要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的話題是《節(jié)約每一滴水》。
眾所周知，我們的生活離不開(kāi)水。對(duì)此，如果你有懷疑，想想我們每天的飲食起居就會(huì)立刻明白。每天洗漱，你離得開(kāi)水嗎?每天一日三餐，你離得開(kāi)水嗎?每天打掃衛(wèi)生、清潔衣物，你離得開(kāi)水嗎?即便你離開(kāi)家，去學(xué)校讀書(shū)、去單位上班，同樣需要水。因?yàn)槔Я朔α?、口渴了，你總要喝水嘛。水是生命的源泉。它不僅是人類必需，也是地球上所有動(dòng)物和植物的必需。長(zhǎng)期不飲用水，不論何種生命，遲早都會(huì)走向枯竭?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：一個(gè)人一天至少需要8杯水;人不吃飯可以活7天，但不喝水只能活3天。
同樣，人類生產(chǎn)與城市建設(shè)也離不開(kāi)水。水田需要有水灌溉，農(nóng)作物才能生長(zhǎng)。莊稼有水滋潤(rùn)，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，然后開(kāi)花結(jié)果有豐收。城市清潔需要水，草坪養(yǎng)護(hù)需要水，樓房建筑需要水。甚至，連車間機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，也需要水。工業(yè)用水做什么呢?冷卻，加熱，分散，吸收，分離反應(yīng)物和生成物。水還是某些化工產(chǎn)品的生產(chǎn)原料。因?yàn)橛兴?，水上航運(yùn)才成為可能，為人類生產(chǎn)生活帶來(lái)許多便利。
然而，不容樂(lè)觀的是，人類可利用的水資源卻很有限。毋庸置疑，地球其實(shí)是一個(gè)水球。全球約有四分之三的面積覆蓋著水。地球上的水總體積約有13億8600萬(wàn)立方千米，其中，97.5%是咸水，無(wú)法直接飲用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.325%，而且分布不均。約65%的水資源集中在不到10個(gè)國(guó)家，而約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。據(jù)聯(lián)合國(guó)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施。
更緊迫的是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)淡水的需求不斷增加。據(jù)預(yù)測(cè)，20__年，淡水資源緊缺將成為世界各國(guó)普遍面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。由此可見(jiàn)，節(jié)約用水這件事刻不容緩、勢(shì)在必行?？墒?，我們的日常怎樣呢?差強(qiáng)人意，甚至有時(shí)讓人怵目驚心。洗漱的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。洗手的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。洗衣物的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。洗菜、收拾餐具的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。給汽車做清潔的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。
誠(chéng)然，水本身是一種可再生資源，它可以循環(huán)使用。但因?yàn)槿藶槲廴?，許多原本可再生的水資源已然失去可再生功能，而不可再生。于是，隨著人類的大肆浪費(fèi)和破壞，有限的水資源只能越來(lái)越少，越來(lái)越少。及至最后，假以時(shí)日，真的會(huì)如人們所說(shuō)：地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。
為了我們的環(huán)境和生活更加美好，讓我們一起節(jié)約每一滴水。從你我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起來(lái)吧。不要小視個(gè)人的能力。積少成多，聚沙成塔。再小的力量，也是一種支持。當(dāng)你，當(dāng)我，當(dāng)他，當(dāng)我們所有人都行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，我們就有可能創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《知否知否，保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。
