我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇一
為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍能力，我院于3月13日在三樓會議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人共計(jì)66人。
我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊(duì)伍和能力建設(shè)，這次培訓(xùn)由我院董宜華副院長主持，他充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進(jìn)的問題，突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴(yán)重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。
因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力：成立專業(yè)的應(yīng)急隊(duì)伍，打造一支精銳的預(yù)備役隊(duì)伍；完善應(yīng)急物資儲備；做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、現(xiàn)場流調(diào)、健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。
最后，他要求大家要提高認(rèn)識，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實(shí)戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強(qiáng)有力的應(yīng)急隊(duì)伍,為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
李建河副院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征，衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體；關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實(shí)用條款；傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機(jī)制、醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告的內(nèi)容和程序；群體不明原因疾病等的概念、特點(diǎn)、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病者的轉(zhuǎn)運(yùn)原則；現(xiàn)場個體防護(hù)的概念、原則與方法，各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法等內(nèi)容進(jìn)行了精彩生動的授課。
通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍處置知識，提高了處置本領(lǐng)，增強(qiáng)了整個隊(duì)伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力，為有效應(yīng)對全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇二
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展人民生活水平的不斷提高各類突發(fā)公共事件已經(jīng)成為嚴(yán)重危及人類社會安全的重要因素自然災(zāi)害、安全事件、公共衛(wèi)生事件在給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成損失的同時也給經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來了新的不確定因素。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)努力構(gòu)建政府統(tǒng)一指揮社會共同參與部門協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制全面提升應(yīng)急管理能力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全維護(hù)社會和諧穩(wěn)定成為當(dāng)前各級政府提升行政能力的重要課題。本人于今年6月26日至7月5日參加了國家行政學(xué)院xxxx州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對于我來說這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、受益匪淺、感受頗深的學(xué)習(xí)學(xué)到了很多以前沒有完全理解和接觸的知識不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步充實(shí)開闊了視野、更新了觀念同時在思想上也有了更新的飛躍在認(rèn)識上有了更大的提高。通過學(xué)習(xí)和結(jié)合自身工作經(jīng)歷認(rèn)真反思當(dāng)前提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力有效預(yù)防和處置突發(fā)危機(jī)事件勢在必行。
一要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的認(rèn)知水平
人的意識支配著人的行為。領(lǐng)導(dǎo)干部對于突發(fā)事件有什么樣的認(rèn)知在應(yīng)對突發(fā)事件中就會有什么樣的行為在某種意義上也就決定了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的高低。領(lǐng)導(dǎo)干部一要強(qiáng)化教育樹立民本思想意識。要清醒地認(rèn)識到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”只有認(rèn)識到位應(yīng)對突發(fā)事件的工作才能做到位人民群眾的權(quán)利才能得到有效的保障。二要加強(qiáng)預(yù)防樹立危機(jī)意識?！熬影菜嘉Ｋ紕t有備有備無患”要做到“安而不忘危、治而不忘亂、存而不忘亡”要清醒地認(rèn)識到應(yīng)急處置從理論上說是一種被動應(yīng)急而應(yīng)急準(zhǔn)備是一種主動應(yīng)急。因此對突發(fā)事件要保持高度的敏感性克服“天下本無事庸人自擾之”這種認(rèn)為本來沒有事自己瞎著急或自找麻煩的懈怠思想。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合作好應(yīng)對突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備以及物資準(zhǔn)備等。三要責(zé)權(quán)一致樹立責(zé)任意識。實(shí)行應(yīng)急處置工作各級行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制依法保障責(zé)任單位、責(zé)任人按照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章以及應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定行使權(quán)力；在必須立即采取應(yīng)急處置措施的緊急情況下有關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人員應(yīng)視情臨機(jī)決斷控制事態(tài)發(fā)展對不作為延誤時機(jī)組織不力等失職、瀆職行為依法追究責(zé)任。同時加大宣傳和落實(shí)“三個必須”管行業(yè)、管業(yè)務(wù)、管生產(chǎn)必須管安全提高安全生產(chǎn)意識。四要資源整合樹立依法規(guī)范意識。整合現(xiàn)有突發(fā)公共事件的監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警等信息系統(tǒng)建立網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、信息共享、科學(xué)有效的防范體系；整合現(xiàn)有突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮和組織網(wǎng)絡(luò)建立統(tǒng)一、科學(xué)、高效的指揮體系；整合現(xiàn)有突發(fā)公共事件應(yīng)急處置資源建立分工明確、責(zé)任落實(shí)、常抓不懈的保障體系。堅(jiān)持依法行政妥善處理應(yīng)急措施和常規(guī)管理的關(guān)系合理把握非常措施的運(yùn)用范圍和實(shí)施力度使應(yīng)對突發(fā)公共事件的工作規(guī)范化、制度化、法制化。
二要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的綜合素質(zhì)
應(yīng)急管理能力是黨的執(zhí)政能力在新時期的具體體現(xiàn)。應(yīng)對突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作首先要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。無論政府還是公眾都需要學(xué)習(xí)、探索提高應(yīng)對的能力唯獨(dú)能力提升了才能事半功倍做到有效防范和處置。領(lǐng)導(dǎo)干部自身綜合素質(zhì)的高低直接決定應(yīng)急管理的成效大小。因此各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視自身綜合素質(zhì)的建設(shè)與提高。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部：一要鍛造立場堅(jiān)定的政治素質(zhì)；二要培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)；三要培養(yǎng)嫻熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)；四要培養(yǎng)廣泛豐富的知識素質(zhì)。因此領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)擠出時間除參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)外多學(xué)一些有關(guān)應(yīng)急管理的知識與相關(guān)法律法規(guī)和政策尤其是xxxx年11月實(shí)施的《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》解決部分領(lǐng)導(dǎo)干部政策法規(guī)意識不強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件存在憑經(jīng)驗(yàn)處置的現(xiàn)象從而有效提升領(lǐng)導(dǎo)干部對處置突發(fā)事件政策法規(guī)的執(zhí)行力。只有通過學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新視野才能與時俱進(jìn)不斷提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。
三要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力
我們不能完全杜絕突發(fā)事件的發(fā)生但是我們可以通過不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力有效地防范突發(fā)事件的發(fā)生有效地應(yīng)對突發(fā)事件將突發(fā)事件造成的危害降到最低。要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力應(yīng)從幾個方面入手：一是培養(yǎng)敏銳的現(xiàn)場洞察力。敏銳性的培養(yǎng)首先靠深入細(xì)致的調(diào)查研究和分析判斷及時做到對各種新情況、新問題胸中有數(shù)；其次靠深入工作實(shí)際及時捕捉和占有相關(guān)的信息做到在第一時間了解掌握事件苗頭和動態(tài)掌握第一手材料把握事態(tài)發(fā)展的方向提高現(xiàn)場洞察力。二是提高現(xiàn)場的決斷力。面對突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于決斷“當(dāng)斷不斷反受其亂”。提高決斷力領(lǐng)導(dǎo)干部首先要維持平靜的心態(tài)和冷靜的頭腦。其次要排除各種干擾抓住問題的關(guān)鍵。再次要把握角色認(rèn)清自己在突發(fā)事件中所處的位置和承擔(dān)的責(zé)任。最后要善于收集真實(shí)信息迅速作出決定。三是提高控制處置能力。處置突發(fā)事件關(guān)鍵在于控制事態(tài)發(fā)展使其不擴(kuò)大、不升級而領(lǐng)導(dǎo)干部控制處置力的高低直接決定著事態(tài)的控制效果。比如我州富寧縣板侖鄉(xiāng)板侖中學(xué)1名女生被毆打并侮辱事件就是事態(tài)控制不力的典型案例。據(jù)調(diào)查核實(shí)該事件發(fā)生后該校校長在得知情況后雖然對事件進(jìn)行了了解但沒有深入的掌握事態(tài)情況和信息認(rèn)為是一般學(xué)生之間打鬧事件就沒有與當(dāng)?shù)毓膊块T積極調(diào)查處置有效控制事態(tài)發(fā)展導(dǎo)致受害學(xué)生的不雅照被嫌疑人上傳qq空間事態(tài)出現(xiàn)了擴(kuò)大、升級給社會及受害學(xué)生家庭帶來了極大影響。四是提高科學(xué)的溝通協(xié)調(diào)能力。面對突發(fā)事件人們對信息的需求尤其是對突發(fā)事件信息的需求比以往任何時候都更為強(qiáng)烈這就需要政府相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。突發(fā)事件發(fā)生后及時通過媒體用清晰的語言將突發(fā)事件的真實(shí)情況主動地、盡可能準(zhǔn)確地公布給公眾及時消除謠言與誤解積極引導(dǎo)媒體和輿論獲得民意的支持設(shè)法使受到危機(jī)影響的公眾站到政府相關(guān)部門這一邊確保社會公眾對政府相關(guān)部門的信任為突發(fā)事件的應(yīng)對營造良好的社會環(huán)境。五是提高科學(xué)的善后處理能力。善后處理能力是指突發(fā)事件處置終結(jié)之后領(lǐng)導(dǎo)者對原因的調(diào)查、對相關(guān)人員的處理和問題的改進(jìn)以及消除影響、恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序等能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在事后的評估、查漏補(bǔ)缺工作中應(yīng)認(rèn)真及時總結(jié)危機(jī)處置過程中的不足與漏洞并找出原因建立危機(jī)檔案庫。
