心得體會是一個反思和自我提醒的過程，能夠幫助我們更好地成長和進步。寫心得體會時，可以適當借用一些名人名言或故事情節(jié)，增加文章的深度和張力。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文，大家可以一起來看一看。
領導干部進高校培訓心得體會篇一
上周四，我踏上了特崗教師再次培訓的行程，xx縣教育局為了使我們新教師更好的適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗再次培訓，這次新教師培訓的內容有課堂教學標準，聽課、評課，和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于沒有實踐經驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來三中做貢獻，實現自身價值。
領導干部進高校培訓心得體會篇二
在浙江大學干部培訓的課堂上，還真如魯老師所說，注定前世有一種緣，冥冥之中會安排我來浙江大學聆聽高師的點撥，助推著我的成長，當然這種成長它更多的是一種思想境界和思維能力的成長。再想想在7月21日動員會上的承諾，原來還感覺有點說大話的顧慮也減少了不少，因為收獲太多，感悟太多。
到現在為止，在浙江大學干部培訓的課堂上，已聽了五位老師的六堂課，堂堂精彩，而且個個有特色。有感嘆文化大餐的美不勝收的同時，卻要埋怨它的太美調起了我想胡吃海喝的強烈沖動。浙江大學干部培訓老師幾番指點，有恍然大悟之感，似乎找到了路徑，但感覺還不是弄得太明白，只想再多問幾個為什么。讀書方知腹中的空乏，于是只想多學點，再多學點。
這些老師授課給我的感受是深刻的，他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現著前瞻性和思辯性。他們指引著一條道路，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著一個主題，那就是你們回去后該怎么發(fā)展。
如果把促進婁底的發(fā)展比做為登山，這每一位高人看的角度、站的角度不一樣，給出的觀點和選擇的途徑也不一樣。比如，黃祖輝教授從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的角度娓娓道來，讓我們明白了農村要發(fā)展，必須是城鎮(zhèn)化和新農村建設兩條腿走路；徐旭初則從中共黨史講起，讓我們驚悟，現在是非搞社會管理創(chuàng)新不可了。這些老師就像八仙過海各顯神通一般，個個身懷絕技，指導我們用不同的方法和途徑去應對工作中的難題和困惑，最終能讓婁底在轉型中殺出一條血路。比如怎么去應對媒體、處理危機，優(yōu)雅的熊衛(wèi)平老師從一個個案例的分析中給出了答案；應云進教授則從婁底和浙江產業(yè)結構的對比分析中，讓我們明白了差距，也找到了工作的著力點。
最為有趣的莫過于魯柏祥教授，在一天的創(chuàng)新思維與現代管理的講課里，他用哲學和佛學闡明了發(fā)展和增長的關系，用經濟學和管理學闡述了如何抓管理、抓經濟。風趣幽默的他，用生活的案例和常識解答了一個個費解的哲學觀點，并且顛覆著前人的觀點。一天聽下來，感覺他像《理想國》里的柏拉圖，用啟發(fā)和引導一一論證了他的觀點。因為他對佛學的精湛理解，也因為他身在浙大，使我想起了曾在杭州師范大學教過學的弘一法師，弘一法師作為佛學律宗的始祖，大學任教的是雜課音樂和美術，但即使是雜課，也是學生聽課最為認真的，絲毫不敢馬虎。今天我作為魯老師的學生，我也絲毫不敢隨便應付，生怕跟不上思維，也生怕漏掉了一個知識點。魯老師是弘一法師？我們皆因眾緣和合而一起。我不敢妄言佛學的好壞，我也不信佛，但從魯老師處，我明白了每一種存在都有它的緣由。比如正是魯老師的佛學思維，讓我們從溫州高鐵事故中明白：任何一場災難都是在僥幸心態(tài)下的零存整取。這個觀點是精辟的，如果每一個共產黨員都能明白，并能做到，心存一份敬畏，反腐倡廉的工作就少之又少了。
來浙江大學參加干部培訓是頗有收獲的，它改變著我的傳統(tǒng)思維，教會我去逆向思維、去哲學思考，平時也想過這樣做，卻領會不深刻，自然就難做了。它還改變著我的觀念，教會我思考工作的角度也要轉型了，婦女工作的著力點在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng)新社會管理的角度和理論層面去思考和謀劃婦女工作了；它更增添了我的知識，從傳統(tǒng)經濟學到現代經濟學和創(chuàng)新經濟學，從社會管理學到心理學，均有涉及，收獲多多。
浙江大學干部培訓的各位名師把我領進了一扇門，我還得去修煉。將赴上海，一定是一番新的天地，而且是在中國最前沿的實戰(zhàn)現場，我打好包裹，揣上滿懷的期待和自信再次出發(fā)了！
領導干部進高校培訓心得體會篇三
10月，我有幸參加了處級干部培訓班的培訓。通過此次學習，我感覺受益匪淺。首先，我要感謝給予我們上級領導給予我們一次更新觀念、加深理論學習的機會;感謝授課老師的精彩授課與輔導。經過這次學習，起到了更新觀念、開闊思路的作用。并使自己的人生觀、價值觀、世界觀等各方面有了進一步的升華。
第一：學習了云南的經濟分析;
(一)：地理優(yōu)勢;云南是中國通往東南亞、南亞的最佳陸上通道，在交通設施充分現代化以后，這一優(yōu)勢得到極大的提升。云南省在制定發(fā)展戰(zhàn)略時，把云南建設成為中國通往東南亞、南亞的國際大通道這一宏觀交通構想列為三大目標之一。這種地緣經濟優(yōu)勢，將對云南在的全面發(fā)展產生極其重大和深遠的影響。 地緣經濟理論認為，一個地區(qū)的經濟發(fā)展，與以下幾點有密切關系:(1)周邊地區(qū)的社會經濟總體平衡，存在差異，產業(yè)結構不同;(2)自身與周邊具有良好的交通網絡;(3)具有高效運作的物資流動與人員流動系統(tǒng)。從21世紀初云南地緣經濟變化的情況來看，上述三點都已具備。并且隨著泛亞鐵路的修建與開通，必將在現有的基礎上加大了與東南亞各國的聯(lián)系與溝通，最大程度的實現經濟的交易量、運輸量和成交量。從而使云南的經濟得到飛速的發(fā)展。
(二);資源優(yōu)勢：云南是我國一個資源物產豐富的省份，其主要的資源有：各種礦產、有色金屬、農植物等各項稀缺稀缺資源，據相關數據統(tǒng)計(1)能源資源富集。煤炭遠景儲量為700億噸，探明儲量為253億噸，居全國第8位、南方省區(qū)第2位，且資源分布相對集中，全省鉛鋅礦的 62% 集中于蘭坪金頂，錫礦的 85% 集中在個舊和馬關，富鐵礦的 60% 集中在玉溪，富錳礦的 90% 集中在建水和文山，磷礦的 50% 左右集中在滇池西畔。已探明儲量的92種礦產中，有35種居國內前5位，尤其是有色金屬和磷礦儲量豐富，鉛、鋅礦保有儲量居全國第1位。近年來十種有色金屬的產量也居全國第1位。很多礦產資源的露天開采條件較為優(yōu)越，利用條件好。云南的多樣地貌和立體氣候孕育了種類繁多的生物，被稱為“植物王國”、“動物王國”、“花卉之鄉(xiāng)”、“藥材之鄉(xiāng)”和“生物資源基因庫”。經過多年的開發(fā)，煙草、花卉等產業(yè)已成為云南特色經濟的重要組成部分，醫(yī)藥產業(yè)也獨具特色。 云南多姿多彩的自然環(huán)境和民族文化景觀在我國是首屈一指的。絢麗旖旎的亞熱帶風光，新奇多彩的民族風情，造就了云南特有的旅游優(yōu)勢;四季如春的氣候，使得成為世界園藝博覽會的最佳選地，引來了成千上萬的中外游客。目前，云南已經躋身我國八大著名旅游省區(qū)行列。 煙草業(yè)也是云南省建立在資源優(yōu)勢基礎上的最具比較優(yōu)勢和特色的產業(yè)，是云南經濟最重要的支柱。煙草資源的優(yōu)勢使得云南成為全國規(guī)模最大、技術最先進、經濟效益最好的煙草工業(yè)基地。
地理優(yōu)勢和資源優(yōu)勢是云南經濟發(fā)展最為突出的兩項優(yōu)勢，但在看到優(yōu)勢的同時，也不能忽視目前就云南而言影響發(fā)展的問題，那就是云南的經濟總量較為落后，人才資源較為匱乏。但雖著中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，已逐步拉近了云南和沿海經濟發(fā)達地區(qū)的經濟差距，并大量的引入了高科技創(chuàng)新性人才，故此，我們絕對有理由相信在未來云南的經濟發(fā)展將會更上一層樓。
第二;領導干部的心理壓力調適;
領導干部從事著國家和社會的管理活動，工作相對復雜與嚴肅。并且長期承擔著家庭和
社會的雙重重任，故此，此類人群的心理壓力十分的嚴重，長期的心理壓力不但使人處于一種亞健康的狀態(tài)，更會使自身迷失方向，使日常工作的不到有序正確的開展。更有甚者會因此走上違法犯罪的不歸路!所以作為一名領導干部更應該學習如何做好自身的心理調適，樹立起正確的世界觀、價值觀、和人生觀做到不為名累，不為利驅，不為欲惑。正確對待得與失。加強自我學習和自我糾錯。合理的調整和排泄自我的情緒，不將個人情緒帶入工作。并且合理的安排休息時間和學習關于心理學方面的知識。提高自身的綜合水平與承受能力。這樣才能使自己有個健康的身體與心理，使工作生活等各方面不受影響。
第三：投資理財，市場熱點分析;
在理財方面，我認為作為一名領導干部必須嚴格遵守國家法律和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的相關要求，把廉潔作為日常工和生活的一條不可逾越的底線，緊緊繃住廉潔這根鉉時時刻刻牢記與腐敗作斗爭，在生活中，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。不搞派頭作風，針對當前時下有部分不良的觀念與作風已深深植入部分人群當中，作為領導干部必須認清形勢，把握好自己。堅決與不良風氣做斗爭。針對當前經濟發(fā)展的形勢，我國國內大部分人普遍認為目前整個經濟市場前景最為樂觀的應是房地產行業(yè)，對此，我個人持有不同的意見：經濟決定政治，同時政治對經濟也有一定的影響作用，就目前而言，國際關系的復雜化，多樣化，多元化，也給我國蓬勃發(fā)展的經濟帶來了一定的負面影響，這是由于我們在知識產權方面和自主高新創(chuàng)新產業(yè)方面的加強力度不夠大!因而使我國的大量企業(yè)走向了產品加工、代工和部件生產的環(huán)節(jié)，但此類的生產模式不但科技含量低、效益低，而且對環(huán)境污染十分嚴重，大量的有效資得不到有利的使用和配置，從而影響了我國經濟發(fā)展的水平和步伐，因此，我個人認為當前市場的熱點應該是目前的所有新興高科技產業(yè)，如電腦、芯片，等行業(yè)。而且應有針對性的將新技術與傳統(tǒng)工業(yè)相結合，提高產品質量，生產技術，注重知識產權的保護。這樣才可使我國的經濟在世界強林中占有更大的席位。
領導干部進高校培訓心得體會篇四
通過為期兩天的培訓，讓我對消防法規(guī)和消防知識有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識和一定的實操技能。雖然由于培訓期短，學的知識很表面，但它很實用。如：建筑防火，消防安全檢查、火災的處理、相應的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識。深刻體會到，消防安全管理和培訓是幼兒園的重中之重。通過此次培訓，我覺得一所學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：
一、領導要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與日常工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、消防器材配備要到位。這是消防安全工作得以順利開展的硬件保障。配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。對到期的器材及時更換(本文來自)，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
三、加強師生消防安全知識培訓，提高防范意識
1檢查和消除火災隱患能力
2撲救初期火災能力
3組織引導人員疏散逃生能力
4消防安全知識宣傳教育培訓能力
四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。
總之，通過這次學習，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點。消防安全應做到“預防為主，防消結合”，把消防安全作為重點來抓?；馂膸淼奈：?，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題，工作任重而道遠。
消防領導干部培訓心得體會2
領導干部進高校培訓心得體會篇五
xx年x月x日至x日，我作為一名新上任的副科級干部有幸加了由中共x委和x縣委黨校舉辦的干部培訓班。培訓班科學的安排、嚴格的管理，領導專家教授精辟的講座，學員們如饑似渴的求學精神，事事處處無不熏陶著每一個學員，在培訓中我們就領導行為藝術、城鄉(xiāng)經濟統(tǒng)籌發(fā)展、項目謀劃包裝、十七屆四中全會精神等一些與實際工作密切相關同時又缺乏了解的方面進行了集中學習。對于我個人來說是一場及時雨，使我的思想、觀念、感受全新，理論水平諸方面得到了長足的進步。受益匪淺，特別是增強了內強素質，外樹形象、愛崗敬業(yè)的覺悟和信心。
具體學習心得體會有如下幾點：
一、更新了理念，優(yōu)化了思維。
學習和培訓，我更加深刻地領會到，在新的歷史條件下，新形勢、新任務賦予了公安基層基礎工作新的內涵，給公安基層基礎建設提出了新的要求?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，在公安基層基礎建設這列火車里，公安基層干部就是龍頭，它跑得好不好，跑得快不快，關鍵就是要基層干部做好基層工作，為此，如何做好一名基層干部就顯得尤為重要。馬計斌教授在培訓班上的第一課就給我講了如何當好一名合格的基礎干部提出了基層干部應該要：堅持一個宗旨、實現兩個轉變、樹立三個意識、具備四中素質、培養(yǎng)五個能力。讓我受益匪淺，對如何做好一名領導干部有了新的認識。
廣大干部要充分認識科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，堅持用馬克思主義立場觀點方法，深化對中國特色社會主義發(fā)展目的、理念、方式及發(fā)展布局、戰(zhàn)略、道路的認識，用科學發(fā)展觀來指導各項工作的開展。必須開拓創(chuàng)新，爭取工作主動性。善于解放思想，開拓創(chuàng)新，想領導之所想，謀領導之所謀，凡事早安排、早打算、早籌劃，爭取工作主動性。注重細節(jié)，把工作做好。領導工作有著特殊性，科學發(fā)展觀要求我們在日常工作中，從小事入手，從細節(jié)做起，關鍵是落實，做事腳踏實地不僅是一種負責任的表現，而且還直接影響著磁縣更好地發(fā)展。為此，要進一步加大機關規(guī)范建設力度，加大辦公室制度的執(zhí)行力度，把政府辦建設成為務實、創(chuàng)新、廉潔、高效的集體，努力打造一支思想作風過硬、工作作風嚴謹、行為文明規(guī)范、服務水平一流的干部隊伍，為磁縣的趕超發(fā)展提供組織保證。
在解放思想，開拓創(chuàng)新方面。少數干部自覺不自覺的存在小富即安、小成則滿的思想，樂于守成，墨守成規(guī)，缺乏改革開放的熱情；少數干部雖然干事創(chuàng)業(yè)很高，但缺乏長遠眼光和戰(zhàn)略思維，改革創(chuàng)新的新思路、新方法、新舉措不多，實效性不強，在實際工作中如何適應科學發(fā)展，適應趕超發(fā)展要求還存在一定差距。在求真務實，服務決策方面。政府辦作為政府的中樞機構，肩負著聯(lián)接上下，協(xié)調左右的重要責任。工作人員壓力大，工作緊張，但過于求穩(wěn)，循規(guī)蹈矩，按部就班，主動性和創(chuàng)造性有所缺乏。在當好領導的“外腦”和真正起到參謀助手作用還不是很多。在創(chuàng)新意識、精品意識等方面還有一定的欠缺，有時存在跟不上領導節(jié)拍和步伐的現象。
認真學習整改，把學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入。堅決貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，中央經濟工作會議精神和省市區(qū)機關會議精神，對堅持學習實踐科學發(fā)展觀活動中查找出來的有關問題和不足，高度重視，堅持邊學邊改，認真抓好整改落實，把我區(qū)經濟社會發(fā)展實績作為檢驗成效的重要依據，努力把學習實踐活動不斷引向深入。
