每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)三年級(jí)周記篇一
小學(xué)三年級(jí)是孩子進(jìn)入小學(xué)后的第三個(gè)學(xué)年，新的學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)習(xí)和生活中，我有著許多的收獲和體會(huì)。在這篇周記中，我將分享我在這個(gè)學(xué)期中的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)
在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了很多，這其中有很多的困難和挑戰(zhàn)。但是我發(fā)現(xiàn)，只要我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)和任務(wù)，就會(huì)有不斷的進(jìn)步。我掌握了新的知識(shí)和技能，我的寫(xiě)作和閱讀能力都得到了明顯的提升。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)合作，互相幫助，使得學(xué)習(xí)更加輕松愉悅。
第三段：生活方面的心得體會(huì)
生活中的體驗(yàn)也讓我受益匪淺。我學(xué)習(xí)了如何自己獨(dú)立起居，充分嘗試著全方位的發(fā)展自己，體驗(yàn)并學(xué)會(huì)如何做一個(gè)對(duì)爸爸媽媽負(fù)責(zé)、自我管理、善待和尊重他人的小學(xué)生。同時(shí)，我也培養(yǎng)了樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，在生活中遇到挫折，我總能找到積極的解決方式，擺脫消極情緒，積極面對(duì)每一天。
第四段：與老師、同學(xué)相處的體會(huì)
在這個(gè)學(xué)期中，我與老師和同學(xué)相處的非常愉快。老師教給我們很多知識(shí)和技能，同時(shí)她也認(rèn)真傾聽(tīng)我們的問(wèn)題和需求。我和我的同學(xué)們則相互學(xué)習(xí)和交流，互相成長(zhǎng)。我們幫助彼此，持續(xù)創(chuàng)造出一個(gè)和諧、積極、進(jìn)步的班級(jí)氛圍。
第五段：總結(jié)文章
在這個(gè)學(xué)期中，我得到了很多的收獲和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，人際關(guān)系也變得更加融洽。我充分體驗(yàn)到，努力和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵。同時(shí)，我也意識(shí)到，人們?cè)谏钪行枰錆M(mǎn)善意和耐心。相信我可以繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)，成為一個(gè)更好的自己。
小學(xué)三年級(jí)周記篇二
今天，我和媽媽一起去了溪頭村參觀(guān)，這兒山明水秀，景色宜人，可美了！
我們開(kāi)了三個(gè)小時(shí)車(chē)，到了從化溪頭村，那里的山是綠色的，水也是綠色的，仿佛是一片綠色的'天堂。天是藍(lán)藍(lán)的，不時(shí)飄過(guò)一片白云……一切都讓人心曠神怡。
藍(lán)天白云、綠山綠水……這一切令人怎么看也看不夠。不知不覺(jué)中，我們就到了大瀑布前，那響亮的嘩嘩聲，讓人神清氣爽，兩旁還有高低不齊的青梅樹(shù)，樹(shù)下是一片又一片雪白的小花，襯著那藍(lán)天白云……這是一幅多么美麗、和諧的畫(huà)面?。?BR> 最后，我們?nèi)チ撕叄姨牒?，只?jiàn)湖里有小魚(yú)、小蝦、小螃蟹……等我再抬起頭來(lái)的時(shí)候，周?chē)荷江h(huán)繞，綠綠的山，水面倒影它，可美了！
溪頭村，我愛(ài)你的美！
小學(xué)三年級(jí)周記篇三
俗話(huà)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大?！币馑季褪钦f(shuō)只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。
以學(xué)校生活為例，進(jìn)行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話(huà)，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來(lái)的時(shí)間就可以拿來(lái)做自己想做的事情了！
還有，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因?yàn)樽约阂粋€(gè)人做實(shí)驗(yàn)，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險(xiǎn)的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯(cuò)，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn)，大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作，彼此交換意見(jiàn)、互助合作，整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺(jué)得增添許多樂(lè)趣。
