當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中華上下五千年讀后感篇一
在《中華上下五千年》中，有正面人物，也有反面人物，有我佩服的人，也有我討厭的人。
我最欣賞的人無非是黃帝了。我欣賞黃帝的治國有方、聰明，蚩尤布下毒霧陣的時候，本想可以將黃帝的軍隊活活餓死，可是黃帝急中生智，發(fā)明了指南車，沖出了毒霧陣。最后，黃帝、炎帝兩個部落融為一體，合力打敗了殘暴的蚩尤，令天下百姓過上了安寧的日子。
我最佩服的人就是盤古，盤古太強壯了，竟然不吃不喝頭頂天、腳踏地地站了那么長時間，而死后自己的四肢還變成了很多東西，用來造福于后生的百姓。比起女媧，他更辛苦。比起黃帝，他造福百姓的更多，我真的佩服極了盤古。
倉頡也是我一個佩服的人物。他最初只是管糧食和牲口的一個小官。當時計數(shù)的方法很簡單，在繩子上打結(jié)，每多一些食物或者多一只牲口，就打一個結(jié)，不同顏色的繩子代表不同的東西。可是，打結(jié)容易解開卻難了，于是他改成用貝殼計數(shù)，可是，丟一個貝殼就造成很大的損失，由此被罷了官，于是，他決定發(fā)明一種文字，他從幾位老人追捕獵物的事情中得到啟發(fā)，發(fā)明了象形字。
除此之外，管鮑之交令人感動，周公輔佐成王讓人動情，在這本書中，我還有許多喜歡的人物，由于時間問題就不一一解說了。
這下你知道我喜歡、佩服、惋惜的人物是誰了吧！
中華上下五千年讀后感篇二
中華上下五千年是對歷史非常好而又深刻反映了中國上下五千年的歷史，里面描述了許多中國古時歷史故事，如少康復國，武王代紂、宣王中興、陳勝起義、淝水之戰(zhàn)等中國改朝換代的故事，里面述說的十分生動，形像也十分逼真。
這本書讓我明白了中國古時的大大小小戰(zhàn)爭和各個皇帝，他們的改朝換代，各種大大小小的起義，讓我明白了人民是一個國家的資本，許多農(nóng)民工人起義都是因為一些皇帝大肆搜刮民脂民財，供他享樂，大動土木。使得一些人民無可忍受，妻離子散，家破人亡，這才造成了起義。這個道理我們都應該知道，中國上下整整五千年的歷史，展現(xiàn)了我們民族光輝燦爛的成就，讓我們不得不敬佩。
這本書我們大家都應該讀，中國的歷史記錄無限可流傳下來的都是我們祖先們用汗血生命寫出的文字，生為中華子孫更應該看看這本書。
中華上下五千年讀后感篇三
這學期，我們開始讀《中華上下五千年》這本書了。這是一部把偉大中華民族上下五千年歷史文化的書，也是影響人們深遠知識的.百科全書。我從中知道了遠古時代距今約有170萬年了。我們也學習了幾篇，我最喜歡《黃帝戰(zhàn)蚩尤》這一篇。
我了解到了最早的衣服和文字是怎樣產(chǎn)生的。當年黃帝有一個妃子嫘祖，發(fā)明了養(yǎng)蠶和繅絲，她教人們把絲制成衣服，古代的絲綢衣服就這樣出現(xiàn)了。
黃帝從小十分聰明，能通百事，斷曲直是非。他把一些事情都用符號記錄下來，再總結(jié)歸納在一起，就成了最早的文字。
黃帝還進行了兩次大戰(zhàn)。第一次是黃帝和神農(nóng)氏，第二次黃帝和蚩尤，因為黃帝受到萬民擁戴，從而有些沾沾自喜，給蚩尤造成了可乘之機在涿鹿這個地方，黃帝的士兵亂成一團，東奔西逃最后請來了天女幫忙才打敗了蚩尤。以后勤于政務、兢兢業(yè)業(yè)，和忠貞不二的炎帝共同勞動、和睦相處，逐漸形成了漢族的前身——華夏民族，所以我們被稱為炎黃子孫。
我還知道了一定要團結(jié)友愛，互相幫助。俗話說一根筷子容易折，十根筷子難折斷，這個深刻的道理，我謹記于心。我們一定要團結(jié)，團結(jié)了才就是力量。
中華上下五千年讀后感篇四
暑假，我讀了《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的小故事中，有一個故事讓我印象最深刻。
大禹治水，這個故事大家對它都很熟悉。傳說堯舜時期，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，洪水一定要治理了。于是，大家一致選舉禹負責治水。禹不敢稍有怠慢，努力工作，勘察山川地勢。用了三十年的時間，終于馴服，從這個故事來看，我們可以深刻的體會到禹的品質(zhì)是高尚，“三過家門而不入”已傳進千家萬戶的.俗語。三次經(jīng)過家門口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親勸他去看看兒子，可他卻說現(xiàn)在治水剛開始，沒有功夫回去。這是怎樣的一種對自己工作負責的態(tài)度啊!我們也說，禹回去看一眼也不費多少時間，自己的親骨肉!可禹為了全身心地投入工作，寧愿放棄去看自己妻兒的機會，還要惜時如命地去治水，不辜負老百姓對他的期望。
我在佩服禹對工作勤懇負責的同時，更加敬仰他心系百姓的胸懷。我為有這樣的祖先感到自豪。如今我們的黨，也和大禹一樣將老百姓的幸福牢記心頭，我為有這樣的黨感到驕傲!
