每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇一
一、活動(dòng)背景：華誕六十年及五四運(yùn)動(dòng)九十周年之際，作為大學(xué)生的我們，忘不了英雄烈士們?yōu)槲覀兘裉斓淖鎳?guó)繁榮昌盛所做的犧牲，忘不了孫中山先生為祖國(guó)所做的奉獻(xiàn)。為了我們祖國(guó)的明天，天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮，人們更幸福，國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好，我們必須努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓的革命精神。
廣州中山紀(jì)念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，具有濃厚的民族特色和建筑特色。中山紀(jì)念堂見證了廣州的許多歷史大事。該館有中山紀(jì)念堂的云鶴華表、古樹名木、中山紀(jì)念堂的大門樓、中山紀(jì)念碑、避難古鼎、孫中山遺囑漢白玉石碑、日本鬼子殘留的彈片、受降簽字等等歷史遺跡和景觀。
二、活動(dòng)目的：
今年是建國(guó)六十周年和五四運(yùn)動(dòng)九十周年之際，為響應(yīng)黨的號(hào)召，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)的高尚情操，我化工081團(tuán)支部決定舉行一次以“陶冶愛(ài)國(guó)情操，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命”參觀中山紀(jì)念堂的活動(dòng)。希望通過(guò)此次的參觀和學(xué)習(xí)活動(dòng)，在我們能受到非凡的洗禮和深深的熏陶；能更好的豐富大家的學(xué)習(xí)和生活，使同學(xué)們向?qū)O中山先生學(xué)習(xí)，同時(shí)，希望同學(xué)們能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，勇于承擔(dān)振興中華的偉大使命。
一、活動(dòng)主題：陶冶愛(ài)國(guó)情操，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：中山紀(jì)念堂（東風(fēng)中路259號(hào)）
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：鄧茂強(qiáng)、彭子濃
五、參與人員：化學(xué)工程與工藝081團(tuán)支部全體成員
六、前期準(zhǔn)備：
1.采點(diǎn)：提前到中山紀(jì)念堂進(jìn)行相關(guān)事宜的咨詢并確定好具體的時(shí)間，確定乘車路線（負(fù)責(zé)人：彭子濃、鄧茂強(qiáng)）
2.向?qū)W校申請(qǐng)證明（有學(xué)校證明門票可打8折，負(fù)責(zé)人：胡躍東）
3.通知參觀完后每人要寫一篇參后感，并上交宣傳委員處，以便同學(xué)們參加時(shí)能細(xì)細(xì)體味
4.物資準(zhǔn)備：班旗、團(tuán)旗、橫幅、相機(jī)兩部（負(fù)責(zé)人：鄧茂強(qiáng)）
分組情況：
組數(shù)
組長(zhǎng)
組員
第一組
彭子濃
馮淑芬、劉崇海、藍(lán)建華、張鋒
第二組
鄧茂強(qiáng)
張嘉欣、李雪歡、林曉亮、馮志偉、陸建雄
第三組
吳奕林
張欣、王春如、吳慧芳、朱凱東、陳深龍
第四組
胡躍東
張奇珍、何美鳳、韓國(guó)俊、梁志雄、詹深圳
第五組
黃萍青
岑美嬌、梁惠娟、李德榮、蘇寶龍、黃定俊
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇二
作為一名初中的班主任，時(shí)常感到初中學(xué)生隨著生理的變化，他們的心理也發(fā)生著巨大的變化。他們的行為習(xí)慣與追求的東西越來(lái)越讓家長(zhǎng)、老母不理解，他們懶散，責(zé)任心差，但是他們對(duì)于某些事情又表現(xiàn)異常的熱情。他們的內(nèi)心有著無(wú)比豐富的情感。他們對(duì)于家長(zhǎng)為他們制定的各種目標(biāo)感到困惑，對(duì)于老師的嘮叨很是反感，不敢在內(nèi)心面對(duì)自己的缺點(diǎn)所以又顯得自卑。他們喜歡現(xiàn)代的音樂(lè)舞蹈，喜歡影視與網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)尚元素，他們追星，追求，他們愛(ài)美，但是他們內(nèi)心也有疑問(wèn)、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢(shì)下，他們要傾訴，他們需要關(guān)心，需要有人傾聽。
增進(jìn)學(xué)生對(duì)于責(zé)任的理解，讓學(xué)生在一吐心聲的時(shí)候，懂得什么是青少年時(shí)期最要緊做的，讓學(xué)生真切感受自己的變化，懂得理解，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。
(1)準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料;
(2)制作班會(huì)課件;
(3)排練節(jié)目;
(4)學(xué)唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》
第一章告別童年，感受青春
女：青春悄無(wú)聲息的來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來(lái)的。
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來(lái)的。
女：十四歲，一個(gè)新的開始，將過(guò)去的點(diǎn)滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺(jué)中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂傷。
男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛(ài)與期望，也漸漸懂得了去回報(bào)。許多事情都在我么這個(gè)年齡變得特別。我們開始學(xué)會(huì)了用自己獨(dú)特的眼光去品味生活的每一點(diǎn)，每一滴。
女：初一(18)班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
開場(chǎng)白：童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……，青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無(wú)垠的天，是樂(lè)園，在這里，我們不想離開，我們不想長(zhǎng)大。
請(qǐng)欣賞女聲二重唱《不想長(zhǎng)大》
1、伴著美妙的音樂(lè)，大屏幕上出現(xiàn)一張張小學(xué)時(shí)的生活照，感受曾經(jīng)的快樂(lè)幸福。
(準(zhǔn)備好照片、伴奏音樂(lè))
第二章感受青春快樂(lè)成長(zhǎng)
主持人：不想長(zhǎng)大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)十四歲，
女：十四歲，我們討厭。
男：十四歲，我們喜歡自由。
女：十四歲的我們就像是小鳥，在無(wú)際的藍(lán)天上快樂(lè)的飛翔。
男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。
女：請(qǐng)欣賞散文朗誦：《青春隨想》(吳芝蘭、陳丹丹)。(配樂(lè)朗誦)
(1)準(zhǔn)備好散文詩(shī)，同時(shí)練習(xí)好。
(2)選擇配選的音樂(lè)
(3)大屏幕上展示學(xué)生在軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及金秋書市上的情景。
女：十四歲，我們享受陽(yáng)光。
男：十四歲，我們享受青春。
2、舞蹈《oh》(少女時(shí)代)(表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等)
第三章走進(jìn)青春，說(shuō)出困惑
主持人：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谒伎迹覀冮_始用自己的眼光觀察這個(gè)世界，走進(jìn)十四歲，我們有了許多的困惑與不解。十四歲，我們難免會(huì)議有沖動(dòng)，十四歲，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。
組合小品：《青春的煩惱》(表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等)
1、學(xué)習(xí)方面
2、追星方面(表演者：陳心恒、顧袁)
3、注重穿著方面(表演者：金輝、盛立異、顧袁)
4、男交往(表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川)
由主持人導(dǎo)入視頻
主持人：那么某某同學(xué)的困惑是不是所謂的早戀呢?如果遇到心里真的有什么想法，應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)看一段視頻。
播放視頻。
主持人：聽了以上同學(xué)的困惑，我們相信這也是許多同學(xué)共同的心聲，面對(duì)自己生理的變化，我們真的會(huì)有這樣那樣的想法，有些是自己可以解決的，而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問(wèn)題，只要我們大膽的說(shuō)出心理的困惑，一定會(huì)順利度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。
第四章珍惜青春，展望未來(lái)
歌曲：《小小少年》(表演者：陸子楨)(建議此處可以是小組唱)
主持人：小小少年，沒(méi)有煩惱，同學(xué)們，讓我們說(shuō)出心聲，走出困惑，奉獻(xiàn)智慧，收獲真正的快樂(lè)與幸福，走好青春的第一步，我們才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
班主任寄語(yǔ)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少理想的種子在這時(shí)播種，多少美好的愿望在這時(shí)被激發(fā)。孩子們，真誠(chéng)地希望你們?cè)谶@個(gè)珍貴而特殊的年齡里，能養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，因?yàn)檫@些人類寶貴的品質(zhì)將影響你的一輩子，同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿你們每一個(gè)，都能學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，說(shuō)出困惑，奉獻(xiàn)智慧，健康成長(zhǎng)，邁好青春第一步，希望將來(lái)有一天，當(dāng)你們站在人生最后的門檻前，回望這段樂(lè)章時(shí)，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)。
女：青春是一片海，充滿滿神奇的魅力，引著我們揚(yáng)帆起航，讓我們飛揚(yáng)青春的理想，向前沖!(全班齊聲：)讓我們與眾不同!
