人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)周記初中篇一
今天是呆在這武夷學(xué)校的最后一天了，我們即將離開(kāi)，也也是我在這實(shí)習(xí)路途中的最后一篇周記，提起筆，紙間透著淡淡的離愁別緒。。。。。。
回憶起，那是20xx年9月5日，我們乘坐武夷學(xué)校的校車踏上了長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的實(shí)習(xí)路。幾個(gè)月后，當(dāng)我們?cè)诨厥走@個(gè)過(guò)程，挺有感觸，收獲不淺。
在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，從備課到上課，批改作業(yè)到課后輔導(dǎo)，一個(gè)完整的過(guò)程下來(lái)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多體會(huì)，用心播種，用心收獲，耐心加細(xì)心，收獲無(wú)窮多。
同時(shí)，我也遇到一些困難，然后針對(duì)這些困難，我也想出了適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。如，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率不佳，英語(yǔ)才成績(jī)下坡不止，遇到這種情況，我就分組晚自習(xí)輔導(dǎo)，針對(duì)他們的薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)講解。再如，有些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)只學(xué)不說(shuō)，會(huì)做題，但對(duì)英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)不嫻熟，有的甚至害怕說(shuō)英語(yǔ)。這也是英語(yǔ)教學(xué)中的一大問(wèn)題，就是所謂的啞巴英語(yǔ)，對(duì)于這種類型的學(xué)生，我充分利用早讀時(shí)間，多帶讀，多溝通，課上多鼓勵(lì)他們發(fā)言，培養(yǎng)他們的朗讀能力。有些同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)失去了信心，我就多開(kāi)導(dǎo)，樹(shù)立他們的信心，通過(guò)英語(yǔ)游戲才增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，課后多輔導(dǎo)，為他們排憂解難，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)路上不氣餒，奮勇拼搏。
我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也時(shí)常通過(guò)他人來(lái)發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足之處，例如，聲音較小，講課速度太或太快，課堂時(shí)間的把握，課程內(nèi)容的安排，重點(diǎn)，難點(diǎn)的掌握等等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的磨礪和鍛煉，我們?cè)诮虒W(xué)生涯中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步，我堅(jiān)信，我們會(huì)一次比一次做的更好。
在這離別之季，傷感難免，在懷念的同時(shí)，預(yù)祝我的學(xué)生們學(xué)習(xí)更上一層樓。
英語(yǔ)周記初中篇二
英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對(duì)不能忽視。對(duì)于八班來(lái)講，再我接班的時(shí)候差生多達(dá)15人，這種情況如果不采取措施，后果將不堪設(shè)想。為此，我想出了一些對(duì)策：
1鼓勵(lì)他們重新樹(shù)立起自信心。告訴他們老師沒(méi)有放棄你，不要跟成績(jī)好的同學(xué)比，只跟自己以往的成績(jī)比，只要有提高，就說(shuō)明你有進(jìn)步。
2認(rèn)真分析他們學(xué)習(xí)困難的原因，有意識(shí)地偏愛(ài)差生。在課堂上，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行小組對(duì)話的時(shí)候，我總是會(huì)走到成績(jī)較差的學(xué)生旁邊，對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)、幫助，是他們消除對(duì)老師的畏懼感和對(duì)于學(xué)習(xí)的自卑心理。
英語(yǔ)周記初中篇三
軍訓(xùn)第一周過(guò)去了，值得慶幸的是還有第二周。和高中時(shí)參加軍訓(xùn)的我截然不同的是，我已經(jīng)不再覺(jué)得軍訓(xùn)是苦和累的結(jié)合，軍訓(xùn)變成了我錘煉自己品質(zhì)的舞臺(tái)，我期待見(jiàn)到軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，那個(gè)已經(jīng)蛻變的自己。
如果說(shuō)高中軍訓(xùn)和大學(xué)軍訓(xùn)區(qū)別并不是特別大時(shí)，那我得想明白，不一樣的是我自己。高中時(shí)稚氣未退的自己和大學(xué)時(shí)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约?，?dāng)然是兩個(gè)不一樣的人了。還記得高中軍訓(xùn)的第一天，我就因?yàn)橹惺畹搅讼氯ァ，F(xiàn)在呢？這次大學(xué)軍訓(xùn)的第一周，我硬生生將那些難受都吞進(jìn)了肚子里，將想要給向教練打報(bào)告的想法都咽了回去，沒(méi)想到我也就真的挺了過(guò)來(lái)。挺過(guò)了第一天、第二天，第三天以及后來(lái)的幾天，難就不再那么難，苦也不再是那個(gè)苦了。
在這一周的軍訓(xùn)里，我最想要記錄的是每天凌晨時(shí)分的拉練。一開(kāi)始我們聽(tīng)到教練說(shuō)的拉練時(shí)間，隊(duì)伍里一片嘩然，而當(dāng)我們真正出現(xiàn)在凌晨時(shí)分的拉練場(chǎng)上時(shí)，那清爽的夏風(fēng)讓我們感到了久違的愜意，甚至于后來(lái)的寢室臥談，會(huì)有一半以上寧愿凌晨進(jìn)行拉練，也不愿意大白天被曬成油渣。而我自己對(duì)于拉練的感受，那是苦沒(méi)辦法成為一種享受的話，那就成為難忘的回憶，讓自己每一次回憶起來(lái)，都記得要努力。
不過(guò)我也在軍訓(xùn)之余聽(tīng)說(shuō)了，這一周的軍訓(xùn)，強(qiáng)度是和高中軍訓(xùn)差不多的，而下一周的軍訓(xùn)，可真得做好準(zhǔn)備了。據(jù)說(shuō)那是比現(xiàn)在強(qiáng)度要高出兩倍的訓(xùn)練，是教官們專門訓(xùn)練合格軍人的訓(xùn)練。不管到時(shí)候會(huì)是什么樣的訓(xùn)練，我一定都要勇敢面對(duì)著，拿出自己最強(qiáng)壯的那一面來(lái)應(yīng)對(duì)著正是考驗(yàn)我們的軍訓(xùn)。
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英語(yǔ)周記初中篇四
11月20日，我接到了英語(yǔ)老師發(fā)來(lái)的一個(gè)名叫“21世紀(jì)聯(lián)想杯”的英語(yǔ)演講比賽，她說(shuō)我能參加，媽媽就給我報(bào)了名。為了這次比賽，我可是費(fèi)了九牛二虎之力。我先是把比賽的草稿寫(xiě)好，再把它交給英語(yǔ)老師讓她給我翻譯成英語(yǔ)，接著我就在家里從早到晚不停的讀，直到滾瓜爛熟為止。
