2023年水滸傳的讀書心得 摘抄水滸傳的讀書心得體會(精選13篇)

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    水滸傳的讀書心得篇一
    水滸傳是一部中國文學(xué)經(jīng)典之作,其描寫了108個英雄豪杰的故事,深受許多讀者喜愛。作為一名大學(xué)生,我在閱讀這部小說時,有了許多收獲。在此分享一下我摘抄水滸傳時所得的讀書心得。
    第一段:水滸傳的故事情節(jié)可以激勵人們追求正義
    故事情節(jié)是讓人們留下印象最深刻的部分,而水滸傳中的各種事件以及英雄們的故事,都能夠激勵人們追求正義和公正。其中,有梁山好漢武松為救其兄而與蔣門神相斗,有梁山好漢殘殺西門慶,有宋江等人領(lǐng)兵征戰(zhàn),這些故事情節(jié)都為我們樹立了正確的世界觀和價值觀。我們應(yīng)該鼓勵自己像這些英雄豪杰那樣追求正義,對待生活中面臨的問題時不要輕言放棄,要有堅定的信心和意志品質(zhì)去戰(zhàn)勝一切。
    第二段:水滸傳中的語言描寫讓人們沉浸在故事情節(jié)中
    水滸傳的語言描寫非常精美,如“云夢澤,水黑色,凄涼無比”,“燭龍寺,盤洞宮壁,坑坑伏伏,錯落依稀”,這樣的描述讓讀者如同身臨其境,也可以更好地理解故事發(fā)生的背景和人物的心情。我在摘抄的過程中不斷地感受到這樣的美妙描寫,讓我對古代文化有了更加深入的了解和認(rèn)識。
    第三段:水滸傳中的人物性格多樣,值得深入探究
    水滸傳中的所有人物都有其獨特的性格特點,值得我們深入探究。例如,梁山好漢中的燕青,劉唐這些人物,他們每一個人物的性格都非常有個性,每一個人物都有其突出的特質(zhì),例如燕青勇猛,劉唐機(jī)智,這些性格特點都非常突出。我們可以通過這些人物了解到不同的性格特點并在自己的生活中加以借鑒和運用。
    第四段:水滸傳中的情感描寫直抵人心
    水滸傳中的情感描寫自然流暢,直抵人心,讓讀者能夠深刻地體會到人物之間的感情交融,這直接感動人心。例如,武松為救兄長老,英勇斗死蔣門神;宋江為置身警花之中的王婆的痛苦,不惜對她施以冷酷的手段等等。這種情感描寫給我啟示,要在日常生活中注重人與人之間的情感交流,捍衛(wèi)我們的感情,這與生活中的細(xì)節(jié)相對應(yīng)。
    第五段:摘抄水滸傳是對學(xué)習(xí)方法的一種探索和嘗試
    通過閱讀水滸傳,我認(rèn)識到摘抄的一種學(xué)習(xí)方法是相當(dāng)有益的。在摘抄的過程中,我體會到了文字的魅力,還培養(yǎng)了自己的閱讀能力和文字表達(dá)能力。我通過摘抄水滸傳積累了大量的信心和能力,這種能力對于以后的學(xué)習(xí)和生活都是極其重要和寶貴的。
    作為讀者,摘抄水滸傳是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)體驗,其中的故事情節(jié)、人物品質(zhì)、描寫手法等,具有很強(qiáng)的感染力和啟示性。在文化中深度沉浸和學(xué)習(xí)后,會對讀者的人生有很大的啟示和指導(dǎo),幫助讀者了解更多的知識、增加更多的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)更加正確的行為方式。而通過摘抄的一種方法,讀者可以更加深刻地、更加自由地體驗書中內(nèi)容和深入了解文化背景。從中總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,可以幫助人們在后續(xù)的閱讀中更加輕松地投入到學(xué)習(xí)中來,并且提高相關(guān)技能水平,逐步實現(xiàn)自我提升。
    水滸傳的讀書心得篇二
    《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過,讓我仿佛身臨其境,體會到了那雄壯場應(yīng)對我的震撼??墒?,那108條好漢中,我最喜歡的是“及時雨”宋江。
    宋江,一位普通官員,卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭,著實讓人欽佩。他那揮金如土,對朋友有情有義的豪爽性格,也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。
    記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵,李逵開口就是借錢。宋江一問不問,便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來,這分明就是送錢。十兩銀子,什么概念按當(dāng)時情景。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚,擺了一桌酒席,用一兩銀子就買了一大壇酒,二十斤牛肉,兩只大雞,還有一些小菜。吳用是來拉攏他們的,應(yīng)當(dāng)不會太小氣??梢膊乓粌摄y子,在生活中也差不多要500元,十兩銀子5000元。
