寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
朱自清匆匆讀后感篇一
早就聽說朱自清的的散文最拿手,今日讀了他的《匆匆》使我大飽“口?!保锌f千。
人的生命好比一次旅行,人生短暫。當(dāng)我們成年時(shí),回想過去,我們是否因虛度年華而悔恨,因?yàn)槁德禑o為而羞恥!所以抓住少年時(shí)光勤奮學(xué)習(xí),勇于攀登為自己的人生中增添一道永不消散的彩虹,這才是明智之舉。
春夏秋冬,輪流替換。在這一替一換之間,時(shí)間從春流至到冬,每個(gè)人在這四季中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。無論我們的生命在長,對于世界來說,都是十分渺小的。只有把握住生命的人(時(shí)間就是生命),才是生活中的強(qiáng)者。把握住今天,才能把握住明天,不讓一天在我們手中流失。一年過后,是否應(yīng)想想,這一年是荒廢了還是把握了。一切機(jī)會把握在我們的手中,只要你不拋棄時(shí)間,時(shí)間絕不會拋棄你。只要你合理安排時(shí)間,就可以成為時(shí)間的主人。如果你辜負(fù)了時(shí)間,時(shí)間將會使你抱憾終生?!敖袢諒?fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?”古今中外,多少人因浪費(fèi)了時(shí)間而荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)以為放學(xué)鈴聲是最美好的音樂,仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰不知,今日一過,我們便缺少了一天!
車胤囊螢夜讀,晚上,在家里掛起“螢火燈”都在讀書,他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神,一直讓后人敬仰與傳頌。許多古人幼年時(shí),家里雖然貧窮,但是仍然發(fā)奮讀書。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,只要努力學(xué),就會雨后見彩虹。
這就是我讀《匆匆》一文之零星感受。
朱自清匆匆讀后感篇二
時(shí)間,來也匆匆,去也匆匆。他不曾告訴別人停留的魔法,也不告訴別人如何加快步伐,上天對任何人都是公平的,每個(gè)人的24小時(shí)主要看你如何掌握,怎樣分配。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼,時(shí)間正在你雙眼微閉的縫隙間悄悄消逝。
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著這朗朗上口的句子,我明白萬物都可以循環(huán)往復(fù),可時(shí)間卻不能重來。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬千。
“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的'日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!睂Π?,時(shí)光匆匆,人的一生都在和時(shí)間賽跑,可是我們總是輸給它,因?yàn)槲覀儼堰@條賽道看得很漫長,所以我們總是放松心態(tài),渾渾噩噩地渡過,當(dāng)我們暮然回首時(shí),時(shí)間已經(jīng)把我們甩得很遠(yuǎn),我們奮起直追,卻只能留下遺憾。為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?我認(rèn)為,時(shí)間像沙漠里一粒渺小的沙子,一陣風(fēng)就把它吹得無影無蹤;時(shí)間好似大海里的一滴水,滴在這無邊際的海里,讓人毫無察覺。對呀,人的時(shí)間就是這樣,我們都知道:一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。所以我們要珍惜時(shí)間,珍惜每分每秒,不能和時(shí)間開玩笑,因?yàn)槲覀兒蜁r(shí)間開玩笑,時(shí)間卻對你很認(rèn)真。
回首往事,記得那是一個(gè)冬天,周末放假,老師布置了一個(gè),我心想:切,不就是一個(gè)嘛,有什么大不了的,我一個(gè)小時(shí)就能寫出來了。”我就把除了以外的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完。看了一下時(shí)間,是3點(diǎn)鐘。我就想:反正老爸老媽五點(diǎn)才回來,我看一下電視再寫也不遲,嘻嘻。我津津有味地看著電視,把要寫的事拋到九霄云外了,就這樣,時(shí)間不知不覺中就溜走了,直到老爸老媽回家,我才想到自己還有沒有寫,我就這樣把下午的時(shí)間白白浪費(fèi)了,現(xiàn)在回想起來,真想打自己兩個(gè)巴掌。
那個(gè)時(shí)候我才知道,世界上最快而最慢,最長而最短,最平凡而最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間,所以我們要利用好時(shí)間,不要浪費(fèi)每分每秒。
