每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇一
計劃經(jīng)理――具有多年純熟的開發(fā)與支持（測試/質(zhì)量保證）活動方面的經(jīng)驗，管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期，負責把握項目方向與盈虧責任。
職業(yè)規(guī)劃:
1.第一階段,學習自動化測試工具,學會編寫腳本;
2.第二階段,學習編寫測試計劃,測試方案,測試用例;
3.第三階段,學習配置管理,版本控制,項目管理,bug管理;
4.第四階段,轉(zhuǎn)向做一個管理者.
每個人選擇測試工程師職位的原因不盡相同.為了以后轉(zhuǎn)開發(fā)積累經(jīng)驗的的,為了入門簡單的,為了不加班的,有看好職業(yè)前景的,等等。
這個方向?qū)夹g的積累要求最高，適于那些對管理沒什么興趣，就想專心做技術的人。要沿著這條路走下去，需要一直不斷地在開發(fā)能力上的積累，并且還要求一定的知識廣度和對職業(yè)的獨特理解。
管理方向呢,工作個幾年以后轉(zhuǎn)向測試經(jīng)理,以后的發(fā)展就多樣了,質(zhì)量總監(jiān)項目經(jīng)理等等。
有些人說做管理不需要技術，卻沒想過作過一個技術工作，自己都不會的東西怎么去管理別人，當然也有例外，有些管理人員也的確是靠自己的人格魅力去讓一個團隊健康發(fā)展的。不過那只是極少數(shù)罷了。大多數(shù)測試管理人員也是需要在技術上有一定積累的。而且對于所有工作都一定要比較熟悉，黑白盒，自動化，性能，用例設計，配置管理，計劃方案的設計等等，并且還要去調(diào)合團隊內(nèi)部的工作氛圍，制定適當?shù)募顧C制，作為一個管理者絕不比一個技術人員需要積累的東西少。
而流程控制大概是選的人最少的,qa累死不討好，最終成為一代終極流程控制顧問。
這一類工作需要有非常大的耐心和自信，需要在工作中對流程控制方面有自己的感悟，需要對理論很熟悉。對人的毅力也是個極大的考驗呢。其他的，還有做用例做到極至，做功能測試做到極至，做用戶體驗做到極至的等等，總之各種發(fā)展方向者需要努力的堅持，任何一個方向做好了都很好。如果你是測試員或是高級測試員,有志轉(zhuǎn)向管理發(fā)展,那么需要加強以下幾點:
1.測試計劃的編寫(要結合測試的項目,能以此來控制和確定測試所需人員,設備及時間來管理測試時間)
2.要熟悉bug跟蹤工具及軟件測試流程.(如:td,bugzilla,cq等)
3.要熟悉配置管理工具.(如:cvs,vss等)
4.要熟悉自動化工具.(例如:winrunner,qtp,robot,rft,automation等,能結合錄制完的腳本編寫代碼)
5.要熟悉壓力及性能測試工具.(例如:loadrunner,webload,
silkperformance等,能結合相關數(shù)據(jù),分析出性能瓶頸)
6.要熟悉或精通一門語言.(例如:java,c++)
7.要熟悉數(shù)據(jù)庫.(例如:oracle,db2,sqlserver,mysql)
8.要熟悉主流操作系統(tǒng).(例如:hpunix,ibmaix,sunsolaris,redhatlinux,suselinux,windows)
9.能用英文流利的和老外交流以及往來email.
10.語言表達能力強,表達問題清晰明了.
11.溝通能力強,能和上級/開發(fā)經(jīng)理很好的達成測試相關/bug事宜.
12.學習技術的能力要強,能快速上手一個新的技術.
13.樂于與人交流.
初級測試工程師：剛走出大學校門或者剛從些培訓機構出來的學員，之前沒有或具備很少的測試經(jīng)驗，這個階段主要是掌握最基本的測試方法、測試計劃、測試用例、測試報告、環(huán)境搭建等。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在-5000之間。
中級測試工程師：從事過2-3年實際工作的測試工程師，能夠獨立制定測試計劃，編寫測試用例，對初級測試工程師進行指導等。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在4000-6000之間。
達到中級測試工程師水準后，以后的發(fā)展可以存在多種方向：
管理方向：
測試組長：一般5人以下團隊，能夠同時承擔2-3個較小項目（程序代碼在5000行以下）或者1個中、大型項目（程序代碼在5000行-25000行左右）。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在5000以上，好的過萬。
測試經(jīng)理：可以管理多個小型測試團隊，能夠承擔多個中型及較大型項目的測試，及具備至少1個大型項目（程序代碼在25000行以上）的測試管理能力。該職位薪水一般過萬，年薪二三十萬正常。
質(zhì)量經(jīng)理/項目管理：跳出測試的執(zhí)行轉(zhuǎn)而關注過程。sqa待遇差別比較大，但有2年以上測試或開發(fā)經(jīng)驗的人5000以上應該沒問題，好的也過萬。技術方向：
白盒測試：這個由開發(fā)人員轉(zhuǎn)過來的比較多，一般技術上要至少達到技術經(jīng)理的水準。待遇比較好，一般7k以上，好的年薪二三十萬。
自動化測試方向：熟練使用一種以上自動化測試工具，做的好的待遇與白盒測試有的一拼，一般6k以上,不過最近學的人多了，待遇貶值可能比較快。測試分析師/技術總監(jiān):主要職責是對系統(tǒng)的測試結果進行綜合的分析，例如缺陷分析、性能分析等。不但測試技術能力較強，還要具備數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等多方面的技術知識。這個待遇一般過萬了吧.
一、自己的規(guī)劃：
做了幾年之后，積累的了一些行業(yè)經(jīng)驗（電子商務型，電信通信行業(yè)）和管理經(jīng)驗（指的是測試管理），畢竟是女孩，這么多年一直都在不斷地學習各種技術，總怕落后。時間長了，感覺還是很累，感覺比做開發(fā)累。所以將來的方向是：走管理路線。（當然這條線也不好走，但是做了2年管理后，感覺在這方面有一定能力，只要努力就一定會成功的）
做好測試：主動性強，有信心，能聽取接納別人的意見。(自己悟出的）
二、對于測試新手來說，如何入行，需要具備的知識和能力
方法：去一些測試論壇（如：測試時代，3atesting,一起測試網(wǎng)等）找些資料來學習?；蛘哔I一些測試的書籍。再有也可以參加測試培訓。
2、要熟悉或精通一門語言.(例如:java,c++，.net，vb，pb，dephi)，做到能讀懂代碼。當然能獨立編寫代碼更好。
方法：學習一種比較流行的語言即可，因為時間有限不可能學很多開發(fā)語言。學習的過程一定要給自己制訂時間計劃，而且語言這東西最好結合實例來學習，主要學習設計思路。
3、要熟悉bug跟蹤工具.(如:td,bugzilla,cq等)，學習一種即可，主要能領悟出bug的處理流程是什么，如何管理。
方法：到網(wǎng)上看資料，裝上工具適用。
4.要熟悉配置管理工具.(如:cvs,vss等),會一種即可，當然有時間的話，2種工具都會更好。
5.精通office系列工具，排版能力強。測試中經(jīng)常會寫文檔，所以這方面要強。
6、要熟悉數(shù)據(jù)庫.(例如:oracle,db2,sqlserver,mysql)，對一種數(shù)據(jù)庫精通就可以了。
7、要熟悉主流操作系統(tǒng).(例如:redhatlinux,windows)
8、需要增強的能力：
學習能力強；表達能力強；耐心，細心，信心,責任心；能承受壓力；溝通能力強。
以上這些，都是需要下功夫的，不能做表面功夫，那樣的話，就算你入行后，會發(fā)現(xiàn)自己要學的東西會很多。
三、入行后，要學習的知識和能力：
1、公司的文化和制度
2、熟悉業(yè)務，這塊很重要，需要認真對待。
3、熟悉公司的開發(fā)流程和測試流程。
4、業(yè)務熟悉后，將自己所學的知識運用到實際工作中。提高自己的測試水平。
5、培養(yǎng)自己的溝通能力，與業(yè)務相關的所有人都能很好的溝通。
6、工作中遇到的問題及解決措施要及時總結整理。
7、針對公司的項目或產(chǎn)品選擇適合的自動測試工具，幫助公司提高測試效率。
這一階段重在：熟悉業(yè)務，熟悉工作流程
四、入行半年――1年后，要學習的知識和能力
1）提高編寫用例的技巧。
2）熟悉一種單元測試工具。（針對公司的項目或產(chǎn)品使用的開發(fā)語言而定）如果公司這塊一直都是開發(fā)人員來做，暫且跳過。
3）熟悉一到兩種自動化工具。（功能類和性能類的，如：wr，qtp，lr，robot等）
建議：學習工具的話，一定要結合實際的項目，這樣學得快而且效果比較好。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇二
每個工作三五年的人多少都會遇到瓶頸，要么是技術，要么是管理。沒有一條路是可以既定的，都是摸索著前進，網(wǎng)上有專家的介紹，也有前輩們的總結。
對軟件測試這樣一個新興行業(yè)，在以前是算在軟件開發(fā)一類的，現(xiàn)在大多公司都會獨立出測試部門了，也就有了專職軟件測試人員。職業(yè)規(guī)劃一個很重要的點還要看 社會環(huán)境，在中國大陸做軟件開發(fā)的都是被認為吃青春飯，很多企業(yè)的職位也或多或少都如此設定，大多技術牛人最后都走向項目管理，雖然也許他不喜歡也不擅長，但為了未來為了薪水待遇很多時侯是必然之路。
1～2年，測試技能：熟悉整個測試過程及產(chǎn)品業(yè)務領域，學習和掌握自動化工具，學習測試自動化編程技術；開發(fā)和執(zhí)行測試腳本，承擔系統(tǒng)測試實施任務；掌握編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
3～4年，測試過程：深入了解測試過程，掌握測試過程設計及改進，參與軟件工作產(chǎn)品的同行評審；進一步了解產(chǎn)品業(yè)務領域，改進測試自動化編程技術；能指導初級測試工程師；加強編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
4～5年，測試組織工作：管理1～3名測試工程師，擔任任務估算、管理及進度控制；進一步培養(yǎng)在軟件項目管理及支持工具方面的技能。
5～6年，技術管理：管理4～8名測試工程師，提高任務估算、管理及進度控制能力，完成測試規(guī)劃并制定測試計劃；研究測試的技術手段，保持使用項目管理及支持工具的技能；用大量時間為其他測試工程師提供技術及過程方面的指導；開始與客戶打交道并做演示推介。
6～12年，測試管理：管理8名以上測試工程師，負責一個或多個項目的測試工作；與客戶打交道并做演示推介；保持使用項目管理及支持工具的技能。（附：這個不適應于國內(nèi)，也許適合老美他們。不過我們可以從中了解軟件測試人員需要具備哪些能力。國內(nèi)最重要的是第一步你入了哪一行業(yè)，業(yè)務是什么？軟件測試也如此，web測試？手機測試？手工還是自動？…）
step1：分析自己的優(yōu)劣勢，包括自己的專業(yè)技能以及語言能力，業(yè)務能力，管理能力
step3：分析市場需求，看看市場上需要什么樣的人才以及未來需要什么人才
step4：結合自己的優(yōu)劣勢給自己定位，設定目標，大公司還是小公司，國企還是外企。。。。
step5：為自己的目標努力，記住最重要是堅持！
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇三
公司開發(fā)的產(chǎn)品專業(yè)性較強，軟件測試人員需要有很強的專業(yè)知識，現(xiàn)在軟件測試人員發(fā)展出現(xiàn)了一種測試管理者不愿意看到的景象：
1、開發(fā)技術較強的軟件測試人員轉(zhuǎn)向了軟件開發(fā)(非測試工具開發(fā))；
2、業(yè)務能力較強的測試人員轉(zhuǎn)向了軟件需求；
3、溝通能力較強專業(yè)能力較強的人員轉(zhuǎn)向了軟件實施；
為什么不愿意看到呢，自己培養(yǎng)起來的優(yōu)秀人員都為別的部門、別的公司干活去了，而測試這邊永遠都是新人，永遠都是剛入門的軟件測試工程師：開發(fā)水平一般、業(yè)務能力一般、溝通能力一般。而那些轉(zhuǎn)行的測試同仁們，薪水并沒有質(zhì)的飛躍，到了‘那邊’成績平平，很快就被埋沒了。這里當然要排除那些實在對開發(fā)、對業(yè)務、對實施非常感興趣想在這些領域有所建樹的狂熱者們。問題就來了，那些人為什么要‘轉(zhuǎn)業(yè)’呢?原因無外乎以下幾點：
1、公司的軟件測試沒有技術含量，沒有挑戰(zhàn)性；
2、認為在公司能做到測試經(jīng)理就已經(jīng)是測試發(fā)展的最高境界了；
3、測試人員薪水較其他低；
4、想了解一下測試之外的其他崗位，豐富自己的閱歷，為以后更好的做管理做準備。
