總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期末教學工作總結表篇一
本學期擔任xx級9個班級的德育教學工作。任教科目是中國財政經濟出版社的《經濟政治與社會》,周課時18課。這9各班級,學生的基本素質差別較大,有數(shù)控技術應用專業(yè)、鉗工專業(yè)、車工專業(yè)和電子專業(yè)。除此之外,這學期,原16、17班及26、27班分別合班上課,這種種情況,勢必給自己的教學工作帶來各種挑戰(zhàn),唆使自己進一步探求適合這種學情的教學模式和教學思路。
下面就本學期的工作總結如下:
1、課前用心備課。中國財政經濟出版社的《經濟政治與社會》一書,較之以往加入了很多實例,但這些實例有時給人的感覺比較虛,或者比較空,所以講課時,教師要結合開發(fā)區(qū)實際,結合我們學校的實際,這樣給學生的感覺真實、可信,而這些素材的收集就需要自己課下下功夫。我充分利用了自己做班主任的優(yōu)勢,適時與已經實習的學生練習,收集第一手資料,在把它用在課堂上,如此一來,課堂就實現(xiàn)了“貼近學生,貼近社會,貼近生活”,把理論與現(xiàn)實有效地結合起來,提高了課堂教學效果。
2、課中改進教學手段和教學方法。一直以來,學校都在提倡電化教學,希望通過生動的教學方式能刺激學生的感官,吸引學生的注意力,簡化教學程序,提高教學質量。但學校的教學條件有限,多媒體設備很少能被我們德育課占用,這樣就逼迫我們尋找新的方法。這學期,我大量地使用了dvd、u盤,播放很多短片,甚至我們開始使用這種方式播放圖片,效果不錯。
3、作業(yè)形式接近生活,接近學生實際。如講“企業(yè)的生產經營”時,給學生留了這樣一道作業(yè)題:“假設自己創(chuàng)辦一個企業(yè),你想如何提高本企業(yè)的經濟效益。”學生們的答案五花八門,有開服裝店的、汽車美容店的、蛋糕店、酒店等等企業(yè),其中0908班李琳的作業(yè)寫到“我想開一個香薰女人館。男人止步。讓女人來到這里就是享受,放松,如果你有什么困難,或者有什么心事都可以想我們傾訴,我們會幫助您走出困境!”還有學生想開酒店,說“讓客人一進店就有一種家的感覺”。類似的作業(yè)還有“如果你有20xx元,你打算如何消費,有5000元,又打算如何消費等。
總之,靈活的作業(yè)形式充分調動了學生們的思維,也讓他們學會思考人生,學會管理人生。使書本的理論知識與實際生活緊密地聯(lián)系在一起。
4、用熱情和耐心“拉攏”學生。所謂“親其師,信其道”,對于那些沒有良好學習習慣的學生來說(尤其是素質比較低的班級的學生),更需要教師搞好和學生的關系,讓學生“礙于面子”,在課堂上不鬧事,能跟著老師的思路走。為了能實現(xiàn)這一目標,每次上課,我都保持著微笑,以最飽滿的情緒走入課堂。并且很少和學生發(fā)火,有問題也盡量利用課下的時間單獨和他聊,雖然這增加了自己的工作量,但卻取得了一些成效。
總之,本學期工作總體來說算是兢兢業(yè)業(yè),但仍然有不盡人意的地方,讓有部分學生沒有學習愿望,甚至連作業(yè)都不做,對于他們將會是自己今后的工作重點,要想辦法、想措施,爭取讓每一個學生在自己的課堂上至少成為一個合格的中專生。
期末教學工作總結表篇二
駐足回望,又是一年,隔卻去年的這個時候,我們又相聚在這個地點。桌臺靜椅猶在,只是我們容顏略改,多了幾根白發(fā),添了幾道皺紋,走了幾位元老,來了幾個新人,共同在為我校及我們自己本學期那個幾近圓滿的句號封口合攏。曾有很多時候,我很期待這一刻,但今天,這種升騰的期待早已冷卻,沉積下來的只是感謝:
第一,感謝我的科任老師對我班級的特別付出,我想這于我是理所當然,而于我的科任老師卻是一種風范,一種情誼。特別感謝位東老師,萬麗老師,焦恩會老師在我班多呆了那么多時間,多說了那么多話。
第二,感謝好心人對我班家困生趙鳳澤生活上的資助,他們是學生心目中的位東師叔,王強師伯和敬愛的曲校長。
第三,我要先引用張玉嬌老師的一段話:“生活,不一定擁有足夠的財富,卻擁有無數(shù)的關愛,不一定擁有至高的地位,卻擁有許多對你的微笑,不一定擁有控制一切的權利,卻有人愿意為你付出,為你牽掛。這樣的感動不僅僅是愛情,更來自于友情”。本學期我經歷了晉級的煩憂,購樓的困擾,但我深刻感受到了大家的關愛與牽掛,我深為感動,亦享受其中。所以,第三,我要感謝大家對我所做的一切。
最后,共祝我們健康生活無尚好,工作熱情無比高,友誼情深無窮盡,幸福安康無限長。預祝大家暑假之旅平安,愉快!
