心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
個人交流心得體會篇一
班組交流是指在組織中，團(tuán)隊成員之間進(jìn)行信息傳遞、意見交流和決策制定的重要活動。作為一個班組的一員，我有幸參與了多次班組交流，這為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。在這篇文章中，我將從班組交流的重要性、良好的交流方式、有效的交流技巧、溝通中的問題以及提高班組交流的方法等五個方面進(jìn)行探討，并分享一些我個人在班組交流中的心得體會。
班組交流的重要性不容忽視。在一個班組中，團(tuán)隊成員通常有不同的職責(zé)和任務(wù)，彼此之間交流合作能夠更好地實現(xiàn)工作目標(biāo)。通過交流，我們可以及時了解他人的意見、建議和需求，從而能夠更好地協(xié)調(diào)合作，提高工作效率。此外，有效的班組交流有助于促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作精神，提升工作積極性，增強(qiáng)班組的整體實力。
良好的交流方式是確保班組交流順利進(jìn)行的關(guān)鍵。首先，要有良好的溝通態(tài)度，對他人的觀點持開放的心態(tài)，尊重和理解他人。同時，要善于傾聽，耐心聆聽對方的意見，不中途打斷。其次，要用簡練明確的語言表達(dá)自己的觀點，避免使用含糊不清的詞語或術(shù)語。另外，要注意自己的肢體語言和表情，以確保自己的交流方式更加準(zhǔn)確和清楚。最后，要善于總結(jié)和歸納，以確保交流的信息能夠更好地傳達(dá)給他人。
在班組交流中，掌握一些有效的交流技巧也是十分重要的。首先是言簡意賅，避免長篇大論。為了讓別人更好地理解和接受自己的觀點，應(yīng)該盡量用簡潔明了的語言表達(dá)自己的想法。其次是注重表達(dá)方式，要確保自己的言辭禮貌、得體，避免使用攻擊性和侮辱性的語言。此外，要懂得借助一些視覺輔助工具，如圖表、演示文稿等，以提高交流效果。最后，要善于分享，與他人分享自己的經(jīng)驗和知識，以促進(jìn)交流的互動性和學(xué)習(xí)氛圍。
然而，在班組交流中也會存在一些問題。溝通障礙是最常見的問題之一，可能是因為語言差異、文化差異、理解能力不同等原因?qū)е碌?。此外，信息過載也是一個常見的問題，有時候信息太多太雜，會讓人無法處理和理解。還有就是缺乏有效溝通的經(jīng)驗和技巧，導(dǎo)致信息無法傳達(dá)和理解。針對這些問題，我們需要通過學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的交流能力，并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
為了提高班組交流的效果，我們可以采取一些方法和措施。首先是建立良好的團(tuán)隊氛圍，鼓勵成員之間的互動和交流，營造積極向上的工作氛圍。其次是定期組織團(tuán)隊會議和工作討論，為成員提供交流和討論的場所。另外，可以通過舉辦交流培訓(xùn)和分享會，提高成員的交流能力和意識。最后是注重常規(guī)交流，鼓勵成員之間進(jìn)行信息的共享和反饋，以提高班組交流的連貫性和有效性。
總結(jié)起來，班組交流對于一個團(tuán)隊的發(fā)展和壯大至關(guān)重要。良好的交流方式、有效的交流技巧以及解決交流中的問題的方法都是我們在班組交流中需要重視的要素。通過掌握這些要點，并結(jié)合個人經(jīng)驗和體會，我們可以更好地開展班組交流工作，促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力，從而為團(tuán)隊的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
個人交流心得體會篇二
作為教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。如下是小編給大家整理的交流教師個人
心得體會
，希望對大家有所作用。
9月20號， 學(xué)校組織了“我的成功點-----提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會”活動。學(xué)校的語數(shù)教師和綜合組教師參加了此次交流活動，我聽后深受啟發(fā)，現(xiàn)談體會如下：
一 、 嚴(yán)字當(dāng)頭，是抓好課堂的最有力武器
算你是只紙老虎，也要讓學(xué)生明白在你的課堂要好好的聽課，讓他們學(xué)會怎樣尊重你。嚴(yán)中有愛，讓學(xué)生在犯錯后，多換位思考，多一些寬容與理解，體會到老師的愛之深，恨之切。
二 抓細(xì)節(jié)，抓習(xí)慣是基礎(chǔ)，但落實是關(guān)鍵
記得一位老師說過”學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),首先要求教師要有好的習(xí)慣。要想學(xué)生吃苦，老師要有自己吃苦的準(zhǔn)備”。每次的檢查小測，老師都是身先力行，親自批改，第一時間發(fā)給學(xué)生訂正并改正。后進(jìn)生的跟進(jìn)，也是工作中重點和難點，常抓不懈，提優(yōu)補(bǔ)差，全面提高。
三、提問后進(jìn)生，經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生。
對于后進(jìn)生，我們不要排斥，我們應(yīng)該時常鼓勵他們，只要他們有一點小小的進(jìn)步。都及時給與鼓勵和表楊。只有這樣，才能提高全班的成績。
三、虛心向有經(jīng)驗的教師請教固然重要，但是還是要形成自己的風(fēng)格
參加工作以來，一直從事體育教學(xué)工作感覺自己總是在模仿別人的教學(xué)風(fēng)格，但是模仿的不到位，所以也就會讓學(xué)生覺得自己的人格魅力欠缺了些，所以這些還是需要自己不斷給自己充電，多讀些業(yè)務(wù)專著，多向別人學(xué)習(xí)的同時，自己也要不斷反思自己的失誤，只有這樣，才能在荊棘中學(xué)會成長。
以上是我聽了這次交流會的反思體會，對于提高自己的教學(xué)質(zhì)量，還有很長的路要走，我會一如既往地繼續(xù)向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷充實自我，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己躋身于優(yōu)秀教師之列。
剛到環(huán)峰小學(xué)小的日子里首先我最大的體會就是我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。
在交流的日子里，我始終牢記使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。把學(xué)到教育經(jīng)驗帶到我們的小學(xué)，促進(jìn)教育的友好交流。
接下來的日子中，我深深地感覺到環(huán)峰小學(xué)老師強(qiáng)烈的責(zé)任感，就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子聊天，他們給我的感覺就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學(xué)習(xí)的地方。我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到環(huán)峰小學(xué)以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項
規(guī)章制度
。時刻不忘自己是一名交流老師，學(xué)習(xí)環(huán)峰小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗。
我與環(huán)峰小學(xué)教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為環(huán)峰小學(xué)教師身上的實干精神而深深感動。
此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當(dāng)作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，主動參與學(xué)校的各項管理工作。深入觀察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗及存在的不足，如學(xué)生課堂常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的書寫，積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗與好的做法，與此同時，在主動參與學(xué)校管理的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。
對于我們學(xué)校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。
轉(zhuǎn)眼間，來寶雞東風(fēng)路高級中學(xué)進(jìn)行教師交流已經(jīng)一年了。這一年來，可以說隨時隨地每時每刻都在面對一種挑戰(zhàn)。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。
一、思想方面