11月24日，早晨7點(diǎn)整媽媽就把我叫起來(lái)了，我急忙穿起衣服就跑去刷牙洗臉了。吃完早飯我們一家就開(kāi)車前往比賽地點(diǎn)：南京醫(yī)科大學(xué)江寧校區(qū)逸夫樓集合。我們到那兒時(shí)，已經(jīng)來(lái)了很多人了，在一位工作人員的引導(dǎo)下，我們先交了比賽的費(fèi)用，然后拿著她給我們的報(bào)名單上了二樓排隊(duì)。到了二樓家長(zhǎng)不給進(jìn)，我就自己一個(gè)人進(jìn)去了，在我不知道要干什么的時(shí)候一位工作人員說(shuō)：“小弟弟給我看看你是多少號(hào)”？之后她就叫我到一位大姐姐那兒去填表，大姐姐把我手中的報(bào)名單一撕二半，把另一半放進(jìn)了一個(gè)塑料牌里成了我的臨時(shí)“身份證”。我就一個(gè)人在等待區(qū)等候。當(dāng)有人報(bào)到編號(hào)f——010——012號(hào)的人請(qǐng)出列，我的心咚咚直跳我有點(diǎn)害怕了，一位大姐姐把我們帶到了三樓的一個(gè)房間的旁邊說(shuō)：“你們?cè)谶@里等候，依次進(jìn)去，不要害怕”。我看到前面有的人出來(lái)就哭了，也有的人出來(lái)說(shuō)挺好的，我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我進(jìn)去了，我看到評(píng)委是一個(gè)中國(guó)人和兩個(gè)外國(guó)人，我的心里有些緊張，由于緊張有兩個(gè)地方停了一下，在于評(píng)委交流的時(shí)候我還有一句沒(méi)聽(tīng)懂，但是后面我就不緊張了。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我意實(shí)到我的英語(yǔ)還有很多不足的地方，比如我在與別人溝通時(shí)就不行，英語(yǔ)不光要死記硬背還要會(huì)說(shuō)會(huì)運(yùn)用，在以后的學(xué)習(xí)中我要更努力才行。
英語(yǔ)周記初中篇五
英語(yǔ)師范系的同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中需要認(rèn)真摸索開(kāi)展英語(yǔ)教育的教學(xué)技巧，本站小編收集整理了一些關(guān)于英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)周記的精彩范文，歡迎閱讀與參考。
英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)周記(一)
“師者,傳道授業(yè)解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”
帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅,四個(gè)月的時(shí)間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂(lè)當(dāng)然也少不了有挫折和困難。
20xx年x月x日，從廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院出發(fā)，近兩個(gè)鐘的時(shí)間，我們來(lái)到佛山南海桂城疊小學(xué)，從此刻起，我們踏出校園，邁進(jìn)社會(huì)。初到疊小學(xué)，帶著期待又雀躍的心備受打擊。小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我們的冷待，生活環(huán)境的惡劣，不方便，讓我不由覺(jué)得有些擔(dān)憂。早上下班后我們會(huì)花大概40分鐘出去買菜，然后回來(lái)煮飯，每天都是一點(diǎn)多才吃飯，吃完飯已經(jīng)可以下去看學(xué)生午讀了。洗澡也是一大問(wèn)題，沒(méi)有熱水器，只能用電熱棒煮水。環(huán)境不好不是最大的問(wèn)題，惡劣的環(huán)境反而可以鍛煉我的意志，讓我學(xué)會(huì)珍惜我們已擁有的。我相信這是黨在考驗(yàn)我，相信事在人為。人心才是最大的挫折，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們可以自顧自吃飯、談笑風(fēng)生，卻讓我們整個(gè)小組呆坐在旁邊，等通知。這些情況打擊我們卻沒(méi)有打垮我們，我們主動(dòng)幫忙，在這四個(gè)月里，我們幫忙搞活動(dòng)、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的體檢、幫忙整理文件、監(jiān)考、查卷等。什么都干，但是這所小學(xué)一開(kāi)始就對(duì)我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生印象不好，所以我們幾個(gè)收到冷淡待遇還是正常的，但我們都認(rèn)為只要各個(gè)方面做得到位、積極主動(dòng)，肯定會(huì)讓小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們改變看法，信任我們的。
英語(yǔ)周記初中篇六
今天又是去育博學(xué)英語(yǔ)的日子，我既盼望又擔(dān)心。盼望的是育博的英語(yǔ)是和許多有意思的小游戲結(jié)合在一起的，特別好玩；擔(dān)心的是害怕自己又會(huì)因?yàn)樘π撸桓议_(kāi)口，遭到老師的批評(píng)。
一大早，我就來(lái)到育博。教室里只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人，我們都靜靜地拿出自己的書(shū)本看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。她先帶著我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們都練的興高采烈的。九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們開(kāi)始考試了。我們大家都做的很認(rèn)真，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里共做了兩張卷。第二張卷子上的最后一道題是口試題，老師把同學(xué)們挨個(gè)叫起來(lái)回答她的提問(wèn)，有的同學(xué)回答的特別流利，有的同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)的不太好。到我了，面對(duì)老師，我有點(diǎn)緊張，不過(guò)回答的還算可以。老師對(duì)我提問(wèn)還沒(méi)完呢，放學(xué)的時(shí)間就到了，還有幾乎一半的同學(xué)沒(méi)口試呢，老師說(shuō)下午繼續(xù)。
下午一上課，我就開(kāi)始緊張了，要口試的話我還是第一個(gè)。不過(guò)，老師卻好象忘了這件事似的，帶著我們玩起了一個(gè)有趣的小游戲。這個(gè)游戲的名字叫“紅綠燈”。就是全體同學(xué)在教室里圍成一個(gè)圈，老師站在里面。她說(shuō)綠的時(shí)候，我們就跑起來(lái)；她說(shuō)黃，我們就改成單腿蹦；她如果說(shuō)紅，那我們就必須停在原地，老師就開(kāi)始摸，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就大聲地背誦我們學(xué)過(guò)的單詞。這個(gè)游戲特別有意思，第一局開(kāi)始了。老師喊了紅以后，慢慢地向我們這個(gè)方向走過(guò)來(lái)，我們都努力的屏住呼吸，迅速的躲好。我看了一下，有的同學(xué)躲在學(xué)習(xí)椅下面，有的直接蹲在地上，大家都捂著嘴，瞪大眼睛看著老師的手。終于老師抓到了一個(gè)女生，她大聲的說(shuō)了“三明治”的英語(yǔ)，游戲又接著進(jìn)行……這個(gè)下午我們玩的興高采烈的，幾乎忘記了時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都說(shuō)了好幾個(gè)單詞，加深了印象。
