心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子心得體會篇一
無論是年幼的孩子還是成年人，我們都可以從孩子身上學到很多東西。與成年人相比，孩子們天真無邪、好奇心強烈，對待事物的態(tài)度更加積極樂觀。在我們日常生活中，向孩子學習的品質和態(tài)度無疑值得我們借鑒和學習。
第二段：借鑒孩子們的天真無邪
孩子們最大的特點就是天真無邪，他們根本不懂得雙重底線，不會滿足于想象的火箭只是玩具，他們用它想象出無盡的可能性。孩子們的天真無邪給我們傳遞了一種真摯的情感，幫助我們回歸到真實的自己。借鑒孩子的天真無邪，我們能夠找回純真的心，擺脫心靈上的包袱，重新審視人和事。
第三段：學習孩子們的好奇心
孩子們總是滿懷好奇心地探索世界，無論是一只蝴蝶、一朵花還是一本書，他們總是充滿了好奇心地去探索。而成年人在成長的過程中，可能會逐漸失去這份好奇心。學習孩子們的好奇心，我們能夠重新燃起對世界的向往和探索的欲望。只有懷有好奇心，我們才能不斷地學習和進步，發(fā)現生活中的美好和樂趣。
第四段：向孩子們學習的積極樂觀態(tài)度
孩子們總是充滿了積極樂觀的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。無論是學習、運動還是社交，他們總是樂觀地面對，并努力去克服困難。學習孩子們的積極樂觀態(tài)度，我們能夠更加堅強地面對生活的起起落落，保持積極向上的心態(tài)。在面對挫折的時候，我們要學習孩子們面對困難時的堅持不懈和樂觀向上的精神。
第五段：總結向孩子學習的經驗和意義
總的來說，向孩子學習可以幫助我們保持年輕的心態(tài)，純真善良的品質和積極樂觀的態(tài)度。孩子們的天真無邪、好奇心和積極樂觀，無疑是我們需要向他們學習的重要品質。而在向孩子學習的過程中，我們也可以與他們建立起更加親密的關系，讓我們的生活更加快樂幸福。
在忙碌的生活中，我們往往會忘記自己的初心，追求利益和權力。然而，歲月無情地流逝，唯有保持年輕的心態(tài)，才能真正感受到生活的美好和樂趣。向孩子學習的心得體會告訴我們，恢復孩童般的天真和好奇心，積極樂觀地面對挫折和困難，才是我們成年人應該追求的目標。讓我們保持一顆年輕的心，愿我們都能從孩子們身上汲取生活的智慧，并在人生的旅途中越走越遠。
孩子心得體會篇二
沒有興趣是做不好事情的，學習也一樣。既然玩是孩子的天性，那么抓這個階段孩子的學習，一定要在“玩”上做文章，讓孩子感覺是在“玩”，在“玩”中逐步養(yǎng)成學習興趣。孩子都很喜歡看動畫片。因此，在家里充分利用時間播放英文動畫片或是英文兒歌，不管孩子看不看、喜不喜歡，打開vcd播放，即便不看、在一旁玩耍，讓聲音入耳，就能使孩子身處在英語的氛圍。這樣做可以培養(yǎng)孩子學習英語的興趣、思維。
孩子心得體會篇三
第一段：引言（100字）
孩子是我們國家的未來，而學習是孩子成長過程中最重要的一環(huán)。作為家長和教育工作者，我們都希望能夠幫助孩子擁有良好的學習心得。多年的教育實踐使我深信，學習的方法和態(tài)度對于孩子的學習成就至關重要。在這篇文章中，我將分享我多年來對于給孩子的學習心得的體會。
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣（250字）
良好的學習習慣對于孩子的學習至關重要。首先，培養(yǎng)孩子良好的時間管理能力。讓孩子養(yǎng)成每天定時完成作業(yè)的習慣，合理規(guī)劃時間，有效分配學習任務。其次，要幫助孩子培養(yǎng)堅持不懈的學習態(tài)度。當孩子遇到困難時，我們要鼓勵他們堅持下去，告訴他們只有通過努力才能達到目標。最后，要逐漸建立孩子的自律能力，讓他們自覺地堅持學習，養(yǎng)成自我激勵的習慣。
第三段：選擇適合的學習方法（250字）
每個孩子都有自己的學習方法，我們需要幫助他們找到最適合自己的方法。首先，要教會孩子主動思考的能力。學習不僅僅是記憶和重復，還需要理解和思考。我們可以通過提問、討論等方式，激發(fā)孩子思考問題的能力。其次，要鼓勵孩子多樣化的學習方式。有些孩子喜歡閱讀，有些孩子喜歡實踐，我們可以根據孩子的興趣和特長來選擇不同的學習方式。最后，要培養(yǎng)孩子獨立學習的能力。讓孩子學會自主選擇學習資源，獨立解決學習問題，提高自己的學習能力。
第四段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度（250字）
學習的效果和孩子的學習態(tài)度密切相關。首先，家長和教育工作者應該樹立良好的示范。我們要以身作則，積極向上地面對學習和生活。其次，要鼓勵孩子樹立正確的學習觀念。讓孩子明確學習的目標，明白學習的意義，并且相信自己可以取得好成績。最后，要適時給予孩子合理的獎勵和鼓勵。當孩子取得好成績時，我們可以適度表揚，讓孩子得到鼓舞和肯定。
第五段：總結（350字）
給孩子的學習心得體會是一個長期的過程，需要家長和教育工作者的共同努力。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，選擇適合的學習方法，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，我們可以幫助孩子建立起良好的學習心得。我們必須讓孩子明白學習是一種快樂和進步的過程，培養(yǎng)他們對知識的渴望和好奇心，激發(fā)他們的學習潛能。只有這樣，我們才能為孩子的未來打下堅實的基礎。
孩子心得體會篇四
第一，抓態(tài)度作風，家長應查看孩子是否專心讀書，是否按時完成作業(yè)，書寫是否工整，對學習中遇到的困難持何態(tài)度，有無持之以恒的學習精神等。
第二，抓作業(yè)，家長應查看孩子放學回家是否自覺做作業(yè)，做作業(yè)前是否先復習，做完作業(yè)是否檢查，對老師指出的錯題、錯字是否更正了，作業(yè)本是否整潔等。
第三，抓技能技巧，家長應查看孩子寫字是否又快又好，作文是否格式正確、內容充實、語言生動，手工、圖畫、唱歌是否合乎要求等。
第四，抓能力，家長應查看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、心算的能力，會不會朗讀、復述、背誦故事和詩篇等。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣應該注意些什么：
第一，必須從“強制”入手。孩子不會學習，也無所謂習慣，所以，孩子開始學習時，家長一定要嚴格要求，耐心講高溫齒輪泵解，比如，孩子寫作業(yè)時，從握筆姿式，到書寫內容，家長都要仔細觀察，隨時糾正，直到孩子養(yǎng)成正確的習慣后，再放手。
第二，要具體指導。家長應廢除空洞的說教，而要一點一滴地具體糾正孩子學習中的一些不良習慣。孩子善于模仿，家長應以自己的良好學習習慣來影響孩子。
第三，要因勢利導。培養(yǎng)孩子的良好學習習慣要因勢利導。如果你發(fā)現了孩子自覺學習的行為，就應及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。
第四，不斷提出新要求。家長對孩子的學習應勤檢查，勤督促，及時鼓勵。孩子在學習上取得了成績，家長不要過分夸獎，而應在肯定成績的同時指出不足，提出新的要求，這樣，孩子就不會驕傲自滿，固步自封，而會向更高的目標前進了。第五，要創(chuàng)造學習條件。孩子寫字需要桌椅、文具，閱讀要有圖書家長應想力、法為孩子創(chuàng)造必要的學習條件？如果讓孩子坐若小板凳，趴在椅子上做功課，不但不能使其養(yǎng)成正確的寫字姿勢，還容易駝背。
培養(yǎng)孩子的智慧應從小盡早，孩子的智慧是老天賦予的，這是大家都這樣認為的。但在實際的生活中，孩子的智慧取決于生活環(huán)境和遺傳因素這兩個方面。大家公認的是遺傳因素占大多多數，而環(huán)境因素只占40%而已。