    宋江就是這樣的疏財,才使李逵等人對他忠心耿耿。
    在我們的生活中也是這樣,錢再多也是沒用的,并不能買來一切??墒且粋€朋友,才是人生中絕對的財富,使用金錢買不到的。
    就像我哥哥,他有了錢就和朋友聚在一齊,也就是這樣,他有了好多朋友。
    金錢,不是最重要的,一個朋友才是人生最好的財富。
    水滸傳的讀書心得篇三
    《水滸傳》是施耐庵的作品,講述了一百零八位英雄好漢起義,反抗朝廷政府的故事。
    文中主要人物有:宋江、林沖、武松、魯智深……他們都因為有罪名而聚在梁山泊,他們個個武功高強(qiáng),有勇有謀,先后共有一百零八位英雄好漢,分別是三十六路天罡和七十二路地煞。
    其中,最精彩的就是“武松打虎景陽岡”,因為武松喝了酒壯膽,上了景陽岡,把虎打死了,所以下山后就成了“打虎英雄”。
    武松連老虎都敢打,別說我們小孩了,就連大人也有時架招不住,武松的勇氣真是令人佩服。雖然我們不能去打虎,但武松的勇氣也是值得讓人學(xué)習(xí)的。
    《水滸傳》中還有很多讓人熱血沸騰的故事呢!有“真假李逵”、“魯智深倒拔垂楊柳”。
    雖然一百零八位好漢后來散了,也沒起義成功,但他們的勇氣實在令人欽佩。
    讀了《水滸傳》,讓我的勇氣也更加堅定了。
    水滸傳的讀書心得篇四
    水滸傳是中國古代四大名著之一,以描寫北宋末年豪杰聚義梁山泊為主線,展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的英雄史詩。讀完這部小說后,我深感其豐富的故事情節(jié)、深邃的人物形象和強(qiáng)烈的社會意義,給我留下了深刻的印象。在這里,我將簡要闡述水滸傳給我?guī)淼闹饕惺芎托牡皿w會。
    首先,水滸傳給我最大的感受就是故事的曲折多變和劇情的跌宕起伏。整個故事內(nèi)容宏大,梁山泊的義軍由于各種原因而聚集起來,形成了巨大的勢力。然而,他們在與朝廷的戰(zhàn)斗中屢敗屢戰(zhàn),最終以慘敗告終。故事中角色眾多,每個角色都有鮮明的個性和豐富的內(nèi)心世界,使整個故事更加生動逼真。同時,故事中的英雄們都有自己的悲情和悲劇,使人不禁為他們的遭遇和命運而感到心痛。
    其次,水滸傳中人物形象極為豐滿,各具特色。例如,宋江是一位忠誠、正直、胸懷大志的英雄,他能運籌帷幄、指揮若定,為義軍所信賴;林沖是一位破釜沉舟、視死如歸的猛將,他在梁山泊的義軍中擔(dān)任重要角色;晁蓋則是一個熱血男兒,機(jī)智過人,充滿正義感。還有徽州的花榮,能言善辯,深得宋江的信任。這些人物形象豐富多樣、各具特色,使整個故事更加生動有趣。
    水滸傳還深刻展現(xiàn)了當(dāng)時社會的黑暗現(xiàn)實和人民的苦難。故事中,官員貪腐,貪婪無厭,忽悠百姓,使得社會秩序幾近崩潰。而梁山泊義軍的聚集,則可以視為人民對這種黑暗現(xiàn)實的反抗。他們是那些被官府剝削,被貪官污吏欺壓的民眾的代言人,他們以群起而義的方式展示了正義和反抗。這種社會意義的抨擊,使得水滸傳超越了一部純粹的武俠小說,成為社會寫實和歷史寫照的典范,給人以啟示和警示。
    當(dāng)然,水滸傳不僅僅是一部展現(xiàn)社會黑暗現(xiàn)實的作品,它還有著濃厚的人道主義精神。故事中揭示了人性的善惡兩面。雖然故事中有很多正面形象,但也有不少負(fù)面形象,他們或是心狠手辣的富人,或是奸險狡詐的官員。作者通過這些形象的描繪,表達(dá)了對人性的悲觀和對社會現(xiàn)實的失望。然而,也有一些人物形象,通過自己的行為和言論,表現(xiàn)出對弱者的關(guān)懷和對正義的追求,這種人性的光輝最終成為小說的精髓所在。
    在讀完水滸傳后,我對這部作品產(chǎn)生了濃厚的興趣和深深的思考。這個故事展現(xiàn)的英雄壯麗、故事跌宕起伏的情節(jié)、豐滿鮮明的人物形象,深刻地觸動了我的內(nèi)心。同時,作者所表達(dá)的對社會現(xiàn)實的抨擊和對人性的思考,也使我對社會和人性有了更加深入的理解。水滸傳是一部經(jīng)典之作,它不僅有無窮的藝術(shù)魅力,更有著深遠(yuǎn)的社會意義,對于理解和思考中國古代社會和人性有著重要的啟示作用。
    水滸傳的讀書心得篇五
    《水滸傳》是中國古代四大名著之一,它描繪了一幅波瀾壯闊的江湖畫卷。通過對108位英雄好漢的生動刻畫,書中展現(xiàn)了人性的各個方面。其中,宋江作為主要人物之一,他不僅具備了智勇雙全的特質(zhì),還暴露出了溫和、忠誠、仁慈等方面的品質(zhì)。相比之下,書中的其他人物也有各自鮮明的特點。在閱讀過程中,我深刻認(rèn)識到人性的復(fù)雜性以及善與惡的并存。這使得我對現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系有了更深刻的理解,同時也教會了我如何判斷他人,保護(hù)自己。
    二、對忠誠與義氣的思考
    《水滸傳》中宣揚了忠誠和義氣的偉大精神。書中的好漢們即便在逆境中也能保持忠誠,他們甘愿舍棄身家性命,堅守自己的責(zé)任與義務(wù)。尤其是忠肝義膽的宋江始終不離不棄,與好友們共同守護(hù)草廟;晁蓋雖然在晁天王的眼前悔過,但仍然堅決不加入奸賊團(tuán)伙。這些人物形象對我來說是一種巨大的激勵和啟迪。它們使我明白了忠誠和義氣的重要性,教導(dǎo)我要始終保持一種積極向上的情感和行為,勇往直前,永不言敗。