這次學習，對我來說，意義重大，相當有必要。今后，我一定在工作中自覺樹立“做官先做人，立業(yè)先立德”的思想，不斷加強理論和業(yè)務知識的學習，注重思想的不斷改造和深入，重視黨風廉政建設，提高思想政治素質。堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作，在任何崗位上都要立足實際，解放思想，積極開動腦筋，把工作做好、把事情辦好、把隊伍帶好，永葆共產黨員的先進性，用實際行動為推動師宗又快又好發(fā)展作出自己最大的貢獻。
領導干部進高校培訓心得體會篇六
xx年x月x日，我有幸參加了第x期黨政機關正處級干部輪訓班。雖然培訓時間并不冗長，但是培訓內容豐富合理。通過專題講座、自學參考教材、“情景模擬”教學及到無錫現場教學等多種形式，從當前的國際國內形勢和發(fā)展趨勢、領導者應具備能力和素質、領導的藝術和領導的方法、新聞應對與網絡輿情、職務犯罪與反腐倡廉、及情緒和壓力的管理等方面給我們上了一次內容充實的干部成長的必修課。因此，時間雖短，但收獲良多，小結如下：
一是武裝了頭腦，更加增強了使命感和責任感。開班儀式上，呂校長向我們大家提出了：“端正學習態(tài)度；善于學習，勤交流探討；善讀精品好書；聯(lián)系實際思考；妥善處理工學矛盾等五方面的要求。所以這次培訓以突出馬克思主義理論學習的系統(tǒng)性，加強與現代化相關知識的學習，增強黨性鍛煉，提高駕馭復雜局面、解決復雜矛盾的能力為宗旨，為我們安排了周密、細致、內容豐富的理論教學計劃。大家通過不同層面的學習、討論、考察，將所學的知識與實踐相結合，加深了對所學理論知識的理解與掌握。在原有的一些理論基礎上，通過對《中國共產黨歷史》的導讀、龐元正老師對辯證思維與科學發(fā)展的輔導學習和召開組織生活會、結對討論等，使我對共產黨精神的理解更加深刻，對馬克思主義辯證思想認識更加清醒，精神實質把握更加準確，更加增強了一種責任意識。在以后抓工作中要知關節(jié)、得要領，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善于統(tǒng)籌運作，把長遠目標和短期安排結合起來，增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。通過這次學習我還進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權為民所用的意識。
二是解放了思想，更加開闊了眼界，啟發(fā)了思路。這次培訓從我們學員的切實求知需求出發(fā)，在教學內容上作了精心安排，有針對性地開設了國際視野中的“中國模式”評析、海洋戰(zhàn)略和海洋經濟、“十二五”期間上海率先轉變經濟發(fā)展方式的瓶頸與對策等。理論上深入淺出，講授上各具特色。既使我充分感受到了知識的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。特別是通過教與學的互動、學與學的促動、課堂與課外的聯(lián)動，我們普遍感到通過學習，豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟有了更深一步的了解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)；體會了解放思想的根本要求是察民情重民生；認識了新時期下，只有在重視經濟發(fā)展的同時緩和社會轉型時期的突出矛盾，才能保持社會和諧有序穩(wěn)定發(fā)展。同時也解開了很多實踐中產生的許多理論疑惑。課后的小組討論、學員論壇，提倡大家緊密結合本單位、本行業(yè)系統(tǒng)的工作實際，研究探討深入解放思想中遇到的新情況新問題，以達到在研討中相互學習，在交流中相互啟發(fā)的目的。從而統(tǒng)一了思想，提高了認識，開闊了眼界，啟發(fā)了思路。
三是廣泛學習各方面知識，更加提升了思維層次和領導水平。學習的目的在于提高工作能力。隨著城市化進程的推進，拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關系著群眾的切身利益。如何積極把理論知識靈活的運用到實際工作中，繼而促進本職工作的深入開展，這就要求我們必須通過不斷的學習各方面的知識來提高統(tǒng)籌協(xié)調能力。
在培訓期間，市人大財經委朱匡宇主任就給我們上了意義深刻的一課，他從深度思維的角度教導我們從作為領導干部的角度去開拓創(chuàng)新能力，要善于運用科學的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經濟的要求，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。要切實增強工作的責任感、緊迫感，把開拓創(chuàng)新作為一種常態(tài)；而情景模式的媒介素養(yǎng)教育教學實施方案和案例教學也出現在培訓教程里，這種模式靈活仿真的鍛煉我們提高對媒體的應對能力和處理突發(fā)狀況的第一手應對措施。力求通過這次多領域的學習，使我們在今后的工作中不斷有所創(chuàng)新、有所突破、有所提高。
四是自覺加強黨性鍛煉，更加提高了黨性修養(yǎng)和人生境界。在黨校學習培訓的這段時間，也是深入進行黨性教育和黨性鍛煉的時間。朱華教授的黨性分析動員、觀看楊善洲先進事跡、周敬青教授的黨性時代要求教育典型案例分析等各種專題講座和學習、考察交流一系列研究活動，真正讓我再次接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮，讓我的信念更加堅定——要把對黨的事業(yè)的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守。通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產黨人的“人性”，是共產黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質”。具體來說，黨性突出地表現為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性這“五性”。通過這次的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風意識，增強了組織性和紀律性，從思想、組織、作風上加強對自己的約束和管理。這次培訓還注重把增強黨員領導干部的黨性修養(yǎng)與新形勢新任務以及經濟社會發(fā)展中熱點難點問題結合起來，圍繞民生改善這個中心，服務大局，著力增強黨性修養(yǎng)的針對性。在加強正面引導深化黨性教育的同時，也給我們利用聽取處級干部違法違紀分析報告的方式對我們開展廉政警示教育。
收獲頗多，不能一一舉例。這次豐富的培訓內容既宏觀把握了當前新形勢、新問題，又結合了實際情況；既做到務虛，又做好務實；既注重理論性又注重實用性，不僅使我們提高了思想認識水平和理論素養(yǎng)，又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來說，這次培訓幫助我們拓寬了工作思路，對我們今后開展工作和提高自己的基本素質都有很大的幫助。
領導干部進高校培訓心得體會篇七
我于20xx年5月9日至11日，參加了xx縣組織部黨校舉辦的“20xx年度村(社區(qū))支部書記培訓班”，使我深受體會，將表明如下：
一、俗話說“人以食為天”，首先從吃住方面講，領導們都安排得非常周到，從禮儀方面談，各級領導對我們十分熱情，從課程安排來說，確實相當合理，總之，萬般感謝各級領導對我們最基層黨支部書記的重視和關懷。對我們熱情寬帶和誠懇教導。
二、通過各老師們的精心授課和是個先進村(社區(qū))支部書記的'交流發(fā)言，使我深受啟發(fā)。但是關于縣農辦主任xxxx給我們上《新農村建設的實踐與思考這一課》，闡述新農村建設又來時，介紹了湖北省監(jiān)利縣棋盤鄉(xiāng)黨委書記李昌平，膽大說真話，直接向中央國務院總理寫信，把農民真苦、農村真窮，農業(yè)正危險的真實現狀告知高層領導后，換來了如今《社會主義新農村建設三農惠民政策》的實施，就這一課，使我百思不得其解，以我的能力，無法判斷李昌平的做法正確與否，這次培訓，只給了我們聽課的時間，沒有討論發(fā)言的機會，按黨組織安排，按黨組織安排在本月十八日前，每人寫一篇心得體會，我的體會是“啞謎難剖解，高興得頭痛”。
三、能解得多不解的少，獲有所用要記到。此次培訓受感悟，自身形象樹立好。
領導干部進高校培訓心得體會篇八
有幸參加了全市組工干部學習貫徹黨的十九大精神暨組織工作業(yè)務培訓班，結合前段時間省市基層黨建督查反饋的主要問題，值得深思。對照習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“我們黨既要政治過硬，也要本領高強”的要求，基層黨建工作要做到增強預見性有研判、增強系統(tǒng)性謀全局、增強時效性好和快、增強實效性見落實。
1、強化基層基礎，平常和經常同步。進一步推行黨建工作績效管理。完善鎮(zhèn)、村黨組織管理績效評估指標體系，如三會一課是否正常、主題黨日是否按月開展等幾個硬性指標作為述職評議的重要指標。各級黨組織要重在平常，抓在經常，工作上手拉手，落實上實打實。
2、健全基礎隊伍，政治和專業(yè)為上。突出政治標準這一首要標準。對開會要補助、不自覺交納黨費、不正常過組織生活會的黨員要根據《黨章》予以處理;要注重專業(yè)化，根據專業(yè)思維、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風、專業(yè)精神配強配齊組工，完全實現專崗專職。
3、普及基礎知識，培訓和指導并重。進一步完善黨員教育機制。把平常工作上要經常運用的作為重點來抓，比如發(fā)展黨員的流程和時間節(jié)點的把控;主題黨日活動要注重方案、簽到、照片等資料的匯總。
4、健全基本制度，標準和統(tǒng)一結合。進一步建立健全全縣統(tǒng)一的黨員積分制度管理辦法，內容涉及學習、組織生活會、工作履職、遵紀守法、積分登記、積分運用等;進一步改進民主生活會方式。堅持相互談心談話、征求群眾意見的制度，堅持實施方案必須上報黨委審批后方可實施的前置條件，堅持黨委必須參會指導并對會議負責的原則;進一步夯實主題黨日活動，全縣統(tǒng)一制定《主題黨日活動紀實本》。
5、落實基本保障，幫扶和經費相承。進一步整合基層黨建資源。大力實施“機關農村一幫一結對”活動，把機關的經費扶持、支部共建作為主要內容，特別是農村軟弱渙散黨支部的考核結果納入相關幫扶結對機關單位的目標管理考核。進一步明確全年基層黨建的任務，努力打造農村基層黨建示范點。
領導干部進高校培訓心得體會篇九
近年來，隨著中國經濟的快速發(fā)展，對于領導干部的素質要求也越來越高。為了適應這個時代對于領導干部的新要求，融資培訓逐漸成為了各級領導干部必備的一項素質。我有幸參加了一次融資培訓班，以下是我的心得體會。
首先，融資培訓提升了我的財務管理能力。作為一名領導干部，財務管理是必備的一項能力。融資培訓課程中，我們接觸了大量有關財務管理的知識，學習了財務報表的編制和分析方法，了解了企業(yè)的融資渠道和融資方式，學會了對財務風險進行控制和預測。通過這些培訓，我對公司的財務管理有了更深入的了解，能夠更好地進行預算制定和財務決策，提高了企業(yè)的財務狀況。
其次，融資培訓提高了我的投資意識和能力。在現代經濟中，投資是實現財富增長的重要途徑。融資培訓課程中，我們學習了投資的基本原則和方法，了解了不同投資品種的特點和風險，掌握了投資組合的構建和調整技巧。通過學習，我對股票、基金、房地產等投資領域的基本知識有了更深入的了解，也能夠更好地進行投資選擇和風險控制，為企業(yè)增加了更多的投資收益。
第三，融資培訓提升了我的項目籌資能力。項目籌資是企業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，也是領導干部必備的一項能力。融資培訓課程中，我們學習了項目籌資的各種方式和方法，了解了不同的籌資途徑和籌資項目的特點，學會了編制項目籌資計劃和材料。通過這些培訓，我對于項目籌資過程中的重要環(huán)節(jié)和關鍵要素有了更好的認識，也能夠更好地安排和管理項目籌資，確保項目的順利進行。
第四，融資培訓提高了我的發(fā)展戰(zhàn)略能力。在當今競爭激烈的經濟環(huán)境中，一個企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展，必須具備良好的戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)略能力。融資培訓課程中，我們學習了發(fā)展戰(zhàn)略的基本原理和方法，了解了市場分析和競爭對手分析的重要性，掌握了制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵要素和流程。通過學習，我對于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的內涵和外延有了更深入的了解，也能夠更好地制定和調整企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，為企業(yè)的長期發(fā)展提供了強有力的支撐。
最后，融資培訓提升了我的團隊協(xié)作能力。在現代企業(yè)中，團隊協(xié)作已經成為了一種常態(tài)。融資培訓課程中，我們通過團隊合作的方式完成了一系列的案例分析和項目模擬，大大提高了我們的團隊協(xié)作能力。通過與其他學員的合作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，學會了在團隊中分工合作和協(xié)調溝通。這些團隊合作的經歷不僅提高了我們的能力，也培養(yǎng)了我們的交流和合作精神，為企業(yè)的發(fā)展提供了有力支持。
綜上所述，參加融資培訓給我?guī)砹藰O大的收益。通過培訓，我提升了財務管理能力、投資意識和能力、項目籌資能力、發(fā)展戰(zhàn)略能力以及團隊協(xié)作能力。這些提升不僅在個人層面上收獲了實際效益，也為我成為一名更優(yōu)秀的領導干部打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷學習和實踐，我會在今后的工作中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
領導干部進高校培訓心得體會篇十
5月中旬，我們帶著組織的期望，帶著對清華的神往，帶著對知識的渴求，一行39位學員參加了清華大學---淮陰區(qū)社會管理創(chuàng)新高級研修班的學習，通過一周的培訓，認真聆聽了9位大師的精心講授，完成了全部專題的學習，全部順利結業(yè)，值此回顧培訓歷程、盤點學習收獲、籌劃工作之際，我們既感動于組織上的關心和領導們的關懷，又感慨于時光的短暫和友情的珍貴?？偨Y整個學習生活，自己心得如下：
三個學會：
一、學會如何學習。
平時總是以工作忙、沒時間學習為理由，為自己學習少找借口。實際上是對學習重要性的認識不到位，片面地認為只要把工作做好就行了，學不學關系不大。同時也是自己不懂如何學習。對此，首先要根據自己工作實際，帶著問題學習，不要毫無目的亂學。有針對性學，學以致用。其次要學會“知之為知之，不知百度知”，學會利用現代網絡工具，幫助學習。
二、學會反思問題。
通過戴宛辛博士對《管理溝通實務》的講授，讓我對現在多如牛毛的懲罰制度進行了反思。重懲輕獎只會讓職工帶著情緒工作，出工不出力，導致事與愿違，未能達到所想目的。一旦要懲罰，就會造成打擊面過大，難以執(zhí)行。這就是所謂的“扣分懲罰造成挫折感，加分獎勵形成成功感”。這要求領導既要知曉領導力是正向的、非強制的和增效的意義，又要學會將領導超越管理、超越個人魅力。做到領導與管理相互協(xié)同互補，從而解決思想上不同心，工作上不合力的局面。通過涂光晉教授《政府危機管理與媒體策略》的學習，讓我反思了本鄉(xiāng)潛在的危機，特別是因工作方式不當可能引發(fā)的危機。因為在基層工作時間久，工作壓力特別大，加之有時群眾不理解。對待群眾的情緒就會慢慢變得急躁，干群關系就會日益緊張。所以一要學會傾聽群眾的發(fā)泄，不橫加指責。二要學會動之以情，曉之以理。做到“好話一句三冬暖，惡言一句三伏寒”。再次做到將直接利益人和間接利益人分開處理。通過學習領導語言表達和藝術，明白一個人不但要認真工作，也要學會表達所思所想。讓領導知曉自己內心的想法，讓職工明白自己的良好愿望，讓群眾感受自己的良苦用心，更好地以自身形象推動工作的開展。
三、學會如何生活。
通過李普大使《正能量與健康新思維》的學習。知道了善待他人也是善待自己。善待自己要學會自我解壓，保持良好的心態(tài)?！靶膽B(tài)好事業(yè)不成也成，心態(tài)壞事業(yè)不敗也敗”。善待他人，要會發(fā)現他人的亮點，學會贊美他人，對待他人要會寬容。我們時刻都要想：贊美、鼓勵、感恩、分享、寬恕、愛!
