當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白楊禮贊心得體會(huì)篇一
人們常說(shuō)，白楊是大自然的杰作。它生長(zhǎng)高大，重視生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈，能夠自我修復(fù)。它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，見(jiàn)證了時(shí)光變遷，每一棵白楊都有著自己的故事和經(jīng)歷。作為觀察者和研究者，我深深地感受到了白楊的精神和魅力。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)于白楊的心得和體會(huì)。
第二段：白楊堅(jiān)韌不屈的精神
白楊生于荒涼之地，面對(duì)的是惡劣的自然環(huán)境。然而，它們堅(jiān)韌不屈，能夠適應(yīng)各種環(huán)境和氣候條件。即便是遭到強(qiáng)風(fēng)暴雨的襲擊，白楊也能夠頂住壓力，屹立不倒，很快就能夠自我修復(fù)。白楊的精神啟示我們要堅(jiān)定自己，隨時(shí)準(zhǔn)備面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，在克服困難之后重新站立起來(lái)。
第三段：白楊生命的珍貴
白楊樹(shù)能夠生長(zhǎng)到數(shù)十米的高度，卻只有短短的幾十年壽命。然而，它們通過(guò)積極的生長(zhǎng)和繁衍，為后代留下了豐富的遺傳信息和寶貴的基因池。白楊的生命告訴我們，生命是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)時(shí)刻和機(jī)會(huì)，為自己和后代留下優(yōu)秀的遺傳基因和文化傳統(tǒng)。
第四段：白楊和生態(tài)平衡
作為環(huán)保倡導(dǎo)者，我對(duì)白楊在維護(hù)生態(tài)平衡方面的貢獻(xiàn)感到欽佩。白楊的深根長(zhǎng)葉能夠吸收大量的二氧化碳和污染物，凈化空氣，維持空氣的清新和濕潤(rùn)。它們的群體生長(zhǎng)能夠助力荒漠化土地的治理和恢復(fù)，維護(hù)生態(tài)平衡。白楊的行為告訴我們，生態(tài)平衡是人與自然相互關(guān)系的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與到環(huán)保和節(jié)約資源的行動(dòng)中去。
第五段：結(jié)語(yǔ)
白楊的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它們見(jiàn)證了歷史的變遷，也見(jiàn)證了人與自然的相互依存。在我們追求快節(jié)奏和高效率的現(xiàn)代社會(huì)中，白楊的精神和生命為我們提供了一份難得的啟示。讓我們一起珍惜生命，堅(jiān)韌向前，在保護(hù)好自然環(huán)境的同時(shí)，為自己和后代創(chuàng)造幸福美好的未來(lái)。
白楊禮贊心得體會(huì)篇二
白楊是中國(guó)著名作家丁玲的代表作之一，于1940年發(fā)表。這篇短篇小說(shuō)以白楊樹(shù)為主題，描寫(xiě)了一個(gè)年輕的知識(shí)分子離開(kāi)都市，到邊疆的農(nóng)村去插隊(duì)，在艱苦困難的環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)為熱愛(ài)人民的好農(nóng)民的故事。作者的經(jīng)歷讓她深刻地理解了社會(huì)的冷酷無(wú)情和人民的疾苦，她在作品中借白楊樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，表達(dá)了對(duì)于人生的深刻反思和對(duì)于社會(huì)的關(guān)注。
第二段：解讀白楊樹(shù)意象及情感表達(dá)
白楊樹(shù)是白楊這個(gè)短篇小說(shuō)的核心意象，也是文本極具象征性的畫(huà)面之一。在作品中，白楊樹(shù)代表了一種堅(jiān)定、頑強(qiáng)的生命力和奮斗精神。作者通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)的描述，表達(dá)了主人公在農(nóng)村成長(zhǎng)的過(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及他通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，逐步成長(zhǎng)為有用之材的過(guò)程。同時(shí)，白楊樹(shù)也代表了作者對(duì)于人生的思考和情感表達(dá)，在冷酷的社會(huì)中，生命是脆弱的，但是堅(jiān)韌的生命力可以戰(zhàn)勝任何困難，讓人們?cè)诳嚯y之中收獲生命的意義和價(jià)值。
第三段：探討主人公的成長(zhǎng)歷程及影響因素
作品的主人公是一個(gè)年輕的知識(shí)青年，他到邊疆農(nóng)村插隊(duì)，面對(duì)艱難的生活和與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕煌饾u成長(zhǎng)為一個(gè)有用之才。他在接觸當(dāng)?shù)厝嗣竦倪^(guò)程中，深刻認(rèn)識(shí)到自己曾經(jīng)的資本家出身并不是真正的屬于自己的生命體驗(yàn)，同時(shí)也體驗(yàn)到了人民的生活和疾苦。在艱難和挫折中，主人公開(kāi)始反思自己，改變了自己的世界觀和價(jià)值觀，逐漸走上成長(zhǎng)的道路。作者通過(guò)主人公的成長(zhǎng)歷程，表達(dá)了對(duì)于知識(shí)青年成長(zhǎng)的思考和關(guān)注，同時(shí)也體現(xiàn)了她對(duì)于人民普遍存在的問(wèn)題關(guān)注和反思。
第四段：闡述作品對(duì)于時(shí)下社會(huì)的啟示
白楊不僅是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，而且也是具有現(xiàn)實(shí)意義的文藝作品。在當(dāng)下社會(huì)中，白楊給我們傳遞了很多有益的啟示。作品告訴我們，無(wú)論身處哪個(gè)環(huán)境，都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的堅(jiān)韌和勇氣，做出正確的人生選擇。同時(shí)也告訴我們，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持對(duì)于人民的關(guān)注和愛(ài)心，關(guān)注社會(huì)公義和人民的福祉。幾十年過(guò)去了，白楊仍然具有鮮活的生命力，它引領(lǐng)著我們前行，也給我們帶來(lái)了思考和啟示。
第五段：總結(jié)文章
白楊是一篇短小精干的文學(xué)作品，它描繪了一個(gè)生命頑強(qiáng)、人生奮斗的故事。通過(guò)對(duì)于白楊樹(shù)的描寫(xiě)，作者表達(dá)了人生的深刻思考和情感表達(dá)，同時(shí)也給我們傳遞了很多有益的啟示。我們應(yīng)該關(guān)注白楊的現(xiàn)實(shí)意義，深入思考白楊傳遞的社會(huì)價(jià)值，從中吸取有益的精神力量，讓我們?cè)谌松膴^斗中邁出更堅(jiān)定有力的步伐。
白楊禮贊心得體會(huì)篇三
金秋十月，雖然秋風(fēng)帶來(lái)些許的涼意，但絲毫掩蓋不了收獲季節(jié)的喜悅。我們?cè)谙矏傊信瓮?，盼望著……終于盼來(lái)了第一屆讀書(shū)節(jié)。一時(shí)間，同學(xué)們你追我趕，互不相讓。掀起的讀書(shū)熱潮一浪高過(guò)一浪?？凑n間的臺(tái)階上，操場(chǎng)旁，走廊邊，或站，或蹲，或坐，兩兩成雙，三五成群，書(shū)聲瑯瑯，討論激烈。
經(jīng)一位學(xué)長(zhǎng)舉薦，我有幸讀到《白楊禮贊》這篇文章，讀茅盾先生的文章，總會(huì)讓人有種昂揚(yáng)向上的激情。這篇散文采用象征手法，通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)的贊美，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族緊密團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不息的革命精神。以直抒胸臆的抒情性語(yǔ)言貫穿全文，洋洋灑灑一氣呵成，讓你流連于字里行間，無(wú)意往返。讀完全文，不由你不由衷的贊嘆。
三月的白楊，嬌柔可愛(ài)，白青色的樹(shù)干滑滑的，枝頭新綻的嫩葉，綠中透著紫紅，似襁褓中的嬰兒，撩人一縷溫柔。
嫩楊一日一樣，嫩綠的葉芽瞬間變成金綠色的闊葉，在風(fēng)中扭著歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲“唰唰……”引人以無(wú)限的遐思。
可你畢竟太脆弱。我想大自然應(yīng)該賦予你怒吼的狂飆，滂沱的大雨，劃破長(zhǎng)空的電閃，震耳欲聾的雷鳴。你應(yīng)該向棗樹(shù)那樣堅(jiān)硬，松柏那樣耐寒，柳樹(shù)那樣婀娜。脆中有硬，硬中有情。這應(yīng)該是你全部的性格。
白楊禮贊心得體會(huì)篇四
白楊是我國(guó)北方地區(qū)最常見(jiàn)的樹(shù)種之一，其形態(tài)高大挺拔，枝葉蒼翠，給人一種沉穩(wěn)而堅(jiān)毅的感覺(jué)。近日，我有幸參觀了北方一處白楊林，這次經(jīng)歷讓我對(duì)白楊有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這片白楊林中，我領(lǐng)略到了白楊的頑強(qiáng)生命力、獨(dú)特韌性以及表達(dá)了它們一種自我超越的精神。下面，我將通過(guò)五段式的方式，分享我對(duì)白楊的心得體會(huì)。
第一段，揭示白楊的頑強(qiáng)生命力。在白楊林中，我看到了這些高大的白楊樹(shù)生機(jī)勃勃的景象。它們的干枝上，延綿不斷地枝葉覆蓋其上，使整個(gè)林中呈現(xiàn)一片綠意盎然的景象。盡管?chē)?yán)寒的冬季即將到來(lái)，然而這些白楊卻依然保持著鮮活的狀態(tài)，展現(xiàn)出了它們頑強(qiáng)的生命力。正是因?yàn)榘讞畹念B強(qiáng)生命力，使其成為了北方人心目中的象征之一。
第二段，探討白楊的獨(dú)特韌性。經(jīng)歷了白楊的生長(zhǎng)環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)白楊在貧瘠的土地上也能茁壯成長(zhǎng)。白楊的扎根深入土壤，干枝扭轉(zhuǎn)生發(fā)，增添了不少生命的動(dòng)態(tài)氣息，這讓我想到了生活中的韌性。生活中，我們也會(huì)遭遇各種各樣的困難，但是只有具備了韌性，我們才能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己。白楊用自己身上的韌性告訴我們，只有堅(jiān)持才能夠迎來(lái)更美好的明天。
第三段，闡述白楊表達(dá)的自我超越精神。在白楊林中，我看到了一顆顆白楊脫殼而出生長(zhǎng)的干子，它們象征著白楊不斷超越自己的精神。干子是白楊生長(zhǎng)的種子，它們要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能夠孕育出新的生命。白楊是一種高大挺拔的樹(shù)種，生長(zhǎng)的過(guò)程中也要經(jīng)歷一系列的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)使白楊更加堅(jiān)韌。白楊表達(dá)了一種自我超越的精神，鼓勵(lì)我們面對(duì)各種困難時(shí)要勇敢挑戰(zhàn)、不斷超越。
第四段，總結(jié)白楊給予我的啟示。通過(guò)這次參觀，我深刻感受到了白楊所展現(xiàn)的頑強(qiáng)生命力、獨(dú)特韌性和自我超越精神。生活中，我們也要像白楊一樣，堅(jiān)持不懈、勇往直前，在困境中保持頑強(qiáng)的生命力；在逆境中展現(xiàn)獨(dú)特的韌性；在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生的突破。飽經(jīng)風(fēng)霜的白楊向我們展示了一種堅(jiān)韌向上的品質(zhì)，這些品質(zhì)也是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該追求的。
