在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學生獲獎感言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是初一四班的鄒貴豪，很榮幸能獲得“校園優(yōu)秀學生”如此殊榮，并站在這里與大家一起分享，在此，我謹代表獲獎同學的表達我們的心聲。首先，請允許我代表獲獎同學對辛勤培育我們的師長表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
外國語學校仿佛一位慈祥寬厚的長者，對于自己的孩子總是不吝嗇支持與鼓勵，令我們倍增信心與前行的勇氣。如果說我們敢于不斷地嘗試去挑戰(zhàn)自我，那么這正是外國語學校為我們提供了源源不斷的精神動力。站在領(lǐng)獎臺上的是我們，而成績的取得絕不僅僅代表個人的努力。時代、社會為我們提供了施展才華的舞臺；外國語學校以其深厚的文化底蘊和嚴謹求實的學風滋養(yǎng)著我們的心靈；師德高尚、學術(shù)精深的老師對我們悉心教導、誨人不倦；志同道合的同學相互啟發(fā)、共同進步。正是這一切使我們有了今天的成績，也正因為如此，我們不敢有絲毫的自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。在此，我想感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師們的關(guān)懷與諄諄教導；感謝朋友們的幫助與支持；感謝金湖縣外國語學校。美麗的校園給了我盡情施展才華的廣闊空間，這里濃厚的學術(shù)氛圍和人文關(guān)懷給了我不斷進步和發(fā)展的動力。
我們珍視榮譽，也同樣珍視學習的過程，珍視成長中積淀的寶貴財富，比如理想，比如勤奮；那也許是學習上對于一個問題的窮根究底，也許是對已有知識的全面復習，也許是參加集體活動時來回的奔波。我們就這樣長大了，成熟了，懂得付出，懂得努力，也懂得了爭取榮譽的真諦所在。獲獎決不是我們拼搏的終點，而是新的征程的開始。我們會不斷地設(shè)立新的目標，不斷地超越自我，各種獎項只是一個個參照物，記載著我們奮斗的歷程。保持夢想與奮斗不息正是我們閃亮青春的最好注解，也是值得我們一生擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
我也要感謝我所有的任課老師，尤其是我們的班主任——王老師。是他對我的諄諄教誨，是他對我無微不至的關(guān)懷，是他給予我機會和力量，才是我獲此殊榮，并且成為一個全面發(fā)展的好學生！
作為獲獎?wù)?，我將以此為鞭策，從自身做起并帶動他人培養(yǎng)濃厚的愛國熱情，積極維護校園榮譽和尊嚴，增強我們對祖國興衰的強烈責任感和使命感。為祖國振興而奉獻青春是我們義不容辭的責任。
謝謝大家！
學生獲獎感言篇二
經(jīng)過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。
《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”,匡衡以一種執(zhí)著而機智的方式追求著自立，終成一代經(jīng)學大師。
今天，在同樣面臨如何完成學業(yè)和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉于高等學府，而多的是自立。
兩年前的一種處境：或則輟學，后事不詳;或則借錢，遍身累債;或則另尋他途……。
也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續(xù)讀,則不知累債何矣,償期何矣，而此時的父母又怎堪此負?而我靠自己的努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。
十多年前，大哥求學，曾經(jīng)歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學時的情景。當時貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環(huán)境下讀罷了大學。而今天的我，同樣走進了理想的學府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運。
勵志獎學金，實現(xiàn)了我對自立的追求。
對于一個雙親殘疾的貧寒家庭來說，培養(yǎng)出兩個大學生的確是一件引人欽敬的事情。一個是大哥，從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只從家中帶走了一捆簡陋的行當。他成了村里的“英雄”，母親享有了美譽，而我則深受著熏陶。自立，從那時候起便在我的心中埋下了種子。
懷著良知與感恩，我開始以自立方式書寫起我的人生?；蛟S是我生對了時代，我們這一邦八十后的青年，沐浴了黨和國家優(yōu)越的政策，也必然要肩扛起國家的又一段脊梁。
兩年前來渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。所以自立，成了我生命中的.強音。既然選擇了自立，選擇了助學貸款，我就要以積極的態(tài)度和自立的方式去豐實大學，豐實人生。
大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力;而學習是我不變的主題。從大哥身上學會獨立，從書本上學到技能，而從勤勞的巴渝人民身上學到了堅韌。這次汶川地震，讓我這個異地學子感受到了巴渝人民堅韌不拔的精神，感受到了黨和國家恤民如子的關(guān)懷，感受到了全國人民的團結(jié)一致。
而這些洶涌的感動統(tǒng)統(tǒng)化作了我人生的自信，鼓舞了我奮斗的勇氣;這繽紛的生活姿態(tài)統(tǒng)統(tǒng)歸因于我的自立與在生活中不斷進取的努力。
古語曰：子欲立人，必先自立;今日取鄰一瓢，明日還鄰一池。誠信守諾，感恩回報，是我們當代大學生應(yīng)奉守的原則。在這里，也祝愿像我一樣，獲得國家勵志獎學金的伙伴，在人生的道路上越走越遠。
更加懂得努力與回報。
學生獲獎感言篇三
尊敬的老師親愛的同學們：
大家早上好!
