對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
備課組期末工作總結語文篇一
歷史備課組本著遵循“以人為本，精細管理，求真務實，質量至上”的原則，重視全面提高訓練質量，堅持以教學為主的原則，致力于全面提高全體老師的專業(yè)學問、理論水平和教學業(yè)務力氣，努力鉆研教材，切實抓好學科基礎教學。
在本學期教學內容是歷史必修2，是經濟專題史，主要反映了人類社會經濟領域進展進程中的重要內容。全冊八大單元，每一單元集中探究一個比較宏觀的歷史，每一課涉及一個比較具體的歷史問題。因此每節(jié)課的學問容量都特殊大，且經濟史的內容理論性較強，學習的難度較大?，F(xiàn)就本學期的總結如下：
一、備課組統(tǒng)一制定切實可行、內容齊全的教學方案，統(tǒng)一教學進度。在進度的支配上，堅持做到教與學緊密結合，支配好課本每一單元課堂教學節(jié)數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地支配考試加強鞏固復習。做到“目標統(tǒng)一、內容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。此外，新課程教學需要適當?shù)?訓練，更需要大量源于同同學活體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導同學主動參預社會實踐，主動參預爭論性學習，引領同學在富有共性的學習活動中都能有所收獲。
二、強化集體備課。備課組每周二下午其次、三節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動有明確的內容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設計，制作一個粗略的課件（至少提出教學的設想），大家爭辯補充，探究最佳方案。在備課過程中，我們留意爭論教材，科學處理教材，構建既符合課標要求，又適應同學實際的歷史教學內容體系。此外，能夠做到解決教材中的重點、難點問題，通過老師間的合作探究，提高整體的備課質量和教學質量。我們依據歷史學科和歷史教學的特點，全面發(fā)揮歷史訓練的功能，在把握基本歷史學問的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獵取歷史信息的力氣；通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培育歷史思維和解決問題的力氣。留意教學設計與同學的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史學問、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參預、學會學習的過程，一個慢慢把握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使同學增加歷史意識，吸取歷史才智，開闊視野，了解中國和世界的進展大勢，增加歷史洞察力和歷史使命感。實現(xiàn)新課程理念下的三維目標。
三、興趣是最好的老師，我們領先提議“做同學愿做的事，做同學該做的事”，探討解決活動德育與課程學習的有機結合問題，全面激發(fā)同學學習興趣，開發(fā)同學的潛能。在教學中，我們不停留于簡潔地傳授書本學問，而是對教材進行拓展，努力挖掘趣味性的學問，生活中能遇到的大事、時事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設一系列情境教學，激發(fā)同學的興趣；我們轉化課本中較為枯燥的理論，以通俗易懂的例子關懷同學理解。
四、主動開展公開課教學觀摩活動，探討可操作情境式教學，實施新課程理念。第8周由吳代嬌老師執(zhí)教的《物質生活和社會習俗的變遷》等，老師盡可能地轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以同學為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，在向同學傳授學科學問的同時，要引導同學建立正確的價值觀、人生觀。老師之間也加強了相相互互溝通和相互探討；抓牢并監(jiān)督教學過程中諸環(huán)節(jié)的落實，抓課堂40分鐘的效率，促進教學質量的提高，反對老師擠占同學的自由支配時間，加強學法指導。
五、加強試題爭論，提高備課組成員自身的解題力氣和各方面的素養(yǎng)。本學期組織備課組老師一起爭論樂山市的期末考試試題，近五年的高考試題，從試題中去把握高考命題方向。也加強對同學的試題訓練，在訓練的過程中提高同學的審題力氣和答題技巧，從而提高同學的歷史學習力氣。同時，備課組成員主動參預命題工作，來提高自身業(yè)務素養(yǎng)。總之，一份耕耘，一份收獲，我們將一如既往勤勉、務實地工作，將本著“勤學、善思、實干”的準則，再接再厲，努力把工作做得更好。
備課組期末工作總結語文篇二
本學期，高二化學備課組在學校和年級的指導下，充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，努力做教學教育研究工作，使高二化學教學質量有了較大的提高。成員有xxx和xxx，本小組是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績。現(xiàn)簡單總結如下：