朱自清匆匆讀后感篇三
《匆匆》這篇文章主要是講讓人們珍惜時(shí)光,發(fā)奮向上,有所作為。字字句句都引人深思,耐人尋味。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”古往今來,我們都知道時(shí)間是非常寶貴的,任何人、任何事都不可缺少的就是時(shí)間。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動,可以增長知識,創(chuàng)造財(cái)富。工人需要時(shí)間,農(nóng)民需要時(shí)間,作家需要時(shí)間。社會的進(jìn)步、祖國的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。
我已經(jīng)十二歲了,屈指一算,已經(jīng)有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過,我還有兩個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過多四千多個(gè)日日夜夜,那么我就會大學(xué)畢業(yè),走向社會了,來建設(shè)我的祖國了。如何才能做一個(gè)合格的學(xué)生呢?如何才能做一個(gè)合格的建設(shè)者呢?什么都需要學(xué),什么都不能沒有時(shí)間,如果我們把時(shí)間利用得好,就什么都有可能發(fā)生;如果把時(shí)間利用得不好,時(shí)間就會從我們的身邊無聲無息地溜走了。
朋友,時(shí)間對任何一個(gè)人都是公平的.,我們要抓緊時(shí)間,發(fā)奮向上。是朱自清的《匆匆》——是這五百字左右的文章給我的啟迪,給我的力量。
朱自清匆匆讀后感篇四
今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清寫的《匆匆》一文,對朱自清珍惜時(shí)間的精神大有感觸。
大家都知道朱自清是我國的大作家,留下了許許多多的好文章??删褪沁@樣的一個(gè)偉大作家,還覺得自己浪費(fèi)了二十四年的時(shí)間,跟他相比,那我們的日子更不起眼,那我們豈不更是已浪費(fèi)了很多的童年時(shí)光。他還把二十四年的8000多日子比作一滴水,這也讓我明白了,即使一個(gè)人有再高的地位、學(xué)問,也要學(xué)習(xí),不能虛度時(shí)光。朱自清還覺得自己連一點(diǎn)痕跡,就連細(xì)線般的痕跡也沒有留下,跟他相比,我們更別說留下了什么痕跡,現(xiàn)在的我們太懶散了,很容易滿足。我們必須也要像朱自清一樣給世界留下痕跡,給世界做出貢獻(xiàn),不能平的,不能白白的活一輩子。是的,應(yīng)該是這樣的。長江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng),我要做的更出色,還要更珍惜時(shí)間。
看了我的讀后感,如果你也被感動,那也來讀讀《匆匆》吧!
朱自清匆匆讀后感篇五
我讀了朱自清《匆匆》,覺得文章的句子很優(yōu)美,作者流露出對時(shí)間流逝的擔(dān)心。雖然我還小,但是我們也不能過分浪費(fèi)時(shí)間,正如一句話所說:一寸光陰一寸金,寸金難賣寸光陰。讓我們一起和時(shí)間賽跑。請看精彩的片段:
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷,那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪里呢?........
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
朱自清匆匆讀后感篇六
最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也?我書上有寫,但還是摘錄點(diǎn)說下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,朱自清積極支持反對反動統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動,在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。
作者就不用再說了,畢竟都60多年過去了,我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多,印在教科書上只有兩面,可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個(gè)字:匆匆,就講了一個(gè)道理:時(shí)間來去匆匆,稍縱即逝,一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個(gè)道理,可讀起來并不乏味,并不是一直在反復(fù)的講某句話,除了結(jié)尾和開頭——老師管那叫首尾呼應(yīng)。
讀了這篇課文,我真正的知道了時(shí)間的`意義,真正的理解了人生的意義!