第五段，展望白楊的未來(lái)。盡管我們有幸目睹了白楊的魅力，但是也不能忽視到目前森林資源逐漸減少的趨勢(shì)。保護(hù)白楊生態(tài)環(huán)境，保護(hù)白楊資源變得愈加迫切。我們應(yīng)該共同呼吁保護(hù)好白楊，保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，我們也要從白楊身上汲取力量，學(xué)會(huì)在生活中保持頑強(qiáng)生命力，展現(xiàn)獨(dú)特韌性，實(shí)現(xiàn)自我超越，共同創(chuàng)造美好的明天。
通過(guò)這次參觀白楊林的經(jīng)歷，我對(duì)白楊有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。白楊的頑強(qiáng)生命力、獨(dú)特韌性和自我超越精神，讓我感受到了堅(jiān)持、勇往直前以及突破的重要性。希望我們能夠向白楊學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。同時(shí)，我們也要共同保護(hù)好白楊，并以此為榜樣，讓我們的社會(huì)更加美好。
白楊禮贊心得體會(huì)篇五
作為一位中國(guó)知名的流行歌手，楊洪基的音樂(lè)作品一直以其獨(dú)特的風(fēng)格和精湛的演唱技巧深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。近日，我有幸參加了他的一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)，在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了他的歌曲《白楊》。這首歌曲以其深情的旋律和感人的歌詞，讓我產(chǎn)生了很深的共鳴。
段落二：《白楊》的歌詞與旋律
《白楊》這首歌以白楊樹(shù)為象征，借助歌曲的旋律和歌詞，表達(dá)了人們對(duì)故鄉(xiāng)、親人和愛(ài)情的思念和眷戀。在演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)楊洪基婉轉(zhuǎn)的嗓音響起，伴隨著舞臺(tái)上的影像和光影效果，我的心靈被這首歌曲深深打動(dòng)。歌曲中的旋律悠揚(yáng)，透露著一種無(wú)盡的思念和深情。歌詞中的每一個(gè)字句都如清泉般流淌進(jìn)我的耳朵，讓我陶醉其中。
段落三：人們的情感共鳴
《白楊》這首歌曲所表達(dá)的情感無(wú)論是在哪個(gè)年代，哪個(gè)國(guó)家都是如此普遍。無(wú)論是離別的心痛，還是對(duì)親人的思念，從楊洪基的演唱中，我感受到了萬(wàn)千聽(tīng)眾們的情感共鳴。無(wú)論是男人還是女人，無(wú)論是老人還是年輕人，這首歌曲都能觸動(dòng)每個(gè)人內(nèi)心深處的柔軟之處。在這個(gè)快節(jié)奏、功利性的社會(huì)里，人們更渴望借助音樂(lè)來(lái)找尋內(nèi)心的寄托和情感的宣泄。
段落四：音樂(lè)的療愈力量
音樂(lè)有著無(wú)窮的魅力，它能療愈我們的內(nèi)心，讓我們釋放壓抑的情感，與自己的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話(huà)。在聽(tīng)白楊這首歌的過(guò)程中，我感受到了音樂(lè)的療愈力量。音樂(lè)無(wú)論是在快樂(lè)的時(shí)候，還是在傷感的時(shí)候都能陪伴我們。在演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我不禁將自己完全沉浸在楊洪基的歌聲中，感受到了音樂(lè)給我?guī)?lái)的心靈治愈力量。音樂(lè)能為我們的生活增添美好，它是生活的調(diào)色板，讓我們?cè)诒仓g找到平衡。
段落五：對(duì)生活的反思與啟發(fā)
通過(guò)聽(tīng)白楊這首歌曲，我不僅受到了音樂(lè)的感染，也對(duì)自己的生活有了新的反思。在楊洪基的歌聲中，我意識(shí)到生活中的離別、痛苦和困難都是難以避免的。然而，正是這些經(jīng)歷讓我們變得更為堅(jiān)強(qiáng)和成熟。每一次的離別都是為了更好的相聚，每一次的苦痛都是為了更好的幸福。通過(guò)這首歌曲，我明白了生活中的悲喜情感交織，一切都是值得的。
總結(jié)：
《白楊》這首歌曲通過(guò)楊洪基婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的嗓音和感人至深的歌詞，讓人們沉浸其中。這首歌曲以樹(shù)木為載體，以離別之情為主題，表達(dá)了人們對(duì)親人、家鄉(xiāng)和愛(ài)情的眷戀與思念。通過(guò)聽(tīng)白楊這首歌曲，我充分體會(huì)到了音樂(lè)的魅力和療愈力量，也對(duì)自己的生活有了更為深入的理解和反思。聽(tīng)白楊，讓我感受到了音樂(lè)對(duì)人們情感的共鳴和精神的慰藉，讓我明白了生活中的坎坷與辛酸都是值得的。
白楊禮贊心得體會(huì)篇六
矛盾老先生寫(xiě)的《白楊禮贊》曾讓我久久回味，是啊!白楊樹(shù)的精神的確令人佩服。但是。最后一段我是不怎贊成的：
“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這種極其常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)!”
讀了這一段，讓我很感不爽：為什么要讓“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”去贊美白楊樹(shù)呢?為什么又讓他們“去鄙視”白楊樹(shù)呢?我想，當(dāng)時(shí)矛老先生只是一時(shí)苦于找不到對(duì)比組，而粗略地找了楠木作反面樹(shù)種，盡管矛老先生還在后面加了句“那也是直挺秀頎的”，但我仍覺(jué)得楠木不能作為反面樹(shù)種，理由有2：
【1】在當(dāng)時(shí)，那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”并不會(huì)看不起、賤視白楊樹(shù)。相反的，那些像白楊樹(shù)的人也不會(huì)鄙視白楊樹(shù)，相反的還會(huì)羨慕，甚至還希望得到楠木，只是能力有限而已!
【2】楠木是不易生長(zhǎng)，但它長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、實(shí)在，且也如矛老先生所言“那也是直挺秀頎的，”它雖長(zhǎng)得不快，但也不能用它去比喻那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人，”況且它有著像愛(ài)因斯坦般的本質(zhì)：長(zhǎng)得不快，但它長(zhǎng)得充實(shí)無(wú)虛，這也是它之所以能成為名貴木材的原因之一。然而，相比之下，白楊樹(shù)有外在的美，但內(nèi)不充實(shí)，木質(zhì)較之楠木還極為疏松，不實(shí)在!所以，如果說(shuō)楠木不比白楊樹(shù)，我是不怎贊成的。
白楊心得體會(huì)
當(dāng)我學(xué)完《白楊》一課后，我為那有著堅(jiān)強(qiáng)不屈、不擇環(huán)境生長(zhǎng)的白楊樹(shù)而感到欣慰。
這篇文章主要講述了作者接兒子和小女兒坐火車(chē)去新疆的路上，父親以窗外的白楊樹(shù)來(lái)抒發(fā)自己希望將來(lái)兒子和小女兒扎根邊疆、建設(shè)邊疆的感情。在這篇文章里，作者把保衛(wèi)邊疆的建設(shè)者們比喻成那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊。
白楊原產(chǎn)我國(guó)，北起我國(guó)遼寧南部、內(nèi)蒙古，南至長(zhǎng)江流哉，以黃河中下游為適生區(qū)。垂直分布在海拔1200米以下，多生于低山平原土層深厚的地方，昆明附近海拔1900米的溝堤旁有大樹(shù)，生長(zhǎng)良好。白楊喜涼爽濕氣候，在曖熱多雨的氣候下易受病害。對(duì)土壤要求不嚴(yán)，喜深厚肥沃、沙壤土，在沙塵暴這惡劣的環(huán)境下也能生長(zhǎng)，不耐過(guò)度干旱，大樹(shù)耐濕、耐煙塵、抗污染。樹(shù)根發(fā)達(dá)，樹(shù)的發(fā)芽能力強(qiáng)，生長(zhǎng)較快，壽命是楊屬中最長(zhǎng)的樹(shù)種，長(zhǎng)達(dá)2之久。
具有白楊這樣精神的人有*叔叔。他們和白楊一樣，不管是春夏，還是秋冬，不管是熾(chi)熱，還是嚴(yán)寒。他們都堅(jiān)守在自己的崗位上——交叉路口中間的石墩上。他們不辭辛苦，揮舞著手臂，指揮交通。難道他們不累么?是的，他們累，盡管再累，他們也不喊出聲;人民的交通安全就靠你們了!
讓我們一起贊美他(它)們吧，白楊樹(shù)和解放軍叔叔們，謝謝你們!
白楊心得體會(huì)范文
前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。表面上看這篇課文在描寫(xiě)白楊，但是深入觀察，深入思考，其實(shí)它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。
在文章的十四自然段，爸爸對(duì)孩子們說(shuō)的那句話(huà)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！边@句話(huà)使我感受深刻?！澳膬盒枰驮谀膬汉芸斓厣l(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干”;一是堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖，“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖”。這句話(huà)是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹(shù)而觸景生情，以白楊樹(shù)勉勵(lì)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。說(shuō)楊樹(shù)，也是在贊美千千萬(wàn)萬(wàn)邊疆建設(shè)者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住?？墒钱?dāng)他看見(jiàn)白楊樹(shù)旁邊的小白楊，應(yīng)風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)的小白楊樹(shù)。他就相信他的孩子一定可與完成這個(gè)艱難的任務(wù)。從這段可以看出，父親對(duì)祖國(guó)的付出多大。雖然祖國(guó)把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒(méi)抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國(guó)。假如我是他父親，我死都不會(huì)去邊疆，更別說(shuō)把孩子接過(guò)去。但學(xué)了這篇課文，我會(huì)學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚(yáng)光大。
白楊讀后心得
《白楊》這本課文,詳細(xì)描述一位邊疆建設(shè)者旅程中給孩子介紹在生長(zhǎng)戈壁沙漠的白楊,借以表達(dá)他們的服從祖國(guó)的需要,根植于邊疆,建設(shè)邊境的愿望以及希望他們的孩子也可以根在邊境的愿望。
讀了這篇課文，讓我知道了白楊挺拔、頑強(qiáng)的生命力，能夠抵御自然災(zāi)害的特點(diǎn)。也讓我知道楊樹(shù)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，無(wú)私的奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，的品質(zhì)。然而，我們的解放軍叔叔和清潔工也像白楊一樣。
中國(guó)人民解放軍叔叔總是那么勇敢,哪里有困難,他們出現(xiàn)在那里,不管冷或熱,不管風(fēng)或雨和雪,遇到干旱或洪水,他們總是出現(xiàn)在第一個(gè),那么勇敢,那么堅(jiān)強(qiáng),不怕累,是我們學(xué)習(xí)的例子。
當(dāng)人們的生命受到5.12地震威脅時(shí)，誰(shuí)是第一個(gè)帶頭的?正是解放軍叔叔!他們以無(wú)畏的精神沖在前面，在艱苦的斗爭(zhēng)中，不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)拼搏，一次又一次地贏得了勝利，挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命!