女：初一(18)班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束!謝謝大家!
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇三
二?；顒?dòng)背景：我們已經(jīng)上大學(xué)了半年，其中許許多多同學(xué)對(duì)于自己的目標(biāo)與理想很茫然。整天渾渾噩噩的度過(guò)，不知道該干什么不該干什么，浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了自己的青春！為了讓我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，讓我們懂得該怎么去過(guò)自己的大學(xué)生活，讓大學(xué)過(guò)得更加充實(shí)。我班因此開了“珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)”主題班會(huì)。
三?；顒?dòng)目的：為了我們自己可以懂得去珍惜現(xiàn)在我們自己使擁有的，去珍惜我們自己的青春，讓我們自己可以更好地去過(guò)自己的大學(xué)生活，從而我們可以好好的把握未來(lái)，而不在于在若干年后為自己做過(guò)的事而后悔。
四?；顒?dòng)形式：團(tuán)日活動(dòng)以班級(jí)主題班會(huì)的形式在班級(jí)召開。其中由團(tuán)支書與班長(zhǎng)主持策劃，班干部和全班同學(xué)積極配合，在活動(dòng)中同學(xué)們積極進(jìn)行交流與討論，最后達(dá)到了特色團(tuán)日活動(dòng)主題的目的！
五?；顒?dòng)地點(diǎn)：武漢紡織大學(xué)3棟教學(xué)樓518教室
六?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年3月27日星期日六點(diǎn)
七?；顒?dòng)對(duì)象：機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)全體同學(xué)
八?；顒?dòng)準(zhǔn)備：由團(tuán)支書和班長(zhǎng)想團(tuán)日活動(dòng)的主題以及該活動(dòng)應(yīng)該怎么進(jìn)行。確定好了活動(dòng)主題和活動(dòng)該怎么進(jìn)行后。由宣傳委員在班級(jí)提前宣傳該活動(dòng)，讓同學(xué)們?yōu)檫@次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
九?；顒?dòng)過(guò)程：1。團(tuán)支書和體育委員提前去教室做前期準(zhǔn)備，如：在黑板上寫上我們今天活動(dòng)的主題。
2。同學(xué)們?cè)诹c(diǎn)的時(shí)候都已經(jīng)到了班會(huì)的地點(diǎn)，活動(dòng)正式開始。
3?；顒?dòng)正式開始，首先由團(tuán)支書上臺(tái)去說(shuō)說(shuō)為什么開展今天的活動(dòng)，接著講了一些關(guān)于“珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)”的演講。
4。由同學(xué)們自己上開講自己對(duì)于這個(gè)話題的想法。
上面的同學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，而下面的同學(xué)認(rèn)真的聽著上面同學(xué)的發(fā)言
5。同學(xué)們說(shuō)完了自己的看法后，由團(tuán)支書做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。
6。最后班長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)做出了一個(gè)總結(jié)！
十。活動(dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)總體比較成功，只要由于我們班集體很團(tuán)結(jié)，對(duì)于做一件事比較認(rèn)真，最后同學(xué)們也有許許多多的感想與領(lǐng)悟！！
工設(shè)101團(tuán)支書20xx3/30
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇四
20xx年12月31日星期一上午7：50——11：00
大三班、操場(chǎng)
迎新年，慶元旦
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
2、通過(guò)參加元旦活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、通過(guò)活動(dòng)，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的感情。
區(qū)域活動(dòng)：益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。
家長(zhǎng)和孩子一起制作新年賀卡。
（家長(zhǎng)要求：晨間自選活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)全體家長(zhǎng)撤到操場(chǎng)去看孩子做操。）
（一）開場(chǎng)白：
（二）、節(jié)目表演：向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過(guò)的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動(dòng)。（表演者：全體小朋友）
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛(ài)你》、《太陽(yáng)、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1—10號(hào)幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11—20號(hào)幼兒唱《國(guó)旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂(lè)游戲：《熊和石頭人》。
7、21—30號(hào)幼兒表演《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》，31—41演唱：《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨(dú)唱《小小護(hù)林手》。
9、幼兒和家長(zhǎng)共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報(bào)演出。
（三）親子游戲：
游戲1：喂媽媽
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)抱著幼兒站在圈外，待音樂(lè)開始后，家長(zhǎng)就抱著幼兒在圈外走，音樂(lè)一停，就去占圈，沒(méi)有占到圈的淘汰，音樂(lè)開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》
游戲規(guī)則：我們請(qǐng)出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對(duì)面站立，家長(zhǎng)做小兔，孩子做蘿卜，請(qǐng)家長(zhǎng)必須抱著孩子，跳過(guò)每一個(gè)呼啦圈到對(duì)面把旗子交于下一位家長(zhǎng)手中，以接力的形式進(jìn)行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個(gè)班級(jí)先完成獲勝。（家長(zhǎng)抱著孩子雙腳跳過(guò)每個(gè)圈，對(duì)面的家長(zhǎng)拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。）
游戲4、《拔羊毛》
游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來(lái)的羊毛相加）
（四）、歌表演《新年好》結(jié)束20xx年12月31日
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇五
《紅巖魂，愛(ài)國(guó)情》
緬懷革命先烈，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)”的紅巖精神。堅(jiān)定大學(xué)生信念理想，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
20xx年１１月１6日，星期天下午7，8節(jié)
d1142
詩(shī)歌朗誦會(huì)
90人
１、主持人發(fā)言
２、進(jìn)行演講
３、互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們自由發(fā)表對(duì)紅巖精神的感悟
４、尾聲，總結(jié)本次活動(dòng)
５、活動(dòng)預(yù)算
彩帶和氣球：10元
總計(jì)：10元
附：表演單
１、詩(shī)朗誦《紅巖魂》1班王全軍
２、演講《紅巖魂》2班趙丹雪
３、詩(shī)歌《秋天的遺憾》3班鄭少玄
４、《紅巖精神》1班盛星
５、演講《我心中的那片桃花源》3班王雯
６、詩(shī)朗誦《紅巖頌》3班劉萍
７、詩(shī)歌《愛(ài)國(guó)情》2班杜莉
８、詩(shī)歌《紅巖，我把你追尋》3班孫進(jìn)
９、詩(shī)朗誦《懷念紅巖》3班彭流慧
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇六
同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來(lái)。
還有不到x周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)。同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開展了此次活動(dòng)。
20xx年xx月xx日，小玲兒基地。
營(yíng)銷xx、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員。
1、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷xx班同學(xué)，與他們合作。
買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物。
確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”。
讓小朋友送花給老師。
和小朋友一起畫畫。
與小朋友一起跳兔子舞。