從古到今，智商高的家族千千萬萬。就像我們熟知的巴赫音樂家，還有韋伯和莫扎特世家中，在之后的幾帶人在都有很多的音樂家出現。另外還有，遠在我國南北朝時期著名的祖沖之的兒子祖桓之科學家、機械發(fā)明家孫子祖皓都是。他們也是著名的天文學家與數學家。像這樣一個家族幾代人出現這樣的高人，剛好說明了先天和后天因素對才藝天賦的作用。
不管是爸爸還是媽媽都會遺傳個孩子的，很多方面的天賦都有很大的希望遺傳給后代。這樣后代就繼承了爸爸媽媽ycb齒輪泵的天賦。在有些方面很突出。所以，在周圍的環(huán)境影響下，父母的天賦如果適當地進行開發(fā)，很有可能給孩子的智慧帶來意想不到的發(fā)展。
其次，環(huán)境對孩子的智慧也有很大的因素。后天的影響對孩子的智慧有很重要的影響。早教是我們做父母一直提倡的。從懷孕開始，發(fā)育腦細胞的第一高峰會在10~18周的時候，第二高峰會在寶寶出生后的3~6個月之間。如果希望孩子智力發(fā)育的很好時，首先要在懷孕時注意營養(yǎng)的.吸收。其次就是在出生后喂養(yǎng)的時候。這些都是對孩子的智慧發(fā)育有很大的幫助。
七分靠努力，三分天注定。這句千古名言。還有長期研究過很多智商在140分以上的孩子的人，他們發(fā)現這些孩子大長大一直保持優(yōu)秀的才能，這些的孩子的智商大多數在128分左右，都遠遠超過平常孩子的智慧。也有那些精神先天缺陷者，他們的孩子有精神缺陷或反應遲鈍。智商，情商不算是在遺傳中。
情商就是人的個性啊、脾氣啊、處事能力啊、交際能力啊等方面的。孩子有的方面會像爸爸，有的方面會像媽媽。這些都是不一定的。
從小培養(yǎng)孩子的智慧是最好的。從早也是少不了的。長輩要教孩子怎樣去觀察事物的好與壞，要與別人有不同的發(fā)現、看法和想法的時候，教他一定要說出來，做出來，更進一步。
培養(yǎng)孩子的智慧不是說一下子就可以培養(yǎng)起來的。要在孩子很小的時候就教導他。什么是好，什么是壞。教的他們懂的去發(fā)現新生事物。要經常鼓勵他對孩子的智慧給予鼓勵，這是他們努力的最好的動力了。
孩子心得體會篇五
學習筆記是孩子在課堂上學習知識的重要工具之一。通過記錄和整理學習內容，孩子能夠更好地掌握知識，提高學習效果。近年來，學習筆記方法引起了廣泛關注，越來越多的學生開始重視學習筆記的撰寫和整理。在我的學習過程中，我發(fā)現學習筆記有著巨大的潛力，它可以幫助我更好地理解和消化知識，提高學習效果，培養(yǎng)良好的學習習慣。下面我將和大家分享我對學習筆記的一些心得體會。
首先，學習筆記的撰寫是一個能力的培養(yǎng)過程。在開始撰寫學習筆記之前，我常常覺得頭腦中充斥著太多的信息，不知道從何下手。但是，通過不斷的實踐和總結，我慢慢掌握了一些技巧。首先，我會先仔細聽老師講解的內容，將重點內容記錄下來。然后，在整理筆記的過程中，我會對知識進行歸類和總結，對于比較難理解的概念，我會提出問題，爭取在下次課上向老師請教。通過這樣的撰寫過程，我不僅培養(yǎng)了對知識的理解能力，還提高了思維和邏輯能力。
其次，學習筆記可以幫助我更好地記憶和消化知識。在課堂上，老師通常會講解很多的知識點，很容易讓我感到疲憊和困惑。通過及時記錄和整理學習內容，我能夠將知識點一一羅列出來，形成一個完整的知識框架。在課后復習的時候，我只需要翻開筆記，就可以快速回想起知識點的內容和邏輯順序。而且，通過不斷的復習和回顧，我能夠進一步加深對知識的理解和記憶，提高學習效果。
第三，學習筆記可以培養(yǎng)我良好的學習習慣和自主學習能力。對于一個小學生來說，養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要。而學習筆記的撰寫和整理需要我有足夠的耐心和毅力。我需要認真聽講，及時記錄，以及在復習的時候花費一定的時間和精力。通過這樣的學習過程，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，能夠更好地規(guī)劃學習時間，提高學習效率。同時，學習筆記也培養(yǎng)了我的自主學習能力，讓我懂得如何主動思考和獲取知識。
第四，學習筆記的撰寫能夠幫助我更好地與他人交流。在課堂上，每個同學都有著不同的學習方式和思維方式。而通過學習筆記的撰寫，我可以將自己的思路和觀點更清晰地表達出來。當我遇到難題和問題時，我可以跟同學們交流，互相幫助，相互學習。而且，通過對學習筆記的分享，我還能夠從其他同學的觀點中汲取新的思維火花，拓寬自己的學習視野。
最后，學習筆記的撰寫可以提高我的學習動力和興趣。每當我翻開自己的學習筆記，回想起自己的學習歷程時，我會感到很有成就感。我會看到自己的努力和進步，這鼓勵我更加投入到學習中。而且，通過學習筆記，我也能夠發(fā)現自己有待提高的地方，有針對性地進行學習調整和補充。這讓我對學習充滿了無限的興趣和動力。
總之，學習筆記的撰寫和整理是提高學習效果和培養(yǎng)學習能力的重要方法之一。通過學習筆記，我不僅能夠更好地理解和記憶知識，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和自主學習能力。而且通過學習筆記的分享和交流，我還能夠從他人的觀點中汲取新的思維火花。學習筆記給了我很多的幫助和啟發(fā)，讓我收獲了很多學習的樂趣和收獲。
孩子心得體會篇六
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣
好的學習習慣是學生能夠習得并終身受益的一種習慣，它對孩子的整個成長有著至關重要的作用。我們可以從以下幾個方面著手：
1. 做好時間規(guī)劃。日常時間的管理非常重要，要鼓勵孩子制定具體的時間表，將作業(yè)、復習和休息時間有序排列，這樣可以讓孩子更容易地保持學習動力，不會影響到其他的生活。
2. 鼓勵孩子多讀書。好習慣從小培養(yǎng)，閱讀是一件動手操作比較大的事情，而且通過閱讀可以更好的提高孩子的語文能力，增加自己的知識面，擴大自己的視野，提高其綜合能力和思考方式。
3. 培養(yǎng)孩子興趣。讓孩子對學習充滿興趣和熱愛，可以使他們更愿意認真學習。家長可以給孩子提供適宜的物品和環(huán)境，例如科技、自然、農業(yè)等區(qū)域，使孩子在學習的過程中感受到快樂和滿意。
第三段：由淺入深地進行學習
對于孩子來說，從淺入深的學習方式相對來說會更容易理解和掌握。這里我們可以重點從以下兩個方面入手：
1. 制定明確學習目標。在學習前，先規(guī)劃好自己要學習的知識模塊，明確學習的目標，這樣可以讓孩子抱有更高的學習熱情。
2. 課前預習、課后復習。在上課前整理課程要點，使自己更好地理解需學習的內容；在下課以后，要練習和測試，直至教材內所有知識都已經掌握為止，這樣可以鞏固知識。
第四段：學會思考
孩子需要掌握學會思考、融合知識的能力，這樣才能在日后的發(fā)展中獲得更大的成功。
1. 學會從多個角度看待問題，培養(yǎng)全面的思考能力。
2. 學會整合多種知識和技能，將不同領域的知識加以運用，從而達到更高的目的。
第五段：總結
認真學習的重要性尤其在當今社會更加明顯。良好的學習習慣、從淺入深地學習和培養(yǎng)孩子思考能力，這些方法都是幫助孩子認真學習的有效方式。當家長能夠積極引導傳遞這些方法之后，孩子的學習之路就可以變得更加平穩(wěn)、更加有規(guī)律。
孩子心得體會篇七
摘要：國外的家庭就不一樣，在孩子幼小的時候父母會悉心照顧，但絕不嬌寵溺愛他們。在英國不論是富人家庭還是普通家庭，不論條件如何父母都不會嬌寵。下面是本站整理的放飛孩子學習
心得體會
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音樂給予最大的快樂是給予自己。音樂不再是一個頭腦里的知識，而是一個進入以后，能夠感受、能夠分享出來的快樂，這就是音樂!