我喜歡我們的英語(yǔ)班，也喜歡這些校園外的老師和同學(xué)們。
英語(yǔ)周記初中篇七
有一次事情讓我知道了姐姐那么擅長(zhǎng)英語(yǔ)。那時(shí)我還不會(huì)英語(yǔ)，也不喜歡學(xué)。我看見(jiàn)姐姐拿著英語(yǔ)書(shū)一會(huì)兒讀，一會(huì)兒看，一會(huì)兒背，一會(huì)兒笑。我想：英語(yǔ)真的那么有趣嗎？后來(lái)，我的姐姐考回了一百分，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了一個(gè)一百分！”我不想落后于姐姐，就說(shuō)：“姐姐，你教我英語(yǔ)好嗎？”姐姐笑著說(shuō)：“你真的想學(xué)嗎？嗯……好吧?！?BR> 姐姐先教我“abcdefg”，然后，我跟著讀了幾次，就開(kāi)始出題考姐姐：“籃子叫什么？藍(lán)天叫什么？房子叫什么？”姐姐全部答出來(lái)了，我的姐姐可真棒啊！
跟著姐姐一天一天地讀，我的'英語(yǔ)考卷上也出現(xiàn)了一百分。姐姐，我還要向你學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)周記初中篇八
圣誕節(jié)是歐洲的節(jié)日。這也是我們孩子們期待的節(jié)日。因?yàn)樵谑フQ節(jié)那天，圣誕老人會(huì)回家把你的禮物放在襪子里。
星期三晚上是圣誕夜，圣誕老人會(huì)來(lái)我們睡覺(jué)的時(shí)候，姐姐可以幸福，她渴望有幾天，我姐姐在床上，她的臭襪子太小，放在桌子上，我的妹妹躺在床上，用胖乎乎的小手他的眼睛，假裝睡著了，她躲在離手，想看看圣誕老人，很長(zhǎng)一段時(shí)間后，圣誕老人還沒(méi)來(lái)，妹妹很著急，她的兩只眼睛光打架，姐姐不得不閉上我的眼睛。早上，第一個(gè)是打開(kāi)我妹妹襪子襪子的.樣子，她打開(kāi)了一看，真的有禮物，一個(gè)玩具santa，妹妹高興的是跳，她來(lái)到我的房間，炫耀在我面前，我感到非常奇怪，我想：困難的道路圣誕老人的世界？真的有圣誕老人嗎？我不信，我悄悄地問(wèn)她媽媽：“媽媽，你是圣誕老人嗎？”她媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)有！圣誕老人真的來(lái)了！”我覺(jué)得越來(lái)越奇怪，我想一定是爸爸的圣誕老人，只有姐姐會(huì)，我不會(huì)，我要退房，我決定去問(wèn)我爸爸。
當(dāng)爸爸下班回家時(shí)，我低聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你把你的玩具放在你妹妹的襪子里嗎？”爸爸笑了。從他父親臉上的神秘中，他看出圣誕老人是由他父親安排的。
今天晚上，爸爸來(lái)到我的房間，小心翼翼地把一件東西放進(jìn)我的襪子里，我心想：那是爸爸放的，看來(lái)只有智商低的人會(huì)妹妹，我不會(huì)的！當(dāng)爸爸走的時(shí)候，我故意咳了一聲，仔細(xì)地看了父親一眼，走了。第二天，爸爸主動(dòng)告訴我這個(gè)秘密，最后說(shuō)：“這是我們兩個(gè)人的秘密！”
英語(yǔ)周記初中篇九
作為專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入英專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有。第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。
剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。
第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。
生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
這周星期一是我實(shí)習(xí)單位，10周年慶?；顒?dòng)，同事們就提議說(shuō)晚上搞個(gè)聚會(huì)，沒(méi)有結(jié)婚的人都可以參加，結(jié)了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實(shí)習(xí)員工也可以參加。雖然我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是同事們說(shuō)我必須參加，不許找借口不去。我想這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我更加了解這些對(duì)我這么好，這么照顧我的同事們。我對(duì)他們說(shuō)過(guò)，這里的工作氛圍讓人感覺(jué)好輕松，每個(gè)人都好親切。
他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來(lái)自五湖四海，本來(lái)就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處呢。是啊，人在外，誰(shuí)沒(méi)個(gè)難處呢。多么樸實(shí)卻溫暖的一句話。這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問(wèn)題，我們采取請(qǐng)教的態(tài)度與口吻與他們說(shuō)話，雖然他們現(xiàn)在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我?guī)?，或許他們就掌握著很多工作中實(shí)用的東西。剛剛參加工作或者新到一個(gè)單位，應(yīng)該如何與周圍的同事相處，這對(duì)新走上工作崗位的年輕人來(lái)說(shuō)極為重要。
學(xué)會(huì)與人相處，可以讓你少走彎路，盡早成功。其實(shí)，每一個(gè)人要取得成功，僅有很強(qiáng)的工作能力是不夠的，你必須兩條腿走路，既要努力做好自己分內(nèi)的工作，又要處理好人際關(guān)系。
這一周，我總結(jié)了工作過(guò)程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過(guò)程經(jīng)過(guò)遇到一些挫折。關(guān)于挫折，早有職場(chǎng)高手總結(jié)出至理名言：“人在職場(chǎng)飄，哪能不挨刀？”這是一種對(duì)工作灑脫的態(tài)度。對(duì)待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說(shuō)不定更好。另外一點(diǎn)也很重要，困境中請(qǐng)你自己鼓勵(lì)自己，不到萬(wàn)不得已，請(qǐng)不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時(shí)要求得到的幫助，價(jià)碼總是會(huì)更貴一些的。
這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前英專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。
今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的英專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。
你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。
轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。
在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。
