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最美教師事跡材料篇一
教師是祖國未來的花朵，是社會進步的保障。他們默默耕耘，無私付出，將他們的全部心血都獻給了學生和教育事業(yè)。為了紀念優(yōu)秀的教師，表彰教育領域的先進事跡，播放最美教師事跡成了一種流行的形式。下面，我將分享我在觀看“播放最美教師事跡”中所感受到的心得體會。
第二段：教師的職業(yè)精神感染力
在我觀看“播放最美教師事跡”時，我深深地感受到了教師的職業(yè)精神所具有的感染力。在故事中，有著很多普通的老師卻用自己的發(fā)自內心的精神感化了幾代學生。例如，一個老師用自己的真誠與耐性讓一個學生從學習中走出陰影，重拾自信和自尊。教師的愛與關懷，讓學生獲得了更多的自信和勇氣。在平凡的崗位上，這些普通教師的教育成績讓人向他們致以敬意。
第三段：教育的意義
通過觀看“播放最美教師事跡”，我意識到了教育的真正含義。其實，教育并不僅是傳授知識，更重要的是傳遞人性的溫度。教育在于培養(yǎng)學生的人格，引導學生正確的價值觀和行為準則。一位好的教師不僅會獲得學生的信任和贊譽，而且會讓學生享受學習的快樂，懂得如何成為一個更好的人。
第四段：教育者的責任
教育者擁有的不僅僅是一份工作，更是一份責任。教學并不是簡單地傳授一些常識，而是要促進學生的全面發(fā)展。一位好的教師不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要重視學生的身心健康、品行表現(xiàn)和社交能力，才能創(chuàng)造出更加完整的人。這種責任感，體現(xiàn)在臺上臺下，教育者不僅要善于授課還要對生活、學習、身體、心理等方面多方面細心呵護，用我輩的努力，為學生的未來出一份力。
第五段：教育發(fā)展的反思
“播放最美教師事跡”為我們提供了觀察現(xiàn)象、深刻反思的機會。在多元化、全球化的今天，一位教育者需要不斷提升自己的教學技能，了解教育發(fā)展的現(xiàn)狀，掌握新的教育理念和教學方法。相信只要每個教育工作者都能發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，發(fā)揮自己的想象力，堅持不懈地為學生服務，我們的教育事業(yè)必將迎來更加輝煌的明天。
總之，“播放最美教師事跡”讓我更加深刻地認識了教師和教育的真正意義。通過對教育事業(yè)的反思和探究，我愿意努力做一個更好的人，一個更偉大的教育工作者。同時也希望在社會各界的共同關注下，我們的教育事業(yè)能夠為國家的繁榮和人民幸福做出更大的貢獻。
最美教師事跡材料篇二
本人于20xx年12月參加工作，2008年6月加入中國共產(chǎn)黨，作為一名黨員，在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，在工作中，我始終將家長、幼兒和群眾的利益放在首位。服務家長，服務孩子，服務群眾，是我堅定如一的信念，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。
教育教學方面，我注重自身素質培養(yǎng)，平時利用業(yè)余時間翻閱大量資料，及時了解幼兒教育新導向，有機地運用在教育教學上。在具體實施中，我特別留意非智力因素的培養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。在教學形式上力求創(chuàng)新，自制新穎的教具，直觀、形象、生動的進行教學，堅持以素質教育為中心，運用各種感官，動手動腦，激發(fā)幼兒對事物的探索能力。因材施教，寓教于樂，充分發(fā)揮教師的主導作用，大大提高了教學效果。
多年以來，我在教學上積累了一些經(jīng)驗，并得到園領導的信任，曾榮獲園內先進，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班級稱號，2008年榮獲“崗位明星稱號”，20xx年度工作成績突出，2010年被評為“置業(yè)公司先進個人稱號”。在榮譽面前我不驕傲，把它作為今后工作的動力，認真完成領導交給的`各項任務，積極地參加園內外組織的各項活動。如：為了讓孩子們過上一個難忘的“六一”，我精心為幼兒編排舞蹈《愛我你就抱抱我》；為幼兒組織親子運動會項目《跳圈圈》、《找寶寶》、《爬爬樂》、《抬花轎》等；同時，還利用課余時間訓練幼兒走方隊。這些活動均受到園領導及家長的好評！我班幼兒獲得三個一等獎，三個二等獎，六個三等獎的好成績！
最美教師事跡材料篇三
立秋過后，天氣是一天涼似一天，偶然一翻日歷，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了九月。
九月十日就是老師節(jié)了，度過了八年的學習生涯，自然有許很多多難忘的老師，也想用千言萬語來表達對他們的感恩之情。
我的初中語文老師張建波，可謂是我最感謝的人了。
那時是初一，一見語文老師我們就吃了一驚。他挺著圓滾滾的大肚子，人還沒到我們面前肚子就已經(jīng)到了，頗像《功夫熊貓》中的阿寶。眼睛上常常架著副眼睛，偶然摘下來時，總會使得同學們認為又來了個新老師。他講話幽默幽默，而且總是加以沖動的語調，似乎是在慷慨激揚地演講。另外，張老師還常常和同學打成一片，為了他那河南風味的一般話，大家不知費了多少工夫矯正，也不知在課堂上忍俊不禁了多少次。
后來，由于初一的課程比擬輕松，所以我們就有幸領悟到語文老師上課時的滔滔不絕的話語了。他老是在上課前向我們講些人生的道理，一講就是半節(jié)課的時間，只講得他唾沫橫飛，兩眼閃閃放光，同學們急著上課才停止。那次他給我們講了“宰相肚里能撐船”的道理，還一邊拍著自己的'肚皮，一邊說：“看我的肚子多大，我就很寬容大度，這就是‘宰相肚里能撐船’?！币环捳f得同學們全部都笑倒在地。還有一次，他講了小時分用橡皮偷改卷子分，由于另一個孩子不當心擦了個洞而被發(fā)現(xiàn)，被家長來了個“男女混合雙打”。語文老師認為，我們要先學會做人，再學習做事。他的這些好玩的道理，給了我很大的影響。
老師有時還出對聯(lián)給我們對，同學們一個個抓耳撓腮，卻總也拼不好肚子里的一大堆字。他卻能輕輕松松地教導我們，一起為上聯(lián)對下聯(lián)，于是，我們都對語文產(chǎn)生了深厚的愛好。每周一次的作文課，他認仔細真地為我們批改作文，每一篇后面都有或多或少精辟的評語。語文老師每次作文課都把上周寫得好的作文在班上朗讀，讓同學們點評作文好在哪里，使作文課也變得趣味橫生。
除此之外，最難忘的是老師在期末考試的前一個早讀給我們講的話。他說，考試不能緊急，進考場前最好深呼吸三次，緩解緊急的心情。遇題要沉著應對，仔細審題，切不行忙中出錯。接著，就是老師在考駕照時的閱歷：在考半坡起步時，竟然有人緊急得忘了拉手剎，車一個勁兒地向后滑。接著，那人竟然把腳伸出車外蹭著地，似乎是在騎自行車一樣。大家聽到這兒，捧腹大笑，忘卻了即將來臨的考試，心情都變得輕松起來。
我感謝初一語文老師的幽默幽默，他教給了我不少做人的大道理，還讓我喜愛上了語文這門學科。老師節(jié)來了，這是老師的節(jié)日，讓我用這一篇文章來感恩全部的老師，祝全部的老師節(jié)日歡樂!
