有效的溝通是制定和執(zhí)行方案的關鍵。在方案的制定過程中，我們需要充分傾聽和吸取各方意見。讓我們一起來看看一些經典方案的案例，探索成功背后的秘密。
學校語言文字工作實施方案篇一
作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施辦法》，積極參與我區(qū)201-年語言文字工作開展的四大活動，把語言文字工作納入我校教育教學等各項工作之中，充分發(fā)揮其效能，促進我校教師的素質提高，為全面實施素質教育打下基礎。
二、主要工作
1、健全工作機構和網絡
按照上級有關精神要求，建立健全“領導——教師——學生”語言文字工作網絡，分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協(xié)調。
2、做好宣傳工作
切實加強學校語言文字工作的常規(guī)管理，認真落實“三納入一滲透”。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學校常規(guī)管理，切實做到有領導分管、有計劃、有落實、有檢查。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓練和考核的內容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學生素質教育培養(yǎng)目標。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設的重要內容之一，滲透到德、智、體、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學用語、學生的交際用語、全體員工的校園用語。
結合自身特色，積極開展青年教師每周練習寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學生15分鐘練字時間，要求教師進行認真?zhèn)湔n并指導。每學期初結合讀書活動進行一次全校學生朗讀比賽及閱讀測試，促進學生用語用字水平的提高。
4、做好語言文字工作檢查督促工作
結合我校的生源特點，對照評估標準，組織一次用語用字大檢查，做到教學用字規(guī)范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡化字，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學用語、教師集會、與學生和家長交流、教師之間、學生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達標的教師積極參加普通話水平培訓班，做好達標工作。
學校語言文字工作實施方案篇二
1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年綜考核的標準之一。
2、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中的一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對此方面做的好的老師的教案給大家觀摩，并給老師以獎勵。
3、切實提高教師的普通話水平，本年度將繼續(xù)對教師進行普通話培訓和使用規(guī)范語言文字的培訓。
4、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。
水平。
并要留好學習筆記。
7、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。
8、組織小學生進行朗誦比賽、講故事比賽等活動。
9、搞好普通話宣傳周宣傳活動。
學校語言文字工作實施方案篇三
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學年生活的.開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
給力石中，為夢想而歌
xxx
暫定于20xx年2月19日
食禮堂
主持人宣布xx縣石安中學開學典禮開始。
(一)鳴炮，奏國歌(國歌播放由龍寶權老師負責，校歌不用音樂)
(二)活力健身操表演(負責：朱紅林)
朗誦(由鄧雪峰老師負責訓練，每個年級語文組選兩人參加，朗誦主題和內容協(xié)商決定，符合典禮主題即可)
放飛夢想(由汪霞主任負責，所有老師和學生自備一張彩紙，寫上各自新年祝福與夢想;請所有班主任老師提前讓班上學生做好準備)
(三)齊唱校歌(指揮：舒中祥老師)
(四)教師宣誓(領誓：任曉軍彭思絲)
(五)校長致詞
(六)頒獎儀式(負責：鄒居偉)
(七)學生發(fā)言(負責：何在鑫)
(八)教師寄語(梁松林)
全校師生(老師著正裝，學生著校服)
1、主詩稿、串詞(負責：任曉軍)
2、鳴炮(負責：尹波)
3、場地布置：
a掛標語(尹波)(橫幅為：“給力石中，為夢想而歌”)
b會場布置(負責：鄒居偉)(準備1張發(fā)言席，上置一盆塑膠花，放在舞臺前方;入校宣誓需站臺，請安排學生放置在舞臺正中，搭放整齊;節(jié)目表演時，請?zhí)崆鞍才艑W生將站臺拆離;領導坐舞臺下面第一排餐桌，請務必安排學生將上面的油漬清除干凈，搭放整齊)
領導座簽：(負責：汪霞主任)
c音響及操作(負責：龍寶權段軍)(請務必調試好，確保連接良好，話筒電池充足;另請從食堂接一后備電線，防備停電;節(jié)目表演前，請?zhí)崆霸儐柺欠窨絺浔尘耙魳返?
d獎狀準備(負責：劉洪賓)(注意分類順序)
e攝影、攝像(尹波唐慧玲)(采集好照片后，請?zhí)暨x最能用作學校宣傳的高質量照片，發(fā)送郵箱至：xxx，標題領導正面照至少兩張，師生出席盛況至少三張，特寫鏡頭至少兩張)
f新聞稿件(任曉軍梁松林)
g入場退場：請張俊老師組織學生按指定位置快速入座。
學校語言文字工作實施方案篇四
l.充實學校語言文字領導機構。作為學校語言文字工作的決策和指揮機構，學校語言文字工作小組由校長任組長，各學科組長為成員組成新的學校語言文字工作小組。
2、各班級設班級推普員，負責班級日常推普工作。班級推普員在各年級語文教師的統(tǒng)一指揮下開展工作。
二、建章建制，加強語言文字工作綜合管理
1、推普例會制
學期初，召開語言文字工作組例會，根據(jù)上級部門的工作精神，商討本學期學校語言文字工作的計劃、工作重點；學期中再召開例會，做階段性評估；學期結束召開小結會，對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學校工作有序開展，并在不斷地反思中總結經驗、發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進、積極創(chuàng)新。
2、推普員培訓制
一支素質良好的推普員隊伍是開展好學校語言文字工作的有力保障。因此，將結合大隊部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)了一批能干的推普員。他們將管理班級語言文字工作，承擔著組織開展啄木鳥小隊活動的責任，肩負著督促學生、老師規(guī)范使用語言文字的任務。
三、與日常活動結合，增強語言文字工作的實效性
我們要把把語言文字工作納入日常教學，納入教學家長學校工作，納入學校常規(guī)管理之中，增強語言文字工作的實效性。
1、納入日常教學
一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在各科課堂的聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。語文教師向學生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學生寫讀后感，提高學生的文化素養(yǎng)。二是開展豐富多彩的活動，通過“二賽一展”搭建用好規(guī)范運動語言文字的平臺，激發(fā)學生的興趣。組織全校學生進行硬筆書法大賽、“經典誦讀”比賽、國慶演講等。同時，學校也為教師搭建展示的平臺，進行“教師規(guī)范字”書寫比賽。
2、納入家長學校和社區(qū)工作
九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，我校將發(fā)動學生開展以下活動：一個學生帶動一個家庭，學好普通話，更好地融入城市生活；學校、家庭、社區(qū)三方共同參加一次普通話宣傳活動，將“推普”與實踐活動結合起來。利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字，進行用字調查，讓規(guī)范使用語言文字活動深入持久地開展下去。
3、納入學校的常規(guī)管理
學校每學期都要將此項工作寫入計劃中，始終把語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中。在三個方面下功夫：一是教師二字一話基本功訓練：即粉筆字、硬筆書法訓練和普通話訓練；二是教師公開課，在上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力；三是對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含計備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查，堅持在教學評估和優(yōu)質課評價中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。
4、滲透到學校各項活動中
（1）充分發(fā)揮學校藝術節(jié)和讀書節(jié)的輻射作用，廣泛開展語言文字工作，讓學生在活動中鍛煉，活動中成長。
（2）以慶祝各種節(jié)日為契機，將配合學校開展好詩歌朗誦、書法展覽等活動。
四、重視督導檢查，加強語言文字整改力度
1、將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入學生常規(guī)管理，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話、自覺寫規(guī)范字”作為重要內容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內容。
2、做好規(guī)范用字的檢查和整改。學校對照部分，逐條檢查、落實整改。對學校的名稱牌、公文、印章、信封（箋)、名片、文書、標志牌、指示牌、電子屏幕、標語(牌），頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾、各種活動的會標、張貼物、?？⑿麄鞑牧?、撰寫論文、教師教案、板書、批改作業(yè)、評語、試卷等用字進行檢查，對不規(guī)范用字和拼音進行糾正。學校語言文字工作領導小組對學校和教師的規(guī)范用字情況進行督導檢查。
學校語言文字工作實施方案篇五
為落實《國家語言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》和《教育部國家語委關于進一步加強學校語言文字工作的意見》精神，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學生的語言文字應用能力，根據(jù)《xx省中小學校語言文字工作全面達標建設實施方案》、《xx市中小學校語言文字工作全面達標建設實施方案》的精神，及區(qū)教育局《xx區(qū)中小學校語言文字工作全面達標建設實施方案》(安教通【20xx】145號文件)要求，結合我校實際，特制定以下實施方案。
通過開展語言文字使用達標活動，進一步提高廣大教職員工對國家語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標準的認知度，建立健全與教育教學融為一體的語言文字工作機制，使廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識和應用能力普遍增強，為在全社會形成良好的語言文字工作氛圍發(fā)揮積極影響、奠定堅實基礎。
1、學校全面推行國家通用語言文字，以普通話和規(guī)范漢字作為教育教學的基本用語用字，實現(xiàn)普通話成為我們的校園語言。
2、通過普通話推廣工作，使《中華人民共和國國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標準在學校、周邊廣為知曉。
3、學校形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制，廣大師生的語言文字規(guī)范意識普遍增強，學生的語言文字應用能力普遍提高。
為使創(chuàng)建活動落到實處，經學校研究決定成立領導小組，全面領導和負責創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校的工作職責：加強對開展規(guī)范語言文字使用工作的領導，檢查此項工作的實施，制定創(chuàng)建及自評整改方案，整理檔案資料，撰寫自評報告。
創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責和任務。全面工作由校長負總責，相關人員各司其職。
制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項任務落到實處。學校在期中和期末進行檢查、評估驗收，并將情況通報全校，不達標的限期整改。
將語言文字工作納入學校工作的日常管理，列入科研項目的總體計劃，把提高學生語言文字應用能力列入培養(yǎng)目標的基本要求。將對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到德育、智育、體育、美育、社會實踐等各項教育活動及校園文化建設中。
1、全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準，普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規(guī)范化，是保證社會高效運轉和提高社會信息化水平的必要條件，是實現(xiàn)全面建設小康社會，推進中華民族偉大復興宏偉目標的基礎性工作之一。
2、普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質教育和社會主義精神文明建設的重要內容之一。對學生進行國家通用語言文字教育，既是培養(yǎng)學生良好的語言文字應用能力，造就高素質的勞動者的需要，又是進行愛國主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的有效手段。
3、開展文言文字規(guī)范使用活動，可以規(guī)范我校教學活動，提高全體師生的科學文化素質，提升我校語言文字工作的整體水平，進而構建和諧校園，全面提升學校的美譽度。
1、積極探索語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術教育相結合的途徑。充分利用學校網站，開辟“雙推”專欄。宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，發(fā)布學校創(chuàng)建示范?；顒訉嵤┓桨讣坝嘘P安排等。
2、利用集會、班會、校園廣播等途徑進行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，利用宣傳櫥窗和黑板報推出形式多樣的宣傳板塊，介紹規(guī)范語言文字的相關知識，創(chuàng)設規(guī)范語言文字使用的良好環(huán)境和氛圍。開展了豐富多彩的宣傳活動，做好語言文字規(guī)范使用的宣傳工作，擴大宣傳面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里。通過學校網站、校園廣播、校園宣傳欄、電子屏幕宣傳欄和班級黑板報等宣傳陣地，組織師生學習《國家通用語言文字法》，了解國家語言文字政策;在教學區(qū)、生活區(qū)醒目位置張掛推普宣傳口號、張貼宣傳畫，積極營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣。
3、將每學年第一學期十月的第二周、第二學期五月的第二周定為“推普周”，在每年四月的讀書活動月中，開展演講比賽等專題活動。在學生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開展普通話口語實踐活動，力求內容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣。
4、在辦公樓、教學樓、樓層走廊、辦公室門口等醒目的地方粘貼提示使用規(guī)范字和普通話用語的標牌，設置“請講普通話，請用規(guī)范字”等永久性標語牌三處以上，把語言文字工作的宣傳和校園文化建設結合在一起。
5、學校精神文明創(chuàng)建活動計劃及校園文化建設中要明確語言文字規(guī)范化要求,班主任和語文教師要指導學生搞好班級文化建設，辦好班級黑板報，充分發(fā)揮班級文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。要求全體師生規(guī)范使用漢字、標點符號、漢語拼音等，嚴格執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》《簡化字總表》《標點符號用法》《漢語拼音方案》;要求學生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。
