我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇一
在候車點那，站著幾個高大的男士，都閉著眼睛把手放在上衣的口袋里。這是怎么回事呀？旁邊明明豎立著一個牌子，上面有著赫然的五個大字：母子上車處難道他們是瞎子嗎？旁邊還有一對母子被他們擠在了一旁，無法上車......
這一幅漫畫是華君武在一九八零年一日創(chuàng)作的。
這幅漫畫充分的反映了當代社會的人們毫無謙讓之心，為了走路抄捷徑可以隨意踩踏草坪；為了能讓自己方便的上車，可以占據(jù)特殊人的上車點......為了方便自己，寧可裝瞎子、裝聾子、裝文盲；為了方便自己，寧可麻煩其他的人。
像這種假文盲的事件，我們見過了多少次，多少回。他們可以為了自己的利益而無視于一切地去上海其他的人。
就說我們生活中長常見的做、坐公共汽車吧。座椅上明明白白的寫著幾個招眼的餓大字：老弱病殘孕婦專坐，可是偏偏就有一位叔叔，昂著頭，瞇著眼，舒舒服服地做在這種特殊座位上。即便上來了一位老人，一位病人，一位殘疾人，一位孕婦，也都可以視而不見的把眼睛閉上，裝作在那里睡地很熟的樣子。可是他們那里知道，他們閉上的可不僅僅是他們自己的眼睛啊！而是閉上了對他人友善、謙讓的心靈之門哪！
現(xiàn)在大家知道了這種行為不好，大家可千萬別像那些假文盲、假瞎子、假聾子一樣??！
心得體會與研討材料的區(qū)別篇二
《伊索寓言》妙語連珠，機智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，因此深受全世界讀者的喜愛?！兑了髟⒀浴房坍嬅鑼懢唧w而細微，讀后令人感嘆不已。通過作品讀者仿佛置身于古希臘人的家園，重要的是我們可以通過這些輕松有趣的故事獲得不少教益。
《伊索寓言》這本書教會了我許多道理，俗話說：“讀一本好書就相當于在和一位高尚的人對話，我就在這本書中學到了很多。比如《饑餓的狗》主要內(nèi)容是：草原上有幾條獵狗，這幾頭獵狗不會捕獵，常常是靠野獸吃剩的殘渣而填飽肚子。一天，它們看到河中間漂著一張牛皮，黃狗說：“嗯，牛皮的味道還是很不錯的。”于是幾條獵狗便開始想辦法夠牛皮了，一開始他們先用爪子抓，油找來樹枝夠。折騰了半天也毫無結(jié)果，白狗想把河水喝干，把牛皮弄到手，說干就干，最后喝水的那幾條狗把肚子都脹破了，可喝水一點也沒有少，故事告訴我們：有些人為了追求不切實際的利益，瞎干，結(jié)果目的沒達到就早累死了。
還有《狗和廚師》有家餐館不太大，生意卻很好，廚師買了一只肥羊，當他把羊心、羊肺、羊肝、羊肚放入盒子之后，就去剁羊腿了，正當廚師忙的不可開交的時候，一只狗叼起羊肉，“砰”把盒子打碎了，廚師追不上，懊悔不已，他說：“以后無論走到哪里，我一定會提防你，這件事讓我明白了一個人吃了一次虧后就不再吃第二次虧了。
這本書讓我從一個個小小的故事中讓我明白了很多道理，深有感觸。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇三
心得體會寓言是一種通過講述寓意深遠的故事來傳達道理的文學形式。在讀過一些寓言故事后，我深深體會到了其中所傳遞的智慧和思考。這些故事似乎簡單平凡，卻蘊含著深刻的哲理和人生道理。在接下來的文章中，我將從對愛的理解、勇氣的力量、誠信的重要性、團隊合作的價值和智者與愚者之間的差別等方面，談談我對這些心得體會寓言的認識和反思。
首先，通過寓言故事，我深刻理解到了愛的真諦。比如《小王子》這個寓言故事，給我留下了深刻的印象。小王子的愛能夠令他忘記自己的一切，為了保護愛護的玫瑰花，他毅然離家出走，經(jīng)歷了風沙沙塵暴才找到了水泉，解救了馴養(yǎng)師。在故事的最后，小王子帶著對玫瑰的深情告別了這個陌生的星球。這個故事深深觸動了我，使我明白了愛是無私的，需要我們保護和珍愛，而不是放任。
其次，勇氣的力量也是寓言故事所強調(diào)的重要主題。在《董永救母》這個古代寓言故事中，小董永為了救母親，面對著一個巨大的困難。盡管他只是個孩子，但他透過黑暗，爬上了高樓，成功救下了媽媽。這個故事給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了勇氣是戰(zhàn)勝困難的力量，只有勇敢面對問題，我們才能夠戰(zhàn)勝自己的恐懼，變得更加強大。
誠信在人生中扮演著重要的角色，而寓言故事也通過一系列故事向我們講述了誠信的重要性。比如《漁夫與金魚》這個故事告訴我們，誠實與誠信是一種應該具備的美德。漁夫忍不住貪利，放走了金魚，沒想到金魚卻是善良的，回報漁夫的善意，幫助他改善生活。這個故事深刻地告訴我們，做人要講誠信，不壞自然，行善必有善報。
團隊合作也是寓言故事中不可或缺的主題之一?！稙貘f和狐貍》這個故事中，烏鴉為了顯示自己的美麗，吹噓自己是天空攝影大師，狐貍看出了烏鴉的虛榮心，使用巧妙的策略得到了烏鴉手中的食物。在這個故事中，我意識到了團隊合作的重要性，只有團隊中的每一個成員密切合作，才能夠更好地完成任務，實現(xiàn)目標。
