了解現(xiàn)狀和需求是制定方案的前提，只有明確問題和目標，才能更好地制定解決方案。在制定方案時，我們需要明確目標，這有助于我們對問題的認識和對策略的選擇。方案的實施需要充分的溝通和合作。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇一
1、口算題目：50道;
2、奧數(shù)題目：5個;
3、有選擇的完成《寒假園地》。
4、選讀一本適合自己的數(shù)學課外書籍，感受數(shù)學文化?！独钬古鍞?shù)學故事集》、《我超喜歡的趣味數(shù)學書》、《小數(shù)學家應該知道的數(shù)學故事》等。
第二周：
1、計算題目：25道;
2、奧數(shù)題目：5個;
3、有選擇的完成《寒假園地》;
4、調(diào)查統(tǒng)計：今年你一家人春節(jié)買新衣服的消費情況，可以讀寫這些數(shù)，也可以將這些數(shù)字用所學知識進行改寫等。
第三周：
1、口算題目：50道;
2、奧數(shù)題目：5個;
3、有選擇的完成《寒假園地》;
4、辦一張圖文并茂的數(shù)學手抄報(寒假版)，內(nèi)容可以是數(shù)學故事、數(shù)學家的故事、數(shù)學趣題、數(shù)學知識介紹、數(shù)學謎語、數(shù)學名言、數(shù)學歌謠、數(shù)學幽默以及自己在數(shù)學上的新發(fā)現(xiàn)等等。
第四周：
1、計算題目：25道;
2、奧數(shù)題目：5道;
3、有選擇的完成《寒假園地》
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇二
要求：寒假在家閱讀至少一本和數(shù)學有關的書籍;推薦書籍：《小學數(shù)學課外讀物:數(shù)學真美妙(小學3-4年級)》作者劉勇;《李毓佩數(shù)學故事集(小學中年級)》作者李毓佩。
作業(yè)呈現(xiàn)：和父母同伴交流讀書心得，下學期回來舉行《數(shù)學讀書會》!
2.制作一本精美的年歷。
要求1.符合年歷的基本要素如日期月份等;2.材料不限，發(fā)揮想象自主美化年歷。
作業(yè)呈現(xiàn)：精美作品下學期開學舉行“年歷展”哦!
3.學習用撲克牌算二十四點。
要求：1分鐘算對6道。
作業(yè)呈現(xiàn)：下學期數(shù)學節(jié)“24點”就期待你的表現(xiàn)哦!
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇三
一、填空(每空1分，共12分)
1.驗算有余數(shù)的除法時，要把()和()相乘，再加上，
2.從720里面連續(xù)減去6，最多可以減()次。
3.3□5÷3，要使商中間是0,“□”里最大是();要使商中間不是0，“□”里最小是()。
4.0和任何數(shù)相乘都得()。
5.最大的三位數(shù)是最大的一位數(shù)的.()倍。
6.一年有365天，合()個星期，還余()天。
7.一個數(shù)除以9，余數(shù)最大是()。
8.一個數(shù)除三位數(shù)，商最多是()位數(shù)。
二、判斷(10分)
1.計算除法時，每次除得的余數(shù)必須比商小。()
2.被除數(shù)的末尾有0，商的末尾一定有0，
()
3.被除數(shù)的中間有0，商的中間不一定有0。()
4.0除以任何數(shù)都得0。()
5.8□6÷2，要使商的中間有0，□里只能填0。()
三、選擇題(10分)
1.除以5商的末尾有()個0。
a.一b.兩c.三
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇四
本班共有學生46人，其中男生有24人。通過一學期的相處，發(fā)現(xiàn)學生的學習習慣差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，成績不理想，對自己要求不夠嚴格，后進生面廣。針對出現(xiàn)的問題，本學期我想從培養(yǎng)學生良好的學習習慣著手，重點抓學生的作業(yè)，在作業(yè)中找出每個學生的不足，從而進行補差提優(yōu)。其次，建立爭星榜，引進激勵機制。第一，學生根據(jù)上學期成績建立目標，與每次考試成績進行比較，兌換星星。第二，對本學期必須掌握的基礎知識進行過關考試，取得過關星。從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最后，加強班風、學風建設，構建積極上進、團結(jié)協(xié)助的氛圍。同時，在本期的數(shù)學教學過程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學生的主體作用，教師的主導作用，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學的全過程。并進一步加強學習方法的滲透與指導，對學困生實行個別輔導，并給予精神上的鼓勵與幫助，促使其自覺學習。在書寫上進一步提高要求，讓學生在認真書寫的基礎上培養(yǎng)其責任感。
1、全冊教學內(nèi)容及教時安排（以單元為單位）
（1）分數(shù)乘法：13課時
（2）長方體（一）15課時
（3）分數(shù)除法：18課時
（4）長方體（二）：15課時
（5）分數(shù)混合運算：15課時
（6）百分數(shù)：17課時
（7）統(tǒng)計：7課時
（8）總復習：4課時2、全冊教學要求：
（1）結(jié)合具體情境，理解分數(shù)乘法的意義，掌握它們的計算法則，并能正確熟練地計算。
（2）掌握長方體和正方體的特征，認識它們展開圖的形狀，理解掌握長方體和正方體的表面積含義并能正確計算。
（3）理解倒數(shù)的意義，掌握分數(shù)除法的計算法則，并能熟練地計算。
（4）認識理解物體體積概念，認識常用體積和容積單位（立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升），能夠掌握這些單位間的進率和換算，掌握長方體和正方體體積計算方法。
（5）掌握分數(shù)乘法、除法的數(shù)量關系，并能運用這些知識和技能解決簡單的數(shù)學問題。
（6）理解百分數(shù)的意義，能正確熟練地進行小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化，并能正確地解答百分數(shù)應用題。
（7）認識條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特點，懂得中位數(shù)，眾數(shù)的意義，并能針對具體問題選擇使用。
（8）通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。
（1）理解整數(shù)與分數(shù)乘法的意義，理解分數(shù)乘分數(shù)的意義及其計算方法。
（2）理解除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，分數(shù)除法的計算方法。
（3）重點培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
（4）認識百分數(shù)的意義是重點，探索并掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法。
（5）了解長方體的幾何結(jié)構。掌握長方體表面積的計算方法。
（6）認識扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點。
（1）整數(shù)與分數(shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系。
（2）把被除數(shù)的分數(shù)平均分成幾份，其中的每一份都是這個被除數(shù)的幾分之一，也是所求的商。要結(jié)合具體情境與操作來理解分數(shù)除以整數(shù)的意義。
（3）除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，是從被除數(shù)中能夠分出多少個除數(shù)的角度來理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義，能形象地描述這些體積單位實際有多大。
措施在本學期中，繼續(xù)提高教學質(zhì)量，我想應從以下幾個方面入手加以解決：
1、關注學生非智力因素，通過表揚、激勵的機制激發(fā)學生的學習熱情，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。開展“爭星榜”、發(fā)送小喜報的形式，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。
2、踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，滿腔熱情的`工作作風，虛心學習各種資料，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養(yǎng)。
1、注重因材施教，進一步做好提優(yōu)補差工作。讓學優(yōu)生和學困生結(jié)對，達到手拉手同進步的目的。
4、重視差生的錯題訂正，不厭其煩的反復地幫助差生完成基礎性作業(yè)，直至學生真正弄懂為止；對差生的作業(yè)保證做到面批面改。
5、加強與家長的配合，幫助潛能生從態(tài)度到習慣，從上課到家庭作業(yè)的指導形成合力。
略。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇五
一、基礎練習：
1.計算題(每人必做)：做15天計算，每天20題口算，5題筆算，可以是自己或家長出題，也可以到班級網(wǎng)站下載本學期的計算單項練習卷，保證計算的速度和正確率。
2.歸總題：三篇數(shù)學日記。有條件的挑一篇發(fā)到班級網(wǎng)站上，可以得到一定的獎勵哦。
二、實踐練習(能力提升題，你喜歡做嗎?喜歡的挑戰(zhàn)一下吧)：
1.記錄每天作業(yè)開始的時間、結(jié)束的時間，并算出你當天作業(yè)用了多少時間。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇六
知識目標:鞏固和加深對所學知識的理解。溝通個部分知識的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
提高學生應用知識解決實際問題的能力。
弄清各知識間的聯(lián)系。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。
一、整理學習內(nèi)容