四要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理的實(shí)踐推動力
應(yīng)急管理是一項(xiàng)創(chuàng)新型的工作而創(chuàng)新又是一個領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為應(yīng)急管理的組織者、推動者只有不斷提高實(shí)踐推動能力才能實(shí)現(xiàn)對應(yīng)急管理的創(chuàng)新發(fā)展。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部一要強(qiáng)化實(shí)踐。突發(fā)事件的應(yīng)對能力只有在實(shí)踐中才能得到真正的培養(yǎng)和提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要到工作一線進(jìn)行鍛煉積累應(yīng)對突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)提高組織、指揮、協(xié)調(diào)能力、現(xiàn)場處理問題能力要經(jīng)常性地組織應(yīng)對突發(fā)事件的訓(xùn)練和演練。應(yīng)急演練從現(xiàn)象上看檢驗(yàn)的是演練是不是有序進(jìn)行機(jī)制是否靈活有效信息渠道暢不暢通應(yīng)急預(yù)案具不具備操作性、實(shí)效性、實(shí)用性；實(shí)際上折射出的是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的高底處置突發(fā)事件能力的強(qiáng)弱。比如職教園區(qū)xxxx開放學(xué)院成立大會事先制定了應(yīng)急預(yù)案注重情景構(gòu)建并提前啟動應(yīng)急準(zhǔn)備安排參加人員以百人為方塊形成隊(duì)列設(shè)了安全通道和應(yīng)急疏散通道使得1萬多領(lǐng)導(dǎo)干部及師生參與的成立大會在空間有限的園區(qū)升旗廣場內(nèi)得以井然有序開展圓滿完成各項(xiàng)議程得到了高度肯定。二要調(diào)研推動。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合新形勢、新情況、新要求深入群眾、深入基層開展調(diào)研要虛心向群眾求策問計(jì)從群眾那里尋求解決問題的辦法。要召集相關(guān)部門通過專題座談會、研討會等形式對突發(fā)事件的處理工作進(jìn)行創(chuàng)新性探討。要認(rèn)真研判形勢探索規(guī)律途徑把握工作的主動權(quán)推動應(yīng)急管理的創(chuàng)新發(fā)展。三要過程推動。突發(fā)事件在一定程度上來講是不可避免的為防止突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為危機(jī)、災(zāi)難性事件在應(yīng)急管理中必須把創(chuàng)新理念貫穿于每一個工作流程。要根據(jù)實(shí)際情況具體問題具體分析包括對群眾的善意疏導(dǎo)、正確激勵到應(yīng)急處理的有序組織等。要不斷嘗試處置各類突發(fā)事件的新方案善于洞察事物態(tài)勢提高自己的預(yù)見能力面對突發(fā)事件的苗頭爭取做到駕馭大局把突發(fā)事件熄滅在萌芽狀態(tài)。
五要建立健全應(yīng)急管理的評估與考核機(jī)制
一方面需要建立配套的評估機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力不能完全依靠培訓(xùn)來提高必須用客觀的體制來約束領(lǐng)導(dǎo)干部的行為和做法。首先要將領(lǐng)導(dǎo)干部的危機(jī)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況以及對突發(fā)事件的處理情況納入到領(lǐng)導(dǎo)干部的考核體系中。其次明確領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障、職責(zé)分工、培訓(xùn)基地和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、培訓(xùn)約束機(jī)制等內(nèi)容并將其作為任用和晉升的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。另一方面建立健全應(yīng)急管理的考核機(jī)制。這也是提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的一個重要方面就是要在制度上為領(lǐng)導(dǎo)干部的行為選擇提供相應(yīng)的正向激勵因此要盡快修正目前的考核體系防止出現(xiàn)虛假管理。要嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件責(zé)任追究制改革各級政府績效考核體系設(shè)立應(yīng)急管理的績效指標(biāo)要突出五項(xiàng)特征：一是明確性——對領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力進(jìn)行明確的目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)設(shè)計(jì)；二是可衡量性——界定衡量能力的客觀標(biāo)準(zhǔn)；三是操作性——在領(lǐng)導(dǎo)干部能力的范圍內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)；四是相關(guān)性——能夠滿足各種相關(guān)突發(fā)事件和應(yīng)急管理的要求；五是時限性——把時間的限制作為重要的應(yīng)急管理能力衡量標(biāo)準(zhǔn)。在建設(shè)應(yīng)急管理績效指標(biāo)的同時要以績效管理為推進(jìn)平臺包括績效的衡量、績效的監(jiān)控、以及持續(xù)不斷的績效改進(jìn)等確保將績效管理作為危機(jī)管理的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而長期的系統(tǒng)工程涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的心理素質(zhì)、知識水平和管理技能等多個層面并與國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政治體制和面臨突發(fā)事件的范圍和頻度等因素有關(guān)因而需要逐步推進(jìn)、循序漸進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力建設(shè)必須與應(yīng)急管理體制建設(shè)相結(jié)合根據(jù)現(xiàn)行體制框架和背景既要吸收借鑒國外和內(nèi)地城市先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)又要結(jié)合各地實(shí)際才能不斷地提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力從而在根本上保障國家的長治久安。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇三
應(yīng)急培訓(xùn)是我們在現(xiàn)代社會中不可或缺的一種技能。作為一個個體，我們常常會面臨各種突發(fā)情況，如火災(zāi)、地震或其他災(zāi)害性事件。因此，參加應(yīng)急培訓(xùn)成為了迫在眉睫的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我參加應(yīng)急培訓(xùn)的心得體會。
第二段：了解應(yīng)急處置流程
在培訓(xùn)中，我首先學(xué)習(xí)到的是災(zāi)難事件的處置流程。我們了解到，在緊急情況下，冷靜應(yīng)對并按照特定步驟行事至關(guān)重要。這些步驟包括緊急報(bào)警、疏散人員、急救和求援等。學(xué)習(xí)這些流程使我對災(zāi)難中的應(yīng)對方式有了更清晰的認(rèn)識，增強(qiáng)了我處理緊急情況時的信心和能力。
第三段：危機(jī)管理和團(tuán)隊(duì)合作
應(yīng)急培訓(xùn)的另一個重要方面是危機(jī)管理和團(tuán)隊(duì)合作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬演習(xí)，學(xué)習(xí)如何在緊急情況下與其他人合作。這教會了我重要的職業(yè)技能，如領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧。我學(xué)到了在危機(jī)中如何保持冷靜、明智地做出決策，并與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，以應(yīng)對緊急情況。
第四段：急救技巧的學(xué)習(xí)
應(yīng)急培訓(xùn)中的一個重要內(nèi)容是急救技巧的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他基本急救技巧，這些技能在緊急情況下可能挽救更多人的生命。急救技巧的學(xué)習(xí)不僅教會了我如何救助他人，還提醒我自己在需要時應(yīng)首先保護(hù)自己。
第五段：應(yīng)急培訓(xùn)的實(shí)踐應(yīng)用和總結(jié)
應(yīng)急培訓(xùn)的最后一個階段是實(shí)踐應(yīng)用。我們在實(shí)地進(jìn)行了模擬演練，將之前學(xué)到的知識付諸實(shí)踐。這種實(shí)踐對于鞏固我們的技能和知識至關(guān)重要。通過實(shí)踐，我更好地理解了培訓(xùn)的內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)了我自己在處理緊急情況時仍需改進(jìn)的地方。在總結(jié)中，我意識到應(yīng)急培訓(xùn)是一個長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程，我們應(yīng)該定期更新知識并保持應(yīng)急技能的熟練度。
結(jié)論
通過參加應(yīng)急培訓(xùn)，我學(xué)到了處理緊急情況的技能和知識，增強(qiáng)了自信和應(yīng)對能力。我也明白了個人在緊急情況中的責(zé)任和作用，并意識到團(tuán)隊(duì)合作和危機(jī)管理在災(zāi)難事件中的重要性。應(yīng)急培訓(xùn)的實(shí)踐應(yīng)用階段對于強(qiáng)化我們的技能和知識至關(guān)重要。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到應(yīng)急技能是需要不斷更新和提升的。綜上所述，應(yīng)急培訓(xùn)是一項(xiàng)不能忽視的重要訓(xùn)練，對于我們提高個人和整體應(yīng)急能力都有著重要的作用。無論是在個人生活，還是在工作中，這些培訓(xùn)所帶來的技能和知識都將成為我們應(yīng)對潛在危機(jī)和災(zāi)難的有力武器。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇四
xx年7.4—7.13號，我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護(hù)隊(duì)》的培訓(xùn)，在此期間，我學(xué)會了很多關(guān)于救護(hù)隊(duì)的知識并將它們能夠熟練應(yīng)用。
我們的訓(xùn)練隊(duì)伍是由來自聯(lián)盛和福山九個煤礦的五十多個人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張，一天的時間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時間是上午6—7點(diǎn)，下午5—6點(diǎn)，培訓(xùn)時間在上午8—12點(diǎn)，下午3—5點(diǎn)。時間很緊，而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。
我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時如何進(jìn)行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。
培訓(xùn)的老師讓我們實(shí)際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它，老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是，為了讓我們適應(yīng)救援時的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實(shí)踐，我們很快就掌握了他們的使用方法。
作為一名合格的救援隊(duì)員，我們需要很好的體力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時都會發(fā)生，我們需要隨時做好準(zhǔn)備。就連吃飯的時候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會到了救援時的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。
在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先，作為救援隊(duì)，我們是一個團(tuán)隊(duì)，我們需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有靠團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的努力，我們才能出色的完成我們的任務(wù)，無愧于黨和人民對我們的栽培。其次，超強(qiáng)度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過程中，我體會到了災(zāi)難的突發(fā)性，生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn)，我對生命有了一種敬畏，這更培養(yǎng)了我的責(zé)任心。