最美教師事跡材料篇四
三年堅守，她用知識和愛心耕耘著70多名孩子的未來。
高原之巔，她用熱情和青春守護著“高原花朵”的成長。
在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營鄉(xiāng)，有所高原小學。三年前，大學畢業(yè)不久的 來到這里。猶如一朵雪蓮花，她為孩子們帶來了知識和快樂、為落后的高原小學帶來了生機和希望。
2019年8月的一天，鶴峰縣已經(jīng)很冷， 穿過蜿蜒的山路，來到小學報到。
“哇，是個女老師，好漂亮啊!”孩子們擠在她的辦公室門口，探著頭，用驚奇和欣喜的眼神望著這位新來的老師。
“我是學校唯一的女教師，也是和學生年齡懸殊最小的老師，孩子們都很歡迎我?！?告訴記者，在她來之前，學校只有7名男老師，平均年齡54歲。
除了是高原小學的第一位女教師之外， 還為學校帶來了其他“第一”：孩子們第一次開口說普通話、第一次上了英語課、第一次站上了舞臺、第一次吃上了免費午餐、學校舉辦了第一個“六一聯(lián)歡會”、有了第一個澡堂…… 到來，給高原小學帶來了新氣象。
在學校， 當一個班的班主任，帶一個年級的語文、四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊輔導員和女生寢室管理員。
“鄧老師上的課我們都很喜歡!”孩子們爭著講他們在課堂上的“英雄事跡”。為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和特長，課上， 組織演講比賽、故事會比賽、課本劇表演等活動;課下，她教孩子們唱歌跳舞，和孩子們一起游戲。
昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。鄉(xiāng)親們說，是鄧老師把愛和快樂的種子種在了娃兒們的心里，改變了孩子們的性格和未來。
只想做一名“純粹”的老師
到來，為寂寞的鶴峰高原帶來了活力。但令人意外的是，在來到高原小學之前， 在武漢有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艷羨不已。然而，一心想做一名“純粹”老師的 ，毅然決然辭掉工作回鄉(xiāng)支教，并且主動申請來到了環(huán)境惡劣、條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原小學。
“我也動搖過。” 坦承，初到時，面對艱苦環(huán)境和難熬的孤獨，她有過后悔。然而，看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛， 最終堅定地留了下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。
在 學生中，有一對聾啞兄弟，父母在外打工，孩子從小被寄放在學校。沒有學過特殊教育的 ，讓兄弟倆捏住她的嗓子感受震動，用夸張的口型、自創(chuàng)的手語、紙條跟他們交流。在悉心培養(yǎng)下，聾啞兄弟的成績從20多分提高到70多分、80多分。
還特別設計了“我和你們在一起”的手語。當聾啞兄弟哭著想媽媽的時候，當他們孤立無助的時候，當他們缺乏信心的時候， 都伸出雙手告訴他們：“我和你們在一起!”