那么，公司的軟件測試真的技術含量很低嗎?工作效率已經(jīng)達到最高了嗎?真的不需要挑戰(zhàn)嗎?測試經(jīng)理就沒有高級和低級之分了嗎?測試人員的薪水就不可以比開發(fā)人員高了嗎?測試人員真的需要那么多嗎?當然不是，也許很多年的‘舊路’不能靠自己改變，也許有人埋怨領導者們因循守舊、頑固不化，但沒有人會阻擋我們?nèi)?chuàng)新，去阻止我們探索新的模式、新的思路、新的工作方法去改變這種現(xiàn)狀，沒有公司是傻子，一個人的薪水和他體現(xiàn)出來的價值是成正比的。所以應該打破常規(guī)，去探索新的東西，這種創(chuàng)新不僅包括技術創(chuàng)新也包括管理創(chuàng)新。關于職業(yè)發(fā)展，僅根據(jù)公司的實際情況，和從大家那里得來的想法，談一談：
3、做到了測試經(jīng)理，完全可以把管理再出神入化，每個人身上有什么特點，怎樣能讓每個組員的能力發(fā)揮到極致，怎么更好的爭取測試人員的利益，怎樣做到最好的資源調(diào)配，怎樣讓大家不再迷茫，另外，怎樣提升自己的威信，提升執(zhí)行力，領導力，怎樣把管理做到讓人嘖嘖，到了這種程度，通過橫向和縱向?qū)Ρ?，?yōu)勢自然就出來了。
另外，轉(zhuǎn)做開發(fā)、需求、實施，然后又轉(zhuǎn)回測試做管理，這種我是比較贊同的，但度不好掌握，而且如果自己的水平實在太高，很可能會讓這類人產(chǎn)生英雄無用武之地的想法，公司的平臺太低，而自己感覺自己的水平偏高，所以很可能導致這類人的離職，所以個人的發(fā)展和公司測試部的發(fā)展一定得保持同步，誰都不能過快，步伐不一致的的兩個人怎么能走在一條道上呢?所以在個人發(fā)展的情況下，()關注公司總體測試發(fā)展，先認清兩者的發(fā)展方向再去‘轉(zhuǎn)業(yè)’未嘗不可。
4、做到測試設計人員、自動化工具、管理工具開發(fā)人員就是極致了嗎?當然不是，測試行業(yè)照樣有咨詢、有顧問、專家，測試管理做好了也可以去做項目經(jīng)理、去做部門經(jīng)理，實在不行，完全可以去創(chuàng)業(yè)嘛。
總之，發(fā)展無極限，路是自己走出來的，不要只走別人踩出來的`路。
軟件測試基本介紹:
grenford曾對軟件測試的目的提出過以下觀點：
(1)測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程；
(2)好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案；
(3)成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。
測試誤區(qū)
發(fā)現(xiàn)當前軟件開發(fā)過程中的缺陷,以便及時改進；
(2)這種分析也有助于測試人員設計出有針對性的測試方法,改善測試的效率和有效性；
(3)沒有發(fā)現(xiàn)錯誤的測試也是有價值的,完整的測試是評定軟件質(zhì)量的一種方法
(4)應當把“盡早地和不斷地進行軟件測試”作為軟件測試者的座右銘。
(5)完全測試是不可能的，測試需要終止,測試無法顯示軟件潛在的缺陷。
(6)軟件測試是軟件不斷更新的一個過程。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇四
根據(jù)有關職位統(tǒng)計資料顯示，在國外大多數(shù)軟件公司，1個軟件開發(fā)工程師就需要輔有2個軟件測試工程師。目前，軟件測試自動化技術在我國則剛剛被少數(shù)業(yè)內(nèi)專家所認知，而這方面的專業(yè)技術人員在國內(nèi)更是鳳毛麟角。根據(jù)對近期網(wǎng)絡招聘it人才情況的了解，許多正在招聘軟件測試工程師的企業(yè)很少能夠在招聘會上順利招到合適的人才。
隨著中國it行業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心。從軟件、硬件到系統(tǒng)集成，幾乎每個中大型it企業(yè)的產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術的專業(yè)軟件人才來完成。而軟件測試工程師就是其中之一，目前已成為各類科技企業(yè)緊急征召的重要對象。
了解，由于軟件測試工程師處于重要崗位，所以必須具有電子、電機類相關專業(yè)知識背景，并且還應有兩年以上的實際操作經(jīng)驗。他們應熟悉中國和國際軟件測試標準，熟練掌握和操作國際流行的系列軟件測試工具，能夠承擔比較復雜的軟件分析、測試、品質(zhì)管理等任務，并能獨立擔任測試、品質(zhì)管理部門的負責人。一般情況，軟件測試工程師可分為測試工程師、高級測試工程師和資深測試工程師三個等級。在具體工作過程中，測試工程師的工作是利用測試工具按照測試方案和流程對產(chǎn)品進行功能和性能測試，甚至根據(jù)需要編寫不同的測試工具，設計和維護測試系統(tǒng)，對測試方案可能出現(xiàn)的問題進行分析和評估。對軟件測試工程師而言，必須具有高度的工作責任心和自信心。任何嚴格的測試必須是一種實事求是的測試，因為它關系到一個產(chǎn)品的質(zhì)量問題，而測試工程師則是產(chǎn)品出貨前的把關人，所以，沒有專業(yè)的技術水準是無法勝任這項工作的。同時測試部門一般要與其他部門的人員進行較多的溝通，所以要求測試工程師不但要有較強的技術能力而且要有較強的溝通能力。
因此，在企業(yè)內(nèi)部，軟件測試工程師基本處于“雙高”地位，即地位高、待遇高，可以說軟件測試工程師的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求來看，企業(yè)對軟件測試工程師人才的招聘越來越多，測試人才越來越被重視，所以測試工程師這個職位必將成為it就業(yè)的新亮點。
1.計算機基礎知識
2.計算機網(wǎng)絡基礎知識
3.軟件測試基本知識(軟件質(zhì)量，軟件質(zhì)量管理基礎知識，軟件測試概念，軟件測試標準，軟件測試技術及方法，軟件測試項目管理)
4.軟件開發(fā)基本知識(軟件工程知識，理解軟件開發(fā)方法及過程)技術類
(1)程序語言
c/c++，vb，vc，java，.net，asp，java script等。具體要求要視公司的具體項目或產(chǎn)品來定。但一般以c或java為基本要求。
(2)數(shù)據(jù)庫知識
sqlserver，oracle，mysql，sybase等。一般對測試人員的要求就是要求會使用，然后熟練使用sql語句進行查詢，修改，添加，刪除數(shù)據(jù)操作。
(3)操作系統(tǒng)
windows，linux(常用的redhat，suse，debian)/unix(freebsd，solaris，hp-ux，aix，mac)系統(tǒng)。
自動化測試工具類
1.自動化測試概念/自動化測試框架
好多人覺得自動化測試就是使用自動化測試工具，其實各種工具只是自動化測試實施的一個有效利器，如何建立一個脫離工具的自動化測試框架遠遠比研究如何使用測試工具復雜，困難的多。
性能測試(廣義的和狹義的性能測試)
自動化測試工具(功能測試工具，性能測試工具，缺陷管理工具，測試管理工具)
實戰(zhàn)類(工作經(jīng)驗)
1.公司的測試流程
2.公司的具體缺陷管理流程(提交bug報告，追蹤bug狀態(tài))
3.測試環(huán)境的搭建及管理
4.測試計劃，測試用例，測試報告等相關文檔的編寫
語言類
1.英語
2.日語
第一階段：(測試員)初級測試工程師(初出校門)自身條件：初入具備計算機專業(yè)學位，有一些手工測試經(jīng)驗。
具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。
學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術。
第二階段：(測試工程師)程序分析員(1-2年)
自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。
具體工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領導工作。
學習方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第三階段：(高級測試工程師)程序分析員(3—4)
自身條件：有3~4年經(jīng)驗。具有一定的行業(yè)業(yè)務知識，儲備系統(tǒng)分析員的能力。
具體工作：幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求，軟件測試計劃等)，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。
學習方向:繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第四階段：測試組負責人(4-6)
自身條件：有4~6年經(jīng)驗。具有豐富的行業(yè)業(yè)務知識，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長
性能測試。
具體工作：負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因，為開發(fā)團隊提供bug解決策略。學習方向：性能測試，測試技能。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇五
由于國內(nèi)軟件測試行業(yè)目前的發(fā)展迅速、需求旺盛，在國內(nèi)的軟件測試職位晉升一般要比國外快，但因行業(yè)本身太年輕，大家對軟件測試中軟件測試職業(yè)的發(fā)展了解不夠，從而導致許多有志在此發(fā)展的年輕人舉步不前。所以下面介紹一下海外公司成熟的軟件測試行業(yè)職位分布情況，我國一些在軟件測試行業(yè)中處于前端的公司與之也相仿，這可以作為軟件測試職業(yè)規(guī)劃的參考，給新人一個導向。
第一階段：(測試員)初級測試工程師
自身條件：初入行具備計算機專業(yè)學位或一些手工測試經(jīng)驗的個人。
具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。
學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術。
第二階段：(測試工程師)程序分析員
自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。
具體工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領導工作。
學習方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第三階段：(高級測試工程師)程序分析員
自身條件：有3~4年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有一定的行業(yè)業(yè)務知識，儲備系統(tǒng)分析員的能力。
具體工作：幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求，軟件測試計劃等)，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。
學習方向:繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第四階段：測試組負責人
自身條件：有4~6年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有豐富的行業(yè)業(yè)務知識，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長性能測試。
具體工作：負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因，為開發(fā)團隊提供bug解決策略。
學習方向：性能測試，測試技能
第五階段：(資深安全或性能測試工程師)測試/編程高級負責人
自身條件：有6~經(jīng)驗的測試工程師或程序員。
具體工作：負責管理8~10名技術人員。性能測試整體方案設計，軟件系統(tǒng)性能問題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏洞等。負責進度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進度表和預算目標交付產(chǎn)品。負責開發(fā)項目的技術方法。為一些用戶提供支持與演示。
學習方向：開發(fā)一些特定領域的技術專長
第六階段：測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理
自身條件：有10多年的工作經(jīng)驗。
第七階段：(公司級質(zhì)量總監(jiān))計劃經(jīng)理
自身條件：有以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。
具體工作：管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇六
軟件測試職業(yè)發(fā)展的各個階段：
這是國外公司的職位分布，國內(nèi)一些走在前列的公司，也差不多在國內(nèi)可能要快的多。
發(fā)上來勉勵一下自己，當然，自己的路還要自己去走!