我們全組教師，深入研究教學大綱，認真鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；根據教學內容和任務，設計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。全面啟動信息化教學資源，利用網上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。本學期計劃講完《選修5有機化學基礎》和《選修3物質結構和性質》兩冊內容。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。
在以后的教學過程中，堅持每周一次的`關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達到一定的預期效果。
本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
備課組期末工作總結語文篇三
我們高二化學組9位老師，精誠團結、通力合作。以主動推動前進新課程改革為契機，圍繞有效提高課堂教學為目的，深入到到鉆研教材，主動爭論教法，一起爭辯，相互借鑒，嚴格落實教學常規(guī)。大家齊心協(xié)力，一學期下來，順當完成教學任務，達到預期目的，現(xiàn)總結如下。
在高二上學期，我們將高考的必考內容上完后，面對選修模塊的選擇，我們依據市的指導看法，參考其它學校做法，結合同學實際狀況。確定選取三個選修模塊中的兩個模塊為教學任務。
這學期連續(xù)上選修5，另外要上選修3?？紤]到選修3內容較抽象，同學學習困難大，因而進度支配時，適當寬松，預備把第三章放在假期補課里上。在具體教學過程中，我們沒有走過場，而是一步一個腳印，嚴格落實教學方案和教學目標。由于老師們熱忱高，課的推動前進比預想的好，在本學期結束時，我們結束了新課。這不僅完成了在本學期結束新課的學校和班級的要求，而且上了兩個選修模塊，使同學真正地有了選擇的權力。
教學質量是學校的生命線，是同學的進展線，是老師的'生存線。為了探究新課改下的教學規(guī)律和教學方法，我們老師特殊珍惜每次活動機會，主動探究，孜孜以求。
本學期分別進行了市級、區(qū)級、校級課內比教學。對于市、區(qū)級角逐，雖然我們組沒有人作為參賽者，但是我們主動參預聽課，大力支持市級角逐，為他們預備教案、說課稿等。對于校級角逐，我們按學校要求，在組內主動宣布傳達，從說課、聽課、評課等全方面落實。整個活動中，在學校張校長和學科李主任的帶領下，我們化學組全員參預，自始至終全程參預。課后準時進行評課，老師們圍繞怎樣提高教學質量，怎樣貫徹新課改，主動發(fā)表自己的看法和建議。最終，在學校二號會議室，我們組織了一次規(guī)模較大的評課，參入人員有：學校張校長、學科李主任、全體高二化學老師。在會議上，老師們暢所欲言，公正、客觀發(fā)表自己的看法，談自己的感受，張校長和李主任對我們活動進行充分確定，同時也提出具有指導性的建議。整個活動，給我們供應一個探討、相互溝通、進步的活動平臺，使我們受益匪淺，最終形成一份書面性的總結。
為了支持、協(xié)作班級、學校工作，我們老師在落實好常規(guī)教學的基礎上，主動參預相應的活動中來。
這學期，班級要求同學為順當畢業(yè)，本學期拿滿學分，為高三集中精力復習備考爭取更多時間。我們組老師特殊重視，認真選擇爭論性課題，動員同學主動參預，提高同學熟識。在活動中，跟蹤了解，準時指導，督促同學按時完成。這有力支持了班級的工作。
本學期開展第五屆科技節(jié)活動，其中新增趣味化學試驗角逐項目。這也是一個呈現(xiàn)化學魅力、激發(fā)同學興趣的機會。我們主動宣布傳達，認真組織，師生共同走進試驗室，老師指導同學探究，找到合適的試驗條件。我們高二共派出7個代表隊參預角逐，經過激烈角逐，取得較好成果。該活動成為學?？萍脊?jié)的一個亮點。
課堂有效性爭論是湖北省教研室擔當?shù)臓幷撜n題之一，我校化學組參預其中一個組成部分：課程標準的編寫。受學科李主任托付，本人寫其中一節(jié)內容。對于此次活動，我抱著學習的態(tài)度，深入到到學習別人的思維模式，揣摩編寫意圖。這不僅僅是個人聲譽，而是影響著學校，因而本人嚴峻對待，不敢馬虎。
和諧、高效、健康、幸福是我們化學組追求的最高境界。辦公室是我們工作、學習、生活的地方，我們幾乎每天有一半時間在辦公室度過的，辦公室可以看做一個大家庭。
和諧、穩(wěn)定屬第一，大家相互寬容、體諒、關照，能理解、包涵，組內關系融洽，人員關系和諧。健康是工作的保證，為了健康，我們堅持打掃辦公室，時常保持辦公室的清潔衛(wèi)生，另外我們組在辦公完后，集體去打羽毛球，不但熬煉了身體，還增進了友情。在健康、和諧的基礎上，老師們的工作熱忱就高起來了，我們嚴格遵守坐班紀律，甚至是來得早、走得晚。老師們樂于奉獻，辦公氛圍很好，效率也就高起來了。
總之，在學校、班級的領導下，我們科學制定方案，圍繞學校的教學中心工作而工作，經過我們高二化學組老師共同努力，順當完成了學校的教學任務，并主動支持學校各項活動。當然我們的工作中不行避開地存在著這樣或那樣的問題，在以后的工作中，我們將毫不回避，通過各種方式解決，力爭使我們的教學上臺階，為學校的工作做新貢獻。
備課組期末工作總結語文篇四
我們備課組共有七名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來，我們七年級數(shù)學備課組在教研組的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量出了一份力。