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W的內(nèi)容,對所學的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。
二、練習
1、第1題。先讓學生獨立完成后,再在小組里交流計算的方法。
2、第2題。先讓學生自己獨統(tǒng)計圖表,理解八五折和八折的意思,然后題出問題并加以解決。
答案:1500×85%=1275元,1600×80%=1280元
南極牌冰箱比較便宜。
3、第3題,先幫助學生理解提議,由學生獨立解決,然后全班交流。
三、總結(jié)。
學生說說自己的收獲,包括所學知識和新的學習方法。
整理與復習
分數(shù)乘法:意義計算方法
分數(shù)除法:意義計算方法
知識目標:
鞏固和加深對分數(shù)混合運算順序的理解,溝通分數(shù)乘除法間內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
情感目標:
提高學生應用知識解決分數(shù)乘除法問題的能力。
弄清分數(shù)乘除法間的區(qū)別和聯(lián)系。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。
寫有式題的小黑板。
一、整理學習內(nèi)容
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W的分數(shù)乘除法混合運算,包括意義、運算順序。對所學的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
二、練習
1、第4題,先讓學生分析題目中的數(shù)量關系,弄清題意,借助圖形幫助學生理解題意,同時向?qū)W生介紹一些有關的環(huán)保知識。
2、第5題。學生先獨立完成,再匯報結(jié)果,并鼓勵學生說出計算過程,使學生明確分數(shù)四則混合運算的運算順序同證書四則混合運算順序相同。
3、第7題。本題是利用方程解決有關分數(shù)的問題,如果學生用算術的方法解決這個問題,教師也應給予肯定,但應讓學生說清自己的思路,用算術法不做要求。
解:設這個地區(qū)前年降雨量是毫升。
―2/9=427
7/9=427
=549
答:這個地區(qū)前年降雨量是549毫升。
96014.8=142.08(萬平方千米)
知識目標:進一步提高應用百分數(shù)知識解答實際問題的能力,復習單位間的換算和長方體的表面積和體積計算。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
情感目標:
提高學生應用知識解決實際問題的能力和空間想象能力。
弄清各知識間的聯(lián)系。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。
寫有式題的小黑板。
一、整理學習內(nèi)容。
1、小組合作,回顧所學的百分數(shù)知識,說處分數(shù)應用題和百分數(shù)應用題的區(qū)別和聯(lián)系。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
二、練習。
1、第9題。本題是利用方程解決有關百分數(shù)的問題,如果讓學生用算術方法解決這個問題,應讓學生說清自己的思路,教師也應給予肯定,但不做基本要求。
答案:
解:設全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800
x=2800÷80%
x=3500
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
2、第10題。教學時,先讓學生理解題意,說說覆蓋率是什么意思。在此基礎上,讓學生獨立完成,小組交流后,全班交流。同時,教師可讓學生檢閱有關綠化問題的資料,了解綠化的意義及作用。
答案:175÷960=18%
3、第11題。主要應用百分數(shù)的知識解決實際問題。教學時,可讓學生獨立解決,然后進行交流,注意了解學生的解題思路。
答案:
科技館:30000×10%=3000(平方米)
教學樓:30000×25%=7500(平方米)
操場:30000×20%=6000(平方米)
食堂:30000×2.5%=750(平方米)
花壇:30000×0.03%=9(平方米)
空地:30000-(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米)
解:設全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800
x=2800÷80%
x=3500
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
知識目標:
鞏固和復習統(tǒng)計知識,溝通長方體的表面積和體積的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
情感目標:提高學生應用知識解決實際問題的能力。
弄清題目中的單位統(tǒng)一問題。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。借助實物演示幫助學生理解題意。
寫有式題的小黑板。
一、整理學習內(nèi)容
1、小組合作,整理體積單位間的換算方法,復習統(tǒng)計知識。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。針對出現(xiàn)的問題及時講解。
二、練習。
1、第12題。本題主要是考查學生相關計量單位的換算。教學時,教師應組織學生回顧相關的知識,然后讓學生獨立完成后全班交流,要注意幫助學習有困難的學生。
2、第13題。本題主要考查有關長方體體積和表面積的相關知識。教學時,讓學生獨立完成后小組交流,然后進行全班交流。對于逆向思維的題目,教師要注意指導學習有困難的學生,同時了解學生的思維過程。
3、第14題。本題主要是考查學生對體積(容積)單位實際意義的理解。教學時,先讓學生獨立思考,然后讓學生說說自己的'想法,體會數(shù)學在生活中的作用。
答案:(1)升、(2)立方厘米、(3)毫米。
4、第15題。
第(1)題,教學時,教師要引導學生用各種策略解決問題,理解領獎臺底部是不許要涂漆的。學生的思路可能有:可以先數(shù)出一共有15個面需要涂漆,再用15×50×50=37500(平方厘米);也可以先求四個正方體表面積之和,再減去不涂漆面的面積。學生可能還有其他的方法,只要合理,就給予肯定。
第(2)題,50×50×50×4=500000(立方厘米)
5、第16題。引導學生理解不規(guī)則鐵塊的體積相當于底面積是48平方厘米、高是0.5厘米的長方體的體積,所以是48×0.5=24(立方厘米)
6、第17題。此題是一個很有現(xiàn)實意義的問題,教師要利用此情景對學生進行環(huán)保教育。
答案:(1)18×20×30×1.5=16200(立方厘米)
=0.0162(立方米)
=0.02(立方米)
(2)0.02×40=0.8(立方米)
(3)0.8×365=292(立方米)
7、第18題。教學時,教師要注意指導學生的讀圖能力,從統(tǒng)計圖中獲取相關的數(shù)學信息,提出問題并嘗試解決問題,培養(yǎng)學生的問題意識。
(1)只要學生說的合理,教師應給予肯定。
(2)根據(jù)題目的條件,學生可以求出彤彤家10月份每項開支花了多少錢。教學時,教師可讓學生提出問題,交流自己的解題思路。
8、第19題。根據(jù)從大到小排列,中間的那個數(shù)即中位數(shù),運用中位數(shù)表示這9個省(自治區(qū)、直轄市)人口的平均水平比較合適。
答案:1925萬人。
復習
體積單位:立方米立方分米立方厘米(1000)
容積單位:(液體)升毫升(1000)
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇七
1、810050044030
10016006.8
320090500500
3600;4......4;400;56
2、51;
7;
7;3
4;3
3、5×200=1000;5×123=615;5×16=80
5×50=2505×800=4000;5×9=45;5×306=1530
4、4;6;7
7;7;3
5、3×2×3=18(本)
6、120/3/2=20(天)
動腦筋
長12厘米,寬1厘米.周長26厘米
長6厘米,寬2厘米.周長16厘米
長4厘米,寬3厘米.周長14厘米
1、略
2、2/5;3/5
6/7;1/7
5/9;4/9
3、5;
4;1
9
4、略
5、9×12=108(元)
68×5=340厘米
22×3+22=88米
動腦筋
36×5=180克
180/2=90克
9×5=450克
1、略
2、略
3、積大于的是97×53;69×38;29×79
其余的積小于2000
4、略
5、104;112......4;73......1
動腦筋
81
1、略
2、630;172;904;165;963;88
3、對對錯錯
4、一點零八;零點零零零五;十三點二六;十八點六九
5、12:00;12:30;13:00;13:30
動腦筋:
(1)9
(2)分別是500;2;3
1、略
2、199;5687;7221
3、465;993
930;963
4、110米跨欄;讀一行字;口算比賽;知識競賽回答;飛機模型留空時間等
5、(1)576÷6÷8=12元
(2)96÷8×24=288元
動腦筋
15/3=5次
(3+2)×5=25分
25-2=23分
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇八
完成《寒假生活》的數(shù)學內(nèi)容，復習舊知，預習新課。
看一本數(shù)學課外讀物，拓展自己的.知識面。
1、用a4紙設計與本年級段有關的數(shù)學手抄報或者是繪畫。（內(nèi)容數(shù)學老師可以給予指導建議）
3、制作一個與本年級段相關的數(shù)學學具，例如：鐘表、直尺、長方體模型等等，利用自己所學知識，鍛煉學生的動手操作能力。
5、要求學生們自己管好“壓歲錢”，規(guī)劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵學生參加社會實踐活動。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇九
1、下面數(shù)列，是等差數(shù)列的指明公差，不是的說明理由。
(1)2，5，8，11，14，17(2)14，12，10，8，6，4，2
2、1+5+9+13+17+21+……201
3、3000-2-4-6-8-10-……-62
4、求首項是14，公差是6的等差數(shù)列的前25項的和。
5、求首項是3，末項是263，公差是5的等差數(shù)列的和。
6、已知等差數(shù)列4、7、10、13、……求出它的第21項和第26項?
