總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
八年級工作總結(jié)篇一
充滿整個初二上學期的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
回顧這一學期的工作，我們頗感自豪與欣慰。八年級組全體師生為實現(xiàn)“書香校園、陽光校園、成功校園”的辦學目標，堅持以“陽光課改”為本，勇敢實踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、團結(jié)協(xié)作，樹立了“高起點，高標準，高質(zhì)量”的年級品牌，各項工作進展得有聲有色，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。牢固樹立“寓管理于服務之中，通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識，力爭管理工作做到公正、公平。
2、進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校各處室安排的各項任務。
3、加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識、服務意識、團結(jié)協(xié)作意識，大力倡導班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務理念。形成了全員育人、健康向上的工作環(huán)境。
4、創(chuàng)建和諧向上的年級集體。在校園跳繩比賽、校園藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績。
1、通過周會、主題班會，加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育，使學生從小事做起、從我做起，逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。
2、以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，把轉(zhuǎn)差工作落實到課堂教學當中。
3、關(guān)心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。
4、加強家校聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會；加強對思想不穩(wěn)定學生的思想教育工作，及時向家長了解、匯報學生近況，形成了學校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
組織教師前往蒲江實驗學校觀摩、學習，深入了解課改的進程與方向，結(jié)合我?！瓣柟庹n堂”，推陳出新，為課改開辟新天地。
1、嚴格規(guī)范教學常規(guī)。配合教務處對教師常規(guī)情況進行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實，教學計劃詳細，備課認真，作業(yè)批改細致，教學反思有針對性。
2、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課，堅持集體備課制度，做到了互相學習、共同提高、切實減輕了學生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學質(zhì)量。
3、組織教師積極參加教研活動，形成了良好的教研之風。
4、認真組織了三次月考，狠抓學風和考風建設。每次考試以后，年級組均進行統(tǒng)計分析，班主任認真進行總結(jié)與表彰，利用課余時間對成績出現(xiàn)異常的學生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標。
畢其功于一役，學期末，我初二年級組的模擬國重上線人數(shù)達到174人。馬年新春奔騰而來，八年級組祝全校師生新春大吉、馬到成功！
八年級工作總結(jié)篇二
本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂__分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
四、加強研討，努力提高自身的業(yè)務水平
本學年，本人參加縣級課題《歷史與社會及思品學科復習有效性初探》的子課題的研究工作，積極參加縣里組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，并容獲二等獎。同時在這學期縣里舉辦的教案比賽中貨一等獎。
五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作
從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。
本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶初二班語文成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
八年級工作總結(jié)篇三
期末在即，又到了需要盤點自己本學期工作的時候了。本學期我擔任八年級的思想品德課教學工作，回想這個四個月的工作，豈是一個“累”字了得！
思想方面：擁護黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，積極進取，為人師表；積極參加學校組織的各項活動，服從工作安排，工作作風嚴謹和同事團結(jié)友愛。
教育教學方面：我有幸回到八年級這個充滿生機和活力的團隊，欣喜之余也感受到了從來未有的壓力。所以，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展教育教學工作。
本學期我首次接觸到北師大版的思想品德教材，備課中我謙虛好學，不斷向同組的老師請教，積極精讀教材和各類教輔書籍，使知識成為體系。學生對我而言也是全新的，備學生是我的必修課，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而去”，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，努力拓展課堂的容量，增加一些有趣的知識，提高學生學習的興趣；加強師生交流，注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
因為我們思品方面的資料很少，所以我們發(fā)揮組員主動性，每課精心設置習題，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。所以雖然累了一些，但自我感覺，在命題能力和水平方面都得到了很大的進步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
真誠地付出，一定會有無悔的結(jié)果。我愛自己的學生，愛自己的工作，喜歡學習，踏實勤奮，我相信，我教育生命的未來一定更美好！
八年級工作總結(jié)篇四
能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
1、注意班干部的培養(yǎng)。
對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
2、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
我的具體做法是：認真開好每周的班會課，針對上一周情況進行點評和教育。進行談心，這是了解學生的一種好的方法，在課后、在宿舍中，經(jīng)常與學生坐在一起聊天，既加強了師生情感，也可以了解學生的心態(tài)，我認為這是一種很好的方法。注意樹立榜樣，俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的，人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！卑嗬镉袔讉€個性較鮮明的學生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，但卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染學生，去照亮學生。要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。
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八年級工作總結(jié)篇五
一學期來，我們五年級組兢兢業(yè)業(yè)、銳意進取，堅持黨的教育方針，嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，關(guān)心愛護學生，勤于反思，有付出的充實，也有收獲的喜悅。全體老師齊心協(xié)力，圓滿地完成了學校的各項工作?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、團結(jié)協(xié)作的集體
在每次活動中，我們都充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，相互尊重，相互學習。班主任之間互通經(jīng)驗，數(shù)學老師也能主動參與班級管理，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通交流，共同攜手把學生教得更好。
尤其是在五年級語文周振興中華演講比賽中，我們?nèi)珕T參與，z負責策劃、總結(jié)、報道、發(fā)獎，z負責主持稿寫作、訓練學生主持人， z負責抽簽、制作多媒體，z負責獎品獎狀，z負責現(xiàn)場計分，z負責記時，z負責攝影，z負責會場布置。 我們還組織了愛國觀影會和挑戰(zhàn)杯數(shù)學競賽等活動，每次都是由全年級老師一起組織，一起通力合作。
每次大掃除，除了自己負責的各個教室和功能室，大家都一起打掃辦公室衛(wèi)生。z帶的八個實習生，所有老師都熱情幫助，認真指導他們的工作，得到了他們的感謝。運動會期間，z等老師積極參與了班級集體項目。在集體舞比賽中，五年級班主任與體育老師通力協(xié)作，取得了區(qū)運動會一等獎的好成績。
二、傳幫帶學的好朋友
我們年級組都是有一定教學經(jīng)驗的教師，互幫互學氛圍較濃。比如老師們下載和制作課件，及時把自己的上課心得、復習資料、管班經(jīng)驗等與組內(nèi)成員分享，極大提高了課堂教學效率和班級管理水平。z工作時間還不長，除了師傅z傾囊以授之外，我們年級組教師都積極提醒、點撥，讓她進步更加快速。這次的新教師展示課，z和五年五班的表現(xiàn)十分優(yōu)秀。
三、溫暖快樂的一家人
在生活中，我們也更像是一家人。在墻上的“園丁之家”里，貼著我們八個人的合照，展示出獨一無二的團體風采。每天辦公室里歡聲笑語，經(jīng)常一起照相，一起上網(wǎng)，一起分享零食，還不定期組織活動，如10月三次快樂的聚餐，在觥籌交錯中促進了彼此的感情； 11月寧鄉(xiāng)之游，我們留下了快樂的合影；12月我們在教師卡拉ok比賽中，穿著靚麗的服裝閃亮登場；1月我們雙喜臨門，虞智、丁薇娜的喜酒讓人難忘。
四、碩果累累的個人
本學期，我們勤勤懇懇，認真學習，努力進行教學科研，獲得了較多的教學成果。除了學校內(nèi)的各種獎勵，我們還得到了區(qū)、市級別的榮譽。5年2班、5年3班被評為荷塘區(qū)書香班級。5年級1班、2班、3班參加區(qū)運會體操比賽獲得一等獎。z在《湖南教育》雜志校長訪問團活動中評課。z書信比賽市三等獎1人?！缎∩?，如何選擇心儀的初中》在《株洲晚報》發(fā)表。z獲得株洲市小學英語教育教學論文市2等，荷塘區(qū)英語故事“優(yōu)秀指導老師”。z獲得荷塘區(qū)挑戰(zhàn)杯數(shù)學競賽“優(yōu)秀指導老師”，磨課案例指導老師。“挑戰(zhàn)杯”數(shù)學競賽4人區(qū)一等，2人區(qū)二等，10人區(qū)三等。z省綜合實踐說課比賽省一等獎，《家長怎樣指導小學生作文》、《如何正確輔導高年級學習》在《株洲晚報》發(fā)表。學生在株洲日報發(fā)表作文9篇，市書信比賽三等獎1人。學生文雨航獲得市級優(yōu)秀小記者，趙相宜獲得市級十佳小記者。z《有容乃大，四通八達》 發(fā)表在《株洲日報》，《我心目中的株洲精神》發(fā)表在《新城市報》，學生在株洲日報發(fā)表作文22篇，書信比賽市三等獎3人。
五、豐富多彩的活動
9月初，我們召開了一次家長會，向家長展示半個學期的收獲，班主任就孩子們的學習、生活、心理、安全等等各個方面做了報告，數(shù)學、英語老師也走進會議現(xiàn)場，指導家長如何輔導孩子的數(shù)學學習，耐心回答家長的問題，家校展示獲得家長們的肯定和贊揚。廚藝比賽、野炊、演講比賽、數(shù)學小報評選、英語故事比賽、申報區(qū)書香班級、愛國觀影會、集體生日會、詩歌朗誦會、讀書分享會、十佳小記者……年級組特色活動層出不窮，這里除了五位班主任的認真工作，還有任課老師們的辛勤勞動。
我們組都是年輕教師，充滿活力，團結(jié)奮進。今后我們會再接再厲，每天進步一點點，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
八年級工作總結(jié)篇六
不知不覺工作再次本學期結(jié)束，審查該學期的工作，我們所有同意的經(jīng)驗是“快”“忙”，因為在地理最后的考試很快，太快；忙因為整天長，干燥完成的工作，我將永遠不會飾面材料。所有在本學期的工作今天結(jié)束，本學期的工作檢討，我要感謝所有同事的心臟，我設置的所有教師勤于二年級組，任勞任怨，扎實工作，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好地理結(jié)業(yè)考試
我們的教師本次會議是“幸運”，我們趕上一個為期四年的課程，這四個地理水平，給我們帶來了趕上期末考試，和面而言，地理，歷史，生物封閉畢業(yè)第四天考試復習可以減輕負擔，似乎是一個很好的改革，但六個月坐使我們深深感到，這對教師的改革簡直是一場災難。它突然變成了三年備考，所以幾乎每一年的生活是初中畢業(yè)班。我們知道，本學期期末考試信息后，短短3個月，只完成了一本新書，他們應該完成兩年的審查的內(nèi)容，我們相信，這是一個“不可能”的任務。