清潔工，不怕臟不怕臭。他們每天在街上辛勤掃地，以換取一座美麗的城市。
但是有些人根本不珍惜他們勞動(dòng)的果實(shí)，亂丟垃圾，甚至垃圾桶就在旁邊也不會(huì)丟進(jìn)去，現(xiàn)在的人，為了一己私欲，常常不顧他人感受，這樣的人，不會(huì)知道哪些清潔工人辛工作的辛苦。
清潔工人是偉大的，就像白楊保衛(wèi)著邊疆，而清潔工人同樣的保衛(wèi)城市，清潔工人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)埋藏在人們的心中。
白楊體會(huì)
前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫(xiě)白楊，但是深入觀察，深入思考，其實(shí)它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。爸爸對(duì)孩子們說(shuō)的那句話(huà)使我深受感動(dòng)。贊美白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖的精神。這句話(huà)是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹(shù)而觸景生情，以白楊樹(shù)勉勵(lì)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當(dāng)他看見(jiàn)白楊樹(shù)旁邊的小白楊，應(yīng)風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)的小白楊樹(shù)。他就相信他的孩子一定可與完成這個(gè)艱難的任務(wù)。
從這段可以看出，父親對(duì)祖國(guó)的付出多大。雖然祖國(guó)把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒(méi)抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國(guó)。假如我是他父親，我死都不會(huì)去邊疆，更別說(shuō)把孩子接過(guò)去。但學(xué)了這篇課文，我會(huì)學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚(yáng)光大。
我知道了：做一個(gè)人，就要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖;從小做一個(gè)愛(ài)國(guó)志者，愛(ài)自己的國(guó)家，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。
白楊感悟
贊美一種樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神。
文章中提到，白楊沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋之姿，但它確是偉大、正直、樸實(shí)、嚴(yán)肅，也不缺乏溫柔的，更不用說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)不屈和挺拔，它是樹(shù)中的大丈夫!
它象征著用鮮血書(shū)寫(xiě)新中國(guó)歷史的精神和意志，今天的它在華北平原上怒吼。
楊樹(shù)也是北方農(nóng)民的象征，在嚴(yán)寒酷暑的天氣里，依然頑強(qiáng)地生存著，與風(fēng)雪斗爭(zhēng)著。在現(xiàn)代生活中，我們?nèi)匀恍枰@樣一種精神，只有不畏艱辛，奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才有好的生活。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多人缺乏的是堅(jiān)強(qiáng)。打打擊一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)萎靡不振，要么就是還在尋找生命。尤其是一些性格脆弱的女人，真的很喜歡“水”，面對(duì)困難不是要去克服，而是要取“一哭二鬧三上吊”!
人生不能一帆風(fēng)順，不管順利還是人生的低谷，要學(xué)會(huì)面對(duì)。人是在鍛煉中慢慢成熟的，人是在鍛煉中增長(zhǎng)知識(shí)的!
英國(guó)作家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“生活是一面鏡子，你向它哭它就向你哭;你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑!”只有暴雨過(guò)后才能變成彩虹!我們要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種困難，要學(xué)習(xí)白楊在任何困境下都不屈服的精神。
白楊禮贊心得體會(huì)篇七
白楊樹(shù)，不論是在城市的大街小巷，還是在鄉(xiāng)村的田間地頭，隨處可見(jiàn)。然而，大多數(shù)人也只是急匆匆走過(guò)，從未真正聽(tīng)過(guò)白楊樹(shù)的聲音。最近，我有幸參加了一次聽(tīng)白楊的體驗(yàn)活動(dòng)，這讓我對(duì)白楊樹(shù)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，聽(tīng)白楊給我?guī)?lái)了寧?kù)o與放松?；顒?dòng)當(dāng)天，我來(lái)到了一片郊外的樹(shù)林中。只見(jiàn)白楊樹(shù)一排排地排列著，高大的身影筆直伸向天空。坐在樹(shù)下，我閉上眼睛，耳邊只有微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的細(xì)微聲音。與都市的喧囂不同，這里的一切都顯得那么安詳寧?kù)o。每次風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，我仿佛可以感受到樹(shù)葉之間釋放出的一種強(qiáng)大的能量，這讓我內(nèi)心的壓力得到了緩解，感到十分舒適和放松。
其次，聽(tīng)白楊讓我感受到了大自然的智慧與力量。白楊樹(shù)在經(jīng)歷了冬天的寒冷和春天的覺(jué)醒之后，它們長(zhǎng)出了新綠的葉子，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這些樹(shù)葉透過(guò)陽(yáng)光的撫摸，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音。站在白楊樹(shù)下，我仿佛能夠聽(tīng)到大自然的呼吸聲，聽(tīng)到大地的心跳聲。這讓我深刻感受到了大自然的智慧與力量，白楊樹(shù)教會(huì)我，在不經(jīng)意間，它們承載著大自然的力量，將陽(yáng)光和風(fēng)的能量轉(zhuǎn)化為生態(tài)系統(tǒng)的一部分。
此外，聽(tīng)白楊也讓我意識(shí)到了時(shí)間的流逝與生命的短暫。白楊樹(shù)是生命力極為頑強(qiáng)的樹(shù)種，然而，它們也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而老去和衰弱。站在白楊樹(shù)下，我可以看到幾株殘破不堪的老白楊，樹(shù)枝斷裂，樹(shù)體凋零，仿佛在告訴我生命的短暫和無(wú)常。白楊樹(shù)的一生不過(guò)幾十年，與人類(lèi)相比，簡(jiǎn)直是微不足道，然而，它們教會(huì)了我珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，及時(shí)行樂(lè)。聽(tīng)白楊敲擊我的心弦，讓我明白人生如白楊，短暫而寶貴，一刻也不能浪費(fèi)。
最后，聽(tīng)白楊讓我明白了與大自然的連接。現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，人們漸漸與大自然疏離。過(guò)度依賴(lài)電子設(shè)備，忙碌的工作和生活讓我們忽略了與大自然的聯(lián)系。而聽(tīng)白楊讓我重新與大自然建立了聯(lián)系，重拾與大自然的溝通方式。在白楊樹(shù)下，我感到自己與大自然融為一體，與樹(shù)木和諧共處。這讓我重新認(rèn)識(shí)到，我們是大自然的一部分，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)大自然，恢復(fù)與大自然的和諧關(guān)系。
總之，聽(tīng)白楊給我?guī)?lái)了寧?kù)o、放松、智慧和回歸自然的體驗(yàn)。它讓我感受到時(shí)間的流逝和生命的短暫，教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在，活在當(dāng)下。在這個(gè)喧囂的都市生活中，我們應(yīng)當(dāng)找到適合自己的方式與大自然和諧相處，回歸內(nèi)心的寧?kù)o。只有這樣，我們才能夠有更為美好的人生體驗(yàn)。讓我們打開(kāi)內(nèi)心的耳朵，聆聽(tīng)白楊的心聲，找到與大自然的共鳴。
白楊禮贊心得體會(huì)篇八
小白楊是一種生長(zhǎng)在北方的樹(shù)木，與其他樹(shù)種相比，它的生長(zhǎng)速度較快且能夠適應(yīng)惡劣的環(huán)境。近日，我有幸接觸到了小白楊，并從它身上領(lǐng)悟到了一些人生道理。在與小白楊相處的日子里，我體會(huì)到了堅(jiān)韌不拔的力量和對(duì)生命的熱愛(ài)。
第二段：堅(jiān)韌不拔
小白楊生長(zhǎng)在北方，這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的環(huán)境。寒冷的冬季和干燥的夏季使得其他樹(shù)種無(wú)法存活，但小白楊卻堅(jiān)韌地在這里生長(zhǎng)。它的根深扎地、干枝茂葉，頂風(fēng)抗寒，使得自身能夠生存下來(lái)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，小白楊給了我極大的啟示：只有堅(jiān)韌不拔、勇往直前，我們才能有所成就。無(wú)論人生道路上遇到多少曲折坎坷，只要我們不放棄，努力向前，就一定能夠取得成功。
第三段：適應(yīng)環(huán)境
小白楊生長(zhǎng)于北方的荒野，它的根生長(zhǎng)在貧瘠的土地上，吸收著微薄的養(yǎng)分，卻能夠茁壯成長(zhǎng)。這使得我明白，適應(yīng)環(huán)境是生存的關(guān)鍵。我們?cè)诿鎸?duì)新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)時(shí)，不能急功近利，也不能過(guò)于安逸自滿(mǎn)，而是要與環(huán)境建立默契，積極適應(yīng)并做出相應(yīng)的調(diào)整。只有這樣，我們才能融入環(huán)境，與之和諧相處，并最終取得成功。
第四段：與眾不同
小白楊是一種與眾不同的樹(shù)種，它們高大挺拔，枝繁葉茂，在原野上顯得與眾不同。這讓我想到了個(gè)體的獨(dú)特性和個(gè)人生命的價(jià)值。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和才華，在尋求成功的路上，不能輕易被群體所左右，要保持自己的獨(dú)特性，并用自己的方式展示個(gè)人的價(jià)值。正如小白楊一樣，它以自己與眾不同的形態(tài)，在北方大地上獨(dú)自傲立，成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
第五段：對(duì)生命的熱愛(ài)
小白楊經(jīng)歷了生長(zhǎng)、成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，但無(wú)論是在苗期還是在樹(shù)干逐漸生長(zhǎng)的過(guò)程中，它都充滿(mǎn)了對(duì)生命的熱愛(ài)。這讓我思考人生的意義，生活中的每一天都是珍貴的，我們應(yīng)該懷著對(duì)生命的熱愛(ài)和喜悅，珍惜每一個(gè)瞬間，用心感受生活的美好。正如小白楊一樣，無(wú)論我們處于何種環(huán)境，都應(yīng)該抱著滿(mǎn)腔的熱情和激情，積極面對(duì)生活，追求自己的理想和目標(biāo)。
總結(jié)：
與小白楊相處的日子里，我領(lǐng)悟到了堅(jiān)韌不拔、適應(yīng)環(huán)境、與眾不同以及對(duì)生命的熱愛(ài)。無(wú)論我們面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈地追求，適應(yīng)和融入環(huán)境，發(fā)掘和展示獨(dú)特的個(gè)人價(jià)值，并用一顆滿(mǎn)懷熱愛(ài)的心去感受生活的美好，才能在人生的道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小白楊向我展示了這些人生道理，使我受益匪淺。我將用小白楊的堅(jiān)韌和熱愛(ài)為引導(dǎo)，繼續(xù)努力奮斗，成為一個(gè)與眾不同、充滿(mǎn)活力的人。
白楊禮贊心得體會(huì)篇九
讀完白楊禮贊，覺(jué)得第二段寫(xiě)得特別好!描寫(xiě)高原景象，述說(shuō)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境。粗線(xiàn)條勾畫(huà)，著眼于色彩，“黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子”，概述高原特色，遼闊平坦，色彩鮮艷，為全文開(kāi)拓了廣闊天地，也為白楊樹(shù)畫(huà)出了背景。下面是本站小編為大家收集整理的白楊禮贊讀書(shū)
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
最初聽(tīng)到“白楊禮贊”這四個(gè)字時(shí)，我以為這僅僅是一篇詠物的文章，但看到作者是茅盾先生，我便知沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
后來(lái)，我又詳細(xì)地了解了一下這篇文章的寫(xiě)作背景，才知從1940年5月起，茅盾先生在延安生活了五個(gè)月，他耳聞目睹了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地人民的沸騰生活，從根據(jù)地人民身上他看到了中華民族的前途與未來(lái)。因此，茅盾先生在1941年寫(xiě)下了這篇《白楊禮贊》來(lái)熱烈地歌頌根據(jù)地的人民，表達(dá)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的高度信任和熱情贊美。
在《白楊禮贊》一文中，茅盾先生說(shuō):白楊樹(shù)它力爭(zhēng)上游，它偉岸、正直、樸素、嚴(yán)肅，它象征著北方的農(nóng)民，象征著守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵，象征著在華北平原上縱橫決蕩的人民子弟兵，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。這就讓人不由自主地想到，茅盾先生他要贊美的是我們偉大的祖國(guó)，是那奮起抗?fàn)幍难S子孫，是那炎黃子孫用心堆砌而成的延綿萬(wàn)里的精神長(zhǎng)城。
