人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
冰心散文集有哪些作品篇一
冰心是中國現(xiàn)代散文的代表人物之一，在她的散文作品中，表達了對生活的熱愛、對自然的贊美以及對人性的思考。冰心的散文作品給人以深深的感觸和啟發(fā)。在閱讀冰心的散文作品后，我進一步認識到了生活的珍貴，領悟到了自然的美麗，也感受到了人性的復雜。以下是我對冰心散文的心得體會。
首先，冰心的散文作品中充滿了對生活的熱愛和珍視。在她的作品中，生活被描繪得豐富多彩、充滿活力。比如《我的母親是一座山》一文中，冰心以母親為主題，用鮮活的筆觸描述了母親無私奉獻的形象，把她比作一座山，用山水來抒發(fā)內心的感慨和敬意。通過這篇文章，我深深地感受到了母愛的偉大和無私，也更加珍視自己的母親，深深明白母親對我的珍貴。
其次，冰心的散文作品中展現(xiàn)了對自然的贊美和敬仰。冰心以極其細膩的筆觸描寫了自然的美麗和神奇。比如《自然之美》一文中，冰心用大自然的壯觀來啟迪我們對生命和人性的思考。她以獨到的視角表達了對大自然的敬畏和感恩之情，深深感染了我對自然的熱愛和保護環(huán)境的意識。在冰心的散文中，我感受到了自然的力量和美麗，更加明白了人與自然的和諧相處的重要性。
再次，冰心的散文作品中反映了對人性的思考和探索。在她的作品中，對人性的揭示顯得尤為深刻和犀利。比如《四不像》一文中，冰心用飽含思索的筆觸，生動地描述了人類的復雜性和不同特質的并存。通過這篇文章，我深入理解到每個人都有自己的個性和缺點，要以寬容和理解的心態(tài)去對待他人，同時也要不斷反思自己的不足，不斷追求進步。
此外，冰心的散文作品中蘊含了對人生意義的思考。在《生命之光》一文中，冰心用夜晚的寂靜和黑暗來對比生命的閃光和寶貴。通過這篇文章，我更加明白了生命的短暫和寶貴，要珍惜每一天，感恩生活所給予的每一分每一秒。
最后，冰心的散文作品給人以啟迪和鼓舞。通過閱讀她的散文，我不僅得到了精神上的滿足和啟示，更感受到了對人生的熱愛和對理想的追求。冰心用樸素而真摯的語言，表達了對人性的細膩觸摸和對生活的深刻體驗，給予了我族是信息和力量。
總而言之，冰心的散文作品深深感動了我，使我對生活和人性有了更深刻的理解。她的散文讓我更加熱愛生活，珍視自然，反思人性。讀她的散文，讓我得到了思考和啟發(fā)，也帶給我力量和前行的動力。冰心的散文作品是中國現(xiàn)代散文的瑰寶，我會繼續(xù)閱讀她的作品，感受生活中的美好和真實。
冰心散文集有哪些作品篇二
冰心是20世紀中國的一位著名女作家，她的散文作品深受廣大讀者喜愛。讀完冰心的散文，我深深地感受到了她深情的筆墨和博大的思想。下面，我將通過五段式的文章來表達我對冰心散文的心得體會和感悟。
第一段：引言
冰心的散文給人一種執(zhí)著而真實的感覺。她用簡單明了的語言，描繪了人生的百態(tài)和世態(tài)，讓讀者感受到生活中的甜酸苦辣。她的作品不僅展現(xiàn)了人性的丑惡，更呈現(xiàn)了其中的美好與希望。冰心的散文不僅僅是一種文學作品，更是一幅描繪人生真諦的畫卷。
第二段：冰心散文的主題多樣性
冰心散文的主題多樣性是我最喜歡的地方之一。她的作品包含了對人生、自然、社會的思考和表達。有的作品表達了對家鄉(xiāng)的深深眷戀之情，有的作品描繪了友情和愛情的真摯與美妙。冰心散文中的主題如一顆顆浩然之星，在黑暗中為我們指引方向，激勵著我們向前追求。
第三段：冰心散文的情感表達
冰心的散文充滿了真摯的情感表達，讓讀者感受到她的內心世界。她通過細膩的描寫和靈活的語言，將散文作品中的情感融入其中，給人一種激動人心的感覺。冰心的散文不僅僅讓讀者了解她的情感，還啟發(fā)了讀者思考自己的情感世界，并使之更深刻地認識和表達自己的情感。
第四段：冰心散文的人生哲學
冰心的散文常常蘊含著深刻的人生哲理，啟迪著人們的心靈。她思辨生活的意義和價值，用平凡的題材展現(xiàn)了宏大的思想視野。冰心的作品使人深思，使人從中領悟到更多關于生命、愛、親情和友情等方面的智慧。冰心的散文讓人反思人生，明確人生的目標和價值。
第五段：對冰心散文的感悟與體會
讀冰心的散文給我留下了深刻的印象，我深深地感受到她為讀者帶來的力量與暖意。她的散文啟發(fā)了我對生活的熱愛和感悟，提醒我要珍惜每一顆真摯的心，感受生活的美好和價值。冰心的散文讓我相信，只要我們用心對待生活，用真愛感受周圍的世界，生活就會因此而變得更加溫暖，更加有意義。
結尾：
冰心的散文以其深情筆墨和博大的思想感動了一代又一代的讀者。她用真摯的情感、明亮的視野和深刻的哲理，把生活的種種軌跡銘記在文字之中。通過她的散文作品，我們能夠更加深刻地認識自己，感受生活的真實與美好。冰心的散文會繼續(xù)影響著后人，傳遞著深沉與溫暖，永遠不會被時間沖淡。
冰心散文集有哪些作品篇三
霞，是我的老朋友了!我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴，她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成、互相襯托的。
冰心散文集有哪些作品篇四
一個兵丁
小玲天天上學，必要經(jīng)過一個軍營。他挾著書包兒，連跑帶跳不住的走著，走過那營前廣場的時候，便把腳步放遲了，看那些兵丁們早操。他們一排兒的站在朝陽之下，那雪亮的槍尖，深黃的軍服，映著陽光，十分的鮮明齊整。小玲在旁邊默默的看著，喜歡羨慕的了不得，心想：“以后我大了，一定去當兵，我也穿著軍服，還要掮著槍，那時我要細細的看槍里的機關，究竟是什么樣子?！边@個思想，天天在他腦中旋轉。
這一天他按著往常的規(guī)矩，正在場前凝望的時候，忽然覺得有人附著他的肩頭，回頭一看，只見是看門的那個兵丁，站在他背后，微笑著看著他。小玲有些瑟縮，又不敢走開，兵丁笑問，“小學生，你叫什么?”小玲道，“我叫小玲?！北∮謫柕?，“你幾歲了?”小玲說，“八歲了?！北『鋈淮舸舻膬墒种糁鴺?，口里自己說道，“我離家的時候，我們的勝兒不也是八歲么?”