在的音樂課里，我們會將音樂、舞蹈、戲劇、文學、圖畫各種元素合而為一，用聽、說、唱、跳、玩等方式表達出來。因為，這正是符合人類情感表達最原始、最簡單的方式，也是寶寶最能接受的方式。
舞蹈是音樂課里面很重要的一個元素。舞蹈是一個很好的肢體語言，我們通過舞動身體，讓寶寶們能夠擁有健康的身心、優(yōu)雅的舉止，更能夠把內在曾經有過的情感、思想、經驗，通過各種動感的表達，轉變成外在的一種形式。其實“美”并沒有一定的標準，當我們的寶寶能夠擁有自己最獨特的舞蹈動作時，其實就是最美的。最近有很多家長問我“l(fā)ala，我的寶寶怎么總是比你跳的慢一些，總是跟不上節(jié)奏，怎么辦呢”?我每次都是微笑的告訴家長：“xx寶寶的家長，不用著急的，以寶寶現在剛剛2歲的年齡，已經能夠模仿舞蹈中所有的動作，已經能夠跟著音樂一起來舞動。能夠通過舞動身體來表達聽音樂時的感受，已經很不錯了，你應該為你的寶寶感到自豪。節(jié)奏方面的話，也不用著急。隨著寶寶的生理年齡和她的音樂年齡的成長，您的寶寶會越來越好的!”也有的家長會問我：“l(fā)ala，我的寶寶上課的時候總是不動，怎么辦呢?”這個時候我往往會告訴家長，請家長上課的時候一定要跟著您的寶寶一起參與，一起舞蹈，一起唱歌，一起瘋，一起玩，這樣您的孩子才會改變，家長永遠是寶寶最好的老師和榜樣!
我記得奧爾夫說：“音樂是一種理想，而每個人都是一棵樹，教育使它生長和開花結果。”老師要提供一個全面而開闊的音樂視野，讓孩子在充滿音樂氣氛的環(huán)境中，愉快地去接觸音樂、感受音樂、欣賞音樂，進而研習音樂、創(chuàng)造音樂。因此，音樂教育的目的不在培養(yǎng)孩子成為音樂家，而在培養(yǎng)一個健全的“人”。所以家長們，在學習音樂的時候一定要有耐心，它不是一下就能體現出來的，是需要時間，需要家長積極地配合、需要家長的參與才能慢慢從孩子的身上表現出來的。而您的孩子表現出來的，不是節(jié)奏感有多好，會跳多少多少支舞蹈，會唱多少的歌，能認識多少音符，而是一種大方、自信的內在表現。
所以，家長們如果您想讓您的孩子變的大方、自信、能與其他伙伴一起合作、能把快樂分享給別人。那么平時不管是在上課還是和您的孩子一起玩的時候，放開您的身心，把您當作是您孩子的玩伴，一起來學習音樂，一起舞蹈把!
走進雨壇開發(fā)區(qū)，一座緊靠省道義小路旁造型新穎的兩層歐式建筑，格外引人注目，這就是去年新建的雨壇中心幼兒園，目前是雨壇鄉(xiāng)唯一一所公辦幼兒園。
按設計規(guī)模園內可容納180名幼兒，可開設6個班級，目前已開設大、中、小3個班級，幼兒68名，年齡3至5周歲，其中半數是留守兒童。隨著影響的擴大，生源由附近正向全鄉(xiāng)范圍延伸。該園現有教職員工11名，其中正式職工8名，幼兒專業(yè)教師5名，學歷均為大專以上。
在縣、鄉(xiāng)兩級政府教育主管部門的關懷下，在園長張豐年的直接帶動下，全體員工精誠團結，勤勉實干，銳意進取，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，實行學校、家庭、社會的有機契合與良性互動，她們如同辛勤園丁正在用智慧與汗水，在樂園里澆灌美麗的花朵，托舉兒童絢麗多彩的夢想。
據雨壇中心學校方校長介紹，中心幼兒園建園短短一年里，從方案設計、選址施工、園內裝修、設備安裝到師資配備、班子選調以及開園招生等，縣鄉(xiāng)政府有關領導解決辦園中難題。尤其是縣教育局與雨壇鄉(xiāng)主要領導多次親臨建園工地和開園現場，會同各方，群策群力，協(xié)商破解校園建設中資金籌集、師資選配等難題。由于各級領導高度重視，政府財政、稅務等相關部門積極配合，社會各界大力支持，該幼兒園光校園硬件包括綠化等配套設施建設已先后投資260多萬元。目前該園初具規(guī)模，環(huán)境優(yōu)美，設施較齊備，布局科學合理，形象浪漫感性。每個班級都有獨立的幼兒活動室、午睡室、盥洗室，桌椅、床鋪、電腦、鋼琴、電子琴、電視機、dvd、各種教玩具。
該園5位專業(yè)教師中，離家最遠的是吳燦老師，望江雅灘人。汪丹丹、葉靜瑜、張玉等三位老師來自安慶市區(qū)。另外一位老師來自樅陽縣城，她叫施華麗。5人都是高校學前教育專業(yè)本科畢業(yè)，多人獲得學士學位，她們?yōu)槌浞謱崿F自身價值，為到基層歷練自己，勇敢而又理智地選擇了這所目前無法與城市相比的農村幼兒園。
理想很豐滿，但現實很骨感。去年九月初剛開園時，她們一踏進幼兒園大門，眼前情景與心中想象的大不一樣，室外，活動場地荒草一片，坑坑洼洼，污水遍地;室內，還在施工，做地坪，粉墻壁，許多設備正在安裝中。而就在這一片裝修的嘈雜聲中，園區(qū)附近近20名衣著樸實、清純可愛的學前兒童，在各自父母或爺爺奶奶的帶領下，又蹦又跳地來到這所充滿新奇和希望的幼兒園報名來了。說句實話，5位老師當時心情很復雜，理想與現實，希望與失望，激烈地交織與碰撞著，想到退卻與放棄。但農村兒童的培養(yǎng)急切需要她們那樣具有專業(yè)水準的教師，望著面前一張張充滿雅氣與靈性的笑臉，在愛心與志向的驅使下，她們含著熱淚與陌生而又熟悉的孩子們相擁在一起，心里暗暗發(fā)誓：為了你們，我們留下!
