人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中生周記篇一
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問(wèn)老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子，說(shuō)：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時(shí)，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”?？傻群Ｘ惻查_(kāi)他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒(méi)有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開(kāi)，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。
我簡(jiǎn)直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來(lái)非常簡(jiǎn)單。于是，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備試一試。
可看人挑擔(dān)不吃勁！看起來(lái)容易，做起來(lái)還真難！我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損，就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時(shí)，海貝終于按捺不住了，說(shuō)：“不如分工吧，我來(lái)踩，你來(lái)捉。”
這個(gè)辦法挺不錯(cuò)！一會(huì)兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒(méi)有憐憫他們，反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)我們沒(méi)良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個(gè)難纏的對(duì)手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會(huì)疼痛難忍?？沙龊跻饬系氖?，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒(méi)商量?！闭f(shuō)完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，我們繼續(xù)捉起來(lái)。值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲(chóng)！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠(yuǎn)忘不了！
高中生周記篇二
“君子不器?！惫湃私o我們留下君子不是器物的警示，要求我們?nèi)姘l(fā)展?？扇缃袷⑿械奈ǚ?jǐn)?shù)論恰恰褻瀆了人的全面發(fā)展。唯分?jǐn)?shù)論的實(shí)質(zhì)是以字面的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)個(gè)人能力，是對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的忽視。只重視分?jǐn)?shù)而不注重個(gè)人興趣，不注重素質(zhì)教育給我們的教育帶來(lái)極大的弊端?！案叻值湍堋钡摹皩W(xué)霸”越來(lái)越多，高分要求下壓力過(guò)大的學(xué)生逐漸增加，唯分?jǐn)?shù)論給我們帶來(lái)的是一個(gè)個(gè)“巨嬰”和一個(gè)個(gè)慘痛教訓(xùn)，社會(huì)需要的是有著健全人格的全面發(fā)展的個(gè)人，而不是唯分?jǐn)?shù)論下只重分?jǐn)?shù)忽視全面發(fā)展的“亞健康學(xué)生”。
君子不器，君子不為。這世界有一種人，他們永遠(yuǎn)不顯山露水，也不市儈不做作，生來(lái)只是為了默默的活成一個(gè)完美的`人格，他們想要的人格。跋山涉水時(shí)可謂片葉不沾身。威逼利誘時(shí)，也要出淤泥而不染。不爭(zhēng)不搶?zhuān)宦恫伙@。所以很多時(shí)候，他們孤獨(dú)、堅(jiān)韌、遍體鱗傷，但不論結(jié)果如何，他們都不會(huì)想要活成世俗眼中一味地樣子，永遠(yuǎn)向?qū)儆谧约旱臒羲~進(jìn)，邁向光明。
君子不器，不是生來(lái)只有一條路可以走，只有一種事可以做，只有一種人可以做。君子不才，但也是自己的天下，運(yùn)用自己的才華喂飽自己，運(yùn)用不多的才干踏實(shí)做人。君子好逑，沒(méi)有美色將你阻攔，困難也只是天外浮云，唯有自己值得擁有。君子之交淡如水，君子一言駟馬難追，君子報(bào)仇十年不晚。君子，做好自己就是君子。
