學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇一
醫(yī)學畢業(yè)培訓是將理論知識與實踐經(jīng)驗相結合的過程，是對醫(yī)生從學校到實際工作中所面臨的挑戰(zhàn)的全面準備。我的醫(yī)學畢業(yè)培訓于去年結束，同時結束了我的校園生活和醫(yī)學生涯的一章。在這里，我要談談我的醫(yī)學畢業(yè)培訓的心得體會。
第二段：培訓的重要性
醫(yī)學畢業(yè)培訓是一個醫(yī)生能夠達到職業(yè)完美和擁有最佳實踐技能的一個重要過程。這個過程提供了鍛煉、糾正和鞏固在學校中所學到的基本技能和知識的機會。這種培訓還為醫(yī)生提供了與成功的同事聯(lián)系的機會，從而產(chǎn)生對更高水平的決心和視野。這與個人的未來發(fā)展、演變和成就密切相關。
第三段：培訓中所學到的技能
我從我的醫(yī)學畢業(yè)培訓中獲得了數(shù)項重要的技能。其中一項技能是正確的溝通技能，對于一個醫(yī)生是至關重要的。在醫(yī)生與患者之間的溝通中，溝通技能不僅決定了醫(yī)療保健質(zhì)量的水平，而且也影響了患者的治療結果和醫(yī)生口袋中的鈔票數(shù)。
我的培訓還為我提供了關于病理學和疾病診斷的更深入的理解。培訓中，我參與了一些健康關注項目、診斷和治療方案，以及有關先進設備和技術的課程。這些經(jīng)驗包括日?；蜷L期的病情監(jiān)控，使我了解了最新和精密的病理學知識，從而使我在診斷和治療方案上有更多的自信和能力，同時為患者做出更好的治療。
第四段：個人心態(tài)
我的醫(yī)學畢業(yè)培訓中，我還學到了處理壓力和常規(guī)問題的技能。醫(yī)學畢業(yè)培訓中，有時會讓你感到緊張和應對不了，這時我們需要經(jīng)過內(nèi)心平靜了解問題及歸納總結，正確分析問題并采取行動，在追蹤診斷和治療方案中嚴格遵守時間表，提供最佳醫(yī)療保健服務。
我的培訓還使我更好地了解了新的科學信息和健康保健制度，以及在醫(yī)生作為一名公民時的角色和責任。此外，我還通過培訓加強了我的團隊合作、領導才能和協(xié)作能力。
第五段：總結
醫(yī)學畢業(yè)培訓為我提供了許多機會，使我掌握了許多醫(yī)學知識和技能，最重要的是實設我面對壓力和危機的能力，也讓我更好地了解了自己和醫(yī)療保健領域。我的醫(yī)學畢業(yè)培訓是我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的一個重要基礎，我會一直為醫(yī)療保健服務做出自己的貢獻。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇二
近年來，隨著醫(yī)學技術的不斷更新和醫(yī)療需求的不斷增加，越來越多的醫(yī)務人員選擇進行進修學習，以提升自身專業(yè)水平和技能。作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學進修生，我深感這一階段的學習對我的職業(yè)發(fā)展有著重要意義。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中最重要的一點就是堅持學習。醫(yī)學進修生的學習生活充滿了各種的挑戰(zhàn)和課程負荷，但堅持學習仍然是最為關鍵的。通過進修學習，我們可以接觸到最新的醫(yī)療技術和治療方法，了解到臨床上的一些前沿研究成果。而這些知識和技能的提升，將對我們以后的工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。因此，做到學以致用，把學到的知識運用到實際工作中，才能真正提高自己的醫(yī)療水平。
其次，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中還需要關注研究與實踐的結合。醫(yī)學進修生的學習中，不僅要注重理論知識的學習，更要注重實踐和研究的結合。臨床實驗、科研項目等都是提高我們專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。通過實踐環(huán)節(jié)的參與，我們可以更好地理解和掌握所學知識的實際應用，培養(yǎng)和鍛煉自己的臨床思維和操作能力。
第三，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中還需要注重團隊合作。醫(yī)學領域是一個團隊合作的行業(yè)，尤其是對于進修生而言更加重要。在不同的科室、不同的臨床病例中，我們都需要與其他醫(yī)務人員進行緊密的合作。只有團隊的合作，才能更好地實現(xiàn)醫(yī)療任務，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。因此，我們需要學會與他人交流、協(xié)作，合理分工，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同為患者提供更好的醫(yī)療體驗。
第四，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中還需要關注患者的需求。醫(yī)學進修生的學習最終目的是為了提高自身的醫(yī)療能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務。因此，我們要時刻關注患者的需求和期望，維護患者權益。在臨床實踐中，我們要盡力與患者建立良好的溝通和關系，幫助患者解決問題，減少他們的痛苦和病情的惡化。只有真正從患者的角度出發(fā)，我們才能更好地為患者提供質(zhì)量更高的醫(yī)療服務。
最后，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中還需要注重職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。醫(yī)學進修不僅是我們個人能力的提升，更是我們職業(yè)規(guī)劃的重要一步。通過進修學習，我們可以拓寬自己的眼界，了解更多醫(yī)療領域的發(fā)展動態(tài)。在此基礎上，我們要積極規(guī)劃自己的醫(yī)學職業(yè)道路，根據(jù)個人的興趣和優(yōu)勢選擇合適的方向，并且持續(xù)不斷地學習和進修，以更好地適應醫(yī)學領域的發(fā)展變化。
總之，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得體會是我們醫(yī)學進修過程中的一份寶貴財富。通過學習、實踐、團隊合作等方面的全面提升，我們可以更好地適應未來醫(yī)學領域的需求，為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務。同時，我們也應該時刻關注自身的職業(yè)規(guī)劃，為自己的醫(yī)學職業(yè)生涯做好充分的準備。只有不斷學習，不斷進取，我們才能在醫(yī)學領域發(fā)光發(fā)熱，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇三
臨床醫(yī)學的畢業(yè)實習是醫(yī)學生接觸臨床環(huán)境的重要階段，通過實踐鍛煉，使學生能夠更好地將理論知識應用到臨床實踐中，提高臨床思維和解決問題的能力。在實習期間，我有幸獲得了臨床醫(yī)生的指導和幫助，通過與患者的接觸和治療，我收獲了很多并深感自己的不足。在這篇文章中，我將分享我的實習心得體會。
第二段：認識到自身的不足
在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中，我認識到自身的不足之處。首先，我意識到自己在臨床技能方面的不足。在處理一些常見病例時，我經(jīng)常感到手忙腳亂，不知道該如何處理。這讓我意識到，光靠書本知識是不夠的，還需要通過實踐不斷地提高自己的操作技能。其次，在與患者交流方面，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力有待提高。有時候，患者來咨詢我時，我經(jīng)常表達不清楚，讓患者產(chǎn)生誤解，這讓我感到很遺憾。這讓我認識到，除了學習醫(yī)學知識外，還需要提高自己的溝通能力。
第三段：鍛煉了臨床思維和解決問題的能力
通過臨床醫(yī)學畢業(yè)實習，我鍛煉了臨床思維和解決問題的能力。在這段實習期間，每天面對不同的患者和病例，我需要快速地分析問題，并給出合適的解決方案。通過這樣的實踐，我逐漸形成了自己的臨床思維方式，并能夠獨立解決一些常見的臨床問題。同時，與臨床醫(yī)生的交流和學習也讓我受益匪淺。他們在處理病例時總是思路清晰、方法獨到，通過觀察和學習，我學到了很多解決問題的技巧和方法。
第四段：與患者的交流與治療
在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中，與患者的交流與治療是實習的重中之重。通過與患者的接觸，我深刻體會到了醫(yī)生的責任與使命感。患者的治療需求往往不僅僅是身體上的需求，更是情感上的需求。作為醫(yī)生，我需要傾聽患者的需求，與他們建立起信任和溝通的關系。通過與患者的交流，我意識到患者的心情和態(tài)度對治療是有直接影響的。因此，我努力從患者身邊的小細節(jié)中尋找著與他們更好的溝通方式，并在治療過程中更加關注患者的心理需求。
第五段：總結與展望
通過臨床醫(yī)學畢業(yè)實習，我認識到自身的不足，鍛煉了臨床思維和解決問題的能力，并提高了與患者的交流與治療能力。這段實習期間，讓我更加明確了自己為何選擇臨床醫(yī)學專業(yè)的初衷和目標。我希望通過不斷學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，為患者的健康貢獻自己的力量。同時，我也意識到，臨床醫(yī)學是一個終身學習的過程，我將持續(xù)努力提高自己的醫(yī)學知識和技能，以便更好地為患者服務。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇四
首先我很高興自己能在這個團隊和大家一起共事，短短的二十天學習讓我收獲不少。
疾控中心是實施疾病預防控制與公共衛(wèi)生技術管理和服務的公益事業(yè)單位，通過對疾病、殘疾和傷害的預防控制，創(chuàng)造健康環(huán)境，維護社會穩(wěn)定，保障國家安全，促進人民健康。中心的主要職能和任務有組織實施全區(qū)傳染病、慢性非傳染病、職業(yè)病、地方病、寄生蟲病和病媒生物的監(jiān)測及預防控制;承擔全區(qū)傳染病疫情、食物中毒、職業(yè)中毒、飲用水污染等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應急處理及預防控制;開展食品安全、職業(yè)衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等衛(wèi)生監(jiān)測檢驗及有關單位的委托檢測檢驗;負責實施全區(qū)人群免疫預防接種規(guī)劃及生物制品的使用和管理;對全區(qū)疾病預防控制信息的收集統(tǒng)計、分析評價和預測預報;開展公共衛(wèi)生相關技術的培訓、指導、宣傳教育及咨詢、診療服務，為制定疾病預防控制相關政策和衛(wèi)生法規(guī)提供依據(jù);并承擔和協(xié)助上級部門其他更多的任務。
在中心領導和各位老師、前輩的關心和幫助下，我對單位有了更深的了解，對自己的業(yè)務和未來有了更深的認識和期許。
剛走出校園步入社會，有些思想和事情的處理不是很成熟，致使引發(fā)某些不必要的麻煩，期間多虧主任和各領導的關照，事情得以順利解決。主任多次幫助我們解決生活和工作中的困難，還有很多事情都讓我感動，同時我也感受到大家對我的信任和期望。
實習體會
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇五