中華上下五千年讀后感篇五
睜開雙眼，華麗的文字匯成虛無縹緲的宇宙。突然間，巨人劈開混沌的世界，將世間第一縷曙光布滿大地。他的肉體化作山川湖海……巨人盤古，譜寫了五千年歷史的第一個傳奇樂章。
眼前一陣風沙襲來。在這彈指之間，我便與奴隸社會――夏商周時期擦肩而過，來到“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”的戰(zhàn)國時期。戰(zhàn)國時期戰(zhàn)事連綿，干戈不息，百姓流離失所，戰(zhàn)地尸橫遍野。然而勃勃野心的秦王嬴政用強大的軍力，結(jié)束了戰(zhàn)亂，完成統(tǒng)一大業(yè)。放眼望去，秦朝的錦繡河山，令我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆……跨越三國兩晉南北朝，奔至隋朝。我贊美隋文帝的勵精圖治，唾棄隋煬帝的奢侈無度。在為盛唐氣象驕傲自豪的同時，我也替安史之亂愁眉鎖眼。漫長的兩宋，社會發(fā)生巨大變革……在欣賞成吉思汗的一腔熱血和岳飛的愛國情懷后，我與行行文字為元明清走向衰落而深深悲嘆！“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭”，后清的腐敗無能，燃起了人民內(nèi)心的怒火?？?，熊熊的愛國之火燃燒起來了！它撕破百重帝國封鎖，迎來了最終的光明――中華民國的誕生！暢讀到這里，已經(jīng)到了書的盡頭。我游覽完了中華上下五千年的文明景觀，回味無窮……我思，我想：書的下一篇章，必由現(xiàn)在的我們來譜寫，我們必讓新一章的中華歷史更加燦爛輝煌！
贊美中華！贊揚人民的愛國意志！是誰，默默無聞地用汗水鑄就萬里長城？是誰，在大澤鄉(xiāng)為得到解放揭竿而起？是誰，在虎門高懸彩旗引水銷煙？是誰，將平凡一生交付給殘酷的戰(zhàn)場？我掩卷沉思……噢，是人民！是人民的意志！他們用意志作為長矛，把意志化為戰(zhàn)衣，讓意志成為心中永恒的太陽。正是這種堅定的愛國意志，使歷史的車輪滾滾前進，創(chuàng)造中華上下五千年的錦繡華章！
贊美中華！贊頌這段滿是坎坷卻又燦爛輝煌的五千年歷史！
“傳華夏文化，通古今未來”，讓我們一同品讀經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，讓歷史的長河奔流不息，讓英雄的精神永垂不朽！讓中華的文明永綻光芒！
中華上下五千年讀后感篇六
幾天前，我終于把那本厚厚的《中華上下五千年》讀完了。我對這本書有很大的感受，因為這本書實在是太精彩了！
在這本書中，我認識了一系列歷史人物：殘暴的紂王、英勇的荊軻與秦舞陽、妙手回春的扁鵲、敢作敢當?shù)闹煸?、至圣至賢的五代元老伊尹……書中對于人物的描寫十分到位他們似乎都在你面前說話、做動作。人物寫得如此精細，也難怪這一本《中華上下五千年》出了奇地厚，特別地昂貴了。（最便宜的也要29塊錢）
中華上下五千年讀后感篇七
寒假期間我讀了一本書，叫《中華上下五千年》，這是一本講述我們中華民族五千年來的歷史發(fā)展的書。
書中有一個個有趣的故事，從上古時期的良師堯虞舜，到孫中山建立中華民國。從書中我知道了我們?yōu)槭裁幢环Q為炎黃子孫，也了解了中華民族五千年來的興衰，它不僅豐富了我的課外知識，還對以后學習歷史有很大的幫助。
如果想了解這中華上下五千年的歷史，就打開這本書，一定能得到意想不到的驚喜！
中華上下五千年讀后感篇八
今天，我讀了一本有這五千年文化歷史的古書。他就是《中華上下五千年》。
先讓我們說一說三國里最令我敬佩的任務吧！一就是王允。王允為了不讓董卓謀權(quán)篡位，讓府中的一位舞女名叫貂蟬去分別誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。想不到這妙計還真有效果。呂布見了美人，心中甚是歡喜，王允見后便暗自歡喜，答應了貂蟬與呂布的婚事。后來又把貂蟬介紹給了董卓。貂蟬便嫁給了董卓。呂布心中憤怒變把董卓給刺殺了。我覺得王允的智慧值得我們大家去學習。還有就是劉備命關羽進攻襄陽、樊城。曹操以于禁為帥，龐德為先鋒。，統(tǒng)帥七軍迎敵。龐德驍勇善戰(zhàn)，關羽馬失前蹄，幾為所敗，于禁深妒龐德，便緊急鳴鑼收兵。關羽回營，夜觀兵書，揣摩對策。并攜關平，周倉夜管敵營。適值襄陽水漲，關羽趁機開閘水淹曹軍，生擒于禁、龐德。怪不得說：置之死地而后生。他告訴我們，不論是打仗還是做事，都要堅持到底。