朱自清匆匆讀后感篇七
早就聽說朱自清的的散文最拿手,今日讀了他的《匆匆》使我大飽“口?!?,感慨萬千。
人的生命好比一次旅行,人生短暫。當(dāng)我們成年時(shí),回想過去,我們是否因虛度年華而悔恨,因?yàn)槁德禑o為而羞恥!所以抓住少年時(shí)光勤奮學(xué)習(xí),勇于攀登為自己的人生中增添一道永不消散的彩虹,這才是明智之舉。
春夏秋冬,輪流替換。在這一替一換之間,時(shí)間從春流至到冬,每個(gè)人在這四季中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。無論我們的生命在長,對于世界來說,都是十分渺小的。只有把握住生命的人(時(shí)間就是生命),才是生活中的強(qiáng)者。把握住今天,才能把握住明天,不讓一天在我們手中流失。
一年過后,是否應(yīng)想想,這一年是荒廢了還是把握了。一切機(jī)會把握在我們的手中,只要你不拋棄時(shí)間,時(shí)間絕不會拋棄你。只要你合理安排時(shí)間,就可以成為時(shí)間的主人。如果你辜負(fù)了時(shí)間,時(shí)間將會使你抱憾終生?!敖袢諒?fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?”古今中外,多少人因浪費(fèi)了時(shí)間而荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)以為放學(xué)鈴聲是最美好的音樂,仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰不知,今日一過,我們便缺少了一天!
車胤囊螢夜讀,晚上,在家里掛起“螢火燈”都在讀書,他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神,一直讓后人敬仰與傳頌。許多古人幼年時(shí),家里雖然貧窮,但是仍然發(fā)奮讀書。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,只要努力學(xué),就會雨后見彩虹。
這就是我讀《匆匆》一文之零星感受。
匆匆讀后感500字
匆匆讀后感500字作文
朱自清散文
朱自清素材作文
朱自清《春》教案
讀《匆匆》有感
朱自清匆匆讀后感篇八
是??!閑聊時(shí),日子從我的的.嘴邊溜去;跳橡皮筋時(shí),日子從皮筋底下鉆過去;打電腦時(shí),它便輕靈地從鼠標(biāo)上跨過。我覺察它去的匆匆了,惋惜時(shí),日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。
當(dāng)我每天放學(xué)回到家,座在書里兢兢業(yè)業(yè)的寫作業(yè),當(dāng)寫完作業(yè)看課外書時(shí),同時(shí)又是抱著何等的態(tài)度去做呢?真的是在認(rèn)真看嗎?當(dāng)媽媽進(jìn)來看時(shí),雖然在看書、學(xué)習(xí),也只不過是做樣子看,消遣時(shí)間罷了,真覺得無聊時(shí)翻翻看,日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天都浪費(fèi)三小時(shí),一年就浪費(fèi)了1095個(gè)小時(shí),一年就浪費(fèi)了46天,是多么驚人的數(shù)字,當(dāng)我覺浸在幽谷里時(shí),我學(xué)習(xí)了《匆匆》,讓我明白了時(shí)間也就使一個(gè)人的有限地生命更加有效,而也即等于延長了人的生命,讓時(shí)間流逝的蹤跡遠(yuǎn)離我身邊,我沉浸在幽谷的最深刻處時(shí),是朱自清的簡短的一篇課文《勿勿》讓我拉出了幽谷,同時(shí)又站在了山的最高處,站的越高看的越遠(yuǎn),讓夢想支翱翔,為了夢想去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,珍惜生命,留住生命中的時(shí)間去完成自己的夢想,讓有限的時(shí)間內(nèi)做出無限的成就,來到這世界,活得無怨無悔,才不白白走一遭。
朱自清匆匆讀后感篇九
最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也?我書上有寫,但還是摘錄點(diǎn)說下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,朱自清積極支持反對反動統(tǒng)治的'學(xué)生運(yùn)動,在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。
作者就不用再說了,畢竟都60多年過去了,我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多,印在教科書上只有兩面,可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個(gè)字:匆匆,就講了一個(gè)道理:時(shí)間來去匆匆,稍縱即逝,一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個(gè)道理,可讀起來并不乏味,并不是一直在反復(fù)的講某句話,除了結(jié)尾和開頭——老師管那叫首尾呼應(yīng)。
讀了這篇課文,我真正的知道了時(shí)間的意義,真正的理解了人生的意義!
