每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇一
親愛的領導，親愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我很高興有機會在這樣一個非常特殊的日子里，作為九年級學生的代表發(fā)言。值此第38教師節(jié)之際，我謹代表全體九年級學生，對那些辛勤工作的老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
如果說藍天教鳥飛翔，大海教魚游泳，那么老師，您不僅教會了我們知識，也教會了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們，你用無私的奉獻教育我們。你用真誠的心感動了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，您帶領我們走進了知識的殿堂。數(shù)學課上，你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在語文課上，你們?yōu)槲覀兇蜷_了一個多彩的新世界。英語課上，你讓我們領略了異國風情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力?；瘜W課上，你帶領我們進入了神奇的世界。
沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而渴望的眼睛，你用歌聲播撒著愛的陽光，播撒著智慧的雨露。
這是一個值得慶祝的日子。在這個節(jié)日里，賀卡和鮮花無法表達我們對老師發(fā)自內(nèi)心的愛和感謝。老師，今天是你的假期?；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。
同學們，我忘不了老師對我老師的恩情和感激。不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只需要我們內(nèi)心的感受，言語之外的愛，心底的祝福。老師，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻，在心里記住了您的單相思。新學期伊始，作為九年級的我想說：老師們，我們要從日常生活做起，從自己做起，對得起學校的培養(yǎng)，對得起老師的教育；同學們，我們要向前輩們學習，他們的拼搏精神，他們頑強的拼搏精神，他們必勝的信心，努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績。
最后，我想把最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！我希望我們的學校永遠年輕，越來越好。
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇二
尊敬的各位老師：
大家好!
明天是第二十x個教師節(jié)。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節(jié)日的問候! 教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，農(nóng)村人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻。
作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會，我給打假提幾點希望：一、要認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。二、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到,治學嚴謹，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇三
敬愛的老師們：
你們好!
我叫邱翩翩，是五年級三班的一名學生。今天我代表所有學生向您們發(fā)言。首先我向您們說一聲：“祝您們節(jié)日快樂!”上課時，您們總是認真地為我們上課，如果有學生開小差，您們一定會毫不留情地批評他們。這時您們猶如一位辛勤的園丁，細心地培養(yǎng)我們這些尚未成熟的花骨朵，只要有一丁點污泥，您們都會毫不留情地洗掉。在課間，您們又和我們相處得如此融洽，猶如一位和藹可親的大姐姐、大哥哥。難怪同學們都跟您們?nèi)绱擞H近，好像和您們是一家人。
的確，老師們和同學們關系十分親近。因為您們把自己有限的青春奉獻給教學事業(yè)，您們就像一棵芭蕉樹，用自己的生命辛辛苦苦養(yǎng)育了無數(shù)棵小芭蕉，而自己卻慢慢衰老下去。您們也是一個神圣人，用知識的露水滋潤著我們，為了我們夜以繼日地備課。日復一日、月復一月、年復一年……您們的黑發(fā)中隱隱約約出現(xiàn)了幾根白絲，您們不愧是人類靈魂的工程師!雖然我不是詩人，但我要把心中最美的詩獻給您;雖然我不是畫家，但我要把心中最美的畫獻給您;雖然我不是歌唱家，但我要把最美的歌獻給您。我們用最真摯、最深切的語言祝福您們：“老師，祝您們節(jié)日快樂!”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇四
親愛的老師、同學們：
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的班主任_老師。當我剛升上五年級一班的時候，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀的教師。于是，我懷著緊張而又激動的心情，默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。
在我焦急的期盼中，終于等到了與老師見面的時刻。她扎著細長的辮子，眉毛長長的，眼睛大大的，一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼……緊接著，老師的溫柔與和善深深地烙在我的心里。
_老師不僅是我們的班主任，還擔任我們的語文課。_老師不像其他老師，只要我們犯了錯就讓我們”挨板子“。_老師經(jīng)常對我們說：”你們都是五年級的學生了，也要面子，我也不想傷害你們的自 尊心，只希望你們能自覺對待學習?！坝浀糜幸淮?，一位同學作業(yè)沒寫完，老師把他叫來，語重心長地對他說：”學習是學給自己的，不是學給別人，你自己都對自己不負責，老師還有什么辦法呢?作業(yè)本拿回去，把昨天的作業(yè)補齊了。“那個同學低著頭，一聲不吭地回到了座位上，從此，他再也沒有犯過同樣的錯誤。怎么樣，我們老師厲害吧?不打不罵就把這個同學”治服了“。
后來，我又發(fā)現(xiàn)了_老師的另一個特點——很愛干凈。有一次，付幫豪的作業(yè)本寫的又臟又亂，很邋遢。老師很生氣，那是老師第一次生氣，嚴厲地批評了他，并罰他重寫。老師說，一個人不管學習成 績?nèi)绾?，都要有一個干凈的形象，一顆純潔的心。
雖然她在課上非常嚴格，但是課下她就不嚴了。她經(jīng)常與我們一起聊天、打乒乓球，爆一下料，我們老師的球技很厲害哦!她待我們仿佛自己的親人一樣，如果我們有什么心事，只要找她，她就會和你 聊上一會兒，那些心事就會奇跡般的消失。同學之間的矛盾，只要到_老師的手里就會被迎刃而解。所以，同學們都喜歡和_老師傾訴內(nèi)心，分享喜憂。
在我心中，_老師是最好的老師，她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。老師，您辛苦了!今后，我一定好好學習，不辜負您的期望。
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇五
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好!