小玲趁著他凝想的時候，慢慢的挪開，數(shù)步以外，便飛跑了?；仡^看時，那兵丁依舊呆立著，如同石像一般。
晚上放學，又經(jīng)過營前，那兵丁正在營前坐著，看見他來了，便笑著招手叫他。小玲只得過去了，兵丁叫小玲坐在他的旁邊。小玲看他那黧黑的面顏，深沉的目光，卻現(xiàn)出極其溫藹的樣子，漸漸的也不害怕了，便慢慢伸手去拿他的槍。
兵丁笑著遞給他。小玲十分的喜歡，低著頭只顧玩弄，一會兒抬起頭來。那兵丁依舊凝想著，同早晨一樣。
以后他們便成了極好的朋友，兵丁又送給小玲一個名字，叫做“勝兒”，小玲也答應了。他早晚經(jīng)過的時候必去玩槍，那兵丁也必是在營前等著。他們會見了卻不多談話，小玲自己玩著槍，兵丁也只坐在一旁看著他。
小玲終竟是個小孩子，過了些時，那笨重的槍也玩得膩了，經(jīng)過營前的時候，也不去看望他的老朋友了。有時因為那兵丁只管追著他，他覺得厭煩，連看操也不敢看了，遠望見那兵丁出來，便急忙走開。
可憐的兵丁!他從此不能有這個嬌憨可愛的孩子，和他作伴了。但他有什么權力，叫他再來呢?因為這個假定的勝兒，究竟不是他的兒子。
他幾乎天天如此，不知不覺的有好幾個月了。
這一天早晨，小玲依舊上學，剛開了街門，忽然門外有一件東西，向著他倒來。定睛一看，原來是一桿小木槍，槍柄上油著紅漆，很是好看，上面貼著一條白紙，寫著道，“勝兒收玩愛你的老朋友——”小玲拿定槍柄，來回的念了幾遍，好容易明白了。忽然舉著槍，追風似的，向著廣場跑去。
這隊兵已經(jīng)開拔了，軍營也空了——那時兩手拄著槍，站在營前，含淚凝望的，不是那黧黑慈藹的兵丁，卻是嬌憨可愛的小玲了。
旱災紀念日募捐記事
九年十二月十八日的早晨，是救災大會募捐員出發(fā)的日期。天氣雖是很陰沉，我們女校同學里簽名列隊出發(fā)的卻有七十多人。出發(fā)之先，有一個聚會，由誠冠怡教授主領，她說：“你們手里抱的撲滿，是人平素所最不尊重的瓦器，然而它今日有它巨大的工作?！蔽覀兌忌钌畹氖芰烁袆?。
同學黃玉蓉女士，李淑香女士和我，是分在本京各女校去募捐的。我們先到的是華語學校。那幾天恰巧是他們放假的日子，寥寥只幾位在校的學員，居然捐了不少的錢。又有一位中國教員，可惜忘記了姓名，還要我們留下一個撲滿，和幾十個紀念章，要在下午他們校中集會的時候勸募。我們謝謝他，交付了撲滿和紀念章，便和他們告別。
經(jīng)過新華門，陸續(xù)的看見了幾面燕京大學的旗子，又看見陳哲甫教授，劉次軒教授他們也站在學生中間。又到了女子高師，我們進去見了學監(jiān)，他便帶我們到大禮堂門口。一會兒學員們唱完了歌，三三兩兩的出來，一面和我們談著話，一面往撲滿里投錢。那時真是手不暇給，差不多都捐過了，便又到女高師的幼稚園和附屬小學，這些可愛的小孩子，蜂蟻似的，把我們都圍住了，一片“給你們錢”的聲音，顫動我們的耳鼓，這真是天使的歌聲，天國的音樂。我的感想，泉水似的奔涌出來，間不容發(fā)之頃，竟沒有沉思默味的工夫，只得任它又奔瀉了去。因為他們人數(shù)太多，紀念章分得不勻，我好幾次從大群里抽身出來，要給那離我較遠的孩子們，不過一二秒鐘，我仍舊困在圈兒里。直到我們都妙手空空，他們都笑著跳著的走開了，才抱起那沉重的罐子來，謝謝他們，又出去了。
我們只得商議著請黃女士到女青年會去取紀念章并一個撲滿。李淑香女士和我又到了培華女校，承他們學員的盛意捐了銅子幾十枚，他們的校長卻絮絮的問我們這款的用途，又說了許多別的'話，我們略應了幾句，便回身出來。
到了篤志女校，我們卻沒有向他們募捐，只在那里等著黃女士。那時已近午，狂風漸起，黃沙蔽日。一會兒黃女士來了，我們匆匆的包起紀念章，便又到女高師附中，可惜到得太晚，學生們都回家去了。我們在應接室等了半天，校役一定回說教員們都不在校，不便久坐，只得出來。
到了第一女子中學，正遇見他們學生，也拿著旗子出來，相逢一笑。他們便請我們到校內去坐，學監(jiān)招待我們極其殷勤。談了一會話，便又告辭。
那時候風越大了，街上又遇著好幾面燕京大學的旗子，同學們風塵滿面，站在街上，還是精神百倍?？删春?中國的將來，都在這些青年人身上。
走到東長安街，風推著我們走，對面說話都聽不見，抱罐的手也僵了?！帮L呵，再大一點，我要請你試一試青年的精神;風呵，再大一點，我們要藉著你，預備和萬惡的社會奮斗!”我低低的說著，其實那時即或高聲疾呼，除了我自己，也沒有人能聽見。
天色漸漸的昏了。我們又到了孔德學校，我們是第四五次的募捐員到他們那里的，那天又是他們放假的日子。只為第二天他們開展覽會，還有少數(shù)的學員，在校里預備陳設，十幾個孩子捐的卻實在不少。當我們站著和他們談話的時候，有一個女校役，提著茶壺走過，誰也沒有注意她和她說什么勸捐的話，她忽然自己站住了，往里投了一個銅子，“大家都是苦人呵!”她說著嘆了一口氣，自己走了。我們連忙追上她恭恭敬敬的送她一個紀念章，我注目看著她半天?！只氐饺A語學校，將留在那里的撲滿，取了來，又重新謝了他們一番。
回到學校，天色更昏暗了，風仍是刮著，同學陸陸續(xù)續(xù)的都回來了，都吹得不成樣子，大家雜亂著相問答。以后便到科長的辦公室，將每一組的撲滿都砸開了。我們的四個撲滿盛有三十幾元零些銅子，數(shù)目記不清了，因我計數(shù)金錢時又起了感想。金錢的確是可愛的，這樣得來的金錢，是有它的真價值。咳!孔德學校的一個銅子，女高附小的幾百個銅子，這價值是自有金錢歷史以來，未有的價值!事實有一半是模糊記不清了，感想?yún)s又寫不完。今天追記起來，無端又起了許多的感觸，這工作有可記的價值么?人類不是應當互助相愛的么?這樣，你們一天冒著風捐了幾十塊錢，便是做了一件有功德的事么?這其中豈不是也有你自己的名譽心，自利心么?果然要做功德事呵，就應該一個字都不寫。我寫到這里，呆了，放下筆，抬起頭來，看見了大禮堂里對面壁匾額上的“見義勇為”四個大字。
冰心散文集有哪些作品篇五
雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。――真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。――這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，――默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。――一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。――他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想――默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。――茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。――一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人――她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。
【冰心《笑》賞析一】
發(fā)表于1921年1月禮贊“愛的哲學”的《笑》，是“冰心體”散文的代表作，也是現(xiàn)代文學史第一篇引人注目的美文小品。冰心早期是個泛愛主義者。她從小面對大海，海的女神陶冶了她傾向自然的個性，并要“借著無瑕疵的自然造成我們高尚獨立的人格”(冰心《人格》)。母愛的慈恩使她覺得找到了宇宙間一切愛力的原點和推動世界走向光明的根本動力。兒童的天真使她追求人類社會的童年精神。基督教義給她博愛情懷，博愛思想又撥動了她與泰戈爾哲理共鳴的心弦。于是頌揚母愛，謳歌童心，贊美自然，建立“愛的哲學”的理想天國，構成她早期創(chuàng)作的三個基本樂章。
《笑》創(chuàng)造了愛和美的理想和諧的境界。作品以三個微笑為線索和藝術聚焦，連綴編織三幅美景。開頭出現(xiàn)的第一幅清美圖畫是：雨聲住了，涼云散了，月光在樹葉殘滴上爍動，如螢光千點，幽輝里出現(xiàn)了壁畫上的安琪兒，“抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑”。安琪兒是基督教傳達神意的使者，是美和愛的象征。然后作者拉開默想的心幕，描出另兩幅畫：先是五年前雨后的古道旁，綠樹籠罩濕煙，新月掛在樹梢，一個孩子“抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑”。這是低吟童心的純潔天真。繼之是十年前農(nóng)家門前，麥壟新黃，果葉嫩綠，月出海面，一個老婦人“抱著花兒，向著我微微的笑”。這是輕唱慈祥寬厚的母愛。三幅清麗畫面又都融入了對自然的贊美。最后綰結全篇：“這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了?！弊髌烦綍r空和虛實，融合仙界和故鄉(xiāng)，心契上帝使者和塵世人物，把三個微笑疊印成愛和美的和諧意境。作者用“愛的哲學”作為改良社會和人生的理想藍圖，固然顯得虛幻，但文中意境的清光和性情的清溪還是照亮并流到了讀者心頭。
散文清麗的意境出于娟秀之筆的繪畫技巧。三幅畫都以初夜的靜謐、雨晴的清新、新月的淡光構成立體背景，烘托人物抱花微笑的主景。但共性中又突出并豐富畫面的個性。首幅畫以對光的敏銳感覺照亮藝術生命，特別以幽輝浸潤安琪兒的美麗神采。第二幅畫以潺潺水聲和綠樹濕煙并舉，實現(xiàn)聲和靜的調和，映襯小孩子的赤真稚影。第三幅畫以色彩的視覺美喚醒審美愉悅，用麥壟柔和的新黃和葡萄葉寧靜的嫩綠渲染老婦人的安祥氣度。作品筆致秀婉淡雅，文字清新雋麗，感情澄澈細膩，結構單純完整，充分體現(xiàn)了“冰心體”散文的風格。
[笑冰心]
冰心散文集有哪些作品篇六
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱的透進清光來。
推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。
真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。
轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。
這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。
一條很長的古道。
驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝里的水，潺潺的流著。
近村的綠樹，都籠在濕煙里。
弓兒似的新月，掛在樹梢。
一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。
驢兒過去了，無意中回頭一看。
他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的，我仍是想——默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。
茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。
土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。
一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。
迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。
這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。
冰心散文集有哪些作品篇七
人分兩種，一種人有往事，另一種人沒有往事。
有往事的人愛生命，對時光流逝無比痛惜，因而懷著一種特別的愛意，把自己所經(jīng)歷的一切珍藏在心靈的谷倉里。
世上什么不是往事呢?此刻我所看到、聽到、經(jīng)歷到的一切，無不轉瞬即逝，成為往事。所以，珍惜往事的人便滿懷愛憐地注視一切，注視即將被收割的麥田，正在落葉的樹，最后開放的花朵，大路上邊走邊衰老的行人。這種對萬物的依依惜別之情是愛的至深源泉。由于這愛，一個人才會真正用心在看，在聽，在生活。
是的，只有珍惜往事的人才真正在生活。
沒有往事的人對時光流逝毫不在乎，這種麻木使他輕慢萬物，凡經(jīng)歷的一切都如過眼煙云，隨風飄散，什么也留不下。他根本沒有想到要留下。他只是貌似在看、在聽、在生活罷了，實際上早已是一具沒有靈魂的空殼。
二
珍惜往事的人也一定有一顆溫柔愛人的心。
三
人是怎樣獲得一個靈魂的?