期末教學工作總結表篇三
本學期,本人擔任高二年級1。2兩個班的政治科任教師。一個學期就要結束了,為了更好地做好今后的事務,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的事務小結如下:從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學事務有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的事務取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學事務作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓事務更上一層樓。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學事務。
,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。作為科任教師,能認真制定計劃,寫教學詳細教案,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和過關課,并能經常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《高中思想政治新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進事務。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,。培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺事務。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化事務時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學事務中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
。但有為數(shù)不少的學生,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習政治的重要性,跟他們講一些有趣的政治故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較少,復習內容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。
在以后的教學事務中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,向教師要時間、向課堂要質量、向學生要效果,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
期末教學工作總結表篇四
本學期我擔任初x(11-14班)歷史教學任務,由于本人勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的'工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展?,F(xiàn)就本學期教學工作總結如下,希望能發(fā)揚優(yōu)點、克服不足,以促進自身綜合水平的提高。
我積極參加學校組織的各種教研活動,如“陽光師訓”和骨干教師觀摩課課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生?!栋凑粘踔袣v史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好知識的同時,對學生進行道德教育,使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案,特別注重知識的系統(tǒng)化和條理化。在授課中,采用各種各樣的教學方式,提高學生的學習興趣,并讓學生每節(jié)課都在書上畫好初三相關考點,做好考點筆記認真記誦。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并及時進行查漏補缺。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
我所教的4個班,學生比較喜愛該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,不注重知識的記誦。為此,我利用一切能利用的時間,認真做好學生的盯背工作。雖然大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績很難提高。有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們、幫助他們。一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,及時改進。
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系、及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
由于傳統(tǒng)教學只注重教師講授,忽略了學生技能的培養(yǎng)。為此我校教師專赴宜川中學,學習學生自主探究的教學方法,并在實踐教學中加以應用和總結,從而更加提高學生的自主探究能力。
總之,通過本學期的認真學習,我順利完成各種教育教學工作,有辛勤的付出,但也取得豐碩的成果,從而堅信了自己教育終身的觀念。
期末教學工作總結表篇五
本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時,抓好升學考試的成績,做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作:
以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定 以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過升考專題和法制專題的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
以前的值日工作存在著很的缺陷,經常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,達到學校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學,這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學期學校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。