讀完這本書，我還有許多的故事想和大家分享，這本書承載著我們中國五千年年文化歷史。這本書使我懂得了很多道理，只有多讀書，才會有收獲。
中華上下五千年讀后感篇九
我讀了《中華上下五千年》這部書，那里面講了很多故事，幾乎都是人們的智慧，也有一些傳說。中華上下五千年，那一定就是歷史了，書中很多地方我都讀不懂，因為有些字很繞口，甚至連見都沒見過。但是內(nèi)容很精彩。其中有秉公的大禹，神箭手后羿，大貪官和珅等等。他們的故事都無不引人入勝。有的忠心耿耿，有的口蜜腹劍，有的為了大局，有的為了自己的一點蠅頭小利。書中有很多很有名的歷史人物，像李白、狄仁杰、武則天……可當聽到真實的故事，有的卻和自己以前聽到的不一樣。我就講幾個小故事吧。
中華民族的歷史，上起傳說中的三皇五帝，下至當今的中華人民共和國，有文字記載的就長達近五千年。在這五千年漫長的歷史進程中，中華民族經(jīng)歷一代一代的艱辛奮斗，不斷創(chuàng)造，征服自然，建設社會文明，至今積累了非常豐富的物質(zhì)、文化財富，使得中國成了世界矚目的文明古國。
鉆木取火、結(jié)繩記事、酒池肉林、喪家之犬、南門立木、臥薪嘗膽、焚書坑儒、三顧茅廬、聞雞起舞，一系列家喻戶曉的歷史故事牽引出了一系列的風云人物，如商紂王、孔子、商鞅、勾踐、秦始皇、項羽、諸葛亮、楊貴妃、忽必烈、海瑞、文天祥、和坤等等。他們雖然早已被淹沒在了歷史的風塵中，卻個個性格鮮明，讀其故事如見其人。而在幾千年的文化傳承中，這些人早已有了一種歷史標簽的味道，幾乎每一個人都成了一個人格典型，在每個時代，都有千千萬萬現(xiàn)實中的人與之對應。
人物勾連歷史，從三皇五帝時代，到夏商西周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐盛世、五代十國、宋遼夏金、元明清——中華上下五千年的歷史輝煌燦爛，而其中的故事紛繁精彩，每次讀之，總會給人振聾發(fā)聵的啟示。這本書以時間為序，選取了中華歷史上的重大歷史事件、風云人物，在尊重史實的基礎上，用文學化的語言一一展現(xiàn)，讀之，既能了解中華歷史的發(fā)展脈絡，又可以享受文學的熏陶，汲取歷史的智慧。
中華上下五千年讀后感篇十
寒假里，我讀了《上下五千年》這本書。我從中華民族上下五千年的悠久歷史中，看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，從而激發(fā)了我的民族自豪感和愛國主義熱情。
中華民族有五千多年的歷史，從三皇五帝開始一直到如今，這是一個民族的傳承，也是一個民族的延續(xù)。即使在這幾千年的歷史中，中華民族有過輝煌、榮耀，也有過低谷、屈辱，但總而言之，文明沒有斷絕，一脈相承的華夏文明屹立于世界的東方，已然五千多年。
歷史記錄了一個個感人的故事，也成就了一位位報國英雄。我認識了大義滅親的林則徐、臥薪嘗膽的勾踐、脫穎而出的毛遂、三過家門而不入的大禹、神機妙算的諸葛亮等。但我最欣賞蘇武，是因為他不屈不撓，即使死也不愿意給漢朝丟臉。有一次，蘇武奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，作文但不幸被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使他投降，但蘇武都沒有答應；單于后來將他遷到北海邊牧羊，說哪一天公羊能下小羊，才可以釋放他回國。蘇武手持漢朝符節(jié)，死活都不答應，只記得他是漢朝的使者。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。至始元六年，方獲釋回漢。蘇武去世后，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節(jié)操。這些名垂青史的歷史英雄，有的令我們自豪、有的令我們反思、還有的值得我們學習。正因為有了這些英雄，我們國家的歷史才會變得豐富多彩。
中華民族這個地大物博的大家庭，是華夏兒女經(jīng)過幾千年的苦難與挫折，創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成就，才換來了寶貴的精神財富和不計其數(shù)的物質(zhì)文化資源，一代代傳承至今，才能讓我們站在前人的肩膀上，創(chuàng)造更加輝煌、美好的`未來。