師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。在空閑時(shí)間，結(jié)合英專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why；對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。
過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是英專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)英專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓英專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的英專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的`學(xué)習(xí)。
不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。
但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的英專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。
幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看英專業(yè)相相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。
英語(yǔ)周記初中篇十
我校首次舉行了“英語(yǔ)嘉年華”的活動(dòng)，讓同學(xué)深刻感受到了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
“englishcamival”英語(yǔ)嘉年華。我們學(xué)校把11月24日定為這個(gè)活動(dòng)的舉辦日，也就是感恩節(jié)（thanksgivingday）的前一天，來(lái)看看我們的活動(dòng)內(nèi)容吧！
我們組的成員有我、鄭煦然、李德杰、于朗清，經(jīng)評(píng)選我被選為組長(zhǎng)。我們先去了中式餐廳，我們只要給那位同學(xué)讀一篇英文課文，如果你讀的沒(méi)有錯(cuò)并且很熟，你就可以通過(guò)這一關(guān)，就可以品嘗到可口的食物，我們都讀完后，一起品嘗了面包和香蕉，我們又玩了轉(zhuǎn)盤游戲，那位同學(xué)指著轉(zhuǎn)盤上的顏色，我們說(shuō)它們的英文，如果說(shuō)對(duì)了三個(gè)就可以通關(guān)，我們玩得不亦樂(lè)乎?？斓绞フQ節(jié)了，我們只要讀一篇關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)課文，就可以通關(guān)。我們?cè)谟疫叺暮凶永镫S便抽一張卡片，里面有q1、q2、q3、q4，每一張卡片都有一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題，我抽到了q4，當(dāng)我看到了那個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題時(shí)，我那緊張的心情一下子灰飛煙滅了，立即回答了那張飛吃豆芽——小菜一碟的問(wèn)題，然后趕往下一個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫做“猜燈謎”，我看著燈上的謎語(yǔ)，一個(gè)一個(gè)的大問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在面前。當(dāng)看到第十一個(gè)燈籠上的謎語(yǔ)時(shí)，我一眼就看了出來(lái)，是“兔子”。呵呵，我又通過(guò)了一關(guān)，大約過(guò)了二十分鐘，有點(diǎn)累了，我突然看見(jiàn)那邊好熱鬧啊！原來(lái)他們?cè)诔⑽母璋?！我立刻湊齊人數(shù)，上去一展歌喉了一下。那些小評(píng)委給我們的評(píng)價(jià)是：“不錯(cuò)，你們可以繼續(xù)通關(guān)，加油！”。
不知不覺(jué)中，四十五分鐘的時(shí)間在我們身邊悄悄流過(guò)。我們都得到了精美的獎(jiǎng)品，更重要的是這次活動(dòng)讓我們感受到了英語(yǔ)的樂(lè)趣！
英語(yǔ)周記初中篇十一
我教奶奶學(xué)英語(yǔ)，大家一定不相信吧！但這事可是千真萬(wàn)確的。雖然我奶奶連拼音都不怎么會(huì)讀，但是只要我努力教，她下功夫?qū)W，我相信奶奶一定能學(xué)有所成。
學(xué)英語(yǔ)，要從abc入門，我這個(gè)小老師就先為奶奶準(zhǔn)備了一個(gè)小本子當(dāng)作業(yè)本，然后在第一頁(yè)寫(xiě)上大寫(xiě)的“a”和小寫(xiě)的“a”，緊接著我開(kāi)始教奶奶學(xué)習(xí)“a”。
“奶奶，這是“a”?！蔽沂种钢鳂I(yè)本說(shuō)道。
“噢，這就是“a”呀？”奶奶睜大眼睛說(shuō)。
“對(duì)，跟著我念“a”——”
“a?！?BR> “好！棒極了，發(fā)音完全正確！您這么快就學(xué)會(huì)了?！?BR> “那是，奶奶我也是很厲害的?！?BR> “奶奶，學(xué)英語(yǔ)不光要會(huì)讀，還要會(huì)寫(xiě)，下面我們學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)吧？”
“行，都聽(tīng)孫子的，呵呵！”
就這樣，只要一有時(shí)間我就開(kāi)始教奶奶學(xué)英語(yǔ)，被人們認(rèn)為非常難的英語(yǔ)，竟然被一個(gè)年過(guò)花甲的老太太輕而易舉的學(xué)會(huì)了。
在我的耐心幫助下，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)字母，并且還記住了一些常用的單詞呢！奶奶真是活到老學(xué)到老呀！我下決心也要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)虛心好學(xué)的`人。
英語(yǔ)周記初中篇十二
石文博先出場(chǎng),他跳雙搖跳的飛快(他跳雙搖總是比我多,所以這次我想超過(guò)他.)只見(jiàn)他身邊的繩子像鞭子一樣抽出颼颼的聲音,我的心里直發(fā)慌:能不能超過(guò)他呢?直到盧琪說(shuō)三十秒到,他才停下來(lái),一次都沒(méi)斷過(guò).然后是劉佳怡,別看他矮,但跳起繩來(lái)相當(dāng)厲害她滿臉笑容走上前去,手里的繩一掄,便跳了起來(lái)她這次發(fā)揮的很好,就像一只輕盈的小鹿飛快地甩著繩子努力跳著;王沛陽(yáng)第三個(gè)上場(chǎng),可能因?yàn)樗o張,時(shí)不時(shí)被手里的跳繩絆倒.
終于輪到我上場(chǎng)了,隨著盧琪一聲“開(kāi)始”我便跳了起來(lái),剛開(kāi)始跳的很輕松,10秒后我便慢了下來(lái),感覺(jué)雙腿被什么東西壓住了,又酸又疼.我努力想到底是什么原因呢?我恍然大悟,想起老師說(shuō)的話“你的姿勢(shì)不對(duì),向其他同學(xué)學(xué)習(xí),改,否則會(huì)影響成績(jī).”我心想:老師說(shuō)的話果然沒(méi)錯(cuò),不但影響成績(jī),還累/于是,我回想著閔豪的姿勢(shì):將胳膊肘收回來(lái),不要伸太長(zhǎng),兩腿蜷縮起來(lái),哈著腰.
最后,盧琪公布了成績(jī)石文博71個(gè),我一聽(tīng)心想:這么快肯定超不了他了.王沛陽(yáng)32個(gè),劉佳怡57個(gè),劉潤(rùn)楠62個(gè).“耶”隨著我一聲喝彩,王沛陽(yáng)對(duì)我說(shuō):你有進(jìn)步了啊,劉佳怡都超過(guò)了.“我不好意思的撓撓頭.
哼!這次雖然沒(méi)有超過(guò)石文博,但我突破了自我,還要多多練習(xí)改正我的姿勢(shì),爭(zhēng)取在跳繩比賽上取得好成績(jī).