我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)?！睘橹黝}，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來(lái)，很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見(jiàn)。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過(guò)的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢？面對(duì)眾人的質(zhì)問(wèn)和猜疑，評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品，說(shuō)道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫(xiě)在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹(shù)。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保！”
的確，在“做到”面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不需要太多的口號(hào)，它需要的是切實(shí)的行動(dòng)，是一個(gè)個(gè)“做到”。然而，很多時(shí)候，我們卻沒(méi)有“做到”。一棵棵參天大樹(shù)在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木只剩下光禿禿的樹(shù)樁。在一些人看來(lái)，森林只能提供木材，別無(wú)它用。其實(shí)，森林的作用不可小覷。我國(guó)提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山。共同建設(shè)美麗的校園。
當(dāng)我們置身于大自然，看見(jiàn)潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬(wàn)般美好？是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆？一滴水，能滋潤(rùn)麥田，結(jié)出糧食；一滴水，能緩解干渴，制造神奇；一滴水，能折射陽(yáng)光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們賦予水的贊美。
同學(xué)們，在今天的“升旗臺(tái)”上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫(huà)。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。
同學(xué)們，既然森林以及水滴對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，我們又能為它們做些什么呢?BR> 下面，我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。
2、 不隨意踐踏攀折花草樹(shù)木，做文明的觀賞者。
3、 節(jié)約用水，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)水資源。
4、 將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是__班的學(xué)生__，能在臺(tái)上給大家進(jìn)行這次的演講，真的很榮幸！
近年來(lái)，我們的科技發(fā)展給我們帶來(lái)了不少的便利，出行方便了，購(gòu)物方便了，就連上課，我們都能采取網(wǎng)絡(luò)的方式去完成！這樣的進(jìn)步，讓我們這些學(xué)生打開(kāi)眼界，更是激發(fā)了我們要學(xué)習(xí)，要進(jìn)步的念頭。但是，作為一名學(xué)生，我們還有一些重要的東西需要了解和學(xué)習(xí)。比如說(shuō)環(huán)境、文明以及，我們最最重要的一項(xiàng)資源——水！
同學(xué)們都知道，我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的“水球”。從太空看過(guò)來(lái)，幾乎到處都是藍(lán)色。但是，同學(xué)們也應(yīng)該知道，那些藍(lán)色，是廣袤無(wú)垠的大海！是裝滿了海水的大海！可是，海水是不能夠直接為我們所用的。真正能讓我們使用的，必須是淡水！它們存在于冰川中，河溪里，還有天上的水蒸氣，地下的地下水……這些，才是我們可以利用的淡水資源。
是不是挺起來(lái)挺多的？是啊，他們的種類是這么的豐富。但是！總量，卻少的可憐！地球上水資源的比例，光是海水已經(jīng)占去了97%！而淡水當(dāng)中，難以利用的冰川水，有占去了其中的70%左右！這下子，同學(xué)們應(yīng)該有些了解了，我們盡管擁有大海，但是能使用的，不過(guò)是那一點(diǎn)點(diǎn)，非常微少的水資源而已。
但是，近年來(lái)，隨人類的發(fā)展，隨著工業(yè)的擴(kuò)大。我們連這點(diǎn)僅剩的水都已經(jīng)開(kāi)始被污染，被破壞！這讓本不富裕的淡水資源更加的雪上加霜！并且，我們的生活中也常常出現(xiàn)人們胡亂浪費(fèi)水的例子，每每的看到那些事情，我就感到非常的痛心。為什么?。?jī)H僅是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只要打開(kāi)水龍頭就能看到水嗎？可利用的淡水并不多，我們不應(yīng)該這樣去浪費(fèi)，更不應(yīng)該故意去浪費(fèi)！