中華上下五千年讀后感篇十一
《中華上下五千年》是一本歷史書，講述了中國自五千年來發(fā)生的.大事。作者是林漢達，偉大的教育家和語言學家。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如盤古開天辟地，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，劉宴巧通千里漕運等許多有趣的歷史故事。
讓我印象最深的是《神農(nóng)嘗百草》。這個故事發(fā)生在盤古開天辟地之后，有一個人叫神農(nóng)，他教會了大家耕田種糧食，幫助人類繁衍生息。但是那時的人們經(jīng)常生病，因為無法醫(yī)治死去的人很多。神農(nóng)決定以身試藥，幫大家找到能治病的草藥。神農(nóng)不斷嘗藥，也有很多次吃到了有毒的草藥，但每次都找到解藥化險為夷。最終有一次，神農(nóng)不小心吃到了斷腸草，還來不及找到解藥就毒死了。
我被神農(nóng)舍己為人，無私奉獻的精神的打動了。這次閱讀讓我受益匪淺。
中華上下五千年讀后感篇十二
說起我們中華民族的傳統(tǒng)文化，那真是博大精深，源遠流長。不是用三言兩語就能將它的意義完完全全的`體現(xiàn)出來。那么，《中華上下五千年》就是中華文化的一種體現(xiàn)了。
書中有一篇故事叫做孟母三遷。具體是說戰(zhàn)國時期的思想、教育家孟子小的時候?qū)W習的故事。孟母為了把他培養(yǎng)成有用的人，非常重視他的教育。孟子小的時候非常喜歡玩游戲，孟母便覺得這不利于他讀書成材，便把家遷到了城里。于是孟子便適應了城里的學習生活，靜下心來讀書。但日子久了，孟子心思又定不下來了，還和小伙伴玩起了做買賣的游戲。孟母便再次遷到城東的學宮對面居住。老師的言傳身教，讓孟子收起玩心，刻苦努力的學習，還時常向他人請教。最后成為歷史上著名的思想、教育家。
從這個故事中可以體會到，封建時代的教育非常嚴苛，連婦人都知道教育的重要性和意義，又何況是現(xiàn)在的我們呢？我們現(xiàn)在衣食無憂，飯來張口衣來伸手，與之前古人的學習環(huán)境簡直就是天壤之別，古人鑿壁借光，夜里挑燈看書，而我們呢？只知道手機游戲的快樂，絲毫不理會知識對一個人的影響有多大，從而忽略知識的重要性。所以我認為，越是良好的環(huán)境，越要珍惜。魯迅說過:我不是什么天才，我只是用別人喝咖啡的時間用來寫作罷了。”如果不學知識，將來怎么在社會中立足；如果不學知識，以后該怎么做人，如果不學知識，又怎么能憑一己之力創(chuàng)造什么奇跡呢？所以我認為，在這個年紀不用考慮太多，也不用擔憂太多。把學習放在第一位，和它做朋友，將心比心，它同樣會同懂的回報努力的你！
有一些人去國外留學了幾年，就覺得中國文化比不上外國文化，中國的歷史比不上外國的歷史偉大。而我并不這么認為。中華民族的傳統(tǒng)文化是古人智慧的結(jié)晶，我們不但不能否認它，還要弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這有利于把傳統(tǒng)文化貫徹到每個人的心中，讓智慧的結(jié)晶一代代的傳承下去。同時我們了解了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之后，不僅會被古人的智慧折服，還能將文化轉(zhuǎn)化為知識，豐富自我，發(fā)展自我。所以我認為，我們可以去了解、學習外國優(yōu)秀文化，吸取一切優(yōu)秀文化，同時也要發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抵制一切腐朽封建文化。讓優(yōu)秀文化進入到每個人的內(nèi)心，讓每個人都了解，讓世界了解中華文化的源遠流長博大精深。
在此，我向同學們提出建議:好好珍惜目前良好的學習環(huán)境，多多學習、廣泛吸收知識，多讀書、好讀書。在書中找到自己的人生價值吧！
中華上下五千年讀后感篇一
在《中華上下五千年》中，有正面人物，也有反面人物，有我佩服的人，也有我討厭的人。
我最欣賞的人無非是黃帝了。我欣賞黃帝的治國有方、聰明，蚩尤布下毒霧陣的時候，本想可以將黃帝的軍隊活活餓死，可是黃帝急中生智，發(fā)明了指南車，沖出了毒霧陣。最后，黃帝、炎帝兩個部落融為一體，合力打敗了殘暴的蚩尤，令天下百姓過上了安寧的日子。