我是五年二班的，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛看書，特別是有關(guān)歷史、天文地理方面的，在班上我有“小博士”的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運期間，我關(guān)注著每一場賽事，看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運會，那結(jié)果會怎樣呢?在媽媽的鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運》這篇文章。
很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市“創(chuàng)作杯”迎奧運征文活動特等獎。
在這里我要感謝我的學校，他給我提供了這么好的學習環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
學生獲獎感言篇四
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!
今天我能代表優(yōu)秀干事在這里發(fā)言感到十分的榮幸。這次能夠被評為學生會優(yōu)秀干事榮譽稱號，我個人感到非常地高興與榮幸。這既是學校對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵。
在此，首先感謝學校領(lǐng)導對我的厚愛，感謝學校老師對我的關(guān)愛，感謝同學們對我的信任。
榮譽至上，它集合了一個人的辛勞、智慧以及公眾的認可和尊崇，肩負榮譽，我甚感榮幸與欣慰。我雖然渺小，但也知道自己的重要。盡管人在工作中總會遇到一些坎坷，但我會讓自己保持著一顆平靜的心去面對。
世上是沒有解決不了的困難，只要有信心。所以，我要自信，也自信——我能把事情做好!
在工作中，必須學會怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好同學之間的關(guān)系，怎樣處理違紀違規(guī)的同學，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，那樣才是個優(yōu)秀的學生干事。一個人工作上的優(yōu)秀與不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要，貢獻有多大，而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀;如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。
我是學生會的優(yōu)秀干事，并且是紀檢部的代理部長。工作后，我學到的不是如何去做官，而學會了怎么與他人溝通，怎么與他人和諧相處。
經(jīng)過一段時間的工作，我的組織能力得到了培養(yǎng)，我擁有了做任何事都有的責任心，更重要的是使我認識了團隊合作的重要性，團結(jié)的力量才是最大的?？傊敻墒碌慕?jīng)歷，對我的影響很大，這對我今后的影響也是不可低估的。人生雖不過短暫的百年，卻也還是漫長。屈原說過：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
如果我們能把握好自己生涯的方向，在每一個既定的規(guī)劃中尋求突破，人生將因此更加絢麗多姿!學會求知、學會與人相處、學會生存，把自己培養(yǎng)成為一個完善的人，為今后的工作和進一步學習打下良好的基礎(chǔ)。
社會是一個競技場，校園亦是如此。強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領(lǐng)風騷，而弱者則似流星閃過，轉(zhuǎn)瞬即逝。在人才濟濟的中專校園惟有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。
獲得優(yōu)秀干事榮譽稱號，我深感榮幸，這是我的榮耀，也是對我的激勵，它無時無刻不鞭策著我繼續(xù)努力、繼續(xù)向前。
在工作中，必須學會怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好同學之間的關(guān)系，怎樣處理違紀違規(guī)的同學，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，那樣才是個優(yōu)秀的學生干事。一個人工作上的優(yōu)秀與不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要，貢獻有多大，而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀;如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。
社會是一個競技場，校園亦是如此。強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領(lǐng)風騷，而弱者則似流星閃過，轉(zhuǎn)瞬即逝。在人才濟濟的中專校園惟有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。
我將再接再厲做好本職工作，更好地發(fā)揮自己在工作崗位上的作用，積極帶領(lǐng)和配合好其他干事，更好更出色地完成今后的各項工作。
學生獲獎感言篇五
走向領(lǐng)獎臺的十幾秒鐘，我聽著耳邊的音樂，將眼前的一切都印入腦?！矣涀×四卿佒t色地毯的領(lǐng)獎臺，面帶笑容的'頒獎老師，臺下的各位老師，同學對我來說，這收獲是榮譽，更是鼓勵和激勵!瞬間，喜悅，欣慰，感激。
學生獲獎感言篇六
20xx年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動，抱著試試看的心理為兒子何冠德報了名。當時他才4歲零8個月，認識百以內(nèi)的數(shù)，勉強會10以內(nèi)加法，對大人教他加減法不感興趣，數(shù)字也寫不全，3、8、9、10幾乎不會寫。對他能否學好珠心算，我們心中沒底。初學時，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，進步不太明顯。但第一期堅持下來以后，就有了明顯進步。首先，算盤越打越好，速度逐漸超過大人;其次，已能較熟練掌握百位以內(nèi)加減混合運算;最主要的是突破了學數(shù)學的心理障礙，對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。為了鞏固學習成果，我們又給他報了第二期學習班。