魯迅先生曾經(jīng)棄醫(yī)從文，就是因?yàn)樗X(jué)得拯救中國(guó)人的思想比治療中國(guó)人的肉體上的疾病更加重要，茅盾先生和魯迅先生做了相同的工作，他們都是用自己的文字來(lái)喚醒中國(guó)人。
從茅盾先生的《白楊禮贊》中，我們可以看到他在激勵(lì)中國(guó)人民前進(jìn)，他在用自己對(duì)祖國(guó)的那顆熱忱之心鼓舞著中國(guó)人民奮勇前進(jìn)，這就是《白楊禮贊》的真正價(jià)值所在。
最后，我想借大學(xué)者葉圣陶對(duì)茅盾先生的一句評(píng)價(jià):與其說(shuō)茅盾先生的精神不死，不如說(shuō)茅盾先生的精神正在發(fā)芽滋長(zhǎng)，播散到大眾的心里。
《白楊禮贊》這篇文章主要是通過(guò)對(duì)西北極普通的，不平凡的，在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)——白楊樹(shù)的描寫(xiě)，贊美一種樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。
白楊樹(shù)也象征著北方的農(nóng)民，在嚴(yán)寒酷暑的天氣下，仍然頑強(qiáng)的生活著，與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。在現(xiàn)代生活中，我們?nèi)匀恍枰@樣的精神，只有不怕艱難困苦，力求上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能很好的生活下去。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中有不少的人所缺乏的就是堅(jiān)強(qiáng)。稍微遇到一點(diǎn)打擊，就萎靡不振，要么就是尋死尋活。特別是一些性格上脆弱的女人，真的就像“水”，在困難面前不是想方設(shè)法去克服，而是采取“一哭二潑三上吊”!人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難或是在人生低谷時(shí)，得學(xué)會(huì)面對(duì)。人是在磨練中慢慢成熟、人是在鍛煉中增知!英國(guó)作家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活就是一面鏡子，你對(duì)它哭它對(duì)你哭;你對(duì)它笑它對(duì)你笑!”只有暴雨過(guò)方能有彩虹!我們要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中種種困難，世事的不順!學(xué)習(xí)白楊在任何困境下都不屈服的精神。
金秋十月，雖然秋風(fēng)帶來(lái)些許的涼意，但絲毫掩蓋不了收獲季節(jié)的喜悅。我們?cè)谙矏傊信瓮?，盼望著……終于盼來(lái)了第一屆讀書(shū)節(jié)。一時(shí)間，同學(xué)們你追我趕，互不相讓。掀起的讀書(shū)熱潮一浪高過(guò)一浪。看課間的臺(tái)階上，操場(chǎng)旁，走廊邊，或站，或蹲，或坐，兩兩成雙，三五成群，書(shū)聲瑯瑯，討論激烈。
經(jīng)一位學(xué)長(zhǎng)舉薦，我有幸讀到《白楊禮贊》這篇文章，讀茅盾先生的文章，總會(huì)讓人有種昂揚(yáng)向上的激情。這篇
散文
采用象征手法，通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)的贊美，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族緊密團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不息的革命精神。以直抒胸臆的抒情性語(yǔ)言貫穿全文，洋洋灑灑一氣呵成，讓你流連于字里行間，無(wú)意往返。讀完全文，不由你不由衷的贊嘆。
三月的白楊，嬌柔可愛(ài)，白青色的樹(shù)干滑滑的，枝頭新綻的嫩葉，綠中透著紫紅，似襁褓中的嬰兒，撩人一縷溫柔。
嫩楊一日一樣，嫩綠的葉芽瞬間變成金綠色的闊葉，在風(fēng)中扭著歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲“唰唰……”引人以無(wú)限的遐思。
可你畢竟太脆弱。我想大自然應(yīng)該賦予你怒吼的狂飆，滂沱的大雨，劃破長(zhǎng)空的電閃，震耳欲聾的雷鳴。你應(yīng)該向棗樹(shù)那樣堅(jiān)硬，松柏那樣耐寒，柳樹(shù)那樣婀娜。脆中有硬，硬中有情。這應(yīng)該是你全部的性格。
讀完白楊禮贊，覺(jué)得第二段寫(xiě)得特別好!描寫(xiě)高原景象，述說(shuō)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境。粗線(xiàn)條勾畫(huà)，著眼于色彩，“黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子”，概述高原特色，遼闊平坦，色彩鮮艷，為全文開(kāi)拓了廣闊天地，也為白楊樹(shù)畫(huà)出了背景?！皳洹迸c“奔馳”相呼應(yīng)，寫(xiě)出了迎面而來(lái)的情景，準(zhǔn)確而形象;“綠波”“麥浪”“黃與綠主宰著”，與“黃綠錯(cuò)綜”相呼應(yīng);“無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥”與“大氈子”相呼應(yīng)，“宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰”與高原相照應(yīng)。在寫(xiě)景的同時(shí)又注意寫(xiě)感覺(jué)，先突出“雄壯”“偉大”這兩種感覺(jué)，而后寫(xiě)“另一種的味兒”——“單調(diào)”。在這里，情與景融合在一起，體現(xiàn)抒情散文的特點(diǎn)。其間感覺(jué)有轉(zhuǎn)折，即由亢奮轉(zhuǎn)向倦怠、冷漠、低沉、單調(diào)，造成了文章的波瀾。這是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，為白楊樹(shù)的出現(xiàn)鋪墊、蓄勢(shì)。
初讀白楊禮贊，少了一絲散文的唯美之感，卻令人無(wú)端(的)地感到一股激情，一種在散文中難得的粗曠豪放之感。大師與一般人的區(qū)別就在于此，吾輩寫(xiě)樹(shù)必寫(xiě)其如何如何婀娜，如何如何秀美，而茅盾老先生卻另辟蹊徑，轉(zhuǎn)而寫(xiě)其精神，即使未能得見(jiàn)，白楊的姿態(tài)，特征，躍然紙上，真有“偉丈夫”之姿。如果說(shuō)，平常的散文是江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ)，那《白楊禮贊》就是黃土高原上的西北放歌。然而，白楊禮贊看似粗枝大葉，實(shí)際上，粗中有細(xì)，并且是十倍于他文的細(xì)膩，這不得不令我佩服。
本文的另一大亮點(diǎn)是對(duì)象征手法的充分運(yùn)用。以白楊作為寄托，向遠(yuǎn)在西北的抗日軍民致敬，而且就在國(guó)民黨的“陪都”里。不過(guò)的確很難想象，在國(guó)民黨統(tǒng)治的“地盤(pán)”上敢如此大膽的贊美抗日軍民，需要怎樣的勇氣與膽識(shí)。這就是信仰的作用，在這里我們不得不佩服茅盾的勇氣。
白楊禮贊心得體會(huì)篇十
小白楊，一個(gè)農(nóng)村出身的女孩，因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，但她從不放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想。通過(guò)自學(xué)和努力考取了大學(xué)的機(jī)會(huì)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。小白楊的故事打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也給了我很多深刻的啟示。通過(guò)了解她的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了教育的重要性，堅(jiān)持不懈的精神以及內(nèi)外因素對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
首先，小白楊的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。在農(nóng)村地區(qū)，缺乏教育資源是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。但小白楊并沒(méi)有因此而放棄學(xué)習(xí)。她靠自學(xué)和各種渠道獲取知識(shí)，最終考上了大學(xué)。這讓我明白，教育的重要性不在于學(xué)校，而在于個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望和追求。無(wú)論什么樣的環(huán)境，只要我們有足夠的決心和毅力，就能夠通過(guò)自學(xué)來(lái)獲取知識(shí)。
其次，小白楊的堅(jiān)持不懈給我?guī)?lái)了很大的啟示。在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是家庭的貧困還是學(xué)習(xí)的困境，小白楊從未言棄。她相信，只要勤奮努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。這種堅(jiān)持不懈的精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的鼓舞，也是一種寶貴的財(cái)富。不管遇到什么困難和挫折，我都要學(xué)會(huì)堅(jiān)守初心，通過(guò)不斷的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
再次，小白楊的成長(zhǎng)經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到了內(nèi)外因素對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。小白楊的成功不僅僅依靠個(gè)人的奮斗，還受到了外界的幫助和支持。她的父親雖然文化水平低，但卻非常重視教育。他用盡辦法支持小白楊的學(xué)習(xí)，同時(shí)也鼓勵(lì)她不要放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想。這讓我明白，家庭的關(guān)懷和支持對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，社會(huì)的教育資源和機(jī)會(huì)也是一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵因素。
最后，小白楊的故事也教會(huì)了我如何面對(duì)挫折與困難。在小白楊的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多困難和挫折等待著她。但她從不氣餒，始終保持積極的心態(tài)。她相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難。這使我明白，在人生的道路上，挫折和困難是難以避免的，但我們不能因此而放棄追求夢(mèng)想。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈，才能生成能夠戰(zhàn)勝一切困難的力量。
綜上所述，通過(guò)了解小白楊的故事，我深刻體會(huì)到了教育的重要性，堅(jiān)持不懈的精神以及內(nèi)外因素對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)從小白楊身上汲取力量，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，相信只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功的人生。
白楊禮贊心得體會(huì)篇十一
茅盾先生以樹(shù)為寓，謳歌新中國(guó)成立前夕，革命先烈們?cè)诿褡褰夥艖?zhàn)爭(zhēng)中縱橫激蕩用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志，象征了我們民族解放斗爭(zhēng)中不可或缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)。
參加了幾年水電建設(shè)，耳聞目染感觸頗多，總想學(xué)先生以物喻意，抒發(fā)點(diǎn)什么。讀過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》，蓮是花中君子，雖出淤泥而不染，但覺(jué)得清純些;也看過(guò)《菊頌》，菊不怕秋霜，惜乎有些柔弱。它們只是給人一種外表好看的印象，缺乏我想贊頌的力量。而唯有先生筆下的白楊才最能體現(xiàn)新一代水電人的精神。
你看他高大挺直、不屈不撓，哪里艱苦哪里生根、哪里貧瘠哪里發(fā)芽，不在乎氣候、不考慮環(huán)境，只要有一點(diǎn)生存的土壤，就會(huì)成片成排的茁壯成長(zhǎng)。這不正是水電人最真實(shí)的寫(xiě)照嗎?在這片遠(yuǎn)離城市喧囂、午夜激情的土地上，多少水電人正是不畏風(fēng)霜、不俱驕陽(yáng)、不顧個(gè)人辛勞、不計(jì)個(gè)人得失、毫無(wú)怨言、夜以繼日，為加速新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展而不知疲倦地苦干著。也許有人會(huì)說(shuō)：你把水電人講得太崇高、太偉大了吧!但是我想說(shuō)：不，事實(shí)就是這樣。
我想贊頌的就是這樣一種精神，一種奮發(fā)向上的精神!水電人有一句自編的話(huà)“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身、獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”，雖有調(diào)侃之意，但祖國(guó)大地眾多的大型水利水電工程，不正是一代代水電人子承傳息、共同努力建造的結(jié)果嗎?那一座座電站、那一排排水渠，不正是象白楊那樣生機(jī)勃勃、傲然屹立在祖國(guó)的山水之間嗎?正是有了這群水電人，正是有了這種樸質(zhì)、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)忍不拔的精神，才有了為祖國(guó)水電事業(yè)作出非凡貢獻(xiàn)、鑄出新的輝煌的力量!
白楊精神是水電人的靈魂!
我們要繼承這種品質(zhì)，我們要傳承這種精神!
我贊美白楊，它努力向上，就像水電人挺起剛毅的脊梁。
我更要贊美水電人，他們艱苦奮斗、力爭(zhēng)上游，他們是新時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)者的榜樣!
