心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一
課堂教學(xué)是一種目的性和意識(shí)性都很強(qiáng)的活動(dòng)。通過教學(xué)，要使學(xué)生掌握知識(shí)，習(xí)得技能，發(fā)展智力，形成態(tài)度和相應(yīng)的品質(zhì)，這也決定了課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地！
自3月7日至3月16日，為期兩周的時(shí)間，我校教師舉行了“聽課評(píng)課”活動(dòng)。本次的聽課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)校高度重視、認(rèn)真組織。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與評(píng)課，截止今天聽課評(píng)課活動(dòng)已經(jīng)圓滿地結(jié)束。在聽課評(píng)課活動(dòng)中，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)四五年級(jí)進(jìn)行了分析、解決問題能力訓(xùn)練；實(shí)現(xiàn)以“小小組合作學(xué)習(xí)”下的“有序高效實(shí)戰(zhàn)”課堂教學(xué)為指導(dǎo)目標(biāo)。通過老師們的精心準(zhǔn)備達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，現(xiàn)將本次聽課、評(píng)課活動(dòng)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
1、每位教師都能做到課前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真鉆研教材，把握重難點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口。老師們都能認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材深入分析，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口，使得教學(xué)能夠有的放矢。教學(xué)中，滲透以人為本的教學(xué)原則，引導(dǎo)探究，采用多種教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)問題，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生分組討論，激活課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
2、授課教師教態(tài)自然大方，教案準(zhǔn)備充分，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。能合理運(yùn)用多種教學(xué)手段，條理清晰，資料充實(shí)，能與學(xué)生交流，課堂氣氛較好。充分展示了各位教師在課堂教學(xué)中的水平。
3、課堂教學(xué)充滿趣味，教學(xué)語言親切。每位教師都能使用多媒體、自制教具課件，為課堂教學(xué)服務(wù)。一些老師語言有感染力，教態(tài)有親和力，對(duì)學(xué)生的提問有吸引力，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有說服力。善于運(yùn)用小獎(jiǎng)品、小游戲吸引學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的注意力聚焦于課堂。
4、課后及時(shí)說課反思，積極評(píng)課交流。沒有反思的教學(xué)是難以提高的。各年級(jí)課堂教學(xué)結(jié)束后都積極的去教導(dǎo)處進(jìn)行聽評(píng)課。反思失誤，尋找和發(fā)現(xiàn)問題，來不斷提高自己的教學(xué)水平。有的老師除了認(rèn)真總結(jié)自己教學(xué)的得失外，還主動(dòng)誠(chéng)懇地與聽課評(píng)課的老師進(jìn)行交流，虛心聽取意見，針對(duì)自己教學(xué)中存在的不足進(jìn)行改進(jìn)，顯示了我校教師積極進(jìn)取的精神。
5、增進(jìn)了解，互評(píng)互學(xué)，提高教學(xué)水平。聽課中，每位老師都認(rèn)真做好聽課記錄，并對(duì)教學(xué)的全過程和教學(xué)的效果作出分析評(píng)價(jià)。評(píng)課時(shí)，老師們積極開展評(píng)課交流，每一位聽課教師都要發(fā)表意見，根據(jù)本節(jié)課特點(diǎn)，給授課教師做出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，在肯定長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，側(cè)重于提出存在的不足或值得商討的問題，并提出一些改進(jìn)教學(xué)的建議。教師之間相互聽課、評(píng)課是提高每位教師的教學(xué)能力，豐富自身知識(shí)的一個(gè)行之有效的手段，也是對(duì)新的教學(xué)方法探討的一個(gè)途徑，同時(shí)它也是學(xué)校對(duì)每位教師的基本要求。通過聽課、評(píng)課，一是為了汲取他人長(zhǎng)處，二是為自己的教學(xué)提供借鑒，同時(shí)也通過評(píng)課給授課教師提供力所能及的幫助。評(píng)課的過程是互相促進(jìn)、互相提高的過程，老師們開誠(chéng)布公、認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課，各抒己見，暢所欲言，形成了濃厚的評(píng)課氛圍，既提高了我校教師的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神，也對(duì)整體教學(xué)素質(zhì)提高帶來切實(shí)的幫助。
通過此次聽課活動(dòng)，重視自己對(duì)教學(xué)的精力投入，注重改進(jìn)自己的導(dǎo)學(xué)方法，完善自己的導(dǎo)教案設(shè)計(jì)，提高自己教學(xué)的水平，這對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學(xué)質(zhì)量的提高是極為有益的。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二
英國(guó)作家洛克說“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了?！彼栽谒€小的時(shí)候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成績(jī)放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成績(jī)掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個(gè)階段，不僅是孩子生長(zhǎng)的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個(gè)時(shí)期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對(duì)教育孩子的看法。
首先，家長(zhǎng)就必須做好榜樣，與孩子在一起時(shí)的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時(shí)，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在本來獨(dú)生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會(huì)離開父母，不可能永遠(yuǎn)依賴于別人。事實(shí)證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，自理能力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會(huì)好。