交流對我們每個交流老師來說，都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律。因此，當(dāng)我加入這個隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與本學(xué)年組的老師和本學(xué)科的老師溝通交流，在傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。對待自己的工作要有責(zé)任心、有耐心、多虛心、有信心;對待我的學(xué)生熱心、多關(guān)心、有愛心。工作中，謙虛謹(jǐn)慎，作風(fēng)端正;教學(xué)中，為人師表，克己奉公。并且經(jīng)常利用業(yè)余時間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)來提高自己的覺悟，努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的不足，努力提高自身素質(zhì)，更好地為教師與學(xué)生服務(wù)。
二、工作方面
要求我要學(xué)會和學(xué)生溝通，以了解學(xué)生的內(nèi)心規(guī)律。基于我的觀察，我認(rèn)為我需要做的有以下幾點：
1、多和學(xué)生，和班主任，和其他交流老師進(jìn)行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其他數(shù)學(xué)老師一起考慮;積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€
教案
，上好每一節(jié)課。
3、積極參加學(xué)校的教研活動。積極的參加學(xué)校的教研活動和聽課活動，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課，想這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來;注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué) 的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時間解答學(xué)生提出的問題，并對重難點進(jìn)行講解和分析。對于個別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定
學(xué)習(xí)計劃
和目標(biāo)。同時分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
三、生活方面
次詢問我的生活、工作、思想……這都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。
四、學(xué)習(xí)方面
交流的過程本身也是受教的過程。東風(fēng)路高級中學(xué)的老師給我的感觸也很深，每個老師做事認(rèn)真、細(xì)心、周到,凡是學(xué)校布置要求完成的任務(wù)，都積極主動完成，尤其是班主任老師，工作量都很大。但從來不講代價和報酬，毫無怨言，特別是他們那種腳踏實地的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)校的教研活動，每次工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都能準(zhǔn)時參加，并做好筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗，并能和其他老師一塊兒討論。在工作之余，我還努力學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容。使自己的知識面更寬，更好的為學(xué)生服務(wù)。
交流工作時間還有一年時間，通過現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和工作，為我后期的工作打下了基礎(chǔ)，也提出了要求，更提出了挑戰(zhàn)。所以在后期的工作中我會繼續(xù)努力，竭我所能的奉獻(xiàn)。同時更加要提高自己。這些寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗將會是我人生的一筆財富。
個人交流心得體會篇三
作為一名在思想和行動上仍然需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的大學(xué)生黨員,開展保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動又給我提供了一次學(xué)習(xí)提高的大好機(jī)會.通過這次的學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識到作為既是接受了多年教育,掌握了較多科學(xué)文化知識的學(xué)生,又是受黨培養(yǎng)教育,思想作風(fēng)正在或已經(jīng)接受考驗的大學(xué)生黨員,能否保持自身先進(jìn)性,很大程度上決定了我們能否做好當(dāng)代青年的先鋒模范帶頭作用以帶動當(dāng)代青年保持先進(jìn)性;能否保持自身先進(jìn)性,甚至關(guān)乎科教興國的大業(yè),關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)乎社會主義事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展.大學(xué)生黨員任重而道遠(yuǎn),;擔(dān)重任先得強(qiáng)自身,講先進(jìn)須有高素質(zhì);,保持自身先進(jìn)性是大學(xué)生成長和做未來合格的建設(shè)者和接班人的法寶.作為其中一名可能很快走上工作崗位的學(xué)生黨員,在這次學(xué)習(xí)活動中我感到保持先進(jìn)性對自己成長為一名合格黨員的重要性和緊迫性,也學(xué)習(xí)到如何在今后的學(xué)習(xí)和工作中永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性.現(xiàn)就我的學(xué)習(xí)心得和如何保先簡單表述一下我的想法和看法.
我在這次的教育學(xué)習(xí)活動過程中一直牢牢把握學(xué)習(xí)實踐;三個代表;重要思想這條主線,堅持進(jìn)行自我教育,進(jìn)行查找不足,及時學(xué)習(xí)改正,爭取不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì).因此我認(rèn)為學(xué)生黨員保持先進(jìn)性應(yīng)做到以下幾方面:
一,堅定信念,努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及;三個代表;重要思想,及時學(xué)習(xí)黨中央的新文件,新精神,用與時俱進(jìn)的馬克思理論武裝自己的頭腦.
我這階段的考研復(fù)習(xí)與保先學(xué)習(xí)是一致的,在復(fù)習(xí)過程中,我又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué),毛澤東思想,鄧小平理論以及三個代表重要思想等,讓我更深的認(rèn)識到這些先進(jìn)的思想政治理論對努力提高自身先進(jìn)性思想素質(zhì),使自己具有較高的思想政治理論水平和黨性,堅持科學(xué)正確的世界觀,人生觀和價值觀有極大的幫助.因此我覺得大學(xué)生黨員要保持自身先進(jìn)性就要自覺運用這些先進(jìn)的理論武裝頭腦.當(dāng)前最重要的當(dāng)然是認(rèn)真學(xué)習(xí);三個代表;重要思想,要通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論不斷校正自己的世界觀,人生觀和價值觀,把共產(chǎn)主義的理想情操,黨性原則和全心全意為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化成自己的信念和行動,堅定理想信念,真正做到思想上入黨,立志成才,報效祖國,在政治上,紀(jì)律上,思想作風(fēng)上為周圍同學(xué)作出榜樣與楷模,真正發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用.大學(xué)生黨員應(yīng)該牢記自己的責(zé)任,時刻不忘;我是共產(chǎn)黨員;,自覺遵守黨的章程,維護(hù)黨的威信,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,方針,政策,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,一言一行都要展現(xiàn)出黨員的優(yōu)秀品格和精神風(fēng)貌.牢固樹立黨員先進(jìn)性意識,就必須始終立于時代潮頭,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,做;三個代表;的模范實踐者,要把學(xué)習(xí);五種精神;(解放思想,實事求是的精神,緊跟時代,勇于創(chuàng)新的精神,知難而進(jìn),一往無前的精神,艱苦奮斗,務(wù)求實效的精神,淡泊名利,無私奉獻(xiàn)的精神)和學(xué)習(xí);三個代表;重要思想結(jié)合起來,在實踐中做先進(jìn)生產(chǎn)力的有力推動者,先進(jìn)文化的積極傳播者和廣大人民利益的忠實維護(hù)者.
