當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇一
《人性的弱點(diǎn)》是出自美國(guó)的成人教育之父卡耐基,正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó),當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等,戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時(shí),卡耐基先生以他自己對(duì)人性的洞見(jiàn),他利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)他個(gè)人的演講,他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介,使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解,這里面究竟寫(xiě)了什么,竟會(huì)有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后,我自己也了解到這里一部教人如何為人處事的書(shū),這一部書(shū)正好合適即將踏入社會(huì)的我們,它教會(huì)我們要學(xué)會(huì)該如何待人做事,不僅有利于提高自己的能力,使我們更好地融入社會(huì),從而獲得成功,也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)系,讓他人幸福,也讓自己幸福。
其實(shí),人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生影響。
例如,面對(duì)朋友時(shí),我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí),要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說(shuō)的:“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨?!毙⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一,不過(guò),在我們平時(shí)面對(duì)朋友時(shí),該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,當(dāng)朋友取得成功時(shí),給予最真誠(chéng)地贊賞,那是很令人感動(dòng)的?!霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰?!笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們應(yīng)該要珍惜,要懂得該如何對(duì)待這難得的'友誼。
那么,該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體,走進(jìn)社會(huì),會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人,那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家處理同一件事時(shí),必須尊重他個(gè)人的意見(jiàn),友善的對(duì)待他人,不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善,才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇二
烈日炎炎的暑假豐富多彩,在暑假,我閱讀了許多對(duì)自己有益的書(shū)籍,并從其中學(xué)到了許多許多有益的觀點(diǎn)、結(jié)論。
令我記憶最深刻的一本書(shū)——《人性的.弱點(diǎn)》其中通過(guò)幾個(gè)實(shí)例,來(lái)說(shuō)明了一些與人交往的方法與結(jié)論。在第一章,講明了原則一:切記責(zé)怪,詆毀他人。
如果手下的人做錯(cuò)了事,你會(huì)怎么做?責(zé)罵他?不,這樣只會(huì)讓他喪失信心,感覺(jué)自己沒(méi)有用處;正確的方法應(yīng)該是找出他的優(yōu)點(diǎn),并幫助他發(fā)掘出來(lái)。鼓勵(lì)他,安慰他,相信他會(huì)改正。
原則二:多欣賞他人。
我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)要建立在原則一的基礎(chǔ)上。
你依然要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),多點(diǎn)夸獎(jiǎng),少點(diǎn)批評(píng),可以幫助自己事半功倍,并讓別人發(fā)掘自己的能力,做錯(cuò)事應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人在這件事情中的正確觀點(diǎn),正確做法。
還有很多很多的正確及有用的觀點(diǎn);在暑假中,明白了書(shū)是良藥,可以一語(yǔ),可以從書(shū)中學(xué)到各種人間的真諦。書(shū)中有許多對(duì)自己有用的方法,有用的例子值得我們學(xué)習(xí)、借鑒、利用的。讀書(shū)有許多樂(lè)趣,最關(guān)鍵的是要從其中汲取書(shū)中的精華部分,從中學(xué)到有用的東西才是真正把書(shū)讀懂。
這些就是我在暑假里的收獲,我希望我能把這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的新期中去。并能在新學(xué)期能廣泛交友、快樂(lè)學(xué)習(xí)。我希望在新學(xué)期同學(xué)們都會(huì)有比之前更大的進(jìn)步及改變,能共同創(chuàng)在一個(gè)更好的班集體。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇三
“你如果關(guān)心別人,在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友,就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人,在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多?!边@是《人性的弱點(diǎn)》中的我印象最深刻一句話。
作為個(gè)從小被打罵大的孩子,讀這本書(shū)的視角可能和普通人不一樣!這本書(shū)首先讓我想起了“好孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功,或許也是他善于挖掘出學(xué)生的自信心與上進(jìn)心,而不是一味去批評(píng)指責(zé)學(xué)生的種種不是吧!
人人都渴望得到贊賞和肯定,推己及人,何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)一件事中有利的.因素。如果我們的家長(zhǎng)老師都能想盡一切辦法找到某個(gè)問(wèn)題小朋友的某個(gè)優(yōu)點(diǎn),然后真心誠(chéng)意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作一回事的話,我想,這個(gè)問(wèn)題小朋友也許就找到了自己的定位,而不是一味由著自己的性子我行我素,或是和家長(zhǎng)老師作對(duì)了。
盡量去了解別人,而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生一樣受用。把自己擺在朋友的位置上,試想自己會(huì)怎樣,會(huì)做出何種反應(yīng),這樣才能從根本上解決矛盾,而不是將矛盾激化。像書(shū)中寫(xiě)的林肯那樣將不滿于憤懣之語(yǔ)寫(xiě)下來(lái),然后收起來(lái),當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事,而不是用嘴將它傾瀉出來(lái),使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評(píng)和攻擊,得不到真心的信服,那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
當(dāng)然我承認(rèn),在讀完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后,我完全被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引住了,全書(shū)以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世,完全沒(méi)有同類書(shū)藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學(xué)語(yǔ)言,使我們像聽(tīng)故事一樣把一些深?yuàn)W的生活及處世哲學(xué)通過(guò)現(xiàn)實(shí)事例展現(xiàn)在我們面前,并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言歸納成一條條生活及處世準(zhǔn)則,使我們感覺(jué)實(shí)用又印象深刻。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅,同時(shí)在不斷地對(duì)自我進(jìn)行批判,各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致,在很大程度上,我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現(xiàn)實(shí)與理想的人讀完本書(shū)后都會(huì)有一種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗甚至重獲新生的感覺(jué),對(duì)比于個(gè)人的親身經(jīng)歷,我們會(huì)發(fā)覺(jué)很多現(xiàn)實(shí)的困惑都能在書(shū)中得到體現(xiàn),并能在書(shū)中的指引下走出困惑。總之,每一個(gè)夢(mèng)想成功并熱愛(ài)生活的人請(qǐng)認(rèn)真地在本書(shū)中感受自我吧,相信成功離我們并不遙遠(yuǎn),生活其實(shí)也很美妙,只要我們認(rèn)識(shí)自我超越自我。
讀完本書(shū),我最大的感受之一是以前對(duì)自身的認(rèn)知太膚淺了,甚至是對(duì)自己的過(guò)去有種嘲笑又或是憎惡的感覺(jué)。在大多數(shù)人努力探索自然及社會(huì)知識(shí)的同時(shí),卻往往忽略了對(duì)自身人性、理念方面的認(rèn)知和提高,空有一身本領(lǐng)卻無(wú)法施展,仰天長(zhǎng)嘆又何補(bǔ)于事。我相信每一個(gè)人盡管其成長(zhǎng)的環(huán)境及所受的教育都不同,但是在人性的弱點(diǎn)上卻是共有的,都會(huì)經(jīng)歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過(guò)程,實(shí)際上在這本書(shū)上我們很輕易能找到自己過(guò)去的影子,很多時(shí)候在遇到棘手的問(wèn)題或挫折時(shí)總是想從外因上去解決問(wèn)題,很少去從自身因素考慮,所以往往產(chǎn)生了很多煩悶、疲憊、盲目、孤獨(dú)等等。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)像一盞明燈指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn),更像是一位良師在給我們指點(diǎn)迷津,讀完這本書(shū)后,再回頭去看看我們以前做的一些“傻事”,覺(jué)得不可思議,如果當(dāng)時(shí)我們換一種角度去看問(wèn)題,改變一下自己某些舊的習(xí)慣或思維方式,拋棄掉“自大、虛榮、愛(ài)面子、惰性、過(guò)分憂慮”等這些人性的弱點(diǎn)時(shí),或許局面會(huì)截然改觀,人的命運(yùn)往往就在這思想瞬間的轉(zhuǎn)變上發(fā)生變化,正如卡耐基所言:“一個(gè)人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí),還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?!?BR> 另外,《人性的弱點(diǎn)》又給我一種世事如棋,當(dāng)局者迷,旁觀者清的感覺(jué),書(shū)中很多經(jīng)典的人生準(zhǔn)則與處世技巧比如“學(xué)會(huì)放松,解除疲勞”、“不要對(duì)敵人心存報(bào)復(fù)”、“思想決定一生”、“不要因小事而垂頭喪氣”都讓我受益匪淺,重溫《人性的弱點(diǎn)》之后我決定認(rèn)認(rèn)真真地改掉易怒的壞毛病并且好好道歉,想辦法彌補(bǔ)一下。
此文終了,我的救贖才剛剛開(kāi)始……
人性的弱點(diǎn)讀后感篇四
讀完《人性的弱點(diǎn)》這篇文章,我受益菲淺。
文章講的是:一個(gè)科學(xué)家得知死神在找他,便利用克隆術(shù)克隆出了12個(gè)“自己”,想在死神面前以假亂真,保住自己的性命。面對(duì)13個(gè)一模一樣的人,死神一時(shí)分辨不出真正的目標(biāo),只好悻悻而去。
但沒(méi)過(guò)多久,對(duì)人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神又來(lái)到13個(gè)一模一樣的科學(xué)家面前,對(duì)科學(xué)家說(shuō):“先生,您的復(fù)制品有一點(diǎn)瑕疵?!痹捯粑绰?,真正的科學(xué)家就急忙說(shuō):“這不可能!我的技術(shù)是完美的,怎么會(huì)有瑕疵!”