另一方面，家長(zhǎng)也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃表。我每個(gè)學(xué)期開學(xué)就會(huì)與我的孩子一起制訂一張計(jì)劃表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對(duì)自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會(huì)去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會(huì)認(rèn)真起來。孩子的一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵(lì)和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會(huì)適得其反。有些家長(zhǎng)會(huì)問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候也要認(rèn)真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會(huì)英語再讓他去玩。
教育是一個(gè)討論不完的話題。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三
近年來，隨著家庭教育理念的轉(zhuǎn)變和社會(huì)對(duì)學(xué)生減負(fù)的高度關(guān)注，家長(zhǎng)會(huì)雙減成為了學(xué)校與家庭之間溝通的重要途徑。作為一位家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)雙減讓我深感受益匪淺。下面就是我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)雙減的心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)會(huì)雙減為了家庭提供了更多的參與機(jī)會(huì)。在過去，由于工作繁忙和時(shí)間限制，許多家長(zhǎng)無法參與學(xué)校的教育活動(dòng)。然而，隨著家長(zhǎng)會(huì)雙減的興起，家長(zhǎng)們可以有更多的機(jī)會(huì)參與到學(xué)校的活動(dòng)中來。比如，學(xué)校舉辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子讀書分享會(huì)等活動(dòng)，讓孩子與家庭的關(guān)系更加密切，也提高了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通機(jī)會(huì)。通過參與這些活動(dòng)，我不僅能夠更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還能夠與其他家長(zhǎng)互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育方法。
其次，家長(zhǎng)會(huì)雙減使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。作為家長(zhǎng)，我們?cè)诩彝ソ逃?，往往只注重培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，很少關(guān)注學(xué)校教育的整體情況。通過參加家長(zhǎng)會(huì)雙減，我們有機(jī)會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師面對(duì)面交流，了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。這些交流不僅讓我們對(duì)學(xué)校的管理和教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也有助于我們更好地配合學(xué)校的教育工作，更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
再次，家長(zhǎng)會(huì)雙減為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)展示自己的才藝和能力。在過去，成績(jī)是唯一衡量學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)，這往往對(duì)學(xué)生造成了較大的壓力。而通過家長(zhǎng)會(huì)雙減，學(xué)校舉辦了許多非學(xué)術(shù)性的活動(dòng)，比如藝術(shù)節(jié)、科技展、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生們可以展示自己的特長(zhǎng)和能力。這不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示平臺(tái)，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和熱情，更重要的是，讓他們認(rèn)識(shí)到自己不僅可以通過學(xué)習(xí)成績(jī)來體現(xiàn)自己的價(jià)值，也可以通過其他方面來展示自己獨(dú)特的才華與能力。
最后，家長(zhǎng)會(huì)雙減也給了我們家長(zhǎng)一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)我們更好地教育孩子。我們往往覺得教育是家長(zhǎng)的責(zé)任，而忽視了學(xué)校對(duì)于孩子教育的作用。通過家長(zhǎng)會(huì)雙減，我們能夠與學(xué)校教師、學(xué)生共同交流，了解學(xué)校對(duì)孩子的教育要求和期望。通過這種反思，我們可以更好地調(diào)整教育方式和方法，更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
綜上所述，家長(zhǎng)會(huì)雙減對(duì)于家庭和學(xué)校的溝通起到了重要的橋梁作用。通過參加家長(zhǎng)會(huì)雙減，家長(zhǎng)們可以更好地參與學(xué)?；顒?dòng)，了解學(xué)校的教育理念和方式，同時(shí)也能給家長(zhǎng)提供更多的反思機(jī)會(huì)，指導(dǎo)我們更好地教育孩子。我相信，在家長(zhǎng)會(huì)雙減的引領(lǐng)下，家庭和學(xué)校之間的合作將更加深入，孩子們的成長(zhǎng)將會(huì)得到更全面的關(guān)注和指導(dǎo)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四
今天雖然天公不作美，但作為畢業(yè)生家長(zhǎng)，xx小學(xué)并沒有讓我們失望，因?yàn)榻裉煺?qǐng)來的是教育系統(tǒng)特聘專家——xx市中學(xué)的劉xx老師。
劉老師的這一席話真的是說到了我們的心坎上，讓我們這些家長(zhǎng)受益匪淺，有了劉老師送給我們的精神食糧，我們對(duì)孩子的教育將更加信心百倍，雖然小學(xué)生活只剩下最后的三個(gè)月時(shí)間了，但孩子的人生之路才剛剛開始，以后還要上初中、高中，老師的`講述就像是一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向，我覺得我的孩子離成功又進(jìn)了一步！
學(xué)校急孩子所急，想家長(zhǎng)所想，今天在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們，對(duì)我們孩子們學(xué)習(xí)和生活了六年的xx小學(xué)表示深深地感謝！向給予我們孩子們無私關(guān)懷和幫助的各位老師們表示由衷的謝意！真心希望孩子們能和老師一起愉快地度過小學(xué)生活的最后時(shí)光！
六二班 徐xx家長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五