同學(xué)們，我們從小就在學(xué)習(xí)節(jié)約用水的話題，但是我知道，許多的同學(xué)并不是非常在意這句話。因?yàn)槲覀儾](méi)有經(jīng)歷過(guò)多少真正缺水的日子！但是請(qǐng)大家看看，現(xiàn)在我們的生活中，哪里不需要用到水？哪里，是沒(méi)有水能行的？哪怕是我們個(gè)人，每天都要喝上不少的水。如果我們只有這么點(diǎn)水，那我們真的有資格去浪費(fèi)嗎？同學(xué)們，生命是最寶貴的東西，而水是生命之源。我們必須要保護(hù)水源，更要珍惜的去使用！讓我們一起學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇四
大家好，今天國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約用水 從小事做起》。
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
平時(shí)浪費(fèi)水的現(xiàn)象較多，那么水真的不值錢(qián)嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊。今年春天，我國(guó)南方的云南、貴州、四川等省市遭遇特大旱情受災(zāi)嚴(yán)重，居民生活用水無(wú)法得到解決，那里的小學(xué)生能喝一口干凈的飲用水都是一種渴望，面對(duì)這樣的災(zāi)難，我們?cè)撛趺崔k呢?我不說(shuō)大家都明白。
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水! 水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。不要讓最后一滴水，是我們自己的眼淚。
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
水，是大自然的鮮血，是人類的生命。讓我們保護(hù)水源，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為什么我要說(shuō)這些呢？因?yàn)椋何鞅眹?yán)重缺水，全國(guó)600多座城市一半缺水，小河已有200多條斷流，水庫(kù)也有幾百個(gè)干涸，莊稼也有800多余畝地受旱。這就是我們?nèi)祟惒徽湎膱?bào)應(yīng)，讓我們?yōu)閲?yán)重缺水的事出一份力，讓世界~全國(guó)，水源增添。如果你不做，等于危害你自己的生命，和大家的生命。不要讓世界上的最后一滴水，成為你的眼淚！
最后，我也告訴大家：珍惜水源等于珍惜生命，等于珍惜大自然！
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20__年__月__日
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇六
大家好，我今天演講的主題是“節(jié)約每一滴水”。
相信各位同學(xué)打小就知道，“水是生命之源，生命之本”。
人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。
由此可見(jiàn)，水對(duì)于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益;相反，如果每個(gè)人都不在意的浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!
聽(tīng)到這里，也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)了，怎樣做才能很好的節(jié)約我們身邊的水資源呢?我這里有幾個(gè)小方法可以供大家參考：
1、家里，媽媽洗菜時(shí)候，可以建議她用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效的清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
2、做家務(wù)時(shí)，可以用洗衣水洗拖把，掃的板，再?zèng)_衛(wèi)生間。
3、洗手時(shí)，盡可能的用盆子打好水后，再洗手。
4、家里可能有同學(xué)養(yǎng)魚(yú)，那么，養(yǎng)魚(yú)的同學(xué)應(yīng)該都知道，魚(yú)總得換水，這養(yǎng)魚(yú)的水就可以用來(lái)澆花。
5、爺爺奶奶喜歡喝茶的，喝過(guò)的殘茶水可以用來(lái)擦家具。
不知道我講的方法，同學(xué)們記了幾條呢?同學(xué)們，讓我們一起節(jié)約每一滴水，要知道“珍惜點(diǎn)滴，就是珍惜生命之源”。
謝謝大家，我的演講完了。
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的.行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園！
謝謝大家！
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自高二(2)班的**。我今天國(guó)旗下講話的主題是——節(jié)約用水，保護(hù)我們的家園。
也許有人覺(jué)得這是老生常談的話題了，但是我想說(shuō)并非如此。
我們都曾經(jīng)在地理書(shū)上學(xué)過(guò)，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，所以只有很少的水才可以喝。這樣的情況下，我們卻不能節(jié)約用水，還在不停的浪費(fèi)，那么就算有水，那也將是人類的眼淚了。