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個人交流心得體會篇四
班組交流是團(tuán)隊合作不可或缺的一環(huán)，在工作中具有重要的作用。作為一個班組成員，我深深體會到班組交流對于團(tuán)隊的持續(xù)發(fā)展和成長的重要性。在班組交流中，我不僅提升了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，還加深了與同事之間的聯(lián)系和團(tuán)隊凝聚力。在這篇文章中，我將分享我個人在班組交流中的心得體會。
首先，良好的班組交流有助于增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。在班組中，每個人都有各自的工作分工和責(zé)任。良好的交流能夠讓大家清楚地了解每個人的任務(wù)進(jìn)展和需求，從而更好地協(xié)調(diào)和配合。我曾在一個項目中負(fù)責(zé)質(zhì)量控制，但由于與負(fù)責(zé)設(shè)計的同事交流不暢，導(dǎo)致我對需要注意的地方和關(guān)鍵細(xì)節(jié)了解不夠。后來，我主動找到這位同事進(jìn)行溝通，解決了交流問題。從那以后，我們的工作效率和質(zhì)量都有了顯著的提高。這個經(jīng)歷讓我明白，只有通過良好的班組交流，才能真正形成合力，發(fā)揮團(tuán)隊的最大效能。
其次，班組交流有助于提升個人溝通能力。作為一個技術(shù)型人才，我曾經(jīng)對溝通問題感到非常困擾。在一個封閉的工作環(huán)境里，我只顧著自己的工作，很少與其他同事進(jìn)行交流。然而，在一個項目中，我和另外一位同事需要合作完成一個技術(shù)難題。起初，由于我沒有及時與他進(jìn)行交流，導(dǎo)致兩人的工作進(jìn)展緩慢，甚至出現(xiàn)了分歧。后來，我逐漸意識到了問題的嚴(yán)重性，并主動找到他進(jìn)行了深入的交流和合作。通過和他的充分溝通，我們最終成功解決了技術(shù)難題。這個經(jīng)歷讓我體會到，良好的溝通能力不僅僅是一個人的事情，它對整個班組的效率和團(tuán)隊的凝聚力都至關(guān)重要。
此外，班組交流可以促進(jìn)同事之間的相互了解和信任。在一個班組中，有著各種不同的個性和背景。僅僅是工作上的交流可能無法全面了解彼此，導(dǎo)致理解的偏差。我曾經(jīng)有一個同事從外地調(diào)來，起初我們相互之間幾乎沒有交流。后來，我發(fā)現(xiàn)我們在工作上存在很多共同點，并主動與他進(jìn)行了更多的交流。通過和他一起解決問題，我們不僅彼此更了解了對方的工作方式和習(xí)慣，還建立了信任和友誼。這次經(jīng)歷讓我明白，班組交流不僅僅是完成工作的手段，更是拉近同事之間距離的橋梁。
最后，班組交流對于團(tuán)隊的凝聚力和士氣有著積極的影響。作為一個班組成員，在項目中歷經(jīng)種種困難和挑戰(zhàn)，曾經(jīng)遭遇過困頓和疲憊。然而，在我們班組成員緊密合作的過程中，通過交流分享我們的困惑、煩惱和喜悅，我們建立了一種共同的理念和目標(biāo)，使得我們的士氣得到了極大的提升。在完成了一個特別艱難的項目之后，我們舉辦了一次班組團(tuán)建活動，進(jìn)一步加深了我們之間的情感聯(lián)系。通過這個經(jīng)驗，我深信良好的班組交流不僅可以推動項目的進(jìn)行，還可以拉近同事之間的關(guān)系，提升團(tuán)隊凝聚力和士氣。
總而言之，班組交流對于團(tuán)隊的凝聚力、工作效率和個人成長都具有重要的意義。在我個人的經(jīng)歷中，良好的班組交流不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的溝通能力、協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與同事的交流和合作，我們不僅更有效地完成了工作，還建立了良好的人際關(guān)系。因此，我認(rèn)為班組交流是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵之一，我將繼續(xù)努力提升自己的交流能力，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
個人交流心得體會篇五
個人交流座談會是一種很有價值的交流方式，它能夠幫助個人更好地理解自己與他人之間的交往方式，同時也能夠提高個人的表達(dá)和溝通能力。最近，我參加了一次個人交流座談會，下面我將分享我的經(jīng)驗和體會。
第二段：會前準(zhǔn)備
在參加個人交流座談會之前，我做了一些準(zhǔn)備工作。首先是了解會議的主題和議程，并準(zhǔn)備了自己的觀點和想法。其次是準(zhǔn)備好了一些相關(guān)的資料和參考材料，以備在討論時使用。最后是進(jìn)行一些表達(dá)和溝通訓(xùn)練，以提高自己的表達(dá)和溝通能力。
第三段：會議經(jīng)驗
在個人交流座談會上，我學(xué)到了很多關(guān)于個人交流和溝通的經(jīng)驗。首先是要主動參與討論，積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點和見解。其次是要真正傾聽別人的觀點和意見，不要中斷別人的發(fā)言，要耐心聽完別人的觀點，然后再給予自己的回應(yīng)。最后是要注重語言的規(guī)范和談吐的得體，讓自己的表達(dá)更加清晰明了。
第四段：交流收獲
通過這次個人交流座談會，我得到了很多交流收獲。首先是認(rèn)識到個人交流的重要性，并學(xué)會了一些有效的交流技巧和策略。其次是了解了別人的觀點和見解，這讓我更加開闊了自己的視野，提高了自己的認(rèn)識水平。最后，通過討論和交流，我認(rèn)識到了自己的不足和弱點，這促使我更加努力地提高自己的表達(dá)和溝通能力。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)中，我想說的是個人交流座談會是一種非常有益的交流方式，它能夠幫助個人更好地表達(dá)自己的觀點和意見，提高個人的溝通和表達(dá)能力，并且還能讓個人了解到別人的想法和見解，拓寬自己的思路。通過參加這樣的座談會，我學(xué)到了很多交流和溝通的技巧和策略，這對我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
個人交流心得體會篇六
高中地理中研班活動在成成中學(xué)召開，此次研討活動主要內(nèi)容包括兩大部分，會上首先由___老師安排了20__20__年第一學(xué)期高中地理中研班活動，接著由__展示了基于地理實踐力的景觀圖開發(fā)利用，讓地理現(xiàn)象無處不在的理念更加深入人心。
一、教學(xué)立德樹人，貫徹教育方針
薛老師強(qiáng)調(diào)，地理教學(xué)的工作重點是立德樹人，地理課程突出當(dāng)今社會面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題，闡明科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念，是開展社會主義核心價值觀教育的重要資源，同時地理課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識祖國、認(rèn)識世界，有助于增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華的責(zé)任感。
二、立足學(xué)科本質(zhì)，關(guān)注核心素養(yǎng)
這是這學(xué)期中研班活動的工作主題。高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求從學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)出發(fā)，構(gòu)建體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念、反映地理科學(xué)發(fā)展、適應(yīng)社會生產(chǎn)生活需要的高中地理課程，因此，教學(xué)中要注重學(xué)生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要，重視對地理問題的探究，注重學(xué)習(xí)過程評價和學(xué)習(xí)結(jié)果評價。
二、鉆研教學(xué)教法，打造高效課堂