通過第二期學習班的學習，在做好珠算練習的基礎(chǔ)上，他的.心算能力有了長足進步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結(jié)束后，我們主動征求他的意見，問他愿不愿意繼續(xù)學習，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進行第十一期學習。前幾期學習班(尤其是第一、二、三期)很少見他在課堂得過滿分，而現(xiàn)在常常能得五、六個滿分(最多一堂課得九個滿分)。獲得三張小畫片的獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績穩(wěn)居前列(均獲三等獎)。他能取得以上成績，是與金子塔望京分校老師的認真負責、循循善誘、耐心引導、教育有方分不開的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門。
通過兩年多的學習，他不但珠心算成績穩(wěn)步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時缺少自信，活潑好動，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來。但學習珠心算以后，他在幼兒園的表現(xiàn)越來越大方，越來越自信;在記憶力方面表現(xiàn)的尤為突出，能大段背誦古典經(jīng)文(《老子》《大學》《中庸》);20xx年10月他開始正式學彈鋼琴，據(jù)鋼琴老師反映，他的記譜能力較強，學琴進度明顯比同期小孩要快;在家里已養(yǎng)成每天按時完成作業(yè)的習慣，基本不用大人督促;每天能安靜地看一個小時左右的書;這在學習珠心算前幾乎是不可想象的。據(jù)幼兒園老師講，在學習能力上他明顯優(yōu)于同齡小朋友。20xx年9月，他開始上小學。在一年級《小學生質(zhì)量綜合評價手冊》中，老師給他寫的評語是：“何冠德同學是一個聰明、反應(yīng)靈敏、善于思考、愛學習的男孩子。一年來各科學習成績一直保持優(yōu)秀，是班里男生的典范?！逼谀┍话嗬镌u為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來越好使，學什么都不費力，學得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說學習能力在班里表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢。
學生獲獎感言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！
憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。我們是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結(jié)友愛、自強自信的集體！此次獲獎?wù)蔑@了我們班的班級集體觀念，營造了良好的班風學風。在過去的半年中我們團結(jié)協(xié)作，腳踏實地，做好各方面的工作終于贏得了這項榮譽，我們以后會更加努力，再創(chuàng)輝煌！
學生獲獎感言篇八
今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。
xx這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領(lǐng)獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在“砰——砰”的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領(lǐng)獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發(fā)表我的獲獎感言。過了一會兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡?，這使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。
爭當四好少年感言
去年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日。就在當天，胡爺爺親自致信，祝賀中國少年先鋒隊走過六十年的光輝歷程，同時也對我們二十一世紀的少先隊員們提出了爭當“四好少年”的要求：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”
把“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”這句話擺在最前面，是有一定的原因的——也是最重要的。你想想，要是一個少先隊員不熱愛祖國，那還是好少年嗎？肯定不是。要是一個人沒有遠大的理想，肯定是干不了大事的，只有有理想的人，才會給國家做出貢獻。
當然，理想是要付出的，付出就是學習，因此，“爭當勤奮學習、追求上進的好少年?！边@句話就擺在了第二位。學習在人的一生中站著很重要的地位?，F(xiàn)在法律規(guī)定，一個小孩子必須要讀九年數(shù)，也就是我們常說的九年制義務(wù)教育。誰要是是違反了這條規(guī)定，是要坐牢的！
胡爺爺最后希望我們“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”。應(yīng)為體育也是很重要的，現(xiàn)在我們中國的大強之一就有體育，在前年的xx奧運會中，我們中國就以金牌51枚、銀牌21枚、銅牌28枚、總數(shù)100枚的好成績?nèi)〉昧诉@場奧運會的冠軍。胡爺爺就是想讓我們把這個勝利一直保持下去！
爭當熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、體魄強健、活潑開朗的好少年。這就是我們的理想，我們是中華的少年！
學生獲獎感言篇九
同學們、老師們：
大家好!
我叫石xx，我的心情十分的激動、高興，因為前不久我有幸參加了小靈童奧林匹克青少年作文錦標賽，獲得了第三名。我感謝小靈童劉老師對我的輔導，也感謝爸媽對我的支持。我雖然取得了一定的成績，但我也不會驕傲，我將以此為動力一直向前沖，努力成為優(yōu)秀的作文能手，為我的人生開起一條成功的`大道，去扣響理想的大門。
我打算今后，繼續(xù)不懈努力，更上一層樓，爭取以第一為目標，不斷突破自己，我不會辜負你們對我的希望。
在座各位同學，希望你們和我一道能天天向上，好好學習，苦練基本功，我也號召全體的同學們一起努力，向夢想飛翔吧，讓我們的人生道路更加廣闊。謝謝大家!