預防醫(yī)學作為現(xiàn)代醫(yī)學的一個重要分支，旨在通過采取一系列預防措施來降低疾病的發(fā)生率和流行病的傳播速度。在我進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計的過程中，我深刻體會到了預防醫(yī)學的重要性以及如何有效地進行預防措施。下面將我的心得體會以五段式的形式進行闡述。
第一段: 心理準備
進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計之前，我對預防醫(yī)學的知識并不太了解，因此一開始感到有些迷茫和無措。但是通過對相關資料的學習和前期的實踐經(jīng)驗，我逐漸掌握了一些基本概念和方法。在進行實際設計之前，我對自己進行了充分的心理準備，相信自己可以應對各種挑戰(zhàn)，并且取得好的成果。
第二段: 設計目標
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計之前，首先需要確定一個明確的設計目標。我通過分析當前社會的衛(wèi)生問題和人們的需求，選擇了一個具有現(xiàn)實意義和實踐價值的預防醫(yī)學課題。然后，我制定了一個合理的設計框架，并且明確了設計的具體目標。這個目標不僅要符合學校的要求，還要能夠解決現(xiàn)實問題并且能夠為社會做出一定的貢獻。
第三段: 數(shù)據(jù)收集和分析
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計的過程中，數(shù)據(jù)的收集和分析是至關重要的。首先，我通過文獻研究和實地調(diào)查的方式收集了大量相關數(shù)據(jù)。然后，我對這些數(shù)據(jù)進行了詳細的分析，并通過統(tǒng)計學方法進行了整理和歸納。我發(fā)現(xiàn)，通過對數(shù)據(jù)的分析，我可以更好地理解問題的本質(zhì)，并且為解決問題提供了有效的依據(jù)。
第四段: 預防策略制定
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計的過程中，我根據(jù)數(shù)據(jù)的分析結果制定了一套合理的預防策略。首先，我確定了目標人群，并且對他們的需求和特點進行了全面的了解。然后，我根據(jù)目標人群的需求和特點，結合現(xiàn)有的研究成果，制定了一套具有針對性的預防策略。這些策略既考慮了預防手段的有效性，又兼顧了成本和可行性。
第五段: 結果總結和展望
在完成預防醫(yī)學畢業(yè)設計之后，我對整個設計過程進行了總結和評估。通過總結，我發(fā)現(xiàn)這個設計不僅提高了我對預防醫(yī)學的理解和應用能力，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。同時，我也意識到預防醫(yī)學的工作仍然任重道遠，還需要進一步加強科學研究和實踐探索。因此，我展望未來，希望能夠繼續(xù)深入研究預防醫(yī)學，為實現(xiàn)人民健康目標作出更大的貢獻。
通過對預防醫(yī)學畢業(yè)設計的這次經(jīng)歷，我對預防醫(yī)學有了更深入的了解，并且提高了自己的專業(yè)技能和綜合能力。預防醫(yī)學不僅是醫(yī)學的一個重要分支，更是人類健康事業(yè)的基石。作為一名預防醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生，我深感責任重大。我將以此次設計為契機，不斷學習和探索，為促進人民健康事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇六
隨著大學生活即將結束，作為臨床醫(yī)學專業(yè)的學生，我們不得不面對畢業(yè)實習，這是我們成為合格臨床醫(yī)生的重要一步。在這段時間的實習中，我經(jīng)歷了很多，學到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。下面我將以五段式的結構，分享我在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中的體會和心得。
自我成長：在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中，我經(jīng)歷了從實習生到成長為一名合格臨床醫(yī)生的轉變。在實習的第一天，我感覺到了臨床醫(yī)學工作的壓力和責任感。與此同時，我也充分意識到自己的知識和技能還有很大的不足之處。于是我開始不斷學習、鉆研疾病的診斷和治療，加強與患者的溝通能力，并且通過觀察、實踐和反思，不斷提高自己的臨床技能和判斷能力。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸成長為一名能夠獨立開展臨床工作的醫(yī)生，我深刻地感受到了自己在這段時間里的成長和進步。
醫(yī)患關系：在實習過程中，我深刻認識到醫(yī)患關系的重要性。作為醫(yī)生，我們的首要任務是給予患者最高質(zhì)量的醫(yī)療服務，同時也應該給予他們太平顛倒在身處醫(yī)院這個陌生環(huán)境中傳遞溫暖和關懷。所以我會積極傾聽患者的訴求，認真詢問和辨識病情，耐心解答患者提出的問題，盡力減輕他們的病痛和痛苦。每當看到患者信任和感激的眼神，我感到非常滿足和幸福。
團隊合作：醫(yī)生的工作離不開團隊合作，在實習中我深刻領悟到團隊合作的重要性。在實習過程中，我與其他實習生和導師緊密合作，互相學習和幫助。我通過與其他實習生和導師的交流和合作，不僅學到了許多臨床上的技巧和知識，還學會了如何與團隊成員進行有效溝通和協(xié)作，我認識到只有一個團結合作的團隊，才能夠順利開展工作，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
責任與壓力：臨床醫(yī)學畢業(yè)實習是一個比較緊張和繁忙的階段，工作壓力也比較大。在實習期間，我一方面要承擔起實習醫(yī)生的責任，確保患者得到最好的醫(yī)療服務，另一方面還要面對實習生涯即將結束，將要步入社會的壓力。對于這些壓力，我意識到我不能被壓倒，而是要適應和應對，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的情緒，找到放松和釋放壓力的方法，比如參加運動、與朋友聚餐等。通過這些方式，我能夠更好地面對和應對壓力，更好地投入到臨床實踐中。
回顧與展望：在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中，我收獲了很多，不僅提升了臨床技能和知識水平，還學會了如何與患者和團隊成員進行有效溝通和協(xié)作。同時，我也深刻認識到作為一名醫(yī)生，責任和壓力是隨之而來的，而我需要不斷調(diào)整心態(tài)，適應和應對這些挑戰(zhàn)?；仡欉@段實習經(jīng)歷，我感到非常珍惜和感激。我相信，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力學習和成長，成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)生。
通過本文的五段式結構，我分享了在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中的心得和體會。這段實習是我醫(yī)學生涯中非常重要的經(jīng)歷，它不僅讓我提升了臨床技能和知識水平，還讓我深刻認識到醫(yī)患關系的重要性，團隊合作的重要性，以及作為一名醫(yī)生所面臨的責任和壓力?；仡欉@段實習經(jīng)歷，我感到自豪和滿足。我相信這段經(jīng)歷將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極且深遠的影響。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇七
我從20___年__月__日至20___年__月__日在xx醫(yī)院實習?；叵脒@一年的實習，從當初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關系，這些都是我們醫(yī)學生必不可少的一次歷練。一年的實習生活，讓我成長了很多，學到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學會了怎樣把理論和臨床實際相結合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實習期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學術講座及實習生教學查房等各種教學活動，學習如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學習如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。
記得有一次做手術時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結果主任叫我把手套和手術衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己要善于接受批評，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學生，而是要學會認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實際相結合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。
西方醫(yī)學之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯，病人鐵定投訴。
我們應從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應認真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心?？偠灾t(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術或有能力就能做好工作，更要有良好的服務態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經(jīng)驗服務于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。
出于對病情的關心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應；四是惻隱之心，關心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟拮據(jù)，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應盡量進行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇八
在婦產(chǎn)科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自我在書本中所學知識用于實際。在教師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
在婦產(chǎn)科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自我在書本中所學知識用于實際。在教師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
醫(yī)學畢業(yè)實習心得體會