在嚴寒的冬天， 第一個起床，到教室升火爐，挨個叫孩子們起床。她親手給學生洗澡，“希望把她們洗得水靈靈的”。在 眼中，每一個孩子都是高原上的花朵，只要用心呵護，他們就能開放生命的嬌艷。
“放心，老師不會走”
2019年5月， 考入正式教師編制，可提前結束資教生身份，分配到中心學校。但孩子們的眼淚和被需要的幸福感，讓 又回到了高原小學。
“你們放心學習，老師不會走?！?對每個孩子都這樣說。今年30歲的 還沒有男朋友。追她的不在少數(shù)，但都被她拒絕了。 說，首先要支持她的工作，否則不予考慮?！耙灿腥苏f支持我，但能一輩子嗎?” 沒有信心。談到資教期滿后的去留問題， 很堅定：“上面派人下來接班，我才能走，如果沒人來，我就不能走?！?BR> 精神感動了很多人，但她覺得自己并沒有多偉大。她說，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一種幸福。
當她生病躺在宿舍，聾啞兄弟向她做出“我們和你在一起”的手勢時， 是幸福的;當曾經(jīng)自閉的兩位女孩兒為她自編、自唱、自跳《鄧老師活潑之歌》，作為獻給她的生日禮物時， 是幸福的。
最美教師事跡材料篇五
有一個老師，她對學生就像對自己的親人，有一個老師，她視學生的前途為己任，有一個老師，她每天陪著我們一起笑，一起哭，他就是我們的班主任——王瑩老師。
曾經(jīng)的我是一個因為打架三天兩頭被請家長的壞孩子，曾經(jīng)的我是一個從不學習，從不為他人考慮的壞學生，曾經(jīng)的我是一個抽煙酗酒壞習慣一堆的壞學生。來到技校后，是您總教育我們，要先學會做人，再學技術。您耐心的幫我們改掉了一個個壞習慣。您為我們準備愛心小藥箱，為我們過集體生日，還組織我們學習（弟子規(guī)），教育我們如何孝敬父母，關愛他人，團結同學。
記得有一次，我和班里的同學抽煙被領導抓到了，扣了班級的分數(shù)，我很害怕，我怕您的責罵，更怕您覺得我辜負了您的期望，怕您覺得我是個不求上進的人?？赡]有責罵我，動之以情，曉之以理，給我們講道理，分利弊，讓我們自己主動承認錯誤，讓我們徹底認識到吸煙的危害和作為一名學生的責任。從那時起，我徹底戒掉了煙，不再做癮君子。也是從那一刻起，我對您更覺親切，又更加敬重。因為您的善良和寬容，也因為您的無私和關切。
在您的帶領下我們班的同學都很團結，在學校組織的每次活動中都名列前茅，您教育我們要認真學習理論知識，積極練習動手能力，在技能競賽中都取得了優(yōu)異的成績。您還時常鼓勵我們：不怕學不會就怕不動手，只要你動手沒有學不會。
以前上初中的時候，我們都是老師的眼中釘，肉中刺。因為學習成績差，那些老師巴不得我們上課睡覺，早點退學，才能不影響他的整體成績，可是自從來到這里，有領導的關心，更有班主任老師您的時時關注，刻刻關心，我才真的體會到了做學生的快樂，體會到了師生之間本有的那份真情。
所以在這里，我要感謝我心目中最善良，最美麗，最受我們愛戴的'王瑩老師，謝謝您的寬容，謝謝您的教導，老師您辛苦了！
同事篇《用平凡來詮釋美麗》
五年前，懷著美麗的夢想，她踏上了這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖然有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。五年的辛勤耕耘和默默守望，使她深深的愛上了教師這一平凡而充實的職業(yè)。她是一位能干的教師，又是一位優(yōu)秀的班主任。它不僅勤勤懇懇地教書，孜孜不倦地育人，而且待人熱情、善解人意、樂于助人。
我和她曾是大學校友，記得畢業(yè)那年她順利應聘上了一份電氣公司的采購工作。正準備踏上工作崗位的她，突然接到一位恩師的電話，問她愿不愿意回靈寶做一名教師。接到電話后，她興奮、激動，又忐忑不安。因為教師這個職業(yè)，在她心目中是多么的偉大、崇高?；毓释磷饕幻處熞彩撬吷膲粝搿Ｗ罱K，她毫不猶豫地放棄了在大城市工作的機會，回到靈寶安安分分地做起一名普通的教師。
在20xx年，我們一同考入靈寶市高級技工學校，來到學校后，她就擔任起兩個班的電氣教學工作和12春汽修班的班主任。她是我們汽修組唯一的女專業(yè)教師，汽修專業(yè)對她來說非常陌生，當接到電氣教學工作后，她沒有抱怨、沒有退卻，而是積極努力的向鄭老師和其他老師請教、學習。同時，她利用課余網(wǎng)上觀看汽修教學視頻、查找教學資料來不斷豐富自己的專業(yè)儲備。
她的教育如一縷春風，輕輕拂過孩子們的心靈；如一陣春雨，浸潤了孩子們的心靈，讓他們在和風細雨中茁壯成長，成為一顆參天大樹。當她不斷向學生撒播愛的種子時，也收獲了學生對她滿滿的愛和濃濃的幸福感。
作為一名班主任，她把全部的精力幾乎都獻給了班集體，每天早起到學校和同學們一起跑步，晚自習后到宿舍看著學生們安全就寢，才安心結束一天的工作。無論有課沒課，他都積極的走進教室，和學生聊天、談心，了解他們學習、生活上遇到的問題，幫他們及時解決。記得當時有位學生叫崔升，她的母親在外打工受了刺激，回家后突然神志不清，父親身體不好又喪失勞動能力，弟弟天生有聽力障礙，無法和正常人交流。對于16歲的他，遇到這樣的事情，怎能承受的??？她知道后及時給學生科反映情況。在各位領導的關心下，學校派了車，她花錢買了一些簡單的營養(yǎng)品就和幾位同學赴陽平進行家訪和慰問?；貋砗?，她又積極的向領導反饋，在領導的幫助下，為崔升同學在學生餐廳安排勤工儉學的崗位。她對學生的愛也得到了回報，在備課室里，我們經(jīng)常看到有她的學生來看望她，這也許就是她做班主任的成功之處。
前不久，得知一個學生因家庭窘迫，甚至到了貸款供學生每周生活費的地步，學生家長要求孩子輟學打工。班里的學生知道后都紛紛為他捐款，可他一一回絕。王老師知道這名同學的自尊心強，他不愿意以這種方式接受別人的接濟。為了不傷害學生的自尊心，經(jīng)和班里學生商討，她利用課余時間和同學們一起做愛心義賣，此事受到了身邊愛心人士的關注，短短一周的時間，就已經(jīng)幫他籌到了一個星期的生活費。我相信這位同學面對這樣一位好老師，好班主任，他也一定會更加珍惜學校的生活，更加努力學好專業(yè)！
她是我生活上的朋友，工作中的戰(zhàn)友。她在這個平凡的崗位上無私的奉獻著，他是我心中的最美教師，更是同學們心中最美麗的春天！
最美教師事跡材料篇六
孫xx，男，49歲，岱岳區(qū)大河學校中教高級教師，國家二級心理咨詢師。自年參加工作以來，他一直在教學一線擔任班主任工作，堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，關愛學生，工作勤奮，成績突出。
在學習中提高育人能力