感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個機(jī)會，給我這個90后上了如此生動的一課。而我將用實(shí)際行動來證明我會不負(fù)眾望，在以后的救援行動中出色的完成自己的任務(wù)，給黨和人民交一份滿意的答卷。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇五
在現(xiàn)代社會中，突發(fā)事件頻頻發(fā)生，而應(yīng)急培訓(xùn)成為了一項(xiàng)迫在眉梢的課程。我參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到應(yīng)急處理的重要性，并從中汲取了災(zāi)難中的教訓(xùn)。以下是我對這次應(yīng)急培訓(xùn)的心得體會。
首先，應(yīng)急培訓(xùn)給我樹立了正確的安全意識。在平日生活中，我們可能會忽視安全問題，而應(yīng)急培訓(xùn)則讓我根本不敢掉以輕心。在課堂上，我們通過學(xué)習(xí)和討論了解了許多事故和災(zāi)難的原因和解決方法，讓我深刻明白安全是一切的基礎(chǔ)。例如，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用消防器材、如何跳水逃生等知識。這些知識給了我在緊急情況下保護(hù)自己和他人的能力，同時也提醒我要時刻保持警惕，預(yù)防事故的發(fā)生。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在突發(fā)事件中，每個人都起著重要的作用。通過培訓(xùn)，我意識到只有團(tuán)結(jié)一心，密切配合，才能在最短的時間內(nèi)采取有效措施，最大限度地減少損失。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬演習(xí)，大家分工合作，迅速行動。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，我學(xué)會了相互信任，緊密協(xié)作和有效溝通，這些對我在今后應(yīng)對突發(fā)事件中發(fā)揮作用至關(guān)重要。
第三，應(yīng)急培訓(xùn)讓我明白了困難是暫時的，團(tuán)結(jié)是永恒的。在培訓(xùn)中，我親身經(jīng)歷了一次模擬災(zāi)難，面對突如其來的困難，初始的恐慌逐漸被理智和勇氣所取代。我們相互扶持，共同度過了最難的那一刻，最終戰(zhàn)勝了逆境。這次經(jīng)歷讓我明白，無論遇到什么樣的困境和挫折，只要堅(jiān)定信心，冷靜應(yīng)對，通過團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第四，應(yīng)急培訓(xùn)提醒我在日常生活中要預(yù)見危險并做好準(zhǔn)備。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了一些簡單但必要的常識和技能，如急救、自救和人道主義援助。這些技能在災(zāi)難中可能會派上用場，也逐漸成為了我日常生活的一部分。比如，我學(xué)會了急救的基本方法和技巧，不僅可以自救，也能在別人受傷時給予幫助。掌握這些基本技能，我不僅能為自己的安全保駕護(hù)航，也能在必要時給他人帶來希望和生機(jī)。
最后，應(yīng)急培訓(xùn)讓我在面對突發(fā)事件時保持冷靜和理性。在模擬演習(xí)中，我意識到情緒過于激動或恐慌只會加重災(zāi)情。學(xué)會如何做出正確的判斷和處理是應(yīng)急培訓(xùn)的一個重要目的。在培訓(xùn)中，我們通過模擬真實(shí)的情況，學(xué)習(xí)如何冷靜分析，科學(xué)決策。這些技能不僅在災(zāi)難中，也在生活的各個方面都會對我有所裨益。
總之，參加應(yīng)急培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我從中收獲了許多知識和技能。應(yīng)急培訓(xùn)不僅讓我樹立了正確的安全意識，也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了困難是暫時的，團(tuán)結(jié)是永恒的。它還提醒我在日常生活中要預(yù)見危險并做好應(yīng)對準(zhǔn)備，同時也讓我學(xué)會了在面對突發(fā)事件時保持冷靜和理性。這次應(yīng)急培訓(xùn)使我成為了一個更強(qiáng)大、更有準(zhǔn)備的人，也使我深深體會到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的應(yīng)急處理能力，我們才能有效地應(yīng)對各種突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人的安全。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇六
本月15日到18日，我有幸參加了20xx年xx省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所 律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實(shí)質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，
據(jù)調(diào)查家長擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示:學(xué)校占52%，自然占10%，公共場所占 36 %，家庭 2 %，這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、板報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識 ，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識 ，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力 。要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃 ，建立健全安全工作責(zé)任制 ，定期對校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報(bào)、及時消除隱患。
將安全工作抓實(shí)、抓牢，幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。
學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實(shí)到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的個性，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識、保護(hù)學(xué)生身心健康成長，已成為學(xué)校、家庭及社會的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會時間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手;同時還要利用板報(bào)、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬無一失。
我的匯報(bào)完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利!謝謝大家。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇七
根據(jù)承市法監(jiān)疾控[20__]6號文件要求，結(jié)合我縣近期發(fā)生一起學(xué)校水痘爆發(fā)疫情及多起學(xué)生咳嗽、發(fā)熱事件，特開展本次應(yīng)急培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)結(jié)果總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)時間
20__年4月24日下午14：00時。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
圍場縣疾病預(yù)防控制中心會議室。
三、參訓(xùn)人員
圍場鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村衛(wèi)生所工作人員、各社區(qū)服務(wù)站防保人員以及圍場鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、廠礦醫(yī)務(wù)室工作人員和個體開業(yè)診所醫(yī)務(wù)人員。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
本次培訓(xùn)以《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范（試行）》為主要內(nèi)容編制培訓(xùn)教材，要求參加培訓(xùn)人員重點(diǎn)掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念和各種傳染病按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和范圍。同時講解了各類各種法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告時限與報(bào)告程序。
本次培訓(xùn)以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識為重點(diǎn)，同時傳達(dá)了市疾控中心的緊急通報(bào)，要求各社區(qū)服務(wù)站、醫(yī)務(wù)室以及個體開業(yè)醫(yī)提高警惕，提高認(rèn)識，規(guī)范診療程序，完善傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告管理程序，尤其是以學(xué)校及社區(qū)為重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)多例相同癥狀的呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發(fā)趨勢等異常情況時，要在第一時間上報(bào)疾控中心，以采取有效措施，將各種可能發(fā)生的突發(fā)事件控制在最小的范圍內(nèi)。
五、演練情況
培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)我中心《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》，對參訓(xùn)人員以某地發(fā)生不明原因肺炎病例為例進(jìn)行了示范演練，著重演示突發(fā)事件的預(yù)測、預(yù)警、事件相關(guān)信息的報(bào)告以及各突發(fā)事件應(yīng)急組織的應(yīng)急啟動和對突發(fā)事件的核實(shí)、調(diào)查、檢驗(yàn)采樣和消殺、現(xiàn)場處理等應(yīng)急處理的程序。
六、培訓(xùn)效果
培訓(xùn)和演練結(jié)束后，對參訓(xùn)人員進(jìn)行的考核結(jié)果顯示，本次應(yīng)急培訓(xùn)取得了預(yù)期效果，提高了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)能力，的增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的依法進(jìn)行傳染病和突發(fā)事件報(bào)告的意識和責(zé)任感。
本次培訓(xùn)后要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照此模式對轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇八
近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的大力支持下，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視，各部門周密組織，采取分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，應(yīng)急管理辦事機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人具體抓等措施，使應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)工作有了較大進(jìn)步，取得了階段性成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視應(yīng)急管理工作，充分認(rèn)識到加強(qiáng)應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)，是提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部處理突發(fā)事件能力的需要，是增強(qiáng)公眾公共安全意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力的需要，是程度預(yù)防和減少突發(fā)事件發(fā)生及其造成損害的需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，我鎮(zhèn)于2007年3月、4月相繼成立鎮(zhèn)應(yīng)急管理委員會、鎮(zhèn)三防指揮部，鎮(zhèn)黨委書記親自掛帥任總指揮。2008年7月，鎮(zhèn)應(yīng)急管理辦公室正式掛牌，標(biāo)志著我鎮(zhèn)處置突發(fā)公共事件應(yīng)急管理工作進(jìn)入了新的階段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007至今，我鎮(zhèn)已編制各類應(yīng)急預(yù)案82份；開展應(yīng)急管理培訓(xùn)活動5次，其中對領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)4次，培訓(xùn)人數(shù)450人次；舉行消防、環(huán)保等突發(fā)事故應(yīng)急演練2場；舉辦了專題文藝晚會1次，發(fā)放各種應(yīng)急知識手冊2000冊，發(fā)放宣傳教育材料20000份，懸掛橫幅12條，制作標(biāo)語5個，在有線電視上播放應(yīng)急科普知識210多次。
