時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中班級自主管理計劃書篇一
一、班級基本情況
我班共有××人。大部分學生品質(zhì)不錯,當前最重要的是鍛煉他們積極進取、自立自強的精神品質(zhì),培養(yǎng)他們?nèi)穗H交往、語言表達的能力,使他們認識到:自己的命運自己掌握,通過自我管理達到自我提高、自我完善。
二、班級管理措施
1.加強班級常規(guī)管理
將落實學生常規(guī)管理作為首要任務(wù)來抓,重視晨讀、午唱、班會等機會進行教育。突出抓好紀律教育和文明禮貌教育,其中班級紀律、班級衛(wèi)生、課間秩序、愛護公物等項目作為重點抓實抓細,注意學生行為習慣的養(yǎng)成教育。(具體措施:衛(wèi)生區(qū)域公物包干到人責任到人。班級紀律課間秩序?qū)嵭行〗M督查,小組長負責制。)
2.加大力度進行學生干部的培訓和指導
學生干部是學生中的精英和骨干,要想帶出一個優(yōu)秀的班級,需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍。為了加強對學生干部的培訓,每月安排一次專題學習時間,進行班級管理經(jīng)驗的交流。強調(diào)學生干部工作中要注意自身思想素質(zhì)文化綜合能力的提高,要著重培養(yǎng)自己組織、協(xié)調(diào)、表達人際交往的能力,這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調(diào)工作中注意活動安排的合理性與科學性,事前的策劃,事后的總結(jié),將工作做圓滿;強調(diào)學生干部工作中注意團隊精神,集思廣益,在任務(wù)下放與安排上把握好尺度,使整個工作處于一種有序、有責的狀態(tài)……倡導:自信——成功自強——成才自律——成人。通過學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)創(chuàng)設(shè)文明班級。
3.建全班級管理檔案
檔案的建全有助于了解學生,對學生進行實事求是的考評,以及時和家長進行溝通。與家長聯(lián)系要突出特色,采取靈活的聯(lián)系方式,與家長交流溝通要注意方式策略,多肯定少批評。
4.搞活班級活動,活躍班級文化生活
通過組織活動,提高學生的自主學習能力,提升自身素質(zhì),掌握四種本領(lǐng):即學會求知,學會實踐創(chuàng)造,學會共同生活,學會生存。
注重學生團隊精神的培養(yǎng),活動過程中全員參與,學習小組輪流組織活動(由計劃組織至總結(jié)過程),每名學習小組成員都要有自己的職責。
要求:每個同學都要認真準備盡可能做到有知識性、趣味性,學習小組要發(fā)揮全員力量集思廣益不能流于形式,每次活動都要由其他學習小組評價并指出不足,以做到人人都參與,個個有收獲。
5.完善班級考核制度(小組間評比,組內(nèi)各人評比)
學習成績,學校班級組織的各項活動中的表現(xiàn),進行統(tǒng)計在各人及小組內(nèi)展開評比,創(chuàng)設(shè)良好的競爭機制,形成良好的班級風貌。
6.嚴抓早晚自習
讓學生的學習時間更充足,積極性更高,更有效率,讓每個學生的在校時間得到合理利用。
高中班級自主管理計劃書篇二
良好的開端是成功的一半,高二是轉(zhuǎn)型年級,雖然高二已經(jīng)下來一個學期,師生之間,學生之間都不再陌生,但為了讓學生更好地自我完善,更高更快地發(fā)展自己,順利通過“小高考”,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),有必要擬訂新學期班級工作計劃,本學期高二(10)班工作計劃如下:
一、班級情況分析
本班情況比較復(fù)雜,本班共有學生32人,其中男生16人,女生16人;全住宿生7人,半住宿生25人。學習美術(shù)的學生24人,學習播音主持的有6人,學習體育的有2人。他們的文化成績平均水平不是很好,且參差不齊,他們中的很多人的學習意識也不是很強。
二、上學期存在的問題
上學期,高二年級進行了分科,本人接手了高二10班,班上成員來自不同班級,生源陌生,因此對學生不夠熟悉,對于工作的開展,剛開始有一定的難度;
大部分學生文化成績基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄的思想,甚至拒絕教育;
有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步,有的學生惰性較強,對學習熱情不高,對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,對紀律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象,甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點。
一學期下來發(fā)現(xiàn),班委會核心成員能力還是比較強的,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。
就文化成績而言,部分同學就通過三門有點難度,目前在各科老師精心引導下,正在全力沖刺。
三、本學期班級目標
1、營造積極上進的班級氛圍,讓想發(fā)展的學生能得到充分發(fā)展;
2、加強隊伍建設(shè),打造一支以身作則、盡職盡責的班干部隊伍
3、力爭讓每一個學生順利通過小高考!
