每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一
專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`學(xué)習(xí)以及多年的工作實(shí)踐，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并取得了優(yōu)秀的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。另外我還從事過(guò)部門(mén)員工的培訓(xùn)工作，具有一定管理工作經(jīng)驗(yàn)。我本人性格開(kāi)朗，積極向上，樂(lè)于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。
本人性格
開(kāi)朗、謙虛、自律、自信（根據(jù)本人情況）。
另：最重要的是能力，相信貴公司會(huì)覺(jué)得我是此職位的合適人選！
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二
戶口所在： 汕尾 國(guó)籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng) 身高： 161 cm
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng) 體重： 46 kg
人才類(lèi)型： 在校學(xué)生
應(yīng)聘職位： 小學(xué)教師， 職業(yè)技術(shù)教師， 家教
工作年限： 0 職稱： 無(wú)職稱
求職類(lèi)型： 實(shí)習(xí) 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1500--20xx 希望工作地區(qū)： 廣州,深圳,
東莞慧維輔導(dǎo)中心 起止年月：20xx-08 ～ 20xx-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 家教
工作描述： 輔導(dǎo)初中生的英語(yǔ)，通過(guò)實(shí)踐把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中
離職原因：
東莞五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校 起止年月：20xx-07 ～ 20xx-08
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：其他行業(yè)
擔(dān)任職位： 銷(xiāo)售
工作描述： 招生工作，電話營(yíng)銷(xiāo);通過(guò)實(shí)踐更深刻的掌握了營(yíng)銷(xiāo)的真正含義
離職原因：
畢業(yè)院校： 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專(zhuān)獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 20xx-06
專(zhuān) 業(yè) 一： 英語(yǔ)教育 專(zhuān) 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
20xx-09 20xx-06 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 英語(yǔ)教育 - -
外語(yǔ)： 英語(yǔ)良好 粵語(yǔ)水平：
其它外語(yǔ)能力： 日語(yǔ)能讀寫(xiě)
國(guó)語(yǔ)水平： 良好
有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力，善于根據(jù)學(xué)生的特征進(jìn)行實(shí)際教學(xué)。
本人自小喜歡手工勞作，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，與人相處融洽。責(zé)任心強(qiáng)，不怕吃苦，上進(jìn)心強(qiáng)。加上在校積極參加實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉扎實(shí)的實(shí)踐能力和再學(xué)習(xí)能力。一定的工作經(jīng)歷也讓我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升了溝通協(xié)助能力;在校期間，獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)和普通話二級(jí)乙等證書(shū)。
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三
時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò)，一個(gè)年度轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，回顧一年度來(lái)的點(diǎn)滴工作，最想說(shuō)得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校，從中培養(yǎng)我進(jìn)取向上的工作熱情。同時(shí)，也明白了古今人對(duì)教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。下頭就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。
一、進(jìn)取參與學(xué)?；顒?dòng)，提高思想覺(jué)悟
一年度以來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛(ài)的教育事業(yè)，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自我，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與教師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭教師章教師配合默契，并且是每次教師會(huì)議都及時(shí)參加，并進(jìn)取參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作能夠說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用很多的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)心得。
其次，了解和分析學(xué)生情景，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。為此，我在開(kāi)學(xué)初，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情景，制定教學(xué)計(jì)劃。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自我的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期夢(mèng)想，怎知課后調(diào)查出來(lái)才明白不如人意。之后聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)，才明白我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分資料同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。
從而可知，我在上課前沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情景：一方面，低年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的本事相對(duì)較弱，授課采用較深的入英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，六年級(jí)因?yàn)槭菑乃哪昙?jí)帶到此刻的，前期偏重于基礎(chǔ)教學(xué)。為此，在進(jìn)行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力。所以講得太深，照顧不到整體，而六年級(jí)的同學(xué)比較活躍，學(xué)習(xí)欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)有時(shí)候會(huì)忽略到這點(diǎn)，所以教學(xué)效果不是很夢(mèng)想。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