死神一把抓住了說(shuō)話的人,把他帶走了。一句批評(píng)或者是奉承的話往往會(huì)使人暴露自己的弱點(diǎn),科學(xué)家就是個(gè)例子,他不能容忍別人說(shuō)他的缺點(diǎn),于是,就忘記了去思考敵人的真正意圖。
想一想,還真是的,我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。有一次,我和朋友們玩捉迷藏,我藏到了一個(gè)只有我一個(gè)人知道的地方。朋友半天沒(méi)找到,我正得意里,只聽(tīng)朋友說(shuō):“尤一越,你藏的不過(guò)如此嘛!”我急了,一下子跑出來(lái),“怎么可能,我藏的地方可是誰(shuí)也找不到的!”朋友得意地說(shuō):“這不,找到了!”我非常懊悔。
人往往不接受別人對(duì)自己的批評(píng),一聽(tīng)到批評(píng),馬上條件反射似的先分辯,這樣反而事得其反,所以,我們一聽(tīng)到批評(píng),應(yīng)該先冷靜地分析,先從自身出發(fā),找出缺陷或者問(wèn)題的原因,這樣才能正確做出判斷。否則,遲早會(huì)付出代價(jià)的。
《人性弱點(diǎn)》
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人性的弱點(diǎn)讀后感篇五
通過(guò)讀《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)讓我受益匪淺。戴爾·卡耐基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師,西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人,他在1912年創(chuàng)立了卡耐基訓(xùn)練,教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。
全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的道理,把人性的弱點(diǎn)剖析的淋漓盡致,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)??突枷氲木杈褪恰耙粋€(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,不斷改造自己,才能有所長(zhǎng)進(jìn),直至成功”。
在處理日常事務(wù)和人際交往的時(shí)候,我們會(huì)遇到很多窘境?,F(xiàn)如今,我們最迫切需要的就是應(yīng)得到這方面的鍛練。自從讀了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)卡耐基真的是個(gè)善于提煉總結(jié)、善于反思反省的人,甚至是一生都在做著這樣的事情,所以他的觀點(diǎn)很容易和大多數(shù)人的心靈契合。他在書(shū)中不乏許多至理名言,如“在你每天的生活之旅中,別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨,這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的'火焰?!彼嬖V了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人。我們應(yīng)該盡可能地避開(kāi)批評(píng),善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),多去贊賞和鼓勵(lì)別人,因?yàn)楦嗟娜讼矚g聽(tīng)好話?!叭司褪沁@樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己。”我們的確總是這樣,喜歡談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò),為什么就不能審視一下自己呢?只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人,站在別人的角度審視自己,學(xué)會(huì)理解和寬恕別人,才會(huì)使個(gè)人的修養(yǎng)得到不斷升華。只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任,才能收獲真正的友誼。
不得不說(shuō)《人性的弱點(diǎn)》真的是一本值得推薦的好書(shū)。卡耐基先生以他對(duì)人性的洞察,通過(guò)大量普通人不斷努力取得成功的故事,告訴我們?cè)S多的人生箴言。
他就像一面鏡子,幫助我們認(rèn)識(shí)自我,完善自我,駕馭自我,從而成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活和人際關(guān)系的人。相信通過(guò)讀他的書(shū),溫暖將會(huì)擴(kuò)散,斗志將會(huì)喚醒,成功將會(huì)在此中產(chǎn)生。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇六
”你如果關(guān)心別人,在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友,就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人,在兩年內(nèi)所交的朋友還要多?!边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。友誼是我們每人都需要的,常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”,只有在朋友、親人的幫助下,才能把事情辦好?!度诵缘娜觞c(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友建立良好的人際關(guān)系。
是啊!批評(píng)是危險(xiǎn)的,因?yàn)槌3σ粋€(gè)人寶貴的自尊,傷害他的自重感,并激起他的反對(duì)。批評(píng)所引起的嫉妒,只會(huì)降低士氣和感情,同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。如果是好朋友,適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以,但是態(tài)度一定要溫和朋友要是和我們意見(jiàn)不和,也要適可而止。
給于摯誠(chéng)的贊賞。其實(shí),我們雖然供養(yǎng)我們朋友的生活,但我們對(duì)他們的自尊心的關(guān)注卻太少,而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言,而這恰恰是生活的晨曲,將會(huì)永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話,但不要虛偽和恭維,發(fā)現(xiàn)他們的好的一面,給予肯定,這是他們需要的語(yǔ)言。
發(fā)自內(nèi)心的微笑,行動(dòng)勝過(guò)言行。做一個(gè)微笑者,微笑會(huì)讓人明白“我喜歡你,你使我快樂(lè),我高興見(jiàn)到你。”微笑一下,從生物學(xué)角度講要牽動(dòng)三條肌肉,這又何樂(lè)而不為呢?微笑一下,可以縮短人與人之間的距離;微笑一下,可以消除心靈深處的那堵墻。
在人類的天性中,最深層的本性就是渴望別人重視。請(qǐng)然我們重視朋友、重視他人,讓友誼圍繞我們的生活。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇七
美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí),對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析,將其思想精華匯聚成冊(cè),在拜讀其著作《人性的弱點(diǎn)》之后,我為書(shū)中作者以人性的弱點(diǎn)切入展現(xiàn)出來(lái)的人性的魅力所折服。
作者活躍于20世紀(jì)早期,在美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條、民眾生活困苦之際,作者開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式,他講述許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事,激勵(lì)無(wú)數(shù)人找到自己的人生。我閱讀時(shí)可以感到,因作者活動(dòng)時(shí)特殊的社會(huì)背景,書(shū)中主要是為職員、政客等社會(huì)群體服務(wù),和其它的勵(lì)志書(shū)籍一樣,金錢(qián)、利益、名譽(yù)是書(shū)中隱性代表詞,且例如書(shū)中第六篇中提到的婚姻觀念,有些地方我持保留意見(jiàn)。但是作者針對(duì)人性所提出的待人處事的方法,我認(rèn)為放在任何時(shí)代都是值得所有人學(xué)習(xí)參考的。本次我想對(duì)書(shū)中“待人的基本技術(shù)”這一篇目進(jìn)行主要的記錄。
1、寬容
書(shū)中給本節(jié)內(nèi)容的標(biāo)題是“如欲采蜜,勿蹴蜂房”,提要?jiǎng)t是“不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨”,開(kāi)篇先敘述的幾名臭名昭著的犯罪分子的言論,還有犯下大錯(cuò)的政客的話語(yǔ),他們都有著驚人的相似點(diǎn),就是不認(rèn)為自己有錯(cuò)。作者結(jié)語(yǔ)說(shuō):“一百次中有九十九次,沒(méi)有人會(huì)為了任何一樁事情來(lái)批評(píng)他自己,無(wú)論錯(cuò)誤到如何的程度。”也因此,批評(píng)的無(wú)用且危險(xiǎn)的,它不僅使人增加防御且會(huì)激起人的反抗。
我認(rèn)為書(shū)中舉例較為極端,但是以代表性人物為例,效果的確顯著,能讓讀者很直觀很明確地正視人類自然的天性——做錯(cuò)事只會(huì)責(zé)備別人,而絕不會(huì)則被襲擊。這種反應(yīng)出于人類趨利避害的本能,正因這種本能是普遍的,所以我們待人時(shí)需要寬容以待,也就是“不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨”。
美國(guó)總統(tǒng)林肯喜歡一句話——“不要評(píng)議人,免得為人所評(píng)議”。中國(guó)古語(yǔ)云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?!蔽覀儾幌M匀嗽u(píng)議自己,希望得到尊重與肯定,但是在不能使人改變的時(shí)候,保持寬容不僅可以使我們得到開(kāi)解,甚至可能會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富和驚喜。正如書(shū)中所說(shuō),“當(dāng)我們應(yīng)付一個(gè)人的時(shí)候,應(yīng)該記住,我們不是應(yīng)付理論的動(dòng)物,而是在應(yīng)付感情的動(dòng)物”。
2、真誠(chéng)的贊賞
與人相處的大秘竅——獻(xiàn)出你的真實(shí)、誠(chéng)懇的贊賞。我們能讓其他人做一件事的唯一方法,不是強(qiáng)迫,也不恐嚇,而是把對(duì)方需要的給出去。在給予當(dāng)中,成本最低而反饋?zhàn)钪苯拥?,?yīng)當(dāng)是對(duì)人的口頭贊美。
我曾在一堂講授人際溝通的課堂上聽(tīng)老師用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講述贊美的技巧,和書(shū)中觀點(diǎn)相似,贊美別人時(shí),最重要的一點(diǎn)不是話如何好聽(tīng),詞匯如何美好,而是真誠(chéng)不諂媚,讓對(duì)方感受到你的尊重和認(rèn)真,你不能夸一個(gè)瘸子走路的姿態(tài)優(yōu)雅,因?yàn)檫@是任何一個(gè)人聽(tīng)到都會(huì)覺(jué)得虛偽的話語(yǔ)。贊賞和諂媚,區(qū)別于一個(gè)真誠(chéng)一個(gè)虛偽,真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣,觀察到別人身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),再發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)你的贊賞,比站在對(duì)方面前將所有好話一口氣說(shuō)盡,得到的反饋是完全不一樣的。
你若以誠(chéng)待人,終將有人對(duì)你亦以誠(chéng)相待。也就是說(shuō),哪怕你給予的是成本最低的口頭贊美,也要由衷給予,而不僅僅是吐出幾個(gè)熟悉的詞語(yǔ)。
3、換位思考
作者在書(shū)中很直接地表明,左右逢源的方法是引起別人的渴望,“世界上唯一能影響對(duì)方的方法,就是談?wù)撍?,而且還告訴他,如何才能得到它”。而我認(rèn)為,引起別人的渴望,談?wù)搶?duì)方所要,首要的是了解別人的渴望是什么,這就需要我們換位思考。人都是自私的,我們?cè)谒伎既魏我患碌臅r(shí)候,第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是這件事的后果對(duì)自己如何如何,而很少會(huì)思考其他人會(huì)如何,因此換位思考應(yīng)該是人際交往中特別是在有利益沖突時(shí)最難做到的事,但是難做到不代表不值得去做,如果堅(jiān)持己見(jiàn),絲毫不體貼旁人,自己也很難得到別人的體諒。
歐文·楊曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能設(shè)身于他人境地,能了解他人意念活動(dòng),他不必考慮到將來(lái)的前途如何?!敝袊?guó)孔夫子有言:“己所不欲,勿施于人?!笨梢?jiàn)古今中外,換位思考都是一個(gè)大考驗(yàn),是人際交往時(shí)的重中之重。
拋開(kāi)“待人的基本技巧”這一篇目所限,換位思考這一觀點(diǎn)應(yīng)該是《人性的弱點(diǎn)》的書(shū)中核心,所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆,不光是在談判時(shí)需要換位思考,充分體察對(duì)方所需,由此得出符合雙方需求的最終方案,在和平交友時(shí)、家庭生活中、工作職場(chǎng)上,任何一個(gè)需要與人大家打交道的場(chǎng)合,我們都需要做到換位思考,把每一次交談變成一場(chǎng)游戲,一場(chǎng)雙方對(duì)等,互相尊重,共同尋樂(lè)的游戲,而不是一味地以上位者自居。
如果你希望別人以歡愉的神情來(lái)接待你,那么你自己先要用這樣的神情去對(duì)別人;如果你希望別人能尊重你的意愿,那么你自己先要尊重別人的意愿;如果你希望別人能體察你的心情,那么你自己先要體察別人的心情。
世界上充滿了自私、擄取,而甘于為他人服務(wù)、為旁人設(shè)想的人少而難得,我們想要與朋友交好,就應(yīng)該站在對(duì)方的角度,主動(dòng)地為他人付出時(shí)間和精力,引導(dǎo)他人也為我們所想,做到這一點(diǎn),其他的技巧都可以自然而然地做到。
我認(rèn)為《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)不僅是在教導(dǎo)人們學(xué)會(huì)如何與別人相處,更多的是在鼓勵(lì)人們認(rèn)識(shí)自己、解析自己,它告訴我們,與人相處時(shí),我們應(yīng)該保持一種正確的心理狀態(tài),要寬容、真誠(chéng)和樂(lè)觀,時(shí)刻謹(jǐn)記并運(yùn)用到實(shí)際生活中。這本書(shū)不僅是在講述理論,更多的是催人行動(dòng),通篇閱讀記錄下本書(shū)內(nèi)容,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都是我們?nèi)粘I钪锌诳谙鄠鞯牡览恚侵啦⒉淮砟軌蜃龊茫钥突跁?shū)中不止一次地勸誡讀者要行動(dòng)起來(lái),任何不能實(shí)踐的理論都是空洞無(wú)用的,實(shí)用才能體現(xiàn)出理論的真正價(jià)值。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇八
《人性的弱點(diǎn)》著一本書(shū)是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師:戴爾??突闹?!這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的資料,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,無(wú)數(shù)讀者透過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中說(shuō)的各種方法,不僅僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的:使人喜愛(ài)你的六種方法,最讓我受益良多,它的資料與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
正因她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鶉?guó)B,而羅斯??偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候,我家里的電話鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子,住在羅斯??偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一,我妻子接了電話;原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她,此刻窗外正有一只鶉?guó)B,如果她向窗外看去,就能夠看到了。這樣關(guān)心一樁小事情,正是羅斯??偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人,怎樣不使傭人們喜愛(ài)?誰(shuí)能不喜愛(ài)他呢?因此你要使別人喜愛(ài)你,必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣??吹侥抢?,我又想到,此刻的人思想過(guò)于自私,總以自我為中心,個(gè)性太強(qiáng)了,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)聯(lián)需要整理!
在第二章,如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后,我懂得了微笑能夠給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng),比他所說(shuō)的話,更有具體的表現(xiàn),而人們臉上的微笑,就有這樣的表示:“我喜愛(ài)你,你使我快樂(lè),我十分高興見(jiàn)到你,那么喜愛(ài)狗,堅(jiān)信也是同樣的原因……你看它們那么的喜愛(ài)跟我們接近,當(dāng)它們看到我們時(shí),那股出于自然的高興,因此人們也就喜愛(ài)了它們。一個(gè)微笑雖然是小事,但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中,你要避免發(fā)生麻煩,就請(qǐng)這樣做!羅斯??偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法,就是記住對(duì)方的姓名,使別人感到自己很重要……但是,在我們之間,又有多少人能這樣做?當(dāng)別人說(shuō)一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí),雖有幾分鐘的談話,臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字,是一種基本的禮貌,也是一種對(duì)別人的尊重!