我最佩服的人就是盤古，盤古太強壯了，竟然不吃不喝頭頂天、腳踏地地站了那么長時間，而死后自己的四肢還變成了很多東西，用來造福于后生的百姓。比起女媧，他更辛苦。比起黃帝，他造福百姓的更多，我真的佩服極了盤古。
倉頡也是我一個佩服的人物。他最初只是管糧食和牲口的一個小官。當時計數(shù)的方法很簡單，在繩子上打結(jié)，每多一些食物或者多一只牲口，就打一個結(jié)，不同顏色的繩子代表不同的東西。可是，打結(jié)容易解開卻難了，于是他改成用貝殼計數(shù)，可是，丟一個貝殼就造成很大的損失，由此被罷了官，于是，他決定發(fā)明一種文字，他從幾位老人追捕獵物的事情中得到啟發(fā)，發(fā)明了象形字。
除此之外，管鮑之交令人感動，周公輔佐成王讓人動情，在這本書中，我還有許多喜歡的人物，由于時間問題就不一一解說了。
這下你知道我喜歡、佩服、惋惜的人物是誰了吧！
中華上下五千年讀后感篇二
中華上下五千年是對歷史非常好而又深刻反映了中國上下五千年的歷史，里面描述了許多中國古時歷史故事，如少康復國，武王代紂、宣王中興、陳勝起義、淝水之戰(zhàn)等中國改朝換代的故事，里面述說的十分生動，形像也十分逼真。
這本書讓我明白了中國古時的大大小小戰(zhàn)爭和各個皇帝，他們的改朝換代，各種大大小小的起義，讓我明白了人民是一個國家的資本，許多農(nóng)民工人起義都是因為一些皇帝大肆搜刮民脂民財，供他享樂，大動土木。使得一些人民無可忍受，妻離子散，家破人亡，這才造成了起義。這個道理我們都應該知道，中國上下整整五千年的歷史，展現(xiàn)了我們民族光輝燦爛的成就，讓我們不得不敬佩。
這本書我們大家都應該讀，中國的歷史記錄無限可流傳下來的都是我們祖先們用汗血生命寫出的文字，生為中華子孫更應該看看這本書。
中華上下五千年讀后感篇三
這學期，我們開始讀《中華上下五千年》這本書了。這是一部把偉大中華民族上下五千年歷史文化的書，也是影響人們深遠知識的.百科全書。我從中知道了遠古時代距今約有170萬年了。我們也學習了幾篇，我最喜歡《黃帝戰(zhàn)蚩尤》這一篇。
我了解到了最早的衣服和文字是怎樣產(chǎn)生的。當年黃帝有一個妃子嫘祖，發(fā)明了養(yǎng)蠶和繅絲，她教人們把絲制成衣服，古代的絲綢衣服就這樣出現(xiàn)了。
黃帝從小十分聰明，能通百事，斷曲直是非。他把一些事情都用符號記錄下來，再總結(jié)歸納在一起，就成了最早的文字。
黃帝還進行了兩次大戰(zhàn)。第一次是黃帝和神農(nóng)氏，第二次黃帝和蚩尤，因為黃帝受到萬民擁戴，從而有些沾沾自喜，給蚩尤造成了可乘之機在涿鹿這個地方，黃帝的士兵亂成一團，東奔西逃最后請來了天女幫忙才打敗了蚩尤。以后勤于政務、兢兢業(yè)業(yè)，和忠貞不二的炎帝共同勞動、和睦相處，逐漸形成了漢族的前身——華夏民族，所以我們被稱為炎黃子孫。
我還知道了一定要團結(jié)友愛，互相幫助。俗話說一根筷子容易折，十根筷子難折斷，這個深刻的道理，我謹記于心。我們一定要團結(jié)，團結(jié)了才就是力量。
中華上下五千年讀后感篇四
暑假，我讀了《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的小故事中，有一個故事讓我印象最深刻。
大禹治水，這個故事大家對它都很熟悉。傳說堯舜時期，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，洪水一定要治理了。于是，大家一致選舉禹負責治水。禹不敢稍有怠慢，努力工作，勘察山川地勢。用了三十年的時間，終于馴服，從這個故事來看，我們可以深刻的體會到禹的品質(zhì)是高尚，“三過家門而不入”已傳進千家萬戶的.俗語。三次經(jīng)過家門口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親勸他去看看兒子，可他卻說現(xiàn)在治水剛開始，沒有功夫回去。這是怎樣的一種對自己工作負責的態(tài)度啊!我們也說，禹回去看一眼也不費多少時間，自己的親骨肉!可禹為了全身心地投入工作，寧愿放棄去看自己妻兒的機會，還要惜時如命地去治水，不辜負老百姓對他的期望。
我在佩服禹對工作勤懇負責的同時，更加敬仰他心系百姓的胸懷。我為有這樣的祖先感到自豪。如今我們的黨，也和大禹一樣將老百姓的幸福牢記心頭，我為有這樣的黨感到驕傲!