4、爭取在每周的各項“常規(guī)”的評比中不斷進步;
5、確保本學期無重大安全事故,無重大惡性事件,構(gòu)建和諧班級;
6、力爭不流失一個學生。
四、具體措施
(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)
建立班級常規(guī),穩(wěn)定班級的秩序。努力促成學生進一步形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
1、抓好開學的第一個月,著重基本要素教育:守時,禮貌,衣著得體。
強化行為規(guī)范的管理和落實,細化學生各方面的常規(guī)措施,在西區(qū)校的整體要求下,全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《揚州中學西區(qū)校宿舍管理制度》,要求認真領(lǐng)會班級公約的內(nèi)涵。
2、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
3、繼續(xù)推行值日班干“今日我當家”制度。
(二)抓好班風建設(shè)
在上學期基礎(chǔ)上,進一步悉心觀察,多“跑”班級,注意同學們的細節(jié)之處,包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學們交流,深入到他們中間去,這樣有利于全面了解同學們的思想動向、個性特征、興趣愛好等,同時,能夠及時了解班級近期的動態(tài),可以及時對出現(xiàn)的問題予以適當?shù)囊龑Ш涂刂啤?BR> 1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1:學習20xx——20xx年感動揚州中學西區(qū)校十大人物的先進事跡;
設(shè)想2:邀請揚州中學高二4班王偉同學來本班進行學習方法交流;
設(shè)想3:“1年半后的我”夢想主題班會。
設(shè)想4:利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題的教育。
2、真正發(fā)揮教室中書柜的作用,建立班級“青春書架”(發(fā)動學生自愿捐書;安排專人管理。)
3、及時鼓勵表揚學生,每月評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標兵為班級楷模。
4、堅持利用語文課寫周記,對本周的情況進行總結(jié)反思。
(三)營造學習氛圍,提高學業(yè)成績
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的文化學習成績和美術(shù)、播音等專業(yè)學習。通過以下措施,力爭形成良好學習氛圍。
1、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要群體中下生。
2、近一個月,利用好晚自習前15分鐘的時間進行晚讀,確保小高考科目學習效率。
3、認真落實周末的學習計劃,做到學習任務(wù)周周清。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活躍睿智。
5、定期做好學習階段性效果分析。在班內(nèi)開展學法交流,增強競爭意識和憂患意識,運用鼓勵和期待,督促學生人人思進,個個向上,以形成你追我趕的學習局面。
6、定期(每周一晚自習第一節(jié)課下)召開班干部會議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學,促進整個班級優(yōu)良班風的形成。
(四)建立高效的班級主導群體,充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。
(五)利用家校通,繼續(xù)加強家校聯(lián)系。老師時刻了解學生在家里的動態(tài),不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
新的學期,新的開始,新的挑戰(zhàn),本人有信心在校長室的領(lǐng)導下,在各部門的指揮下,將班級打造得更加精致,從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力!
高中班級自主管理計劃書篇三
本學期是初中階段的最后一個學期,對每個學生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講,也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況,畢業(yè)考升學情況,不但涉及其本人今后的長遠利益,而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,搞好畢業(yè)班各項工作。
一、指導思想
以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,深化課程教學改革,認真探索和研究教學方式和方法,發(fā)揚與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實,抓好本班教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,關(guān)注對學生的知識與技能,講究策略,把握中考方向,力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。
二、工作目標
1、加強學生的管理與教育,努力形成良好的班風、學風,爭奪“流動紅旗”,爭創(chuàng)“先進班集體”,促進各科成績的提高。
2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%,全優(yōu)率30%的教學指標。向20xx高中班級自主管理計劃書的普高升學率邁進。
三、工作要點
1.加強與各科任教師的溝通與合作,力爭形成合力,共同教育學生,使學生認識到初三復(fù)習、中考對學生人生的轉(zhuǎn)折點意義,從而明確目標,積極投入緊張的學習,爭取更大的進步。
2.聯(lián)系各科任教師,對學生的學習方法進行指導,以便使學生在有效的時間中提高復(fù)習效率,實現(xiàn)中考會考指標。