最后，寓言故事還展現(xiàn)了智者與愚者之間的差別?！队薰粕健愤@個古老的寓言故事告訴我們，只要拿出努力和毅力，我們就能夠克服困難。愚公雖然面對的是移山的巨大工程，但他卻沒有放棄。最終，神佛為了鼓勵他的努力，將山丘移到了別處。這個故事深深地告訴我們，只有通過智慧和努力，我們才能夠克服挑戰(zhàn)、實現(xiàn)夢想。
總而言之，通過寓言故事，我體會到了愛的真諦、勇氣的力量、誠信的重要性、團隊合作的價值和智者與愚者之間的差別。這些故事教會了我如何在人生的各個方面中擁有正確的態(tài)度和價值觀，使我深刻認識到了人生的真諦和意義。寓言故事雖然表面簡單，但是內(nèi)涵豐富，值得我們深思熟慮。它們給予了我很多啟示和體會，使我在人生的道路上能夠更加堅定地前行。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇四
寓言作為一種古老而深受喜愛的文學形式，以其直白易懂的故事情節(jié)，常常能夠啟發(fā)人們對生活中的真正意義有更深刻的理解和認識。在我接觸寓言的過程中，不僅能夠欣賞到各種各樣生動有趣的寓言故事，還能夠從中領悟到一些深刻的哲理和道理。通過接觸寓言，我學會了如何通過生動有趣的故事情節(jié)來表達自己的觀點和思想，也開始慢慢理解生活中那些看似復雜的問題背后所蘊含的哲理含義。
第二段：認識到寓言的作用
寓言的一個特點就是以故事情節(jié)為載體，通過寓意來表達對現(xiàn)實生活的觀察和剖析。寓言作品的傳播范圍通常是很廣的，能夠深入到所有的年齡和階層中。就像《狐貍與葡萄》，寓意深刻，不僅能夠引起孩子們聽后權(quán)衡自己的愿望和能力，同時也能夠消除人們對于某些東西的追求之欲。寓言講述的故事情節(jié)通常非常生動有趣，能夠引起聽者的共鳴，讓讀者產(chǎn)生共鳴，深入各個層面的心靈，被人們廣泛接受與喜愛。
第三段：啟示我如何通過寫寓言進行思考
學習寓言成為了我的一個生活習慣，我也開始學會通過寫寓言來表達自己的思考和觀點。在寫寓言的過程中，我嘗試立足于生活中的一些微小的事情，例如故事的主人公可以是一只小老鼠，或者是一只小青蛙等等，通過這種寫作方式，我始終保持著一顆敏銳的觀察和思考的能力，將我的觀點和理念以形象化的方式傳遞給他人。寓言的所蘊含的哲理和道理給我啟示，使我能夠以一種全新的視角去看待生活中的各種事情，用少量的文字就能夠講述一個故事，并通過其中的寓意去引導讀者思考。
第四段：寓言在教育中的作用
寓言作為一種能夠給人以深刻啟迪的文學形式，在教育中起到了非常重要的作用。在講解知識課堂上，我們常常借此方式來激發(fā)學生的興趣，把某些看似無聊的知識點包裝成有趣的故事，讓學生在欣賞故事的同時，也能夠?qū)W到很多知識?；蛘撸覀兺ㄟ^寓言的方式去告訴孩子們做人的好處，讓他們學會珍惜小事物，以及如何正確的看待人生中的各種問題。這樣，孩子們在欣賞寓言的過程中，即能夠認識到知識的重要性，也能夠在心理上受到熏陶，同時也能夠?qū)⒌赖掠^念內(nèi)化為自己的行為準則。
第五段：結(jié)語
寓言是一種極具價值的文學形式，它不僅富有文學性，還能夠起到啟發(fā)思想和教育人民的作用。通過欣賞、寫作和傳播寓言，我學會了如何以生動有趣的方式來向他人傳遞信息，提高了自己的邏輯思維和表達能力，增加了自己的閱讀量，讓我從閱讀朝向?qū)懽鳎瑥穆犝f朝向表達，展開了一段充實而有意義的人生旅程。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇五
三則伊索寓言學完了，回想這課的教學輕松卻不失深刻。三個短小的故事，深深地吸引著學生，讓人情不自禁地要循著故事情節(jié)讀下去。故事結(jié)尾，一句精煉的話語道出寓言的深刻內(nèi)涵，引發(fā)學生去思考，去回味。為了使得教材的有效性得以更好的發(fā)揮，我在教學中進行了這樣的嘗試：
1．填補文本空白。寓言故事的短小，也就常常會有一些可供學生進行想象的空間存在。例如《狐貍和葡萄》一課，當狐貍想盡辦法也沒吃到令它直流口水的葡萄時，它的內(nèi)心世界一定有著豐富的話語。于是我就讓學生聯(lián)系上下文進行合理想象。學生興趣來了，盡情地交流之后，故事的寓意也就自然顯現(xiàn)出來了。
2．用好肢體語言。在語言故事《牧童和狼》中，先后寫到了牧童的兩次大叫。我讓學生在學習過程中，通過對語言文字的體會，自己琢磨這兩次的大叫有什么不同。有所體會之后，讓學生開始表演了。最后在出色的表演中學生揣摩到了牧童的心理，肢體語言傳遞出的是他們對牧童否定，對寓意的深刻領會。
3．注意故事對比?！断s和狐貍》與我們曾經(jīng)學過的故事《狐貍和烏鴉》有其相似之處，但一貫被視為狡猾的狐貍在這則故事中沒能實現(xiàn)自己的心愿。抓住這個不同結(jié)局，我引發(fā)學生進行思考：為什么烏鴉會上當而蟬沒有呢？這個以舊帶新話題吸引了學生，他們便在品味故事文字的同時，自覺地探究出蟬的聰明所在，也就是故事想告訴我們的深刻寓意。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇六
