總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
大二學年自我總結(jié)篇一
珍貴的大二生活已匆匆向我揮手告別。默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績?；仡櫸宜哌^的這一年，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，以利于今后的工作和學習。
自從進了大二之后，自己的思想就開始發(fā)生翻天覆地的變化了。我在大一社團的時候認識了幾名學長，當我進入大二的時候他們已經(jīng)進入大三了。當時原本自己是還沒有太大的壓力的，但是看到他們充滿坎坷和磨難的動態(tài)之后，我才發(fā)現(xiàn)如果在充裕的時間里不做好準備，將來必定會迎接一場更大的較量。所以只有在思想上有了覺醒，后面的行動才會更加的順利，這也是我這一個學期努力的方向。
因為我打算考研，所以從大二一開學便要求自己做到如下幾點。首先是我端正了學習態(tài)度。經(jīng)過兩年的大學生活，對于學習我已經(jīng)有所懈怠。但是為了實現(xiàn)自己的理想考取研究生，我通過大三一年的時間把心思回歸到學習上，為之后的學習做好準備。其次是我提高了自己的自學能力。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。因為不論是大學里的專業(yè)課學習還是考研復(fù)習，自學能力都是必不可少的，提高了自學能力可謂是事半功倍。最后是做到了理論聯(lián)系實際。光埋頭于書本知識而不顧社會實踐是不行的。
大二的日子已經(jīng)過去了，這一年雖然比較忙碌，但是好在碌碌有為，也不辜負這一段時間的經(jīng)歷，更不負這段美好時光的降臨。對于未來，我想自己也會有足夠的信心和希望去實現(xiàn)更大的可能，我想我也能夠在一個良好的狀態(tài)之中繼續(xù)保持，繼續(xù)向上。
通過參加學院組織的兩次集體實習，我不僅對已學的書本知識有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。
大二學年自我總結(jié)篇二
一.思想建設(shè)方面：
一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛黨愛國的人。很小的時候就意識到，只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務(wù)，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為自己今后的學習和工作指明方向、提供動力。在進入大學不久我就遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規(guī)范自己的學習和工作，隨后參加了10月份的校黨校的學習，參加了黨課的總結(jié)考試。這段時間，我努力學習黨和國家的大政方針，按時向黨組織匯報思想情況。積極向黨組織靠攏，向一名合格的黨員學習，總生活中約束自己，按照一名黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
在本科學習階段，我都時刻關(guān)注時事，并注意將時事和自身的專業(yè)學習結(jié)合起來。今年是一個多災(zāi)多難的年份，但我們沒并沒有被災(zāi)難所擊倒。在各個險情的第一線都能夠看到在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和英明決策，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，增強了民族的凝聚力和向心力。
二.專業(yè)知識學習：
大二的課程壓力很大，許多紛至沓來的專業(yè)課讓我們的時間捉襟見肘，但在知識的高山面前我們要勇于攀登勇于去挑戰(zhàn)。機械原理，理論力學每一門課都是我們走向社會的重要保障，使我們走向成功的重要保障。學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎(chǔ)，它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務(wù)，我清楚的意識到，作為一名合格的21世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。通過與同學進行經(jīng)常性的學習經(jīng)驗交流并虛心向老師和同學請教，不斷改進了學習方法使自己的成績不斷進步，順利地通過了國家英語四級考試。在加強自身理論學習的同時我還注重自己動手能力的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，積極參加學校的各種實踐理論學習活動。學校在日常學習中為了我們更好的學習理論知識的同時能夠擁有實踐能力，為我們安排了許多的實驗，這些實驗讓我受益非淺。
三日常生活：
自己的雙手得到了別人的肯定和認可，自力更生艱苦奮斗。
四新學期展望:
新的學期我要從各個方面嚴格要求自己，爭取讓自己的成績更上一層樓，努力學習新開設(shè)的專業(yè)課知識，為明天打好堅實的基礎(chǔ)。生活方面要團結(jié)同學多參加集體活動，給自己的大學生活多留下點什么。一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說：“良好的開端就是成功的一半”新年、新春、新學期，對于我，更將是一個展新的開始，其實，來到金院的每一天，每一分，每一秒，我都在努力，努力做到最好，努力地去準備，可是，有些東西，我還是得不到，但是我從來沒有后悔過，我依然覺得，我值得，雖說在機電學院呆了快兩年了，坦白說，很心虛，有的時候，都不知道自己學些了什么，會點什么，能做什么。我有我的堅定，我的執(zhí)著，我一定不會屈服的，內(nèi)心的聲音告訴我，不可以放棄的，為了我心中的那份牽掛，我也會努力的。
新的學期，新的起點，新的希望，新的開始，一切的一切都是新的，我相信，每個人都有一個新的目標，也許，每個人的目標有所不同，但是絕對不能沒有目標，最重要的是有了目標，就要為此付出行動，全力以赴，沒有目標就等于沒有終點，一個連自己終點都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然，這一路不會是一帆風順，會讓有黯然流淚的時候，但我告訴我自己，陰天過后，總會是晴天的，因為，我們是騎士，我們擁有騎士的精神，勇敢的騎士是不會任何困難所打倒的!
新學期，我選擇，相信自己!
大二學年自我總結(jié)篇三
如果你處于大一下學期即將上大二此時是你了解閱讀本文對你的收益是最大的因為你的大二還沒有開始如果你現(xiàn)在已經(jīng)處于大二下學期那么你可以參考本文衡量自己這半年來的成績并針對性地去做最后的彌補。
一、作用篇 大二時期在大學四年中的作用主要表現(xiàn)在三個方面一是在通業(yè)的基礎(chǔ)上確定專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域并深入學習這是大二學生最關(guān)鍵的任務(wù)畢竟學業(yè)才是大學生的第一要務(wù)二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向也就是說大二學生要一手抓學業(yè)一手抓職業(yè)在以學業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學習、準備而連接學業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業(yè)另一方面也能了解、體驗職業(yè)。 確定專業(yè)細分領(lǐng)域擇業(yè)是非常重要的因為很多大學生在學習本專業(yè)時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的由于各校情況不一樣有的學校專業(yè)課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什么都學一定要在一個領(lǐng)域、方向上積累這樣才容易出成果。 確定行業(yè)和職能發(fā)展方向這是在為大四的就業(yè)分憂因為影響大學生就業(yè)的因素就那么多行業(yè)和職能算兩個在行業(yè)上定向、在職能上定位大二學生就已經(jīng)為畢業(yè)時的就業(yè)定下了基調(diào)。 鍛煉能力成為很多大二學生的共識但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定后就會分化為具體的能力之后大二學生結(jié)合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。 如果說大二學生在結(jié)束大二時有意義、有收獲的話那也將體現(xiàn)在這個三個方面確定了一個專業(yè)細分領(lǐng)域如確定向經(jīng)濟學的微觀經(jīng)濟學方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向如確定了向環(huán)保行業(yè)和營銷職能方向發(fā)展在針對性的實踐中提升了個人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。
二、階段篇 以下大二時期要面臨的任務(wù)本文根據(jù)操作性將之劃分為不同的階段。
1、體驗專業(yè)確定期 二個月 如果你還沒有確定自己所喜歡的專業(yè)那你就要重新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業(yè)探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業(yè)是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基于你在確定適合自己專業(yè)的基礎(chǔ)上的。 確定喜歡專業(yè)學習通用知識。在當你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專業(yè)后大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假里做你就要對剛剛確定的專業(yè)進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。學習專業(yè)的什么呢拿一本專業(yè)通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館去借一本最厚的專業(yè)通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結(jié)構(gòu)去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業(yè)基礎(chǔ)、進入一個新學科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業(yè)通用知識有什么呢問老師、大四的學長是一個辦法還可以去網(wǎng)上搜索但你還可以依據(jù)專業(yè)通論書上的章節(jié)去確定日后要學的專業(yè)領(lǐng)域因為專業(yè)通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個細分領(lǐng)域以此為據(jù)你就可以知道日后自己要學什么了那么去圖書館去借相應(yīng)圖書按部就班地去學就可以了。 檢驗專業(yè)知識確定自己是否喜歡。當你經(jīng)過一個較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學習之后是否要學這個專業(yè)、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減料應(yīng)付自己了。一是你可以連續(xù)不斷地一個小時講述專業(yè)的知識二是你可以和某個專業(yè)領(lǐng)域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業(yè)知識也算是你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專業(yè)的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結(jié)論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業(yè)了即使最后的結(jié)論是不喜歡但你也會得到意外的收益。