世界各地或許多書(shū)本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說(shuō)家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對(duì)每件案子都努力的查出真相，但他不是一個(gè)人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥眩考缸佣紩?huì)分工收集資料，不浪費(fèi)任何時(shí)間，最后一起以收集到的線(xiàn)索找出犯人，由此可見(jiàn)，他們也是因?yàn)楹献鳠o(wú)間才能完成每件別人托付給他們的案件。
人是在和時(shí)間賽跑的，分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi)，除了前面說(shuō)的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美好的.回憶，所以，大家要和我一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！
小學(xué)三年級(jí)周記篇四
世上最親最好的就是媽媽?zhuān)?BR> 有一次冬天，我發(fā)燒38度7，媽媽趕緊背著我去了醫(yī)院，在路上生怕我著涼，媽媽把我抱得緊緊的。走到醫(yī)院，大夫量了量我的體溫，直接說(shuō)：“還是打吊瓶吧！”我很害怕，到了打吊瓶的房間，我緊張的不得了，另一只手捂上眼，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，放松?！钡齾s用擔(dān)心的眼神看著護(hù)士，生怕出什么差錯(cuò)，針扎完了，媽媽給我把手放平，蓋上被子，輕輕給我揉著腿，我不知不覺(jué)睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候看到媽媽的眼睛都起黑眼圈了，原來(lái)她一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，他是在擔(dān)心我的病情！
媽媽用整顆心愛(ài)我，我想：什么都換不回來(lái)，只有自己的母親才是最偉大的！
小學(xué)三年級(jí)周記篇五
她的個(gè)子比我高，留著不長(zhǎng)不短的馬尾辮，長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛黑立透亮。
她的鼻子很秀氣，還有一張櫻桃小嘴，十分可愛(ài)。她上身常穿一件粉色的美麗衣服，顯得她那白白的臉蛋更美麗。她下身總愛(ài)穿灰色褲子，使得全身色彩很協(xié)調(diào)。她最喜歡玩的游戲就是跳繩了，而且技術(shù)非常棒，一跳起來(lái)，跳繩甩的'非?？?。她就是我的妹妹麗麗。
小學(xué)三年級(jí)周記篇六
一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽(tīng)寫(xiě)生字。
當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候，一位同學(xué)寫(xiě)了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫(xiě)完了以后，老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng)，把他寫(xiě)的那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下，說(shuō)他寫(xiě)的是“眼睛看兔子”。聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“笑話(huà)到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課?！?BR> 真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，我越來(lái)越喜歡我的.語(yǔ)文老師了。
小學(xué)三年級(jí)周記篇七
她的個(gè)子比我高，留著不長(zhǎng)不短的馬尾辮，長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛黑立透亮。
她的`鼻子很秀氣，還有一張櫻桃小嘴，十分可愛(ài)。她上身常穿一件粉色的美麗衣服，顯得她那白白的臉蛋更美麗。她下身總愛(ài)穿灰色褲子，使得全身色彩很協(xié)調(diào)。她最喜歡玩的游戲就是跳繩了，而且技術(shù)非常棒，一跳起來(lái)，跳繩甩的非常快。她就是我的妹妹麗麗。
小學(xué)三年級(jí)周記篇八
世界上每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好就是看書(shū)。