今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時兔子看見了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何，只好四處躲避。后來，鷹飛到宙斯那里，請求給它一個安全的地方生兒育女。宙斯答應讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道后，就滾了一個大糞團，飛到宙斯的上面，把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據(jù)說，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的.道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當他受到侮辱也會奮起報復的。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇七
這個暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書，它就是出自古希臘作家伊索的《伊索寓言》。本書中有許多的故事傳說，故事傳說的描述很簡短，但寓意深刻，令我受益匪淺。《食槽里的狗》講的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草還不讓其他的人享用。故事傳說里的那只小狗很令人討厭，因為它小氣又自私，這樣的它是沒有人跟它交朋友的。記得剛上小學時，有位同學向我借書看，那是媽媽幾天前才給我買的新書，雖然我已經(jīng)看完了，可是我就是有些舍不得，于是遲遲沒有答應?，F(xiàn)在想想當時的'行為是多么的幼稚。所幸的是，現(xiàn)在的我有很多的朋友，至于什么原因，大家應該知道了吧。所以我們做人要大氣一點，不要太自私，這樣別人才更加愿意與你交朋友?！赌泻⒑烷还返墓适聜髡f同樣包含著一個深刻的道理。故事傳說講的是一個小男孩為了要得到很多的榛果將手卡在瓶子里。其實如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同時可以毫不費力地將手抽出，這不就是一舉兩得嗎？我們做人不能自私更不可以貪心。貪心是一種可怕的武器，它會誘惑人們做出一些過分的事情。有一次，就是因為貪吃，我吃壞了肚子，到醫(yī)院掛了好幾天水，那痛苦的滋味，現(xiàn)在還記憶猶新。貪心無處不在，它住在我們每個人的心里，所以無論何時，我們都要努力去拒絕它的誘惑。
書中的故事傳說還有許多：《牧童和狼》《猴子和海豚》等等，它告訴我們做人要不自私不貪心不說謊講誠信。這本書就是一個寶藏，永遠指引著我，教導著我。這些哲理會永遠銘記在我心里。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇八
寓言是一種富有啟示性的文學形式，它利用象征手法，通過反映現(xiàn)實生活中的社會、政治、倫理等問題，來告誡人們必須遵守道德規(guī)范，從而改正自己的錯誤。在認真閱讀寓言故事的同時，我也深受啟發(fā)，對于如何寫好寓言有了更深刻的體會和理解。
首先，在寫寓言的過程中，要有深刻的思考和理解。只有深入剖析故事背后所蘊含的道德準則，以及反映問題的深層次意義，才能更好地揭示問題的本質(zhì)，讓讀者在閱讀中受到啟示。例如，寓言《蝴蝶的呼喚》講述了一只固執(zhí)己見的蝴蝶無意中誤傷了其他昆蟲，最終被大雨淋壞。通過這個故事，作者啟示我們要保持開放的心態(tài)，多去傾聽他人的意見和建議，不要固執(zhí)己見，同時提醒我們在人際交往中，要尊重別人的權(quán)利，避免因為自己的決策而影響其他人的權(quán)益。
其次，在寫寓言的過程中，要有精煉的語言表達。作為一種經(jīng)典的文學形式，寓言的語言要求簡練生動、寓意值得玩味，更要對事物進行象征性解讀，有著啟迪人心的后勢。例如，歐洲文化中傳承最久遠的一則寓言——《葡萄酒和瓶子》就非常具有特色的精練表達，作者用酒杯代表了尊貴的人物，而酒瓶則代表了平凡的人群，通過一場跌宕起伏的情節(jié)，將尊貴與平凡、自由與束縛、不拘與依從等極端概念對立起來，讓讀者情緒上產(chǎn)生共鳴、智力上產(chǎn)生提升。
再次，在寫寓言的過程中，要有善于突出細節(jié)的描寫。寓言的描述一般都以形象為主，讓讀者更好地把某一概念理解為形象，因此在寫寓言時，要有善于觀察、良好的生動表現(xiàn)能力。例如，許多寓言中都會用到“內(nèi)部矛盾”這一概念，而怎樣用生動細致的筆觸來描述這種復雜的思維狀態(tài)，就顯得尤為重要。例如《兔子和貓頭鷹》，通過描述兔子不規(guī)則的舞步、逃避貓頭鷹的眼神、跑步的起伏情感等動作細節(jié)來突出其內(nèi)心的矛盾和不安，讓讀者輕易進入兔子的思緒，情感上共鳴，而達到深入傳達主題的目的。