在第四章中,如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?,永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想,而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士,他以前這樣說(shuō)過(guò):這種人是無(wú)藥可救的,沒(méi)有受過(guò)教育的!”白德勒博士又說(shuō):“無(wú)論他曾理解過(guò)什么樣的教育,仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣?!?BR> 需要記?。焊阏f(shuō)話的人,對(duì)他自己來(lái)講,他的需要、他的問(wèn)題,比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛,對(duì)他來(lái)講,要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈,比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。因此,你如果要?jiǎng)e人喜愛(ài)你,第四項(xiàng)原則是:做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人,鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?BR> 第五,六章是如何使人感到興趣,如何使人很快的喜愛(ài)你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜愛(ài)你,首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒(méi)有,又如何談喜愛(ài)呢?因此在日常的交談中必須要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣,首先你要關(guān)心別人,不好一意孤行!這樣從感興趣到喜愛(ài)就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)能夠當(dāng)成是塊鏡子,你透過(guò)閱讀它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn),它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!因此我閱讀之后,使自己的不禮貌用語(yǔ),不雅舉止得到更正,也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié),但是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)能夠決定一切!正所謂細(xì)節(jié)能夠決定成?。¢喿x了卡耐基這本書(shū)后,使我在思想上,精神上得到更新,有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
人性的弱點(diǎn)讀后感篇九
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基,正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó),當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等,戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類追求完美生活的心靈時(shí),卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn),利用超多普通人不斷努力取得成功的故事,透過(guò)他的演講,他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介,使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解,那里面究竟寫(xiě)了什么,竟會(huì)有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后,我了解到那里一部教人如何為人處事的書(shū),這部書(shū)正好適宜即將踏入社會(huì)的我們,學(xué)會(huì)該如何待人做事,不僅僅有利于提高自我的潛力,使我們更好地融入社會(huì),從而獲得成功,也有利于融合自我和周?chē)娜说年P(guān)系,讓他人幸福,也讓自我幸福。
其實(shí),人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生影響。
例如,應(yīng)對(duì)朋友時(shí),我們就應(yīng)學(xué)會(huì)寬容,尤其是當(dāng)應(yīng)對(duì)朋友的過(guò)失時(shí),要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說(shuō)的:“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨。”留意地處理所謂的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一,但是,在平時(shí)應(yīng)對(duì)朋友時(shí),該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,當(dāng)朋友取得成功時(shí),給予最真誠(chéng)地贊賞,那是很令人感動(dòng)的?!霸谀忝恳惶斓纳钪弥?,別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰?!笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們就應(yīng)要珍惜,要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。
那么,該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體,走進(jìn)社會(huì),會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人,那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家處理同一件事時(shí),務(wù)必尊重他個(gè)人的意見(jiàn),友善的對(duì)待他人,不要把自我的意見(jiàn)強(qiáng)加于人,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善,才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”卡耐基,《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)精髓,全書(shū)通過(guò)栩栩如生故事和通俗易懂原則。這本書(shū)像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活成功者。它讓我在能看清來(lái)路同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎樣未來(lái)。
人與人之間關(guān)系是很微妙,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周?chē)水a(chǎn)生影響。特別是你在乎人說(shuō)話,一句贊美話可以讓你開(kāi)心好幾天,一句生氣話足于讓你苦惱得沒(méi)心情去做其他事情。因此,我們要學(xué)會(huì)寬容,尤其是面對(duì)別人過(guò)失時(shí),更要懂得寬容。正如卡耐基所說(shuō):“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨?!彼?,平時(shí)要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,在朋友取得成功時(shí),給予真誠(chéng)贊賞,那是很讓人感動(dòng)。事實(shí)上,人性的弱點(diǎn)就像卡耐基所說(shuō):“人就是這樣,做錯(cuò)事時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己?!蔽覀兛偸窍矚g高高在上,談?wù)搫e人是非對(duì)錯(cuò),為什么就不能對(duì)照他們,審視一下自己呢?別人做不好時(shí),是否自己做就完美無(wú)暇呢?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己立場(chǎng)上去思考,于是,別人所做一切與己相異時(shí)都是錯(cuò),同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō),豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人角度審視一下自己話,結(jié)果定會(huì)截然不同。站在別人角度審視自己是需要理解和寬恕別人素質(zhì)和修養(yǎng)。只有不夠聰明人才批評(píng)和抱怨別人——確,很多愚蠢人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊朋友,才能贏得朋友們最大信任。
我覺(jué)得,《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。自卑作為一種消極心理狀態(tài),然而,在生活中,我們常常會(huì)碰到自卑情形。自卑很明顯對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展是不利,也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話,害怕自己犯錯(cuò),害怕被別人嘲笑,這些都是自備表現(xiàn)??朔詡渚鸵獜男牡酌靼讋e人不會(huì)在乎這些,時(shí)刻告訴自己我能夠做得好,我相信自己能行,即使不成功我也能從中得到寶貴經(jīng)驗(yàn),為下次成功打下基礎(chǔ)。要克服自卑就要克服恐懼心態(tài),相信自己能夠做到。
超越自我表現(xiàn),建立自信,克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提。為了讓自己充滿信心,就必須積累必要知識(shí):基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握基本知識(shí)體系,又要熟知我們將來(lái)從事職業(yè)必須掌握專門(mén)知識(shí),也要了解與職業(yè)相關(guān)一些常識(shí)。
金無(wú)足赤人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)有弱點(diǎn),但是我們要認(rèn)識(shí)到自己弱點(diǎn),不斷地完善自己?!度诵缘娜觞c(diǎn)》就是一面修正自己鏡子,有時(shí)間多看看這本書(shū),好好地反思一下自己,問(wèn)問(wèn)自己:“我克服了人性的弱點(diǎn)了嗎?”
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十一
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的《人性的弱點(diǎn)》讀后感,歡迎大家分享。
讀完這本書(shū),感悟還是很深的,每讀完一小節(jié),我都會(huì)思kao一下自己,以往遇到這樣的事情的時(shí)候,我是怎么處理的,事實(shí)證明,大部分的事情我都沒(méi)能妥善處理,或是過(guò)于感性,或是考慮不周,或是過(guò)于自我。
這本書(shū)用我自己的話來(lái)總結(jié)就是在我們?nèi)粘I?、學(xué)習(xí)、工作、交際中,需:微笑待人、調(diào)整心態(tài)、換位思考、不斷提升、反省自我、喜歡自我、學(xué)會(huì)拒絕、克服憂慮、付諸行動(dòng)、勇敢面對(duì),制定預(yù)算。
在這本書(shū)中,存在了大量的例證,都是成功人士,來(lái)證明這些人性的素養(yǎng)是多么的必要,這些成功人士身上存在了許多的共通點(diǎn),如為別人著想、度量非凡、樂(lè)觀處世等等。在讀此書(shū)之前我并不覺(jué)得這世界上還有那么多這樣的人存在過(guò),如此優(yōu)秀,讓人敬佩,不得不感嘆自己的道行還是太淺。這本書(shū)還讓我明白,只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有經(jīng)驗(yàn),道理明白的再多,不去體會(huì),還是零。
以我為例,我來(lái)談?wù)勎易约海以?jīng)多次詢問(wèn)我的朋友,都說(shuō)我是一挺不錯(cuò)的人,至于缺點(diǎn),可以總結(jié)為兩個(gè)字:傻、倔。生活中,我們都知道第一印象的重要性,在我的交際圈中大部分人都不會(huì)反感與我交往,因?yàn)槲覑?ài)笑,認(rèn)識(shí)我的人都知道我的笑聲很特別,而且從小就是這樣,我明白只有我對(duì)別人笑,才能得到別人的微笑。朋友們說(shuō)我傻,一方面是有時(shí)候我看著確實(shí)傻乎乎的,你可以想象一個(gè)人經(jīng)常傻笑的樣子,另一方面就是以前的我不懂拒絕,每天都忙得跟個(gè)陀螺一樣,有人找我辦事,只要是我能干的,二話不說(shuō)就會(huì)答應(yīng),但絕大部分事情對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有報(bào)酬,這時(shí)朋友就會(huì)關(guān)心我天天吃力不討好,但是那時(shí)的我,哪來(lái)的時(shí)間去考慮這些問(wèn)題,現(xiàn)在回想起來(lái),雖然這是我的一大缺點(diǎn),但我甚至有些慶幸,造就了現(xiàn)在的我,那時(shí)的我雖然累,雖然沒(méi)有任何報(bào)酬,但是我在不斷地學(xué)習(xí)不斷地提升自己,使自己升值。不過(guò)現(xiàn)在的我沒(méi)有以前那么的“傻”,我開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)拒絕別人。
說(shuō)到我的性格就不得不提我的父親,他希望我能成為一只老鱉而非老虎。理由很簡(jiǎn)單,就是心態(tài)問(wèn)題,老虎雖然站在食物鏈高層,可是他的壽命不及老鱉的十分之一,因?yàn)槔削M能忍,對(duì)待人類的任何行為都可以置若罔聞,而老虎卻可能因?yàn)槿祟愐粋€(gè)小動(dòng)作而大打出手。父親并不是想讓我低聲下氣的生活,而是想讓我明白,不要為一些瑣事煩惱,學(xué)會(huì)忍耐,是走向成功的第一步。當(dāng)然這需要強(qiáng)大的內(nèi)心,去調(diào)整自己的心態(tài)。
我一直都認(rèn)為,我有多優(yōu)秀,我身邊的朋友就會(huì)多優(yōu)秀。正所謂人以群分,只有相互能借力的人才會(huì)聚在一起,相互欣賞相互需要。沒(méi)有人會(huì)愿意一直和一個(gè)對(duì)自己毫無(wú)力可借的人交往,一個(gè)人只有被需要了,才能彰顯其價(jià)值,才會(huì)使其有幸福感。所以不管我們身處何等高處,都需要不斷學(xué)習(xí),提升自我價(jià)值。想要學(xué)習(xí)效率快,經(jīng)常性的自我反思是必要的,只有在不斷反思中才能知道自己哪些事情做的不夠詳細(xì),下次遇到我可以怎么做達(dá)到更好的效果。我很欣賞卡耐基先生的《愚事錄》,記下了他所有的愚蠢行為并認(rèn)真進(jìn)行反思。我學(xué)會(huì)自我反省是在高中的時(shí)候,那時(shí)的我每周都會(huì)寫(xiě)一篇關(guān)于自己的感想,夾在作業(yè)里面交上去,每次老師都會(huì)給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ),這些評(píng)語(yǔ)陪伴、鼓勵(lì)著我,讓我感受自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變,直至現(xiàn)在,我也養(yǎng)成了反思自己的習(xí)慣,閑下來(lái)時(shí)就會(huì)想想自己最近做的事情,哪些是可以在今后避免的。
約瑟夫·格魯大使曾說(shuō)過(guò):“外交的秘訣僅在5個(gè)字:我要喜歡你。”是的,這也是我們常說(shuō)的換位思考,為別人著想,這很重要,在我們?nèi)粘=涣髦校绻覀兡茏龅皆O(shè)身處地的為別人著想,那我們的交流是會(huì)非常愉快的。我在大學(xué)期間做事情時(shí),很多事情并不沒(méi)有站在他人的角度著想,所以鬧出了許多不愉快,雖然有些事情我是占理的,但事實(shí)證明我內(nèi)心并不快樂(lè)??突壬跁?shū)中還講到,我們不僅要喜歡他人,還要喜歡自己,對(duì)自己有一定限度的忍耐,正如適度的'忍耐他人一樣,不因自己的一些弱點(diǎn)或缺點(diǎn)而感到沮喪,清醒的、實(shí)際地接受自己本來(lái)的面目,這不但能培養(yǎng)我們健康成熟的個(gè)性,也能提高人際交往能力。愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“要盡可能從他人的觀點(diǎn)看事情,但不可因此而失去自己的觀點(diǎn)?!毕胂笠幌拢绻粋€(gè)人連自己都不喜歡,那怎么可能會(huì)喜歡別人。我曾覺(jué)得我是一個(gè)對(duì)自己不好卻對(duì)別人好,但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我對(duì)這個(gè)世界上最好的人就是我自己,因?yàn)槲宜龅囊磺惺虑槎际菫榱宋易约?,因?yàn)橹挥形蚁矚g自己,認(rèn)可自己,找到自我,才會(huì)明白自己要做些什么事,以后會(huì)有什么規(guī)劃。
現(xiàn)今的人,最大的問(wèn)題就是精神緊張,喜歡胡思亂想,自己嚇自己,造成不必要的擔(dān)憂,恐慌。蕭伯納說(shuō)過(guò):“人們之所以憂慮,就是有空閑時(shí)間來(lái)想自己到底快樂(lè)不快樂(lè)?!边€記得初三我獨(dú)身一人在家讀書(shū)的時(shí)候,那時(shí)的我從未離開(kāi)過(guò)父母身邊,頓時(shí)寂寞,恐懼襲來(lái),我天天都在想自己怎么辦,在這怎么生活,怎么學(xué)習(xí)等等一系列問(wèn)題,也不學(xué)習(xí)就在那閑坐著,這導(dǎo)致我天天腹瀉、感冒。就這樣過(guò)了將近兩個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)我不能在這樣下去,我嘗試和班上同學(xué)交流,慢慢的發(fā)現(xiàn)他們并不像我想的那么難相處,很快打成一片,那年平安夜我收到了一書(shū)包加兩袋子的平安果。往后的日子我再也沒(méi)有因?yàn)樽约阂粋€(gè)人而擔(dān)憂過(guò),因?yàn)橹灰覀冊(cè)敢猓S時(shí)隨地都能交到朋友。蕭伯納說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們之所以會(huì)憂慮,就是因?yàn)槲覀兲e了,而克服這種情況,只需要把看法和重點(diǎn)轉(zhuǎn)移一下,讓自己有一個(gè)新的、能使自己開(kāi)心的看法。
威廉·詹姆斯說(shuō):“一旦做出決定,當(dāng)天就要付諸實(shí)踐,而且不要理會(huì)責(zé)任問(wèn)題,也不要關(guān)心后果。”可是在實(shí)際中,我們常常會(huì)因?yàn)檫^(guò)于在意后果而躊躇,可能會(huì)越想越害怕自己完不成預(yù)定的目標(biāo),而后又想著干脆放棄得了。這樣的情況不占少數(shù),每當(dāng)我有這樣的想法時(shí),我就會(huì)想清楚可能會(huì)發(fā)生的最壞的情況,然后朝著好的方向去努力,即使最后結(jié)果不怎么樣,我也不會(huì)很悲傷,在此之前我已經(jīng)想到了最壞的結(jié)果,可重要的是我努力了,我付諸了行動(dòng),至少在未來(lái)的某一天,我不會(huì)因?yàn)榻袢盏哪懬佣蠡凇?突壬跁?shū)中說(shuō)到,人不是因?yàn)闆](méi)有信念而跌倒,而是因?yàn)椴荒馨研拍钷D(zhuǎn)化成行動(dòng),并且不顧一切地堅(jiān)持下去。人生在世幾十年,我們?yōu)楹稳ダ速M(fèi)時(shí)間花在沒(méi)必要的擔(dān)憂這樣的小事上,或許某一天你能相通,但為此要付出的時(shí)間是我們承受不起的。如果根據(jù)概率學(xué)來(lái)討論,我們所擔(dān)憂的事情,90%都不會(huì)發(fā)生。在我的大學(xué)期間,為了忘記煩惱我做了當(dāng)時(shí)我以為很愚蠢的一件事,我承擔(dān)了多個(gè)學(xué)生干部職位,讓自己忙起來(lái),超負(fù)荷的工作,以至于每天吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間都很緊湊,細(xì)細(xì)想來(lái),那時(shí)的“愚蠢”成就了現(xiàn)在的我,在忙碌的我根本沒(méi)有時(shí)間去思考工作和學(xué)習(xí)以外的事情,腦子里只有一個(gè)字:“干”,不論遇到啥事,干就完了。
書(shū)的后面章節(jié)講到了關(guān)于選擇怎樣的工作和家庭對(duì)于金錢(qián)的規(guī)劃。讓我印象最深的就是卡耐基先生在本章節(jié)中每一小節(jié)基本都會(huì)提到預(yù)算的問(wèn)題,大部分人感到收入不夠支出,都是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)合理的規(guī)劃,都抱著一種少賺少花,多賺多花的心態(tài)過(guò)日子,這就很容易造成資金赤字。想象一下,如果我們養(yǎng)成做預(yù)算的好習(xí)慣,那么他就會(huì)告訴我們,可以刪減那些比較不重要的項(xiàng)目,去填補(bǔ)我們想要做的大花費(fèi),這會(huì)使我們的生活幸福感增加。
在本書(shū)的最后有一個(gè)人格測(cè)試非常有意思,我的得分是70分,這個(gè)分值的評(píng)價(jià)是性格偏外向且穩(wěn)定,是一個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)使人高興、樂(lè)于助人的人,且是一個(gè)足夠平衡的人,不至于因此昏了頭,因此是一個(gè)很穩(wěn)重且值得信賴的人。我欣然接受這個(gè)評(píng)價(jià),因?yàn)檫@就是我。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十二
平安快樂(lè)的第一條原則:切勿模仿他人。發(fā)現(xiàn)自我,保持自我本色吧!