三個收獲：
一、提高理論水平，更新科學理念。
通過學習董曉宇教授的《公共管理理論與實踐前沿》，充分認識到在市場經濟條件下，如何轉變政府職能和干部作風，建立從管制型政府轉向服務型、法治型政府的重要性和必要性，特別是我們要善于運用公共管理理論，結合自己的工作實際，認真分析、科學決策，從經驗式的直覺做法轉變到理性的、規(guī)范的管理方式上來。
二、完善知識結構，開闊工作思路。
這次學習時間雖然不長，但是通過接觸了大量公共行政管理領域的前沿理論和管理經驗，我總感覺到自己的知識結構得到了一些整合與改進，工作觀念、思想意識已經從單一的行政業(yè)務中超脫出來，從宏觀的、高層次的角度去看問題，工作思路和視野更加開闊。公共行政管理需要我們在各自的崗位和實際工作中逐步改變過去簡單、粗放的做法，不管是決策還是執(zhí)行，都需要更加精細的分析和操作方法。
三、打破思維定式，樹立創(chuàng)新精神。
面對新形勢，面對一個多元化的新時代，我們必須跳出固有的思維模式，跳出淮安看淮陰，跳出江蘇看淮陰，跳出全國看淮陰。我們既學會用邏輯思維看問題，又要學會用形象思維想問題，牢固樹立與時俱進的創(chuàng)新觀念，否則將會被時代淘汰。因此，要重新審視和確立自己的角色，找準定位，按照市場經濟的運行規(guī)則和相關的法律法規(guī)來規(guī)范我們的行政行為。從服務型政府的角度，適時調整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新理念，不斷適應新形勢和新任務的需要，助推淮陰區(qū)在特定時期各項工作的健康快速發(fā)展。
六個增強：
一、增強了發(fā)展意識。
通過學習劉xx教授的《當前宏觀經濟形勢分析》后，更清楚發(fā)展是解決當前所有難題的根本手段。作為領導者，最重要的是必須要激發(fā)奮勇爭先的膽識氣魄，用發(fā)展提升實力，用發(fā)展鼓舞士氣，用發(fā)展凝聚人心。堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展，改變農村落后面貌;要更加關注“三農”問題特別是要解決民生問題，讓人民群眾共享發(fā)展成果;要大膽調整產業(yè)結構，促進產業(yè)協(xié)調發(fā)展，舉全鄉(xiāng)之力、借全民之智，大干快上，努力引進一批高、大、新、外項目，催生一批競爭力強的產業(yè)集群;探索經濟有效、社會公平、環(huán)境友好的發(fā)展路徑。
二、增強了公仆意識。
通過學習姜平教授的《加強改進新形勢下群眾工作》后，我們黨員干部要把了解民生、關注民生、改善民生作為增強公仆意識的動力源泉，盡心竭力為人民群眾做好事、辦實事、解難事，使人民群眾得到更多實惠，盡享社會改革發(fā)展成果;把求真務實作為增強公仆意識的重要途徑，帶領人民群眾尋找致富之路、打開致富之門，促進農村經濟發(fā)展和社會進步;把常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心作為增強公仆意識的關鍵環(huán)節(jié)，力戒浮躁，力戒空談。特別是黨政干部，要堅決摒棄官僚主義思想，從根本上徹底改變衙門作風，以求真務實的態(tài)度樹立一種全新的公仆理念，愛崗敬業(yè)就是愛護自己。推諉扯皮就是自己，遵紀守法就是尊重自己，損人利已就是損害自己;開拓創(chuàng)新就是開發(fā)自己，不思進取就是否定自己;發(fā)奮努力就是發(fā)展自己，消極怠慢就是消滅自己。
三、增強了危機意識。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂”。特別是通過學習孫立平教授的《當前中國的社會問題和社會管理》后，我們更加清楚了當前我國社會矛盾的十分復雜、嚴峻、尖銳。加之遺留問題多，解決難度大。這些形勢要求我們必須增強危機意識，才能使我們清醒地面對現實、應對未來，能使我們始終保持思危奮進的精神狀態(tài)去努力工作。思危所以危則安，思苦所以苦則甘，思亂所以亂則治。
四、增強了責任意識。
劉xx教授的《科學發(fā)展觀與領導干部素質的提升》一書告訴我們：領導就是楷模，領導就是責任。增強責任意識就是要求我們各級領導干部要自覺把工作做好、把隊伍管好、把形象樹好，積極營造以服務為本、以事業(yè)為重、以奉獻為樂、以發(fā)展為榮的濃厚氛圍，樹立機關奮發(fā)有為、恪盡職守的良好形象。與此同時，我們也要堅決克服自滿自足、消極畏難的思想情緒，進一步振奮精神、開拓進取、發(fā)展自己。只有這樣，我們才不會喪失機遇，才能夠成就一番事業(yè)。
五、增強了大局意識。
在新一輪的偉大實踐中，作為領導干部我們必須善于從宏觀戰(zhàn)略的高度去觀察、思考和解決問題，立意高遠、把握大局，不斷增強謀劃、駕馭全局的能力，尋求和把握上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、長遠與現實、需要與可能的最佳結合點，創(chuàng)造性地闖出一條符合自身實際的發(fā)展路子。因此，一定要樹立“發(fā)展為重，發(fā)展為大”的大局意識，自覺以服務大局為榮，以自私自利為恥，帶頭解放思想、著眼未來，把思想統(tǒng)一到實現淮陰又好又快、更好更快的發(fā)展大局上來。
六、增強了法制意識。
通過相關課程的學習，使我懂得在工作中要學法、依法、守法并用法律武器解決實際問題，提高正確處理矛盾的能力。
帶著一份思考，一份留戀，告別了清華，回到了自己的工作崗位。路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。在今后的工作和生活中，我將秉承“自強不息、厚德載物”的清華校訓、“行勝于言”的清華校風和“愛國、實干、追求完美”的清華精神去努力，去實踐，去創(chuàng)造屬于自己事業(yè)，為淮陰的發(fā)展做出自己最大的努力!
領導干部進高校培訓心得體會篇十一
審計是一項重要的工作，需要專業(yè)的知識和技能。為了提高領導干部的審計水平和能力，某組織開展了一次為期五天的培訓。通過參加此次培訓，我深刻感受到了審計工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。
在培訓的第一天，我們學習了審計的基本概念和原則。審計是一項綜合性的工作，需要全面了解被審計單位的運作情況和管理制度。同時，審計還需要遵循客觀、公正和獨立的原則，確保審計結果真實可靠。通過學習，我深刻理解到了審計的重要性和責任感，同時也認識到了自己在這方面的不足之處。
在接下來的幾天里，我們進行了一系列的案例分析和實地探訪。通過對不同類型的案例進行分析，我們深入了解了審計的具體工作流程和方法。我們學習了如何從大量的數據和文件中篩選出關鍵信息，并如何通過邏輯推理和證據收集，得出客觀、準確的結論。此外，實地探訪讓我們親身感受到了被審計單位的工作環(huán)境和管理實踐，加深了我們對審計工作的理解和認識。
在培訓的最后一天，我們進行了一次模擬審計案例的演練。在這個過程中，我們分為幾個小組，分別扮演審計人員和被審計單位的角色，進行了一次真實的審計。通過這次演練，我們不僅提高了自己的組織協(xié)調能力和溝通技巧，還更加深入地了解了審計的實際操作和困難之處。在演練結束后，我們進行了總結和反思，分享了彼此的心得體會，并討論了如何進一步提高我們的審計水平和能力。
通過參加此次培訓，我不僅學到了很多有關審計的知識和技能，還結識了很多與我一樣熱愛審計工作的同行。與他們的交流和互動，讓我受益匪淺。我深刻認識到，審計工作需要團隊合作和共同努力，只有通過與他人的合作和交流，才能進一步提高自己的審計水平和能力。
總之，此次審計領導干部培訓讓我收獲頗豐。我從中學到了很多關于審計的基本概念和原則，并通過實踐和案例分析，進一步提高了自己的審計能力和水平。此外，通過與他人的交流和互動，我深刻認識到團隊合作和溝通技巧對于審計工作的重要性。我相信，在將來的工作中，我一定能夠把這些學到的知識和技能轉化為實際行動，為組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
領導干部進高校培訓心得體會篇十二
干部繼續(xù)教育高校培訓是當前新形勢下干部培訓的最常見和最常用的形式，你知道領導干部高校培訓心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于領導干部高校培訓心得，供大家閱讀!
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府———清華大學，參加了“清華大學—武威市中青年干部高級研修班”學習培訓。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪。可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學習培訓的授課老師，分別來自清華大學、北京大學、中國社會科學院等國內外知名高校與科研機構，他們個個學貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現代服務業(yè)、新聞媒體和危機公關、領導干部能力建設、科學發(fā)展觀、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質疑現狀，促進合作團結，更新學校。關注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。
赴浙大科級以上干部培訓班的學習短暫而難忘，每堂課的內容都是那么充實和精彩，可謂理論觀點鮮明，佐證案例生動，整個學習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會10天的學習，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。
一、學習認識上有提高。人類社會的進步與發(fā)展是實踐與理論推動的結果，而實踐和理論的推動始終與一個關鍵詞密不可分，那就是“學習”。處于工作狀態(tài)，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時間久了，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對地稅部門來說，長期圍繞著稅收征收管理和納稅服務開展工作，既辛苦又壓力大，在當前國內經濟下行壓力和社會對地稅工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學習，這從市局近年連續(xù)組織科級以上領導干部赴高校集中學習培訓可以看到，學習已成為領導干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學習。當下集中式的培訓學習固然重要，但日常工作中的學習更為重要，這就要求領導干部在日常工作中要把學習當作工作的重要內容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，學而不倦，學有所思，學以致用。
二、知識視野上有拓展。本次學習培訓知識匯集豐富，開設的課程講座包括：當前宏觀經濟形勢分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國稅制改革的若干問題、儒道禪與現代管理、法律風險防范、黨風廉政建設、精神解讀、國際政治格局與中國外交戰(zhàn)略等，可以說是經濟理論、社會熱點、人文管理、廉政法律、內政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識涉獵。雖然時下媒體和網絡十分發(fā)達，獲取相關知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學科領域專家教授的授課，其感受是不一樣的，因為透過他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領域治學嚴謹、富有探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的工作中進一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進上有幫助。理論來源于實踐而又指導實踐，地稅干部學習培訓的效果是要體現在增長知識，提高素質，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標是要落實到高效地服務于納稅人和促進經濟社會發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學院的學習培訓，在理論知識上給予了我們新的認識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運用所學知識促進自身素質提升，促進工作水平提高。
清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加領導干部培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領導說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學習我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學府的唯一機會”。更令人難忘的是，在清華學習期間，我接到通知，經過筆試、面試、體檢、政審，我將調到省委辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。
清華大學果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心?！白詮姴幌?，厚德載物”的校訓，特別是崔國文教授激情澎湃的開學典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關系;專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發(fā)引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。
我是抱著學習“充電”的態(tài)度，來到清華學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。主要體現在“長、寬、高”三個方面：
一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領恐慌”
平時自己忙于工作，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學管理知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協(xié)調是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學習，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領導者科學與藝術》中，把“東北二人傳”的語言藝術引入課堂教學，通俗易懂地闡述了領導者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進一步提高科學執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助。二是增長現代經濟知識。比如，《中國宏觀經濟分析》一課，專家用了大量數據和事例，說明中國經濟運行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調控“倒逼”機制，加快經濟轉型發(fā)展，不斷增強經濟整體實力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進出口貿易現狀》一課，對全球經濟一體化趨勢掩蓋下的貿易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進一步增強了推進開放型經濟轉型的責任感和緊迫感。三是增長構建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領導者，工作對象就是“人”。記得美國著名學者卡耐基說過，“一個人事業(yè)的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側面說明了構建良好人際關系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯(lián)絡聯(lián)誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調左右，統(tǒng)籌內外，以良好的人際關系，著力營造和諧環(huán)境。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務落實十分有用。
二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細節(jié)決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內容廣。這次培訓涵蓋了經濟、政治、文化、社會“四位一體”建設各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發(fā)，彌補了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現狀，必須增強憂患意識，居安思危。