水，并不是用不完的。當(dāng)人們恣意浪費(fèi)水，甚至以為水取之不盡時(shí)，有多少貧水山區(qū)的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤(rùn)滋潤(rùn)他們干燥的口舌!不知道大家有沒(méi)有看過(guò)那些非洲難民的照片，他們伸出骨瘦如柴的手臂在喝求著一點(diǎn)點(diǎn)的水。而我們生活在富饒的東方威尼斯，水自然是不缺的，但是我們可以盡自己的力量節(jié)約每一滴水。因而xx市教育局和xx市水利局，聯(lián)合倡議節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
我想先從我們身邊說(shuō)說(shuō)。有一些人常常喜歡浪費(fèi)我們身邊寶貴的淡水資源。洗手、洗臉時(shí)，水龍頭開(kāi)得特殊大、特殊猛。直到洗完才發(fā)現(xiàn)，有許多水原本很清亮、無(wú)污染，但卻被白白地浪費(fèi)掉了。還有許多小孩子，喜歡開(kāi)水龍頭玩水，把貴重的水資源互相潑來(lái)潑去。
但是你知道嗎?假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸;假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間;假如不吃任何食物的話，人們可以活上相稱長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的人最多最多也只能活上個(gè)10余天;煉一噸鋼就需要兩百多噸水，提煉一噸汽油要二十多噸水，甚至做兩公斤面包也得需要一公斤的水。
節(jié)約水我們首先可以從身邊做起，小事做起。比如洗手或洗拖把時(shí)把水籠頭擰小一點(diǎn)，用完后立刻關(guān)掉。還有幾個(gè)節(jié)水小竅門(mén)：如用淘米的水可以洗菜，洗完后還可以沖廁所。洗完衣服后的肥皂水也可以放在桶里沖廁所。洗完衣服后，可以把濕衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，在下面放一個(gè)盆，這樣，既不影響樓下的鄰居曬衣服，搞好了鄰里關(guān)系，也節(jié)約了水資源。
與此同時(shí)，我們的學(xué)?？梢蚤_(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水學(xué)?；顒?dòng);在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書(shū)，營(yíng)造宣傳氛圍;組織開(kāi)展節(jié)水知識(shí)講座;組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳片;向?qū)W生發(fā)放節(jié)水宣傳資料等。通過(guò)這一系列活動(dòng)可以讓大家認(rèn)識(shí)到節(jié)水的必要性。
xx市教育局和水利局也向我們宣傳以下內(nèi)容：
水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之基。
厲行節(jié)約水資源，有效保護(hù)水環(huán)境。
珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
愛(ài)水護(hù)水，人人有責(zé)。
小手牽大手，保護(hù)水環(huán)境。
水是生命資源，所以請(qǐng)大家珍惜每一滴水吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇九
說(shuō)到節(jié)約，我就會(huì)想到一句詩(shī)句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
一次，我去外面吃飯，到衛(wèi)生間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)水龍頭的水還在“嘩嘩”地往外流。我頓時(shí)火冒三丈，心想：這是哪個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人啊，洗手都不關(guān)水龍頭。我一邊想，一邊把水龍頭關(guān)掉，要知道我國(guó)的水資源總量只占全世界的7%，排第六位，況且我國(guó)的淡水資源很少，如果再浪費(fèi)，那還不如沒(méi)有水。這些浪費(fèi)的水可以給那些缺水的地方，你們說(shuō)呢?請(qǐng)大家不要讓地球上最后一滴水成為人類的眼淚，可以嗎?希望那些浪費(fèi)水的人可以改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)節(jié)約用水的人。
星期天，我在刷牙，爸爸在洗臉，爸爸洗完臉后直接將水倒掉了，我看到這個(gè)現(xiàn)象后很不高興。
“爸爸，你怎么能這么做呢?”
爸爸看我很不高興，滿臉疑惑地問(wèn)：“怎么了?”
“你太浪費(fèi)水了?”
“我怎么浪費(fèi)了?”爸爸問(wèn)。
“洗臉的水怎么能直接倒掉?”
“那你說(shuō)應(yīng)該怎么做呢?”爸爸又問(wèn)。
“應(yīng)該用洗臉的水澆花，沖馬桶，淘米的水也可以沖馬桶。”我補(bǔ)充道。
“哦，謝謝小老師的教導(dǎo)，我下次一定像你說(shuō)的那樣做!”