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇九
第一段：引言（約200字）
我是一名即將畢業(yè)的預防醫(yī)學專業(yè)學生。在這四年的大學生活中，畢業(yè)設計是我們專業(yè)學生無法回避的一項任務。通過這項任務，我深刻體會到了預防醫(yī)學的重要性，并學到了很多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我對預防醫(yī)學畢業(yè)設計的一些心得體會。
第二段：選題的重要性（約200字）
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計之前，選題是非常關鍵的一步。一個合適的選題將為后續(xù)的研究提供方向和動力。在選擇題目時，我們要注意選取和預防醫(yī)學相關的熱點問題，以保證研究的現(xiàn)實意義。同時，要考慮到自身的興趣和能力，確保能夠持續(xù)投入并有所突破。精心選擇題目能夠有效提高整個畢業(yè)設計的質(zhì)量和完成度。
第三段：研究過程的困難與挑戰(zhàn)（約400字）
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，這讓我更加深刻地了解了科研工作的艱辛。首先，調(diào)查對象方面，數(shù)據(jù)的收集和隨訪工作是一項非常耗費時間和精力的工作，需要我們具備細心以及耐心。其次，研究方法方面，我們需要學習并掌握各種研究方法和統(tǒng)計學知識，以確保研究結果的可靠性和準確性。最后，時間管理方面，畢業(yè)設計往往有嚴格的時間要求，我們需要制定合理的計劃，嚴格按照時間表進行工作，以確保能夠按時完成。
第四段：團隊合作的重要性（約200字）
進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計時，我深刻認識到團隊合作的重要性。在一個完整的畢業(yè)設計中，不同的環(huán)節(jié)需要不同的人負責，而這些人需要進行有效的溝通和合作。通過和團隊成員密切合作，我不僅學到了更多的知識和技能，還提高了自己的交際能力和團隊合作精神。所以，在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計時，我們應主動與其他成員溝通，積極參與，共同努力，以期取得更好的成果。
第五段：總結與展望（約200字）
通過這次預防醫(yī)學畢業(yè)設計，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我認識到了預防醫(yī)學的重要性，它是維護人們健康的關鍵環(huán)節(jié)。其次，我學到了為人處世的道理，培養(yǎng)了勤奮、細心和耐心等良好的科研素養(yǎng)。但是，畢業(yè)設計只是我們進一步學習和研究的開始，我們?nèi)孕璨粩嗯蛯W習。未來，我希望能夠投身于預防醫(yī)學事業(yè)，為人們的健康貢獻自己的力量。
總結（約100字）
通過預防醫(yī)學畢業(yè)設計，我深刻認識到了預防醫(yī)學的重要性，并通過團隊合作和個人努力，完成了一項具有現(xiàn)實意義的研究。這對我的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。我相信，我所學到的知識和經(jīng)驗將為我未來的研究工作奠定堅實的基礎。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇十
動手開始寫實習心得體會，卻不知從何處開始寫。我想這應該也是生活心得體會。剛上大三的第一年，同學們的心中都或多或少有些迷茫，我也不例外。一直強調(diào)做社工要注重實務，可是在學校里幾乎沒有實務。所做的那些實踐活動，也只能稱得上是一般意義上的活動?？傆X得自己學習社工兩年多了，卻不知其廬山真面目。
在陜西長安社會工作發(fā)展中心(以下簡稱“長安社工”)實習的二十五天里，除在工作上獲得了一些收獲之外，聽講座、看相關影片都有一種啟發(fā)與激勵。
在實習生活中，最主要的工作是以半結構式訪談開展的調(diào)研工作。那么就先從調(diào)研工作開始說起吧。
工作
調(diào)研這個詞對我來說有些高大上，我一直認為，調(diào)研是很神圣、嚴謹?shù)囊环莨ぷ骰蛘咭粋€事情，就像第一次認“哲”字的時候，覺得這個字比其他字都好看，似乎很特別。而我在做調(diào)研的過程中，我覺得把調(diào)研給毀了，就像把“哲”字帶給我那種說不出來的特別意味給毀了一般。
找到的第一個訪談對象是王老師經(jīng)過房東介紹認識的，是一個50多歲的爺爺。他很熱情，也很配合我們的工作。爺爺家就一間屋子，放了一張大床，一張小床，以門為界限，一邊是休息睡覺的地方，一邊是做飯洗衣的地方，墻上掛著或大或小的塑料袋包裹，東西放置還蠻整齊的。第二個訪談對象是由這個爺爺介紹的。第二個訪談對象沒有第一個能聊，他顯得有些拘謹，一般是問什么答什么，因此整個訪談氣氛有些被動。他在回答問題中常有遲疑，不知道是習慣性的表現(xiàn)還是在顧慮一些什么。在這幾天的調(diào)研訪談過程中，不覺得有什么問題。發(fā)現(xiàn)把調(diào)研毀了，是在調(diào)研回來整理原始資料時，發(fā)現(xiàn)有很多東西沒有問出來，即使是問出來的也是一些表層的東西，是沒有用的信息，根本發(fā)現(xiàn)不了他們的需求是什么。一開始，老師們說一天訪問三四個就行，但是要有質(zhì)量，一定要有質(zhì)量，在質(zhì)量的基礎上再要數(shù)量。但兩天的訪談，我想訪問數(shù)量增長得有些快。大家見面后交流的是 “訪了幾個?”“訪了多久?”“被拒了幾次”等問題，很少關注在訪談中易出錯的、有困惑的問題，或者是對訪談過程進行交流。在整個調(diào)研中，覺得很壓抑，不舒服。特別是在整理電子版的資料時，會發(fā)現(xiàn)有很多問題寫不出來，寫不出來就會難受。因為在課堂理論的學習中，我習慣了給問題找答案，必須找一個答案，找到答案了就去和別人對比。如果在這二十天的調(diào)研中，可以訪談到兩三個人的真實需求，那么在這次調(diào)研中，我想做得就比較稱自己的心了，調(diào)研是有意義的。
在后期的調(diào)研當中，逐漸地熟悉了調(diào)研，能夠較為深入地與受訪者交流。一開始的被拒絕我們已可以接受、理解，可是在聊天的過程當中會有對一些事情看法上的不同，甚至是價值觀上的沖突。例如，在調(diào)研中曾遇到怨氣特別重的一個受訪者。他認為自己現(xiàn)在所處的環(huán)境不佳，工作不好、掙得不多、背井離鄉(xiāng)、受人不平等待遇等都是政府不管，政府不負責等原因。但對于這樣的環(huán)境，我會認為是受訪者本人不夠努力，只知抱怨，不愿付出行動。這就產(chǎn)生了分歧，而在實際中，我為了要繼續(xù)訪談往往會選擇應和，可憋著自己的看法卻又很難受。這個時候到底是為了表明自身的看法還是應和受訪者的觀點?同時，在后期的調(diào)研中出現(xiàn)了倦怠之風，大家不能像剛剛開始的時候那樣投入了。我想，我們在一開始想好了怎么用心用力地做好要做的事情，可是走著走著似乎就忘記了初衷，或者失去了原初的味道。
講座、影片對我專業(yè)認識的影響
在“長安社工”實習，很有幸見到社工界的前輩們，并且聆聽他們對社工的陪伴與成長。特別欽佩劉曉春老師對社工的陪伴，不斷地突破自己，堅持走社工的道路?？梢院苌钋械馗惺艿絼⒗蠋煂ι绻さ膱猿?，是因為自己內(nèi)心有很強大的社工信仰，內(nèi)心戰(zhàn)勝了外在的壓力，終走到現(xiàn)在。進入大學校門的第一堂社會工作專業(yè)導論課，是我認識社工的起點，我一直相信社工的未來發(fā)展一定會很好。當同學不止一次地問我：“你覺得咱們這個專業(yè)怎么樣?”我會告訴他，社工的未來發(fā)展會很好的。漸漸地，再面對這個問題，我發(fā)現(xiàn)我的答案還是一樣，可是語氣似乎沒有那么堅定了。我努力搜尋原初的感覺，我開始懷疑自己當時是否真正地喜歡社工。聽過王老師與實習的小伙伴們多次聊天，聽過劉老師講述自己的故事，看過電影《賽德克巴萊》，我的困惑似乎有了解答：因為我缺乏信仰，缺乏真正的賽德克巴萊式信仰。真實地說，我一直覺得社工受到心理醫(yī)生、律師、老師等職業(yè)的威脅，我覺得自己沒有他們做得那么好?？吹侥切﹫允刈咴谏绻ぢ飞系娜?，我又想社工真的不是那么弱，不必庸人自擾?？吹阶錾绻さ睦蠋焸?，我想起了好事多磨這個詞，我想做社工就好似一個磨的過程。
不知道以后會在社工路上走多久，不過在“長安社工”里，清楚認識到自己缺乏一種信仰。走出“長安社工”，盡快確定自己的信仰，找到自己的信仰，而不是渾渾噩噩地生活，不在一天又一天的矛盾與糾結中生活。
醫(yī)學畢業(yè)實習心得體會2
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇十一
預防醫(yī)學是醫(yī)學中的一個重要分支，其研究目的是通過分析疾病的預防、控制和治療來提高人群的健康質(zhì)量和期望壽命。作為預防醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)設計是一個重要的環(huán)節(jié)，不僅是對所學知識的應用和實踐，也是對專業(yè)能力的檢驗和提升。我在進行畢業(yè)設計的過程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，我希望通過這篇文章來分享給大家。
第一段：明確設計主題，明確方向
在開始畢業(yè)設計之前，我首先要明確我的設計主題和研究方案。因為預防醫(yī)學是一個非常廣泛的領域，研究的方向也有很多，所以我需要在開始設計之前明確自己的方向。我通過閱讀大量的文獻和和老師的指導，最終確定了我想研究的主題——“XX疾病的預防與控制策略”。在確定了主題之后，我開始收集和整理相關的研究資料，為自己的研究做準備。
第二段：深入研究，廣泛調(diào)研
在進行畢業(yè)設計的研究過程中，我深入研究了我的主題，并廣泛調(diào)研了相關的文獻和數(shù)據(jù)。我通過查閱大量的文獻，了解了國內(nèi)外相關研究的最新進展，查找了大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并進行了深入的分析。這些研究和數(shù)據(jù)為我后續(xù)的研究提供了很大的幫助，讓我更加準確地了解了我的主題，并為我的研究提供了支持和依據(jù)。
第三段：設計方案，確定實踐方法
在進行畢業(yè)設計的過程中，我設計了一個科學合理的方案，并根據(jù)我的方案進行了實踐。首先，我收集了一定數(shù)量的樣本，并進行了相關的問卷調(diào)查和采樣工作。然后，我通過對采集到的樣本進行分析，得出了一些初步的結論。接著，我根據(jù)我的結論進行了一些實際措施的推廣和實施，并對效果進行了評估和分析。通過這些實踐活動，我更加深入地了解了我的主題，并為我的研究提供了實踐支持。
第四段：總結經(jīng)驗，提出建議
通過對預防醫(yī)學畢業(yè)設計的實踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，明確自己的研究方向非常重要，這可以避免在研究過程中迷失方向。其次，充分調(diào)研和深入研究主題是非常關鍵的，這可以為我們的研究提供充足的支持和依據(jù)。再次，設計一個科學合理的方案，并進行實踐，這有助于我們更加深入地了解我們的主題并推動研究的進展。最后，總結經(jīng)驗并提出建議，這可以為后續(xù)的研究提供指導和參考。
第五段：對未來的展望
預防醫(yī)學是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領域，隨著社會的進步和科技的發(fā)展，預防醫(yī)學的研究也越來越重要。我相信，在未來的發(fā)展中，預防醫(yī)學的研究將會取得更大的突破和成果。作為一名即將畢業(yè)的預防醫(yī)學專業(yè)學生，我將會努力學習和研究，為疾病的預防和控制做出自己的貢獻。