同時(shí)，注重要在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，講究講練有機(jī)結(jié)合，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自我提出問(wèn)題，自我想辦法解決問(wèn)題，自我找伙伴搭檔，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評(píng)價(jià)同伴并進(jìn)取做好學(xué)習(xí)特困生的工作，用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠(chéng)、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂，給他們一個(gè)理解知識(shí)的過(guò)程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。當(dāng)然我覺(jué)得自我作得還相當(dāng)不夠，還會(huì)在這方面繼續(xù)努力，讓六年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信。
由于在整個(gè)學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動(dòng)下，我基本上能作到因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情景、新問(wèn)題，從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績(jī)，在本學(xué)期中，最顯而易見(jiàn)的成績(jī)是六年級(jí)學(xué)生平均分每次都在83。5分，這樣的成績(jī)的取得，與我付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，為了讓學(xué)生的成績(jī)能逐步提升成績(jī)，努力抓25%后進(jìn)生，利用課間應(yīng)對(duì)學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得是對(duì)我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動(dòng)，讓我對(duì)自我更有信心，對(duì)我所喜愛(ài)的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。
三、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣
平時(shí)的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開(kāi)始，先進(jìn)行，然后經(jīng)過(guò)多練習(xí)，多討論，多交流。在這些實(shí)施過(guò)程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫(xiě)作業(yè)心理，寫(xiě)作業(yè)與教師查或不查掛鉤；日常單元測(cè)試狠抓不懈，每一天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生構(gòu)成一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、利用上課的資料設(shè)置情節(jié)來(lái)教學(xué)，經(jīng)過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)明白更多數(shù)學(xué)方法。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
最終，作為一名數(shù)學(xué)教師，最大的體會(huì)是教師間的合作競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了自我的本事，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績(jī)。所以，在今后的教學(xué)工作中我要異常注重教學(xué)前的備課及課后個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，讓六年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破！
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小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇四
尊敬的_校長(zhǎng)：
您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫_x，女，今年22歲，是_學(xué)院_系_專(zhuān)業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠(chéng)的希望能夠成為貴校的一員。
大學(xué)四年，我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，不僅掌握了大量的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐技能，并且在此基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面。因?yàn)槲抑涝诖髮W(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試，并順利通過(guò);努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語(yǔ)培訓(xùn)班，現(xiàn)在能夠用簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級(jí)培訓(xùn)并且順利獲得證書(shū)。
同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與了院廣播臺(tái)編輯工作，校園采訪工作，并且被評(píng)委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會(huì)給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保ＭF校能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡(jiǎn)歷，誠(chéng)祝工作順利!
此致
敬禮!
求職人：_
20_年_月_
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇五
姓名：
性別：女
民族：漢族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚
身高：160cm
體重：44kg
戶籍：安徽安慶
現(xiàn)所在地：廣東廣州
自我評(píng)價(jià)：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份：2006年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師；中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師；
工作地區(qū)：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時(shí)間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍：2006年9月-2007年7月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)-小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你—-教師。我將為此付出畢生！
工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中
時(shí)間范圍：2007年9月-2008年12月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚(yú)得水，歡樂(lè)暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來(lái)我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更?lè)不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰(shuí)接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇六
個(gè)人概況
姓名：xxx
出生年月：1988年7月
畢業(yè)院校：徐州高等師范學(xué)校
學(xué)歷：大專(zhuān)
聯(lián)系電話：
性別：男
政治面貌：團(tuán)員
專(zhuān)業(yè)：小學(xué)教育