言必行，行必果。如今走進幼兒園，68名兒童在教師、保育員的羽翼呵護下，分別在不同的班級享受著豐富的美與溫馨的愛。
該園遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，每學期初統(tǒng)一制定計劃，包括月計劃和周計劃，周密安排，分步實施。教學活動內容涉及五大領域：語言、健康、科學、社會、藝術。唱歌、跳舞、游戲締造愛的載體;袖珍、玲瓏、精巧的室內環(huán)境，營造童趣極濃的美的氛圍。小班的專欄“我們的美工作品展”，那是老師指導下，兒童們自制的“樹”、“閱讀”、“服裝設計”等作品，傳遞出孩子未來當作家、設計師的夢想;中班教室，小巧精美的區(qū)角活動讓人耳目一新。貝貝書屋，展示兒童喜愛的讀物，通過閱讀，拓展與豐富兒童的內心世界。娃娃超市，通過獨特游戲，使兒童超前體驗與享受自由購物的樂趣。體育角，在老師的啟發(fā)下，孩子們制作自己所熟悉的體育用品，如皮球，籃球、足球等。大班教室，在班主任施華利等老師的精心布置下，成了兒童快樂學習、健康成長的樂園。四周區(qū)角被充分利用。有“開心烤吧”，讓兒童體驗燒烤過程;有“益智區(qū)、“體育角”，還有“建構區(qū)”、“手工操作區(qū)”，孩子們在這里可以充分享受動手、動口、動腦的樂趣。為培養(yǎng)孩子們的口語能力與良好行為習慣，施老師與他們一起編了一首喝水歌。
為搭建校園與家庭、社會溝通互動平臺，每個班同時建立了“家長園地”(設qq群，家長登陸與園交流)和“豆豆信箱”(收集家長建議或意見)。
每學期結束前舉行一次家長開放日活動，讓家長進園講座交流育兒經驗，現場觀摩教學活動，參與文藝演出。老師、學生、家長共同守護家園，放飛夢想。
幼兒園的全體員工為幼兒一直執(zhí)著和堅守，該園領導班子成員和老師們，整天泡在園里。特別是三個班主任老師和保育員，只要68個孩子一進園，她們視同自己的孩子，與他們朝夕相處，寸步不離。當孩子剛入園離開父母大哭時，她們像媽媽一樣安慰;當孩子拖著鼻涕跑到面前時，她們微笑著將他擦干凈;當孩子午睡蹬掉蓋被時，她們會不聲不響及時再蓋好;當孩子頭發(fā)散落時，她們會熟練地為她們梳起漂亮的發(fā)型;當孩子吵架打鬧時，她們會不厭其煩地為他們講故事，讓他們明白“團結友愛”的道理。女性的細膩溫柔，耐心愛心，在這里表現得淋漓盡致，一展無遺。
迎來朝陽，送走夕陽。校車司機榮師傅一天到晚只要見到孩子，臉上總是掛著笑容。他的工作枯燥而單調，就是每天太陽起山后，把孩子一個個接到園，太陽下山前，把孩子一個個送回家。他把安全理念內化于心，外化于形，從開園到現在沒有出現一次紕漏。不管寒冬炎夏，刮風下雨，山路崎嶇，他都服服帖帖地把每一個兒童安穩(wěn)地送到家。他說他每天往返路程100多公里，盡管辛苦，但只要把孩子安全送到家長手里，他就樂意和滿足。
園內安全員、保育員、炊事員盡心盡力為幼兒的安全、衛(wèi)生、疾病防控、健康飲食操勞費心。他們在操作中嚴格遵守衛(wèi)生保健制度，精心制定帶量食譜，對照流程，一絲不茍。
為慶祝“六一”文藝演出，近日每個班在班主任的指導下，緊鑼密鼓排練節(jié)目，到時讓每個孩子都上臺展示自己的才藝，運用豐富多彩的藝術形式共享節(jié)日歡樂。
孩子心得體會篇八
假期是一個孩子可以做很多有益事情的時間，比如說學習。許多孩子會選擇放松休息，而我卻選擇在假期里勤奮學習。因為我深信，只有不斷努力，才能成為一個優(yōu)秀的學生。假期我會每天按照自己的計劃，做好預習、復習和做作業(yè)等事情。這樣，我不僅鞏固了平時的學習內容，還可以預習新的知識，更好地迎接新學期的挑戰(zhàn)。
二、趣味學習，讓學習變得更加有趣
孩子應該是充滿好奇心和求知欲的，學習也應該是有趣的。在假期里，我選擇進行趣味學習，來增強學習的趣味性。比如說，我會看一些好玩的科普視頻、讀一些好看的小說、和學習陶藝、繪畫等手工活。這樣的學習方式不僅可以讓我在學習中感受到樂趣，而且也可以促進我的思維能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
三、親子游學，結合旅行學習
在假期里，家長可以帶領孩子外出旅行，讓孩子們在游玩的同時能夠結合旅行學習。比如我曾經去過一些歷史文化名勝，了解了許多古代文化和歷史事件。在旅程中，我也散步逛遍了當地的有名街道、建筑、博物館、公園和學校，豐富了我的知識儲備，讓我更多地了解了這個城市，更加了解了世界的文化多樣性。
四、課外閱讀，開闊思維和知識面
假期也是閱讀的好時機。當然，我并不是看那些千篇一律的教科書，而是選擇一些有趣的書籍、雜志等進行閱讀。這些不同類型的書籍既可以開闊我的思維和視野，也可以豐富我的知識面，同時還可以增強我的詞匯和語言表達能力。
五、寫作，讓思維更加清晰且有力
在假期里，我還會進行一些寫作活動。寫作是一個既提升語文素養(yǎng)，又鍛煉思維能力的好方法。我會選擇一些自己感興趣的話題，展開討論和分析，并把自己的思考和感受寫下來。這樣，我不僅練習了自己的寫作能力，更加讓我的思維更加清晰且有力。
總之，假期孩子學習的時間很寶貴，我們應該合理規(guī)劃，在學習中加入趣味和樂趣，增加閱讀和寫作量，讓假期過得更加有價值。只有這樣，我們才能為自己的未來打下堅實的基礎。
孩子心得體會篇一
無論是年幼的孩子還是成年人，我們都可以從孩子身上學到很多東西。與成年人相比，孩子們天真無邪、好奇心強烈，對待事物的態(tài)度更加積極樂觀。在我們日常生活中，向孩子學習的品質和態(tài)度無疑值得我們借鑒和學習。
第二段：借鑒孩子們的天真無邪
孩子們最大的特點就是天真無邪，他們根本不懂得雙重底線，不會滿足于想象的火箭只是玩具，他們用它想象出無盡的可能性。孩子們的天真無邪給我們傳遞了一種真摯的情感，幫助我們回歸到真實的自己。借鑒孩子的天真無邪，我們能夠找回純真的心，擺脫心靈上的包袱，重新審視人和事。
第三段：學習孩子們的好奇心
孩子們總是滿懷好奇心地探索世界，無論是一只蝴蝶、一朵花還是一本書，他們總是充滿了好奇心地去探索。而成年人在成長的過程中，可能會逐漸失去這份好奇心。學習孩子們的好奇心，我們能夠重新燃起對世界的向往和探索的欲望。只有懷有好奇心，我們才能不斷地學習和進步，發(fā)現生活中的美好和樂趣。
第四段：向孩子們學習的積極樂觀態(tài)度
孩子們總是充滿了積極樂觀的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。無論是學習、運動還是社交，他們總是樂觀地面對，并努力去克服困難。學習孩子們的積極樂觀態(tài)度，我們能夠更加堅強地面對生活的起起落落，保持積極向上的心態(tài)。在面對挫折的時候，我們要學習孩子們面對困難時的堅持不懈和樂觀向上的精神。
第五段：總結向孩子學習的經驗和意義