在悲觀情緒，在學校領(lǐng)導的面前，總裁xxx，xxx，xxx主任曾邀請利益相關(guān)者召開會議，備考布局問題；xx主任歡呼的學生和教師的第一線上午回，學校已增聘最近退休教師xxx支持。學校了一系列措施，穩(wěn)定學生的情緒，也為我們指出方向。
六年級的老師，今年的整體責任，按照學校每天的統(tǒng)一部署，7：20—7：40添加20分鐘上午，冬夏季，雨水或大放異彩。有些人還利用自學課程輔導，有效的監(jiān)督。張guangguo地理教師課堂上集中的主陣地，精心準備每一堂課是一個地理的情況下，有效地審查，使有談培訓班，使學生可以做的背，背邊干邊學。然后在院長辦公室，一個單人單表，試卷的安排，以改變平臺反饋的所有整個批次，結(jié)果每一位教師為主要內(nèi)容的測試的主要內(nèi)容，在周一上每周檢討的的基礎上，使學生學習地理，再有針對性地對一些學生的個別輔導，總是有一個適度的緊迫性意識。在中期測試區(qū)域的統(tǒng)一，地理三率占第一的好成績。
地理期末考試的成功，是一年中的結(jié)果，爭取戰(zhàn)爭的群體，xxx老師說：地理的水平不只是一個老師做的期末考試，沒有學校領(lǐng)導的支持，高度上不來；只是教師的課堂，沒有教師的奉獻精神，共同努力，深入下不去；不僅僅是一個地理老師的東西，有沒有合作的各學科教師，留下的廣度。隨著地理考試的成功經(jīng)驗，我認為明年的歷史，生物，會取得更好的成績。
二、做好管理，一流的施工
學校更名以來，我始終把學生在學校的管理首先，建立的優(yōu)先級的管理位置上。為此，我六年級的老師很多的工作，與學校作為一個整體良好的工作：
陳忠第二類教師，新形勢下的兩名學生，調(diào)整學生的學習和教學目標，及時調(diào)整充實班干部的地位；涌各學科教師的指導和教育后進生也了很多有益的嘗試通過層次家長會，家訪，個別談話和后進生的全人教育等手段。仲老師本身是多功能型教師，在她的第二類類文化的指導下，已經(jīng)非常強大，獨特的海報和手抄報，豐富的圖書角和綠色的角落，無不呈現(xiàn)出充滿活力的雙重轉(zhuǎn)變。
三班xxx老師在早上在同一時間做做好在本集團內(nèi)實行等級制度，每組6人，良好，一般，差的平衡與互相幫助，互相監(jiān)督，學生組之間的良性集團競爭，提高學生的學習目標，并且將有一個前進的動力，再加上固體徐糾正工作問題，有效和及時的心理輔導學生，使三類已在豐富的氣氛中學習。
四班xxx尋求精細化管理的教師，課堂管理提出“十一五”，濃郁的文化氛圍“，”用崇高的精神感受，感染學生“陶冶學生的情操”，“小心教一個清晰的思路學生的“詳細規(guī)范學生行為管理”，“有效的課堂，提高學生的學習成績”老師在本周的領(lǐng)導下，四次全體學生認真學習和誠實的人，展現(xiàn)活力。
地理教師在備考期末考試繁重的任務，它仍然不放松一流的管理，類和穩(wěn)定，以培養(yǎng)一流的干部隊伍，成立了共產(chǎn)主義青年團的階級領(lǐng)導的聯(lián)盟為首的多層次的類干部，類“人人有事做，事事有人做，”老師，從復雜的小事中解脫出來，特別是班主任，只有確保張老師可以集中精力編寫選擇的案例研究為了提高學生的學習成績，張老師分層活躍學生的輔導，個別訓練，在課堂上，為的問題，b，c三個等級，針對不同情況的學生，不同的策略，顯然是不同的任務，使最好的利率類和合格率穩(wěn)步上升。
優(yōu)秀教師在班級管理中，一個“小”字，她就放手類干部的任命，使班干部獨立工作，明確職責分工，尤其是在4個學習小組，每頭良好的工作記錄日志，值班班長領(lǐng)導檢查，層層監(jiān)督到位，以鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在課堂上出現(xiàn)xxx、xxx，xxx、xxx好奇，樂于助人的模式。戴秉國還非常關(guān)心學生的身心健康，扎實有效的春天，一個學生因疾病，毫不拖延地學習傳染病的預防。除了穿著班主任還推出了豐富多彩的活動，“信譽為基礎”，“心理測試”，“尋找生命的大石頭”等活動，極大地改善類的凝聚力，同時也增強學生的綜合能力。
二年級教師團結(jié)，是戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學校操場上即將開放的大好形勢，我們必須有學校的一年，因為明天會更好。
八年級工作總結(jié)篇七
本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在本年級全體師生的共同努力下，我們以增進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，構(gòu)成良好的班風、濃厚的學習氛圍?；仡櫼粚W期的工作情況，基本如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)小結(jié)以下：
在上學期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領(lǐng)下。進一步加強了管理實力，大家群策群力，多角度細致關(guān)注年級、班級發(fā)展。分管領(lǐng)導和年級組長側(cè)重于年級組教師師德和教學質(zhì)量的管理。班主任側(cè)重于帶領(lǐng)學生做好班級學生行為常規(guī)管理。根據(jù)八年級學生身心健康的發(fā)展態(tài)勢，我們明確了本學期的工作方向：繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，在良好班風的基礎上進一步進步教學成績。我們緊密團結(jié)，工作思路清楚明了，一學期下來，整個年級學生思想穩(wěn)定、各班行規(guī)表現(xiàn)更好。
本年級組有33位教師，平時在本職崗位上勤勤奮懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間相互配合，誠心實意地交換思想，尋求共鳴，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種題目，在同等協(xié)商的氣氛中提出題目、分析題目、解決題目。不論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過分歧，但我們始終能夠通過懇切溝通，解決題目，這一點特別讓我有感慨。我組老教師經(jīng)常以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育進程中成長很快。教師與教師之間構(gòu)成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
開學初，我們就根據(jù)各班實際情況，制定班主任工作計劃，并加以具體研究修訂。隨后我們定期召開年級組班主任工作會議，充分利用優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗和各位班主任的上風特長，資源共享，構(gòu)成年級組合作共管模式。本學期我組三個班級前后共奪得8面活動紅旗，成為全校取得活動紅旗次數(shù)最多的一個年級。三位班主任不但在常規(guī)管理上取得了較大的成績，而且還構(gòu)成了各自的班級管理特點。比如（1）班以各類活動促班級凝聚力，效果明顯。（2）班以小組為單位構(gòu)成自管自查，評選每周星級小隊的情勢，極大地改善了班風。（3）班從感恩之心入手提升學生公德心，每周打掃教師辦公室、幫擦拭教師自行車。為年級組建立了一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀班級榜樣，也使全班每個同學較好的建立了自信心。另外，我們還通過年級組宣傳櫥窗和小明星的評比表揚先進，鞭策落后。召開年級組大會和聽專題講座、展開各類活動，為學生疏導心理，進行青春期教育，使得我們八年級組較安穩(wěn)的度過了最不穩(wěn)定的一個階段。
從年級組層面，我們首先加強了個人備課和集體備課的力度。我組教師本學期結(jié)合學生實際因材施教，備好每節(jié)課，認真組織好每次集體備課，優(yōu)秀教師充分發(fā)揮帶頭作用，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法，良好地保證了上課的高效。其次我們反復夸大作業(yè)批改的質(zhì)量。比如語文特別加強了習作指導的個體化；數(shù)學對學困生基本做到面批、面講等。我們在作業(yè)批改上做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有益地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。再次，我們重視了與課堂教學相干活動的展開與考核、輔導。每科實行單元測試，每月實行月考制度。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間乃至休息時間強化了對優(yōu)生的個別進步性指導和落后生的補習輔導。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，增進學生各項能力的發(fā)展。另外，每次考試后我們都認真組織質(zhì)量分析，及時進行針對出現(xiàn)的題目與不足，進行反思與想對策，調(diào)劑制定下一步的教學計劃。我組每個教師都認真排摸，篩選出本人任教班級中的優(yōu)等生和學困生，制定相應的幫教輔導計劃，并逐一加以落實。固然我們依然繼續(xù)實行推門聽課制度，展開學科比賽等活動。
從期末考試成績來看，各學科都取得了較大的進步，合格率、低分率都到達或超過了區(qū)均勻，均勻分也縮小了與區(qū)的差距，良好率還有待進步。
本學期我們八年級展開了一系列布滿活力，極故意義的各類活動并取得較好的成績和反饋。感恩之心和情系汶川災區(qū)兩次主題班會，各班開得有聲有色。特別是第二次主題班會，在時間緊，學校要求不高的條件下，我們?nèi)话嘀魅螛O其認真的對待、預備，整堂主題班會師生真情流露，感人至深，給大家留下了深入印象，也到達了較好的教育目的。學期末，我們還將組織學生舉行十四歲生日儀式。另外，我組全體師生積極參加陽光體育活動，鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下，展開了年級長跑比賽、制定了廣播操規(guī)范動作的規(guī)定，還參加了學校廣播操、集體舞的比賽，都取得了較好的成績。特別是我組很多老師也參加了集體舞的排練和比賽，修建了我組良好的氛圍。
為了更好的構(gòu)成學校和家庭共管意識，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我們班主任加強了與家長的聯(lián)系。不但在學業(yè)上，更是在思想上加大了對學生的齊抓共管力度。同時我們還通過調(diào)查征詢表，了解家長對我們老師的要求和希望，了解學生反饋給家長的一些在校學習生活情況，增進我們更加精益求精的工作。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班隱藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出很多題目。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺少有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，重視整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢掌控教學質(zhì)量關(guān)。
八年級工作總結(jié)篇八
初二年級組全體教師在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，2月份，以“文明禮儀教育月”為主旋律，在德育工作上面向本年級全體學生，積極組織和開展教育系列活動；在教學工作上，遵循學?！白ス芾?、重質(zhì)量、找差距、爭上游”的思路，認真分析上學期期末測試，制定并為目標落實而努力。順利完成本月的教學目標和各項工作。現(xiàn)將年級組工作總結(jié)如下：
2月份，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”，開展了各項有意義的活動。
1）學生常規(guī)的精細化管理
從2月9日學生開學的第一天，我們初二年級的每位班主任在政教處的指導下，就開始了對學生常規(guī)的精細化管理。我們抓學生早晨、中午到校的時間，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率，抓午自習準時、安靜，目前午自習幾乎每位班主任都能到班，且有部分任課教師也利用午自習下班對學生進行提優(yōu)補差。在教務處的指導下，本學期我們抓學生學習習慣，尤其是學生的作業(yè)，要求每位學生按時完成作業(yè)，班主任定期將學生的作業(yè)完成情況通報給家長。為全力支持小學科教師教學工作，穩(wěn)定小學科課堂紀律，年級組本學期還組織了班主任巡課。
2）捐資助學活動
本學期開始，初二年級組師生積極響應學校捐資助學號召，踴躍捐款。
3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會
學期初各班級利用班會課組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《板橋中學學生手冊》，進行入規(guī)教育及文明禮儀教育。效果良好。
4）成績分析表彰主題班會
2月13日就上學期期末考試成績，各班級利用班會進行了質(zhì)量分析，分析了優(yōu)勢學科和薄弱學科，幫助學生制定了有梯度的目標；且對上學期取得優(yōu)秀成績的學生及進步生進行了表揚。
5）學生心理安全隱患排查
本學期，我們要求年級組的各位教師要關(guān)注學生心理健康。各班班主任就學生心理安全隱患進行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象，并加強這方面的教育引導。
6）初二年級家長會