1、加強備課組的管理，狠抓組風建設。了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)轉差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律，結合有關的數(shù)學思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的'教學特長，有效地提高教學效率。
2、有效備課、聽課、評課，授課。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內容，定地點。四個統(tǒng)一（進度，目標，重點難點，作業(yè)測驗）。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內容詳實，格式規(guī)范。按學校要求，每次集體備課，做好記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。
3、開展學生數(shù)學競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。根據我們上學期的學科特點，重點抓學生的運算能力是我們的訓練重點，因此我們分三輪進行，讓學生對課本和達標上的題認真的準備，復習，我們進行了一次規(guī)格較高的數(shù)學競賽，達到了預期的目的。
4、整理學生的錯題，建立糾錯本。根據校長的建議我們每一次測試都將學生的錯題進行了整理，做好分析和總結，并根據情況進行補償練習，應該講效果還是不錯的，我們將這個工作繼續(xù)堅持下去。
為加強修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習教研教改知識，每月一個主題，并且積極撰寫學習心得，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，加強課堂改革。
由于辦公室的特點，我們數(shù)學備課組的老師經常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思，同事之間共同探討，力求將每一堂課讓學生都學有所獲，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量而發(fā)奮努力。
備課組期末工作總結語文篇五
本學期來，我們能根據學校要求制定教學案，同時狠抓教學常規(guī)，上課前，盡可能對上個課時的重點知識進行講解分析，努力提高學生的歷史能力。認真?zhèn)湔n，采取多種手段突出重點、難點，教學過程中多采用啟發(fā)式教學，多設問多讓學生思考多回答問題，讓學生真正成為課堂學習的主體。本備課組所有教師所上的課基本得到學生的歡迎和肯定，學生的歷史成績得到一定的提高。
每逢雙周的周二第二節(jié)課備課組活動，能落實“三定”措施，主講人能精心準備，作主題發(fā)言，全體老師能積極討論，并共同解決平時教學中遇到的問題。我們能統(tǒng)一教學內容，教學進度，教學資料，統(tǒng)一測試。組內教師一起分擔各章節(jié)的資料的編寫和單元測試的命題，備課組老師之間能加強交流和合作，做到各種資料、多媒體資源共享，調動了學生學習歷史的興趣和積極性。特別是在新課改下，組員在設計學案方面積極準備和集體進行探討并取得了較好的`效果。
能夠完成學校要求的每個教師每學期聽課不少于15節(jié)，同備課組內教師聽課不少于10次的任務。而且能夠在聽課后堅持評課，做到取長補短，相互促進。
在本科組老師的共同努力下學生的歷史興趣和成績有了一定的提高，今后我們還要共同努力把歷史科組工作做得更好。
備課組期末工作總結語文篇六
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。本學期我校開展了集體備課活動?，F(xiàn)總結如下：
為了能更好地發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，取長補短，我們成立了低段、高段集體備課組。充分發(fā)揮每個教師的長處，形成優(yōu)勢互補，達到共同進步、共同提高的目的`。開學初制定了詳細的計劃，確定了主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。
在進行集體備課時，首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準備。同時預先通知各個成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。
備課組期末工作總結語文篇七
時值兔年來臨之際，一年一度的教育教學工作也結束了，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著并快樂著，回首往昔這半年里汗水沒有白流，取得了令人滿意的成績，實現(xiàn)了開學制定的計劃，下面我結合計劃來回顧一下這半年的工作。
本學年度我任八(2)班數(shù)學教學；同時兼任八年級數(shù)學組備課組長。計劃工作方向及目標：
1、綜合排名年級前四(力爭第三)；
在本學年的期末評比中我班的綜合p值為23.61，實現(xiàn)了第三的目標。
2、力爭4～5人進入年級前20名；
3、確保12人左右進入年級前50名；您現(xiàn)在閱覽的是-教師工作總結謝謝您的支持和鼓勵!