聽(tīng)了老爸的話，我滿意地笑了。節(jié)約從我們做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的話題是《節(jié)約每一滴水》。
眾所周知，我們的生活離不開(kāi)水。對(duì)此，如果你有懷疑，想想我們每天的飲食起居就會(huì)立刻明白。每天洗漱，你離得開(kāi)水嗎?每天一日三餐，你離得開(kāi)水嗎?每天打掃衛(wèi)生、清潔衣物，你離得開(kāi)水嗎?即便你離開(kāi)家，去學(xué)校讀書(shū)、去單位上班，同樣需要水。因?yàn)槔Я朔α?、口渴了，你總要喝水嘛。水是生命的源泉。它不僅是人類必需，也是地球上所有動(dòng)物和植物的必需。長(zhǎng)期不飲用水，不論何種生命，遲早都會(huì)走向枯竭?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：一個(gè)人一天至少需要8杯水;人不吃飯可以活7天，但不喝水只能活3天。
同樣，人類生產(chǎn)與城市建設(shè)也離不開(kāi)水。水田需要有水灌溉，農(nóng)作物才能生長(zhǎng)。莊稼有水滋潤(rùn)，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，然后開(kāi)花結(jié)果有豐收。城市清潔需要水，草坪養(yǎng)護(hù)需要水，樓房建筑需要水。甚至，連車間機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，也需要水。工業(yè)用水做什么呢?冷卻，加熱，分散，吸收，分離反應(yīng)物和生成物。水還是某些化工產(chǎn)品的生產(chǎn)原料。因?yàn)橛兴?，水上航運(yùn)才成為可能，為人類生產(chǎn)生活帶來(lái)許多便利。
然而，不容樂(lè)觀的是，人類可利用的水資源卻很有限。毋庸置疑，地球其實(shí)是一個(gè)水球。全球約有四分之三的面積覆蓋著水。地球上的水總體積約有13億8600萬(wàn)立方千米，其中，97.5%是咸水，無(wú)法直接飲用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.325%，而且分布不均。約65%的水資源集中在不到10個(gè)國(guó)家，而約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。據(jù)聯(lián)合國(guó)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施。
更緊迫的是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)淡水的需求不斷增加。據(jù)預(yù)測(cè)，20__年，淡水資源緊缺將成為世界各國(guó)普遍面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。由此可見(jiàn)，節(jié)約用水這件事刻不容緩、勢(shì)在必行?？墒?，我們的日常怎樣呢?差強(qiáng)人意，甚至有時(shí)讓人怵目驚心。洗漱的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。洗手的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。洗衣物的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。洗菜、收拾餐具的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。給汽車做清潔的時(shí)候，水龍頭開(kāi)著，水一直在流。
誠(chéng)然，水本身是一種可再生資源，它可以循環(huán)使用。但因?yàn)槿藶槲廴?，許多原本可再生的水資源已然失去可再生功能，而不可再生。于是，隨著人類的大肆浪費(fèi)和破壞，有限的水資源只能越來(lái)越少，越來(lái)越少。及至最后，假以時(shí)日，真的會(huì)如人們所說(shuō)：地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。
為了我們的環(huán)境和生活更加美好，讓我們一起節(jié)約每一滴水。從你我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起來(lái)吧。不要小視個(gè)人的能力。積少成多，聚沙成塔。再小的力量，也是一種支持。當(dāng)你，當(dāng)我，當(dāng)他，當(dāng)我們所有人都行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，我們就有可能創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《知否知否，保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。