懷著期盼和喜悅的心情參加了xx二小三年七班的家長(zhǎng)會(huì)。為什么說是期盼呢，因?yàn)樵诿看渭议L(zhǎng)會(huì)上都可以和班主任于老師學(xué)習(xí)更多的教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)、還可以和她近距離的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)情況；為什么喜悅的心情呢，總為孩子在這樣好的環(huán)境和那么多有愛心的老師教育下接受教育而感到欣慰。所以，作為家長(zhǎng)，我很期待每年每次的家長(zhǎng)會(huì)，很感謝班主任老師給我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在會(huì)后和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，更感激班主任老師及任課教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育好孩子。今天，聽了田校長(zhǎng)的“一切為了孩子幸福成長(zhǎng)，不要一味的拿分?jǐn)?shù)來衡量孩子”和班主任于麗紅老師的經(jīng)驗(yàn)之談“怎么教育孩子，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣”這些話題感慨很多，對(duì)于教育孩子這件事情，我想有些家長(zhǎng)做的也非常好。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著疏漏和欠妥的地方?，F(xiàn)就把參加家長(zhǎng)會(huì)后的一點(diǎn)感想一同和大家來分享一下。
一、田校長(zhǎng)的“一切為了孩子成長(zhǎng)，能力比知識(shí)重要，不要一味的拿分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生”對(duì)這一提法，原來我的腦海里就有一些記憶。的確，現(xiàn)在的小學(xué)生，有些家長(zhǎng)就要求的非?？量蹋恳淮慰荚嚿砸获R虎，就要挨家長(zhǎng)的訓(xùn)斥和批評(píng)，久而久之這樣孩子會(huì)失去自信心，其實(shí)這在孩子幼小的童年里是多么痛苦的一件事情啊，孩子的腦子里每天背負(fù)著都是家長(zhǎng)強(qiáng)加施加的想法。倒不如家長(zhǎng)換種思維方式，讓孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂趣。分?jǐn)?shù)不是唯一，將來面向社會(huì)，會(huì)面臨很多的事情。就像班主任于老師告訴我們教育孩子的“法寶”：那就是“給孩子成功的體驗(yàn)”。引領(lǐng)、幫助和鼓勵(lì)孩子，最起碼要優(yōu)秀一次，有了這樣成功的體驗(yàn)，孩子會(huì)朝著正確的方向一直努力，這時(shí)家長(zhǎng)要鼓勵(lì)再鼓勵(lì)，都說好孩子是夸出來的，不是批評(píng)出來的。
二、作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的。在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
三、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我每次都鼓勵(lì)孩子參加，讓她有強(qiáng)烈的集體團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。
四、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。
五、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開班主任老師及任課教師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱撕⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)老師們表示衷心的感謝。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六
第一段：家長(zhǎng)會(huì)的重要性和目的（200字）
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，是家校合作的重要形式之一。其目的在于促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的溝通和理解，共同關(guān)心和教育孩子。參加家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校的情況，與教師交流，共同討論孩子的教育問題，取得更好的教育效果。
第二段：積極參與家長(zhǎng)會(huì)的好處和素養(yǎng)（200字）
積極參與家長(zhǎng)會(huì)有助于改善家庭與學(xué)校之間的關(guān)系，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和素養(yǎng)。首先，家長(zhǎng)會(huì)提供了一個(gè)了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況、品德表現(xiàn)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予孩子更好的幫助。其次，通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和教師可以共同分享教育經(jīng)驗(yàn)，討論家庭教育中遇到的問題，以期共同進(jìn)步。值得注意的是，參加家長(zhǎng)會(huì)需要一定的素養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)注意禮貌待人、積極參與討論并充分表達(dá)自己的意見和建議。
第三段：我的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷（200字）
我參加了孩子所在學(xué)校的一次家長(zhǎng)會(huì)，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)氛圍熱烈而和諧。家長(zhǎng)們互相交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并帶來了一些教育問題共同討論。我在家長(zhǎng)會(huì)上提出了一個(gè)關(guān)于課外活動(dòng)的問題，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校缺乏參與課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過與其他家長(zhǎng)和教師的交流，我得到了一些建議，提供了一些課外活動(dòng)的資源和機(jī)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系，也讓我意識(shí)到了家庭教育的重要性。
第四段：家庭教育的重要性和策略（200字）
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有重要影響。家長(zhǎng)要時(shí)刻重視家庭教育，提高自己的教育素養(yǎng)和方法。首先，家長(zhǎng)要積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，建立良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，提供學(xué)習(xí)的資源和引導(dǎo)。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情感需求，與孩子保持良好的溝通，給予關(guān)心和支持。此外，家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和社交能力，幫助他們發(fā)展全面的素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加家長(zhǎng)會(huì)，我深刻意識(shí)到家校合作對(duì)于孩子的教育是多么的重要。只有家長(zhǎng)和學(xué)校攜手合作，孩子的成長(zhǎng)才能更好地得到促進(jìn)。未來，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，與教師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和討論，爭(zhēng)取為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也將更加重視家庭教育，不斷提升自己的教育水平和方法，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)條件。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七