3.結(jié)合去年班級情況進行全面分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策。
4、班集體日常管理
(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
(2)、班委選派:根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
(4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。
(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。
(7)、堅持安全工作不放松,使全期學生安全事故率為零。
高中班級自主管理計劃書篇一
一、班級基本情況
我班共有××人。大部分學生品質(zhì)不錯,當前最重要的是鍛煉他們積極進取、自立自強的精神品質(zhì),培養(yǎng)他們?nèi)穗H交往、語言表達的能力,使他們認識到:自己的命運自己掌握,通過自我管理達到自我提高、自我完善。
二、班級管理措施
1.加強班級常規(guī)管理
將落實學生常規(guī)管理作為首要任務(wù)來抓,重視晨讀、午唱、班會等機會進行教育。突出抓好紀律教育和文明禮貌教育,其中班級紀律、班級衛(wèi)生、課間秩序、愛護公物等項目作為重點抓實抓細,注意學生行為習慣的養(yǎng)成教育。(具體措施:衛(wèi)生區(qū)域公物包干到人責任到人。班級紀律課間秩序?qū)嵭行〗M督查,小組長負責制。)
2.加大力度進行學生干部的培訓和指導
學生干部是學生中的精英和骨干,要想帶出一個優(yōu)秀的班級,需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍。為了加強對學生干部的培訓,每月安排一次專題學習時間,進行班級管理經(jīng)驗的交流。強調(diào)學生干部工作中要注意自身思想素質(zhì)文化綜合能力的提高,要著重培養(yǎng)自己組織、協(xié)調(diào)、表達人際交往的能力,這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調(diào)工作中注意活動安排的合理性與科學性,事前的策劃,事后的總結(jié),將工作做圓滿;強調(diào)學生干部工作中注意團隊精神,集思廣益,在任務(wù)下放與安排上把握好尺度,使整個工作處于一種有序、有責的狀態(tài)……倡導:自信——成功自強——成才自律——成人。通過學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)創(chuàng)設(shè)文明班級。
3.建全班級管理檔案
檔案的建全有助于了解學生,對學生進行實事求是的考評,以及時和家長進行溝通。與家長聯(lián)系要突出特色,采取靈活的聯(lián)系方式,與家長交流溝通要注意方式策略,多肯定少批評。
4.搞活班級活動,活躍班級文化生活
通過組織活動,提高學生的自主學習能力,提升自身素質(zhì),掌握四種本領(lǐng):即學會求知,學會實踐創(chuàng)造,學會共同生活,學會生存。
注重學生團隊精神的培養(yǎng),活動過程中全員參與,學習小組輪流組織活動(由計劃組織至總結(jié)過程),每名學習小組成員都要有自己的職責。
要求:每個同學都要認真準備盡可能做到有知識性、趣味性,學習小組要發(fā)揮全員力量集思廣益不能流于形式,每次活動都要由其他學習小組評價并指出不足,以做到人人都參與,個個有收獲。
5.完善班級考核制度(小組間評比,組內(nèi)各人評比)
學習成績,學校班級組織的各項活動中的表現(xiàn),進行統(tǒng)計在各人及小組內(nèi)展開評比,創(chuàng)設(shè)良好的競爭機制,形成良好的班級風貌。
6.嚴抓早晚自習
讓學生的學習時間更充足,積極性更高,更有效率,讓每個學生的在校時間得到合理利用。
高中班級自主管理計劃書篇二
良好的開端是成功的一半,高二是轉(zhuǎn)型年級,雖然高二已經(jīng)下來一個學期,師生之間,學生之間都不再陌生,但為了讓學生更好地自我完善,更高更快地發(fā)展自己,順利通過“小高考”,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),有必要擬訂新學期班級工作計劃,本學期高二(10)班工作計劃如下:
一、班級情況分析
本班情況比較復(fù)雜,本班共有學生32人,其中男生16人,女生16人;全住宿生7人,半住宿生25人。學習美術(shù)的學生24人,學習播音主持的有6人,學習體育的有2人。他們的文化成績平均水平不是很好,且參差不齊,他們中的很多人的學習意識也不是很強。
二、上學期存在的問題
上學期,高二年級進行了分科,本人接手了高二10班,班上成員來自不同班級,生源陌生,因此對學生不夠熟悉,對于工作的開展,剛開始有一定的難度;
大部分學生文化成績基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄的思想,甚至拒絕教育;
有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步,有的學生惰性較強,對學習熱情不高,對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,對紀律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象,甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點。
一學期下來發(fā)現(xiàn),班委會核心成員能力還是比較強的,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。
就文化成績而言,部分同學就通過三門有點難度,目前在各科老師精心引導下,正在全力沖刺。
三、本學期班級目標
1、營造積極上進的班級氛圍,讓想發(fā)展的學生能得到充分發(fā)展;
2、加強隊伍建設(shè),打造一支以身作則、盡職盡責的班干部隊伍
3、力爭讓每一個學生順利通過小高考!