上高中時(shí)因?yàn)樯岵坏脷v史,我選擇了自己不擅長(zhǎng)的文科,同樣是舍不得歷史,高考時(shí)我毅然報(bào)考了師范類的歷史系,畢業(yè)分配到了農(nóng)村中學(xué)理所當(dāng)然地教了自己衷愛(ài)的歷史學(xué)科,出于對(duì)歷史學(xué)科的熱愛(ài),愛(ài)屋及烏我逐漸喜歡所教的弟子們,總與學(xué)生加強(qiáng)溝通以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史的新情況,難免遭到非議,上課回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的東西總被翻動(dòng)了,有一種被特務(wù)盯上了的感覺(jué),我想模仿別人大度些,改變自己,讓工作變成職業(yè),然而內(nèi)心失落的我卻變得無(wú)所適從,畢竟鉆研歷史教學(xué)是我的愛(ài)好,把歷史教學(xué)作為自己的事業(yè),我的快樂(lè)就在歷史教學(xué)上,每每備好一個(gè)稱心如意的學(xué)案,視為精品般,很有成就感,內(nèi)心激動(dòng),對(duì)自己的歷史教學(xué)更是充滿了期待,渴望自己成為一個(gè)有著成功作品的大師,對(duì)生活充滿了期待,在別人的眼里,我是一個(gè)不會(huì)生活的人,高度缺乏物質(zhì)享受,然而別人的生活方式,我又適應(yīng)不了,總感覺(jué)是遭罪,看了《人性的弱點(diǎn)》,對(duì)作者的平安快樂(lè)第一原則,我很信奉!
別人優(yōu)點(diǎn)是別人的總是難以模仿的,索性遵循卡耐基的人世哲學(xué):切勿模仿他人。發(fā)現(xiàn)自我,保持自我本色吧!平安快樂(lè)的第四條原則:不要對(duì)事情感到倦怠,而應(yīng)使之充滿樂(lè)趣。
曾經(jīng)在學(xué)校管理比較松懈的那段時(shí)間,由于工作壓力和家庭壓力都很大,再加上遇到了一屆另類的學(xué)生,對(duì)工作失去了注意力,出現(xiàn)了職業(yè)倦怠,每天都很累,真是腰酸背疼,沒(méi)有一點(diǎn)舒服的地方,后來(lái)趕有退養(yǎng)的政策,想及早退出教育口的我遭到全家人的反對(duì),所有認(rèn)識(shí)的人都認(rèn)為我精神有問(wèn)題,然而高度職業(yè)倦怠的我拖著疲憊的身子,天天都有流不完的淚,腦子里只有一個(gè)詞——“辛苦”。
20xx年4月的教改大會(huì)至今給我印象深刻,換種心情工作,換種方式干活,那是我最初的教改感覺(jué),也的確,不知什么時(shí)候起我的工作心情大大地變了,工作方式也變了,逐漸地不知什么時(shí)候開(kāi)始腰酸背疼的毛病沒(méi)了,課下特別喜歡在安靜的地方備課,總琢磨怎么提高預(yù)習(xí)提綱設(shè)計(jì)的質(zhì)量,只要不上課,就在辦公室琢磨預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì),每設(shè)置一個(gè)合心意的歷史預(yù)習(xí)提綱,自己雀躍不已,那種幸福感無(wú)以言表,原來(lái)正如魏書(shū)生說(shuō)得那樣,學(xué)習(xí)是享受,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)備課竟然也是一種高貴的享受,每設(shè)計(jì)出一個(gè)精品的歷史預(yù)習(xí)提綱,就有一種想到學(xué)生那里得到認(rèn)可的愿望,由此,我愛(ài)上了課堂,出現(xiàn)從未有過(guò)的喜歡上課,沒(méi)有課的時(shí)候心里空落落的,撿了別人的一節(jié)課,就象占了很大的便宜,喜歡備課,喜歡上課讓我從高度的職業(yè)倦怠走了出來(lái),每每看到自己的學(xué)生取得了理想的中考成績(jī),我從內(nèi)心替學(xué)生高興,都說(shuō)建設(shè)和諧社會(huì),我想對(duì)我來(lái)說(shuō)這便是我與學(xué)生的和諧吧。
許多的道理人人都懂,可人人未必做得到,讀了《人性的弱點(diǎn)》第二遍時(shí),對(duì)這些道理仍舊是由衷的認(rèn)可但也難免總有心情低落消極的時(shí)候,告訴自己,弱點(diǎn)是可以克服的,《人性的弱點(diǎn)》里的平安快樂(lè)原則多看看有益于健康,看完之后,我迫不及待的把書(shū)拿回家,讓家人與我一起分享《人性的弱點(diǎn)》帶給我們的教益:它教給我們一些處世的基本原則和生存之道,這是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人生必修課。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十三
讀完《人性的弱點(diǎn)》這篇文章,我受益菲淺。
文章講的是:一個(gè)科學(xué)家得知死神在找他,便利用克隆術(shù)克隆出了12個(gè)“自己”,想在死神面前以假亂真,保住自己的性命。面對(duì)13個(gè)一模一樣的人,死神一時(shí)分辨不出真正的目標(biāo),只好悻悻而去。
但沒(méi)過(guò)多久,對(duì)人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神又來(lái)到13個(gè)一模一樣的科學(xué)家面前,對(duì)科學(xué)家說(shuō):“先生,您的復(fù)制品有一點(diǎn)瑕疵?!痹捯粑绰洌嬲目茖W(xué)家就急忙說(shuō):“這不可能!我的技術(shù)是完美的,怎么會(huì)有瑕疵!”
死神一把抓住了說(shuō)話的人,把他帶走了。一句批評(píng)或者是奉承的話往往會(huì)使人暴露自己的弱點(diǎn),科學(xué)家就是個(gè)例子,他不能容忍別人說(shuō)他的缺點(diǎn),于是,就忘記了去思考敵人的真正意圖。
想一想,還真是的,我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。有一次,我和朋友們玩捉迷藏,我藏到了一個(gè)只有我一個(gè)人知道的地方。朋友半天沒(méi)找到,我正得意里,只聽(tīng)朋友說(shuō):“尤一越,你藏的不過(guò)如此嘛!”我急了,一下子跑出來(lái),“怎么可能,我藏的地方可是誰(shuí)也找不到的!”朋友得意地說(shuō):“這不,找到了!”我非常懊悔。
人往往不接受別人對(duì)自己的批評(píng),一聽(tīng)到批評(píng),馬上條件反射似的先分辯,這樣反而事得其反,所以,我們一聽(tīng)到批評(píng),應(yīng)該先冷靜地分析,先從自身出發(fā),找出缺陷或者問(wèn)題的原因,這樣才能正確做出判斷。否則,遲早會(huì)付出代價(jià)的。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十四
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,讓我受益匪淺。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,戰(zhàn)場(chǎng)上如此,工作中也是一樣。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活和工作中游刃有余,立于不敗之地?!度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓,全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn),直至成功!卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的,寫(xiě)的都是平常的小事,但書(shū)中他對(duì)這些小事作出的反應(yīng),是我從未想到過(guò)的,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突V罐D(zhuǎn)動(dòng),卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好??突壬运麑?duì)人性的洞見(jiàn),利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)他的演講和書(shū),激勵(lì)著無(wú)數(shù)人不斷取得輝煌的成功。
在書(shū)中,作者談到了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人??突f(shuō):“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西?!薄霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為他人留下一點(diǎn)贊美的溫馨,這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。
卡耐基說(shuō):“人就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己?!币苍S這句話我們并不陌生,而且經(jīng)常用到,只是我們將其作了少的改動(dòng)而已,改動(dòng)之后就變成了,“他就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己。”看似細(xì)微的差別,可是失之毫厘,差以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候,也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上,談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò),為什么就不能對(duì)照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時(shí),是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你又會(huì)上升到一個(gè)高度,總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí),你是怎樣的態(tài)度呢?怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考,于是,別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的,同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō),豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話,結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確,很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任。
首先,我要改變我自己,要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活、工作。書(shū)中說(shuō):“不要忘記,快樂(lè)并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來(lái)自于你的思想?!蔽蚁嘈牛鞓?lè)源于心。有一則古老的格言,希望與大家共勉:“人的生命只有一次,所以,任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善,我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩,不要怠慢,因?yàn)槟憔突钸@么一次。讓我們不要老是想著自己的成就、需要,而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),然后,不是逢迎,而是出自真誠(chéng)地去贊賞他們。
正如卡耐基先生所言:“一個(gè)人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí),還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。所以在以后的工作中,我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己,多站在他人的角度思考問(wèn)題,改變自已的不足,及時(shí)修正自已的工作態(tài)度,它必將幫我獲得成功所必備的那85%的能力。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十五
最近,我閱讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū),有一些小小的體會(huì),希望與大家一起分享。
人性的'弱點(diǎn)讀書(shū)筆記好句摘抄:
1、人不是因?yàn)闆](méi)有信念而失敗,而是因?yàn)椴荒馨研拍罨尚袆?dòng),并且堅(jiān)持到底。
2、心靈的成熟過(guò)程是持續(xù)不斷的自我發(fā)現(xiàn)、自我探尋的過(guò)程除非我們先了解自己否則我們很難去了解別人。
3、天下最悲哀的人莫過(guò)于本身沒(méi)有足以炫耀的優(yōu)點(diǎn),卻又將其可憐的自卑感,以令人生厭的自大、自夸來(lái)掩飾。
人性的弱點(diǎn)讀后感心得體會(huì):其實(shí),這本書(shū),在我讀大學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)當(dāng)時(shí)學(xué)校的老師介紹過(guò),是一本好書(shū),一本對(duì)自己真正有用的好書(shū),最近正好有機(jī)會(huì)一讀,讀了這本書(shū),我覺(jué)得有這么幾點(diǎn)感覺(jué)頗深:
一、想要成功,與人溝通很重要;
二、多替別人著想,更容易達(dá)到雙贏;
三、想要得到尊重,首先得尊敬他人;
在書(shū)中,作者用了大量的案例,都是為了說(shuō)明,在生活中,如果我們想要去做成一件事,與對(duì)方的溝通是至關(guān)重要的;而溝通,講究溝通的方式方法,怎樣有效地與人溝通,是一門(mén)學(xué)問(wèn),包括在溝通中學(xué)著換位思考,多替對(duì)方著想,談?wù)搶?duì)方感興趣的話題更容易打開(kāi)對(duì)方的心扉,以及認(rèn)真地傾聽(tīng)別人,當(dāng)然,還有真誠(chéng),真誠(chéng)地對(duì)待溝通者,當(dāng)我們做好了這些,即使我們不說(shuō)出自己談話真正的目的,往往也會(huì)達(dá)到最初我們想要的結(jié)果。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇一
《人性的弱點(diǎn)》是出自美國(guó)的成人教育之父卡耐基,正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó),當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等,戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時(shí),卡耐基先生以他自己對(duì)人性的洞見(jiàn),他利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)他個(gè)人的演講,他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介,使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解,這里面究竟寫(xiě)了什么,竟會(huì)有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后,我自己也了解到這里一部教人如何為人處事的書(shū),這一部書(shū)正好合適即將踏入社會(huì)的我們,它教會(huì)我們要學(xué)會(huì)該如何待人做事,不僅有利于提高自己的能力,使我們更好地融入社會(huì),從而獲得成功,也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)系,讓他人幸福,也讓自己幸福。
其實(shí),人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生影響。
例如,面對(duì)朋友時(shí),我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí),要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說(shuō)的:“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨?!毙⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一,不過(guò),在我們平時(shí)面對(duì)朋友時(shí),該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,當(dāng)朋友取得成功時(shí),給予最真誠(chéng)地贊賞,那是很令人感動(dòng)的?!霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰?!笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們應(yīng)該要珍惜,要懂得該如何對(duì)待這難得的'友誼。
那么,該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體,走進(jìn)社會(huì),會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人,那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家處理同一件事時(shí),必須尊重他個(gè)人的意見(jiàn),友善的對(duì)待他人,不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善,才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇二
烈日炎炎的暑假豐富多彩,在暑假,我閱讀了許多對(duì)自己有益的書(shū)籍,并從其中學(xué)到了許多許多有益的觀點(diǎn)、結(jié)論。
令我記憶最深刻的一本書(shū)——《人性的.弱點(diǎn)》其中通過(guò)幾個(gè)實(shí)例,來(lái)說(shuō)明了一些與人交往的方法與結(jié)論。在第一章,講明了原則一:切記責(zé)怪,詆毀他人。
如果手下的人做錯(cuò)了事,你會(huì)怎么做?責(zé)罵他?不,這樣只會(huì)讓他喪失信心,感覺(jué)自己沒(méi)有用處;正確的方法應(yīng)該是找出他的優(yōu)點(diǎn),并幫助他發(fā)掘出來(lái)。鼓勵(lì)他,安慰他,相信他會(huì)改正。
原則二:多欣賞他人。
我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)要建立在原則一的基礎(chǔ)上。
你依然要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),多點(diǎn)夸獎(jiǎng),少點(diǎn)批評(píng),可以幫助自己事半功倍,并讓別人發(fā)掘自己的能力,做錯(cuò)事應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人在這件事情中的正確觀點(diǎn),正確做法。
還有很多很多的正確及有用的觀點(diǎn);在暑假中,明白了書(shū)是良藥,可以一語(yǔ),可以從書(shū)中學(xué)到各種人間的真諦。書(shū)中有許多對(duì)自己有用的方法,有用的例子值得我們學(xué)習(xí)、借鑒、利用的。讀書(shū)有許多樂(lè)趣,最關(guān)鍵的是要從其中汲取書(shū)中的精華部分,從中學(xué)到有用的東西才是真正把書(shū)讀懂。
這些就是我在暑假里的收獲,我希望我能把這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的新期中去。并能在新學(xué)期能廣泛交友、快樂(lè)學(xué)習(xí)。我希望在新學(xué)期同學(xué)們都會(huì)有比之前更大的進(jìn)步及改變,能共同創(chuàng)在一個(gè)更好的班集體。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇三
“你如果關(guān)心別人,在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友,就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人,在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多?!边@是《人性的弱點(diǎn)》中的我印象最深刻一句話。
作為個(gè)從小被打罵大的孩子,讀這本書(shū)的視角可能和普通人不一樣!這本書(shū)首先讓我想起了“好孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功,或許也是他善于挖掘出學(xué)生的自信心與上進(jìn)心,而不是一味去批評(píng)指責(zé)學(xué)生的種種不是吧!