1、定期召開會議研究語言文字工作,全面落實語言文字規(guī)范標準，把普通話融入校內各類活動之中，使語言文字規(guī)范化的要求滲透到學校各項教育教學中來。學校牌匾、印章、公文、標語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網站用字，都要使用規(guī)范漢字。禁止使用不規(guī)范字和繁體字(教學需要除外)(如已經淘汰的異形字和舊字形，已經廢止的《第二次漢字簡化方案(草案)》中的'簡化字，生造的簡體字、錯別字等)。
2、充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用。為加強普通話口語教學和漢字書寫教學，學校所有課程必須使用普通話授課。各科教學都要注意及時糾正學生不規(guī)范用字現(xiàn)象，抓好寫字教學。一方面要求教師教案、板書、講義、批改、評語等，一律使用規(guī)范漢字，正確書寫，做學生的表率;另一方面，按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，注重培養(yǎng)學生普通話口語能力，使普通話真正成為教學語言。
3、建立長效機制，堅持把普及普通話和用字規(guī)范化作為素質教育、常規(guī)管理的內容,把語言文字達標作為教師業(yè)務考核的一項重要內容。在教師錄用上崗、教學質量評估、評選先進、評定職稱、業(yè)務考核時，把普通話合格列入必備的資格條件之一。在舉辦演講比賽，開展辯論賽，講座、學習經驗交流會等活動中，把普通話作為重要的評分指標。
4、制訂約束性規(guī)范，將學習使用普通話納入學生文明禮儀、學生行為規(guī)范的具體內容，督促學生使用普通話，確保畢業(yè)前98%以上學生的普通話水平達到新課程標準的要求。同時，要把說普通話和用規(guī)范字融入對學生的評價、考核，讓學生養(yǎng)成規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的習慣。
5、規(guī)范檔案管理。有關語言文字規(guī)范化的文件、資料、計劃、總結以及相關的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時入檔，確保檔案管理的規(guī)范化。
1、學校的所有集體活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，要求全部使用普通話。同時，把普通話訓練列入校園廣播內容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點問題，舉行普通話朗讀示范活動。
2、面向全校師生開設語言文字或普通話輔導講座,多層次、多方位、多形式開展骨干教師培訓活動，再由他們對其他教師的語言文字運用能力進行校本培訓。特別是，語文教師要強制學生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答問題時使用普通話,提高學生使用普通話的水平。
3、舉行教師基本功“三筆字”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)大賽，以強化教師的語言文字基本功。同時，語文教師要積極組織學生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學生使用規(guī)范漢字的水平，并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動家庭、社會普通話的普及與提高。
4、充分發(fā)揮團委會在學生活動中的組織協(xié)調作用，定期組織學生廣泛開展朗讀、演講、競賽等活動，學校團委會、學生會要通過有效開展各種活動，提高學生使用普通話的水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內各類大型活動的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平。同時，要組織學生對身邊的用字用語情況進行調查研究，讓學生體會到說標準普通話、用規(guī)范化漢字的重要意義。
5、學校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓和測試。教師普通話水平力爭100℅達到二級乙等以上，語文教師普通話水平力爭100℅達到一級乙等及以上標準。
1、學校領導帶頭說普通話，要求教職工和學生在教育教學、宣傳、會議和其他集體活動中，全部使用普通話;在平時的生活、學習中，提倡使用普通話。
2、全體師生積極參與檢查、糾正學校黑板報、宣傳欄、公文材料、校報?？皩W校周邊的不規(guī)范用字現(xiàn)象。
3、全面檢查各班教室(學習園地等)、學生試卷及其他印刷物、自制教學軟件、網絡等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制，確保校園內用語用字規(guī)范化。
4、學?？刹捎闷綍r抽查、期末普查等形式促進教師用字規(guī)范化。教師的教學計劃、備課、總結、課件、板書、學習筆記、作業(yè)批改和評語等不使用繁體字、異體字。發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正。學校開設習字課，要求每生每天練習一頁規(guī)范字，作業(yè)字跡方正、規(guī)范，不潦草，字形筆順正確。
學校語言文字工作實施方案篇六
為充分發(fā)揮基層黨建在扶貧開發(fā)工作中的帶動作用和扶貧開發(fā)對基層黨建的促進作用，實現(xiàn)扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”的目標任務，根據(jù)省委組織部、省扶貧辦《關于建立扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作掛鉤聯(lián)系點的通知》（云組字[20xx]19號）和縣委辦、縣政府辦《關于建立扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作掛鉤聯(lián)系點的通知》要求，在實施扶貧開發(fā)整鄉(xiāng)推進的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作。現(xiàn)結合單位實際，制定如下實施方案：
認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照“圍繞扶貧抓黨建、抓好黨建促扶貧”的總體要求，把全力推進基層服務型黨組織建設作為扶貧開發(fā)整鄉(xiāng)推進工作的重要載體和抓手，以夯實組織基礎、建強黨員隊伍、增強服務功能、豐富活動載體、完善工作機制為重點，扎實推進扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)推進工作，為實現(xiàn)奔龍庫村民小組脫貧致富奔小康提供強有力的組織保障。
以脫貧致富為目標，建立健全黨建工作制度，加強黨員隊伍、活動陣地建設，發(fā)揮黨組織領導核心作用，黨員先鋒模范作用，發(fā)展壯大草果產業(yè)，大力發(fā)展核桃、堅果、咖啡等特色產業(yè)，加大路、水、電等基礎設施建設力度，努力把奔龍庫村民小組建設成為基礎設施完善、生態(tài)良好、產業(yè)發(fā)展、民生改善、生活富裕、村容整潔，環(huán)境優(yōu)美的小康村。
在扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作中，牢固樹立黨建帶扶貧，扶貧促黨建的工作理念，重點從7個方面實現(xiàn)“雙推進”。
（一）加強活動場所建設。
針對目前黨員活動室建后少用或不用，管理不到位的問題，加強與村支部、村民小組支委的溝通與聯(lián)系，解決目前黨員活動室重建設輕管理的問題，進一步加強對村民小組支委的指導，引導村民小組支委增加黨員集中活動次數(shù)，把黨員活動室用起來，并用好、用出成效，真正把村民小組支部的作用發(fā)揮出來，為村民小組奔小康起到帶頭引領作用。
（二）加強服務體系建設。
配合卡場鎮(zhèn)、吾排村認真搞好縣鄉(xiāng)村組“四級”為民服務體系建設，設立村民小組代辦員并發(fā)揮其作用，明確村民小組辦理事項和審批權限，確?！敖ǖ贸伞⒂玫蒙?、管得好”。
（三）加強強基惠農“股份合作經濟”推廣。
積極探索發(fā)展強基惠農“股份合作經濟”的新途徑，想方設法壯大村組織集體經濟，引導支持村組開發(fā)集體資源、盤活集體資產、經營集體資金，推進村企一體化建設。
（四）加強黨組織書記和黨員隊伍建設。
加強對村民小組支部建設的指導，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村委會認真做好村組黨建設工作，嚴把“入口關”，暢通“出口關”，保持黨員隊伍的純潔性和先進性。加強對黨員隊伍的培訓教育，強化村支委書記和黨員隊伍的黨性修養(yǎng)和法紀意識，提升黨員干部的致富領富能力，充分發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。
（五）加強基礎黨務工作。
按照抓常抓細抓長的工作要求，引導村民小組支部重點加強黨員教育、發(fā)展黨員，認真執(zhí)行“三會一課”制度，年終開展民主評議黨員等基礎黨務工作的開展。
（六）加強優(yōu)勢產業(yè)和特色產業(yè)發(fā)展。
按照因地制宜、因村施策、因戶施法的總體要求，根據(jù)奔龍庫村民小組的實際，引導村民重點發(fā)展狀大草果產業(yè)，大力發(fā)展核桃、咖啡、堅果等特色產業(yè)，念好“山字經”，把“山”的生產力充分挖掘出來，讓村民真正找到一條好的致富路，徹實幫助群眾增加收入，讓奔龍庫村民與全州全縣同步實現(xiàn)小康。
（七）加強資金協(xié)調和項目落地。
千方百計地幫助掛鉤聯(lián)系點解決好群眾反映強烈的熱點難點問題，重點在資金、項目、政策、技術、信息等方面給予傾斜和幫助支持，積極向省、州部門爭取項目和資金，幫助群眾發(fā)展生產，確?；A設施有變化、群眾增收有路子、比學趕超有榜樣。
（一）加強領導，明確責職。
成立以主任為組長，副主任為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，徹實加強對“雙推進”工作的領導。并明確具體責任，黨員教育、項目、資金方面主要由主任負責，基礎黨務建設方面由副主任負責，產業(yè)發(fā)展方面由秘書長負責，一般性的日常事務由辦公室負責，災后重建等方面由經濟股負責。
（二）加強宣引導力度，營造“雙推進”工作氛圍。
加大對“雙推進”工作的宣傳力度，加大扶貧開發(fā)政策宣傳力度，堅持將扶貧開發(fā)政策講細、講清、講透，進一步統(tǒng)一黨員、干部、群眾思想認識，明確基層黨組織、黨員干部職責，引導群眾積極參與項目建設。及時宣傳項目建設中涌現(xiàn)出的群眾工作做得實、項目管理規(guī)范的先進基層黨組織和帶頭支持項目建設、發(fā)展產業(yè)的農村黨員，真正為扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作營造良好氛圍。
（三）狠抓落實，確保取得成效。
根據(jù)各自職責，要認認真真地抓好場所建設、為民服務體系建設、“股份合作經濟”、黨員隊伍建設、基礎黨務工作、特色產業(yè)發(fā)展、項目落地等七項工作的落實，班子成員要經常深入掛鉤聯(lián)系點開展調查究研，解決“雙推進”工作中遇到的困難和問題，確保工作取得圓滿成功。
學校語言文字工作實施方案篇七
為認真貫徹《xx區(qū)國家二類城市語言文字工作評估實施方案》，全面推動我局語言文字規(guī)范化工作，特制定本實施方案。
要工作用語和服務用語。實現(xiàn)漢字社會應用基本規(guī)范，必須認真執(zhí)行國家現(xiàn)行的文字政策和文字應用管理法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準，使用字符合國家及主管部門規(guī)定的要求，使用規(guī)范漢字。各類公示牌要文字規(guī)范、字型完整。
評估對象為局機關各科室、區(qū)人才服務中心。
評估內容為對語言文字的管理工作和對國家通用語言文字的使用情況，具體要求見《武漢市國家二類城市語言文字工作評估標準（試行）》。
評估結論分為先進、達標、不達標三種。
基礎性指標中的制約性指標全部達標，非制約性指標得分達到80，且鼓勵性指標得分達到50的'為“先進”；制約性指標全部達標，非制約性指標得分達到70，鼓勵性指標得分在50以下為“達標”；制約性指標任一項未達標，或非制約性指標得分在70以下為“不達標”。
（一）自評整改（20xx年9月30日以前）
1、動員部署。通過全局動員部署，使全局同志了解和掌握國家語言文字的政策法規(guī)和評估檢查的有關要求，提高認識，明確目標任務，相應成立評估領導小組及工作專班，落實責任分工。
2、向區(qū)語言文字工作委員會上報局評估實施方案。
3、自查整改。對照《武漢市國家二類城市語言文字工作評估標準（試行）》進行自我檢查評估，按要求逐步改進工作，提高全局對語言文字的管理水平和用語用字規(guī)范化水平。
4、在自評整改的同時，按照《武漢市國家二類城市語言文字工作評估資料建檔說明》及《評估資料建檔參考目錄》的要求建好資料檔案。
5、以文件形式向區(qū)語言文字工作委員會提交評估申請及自評報告（9月30日以前）。
（二）接受常態(tài)評估（10月底以前）
區(qū)語言文字工作委員會確認我局自評整改工作符合要求，通知我局進行“常態(tài)評估”，我局接受區(qū)語言文字工作委員會的不定期隨機檢查評估。
（三）接受認定評估（11月20日以前）
在區(qū)語言文字工作委員會確認我局具備接受認定評估條件后，按區(qū)語言文字工作委員會確定的評估時間及日程安排，接受區(qū)語言文字工作委員會的聽介紹、查資料、訪談交流、實地檢查與測評、匯總評分、分析總結以及集中反饋等認定評估。
（四）接受復評回訪（12月20日以前）
認定評估結束后，對區(qū)語言文字工作委員會所提出的意見抓緊整改落實，以接受區(qū)語言文字工作委員會對語言文字的管理、應用以及資料的建檔情況的復評回訪。
局語言文字工作的評估，在局黨組的下成立評估領導小組及其日常辦事機構，以統(tǒng)籌、協(xié)調、指導評估工作。
學校語言文字工作實施方案篇八
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的學校減負工作實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
“減負”工作是每一位教育人的一項重要任務。為了更好的貫徹上級有關“減負”工作的要求，徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生快樂學習，特制定我校減負工作實施方案如下：
“減負”是提高民族整體素質，使學生健康成長的需要，是提高人才創(chuàng)新能力和實踐能力，增強競爭能力的需要，同時也是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。
學校成立以校長為組長的減負工作領導小組，主管教學的副校長為副組長，各主任分工負責，認真貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項規(guī)章制度，把“減負”工作納入學校管理中，與教師的績效掛鉤。
課堂教學是實施素質教育的'主渠道，是提高教學質量，減輕學生過重課業(yè)負擔的重要措施。我校從積極探索新的教學模式入手，積極改進課堂教學，要求教師全身心地投入教學，鉆研教材、研究教法、學法。同時教學中要求教師分清“減負”與提高質量之間的關系，真正做到減輕學生負擔，提高教學質量的目的。
改善師德及德育教育，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別從加強“三生”的幫教工作做起，同時注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
（1）嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。
（2）嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
（3）嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行七、八年級書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時，九年級每天不超過2小時。各科教師應嚴格控制學生家庭作業(yè)量，要在精選精編精批上下功夫，努力提高作業(yè)效果。
（4）規(guī)范考試制度。本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，不以考試成績排名次。