英語(yǔ)周記初中篇十三
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對(duì)我豎起大拇指。現(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話說(shuō)就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。
班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上，給了非常高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分，最后一句這么說(shuō)的.：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對(duì)我在未來(lái)路上的鼓勵(lì)!我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。
實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)?。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊?wèn)我的電話號(hào)碼，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的稱呼我馬老師……既欣慰，也感動(dòng)。
英語(yǔ)周記初中篇一
今天是呆在這武夷學(xué)校的最后一天了，我們即將離開(kāi)，也也是我在這實(shí)習(xí)路途中的最后一篇周記，提起筆，紙間透著淡淡的離愁別緒。。。。。。
回憶起，那是20xx年9月5日，我們乘坐武夷學(xué)校的校車踏上了長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的實(shí)習(xí)路。幾個(gè)月后，當(dāng)我們?cè)诨厥走@個(gè)過(guò)程，挺有感觸，收獲不淺。
在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，從備課到上課，批改作業(yè)到課后輔導(dǎo)，一個(gè)完整的過(guò)程下來(lái)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多體會(huì)，用心播種，用心收獲，耐心加細(xì)心，收獲無(wú)窮多。
同時(shí)，我也遇到一些困難，然后針對(duì)這些困難，我也想出了適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。如，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率不佳，英語(yǔ)才成績(jī)下坡不止，遇到這種情況，我就分組晚自習(xí)輔導(dǎo)，針對(duì)他們的薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)講解。再如，有些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)只學(xué)不說(shuō)，會(huì)做題，但對(duì)英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)不嫻熟，有的甚至害怕說(shuō)英語(yǔ)。這也是英語(yǔ)教學(xué)中的一大問(wèn)題，就是所謂的啞巴英語(yǔ)，對(duì)于這種類型的學(xué)生，我充分利用早讀時(shí)間，多帶讀，多溝通，課上多鼓勵(lì)他們發(fā)言，培養(yǎng)他們的朗讀能力。有些同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)失去了信心，我就多開(kāi)導(dǎo)，樹(shù)立他們的信心，通過(guò)英語(yǔ)游戲才增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，課后多輔導(dǎo)，為他們排憂解難，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)路上不氣餒，奮勇拼搏。
我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也時(shí)常通過(guò)他人來(lái)發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足之處，例如，聲音較小，講課速度太或太快，課堂時(shí)間的把握，課程內(nèi)容的安排，重點(diǎn)，難點(diǎn)的掌握等等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的磨礪和鍛煉，我們?cè)诮虒W(xué)生涯中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步，我堅(jiān)信，我們會(huì)一次比一次做的更好。
在這離別之季，傷感難免，在懷念的同時(shí)，預(yù)祝我的學(xué)生們學(xué)習(xí)更上一層樓。
英語(yǔ)周記初中篇二
英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對(duì)不能忽視。對(duì)于八班來(lái)講，再我接班的時(shí)候差生多達(dá)15人，這種情況如果不采取措施，后果將不堪設(shè)想。為此，我想出了一些對(duì)策：
1鼓勵(lì)他們重新樹(shù)立起自信心。告訴他們老師沒(méi)有放棄你，不要跟成績(jī)好的同學(xué)比，只跟自己以往的成績(jī)比，只要有提高，就說(shuō)明你有進(jìn)步。
2認(rèn)真分析他們學(xué)習(xí)困難的原因，有意識(shí)地偏愛(ài)差生。在課堂上，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行小組對(duì)話的時(shí)候，我總是會(huì)走到成績(jī)較差的學(xué)生旁邊，對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)、幫助，是他們消除對(duì)老師的畏懼感和對(duì)于學(xué)習(xí)的自卑心理。
英語(yǔ)周記初中篇三
軍訓(xùn)第一周過(guò)去了，值得慶幸的是還有第二周。和高中時(shí)參加軍訓(xùn)的我截然不同的是，我已經(jīng)不再覺(jué)得軍訓(xùn)是苦和累的結(jié)合，軍訓(xùn)變成了我錘煉自己品質(zhì)的舞臺(tái)，我期待見(jiàn)到軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，那個(gè)已經(jīng)蛻變的自己。
如果說(shuō)高中軍訓(xùn)和大學(xué)軍訓(xùn)區(qū)別并不是特別大時(shí)，那我得想明白，不一樣的是我自己。高中時(shí)稚氣未退的自己和大學(xué)時(shí)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约?，?dāng)然是兩個(gè)不一樣的人了。還記得高中軍訓(xùn)的第一天，我就因?yàn)橹惺畹搅讼氯ァ，F(xiàn)在呢？這次大學(xué)軍訓(xùn)的第一周，我硬生生將那些難受都吞進(jìn)了肚子里，將想要給向教練打報(bào)告的想法都咽了回去，沒(méi)想到我也就真的挺了過(guò)來(lái)。挺過(guò)了第一天、第二天，第三天以及后來(lái)的幾天，難就不再那么難，苦也不再是那個(gè)苦了。
在這一周的軍訓(xùn)里，我最想要記錄的是每天凌晨時(shí)分的拉練。一開(kāi)始我們聽(tīng)到教練說(shuō)的拉練時(shí)間，隊(duì)伍里一片嘩然，而當(dāng)我們真正出現(xiàn)在凌晨時(shí)分的拉練場(chǎng)上時(shí)，那清爽的夏風(fēng)讓我們感到了久違的愜意，甚至于后來(lái)的寢室臥談，會(huì)有一半以上寧愿凌晨進(jìn)行拉練，也不愿意大白天被曬成油渣。而我自己對(duì)于拉練的感受，那是苦沒(méi)辦法成為一種享受的話，那就成為難忘的回憶，讓自己每一次回憶起來(lái)，都記得要努力。
不過(guò)我也在軍訓(xùn)之余聽(tīng)說(shuō)了，這一周的軍訓(xùn)，強(qiáng)度是和高中軍訓(xùn)差不多的，而下一周的軍訓(xùn)，可真得做好準(zhǔn)備了。據(jù)說(shuō)那是比現(xiàn)在強(qiáng)度要高出兩倍的訓(xùn)練，是教官們專門訓(xùn)練合格軍人的訓(xùn)練。不管到時(shí)候會(huì)是什么樣的訓(xùn)練，我一定都要勇敢面對(duì)著，拿出自己最強(qiáng)壯的那一面來(lái)應(yīng)對(duì)著正是考驗(yàn)我們的軍訓(xùn)。