學生獲獎感言篇十
走向領(lǐng)獎臺的十幾秒鐘，我聽著耳邊的音樂，將眼前的一切都印入腦?！矣涀×四卿佒t色地毯的領(lǐng)獎臺，面帶笑容的頒獎老師，臺下的各位老師，同學對我來說，這收獲是榮譽，更是鼓勵和激勵!瞬間，喜悅，欣慰，感激。
學生獲獎感言篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是，今天，我能有幸獲得（季度金鷹獎）這項榮譽，很高興，也很激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情：這就是感謝、自豪與行動。
第一個詞是感謝。我想說，是老師的指導和鼓勵，是同學們支持和幫助，才能讓我站在這個領(lǐng)獎臺。今天站在這里的雖然是我，但功勞屬于大家，榮譽屬于集體。我由衷地感謝你們！謝謝我的老師和同學們，我知道你們愛我，我也愛你們！
第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名學生，只有置身于團結(jié)拼搏的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪來到這片沃土。在她的.培養(yǎng)、教育下，在老師的指導和同學們的幫助下，小小的我才能得以成長，才能在我人生的畫卷上涂下一抹最絢爛的色彩。
我有兩個非常深刻的體會：
第一、環(huán)境造就人，好的學校和集體，是我們快速成長的平臺；
第二、只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。
第三個詞是行動。我深深知道，這個獎對我來說，既是份榮譽，也是份責任，是我前進道路上的新起點和加油站。為了感謝老師和同學們對我的信任，為了回報學校對我的培養(yǎng)教育，我將把這份感謝與感恩化作實際行動，勤奮學習，激情逐夢，繼續(xù)努力，為我們學校做出更多貢獻！
謝謝大家！
學生獲獎感言篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我叫xxx，我來自福建省龍巖市一個偏僻的小山村。20xx年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這第二學年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習與工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。因此我也很榮幸獲得了國家勵志獎學金，現(xiàn)將本人在大二學年的基本情況介紹如下：
我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加社團及學生會活動。與他們一起探索人生的意義，關(guān)注國際國內(nèi)的發(fā)展，為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。在大二下期的時候向?qū)W院提交了入黨申請書，經(jīng)過審核通過后成為了學院預(yù)備黨員的一員，這半個月的培訓后，我順利的成為預(yù)備黨員，半個月的時間雖然比較短，但是我學到了很多黨的理論知識。此后，在嚴格要求自己的同時，我還不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。并且積極組織、參加有關(guān)黨團活動，保持著積極向上的態(tài)度，為爭取早日成為偉大的中國共產(chǎn)黨員而不斷努力著。
我身為學院團總支干事和班上的學習委員，在工作期間始終以服務(wù)同學為宗旨，為學院團總支盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持，獲得同學和老師們的好評。
在學習上我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。我在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率，在學習中我有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。在20xx—20xx年度里，我的學習成績?nèi)〉冒嗬锏谝?，平均分達到92分。在土木系年級294人中排名第1名，獲得學院里優(yōu)秀學生的稱號，現(xiàn)在我正在報考英語四、六級考試，計算機三級考試，造價員等考試。并且正在為這些做出努力，我相信付出了一定會有收獲。
在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，并且在一些公司實習中取得優(yōu)異的成績，頒發(fā)了證書。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
我來自于農(nóng)村家庭，我是農(nóng)民的兒子，是爸媽的驕傲！自小生活在農(nóng)村的我就有很大的夢想，要走出農(nóng)村—學成歸來，帶動全村人們致富！所以在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民且年邁故勞動力少無固定收入，我家因地處山區(qū)，交通不便，可耕地少，無法種植各種經(jīng)濟作物，家庭經(jīng)濟收入十分有限。在我高中的幾年學習中，花光了家里的所有積蓄，并欠下了親戚們的債務(wù)。……但是我清楚地知道文化知識的重要性，只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我的將來有更多的機會，我依然選擇了繼續(xù)求學這條艱苦的道路。大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)我已經(jīng)得到國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的`支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。
在此我要特別感謝系領(lǐng)導老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