白楊禮贊心得體會(huì)篇一
人們常說(shuō)，白楊是大自然的杰作。它生長(zhǎng)高大，重視生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈，能夠自我修復(fù)。它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，見(jiàn)證了時(shí)光變遷，每一棵白楊都有著自己的故事和經(jīng)歷。作為觀察者和研究者，我深深地感受到了白楊的精神和魅力。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)于白楊的心得和體會(huì)。
第二段：白楊堅(jiān)韌不屈的精神
白楊生于荒涼之地，面對(duì)的是惡劣的自然環(huán)境。然而，它們堅(jiān)韌不屈，能夠適應(yīng)各種環(huán)境和氣候條件。即便是遭到強(qiáng)風(fēng)暴雨的襲擊，白楊也能夠頂住壓力，屹立不倒，很快就能夠自我修復(fù)。白楊的精神啟示我們要堅(jiān)定自己，隨時(shí)準(zhǔn)備面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，在克服困難之后重新站立起來(lái)。
第三段：白楊生命的珍貴
白楊樹(shù)能夠生長(zhǎng)到數(shù)十米的高度，卻只有短短的幾十年壽命。然而，它們通過(guò)積極的生長(zhǎng)和繁衍，為后代留下了豐富的遺傳信息和寶貴的基因池。白楊的生命告訴我們，生命是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)時(shí)刻和機(jī)會(huì)，為自己和后代留下優(yōu)秀的遺傳基因和文化傳統(tǒng)。
第四段：白楊和生態(tài)平衡
作為環(huán)保倡導(dǎo)者，我對(duì)白楊在維護(hù)生態(tài)平衡方面的貢獻(xiàn)感到欽佩。白楊的深根長(zhǎng)葉能夠吸收大量的二氧化碳和污染物，凈化空氣，維持空氣的清新和濕潤(rùn)。它們的群體生長(zhǎng)能夠助力荒漠化土地的治理和恢復(fù)，維護(hù)生態(tài)平衡。白楊的行為告訴我們，生態(tài)平衡是人與自然相互關(guān)系的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與到環(huán)保和節(jié)約資源的行動(dòng)中去。
第五段：結(jié)語(yǔ)
白楊的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它們見(jiàn)證了歷史的變遷，也見(jiàn)證了人與自然的相互依存。在我們追求快節(jié)奏和高效率的現(xiàn)代社會(huì)中，白楊的精神和生命為我們提供了一份難得的啟示。讓我們一起珍惜生命，堅(jiān)韌向前，在保護(hù)好自然環(huán)境的同時(shí)，為自己和后代創(chuàng)造幸福美好的未來(lái)。
白楊禮贊心得體會(huì)篇二
白楊是中國(guó)著名作家丁玲的代表作之一，于1940年發(fā)表。這篇短篇小說(shuō)以白楊樹(shù)為主題，描寫(xiě)了一個(gè)年輕的知識(shí)分子離開(kāi)都市，到邊疆的農(nóng)村去插隊(duì)，在艱苦困難的環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)為熱愛(ài)人民的好農(nóng)民的故事。作者的經(jīng)歷讓她深刻地理解了社會(huì)的冷酷無(wú)情和人民的疾苦，她在作品中借白楊樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，表達(dá)了對(duì)于人生的深刻反思和對(duì)于社會(huì)的關(guān)注。
第二段：解讀白楊樹(shù)意象及情感表達(dá)
白楊樹(shù)是白楊這個(gè)短篇小說(shuō)的核心意象，也是文本極具象征性的畫(huà)面之一。在作品中，白楊樹(shù)代表了一種堅(jiān)定、頑強(qiáng)的生命力和奮斗精神。作者通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)的描述，表達(dá)了主人公在農(nóng)村成長(zhǎng)的過(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及他通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，逐步成長(zhǎng)為有用之材的過(guò)程。同時(shí)，白楊樹(shù)也代表了作者對(duì)于人生的思考和情感表達(dá)，在冷酷的社會(huì)中，生命是脆弱的，但是堅(jiān)韌的生命力可以戰(zhàn)勝任何困難，讓人們?cè)诳嚯y之中收獲生命的意義和價(jià)值。
第三段：探討主人公的成長(zhǎng)歷程及影響因素
作品的主人公是一個(gè)年輕的知識(shí)青年，他到邊疆農(nóng)村插隊(duì)，面對(duì)艱難的生活和與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕煌饾u成長(zhǎng)為一個(gè)有用之才。他在接觸當(dāng)?shù)厝嗣竦倪^(guò)程中，深刻認(rèn)識(shí)到自己曾經(jīng)的資本家出身并不是真正的屬于自己的生命體驗(yàn)，同時(shí)也體驗(yàn)到了人民的生活和疾苦。在艱難和挫折中，主人公開(kāi)始反思自己，改變了自己的世界觀和價(jià)值觀，逐漸走上成長(zhǎng)的道路。作者通過(guò)主人公的成長(zhǎng)歷程，表達(dá)了對(duì)于知識(shí)青年成長(zhǎng)的思考和關(guān)注，同時(shí)也體現(xiàn)了她對(duì)于人民普遍存在的問(wèn)題關(guān)注和反思。
第四段：闡述作品對(duì)于時(shí)下社會(huì)的啟示
白楊不僅是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，而且也是具有現(xiàn)實(shí)意義的文藝作品。在當(dāng)下社會(huì)中，白楊給我們傳遞了很多有益的啟示。作品告訴我們，無(wú)論身處哪個(gè)環(huán)境，都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的堅(jiān)韌和勇氣，做出正確的人生選擇。同時(shí)也告訴我們，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持對(duì)于人民的關(guān)注和愛(ài)心，關(guān)注社會(huì)公義和人民的福祉。幾十年過(guò)去了，白楊仍然具有鮮活的生命力，它引領(lǐng)著我們前行，也給我們帶來(lái)了思考和啟示。
第五段：總結(jié)文章
白楊是一篇短小精干的文學(xué)作品，它描繪了一個(gè)生命頑強(qiáng)、人生奮斗的故事。通過(guò)對(duì)于白楊樹(shù)的描寫(xiě)，作者表達(dá)了人生的深刻思考和情感表達(dá)，同時(shí)也給我們傳遞了很多有益的啟示。我們應(yīng)該關(guān)注白楊的現(xiàn)實(shí)意義，深入思考白楊傳遞的社會(huì)價(jià)值，從中吸取有益的精神力量，讓我們?cè)谌松膴^斗中邁出更堅(jiān)定有力的步伐。
白楊禮贊心得體會(huì)篇三
金秋十月，雖然秋風(fēng)帶來(lái)些許的涼意，但絲毫掩蓋不了收獲季節(jié)的喜悅。我們?cè)谙矏傊信瓮?，盼望著……終于盼來(lái)了第一屆讀書(shū)節(jié)。一時(shí)間，同學(xué)們你追我趕，互不相讓。掀起的讀書(shū)熱潮一浪高過(guò)一浪?？凑n間的臺(tái)階上，操場(chǎng)旁，走廊邊，或站，或蹲，或坐，兩兩成雙，三五成群，書(shū)聲瑯瑯，討論激烈。
經(jīng)一位學(xué)長(zhǎng)舉薦，我有幸讀到《白楊禮贊》這篇文章，讀茅盾先生的文章，總會(huì)讓人有種昂揚(yáng)向上的激情。這篇散文采用象征手法，通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)的贊美，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族緊密團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不息的革命精神。以直抒胸臆的抒情性語(yǔ)言貫穿全文，洋洋灑灑一氣呵成，讓你流連于字里行間，無(wú)意往返。讀完全文，不由你不由衷的贊嘆。
三月的白楊，嬌柔可愛(ài)，白青色的樹(shù)干滑滑的，枝頭新綻的嫩葉，綠中透著紫紅，似襁褓中的嬰兒，撩人一縷溫柔。
嫩楊一日一樣，嫩綠的葉芽瞬間變成金綠色的闊葉，在風(fēng)中扭著歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲“唰唰……”引人以無(wú)限的遐思。
可你畢竟太脆弱。我想大自然應(yīng)該賦予你怒吼的狂飆，滂沱的大雨，劃破長(zhǎng)空的電閃，震耳欲聾的雷鳴。你應(yīng)該向棗樹(shù)那樣堅(jiān)硬，松柏那樣耐寒，柳樹(shù)那樣婀娜。脆中有硬，硬中有情。這應(yīng)該是你全部的性格。
白楊禮贊心得體會(huì)篇四
白楊是我國(guó)北方地區(qū)最常見(jiàn)的樹(shù)種之一，其形態(tài)高大挺拔，枝葉蒼翠，給人一種沉穩(wěn)而堅(jiān)毅的感覺(jué)。近日，我有幸參觀了北方一處白楊林，這次經(jīng)歷讓我對(duì)白楊有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這片白楊林中，我領(lǐng)略到了白楊的頑強(qiáng)生命力、獨(dú)特韌性以及表達(dá)了它們一種自我超越的精神。下面，我將通過(guò)五段式的方式，分享我對(duì)白楊的心得體會(huì)。
第一段，揭示白楊的頑強(qiáng)生命力。在白楊林中，我看到了這些高大的白楊樹(shù)生機(jī)勃勃的景象。它們的干枝上，延綿不斷地枝葉覆蓋其上，使整個(gè)林中呈現(xiàn)一片綠意盎然的景象。盡管?chē)?yán)寒的冬季即將到來(lái)，然而這些白楊卻依然保持著鮮活的狀態(tài)，展現(xiàn)出了它們頑強(qiáng)的生命力。正是因?yàn)榘讞畹念B強(qiáng)生命力，使其成為了北方人心目中的象征之一。
第二段，探討白楊的獨(dú)特韌性。經(jīng)歷了白楊的生長(zhǎng)環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)白楊在貧瘠的土地上也能茁壯成長(zhǎng)。白楊的扎根深入土壤，干枝扭轉(zhuǎn)生發(fā)，增添了不少生命的動(dòng)態(tài)氣息，這讓我想到了生活中的韌性。生活中，我們也會(huì)遭遇各種各樣的困難，但是只有具備了韌性，我們才能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己。白楊用自己身上的韌性告訴我們，只有堅(jiān)持才能夠迎來(lái)更美好的明天。
第三段，闡述白楊表達(dá)的自我超越精神。在白楊林中，我看到了一顆顆白楊脫殼而出生長(zhǎng)的干子，它們象征著白楊不斷超越自己的精神。干子是白楊生長(zhǎng)的種子，它們要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能夠孕育出新的生命。白楊是一種高大挺拔的樹(shù)種，生長(zhǎng)的過(guò)程中也要經(jīng)歷一系列的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)使白楊更加堅(jiān)韌。白楊表達(dá)了一種自我超越的精神，鼓勵(lì)我們面對(duì)各種困難時(shí)要勇敢挑戰(zhàn)、不斷超越。
第四段，總結(jié)白楊給予我的啟示。通過(guò)這次參觀，我深刻感受到了白楊所展現(xiàn)的頑強(qiáng)生命力、獨(dú)特韌性和自我超越精神。生活中，我們也要像白楊一樣，堅(jiān)持不懈、勇往直前，在困境中保持頑強(qiáng)的生命力；在逆境中展現(xiàn)獨(dú)特的韌性；在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生的突破。飽經(jīng)風(fēng)霜的白楊向我們展示了一種堅(jiān)韌向上的品質(zhì)，這些品質(zhì)也是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該追求的。