通過廣泛宣傳教育，動員群眾、社會組織、基層機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位以及志愿者服務(wù)隊(duì)等社會主體，成立了一支具備健全應(yīng)急管理組織體系，具有群眾性和志愿性相結(jié)合的非專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍，目前有隊(duì)員約600名。另外，還在各村（居）委會分別組建了一支以村組干部為骨干力量，村民小組長、村治安隊(duì)員為基本力量，廣大村民積極參與的非專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍。各村（社區(qū)）現(xiàn)擁有隊(duì)員60-80人。在2007年8月衛(wèi)民村第三村民小組部分村民到我鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目——依寧頓酒店建設(shè)工地集結(jié)，企圖阻止動工，以及2008年的臺風(fēng)、洪澇災(zāi)害，2009年爆發(fā)的甲型h1n1流感疫情等各種突發(fā)性事件中，我鎮(zhèn)專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍（公安干警）和非專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍在維持現(xiàn)場秩序，防止事件惡化，化解群眾矛盾、防控疫情擴(kuò)散等方面發(fā)揮了重要作用，確保了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高應(yīng)急能力
為加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍和有關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我鎮(zhèn)首先把突發(fā)公共事件應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī)作為公務(wù)員的培訓(xùn)課程，組織公務(wù)員及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》，學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)應(yīng)急管理工作的文件精神，邀請專家開展案例分析，提高廣大干部的應(yīng)急管理水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2007年至今，我鎮(zhèn)共開展應(yīng)急管理培訓(xùn)活動5次，其中對領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)4次，培訓(xùn)人數(shù)450人次。通過培訓(xùn)活動，加強(qiáng)了各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理知識，提高了各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理和應(yīng)急決策水平。
其次，積極組織應(yīng)急辦的同志參加市有關(guān)部門單位組織的培訓(xùn)活動，與兄弟鎮(zhèn)區(qū)進(jìn)行工作交流。同時，還要求各職能部門結(jié)合自身實(shí)際對應(yīng)急隊(duì)伍開展相應(yīng)的培訓(xùn)，提高應(yīng)對能力。
此外，在中小學(xué)校開設(shè)公共安全課程，在企事業(yè)單位、各村社區(qū)開展應(yīng)急演練，舉行消防、環(huán)保等突發(fā)事故應(yīng)急演練2場。結(jié)合鎮(zhèn)大型普法活動——“送法進(jìn)農(nóng)家，建設(shè)新農(nóng)村”活動，以及安全生產(chǎn)月系列活動等，有針對性地宣傳應(yīng)急救援的必備知識，提供必要的技能培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生、企事業(yè)單位員工、村民的公共安全意識，增強(qiáng)他們的抗險自救能力。
通過培訓(xùn)教育，我鎮(zhèn)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，基層組織自救互救能力明顯提高，有效防范和處置了各類突發(fā)公共事件，限度地減輕和消除了突發(fā)公共事件造成的社會危害和影響。
（二）廣泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍
我鎮(zhèn)積極開展應(yīng)急管理科普宣教工作，由應(yīng)急辦和黨政辦、宣傳辦搜集一些日常的應(yīng)急知識，通過各種宣傳渠道進(jìn)行大力宣傳。一是充分運(yùn)用鎮(zhèn)電視站、《今日阜沙》月報(bào)等新聞媒體，大力宣傳報(bào)道應(yīng)急管理專題晚會、各種應(yīng)急演練等新聞事件，特別是在去年四川汶川大地震發(fā)生后，鎮(zhèn)電視站、《今日阜沙》月報(bào)開辟專欄或?qū)ｎ}，針對一些突發(fā)性的事件開展了一系列的應(yīng)急知識宣傳教育。二是聯(lián)合安監(jiān)、公安、交警、司法等部門在人員密集的場所，如阜沙商業(yè)廣場、鎮(zhèn)文體廣場等，不定期地開展相關(guān)法律法規(guī)、“一暢兩會”消防安全知識等咨詢宣傳活動，通過有獎問答、派發(fā)宣傳資料等形式，與廣大群眾進(jìn)行面對面的應(yīng)急知識宣傳教育。三是運(yùn)用鎮(zhèn)內(nèi)的公共宣傳櫥窗，張貼“一暢兩會”、預(yù)防禽流感、手足口病等宣傳海報(bào)、制作教育專欄。四是在鎮(zhèn)政府的網(wǎng)站公布應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)預(yù)案，發(fā)布省、市、鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作動態(tài)消息，宣傳各種應(yīng)急知識。五是借助文化下鄉(xiāng)、送法進(jìn)農(nóng)家、中山市民生直通車等大型宣講活動，邀請專家深入村（社區(qū)）、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、廠礦企業(yè)等場所，宣講防控甲型h1ni流感、手足口病、避雷電等方面的知識，以及遭遇火災(zāi)、溺水等突發(fā)事故時應(yīng)該如何自救、救援、逃生等知識。2007年至今，我鎮(zhèn)共舉辦了1次專題文藝晚會，共發(fā)放各種應(yīng)急知識手冊2000冊，發(fā)放宣傳教育材料20000份，在有線電視上播放應(yīng)急科普知識210多次。通過廣泛宣傳，我鎮(zhèn)公眾危機(jī)意識和自救、互救能力有所提高，公眾參與應(yīng)急管理工作的自覺性不斷增強(qiáng)。
從總體上看，雖然我鎮(zhèn)在應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)方面做了一定的工作，摸索積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了較大進(jìn)展，但與上級要求和人民群眾的期望還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急工作人員專業(yè)知識培訓(xùn)活動相對較少，不利于工作的開展；二是應(yīng)急救援的社會認(rèn)知程度還有待提高，群眾對突發(fā)事件危害的長期性、艱巨性認(rèn)識不足，重視度還不夠，應(yīng)急管理知識和技能較貧乏。
應(yīng)急管理工作是各級政府、各職能部門全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高行政管理能力的一項(xiàng)重要工作。根據(jù)2009年全市應(yīng)急管理工作計(jì)劃，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，下一階段我鎮(zhèn)將認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、預(yù)防與處置相結(jié)合的原則，以增強(qiáng)應(yīng)急保障能力為突破口，以提高應(yīng)急管理綜合能力為重點(diǎn)，著力健全應(yīng)急管理機(jī)制，保障公眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為推進(jìn)“平安阜沙”建設(shè)作出不懈的努力。
在宣教培訓(xùn)工作方面，下一階段我鎮(zhèn)將重點(diǎn)抓好以下工作：繼續(xù)將應(yīng)急管理知識列入公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃，通過邀請知名應(yīng)急管理專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高公務(wù)員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力；加大應(yīng)急管理知識宣教力度，通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式、多個渠道加強(qiáng)防災(zāi)避險知識的宣傳教育，切實(shí)提高公眾危機(jī)意識和自救、互救能力，提高公眾參與應(yīng)急管理工作的自覺性。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于應(yīng)急處理能力的要求也越來越高。針對這一需求，我所居住的村莊最近舉辦了一次應(yīng)急培訓(xùn)，參加了這次培訓(xùn)的我深受啟發(fā)并從中收獲頗豐。今天，我將會就這次應(yīng)急培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行分享。
首先，在這次應(yīng)急培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了應(yīng)急處理的重要性。面對突發(fā)的自然災(zāi)害和意外事故，能夠及時、正確地做出反應(yīng)是非常關(guān)鍵的。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多應(yīng)急處置的技巧和方法，例如滅火、逃生、救護(hù)等。這些技能不僅能夠提升我個人的安全意識，也能夠幫助他人，在緊急情況下保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，我們每個人都應(yīng)該重視應(yīng)急處理的能力，并積極參加這樣的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技能。
其次，這次應(yīng)急培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自身的不足之處。雖然我曾經(jīng)認(rèn)為自己對應(yīng)急處理還算有一定的了解，但是在實(shí)際的應(yīng)急演練中，我卻發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時往往沒有思維的敏捷性，過于慌亂，不能做出正確的決策。而且，我在一些常見的應(yīng)急處理技能上也有所欠缺，比如用滅火器滅火的正確方法等等。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自己的不足之處，并下定決心要加強(qiáng)相應(yīng)的訓(xùn)練，提升自己的應(yīng)急處理能力。
除此之外，這次應(yīng)急培訓(xùn)還讓我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在應(yīng)急事件中，一個人的力量是有限的，而通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同應(yīng)對危機(jī)。在培訓(xùn)中，我和其他村民一起進(jìn)行了模擬滅火、緊急疏散等項(xiàng)目的訓(xùn)練，我們互相配合，相互幫助，共同完成了任務(wù)。這個過程讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了我對于團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。
此外，參加這次應(yīng)急培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)那些表現(xiàn)出良好領(lǐng)導(dǎo)力的人往往能夠更好地組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，有效地解決問題。他們能夠在緊急情況下迅速做出決策，并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)按照指示行動，保證任務(wù)的順利完成。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力對于應(yīng)急處理的重要性，也意識到自己在這方面的不足。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，在這次培訓(xùn)中，我還認(rèn)識到了應(yīng)急處理的態(tài)度。正確的應(yīng)急處理不僅僅是技術(shù)和知識的運(yùn)用，更是一種積極主動的態(tài)度。在培訓(xùn)中，教練強(qiáng)調(diào)了積極應(yīng)對危機(jī)、隨時保持警覺等方面的重要性。他們告訴我們，只有時刻保持高度的警惕性，并保持積極的思維和態(tài)度，才能在緊急情況下快速做出正確的判斷和決策。這樣的態(tài)度不僅在應(yīng)急處理中起到重要作用，在日常生活中也能夠幫助我們更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，這次應(yīng)急培訓(xùn)讓我對應(yīng)急處理有了更深入的了解，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我將會在以后的生活中，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的應(yīng)急處理能力，為保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望能夠鼓勵更多的人參與到應(yīng)急培訓(xùn)中來，增強(qiáng)全社會的應(yīng)急處理能力。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對突發(fā)的災(zāi)害和事故，保護(hù)我們的家園，共同創(chuàng)造一個更加安全和美好的未來。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇一