人們總是贊嘆別人為人處世圓滑，給別人余地的同時(shí)也得到了自己想要的。“君子不器。”便是如此。一個(gè)人的多方面的能力往往才是打動(dòng)別人的地方。所謂智商情商都在線(xiàn)也是這個(gè)道理。為什么劉德華可以得到人們的喜愛(ài)，娛樂(lè)圈的贊賞，也可以說(shuō)明“君子不器?！边@個(gè)道理。
人是一個(gè)多面體，不同的面有不同的用途，不同的能力。每一個(gè)人都不應(yīng)該走被規(guī)劃好的單行路，因?yàn)槲覀冇袩o(wú)數(shù)個(gè)選擇和無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)可以決定我們的命運(yùn)，改變我們的未來(lái)。秩序固然好，但多元化的野性生長(zhǎng)才是一個(gè)人真正的追求。正如那句老話(huà)：君子不器。不拘于一道狹窄，放眼于汪洋大海之中，君子不器，大概如此罷。古今中外，誰(shuí)能與孔夫子相競(jìng)此言。他的偉大成就，不單單只有儒學(xué)。文能舌戰(zhàn)群儒，武可抗兵救國(guó)，對(duì)軍旅之學(xué)也頗為精通。他通六藝，禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)、射、御造詣極深，可謂是全面發(fā)展。此所謂，君子不器。
當(dāng)零去除以任何數(shù)的時(shí)候那便是虛無(wú)。當(dāng)任何數(shù)去除以零的時(shí)候那便是宇宙。為什么數(shù)字的左邊不想多個(gè)零，因?yàn)樗煨?。為什么?shù)字的右邊不想多個(gè)零，因?yàn)樗林?。零是什么？他什么都不是，但他卻什么都擁有。人們?cè)捷p視它，卻越離不開(kāi)它。人們?cè)诫x不開(kāi)它，便越感覺(jué)不到它的存在。有人問(wèn)它你這樣難過(guò)么？它沒(méi)有回答。有人問(wèn)它你這樣辛苦么？它沒(méi)有回答。
有人問(wèn)它你這樣一定很驕傲吧？它轉(zhuǎn)了個(gè)身，但卻沒(méi)有人知道。也許還有很多這樣的人懷揣著虛無(wú)，燃燒著宇宙，他們不知道什么是難過(guò)，也不知道什么是辛苦。但他們?yōu)樽约焊械津湴?，卻沒(méi)有人知道罷了。君子不器。君子，君子，何謂君子？是“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”還是“貌似潘安，顏如宋玉”？我想，應(yīng)該都不是。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“美人在骨不在皮?！本右矐?yīng)如此。謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。更重要的是像“予獨(dú)出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”一般的氣度?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?BR> 在物欲橫流的當(dāng)代，君子端方、溫潤(rùn)如玉已是少見(jiàn)。雖說(shuō)：“君子不器”，但只要堅(jiān)守初心，腳踏實(shí)地干實(shí)事，“器”也可為“道”。那也能算是君子了。
高中生周記篇三
冷風(fēng)瑟瑟的，我不由得打了一個(gè)寒顫。雖說(shuō)是在室內(nèi)，也似乎能讓人感受到窗外些許的寒冷。我搓了搓手臂，把衣服拉得更緊了。
我該不該跨出這第一步呢？想起在鋼琴前練聲的日日夜夜，我似乎看見(jiàn)，那燈光不斷的舞臺(tái)在向我招手，盈盈淺笑著?？晌覅s不敢上前，那個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，心情一下子就跌落到了谷底。
抬頭凝望著窗外，我似乎看見(jiàn)了好朋友的一張張笑臉，充滿(mǎn)著鼓勵(lì)的`笑臉，似乎聽(tīng)見(jiàn)了她們對(duì)我支持的話(huà)語(yǔ)。
“不要害怕，放開(kāi)心！”
“就當(dāng)下面的那些觀(guān)眾是一棵棵大白菜！”
“沒(méi)事的啦！多想點(diǎn)笑話(huà)，自信點(diǎn)！”
“我們想念你！支持你！”
一瞬間，我有種想笑的沖動(dòng)：是??！那么多同學(xué)和伙伴支持著我，我還要怕些什么呢？這不就是我夢(mèng)想的地方嗎？大膽點(diǎn)！沒(méi)什么可怕的，有那么多朋友陪伴著我，我可真傻！
風(fēng)，停下了呼吸，連它也在幫著我。
“２８號(hào)選手請(qǐng)出場(chǎng)。”
臺(tái)上傳來(lái)主持人報(bào)幕的聲音。
“到我了，我該怎么辦？快點(diǎn)快點(diǎn)！”我在心中不住地催著我自己，邁出了自己的第一步。
金色的燈光照射在我的身上，透過(guò)這柔和的燈光，我看見(jiàn)了我的同學(xué)們。
優(yōu)比、優(yōu)樞、優(yōu)樂(lè)……我的朋友們都在！他們都用期待的眼神望著我，仿佛在說(shuō)：
“優(yōu)亞，你快唱吧！我們‘優(yōu)字家族’的成員們可都等著哦！”