    三、對權(quán)力和腐敗的思考
    《水滸傳》中反映了當(dāng)時社會的黑暗面,特別是官場上的腐敗和權(quán)力斗爭。這種腐敗無處不在,無論是官府還是江洋大盜。書中的晁藍(lán)、林沖等人受盡凌辱,為利益喪失了原本的善良和正義,轉(zhuǎn)變成了冷血的殺人機(jī)器。而一些貪官污吏也潛伏其中,恣意欺壓百姓。通過閱讀,我深入了解到腐敗的危害和權(quán)力的滋養(yǎng)。盡管人們有時會被境遇所迫,但我們不能因此陷入腐敗的泥沼,應(yīng)該樹立正確的價值觀,堅守正道,追求真正的幸福。
    四、對草根英雄的關(guān)注
    《水滸傳》是中國文學(xué)中最早以底層人民為主要敘事對象的作品之一。書中的英雄形象大都出身于草根階層,他們智勇雙全,有權(quán)有勢的人見了他們也要投降。他們來自不同的社會階層,但卻有共同的追求,那就是正義和公平。他們并不滿足于現(xiàn)有的社會體制,積極參與到反抗腐敗的斗爭中。這讓我深思,社會地位并不能決定一個人的價值。無論出身再卑微,只要心懷正義和勇往直前,就有可能成就一番事業(yè),成為社會的主角。
    五、對命運與選擇的思考
    《水滸傳》揭示了命運和人的選擇之間的復(fù)雜關(guān)系。書中的英雄們多半因為生活的艱難而走上了犯罪道路,他們不是天生的好漢。但隨著時代的變革和社會進(jìn)步,一些人逐漸意識到自己的錯誤,并為之付出代價。書中也傳達(dá)出一個道理,即先天的條件不是決定一個人命運的唯一因素。我們每個人都有權(quán)力改變自己的命運,用智慧和勇氣去追求真正的幸福。我們要有勇氣面對自己的選擇,無論是對錯,都應(yīng)該勇往直前,對自己負(fù)責(zé)任。
    總之,閱讀《水滸傳》是一次極具啟發(fā)性的經(jīng)歷。通過了解書中的人物形象和故事情節(jié),我對人性有了更深入的認(rèn)識,對忠誠與義氣有了新的思考,對權(quán)力和腐敗的問題有了更深層次的理解,對底層人民和命運的關(guān)系有了啟示。這本書不僅是一部具有歷史價值的小說,更是一本關(guān)于人性和社會的鮮活教材,它給予了我很多積極的思考和反思。
    水滸傳的讀書心得篇六
    我最喜歡讀《水滸傳》這本書了,小時候看“小人書”;上學(xué)了看電視連續(xù)劇;現(xiàn)在我卻見到《水滸傳》原著更加愛不釋手了?!端疂G傳》這部小說,浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子?!端疂G傳》里值得學(xué)習(xí)的東西,那可太多了:機(jī)智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而,《水滸傳》有一種精神最可貴——講義氣。他們有的義氣深重、性格耿直;有的仗義疏財、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那人人都是以“義”著稱的英雄好漢。
    《水滸傳》中的一百零八位英雄好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就是為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也是為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去書寫。
    義,可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強(qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們:什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的,李大釗為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而舍生忘死。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
    一個“義”字在我們的生活中無處不在。對朋友講義氣,那只是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,在抗日戰(zhàn)爭期間,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今天蒸蒸日上的祖國。狼牙山五壯士,為掩護(hù)八路軍主力轉(zhuǎn)移而英勇跳崖;楊靖宇,忍饑受凍孤身戰(zhàn)斗至死,當(dāng)敵人剖開他的胃,里面全是樹皮草根與棉絮……這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此,這也是我們民族大義的根本所在。
    《水滸傳》就是義氣傳。愿《水滸傳》和它的精氣神能夠長存于世,永不衰敗!