2月21日下午，初二年級召開了本學期的第一次家長會。為了開好本次家長會，從年級組到班主任、教師都作了充分、認真的的準備。蔡校長針對以初二年級學生面臨的考試，向家長做了詳細的分析說明，動員家長盡早重視起來，充分發(fā)揮家庭的教育特點，與學校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試。接著，由教務處毛海玲校長助理重點分析了今年中考政策的最新動態(tài)，著重強調(diào)了中考政策中不同于往年的地方。最后各班主任向家長分析了本學期期末考試的情況，強調(diào)要家長重視生物、地理小學科和兩極分化現(xiàn)象，并希望家長與學校經(jīng)常聯(lián)系，共同搞好學生的教育工作。
7）完善校信通家長聯(lián)系名單，加強家校溝通
本學期，初二年級各班班主任，就學生校信通普及率不高，對校信通家長聯(lián)系名單進行了完善，以期加強家校溝通，形成合力。
1）認真做好上學期期末考試質(zhì)量分析
2月18日下午第三節(jié)課，板橋中學召開初高中非畢業(yè)年級期末考試質(zhì)量分析會。會議第一階段教務處葛冠韜副主任就初二年級總均分排名、學科年級全區(qū)排名、學科班級全區(qū)排名、基點提升、班級總成績推進等多方面進行了分析。上學期期末測試，初二年級雖然名次未見推進，但差距明顯縮小了，政治、英語完成校保四目標，比上學期期中，提升了42、8分。生物、地理與第四差距1、5分之內(nèi)，有望爭取保四。
各班主任根據(jù)期中考試成績制訂了任課教師重點關(guān)注對象，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升。
各備課段也就本次成績分析，規(guī)范了備課、上課、作業(yè)。制訂了本學期的工作計劃。
2）激勵課堂第三輪賽課活動
2月，我校開展了第三輪的激勵課堂開課活動，初二年級組的嚴麗華、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評委好評。年級組其他教師參與了聽課、評課。年級組內(nèi)掀起一場激勵課堂討論熱。
本學期，在年級組管理工作上，年級組教師統(tǒng)一了認識：我們要形成合力，要人人參與管理。年級組內(nèi)創(chuàng)設了一種和諧的工作氛圍。
八年級工作總結(jié)篇九
本學期在學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和年度工作重點的指導下，在學校德育計劃、教學計劃、教育科研計劃的指導下制定了年組工作計劃，并扎實的完成了本學期的教育教學管理工作。一學期以來，我們八年級組全體教師都能做到兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W期以來的工作，總結(jié)如下：
八年組共有15位教師，平時在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個人得失，同事之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的交流中提出問題、分析問題、解決問題。年長的同志能夠以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師李琳、溫蕊、郭健、張茜、高麗娜、崔然同志謙虛好學，在教育教學過程中成長很快。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極推行我?！白鹬亍钡睦砟?，每周三下午認真參與業(yè)務學習和政治學習。已經(jīng)形成了良好的組風：團結(jié)、務實、奉獻、高效。同事之間的相處也向著“包容、理解、支持、信任?！边@八個字聚攏。老師們在本學期能團結(jié)一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動勤參與，并蔚然成風。
年級組的老師高度重視學生的德育工作管理，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好組風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。
1、開學初，配合學校的安全教育月活動，上好第一節(jié)安全教育課，提高安全防范意識和手段。
2、全年級認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”，“中學生守則”“校規(guī)校紀”，通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
3、為發(fā)揮學生主體作用，我們依據(jù)學校要求進一步落實“啟學議練檢”五環(huán)教學模式，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點的班規(guī)和組規(guī)，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強，自覺性更高。
4、本學期語文、數(shù)學、英語、物理四個學科在備課組長的策劃下先后進行多次多形式的學科競賽活動，激發(fā)了學生學習熱情，提高了學生的學習積極性，收效甚好。
5、認真填寫各項記錄筆記，班主任和科任教師把它作為評價學生學生的重要途徑。
6、關(guān)注每一個學生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)，高麗娜老師在這方面最為突出。
八年級語文、數(shù)學、英語、物理、思想品德、歷史、生物、地理老師，絕大多數(shù)是真抓實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學第一線上，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任和各科任為核心，認真研究，精心策化，在周測、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保八學生成績整體上臺階。雖然八年級期末測驗成績有點不盡人意，通過改進思路和策略，相信來年一定會有巨大的改變。
1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，因材施教，各位老師依據(jù)實際情況備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最佳的教學方法和學案。全組老師在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，認真落實“啟學議練檢”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。
2、強調(diào)作業(yè)批改的效率，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對學優(yōu)生的個別提高性指導和學困生的補習輔導，特別是語文和英語兩個學科，加強了學科拓展活動，開拓了學生學習的視野，實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，召開年級組試卷分析會議，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級組都細心過問，我們認為精講、精練、常考、及時反饋是取勝的法寶。
1、生物地理中考成績喜人。中考成績優(yōu)于上界：98分以上上屆10人，這屆23人；96分以上上屆17人，這屆36人。低于80分的上屆25人，這屆25人。
2、xxxx界畢業(yè)生中考創(chuàng)造佳績，激勵和鼓舞我們（八年組的全體老師、學生和家長），大家紛紛磨拳搽掌，決心來年取得更大的輝煌。
3、成功地向區(qū)職業(yè)技術(shù)高中輸送了3名同學，也為來年的重點高中贏得了一個名額。
4、全學年沒有出現(xiàn)重大教育事故。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題，如：對學困生，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得遠遠不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。個別老師工作態(tài)度積極、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進一步提高，不能夠總是埋頭拉車，還要抬頭看路，應多注重工作的靈活性，多與其他老師交流。
八年組全體教師一定會在原有的基礎上繼續(xù)探索、大膽創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的積極氛圍，扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立人人向上奮發(fā)、良性的競爭意識，爭取來年xxxx中考續(xù)寫輝煌。
八年級工作總結(jié)篇十
成績只代表過去，新的一年要有新的要求，總結(jié)過去是為了更好的進步。下面是八年級組長教師的'工作總結(jié)，為大家提供參考。
時間過得真快，又是一學期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率，提高教育教學質(zhì)量，特對本學期工作總結(jié)如下：
本學期，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策，積極參加業(yè)務學習和政治學習，不斷提高自身素質(zhì)——堅定信念，敬業(yè)奉獻。做到了以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學生，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模。
在過去的一個學期里，八年級全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)，積極參加教改教研活動，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時我們組織各學科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課，積極運用現(xiàn)代化的教學手段，提高了課堂教學效率，圓滿完成教學任務。
在暑假教師培訓班上通研教材，要求備課的同時備好學生，做到因勢利導、因材施教。本學期我們還積極開展第二課堂，根據(jù)學生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)他們的特長，以鼓勵學生為主，提高學生的學習積極性與主動性。
從我擔任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴，本學期全體八年級教師精誠合作，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。
1、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，本學期，我不敢到對工作不怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，組織學生紀律，與學生交流，使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認可和支持，這樣使得開展年級工作變得順利。
2、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
本學期，我們八年級組以班主任和教研組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達到溝通，使年組的每一位教師都認真工作，使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學期，學校開展的各項活動中，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。
3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎，做為一名年級組長，在工作中我一切都會按原則辦事，小到簽到，大到評選文明班級，我都公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都服氣、都舒心，工作中遇到問題，及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作。
本學期八年級全體教師做到了遵守學校的各種規(guī)章制度，早上班、晚下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感完成學校交給的各項工作。把學校的工作安排看成是領(lǐng)導對我們的信任，同事對我們的肯定，也當作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，認真履行崗位職責，盡自己的最大努力把各項工作做好。
本學期八年級工作還在以下幾方面做到突破：
1、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。
2、培養(yǎng)學生尊敬師長，團結(jié)同學等良好修養(yǎng)行為
3、繼續(xù)狠抓了學生的練字工作，培養(yǎng)學生書寫規(guī)范的要求。
在新的學期里，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。
八年級工作總結(jié)篇十一
本學期教育教學工作已經(jīng)過半，為了不斷提高教育教學質(zhì)量，更好地做好今后的教育教學工作，提高教師自身的素質(zhì)，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將半學期來工作總結(jié)如下：
一、教育教學工作：
1、常規(guī)管理：