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英語(yǔ)周記初中篇四
11月20日，我接到了英語(yǔ)老師發(fā)來(lái)的一個(gè)名叫“21世紀(jì)聯(lián)想杯”的英語(yǔ)演講比賽，她說(shuō)我能參加，媽媽就給我報(bào)了名。為了這次比賽，我可是費(fèi)了九牛二虎之力。我先是把比賽的草稿寫(xiě)好，再把它交給英語(yǔ)老師讓她給我翻譯成英語(yǔ)，接著我就在家里從早到晚不停的讀，直到滾瓜爛熟為止。
11月24日，早晨7點(diǎn)整媽媽就把我叫起來(lái)了，我急忙穿起衣服就跑去刷牙洗臉了。吃完早飯我們一家就開(kāi)車前往比賽地點(diǎn)：南京醫(yī)科大學(xué)江寧校區(qū)逸夫樓集合。我們到那兒時(shí)，已經(jīng)來(lái)了很多人了，在一位工作人員的引導(dǎo)下，我們先交了比賽的費(fèi)用，然后拿著她給我們的報(bào)名單上了二樓排隊(duì)。到了二樓家長(zhǎng)不給進(jìn)，我就自己一個(gè)人進(jìn)去了，在我不知道要干什么的時(shí)候一位工作人員說(shuō)：“小弟弟給我看看你是多少號(hào)”？之后她就叫我到一位大姐姐那兒去填表，大姐姐把我手中的報(bào)名單一撕二半，把另一半放進(jìn)了一個(gè)塑料牌里成了我的臨時(shí)“身份證”。我就一個(gè)人在等待區(qū)等候。當(dāng)有人報(bào)到編號(hào)f——010——012號(hào)的人請(qǐng)出列，我的心咚咚直跳我有點(diǎn)害怕了，一位大姐姐把我們帶到了三樓的一個(gè)房間的旁邊說(shuō)：“你們?cè)谶@里等候，依次進(jìn)去，不要害怕”。我看到前面有的人出來(lái)就哭了，也有的人出來(lái)說(shuō)挺好的，我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我進(jìn)去了，我看到評(píng)委是一個(gè)中國(guó)人和兩個(gè)外國(guó)人，我的心里有些緊張，由于緊張有兩個(gè)地方停了一下，在于評(píng)委交流的時(shí)候我還有一句沒(méi)聽(tīng)懂，但是后面我就不緊張了。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我意實(shí)到我的英語(yǔ)還有很多不足的地方，比如我在與別人溝通時(shí)就不行，英語(yǔ)不光要死記硬背還要會(huì)說(shuō)會(huì)運(yùn)用，在以后的學(xué)習(xí)中我要更努力才行。
英語(yǔ)周記初中篇五
英語(yǔ)師范系的同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中需要認(rèn)真摸索開(kāi)展英語(yǔ)教育的教學(xué)技巧，本站小編收集整理了一些關(guān)于英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)周記的精彩范文，歡迎閱讀與參考。
英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)周記(一)
“師者,傳道授業(yè)解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”
帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅,四個(gè)月的時(shí)間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂(lè)當(dāng)然也少不了有挫折和困難。
20xx年x月x日，從廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院出發(fā)，近兩個(gè)鐘的時(shí)間，我們來(lái)到佛山南海桂城疊小學(xué)，從此刻起，我們踏出校園，邁進(jìn)社會(huì)。初到疊小學(xué)，帶著期待又雀躍的心備受打擊。小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我們的冷待，生活環(huán)境的惡劣，不方便，讓我不由覺(jué)得有些擔(dān)憂。早上下班后我們會(huì)花大概40分鐘出去買菜，然后回來(lái)煮飯，每天都是一點(diǎn)多才吃飯，吃完飯已經(jīng)可以下去看學(xué)生午讀了。洗澡也是一大問(wèn)題，沒(méi)有熱水器，只能用電熱棒煮水。環(huán)境不好不是最大的問(wèn)題，惡劣的環(huán)境反而可以鍛煉我的意志，讓我學(xué)會(huì)珍惜我們已擁有的。我相信這是黨在考驗(yàn)我，相信事在人為。人心才是最大的挫折，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們可以自顧自吃飯、談笑風(fēng)生，卻讓我們整個(gè)小組呆坐在旁邊，等通知。這些情況打擊我們卻沒(méi)有打垮我們，我們主動(dòng)幫忙，在這四個(gè)月里，我們幫忙搞活動(dòng)、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的體檢、幫忙整理文件、監(jiān)考、查卷等。什么都干，但是這所小學(xué)一開(kāi)始就對(duì)我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生印象不好，所以我們幾個(gè)收到冷淡待遇還是正常的，但我們都認(rèn)為只要各個(gè)方面做得到位、積極主動(dòng)，肯定會(huì)讓小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們改變看法，信任我們的。
英語(yǔ)周記初中篇六
今天又是去育博學(xué)英語(yǔ)的日子，我既盼望又擔(dān)心。盼望的是育博的英語(yǔ)是和許多有意思的小游戲結(jié)合在一起的，特別好玩；擔(dān)心的是害怕自己又會(huì)因?yàn)樘π撸桓议_(kāi)口，遭到老師的批評(píng)。
一大早，我就來(lái)到育博。教室里只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人，我們都靜靜地拿出自己的書(shū)本看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。她先帶著我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們都練的興高采烈的。九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們開(kāi)始考試了。我們大家都做的很認(rèn)真，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里共做了兩張卷。第二張卷子上的最后一道題是口試題，老師把同學(xué)們挨個(gè)叫起來(lái)回答她的提問(wèn)，有的同學(xué)回答的特別流利，有的同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)的不太好。到我了，面對(duì)老師，我有點(diǎn)緊張，不過(guò)回答的還算可以。老師對(duì)我提問(wèn)還沒(méi)完呢，放學(xué)的時(shí)間就到了，還有幾乎一半的同學(xué)沒(méi)口試呢，老師說(shuō)下午繼續(xù)。
下午一上課，我就開(kāi)始緊張了，要口試的話我還是第一個(gè)。不過(guò)，老師卻好象忘了這件事似的，帶著我們玩起了一個(gè)有趣的小游戲。這個(gè)游戲的名字叫“紅綠燈”。就是全體同學(xué)在教室里圍成一個(gè)圈，老師站在里面。她說(shuō)綠的時(shí)候，我們就跑起來(lái)；她說(shuō)黃，我們就改成單腿蹦；她如果說(shuō)紅，那我們就必須停在原地，老師就開(kāi)始摸，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就大聲地背誦我們學(xué)過(guò)的單詞。這個(gè)游戲特別有意思，第一局開(kāi)始了。老師喊了紅以后，慢慢地向我們這個(gè)方向走過(guò)來(lái)，我們都努力的屏住呼吸，迅速的躲好。我看了一下，有的同學(xué)躲在學(xué)習(xí)椅下面，有的直接蹲在地上，大家都捂著嘴，瞪大眼睛看著老師的手。終于老師抓到了一個(gè)女生，她大聲的說(shuō)了“三明治”的英語(yǔ)，游戲又接著進(jìn)行……這個(gè)下午我們玩的興高采烈的，幾乎忘記了時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都說(shuō)了好幾個(gè)單詞，加深了印象。