總的來說，向孩子學習可以幫助我們保持年輕的心態(tài)，純真善良的品質和積極樂觀的態(tài)度。孩子們的天真無邪、好奇心和積極樂觀，無疑是我們需要向他們學習的重要品質。而在向孩子學習的過程中，我們也可以與他們建立起更加親密的關系，讓我們的生活更加快樂幸福。
在忙碌的生活中，我們往往會忘記自己的初心，追求利益和權力。然而，歲月無情地流逝，唯有保持年輕的心態(tài)，才能真正感受到生活的美好和樂趣。向孩子學習的心得體會告訴我們，恢復孩童般的天真和好奇心，積極樂觀地面對挫折和困難，才是我們成年人應該追求的目標。讓我們保持一顆年輕的心，愿我們都能從孩子們身上汲取生活的智慧，并在人生的旅途中越走越遠。
孩子心得體會篇二
沒有興趣是做不好事情的，學習也一樣。既然玩是孩子的天性，那么抓這個階段孩子的學習，一定要在“玩”上做文章，讓孩子感覺是在“玩”，在“玩”中逐步養(yǎng)成學習興趣。孩子都很喜歡看動畫片。因此，在家里充分利用時間播放英文動畫片或是英文兒歌，不管孩子看不看、喜不喜歡，打開vcd播放，即便不看、在一旁玩耍，讓聲音入耳，就能使孩子身處在英語的氛圍。這樣做可以培養(yǎng)孩子學習英語的興趣、思維。
孩子心得體會篇三
第一段：引言（100字）
孩子是我們國家的未來，而學習是孩子成長過程中最重要的一環(huán)。作為家長和教育工作者，我們都希望能夠幫助孩子擁有良好的學習心得。多年的教育實踐使我深信，學習的方法和態(tài)度對于孩子的學習成就至關重要。在這篇文章中，我將分享我多年來對于給孩子的學習心得的體會。
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣（250字）
良好的學習習慣對于孩子的學習至關重要。首先，培養(yǎng)孩子良好的時間管理能力。讓孩子養(yǎng)成每天定時完成作業(yè)的習慣，合理規(guī)劃時間，有效分配學習任務。其次，要幫助孩子培養(yǎng)堅持不懈的學習態(tài)度。當孩子遇到困難時，我們要鼓勵他們堅持下去，告訴他們只有通過努力才能達到目標。最后，要逐漸建立孩子的自律能力，讓他們自覺地堅持學習，養(yǎng)成自我激勵的習慣。
第三段：選擇適合的學習方法（250字）
每個孩子都有自己的學習方法，我們需要幫助他們找到最適合自己的方法。首先，要教會孩子主動思考的能力。學習不僅僅是記憶和重復，還需要理解和思考。我們可以通過提問、討論等方式，激發(fā)孩子思考問題的能力。其次，要鼓勵孩子多樣化的學習方式。有些孩子喜歡閱讀，有些孩子喜歡實踐，我們可以根據孩子的興趣和特長來選擇不同的學習方式。最后，要培養(yǎng)孩子獨立學習的能力。讓孩子學會自主選擇學習資源，獨立解決學習問題，提高自己的學習能力。
第四段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度（250字）
學習的效果和孩子的學習態(tài)度密切相關。首先，家長和教育工作者應該樹立良好的示范。我們要以身作則，積極向上地面對學習和生活。其次，要鼓勵孩子樹立正確的學習觀念。讓孩子明確學習的目標，明白學習的意義，并且相信自己可以取得好成績。最后，要適時給予孩子合理的獎勵和鼓勵。當孩子取得好成績時，我們可以適度表揚，讓孩子得到鼓舞和肯定。
第五段：總結（350字）
給孩子的學習心得體會是一個長期的過程，需要家長和教育工作者的共同努力。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，選擇適合的學習方法，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，我們可以幫助孩子建立起良好的學習心得。我們必須讓孩子明白學習是一種快樂和進步的過程，培養(yǎng)他們對知識的渴望和好奇心，激發(fā)他們的學習潛能。只有這樣，我們才能為孩子的未來打下堅實的基礎。
孩子心得體會篇四
第一，抓態(tài)度作風，家長應查看孩子是否專心讀書，是否按時完成作業(yè)，書寫是否工整，對學習中遇到的困難持何態(tài)度，有無持之以恒的學習精神等。
第二，抓作業(yè)，家長應查看孩子放學回家是否自覺做作業(yè)，做作業(yè)前是否先復習，做完作業(yè)是否檢查，對老師指出的錯題、錯字是否更正了，作業(yè)本是否整潔等。
第三，抓技能技巧，家長應查看孩子寫字是否又快又好，作文是否格式正確、內容充實、語言生動，手工、圖畫、唱歌是否合乎要求等。
第四，抓能力，家長應查看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、心算的能力，會不會朗讀、復述、背誦故事和詩篇等。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣應該注意些什么：
第一，必須從“強制”入手。孩子不會學習，也無所謂習慣，所以，孩子開始學習時，家長一定要嚴格要求，耐心講高溫齒輪泵解，比如，孩子寫作業(yè)時，從握筆姿式，到書寫內容，家長都要仔細觀察，隨時糾正，直到孩子養(yǎng)成正確的習慣后，再放手。
第二，要具體指導。家長應廢除空洞的說教，而要一點一滴地具體糾正孩子學習中的一些不良習慣。孩子善于模仿，家長應以自己的良好學習習慣來影響孩子。
第三，要因勢利導。培養(yǎng)孩子的良好學習習慣要因勢利導。如果你發(fā)現了孩子自覺學習的行為，就應及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。
第四，不斷提出新要求。家長對孩子的學習應勤檢查，勤督促，及時鼓勵。孩子在學習上取得了成績，家長不要過分夸獎，而應在肯定成績的同時指出不足，提出新的要求，這樣，孩子就不會驕傲自滿，固步自封，而會向更高的目標前進了。第五，要創(chuàng)造學習條件。孩子寫字需要桌椅、文具，閱讀要有圖書家長應想力、法為孩子創(chuàng)造必要的學習條件？如果讓孩子坐若小板凳，趴在椅子上做功課，不但不能使其養(yǎng)成正確的寫字姿勢，還容易駝背。
培養(yǎng)孩子的智慧應從小盡早，孩子的智慧是老天賦予的，這是大家都這樣認為的。但在實際的生活中，孩子的智慧取決于生活環(huán)境和遺傳因素這兩個方面。大家公認的是遺傳因素占大多多數，而環(huán)境因素只占40%而已。
從古到今，智商高的家族千千萬萬。就像我們熟知的巴赫音樂家，還有韋伯和莫扎特世家中，在之后的幾帶人在都有很多的音樂家出現。另外還有，遠在我國南北朝時期著名的祖沖之的兒子祖桓之科學家、機械發(fā)明家孫子祖皓都是。他們也是著名的天文學家與數學家。像這樣一個家族幾代人出現這樣的高人，剛好說明了先天和后天因素對才藝天賦的作用。
不管是爸爸還是媽媽都會遺傳個孩子的，很多方面的天賦都有很大的希望遺傳給后代。這樣后代就繼承了爸爸媽媽ycb齒輪泵的天賦。在有些方面很突出。所以，在周圍的環(huán)境影響下，父母的天賦如果適當地進行開發(fā)，很有可能給孩子的智慧帶來意想不到的發(fā)展。