我是一名高中學(xué)生，最近參加了學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。這是一場(chǎng)別開生面的盛宴，也讓我深刻地體會(huì)到了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通和聯(lián)系是多么的重要。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我聽到了許多家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和建議。他們認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，盡可能地為孩子提供更多的資源和機(jī)會(huì)。此外，家長(zhǎng)也提出了一些對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，比如班級(jí)管理、課堂教學(xué)等方面。按照我個(gè)人的體會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)是非常有價(jià)值的，因?yàn)樗梢允辜议L(zhǎng)更了解學(xué)生的情況，在與學(xué)校的溝通中，家長(zhǎng)的意見也得到了重視。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我感受到了學(xué)校和家庭之間的互動(dòng)非常重要。學(xué)校和家庭應(yīng)該共同努力，為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和資源。學(xué)校要充分尊重家長(zhǎng)的意見和建議，而家長(zhǎng)也要認(rèn)真傾聽學(xué)校的聲音，積極配合學(xué)校的管理和教育。
此外，我也認(rèn)為，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通和聯(lián)系可以減少學(xué)生的不良行為和習(xí)慣，因?yàn)榧议L(zhǎng)能夠了解到孩子的狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。在我看來，家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)，可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的對(duì)話，建立更加緊密的聯(lián)系，提高學(xué)生的教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
總而言之，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，它不僅可以加深家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生情況的了解，還可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，提升學(xué)生的教育質(zhì)量。我相信，在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下，我們一定能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八
德國(guó)的學(xué)校常常召開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上總是談些雞毛蒜皮的事情。比如徐果同學(xué)上小學(xué)一年級(jí)時(shí)班級(jí)組織旅行，因?yàn)槭呛⒆拥谝淮坞x開父母出門旅行，大家都非常重視，為此，家長(zhǎng)會(huì)就開了兩次。
我在家長(zhǎng)會(huì)上基本不發(fā)言。經(jīng)驗(yàn)告訴我，我想到的和沒想到的，總有家長(zhǎng)幫我先說出來。而且我還注意到，在家長(zhǎng)會(huì)上提意見最踴躍的，嫌老師講課不好，或者作業(yè)太多的，總是那些功課不太好的孩子的家長(zhǎng)。看明白了這一點(diǎn)，我就更加矜持起來。所以為了旅行召開的家長(zhǎng)會(huì)，我也準(zhǔn)備只帶著耳朵去參加。
第一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師向我們介紹那個(gè)地方的環(huán)境、房間的格局。然后介紹隨同孩子一起去的除了班主任之外，還有一個(gè)男老師，和兩個(gè)高年級(jí)的女同學(xué)。她們是去幫著做飯的。班主任五十多歲，她說她喜歡把丑話說在前頭，說她不會(huì)半夜三更爬起來到每個(gè)房間去檢查，看看孩子都睡著了沒有。到了應(yīng)該睡覺的時(shí)候，她會(huì)把自己的房門關(guān)起來，一覺睡到大天亮。她說只有這樣，她白天才有精力組織孩子活動(dòng)。她的話說白了就是：到了晚上，即使孩子們上天入地，鉆墻打洞，她也照睡不誤。世界上怎么有這么不負(fù)責(zé)任的老師?我環(huán)顧四周，那些好學(xué)生壞學(xué)生的家長(zhǎng)們都不動(dòng)聲色。我就把心里的不滿壓了下去。班主任老師繼續(xù)說，跟去做飯的`兩個(gè)高年級(jí)女生是去勤工儉學(xué)的。雖然拿一點(diǎn)報(bào)酬，但她們畢竟還是孩子，所以做不出山珍海味來，每天吃一頓熱餐，也就是面條和比薩餅什么的。晚上就吃黑面包、火腿加色拉。我心里想，這不是虐待咱們的孩子嗎?看看周圍的德國(guó)家長(zhǎng)們，他們還是不動(dòng)聲色。居然沒有人幫我說出我的意見，這種現(xiàn)象我還是第一次碰到。
第二次家長(zhǎng)會(huì)老師通報(bào)了旅行的預(yù)算。錢不多，一共是兩天兩夜，兩頓熱餐五頓冷餐，再包一輛{大巴士來回接送。然后規(guī)定了，孩子隨身帶的零花錢，是一個(gè)很小的數(shù)目。因?yàn)槟鞘窃谏掷铮瑳]處花錢。唯一的花錢機(jī)會(huì)是他們?nèi)ヒ粋€(gè)小鎮(zhèn)參觀蝴蝶博物館時(shí)，可以買個(gè)冰淇淋，或者買張明信片什么的。班主任老師說，如果哪個(gè)家長(zhǎng)執(zhí)意要多給孩子零花錢，那就請(qǐng)家長(zhǎng)把多給的那部分直接給老師，老師會(huì)想辦法幫他們花掉，比如買些糖給全班的孩子們吃，或者買一些水果，等等。班主任老師還說，如果要給孩子帶零食，希望家長(zhǎng)也直接交給老師，老師會(huì)做主分給大家。
最后班主任老師說，租車公司說，因?yàn)樽嚨亩际切『⒆?，怕把車弄臟，要求在行車的兩個(gè)小時(shí)中大家不吃零食也不喝飲料。這實(shí)在是一個(gè)很法西斯的規(guī)定，但周圍的德國(guó)家長(zhǎng)還是笑瞇瞇地不動(dòng)聲色。我知道指望不上別人為我代言了，終于舉手說，這樣做太不近情理，不喝可樂，不喝果汁，起碼可以讓孩子帶瓶礦泉水吧。
教室里一片寂靜，老師和家長(zhǎng)們都笑瞇瞇地看著我，沒人反對(duì)也沒人附和。停頓了一下，班主任老師笑笑說，您的意見我們回頭再討論好不好，然后就像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)下面的議程。我坐在那里一頭霧水，心里還有點(diǎn)生氣。我輕易不發(fā)言，難得發(fā)一次，人家竟然還不重視。
人的一生，總會(huì)有饑餓干渴的時(shí)候，讓他從小就體會(huì)一下，這不是件好事嗎?