    水滸傳的讀書心得篇七
    踏碎一夜的月光,心跳像樹影搖晃,沉寂無邊的'夜里,點一盞心燈,將一本厚厚的舊書,平鋪在這昏黃的暈圈之下。
    時間卷起了它的書角,讓不起眼的它積滿了灰塵。隔了這層灰塵,宛若隔了一個世紀(jì)似的。輕輕拭去灰塵,讓心靈貼書近些,那讓人窒息的隔閡呵,隨輕塵一同飄散。
    拭痕之下,《水滸傳》赫然在目。近聞,仿佛還有那絲絲縷縷沁人心脾的油墨清香。想當(dāng)初,我捧著這本書像寶貝似的,生怕跌壞了它,在燈光下津津有味地讀著,還拿支筆在上面圈圈畫畫呢!什么《林沖雪夜上梁山》《武松景陽岡打虎》《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等等,信口拈來。這些故事中我較喜愛的是《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》了。當(dāng)時魯達(dá)是個提轄,為了幫助金老漢父女而打死了號稱“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠。我再次看到時,體會到了它的真正含義,雖然魯達(dá)有著超群的武藝和赫赫軍功,又擁有極為重要的職務(wù),憑著這些,他可以生活的很好。但是他從不擺架子,從不貪小便宜,他有一顆正義的心,愛憎分明,路見不平拔刀相助,為金氏父女打抱不平,是一個疾惡如仇的人物。閉目回想,仿佛眼前還能浮現(xiàn)行俠仗義的魯達(dá)。
    相比之下,《水滸傳》里的還有一個人物——高俅,他呢?一開始只是一個到處蕩游﹑不務(wù)正業(yè)的破落戶子弟,只因踢得腳好球,被成為皇帝的端王提拔為殿帥府太尉。高俅因為王進(jìn)父親以前教高俅學(xué)習(xí)使棒,被王進(jìn)父親一幫打翻在地,有三四個月將息不起,借著自己太尉的身份逼得王進(jìn)走投無路,只好連夜奔走。這種卑鄙小人,與魯達(dá)那正義凜然的精神,簡直是天差地別。
    施耐庵給了我們一個透明的不摻一絲雜質(zhì)的世界,并將一個個同樣透明鮮活的人兒呈現(xiàn)在我的眼前。對此,我們也只能以一顆透明的一如美人魚晶瑩的淚珠般的心,去接受對我們靈魂深處的拷問。
    燈熄了,《水滸傳》在灑滿銀輝的桌子上靜靜地躺著,它的主人也在美妙的夢境中熟睡了。
    水滸傳的讀書心得篇八
    《水滸傳》是中國古代四大名著之一,也是一部具有深遠(yuǎn)影響的文學(xué)作品。作為一部描寫宋朝末年豪杰聚義的小說,它不僅展現(xiàn)了那個時代的社會風(fēng)貌和人們的生活,更是通過描寫一群離經(jīng)叛道、義薄云天的好漢,傳遞出了道德的力量和忠義的精神。閱讀《水滸傳》讓我深受啟發(fā),從中體會到了許多寶貴的心得和體會。
    首先,通過《水滸傳》我深刻認(rèn)識到了忠義的重要性。小說中的宋江等一群好漢都是身處困境,卻選擇了義薄云天、寧死不屈的行為。他們?yōu)楸Wo(hù)百姓不受暴虐,義無反顧地與那些欺壓人民的官員作斗爭。他們的忠義精神激勵著人們?yōu)榱苏x而奮斗,同時也啟迪了我們應(yīng)對困難時要堅守正道、勇往直前。忠臣義士不會因為權(quán)勢的威脅而改變初心,他們身上體現(xiàn)出的勇氣和堅持給了我以巨大的啟示。
    其次,通過閱讀《水滸傳》,我也更加深刻地認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性。小說中無論是宋江、吳用還是其他好漢,他們身上都有著善惡兩面,既有英雄的一面,也有犯錯的一面。這讓我在理解人性的同時也意識到了自己的不足之處。正如小說中的角色一樣,每個人都會犯錯,但關(guān)鍵是要勇于面對并糾正錯誤。在困難面前,不退縮,不回避,爭取改進(jìn)一步,才能不斷提升自我,充分發(fā)揮個人的價值。
    第三,通過《水滸傳》我還深刻理解到了團(tuán)隊合作的重要性。真正的英雄不是孤軍奮斗的個體,而是和諧的團(tuán)隊的集體力量?!端疂G傳》中的好漢們通過互相幫助,才得以站為一體,共同抵御外敵的入侵。只有團(tuán)結(jié)一心,共同努力,才能取得勝利。通過觀察好漢們彼此之間的默契和互助,我體會到了團(tuán)隊的力量,知道只有信任、合作和團(tuán)結(jié)才能打破困難,取得成功。
    第四,讀完《水滸傳》我還認(rèn)識到了人性的脆弱性。小說中,好漢們在理想和現(xiàn)實的斗爭中,面對各種考驗,不斷磨練自己。他們或被逼為富不仁,或因利益紛爭互相殘殺,這讓我深刻地認(rèn)識到人性的弱點。在現(xiàn)實生活中,我們也常常會遇到各種各樣的考驗和困難,但只有堅守價值觀,明辨是非,才能避免人性的脆弱點被利益驅(qū)使。
    最后,看完《水滸傳》,我認(rèn)識到了文學(xué)作品的魅力?!端疂G傳》以其精湛的筆觸,生動的人物塑造,細(xì)膩的情感描寫,讓我沉浸其中,仿佛親眼目睹好漢們的英勇事跡。文學(xué)作品不僅能讓我們更好地理解歷史,更能讓我們對世界有更深刻的認(rèn)識。它們是人類智慧的結(jié)晶,給予了人們情感的滋養(yǎng),使我們更加審視和思考人性的復(fù)雜性。