我是20xx年xx班的xxx，在這金色的秋天，在這美麗的九月，喜慶的迎來了我校的開學典禮和我們可親可敬的老師第xx個教師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學發(fā)言，感到無比榮幸，無比激動。金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師。在這個特殊的節(jié)日里，首先請允許我代表全體莘莘學子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師！你們辛苦了，祝福你們節(jié)日快樂”。
來校三年，我們看到了清翠典雅的校園、嚴謹治學的校訓、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運籌帷幄的領導、博雅賢達的老師;來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里，我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采!我知道，我們在這里揚帆起航，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
我要祝福我們六年級的小同學，懷揣著七彩的夢想，在這里開始了新的征程。
我要對我們初三的同學說，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節(jié)。 你們心中的理想高中夢已經(jīng)日漸清晰，牽引著你們不舍晝夜，風雨兼程。你們決不會滿足于點滴的成績，不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你們有高度的責任心，你們懂得細節(jié)決定成敗，你們有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
初一初二的同學們，你們既沒有了六年級小同學剛剛?cè)雽W對學校一切的新奇，也還沒有初三同學即將升學的壓力，但你們更應好好把握自己，做六年級同學的好榜樣，嚴格遵守校規(guī)校紀，培養(yǎng)良好的學習習慣，為明年升入初三打下扎實的基礎。
老師們，同學們，我們是無憂無慮的00后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細做、認真嚴格;遵規(guī)守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的00后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習品質(zhì);一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的00后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點。
最后，讓我們再次祝愿我們親愛的老師節(jié)日快樂。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們?nèi)w同學共同追求勤奮與踏實，讓智慧與靈性飛揚，讓奇思與妙想跳躍，堅信：今天，我們以康家營子中學和老師為榮；明天，康家營子中學和老師以我們?yōu)闃s。
謝謝大家
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇六
尊敬的各位領導、敬愛的老師們：
大家下午好!
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第__個教師節(jié)，迎來了北雅中學教師節(jié)表彰大會的隆重召開。我是來自__班的___，很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表北雅中學二千余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。
三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大!老師!您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗;您是馬達，推動著每一個學生前進。此時此刻，無論用什么樣的語言，都無法表達我對老師的感恩之心。還記得：當我們學習遇到困難時，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中，當我們彷徨無助時，是老師與我們促膝長談，帶領我們走出困境，給予我們溫暖;當同學們離開學校后，在辦公室里，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!
我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學生我們覺得很幸福，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。
最后，祝老師們節(jié)日快樂!家庭幸福!身體健康!幸福平安!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇七
各位領導，各位老師：
大家好。
今天在這里發(fā)言，不知是應該自我肯定，還是應該自我檢討，我想，無非就是要發(fā)揮一點正能量，以勉勵自己，激勵他人吧，因為這是在慶祝自己的節(jié)日，人人都可以說幾句，快樂的日子里，說幾句開心的話。這里我感謝大家為我提供了這次發(fā)言的機會。我發(fā)言的題目是：
高調(diào)做事低調(diào)做人保持晚節(jié)讓八年后走下三尺講臺時不留遺憾
一、本次省級骨干教師評選對自己的觸動
首先，有幸中選，本人對于領導的關心和同事的關注表示感謝。評比一開始老師們十分關注本人，并有很多人大膽推斷評審結(jié)果，同時，學校領導為我獻計獻策，將遺失的榮譽在市檔案局補回來（29年前的今天，第一個教師節(jié)我被縣委縣政府縣教育局評為先進工作者，此后還分別獲得過地市級、縣級各種榮譽好獎勵）。所以有了如此結(jié)果，在這里我向大家致謝了！
評比結(jié)果有驚無險，但感觸較深，幾經(jīng)評審，幾經(jīng)變更，讓排名始終在勉強入圍的紅線前徘徊。仔細想來，與名次較前位的同志相比還是有差距的。近五年沒有擔任班主任，這三年來只帶6個班的地理課……當然這與學科特點是有關的。我想工作量還是可以通過努力而達到的，這就是說，我們不僅要講求教學工作的質(zhì)，還應講求教學工作的量。