通過往事。
正是被親切愛撫著的無數(shù)往事使靈魂有了深度和廣度，造就了一個豐滿的靈魂。在這樣一個靈魂中，一切往事都繼續(xù)活著：從前的露珠在繼續(xù)閃光，某個黑夜里飄來的歌聲在繼續(xù)回蕩，曾經(jīng)醉過的酒在繼續(xù)芳香，早已死去的親人在繼續(xù)對你說話……你透過活著的往事看世界，世界別具魅力。活著的往事--這是靈魂之所以具有孕育力和創(chuàng)造力的秘密所在。
在一切往事中，童年占據(jù)著最重要的篇章。童年是靈魂生長的源頭。我甚至要說，靈魂無非就是一顆成熟了的童心，因為成熟而不會再失去。圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的童話中的小王子說得好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井?！蔽蚁嘈磐昃褪侨松衬械倪@樣一口水井。始終攜帶著童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗的風景。
四
“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市?！边@是英國詩人庫柏的詩句。我要補充說：在鄉(xiāng)村中，時間保持著上帝創(chuàng)造時的形態(tài)，它是歲月和光陰;在城市里，時間卻被抽象成了日歷和數(shù)字。
何況在現(xiàn)代商業(yè)社會中，人們活得愈來愈匆忙，哪里有工夫去注意草木發(fā)芽、樹葉飄落這種小事!哪里有閑心用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受!時間就是金錢，生活被簡化為盡快地賺錢和花錢。沉思未免奢侈，回味往事簡直是浪費。一個古怪的矛盾：生活節(jié)奏加快了，然而沒有生活。天天爭分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來發(fā)現(xiàn)一輩子真短。怎么會不短呢?沒有值得回憶的往事，一眼就望到了頭。
五
就在這樣一個愈來愈沒有往事的世界上，一個珍惜往事的人悄悄寫下了她對往事的懷念。這是一些太細小的往事，就像她念念不忘的小花、甲蟲、田野上的炊煙、井臺上的綠苔一樣細小?？墒牵谒哪恐?，被時光帶來又帶走的一切都是造物主寫給人間的情書，她用情人的目光從其中讀出了無窮的意味，并把它們珍藏在忠貞的心中。
這就是擺在你們面前的這本《人間情書》。你們將會發(fā)現(xiàn)，我的序中的許多話都是藍藍說過的，我只是稍作概括罷了。
“我的主，你的世紀，一個接著一個，來完成一朵小小的野花。”
《童心》――周國平
成熟了，卻不世故，依然一顆童心。成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。兼此二心者，我稱之為慧心。
童心和成熟并不相互排斥。一個人在精神上足夠成熟，能夠正視和承受人生的苦難，同時心靈依然單純，對世界依然懷著兒童般的興致，這完全是可能的。我不認為麻木、僵化、世故是成熟，真正的成熟應該具有生長能力，因而毋寧說在本質上始終是包含著童心的。
兒童的可貴在于單純，因為單純而不以無知為恥，因為單純而又無所忌諱，這兩點正是智慧的重要特征。相反，偏見和利欲是智慧的大敵。偏見使人滿足于一知半解，在自滿自足中過日子，看不到自己的無知。利欲使人顧慮重重，盲從社會上流行的意見，看不到事物的真相。這正是許多大人的可悲之處。不過，一個人如果能保持住一顆童心，同時善于思考，就能避免這種可悲的結局，在成長過程中把單純的慧心轉變?yōu)橐环N成熟的智慧。由此可見，智慧與童心有著密切的聯(lián)系，它實際上是一種達于成熟因而不會輕易失去的童心?！妒ソ?jīng)》里說：“你們如果不回轉，變成小孩子的樣子，就一定不得進天國?！迸了箍栒f：“智慧把我們帶回到童年?！泵献右舱f：“大人先生者不失赤子之心?！闭f的都是這個意思。
童年是靈魂生長的源頭。我甚至要說，靈魂無非就是一顆成熟了的童心，因為成熟而不會再失去。圣?？诵跖謇飫?chuàng)作的童話中的小王子說得好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。”始終攜帶著童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗的風景。
問：什么原因能使一個人顯得年輕呢?譬如說，許多人都覺得你看起來很年輕。
答：我想最主要的也許是一個人的頭腦不要太復雜。我在社會處世方面還是比較簡單的，弄不懂的事情就不去弄它。我相信，一個人簡單就會顯得年輕，一世故就會顯老。
在孩子眼中，世界是不變的。在世界眼中，孩子一眨眼就老了。
電視鏡頭：媽媽告訴小男孩怎么放刀叉，小男孩問：“可是吃的放哪里呢?”