（5）堅持正面教育，避免體罰學生。對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
本學期我們舉行了很多課外活動不斷不豐富學生的課外生活，學?；@球隊、美術興趣小組、音樂興趣小組等讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念。
學校將“減負”納入教師的績效考核中，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表彰獎勵。目的是督促教師使“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。
總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作真正落到實處。
學校語言文字工作實施方案篇九
為確保20xx年春季學期我鎮(zhèn)各學校如期、順利、安全開學，確保各學校開學期間各項工作有序運行，經研究決定，由中心學校牽頭，派出所、綜合執(zhí)法分局、市場監(jiān)管所、村（社區(qū)）等單位協(xié)助配合，特制訂如下協(xié)作方案。
2023年2月6日全天（自早上8：00開始，錯峰錯時依次開學）。
組長：
副組長：
成員：中心學校班子成員、片長、中小學校長及幼兒園園長及相關村（社區(qū)）書記（松山咀社區(qū)、孫弄村、蔣鋪村、吳文村、蓮花塘村、xxx、村、車坊村、蘆河村、青蒿村、干仕村）
1、學生報到組
組長：
職責：督促并指導各類學校規(guī)范、透明收費，協(xié)調學校課程安排，及時掌握統(tǒng)計師生到崗到校情況，安排勸學工作，統(tǒng)一協(xié)調學校內部機構正常運轉。
2、交通疏導組
組長：
職責：負責鎮(zhèn)區(qū)各學校（幼兒園）門前的車輛有序通過和停放，管理并杜絕學校門前的流動商販和閑雜人員進入校內：及時排除與化解可能的不安定因素，疏導門前擁堵人流。
3、食品安全組
組長：
職責：負責監(jiān)管全鎮(zhèn)各校食品、飲用水安全；確保校內商超規(guī)范安全運作，師生用餐安全。
4、應急處置組
組長：
職責：制定相關應急預案，第一時間作出快速處置突發(fā)事件。
5、流動巡查組
組長：
職責：動態(tài)掌握鎮(zhèn)區(qū)之外的各類學校開學情況、化解與消除家校矛盾與糾紛、疏通校門人流，發(fā)現(xiàn)并勸導逗留校外場所學生及時入學。
請廣大市民及家長朋友積極配合管理人員，聽從指揮，為保證我鎮(zhèn)順利平安開學作出自己的.應有貢獻，您們的良好行動必將是美麗的另一道風景。
不謊報、不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延。
學校語言文字工作實施方案篇十
按照教育局和校長室要求，結合學校搬遷的工作實際，為了更好的做好搬遷準備工作，經研究分析，擬定搬遷方案如下：
安全、有序、和諧、高效
（一）、搬遷工作領導小組
組長：董凱
副組長：林樹渠張繞華
成員：林化振王翠芹張?zhí)m高行亮秦聯(lián)合
工作職責：
1、在校長室領導下，制定搬遷工作具體方案，協(xié)調和指導工作組按計劃做好搬遷工作。
2、認真聽取工作組意見，以便完善處理。
3、落實搬遷車輛與人員，準備搬遷所需物品。
4、落實好各室用房分配位置。
（二）、搬遷組組長：張繞華
組員：林化振王翠芹張?zhí)m高行亮秦聯(lián)合下設四個小組：
（1）、行政組：組長：張繞華
（2）、初一組：組長：林化振
（3）、初二組：組長：王翠芹
（4）、初三組：組長：張?zhí)m
工作職責：
1、認真做好相關處室校產清理，周密制訂有關搬遷各個細節(jié)的計劃；
2、落實搬遷工作的車輛與人員，采購搬遷所需一切物品；
3、隨時與各部門保持聯(lián)系，及時做好搬遷前各項準備工作；
4、根據(jù)搬遷計劃，認真組織與指導相關處室、各學年的搬遷工作；
5、組織人員，落實搬遷后的各項檢查。
組員：
工作職責：
1、組織指導相關處室落實物品存放位置；
2、組織做好物品接收搬放工作。
整個搬遷工作分為三個階段——
1、準備階段（2012年3月20日——3月26日）
（2）成立相應組織機構，落實有關人員，明確各自職責；
（3）調查摸底，周密制訂搬遷工作實施方案；
（4）清點相關財產，制表成冊；
（5）按照繪制新校區(qū)布局平面示意圖，落實教室、教師辦公室和各處室位置；
（6）按照搬遷具體計劃，落實運輸車輛、民工以及所需物品；
（7）召開相關處室、各班級有關人員會議，具體落實搬遷時間、任務、要求和注意事項；
（8）、搬遷費用及人員由學校統(tǒng)一安排。
2、搬遷、整理階段（3月27日——4月10日）搬遷的擬定順序為：
3、檢查驗收、總結階段（4月11日——4月20日）
（1）、對所搬的物品進行檢查登記，對固定資產進行重新清查、核實整理。
（2）、找出存在的問題，特別是安全隱患，并拿出解決的措施和建議。
（3）、對搬遷工作進行總結，對在整個搬遷工作過程中表現(xiàn)突出和做出巨大貢獻的處室和個人上報校長室進行表揚。
1、提高認識，主動積極參加搬遷工作，使搬遷工作安全、有序、和諧、高效地進行。
2、有關處室人員和教師學生，都必須服從搬遷指揮部的統(tǒng)一安排調度，嚴格遵守時間，有令則行，安全高效，不影響搬遷秩序和進度，工作認真、盡職盡責。
3、有關部門打包時，必須寫明物品名和處室名，按秩序進行，以免混亂。
4、搬遷時要有人跟車，數(shù)量要有清單（一式三份），責任到人，裝卸時要注意安全，防止財物散失與損壞。
5、高度重視安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患要立即向搬遷指揮部報告，以便及時妥善處理。
6、做好搬遷期間學校財產的安全保衛(wèi)工作，安排好新、舊教學樓的24小時的保護力度，做到萬無一失。
7、全體教職工要以大局為重，發(fā)揚團隊精神與互助精神，各部門間要團結協(xié)作、相互溝通，同志間要互相提醒、互相幫助、互相照顧，共同完成搬遷工作。
1、副校長室在綜合樓一樓從西數(shù)第三間。
2、初一年級組辦公室在前樓三樓。初二年級組辦公室在前樓二樓。初三年級組辦公室在前樓一樓。
3、政教處和教導處在前樓三樓。
4、會議室在綜合樓二樓最西頭。
5、有關設備存放地點由總務處統(tǒng)一安排。
會計室搬遷方案
1、搬遷需一天時間
2、費用300元左右（人員由學校統(tǒng)一按排）。
3、所有資料整理中學已做好準備工作。
4、搬遷過程中由丁會計、程會計各負其責。
5、現(xiàn)缺會計室一間，待地點確定后即刻隨時搬遷。
學校語言文字工作實施方案篇十一
根據(jù)區(qū)教育局《關于印發(fā)新會區(qū)教育系統(tǒng)歲末年初安全生產大檢查行動方案的通知》和新會區(qū)安委會《轉發(fā)江門市歲末年初安生生產大檢查行動方案的通知》(新安生辦〔〕51號)的要求,結合實際,我校決定在全校范圍內集中開展歲末年初學校安全工作檢查督查專項行動,現(xiàn)將行動情況總結如下：
一、高度重視，成立領導小組
為確保我校歲末年初學校安全工作檢查督查專項行動取得實效,現(xiàn)成立歲末年初學校安全工作檢查督查專項行動督查小組。
二、開展學校安全大排查
排查內容如下：
(一)安防、應急機制建立情況;
(五)校內校舍、圍墻等建筑的安全情況及安全保衛(wèi)情況;
(六)安全教育活動開展情況;
(七)心理健康場室建設與使用情況及開展師生心理疏導的情況;
(八)開展各類應急逃生演練的情況;
(九)食堂、學生宿含管理情況。
歲末年初我校未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，我校將繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作、學習環(huán)境。
學校語言文字工作實施方案篇十二
緊密聯(lián)系我校個性化教育工作實際和黨員隊伍建設現(xiàn)狀，以加強學校黨組織建設和黨員的先進性建設為重點，加強黨員隊伍建設，提高黨員素質，為加快文明和諧校園、書香校園建設提供堅強的人才保證和智力支持。
1、支部組織體系建設進一步加強。
學校黨建工作的領導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設得到進一步理順和加強，黨領導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領導力量和領導合力進一步加強。
2、黨員隊伍建設進一步加強。
充分發(fā)揮黨員的示范作用，黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。
黨員隊伍得到進一步發(fā)展壯大，黨員的質量和管理得到進一步提高和改善，開展黨員經常性教育活動，讓黨員在教學工作中“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱情和激情得到充分發(fā)揮。
3、學校支部建設進一步加強。
充分發(fā)揮支部的堡壘作用，支部領導班子建設進一步優(yōu)化，組織陣地建設進一步加強，組織開展活動的內容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經費得到進一步保障，黨的執(zhí)政基礎、組織基礎和群眾基礎得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。
4、學校個性化教育進一步發(fā)展。
“抓黨建促教育教學、以高質量教育教學優(yōu)化黨建成效”的良好格局進一步形成，各項教育事業(yè)取得新的發(fā)展。
集中建設活動時間從xx年x月份開始，到20xx年x月份基本結束。
集中建設活動分三個階段進行：
第一階段：思想動員階段。
1、時間安排：從xx年x月份開始，到x月份結束。
2、工作內容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設活動重要意義的認識、明確目標任務和工作措施。
3、主要工作措施：
(1)深入進行思想動員(x月x日前完成)。
支部召開全校學校黨建工作會議，部署開展以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名校”為主題的學校黨建集中建設活動。
支書做動員講話，講清集中建設活動的重大意義和部署要求以及活動安排，并對黨員提出具體要求。
吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。
(2)認真抓好集中學習(x月x日前完成)。
主要以支部集中學習為主。
上級教育部門文件有《關于進一步加強和改進學校黨的建設工作的意見》、《關于加強教育系統(tǒng)黨員經常性受教育的實施意見》、《關于全面推行教育系統(tǒng)黨務公開的意見》、《全縣教育系統(tǒng)黨建工作責任制制度》、《興山縣教育單位xx年黨建工作考評細則》、《關于開展第八個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》，學校內部的文件有《興山縣實驗中學章程》、《興山縣實驗中學綜合實踐活動方案》、六屆七次教代會有關材料以及本方案等。
同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監(jiān)督檢查。
學校語言文字工作實施方案篇十三
加大宣傳、信息工作力度，提升宣傳、信息工作質量，增強宣傳、信息工作的針對性和時效性，全面、及時、準確反映學校辦學成就、教育教學改革創(chuàng)新、社會主義精神文明創(chuàng)建和校園文化建設等方面的成果，為學校發(fā)展營造良好的社會輿論氛圍。
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx
1、提高認識，充分認識宣傳、信息工作的重要性。宣傳、信息工作是學校工作的重要組成部分，是聯(lián)系上下，溝通左右，及時反映工作情況的有效途徑，各部門主任是第一責任人，同時要確認一名信息員（政教、教務xx名），專門負責本部門信息、新聞采集、編寫和報送工作。
2、增強學習意識，主動培養(yǎng)新聞的敏感力和洞察力，掌握新聞寫作的基本方法和技巧，提高稿件的采用率。要注重典型性，找準角度，挖掘亮點，圍繞學校中心工作，及時、全面、準確地宣傳學校工作取得的成效，樹立良好的社會形象。
3、撰寫的信息要主題鮮明，重點突出。要注重創(chuàng)新，突出時效、實效。要彰顯特色，圖文并茂，突出亮點。要重視時效，及時、快捷，一般要求在新聞事件發(fā)生24個小時內完成撰稿和發(fā)布工作。
4、學校每學年召開一次宣傳、信息工作會議，表彰宣傳工作先進處室和個人，總結上一年工作，針對新的一年學校工作重點部署工作，以不斷提高學校宣傳、信息工作的整體水平。
1、宣傳內容重點是“管理水平提升年”活動開展，質量提升工程項目建設，教育教學改革與研究，德育管理與創(chuàng)新，省市文明單位、文明校園創(chuàng)建，校園文化建設等方面的`新聞事件、工作進程及其典型做法與經驗總結、先進人物典型事跡（教職工、學生）、班級管理、教學反思經典案例與論文等,尤其是質量提升工程項目建設方面要加大宣傳力度，教務處、實訓處要組織通訊員加強采寫，項目辦與各項目建設組要強化宣傳意識，積極主動上傳相關文字、圖片、視頻等素材。
2、加強校報的出版發(fā)行工作。校報每月一期，重大事件、招生宣傳編輯專版。加大發(fā)行力度，每期校報主動通過相關渠道及時發(fā)送縣直單位，市縣教育局，縣內兄弟學校和新聞發(fā)生當事人。同時要重視報紙原始材料的檔案留存工作。
3、重視發(fā)揮校園小廣播的作用。學生會要加強對校園廣播室的管理，每天定時播放，要遴選一批積極健康的校園歌曲作為通用播放歌曲。要發(fā)揮校園小記者的作用，鼓勵學生撰寫發(fā)生在校園和師生身邊的新聞事件，包括好人好事、班級活動、主題教育活動、興趣小組活動、文體活動等等，通過校園小廣播進行播報，宣傳正能量。
4、要加大學校網站建設管理的力度，強化措施，加快信息的更新。要按照處室職能明確各欄目的建設任務和更新的具體要求,每月公布一次各欄目更新情況，計入處室宣傳考核（網站欄目責任部門附后）。進一步加強圖片資料管理，每一次活動后，要將圖片進行篩選、命名、保存，重要圖片及時上傳網站和框裱。部門獨立開展的活動，圖片要及時上傳圖片庫，以便及時采用或備用。
5、定期編輯信息簡報，每月一期，重大活動出版專輯。
6、加強電子顯示屏的管理，校門口的電子顯示屏每星期更新一次，重大活動及時更新。大顯示屏每日更新，及時發(fā)布。
7、加強宣傳工作隊伍建設，學校配備宣傳干事、微信公眾平臺管理員、網站管理員，各處室要配備一到兩名信息員，負責新聞稿件和信息稿件的撰寫。與此同時，盡可能動員和組織班主任、學科教師積極參與，發(fā)動他們談教改、探索、實踐與得失，談關愛、幫助學生轉化和提高。
8、重視網站、校報投稿工作，以行政處室為單位，核定投稿發(fā)稿任務。辦公室每月投稿不少于xx篇，其中項目辦及各項目組提供的項目建設稿件不少于xx篇；招就處每月不少于x篇；總務處、財務處、工會每月不少于xx篇；政教處每月不少于xx篇（含團委會、學生會、各班級、小記者等作品，其中新聞稿件不少于xx篇，）；教務處每月不少于xx篇（含教研組、專任教師作品，其中新聞稿件不少于xx篇，質量提升工程項目方面不少于x篇），實訓處每月不少于x篇，質量提升工程不少于x篇。
9、進一步做好文明單位信息報送工作。按照縣文明辦要求，我校作為市級文明單位每月要向市縣文明辦（網）報信息x條以上，每半年要報評論x篇以上，每年報專題x個以上。要確保以上任務按時完成。
10、進一步重視網絡宣傳和文明傳播，聘任方亮為學校微信公眾平臺管理員，負責建設管理學校微信公眾平臺，學校正面信息和圖片要及時在公眾平臺、微信圈內發(fā)布，平臺發(fā)布信息由各處室負責，教務處、政教處、辦公室每月x條以上，其他處室x條以上，要求圖文并茂，主題鮮明。管理員按月統(tǒng)計發(fā)布情況。
1、稿件一經校級媒體采用，每篇給予xx元的獎補。如被縣直部門以上網站采用的每篇獎補50元，被縣、市、省級其他媒體采用的每篇分別獎補xx元、xxx元，xxxx元，被國家級媒體采用的每篇獎勵xxx元。微信公眾平臺每發(fā)布一篇稿件獎補xx元。學生稿件（習作）一經采用，期末頒發(fā)榮譽證書，不計稿酬。
2、投稿、用稿任務分部門進行考核，部門一把手是第一責任人，以部門負責人審核簽字為準計算部門任務，學校宣傳干事撰寫的稿件計算辦公室任務。當月完成和超額完成任務的通報表揚，未完成任務的通報批評。
3、宣傳單項獎。學校每學期評選學校宣傳工作先進集體和先進個人，對年度宣傳工作成績顯著的處室負責人以及優(yōu)秀作者、作品另行獎勵。
學校語言文字工作實施方案篇十四
學?？責煿ぷ鲗嵤┓桨阜段脑趺磳懀【幷砹藥灼┠鷧⒖?
為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境，努力為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的和諧校園。
根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》文件精神，結合我校實際情況，現(xiàn)就校內禁煙有關事項安排如下:
一、學校禁煙工作領導小組
組 長:xxx
副組長:xxx
組 員:xxx
監(jiān)督員:xxx
二、禁煙規(guī)章制度
1、學校禁煙領導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。
2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內吸煙。
3、學校醒目處設立禁煙標志，辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志，并禁止擺放煙具。
4、針對我單位的外來賓客進行禁煙條例的宣傳。
對來訪人員，每一位教職工都有責任和義務，不向來賓敬煙、勸阻其在學校吸煙，制止其不文明行為。
外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。
對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請其立即離開校園。
5、成立禁煙志愿者組織，倡導全校師生在校外的公共場所做好控煙禁煙的宣傳表率，樹立良好的師生形象。
6、充分利用體育健康教育課、黑板報、廣播、網絡等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。
7、按照“誰主管誰負責”的原則，各處室負責人負責本處室的禁煙工作，各年級組長負責本年級的禁煙工作。
8、禁煙獎懲制度將于年終師德師風獎掛鉤。
在校內任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風獎20元，再次違反扣師德師風獎50元并通報全校。
第三次違反并教育無效者，取消本年度評優(yōu)推先資格，并扣除本年度師德師風獎。
對嚴重違反學校禁煙規(guī)定的，在年終考核時予以降低考核等第。
9、學校服務性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣當月工資20元，再次違反扣當月工資50元并通報全校。
第三次違反并教育無效者，與其聘用單位聯(lián)系進行調換。
9、禁煙工作領導小組實施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進行監(jiān)督。
凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴格按照獎懲標準執(zhí)行。
10、學校小賣部不得銷售香煙，若有違反，除通報批評外，發(fā)現(xiàn)一次罰款2000元，并追究有關管理人的責任。
學校禁煙工作是學校工作中的一項重要內容，它事關學校形象和學生、教職工的身心健康。
在此，學校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。
本方案從20xx年2月15日起實施。
為深入貫徹落實《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》
要求(教基一函20xx1號)(以下簡稱《通知》)， 按照云南省教育廳、
為加強我校禁煙工作，結合我校實際，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內涵，努力營造文明良好的校園氛圍，現(xiàn)制定學校禁煙工作實施方案如下:
一、指導思想
大力開展禁煙活動，共建無煙校園。
通過多種形式，積極宣傳吸煙的危害性，提高廣大師生禁煙的自覺性，促進學校文明建設，優(yōu)化校園人文環(huán)境，進一步提升學校對外形象。
二、具體實施
(一)成立機構，加強領導
1.成立學校禁煙工作領導小組
組 長:
副組長:
小組成員:
2.學校禁煙監(jiān)督志愿者
教 師:
學 生:
3.具體職責
(1)學校禁煙工作領導小組全面負責校園禁煙工作。
(2)學校禁煙工作領導小組成員負責全體師生禁煙的宣傳、落實、監(jiān)督和管理工作。
(3)學校禁煙監(jiān)督志愿者負責校園禁煙工作的監(jiān)督、巡查和記錄工作。
(二)組織學習、營造氛圍
通過全體教職工大會、校內各級會議、班主任會議、中隊會，組織全校師生學習貫徹《通知》。
張貼宣傳海報、禁煙標識，公示監(jiān)管電話、懸掛宣傳橫幅，組織學生開展禁煙教育活動，組織力量對學校各辦公室進行收繳煙具活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍。
(三)加強宣傳、自覺抵制
通過黑板報、櫥窗、電子屏幕、廣播、校園網等多種形式進行禁煙宣傳，
對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的禁煙知識，使學生進一步認識煙草危害，培養(yǎng)學生自覺抵制吸煙的良好習慣，增強自我保健意識和能力，遠離煙草。
通過教育宣傳，讓更多的`人知道學校禁煙，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境。
(四)家?；印⑿纬删W絡
學校在凈化校園環(huán)境的同時，將禁煙活動延伸到家庭社區(qū)，通過入校宣傳、
隨成績單寄達、家校聯(lián)系短信等方式，向家長宣傳《通知》及吸煙的危害，通報學校禁煙進程，號召家長以身作則、攜手禁煙，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習、生活環(huán)境，關注學生的健康成長。
(五)明確責任、落實監(jiān)督
校長是禁煙工作第一責任人，教研室、處室負責人是本部門禁煙工作的直接責任人，負有對本部門教職工進行宣傳和勸導禁煙的責任，全體教職工應主動執(zhí)行禁煙制度，在校園內自覺禁煙。
學校實行常態(tài)管理與隨機抽查相結合的禁煙管理辦法，禁煙工作領導小組加強對學校禁煙的執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時教育并做好記錄。
學校禁煙監(jiān)督電話:
意見箱:
三、獎懲措施
(一)學生吸煙，由所在班級班主任嚴肅批評教育，學生處按《xx學校學生違紀處理辦法》的規(guī)定從嚴從重處理，所在中隊不得參評優(yōu)秀中隊。
(二)在校園公開場合吸煙的教職工，由所在處室部門負責勸誡，情況嚴重者，在全校通報批評。
(三)按照“誰主管誰負責”的原則，各班主任負責本班學生和教師的禁煙工作，各處室主任負責本部門教職工的禁煙工作。
(四)積極開展禁煙工作的評先活動，對在禁煙工作中表現(xiàn)優(yōu)異的集體和個人給予表彰。
本方案自20xx年4月1日起實施。
加強我校控煙禁煙工作，消除和減少煙草煙霧危害，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內涵，努力營造無煙、健康、環(huán)保的良好氛圍，結合我校實際，特制定本方案。
一. 禁煙工作領導小組
組 長:隋書生
副組長:李百軍 曹金花 李志杰
成 員:夏全民 張秀芬 劉慶川 蓋學義 尹士幸 魏瑞霞
曹麗紅 張偉軍 宋 華 于麗霞 王忠營 卞海衛(wèi)
王 峰 黃增強 燕全欣 武 鵬 王文英
各年級部德育主任
領導小組下設兩個工作小組:
1.教職工禁煙工作小組
組 長:曹金花
副組長:卞海衛(wèi)
成 員:各處室主任 各教研組組長 李美麗 宋 霞
2.學生禁煙工作小組
組 長:李志杰
副組長:張偉軍 黃增強
成 員: 年級部德育主任 各班主任
各工作小組成員要緊密配合積極開展禁煙工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現(xiàn)的問題進行整改。
對嚴重違反禁煙規(guī)定的，由禁煙工作領導小組進行處罰。
二. 禁煙工作的教育宣傳。
禁煙工作的宣傳由校務部、工會、德育處、團委、校醫(yī)室具體負責。
1.加強宣傳，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
為了提高全校師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習上級文件精神，利用班團會活動時間組織學生認真學習“守則”“規(guī)范”，向學生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。
通過學習，提高學生對禁煙的認識，人人參與禁煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
2.在學校醒目位置設立禁煙標志，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網站宣傳禁煙法規(guī)，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
3.建立學校、家庭、社會三結合的禁煙網絡，學校要在凈化學校環(huán)境的同時，將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。
召開家長會，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙，卡住學生買煙經濟來源。
通過宣傳，讓更多的人知道學校是禁煙學校，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，關心學生的健康成長。
三. 積極創(chuàng)建無煙學校
1.校園內(包括建筑物內，操場等室外區(qū)域)無人吸煙，校園內無煙蒂、無吸煙者。
2.校園內重點區(qū)域，如大門、教學樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標識。
3.校園內不設置吸煙點，不擺放煙具。
4.校園內禁止出售煙草制品。
5. 不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。
四. 吸煙處罰措施
1.嚴禁學生在校內任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學生吸煙一次者，在班上進行嚴肅批評教育并扣除班主任過程評價考核成績10分，給予吸煙學生記大過處分。
2.凡有吸煙行為的學生，該班級不能評為優(yōu)秀班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
3. 凡有吸煙行為的學生，不能評為三好學生，不能享受各種經濟資助。
4.按照“誰主管誰負責”的原則，各處室主任負責本處室的禁煙工作，各教研組組長負責本教研組教師的禁煙工作。
5.若發(fā)現(xiàn)教職工吸煙一次，批評教育并處罰20元;吸煙兩次，批評教育并處罰50元;吸煙三次者，全校通報批評并處罰100元，年內不能評優(yōu)。
6.教職工辦公室內若發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象，在全校通報，本處室或教研組不能評優(yōu)。
五. 監(jiān)督檢查
1.工會、值周帶班領導負責各處室及教師辦公室的檢查。
德育處、團委和督導教師負責各教學樓內的檢查及校園環(huán)境的檢查。
2.對檢查出學生吸煙的由學生禁煙工作小組處理，教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理，并報值周督察領導。
3.檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查，對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關人員提出勸阻，并認真作好記錄。
方案四:漩口小學禁煙工作實施方案
為更好地開展控煙履約工作，推動全民健康示范縣創(chuàng)建工作，根據(jù)汶川縣教育局關于印發(fā)《汶川縣教育系統(tǒng)20xx年禁煙工作實施方案》的通知和相關精神，結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
學校語言文字工作實施方案篇一
作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施辦法》，積極參與我區(qū)201-年語言文字工作開展的四大活動，把語言文字工作納入我校教育教學等各項工作之中，充分發(fā)揮其效能，促進我校教師的素質提高，為全面實施素質教育打下基礎。
二、主要工作
1、健全工作機構和網絡
按照上級有關精神要求，建立健全“領導——教師——學生”語言文字工作網絡，分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協(xié)調。
2、做好宣傳工作
切實加強學校語言文字工作的常規(guī)管理，認真落實“三納入一滲透”。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學校常規(guī)管理，切實做到有領導分管、有計劃、有落實、有檢查。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓練和考核的內容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學生素質教育培養(yǎng)目標。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設的重要內容之一，滲透到德、智、體、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學用語、學生的交際用語、全體員工的校園用語。
結合自身特色，積極開展青年教師每周練習寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學生15分鐘練字時間，要求教師進行認真?zhèn)湔n并指導。每學期初結合讀書活動進行一次全校學生朗讀比賽及閱讀測試，促進學生用語用字水平的提高。
4、做好語言文字工作檢查督促工作
結合我校的生源特點，對照評估標準，組織一次用語用字大檢查，做到教學用字規(guī)范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡化字，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學用語、教師集會、與學生和家長交流、教師之間、學生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達標的教師積極參加普通話水平培訓班，做好達標工作。
學校語言文字工作實施方案篇二
1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年綜考核的標準之一。
2、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中的一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對此方面做的好的老師的教案給大家觀摩，并給老師以獎勵。
3、切實提高教師的普通話水平，本年度將繼續(xù)對教師進行普通話培訓和使用規(guī)范語言文字的培訓。
4、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。
水平。
并要留好學習筆記。
7、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。
8、組織小學生進行朗誦比賽、講故事比賽等活動。
9、搞好普通話宣傳周宣傳活動。
學校語言文字工作實施方案篇三
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學年生活的.開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
給力石中，為夢想而歌
xxx
暫定于20xx年2月19日
食禮堂
主持人宣布xx縣石安中學開學典禮開始。
(一)鳴炮，奏國歌(國歌播放由龍寶權老師負責，校歌不用音樂)
(二)活力健身操表演(負責：朱紅林)
朗誦(由鄧雪峰老師負責訓練，每個年級語文組選兩人參加，朗誦主題和內容協(xié)商決定，符合典禮主題即可)
放飛夢想(由汪霞主任負責，所有老師和學生自備一張彩紙，寫上各自新年祝福與夢想;請所有班主任老師提前讓班上學生做好準備)
(三)齊唱校歌(指揮：舒中祥老師)
(四)教師宣誓(領誓：任曉軍彭思絲)
(五)校長致詞
(六)頒獎儀式(負責：鄒居偉)
(七)學生發(fā)言(負責：何在鑫)
(八)教師寄語(梁松林)
全校師生(老師著正裝，學生著校服)
1、主詩稿、串詞(負責：任曉軍)
2、鳴炮(負責：尹波)
3、場地布置：
a掛標語(尹波)(橫幅為：“給力石中，為夢想而歌”)
b會場布置(負責：鄒居偉)(準備1張發(fā)言席，上置一盆塑膠花，放在舞臺前方;入校宣誓需站臺，請安排學生放置在舞臺正中，搭放整齊;節(jié)目表演時，請?zhí)崆鞍才艑W生將站臺拆離;領導坐舞臺下面第一排餐桌，請務必安排學生將上面的油漬清除干凈，搭放整齊)
領導座簽：(負責：汪霞主任)
c音響及操作(負責：龍寶權段軍)(請務必調試好，確保連接良好，話筒電池充足;另請從食堂接一后備電線，防備停電;節(jié)目表演前，請?zhí)崆霸儐柺欠窨絺浔尘耙魳返?