說(shuō)我愛(ài)看書(shū)，那可一點(diǎn)也不假。有一天郵遞員送了新書(shū)，我愛(ài)不釋手。突然，我肚子痛，就去解大便，可是手中的書(shū)還沒(méi)看完，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把書(shū)藏在衣服里，便大搖大擺地向廁所走去 。我一來(lái)到廁所，便把門(mén)鎖上，把衣服里的書(shū)拿出來(lái)，便開(kāi)始飽餐“課外書(shū)餐”了。
一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)爸爸的嚷嚷聲：“干什么？快出來(lái)！是拉肚子還是掉廁所里，起不來(lái)了？都快四十分鐘了！”聽(tīng)了這番話(huà)，我只好將書(shū)帶了出去。
我不僅在廁所里看書(shū)，而且有時(shí)走路也看，睡覺(jué)也看，這些都是我的壞習(xí)慣，都是它們讓我的眼鏡度數(shù)越來(lái)越高了，同學(xué)們說(shuō)我是“小博士”，我聽(tīng)了心里卻不是滋味，我一定要將這些壞習(xí)慣改掉 。
你說(shuō)，我是不是很愛(ài)看書(shū)呢？
小學(xué)三年級(jí)周記篇九
黃校長(zhǎng)是一位酷愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香校長(zhǎng)，為了讓大家成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，學(xué)校決定在每天下午安排了十分鐘的讀書(shū)課。
讀書(shū)課上大家聽(tīng)的`津津有味，仿佛身臨其境，每天讀書(shū)課同學(xué)們都沉浸在一篇篇美文中。
這天下午李老師因嗓子疼痛，就安排我給大家讀書(shū)，我給大家讀了一篇名叫《包容是一條五彩路》的文章。文章講述的是：一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)在巡視校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后正在鋪筑的水泥路上有兩只玻璃球。他想：這一定是孩子們?cè)谡n間玩耍是不留神把玻璃球彈到這里，如果不趕快把它弄出來(lái)，水泥干了玻璃球就永遠(yuǎn)鑲在這里。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)男孩吃吃的笑著，他們飛快的跑出了幾十米后又回頭看看，似乎擔(dān)心被批評(píng)。校長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，他擺擺手，示意他們過(guò)來(lái)。男孩不情愿的走過(guò)來(lái)，手緊捂著口袋。校長(zhǎng)向他們借玻璃球。男孩向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，校長(zhǎng)卻說(shuō)：“你們沒(méi)有錯(cuò)，我表?yè)P(yáng)你們還來(lái)不及呢！”灰暗，單調(diào)的水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮，精神。校長(zhǎng)還讓他們?nèi)ジ嬖V同學(xué)們讓大家把自己玩過(guò)的玻璃球，貝殼，彩石拿來(lái)砌出自己喜歡的圖案，把這條路鋪成一條五彩路。
的夢(mèng)想，它們?cè)诜窒聿槐M的一份包容與睿智面前再次領(lǐng)受了生活的美好，再次吸取了奮進(jìn)的力量。
童年的我們有著許多奇思妙想，但這先想法卻常常被大人大作一場(chǎng)惡作劇，扼殺了我么的創(chuàng)意。我們多么盼望多一些這樣寬容睿智的校長(zhǎng)老師與我們共同成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)周記篇十
今天中午吃完飯后，我忽然想玩積木，我就把積木拿到客廳里，坐在地上玩起了積木。
爸爸看到后，來(lái)了興致，和我一起玩起了積木。我和爸爸先玩磊積木，看誰(shuí)磊得高。我磊了五六塊積木時(shí)，積木就倒了。爸爸磊到十幾個(gè)塊時(shí)，積木才倒?？磥?lái)爸爸更牛。
然后我們換了個(gè)方法來(lái)玩。我來(lái)磊，爸爸吹。我先磊了個(gè)雙層積木，爸爸看了一眼積木，鼓起腮幫子，用力一吹，積木就倒了。我又磊了一個(gè)三層的積木，爸爸又鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，使勁一吹，沒(méi)有吹倒。爸爸又重復(fù)吹了幾次，可是只是把積木吹晃動(dòng)了兩三下，沒(méi)有倒下。爸爸一著急，就用腳輕輕碰了一下，積木就“嘩嘩啦啦”的全倒了下來(lái)。哈哈，我爸爸成了一個(gè)“賴(lài)皮”爸爸！
星期六，我剛剛睡起午覺(jué)來(lái)，發(fā)現(xiàn)姥姥在拖地，我想幫姥姥做家務(wù)，就問(wèn)：“我想做家務(wù)，我能夠拖地嗎？”姥姥說(shuō)：“好呀?！崩牙丫徒o我拿了一個(gè)又小又輕的拖把，我又問(wèn)姥姥：“我拖哪里呀？”姥姥說(shuō)：“你就拖廚房和廁所吧?！蔽衣?tīng)完了姥姥的指令，便去拖了。我脫完了廁所拖廚房，越拖越有勁。拖完了后，我把拖把放進(jìn)一個(gè)盛著水的大桶，涮一涮拖把網(wǎng)，涮完拖把后，再把拖把擠一擠水，放到桶上。我又想擦桌子，就去拿了一塊抹布擦桌子。擦呀擦，擦呀擦，擦完后。我便向姥姥報(bào)告我完成任務(wù)了，姥姥便讓我去歇息一會(huì)，等她干完了，我們就回五樓去了。姥姥說(shuō)：“王子月真是個(gè)好孩子，真會(huì)干活，真是長(zhǎng)成大孩子了?！蔽衣?tīng)了今后非常高興，我今后一定要幫姥姥再多干家務(wù)活，干活的進(jìn)程很愉快，也體會(huì)到了姥姥的辛苦。