手機(jī)：
電子郵件：
教育經(jīng)歷
9月-6月就讀于徐州高等師范學(xué)校成績(jī)優(yōu)良
9月-206月就讀于新沂馬陵山中學(xué)成績(jī)優(yōu)秀
1995年9月-206月就讀于新沂王莊小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀
獲獎(jiǎng)情況
中學(xué)：三好學(xué)生多次
大專(zhuān)：多次獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在大專(zhuān)學(xué)習(xí)期間在徐師少兒藝校擔(dān)任輔導(dǎo)員和管理工作
技能水平
英語(yǔ)一般普通話優(yōu)良等級(jí)：二級(jí)乙等
自我評(píng)價(jià)
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷
，
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇七
姓名：
***
性別：
女
出生日期：
籍貫：
江蘇
目前城市：
上海市
工作年限：
五年以上
目前年薪：
xx萬(wàn)人民幣
聯(lián)系電話：
******
e-mail：
******（郵件&msn）請(qǐng)換成自己的真實(shí)信箱！
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：
教育/培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)服務(wù)（咨詢，人力資源），文字媒體/出版，影視/媒體/藝術(shù)
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃
求職地點(diǎn)：
上海市
薪資要求：
面議
工作經(jīng)歷
2006/02—現(xiàn)在：
***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
中低年級(jí)小學(xué)教師
主要職責(zé)：
擔(dān)任低中年段的'語(yǔ)文教師、班主任及備課組長(zhǎng)；
獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎(jiǎng)；
獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；
編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚(yú)》或閔行區(qū)二等獎(jiǎng)；
輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫(xiě)》刊物組織的作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
2003/07—2005/07：
**第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
初二、初三辦公室中學(xué)教師
主要職責(zé)：
1、擔(dān)任初二、初三年級(jí)的語(yǔ)文教師
2、曾開(kāi)設(shè)xx市級(jí)公開(kāi)課，受專(zhuān)家好評(píng)
教育培訓(xùn)
2001/09—2003/07：
**教育學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)本科
職業(yè)技能
外語(yǔ)：
英語(yǔ)：良好
自我評(píng)價(jià)
1、有較成熟的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn)
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇八
教育培訓(xùn)
最高學(xué)歷：專(zhuān)科
畢業(yè)日期：――
畢業(yè)學(xué)校：江漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：小學(xué)教育
外語(yǔ)水平：英語(yǔ)優(yōu)秀
普通話水平：標(biāo)準(zhǔn)
所獲證書(shū)：
工作經(jīng)驗(yàn)
社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：有半年家教經(jīng)驗(yàn)
曾在263網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)武漢分公司兼職2個(gè)月
曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔(dān)任裁判
曾在武漢市梅苑小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩個(gè)月
專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
電腦水平：
能熟練操作windows，office
能用authorware，flashmx制作課件
會(huì)架設(shè)小型局域網(wǎng)，精通計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)
英語(yǔ)水平：
具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力
自我評(píng)價(jià)
興趣愛(ài)好：喜歡研究計(jì)算機(jī)硬軟件，有一定的.制作電子作品的能力，身體健康。
喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡攝影，喜歡看書(shū)，熱心參加各種團(tuán)體活動(dòng)。
個(gè)人特點(diǎn)
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，待人真誠(chéng)，性格開(kāi)朗。
工作時(shí)認(rèn)真、積極、不輕易放棄。
有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，善于與兒童交流。
入職面試必知：自我介紹如何做
一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內(nèi)，針對(duì)客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起購(gòu)買(mǎi)欲。
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇九
正如我的名字，我很真誠(chéng)。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛(ài)孩子，有愛(ài)心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。
我的座右銘：“雖然我做的不是的`，但我會(huì)努力做的比前一次更好!”因?yàn)閻?ài)，所以愿意付出，我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，未來(lái)的路漫長(zhǎng)且艱難，但我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十
在求職中個(gè)人簡(jiǎn)歷起到的作用不言而喻，以此很多人就會(huì)問(wèn)個(gè)人簡(jiǎn)歷要如何寫(xiě)好，其實(shí)擺正自己的角度，塑造簡(jiǎn)歷最有效的價(jià)值，讓對(duì)方看到自己的價(jià)值也那就很容易成功了。當(dāng)然，在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的`時(shí)候，也要注意每一個(gè)基本信息的要點(diǎn)。
個(gè)人信息方面也可以說(shuō)是自己的個(gè)人檔案，個(gè)人信息首先要求要真實(shí)，虛假的信息對(duì)自己沒(méi)有好處。其次，個(gè)人信息要全面，特別是聯(lián)系方式，如果對(duì)方想要錄取你卻沒(méi)有聯(lián)系方式，那就太可惜了。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷上技能特長(zhǎng)也是最為基本的信息，大多數(shù)的招聘人都是先看技能與特長(zhǎng)。招聘一般都是針對(duì)某一職位而招，在招聘者的心中基本上也有了大致的人才標(biāo)準(zhǔn)。那么，個(gè)人簡(jiǎn)歷上技能特長(zhǎng)一定要有硬實(shí)力。
很多人在個(gè)人簡(jiǎn)歷上都不是在意求職意向，想要憑借自身能力與優(yōu)勢(shì)讓對(duì)方給自己滿意的職位，這種想法是非常不靠譜的。招聘者需要根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷上的招聘意向，才能看出你適不適合他們的公司，能不能讓你通過(guò)。