此外，在寫寓言的過程中，要有豐富的人生經(jīng)驗和社會洞察力。寓言需要反映的是一種真實的東西，需要對人生社會有著深入的認識。沒有這個基礎，寓言再怎么具有寓意也會顯得空洞無物。因此，對于創(chuàng)作寓言的作者，要有豐富的人生經(jīng)驗和社會洞察力，這樣才能深入剖析問題，從實際生活中汲取素材和靈感，創(chuàng)造更加真實的寓言世界。例如《稻草人》、《小烏龜和他的一生》、《勇敢的小羊》等，都是作者在飽讀人生，深深感受人類社會悲歡離合的基礎上，創(chuàng)作出來的具有深刻思想和豐富涵義的寓言作品。
最后，作為寓言的受益者，我們要有認真閱讀和思考的態(tài)度。寓言故事所傳遞的道理雖然是淺顯易懂的，但是它是通過一層層的象征手法來實現(xiàn)的。所以，讀者在接受寓言故事的啟示時，不僅要理解寓言的故事情節(jié)背景，更要讓自己心中產(chǎn)生共鳴，將道理貫徹實踐并獲得成長和進步，從而真正達到寓言故事的長遠影響。
總之，成功的寓言作品，往往具有深刻的思想、精彩的表現(xiàn)文采、生動的細節(jié)描寫、豐富的人生經(jīng)驗和社會洞察力，只有做到這些，才能引起人們對生活問題的深入思考和有益的啟示。寓言的魅力，還在于它簡單明了的語言，但又有著深層次的寓意，用毛筆，紙張給你的閱讀體驗可以稱之為遠離浮躁、體驗思考的美好時光。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇九
寓言是指通過虛構(gòu)的故事來表達某種道理、教訓或觀點的文學形式。作為一種常見的文學作品，寓言在過去和現(xiàn)代文化中都發(fā)揮著重要的作用。在閱讀和學習寓言時，我們可以學習到很多有益的體驗和經(jīng)驗。在本文中，我將分享我的心得體會，探討寓言文學的重要性，并說明它對我們的生活和思維方式產(chǎn)生的深遠影響。
第二段：認識到一個深層次的道理
寓言之所以受到歡迎，不僅僅是因為它們的輕松有趣的語言和故事性，更因為它們所傳達的深層次的道理。與傳統(tǒng)的小說和故事不同，寓言是一種非常簡單而直觀的文學形式。通過講述一個虛構(gòu)的故事，寓言可以強調(diào)某個主題或道理，使讀者更加深刻地認識到它們面臨的問題，并從中獲得啟示和教益。無論是面對人生的挑戰(zhàn)和機遇，寓言都可以幫助我們認識到一個更深層次的道理。
第三段：增強生活的體驗和閱讀的享受
寓言對于我們的生活和思維方式產(chǎn)生的深遠影響，不僅是在理論層面，也可以在日常生活中體現(xiàn)出來。通過閱讀寓言，我們可以提高我們的生活體驗和閱讀的享受。寓言是一個非常適合新手閱讀的文學形式，因為它通常都是非常容易理解的。更重要的是，寓言充滿了快樂和驚喜，使它們不僅可以教育人們，而且可以作為一種娛樂。
第四段：傳承民族文化，推廣國家始創(chuàng)精神
在全球化的時代，寓言不僅僅是一個民間文化的產(chǎn)物，它也是一種文化現(xiàn)象，更是一種傳統(tǒng)而含于濃郁時代感的文化符號。從一定程度上說，寓言可以成為塑造文化形象和推廣國家始創(chuàng)精神的有效手段。通過寓言，我們能夠了解文化傳統(tǒng)和民族風情，進而加深我們對祖國的認識和了解。
第五段：結(jié)論
總體來說，寓言作為一種文學形式，已經(jīng)成為了我們生活不可或缺的一部分。無論是在學校還是在生活中，我們都可以發(fā)現(xiàn)寓言的蹤跡。它們深刻的道理和輕松的故事語言可以幫助我們認識世界和人生，在我們的成長過程中，扮演著不可或缺的角色。通過閱讀寓言，我們可以擴大我們的視野，增加我們的知識，提高我們的生活質(zhì)量。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇十
今天，我讀《寓言故事》，我對其中的一篇二子學棋非常感興趣，我來和你說一說吧。
二子學棋故事講的.是二個學生跟師父學棋，其中一個人專心志致，還有一個人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個人棋藝高超，而那個貪玩的人什么也沒有學會。
這個故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達到成功。
我也是一樣，我上課時一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽不全，成績也開始下滑。
還有一次數(shù)學考試時，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片啊!結(jié)果想著想著時間沒了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績只有75分。我真是書到用時方恨少，我后悔極了，不應該三心二意的。
我們學生應該把學習放在第一位，讀了這篇二子學棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理!