要當好新時期的班主任，必須開拓視野，主動學習心理學知識。20xx年和20xx年暑假，孫兆國主動報名參加了國家三級、二級心理咨詢師培訓。雖然年齡已近知天命，但他堅信"莫道桑榆晚，為霞尚滿天",堅持一邊工作一邊學習，經(jīng)過進修，先后取得了國家三級、二級心理咨詢師資格證書，并把學到的心理學知識自覺融合到教學中，積極為師生們開展心理咨詢、心理疏導服務，使師生關系更加融洽、校園氛圍更加和諧。
在實踐中做好教學工作
在工作中，他認真學習課程標準，刻苦鉆研教材，結合學生實際，把教育教學理論創(chuàng)新融合到教學中，注意調動學生的主動性，激發(fā)學生的積極性，啟迪智慧，開發(fā)潛能，提高能力，有效克服了傳統(tǒng)教學中教學手段單一，重成績不重能力的弊端。在業(yè)務管理工作中，他充分發(fā)揮學校教科室主任的模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都用實際行動踐行"三人行，必有我?guī)熝?的古訓，虛心學習別人的先進經(jīng)驗，與年輕教師積極結成對子，做到了新老交流、與時俱進、教學相長。
在關愛中弘揚師者風范
孫兆國創(chuàng)造性開展班級工作，所帶的班級班風正、學風濃、成績高。他注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，給予的愛更多，投入的情更濃。他是泰安"天使女孩"張滎鑫的初中班主任，為了幫張滎鑫走出困境，他積極申請學校組織全校師生為她舉辦了愛心捐助活動。為了孩子，張滎鑫的.媽媽不得不帶病工作，中午沒法回，晚上下班晚。孫兆國就讓張滎鑫中午、晚上在自己家吃飯。業(yè)余時間，孫兆國堅持參加泰安市心理學協(xié)會和泰山小荷組織的公益活動，用自己所學服務社會、服務群眾。xx年9月，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服刑人員子女送溫暖活動；20xx年2月，參加了岱岳區(qū)法院系統(tǒng)"陽光心態(tài)，快樂相伴"活動，并擔任助教；20xx年1月至4月，參加了泰安市民政局、泰安市心理學協(xié)會留守兒童心理疏導項目組活動，對岱岳區(qū)新城實驗學校40名留守兒童進行全方位的心理疏導、心理援助與團體心理輔導。
在工作中，孫兆國始終以對教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛，以強烈的工作責任感和主人翁精神，去要求自己，工作成績受到了師生和家長的認可。他20xx年榮立區(qū)三等功，近幾年先后獲得市區(qū)"教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員"、"優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教師"、"教學管理先進個人"等榮譽稱號。
讓生命在教書育人中增輝！
最美教師事跡材料篇七
我心中最美的教師，她善良，漂亮，大方。她有一頭鮮棕色的長發(fā)，有一雙珍珠般明亮的眼睛。他樂于助人，有強烈的責任心；她教學有方，有著淵博的知識。她用辛勤和汗水，用青春和活力，在我們的心中豎起了最美的形象。她就是我們的班主任----王瑩老師。
我們班有一位學生十分困難，這個學期有好幾次因為拿不起生活費提出退學，班主任了解到他的情況之，想盡各種辦法去幫助他。一方面拿出自己的積蓄去接濟這位同學的生活，另一方面班級同學獻愛心，讓大家都關注他的生活和學習，每個人都為他做出力所能及的幫助。同時老師還借此對我們進行了一次感恩教育，讓我們懂得感恩父母，感恩社會，感恩同學。
還記得以前我們班有個同學非常調皮，專和老師做對，班主任經(jīng)常找他談心，對他進行批評教育他也當耳旁風，甚至有一次，他犯了錯誤，班主任對他進行教育時，他對老師惡意頂撞，最終竟然推翻桌子揚長而去，而你卻氣的流下了恨鐵不成鋼的淚水。然而即便這樣，您還經(jīng)常給我們說：你不會放棄我們每個人。您發(fā)動全班同學監(jiān)督他，感化他。現(xiàn)在的'他也已經(jīng)成為了班級里一名深受學生和老師喜歡的好同學?？粗鸀榱宋覀兌傩膭诹?，看著您偶爾冒出來的白發(fā)和黑眼圈，我真想說：老師，您辛苦了。
您是我生命中非常重要的一位老師，也是我將銘記一生的一位班主任，您的每一話句話，每一個眼神，都將深深的刻在我的心上，您是除了父母以外最關心我的人。我也會為了您的殷勤教導和無私關愛變得更努力，更上進！你永遠都是我們心目中最美的老師！
最美教師事跡材料篇八
我自任教以來，同許多普通的教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)，以教育為終生的事業(yè)。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，熱愛教育事業(yè)，忠于職守、教書育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)忘我的工作。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。我自任教以來一直擔任班主任工作，在班級管理和教育教學工作中我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。努力學習專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等，在實踐運用中提高自身教學能力和素養(yǎng)。
學高為師，身正為范。我經(jīng)常告戒自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題檔案，特別對“學困生”進行深入細致的了解，尋找他們身上的“閃光點”，有耕耘就有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的`努力，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面取得了突出成績，成為我校的骨干教師。我所帶的班級思想穩(wěn)定，紀律良好，學生的成績穩(wěn)中有升。
教學成績在每年的期中、期末考試和素質調研中都名列前茅。在順利完成教學任務的同時，我還被評為優(yōu)質課教師，所編寫的教案被評為優(yōu)質教案，并在多家教育報刊上發(fā)表論文多篇。正如羅丹所說“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”。我工作著，我快樂著，我在三尺講臺上，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地奉獻!