當大人們在枝節(jié)問題上糾纏不清的時候，孩子往往一下子進入了實質問題。
冰心散文集有哪些作品篇八
總留著--留著，
疊成一只一只很小船兒，
從舟上拋下在海里。
有被天風吹卷到舟中窗里，
有被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍不灰心每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這你至愛女兒含著淚疊，
萬水千山，求它載著她愛和悲哀歸去。
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冰心散文集有哪些作品篇一
冰心是中國現(xiàn)代散文的代表人物之一，在她的散文作品中，表達了對生活的熱愛、對自然的贊美以及對人性的思考。冰心的散文作品給人以深深的感觸和啟發(fā)。在閱讀冰心的散文作品后，我進一步認識到了生活的珍貴，領悟到了自然的美麗，也感受到了人性的復雜。以下是我對冰心散文的心得體會。
首先，冰心的散文作品中充滿了對生活的熱愛和珍視。在她的作品中，生活被描繪得豐富多彩、充滿活力。比如《我的母親是一座山》一文中，冰心以母親為主題，用鮮活的筆觸描述了母親無私奉獻的形象，把她比作一座山，用山水來抒發(fā)內心的感慨和敬意。通過這篇文章，我深深地感受到了母愛的偉大和無私，也更加珍視自己的母親，深深明白母親對我的珍貴。
其次，冰心的散文作品中展現(xiàn)了對自然的贊美和敬仰。冰心以極其細膩的筆觸描寫了自然的美麗和神奇。比如《自然之美》一文中，冰心用大自然的壯觀來啟迪我們對生命和人性的思考。她以獨到的視角表達了對大自然的敬畏和感恩之情，深深感染了我對自然的熱愛和保護環(huán)境的意識。在冰心的散文中，我感受到了自然的力量和美麗，更加明白了人與自然的和諧相處的重要性。
再次，冰心的散文作品中反映了對人性的思考和探索。在她的作品中，對人性的揭示顯得尤為深刻和犀利。比如《四不像》一文中，冰心用飽含思索的筆觸，生動地描述了人類的復雜性和不同特質的并存。通過這篇文章，我深入理解到每個人都有自己的個性和缺點，要以寬容和理解的心態(tài)去對待他人，同時也要不斷反思自己的不足，不斷追求進步。
此外，冰心的散文作品中蘊含了對人生意義的思考。在《生命之光》一文中，冰心用夜晚的寂靜和黑暗來對比生命的閃光和寶貴。通過這篇文章，我更加明白了生命的短暫和寶貴，要珍惜每一天，感恩生活所給予的每一分每一秒。
最后，冰心的散文作品給人以啟迪和鼓舞。通過閱讀她的散文，我不僅得到了精神上的滿足和啟示，更感受到了對人生的熱愛和對理想的追求。冰心用樸素而真摯的語言，表達了對人性的細膩觸摸和對生活的深刻體驗，給予了我族是信息和力量。
總而言之，冰心的散文作品深深感動了我，使我對生活和人性有了更深刻的理解。她的散文讓我更加熱愛生活，珍視自然，反思人性。讀她的散文，讓我得到了思考和啟發(fā)，也帶給我力量和前行的動力。冰心的散文作品是中國現(xiàn)代散文的瑰寶，我會繼續(xù)閱讀她的作品，感受生活中的美好和真實。
冰心散文集有哪些作品篇二
冰心是20世紀中國的一位著名女作家，她的散文作品深受廣大讀者喜愛。讀完冰心的散文，我深深地感受到了她深情的筆墨和博大的思想。下面，我將通過五段式的文章來表達我對冰心散文的心得體會和感悟。
第一段：引言
冰心的散文給人一種執(zhí)著而真實的感覺。她用簡單明了的語言，描繪了人生的百態(tài)和世態(tài)，讓讀者感受到生活中的甜酸苦辣。她的作品不僅展現(xiàn)了人性的丑惡，更呈現(xiàn)了其中的美好與希望。冰心的散文不僅僅是一種文學作品，更是一幅描繪人生真諦的畫卷。
第二段：冰心散文的主題多樣性
冰心散文的主題多樣性是我最喜歡的地方之一。她的作品包含了對人生、自然、社會的思考和表達。有的作品表達了對家鄉(xiāng)的深深眷戀之情，有的作品描繪了友情和愛情的真摯與美妙。冰心散文中的主題如一顆顆浩然之星，在黑暗中為我們指引方向，激勵著我們向前追求。
第三段：冰心散文的情感表達
冰心的散文充滿了真摯的情感表達，讓讀者感受到她的內心世界。她通過細膩的描寫和靈活的語言，將散文作品中的情感融入其中，給人一種激動人心的感覺。冰心的散文不僅僅讓讀者了解她的情感，還啟發(fā)了讀者思考自己的情感世界，并使之更深刻地認識和表達自己的情感。
第四段：冰心散文的人生哲學
冰心的散文常常蘊含著深刻的人生哲理，啟迪著人們的心靈。她思辨生活的意義和價值，用平凡的題材展現(xiàn)了宏大的思想視野。冰心的作品使人深思，使人從中領悟到更多關于生命、愛、親情和友情等方面的智慧。冰心的散文讓人反思人生，明確人生的目標和價值。
第五段：對冰心散文的感悟與體會
讀冰心的散文給我留下了深刻的印象，我深深地感受到她為讀者帶來的力量與暖意。她的散文啟發(fā)了我對生活的熱愛和感悟，提醒我要珍惜每一顆真摯的心，感受生活的美好和價值。冰心的散文讓我相信，只要我們用心對待生活，用真愛感受周圍的世界，生活就會因此而變得更加溫暖，更加有意義。
結尾：
冰心的散文以其深情筆墨和博大的思想感動了一代又一代的讀者。她用真摯的情感、明亮的視野和深刻的哲理，把生活的種種軌跡銘記在文字之中。通過她的散文作品，我們能夠更加深刻地認識自己，感受生活的真實與美好。冰心的散文會繼續(xù)影響著后人，傳遞著深沉與溫暖，永遠不會被時間沖淡。
冰心散文集有哪些作品篇三
霞，是我的老朋友了!我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴，她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成、互相襯托的。
冰心散文集有哪些作品篇四
一個兵丁
小玲天天上學，必要經(jīng)過一個軍營。他挾著書包兒，連跑帶跳不住的走著，走過那營前廣場的時候，便把腳步放遲了，看那些兵丁們早操。他們一排兒的站在朝陽之下，那雪亮的槍尖，深黃的軍服，映著陽光，十分的鮮明齊整。小玲在旁邊默默的看著，喜歡羨慕的了不得，心想：“以后我大了，一定去當兵，我也穿著軍服，還要掮著槍，那時我要細細的看槍里的機關，究竟是什么樣子?！边@個思想，天天在他腦中旋轉。
這一天他按著往常的規(guī)矩，正在場前凝望的時候，忽然覺得有人附著他的肩頭，回頭一看，只見是看門的那個兵丁，站在他背后，微笑著看著他。小玲有些瑟縮，又不敢走開，兵丁笑問，“小學生，你叫什么?”小玲道，“我叫小玲?！北∮謫柕?，“你幾歲了?”小玲說，“八歲了?！北『鋈淮舸舻膬墒种糁鴺?，口里自己說道，“我離家的時候，我們的勝兒不也是八歲么?”