    在這部宏大的作品中,我收獲了許多。它讓我領(lǐng)悟到忠義、人性的復(fù)雜性、團(tuán)隊合作的重要性、人性的脆弱性,深刻體會到了文學(xué)作品的魅力?!端疂G傳》不僅是一部文學(xué)巨著,更是一部道德和人性的啟迪,它在我心中留下了深深的印記,讓我懂得了追求真理和堅守正道的重要意義。
    水滸傳的讀書心得篇九
    中國的四大名著,《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》,這四本書堪稱世界文壇上耀眼的明星。就在這次暑假,我閱讀了《水滸傳》這本名著,他讓我了解了108位好漢之間的友情,以及他們的實力。其中我最喜歡的是魯智深。
    其實沒有讀過《水滸傳》,也肯定聽過魯智深倒拔垂楊柳這個故事。然而,他的故事遠(yuǎn)不如此。他先是三圈打死了鎮(zhèn)關(guān)西,然后逃亡到其他的地方,進(jìn)入了一所寺廟,當(dāng)上了和尚,可是他屢次喝酒,吃肉,違反和尚的本分。他還在一所打鐵的地方打了。一個62斤的禪杖,打鐵的人還需兩個人一起抬,可是魯智深一個人就拿起。
    后來魯智深又行了八九日,終于抵達(dá)東京城。他來到大相國寺,求見住持智清長老,拿出了智真長老的書信。智清長老在信中知道了魯智深的過往,擔(dān)心魯智深會在寺中攪亂清規(guī),便將他打發(fā)到酸棗門外岳廟附近的菜園子做“菜頭”。魯智深成為最低一級的職事僧。
    酸棗門外有一群潑皮,常到菜園偷盜菜蔬。他們想給魯智深一個下馬威,結(jié)果反被收拾了一頓。但魯智深對他們只是稍加教訓(xùn),便放他們離去。
    眾潑皮次日湊錢買來酒肉,向魯智深賠禮。魯智深便與他們一同開懷暢飲,卻被門外綠楊樹上傳來的鴉叫聲攪了興致。他被吵得心煩,便趁著酒興,將那株綠楊樹連根拔起,嚇得眾潑皮皆拜倒磕頭,尊稱其是“真羅漢”。
    他追求內(nèi)心的自由,雖然當(dāng)了和尚,仍喝酒吃肉,最后圓寂。
    水滸傳的讀書心得篇十
    水滸傳,作為中國文學(xué)的一部經(jīng)典之作,以其深厚的歷史背景、精彩的情節(jié)和鮮明的人物形象,一直以來吸引著讀者的目光。而作為中學(xué)生,通過閱讀水滸傳,我不僅對歷史有了更為深刻的認(rèn)識,還從中受益良多。下面我將結(jié)合自己的閱讀體驗,分享一些水滸傳給我?guī)淼男牡门c體會。
    第一段:水滸傳激發(fā)我對歷史的興趣
    在我讀完水滸傳之前,對歷史的了解只是一些枯燥的歷史知識點,沒有實際的感受。然而水滸傳中所展現(xiàn)的那段動蕩的歷史時期,將歷史真實地展現(xiàn)在我的眼前。從金國滅宋、冤假錯案再到朝廷的腐敗無能,這些歷史事件讓我對那個時代有了更為深刻的認(rèn)識。通過了解宋江、李逵等水滸英雄的故事,我不僅找到了他們身上的共性,也能更好地理解那個時代人們的生活和心態(tài)。因此,水滸傳不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗,也激發(fā)了我繼續(xù)深入了解歷史的興趣。
    第二段:水滸傳啟發(fā)我對人性的思考
    水滸傳中的人物形象栩栩如生,他們或善良純潔,或狡詐狠辣。他們面對各種壓力和困境,有些選擇了正義和仁義,而另一些則背離了初心。其中宋江的遭遇和抉擇給了我最大的啟發(fā)。他是一個有理想、有抱負(fù)的人,并且擁有眾多的強(qiáng)力部下。然而,宋江的不得已妥協(xié)、陷入到危機(jī)中的表現(xiàn),讓我思考一個問題,即何為真正的英雄。是像宋江一樣保全自己的家人、保全自己的命,還是像梁山眾多的英雄一樣,為了國家和百姓的利益去奮斗?這種對人性的深入思考,啟發(fā)了我對自己的追求有了更清晰的定位。
    第三段:水滸傳培養(yǎng)了我的道德觀念
    水滸傳中有許多正直善良的英雄,他們敢于反抗不公,為弱勢群體的權(quán)益發(fā)聲。在他們身上,我看到了傳統(tǒng)的中國人文精神和道德觀念。與此同時,他們也有著明顯的缺點和人性的弱點。從這些復(fù)雜的人物形象中,我學(xué)會了站在道德的高度去思考問題,學(xué)會了正確評判人物和事情的價值。水滸傳讓我明白,世界不是非黑即白的,每個人都有善與惡的兩面,重要的是在人生的選擇中能夠堅守自己的底線,勇敢做出正確的抉擇。
    第四段:水滸傳陶冶我的情操
    水滸傳中塑造了一個個豐滿立體的人物形象,他們的形象描寫、情感表達(dá)和行為舉止,都能夠深深地打動我的心靈。例如李逵的忠誠和豪邁、 林沖的伶牙俐齒與潑辣、武松的大義和直爽,每個人物在他們的性格特點中都透露出一種積極向上、豪放不羈的品質(zhì)。通過閱讀水滸傳,我似乎在和他們共同經(jīng)歷了很多事情,與他們產(chǎn)生了一種情感的連結(jié)。這讓我在閱讀中得到了一種心靈上的愉悅與滿足,陶冶了我的情操,提高了我的審美能力。
    第五段:水滸傳讓我明白了愛與責(zé)任的重要性