最美教師事跡材料篇一
教師是祖國未來的花朵，是社會進步的保障。他們默默耕耘，無私付出，將他們的全部心血都獻給了學生和教育事業(yè)。為了紀念優(yōu)秀的教師，表彰教育領域的先進事跡，播放最美教師事跡成了一種流行的形式。下面，我將分享我在觀看“播放最美教師事跡”中所感受到的心得體會。
第二段：教師的職業(yè)精神感染力
在我觀看“播放最美教師事跡”時，我深深地感受到了教師的職業(yè)精神所具有的感染力。在故事中，有著很多普通的老師卻用自己的發(fā)自內心的精神感化了幾代學生。例如，一個老師用自己的真誠與耐性讓一個學生從學習中走出陰影，重拾自信和自尊。教師的愛與關懷，讓學生獲得了更多的自信和勇氣。在平凡的崗位上，這些普通教師的教育成績讓人向他們致以敬意。
第三段：教育的意義
通過觀看“播放最美教師事跡”，我意識到了教育的真正含義。其實，教育并不僅是傳授知識，更重要的是傳遞人性的溫度。教育在于培養(yǎng)學生的人格，引導學生正確的價值觀和行為準則。一位好的教師不僅會獲得學生的信任和贊譽，而且會讓學生享受學習的快樂，懂得如何成為一個更好的人。
第四段：教育者的責任
教育者擁有的不僅僅是一份工作，更是一份責任。教學并不是簡單地傳授一些常識，而是要促進學生的全面發(fā)展。一位好的教師不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要重視學生的身心健康、品行表現(xiàn)和社交能力，才能創(chuàng)造出更加完整的人。這種責任感，體現(xiàn)在臺上臺下，教育者不僅要善于授課還要對生活、學習、身體、心理等方面多方面細心呵護，用我輩的努力，為學生的未來出一份力。
第五段：教育發(fā)展的反思
“播放最美教師事跡”為我們提供了觀察現(xiàn)象、深刻反思的機會。在多元化、全球化的今天，一位教育者需要不斷提升自己的教學技能，了解教育發(fā)展的現(xiàn)狀，掌握新的教育理念和教學方法。相信只要每個教育工作者都能發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，發(fā)揮自己的想象力，堅持不懈地為學生服務，我們的教育事業(yè)必將迎來更加輝煌的明天。
總之，“播放最美教師事跡”讓我更加深刻地認識了教師和教育的真正意義。通過對教育事業(yè)的反思和探究，我愿意努力做一個更好的人，一個更偉大的教育工作者。同時也希望在社會各界的共同關注下，我們的教育事業(yè)能夠為國家的繁榮和人民幸福做出更大的貢獻。
最美教師事跡材料篇二
本人于20xx年12月參加工作，2008年6月加入中國共產(chǎn)黨，作為一名黨員，在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，在工作中，我始終將家長、幼兒和群眾的利益放在首位。服務家長，服務孩子，服務群眾，是我堅定如一的信念，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。
教育教學方面，我注重自身素質培養(yǎng)，平時利用業(yè)余時間翻閱大量資料，及時了解幼兒教育新導向，有機地運用在教育教學上。在具體實施中，我特別留意非智力因素的培養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。在教學形式上力求創(chuàng)新，自制新穎的教具，直觀、形象、生動的進行教學，堅持以素質教育為中心，運用各種感官，動手動腦，激發(fā)幼兒對事物的探索能力。因材施教，寓教于樂，充分發(fā)揮教師的主導作用，大大提高了教學效果。
多年以來，我在教學上積累了一些經(jīng)驗，并得到園領導的信任，曾榮獲園內先進，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班級稱號，2008年榮獲“崗位明星稱號”，20xx年度工作成績突出，2010年被評為“置業(yè)公司先進個人稱號”。在榮譽面前我不驕傲，把它作為今后工作的動力，認真完成領導交給的`各項任務，積極地參加園內外組織的各項活動。如：為了讓孩子們過上一個難忘的“六一”，我精心為幼兒編排舞蹈《愛我你就抱抱我》；為幼兒組織親子運動會項目《跳圈圈》、《找寶寶》、《爬爬樂》、《抬花轎》等；同時，還利用課余時間訓練幼兒走方隊。這些活動均受到園領導及家長的好評！我班幼兒獲得三個一等獎，三個二等獎，六個三等獎的好成績！
最美教師事跡材料篇三
立秋過后，天氣是一天涼似一天，偶然一翻日歷，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了九月。
九月十日就是老師節(jié)了，度過了八年的學習生涯，自然有許很多多難忘的老師，也想用千言萬語來表達對他們的感恩之情。
我的初中語文老師張建波，可謂是我最感謝的人了。
那時是初一，一見語文老師我們就吃了一驚。他挺著圓滾滾的大肚子，人還沒到我們面前肚子就已經(jīng)到了，頗像《功夫熊貓》中的阿寶。眼睛上常常架著副眼睛，偶然摘下來時，總會使得同學們認為又來了個新老師。他講話幽默幽默，而且總是加以沖動的語調，似乎是在慷慨激揚地演講。另外，張老師還常常和同學打成一片，為了他那河南風味的一般話，大家不知費了多少工夫矯正，也不知在課堂上忍俊不禁了多少次。
后來，由于初一的課程比擬輕松，所以我們就有幸領悟到語文老師上課時的滔滔不絕的話語了。他老是在上課前向我們講些人生的道理，一講就是半節(jié)課的時間，只講得他唾沫橫飛，兩眼閃閃放光，同學們急著上課才停止。那次他給我們講了“宰相肚里能撐船”的道理，還一邊拍著自己的'肚皮，一邊說：“看我的肚子多大，我就很寬容大度，這就是‘宰相肚里能撐船’?！币环捳f得同學們全部都笑倒在地。還有一次，他講了小時分用橡皮偷改卷子分，由于另一個孩子不當心擦了個洞而被發(fā)現(xiàn)，被家長來了個“男女混合雙打”。語文老師認為，我們要先學會做人，再學習做事。他的這些好玩的道理，給了我很大的影響。
老師有時還出對聯(lián)給我們對，同學們一個個抓耳撓腮，卻總也拼不好肚子里的一大堆字。他卻能輕輕松松地教導我們，一起為上聯(lián)對下聯(lián)，于是，我們都對語文產(chǎn)生了深厚的愛好。每周一次的作文課，他認仔細真地為我們批改作文，每一篇后面都有或多或少精辟的評語。語文老師每次作文課都把上周寫得好的作文在班上朗讀，讓同學們點評作文好在哪里，使作文課也變得趣味橫生。
除此之外，最難忘的是老師在期末考試的前一個早讀給我們講的話。他說，考試不能緊急，進考場前最好深呼吸三次，緩解緊急的心情。遇題要沉著應對，仔細審題，切不行忙中出錯。接著，就是老師在考駕照時的閱歷：在考半坡起步時，竟然有人緊急得忘了拉手剎，車一個勁兒地向后滑。接著，那人竟然把腳伸出車外蹭著地，似乎是在騎自行車一樣。大家聽到這兒，捧腹大笑，忘卻了即將來臨的考試，心情都變得輕松起來。
我感謝初一語文老師的幽默幽默，他教給了我不少做人的大道理，還讓我喜愛上了語文這門學科。老師節(jié)來了，這是老師的節(jié)日，讓我用這一篇文章來感恩全部的老師，祝全部的老師節(jié)日歡樂!