總之，預防醫(yī)學畢業(yè)設計作為預防醫(yī)學專業(yè)學生的重要環(huán)節(jié)，對我們的專業(yè)能力和研究能力都是一個考驗和挑戰(zhàn)。通過我的實踐經(jīng)驗和心得體會，我相信大家都能夠更好地完成自己的畢業(yè)設計，并為預防醫(yī)學的發(fā)展做出自己的貢獻。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇十二
臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)結束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。
自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。
給我印象最深的是王教授講的“結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：
1患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P自己的現(xiàn)在患病情況。
4患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P患者以前患病的情況。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結構，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。
1要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2在個人史部分。(首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到。另外老師特別強調(diào))從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。
在王教授結合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多(因為有患者父母的補充在病歷里)這一點明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報告”。
自己對能夠體現(xiàn)“責任”的亮點格外關注?！安v報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。
通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工作者在日常工作中要注重以下幾點：
第一， 要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。
所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次。可是我無論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二， 請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，施教授曾經(jīng)要求實習同學7點進病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到，(至于教授嗎——隨便你愛幾點到)
不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的`)。
第三， 口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、qq號碼、電郵和msn.這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。
其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的。
第四， 如果可能的話(我強調(diào)的是如果可能，因為這屬于小概率事件)，在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的!但是，還是有人做得到的。在實習的時候，一個小組的同學也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會，這不失為一個偷懶的好辦法。
因為一個組里一般總有個把強人的。記得在呼吸科的時候，俺們那絕頂聰明的組長就總結了一個關于咯血病人的臨時醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。
三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結核抗體ppd，胸部ct加增強。纖支鏡再加活檢，實在不行開胸查?！?具體字句記不清了，比這個還精彩)組長還教我們用畫圖的辦法學習那復雜的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會。
臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士 ，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。
想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。
醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。
實習已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。
以前的診斷學和內(nèi)科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。
不過，我想，如果經(jīng)常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。
他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們 第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積累。
今天我們老總給全內(nèi)科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經(jīng)驗可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系……最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起?！诵校赜形?guī)煛?，上級醫(yī)生當然不用說，護士老師也相當棒。
今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。
在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。
總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇十三
醫(yī)學生畢業(yè)實習心得
臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)結束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。
給我印象最深的是王教授講的“結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：
1患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P自己的現(xiàn)在患病情況。
4患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P患者以前患病的情況。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結構，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。
1要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2在個人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到。另外老師特別強調(diào)）從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。
在王教授結合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因為有患者父母的補充在病歷里）這一點明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報告”。
自己對能夠體現(xiàn)“責任”的亮點格外關注?！安v報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。
通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工作者在日常工作中要注重以下幾點：
第一，要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的――雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的`醫(yī)生，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。
所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，（記住要用不褪色的筆）成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，施教授曾經(jīng)要求實習同學7點進病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到，（至于教授嗎――隨便你愛幾點到）
不過幾天之后也就不了了之了。現(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的）。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、qq號碼、電郵和msn.這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習！口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的。
第四，如果可能的話（我強調(diào)的是如果可能，因為這屬于小概率事件），在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是有人做得到的。在實習的時候，一個小組的同學也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會，這不失為一個偷懶的好辦法。因為一個組里一般總有個把強人的。記得在呼吸科的時候，俺們那絕頂聰明的組長就總結了一個關于咯血病人的臨時醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結核抗體ppd，胸部ct加增強。纖支鏡再加活檢，實在不行開胸查?！保ň唧w字句記不清了，比這個還精彩）組長還教我們用畫圖的辦法學習那復雜的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會。
臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎？應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇一
醫(yī)學畢業(yè)培訓是將理論知識與實踐經(jīng)驗相結合的過程，是對醫(yī)生從學校到實際工作中所面臨的挑戰(zhàn)的全面準備。我的醫(yī)學畢業(yè)培訓于去年結束，同時結束了我的校園生活和醫(yī)學生涯的一章。在這里，我要談談我的醫(yī)學畢業(yè)培訓的心得體會。
第二段：培訓的重要性
醫(yī)學畢業(yè)培訓是一個醫(yī)生能夠達到職業(yè)完美和擁有最佳實踐技能的一個重要過程。這個過程提供了鍛煉、糾正和鞏固在學校中所學到的基本技能和知識的機會。這種培訓還為醫(yī)生提供了與成功的同事聯(lián)系的機會，從而產(chǎn)生對更高水平的決心和視野。這與個人的未來發(fā)展、演變和成就密切相關。
第三段：培訓中所學到的技能
我從我的醫(yī)學畢業(yè)培訓中獲得了數(shù)項重要的技能。其中一項技能是正確的溝通技能，對于一個醫(yī)生是至關重要的。在醫(yī)生與患者之間的溝通中，溝通技能不僅決定了醫(yī)療保健質(zhì)量的水平，而且也影響了患者的治療結果和醫(yī)生口袋中的鈔票數(shù)。
我的培訓還為我提供了關于病理學和疾病診斷的更深入的理解。培訓中，我參與了一些健康關注項目、診斷和治療方案，以及有關先進設備和技術的課程。這些經(jīng)驗包括日?；蜷L期的病情監(jiān)控，使我了解了最新和精密的病理學知識，從而使我在診斷和治療方案上有更多的自信和能力，同時為患者做出更好的治療。
第四段：個人心態(tài)
我的醫(yī)學畢業(yè)培訓中，我還學到了處理壓力和常規(guī)問題的技能。醫(yī)學畢業(yè)培訓中，有時會讓你感到緊張和應對不了，這時我們需要經(jīng)過內(nèi)心平靜了解問題及歸納總結，正確分析問題并采取行動，在追蹤診斷和治療方案中嚴格遵守時間表，提供最佳醫(yī)療保健服務。
我的培訓還使我更好地了解了新的科學信息和健康保健制度，以及在醫(yī)生作為一名公民時的角色和責任。此外，我還通過培訓加強了我的團隊合作、領導才能和協(xié)作能力。
第五段：總結
醫(yī)學畢業(yè)培訓為我提供了許多機會，使我掌握了許多醫(yī)學知識和技能，最重要的是實設我面對壓力和危機的能力，也讓我更好地了解了自己和醫(yī)療保健領域。我的醫(yī)學畢業(yè)培訓是我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的一個重要基礎，我會一直為醫(yī)療保健服務做出自己的貢獻。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇二
近年來，隨著醫(yī)學技術的不斷更新和醫(yī)療需求的不斷增加，越來越多的醫(yī)務人員選擇進行進修學習，以提升自身專業(yè)水平和技能。作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學進修生，我深感這一階段的學習對我的職業(yè)發(fā)展有著重要意義。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中最重要的一點就是堅持學習。醫(yī)學進修生的學習生活充滿了各種的挑戰(zhàn)和課程負荷，但堅持學習仍然是最為關鍵的。通過進修學習，我們可以接觸到最新的醫(yī)療技術和治療方法，了解到臨床上的一些前沿研究成果。而這些知識和技能的提升，將對我們以后的工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。因此，做到學以致用，把學到的知識運用到實際工作中，才能真正提高自己的醫(yī)療水平。
其次，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中還需要關注研究與實踐的結合。醫(yī)學進修生的學習中，不僅要注重理論知識的學習，更要注重實踐和研究的結合。臨床實驗、科研項目等都是提高我們專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。通過實踐環(huán)節(jié)的參與，我們可以更好地理解和掌握所學知識的實際應用，培養(yǎng)和鍛煉自己的臨床思維和操作能力。
第三，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中還需要注重團隊合作。醫(yī)學領域是一個團隊合作的行業(yè)，尤其是對于進修生而言更加重要。在不同的科室、不同的臨床病例中，我們都需要與其他醫(yī)務人員進行緊密的合作。只有團隊的合作，才能更好地實現(xiàn)醫(yī)療任務，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。因此，我們需要學會與他人交流、協(xié)作，合理分工，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同為患者提供更好的醫(yī)療體驗。
第四，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中還需要關注患者的需求。醫(yī)學進修生的學習最終目的是為了提高自身的醫(yī)療能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務。因此，我們要時刻關注患者的需求和期望，維護患者權益。在臨床實踐中，我們要盡力與患者建立良好的溝通和關系，幫助患者解決問題，減少他們的痛苦和病情的惡化。只有真正從患者的角度出發(fā)，我們才能更好地為患者提供質(zhì)量更高的醫(yī)療服務。
最后，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得中還需要注重職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。醫(yī)學進修不僅是我們個人能力的提升，更是我們職業(yè)規(guī)劃的重要一步。通過進修學習，我們可以拓寬自己的眼界，了解更多醫(yī)療領域的發(fā)展動態(tài)。在此基礎上，我們要積極規(guī)劃自己的醫(yī)學職業(yè)道路，根據(jù)個人的興趣和優(yōu)勢選擇合適的方向，并且持續(xù)不斷地學習和進修，以更好地適應醫(yī)學領域的發(fā)展變化。
總之，醫(yī)學進修生畢業(yè)心得體會是我們醫(yī)學進修過程中的一份寶貴財富。通過學習、實踐、團隊合作等方面的全面提升，我們可以更好地適應未來醫(yī)學領域的需求，為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務。同時，我們也應該時刻關注自身的職業(yè)規(guī)劃，為自己的醫(yī)學職業(yè)生涯做好充分的準備。只有不斷學習，不斷進取，我們才能在醫(yī)學領域發(fā)光發(fā)熱，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇三
臨床醫(yī)學的畢業(yè)實習是醫(yī)學生接觸臨床環(huán)境的重要階段，通過實踐鍛煉，使學生能夠更好地將理論知識應用到臨床實踐中，提高臨床思維和解決問題的能力。在實習期間，我有幸獲得了臨床醫(yī)生的指導和幫助，通過與患者的接觸和治療，我收獲了很多并深感自己的不足。在這篇文章中，我將分享我的實習心得體會。
第二段：認識到自身的不足
在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中，我認識到自身的不足之處。首先，我意識到自己在臨床技能方面的不足。在處理一些常見病例時，我經(jīng)常感到手忙腳亂，不知道該如何處理。這讓我意識到，光靠書本知識是不夠的，還需要通過實踐不斷地提高自己的操作技能。其次，在與患者交流方面，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力有待提高。有時候，患者來咨詢我時，我經(jīng)常表達不清楚，讓患者產(chǎn)生誤解，這讓我感到很遺憾。這讓我認識到，除了學習醫(yī)學知識外，還需要提高自己的溝通能力。
第三段：鍛煉了臨床思維和解決問題的能力
通過臨床醫(yī)學畢業(yè)實習，我鍛煉了臨床思維和解決問題的能力。在這段實習期間，每天面對不同的患者和病例，我需要快速地分析問題，并給出合適的解決方案。通過這樣的實踐，我逐漸形成了自己的臨床思維方式，并能夠獨立解決一些常見的臨床問題。同時，與臨床醫(yī)生的交流和學習也讓我受益匪淺。他們在處理病例時總是思路清晰、方法獨到，通過觀察和學習，我學到了很多解決問題的技巧和方法。
第四段：與患者的交流與治療
在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中，與患者的交流與治療是實習的重中之重。通過與患者的接觸，我深刻體會到了醫(yī)生的責任與使命感。患者的治療需求往往不僅僅是身體上的需求，更是情感上的需求。作為醫(yī)生，我需要傾聽患者的需求，與他們建立起信任和溝通的關系。通過與患者的交流，我意識到患者的心情和態(tài)度對治療是有直接影響的。因此，我努力從患者身邊的小細節(jié)中尋找著與他們更好的溝通方式，并在治療過程中更加關注患者的心理需求。
第五段：總結與展望
通過臨床醫(yī)學畢業(yè)實習，我認識到自身的不足，鍛煉了臨床思維和解決問題的能力，并提高了與患者的交流與治療能力。這段實習期間，讓我更加明確了自己為何選擇臨床醫(yī)學專業(yè)的初衷和目標。我希望通過不斷學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，為患者的健康貢獻自己的力量。同時，我也意識到，臨床醫(yī)學是一個終身學習的過程，我將持續(xù)努力提高自己的醫(yī)學知識和技能，以便更好地為患者服務。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇四
首先我很高興自己能在這個團隊和大家一起共事，短短的二十天學習讓我收獲不少。
疾控中心是實施疾病預防控制與公共衛(wèi)生技術管理和服務的公益事業(yè)單位，通過對疾病、殘疾和傷害的預防控制，創(chuàng)造健康環(huán)境，維護社會穩(wěn)定，保障國家安全，促進人民健康。中心的主要職能和任務有組織實施全區(qū)傳染病、慢性非傳染病、職業(yè)病、地方病、寄生蟲病和病媒生物的監(jiān)測及預防控制;承擔全區(qū)傳染病疫情、食物中毒、職業(yè)中毒、飲用水污染等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應急處理及預防控制;開展食品安全、職業(yè)衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等衛(wèi)生監(jiān)測檢驗及有關單位的委托檢測檢驗;負責實施全區(qū)人群免疫預防接種規(guī)劃及生物制品的使用和管理;對全區(qū)疾病預防控制信息的收集統(tǒng)計、分析評價和預測預報;開展公共衛(wèi)生相關技術的培訓、指導、宣傳教育及咨詢、診療服務，為制定疾病預防控制相關政策和衛(wèi)生法規(guī)提供依據(jù);并承擔和協(xié)助上級部門其他更多的任務。
在中心領導和各位老師、前輩的關心和幫助下，我對單位有了更深的了解，對自己的業(yè)務和未來有了更深的認識和期許。
剛走出校園步入社會，有些思想和事情的處理不是很成熟，致使引發(fā)某些不必要的麻煩，期間多虧主任和各領導的關照，事情得以順利解決。主任多次幫助我們解決生活和工作中的困難，還有很多事情都讓我感動，同時我也感受到大家對我的信任和期望。
實習體會
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇五