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。
xx。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇七
五四精神與我主題班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)
為扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以五四精神與我為主題的班級(jí)團(tuán)員活動(dòng)。
加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái);堅(jiān)持把組織生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。
xx年3月28日~4月12日
多媒體教室、班級(jí)自習(xí)室、戶外
某某專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部
全體團(tuán)員
1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學(xué)生對(duì)黨的歷史、團(tuán)的歷史有更為深刻的認(rèn)識(shí)。
2、重溫入團(tuán)誓詞。由團(tuán)支部書記領(lǐng)誓，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，懂得團(tuán)員的責(zé)任和使命。
3、組織一次志愿服務(wù)。以團(tuán)總支為單位，組織志愿服務(wù)活動(dòng)，可以在班級(jí)、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過(guò)程中增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)支部的凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。
(1)增強(qiáng)政治意識(shí)，保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)組織意識(shí)。
(2)健全組織。把教育活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教育活動(dòng)，提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織，做到哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作。
(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)深化落實(shí)。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團(tuán)建工作水平。
、活動(dòng)預(yù)算
注意安全、班級(jí)和諧
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇八
團(tuán)結(jié)，努力，認(rèn)真，奮斗
為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富學(xué)院文化生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)“和諧班級(jí)”建設(shè)，展示我院廣大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，讓廣大班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)了溝通與協(xié)作，增進(jìn)友誼與凝聚力，因而策劃并將舉行這次團(tuán)支部風(fēng)采大賽。
慶祝xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校慶60周年
快樂(lè)電一，自強(qiáng)不息
趙雪媚，彭佳琪
(一)團(tuán)章知識(shí)競(jìng)賽：
在班級(jí)中推選出五名同學(xué)：劉芳，黃丹丹，周毅，文昭龍，王恒
(二)dv秀
1.形式：主要為視頻，適當(dāng)配合文字說(shuō)明
3.組長(zhǎng)：楊海山，組員：黃毅，王瑜
(三)才藝展示
1.負(fù)責(zé)人：蔣嫻，趙曉晴
2.參賽人員：xx級(jí)電商一班全體同學(xué)
3.節(jié)目名稱：古今同慶賀周年
4.所需道具：兩套宮裝，幾塊表明場(chǎng)景的牌子
5.訓(xùn)練場(chǎng)地：圖書館負(fù)一樓
訓(xùn)練時(shí)間：每周四下午及周六周日下午
6.節(jié)目流程：
首先由身著古裝的扮演晴川和八阿哥的同學(xué)由于不小心跌入井中，穿越到幾千年后的農(nóng)大校慶現(xiàn)場(chǎng)，然后被迫與眾多歡慶的同學(xué)一塊舞蹈，被大家的熱情所感染，后來(lái)當(dāng)被大家當(dāng)成是出彩節(jié)目時(shí)，不卑不吭的表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一塊進(jìn)行詩(shī)朗誦，表達(dá)對(duì)農(nóng)大周年慶的欣喜之情。
7.可能遇到的困難評(píng)估：
時(shí)間不足，沒(méi)有適合的場(chǎng)地，人員召集不齊，沒(méi)有合適的道具
xx級(jí)電子商務(wù)1班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，每一個(gè)同學(xué)都相親相愛(ài)，班級(jí)之間十分和諧，每一個(gè)同學(xué)都找到了自己的方向，在不斷努力中，這是一個(gè)非常具有凝聚力的班級(jí)，，在這個(gè)班級(jí)體里，天天都充滿歡聲笑語(yǔ)，大家會(huì)一起努力，為建設(shè)好我們的班集體做出努力。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇九
xx級(jí)同學(xué)剛剛進(jìn)入大學(xué)，擺脫“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的窘境，思辨意識(shí)不夠強(qiáng)烈，對(duì)大學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)模式還頗感陌生。
為解決這一問(wèn)題，促使同學(xué)們盡快融入大學(xué)，我年級(jí)各班委員會(huì)特合辦此次辯論賽，普及辯論知識(shí)，并希望借此營(yíng)造青年學(xué)生勤于思辨，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好理論學(xué)習(xí)氛圍，從而推動(dòng)同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
普及辯論知識(shí)，營(yíng)造青年學(xué)生勤于思辨，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好理論學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特舉行“思辨青春，筑夢(mèng)獨(dú)秀”系列辯論主題團(tuán)日活動(dòng)。
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院xx級(jí)全體學(xué)生。
：一共組建的4支辯論隊(duì)之間進(jìn)行班級(jí)賽辯駁，同學(xué)們作為聽眾提出意見、質(zhì)疑，發(fā)表感想。
xx年11月16日（本周日）下午14:30~17:30。
物理實(shí)驗(yàn)樓101階梯教室。
：班內(nèi)選拔賽：
1.各班根據(jù)通知安排進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試考評(píng)，自行開展辯手選拔工作，最后組建成正、反2支各為4人的辯論隊(duì)參與班級(jí)賽。
2.組建的4支辯論隊(duì)進(jìn)行班級(jí)間比賽，最后累計(jì)各隊(duì)得分和各班得分。并為得分為前三名的辯論隊(duì)分發(fā)獎(jiǎng)品。
1.各班文藝委員負(fù)責(zé)繪制宣傳海報(bào)。
2.各班宣傳委員和組織委員按照策劃書和相關(guān)安排負(fù)責(zé)對(duì)班內(nèi)同學(xué)做好宣傳工作，普及辯論知識(shí)，例舉思辨角度，介紹本次辯論的詳細(xì)規(guī)則，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性（本次辯論賽的詳細(xì)規(guī)則會(huì)制作電子版發(fā)表在各群上供各宣傳委員閱讀學(xué)習(xí)和宣傳使用及辯論隊(duì)員學(xué)習(xí)。）
3.各班信息委員組織同學(xué)們報(bào)名，記錄好有意參加的同學(xué)的姓名、學(xué)號(hào)、電話號(hào)碼、qq號(hào)碼等基本信息，進(jìn)行匯總后，制作電子版報(bào)名表發(fā)到所在班級(jí)的宣傳委和組織委的qq郵箱。
4．各班組織委對(duì)有意參加比賽的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練后，按計(jì)劃公正公平地進(jìn)行選拔，務(wù)必組建正、反2支各為4人的辯論隊(duì)。
5.各班組織委員組織已組建的辯論隊(duì)進(jìn)行精心準(zhǔn)備。
6.各班班長(zhǎng)互相協(xié)商組建評(píng)委席（一組）和主持人。
7.年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)編制辯論賽展示需用的ppt和準(zhǔn)備辯論席、評(píng)委席木桌。
8.生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買比賽用品。
9.團(tuán)支書代表借團(tuán)旗。
獎(jiǎng)品：筆記本/筆 數(shù)量
8/16 開支預(yù)算75（元）負(fù)責(zé)人
各班生活委員
長(zhǎng)木桌/小紅凳/木凳/名牌5/20/9/150（院辦借）陳南煜
注：
1.活動(dòng)用具在院辦或?qū)W生會(huì)處借取，注意登記在冊(cè)。 2.各項(xiàng)分工由相關(guān)負(fù)責(zé)人找同學(xué)協(xié)助完成，以提高工作效率。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇十
“五四精神與我”主題班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)。
為扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級(jí)團(tuán)員活動(dòng)。