我一點(diǎn)頭，一首《祖國(guó)，慈祥的母親》從我微微張開(kāi)的口中飛了出來(lái)。
我好似在空中飛翔，飛到巷口，一艘海軍專(zhuān)用軍船上的人們摘下了高帽，舉臂高呼：“祖國(guó)，你是我最慈祥的母親！”他們依依泣別著，唏噓聲一片。
船，漸漸遠(yuǎn)去了，似乎還聽(tīng)得見(jiàn)船上的人們?cè)诟袊@著：“祖國(guó)，我還有好多話(huà)要對(duì)你說(shuō)呢！祖國(guó)母親……”
似從夢(mèng)境跌回到了現(xiàn)實(shí)，音樂(lè)戛然而止，臺(tái)下一片鼓掌聲。
我做到了，我做到了！
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自信，仍在各個(gè)金色的舞臺(tái)上盡情歌唱。不過(guò)比起第一步，多了一份自信。
我學(xué)會(huì)了自信。
高中生周記篇四
這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的'偉大時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)面臨很多選擇，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己，甚至連死亡的方式都有很多選擇。最近，總是能看到或聽(tīng)到有人離開(kāi)我們的新聞或傳聞，有的人被無(wú)良的飆車(chē)族毫無(wú)理由地奪去了生命，也有很多人選擇用跳樓的方式為自己作人生最后一次選擇。
我無(wú)法想象，人在空中作最后飛翔的那幾秒鐘，是一種怎樣的心情?激動(dòng)、平靜?酣暢、緊張，后悔或無(wú)悔?真的是無(wú)法想象，也不愿意想象。
今天我要說(shuō)的是，敬畏生命。敬畏自己的生命，敬畏每一個(gè)人的生命，敬畏地球上每一個(gè)生命。
敬畏生命，因?yàn)樯蝗珜儆谀阕约?。人?lèi)的歷史是一條連綿不斷的線(xiàn)，每一個(gè)人都是這條線(xiàn)上一個(gè)點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)卻不是獨(dú)獨(dú)的，孤立的，但是連綿線(xiàn)上的一個(gè)點(diǎn)，是一個(gè)承接前后點(diǎn)的個(gè)體。上蒼創(chuàng)造了這個(gè)點(diǎn)，就賦予了相應(yīng)的使命;生生的切斷這條線(xiàn)，就是違背自然，違背規(guī)律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規(guī)律的春夏秋冬里呈現(xiàn)自己的色彩。在春天里播種，在夏天里欣賞繁花似景，在秋天里聽(tīng)梧桐葉落，在冬天里貫看白雪飛揚(yáng)。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無(wú)知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負(fù)擔(dān)沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉(xiāng)，逐步退出歷史舞臺(tái)。這就是規(guī)律，每一個(gè)階段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態(tài)，享受平常的生活。
高中生周記篇五
我家門(mén)前有一棵棗樹(shù)，棗樹(shù)的'旁邊還是樹(shù)，只是我不知道它的名字罷了。
我小的時(shí)候最喜歡爬上這棵棗樹(shù)去玩了。這棵棗樹(shù)很大，很強(qiáng)壯，就像我童年記憶里的父親一樣。
這棵棗樹(shù)長(zhǎng)的不像平常的棗樹(shù)一樣，它是斜著生長(zhǎng)的，枝丫彎彎的，看上去就像是一個(gè)發(fā)育不良的孩子。
等我大了一些，我就不爬上去玩了，只是經(jīng)常在樹(shù)下等著棗子掉下來(lái)，這樣我就有棗子吃了。每到棗子豐收的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)闂椬诱娴暮芎贸浴?BR> 等我上了學(xué)，我就不經(jīng)常去棗樹(shù)下，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是那個(gè)總是吵著嚷著要棗子吃的小孩子了。
忽然覺(jué)得好久沒(méi)看見(jiàn)那棵棗樹(shù)了，這才發(fā)現(xiàn)，棗樹(shù)早就被砍走當(dāng)柴燒了。我站在我小的時(shí)候經(jīng)常站的那地方，看著棗樹(shù)被砍走還留下的痕跡，沉默不語(yǔ)，站了好一會(huì)，我一個(gè)人默默的離開(kāi)了。心里有些空落落的，但我不去管它，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子了，自然就要把以前的一些東西給放下。
也許明年這里還會(huì)長(zhǎng)出一棵棗樹(shù)來(lái)，誰(shuí)又說(shuō)的定呢?