d獎狀準備(負責：劉洪賓)(注意分類順序)
e攝影、攝像(尹波唐慧玲)(采集好照片后，請?zhí)暨x最能用作學校宣傳的高質量照片，發(fā)送郵箱至：xxx，標題領導正面照至少兩張，師生出席盛況至少三張，特寫鏡頭至少兩張)
f新聞稿件(任曉軍梁松林)
g入場退場：請張俊老師組織學生按指定位置快速入座。
學校語言文字工作實施方案篇四
l.充實學校語言文字領導機構。作為學校語言文字工作的決策和指揮機構，學校語言文字工作小組由校長任組長，各學科組長為成員組成新的學校語言文字工作小組。
2、各班級設班級推普員，負責班級日常推普工作。班級推普員在各年級語文教師的統(tǒng)一指揮下開展工作。
二、建章建制，加強語言文字工作綜合管理
1、推普例會制
學期初，召開語言文字工作組例會，根據(jù)上級部門的工作精神，商討本學期學校語言文字工作的計劃、工作重點；學期中再召開例會，做階段性評估；學期結束召開小結會，對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學校工作有序開展，并在不斷地反思中總結經驗、發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進、積極創(chuàng)新。
2、推普員培訓制
一支素質良好的推普員隊伍是開展好學校語言文字工作的有力保障。因此，將結合大隊部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)了一批能干的推普員。他們將管理班級語言文字工作，承擔著組織開展啄木鳥小隊活動的責任，肩負著督促學生、老師規(guī)范使用語言文字的任務。
三、與日常活動結合，增強語言文字工作的實效性
我們要把把語言文字工作納入日常教學，納入教學家長學校工作，納入學校常規(guī)管理之中，增強語言文字工作的實效性。
1、納入日常教學
一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在各科課堂的聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。語文教師向學生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學生寫讀后感，提高學生的文化素養(yǎng)。二是開展豐富多彩的活動，通過“二賽一展”搭建用好規(guī)范運動語言文字的平臺，激發(fā)學生的興趣。組織全校學生進行硬筆書法大賽、“經典誦讀”比賽、國慶演講等。同時，學校也為教師搭建展示的平臺，進行“教師規(guī)范字”書寫比賽。
2、納入家長學校和社區(qū)工作
九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，我校將發(fā)動學生開展以下活動：一個學生帶動一個家庭，學好普通話，更好地融入城市生活；學校、家庭、社區(qū)三方共同參加一次普通話宣傳活動，將“推普”與實踐活動結合起來。利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字，進行用字調查，讓規(guī)范使用語言文字活動深入持久地開展下去。
3、納入學校的常規(guī)管理
學校每學期都要將此項工作寫入計劃中，始終把語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中。在三個方面下功夫：一是教師二字一話基本功訓練：即粉筆字、硬筆書法訓練和普通話訓練；二是教師公開課，在上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力；三是對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含計備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查，堅持在教學評估和優(yōu)質課評價中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。
4、滲透到學校各項活動中
（1）充分發(fā)揮學校藝術節(jié)和讀書節(jié)的輻射作用，廣泛開展語言文字工作，讓學生在活動中鍛煉，活動中成長。
（2）以慶祝各種節(jié)日為契機，將配合學校開展好詩歌朗誦、書法展覽等活動。
四、重視督導檢查，加強語言文字整改力度
1、將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入學生常規(guī)管理，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話、自覺寫規(guī)范字”作為重要內容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內容。
2、做好規(guī)范用字的檢查和整改。學校對照部分，逐條檢查、落實整改。對學校的名稱牌、公文、印章、信封（箋)、名片、文書、標志牌、指示牌、電子屏幕、標語(牌），頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾、各種活動的會標、張貼物、?？⑿麄鞑牧?、撰寫論文、教師教案、板書、批改作業(yè)、評語、試卷等用字進行檢查，對不規(guī)范用字和拼音進行糾正。學校語言文字工作領導小組對學校和教師的規(guī)范用字情況進行督導檢查。
學校語言文字工作實施方案篇五
為落實《國家語言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》和《教育部國家語委關于進一步加強學校語言文字工作的意見》精神，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學生的語言文字應用能力，根據(jù)《xx省中小學校語言文字工作全面達標建設實施方案》、《xx市中小學校語言文字工作全面達標建設實施方案》的精神，及區(qū)教育局《xx區(qū)中小學校語言文字工作全面達標建設實施方案》(安教通【20xx】145號文件)要求，結合我校實際，特制定以下實施方案。
通過開展語言文字使用達標活動，進一步提高廣大教職員工對國家語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標準的認知度，建立健全與教育教學融為一體的語言文字工作機制，使廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識和應用能力普遍增強，為在全社會形成良好的語言文字工作氛圍發(fā)揮積極影響、奠定堅實基礎。
1、學校全面推行國家通用語言文字，以普通話和規(guī)范漢字作為教育教學的基本用語用字，實現(xiàn)普通話成為我們的校園語言。
2、通過普通話推廣工作，使《中華人民共和國國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標準在學校、周邊廣為知曉。
3、學校形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制，廣大師生的語言文字規(guī)范意識普遍增強，學生的語言文字應用能力普遍提高。
為使創(chuàng)建活動落到實處，經學校研究決定成立領導小組，全面領導和負責創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校的工作職責：加強對開展規(guī)范語言文字使用工作的領導，檢查此項工作的實施，制定創(chuàng)建及自評整改方案，整理檔案資料，撰寫自評報告。
創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責和任務。全面工作由校長負總責，相關人員各司其職。
制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項任務落到實處。學校在期中和期末進行檢查、評估驗收，并將情況通報全校，不達標的限期整改。
將語言文字工作納入學校工作的日常管理，列入科研項目的總體計劃，把提高學生語言文字應用能力列入培養(yǎng)目標的基本要求。將對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到德育、智育、體育、美育、社會實踐等各項教育活動及校園文化建設中。
1、全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準，普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規(guī)范化，是保證社會高效運轉和提高社會信息化水平的必要條件，是實現(xiàn)全面建設小康社會，推進中華民族偉大復興宏偉目標的基礎性工作之一。
2、普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質教育和社會主義精神文明建設的重要內容之一。對學生進行國家通用語言文字教育，既是培養(yǎng)學生良好的語言文字應用能力，造就高素質的勞動者的需要，又是進行愛國主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的有效手段。
3、開展文言文字規(guī)范使用活動，可以規(guī)范我校教學活動，提高全體師生的科學文化素質，提升我校語言文字工作的整體水平，進而構建和諧校園，全面提升學校的美譽度。
1、積極探索語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術教育相結合的途徑。充分利用學校網站，開辟“雙推”專欄。宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，發(fā)布學校創(chuàng)建示范?；顒訉嵤┓桨讣坝嘘P安排等。
2、利用集會、班會、校園廣播等途徑進行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，利用宣傳櫥窗和黑板報推出形式多樣的宣傳板塊，介紹規(guī)范語言文字的相關知識，創(chuàng)設規(guī)范語言文字使用的良好環(huán)境和氛圍。開展了豐富多彩的宣傳活動，做好語言文字規(guī)范使用的宣傳工作，擴大宣傳面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里。通過學校網站、校園廣播、校園宣傳欄、電子屏幕宣傳欄和班級黑板報等宣傳陣地，組織師生學習《國家通用語言文字法》，了解國家語言文字政策;在教學區(qū)、生活區(qū)醒目位置張掛推普宣傳口號、張貼宣傳畫，積極營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣。
3、將每學年第一學期十月的第二周、第二學期五月的第二周定為“推普周”，在每年四月的讀書活動月中，開展演講比賽等專題活動。在學生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開展普通話口語實踐活動，力求內容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣。
4、在辦公樓、教學樓、樓層走廊、辦公室門口等醒目的地方粘貼提示使用規(guī)范字和普通話用語的標牌，設置“請講普通話，請用規(guī)范字”等永久性標語牌三處以上，把語言文字工作的宣傳和校園文化建設結合在一起。
5、學校精神文明創(chuàng)建活動計劃及校園文化建設中要明確語言文字規(guī)范化要求,班主任和語文教師要指導學生搞好班級文化建設，辦好班級黑板報，充分發(fā)揮班級文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。要求全體師生規(guī)范使用漢字、標點符號、漢語拼音等，嚴格執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》《簡化字總表》《標點符號用法》《漢語拼音方案》;要求學生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。
1、定期召開會議研究語言文字工作,全面落實語言文字規(guī)范標準，把普通話融入校內各類活動之中，使語言文字規(guī)范化的要求滲透到學校各項教育教學中來。學校牌匾、印章、公文、標語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網站用字，都要使用規(guī)范漢字。禁止使用不規(guī)范字和繁體字(教學需要除外)(如已經淘汰的異形字和舊字形，已經廢止的《第二次漢字簡化方案(草案)》中的'簡化字，生造的簡體字、錯別字等)。
2、充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用。為加強普通話口語教學和漢字書寫教學，學校所有課程必須使用普通話授課。各科教學都要注意及時糾正學生不規(guī)范用字現(xiàn)象，抓好寫字教學。一方面要求教師教案、板書、講義、批改、評語等，一律使用規(guī)范漢字，正確書寫，做學生的表率;另一方面，按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，注重培養(yǎng)學生普通話口語能力，使普通話真正成為教學語言。
3、建立長效機制，堅持把普及普通話和用字規(guī)范化作為素質教育、常規(guī)管理的內容,把語言文字達標作為教師業(yè)務考核的一項重要內容。在教師錄用上崗、教學質量評估、評選先進、評定職稱、業(yè)務考核時，把普通話合格列入必備的資格條件之一。在舉辦演講比賽，開展辯論賽，講座、學習經驗交流會等活動中，把普通話作為重要的評分指標。
4、制訂約束性規(guī)范，將學習使用普通話納入學生文明禮儀、學生行為規(guī)范的具體內容，督促學生使用普通話，確保畢業(yè)前98%以上學生的普通話水平達到新課程標準的要求。同時，要把說普通話和用規(guī)范字融入對學生的評價、考核，讓學生養(yǎng)成規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的習慣。
5、規(guī)范檔案管理。有關語言文字規(guī)范化的文件、資料、計劃、總結以及相關的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時入檔，確保檔案管理的規(guī)范化。
1、學校的所有集體活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，要求全部使用普通話。同時，把普通話訓練列入校園廣播內容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點問題，舉行普通話朗讀示范活動。
2、面向全校師生開設語言文字或普通話輔導講座,多層次、多方位、多形式開展骨干教師培訓活動，再由他們對其他教師的語言文字運用能力進行校本培訓。特別是，語文教師要強制學生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答問題時使用普通話,提高學生使用普通話的水平。