2、專業(yè)基礎(chǔ)-通用知識學習期 三個月 經(jīng)過如此眾多的階段學習和反復(fù)驗證你終于確定了適合自己的專業(yè)那接下來就是詳細具體的學習了。 看專業(yè)圖書。當你確定了一個專業(yè)如社會學之后你要將社會學領(lǐng)域的圖書都看一遍這是自學而不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業(yè)領(lǐng)域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業(yè)書每本教材背后都要有你的筆記筆記的內(nèi)容不僅僅教材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業(yè)基礎(chǔ)學習的第一道關(guān)。 聽專業(yè)課程。因為你是自學的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能要去本城市其他大學去聽課但你也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽開放性課程還可以和這個領(lǐng)域的專家、學者以各種方式交流msn跨國界的溝通工具e-mail論壇留言等都可以實現(xiàn)你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。 和師長交流。自己學校的老師同城學校的老師互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師都是你可以利用的資源只要你敢于請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎(chǔ)、入門的問題這些是你自學時的任務(wù)有爭議、不同看法、獨特看法、建設(shè)性意見是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關(guān)注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的。 看專業(yè)相關(guān)圖書。當你空閑了看不進去專業(yè)教材了你可以找些和本專業(yè)相關(guān)的書如與專業(yè)交叉的學科、通俗解釋專業(yè)的書、專業(yè)的刊物、專業(yè)應(yīng)用類或與專業(yè)有關(guān)的應(yīng)用類圖書這些簡單、邊緣、交叉、應(yīng)用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學的專業(yè)。要注意不能喧賓奪主畢竟專業(yè)的基礎(chǔ)教材是你學習的正餐。
3、通業(yè)興趣學習期 三個月 初步確定專業(yè)細分領(lǐng)域。當你在充分學習專業(yè)通用知識后你會因個人興趣而確定幾個專業(yè)細分領(lǐng)域。可能是你為一個理論而感興趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之后總之只要你看了專業(yè)的全部領(lǐng)域或仔細學習之后總會初步確定喜歡的幾個細分領(lǐng)域。但是這種確定只是初步的因為會發(fā)生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領(lǐng)域進行學習和體驗。 逐個深入學習專業(yè)細分領(lǐng)域。你需要對選擇的幾個領(lǐng)域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地了解一個領(lǐng)域避免因為信息不足出現(xiàn)錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計劃這個過程才是專心學習、專業(yè)研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業(yè)時的論文或者日后的發(fā)展方向就出自這個階段的專研。 在體驗學習中確定專業(yè)細分領(lǐng)域。在細分領(lǐng)域?qū)Ｑ羞^程中盡量和老師、同學、學者等業(yè)內(nèi)人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領(lǐng)域?qū)ι鐣⑸畹淖饔煤陀绊憫?yīng)用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業(yè)方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業(yè)還要找機會去做專業(yè)體驗如市場調(diào)查的同學在老師的帶領(lǐng)對本校進行一些調(diào)研。在互聯(lián)網(wǎng)上和業(yè)內(nèi)討論、交流也是一種體驗學習。
解決因為你因探討交流認識了圈子里的100個人而且這個人脈的數(shù)量和作用會隨著你的成長而不斷擴大和突現(xiàn)出作用。 專業(yè)、學業(yè)上的階段到此就結(jié)束了確定專業(yè)細分、專業(yè)微分領(lǐng)域是這個階段的有所收獲的依據(jù)。要注意的是具體的階段體現(xiàn)和實現(xiàn)時間是因人而異的畢竟個人的知識結(jié)構(gòu)、教育背景不一樣。
5、確定行業(yè)方向期 社會行業(yè)調(diào)查。都說社會上有三百六十行但隨著科技發(fā)展和社會分工細化社會上的行業(yè)、職業(yè)已經(jīng)越來越多了對于未來一定要工作的大學生來說選擇在大二時對社會上都有多少行業(yè)進行調(diào)研是很有必要的互聯(lián)網(wǎng)、圖書館的資料足夠你去做一個中國行業(yè)調(diào)研報告了。調(diào)研的目標是知道社會上有什么行業(yè)這些行業(yè)的目前發(fā)展怎樣等了解行業(yè)客觀材料一定要全否則你的選擇就會因露項而導(dǎo)致不準確。 初步了解一些行業(yè)。在我們知道社會上有多行之后我們不可能深入了解每個行業(yè)那你可以根據(jù)調(diào)研報告和個人感覺、興趣他人的建議等初步選定一些行業(yè)然后對所選的這些行業(yè)逐個進行較詳細的調(diào)研在互聯(lián)網(wǎng)和圖書館上進一步了解行業(yè)資料必要時可以請教業(yè)內(nèi)人士從而在越來越多的了解中淘汰自己不喜歡的行業(yè)。這一步是大篩選隨意性較大但一定要在初步了解的基礎(chǔ)上。 結(jié)合個人深入研究行業(yè)。當走到這一步時很可能你僅僅剩下不到十個行業(yè)了此時的再排除就要有理有據(jù)了就應(yīng)該在掌握詳實情況下做出主管選擇如果上一步是用判斷、推斷來篩選行業(yè)的話那么這一步就要在調(diào)研、比較中選擇客觀的資料要大大多于主觀的臆斷。最好的方式就是逐個對每個行業(yè)做一個調(diào)研報告從行業(yè)何時產(chǎn)生到目前的發(fā)展態(tài)勢從行業(yè)領(lǐng)域到行業(yè)問題都要涉及到這個調(diào)研最少要有十萬字還要在訪談業(yè)內(nèi)人士不少于30人的基礎(chǔ)上才可以做出適合與否的判斷。 確定行業(yè)發(fā)展方向。在行業(yè)調(diào)研報告的基礎(chǔ)上個人的選擇也越來越明確了此時就基本可以確定個人日后的行業(yè)發(fā)展方向了。此后大二學生還要對確定的行業(yè)進行更深刻的調(diào)研跟專業(yè)的微分領(lǐng)域一樣要確定行業(yè)的細分、微分發(fā)展領(lǐng)域當然這是個過程一個量化的參考是100萬字的行業(yè)深度調(diào)研報告500業(yè)內(nèi)人的各種方式的交流。
6、確定職能方向期 調(diào)查企業(yè)職能。職能是使企業(yè)良性運行的保證職能在企業(yè)中以部門來表現(xiàn)的企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、部門劃分也是以職能為依據(jù)的所以了解一類職能就是在為進一個部門、準備一類工作而準備。一般來說企業(yè)有生產(chǎn)、技術(shù)、市場、營銷、人力、財務(wù)、行政等部門每個部門都是促使公司運作、解決一類問題的一個保證。但處于不同行業(yè)、從事不同業(yè)務(wù)、不同地域、不同領(lǐng)導(dǎo)類型的公司其職能部門設(shè)置是有一定不同的。所以大二學生要借助互聯(lián)網(wǎng)和圖書館對已經(jīng)確定發(fā)展行業(yè)的普遍企業(yè)進行職能調(diào)研由此形成職能調(diào)研報告。 了解職能。企業(yè)運行的眾多職能是要了解的否則你就不能深刻理解企業(yè)運營標準和商業(yè)運行規(guī)則首先是逐個地進行具體職能的調(diào)研形成一個個的職能的調(diào)研報告然后再結(jié)合個人興趣和專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域來確定自己日后所要擔任的職能。明確這個職能在企業(yè)中的作用職能的內(nèi)涵職能所做的工作內(nèi)容職能對從業(yè)人士的一般要求職能在社會發(fā)展中的作用等。 結(jié)合個人深入研究職能。了解眾多職能之后就是選擇一類職能一般來說個人的專業(yè)細分或?qū)I(yè)微分領(lǐng)域已經(jīng)對應(yīng)了一類職能。這里要考慮的就是個人因素然后對一類職能進行深入的研究職能下的職位是深入研究的主要內(nèi)容因為職能的實現(xiàn)是以職位來體現(xiàn)的在具體的企業(yè)是以崗位來體現(xiàn)的。此步要對一個具體職能形成更深入的調(diào)研報告。 確定職能發(fā)展方向。職能也是分領(lǐng)域、分層次的分領(lǐng)域是指職能所轄的職位分層次是指職能部門下所分化的職務(wù)。如在人力資源職能部門下有招聘類職位、培訓(xùn)類職位等領(lǐng)域劃分有總監(jiān)級職務(wù)、經(jīng)理級職務(wù)等層次劃分。那么確定發(fā)展領(lǐng)域就是確定個人職能發(fā)展方向確定發(fā)展層次就是個人職業(yè)發(fā)展目標前者與個人的專業(yè)細分或微分領(lǐng)域相關(guān)后者與個人抱負、目標有關(guān)。
7、確定能力提升期 確定職能下的能力。每個人都不是全能所以每個人都有不足但是不是要彌補每個不足呢顯然不是因為你的時間和精力是有限的所以明確自己要補什么能力就是一個問題了。對于大二學生來說不能什么活動都參與不能以鍛煉能力為理由去參加一切活動。以職能要求下的能力為準是一個標準因為你的專業(yè)細分或微分領(lǐng)域確定了你的專業(yè)能力并對應(yīng)了你的職能類別那在明確職能所要求的能力就是個人所要補充的方向。如你確定的職能發(fā)展方向是人力資源那其所決定的識人、育人、管人等能力就是你要補充的方向這個具體體現(xiàn)在你對一個職能所研究的調(diào)研報告中。 盤點自我能力優(yōu)勢。揚長避短是個人發(fā)展的一個策略讓自己的長處更長并且管理好自己短處能讓自己很難凸現(xiàn)出來。