為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍能力，我院于3月13日在三樓會議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人共計(jì)66人。
我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊(duì)伍和能力建設(shè)，這次培訓(xùn)由我院董宜華副院長主持，他充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進(jìn)的問題，突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴(yán)重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。
因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力：成立專業(yè)的應(yīng)急隊(duì)伍，打造一支精銳的預(yù)備役隊(duì)伍；完善應(yīng)急物資儲備；做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、現(xiàn)場流調(diào)、健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。
最后，他要求大家要提高認(rèn)識，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實(shí)戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強(qiáng)有力的應(yīng)急隊(duì)伍,為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
李建河副院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征，衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體；關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實(shí)用條款；傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機(jī)制、醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告的內(nèi)容和程序；群體不明原因疾病等的概念、特點(diǎn)、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病者的轉(zhuǎn)運(yùn)原則；現(xiàn)場個體防護(hù)的概念、原則與方法，各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法等內(nèi)容進(jìn)行了精彩生動的授課。
通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍處置知識，提高了處置本領(lǐng)，增強(qiáng)了整個隊(duì)伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力，為有效應(yīng)對全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇二
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展人民生活水平的不斷提高各類突發(fā)公共事件已經(jīng)成為嚴(yán)重危及人類社會安全的重要因素自然災(zāi)害、安全事件、公共衛(wèi)生事件在給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成損失的同時也給經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來了新的不確定因素。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)努力構(gòu)建政府統(tǒng)一指揮社會共同參與部門協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制全面提升應(yīng)急管理能力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全維護(hù)社會和諧穩(wěn)定成為當(dāng)前各級政府提升行政能力的重要課題。本人于今年6月26日至7月5日參加了國家行政學(xué)院xxxx州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對于我來說這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、受益匪淺、感受頗深的學(xué)習(xí)學(xué)到了很多以前沒有完全理解和接觸的知識不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步充實(shí)開闊了視野、更新了觀念同時在思想上也有了更新的飛躍在認(rèn)識上有了更大的提高。通過學(xué)習(xí)和結(jié)合自身工作經(jīng)歷認(rèn)真反思當(dāng)前提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力有效預(yù)防和處置突發(fā)危機(jī)事件勢在必行。
一要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的認(rèn)知水平
人的意識支配著人的行為。領(lǐng)導(dǎo)干部對于突發(fā)事件有什么樣的認(rèn)知在應(yīng)對突發(fā)事件中就會有什么樣的行為在某種意義上也就決定了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的高低。領(lǐng)導(dǎo)干部一要強(qiáng)化教育樹立民本思想意識。要清醒地認(rèn)識到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”只有認(rèn)識到位應(yīng)對突發(fā)事件的工作才能做到位人民群眾的權(quán)利才能得到有效的保障。二要加強(qiáng)預(yù)防樹立危機(jī)意識?！熬影菜嘉Ｋ紕t有備有備無患”要做到“安而不忘危、治而不忘亂、存而不忘亡”要清醒地認(rèn)識到應(yīng)急處置從理論上說是一種被動應(yīng)急而應(yīng)急準(zhǔn)備是一種主動應(yīng)急。因此對突發(fā)事件要保持高度的敏感性克服“天下本無事庸人自擾之”這種認(rèn)為本來沒有事自己瞎著急或自找麻煩的懈怠思想。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合作好應(yīng)對突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備以及物資準(zhǔn)備等。三要責(zé)權(quán)一致樹立責(zé)任意識。實(shí)行應(yīng)急處置工作各級行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制依法保障責(zé)任單位、責(zé)任人按照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章以及應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定行使權(quán)力；在必須立即采取應(yīng)急處置措施的緊急情況下有關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人員應(yīng)視情臨機(jī)決斷控制事態(tài)發(fā)展對不作為延誤時機(jī)組織不力等失職、瀆職行為依法追究責(zé)任。同時加大宣傳和落實(shí)“三個必須”管行業(yè)、管業(yè)務(wù)、管生產(chǎn)必須管安全提高安全生產(chǎn)意識。四要資源整合樹立依法規(guī)范意識。整合現(xiàn)有突發(fā)公共事件的監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警等信息系統(tǒng)建立網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、信息共享、科學(xué)有效的防范體系；整合現(xiàn)有突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮和組織網(wǎng)絡(luò)建立統(tǒng)一、科學(xué)、高效的指揮體系；整合現(xiàn)有突發(fā)公共事件應(yīng)急處置資源建立分工明確、責(zé)任落實(shí)、常抓不懈的保障體系。堅(jiān)持依法行政妥善處理應(yīng)急措施和常規(guī)管理的關(guān)系合理把握非常措施的運(yùn)用范圍和實(shí)施力度使應(yīng)對突發(fā)公共事件的工作規(guī)范化、制度化、法制化。
二要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的綜合素質(zhì)
應(yīng)急管理能力是黨的執(zhí)政能力在新時期的具體體現(xiàn)。應(yīng)對突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作首先要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。無論政府還是公眾都需要學(xué)習(xí)、探索提高應(yīng)對的能力唯獨(dú)能力提升了才能事半功倍做到有效防范和處置。領(lǐng)導(dǎo)干部自身綜合素質(zhì)的高低直接決定應(yīng)急管理的成效大小。因此各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視自身綜合素質(zhì)的建設(shè)與提高。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部：一要鍛造立場堅(jiān)定的政治素質(zhì)；二要培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)；三要培養(yǎng)嫻熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)；四要培養(yǎng)廣泛豐富的知識素質(zhì)。因此領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)擠出時間除參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)外多學(xué)一些有關(guān)應(yīng)急管理的知識與相關(guān)法律法規(guī)和政策尤其是xxxx年11月實(shí)施的《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》解決部分領(lǐng)導(dǎo)干部政策法規(guī)意識不強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件存在憑經(jīng)驗(yàn)處置的現(xiàn)象從而有效提升領(lǐng)導(dǎo)干部對處置突發(fā)事件政策法規(guī)的執(zhí)行力。只有通過學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新視野才能與時俱進(jìn)不斷提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。
三要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力
我們不能完全杜絕突發(fā)事件的發(fā)生但是我們可以通過不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力有效地防范突發(fā)事件的發(fā)生有效地應(yīng)對突發(fā)事件將突發(fā)事件造成的危害降到最低。要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力應(yīng)從幾個方面入手：一是培養(yǎng)敏銳的現(xiàn)場洞察力。敏銳性的培養(yǎng)首先靠深入細(xì)致的調(diào)查研究和分析判斷及時做到對各種新情況、新問題胸中有數(shù)；其次靠深入工作實(shí)際及時捕捉和占有相關(guān)的信息做到在第一時間了解掌握事件苗頭和動態(tài)掌握第一手材料把握事態(tài)發(fā)展的方向提高現(xiàn)場洞察力。二是提高現(xiàn)場的決斷力。面對突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于決斷“當(dāng)斷不斷反受其亂”。提高決斷力領(lǐng)導(dǎo)干部首先要維持平靜的心態(tài)和冷靜的頭腦。其次要排除各種干擾抓住問題的關(guān)鍵。再次要把握角色認(rèn)清自己在突發(fā)事件中所處的位置和承擔(dān)的責(zé)任。最后要善于收集真實(shí)信息迅速作出決定。三是提高控制處置能力。處置突發(fā)事件關(guān)鍵在于控制事態(tài)發(fā)展使其不擴(kuò)大、不升級而領(lǐng)導(dǎo)干部控制處置力的高低直接決定著事態(tài)的控制效果。比如我州富寧縣板侖鄉(xiāng)板侖中學(xué)1名女生被毆打并侮辱事件就是事態(tài)控制不力的典型案例。據(jù)調(diào)查核實(shí)該事件發(fā)生后該校校長在得知情況后雖然對事件進(jìn)行了了解但沒有深入的掌握事態(tài)情況和信息認(rèn)為是一般學(xué)生之間打鬧事件就沒有與當(dāng)?shù)毓膊块T積極調(diào)查處置有效控制事態(tài)發(fā)展導(dǎo)致受害學(xué)生的不雅照被嫌疑人上傳qq空間事態(tài)出現(xiàn)了擴(kuò)大、升級給社會及受害學(xué)生家庭帶來了極大影響。四是提高科學(xué)的溝通協(xié)調(diào)能力。面對突發(fā)事件人們對信息的需求尤其是對突發(fā)事件信息的需求比以往任何時候都更為強(qiáng)烈這就需要政府相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。突發(fā)事件發(fā)生后及時通過媒體用清晰的語言將突發(fā)事件的真實(shí)情況主動地、盡可能準(zhǔn)確地公布給公眾及時消除謠言與誤解積極引導(dǎo)媒體和輿論獲得民意的支持設(shè)法使受到危機(jī)影響的公眾站到政府相關(guān)部門這一邊確保社會公眾對政府相關(guān)部門的信任為突發(fā)事件的應(yīng)對營造良好的社會環(huán)境。五是提高科學(xué)的善后處理能力。善后處理能力是指突發(fā)事件處置終結(jié)之后領(lǐng)導(dǎo)者對原因的調(diào)查、對相關(guān)人員的處理和問題的改進(jìn)以及消除影響、恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序等能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在事后的評估、查漏補(bǔ)缺工作中應(yīng)認(rèn)真及時總結(jié)危機(jī)處置過程中的不足與漏洞并找出原因建立危機(jī)檔案庫。