星期天的早上，岳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去掰玉米。我們高高興興地來(lái)到了野外，到了玉米地，岳老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始?！蔽揖突呕艔垙埖娜リ衩琢?，我爸爸教我掰不動(dòng)可以扭一扭。最后我掰了四小袋玉米，岳老師說(shuō)要把自己掰的玉米運(yùn)到剛進(jìn)去的地方，我很累不想搬，后來(lái)在爸爸的幫助下，我就開(kāi)始自己搬起來(lái)，快到的時(shí)候，我不小心把我的玉米掉到了別人的玉米堆上了，我找不到哪是我掉的玉米，我急得大哭起來(lái)，我沒(méi)辦法就隨便拿了兩個(gè)玉米走了，最后我數(shù)了數(shù)我一共掰了95個(gè)玉米，我得了三等獎(jiǎng)，岳老師將給我一個(gè)棒棒糖，我又開(kāi)心的笑了起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)周記篇十一
云朵一會(huì)兒變成一只可愛(ài)的小兔子，蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒變成一匹強(qiáng)壯的駿馬，奔向遠(yuǎn)方，一會(huì)兒又變成一條兇猛的狗，變來(lái)變?nèi)?，最后變得什么都沒(méi)有了，只剩下一塊藍(lán)色的綢緞，像海水似的天空，越發(fā)顯的可愛(ài)，這時(shí)，天漸漸暗下來(lái)了，遠(yuǎn)處，那幾座連綿起伏的大山，變的模楜了，近處，那幾座高大的樓房，成了神話(huà)中的金剛。
抬頭望去，深藍(lán)色的天空，出現(xiàn)了星星，它們一閃一閃的，在月亮姐姐周?chē)鷩?，越聚越多，好像和皎潔的月亮比美?zhēng)亮似的。又好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，睜著大眼睛，對(duì)著你笑呢，多有趣呀!
夜色越來(lái)越濃，把大自然上的一切都拉向了寧?kù)o，也把人們拉進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)周記篇一
小學(xué)三年級(jí)是孩子進(jìn)入小學(xué)后的第三個(gè)學(xué)年，新的學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)習(xí)和生活中，我有著許多的收獲和體會(huì)。在這篇周記中，我將分享我在這個(gè)學(xué)期中的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)
在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了很多，這其中有很多的困難和挑戰(zhàn)。但是我發(fā)現(xiàn)，只要我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)和任務(wù)，就會(huì)有不斷的進(jìn)步。我掌握了新的知識(shí)和技能，我的寫(xiě)作和閱讀能力都得到了明顯的提升。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)合作，互相幫助，使得學(xué)習(xí)更加輕松愉悅。
第三段：生活方面的心得體會(huì)
生活中的體驗(yàn)也讓我受益匪淺。我學(xué)習(xí)了如何自己獨(dú)立起居，充分嘗試著全方位的發(fā)展自己，體驗(yàn)并學(xué)會(huì)如何做一個(gè)對(duì)爸爸媽媽負(fù)責(zé)、自我管理、善待和尊重他人的小學(xué)生。同時(shí)，我也培養(yǎng)了樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，在生活中遇到挫折，我總能找到積極的解決方式，擺脫消極情緒，積極面對(duì)每一天。
第四段：與老師、同學(xué)相處的體會(huì)
在這個(gè)學(xué)期中，我與老師和同學(xué)相處的非常愉快。老師教給我們很多知識(shí)和技能，同時(shí)她也認(rèn)真傾聽(tīng)我們的問(wèn)題和需求。我和我的同學(xué)們則相互學(xué)習(xí)和交流，互相成長(zhǎng)。我們幫助彼此，持續(xù)創(chuàng)造出一個(gè)和諧、積極、進(jìn)步的班級(jí)氛圍。
第五段：總結(jié)文章