現(xiàn)在的大學生把時間和精力更多的用于了補短上殊不知有些短處是先天的或者很難改變的同時因為自己沒有時間揚長導(dǎo)致長處、優(yōu)勢也沒了或不那么鋒銳了成了長的不長短的還短的全面平庸的人沒有一技之長的學生日后就業(yè)是很難的。所以這里的盤點自我是明確自己的天賦、優(yōu)勢然后在大學里將之鑄造的更強從而形成自己的核心能力。 針對性實踐彌補能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優(yōu)勢之后就可以在大二時期權(quán)利的彌補和加強了。當要參與一個校園活動或社會實踐時多從職能和優(yōu)勢去考慮對其有支持的就大力去做否則就少做。既鍛煉目標能力又賺錢的實踐要多做賺錢多但不怎么鍛煉目標能力的實踐要少做不賺錢但很鍛煉目標能力的實踐也要做最后不賺錢也不鍛煉目標能力的實踐就不要做了。
三、問題篇 以下總結(jié)了大二時期可能發(fā)生的問題并提出了相應(yīng)的解決建議。
1、要考的證書太多為了考證而考。與日后畢業(yè)相關(guān)的證書一定要考如英語四級其次日后就業(yè)方向所要求的從業(yè)資格證書的一定要考第三與個人發(fā)展目標相關(guān)的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導(dǎo)或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關(guān)的證書或者去跟風那些所謂熱門的證書無目標考證是不可取的。證書的本意是用成績來衡量你的能力但是很多學生在備考中將考過作為第一目標投機取巧地復(fù)習反倒不考慮證書所要求達到的能力了最后導(dǎo)致成為有了證書但沒有能力的證書專業(yè)戶。
2、個人生活安排太多忽略專業(yè)學習。學習尤其是找到專業(yè)細分領(lǐng)域是大二學生的第一要務(wù)但是一些學生的時間都被安排了而且絕大多數(shù)與專業(yè)學習無關(guān)要知道專業(yè)學習是需要積累的是要保證多少圖書館閱讀時間、多少自習時間的否則什么都是實現(xiàn)不了的。面對大學里的充分時間和自由很多人抵制不住誘惑使學習時間一減再減近乎為零所以拿出學習的硬計劃如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等是協(xié)調(diào)生活與學習的一個方法。
3、專業(yè)積累少無法選擇興趣領(lǐng)域。無論你是否喜歡一個專業(yè)無論你在專業(yè)上做出什么樣的選你都是要有一個專業(yè)積累的否則你的選擇與決策就是不科學的量化的專業(yè)學習標準為看過100本專業(yè)圖書三個月的有效學習等。但是很多學生處理不好娛樂與學習的關(guān)系或者專業(yè)學習時不扎實、偷工減料導(dǎo)致達不到必要的量的積累所以無法得出是否喜歡本專業(yè)的結(jié)論無法結(jié)合個人因素去選擇興趣領(lǐng)域因為你知道的太少了。
4、過度且不得法學習英語難以積累專業(yè)知識。英語占據(jù)了很多大學生學習時間的四分之三但不持續(xù)的積累學習方式、不注重發(fā)音和口語的學習是很見成效的但為了過四級還是要義無反顧的去學。在這里給大二學生的一個建議要多背點電腦、商務(wù)、日常、專業(yè)等應(yīng)用性強的單詞和句子因為畢業(yè)后你會發(fā)現(xiàn)你所記得的都是和這些方面相關(guān)的、有用的、常用的東西。
5、耐不住寂寞尋愛愛情占生活主體。愛情是老話題大家都很清楚但是要提醒的是如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者千萬不要讓愛情占據(jù)你生活的全部或主體畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現(xiàn)實問題離你也是不遠的。
7、實踐缺乏系統(tǒng)性能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉那么重復(fù)的實踐不要多干低水平重復(fù)的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業(yè)戶了你要在一個目標下的鍛煉能力并且有意識地提高實踐的層次和難度具體還是要考慮職能和優(yōu)勢總之不能淪為什么活動都參與、而且參與的活動也沒什么區(qū)別的狀態(tài)因為能力是在積累的層次上形成的而最重要的是你的時間和精力很有限。
8、沒有意識去了解工作職業(yè)常識虛無。工作、就業(yè)離大二學生并不遙遠因為大學是一體的你是大學對就業(yè)負責、為就業(yè)服務(wù)的而不是僅僅一個大四階段來應(yīng)付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年那么你的職業(yè)常識不多不能形成與就業(yè)方向相一致的知識、能力、經(jīng)驗等等待你的似乎只有就業(yè)難。了解行業(yè)、了解職能是為大四就業(yè)分憂的兩個舉動你一定要早點了解工作世界因為你早晚都要去工作。
9、沒有規(guī)劃難以協(xié)調(diào)學業(yè)、職業(yè)、生活。大二時期面臨眾多階段和任務(wù)沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發(fā)展的。娛樂和學習、學業(yè)和就業(yè)、生活和實踐等眾多因素的協(xié)調(diào)都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情統(tǒng)計一下可利用的有效時間按思考學校學院的教學計劃預(yù)想可能的時間沖突根據(jù)輕重緩急來安排行動順序考慮補充修正手段最后制定一份詳細的大學學習規(guī)劃將之放在床頭、錢包里不時看看然后嚴格執(zhí)行。
總之你要掌控大學因為是你在上大學而不是大學上你。
大二學年自我總結(jié)篇四
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轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結(jié)。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經(jīng)過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導(dǎo)活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關(guān)的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。大二一學年里我團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關(guān)系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結(jié)專業(yè)實踐經(jīng)驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎(chǔ)。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結(jié)同學，努力提高自我，思想進步！
大二學年自我總結(jié)篇五
漫長而又須臾的兩年，充滿了歡笑、充滿了汗水和淚水，做為團員的我，對于這段時間的學習和生活，有了一些新的體會，在大二的尾聲寫下我的總結(jié)。
在思想方面，今年大二下學年的我們，沒有開設(shè)馬列、毛鄧三的課程，但是這并不能作為我們不去進行理論學習的借口。在本學期初，我積極上交入黨思想?yún)R報，主動向黨組織匯報思想動態(tài)和對黨團知識的學習情況。在自主學習黨團知識的過程中，努力吸收新知識，經(jīng)常關(guān)注國家大事和國際時事，在思想上做到與時俱進。今年，雖然我沒有光榮的成為一名黨員，但是我不會氣餒的。周圍黨員的優(yōu)秀真正地使我感到要努力的地方還有很多，很多方面有所欠缺，榜樣就在我身邊，在今后的日子里，我會多多向他們學習請教，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平，并且嚴格要求自己，通過各方面的學習不斷完善自己，爭取在日加入黨組織。
在學習方面，在本學期，能做到上課認真聽講，積極思考，踴躍參與課堂互動，但是學習時間較大一學年明顯減少。積極閱讀和外語專業(yè)相關(guān)的書籍，擴大知識面。雖然本學期學生活動很多，但這并不是出現(xiàn)問題的原因，很大程度上是自己沒有很好的分配時間，學習效率不是很高。本學期各科已接近期末考試階段，我不會松懈，只會更加把勁，趕上大家學習的節(jié)奏，安排好自習的時間，爭取在考試中不使自己失望，不辜負父母和師友們的期望。
在生活方面，這一學年會在我的腦海中留下獨特的記憶。這一年，我組織的活動很多，既在本系的學生會擔任部長，又是我們班的文藝委員，真切的感受到集體的力量。這一年，是我成長最快的一年，是很忙也很累，可是看到大家取得的成績，心里樂開了花。在外語系五月的鮮花大學生朗誦合唱比賽中，我們班再次獲得了二等獎，覺得我和大家的努力沒有白費。同時作為幾個活動的組織者，面對著以前從未遇到的困境，接受著以前從未想過的坎坷，更深刻的感受著團隊的意義，我覺得犧牲一些個人時間去忙活動，去忙著成長，也很值得。我提高了自己組織和安排活動的能力，使自己在個人素質(zhì)能力上得到了進一步的提高，并且真實地感受到班級工作能夠順利開展所帶給我的快樂。這一年，我和好友及室友們彼此支持、幫助，這種情誼是除了知識之外，大學生活給予我的又一筆財富。
不給青春留白，是我正在做和將要做的。大學生活已經(jīng)過半，時間寶貴，分秒必爭，緊迫感和主動性對于我來說顯得尤為重要。堅持，勇敢地堅持就是的成功。我也深知在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，爭做并做好一名優(yōu)秀的共青團員。
大二學年自我總結(jié)篇六
這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大。下面就我大二學年的所有情況進行總結(jié)。
大二一學年里我團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關(guān)系十分融洽。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎(chǔ)。
在實踐上，我積極參加各種活動，特別是專業(yè)實踐活動。每一次我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣
需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。當然，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。
經(jīng)過大二一學年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以我們要去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業(yè)知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結(jié)同學，努力提高自我，思想進步!