三、“高”，就是提升了素質，有力激發(fā)“心靈火花”
這次培訓有一個顯著特點，就是突出在職繼續(xù)教育這個主題，突出領導干部這個對象，突出科學藝術這個方法。特別是通過學習《領導者科學與藝術》、《領導干部壓力管理》、《領導者語言藝術》、《政務禮儀》等，第一次對“領導者”這個耳熟能詳的概念有了系統(tǒng)的理性認識，提升了素質，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結晶;領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高;領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學習培訓的最大收獲吧。
領導干部進高校培訓心得體會篇十三
20xx年x月xx—x月xx日，我參加了學校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學院新任處科級干部培訓班”。一個月的學習生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關于教育管理、行政管理等方面工作的知識，更重要的是，我還從中領會到：作為一名領導干部，在當前高等教育競爭激烈的形勢下，必需與時俱進，加強學習，不斷創(chuàng)新，講究領導方法，才能在相應的崗位上做出應有的貢獻。
這次培訓活動，得到學校領導的高度重視，學校領導陳綿水、歐陽毛榮、熊才水、石榮國、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽春等親自給我們講課，把他們在領導工作過程的體會與我們交流，使我深切地感受到學校領導的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學習機會，提供了很好的學習條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長起來。
這次培訓不僅內容豐富、多樣，而且培訓的形式非常新穎，采取理論與實際相結合的移動式培訓，即有集中理論學習和小組討論，又有參觀實踐活動。聆聽了“當前高校發(fā)展改革面臨的形勢、做好組織干部人事工作調動干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命建設和勝利的一大法寶、淺談領導工作的度、關于教學工作的輔導報告、淺談高校行政工作、關于領導方法的輔導報告、高校的法律地位和法律關系”等講座，通過理論的學習和聆聽精彩講課后，得益非淺。還實地考察了武漢大學和華中科技大學兩所國內一流大學，身臨其境，理論與實踐相結合，親身感受到了先進教育教學管理氣息，給我提供直接經驗和借鑒，為今后我實施學校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎，我十分珍惜這次十分難得的機會，在短短的一個月內，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大的提高。下面就這次的'學習培訓談談幾點體會。
陳院長的報告，使我們更加認識到當前高校的競爭形勢，認識到像我們這樣一所地方性高校面臨的機遇和挑戰(zhàn)。
從國家的投入看：國家重點支持了“211”、“985”等院校，對一般院校要求為“培養(yǎng)應用型人才”，對新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導向看：國家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質量、持續(xù)發(fā)展。與過去提出的“共建、調整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過去強調組合資源擴大規(guī)模到現在注重提高質量，新的政策導向更加強調培養(yǎng)人才的質量和素質，適度控制規(guī)模。
從高等教育的競爭激烈程度看：各國高等教育互相滲透，國外大學、教育機構紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學的形式進入中國教育市場，中國高校直接被放到國際教育平臺進行考量，我們不再是單純地同省內比、國內比，在教育教學的很多方面還要同國外高校比。另一方面，國內、省內高校之間的競爭也越來越激烈。從現實情況看，幾乎所有的高校都在人才競爭、實力競爭和市場競爭方面籌謀深思、創(chuàng)新實踐，這不僅集中地表現為各高校在辦學理念、辦學特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現為吸引優(yōu)秀生源、引進優(yōu)質師資、擴大學術影響、增強學科實力以及加快與國際接軌的具體實施舉措上，以人才之爭為代表的高校整體實力的競爭將愈演愈烈。
這次培訓注重領導方法方面理論研究，石榮國書記的“淺談領導工作的度”、熊才水書記和歐陽春副院長的“關于領導方法的輔導報告”。這三位學校領導既有地方工作的經驗，又有深厚的功底，他們把自己從事領導干部的體會與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅，使課程富有吸引力。整個課程安排科學規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導，又有具體的目標，使我們學習后大開眼界，真正掌握了領導方法知識，研究探索領導的新方式，切實提高我們的領導水平和工作水平。這次培訓，精選講座內容，聘請學校法律專家授課，對我們進行深層的理論學習。不論是學校管理還是管理理念講授，都給我們自覺地掌握了科學的領導方法，而且也在學習中不斷豐富我們的知識，提高理論素養(yǎng)。
通過這次參加別具一格的武漢實地考察，學到了許多教育領域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來，在高校提高教育質量的今天，我所看到的武漢一流高校目標明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級市，在財力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應該回答的問題。作為一名九江學院人，認為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門科學，更是一門藝術，而我們怎樣成為一名比較好的領導者，這就需要我們必須提高我們的領導水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學工作十多年來，領導工作有幾年，有了一些進步，但這個培訓讓我進一步豐富自已的業(yè)務知識，提高理論水平，使自己取得更大的進步?？傊?，通過這次培訓的學習收獲很大，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中，為我院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
領導干部進高校培訓心得體會篇十四
近年來，科技的迅猛發(fā)展使各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化，而作為國家建設的中堅力量，領導干部更是需要在科技領域不斷提升自己的能力和素質。因此，進行科技培訓已成為領導干部的重要任務。我有幸參加了一次領導干部科技培訓，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲，下面我將結合自己的經歷，總結出以下五個方面的體會。
首先，科技培訓加深了我對科技進步的認識。在科技培訓中，我們深入了解了當前科技領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。通過專家的講解和案例分析，我明白了科技創(chuàng)新對社會發(fā)展的重要意義，以及科技創(chuàng)新對于解決實際問題的巨大潛力。這讓我深刻認識到科技進步是國家強盛的根本所在，也更加明確了我身為領導干部應當高度重視科技發(fā)展的責任。
其次，科技培訓提升了我在科技應用方面的能力。在培訓過程中，我們學習了大量的科技知識和技術應用技巧。通過實踐操作和案例分析，我深入理解了這些知識和技巧的實際運用價值。同時，培訓還鼓勵我們開展科技實踐項目，通過自己的親身經歷去應用和驗證所學的技能和知識。這些實踐鍛煉不僅提高了我在科技應用方面的能力，更讓我充分認識到科技應用的重要性和靈活性，并激發(fā)了我在工作中應用科技的積極性。
第三，科技培訓培養(yǎng)了我與科技人才進行合作的能力?？萍寂嘤柌粌H是知識的傳授，更是一個互動溝通的過程。在培訓中，我們和專家一起開展了小組研討和實踐操作，與其他領導干部共同探討和解決實際問題。這種合作研究的方式，不僅使我在與科技人才的合作中增加了默契和磨合，還使我學會了傾聽和團結他人的能力。在今后的工作中，這種合作精神和溝通能力將對我在推動科技創(chuàng)新方面起到重要作用。
第四，科技培訓拓寬了我的視野。參加科技培訓使我有機會與來自不同領域和不同地區(qū)的領導干部進行交流和互動。通過與他們的交流，我了解了不同領域和地區(qū)的科技發(fā)展情況，也拓展了自己的思維和視野。這不僅使我對科技的認識更加全面，更讓我明白了在全球化時代，科技是無國界的，與他人的合作和交流至關重要。因此，我將努力加強與外部科技人才的聯(lián)系和合作，積極推動科技成果的共享和轉化。
最后，科技培訓激發(fā)了我在領導干部工作中的創(chuàng)新精神。在領導干部崗位上，我們既要負責管理和決策，又要積極促進科技進步。而科技培訓正是通過不斷創(chuàng)新的方式，給予我們新的思路和方法。培訓中的案例研究和項目實踐都鼓勵我們主動嘗試不同的方式來解決問題，鼓勵我們提出新的觀點和想法。這種創(chuàng)新的氛圍使我認識到領導干部必須具備創(chuàng)新精神，不斷地探索和開拓，以應對日新月異的科技挑戰(zhàn)。
通過這次科技培訓，我對科技進步的認知、在科技應用方面的能力、與科技人才的合作能力、視野的拓寬以及創(chuàng)新精神都有了明顯的提升。我相信，這些體會和收獲將對我今后的領導干部工作起到積極的影響。我將會一直保持對科技的關注和學習，不斷提升自己的科技素養(yǎng)，以更好地履行自己的領導職責，為國家的科技發(fā)展貢獻力量。
領導干部進高校培訓心得體會篇十五
上周六下午醫(yī)院又組織中層干部收看吳春榮教授21世紀醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略大講堂之贏在中層，雖然天氣很炎熱，但是我絲毫沒有一點困意，認真的聆聽了教授講述內涵，受益匪淺，現將體會與大家分享。
常言道“知識創(chuàng)造財富”，學習是人類生存和發(fā)展的基本技能，縱觀古今所有成功人士都是勤奮的學習者，醫(yī)學更是一個需要終身學習的職業(yè)，而作為一名合格的醫(yī)學管理者更加離不開學習，不僅學習專業(yè)理論知識，夯實基礎，更要學習管理技巧、溝通能力，提升決策力，通過帶頭學習，營造一個良好的學習氛圍，把知識、經驗、智慧有機的結合在一起，去管理自己的團隊，帶動團隊共同學習，共同成長，才能推動醫(yī)院長期可持續(xù)發(fā)展。
作為一名管理者，無論你管理的團隊大小，人員多少，必須一身正氣，做到公平、公正、做到誠信，一面旗幟，才能管理好你的團隊，讓員工滿意，使員工常懷愉悅的心情去工作，服務好每一位患者，提升醫(yī)院生存發(fā)展空間。作為一名管理者，要不斷增加自己的人格魅力、行為魅力、身體魅力，用實際行動去影響和教育你的員工，在生活上、工作中、家庭里處處以身作則，才能成為一名優(yōu)秀的管理者。吳老師的每一句講解、每一個觀點都一針見血指出了目前醫(yī)院管理者存在的問題，教育我們今后一定不要做語言上的巨人，行動上的矮子。只有自己做到了，身先士卒，才能言傳身教，起到事半功倍作用。
樹立以人為本員工第一的意識，中層管理者的服務對象不僅是患者還有員工，讓員工了解工作的意義，解決員工生活問題、個人問題，滿足員工的要求，給他一個很好的發(fā)展空間，告訴他應該做什么，做事的規(guī)矩和具體要求，授予他一定的權力，相信他、鼓勵他、放手去做，做到獎罰分明，走動式管理，才能有效地激勵員工主動、自覺、有創(chuàng)新性的完成各項工作和任務。
是啊吳教授的講解為每一位醫(yī)院管理者敲響了警鐘，目前多數醫(yī)院存在這些問題，我們醫(yī)院也不例外，大多數醫(yī)院中層都是專業(yè)精英，只懂得業(yè)務技術，缺乏管理經驗，因此實際工作中出現了這樣那樣的問題，通過收看吳教授講課，頓時茅塞頓開，了解管理知識和技巧，我決心今后工作中一定按照吳老師傳授的方法，不斷學習，以身作則，珍惜現在工作，不找任何借口，關心關愛每一位同事、員工，帶好自己的團隊，努力工作，成為一名合格的醫(yī)院中層管理者。
領導干部進高校培訓心得體會篇十六
領導干部教師培訓是一項重要的任務，這不僅是對領導干部和教師個人提高自身素養(yǎng)的機會，也是為了提升教學質量、推進教育改革發(fā)展的需要。參加這次培訓，我深受啟發(fā)和感悟。在這里，我通過與優(yōu)秀教師的互動和學習，進一步加深了我對教學理念、教學方法等方面的認識，培養(yǎng)了自己的綜合素養(yǎng)和領導能力。下面，我將結合實際經歷，總結出幾點心得體會。
第一段：理論刷新了視野
在培訓中，我了解到了當前教育改革的新理念、新思維和新政策，深入探討了學生發(fā)展的規(guī)律和課堂教學的核心問題，對教育教學的改革發(fā)展有了更清晰的認識。特別是通過領導干部和優(yōu)秀教師的分享，我對于課程思政和素質教育在當下社會的重要性有了更深刻的認知。同時，我也進一步了解到現代技術對教育教學的影響和應用。
第二段：方法提升了教學力度
經過這次培訓，我學到了很多實用的教學方法和技巧，如小組合作學習、案例分析教學、講授技巧等。尤其是關于學生主體性、創(chuàng)新性的培養(yǎng)，以及如何發(fā)展學生的實踐能力和思維能力等方面，培訓中的分享和交流使我得到了很多啟示。這些方法的靈活運用，必將提升我的教學力度和學生的學習效果。
第三段：敬業(yè)情懷更加堅定
在這次培訓中，我們觀摩了一些教育先進單位的教育教學案例，我們看到了很多優(yōu)秀的教師在不斷努力、默默奉獻的身影。他們用自己的智慧和心血，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學生，為國家和社會做出了巨大貢獻。這讓我深受感動和敬佩。我更加明確了自己作為一名教師的責任和使命，更加堅定了我的敬業(yè)情懷。
第四段：團隊合作意識增強
在培訓中，我參與了多個小組的合作討論和實踐活動。通過與不同背景的領導干部和教師共同工作，我體驗到了團隊合作的重要性和價值。在團隊中，每個人的意見和建議都得到了充分的尊重和共享。我們相互學習、相互促進，共同完成了多個項目任務。這次培訓增強了我與他人合作的意識，培養(yǎng)了我成為一個團隊領導者的能力。
第五段：實踐錘煉了自身素養(yǎng)
通過實踐活動，我深刻認識到實踐對于領導干部和教師來說是至關重要的。只有將學到的理論知識融入到實際工作中，才能得到真正的檢驗和驗證。在實踐過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力，我逐漸摸索出了一些解決問題的方法，培養(yǎng)了自己的領導能力和創(chuàng)新意識。這次實踐錘煉了我自身素養(yǎng)，使我更加深入地理解了領導干部和教師的職責和使命。
總之，這次培訓讓我受益匪淺。通過理論的刷新、方法的提升、敬業(yè)情懷的堅定、團隊合作意識的增強以及實踐錘煉的經歷，我不僅提高了自己的教學能力，也增強了對于教育事業(yè)的熱愛和責任感。我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的素質和能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
領導干部進高校培訓心得體會篇十七
根據縣委組織部的統(tǒng)一安排，20____年__月__日至__月__日我在縣綜合培訓中心參加了村干部培訓學習，此次培訓以“黨紀黨規(guī)、基層組織建設、群眾工作、社會治理”等為主題，教學內容精心安排，注重理論聯(lián)系實際，增強了我作為基層干部的責任意識、擔當意識。我通過這幾天的培訓、學習和交流，受益匪淺、體會良多。
一、理論水平提高，知識結構完善
此次培訓雖然只有__天，但是每一節(jié)課的針對性都非常強，特別適合我們這些村干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣。第一節(jié)課學習的是如何做好新形勢下的群眾思想工作，做好新形勢下的群眾思想工作，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是適應新形勢、新任務發(fā)展的必然要求，我認為作為一名村干部，就要體察民情，注重民生，幫助群眾解決難題，做好事做實事，把群眾利益放在首位。
二、基層工作，舉足輕重，責任重大