高中生周記篇六
時(shí)間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活已過(guò)去。我們?cè)诎@生命的不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去?；貞浺郧盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，早已如夢(mèng)般的散去。那些天真浪漫的往事，也隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中，時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流在浩浩蕩蕩，義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏開(kāi)來(lái)。
這個(gè)暑假過(guò)的寥寥草草，收獲雖然說(shuō)很少，但那個(gè)七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過(guò)去。通過(guò)兩年的拼搏，我們也漸漸長(zhǎng)大，有了曾經(jīng)遙不可及的東西。有時(shí)我笑的淚流滿(mǎn)面，那只是表面的，真正發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容沒(méi)了蹤跡。經(jīng)歷歲月的洗禮，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再也不能肆無(wú)忌憚的玩耍，我必須盡力完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時(shí)，大腦里還想著某道問(wèn)題，也許長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，暑假有暑假的快樂(lè)，懂事有懂事的辛酸。
這個(gè)暑假很靜很靜。我時(shí)時(shí)敲著鍵盤(pán)在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，感覺(jué)人心很脆弱。別人眼里看到的是成長(zhǎng)的幸福。我看到的卻是渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同。但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)，就看你愿不愿意走近。
我們可以漸漸牽起勇敢的手，向那扇大門(mén)邁去。
“懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟?！?BR> 奮斗是成功的動(dòng)力，努力是成功的基本！
走過(guò)了炎熱，也代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)，也意味著：我，該加油了！
高中生周記篇七
天暗了，我不懂為什么？你走了，連背影也不留下。我看見(jiàn)天空是藍(lán)色的，上面有你我的.諾言，就在白云上。
我想找一個(gè)地方逃避，走進(jìn)網(wǎng)吧。我不愿意就這樣過(guò)去，我要留下咱們的痕跡。耳邊響起張學(xué)友的《我真的受傷了》，或許面對(duì)分別什么都會(huì)變的悲涼，我覺(jué)的心酸了。心這東西總會(huì)讓你哭笑不的。忘了吧，這是我給自己的安慰。
不去問(wèn)，不提起，莫回首，聽(tīng)著歌，將她忘記?；貞?，過(guò)去，甜蜜，將它丟棄。說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)分離，說(shuō)過(guò)的話(huà)讓它隨風(fēng)去。我抹掉誓言，和白云一起流浪。
期待，我無(wú)言。明天，不向往。只有現(xiàn)在，是悲傷。算了吧，人總要分開(kāi)。
我期盼這有一天，我可以唱著歌，讓她心碎，讓她心醉，讓她后悔。
明天…………
高中生周記篇八
晚上，爸爸問(wèn)：“還有半個(gè)西瓜吃不吃？”
看著閑書(shū)的`媽媽和玩著的洋洋異口同聲：“吃！”，但沒(méi)有人動(dòng)身去切西瓜。
爸爸一邊走向廚房一邊故意說(shuō)：“你們兩個(gè)，光等著吃，也沒(méi)人去切西瓜?！?BR> 洋洋立馬回應(yīng)：“小孩不能拿刀！”
“那媽媽為什么不切？”
媽媽還沒(méi)想好找什么借口，洋洋已經(jīng)幫媽媽擋駕了：“她要看書(shū)學(xué)習(xí)呀！你沒(méi)看她在看書(shū)嗎？”
這回，爸爸又無(wú)言以對(duì)了，只好乖乖地把西瓜切了端到了娘倆的跟前！
高中生周記篇一