我現(xiàn)在真心的感謝上級領(lǐng)導和我的導員，因為是他們把我引領(lǐng)到這一條成功之路，這個榮譽不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在學業(yè)上所取得的成績和對學校所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。在此，再一次感謝領(lǐng)導們的關(guān)懷和給予我的鼓勵。
學生獲獎感言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是初一四班的鄒貴豪，很榮幸能獲得“校園優(yōu)秀學生”如此殊榮，并站在這里與大家一起分享，在此，我謹代表獲獎同學的表達我們的心聲。首先，請允許我代表獲獎同學對辛勤培育我們的師長表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
外國語學校仿佛一位慈祥寬厚的長者，對于自己的孩子總是不吝嗇支持與鼓勵，令我們倍增信心與前行的勇氣。如果說我們敢于不斷地嘗試去挑戰(zhàn)自我，那么這正是外國語學校為我們提供了源源不斷的精神動力。站在領(lǐng)獎臺上的是我們，而成績的取得絕不僅僅代表個人的努力。時代、社會為我們提供了施展才華的舞臺；外國語學校以其深厚的文化底蘊和嚴謹求實的學風滋養(yǎng)著我們的心靈；師德高尚、學術(shù)精深的老師對我們悉心教導、誨人不倦；志同道合的同學相互啟發(fā)、共同進步。正是這一切使我們有了今天的成績，也正因為如此，我們不敢有絲毫的自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。在此，我想感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師們的關(guān)懷與諄諄教導；感謝朋友們的幫助與支持；感謝金湖縣外國語學校。美麗的校園給了我盡情施展才華的廣闊空間，這里濃厚的學術(shù)氛圍和人文關(guān)懷給了我不斷進步和發(fā)展的動力。
我們珍視榮譽，也同樣珍視學習的過程，珍視成長中積淀的寶貴財富，比如理想，比如勤奮；那也許是學習上對于一個問題的窮根究底，也許是對已有知識的全面復習，也許是參加集體活動時來回的奔波。我們就這樣長大了，成熟了，懂得付出，懂得努力，也懂得了爭取榮譽的真諦所在。獲獎決不是我們拼搏的終點，而是新的征程的開始。我們會不斷地設(shè)立新的目標，不斷地超越自我，各種獎項只是一個個參照物，記載著我們奮斗的歷程。保持夢想與奮斗不息正是我們閃亮青春的最好注解，也是值得我們一生擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
我也要感謝我所有的任課老師，尤其是我們的班主任——王老師。是他對我的諄諄教誨，是他對我無微不至的關(guān)懷，是他給予我機會和力量，才是我獲此殊榮，并且成為一個全面發(fā)展的好學生！
作為獲獎?wù)?，我將以此為鞭策，從自身做起并帶動他人培養(yǎng)濃厚的愛國熱情，積極維護校園榮譽和尊嚴，增強我們對祖國興衰的強烈責任感和使命感。為祖國振興而奉獻青春是我們義不容辭的責任。
謝謝大家！
學生獲獎感言篇二
經(jīng)過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。
《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”,匡衡以一種執(zhí)著而機智的方式追求著自立，終成一代經(jīng)學大師。
今天，在同樣面臨如何完成學業(yè)和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉于高等學府，而多的是自立。
兩年前的一種處境：或則輟學，后事不詳;或則借錢，遍身累債;或則另尋他途……。
也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續(xù)讀,則不知累債何矣,償期何矣，而此時的父母又怎堪此負?而我靠自己的努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。
十多年前，大哥求學，曾經(jīng)歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學時的情景。當時貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環(huán)境下讀罷了大學。而今天的我，同樣走進了理想的學府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運。
勵志獎學金，實現(xiàn)了我對自立的追求。
對于一個雙親殘疾的貧寒家庭來說，培養(yǎng)出兩個大學生的確是一件引人欽敬的事情。一個是大哥，從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只從家中帶走了一捆簡陋的行當。他成了村里的“英雄”，母親享有了美譽，而我則深受著熏陶。自立，從那時候起便在我的心中埋下了種子。
懷著良知與感恩，我開始以自立方式書寫起我的人生?；蛟S是我生對了時代，我們這一邦八十后的青年，沐浴了黨和國家優(yōu)越的政策，也必然要肩扛起國家的又一段脊梁。
兩年前來渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。所以自立，成了我生命中的.強音。既然選擇了自立，選擇了助學貸款，我就要以積極的態(tài)度和自立的方式去豐實大學，豐實人生。
大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力;而學習是我不變的主題。從大哥身上學會獨立，從書本上學到技能，而從勤勞的巴渝人民身上學到了堅韌。這次汶川地震，讓我這個異地學子感受到了巴渝人民堅韌不拔的精神，感受到了黨和國家恤民如子的關(guān)懷，感受到了全國人民的團結(jié)一致。
而這些洶涌的感動統(tǒng)統(tǒng)化作了我人生的自信，鼓舞了我奮斗的勇氣;這繽紛的生活姿態(tài)統(tǒng)統(tǒng)歸因于我的自立與在生活中不斷進取的努力。
古語曰：子欲立人，必先自立;今日取鄰一瓢，明日還鄰一池。誠信守諾，感恩回報，是我們當代大學生應(yīng)奉守的原則。在這里，也祝愿像我一樣，獲得國家勵志獎學金的伙伴，在人生的道路上越走越遠。
更加懂得努力與回報。
學生獲獎感言篇三
尊敬的老師親愛的同學們：
大家早上好!
