為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋游活動方案主題幼兒園篇一
??2、整個活動需家長全程陪同?；顒舆^程中，家長要對樹立“安全第一”的意識。幼兒的安全由家長親自負責(zé)。 并做好來回途中的安全。
??3、活動過程中，家長和幼兒的一切行動要聽教師的統(tǒng)一指揮，并積極參與集體活動，不得擅自行動，有特殊情況要及時與教師溝通。
??4、每位幼兒要穿舒適、輕便的鞋子。
??5、家長在家要對幼兒進行一系列的安全教育，以便增強幼兒的安全防范意識和自我保護意識。
??6、活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝，切記不要隨地亂扔果皮紙屑，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。
??7、親子活動后，家長要將幼兒帶走，請務(wù)必到班級老師處簽字，方可離開。
??8、若有特殊的情況，不能參加活動的。請?zhí)崆昂屠蠋熑〉寐?lián)系。
秋游活動方案主題幼兒園篇二
??a、對幼兒的要求：
??(1)在活動中緊跟家長，不亂跑。
??(2)在公共場所不大聲喧嘩。
??(3)在公園里不隨便采摘花草。
??(4)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則。
??(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或回收站。
??b、對家長的要求：
??(1)注意孩子的穿著，穿輕便的鞋子，以方便步行。
??(2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
??(3)教育幼兒不要隨地大小便。
秋游活動方案主題幼兒園篇三
??為什么說這是一個奇怪的地方?
??看到這樣一個顛倒的世界，亞伯的心里會怎么想呢?
??討論：聽了這個故事后，你心里有什么想法嗎?
??(引導(dǎo)幼兒講講心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。)
??顛倒的世界里什么事情都顛倒過來了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事情嗎?
??引導(dǎo)幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過來的奇怪事。
??繪畫：顛倒世界
??引導(dǎo)幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。
??(教師不必過多注重繪畫技能而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象)
??你講我猜
??引導(dǎo)幼兒猜測同伴繪畫的意思。
??請好朋友介紹自己的繪畫意圖。
??活動延伸：組織幼兒進行“顛倒世界”活動，讓幼兒彎下腰看活動室的環(huán)境布置或草場上的場景等，注意活動時間不宜過長，以免頭暈。
??大班語言教案：顛倒世界課后反思
??這個活動內(nèi)容非常有趣新奇，把我們生活中常見的事物，打破常規(guī)思維，重新組合，塑造各種奇妙的形象。當(dāng)我用神秘的口吻講述時，吸引了所有小朋友的目光，聽著聽著，小朋友還不時發(fā)出會心的笑聲。我沒有阻止他們，也沒有暫停，而是和他們愉快地沉浸在顛倒世界里。由于講述的內(nèi)容有限，有很多空間供幼兒想象，思維的火花不停地在碰撞。
??于是，孩子們的回答就像一個精彩紛呈的世界：太陽落到水里;天上有了清澈見底的小溪;空中盛開著五顏六色的花，小魚掛在了大樹上;小鳥在水里自由自在地游來游去……他們口中的顛倒世界是如此稀奇，他們畫出來的顛倒世界更讓我們成人贊不絕口。不受拘束的孩子個個都是創(chuàng)造美的天使，那支普通的記號筆猶如神仙下凡有了靈氣，像一把火炬點燃了孩子們還沒挖掘的潛在能力，通過顛倒世界迸發(fā)出來。
秋游活動方案主題幼兒園篇一
??2、整個活動需家長全程陪同?；顒舆^程中，家長要對樹立“安全第一”的意識。幼兒的安全由家長親自負責(zé)。 并做好來回途中的安全。
??3、活動過程中，家長和幼兒的一切行動要聽教師的統(tǒng)一指揮，并積極參與集體活動，不得擅自行動，有特殊情況要及時與教師溝通。
??4、每位幼兒要穿舒適、輕便的鞋子。
??5、家長在家要對幼兒進行一系列的安全教育，以便增強幼兒的安全防范意識和自我保護意識。
??6、活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝，切記不要隨地亂扔果皮紙屑，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。
??7、親子活動后，家長要將幼兒帶走，請務(wù)必到班級老師處簽字，方可離開。
??8、若有特殊的情況，不能參加活動的。請?zhí)崆昂屠蠋熑〉寐?lián)系。
秋游活動方案主題幼兒園篇二
??a、對幼兒的要求：
??(1)在活動中緊跟家長，不亂跑。
??(2)在公共場所不大聲喧嘩。
??(3)在公園里不隨便采摘花草。
??(4)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則。
??(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或回收站。
??b、對家長的要求：
??(1)注意孩子的穿著，穿輕便的鞋子，以方便步行。
??(2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
??(3)教育幼兒不要隨地大小便。
秋游活動方案主題幼兒園篇三
??為什么說這是一個奇怪的地方?
??看到這樣一個顛倒的世界，亞伯的心里會怎么想呢?
??討論：聽了這個故事后，你心里有什么想法嗎?
??(引導(dǎo)幼兒講講心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。)
??顛倒的世界里什么事情都顛倒過來了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事情嗎?
??引導(dǎo)幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過來的奇怪事。
??繪畫：顛倒世界
??引導(dǎo)幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。
??(教師不必過多注重繪畫技能而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象)
??你講我猜
??引導(dǎo)幼兒猜測同伴繪畫的意思。
??請好朋友介紹自己的繪畫意圖。
??活動延伸：組織幼兒進行“顛倒世界”活動，讓幼兒彎下腰看活動室的環(huán)境布置或草場上的場景等，注意活動時間不宜過長，以免頭暈。
??大班語言教案：顛倒世界課后反思
??這個活動內(nèi)容非常有趣新奇，把我們生活中常見的事物，打破常規(guī)思維，重新組合，塑造各種奇妙的形象。當(dāng)我用神秘的口吻講述時，吸引了所有小朋友的目光，聽著聽著，小朋友還不時發(fā)出會心的笑聲。我沒有阻止他們，也沒有暫停，而是和他們愉快地沉浸在顛倒世界里。由于講述的內(nèi)容有限，有很多空間供幼兒想象，思維的火花不停地在碰撞。
??于是，孩子們的回答就像一個精彩紛呈的世界：太陽落到水里;天上有了清澈見底的小溪;空中盛開著五顏六色的花，小魚掛在了大樹上;小鳥在水里自由自在地游來游去……他們口中的顛倒世界是如此稀奇，他們畫出來的顛倒世界更讓我們成人贊不絕口。不受拘束的孩子個個都是創(chuàng)造美的天使，那支普通的記號筆猶如神仙下凡有了靈氣，像一把火炬點燃了孩子們還沒挖掘的潛在能力，通過顛倒世界迸發(fā)出來。