心得體會與研討材料的區(qū)別篇一
在候車點那，站著幾個高大的男士，都閉著眼睛把手放在上衣的口袋里。這是怎么回事呀？旁邊明明豎立著一個牌子，上面有著赫然的五個大字：母子上車處難道他們是瞎子嗎？旁邊還有一對母子被他們擠在了一旁，無法上車......
這一幅漫畫是華君武在一九八零年一日創(chuàng)作的。
這幅漫畫充分的反映了當代社會的人們毫無謙讓之心，為了走路抄捷徑可以隨意踩踏草坪；為了能讓自己方便的上車，可以占據(jù)特殊人的上車點......為了方便自己，寧可裝瞎子、裝聾子、裝文盲；為了方便自己，寧可麻煩其他的人。
像這種假文盲的事件，我們見過了多少次，多少回。他們可以為了自己的利益而無視于一切地去上海其他的人。
就說我們生活中長常見的做、坐公共汽車吧。座椅上明明白白的寫著幾個招眼的餓大字：老弱病殘孕婦專坐，可是偏偏就有一位叔叔，昂著頭，瞇著眼，舒舒服服地做在這種特殊座位上。即便上來了一位老人，一位病人，一位殘疾人，一位孕婦，也都可以視而不見的把眼睛閉上，裝作在那里睡地很熟的樣子。可是他們那里知道，他們閉上的可不僅僅是他們自己的眼睛啊！而是閉上了對他人友善、謙讓的心靈之門哪！
現(xiàn)在大家知道了這種行為不好，大家可千萬別像那些假文盲、假瞎子、假聾子一樣??！
心得體會與研討材料的區(qū)別篇二
《伊索寓言》妙語連珠，機智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，因此深受全世界讀者的喜愛?！兑了髟⒀浴房坍嬅鑼懢唧w而細微，讀后令人感嘆不已。通過作品讀者仿佛置身于古希臘人的家園，重要的是我們可以通過這些輕松有趣的故事獲得不少教益。
《伊索寓言》這本書教會了我許多道理，俗話說：“讀一本好書就相當于在和一位高尚的人對話，我就在這本書中學到了很多。比如《饑餓的狗》主要內(nèi)容是：草原上有幾條獵狗，這幾頭獵狗不會捕獵，常常是靠野獸吃剩的殘渣而填飽肚子。一天，它們看到河中間漂著一張牛皮，黃狗說：“嗯，牛皮的味道還是很不錯的。”于是幾條獵狗便開始想辦法夠牛皮了，一開始他們先用爪子抓，油找來樹枝夠。折騰了半天也毫無結(jié)果，白狗想把河水喝干，把牛皮弄到手，說干就干，最后喝水的那幾條狗把肚子都脹破了，可喝水一點也沒有少，故事告訴我們：有些人為了追求不切實際的利益，瞎干，結(jié)果目的沒達到就早累死了。
還有《狗和廚師》有家餐館不太大，生意卻很好，廚師買了一只肥羊，當他把羊心、羊肺、羊肝、羊肚放入盒子之后，就去剁羊腿了，正當廚師忙的不可開交的時候，一只狗叼起羊肉，“砰”把盒子打碎了，廚師追不上，懊悔不已，他說：“以后無論走到哪里，我一定會提防你，這件事讓我明白了一個人吃了一次虧后就不再吃第二次虧了。
這本書讓我從一個個小小的故事中讓我明白了很多道理，深有感觸。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇三
心得體會寓言是一種通過講述寓意深遠的故事來傳達道理的文學形式。在讀過一些寓言故事后，我深深體會到了其中所傳遞的智慧和思考。這些故事似乎簡單平凡，卻蘊含著深刻的哲理和人生道理。在接下來的文章中，我將從對愛的理解、勇氣的力量、誠信的重要性、團隊合作的價值和智者與愚者之間的差別等方面，談談我對這些心得體會寓言的認識和反思。
首先，通過寓言故事，我深刻理解到了愛的真諦。比如《小王子》這個寓言故事，給我留下了深刻的印象。小王子的愛能夠令他忘記自己的一切，為了保護愛護的玫瑰花，他毅然離家出走，經(jīng)歷了風沙沙塵暴才找到了水泉，解救了馴養(yǎng)師。在故事的最后，小王子帶著對玫瑰的深情告別了這個陌生的星球。這個故事深深觸動了我，使我明白了愛是無私的，需要我們保護和珍愛，而不是放任。
其次，勇氣的力量也是寓言故事所強調(diào)的重要主題。在《董永救母》這個古代寓言故事中，小董永為了救母親，面對著一個巨大的困難。盡管他只是個孩子，但他透過黑暗，爬上了高樓，成功救下了媽媽。這個故事給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了勇氣是戰(zhàn)勝困難的力量，只有勇敢面對問題，我們才能夠戰(zhàn)勝自己的恐懼，變得更加強大。
誠信在人生中扮演著重要的角色，而寓言故事也通過一系列故事向我們講述了誠信的重要性。比如《漁夫與金魚》這個故事告訴我們，誠實與誠信是一種應該具備的美德。漁夫忍不住貪利，放走了金魚，沒想到金魚卻是善良的，回報漁夫的善意，幫助他改善生活。這個故事深刻地告訴我們，做人要講誠信，不壞自然，行善必有善報。
團隊合作也是寓言故事中不可或缺的主題之一?！稙貘f和狐貍》這個故事中，烏鴉為了顯示自己的美麗，吹噓自己是天空攝影大師，狐貍看出了烏鴉的虛榮心，使用巧妙的策略得到了烏鴉手中的食物。在這個故事中，我意識到了團隊合作的重要性，只有團隊中的每一個成員密切合作，才能夠更好地完成任務，實現(xiàn)目標。