中華上下五千年讀后感篇五
睜開雙眼，華麗的文字匯成虛無縹緲的宇宙。突然間，巨人劈開混沌的世界，將世間第一縷曙光布滿大地。他的肉體化作山川湖海……巨人盤古，譜寫了五千年歷史的第一個傳奇樂章。
眼前一陣風沙襲來。在這彈指之間，我便與奴隸社會――夏商周時期擦肩而過，來到“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”的戰(zhàn)國時期。戰(zhàn)國時期戰(zhàn)事連綿，干戈不息，百姓流離失所，戰(zhàn)地尸橫遍野。然而勃勃野心的秦王嬴政用強大的軍力，結(jié)束了戰(zhàn)亂，完成統(tǒng)一大業(yè)。放眼望去，秦朝的錦繡河山，令我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆……跨越三國兩晉南北朝，奔至隋朝。我贊美隋文帝的勵精圖治，唾棄隋煬帝的奢侈無度。在為盛唐氣象驕傲自豪的同時，我也替安史之亂愁眉鎖眼。漫長的兩宋，社會發(fā)生巨大變革……在欣賞成吉思汗的一腔熱血和岳飛的愛國情懷后，我與行行文字為元明清走向衰落而深深悲嘆！“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭”，后清的腐敗無能，燃起了人民內(nèi)心的怒火?？?，熊熊的愛國之火燃燒起來了！它撕破百重帝國封鎖，迎來了最終的光明――中華民國的誕生！暢讀到這里，已經(jīng)到了書的盡頭。我游覽完了中華上下五千年的文明景觀，回味無窮……我思，我想：書的下一篇章，必由現(xiàn)在的我們來譜寫，我們必讓新一章的中華歷史更加燦爛輝煌！
贊美中華！贊揚人民的愛國意志！是誰，默默無聞地用汗水鑄就萬里長城？是誰，在大澤鄉(xiāng)為得到解放揭竿而起？是誰，在虎門高懸彩旗引水銷煙？是誰，將平凡一生交付給殘酷的戰(zhàn)場？我掩卷沉思……噢，是人民！是人民的意志！他們用意志作為長矛，把意志化為戰(zhàn)衣，讓意志成為心中永恒的太陽。正是這種堅定的愛國意志，使歷史的車輪滾滾前進，創(chuàng)造中華上下五千年的錦繡華章！
贊美中華！贊頌這段滿是坎坷卻又燦爛輝煌的五千年歷史！
“傳華夏文化，通古今未來”，讓我們一同品讀經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，讓歷史的長河奔流不息，讓英雄的精神永垂不朽！讓中華的文明永綻光芒！
中華上下五千年讀后感篇六
幾天前，我終于把那本厚厚的《中華上下五千年》讀完了。我對這本書有很大的感受，因為這本書實在是太精彩了！
在這本書中，我認識了一系列歷史人物：殘暴的紂王、英勇的荊軻與秦舞陽、妙手回春的扁鵲、敢作敢當?shù)闹煸?、至圣至賢的五代元老伊尹……書中對于人物的描寫十分到位他們似乎都在你面前說話、做動作。人物寫得如此精細，也難怪這一本《中華上下五千年》出了奇地厚，特別地昂貴了。（最便宜的也要29塊錢）
中華上下五千年讀后感篇七
寒假期間我讀了一本書，叫《中華上下五千年》，這是一本講述我們中華民族五千年來的歷史發(fā)展的書。
書中有一個個有趣的故事，從上古時期的良師堯虞舜，到孫中山建立中華民國。從書中我知道了我們?yōu)槭裁幢环Q為炎黃子孫，也了解了中華民族五千年來的興衰，它不僅豐富了我的課外知識，還對以后學習歷史有很大的幫助。
如果想了解這中華上下五千年的歷史，就打開這本書，一定能得到意想不到的驚喜！
中華上下五千年讀后感篇八
今天，我讀了一本有這五千年文化歷史的古書。他就是《中華上下五千年》。
先讓我們說一說三國里最令我敬佩的任務吧！一就是王允。王允為了不讓董卓謀權(quán)篡位，讓府中的一位舞女名叫貂蟬去分別誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。想不到這妙計還真有效果。呂布見了美人，心中甚是歡喜，王允見后便暗自歡喜，答應了貂蟬與呂布的婚事。后來又把貂蟬介紹給了董卓。貂蟬便嫁給了董卓。呂布心中憤怒變把董卓給刺殺了。我覺得王允的智慧值得我們大家去學習。還有就是劉備命關羽進攻襄陽、樊城。曹操以于禁為帥，龐德為先鋒。，統(tǒng)帥七軍迎敵。龐德驍勇善戰(zhàn)，關羽馬失前蹄，幾為所敗，于禁深妒龐德，便緊急鳴鑼收兵。關羽回營，夜觀兵書，揣摩對策。并攜關平，周倉夜管敵營。適值襄陽水漲，關羽趁機開閘水淹曹軍，生擒于禁、龐德。怪不得說：置之死地而后生。他告訴我們，不論是打仗還是做事，都要堅持到底。