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一
專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`學(xué)習(xí)以及多年的工作實(shí)踐，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并取得了優(yōu)秀的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。另外我還從事過(guò)部門(mén)員工的培訓(xùn)工作，具有一定管理工作經(jīng)驗(yàn)。我本人性格開(kāi)朗，積極向上，樂(lè)于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。
本人性格
開(kāi)朗、謙虛、自律、自信（根據(jù)本人情況）。
另：最重要的是能力，相信貴公司會(huì)覺(jué)得我是此職位的合適人選！
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二
戶口所在： 汕尾 國(guó)籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng) 身高： 161 cm
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng) 體重： 46 kg
人才類(lèi)型： 在校學(xué)生
應(yīng)聘職位： 小學(xué)教師， 職業(yè)技術(shù)教師， 家教
工作年限： 0 職稱： 無(wú)職稱
求職類(lèi)型： 實(shí)習(xí) 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1500--20xx 希望工作地區(qū)： 廣州,深圳,
東莞慧維輔導(dǎo)中心 起止年月：20xx-08 ～ 20xx-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 家教
工作描述： 輔導(dǎo)初中生的英語(yǔ)，通過(guò)實(shí)踐把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中
離職原因：
東莞五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校 起止年月：20xx-07 ～ 20xx-08
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：其他行業(yè)
擔(dān)任職位： 銷(xiāo)售
工作描述： 招生工作，電話營(yíng)銷(xiāo);通過(guò)實(shí)踐更深刻的掌握了營(yíng)銷(xiāo)的真正含義
離職原因：
畢業(yè)院校： 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專(zhuān)獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 20xx-06
專(zhuān) 業(yè) 一： 英語(yǔ)教育 專(zhuān) 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
20xx-09 20xx-06 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 英語(yǔ)教育 - -
外語(yǔ)： 英語(yǔ)良好 粵語(yǔ)水平：
其它外語(yǔ)能力： 日語(yǔ)能讀寫(xiě)
國(guó)語(yǔ)水平： 良好
有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力，善于根據(jù)學(xué)生的特征進(jìn)行實(shí)際教學(xué)。
本人自小喜歡手工勞作，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，與人相處融洽。責(zé)任心強(qiáng)，不怕吃苦，上進(jìn)心強(qiáng)。加上在校積極參加實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉扎實(shí)的實(shí)踐能力和再學(xué)習(xí)能力。一定的工作經(jīng)歷也讓我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升了溝通協(xié)助能力;在校期間，獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)和普通話二級(jí)乙等證書(shū)。
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三
時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò)，一個(gè)年度轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，回顧一年度來(lái)的點(diǎn)滴工作，最想說(shuō)得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校，從中培養(yǎng)我進(jìn)取向上的工作熱情。同時(shí)，也明白了古今人對(duì)教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。下頭就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。
一、進(jìn)取參與學(xué)?；顒?dòng)，提高思想覺(jué)悟
一年度以來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛(ài)的教育事業(yè)，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自我，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與教師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭教師章教師配合默契，并且是每次教師會(huì)議都及時(shí)參加，并進(jìn)取參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作能夠說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用很多的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)心得。
其次，了解和分析學(xué)生情景，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。為此，我在開(kāi)學(xué)初，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情景，制定教學(xué)計(jì)劃。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自我的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期夢(mèng)想，怎知課后調(diào)查出來(lái)才明白不如人意。之后聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)，才明白我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分資料同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。
從而可知，我在上課前沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情景：一方面，低年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的本事相對(duì)較弱，授課采用較深的入英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，六年級(jí)因?yàn)槭菑乃哪昙?jí)帶到此刻的，前期偏重于基礎(chǔ)教學(xué)。為此，在進(jìn)行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力。所以講得太深，照顧不到整體，而六年級(jí)的同學(xué)比較活躍，學(xué)習(xí)欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)有時(shí)候會(huì)忽略到這點(diǎn)，所以教學(xué)效果不是很夢(mèng)想。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