    水滸傳中有許多感人至深的愛情故事,每個人物的愛與被愛都展示著不同的形式和表達(dá)。例如林沖對妻子在危難時的保護(hù)和無私的付出,李逵在悔過中對家人的體貼和關(guān)愛,這都讓我明白了愛與責(zé)任的重要性。水滸傳告訴我,愛不是一味地索取和追逐個人的利益,而是要在困境中堅守,勇敢承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。這種對愛和責(zé)任的思考,讓我更加明確了自己對待家人、朋友以及社會的態(tài)度,并堅定了自己對幸福人生的追求。
    綜上所述,水滸傳對于中學(xué)生來說,不僅是一本文學(xué)經(jīng)典的閱讀素材,更是一本有關(guān)歷史、道德、情感和人生的啟示錄。通過閱讀,我們不僅能夠?qū)v史有更深入的認(rèn)識,還能夠得到道德觀念的培養(yǎng)、情感世界的陶冶以及愛和責(zé)任的思考。因此,我相信讀水滸傳是中學(xué)生們在成長過程中非常有益的一部分,它能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀,提高我們的人生素養(yǎng)。
    水滸傳的讀書心得篇十一
    水滸傳是中國古代文學(xué)中的一部重要作品,展現(xiàn)了中國古代社會的各個階層的生活和斗爭。然而,由于其篇幅龐大、人物眾多、情節(jié)復(fù)雜,使得孩子們很難理解其中的意義和價值。于是,我讀了一本兒童版的水滸傳,不僅幫助我更好地理解了故事情節(jié),還讓我從中學(xué)到了許多有益的道理。下面,我將結(jié)合自己的感受,分享一下我的讀書心得體會。
    首先,這本兒童版的水滸傳減少了原著中的復(fù)雜情節(jié),突出了主線故事。據(jù)統(tǒng)計,原著中的人物有108個,情節(jié)更是錯綜復(fù)雜,對于孩子們來說很難理解。而兒童版的水滸傳將人物減少到了幾個關(guān)鍵的角色,同時也縮短了一些次要故事的篇幅,使得故事更加緊湊、通俗易懂。這樣一來,我能夠更好地理解每個主要角色的性格特點和他們之間的關(guān)系,也更容易跟隨劇情的發(fā)展。
    其次,兒童版的水滸傳突出了傳統(tǒng)品質(zhì)的價值觀。在這本書中,雖然有許多激烈的戰(zhàn)斗和血腥的場景,但作者通過繪制人物形象和塑造角色性格,深入地表達(dá)了傳統(tǒng)的道德觀念。例如,好漢曹正為了朋友義薄云天,冒著危險去救他;好漢林沖為了救李逵,不僅耐心地教他學(xué)習(xí)武藝,還幫助他改掉作奸犯科的習(xí)慣。這些人物給了我很大的啟示,讓我明白了友誼、勇敢和正直的重要性。
    此外,這本兒童版的水滸傳通過一些插圖和注釋,幫助我更好地理解故事情節(jié)。對于孩子們來說,有時候閱讀理解起來可能會有些困難。然而,這本書中的插圖和注釋將一些難以理解的詞句和表達(dá)方式都加以解釋,給讀者提供了更多的信息,更方便我們理解故事的發(fā)展。在我閱讀時,這些插圖和注釋不僅提供了視覺上的幫助,還增加了趣味性,讓我更愿意去閱讀。
    最后,兒童版的水滸傳通過刻畫人物形象,展現(xiàn)了性格的多樣性和情感的豐富性。在這本書中,每個角色都有自己獨特的性格特點。例如,智勇雙全的宋江、體魄強(qiáng)壯的李逵以及奸詐狡猾的高俅等等。這些性格特點給了我很多啟示,讓我明白了每個人都有著自己的長處和短處,我們應(yīng)該互相包容和理解。此外,這些人物之間的情感糾葛也很豐富多樣,讓我明白了人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜而又緊密的。
    總的來說,讀了兒童版的水滸傳,我不僅理解了故事情節(jié),還學(xué)到了許多有益的道理。這本書通過減少復(fù)雜情節(jié)、突出傳統(tǒng)品質(zhì)的價值觀、插圖和注釋的輔助以及刻畫人物形象等方式,讓我更好地了解了水滸傳的內(nèi)涵和意義。這不僅幫助了我提高閱讀理解能力,還讓我明白了友誼、勇敢和正直的重要性。我相信,通過閱讀這本書,我已經(jīng)從中成長了不少。
    水滸傳的讀書心得篇十二
    水滸傳是我國四大名著之一,我借助這個假期讀完了這本描寫人物的性情鮮明的名著給讀完了,讀后感嘆到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入勝,令我興奮不已!想起了毛主席的一句話:讀不完水滸傳的不是中國人!感慨萬分。
    水滸傳塑造了性格鮮明的人:雪中送炭的宋江,膽大如虎的武松,機(jī)智聰明的吳用等等……揭露了封建社會的黑暗,只手遮天的社會狀況。
    我被里面的情節(jié)給深深地吸引住了,武松醉酒打死猛虎等,但大家對宋江的看法便不全相同,現(xiàn)在我來品一品他吧。
    宋江自幼讀儒家書,受傳統(tǒng)教育,走入社會在縣衙中做押司(小吏),刀筆精通。他的出身經(jīng)歷和性格,使他了解和體驗百姓的痛苦,有正義感,養(yǎng)成一種辦事謹(jǐn)小慎微、隨機(jī)應(yīng)變,喜歡玩權(quán)術(shù)。因為他在官府任小吏,他懂法,有遵守法度的習(xí)慣。宋江到梁山泊以后,他處理問題比較周全,有人說他虛偽、玩權(quán)術(shù),這是他處理問題的一種手段。如俘獲霹靂火秦明,讓位盧俊義等。他犯罪后衙門給他戴上枷,別人把枷打開時,他說不能,這是國家的法度。