在這個(gè)學(xué)期中，我得到了很多的收獲和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，人際關(guān)系也變得更加融洽。我充分體驗(yàn)到，努力和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵。同時(shí)，我也意識(shí)到，人們?cè)谏钪行枰錆M(mǎn)善意和耐心。相信我可以繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)，成為一個(gè)更好的自己。
小學(xué)三年級(jí)周記篇二
今天，我和媽媽一起去了溪頭村參觀(guān)，這兒山明水秀，景色宜人，可美了！
我們開(kāi)了三個(gè)小時(shí)車(chē)，到了從化溪頭村，那里的山是綠色的，水也是綠色的，仿佛是一片綠色的'天堂。天是藍(lán)藍(lán)的，不時(shí)飄過(guò)一片白云……一切都讓人心曠神怡。
藍(lán)天白云、綠山綠水……這一切令人怎么看也看不夠。不知不覺(jué)中，我們就到了大瀑布前，那響亮的嘩嘩聲，讓人神清氣爽，兩旁還有高低不齊的青梅樹(shù)，樹(shù)下是一片又一片雪白的小花，襯著那藍(lán)天白云……這是一幅多么美麗、和諧的畫(huà)面?。?BR> 最后，我們?nèi)チ撕叄姨牒?，只?jiàn)湖里有小魚(yú)、小蝦、小螃蟹……等我再抬起頭來(lái)的時(shí)候，周?chē)荷江h(huán)繞，綠綠的山，水面倒影它，可美了！
溪頭村，我愛(ài)你的美！
小學(xué)三年級(jí)周記篇三
俗話(huà)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大?！币馑季褪钦f(shuō)只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。
以學(xué)校生活為例，進(jìn)行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話(huà)，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來(lái)的時(shí)間就可以拿來(lái)做自己想做的事情了！
還有，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因?yàn)樽约阂粋€(gè)人做實(shí)驗(yàn)，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險(xiǎn)的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯(cuò)，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn)，大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作，彼此交換意見(jiàn)、互助合作，整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺(jué)得增添許多樂(lè)趣。
世界各地或許多書(shū)本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說(shuō)家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對(duì)每件案子都努力的查出真相，但他不是一個(gè)人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥眩考缸佣紩?huì)分工收集資料，不浪費(fèi)任何時(shí)間，最后一起以收集到的線(xiàn)索找出犯人，由此可見(jiàn)，他們也是因?yàn)楹献鳠o(wú)間才能完成每件別人托付給他們的案件。
人是在和時(shí)間賽跑的，分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi)，除了前面說(shuō)的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美好的.回憶，所以，大家要和我一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！
小學(xué)三年級(jí)周記篇四
世上最親最好的就是媽媽?zhuān)?BR> 有一次冬天，我發(fā)燒38度7，媽媽趕緊背著我去了醫(yī)院，在路上生怕我著涼，媽媽把我抱得緊緊的。走到醫(yī)院，大夫量了量我的體溫，直接說(shuō)：“還是打吊瓶吧！”我很害怕，到了打吊瓶的房間，我緊張的不得了，另一只手捂上眼，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，放松?！钡齾s用擔(dān)心的眼神看著護(hù)士，生怕出什么差錯(cuò)，針扎完了，媽媽給我把手放平，蓋上被子，輕輕給我揉著腿，我不知不覺(jué)睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候看到媽媽的眼睛都起黑眼圈了，原來(lái)她一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，他是在擔(dān)心我的病情！
媽媽用整顆心愛(ài)我，我想：什么都換不回來(lái)，只有自己的母親才是最偉大的！
小學(xué)三年級(jí)周記篇五
她的個(gè)子比我高，留著不長(zhǎng)不短的馬尾辮，長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛黑立透亮。