我喜歡我們的英語(yǔ)班，也喜歡這些校園外的老師和同學(xué)們。
英語(yǔ)周記初中篇七
有一次事情讓我知道了姐姐那么擅長(zhǎng)英語(yǔ)。那時(shí)我還不會(huì)英語(yǔ)，也不喜歡學(xué)。我看見(jiàn)姐姐拿著英語(yǔ)書(shū)一會(huì)兒讀，一會(huì)兒看，一會(huì)兒背，一會(huì)兒笑。我想：英語(yǔ)真的那么有趣嗎？后來(lái)，我的姐姐考回了一百分，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了一個(gè)一百分！”我不想落后于姐姐，就說(shuō)：“姐姐，你教我英語(yǔ)好嗎？”姐姐笑著說(shuō)：“你真的想學(xué)嗎？嗯……好吧?！?BR> 姐姐先教我“abcdefg”，然后，我跟著讀了幾次，就開(kāi)始出題考姐姐：“籃子叫什么？藍(lán)天叫什么？房子叫什么？”姐姐全部答出來(lái)了，我的姐姐可真棒啊！
跟著姐姐一天一天地讀，我的'英語(yǔ)考卷上也出現(xiàn)了一百分。姐姐，我還要向你學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)周記初中篇八
圣誕節(jié)是歐洲的節(jié)日。這也是我們孩子們期待的節(jié)日。因?yàn)樵谑フQ節(jié)那天，圣誕老人會(huì)回家把你的禮物放在襪子里。
星期三晚上是圣誕夜，圣誕老人會(huì)來(lái)我們睡覺(jué)的時(shí)候，姐姐可以幸福，她渴望有幾天，我姐姐在床上，她的臭襪子太小，放在桌子上，我的妹妹躺在床上，用胖乎乎的小手他的眼睛，假裝睡著了，她躲在離手，想看看圣誕老人，很長(zhǎng)一段時(shí)間后，圣誕老人還沒(méi)來(lái)，妹妹很著急，她的兩只眼睛光打架，姐姐不得不閉上我的眼睛。早上，第一個(gè)是打開(kāi)我妹妹襪子襪子的.樣子，她打開(kāi)了一看，真的有禮物，一個(gè)玩具santa，妹妹高興的是跳，她來(lái)到我的房間，炫耀在我面前，我感到非常奇怪，我想：困難的道路圣誕老人的世界？真的有圣誕老人嗎？我不信，我悄悄地問(wèn)她媽媽：“媽媽，你是圣誕老人嗎？”她媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)有！圣誕老人真的來(lái)了！”我覺(jué)得越來(lái)越奇怪，我想一定是爸爸的圣誕老人，只有姐姐會(huì)，我不會(huì)，我要退房，我決定去問(wèn)我爸爸。
當(dāng)爸爸下班回家時(shí)，我低聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你把你的玩具放在你妹妹的襪子里嗎？”爸爸笑了。從他父親臉上的神秘中，他看出圣誕老人是由他父親安排的。
今天晚上，爸爸來(lái)到我的房間，小心翼翼地把一件東西放進(jìn)我的襪子里，我心想：那是爸爸放的，看來(lái)只有智商低的人會(huì)妹妹，我不會(huì)的！當(dāng)爸爸走的時(shí)候，我故意咳了一聲，仔細(xì)地看了父親一眼，走了。第二天，爸爸主動(dòng)告訴我這個(gè)秘密，最后說(shuō)：“這是我們兩個(gè)人的秘密！”
英語(yǔ)周記初中篇九
作為專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入英專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有。第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。
剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。
第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。
生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
這周星期一是我實(shí)習(xí)單位，10周年慶?；顒?dòng)，同事們就提議說(shuō)晚上搞個(gè)聚會(huì)，沒(méi)有結(jié)婚的人都可以參加，結(jié)了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實(shí)習(xí)員工也可以參加。雖然我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是同事們說(shuō)我必須參加，不許找借口不去。我想這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我更加了解這些對(duì)我這么好，這么照顧我的同事們。我對(duì)他們說(shuō)過(guò)，這里的工作氛圍讓人感覺(jué)好輕松，每個(gè)人都好親切。
他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來(lái)自五湖四海，本來(lái)就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處呢。是啊，人在外，誰(shuí)沒(méi)個(gè)難處呢。多么樸實(shí)卻溫暖的一句話。這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問(wèn)題，我們采取請(qǐng)教的態(tài)度與口吻與他們說(shuō)話，雖然他們現(xiàn)在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我?guī)?，或許他們就掌握著很多工作中實(shí)用的東西。剛剛參加工作或者新到一個(gè)單位，應(yīng)該如何與周圍的同事相處，這對(duì)新走上工作崗位的年輕人來(lái)說(shuō)極為重要。
學(xué)會(huì)與人相處，可以讓你少走彎路，盡早成功。其實(shí)，每一個(gè)人要取得成功，僅有很強(qiáng)的工作能力是不夠的，你必須兩條腿走路，既要努力做好自己分內(nèi)的工作，又要處理好人際關(guān)系。
這一周，我總結(jié)了工作過(guò)程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過(guò)程經(jīng)過(guò)遇到一些挫折。關(guān)于挫折，早有職場(chǎng)高手總結(jié)出至理名言：“人在職場(chǎng)飄，哪能不挨刀？”這是一種對(duì)工作灑脫的態(tài)度。對(duì)待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說(shuō)不定更好。另外一點(diǎn)也很重要，困境中請(qǐng)你自己鼓勵(lì)自己，不到萬(wàn)不得已，請(qǐng)不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時(shí)要求得到的幫助，價(jià)碼總是會(huì)更貴一些的。
這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前英專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。
今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的英專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。
你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。
轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。
在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。
師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。在空閑時(shí)間，結(jié)合英專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why；對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。
過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是英專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)英專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓英專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的英專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的`學(xué)習(xí)。