于是我明白。孩子多做功課，腦子受苦，德國(guó)的媽媽會(huì)尖叫抗議。孩子饑餓干渴，身體受苦，德國(guó)的媽媽們根本就不在乎。
我跟她們的觀念正好相反啊。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一
課堂教學(xué)是一種目的性和意識(shí)性都很強(qiáng)的活動(dòng)。通過教學(xué)，要使學(xué)生掌握知識(shí)，習(xí)得技能，發(fā)展智力，形成態(tài)度和相應(yīng)的品質(zhì)，這也決定了課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地！
自3月7日至3月16日，為期兩周的時(shí)間，我校教師舉行了“聽課評(píng)課”活動(dòng)。本次的聽課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)校高度重視、認(rèn)真組織。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與評(píng)課，截止今天聽課評(píng)課活動(dòng)已經(jīng)圓滿地結(jié)束。在聽課評(píng)課活動(dòng)中，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)四五年級(jí)進(jìn)行了分析、解決問題能力訓(xùn)練；實(shí)現(xiàn)以“小小組合作學(xué)習(xí)”下的“有序高效實(shí)戰(zhàn)”課堂教學(xué)為指導(dǎo)目標(biāo)。通過老師們的精心準(zhǔn)備達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，現(xiàn)將本次聽課、評(píng)課活動(dòng)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
1、每位教師都能做到課前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真鉆研教材，把握重難點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口。老師們都能認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材深入分析，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口，使得教學(xué)能夠有的放矢。教學(xué)中，滲透以人為本的教學(xué)原則，引導(dǎo)探究，采用多種教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)問題，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生分組討論，激活課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
2、授課教師教態(tài)自然大方，教案準(zhǔn)備充分，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。能合理運(yùn)用多種教學(xué)手段，條理清晰，資料充實(shí)，能與學(xué)生交流，課堂氣氛較好。充分展示了各位教師在課堂教學(xué)中的水平。
3、課堂教學(xué)充滿趣味，教學(xué)語言親切。每位教師都能使用多媒體、自制教具課件，為課堂教學(xué)服務(wù)。一些老師語言有感染力，教態(tài)有親和力，對(duì)學(xué)生的提問有吸引力，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有說服力。善于運(yùn)用小獎(jiǎng)品、小游戲吸引學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的注意力聚焦于課堂。
4、課后及時(shí)說課反思，積極評(píng)課交流。沒有反思的教學(xué)是難以提高的。各年級(jí)課堂教學(xué)結(jié)束后都積極的去教導(dǎo)處進(jìn)行聽評(píng)課。反思失誤，尋找和發(fā)現(xiàn)問題，來不斷提高自己的教學(xué)水平。有的老師除了認(rèn)真總結(jié)自己教學(xué)的得失外，還主動(dòng)誠(chéng)懇地與聽課評(píng)課的老師進(jìn)行交流，虛心聽取意見，針對(duì)自己教學(xué)中存在的不足進(jìn)行改進(jìn)，顯示了我校教師積極進(jìn)取的精神。
5、增進(jìn)了解，互評(píng)互學(xué)，提高教學(xué)水平。聽課中，每位老師都認(rèn)真做好聽課記錄，并對(duì)教學(xué)的全過程和教學(xué)的效果作出分析評(píng)價(jià)。評(píng)課時(shí)，老師們積極開展評(píng)課交流，每一位聽課教師都要發(fā)表意見，根據(jù)本節(jié)課特點(diǎn)，給授課教師做出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，在肯定長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，側(cè)重于提出存在的不足或值得商討的問題，并提出一些改進(jìn)教學(xué)的建議。教師之間相互聽課、評(píng)課是提高每位教師的教學(xué)能力，豐富自身知識(shí)的一個(gè)行之有效的手段，也是對(duì)新的教學(xué)方法探討的一個(gè)途徑，同時(shí)它也是學(xué)校對(duì)每位教師的基本要求。通過聽課、評(píng)課，一是為了汲取他人長(zhǎng)處，二是為自己的教學(xué)提供借鑒，同時(shí)也通過評(píng)課給授課教師提供力所能及的幫助。評(píng)課的過程是互相促進(jìn)、互相提高的過程，老師們開誠(chéng)布公、認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課，各抒己見，暢所欲言，形成了濃厚的評(píng)課氛圍，既提高了我校教師的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神，也對(duì)整體教學(xué)素質(zhì)提高帶來切實(shí)的幫助。
通過此次聽課活動(dòng)，重視自己對(duì)教學(xué)的精力投入，注重改進(jìn)自己的導(dǎo)學(xué)方法，完善自己的導(dǎo)教案設(shè)計(jì)，提高自己教學(xué)的水平，這對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學(xué)質(zhì)量的提高是極為有益的。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二
英國(guó)作家洛克說“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了?！彼栽谒€小的時(shí)候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成績(jī)放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成績(jī)掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個(gè)階段，不僅是孩子生長(zhǎng)的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個(gè)時(shí)期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對(duì)教育孩子的看法。
首先，家長(zhǎng)就必須做好榜樣，與孩子在一起時(shí)的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時(shí)，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在本來獨(dú)生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會(huì)離開父母，不可能永遠(yuǎn)依賴于別人。事實(shí)證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，自理能力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會(huì)好。