初二年級是初中階段最關(guān)鍵的時期，經(jīng)過一學期的運行，學生在思想，行為，學習等方面有了較大的變化。開學初，我們就立即召開全組教師會議，在總結(jié)上學期教育教學工作的基礎上，明確提出了本學期的工作目標和具體任務。在教育教學工作中，廣泛征求各位教師的意見和建議，為建設團結(jié)向上的團體出謀劃策，努力營造溫馨的工作氛圍。工作上要認真，思想上要輕松，每位同志都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作。鼓勵全體教師積極參加學校舉辦的各種活動。通過參加活動，增強了教師隊伍的凝聚力，向心力。
處。定期召開部分學生會議，對教師教學工作、班主任管理工作進行調(diào)查，將調(diào)查情況及時反饋給教師，以便改進工作中不足之處。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識。
2、教育教學：
教學工作是學校的中心工作，我們組的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于每一位教師都有較強的大局意識和高度的奉獻精神，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務調(diào)配工作。做好日常教學和平時的輔導及批閱作業(yè)工作，認真對待期中大考的組織與復習，考后能及時進行質(zhì)量分析，比成績找不足，研究對策，努力提高學生成績。立足課堂教學，不斷加強業(yè)務進修，進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，為全體學生一身的發(fā)展打好堅實的基礎。在平時的教學過程中，堅持以學生為主體，教師為主導的教學思路，積極參加教改，探索新教法，注重對學生能力的培養(yǎng)。我們的口號是——“輕負擔，高效率”、“向四十分鐘要質(zhì)量”。開學初成立集體備課組，每周集體備課一次，同學科教師經(jīng)常交流，互通信息，保證作業(yè)、測驗、進度一樣。在幫助學困生方面有成效，做好補差工作，不僅僅是提高后進生的學科成績，還要抓緊后進生的思想工作，幫助他們樹立信心，端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法。
在教育教學工作中始終把思想工作放在首位，把具有良好的
細致檢查，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，要求學生每天穿校服，佩校徽，將檢查結(jié)果及時通報，出現(xiàn)問題，限時整改。每周講評一次，有力的維護了學校良好的教學秩序。
二、家校聯(lián)系及師生談心
要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，班主任采取了多種形式與家長溝通，把年級組及班上的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)和成績情況。年級組的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，通過交流，征求家長對班級、年級組、學校管理的建議，對科任教師的建議，及時改進我們的工作。同時了解了學生在家中的表現(xiàn)，真正架起了學校與家長溝通的橋梁。班主任，課任老師積極主動與學生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時，深入了解了學生思想動態(tài)，也使學生更加信任老師，理解老師，確立了良好的師生關(guān)系。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級學生思想穩(wěn)定、學風濃厚，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
三、安全教育
識教育，在強調(diào)安全重要性的同時教會學生一些應急的措施，并在安全方面做了要求，制定了具體的規(guī)章制度。（略）
四、好的方面與不足之處
好的方面：
1、具有一幫彼此信任，相互幫助的好同志。對待工作，大家齊心協(xié)力，不計較個人得失。全組教師共同努力，較好完成了半學期的各項教育教學工作。
2、各班能創(chuàng)造性的開展工作，班風，學風良好；學生的綜合素質(zhì)得到了提高；加強班級人文建設，每天在黑板上書寫格言，警句，定期出黑板報，手抄報，在書桌上貼上自己的座佑銘，激勵自己奮發(fā)學習。
3、值周工作扎實。值周教師工作負責，檢查細致，通報及時，保證了教學工作的順利進行。
4、和諧的競爭局面已經(jīng)形成。班與班，學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成；教師方面，雖然在教學上存在著競爭，但彼此之間不保留，互相促進，共同提高。
存在的不足：
1、部分學生學習習慣不好，學習的自覺性不強，基礎較差，存在逃課，不按時書寫作業(yè)的現(xiàn)象，學習成績無明顯的提高；學困生量大，兩極分化越來越明顯；個別同學集體意識淡薄，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠。對這些學生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入細致。幫助這部分學生轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的態(tài)度，仍是今后德育工作的重點。
2、部分學科的成績差別較大，不利于班級整體成績的提高，有待加強輔導，盡快提高；班與班之間也有差距，需要努力消除。
3、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。
五、今后的打算：
1、備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多分析，多研究，多聽取學生的合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關(guān)注。
2、針對個別學生個別學科存在的薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象。下半學期要認真研究對策，克服這些問題。
3、進一步加強學生的思想教育和行為規(guī)范教育，用合理的規(guī)章制度約束學生，努力挖掘社會，家庭的有效教育資源，多層次，多角度對學生進行人生觀教育，為初三階段的教學工作打好基礎。
4、安全工作常抓不懈。
5、重視第二課堂活動的開展，多方面培養(yǎng)學生興趣和愛好；進一步做好培優(yōu)促特工作，確保優(yōu)秀學生數(shù)量和整體教學質(zhì)量有明顯提高。
6、希望班主任繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的作風，主動，熱心，創(chuàng)造性地開展工作，把工作做細，把好細節(jié)關(guān)。對自己的工作嚴格要求，不辜負學校的信任。
八年級工作總結(jié)篇十二
不知不覺工作再次本學期結(jié)束，審查該學期的工作，我們所有同意的經(jīng)驗是“快”“忙”，因為在地理最后的考試很快，太快;忙因為整天長，干燥完成的工作，我將永遠不會飾面材料。所有在本學期的工作今天結(jié)束，本學期的工作檢討，我要感謝所有同事的心臟，我設置的所有教師勤于二年級組，任勞任怨，扎實工作，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好地理結(jié)業(yè)考試
我們的教師本次會議是“幸運”，我們趕上一個為期四年的課程，這四個地理水平，給我們帶來了趕上期末考試，和面而言，地理，歷史，生物封閉畢業(yè)第四天考試復習可以減輕負擔，似乎是一個很好的改革，但六個月坐使我們深深感到，這對教師的改革簡直是一場災難。它突然變成了三年備考，所以幾乎每一年的生活是初中畢業(yè)班。我們知道，本學期期末考試信息后，短短3個月，只完成了一本新書，他們應該完成兩年的審查的內(nèi)容，我們相信，這是一個“不可能”的任務。
在悲觀情緒，在學校領(lǐng)導的面前，總裁，，主任曾邀請利益相關(guān)者召開會議，備考布局問題;主任歡呼的學生和教師的第一線上午回，學校已增聘最近退休教師支持。學校了一系列措施，穩(wěn)定學生的情緒，也為我們指出方向。
六年級的老師，今年的整體責任，按照學校每天的統(tǒng)一部署，7:20-7:40添加20分鐘上午，冬夏季，雨水或大放異彩。有些人還利用自學課程輔導，有效的監(jiān)督。張guangguo地理教師課堂上集中的主陣地，精心準備每一堂課是一個地理的情況下，有效地審查，使有談培訓班，使學生可以做的背，背邊干邊學。然后在院長辦公室，一個單人單表，試卷的安排，以改變平臺反饋的所有整個批次，結(jié)果每一位教師為主要內(nèi)容的測試的主要內(nèi)容，在周一上每周檢討的的基礎上，使學生學習地理，再有針對性地對一些學生的個別輔導，總是有一個適度的緊迫性意識。在中期測試區(qū)域的統(tǒng)一，地理三率占第一的好成績。
地理期末考試的成功，是一年中的結(jié)果，爭取戰(zhàn)爭的群體，x老師說：地理的水平不只是一個老師做的期末考試，沒有學校領(lǐng)導的支持，高度上不來;只是教師的課堂，沒有教師的奉獻精神，共同努力，深入下不去;不僅僅是一個地理老師的東西，有沒有合作的各學科教師，留下的廣度。隨著地理考試的成功經(jīng)驗，我認為明年的歷史，生物，會取得更好的成績。
二、做好管理，一流的施工
學校更名以來，我始終把學生在學校的管理首先，建立的優(yōu)先級的管理位置上。為此，我六年級的老師很多的工作，與學校作為一個整體良好的工作：
陳忠第二類教師，新形勢下的兩名學生，調(diào)整學生的學習和教學目標，及時調(diào)整充實班干部的地位;涌各學科教師的指導和教育后進生也了很多有益的嘗試通過層次家長會，家訪，個別談話和后進生的全人教育等手段。仲老師本身是多功能型教師，在她的第二類類文化的指導下，已經(jīng)非常強大，獨特的海報和手抄報，豐富的圖書角和綠色的角落，無不呈現(xiàn)出充滿活力的雙重轉(zhuǎn)變。
三班x老師在早上在同一時間做做好在本集團內(nèi)實行等級制度，每組6人，良好，一般，差的平衡與互相幫助，互相監(jiān)督，學生組之間的良性集團競爭，提高學生的學習目標，并且將有一個前進的動力，再加上固體徐糾正工作問題，有效和及時的心理輔導學生，使三類已在豐富的氣氛中學習。
四班尋求精細化管理的教師，課堂管理提出，濃郁的文化氛圍“，”用崇高的精神感受，感染學生“陶冶學生的情操”，“小心教一個清晰的思路學生的“詳細規(guī)范學生行為管理”，“有效的課堂，提高學生的學習成績”老師在本周的領(lǐng)導下，四次全體學生認真學習和誠實的人，展現(xiàn)活力。
地理教師在備考期末考試繁重的任務，它仍然不放松一流的管理，類和穩(wěn)定，以培養(yǎng)一流的干部隊伍，成立了共產(chǎn)主義青年團的階級領(lǐng)導的聯(lián)盟為首的多層次的類干部，類“人人有事做，事事有人做，”老師，從復雜的小事中解脫出來，特別是班主任，只有確保張老師可以集中精力編寫選擇的案例研究為了提高學生的學習成績，張老師分層活躍學生的輔導，個別訓練，在課堂上，為的問題，b，c三個等級，針對不同情況的學生，不同的策略，顯然是不同的任務，使最好的利率類和合格率穩(wěn)步上升。
優(yōu)秀教師在班級管理中，一個“小”字，她就放手類干部的任命，使班干部獨立工作，明確職責分工，尤其是在4個學習小組，每頭良好的工作記錄日志，值班班長領(lǐng)導檢查，層層監(jiān)督到位，以鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在課堂上出現(xiàn)、，、好奇，樂于助人的模式。戴秉國還非常關(guān)心學生的身心健康，扎實有效的春天，一個學生因疾病，毫不拖延地學習傳染病的預防。除了穿著班主任還推出了豐富多彩的活動，“信譽為基礎”，“心理測試”，“尋找生命的大石頭”等活動，極大地改善類的凝聚力，同時也增強學生的綜合能力。
二年級教師團結(jié)，是戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學校操場上即將開放的大好形勢，我們必須有學校的一年，因為明天會更好。
八年級工作總結(jié)篇十三
一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在班主任的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)工作如下：
本學期,我任教八年級（3）的英語。經(jīng)過一學期的學習，大部分學生基本上會說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物，但部分學生基礎很差，單詞基本不會；他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作；再加上本國語影響，這些學生要學好英語很不容易。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
一、努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。
二、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。
教師的教風直接影響學生的學風。教師的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使學生他們感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
三、積極創(chuàng)造語言情景。
八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。
四，成績方面：經(jīng)過努力，學習成績有所提高。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。經(jīng)過一個學期的努力，期末考只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
總之，在過去的一學期中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。