大二學年自我總結(jié)篇七
時光如梭，歲月飛逝，大二一學年就這樣離去，回顧大二的日子，一定有很多需要總結(jié)的。下面是小編搜集整理的師范生大二學年
自我總結(jié)
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時光荏苒。大二——看似無窮無盡的日子在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的生活只在眨眼之間來臨。
回顧過去這一年，我不再如大一時那般對周圍的一切滿懷好奇，心情漸漸沉靜了下來;也不再似以前那般的焦躁，在時間的洗禮中愈發(fā)得沉穩(wěn)和矯健。而我也比之前更加自信，對于學習和工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著既定的目標奮斗、拼搏。如果說大一時我還是個剛剛破殼的雛鳥，那么在大二這一學年，我便開始奮力地張開羽翼，向廣闊的藍天沖刺、翱翔。
歲月無聲。但在這匆匆的歲月里，有我執(zhí)著的腳印，有我不懈的汗水。我不會為這漸漸流逝的時光而懊悔，因為我真正正正地努力過、奮斗過，即使最終可能沒有取得什么杰出的成就，我依舊不會感到后悔。只有經(jīng)歷破繭的痛苦，才能羽化成蝶;在迷茫與困惑之中，我們才能得到不斷的成長。值得慶幸的是，這一學年之于我是更高層次的成長。
下面我就將分別從思想、學習、工作和生活等方面對自己在大二這一學年的表現(xiàn)進行總結(jié)，也以此來更好地督促自己今后的進步。
思想方面：首先，記得我大一剛進校時，便向?qū)W院遞交了
入黨申請書
，積極向黨組織靠攏，決心要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。大二上學年，我有幸成為外國語學院第45期入黨積極分子培訓(xùn)班的一名學員。在黨校學習期間，我認真學習黨的路線、方針和政策，謹記黨的宗旨，學習黨的精神。作為一名入黨積極分子，我也一直以黨員的標準來嚴格要求自己;其次，大二下學年，我通過競選在班里擔任起班長一職。在任期間，我參加了學校學工處舉辦的學生骨干培訓(xùn)班。通過那次培訓(xùn)學習，不但對我的思想政治觀進行了一次深刻的教育，讓我明白作為一名當代大學生身上所肩負的重任，也讓我更加清楚了解了作為一名學生干部應(yīng)該具備的能力與素養(yǎng)。
學習方面：學習永遠是學生的天職。在大二這一年里，我繼續(xù)秉持著大一時的良好學習態(tài)度，認真學習專業(yè)認識，努力拓寬自己的課外能力。大二下學年，我積極備戰(zhàn)專四考試，最終也以不錯的成績通過;而在大二學年班級綜合測評中，我以學業(yè)成績排名第五、綜合測評第三的成績給自己交了一份滿意的答卷。
工作方面：作為我們班的班長，我?guī)ьI(lǐng)著全班同學踴躍參與學校、學院的各項活動，積極響應(yīng)學校素質(zhì)拓展的號召。期間，為迎接建黨90周年，更是開展了一系列活動。其中就包括了成功策劃去南京的實地考察學習活動。另外，在社團工作方面，我在翻譯協(xié)會擔任外聯(lián)部部長一職。在職期間，我也是積極幫忙組織社團舉辦的各項活動，得到了會長的高度肯定，并且最終決定留任，在大三這一學年我將會擔任副會長一職。
生活方面：積極面對生活，保持良好的生活態(tài)度與習慣。值得一提的是，在大二下學年，我所在寢室積極申報了學校“三級建家”活動。通過我們所有宿舍成員一學期的共同努力，最終獲得了“模范學生之家”的稱號。而在這過程中，我們寢室成員之間的關(guān)系也越來越好;另外，我也努力與班上每一位同學打好關(guān)系，和輔導(dǎo)員、老師們打好關(guān)系，努力充當好同學們與老師之間橋梁的角色。
此外，在社會實踐方面，除了每個月的社區(qū)服務(wù)行，暑假期間我參加了外國語學院赴宣城市惠民村開展新農(nóng)村建設(shè)團隊。實踐期間，我和團隊成員們一起學習、一起工作、一起成長、一起進步?這不僅增加了我的生活閱歷和經(jīng)驗，也給我的大學生活平添了一份美好的回憶。
以上便是我對大二整個學年的自我小結(jié)。
回顧過去，展望未來。在今后的學習、工作和生活中，我將更加努力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的當代青年大學生。
時間很快的轉(zhuǎn)過了大二，現(xiàn)在的我進入大三一月有余。其實小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進行。有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時，遙遠的大三煩惱也已經(jīng)住進了我的計劃中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經(jīng)歷并不順利(英語六級、計算機二、三級)，在面對大三的同時，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做實驗來提高自己的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時候。我，卻重新拾起陳舊的計算機書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。
不得不承認時間過的太快，對我來說這樣結(jié)束大學生涯實在落魄;時間其實很慢，那些成功的同學來說，他們實在熬的太辛苦了。實在來之不易。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松?，F(xiàn)在才明白，輕松原來只是我一人而已。大家從未停止對自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵自己面現(xiàn)實。與其說在為大二下學期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學”是什么意思，現(xiàn)在，當我面對如此的壓力不堪重負的時候，終于明白“大學”的含義是如此的淺顯、簡單?？上в薮赖匚沂チ瞬琶靼?，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無法用現(xiàn)實來回應(yīng)他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對我來的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來說意味著什么?該清醒了，不能再清醒的走出大學校園，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實就一年了，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學已經(jīng)給了我方向，只不過這條路太長，我得堅定的走完，因為再沒勇氣回頭了。
大二學年自我總結(jié)篇八
大二的生活也已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一年來的付出和收獲，有喜悅，有失落，有得到，也有失去。在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在這一年的時間里，也發(fā)生了不少改變，下面是我的大二全面總結(jié)，傳承優(yōu)點，改進不足。
在思想上，我積極向黨組織靠攏，熱愛祖國熱愛黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)。我認真努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習科學發(fā)展觀和黨的路線方針政策，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
在學習上，我始終嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。同時我勤奮刻苦，一直把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘，激勵自己前進。面對浩瀚無涯的知識，我主動好學，求知若渴。在學習上有不懂的地方，虛心請教老師和同學，也熱心幫助過同學。我積極參加考證培訓(xùn)，并利用業(yè)余時間，去圖書館看書，豐富自己的知識面。
在工作上，作為班級的生活服務(wù)委員，我認真落實各項工作措施，做到對全班同學負責，并調(diào)動同學們建設(shè)班級的積極性，與同學們一起朝著優(yōu)秀班集體的目標奮斗。使大家能在良好的班級氛圍中奮發(fā)圖強，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。努力的工作使我在學年結(jié)束時被評為優(yōu)秀班干部。
總的來說，我的大二生活是一段極其美好的時光，讓我思想更加的成熟，學會用更理智的眼光去看待問題，冷靜完善的處理學習、工作和生活上的問題。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我將不斷的改進自身的不足之處，追求進步，做一個勤奮努力，勇于超越的有為青年!