新的時代賦予課堂新的活力，要實現(xiàn)教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，最大限度地滿足學(xué)生自主發(fā)展的需要，要盡可能做到讓學(xué)生在“活動”中學(xué)習(xí)，在“主動”中發(fā)展，在“合作”中增知，在“探究”中創(chuàng)新。薛老師一再強(qiáng)調(diào)要打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，要充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)方法，讓學(xué)生自主尋找思路，讓學(xué)生自主探究問題，讓學(xué)生自主解決，讓學(xué)生高效、投入、快樂地學(xué)習(xí)，并鼓勵大家發(fā)現(xiàn)提煉優(yōu)秀課例，積極參與各種教學(xué)大賽。
三、用心觀察世界，培養(yǎng)地理思維
地理現(xiàn)象無處不在，地理知識隨處可見，___老師走到新疆，當(dāng)別人欣賞美景的時候，她卻在用一雙地理眼睛觀察世界，想到的是：新疆的自然環(huán)境突出特點是什么?去新疆旅游前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?天山植被如何分布?___面對險峻的華山，想到了地理作用對它的影響，旅游欣賞的角度。地理就在我們身邊，我們要學(xué)會運用地理知識及思維，發(fā)現(xiàn)地理現(xiàn)象，讓地理走進(jìn)我們的生活。
總之，學(xué)無止境，我今后要多多運用地理知識，實施有效教學(xué)，開展情感滲透，把立德樹人融入日常，在教師行業(yè)這片樂土上無止境追求，為清中的地理教學(xué)貢獻(xiàn)微薄之力。
個人交流心得體會篇七
6月15日至16日，我有幸在西安參加了純山教育基金會舉辦的《小學(xué)教師閱讀交流會》，交流會上李玲、孫傳美、李文斌等7位老師結(jié)合自己的工作實踐，從不同角度和層面暢談了閱讀的一些體會，我們還實地參與了雷家灣小學(xué)的閱讀活動課，開展了互動交流活動。雖然這次交流會時間很短，但受益非淺。主要有三點體會。
一是感動。陜西純山教育基金會十年如一日，致力于消除知識鴻溝，培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的良好閱讀習(xí)慣，用愛心人士捐助的舊書，在鄉(xiāng)村小學(xué)建立圖書館，幫助小學(xué)建立有效的圖書館管理制度;鼓勵小學(xué)生寫作讀書感想和讀書筆記。提倡培養(yǎng)興趣，快樂閱讀。借用社會和愛心人士的力量，為更多的鄉(xiāng)村兒童服務(wù)，拓寬農(nóng)村兒童的閱讀面，縮短城鄉(xiāng)兒童、東西部兒童的閱讀差距，讓更多的鄉(xiāng)村兒童，愛書，有書，學(xué)會讀書。他們這種對社會弱勢群體的援助不是輸血，而是造血。他們給予貧困地區(qū)的不僅僅是物質(zhì)和金錢的援助，更是精神的鼓勵和鞭策。在今后我會倍加努力工作，用自己的行動影響身邊的人，讓愛心得以傳遞。
二是鼓舞。這次交流會有導(dǎo)師、也有來自6個省一線鄉(xiāng)村教師和校長，還有十幾名閱讀志愿者。李玲老師的《開展校園閱讀活動的關(guān)鍵要素――不僅僅是創(chuàng)意》，關(guān)于閱讀的“人生事實”、閱讀應(yīng)該是從快樂開始的等論述;邱璐老師《閱讀與兒童成長的節(jié)律》，介紹了不同年級段兒童的閱讀興趣，以及教師閱讀教育的策略、技巧;還有雷家灣小學(xué)校長李新明介紹了他們學(xué)校開展閱讀教育的情況，他們精彩的講解、精辟的論述都給我留下了深刻的影響，使我對閱讀的認(rèn)識有了更多了解，讓我找到了真正屬于閱讀課堂教學(xué)的良好方法，讓我知道了怎樣讓“學(xué)生有書讀、讀好書”，也讓我知道了如何營造“書香氛圍“，以及如何讓學(xué)生把“讀書養(yǎng)成生活習(xí)慣”，這些都為我以后的閱讀課教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，讓我們所有的參加培訓(xùn)的老師都稱贊不已。對于那些來自不同地方的志愿者，雖然我并沒和他們有太多的交流，他們都很顯得很樸素、也很大方。他們大多都是高校畢業(yè)生和一線的教育工作者，在臨走之際，有幾名志愿者因為趕車連晚飯都沒來得及吃就匆忙的走了。他們盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會的精神深深地打動著我、鼓舞著我。
三是努力。小學(xué)閱讀課是現(xiàn)階段小學(xué)語文課中較薄弱的環(huán)節(jié)。沒有誰是天生喜歡書的，讀書的興趣需要培養(yǎng)，要從孩子們最喜歡的書開始，用各種各樣的活動去感染他們、打動他們，慢慢養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一旦孩子形成了讀書的習(xí)慣，你的教育就成功了……于是從參加閱讀交流會之后，我進(jìn)行了認(rèn)真反思，在今后工作中，我要努力學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識和自身素質(zhì)，把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識與自己的教學(xué)實際結(jié)合起來，端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量，設(shè)計出屬于自己的課堂，想方設(shè)法從培養(yǎng)學(xué)生的興趣上下功夫，使學(xué)生積極主動地投入到讀書活動中。我相信只要我們肯努力，我們的閱讀課堂將會成為孩子們心中的理想樂園。
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。下面給大家分享一些關(guān)于2021教師交流個人心得體會，供大家參考。
個人交流心得體會篇八
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動，這次參觀考察的學(xué)校是__縣__小學(xué)，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開往__縣__小學(xué)的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到__縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是__小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門，就看到學(xué)校簡介、老師和學(xué)生比賽的獲獎“證書”、學(xué)生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認(rèn)識一下。接下來，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時，按照學(xué)校的安排，公開課分語文和數(shù)學(xué)兩組同時進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學(xué)生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時學(xué)生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進(jìn)入操場。開始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個個做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的.環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請__縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思，同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實際，進(jìn)一步修改完善各項計劃，根據(jù)自己的實際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對陽光體育活動和課外活動多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。
以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實現(xiàn)新的突破!