通過這次培訓，給我印象最深的就是農村就是一個小社會，村里工作涉及到政府工作的方方面面，責任重大。各部門都對村里工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導，總的感覺就是黨和國家對村里工作相當重視，同時，經過一年多的工作實踐，覺得村里群眾對村里各項服務職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對基層干部提出了更新、更高、更具體的要求。我深刻意識到，自己的工作上牽扯到黨和國家政策的落實，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，身上的擔子十分沉重，加強了我的歷史責任感、使命感。
三、基層干部隊伍建設管理需進一步增強
從嚴管黨治黨一刻也不能松懈，抓基層黨組織也是如此，村“兩委”班子必須要深入研究農村管理的規(guī)律，不斷創(chuàng)新農村管理體制，制定切實可行的村規(guī)民約，按照縣、鄉(xiāng)兩級要求，做好____主題教育工作，根據村實際制定具體實施方案和學習計劃表，組織黨員干部學習，按照要求做好學習記錄。引導其黨員干部服從管理、聽從安排，全身心投入到農村工作中。
以上就是此次培訓的心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們基層干部前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏實做人，認真做事，為____村做出自己的貢獻。
領導干部進高校培訓心得體會篇一
上周四，我踏上了特崗教師再次培訓的行程，xx縣教育局為了使我們新教師更好的適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗再次培訓，這次新教師培訓的內容有課堂教學標準，聽課、評課，和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于沒有實踐經驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來三中做貢獻，實現自身價值。
領導干部進高校培訓心得體會篇二
在浙江大學干部培訓的課堂上，還真如魯老師所說，注定前世有一種緣，冥冥之中會安排我來浙江大學聆聽高師的點撥，助推著我的成長，當然這種成長它更多的是一種思想境界和思維能力的成長。再想想在7月21日動員會上的承諾，原來還感覺有點說大話的顧慮也減少了不少，因為收獲太多，感悟太多。
到現在為止，在浙江大學干部培訓的課堂上，已聽了五位老師的六堂課，堂堂精彩，而且個個有特色。有感嘆文化大餐的美不勝收的同時，卻要埋怨它的太美調起了我想胡吃海喝的強烈沖動。浙江大學干部培訓老師幾番指點，有恍然大悟之感，似乎找到了路徑，但感覺還不是弄得太明白，只想再多問幾個為什么。讀書方知腹中的空乏，于是只想多學點，再多學點。
這些老師授課給我的感受是深刻的，他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現著前瞻性和思辯性。他們指引著一條道路，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著一個主題，那就是你們回去后該怎么發(fā)展。
如果把促進婁底的發(fā)展比做為登山，這每一位高人看的角度、站的角度不一樣，給出的觀點和選擇的途徑也不一樣。比如，黃祖輝教授從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的角度娓娓道來，讓我們明白了農村要發(fā)展，必須是城鎮(zhèn)化和新農村建設兩條腿走路；徐旭初則從中共黨史講起，讓我們驚悟，現在是非搞社會管理創(chuàng)新不可了。這些老師就像八仙過海各顯神通一般，個個身懷絕技，指導我們用不同的方法和途徑去應對工作中的難題和困惑，最終能讓婁底在轉型中殺出一條血路。比如怎么去應對媒體、處理危機，優(yōu)雅的熊衛(wèi)平老師從一個個案例的分析中給出了答案；應云進教授則從婁底和浙江產業(yè)結構的對比分析中，讓我們明白了差距，也找到了工作的著力點。
最為有趣的莫過于魯柏祥教授，在一天的創(chuàng)新思維與現代管理的講課里，他用哲學和佛學闡明了發(fā)展和增長的關系，用經濟學和管理學闡述了如何抓管理、抓經濟。風趣幽默的他，用生活的案例和常識解答了一個個費解的哲學觀點，并且顛覆著前人的觀點。一天聽下來，感覺他像《理想國》里的柏拉圖，用啟發(fā)和引導一一論證了他的觀點。因為他對佛學的精湛理解，也因為他身在浙大，使我想起了曾在杭州師范大學教過學的弘一法師，弘一法師作為佛學律宗的始祖，大學任教的是雜課音樂和美術，但即使是雜課，也是學生聽課最為認真的，絲毫不敢馬虎。今天我作為魯老師的學生，我也絲毫不敢隨便應付，生怕跟不上思維，也生怕漏掉了一個知識點。魯老師是弘一法師？我們皆因眾緣和合而一起。我不敢妄言佛學的好壞，我也不信佛，但從魯老師處，我明白了每一種存在都有它的緣由。比如正是魯老師的佛學思維，讓我們從溫州高鐵事故中明白：任何一場災難都是在僥幸心態(tài)下的零存整取。這個觀點是精辟的，如果每一個共產黨員都能明白，并能做到，心存一份敬畏，反腐倡廉的工作就少之又少了。
來浙江大學參加干部培訓是頗有收獲的，它改變著我的傳統(tǒng)思維，教會我去逆向思維、去哲學思考，平時也想過這樣做，卻領會不深刻，自然就難做了。它還改變著我的觀念，教會我思考工作的角度也要轉型了，婦女工作的著力點在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng)新社會管理的角度和理論層面去思考和謀劃婦女工作了；它更增添了我的知識，從傳統(tǒng)經濟學到現代經濟學和創(chuàng)新經濟學，從社會管理學到心理學，均有涉及，收獲多多。
浙江大學干部培訓的各位名師把我領進了一扇門，我還得去修煉。將赴上海，一定是一番新的天地，而且是在中國最前沿的實戰(zhàn)現場，我打好包裹，揣上滿懷的期待和自信再次出發(fā)了！
領導干部進高校培訓心得體會篇三
10月，我有幸參加了處級干部培訓班的培訓。通過此次學習，我感覺受益匪淺。首先，我要感謝給予我們上級領導給予我們一次更新觀念、加深理論學習的機會;感謝授課老師的精彩授課與輔導。經過這次學習，起到了更新觀念、開闊思路的作用。并使自己的人生觀、價值觀、世界觀等各方面有了進一步的升華。
第一：學習了云南的經濟分析;
(一)：地理優(yōu)勢;云南是中國通往東南亞、南亞的最佳陸上通道，在交通設施充分現代化以后，這一優(yōu)勢得到極大的提升。云南省在制定發(fā)展戰(zhàn)略時，把云南建設成為中國通往東南亞、南亞的國際大通道這一宏觀交通構想列為三大目標之一。這種地緣經濟優(yōu)勢，將對云南在的全面發(fā)展產生極其重大和深遠的影響。 地緣經濟理論認為，一個地區(qū)的經濟發(fā)展，與以下幾點有密切關系:(1)周邊地區(qū)的社會經濟總體平衡，存在差異，產業(yè)結構不同;(2)自身與周邊具有良好的交通網絡;(3)具有高效運作的物資流動與人員流動系統(tǒng)。從21世紀初云南地緣經濟變化的情況來看，上述三點都已具備。并且隨著泛亞鐵路的修建與開通，必將在現有的基礎上加大了與東南亞各國的聯(lián)系與溝通，最大程度的實現經濟的交易量、運輸量和成交量。從而使云南的經濟得到飛速的發(fā)展。
(二);資源優(yōu)勢：云南是我國一個資源物產豐富的省份，其主要的資源有：各種礦產、有色金屬、農植物等各項稀缺稀缺資源，據相關數據統(tǒng)計(1)能源資源富集。煤炭遠景儲量為700億噸，探明儲量為253億噸，居全國第8位、南方省區(qū)第2位，且資源分布相對集中，全省鉛鋅礦的 62% 集中于蘭坪金頂，錫礦的 85% 集中在個舊和馬關，富鐵礦的 60% 集中在玉溪，富錳礦的 90% 集中在建水和文山，磷礦的 50% 左右集中在滇池西畔。已探明儲量的92種礦產中，有35種居國內前5位，尤其是有色金屬和磷礦儲量豐富，鉛、鋅礦保有儲量居全國第1位。近年來十種有色金屬的產量也居全國第1位。很多礦產資源的露天開采條件較為優(yōu)越，利用條件好。云南的多樣地貌和立體氣候孕育了種類繁多的生物，被稱為“植物王國”、“動物王國”、“花卉之鄉(xiāng)”、“藥材之鄉(xiāng)”和“生物資源基因庫”。經過多年的開發(fā)，煙草、花卉等產業(yè)已成為云南特色經濟的重要組成部分，醫(yī)藥產業(yè)也獨具特色。 云南多姿多彩的自然環(huán)境和民族文化景觀在我國是首屈一指的。絢麗旖旎的亞熱帶風光，新奇多彩的民族風情，造就了云南特有的旅游優(yōu)勢;四季如春的氣候，使得成為世界園藝博覽會的最佳選地，引來了成千上萬的中外游客。目前，云南已經躋身我國八大著名旅游省區(qū)行列。 煙草業(yè)也是云南省建立在資源優(yōu)勢基礎上的最具比較優(yōu)勢和特色的產業(yè)，是云南經濟最重要的支柱。煙草資源的優(yōu)勢使得云南成為全國規(guī)模最大、技術最先進、經濟效益最好的煙草工業(yè)基地。
地理優(yōu)勢和資源優(yōu)勢是云南經濟發(fā)展最為突出的兩項優(yōu)勢，但在看到優(yōu)勢的同時，也不能忽視目前就云南而言影響發(fā)展的問題，那就是云南的經濟總量較為落后，人才資源較為匱乏。但雖著中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，已逐步拉近了云南和沿海經濟發(fā)達地區(qū)的經濟差距，并大量的引入了高科技創(chuàng)新性人才，故此，我們絕對有理由相信在未來云南的經濟發(fā)展將會更上一層樓。
第二;領導干部的心理壓力調適;
領導干部從事著國家和社會的管理活動，工作相對復雜與嚴肅。并且長期承擔著家庭和
社會的雙重重任，故此，此類人群的心理壓力十分的嚴重，長期的心理壓力不但使人處于一種亞健康的狀態(tài)，更會使自身迷失方向，使日常工作的不到有序正確的開展。更有甚者會因此走上違法犯罪的不歸路!所以作為一名領導干部更應該學習如何做好自身的心理調適，樹立起正確的世界觀、價值觀、和人生觀做到不為名累，不為利驅，不為欲惑。正確對待得與失。加強自我學習和自我糾錯。合理的調整和排泄自我的情緒，不將個人情緒帶入工作。并且合理的安排休息時間和學習關于心理學方面的知識。提高自身的綜合水平與承受能力。這樣才能使自己有個健康的身體與心理，使工作生活等各方面不受影響。
第三：投資理財，市場熱點分析;
在理財方面，我認為作為一名領導干部必須嚴格遵守國家法律和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的相關要求，把廉潔作為日常工和生活的一條不可逾越的底線，緊緊繃住廉潔這根鉉時時刻刻牢記與腐敗作斗爭，在生活中，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。不搞派頭作風，針對當前時下有部分不良的觀念與作風已深深植入部分人群當中，作為領導干部必須認清形勢，把握好自己。堅決與不良風氣做斗爭。針對當前經濟發(fā)展的形勢，我國國內大部分人普遍認為目前整個經濟市場前景最為樂觀的應是房地產行業(yè)，對此，我個人持有不同的意見：經濟決定政治，同時政治對經濟也有一定的影響作用，就目前而言，國際關系的復雜化，多樣化，多元化，也給我國蓬勃發(fā)展的經濟帶來了一定的負面影響，這是由于我們在知識產權方面和自主高新創(chuàng)新產業(yè)方面的加強力度不夠大!因而使我國的大量企業(yè)走向了產品加工、代工和部件生產的環(huán)節(jié)，但此類的生產模式不但科技含量低、效益低，而且對環(huán)境污染十分嚴重，大量的有效資得不到有利的使用和配置，從而影響了我國經濟發(fā)展的水平和步伐，因此，我個人認為當前市場的熱點應該是目前的所有新興高科技產業(yè)，如電腦、芯片，等行業(yè)。而且應有針對性的將新技術與傳統(tǒng)工業(yè)相結合，提高產品質量，生產技術，注重知識產權的保護。這樣才可使我國的經濟在世界強林中占有更大的席位。
領導干部進高校培訓心得體會篇四
通過為期兩天的培訓，讓我對消防法規(guī)和消防知識有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識和一定的實操技能。雖然由于培訓期短，學的知識很表面，但它很實用。如：建筑防火，消防安全檢查、火災的處理、相應的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識。深刻體會到，消防安全管理和培訓是幼兒園的重中之重。通過此次培訓，我覺得一所學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：
一、領導要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與日常工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、消防器材配備要到位。這是消防安全工作得以順利開展的硬件保障。配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。對到期的器材及時更換(本文來自)，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
三、加強師生消防安全知識培訓，提高防范意識
1檢查和消除火災隱患能力
2撲救初期火災能力
3組織引導人員疏散逃生能力
4消防安全知識宣傳教育培訓能力
四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。
總之，通過這次學習，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點。消防安全應做到“預防為主，防消結合”，把消防安全作為重點來抓?；馂膸淼奈：?，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題，工作任重而道遠。
消防領導干部培訓心得體會2
領導干部進高校培訓心得體會篇五
xx年x月x日至x日，我作為一名新上任的副科級干部有幸加了由中共x委和x縣委黨校舉辦的干部培訓班。培訓班科學的安排、嚴格的管理，領導專家教授精辟的講座，學員們如饑似渴的求學精神，事事處處無不熏陶著每一個學員，在培訓中我們就領導行為藝術、城鄉(xiāng)經濟統(tǒng)籌發(fā)展、項目謀劃包裝、十七屆四中全會精神等一些與實際工作密切相關同時又缺乏了解的方面進行了集中學習。對于我個人來說是一場及時雨，使我的思想、觀念、感受全新，理論水平諸方面得到了長足的進步。受益匪淺，特別是增強了內強素質，外樹形象、愛崗敬業(yè)的覺悟和信心。
具體學習心得體會有如下幾點：
一、更新了理念，優(yōu)化了思維。
學習和培訓，我更加深刻地領會到，在新的歷史條件下，新形勢、新任務賦予了公安基層基礎工作新的內涵，給公安基層基礎建設提出了新的要求?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，在公安基層基礎建設這列火車里，公安基層干部就是龍頭，它跑得好不好，跑得快不快，關鍵就是要基層干部做好基層工作，為此，如何做好一名基層干部就顯得尤為重要。馬計斌教授在培訓班上的第一課就給我講了如何當好一名合格的基礎干部提出了基層干部應該要：堅持一個宗旨、實現兩個轉變、樹立三個意識、具備四中素質、培養(yǎng)五個能力。讓我受益匪淺，對如何做好一名領導干部有了新的認識。
廣大干部要充分認識科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，堅持用馬克思主義立場觀點方法，深化對中國特色社會主義發(fā)展目的、理念、方式及發(fā)展布局、戰(zhàn)略、道路的認識，用科學發(fā)展觀來指導各項工作的開展。必須開拓創(chuàng)新，爭取工作主動性。善于解放思想，開拓創(chuàng)新，想領導之所想，謀領導之所謀，凡事早安排、早打算、早籌劃，爭取工作主動性。注重細節(jié)，把工作做好。領導工作有著特殊性，科學發(fā)展觀要求我們在日常工作中，從小事入手，從細節(jié)做起，關鍵是落實，做事腳踏實地不僅是一種負責任的表現，而且還直接影響著磁縣更好地發(fā)展。為此，要進一步加大機關規(guī)范建設力度，加大辦公室制度的執(zhí)行力度，把政府辦建設成為務實、創(chuàng)新、廉潔、高效的集體，努力打造一支思想作風過硬、工作作風嚴謹、行為文明規(guī)范、服務水平一流的干部隊伍，為磁縣的趕超發(fā)展提供組織保證。
在解放思想，開拓創(chuàng)新方面。少數干部自覺不自覺的存在小富即安、小成則滿的思想，樂于守成，墨守成規(guī)，缺乏改革開放的熱情；少數干部雖然干事創(chuàng)業(yè)很高，但缺乏長遠眼光和戰(zhàn)略思維，改革創(chuàng)新的新思路、新方法、新舉措不多，實效性不強，在實際工作中如何適應科學發(fā)展，適應趕超發(fā)展要求還存在一定差距。在求真務實，服務決策方面。政府辦作為政府的中樞機構，肩負著聯(lián)接上下，協(xié)調左右的重要責任。工作人員壓力大，工作緊張，但過于求穩(wěn)，循規(guī)蹈矩，按部就班，主動性和創(chuàng)造性有所缺乏。在當好領導的“外腦”和真正起到參謀助手作用還不是很多。在創(chuàng)新意識、精品意識等方面還有一定的欠缺，有時存在跟不上領導節(jié)拍和步伐的現象。