本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調查和了解,掌握了部分學生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。同時,對于參加升中考試的部分學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,但在學校領導的統(tǒng)一協(xié)調下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
期末教學工作總結表篇六
本學期我擔任初三(4)班語文教學工作。一學期來我堅持認真?zhèn)湔n,上課,聽課,評課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。下面對本學期的教學工作作幾點總結:
認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。且考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的積極性,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
現(xiàn)在的學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
總之,在本學期的教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,爭取取得更好的成績。
期末教學工作總結表篇七
在我院的教學工作中,各位任課教師兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,良好的完成了本學期的教學工作。即使在北京市突發(fā)“非典”疫情時,所有任課教師及時按照學校的要求,調整了教學班級和教學計劃,無一人、無一堂課無故缺勤。在教學評分中,除兩位教師被評為中以外,全部達到了優(yōu)和良。其中優(yōu)秀率為46.2%,居全校各院之首。
各位班主任與學生及時保持聯(lián)系和溝通,尤其是大一的班主任,主動與北區(qū)的學生保持電話聯(lián)系,或到北區(qū)探望學生,以穩(wěn)定學生的情緒,保證了學校教學工作的正常進行。
本學期我們還多次組織師生間的教學交流座談。
當大二同學的英語四級模考成績出來后,主管學生工作的黨總支副書記和教學副院長及時與??汲煽冚^差的幾個班級舉辦了座談和動員會,通過與學生的交流,使學生認識到英語學習在大學階段的重要性,以及對今后成才所具有的重要作用,鼓勵同學以班級或以宿舍為單位,相互帶動,相互促進,加緊努力,力爭在全國四級統(tǒng)考中考出好成績。
期中考試后,我院在北區(qū)組織了一次一二年級的表彰大會,院、副書記、教學副院長、行政副院長和各年級的輔導員、相關班主任等都到會,對在這次考試中取得全校前五名的.班級進行了獎勵。由教學院長向學生介紹了我院近年來在科研和教學上所取得的突出成績,尤其是在今年,我院譚天偉、陳建峰兩位教授同時獲得了國家科技發(fā)明二等獎,在全國如此眾多的院校和科研院所中,我院就占了“國二獎”的九分之一;同時,我院汪文川教授入選中國科學院院士的有效侯選人。這些科研方面的成就,極大的鼓舞了同學們對專業(yè)的愛好,增強了同學們的自信心和自豪感,對于培養(yǎng)同學們愛校、愛院有很大的幫助。同時介紹了我校即將開展的優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃,對學生的學習積極性也有了很大的促進作用。黨總支副書記石冰潔結合國內外教學研究的發(fā)展,向同學們介紹了人才培養(yǎng)與大學學習的關系,并介紹了今年的就業(yè)形勢和考研的情況,讓同學們了解到,一方面我校、我院畢業(yè)生的就業(yè)率和考研率比較高,但也存在著不少的困難學生,尤其是一些沒有拿到“三證”的同學。因此,為了保證同學們自身的成才和未來的成長,必須從現(xiàn)在開始努力。
期未考試前后,我院又分別與各專業(yè)的同學代表進行了教學工作的座談,對目前教學工作所存在的問題、同學對任課教師的反映進行了深入的調查,對包括“雙語教學”在內的一系列教學改革工作,聽取了同學的意見。并及時向同學強調了考試紀律。
要構建一個研究型的大學,必須有高水平的科研隊伍和高水平的教學隊伍??蒲信c教學之間需要建立一個良好的互動關系,才能保障教學水平的不斷提高和教師層次的上升,才能不斷涌現(xiàn)出“教學名師”。
“科研是源、教學是流”,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。只有源頭的不斷創(chuàng)新,才可能產生教學上的不斷改革、進步的動力。教學內容、教學體系、師資隊伍的建設都離不開科研水平的提高。作為一個科研大院,我院在科研與教學的互動上取得了較大的成績,這體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.教學管理上加大對教學的支持
在教學管理上,我院依托于較強的科研力量,對教學工作提供了大量的支持。為保證教學工作的順利、良好的開展,我院每年都從科研創(chuàng)收中向教學一線提供40萬元左右的補貼,分別用于實驗室條件的改善、教師辦公條件的改善、學生工作及學生活動經費、教師生活條件的改善、以及對公共課考試成績達到全校前三名的班級及個人的獎勵等。這些補助和獎勵措施極大的提高了教師和同學的積極性,對于提高我院的專業(yè)教學水平起到了重要的作用。同時,在我院還一直強調教師上崗時,其教學工作的好壞是一個重要的指標;在職稱晉升時,更是強調是否承擔過一線教學任務。這些管理制度和任課教師收入的提高,有效的緩解了幾年來我院一直存在的教學與科研的矛盾。
同時,我院還積極鼓勵從事教學工作的教師,要投入的科研中來,通過科研水平的提高,開闊知識面,以更好的服務于教學。我院通過各種方式,鼓動和幫助一些長期從事教學的教師,參與科研項目和學歷學位的提升中來。以化工原理教研室為例,通過幾年的不懈努力,目前化工原理教研組將計算機控制與采樣技術應用到實驗教學中,不斷改進實驗設備和裝置,每年向國內各高校輸出實驗裝置,在國內享有很高的知名度。今年,該教研組主持了國家自然科學基金、863、北京市科技新星計劃等一系列國家級和省部級縱向科研項目,以及大量的橫向科研課題,科研到款逾百萬元;教研組成員還作為主要技術骨干,參加了其他教師所主持國家自然科學基金、863及其他攻關項目等科研工作中。
在畢業(yè)論文(設計)的選題上,我院也一直堅持真題真做,使同學能在大學階段參加一些國家重點的科研項目。
另外,在“非典”期間,我院化工原理教研組的杜俊祺老師,把自己通過科研所產生的殺毒技術貢獻出來,為學校捐獻了大量的活性氧殺毒劑,用于各個教學場地的消毒,也為保證教學工作的正常進行提供了很大的幫助。
2.教學內容上融入最新的科研成果
教學內容的選擇,直接影響著學生學習的興趣和專業(yè)知識體系的構筑。將最新的科研成果融入到教學內容中,不僅可以大大提高學生的學習興趣,也可以通過案例分析,從而使學生了解本學科的應用,對構筑學生的專業(yè)知識體系有著極大的幫助。