四要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理的實(shí)踐推動力
應(yīng)急管理是一項(xiàng)創(chuàng)新型的工作而創(chuàng)新又是一個領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為應(yīng)急管理的組織者、推動者只有不斷提高實(shí)踐推動能力才能實(shí)現(xiàn)對應(yīng)急管理的創(chuàng)新發(fā)展。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部一要強(qiáng)化實(shí)踐。突發(fā)事件的應(yīng)對能力只有在實(shí)踐中才能得到真正的培養(yǎng)和提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要到工作一線進(jìn)行鍛煉積累應(yīng)對突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)提高組織、指揮、協(xié)調(diào)能力、現(xiàn)場處理問題能力要經(jīng)常性地組織應(yīng)對突發(fā)事件的訓(xùn)練和演練。應(yīng)急演練從現(xiàn)象上看檢驗(yàn)的是演練是不是有序進(jìn)行機(jī)制是否靈活有效信息渠道暢不暢通應(yīng)急預(yù)案具不具備操作性、實(shí)效性、實(shí)用性；實(shí)際上折射出的是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的高底處置突發(fā)事件能力的強(qiáng)弱。比如職教園區(qū)xxxx開放學(xué)院成立大會事先制定了應(yīng)急預(yù)案注重情景構(gòu)建并提前啟動應(yīng)急準(zhǔn)備安排參加人員以百人為方塊形成隊(duì)列設(shè)了安全通道和應(yīng)急疏散通道使得1萬多領(lǐng)導(dǎo)干部及師生參與的成立大會在空間有限的園區(qū)升旗廣場內(nèi)得以井然有序開展圓滿完成各項(xiàng)議程得到了高度肯定。二要調(diào)研推動。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合新形勢、新情況、新要求深入群眾、深入基層開展調(diào)研要虛心向群眾求策問計(jì)從群眾那里尋求解決問題的辦法。要召集相關(guān)部門通過專題座談會、研討會等形式對突發(fā)事件的處理工作進(jìn)行創(chuàng)新性探討。要認(rèn)真研判形勢探索規(guī)律途徑把握工作的主動權(quán)推動應(yīng)急管理的創(chuàng)新發(fā)展。三要過程推動。突發(fā)事件在一定程度上來講是不可避免的為防止突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為危機(jī)、災(zāi)難性事件在應(yīng)急管理中必須把創(chuàng)新理念貫穿于每一個工作流程。要根據(jù)實(shí)際情況具體問題具體分析包括對群眾的善意疏導(dǎo)、正確激勵到應(yīng)急處理的有序組織等。要不斷嘗試處置各類突發(fā)事件的新方案善于洞察事物態(tài)勢提高自己的預(yù)見能力面對突發(fā)事件的苗頭爭取做到駕馭大局把突發(fā)事件熄滅在萌芽狀態(tài)。
五要建立健全應(yīng)急管理的評估與考核機(jī)制
一方面需要建立配套的評估機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力不能完全依靠培訓(xùn)來提高必須用客觀的體制來約束領(lǐng)導(dǎo)干部的行為和做法。首先要將領(lǐng)導(dǎo)干部的危機(jī)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況以及對突發(fā)事件的處理情況納入到領(lǐng)導(dǎo)干部的考核體系中。其次明確領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障、職責(zé)分工、培訓(xùn)基地和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、培訓(xùn)約束機(jī)制等內(nèi)容并將其作為任用和晉升的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。另一方面建立健全應(yīng)急管理的考核機(jī)制。這也是提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的一個重要方面就是要在制度上為領(lǐng)導(dǎo)干部的行為選擇提供相應(yīng)的正向激勵因此要盡快修正目前的考核體系防止出現(xiàn)虛假管理。要嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件責(zé)任追究制改革各級政府績效考核體系設(shè)立應(yīng)急管理的績效指標(biāo)要突出五項(xiàng)特征：一是明確性——對領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力進(jìn)行明確的目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)設(shè)計(jì)；二是可衡量性——界定衡量能力的客觀標(biāo)準(zhǔn)；三是操作性——在領(lǐng)導(dǎo)干部能力的范圍內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)；四是相關(guān)性——能夠滿足各種相關(guān)突發(fā)事件和應(yīng)急管理的要求；五是時限性——把時間的限制作為重要的應(yīng)急管理能力衡量標(biāo)準(zhǔn)。在建設(shè)應(yīng)急管理績效指標(biāo)的同時要以績效管理為推進(jìn)平臺包括績效的衡量、績效的監(jiān)控、以及持續(xù)不斷的績效改進(jìn)等確保將績效管理作為危機(jī)管理的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而長期的系統(tǒng)工程涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的心理素質(zhì)、知識水平和管理技能等多個層面并與國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政治體制和面臨突發(fā)事件的范圍和頻度等因素有關(guān)因而需要逐步推進(jìn)、循序漸進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力建設(shè)必須與應(yīng)急管理體制建設(shè)相結(jié)合根據(jù)現(xiàn)行體制框架和背景既要吸收借鑒國外和內(nèi)地城市先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)又要結(jié)合各地實(shí)際才能不斷地提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力從而在根本上保障國家的長治久安。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇三
應(yīng)急培訓(xùn)是我們在現(xiàn)代社會中不可或缺的一種技能。作為一個個體，我們常常會面臨各種突發(fā)情況，如火災(zāi)、地震或其他災(zāi)害性事件。因此，參加應(yīng)急培訓(xùn)成為了迫在眉睫的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我參加應(yīng)急培訓(xùn)的心得體會。
第二段：了解應(yīng)急處置流程
在培訓(xùn)中，我首先學(xué)習(xí)到的是災(zāi)難事件的處置流程。我們了解到，在緊急情況下，冷靜應(yīng)對并按照特定步驟行事至關(guān)重要。這些步驟包括緊急報(bào)警、疏散人員、急救和求援等。學(xué)習(xí)這些流程使我對災(zāi)難中的應(yīng)對方式有了更清晰的認(rèn)識，增強(qiáng)了我處理緊急情況時的信心和能力。
第三段：危機(jī)管理和團(tuán)隊(duì)合作
應(yīng)急培訓(xùn)的另一個重要方面是危機(jī)管理和團(tuán)隊(duì)合作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬演習(xí)，學(xué)習(xí)如何在緊急情況下與其他人合作。這教會了我重要的職業(yè)技能，如領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧。我學(xué)到了在危機(jī)中如何保持冷靜、明智地做出決策，并與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，以應(yīng)對緊急情況。
第四段：急救技巧的學(xué)習(xí)
應(yīng)急培訓(xùn)中的一個重要內(nèi)容是急救技巧的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他基本急救技巧，這些技能在緊急情況下可能挽救更多人的生命。急救技巧的學(xué)習(xí)不僅教會了我如何救助他人，還提醒我自己在需要時應(yīng)首先保護(hù)自己。
第五段：應(yīng)急培訓(xùn)的實(shí)踐應(yīng)用和總結(jié)
應(yīng)急培訓(xùn)的最后一個階段是實(shí)踐應(yīng)用。我們在實(shí)地進(jìn)行了模擬演練，將之前學(xué)到的知識付諸實(shí)踐。這種實(shí)踐對于鞏固我們的技能和知識至關(guān)重要。通過實(shí)踐，我更好地理解了培訓(xùn)的內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)了我自己在處理緊急情況時仍需改進(jìn)的地方。在總結(jié)中，我意識到應(yīng)急培訓(xùn)是一個長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程，我們應(yīng)該定期更新知識并保持應(yīng)急技能的熟練度。
結(jié)論
通過參加應(yīng)急培訓(xùn)，我學(xué)到了處理緊急情況的技能和知識，增強(qiáng)了自信和應(yīng)對能力。我也明白了個人在緊急情況中的責(zé)任和作用，并意識到團(tuán)隊(duì)合作和危機(jī)管理在災(zāi)難事件中的重要性。應(yīng)急培訓(xùn)的實(shí)踐應(yīng)用階段對于強(qiáng)化我們的技能和知識至關(guān)重要。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到應(yīng)急技能是需要不斷更新和提升的。綜上所述，應(yīng)急培訓(xùn)是一項(xiàng)不能忽視的重要訓(xùn)練，對于我們提高個人和整體應(yīng)急能力都有著重要的作用。無論是在個人生活，還是在工作中，這些培訓(xùn)所帶來的技能和知識都將成為我們應(yīng)對潛在危機(jī)和災(zāi)難的有力武器。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇四
xx年7.4—7.13號，我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護(hù)隊(duì)》的培訓(xùn)，在此期間，我學(xué)會了很多關(guān)于救護(hù)隊(duì)的知識并將它們能夠熟練應(yīng)用。
我們的訓(xùn)練隊(duì)伍是由來自聯(lián)盛和福山九個煤礦的五十多個人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張，一天的時間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時間是上午6—7點(diǎn)，下午5—6點(diǎn)，培訓(xùn)時間在上午8—12點(diǎn)，下午3—5點(diǎn)。時間很緊，而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。
我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時如何進(jìn)行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。
培訓(xùn)的老師讓我們實(shí)際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它，老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是，為了讓我們適應(yīng)救援時的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實(shí)踐，我們很快就掌握了他們的使用方法。
作為一名合格的救援隊(duì)員，我們需要很好的體力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時都會發(fā)生，我們需要隨時做好準(zhǔn)備。就連吃飯的時候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會到了救援時的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。
在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先，作為救援隊(duì)，我們是一個團(tuán)隊(duì)，我們需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有靠團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的努力，我們才能出色的完成我們的任務(wù)，無愧于黨和人民對我們的栽培。其次，超強(qiáng)度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過程中，我體會到了災(zāi)難的突發(fā)性，生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn)，我對生命有了一種敬畏，這更培養(yǎng)了我的責(zé)任心。