我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)?！睘橹黝}，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來(lái)，很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見(jiàn)。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過(guò)的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢？面對(duì)眾人的質(zhì)問(wèn)和猜疑，評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品，說(shuō)道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫(xiě)在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹(shù)。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保！”
的確，在“做到”面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不需要太多的口號(hào)，它需要的是切實(shí)的行動(dòng)，是一個(gè)個(gè)“做到”。然而，很多時(shí)候，我們卻沒(méi)有“做到”。一棵棵參天大樹(shù)在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木只剩下光禿禿的樹(shù)樁。在一些人看來(lái)，森林只能提供木材，別無(wú)它用。其實(shí)，森林的作用不可小覷。我國(guó)提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山。共同建設(shè)美麗的校園。
當(dāng)我們置身于大自然，看見(jiàn)潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬(wàn)般美好？是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆？一滴水，能滋潤(rùn)麥田，結(jié)出糧食；一滴水，能緩解干渴，制造神奇；一滴水，能折射陽(yáng)光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們賦予水的贊美。
同學(xué)們，在今天的“升旗臺(tái)”上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫(huà)。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。
同學(xué)們，既然森林以及水滴對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，我們又能為它們做些什么呢?BR> 下面，我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。
2、 不隨意踐踏攀折花草樹(shù)木，做文明的觀賞者。
3、 節(jié)約用水，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)水資源。
4、 將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是__班的學(xué)生__，能在臺(tái)上給大家進(jìn)行這次的演講，真的很榮幸！
近年來(lái)，我們的科技發(fā)展給我們帶來(lái)了不少的便利，出行方便了，購(gòu)物方便了，就連上課，我們都能采取網(wǎng)絡(luò)的方式去完成！這樣的進(jìn)步，讓我們這些學(xué)生打開(kāi)眼界，更是激發(fā)了我們要學(xué)習(xí)，要進(jìn)步的念頭。但是，作為一名學(xué)生，我們還有一些重要的東西需要了解和學(xué)習(xí)。比如說(shuō)環(huán)境、文明以及，我們最最重要的一項(xiàng)資源——水！
同學(xué)們都知道，我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的“水球”。從太空看過(guò)來(lái)，幾乎到處都是藍(lán)色。但是，同學(xué)們也應(yīng)該知道，那些藍(lán)色，是廣袤無(wú)垠的大海！是裝滿了海水的大海！可是，海水是不能夠直接為我們所用的。真正能讓我們使用的，必須是淡水！它們存在于冰川中，河溪里，還有天上的水蒸氣，地下的地下水……這些，才是我們可以利用的淡水資源。
是不是挺起來(lái)挺多的？是啊，他們的種類是這么的豐富。但是！總量，卻少的可憐！地球上水資源的比例，光是海水已經(jīng)占去了97%！而淡水當(dāng)中，難以利用的冰川水，有占去了其中的70%左右！這下子，同學(xué)們應(yīng)該有些了解了，我們盡管擁有大海，但是能使用的，不過(guò)是那一點(diǎn)點(diǎn)，非常微少的水資源而已。
但是，近年來(lái)，隨人類的發(fā)展，隨著工業(yè)的擴(kuò)大。我們連這點(diǎn)僅剩的水都已經(jīng)開(kāi)始被污染，被破壞！這讓本不富裕的淡水資源更加的雪上加霜！并且，我們的生活中也常常出現(xiàn)人們胡亂浪費(fèi)水的例子，每每的看到那些事情，我就感到非常的痛心。為什么?。?jī)H僅是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只要打開(kāi)水龍頭就能看到水嗎？可利用的淡水并不多，我們不應(yīng)該這樣去浪費(fèi)，更不應(yīng)該故意去浪費(fèi)！