個人交流心得體會篇一
班組交流是指在組織中，團(tuán)隊成員之間進(jìn)行信息傳遞、意見交流和決策制定的重要活動。作為一個班組的一員，我有幸參與了多次班組交流，這為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。在這篇文章中，我將從班組交流的重要性、良好的交流方式、有效的交流技巧、溝通中的問題以及提高班組交流的方法等五個方面進(jìn)行探討，并分享一些我個人在班組交流中的心得體會。
班組交流的重要性不容忽視。在一個班組中，團(tuán)隊成員通常有不同的職責(zé)和任務(wù)，彼此之間交流合作能夠更好地實現(xiàn)工作目標(biāo)。通過交流，我們可以及時了解他人的意見、建議和需求，從而能夠更好地協(xié)調(diào)合作，提高工作效率。此外，有效的班組交流有助于促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作精神，提升工作積極性，增強(qiáng)班組的整體實力。
良好的交流方式是確保班組交流順利進(jìn)行的關(guān)鍵。首先，要有良好的溝通態(tài)度，對他人的觀點持開放的心態(tài)，尊重和理解他人。同時，要善于傾聽，耐心聆聽對方的意見，不中途打斷。其次，要用簡練明確的語言表達(dá)自己的觀點，避免使用含糊不清的詞語或術(shù)語。另外，要注意自己的肢體語言和表情，以確保自己的交流方式更加準(zhǔn)確和清楚。最后，要善于總結(jié)和歸納，以確保交流的信息能夠更好地傳達(dá)給他人。
在班組交流中，掌握一些有效的交流技巧也是十分重要的。首先是言簡意賅，避免長篇大論。為了讓別人更好地理解和接受自己的觀點，應(yīng)該盡量用簡潔明了的語言表達(dá)自己的想法。其次是注重表達(dá)方式，要確保自己的言辭禮貌、得體，避免使用攻擊性和侮辱性的語言。此外，要懂得借助一些視覺輔助工具，如圖表、演示文稿等，以提高交流效果。最后，要善于分享，與他人分享自己的經(jīng)驗和知識，以促進(jìn)交流的互動性和學(xué)習(xí)氛圍。
然而，在班組交流中也會存在一些問題。溝通障礙是最常見的問題之一，可能是因為語言差異、文化差異、理解能力不同等原因?qū)е碌?。此外，信息過載也是一個常見的問題，有時候信息太多太雜，會讓人無法處理和理解。還有就是缺乏有效溝通的經(jīng)驗和技巧，導(dǎo)致信息無法傳達(dá)和理解。針對這些問題，我們需要通過學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的交流能力，并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
為了提高班組交流的效果，我們可以采取一些方法和措施。首先是建立良好的團(tuán)隊氛圍，鼓勵成員之間的互動和交流，營造積極向上的工作氛圍。其次是定期組織團(tuán)隊會議和工作討論，為成員提供交流和討論的場所。另外，可以通過舉辦交流培訓(xùn)和分享會，提高成員的交流能力和意識。最后是注重常規(guī)交流，鼓勵成員之間進(jìn)行信息的共享和反饋，以提高班組交流的連貫性和有效性。
總結(jié)起來，班組交流對于一個團(tuán)隊的發(fā)展和壯大至關(guān)重要。良好的交流方式、有效的交流技巧以及解決交流中的問題的方法都是我們在班組交流中需要重視的要素。通過掌握這些要點，并結(jié)合個人經(jīng)驗和體會，我們可以更好地開展班組交流工作，促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力，從而為團(tuán)隊的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
個人交流心得體會篇二
作為教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。如下是小編給大家整理的交流教師個人
心得體會
，希望對大家有所作用。
9月20號， 學(xué)校組織了“我的成功點-----提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會”活動。學(xué)校的語數(shù)教師和綜合組教師參加了此次交流活動，我聽后深受啟發(fā)，現(xiàn)談體會如下：
一 、 嚴(yán)字當(dāng)頭，是抓好課堂的最有力武器
算你是只紙老虎，也要讓學(xué)生明白在你的課堂要好好的聽課，讓他們學(xué)會怎樣尊重你。嚴(yán)中有愛，讓學(xué)生在犯錯后，多換位思考，多一些寬容與理解，體會到老師的愛之深，恨之切。
二 抓細(xì)節(jié)，抓習(xí)慣是基礎(chǔ)，但落實是關(guān)鍵
記得一位老師說過”學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),首先要求教師要有好的習(xí)慣。要想學(xué)生吃苦，老師要有自己吃苦的準(zhǔn)備”。每次的檢查小測，老師都是身先力行，親自批改，第一時間發(fā)給學(xué)生訂正并改正。后進(jìn)生的跟進(jìn)，也是工作中重點和難點，常抓不懈，提優(yōu)補(bǔ)差，全面提高。
三、提問后進(jìn)生，經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生。
對于后進(jìn)生，我們不要排斥，我們應(yīng)該時常鼓勵他們，只要他們有一點小小的進(jìn)步。都及時給與鼓勵和表楊。只有這樣，才能提高全班的成績。
三、虛心向有經(jīng)驗的教師請教固然重要，但是還是要形成自己的風(fēng)格
參加工作以來，一直從事體育教學(xué)工作感覺自己總是在模仿別人的教學(xué)風(fēng)格，但是模仿的不到位，所以也就會讓學(xué)生覺得自己的人格魅力欠缺了些，所以這些還是需要自己不斷給自己充電，多讀些業(yè)務(wù)專著，多向別人學(xué)習(xí)的同時，自己也要不斷反思自己的失誤，只有這樣，才能在荊棘中學(xué)會成長。
以上是我聽了這次交流會的反思體會，對于提高自己的教學(xué)質(zhì)量，還有很長的路要走，我會一如既往地繼續(xù)向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷充實自我，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己躋身于優(yōu)秀教師之列。
剛到環(huán)峰小學(xué)小的日子里首先我最大的體會就是我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。
在交流的日子里，我始終牢記使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。把學(xué)到教育經(jīng)驗帶到我們的小學(xué)，促進(jìn)教育的友好交流。
接下來的日子中，我深深地感覺到環(huán)峰小學(xué)老師強(qiáng)烈的責(zé)任感，就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子聊天，他們給我的感覺就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學(xué)習(xí)的地方。我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到環(huán)峰小學(xué)以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項
規(guī)章制度
。時刻不忘自己是一名交流老師，學(xué)習(xí)環(huán)峰小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗。
我與環(huán)峰小學(xué)教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為環(huán)峰小學(xué)教師身上的實干精神而深深感動。
此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當(dāng)作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，主動參與學(xué)校的各項管理工作。深入觀察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗及存在的不足，如學(xué)生課堂常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的書寫，積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗與好的做法，與此同時，在主動參與學(xué)校管理的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。
對于我們學(xué)校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。
轉(zhuǎn)眼間，來寶雞東風(fēng)路高級中學(xué)進(jìn)行教師交流已經(jīng)一年了。這一年來，可以說隨時隨地每時每刻都在面對一種挑戰(zhàn)。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。
一、思想方面