認真學習整改，把學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入。堅決貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，中央經濟工作會議精神和省市區(qū)機關會議精神，對堅持學習實踐科學發(fā)展觀活動中查找出來的有關問題和不足，高度重視，堅持邊學邊改，認真抓好整改落實，把我區(qū)經濟社會發(fā)展實績作為檢驗成效的重要依據，努力把學習實踐活動不斷引向深入。
這次學習，對我來說，意義重大，相當有必要。今后，我一定在工作中自覺樹立“做官先做人，立業(yè)先立德”的思想，不斷加強理論和業(yè)務知識的學習，注重思想的不斷改造和深入，重視黨風廉政建設，提高思想政治素質。堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作，在任何崗位上都要立足實際，解放思想，積極開動腦筋，把工作做好、把事情辦好、把隊伍帶好，永葆共產黨員的先進性，用實際行動為推動師宗又快又好發(fā)展作出自己最大的貢獻。
領導干部進高校培訓心得體會篇六
xx年x月x日，我有幸參加了第x期黨政機關正處級干部輪訓班。雖然培訓時間并不冗長，但是培訓內容豐富合理。通過專題講座、自學參考教材、“情景模擬”教學及到無錫現場教學等多種形式，從當前的國際國內形勢和發(fā)展趨勢、領導者應具備能力和素質、領導的藝術和領導的方法、新聞應對與網絡輿情、職務犯罪與反腐倡廉、及情緒和壓力的管理等方面給我們上了一次內容充實的干部成長的必修課。因此，時間雖短，但收獲良多，小結如下：
一是武裝了頭腦，更加增強了使命感和責任感。開班儀式上，呂校長向我們大家提出了：“端正學習態(tài)度；善于學習，勤交流探討；善讀精品好書；聯(lián)系實際思考；妥善處理工學矛盾等五方面的要求。所以這次培訓以突出馬克思主義理論學習的系統(tǒng)性，加強與現代化相關知識的學習，增強黨性鍛煉，提高駕馭復雜局面、解決復雜矛盾的能力為宗旨，為我們安排了周密、細致、內容豐富的理論教學計劃。大家通過不同層面的學習、討論、考察，將所學的知識與實踐相結合，加深了對所學理論知識的理解與掌握。在原有的一些理論基礎上，通過對《中國共產黨歷史》的導讀、龐元正老師對辯證思維與科學發(fā)展的輔導學習和召開組織生活會、結對討論等，使我對共產黨精神的理解更加深刻，對馬克思主義辯證思想認識更加清醒，精神實質把握更加準確，更加增強了一種責任意識。在以后抓工作中要知關節(jié)、得要領，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善于統(tǒng)籌運作，把長遠目標和短期安排結合起來，增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。通過這次學習我還進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權為民所用的意識。
二是解放了思想，更加開闊了眼界，啟發(fā)了思路。這次培訓從我們學員的切實求知需求出發(fā)，在教學內容上作了精心安排，有針對性地開設了國際視野中的“中國模式”評析、海洋戰(zhàn)略和海洋經濟、“十二五”期間上海率先轉變經濟發(fā)展方式的瓶頸與對策等。理論上深入淺出，講授上各具特色。既使我充分感受到了知識的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。特別是通過教與學的互動、學與學的促動、課堂與課外的聯(lián)動，我們普遍感到通過學習，豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟有了更深一步的了解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)；體會了解放思想的根本要求是察民情重民生；認識了新時期下，只有在重視經濟發(fā)展的同時緩和社會轉型時期的突出矛盾，才能保持社會和諧有序穩(wěn)定發(fā)展。同時也解開了很多實踐中產生的許多理論疑惑。課后的小組討論、學員論壇，提倡大家緊密結合本單位、本行業(yè)系統(tǒng)的工作實際，研究探討深入解放思想中遇到的新情況新問題，以達到在研討中相互學習，在交流中相互啟發(fā)的目的。從而統(tǒng)一了思想，提高了認識，開闊了眼界，啟發(fā)了思路。
三是廣泛學習各方面知識，更加提升了思維層次和領導水平。學習的目的在于提高工作能力。隨著城市化進程的推進，拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關系著群眾的切身利益。如何積極把理論知識靈活的運用到實際工作中，繼而促進本職工作的深入開展，這就要求我們必須通過不斷的學習各方面的知識來提高統(tǒng)籌協(xié)調能力。
在培訓期間，市人大財經委朱匡宇主任就給我們上了意義深刻的一課，他從深度思維的角度教導我們從作為領導干部的角度去開拓創(chuàng)新能力，要善于運用科學的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經濟的要求，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。要切實增強工作的責任感、緊迫感，把開拓創(chuàng)新作為一種常態(tài)；而情景模式的媒介素養(yǎng)教育教學實施方案和案例教學也出現在培訓教程里，這種模式靈活仿真的鍛煉我們提高對媒體的應對能力和處理突發(fā)狀況的第一手應對措施。力求通過這次多領域的學習，使我們在今后的工作中不斷有所創(chuàng)新、有所突破、有所提高。
四是自覺加強黨性鍛煉，更加提高了黨性修養(yǎng)和人生境界。在黨校學習培訓的這段時間，也是深入進行黨性教育和黨性鍛煉的時間。朱華教授的黨性分析動員、觀看楊善洲先進事跡、周敬青教授的黨性時代要求教育典型案例分析等各種專題講座和學習、考察交流一系列研究活動，真正讓我再次接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮，讓我的信念更加堅定——要把對黨的事業(yè)的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守。通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產黨人的“人性”，是共產黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質”。具體來說，黨性突出地表現為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性這“五性”。通過這次的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風意識，增強了組織性和紀律性，從思想、組織、作風上加強對自己的約束和管理。這次培訓還注重把增強黨員領導干部的黨性修養(yǎng)與新形勢新任務以及經濟社會發(fā)展中熱點難點問題結合起來，圍繞民生改善這個中心，服務大局，著力增強黨性修養(yǎng)的針對性。在加強正面引導深化黨性教育的同時，也給我們利用聽取處級干部違法違紀分析報告的方式對我們開展廉政警示教育。
收獲頗多，不能一一舉例。這次豐富的培訓內容既宏觀把握了當前新形勢、新問題，又結合了實際情況；既做到務虛，又做好務實；既注重理論性又注重實用性，不僅使我們提高了思想認識水平和理論素養(yǎng)，又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來說，這次培訓幫助我們拓寬了工作思路，對我們今后開展工作和提高自己的基本素質都有很大的幫助。
領導干部進高校培訓心得體會篇七
我于20xx年5月9日至11日，參加了xx縣組織部黨校舉辦的“20xx年度村(社區(qū))支部書記培訓班”，使我深受體會，將表明如下：
一、俗話說“人以食為天”，首先從吃住方面講，領導們都安排得非常周到，從禮儀方面談，各級領導對我們十分熱情，從課程安排來說，確實相當合理，總之，萬般感謝各級領導對我們最基層黨支部書記的重視和關懷。對我們熱情寬帶和誠懇教導。
二、通過各老師們的精心授課和是個先進村(社區(qū))支部書記的'交流發(fā)言，使我深受啟發(fā)。但是關于縣農辦主任xxxx給我們上《新農村建設的實踐與思考這一課》，闡述新農村建設又來時，介紹了湖北省監(jiān)利縣棋盤鄉(xiāng)黨委書記李昌平，膽大說真話，直接向中央國務院總理寫信，把農民真苦、農村真窮，農業(yè)正危險的真實現狀告知高層領導后，換來了如今《社會主義新農村建設三農惠民政策》的實施，就這一課，使我百思不得其解，以我的能力，無法判斷李昌平的做法正確與否，這次培訓，只給了我們聽課的時間，沒有討論發(fā)言的機會，按黨組織安排，按黨組織安排在本月十八日前，每人寫一篇心得體會，我的體會是“啞謎難剖解，高興得頭痛”。
三、能解得多不解的少，獲有所用要記到。此次培訓受感悟，自身形象樹立好。
領導干部進高校培訓心得體會篇八
有幸參加了全市組工干部學習貫徹黨的十九大精神暨組織工作業(yè)務培訓班，結合前段時間省市基層黨建督查反饋的主要問題，值得深思。對照習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“我們黨既要政治過硬，也要本領高強”的要求，基層黨建工作要做到增強預見性有研判、增強系統(tǒng)性謀全局、增強時效性好和快、增強實效性見落實。
1、強化基層基礎，平常和經常同步。進一步推行黨建工作績效管理。完善鎮(zhèn)、村黨組織管理績效評估指標體系，如三會一課是否正常、主題黨日是否按月開展等幾個硬性指標作為述職評議的重要指標。各級黨組織要重在平常，抓在經常，工作上手拉手，落實上實打實。
2、健全基礎隊伍，政治和專業(yè)為上。突出政治標準這一首要標準。對開會要補助、不自覺交納黨費、不正常過組織生活會的黨員要根據《黨章》予以處理;要注重專業(yè)化，根據專業(yè)思維、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風、專業(yè)精神配強配齊組工，完全實現專崗專職。
3、普及基礎知識，培訓和指導并重。進一步完善黨員教育機制。把平常工作上要經常運用的作為重點來抓，比如發(fā)展黨員的流程和時間節(jié)點的把控;主題黨日活動要注重方案、簽到、照片等資料的匯總。
4、健全基本制度，標準和統(tǒng)一結合。進一步建立健全全縣統(tǒng)一的黨員積分制度管理辦法，內容涉及學習、組織生活會、工作履職、遵紀守法、積分登記、積分運用等;進一步改進民主生活會方式。堅持相互談心談話、征求群眾意見的制度，堅持實施方案必須上報黨委審批后方可實施的前置條件，堅持黨委必須參會指導并對會議負責的原則;進一步夯實主題黨日活動，全縣統(tǒng)一制定《主題黨日活動紀實本》。
5、落實基本保障，幫扶和經費相承。進一步整合基層黨建資源。大力實施“機關農村一幫一結對”活動，把機關的經費扶持、支部共建作為主要內容，特別是農村軟弱渙散黨支部的考核結果納入相關幫扶結對機關單位的目標管理考核。進一步明確全年基層黨建的任務，努力打造農村基層黨建示范點。
領導干部進高校培訓心得體會篇九
近年來，隨著中國經濟的快速發(fā)展，對于領導干部的素質要求也越來越高。為了適應這個時代對于領導干部的新要求，融資培訓逐漸成為了各級領導干部必備的一項素質。我有幸參加了一次融資培訓班，以下是我的心得體會。
首先，融資培訓提升了我的財務管理能力。作為一名領導干部，財務管理是必備的一項能力。融資培訓課程中，我們接觸了大量有關財務管理的知識，學習了財務報表的編制和分析方法，了解了企業(yè)的融資渠道和融資方式，學會了對財務風險進行控制和預測。通過這些培訓，我對公司的財務管理有了更深入的了解，能夠更好地進行預算制定和財務決策，提高了企業(yè)的財務狀況。
其次，融資培訓提高了我的投資意識和能力。在現代經濟中，投資是實現財富增長的重要途徑。融資培訓課程中，我們學習了投資的基本原則和方法，了解了不同投資品種的特點和風險，掌握了投資組合的構建和調整技巧。通過學習，我對股票、基金、房地產等投資領域的基本知識有了更深入的了解，也能夠更好地進行投資選擇和風險控制，為企業(yè)增加了更多的投資收益。
第三，融資培訓提升了我的項目籌資能力。項目籌資是企業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，也是領導干部必備的一項能力。融資培訓課程中，我們學習了項目籌資的各種方式和方法，了解了不同的籌資途徑和籌資項目的特點，學會了編制項目籌資計劃和材料。通過這些培訓，我對于項目籌資過程中的重要環(huán)節(jié)和關鍵要素有了更好的認識，也能夠更好地安排和管理項目籌資，確保項目的順利進行。
第四，融資培訓提高了我的發(fā)展戰(zhàn)略能力。在當今競爭激烈的經濟環(huán)境中，一個企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展，必須具備良好的戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)略能力。融資培訓課程中，我們學習了發(fā)展戰(zhàn)略的基本原理和方法，了解了市場分析和競爭對手分析的重要性，掌握了制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵要素和流程。通過學習，我對于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的內涵和外延有了更深入的了解，也能夠更好地制定和調整企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，為企業(yè)的長期發(fā)展提供了強有力的支撐。
最后，融資培訓提升了我的團隊協(xié)作能力。在現代企業(yè)中，團隊協(xié)作已經成為了一種常態(tài)。融資培訓課程中，我們通過團隊合作的方式完成了一系列的案例分析和項目模擬，大大提高了我們的團隊協(xié)作能力。通過與其他學員的合作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，學會了在團隊中分工合作和協(xié)調溝通。這些團隊合作的經歷不僅提高了我們的能力，也培養(yǎng)了我們的交流和合作精神，為企業(yè)的發(fā)展提供了有力支持。
綜上所述，參加融資培訓給我?guī)砹藰O大的收益。通過培訓，我提升了財務管理能力、投資意識和能力、項目籌資能力、發(fā)展戰(zhàn)略能力以及團隊協(xié)作能力。這些提升不僅在個人層面上收獲了實際效益，也為我成為一名更優(yōu)秀的領導干部打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷學習和實踐，我會在今后的工作中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
領導干部進高校培訓心得體會篇十
5月中旬，我們帶著組織的期望，帶著對清華的神往，帶著對知識的渴求，一行39位學員參加了清華大學---淮陰區(qū)社會管理創(chuàng)新高級研修班的學習，通過一周的培訓，認真聆聽了9位大師的精心講授，完成了全部專題的學習，全部順利結業(yè)，值此回顧培訓歷程、盤點學習收獲、籌劃工作之際，我們既感動于組織上的關心和領導們的關懷，又感慨于時光的短暫和友情的珍貴?？偨Y整個學習生活，自己心得如下：
三個學會：
一、學會如何學習。
平時總是以工作忙、沒時間學習為理由，為自己學習少找借口。實際上是對學習重要性的認識不到位，片面地認為只要把工作做好就行了，學不學關系不大。同時也是自己不懂如何學習。對此，首先要根據自己工作實際，帶著問題學習，不要毫無目的亂學。有針對性學，學以致用。其次要學會“知之為知之，不知百度知”，學會利用現代網絡工具，幫助學習。
二、學會反思問題。
通過戴宛辛博士對《管理溝通實務》的講授，讓我對現在多如牛毛的懲罰制度進行了反思。重懲輕獎只會讓職工帶著情緒工作，出工不出力，導致事與愿違，未能達到所想目的。一旦要懲罰，就會造成打擊面過大，難以執(zhí)行。這就是所謂的“扣分懲罰造成挫折感，加分獎勵形成成功感”。這要求領導既要知曉領導力是正向的、非強制的和增效的意義，又要學會將領導超越管理、超越個人魅力。做到領導與管理相互協(xié)同互補，從而解決思想上不同心，工作上不合力的局面。通過涂光晉教授《政府危機管理與媒體策略》的學習，讓我反思了本鄉(xiāng)潛在的危機，特別是因工作方式不當可能引發(fā)的危機。因為在基層工作時間久，工作壓力特別大，加之有時群眾不理解。對待群眾的情緒就會慢慢變得急躁，干群關系就會日益緊張。所以一要學會傾聽群眾的發(fā)泄，不橫加指責。二要學會動之以情，曉之以理。做到“好話一句三冬暖，惡言一句三伏寒”。再次做到將直接利益人和間接利益人分開處理。通過學習領導語言表達和藝術，明白一個人不但要認真工作，也要學會表達所思所想。讓領導知曉自己內心的想法，讓職工明白自己的良好愿望，讓群眾感受自己的良苦用心，更好地以自身形象推動工作的開展。
三、學會如何生活。
通過李普大使《正能量與健康新思維》的學習。知道了善待他人也是善待自己。善待自己要學會自我解壓，保持良好的心態(tài)?！靶膽B(tài)好事業(yè)不成也成，心態(tài)壞事業(yè)不敗也敗”。善待他人，要會發(fā)現他人的亮點，學會贊美他人，對待他人要會寬容。我們時刻都要想：贊美、鼓勵、感恩、分享、寬恕、愛!