在“十五”規(guī)劃教材《化工原理》的建設上,教師將自己的科研成果加以總結和提練,在教材內容上融入了近年來新發(fā)展起來的新興技術,例如膜分離等。在面向21世紀課程教材《化工過程分析與合成》中,作為一門近年來整合較大的課程,不僅融入了人工智能、dcs控制、換熱網(wǎng)絡綜合等內容,而且還將我院施寶昌教授的研究成果“相對費用函數(shù)法用于分離序列的綜合”列了教材內容中,還將畢立群、朱群雄等人的研究成果提練為工業(yè)案例,在教學過程中得到了學生和國內同行的好評。
3.課程體系上合理配置,體現(xiàn)專業(yè)的現(xiàn)代發(fā)展動向
工程的新的發(fā)展方向。通過這門課程,使學生真正了解了化學工程與工藝“在做什么”,“能做什么”,從而使學生明白了化學工程并不是只有合成氨和化工廠,使學生對專業(yè)方向有了更多的了解,也樹立起對專業(yè)的興趣。
通過基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課的教學,使學生在學習的過程中,從基本的原理和知識逐漸入手,到專業(yè)課階段開始漸漸地接觸到化學工程與工藝的原理及應用方法,并在《現(xiàn)代化工技術選講》中,了解到這些原理和方法可以應用于什么樣的領域,并最終在畢業(yè)設計階段,真正地投入到科研中去,用自己所學的基本知識和原理,針對實際問題進行分析,從而形成了一整套的知識體系。
期末教學工作總結表篇八
時光悄然而逝,彈指一揮間,20xx年春季學期已匆匆過去了 。一路上,我們全體中心人本著"創(chuàng)新、團結、勤奮、向上、文明、健美"的校訓,堅持"德育為首,育人為本,教學為主,質量立校"的宗旨,有過奮斗的足音,有過成功的歡愉,有過理性的思考,圓滿的完成了本學期的教育教學任務,打造了一個陽光、幸福、和諧校園。現(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、本著"以人為本""德育為首"的教育原則,開展學校德育工作,營造幸福的育人環(huán)境。
1、德育工作是學校教育工作的靈魂。本學期為了切實抓好德育教育,開學初學校首先成立德育工作領導小組,制定德育工作計劃,同時要求各教師制定政治學習計劃,利用課余時間加強政治學習。并選有經驗,思想素質高的教師擔任思品課教學,發(fā)揮思想品德課的作用,對學生滲透思想教育。為了把這項工作落到實處,學校積極倡導"教學生一天,想學生一生"的教育理念,并在第八、九周開展以"愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人"為核心的師德師紀活動,活動期間,各老師認真學習,積極討論,及時反思,共寫心得體會30篇,通過學習,嚴格規(guī)范了我們的教育行為和工作方式,使我們更加愛護和關心學生了,為營造幸福的育人環(huán)境夯實了基礎。
2、各班主任利用晨會、班會,以《小學日常行為規(guī)范》及《公民道德建設綱要》為著眼點,抓學生的日常行為規(guī)范,并對學生進行以"兩法知識"為主要內容的法制教育,有計劃、有針對性地對學生進行品德教育,使學生養(yǎng)成良好文明的生活習慣,形成規(guī)范的校風、班風。如屈麗萍、劉曉林、屈粉粉從關心、愛護學生入手,鼓勵學生進步,郭艷芳同志經常家訪,和家長共同抓好學生思想轉變。武珺、曹麗、劉艷萍老師主動找學生談心,做好學生的思想教育工作。
3、以少隊為龍頭,從學生的日常行為抓起,借助廣播、電視、網(wǎng)絡對學生進行思想教育,利用每周一升旗儀式開展以愛國主義為內容的演講活動。針對此,少隊部在第三周開展了"法制安全教育"活動,增強學生的法制意識;在"三月文明禮貌月"活動中,組織學生觀看愛國影片,利用紅領巾廣播站學習雷鋒先進事跡,使同學們受到良好的教育,人人爭做好事,個個爭做貢獻,校園里煥然一新,窗明了,地凈了,好人好事不斷涌現(xiàn):如五·一班的張弛,王國強主動為學校樹木涂白;三·二班的周亦翔主動修理教師桌凳;三·一班的侯維拾到二十元錢主動交公;四年級的王振主動幫一年級小同學打掃教室等,真是不勝枚舉。特別是六年級二班同學組織的"愛心捐款活動"受到了社會各界的好評。
4、5·12這個值得全國人民紀念的日子里,在舉國上下掀起的獻愛心熱潮中,我們學校的全體師生不甘落后,紛紛伸出了援助之手,全校共計捐4179元,表現(xiàn)突出的班級有三年級一班,五年級一班、六年級一班、六年級二班,人均捐款5元多 。學生中表現(xiàn)好的有安仁玉、王義航、屈國棟,捐款達50元,體現(xiàn)了大家的愛心。
二、以"質量為生命線",重教師隊伍建設,提高教學質量。
1、構建一支強有力的教師隊伍
教師的專業(yè)化發(fā)展程度決定教育教學的發(fā)展,提升教師的專業(yè)素質和水平是學校發(fā)展的頭等大事。本學期來,我校結合青年教師多的實際情況,從多方面、多角度鼓勵廣大教師利用一切可以利用的機會,長期不懈堅持進修,并定期開辟業(yè)務學習時間,組織教師觀看課改課改示范課、學習名人經驗、,共同探討教學中存在的問題,并要求每位教師深鉆教研業(yè)務,更新教學觀念,探索教學藝術,堅持互相聽課、評課,共同提高。一學期下來,人均聽課15節(jié)。像曹衛(wèi)茹、李芳利、馬寧等人聽課在20節(jié)以上,有效的促進了同志間的交流學習。為構建和諧校園打下了基礎。
一學期以來,廣大教師都能自覺學習。通過檢查,在政治學習上,絕大多數(shù)同志記筆記在35頁左右,特別是李芳利、校艷同志均在50頁以上;在業(yè)務學習上,人均25頁以上,尤其像曹麗、馬寧在35頁以上。同時絕大多數(shù)教師還撰寫了論文,尤為突出的有李茸老師寫了3篇論文,武珺老師不但寫了兩篇論文,還寫了2篇教案。其他同志多數(shù)寫了2篇論文,在省上組織的論文征集大賽上有15位同志積極參與投稿。通過以上活動,有力的提高了教師素質,為構建一支強有力的教師隊伍奠定了基礎。
2、搞好教學提高質量
學校的中心工作是教學,為了不斷提高教學質量,學校首先要求各教師結合本班學生實際制定切實可行的教學工作計劃,并認真落實。其次學校加強常規(guī)管理,以保證教學工作的扎實開展。本學期學校在第4、15、20周分別進行了3次常規(guī)檢查,并做了詳細記錄,總結。像李榮、屈麗萍、王永剛等同志不但能采用電子備課,而且能著重標出重難點,并結合課文內容下載課件。對待學生的作業(yè),老師們都能做到面批面改,注意糾錯,并寫好批改記錄。在鄉(xiāng)常規(guī)檢查中獲得了領導的好評。
以豐富多彩的教學活動為載體,促進教學質量的提高。在第六周舉行的低年級寫字競賽活動中,許輝、王鈺音、唐晗嬙等獲得了一、二年級前五名;在第7周開展的中年級數(shù)學競賽活動中,三·一的馬穎琦、史維雪、四·一的王樂等取得前五名的好成績;在17周開展的中年級語文素養(yǎng)競賽中,五·一曹卓琳、四·二的曹亞榮同學受到了學校的獎勵。同時在第4、5周和第7、8周開展的課改示范課和公開教學活動中,李芳利、李海利、李茸、馬寧、武珺、曹麗、曹衛(wèi)茹同志用勇于參與,精心備課,上課,取得了良好的效果,有力的促進了教學質量的提高。