對照條件，揭竿再起。本學期，受安排，本人擔任了一個班數(shù)學課和兩個畢業(yè)班的地理課的教學，我猶豫些許，還是欣然接受。原因有四：首先是有精力接受，母親健康，老婆賢惠，兒子有自己的事業(yè)，本人體力尚充沛，閑著也是閑著，多做點事業(yè)沒什么。再者是有能力接受，本人從教以來，任教數(shù)學二十三年，并多年從事畢業(yè)班的數(shù)學教學，教材知識點還是熟的，另外十多年的地理教學，特別是任教研組長以來，使自己業(yè)務上有了一定的提升，三是領導的信任與抬愛，有情有義要接受。就像聚餐請坐上席一樣，請了就上座吧！另外對照骨干教師條件也可接受，起碼工作量是滿額的吧。
我還記得，在前兩年的比訪工作中，我一個年過半百的教師，與中、青年教師同臺競技，逐級參加了課堂教學競賽，并獲得縣市級第一名，和地市級一等獎時，我的一些小兄弟、小姐妹們，戲稱我“煥發(fā)了第二春”呢。今天，我自嘲的說：這是第三春了！
二、對五十而知天命的理解
人過五十，看懂了很多，也明白了很多，遇事淡定，面對問題坦然，應該說是一個與世無爭的歲月。在力所能及的范圍內(nèi)做自己能做的事。
《紅樓夢》中《好了歌》有這樣一段話：“世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方？荒冢一堆草木了?！弊x起來好像是看破紅塵，不思進取，其實，他更有積極地一面，人到了這個年齡階段，與世無爭，淡泊名利，有助于心理健康。特別是大病初愈，在生死線上掙扎過的人們，更有感同身受，更有如此心境。
當然，我們雖然已是寵辱不驚的年齡段，但可以做到與單位、與同事，為我們共同的利益榮辱與共。因為單位才是我們老教師的后盾和靠山。
三、調(diào)整心態(tài)，讓自己永遠陽光
工作不是累贅，工作是生活的需要，工作是幸福的源泉，不把工作看著負擔。古人云：“八十老人砍黃蒿，一天不死要柴燒。”憑自己的體力和能力，能做多少就做多少，能做多強就做多強，也相信自己是很棒的，雖然不能自信人生二百年，但可以自信教壇四十年。還有七、八年光景，轉(zhuǎn)瞬即逝。人老了，不給單位添麻煩，不給孩子添負擔，快樂生活和工作，陪老婆一起變老，才是很幸福的事。
阿q精神是要有的，俗話說：笑一笑，十年少。一個人做任何事，并不因為你愁眉不展而改變難易程度，與其憂憂，不如坦然面對。把自己當做快樂香水，灑向工作和生活的每一個角落，灑向他人，也開心自己，調(diào)整心態(tài)，讓自己永遠陽光。
四、支持年輕人的工作，尊重他人，就是善待自己
人人都曾年輕，年輕人追求進步是正常的。年輕人奔的是前程，老年人奔的是健康。我們應該支持年輕人的工作，為其發(fā)展鋪路。人們常說：“授人玫瑰，手有余香?！弊鹬厮耍褪巧拼约?。
五、高調(diào)做事，低調(diào)做人
不要認為自己有多老資歷，我們只不過比別人多混幾年。要知道長江后浪推前浪，一代更比一代強。不要以為某項工作沒有自己，就干不了，要知道，我們退了，學校工作照樣開展。
高調(diào)做事，低調(diào)做人，保持晚節(jié)，讓八年后走下三尺講臺時不留遺憾。
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慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自x的xxx，今天能作為一名學生代表站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全校同學，向所有孜孜不倦、耕耘在教學第一線的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！”
近十幾年來，我校的老師們扎根農(nóng)村教育，甘于寂寞，樂于奉獻，用青春點燃智慧，用奉獻熔鑄忠誠，將長陔中心學校建設成為遠近聞名的農(nóng)村示范學校。黃山市文明單位、歙縣十一五教育教學綜合評估一等獎、歙縣農(nóng)遠示范學?！粔K塊沉甸甸的獎牌，記錄下了學校發(fā)展的歷程和輝煌。我校的辦學行為得到了上級領導和社會各界的一致肯定，市縣領導贊譽我校是“黃山市農(nóng)村教育的一面旗幟”、“山區(qū)教育的香格里拉”，中央教育電視臺還對我校作過專題報道。
20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年，學校緊緊圍繞構建“全面發(fā)展、全員育人、全方位服務”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快師資隊伍建設，注重學生品行養(yǎng)成，加強學科之間融合，大力推進教育改革創(chuàng)新，推動學校在新的起點上健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。作為學生，我們深切感受到學校教學創(chuàng)新所帶來的改變，也深深地知道，這些成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻。
有人說，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；有人說教師是石級，承載著學生一步步向上攀登。其實，在我們學生的心中，長陔中學的老師們更是一群最可愛的人。因為在陔中，我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師，學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動活潑的教學方式吸引我們，以和諧進取的理念指導我們，以親切和藹的態(tài)度打動我們。陔中的老師們，你們是我們學生心中最可愛的人！
今天是第37個教師節(jié)，在這個即將煙花綻放的美麗晚上，我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂，合家幸福；也祝愿我們的同學學習勤奮，夢想成真！
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇九
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
我是工民建03-1班的xxx同學，現(xiàn)任校第xx屆學生會主席，很榮幸在教師節(jié)這個特殊的日子里，我能代表全體同學上臺發(fā)言，首先祝老師們節(jié)日快樂，工作順心！
九月的天空飄溢著金秋的爽朗和收獲的氣息，我們也感到一種感念師恩的情結(jié)，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青遜少年再到風華青年的生命歷程中，老師——永遠是最值得我們尊重和感恩的人。
正是園丁們的辛勤澆灌，才有今日的春風化雨、桃李滿園；正是人類靈魂工程師的甘為人梯，才有今日的凱歌高奏，金榜題名，正是他們用肩膀為學生們筑起前進坦途、才有今日的群英蕓萃，人才濟濟，縱使春蠶到死、蠟炬成灰，我們的人民教師依舊懷揣“長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍”的信念奮戰(zhàn)在三尺講臺上。