她的鼻子很秀氣，還有一張櫻桃小嘴，十分可愛(ài)。她上身常穿一件粉色的美麗衣服，顯得她那白白的臉蛋更美麗。她下身總愛(ài)穿灰色褲子，使得全身色彩很協(xié)調(diào)。她最喜歡玩的游戲就是跳繩了，而且技術(shù)非常棒，一跳起來(lái)，跳繩甩的'非?？?。她就是我的妹妹麗麗。
小學(xué)三年級(jí)周記篇六
一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽(tīng)寫(xiě)生字。
當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候，一位同學(xué)寫(xiě)了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫(xiě)完了以后，老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng)，把他寫(xiě)的那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下，說(shuō)他寫(xiě)的是“眼睛看兔子”。聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“笑話(huà)到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課?！?BR> 真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，我越來(lái)越喜歡我的.語(yǔ)文老師了。
小學(xué)三年級(jí)周記篇七
她的個(gè)子比我高，留著不長(zhǎng)不短的馬尾辮，長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛黑立透亮。
她的`鼻子很秀氣，還有一張櫻桃小嘴，十分可愛(ài)。她上身常穿一件粉色的美麗衣服，顯得她那白白的臉蛋更美麗。她下身總愛(ài)穿灰色褲子，使得全身色彩很協(xié)調(diào)。她最喜歡玩的游戲就是跳繩了，而且技術(shù)非常棒，一跳起來(lái)，跳繩甩的非常快。她就是我的妹妹麗麗。
小學(xué)三年級(jí)周記篇八
世界上每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好就是看書(shū)。
說(shuō)我愛(ài)看書(shū)，那可一點(diǎn)也不假。有一天郵遞員送了新書(shū)，我愛(ài)不釋手。突然，我肚子痛，就去解大便，可是手中的書(shū)還沒(méi)看完，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把書(shū)藏在衣服里，便大搖大擺地向廁所走去 。我一來(lái)到廁所，便把門(mén)鎖上，把衣服里的書(shū)拿出來(lái)，便開(kāi)始飽餐“課外書(shū)餐”了。
一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)爸爸的嚷嚷聲：“干什么？快出來(lái)！是拉肚子還是掉廁所里，起不來(lái)了？都快四十分鐘了！”聽(tīng)了這番話(huà)，我只好將書(shū)帶了出去。
我不僅在廁所里看書(shū)，而且有時(shí)走路也看，睡覺(jué)也看，這些都是我的壞習(xí)慣，都是它們讓我的眼鏡度數(shù)越來(lái)越高了，同學(xué)們說(shuō)我是“小博士”，我聽(tīng)了心里卻不是滋味，我一定要將這些壞習(xí)慣改掉 。
你說(shuō)，我是不是很愛(ài)看書(shū)呢？
小學(xué)三年級(jí)周記篇九
黃校長(zhǎng)是一位酷愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香校長(zhǎng)，為了讓大家成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，學(xué)校決定在每天下午安排了十分鐘的讀書(shū)課。
讀書(shū)課上大家聽(tīng)的`津津有味，仿佛身臨其境，每天讀書(shū)課同學(xué)們都沉浸在一篇篇美文中。
這天下午李老師因嗓子疼痛，就安排我給大家讀書(shū)，我給大家讀了一篇名叫《包容是一條五彩路》的文章。文章講述的是：一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)在巡視校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后正在鋪筑的水泥路上有兩只玻璃球。他想：這一定是孩子們?cè)谡n間玩耍是不留神把玻璃球彈到這里，如果不趕快把它弄出來(lái)，水泥干了玻璃球就永遠(yuǎn)鑲在這里。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)男孩吃吃的笑著，他們飛快的跑出了幾十米后又回頭看看，似乎擔(dān)心被批評(píng)。校長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，他擺擺手，示意他們過(guò)來(lái)。男孩不情愿的走過(guò)來(lái)，手緊捂著口袋。校長(zhǎng)向他們借玻璃球。男孩向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，校長(zhǎng)卻說(shuō)：“你們沒(méi)有錯(cuò)，我表?yè)P(yáng)你們還來(lái)不及呢！”灰暗，單調(diào)的水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮，精神。校長(zhǎng)還讓他們?nèi)ジ嬖V同學(xué)們讓大家把自己玩過(guò)的玻璃球，貝殼，彩石拿來(lái)砌出自己喜歡的圖案，把這條路鋪成一條五彩路。