第五段，展望白楊的未來(lái)。盡管我們有幸目睹了白楊的魅力，但是也不能忽視到目前森林資源逐漸減少的趨勢(shì)。保護(hù)白楊生態(tài)環(huán)境，保護(hù)白楊資源變得愈加迫切。我們應(yīng)該共同呼吁保護(hù)好白楊，保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，我們也要從白楊身上汲取力量，學(xué)會(huì)在生活中保持頑強(qiáng)生命力，展現(xiàn)獨(dú)特韌性，實(shí)現(xiàn)自我超越，共同創(chuàng)造美好的明天。
通過(guò)這次參觀白楊林的經(jīng)歷，我對(duì)白楊有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。白楊的頑強(qiáng)生命力、獨(dú)特韌性和自我超越精神，讓我感受到了堅(jiān)持、勇往直前以及突破的重要性。希望我們能夠向白楊學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。同時(shí)，我們也要共同保護(hù)好白楊，并以此為榜樣，讓我們的社會(huì)更加美好。
白楊禮贊心得體會(huì)篇五
作為一位中國(guó)知名的流行歌手，楊洪基的音樂(lè)作品一直以其獨(dú)特的風(fēng)格和精湛的演唱技巧深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。近日，我有幸參加了他的一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)，在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了他的歌曲《白楊》。這首歌曲以其深情的旋律和感人的歌詞，讓我產(chǎn)生了很深的共鳴。
段落二：《白楊》的歌詞與旋律
《白楊》這首歌以白楊樹(shù)為象征，借助歌曲的旋律和歌詞，表達(dá)了人們對(duì)故鄉(xiāng)、親人和愛(ài)情的思念和眷戀。在演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)楊洪基婉轉(zhuǎn)的嗓音響起，伴隨著舞臺(tái)上的影像和光影效果，我的心靈被這首歌曲深深打動(dòng)。歌曲中的旋律悠揚(yáng)，透露著一種無(wú)盡的思念和深情。歌詞中的每一個(gè)字句都如清泉般流淌進(jìn)我的耳朵，讓我陶醉其中。
段落三：人們的情感共鳴
《白楊》這首歌曲所表達(dá)的情感無(wú)論是在哪個(gè)年代，哪個(gè)國(guó)家都是如此普遍。無(wú)論是離別的心痛，還是對(duì)親人的思念，從楊洪基的演唱中，我感受到了萬(wàn)千聽(tīng)眾們的情感共鳴。無(wú)論是男人還是女人，無(wú)論是老人還是年輕人，這首歌曲都能觸動(dòng)每個(gè)人內(nèi)心深處的柔軟之處。在這個(gè)快節(jié)奏、功利性的社會(huì)里，人們更渴望借助音樂(lè)來(lái)找尋內(nèi)心的寄托和情感的宣泄。
段落四：音樂(lè)的療愈力量
音樂(lè)有著無(wú)窮的魅力，它能療愈我們的內(nèi)心，讓我們釋放壓抑的情感，與自己的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話(huà)。在聽(tīng)白楊這首歌的過(guò)程中，我感受到了音樂(lè)的療愈力量。音樂(lè)無(wú)論是在快樂(lè)的時(shí)候，還是在傷感的時(shí)候都能陪伴我們。在演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我不禁將自己完全沉浸在楊洪基的歌聲中，感受到了音樂(lè)給我?guī)?lái)的心靈治愈力量。音樂(lè)能為我們的生活增添美好，它是生活的調(diào)色板，讓我們?cè)诒仓g找到平衡。
段落五：對(duì)生活的反思與啟發(fā)
通過(guò)聽(tīng)白楊這首歌曲，我不僅受到了音樂(lè)的感染，也對(duì)自己的生活有了新的反思。在楊洪基的歌聲中，我意識(shí)到生活中的離別、痛苦和困難都是難以避免的。然而，正是這些經(jīng)歷讓我們變得更為堅(jiān)強(qiáng)和成熟。每一次的離別都是為了更好的相聚，每一次的苦痛都是為了更好的幸福。通過(guò)這首歌曲，我明白了生活中的悲喜情感交織，一切都是值得的。
總結(jié)：
《白楊》這首歌曲通過(guò)楊洪基婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的嗓音和感人至深的歌詞，讓人們沉浸其中。這首歌曲以樹(shù)木為載體，以離別之情為主題，表達(dá)了人們對(duì)親人、家鄉(xiāng)和愛(ài)情的眷戀與思念。通過(guò)聽(tīng)白楊這首歌曲，我充分體會(huì)到了音樂(lè)的魅力和療愈力量，也對(duì)自己的生活有了更為深入的理解和反思。聽(tīng)白楊，讓我感受到了音樂(lè)對(duì)人們情感的共鳴和精神的慰藉，讓我明白了生活中的坎坷與辛酸都是值得的。
白楊禮贊心得體會(huì)篇六
矛盾老先生寫(xiě)的《白楊禮贊》曾讓我久久回味，是啊!白楊樹(shù)的精神的確令人佩服。但是。最后一段我是不怎贊成的：
“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這種極其常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)!”
讀了這一段，讓我很感不爽：為什么要讓“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”去贊美白楊樹(shù)呢?為什么又讓他們“去鄙視”白楊樹(shù)呢?我想，當(dāng)時(shí)矛老先生只是一時(shí)苦于找不到對(duì)比組，而粗略地找了楠木作反面樹(shù)種，盡管矛老先生還在后面加了句“那也是直挺秀頎的”，但我仍覺(jué)得楠木不能作為反面樹(shù)種，理由有2：
【1】在當(dāng)時(shí)，那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”并不會(huì)看不起、賤視白楊樹(shù)。相反的，那些像白楊樹(shù)的人也不會(huì)鄙視白楊樹(shù)，相反的還會(huì)羨慕，甚至還希望得到楠木，只是能力有限而已!
【2】楠木是不易生長(zhǎng)，但它長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、實(shí)在，且也如矛老先生所言“那也是直挺秀頎的，”它雖長(zhǎng)得不快，但也不能用它去比喻那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人，”況且它有著像愛(ài)因斯坦般的本質(zhì)：長(zhǎng)得不快，但它長(zhǎng)得充實(shí)無(wú)虛，這也是它之所以能成為名貴木材的原因之一。然而，相比之下，白楊樹(shù)有外在的美，但內(nèi)不充實(shí)，木質(zhì)較之楠木還極為疏松，不實(shí)在!所以，如果說(shuō)楠木不比白楊樹(shù)，我是不怎贊成的。
白楊心得體會(huì)
當(dāng)我學(xué)完《白楊》一課后，我為那有著堅(jiān)強(qiáng)不屈、不擇環(huán)境生長(zhǎng)的白楊樹(shù)而感到欣慰。
這篇文章主要講述了作者接兒子和小女兒坐火車(chē)去新疆的路上，父親以窗外的白楊樹(shù)來(lái)抒發(fā)自己希望將來(lái)兒子和小女兒扎根邊疆、建設(shè)邊疆的感情。在這篇文章里，作者把保衛(wèi)邊疆的建設(shè)者們比喻成那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊。
白楊原產(chǎn)我國(guó)，北起我國(guó)遼寧南部、內(nèi)蒙古，南至長(zhǎng)江流哉，以黃河中下游為適生區(qū)。垂直分布在海拔1200米以下，多生于低山平原土層深厚的地方，昆明附近海拔1900米的溝堤旁有大樹(shù)，生長(zhǎng)良好。白楊喜涼爽濕氣候，在曖熱多雨的氣候下易受病害。對(duì)土壤要求不嚴(yán)，喜深厚肥沃、沙壤土，在沙塵暴這惡劣的環(huán)境下也能生長(zhǎng)，不耐過(guò)度干旱，大樹(shù)耐濕、耐煙塵、抗污染。樹(shù)根發(fā)達(dá)，樹(shù)的發(fā)芽能力強(qiáng)，生長(zhǎng)較快，壽命是楊屬中最長(zhǎng)的樹(shù)種，長(zhǎng)達(dá)2之久。
具有白楊這樣精神的人有*叔叔。他們和白楊一樣，不管是春夏，還是秋冬，不管是熾(chi)熱，還是嚴(yán)寒。他們都堅(jiān)守在自己的崗位上——交叉路口中間的石墩上。他們不辭辛苦，揮舞著手臂，指揮交通。難道他們不累么?是的，他們累，盡管再累，他們也不喊出聲;人民的交通安全就靠你們了!
讓我們一起贊美他(它)們吧，白楊樹(shù)和解放軍叔叔們，謝謝你們!
白楊心得體會(huì)范文
前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。表面上看這篇課文在描寫(xiě)白楊，但是深入觀察，深入思考，其實(shí)它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。
在文章的十四自然段，爸爸對(duì)孩子們說(shuō)的那句話(huà)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！边@句話(huà)使我感受深刻?！澳膬盒枰驮谀膬汉芸斓厣l(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干”;一是堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖，“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖”。這句話(huà)是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹(shù)而觸景生情，以白楊樹(shù)勉勵(lì)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。說(shuō)楊樹(shù)，也是在贊美千千萬(wàn)萬(wàn)邊疆建設(shè)者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住?？墒钱?dāng)他看見(jiàn)白楊樹(shù)旁邊的小白楊，應(yīng)風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)的小白楊樹(shù)。他就相信他的孩子一定可與完成這個(gè)艱難的任務(wù)。從這段可以看出，父親對(duì)祖國(guó)的付出多大。雖然祖國(guó)把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒(méi)抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國(guó)。假如我是他父親，我死都不會(huì)去邊疆，更別說(shuō)把孩子接過(guò)去。但學(xué)了這篇課文，我會(huì)學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚(yáng)光大。
白楊讀后心得
《白楊》這本課文,詳細(xì)描述一位邊疆建設(shè)者旅程中給孩子介紹在生長(zhǎng)戈壁沙漠的白楊,借以表達(dá)他們的服從祖國(guó)的需要,根植于邊疆,建設(shè)邊境的愿望以及希望他們的孩子也可以根在邊境的愿望。
讀了這篇課文，讓我知道了白楊挺拔、頑強(qiáng)的生命力，能夠抵御自然災(zāi)害的特點(diǎn)。也讓我知道楊樹(shù)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，無(wú)私的奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，的品質(zhì)。然而，我們的解放軍叔叔和清潔工也像白楊一樣。
中國(guó)人民解放軍叔叔總是那么勇敢,哪里有困難,他們出現(xiàn)在那里,不管冷或熱,不管風(fēng)或雨和雪,遇到干旱或洪水,他們總是出現(xiàn)在第一個(gè),那么勇敢,那么堅(jiān)強(qiáng),不怕累,是我們學(xué)習(xí)的例子。
當(dāng)人們的生命受到5.12地震威脅時(shí)，誰(shuí)是第一個(gè)帶頭的?正是解放軍叔叔!他們以無(wú)畏的精神沖在前面，在艱苦的斗爭(zhēng)中，不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)拼搏，一次又一次地贏得了勝利，挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命!