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八年級工作總結(jié)篇一
充滿整個初二上學期的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
回顧這一學期的工作，我們頗感自豪與欣慰。八年級組全體師生為實現(xiàn)“書香校園、陽光校園、成功校園”的辦學目標，堅持以“陽光課改”為本，勇敢實踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、團結(jié)協(xié)作，樹立了“高起點，高標準，高質(zhì)量”的年級品牌，各項工作進展得有聲有色，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。牢固樹立“寓管理于服務之中，通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識，力爭管理工作做到公正、公平。
2、進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校各處室安排的各項任務。
3、加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識、服務意識、團結(jié)協(xié)作意識，大力倡導班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務理念。形成了全員育人、健康向上的工作環(huán)境。
4、創(chuàng)建和諧向上的年級集體。在校園跳繩比賽、校園藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績。
1、通過周會、主題班會，加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育，使學生從小事做起、從我做起，逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。
2、以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，把轉(zhuǎn)差工作落實到課堂教學當中。
3、關(guān)心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。
4、加強家校聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會；加強對思想不穩(wěn)定學生的思想教育工作，及時向家長了解、匯報學生近況，形成了學校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
組織教師前往蒲江實驗學校觀摩、學習，深入了解課改的進程與方向，結(jié)合我?！瓣柟庹n堂”，推陳出新，為課改開辟新天地。
1、嚴格規(guī)范教學常規(guī)。配合教務處對教師常規(guī)情況進行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實，教學計劃詳細，備課認真，作業(yè)批改細致，教學反思有針對性。
2、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課，堅持集體備課制度，做到了互相學習、共同提高、切實減輕了學生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學質(zhì)量。
3、組織教師積極參加教研活動，形成了良好的教研之風。
4、認真組織了三次月考，狠抓學風和考風建設。每次考試以后，年級組均進行統(tǒng)計分析，班主任認真進行總結(jié)與表彰，利用課余時間對成績出現(xiàn)異常的學生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標。
畢其功于一役，學期末，我初二年級組的模擬國重上線人數(shù)達到174人。馬年新春奔騰而來，八年級組祝全校師生新春大吉、馬到成功！
八年級工作總結(jié)篇二
本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂__分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
四、加強研討，努力提高自身的業(yè)務水平
本學年，本人參加縣級課題《歷史與社會及思品學科復習有效性初探》的子課題的研究工作，積極參加縣里組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，并容獲二等獎。同時在這學期縣里舉辦的教案比賽中貨一等獎。
五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作
從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。
本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶初二班語文成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
八年級工作總結(jié)篇三
期末在即，又到了需要盤點自己本學期工作的時候了。本學期我擔任八年級的思想品德課教學工作，回想這個四個月的工作，豈是一個“累”字了得！
思想方面：擁護黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，積極進取，為人師表；積極參加學校組織的各項活動，服從工作安排，工作作風嚴謹和同事團結(jié)友愛。
教育教學方面：我有幸回到八年級這個充滿生機和活力的團隊，欣喜之余也感受到了從來未有的壓力。所以，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展教育教學工作。
本學期我首次接觸到北師大版的思想品德教材，備課中我謙虛好學，不斷向同組的老師請教，積極精讀教材和各類教輔書籍，使知識成為體系。學生對我而言也是全新的，備學生是我的必修課，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而去”，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，努力拓展課堂的容量，增加一些有趣的知識，提高學生學習的興趣；加強師生交流，注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
因為我們思品方面的資料很少，所以我們發(fā)揮組員主動性，每課精心設置習題，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。所以雖然累了一些，但自我感覺，在命題能力和水平方面都得到了很大的進步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
真誠地付出，一定會有無悔的結(jié)果。我愛自己的學生，愛自己的工作，喜歡學習，踏實勤奮，我相信，我教育生命的未來一定更美好！
八年級工作總結(jié)篇四
能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
1、注意班干部的培養(yǎng)。
對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
2、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
我的具體做法是：認真開好每周的班會課，針對上一周情況進行點評和教育。進行談心，這是了解學生的一種好的方法，在課后、在宿舍中，經(jīng)常與學生坐在一起聊天，既加強了師生情感，也可以了解學生的心態(tài)，我認為這是一種很好的方法。注意樹立榜樣，俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的，人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！卑嗬镉袔讉€個性較鮮明的學生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，但卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染學生，去照亮學生。要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。
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八年級工作總結(jié)篇五
一學期來，我們五年級組兢兢業(yè)業(yè)、銳意進取，堅持黨的教育方針，嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，關(guān)心愛護學生，勤于反思，有付出的充實，也有收獲的喜悅。全體老師齊心協(xié)力，圓滿地完成了學校的各項工作?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、團結(jié)協(xié)作的集體
在每次活動中，我們都充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，相互尊重，相互學習。班主任之間互通經(jīng)驗，數(shù)學老師也能主動參與班級管理，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通交流，共同攜手把學生教得更好。
尤其是在五年級語文周振興中華演講比賽中，我們?nèi)珕T參與，z負責策劃、總結(jié)、報道、發(fā)獎，z負責主持稿寫作、訓練學生主持人， z負責抽簽、制作多媒體，z負責獎品獎狀，z負責現(xiàn)場計分，z負責記時，z負責攝影，z負責會場布置。 我們還組織了愛國觀影會和挑戰(zhàn)杯數(shù)學競賽等活動，每次都是由全年級老師一起組織，一起通力合作。
每次大掃除，除了自己負責的各個教室和功能室，大家都一起打掃辦公室衛(wèi)生。z帶的八個實習生，所有老師都熱情幫助，認真指導他們的工作，得到了他們的感謝。運動會期間，z等老師積極參與了班級集體項目。在集體舞比賽中，五年級班主任與體育老師通力協(xié)作，取得了區(qū)運動會一等獎的好成績。
二、傳幫帶學的好朋友
我們年級組都是有一定教學經(jīng)驗的教師，互幫互學氛圍較濃。比如老師們下載和制作課件，及時把自己的上課心得、復習資料、管班經(jīng)驗等與組內(nèi)成員分享，極大提高了課堂教學效率和班級管理水平。z工作時間還不長，除了師傅z傾囊以授之外，我們年級組教師都積極提醒、點撥，讓她進步更加快速。這次的新教師展示課，z和五年五班的表現(xiàn)十分優(yōu)秀。
三、溫暖快樂的一家人
在生活中，我們也更像是一家人。在墻上的“園丁之家”里，貼著我們八個人的合照，展示出獨一無二的團體風采。每天辦公室里歡聲笑語，經(jīng)常一起照相，一起上網(wǎng)，一起分享零食，還不定期組織活動，如10月三次快樂的聚餐，在觥籌交錯中促進了彼此的感情； 11月寧鄉(xiāng)之游，我們留下了快樂的合影；12月我們在教師卡拉ok比賽中，穿著靚麗的服裝閃亮登場；1月我們雙喜臨門，虞智、丁薇娜的喜酒讓人難忘。
四、碩果累累的個人
本學期，我們勤勤懇懇，認真學習，努力進行教學科研，獲得了較多的教學成果。除了學校內(nèi)的各種獎勵，我們還得到了區(qū)、市級別的榮譽。5年2班、5年3班被評為荷塘區(qū)書香班級。5年級1班、2班、3班參加區(qū)運會體操比賽獲得一等獎。z在《湖南教育》雜志校長訪問團活動中評課。z書信比賽市三等獎1人?！缎∩?，如何選擇心儀的初中》在《株洲晚報》發(fā)表。z獲得株洲市小學英語教育教學論文市2等，荷塘區(qū)英語故事“優(yōu)秀指導老師”。z獲得荷塘區(qū)挑戰(zhàn)杯數(shù)學競賽“優(yōu)秀指導老師”，磨課案例指導老師。“挑戰(zhàn)杯”數(shù)學競賽4人區(qū)一等，2人區(qū)二等，10人區(qū)三等。z省綜合實踐說課比賽省一等獎，《家長怎樣指導小學生作文》、《如何正確輔導高年級學習》在《株洲晚報》發(fā)表。學生在株洲日報發(fā)表作文9篇，市書信比賽三等獎1人。學生文雨航獲得市級優(yōu)秀小記者，趙相宜獲得市級十佳小記者。z《有容乃大，四通八達》 發(fā)表在《株洲日報》，《我心目中的株洲精神》發(fā)表在《新城市報》，學生在株洲日報發(fā)表作文22篇，書信比賽市三等獎3人。
五、豐富多彩的活動
9月初，我們召開了一次家長會，向家長展示半個學期的收獲，班主任就孩子們的學習、生活、心理、安全等等各個方面做了報告，數(shù)學、英語老師也走進會議現(xiàn)場，指導家長如何輔導孩子的數(shù)學學習，耐心回答家長的問題，家校展示獲得家長們的肯定和贊揚。廚藝比賽、野炊、演講比賽、數(shù)學小報評選、英語故事比賽、申報區(qū)書香班級、愛國觀影會、集體生日會、詩歌朗誦會、讀書分享會、十佳小記者……年級組特色活動層出不窮，這里除了五位班主任的認真工作，還有任課老師們的辛勤勞動。
我們組都是年輕教師，充滿活力，團結(jié)奮進。今后我們會再接再厲，每天進步一點點，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
八年級工作總結(jié)篇六
不知不覺工作再次本學期結(jié)束，審查該學期的工作，我們所有同意的經(jīng)驗是“快”“忙”，因為在地理最后的考試很快，太快；忙因為整天長，干燥完成的工作，我將永遠不會飾面材料。所有在本學期的工作今天結(jié)束，本學期的工作檢討，我要感謝所有同事的心臟，我設置的所有教師勤于二年級組，任勞任怨，扎實工作，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好地理結(jié)業(yè)考試
我們的教師本次會議是“幸運”，我們趕上一個為期四年的課程，這四個地理水平，給我們帶來了趕上期末考試，和面而言，地理，歷史，生物封閉畢業(yè)第四天考試復習可以減輕負擔，似乎是一個很好的改革，但六個月坐使我們深深感到，這對教師的改革簡直是一場災難。它突然變成了三年備考，所以幾乎每一年的生活是初中畢業(yè)班。我們知道，本學期期末考試信息后，短短3個月，只完成了一本新書，他們應該完成兩年的審查的內(nèi)容，我們相信，這是一個“不可能”的任務。