我是五年二班的，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛看書，特別是有關(guān)歷史、天文地理方面的，在班上我有“小博士”的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運期間，我關(guān)注著每一場賽事，看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運會，那結(jié)果會怎樣呢?在媽媽的鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運》這篇文章。
很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市“創(chuàng)作杯”迎奧運征文活動特等獎。
在這里我要感謝我的學校，他給我提供了這么好的學習環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
學生獲獎感言篇四
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!
今天我能代表優(yōu)秀干事在這里發(fā)言感到十分的榮幸。這次能夠被評為學生會優(yōu)秀干事榮譽稱號，我個人感到非常地高興與榮幸。這既是學校對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵。
在此，首先感謝學校領(lǐng)導對我的厚愛，感謝學校老師對我的關(guān)愛，感謝同學們對我的信任。
榮譽至上，它集合了一個人的辛勞、智慧以及公眾的認可和尊崇，肩負榮譽，我甚感榮幸與欣慰。我雖然渺小，但也知道自己的重要。盡管人在工作中總會遇到一些坎坷，但我會讓自己保持著一顆平靜的心去面對。
世上是沒有解決不了的困難，只要有信心。所以，我要自信，也自信——我能把事情做好!
在工作中，必須學會怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好同學之間的關(guān)系，怎樣處理違紀違規(guī)的同學，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，那樣才是個優(yōu)秀的學生干事。一個人工作上的優(yōu)秀與不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要，貢獻有多大，而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀;如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。
我是學生會的優(yōu)秀干事，并且是紀檢部的代理部長。工作后，我學到的不是如何去做官，而學會了怎么與他人溝通，怎么與他人和諧相處。
經(jīng)過一段時間的工作，我的組織能力得到了培養(yǎng)，我擁有了做任何事都有的責任心，更重要的是使我認識了團隊合作的重要性，團結(jié)的力量才是最大的?？傊敻墒碌慕?jīng)歷，對我的影響很大，這對我今后的影響也是不可低估的。人生雖不過短暫的百年，卻也還是漫長。屈原說過：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
如果我們能把握好自己生涯的方向，在每一個既定的規(guī)劃中尋求突破，人生將因此更加絢麗多姿!學會求知、學會與人相處、學會生存，把自己培養(yǎng)成為一個完善的人，為今后的工作和進一步學習打下良好的基礎(chǔ)。
社會是一個競技場，校園亦是如此。強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領(lǐng)風騷，而弱者則似流星閃過，轉(zhuǎn)瞬即逝。在人才濟濟的中專校園惟有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。
獲得優(yōu)秀干事榮譽稱號，我深感榮幸，這是我的榮耀，也是對我的激勵，它無時無刻不鞭策著我繼續(xù)努力、繼續(xù)向前。
在工作中，必須學會怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好同學之間的關(guān)系，怎樣處理違紀違規(guī)的同學，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，那樣才是個優(yōu)秀的學生干事。一個人工作上的優(yōu)秀與不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要，貢獻有多大，而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀;如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。
社會是一個競技場，校園亦是如此。強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領(lǐng)風騷，而弱者則似流星閃過，轉(zhuǎn)瞬即逝。在人才濟濟的中專校園惟有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。
我將再接再厲做好本職工作，更好地發(fā)揮自己在工作崗位上的作用，積極帶領(lǐng)和配合好其他干事，更好更出色地完成今后的各項工作。
學生獲獎感言篇五
走向領(lǐng)獎臺的十幾秒鐘，我聽著耳邊的音樂，將眼前的一切都印入腦?！矣涀×四卿佒t色地毯的領(lǐng)獎臺，面帶笑容的'頒獎老師，臺下的各位老師，同學對我來說，這收獲是榮譽，更是鼓勵和激勵!瞬間，喜悅，欣慰，感激。
學生獲獎感言篇六
20xx年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動，抱著試試看的心理為兒子何冠德報了名。當時他才4歲零8個月，認識百以內(nèi)的數(shù)，勉強會10以內(nèi)加法，對大人教他加減法不感興趣，數(shù)字也寫不全，3、8、9、10幾乎不會寫。對他能否學好珠心算，我們心中沒底。初學時，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，進步不太明顯。但第一期堅持下來以后，就有了明顯進步。首先，算盤越打越好，速度逐漸超過大人;其次，已能較熟練掌握百位以內(nèi)加減混合運算;最主要的是突破了學數(shù)學的心理障礙，對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。為了鞏固學習成果，我們又給他報了第二期學習班。