三個收獲：
一、提高理論水平，更新科學理念。
通過學習董曉宇教授的《公共管理理論與實踐前沿》，充分認識到在市場經濟條件下，如何轉變政府職能和干部作風，建立從管制型政府轉向服務型、法治型政府的重要性和必要性，特別是我們要善于運用公共管理理論，結合自己的工作實際，認真分析、科學決策，從經驗式的直覺做法轉變到理性的、規(guī)范的管理方式上來。
二、完善知識結構，開闊工作思路。
這次學習時間雖然不長，但是通過接觸了大量公共行政管理領域的前沿理論和管理經驗，我總感覺到自己的知識結構得到了一些整合與改進，工作觀念、思想意識已經從單一的行政業(yè)務中超脫出來，從宏觀的、高層次的角度去看問題，工作思路和視野更加開闊。公共行政管理需要我們在各自的崗位和實際工作中逐步改變過去簡單、粗放的做法，不管是決策還是執(zhí)行，都需要更加精細的分析和操作方法。
三、打破思維定式，樹立創(chuàng)新精神。
面對新形勢，面對一個多元化的新時代，我們必須跳出固有的思維模式，跳出淮安看淮陰，跳出江蘇看淮陰，跳出全國看淮陰。我們既學會用邏輯思維看問題，又要學會用形象思維想問題，牢固樹立與時俱進的創(chuàng)新觀念，否則將會被時代淘汰。因此，要重新審視和確立自己的角色，找準定位，按照市場經濟的運行規(guī)則和相關的法律法規(guī)來規(guī)范我們的行政行為。從服務型政府的角度，適時調整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新理念，不斷適應新形勢和新任務的需要，助推淮陰區(qū)在特定時期各項工作的健康快速發(fā)展。
六個增強：
一、增強了發(fā)展意識。
通過學習劉xx教授的《當前宏觀經濟形勢分析》后，更清楚發(fā)展是解決當前所有難題的根本手段。作為領導者，最重要的是必須要激發(fā)奮勇爭先的膽識氣魄，用發(fā)展提升實力，用發(fā)展鼓舞士氣，用發(fā)展凝聚人心。堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展，改變農村落后面貌;要更加關注“三農”問題特別是要解決民生問題，讓人民群眾共享發(fā)展成果;要大膽調整產業(yè)結構，促進產業(yè)協(xié)調發(fā)展，舉全鄉(xiāng)之力、借全民之智，大干快上，努力引進一批高、大、新、外項目，催生一批競爭力強的產業(yè)集群;探索經濟有效、社會公平、環(huán)境友好的發(fā)展路徑。
二、增強了公仆意識。
通過學習姜平教授的《加強改進新形勢下群眾工作》后，我們黨員干部要把了解民生、關注民生、改善民生作為增強公仆意識的動力源泉，盡心竭力為人民群眾做好事、辦實事、解難事，使人民群眾得到更多實惠，盡享社會改革發(fā)展成果;把求真務實作為增強公仆意識的重要途徑，帶領人民群眾尋找致富之路、打開致富之門，促進農村經濟發(fā)展和社會進步;把常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心作為增強公仆意識的關鍵環(huán)節(jié)，力戒浮躁，力戒空談。特別是黨政干部，要堅決摒棄官僚主義思想，從根本上徹底改變衙門作風，以求真務實的態(tài)度樹立一種全新的公仆理念，愛崗敬業(yè)就是愛護自己。推諉扯皮就是自己，遵紀守法就是尊重自己，損人利已就是損害自己;開拓創(chuàng)新就是開發(fā)自己，不思進取就是否定自己;發(fā)奮努力就是發(fā)展自己，消極怠慢就是消滅自己。
三、增強了危機意識。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂”。特別是通過學習孫立平教授的《當前中國的社會問題和社會管理》后，我們更加清楚了當前我國社會矛盾的十分復雜、嚴峻、尖銳。加之遺留問題多，解決難度大。這些形勢要求我們必須增強危機意識，才能使我們清醒地面對現實、應對未來，能使我們始終保持思危奮進的精神狀態(tài)去努力工作。思危所以危則安，思苦所以苦則甘，思亂所以亂則治。
四、增強了責任意識。
劉xx教授的《科學發(fā)展觀與領導干部素質的提升》一書告訴我們：領導就是楷模，領導就是責任。增強責任意識就是要求我們各級領導干部要自覺把工作做好、把隊伍管好、把形象樹好，積極營造以服務為本、以事業(yè)為重、以奉獻為樂、以發(fā)展為榮的濃厚氛圍，樹立機關奮發(fā)有為、恪盡職守的良好形象。與此同時，我們也要堅決克服自滿自足、消極畏難的思想情緒，進一步振奮精神、開拓進取、發(fā)展自己。只有這樣，我們才不會喪失機遇，才能夠成就一番事業(yè)。
五、增強了大局意識。
在新一輪的偉大實踐中，作為領導干部我們必須善于從宏觀戰(zhàn)略的高度去觀察、思考和解決問題，立意高遠、把握大局，不斷增強謀劃、駕馭全局的能力，尋求和把握上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、長遠與現實、需要與可能的最佳結合點，創(chuàng)造性地闖出一條符合自身實際的發(fā)展路子。因此，一定要樹立“發(fā)展為重，發(fā)展為大”的大局意識，自覺以服務大局為榮，以自私自利為恥，帶頭解放思想、著眼未來，把思想統(tǒng)一到實現淮陰又好又快、更好更快的發(fā)展大局上來。
六、增強了法制意識。
通過相關課程的學習，使我懂得在工作中要學法、依法、守法并用法律武器解決實際問題，提高正確處理矛盾的能力。
帶著一份思考，一份留戀，告別了清華，回到了自己的工作崗位。路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。在今后的工作和生活中，我將秉承“自強不息、厚德載物”的清華校訓、“行勝于言”的清華校風和“愛國、實干、追求完美”的清華精神去努力，去實踐，去創(chuàng)造屬于自己事業(yè)，為淮陰的發(fā)展做出自己最大的努力!
領導干部進高校培訓心得體會篇十一
審計是一項重要的工作，需要專業(yè)的知識和技能。為了提高領導干部的審計水平和能力，某組織開展了一次為期五天的培訓。通過參加此次培訓，我深刻感受到了審計工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。
在培訓的第一天，我們學習了審計的基本概念和原則。審計是一項綜合性的工作，需要全面了解被審計單位的運作情況和管理制度。同時，審計還需要遵循客觀、公正和獨立的原則，確保審計結果真實可靠。通過學習，我深刻理解到了審計的重要性和責任感，同時也認識到了自己在這方面的不足之處。
在接下來的幾天里，我們進行了一系列的案例分析和實地探訪。通過對不同類型的案例進行分析，我們深入了解了審計的具體工作流程和方法。我們學習了如何從大量的數據和文件中篩選出關鍵信息，并如何通過邏輯推理和證據收集，得出客觀、準確的結論。此外，實地探訪讓我們親身感受到了被審計單位的工作環(huán)境和管理實踐，加深了我們對審計工作的理解和認識。
在培訓的最后一天，我們進行了一次模擬審計案例的演練。在這個過程中，我們分為幾個小組，分別扮演審計人員和被審計單位的角色，進行了一次真實的審計。通過這次演練，我們不僅提高了自己的組織協(xié)調能力和溝通技巧，還更加深入地了解了審計的實際操作和困難之處。在演練結束后，我們進行了總結和反思，分享了彼此的心得體會，并討論了如何進一步提高我們的審計水平和能力。
通過參加此次培訓，我不僅學到了很多有關審計的知識和技能，還結識了很多與我一樣熱愛審計工作的同行。與他們的交流和互動，讓我受益匪淺。我深刻認識到，審計工作需要團隊合作和共同努力，只有通過與他人的合作和交流，才能進一步提高自己的審計水平和能力。
總之，此次審計領導干部培訓讓我收獲頗豐。我從中學到了很多關于審計的基本概念和原則，并通過實踐和案例分析，進一步提高了自己的審計能力和水平。此外，通過與他人的交流和互動，我深刻認識到團隊合作和溝通技巧對于審計工作的重要性。我相信，在將來的工作中，我一定能夠把這些學到的知識和技能轉化為實際行動，為組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
領導干部進高校培訓心得體會篇十二
干部繼續(xù)教育高校培訓是當前新形勢下干部培訓的最常見和最常用的形式，你知道領導干部高校培訓心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于領導干部高校培訓心得，供大家閱讀!
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府———清華大學，參加了“清華大學—武威市中青年干部高級研修班”學習培訓。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪。可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學習培訓的授課老師，分別來自清華大學、北京大學、中國社會科學院等國內外知名高校與科研機構，他們個個學貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現代服務業(yè)、新聞媒體和危機公關、領導干部能力建設、科學發(fā)展觀、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質疑現狀，促進合作團結，更新學校。關注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。
赴浙大科級以上干部培訓班的學習短暫而難忘，每堂課的內容都是那么充實和精彩，可謂理論觀點鮮明，佐證案例生動，整個學習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會10天的學習，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。
一、學習認識上有提高。人類社會的進步與發(fā)展是實踐與理論推動的結果，而實踐和理論的推動始終與一個關鍵詞密不可分，那就是“學習”。處于工作狀態(tài)，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時間久了，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對地稅部門來說，長期圍繞著稅收征收管理和納稅服務開展工作，既辛苦又壓力大，在當前國內經濟下行壓力和社會對地稅工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學習，這從市局近年連續(xù)組織科級以上領導干部赴高校集中學習培訓可以看到，學習已成為領導干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學習。當下集中式的培訓學習固然重要，但日常工作中的學習更為重要，這就要求領導干部在日常工作中要把學習當作工作的重要內容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，學而不倦，學有所思，學以致用。
二、知識視野上有拓展。本次學習培訓知識匯集豐富，開設的課程講座包括：當前宏觀經濟形勢分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國稅制改革的若干問題、儒道禪與現代管理、法律風險防范、黨風廉政建設、精神解讀、國際政治格局與中國外交戰(zhàn)略等，可以說是經濟理論、社會熱點、人文管理、廉政法律、內政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識涉獵。雖然時下媒體和網絡十分發(fā)達，獲取相關知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學科領域專家教授的授課，其感受是不一樣的，因為透過他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領域治學嚴謹、富有探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的工作中進一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進上有幫助。理論來源于實踐而又指導實踐，地稅干部學習培訓的效果是要體現在增長知識，提高素質，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標是要落實到高效地服務于納稅人和促進經濟社會發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學院的學習培訓，在理論知識上給予了我們新的認識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運用所學知識促進自身素質提升，促進工作水平提高。
清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加領導干部培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領導說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學習我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學府的唯一機會”。更令人難忘的是，在清華學習期間，我接到通知，經過筆試、面試、體檢、政審，我將調到省委辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。
清華大學果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心?！白詮姴幌?，厚德載物”的校訓，特別是崔國文教授激情澎湃的開學典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關系;專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發(fā)引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。
我是抱著學習“充電”的態(tài)度，來到清華學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。主要體現在“長、寬、高”三個方面：
一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領恐慌”
平時自己忙于工作，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學管理知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協(xié)調是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學習，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領導者科學與藝術》中，把“東北二人傳”的語言藝術引入課堂教學，通俗易懂地闡述了領導者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進一步提高科學執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助。二是增長現代經濟知識。比如，《中國宏觀經濟分析》一課，專家用了大量數據和事例，說明中國經濟運行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調控“倒逼”機制，加快經濟轉型發(fā)展，不斷增強經濟整體實力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進出口貿易現狀》一課，對全球經濟一體化趨勢掩蓋下的貿易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進一步增強了推進開放型經濟轉型的責任感和緊迫感。三是增長構建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領導者，工作對象就是“人”。記得美國著名學者卡耐基說過，“一個人事業(yè)的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側面說明了構建良好人際關系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯(lián)絡聯(lián)誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調左右，統(tǒng)籌內外，以良好的人際關系，著力營造和諧環(huán)境。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務落實十分有用。
二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細節(jié)決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內容廣。這次培訓涵蓋了經濟、政治、文化、社會“四位一體”建設各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發(fā)，彌補了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現狀，必須增強憂患意識，居安思危。
三、“高”，就是提升了素質，有力激發(fā)“心靈火花”
這次培訓有一個顯著特點，就是突出在職繼續(xù)教育這個主題，突出領導干部這個對象，突出科學藝術這個方法。特別是通過學習《領導者科學與藝術》、《領導干部壓力管理》、《領導者語言藝術》、《政務禮儀》等，第一次對“領導者”這個耳熟能詳的概念有了系統(tǒng)的理性認識，提升了素質，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結晶;領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高;領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學習培訓的最大收獲吧。