在悲觀情緒，在學校領(lǐng)導的面前，總裁xxx，xxx，xxx主任曾邀請利益相關(guān)者召開會議，備考布局問題；xx主任歡呼的學生和教師的第一線上午回，學校已增聘最近退休教師xxx支持。學校了一系列措施，穩(wěn)定學生的情緒，也為我們指出方向。
六年級的老師，今年的整體責任，按照學校每天的統(tǒng)一部署，7：20—7：40添加20分鐘上午，冬夏季，雨水或大放異彩。有些人還利用自學課程輔導，有效的監(jiān)督。張guangguo地理教師課堂上集中的主陣地，精心準備每一堂課是一個地理的情況下，有效地審查，使有談培訓班，使學生可以做的背，背邊干邊學。然后在院長辦公室，一個單人單表，試卷的安排，以改變平臺反饋的所有整個批次，結(jié)果每一位教師為主要內(nèi)容的測試的主要內(nèi)容，在周一上每周檢討的的基礎上，使學生學習地理，再有針對性地對一些學生的個別輔導，總是有一個適度的緊迫性意識。在中期測試區(qū)域的統(tǒng)一，地理三率占第一的好成績。
地理期末考試的成功，是一年中的結(jié)果，爭取戰(zhàn)爭的群體，xxx老師說：地理的水平不只是一個老師做的期末考試，沒有學校領(lǐng)導的支持，高度上不來；只是教師的課堂，沒有教師的奉獻精神，共同努力，深入下不去；不僅僅是一個地理老師的東西，有沒有合作的各學科教師，留下的廣度。隨著地理考試的成功經(jīng)驗，我認為明年的歷史，生物，會取得更好的成績。
二、做好管理，一流的施工
學校更名以來，我始終把學生在學校的管理首先，建立的優(yōu)先級的管理位置上。為此，我六年級的老師很多的工作，與學校作為一個整體良好的工作：
陳忠第二類教師，新形勢下的兩名學生，調(diào)整學生的學習和教學目標，及時調(diào)整充實班干部的地位；涌各學科教師的指導和教育后進生也了很多有益的嘗試通過層次家長會，家訪，個別談話和后進生的全人教育等手段。仲老師本身是多功能型教師，在她的第二類類文化的指導下，已經(jīng)非常強大，獨特的海報和手抄報，豐富的圖書角和綠色的角落，無不呈現(xiàn)出充滿活力的雙重轉(zhuǎn)變。
三班xxx老師在早上在同一時間做做好在本集團內(nèi)實行等級制度，每組6人，良好，一般，差的平衡與互相幫助，互相監(jiān)督，學生組之間的良性集團競爭，提高學生的學習目標，并且將有一個前進的動力，再加上固體徐糾正工作問題，有效和及時的心理輔導學生，使三類已在豐富的氣氛中學習。
四班xxx尋求精細化管理的教師，課堂管理提出“十一五”，濃郁的文化氛圍“，”用崇高的精神感受，感染學生“陶冶學生的情操”，“小心教一個清晰的思路學生的“詳細規(guī)范學生行為管理”，“有效的課堂，提高學生的學習成績”老師在本周的領(lǐng)導下，四次全體學生認真學習和誠實的人，展現(xiàn)活力。
地理教師在備考期末考試繁重的任務，它仍然不放松一流的管理，類和穩(wěn)定，以培養(yǎng)一流的干部隊伍，成立了共產(chǎn)主義青年團的階級領(lǐng)導的聯(lián)盟為首的多層次的類干部，類“人人有事做，事事有人做，”老師，從復雜的小事中解脫出來，特別是班主任，只有確保張老師可以集中精力編寫選擇的案例研究為了提高學生的學習成績，張老師分層活躍學生的輔導，個別訓練，在課堂上，為的問題，b，c三個等級，針對不同情況的學生，不同的策略，顯然是不同的任務，使最好的利率類和合格率穩(wěn)步上升。
優(yōu)秀教師在班級管理中，一個“小”字，她就放手類干部的任命，使班干部獨立工作，明確職責分工，尤其是在4個學習小組，每頭良好的工作記錄日志，值班班長領(lǐng)導檢查，層層監(jiān)督到位，以鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在課堂上出現(xiàn)xxx、xxx，xxx、xxx好奇，樂于助人的模式。戴秉國還非常關(guān)心學生的身心健康，扎實有效的春天，一個學生因疾病，毫不拖延地學習傳染病的預防。除了穿著班主任還推出了豐富多彩的活動，“信譽為基礎”，“心理測試”，“尋找生命的大石頭”等活動，極大地改善類的凝聚力，同時也增強學生的綜合能力。
二年級教師團結(jié)，是戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學校操場上即將開放的大好形勢，我們必須有學校的一年，因為明天會更好。
八年級工作總結(jié)篇七
本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在本年級全體師生的共同努力下，我們以增進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，構(gòu)成良好的班風、濃厚的學習氛圍?；仡櫼粚W期的工作情況，基本如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)小結(jié)以下：
在上學期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領(lǐng)下。進一步加強了管理實力，大家群策群力，多角度細致關(guān)注年級、班級發(fā)展。分管領(lǐng)導和年級組長側(cè)重于年級組教師師德和教學質(zhì)量的管理。班主任側(cè)重于帶領(lǐng)學生做好班級學生行為常規(guī)管理。根據(jù)八年級學生身心健康的發(fā)展態(tài)勢，我們明確了本學期的工作方向：繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，在良好班風的基礎上進一步進步教學成績。我們緊密團結(jié)，工作思路清楚明了，一學期下來，整個年級學生思想穩(wěn)定、各班行規(guī)表現(xiàn)更好。
本年級組有33位教師，平時在本職崗位上勤勤奮懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間相互配合，誠心實意地交換思想，尋求共鳴，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種題目，在同等協(xié)商的氣氛中提出題目、分析題目、解決題目。不論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過分歧，但我們始終能夠通過懇切溝通，解決題目，這一點特別讓我有感慨。我組老教師經(jīng)常以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育進程中成長很快。教師與教師之間構(gòu)成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
開學初，我們就根據(jù)各班實際情況，制定班主任工作計劃，并加以具體研究修訂。隨后我們定期召開年級組班主任工作會議，充分利用優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗和各位班主任的上風特長，資源共享，構(gòu)成年級組合作共管模式。本學期我組三個班級前后共奪得8面活動紅旗，成為全校取得活動紅旗次數(shù)最多的一個年級。三位班主任不但在常規(guī)管理上取得了較大的成績，而且還構(gòu)成了各自的班級管理特點。比如（1）班以各類活動促班級凝聚力，效果明顯。（2）班以小組為單位構(gòu)成自管自查，評選每周星級小隊的情勢，極大地改善了班風。（3）班從感恩之心入手提升學生公德心，每周打掃教師辦公室、幫擦拭教師自行車。為年級組建立了一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀班級榜樣，也使全班每個同學較好的建立了自信心。另外，我們還通過年級組宣傳櫥窗和小明星的評比表揚先進，鞭策落后。召開年級組大會和聽專題講座、展開各類活動，為學生疏導心理，進行青春期教育，使得我們八年級組較安穩(wěn)的度過了最不穩(wěn)定的一個階段。
從年級組層面，我們首先加強了個人備課和集體備課的力度。我組教師本學期結(jié)合學生實際因材施教，備好每節(jié)課，認真組織好每次集體備課，優(yōu)秀教師充分發(fā)揮帶頭作用，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法，良好地保證了上課的高效。其次我們反復夸大作業(yè)批改的質(zhì)量。比如語文特別加強了習作指導的個體化；數(shù)學對學困生基本做到面批、面講等。我們在作業(yè)批改上做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有益地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。再次，我們重視了與課堂教學相干活動的展開與考核、輔導。每科實行單元測試，每月實行月考制度。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間乃至休息時間強化了對優(yōu)生的個別進步性指導和落后生的補習輔導。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，增進學生各項能力的發(fā)展。另外，每次考試后我們都認真組織質(zhì)量分析，及時進行針對出現(xiàn)的題目與不足，進行反思與想對策，調(diào)劑制定下一步的教學計劃。我組每個教師都認真排摸，篩選出本人任教班級中的優(yōu)等生和學困生，制定相應的幫教輔導計劃，并逐一加以落實。固然我們依然繼續(xù)實行推門聽課制度，展開學科比賽等活動。
從期末考試成績來看，各學科都取得了較大的進步，合格率、低分率都到達或超過了區(qū)均勻，均勻分也縮小了與區(qū)的差距，良好率還有待進步。
本學期我們八年級展開了一系列布滿活力，極故意義的各類活動并取得較好的成績和反饋。感恩之心和情系汶川災區(qū)兩次主題班會，各班開得有聲有色。特別是第二次主題班會，在時間緊，學校要求不高的條件下，我們?nèi)话嘀魅螛O其認真的對待、預備，整堂主題班會師生真情流露，感人至深，給大家留下了深入印象，也到達了較好的教育目的。學期末，我們還將組織學生舉行十四歲生日儀式。另外，我組全體師生積極參加陽光體育活動，鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下，展開了年級長跑比賽、制定了廣播操規(guī)范動作的規(guī)定，還參加了學校廣播操、集體舞的比賽，都取得了較好的成績。特別是我組很多老師也參加了集體舞的排練和比賽，修建了我組良好的氛圍。
為了更好的構(gòu)成學校和家庭共管意識，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我們班主任加強了與家長的聯(lián)系。不但在學業(yè)上，更是在思想上加大了對學生的齊抓共管力度。同時我們還通過調(diào)查征詢表，了解家長對我們老師的要求和希望，了解學生反饋給家長的一些在校學習生活情況，增進我們更加精益求精的工作。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班隱藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出很多題目。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺少有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，重視整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢掌控教學質(zhì)量關(guān)。
八年級工作總結(jié)篇八
初二年級組全體教師在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，2月份，以“文明禮儀教育月”為主旋律，在德育工作上面向本年級全體學生，積極組織和開展教育系列活動；在教學工作上，遵循學?！白ス芾?、重質(zhì)量、找差距、爭上游”的思路，認真分析上學期期末測試，制定并為目標落實而努力。順利完成本月的教學目標和各項工作。現(xiàn)將年級組工作總結(jié)如下：
2月份，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”，開展了各項有意義的活動。
1）學生常規(guī)的精細化管理
從2月9日學生開學的第一天，我們初二年級的每位班主任在政教處的指導下，就開始了對學生常規(guī)的精細化管理。我們抓學生早晨、中午到校的時間，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率，抓午自習準時、安靜，目前午自習幾乎每位班主任都能到班，且有部分任課教師也利用午自習下班對學生進行提優(yōu)補差。在教務處的指導下，本學期我們抓學生學習習慣，尤其是學生的作業(yè)，要求每位學生按時完成作業(yè)，班主任定期將學生的作業(yè)完成情況通報給家長。為全力支持小學科教師教學工作，穩(wěn)定小學科課堂紀律，年級組本學期還組織了班主任巡課。
2）捐資助學活動
本學期開始，初二年級組師生積極響應學校捐資助學號召，踴躍捐款。
3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會
學期初各班級利用班會課組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《板橋中學學生手冊》，進行入規(guī)教育及文明禮儀教育。效果良好。
4）成績分析表彰主題班會
2月13日就上學期期末考試成績，各班級利用班會進行了質(zhì)量分析，分析了優(yōu)勢學科和薄弱學科，幫助學生制定了有梯度的目標；且對上學期取得優(yōu)秀成績的學生及進步生進行了表揚。
5）學生心理安全隱患排查
本學期，我們要求年級組的各位教師要關(guān)注學生心理健康。各班班主任就學生心理安全隱患進行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象，并加強這方面的教育引導。
6）初二年級家長會
