在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
草房子讀書(shū)筆記篇一
午后的陽(yáng)光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話一般，夢(mèng)幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
《草房子》——1997年曹文軒創(chuàng)作小說(shuō)。
剛翻開(kāi)書(shū)，就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?，要向前看，時(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!!!
追隨永恒，追隨童真。
草房子讀書(shū)筆記篇二
作者：曹文軒
好詞：
接二連三抖抖索索五顏六色異想天開(kāi)出人意料
一絲不茍全神貫注心驚肉跳七上八下隱隱約約
無(wú)憂無(wú)慮一貧如洗荒無(wú)人煙結(jié)結(jié)巴巴不問(wèn)尋常
無(wú)能為力心不在焉小心翼翼
好段：
（1）桑桑跟著父親在大街上走著。已是秋天，風(fēng)在街上吹著時(shí)，很有了點(diǎn)涼意。街兩旁的梧桐樹(shù)，雖然還沒(méi)有落葉，但已讓人感覺(jué)到，再刮幾起秋風(fēng)，枯葉就會(huì)在這夜晚的燈光里飄落。父子倆就這樣走在梧桐樹(shù)下的斑駁的影子里。秋天夜晚的大街，反倒讓人覺(jué)得比鄉(xiāng)村的夜晚還要寂寞。
點(diǎn)評(píng)：
秋風(fēng)枯葉，都給人以凄涼的感覺(jué)，襯托出父親當(dāng)時(shí)的心情多么沉痛、悲傷，樹(shù)下斑駁的身影，寂寞的感覺(jué)，讓讀者感覺(jué)到父親此時(shí)是多么的無(wú)助和心神不定。這段話寫(xiě)出了父親得知兒子的病況后的心情。
好段：
（2）過(guò)不一會(huì)，就下起晚雨來(lái)。窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
點(diǎn)評(píng)：
文中的雨絲，就像那剪不斷理還亂的哀愁。一個(gè)個(gè)水泡就像堵在胸口的心事。桑桑似乎從父親的表現(xiàn)中看出了什么，他在思索，因此，吃了半天，那段藕還是那段藕。
讀后感：
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村里，有著金黃色的草房子、略帶苦味艾葉、靜悄悄的河流、一望無(wú)際的麥田，這就是美麗、祥和的油麻地。在這兒，有調(diào)皮、機(jī)靈的桑桑，溫柔、善良但膽小的紙?jiān)?，自尊心極強(qiáng)的陸鶴，執(zhí)著慈祥的秦大奶奶，為了榮譽(yù)而不惜一切代價(jià)的桑喬校長(zhǎng)，多才多藝的蔣一輪，給人以無(wú)限鼓勵(lì)的溫幼菊……他們?cè)谝黄穑l(fā)生了許多動(dòng)人的故事。這就組成了曹文軒筆下的《草房子》。
在這本書(shū)中，我最敬佩的一個(gè)人就是杜小康。杜小康原來(lái)生活在油麻地最富有的人家里，而父母更是對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從，百依百順。但在一次生意中，他父親把所有的家產(chǎn)全都輸了個(gè)精光，杜小康一下子從幸福的天堂跌到了低谷。后來(lái)，杜小康在桑桑的幫助下，十分從容地?cái)[起了小地灘。
面對(duì)這么大的困難，還表現(xiàn)得不卑不亢，這需要一個(gè)人多大的勇氣和毅力呀！而生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，不要說(shuō)大困難，就是一個(gè)小小的麻煩都怨天尤人，都要依賴父母，那我們以后還如何在社會(huì)上站穩(wěn)，獨(dú)立生活？如果在生活中，我們也遇到了同類的問(wèn)題，我們會(huì)自己去想辦法嗎？可能臥在家里面哭鼻子了吧。
除了杜小康，秦大奶奶給我的印象也很深。油麻地的人為了在秦大奶奶的地上建一所學(xué)校而將秦大奶奶趕到一個(gè)小角落里。不服氣的秦大奶奶就想盡各種方法報(bào)復(fù)人們。但在經(jīng)歷了一系列的事情之后，秦大奶奶改變了她的態(tài)度。最后，為了撿起學(xué)校掉到河里的南瓜而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
到這里，很多人都會(huì)為秦大奶奶行為而感動(dòng)，感動(dòng)她為了學(xué)校的利益而不惜犧牲自己的生命。比起感動(dòng)，可能更多的人會(huì)為秦大奶奶惋惜，惋惜一個(gè)和藹可親、體貼人心的好奶奶就這樣走了。秦大奶奶身上那舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)秦大奶奶的故事還告訴我們：在做任何事之前，都要先掂量下一，孰輕孰重，免得因小失大。
從現(xiàn)在起，讓我們?cè)谧鍪虑跋茸龅叫闹杏械?，以免到最后后悔莫及。最后不能忘記，遇到困難可不要退縮喲！
草房子讀書(shū)筆記篇三
讀了《草房子》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子讀書(shū)筆記篇四
初次接觸《草房子》是在一堂語(yǔ)文課上，由于教科書(shū)涉及了這本書(shū)的部分片段，我們有幸觀賞了由《草房子》翻拍的電影。不到兩個(gè)小時(shí)的觀看中，眼睛竟?jié)駶?rùn)了十幾次。
用了一天的時(shí)間，讀完了這本不到300頁(yè)的書(shū)，竟是發(fā)自心底的感動(dòng)。我奇怪了，這本書(shū)寫(xiě)的只不過(guò)是20世紀(jì)60年代的一群鄉(xiāng)下小孩，只不過(guò)是他們6年的小學(xué)時(shí)光，卻緊緊地牽動(dòng)著我的心緒。驀地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久未曾這樣感動(dòng)過(guò)了。
我微笑著回想那一個(gè)個(gè)讓我心動(dòng)的鏡頭，幾個(gè)小主人公的臉龐好像一朵朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花，在我的面前得意地?fù)u晃，桑桑，紙?jiān)?，禿鶴，阿恕，細(xì)馬我的心被映得暖暖的。
“桑桑與人玩籃球時(shí)，被對(duì)方狠咬一口，胳膊上都流出鮮血來(lái)了，也沒(méi)有將手中的球丟掉，還堅(jiān)持將它投到籃筐里，紙?jiān)驴匆?jiàn)了這些，就用細(xì)白的牙齒咬住薄薄的。血色似有似無(wú)的嘴唇，彎曲的雙眉下，眼睛在陽(yáng)光下跳著亮點(diǎn)。這時(shí)，桑桑如果看到了這雙眼睛，就一定會(huì)聽(tīng)出：桑桑，你真了不起!這如此簡(jiǎn)單的，充滿童趣的文字，在我心底被定格成一幅生動(dòng)的圖畫(huà)，而在這樣干凈悅目的文字里，我仿佛聽(tīng)到了兩個(gè)孩子不同頻率的心跳，悅目隨即變成了悅耳。我喜歡這種全身心投入的愉悅，好像在音樂(lè)廳里聽(tīng)交響樂(lè)，身體的每個(gè)器官都在愜意地跳舞。