三、牢固樹立"安全工作無小事""生命至上"的思想,狠抓了學校安全教育和寄宿生管理工作。
1、學校成立了以校長為組長,各班主任和后勤負責人為成員的安全工作領導小組,定期開展安全教育,對學生進行安全教育。學校與各班主任,各班主任與學生家長層層簽訂《安全責任書》,并堅持"三制",即值周員責任制、家長接送制和學生"路隊制"。全體教師都本著防患于未然,及時做好教育疏導工作,確保了全體師生的人身安全和學校財產安全。本學期校園無一例不安全事故的發(fā)生。
2、寄宿生人多,住宿、飲食環(huán)境很差,管理住宿的同志組能夠克服困難,確保教學工作順利開展,嚴把糧、油、菜等食品的進入關口,確保學生飲食安全、衛(wèi)生,使學生基本滿意。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都做到了有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
四、注重體、音、美教學構建陽光校園
陽光體育的理念在我校得以體現(xiàn),全校樹立健康第一的原則,開展兩操一課,讓學生勤動手,勤洗臉的同時,堅持搞好預防近視,預防傳染病工作,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時加強體育鍛煉,利用早操、體育課的形式開展豐富多彩的體育活動,對于音美課,要注意學生審美能力的培養(yǎng),小制作的創(chuàng)造。為了把這一項工作落到實處,我校在"六·一"兒童節(jié)以各班為主要單位舉行了集體舞蹈比賽。六年級一班、五年級一班、三年級一班和二年級取得了較好的成績。這一活動的開展,使校園充滿了勃勃生機,活躍了學生們的文化生活;響應了奧運的號召,受到了家長的好評。
五、眾志成城為創(chuàng)建蒲城縣遠程教育示范校打下了堅實的基礎
進入21世紀,信息技術教育以迅雷不及掩耳之勢沖擊著教育這塊陣地,結合我校遠程教育三年規(guī)劃,我校首先成立了遠程教育工作領導小組,任命王永剛為技術指導員,免費為廣大教師接上網(wǎng)線,同時利用單周周三對教師進行了培訓,經過培訓學習,廣大教師都能上網(wǎng)查找資料,會電子備課,并下載制作課件,一學期下來,全校共制作課件180個,表現(xiàn)突出的有王永剛、屈粉粉。人均上電教課30節(jié),最為值得表揚的有馬寧、李茸,平均每周能上電教課三節(jié),一學期下來全校共上電教課255節(jié)課,切實把遠程教育工作全面落實到教育教學中。為創(chuàng)建遠程教育示范校打下了堅實的基礎。
期末教學工作總結表篇一
本學期擔任xx級9個班級的德育教學工作。任教科目是中國財政經濟出版社的《經濟政治與社會》,周課時18課。這9各班級,學生的基本素質差別較大,有數(shù)控技術應用專業(yè)、鉗工專業(yè)、車工專業(yè)和電子專業(yè)。除此之外,這學期,原16、17班及26、27班分別合班上課,這種種情況,勢必給自己的教學工作帶來各種挑戰(zhàn),唆使自己進一步探求適合這種學情的教學模式和教學思路。
下面就本學期的工作總結如下:
1、課前用心備課。中國財政經濟出版社的《經濟政治與社會》一書,較之以往加入了很多實例,但這些實例有時給人的感覺比較虛,或者比較空,所以講課時,教師要結合開發(fā)區(qū)實際,結合我們學校的實際,這樣給學生的感覺真實、可信,而這些素材的收集就需要自己課下下功夫。我充分利用了自己做班主任的優(yōu)勢,適時與已經實習的學生練習,收集第一手資料,在把它用在課堂上,如此一來,課堂就實現(xiàn)了“貼近學生,貼近社會,貼近生活”,把理論與現(xiàn)實有效地結合起來,提高了課堂教學效果。
2、課中改進教學手段和教學方法。一直以來,學校都在提倡電化教學,希望通過生動的教學方式能刺激學生的感官,吸引學生的注意力,簡化教學程序,提高教學質量。但學校的教學條件有限,多媒體設備很少能被我們德育課占用,這樣就逼迫我們尋找新的方法。這學期,我大量地使用了dvd、u盤,播放很多短片,甚至我們開始使用這種方式播放圖片,效果不錯。
3、作業(yè)形式接近生活,接近學生實際。如講“企業(yè)的生產經營”時,給學生留了這樣一道作業(yè)題:“假設自己創(chuàng)辦一個企業(yè),你想如何提高本企業(yè)的經濟效益。”學生們的答案五花八門,有開服裝店的、汽車美容店的、蛋糕店、酒店等等企業(yè),其中0908班李琳的作業(yè)寫到“我想開一個香薰女人館。男人止步。讓女人來到這里就是享受,放松,如果你有什么困難,或者有什么心事都可以想我們傾訴,我們會幫助您走出困境!”還有學生想開酒店,說“讓客人一進店就有一種家的感覺”。類似的作業(yè)還有“如果你有20xx元,你打算如何消費,有5000元,又打算如何消費等。
總之,靈活的作業(yè)形式充分調動了學生們的思維,也讓他們學會思考人生,學會管理人生。使書本的理論知識與實際生活緊密地聯(lián)系在一起。
4、用熱情和耐心“拉攏”學生。所謂“親其師,信其道”,對于那些沒有良好學習習慣的學生來說(尤其是素質比較低的班級的學生),更需要教師搞好和學生的關系,讓學生“礙于面子”,在課堂上不鬧事,能跟著老師的思路走。為了能實現(xiàn)這一目標,每次上課,我都保持著微笑,以最飽滿的情緒走入課堂。并且很少和學生發(fā)火,有問題也盡量利用課下的時間單獨和他聊,雖然這增加了自己的工作量,但卻取得了一些成效。
總之,本學期工作總體來說算是兢兢業(yè)業(yè),但仍然有不盡人意的地方,讓有部分學生沒有學習愿望,甚至連作業(yè)都不做,對于他們將會是自己今后的工作重點,要想辦法、想措施,爭取讓每一個學生在自己的課堂上至少成為一個合格的中專生。
期末教學工作總結表篇二
駐足回望,又是一年,隔卻去年的這個時候,我們又相聚在這個地點。桌臺靜椅猶在,只是我們容顏略改,多了幾根白發(fā),添了幾道皺紋,走了幾位元老,來了幾個新人,共同在為我校及我們自己本學期那個幾近圓滿的句號封口合攏。曾有很多時候,我很期待這一刻,但今天,這種升騰的期待早已冷卻,沉積下來的只是感謝:
第一,感謝我的科任老師對我班級的特別付出,我想這于我是理所當然,而于我的科任老師卻是一種風范,一種情誼。特別感謝位東老師,萬麗老師,焦恩會老師在我班多呆了那么多時間,多說了那么多話。
第二,感謝好心人對我班家困生趙鳳澤生活上的資助,他們是學生心目中的位東師叔,王強師伯和敬愛的曲校長。
第三,我要先引用張玉嬌老師的一段話:“生活,不一定擁有足夠的財富,卻擁有無數(shù)的關愛,不一定擁有至高的地位,卻擁有許多對你的微笑,不一定擁有控制一切的權利,卻有人愿意為你付出,為你牽掛。這樣的感動不僅僅是愛情,更來自于友情”。本學期我經歷了晉級的煩憂,購樓的困擾,但我深刻感受到了大家的關愛與牽掛,我深為感動,亦享受其中。所以,第三,我要感謝大家對我所做的一切。
最后,共祝我們健康生活無尚好,工作熱情無比高,友誼情深無窮盡,幸福安康無限長。預祝大家暑假之旅平安,愉快!