其次，環(huán)境對孩子的智慧也有很大的因素。后天的影響對孩子的智慧有很重要的影響。早教是我們做父母一直提倡的。從懷孕開始，發(fā)育腦細胞的第一高峰會在10~18周的時候，第二高峰會在寶寶出生后的3~6個月之間。如果希望孩子智力發(fā)育的很好時，首先要在懷孕時注意營養(yǎng)的.吸收。其次就是在出生后喂養(yǎng)的時候。這些都是對孩子的智慧發(fā)育有很大的幫助。
七分靠努力，三分天注定。這句千古名言。還有長期研究過很多智商在140分以上的孩子的人，他們發(fā)現這些孩子大長大一直保持優(yōu)秀的才能，這些的孩子的智商大多數在128分左右，都遠遠超過平常孩子的智慧。也有那些精神先天缺陷者，他們的孩子有精神缺陷或反應遲鈍。智商，情商不算是在遺傳中。
情商就是人的個性啊、脾氣啊、處事能力啊、交際能力啊等方面的。孩子有的方面會像爸爸，有的方面會像媽媽。這些都是不一定的。
從小培養(yǎng)孩子的智慧是最好的。從早也是少不了的。長輩要教孩子怎樣去觀察事物的好與壞，要與別人有不同的發(fā)現、看法和想法的時候，教他一定要說出來，做出來，更進一步。
培養(yǎng)孩子的智慧不是說一下子就可以培養(yǎng)起來的。要在孩子很小的時候就教導他。什么是好，什么是壞。教的他們懂的去發(fā)現新生事物。要經常鼓勵他對孩子的智慧給予鼓勵，這是他們努力的最好的動力了。
孩子心得體會篇五
學習筆記是孩子在課堂上學習知識的重要工具之一。通過記錄和整理學習內容，孩子能夠更好地掌握知識，提高學習效果。近年來，學習筆記方法引起了廣泛關注，越來越多的學生開始重視學習筆記的撰寫和整理。在我的學習過程中，我發(fā)現學習筆記有著巨大的潛力，它可以幫助我更好地理解和消化知識，提高學習效果，培養(yǎng)良好的學習習慣。下面我將和大家分享我對學習筆記的一些心得體會。
首先，學習筆記的撰寫是一個能力的培養(yǎng)過程。在開始撰寫學習筆記之前，我常常覺得頭腦中充斥著太多的信息，不知道從何下手。但是，通過不斷的實踐和總結，我慢慢掌握了一些技巧。首先，我會先仔細聽老師講解的內容，將重點內容記錄下來。然后，在整理筆記的過程中，我會對知識進行歸類和總結，對于比較難理解的概念，我會提出問題，爭取在下次課上向老師請教。通過這樣的撰寫過程，我不僅培養(yǎng)了對知識的理解能力，還提高了思維和邏輯能力。
其次，學習筆記可以幫助我更好地記憶和消化知識。在課堂上，老師通常會講解很多的知識點，很容易讓我感到疲憊和困惑。通過及時記錄和整理學習內容，我能夠將知識點一一羅列出來，形成一個完整的知識框架。在課后復習的時候，我只需要翻開筆記，就可以快速回想起知識點的內容和邏輯順序。而且，通過不斷的復習和回顧，我能夠進一步加深對知識的理解和記憶，提高學習效果。
第三，學習筆記可以培養(yǎng)我良好的學習習慣和自主學習能力。對于一個小學生來說，養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要。而學習筆記的撰寫和整理需要我有足夠的耐心和毅力。我需要認真聽講，及時記錄，以及在復習的時候花費一定的時間和精力。通過這樣的學習過程，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，能夠更好地規(guī)劃學習時間，提高學習效率。同時，學習筆記也培養(yǎng)了我的自主學習能力，讓我懂得如何主動思考和獲取知識。
第四，學習筆記的撰寫能夠幫助我更好地與他人交流。在課堂上，每個同學都有著不同的學習方式和思維方式。而通過學習筆記的撰寫，我可以將自己的思路和觀點更清晰地表達出來。當我遇到難題和問題時，我可以跟同學們交流，互相幫助，相互學習。而且，通過對學習筆記的分享，我還能夠從其他同學的觀點中汲取新的思維火花，拓寬自己的學習視野。
最后，學習筆記的撰寫可以提高我的學習動力和興趣。每當我翻開自己的學習筆記，回想起自己的學習歷程時，我會感到很有成就感。我會看到自己的努力和進步，這鼓勵我更加投入到學習中。而且，通過學習筆記，我也能夠發(fā)現自己有待提高的地方，有針對性地進行學習調整和補充。這讓我對學習充滿了無限的興趣和動力。
總之，學習筆記的撰寫和整理是提高學習效果和培養(yǎng)學習能力的重要方法之一。通過學習筆記，我不僅能夠更好地理解和記憶知識，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和自主學習能力。而且通過學習筆記的分享和交流，我還能夠從他人的觀點中汲取新的思維火花。學習筆記給了我很多的幫助和啟發(fā)，讓我收獲了很多學習的樂趣和收獲。
孩子心得體會篇六
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣
好的學習習慣是學生能夠習得并終身受益的一種習慣，它對孩子的整個成長有著至關重要的作用。我們可以從以下幾個方面著手：
1. 做好時間規(guī)劃。日常時間的管理非常重要，要鼓勵孩子制定具體的時間表，將作業(yè)、復習和休息時間有序排列，這樣可以讓孩子更容易地保持學習動力，不會影響到其他的生活。
2. 鼓勵孩子多讀書。好習慣從小培養(yǎng)，閱讀是一件動手操作比較大的事情，而且通過閱讀可以更好的提高孩子的語文能力，增加自己的知識面，擴大自己的視野，提高其綜合能力和思考方式。
3. 培養(yǎng)孩子興趣。讓孩子對學習充滿興趣和熱愛，可以使他們更愿意認真學習。家長可以給孩子提供適宜的物品和環(huán)境，例如科技、自然、農業(yè)等區(qū)域，使孩子在學習的過程中感受到快樂和滿意。
第三段：由淺入深地進行學習
對于孩子來說，從淺入深的學習方式相對來說會更容易理解和掌握。這里我們可以重點從以下兩個方面入手：
1. 制定明確學習目標。在學習前，先規(guī)劃好自己要學習的知識模塊，明確學習的目標，這樣可以讓孩子抱有更高的學習熱情。
2. 課前預習、課后復習。在上課前整理課程要點，使自己更好地理解需學習的內容；在下課以后，要練習和測試，直至教材內所有知識都已經掌握為止，這樣可以鞏固知識。
第四段：學會思考
孩子需要掌握學會思考、融合知識的能力，這樣才能在日后的發(fā)展中獲得更大的成功。
1. 學會從多個角度看待問題，培養(yǎng)全面的思考能力。
2. 學會整合多種知識和技能，將不同領域的知識加以運用，從而達到更高的目的。
第五段：總結
認真學習的重要性尤其在當今社會更加明顯。良好的學習習慣、從淺入深地學習和培養(yǎng)孩子思考能力，這些方法都是幫助孩子認真學習的有效方式。當家長能夠積極引導傳遞這些方法之后，孩子的學習之路就可以變得更加平穩(wěn)、更加有規(guī)律。
孩子心得體會篇七
摘要：國外的家庭就不一樣，在孩子幼小的時候父母會悉心照顧，但絕不嬌寵溺愛他們。在英國不論是富人家庭還是普通家庭，不論條件如何父母都不會嬌寵。下面是本站整理的放飛孩子學習
心得體會
范文，歡迎閱讀!