9月10日，又是一年教師節(jié)，我們?yōu)榫磹鄣亩鲙熥鲂┦裁茨兀恳苍S你會在今天給老師送上一束鮮花，以此來表達你對恩師的無限感激之情，也許你會在今天給老師捎上一張卡片，以此寄予你對恩師的真摯祝福，也許……古人云：“一日為師，終身為父”，我們對老師的愛也不應該僅限于教師節(jié)！不要再認為只有教師節(jié)才需要我們表達感恩之情，愛的表達是沒有時間限制的，但卻需要經(jīng)受時間的考驗。
讓我們從第xx教師節(jié)開始，從小事開始、從端正學習態(tài)度開始，從遵守課堂紀律開始，從認真完成作業(yè)開始……開始我們愛的表達，哪怕道一聲“老師，您好！”哪怕遞上一杯清茶，哪怕是一次踴躍的回答提問，哪怕是學業(yè)上小小的進步……其實，老師并不奢求我們給予多少的回報，只要我們擁有出色的表現(xiàn)、擁有優(yōu)異的成績、擁有美好的前程……這些平時被我們忽視的愛的表達，就是我們對老師最好的回報！
在我們的心中，一年365天，天天都是教師節(jié)，讓我們從實際行動來尊敬老師，報答老師為我們的成長付出的艱苦勞動，讓我們以優(yōu)異成績來回報老師，告慰老師為我們的進步耗費的無數(shù)心血。
在此，我再次祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇十
敬愛的老師：
金風送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們將滿心的感激與祝福，化作最深情的禮贊，獻給您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最親愛的老師！祝您節(jié)日快樂！
金秋的累累碩果是對您辛勤耕耘的回報，颯颯西風將您的無私奉獻訴說。在我們無知的世界里，是您給了一個支點，我們才撬動了閃光的未來，是您給了一個夢想，我們的生命才如此精彩；是您的愛和智慧，才使我們的心靈點燃希望的火焰。說不完的感激，道不盡的。恩情，此時唯有道一聲：
老師您辛苦了！
“春蠶吐絲，紅燭垂淚”，不計辛勤一硯寒，桃花流水，李熟枝殘，您的無怨無悔！“學高為師，身正為范”，您身持正道，固守清貧，堅持太陽底下最光輝的事業(yè)。
您推崇真誠廉潔，所以您的心靈永遠純樸年輕；您信奉付出與汗水，所以您的收獲永遠甘美豐厚；您播種希望與快樂，所以您的笑容永遠燦爛迷人；您傾情現(xiàn)在與未來，所以您的名字永遠生動響亮！在榆林學院這座以為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)應用型人才為己任的熱土上，我們插上了騰飛的翅膀。千錘百煉始成中流砥柱，披荊斬棘終開陽光大道。是您，延續(xù)了智慧與愛的傳播，是您，成熟了我們的青春夢想。
在這特別而美好的日子，謹以一份最真誠的祝福獻給您！愿您：
健康幸?？鞓菲桨玻?BR> 尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好。
能在這樣一個碩果滿堂，恩惠飄香的日子里代表全校學生發(fā)言我感到十分榮幸；能在第24個教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘的老師們說一聲，謝謝您，我感到萬分激動。此時此刻，我代表全校學生，送來他們真摯，純樸而又溫馨的問候，“老師，您辛苦了。”并祝愿每一位曾經(jīng)愛護過我們，教育過我們的老師節(jié)日快樂。今天雖然我們不能獻上一份厚禮，但親愛的老師就請接受我們誠摯的感謝和祝福。
總有一些歲月從來不曾遺失，總有一些人永遠不會忘記，總有一些感動，從來未曾遠離，待記憶的大門，被輕輕觸碰，情不自禁地開啟展現(xiàn)之時，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的慷慨激昂，書桌旁的點點星光，校園里的書聲朗朗，在經(jīng)濟大潮的濤聲中，你們，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。春雨溫暖了冰封的泥土，朝陽撫慰著心靈的樹木，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們未來的康莊，你們用生命的歌聲喚醒了我們現(xiàn)實的迷茫，于是在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！
歷經(jīng)滄桑，放走時光，筆粉染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的脊梁，天空任由我們翱翔，大地任憑我們馳騁，我們永遠銘記您給的信念與力量，因為到處都浸透著你們的心血與汗水，歡笑與惆悵。
親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。拿什么來報答您，我們的慈母；用什么來感激您，我們的嚴父？簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴有何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有實現(xiàn)理想，才能以實際行動答謝你，我的老師。人生如溪，潺湲向前，上游流經(jīng)平凡，下游奔向偉大。是雄鷹，就應搏擊長空，翱翔蒼穹；是蛟龍，就應中流擊水，驚濤駭浪，以老師的教導為方向，以老師的訓詞為標尺，勤奮，嚴謹，自勵，謙虛的精神銘記于心；踏實，刻苦，拼搏，向上的行動實踐于身。作為一名大學生，學好專業(yè)知識，開拓創(chuàng)新實際應用，成為祖國的棟梁，實現(xiàn)中華民族的復興，鑄就華夏大地的富強。而此時老師心中的喜悅悄然流淌，這才是我們應當送給老師最好的禮物，這才是我們應當獻上的華美樂章。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最后，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇一
親愛的領導，親愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我很高興有機會在這樣一個非常特殊的日子里，作為九年級學生的代表發(fā)言。值此第38教師節(jié)之際，我謹代表全體九年級學生，對那些辛勤工作的老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
如果說藍天教鳥飛翔，大海教魚游泳，那么老師，您不僅教會了我們知識，也教會了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們，你用無私的奉獻教育我們。你用真誠的心感動了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，您帶領我們走進了知識的殿堂。數(shù)學課上，你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在語文課上，你們?yōu)槲覀兇蜷_了一個多彩的新世界。英語課上，你讓我們領略了異國風情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力?；瘜W課上，你帶領我們進入了神奇的世界。
沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而渴望的眼睛，你用歌聲播撒著愛的陽光，播撒著智慧的雨露。
這是一個值得慶祝的日子。在這個節(jié)日里，賀卡和鮮花無法表達我們對老師發(fā)自內(nèi)心的愛和感謝。老師，今天是你的假期?；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。
同學們，我忘不了老師對我老師的恩情和感激。不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只需要我們內(nèi)心的感受，言語之外的愛，心底的祝福。老師，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻，在心里記住了您的單相思。新學期伊始，作為九年級的我想說：老師們，我們要從日常生活做起，從自己做起，對得起學校的培養(yǎng)，對得起老師的教育；同學們，我們要向前輩們學習，他們的拼搏精神，他們頑強的拼搏精神，他們必勝的信心，努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績。
最后，我想把最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！我希望我們的學校永遠年輕，越來越好。
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇二
尊敬的各位老師：
大家好!
明天是第二十x個教師節(jié)。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節(jié)日的問候! 教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，農(nóng)村人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻。
作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會，我給打假提幾點希望：一、要認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。二、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到,治學嚴謹，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇三
敬愛的老師們：
你們好!
我叫邱翩翩，是五年級三班的一名學生。今天我代表所有學生向您們發(fā)言。首先我向您們說一聲：“祝您們節(jié)日快樂!”上課時，您們總是認真地為我們上課，如果有學生開小差，您們一定會毫不留情地批評他們。這時您們猶如一位辛勤的園丁，細心地培養(yǎng)我們這些尚未成熟的花骨朵，只要有一丁點污泥，您們都會毫不留情地洗掉。在課間，您們又和我們相處得如此融洽，猶如一位和藹可親的大姐姐、大哥哥。難怪同學們都跟您們?nèi)绱擞H近，好像和您們是一家人。
的確，老師們和同學們關系十分親近。因為您們把自己有限的青春奉獻給教學事業(yè)，您們就像一棵芭蕉樹，用自己的生命辛辛苦苦養(yǎng)育了無數(shù)棵小芭蕉，而自己卻慢慢衰老下去。您們也是一個神圣人，用知識的露水滋潤著我們，為了我們夜以繼日地備課。日復一日、月復一月、年復一年……您們的黑發(fā)中隱隱約約出現(xiàn)了幾根白絲，您們不愧是人類靈魂的工程師!雖然我不是詩人，但我要把心中最美的詩獻給您;雖然我不是畫家，但我要把心中最美的畫獻給您;雖然我不是歌唱家，但我要把最美的歌獻給您。我們用最真摯、最深切的語言祝福您們：“老師，祝您們節(jié)日快樂!”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇四
親愛的老師、同學們：
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的班主任_老師。當我剛升上五年級一班的時候，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀的教師。于是，我懷著緊張而又激動的心情，默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。
在我焦急的期盼中，終于等到了與老師見面的時刻。她扎著細長的辮子，眉毛長長的，眼睛大大的，一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼……緊接著，老師的溫柔與和善深深地烙在我的心里。
_老師不僅是我們的班主任，還擔任我們的語文課。_老師不像其他老師，只要我們犯了錯就讓我們”挨板子“。_老師經(jīng)常對我們說：”你們都是五年級的學生了，也要面子，我也不想傷害你們的自 尊心，只希望你們能自覺對待學習?！坝浀糜幸淮?，一位同學作業(yè)沒寫完，老師把他叫來，語重心長地對他說：”學習是學給自己的，不是學給別人，你自己都對自己不負責，老師還有什么辦法呢?作業(yè)本拿回去，把昨天的作業(yè)補齊了。“那個同學低著頭，一聲不吭地回到了座位上，從此，他再也沒有犯過同樣的錯誤。怎么樣，我們老師厲害吧?不打不罵就把這個同學”治服了“。
后來，我又發(fā)現(xiàn)了_老師的另一個特點——很愛干凈。有一次，付幫豪的作業(yè)本寫的又臟又亂，很邋遢。老師很生氣，那是老師第一次生氣，嚴厲地批評了他，并罰他重寫。老師說，一個人不管學習成 績?nèi)绾?，都要有一個干凈的形象，一顆純潔的心。
雖然她在課上非常嚴格，但是課下她就不嚴了。她經(jīng)常與我們一起聊天、打乒乓球，爆一下料，我們老師的球技很厲害哦!她待我們仿佛自己的親人一樣，如果我們有什么心事，只要找她，她就會和你 聊上一會兒，那些心事就會奇跡般的消失。同學之間的矛盾，只要到_老師的手里就會被迎刃而解。所以，同學們都喜歡和_老師傾訴內(nèi)心，分享喜憂。
在我心中，_老師是最好的老師，她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。老師，您辛苦了!今后，我一定好好學習，不辜負您的期望。
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇五
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好!