同學(xué)們，我們從小就在學(xué)習(xí)節(jié)約用水的話題，但是我知道，許多的同學(xué)并不是非常在意這句話。因?yàn)槲覀儾](méi)有經(jīng)歷過(guò)多少真正缺水的日子！但是請(qǐng)大家看看，現(xiàn)在我們的生活中，哪里不需要用到水？哪里，是沒(méi)有水能行的？哪怕是我們個(gè)人，每天都要喝上不少的水。如果我們只有這么點(diǎn)水，那我們真的有資格去浪費(fèi)嗎？同學(xué)們，生命是最寶貴的東西，而水是生命之源。我們必須要保護(hù)水源，更要珍惜的去使用！讓我們一起學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇四
大家好，今天國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約用水 從小事做起》。
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
平時(shí)浪費(fèi)水的現(xiàn)象較多，那么水真的不值錢(qián)嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊。今年春天，我國(guó)南方的云南、貴州、四川等省市遭遇特大旱情受災(zāi)嚴(yán)重，居民生活用水無(wú)法得到解決，那里的小學(xué)生能喝一口干凈的飲用水都是一種渴望，面對(duì)這樣的災(zāi)難，我們?cè)撛趺崔k呢?我不說(shuō)大家都明白。
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水! 水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。不要讓最后一滴水，是我們自己的眼淚。
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
水，是大自然的鮮血，是人類的生命。讓我們保護(hù)水源，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為什么我要說(shuō)這些呢？因?yàn)椋何鞅眹?yán)重缺水，全國(guó)600多座城市一半缺水，小河已有200多條斷流，水庫(kù)也有幾百個(gè)干涸，莊稼也有800多余畝地受旱。這就是我們?nèi)祟惒徽湎膱?bào)應(yīng)，讓我們?yōu)閲?yán)重缺水的事出一份力，讓世界~全國(guó)，水源增添。如果你不做，等于危害你自己的生命，和大家的生命。不要讓世界上的最后一滴水，成為你的眼淚！
最后，我也告訴大家：珍惜水源等于珍惜生命，等于珍惜大自然！
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20__年__月__日
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇六
大家好，我今天演講的主題是“節(jié)約每一滴水”。
相信各位同學(xué)打小就知道，“水是生命之源，生命之本”。
人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。
由此可見(jiàn)，水對(duì)于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益;相反，如果每個(gè)人都不在意的浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!
聽(tīng)到這里，也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)了，怎樣做才能很好的節(jié)約我們身邊的水資源呢?我這里有幾個(gè)小方法可以供大家參考：
1、家里，媽媽洗菜時(shí)候，可以建議她用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效的清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
2、做家務(wù)時(shí)，可以用洗衣水洗拖把，掃的板，再?zèng)_衛(wèi)生間。
3、洗手時(shí)，盡可能的用盆子打好水后，再洗手。
4、家里可能有同學(xué)養(yǎng)魚(yú)，那么，養(yǎng)魚(yú)的同學(xué)應(yīng)該都知道，魚(yú)總得換水，這養(yǎng)魚(yú)的水就可以用來(lái)澆花。
5、爺爺奶奶喜歡喝茶的，喝過(guò)的殘茶水可以用來(lái)擦家具。
不知道我講的方法，同學(xué)們記了幾條呢?同學(xué)們，讓我們一起節(jié)約每一滴水，要知道“珍惜點(diǎn)滴，就是珍惜生命之源”。
謝謝大家，我的演講完了。
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的.行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園！
謝謝大家！
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自高二(2)班的**。我今天國(guó)旗下講話的主題是——節(jié)約用水，保護(hù)我們的家園。
也許有人覺(jué)得這是老生常談的話題了，但是我想說(shuō)并非如此。
我們都曾經(jīng)在地理書(shū)上學(xué)過(guò)，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，所以只有很少的水才可以喝。這樣的情況下，我們卻不能節(jié)約用水，還在不停的浪費(fèi)，那么就算有水，那也將是人類的眼淚了。