8、17個連續(xù)奇數(shù)的和是2227，其中最大的奇數(shù)是多少?
答案：
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十
書寫工整，不但使閱卷的老師賞心悅目，還能提高自己的準確度和效率。草稿清晰工整，草稿清晰工整。
2.做作業(yè)習慣
做作業(yè)不是完成任務，必須給自己規(guī)定一個時間去完成作業(yè)，先做作業(yè)再玩，這樣就不會出現(xiàn)趕時間的狀態(tài)。建議讓孩子留出充分的時間去思考題目，趕出來的作業(yè)是沒有效果的，也沒有辦法保證書寫工整。
3，獨立完成的習慣
很多同學在做作業(yè)的時候遇到了難題就問或者是上網(wǎng)查詢，這是不種很不好的習慣。
沒有經(jīng)過自己的獨立思考，你很難有自己總結(jié)性的去學習。很難對某個知識點的本質(zhì)理解，學習數(shù)學不是被公式也不是去模仿，而是理解其本質(zhì)、總結(jié)題型、總結(jié)方法的一個過程。
4.對比總結(jié)的習慣
只要你去對比它們的不同之處和相同之處，并總結(jié)出這兩類題的解題方法，那你就一定能成為學霸。應用題分步解答要寫清楚每一步計算的是什么，這樣才能體現(xiàn)你的思路做完題后再回去看一遍題目，特別是題目的問題，再次確定方法和答案是否與題目吻合。
5.改錯習慣
改錯并不像字面描述的那樣簡單。改錯題時用紅筆改寫，最好前面寫一個“改”字。方便我們復習的時候又方向性的復習。改錯時在題目旁邊寫上題型、這種題型的解題方法以及運用到的公式和知識點。
6.考試習慣
考試是檢驗學習情況的最佳手段，那么我們應該注意什么，才能不犯非知識性錯誤，快速瀏覽一遍試卷，找出熟悉的題型和不熟悉的題型，合理安排做題的時間安排。先易后難，酌情個別放棄。如果遇到不會做的題先跳過，后面的題一定有你會做的。
答非所問是很多同學容易犯的一個錯誤，比如問乙答甲、乙比甲答甲比乙、填空題后面有單位變化等。
小學數(shù)學成績怎么能提高，家長也要知道孩子習慣是平時一點一點養(yǎng)成的，不是一朝一夕能成就的。每次做作業(yè)和考試都要這樣要求孩子，好的習慣就會慢慢的養(yǎng)成了，考試自然而然就能拿高分。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十一
某班有45人，先是4人站成一排，最后不夠4人的另外站成一排，那么共需要站多少排?
答案與解析：
4人站成一排，那么10排共站去40人，11排站44人，剩下的一個人單獨站一排，因此共需站11+1=12(排)
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十二
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的同時學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執(zhí)行。
因為過年后要走親訪友去拜年，就沒時間寫作業(yè)了，所以我決定在過年前將作業(yè)完成。也就是在x月x號前完成作業(yè)，除去今天不算，也就有十天寫作業(yè)的`時間。在這十天我將把所有作業(yè)寫完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半個小時內(nèi)穿好衣服洗好臉刷好牙；
7：30吃早餐，然后在家里做一些運動；
8：00-8：40做英語作業(yè)；
8：40-9：00休息；
9：00-9：40做語文作業(yè)；
21：00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十三
1、略
2、晚上10:52
20:15;2:45
15:37;早上10:21
3、19×8≈160元
39×5=195(元)200195夠了
3、噸;千克
克;克
噸;克
5、15×3=45元;37×2=74元
略
動腦筋:
4+3+2+1=10次
1、略
2、(1)二;三、五;四;一
(2)四;二;一;三;五
(3)二;三;四;一;五
3、(1)北;南;西
(2)南;北;東
(3)西;東;南
4、(1)17×21≈400
(2)略
5、動腦筋
共四種情況:甲正面和乙黑;甲正面和乙白;甲反面和乙黑;甲反面和乙白.因此是公平的.
1、400;11;1800;900
200;1.5;400;555
1;5......3;900;3.7
2、
原來有多少臺?1544+63=1607臺
3、注意用的必須是平行四邊形
4、略
動腦筋:
5;44
1\1200;40;200;1600
304;3600;0;600
6300;33;48;1000
420;32;6......6;1200
2、32;136.......3;14......1;180......1
3、略
4、(2)304;302
(3)(160+140+100+120)/4=130(元)
(4)略
5、(1)1,2;(2)26,25
(3)5,6;(4)51,50
6、動腦筋
注意畫示意圖后再計算.
周長:1×4×4=16厘米;
周長最小:1×2×4=8厘米
1、略
2、14.1;5.6;1.9
15.3;5.9;13.1
3、略
4、6,1;5,2;4,1;2,2
動腦筋:
(7+6+5)/2=9(千克)
1、略
2、0.6;2噸300千克
2.8
3、(1)第二起跑線最長;銀河劇場最短
(3)19:00——17:30=1小時30分
4、(1)65/5=13米
(2)5×5=25平方米
(3)13-5=8米8×5=40平方米
(4)(8+5)×2=26,米
動腦筋(1)長方形:7×4=28平方厘米;正方形4×4=16平方米
(2)用直分割成效正方形.a=20塊;b=19塊
1、略
2、8.2;8.6;14.1
4.3;2.2;4.9
3、錯2539;錯1564;錯13
4、略
5、5/9里有5個1/9;1/5里有1個1/5
6、得數(shù)小于500:2、3、4、7
得數(shù)大于1000的:1,5
動腦筋:
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十四
答案與解析：
后來的戰(zhàn)士加入方陣時，是在原方陣外側(cè)橫豎方向各增加一排，那么有一個戰(zhàn)士要站在這兩排的交界處，計算橫排豎排的人數(shù)時，對他進行了重復計算，也就是說現(xiàn)在每一排實際人數(shù)是(17+1)÷2=9(人)，因此可以求出總?cè)藬?shù)：9×9=81(人).
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十五
1、坐碰碰車每人3元，20人要多少錢?
3×20=60(元)
答：人要60元。
2、每張門票8元，29個同學參觀，帶250元夠嗎?
8×29=232(元)
250元232元
答：帶250元錢夠了。
3、每瓶礦泉水2元，買20瓶需要多少錢?
2×20=40(元)
答：買20瓶需要40元。
4、亞運會入場儀式上群眾分為四個方陣，每個方陣128人，一共有多少人?
128×4=512(人)
答：一共有512人。
5、每箱蘋果30千克，8箱有多少千克?
30×8=240(千克)
答：8箱有240千克。
6、一盒膠卷能照36張相片，3盒膠卷大約能照多少張相片?
36×3≈120(張)
答：3盒膠卷大約能照120張相片。
7、湖邊種著4排柳樹，每排有62棵。一共約有多少棵?
62×4≈240(張)
答：一共約有240棵。
8、一篇文章400字，小丁叔叔平均每分鐘打53個字，8分鐘能打完嗎?
53×8≈400(個)
答：8分鐘能打完。
9、兒童三輪車每輛的價錢是90元。幼兒園買了4輛，一共用了多少錢?