最后，寓言故事還展現(xiàn)了智者與愚者之間的差別?！队薰粕健愤@個古老的寓言故事告訴我們，只要拿出努力和毅力，我們就能夠克服困難。愚公雖然面對的是移山的巨大工程，但他卻沒有放棄。最終，神佛為了鼓勵他的努力，將山丘移到了別處。這個故事深深地告訴我們，只有通過智慧和努力，我們才能夠克服挑戰(zhàn)、實現(xiàn)夢想。
總而言之，通過寓言故事，我體會到了愛的真諦、勇氣的力量、誠信的重要性、團隊合作的價值和智者與愚者之間的差別。這些故事教會了我如何在人生的各個方面中擁有正確的態(tài)度和價值觀，使我深刻認識到了人生的真諦和意義。寓言故事雖然表面簡單，但是內(nèi)涵豐富，值得我們深思熟慮。它們給予了我很多啟示和體會，使我在人生的道路上能夠更加堅定地前行。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇四
寓言作為一種古老而深受喜愛的文學形式，以其直白易懂的故事情節(jié)，常常能夠啟發(fā)人們對生活中的真正意義有更深刻的理解和認識。在我接觸寓言的過程中，不僅能夠欣賞到各種各樣生動有趣的寓言故事，還能夠從中領悟到一些深刻的哲理和道理。通過接觸寓言，我學會了如何通過生動有趣的故事情節(jié)來表達自己的觀點和思想，也開始慢慢理解生活中那些看似復雜的問題背后所蘊含的哲理含義。
第二段：認識到寓言的作用
寓言的一個特點就是以故事情節(jié)為載體，通過寓意來表達對現(xiàn)實生活的觀察和剖析。寓言作品的傳播范圍通常是很廣的，能夠深入到所有的年齡和階層中。就像《狐貍與葡萄》，寓意深刻，不僅能夠引起孩子們聽后權(quán)衡自己的愿望和能力，同時也能夠消除人們對于某些東西的追求之欲。寓言講述的故事情節(jié)通常非常生動有趣，能夠引起聽者的共鳴，讓讀者產(chǎn)生共鳴，深入各個層面的心靈，被人們廣泛接受與喜愛。
第三段：啟示我如何通過寫寓言進行思考
學習寓言成為了我的一個生活習慣，我也開始學會通過寫寓言來表達自己的思考和觀點。在寫寓言的過程中，我嘗試立足于生活中的一些微小的事情，例如故事的主人公可以是一只小老鼠，或者是一只小青蛙等等，通過這種寫作方式，我始終保持著一顆敏銳的觀察和思考的能力，將我的觀點和理念以形象化的方式傳遞給他人。寓言的所蘊含的哲理和道理給我啟示，使我能夠以一種全新的視角去看待生活中的各種事情，用少量的文字就能夠講述一個故事，并通過其中的寓意去引導讀者思考。
第四段：寓言在教育中的作用
寓言作為一種能夠給人以深刻啟迪的文學形式，在教育中起到了非常重要的作用。在講解知識課堂上，我們常常借此方式來激發(fā)學生的興趣，把某些看似無聊的知識點包裝成有趣的故事，讓學生在欣賞故事的同時，也能夠?qū)W到很多知識?；蛘撸覀兺ㄟ^寓言的方式去告訴孩子們做人的好處，讓他們學會珍惜小事物，以及如何正確的看待人生中的各種問題。這樣，孩子們在欣賞寓言的過程中，即能夠認識到知識的重要性，也能夠在心理上受到熏陶，同時也能夠?qū)⒌赖掠^念內(nèi)化為自己的行為準則。
第五段：結(jié)語
寓言是一種極具價值的文學形式，它不僅富有文學性，還能夠起到啟發(fā)思想和教育人民的作用。通過欣賞、寫作和傳播寓言，我學會了如何以生動有趣的方式來向他人傳遞信息，提高了自己的邏輯思維和表達能力，增加了自己的閱讀量，讓我從閱讀朝向?qū)懽鳎瑥穆犝f朝向表達，展開了一段充實而有意義的人生旅程。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇五
三則伊索寓言學完了，回想這課的教學輕松卻不失深刻。三個短小的故事，深深地吸引著學生，讓人情不自禁地要循著故事情節(jié)讀下去。故事結(jié)尾，一句精煉的話語道出寓言的深刻內(nèi)涵，引發(fā)學生去思考，去回味。為了使得教材的有效性得以更好的發(fā)揮，我在教學中進行了這樣的嘗試：
1．填補文本空白。寓言故事的短小，也就常常會有一些可供學生進行想象的空間存在。例如《狐貍和葡萄》一課，當狐貍想盡辦法也沒吃到令它直流口水的葡萄時，它的內(nèi)心世界一定有著豐富的話語。于是我就讓學生聯(lián)系上下文進行合理想象。學生興趣來了，盡情地交流之后，故事的寓意也就自然顯現(xiàn)出來了。
2．用好肢體語言。在語言故事《牧童和狼》中，先后寫到了牧童的兩次大叫。我讓學生在學習過程中，通過對語言文字的體會，自己琢磨這兩次的大叫有什么不同。有所體會之后，讓學生開始表演了。最后在出色的表演中學生揣摩到了牧童的心理，肢體語言傳遞出的是他們對牧童否定，對寓意的深刻領會。
3．注意故事對比?！断s和狐貍》與我們曾經(jīng)學過的故事《狐貍和烏鴉》有其相似之處，但一貫被視為狡猾的狐貍在這則故事中沒能實現(xiàn)自己的心愿。抓住這個不同結(jié)局，我引發(fā)學生進行思考：為什么烏鴉會上當而蟬沒有呢？這個以舊帶新話題吸引了學生，他們便在品味故事文字的同時，自覺地探究出蟬的聰明所在，也就是故事想告訴我們的深刻寓意。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇六