大二學年自我總結(jié)篇一
珍貴的大二生活已匆匆向我揮手告別。默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績?；仡櫸宜哌^的這一年，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，以利于今后的工作和學習。
自從進了大二之后，自己的思想就開始發(fā)生翻天覆地的變化了。我在大一社團的時候認識了幾名學長，當我進入大二的時候他們已經(jīng)進入大三了。當時原本自己是還沒有太大的壓力的，但是看到他們充滿坎坷和磨難的動態(tài)之后，我才發(fā)現(xiàn)如果在充裕的時間里不做好準備，將來必定會迎接一場更大的較量。所以只有在思想上有了覺醒，后面的行動才會更加的順利，這也是我這一個學期努力的方向。
因為我打算考研，所以從大二一開學便要求自己做到如下幾點。首先是我端正了學習態(tài)度。經(jīng)過兩年的大學生活，對于學習我已經(jīng)有所懈怠。但是為了實現(xiàn)自己的理想考取研究生，我通過大三一年的時間把心思回歸到學習上，為之后的學習做好準備。其次是我提高了自己的自學能力。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。因為不論是大學里的專業(yè)課學習還是考研復(fù)習，自學能力都是必不可少的，提高了自學能力可謂是事半功倍。最后是做到了理論聯(lián)系實際。光埋頭于書本知識而不顧社會實踐是不行的。
大二的日子已經(jīng)過去了，這一年雖然比較忙碌，但是好在碌碌有為，也不辜負這一段時間的經(jīng)歷，更不負這段美好時光的降臨。對于未來，我想自己也會有足夠的信心和希望去實現(xiàn)更大的可能，我想我也能夠在一個良好的狀態(tài)之中繼續(xù)保持，繼續(xù)向上。
通過參加學院組織的兩次集體實習，我不僅對已學的書本知識有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。
大二學年自我總結(jié)篇二
一.思想建設(shè)方面：
一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛黨愛國的人。很小的時候就意識到，只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務(wù)，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為自己今后的學習和工作指明方向、提供動力。在進入大學不久我就遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規(guī)范自己的學習和工作，隨后參加了10月份的校黨校的學習，參加了黨課的總結(jié)考試。這段時間，我努力學習黨和國家的大政方針，按時向黨組織匯報思想情況。積極向黨組織靠攏，向一名合格的黨員學習，總生活中約束自己，按照一名黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
在本科學習階段，我都時刻關(guān)注時事，并注意將時事和自身的專業(yè)學習結(jié)合起來。今年是一個多災(zāi)多難的年份，但我們沒并沒有被災(zāi)難所擊倒。在各個險情的第一線都能夠看到在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和英明決策，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，增強了民族的凝聚力和向心力。
二.專業(yè)知識學習：
大二的課程壓力很大，許多紛至沓來的專業(yè)課讓我們的時間捉襟見肘，但在知識的高山面前我們要勇于攀登勇于去挑戰(zhàn)。機械原理，理論力學每一門課都是我們走向社會的重要保障，使我們走向成功的重要保障。學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎(chǔ)，它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務(wù)，我清楚的意識到，作為一名合格的21世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。通過與同學進行經(jīng)常性的學習經(jīng)驗交流并虛心向老師和同學請教，不斷改進了學習方法使自己的成績不斷進步，順利地通過了國家英語四級考試。在加強自身理論學習的同時我還注重自己動手能力的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，積極參加學校的各種實踐理論學習活動。學校在日常學習中為了我們更好的學習理論知識的同時能夠擁有實踐能力，為我們安排了許多的實驗，這些實驗讓我受益非淺。
三日常生活：
自己的雙手得到了別人的肯定和認可，自力更生艱苦奮斗。
四新學期展望:
新的學期我要從各個方面嚴格要求自己，爭取讓自己的成績更上一層樓，努力學習新開設(shè)的專業(yè)課知識，為明天打好堅實的基礎(chǔ)。生活方面要團結(jié)同學多參加集體活動，給自己的大學生活多留下點什么。一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說：“良好的開端就是成功的一半”新年、新春、新學期，對于我，更將是一個展新的開始，其實，來到金院的每一天，每一分，每一秒，我都在努力，努力做到最好，努力地去準備，可是，有些東西，我還是得不到，但是我從來沒有后悔過，我依然覺得，我值得，雖說在機電學院呆了快兩年了，坦白說，很心虛，有的時候，都不知道自己學些了什么，會點什么，能做什么。我有我的堅定，我的執(zhí)著，我一定不會屈服的，內(nèi)心的聲音告訴我，不可以放棄的，為了我心中的那份牽掛，我也會努力的。
新的學期，新的起點，新的希望，新的開始，一切的一切都是新的，我相信，每個人都有一個新的目標，也許，每個人的目標有所不同，但是絕對不能沒有目標，最重要的是有了目標，就要為此付出行動，全力以赴，沒有目標就等于沒有終點，一個連自己終點都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然，這一路不會是一帆風順，會讓有黯然流淚的時候，但我告訴我自己，陰天過后，總會是晴天的，因為，我們是騎士，我們擁有騎士的精神，勇敢的騎士是不會任何困難所打倒的!
新學期，我選擇，相信自己!
大二學年自我總結(jié)篇三
如果你處于大一下學期即將上大二此時是你了解閱讀本文對你的收益是最大的因為你的大二還沒有開始如果你現(xiàn)在已經(jīng)處于大二下學期那么你可以參考本文衡量自己這半年來的成績并針對性地去做最后的彌補。
一、作用篇 大二時期在大學四年中的作用主要表現(xiàn)在三個方面一是在通業(yè)的基礎(chǔ)上確定專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域并深入學習這是大二學生最關(guān)鍵的任務(wù)畢竟學業(yè)才是大學生的第一要務(wù)二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向也就是說大二學生要一手抓學業(yè)一手抓職業(yè)在以學業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學習、準備而連接學業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業(yè)另一方面也能了解、體驗職業(yè)。 確定專業(yè)細分領(lǐng)域擇業(yè)是非常重要的因為很多大學生在學習本專業(yè)時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的由于各校情況不一樣有的學校專業(yè)課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什么都學一定要在一個領(lǐng)域、方向上積累這樣才容易出成果。 確定行業(yè)和職能發(fā)展方向這是在為大四的就業(yè)分憂因為影響大學生就業(yè)的因素就那么多行業(yè)和職能算兩個在行業(yè)上定向、在職能上定位大二學生就已經(jīng)為畢業(yè)時的就業(yè)定下了基調(diào)。 鍛煉能力成為很多大二學生的共識但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定后就會分化為具體的能力之后大二學生結(jié)合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。 如果說大二學生在結(jié)束大二時有意義、有收獲的話那也將體現(xiàn)在這個三個方面確定了一個專業(yè)細分領(lǐng)域如確定向經(jīng)濟學的微觀經(jīng)濟學方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向如確定了向環(huán)保行業(yè)和營銷職能方向發(fā)展在針對性的實踐中提升了個人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。
二、階段篇 以下大二時期要面臨的任務(wù)本文根據(jù)操作性將之劃分為不同的階段。
1、體驗專業(yè)確定期 二個月 如果你還沒有確定自己所喜歡的專業(yè)那你就要重新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業(yè)探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業(yè)是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基于你在確定適合自己專業(yè)的基礎(chǔ)上的。 確定喜歡專業(yè)學習通用知識。在當你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專業(yè)后大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假里做你就要對剛剛確定的專業(yè)進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。學習專業(yè)的什么呢拿一本專業(yè)通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館去借一本最厚的專業(yè)通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結(jié)構(gòu)去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業(yè)基礎(chǔ)、進入一個新學科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業(yè)通用知識有什么呢問老師、大四的學長是一個辦法還可以去網(wǎng)上搜索但你還可以依據(jù)專業(yè)通論書上的章節(jié)去確定日后要學的專業(yè)領(lǐng)域因為專業(yè)通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個細分領(lǐng)域以此為據(jù)你就可以知道日后自己要學什么了那么去圖書館去借相應(yīng)圖書按部就班地去學就可以了。 檢驗專業(yè)知識確定自己是否喜歡。當你經(jīng)過一個較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學習之后是否要學這個專業(yè)、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減料應(yīng)付自己了。一是你可以連續(xù)不斷地一個小時講述專業(yè)的知識二是你可以和某個專業(yè)領(lǐng)域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業(yè)知識也算是你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專業(yè)的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結(jié)論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業(yè)了即使最后的結(jié)論是不喜歡但你也會得到意外的收益。