90×4=360(元)
答：一共用了360元。
213×3=639(千克)
答：這頭野牛大約有639千克。
11、公園道路兩邊放花，每一邊放342盆，兩邊一共放多少盆?
342×2=684(盆)
答：兩邊一共放648盆。
12、一棟樓房共有6個單元，每個單元住18戶。這棟樓房共住多少戶人家?
18×6=108(戶)
答：這棟樓房共住108戶人家。
13、每箱飲料有24瓶，9箱一共多少瓶?
24×9=216(瓶)
答：9箱一216少瓶。
14、運動場的看臺分為8個區(qū)，每個區(qū)有634個座位，運動場最多可以坐多少人?
634×8=5072(人)
答：運動場最多可以坐5072人。
15、電影院每天放映4場電影。每場最多賣278張票。每天最多可以有多少人看電影?
278×4=1112(人)
答：每天最多可以有1112人看電影。
小學生暑假學習計劃
孩子，你的假期生活過得快樂嗎?專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。特此制定暑假計劃，此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學生。此計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標：
1、提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2、加強運動，提高身體素質(zhì)。
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。
2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2、合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促：
1、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
2、家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的`調(diào)整和學習興趣的提高。
小學生暑假生活作息表
6點50：起床并朗讀詩歌一首。
7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業(yè)
12點-1點：午睡
晚上7點-7點半：閱讀半小時
晚上8點半：準時睡覺
補充說明：
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務活
二、每天看電視時間不超過1小時。
三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十六
【小結(jié)】被減數(shù)十位上的7變成8，使被減數(shù)增加80-70=10，差也增加了10;減數(shù)個位上的7錯寫成2，使減數(shù)減少了7-2=5，這樣又使差增加了5，這道題可以說成：正確的差加上10后又加上5得577，求正確的差.所以列式得：577-(7-2)-(80-70)=562.這題的正確答案應該是562.
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十七
p1略
p2-3
1、3040020040
3007510040
3000303600150
100060500
2、略
3、6......5;190;43.....4;90......3
4、略
5、1/2;2/9
動腦筋、48
p4-5
1、120;120;400;350;
120;120;4000;3500;
1200;1200;4000;35000;
1;12000;40000;325000
2、略
3、60_2=120;20_6=120;30_4=120;40_3=120
4、135;2
3500;39
10
5、2/8+4/8=6/8;6/6-5/6=1/6
動腦筋23
60
p6-7
1、800;1800;2400;260
3000;240;4200;480
18000;2000;480;4800
1500;770;1600;7200
2、時、分、秒
60;60
180;10800;2;420;4
4、時;克;克;厘米;米
5、5;20或62等
動腦筋
11111;
6
1234567
123456;7
p8-9
1、19;30;51;17
28;62;19;11;
25;19;38;11;
87;25;41;47
3、略
4、60;180;1分30秒;490
5、0.3;1.4;1.9;2.7;3.8
6、略
動腦筋
2_6+4+8=24;8/4_2_6=24;......
3_6+7-1=24;(7-3)_6_1=24......
1、0.9;1.6;1.3;4.5
1.2;21.5;8.1;6
2;3.6;1600;5.1
8.3;35.8;0.4;3.3
2、3/5;5/8;6/64/7
3/84/45/105/9
3、40
4、9月30日
2月29日
7月4日
動腦筋:
面積:8_3_2=48平方厘米;3_3=9平方厘米48-9=39平方厘米
周長:8_2+3_2+(8-3)_2=32厘米
1、略
2、規(guī)律:周長相等的長方形，當長和寬相等時，面積。
3、;;
;;
=;;=
3、6.......1;3......2
7......4;對
4、6;9
動腦筋:999+999=
1、100;600;3200;240
1800;70;330;400;
460;300;420;210;
770;400;84;750
2、1900平年;1949平年;閏年;1842平年;2000閏年;平年
3、7:55(20分)8:15(45分)9:00
4、40/5=8臺;8-2=6臺。
5、5、(1)3-9;9
(2)4;6
6、略
動腦筋:90
暑假計劃表
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質(zhì)。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的`明細內(nèi)容）
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，課件下載進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜?；ňW(wǎng)，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。
放暑假的注意事項
1、牢記：火警119，匪警110，急救中心120電話號碼。
2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、蓄水池、河邊等處私自玩耍洗澡。
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過期的食物，以防食物中毒。
5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火，不玩電，不去公路、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全。
6、不到營業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會場所;不與陌生人或社會閑雜人員接觸;禁止參加非法集會等不文明活動。
7、安排孩子做一些力所能及的家務，不要玩寵物，如狗啊，貓啊，一是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬病的，二是容易得其他傳染病。
8.出行注意交通安全，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道、斑馬線;過馬路要左右看，靠右行走，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不與機動車搶行，不在公路上玩耍，12歲以下不騎車上路，以免發(fā)生交通事故。騎自行車不飛車，不說笑;乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十八
1、1400;840;650;1220;
550;900;73;400
110;1600;9.......1;67
4/8;210;28;340
2、3776;4778;
2035;1620
3、略
4、2/6;2/4
5、50厘米=0.5米
1×(0.5+0.5)=1平方米
動腦筋:
50/(1+3)=12......2
先報的人報2.接下去對手報一個數(shù),先報的人報4—這個數(shù);無論對手怎樣報,只要每輪的和是4個數(shù),就贏了.
1、2100;74;0.3;800
550;20;7.......1;900
24000;23;5600;7......1
340;1.9;500;320
2、綠球;黃球;綠球
3、7;8;9;
224;256;288
4、7.3;0.8;650
3/10;
9;3/11
動腦筋
松鼠;貓
鹿
1\7......3300.6960
1、7......3300.6960
6400;66;5400;200
660;94;500;0.9
300;100;90;2/4
2、張強第一;王軍第二;衛(wèi)平第三
3、略
4、錯錯錯對
5、12×6=72平方米
72×95=6840元;72×65=4680平方米
動腦筋
(1)8:00經(jīng)過6小時到14:00;540/6=90千米
(2)14:00經(jīng)過12小時到2:00;12×90=1080千米
(3)12:00經(jīng)過18小時45分到20:45;
18小時45分+12小時+6小時=36小時45分
6時30分經(jīng)過36小時45分到43時15分=第二天19時15分
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十九
90×12=◆1286÷9=
569÷7=9.4–8.7=
二、比大?。?BR> 0.80.110.10.099
0.20.200.890.98
20.990.850.76
3.13.010.030.30
三、應用題：
2、為了防風固沙，某地區(qū)從到一共栽樹8491棵，平均每年栽樹多少棵?