人人都渴望得到贊賞和肯定,推己及人,何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)一件事中有利的.因素。如果我們的家長(zhǎng)老師都能想盡一切辦法找到某個(gè)問(wèn)題小朋友的某個(gè)優(yōu)點(diǎn),然后真心誠(chéng)意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作一回事的話,我想,這個(gè)問(wèn)題小朋友也許就找到了自己的定位,而不是一味由著自己的性子我行我素,或是和家長(zhǎng)老師作對(duì)了。
盡量去了解別人,而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生一樣受用。把自己擺在朋友的位置上,試想自己會(huì)怎樣,會(huì)做出何種反應(yīng),這樣才能從根本上解決矛盾,而不是將矛盾激化。像書(shū)中寫(xiě)的林肯那樣將不滿于憤懣之語(yǔ)寫(xiě)下來(lái),然后收起來(lái),當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事,而不是用嘴將它傾瀉出來(lái),使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評(píng)和攻擊,得不到真心的信服,那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
當(dāng)然我承認(rèn),在讀完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后,我完全被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引住了,全書(shū)以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世,完全沒(méi)有同類書(shū)藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學(xué)語(yǔ)言,使我們像聽(tīng)故事一樣把一些深?yuàn)W的生活及處世哲學(xué)通過(guò)現(xiàn)實(shí)事例展現(xiàn)在我們面前,并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言歸納成一條條生活及處世準(zhǔn)則,使我們感覺(jué)實(shí)用又印象深刻。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅,同時(shí)在不斷地對(duì)自我進(jìn)行批判,各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致,在很大程度上,我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現(xiàn)實(shí)與理想的人讀完本書(shū)后都會(huì)有一種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗甚至重獲新生的感覺(jué),對(duì)比于個(gè)人的親身經(jīng)歷,我們會(huì)發(fā)覺(jué)很多現(xiàn)實(shí)的困惑都能在書(shū)中得到體現(xiàn),并能在書(shū)中的指引下走出困惑。總之,每一個(gè)夢(mèng)想成功并熱愛(ài)生活的人請(qǐng)認(rèn)真地在本書(shū)中感受自我吧,相信成功離我們并不遙遠(yuǎn),生活其實(shí)也很美妙,只要我們認(rèn)識(shí)自我超越自我。
讀完本書(shū),我最大的感受之一是以前對(duì)自身的認(rèn)知太膚淺了,甚至是對(duì)自己的過(guò)去有種嘲笑又或是憎惡的感覺(jué)。在大多數(shù)人努力探索自然及社會(huì)知識(shí)的同時(shí),卻往往忽略了對(duì)自身人性、理念方面的認(rèn)知和提高,空有一身本領(lǐng)卻無(wú)法施展,仰天長(zhǎng)嘆又何補(bǔ)于事。我相信每一個(gè)人盡管其成長(zhǎng)的環(huán)境及所受的教育都不同,但是在人性的弱點(diǎn)上卻是共有的,都會(huì)經(jīng)歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過(guò)程,實(shí)際上在這本書(shū)上我們很輕易能找到自己過(guò)去的影子,很多時(shí)候在遇到棘手的問(wèn)題或挫折時(shí)總是想從外因上去解決問(wèn)題,很少去從自身因素考慮,所以往往產(chǎn)生了很多煩悶、疲憊、盲目、孤獨(dú)等等。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)像一盞明燈指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn),更像是一位良師在給我們指點(diǎn)迷津,讀完這本書(shū)后,再回頭去看看我們以前做的一些“傻事”,覺(jué)得不可思議,如果當(dāng)時(shí)我們換一種角度去看問(wèn)題,改變一下自己某些舊的習(xí)慣或思維方式,拋棄掉“自大、虛榮、愛(ài)面子、惰性、過(guò)分憂慮”等這些人性的弱點(diǎn)時(shí),或許局面會(huì)截然改觀,人的命運(yùn)往往就在這思想瞬間的轉(zhuǎn)變上發(fā)生變化,正如卡耐基所言:“一個(gè)人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí),還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?!?BR> 另外,《人性的弱點(diǎn)》又給我一種世事如棋,當(dāng)局者迷,旁觀者清的感覺(jué),書(shū)中很多經(jīng)典的人生準(zhǔn)則與處世技巧比如“學(xué)會(huì)放松,解除疲勞”、“不要對(duì)敵人心存報(bào)復(fù)”、“思想決定一生”、“不要因小事而垂頭喪氣”都讓我受益匪淺,重溫《人性的弱點(diǎn)》之后我決定認(rèn)認(rèn)真真地改掉易怒的壞毛病并且好好道歉,想辦法彌補(bǔ)一下。
此文終了,我的救贖才剛剛開(kāi)始……
人性的弱點(diǎn)讀后感篇四
讀完《人性的弱點(diǎn)》這篇文章,我受益菲淺。
文章講的是:一個(gè)科學(xué)家得知死神在找他,便利用克隆術(shù)克隆出了12個(gè)“自己”,想在死神面前以假亂真,保住自己的性命。面對(duì)13個(gè)一模一樣的人,死神一時(shí)分辨不出真正的目標(biāo),只好悻悻而去。
但沒(méi)過(guò)多久,對(duì)人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神又來(lái)到13個(gè)一模一樣的科學(xué)家面前,對(duì)科學(xué)家說(shuō):“先生,您的復(fù)制品有一點(diǎn)瑕疵?!痹捯粑绰?,真正的科學(xué)家就急忙說(shuō):“這不可能!我的技術(shù)是完美的,怎么會(huì)有瑕疵!”