加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái)。堅(jiān)持把組織生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。
20xx年x月xx日~x月x日。
多媒體教室、班級(jí)自習(xí)室、戶外。
xx專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部。
全體團(tuán)員。
1、在多媒體教室播放革命題材的電影。
2、重溫入團(tuán)誓詞。由團(tuán)支部書記領(lǐng)誓，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，懂得團(tuán)員的責(zé)任和使命。
3、組織一次志愿服務(wù)。以團(tuán)總支為單位，組織志愿服務(wù)活動(dòng)，可以在班級(jí)、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過(guò)程中增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)支部的凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。
(1)增強(qiáng)政治意識(shí)，保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)組織意識(shí)。
(2)健全組織。把教育活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教育活動(dòng)，提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織，做到“哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)的組織。哪里有青年，哪里就有青年工作?！?BR> (3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)深化落實(shí)。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團(tuán)建工作水平。
詳見單個(gè)具體活動(dòng)。
注意安全、班級(jí)和諧。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇十一
09會(huì)一“托起夢(mèng)想，激揚(yáng)青春——我有一個(gè)夢(mèng)想”班團(tuán)活動(dòng)
暢想未來(lái)，“飛揚(yáng)吧，青春！燃燒吧，淚水！”以“夢(mèng)想”為主題展開豐富多彩、獨(dú)具匠心的表演，暢想同學(xué)們心中的美好未來(lái)。
托起夢(mèng)想，為自己的大學(xué)生活或者長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)制定一個(gè)目標(biāo)，構(gòu)建一個(gè)理想藍(lán)圖，讓每個(gè)同學(xué)在面對(duì)未來(lái)時(shí)充滿信心與激情；激揚(yáng)青春，探索屬于我們90后的夢(mèng)想與生活，因?yàn)椤扒啻嚎雌饋?lái)如此完美，沒(méi)有空閑去浪費(fèi)時(shí)間”。用多姿多彩的表演形式，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們追求夢(mèng)想的熱情。
全班57名同學(xué)及班主任葉艷青老師
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇十二
競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步，和諧共贏
某某團(tuán)支部
10月23日 下午3點(diǎn)--6點(diǎn)
專業(yè)教室
新的班級(jí)建立已有一段時(shí)間了，經(jīng)過(guò)前期的破冰活動(dòng)、第一次團(tuán)日活動(dòng)，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對(duì)方?，F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，一個(gè)適應(yīng)于新的班級(jí)、又有強(qiáng)大的生命力的`班級(jí)座右銘。
作為本院競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績(jī)，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)，是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競(jìng)爭(zhēng)合作，和諧共贏”無(wú)疑是現(xiàn)階段最符合我班級(jí)現(xiàn)狀的班級(jí)信仰。我們希望借此次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，最終走向共贏。
活動(dòng)內(nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個(gè)同學(xué)腿上綁上一個(gè)氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭(zhēng)取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個(gè)數(shù)最多的組獲勝。
2、看動(dòng)作猜圖形。讓每組排頭的一個(gè)同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動(dòng)作展示給下一個(gè)同學(xué)，禁止說(shuō)話和唇語(yǔ)。哪組最后一個(gè)同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個(gè)同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個(gè)乒乓球）跑步傳送到對(duì)面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時(shí)最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動(dòng)，嘉獎(jiǎng)獲勝小組。
在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃，和現(xiàn)場(chǎng)控制后，踩氣球的活動(dòng)，應(yīng)該能夠初步調(diào)動(dòng)大家游戲和活動(dòng)的積極性，直接體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能夠讓大家體會(huì)活動(dòng)目的，進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動(dòng)作猜圖形，需要強(qiáng)烈的合作意識(shí)。要求每個(gè)同學(xué)融入小組，設(shè)身處地站在組員的角度思考問(wèn)題，能夠強(qiáng)化小組的組織氣氛，帶動(dòng)小組成員的思想意識(shí)和身體行動(dòng)，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況。可以直接刺激組員的求勝意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其次，這個(gè)動(dòng)作的完成需要每個(gè)組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，能夠讓同學(xué)們?cè)谧约旱钠床团χ薪邮堋?競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步，和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié)，力求生動(dòng)和深刻。讓親身實(shí)踐過(guò)的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。強(qiáng)化和升華主題。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇十三
活動(dòng)宗旨：增進(jìn)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)溝通與交流，加深同學(xué)間的友誼；引導(dǎo)同學(xué)接觸大自然，展望美好未來(lái)。
活動(dòng)形式：爬山活動(dòng)地點(diǎn)：柳州市馬鞍山
與會(huì)人員：交土091班同學(xué)
前期準(zhǔn)備：4月22日，班委討論活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)，并分工安排相應(yīng)責(zé)任，并落實(shí)。
其中：組織委員統(tǒng)計(jì)代替人數(shù)。
宣傳委員做好攝影準(zhǔn)備。
聯(lián)系校車，確定好出發(fā)時(shí)間和回程時(shí)間，價(jià)格及車牌號(hào)等。（2）到達(dá)目的地，做好安全措施，起程爬山。
（3）到達(dá)山頂，合影留念。
（4）集合下山，活動(dòng)總結(jié)，回程。
活動(dòng)預(yù)算：車費(fèi)以班費(fèi)支付，其余自行解決。
注：
1.做好安全措施，防止同學(xué)途中出現(xiàn)不適。
2.做好人身安全教育。
3.以小組為單位，保持聯(lián)系。
應(yīng)急處理：
（1）天氣因素：1.若氣溫高，延長(zhǎng)其途中休息時(shí)間。
2.若下雨，取消行程改天活動(dòng)。
（2）其他因素：若出現(xiàn)緊急情況，班委第一時(shí)間解決并告知鋪導(dǎo)員；
途中保持聯(lián)系。
廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院 交土091團(tuán)支部
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇一
一、活動(dòng)背景：華誕六十年及五四運(yùn)動(dòng)九十周年之際，作為大學(xué)生的我們，忘不了英雄烈士們?yōu)槲覀兘裉斓淖鎳?guó)繁榮昌盛所做的犧牲，忘不了孫中山先生為祖國(guó)所做的奉獻(xiàn)。為了我們祖國(guó)的明天，天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮，人們更幸福，國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好，我們必須努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓的革命精神。