經過期末評比我班有4人進入前二十名和12人進入前50名，達到了奮斗目標。
4、確保班級健康、穩(wěn)定、和諧、進步，向前發(fā)展；確保班級安全；
本學年我班班風、學風、室風良好，學生思想境界高，沒有重大違紀事件發(fā)生。班級發(fā)展健康有序。
5、努力參加好校園文化節(jié)及其他大型集體活動，爭創(chuàng)“先進班級”、“文明寢室”。
本學年度我班積極認真的組織參加了校園文化節(jié)活動，在本次活動中我班取得了“精神文明隊”的光榮稱號。在期中評比中我班獲得“女生文明寢室”的稱號。
在全年級組確保排名第二的位置不變，向第一名靠攏，積極縮小差距；高度重視培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學困生的主動發(fā)展。
經過半年的教育教學，在本次期末評比中我班的數(shù)學成績p值為5.941，排名第三，盡管沒有實現(xiàn)保住第二的目標，但我班的a等生人數(shù)達到了9人，遠遠高于其他班級，實現(xiàn)了培優(yōu)的目的。與第二名僅有0.1不到的差距，我有理由相信在下學期這個差距一定會倒過來的。
本學年我積極開展并組織好了八次校本研修活動，團結了組內教師深入學習了“洋思”經驗，認真開展聽評課，組織好了集體備課。實現(xiàn)了為全組教師服好務的宗旨。具體來說：首先響應“學習洋思精神、創(chuàng)新高效課堂”認真鉆研教材教法，認真做好備、教、輔、批、考等各項教學工作，在教學中要面向全體學生因材施教，注重了反思。積極參加校本研修，努力響應學校提出的“成就有風格的教師”，積極爭取“骨干教師”。其次抓好了課堂40分鐘，向高效率課堂邁進，搞好分層教學，促進培優(yōu)輔差工作的實效性發(fā)展，特別是抓好高尖層的發(fā)展。充分調動了家長的積極性把輔差抓在了實處。結合中考改革指導優(yōu)生的數(shù)學學習a、b兩等級學生人數(shù)超過了年級平均水平。再次在備課組工作中全組教師開展“學習洋思精神，提高課堂效率，促進學生發(fā)展”的教學研修，緊堅圍繞一個小課題——“巧設問，精選題，激發(fā)學生思維”為主的研修活動展開。全組教師得到了應有的發(fā)展，本數(shù)學組不失為一個團結向上的集體。
備課組期末工作總結語文篇八
本學期我擔任__小學四年級__班的語文教師，在工作中充分發(fā)揮出新時代教師的教育水平，不斷地學習，不斷地為自己充電，在平時認真的對自己的不足之處進行總結。虛心學習其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點，并將其補足我的短板，力求縮短甚至趕超與其他優(yōu)秀教師之間的差距。經過一學期的不懈努力，我獲得了一些寶貴的教學經驗，以下是我對本學期教學工作的回顧與總結：
一、思想政治方面
我堅決擁護黨的領導，立志成為一名光榮的人民教師，為祖國發(fā)展大業(yè)貢獻自己的一份力。同時在業(yè)余時間認真閱讀優(yōu)秀理論書籍，遵守法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的思想覺悟。
二、教育工作方面
1、認真的根據學生情況來制定教案，鉆研課本上的知識點，能夠將其揉碎了教給學生消化，提高學生的學習效率。同時積極運用從優(yōu)秀教師處聽課學來的技巧和理論教育學生，提高他們的學習動力和熱情，活躍課堂氣氛，激發(fā)他們對于學習的興趣，使得學習不在艱苦，而是充滿了游戲一般的趣味。培養(yǎng)學生的語文敏感性，理解字詞句篇的美感，認識到了中國漢語言文化的博大精深和魅力。經過一個學期的努力，__班的學生們語文成績有了大幅度的提升，成語詞匯量和運用文字的素養(yǎng)也有了很大的進步。
2、對于班級中的學困生我也積極做好了不同的培養(yǎng)方式，通過不同環(huán)境不同態(tài)度對他們進行鼓勵，列如聰明但是較為疲懶的同學們我就會通過小組的方式讓他們互相監(jiān)督，同時分配固定的學習任務給他們，要他們小組分工共同完成。這樣及鼓勵了他們的團隊合作精神，也抑制了他們偷懶的可能，在小組的配合互相鼓勵下成績穩(wěn)步提高。而那些用功但是成績始終不理想的同學們，我則給他們單獨的細心引導，不要他們跟別的同學做對比，而是要跟自己作比較，多鼓勵，多夸獎，給他們信心。讓他們能夠在這樣的環(huán)境中逐漸培養(yǎng)起自信，不操之過急的穩(wěn)步推進，成績自然而然的上升。
3、鼓勵班級同學們閱讀課外文學書籍，提高閱讀量的同時增進他們的閱讀興趣。語文的成績不能只依靠教科書上的課文題目來提升，廣泛的閱讀能夠帶來更好地效果，因此我還要求學生們多看多學多讀，不求能夠背下來，但求能夠說出大概是什么內容，期中令自己印象最深的一段是哪里，讀完以后有什么心得體會。
通過以上的方式，在這學期的期末考試__班的同學們語文成績有了明顯的進步和提高，這對我來說是一個很大的激勵，證明了我的工作是有效的，沒有白費，沒有辜負家長對我的期望。在下個學期我將繼續(xù)學習，不斷地更新教學知識，提高教學質量，為了更好地教育孩子們而努力奮斗!