初級測試工程師
剛入門的擁有科學學位的個人或具有一些手工測試經(jīng)驗的個人。
開發(fā)測試腳本并開始熟悉測試生存周期和測試技術。
測試工程師/程序分析員
具有1-2年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。編寫自動測試腳本程序并擔任測試編程初期的領導工作。進一步拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
高級測試工程師/程序分析員
具有3-4年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，負責同級的評審，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
測試組負責人
具有4-6年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。負責管理1至3名測試工程師或程序員。擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。更集中于技能方面。
測試/編程負責人
測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理
計劃經(jīng)理
具有15年以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇七
社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。
二、行業(yè)環(huán)境分析
說說我們現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境吧，二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長期，其市場潛力還遠遠沒有挖掘出來。2010年左右，中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。it產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關鍵是有一大批從事it技術創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結構和質(zhì)量的it人才隊伍是it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個國家的it人力資源儲備、it人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說，it產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的it人才培養(yǎng)和隊伍建設是走向it產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。所以，無論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲備高素質(zhì)的it人才都顯得非常重要。
市場需要的是計算機專業(yè)人才，而很多計算機專業(yè)畢業(yè)的學生都不能滿足市場的需求，所以才會有抱怨計算機專業(yè)就業(yè)難的說法。解決辦法還是靠自己吧，大學四年，不要像上面說的無所事事，對自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個方向，相信前途會是美好的。
三、自我盤點
1、優(yōu)勢盤點：
小時候的生活條件雖然有些艱苦，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫，難免去經(jīng)歷風吹雨打，面對紛繁復雜、競爭激烈的社會。這些品格將永遠伴隨我，是我取得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富。
2、劣勢盤點：
有時候不愛接受批評,推卸責任,明明是我的不對,卻想法推卸到別人身上。現(xiàn)在雖然不那么嚴重了，但有時還是會有的。還有因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，這決定了我的事業(yè)的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質(zhì)積累，才能去實現(xiàn)心中的種種夢想。而且，到目前為止，還沒有任何的工作經(jīng)驗，各類的榮譽證書也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出，這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力。
3、優(yōu)點盤點：
本人活潑開朗，樂觀;善于坦誠待人，結交朋友，喜歡助人為樂，善于學習，時刻積累知識;善于組織活動，有一定的領導能力;容易與人相處，合作和適應能力強，喜歡與人共同工作;而且，我口齒伶俐，膽大，動手能力較強做事認真、投入，有毅力、有恒心，能堅持目標，另外有一股不服輸?shù)那狻?BR> 4、缺點盤點：
做事不夠細心，精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＳ袝r候也比較懷疑自己的能力，面對重大事情總是猶豫不決，于是很多情況下會坐失良機，另外還愛幻想，惰性較大，行動更不上思想。有時候說話過于直率，有時候還會有點霸道，總不能三思而后行，對此我深感悔恨。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點
就此我一定要改進自己，使自己向著更好的方向發(fā)展。人生最大的敵人不是自己的對手，而是自己。當劣勢和缺點成為你前進道路上的巨大阻力的時候，就應該想法去解決劣勢、改正缺點。所謂江山易改，本性難移，要想解決我的劣勢和缺點雖說不是不可能，但難度系數(shù)較大。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。但憑借將強的毅力與不服輸?shù)捻g性，一定要解決我盤點中的劣勢和缺點。
五、完成主要內(nèi)容：
1近期目標
(1)、努力學習，突破英語六級。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場，怎樣快速進入物流行業(yè)，獲得你想要的那個職業(yè)、職位呢?考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實、最有效的捷徑之一。事實也證明多一個證書就多一個謀生的手段、多一次求職的機會。雖說六級只是一個證，但也是找到工作的一個很重要的憑證，不僅僅是如此，更重要的是可以提升自己的英語水平，為自己以后能有更大的發(fā)展空間，同時也能更好的適應這個發(fā)展迅速的社會。在求職中，考官更青睞英語好的員工，尤其在計算機這個行業(yè)中，有時在筆試時他們會讓你用英語答題，因此，從現(xiàn)在起好好學習英語，學習英語，百利而無一害。
(2)學好專業(yè)課，畢竟專業(yè)課的水平如何才是我們今后能否找到工作最重要的標準。就算你能夸夸奇談，天上地下無所不知，宇宙之間世界之上無所不能;憑你再能滔滔不絕、口若懸河的說天侃地、論古今中外，也不如拿出真實的本事，用能力去征服你的考管，去打動你的上司。有才華、有能力，能做好某方面的工作，獨當一面，能為公司創(chuàng)造更多的收益，才是公司想要的。因此我們必須得提高自己的能力，學好我們的專業(yè)課。關于專業(yè)課，我的學習計劃是這樣的：
i、學習網(wǎng)頁制作。今天的世界，是信息大爆炸的世界，到處都充滿了媒體與信息的氣息，尤其是伴隨著電子技術的發(fā)展，計算機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，計算機已經(jīng)走近人們的日常生活中。與此同時，網(wǎng)絡的技術的發(fā)展也有了突飛猛進的發(fā)展，我們每天獲得的最新消息，查閱的各種資料，與親朋好友聯(lián)系，大部分都是在網(wǎng)絡上進行的，而網(wǎng)頁就成為其中至關重要的載體。因此學好網(wǎng)頁制作，不僅能跟上時代的步伐，更重要的是它可以為我們利用，成為我們向外宣傳自己，展示自己的平臺，同時還能學到技術，豐富自己的頭腦，很好的保護自己的信息不被外人知曉。另外如果你做出一個很好的網(wǎng)站(當然不一定非得想新浪、網(wǎng)易那樣的大網(wǎng)站)，那么或許你可能今后會有一筆不菲的收入哦!學習網(wǎng)頁制作利己利人，豈不美哉!
ii、學習c++語言：作為計算機專業(yè)的學生，如果不掌握一門(如果你有能力可以掌握幾門)計算機語言，很難說的過去，也很難在今后的職場生涯中找到對口的工作，因此，熟練的掌握并運用一門語言迫在眉睫。雖說現(xiàn)在市面上的語言種類很多，目的，功能各不相同，但是c++以其強大的功能，簡潔的代碼，較快的執(zhí)行速度，已成為各種開發(fā)工具的龍頭老大，學好c++，只有你想不到的，沒有你做不到的。它可以開發(fā)各種圖像窗口界面，各式各樣的軟件，甚至包括我們的操作系統(tǒng)。因此學好c++無疑是為自己今后的工作之旅有了一個好的定位。雖然這門語言以其紛繁的語法，繁雜的功能及較多的限制，學起來比較難，尤其對于新手更是如此。但奮勇向前，愈挫愈勇，不畏艱險正是我的特長。我看好c++語言，學好c++，沒的商量!