交流對我們每個交流老師來說，都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律。因此，當(dāng)我加入這個隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與本學(xué)年組的老師和本學(xué)科的老師溝通交流，在傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。對待自己的工作要有責(zé)任心、有耐心、多虛心、有信心;對待我的學(xué)生熱心、多關(guān)心、有愛心。工作中，謙虛謹(jǐn)慎，作風(fēng)端正;教學(xué)中，為人師表，克己奉公。并且經(jīng)常利用業(yè)余時間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)來提高自己的覺悟，努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的不足，努力提高自身素質(zhì)，更好地為教師與學(xué)生服務(wù)。
二、工作方面
要求我要學(xué)會和學(xué)生溝通，以了解學(xué)生的內(nèi)心規(guī)律。基于我的觀察，我認(rèn)為我需要做的有以下幾點：
1、多和學(xué)生，和班主任，和其他交流老師進(jìn)行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其他數(shù)學(xué)老師一起考慮;積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€
教案
，上好每一節(jié)課。
3、積極參加學(xué)校的教研活動。積極的參加學(xué)校的教研活動和聽課活動，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課，想這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來;注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué) 的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時間解答學(xué)生提出的問題，并對重難點進(jìn)行講解和分析。對于個別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定
學(xué)習(xí)計劃
和目標(biāo)。同時分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
三、生活方面
次詢問我的生活、工作、思想……這都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。
四、學(xué)習(xí)方面
交流的過程本身也是受教的過程。東風(fēng)路高級中學(xué)的老師給我的感觸也很深，每個老師做事認(rèn)真、細(xì)心、周到,凡是學(xué)校布置要求完成的任務(wù)，都積極主動完成，尤其是班主任老師，工作量都很大。但從來不講代價和報酬，毫無怨言，特別是他們那種腳踏實地的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)校的教研活動，每次工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都能準(zhǔn)時參加，并做好筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗，并能和其他老師一塊兒討論。在工作之余，我還努力學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容。使自己的知識面更寬，更好的為學(xué)生服務(wù)。
交流工作時間還有一年時間，通過現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和工作，為我后期的工作打下了基礎(chǔ)，也提出了要求，更提出了挑戰(zhàn)。所以在后期的工作中我會繼續(xù)努力，竭我所能的奉獻(xiàn)。同時更加要提高自己。這些寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗將會是我人生的一筆財富。
個人交流心得體會篇三
作為一名在思想和行動上仍然需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的大學(xué)生黨員,開展保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動又給我提供了一次學(xué)習(xí)提高的大好機(jī)會.通過這次的學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識到作為既是接受了多年教育,掌握了較多科學(xué)文化知識的學(xué)生,又是受黨培養(yǎng)教育,思想作風(fēng)正在或已經(jīng)接受考驗的大學(xué)生黨員,能否保持自身先進(jìn)性,很大程度上決定了我們能否做好當(dāng)代青年的先鋒模范帶頭作用以帶動當(dāng)代青年保持先進(jìn)性;能否保持自身先進(jìn)性,甚至關(guān)乎科教興國的大業(yè),關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)乎社會主義事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展.大學(xué)生黨員任重而道遠(yuǎn),;擔(dān)重任先得強(qiáng)自身,講先進(jìn)須有高素質(zhì);,保持自身先進(jìn)性是大學(xué)生成長和做未來合格的建設(shè)者和接班人的法寶.作為其中一名可能很快走上工作崗位的學(xué)生黨員,在這次學(xué)習(xí)活動中我感到保持先進(jìn)性對自己成長為一名合格黨員的重要性和緊迫性,也學(xué)習(xí)到如何在今后的學(xué)習(xí)和工作中永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性.現(xiàn)就我的學(xué)習(xí)心得和如何保先簡單表述一下我的想法和看法.
我在這次的教育學(xué)習(xí)活動過程中一直牢牢把握學(xué)習(xí)實踐;三個代表;重要思想這條主線,堅持進(jìn)行自我教育,進(jìn)行查找不足,及時學(xué)習(xí)改正,爭取不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì).因此我認(rèn)為學(xué)生黨員保持先進(jìn)性應(yīng)做到以下幾方面:
一,堅定信念,努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及;三個代表;重要思想,及時學(xué)習(xí)黨中央的新文件,新精神,用與時俱進(jìn)的馬克思理論武裝自己的頭腦.
我這階段的考研復(fù)習(xí)與保先學(xué)習(xí)是一致的,在復(fù)習(xí)過程中,我又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué),毛澤東思想,鄧小平理論以及三個代表重要思想等,讓我更深的認(rèn)識到這些先進(jìn)的思想政治理論對努力提高自身先進(jìn)性思想素質(zhì),使自己具有較高的思想政治理論水平和黨性,堅持科學(xué)正確的世界觀,人生觀和價值觀有極大的幫助.因此我覺得大學(xué)生黨員要保持自身先進(jìn)性就要自覺運用這些先進(jìn)的理論武裝頭腦.當(dāng)前最重要的當(dāng)然是認(rèn)真學(xué)習(xí);三個代表;重要思想,要通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論不斷校正自己的世界觀,人生觀和價值觀,把共產(chǎn)主義的理想情操,黨性原則和全心全意為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化成自己的信念和行動,堅定理想信念,真正做到思想上入黨,立志成才,報效祖國,在政治上,紀(jì)律上,思想作風(fēng)上為周圍同學(xué)作出榜樣與楷模,真正發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用.大學(xué)生黨員應(yīng)該牢記自己的責(zé)任,時刻不忘;我是共產(chǎn)黨員;,自覺遵守黨的章程,維護(hù)黨的威信,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,方針,政策,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,一言一行都要展現(xiàn)出黨員的優(yōu)秀品格和精神風(fēng)貌.牢固樹立黨員先進(jìn)性意識,就必須始終立于時代潮頭,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,做;三個代表;的模范實踐者,要把學(xué)習(xí);五種精神;(解放思想,實事求是的精神,緊跟時代,勇于創(chuàng)新的精神,知難而進(jìn),一往無前的精神,艱苦奮斗,務(wù)求實效的精神,淡泊名利,無私奉獻(xiàn)的精神)和學(xué)習(xí);三個代表;重要思想結(jié)合起來,在實踐中做先進(jìn)生產(chǎn)力的有力推動者,先進(jìn)文化的積極傳播者和廣大人民利益的忠實維護(hù)者.