同時(shí)，注重要在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，講究講練有機(jī)結(jié)合，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自我提出問(wèn)題，自我想辦法解決問(wèn)題，自我找伙伴搭檔，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評(píng)價(jià)同伴并進(jìn)取做好學(xué)習(xí)特困生的工作，用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠(chéng)、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂，給他們一個(gè)理解知識(shí)的過(guò)程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。當(dāng)然我覺(jué)得自我作得還相當(dāng)不夠，還會(huì)在這方面繼續(xù)努力，讓六年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信。
由于在整個(gè)學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動(dòng)下，我基本上能作到因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情景、新問(wèn)題，從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績(jī)，在本學(xué)期中，最顯而易見(jiàn)的成績(jī)是六年級(jí)學(xué)生平均分每次都在83。5分，這樣的成績(jī)的取得，與我付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，為了讓學(xué)生的成績(jī)能逐步提升成績(jī)，努力抓25%后進(jìn)生，利用課間應(yīng)對(duì)學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得是對(duì)我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動(dòng)，讓我對(duì)自我更有信心，對(duì)我所喜愛(ài)的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。
三、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣
平時(shí)的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開(kāi)始，先進(jìn)行，然后經(jīng)過(guò)多練習(xí)，多討論，多交流。在這些實(shí)施過(guò)程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫(xiě)作業(yè)心理，寫(xiě)作業(yè)與教師查或不查掛鉤；日常單元測(cè)試狠抓不懈，每一天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生構(gòu)成一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、利用上課的資料設(shè)置情節(jié)來(lái)教學(xué)，經(jīng)過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)明白更多數(shù)學(xué)方法。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
最終，作為一名數(shù)學(xué)教師，最大的體會(huì)是教師間的合作競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了自我的本事，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績(jī)。所以，在今后的教學(xué)工作中我要異常注重教學(xué)前的備課及課后個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，讓六年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破！
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小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇四
尊敬的_校長(zhǎng)：
您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫_x，女，今年22歲，是_學(xué)院_系_專(zhuān)業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠(chéng)的希望能夠成為貴校的一員。
大學(xué)四年，我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，不僅掌握了大量的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐技能，并且在此基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面。因?yàn)槲抑涝诖髮W(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試，并順利通過(guò);努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語(yǔ)培訓(xùn)班，現(xiàn)在能夠用簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級(jí)培訓(xùn)并且順利獲得證書(shū)。
同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與了院廣播臺(tái)編輯工作，校園采訪工作，并且被評(píng)委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會(huì)給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保ＭF校能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡(jiǎn)歷，誠(chéng)祝工作順利!
此致
敬禮!
求職人：_
20_年_月_
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇五
姓名：
性別：女
民族：漢族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚
身高：160cm
體重：44kg
戶籍：安徽安慶
現(xiàn)所在地：廣東廣州
自我評(píng)價(jià)：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份：2006年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師；中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師；
工作地區(qū)：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時(shí)間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍：2006年9月-2007年7月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)-小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你—-教師。我將為此付出畢生！
工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中
時(shí)間范圍：2007年9月-2008年12月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚(yú)得水，歡樂(lè)暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來(lái)我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更?lè)不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰(shuí)接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇六
個(gè)人概況
姓名：xxx
出生年月：1988年7月
畢業(yè)院校：徐州高等師范學(xué)校
學(xué)歷：大專(zhuān)
聯(lián)系電話：
性別：男
政治面貌：團(tuán)員
專(zhuān)業(yè)：小學(xué)教育