另一方面，家長(zhǎng)也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃表。我每個(gè)學(xué)期開學(xué)就會(huì)與我的孩子一起制訂一張計(jì)劃表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對(duì)自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會(huì)去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會(huì)認(rèn)真起來。孩子的一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵(lì)和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會(huì)適得其反。有些家長(zhǎng)會(huì)問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候也要認(rèn)真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會(huì)英語再讓他去玩。
教育是一個(gè)討論不完的話題。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三
近年來，隨著家庭教育理念的轉(zhuǎn)變和社會(huì)對(duì)學(xué)生減負(fù)的高度關(guān)注，家長(zhǎng)會(huì)雙減成為了學(xué)校與家庭之間溝通的重要途徑。作為一位家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)雙減讓我深感受益匪淺。下面就是我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)雙減的心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)會(huì)雙減為了家庭提供了更多的參與機(jī)會(huì)。在過去，由于工作繁忙和時(shí)間限制，許多家長(zhǎng)無法參與學(xué)校的教育活動(dòng)。然而，隨著家長(zhǎng)會(huì)雙減的興起，家長(zhǎng)們可以有更多的機(jī)會(huì)參與到學(xué)校的活動(dòng)中來。比如，學(xué)校舉辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子讀書分享會(huì)等活動(dòng)，讓孩子與家庭的關(guān)系更加密切，也提高了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通機(jī)會(huì)。通過參與這些活動(dòng)，我不僅能夠更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還能夠與其他家長(zhǎng)互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育方法。
其次，家長(zhǎng)會(huì)雙減使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。作為家長(zhǎng)，我們?cè)诩彝ソ逃?，往往只注重培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，很少關(guān)注學(xué)校教育的整體情況。通過參加家長(zhǎng)會(huì)雙減，我們有機(jī)會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師面對(duì)面交流，了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。這些交流不僅讓我們對(duì)學(xué)校的管理和教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也有助于我們更好地配合學(xué)校的教育工作，更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
再次，家長(zhǎng)會(huì)雙減為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)展示自己的才藝和能力。在過去，成績(jī)是唯一衡量學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)，這往往對(duì)學(xué)生造成了較大的壓力。而通過家長(zhǎng)會(huì)雙減，學(xué)校舉辦了許多非學(xué)術(shù)性的活動(dòng)，比如藝術(shù)節(jié)、科技展、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生們可以展示自己的特長(zhǎng)和能力。這不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示平臺(tái)，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和熱情，更重要的是，讓他們認(rèn)識(shí)到自己不僅可以通過學(xué)習(xí)成績(jī)來體現(xiàn)自己的價(jià)值，也可以通過其他方面來展示自己獨(dú)特的才華與能力。
最后，家長(zhǎng)會(huì)雙減也給了我們家長(zhǎng)一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)我們更好地教育孩子。我們往往覺得教育是家長(zhǎng)的責(zé)任，而忽視了學(xué)校對(duì)于孩子教育的作用。通過家長(zhǎng)會(huì)雙減，我們能夠與學(xué)校教師、學(xué)生共同交流，了解學(xué)校對(duì)孩子的教育要求和期望。通過這種反思，我們可以更好地調(diào)整教育方式和方法，更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
綜上所述，家長(zhǎng)會(huì)雙減對(duì)于家庭和學(xué)校的溝通起到了重要的橋梁作用。通過參加家長(zhǎng)會(huì)雙減，家長(zhǎng)們可以更好地參與學(xué)?；顒?dòng)，了解學(xué)校的教育理念和方式，同時(shí)也能給家長(zhǎng)提供更多的反思機(jī)會(huì)，指導(dǎo)我們更好地教育孩子。我相信，在家長(zhǎng)會(huì)雙減的引領(lǐng)下，家庭和學(xué)校之間的合作將更加深入，孩子們的成長(zhǎng)將會(huì)得到更全面的關(guān)注和指導(dǎo)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四
今天雖然天公不作美，但作為畢業(yè)生家長(zhǎng)，xx小學(xué)并沒有讓我們失望，因?yàn)榻裉煺?qǐng)來的是教育系統(tǒng)特聘專家——xx市中學(xué)的劉xx老師。
劉老師的這一席話真的是說到了我們的心坎上，讓我們這些家長(zhǎng)受益匪淺，有了劉老師送給我們的精神食糧，我們對(duì)孩子的教育將更加信心百倍，雖然小學(xué)生活只剩下最后的三個(gè)月時(shí)間了，但孩子的人生之路才剛剛開始，以后還要上初中、高中，老師的`講述就像是一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向，我覺得我的孩子離成功又進(jìn)了一步！
學(xué)校急孩子所急，想家長(zhǎng)所想，今天在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們，對(duì)我們孩子們學(xué)習(xí)和生活了六年的xx小學(xué)表示深深地感謝！向給予我們孩子們無私關(guān)懷和幫助的各位老師們表示由衷的謝意！真心希望孩子們能和老師一起愉快地度過小學(xué)生活的最后時(shí)光！
六二班 徐xx家長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五