備課組期末工作總結語文篇一
歷史備課組本著遵循“以人為本，精細管理，求真務實，質量至上”的原則，重視全面提高訓練質量，堅持以教學為主的原則，致力于全面提高全體老師的專業(yè)學問、理論水平和教學業(yè)務力氣，努力鉆研教材，切實抓好學科基礎教學。
在本學期教學內容是歷史必修2，是經濟專題史，主要反映了人類社會經濟領域進展進程中的重要內容。全冊八大單元，每一單元集中探究一個比較宏觀的歷史，每一課涉及一個比較具體的歷史問題。因此每節(jié)課的學問容量都特殊大，且經濟史的內容理論性較強，學習的難度較大?，F(xiàn)就本學期的總結如下：
一、備課組統(tǒng)一制定切實可行、內容齊全的教學方案，統(tǒng)一教學進度。在進度的支配上，堅持做到教與學緊密結合，支配好課本每一單元課堂教學節(jié)數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地支配考試加強鞏固復習。做到“目標統(tǒng)一、內容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。此外，新課程教學需要適當?shù)?訓練，更需要大量源于同同學活體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導同學主動參預社會實踐，主動參預爭論性學習，引領同學在富有共性的學習活動中都能有所收獲。
二、強化集體備課。備課組每周二下午其次、三節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動有明確的內容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設計，制作一個粗略的課件（至少提出教學的設想），大家爭辯補充，探究最佳方案。在備課過程中，我們留意爭論教材，科學處理教材，構建既符合課標要求，又適應同學實際的歷史教學內容體系。此外，能夠做到解決教材中的重點、難點問題，通過老師間的合作探究，提高整體的備課質量和教學質量。我們依據歷史學科和歷史教學的特點，全面發(fā)揮歷史訓練的功能，在把握基本歷史學問的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獵取歷史信息的力氣；通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培育歷史思維和解決問題的力氣。留意教學設計與同學的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史學問、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參預、學會學習的過程，一個慢慢把握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使同學增加歷史意識，吸取歷史才智，開闊視野，了解中國和世界的進展大勢，增加歷史洞察力和歷史使命感。實現(xiàn)新課程理念下的三維目標。
三、興趣是最好的老師，我們領先提議“做同學愿做的事，做同學該做的事”，探討解決活動德育與課程學習的有機結合問題，全面激發(fā)同學學習興趣，開發(fā)同學的潛能。在教學中，我們不停留于簡潔地傳授書本學問，而是對教材進行拓展，努力挖掘趣味性的學問，生活中能遇到的大事、時事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設一系列情境教學，激發(fā)同學的興趣；我們轉化課本中較為枯燥的理論，以通俗易懂的例子關懷同學理解。
四、主動開展公開課教學觀摩活動，探討可操作情境式教學，實施新課程理念。第8周由吳代嬌老師執(zhí)教的《物質生活和社會習俗的變遷》等，老師盡可能地轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以同學為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，在向同學傳授學科學問的同時，要引導同學建立正確的價值觀、人生觀。老師之間也加強了相相互互溝通和相互探討；抓牢并監(jiān)督教學過程中諸環(huán)節(jié)的落實，抓課堂40分鐘的效率，促進教學質量的提高，反對老師擠占同學的自由支配時間，加強學法指導。
五、加強試題爭論，提高備課組成員自身的解題力氣和各方面的素養(yǎng)。本學期組織備課組老師一起爭論樂山市的期末考試試題，近五年的高考試題，從試題中去把握高考命題方向。也加強對同學的試題訓練，在訓練的過程中提高同學的審題力氣和答題技巧，從而提高同學的歷史學習力氣。同時，備課組成員主動參預命題工作，來提高自身業(yè)務素養(yǎng)。總之，一份耕耘，一份收獲，我們將一如既往勤勉、務實地工作，將本著“勤學、善思、實干”的準則，再接再厲，努力把工作做得更好。
備課組期末工作總結語文篇二
本學期，高二化學備課組在學校和年級的指導下，充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，努力做教學教育研究工作，使高二化學教學質量有了較大的提高。成員有xxx和xxx，本小組是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績。現(xiàn)簡單總結如下：