iii、學習數(shù)據(jù)結構和數(shù)據(jù)庫：我今后想個做軟件開發(fā)員，但要想做軟件開發(fā)人員，必須得懂得數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)結構，學好數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫可以使自己的頭腦更清晰，算法更合理，執(zhí)行速度更快。有一好的算法至關重要，尤其是這種思想更有價值。(自己加點東西，對此我知道的不多)
(3)、個人發(fā)展、建立良好的人際關系網(wǎng)：建立良好的人際關系，是一個人事業(yè)成功的基礎。良好的人際關系可以使你左右逢源，游刃有余。對此我們需要有一顆寬容的心，需要真誠，需要積極交往的主動性，塑造很好的個人形象，善用各種交際手段，克服社會知覺中的偏見。正所謂知人者智，自知者明。能否正確地認識和了解他人，同樣關系到人際交際能否順利進行。要走出對他人認知的心理誤區(qū)，卻能客觀地悅納自己和他人，正視現(xiàn)實，并努力去改變自己能改變的事物，善于發(fā)現(xiàn)自己、別人和外部世界的光明面，從而使自己保持一種積極的、樂觀的、進取的、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個人形象，增進個人魅力提高自身的人際魅力。每個個體都有其內(nèi)在的人際魅力，他是一個人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn)。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界，從儀表到談吐，從形象到學識，多方位提高自己。只有建立良好的人際關系網(wǎng)，將來在社會中才能充分發(fā)揮自己的能力，使其左右逢源、得心應手。
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職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇八
為了適應教育改革的發(fā)展需要，扎實推進素質(zhì)教育，加快我校師資隊伍的建設，根據(jù)《中小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施意見》，學校各室、教研組認真研究，充分討論，現(xiàn)制定學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施方案如下：
一、指導思想
由于我校是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，多年沒有進年青教師，年齡較大。因此，我們把教師專業(yè)發(fā)展作為學校今后一個時期的工作重心來抓，針對學校發(fā)展的實際和實施課程改革的需要，把教師專業(yè)發(fā)展作為實施課程改革，推進學?？畿S式發(fā)展的一項基礎性工程，依據(jù)市教育體育局意見精神，確定以校本研究為根本方式，以提高教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)品格為核心，通過學科帶頭人、教學能手帶動，全面提高教師的專業(yè)知識、基礎理論和教育教學技能的實際能力，進而推動教師素質(zhì)的整體提升，使每個教師都能在現(xiàn)有基礎上得到提高，對師德高尚、業(yè)務成績突出的教師作出重點培養(yǎng)，為他們在實施課程改革實驗過程中能脫穎而出創(chuàng)造條件，使之成為骨干教師或?qū)W科帶頭人奠定基礎。
二、發(fā)展目標
我校教師專業(yè)化發(fā)展的總體目標是：在全校教師中大力提倡學習、研究之風，強化教師的職業(yè)理想追求，使廣大教師的教育觀念、教育方式、教育行為以及角色意識等符合素質(zhì)教育要求，符合新課程理念，使廣大教師成為知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，實現(xiàn)教師全面、自主和可持續(xù)發(fā)展。
在此基礎上，突出抓好骨干教師隊伍建設，力爭通過三年的努力，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，在市、區(qū)、校范圍內(nèi)具有一定影響，進而形成一支教育名師團隊。
通過教師專業(yè)發(fā)展行動計劃的實施，使全校廣大教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力有較大幅度的提升。到全校教師專業(yè)化水平有根本性提高，所有任課教師能夠較好地把握本學科的課程標準和知識體系，通曉本學段教材內(nèi)容，具有較強的教材解讀能力和較高的課堂駕馭能力；專任教師學歷提升率達20%，85%的教師達到國家計算機能力考試中級水平，85%的教師達到教師專業(yè)發(fā)展初、中等標準。
1.知識結構
具有深厚的專業(yè)知識，有一定的教育理論素養(yǎng)，有較廣闊的學術視野、教育視野，有吸引學生的書卷氣。
2．能力結構
努力提高教師的語言表達能力、課堂教學能力、課程設計與開發(fā)能力、教育科研能力、終身學習能力。
3．品格結構
努力促使教師具備良好的職業(yè)心態(tài)、個人品格，豐富教師的文化底蘊和精神世界，提高教師的人格魅力，促進教師追求積極健康的人生。
三、實施策略
1.加強教師職業(yè)道德建設。緊緊圍繞“愛與責任”師德教育主題，加強教師職業(yè)理想和幸福觀教育，正確認識理解當前社會發(fā)展、教育發(fā)展的現(xiàn)實，用辯證科學的思維去思考問題、解決問題，強化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻精神、求真精神、創(chuàng)新精神和愛生情懷，加強教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育，提高廣大教師的人格素養(yǎng)，增強教書育人的自覺性和主動性。加大情感投入，調(diào)動積極性，關心體貼教師，幫助他們解決實際問題。完善師德考核體系，不斷完善師德月考評制度，嚴肅查處違背師德規(guī)范的教師，形成有效的獎罰機制，推動教師職業(yè)理想與人格修養(yǎng)的進一步完善。
2.全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。由于各種原因，廣大教師教學任務繁重，教學研究受到一定限制，專業(yè)知識更新緩慢，專業(yè)水平難以快速提高。為此，學校將通過各種措施加大教師培訓。一是開展學習式教研活動。通過市教育體育局培訓班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實現(xiàn)教育資源共享；二是開展專題式研究。通過現(xiàn)代教育技術運用、學科教學研究等活動，進行專題式研討和課題式研究，把研究與促進教師成長有機地結合起來；三是開展活動式教研。主要是根據(jù)各學科特點，以學科備課組為單位，開展“常規(guī)教學”和“優(yōu)質(zhì)課教學”的“教學雙優(yōu)”活動，通過教學常規(guī)研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構建起發(fā)展的臺階。四是外出參觀考察，擴大教師視野。根據(jù)學校的需要，校長與骨干教師外出培訓和參觀學習，針對工作中的問題進行對口學習，結合自己的工作實際寫出學習體會。
在實施校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的學科帶頭人和高級教師等人力資源，使廣大的青年教師拜師學藝，實行定人、定時間、定目標，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質(zhì)的提高。一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是結對子。通過研究課、觀摩課，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。使具有不同教學特色的教師結成對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。
3.個案剖析，反思教育。
4.增強教師知識優(yōu)化能力。一是制定教師繼續(xù)教育學習計劃，不斷提升水平。二是通過“讀書節(jié)”活動，促使教師拓展知識視野。三是深入開展教師全員培訓，進一步強化教師教學基本功、學科專業(yè)技能和課堂教學技能的訓練工作，有效地改善教師的教學行為。
5.開展“教師學習活動月”活動。為了加快我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，學校決定在每學期開展一次“教師學習活動月”活動，學習活動月活動期間，每位教師要讀一本現(xiàn)代教育學、心理學或課程論著作，獻一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讀書筆記，參加一項科研教改實驗研究活動，撰寫一個精品教學案例，制作一個學科教學課件，寫一篇教學經(jīng)驗論文。力求使學習活動工作化、生活化、日?；?。
6.提高教師的研究能力。不斷改革教學模式，全面構建高效課堂。一是在內(nèi)容上，把教師的常規(guī)性研究、理論性研究、行動性研究和實驗性研究有機結合，實施“問題教研”。在觀念上，立足課堂，立足課改，建設“高效課堂”。從教師實際出發(fā)，有針對性地確定研究主題。突出教師自身的主體作用，大力實施主體參與、自我反思、同伴互動、專業(yè)引領的專業(yè)發(fā)展的模式，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐。
7.培養(yǎng)名師團隊。依托“名師工作室”，充分發(fā)揮知名教師的輻射作用。強化措施，扎實開展，力爭通過三年的努力，培養(yǎng)一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，形成在省市范圍內(nèi)具有一定影響的名師團隊。
8.積極開展各種業(yè)務技能競賽。開展“課堂教學改革大比武”系列活動，先進理論與教學實踐相結合，逐步形成課堂教學改革特色，提高教學效益。通過組織開展課堂觀摩、教學技能競賽、說課比賽以及評選典型教學案例、優(yōu)秀教育科研成果、論文等活動，為廣大教師開辟互動交流的通道，搭建展示才華的舞臺。
9.對不同年齡段、不同層次、不同崗位的教師提出不同目標和不同要求。男50周歲、女45周歲以下的教師根據(jù)學校的整體規(guī)劃、個人實際，按照中小學教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的要求，制定符合實際、切實可行的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學校要為每一位教師“建立教師專業(yè)發(fā)展檔案”，并且要建立“教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案”。同時，為充分發(fā)揮學校校園網(wǎng)使廣大教師有更多的時間、和精力用于鉆研教材、輔導學生，學校鼓勵全體教師（45歲以下的教師必須）備電子文檔教案，提倡無紙化備課，將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學技術相結合。
10.建立健全校本研訓制度。構建校本研究共同體，致力于把教研組建設成為學習型、研究型組織，開展“書香辦公室”創(chuàng)建評比活動，把共同學習、合作研究、互動提高作為校本研訓的核心理念，切實提高校本研訓的成效。開展全校聯(lián)合大教研活動，通過各種教研活動和理論學習，提高廣大教師教學分析與設計能力、教學實施與調(diào)控能力和教學總結與反思能力，真正形成教學素養(yǎng)。開展“八個一活動”，每位教師每年要訂閱一份教育刊物，每人參與一個專題研究，每月寫一篇教學反思案例分析報告，每學期讀一本教育理論專著，每學期做一次教研活動的中心發(fā)言人，每學期寫一篇經(jīng)驗總結或科研論文，每學年上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，每學年記一萬字讀書筆記。
四、組織保障
1、加強領導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領導機構。
組長：孫廣樹
副組長：王連啟劉彬江密其龍
成員：范敬臣董艷建湯曉湯新平楊榮德
湯友銘李寶銀孫漢聰劉福剛
2、提高認識，增強學習意識。
充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關系全面開展素質(zhì)教育的大事，是關系到學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感，認真解決教師教育與教學工作的矛盾和學習費用。
3、建立學習型組織，把學校建設成為“學習型學?！?。
（1）各年級組、各教研室（組）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。
（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。
（3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。
4、加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
督促教師制定中、長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現(xiàn)代教育技術、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關方面的培訓和提高。凡在規(guī)定期內(nèi)按計劃未完成學校所給任務，不能評優(yōu)選模，不能晉級升職。
5.加強宣傳和交流。要及時總結好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新絡的作用，有效利用網(wǎng)絡資源，聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。
1.教師的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃淺析
2.教師專業(yè)個人發(fā)展五年職業(yè)規(guī)劃
3.教師職業(yè)規(guī)劃
4.青年教師的職業(yè)規(guī)劃
5.高校教師的職業(yè)規(guī)劃
6.教師個人職業(yè)規(guī)劃
7.關于職業(yè)規(guī)劃的起源與發(fā)展
8.最新我的教師職業(yè)規(guī)劃
9.美術教師職業(yè)規(guī)劃精選
10.教師職業(yè)規(guī)劃書
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇九
計劃經(jīng)理––具有多年純熟的開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗，管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期，負責把握項目方向與盈虧責任。
第一階段：(測試員)初級測試工程師(初出校門)
自身條件：初入具備計算機專業(yè)學位，有一些手工測試經(jīng)驗。
具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。
學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術。
第二階段：(測試工程師)程序分析員(1-2年)自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。
具體工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領導工作。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇一
計劃經(jīng)理――具有多年純熟的開發(fā)與支持（測試/質(zhì)量保證）活動方面的經(jīng)驗，管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期，負責把握項目方向與盈虧責任。
職業(yè)規(guī)劃:
1.第一階段,學習自動化測試工具,學會編寫腳本;
2.第二階段,學習編寫測試計劃,測試方案,測試用例;
3.第三階段,學習配置管理,版本控制,項目管理,bug管理;
4.第四階段,轉(zhuǎn)向做一個管理者.