廣州中山紀(jì)念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，具有濃厚的民族特色和建筑特色。中山紀(jì)念堂見證了廣州的許多歷史大事。該館有中山紀(jì)念堂的云鶴華表、古樹名木、中山紀(jì)念堂的大門樓、中山紀(jì)念碑、避難古鼎、孫中山遺囑漢白玉石碑、日本鬼子殘留的彈片、受降簽字等等歷史遺跡和景觀。
二、活動(dòng)目的：
今年是建國(guó)六十周年和五四運(yùn)動(dòng)九十周年之際，為響應(yīng)黨的號(hào)召，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)的高尚情操，我化工081團(tuán)支部決定舉行一次以“陶冶愛(ài)國(guó)情操，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命”參觀中山紀(jì)念堂的活動(dòng)。希望通過(guò)此次的參觀和學(xué)習(xí)活動(dòng)，在我們能受到非凡的洗禮和深深的熏陶；能更好的豐富大家的學(xué)習(xí)和生活，使同學(xué)們向?qū)O中山先生學(xué)習(xí)，同時(shí)，希望同學(xué)們能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，勇于承擔(dān)振興中華的偉大使命。
一、活動(dòng)主題：陶冶愛(ài)國(guó)情操，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：中山紀(jì)念堂（東風(fēng)中路259號(hào)）
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：鄧茂強(qiáng)、彭子濃
五、參與人員：化學(xué)工程與工藝081團(tuán)支部全體成員
六、前期準(zhǔn)備：
1.采點(diǎn)：提前到中山紀(jì)念堂進(jìn)行相關(guān)事宜的咨詢并確定好具體的時(shí)間，確定乘車路線（負(fù)責(zé)人：彭子濃、鄧茂強(qiáng)）
2.向?qū)W校申請(qǐng)證明（有學(xué)校證明門票可打8折，負(fù)責(zé)人：胡躍東）
3.通知參觀完后每人要寫一篇參后感，并上交宣傳委員處，以便同學(xué)們參加時(shí)能細(xì)細(xì)體味
4.物資準(zhǔn)備：班旗、團(tuán)旗、橫幅、相機(jī)兩部（負(fù)責(zé)人：鄧茂強(qiáng)）
分組情況：
組數(shù)
組長(zhǎng)
組員
第一組
彭子濃
馮淑芬、劉崇海、藍(lán)建華、張鋒
第二組
鄧茂強(qiáng)
張嘉欣、李雪歡、林曉亮、馮志偉、陸建雄
第三組
吳奕林
張欣、王春如、吳慧芳、朱凱東、陳深龍
第四組
胡躍東
張奇珍、何美鳳、韓國(guó)俊、梁志雄、詹深圳
第五組
黃萍青
岑美嬌、梁惠娟、李德榮、蘇寶龍、黃定俊
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇二
作為一名初中的班主任，時(shí)常感到初中學(xué)生隨著生理的變化，他們的心理也發(fā)生著巨大的變化。他們的行為習(xí)慣與追求的東西越來(lái)越讓家長(zhǎng)、老母不理解，他們懶散，責(zé)任心差，但是他們對(duì)于某些事情又表現(xiàn)異常的熱情。他們的內(nèi)心有著無(wú)比豐富的情感。他們對(duì)于家長(zhǎng)為他們制定的各種目標(biāo)感到困惑，對(duì)于老師的嘮叨很是反感，不敢在內(nèi)心面對(duì)自己的缺點(diǎn)所以又顯得自卑。他們喜歡現(xiàn)代的音樂(lè)舞蹈，喜歡影視與網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)尚元素，他們追星，追求，他們愛(ài)美，但是他們內(nèi)心也有疑問(wèn)、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢(shì)下，他們要傾訴，他們需要關(guān)心，需要有人傾聽。
增進(jìn)學(xué)生對(duì)于責(zé)任的理解，讓學(xué)生在一吐心聲的時(shí)候，懂得什么是青少年時(shí)期最要緊做的，讓學(xué)生真切感受自己的變化，懂得理解，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。
(1)準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料;
(2)制作班會(huì)課件;
(3)排練節(jié)目;
(4)學(xué)唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》
第一章告別童年，感受青春
女：青春悄無(wú)聲息的來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來(lái)的。
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來(lái)的。
女：十四歲，一個(gè)新的開始，將過(guò)去的點(diǎn)滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺(jué)中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂傷。
男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛(ài)與期望，也漸漸懂得了去回報(bào)。許多事情都在我么這個(gè)年齡變得特別。我們開始學(xué)會(huì)了用自己獨(dú)特的眼光去品味生活的每一點(diǎn)，每一滴。
女：初一(18)班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
開場(chǎng)白：童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……，青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無(wú)垠的天，是樂(lè)園，在這里，我們不想離開，我們不想長(zhǎng)大。
請(qǐng)欣賞女聲二重唱《不想長(zhǎng)大》
1、伴著美妙的音樂(lè)，大屏幕上出現(xiàn)一張張小學(xué)時(shí)的生活照，感受曾經(jīng)的快樂(lè)幸福。
(準(zhǔn)備好照片、伴奏音樂(lè))
第二章感受青春快樂(lè)成長(zhǎng)
主持人：不想長(zhǎng)大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)十四歲，
女：十四歲，我們討厭。
男：十四歲，我們喜歡自由。
女：十四歲的我們就像是小鳥，在無(wú)際的藍(lán)天上快樂(lè)的飛翔。
男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。
女：請(qǐng)欣賞散文朗誦：《青春隨想》(吳芝蘭、陳丹丹)。(配樂(lè)朗誦)
(1)準(zhǔn)備好散文詩(shī)，同時(shí)練習(xí)好。
(2)選擇配選的音樂(lè)
(3)大屏幕上展示學(xué)生在軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及金秋書市上的情景。
女：十四歲，我們享受陽(yáng)光。
男：十四歲，我們享受青春。
2、舞蹈《oh》(少女時(shí)代)(表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等)
第三章走進(jìn)青春，說(shuō)出困惑
主持人：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谒伎迹覀冮_始用自己的眼光觀察這個(gè)世界，走進(jìn)十四歲，我們有了許多的困惑與不解。十四歲，我們難免會(huì)議有沖動(dòng)，十四歲，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。
組合小品：《青春的煩惱》(表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等)
1、學(xué)習(xí)方面
2、追星方面(表演者：陳心恒、顧袁)
3、注重穿著方面(表演者：金輝、盛立異、顧袁)
4、男交往(表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川)
由主持人導(dǎo)入視頻
主持人：那么某某同學(xué)的困惑是不是所謂的早戀呢?如果遇到心里真的有什么想法，應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)看一段視頻。
播放視頻。
主持人：聽了以上同學(xué)的困惑，我們相信這也是許多同學(xué)共同的心聲，面對(duì)自己生理的變化，我們真的會(huì)有這樣那樣的想法，有些是自己可以解決的，而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問(wèn)題，只要我們大膽的說(shuō)出心理的困惑，一定會(huì)順利度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。
第四章珍惜青春，展望未來(lái)
歌曲：《小小少年》(表演者：陸子楨)(建議此處可以是小組唱)
主持人：小小少年，沒(méi)有煩惱，同學(xué)們，讓我們說(shuō)出心聲，走出困惑，奉獻(xiàn)智慧，收獲真正的快樂(lè)與幸福，走好青春的第一步，我們才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
班主任寄語(yǔ)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少理想的種子在這時(shí)播種，多少美好的愿望在這時(shí)被激發(fā)。孩子們，真誠(chéng)地希望你們?cè)谶@個(gè)珍貴而特殊的年齡里，能養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，因?yàn)檫@些人類寶貴的品質(zhì)將影響你的一輩子，同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿你們每一個(gè)，都能學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，說(shuō)出困惑，奉獻(xiàn)智慧，健康成長(zhǎng)，邁好青春第一步，希望將來(lái)有一天，當(dāng)你們站在人生最后的門檻前，回望這段樂(lè)章時(shí)，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)。
女：青春是一片海，充滿滿神奇的魅力，引著我們揚(yáng)帆起航，讓我們飛揚(yáng)青春的理想，向前沖!(全班齊聲：)讓我們與眾不同!