清潔工，不怕臟不怕臭。他們每天在街上辛勤掃地，以換取一座美麗的城市。
但是有些人根本不珍惜他們勞動(dòng)的果實(shí)，亂丟垃圾，甚至垃圾桶就在旁邊也不會(huì)丟進(jìn)去，現(xiàn)在的人，為了一己私欲，常常不顧他人感受，這樣的人，不會(huì)知道哪些清潔工人辛工作的辛苦。
清潔工人是偉大的，就像白楊保衛(wèi)著邊疆，而清潔工人同樣的保衛(wèi)城市，清潔工人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)埋藏在人們的心中。
白楊體會(huì)
前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫(xiě)白楊，但是深入觀察，深入思考，其實(shí)它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。爸爸對(duì)孩子們說(shuō)的那句話(huà)使我深受感動(dòng)。贊美白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖的精神。這句話(huà)是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹(shù)而觸景生情，以白楊樹(shù)勉勵(lì)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當(dāng)他看見(jiàn)白楊樹(shù)旁邊的小白楊，應(yīng)風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)的小白楊樹(shù)。他就相信他的孩子一定可與完成這個(gè)艱難的任務(wù)。
從這段可以看出，父親對(duì)祖國(guó)的付出多大。雖然祖國(guó)把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒(méi)抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國(guó)。假如我是他父親，我死都不會(huì)去邊疆，更別說(shuō)把孩子接過(guò)去。但學(xué)了這篇課文，我會(huì)學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚(yáng)光大。
我知道了：做一個(gè)人，就要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖;從小做一個(gè)愛(ài)國(guó)志者，愛(ài)自己的國(guó)家，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。
白楊感悟
贊美一種樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神。
文章中提到，白楊沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋之姿，但它確是偉大、正直、樸實(shí)、嚴(yán)肅，也不缺乏溫柔的，更不用說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)不屈和挺拔，它是樹(shù)中的大丈夫!
它象征著用鮮血書(shū)寫(xiě)新中國(guó)歷史的精神和意志，今天的它在華北平原上怒吼。
楊樹(shù)也是北方農(nóng)民的象征，在嚴(yán)寒酷暑的天氣里，依然頑強(qiáng)地生存著，與風(fēng)雪斗爭(zhēng)著。在現(xiàn)代生活中，我們?nèi)匀恍枰@樣一種精神，只有不畏艱辛，奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才有好的生活。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多人缺乏的是堅(jiān)強(qiáng)。打打擊一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)萎靡不振，要么就是還在尋找生命。尤其是一些性格脆弱的女人，真的很喜歡“水”，面對(duì)困難不是要去克服，而是要取“一哭二鬧三上吊”!
人生不能一帆風(fēng)順，不管順利還是人生的低谷，要學(xué)會(huì)面對(duì)。人是在鍛煉中慢慢成熟的，人是在鍛煉中增長(zhǎng)知識(shí)的!
英國(guó)作家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“生活是一面鏡子，你向它哭它就向你哭;你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑!”只有暴雨過(guò)后才能變成彩虹!我們要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種困難，要學(xué)習(xí)白楊在任何困境下都不屈服的精神。
白楊禮贊心得體會(huì)篇七
白楊樹(shù)，不論是在城市的大街小巷，還是在鄉(xiāng)村的田間地頭，隨處可見(jiàn)。然而，大多數(shù)人也只是急匆匆走過(guò)，從未真正聽(tīng)過(guò)白楊樹(shù)的聲音。最近，我有幸參加了一次聽(tīng)白楊的體驗(yàn)活動(dòng)，這讓我對(duì)白楊樹(shù)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，聽(tīng)白楊給我?guī)?lái)了寧?kù)o與放松?；顒?dòng)當(dāng)天，我來(lái)到了一片郊外的樹(shù)林中。只見(jiàn)白楊樹(shù)一排排地排列著，高大的身影筆直伸向天空。坐在樹(shù)下，我閉上眼睛，耳邊只有微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的細(xì)微聲音。與都市的喧囂不同，這里的一切都顯得那么安詳寧?kù)o。每次風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，我仿佛可以感受到樹(shù)葉之間釋放出的一種強(qiáng)大的能量，這讓我內(nèi)心的壓力得到了緩解，感到十分舒適和放松。
其次，聽(tīng)白楊讓我感受到了大自然的智慧與力量。白楊樹(shù)在經(jīng)歷了冬天的寒冷和春天的覺(jué)醒之后，它們長(zhǎng)出了新綠的葉子，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這些樹(shù)葉透過(guò)陽(yáng)光的撫摸，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音。站在白楊樹(shù)下，我仿佛能夠聽(tīng)到大自然的呼吸聲，聽(tīng)到大地的心跳聲。這讓我深刻感受到了大自然的智慧與力量，白楊樹(shù)教會(huì)我，在不經(jīng)意間，它們承載著大自然的力量，將陽(yáng)光和風(fēng)的能量轉(zhuǎn)化為生態(tài)系統(tǒng)的一部分。
此外，聽(tīng)白楊也讓我意識(shí)到了時(shí)間的流逝與生命的短暫。白楊樹(shù)是生命力極為頑強(qiáng)的樹(shù)種，然而，它們也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而老去和衰弱。站在白楊樹(shù)下，我可以看到幾株殘破不堪的老白楊，樹(shù)枝斷裂，樹(shù)體凋零，仿佛在告訴我生命的短暫和無(wú)常。白楊樹(shù)的一生不過(guò)幾十年，與人類(lèi)相比，簡(jiǎn)直是微不足道，然而，它們教會(huì)了我珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，及時(shí)行樂(lè)。聽(tīng)白楊敲擊我的心弦，讓我明白人生如白楊，短暫而寶貴，一刻也不能浪費(fèi)。
最后，聽(tīng)白楊讓我明白了與大自然的連接。現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，人們漸漸與大自然疏離。過(guò)度依賴(lài)電子設(shè)備，忙碌的工作和生活讓我們忽略了與大自然的聯(lián)系。而聽(tīng)白楊讓我重新與大自然建立了聯(lián)系，重拾與大自然的溝通方式。在白楊樹(shù)下，我感到自己與大自然融為一體，與樹(shù)木和諧共處。這讓我重新認(rèn)識(shí)到，我們是大自然的一部分，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)大自然，恢復(fù)與大自然的和諧關(guān)系。
總之，聽(tīng)白楊給我?guī)?lái)了寧?kù)o、放松、智慧和回歸自然的體驗(yàn)。它讓我感受到時(shí)間的流逝和生命的短暫，教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在，活在當(dāng)下。在這個(gè)喧囂的都市生活中，我們應(yīng)當(dāng)找到適合自己的方式與大自然和諧相處，回歸內(nèi)心的寧?kù)o。只有這樣，我們才能夠有更為美好的人生體驗(yàn)。讓我們打開(kāi)內(nèi)心的耳朵，聆聽(tīng)白楊的心聲，找到與大自然的共鳴。
白楊禮贊心得體會(huì)篇八
小白楊是一種生長(zhǎng)在北方的樹(shù)木，與其他樹(shù)種相比，它的生長(zhǎng)速度較快且能夠適應(yīng)惡劣的環(huán)境。近日，我有幸接觸到了小白楊，并從它身上領(lǐng)悟到了一些人生道理。在與小白楊相處的日子里，我體會(huì)到了堅(jiān)韌不拔的力量和對(duì)生命的熱愛(ài)。
第二段：堅(jiān)韌不拔
小白楊生長(zhǎng)在北方，這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的環(huán)境。寒冷的冬季和干燥的夏季使得其他樹(shù)種無(wú)法存活，但小白楊卻堅(jiān)韌地在這里生長(zhǎng)。它的根深扎地、干枝茂葉，頂風(fēng)抗寒，使得自身能夠生存下來(lái)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，小白楊給了我極大的啟示：只有堅(jiān)韌不拔、勇往直前，我們才能有所成就。無(wú)論人生道路上遇到多少曲折坎坷，只要我們不放棄，努力向前，就一定能夠取得成功。
第三段：適應(yīng)環(huán)境
小白楊生長(zhǎng)于北方的荒野，它的根生長(zhǎng)在貧瘠的土地上，吸收著微薄的養(yǎng)分，卻能夠茁壯成長(zhǎng)。這使得我明白，適應(yīng)環(huán)境是生存的關(guān)鍵。我們?cè)诿鎸?duì)新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)時(shí)，不能急功近利，也不能過(guò)于安逸自滿(mǎn)，而是要與環(huán)境建立默契，積極適應(yīng)并做出相應(yīng)的調(diào)整。只有這樣，我們才能融入環(huán)境，與之和諧相處，并最終取得成功。
第四段：與眾不同
小白楊是一種與眾不同的樹(shù)種，它們高大挺拔，枝繁葉茂，在原野上顯得與眾不同。這讓我想到了個(gè)體的獨(dú)特性和個(gè)人生命的價(jià)值。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和才華，在尋求成功的路上，不能輕易被群體所左右，要保持自己的獨(dú)特性，并用自己的方式展示個(gè)人的價(jià)值。正如小白楊一樣，它以自己與眾不同的形態(tài)，在北方大地上獨(dú)自傲立，成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
第五段：對(duì)生命的熱愛(ài)
小白楊經(jīng)歷了生長(zhǎng)、成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，但無(wú)論是在苗期還是在樹(shù)干逐漸生長(zhǎng)的過(guò)程中，它都充滿(mǎn)了對(duì)生命的熱愛(ài)。這讓我思考人生的意義，生活中的每一天都是珍貴的，我們應(yīng)該懷著對(duì)生命的熱愛(ài)和喜悅，珍惜每一個(gè)瞬間，用心感受生活的美好。正如小白楊一樣，無(wú)論我們處于何種環(huán)境，都應(yīng)該抱著滿(mǎn)腔的熱情和激情，積極面對(duì)生活，追求自己的理想和目標(biāo)。
總結(jié)：
與小白楊相處的日子里，我領(lǐng)悟到了堅(jiān)韌不拔、適應(yīng)環(huán)境、與眾不同以及對(duì)生命的熱愛(ài)。無(wú)論我們面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈地追求，適應(yīng)和融入環(huán)境，發(fā)掘和展示獨(dú)特的個(gè)人價(jià)值，并用一顆滿(mǎn)懷熱愛(ài)的心去感受生活的美好，才能在人生的道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小白楊向我展示了這些人生道理，使我受益匪淺。我將用小白楊的堅(jiān)韌和熱愛(ài)為引導(dǎo)，繼續(xù)努力奮斗，成為一個(gè)與眾不同、充滿(mǎn)活力的人。
白楊禮贊心得體會(huì)篇九
讀完白楊禮贊，覺(jué)得第二段寫(xiě)得特別好!描寫(xiě)高原景象，述說(shuō)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境。粗線(xiàn)條勾畫(huà)，著眼于色彩，“黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子”，概述高原特色，遼闊平坦，色彩鮮艷，為全文開(kāi)拓了廣闊天地，也為白楊樹(shù)畫(huà)出了背景。下面是本站小編為大家收集整理的白楊禮贊讀書(shū)
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
最初聽(tīng)到“白楊禮贊”這四個(gè)字時(shí)，我以為這僅僅是一篇詠物的文章，但看到作者是茅盾先生，我便知沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
后來(lái)，我又詳細(xì)地了解了一下這篇文章的寫(xiě)作背景，才知從1940年5月起，茅盾先生在延安生活了五個(gè)月，他耳聞目睹了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地人民的沸騰生活，從根據(jù)地人民身上他看到了中華民族的前途與未來(lái)。因此，茅盾先生在1941年寫(xiě)下了這篇《白楊禮贊》來(lái)熱烈地歌頌根據(jù)地的人民，表達(dá)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的高度信任和熱情贊美。
在《白楊禮贊》一文中，茅盾先生說(shuō):白楊樹(shù)它力爭(zhēng)上游，它偉岸、正直、樸素、嚴(yán)肅，它象征著北方的農(nóng)民，象征著守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵，象征著在華北平原上縱橫決蕩的人民子弟兵，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。這就讓人不由自主地想到，茅盾先生他要贊美的是我們偉大的祖國(guó)，是那奮起抗?fàn)幍难S子孫，是那炎黃子孫用心堆砌而成的延綿萬(wàn)里的精神長(zhǎng)城。