2月21日下午，初二年級召開了本學期的第一次家長會。為了開好本次家長會，從年級組到班主任、教師都作了充分、認真的的準備。蔡校長針對以初二年級學生面臨的考試，向家長做了詳細的分析說明，動員家長盡早重視起來，充分發(fā)揮家庭的教育特點，與學校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試。接著，由教務處毛海玲校長助理重點分析了今年中考政策的最新動態(tài)，著重強調(diào)了中考政策中不同于往年的地方。最后各班主任向家長分析了本學期期末考試的情況，強調(diào)要家長重視生物、地理小學科和兩極分化現(xiàn)象，并希望家長與學校經(jīng)常聯(lián)系，共同搞好學生的教育工作。
7）完善校信通家長聯(lián)系名單，加強家校溝通
本學期，初二年級各班班主任，就學生校信通普及率不高，對校信通家長聯(lián)系名單進行了完善，以期加強家校溝通，形成合力。
1）認真做好上學期期末考試質(zhì)量分析
2月18日下午第三節(jié)課，板橋中學召開初高中非畢業(yè)年級期末考試質(zhì)量分析會。會議第一階段教務處葛冠韜副主任就初二年級總均分排名、學科年級全區(qū)排名、學科班級全區(qū)排名、基點提升、班級總成績推進等多方面進行了分析。上學期期末測試，初二年級雖然名次未見推進，但差距明顯縮小了，政治、英語完成校保四目標，比上學期期中，提升了42、8分。生物、地理與第四差距1、5分之內(nèi)，有望爭取保四。
各班主任根據(jù)期中考試成績制訂了任課教師重點關(guān)注對象，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升。
各備課段也就本次成績分析，規(guī)范了備課、上課、作業(yè)。制訂了本學期的工作計劃。
2）激勵課堂第三輪賽課活動
2月，我校開展了第三輪的激勵課堂開課活動，初二年級組的嚴麗華、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評委好評。年級組其他教師參與了聽課、評課。年級組內(nèi)掀起一場激勵課堂討論熱。
本學期，在年級組管理工作上，年級組教師統(tǒng)一了認識：我們要形成合力，要人人參與管理。年級組內(nèi)創(chuàng)設了一種和諧的工作氛圍。
八年級工作總結(jié)篇九
本學期在學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和年度工作重點的指導下，在學校德育計劃、教學計劃、教育科研計劃的指導下制定了年組工作計劃，并扎實的完成了本學期的教育教學管理工作。一學期以來，我們八年級組全體教師都能做到兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W期以來的工作，總結(jié)如下：
八年組共有15位教師，平時在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個人得失，同事之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的交流中提出問題、分析問題、解決問題。年長的同志能夠以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師李琳、溫蕊、郭健、張茜、高麗娜、崔然同志謙虛好學，在教育教學過程中成長很快。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極推行我?！白鹬亍钡睦砟?，每周三下午認真參與業(yè)務學習和政治學習。已經(jīng)形成了良好的組風：團結(jié)、務實、奉獻、高效。同事之間的相處也向著“包容、理解、支持、信任?！边@八個字聚攏。老師們在本學期能團結(jié)一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動勤參與，并蔚然成風。
年級組的老師高度重視學生的德育工作管理，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好組風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。
1、開學初，配合學校的安全教育月活動，上好第一節(jié)安全教育課，提高安全防范意識和手段。
2、全年級認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”，“中學生守則”“校規(guī)校紀”，通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
3、為發(fā)揮學生主體作用，我們依據(jù)學校要求進一步落實“啟學議練檢”五環(huán)教學模式，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點的班規(guī)和組規(guī)，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強，自覺性更高。
4、本學期語文、數(shù)學、英語、物理四個學科在備課組長的策劃下先后進行多次多形式的學科競賽活動，激發(fā)了學生學習熱情，提高了學生的學習積極性，收效甚好。
5、認真填寫各項記錄筆記，班主任和科任教師把它作為評價學生學生的重要途徑。
6、關(guān)注每一個學生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)，高麗娜老師在這方面最為突出。
八年級語文、數(shù)學、英語、物理、思想品德、歷史、生物、地理老師，絕大多數(shù)是真抓實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學第一線上，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任和各科任為核心，認真研究，精心策化，在周測、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保八學生成績整體上臺階。雖然八年級期末測驗成績有點不盡人意，通過改進思路和策略，相信來年一定會有巨大的改變。
1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，因材施教，各位老師依據(jù)實際情況備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最佳的教學方法和學案。全組老師在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，認真落實“啟學議練檢”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。
2、強調(diào)作業(yè)批改的效率，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對學優(yōu)生的個別提高性指導和學困生的補習輔導，特別是語文和英語兩個學科，加強了學科拓展活動，開拓了學生學習的視野，實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，召開年級組試卷分析會議，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級組都細心過問，我們認為精講、精練、常考、及時反饋是取勝的法寶。
1、生物地理中考成績喜人。中考成績優(yōu)于上界：98分以上上屆10人，這屆23人；96分以上上屆17人，這屆36人。低于80分的上屆25人，這屆25人。
2、xxxx界畢業(yè)生中考創(chuàng)造佳績，激勵和鼓舞我們（八年組的全體老師、學生和家長），大家紛紛磨拳搽掌，決心來年取得更大的輝煌。
3、成功地向區(qū)職業(yè)技術(shù)高中輸送了3名同學，也為來年的重點高中贏得了一個名額。
4、全學年沒有出現(xiàn)重大教育事故。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題，如：對學困生，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得遠遠不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。個別老師工作態(tài)度積極、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進一步提高，不能夠總是埋頭拉車，還要抬頭看路，應多注重工作的靈活性，多與其他老師交流。
八年組全體教師一定會在原有的基礎上繼續(xù)探索、大膽創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的積極氛圍，扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立人人向上奮發(fā)、良性的競爭意識，爭取來年xxxx中考續(xù)寫輝煌。
八年級工作總結(jié)篇十
成績只代表過去，新的一年要有新的要求，總結(jié)過去是為了更好的進步。下面是八年級組長教師的'工作總結(jié)，為大家提供參考。
時間過得真快，又是一學期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率，提高教育教學質(zhì)量，特對本學期工作總結(jié)如下：
本學期，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策，積極參加業(yè)務學習和政治學習，不斷提高自身素質(zhì)——堅定信念，敬業(yè)奉獻。做到了以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學生，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模。
在過去的一個學期里，八年級全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)，積極參加教改教研活動，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時我們組織各學科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課，積極運用現(xiàn)代化的教學手段，提高了課堂教學效率，圓滿完成教學任務。
在暑假教師培訓班上通研教材，要求備課的同時備好學生，做到因勢利導、因材施教。本學期我們還積極開展第二課堂，根據(jù)學生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)他們的特長，以鼓勵學生為主，提高學生的學習積極性與主動性。
從我擔任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴，本學期全體八年級教師精誠合作，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。
1、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，本學期，我不敢到對工作不怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，組織學生紀律，與學生交流，使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認可和支持，這樣使得開展年級工作變得順利。
2、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
本學期，我們八年級組以班主任和教研組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達到溝通，使年組的每一位教師都認真工作，使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學期，學校開展的各項活動中，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。
3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎，做為一名年級組長，在工作中我一切都會按原則辦事，小到簽到，大到評選文明班級，我都公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都服氣、都舒心，工作中遇到問題，及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作。
本學期八年級全體教師做到了遵守學校的各種規(guī)章制度，早上班、晚下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感完成學校交給的各項工作。把學校的工作安排看成是領(lǐng)導對我們的信任，同事對我們的肯定，也當作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，認真履行崗位職責，盡自己的最大努力把各項工作做好。
本學期八年級工作還在以下幾方面做到突破：
1、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。
2、培養(yǎng)學生尊敬師長，團結(jié)同學等良好修養(yǎng)行為
3、繼續(xù)狠抓了學生的練字工作，培養(yǎng)學生書寫規(guī)范的要求。
在新的學期里，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。
八年級工作總結(jié)篇十一
本學期教育教學工作已經(jīng)過半，為了不斷提高教育教學質(zhì)量，更好地做好今后的教育教學工作，提高教師自身的素質(zhì)，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將半學期來工作總結(jié)如下：
一、教育教學工作：
1、常規(guī)管理：