女：初一(18)班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束!謝謝大家!
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇三
二?；顒?dòng)背景：我們已經(jīng)上大學(xué)了半年，其中許許多多同學(xué)對(duì)于自己的目標(biāo)與理想很茫然。整天渾渾噩噩的度過(guò)，不知道該干什么不該干什么，浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了自己的青春！為了讓我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，讓我們懂得該怎么去過(guò)自己的大學(xué)生活，讓大學(xué)過(guò)得更加充實(shí)。我班因此開了“珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)”主題班會(huì)。
三?；顒?dòng)目的：為了我們自己可以懂得去珍惜現(xiàn)在我們自己使擁有的，去珍惜我們自己的青春，讓我們自己可以更好地去過(guò)自己的大學(xué)生活，從而我們可以好好的把握未來(lái)，而不在于在若干年后為自己做過(guò)的事而后悔。
四?；顒?dòng)形式：團(tuán)日活動(dòng)以班級(jí)主題班會(huì)的形式在班級(jí)召開。其中由團(tuán)支書與班長(zhǎng)主持策劃，班干部和全班同學(xué)積極配合，在活動(dòng)中同學(xué)們積極進(jìn)行交流與討論，最后達(dá)到了特色團(tuán)日活動(dòng)主題的目的！
五?；顒?dòng)地點(diǎn)：武漢紡織大學(xué)3棟教學(xué)樓518教室
六?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年3月27日星期日六點(diǎn)
七?；顒?dòng)對(duì)象：機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)全體同學(xué)
八?；顒?dòng)準(zhǔn)備：由團(tuán)支書和班長(zhǎng)想團(tuán)日活動(dòng)的主題以及該活動(dòng)應(yīng)該怎么進(jìn)行。確定好了活動(dòng)主題和活動(dòng)該怎么進(jìn)行后。由宣傳委員在班級(jí)提前宣傳該活動(dòng)，讓同學(xué)們?yōu)檫@次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
九?；顒?dòng)過(guò)程：1。團(tuán)支書和體育委員提前去教室做前期準(zhǔn)備，如：在黑板上寫上我們今天活動(dòng)的主題。
2。同學(xué)們?cè)诹c(diǎn)的時(shí)候都已經(jīng)到了班會(huì)的地點(diǎn)，活動(dòng)正式開始。
3?；顒?dòng)正式開始，首先由團(tuán)支書上臺(tái)去說(shuō)說(shuō)為什么開展今天的活動(dòng)，接著講了一些關(guān)于“珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)”的演講。
4。由同學(xué)們自己上開講自己對(duì)于這個(gè)話題的想法。
上面的同學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，而下面的同學(xué)認(rèn)真的聽著上面同學(xué)的發(fā)言
5。同學(xué)們說(shuō)完了自己的看法后，由團(tuán)支書做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。
6。最后班長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)做出了一個(gè)總結(jié)！
十。活動(dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)總體比較成功，只要由于我們班集體很團(tuán)結(jié)，對(duì)于做一件事比較認(rèn)真，最后同學(xué)們也有許許多多的感想與領(lǐng)悟！！
工設(shè)101團(tuán)支書20xx3/30
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇四
20xx年12月31日星期一上午7：50——11：00
大三班、操場(chǎng)
迎新年，慶元旦
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
2、通過(guò)參加元旦活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、通過(guò)活動(dòng)，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的感情。
區(qū)域活動(dòng)：益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。
家長(zhǎng)和孩子一起制作新年賀卡。
（家長(zhǎng)要求：晨間自選活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)全體家長(zhǎng)撤到操場(chǎng)去看孩子做操。）
（一）開場(chǎng)白：
（二）、節(jié)目表演：向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過(guò)的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動(dòng)。（表演者：全體小朋友）
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛(ài)你》、《太陽(yáng)、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1—10號(hào)幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11—20號(hào)幼兒唱《國(guó)旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂(lè)游戲：《熊和石頭人》。
7、21—30號(hào)幼兒表演《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》，31—41演唱：《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨(dú)唱《小小護(hù)林手》。
9、幼兒和家長(zhǎng)共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報(bào)演出。
（三）親子游戲：
游戲1：喂媽媽
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)抱著幼兒站在圈外，待音樂(lè)開始后，家長(zhǎng)就抱著幼兒在圈外走，音樂(lè)一停，就去占圈，沒(méi)有占到圈的淘汰，音樂(lè)開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》
游戲規(guī)則：我們請(qǐng)出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對(duì)面站立，家長(zhǎng)做小兔，孩子做蘿卜，請(qǐng)家長(zhǎng)必須抱著孩子，跳過(guò)每一個(gè)呼啦圈到對(duì)面把旗子交于下一位家長(zhǎng)手中，以接力的形式進(jìn)行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個(gè)班級(jí)先完成獲勝。（家長(zhǎng)抱著孩子雙腳跳過(guò)每個(gè)圈，對(duì)面的家長(zhǎng)拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。）
游戲4、《拔羊毛》
游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來(lái)的羊毛相加）
（四）、歌表演《新年好》結(jié)束20xx年12月31日
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇五
《紅巖魂，愛(ài)國(guó)情》
緬懷革命先烈，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)”的紅巖精神。堅(jiān)定大學(xué)生信念理想，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
20xx年１１月１6日，星期天下午7，8節(jié)
d1142
詩(shī)歌朗誦會(huì)
90人
１、主持人發(fā)言
２、進(jìn)行演講
３、互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們自由發(fā)表對(duì)紅巖精神的感悟
４、尾聲，總結(jié)本次活動(dòng)
５、活動(dòng)預(yù)算
彩帶和氣球：10元
總計(jì)：10元
附：表演單
１、詩(shī)朗誦《紅巖魂》1班王全軍
２、演講《紅巖魂》2班趙丹雪
３、詩(shī)歌《秋天的遺憾》3班鄭少玄
４、《紅巖精神》1班盛星
５、演講《我心中的那片桃花源》3班王雯
６、詩(shī)朗誦《紅巖頌》3班劉萍
７、詩(shī)歌《愛(ài)國(guó)情》2班杜莉
８、詩(shī)歌《紅巖，我把你追尋》3班孫進(jìn)
９、詩(shī)朗誦《懷念紅巖》3班彭流慧
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇六
同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來(lái)。
還有不到x周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)。同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開展了此次活動(dòng)。
20xx年xx月xx日，小玲兒基地。
營(yíng)銷xx、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員。
1、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷xx班同學(xué)，與他們合作。
買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物。