通過第二期學習班的學習，在做好珠算練習的基礎(chǔ)上，他的.心算能力有了長足進步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結(jié)束后，我們主動征求他的意見，問他愿不愿意繼續(xù)學習，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進行第十一期學習。前幾期學習班(尤其是第一、二、三期)很少見他在課堂得過滿分，而現(xiàn)在常常能得五、六個滿分(最多一堂課得九個滿分)。獲得三張小畫片的獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績穩(wěn)居前列(均獲三等獎)。他能取得以上成績，是與金子塔望京分校老師的認真負責、循循善誘、耐心引導、教育有方分不開的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門。
通過兩年多的學習，他不但珠心算成績穩(wěn)步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時缺少自信，活潑好動，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來。但學習珠心算以后，他在幼兒園的表現(xiàn)越來越大方，越來越自信;在記憶力方面表現(xiàn)的尤為突出，能大段背誦古典經(jīng)文(《老子》《大學》《中庸》);20xx年10月他開始正式學彈鋼琴，據(jù)鋼琴老師反映，他的記譜能力較強，學琴進度明顯比同期小孩要快;在家里已養(yǎng)成每天按時完成作業(yè)的習慣，基本不用大人督促;每天能安靜地看一個小時左右的書;這在學習珠心算前幾乎是不可想象的。據(jù)幼兒園老師講，在學習能力上他明顯優(yōu)于同齡小朋友。20xx年9月，他開始上小學。在一年級《小學生質(zhì)量綜合評價手冊》中，老師給他寫的評語是：“何冠德同學是一個聰明、反應(yīng)靈敏、善于思考、愛學習的男孩子。一年來各科學習成績一直保持優(yōu)秀，是班里男生的典范?！逼谀┍话嗬镌u為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來越好使，學什么都不費力，學得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說學習能力在班里表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢。
學生獲獎感言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！
憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。我們是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結(jié)友愛、自強自信的集體！此次獲獎?wù)蔑@了我們班的班級集體觀念，營造了良好的班風學風。在過去的半年中我們團結(jié)協(xié)作，腳踏實地，做好各方面的工作終于贏得了這項榮譽，我們以后會更加努力，再創(chuàng)輝煌！
學生獲獎感言篇八
今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。
xx這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領(lǐng)獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在“砰——砰”的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領(lǐng)獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發(fā)表我的獲獎感言。過了一會兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡?，這使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。
爭當四好少年感言
去年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日。就在當天，胡爺爺親自致信，祝賀中國少年先鋒隊走過六十年的光輝歷程，同時也對我們二十一世紀的少先隊員們提出了爭當“四好少年”的要求：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”
把“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”這句話擺在最前面，是有一定的原因的——也是最重要的。你想想，要是一個少先隊員不熱愛祖國，那還是好少年嗎？肯定不是。要是一個人沒有遠大的理想，肯定是干不了大事的，只有有理想的人，才會給國家做出貢獻。
當然，理想是要付出的，付出就是學習，因此，“爭當勤奮學習、追求上進的好少年?！边@句話就擺在了第二位。學習在人的一生中站著很重要的地位?，F(xiàn)在法律規(guī)定，一個小孩子必須要讀九年數(shù)，也就是我們常說的九年制義務(wù)教育。誰要是是違反了這條規(guī)定，是要坐牢的！
胡爺爺最后希望我們“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”。應(yīng)為體育也是很重要的，現(xiàn)在我們中國的大強之一就有體育，在前年的xx奧運會中，我們中國就以金牌51枚、銀牌21枚、銅牌28枚、總數(shù)100枚的好成績?nèi)〉昧诉@場奧運會的冠軍。胡爺爺就是想讓我們把這個勝利一直保持下去！
爭當熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、體魄強健、活潑開朗的好少年。這就是我們的理想，我們是中華的少年！
學生獲獎感言篇九
同學們、老師們：
大家好!
我叫石xx，我的心情十分的激動、高興，因為前不久我有幸參加了小靈童奧林匹克青少年作文錦標賽，獲得了第三名。我感謝小靈童劉老師對我的輔導，也感謝爸媽對我的支持。我雖然取得了一定的成績，但我也不會驕傲，我將以此為動力一直向前沖，努力成為優(yōu)秀的作文能手，為我的人生開起一條成功的`大道，去扣響理想的大門。
我打算今后，繼續(xù)不懈努力，更上一層樓，爭取以第一為目標，不斷突破自己，我不會辜負你們對我的希望。
在座各位同學，希望你們和我一道能天天向上，好好學習，苦練基本功，我也號召全體的同學們一起努力，向夢想飛翔吧，讓我們的人生道路更加廣闊。謝謝大家!