最美教師事跡材料篇四
三年堅守，她用知識和愛心耕耘著70多名孩子的未來。
高原之巔，她用熱情和青春守護著“高原花朵”的成長。
在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營鄉(xiāng)，有所高原小學。三年前，大學畢業(yè)不久的 來到這里。猶如一朵雪蓮花，她為孩子們帶來了知識和快樂、為落后的高原小學帶來了生機和希望。
2019年8月的一天，鶴峰縣已經(jīng)很冷， 穿過蜿蜒的山路，來到小學報到。
“哇，是個女老師，好漂亮啊!”孩子們擠在她的辦公室門口，探著頭，用驚奇和欣喜的眼神望著這位新來的老師。
“我是學校唯一的女教師，也是和學生年齡懸殊最小的老師，孩子們都很歡迎我?！?告訴記者，在她來之前，學校只有7名男老師，平均年齡54歲。
除了是高原小學的第一位女教師之外， 還為學校帶來了其他“第一”：孩子們第一次開口說普通話、第一次上了英語課、第一次站上了舞臺、第一次吃上了免費午餐、學校舉辦了第一個“六一聯(lián)歡會”、有了第一個澡堂…… 到來，給高原小學帶來了新氣象。
在學校， 當一個班的班主任，帶一個年級的語文、四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊輔導員和女生寢室管理員。
“鄧老師上的課我們都很喜歡!”孩子們爭著講他們在課堂上的“英雄事跡”。為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和特長，課上， 組織演講比賽、故事會比賽、課本劇表演等活動;課下，她教孩子們唱歌跳舞，和孩子們一起游戲。
昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。鄉(xiāng)親們說，是鄧老師把愛和快樂的種子種在了娃兒們的心里，改變了孩子們的性格和未來。
只想做一名“純粹”的老師
到來，為寂寞的鶴峰高原帶來了活力。但令人意外的是，在來到高原小學之前， 在武漢有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艷羨不已。然而，一心想做一名“純粹”老師的 ，毅然決然辭掉工作回鄉(xiāng)支教，并且主動申請來到了環(huán)境惡劣、條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原小學。
“我也動搖過。” 坦承，初到時，面對艱苦環(huán)境和難熬的孤獨，她有過后悔。然而，看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛， 最終堅定地留了下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。
在 學生中，有一對聾啞兄弟，父母在外打工，孩子從小被寄放在學校。沒有學過特殊教育的 ，讓兄弟倆捏住她的嗓子感受震動，用夸張的口型、自創(chuàng)的手語、紙條跟他們交流。在悉心培養(yǎng)下，聾啞兄弟的成績從20多分提高到70多分、80多分。
還特別設計了“我和你們在一起”的手語。當聾啞兄弟哭著想媽媽的時候，當他們孤立無助的時候，當他們缺乏信心的時候， 都伸出雙手告訴他們：“我和你們在一起!”