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問(wèn)老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子，說(shuō)：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時(shí)，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”?？傻群Ｘ惻查_(kāi)他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒(méi)有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開(kāi)，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。
我簡(jiǎn)直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來(lái)非常簡(jiǎn)單。于是，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備試一試。
可看人挑擔(dān)不吃勁！看起來(lái)容易，做起來(lái)還真難！我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損，就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時(shí)，海貝終于按捺不住了，說(shuō)：“不如分工吧，我來(lái)踩，你來(lái)捉。”
這個(gè)辦法挺不錯(cuò)！一會(huì)兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒(méi)有憐憫他們，反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)我們沒(méi)良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個(gè)難纏的對(duì)手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會(huì)疼痛難忍?？沙龊跻饬系氖?，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒(méi)商量?！闭f(shuō)完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，我們繼續(xù)捉起來(lái)。值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲(chóng)！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠(yuǎn)忘不了！
高中生周記篇二
“君子不器?！惫湃私o我們留下君子不是器物的警示，要求我們?nèi)姘l(fā)展?？扇缃袷⑿械奈ǚ?jǐn)?shù)論恰恰褻瀆了人的全面發(fā)展。唯分?jǐn)?shù)論的實(shí)質(zhì)是以字面的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)個(gè)人能力，是對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的忽視。只重視分?jǐn)?shù)而不注重個(gè)人興趣，不注重素質(zhì)教育給我們的教育帶來(lái)極大的弊端?！案叻值湍堋钡摹皩W(xué)霸”越來(lái)越多，高分要求下壓力過(guò)大的學(xué)生逐漸增加，唯分?jǐn)?shù)論給我們帶來(lái)的是一個(gè)個(gè)“巨嬰”和一個(gè)個(gè)慘痛教訓(xùn)，社會(huì)需要的是有著健全人格的全面發(fā)展的個(gè)人，而不是唯分?jǐn)?shù)論下只重分?jǐn)?shù)忽視全面發(fā)展的“亞健康學(xué)生”。
君子不器，君子不為。這世界有一種人，他們永遠(yuǎn)不顯山露水，也不市儈不做作，生來(lái)只是為了默默的活成一個(gè)完美的`人格，他們想要的人格。跋山涉水時(shí)可謂片葉不沾身。威逼利誘時(shí)，也要出淤泥而不染。不爭(zhēng)不搶?zhuān)宦恫伙@。所以很多時(shí)候，他們孤獨(dú)、堅(jiān)韌、遍體鱗傷，但不論結(jié)果如何，他們都不會(huì)想要活成世俗眼中一味地樣子，永遠(yuǎn)向?qū)儆谧约旱臒羲~進(jìn)，邁向光明。
君子不器，不是生來(lái)只有一條路可以走，只有一種事可以做，只有一種人可以做。君子不才，但也是自己的天下，運(yùn)用自己的才華喂飽自己，運(yùn)用不多的才干踏實(shí)做人。君子好逑，沒(méi)有美色將你阻攔，困難也只是天外浮云，唯有自己值得擁有。君子之交淡如水，君子一言駟馬難追，君子報(bào)仇十年不晚。君子，做好自己就是君子。
人們總是贊嘆別人為人處世圓滑，給別人余地的同時(shí)也得到了自己想要的。“君子不器。”便是如此。一個(gè)人的多方面的能力往往才是打動(dòng)別人的地方。所謂智商情商都在線(xiàn)也是這個(gè)道理。為什么劉德華可以得到人們的喜愛(ài)，娛樂(lè)圈的贊賞，也可以說(shuō)明“君子不器?！边@個(gè)道理。