水，并不是用不完的。當(dāng)人們恣意浪費(fèi)水，甚至以為水取之不盡時(shí)，有多少貧水山區(qū)的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤(rùn)滋潤(rùn)他們干燥的口舌!不知道大家有沒(méi)有看過(guò)那些非洲難民的照片，他們伸出骨瘦如柴的手臂在喝求著一點(diǎn)點(diǎn)的水。而我們生活在富饒的東方威尼斯，水自然是不缺的，但是我們可以盡自己的力量節(jié)約每一滴水。因而xx市教育局和xx市水利局，聯(lián)合倡議節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
我想先從我們身邊說(shuō)說(shuō)。有一些人常常喜歡浪費(fèi)我們身邊寶貴的淡水資源。洗手、洗臉時(shí)，水龍頭開(kāi)得特殊大、特殊猛。直到洗完才發(fā)現(xiàn)，有許多水原本很清亮、無(wú)污染，但卻被白白地浪費(fèi)掉了。還有許多小孩子，喜歡開(kāi)水龍頭玩水，把貴重的水資源互相潑來(lái)潑去。
但是你知道嗎?假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸;假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間;假如不吃任何食物的話，人們可以活上相稱長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的人最多最多也只能活上個(gè)10余天;煉一噸鋼就需要兩百多噸水，提煉一噸汽油要二十多噸水，甚至做兩公斤面包也得需要一公斤的水。
節(jié)約水我們首先可以從身邊做起，小事做起。比如洗手或洗拖把時(shí)把水籠頭擰小一點(diǎn)，用完后立刻關(guān)掉。還有幾個(gè)節(jié)水小竅門(mén)：如用淘米的水可以洗菜，洗完后還可以沖廁所。洗完衣服后的肥皂水也可以放在桶里沖廁所。洗完衣服后，可以把濕衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，在下面放一個(gè)盆，這樣，既不影響樓下的鄰居曬衣服，搞好了鄰里關(guān)系，也節(jié)約了水資源。
與此同時(shí)，我們的學(xué)?？梢蚤_(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水學(xué)?；顒?dòng);在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書(shū)，營(yíng)造宣傳氛圍;組織開(kāi)展節(jié)水知識(shí)講座;組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳片;向?qū)W生發(fā)放節(jié)水宣傳資料等。通過(guò)這一系列活動(dòng)可以讓大家認(rèn)識(shí)到節(jié)水的必要性。
xx市教育局和水利局也向我們宣傳以下內(nèi)容：
水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之基。
厲行節(jié)約水資源，有效保護(hù)水環(huán)境。
珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
愛(ài)水護(hù)水，人人有責(zé)。
小手牽大手，保護(hù)水環(huán)境。
水是生命資源，所以請(qǐng)大家珍惜每一滴水吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
節(jié)約用水國(guó)旗下演講稿篇九
說(shuō)到節(jié)約，我就會(huì)想到一句詩(shī)句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
一次，我去外面吃飯，到衛(wèi)生間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)水龍頭的水還在“嘩嘩”地往外流。我頓時(shí)火冒三丈，心想：這是哪個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人啊，洗手都不關(guān)水龍頭。我一邊想，一邊把水龍頭關(guān)掉，要知道我國(guó)的水資源總量只占全世界的7%，排第六位，況且我國(guó)的淡水資源很少，如果再浪費(fèi)，那還不如沒(méi)有水。這些浪費(fèi)的水可以給那些缺水的地方，你們說(shuō)呢?請(qǐng)大家不要讓地球上最后一滴水成為人類的眼淚，可以嗎?希望那些浪費(fèi)水的人可以改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)節(jié)約用水的人。
星期天，我在刷牙，爸爸在洗臉，爸爸洗完臉后直接將水倒掉了，我看到這個(gè)現(xiàn)象后很不高興。
“爸爸，你怎么能這么做呢?”
爸爸看我很不高興，滿臉疑惑地問(wèn)：“怎么了?”
“你太浪費(fèi)水了?”
“我怎么浪費(fèi)了?”爸爸問(wèn)。
“洗臉的水怎么能直接倒掉?”
“那你說(shuō)應(yīng)該怎么做呢?”爸爸又問(wèn)。
“應(yīng)該用洗臉的水澆花，沖馬桶，淘米的水也可以沖馬桶。”我補(bǔ)充道。
“哦，謝謝小老師的教導(dǎo)，我下次一定像你說(shuō)的那樣做!”
聽(tīng)了老爸的話，我滿意地笑了。節(jié)約從我們做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!