今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時兔子看見了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何，只好四處躲避。后來，鷹飛到宙斯那里，請求給它一個安全的地方生兒育女。宙斯答應讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道后，就滾了一個大糞團，飛到宙斯的上面，把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據(jù)說，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的.道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當他受到侮辱也會奮起報復的。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇七
這個暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書，它就是出自古希臘作家伊索的《伊索寓言》。本書中有許多的故事傳說，故事傳說的描述很簡短，但寓意深刻，令我受益匪淺。《食槽里的狗》講的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草還不讓其他的人享用。故事傳說里的那只小狗很令人討厭，因為它小氣又自私，這樣的它是沒有人跟它交朋友的。記得剛上小學時，有位同學向我借書看，那是媽媽幾天前才給我買的新書，雖然我已經(jīng)看完了，可是我就是有些舍不得，于是遲遲沒有答應?，F(xiàn)在想想當時的'行為是多么的幼稚。所幸的是，現(xiàn)在的我有很多的朋友，至于什么原因，大家應該知道了吧。所以我們做人要大氣一點，不要太自私，這樣別人才更加愿意與你交朋友?！赌泻⒑烷还返墓适聜髡f同樣包含著一個深刻的道理。故事傳說講的是一個小男孩為了要得到很多的榛果將手卡在瓶子里。其實如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同時可以毫不費力地將手抽出，這不就是一舉兩得嗎？我們做人不能自私更不可以貪心。貪心是一種可怕的武器，它會誘惑人們做出一些過分的事情。有一次，就是因為貪吃，我吃壞了肚子，到醫(yī)院掛了好幾天水，那痛苦的滋味，現(xiàn)在還記憶猶新。貪心無處不在，它住在我們每個人的心里，所以無論何時，我們都要努力去拒絕它的誘惑。
書中的故事傳說還有許多：《牧童和狼》《猴子和海豚》等等，它告訴我們做人要不自私不貪心不說謊講誠信。這本書就是一個寶藏，永遠指引著我，教導著我。這些哲理會永遠銘記在我心里。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇八
寓言是一種富有啟示性的文學形式，它利用象征手法，通過反映現(xiàn)實生活中的社會、政治、倫理等問題，來告誡人們必須遵守道德規(guī)范，從而改正自己的錯誤。在認真閱讀寓言故事的同時，我也深受啟發(fā)，對于如何寫好寓言有了更深刻的體會和理解。
首先，在寫寓言的過程中，要有深刻的思考和理解。只有深入剖析故事背后所蘊含的道德準則，以及反映問題的深層次意義，才能更好地揭示問題的本質(zhì)，讓讀者在閱讀中受到啟示。例如，寓言《蝴蝶的呼喚》講述了一只固執(zhí)己見的蝴蝶無意中誤傷了其他昆蟲，最終被大雨淋壞。通過這個故事，作者啟示我們要保持開放的心態(tài)，多去傾聽他人的意見和建議，不要固執(zhí)己見，同時提醒我們在人際交往中，要尊重別人的權(quán)利，避免因為自己的決策而影響其他人的權(quán)益。
其次，在寫寓言的過程中，要有精煉的語言表達。作為一種經(jīng)典的文學形式，寓言的語言要求簡練生動、寓意值得玩味，更要對事物進行象征性解讀，有著啟迪人心的后勢。例如，歐洲文化中傳承最久遠的一則寓言——《葡萄酒和瓶子》就非常具有特色的精練表達，作者用酒杯代表了尊貴的人物，而酒瓶則代表了平凡的人群，通過一場跌宕起伏的情節(jié)，將尊貴與平凡、自由與束縛、不拘與依從等極端概念對立起來，讓讀者情緒上產(chǎn)生共鳴、智力上產(chǎn)生提升。
再次，在寫寓言的過程中，要有善于突出細節(jié)的描寫。寓言的描述一般都以形象為主，讓讀者更好地把某一概念理解為形象，因此在寫寓言時，要有善于觀察、良好的生動表現(xiàn)能力。例如，許多寓言中都會用到“內(nèi)部矛盾”這一概念，而怎樣用生動細致的筆觸來描述這種復雜的思維狀態(tài)，就顯得尤為重要。例如《兔子和貓頭鷹》，通過描述兔子不規(guī)則的舞步、逃避貓頭鷹的眼神、跑步的起伏情感等動作細節(jié)來突出其內(nèi)心的矛盾和不安，讓讀者輕易進入兔子的思緒，情感上共鳴，而達到深入傳達主題的目的。