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇二十
填一填。
(4000)米
(400)平方分米
(300)分米(3000)厘米
(3000)平方分米
(6000)千克
(4)噸
四、判斷
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
五、走進生活
1.20時50分-15時30分=5時20分
答：火車在路上行了5時20分。
2.432÷3÷3
=144÷3
=48(本)
答：平均每個書架每一層放48本書。
六、數(shù)學精靈考考你。
=14×2
=28(千克)
答：筐子2千克，原有橘子28千克。
第27頁
一、想一想，做一做，填一填。
1.(50)厘米
2.(21)時
3.(9)個0.1
4.乙數(shù)是(60)
5.(30)(900)
6.余數(shù)最大可以是(31)，此時被除數(shù)是(703);余數(shù)最小可以是(1)，此時被除數(shù)是(673)
7.(2.6)米
8.(平)年(365)天(28)天
二、填上適當?shù)膯挝幻Q。
20(厘米)
15(米)
4(噸)
9(米)
150(厘米)
40(厘米)
15(厘米)
三、直接寫得數(shù)。
21
35
14
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇二十一
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的`同時學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執(zhí)行。
因為過年后要走親訪友去拜年，就沒時間寫作業(yè)了，所以我決定在過年前將作業(yè)完成。也就是在x月x號前完成作業(yè)，除去今天不算，也就有十天寫作業(yè)的時間。在這十天我將把所有作業(yè)寫完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半個小時內(nèi)穿好衣服洗好臉刷好牙；
7：30吃早餐，然后在家里做一些運動；
8：00-8：40做英語作業(yè)；
8：40-9：00休息；
9：00-9：40做語文作業(yè)；
21：00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇一
1、口算題目：50道;
2、奧數(shù)題目：5個;
3、有選擇的完成《寒假園地》。
4、選讀一本適合自己的數(shù)學課外書籍，感受數(shù)學文化?！独钬古鍞?shù)學故事集》、《我超喜歡的趣味數(shù)學書》、《小數(shù)學家應該知道的數(shù)學故事》等。
第二周：
1、計算題目：25道;
2、奧數(shù)題目：5個;
3、有選擇的完成《寒假園地》;
4、調(diào)查統(tǒng)計：今年你一家人春節(jié)買新衣服的消費情況，可以讀寫這些數(shù)，也可以將這些數(shù)字用所學知識進行改寫等。
第三周：
1、口算題目：50道;
2、奧數(shù)題目：5個;
3、有選擇的完成《寒假園地》;
4、辦一張圖文并茂的數(shù)學手抄報(寒假版)，內(nèi)容可以是數(shù)學故事、數(shù)學家的故事、數(shù)學趣題、數(shù)學知識介紹、數(shù)學謎語、數(shù)學名言、數(shù)學歌謠、數(shù)學幽默以及自己在數(shù)學上的新發(fā)現(xiàn)等等。
第四周：
1、計算題目：25道;
2、奧數(shù)題目：5道;
3、有選擇的完成《寒假園地》
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇二
要求：寒假在家閱讀至少一本和數(shù)學有關的書籍;推薦書籍：《小學數(shù)學課外讀物:數(shù)學真美妙(小學3-4年級)》作者劉勇;《李毓佩數(shù)學故事集(小學中年級)》作者李毓佩。
作業(yè)呈現(xiàn)：和父母同伴交流讀書心得，下學期回來舉行《數(shù)學讀書會》!
2.制作一本精美的年歷。
要求1.符合年歷的基本要素如日期月份等;2.材料不限，發(fā)揮想象自主美化年歷。
作業(yè)呈現(xiàn)：精美作品下學期開學舉行“年歷展”哦!
3.學習用撲克牌算二十四點。
要求：1分鐘算對6道。
作業(yè)呈現(xiàn)：下學期數(shù)學節(jié)“24點”就期待你的表現(xiàn)哦!
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇三
一、填空(每空1分，共12分)
1.驗算有余數(shù)的除法時，要把()和()相乘，再加上，
2.從720里面連續(xù)減去6，最多可以減()次。
3.3□5÷3，要使商中間是0,“□”里最大是();要使商中間不是0，“□”里最小是()。
4.0和任何數(shù)相乘都得()。
5.最大的三位數(shù)是最大的一位數(shù)的.()倍。
6.一年有365天，合()個星期，還余()天。
7.一個數(shù)除以9，余數(shù)最大是()。
8.一個數(shù)除三位數(shù)，商最多是()位數(shù)。
二、判斷(10分)
1.計算除法時，每次除得的余數(shù)必須比商小。()
2.被除數(shù)的末尾有0，商的末尾一定有0，
()
3.被除數(shù)的中間有0，商的中間不一定有0。()
4.0除以任何數(shù)都得0。()
5.8□6÷2，要使商的中間有0，□里只能填0。()
三、選擇題(10分)
1.除以5商的末尾有()個0。
a.一b.兩c.三
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇四
本班共有學生46人，其中男生有24人。通過一學期的相處，發(fā)現(xiàn)學生的學習習慣差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，成績不理想，對自己要求不夠嚴格，后進生面廣。針對出現(xiàn)的問題，本學期我想從培養(yǎng)學生良好的學習習慣著手，重點抓學生的作業(yè)，在作業(yè)中找出每個學生的不足，從而進行補差提優(yōu)。其次，建立爭星榜，引進激勵機制。第一，學生根據(jù)上學期成績建立目標，與每次考試成績進行比較，兌換星星。第二，對本學期必須掌握的基礎知識進行過關考試，取得過關星。從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最后，加強班風、學風建設，構建積極上進、團結(jié)協(xié)助的氛圍。同時，在本期的數(shù)學教學過程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學生的主體作用，教師的主導作用，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學的全過程。并進一步加強學習方法的滲透與指導，對學困生實行個別輔導，并給予精神上的鼓勵與幫助，促使其自覺學習。在書寫上進一步提高要求，讓學生在認真書寫的基礎上培養(yǎng)其責任感。
1、全冊教學內(nèi)容及教時安排（以單元為單位）
（1）分數(shù)乘法：13課時
（2）長方體（一）15課時
（3）分數(shù)除法：18課時
（4）長方體（二）：15課時
（5）分數(shù)混合運算：15課時
（6）百分數(shù)：17課時
（7）統(tǒng)計：7課時
（8）總復習：4課時2、全冊教學要求：
（1）結(jié)合具體情境，理解分數(shù)乘法的意義，掌握它們的計算法則，并能正確熟練地計算。
（2）掌握長方體和正方體的特征，認識它們展開圖的形狀，理解掌握長方體和正方體的表面積含義并能正確計算。
（3）理解倒數(shù)的意義，掌握分數(shù)除法的計算法則，并能熟練地計算。
（4）認識理解物體體積概念，認識常用體積和容積單位（立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升），能夠掌握這些單位間的進率和換算，掌握長方體和正方體體積計算方法。
（5）掌握分數(shù)乘法、除法的數(shù)量關系，并能運用這些知識和技能解決簡單的數(shù)學問題。
（6）理解百分數(shù)的意義，能正確熟練地進行小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化，并能正確地解答百分數(shù)應用題。
（7）認識條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特點，懂得中位數(shù)，眾數(shù)的意義，并能針對具體問題選擇使用。
（8）通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。
（1）理解整數(shù)與分數(shù)乘法的意義，理解分數(shù)乘分數(shù)的意義及其計算方法。
（2）理解除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，分數(shù)除法的計算方法。
（3）重點培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
（4）認識百分數(shù)的意義是重點，探索并掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法。
（5）了解長方體的幾何結(jié)構。掌握長方體表面積的計算方法。
（6）認識扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點。
（1）整數(shù)與分數(shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系。
（2）把被除數(shù)的分數(shù)平均分成幾份，其中的每一份都是這個被除數(shù)的幾分之一，也是所求的商。要結(jié)合具體情境與操作來理解分數(shù)除以整數(shù)的意義。
（3）除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，是從被除數(shù)中能夠分出多少個除數(shù)的角度來理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義，能形象地描述這些體積單位實際有多大。
措施在本學期中，繼續(xù)提高教學質(zhì)量，我想應從以下幾個方面入手加以解決：
1、關注學生非智力因素，通過表揚、激勵的機制激發(fā)學生的學習熱情，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。開展“爭星榜”、發(fā)送小喜報的形式，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。
2、踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，滿腔熱情的`工作作風，虛心學習各種資料，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養(yǎng)。
1、注重因材施教，進一步做好提優(yōu)補差工作。讓學優(yōu)生和學困生結(jié)對，達到手拉手同進步的目的。
4、重視差生的錯題訂正，不厭其煩的反復地幫助差生完成基礎性作業(yè)，直至學生真正弄懂為止；對差生的作業(yè)保證做到面批面改。
5、加強與家長的配合，幫助潛能生從態(tài)度到習慣，從上課到家庭作業(yè)的指導形成合力。
略。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇五
一、基礎練習：