初二年級是初中階段最關(guān)鍵的時期，經(jīng)過一學期的運行，學生在思想，行為，學習等方面有了較大的變化。開學初，我們就立即召開全組教師會議，在總結(jié)上學期教育教學工作的基礎上，明確提出了本學期的工作目標和具體任務。在教育教學工作中，廣泛征求各位教師的意見和建議，為建設團結(jié)向上的團體出謀劃策，努力營造溫馨的工作氛圍。工作上要認真，思想上要輕松，每位同志都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作。鼓勵全體教師積極參加學校舉辦的各種活動。通過參加活動，增強了教師隊伍的凝聚力，向心力。
處。定期召開部分學生會議，對教師教學工作、班主任管理工作進行調(diào)查，將調(diào)查情況及時反饋給教師，以便改進工作中不足之處。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識。
2、教育教學：
教學工作是學校的中心工作，我們組的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于每一位教師都有較強的大局意識和高度的奉獻精神，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務調(diào)配工作。做好日常教學和平時的輔導及批閱作業(yè)工作，認真對待期中大考的組織與復習，考后能及時進行質(zhì)量分析，比成績找不足，研究對策，努力提高學生成績。立足課堂教學，不斷加強業(yè)務進修，進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，為全體學生一身的發(fā)展打好堅實的基礎。在平時的教學過程中，堅持以學生為主體，教師為主導的教學思路，積極參加教改，探索新教法，注重對學生能力的培養(yǎng)。我們的口號是——“輕負擔，高效率”、“向四十分鐘要質(zhì)量”。開學初成立集體備課組，每周集體備課一次，同學科教師經(jīng)常交流，互通信息，保證作業(yè)、測驗、進度一樣。在幫助學困生方面有成效，做好補差工作，不僅僅是提高后進生的學科成績，還要抓緊后進生的思想工作，幫助他們樹立信心，端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法。
在教育教學工作中始終把思想工作放在首位，把具有良好的
細致檢查，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，要求學生每天穿校服，佩校徽，將檢查結(jié)果及時通報，出現(xiàn)問題，限時整改。每周講評一次，有力的維護了學校良好的教學秩序。
二、家校聯(lián)系及師生談心
要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，班主任采取了多種形式與家長溝通，把年級組及班上的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)和成績情況。年級組的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，通過交流，征求家長對班級、年級組、學校管理的建議，對科任教師的建議，及時改進我們的工作。同時了解了學生在家中的表現(xiàn)，真正架起了學校與家長溝通的橋梁。班主任，課任老師積極主動與學生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時，深入了解了學生思想動態(tài)，也使學生更加信任老師，理解老師，確立了良好的師生關(guān)系。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級學生思想穩(wěn)定、學風濃厚，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
三、安全教育
識教育，在強調(diào)安全重要性的同時教會學生一些應急的措施，并在安全方面做了要求，制定了具體的規(guī)章制度。（略）
四、好的方面與不足之處
好的方面：
1、具有一幫彼此信任，相互幫助的好同志。對待工作，大家齊心協(xié)力，不計較個人得失。全組教師共同努力，較好完成了半學期的各項教育教學工作。
2、各班能創(chuàng)造性的開展工作，班風，學風良好；學生的綜合素質(zhì)得到了提高；加強班級人文建設，每天在黑板上書寫格言，警句，定期出黑板報，手抄報，在書桌上貼上自己的座佑銘，激勵自己奮發(fā)學習。
3、值周工作扎實。值周教師工作負責，檢查細致，通報及時，保證了教學工作的順利進行。
4、和諧的競爭局面已經(jīng)形成。班與班，學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成；教師方面，雖然在教學上存在著競爭，但彼此之間不保留，互相促進，共同提高。
存在的不足：
1、部分學生學習習慣不好，學習的自覺性不強，基礎較差，存在逃課，不按時書寫作業(yè)的現(xiàn)象，學習成績無明顯的提高；學困生量大，兩極分化越來越明顯；個別同學集體意識淡薄，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠。對這些學生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入細致。幫助這部分學生轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的態(tài)度，仍是今后德育工作的重點。
2、部分學科的成績差別較大，不利于班級整體成績的提高，有待加強輔導，盡快提高；班與班之間也有差距，需要努力消除。
3、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。
五、今后的打算：
1、備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多分析，多研究，多聽取學生的合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關(guān)注。
2、針對個別學生個別學科存在的薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象。下半學期要認真研究對策，克服這些問題。
3、進一步加強學生的思想教育和行為規(guī)范教育，用合理的規(guī)章制度約束學生，努力挖掘社會，家庭的有效教育資源，多層次，多角度對學生進行人生觀教育，為初三階段的教學工作打好基礎。
4、安全工作常抓不懈。
5、重視第二課堂活動的開展，多方面培養(yǎng)學生興趣和愛好；進一步做好培優(yōu)促特工作，確保優(yōu)秀學生數(shù)量和整體教學質(zhì)量有明顯提高。
6、希望班主任繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的作風，主動，熱心，創(chuàng)造性地開展工作，把工作做細，把好細節(jié)關(guān)。對自己的工作嚴格要求，不辜負學校的信任。
八年級工作總結(jié)篇十二
不知不覺工作再次本學期結(jié)束，審查該學期的工作，我們所有同意的經(jīng)驗是“快”“忙”，因為在地理最后的考試很快，太快;忙因為整天長，干燥完成的工作，我將永遠不會飾面材料。所有在本學期的工作今天結(jié)束，本學期的工作檢討，我要感謝所有同事的心臟，我設置的所有教師勤于二年級組，任勞任怨，扎實工作，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好地理結(jié)業(yè)考試
我們的教師本次會議是“幸運”，我們趕上一個為期四年的課程，這四個地理水平，給我們帶來了趕上期末考試，和面而言，地理，歷史，生物封閉畢業(yè)第四天考試復習可以減輕負擔，似乎是一個很好的改革，但六個月坐使我們深深感到，這對教師的改革簡直是一場災難。它突然變成了三年備考，所以幾乎每一年的生活是初中畢業(yè)班。我們知道，本學期期末考試信息后，短短3個月，只完成了一本新書，他們應該完成兩年的審查的內(nèi)容，我們相信，這是一個“不可能”的任務。
在悲觀情緒，在學校領(lǐng)導的面前，總裁，，主任曾邀請利益相關(guān)者召開會議，備考布局問題;主任歡呼的學生和教師的第一線上午回，學校已增聘最近退休教師支持。學校了一系列措施，穩(wěn)定學生的情緒，也為我們指出方向。
六年級的老師，今年的整體責任，按照學校每天的統(tǒng)一部署，7:20-7:40添加20分鐘上午，冬夏季，雨水或大放異彩。有些人還利用自學課程輔導，有效的監(jiān)督。張guangguo地理教師課堂上集中的主陣地，精心準備每一堂課是一個地理的情況下，有效地審查，使有談培訓班，使學生可以做的背，背邊干邊學。然后在院長辦公室，一個單人單表，試卷的安排，以改變平臺反饋的所有整個批次，結(jié)果每一位教師為主要內(nèi)容的測試的主要內(nèi)容，在周一上每周檢討的的基礎上，使學生學習地理，再有針對性地對一些學生的個別輔導，總是有一個適度的緊迫性意識。在中期測試區(qū)域的統(tǒng)一，地理三率占第一的好成績。
地理期末考試的成功，是一年中的結(jié)果，爭取戰(zhàn)爭的群體，x老師說：地理的水平不只是一個老師做的期末考試，沒有學校領(lǐng)導的支持，高度上不來;只是教師的課堂，沒有教師的奉獻精神，共同努力，深入下不去;不僅僅是一個地理老師的東西，有沒有合作的各學科教師，留下的廣度。隨著地理考試的成功經(jīng)驗，我認為明年的歷史，生物，會取得更好的成績。
二、做好管理，一流的施工
學校更名以來，我始終把學生在學校的管理首先，建立的優(yōu)先級的管理位置上。為此，我六年級的老師很多的工作，與學校作為一個整體良好的工作：
陳忠第二類教師，新形勢下的兩名學生，調(diào)整學生的學習和教學目標，及時調(diào)整充實班干部的地位;涌各學科教師的指導和教育后進生也了很多有益的嘗試通過層次家長會，家訪，個別談話和后進生的全人教育等手段。仲老師本身是多功能型教師，在她的第二類類文化的指導下，已經(jīng)非常強大，獨特的海報和手抄報，豐富的圖書角和綠色的角落，無不呈現(xiàn)出充滿活力的雙重轉(zhuǎn)變。
三班x老師在早上在同一時間做做好在本集團內(nèi)實行等級制度，每組6人，良好，一般，差的平衡與互相幫助，互相監(jiān)督，學生組之間的良性集團競爭，提高學生的學習目標，并且將有一個前進的動力，再加上固體徐糾正工作問題，有效和及時的心理輔導學生，使三類已在豐富的氣氛中學習。
四班尋求精細化管理的教師，課堂管理提出，濃郁的文化氛圍“，”用崇高的精神感受，感染學生“陶冶學生的情操”，“小心教一個清晰的思路學生的“詳細規(guī)范學生行為管理”，“有效的課堂，提高學生的學習成績”老師在本周的領(lǐng)導下，四次全體學生認真學習和誠實的人，展現(xiàn)活力。
地理教師在備考期末考試繁重的任務，它仍然不放松一流的管理，類和穩(wěn)定，以培養(yǎng)一流的干部隊伍，成立了共產(chǎn)主義青年團的階級領(lǐng)導的聯(lián)盟為首的多層次的類干部，類“人人有事做，事事有人做，”老師，從復雜的小事中解脫出來，特別是班主任，只有確保張老師可以集中精力編寫選擇的案例研究為了提高學生的學習成績，張老師分層活躍學生的輔導，個別訓練，在課堂上，為的問題，b，c三個等級，針對不同情況的學生，不同的策略，顯然是不同的任務，使最好的利率類和合格率穩(wěn)步上升。
優(yōu)秀教師在班級管理中，一個“小”字，她就放手類干部的任命，使班干部獨立工作，明確職責分工，尤其是在4個學習小組，每頭良好的工作記錄日志，值班班長領(lǐng)導檢查，層層監(jiān)督到位，以鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在課堂上出現(xiàn)、，、好奇，樂于助人的模式。戴秉國還非常關(guān)心學生的身心健康，扎實有效的春天，一個學生因疾病，毫不拖延地學習傳染病的預防。除了穿著班主任還推出了豐富多彩的活動，“信譽為基礎”，“心理測試”，“尋找生命的大石頭”等活動，極大地改善類的凝聚力，同時也增強學生的綜合能力。
二年級教師團結(jié)，是戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學校操場上即將開放的大好形勢，我們必須有學校的一年，因為明天會更好。
八年級工作總結(jié)篇十三
一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在班主任的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)工作如下：
本學期,我任教八年級（3）的英語。經(jīng)過一學期的學習，大部分學生基本上會說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物，但部分學生基礎很差，單詞基本不會；他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作；再加上本國語影響，這些學生要學好英語很不容易。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
一、努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。
二、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。
教師的教風直接影響學生的學風。教師的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使學生他們感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
三、積極創(chuàng)造語言情景。
八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。
四，成績方面：經(jīng)過努力，學習成績有所提高。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。經(jīng)過一個學期的努力，期末考只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
總之，在過去的一學期中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。
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