讀完這本書，我還有許多的故事想和大家分享，這本書承載著我們中國五千年年文化歷史。這本書使我懂得了很多道理，只有多讀書，才會有收獲。
中華上下五千年讀后感篇九
我讀了《中華上下五千年》這部書，那里面講了很多故事，幾乎都是人們的智慧，也有一些傳說。中華上下五千年，那一定就是歷史了，書中很多地方我都讀不懂，因為有些字很繞口，甚至連見都沒見過。但是內(nèi)容很精彩。其中有秉公的大禹，神箭手后羿，大貪官和珅等等。他們的故事都無不引人入勝。有的忠心耿耿，有的口蜜腹劍，有的為了大局，有的為了自己的一點蠅頭小利。書中有很多很有名的歷史人物，像李白、狄仁杰、武則天……可當聽到真實的故事，有的卻和自己以前聽到的不一樣。我就講幾個小故事吧。
中華民族的歷史，上起傳說中的三皇五帝，下至當今的中華人民共和國，有文字記載的就長達近五千年。在這五千年漫長的歷史進程中，中華民族經(jīng)歷一代一代的艱辛奮斗，不斷創(chuàng)造，征服自然，建設社會文明，至今積累了非常豐富的物質(zhì)、文化財富，使得中國成了世界矚目的文明古國。
鉆木取火、結(jié)繩記事、酒池肉林、喪家之犬、南門立木、臥薪嘗膽、焚書坑儒、三顧茅廬、聞雞起舞，一系列家喻戶曉的歷史故事牽引出了一系列的風云人物，如商紂王、孔子、商鞅、勾踐、秦始皇、項羽、諸葛亮、楊貴妃、忽必烈、海瑞、文天祥、和坤等等。他們雖然早已被淹沒在了歷史的風塵中，卻個個性格鮮明，讀其故事如見其人。而在幾千年的文化傳承中，這些人早已有了一種歷史標簽的味道，幾乎每一個人都成了一個人格典型，在每個時代，都有千千萬萬現(xiàn)實中的人與之對應。
人物勾連歷史，從三皇五帝時代，到夏商西周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐盛世、五代十國、宋遼夏金、元明清——中華上下五千年的歷史輝煌燦爛，而其中的故事紛繁精彩，每次讀之，總會給人振聾發(fā)聵的啟示。這本書以時間為序，選取了中華歷史上的重大歷史事件、風云人物，在尊重史實的基礎上，用文學化的語言一一展現(xiàn)，讀之，既能了解中華歷史的發(fā)展脈絡，又可以享受文學的熏陶，汲取歷史的智慧。
中華上下五千年讀后感篇十
寒假里，我讀了《上下五千年》這本書。我從中華民族上下五千年的悠久歷史中，看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，從而激發(fā)了我的民族自豪感和愛國主義熱情。
中華民族有五千多年的歷史，從三皇五帝開始一直到如今，這是一個民族的傳承，也是一個民族的延續(xù)。即使在這幾千年的歷史中，中華民族有過輝煌、榮耀，也有過低谷、屈辱，但總而言之，文明沒有斷絕，一脈相承的華夏文明屹立于世界的東方，已然五千多年。
歷史記錄了一個個感人的故事，也成就了一位位報國英雄。我認識了大義滅親的林則徐、臥薪嘗膽的勾踐、脫穎而出的毛遂、三過家門而不入的大禹、神機妙算的諸葛亮等。但我最欣賞蘇武，是因為他不屈不撓，即使死也不愿意給漢朝丟臉。有一次，蘇武奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，作文但不幸被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使他投降，但蘇武都沒有答應；單于后來將他遷到北海邊牧羊，說哪一天公羊能下小羊，才可以釋放他回國。蘇武手持漢朝符節(jié)，死活都不答應，只記得他是漢朝的使者。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。至始元六年，方獲釋回漢。蘇武去世后，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節(jié)操。這些名垂青史的歷史英雄，有的令我們自豪、有的令我們反思、還有的值得我們學習。正因為有了這些英雄，我們國家的歷史才會變得豐富多彩。