在嚴寒的冬天， 第一個起床，到教室升火爐，挨個叫孩子們起床。她親手給學生洗澡，“希望把她們洗得水靈靈的”。在 眼中，每一個孩子都是高原上的花朵，只要用心呵護，他們就能開放生命的嬌艷。
“放心，老師不會走”
2019年5月， 考入正式教師編制，可提前結束資教生身份，分配到中心學校。但孩子們的眼淚和被需要的幸福感，讓 又回到了高原小學。
“你們放心學習，老師不會走?！?對每個孩子都這樣說。今年30歲的 還沒有男朋友。追她的不在少數(shù)，但都被她拒絕了。 說，首先要支持她的工作，否則不予考慮?！耙灿腥苏f支持我，但能一輩子嗎?” 沒有信心。談到資教期滿后的去留問題， 很堅定：“上面派人下來接班，我才能走，如果沒人來，我就不能走?！?BR> 精神感動了很多人，但她覺得自己并沒有多偉大。她說，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一種幸福。
當她生病躺在宿舍，聾啞兄弟向她做出“我們和你在一起”的手勢時， 是幸福的;當曾經(jīng)自閉的兩位女孩兒為她自編、自唱、自跳《鄧老師活潑之歌》，作為獻給她的生日禮物時， 是幸福的。
最美教師事跡材料篇五
有一個老師，她對學生就像對自己的親人，有一個老師，她視學生的前途為己任，有一個老師，她每天陪著我們一起笑，一起哭，他就是我們的班主任——王瑩老師。
曾經(jīng)的我是一個因為打架三天兩頭被請家長的壞孩子，曾經(jīng)的我是一個從不學習，從不為他人考慮的壞學生，曾經(jīng)的我是一個抽煙酗酒壞習慣一堆的壞學生。來到技校后，是您總教育我們，要先學會做人，再學技術。您耐心的幫我們改掉了一個個壞習慣。您為我們準備愛心小藥箱，為我們過集體生日，還組織我們學習（弟子規(guī)），教育我們如何孝敬父母，關愛他人，團結同學。
記得有一次，我和班里的同學抽煙被領導抓到了，扣了班級的分數(shù)，我很害怕，我怕您的責罵，更怕您覺得我辜負了您的期望，怕您覺得我是個不求上進的人?？赡]有責罵我，動之以情，曉之以理，給我們講道理，分利弊，讓我們自己主動承認錯誤，讓我們徹底認識到吸煙的危害和作為一名學生的責任。從那時起，我徹底戒掉了煙，不再做癮君子。也是從那一刻起，我對您更覺親切，又更加敬重。因為您的善良和寬容，也因為您的無私和關切。
在您的帶領下我們班的同學都很團結，在學校組織的每次活動中都名列前茅，您教育我們要認真學習理論知識，積極練習動手能力，在技能競賽中都取得了優(yōu)異的成績。您還時常鼓勵我們：不怕學不會就怕不動手，只要你動手沒有學不會。
以前上初中的時候，我們都是老師的眼中釘，肉中刺。因為學習成績差，那些老師巴不得我們上課睡覺，早點退學，才能不影響他的整體成績，可是自從來到這里，有領導的關心，更有班主任老師您的時時關注，刻刻關心，我才真的體會到了做學生的快樂，體會到了師生之間本有的那份真情。
所以在這里，我要感謝我心目中最善良，最美麗，最受我們愛戴的'王瑩老師，謝謝您的寬容，謝謝您的教導，老師您辛苦了！
同事篇《用平凡來詮釋美麗》
五年前，懷著美麗的夢想，她踏上了這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖然有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。五年的辛勤耕耘和默默守望，使她深深的愛上了教師這一平凡而充實的職業(yè)。她是一位能干的教師，又是一位優(yōu)秀的班主任。它不僅勤勤懇懇地教書，孜孜不倦地育人，而且待人熱情、善解人意、樂于助人。
我和她曾是大學校友，記得畢業(yè)那年她順利應聘上了一份電氣公司的采購工作。正準備踏上工作崗位的她，突然接到一位恩師的電話，問她愿不愿意回靈寶做一名教師。接到電話后，她興奮、激動，又忐忑不安。因為教師這個職業(yè)，在她心目中是多么的偉大、崇高?；毓释磷饕幻處熞彩撬吷膲粝搿Ｗ罱K，她毫不猶豫地放棄了在大城市工作的機會，回到靈寶安安分分地做起一名普通的教師。
在20xx年，我們一同考入靈寶市高級技工學校，來到學校后，她就擔任起兩個班的電氣教學工作和12春汽修班的班主任。她是我們汽修組唯一的女專業(yè)教師，汽修專業(yè)對她來說非常陌生，當接到電氣教學工作后，她沒有抱怨、沒有退卻，而是積極努力的向鄭老師和其他老師請教、學習。同時，她利用課余網(wǎng)上觀看汽修教學視頻、查找教學資料來不斷豐富自己的專業(yè)儲備。
她的教育如一縷春風，輕輕拂過孩子們的心靈；如一陣春雨，浸潤了孩子們的心靈，讓他們在和風細雨中茁壯成長，成為一顆參天大樹。當她不斷向學生撒播愛的種子時，也收獲了學生對她滿滿的愛和濃濃的幸福感。
作為一名班主任，她把全部的精力幾乎都獻給了班集體，每天早起到學校和同學們一起跑步，晚自習后到宿舍看著學生們安全就寢，才安心結束一天的工作。無論有課沒課，他都積極的走進教室，和學生聊天、談心，了解他們學習、生活上遇到的問題，幫他們及時解決。記得當時有位學生叫崔升，她的母親在外打工受了刺激，回家后突然神志不清，父親身體不好又喪失勞動能力，弟弟天生有聽力障礙，無法和正常人交流。對于16歲的他，遇到這樣的事情，怎能承受的??？她知道后及時給學生科反映情況。在各位領導的關心下，學校派了車，她花錢買了一些簡單的營養(yǎng)品就和幾位同學赴陽平進行家訪和慰問?；貋砗?，她又積極的向領導反饋，在領導的幫助下，為崔升同學在學生餐廳安排勤工儉學的崗位。她對學生的愛也得到了回報，在備課室里，我們經(jīng)常看到有她的學生來看望她，這也許就是她做班主任的成功之處。
前不久，得知一個學生因家庭窘迫，甚至到了貸款供學生每周生活費的地步，學生家長要求孩子輟學打工。班里的學生知道后都紛紛為他捐款，可他一一回絕。王老師知道這名同學的自尊心強，他不愿意以這種方式接受別人的接濟。為了不傷害學生的自尊心，經(jīng)和班里學生商討，她利用課余時間和同學們一起做愛心義賣，此事受到了身邊愛心人士的關注，短短一周的時間，就已經(jīng)幫他籌到了一個星期的生活費。我相信這位同學面對這樣一位好老師，好班主任，他也一定會更加珍惜學校的生活，更加努力學好專業(yè)！
她是我生活上的朋友，工作中的戰(zhàn)友。她在這個平凡的崗位上無私的奉獻著，他是我心中的最美教師，更是同學們心中最美麗的春天！
最美教師事跡材料篇六
孫xx，男，49歲，岱岳區(qū)大河學校中教高級教師，國家二級心理咨詢師。自年參加工作以來，他一直在教學一線擔任班主任工作，堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，關愛學生，工作勤奮，成績突出。
在學習中提高育人能力