3、舉行教師基本功“三筆字”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)大賽，以強化教師的語言文字基本功。同時，語文教師要積極組織學生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學生使用規(guī)范漢字的水平，并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動家庭、社會普通話的普及與提高。
4、充分發(fā)揮團委會在學生活動中的組織協(xié)調作用，定期組織學生廣泛開展朗讀、演講、競賽等活動，學校團委會、學生會要通過有效開展各種活動，提高學生使用普通話的水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內各類大型活動的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平。同時，要組織學生對身邊的用字用語情況進行調查研究，讓學生體會到說標準普通話、用規(guī)范化漢字的重要意義。
5、學校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓和測試。教師普通話水平力爭100℅達到二級乙等以上，語文教師普通話水平力爭100℅達到一級乙等及以上標準。
1、學校領導帶頭說普通話，要求教職工和學生在教育教學、宣傳、會議和其他集體活動中，全部使用普通話;在平時的生活、學習中，提倡使用普通話。
2、全體師生積極參與檢查、糾正學校黑板報、宣傳欄、公文材料、校報?？皩W校周邊的不規(guī)范用字現(xiàn)象。
3、全面檢查各班教室(學習園地等)、學生試卷及其他印刷物、自制教學軟件、網絡等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制，確保校園內用語用字規(guī)范化。
4、學?？刹捎闷綍r抽查、期末普查等形式促進教師用字規(guī)范化。教師的教學計劃、備課、總結、課件、板書、學習筆記、作業(yè)批改和評語等不使用繁體字、異體字。發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正。學校開設習字課，要求每生每天練習一頁規(guī)范字，作業(yè)字跡方正、規(guī)范，不潦草，字形筆順正確。
學校語言文字工作實施方案篇六
為充分發(fā)揮基層黨建在扶貧開發(fā)工作中的帶動作用和扶貧開發(fā)對基層黨建的促進作用，實現(xiàn)扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”的目標任務，根據(jù)省委組織部、省扶貧辦《關于建立扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作掛鉤聯(lián)系點的通知》（云組字[20xx]19號）和縣委辦、縣政府辦《關于建立扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作掛鉤聯(lián)系點的通知》要求，在實施扶貧開發(fā)整鄉(xiāng)推進的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作。現(xiàn)結合單位實際，制定如下實施方案：
認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照“圍繞扶貧抓黨建、抓好黨建促扶貧”的總體要求，把全力推進基層服務型黨組織建設作為扶貧開發(fā)整鄉(xiāng)推進工作的重要載體和抓手，以夯實組織基礎、建強黨員隊伍、增強服務功能、豐富活動載體、完善工作機制為重點，扎實推進扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)推進工作，為實現(xiàn)奔龍庫村民小組脫貧致富奔小康提供強有力的組織保障。
以脫貧致富為目標，建立健全黨建工作制度，加強黨員隊伍、活動陣地建設，發(fā)揮黨組織領導核心作用，黨員先鋒模范作用，發(fā)展壯大草果產業(yè)，大力發(fā)展核桃、堅果、咖啡等特色產業(yè)，加大路、水、電等基礎設施建設力度，努力把奔龍庫村民小組建設成為基礎設施完善、生態(tài)良好、產業(yè)發(fā)展、民生改善、生活富裕、村容整潔，環(huán)境優(yōu)美的小康村。
在扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作中，牢固樹立黨建帶扶貧，扶貧促黨建的工作理念，重點從7個方面實現(xiàn)“雙推進”。
（一）加強活動場所建設。
針對目前黨員活動室建后少用或不用，管理不到位的問題，加強與村支部、村民小組支委的溝通與聯(lián)系，解決目前黨員活動室重建設輕管理的問題，進一步加強對村民小組支委的指導，引導村民小組支委增加黨員集中活動次數(shù)，把黨員活動室用起來，并用好、用出成效，真正把村民小組支部的作用發(fā)揮出來，為村民小組奔小康起到帶頭引領作用。
（二）加強服務體系建設。
配合卡場鎮(zhèn)、吾排村認真搞好縣鄉(xiāng)村組“四級”為民服務體系建設，設立村民小組代辦員并發(fā)揮其作用，明確村民小組辦理事項和審批權限，確?！敖ǖ贸伞⒂玫蒙?、管得好”。
（三）加強強基惠農“股份合作經濟”推廣。
積極探索發(fā)展強基惠農“股份合作經濟”的新途徑，想方設法壯大村組織集體經濟，引導支持村組開發(fā)集體資源、盤活集體資產、經營集體資金，推進村企一體化建設。
（四）加強黨組織書記和黨員隊伍建設。
加強對村民小組支部建設的指導，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村委會認真做好村組黨建設工作，嚴把“入口關”，暢通“出口關”，保持黨員隊伍的純潔性和先進性。加強對黨員隊伍的培訓教育，強化村支委書記和黨員隊伍的黨性修養(yǎng)和法紀意識，提升黨員干部的致富領富能力，充分發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。
（五）加強基礎黨務工作。
按照抓常抓細抓長的工作要求，引導村民小組支部重點加強黨員教育、發(fā)展黨員，認真執(zhí)行“三會一課”制度，年終開展民主評議黨員等基礎黨務工作的開展。
（六）加強優(yōu)勢產業(yè)和特色產業(yè)發(fā)展。
按照因地制宜、因村施策、因戶施法的總體要求，根據(jù)奔龍庫村民小組的實際，引導村民重點發(fā)展狀大草果產業(yè)，大力發(fā)展核桃、咖啡、堅果等特色產業(yè)，念好“山字經”，把“山”的生產力充分挖掘出來，讓村民真正找到一條好的致富路，徹實幫助群眾增加收入，讓奔龍庫村民與全州全縣同步實現(xiàn)小康。
（七）加強資金協(xié)調和項目落地。
千方百計地幫助掛鉤聯(lián)系點解決好群眾反映強烈的熱點難點問題，重點在資金、項目、政策、技術、信息等方面給予傾斜和幫助支持，積極向省、州部門爭取項目和資金，幫助群眾發(fā)展生產，確?；A設施有變化、群眾增收有路子、比學趕超有榜樣。
（一）加強領導，明確責職。
成立以主任為組長，副主任為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，徹實加強對“雙推進”工作的領導。并明確具體責任，黨員教育、項目、資金方面主要由主任負責，基礎黨務建設方面由副主任負責，產業(yè)發(fā)展方面由秘書長負責，一般性的日常事務由辦公室負責，災后重建等方面由經濟股負責。
（二）加強宣引導力度，營造“雙推進”工作氛圍。
加大對“雙推進”工作的宣傳力度，加大扶貧開發(fā)政策宣傳力度，堅持將扶貧開發(fā)政策講細、講清、講透，進一步統(tǒng)一黨員、干部、群眾思想認識，明確基層黨組織、黨員干部職責，引導群眾積極參與項目建設。及時宣傳項目建設中涌現(xiàn)出的群眾工作做得實、項目管理規(guī)范的先進基層黨組織和帶頭支持項目建設、發(fā)展產業(yè)的農村黨員，真正為扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進”工作營造良好氛圍。
（三）狠抓落實，確保取得成效。
根據(jù)各自職責，要認認真真地抓好場所建設、為民服務體系建設、“股份合作經濟”、黨員隊伍建設、基礎黨務工作、特色產業(yè)發(fā)展、項目落地等七項工作的落實，班子成員要經常深入掛鉤聯(lián)系點開展調查究研，解決“雙推進”工作中遇到的困難和問題，確保工作取得圓滿成功。
學校語言文字工作實施方案篇七
為認真貫徹《xx區(qū)國家二類城市語言文字工作評估實施方案》，全面推動我局語言文字規(guī)范化工作，特制定本實施方案。
要工作用語和服務用語。實現(xiàn)漢字社會應用基本規(guī)范，必須認真執(zhí)行國家現(xiàn)行的文字政策和文字應用管理法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準，使用字符合國家及主管部門規(guī)定的要求，使用規(guī)范漢字。各類公示牌要文字規(guī)范、字型完整。
評估對象為局機關各科室、區(qū)人才服務中心。
評估內容為對語言文字的管理工作和對國家通用語言文字的使用情況，具體要求見《武漢市國家二類城市語言文字工作評估標準（試行）》。
評估結論分為先進、達標、不達標三種。
基礎性指標中的制約性指標全部達標，非制約性指標得分達到80，且鼓勵性指標得分達到50的'為“先進”；制約性指標全部達標，非制約性指標得分達到70，鼓勵性指標得分在50以下為“達標”；制約性指標任一項未達標，或非制約性指標得分在70以下為“不達標”。
（一）自評整改（20xx年9月30日以前）
1、動員部署。通過全局動員部署，使全局同志了解和掌握國家語言文字的政策法規(guī)和評估檢查的有關要求，提高認識，明確目標任務，相應成立評估領導小組及工作專班，落實責任分工。
2、向區(qū)語言文字工作委員會上報局評估實施方案。
3、自查整改。對照《武漢市國家二類城市語言文字工作評估標準（試行）》進行自我檢查評估，按要求逐步改進工作，提高全局對語言文字的管理水平和用語用字規(guī)范化水平。
4、在自評整改的同時，按照《武漢市國家二類城市語言文字工作評估資料建檔說明》及《評估資料建檔參考目錄》的要求建好資料檔案。
5、以文件形式向區(qū)語言文字工作委員會提交評估申請及自評報告（9月30日以前）。
（二）接受常態(tài)評估（10月底以前）
區(qū)語言文字工作委員會確認我局自評整改工作符合要求，通知我局進行“常態(tài)評估”，我局接受區(qū)語言文字工作委員會的不定期隨機檢查評估。
（三）接受認定評估（11月20日以前）
在區(qū)語言文字工作委員會確認我局具備接受認定評估條件后，按區(qū)語言文字工作委員會確定的評估時間及日程安排，接受區(qū)語言文字工作委員會的聽介紹、查資料、訪談交流、實地檢查與測評、匯總評分、分析總結以及集中反饋等認定評估。
（四）接受復評回訪（12月20日以前）
認定評估結束后，對區(qū)語言文字工作委員會所提出的意見抓緊整改落實，以接受區(qū)語言文字工作委員會對語言文字的管理、應用以及資料的建檔情況的復評回訪。
局語言文字工作的評估，在局黨組的下成立評估領導小組及其日常辦事機構，以統(tǒng)籌、協(xié)調、指導評估工作。
學校語言文字工作實施方案篇八
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的學校減負工作實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
“減負”工作是每一位教育人的一項重要任務。為了更好的貫徹上級有關“減負”工作的要求，徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生快樂學習，特制定我校減負工作實施方案如下：
“減負”是提高民族整體素質，使學生健康成長的需要，是提高人才創(chuàng)新能力和實踐能力，增強競爭能力的需要，同時也是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。
學校成立以校長為組長的減負工作領導小組，主管教學的副校長為副組長，各主任分工負責，認真貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項規(guī)章制度，把“減負”工作納入學校管理中，與教師的績效掛鉤。
課堂教學是實施素質教育的'主渠道，是提高教學質量，減輕學生過重課業(yè)負擔的重要措施。我校從積極探索新的教學模式入手，積極改進課堂教學，要求教師全身心地投入教學，鉆研教材、研究教法、學法。同時教學中要求教師分清“減負”與提高質量之間的關系，真正做到減輕學生負擔，提高教學質量的目的。
改善師德及德育教育，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別從加強“三生”的幫教工作做起，同時注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
（1）嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。
（2）嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
（3）嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行七、八年級書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時，九年級每天不超過2小時。各科教師應嚴格控制學生家庭作業(yè)量，要在精選精編精批上下功夫，努力提高作業(yè)效果。
（4）規(guī)范考試制度。本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，不以考試成績排名次。
（5）堅持正面教育，避免體罰學生。對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
本學期我們舉行了很多課外活動不斷不豐富學生的課外生活，學?；@球隊、美術興趣小組、音樂興趣小組等讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念。
學校將“減負”納入教師的績效考核中，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表彰獎勵。目的是督促教師使“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。
總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作真正落到實處。
學校語言文字工作實施方案篇九
為確保20xx年春季學期我鎮(zhèn)各學校如期、順利、安全開學，確保各學校開學期間各項工作有序運行，經研究決定，由中心學校牽頭，派出所、綜合執(zhí)法分局、市場監(jiān)管所、村（社區(qū)）等單位協(xié)助配合，特制訂如下協(xié)作方案。
2023年2月6日全天（自早上8：00開始，錯峰錯時依次開學）。
組長：
副組長：
成員：中心學校班子成員、片長、中小學校長及幼兒園園長及相關村（社區(qū)）書記（松山咀社區(qū)、孫弄村、蔣鋪村、吳文村、蓮花塘村、xxx、村、車坊村、蘆河村、青蒿村、干仕村）