1.計算題(每人必做)：做15天計算，每天20題口算，5題筆算，可以是自己或家長出題，也可以到班級網(wǎng)站下載本學期的計算單項練習卷，保證計算的速度和正確率。
2.歸總題：三篇數(shù)學日記。有條件的挑一篇發(fā)到班級網(wǎng)站上，可以得到一定的獎勵哦。
二、實踐練習(能力提升題，你喜歡做嗎?喜歡的挑戰(zhàn)一下吧)：
1.記錄每天作業(yè)開始的時間、結(jié)束的時間，并算出你當天作業(yè)用了多少時間。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇六
知識目標:鞏固和加深對所學知識的理解。溝通個部分知識的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
提高學生應用知識解決實際問題的能力。
弄清各知識間的聯(lián)系。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。
一、整理學習內(nèi)容
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W的內(nèi)容,對所學的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。
二、練習
1、第1題。先讓學生獨立完成后,再在小組里交流計算的方法。
2、第2題。先讓學生自己獨統(tǒng)計圖表,理解八五折和八折的意思,然后題出問題并加以解決。
答案:1500×85%=1275元,1600×80%=1280元
南極牌冰箱比較便宜。
3、第3題,先幫助學生理解提議,由學生獨立解決,然后全班交流。
三、總結(jié)。
學生說說自己的收獲,包括所學知識和新的學習方法。
整理與復習
分數(shù)乘法:意義計算方法
分數(shù)除法:意義計算方法
知識目標:
鞏固和加深對分數(shù)混合運算順序的理解,溝通分數(shù)乘除法間內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
情感目標:
提高學生應用知識解決分數(shù)乘除法問題的能力。
弄清分數(shù)乘除法間的區(qū)別和聯(lián)系。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。
寫有式題的小黑板。
一、整理學習內(nèi)容
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W的分數(shù)乘除法混合運算,包括意義、運算順序。對所學的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
二、練習
1、第4題,先讓學生分析題目中的數(shù)量關系,弄清題意,借助圖形幫助學生理解題意,同時向?qū)W生介紹一些有關的環(huán)保知識。
2、第5題。學生先獨立完成,再匯報結(jié)果,并鼓勵學生說出計算過程,使學生明確分數(shù)四則混合運算的運算順序同證書四則混合運算順序相同。
3、第7題。本題是利用方程解決有關分數(shù)的問題,如果學生用算術的方法解決這個問題,教師也應給予肯定,但應讓學生說清自己的思路,用算術法不做要求。
解:設這個地區(qū)前年降雨量是毫升。
―2/9=427
7/9=427
=549
答:這個地區(qū)前年降雨量是549毫升。
96014.8=142.08(萬平方千米)
知識目標:進一步提高應用百分數(shù)知識解答實際問題的能力,復習單位間的換算和長方體的表面積和體積計算。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
情感目標:
提高學生應用知識解決實際問題的能力和空間想象能力。
弄清各知識間的聯(lián)系。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。
寫有式題的小黑板。
一、整理學習內(nèi)容。
1、小組合作,回顧所學的百分數(shù)知識,說處分數(shù)應用題和百分數(shù)應用題的區(qū)別和聯(lián)系。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
二、練習。
1、第9題。本題是利用方程解決有關百分數(shù)的問題,如果讓學生用算術方法解決這個問題,應讓學生說清自己的思路,教師也應給予肯定,但不做基本要求。
答案:
解:設全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800
x=2800÷80%
x=3500
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
2、第10題。教學時,先讓學生理解題意,說說覆蓋率是什么意思。在此基礎上,讓學生獨立完成,小組交流后,全班交流。同時,教師可讓學生檢閱有關綠化問題的資料,了解綠化的意義及作用。
答案:175÷960=18%
3、第11題。主要應用百分數(shù)的知識解決實際問題。教學時,可讓學生獨立解決,然后進行交流,注意了解學生的解題思路。
答案:
科技館:30000×10%=3000(平方米)
教學樓:30000×25%=7500(平方米)
操場:30000×20%=6000(平方米)
食堂:30000×2.5%=750(平方米)
花壇:30000×0.03%=9(平方米)
空地:30000-(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米)
解:設全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800
x=2800÷80%
x=3500
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
知識目標:
鞏固和復習統(tǒng)計知識,溝通長方體的表面積和體積的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。
情感目標:提高學生應用知識解決實際問題的能力。
弄清題目中的單位統(tǒng)一問題。
小組整理學習內(nèi)容,交流所學習的知識及學習方法。借助實物演示幫助學生理解題意。
寫有式題的小黑板。
一、整理學習內(nèi)容
1、小組合作,整理體積單位間的換算方法,復習統(tǒng)計知識。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。針對出現(xiàn)的問題及時講解。
二、練習。
1、第12題。本題主要是考查學生相關計量單位的換算。教學時,教師應組織學生回顧相關的知識,然后讓學生獨立完成后全班交流,要注意幫助學習有困難的學生。
2、第13題。本題主要考查有關長方體體積和表面積的相關知識。教學時,讓學生獨立完成后小組交流,然后進行全班交流。對于逆向思維的題目,教師要注意指導學習有困難的學生,同時了解學生的思維過程。
3、第14題。本題主要是考查學生對體積(容積)單位實際意義的理解。教學時,先讓學生獨立思考,然后讓學生說說自己的'想法,體會數(shù)學在生活中的作用。
答案:(1)升、(2)立方厘米、(3)毫米。
4、第15題。
第(1)題,教學時,教師要引導學生用各種策略解決問題,理解領獎臺底部是不許要涂漆的。學生的思路可能有:可以先數(shù)出一共有15個面需要涂漆,再用15×50×50=37500(平方厘米);也可以先求四個正方體表面積之和,再減去不涂漆面的面積。學生可能還有其他的方法,只要合理,就給予肯定。
第(2)題,50×50×50×4=500000(立方厘米)
5、第16題。引導學生理解不規(guī)則鐵塊的體積相當于底面積是48平方厘米、高是0.5厘米的長方體的體積,所以是48×0.5=24(立方厘米)
6、第17題。此題是一個很有現(xiàn)實意義的問題,教師要利用此情景對學生進行環(huán)保教育。
答案:(1)18×20×30×1.5=16200(立方厘米)
=0.0162(立方米)
=0.02(立方米)
(2)0.02×40=0.8(立方米)
(3)0.8×365=292(立方米)
7、第18題。教學時,教師要注意指導學生的讀圖能力,從統(tǒng)計圖中獲取相關的數(shù)學信息,提出問題并嘗試解決問題,培養(yǎng)學生的問題意識。
(1)只要學生說的合理,教師應給予肯定。
(2)根據(jù)題目的條件,學生可以求出彤彤家10月份每項開支花了多少錢。教學時,教師可讓學生提出問題,交流自己的解題思路。
8、第19題。根據(jù)從大到小排列,中間的那個數(shù)即中位數(shù),運用中位數(shù)表示這9個省(自治區(qū)、直轄市)人口的平均水平比較合適。
答案:1925萬人。
復習
體積單位:立方米立方分米立方厘米(1000)
容積單位:(液體)升毫升(1000)
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇七
1、810050044030
10016006.8
320090500500
3600;4......4;400;56
2、51;
7;
7;3
4;3
3、5×200=1000;5×123=615;5×16=80
5×50=2505×800=4000;5×9=45;5×306=1530
4、4;6;7
7;7;3
5、3×2×3=18(本)
6、120/3/2=20(天)
動腦筋
長12厘米,寬1厘米.周長26厘米
長6厘米,寬2厘米.周長16厘米
長4厘米,寬3厘米.周長14厘米
1、略
2、2/5;3/5
6/7;1/7
5/9;4/9
3、5;
4;1
9
4、略
5、9×12=108(元)
68×5=340厘米
22×3+22=88米
動腦筋
36×5=180克
180/2=90克
9×5=450克
1、略
2、略
3、積大于的是97×53;69×38;29×79
其余的積小于2000
4、略
5、104;112......4;73......1
動腦筋
81
1、略
2、630;172;904;165;963;88
3、對對錯錯
4、一點零八;零點零零零五;十三點二六;十八點六九
5、12:00;12:30;13:00;13:30
動腦筋:
(1)9
(2)分別是500;2;3
1、略
2、199;5687;7221
3、465;993
930;963
4、110米跨欄;讀一行字;口算比賽;知識競賽回答;飛機模型留空時間等
5、(1)576÷6÷8=12元
(2)96÷8×24=288元
動腦筋
15/3=5次
(3+2)×5=25分
25-2=23分
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇八
完成《寒假生活》的數(shù)學內(nèi)容，復習舊知，預習新課。
看一本數(shù)學課外讀物，拓展自己的.知識面。
1、用a4紙設計與本年級段有關的數(shù)學手抄報或者是繪畫。（內(nèi)容數(shù)學老師可以給予指導建議）
3、制作一個與本年級段相關的數(shù)學學具，例如：鐘表、直尺、長方體模型等等，利用自己所學知識，鍛煉學生的動手操作能力。
5、要求學生們自己管好“壓歲錢”，規(guī)劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵學生參加社會實踐活動。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇九
1、下面數(shù)列，是等差數(shù)列的指明公差，不是的說明理由。
(1)2，5，8，11，14，17(2)14，12，10，8，6，4，2
2、1+5+9+13+17+21+……201
3、3000-2-4-6-8-10-……-62
4、求首項是14，公差是6的等差數(shù)列的前25項的和。
5、求首項是3，末項是263，公差是5的等差數(shù)列的和。
6、已知等差數(shù)列4、7、10、13、……求出它的第21項和第26項?