人是一個(gè)多面體，不同的面有不同的用途，不同的能力。每一個(gè)人都不應(yīng)該走被規(guī)劃好的單行路，因?yàn)槲覀冇袩o(wú)數(shù)個(gè)選擇和無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)可以決定我們的命運(yùn)，改變我們的未來(lái)。秩序固然好，但多元化的野性生長(zhǎng)才是一個(gè)人真正的追求。正如那句老話(huà)：君子不器。不拘于一道狹窄，放眼于汪洋大海之中，君子不器，大概如此罷。古今中外，誰(shuí)能與孔夫子相競(jìng)此言。他的偉大成就，不單單只有儒學(xué)。文能舌戰(zhàn)群儒，武可抗兵救國(guó)，對(duì)軍旅之學(xué)也頗為精通。他通六藝，禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)、射、御造詣極深，可謂是全面發(fā)展。此所謂，君子不器。
當(dāng)零去除以任何數(shù)的時(shí)候那便是虛無(wú)。當(dāng)任何數(shù)去除以零的時(shí)候那便是宇宙。為什么數(shù)字的左邊不想多個(gè)零，因?yàn)樗煨?。為什么?shù)字的右邊不想多個(gè)零，因?yàn)樗林?。零是什么？他什么都不是，但他卻什么都擁有。人們?cè)捷p視它，卻越離不開(kāi)它。人們?cè)诫x不開(kāi)它，便越感覺(jué)不到它的存在。有人問(wèn)它你這樣難過(guò)么？它沒(méi)有回答。有人問(wèn)它你這樣辛苦么？它沒(méi)有回答。
有人問(wèn)它你這樣一定很驕傲吧？它轉(zhuǎn)了個(gè)身，但卻沒(méi)有人知道。也許還有很多這樣的人懷揣著虛無(wú)，燃燒著宇宙，他們不知道什么是難過(guò)，也不知道什么是辛苦。但他們?yōu)樽约焊械津湴?，卻沒(méi)有人知道罷了。君子不器。君子，君子，何謂君子？是“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”還是“貌似潘安，顏如宋玉”？我想，應(yīng)該都不是。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“美人在骨不在皮?！本右矐?yīng)如此。謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。更重要的是像“予獨(dú)出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”一般的氣度?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?BR> 在物欲橫流的當(dāng)代，君子端方、溫潤(rùn)如玉已是少見(jiàn)。雖說(shuō)：“君子不器”，但只要堅(jiān)守初心，腳踏實(shí)地干實(shí)事，“器”也可為“道”。那也能算是君子了。
高中生周記篇三
冷風(fēng)瑟瑟的，我不由得打了一個(gè)寒顫。雖說(shuō)是在室內(nèi)，也似乎能讓人感受到窗外些許的寒冷。我搓了搓手臂，把衣服拉得更緊了。
我該不該跨出這第一步呢？想起在鋼琴前練聲的日日夜夜，我似乎看見(jiàn)，那燈光不斷的舞臺(tái)在向我招手，盈盈淺笑著?？晌覅s不敢上前，那個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，心情一下子就跌落到了谷底。
抬頭凝望著窗外，我似乎看見(jiàn)了好朋友的一張張笑臉，充滿(mǎn)著鼓勵(lì)的`笑臉，似乎聽(tīng)見(jiàn)了她們對(duì)我支持的話(huà)語(yǔ)。
“不要害怕，放開(kāi)心！”
“就當(dāng)下面的那些觀(guān)眾是一棵棵大白菜！”
“沒(méi)事的啦！多想點(diǎn)笑話(huà)，自信點(diǎn)！”
“我們想念你！支持你！”
一瞬間，我有種想笑的沖動(dòng)：是??！那么多同學(xué)和伙伴支持著我，我還要怕些什么呢？這不就是我夢(mèng)想的地方嗎？大膽點(diǎn)！沒(méi)什么可怕的，有那么多朋友陪伴著我，我可真傻！
風(fēng)，停下了呼吸，連它也在幫著我。
“２８號(hào)選手請(qǐng)出場(chǎng)。”
臺(tái)上傳來(lái)主持人報(bào)幕的聲音。
“到我了，我該怎么辦？快點(diǎn)快點(diǎn)！”我在心中不住地催著我自己，邁出了自己的第一步。
金色的燈光照射在我的身上，透過(guò)這柔和的燈光，我看見(jiàn)了我的同學(xué)們。
優(yōu)比、優(yōu)樞、優(yōu)樂(lè)……我的朋友們都在！他們都用期待的眼神望著我，仿佛在說(shuō)：
“優(yōu)亞，你快唱吧！我們‘優(yōu)字家族’的成員們可都等著哦！”
我一點(diǎn)頭，一首《祖國(guó)，慈祥的母親》從我微微張開(kāi)的口中飛了出來(lái)。