領導干部進高校培訓心得體會篇十三
20xx年x月xx—x月xx日，我參加了學校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學院新任處科級干部培訓班”。一個月的學習生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關于教育管理、行政管理等方面工作的知識，更重要的是，我還從中領會到：作為一名領導干部，在當前高等教育競爭激烈的形勢下，必需與時俱進，加強學習，不斷創(chuàng)新，講究領導方法，才能在相應的崗位上做出應有的貢獻。
這次培訓活動，得到學校領導的高度重視，學校領導陳綿水、歐陽毛榮、熊才水、石榮國、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽春等親自給我們講課，把他們在領導工作過程的體會與我們交流，使我深切地感受到學校領導的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學習機會，提供了很好的學習條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長起來。
這次培訓不僅內容豐富、多樣，而且培訓的形式非常新穎，采取理論與實際相結合的移動式培訓，即有集中理論學習和小組討論，又有參觀實踐活動。聆聽了“當前高校發(fā)展改革面臨的形勢、做好組織干部人事工作調動干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命建設和勝利的一大法寶、淺談領導工作的度、關于教學工作的輔導報告、淺談高校行政工作、關于領導方法的輔導報告、高校的法律地位和法律關系”等講座，通過理論的學習和聆聽精彩講課后，得益非淺。還實地考察了武漢大學和華中科技大學兩所國內一流大學，身臨其境，理論與實踐相結合，親身感受到了先進教育教學管理氣息，給我提供直接經驗和借鑒，為今后我實施學校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎，我十分珍惜這次十分難得的機會，在短短的一個月內，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大的提高。下面就這次的'學習培訓談談幾點體會。
陳院長的報告，使我們更加認識到當前高校的競爭形勢，認識到像我們這樣一所地方性高校面臨的機遇和挑戰(zhàn)。
從國家的投入看：國家重點支持了“211”、“985”等院校，對一般院校要求為“培養(yǎng)應用型人才”，對新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導向看：國家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質量、持續(xù)發(fā)展。與過去提出的“共建、調整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過去強調組合資源擴大規(guī)模到現在注重提高質量，新的政策導向更加強調培養(yǎng)人才的質量和素質，適度控制規(guī)模。
從高等教育的競爭激烈程度看：各國高等教育互相滲透，國外大學、教育機構紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學的形式進入中國教育市場，中國高校直接被放到國際教育平臺進行考量，我們不再是單純地同省內比、國內比，在教育教學的很多方面還要同國外高校比。另一方面，國內、省內高校之間的競爭也越來越激烈。從現實情況看，幾乎所有的高校都在人才競爭、實力競爭和市場競爭方面籌謀深思、創(chuàng)新實踐，這不僅集中地表現為各高校在辦學理念、辦學特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現為吸引優(yōu)秀生源、引進優(yōu)質師資、擴大學術影響、增強學科實力以及加快與國際接軌的具體實施舉措上，以人才之爭為代表的高校整體實力的競爭將愈演愈烈。
這次培訓注重領導方法方面理論研究，石榮國書記的“淺談領導工作的度”、熊才水書記和歐陽春副院長的“關于領導方法的輔導報告”。這三位學校領導既有地方工作的經驗，又有深厚的功底，他們把自己從事領導干部的體會與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅，使課程富有吸引力。整個課程安排科學規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導，又有具體的目標，使我們學習后大開眼界，真正掌握了領導方法知識，研究探索領導的新方式，切實提高我們的領導水平和工作水平。這次培訓，精選講座內容，聘請學校法律專家授課，對我們進行深層的理論學習。不論是學校管理還是管理理念講授，都給我們自覺地掌握了科學的領導方法，而且也在學習中不斷豐富我們的知識，提高理論素養(yǎng)。
通過這次參加別具一格的武漢實地考察，學到了許多教育領域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來，在高校提高教育質量的今天，我所看到的武漢一流高校目標明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級市，在財力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應該回答的問題。作為一名九江學院人，認為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門科學，更是一門藝術，而我們怎樣成為一名比較好的領導者，這就需要我們必須提高我們的領導水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學工作十多年來，領導工作有幾年，有了一些進步，但這個培訓讓我進一步豐富自已的業(yè)務知識，提高理論水平，使自己取得更大的進步?？傊?，通過這次培訓的學習收獲很大，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中，為我院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
領導干部進高校培訓心得體會篇十四
近年來，科技的迅猛發(fā)展使各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化，而作為國家建設的中堅力量，領導干部更是需要在科技領域不斷提升自己的能力和素質。因此，進行科技培訓已成為領導干部的重要任務。我有幸參加了一次領導干部科技培訓，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲，下面我將結合自己的經歷，總結出以下五個方面的體會。
首先，科技培訓加深了我對科技進步的認識。在科技培訓中，我們深入了解了當前科技領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。通過專家的講解和案例分析，我明白了科技創(chuàng)新對社會發(fā)展的重要意義，以及科技創(chuàng)新對于解決實際問題的巨大潛力。這讓我深刻認識到科技進步是國家強盛的根本所在，也更加明確了我身為領導干部應當高度重視科技發(fā)展的責任。
其次，科技培訓提升了我在科技應用方面的能力。在培訓過程中，我們學習了大量的科技知識和技術應用技巧。通過實踐操作和案例分析，我深入理解了這些知識和技巧的實際運用價值。同時，培訓還鼓勵我們開展科技實踐項目，通過自己的親身經歷去應用和驗證所學的技能和知識。這些實踐鍛煉不僅提高了我在科技應用方面的能力，更讓我充分認識到科技應用的重要性和靈活性，并激發(fā)了我在工作中應用科技的積極性。
第三，科技培訓培養(yǎng)了我與科技人才進行合作的能力?？萍寂嘤柌粌H是知識的傳授，更是一個互動溝通的過程。在培訓中，我們和專家一起開展了小組研討和實踐操作，與其他領導干部共同探討和解決實際問題。這種合作研究的方式，不僅使我在與科技人才的合作中增加了默契和磨合，還使我學會了傾聽和團結他人的能力。在今后的工作中，這種合作精神和溝通能力將對我在推動科技創(chuàng)新方面起到重要作用。
第四，科技培訓拓寬了我的視野。參加科技培訓使我有機會與來自不同領域和不同地區(qū)的領導干部進行交流和互動。通過與他們的交流，我了解了不同領域和地區(qū)的科技發(fā)展情況，也拓展了自己的思維和視野。這不僅使我對科技的認識更加全面，更讓我明白了在全球化時代，科技是無國界的，與他人的合作和交流至關重要。因此，我將努力加強與外部科技人才的聯(lián)系和合作，積極推動科技成果的共享和轉化。
最后，科技培訓激發(fā)了我在領導干部工作中的創(chuàng)新精神。在領導干部崗位上，我們既要負責管理和決策，又要積極促進科技進步。而科技培訓正是通過不斷創(chuàng)新的方式，給予我們新的思路和方法。培訓中的案例研究和項目實踐都鼓勵我們主動嘗試不同的方式來解決問題，鼓勵我們提出新的觀點和想法。這種創(chuàng)新的氛圍使我認識到領導干部必須具備創(chuàng)新精神，不斷地探索和開拓，以應對日新月異的科技挑戰(zhàn)。
通過這次科技培訓，我對科技進步的認知、在科技應用方面的能力、與科技人才的合作能力、視野的拓寬以及創(chuàng)新精神都有了明顯的提升。我相信，這些體會和收獲將對我今后的領導干部工作起到積極的影響。我將會一直保持對科技的關注和學習，不斷提升自己的科技素養(yǎng)，以更好地履行自己的領導職責，為國家的科技發(fā)展貢獻力量。
領導干部進高校培訓心得體會篇十五
上周六下午醫(yī)院又組織中層干部收看吳春榮教授21世紀醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略大講堂之贏在中層，雖然天氣很炎熱，但是我絲毫沒有一點困意，認真的聆聽了教授講述內涵，受益匪淺，現將體會與大家分享。
常言道“知識創(chuàng)造財富”，學習是人類生存和發(fā)展的基本技能，縱觀古今所有成功人士都是勤奮的學習者，醫(yī)學更是一個需要終身學習的職業(yè)，而作為一名合格的醫(yī)學管理者更加離不開學習，不僅學習專業(yè)理論知識，夯實基礎，更要學習管理技巧、溝通能力，提升決策力，通過帶頭學習，營造一個良好的學習氛圍，把知識、經驗、智慧有機的結合在一起，去管理自己的團隊，帶動團隊共同學習，共同成長，才能推動醫(yī)院長期可持續(xù)發(fā)展。
作為一名管理者，無論你管理的團隊大小，人員多少，必須一身正氣，做到公平、公正、做到誠信，一面旗幟，才能管理好你的團隊，讓員工滿意，使員工常懷愉悅的心情去工作，服務好每一位患者，提升醫(yī)院生存發(fā)展空間。作為一名管理者，要不斷增加自己的人格魅力、行為魅力、身體魅力，用實際行動去影響和教育你的員工，在生活上、工作中、家庭里處處以身作則，才能成為一名優(yōu)秀的管理者。吳老師的每一句講解、每一個觀點都一針見血指出了目前醫(yī)院管理者存在的問題，教育我們今后一定不要做語言上的巨人，行動上的矮子。只有自己做到了，身先士卒，才能言傳身教，起到事半功倍作用。
樹立以人為本員工第一的意識，中層管理者的服務對象不僅是患者還有員工，讓員工了解工作的意義，解決員工生活問題、個人問題，滿足員工的要求，給他一個很好的發(fā)展空間，告訴他應該做什么，做事的規(guī)矩和具體要求，授予他一定的權力，相信他、鼓勵他、放手去做，做到獎罰分明，走動式管理，才能有效地激勵員工主動、自覺、有創(chuàng)新性的完成各項工作和任務。
是啊吳教授的講解為每一位醫(yī)院管理者敲響了警鐘，目前多數醫(yī)院存在這些問題，我們醫(yī)院也不例外，大多數醫(yī)院中層都是專業(yè)精英，只懂得業(yè)務技術，缺乏管理經驗，因此實際工作中出現了這樣那樣的問題，通過收看吳教授講課，頓時茅塞頓開，了解管理知識和技巧，我決心今后工作中一定按照吳老師傳授的方法，不斷學習，以身作則，珍惜現在工作，不找任何借口，關心關愛每一位同事、員工，帶好自己的團隊，努力工作，成為一名合格的醫(yī)院中層管理者。
領導干部進高校培訓心得體會篇十六
領導干部教師培訓是一項重要的任務，這不僅是對領導干部和教師個人提高自身素養(yǎng)的機會，也是為了提升教學質量、推進教育改革發(fā)展的需要。參加這次培訓，我深受啟發(fā)和感悟。在這里，我通過與優(yōu)秀教師的互動和學習，進一步加深了我對教學理念、教學方法等方面的認識，培養(yǎng)了自己的綜合素養(yǎng)和領導能力。下面，我將結合實際經歷，總結出幾點心得體會。
第一段：理論刷新了視野
在培訓中，我了解到了當前教育改革的新理念、新思維和新政策，深入探討了學生發(fā)展的規(guī)律和課堂教學的核心問題，對教育教學的改革發(fā)展有了更清晰的認識。特別是通過領導干部和優(yōu)秀教師的分享，我對于課程思政和素質教育在當下社會的重要性有了更深刻的認知。同時，我也進一步了解到現代技術對教育教學的影響和應用。
第二段：方法提升了教學力度
經過這次培訓，我學到了很多實用的教學方法和技巧，如小組合作學習、案例分析教學、講授技巧等。尤其是關于學生主體性、創(chuàng)新性的培養(yǎng)，以及如何發(fā)展學生的實踐能力和思維能力等方面，培訓中的分享和交流使我得到了很多啟示。這些方法的靈活運用，必將提升我的教學力度和學生的學習效果。
第三段：敬業(yè)情懷更加堅定
在這次培訓中，我們觀摩了一些教育先進單位的教育教學案例，我們看到了很多優(yōu)秀的教師在不斷努力、默默奉獻的身影。他們用自己的智慧和心血，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學生，為國家和社會做出了巨大貢獻。這讓我深受感動和敬佩。我更加明確了自己作為一名教師的責任和使命，更加堅定了我的敬業(yè)情懷。
第四段：團隊合作意識增強
在培訓中，我參與了多個小組的合作討論和實踐活動。通過與不同背景的領導干部和教師共同工作，我體驗到了團隊合作的重要性和價值。在團隊中，每個人的意見和建議都得到了充分的尊重和共享。我們相互學習、相互促進，共同完成了多個項目任務。這次培訓增強了我與他人合作的意識，培養(yǎng)了我成為一個團隊領導者的能力。
第五段：實踐錘煉了自身素養(yǎng)
通過實踐活動，我深刻認識到實踐對于領導干部和教師來說是至關重要的。只有將學到的理論知識融入到實際工作中，才能得到真正的檢驗和驗證。在實踐過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力，我逐漸摸索出了一些解決問題的方法，培養(yǎng)了自己的領導能力和創(chuàng)新意識。這次實踐錘煉了我自身素養(yǎng)，使我更加深入地理解了領導干部和教師的職責和使命。
總之，這次培訓讓我受益匪淺。通過理論的刷新、方法的提升、敬業(yè)情懷的堅定、團隊合作意識的增強以及實踐錘煉的經歷，我不僅提高了自己的教學能力，也增強了對于教育事業(yè)的熱愛和責任感。我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的素質和能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
領導干部進高校培訓心得體會篇十七
根據縣委組織部的統(tǒng)一安排，20____年__月__日至__月__日我在縣綜合培訓中心參加了村干部培訓學習，此次培訓以“黨紀黨規(guī)、基層組織建設、群眾工作、社會治理”等為主題，教學內容精心安排，注重理論聯(lián)系實際，增強了我作為基層干部的責任意識、擔當意識。我通過這幾天的培訓、學習和交流，受益匪淺、體會良多。
一、理論水平提高，知識結構完善
此次培訓雖然只有__天，但是每一節(jié)課的針對性都非常強，特別適合我們這些村干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣。第一節(jié)課學習的是如何做好新形勢下的群眾思想工作，做好新形勢下的群眾思想工作，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是適應新形勢、新任務發(fā)展的必然要求，我認為作為一名村干部，就要體察民情，注重民生，幫助群眾解決難題，做好事做實事，把群眾利益放在首位。
二、基層工作，舉足輕重，責任重大
通過這次培訓，給我印象最深的就是農村就是一個小社會，村里工作涉及到政府工作的方方面面，責任重大。各部門都對村里工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導，總的感覺就是黨和國家對村里工作相當重視，同時，經過一年多的工作實踐，覺得村里群眾對村里各項服務職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對基層干部提出了更新、更高、更具體的要求。我深刻意識到，自己的工作上牽扯到黨和國家政策的落實，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，身上的擔子十分沉重，加強了我的歷史責任感、使命感。
三、基層干部隊伍建設管理需進一步增強
從嚴管黨治黨一刻也不能松懈，抓基層黨組織也是如此，村“兩委”班子必須要深入研究農村管理的規(guī)律，不斷創(chuàng)新農村管理體制，制定切實可行的村規(guī)民約，按照縣、鄉(xiāng)兩級要求，做好____主題教育工作，根據村實際制定具體實施方案和學習計劃表，組織黨員干部學習，按照要求做好學習記錄。引導其黨員干部服從管理、聽從安排，全身心投入到農村工作中。
以上就是此次培訓的心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們基層干部前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏實做人，認真做事，為____村做出自己的貢獻。