8、17個連續(xù)奇數(shù)的和是2227，其中最大的奇數(shù)是多少?
答案：
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十
書寫工整，不但使閱卷的老師賞心悅目，還能提高自己的準確度和效率。草稿清晰工整，草稿清晰工整。
2.做作業(yè)習慣
做作業(yè)不是完成任務，必須給自己規(guī)定一個時間去完成作業(yè)，先做作業(yè)再玩，這樣就不會出現(xiàn)趕時間的狀態(tài)。建議讓孩子留出充分的時間去思考題目，趕出來的作業(yè)是沒有效果的，也沒有辦法保證書寫工整。
3，獨立完成的習慣
很多同學在做作業(yè)的時候遇到了難題就問或者是上網(wǎng)查詢，這是不種很不好的習慣。
沒有經(jīng)過自己的獨立思考，你很難有自己總結(jié)性的去學習。很難對某個知識點的本質(zhì)理解，學習數(shù)學不是被公式也不是去模仿，而是理解其本質(zhì)、總結(jié)題型、總結(jié)方法的一個過程。
4.對比總結(jié)的習慣
只要你去對比它們的不同之處和相同之處，并總結(jié)出這兩類題的解題方法，那你就一定能成為學霸。應用題分步解答要寫清楚每一步計算的是什么，這樣才能體現(xiàn)你的思路做完題后再回去看一遍題目，特別是題目的問題，再次確定方法和答案是否與題目吻合。
5.改錯習慣
改錯并不像字面描述的那樣簡單。改錯題時用紅筆改寫，最好前面寫一個“改”字。方便我們復習的時候又方向性的復習。改錯時在題目旁邊寫上題型、這種題型的解題方法以及運用到的公式和知識點。
6.考試習慣
考試是檢驗學習情況的最佳手段，那么我們應該注意什么，才能不犯非知識性錯誤，快速瀏覽一遍試卷，找出熟悉的題型和不熟悉的題型，合理安排做題的時間安排。先易后難，酌情個別放棄。如果遇到不會做的題先跳過，后面的題一定有你會做的。
答非所問是很多同學容易犯的一個錯誤，比如問乙答甲、乙比甲答甲比乙、填空題后面有單位變化等。
小學數(shù)學成績怎么能提高，家長也要知道孩子習慣是平時一點一點養(yǎng)成的，不是一朝一夕能成就的。每次做作業(yè)和考試都要這樣要求孩子，好的習慣就會慢慢的養(yǎng)成了，考試自然而然就能拿高分。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十一
某班有45人，先是4人站成一排，最后不夠4人的另外站成一排，那么共需要站多少排?
答案與解析：
4人站成一排，那么10排共站去40人，11排站44人，剩下的一個人單獨站一排，因此共需站11+1=12(排)
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十二
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的同時學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執(zhí)行。
因為過年后要走親訪友去拜年，就沒時間寫作業(yè)了，所以我決定在過年前將作業(yè)完成。也就是在x月x號前完成作業(yè)，除去今天不算，也就有十天寫作業(yè)的`時間。在這十天我將把所有作業(yè)寫完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半個小時內(nèi)穿好衣服洗好臉刷好牙；
7：30吃早餐，然后在家里做一些運動；
8：00-8：40做英語作業(yè)；
8：40-9：00休息；
9：00-9：40做語文作業(yè)；
21：00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十三
1、略
2、晚上10:52
20:15;2:45
15:37;早上10:21
3、19×8≈160元
39×5=195(元)200195夠了
3、噸;千克
克;克
噸;克
5、15×3=45元;37×2=74元
略
動腦筋:
4+3+2+1=10次
1、略
2、(1)二;三、五;四;一
(2)四;二;一;三;五
(3)二;三;四;一;五
3、(1)北;南;西
(2)南;北;東
(3)西;東;南
4、(1)17×21≈400
(2)略
5、動腦筋
共四種情況:甲正面和乙黑;甲正面和乙白;甲反面和乙黑;甲反面和乙白.因此是公平的.
1、400;11;1800;900
200;1.5;400;555
1;5......3;900;3.7
2、
原來有多少臺?1544+63=1607臺
3、注意用的必須是平行四邊形
4、略
動腦筋:
5;44
1\1200;40;200;1600
304;3600;0;600
6300;33;48;1000
420;32;6......6;1200
2、32;136.......3;14......1;180......1
3、略
4、(2)304;302
(3)(160+140+100+120)/4=130(元)
(4)略
5、(1)1,2;(2)26,25
(3)5,6;(4)51,50
6、動腦筋
注意畫示意圖后再計算.
周長:1×4×4=16厘米;
周長最小:1×2×4=8厘米
1、略
2、14.1;5.6;1.9
15.3;5.9;13.1
3、略
4、6,1;5,2;4,1;2,2
動腦筋:
(7+6+5)/2=9(千克)
1、略
2、0.6;2噸300千克
2.8
3、(1)第二起跑線最長;銀河劇場最短
(3)19:00——17:30=1小時30分
4、(1)65/5=13米
(2)5×5=25平方米
(3)13-5=8米8×5=40平方米
(4)(8+5)×2=26,米
動腦筋(1)長方形:7×4=28平方厘米;正方形4×4=16平方米
(2)用直分割成效正方形.a=20塊;b=19塊
1、略
2、8.2;8.6;14.1
4.3;2.2;4.9
3、錯2539;錯1564;錯13
4、略
5、5/9里有5個1/9;1/5里有1個1/5
6、得數(shù)小于500:2、3、4、7
得數(shù)大于1000的:1,5
動腦筋:
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十四
答案與解析：
后來的戰(zhàn)士加入方陣時，是在原方陣外側(cè)橫豎方向各增加一排，那么有一個戰(zhàn)士要站在這兩排的交界處，計算橫排豎排的人數(shù)時，對他進行了重復計算，也就是說現(xiàn)在每一排實際人數(shù)是(17+1)÷2=9(人)，因此可以求出總?cè)藬?shù)：9×9=81(人).
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十五
1、坐碰碰車每人3元，20人要多少錢?
3×20=60(元)
答：人要60元。
2、每張門票8元，29個同學參觀，帶250元夠嗎?
8×29=232(元)
250元232元
答：帶250元錢夠了。
3、每瓶礦泉水2元，買20瓶需要多少錢?
2×20=40(元)
答：買20瓶需要40元。
4、亞運會入場儀式上群眾分為四個方陣，每個方陣128人，一共有多少人?
128×4=512(人)
答：一共有512人。
5、每箱蘋果30千克，8箱有多少千克?
30×8=240(千克)
答：8箱有240千克。
6、一盒膠卷能照36張相片，3盒膠卷大約能照多少張相片?
36×3≈120(張)
答：3盒膠卷大約能照120張相片。
7、湖邊種著4排柳樹，每排有62棵。一共約有多少棵?
62×4≈240(張)
答：一共約有240棵。
8、一篇文章400字，小丁叔叔平均每分鐘打53個字，8分鐘能打完嗎?
53×8≈400(個)
答：8分鐘能打完。
9、兒童三輪車每輛的價錢是90元。幼兒園買了4輛，一共用了多少錢?
90×4=360(元)
答：一共用了360元。
213×3=639(千克)
答：這頭野牛大約有639千克。
11、公園道路兩邊放花，每一邊放342盆，兩邊一共放多少盆?