小玲趁著他凝想的時候，慢慢的挪開，數(shù)步以外，便飛跑了?；仡^看時，那兵丁依舊呆立著，如同石像一般。
晚上放學，又經(jīng)過營前，那兵丁正在營前坐著，看見他來了，便笑著招手叫他。小玲只得過去了，兵丁叫小玲坐在他的旁邊。小玲看他那黧黑的面顏，深沉的目光，卻現(xiàn)出極其溫藹的樣子，漸漸的也不害怕了，便慢慢伸手去拿他的槍。
兵丁笑著遞給他。小玲十分的喜歡，低著頭只顧玩弄，一會兒抬起頭來。那兵丁依舊凝想著，同早晨一樣。
以后他們便成了極好的朋友，兵丁又送給小玲一個名字，叫做“勝兒”，小玲也答應了。他早晚經(jīng)過的時候必去玩槍，那兵丁也必是在營前等著。他們會見了卻不多談話，小玲自己玩著槍，兵丁也只坐在一旁看著他。
小玲終竟是個小孩子，過了些時，那笨重的槍也玩得膩了，經(jīng)過營前的時候，也不去看望他的老朋友了。有時因為那兵丁只管追著他，他覺得厭煩，連看操也不敢看了，遠望見那兵丁出來，便急忙走開。
可憐的兵丁!他從此不能有這個嬌憨可愛的孩子，和他作伴了。但他有什么權力，叫他再來呢?因為這個假定的勝兒，究竟不是他的兒子。
他幾乎天天如此，不知不覺的有好幾個月了。
這一天早晨，小玲依舊上學，剛開了街門，忽然門外有一件東西，向著他倒來。定睛一看，原來是一桿小木槍，槍柄上油著紅漆，很是好看，上面貼著一條白紙，寫著道，“勝兒收玩愛你的老朋友——”小玲拿定槍柄，來回的念了幾遍，好容易明白了。忽然舉著槍，追風似的，向著廣場跑去。
這隊兵已經(jīng)開拔了，軍營也空了——那時兩手拄著槍，站在營前，含淚凝望的，不是那黧黑慈藹的兵丁，卻是嬌憨可愛的小玲了。
旱災紀念日募捐記事
九年十二月十八日的早晨，是救災大會募捐員出發(fā)的日期。天氣雖是很陰沉，我們女校同學里簽名列隊出發(fā)的卻有七十多人。出發(fā)之先，有一個聚會，由誠冠怡教授主領，她說：“你們手里抱的撲滿，是人平素所最不尊重的瓦器，然而它今日有它巨大的工作?！蔽覀兌忌钌畹氖芰烁袆?。
同學黃玉蓉女士，李淑香女士和我，是分在本京各女校去募捐的。我們先到的是華語學校。那幾天恰巧是他們放假的日子，寥寥只幾位在校的學員，居然捐了不少的錢。又有一位中國教員，可惜忘記了姓名，還要我們留下一個撲滿，和幾十個紀念章，要在下午他們校中集會的時候勸募。我們謝謝他，交付了撲滿和紀念章，便和他們告別。
經(jīng)過新華門，陸續(xù)的看見了幾面燕京大學的旗子，又看見陳哲甫教授，劉次軒教授他們也站在學生中間。又到了女子高師，我們進去見了學監(jiān)，他便帶我們到大禮堂門口。一會兒學員們唱完了歌，三三兩兩的出來，一面和我們談著話，一面往撲滿里投錢。那時真是手不暇給，差不多都捐過了，便又到女高師的幼稚園和附屬小學，這些可愛的小孩子，蜂蟻似的，把我們都圍住了，一片“給你們錢”的聲音，顫動我們的耳鼓，這真是天使的歌聲，天國的音樂。我的感想，泉水似的奔涌出來，間不容發(fā)之頃，竟沒有沉思默味的工夫，只得任它又奔瀉了去。因為他們人數(shù)太多，紀念章分得不勻，我好幾次從大群里抽身出來，要給那離我較遠的孩子們，不過一二秒鐘，我仍舊困在圈兒里。直到我們都妙手空空，他們都笑著跳著的走開了，才抱起那沉重的罐子來，謝謝他們，又出去了。
我們只得商議著請黃女士到女青年會去取紀念章并一個撲滿。李淑香女士和我又到了培華女校，承他們學員的盛意捐了銅子幾十枚，他們的校長卻絮絮的問我們這款的用途，又說了許多別的'話，我們略應了幾句，便回身出來。
到了篤志女校，我們卻沒有向他們募捐，只在那里等著黃女士。那時已近午，狂風漸起，黃沙蔽日。一會兒黃女士來了，我們匆匆的包起紀念章，便又到女高師附中，可惜到得太晚，學生們都回家去了。我們在應接室等了半天，校役一定回說教員們都不在校，不便久坐，只得出來。
到了第一女子中學，正遇見他們學生，也拿著旗子出來，相逢一笑。他們便請我們到校內去坐，學監(jiān)招待我們極其殷勤。談了一會話，便又告辭。
那時候風越大了，街上又遇著好幾面燕京大學的旗子，同學們風塵滿面，站在街上，還是精神百倍?？删春?中國的將來，都在這些青年人身上。
走到東長安街，風推著我們走，對面說話都聽不見，抱罐的手也僵了?！帮L呵，再大一點，我要請你試一試青年的精神;風呵，再大一點，我們要藉著你，預備和萬惡的社會奮斗!”我低低的說著，其實那時即或高聲疾呼，除了我自己，也沒有人能聽見。
天色漸漸的昏了。我們又到了孔德學校，我們是第四五次的募捐員到他們那里的，那天又是他們放假的日子。只為第二天他們開展覽會，還有少數(shù)的學員，在校里預備陳設，十幾個孩子捐的卻實在不少。當我們站著和他們談話的時候，有一個女校役，提著茶壺走過，誰也沒有注意她和她說什么勸捐的話，她忽然自己站住了，往里投了一個銅子，“大家都是苦人呵!”她說著嘆了一口氣，自己走了。我們連忙追上她恭恭敬敬的送她一個紀念章，我注目看著她半天?！只氐饺A語學校，將留在那里的撲滿，取了來，又重新謝了他們一番。
回到學校，天色更昏暗了，風仍是刮著，同學陸陸續(xù)續(xù)的都回來了，都吹得不成樣子，大家雜亂著相問答。以后便到科長的辦公室，將每一組的撲滿都砸開了。我們的四個撲滿盛有三十幾元零些銅子，數(shù)目記不清了，因我計數(shù)金錢時又起了感想。金錢的確是可愛的，這樣得來的金錢，是有它的真價值。咳!孔德學校的一個銅子，女高附小的幾百個銅子，這價值是自有金錢歷史以來，未有的價值!事實有一半是模糊記不清了，感想?yún)s又寫不完。今天追記起來，無端又起了許多的感觸，這工作有可記的價值么?人類不是應當互助相愛的么?這樣，你們一天冒著風捐了幾十塊錢，便是做了一件有功德的事么?這其中豈不是也有你自己的名譽心，自利心么?果然要做功德事呵，就應該一個字都不寫。我寫到這里，呆了，放下筆，抬起頭來，看見了大禮堂里對面壁匾額上的“見義勇為”四個大字。
冰心散文集有哪些作品篇五
雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。――真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。――這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，――默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。――一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。――他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想――默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。――茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。――一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人――她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。
【冰心《笑》賞析一】
發(fā)表于1921年1月禮贊“愛的哲學”的《笑》，是“冰心體”散文的代表作，也是現(xiàn)代文學史第一篇引人注目的美文小品。冰心早期是個泛愛主義者。她從小面對大海，海的女神陶冶了她傾向自然的個性，并要“借著無瑕疵的自然造成我們高尚獨立的人格”(冰心《人格》)。母愛的慈恩使她覺得找到了宇宙間一切愛力的原點和推動世界走向光明的根本動力。兒童的天真使她追求人類社會的童年精神。基督教義給她博愛情懷，博愛思想又撥動了她與泰戈爾哲理共鳴的心弦。于是頌揚母愛，謳歌童心，贊美自然，建立“愛的哲學”的理想天國，構成她早期創(chuàng)作的三個基本樂章。
《笑》創(chuàng)造了愛和美的理想和諧的境界。作品以三個微笑為線索和藝術聚焦，連綴編織三幅美景。開頭出現(xiàn)的第一幅清美圖畫是：雨聲住了，涼云散了，月光在樹葉殘滴上爍動，如螢光千點，幽輝里出現(xiàn)了壁畫上的安琪兒，“抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑”。安琪兒是基督教傳達神意的使者，是美和愛的象征。然后作者拉開默想的心幕，描出另兩幅畫：先是五年前雨后的古道旁，綠樹籠罩濕煙，新月掛在樹梢，一個孩子“抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑”。這是低吟童心的純潔天真。繼之是十年前農(nóng)家門前，麥壟新黃，果葉嫩綠，月出海面，一個老婦人“抱著花兒，向著我微微的笑”。這是輕唱慈祥寬厚的母愛。三幅清麗畫面又都融入了對自然的贊美。最后綰結全篇：“這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了?！弊髌烦綍r空和虛實，融合仙界和故鄉(xiāng)，心契上帝使者和塵世人物，把三個微笑疊印成愛和美的和諧意境。作者用“愛的哲學”作為改良社會和人生的理想藍圖，固然顯得虛幻，但文中意境的清光和性情的清溪還是照亮并流到了讀者心頭。
散文清麗的意境出于娟秀之筆的繪畫技巧。三幅畫都以初夜的靜謐、雨晴的清新、新月的淡光構成立體背景，烘托人物抱花微笑的主景。但共性中又突出并豐富畫面的個性。首幅畫以對光的敏銳感覺照亮藝術生命，特別以幽輝浸潤安琪兒的美麗神采。第二幅畫以潺潺水聲和綠樹濕煙并舉，實現(xiàn)聲和靜的調和，映襯小孩子的赤真稚影。第三幅畫以色彩的視覺美喚醒審美愉悅，用麥壟柔和的新黃和葡萄葉寧靜的嫩綠渲染老婦人的安祥氣度。作品筆致秀婉淡雅，文字清新雋麗，感情澄澈細膩，結構單純完整，充分體現(xiàn)了“冰心體”散文的風格。
[笑冰心]
冰心散文集有哪些作品篇六
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱的透進清光來。
推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。
真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。
轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。
這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。
一條很長的古道。
驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝里的水，潺潺的流著。
近村的綠樹，都籠在濕煙里。
弓兒似的新月，掛在樹梢。
一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。
驢兒過去了，無意中回頭一看。
他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的，我仍是想——默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。
茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。
土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。
一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。
迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。
這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。
冰心散文集有哪些作品篇七
人分兩種，一種人有往事，另一種人沒有往事。
有往事的人愛生命，對時光流逝無比痛惜，因而懷著一種特別的愛意，把自己所經(jīng)歷的一切珍藏在心靈的谷倉里。
世上什么不是往事呢?此刻我所看到、聽到、經(jīng)歷到的一切，無不轉瞬即逝，成為往事。所以，珍惜往事的人便滿懷愛憐地注視一切，注視即將被收割的麥田，正在落葉的樹，最后開放的花朵，大路上邊走邊衰老的行人。這種對萬物的依依惜別之情是愛的至深源泉。由于這愛，一個人才會真正用心在看，在聽，在生活。
是的，只有珍惜往事的人才真正在生活。
沒有往事的人對時光流逝毫不在乎，這種麻木使他輕慢萬物，凡經(jīng)歷的一切都如過眼煙云，隨風飄散，什么也留不下。他根本沒有想到要留下。他只是貌似在看、在聽、在生活罷了，實際上早已是一具沒有靈魂的空殼。
二
珍惜往事的人也一定有一顆溫柔愛人的心。
三
人是怎樣獲得一個靈魂的?