死神一把抓住了說(shuō)話的人,把他帶走了。一句批評(píng)或者是奉承的話往往會(huì)使人暴露自己的弱點(diǎn),科學(xué)家就是個(gè)例子,他不能容忍別人說(shuō)他的缺點(diǎn),于是,就忘記了去思考敵人的真正意圖。
想一想,還真是的,我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。有一次,我和朋友們玩捉迷藏,我藏到了一個(gè)只有我一個(gè)人知道的地方。朋友半天沒(méi)找到,我正得意里,只聽(tīng)朋友說(shuō):“尤一越,你藏的不過(guò)如此嘛!”我急了,一下子跑出來(lái),“怎么可能,我藏的地方可是誰(shuí)也找不到的!”朋友得意地說(shuō):“這不,找到了!”我非常懊悔。
人往往不接受別人對(duì)自己的批評(píng),一聽(tīng)到批評(píng),馬上條件反射似的先分辯,這樣反而事得其反,所以,我們一聽(tīng)到批評(píng),應(yīng)該先冷靜地分析,先從自身出發(fā),找出缺陷或者問(wèn)題的原因,這樣才能正確做出判斷。否則,遲早會(huì)付出代價(jià)的。
《人性弱點(diǎn)》
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人性的弱點(diǎn)讀后感篇五
通過(guò)讀《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)讓我受益匪淺。戴爾·卡耐基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師,西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人,他在1912年創(chuàng)立了卡耐基訓(xùn)練,教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。
全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的道理,把人性的弱點(diǎn)剖析的淋漓盡致,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)??突枷氲木杈褪恰耙粋€(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,不斷改造自己,才能有所長(zhǎng)進(jìn),直至成功”。
在處理日常事務(wù)和人際交往的時(shí)候,我們會(huì)遇到很多窘境?,F(xiàn)如今,我們最迫切需要的就是應(yīng)得到這方面的鍛練。自從讀了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)卡耐基真的是個(gè)善于提煉總結(jié)、善于反思反省的人,甚至是一生都在做著這樣的事情,所以他的觀點(diǎn)很容易和大多數(shù)人的心靈契合。他在書(shū)中不乏許多至理名言,如“在你每天的生活之旅中,別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨,這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的'火焰?!彼嬖V了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人。我們應(yīng)該盡可能地避開(kāi)批評(píng),善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),多去贊賞和鼓勵(lì)別人,因?yàn)楦嗟娜讼矚g聽(tīng)好話?!叭司褪沁@樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己。”我們的確總是這樣,喜歡談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò),為什么就不能審視一下自己呢?只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人,站在別人的角度審視自己,學(xué)會(huì)理解和寬恕別人,才會(huì)使個(gè)人的修養(yǎng)得到不斷升華。只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任,才能收獲真正的友誼。
不得不說(shuō)《人性的弱點(diǎn)》真的是一本值得推薦的好書(shū)。卡耐基先生以他對(duì)人性的洞察,通過(guò)大量普通人不斷努力取得成功的故事,告訴我們?cè)S多的人生箴言。
他就像一面鏡子,幫助我們認(rèn)識(shí)自我,完善自我,駕馭自我,從而成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活和人際關(guān)系的人。相信通過(guò)讀他的書(shū),溫暖將會(huì)擴(kuò)散,斗志將會(huì)喚醒,成功將會(huì)在此中產(chǎn)生。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇六
”你如果關(guān)心別人,在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友,就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人,在兩年內(nèi)所交的朋友還要多?!边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。友誼是我們每人都需要的,常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”,只有在朋友、親人的幫助下,才能把事情辦好?!度诵缘娜觞c(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友建立良好的人際關(guān)系。
是啊!批評(píng)是危險(xiǎn)的,因?yàn)槌3σ粋€(gè)人寶貴的自尊,傷害他的自重感,并激起他的反對(duì)。批評(píng)所引起的嫉妒,只會(huì)降低士氣和感情,同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。如果是好朋友,適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以,但是態(tài)度一定要溫和朋友要是和我們意見(jiàn)不和,也要適可而止。
給于摯誠(chéng)的贊賞。其實(shí),我們雖然供養(yǎng)我們朋友的生活,但我們對(duì)他們的自尊心的關(guān)注卻太少,而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言,而這恰恰是生活的晨曲,將會(huì)永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話,但不要虛偽和恭維,發(fā)現(xiàn)他們的好的一面,給予肯定,這是他們需要的語(yǔ)言。
發(fā)自內(nèi)心的微笑,行動(dòng)勝過(guò)言行。做一個(gè)微笑者,微笑會(huì)讓人明白“我喜歡你,你使我快樂(lè),我高興見(jiàn)到你。”微笑一下,從生物學(xué)角度講要牽動(dòng)三條肌肉,這又何樂(lè)而不為呢?微笑一下,可以縮短人與人之間的距離;微笑一下,可以消除心靈深處的那堵墻。
在人類的天性中,最深層的本性就是渴望別人重視。請(qǐng)然我們重視朋友、重視他人,讓友誼圍繞我們的生活。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇七
美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí),對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析,將其思想精華匯聚成冊(cè),在拜讀其著作《人性的弱點(diǎn)》之后,我為書(shū)中作者以人性的弱點(diǎn)切入展現(xiàn)出來(lái)的人性的魅力所折服。
作者活躍于20世紀(jì)早期,在美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條、民眾生活困苦之際,作者開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式,他講述許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事,激勵(lì)無(wú)數(shù)人找到自己的人生。我閱讀時(shí)可以感到,因作者活動(dòng)時(shí)特殊的社會(huì)背景,書(shū)中主要是為職員、政客等社會(huì)群體服務(wù),和其它的勵(lì)志書(shū)籍一樣,金錢(qián)、利益、名譽(yù)是書(shū)中隱性代表詞,且例如書(shū)中第六篇中提到的婚姻觀念,有些地方我持保留意見(jiàn)。但是作者針對(duì)人性所提出的待人處事的方法,我認(rèn)為放在任何時(shí)代都是值得所有人學(xué)習(xí)參考的。本次我想對(duì)書(shū)中“待人的基本技術(shù)”這一篇目進(jìn)行主要的記錄。
1、寬容
書(shū)中給本節(jié)內(nèi)容的標(biāo)題是“如欲采蜜,勿蹴蜂房”,提要?jiǎng)t是“不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨”,開(kāi)篇先敘述的幾名臭名昭著的犯罪分子的言論,還有犯下大錯(cuò)的政客的話語(yǔ),他們都有著驚人的相似點(diǎn),就是不認(rèn)為自己有錯(cuò)。作者結(jié)語(yǔ)說(shuō):“一百次中有九十九次,沒(méi)有人會(huì)為了任何一樁事情來(lái)批評(píng)他自己,無(wú)論錯(cuò)誤到如何的程度。”也因此,批評(píng)的無(wú)用且危險(xiǎn)的,它不僅使人增加防御且會(huì)激起人的反抗。
我認(rèn)為書(shū)中舉例較為極端,但是以代表性人物為例,效果的確顯著,能讓讀者很直觀很明確地正視人類自然的天性——做錯(cuò)事只會(huì)責(zé)備別人,而絕不會(huì)則被襲擊。這種反應(yīng)出于人類趨利避害的本能,正因這種本能是普遍的,所以我們待人時(shí)需要寬容以待,也就是“不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨”。
美國(guó)總統(tǒng)林肯喜歡一句話——“不要評(píng)議人,免得為人所評(píng)議”。中國(guó)古語(yǔ)云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?!蔽覀儾幌M匀嗽u(píng)議自己,希望得到尊重與肯定,但是在不能使人改變的時(shí)候,保持寬容不僅可以使我們得到開(kāi)解,甚至可能會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富和驚喜。正如書(shū)中所說(shuō),“當(dāng)我們應(yīng)付一個(gè)人的時(shí)候,應(yīng)該記住,我們不是應(yīng)付理論的動(dòng)物,而是在應(yīng)付感情的動(dòng)物”。
2、真誠(chéng)的贊賞
與人相處的大秘竅——獻(xiàn)出你的真實(shí)、誠(chéng)懇的贊賞。我們能讓其他人做一件事的唯一方法,不是強(qiáng)迫,也不恐嚇,而是把對(duì)方需要的給出去。在給予當(dāng)中,成本最低而反饋?zhàn)钪苯拥?,?yīng)當(dāng)是對(duì)人的口頭贊美。
我曾在一堂講授人際溝通的課堂上聽(tīng)老師用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講述贊美的技巧,和書(shū)中觀點(diǎn)相似,贊美別人時(shí),最重要的一點(diǎn)不是話如何好聽(tīng),詞匯如何美好,而是真誠(chéng)不諂媚,讓對(duì)方感受到你的尊重和認(rèn)真,你不能夸一個(gè)瘸子走路的姿態(tài)優(yōu)雅,因?yàn)檫@是任何一個(gè)人聽(tīng)到都會(huì)覺(jué)得虛偽的話語(yǔ)。贊賞和諂媚,區(qū)別于一個(gè)真誠(chéng)一個(gè)虛偽,真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣,觀察到別人身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),再發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)你的贊賞,比站在對(duì)方面前將所有好話一口氣說(shuō)盡,得到的反饋是完全不一樣的。
你若以誠(chéng)待人,終將有人對(duì)你亦以誠(chéng)相待。也就是說(shuō),哪怕你給予的是成本最低的口頭贊美,也要由衷給予,而不僅僅是吐出幾個(gè)熟悉的詞語(yǔ)。
3、換位思考
作者在書(shū)中很直接地表明,左右逢源的方法是引起別人的渴望,“世界上唯一能影響對(duì)方的方法,就是談?wù)撍?,而且還告訴他,如何才能得到它”。而我認(rèn)為,引起別人的渴望,談?wù)搶?duì)方所要,首要的是了解別人的渴望是什么,這就需要我們換位思考。人都是自私的,我們?cè)谒伎既魏我患碌臅r(shí)候,第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是這件事的后果對(duì)自己如何如何,而很少會(huì)思考其他人會(huì)如何,因此換位思考應(yīng)該是人際交往中特別是在有利益沖突時(shí)最難做到的事,但是難做到不代表不值得去做,如果堅(jiān)持己見(jiàn),絲毫不體貼旁人,自己也很難得到別人的體諒。
歐文·楊曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能設(shè)身于他人境地,能了解他人意念活動(dòng),他不必考慮到將來(lái)的前途如何?!敝袊?guó)孔夫子有言:“己所不欲,勿施于人?!笨梢?jiàn)古今中外,換位思考都是一個(gè)大考驗(yàn),是人際交往時(shí)的重中之重。
拋開(kāi)“待人的基本技巧”這一篇目所限,換位思考這一觀點(diǎn)應(yīng)該是《人性的弱點(diǎn)》的書(shū)中核心,所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆,不光是在談判時(shí)需要換位思考,充分體察對(duì)方所需,由此得出符合雙方需求的最終方案,在和平交友時(shí)、家庭生活中、工作職場(chǎng)上,任何一個(gè)需要與人大家打交道的場(chǎng)合,我們都需要做到換位思考,把每一次交談變成一場(chǎng)游戲,一場(chǎng)雙方對(duì)等,互相尊重,共同尋樂(lè)的游戲,而不是一味地以上位者自居。
如果你希望別人以歡愉的神情來(lái)接待你,那么你自己先要用這樣的神情去對(duì)別人;如果你希望別人能尊重你的意愿,那么你自己先要尊重別人的意愿;如果你希望別人能體察你的心情,那么你自己先要體察別人的心情。
世界上充滿了自私、擄取,而甘于為他人服務(wù)、為旁人設(shè)想的人少而難得,我們想要與朋友交好,就應(yīng)該站在對(duì)方的角度,主動(dòng)地為他人付出時(shí)間和精力,引導(dǎo)他人也為我們所想,做到這一點(diǎn),其他的技巧都可以自然而然地做到。
我認(rèn)為《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)不僅是在教導(dǎo)人們學(xué)會(huì)如何與別人相處,更多的是在鼓勵(lì)人們認(rèn)識(shí)自己、解析自己,它告訴我們,與人相處時(shí),我們應(yīng)該保持一種正確的心理狀態(tài),要寬容、真誠(chéng)和樂(lè)觀,時(shí)刻謹(jǐn)記并運(yùn)用到實(shí)際生活中。這本書(shū)不僅是在講述理論,更多的是催人行動(dòng),通篇閱讀記錄下本書(shū)內(nèi)容,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都是我們?nèi)粘I钪锌诳谙鄠鞯牡览恚侵啦⒉淮砟軌蜃龊茫钥突跁?shū)中不止一次地勸誡讀者要行動(dòng)起來(lái),任何不能實(shí)踐的理論都是空洞無(wú)用的,實(shí)用才能體現(xiàn)出理論的真正價(jià)值。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇八
《人性的弱點(diǎn)》著一本書(shū)是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師:戴爾??突闹?!這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的資料,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,無(wú)數(shù)讀者透過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中說(shuō)的各種方法,不僅僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的:使人喜愛(ài)你的六種方法,最讓我受益良多,它的資料與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
正因她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鶉?guó)B,而羅斯??偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候,我家里的電話鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子,住在羅斯??偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一,我妻子接了電話;原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她,此刻窗外正有一只鶉?guó)B,如果她向窗外看去,就能夠看到了。這樣關(guān)心一樁小事情,正是羅斯??偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人,怎樣不使傭人們喜愛(ài)?誰(shuí)能不喜愛(ài)他呢?因此你要使別人喜愛(ài)你,必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣??吹侥抢?,我又想到,此刻的人思想過(guò)于自私,總以自我為中心,個(gè)性太強(qiáng)了,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)聯(lián)需要整理!
在第二章,如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后,我懂得了微笑能夠給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng),比他所說(shuō)的話,更有具體的表現(xiàn),而人們臉上的微笑,就有這樣的表示:“我喜愛(ài)你,你使我快樂(lè),我十分高興見(jiàn)到你,那么喜愛(ài)狗,堅(jiān)信也是同樣的原因……你看它們那么的喜愛(ài)跟我們接近,當(dāng)它們看到我們時(shí),那股出于自然的高興,因此人們也就喜愛(ài)了它們。一個(gè)微笑雖然是小事,但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中,你要避免發(fā)生麻煩,就請(qǐng)這樣做!羅斯??偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法,就是記住對(duì)方的姓名,使別人感到自己很重要……但是,在我們之間,又有多少人能這樣做?當(dāng)別人說(shuō)一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí),雖有幾分鐘的談話,臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字,是一種基本的禮貌,也是一種對(duì)別人的尊重!