確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”。
讓小朋友送花給老師。
和小朋友一起畫畫。
與小朋友一起跳兔子舞。
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。
xx。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇七
五四精神與我主題班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)
為扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以五四精神與我為主題的班級(jí)團(tuán)員活動(dòng)。
加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái);堅(jiān)持把組織生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。
xx年3月28日~4月12日
多媒體教室、班級(jí)自習(xí)室、戶外
某某專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部
全體團(tuán)員
1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學(xué)生對(duì)黨的歷史、團(tuán)的歷史有更為深刻的認(rèn)識(shí)。
2、重溫入團(tuán)誓詞。由團(tuán)支部書記領(lǐng)誓，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，懂得團(tuán)員的責(zé)任和使命。
3、組織一次志愿服務(wù)。以團(tuán)總支為單位，組織志愿服務(wù)活動(dòng)，可以在班級(jí)、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過(guò)程中增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)支部的凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。
(1)增強(qiáng)政治意識(shí)，保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)組織意識(shí)。
(2)健全組織。把教育活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教育活動(dòng)，提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織，做到哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作。
(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)深化落實(shí)。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團(tuán)建工作水平。
、活動(dòng)預(yù)算
注意安全、班級(jí)和諧
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇八
團(tuán)結(jié)，努力，認(rèn)真，奮斗
為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富學(xué)院文化生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)“和諧班級(jí)”建設(shè)，展示我院廣大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，讓廣大班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)了溝通與協(xié)作，增進(jìn)友誼與凝聚力，因而策劃并將舉行這次團(tuán)支部風(fēng)采大賽。
慶祝xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校慶60周年
快樂(lè)電一，自強(qiáng)不息
趙雪媚，彭佳琪
(一)團(tuán)章知識(shí)競(jìng)賽：
在班級(jí)中推選出五名同學(xué)：劉芳，黃丹丹，周毅，文昭龍，王恒
(二)dv秀
1.形式：主要為視頻，適當(dāng)配合文字說(shuō)明
3.組長(zhǎng)：楊海山，組員：黃毅，王瑜
(三)才藝展示
1.負(fù)責(zé)人：蔣嫻，趙曉晴
2.參賽人員：xx級(jí)電商一班全體同學(xué)
3.節(jié)目名稱：古今同慶賀周年
4.所需道具：兩套宮裝，幾塊表明場(chǎng)景的牌子
5.訓(xùn)練場(chǎng)地：圖書館負(fù)一樓
訓(xùn)練時(shí)間：每周四下午及周六周日下午
6.節(jié)目流程：
首先由身著古裝的扮演晴川和八阿哥的同學(xué)由于不小心跌入井中，穿越到幾千年后的農(nóng)大校慶現(xiàn)場(chǎng)，然后被迫與眾多歡慶的同學(xué)一塊舞蹈，被大家的熱情所感染，后來(lái)當(dāng)被大家當(dāng)成是出彩節(jié)目時(shí)，不卑不吭的表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一塊進(jìn)行詩(shī)朗誦，表達(dá)對(duì)農(nóng)大周年慶的欣喜之情。
7.可能遇到的困難評(píng)估：
時(shí)間不足，沒(méi)有適合的場(chǎng)地，人員召集不齊，沒(méi)有合適的道具
xx級(jí)電子商務(wù)1班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，每一個(gè)同學(xué)都相親相愛(ài)，班級(jí)之間十分和諧，每一個(gè)同學(xué)都找到了自己的方向，在不斷努力中，這是一個(gè)非常具有凝聚力的班級(jí)，，在這個(gè)班級(jí)體里，天天都充滿歡聲笑語(yǔ)，大家會(huì)一起努力，為建設(shè)好我們的班集體做出努力。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇九
xx級(jí)同學(xué)剛剛進(jìn)入大學(xué)，擺脫“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的窘境，思辨意識(shí)不夠強(qiáng)烈，對(duì)大學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)模式還頗感陌生。
為解決這一問(wèn)題，促使同學(xué)們盡快融入大學(xué)，我年級(jí)各班委員會(huì)特合辦此次辯論賽，普及辯論知識(shí)，并希望借此營(yíng)造青年學(xué)生勤于思辨，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好理論學(xué)習(xí)氛圍，從而推動(dòng)同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
普及辯論知識(shí)，營(yíng)造青年學(xué)生勤于思辨，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好理論學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特舉行“思辨青春，筑夢(mèng)獨(dú)秀”系列辯論主題團(tuán)日活動(dòng)。
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院xx級(jí)全體學(xué)生。
：一共組建的4支辯論隊(duì)之間進(jìn)行班級(jí)賽辯駁，同學(xué)們作為聽眾提出意見、質(zhì)疑，發(fā)表感想。
xx年11月16日（本周日）下午14:30~17:30。
物理實(shí)驗(yàn)樓101階梯教室。
：班內(nèi)選拔賽：
1.各班根據(jù)通知安排進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試考評(píng)，自行開展辯手選拔工作，最后組建成正、反2支各為4人的辯論隊(duì)參與班級(jí)賽。
2.組建的4支辯論隊(duì)進(jìn)行班級(jí)間比賽，最后累計(jì)各隊(duì)得分和各班得分。并為得分為前三名的辯論隊(duì)分發(fā)獎(jiǎng)品。
1.各班文藝委員負(fù)責(zé)繪制宣傳海報(bào)。
2.各班宣傳委員和組織委員按照策劃書和相關(guān)安排負(fù)責(zé)對(duì)班內(nèi)同學(xué)做好宣傳工作，普及辯論知識(shí)，例舉思辨角度，介紹本次辯論的詳細(xì)規(guī)則，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性（本次辯論賽的詳細(xì)規(guī)則會(huì)制作電子版發(fā)表在各群上供各宣傳委員閱讀學(xué)習(xí)和宣傳使用及辯論隊(duì)員學(xué)習(xí)。）
3.各班信息委員組織同學(xué)們報(bào)名，記錄好有意參加的同學(xué)的姓名、學(xué)號(hào)、電話號(hào)碼、qq號(hào)碼等基本信息，進(jìn)行匯總后，制作電子版報(bào)名表發(fā)到所在班級(jí)的宣傳委和組織委的qq郵箱。
4．各班組織委對(duì)有意參加比賽的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練后，按計(jì)劃公正公平地進(jìn)行選拔，務(wù)必組建正、反2支各為4人的辯論隊(duì)。
5.各班組織委員組織已組建的辯論隊(duì)進(jìn)行精心準(zhǔn)備。
6.各班班長(zhǎng)互相協(xié)商組建評(píng)委席（一組）和主持人。
7.年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)編制辯論賽展示需用的ppt和準(zhǔn)備辯論席、評(píng)委席木桌。
8.生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買比賽用品。
9.團(tuán)支書代表借團(tuán)旗。
獎(jiǎng)品：筆記本/筆 數(shù)量
8/16 開支預(yù)算75（元）負(fù)責(zé)人
各班生活委員
長(zhǎng)木桌/小紅凳/木凳/名牌5/20/9/150（院辦借）陳南煜
注：