中華民族這個地大物博的大家庭，是華夏兒女經(jīng)過幾千年的苦難與挫折，創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成就，才換來了寶貴的精神財富和不計其數(shù)的物質(zhì)文化資源，一代代傳承至今，才能讓我們站在前人的肩膀上，創(chuàng)造更加輝煌、美好的`未來。
中華上下五千年讀后感篇十一
《中華上下五千年》是一本歷史書，講述了中國自五千年來發(fā)生的.大事。作者是林漢達，偉大的教育家和語言學家。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如盤古開天辟地，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，劉宴巧通千里漕運等許多有趣的歷史故事。
讓我印象最深的是《神農(nóng)嘗百草》。這個故事發(fā)生在盤古開天辟地之后，有一個人叫神農(nóng)，他教會了大家耕田種糧食，幫助人類繁衍生息。但是那時的人們經(jīng)常生病，因為無法醫(yī)治死去的人很多。神農(nóng)決定以身試藥，幫大家找到能治病的草藥。神農(nóng)不斷嘗藥，也有很多次吃到了有毒的草藥，但每次都找到解藥化險為夷。最終有一次，神農(nóng)不小心吃到了斷腸草，還來不及找到解藥就毒死了。
我被神農(nóng)舍己為人，無私奉獻的精神的打動了。這次閱讀讓我受益匪淺。
中華上下五千年讀后感篇十二
說起我們中華民族的傳統(tǒng)文化，那真是博大精深，源遠流長。不是用三言兩語就能將它的意義完完全全的`體現(xiàn)出來。那么，《中華上下五千年》就是中華文化的一種體現(xiàn)了。
書中有一篇故事叫做孟母三遷。具體是說戰(zhàn)國時期的思想、教育家孟子小的時候?qū)W習的故事。孟母為了把他培養(yǎng)成有用的人，非常重視他的教育。孟子小的時候非常喜歡玩游戲，孟母便覺得這不利于他讀書成材，便把家遷到了城里。于是孟子便適應了城里的學習生活，靜下心來讀書。但日子久了，孟子心思又定不下來了，還和小伙伴玩起了做買賣的游戲。孟母便再次遷到城東的學宮對面居住。老師的言傳身教，讓孟子收起玩心，刻苦努力的學習，還時常向他人請教。最后成為歷史上著名的思想、教育家。
從這個故事中可以體會到，封建時代的教育非常嚴苛，連婦人都知道教育的重要性和意義，又何況是現(xiàn)在的我們呢？我們現(xiàn)在衣食無憂，飯來張口衣來伸手，與之前古人的學習環(huán)境簡直就是天壤之別，古人鑿壁借光，夜里挑燈看書，而我們呢？只知道手機游戲的快樂，絲毫不理會知識對一個人的影響有多大，從而忽略知識的重要性。所以我認為，越是良好的環(huán)境，越要珍惜。魯迅說過:我不是什么天才，我只是用別人喝咖啡的時間用來寫作罷了。”如果不學知識，將來怎么在社會中立足；如果不學知識，以后該怎么做人，如果不學知識，又怎么能憑一己之力創(chuàng)造什么奇跡呢？所以我認為，在這個年紀不用考慮太多，也不用擔憂太多。把學習放在第一位，和它做朋友，將心比心，它同樣會同懂的回報努力的你！
有一些人去國外留學了幾年，就覺得中國文化比不上外國文化，中國的歷史比不上外國的歷史偉大。而我并不這么認為。中華民族的傳統(tǒng)文化是古人智慧的結(jié)晶，我們不但不能否認它，還要弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這有利于把傳統(tǒng)文化貫徹到每個人的心中，讓智慧的結(jié)晶一代代的傳承下去。同時我們了解了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之后，不僅會被古人的智慧折服，還能將文化轉(zhuǎn)化為知識，豐富自我，發(fā)展自我。所以我認為，我們可以去了解、學習外國優(yōu)秀文化，吸取一切優(yōu)秀文化，同時也要發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抵制一切腐朽封建文化。讓優(yōu)秀文化進入到每個人的內(nèi)心，讓每個人都了解，讓世界了解中華文化的源遠流長博大精深。
在此，我向同學們提出建議:好好珍惜目前良好的學習環(huán)境，多多學習、廣泛吸收知識，多讀書、好讀書。在書中找到自己的人生價值吧！