每個人選擇測試工程師職位的原因不盡相同.為了以后轉(zhuǎn)開發(fā)積累經(jīng)驗的的,為了入門簡單的,為了不加班的,有看好職業(yè)前景的,等等。
這個方向?qū)夹g的積累要求最高，適于那些對管理沒什么興趣，就想專心做技術的人。要沿著這條路走下去，需要一直不斷地在開發(fā)能力上的積累，并且還要求一定的知識廣度和對職業(yè)的獨特理解。
管理方向呢,工作個幾年以后轉(zhuǎn)向測試經(jīng)理,以后的發(fā)展就多樣了,質(zhì)量總監(jiān)項目經(jīng)理等等。
有些人說做管理不需要技術，卻沒想過作過一個技術工作，自己都不會的東西怎么去管理別人，當然也有例外，有些管理人員也的確是靠自己的人格魅力去讓一個團隊健康發(fā)展的。不過那只是極少數(shù)罷了。大多數(shù)測試管理人員也是需要在技術上有一定積累的。而且對于所有工作都一定要比較熟悉，黑白盒，自動化，性能，用例設計，配置管理，計劃方案的設計等等，并且還要去調(diào)合團隊內(nèi)部的工作氛圍，制定適當?shù)募顧C制，作為一個管理者絕不比一個技術人員需要積累的東西少。
而流程控制大概是選的人最少的,qa累死不討好，最終成為一代終極流程控制顧問。
這一類工作需要有非常大的耐心和自信，需要在工作中對流程控制方面有自己的感悟，需要對理論很熟悉。對人的毅力也是個極大的考驗呢。其他的，還有做用例做到極至，做功能測試做到極至，做用戶體驗做到極至的等等，總之各種發(fā)展方向者需要努力的堅持，任何一個方向做好了都很好。如果你是測試員或是高級測試員,有志轉(zhuǎn)向管理發(fā)展,那么需要加強以下幾點:
1.測試計劃的編寫(要結合測試的項目,能以此來控制和確定測試所需人員,設備及時間來管理測試時間)
2.要熟悉bug跟蹤工具及軟件測試流程.(如:td,bugzilla,cq等)
3.要熟悉配置管理工具.(如:cvs,vss等)
4.要熟悉自動化工具.(例如:winrunner,qtp,robot,rft,automation等,能結合錄制完的腳本編寫代碼)
5.要熟悉壓力及性能測試工具.(例如:loadrunner,webload,
silkperformance等,能結合相關數(shù)據(jù),分析出性能瓶頸)
6.要熟悉或精通一門語言.(例如:java,c++)
7.要熟悉數(shù)據(jù)庫.(例如:oracle,db2,sqlserver,mysql)
8.要熟悉主流操作系統(tǒng).(例如:hpunix,ibmaix,sunsolaris,redhatlinux,suselinux,windows)
9.能用英文流利的和老外交流以及往來email.
10.語言表達能力強,表達問題清晰明了.
11.溝通能力強,能和上級/開發(fā)經(jīng)理很好的達成測試相關/bug事宜.
12.學習技術的能力要強,能快速上手一個新的技術.
13.樂于與人交流.
初級測試工程師：剛走出大學校門或者剛從些培訓機構出來的學員，之前沒有或具備很少的測試經(jīng)驗，這個階段主要是掌握最基本的測試方法、測試計劃、測試用例、測試報告、環(huán)境搭建等。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在-5000之間。
中級測試工程師：從事過2-3年實際工作的測試工程師，能夠獨立制定測試計劃，編寫測試用例，對初級測試工程師進行指導等。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在4000-6000之間。
達到中級測試工程師水準后，以后的發(fā)展可以存在多種方向：
管理方向：
測試組長：一般5人以下團隊，能夠同時承擔2-3個較小項目（程序代碼在5000行以下）或者1個中、大型項目（程序代碼在5000行-25000行左右）。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在5000以上，好的過萬。
測試經(jīng)理：可以管理多個小型測試團隊，能夠承擔多個中型及較大型項目的測試，及具備至少1個大型項目（程序代碼在25000行以上）的測試管理能力。該職位薪水一般過萬，年薪二三十萬正常。
質(zhì)量經(jīng)理/項目管理：跳出測試的執(zhí)行轉(zhuǎn)而關注過程。sqa待遇差別比較大，但有2年以上測試或開發(fā)經(jīng)驗的人5000以上應該沒問題，好的也過萬。技術方向：
白盒測試：這個由開發(fā)人員轉(zhuǎn)過來的比較多，一般技術上要至少達到技術經(jīng)理的水準。待遇比較好，一般7k以上，好的年薪二三十萬。
自動化測試方向：熟練使用一種以上自動化測試工具，做的好的待遇與白盒測試有的一拼，一般6k以上,不過最近學的人多了，待遇貶值可能比較快。測試分析師/技術總監(jiān):主要職責是對系統(tǒng)的測試結果進行綜合的分析，例如缺陷分析、性能分析等。不但測試技術能力較強，還要具備數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等多方面的技術知識。這個待遇一般過萬了吧.
一、自己的規(guī)劃：
做了幾年之后，積累的了一些行業(yè)經(jīng)驗（電子商務型，電信通信行業(yè)）和管理經(jīng)驗（指的是測試管理），畢竟是女孩，這么多年一直都在不斷地學習各種技術，總怕落后。時間長了，感覺還是很累，感覺比做開發(fā)累。所以將來的方向是：走管理路線。（當然這條線也不好走，但是做了2年管理后，感覺在這方面有一定能力，只要努力就一定會成功的）
做好測試：主動性強，有信心，能聽取接納別人的意見。(自己悟出的）
二、對于測試新手來說，如何入行，需要具備的知識和能力
方法：去一些測試論壇（如：測試時代，3atesting,一起測試網(wǎng)等）找些資料來學習?；蛘哔I一些測試的書籍。再有也可以參加測試培訓。
2、要熟悉或精通一門語言.(例如:java,c++，.net，vb，pb，dephi)，做到能讀懂代碼。當然能獨立編寫代碼更好。
方法：學習一種比較流行的語言即可，因為時間有限不可能學很多開發(fā)語言。學習的過程一定要給自己制訂時間計劃，而且語言這東西最好結合實例來學習，主要學習設計思路。
3、要熟悉bug跟蹤工具.(如:td,bugzilla,cq等)，學習一種即可，主要能領悟出bug的處理流程是什么，如何管理。
方法：到網(wǎng)上看資料，裝上工具適用。
4.要熟悉配置管理工具.(如:cvs,vss等),會一種即可，當然有時間的話，2種工具都會更好。
5.精通office系列工具，排版能力強。測試中經(jīng)常會寫文檔，所以這方面要強。
6、要熟悉數(shù)據(jù)庫.(例如:oracle,db2,sqlserver,mysql)，對一種數(shù)據(jù)庫精通就可以了。
7、要熟悉主流操作系統(tǒng).(例如:redhatlinux,windows)
8、需要增強的能力：
學習能力強；表達能力強；耐心，細心，信心,責任心；能承受壓力；溝通能力強。
以上這些，都是需要下功夫的，不能做表面功夫，那樣的話，就算你入行后，會發(fā)現(xiàn)自己要學的東西會很多。
三、入行后，要學習的知識和能力：
1、公司的文化和制度
2、熟悉業(yè)務，這塊很重要，需要認真對待。
3、熟悉公司的開發(fā)流程和測試流程。
4、業(yè)務熟悉后，將自己所學的知識運用到實際工作中。提高自己的測試水平。
5、培養(yǎng)自己的溝通能力，與業(yè)務相關的所有人都能很好的溝通。
6、工作中遇到的問題及解決措施要及時總結整理。
7、針對公司的項目或產(chǎn)品選擇適合的自動測試工具，幫助公司提高測試效率。
這一階段重在：熟悉業(yè)務，熟悉工作流程
四、入行半年――1年后，要學習的知識和能力
1）提高編寫用例的技巧。
2）熟悉一種單元測試工具。（針對公司的項目或產(chǎn)品使用的開發(fā)語言而定）如果公司這塊一直都是開發(fā)人員來做，暫且跳過。
3）熟悉一到兩種自動化工具。（功能類和性能類的，如：wr，qtp，lr，robot等）
建議：學習工具的話，一定要結合實際的項目，這樣學得快而且效果比較好。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇二
每個工作三五年的人多少都會遇到瓶頸，要么是技術，要么是管理。沒有一條路是可以既定的，都是摸索著前進，網(wǎng)上有專家的介紹，也有前輩們的總結。
對軟件測試這樣一個新興行業(yè)，在以前是算在軟件開發(fā)一類的，現(xiàn)在大多公司都會獨立出測試部門了，也就有了專職軟件測試人員。職業(yè)規(guī)劃一個很重要的點還要看 社會環(huán)境，在中國大陸做軟件開發(fā)的都是被認為吃青春飯，很多企業(yè)的職位也或多或少都如此設定，大多技術牛人最后都走向項目管理，雖然也許他不喜歡也不擅長，但為了未來為了薪水待遇很多時侯是必然之路。
1～2年，測試技能：熟悉整個測試過程及產(chǎn)品業(yè)務領域，學習和掌握自動化工具，學習測試自動化編程技術；開發(fā)和執(zhí)行測試腳本，承擔系統(tǒng)測試實施任務；掌握編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
3～4年，測試過程：深入了解測試過程，掌握測試過程設計及改進，參與軟件工作產(chǎn)品的同行評審；進一步了解產(chǎn)品業(yè)務領域，改進測試自動化編程技術；能指導初級測試工程師；加強編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
4～5年，測試組織工作：管理1～3名測試工程師，擔任任務估算、管理及進度控制；進一步培養(yǎng)在軟件項目管理及支持工具方面的技能。
5～6年，技術管理：管理4～8名測試工程師，提高任務估算、管理及進度控制能力，完成測試規(guī)劃并制定測試計劃；研究測試的技術手段，保持使用項目管理及支持工具的技能；用大量時間為其他測試工程師提供技術及過程方面的指導；開始與客戶打交道并做演示推介。
6～12年，測試管理：管理8名以上測試工程師，負責一個或多個項目的測試工作；與客戶打交道并做演示推介；保持使用項目管理及支持工具的技能。（附：這個不適應于國內(nèi)，也許適合老美他們。不過我們可以從中了解軟件測試人員需要具備哪些能力。國內(nèi)最重要的是第一步你入了哪一行業(yè)，業(yè)務是什么？軟件測試也如此，web測試？手機測試？手工還是自動？…）
step1：分析自己的優(yōu)劣勢，包括自己的專業(yè)技能以及語言能力，業(yè)務能力，管理能力
step3：分析市場需求，看看市場上需要什么樣的人才以及未來需要什么人才
step4：結合自己的優(yōu)劣勢給自己定位，設定目標，大公司還是小公司，國企還是外企。。。。
step5：為自己的目標努力，記住最重要是堅持！
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇三
公司開發(fā)的產(chǎn)品專業(yè)性較強，軟件測試人員需要有很強的專業(yè)知識，現(xiàn)在軟件測試人員發(fā)展出現(xiàn)了一種測試管理者不愿意看到的景象：
1、開發(fā)技術較強的軟件測試人員轉(zhuǎn)向了軟件開發(fā)(非測試工具開發(fā))；
2、業(yè)務能力較強的測試人員轉(zhuǎn)向了軟件需求；
3、溝通能力較強專業(yè)能力較強的人員轉(zhuǎn)向了軟件實施；
為什么不愿意看到呢，自己培養(yǎng)起來的優(yōu)秀人員都為別的部門、別的公司干活去了，而測試這邊永遠都是新人，永遠都是剛入門的軟件測試工程師：開發(fā)水平一般、業(yè)務能力一般、溝通能力一般。而那些轉(zhuǎn)行的測試同仁們，薪水并沒有質(zhì)的飛躍，到了‘那邊’成績平平，很快就被埋沒了。這里當然要排除那些實在對開發(fā)、對業(yè)務、對實施非常感興趣想在這些領域有所建樹的狂熱者們。問題就來了，那些人為什么要‘轉(zhuǎn)業(yè)’呢?原因無外乎以下幾點：
1、公司的軟件測試沒有技術含量，沒有挑戰(zhàn)性；
2、認為在公司能做到測試經(jīng)理就已經(jīng)是測試發(fā)展的最高境界了；
3、測試人員薪水較其他低；
4、想了解一下測試之外的其他崗位，豐富自己的閱歷，為以后更好的做管理做準備。
那么，公司的軟件測試真的技術含量很低嗎?工作效率已經(jīng)達到最高了嗎?真的不需要挑戰(zhàn)嗎?測試經(jīng)理就沒有高級和低級之分了嗎?測試人員的薪水就不可以比開發(fā)人員高了嗎?測試人員真的需要那么多嗎?當然不是，也許很多年的‘舊路’不能靠自己改變，也許有人埋怨領導者們因循守舊、頑固不化，但沒有人會阻擋我們?nèi)?chuàng)新，去阻止我們探索新的模式、新的思路、新的工作方法去改變這種現(xiàn)狀，沒有公司是傻子，一個人的薪水和他體現(xiàn)出來的價值是成正比的。所以應該打破常規(guī)，去探索新的東西，這種創(chuàng)新不僅包括技術創(chuàng)新也包括管理創(chuàng)新。關于職業(yè)發(fā)展，僅根據(jù)公司的實際情況，和從大家那里得來的想法，談一談：