的夢(mèng)想，它們?cè)诜窒聿槐M的一份包容與睿智面前再次領(lǐng)受了生活的美好，再次吸取了奮進(jìn)的力量。
童年的我們有著許多奇思妙想，但這先想法卻常常被大人大作一場(chǎng)惡作劇，扼殺了我么的創(chuàng)意。我們多么盼望多一些這樣寬容睿智的校長(zhǎng)老師與我們共同成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)周記篇十
今天中午吃完飯后，我忽然想玩積木，我就把積木拿到客廳里，坐在地上玩起了積木。
爸爸看到后，來(lái)了興致，和我一起玩起了積木。我和爸爸先玩磊積木，看誰(shuí)磊得高。我磊了五六塊積木時(shí)，積木就倒了。爸爸磊到十幾個(gè)塊時(shí)，積木才倒?？磥?lái)爸爸更牛。
然后我們換了個(gè)方法來(lái)玩。我來(lái)磊，爸爸吹。我先磊了個(gè)雙層積木，爸爸看了一眼積木，鼓起腮幫子，用力一吹，積木就倒了。我又磊了一個(gè)三層的積木，爸爸又鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，使勁一吹，沒(méi)有吹倒。爸爸又重復(fù)吹了幾次，可是只是把積木吹晃動(dòng)了兩三下，沒(méi)有倒下。爸爸一著急，就用腳輕輕碰了一下，積木就“嘩嘩啦啦”的全倒了下來(lái)。哈哈，我爸爸成了一個(gè)“賴(lài)皮”爸爸！
星期六，我剛剛睡起午覺(jué)來(lái)，發(fā)現(xiàn)姥姥在拖地，我想幫姥姥做家務(wù)，就問(wèn)：“我想做家務(wù)，我能夠拖地嗎？”姥姥說(shuō)：“好呀?！崩牙丫徒o我拿了一個(gè)又小又輕的拖把，我又問(wèn)姥姥：“我拖哪里呀？”姥姥說(shuō)：“你就拖廚房和廁所吧?！蔽衣?tīng)完了姥姥的指令，便去拖了。我脫完了廁所拖廚房，越拖越有勁。拖完了后，我把拖把放進(jìn)一個(gè)盛著水的大桶，涮一涮拖把網(wǎng)，涮完拖把后，再把拖把擠一擠水，放到桶上。我又想擦桌子，就去拿了一塊抹布擦桌子。擦呀擦，擦呀擦，擦完后。我便向姥姥報(bào)告我完成任務(wù)了，姥姥便讓我去歇息一會(huì)，等她干完了，我們就回五樓去了。姥姥說(shuō)：“王子月真是個(gè)好孩子，真會(huì)干活，真是長(zhǎng)成大孩子了?！蔽衣?tīng)了今后非常高興，我今后一定要幫姥姥再多干家務(wù)活，干活的進(jìn)程很愉快，也體會(huì)到了姥姥的辛苦。
星期天的早上，岳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去掰玉米。我們高高興興地來(lái)到了野外，到了玉米地，岳老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始?！蔽揖突呕艔垙埖娜リ衩琢?，我爸爸教我掰不動(dòng)可以扭一扭。最后我掰了四小袋玉米，岳老師說(shuō)要把自己掰的玉米運(yùn)到剛進(jìn)去的地方，我很累不想搬，后來(lái)在爸爸的幫助下，我就開(kāi)始自己搬起來(lái)，快到的時(shí)候，我不小心把我的玉米掉到了別人的玉米堆上了，我找不到哪是我掉的玉米，我急得大哭起來(lái)，我沒(méi)辦法就隨便拿了兩個(gè)玉米走了，最后我數(shù)了數(shù)我一共掰了95個(gè)玉米，我得了三等獎(jiǎng)，岳老師將給我一個(gè)棒棒糖，我又開(kāi)心的笑了起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)周記篇十一
云朵一會(huì)兒變成一只可愛(ài)的小兔子，蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒變成一匹強(qiáng)壯的駿馬，奔向遠(yuǎn)方，一會(huì)兒又變成一條兇猛的狗，變來(lái)變?nèi)?，最后變得什么都沒(méi)有了，只剩下一塊藍(lán)色的綢緞，像海水似的天空，越發(fā)顯的可愛(ài)，這時(shí)，天漸漸暗下來(lái)了，遠(yuǎn)處，那幾座連綿起伏的大山，變的模楜了，近處，那幾座高大的樓房，成了神話(huà)中的金剛。
抬頭望去，深藍(lán)色的天空，出現(xiàn)了星星，它們一閃一閃的，在月亮姐姐周?chē)鷩?，越聚越多，好像和皎潔的月亮比美?zhēng)亮似的。又好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，睜著大眼睛，對(duì)著你笑呢，多有趣呀!
夜色越來(lái)越濃，把大自然上的一切都拉向了寧?kù)o，也把人們拉進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。