1、學生報到組
組長：
職責：督促并指導各類學校規(guī)范、透明收費，協(xié)調學校課程安排，及時掌握統(tǒng)計師生到崗到校情況，安排勸學工作，統(tǒng)一協(xié)調學校內部機構正常運轉。
2、交通疏導組
組長：
職責：負責鎮(zhèn)區(qū)各學校（幼兒園）門前的車輛有序通過和停放，管理并杜絕學校門前的流動商販和閑雜人員進入校內：及時排除與化解可能的不安定因素，疏導門前擁堵人流。
3、食品安全組
組長：
職責：負責監(jiān)管全鎮(zhèn)各校食品、飲用水安全；確保校內商超規(guī)范安全運作，師生用餐安全。
4、應急處置組
組長：
職責：制定相關應急預案，第一時間作出快速處置突發(fā)事件。
5、流動巡查組
組長：
職責：動態(tài)掌握鎮(zhèn)區(qū)之外的各類學校開學情況、化解與消除家校矛盾與糾紛、疏通校門人流，發(fā)現(xiàn)并勸導逗留校外場所學生及時入學。
請廣大市民及家長朋友積極配合管理人員，聽從指揮，為保證我鎮(zhèn)順利平安開學作出自己的.應有貢獻，您們的良好行動必將是美麗的另一道風景。
不謊報、不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延。
學校語言文字工作實施方案篇十
按照教育局和校長室要求，結合學校搬遷的工作實際，為了更好的做好搬遷準備工作，經研究分析，擬定搬遷方案如下：
安全、有序、和諧、高效
（一）、搬遷工作領導小組
組長：董凱
副組長：林樹渠張繞華
成員：林化振王翠芹張?zhí)m高行亮秦聯(lián)合
工作職責：
1、在校長室領導下，制定搬遷工作具體方案，協(xié)調和指導工作組按計劃做好搬遷工作。
2、認真聽取工作組意見，以便完善處理。
3、落實搬遷車輛與人員，準備搬遷所需物品。
4、落實好各室用房分配位置。
（二）、搬遷組組長：張繞華
組員：林化振王翠芹張?zhí)m高行亮秦聯(lián)合下設四個小組：
（1）、行政組：組長：張繞華
（2）、初一組：組長：林化振
（3）、初二組：組長：王翠芹
（4）、初三組：組長：張?zhí)m
工作職責：
1、認真做好相關處室校產清理，周密制訂有關搬遷各個細節(jié)的計劃；
2、落實搬遷工作的車輛與人員，采購搬遷所需一切物品；
3、隨時與各部門保持聯(lián)系，及時做好搬遷前各項準備工作；
4、根據(jù)搬遷計劃，認真組織與指導相關處室、各學年的搬遷工作；
5、組織人員，落實搬遷后的各項檢查。
組員：
工作職責：
1、組織指導相關處室落實物品存放位置；
2、組織做好物品接收搬放工作。
整個搬遷工作分為三個階段——
1、準備階段（2012年3月20日——3月26日）
（2）成立相應組織機構，落實有關人員，明確各自職責；
（3）調查摸底，周密制訂搬遷工作實施方案；
（4）清點相關財產，制表成冊；
（5）按照繪制新校區(qū)布局平面示意圖，落實教室、教師辦公室和各處室位置；
（6）按照搬遷具體計劃，落實運輸車輛、民工以及所需物品；
（7）召開相關處室、各班級有關人員會議，具體落實搬遷時間、任務、要求和注意事項；
（8）、搬遷費用及人員由學校統(tǒng)一安排。
2、搬遷、整理階段（3月27日——4月10日）搬遷的擬定順序為：
3、檢查驗收、總結階段（4月11日——4月20日）
（1）、對所搬的物品進行檢查登記，對固定資產進行重新清查、核實整理。
（2）、找出存在的問題，特別是安全隱患，并拿出解決的措施和建議。
（3）、對搬遷工作進行總結，對在整個搬遷工作過程中表現(xiàn)突出和做出巨大貢獻的處室和個人上報校長室進行表揚。
1、提高認識，主動積極參加搬遷工作，使搬遷工作安全、有序、和諧、高效地進行。
2、有關處室人員和教師學生，都必須服從搬遷指揮部的統(tǒng)一安排調度，嚴格遵守時間，有令則行，安全高效，不影響搬遷秩序和進度，工作認真、盡職盡責。
3、有關部門打包時，必須寫明物品名和處室名，按秩序進行，以免混亂。
4、搬遷時要有人跟車，數(shù)量要有清單（一式三份），責任到人，裝卸時要注意安全，防止財物散失與損壞。
5、高度重視安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患要立即向搬遷指揮部報告，以便及時妥善處理。
6、做好搬遷期間學校財產的安全保衛(wèi)工作，安排好新、舊教學樓的24小時的保護力度，做到萬無一失。
7、全體教職工要以大局為重，發(fā)揚團隊精神與互助精神，各部門間要團結協(xié)作、相互溝通，同志間要互相提醒、互相幫助、互相照顧，共同完成搬遷工作。
1、副校長室在綜合樓一樓從西數(shù)第三間。
2、初一年級組辦公室在前樓三樓。初二年級組辦公室在前樓二樓。初三年級組辦公室在前樓一樓。
3、政教處和教導處在前樓三樓。
4、會議室在綜合樓二樓最西頭。
5、有關設備存放地點由總務處統(tǒng)一安排。
會計室搬遷方案
1、搬遷需一天時間
2、費用300元左右（人員由學校統(tǒng)一按排）。
3、所有資料整理中學已做好準備工作。
4、搬遷過程中由丁會計、程會計各負其責。
5、現(xiàn)缺會計室一間，待地點確定后即刻隨時搬遷。
學校語言文字工作實施方案篇十一
根據(jù)區(qū)教育局《關于印發(fā)新會區(qū)教育系統(tǒng)歲末年初安全生產大檢查行動方案的通知》和新會區(qū)安委會《轉發(fā)江門市歲末年初安生生產大檢查行動方案的通知》(新安生辦〔〕51號)的要求,結合實際,我校決定在全校范圍內集中開展歲末年初學校安全工作檢查督查專項行動,現(xiàn)將行動情況總結如下：
一、高度重視，成立領導小組
為確保我校歲末年初學校安全工作檢查督查專項行動取得實效,現(xiàn)成立歲末年初學校安全工作檢查督查專項行動督查小組。
二、開展學校安全大排查
排查內容如下：
(一)安防、應急機制建立情況;
(五)校內校舍、圍墻等建筑的安全情況及安全保衛(wèi)情況;
(六)安全教育活動開展情況;
(七)心理健康場室建設與使用情況及開展師生心理疏導的情況;
(八)開展各類應急逃生演練的情況;
(九)食堂、學生宿含管理情況。
歲末年初我校未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，我校將繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作、學習環(huán)境。
學校語言文字工作實施方案篇十二
緊密聯(lián)系我校個性化教育工作實際和黨員隊伍建設現(xiàn)狀，以加強學校黨組織建設和黨員的先進性建設為重點，加強黨員隊伍建設，提高黨員素質，為加快文明和諧校園、書香校園建設提供堅強的人才保證和智力支持。
1、支部組織體系建設進一步加強。
學校黨建工作的領導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設得到進一步理順和加強，黨領導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領導力量和領導合力進一步加強。
2、黨員隊伍建設進一步加強。
充分發(fā)揮黨員的示范作用，黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。
黨員隊伍得到進一步發(fā)展壯大，黨員的質量和管理得到進一步提高和改善，開展黨員經常性教育活動，讓黨員在教學工作中“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱情和激情得到充分發(fā)揮。
3、學校支部建設進一步加強。
充分發(fā)揮支部的堡壘作用，支部領導班子建設進一步優(yōu)化，組織陣地建設進一步加強，組織開展活動的內容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經費得到進一步保障，黨的執(zhí)政基礎、組織基礎和群眾基礎得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。
4、學校個性化教育進一步發(fā)展。
“抓黨建促教育教學、以高質量教育教學優(yōu)化黨建成效”的良好格局進一步形成，各項教育事業(yè)取得新的發(fā)展。
集中建設活動時間從xx年x月份開始，到20xx年x月份基本結束。
集中建設活動分三個階段進行：
第一階段：思想動員階段。
1、時間安排：從xx年x月份開始，到x月份結束。
2、工作內容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設活動重要意義的認識、明確目標任務和工作措施。
3、主要工作措施：
(1)深入進行思想動員(x月x日前完成)。
支部召開全校學校黨建工作會議，部署開展以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名校”為主題的學校黨建集中建設活動。
支書做動員講話，講清集中建設活動的重大意義和部署要求以及活動安排，并對黨員提出具體要求。
吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。
(2)認真抓好集中學習(x月x日前完成)。
主要以支部集中學習為主。
上級教育部門文件有《關于進一步加強和改進學校黨的建設工作的意見》、《關于加強教育系統(tǒng)黨員經常性受教育的實施意見》、《關于全面推行教育系統(tǒng)黨務公開的意見》、《全縣教育系統(tǒng)黨建工作責任制制度》、《興山縣教育單位xx年黨建工作考評細則》、《關于開展第八個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》，學校內部的文件有《興山縣實驗中學章程》、《興山縣實驗中學綜合實踐活動方案》、六屆七次教代會有關材料以及本方案等。
同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監(jiān)督檢查。
學校語言文字工作實施方案篇十三
加大宣傳、信息工作力度，提升宣傳、信息工作質量，增強宣傳、信息工作的針對性和時效性，全面、及時、準確反映學校辦學成就、教育教學改革創(chuàng)新、社會主義精神文明創(chuàng)建和校園文化建設等方面的成果，為學校發(fā)展營造良好的社會輿論氛圍。
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx
1、提高認識，充分認識宣傳、信息工作的重要性。宣傳、信息工作是學校工作的重要組成部分，是聯(lián)系上下，溝通左右，及時反映工作情況的有效途徑，各部門主任是第一責任人，同時要確認一名信息員（政教、教務xx名），專門負責本部門信息、新聞采集、編寫和報送工作。
2、增強學習意識，主動培養(yǎng)新聞的敏感力和洞察力，掌握新聞寫作的基本方法和技巧，提高稿件的采用率。要注重典型性，找準角度，挖掘亮點，圍繞學校中心工作，及時、全面、準確地宣傳學校工作取得的成效，樹立良好的社會形象。
3、撰寫的信息要主題鮮明，重點突出。要注重創(chuàng)新，突出時效、實效。要彰顯特色，圖文并茂，突出亮點。要重視時效，及時、快捷，一般要求在新聞事件發(fā)生24個小時內完成撰稿和發(fā)布工作。
4、學校每學年召開一次宣傳、信息工作會議，表彰宣傳工作先進處室和個人，總結上一年工作，針對新的一年學校工作重點部署工作，以不斷提高學校宣傳、信息工作的整體水平。
1、宣傳內容重點是“管理水平提升年”活動開展，質量提升工程項目建設，教育教學改革與研究，德育管理與創(chuàng)新，省市文明單位、文明校園創(chuàng)建，校園文化建設等方面的`新聞事件、工作進程及其典型做法與經驗總結、先進人物典型事跡（教職工、學生）、班級管理、教學反思經典案例與論文等,尤其是質量提升工程項目建設方面要加大宣傳力度，教務處、實訓處要組織通訊員加強采寫，項目辦與各項目建設組要強化宣傳意識，積極主動上傳相關文字、圖片、視頻等素材。
2、加強校報的出版發(fā)行工作。校報每月一期，重大事件、招生宣傳編輯專版。加大發(fā)行力度，每期校報主動通過相關渠道及時發(fā)送縣直單位，市縣教育局，縣內兄弟學校和新聞發(fā)生當事人。同時要重視報紙原始材料的檔案留存工作。
3、重視發(fā)揮校園小廣播的作用。學生會要加強對校園廣播室的管理，每天定時播放，要遴選一批積極健康的校園歌曲作為通用播放歌曲。要發(fā)揮校園小記者的作用，鼓勵學生撰寫發(fā)生在校園和師生身邊的新聞事件，包括好人好事、班級活動、主題教育活動、興趣小組活動、文體活動等等，通過校園小廣播進行播報，宣傳正能量。
4、要加大學校網站建設管理的力度，強化措施，加快信息的更新。要按照處室職能明確各欄目的建設任務和更新的具體要求,每月公布一次各欄目更新情況，計入處室宣傳考核（網站欄目責任部門附后）。進一步加強圖片資料管理，每一次活動后，要將圖片進行篩選、命名、保存，重要圖片及時上傳網站和框裱。部門獨立開展的活動，圖片要及時上傳圖片庫，以便及時采用或備用。
5、定期編輯信息簡報，每月一期，重大活動出版專輯。
6、加強電子顯示屏的管理，校門口的電子顯示屏每星期更新一次，重大活動及時更新。大顯示屏每日更新，及時發(fā)布。
7、加強宣傳工作隊伍建設，學校配備宣傳干事、微信公眾平臺管理員、網站管理員，各處室要配備一到兩名信息員，負責新聞稿件和信息稿件的撰寫。與此同時，盡可能動員和組織班主任、學科教師積極參與，發(fā)動他們談教改、探索、實踐與得失，談關愛、幫助學生轉化和提高。
8、重視網站、校報投稿工作，以行政處室為單位，核定投稿發(fā)稿任務。辦公室每月投稿不少于xx篇，其中項目辦及各項目組提供的項目建設稿件不少于xx篇；招就處每月不少于x篇；總務處、財務處、工會每月不少于xx篇；政教處每月不少于xx篇（含團委會、學生會、各班級、小記者等作品，其中新聞稿件不少于xx篇，）；教務處每月不少于xx篇（含教研組、專任教師作品，其中新聞稿件不少于xx篇，質量提升工程項目方面不少于x篇），實訓處每月不少于x篇，質量提升工程不少于x篇。
9、進一步做好文明單位信息報送工作。按照縣文明辦要求，我校作為市級文明單位每月要向市縣文明辦（網）報信息x條以上，每半年要報評論x篇以上，每年報專題x個以上。要確保以上任務按時完成。
10、進一步重視網絡宣傳和文明傳播，聘任方亮為學校微信公眾平臺管理員，負責建設管理學校微信公眾平臺，學校正面信息和圖片要及時在公眾平臺、微信圈內發(fā)布，平臺發(fā)布信息由各處室負責，教務處、政教處、辦公室每月x條以上，其他處室x條以上，要求圖文并茂，主題鮮明。管理員按月統(tǒng)計發(fā)布情況。
1、稿件一經校級媒體采用，每篇給予xx元的獎補。如被縣直部門以上網站采用的每篇獎補50元，被縣、市、省級其他媒體采用的每篇分別獎補xx元、xxx元，xxxx元，被國家級媒體采用的每篇獎勵xxx元。微信公眾平臺每發(fā)布一篇稿件獎補xx元。學生稿件（習作）一經采用，期末頒發(fā)榮譽證書，不計稿酬。
2、投稿、用稿任務分部門進行考核，部門一把手是第一責任人，以部門負責人審核簽字為準計算部門任務，學校宣傳干事撰寫的稿件計算辦公室任務。當月完成和超額完成任務的通報表揚，未完成任務的通報批評。
3、宣傳單項獎。學校每學期評選學校宣傳工作先進集體和先進個人，對年度宣傳工作成績顯著的處室負責人以及優(yōu)秀作者、作品另行獎勵。
學校語言文字工作實施方案篇十四
學?？責煿ぷ鲗嵤┓桨阜段脑趺磳懀【幷砹藥灼┠鷧⒖?