我們全組教師，深入研究教學大綱，認真鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；根據教學內容和任務，設計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。全面啟動信息化教學資源，利用網上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。本學期計劃講完《選修5有機化學基礎》和《選修3物質結構和性質》兩冊內容。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。
在以后的教學過程中，堅持每周一次的`關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達到一定的預期效果。
本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
備課組期末工作總結語文篇三
我們高二化學組9位老師，精誠團結、通力合作。以主動推動前進新課程改革為契機，圍繞有效提高課堂教學為目的，深入到到鉆研教材，主動爭論教法，一起爭辯，相互借鑒，嚴格落實教學常規(guī)。大家齊心協(xié)力，一學期下來，順當完成教學任務，達到預期目的，現(xiàn)總結如下。
在高二上學期，我們將高考的必考內容上完后，面對選修模塊的選擇，我們依據市的指導看法，參考其它學校做法，結合同學實際狀況。確定選取三個選修模塊中的兩個模塊為教學任務。
這學期連續(xù)上選修5，另外要上選修3?？紤]到選修3內容較抽象，同學學習困難大，因而進度支配時，適當寬松，預備把第三章放在假期補課里上。在具體教學過程中，我們沒有走過場，而是一步一個腳印，嚴格落實教學方案和教學目標。由于老師們熱忱高，課的推動前進比預想的好，在本學期結束時，我們結束了新課。這不僅完成了在本學期結束新課的學校和班級的要求，而且上了兩個選修模塊，使同學真正地有了選擇的權力。
教學質量是學校的生命線，是同學的進展線，是老師的'生存線。為了探究新課改下的教學規(guī)律和教學方法，我們老師特殊珍惜每次活動機會，主動探究，孜孜以求。
本學期分別進行了市級、區(qū)級、校級課內比教學。對于市、區(qū)級角逐，雖然我們組沒有人作為參賽者，但是我們主動參預聽課，大力支持市級角逐，為他們預備教案、說課稿等。對于校級角逐，我們按學校要求，在組內主動宣布傳達，從說課、聽課、評課等全方面落實。整個活動中，在學校張校長和學科李主任的帶領下，我們化學組全員參預，自始至終全程參預。課后準時進行評課，老師們圍繞怎樣提高教學質量，怎樣貫徹新課改，主動發(fā)表自己的看法和建議。最終，在學校二號會議室，我們組織了一次規(guī)模較大的評課，參入人員有：學校張校長、學科李主任、全體高二化學老師。在會議上，老師們暢所欲言，公正、客觀發(fā)表自己的看法，談自己的感受，張校長和李主任對我們活動進行充分確定，同時也提出具有指導性的建議。整個活動，給我們供應一個探討、相互溝通、進步的活動平臺，使我們受益匪淺，最終形成一份書面性的總結。
為了支持、協(xié)作班級、學校工作，我們老師在落實好常規(guī)教學的基礎上，主動參預相應的活動中來。
這學期，班級要求同學為順當畢業(yè)，本學期拿滿學分，為高三集中精力復習備考爭取更多時間。我們組老師特殊重視，認真選擇爭論性課題，動員同學主動參預，提高同學熟識。在活動中，跟蹤了解，準時指導，督促同學按時完成。這有力支持了班級的工作。
本學期開展第五屆科技節(jié)活動，其中新增趣味化學試驗角逐項目。這也是一個呈現(xiàn)化學魅力、激發(fā)同學興趣的機會。我們主動宣布傳達，認真組織，師生共同走進試驗室，老師指導同學探究，找到合適的試驗條件。我們高二共派出7個代表隊參預角逐，經過激烈角逐，取得較好成果。該活動成為學?？萍脊?jié)的一個亮點。
課堂有效性爭論是湖北省教研室擔當?shù)臓幷撜n題之一，我校化學組參預其中一個組成部分：課程標準的編寫。受學科李主任托付，本人寫其中一節(jié)內容。對于此次活動，我抱著學習的態(tài)度，深入到到學習別人的思維模式，揣摩編寫意圖。這不僅僅是個人聲譽，而是影響著學校，因而本人嚴峻對待，不敢馬虎。
和諧、高效、健康、幸福是我們化學組追求的最高境界。辦公室是我們工作、學習、生活的地方，我們幾乎每天有一半時間在辦公室度過的，辦公室可以看做一個大家庭。
和諧、穩(wěn)定屬第一，大家相互寬容、體諒、關照，能理解、包涵，組內關系融洽，人員關系和諧。健康是工作的保證，為了健康，我們堅持打掃辦公室，時常保持辦公室的清潔衛(wèi)生，另外我們組在辦公完后，集體去打羽毛球，不但熬煉了身體，還增進了友情。在健康、和諧的基礎上，老師們的工作熱忱就高起來了，我們嚴格遵守坐班紀律，甚至是來得早、走得晚。老師們樂于奉獻，辦公氛圍很好，效率也就高起來了。
總之，在學校、班級的領導下，我們科學制定方案，圍繞學校的教學中心工作而工作，經過我們高二化學組老師共同努力，順當完成了學校的教學任務，并主動支持學校各項活動。當然我們的工作中不行避開地存在著這樣或那樣的問題，在以后的工作中，我們將毫不回避，通過各種方式解決，力爭使我們的教學上臺階，為學校的工作做新貢獻。
備課組期末工作總結語文篇四
我們備課組共有七名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來，我們七年級數(shù)學備課組在教研組的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量出了一份力。