我是20xx年xx班的xxx，在這金色的秋天，在這美麗的九月，喜慶的迎來了我校的開學典禮和我們可親可敬的老師第xx個教師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學發(fā)言，感到無比榮幸，無比激動。金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師。在這個特殊的節(jié)日里，首先請允許我代表全體莘莘學子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師！你們辛苦了，祝福你們節(jié)日快樂”。
來校三年，我們看到了清翠典雅的校園、嚴謹治學的校訓、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運籌帷幄的領導、博雅賢達的老師;來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里，我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采!我知道，我們在這里揚帆起航，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
我要祝福我們六年級的小同學，懷揣著七彩的夢想，在這里開始了新的征程。
我要對我們初三的同學說，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節(jié)。 你們心中的理想高中夢已經(jīng)日漸清晰，牽引著你們不舍晝夜，風雨兼程。你們決不會滿足于點滴的成績，不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你們有高度的責任心，你們懂得細節(jié)決定成敗，你們有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
初一初二的同學們，你們既沒有了六年級小同學剛剛?cè)雽W對學校一切的新奇，也還沒有初三同學即將升學的壓力，但你們更應好好把握自己，做六年級同學的好榜樣，嚴格遵守校規(guī)校紀，培養(yǎng)良好的學習習慣，為明年升入初三打下扎實的基礎。
老師們，同學們，我們是無憂無慮的00后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細做、認真嚴格;遵規(guī)守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的00后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習品質(zhì);一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的00后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點。
最后，讓我們再次祝愿我們親愛的老師節(jié)日快樂。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們?nèi)w同學共同追求勤奮與踏實，讓智慧與靈性飛揚，讓奇思與妙想跳躍，堅信：今天，我們以康家營子中學和老師為榮；明天，康家營子中學和老師以我們?yōu)闃s。
謝謝大家
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇六
尊敬的各位領導、敬愛的老師們：
大家下午好!
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第__個教師節(jié)，迎來了北雅中學教師節(jié)表彰大會的隆重召開。我是來自__班的___，很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表北雅中學二千余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。
三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大!老師!您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗;您是馬達，推動著每一個學生前進。此時此刻，無論用什么樣的語言，都無法表達我對老師的感恩之心。還記得：當我們學習遇到困難時，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中，當我們彷徨無助時，是老師與我們促膝長談，帶領我們走出困境，給予我們溫暖;當同學們離開學校后，在辦公室里，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!
我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學生我們覺得很幸福，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。
最后，祝老師們節(jié)日快樂!家庭幸福!身體健康!幸福平安!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇七
各位領導，各位老師：
大家好。
今天在這里發(fā)言，不知是應該自我肯定，還是應該自我檢討，我想，無非就是要發(fā)揮一點正能量，以勉勵自己，激勵他人吧，因為這是在慶祝自己的節(jié)日，人人都可以說幾句，快樂的日子里，說幾句開心的話。這里我感謝大家為我提供了這次發(fā)言的機會。我發(fā)言的題目是：
高調(diào)做事低調(diào)做人保持晚節(jié)讓八年后走下三尺講臺時不留遺憾
一、本次省級骨干教師評選對自己的觸動
首先，有幸中選，本人對于領導的關心和同事的關注表示感謝。評比一開始老師們十分關注本人，并有很多人大膽推斷評審結(jié)果，同時，學校領導為我獻計獻策，將遺失的榮譽在市檔案局補回來（29年前的今天，第一個教師節(jié)我被縣委縣政府縣教育局評為先進工作者，此后還分別獲得過地市級、縣級各種榮譽好獎勵）。所以有了如此結(jié)果，在這里我向大家致謝了！
評比結(jié)果有驚無險，但感觸較深，幾經(jīng)評審，幾經(jīng)變更，讓排名始終在勉強入圍的紅線前徘徊。仔細想來，與名次較前位的同志相比還是有差距的。近五年沒有擔任班主任，這三年來只帶6個班的地理課……當然這與學科特點是有關的。我想工作量還是可以通過努力而達到的，這就是說，我們不僅要講求教學工作的質(zhì)，還應講求教學工作的量。