期末教學工作總結表篇三
本學期,本人擔任高二年級1。2兩個班的政治科任教師。一個學期就要結束了,為了更好地做好今后的事務,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的事務小結如下:從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學事務有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的事務取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學事務作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓事務更上一層樓。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學事務。
,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。作為科任教師,能認真制定計劃,寫教學詳細教案,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和過關課,并能經常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《高中思想政治新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進事務。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,。培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺事務。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化事務時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學事務中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
。但有為數(shù)不少的學生,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習政治的重要性,跟他們講一些有趣的政治故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較少,復習內容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。
在以后的教學事務中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,向教師要時間、向課堂要質量、向學生要效果,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
期末教學工作總結表篇四
本學期我擔任初x(11-14班)歷史教學任務,由于本人勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的'工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展?,F(xiàn)就本學期教學工作總結如下,希望能發(fā)揚優(yōu)點、克服不足,以促進自身綜合水平的提高。
我積極參加學校組織的各種教研活動,如“陽光師訓”和骨干教師觀摩課課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生?!栋凑粘踔袣v史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好知識的同時,對學生進行道德教育,使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案,特別注重知識的系統(tǒng)化和條理化。在授課中,采用各種各樣的教學方式,提高學生的學習興趣,并讓學生每節(jié)課都在書上畫好初三相關考點,做好考點筆記認真記誦。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并及時進行查漏補缺。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
我所教的4個班,學生比較喜愛該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,不注重知識的記誦。為此,我利用一切能利用的時間,認真做好學生的盯背工作。雖然大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績很難提高。有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們、幫助他們。一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,及時改進。
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系、及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
由于傳統(tǒng)教學只注重教師講授,忽略了學生技能的培養(yǎng)。為此我校教師專赴宜川中學,學習學生自主探究的教學方法,并在實踐教學中加以應用和總結,從而更加提高學生的自主探究能力。
總之,通過本學期的認真學習,我順利完成各種教育教學工作,有辛勤的付出,但也取得豐碩的成果,從而堅信了自己教育終身的觀念。
期末教學工作總結表篇五
本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時,抓好升學考試的成績,做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作:
以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定 以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過升考專題和法制專題的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
以前的值日工作存在著很的缺陷,經常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,達到學校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學,這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學期學校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。
本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調查和了解,掌握了部分學生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。同時,對于參加升中考試的部分學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,但在學校領導的統(tǒng)一協(xié)調下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
期末教學工作總結表篇六
本學期我擔任初三(4)班語文教學工作。一學期來我堅持認真?zhèn)湔n,上課,聽課,評課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。下面對本學期的教學工作作幾點總結:
認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。且考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的積極性,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
現(xiàn)在的學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
總之,在本學期的教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,爭取取得更好的成績。
期末教學工作總結表篇七
在我院的教學工作中,各位任課教師兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,良好的完成了本學期的教學工作。即使在北京市突發(fā)“非典”疫情時,所有任課教師及時按照學校的要求,調整了教學班級和教學計劃,無一人、無一堂課無故缺勤。在教學評分中,除兩位教師被評為中以外,全部達到了優(yōu)和良。其中優(yōu)秀率為46.2%,居全校各院之首。
各位班主任與學生及時保持聯(lián)系和溝通,尤其是大一的班主任,主動與北區(qū)的學生保持電話聯(lián)系,或到北區(qū)探望學生,以穩(wěn)定學生的情緒,保證了學校教學工作的正常進行。
本學期我們還多次組織師生間的教學交流座談。
當大二同學的英語四級模考成績出來后,主管學生工作的黨總支副書記和教學副院長及時與??汲煽冚^差的幾個班級舉辦了座談和動員會,通過與學生的交流,使學生認識到英語學習在大學階段的重要性,以及對今后成才所具有的重要作用,鼓勵同學以班級或以宿舍為單位,相互帶動,相互促進,加緊努力,力爭在全國四級統(tǒng)考中考出好成績。
期中考試后,我院在北區(qū)組織了一次一二年級的表彰大會,院、副書記、教學副院長、行政副院長和各年級的輔導員、相關班主任等都到會,對在這次考試中取得全校前五名的.班級進行了獎勵。由教學院長向學生介紹了我院近年來在科研和教學上所取得的突出成績,尤其是在今年,我院譚天偉、陳建峰兩位教授同時獲得了國家科技發(fā)明二等獎,在全國如此眾多的院校和科研院所中,我院就占了“國二獎”的九分之一;同時,我院汪文川教授入選中國科學院院士的有效侯選人。這些科研方面的成就,極大的鼓舞了同學們對專業(yè)的愛好,增強了同學們的自信心和自豪感,對于培養(yǎng)同學們愛校、愛院有很大的幫助。同時介紹了我校即將開展的優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃,對學生的學習積極性也有了很大的促進作用。黨總支副書記石冰潔結合國內外教學研究的發(fā)展,向同學們介紹了人才培養(yǎng)與大學學習的關系,并介紹了今年的就業(yè)形勢和考研的情況,讓同學們了解到,一方面我校、我院畢業(yè)生的就業(yè)率和考研率比較高,但也存在著不少的困難學生,尤其是一些沒有拿到“三證”的同學。因此,為了保證同學們自身的成才和未來的成長,必須從現(xiàn)在開始努力。
期未考試前后,我院又分別與各專業(yè)的同學代表進行了教學工作的座談,對目前教學工作所存在的問題、同學對任課教師的反映進行了深入的調查,對包括“雙語教學”在內的一系列教學改革工作,聽取了同學的意見。并及時向同學強調了考試紀律。
要構建一個研究型的大學,必須有高水平的科研隊伍和高水平的教學隊伍??蒲信c教學之間需要建立一個良好的互動關系,才能保障教學水平的不斷提高和教師層次的上升,才能不斷涌現(xiàn)出“教學名師”。
“科研是源、教學是流”,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。只有源頭的不斷創(chuàng)新,才可能產生教學上的不斷改革、進步的動力。教學內容、教學體系、師資隊伍的建設都離不開科研水平的提高。作為一個科研大院,我院在科研與教學的互動上取得了較大的成績,這體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.教學管理上加大對教學的支持
在教學管理上,我院依托于較強的科研力量,對教學工作提供了大量的支持。為保證教學工作的順利、良好的開展,我院每年都從科研創(chuàng)收中向教學一線提供40萬元左右的補貼,分別用于實驗室條件的改善、教師辦公條件的改善、學生工作及學生活動經費、教師生活條件的改善、以及對公共課考試成績達到全校前三名的班級及個人的獎勵等。這些補助和獎勵措施極大的提高了教師和同學的積極性,對于提高我院的專業(yè)教學水平起到了重要的作用。同時,在我院還一直強調教師上崗時,其教學工作的好壞是一個重要的指標;在職稱晉升時,更是強調是否承擔過一線教學任務。這些管理制度和任課教師收入的提高,有效的緩解了幾年來我院一直存在的教學與科研的矛盾。
同時,我院還積極鼓勵從事教學工作的教師,要投入的科研中來,通過科研水平的提高,開闊知識面,以更好的服務于教學。我院通過各種方式,鼓動和幫助一些長期從事教學的教師,參與科研項目和學歷學位的提升中來。以化工原理教研室為例,通過幾年的不懈努力,目前化工原理教研組將計算機控制與采樣技術應用到實驗教學中,不斷改進實驗設備和裝置,每年向國內各高校輸出實驗裝置,在國內享有很高的知名度。今年,該教研組主持了國家自然科學基金、863、北京市科技新星計劃等一系列國家級和省部級縱向科研項目,以及大量的橫向科研課題,科研到款逾百萬元;教研組成員還作為主要技術骨干,參加了其他教師所主持國家自然科學基金、863及其他攻關項目等科研工作中。
在畢業(yè)論文(設計)的選題上,我院也一直堅持真題真做,使同學能在大學階段參加一些國家重點的科研項目。
另外,在“非典”期間,我院化工原理教研組的杜俊祺老師,把自己通過科研所產生的殺毒技術貢獻出來,為學校捐獻了大量的活性氧殺毒劑,用于各個教學場地的消毒,也為保證教學工作的正常進行提供了很大的幫助。
2.教學內容上融入最新的科研成果
教學內容的選擇,直接影響著學生學習的興趣和專業(yè)知識體系的構筑。將最新的科研成果融入到教學內容中,不僅可以大大提高學生的學習興趣,也可以通過案例分析,從而使學生了解本學科的應用,對構筑學生的專業(yè)知識體系有著極大的幫助。
在“十五”規(guī)劃教材《化工原理》的建設上,教師將自己的科研成果加以總結和提練,在教材內容上融入了近年來新發(fā)展起來的新興技術,例如膜分離等。在面向21世紀課程教材《化工過程分析與合成》中,作為一門近年來整合較大的課程,不僅融入了人工智能、dcs控制、換熱網(wǎng)絡綜合等內容,而且還將我院施寶昌教授的研究成果“相對費用函數(shù)法用于分離序列的綜合”列了教材內容中,還將畢立群、朱群雄等人的研究成果提練為工業(yè)案例,在教學過程中得到了學生和國內同行的好評。
3.課程體系上合理配置,體現(xiàn)專業(yè)的現(xiàn)代發(fā)展動向
工程的新的發(fā)展方向。通過這門課程,使學生真正了解了化學工程與工藝“在做什么”,“能做什么”,從而使學生明白了化學工程并不是只有合成氨和化工廠,使學生對專業(yè)方向有了更多的了解,也樹立起對專業(yè)的興趣。
通過基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課的教學,使學生在學習的過程中,從基本的原理和知識逐漸入手,到專業(yè)課階段開始漸漸地接觸到化學工程與工藝的原理及應用方法,并在《現(xiàn)代化工技術選講》中,了解到這些原理和方法可以應用于什么樣的領域,并最終在畢業(yè)設計階段,真正地投入到科研中去,用自己所學的基本知識和原理,針對實際問題進行分析,從而形成了一整套的知識體系。
期末教學工作總結表篇八