懷著期盼和喜悅的心情參加了xx二小三年七班的家長(zhǎng)會(huì)。為什么說是期盼呢，因?yàn)樵诿看渭议L(zhǎng)會(huì)上都可以和班主任于老師學(xué)習(xí)更多的教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)、還可以和她近距離的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)情況；為什么喜悅的心情呢，總為孩子在這樣好的環(huán)境和那么多有愛心的老師教育下接受教育而感到欣慰。所以，作為家長(zhǎng)，我很期待每年每次的家長(zhǎng)會(huì)，很感謝班主任老師給我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在會(huì)后和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，更感激班主任老師及任課教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育好孩子。今天，聽了田校長(zhǎng)的“一切為了孩子幸福成長(zhǎng)，不要一味的拿分?jǐn)?shù)來衡量孩子”和班主任于麗紅老師的經(jīng)驗(yàn)之談“怎么教育孩子，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣”這些話題感慨很多，對(duì)于教育孩子這件事情，我想有些家長(zhǎng)做的也非常好。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著疏漏和欠妥的地方?，F(xiàn)就把參加家長(zhǎng)會(huì)后的一點(diǎn)感想一同和大家來分享一下。
一、田校長(zhǎng)的“一切為了孩子成長(zhǎng)，能力比知識(shí)重要，不要一味的拿分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生”對(duì)這一提法，原來我的腦海里就有一些記憶。的確，現(xiàn)在的小學(xué)生，有些家長(zhǎng)就要求的非?？量蹋恳淮慰荚嚿砸获R虎，就要挨家長(zhǎng)的訓(xùn)斥和批評(píng)，久而久之這樣孩子會(huì)失去自信心，其實(shí)這在孩子幼小的童年里是多么痛苦的一件事情啊，孩子的腦子里每天背負(fù)著都是家長(zhǎng)強(qiáng)加施加的想法。倒不如家長(zhǎng)換種思維方式，讓孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂趣。分?jǐn)?shù)不是唯一，將來面向社會(huì)，會(huì)面臨很多的事情。就像班主任于老師告訴我們教育孩子的“法寶”：那就是“給孩子成功的體驗(yàn)”。引領(lǐng)、幫助和鼓勵(lì)孩子，最起碼要優(yōu)秀一次，有了這樣成功的體驗(yàn)，孩子會(huì)朝著正確的方向一直努力，這時(shí)家長(zhǎng)要鼓勵(lì)再鼓勵(lì)，都說好孩子是夸出來的，不是批評(píng)出來的。
二、作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的。在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
三、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我每次都鼓勵(lì)孩子參加，讓她有強(qiáng)烈的集體團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。
四、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。
五、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開班主任老師及任課教師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱撕⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)老師們表示衷心的感謝。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六
第一段：家長(zhǎng)會(huì)的重要性和目的（200字）
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，是家校合作的重要形式之一。其目的在于促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的溝通和理解，共同關(guān)心和教育孩子。參加家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校的情況，與教師交流，共同討論孩子的教育問題，取得更好的教育效果。
第二段：積極參與家長(zhǎng)會(huì)的好處和素養(yǎng)（200字）
積極參與家長(zhǎng)會(huì)有助于改善家庭與學(xué)校之間的關(guān)系，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和素養(yǎng)。首先，家長(zhǎng)會(huì)提供了一個(gè)了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況、品德表現(xiàn)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予孩子更好的幫助。其次，通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和教師可以共同分享教育經(jīng)驗(yàn)，討論家庭教育中遇到的問題，以期共同進(jìn)步。值得注意的是，參加家長(zhǎng)會(huì)需要一定的素養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)注意禮貌待人、積極參與討論并充分表達(dá)自己的意見和建議。
第三段：我的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷（200字）
我參加了孩子所在學(xué)校的一次家長(zhǎng)會(huì)，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)氛圍熱烈而和諧。家長(zhǎng)們互相交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并帶來了一些教育問題共同討論。我在家長(zhǎng)會(huì)上提出了一個(gè)關(guān)于課外活動(dòng)的問題，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校缺乏參與課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過與其他家長(zhǎng)和教師的交流，我得到了一些建議，提供了一些課外活動(dòng)的資源和機(jī)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系，也讓我意識(shí)到了家庭教育的重要性。
第四段：家庭教育的重要性和策略（200字）
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有重要影響。家長(zhǎng)要時(shí)刻重視家庭教育，提高自己的教育素養(yǎng)和方法。首先，家長(zhǎng)要積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，建立良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，提供學(xué)習(xí)的資源和引導(dǎo)。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情感需求，與孩子保持良好的溝通，給予關(guān)心和支持。此外，家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和社交能力，幫助他們發(fā)展全面的素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加家長(zhǎng)會(huì)，我深刻意識(shí)到家校合作對(duì)于孩子的教育是多么的重要。只有家長(zhǎng)和學(xué)校攜手合作，孩子的成長(zhǎng)才能更好地得到促進(jìn)。未來，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，與教師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和討論，爭(zhēng)取為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也將更加重視家庭教育，不斷提升自己的教育水平和方法，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)條件。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七