對照條件，揭竿再起。本學期，受安排，本人擔任了一個班數(shù)學課和兩個畢業(yè)班的地理課的教學，我猶豫些許，還是欣然接受。原因有四：首先是有精力接受，母親健康，老婆賢惠，兒子有自己的事業(yè)，本人體力尚充沛，閑著也是閑著，多做點事業(yè)沒什么。再者是有能力接受，本人從教以來，任教數(shù)學二十三年，并多年從事畢業(yè)班的數(shù)學教學，教材知識點還是熟的，另外十多年的地理教學，特別是任教研組長以來，使自己業(yè)務上有了一定的提升，三是領導的信任與抬愛，有情有義要接受。就像聚餐請坐上席一樣，請了就上座吧！另外對照骨干教師條件也可接受，起碼工作量是滿額的吧。
我還記得，在前兩年的比訪工作中，我一個年過半百的教師，與中、青年教師同臺競技，逐級參加了課堂教學競賽，并獲得縣市級第一名，和地市級一等獎時，我的一些小兄弟、小姐妹們，戲稱我“煥發(fā)了第二春”呢。今天，我自嘲的說：這是第三春了！
二、對五十而知天命的理解
人過五十，看懂了很多，也明白了很多，遇事淡定，面對問題坦然，應該說是一個與世無爭的歲月。在力所能及的范圍內(nèi)做自己能做的事。
《紅樓夢》中《好了歌》有這樣一段話：“世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方？荒冢一堆草木了?！弊x起來好像是看破紅塵，不思進取，其實，他更有積極地一面，人到了這個年齡階段，與世無爭，淡泊名利，有助于心理健康。特別是大病初愈，在生死線上掙扎過的人們，更有感同身受，更有如此心境。
當然，我們雖然已是寵辱不驚的年齡段，但可以做到與單位、與同事，為我們共同的利益榮辱與共。因為單位才是我們老教師的后盾和靠山。
三、調(diào)整心態(tài)，讓自己永遠陽光
工作不是累贅，工作是生活的需要，工作是幸福的源泉，不把工作看著負擔。古人云：“八十老人砍黃蒿，一天不死要柴燒。”憑自己的體力和能力，能做多少就做多少，能做多強就做多強，也相信自己是很棒的，雖然不能自信人生二百年，但可以自信教壇四十年。還有七、八年光景，轉(zhuǎn)瞬即逝。人老了，不給單位添麻煩，不給孩子添負擔，快樂生活和工作，陪老婆一起變老，才是很幸福的事。
阿q精神是要有的，俗話說：笑一笑，十年少。一個人做任何事，并不因為你愁眉不展而改變難易程度，與其憂憂，不如坦然面對。把自己當做快樂香水，灑向工作和生活的每一個角落，灑向他人，也開心自己，調(diào)整心態(tài)，讓自己永遠陽光。
四、支持年輕人的工作，尊重他人，就是善待自己
人人都曾年輕，年輕人追求進步是正常的。年輕人奔的是前程，老年人奔的是健康。我們應該支持年輕人的工作，為其發(fā)展鋪路。人們常說：“授人玫瑰，手有余香?！弊鹬厮耍褪巧拼约?。
五、高調(diào)做事，低調(diào)做人
不要認為自己有多老資歷，我們只不過比別人多混幾年。要知道長江后浪推前浪，一代更比一代強。不要以為某項工作沒有自己，就干不了，要知道，我們退了，學校工作照樣開展。
高調(diào)做事，低調(diào)做人，保持晚節(jié)，讓八年后走下三尺講臺時不留遺憾。
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慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自x的xxx，今天能作為一名學生代表站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全校同學，向所有孜孜不倦、耕耘在教學第一線的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！”
近十幾年來，我校的老師們扎根農(nóng)村教育，甘于寂寞，樂于奉獻，用青春點燃智慧，用奉獻熔鑄忠誠，將長陔中心學校建設成為遠近聞名的農(nóng)村示范學校。黃山市文明單位、歙縣十一五教育教學綜合評估一等獎、歙縣農(nóng)遠示范學?！粔K塊沉甸甸的獎牌，記錄下了學校發(fā)展的歷程和輝煌。我校的辦學行為得到了上級領導和社會各界的一致肯定，市縣領導贊譽我校是“黃山市農(nóng)村教育的一面旗幟”、“山區(qū)教育的香格里拉”，中央教育電視臺還對我校作過專題報道。
20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年，學校緊緊圍繞構建“全面發(fā)展、全員育人、全方位服務”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快師資隊伍建設，注重學生品行養(yǎng)成，加強學科之間融合，大力推進教育改革創(chuàng)新，推動學校在新的起點上健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。作為學生，我們深切感受到學校教學創(chuàng)新所帶來的改變，也深深地知道，這些成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻。
有人說，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；有人說教師是石級，承載著學生一步步向上攀登。其實，在我們學生的心中，長陔中學的老師們更是一群最可愛的人。因為在陔中，我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師，學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動活潑的教學方式吸引我們，以和諧進取的理念指導我們，以親切和藹的態(tài)度打動我們。陔中的老師們，你們是我們學生心中最可愛的人！
今天是第37個教師節(jié)，在這個即將煙花綻放的美麗晚上，我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂，合家幸福；也祝愿我們的同學學習勤奮，夢想成真！
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇九
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
我是工民建03-1班的xxx同學，現(xiàn)任校第xx屆學生會主席，很榮幸在教師節(jié)這個特殊的日子里，我能代表全體同學上臺發(fā)言，首先祝老師們節(jié)日快樂，工作順心！