1、加強備課組的管理，狠抓組風建設。了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)轉差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律，結合有關的數(shù)學思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的'教學特長，有效地提高教學效率。
2、有效備課、聽課、評課，授課。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內容，定地點。四個統(tǒng)一（進度，目標，重點難點，作業(yè)測驗）。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內容詳實，格式規(guī)范。按學校要求，每次集體備課，做好記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。
3、開展學生數(shù)學競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。根據我們上學期的學科特點，重點抓學生的運算能力是我們的訓練重點，因此我們分三輪進行，讓學生對課本和達標上的題認真的準備，復習，我們進行了一次規(guī)格較高的數(shù)學競賽，達到了預期的目的。
4、整理學生的錯題，建立糾錯本。根據校長的建議我們每一次測試都將學生的錯題進行了整理，做好分析和總結，并根據情況進行補償練習，應該講效果還是不錯的，我們將這個工作繼續(xù)堅持下去。
為加強修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習教研教改知識，每月一個主題，并且積極撰寫學習心得，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，加強課堂改革。
由于辦公室的特點，我們數(shù)學備課組的老師經常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思，同事之間共同探討，力求將每一堂課讓學生都學有所獲，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量而發(fā)奮努力。
備課組期末工作總結語文篇五
本學期來，我們能根據學校要求制定教學案，同時狠抓教學常規(guī)，上課前，盡可能對上個課時的重點知識進行講解分析，努力提高學生的歷史能力。認真?zhèn)湔n，采取多種手段突出重點、難點，教學過程中多采用啟發(fā)式教學，多設問多讓學生思考多回答問題，讓學生真正成為課堂學習的主體。本備課組所有教師所上的課基本得到學生的歡迎和肯定，學生的歷史成績得到一定的提高。
每逢雙周的周二第二節(jié)課備課組活動，能落實“三定”措施，主講人能精心準備，作主題發(fā)言，全體老師能積極討論，并共同解決平時教學中遇到的問題。我們能統(tǒng)一教學內容，教學進度，教學資料，統(tǒng)一測試。組內教師一起分擔各章節(jié)的資料的編寫和單元測試的命題，備課組老師之間能加強交流和合作，做到各種資料、多媒體資源共享，調動了學生學習歷史的興趣和積極性。特別是在新課改下，組員在設計學案方面積極準備和集體進行探討并取得了較好的`效果。
能夠完成學校要求的每個教師每學期聽課不少于15節(jié)，同備課組內教師聽課不少于10次的任務。而且能夠在聽課后堅持評課，做到取長補短，相互促進。
在本科組老師的共同努力下學生的歷史興趣和成績有了一定的提高，今后我們還要共同努力把歷史科組工作做得更好。
備課組期末工作總結語文篇六
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。本學期我校開展了集體備課活動?，F(xiàn)總結如下：
為了能更好地發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，取長補短，我們成立了低段、高段集體備課組。充分發(fā)揮每個教師的長處，形成優(yōu)勢互補，達到共同進步、共同提高的目的`。開學初制定了詳細的計劃，確定了主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。
在進行集體備課時，首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準備。同時預先通知各個成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。
備課組期末工作總結語文篇七
時值兔年來臨之際，一年一度的教育教學工作也結束了，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著并快樂著，回首往昔這半年里汗水沒有白流，取得了令人滿意的成績，實現(xiàn)了開學制定的計劃，下面我結合計劃來回顧一下這半年的工作。
本學年度我任八(2)班數(shù)學教學；同時兼任八年級數(shù)學組備課組長。計劃工作方向及目標：
1、綜合排名年級前四(力爭第三)；
在本學年的期末評比中我班的綜合p值為23.61，實現(xiàn)了第三的目標。
2、力爭4～5人進入年級前20名；
3、確保12人左右進入年級前50名；您現(xiàn)在閱覽的是-教師工作總結謝謝您的支持和鼓勵!