在第四章中,如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?,永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想,而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士,他以前這樣說(shuō)過(guò):這種人是無(wú)藥可救的,沒(méi)有受過(guò)教育的!”白德勒博士又說(shuō):“無(wú)論他曾理解過(guò)什么樣的教育,仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣?!?BR> 需要記?。焊阏f(shuō)話的人,對(duì)他自己來(lái)講,他的需要、他的問(wèn)題,比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛,對(duì)他來(lái)講,要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈,比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。因此,你如果要?jiǎng)e人喜愛(ài)你,第四項(xiàng)原則是:做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人,鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?BR> 第五,六章是如何使人感到興趣,如何使人很快的喜愛(ài)你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜愛(ài)你,首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒(méi)有,又如何談喜愛(ài)呢?因此在日常的交談中必須要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣,首先你要關(guān)心別人,不好一意孤行!這樣從感興趣到喜愛(ài)就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)能夠當(dāng)成是塊鏡子,你透過(guò)閱讀它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn),它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!因此我閱讀之后,使自己的不禮貌用語(yǔ),不雅舉止得到更正,也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié),但是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)能夠決定一切!正所謂細(xì)節(jié)能夠決定成?。¢喿x了卡耐基這本書(shū)后,使我在思想上,精神上得到更新,有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
人性的弱點(diǎn)讀后感篇九
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基,正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó),當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等,戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類追求完美生活的心靈時(shí),卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn),利用超多普通人不斷努力取得成功的故事,透過(guò)他的演講,他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介,使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解,那里面究竟寫(xiě)了什么,竟會(huì)有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后,我了解到那里一部教人如何為人處事的書(shū),這部書(shū)正好適宜即將踏入社會(huì)的我們,學(xué)會(huì)該如何待人做事,不僅僅有利于提高自我的潛力,使我們更好地融入社會(huì),從而獲得成功,也有利于融合自我和周?chē)娜说年P(guān)系,讓他人幸福,也讓自我幸福。
其實(shí),人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生影響。
例如,應(yīng)對(duì)朋友時(shí),我們就應(yīng)學(xué)會(huì)寬容,尤其是當(dāng)應(yīng)對(duì)朋友的過(guò)失時(shí),要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說(shuō)的:“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨。”留意地處理所謂的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一,但是,在平時(shí)應(yīng)對(duì)朋友時(shí),該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,當(dāng)朋友取得成功時(shí),給予最真誠(chéng)地贊賞,那是很令人感動(dòng)的?!霸谀忝恳惶斓纳钪弥?,別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰?!笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們就應(yīng)要珍惜,要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。
那么,該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體,走進(jìn)社會(huì),會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人,那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家處理同一件事時(shí),務(wù)必尊重他個(gè)人的意見(jiàn),友善的對(duì)待他人,不要把自我的意見(jiàn)強(qiáng)加于人,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善,才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”卡耐基,《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)精髓,全書(shū)通過(guò)栩栩如生故事和通俗易懂原則。這本書(shū)像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活成功者。它讓我在能看清來(lái)路同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎樣未來(lái)。
人與人之間關(guān)系是很微妙,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周?chē)水a(chǎn)生影響。特別是你在乎人說(shuō)話,一句贊美話可以讓你開(kāi)心好幾天,一句生氣話足于讓你苦惱得沒(méi)心情去做其他事情。因此,我們要學(xué)會(huì)寬容,尤其是面對(duì)別人過(guò)失時(shí),更要懂得寬容。正如卡耐基所說(shuō):“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨?!彼?,平時(shí)要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,在朋友取得成功時(shí),給予真誠(chéng)贊賞,那是很讓人感動(dòng)。事實(shí)上,人性的弱點(diǎn)就像卡耐基所說(shuō):“人就是這樣,做錯(cuò)事時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己?!蔽覀兛偸窍矚g高高在上,談?wù)搫e人是非對(duì)錯(cuò),為什么就不能對(duì)照他們,審視一下自己呢?別人做不好時(shí),是否自己做就完美無(wú)暇呢?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己立場(chǎng)上去思考,于是,別人所做一切與己相異時(shí)都是錯(cuò),同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō),豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人角度審視一下自己話,結(jié)果定會(huì)截然不同。站在別人角度審視自己是需要理解和寬恕別人素質(zhì)和修養(yǎng)。只有不夠聰明人才批評(píng)和抱怨別人——確,很多愚蠢人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊朋友,才能贏得朋友們最大信任。
我覺(jué)得,《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。自卑作為一種消極心理狀態(tài),然而,在生活中,我們常常會(huì)碰到自卑情形。自卑很明顯對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展是不利,也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話,害怕自己犯錯(cuò),害怕被別人嘲笑,這些都是自備表現(xiàn)??朔詡渚鸵獜男牡酌靼讋e人不會(huì)在乎這些,時(shí)刻告訴自己我能夠做得好,我相信自己能行,即使不成功我也能從中得到寶貴經(jīng)驗(yàn),為下次成功打下基礎(chǔ)。要克服自卑就要克服恐懼心態(tài),相信自己能夠做到。
超越自我表現(xiàn),建立自信,克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提。為了讓自己充滿信心,就必須積累必要知識(shí):基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握基本知識(shí)體系,又要熟知我們將來(lái)從事職業(yè)必須掌握專門(mén)知識(shí),也要了解與職業(yè)相關(guān)一些常識(shí)。
金無(wú)足赤人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)有弱點(diǎn),但是我們要認(rèn)識(shí)到自己弱點(diǎn),不斷地完善自己?!度诵缘娜觞c(diǎn)》就是一面修正自己鏡子,有時(shí)間多看看這本書(shū),好好地反思一下自己,問(wèn)問(wèn)自己:“我克服了人性的弱點(diǎn)了嗎?”
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十一
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的《人性的弱點(diǎn)》讀后感,歡迎大家分享。
讀完這本書(shū),感悟還是很深的,每讀完一小節(jié),我都會(huì)思kao一下自己,以往遇到這樣的事情的時(shí)候,我是怎么處理的,事實(shí)證明,大部分的事情我都沒(méi)能妥善處理,或是過(guò)于感性,或是考慮不周,或是過(guò)于自我。
這本書(shū)用我自己的話來(lái)總結(jié)就是在我們?nèi)粘I?、學(xué)習(xí)、工作、交際中,需:微笑待人、調(diào)整心態(tài)、換位思考、不斷提升、反省自我、喜歡自我、學(xué)會(huì)拒絕、克服憂慮、付諸行動(dòng)、勇敢面對(duì),制定預(yù)算。
在這本書(shū)中,存在了大量的例證,都是成功人士,來(lái)證明這些人性的素養(yǎng)是多么的必要,這些成功人士身上存在了許多的共通點(diǎn),如為別人著想、度量非凡、樂(lè)觀處世等等。在讀此書(shū)之前我并不覺(jué)得這世界上還有那么多這樣的人存在過(guò),如此優(yōu)秀,讓人敬佩,不得不感嘆自己的道行還是太淺。這本書(shū)還讓我明白,只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有經(jīng)驗(yàn),道理明白的再多,不去體會(huì),還是零。
以我為例,我來(lái)談?wù)勎易约海以?jīng)多次詢問(wèn)我的朋友,都說(shuō)我是一挺不錯(cuò)的人,至于缺點(diǎn),可以總結(jié)為兩個(gè)字:傻、倔。生活中,我們都知道第一印象的重要性,在我的交際圈中大部分人都不會(huì)反感與我交往,因?yàn)槲覑?ài)笑,認(rèn)識(shí)我的人都知道我的笑聲很特別,而且從小就是這樣,我明白只有我對(duì)別人笑,才能得到別人的微笑。朋友們說(shuō)我傻,一方面是有時(shí)候我看著確實(shí)傻乎乎的,你可以想象一個(gè)人經(jīng)常傻笑的樣子,另一方面就是以前的我不懂拒絕,每天都忙得跟個(gè)陀螺一樣,有人找我辦事,只要是我能干的,二話不說(shuō)就會(huì)答應(yīng),但絕大部分事情對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有報(bào)酬,這時(shí)朋友就會(huì)關(guān)心我天天吃力不討好,但是那時(shí)的我,哪來(lái)的時(shí)間去考慮這些問(wèn)題,現(xiàn)在回想起來(lái),雖然這是我的一大缺點(diǎn),但我甚至有些慶幸,造就了現(xiàn)在的我,那時(shí)的我雖然累,雖然沒(méi)有任何報(bào)酬,但是我在不斷地學(xué)習(xí)不斷地提升自己,使自己升值。不過(guò)現(xiàn)在的我沒(méi)有以前那么的“傻”,我開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)拒絕別人。
說(shuō)到我的性格就不得不提我的父親,他希望我能成為一只老鱉而非老虎。理由很簡(jiǎn)單,就是心態(tài)問(wèn)題,老虎雖然站在食物鏈高層,可是他的壽命不及老鱉的十分之一,因?yàn)槔削M能忍,對(duì)待人類的任何行為都可以置若罔聞,而老虎卻可能因?yàn)槿祟愐粋€(gè)小動(dòng)作而大打出手。父親并不是想讓我低聲下氣的生活,而是想讓我明白,不要為一些瑣事煩惱,學(xué)會(huì)忍耐,是走向成功的第一步。當(dāng)然這需要強(qiáng)大的內(nèi)心,去調(diào)整自己的心態(tài)。
我一直都認(rèn)為,我有多優(yōu)秀,我身邊的朋友就會(huì)多優(yōu)秀。正所謂人以群分,只有相互能借力的人才會(huì)聚在一起,相互欣賞相互需要。沒(méi)有人會(huì)愿意一直和一個(gè)對(duì)自己毫無(wú)力可借的人交往,一個(gè)人只有被需要了,才能彰顯其價(jià)值,才會(huì)使其有幸福感。所以不管我們身處何等高處,都需要不斷學(xué)習(xí),提升自我價(jià)值。想要學(xué)習(xí)效率快,經(jīng)常性的自我反思是必要的,只有在不斷反思中才能知道自己哪些事情做的不夠詳細(xì),下次遇到我可以怎么做達(dá)到更好的效果。我很欣賞卡耐基先生的《愚事錄》,記下了他所有的愚蠢行為并認(rèn)真進(jìn)行反思。我學(xué)會(huì)自我反省是在高中的時(shí)候,那時(shí)的我每周都會(huì)寫(xiě)一篇關(guān)于自己的感想,夾在作業(yè)里面交上去,每次老師都會(huì)給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ),這些評(píng)語(yǔ)陪伴、鼓勵(lì)著我,讓我感受自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變,直至現(xiàn)在,我也養(yǎng)成了反思自己的習(xí)慣,閑下來(lái)時(shí)就會(huì)想想自己最近做的事情,哪些是可以在今后避免的。
約瑟夫·格魯大使曾說(shuō)過(guò):“外交的秘訣僅在5個(gè)字:我要喜歡你。”是的,這也是我們常說(shuō)的換位思考,為別人著想,這很重要,在我們?nèi)粘=涣髦校绻覀兡茏龅皆O(shè)身處地的為別人著想,那我們的交流是會(huì)非常愉快的。我在大學(xué)期間做事情時(shí),很多事情并不沒(méi)有站在他人的角度著想,所以鬧出了許多不愉快,雖然有些事情我是占理的,但事實(shí)證明我內(nèi)心并不快樂(lè)??突壬跁?shū)中還講到,我們不僅要喜歡他人,還要喜歡自己,對(duì)自己有一定限度的忍耐,正如適度的'忍耐他人一樣,不因自己的一些弱點(diǎn)或缺點(diǎn)而感到沮喪,清醒的、實(shí)際地接受自己本來(lái)的面目,這不但能培養(yǎng)我們健康成熟的個(gè)性,也能提高人際交往能力。愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“要盡可能從他人的觀點(diǎn)看事情,但不可因此而失去自己的觀點(diǎn)?!毕胂笠幌拢绻粋€(gè)人連自己都不喜歡,那怎么可能會(huì)喜歡別人。我曾覺(jué)得我是一個(gè)對(duì)自己不好卻對(duì)別人好,但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我對(duì)這個(gè)世界上最好的人就是我自己,因?yàn)槲宜龅囊磺惺虑槎际菫榱宋易约?,因?yàn)橹挥形蚁矚g自己,認(rèn)可自己,找到自我,才會(huì)明白自己要做些什么事,以后會(huì)有什么規(guī)劃。
現(xiàn)今的人,最大的問(wèn)題就是精神緊張,喜歡胡思亂想,自己嚇自己,造成不必要的擔(dān)憂,恐慌。蕭伯納說(shuō)過(guò):“人們之所以憂慮,就是有空閑時(shí)間來(lái)想自己到底快樂(lè)不快樂(lè)?!边€記得初三我獨(dú)身一人在家讀書(shū)的時(shí)候,那時(shí)的我從未離開(kāi)過(guò)父母身邊,頓時(shí)寂寞,恐懼襲來(lái),我天天都在想自己怎么辦,在這怎么生活,怎么學(xué)習(xí)等等一系列問(wèn)題,也不學(xué)習(xí)就在那閑坐著,這導(dǎo)致我天天腹瀉、感冒。就這樣過(guò)了將近兩個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)我不能在這樣下去,我嘗試和班上同學(xué)交流,慢慢的發(fā)現(xiàn)他們并不像我想的那么難相處,很快打成一片,那年平安夜我收到了一書(shū)包加兩袋子的平安果。往后的日子我再也沒(méi)有因?yàn)樽约阂粋€(gè)人而擔(dān)憂過(guò),因?yàn)橹灰覀冊(cè)敢猓S時(shí)隨地都能交到朋友。蕭伯納說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們之所以會(huì)憂慮,就是因?yàn)槲覀兲e了,而克服這種情況,只需要把看法和重點(diǎn)轉(zhuǎn)移一下,讓自己有一個(gè)新的、能使自己開(kāi)心的看法。
威廉·詹姆斯說(shuō):“一旦做出決定,當(dāng)天就要付諸實(shí)踐,而且不要理會(huì)責(zé)任問(wèn)題,也不要關(guān)心后果。”可是在實(shí)際中,我們常常會(huì)因?yàn)檫^(guò)于在意后果而躊躇,可能會(huì)越想越害怕自己完不成預(yù)定的目標(biāo),而后又想著干脆放棄得了。這樣的情況不占少數(shù),每當(dāng)我有這樣的想法時(shí),我就會(huì)想清楚可能會(huì)發(fā)生的最壞的情況,然后朝著好的方向去努力,即使最后結(jié)果不怎么樣,我也不會(huì)很悲傷,在此之前我已經(jīng)想到了最壞的結(jié)果,可重要的是我努力了,我付諸了行動(dòng),至少在未來(lái)的某一天,我不會(huì)因?yàn)榻袢盏哪懬佣蠡凇?突壬跁?shū)中說(shuō)到,人不是因?yàn)闆](méi)有信念而跌倒,而是因?yàn)椴荒馨研拍钷D(zhuǎn)化成行動(dòng),并且不顧一切地堅(jiān)持下去。人生在世幾十年,我們?yōu)楹稳ダ速M(fèi)時(shí)間花在沒(méi)必要的擔(dān)憂這樣的小事上,或許某一天你能相通,但為此要付出的時(shí)間是我們承受不起的。如果根據(jù)概率學(xué)來(lái)討論,我們所擔(dān)憂的事情,90%都不會(huì)發(fā)生。在我的大學(xué)期間,為了忘記煩惱我做了當(dāng)時(shí)我以為很愚蠢的一件事,我承擔(dān)了多個(gè)學(xué)生干部職位,讓自己忙起來(lái),超負(fù)荷的工作,以至于每天吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間都很緊湊,細(xì)細(xì)想來(lái),那時(shí)的“愚蠢”成就了現(xiàn)在的我,在忙碌的我根本沒(méi)有時(shí)間去思考工作和學(xué)習(xí)以外的事情,腦子里只有一個(gè)字:“干”,不論遇到啥事,干就完了。
書(shū)的后面章節(jié)講到了關(guān)于選擇怎樣的工作和家庭對(duì)于金錢(qián)的規(guī)劃。讓我印象最深的就是卡耐基先生在本章節(jié)中每一小節(jié)基本都會(huì)提到預(yù)算的問(wèn)題,大部分人感到收入不夠支出,都是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)合理的規(guī)劃,都抱著一種少賺少花,多賺多花的心態(tài)過(guò)日子,這就很容易造成資金赤字。想象一下,如果我們養(yǎng)成做預(yù)算的好習(xí)慣,那么他就會(huì)告訴我們,可以刪減那些比較不重要的項(xiàng)目,去填補(bǔ)我們想要做的大花費(fèi),這會(huì)使我們的生活幸福感增加。
在本書(shū)的最后有一個(gè)人格測(cè)試非常有意思,我的得分是70分,這個(gè)分值的評(píng)價(jià)是性格偏外向且穩(wěn)定,是一個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)使人高興、樂(lè)于助人的人,且是一個(gè)足夠平衡的人,不至于因此昏了頭,因此是一個(gè)很穩(wěn)重且值得信賴的人。我欣然接受這個(gè)評(píng)價(jià),因?yàn)檫@就是我。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十二
平安快樂(lè)的第一條原則:切勿模仿他人。發(fā)現(xiàn)自我,保持自我本色吧!