感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個機(jī)會，給我這個90后上了如此生動的一課。而我將用實(shí)際行動來證明我會不負(fù)眾望，在以后的救援行動中出色的完成自己的任務(wù)，給黨和人民交一份滿意的答卷。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇五
在現(xiàn)代社會中，突發(fā)事件頻頻發(fā)生，而應(yīng)急培訓(xùn)成為了一項(xiàng)迫在眉梢的課程。我參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到應(yīng)急處理的重要性，并從中汲取了災(zāi)難中的教訓(xùn)。以下是我對這次應(yīng)急培訓(xùn)的心得體會。
首先，應(yīng)急培訓(xùn)給我樹立了正確的安全意識。在平日生活中，我們可能會忽視安全問題，而應(yīng)急培訓(xùn)則讓我根本不敢掉以輕心。在課堂上，我們通過學(xué)習(xí)和討論了解了許多事故和災(zāi)難的原因和解決方法，讓我深刻明白安全是一切的基礎(chǔ)。例如，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用消防器材、如何跳水逃生等知識。這些知識給了我在緊急情況下保護(hù)自己和他人的能力，同時也提醒我要時刻保持警惕，預(yù)防事故的發(fā)生。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在突發(fā)事件中，每個人都起著重要的作用。通過培訓(xùn)，我意識到只有團(tuán)結(jié)一心，密切配合，才能在最短的時間內(nèi)采取有效措施，最大限度地減少損失。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬演習(xí)，大家分工合作，迅速行動。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，我學(xué)會了相互信任，緊密協(xié)作和有效溝通，這些對我在今后應(yīng)對突發(fā)事件中發(fā)揮作用至關(guān)重要。
第三，應(yīng)急培訓(xùn)讓我明白了困難是暫時的，團(tuán)結(jié)是永恒的。在培訓(xùn)中，我親身經(jīng)歷了一次模擬災(zāi)難，面對突如其來的困難，初始的恐慌逐漸被理智和勇氣所取代。我們相互扶持，共同度過了最難的那一刻，最終戰(zhàn)勝了逆境。這次經(jīng)歷讓我明白，無論遇到什么樣的困境和挫折，只要堅(jiān)定信心，冷靜應(yīng)對，通過團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第四，應(yīng)急培訓(xùn)提醒我在日常生活中要預(yù)見危險并做好準(zhǔn)備。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了一些簡單但必要的常識和技能，如急救、自救和人道主義援助。這些技能在災(zāi)難中可能會派上用場，也逐漸成為了我日常生活的一部分。比如，我學(xué)會了急救的基本方法和技巧，不僅可以自救，也能在別人受傷時給予幫助。掌握這些基本技能，我不僅能為自己的安全保駕護(hù)航，也能在必要時給他人帶來希望和生機(jī)。
最后，應(yīng)急培訓(xùn)讓我在面對突發(fā)事件時保持冷靜和理性。在模擬演習(xí)中，我意識到情緒過于激動或恐慌只會加重災(zāi)情。學(xué)會如何做出正確的判斷和處理是應(yīng)急培訓(xùn)的一個重要目的。在培訓(xùn)中，我們通過模擬真實(shí)的情況，學(xué)習(xí)如何冷靜分析，科學(xué)決策。這些技能不僅在災(zāi)難中，也在生活的各個方面都會對我有所裨益。
總之，參加應(yīng)急培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我從中收獲了許多知識和技能。應(yīng)急培訓(xùn)不僅讓我樹立了正確的安全意識，也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了困難是暫時的，團(tuán)結(jié)是永恒的。它還提醒我在日常生活中要預(yù)見危險并做好應(yīng)對準(zhǔn)備，同時也讓我學(xué)會了在面對突發(fā)事件時保持冷靜和理性。這次應(yīng)急培訓(xùn)使我成為了一個更強(qiáng)大、更有準(zhǔn)備的人，也使我深深體會到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的應(yīng)急處理能力，我們才能有效地應(yīng)對各種突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人的安全。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇六
本月15日到18日，我有幸參加了20xx年xx省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所 律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實(shí)質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，
據(jù)調(diào)查家長擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示:學(xué)校占52%，自然占10%，公共場所占 36 %，家庭 2 %，這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、板報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識 ，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識 ，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力 。要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃 ，建立健全安全工作責(zé)任制 ，定期對校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報(bào)、及時消除隱患。
將安全工作抓實(shí)、抓牢，幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。
學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實(shí)到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的個性，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識、保護(hù)學(xué)生身心健康成長，已成為學(xué)校、家庭及社會的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會時間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手;同時還要利用板報(bào)、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬無一失。
我的匯報(bào)完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利!謝謝大家。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇七
根據(jù)承市法監(jiān)疾控[20__]6號文件要求，結(jié)合我縣近期發(fā)生一起學(xué)校水痘爆發(fā)疫情及多起學(xué)生咳嗽、發(fā)熱事件，特開展本次應(yīng)急培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)結(jié)果總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)時間
20__年4月24日下午14：00時。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
圍場縣疾病預(yù)防控制中心會議室。
三、參訓(xùn)人員
圍場鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村衛(wèi)生所工作人員、各社區(qū)服務(wù)站防保人員以及圍場鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、廠礦醫(yī)務(wù)室工作人員和個體開業(yè)診所醫(yī)務(wù)人員。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
本次培訓(xùn)以《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范（試行）》為主要內(nèi)容編制培訓(xùn)教材，要求參加培訓(xùn)人員重點(diǎn)掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念和各種傳染病按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和范圍。同時講解了各類各種法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告時限與報(bào)告程序。
本次培訓(xùn)以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識為重點(diǎn)，同時傳達(dá)了市疾控中心的緊急通報(bào)，要求各社區(qū)服務(wù)站、醫(yī)務(wù)室以及個體開業(yè)醫(yī)提高警惕，提高認(rèn)識，規(guī)范診療程序，完善傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告管理程序，尤其是以學(xué)校及社區(qū)為重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)多例相同癥狀的呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發(fā)趨勢等異常情況時，要在第一時間上報(bào)疾控中心，以采取有效措施，將各種可能發(fā)生的突發(fā)事件控制在最小的范圍內(nèi)。
五、演練情況
培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)我中心《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》，對參訓(xùn)人員以某地發(fā)生不明原因肺炎病例為例進(jìn)行了示范演練，著重演示突發(fā)事件的預(yù)測、預(yù)警、事件相關(guān)信息的報(bào)告以及各突發(fā)事件應(yīng)急組織的應(yīng)急啟動和對突發(fā)事件的核實(shí)、調(diào)查、檢驗(yàn)采樣和消殺、現(xiàn)場處理等應(yīng)急處理的程序。
六、培訓(xùn)效果
培訓(xùn)和演練結(jié)束后，對參訓(xùn)人員進(jìn)行的考核結(jié)果顯示，本次應(yīng)急培訓(xùn)取得了預(yù)期效果，提高了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)能力，的增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的依法進(jìn)行傳染病和突發(fā)事件報(bào)告的意識和責(zé)任感。
本次培訓(xùn)后要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照此模式對轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇八
近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的大力支持下，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視，各部門周密組織，采取分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，應(yīng)急管理辦事機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人具體抓等措施，使應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)工作有了較大進(jìn)步，取得了階段性成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視應(yīng)急管理工作，充分認(rèn)識到加強(qiáng)應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)，是提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部處理突發(fā)事件能力的需要，是增強(qiáng)公眾公共安全意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力的需要，是程度預(yù)防和減少突發(fā)事件發(fā)生及其造成損害的需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，我鎮(zhèn)于2007年3月、4月相繼成立鎮(zhèn)應(yīng)急管理委員會、鎮(zhèn)三防指揮部，鎮(zhèn)黨委書記親自掛帥任總指揮。2008年7月，鎮(zhèn)應(yīng)急管理辦公室正式掛牌，標(biāo)志著我鎮(zhèn)處置突發(fā)公共事件應(yīng)急管理工作進(jìn)入了新的階段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007至今，我鎮(zhèn)已編制各類應(yīng)急預(yù)案82份；開展應(yīng)急管理培訓(xùn)活動5次，其中對領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)4次，培訓(xùn)人數(shù)450人次；舉行消防、環(huán)保等突發(fā)事故應(yīng)急演練2場；舉辦了專題文藝晚會1次，發(fā)放各種應(yīng)急知識手冊2000冊，發(fā)放宣傳教育材料20000份，懸掛橫幅12條，制作標(biāo)語5個，在有線電視上播放應(yīng)急科普知識210多次。