經過期末評比我班有4人進入前二十名和12人進入前50名，達到了奮斗目標。
4、確保班級健康、穩(wěn)定、和諧、進步，向前發(fā)展；確保班級安全；
本學年我班班風、學風、室風良好，學生思想境界高，沒有重大違紀事件發(fā)生。班級發(fā)展健康有序。
5、努力參加好校園文化節(jié)及其他大型集體活動，爭創(chuàng)“先進班級”、“文明寢室”。
本學年度我班積極認真的組織參加了校園文化節(jié)活動，在本次活動中我班取得了“精神文明隊”的光榮稱號。在期中評比中我班獲得“女生文明寢室”的稱號。
在全年級組確保排名第二的位置不變，向第一名靠攏，積極縮小差距；高度重視培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學困生的主動發(fā)展。
經過半年的教育教學，在本次期末評比中我班的數(shù)學成績p值為5.941，排名第三，盡管沒有實現(xiàn)保住第二的目標，但我班的a等生人數(shù)達到了9人，遠遠高于其他班級，實現(xiàn)了培優(yōu)的目的。與第二名僅有0.1不到的差距，我有理由相信在下學期這個差距一定會倒過來的。
本學年我積極開展并組織好了八次校本研修活動，團結了組內教師深入學習了“洋思”經驗，認真開展聽評課，組織好了集體備課。實現(xiàn)了為全組教師服好務的宗旨。具體來說：首先響應“學習洋思精神、創(chuàng)新高效課堂”認真鉆研教材教法，認真做好備、教、輔、批、考等各項教學工作，在教學中要面向全體學生因材施教，注重了反思。積極參加校本研修，努力響應學校提出的“成就有風格的教師”，積極爭取“骨干教師”。其次抓好了課堂40分鐘，向高效率課堂邁進，搞好分層教學，促進培優(yōu)輔差工作的實效性發(fā)展，特別是抓好高尖層的發(fā)展。充分調動了家長的積極性把輔差抓在了實處。結合中考改革指導優(yōu)生的數(shù)學學習a、b兩等級學生人數(shù)超過了年級平均水平。再次在備課組工作中全組教師開展“學習洋思精神，提高課堂效率，促進學生發(fā)展”的教學研修，緊堅圍繞一個小課題——“巧設問，精選題，激發(fā)學生思維”為主的研修活動展開。全組教師得到了應有的發(fā)展，本數(shù)學組不失為一個團結向上的集體。
備課組期末工作總結語文篇八
本學期我擔任__小學四年級__班的語文教師，在工作中充分發(fā)揮出新時代教師的教育水平，不斷地學習，不斷地為自己充電，在平時認真的對自己的不足之處進行總結。虛心學習其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點，并將其補足我的短板，力求縮短甚至趕超與其他優(yōu)秀教師之間的差距。經過一學期的不懈努力，我獲得了一些寶貴的教學經驗，以下是我對本學期教學工作的回顧與總結：
一、思想政治方面
我堅決擁護黨的領導，立志成為一名光榮的人民教師，為祖國發(fā)展大業(yè)貢獻自己的一份力。同時在業(yè)余時間認真閱讀優(yōu)秀理論書籍，遵守法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的思想覺悟。
二、教育工作方面
1、認真的根據學生情況來制定教案，鉆研課本上的知識點，能夠將其揉碎了教給學生消化，提高學生的學習效率。同時積極運用從優(yōu)秀教師處聽課學來的技巧和理論教育學生，提高他們的學習動力和熱情，活躍課堂氣氛，激發(fā)他們對于學習的興趣，使得學習不在艱苦，而是充滿了游戲一般的趣味。培養(yǎng)學生的語文敏感性，理解字詞句篇的美感，認識到了中國漢語言文化的博大精深和魅力。經過一個學期的努力，__班的學生們語文成績有了大幅度的提升，成語詞匯量和運用文字的素養(yǎng)也有了很大的進步。
2、對于班級中的學困生我也積極做好了不同的培養(yǎng)方式，通過不同環(huán)境不同態(tài)度對他們進行鼓勵，列如聰明但是較為疲懶的同學們我就會通過小組的方式讓他們互相監(jiān)督，同時分配固定的學習任務給他們，要他們小組分工共同完成。這樣及鼓勵了他們的團隊合作精神，也抑制了他們偷懶的可能，在小組的配合互相鼓勵下成績穩(wěn)步提高。而那些用功但是成績始終不理想的同學們，我則給他們單獨的細心引導，不要他們跟別的同學做對比，而是要跟自己作比較，多鼓勵，多夸獎，給他們信心。讓他們能夠在這樣的環(huán)境中逐漸培養(yǎng)起自信，不操之過急的穩(wěn)步推進，成績自然而然的上升。
3、鼓勵班級同學們閱讀課外文學書籍，提高閱讀量的同時增進他們的閱讀興趣。語文的成績不能只依靠教科書上的課文題目來提升，廣泛的閱讀能夠帶來更好地效果，因此我還要求學生們多看多學多讀，不求能夠背下來，但求能夠說出大概是什么內容，期中令自己印象最深的一段是哪里，讀完以后有什么心得體會。
通過以上的方式，在這學期的期末考試__班的同學們語文成績有了明顯的進步和提高，這對我來說是一個很大的激勵，證明了我的工作是有效的，沒有白費，沒有辜負家長對我的期望。在下個學期我將繼續(xù)學習，不斷地更新教學知識，提高教學質量，為了更好地教育孩子們而努力奮斗!