342×2=684(盆)
答：兩邊一共放648盆。
12、一棟樓房共有6個單元，每個單元住18戶。這棟樓房共住多少戶人家?
18×6=108(戶)
答：這棟樓房共住108戶人家。
13、每箱飲料有24瓶，9箱一共多少瓶?
24×9=216(瓶)
答：9箱一216少瓶。
14、運動場的看臺分為8個區(qū)，每個區(qū)有634個座位，運動場最多可以坐多少人?
634×8=5072(人)
答：運動場最多可以坐5072人。
15、電影院每天放映4場電影。每場最多賣278張票。每天最多可以有多少人看電影?
278×4=1112(人)
答：每天最多可以有1112人看電影。
小學生暑假學習計劃
孩子，你的假期生活過得快樂嗎?專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。特此制定暑假計劃，此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學生。此計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標：
1、提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2、加強運動，提高身體素質(zhì)。
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。
2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2、合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促：
1、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
2、家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的`調(diào)整和學習興趣的提高。
小學生暑假生活作息表
6點50：起床并朗讀詩歌一首。
7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業(yè)
12點-1點：午睡
晚上7點-7點半：閱讀半小時
晚上8點半：準時睡覺
補充說明：
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務活
二、每天看電視時間不超過1小時。
三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十六
【小結(jié)】被減數(shù)十位上的7變成8，使被減數(shù)增加80-70=10，差也增加了10;減數(shù)個位上的7錯寫成2，使減數(shù)減少了7-2=5，這樣又使差增加了5，這道題可以說成：正確的差加上10后又加上5得577，求正確的差.所以列式得：577-(7-2)-(80-70)=562.這題的正確答案應該是562.
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十七
p1略
p2-3
1、3040020040
3007510040
3000303600150
100060500
2、略
3、6......5;190;43.....4;90......3
4、略
5、1/2;2/9
動腦筋、48
p4-5
1、120;120;400;350;
120;120;4000;3500;
1200;1200;4000;35000;
1;12000;40000;325000
2、略
3、60_2=120;20_6=120;30_4=120;40_3=120
4、135;2
3500;39
10
5、2/8+4/8=6/8;6/6-5/6=1/6
動腦筋23
60
p6-7
1、800;1800;2400;260
3000;240;4200;480
18000;2000;480;4800
1500;770;1600;7200
2、時、分、秒
60;60
180;10800;2;420;4
4、時;克;克;厘米;米
5、5;20或62等
動腦筋
11111;
6
1234567
123456;7
p8-9
1、19;30;51;17
28;62;19;11;
25;19;38;11;
87;25;41;47
3、略
4、60;180;1分30秒;490
5、0.3;1.4;1.9;2.7;3.8
6、略
動腦筋
2_6+4+8=24;8/4_2_6=24;......
3_6+7-1=24;(7-3)_6_1=24......
1、0.9;1.6;1.3;4.5
1.2;21.5;8.1;6
2;3.6;1600;5.1
8.3;35.8;0.4;3.3
2、3/5;5/8;6/64/7
3/84/45/105/9
3、40
4、9月30日
2月29日
7月4日
動腦筋:
面積:8_3_2=48平方厘米;3_3=9平方厘米48-9=39平方厘米
周長:8_2+3_2+(8-3)_2=32厘米
1、略
2、規(guī)律:周長相等的長方形，當長和寬相等時，面積。
3、;;
;;
=;;=
3、6.......1;3......2
7......4;對
4、6;9
動腦筋:999+999=
1、100;600;3200;240
1800;70;330;400;
460;300;420;210;
770;400;84;750
2、1900平年;1949平年;閏年;1842平年;2000閏年;平年
3、7:55(20分)8:15(45分)9:00
4、40/5=8臺;8-2=6臺。
5、5、(1)3-9;9
(2)4;6
6、略
動腦筋:90
暑假計劃表
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質(zhì)。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的`明細內(nèi)容）
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，課件下載進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜?；ňW(wǎng)，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。
放暑假的注意事項
1、牢記：火警119，匪警110，急救中心120電話號碼。
2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、蓄水池、河邊等處私自玩耍洗澡。
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過期的食物，以防食物中毒。
5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火，不玩電，不去公路、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全。
6、不到營業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會場所;不與陌生人或社會閑雜人員接觸;禁止參加非法集會等不文明活動。
7、安排孩子做一些力所能及的家務，不要玩寵物，如狗啊，貓啊，一是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬病的，二是容易得其他傳染病。
8.出行注意交通安全，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道、斑馬線;過馬路要左右看，靠右行走，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不與機動車搶行，不在公路上玩耍，12歲以下不騎車上路，以免發(fā)生交通事故。騎自行車不飛車，不說笑;乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車。
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十八
1、1400;840;650;1220;
550;900;73;400
110;1600;9.......1;67
4/8;210;28;340
2、3776;4778;
2035;1620
3、略
4、2/6;2/4
5、50厘米=0.5米
1×(0.5+0.5)=1平方米
動腦筋:
50/(1+3)=12......2
先報的人報2.接下去對手報一個數(shù),先報的人報4—這個數(shù);無論對手怎樣報,只要每輪的和是4個數(shù),就贏了.
1、2100;74;0.3;800
550;20;7.......1;900
24000;23;5600;7......1
340;1.9;500;320
2、綠球;黃球;綠球
3、7;8;9;
224;256;288
4、7.3;0.8;650
3/10;
9;3/11
動腦筋
松鼠;貓
鹿
1\7......3300.6960
1、7......3300.6960
6400;66;5400;200
660;94;500;0.9
300;100;90;2/4
2、張強第一;王軍第二;衛(wèi)平第三
3、略
4、錯錯錯對
5、12×6=72平方米
72×95=6840元;72×65=4680平方米
動腦筋
(1)8:00經(jīng)過6小時到14:00;540/6=90千米
(2)14:00經(jīng)過12小時到2:00;12×90=1080千米
(3)12:00經(jīng)過18小時45分到20:45;
18小時45分+12小時+6小時=36小時45分
6時30分經(jīng)過36小時45分到43時15分=第二天19時15分
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇十九
90×12=◆1286÷9=
569÷7=9.4–8.7=
二、比大?。?BR> 0.80.110.10.099
0.20.200.890.98
20.990.850.76
3.13.010.030.30
三、應用題：
2、為了防風固沙，某地區(qū)從到一共栽樹8491棵，平均每年栽樹多少棵?
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇二十
填一填。
(4000)米
(400)平方分米
(300)分米(3000)厘米
(3000)平方分米
(6000)千克
(4)噸
四、判斷
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
五、走進生活
1.20時50分-15時30分=5時20分
答：火車在路上行了5時20分。
2.432÷3÷3
=144÷3
=48(本)
答：平均每個書架每一層放48本書。
六、數(shù)學精靈考考你。
=14×2
=28(千克)
答：筐子2千克，原有橘子28千克。
第27頁
一、想一想，做一做，填一填。
1.(50)厘米
2.(21)時
3.(9)個0.1
4.乙數(shù)是(60)
5.(30)(900)
6.余數(shù)最大可以是(31)，此時被除數(shù)是(703);余數(shù)最小可以是(1)，此時被除數(shù)是(673)
7.(2.6)米
8.(平)年(365)天(28)天
二、填上適當?shù)膯挝幻Q。
20(厘米)
15(米)
4(噸)
9(米)
150(厘米)
40(厘米)
15(厘米)
三、直接寫得數(shù)。
21
35
14
三年級數(shù)學暑假作業(yè)布置方案篇二十一
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的`同時學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執(zhí)行。
因為過年后要走親訪友去拜年，就沒時間寫作業(yè)了，所以我決定在過年前將作業(yè)完成。也就是在x月x號前完成作業(yè)，除去今天不算，也就有十天寫作業(yè)的時間。在這十天我將把所有作業(yè)寫完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半個小時內(nèi)穿好衣服洗好臉刷好牙；
7：30吃早餐，然后在家里做一些運動；
8：00-8：40做英語作業(yè)；
8：40-9：00休息；
9：00-9：40做語文作業(yè)；
21：00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。