為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境，努力為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的和諧校園。
根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》文件精神，結合我校實際情況，現(xiàn)就校內禁煙有關事項安排如下:
一、學校禁煙工作領導小組
組 長:xxx
副組長:xxx
組 員:xxx
監(jiān)督員:xxx
二、禁煙規(guī)章制度
1、學校禁煙領導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。
2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內吸煙。
3、學校醒目處設立禁煙標志，辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志，并禁止擺放煙具。
4、針對我單位的外來賓客進行禁煙條例的宣傳。
對來訪人員，每一位教職工都有責任和義務，不向來賓敬煙、勸阻其在學校吸煙，制止其不文明行為。
外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。
對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請其立即離開校園。
5、成立禁煙志愿者組織，倡導全校師生在校外的公共場所做好控煙禁煙的宣傳表率，樹立良好的師生形象。
6、充分利用體育健康教育課、黑板報、廣播、網絡等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。
7、按照“誰主管誰負責”的原則，各處室負責人負責本處室的禁煙工作，各年級組長負責本年級的禁煙工作。
8、禁煙獎懲制度將于年終師德師風獎掛鉤。
在校內任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風獎20元，再次違反扣師德師風獎50元并通報全校。
第三次違反并教育無效者，取消本年度評優(yōu)推先資格，并扣除本年度師德師風獎。
對嚴重違反學校禁煙規(guī)定的，在年終考核時予以降低考核等第。
9、學校服務性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣當月工資20元，再次違反扣當月工資50元并通報全校。
第三次違反并教育無效者，與其聘用單位聯(lián)系進行調換。
9、禁煙工作領導小組實施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進行監(jiān)督。
凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴格按照獎懲標準執(zhí)行。
10、學校小賣部不得銷售香煙，若有違反，除通報批評外，發(fā)現(xiàn)一次罰款2000元，并追究有關管理人的責任。
學校禁煙工作是學校工作中的一項重要內容，它事關學校形象和學生、教職工的身心健康。
在此，學校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。
本方案從20xx年2月15日起實施。
為深入貫徹落實《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》
要求(教基一函20xx1號)(以下簡稱《通知》)， 按照云南省教育廳、
為加強我校禁煙工作，結合我校實際，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內涵，努力營造文明良好的校園氛圍，現(xiàn)制定學校禁煙工作實施方案如下:
一、指導思想
大力開展禁煙活動，共建無煙校園。
通過多種形式，積極宣傳吸煙的危害性，提高廣大師生禁煙的自覺性，促進學校文明建設，優(yōu)化校園人文環(huán)境，進一步提升學校對外形象。
二、具體實施
(一)成立機構，加強領導
1.成立學校禁煙工作領導小組
組 長:
副組長:
小組成員:
2.學校禁煙監(jiān)督志愿者
教 師:
學 生:
3.具體職責
(1)學校禁煙工作領導小組全面負責校園禁煙工作。
(2)學校禁煙工作領導小組成員負責全體師生禁煙的宣傳、落實、監(jiān)督和管理工作。
(3)學校禁煙監(jiān)督志愿者負責校園禁煙工作的監(jiān)督、巡查和記錄工作。
(二)組織學習、營造氛圍
通過全體教職工大會、校內各級會議、班主任會議、中隊會，組織全校師生學習貫徹《通知》。
張貼宣傳海報、禁煙標識，公示監(jiān)管電話、懸掛宣傳橫幅，組織學生開展禁煙教育活動，組織力量對學校各辦公室進行收繳煙具活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍。
(三)加強宣傳、自覺抵制
通過黑板報、櫥窗、電子屏幕、廣播、校園網等多種形式進行禁煙宣傳，
對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的禁煙知識，使學生進一步認識煙草危害，培養(yǎng)學生自覺抵制吸煙的良好習慣，增強自我保健意識和能力，遠離煙草。
通過教育宣傳，讓更多的`人知道學校禁煙，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境。
(四)家?；印⑿纬删W絡
學校在凈化校園環(huán)境的同時，將禁煙活動延伸到家庭社區(qū)，通過入校宣傳、
隨成績單寄達、家校聯(lián)系短信等方式，向家長宣傳《通知》及吸煙的危害，通報學校禁煙進程，號召家長以身作則、攜手禁煙，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習、生活環(huán)境，關注學生的健康成長。
(五)明確責任、落實監(jiān)督
校長是禁煙工作第一責任人，教研室、處室負責人是本部門禁煙工作的直接責任人，負有對本部門教職工進行宣傳和勸導禁煙的責任，全體教職工應主動執(zhí)行禁煙制度，在校園內自覺禁煙。
學校實行常態(tài)管理與隨機抽查相結合的禁煙管理辦法，禁煙工作領導小組加強對學校禁煙的執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時教育并做好記錄。
學校禁煙監(jiān)督電話:
意見箱:
三、獎懲措施
(一)學生吸煙，由所在班級班主任嚴肅批評教育，學生處按《xx學校學生違紀處理辦法》的規(guī)定從嚴從重處理，所在中隊不得參評優(yōu)秀中隊。
(二)在校園公開場合吸煙的教職工，由所在處室部門負責勸誡，情況嚴重者，在全校通報批評。
(三)按照“誰主管誰負責”的原則，各班主任負責本班學生和教師的禁煙工作，各處室主任負責本部門教職工的禁煙工作。
(四)積極開展禁煙工作的評先活動，對在禁煙工作中表現(xiàn)優(yōu)異的集體和個人給予表彰。
本方案自20xx年4月1日起實施。
加強我校控煙禁煙工作，消除和減少煙草煙霧危害，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內涵，努力營造無煙、健康、環(huán)保的良好氛圍，結合我校實際，特制定本方案。
一. 禁煙工作領導小組
組 長:隋書生
副組長:李百軍 曹金花 李志杰
成 員:夏全民 張秀芬 劉慶川 蓋學義 尹士幸 魏瑞霞
曹麗紅 張偉軍 宋 華 于麗霞 王忠營 卞海衛(wèi)
王 峰 黃增強 燕全欣 武 鵬 王文英
各年級部德育主任
領導小組下設兩個工作小組:
1.教職工禁煙工作小組
組 長:曹金花
副組長:卞海衛(wèi)
成 員:各處室主任 各教研組組長 李美麗 宋 霞
2.學生禁煙工作小組
組 長:李志杰
副組長:張偉軍 黃增強
成 員: 年級部德育主任 各班主任
各工作小組成員要緊密配合積極開展禁煙工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現(xiàn)的問題進行整改。
對嚴重違反禁煙規(guī)定的，由禁煙工作領導小組進行處罰。
二. 禁煙工作的教育宣傳。
禁煙工作的宣傳由校務部、工會、德育處、團委、校醫(yī)室具體負責。
1.加強宣傳，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
為了提高全校師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習上級文件精神，利用班團會活動時間組織學生認真學習“守則”“規(guī)范”，向學生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。
通過學習，提高學生對禁煙的認識，人人參與禁煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
2.在學校醒目位置設立禁煙標志，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網站宣傳禁煙法規(guī)，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
3.建立學校、家庭、社會三結合的禁煙網絡，學校要在凈化學校環(huán)境的同時，將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。
召開家長會，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙，卡住學生買煙經濟來源。
通過宣傳，讓更多的人知道學校是禁煙學校，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，關心學生的健康成長。
三. 積極創(chuàng)建無煙學校
1.校園內(包括建筑物內，操場等室外區(qū)域)無人吸煙，校園內無煙蒂、無吸煙者。
2.校園內重點區(qū)域，如大門、教學樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標識。
3.校園內不設置吸煙點，不擺放煙具。
4.校園內禁止出售煙草制品。
5. 不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。
四. 吸煙處罰措施
1.嚴禁學生在校內任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學生吸煙一次者，在班上進行嚴肅批評教育并扣除班主任過程評價考核成績10分，給予吸煙學生記大過處分。
2.凡有吸煙行為的學生，該班級不能評為優(yōu)秀班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
3. 凡有吸煙行為的學生，不能評為三好學生，不能享受各種經濟資助。
4.按照“誰主管誰負責”的原則，各處室主任負責本處室的禁煙工作，各教研組組長負責本教研組教師的禁煙工作。
5.若發(fā)現(xiàn)教職工吸煙一次，批評教育并處罰20元;吸煙兩次，批評教育并處罰50元;吸煙三次者，全校通報批評并處罰100元，年內不能評優(yōu)。
6.教職工辦公室內若發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象，在全校通報，本處室或教研組不能評優(yōu)。
五. 監(jiān)督檢查
1.工會、值周帶班領導負責各處室及教師辦公室的檢查。
德育處、團委和督導教師負責各教學樓內的檢查及校園環(huán)境的檢查。
2.對檢查出學生吸煙的由學生禁煙工作小組處理，教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理，并報值周督察領導。
3.檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查，對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關人員提出勸阻，并認真作好記錄。
方案四:漩口小學禁煙工作實施方案
為更好地開展控煙履約工作，推動全民健康示范縣創(chuàng)建工作，根據(jù)汶川縣教育局關于印發(fā)《汶川縣教育系統(tǒng)20xx年禁煙工作實施方案》的通知和相關精神，結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想