魯迅先生曾經(jīng)棄醫(yī)從文，就是因?yàn)樗X(jué)得拯救中國(guó)人的思想比治療中國(guó)人的肉體上的疾病更加重要，茅盾先生和魯迅先生做了相同的工作，他們都是用自己的文字來(lái)喚醒中國(guó)人。
從茅盾先生的《白楊禮贊》中，我們可以看到他在激勵(lì)中國(guó)人民前進(jìn)，他在用自己對(duì)祖國(guó)的那顆熱忱之心鼓舞著中國(guó)人民奮勇前進(jìn)，這就是《白楊禮贊》的真正價(jià)值所在。
最后，我想借大學(xué)者葉圣陶對(duì)茅盾先生的一句評(píng)價(jià):與其說(shuō)茅盾先生的精神不死，不如說(shuō)茅盾先生的精神正在發(fā)芽滋長(zhǎng)，播散到大眾的心里。
《白楊禮贊》這篇文章主要是通過(guò)對(duì)西北極普通的，不平凡的，在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)——白楊樹(shù)的描寫(xiě)，贊美一種樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。
白楊樹(shù)也象征著北方的農(nóng)民，在嚴(yán)寒酷暑的天氣下，仍然頑強(qiáng)的生活著，與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。在現(xiàn)代生活中，我們?nèi)匀恍枰@樣的精神，只有不怕艱難困苦，力求上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能很好的生活下去。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中有不少的人所缺乏的就是堅(jiān)強(qiáng)。稍微遇到一點(diǎn)打擊，就萎靡不振，要么就是尋死尋活。特別是一些性格上脆弱的女人，真的就像“水”，在困難面前不是想方設(shè)法去克服，而是采取“一哭二潑三上吊”!人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難或是在人生低谷時(shí)，得學(xué)會(huì)面對(duì)。人是在磨練中慢慢成熟、人是在鍛煉中增知!英國(guó)作家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活就是一面鏡子，你對(duì)它哭它對(duì)你哭;你對(duì)它笑它對(duì)你笑!”只有暴雨過(guò)方能有彩虹!我們要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中種種困難，世事的不順!學(xué)習(xí)白楊在任何困境下都不屈服的精神。
金秋十月，雖然秋風(fēng)帶來(lái)些許的涼意，但絲毫掩蓋不了收獲季節(jié)的喜悅。我們?cè)谙矏傊信瓮?，盼望著……終于盼來(lái)了第一屆讀書(shū)節(jié)。一時(shí)間，同學(xué)們你追我趕，互不相讓。掀起的讀書(shū)熱潮一浪高過(guò)一浪。看課間的臺(tái)階上，操場(chǎng)旁，走廊邊，或站，或蹲，或坐，兩兩成雙，三五成群，書(shū)聲瑯瑯，討論激烈。
經(jīng)一位學(xué)長(zhǎng)舉薦，我有幸讀到《白楊禮贊》這篇文章，讀茅盾先生的文章，總會(huì)讓人有種昂揚(yáng)向上的激情。這篇
散文
采用象征手法，通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)的贊美，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族緊密團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不息的革命精神。以直抒胸臆的抒情性語(yǔ)言貫穿全文，洋洋灑灑一氣呵成，讓你流連于字里行間，無(wú)意往返。讀完全文，不由你不由衷的贊嘆。
三月的白楊，嬌柔可愛(ài)，白青色的樹(shù)干滑滑的，枝頭新綻的嫩葉，綠中透著紫紅，似襁褓中的嬰兒，撩人一縷溫柔。
嫩楊一日一樣，嫩綠的葉芽瞬間變成金綠色的闊葉，在風(fēng)中扭著歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲“唰唰……”引人以無(wú)限的遐思。
可你畢竟太脆弱。我想大自然應(yīng)該賦予你怒吼的狂飆，滂沱的大雨，劃破長(zhǎng)空的電閃，震耳欲聾的雷鳴。你應(yīng)該向棗樹(shù)那樣堅(jiān)硬，松柏那樣耐寒，柳樹(shù)那樣婀娜。脆中有硬，硬中有情。這應(yīng)該是你全部的性格。
讀完白楊禮贊，覺(jué)得第二段寫(xiě)得特別好!描寫(xiě)高原景象，述說(shuō)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境。粗線(xiàn)條勾畫(huà)，著眼于色彩，“黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子”，概述高原特色，遼闊平坦，色彩鮮艷，為全文開(kāi)拓了廣闊天地，也為白楊樹(shù)畫(huà)出了背景?！皳洹迸c“奔馳”相呼應(yīng)，寫(xiě)出了迎面而來(lái)的情景，準(zhǔn)確而形象;“綠波”“麥浪”“黃與綠主宰著”，與“黃綠錯(cuò)綜”相呼應(yīng);“無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥”與“大氈子”相呼應(yīng)，“宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰”與高原相照應(yīng)。在寫(xiě)景的同時(shí)又注意寫(xiě)感覺(jué)，先突出“雄壯”“偉大”這兩種感覺(jué)，而后寫(xiě)“另一種的味兒”——“單調(diào)”。在這里，情與景融合在一起，體現(xiàn)抒情散文的特點(diǎn)。其間感覺(jué)有轉(zhuǎn)折，即由亢奮轉(zhuǎn)向倦怠、冷漠、低沉、單調(diào)，造成了文章的波瀾。這是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，為白楊樹(shù)的出現(xiàn)鋪墊、蓄勢(shì)。
初讀白楊禮贊，少了一絲散文的唯美之感，卻令人無(wú)端(的)地感到一股激情，一種在散文中難得的粗曠豪放之感。大師與一般人的區(qū)別就在于此，吾輩寫(xiě)樹(shù)必寫(xiě)其如何如何婀娜，如何如何秀美，而茅盾老先生卻另辟蹊徑，轉(zhuǎn)而寫(xiě)其精神，即使未能得見(jiàn)，白楊的姿態(tài)，特征，躍然紙上，真有“偉丈夫”之姿。如果說(shuō)，平常的散文是江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ)，那《白楊禮贊》就是黃土高原上的西北放歌。然而，白楊禮贊看似粗枝大葉，實(shí)際上，粗中有細(xì)，并且是十倍于他文的細(xì)膩，這不得不令我佩服。
本文的另一大亮點(diǎn)是對(duì)象征手法的充分運(yùn)用。以白楊作為寄托，向遠(yuǎn)在西北的抗日軍民致敬，而且就在國(guó)民黨的“陪都”里。不過(guò)的確很難想象，在國(guó)民黨統(tǒng)治的“地盤(pán)”上敢如此大膽的贊美抗日軍民，需要怎樣的勇氣與膽識(shí)。這就是信仰的作用，在這里我們不得不佩服茅盾的勇氣。
白楊禮贊心得體會(huì)篇十
小白楊，一個(gè)農(nóng)村出身的女孩，因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，但她從不放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想。通過(guò)自學(xué)和努力考取了大學(xué)的機(jī)會(huì)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。小白楊的故事打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也給了我很多深刻的啟示。通過(guò)了解她的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了教育的重要性，堅(jiān)持不懈的精神以及內(nèi)外因素對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
首先，小白楊的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。在農(nóng)村地區(qū)，缺乏教育資源是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。但小白楊并沒(méi)有因此而放棄學(xué)習(xí)。她靠自學(xué)和各種渠道獲取知識(shí)，最終考上了大學(xué)。這讓我明白，教育的重要性不在于學(xué)校，而在于個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望和追求。無(wú)論什么樣的環(huán)境，只要我們有足夠的決心和毅力，就能夠通過(guò)自學(xué)來(lái)獲取知識(shí)。
其次，小白楊的堅(jiān)持不懈給我?guī)?lái)了很大的啟示。在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是家庭的貧困還是學(xué)習(xí)的困境，小白楊從未言棄。她相信，只要勤奮努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。這種堅(jiān)持不懈的精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的鼓舞，也是一種寶貴的財(cái)富。不管遇到什么困難和挫折，我都要學(xué)會(huì)堅(jiān)守初心，通過(guò)不斷的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
再次，小白楊的成長(zhǎng)經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到了內(nèi)外因素對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。小白楊的成功不僅僅依靠個(gè)人的奮斗，還受到了外界的幫助和支持。她的父親雖然文化水平低，但卻非常重視教育。他用盡辦法支持小白楊的學(xué)習(xí)，同時(shí)也鼓勵(lì)她不要放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想。這讓我明白，家庭的關(guān)懷和支持對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，社會(huì)的教育資源和機(jī)會(huì)也是一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵因素。
最后，小白楊的故事也教會(huì)了我如何面對(duì)挫折與困難。在小白楊的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多困難和挫折等待著她。但她從不氣餒，始終保持積極的心態(tài)。她相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難。這使我明白，在人生的道路上，挫折和困難是難以避免的，但我們不能因此而放棄追求夢(mèng)想。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈，才能生成能夠戰(zhàn)勝一切困難的力量。
綜上所述，通過(guò)了解小白楊的故事，我深刻體會(huì)到了教育的重要性，堅(jiān)持不懈的精神以及內(nèi)外因素對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)從小白楊身上汲取力量，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，相信只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功的人生。
白楊禮贊心得體會(huì)篇十一
茅盾先生以樹(shù)為寓，謳歌新中國(guó)成立前夕，革命先烈們?cè)诿褡褰夥艖?zhàn)爭(zhēng)中縱橫激蕩用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志，象征了我們民族解放斗爭(zhēng)中不可或缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)。
參加了幾年水電建設(shè)，耳聞目染感觸頗多，總想學(xué)先生以物喻意，抒發(fā)點(diǎn)什么。讀過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》，蓮是花中君子，雖出淤泥而不染，但覺(jué)得清純些;也看過(guò)《菊頌》，菊不怕秋霜，惜乎有些柔弱。它們只是給人一種外表好看的印象，缺乏我想贊頌的力量。而唯有先生筆下的白楊才最能體現(xiàn)新一代水電人的精神。
你看他高大挺直、不屈不撓，哪里艱苦哪里生根、哪里貧瘠哪里發(fā)芽，不在乎氣候、不考慮環(huán)境，只要有一點(diǎn)生存的土壤，就會(huì)成片成排的茁壯成長(zhǎng)。這不正是水電人最真實(shí)的寫(xiě)照嗎?在這片遠(yuǎn)離城市喧囂、午夜激情的土地上，多少水電人正是不畏風(fēng)霜、不俱驕陽(yáng)、不顧個(gè)人辛勞、不計(jì)個(gè)人得失、毫無(wú)怨言、夜以繼日，為加速新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展而不知疲倦地苦干著。也許有人會(huì)說(shuō)：你把水電人講得太崇高、太偉大了吧!但是我想說(shuō)：不，事實(shí)就是這樣。
我想贊頌的就是這樣一種精神，一種奮發(fā)向上的精神!水電人有一句自編的話(huà)“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身、獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”，雖有調(diào)侃之意，但祖國(guó)大地眾多的大型水利水電工程，不正是一代代水電人子承傳息、共同努力建造的結(jié)果嗎?那一座座電站、那一排排水渠，不正是象白楊那樣生機(jī)勃勃、傲然屹立在祖國(guó)的山水之間嗎?正是有了這群水電人，正是有了這種樸質(zhì)、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)忍不拔的精神，才有了為祖國(guó)水電事業(yè)作出非凡貢獻(xiàn)、鑄出新的輝煌的力量!
白楊精神是水電人的靈魂!
我們要繼承這種品質(zhì)，我們要傳承這種精神!
我贊美白楊，它努力向上，就像水電人挺起剛毅的脊梁。
我更要贊美水電人，他們艱苦奮斗、力爭(zhēng)上游，他們是新時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)者的榜樣!