我是一名高中學(xué)生，最近參加了學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。這是一場(chǎng)別開生面的盛宴，也讓我深刻地體會(huì)到了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通和聯(lián)系是多么的重要。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我聽到了許多家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和建議。他們認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，盡可能地為孩子提供更多的資源和機(jī)會(huì)。此外，家長(zhǎng)也提出了一些對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，比如班級(jí)管理、課堂教學(xué)等方面。按照我個(gè)人的體會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)是非常有價(jià)值的，因?yàn)樗梢允辜议L(zhǎng)更了解學(xué)生的情況，在與學(xué)校的溝通中，家長(zhǎng)的意見也得到了重視。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我感受到了學(xué)校和家庭之間的互動(dòng)非常重要。學(xué)校和家庭應(yīng)該共同努力，為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和資源。學(xué)校要充分尊重家長(zhǎng)的意見和建議，而家長(zhǎng)也要認(rèn)真傾聽學(xué)校的聲音，積極配合學(xué)校的管理和教育。
此外，我也認(rèn)為，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通和聯(lián)系可以減少學(xué)生的不良行為和習(xí)慣，因?yàn)榧议L(zhǎng)能夠了解到孩子的狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。在我看來，家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)，可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的對(duì)話，建立更加緊密的聯(lián)系，提高學(xué)生的教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
總而言之，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，它不僅可以加深家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生情況的了解，還可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，提升學(xué)生的教育質(zhì)量。我相信，在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下，我們一定能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八
德國(guó)的學(xué)校常常召開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上總是談些雞毛蒜皮的事情。比如徐果同學(xué)上小學(xué)一年級(jí)時(shí)班級(jí)組織旅行，因?yàn)槭呛⒆拥谝淮坞x開父母出門旅行，大家都非常重視，為此，家長(zhǎng)會(huì)就開了兩次。
我在家長(zhǎng)會(huì)上基本不發(fā)言。經(jīng)驗(yàn)告訴我，我想到的和沒想到的，總有家長(zhǎng)幫我先說出來。而且我還注意到，在家長(zhǎng)會(huì)上提意見最踴躍的，嫌老師講課不好，或者作業(yè)太多的，總是那些功課不太好的孩子的家長(zhǎng)。看明白了這一點(diǎn)，我就更加矜持起來。所以為了旅行召開的家長(zhǎng)會(huì)，我也準(zhǔn)備只帶著耳朵去參加。
第一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師向我們介紹那個(gè)地方的環(huán)境、房間的格局。然后介紹隨同孩子一起去的除了班主任之外，還有一個(gè)男老師，和兩個(gè)高年級(jí)的女同學(xué)。她們是去幫著做飯的。班主任五十多歲，她說她喜歡把丑話說在前頭，說她不會(huì)半夜三更爬起來到每個(gè)房間去檢查，看看孩子都睡著了沒有。到了應(yīng)該睡覺的時(shí)候，她會(huì)把自己的房門關(guān)起來，一覺睡到大天亮。她說只有這樣，她白天才有精力組織孩子活動(dòng)。她的話說白了就是：到了晚上，即使孩子們上天入地，鉆墻打洞，她也照睡不誤。世界上怎么有這么不負(fù)責(zé)任的老師?我環(huán)顧四周，那些好學(xué)生壞學(xué)生的家長(zhǎng)們都不動(dòng)聲色。我就把心里的不滿壓了下去。班主任老師繼續(xù)說，跟去做飯的`兩個(gè)高年級(jí)女生是去勤工儉學(xué)的。雖然拿一點(diǎn)報(bào)酬，但她們畢竟還是孩子，所以做不出山珍海味來，每天吃一頓熱餐，也就是面條和比薩餅什么的。晚上就吃黑面包、火腿加色拉。我心里想，這不是虐待咱們的孩子嗎?看看周圍的德國(guó)家長(zhǎng)們，他們還是不動(dòng)聲色。居然沒有人幫我說出我的意見，這種現(xiàn)象我還是第一次碰到。
第二次家長(zhǎng)會(huì)老師通報(bào)了旅行的預(yù)算。錢不多，一共是兩天兩夜，兩頓熱餐五頓冷餐，再包一輛{大巴士來回接送。然后規(guī)定了，孩子隨身帶的零花錢，是一個(gè)很小的數(shù)目。因?yàn)槟鞘窃谏掷铮瑳]處花錢。唯一的花錢機(jī)會(huì)是他們?nèi)ヒ粋€(gè)小鎮(zhèn)參觀蝴蝶博物館時(shí)，可以買個(gè)冰淇淋，或者買張明信片什么的。班主任老師說，如果哪個(gè)家長(zhǎng)執(zhí)意要多給孩子零花錢，那就請(qǐng)家長(zhǎng)把多給的那部分直接給老師，老師會(huì)想辦法幫他們花掉，比如買些糖給全班的孩子們吃，或者買一些水果，等等。班主任老師還說，如果要給孩子帶零食，希望家長(zhǎng)也直接交給老師，老師會(huì)做主分給大家。
最后班主任老師說，租車公司說，因?yàn)樽嚨亩际切『⒆?，怕把車弄臟，要求在行車的兩個(gè)小時(shí)中大家不吃零食也不喝飲料。這實(shí)在是一個(gè)很法西斯的規(guī)定，但周圍的德國(guó)家長(zhǎng)還是笑瞇瞇地不動(dòng)聲色。我知道指望不上別人為我代言了，終于舉手說，這樣做太不近情理，不喝可樂，不喝果汁，起碼可以讓孩子帶瓶礦泉水吧。
教室里一片寂靜，老師和家長(zhǎng)們都笑瞇瞇地看著我，沒人反對(duì)也沒人附和。停頓了一下，班主任老師笑笑說，您的意見我們回頭再討論好不好，然后就像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)下面的議程。我坐在那里一頭霧水，心里還有點(diǎn)生氣。我輕易不發(fā)言，難得發(fā)一次，人家竟然還不重視。
人的一生，總會(huì)有饑餓干渴的時(shí)候，讓他從小就體會(huì)一下，這不是件好事嗎?
于是我明白。孩子多做功課，腦子受苦，德國(guó)的媽媽會(huì)尖叫抗議。孩子饑餓干渴，身體受苦，德國(guó)的媽媽們根本就不在乎。
我跟她們的觀念正好相反啊。