2、專業(yè)基礎(chǔ)-通用知識學習期 三個月 經(jīng)過如此眾多的階段學習和反復(fù)驗證你終于確定了適合自己的專業(yè)那接下來就是詳細具體的學習了。 看專業(yè)圖書。當你確定了一個專業(yè)如社會學之后你要將社會學領(lǐng)域的圖書都看一遍這是自學而不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業(yè)領(lǐng)域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業(yè)書每本教材背后都要有你的筆記筆記的內(nèi)容不僅僅教材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業(yè)基礎(chǔ)學習的第一道關(guān)。 聽專業(yè)課程。因為你是自學的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能要去本城市其他大學去聽課但你也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽開放性課程還可以和這個領(lǐng)域的專家、學者以各種方式交流msn跨國界的溝通工具e-mail論壇留言等都可以實現(xiàn)你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。 和師長交流。自己學校的老師同城學校的老師互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師都是你可以利用的資源只要你敢于請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎(chǔ)、入門的問題這些是你自學時的任務(wù)有爭議、不同看法、獨特看法、建設(shè)性意見是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關(guān)注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的。 看專業(yè)相關(guān)圖書。當你空閑了看不進去專業(yè)教材了你可以找些和本專業(yè)相關(guān)的書如與專業(yè)交叉的學科、通俗解釋專業(yè)的書、專業(yè)的刊物、專業(yè)應(yīng)用類或與專業(yè)有關(guān)的應(yīng)用類圖書這些簡單、邊緣、交叉、應(yīng)用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學的專業(yè)。要注意不能喧賓奪主畢竟專業(yè)的基礎(chǔ)教材是你學習的正餐。
3、通業(yè)興趣學習期 三個月 初步確定專業(yè)細分領(lǐng)域。當你在充分學習專業(yè)通用知識后你會因個人興趣而確定幾個專業(yè)細分領(lǐng)域。可能是你為一個理論而感興趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之后總之只要你看了專業(yè)的全部領(lǐng)域或仔細學習之后總會初步確定喜歡的幾個細分領(lǐng)域。但是這種確定只是初步的因為會發(fā)生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領(lǐng)域進行學習和體驗。 逐個深入學習專業(yè)細分領(lǐng)域。你需要對選擇的幾個領(lǐng)域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地了解一個領(lǐng)域避免因為信息不足出現(xiàn)錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計劃這個過程才是專心學習、專業(yè)研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業(yè)時的論文或者日后的發(fā)展方向就出自這個階段的專研。 在體驗學習中確定專業(yè)細分領(lǐng)域。在細分領(lǐng)域?qū)Ｑ羞^程中盡量和老師、同學、學者等業(yè)內(nèi)人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領(lǐng)域?qū)ι鐣⑸畹淖饔煤陀绊憫?yīng)用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業(yè)方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業(yè)還要找機會去做專業(yè)體驗如市場調(diào)查的同學在老師的帶領(lǐng)對本校進行一些調(diào)研。在互聯(lián)網(wǎng)上和業(yè)內(nèi)討論、交流也是一種體驗學習。
解決因為你因探討交流認識了圈子里的100個人而且這個人脈的數(shù)量和作用會隨著你的成長而不斷擴大和突現(xiàn)出作用。 專業(yè)、學業(yè)上的階段到此就結(jié)束了確定專業(yè)細分、專業(yè)微分領(lǐng)域是這個階段的有所收獲的依據(jù)。要注意的是具體的階段體現(xiàn)和實現(xiàn)時間是因人而異的畢竟個人的知識結(jié)構(gòu)、教育背景不一樣。
5、確定行業(yè)方向期 社會行業(yè)調(diào)查。都說社會上有三百六十行但隨著科技發(fā)展和社會分工細化社會上的行業(yè)、職業(yè)已經(jīng)越來越多了對于未來一定要工作的大學生來說選擇在大二時對社會上都有多少行業(yè)進行調(diào)研是很有必要的互聯(lián)網(wǎng)、圖書館的資料足夠你去做一個中國行業(yè)調(diào)研報告了。調(diào)研的目標是知道社會上有什么行業(yè)這些行業(yè)的目前發(fā)展怎樣等了解行業(yè)客觀材料一定要全否則你的選擇就會因露項而導(dǎo)致不準確。 初步了解一些行業(yè)。在我們知道社會上有多行之后我們不可能深入了解每個行業(yè)那你可以根據(jù)調(diào)研報告和個人感覺、興趣他人的建議等初步選定一些行業(yè)然后對所選的這些行業(yè)逐個進行較詳細的調(diào)研在互聯(lián)網(wǎng)和圖書館上進一步了解行業(yè)資料必要時可以請教業(yè)內(nèi)人士從而在越來越多的了解中淘汰自己不喜歡的行業(yè)。這一步是大篩選隨意性較大但一定要在初步了解的基礎(chǔ)上。 結(jié)合個人深入研究行業(yè)。當走到這一步時很可能你僅僅剩下不到十個行業(yè)了此時的再排除就要有理有據(jù)了就應(yīng)該在掌握詳實情況下做出主管選擇如果上一步是用判斷、推斷來篩選行業(yè)的話那么這一步就要在調(diào)研、比較中選擇客觀的資料要大大多于主觀的臆斷。最好的方式就是逐個對每個行業(yè)做一個調(diào)研報告從行業(yè)何時產(chǎn)生到目前的發(fā)展態(tài)勢從行業(yè)領(lǐng)域到行業(yè)問題都要涉及到這個調(diào)研最少要有十萬字還要在訪談業(yè)內(nèi)人士不少于30人的基礎(chǔ)上才可以做出適合與否的判斷。 確定行業(yè)發(fā)展方向。在行業(yè)調(diào)研報告的基礎(chǔ)上個人的選擇也越來越明確了此時就基本可以確定個人日后的行業(yè)發(fā)展方向了。此后大二學生還要對確定的行業(yè)進行更深刻的調(diào)研跟專業(yè)的微分領(lǐng)域一樣要確定行業(yè)的細分、微分發(fā)展領(lǐng)域當然這是個過程一個量化的參考是100萬字的行業(yè)深度調(diào)研報告500業(yè)內(nèi)人的各種方式的交流。
6、確定職能方向期 調(diào)查企業(yè)職能。職能是使企業(yè)良性運行的保證職能在企業(yè)中以部門來表現(xiàn)的企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、部門劃分也是以職能為依據(jù)的所以了解一類職能就是在為進一個部門、準備一類工作而準備。一般來說企業(yè)有生產(chǎn)、技術(shù)、市場、營銷、人力、財務(wù)、行政等部門每個部門都是促使公司運作、解決一類問題的一個保證。但處于不同行業(yè)、從事不同業(yè)務(wù)、不同地域、不同領(lǐng)導(dǎo)類型的公司其職能部門設(shè)置是有一定不同的。所以大二學生要借助互聯(lián)網(wǎng)和圖書館對已經(jīng)確定發(fā)展行業(yè)的普遍企業(yè)進行職能調(diào)研由此形成職能調(diào)研報告。 了解職能。企業(yè)運行的眾多職能是要了解的否則你就不能深刻理解企業(yè)運營標準和商業(yè)運行規(guī)則首先是逐個地進行具體職能的調(diào)研形成一個個的職能的調(diào)研報告然后再結(jié)合個人興趣和專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域來確定自己日后所要擔任的職能。明確這個職能在企業(yè)中的作用職能的內(nèi)涵職能所做的工作內(nèi)容職能對從業(yè)人士的一般要求職能在社會發(fā)展中的作用等。 結(jié)合個人深入研究職能。了解眾多職能之后就是選擇一類職能一般來說個人的專業(yè)細分或?qū)I(yè)微分領(lǐng)域已經(jīng)對應(yīng)了一類職能。這里要考慮的就是個人因素然后對一類職能進行深入的研究職能下的職位是深入研究的主要內(nèi)容因為職能的實現(xiàn)是以職位來體現(xiàn)的在具體的企業(yè)是以崗位來體現(xiàn)的。此步要對一個具體職能形成更深入的調(diào)研報告。 確定職能發(fā)展方向。職能也是分領(lǐng)域、分層次的分領(lǐng)域是指職能所轄的職位分層次是指職能部門下所分化的職務(wù)。如在人力資源職能部門下有招聘類職位、培訓(xùn)類職位等領(lǐng)域劃分有總監(jiān)級職務(wù)、經(jīng)理級職務(wù)等層次劃分。那么確定發(fā)展領(lǐng)域就是確定個人職能發(fā)展方向確定發(fā)展層次就是個人職業(yè)發(fā)展目標前者與個人的專業(yè)細分或微分領(lǐng)域相關(guān)后者與個人抱負、目標有關(guān)。
7、確定能力提升期 確定職能下的能力。每個人都不是全能所以每個人都有不足但是不是要彌補每個不足呢顯然不是因為你的時間和精力是有限的所以明確自己要補什么能力就是一個問題了。對于大二學生來說不能什么活動都參與不能以鍛煉能力為理由去參加一切活動。以職能要求下的能力為準是一個標準因為你的專業(yè)細分或微分領(lǐng)域確定了你的專業(yè)能力并對應(yīng)了你的職能類別那在明確職能所要求的能力就是個人所要補充的方向。如你確定的職能發(fā)展方向是人力資源那其所決定的識人、育人、管人等能力就是你要補充的方向這個具體體現(xiàn)在你對一個職能所研究的調(diào)研報告中。 盤點自我能力優(yōu)勢。揚長避短是個人發(fā)展的一個策略讓自己的長處更長并且管理好自己短處能讓自己很難凸現(xiàn)出來。