九月的天空飄溢著金秋的爽朗和收獲的氣息，我們也感到一種感念師恩的情結(jié)，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青遜少年再到風華青年的生命歷程中，老師——永遠是最值得我們尊重和感恩的人。
正是園丁們的辛勤澆灌，才有今日的春風化雨、桃李滿園；正是人類靈魂工程師的甘為人梯，才有今日的凱歌高奏，金榜題名，正是他們用肩膀為學生們筑起前進坦途、才有今日的群英蕓萃，人才濟濟，縱使春蠶到死、蠟炬成灰，我們的人民教師依舊懷揣“長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍”的信念奮戰(zhàn)在三尺講臺上。
9月10日，又是一年教師節(jié)，我們?yōu)榫磹鄣亩鲙熥鲂┦裁茨兀恳苍S你會在今天給老師送上一束鮮花，以此來表達你對恩師的無限感激之情，也許你會在今天給老師捎上一張卡片，以此寄予你對恩師的真摯祝福，也許……古人云：“一日為師，終身為父”，我們對老師的愛也不應該僅限于教師節(jié)！不要再認為只有教師節(jié)才需要我們表達感恩之情，愛的表達是沒有時間限制的，但卻需要經(jīng)受時間的考驗。
讓我們從第xx教師節(jié)開始，從小事開始、從端正學習態(tài)度開始，從遵守課堂紀律開始，從認真完成作業(yè)開始……開始我們愛的表達，哪怕道一聲“老師，您好！”哪怕遞上一杯清茶，哪怕是一次踴躍的回答提問，哪怕是學業(yè)上小小的進步……其實，老師并不奢求我們給予多少的回報，只要我們擁有出色的表現(xiàn)、擁有優(yōu)異的成績、擁有美好的前程……這些平時被我們忽視的愛的表達，就是我們對老師最好的回報！
在我們的心中，一年365天，天天都是教師節(jié)，讓我們從實際行動來尊敬老師，報答老師為我們的成長付出的艱苦勞動，讓我們以優(yōu)異成績來回報老師，告慰老師為我們的進步耗費的無數(shù)心血。
在此，我再次祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學生篇十
敬愛的老師：
金風送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們將滿心的感激與祝福，化作最深情的禮贊，獻給您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最親愛的老師！祝您節(jié)日快樂！
金秋的累累碩果是對您辛勤耕耘的回報，颯颯西風將您的無私奉獻訴說。在我們無知的世界里，是您給了一個支點，我們才撬動了閃光的未來，是您給了一個夢想，我們的生命才如此精彩；是您的愛和智慧，才使我們的心靈點燃希望的火焰。說不完的感激，道不盡的。恩情，此時唯有道一聲：
老師您辛苦了！
“春蠶吐絲，紅燭垂淚”，不計辛勤一硯寒，桃花流水，李熟枝殘，您的無怨無悔！“學高為師，身正為范”，您身持正道，固守清貧，堅持太陽底下最光輝的事業(yè)。
您推崇真誠廉潔，所以您的心靈永遠純樸年輕；您信奉付出與汗水，所以您的收獲永遠甘美豐厚；您播種希望與快樂，所以您的笑容永遠燦爛迷人；您傾情現(xiàn)在與未來，所以您的名字永遠生動響亮！在榆林學院這座以為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)應用型人才為己任的熱土上，我們插上了騰飛的翅膀。千錘百煉始成中流砥柱，披荊斬棘終開陽光大道。是您，延續(xù)了智慧與愛的傳播，是您，成熟了我們的青春夢想。
在這特別而美好的日子，謹以一份最真誠的祝福獻給您！愿您：
健康幸?？鞓菲桨玻?BR> 尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好。
能在這樣一個碩果滿堂，恩惠飄香的日子里代表全校學生發(fā)言我感到十分榮幸；能在第24個教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘的老師們說一聲，謝謝您，我感到萬分激動。此時此刻，我代表全校學生，送來他們真摯，純樸而又溫馨的問候，“老師，您辛苦了。”并祝愿每一位曾經(jīng)愛護過我們，教育過我們的老師節(jié)日快樂。今天雖然我們不能獻上一份厚禮，但親愛的老師就請接受我們誠摯的感謝和祝福。
總有一些歲月從來不曾遺失，總有一些人永遠不會忘記，總有一些感動，從來未曾遠離，待記憶的大門，被輕輕觸碰，情不自禁地開啟展現(xiàn)之時，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的慷慨激昂，書桌旁的點點星光，校園里的書聲朗朗，在經(jīng)濟大潮的濤聲中，你們，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。春雨溫暖了冰封的泥土，朝陽撫慰著心靈的樹木，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們未來的康莊，你們用生命的歌聲喚醒了我們現(xiàn)實的迷茫，于是在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！
歷經(jīng)滄桑，放走時光，筆粉染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的脊梁，天空任由我們翱翔，大地任憑我們馳騁，我們永遠銘記您給的信念與力量，因為到處都浸透著你們的心血與汗水，歡笑與惆悵。
親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。拿什么來報答您，我們的慈母；用什么來感激您，我們的嚴父？簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴有何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有實現(xiàn)理想，才能以實際行動答謝你，我的老師。人生如溪，潺湲向前，上游流經(jīng)平凡，下游奔向偉大。是雄鷹，就應搏擊長空，翱翔蒼穹；是蛟龍，就應中流擊水，驚濤駭浪，以老師的教導為方向，以老師的訓詞為標尺，勤奮，嚴謹，自勵，謙虛的精神銘記于心；踏實，刻苦，拼搏，向上的行動實踐于身。作為一名大學生，學好專業(yè)知識，開拓創(chuàng)新實際應用，成為祖國的棟梁，實現(xiàn)中華民族的復興，鑄就華夏大地的富強。而此時老師心中的喜悅悄然流淌，這才是我們應當送給老師最好的禮物，這才是我們應當獻上的華美樂章。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最后，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！