3、做到了測試經(jīng)理，完全可以把管理再出神入化，每個人身上有什么特點，怎樣能讓每個組員的能力發(fā)揮到極致，怎么更好的爭取測試人員的利益，怎樣做到最好的資源調(diào)配，怎樣讓大家不再迷茫，另外，怎樣提升自己的威信，提升執(zhí)行力，領導力，怎樣把管理做到讓人嘖嘖，到了這種程度，通過橫向和縱向?qū)Ρ?，?yōu)勢自然就出來了。
另外，轉(zhuǎn)做開發(fā)、需求、實施，然后又轉(zhuǎn)回測試做管理，這種我是比較贊同的，但度不好掌握，而且如果自己的水平實在太高，很可能會讓這類人產(chǎn)生英雄無用武之地的想法，公司的平臺太低，而自己感覺自己的水平偏高，所以很可能導致這類人的離職，所以個人的發(fā)展和公司測試部的發(fā)展一定得保持同步，誰都不能過快，步伐不一致的的兩個人怎么能走在一條道上呢?所以在個人發(fā)展的情況下，()關注公司總體測試發(fā)展，先認清兩者的發(fā)展方向再去‘轉(zhuǎn)業(yè)’未嘗不可。
4、做到測試設計人員、自動化工具、管理工具開發(fā)人員就是極致了嗎?當然不是，測試行業(yè)照樣有咨詢、有顧問、專家，測試管理做好了也可以去做項目經(jīng)理、去做部門經(jīng)理，實在不行，完全可以去創(chuàng)業(yè)嘛。
總之，發(fā)展無極限，路是自己走出來的，不要只走別人踩出來的`路。
軟件測試基本介紹:
grenford曾對軟件測試的目的提出過以下觀點：
(1)測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程；
(2)好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案；
(3)成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。
測試誤區(qū)
發(fā)現(xiàn)當前軟件開發(fā)過程中的缺陷,以便及時改進；
(2)這種分析也有助于測試人員設計出有針對性的測試方法,改善測試的效率和有效性；
(3)沒有發(fā)現(xiàn)錯誤的測試也是有價值的,完整的測試是評定軟件質(zhì)量的一種方法
(4)應當把“盡早地和不斷地進行軟件測試”作為軟件測試者的座右銘。
(5)完全測試是不可能的，測試需要終止,測試無法顯示軟件潛在的缺陷。
(6)軟件測試是軟件不斷更新的一個過程。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇四
根據(jù)有關職位統(tǒng)計資料顯示，在國外大多數(shù)軟件公司，1個軟件開發(fā)工程師就需要輔有2個軟件測試工程師。目前，軟件測試自動化技術在我國則剛剛被少數(shù)業(yè)內(nèi)專家所認知，而這方面的專業(yè)技術人員在國內(nèi)更是鳳毛麟角。根據(jù)對近期網(wǎng)絡招聘it人才情況的了解，許多正在招聘軟件測試工程師的企業(yè)很少能夠在招聘會上順利招到合適的人才。
隨著中國it行業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心。從軟件、硬件到系統(tǒng)集成，幾乎每個中大型it企業(yè)的產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術的專業(yè)軟件人才來完成。而軟件測試工程師就是其中之一，目前已成為各類科技企業(yè)緊急征召的重要對象。
了解，由于軟件測試工程師處于重要崗位，所以必須具有電子、電機類相關專業(yè)知識背景，并且還應有兩年以上的實際操作經(jīng)驗。他們應熟悉中國和國際軟件測試標準，熟練掌握和操作國際流行的系列軟件測試工具，能夠承擔比較復雜的軟件分析、測試、品質(zhì)管理等任務，并能獨立擔任測試、品質(zhì)管理部門的負責人。一般情況，軟件測試工程師可分為測試工程師、高級測試工程師和資深測試工程師三個等級。在具體工作過程中，測試工程師的工作是利用測試工具按照測試方案和流程對產(chǎn)品進行功能和性能測試，甚至根據(jù)需要編寫不同的測試工具，設計和維護測試系統(tǒng)，對測試方案可能出現(xiàn)的問題進行分析和評估。對軟件測試工程師而言，必須具有高度的工作責任心和自信心。任何嚴格的測試必須是一種實事求是的測試，因為它關系到一個產(chǎn)品的質(zhì)量問題，而測試工程師則是產(chǎn)品出貨前的把關人，所以，沒有專業(yè)的技術水準是無法勝任這項工作的。同時測試部門一般要與其他部門的人員進行較多的溝通，所以要求測試工程師不但要有較強的技術能力而且要有較強的溝通能力。
因此，在企業(yè)內(nèi)部，軟件測試工程師基本處于“雙高”地位，即地位高、待遇高，可以說軟件測試工程師的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求來看，企業(yè)對軟件測試工程師人才的招聘越來越多，測試人才越來越被重視，所以測試工程師這個職位必將成為it就業(yè)的新亮點。
1.計算機基礎知識
2.計算機網(wǎng)絡基礎知識
3.軟件測試基本知識(軟件質(zhì)量，軟件質(zhì)量管理基礎知識，軟件測試概念，軟件測試標準，軟件測試技術及方法，軟件測試項目管理)
4.軟件開發(fā)基本知識(軟件工程知識，理解軟件開發(fā)方法及過程)技術類
(1)程序語言
c/c++，vb，vc，java，.net，asp，java script等。具體要求要視公司的具體項目或產(chǎn)品來定。但一般以c或java為基本要求。
(2)數(shù)據(jù)庫知識
sqlserver，oracle，mysql，sybase等。一般對測試人員的要求就是要求會使用，然后熟練使用sql語句進行查詢，修改，添加，刪除數(shù)據(jù)操作。
(3)操作系統(tǒng)
windows，linux(常用的redhat，suse，debian)/unix(freebsd，solaris，hp-ux，aix，mac)系統(tǒng)。
自動化測試工具類
1.自動化測試概念/自動化測試框架
好多人覺得自動化測試就是使用自動化測試工具，其實各種工具只是自動化測試實施的一個有效利器，如何建立一個脫離工具的自動化測試框架遠遠比研究如何使用測試工具復雜，困難的多。
性能測試(廣義的和狹義的性能測試)
自動化測試工具(功能測試工具，性能測試工具，缺陷管理工具，測試管理工具)
實戰(zhàn)類(工作經(jīng)驗)
1.公司的測試流程
2.公司的具體缺陷管理流程(提交bug報告，追蹤bug狀態(tài))
3.測試環(huán)境的搭建及管理
4.測試計劃，測試用例，測試報告等相關文檔的編寫
語言類
1.英語
2.日語
第一階段：(測試員)初級測試工程師(初出校門)自身條件：初入具備計算機專業(yè)學位，有一些手工測試經(jīng)驗。
具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。
學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術。
第二階段：(測試工程師)程序分析員(1-2年)
自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。
具體工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領導工作。
學習方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第三階段：(高級測試工程師)程序分析員(3—4)
自身條件：有3~4年經(jīng)驗。具有一定的行業(yè)業(yè)務知識，儲備系統(tǒng)分析員的能力。
具體工作：幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求，軟件測試計劃等)，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。
學習方向:繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第四階段：測試組負責人(4-6)
自身條件：有4~6年經(jīng)驗。具有豐富的行業(yè)業(yè)務知識，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長
性能測試。
具體工作：負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因，為開發(fā)團隊提供bug解決策略。學習方向：性能測試，測試技能。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇五
由于國內(nèi)軟件測試行業(yè)目前的發(fā)展迅速、需求旺盛，在國內(nèi)的軟件測試職位晉升一般要比國外快，但因行業(yè)本身太年輕，大家對軟件測試中軟件測試職業(yè)的發(fā)展了解不夠，從而導致許多有志在此發(fā)展的年輕人舉步不前。所以下面介紹一下海外公司成熟的軟件測試行業(yè)職位分布情況，我國一些在軟件測試行業(yè)中處于前端的公司與之也相仿，這可以作為軟件測試職業(yè)規(guī)劃的參考，給新人一個導向。
第一階段：(測試員)初級測試工程師
自身條件：初入行具備計算機專業(yè)學位或一些手工測試經(jīng)驗的個人。
具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。
學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術。
第二階段：(測試工程師)程序分析員
自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。
具體工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領導工作。
學習方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第三階段：(高級測試工程師)程序分析員
自身條件：有3~4年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有一定的行業(yè)業(yè)務知識，儲備系統(tǒng)分析員的能力。
具體工作：幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求，軟件測試計劃等)，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。
學習方向:繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第四階段：測試組負責人
自身條件：有4~6年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有豐富的行業(yè)業(yè)務知識，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長性能測試。
具體工作：負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因，為開發(fā)團隊提供bug解決策略。
學習方向：性能測試，測試技能
第五階段：(資深安全或性能測試工程師)測試/編程高級負責人
自身條件：有6~經(jīng)驗的測試工程師或程序員。
具體工作：負責管理8~10名技術人員。性能測試整體方案設計，軟件系統(tǒng)性能問題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏洞等。負責進度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進度表和預算目標交付產(chǎn)品。負責開發(fā)項目的技術方法。為一些用戶提供支持與演示。
學習方向：開發(fā)一些特定領域的技術專長
第六階段：測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理
自身條件：有10多年的工作經(jīng)驗。
第七階段：(公司級質(zhì)量總監(jiān))計劃經(jīng)理
自身條件：有以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。
具體工作：管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇六
軟件測試職業(yè)發(fā)展的各個階段：
這是國外公司的職位分布，國內(nèi)一些走在前列的公司，也差不多在國內(nèi)可能要快的多。
發(fā)上來勉勵一下自己，當然，自己的路還要自己去走!