現(xiàn)在的大學生把時間和精力更多的用于了補短上殊不知有些短處是先天的或者很難改變的同時因為自己沒有時間揚長導(dǎo)致長處、優(yōu)勢也沒了或不那么鋒銳了成了長的不長短的還短的全面平庸的人沒有一技之長的學生日后就業(yè)是很難的。所以這里的盤點自我是明確自己的天賦、優(yōu)勢然后在大學里將之鑄造的更強從而形成自己的核心能力。 針對性實踐彌補能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優(yōu)勢之后就可以在大二時期權(quán)利的彌補和加強了。當要參與一個校園活動或社會實踐時多從職能和優(yōu)勢去考慮對其有支持的就大力去做否則就少做。既鍛煉目標能力又賺錢的實踐要多做賺錢多但不怎么鍛煉目標能力的實踐要少做不賺錢但很鍛煉目標能力的實踐也要做最后不賺錢也不鍛煉目標能力的實踐就不要做了。
三、問題篇 以下總結(jié)了大二時期可能發(fā)生的問題并提出了相應(yīng)的解決建議。
1、要考的證書太多為了考證而考。與日后畢業(yè)相關(guān)的證書一定要考如英語四級其次日后就業(yè)方向所要求的從業(yè)資格證書的一定要考第三與個人發(fā)展目標相關(guān)的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導(dǎo)或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關(guān)的證書或者去跟風那些所謂熱門的證書無目標考證是不可取的。證書的本意是用成績來衡量你的能力但是很多學生在備考中將考過作為第一目標投機取巧地復(fù)習反倒不考慮證書所要求達到的能力了最后導(dǎo)致成為有了證書但沒有能力的證書專業(yè)戶。
2、個人生活安排太多忽略專業(yè)學習。學習尤其是找到專業(yè)細分領(lǐng)域是大二學生的第一要務(wù)但是一些學生的時間都被安排了而且絕大多數(shù)與專業(yè)學習無關(guān)要知道專業(yè)學習是需要積累的是要保證多少圖書館閱讀時間、多少自習時間的否則什么都是實現(xiàn)不了的。面對大學里的充分時間和自由很多人抵制不住誘惑使學習時間一減再減近乎為零所以拿出學習的硬計劃如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等是協(xié)調(diào)生活與學習的一個方法。
3、專業(yè)積累少無法選擇興趣領(lǐng)域。無論你是否喜歡一個專業(yè)無論你在專業(yè)上做出什么樣的選你都是要有一個專業(yè)積累的否則你的選擇與決策就是不科學的量化的專業(yè)學習標準為看過100本專業(yè)圖書三個月的有效學習等。但是很多學生處理不好娛樂與學習的關(guān)系或者專業(yè)學習時不扎實、偷工減料導(dǎo)致達不到必要的量的積累所以無法得出是否喜歡本專業(yè)的結(jié)論無法結(jié)合個人因素去選擇興趣領(lǐng)域因為你知道的太少了。
4、過度且不得法學習英語難以積累專業(yè)知識。英語占據(jù)了很多大學生學習時間的四分之三但不持續(xù)的積累學習方式、不注重發(fā)音和口語的學習是很見成效的但為了過四級還是要義無反顧的去學。在這里給大二學生的一個建議要多背點電腦、商務(wù)、日常、專業(yè)等應(yīng)用性強的單詞和句子因為畢業(yè)后你會發(fā)現(xiàn)你所記得的都是和這些方面相關(guān)的、有用的、常用的東西。
5、耐不住寂寞尋愛愛情占生活主體。愛情是老話題大家都很清楚但是要提醒的是如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者千萬不要讓愛情占據(jù)你生活的全部或主體畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現(xiàn)實問題離你也是不遠的。
7、實踐缺乏系統(tǒng)性能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉那么重復(fù)的實踐不要多干低水平重復(fù)的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業(yè)戶了你要在一個目標下的鍛煉能力并且有意識地提高實踐的層次和難度具體還是要考慮職能和優(yōu)勢總之不能淪為什么活動都參與、而且參與的活動也沒什么區(qū)別的狀態(tài)因為能力是在積累的層次上形成的而最重要的是你的時間和精力很有限。
8、沒有意識去了解工作職業(yè)常識虛無。工作、就業(yè)離大二學生并不遙遠因為大學是一體的你是大學對就業(yè)負責、為就業(yè)服務(wù)的而不是僅僅一個大四階段來應(yīng)付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年那么你的職業(yè)常識不多不能形成與就業(yè)方向相一致的知識、能力、經(jīng)驗等等待你的似乎只有就業(yè)難。了解行業(yè)、了解職能是為大四就業(yè)分憂的兩個舉動你一定要早點了解工作世界因為你早晚都要去工作。
9、沒有規(guī)劃難以協(xié)調(diào)學業(yè)、職業(yè)、生活。大二時期面臨眾多階段和任務(wù)沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發(fā)展的。娛樂和學習、學業(yè)和就業(yè)、生活和實踐等眾多因素的協(xié)調(diào)都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情統(tǒng)計一下可利用的有效時間按思考學校學院的教學計劃預(yù)想可能的時間沖突根據(jù)輕重緩急來安排行動順序考慮補充修正手段最后制定一份詳細的大學學習規(guī)劃將之放在床頭、錢包里不時看看然后嚴格執(zhí)行。
總之你要掌控大學因為是你在上大學而不是大學上你。
大二學年自我總結(jié)篇四
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轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結(jié)。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經(jīng)過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導(dǎo)活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關(guān)的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。大二一學年里我團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關(guān)系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結(jié)專業(yè)實踐經(jīng)驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎(chǔ)。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結(jié)同學，努力提高自我，思想進步！
大二學年自我總結(jié)篇五
漫長而又須臾的兩年，充滿了歡笑、充滿了汗水和淚水，做為團員的我，對于這段時間的學習和生活，有了一些新的體會，在大二的尾聲寫下我的總結(jié)。
在思想方面，今年大二下學年的我們，沒有開設(shè)馬列、毛鄧三的課程，但是這并不能作為我們不去進行理論學習的借口。在本學期初，我積極上交入黨思想?yún)R報，主動向黨組織匯報思想動態(tài)和對黨團知識的學習情況。在自主學習黨團知識的過程中，努力吸收新知識，經(jīng)常關(guān)注國家大事和國際時事，在思想上做到與時俱進。今年，雖然我沒有光榮的成為一名黨員，但是我不會氣餒的。周圍黨員的優(yōu)秀真正地使我感到要努力的地方還有很多，很多方面有所欠缺，榜樣就在我身邊，在今后的日子里，我會多多向他們學習請教，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平，并且嚴格要求自己，通過各方面的學習不斷完善自己，爭取在日加入黨組織。
在學習方面，在本學期，能做到上課認真聽講，積極思考，踴躍參與課堂互動，但是學習時間較大一學年明顯減少。積極閱讀和外語專業(yè)相關(guān)的書籍，擴大知識面。雖然本學期學生活動很多，但這并不是出現(xiàn)問題的原因，很大程度上是自己沒有很好的分配時間，學習效率不是很高。本學期各科已接近期末考試階段，我不會松懈，只會更加把勁，趕上大家學習的節(jié)奏，安排好自習的時間，爭取在考試中不使自己失望，不辜負父母和師友們的期望。
在生活方面，這一學年會在我的腦海中留下獨特的記憶。這一年，我組織的活動很多，既在本系的學生會擔任部長，又是我們班的文藝委員，真切的感受到集體的力量。這一年，是我成長最快的一年，是很忙也很累，可是看到大家取得的成績，心里樂開了花。在外語系五月的鮮花大學生朗誦合唱比賽中，我們班再次獲得了二等獎，覺得我和大家的努力沒有白費。同時作為幾個活動的組織者，面對著以前從未遇到的困境，接受著以前從未想過的坎坷，更深刻的感受著團隊的意義，我覺得犧牲一些個人時間去忙活動，去忙著成長，也很值得。我提高了自己組織和安排活動的能力，使自己在個人素質(zhì)能力上得到了進一步的提高，并且真實地感受到班級工作能夠順利開展所帶給我的快樂。這一年，我和好友及室友們彼此支持、幫助，這種情誼是除了知識之外，大學生活給予我的又一筆財富。
不給青春留白，是我正在做和將要做的。大學生活已經(jīng)過半，時間寶貴，分秒必爭，緊迫感和主動性對于我來說顯得尤為重要。堅持，勇敢地堅持就是的成功。我也深知在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，爭做并做好一名優(yōu)秀的共青團員。
大二學年自我總結(jié)篇六
這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大。下面就我大二學年的所有情況進行總結(jié)。
大二一學年里我團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關(guān)系十分融洽。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎(chǔ)。
在實踐上，我積極參加各種活動，特別是專業(yè)實踐活動。每一次我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣
需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。當然，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。
經(jīng)過大二一學年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以我們要去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業(yè)知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結(jié)同學，努力提高自我，思想進步!