要當好新時期的班主任，必須開拓視野，主動學習心理學知識。20xx年和20xx年暑假，孫兆國主動報名參加了國家三級、二級心理咨詢師培訓。雖然年齡已近知天命，但他堅信"莫道桑榆晚，為霞尚滿天",堅持一邊工作一邊學習，經(jīng)過進修，先后取得了國家三級、二級心理咨詢師資格證書，并把學到的心理學知識自覺融合到教學中，積極為師生們開展心理咨詢、心理疏導服務，使師生關系更加融洽、校園氛圍更加和諧。
在實踐中做好教學工作
在工作中，他認真學習課程標準，刻苦鉆研教材，結合學生實際，把教育教學理論創(chuàng)新融合到教學中，注意調動學生的主動性，激發(fā)學生的積極性，啟迪智慧，開發(fā)潛能，提高能力，有效克服了傳統(tǒng)教學中教學手段單一，重成績不重能力的弊端。在業(yè)務管理工作中，他充分發(fā)揮學校教科室主任的模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都用實際行動踐行"三人行，必有我?guī)熝?的古訓，虛心學習別人的先進經(jīng)驗，與年輕教師積極結成對子，做到了新老交流、與時俱進、教學相長。
在關愛中弘揚師者風范
孫兆國創(chuàng)造性開展班級工作，所帶的班級班風正、學風濃、成績高。他注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，給予的愛更多，投入的情更濃。他是泰安"天使女孩"張滎鑫的初中班主任，為了幫張滎鑫走出困境，他積極申請學校組織全校師生為她舉辦了愛心捐助活動。為了孩子，張滎鑫的.媽媽不得不帶病工作，中午沒法回，晚上下班晚。孫兆國就讓張滎鑫中午、晚上在自己家吃飯。業(yè)余時間，孫兆國堅持參加泰安市心理學協(xié)會和泰山小荷組織的公益活動，用自己所學服務社會、服務群眾。xx年9月，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服刑人員子女送溫暖活動；20xx年2月，參加了岱岳區(qū)法院系統(tǒng)"陽光心態(tài)，快樂相伴"活動，并擔任助教；20xx年1月至4月，參加了泰安市民政局、泰安市心理學協(xié)會留守兒童心理疏導項目組活動，對岱岳區(qū)新城實驗學校40名留守兒童進行全方位的心理疏導、心理援助與團體心理輔導。
在工作中，孫兆國始終以對教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛，以強烈的工作責任感和主人翁精神，去要求自己，工作成績受到了師生和家長的認可。他20xx年榮立區(qū)三等功，近幾年先后獲得市區(qū)"教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員"、"優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教師"、"教學管理先進個人"等榮譽稱號。
讓生命在教書育人中增輝！
最美教師事跡材料篇七
我心中最美的教師，她善良，漂亮，大方。她有一頭鮮棕色的長發(fā)，有一雙珍珠般明亮的眼睛。他樂于助人，有強烈的責任心；她教學有方，有著淵博的知識。她用辛勤和汗水，用青春和活力，在我們的心中豎起了最美的形象。她就是我們的班主任----王瑩老師。
我們班有一位學生十分困難，這個學期有好幾次因為拿不起生活費提出退學，班主任了解到他的情況之，想盡各種辦法去幫助他。一方面拿出自己的積蓄去接濟這位同學的生活，另一方面班級同學獻愛心，讓大家都關注他的生活和學習，每個人都為他做出力所能及的幫助。同時老師還借此對我們進行了一次感恩教育，讓我們懂得感恩父母，感恩社會，感恩同學。
還記得以前我們班有個同學非常調皮，專和老師做對，班主任經(jīng)常找他談心，對他進行批評教育他也當耳旁風，甚至有一次，他犯了錯誤，班主任對他進行教育時，他對老師惡意頂撞，最終竟然推翻桌子揚長而去，而你卻氣的流下了恨鐵不成鋼的淚水。然而即便這樣，您還經(jīng)常給我們說：你不會放棄我們每個人。您發(fā)動全班同學監(jiān)督他，感化他。現(xiàn)在的'他也已經(jīng)成為了班級里一名深受學生和老師喜歡的好同學?？粗鸀榱宋覀兌傩膭诹?，看著您偶爾冒出來的白發(fā)和黑眼圈，我真想說：老師，您辛苦了。
您是我生命中非常重要的一位老師，也是我將銘記一生的一位班主任，您的每一話句話，每一個眼神，都將深深的刻在我的心上，您是除了父母以外最關心我的人。我也會為了您的殷勤教導和無私關愛變得更努力，更上進！你永遠都是我們心目中最美的老師！
最美教師事跡材料篇八
我自任教以來，同許多普通的教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)，以教育為終生的事業(yè)。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，熱愛教育事業(yè)，忠于職守、教書育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)忘我的工作。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。我自任教以來一直擔任班主任工作，在班級管理和教育教學工作中我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。努力學習專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等，在實踐運用中提高自身教學能力和素養(yǎng)。
學高為師，身正為范。我經(jīng)常告戒自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題檔案，特別對“學困生”進行深入細致的了解，尋找他們身上的“閃光點”，有耕耘就有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的`努力，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面取得了突出成績，成為我校的骨干教師。我所帶的班級思想穩(wěn)定，紀律良好，學生的成績穩(wěn)中有升。
教學成績在每年的期中、期末考試和素質調研中都名列前茅。在順利完成教學任務的同時，我還被評為優(yōu)質課教師，所編寫的教案被評為優(yōu)質教案，并在多家教育報刊上發(fā)表論文多篇。正如羅丹所說“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”。我工作著，我快樂著，我在三尺講臺上，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地奉獻!