此外，在寫寓言的過程中，要有豐富的人生經(jīng)驗和社會洞察力。寓言需要反映的是一種真實的東西，需要對人生社會有著深入的認識。沒有這個基礎，寓言再怎么具有寓意也會顯得空洞無物。因此，對于創(chuàng)作寓言的作者，要有豐富的人生經(jīng)驗和社會洞察力，這樣才能深入剖析問題，從實際生活中汲取素材和靈感，創(chuàng)造更加真實的寓言世界。例如《稻草人》、《小烏龜和他的一生》、《勇敢的小羊》等，都是作者在飽讀人生，深深感受人類社會悲歡離合的基礎上，創(chuàng)作出來的具有深刻思想和豐富涵義的寓言作品。
最后，作為寓言的受益者，我們要有認真閱讀和思考的態(tài)度。寓言故事所傳遞的道理雖然是淺顯易懂的，但是它是通過一層層的象征手法來實現(xiàn)的。所以，讀者在接受寓言故事的啟示時，不僅要理解寓言的故事情節(jié)背景，更要讓自己心中產(chǎn)生共鳴，將道理貫徹實踐并獲得成長和進步，從而真正達到寓言故事的長遠影響。
總之，成功的寓言作品，往往具有深刻的思想、精彩的表現(xiàn)文采、生動的細節(jié)描寫、豐富的人生經(jīng)驗和社會洞察力，只有做到這些，才能引起人們對生活問題的深入思考和有益的啟示。寓言的魅力，還在于它簡單明了的語言，但又有著深層次的寓意，用毛筆，紙張給你的閱讀體驗可以稱之為遠離浮躁、體驗思考的美好時光。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇九
寓言是指通過虛構(gòu)的故事來表達某種道理、教訓或觀點的文學形式。作為一種常見的文學作品，寓言在過去和現(xiàn)代文化中都發(fā)揮著重要的作用。在閱讀和學習寓言時，我們可以學習到很多有益的體驗和經(jīng)驗。在本文中，我將分享我的心得體會，探討寓言文學的重要性，并說明它對我們的生活和思維方式產(chǎn)生的深遠影響。
第二段：認識到一個深層次的道理
寓言之所以受到歡迎，不僅僅是因為它們的輕松有趣的語言和故事性，更因為它們所傳達的深層次的道理。與傳統(tǒng)的小說和故事不同，寓言是一種非常簡單而直觀的文學形式。通過講述一個虛構(gòu)的故事，寓言可以強調(diào)某個主題或道理，使讀者更加深刻地認識到它們面臨的問題，并從中獲得啟示和教益。無論是面對人生的挑戰(zhàn)和機遇，寓言都可以幫助我們認識到一個更深層次的道理。
第三段：增強生活的體驗和閱讀的享受
寓言對于我們的生活和思維方式產(chǎn)生的深遠影響，不僅是在理論層面，也可以在日常生活中體現(xiàn)出來。通過閱讀寓言，我們可以提高我們的生活體驗和閱讀的享受。寓言是一個非常適合新手閱讀的文學形式，因為它通常都是非常容易理解的。更重要的是，寓言充滿了快樂和驚喜，使它們不僅可以教育人們，而且可以作為一種娛樂。
第四段：傳承民族文化，推廣國家始創(chuàng)精神
在全球化的時代，寓言不僅僅是一個民間文化的產(chǎn)物，它也是一種文化現(xiàn)象，更是一種傳統(tǒng)而含于濃郁時代感的文化符號。從一定程度上說，寓言可以成為塑造文化形象和推廣國家始創(chuàng)精神的有效手段。通過寓言，我們能夠了解文化傳統(tǒng)和民族風情，進而加深我們對祖國的認識和了解。
第五段：結(jié)論
總體來說，寓言作為一種文學形式，已經(jīng)成為了我們生活不可或缺的一部分。無論是在學校還是在生活中，我們都可以發(fā)現(xiàn)寓言的蹤跡。它們深刻的道理和輕松的故事語言可以幫助我們認識世界和人生，在我們的成長過程中，扮演著不可或缺的角色。通過閱讀寓言，我們可以擴大我們的視野，增加我們的知識，提高我們的生活質(zhì)量。
心得體會與研討材料的區(qū)別篇十
今天，我讀《寓言故事》，我對其中的一篇二子學棋非常感興趣，我來和你說一說吧。
二子學棋故事講的.是二個學生跟師父學棋，其中一個人專心志致，還有一個人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個人棋藝高超，而那個貪玩的人什么也沒有學會。
這個故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達到成功。
我也是一樣，我上課時一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽不全，成績也開始下滑。
還有一次數(shù)學考試時，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片啊!結(jié)果想著想著時間沒了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績只有75分。我真是書到用時方恨少，我后悔極了，不應該三心二意的。
我們學生應該把學習放在第一位，讀了這篇二子學棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理!