預防醫(yī)學作為現(xiàn)代醫(yī)學的一個重要分支，旨在通過采取一系列預防措施來降低疾病的發(fā)生率和流行病的傳播速度。在我進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計的過程中，我深刻體會到了預防醫(yī)學的重要性以及如何有效地進行預防措施。下面將我的心得體會以五段式的形式進行闡述。
第一段: 心理準備
進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計之前，我對預防醫(yī)學的知識并不太了解，因此一開始感到有些迷茫和無措。但是通過對相關資料的學習和前期的實踐經(jīng)驗，我逐漸掌握了一些基本概念和方法。在進行實際設計之前，我對自己進行了充分的心理準備，相信自己可以應對各種挑戰(zhàn)，并且取得好的成果。
第二段: 設計目標
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計之前，首先需要確定一個明確的設計目標。我通過分析當前社會的衛(wèi)生問題和人們的需求，選擇了一個具有現(xiàn)實意義和實踐價值的預防醫(yī)學課題。然后，我制定了一個合理的設計框架，并且明確了設計的具體目標。這個目標不僅要符合學校的要求，還要能夠解決現(xiàn)實問題并且能夠為社會做出一定的貢獻。
第三段: 數(shù)據(jù)收集和分析
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計的過程中，數(shù)據(jù)的收集和分析是至關重要的。首先，我通過文獻研究和實地調(diào)查的方式收集了大量相關數(shù)據(jù)。然后，我對這些數(shù)據(jù)進行了詳細的分析，并通過統(tǒng)計學方法進行了整理和歸納。我發(fā)現(xiàn)，通過對數(shù)據(jù)的分析，我可以更好地理解問題的本質(zhì)，并且為解決問題提供了有效的依據(jù)。
第四段: 預防策略制定
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計的過程中，我根據(jù)數(shù)據(jù)的分析結果制定了一套合理的預防策略。首先，我確定了目標人群，并且對他們的需求和特點進行了全面的了解。然后，我根據(jù)目標人群的需求和特點，結合現(xiàn)有的研究成果，制定了一套具有針對性的預防策略。這些策略既考慮了預防手段的有效性，又兼顧了成本和可行性。
第五段: 結果總結和展望
在完成預防醫(yī)學畢業(yè)設計之后，我對整個設計過程進行了總結和評估。通過總結，我發(fā)現(xiàn)這個設計不僅提高了我對預防醫(yī)學的理解和應用能力，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。同時，我也意識到預防醫(yī)學的工作仍然任重道遠，還需要進一步加強科學研究和實踐探索。因此，我展望未來，希望能夠繼續(xù)深入研究預防醫(yī)學，為實現(xiàn)人民健康目標作出更大的貢獻。
通過對預防醫(yī)學畢業(yè)設計的這次經(jīng)歷，我對預防醫(yī)學有了更深入的了解，并且提高了自己的專業(yè)技能和綜合能力。預防醫(yī)學不僅是醫(yī)學的一個重要分支，更是人類健康事業(yè)的基石。作為一名預防醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生，我深感責任重大。我將以此次設計為契機，不斷學習和探索，為促進人民健康事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇六
隨著大學生活即將結束，作為臨床醫(yī)學專業(yè)的學生，我們不得不面對畢業(yè)實習，這是我們成為合格臨床醫(yī)生的重要一步。在這段時間的實習中，我經(jīng)歷了很多，學到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。下面我將以五段式的結構，分享我在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中的體會和心得。
自我成長：在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中，我經(jīng)歷了從實習生到成長為一名合格臨床醫(yī)生的轉變。在實習的第一天，我感覺到了臨床醫(yī)學工作的壓力和責任感。與此同時，我也充分意識到自己的知識和技能還有很大的不足之處。于是我開始不斷學習、鉆研疾病的診斷和治療，加強與患者的溝通能力，并且通過觀察、實踐和反思，不斷提高自己的臨床技能和判斷能力。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸成長為一名能夠獨立開展臨床工作的醫(yī)生，我深刻地感受到了自己在這段時間里的成長和進步。
醫(yī)患關系：在實習過程中，我深刻認識到醫(yī)患關系的重要性。作為醫(yī)生，我們的首要任務是給予患者最高質(zhì)量的醫(yī)療服務，同時也應該給予他們太平顛倒在身處醫(yī)院這個陌生環(huán)境中傳遞溫暖和關懷。所以我會積極傾聽患者的訴求，認真詢問和辨識病情，耐心解答患者提出的問題，盡力減輕他們的病痛和痛苦。每當看到患者信任和感激的眼神，我感到非常滿足和幸福。
團隊合作：醫(yī)生的工作離不開團隊合作，在實習中我深刻領悟到團隊合作的重要性。在實習過程中，我與其他實習生和導師緊密合作，互相學習和幫助。我通過與其他實習生和導師的交流和合作，不僅學到了許多臨床上的技巧和知識，還學會了如何與團隊成員進行有效溝通和協(xié)作，我認識到只有一個團結合作的團隊，才能夠順利開展工作，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
責任與壓力：臨床醫(yī)學畢業(yè)實習是一個比較緊張和繁忙的階段，工作壓力也比較大。在實習期間，我一方面要承擔起實習醫(yī)生的責任，確保患者得到最好的醫(yī)療服務，另一方面還要面對實習生涯即將結束，將要步入社會的壓力。對于這些壓力，我意識到我不能被壓倒，而是要適應和應對，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的情緒，找到放松和釋放壓力的方法，比如參加運動、與朋友聚餐等。通過這些方式，我能夠更好地面對和應對壓力，更好地投入到臨床實踐中。
回顧與展望：在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中，我收獲了很多，不僅提升了臨床技能和知識水平，還學會了如何與患者和團隊成員進行有效溝通和協(xié)作。同時，我也深刻認識到作為一名醫(yī)生，責任和壓力是隨之而來的，而我需要不斷調(diào)整心態(tài)，適應和應對這些挑戰(zhàn)?；仡欉@段實習經(jīng)歷，我感到非常珍惜和感激。我相信，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力學習和成長，成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)生。
通過本文的五段式結構，我分享了在臨床醫(yī)學畢業(yè)實習中的心得和體會。這段實習是我醫(yī)學生涯中非常重要的經(jīng)歷，它不僅讓我提升了臨床技能和知識水平，還讓我深刻認識到醫(yī)患關系的重要性，團隊合作的重要性，以及作為一名醫(yī)生所面臨的責任和壓力?；仡欉@段實習經(jīng)歷，我感到自豪和滿足。我相信這段經(jīng)歷將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極且深遠的影響。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇七
我從20___年__月__日至20___年__月__日在xx醫(yī)院實習?；叵脒@一年的實習，從當初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關系，這些都是我們醫(yī)學生必不可少的一次歷練。一年的實習生活，讓我成長了很多，學到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學會了怎樣把理論和臨床實際相結合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實習期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學術講座及實習生教學查房等各種教學活動，學習如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學習如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。
記得有一次做手術時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結果主任叫我把手套和手術衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己要善于接受批評，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學生，而是要學會認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實際相結合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。
西方醫(yī)學之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯，病人鐵定投訴。
我們應從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應認真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心?？偠灾t(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術或有能力就能做好工作，更要有良好的服務態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經(jīng)驗服務于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。
出于對病情的關心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應；四是惻隱之心，關心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟拮據(jù)，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應盡量進行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇八
在婦產(chǎn)科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自我在書本中所學知識用于實際。在教師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
在婦產(chǎn)科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自我在書本中所學知識用于實際。在教師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
醫(yī)學畢業(yè)實習心得體會
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇九
第一段：引言（約200字）