時光悄然而逝,彈指一揮間,20xx年春季學期已匆匆過去了 。一路上,我們全體中心人本著"創(chuàng)新、團結、勤奮、向上、文明、健美"的校訓,堅持"德育為首,育人為本,教學為主,質量立校"的宗旨,有過奮斗的足音,有過成功的歡愉,有過理性的思考,圓滿的完成了本學期的教育教學任務,打造了一個陽光、幸福、和諧校園。現(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、本著"以人為本""德育為首"的教育原則,開展學校德育工作,營造幸福的育人環(huán)境。
1、德育工作是學校教育工作的靈魂。本學期為了切實抓好德育教育,開學初學校首先成立德育工作領導小組,制定德育工作計劃,同時要求各教師制定政治學習計劃,利用課余時間加強政治學習。并選有經驗,思想素質高的教師擔任思品課教學,發(fā)揮思想品德課的作用,對學生滲透思想教育。為了把這項工作落到實處,學校積極倡導"教學生一天,想學生一生"的教育理念,并在第八、九周開展以"愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人"為核心的師德師紀活動,活動期間,各老師認真學習,積極討論,及時反思,共寫心得體會30篇,通過學習,嚴格規(guī)范了我們的教育行為和工作方式,使我們更加愛護和關心學生了,為營造幸福的育人環(huán)境夯實了基礎。
2、各班主任利用晨會、班會,以《小學日常行為規(guī)范》及《公民道德建設綱要》為著眼點,抓學生的日常行為規(guī)范,并對學生進行以"兩法知識"為主要內容的法制教育,有計劃、有針對性地對學生進行品德教育,使學生養(yǎng)成良好文明的生活習慣,形成規(guī)范的校風、班風。如屈麗萍、劉曉林、屈粉粉從關心、愛護學生入手,鼓勵學生進步,郭艷芳同志經常家訪,和家長共同抓好學生思想轉變。武珺、曹麗、劉艷萍老師主動找學生談心,做好學生的思想教育工作。
3、以少隊為龍頭,從學生的日常行為抓起,借助廣播、電視、網(wǎng)絡對學生進行思想教育,利用每周一升旗儀式開展以愛國主義為內容的演講活動。針對此,少隊部在第三周開展了"法制安全教育"活動,增強學生的法制意識;在"三月文明禮貌月"活動中,組織學生觀看愛國影片,利用紅領巾廣播站學習雷鋒先進事跡,使同學們受到良好的教育,人人爭做好事,個個爭做貢獻,校園里煥然一新,窗明了,地凈了,好人好事不斷涌現(xiàn):如五·一班的張弛,王國強主動為學校樹木涂白;三·二班的周亦翔主動修理教師桌凳;三·一班的侯維拾到二十元錢主動交公;四年級的王振主動幫一年級小同學打掃教室等,真是不勝枚舉。特別是六年級二班同學組織的"愛心捐款活動"受到了社會各界的好評。
4、5·12這個值得全國人民紀念的日子里,在舉國上下掀起的獻愛心熱潮中,我們學校的全體師生不甘落后,紛紛伸出了援助之手,全校共計捐4179元,表現(xiàn)突出的班級有三年級一班,五年級一班、六年級一班、六年級二班,人均捐款5元多 。學生中表現(xiàn)好的有安仁玉、王義航、屈國棟,捐款達50元,體現(xiàn)了大家的愛心。
二、以"質量為生命線",重教師隊伍建設,提高教學質量。
1、構建一支強有力的教師隊伍
教師的專業(yè)化發(fā)展程度決定教育教學的發(fā)展,提升教師的專業(yè)素質和水平是學校發(fā)展的頭等大事。本學期來,我校結合青年教師多的實際情況,從多方面、多角度鼓勵廣大教師利用一切可以利用的機會,長期不懈堅持進修,并定期開辟業(yè)務學習時間,組織教師觀看課改課改示范課、學習名人經驗、,共同探討教學中存在的問題,并要求每位教師深鉆教研業(yè)務,更新教學觀念,探索教學藝術,堅持互相聽課、評課,共同提高。一學期下來,人均聽課15節(jié)。像曹衛(wèi)茹、李芳利、馬寧等人聽課在20節(jié)以上,有效的促進了同志間的交流學習。為構建和諧校園打下了基礎。
一學期以來,廣大教師都能自覺學習。通過檢查,在政治學習上,絕大多數(shù)同志記筆記在35頁左右,特別是李芳利、校艷同志均在50頁以上;在業(yè)務學習上,人均25頁以上,尤其像曹麗、馬寧在35頁以上。同時絕大多數(shù)教師還撰寫了論文,尤為突出的有李茸老師寫了3篇論文,武珺老師不但寫了兩篇論文,還寫了2篇教案。其他同志多數(shù)寫了2篇論文,在省上組織的論文征集大賽上有15位同志積極參與投稿。通過以上活動,有力的提高了教師素質,為構建一支強有力的教師隊伍奠定了基礎。
2、搞好教學提高質量
學校的中心工作是教學,為了不斷提高教學質量,學校首先要求各教師結合本班學生實際制定切實可行的教學工作計劃,并認真落實。其次學校加強常規(guī)管理,以保證教學工作的扎實開展。本學期學校在第4、15、20周分別進行了3次常規(guī)檢查,并做了詳細記錄,總結。像李榮、屈麗萍、王永剛等同志不但能采用電子備課,而且能著重標出重難點,并結合課文內容下載課件。對待學生的作業(yè),老師們都能做到面批面改,注意糾錯,并寫好批改記錄。在鄉(xiāng)常規(guī)檢查中獲得了領導的好評。
以豐富多彩的教學活動為載體,促進教學質量的提高。在第六周舉行的低年級寫字競賽活動中,許輝、王鈺音、唐晗嬙等獲得了一、二年級前五名;在第7周開展的中年級數(shù)學競賽活動中,三·一的馬穎琦、史維雪、四·一的王樂等取得前五名的好成績;在17周開展的中年級語文素養(yǎng)競賽中,五·一曹卓琳、四·二的曹亞榮同學受到了學校的獎勵。同時在第4、5周和第7、8周開展的課改示范課和公開教學活動中,李芳利、李海利、李茸、馬寧、武珺、曹麗、曹衛(wèi)茹同志用勇于參與,精心備課,上課,取得了良好的效果,有力的促進了教學質量的提高。
三、牢固樹立"安全工作無小事""生命至上"的思想,狠抓了學校安全教育和寄宿生管理工作。
1、學校成立了以校長為組長,各班主任和后勤負責人為成員的安全工作領導小組,定期開展安全教育,對學生進行安全教育。學校與各班主任,各班主任與學生家長層層簽訂《安全責任書》,并堅持"三制",即值周員責任制、家長接送制和學生"路隊制"。全體教師都本著防患于未然,及時做好教育疏導工作,確保了全體師生的人身安全和學校財產安全。本學期校園無一例不安全事故的發(fā)生。
2、寄宿生人多,住宿、飲食環(huán)境很差,管理住宿的同志組能夠克服困難,確保教學工作順利開展,嚴把糧、油、菜等食品的進入關口,確保學生飲食安全、衛(wèi)生,使學生基本滿意。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都做到了有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
四、注重體、音、美教學構建陽光校園
陽光體育的理念在我校得以體現(xiàn),全校樹立健康第一的原則,開展兩操一課,讓學生勤動手,勤洗臉的同時,堅持搞好預防近視,預防傳染病工作,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時加強體育鍛煉,利用早操、體育課的形式開展豐富多彩的體育活動,對于音美課,要注意學生審美能力的培養(yǎng),小制作的創(chuàng)造。為了把這一項工作落到實處,我校在"六·一"兒童節(jié)以各班為主要單位舉行了集體舞蹈比賽。六年級一班、五年級一班、三年級一班和二年級取得了較好的成績。這一活動的開展,使校園充滿了勃勃生機,活躍了學生們的文化生活;響應了奧運的號召,受到了家長的好評。
五、眾志成城為創(chuàng)建蒲城縣遠程教育示范校打下了堅實的基礎
進入21世紀,信息技術教育以迅雷不及掩耳之勢沖擊著教育這塊陣地,結合我校遠程教育三年規(guī)劃,我校首先成立了遠程教育工作領導小組,任命王永剛為技術指導員,免費為廣大教師接上網(wǎng)線,同時利用單周周三對教師進行了培訓,經過培訓學習,廣大教師都能上網(wǎng)查找資料,會電子備課,并下載制作課件,一學期下來,全校共制作課件180個,表現(xiàn)突出的有王永剛、屈粉粉。人均上電教課30節(jié),最為值得表揚的有馬寧、李茸,平均每周能上電教課三節(jié),一學期下來全校共上電教課255節(jié)課,切實把遠程教育工作全面落實到教育教學中。為創(chuàng)建遠程教育示范校打下了堅實的基礎。