朱自清匆匆讀后感篇一
早就聽說朱自清的的散文最拿手,今日讀了他的《匆匆》使我大飽“口?!保锌f千。
人的生命好比一次旅行,人生短暫。當(dāng)我們成年時(shí),回想過去,我們是否因虛度年華而悔恨,因?yàn)槁德禑o為而羞恥!所以抓住少年時(shí)光勤奮學(xué)習(xí),勇于攀登為自己的人生中增添一道永不消散的彩虹,這才是明智之舉。
春夏秋冬,輪流替換。在這一替一換之間,時(shí)間從春流至到冬,每個(gè)人在這四季中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。無論我們的生命在長,對于世界來說,都是十分渺小的。只有把握住生命的人(時(shí)間就是生命),才是生活中的強(qiáng)者。把握住今天,才能把握住明天,不讓一天在我們手中流失。一年過后,是否應(yīng)想想,這一年是荒廢了還是把握了。一切機(jī)會把握在我們的手中,只要你不拋棄時(shí)間,時(shí)間絕不會拋棄你。只要你合理安排時(shí)間,就可以成為時(shí)間的主人。如果你辜負(fù)了時(shí)間,時(shí)間將會使你抱憾終生?!敖袢諒?fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?”古今中外,多少人因浪費(fèi)了時(shí)間而荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)以為放學(xué)鈴聲是最美好的音樂,仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰不知,今日一過,我們便缺少了一天!
車胤囊螢夜讀,晚上,在家里掛起“螢火燈”都在讀書,他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神,一直讓后人敬仰與傳頌。許多古人幼年時(shí),家里雖然貧窮,但是仍然發(fā)奮讀書。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,只要努力學(xué),就會雨后見彩虹。
這就是我讀《匆匆》一文之零星感受。
朱自清匆匆讀后感篇二
時(shí)間,來也匆匆,去也匆匆。他不曾告訴別人停留的魔法,也不告訴別人如何加快步伐,上天對任何人都是公平的,每個(gè)人的24小時(shí)主要看你如何掌握,怎樣分配。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼,時(shí)間正在你雙眼微閉的縫隙間悄悄消逝。
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著這朗朗上口的句子,我明白萬物都可以循環(huán)往復(fù),可時(shí)間卻不能重來。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬千。
“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的'日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!睂Π?,時(shí)光匆匆,人的一生都在和時(shí)間賽跑,可是我們總是輸給它,因?yàn)槲覀儼堰@條賽道看得很漫長,所以我們總是放松心態(tài),渾渾噩噩地渡過,當(dāng)我們暮然回首時(shí),時(shí)間已經(jīng)把我們甩得很遠(yuǎn),我們奮起直追,卻只能留下遺憾。為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?我認(rèn)為,時(shí)間像沙漠里一粒渺小的沙子,一陣風(fēng)就把它吹得無影無蹤;時(shí)間好似大海里的一滴水,滴在這無邊際的海里,讓人毫無察覺。對呀,人的時(shí)間就是這樣,我們都知道:一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。所以我們要珍惜時(shí)間,珍惜每分每秒,不能和時(shí)間開玩笑,因?yàn)槲覀兒蜁r(shí)間開玩笑,時(shí)間卻對你很認(rèn)真。
回首往事,記得那是一個(gè)冬天,周末放假,老師布置了一個(gè),我心想:切,不就是一個(gè)嘛,有什么大不了的,我一個(gè)小時(shí)就能寫出來了。”我就把除了以外的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完。看了一下時(shí)間,是3點(diǎn)鐘。我就想:反正老爸老媽五點(diǎn)才回來,我看一下電視再寫也不遲,嘻嘻。我津津有味地看著電視,把要寫的事拋到九霄云外了,就這樣,時(shí)間不知不覺中就溜走了,直到老爸老媽回家,我才想到自己還有沒有寫,我就這樣把下午的時(shí)間白白浪費(fèi)了,現(xiàn)在回想起來,真想打自己兩個(gè)巴掌。
那個(gè)時(shí)候我才知道,世界上最快而最慢,最長而最短,最平凡而最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間,所以我們要利用好時(shí)間,不要浪費(fèi)每分每秒。