我是一名即將畢業(yè)的預防醫(yī)學專業(yè)學生。在這四年的大學生活中，畢業(yè)設計是我們專業(yè)學生無法回避的一項任務。通過這項任務，我深刻體會到了預防醫(yī)學的重要性，并學到了很多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我對預防醫(yī)學畢業(yè)設計的一些心得體會。
第二段：選題的重要性（約200字）
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計之前，選題是非常關鍵的一步。一個合適的選題將為后續(xù)的研究提供方向和動力。在選擇題目時，我們要注意選取和預防醫(yī)學相關的熱點問題，以保證研究的現(xiàn)實意義。同時，要考慮到自身的興趣和能力，確保能夠持續(xù)投入并有所突破。精心選擇題目能夠有效提高整個畢業(yè)設計的質(zhì)量和完成度。
第三段：研究過程的困難與挑戰(zhàn)（約400字）
在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，這讓我更加深刻地了解了科研工作的艱辛。首先，調(diào)查對象方面，數(shù)據(jù)的收集和隨訪工作是一項非常耗費時間和精力的工作，需要我們具備細心以及耐心。其次，研究方法方面，我們需要學習并掌握各種研究方法和統(tǒng)計學知識，以確保研究結果的可靠性和準確性。最后，時間管理方面，畢業(yè)設計往往有嚴格的時間要求，我們需要制定合理的計劃，嚴格按照時間表進行工作，以確保能夠按時完成。
第四段：團隊合作的重要性（約200字）
進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計時，我深刻認識到團隊合作的重要性。在一個完整的畢業(yè)設計中，不同的環(huán)節(jié)需要不同的人負責，而這些人需要進行有效的溝通和合作。通過和團隊成員密切合作，我不僅學到了更多的知識和技能，還提高了自己的交際能力和團隊合作精神。所以，在進行預防醫(yī)學畢業(yè)設計時，我們應主動與其他成員溝通，積極參與，共同努力，以期取得更好的成果。
第五段：總結與展望（約200字）
通過這次預防醫(yī)學畢業(yè)設計，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我認識到了預防醫(yī)學的重要性，它是維護人們健康的關鍵環(huán)節(jié)。其次，我學到了為人處世的道理，培養(yǎng)了勤奮、細心和耐心等良好的科研素養(yǎng)。但是，畢業(yè)設計只是我們進一步學習和研究的開始，我們?nèi)孕璨粩嗯蛯W習。未來，我希望能夠投身于預防醫(yī)學事業(yè)，為人們的健康貢獻自己的力量。
總結（約100字）
通過預防醫(yī)學畢業(yè)設計，我深刻認識到了預防醫(yī)學的重要性，并通過團隊合作和個人努力，完成了一項具有現(xiàn)實意義的研究。這對我的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。我相信，我所學到的知識和經(jīng)驗將為我未來的研究工作奠定堅實的基礎。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇十
動手開始寫實習心得體會，卻不知從何處開始寫。我想這應該也是生活心得體會。剛上大三的第一年，同學們的心中都或多或少有些迷茫，我也不例外。一直強調(diào)做社工要注重實務，可是在學校里幾乎沒有實務。所做的那些實踐活動，也只能稱得上是一般意義上的活動?？傆X得自己學習社工兩年多了，卻不知其廬山真面目。
在陜西長安社會工作發(fā)展中心(以下簡稱“長安社工”)實習的二十五天里，除在工作上獲得了一些收獲之外，聽講座、看相關影片都有一種啟發(fā)與激勵。
在實習生活中，最主要的工作是以半結構式訪談開展的調(diào)研工作。那么就先從調(diào)研工作開始說起吧。
工作
調(diào)研這個詞對我來說有些高大上，我一直認為，調(diào)研是很神圣、嚴謹?shù)囊环莨ぷ骰蛘咭粋€事情，就像第一次認“哲”字的時候，覺得這個字比其他字都好看，似乎很特別。而我在做調(diào)研的過程中，我覺得把調(diào)研給毀了，就像把“哲”字帶給我那種說不出來的特別意味給毀了一般。
找到的第一個訪談對象是王老師經(jīng)過房東介紹認識的，是一個50多歲的爺爺。他很熱情，也很配合我們的工作。爺爺家就一間屋子，放了一張大床，一張小床，以門為界限，一邊是休息睡覺的地方，一邊是做飯洗衣的地方，墻上掛著或大或小的塑料袋包裹，東西放置還蠻整齊的。第二個訪談對象是由這個爺爺介紹的。第二個訪談對象沒有第一個能聊，他顯得有些拘謹，一般是問什么答什么，因此整個訪談氣氛有些被動。他在回答問題中常有遲疑，不知道是習慣性的表現(xiàn)還是在顧慮一些什么。在這幾天的調(diào)研訪談過程中，不覺得有什么問題。發(fā)現(xiàn)把調(diào)研毀了，是在調(diào)研回來整理原始資料時，發(fā)現(xiàn)有很多東西沒有問出來，即使是問出來的也是一些表層的東西，是沒有用的信息，根本發(fā)現(xiàn)不了他們的需求是什么。一開始，老師們說一天訪問三四個就行，但是要有質(zhì)量，一定要有質(zhì)量，在質(zhì)量的基礎上再要數(shù)量。但兩天的訪談，我想訪問數(shù)量增長得有些快。大家見面后交流的是 “訪了幾個?”“訪了多久?”“被拒了幾次”等問題，很少關注在訪談中易出錯的、有困惑的問題，或者是對訪談過程進行交流。在整個調(diào)研中，覺得很壓抑，不舒服。特別是在整理電子版的資料時，會發(fā)現(xiàn)有很多問題寫不出來，寫不出來就會難受。因為在課堂理論的學習中，我習慣了給問題找答案，必須找一個答案，找到答案了就去和別人對比。如果在這二十天的調(diào)研中，可以訪談到兩三個人的真實需求，那么在這次調(diào)研中，我想做得就比較稱自己的心了，調(diào)研是有意義的。
在后期的調(diào)研當中，逐漸地熟悉了調(diào)研，能夠較為深入地與受訪者交流。一開始的被拒絕我們已可以接受、理解，可是在聊天的過程當中會有對一些事情看法上的不同，甚至是價值觀上的沖突。例如，在調(diào)研中曾遇到怨氣特別重的一個受訪者。他認為自己現(xiàn)在所處的環(huán)境不佳，工作不好、掙得不多、背井離鄉(xiāng)、受人不平等待遇等都是政府不管，政府不負責等原因。但對于這樣的環(huán)境，我會認為是受訪者本人不夠努力，只知抱怨，不愿付出行動。這就產(chǎn)生了分歧，而在實際中，我為了要繼續(xù)訪談往往會選擇應和，可憋著自己的看法卻又很難受。這個時候到底是為了表明自身的看法還是應和受訪者的觀點?同時，在后期的調(diào)研中出現(xiàn)了倦怠之風，大家不能像剛剛開始的時候那樣投入了。我想，我們在一開始想好了怎么用心用力地做好要做的事情，可是走著走著似乎就忘記了初衷，或者失去了原初的味道。
講座、影片對我專業(yè)認識的影響
在“長安社工”實習，很有幸見到社工界的前輩們，并且聆聽他們對社工的陪伴與成長。特別欽佩劉曉春老師對社工的陪伴，不斷地突破自己，堅持走社工的道路?？梢院苌钋械馗惺艿絼⒗蠋煂ι绻さ膱猿?，是因為自己內(nèi)心有很強大的社工信仰，內(nèi)心戰(zhàn)勝了外在的壓力，終走到現(xiàn)在。進入大學校門的第一堂社會工作專業(yè)導論課，是我認識社工的起點，我一直相信社工的未來發(fā)展一定會很好。當同學不止一次地問我：“你覺得咱們這個專業(yè)怎么樣?”我會告訴他，社工的未來發(fā)展會很好的。漸漸地，再面對這個問題，我發(fā)現(xiàn)我的答案還是一樣，可是語氣似乎沒有那么堅定了。我努力搜尋原初的感覺，我開始懷疑自己當時是否真正地喜歡社工。聽過王老師與實習的小伙伴們多次聊天，聽過劉老師講述自己的故事，看過電影《賽德克巴萊》，我的困惑似乎有了解答：因為我缺乏信仰，缺乏真正的賽德克巴萊式信仰。真實地說，我一直覺得社工受到心理醫(yī)生、律師、老師等職業(yè)的威脅，我覺得自己沒有他們做得那么好?？吹侥切﹫允刈咴谏绻ぢ飞系娜?，我又想社工真的不是那么弱，不必庸人自擾?？吹阶錾绻さ睦蠋焸?，我想起了好事多磨這個詞，我想做社工就好似一個磨的過程。
不知道以后會在社工路上走多久，不過在“長安社工”里，清楚認識到自己缺乏一種信仰。走出“長安社工”，盡快確定自己的信仰，找到自己的信仰，而不是渾渾噩噩地生活，不在一天又一天的矛盾與糾結中生活。
醫(yī)學畢業(yè)實習心得體會2
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇十一
預防醫(yī)學是醫(yī)學中的一個重要分支，其研究目的是通過分析疾病的預防、控制和治療來提高人群的健康質(zhì)量和期望壽命。作為預防醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)設計是一個重要的環(huán)節(jié)，不僅是對所學知識的應用和實踐，也是對專業(yè)能力的檢驗和提升。我在進行畢業(yè)設計的過程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，我希望通過這篇文章來分享給大家。
第一段：明確設計主題，明確方向
在開始畢業(yè)設計之前，我首先要明確我的設計主題和研究方案。因為預防醫(yī)學是一個非常廣泛的領域，研究的方向也有很多，所以我需要在開始設計之前明確自己的方向。我通過閱讀大量的文獻和和老師的指導，最終確定了我想研究的主題——“XX疾病的預防與控制策略”。在確定了主題之后，我開始收集和整理相關的研究資料，為自己的研究做準備。
第二段：深入研究，廣泛調(diào)研
在進行畢業(yè)設計的研究過程中，我深入研究了我的主題，并廣泛調(diào)研了相關的文獻和數(shù)據(jù)。我通過查閱大量的文獻，了解了國內(nèi)外相關研究的最新進展，查找了大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并進行了深入的分析。這些研究和數(shù)據(jù)為我后續(xù)的研究提供了很大的幫助，讓我更加準確地了解了我的主題，并為我的研究提供了支持和依據(jù)。
第三段：設計方案，確定實踐方法
在進行畢業(yè)設計的過程中，我設計了一個科學合理的方案，并根據(jù)我的方案進行了實踐。首先，我收集了一定數(shù)量的樣本，并進行了相關的問卷調(diào)查和采樣工作。然后，我通過對采集到的樣本進行分析，得出了一些初步的結論。接著，我根據(jù)我的結論進行了一些實際措施的推廣和實施，并對效果進行了評估和分析。通過這些實踐活動，我更加深入地了解了我的主題，并為我的研究提供了實踐支持。
第四段：總結經(jīng)驗，提出建議
通過對預防醫(yī)學畢業(yè)設計的實踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，明確自己的研究方向非常重要，這可以避免在研究過程中迷失方向。其次，充分調(diào)研和深入研究主題是非常關鍵的，這可以為我們的研究提供充足的支持和依據(jù)。再次，設計一個科學合理的方案，并進行實踐，這有助于我們更加深入地了解我們的主題并推動研究的進展。最后，總結經(jīng)驗并提出建議，這可以為后續(xù)的研究提供指導和參考。
第五段：對未來的展望
預防醫(yī)學是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領域，隨著社會的進步和科技的發(fā)展，預防醫(yī)學的研究也越來越重要。我相信，在未來的發(fā)展中，預防醫(yī)學的研究將會取得更大的突破和成果。作為一名即將畢業(yè)的預防醫(yī)學專業(yè)學生，我將會努力學習和研究，為疾病的預防和控制做出自己的貢獻。