1.活動(dòng)用具在院辦或?qū)W生會(huì)處借取，注意登記在冊(cè)。 2.各項(xiàng)分工由相關(guān)負(fù)責(zé)人找同學(xué)協(xié)助完成，以提高工作效率。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇十
“五四精神與我”主題班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)。
為扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級(jí)團(tuán)員活動(dòng)。
加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái)。堅(jiān)持把組織生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。
20xx年x月xx日~x月x日。
多媒體教室、班級(jí)自習(xí)室、戶外。
xx專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部。
全體團(tuán)員。
1、在多媒體教室播放革命題材的電影。
2、重溫入團(tuán)誓詞。由團(tuán)支部書記領(lǐng)誓，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，懂得團(tuán)員的責(zé)任和使命。
3、組織一次志愿服務(wù)。以團(tuán)總支為單位，組織志愿服務(wù)活動(dòng)，可以在班級(jí)、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過(guò)程中增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)支部的凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。
(1)增強(qiáng)政治意識(shí)，保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)組織意識(shí)。
(2)健全組織。把教育活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教育活動(dòng)，提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織，做到“哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)的組織。哪里有青年，哪里就有青年工作?！?BR> (3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)深化落實(shí)。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團(tuán)建工作水平。
詳見單個(gè)具體活動(dòng)。
注意安全、班級(jí)和諧。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇十一
09會(huì)一“托起夢(mèng)想，激揚(yáng)青春——我有一個(gè)夢(mèng)想”班團(tuán)活動(dòng)
暢想未來(lái)，“飛揚(yáng)吧，青春！燃燒吧，淚水！”以“夢(mèng)想”為主題展開豐富多彩、獨(dú)具匠心的表演，暢想同學(xué)們心中的美好未來(lái)。
托起夢(mèng)想，為自己的大學(xué)生活或者長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)制定一個(gè)目標(biāo)，構(gòu)建一個(gè)理想藍(lán)圖，讓每個(gè)同學(xué)在面對(duì)未來(lái)時(shí)充滿信心與激情；激揚(yáng)青春，探索屬于我們90后的夢(mèng)想與生活，因?yàn)椤扒啻嚎雌饋?lái)如此完美，沒(méi)有空閑去浪費(fèi)時(shí)間”。用多姿多彩的表演形式，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們追求夢(mèng)想的熱情。
全班57名同學(xué)及班主任葉艷青老師
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇十二
競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步，和諧共贏
某某團(tuán)支部
10月23日 下午3點(diǎn)--6點(diǎn)
專業(yè)教室
新的班級(jí)建立已有一段時(shí)間了，經(jīng)過(guò)前期的破冰活動(dòng)、第一次團(tuán)日活動(dòng)，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對(duì)方?，F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，一個(gè)適應(yīng)于新的班級(jí)、又有強(qiáng)大的生命力的`班級(jí)座右銘。
作為本院競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績(jī)，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)，是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競(jìng)爭(zhēng)合作，和諧共贏”無(wú)疑是現(xiàn)階段最符合我班級(jí)現(xiàn)狀的班級(jí)信仰。我們希望借此次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，最終走向共贏。
活動(dòng)內(nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個(gè)同學(xué)腿上綁上一個(gè)氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭(zhēng)取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個(gè)數(shù)最多的組獲勝。
2、看動(dòng)作猜圖形。讓每組排頭的一個(gè)同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動(dòng)作展示給下一個(gè)同學(xué)，禁止說(shuō)話和唇語(yǔ)。哪組最后一個(gè)同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個(gè)同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個(gè)乒乓球）跑步傳送到對(duì)面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時(shí)最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動(dòng)，嘉獎(jiǎng)獲勝小組。
在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃，和現(xiàn)場(chǎng)控制后，踩氣球的活動(dòng)，應(yīng)該能夠初步調(diào)動(dòng)大家游戲和活動(dòng)的積極性，直接體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能夠讓大家體會(huì)活動(dòng)目的，進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動(dòng)作猜圖形，需要強(qiáng)烈的合作意識(shí)。要求每個(gè)同學(xué)融入小組，設(shè)身處地站在組員的角度思考問(wèn)題，能夠強(qiáng)化小組的組織氣氛，帶動(dòng)小組成員的思想意識(shí)和身體行動(dòng)，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況。可以直接刺激組員的求勝意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其次，這個(gè)動(dòng)作的完成需要每個(gè)組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，能夠讓同學(xué)們?cè)谧约旱钠床团χ薪邮堋?競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步，和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié)，力求生動(dòng)和深刻。讓親身實(shí)踐過(guò)的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。強(qiáng)化和升華主題。
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書篇十三
活動(dòng)宗旨：增進(jìn)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)溝通與交流，加深同學(xué)間的友誼；引導(dǎo)同學(xué)接觸大自然，展望美好未來(lái)。
活動(dòng)形式：爬山活動(dòng)地點(diǎn)：柳州市馬鞍山
與會(huì)人員：交土091班同學(xué)
前期準(zhǔn)備：4月22日，班委討論活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)，并分工安排相應(yīng)責(zé)任，并落實(shí)。
其中：組織委員統(tǒng)計(jì)代替人數(shù)。
宣傳委員做好攝影準(zhǔn)備。
聯(lián)系校車，確定好出發(fā)時(shí)間和回程時(shí)間，價(jià)格及車牌號(hào)等。（2）到達(dá)目的地，做好安全措施，起程爬山。
（3）到達(dá)山頂，合影留念。
（4）集合下山，活動(dòng)總結(jié)，回程。
活動(dòng)預(yù)算：車費(fèi)以班費(fèi)支付，其余自行解決。
注：
1.做好安全措施，防止同學(xué)途中出現(xiàn)不適。
2.做好人身安全教育。
3.以小組為單位，保持聯(lián)系。
應(yīng)急處理：
（1）天氣因素：1.若氣溫高，延長(zhǎng)其途中休息時(shí)間。
2.若下雨，取消行程改天活動(dòng)。
（2）其他因素：若出現(xiàn)緊急情況，班委第一時(shí)間解決并告知鋪導(dǎo)員；
途中保持聯(lián)系。
廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院 交土091團(tuán)支部