朱自清匆匆讀后感篇三
《匆匆》這篇文章主要是講讓人們珍惜時(shí)光,發(fā)奮向上,有所作為。字字句句都引人深思,耐人尋味。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”古往今來,我們都知道時(shí)間是非常寶貴的,任何人、任何事都不可缺少的就是時(shí)間。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動,可以增長知識,創(chuàng)造財(cái)富。工人需要時(shí)間,農(nóng)民需要時(shí)間,作家需要時(shí)間。社會的進(jìn)步、祖國的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。
我已經(jīng)十二歲了,屈指一算,已經(jīng)有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過,我還有兩個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過多四千多個(gè)日日夜夜,那么我就會大學(xué)畢業(yè),走向社會了,來建設(shè)我的祖國了。如何才能做一個(gè)合格的學(xué)生呢?如何才能做一個(gè)合格的建設(shè)者呢?什么都需要學(xué),什么都不能沒有時(shí)間,如果我們把時(shí)間利用得好,就什么都有可能發(fā)生;如果把時(shí)間利用得不好,時(shí)間就會從我們的身邊無聲無息地溜走了。
朋友,時(shí)間對任何一個(gè)人都是公平的.,我們要抓緊時(shí)間,發(fā)奮向上。是朱自清的《匆匆》——是這五百字左右的文章給我的啟迪,給我的力量。
朱自清匆匆讀后感篇四
今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清寫的《匆匆》一文,對朱自清珍惜時(shí)間的精神大有感觸。
大家都知道朱自清是我國的大作家,留下了許許多多的好文章??删褪沁@樣的一個(gè)偉大作家,還覺得自己浪費(fèi)了二十四年的時(shí)間,跟他相比,那我們的日子更不起眼,那我們豈不更是已浪費(fèi)了很多的童年時(shí)光。他還把二十四年的8000多日子比作一滴水,這也讓我明白了,即使一個(gè)人有再高的地位、學(xué)問,也要學(xué)習(xí),不能虛度時(shí)光。朱自清還覺得自己連一點(diǎn)痕跡,就連細(xì)線般的痕跡也沒有留下,跟他相比,我們更別說留下了什么痕跡,現(xiàn)在的我們太懶散了,很容易滿足。我們必須也要像朱自清一樣給世界留下痕跡,給世界做出貢獻(xiàn),不能平的,不能白白的活一輩子。是的,應(yīng)該是這樣的。長江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng),我要做的更出色,還要更珍惜時(shí)間。
看了我的讀后感,如果你也被感動,那也來讀讀《匆匆》吧!
朱自清匆匆讀后感篇五
我讀了朱自清《匆匆》,覺得文章的句子很優(yōu)美,作者流露出對時(shí)間流逝的擔(dān)心。雖然我還小,但是我們也不能過分浪費(fèi)時(shí)間,正如一句話所說:一寸光陰一寸金,寸金難賣寸光陰。讓我們一起和時(shí)間賽跑。請看精彩的片段:
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷,那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪里呢?........
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
朱自清匆匆讀后感篇六
最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也?我書上有寫,但還是摘錄點(diǎn)說下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,朱自清積極支持反對反動統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動,在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。
作者就不用再說了,畢竟都60多年過去了,我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多,印在教科書上只有兩面,可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個(gè)字:匆匆,就講了一個(gè)道理:時(shí)間來去匆匆,稍縱即逝,一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個(gè)道理,可讀起來并不乏味,并不是一直在反復(fù)的講某句話,除了結(jié)尾和開頭——老師管那叫首尾呼應(yīng)。
讀了這篇課文,我真正的知道了時(shí)間的`意義,真正的理解了人生的意義!