初級測試工程師
剛入門的擁有科學學位的個人或具有一些手工測試經(jīng)驗的個人。
開發(fā)測試腳本并開始熟悉測試生存周期和測試技術。
測試工程師/程序分析員
具有1-2年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。編寫自動測試腳本程序并擔任測試編程初期的領導工作。進一步拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
高級測試工程師/程序分析員
具有3-4年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，負責同級的評審，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
測試組負責人
具有4-6年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。負責管理1至3名測試工程師或程序員。擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。更集中于技能方面。
測試/編程負責人
測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理
計劃經(jīng)理
具有15年以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任。
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇七
社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。
二、行業(yè)環(huán)境分析
說說我們現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境吧，二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長期，其市場潛力還遠遠沒有挖掘出來。2010年左右，中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。it產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關鍵是有一大批從事it技術創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結構和質(zhì)量的it人才隊伍是it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個國家的it人力資源儲備、it人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說，it產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的it人才培養(yǎng)和隊伍建設是走向it產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。所以，無論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲備高素質(zhì)的it人才都顯得非常重要。
市場需要的是計算機專業(yè)人才，而很多計算機專業(yè)畢業(yè)的學生都不能滿足市場的需求，所以才會有抱怨計算機專業(yè)就業(yè)難的說法。解決辦法還是靠自己吧，大學四年，不要像上面說的無所事事，對自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個方向，相信前途會是美好的。
三、自我盤點
1、優(yōu)勢盤點：
小時候的生活條件雖然有些艱苦，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫，難免去經(jīng)歷風吹雨打，面對紛繁復雜、競爭激烈的社會。這些品格將永遠伴隨我，是我取得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富。
2、劣勢盤點：
有時候不愛接受批評,推卸責任,明明是我的不對,卻想法推卸到別人身上。現(xiàn)在雖然不那么嚴重了，但有時還是會有的。還有因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，這決定了我的事業(yè)的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質(zhì)積累，才能去實現(xiàn)心中的種種夢想。而且，到目前為止，還沒有任何的工作經(jīng)驗，各類的榮譽證書也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出，這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力。
3、優(yōu)點盤點：
本人活潑開朗，樂觀;善于坦誠待人，結交朋友，喜歡助人為樂，善于學習，時刻積累知識;善于組織活動，有一定的領導能力;容易與人相處，合作和適應能力強，喜歡與人共同工作;而且，我口齒伶俐，膽大，動手能力較強做事認真、投入，有毅力、有恒心，能堅持目標，另外有一股不服輸?shù)那狻?BR> 4、缺點盤點：
做事不夠細心，精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＳ袝r候也比較懷疑自己的能力，面對重大事情總是猶豫不決，于是很多情況下會坐失良機，另外還愛幻想，惰性較大，行動更不上思想。有時候說話過于直率，有時候還會有點霸道，總不能三思而后行，對此我深感悔恨。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點
就此我一定要改進自己，使自己向著更好的方向發(fā)展。人生最大的敵人不是自己的對手，而是自己。當劣勢和缺點成為你前進道路上的巨大阻力的時候，就應該想法去解決劣勢、改正缺點。所謂江山易改，本性難移，要想解決我的劣勢和缺點雖說不是不可能，但難度系數(shù)較大。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。但憑借將強的毅力與不服輸?shù)捻g性，一定要解決我盤點中的劣勢和缺點。
五、完成主要內(nèi)容：
1近期目標
(1)、努力學習，突破英語六級。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場，怎樣快速進入物流行業(yè)，獲得你想要的那個職業(yè)、職位呢?考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實、最有效的捷徑之一。事實也證明多一個證書就多一個謀生的手段、多一次求職的機會。雖說六級只是一個證，但也是找到工作的一個很重要的憑證，不僅僅是如此，更重要的是可以提升自己的英語水平，為自己以后能有更大的發(fā)展空間，同時也能更好的適應這個發(fā)展迅速的社會。在求職中，考官更青睞英語好的員工，尤其在計算機這個行業(yè)中，有時在筆試時他們會讓你用英語答題，因此，從現(xiàn)在起好好學習英語，學習英語，百利而無一害。
(2)學好專業(yè)課，畢竟專業(yè)課的水平如何才是我們今后能否找到工作最重要的標準。就算你能夸夸奇談，天上地下無所不知，宇宙之間世界之上無所不能;憑你再能滔滔不絕、口若懸河的說天侃地、論古今中外，也不如拿出真實的本事，用能力去征服你的考管，去打動你的上司。有才華、有能力，能做好某方面的工作，獨當一面，能為公司創(chuàng)造更多的收益，才是公司想要的。因此我們必須得提高自己的能力，學好我們的專業(yè)課。關于專業(yè)課，我的學習計劃是這樣的：
i、學習網(wǎng)頁制作。今天的世界，是信息大爆炸的世界，到處都充滿了媒體與信息的氣息，尤其是伴隨著電子技術的發(fā)展，計算機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，計算機已經(jīng)走近人們的日常生活中。與此同時，網(wǎng)絡的技術的發(fā)展也有了突飛猛進的發(fā)展，我們每天獲得的最新消息，查閱的各種資料，與親朋好友聯(lián)系，大部分都是在網(wǎng)絡上進行的，而網(wǎng)頁就成為其中至關重要的載體。因此學好網(wǎng)頁制作，不僅能跟上時代的步伐，更重要的是它可以為我們利用，成為我們向外宣傳自己，展示自己的平臺，同時還能學到技術，豐富自己的頭腦，很好的保護自己的信息不被外人知曉。另外如果你做出一個很好的網(wǎng)站(當然不一定非得想新浪、網(wǎng)易那樣的大網(wǎng)站)，那么或許你可能今后會有一筆不菲的收入哦!學習網(wǎng)頁制作利己利人，豈不美哉!
ii、學習c++語言：作為計算機專業(yè)的學生，如果不掌握一門(如果你有能力可以掌握幾門)計算機語言，很難說的過去，也很難在今后的職場生涯中找到對口的工作，因此，熟練的掌握并運用一門語言迫在眉睫。雖說現(xiàn)在市面上的語言種類很多，目的，功能各不相同，但是c++以其強大的功能，簡潔的代碼，較快的執(zhí)行速度，已成為各種開發(fā)工具的龍頭老大，學好c++，只有你想不到的，沒有你做不到的。它可以開發(fā)各種圖像窗口界面，各式各樣的軟件，甚至包括我們的操作系統(tǒng)。因此學好c++無疑是為自己今后的工作之旅有了一個好的定位。雖然這門語言以其紛繁的語法，繁雜的功能及較多的限制，學起來比較難，尤其對于新手更是如此。但奮勇向前，愈挫愈勇，不畏艱險正是我的特長。我看好c++語言，學好c++，沒的商量!