上高中時(shí)因?yàn)樯岵坏脷v史,我選擇了自己不擅長(zhǎng)的文科,同樣是舍不得歷史,高考時(shí)我毅然報(bào)考了師范類的歷史系,畢業(yè)分配到了農(nóng)村中學(xué)理所當(dāng)然地教了自己衷愛(ài)的歷史學(xué)科,出于對(duì)歷史學(xué)科的熱愛(ài),愛(ài)屋及烏我逐漸喜歡所教的弟子們,總與學(xué)生加強(qiáng)溝通以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史的新情況,難免遭到非議,上課回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的東西總被翻動(dòng)了,有一種被特務(wù)盯上了的感覺(jué),我想模仿別人大度些,改變自己,讓工作變成職業(yè),然而內(nèi)心失落的我卻變得無(wú)所適從,畢竟鉆研歷史教學(xué)是我的愛(ài)好,把歷史教學(xué)作為自己的事業(yè),我的快樂(lè)就在歷史教學(xué)上,每每備好一個(gè)稱心如意的學(xué)案,視為精品般,很有成就感,內(nèi)心激動(dòng),對(duì)自己的歷史教學(xué)更是充滿了期待,渴望自己成為一個(gè)有著成功作品的大師,對(duì)生活充滿了期待,在別人的眼里,我是一個(gè)不會(huì)生活的人,高度缺乏物質(zhì)享受,然而別人的生活方式,我又適應(yīng)不了,總感覺(jué)是遭罪,看了《人性的弱點(diǎn)》,對(duì)作者的平安快樂(lè)第一原則,我很信奉!
別人優(yōu)點(diǎn)是別人的總是難以模仿的,索性遵循卡耐基的人世哲學(xué):切勿模仿他人。發(fā)現(xiàn)自我,保持自我本色吧!平安快樂(lè)的第四條原則:不要對(duì)事情感到倦怠,而應(yīng)使之充滿樂(lè)趣。
曾經(jīng)在學(xué)校管理比較松懈的那段時(shí)間,由于工作壓力和家庭壓力都很大,再加上遇到了一屆另類的學(xué)生,對(duì)工作失去了注意力,出現(xiàn)了職業(yè)倦怠,每天都很累,真是腰酸背疼,沒(méi)有一點(diǎn)舒服的地方,后來(lái)趕有退養(yǎng)的政策,想及早退出教育口的我遭到全家人的反對(duì),所有認(rèn)識(shí)的人都認(rèn)為我精神有問(wèn)題,然而高度職業(yè)倦怠的我拖著疲憊的身子,天天都有流不完的淚,腦子里只有一個(gè)詞——“辛苦”。
20xx年4月的教改大會(huì)至今給我印象深刻,換種心情工作,換種方式干活,那是我最初的教改感覺(jué),也的確,不知什么時(shí)候起我的工作心情大大地變了,工作方式也變了,逐漸地不知什么時(shí)候開(kāi)始腰酸背疼的毛病沒(méi)了,課下特別喜歡在安靜的地方備課,總琢磨怎么提高預(yù)習(xí)提綱設(shè)計(jì)的質(zhì)量,只要不上課,就在辦公室琢磨預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì),每設(shè)置一個(gè)合心意的歷史預(yù)習(xí)提綱,自己雀躍不已,那種幸福感無(wú)以言表,原來(lái)正如魏書(shū)生說(shuō)得那樣,學(xué)習(xí)是享受,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)備課竟然也是一種高貴的享受,每設(shè)計(jì)出一個(gè)精品的歷史預(yù)習(xí)提綱,就有一種想到學(xué)生那里得到認(rèn)可的愿望,由此,我愛(ài)上了課堂,出現(xiàn)從未有過(guò)的喜歡上課,沒(méi)有課的時(shí)候心里空落落的,撿了別人的一節(jié)課,就象占了很大的便宜,喜歡備課,喜歡上課讓我從高度的職業(yè)倦怠走了出來(lái),每每看到自己的學(xué)生取得了理想的中考成績(jī),我從內(nèi)心替學(xué)生高興,都說(shuō)建設(shè)和諧社會(huì),我想對(duì)我來(lái)說(shuō)這便是我與學(xué)生的和諧吧。
許多的道理人人都懂,可人人未必做得到,讀了《人性的弱點(diǎn)》第二遍時(shí),對(duì)這些道理仍舊是由衷的認(rèn)可但也難免總有心情低落消極的時(shí)候,告訴自己,弱點(diǎn)是可以克服的,《人性的弱點(diǎn)》里的平安快樂(lè)原則多看看有益于健康,看完之后,我迫不及待的把書(shū)拿回家,讓家人與我一起分享《人性的弱點(diǎn)》帶給我們的教益:它教給我們一些處世的基本原則和生存之道,這是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人生必修課。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十三
讀完《人性的弱點(diǎn)》這篇文章,我受益菲淺。
文章講的是:一個(gè)科學(xué)家得知死神在找他,便利用克隆術(shù)克隆出了12個(gè)“自己”,想在死神面前以假亂真,保住自己的性命。面對(duì)13個(gè)一模一樣的人,死神一時(shí)分辨不出真正的目標(biāo),只好悻悻而去。
但沒(méi)過(guò)多久,對(duì)人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神又來(lái)到13個(gè)一模一樣的科學(xué)家面前,對(duì)科學(xué)家說(shuō):“先生,您的復(fù)制品有一點(diǎn)瑕疵?!痹捯粑绰洌嬲目茖W(xué)家就急忙說(shuō):“這不可能!我的技術(shù)是完美的,怎么會(huì)有瑕疵!”
死神一把抓住了說(shuō)話的人,把他帶走了。一句批評(píng)或者是奉承的話往往會(huì)使人暴露自己的弱點(diǎn),科學(xué)家就是個(gè)例子,他不能容忍別人說(shuō)他的缺點(diǎn),于是,就忘記了去思考敵人的真正意圖。
想一想,還真是的,我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。有一次,我和朋友們玩捉迷藏,我藏到了一個(gè)只有我一個(gè)人知道的地方。朋友半天沒(méi)找到,我正得意里,只聽(tīng)朋友說(shuō):“尤一越,你藏的不過(guò)如此嘛!”我急了,一下子跑出來(lái),“怎么可能,我藏的地方可是誰(shuí)也找不到的!”朋友得意地說(shuō):“這不,找到了!”我非常懊悔。
人往往不接受別人對(duì)自己的批評(píng),一聽(tīng)到批評(píng),馬上條件反射似的先分辯,這樣反而事得其反,所以,我們一聽(tīng)到批評(píng),應(yīng)該先冷靜地分析,先從自身出發(fā),找出缺陷或者問(wèn)題的原因,這樣才能正確做出判斷。否則,遲早會(huì)付出代價(jià)的。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十四
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,讓我受益匪淺。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,戰(zhàn)場(chǎng)上如此,工作中也是一樣。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活和工作中游刃有余,立于不敗之地?!度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓,全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn),直至成功!卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的,寫(xiě)的都是平常的小事,但書(shū)中他對(duì)這些小事作出的反應(yīng),是我從未想到過(guò)的,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突V罐D(zhuǎn)動(dòng),卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好??突壬运麑?duì)人性的洞見(jiàn),利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)他的演講和書(shū),激勵(lì)著無(wú)數(shù)人不斷取得輝煌的成功。
在書(shū)中,作者談到了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人??突f(shuō):“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西?!薄霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為他人留下一點(diǎn)贊美的溫馨,這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。
卡耐基說(shuō):“人就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己?!币苍S這句話我們并不陌生,而且經(jīng)常用到,只是我們將其作了少的改動(dòng)而已,改動(dòng)之后就變成了,“他就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己。”看似細(xì)微的差別,可是失之毫厘,差以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候,也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上,談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò),為什么就不能對(duì)照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時(shí),是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你又會(huì)上升到一個(gè)高度,總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí),你是怎樣的態(tài)度呢?怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考,于是,別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的,同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō),豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話,結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確,很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任。
首先,我要改變我自己,要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活、工作。書(shū)中說(shuō):“不要忘記,快樂(lè)并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來(lái)自于你的思想?!蔽蚁嘈牛鞓?lè)源于心。有一則古老的格言,希望與大家共勉:“人的生命只有一次,所以,任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善,我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩,不要怠慢,因?yàn)槟憔突钸@么一次。讓我們不要老是想著自己的成就、需要,而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),然后,不是逢迎,而是出自真誠(chéng)地去贊賞他們。
正如卡耐基先生所言:“一個(gè)人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí),還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。所以在以后的工作中,我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己,多站在他人的角度思考問(wèn)題,改變自已的不足,及時(shí)修正自已的工作態(tài)度,它必將幫我獲得成功所必備的那85%的能力。
人性的弱點(diǎn)讀后感篇十五
最近,我閱讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū),有一些小小的體會(huì),希望與大家一起分享。
人性的'弱點(diǎn)讀書(shū)筆記好句摘抄:
1、人不是因?yàn)闆](méi)有信念而失敗,而是因?yàn)椴荒馨研拍罨尚袆?dòng),并且堅(jiān)持到底。
2、心靈的成熟過(guò)程是持續(xù)不斷的自我發(fā)現(xiàn)、自我探尋的過(guò)程除非我們先了解自己否則我們很難去了解別人。
3、天下最悲哀的人莫過(guò)于本身沒(méi)有足以炫耀的優(yōu)點(diǎn),卻又將其可憐的自卑感,以令人生厭的自大、自夸來(lái)掩飾。
人性的弱點(diǎn)讀后感心得體會(huì):其實(shí),這本書(shū),在我讀大學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)當(dāng)時(shí)學(xué)校的老師介紹過(guò),是一本好書(shū),一本對(duì)自己真正有用的好書(shū),最近正好有機(jī)會(huì)一讀,讀了這本書(shū),我覺(jué)得有這么幾點(diǎn)感覺(jué)頗深:
一、想要成功,與人溝通很重要;
二、多替別人著想,更容易達(dá)到雙贏;
三、想要得到尊重,首先得尊敬他人;
在書(shū)中,作者用了大量的案例,都是為了說(shuō)明,在生活中,如果我們想要去做成一件事,與對(duì)方的溝通是至關(guān)重要的;而溝通,講究溝通的方式方法,怎樣有效地與人溝通,是一門(mén)學(xué)問(wèn),包括在溝通中學(xué)著換位思考,多替對(duì)方著想,談?wù)搶?duì)方感興趣的話題更容易打開(kāi)對(duì)方的心扉,以及認(rèn)真地傾聽(tīng)別人,當(dāng)然,還有真誠(chéng),真誠(chéng)地對(duì)待溝通者,當(dāng)我們做好了這些,即使我們不說(shuō)出自己談話真正的目的,往往也會(huì)達(dá)到最初我們想要的結(jié)果。