通過往事。
正是被親切愛撫著的無數(shù)往事使靈魂有了深度和廣度，造就了一個豐滿的靈魂。在這樣一個靈魂中，一切往事都繼續(xù)活著：從前的露珠在繼續(xù)閃光，某個黑夜里飄來的歌聲在繼續(xù)回蕩，曾經(jīng)醉過的酒在繼續(xù)芳香，早已死去的親人在繼續(xù)對你說話……你透過活著的往事看世界，世界別具魅力。活著的往事--這是靈魂之所以具有孕育力和創(chuàng)造力的秘密所在。
在一切往事中，童年占據(jù)著最重要的篇章。童年是靈魂生長的源頭。我甚至要說，靈魂無非就是一顆成熟了的童心，因為成熟而不會再失去。圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的童話中的小王子說得好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井?！蔽蚁嘈磐昃褪侨松衬械倪@樣一口水井。始終攜帶著童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗的風景。
四
“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市?！边@是英國詩人庫柏的詩句。我要補充說：在鄉(xiāng)村中，時間保持著上帝創(chuàng)造時的形態(tài)，它是歲月和光陰;在城市里，時間卻被抽象成了日歷和數(shù)字。
何況在現(xiàn)代商業(yè)社會中，人們活得愈來愈匆忙，哪里有工夫去注意草木發(fā)芽、樹葉飄落這種小事!哪里有閑心用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受!時間就是金錢，生活被簡化為盡快地賺錢和花錢。沉思未免奢侈，回味往事簡直是浪費。一個古怪的矛盾：生活節(jié)奏加快了，然而沒有生活。天天爭分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來發(fā)現(xiàn)一輩子真短。怎么會不短呢?沒有值得回憶的往事，一眼就望到了頭。
五
就在這樣一個愈來愈沒有往事的世界上，一個珍惜往事的人悄悄寫下了她對往事的懷念。這是一些太細小的往事，就像她念念不忘的小花、甲蟲、田野上的炊煙、井臺上的綠苔一樣細小?？墒牵谒哪恐?，被時光帶來又帶走的一切都是造物主寫給人間的情書，她用情人的目光從其中讀出了無窮的意味，并把它們珍藏在忠貞的心中。
這就是擺在你們面前的這本《人間情書》。你們將會發(fā)現(xiàn)，我的序中的許多話都是藍藍說過的，我只是稍作概括罷了。
“我的主，你的世紀，一個接著一個，來完成一朵小小的野花。”
《童心》――周國平
成熟了，卻不世故，依然一顆童心。成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。兼此二心者，我稱之為慧心。
童心和成熟并不相互排斥。一個人在精神上足夠成熟，能夠正視和承受人生的苦難，同時心靈依然單純，對世界依然懷著兒童般的興致，這完全是可能的。我不認為麻木、僵化、世故是成熟，真正的成熟應該具有生長能力，因而毋寧說在本質上始終是包含著童心的。
兒童的可貴在于單純，因為單純而不以無知為恥，因為單純而又無所忌諱，這兩點正是智慧的重要特征。相反，偏見和利欲是智慧的大敵。偏見使人滿足于一知半解，在自滿自足中過日子，看不到自己的無知。利欲使人顧慮重重，盲從社會上流行的意見，看不到事物的真相。這正是許多大人的可悲之處。不過，一個人如果能保持住一顆童心，同時善于思考，就能避免這種可悲的結局，在成長過程中把單純的慧心轉變?yōu)橐环N成熟的智慧。由此可見，智慧與童心有著密切的聯(lián)系，它實際上是一種達于成熟因而不會輕易失去的童心?！妒ソ?jīng)》里說：“你們如果不回轉，變成小孩子的樣子，就一定不得進天國?！迸了箍栒f：“智慧把我們帶回到童年?！泵献右舱f：“大人先生者不失赤子之心?！闭f的都是這個意思。
童年是靈魂生長的源頭。我甚至要說，靈魂無非就是一顆成熟了的童心，因為成熟而不會再失去。圣?？诵跖謇飫?chuàng)作的童話中的小王子說得好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。”始終攜帶著童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗的風景。
問：什么原因能使一個人顯得年輕呢?譬如說，許多人都覺得你看起來很年輕。
答：我想最主要的也許是一個人的頭腦不要太復雜。我在社會處世方面還是比較簡單的，弄不懂的事情就不去弄它。我相信，一個人簡單就會顯得年輕，一世故就會顯老。
在孩子眼中，世界是不變的。在世界眼中，孩子一眨眼就老了。
電視鏡頭：媽媽告訴小男孩怎么放刀叉，小男孩問：“可是吃的放哪里呢?”
當大人們在枝節(jié)問題上糾纏不清的時候，孩子往往一下子進入了實質問題。
冰心散文集有哪些作品篇八
總留著--留著，
疊成一只一只很小船兒，
從舟上拋下在海里。
有被天風吹卷到舟中窗里，
有被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍不灰心每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這你至愛女兒含著淚疊，
萬水千山，求它載著她愛和悲哀歸去。
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