學生獲獎感言篇十
走向領(lǐng)獎臺的十幾秒鐘，我聽著耳邊的音樂，將眼前的一切都印入腦?！矣涀×四卿佒t色地毯的領(lǐng)獎臺，面帶笑容的頒獎老師，臺下的各位老師，同學對我來說，這收獲是榮譽，更是鼓勵和激勵!瞬間，喜悅，欣慰，感激。
學生獲獎感言篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是，今天，我能有幸獲得（季度金鷹獎）這項榮譽，很高興，也很激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情：這就是感謝、自豪與行動。
第一個詞是感謝。我想說，是老師的指導和鼓勵，是同學們支持和幫助，才能讓我站在這個領(lǐng)獎臺。今天站在這里的雖然是我，但功勞屬于大家，榮譽屬于集體。我由衷地感謝你們！謝謝我的老師和同學們，我知道你們愛我，我也愛你們！
第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名學生，只有置身于團結(jié)拼搏的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪來到這片沃土。在她的.培養(yǎng)、教育下，在老師的指導和同學們的幫助下，小小的我才能得以成長，才能在我人生的畫卷上涂下一抹最絢爛的色彩。
我有兩個非常深刻的體會：
第一、環(huán)境造就人，好的學校和集體，是我們快速成長的平臺；
第二、只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。
第三個詞是行動。我深深知道，這個獎對我來說，既是份榮譽，也是份責任，是我前進道路上的新起點和加油站。為了感謝老師和同學們對我的信任，為了回報學校對我的培養(yǎng)教育，我將把這份感謝與感恩化作實際行動，勤奮學習，激情逐夢，繼續(xù)努力，為我們學校做出更多貢獻！
謝謝大家！
學生獲獎感言篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我叫xxx，我來自福建省龍巖市一個偏僻的小山村。20xx年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這第二學年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習與工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。因此我也很榮幸獲得了國家勵志獎學金，現(xiàn)將本人在大二學年的基本情況介紹如下：
我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加社團及學生會活動。與他們一起探索人生的意義，關(guān)注國際國內(nèi)的發(fā)展，為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。在大二下期的時候向?qū)W院提交了入黨申請書，經(jīng)過審核通過后成為了學院預(yù)備黨員的一員，這半個月的培訓后，我順利的成為預(yù)備黨員，半個月的時間雖然比較短，但是我學到了很多黨的理論知識。此后，在嚴格要求自己的同時，我還不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。并且積極組織、參加有關(guān)黨團活動，保持著積極向上的態(tài)度，為爭取早日成為偉大的中國共產(chǎn)黨員而不斷努力著。
我身為學院團總支干事和班上的學習委員，在工作期間始終以服務(wù)同學為宗旨，為學院團總支盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持，獲得同學和老師們的好評。
在學習上我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。我在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率，在學習中我有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。在20xx—20xx年度里，我的學習成績?nèi)〉冒嗬锏谝?，平均分達到92分。在土木系年級294人中排名第1名，獲得學院里優(yōu)秀學生的稱號，現(xiàn)在我正在報考英語四、六級考試，計算機三級考試，造價員等考試。并且正在為這些做出努力，我相信付出了一定會有收獲。
在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，并且在一些公司實習中取得優(yōu)異的成績，頒發(fā)了證書。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
我來自于農(nóng)村家庭，我是農(nóng)民的兒子，是爸媽的驕傲！自小生活在農(nóng)村的我就有很大的夢想，要走出農(nóng)村—學成歸來，帶動全村人們致富！所以在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民且年邁故勞動力少無固定收入，我家因地處山區(qū)，交通不便，可耕地少，無法種植各種經(jīng)濟作物，家庭經(jīng)濟收入十分有限。在我高中的幾年學習中，花光了家里的所有積蓄，并欠下了親戚們的債務(wù)。……但是我清楚地知道文化知識的重要性，只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我的將來有更多的機會，我依然選擇了繼續(xù)求學這條艱苦的道路。大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)我已經(jīng)得到國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的`支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。
在此我要特別感謝系領(lǐng)導老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
我現(xiàn)在真心的感謝上級領(lǐng)導和我的導員，因為是他們把我引領(lǐng)到這一條成功之路，這個榮譽不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在學業(yè)上所取得的成績和對學校所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。在此，再一次感謝領(lǐng)導們的關(guān)懷和給予我的鼓勵。