通過廣泛宣傳教育，動員群眾、社會組織、基層機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位以及志愿者服務(wù)隊(duì)等社會主體，成立了一支具備健全應(yīng)急管理組織體系，具有群眾性和志愿性相結(jié)合的非專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍，目前有隊(duì)員約600名。另外，還在各村（居）委會分別組建了一支以村組干部為骨干力量，村民小組長、村治安隊(duì)員為基本力量，廣大村民積極參與的非專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍。各村（社區(qū)）現(xiàn)擁有隊(duì)員60-80人。在2007年8月衛(wèi)民村第三村民小組部分村民到我鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目——依寧頓酒店建設(shè)工地集結(jié)，企圖阻止動工，以及2008年的臺風(fēng)、洪澇災(zāi)害，2009年爆發(fā)的甲型h1n1流感疫情等各種突發(fā)性事件中，我鎮(zhèn)專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍（公安干警）和非專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍在維持現(xiàn)場秩序，防止事件惡化，化解群眾矛盾、防控疫情擴(kuò)散等方面發(fā)揮了重要作用，確保了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高應(yīng)急能力
為加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍和有關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我鎮(zhèn)首先把突發(fā)公共事件應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī)作為公務(wù)員的培訓(xùn)課程，組織公務(wù)員及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》，學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)應(yīng)急管理工作的文件精神，邀請專家開展案例分析，提高廣大干部的應(yīng)急管理水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2007年至今，我鎮(zhèn)共開展應(yīng)急管理培訓(xùn)活動5次，其中對領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)4次，培訓(xùn)人數(shù)450人次。通過培訓(xùn)活動，加強(qiáng)了各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理知識，提高了各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理和應(yīng)急決策水平。
其次，積極組織應(yīng)急辦的同志參加市有關(guān)部門單位組織的培訓(xùn)活動，與兄弟鎮(zhèn)區(qū)進(jìn)行工作交流。同時，還要求各職能部門結(jié)合自身實(shí)際對應(yīng)急隊(duì)伍開展相應(yīng)的培訓(xùn)，提高應(yīng)對能力。
此外，在中小學(xué)校開設(shè)公共安全課程，在企事業(yè)單位、各村社區(qū)開展應(yīng)急演練，舉行消防、環(huán)保等突發(fā)事故應(yīng)急演練2場。結(jié)合鎮(zhèn)大型普法活動——“送法進(jìn)農(nóng)家，建設(shè)新農(nóng)村”活動，以及安全生產(chǎn)月系列活動等，有針對性地宣傳應(yīng)急救援的必備知識，提供必要的技能培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生、企事業(yè)單位員工、村民的公共安全意識，增強(qiáng)他們的抗險自救能力。
通過培訓(xùn)教育，我鎮(zhèn)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，基層組織自救互救能力明顯提高，有效防范和處置了各類突發(fā)公共事件，限度地減輕和消除了突發(fā)公共事件造成的社會危害和影響。
（二）廣泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍
我鎮(zhèn)積極開展應(yīng)急管理科普宣教工作，由應(yīng)急辦和黨政辦、宣傳辦搜集一些日常的應(yīng)急知識，通過各種宣傳渠道進(jìn)行大力宣傳。一是充分運(yùn)用鎮(zhèn)電視站、《今日阜沙》月報(bào)等新聞媒體，大力宣傳報(bào)道應(yīng)急管理專題晚會、各種應(yīng)急演練等新聞事件，特別是在去年四川汶川大地震發(fā)生后，鎮(zhèn)電視站、《今日阜沙》月報(bào)開辟專欄或?qū)ｎ}，針對一些突發(fā)性的事件開展了一系列的應(yīng)急知識宣傳教育。二是聯(lián)合安監(jiān)、公安、交警、司法等部門在人員密集的場所，如阜沙商業(yè)廣場、鎮(zhèn)文體廣場等，不定期地開展相關(guān)法律法規(guī)、“一暢兩會”消防安全知識等咨詢宣傳活動，通過有獎問答、派發(fā)宣傳資料等形式，與廣大群眾進(jìn)行面對面的應(yīng)急知識宣傳教育。三是運(yùn)用鎮(zhèn)內(nèi)的公共宣傳櫥窗，張貼“一暢兩會”、預(yù)防禽流感、手足口病等宣傳海報(bào)、制作教育專欄。四是在鎮(zhèn)政府的網(wǎng)站公布應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)預(yù)案，發(fā)布省、市、鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作動態(tài)消息，宣傳各種應(yīng)急知識。五是借助文化下鄉(xiāng)、送法進(jìn)農(nóng)家、中山市民生直通車等大型宣講活動，邀請專家深入村（社區(qū)）、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、廠礦企業(yè)等場所，宣講防控甲型h1ni流感、手足口病、避雷電等方面的知識，以及遭遇火災(zāi)、溺水等突發(fā)事故時應(yīng)該如何自救、救援、逃生等知識。2007年至今，我鎮(zhèn)共舉辦了1次專題文藝晚會，共發(fā)放各種應(yīng)急知識手冊2000冊，發(fā)放宣傳教育材料20000份，在有線電視上播放應(yīng)急科普知識210多次。通過廣泛宣傳，我鎮(zhèn)公眾危機(jī)意識和自救、互救能力有所提高，公眾參與應(yīng)急管理工作的自覺性不斷增強(qiáng)。
從總體上看，雖然我鎮(zhèn)在應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)方面做了一定的工作，摸索積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了較大進(jìn)展，但與上級要求和人民群眾的期望還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急工作人員專業(yè)知識培訓(xùn)活動相對較少，不利于工作的開展；二是應(yīng)急救援的社會認(rèn)知程度還有待提高，群眾對突發(fā)事件危害的長期性、艱巨性認(rèn)識不足，重視度還不夠，應(yīng)急管理知識和技能較貧乏。
應(yīng)急管理工作是各級政府、各職能部門全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高行政管理能力的一項(xiàng)重要工作。根據(jù)2009年全市應(yīng)急管理工作計(jì)劃，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，下一階段我鎮(zhèn)將認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、預(yù)防與處置相結(jié)合的原則，以增強(qiáng)應(yīng)急保障能力為突破口，以提高應(yīng)急管理綜合能力為重點(diǎn)，著力健全應(yīng)急管理機(jī)制，保障公眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為推進(jìn)“平安阜沙”建設(shè)作出不懈的努力。
在宣教培訓(xùn)工作方面，下一階段我鎮(zhèn)將重點(diǎn)抓好以下工作：繼續(xù)將應(yīng)急管理知識列入公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃，通過邀請知名應(yīng)急管理專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高公務(wù)員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力；加大應(yīng)急管理知識宣教力度，通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式、多個渠道加強(qiáng)防災(zāi)避險知識的宣傳教育，切實(shí)提高公眾危機(jī)意識和自救、互救能力，提高公眾參與應(yīng)急管理工作的自覺性。
安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于應(yīng)急處理能力的要求也越來越高。針對這一需求，我所居住的村莊最近舉辦了一次應(yīng)急培訓(xùn)，參加了這次培訓(xùn)的我深受啟發(fā)并從中收獲頗豐。今天，我將會就這次應(yīng)急培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行分享。
首先，在這次應(yīng)急培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了應(yīng)急處理的重要性。面對突發(fā)的自然災(zāi)害和意外事故，能夠及時、正確地做出反應(yīng)是非常關(guān)鍵的。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多應(yīng)急處置的技巧和方法，例如滅火、逃生、救護(hù)等。這些技能不僅能夠提升我個人的安全意識，也能夠幫助他人，在緊急情況下保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，我們每個人都應(yīng)該重視應(yīng)急處理的能力，并積極參加這樣的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技能。
其次，這次應(yīng)急培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自身的不足之處。雖然我曾經(jīng)認(rèn)為自己對應(yīng)急處理還算有一定的了解，但是在實(shí)際的應(yīng)急演練中，我卻發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時往往沒有思維的敏捷性，過于慌亂，不能做出正確的決策。而且，我在一些常見的應(yīng)急處理技能上也有所欠缺，比如用滅火器滅火的正確方法等等。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自己的不足之處，并下定決心要加強(qiáng)相應(yīng)的訓(xùn)練，提升自己的應(yīng)急處理能力。
除此之外，這次應(yīng)急培訓(xùn)還讓我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在應(yīng)急事件中，一個人的力量是有限的，而通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同應(yīng)對危機(jī)。在培訓(xùn)中，我和其他村民一起進(jìn)行了模擬滅火、緊急疏散等項(xiàng)目的訓(xùn)練，我們互相配合，相互幫助，共同完成了任務(wù)。這個過程讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了我對于團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。
此外，參加這次應(yīng)急培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)那些表現(xiàn)出良好領(lǐng)導(dǎo)力的人往往能夠更好地組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，有效地解決問題。他們能夠在緊急情況下迅速做出決策，并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)按照指示行動，保證任務(wù)的順利完成。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力對于應(yīng)急處理的重要性，也意識到自己在這方面的不足。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，在這次培訓(xùn)中，我還認(rèn)識到了應(yīng)急處理的態(tài)度。正確的應(yīng)急處理不僅僅是技術(shù)和知識的運(yùn)用，更是一種積極主動的態(tài)度。在培訓(xùn)中，教練強(qiáng)調(diào)了積極應(yīng)對危機(jī)、隨時保持警覺等方面的重要性。他們告訴我們，只有時刻保持高度的警惕性，并保持積極的思維和態(tài)度，才能在緊急情況下快速做出正確的判斷和決策。這樣的態(tài)度不僅在應(yīng)急處理中起到重要作用，在日常生活中也能夠幫助我們更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，這次應(yīng)急培訓(xùn)讓我對應(yīng)急處理有了更深入的了解，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我將會在以后的生活中，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的應(yīng)急處理能力，為保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望能夠鼓勵更多的人參與到應(yīng)急培訓(xùn)中來，增強(qiáng)全社會的應(yīng)急處理能力。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對突發(fā)的災(zāi)害和事故，保護(hù)我們的家園，共同創(chuàng)造一個更加安全和美好的未來。