    宋江上梁山前是一位仗義英雄,義放晁蓋,當(dāng)法與義發(fā)生矛盾時,宋江就不顧法度了。他對梁山的事業(yè)有一定的貢獻(xiàn),他為了梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。
    宋江上梁山后,成為義軍的首領(lǐng)。他自己說在文武方面并無過人之處,為什么還能當(dāng)梁山泊的首領(lǐng)呢?這是由于宋江有以下優(yōu)勢:仗義疏財,在江湖中有一定的號召力;關(guān)懷兄弟,兄弟遇難設(shè)法相救;有一定的組織和軍事指揮才能,如三打祝家莊戰(zhàn)役,他注意總結(jié)經(jīng)驗,從調(diào)查虛實入手,又拆散祝家莊與其他二家聯(lián)盟等。
    受招安以后,宋江成為了一個朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力,保人民平安。晁蓋死后,宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”,這對起義軍來說是一件重要的事情,是《水滸傳》中宋江的一大關(guān)鍵。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改為“順天護(hù)國”,他也由起義軍首領(lǐng)走到服從朝廷的順臣。這時,宋江的思想是:我是熱愛國家的,皇帝代表國家,朝廷不負(fù)我,我不負(fù)朝廷。他不聽吳用等好漢的勸阻,去征起義軍領(lǐng)袖方臘,打得十分慘烈。
    水滸傳的讀書心得篇十三
    最近,《水滸傳》這本書又讓我重溫了108條好漢的故事,是我心潮澎湃。
    《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過,讓我仿佛身臨其境,體會到了那雄壯場面對我的震撼。但是,那108條好漢中,我最喜歡的是及時雨宋江。
    宋江,一位普通官員,卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭,著實讓人欽佩。他那揮金如土,對朋友有情有義的豪爽性格,也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。
    記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵,李逵開口就是借錢。宋江一問不問,便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來,這分明就是送錢。十兩銀子,什么概念?按當(dāng)時情況。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚,擺了一桌酒席,用一兩銀子就買了一大壇酒,二十斤牛肉,兩只大雞,還有一些小菜。吳用是來拉攏他們的,應(yīng)該不會太小氣??梢膊乓粌摄y子,在生活中也差不多要500元,十兩銀子5000元。
    宋江就是這樣的疏財,才使李逵等人對他忠心耿耿。
    在我們的生活中也是這樣,錢再多也是沒用的,并不能買來一切。但是一個朋友,才是人生中絕對的財富,使用金錢買不到的。
    就像我哥哥,他有了錢就和朋友聚在一起,也就是這樣,他有了好多朋友。
    金錢,不是最重要的,一個朋友才是人生最好的財富。
    《水滸傳》是中國古典四大名著之一,與世聞名。今天我閱讀了這本書,飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡,了解了“一百零八將”是如何相遇,如何結(jié)拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺,我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理,感想很多,體會很深。
    《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽說景陽岡時常有老虎出沒,隔三差五有人被老虎吃掉,給老百姓帶來了極大的災(zāi)難時,他便自告奮勇,決定除掉這只老虎。一天晚上,他喝了十碗酒壯膽,然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜,以為又來了一個獵物,猛地朝武松撲去。說時遲,那時快,武松掙開了老虎的血盆大口,打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感激這位蓋世英雄。
    《水滸傳》中類似這樣的故事很多,我覺得這些好漢都十分勇敢,為老百姓除暴安良,這樣的英雄也被贓官污吏所陷害,這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!