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個人交流心得體會篇四
班組交流是團(tuán)隊合作不可或缺的一環(huán)，在工作中具有重要的作用。作為一個班組成員，我深深體會到班組交流對于團(tuán)隊的持續(xù)發(fā)展和成長的重要性。在班組交流中，我不僅提升了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，還加深了與同事之間的聯(lián)系和團(tuán)隊凝聚力。在這篇文章中，我將分享我個人在班組交流中的心得體會。
首先，良好的班組交流有助于增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。在班組中，每個人都有各自的工作分工和責(zé)任。良好的交流能夠讓大家清楚地了解每個人的任務(wù)進(jìn)展和需求，從而更好地協(xié)調(diào)和配合。我曾在一個項目中負(fù)責(zé)質(zhì)量控制，但由于與負(fù)責(zé)設(shè)計的同事交流不暢，導(dǎo)致我對需要注意的地方和關(guān)鍵細(xì)節(jié)了解不夠。后來，我主動找到這位同事進(jìn)行溝通，解決了交流問題。從那以后，我們的工作效率和質(zhì)量都有了顯著的提高。這個經(jīng)歷讓我明白，只有通過良好的班組交流，才能真正形成合力，發(fā)揮團(tuán)隊的最大效能。
其次，班組交流有助于提升個人溝通能力。作為一個技術(shù)型人才，我曾經(jīng)對溝通問題感到非常困擾。在一個封閉的工作環(huán)境里，我只顧著自己的工作，很少與其他同事進(jìn)行交流。然而，在一個項目中，我和另外一位同事需要合作完成一個技術(shù)難題。起初，由于我沒有及時與他進(jìn)行交流，導(dǎo)致兩人的工作進(jìn)展緩慢，甚至出現(xiàn)了分歧。后來，我逐漸意識到了問題的嚴(yán)重性，并主動找到他進(jìn)行了深入的交流和合作。通過和他的充分溝通，我們最終成功解決了技術(shù)難題。這個經(jīng)歷讓我體會到，良好的溝通能力不僅僅是一個人的事情，它對整個班組的效率和團(tuán)隊的凝聚力都至關(guān)重要。
此外，班組交流可以促進(jìn)同事之間的相互了解和信任。在一個班組中，有著各種不同的個性和背景。僅僅是工作上的交流可能無法全面了解彼此，導(dǎo)致理解的偏差。我曾經(jīng)有一個同事從外地調(diào)來，起初我們相互之間幾乎沒有交流。后來，我發(fā)現(xiàn)我們在工作上存在很多共同點，并主動與他進(jìn)行了更多的交流。通過和他一起解決問題，我們不僅彼此更了解了對方的工作方式和習(xí)慣，還建立了信任和友誼。這次經(jīng)歷讓我明白，班組交流不僅僅是完成工作的手段，更是拉近同事之間距離的橋梁。
最后，班組交流對于團(tuán)隊的凝聚力和士氣有著積極的影響。作為一個班組成員，在項目中歷經(jīng)種種困難和挑戰(zhàn)，曾經(jīng)遭遇過困頓和疲憊。然而，在我們班組成員緊密合作的過程中，通過交流分享我們的困惑、煩惱和喜悅，我們建立了一種共同的理念和目標(biāo)，使得我們的士氣得到了極大的提升。在完成了一個特別艱難的項目之后，我們舉辦了一次班組團(tuán)建活動，進(jìn)一步加深了我們之間的情感聯(lián)系。通過這個經(jīng)驗，我深信良好的班組交流不僅可以推動項目的進(jìn)行，還可以拉近同事之間的關(guān)系，提升團(tuán)隊凝聚力和士氣。
總而言之，班組交流對于團(tuán)隊的凝聚力、工作效率和個人成長都具有重要的意義。在我個人的經(jīng)歷中，良好的班組交流不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的溝通能力、協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與同事的交流和合作，我們不僅更有效地完成了工作，還建立了良好的人際關(guān)系。因此，我認(rèn)為班組交流是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵之一，我將繼續(xù)努力提升自己的交流能力，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
個人交流心得體會篇五
個人交流座談會是一種很有價值的交流方式，它能夠幫助個人更好地理解自己與他人之間的交往方式，同時也能夠提高個人的表達(dá)和溝通能力。最近，我參加了一次個人交流座談會，下面我將分享我的經(jīng)驗和體會。
第二段：會前準(zhǔn)備
在參加個人交流座談會之前，我做了一些準(zhǔn)備工作。首先是了解會議的主題和議程，并準(zhǔn)備了自己的觀點和想法。其次是準(zhǔn)備好了一些相關(guān)的資料和參考材料，以備在討論時使用。最后是進(jìn)行一些表達(dá)和溝通訓(xùn)練，以提高自己的表達(dá)和溝通能力。
第三段：會議經(jīng)驗
在個人交流座談會上，我學(xué)到了很多關(guān)于個人交流和溝通的經(jīng)驗。首先是要主動參與討論，積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點和見解。其次是要真正傾聽別人的觀點和意見，不要中斷別人的發(fā)言，要耐心聽完別人的觀點，然后再給予自己的回應(yīng)。最后是要注重語言的規(guī)范和談吐的得體，讓自己的表達(dá)更加清晰明了。
第四段：交流收獲
通過這次個人交流座談會，我得到了很多交流收獲。首先是認(rèn)識到個人交流的重要性，并學(xué)會了一些有效的交流技巧和策略。其次是了解了別人的觀點和見解，這讓我更加開闊了自己的視野，提高了自己的認(rèn)識水平。最后，通過討論和交流，我認(rèn)識到了自己的不足和弱點，這促使我更加努力地提高自己的表達(dá)和溝通能力。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)中，我想說的是個人交流座談會是一種非常有益的交流方式，它能夠幫助個人更好地表達(dá)自己的觀點和意見，提高個人的溝通和表達(dá)能力，并且還能讓個人了解到別人的想法和見解，拓寬自己的思路。通過參加這樣的座談會，我學(xué)到了很多交流和溝通的技巧和策略，這對我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
個人交流心得體會篇六
高中地理中研班活動在成成中學(xué)召開，此次研討活動主要內(nèi)容包括兩大部分，會上首先由___老師安排了20__20__年第一學(xué)期高中地理中研班活動，接著由__展示了基于地理實踐力的景觀圖開發(fā)利用，讓地理現(xiàn)象無處不在的理念更加深入人心。
一、教學(xué)立德樹人，貫徹教育方針
薛老師強(qiáng)調(diào)，地理教學(xué)的工作重點是立德樹人，地理課程突出當(dāng)今社會面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題，闡明科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念，是開展社會主義核心價值觀教育的重要資源，同時地理課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識祖國、認(rèn)識世界，有助于增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華的責(zé)任感。
二、立足學(xué)科本質(zhì)，關(guān)注核心素養(yǎng)
這是這學(xué)期中研班活動的工作主題。高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求從學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)出發(fā)，構(gòu)建體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念、反映地理科學(xué)發(fā)展、適應(yīng)社會生產(chǎn)生活需要的高中地理課程，因此，教學(xué)中要注重學(xué)生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要，重視對地理問題的探究，注重學(xué)習(xí)過程評價和學(xué)習(xí)結(jié)果評價。
二、鉆研教學(xué)教法，打造高效課堂