iii、學習數(shù)據(jù)結構和數(shù)據(jù)庫：我今后想個做軟件開發(fā)員，但要想做軟件開發(fā)人員，必須得懂得數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)結構，學好數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫可以使自己的頭腦更清晰，算法更合理，執(zhí)行速度更快。有一好的算法至關重要，尤其是這種思想更有價值。(自己加點東西，對此我知道的不多)
(3)、個人發(fā)展、建立良好的人際關系網(wǎng)：建立良好的人際關系，是一個人事業(yè)成功的基礎。良好的人際關系可以使你左右逢源，游刃有余。對此我們需要有一顆寬容的心，需要真誠，需要積極交往的主動性，塑造很好的個人形象，善用各種交際手段，克服社會知覺中的偏見。正所謂知人者智，自知者明。能否正確地認識和了解他人，同樣關系到人際交際能否順利進行。要走出對他人認知的心理誤區(qū)，卻能客觀地悅納自己和他人，正視現(xiàn)實，并努力去改變自己能改變的事物，善于發(fā)現(xiàn)自己、別人和外部世界的光明面，從而使自己保持一種積極的、樂觀的、進取的、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個人形象，增進個人魅力提高自身的人際魅力。每個個體都有其內(nèi)在的人際魅力，他是一個人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn)。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界，從儀表到談吐，從形象到學識，多方位提高自己。只有建立良好的人際關系網(wǎng)，將來在社會中才能充分發(fā)揮自己的能力，使其左右逢源、得心應手。
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職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇八
為了適應教育改革的發(fā)展需要，扎實推進素質(zhì)教育，加快我校師資隊伍的建設，根據(jù)《中小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施意見》，學校各室、教研組認真研究，充分討論，現(xiàn)制定學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施方案如下：
一、指導思想
由于我校是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，多年沒有進年青教師，年齡較大。因此，我們把教師專業(yè)發(fā)展作為學校今后一個時期的工作重心來抓，針對學校發(fā)展的實際和實施課程改革的需要，把教師專業(yè)發(fā)展作為實施課程改革，推進學?？畿S式發(fā)展的一項基礎性工程，依據(jù)市教育體育局意見精神，確定以校本研究為根本方式，以提高教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)品格為核心，通過學科帶頭人、教學能手帶動，全面提高教師的專業(yè)知識、基礎理論和教育教學技能的實際能力，進而推動教師素質(zhì)的整體提升，使每個教師都能在現(xiàn)有基礎上得到提高，對師德高尚、業(yè)務成績突出的教師作出重點培養(yǎng)，為他們在實施課程改革實驗過程中能脫穎而出創(chuàng)造條件，使之成為骨干教師或?qū)W科帶頭人奠定基礎。
二、發(fā)展目標
我校教師專業(yè)化發(fā)展的總體目標是：在全校教師中大力提倡學習、研究之風，強化教師的職業(yè)理想追求，使廣大教師的教育觀念、教育方式、教育行為以及角色意識等符合素質(zhì)教育要求，符合新課程理念，使廣大教師成為知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，實現(xiàn)教師全面、自主和可持續(xù)發(fā)展。
在此基礎上，突出抓好骨干教師隊伍建設，力爭通過三年的努力，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，在市、區(qū)、校范圍內(nèi)具有一定影響，進而形成一支教育名師團隊。
通過教師專業(yè)發(fā)展行動計劃的實施，使全校廣大教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力有較大幅度的提升。到全校教師專業(yè)化水平有根本性提高，所有任課教師能夠較好地把握本學科的課程標準和知識體系，通曉本學段教材內(nèi)容，具有較強的教材解讀能力和較高的課堂駕馭能力；專任教師學歷提升率達20%，85%的教師達到國家計算機能力考試中級水平，85%的教師達到教師專業(yè)發(fā)展初、中等標準。
1.知識結構
具有深厚的專業(yè)知識，有一定的教育理論素養(yǎng)，有較廣闊的學術視野、教育視野，有吸引學生的書卷氣。
2．能力結構
努力提高教師的語言表達能力、課堂教學能力、課程設計與開發(fā)能力、教育科研能力、終身學習能力。
3．品格結構
努力促使教師具備良好的職業(yè)心態(tài)、個人品格，豐富教師的文化底蘊和精神世界，提高教師的人格魅力，促進教師追求積極健康的人生。
三、實施策略
1.加強教師職業(yè)道德建設。緊緊圍繞“愛與責任”師德教育主題，加強教師職業(yè)理想和幸福觀教育，正確認識理解當前社會發(fā)展、教育發(fā)展的現(xiàn)實，用辯證科學的思維去思考問題、解決問題，強化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻精神、求真精神、創(chuàng)新精神和愛生情懷，加強教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育，提高廣大教師的人格素養(yǎng)，增強教書育人的自覺性和主動性。加大情感投入，調(diào)動積極性，關心體貼教師，幫助他們解決實際問題。完善師德考核體系，不斷完善師德月考評制度，嚴肅查處違背師德規(guī)范的教師，形成有效的獎罰機制，推動教師職業(yè)理想與人格修養(yǎng)的進一步完善。
2.全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。由于各種原因，廣大教師教學任務繁重，教學研究受到一定限制，專業(yè)知識更新緩慢，專業(yè)水平難以快速提高。為此，學校將通過各種措施加大教師培訓。一是開展學習式教研活動。通過市教育體育局培訓班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實現(xiàn)教育資源共享；二是開展專題式研究。通過現(xiàn)代教育技術運用、學科教學研究等活動，進行專題式研討和課題式研究，把研究與促進教師成長有機地結合起來；三是開展活動式教研。主要是根據(jù)各學科特點，以學科備課組為單位，開展“常規(guī)教學”和“優(yōu)質(zhì)課教學”的“教學雙優(yōu)”活動，通過教學常規(guī)研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構建起發(fā)展的臺階。四是外出參觀考察，擴大教師視野。根據(jù)學校的需要，校長與骨干教師外出培訓和參觀學習，針對工作中的問題進行對口學習，結合自己的工作實際寫出學習體會。
在實施校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的學科帶頭人和高級教師等人力資源，使廣大的青年教師拜師學藝，實行定人、定時間、定目標，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質(zhì)的提高。一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是結對子。通過研究課、觀摩課，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。使具有不同教學特色的教師結成對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。
3.個案剖析，反思教育。
4.增強教師知識優(yōu)化能力。一是制定教師繼續(xù)教育學習計劃，不斷提升水平。二是通過“讀書節(jié)”活動，促使教師拓展知識視野。三是深入開展教師全員培訓，進一步強化教師教學基本功、學科專業(yè)技能和課堂教學技能的訓練工作，有效地改善教師的教學行為。
5.開展“教師學習活動月”活動。為了加快我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，學校決定在每學期開展一次“教師學習活動月”活動，學習活動月活動期間，每位教師要讀一本現(xiàn)代教育學、心理學或課程論著作，獻一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讀書筆記，參加一項科研教改實驗研究活動，撰寫一個精品教學案例，制作一個學科教學課件，寫一篇教學經(jīng)驗論文。力求使學習活動工作化、生活化、日?；?。
6.提高教師的研究能力。不斷改革教學模式，全面構建高效課堂。一是在內(nèi)容上，把教師的常規(guī)性研究、理論性研究、行動性研究和實驗性研究有機結合，實施“問題教研”。在觀念上，立足課堂，立足課改，建設“高效課堂”。從教師實際出發(fā)，有針對性地確定研究主題。突出教師自身的主體作用，大力實施主體參與、自我反思、同伴互動、專業(yè)引領的專業(yè)發(fā)展的模式，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐。
7.培養(yǎng)名師團隊。依托“名師工作室”，充分發(fā)揮知名教師的輻射作用。強化措施，扎實開展，力爭通過三年的努力，培養(yǎng)一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，形成在省市范圍內(nèi)具有一定影響的名師團隊。
8.積極開展各種業(yè)務技能競賽。開展“課堂教學改革大比武”系列活動，先進理論與教學實踐相結合，逐步形成課堂教學改革特色，提高教學效益。通過組織開展課堂觀摩、教學技能競賽、說課比賽以及評選典型教學案例、優(yōu)秀教育科研成果、論文等活動，為廣大教師開辟互動交流的通道，搭建展示才華的舞臺。
9.對不同年齡段、不同層次、不同崗位的教師提出不同目標和不同要求。男50周歲、女45周歲以下的教師根據(jù)學校的整體規(guī)劃、個人實際，按照中小學教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的要求，制定符合實際、切實可行的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學校要為每一位教師“建立教師專業(yè)發(fā)展檔案”，并且要建立“教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案”。同時，為充分發(fā)揮學校校園網(wǎng)使廣大教師有更多的時間、和精力用于鉆研教材、輔導學生，學校鼓勵全體教師（45歲以下的教師必須）備電子文檔教案，提倡無紙化備課，將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學技術相結合。
10.建立健全校本研訓制度。構建校本研究共同體，致力于把教研組建設成為學習型、研究型組織，開展“書香辦公室”創(chuàng)建評比活動，把共同學習、合作研究、互動提高作為校本研訓的核心理念，切實提高校本研訓的成效。開展全校聯(lián)合大教研活動，通過各種教研活動和理論學習，提高廣大教師教學分析與設計能力、教學實施與調(diào)控能力和教學總結與反思能力，真正形成教學素養(yǎng)。開展“八個一活動”，每位教師每年要訂閱一份教育刊物，每人參與一個專題研究，每月寫一篇教學反思案例分析報告，每學期讀一本教育理論專著，每學期做一次教研活動的中心發(fā)言人，每學期寫一篇經(jīng)驗總結或科研論文，每學年上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，每學年記一萬字讀書筆記。
四、組織保障
1、加強領導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領導機構。
組長：孫廣樹
副組長：王連啟劉彬江密其龍
成員：范敬臣董艷建湯曉湯新平楊榮德
湯友銘李寶銀孫漢聰劉福剛
2、提高認識，增強學習意識。
充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關系全面開展素質(zhì)教育的大事，是關系到學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感，認真解決教師教育與教學工作的矛盾和學習費用。
3、建立學習型組織，把學校建設成為“學習型學?！?。
（1）各年級組、各教研室（組）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。
（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。
（3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。
4、加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
督促教師制定中、長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現(xiàn)代教育技術、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關方面的培訓和提高。凡在規(guī)定期內(nèi)按計劃未完成學校所給任務，不能評優(yōu)選模，不能晉級升職。
5.加強宣傳和交流。要及時總結好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新絡的作用，有效利用網(wǎng)絡資源，聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。
1.教師的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃淺析
2.教師專業(yè)個人發(fā)展五年職業(yè)規(guī)劃
3.教師職業(yè)規(guī)劃
4.青年教師的職業(yè)規(guī)劃
5.高校教師的職業(yè)規(guī)劃
6.教師個人職業(yè)規(guī)劃
7.關于職業(yè)規(guī)劃的起源與發(fā)展
8.最新我的教師職業(yè)規(guī)劃
9.美術教師職業(yè)規(guī)劃精選
10.教師職業(yè)規(guī)劃書
職業(yè)規(guī)劃測試免費版篇九
計劃經(jīng)理––具有多年純熟的開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗，管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期，負責把握項目方向與盈虧責任。
第一階段：(測試員)初級測試工程師(初出校門)
自身條件：初入具備計算機專業(yè)學位，有一些手工測試經(jīng)驗。
具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。
學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術。
第二階段：(測試工程師)程序分析員(1-2年)自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。
具體工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領導工作。