不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。
但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的英專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。
幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看英專業(yè)相相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。
英語(yǔ)周記初中篇十
我校首次舉行了“英語(yǔ)嘉年華”的活動(dòng)，讓同學(xué)深刻感受到了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
“englishcamival”英語(yǔ)嘉年華。我們學(xué)校把11月24日定為這個(gè)活動(dòng)的舉辦日，也就是感恩節(jié)（thanksgivingday）的前一天，來(lái)看看我們的活動(dòng)內(nèi)容吧！
我們組的成員有我、鄭煦然、李德杰、于朗清，經(jīng)評(píng)選我被選為組長(zhǎng)。我們先去了中式餐廳，我們只要給那位同學(xué)讀一篇英文課文，如果你讀的沒(méi)有錯(cuò)并且很熟，你就可以通過(guò)這一關(guān)，就可以品嘗到可口的食物，我們都讀完后，一起品嘗了面包和香蕉，我們又玩了轉(zhuǎn)盤游戲，那位同學(xué)指著轉(zhuǎn)盤上的顏色，我們說(shuō)它們的英文，如果說(shuō)對(duì)了三個(gè)就可以通關(guān)，我們玩得不亦樂(lè)乎?？斓绞フQ節(jié)了，我們只要讀一篇關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)課文，就可以通關(guān)。我們?cè)谟疫叺暮凶永镫S便抽一張卡片，里面有q1、q2、q3、q4，每一張卡片都有一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題，我抽到了q4，當(dāng)我看到了那個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題時(shí)，我那緊張的心情一下子灰飛煙滅了，立即回答了那張飛吃豆芽——小菜一碟的問(wèn)題，然后趕往下一個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫做“猜燈謎”，我看著燈上的謎語(yǔ)，一個(gè)一個(gè)的大問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在面前。當(dāng)看到第十一個(gè)燈籠上的謎語(yǔ)時(shí)，我一眼就看了出來(lái)，是“兔子”。呵呵，我又通過(guò)了一關(guān)，大約過(guò)了二十分鐘，有點(diǎn)累了，我突然看見(jiàn)那邊好熱鬧啊！原來(lái)他們?cè)诔⑽母璋?！我立刻湊齊人數(shù)，上去一展歌喉了一下。那些小評(píng)委給我們的評(píng)價(jià)是：“不錯(cuò)，你們可以繼續(xù)通關(guān)，加油！”。
不知不覺(jué)中，四十五分鐘的時(shí)間在我們身邊悄悄流過(guò)。我們都得到了精美的獎(jiǎng)品，更重要的是這次活動(dòng)讓我們感受到了英語(yǔ)的樂(lè)趣！
英語(yǔ)周記初中篇十一
我教奶奶學(xué)英語(yǔ)，大家一定不相信吧！但這事可是千真萬(wàn)確的。雖然我奶奶連拼音都不怎么會(huì)讀，但是只要我努力教，她下功夫?qū)W，我相信奶奶一定能學(xué)有所成。
學(xué)英語(yǔ)，要從abc入門，我這個(gè)小老師就先為奶奶準(zhǔn)備了一個(gè)小本子當(dāng)作業(yè)本，然后在第一頁(yè)寫(xiě)上大寫(xiě)的“a”和小寫(xiě)的“a”，緊接著我開(kāi)始教奶奶學(xué)習(xí)“a”。
“奶奶，這是“a”?！蔽沂种钢鳂I(yè)本說(shuō)道。
“噢，這就是“a”呀？”奶奶睜大眼睛說(shuō)。
“對(duì)，跟著我念“a”——”
“a?！?BR> “好！棒極了，發(fā)音完全正確！您這么快就學(xué)會(huì)了?！?BR> “那是，奶奶我也是很厲害的?！?BR> “奶奶，學(xué)英語(yǔ)不光要會(huì)讀，還要會(huì)寫(xiě)，下面我們學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)吧？”
“行，都聽(tīng)孫子的，呵呵！”
就這樣，只要一有時(shí)間我就開(kāi)始教奶奶學(xué)英語(yǔ)，被人們認(rèn)為非常難的英語(yǔ)，竟然被一個(gè)年過(guò)花甲的老太太輕而易舉的學(xué)會(huì)了。
在我的耐心幫助下，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)字母，并且還記住了一些常用的單詞呢！奶奶真是活到老學(xué)到老呀！我下決心也要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)虛心好學(xué)的`人。
英語(yǔ)周記初中篇十二
石文博先出場(chǎng),他跳雙搖跳的飛快(他跳雙搖總是比我多,所以這次我想超過(guò)他.)只見(jiàn)他身邊的繩子像鞭子一樣抽出颼颼的聲音,我的心里直發(fā)慌:能不能超過(guò)他呢?直到盧琪說(shuō)三十秒到,他才停下來(lái),一次都沒(méi)斷過(guò).然后是劉佳怡,別看他矮,但跳起繩來(lái)相當(dāng)厲害她滿臉笑容走上前去,手里的繩一掄,便跳了起來(lái)她這次發(fā)揮的很好,就像一只輕盈的小鹿飛快地甩著繩子努力跳著;王沛陽(yáng)第三個(gè)上場(chǎng),可能因?yàn)樗o張,時(shí)不時(shí)被手里的跳繩絆倒.
終于輪到我上場(chǎng)了,隨著盧琪一聲“開(kāi)始”我便跳了起來(lái),剛開(kāi)始跳的很輕松,10秒后我便慢了下來(lái),感覺(jué)雙腿被什么東西壓住了,又酸又疼.我努力想到底是什么原因呢?我恍然大悟,想起老師說(shuō)的話“你的姿勢(shì)不對(duì),向其他同學(xué)學(xué)習(xí),改,否則會(huì)影響成績(jī).”我心想:老師說(shuō)的話果然沒(méi)錯(cuò),不但影響成績(jī),還累/于是,我回想著閔豪的姿勢(shì):將胳膊肘收回來(lái),不要伸太長(zhǎng),兩腿蜷縮起來(lái),哈著腰.
最后,盧琪公布了成績(jī)石文博71個(gè),我一聽(tīng)心想:這么快肯定超不了他了.王沛陽(yáng)32個(gè),劉佳怡57個(gè),劉潤(rùn)楠62個(gè).“耶”隨著我一聲喝彩,王沛陽(yáng)對(duì)我說(shuō):你有進(jìn)步了啊,劉佳怡都超過(guò)了.“我不好意思的撓撓頭.
哼!這次雖然沒(méi)有超過(guò)石文博,但我突破了自我,還要多多練習(xí)改正我的姿勢(shì),爭(zhēng)取在跳繩比賽上取得好成績(jī).
英語(yǔ)周記初中篇十三
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對(duì)我豎起大拇指。現(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話說(shuō)就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。
班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上，給了非常高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分，最后一句這么說(shuō)的.：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對(duì)我在未來(lái)路上的鼓勵(lì)!我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。
實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)?。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊?wèn)我的電話號(hào)碼，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的稱呼我馬老師……既欣慰，也感動(dòng)。