我好似在空中飛翔，飛到巷口，一艘海軍專(zhuān)用軍船上的人們摘下了高帽，舉臂高呼：“祖國(guó)，你是我最慈祥的母親！”他們依依泣別著，唏噓聲一片。
船，漸漸遠(yuǎn)去了，似乎還聽(tīng)得見(jiàn)船上的人們?cè)诟袊@著：“祖國(guó)，我還有好多話(huà)要對(duì)你說(shuō)呢！祖國(guó)母親……”
似從夢(mèng)境跌回到了現(xiàn)實(shí)，音樂(lè)戛然而止，臺(tái)下一片鼓掌聲。
我做到了，我做到了！
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自信，仍在各個(gè)金色的舞臺(tái)上盡情歌唱。不過(guò)比起第一步，多了一份自信。
我學(xué)會(huì)了自信。
高中生周記篇四
這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的'偉大時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)面臨很多選擇，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己，甚至連死亡的方式都有很多選擇。最近，總是能看到或聽(tīng)到有人離開(kāi)我們的新聞或傳聞，有的人被無(wú)良的飆車(chē)族毫無(wú)理由地奪去了生命，也有很多人選擇用跳樓的方式為自己作人生最后一次選擇。
我無(wú)法想象，人在空中作最后飛翔的那幾秒鐘，是一種怎樣的心情?激動(dòng)、平靜?酣暢、緊張，后悔或無(wú)悔?真的是無(wú)法想象，也不愿意想象。
今天我要說(shuō)的是，敬畏生命。敬畏自己的生命，敬畏每一個(gè)人的生命，敬畏地球上每一個(gè)生命。
敬畏生命，因?yàn)樯蝗珜儆谀阕约?。人?lèi)的歷史是一條連綿不斷的線(xiàn)，每一個(gè)人都是這條線(xiàn)上一個(gè)點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)卻不是獨(dú)獨(dú)的，孤立的，但是連綿線(xiàn)上的一個(gè)點(diǎn)，是一個(gè)承接前后點(diǎn)的個(gè)體。上蒼創(chuàng)造了這個(gè)點(diǎn)，就賦予了相應(yīng)的使命;生生的切斷這條線(xiàn)，就是違背自然，違背規(guī)律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規(guī)律的春夏秋冬里呈現(xiàn)自己的色彩。在春天里播種，在夏天里欣賞繁花似景，在秋天里聽(tīng)梧桐葉落，在冬天里貫看白雪飛揚(yáng)。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無(wú)知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負(fù)擔(dān)沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉(xiāng)，逐步退出歷史舞臺(tái)。這就是規(guī)律，每一個(gè)階段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態(tài)，享受平常的生活。
高中生周記篇五
我家門(mén)前有一棵棗樹(shù)，棗樹(shù)的'旁邊還是樹(shù)，只是我不知道它的名字罷了。
我小的時(shí)候最喜歡爬上這棵棗樹(shù)去玩了。這棵棗樹(shù)很大，很強(qiáng)壯，就像我童年記憶里的父親一樣。
這棵棗樹(shù)長(zhǎng)的不像平常的棗樹(shù)一樣，它是斜著生長(zhǎng)的，枝丫彎彎的，看上去就像是一個(gè)發(fā)育不良的孩子。
等我大了一些，我就不爬上去玩了，只是經(jīng)常在樹(shù)下等著棗子掉下來(lái)，這樣我就有棗子吃了。每到棗子豐收的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)闂椬诱娴暮芎贸浴?BR> 等我上了學(xué)，我就不經(jīng)常去棗樹(shù)下，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是那個(gè)總是吵著嚷著要棗子吃的小孩子了。
忽然覺(jué)得好久沒(méi)看見(jiàn)那棵棗樹(shù)了，這才發(fā)現(xiàn)，棗樹(shù)早就被砍走當(dāng)柴燒了。我站在我小的時(shí)候經(jīng)常站的那地方，看著棗樹(shù)被砍走還留下的痕跡，沉默不語(yǔ)，站了好一會(huì)，我一個(gè)人默默的離開(kāi)了。心里有些空落落的，但我不去管它，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子了，自然就要把以前的一些東西給放下。
也許明年這里還會(huì)長(zhǎng)出一棵棗樹(shù)來(lái)，誰(shuí)又說(shuō)的定呢?