朱自清匆匆讀后感篇七
早就聽說朱自清的的散文最拿手,今日讀了他的《匆匆》使我大飽“口?!?,感慨萬千。
人的生命好比一次旅行,人生短暫。當(dāng)我們成年時(shí),回想過去,我們是否因虛度年華而悔恨,因?yàn)槁德禑o為而羞恥!所以抓住少年時(shí)光勤奮學(xué)習(xí),勇于攀登為自己的人生中增添一道永不消散的彩虹,這才是明智之舉。
春夏秋冬,輪流替換。在這一替一換之間,時(shí)間從春流至到冬,每個(gè)人在這四季中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。無論我們的生命在長,對于世界來說,都是十分渺小的。只有把握住生命的人(時(shí)間就是生命),才是生活中的強(qiáng)者。把握住今天,才能把握住明天,不讓一天在我們手中流失。
一年過后,是否應(yīng)想想,這一年是荒廢了還是把握了。一切機(jī)會把握在我們的手中,只要你不拋棄時(shí)間,時(shí)間絕不會拋棄你。只要你合理安排時(shí)間,就可以成為時(shí)間的主人。如果你辜負(fù)了時(shí)間,時(shí)間將會使你抱憾終生?!敖袢諒?fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?”古今中外,多少人因浪費(fèi)了時(shí)間而荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)以為放學(xué)鈴聲是最美好的音樂,仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰不知,今日一過,我們便缺少了一天!
車胤囊螢夜讀,晚上,在家里掛起“螢火燈”都在讀書,他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神,一直讓后人敬仰與傳頌。許多古人幼年時(shí),家里雖然貧窮,但是仍然發(fā)奮讀書。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,只要努力學(xué),就會雨后見彩虹。
這就是我讀《匆匆》一文之零星感受。
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讀《匆匆》有感
朱自清匆匆讀后感篇八
是??!閑聊時(shí),日子從我的的.嘴邊溜去;跳橡皮筋時(shí),日子從皮筋底下鉆過去;打電腦時(shí),它便輕靈地從鼠標(biāo)上跨過。我覺察它去的匆匆了,惋惜時(shí),日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。
當(dāng)我每天放學(xué)回到家,座在書里兢兢業(yè)業(yè)的寫作業(yè),當(dāng)寫完作業(yè)看課外書時(shí),同時(shí)又是抱著何等的態(tài)度去做呢?真的是在認(rèn)真看嗎?當(dāng)媽媽進(jìn)來看時(shí),雖然在看書、學(xué)習(xí),也只不過是做樣子看,消遣時(shí)間罷了,真覺得無聊時(shí)翻翻看,日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天都浪費(fèi)三小時(shí),一年就浪費(fèi)了1095個(gè)小時(shí),一年就浪費(fèi)了46天,是多么驚人的數(shù)字,當(dāng)我覺浸在幽谷里時(shí),我學(xué)習(xí)了《匆匆》,讓我明白了時(shí)間也就使一個(gè)人的有限地生命更加有效,而也即等于延長了人的生命,讓時(shí)間流逝的蹤跡遠(yuǎn)離我身邊,我沉浸在幽谷的最深刻處時(shí),是朱自清的簡短的一篇課文《勿勿》讓我拉出了幽谷,同時(shí)又站在了山的最高處,站的越高看的越遠(yuǎn),讓夢想支翱翔,為了夢想去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,珍惜生命,留住生命中的時(shí)間去完成自己的夢想,讓有限的時(shí)間內(nèi)做出無限的成就,來到這世界,活得無怨無悔,才不白白走一遭。
朱自清匆匆讀后感篇九
最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也?我書上有寫,但還是摘錄點(diǎn)說下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,朱自清積極支持反對反動統(tǒng)治的'學(xué)生運(yùn)動,在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。
作者就不用再說了,畢竟都60多年過去了,我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多,印在教科書上只有兩面,可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個(gè)字:匆匆,就講了一個(gè)道理:時(shí)間來去匆匆,稍縱即逝,一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個(gè)道理,可讀起來并不乏味,并不是一直在反復(fù)的講某句話,除了結(jié)尾和開頭——老師管那叫首尾呼應(yīng)。
讀了這篇課文,我真正的知道了時(shí)間的意義,真正的理解了人生的意義!