新的時代賦予課堂新的活力，要實現(xiàn)教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，最大限度地滿足學(xué)生自主發(fā)展的需要，要盡可能做到讓學(xué)生在“活動”中學(xué)習(xí)，在“主動”中發(fā)展，在“合作”中增知，在“探究”中創(chuàng)新。薛老師一再強(qiáng)調(diào)要打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，要充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)方法，讓學(xué)生自主尋找思路，讓學(xué)生自主探究問題，讓學(xué)生自主解決，讓學(xué)生高效、投入、快樂地學(xué)習(xí)，并鼓勵大家發(fā)現(xiàn)提煉優(yōu)秀課例，積極參與各種教學(xué)大賽。
三、用心觀察世界，培養(yǎng)地理思維
地理現(xiàn)象無處不在，地理知識隨處可見，___老師走到新疆，當(dāng)別人欣賞美景的時候，她卻在用一雙地理眼睛觀察世界，想到的是：新疆的自然環(huán)境突出特點是什么?去新疆旅游前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?天山植被如何分布?___面對險峻的華山，想到了地理作用對它的影響，旅游欣賞的角度。地理就在我們身邊，我們要學(xué)會運用地理知識及思維，發(fā)現(xiàn)地理現(xiàn)象，讓地理走進(jìn)我們的生活。
總之，學(xué)無止境，我今后要多多運用地理知識，實施有效教學(xué)，開展情感滲透，把立德樹人融入日常，在教師行業(yè)這片樂土上無止境追求，為清中的地理教學(xué)貢獻(xiàn)微薄之力。
個人交流心得體會篇七
6月15日至16日，我有幸在西安參加了純山教育基金會舉辦的《小學(xué)教師閱讀交流會》，交流會上李玲、孫傳美、李文斌等7位老師結(jié)合自己的工作實踐，從不同角度和層面暢談了閱讀的一些體會，我們還實地參與了雷家灣小學(xué)的閱讀活動課，開展了互動交流活動。雖然這次交流會時間很短，但受益非淺。主要有三點體會。
一是感動。陜西純山教育基金會十年如一日，致力于消除知識鴻溝，培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的良好閱讀習(xí)慣，用愛心人士捐助的舊書，在鄉(xiāng)村小學(xué)建立圖書館，幫助小學(xué)建立有效的圖書館管理制度;鼓勵小學(xué)生寫作讀書感想和讀書筆記。提倡培養(yǎng)興趣，快樂閱讀。借用社會和愛心人士的力量，為更多的鄉(xiāng)村兒童服務(wù)，拓寬農(nóng)村兒童的閱讀面，縮短城鄉(xiāng)兒童、東西部兒童的閱讀差距，讓更多的鄉(xiāng)村兒童，愛書，有書，學(xué)會讀書。他們這種對社會弱勢群體的援助不是輸血，而是造血。他們給予貧困地區(qū)的不僅僅是物質(zhì)和金錢的援助，更是精神的鼓勵和鞭策。在今后我會倍加努力工作，用自己的行動影響身邊的人，讓愛心得以傳遞。
二是鼓舞。這次交流會有導(dǎo)師、也有來自6個省一線鄉(xiāng)村教師和校長，還有十幾名閱讀志愿者。李玲老師的《開展校園閱讀活動的關(guān)鍵要素――不僅僅是創(chuàng)意》，關(guān)于閱讀的“人生事實”、閱讀應(yīng)該是從快樂開始的等論述;邱璐老師《閱讀與兒童成長的節(jié)律》，介紹了不同年級段兒童的閱讀興趣，以及教師閱讀教育的策略、技巧;還有雷家灣小學(xué)校長李新明介紹了他們學(xué)校開展閱讀教育的情況，他們精彩的講解、精辟的論述都給我留下了深刻的影響，使我對閱讀的認(rèn)識有了更多了解，讓我找到了真正屬于閱讀課堂教學(xué)的良好方法，讓我知道了怎樣讓“學(xué)生有書讀、讀好書”，也讓我知道了如何營造“書香氛圍“，以及如何讓學(xué)生把“讀書養(yǎng)成生活習(xí)慣”，這些都為我以后的閱讀課教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，讓我們所有的參加培訓(xùn)的老師都稱贊不已。對于那些來自不同地方的志愿者，雖然我并沒和他們有太多的交流，他們都很顯得很樸素、也很大方。他們大多都是高校畢業(yè)生和一線的教育工作者，在臨走之際，有幾名志愿者因為趕車連晚飯都沒來得及吃就匆忙的走了。他們盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會的精神深深地打動著我、鼓舞著我。
三是努力。小學(xué)閱讀課是現(xiàn)階段小學(xué)語文課中較薄弱的環(huán)節(jié)。沒有誰是天生喜歡書的，讀書的興趣需要培養(yǎng)，要從孩子們最喜歡的書開始，用各種各樣的活動去感染他們、打動他們，慢慢養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一旦孩子形成了讀書的習(xí)慣，你的教育就成功了……于是從參加閱讀交流會之后，我進(jìn)行了認(rèn)真反思，在今后工作中，我要努力學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識和自身素質(zhì)，把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識與自己的教學(xué)實際結(jié)合起來，端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量，設(shè)計出屬于自己的課堂，想方設(shè)法從培養(yǎng)學(xué)生的興趣上下功夫，使學(xué)生積極主動地投入到讀書活動中。我相信只要我們肯努力，我們的閱讀課堂將會成為孩子們心中的理想樂園。
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。下面給大家分享一些關(guān)于2021教師交流個人心得體會，供大家參考。
個人交流心得體會篇八
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動，這次參觀考察的學(xué)校是__縣__小學(xué)，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開往__縣__小學(xué)的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到__縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是__小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門，就看到學(xué)校簡介、老師和學(xué)生比賽的獲獎“證書”、學(xué)生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認(rèn)識一下。接下來，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時，按照學(xué)校的安排，公開課分語文和數(shù)學(xué)兩組同時進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學(xué)生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時學(xué)生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進(jìn)入操場。開始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個個做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的.環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請__縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思，同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實際，進(jìn)一步修改完善各項計劃，根據(jù)自己的實際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對陽光體育活動和課外活動多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。
以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實現(xiàn)新的突破!