4、爭取在每周的各項“常規(guī)”的評比中不斷進步;
5、確保本學期無重大安全事故,無重大惡性事件,構(gòu)建和諧班級;
6、力爭不流失一個學生。
四、具體措施
(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)
建立班級常規(guī),穩(wěn)定班級的秩序。努力促成學生進一步形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
1、抓好開學的第一個月,著重基本要素教育:守時,禮貌,衣著得體。
強化行為規(guī)范的管理和落實,細化學生各方面的常規(guī)措施,在西區(qū)校的整體要求下,全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《揚州中學西區(qū)校宿舍管理制度》,要求認真領(lǐng)會班級公約的內(nèi)涵。
2、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
3、繼續(xù)推行值日班干“今日我當家”制度。
(二)抓好班風建設(shè)
在上學期基礎(chǔ)上,進一步悉心觀察,多“跑”班級,注意同學們的細節(jié)之處,包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學們交流,深入到他們中間去,這樣有利于全面了解同學們的思想動向、個性特征、興趣愛好等,同時,能夠及時了解班級近期的動態(tài),可以及時對出現(xiàn)的問題予以適當?shù)囊龑Ш涂刂啤?BR> 1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1:學習20xx——20xx年感動揚州中學西區(qū)校十大人物的先進事跡;
設(shè)想2:邀請揚州中學高二4班王偉同學來本班進行學習方法交流;
設(shè)想3:“1年半后的我”夢想主題班會。
設(shè)想4:利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題的教育。
2、真正發(fā)揮教室中書柜的作用,建立班級“青春書架”(發(fā)動學生自愿捐書;安排專人管理。)
3、及時鼓勵表揚學生,每月評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標兵為班級楷模。
4、堅持利用語文課寫周記,對本周的情況進行總結(jié)反思。
(三)營造學習氛圍,提高學業(yè)成績
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的文化學習成績和美術(shù)、播音等專業(yè)學習。通過以下措施,力爭形成良好學習氛圍。
1、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要群體中下生。
2、近一個月,利用好晚自習前15分鐘的時間進行晚讀,確保小高考科目學習效率。
3、認真落實周末的學習計劃,做到學習任務(wù)周周清。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活躍睿智。
5、定期做好學習階段性效果分析。在班內(nèi)開展學法交流,增強競爭意識和憂患意識,運用鼓勵和期待,督促學生人人思進,個個向上,以形成你追我趕的學習局面。
6、定期(每周一晚自習第一節(jié)課下)召開班干部會議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學,促進整個班級優(yōu)良班風的形成。
(四)建立高效的班級主導群體,充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。
(五)利用家校通,繼續(xù)加強家校聯(lián)系。老師時刻了解學生在家里的動態(tài),不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
新的學期,新的開始,新的挑戰(zhàn),本人有信心在校長室的領(lǐng)導下,在各部門的指揮下,將班級打造得更加精致,從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力!
高中班級自主管理計劃書篇三
本學期是初中階段的最后一個學期,對每個學生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講,也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況,畢業(yè)考升學情況,不但涉及其本人今后的長遠利益,而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,搞好畢業(yè)班各項工作。
一、指導思想
以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,深化課程教學改革,認真探索和研究教學方式和方法,發(fā)揚與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實,抓好本班教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,關(guān)注對學生的知識與技能,講究策略,把握中考方向,力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。
二、工作目標
1、加強學生的管理與教育,努力形成良好的班風、學風,爭奪“流動紅旗”,爭創(chuàng)“先進班集體”,促進各科成績的提高。
2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%,全優(yōu)率30%的教學指標。向20xx高中班級自主管理計劃書的普高升學率邁進。
三、工作要點
1.加強與各科任教師的溝通與合作,力爭形成合力,共同教育學生,使學生認識到初三復(fù)習、中考對學生人生的轉(zhuǎn)折點意義,從而明確目標,積極投入緊張的學習,爭取更大的進步。
2.聯(lián)系各科任教師,對學生的學習方法進行指導,以便使學生在有效的時間中提高復(fù)習效率,實現(xiàn)中考會考指標。
3.結(jié)合去年班級情況進行全面分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策。
4、班集體日常管理
(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
(2)、班委選派:根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
(4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。
(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。
(7)、堅持安全工作不放松,使全期學生安全事故率為零。