手機(jī)：
電子郵件：
教育經(jīng)歷
9月-6月就讀于徐州高等師范學(xué)校成績(jī)優(yōu)良
9月-206月就讀于新沂馬陵山中學(xué)成績(jī)優(yōu)秀
1995年9月-206月就讀于新沂王莊小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀
獲獎(jiǎng)情況
中學(xué)：三好學(xué)生多次
大專(zhuān)：多次獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在大專(zhuān)學(xué)習(xí)期間在徐師少兒藝校擔(dān)任輔導(dǎo)員和管理工作
技能水平
英語(yǔ)一般普通話優(yōu)良等級(jí)：二級(jí)乙等
自我評(píng)價(jià)
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷
，
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇七
姓名：
***
性別：
女
出生日期：
籍貫：
江蘇
目前城市：
上海市
工作年限：
五年以上
目前年薪：
xx萬(wàn)人民幣
聯(lián)系電話：
******
e-mail：
******（郵件&msn）請(qǐng)換成自己的真實(shí)信箱！
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：
教育/培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)服務(wù)（咨詢，人力資源），文字媒體/出版，影視/媒體/藝術(shù)
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃
求職地點(diǎn)：
上海市
薪資要求：
面議
工作經(jīng)歷
2006/02—現(xiàn)在：
***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
中低年級(jí)小學(xué)教師
主要職責(zé)：
擔(dān)任低中年段的'語(yǔ)文教師、班主任及備課組長(zhǎng)；
獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎(jiǎng)；
獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；
編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚(yú)》或閔行區(qū)二等獎(jiǎng)；
輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫(xiě)》刊物組織的作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
2003/07—2005/07：
**第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
初二、初三辦公室中學(xué)教師
主要職責(zé)：
1、擔(dān)任初二、初三年級(jí)的語(yǔ)文教師
2、曾開(kāi)設(shè)xx市級(jí)公開(kāi)課，受專(zhuān)家好評(píng)
教育培訓(xùn)
2001/09—2003/07：
**教育學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)本科
職業(yè)技能
外語(yǔ)：
英語(yǔ)：良好
自我評(píng)價(jià)
1、有較成熟的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn)
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇八
教育培訓(xùn)
最高學(xué)歷：專(zhuān)科
畢業(yè)日期：――
畢業(yè)學(xué)校：江漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：小學(xué)教育
外語(yǔ)水平：英語(yǔ)優(yōu)秀
普通話水平：標(biāo)準(zhǔn)
所獲證書(shū)：
工作經(jīng)驗(yàn)
社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：有半年家教經(jīng)驗(yàn)
曾在263網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)武漢分公司兼職2個(gè)月
曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔(dān)任裁判
曾在武漢市梅苑小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩個(gè)月
專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
電腦水平：
能熟練操作windows，office
能用authorware，flashmx制作課件
會(huì)架設(shè)小型局域網(wǎng)，精通計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)
英語(yǔ)水平：
具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力
自我評(píng)價(jià)
興趣愛(ài)好：喜歡研究計(jì)算機(jī)硬軟件，有一定的.制作電子作品的能力，身體健康。
喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡攝影，喜歡看書(shū)，熱心參加各種團(tuán)體活動(dòng)。
個(gè)人特點(diǎn)
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，待人真誠(chéng)，性格開(kāi)朗。
工作時(shí)認(rèn)真、積極、不輕易放棄。
有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，善于與兒童交流。
入職面試必知：自我介紹如何做
一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內(nèi)，針對(duì)客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起購(gòu)買(mǎi)欲。
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇九
正如我的名字，我很真誠(chéng)。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛(ài)孩子，有愛(ài)心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。
我的座右銘：“雖然我做的不是的`，但我會(huì)努力做的比前一次更好!”因?yàn)閻?ài)，所以愿意付出，我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，未來(lái)的路漫長(zhǎng)且艱難，但我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十
在求職中個(gè)人簡(jiǎn)歷起到的作用不言而喻，以此很多人就會(huì)問(wèn)個(gè)人簡(jiǎn)歷要如何寫(xiě)好，其實(shí)擺正自己的角度，塑造簡(jiǎn)歷最有效的價(jià)值，讓對(duì)方看到自己的價(jià)值也那就很容易成功了。當(dāng)然，在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的`時(shí)候，也要注意每一個(gè)基本信息的要點(diǎn)。
個(gè)人信息方面也可以說(shuō)是自己的個(gè)人檔案，個(gè)人信息首先要求要真實(shí)，虛假的信息對(duì)自己沒(méi)有好處。其次，個(gè)人信息要全面，特別是聯(lián)系方式，如果對(duì)方想要錄取你卻沒(méi)有聯(lián)系方式，那就太可惜了。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷上技能特長(zhǎng)也是最為基本的信息，大多數(shù)的招聘人都是先看技能與特長(zhǎng)。招聘一般都是針對(duì)某一職位而招，在招聘者的心中基本上也有了大致的人才標(biāo)準(zhǔn)。那么，個(gè)人簡(jiǎn)歷上技能特長(zhǎng)一定要有硬實(shí)力。
很多人在個(gè)人簡(jiǎn)歷上都不是在意求職意向，想要憑借自身能力與優(yōu)勢(shì)讓對(duì)方給自己滿意的職位，這種想法是非常不靠譜的。招聘者需要根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷上的招聘意向，才能看出你適不適合他們的公司，能不能讓你通過(guò)。