音樂給予最大的快樂是給予自己。音樂不再是一個頭腦里的知識，而是一個進入以后，能夠感受、能夠分享出來的快樂，這就是音樂!
在的音樂課里，我們會將音樂、舞蹈、戲劇、文學、圖畫各種元素合而為一，用聽、說、唱、跳、玩等方式表達出來。因為，這正是符合人類情感表達最原始、最簡單的方式，也是寶寶最能接受的方式。
舞蹈是音樂課里面很重要的一個元素。舞蹈是一個很好的肢體語言，我們通過舞動身體，讓寶寶們能夠擁有健康的身心、優(yōu)雅的舉止，更能夠把內在曾經有過的情感、思想、經驗，通過各種動感的表達，轉變成外在的一種形式。其實“美”并沒有一定的標準，當我們的寶寶能夠擁有自己最獨特的舞蹈動作時，其實就是最美的。最近有很多家長問我“l(fā)ala，我的寶寶怎么總是比你跳的慢一些，總是跟不上節(jié)奏，怎么辦呢”?我每次都是微笑的告訴家長：“xx寶寶的家長，不用著急的，以寶寶現在剛剛2歲的年齡，已經能夠模仿舞蹈中所有的動作，已經能夠跟著音樂一起來舞動。能夠通過舞動身體來表達聽音樂時的感受，已經很不錯了，你應該為你的寶寶感到自豪。節(jié)奏方面的話，也不用著急。隨著寶寶的生理年齡和她的音樂年齡的成長，您的寶寶會越來越好的!”也有的家長會問我：“l(fā)ala，我的寶寶上課的時候總是不動，怎么辦呢?”這個時候我往往會告訴家長，請家長上課的時候一定要跟著您的寶寶一起參與，一起舞蹈，一起唱歌，一起瘋，一起玩，這樣您的孩子才會改變，家長永遠是寶寶最好的老師和榜樣!
我記得奧爾夫說：“音樂是一種理想，而每個人都是一棵樹，教育使它生長和開花結果。”老師要提供一個全面而開闊的音樂視野，讓孩子在充滿音樂氣氛的環(huán)境中，愉快地去接觸音樂、感受音樂、欣賞音樂，進而研習音樂、創(chuàng)造音樂。因此，音樂教育的目的不在培養(yǎng)孩子成為音樂家，而在培養(yǎng)一個健全的“人”。所以家長們，在學習音樂的時候一定要有耐心，它不是一下就能體現出來的，是需要時間，需要家長積極地配合、需要家長的參與才能慢慢從孩子的身上表現出來的。而您的孩子表現出來的，不是節(jié)奏感有多好，會跳多少多少支舞蹈，會唱多少的歌，能認識多少音符，而是一種大方、自信的內在表現。
所以，家長們如果您想讓您的孩子變的大方、自信、能與其他伙伴一起合作、能把快樂分享給別人。那么平時不管是在上課還是和您的孩子一起玩的時候，放開您的身心，把您當作是您孩子的玩伴，一起來學習音樂，一起舞蹈把!
走進雨壇開發(fā)區(qū)，一座緊靠省道義小路旁造型新穎的兩層歐式建筑，格外引人注目，這就是去年新建的雨壇中心幼兒園，目前是雨壇鄉(xiāng)唯一一所公辦幼兒園。
按設計規(guī)模園內可容納180名幼兒，可開設6個班級，目前已開設大、中、小3個班級，幼兒68名，年齡3至5周歲，其中半數是留守兒童。隨著影響的擴大，生源由附近正向全鄉(xiāng)范圍延伸。該園現有教職員工11名，其中正式職工8名，幼兒專業(yè)教師5名，學歷均為大專以上。
在縣、鄉(xiāng)兩級政府教育主管部門的關懷下，在園長張豐年的直接帶動下，全體員工精誠團結，勤勉實干，銳意進取，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，實行學校、家庭、社會的有機契合與良性互動，她們如同辛勤園丁正在用智慧與汗水，在樂園里澆灌美麗的花朵，托舉兒童絢麗多彩的夢想。
據雨壇中心學校方校長介紹，中心幼兒園建園短短一年里，從方案設計、選址施工、園內裝修、設備安裝到師資配備、班子選調以及開園招生等，縣鄉(xiāng)政府有關領導解決辦園中難題。尤其是縣教育局與雨壇鄉(xiāng)主要領導多次親臨建園工地和開園現場，會同各方，群策群力，協(xié)商破解校園建設中資金籌集、師資選配等難題。由于各級領導高度重視，政府財政、稅務等相關部門積極配合，社會各界大力支持，該幼兒園光校園硬件包括綠化等配套設施建設已先后投資260多萬元。目前該園初具規(guī)模，環(huán)境優(yōu)美，設施較齊備，布局科學合理，形象浪漫感性。每個班級都有獨立的幼兒活動室、午睡室、盥洗室，桌椅、床鋪、電腦、鋼琴、電子琴、電視機、dvd、各種教玩具。
該園5位專業(yè)教師中，離家最遠的是吳燦老師，望江雅灘人。汪丹丹、葉靜瑜、張玉等三位老師來自安慶市區(qū)。另外一位老師來自樅陽縣城，她叫施華麗。5人都是高校學前教育專業(yè)本科畢業(yè)，多人獲得學士學位，她們?yōu)槌浞謱崿F自身價值，為到基層歷練自己，勇敢而又理智地選擇了這所目前無法與城市相比的農村幼兒園。
理想很豐滿，但現實很骨感。去年九月初剛開園時，她們一踏進幼兒園大門，眼前情景與心中想象的大不一樣，室外，活動場地荒草一片，坑坑洼洼，污水遍地;室內，還在施工，做地坪，粉墻壁，許多設備正在安裝中。而就在這一片裝修的嘈雜聲中，園區(qū)附近近20名衣著樸實、清純可愛的學前兒童，在各自父母或爺爺奶奶的帶領下，又蹦又跳地來到這所充滿新奇和希望的幼兒園報名來了。說句實話，5位老師當時心情很復雜，理想與現實，希望與失望，激烈地交織與碰撞著，想到退卻與放棄。但農村兒童的培養(yǎng)急切需要她們那樣具有專業(yè)水準的教師，望著面前一張張充滿雅氣與靈性的笑臉，在愛心與志向的驅使下，她們含著熱淚與陌生而又熟悉的孩子們相擁在一起，心里暗暗發(fā)誓：為了你們，我們留下!