大二學年自我總結(jié)篇七
時光如梭，歲月飛逝，大二一學年就這樣離去，回顧大二的日子，一定有很多需要總結(jié)的。下面是小編搜集整理的師范生大二學年
自我總結(jié)
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時光荏苒。大二——看似無窮無盡的日子在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的生活只在眨眼之間來臨。
回顧過去這一年，我不再如大一時那般對周圍的一切滿懷好奇，心情漸漸沉靜了下來;也不再似以前那般的焦躁，在時間的洗禮中愈發(fā)得沉穩(wěn)和矯健。而我也比之前更加自信，對于學習和工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著既定的目標奮斗、拼搏。如果說大一時我還是個剛剛破殼的雛鳥，那么在大二這一學年，我便開始奮力地張開羽翼，向廣闊的藍天沖刺、翱翔。
歲月無聲。但在這匆匆的歲月里，有我執(zhí)著的腳印，有我不懈的汗水。我不會為這漸漸流逝的時光而懊悔，因為我真正正正地努力過、奮斗過，即使最終可能沒有取得什么杰出的成就，我依舊不會感到后悔。只有經(jīng)歷破繭的痛苦，才能羽化成蝶;在迷茫與困惑之中，我們才能得到不斷的成長。值得慶幸的是，這一學年之于我是更高層次的成長。
下面我就將分別從思想、學習、工作和生活等方面對自己在大二這一學年的表現(xiàn)進行總結(jié)，也以此來更好地督促自己今后的進步。
思想方面：首先，記得我大一剛進校時，便向?qū)W院遞交了
入黨申請書
，積極向黨組織靠攏，決心要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。大二上學年，我有幸成為外國語學院第45期入黨積極分子培訓(xùn)班的一名學員。在黨校學習期間，我認真學習黨的路線、方針和政策，謹記黨的宗旨，學習黨的精神。作為一名入黨積極分子，我也一直以黨員的標準來嚴格要求自己;其次，大二下學年，我通過競選在班里擔任起班長一職。在任期間，我參加了學校學工處舉辦的學生骨干培訓(xùn)班。通過那次培訓(xùn)學習，不但對我的思想政治觀進行了一次深刻的教育，讓我明白作為一名當代大學生身上所肩負的重任，也讓我更加清楚了解了作為一名學生干部應(yīng)該具備的能力與素養(yǎng)。
學習方面：學習永遠是學生的天職。在大二這一年里，我繼續(xù)秉持著大一時的良好學習態(tài)度，認真學習專業(yè)認識，努力拓寬自己的課外能力。大二下學年，我積極備戰(zhàn)專四考試，最終也以不錯的成績通過;而在大二學年班級綜合測評中，我以學業(yè)成績排名第五、綜合測評第三的成績給自己交了一份滿意的答卷。
工作方面：作為我們班的班長，我?guī)ьI(lǐng)著全班同學踴躍參與學校、學院的各項活動，積極響應(yīng)學校素質(zhì)拓展的號召。期間，為迎接建黨90周年，更是開展了一系列活動。其中就包括了成功策劃去南京的實地考察學習活動。另外，在社團工作方面，我在翻譯協(xié)會擔任外聯(lián)部部長一職。在職期間，我也是積極幫忙組織社團舉辦的各項活動，得到了會長的高度肯定，并且最終決定留任，在大三這一學年我將會擔任副會長一職。
生活方面：積極面對生活，保持良好的生活態(tài)度與習慣。值得一提的是，在大二下學年，我所在寢室積極申報了學校“三級建家”活動。通過我們所有宿舍成員一學期的共同努力，最終獲得了“模范學生之家”的稱號。而在這過程中，我們寢室成員之間的關(guān)系也越來越好;另外，我也努力與班上每一位同學打好關(guān)系，和輔導(dǎo)員、老師們打好關(guān)系，努力充當好同學們與老師之間橋梁的角色。
此外，在社會實踐方面，除了每個月的社區(qū)服務(wù)行，暑假期間我參加了外國語學院赴宣城市惠民村開展新農(nóng)村建設(shè)團隊。實踐期間，我和團隊成員們一起學習、一起工作、一起成長、一起進步?這不僅增加了我的生活閱歷和經(jīng)驗，也給我的大學生活平添了一份美好的回憶。
以上便是我對大二整個學年的自我小結(jié)。
回顧過去，展望未來。在今后的學習、工作和生活中，我將更加努力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的當代青年大學生。
時間很快的轉(zhuǎn)過了大二，現(xiàn)在的我進入大三一月有余。其實小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進行。有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時，遙遠的大三煩惱也已經(jīng)住進了我的計劃中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經(jīng)歷并不順利(英語六級、計算機二、三級)，在面對大三的同時，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做實驗來提高自己的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時候。我，卻重新拾起陳舊的計算機書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。
不得不承認時間過的太快，對我來說這樣結(jié)束大學生涯實在落魄;時間其實很慢，那些成功的同學來說，他們實在熬的太辛苦了。實在來之不易。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松?，F(xiàn)在才明白，輕松原來只是我一人而已。大家從未停止對自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵自己面現(xiàn)實。與其說在為大二下學期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學”是什么意思，現(xiàn)在，當我面對如此的壓力不堪重負的時候，終于明白“大學”的含義是如此的淺顯、簡單?？上в薮赖匚沂チ瞬琶靼?，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無法用現(xiàn)實來回應(yīng)他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對我來的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來說意味著什么?該清醒了，不能再清醒的走出大學校園，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實就一年了，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學已經(jīng)給了我方向，只不過這條路太長，我得堅定的走完，因為再沒勇氣回頭了。
大二學年自我總結(jié)篇八
大二的生活也已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一年來的付出和收獲，有喜悅，有失落，有得到，也有失去。在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在這一年的時間里，也發(fā)生了不少改變，下面是我的大二全面總結(jié)，傳承優(yōu)點，改進不足。
在思想上，我積極向黨組織靠攏，熱愛祖國熱愛黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)。我認真努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習科學發(fā)展觀和黨的路線方針政策，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
在學習上，我始終嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。同時我勤奮刻苦，一直把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘，激勵自己前進。面對浩瀚無涯的知識，我主動好學，求知若渴。在學習上有不懂的地方，虛心請教老師和同學，也熱心幫助過同學。我積極參加考證培訓(xùn)，并利用業(yè)余時間，去圖書館看書，豐富自己的知識面。
在工作上，作為班級的生活服務(wù)委員，我認真落實各項工作措施，做到對全班同學負責，并調(diào)動同學們建設(shè)班級的積極性，與同學們一起朝著優(yōu)秀班集體的目標奮斗。使大家能在良好的班級氛圍中奮發(fā)圖強，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。努力的工作使我在學年結(jié)束時被評為優(yōu)秀班干部。
總的來說，我的大二生活是一段極其美好的時光，讓我思想更加的成熟，學會用更理智的眼光去看待問題，冷靜完善的處理學習、工作和生活上的問題。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我將不斷的改進自身的不足之處，追求進步，做一個勤奮努力，勇于超越的有為青年!