高中生周記篇六
時(shí)間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活已過(guò)去。我們?cè)诎@生命的不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去?；貞浺郧盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，早已如夢(mèng)般的散去。那些天真浪漫的往事，也隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中，時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流在浩浩蕩蕩，義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏開(kāi)來(lái)。
這個(gè)暑假過(guò)的寥寥草草，收獲雖然說(shuō)很少，但那個(gè)七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過(guò)去。通過(guò)兩年的拼搏，我們也漸漸長(zhǎng)大，有了曾經(jīng)遙不可及的東西。有時(shí)我笑的淚流滿(mǎn)面，那只是表面的，真正發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容沒(méi)了蹤跡。經(jīng)歷歲月的洗禮，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再也不能肆無(wú)忌憚的玩耍，我必須盡力完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時(shí)，大腦里還想著某道問(wèn)題，也許長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，暑假有暑假的快樂(lè)，懂事有懂事的辛酸。
這個(gè)暑假很靜很靜。我時(shí)時(shí)敲著鍵盤(pán)在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，感覺(jué)人心很脆弱。別人眼里看到的是成長(zhǎng)的幸福。我看到的卻是渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同。但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)，就看你愿不愿意走近。
我們可以漸漸牽起勇敢的手，向那扇大門(mén)邁去。
“懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟?！?BR> 奮斗是成功的動(dòng)力，努力是成功的基本！
走過(guò)了炎熱，也代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)，也意味著：我，該加油了！
高中生周記篇七
天暗了，我不懂為什么？你走了，連背影也不留下。我看見(jiàn)天空是藍(lán)色的，上面有你我的.諾言，就在白云上。
我想找一個(gè)地方逃避，走進(jìn)網(wǎng)吧。我不愿意就這樣過(guò)去，我要留下咱們的痕跡。耳邊響起張學(xué)友的《我真的受傷了》，或許面對(duì)分別什么都會(huì)變的悲涼，我覺(jué)的心酸了。心這東西總會(huì)讓你哭笑不的。忘了吧，這是我給自己的安慰。
不去問(wèn)，不提起，莫回首，聽(tīng)著歌，將她忘記?；貞?，過(guò)去，甜蜜，將它丟棄。說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)分離，說(shuō)過(guò)的話(huà)讓它隨風(fēng)去。我抹掉誓言，和白云一起流浪。
期待，我無(wú)言。明天，不向往。只有現(xiàn)在，是悲傷。算了吧，人總要分開(kāi)。
我期盼這有一天，我可以唱著歌，讓她心碎，讓她心醉，讓她后悔。
明天…………
高中生周記篇八
晚上，爸爸問(wèn)：“還有半個(gè)西瓜吃不吃？”
看著閑書(shū)的`媽媽和玩著的洋洋異口同聲：“吃！”，但沒(méi)有人動(dòng)身去切西瓜。
爸爸一邊走向廚房一邊故意說(shuō)：“你們兩個(gè)，光等著吃，也沒(méi)人去切西瓜?！?BR> 洋洋立馬回應(yīng)：“小孩不能拿刀！”
“那媽媽為什么不切？”
媽媽還沒(méi)想好找什么借口，洋洋已經(jīng)幫媽媽擋駕了：“她要看書(shū)學(xué)習(xí)呀！你沒(méi)看她在看書(shū)嗎？”
這回，爸爸又無(wú)言以對(duì)了，只好乖乖地把西瓜切了端到了娘倆的跟前！