總之，預防醫(yī)學畢業(yè)設計作為預防醫(yī)學專業(yè)學生的重要環(huán)節(jié)，對我們的專業(yè)能力和研究能力都是一個考驗和挑戰(zhàn)。通過我的實踐經(jīng)驗和心得體會，我相信大家都能夠更好地完成自己的畢業(yè)設計，并為預防醫(yī)學的發(fā)展做出自己的貢獻。
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇十二
臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)結束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。
自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。
給我印象最深的是王教授講的“結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：
1患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P自己的現(xiàn)在患病情況。
4患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P患者以前患病的情況。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結構，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。
1要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2在個人史部分。(首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到。另外老師特別強調(diào))從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。
在王教授結合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多(因為有患者父母的補充在病歷里)這一點明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報告”。
自己對能夠體現(xiàn)“責任”的亮點格外關注?！安v報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。
通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工作者在日常工作中要注重以下幾點：
第一， 要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。
所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次。可是我無論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二， 請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，施教授曾經(jīng)要求實習同學7點進病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到，(至于教授嗎——隨便你愛幾點到)
不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的`)。
第三， 口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、qq號碼、電郵和msn.這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。
其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的。
第四， 如果可能的話(我強調(diào)的是如果可能，因為這屬于小概率事件)，在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的!但是，還是有人做得到的。在實習的時候，一個小組的同學也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會，這不失為一個偷懶的好辦法。
因為一個組里一般總有個把強人的。記得在呼吸科的時候，俺們那絕頂聰明的組長就總結了一個關于咯血病人的臨時醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。
三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結核抗體ppd，胸部ct加增強。纖支鏡再加活檢，實在不行開胸查?！?具體字句記不清了，比這個還精彩)組長還教我們用畫圖的辦法學習那復雜的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會。
臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士 ，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。
想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。
醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。
實習已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。
以前的診斷學和內(nèi)科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。
不過，我想，如果經(jīng)常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。
他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們 第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積累。
今天我們老總給全內(nèi)科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經(jīng)驗可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系……最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起?！诵校赜形?guī)煛?，上級醫(yī)生當然不用說，護士老師也相當棒。
今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。
在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。
總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!
醫(yī)學畢業(yè)心得體會篇十三
醫(yī)學生畢業(yè)實習心得
臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)結束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。
給我印象最深的是王教授講的“結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：
1患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P自己的現(xiàn)在患病情況。
4患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P患者以前患病的情況。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結構，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。
1要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2在個人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到。另外老師特別強調(diào)）從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。
在王教授結合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因為有患者父母的補充在病歷里）這一點明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報告”。
自己對能夠體現(xiàn)“責任”的亮點格外關注?！安v報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。
通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工作者在日常工作中要注重以下幾點：
第一，要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的――雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的`醫(yī)生，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。
所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，（記住要用不褪色的筆）成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，施教授曾經(jīng)要求實習同學7點進病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到，（至于教授嗎――隨便你愛幾點到）
不過幾天之后也就不了了之了。現(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的）。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、qq號碼、電郵和msn.這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習！口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的。
第四，如果可能的話（我強調(diào)的是如果可能，因為這屬于小概率事件），在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是有人做得到的。在實習的時候，一個小組的同學也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會，這不失為一個偷懶的好辦法。因為一個組里一般總有個把強人的。記得在呼吸科的時候，俺們那絕頂聰明的組長就總結了一個關于咯血病人的臨時醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結核抗體ppd，胸部ct加增強。纖支鏡再加活檢，實在不行開胸查?！保ň唧w字句記不清了，比這個還精彩）組長還教我們用畫圖的辦法學習那復雜的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會。
臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎？應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。