言必行，行必果。如今走進幼兒園，68名兒童在教師、保育員的羽翼呵護下，分別在不同的班級享受著豐富的美與溫馨的愛。
該園遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，每學期初統(tǒng)一制定計劃，包括月計劃和周計劃，周密安排，分步實施。教學活動內容涉及五大領域：語言、健康、科學、社會、藝術。唱歌、跳舞、游戲締造愛的載體;袖珍、玲瓏、精巧的室內環(huán)境，營造童趣極濃的美的氛圍。小班的專欄“我們的美工作品展”，那是老師指導下，兒童們自制的“樹”、“閱讀”、“服裝設計”等作品，傳遞出孩子未來當作家、設計師的夢想;中班教室，小巧精美的區(qū)角活動讓人耳目一新。貝貝書屋，展示兒童喜愛的讀物，通過閱讀，拓展與豐富兒童的內心世界。娃娃超市，通過獨特游戲，使兒童超前體驗與享受自由購物的樂趣。體育角，在老師的啟發(fā)下，孩子們制作自己所熟悉的體育用品，如皮球，籃球、足球等。大班教室，在班主任施華利等老師的精心布置下，成了兒童快樂學習、健康成長的樂園。四周區(qū)角被充分利用。有“開心烤吧”，讓兒童體驗燒烤過程;有“益智區(qū)、“體育角”，還有“建構區(qū)”、“手工操作區(qū)”，孩子們在這里可以充分享受動手、動口、動腦的樂趣。為培養(yǎng)孩子們的口語能力與良好行為習慣，施老師與他們一起編了一首喝水歌。
為搭建校園與家庭、社會溝通互動平臺，每個班同時建立了“家長園地”(設qq群，家長登陸與園交流)和“豆豆信箱”(收集家長建議或意見)。
每學期結束前舉行一次家長開放日活動，讓家長進園講座交流育兒經驗，現場觀摩教學活動，參與文藝演出。老師、學生、家長共同守護家園，放飛夢想。
幼兒園的全體員工為幼兒一直執(zhí)著和堅守，該園領導班子成員和老師們，整天泡在園里。特別是三個班主任老師和保育員，只要68個孩子一進園，她們視同自己的孩子，與他們朝夕相處，寸步不離。當孩子剛入園離開父母大哭時，她們像媽媽一樣安慰;當孩子拖著鼻涕跑到面前時，她們微笑著將他擦干凈;當孩子午睡蹬掉蓋被時，她們會不聲不響及時再蓋好;當孩子頭發(fā)散落時，她們會熟練地為她們梳起漂亮的發(fā)型;當孩子吵架打鬧時，她們會不厭其煩地為他們講故事，讓他們明白“團結友愛”的道理。女性的細膩溫柔，耐心愛心，在這里表現得淋漓盡致，一展無遺。
迎來朝陽，送走夕陽。校車司機榮師傅一天到晚只要見到孩子，臉上總是掛著笑容。他的工作枯燥而單調，就是每天太陽起山后，把孩子一個個接到園，太陽下山前，把孩子一個個送回家。他把安全理念內化于心，外化于形，從開園到現在沒有出現一次紕漏。不管寒冬炎夏，刮風下雨，山路崎嶇，他都服服帖帖地把每一個兒童安穩(wěn)地送到家。他說他每天往返路程100多公里，盡管辛苦，但只要把孩子安全送到家長手里，他就樂意和滿足。
園內安全員、保育員、炊事員盡心盡力為幼兒的安全、衛(wèi)生、疾病防控、健康飲食操勞費心。他們在操作中嚴格遵守衛(wèi)生保健制度，精心制定帶量食譜，對照流程，一絲不茍。
為慶祝“六一”文藝演出，近日每個班在班主任的指導下，緊鑼密鼓排練節(jié)目，到時讓每個孩子都上臺展示自己的才藝，運用豐富多彩的藝術形式共享節(jié)日歡樂。
孩子心得體會篇八
假期是一個孩子可以做很多有益事情的時間，比如說學習。許多孩子會選擇放松休息，而我卻選擇在假期里勤奮學習。因為我深信，只有不斷努力，才能成為一個優(yōu)秀的學生。假期我會每天按照自己的計劃，做好預習、復習和做作業(yè)等事情。這樣，我不僅鞏固了平時的學習內容，還可以預習新的知識，更好地迎接新學期的挑戰(zhàn)。
二、趣味學習，讓學習變得更加有趣
孩子應該是充滿好奇心和求知欲的，學習也應該是有趣的。在假期里，我選擇進行趣味學習，來增強學習的趣味性。比如說，我會看一些好玩的科普視頻、讀一些好看的小說、和學習陶藝、繪畫等手工活。這樣的學習方式不僅可以讓我在學習中感受到樂趣，而且也可以促進我的思維能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
三、親子游學，結合旅行學習
在假期里，家長可以帶領孩子外出旅行，讓孩子們在游玩的同時能夠結合旅行學習。比如我曾經去過一些歷史文化名勝，了解了許多古代文化和歷史事件。在旅程中，我也散步逛遍了當地的有名街道、建筑、博物館、公園和學校，豐富了我的知識儲備，讓我更多地了解了這個城市，更加了解了世界的文化多樣性。
四、課外閱讀，開闊思維和知識面
假期也是閱讀的好時機。當然，我并不是看那些千篇一律的教科書，而是選擇一些有趣的書籍、雜志等進行閱讀。這些不同類型的書籍既可以開闊我的思維和視野，也可以豐富我的知識面，同時還可以增強我的詞匯和語言表達能力。
五、寫作，讓思維更加清晰且有力
在假期里，我還會進行一些寫作活動。寫作是一個既提升語文素養(yǎng)，又鍛煉思維能力的好方法。我會選擇一些自己感興趣的話題，展開討論和分析，并把自己的思考和感受寫下來。這樣，我不僅練習了自己的寫作能力，更加讓我的思維更加清晰且有力。
總之，假期孩子學習的時間很寶貴，我們應該合理規(guī)劃，在學習中加入趣味和樂趣，增加閱讀和寫作量，讓假期過得更加有價值。只有這樣，我們才能為自己的未來打下堅實的基礎。