    我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。
    《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說。這個假期我隨各位梁山泊的英雄深刻的體會了一番。
    《水滸傳》里的一百多個人物都刻畫得十分傳神,性格鮮明。每個人都有其不同特性,語言、舉止都與其身份、地位十分貼切。而讀者們更可以從書中人物的一言一行、一舉一動中深刻地感受到他們的獨特個性。例如:“花和尚”魯智深,他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女,主動幫助金氏父女逃跑,三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個粗中有細(xì),性格暴躁路見不平拔刀相助的真漢子。
    水滸一百零八將,我記憶最深刻的是“智多星吳用”。吳用為晁蓋獻(xiàn)計,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)。真不愧為“智多星”呀!
    《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣,事態(tài)的變化常常讓人意想不到。認(rèn)真品讀《水滸傳》,才能感受到梁山好漢的“忠孝義”梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,沒想到母親卻被老虎給吃了,李逵怒殺四虎。還當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,為了替哥哥報仇,于是就割下潘金蓮的狗頭,掏出其五臟六腑;殺了西門慶;獲罪被流放孟州,也在所不惜。
    他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,李逵幾次想起兵造反,都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他,他忠心不負(fù)朝廷。
    《水滸傳》也同時反映出了北宋的政治和社會的、混亂。因此在書中我們經(jīng)??梢钥匆姽賳T和壓迫百姓的事實,表現(xiàn)出了當(dāng)時百姓的有苦無處伸張的現(xiàn)象。而宋江等人和當(dāng)朝政府官員對抗,替百姓出怨氣,就又表現(xiàn)出了此書的又一個中心思想:——水能載舟,亦能覆舟。
    梁山好漢是傳奇式的理想化人物,他們或勇武過人,或智謀超群,或身具異能,而做事光明磊落、敢做敢當(dāng)是他們共同的特點。因為《水滸傳》中的這些傳奇式的英雄人物對讀者來說是吸引人的,所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評。
    書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。《水滸傳》是我國四大名著之一,也是我國最早的長篇小說。至令,《水滸傳》己有幾百年的悠遠(yuǎn)歷史。
    《水滸傳》作者是施耐庵(約1296—約1370),原名彥端,字肇瑞,號子安,別號耐庵?!端疂G傳》通過生動豐富的藝術(shù)形象,反映了我國歷史上這次農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個過程。
    《水滸傳》中的高俅始終作為統(tǒng)治階級的代表人物出現(xiàn),是貫串全書的一根墨線,是一個陰險、狡詐、愛財、拍馬屁、心胸狹小、見利忘義、城府極深的人,看臉色行事的本事極其高明,深得皇帝之心。相反,林沖有一個突出的性格特點:能忍,忍辱負(fù)重、忍氣吞聲、不敢反抗??梢钥闯霰宇^做事很謹(jǐn)慎小心。高俅的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占林沖的漂亮妻子,他設(shè)計誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在半路把他殺死,幸虧魯智深仗義相救。
    蔡太師過生日的時候,他的女婿搜刮10萬貫金銀財寶。送往京城慶賀,派楊志護(hù)送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰鋼。事后,與朝廷發(fā)生激戰(zhàn),最后投奔梁山。打虎英雄武松因為西門慶勾結(jié)大嫂潘金蓮,害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍。最后,他也逼上梁山。
    宋江魯智深等眾多好漢,共一百零八人,最終都因為種種不同原因而被逼上梁山落草為寇,揭竿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貧的口號,殺遍大江南北,打擊了反動統(tǒng)治者的氣勢,張揚了人民群眾的英勇。干出了一場轟轟烈烈的大事業(yè)。在宋江等人的指導(dǎo)下,梁山全體接受招安,改編為趙宋王朝的軍隊。奉命至江南征討方臘,結(jié)果,方臘被打敗了,一百零八條好漢傷亡慘重,只剩下二十七人。統(tǒng)治者見梁山義軍勢孤力單,便對宋江等人下了毒手……一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義,就這樣結(jié)束了。
    我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》中,我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。
    《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭,這場斗爭的起因是亂自上作,大批英雄豪杰報國無門,聚集梁山,最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄,他們先后與朝廷勢不兩立,和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難,不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,梁山英雄被招安,在路上,一百零八將只剩下三十六位了,因為在路上要捉方臘、徐寧、宣贊等人,發(fā)生了一次次的爭斗,犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西,只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。
    這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領(lǐng),能在水里呆很長時間,而且游泳速度非???,這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞,比如他用他的水下功夫,多次將敵軍頭領(lǐng)捉住;又多次從水里進(jìn)攻,來個趁其不備,消滅敵人??墒呛髞恚辉敢庾龉?,就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費保處,從此逍遙自在。
    《水滸傳》真是一本好書。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧,宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,還有大家的英勇表現(xiàn),讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來,可是因為宋江的一次招安,讓這支隊伍變得七零八落。如果沒有那次招安,那他們就能除掉奸細(xì),大獲全勝了。
    讀了這本書我了解了中國古代的歷史,這的確是一本非常耐人尋味的書。