“他(細(xì)馬)喜歡看魚(yú)鷹捕魚(yú)，喜歡聽(tīng)遠(yuǎn)處的牛哞哞長(zhǎng)叫，喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(zhǎng)腿細(xì)身的獵狗在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽(tīng)蘆葦叢里一種水鳥(niǎo)有一聲無(wú)一聲地很哀怨地鳴叫，喜歡看風(fēng)車(chē)在風(fēng)里發(fā)狂似的旋轉(zhuǎn)”每當(dāng)看到這樣的字句，我都會(huì)默默地多讀幾遍，類似這樣樸實(shí)又優(yōu)美的語(yǔ)句，似乎是曹文軒的長(zhǎng)項(xiàng)，他不忽視對(duì)任何個(gè)人物的描寫(xiě)，他們外表的其貌不揚(yáng)和生活中的平淡無(wú)奇也許注定了他們內(nèi)心的思想豐富，甚至顯視出奇的華美與浪漫，小學(xué)生也許說(shuō)不清自已心里這些零零碎碎的曼妙，但一切都由曹文軒的筆替他們說(shuō)了。
讀曹文軒的文章，總能激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)一種難得的大眾化的古典美，因?yàn)橘|(zhì)樸，因?yàn)檎鎸?shí)，還是因?yàn)樽匀慌c人靈犀相通?我想三者都有吧。我迷戀，崇尚并且追求著這樣的感覺(jué)，畢竟在這個(gè)年代，能夠讓人真正感動(dòng)的東西已經(jīng)不多，尤其在讀后有一種拾起了丟失的東西的感覺(jué)，是想笑想哭的沖動(dòng)，是人情味兒，亦或是一顆久冷的童心。
草房子讀書(shū)筆記篇五
摩挲揮霍流火迷離恍惚韌性純凈古樸鼓舞
火辣辣轟隆隆紅艷艷綠晶晶汗淋淋水淋淋齊刷刷
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)昏昏欲睡大模大樣烏溜溜金澤閃閃莫名其妙
如癡如狂齜牙咧嘴秋風(fēng)乍起朝夕相伴忽明忽暗繪聲繪色
自作多情隱隱約約無(wú)惡不作波光粼粼如夢(mèng)如幻
草房子讀書(shū)筆記摘抄。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
2、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹(shù)上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
3、當(dāng)桑喬背著桑桑踏過(guò)松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤?shù)下的紙?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
4、窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
5、溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性。.。.。.這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。
6、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開(kāi)。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個(gè)小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
7、一塊很大很大的桑田。一望無(wú)際的桑樹(shù)，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒(méi)有一絲風(fēng)，一株株桑樹(shù)，好像是靜止的。
8、桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。
鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠(yuǎn)地離去，而在空中盤(pán)旋不止。最后，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。
桑桑的耳邊，是好聽(tīng)的鴿羽劃過(guò)空氣發(fā)出的聲響。他的眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。
白雀還是那個(gè)樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺(jué)得天地間忽然地亮了許多，白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長(zhǎng)的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚(yáng)了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見(jiàn)禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。
沒(méi)過(guò)多少天，諫樹(shù)苗就怯生生地探出頭來(lái)，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長(zhǎng)在她地上的辣樹(shù)苗—她覺(jué)得那些樹(shù)苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。
那天下大雨，禿鶴沒(méi)打雨傘就上學(xué)來(lái)了。天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙?jiān)屡c香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過(guò)去。禿鶴感覺(jué)到了，這兩個(gè)女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過(guò)去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看她們時(shí)，他所見(jiàn)到的情景是兩個(gè)女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒(méi)有走進(jìn)教室，而是走到了河邊那片竹林里。
男孩們等得無(wú)聊了，有幾個(gè)就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無(wú)其事的樣子，直走到盡頭。幾個(gè)女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個(gè)男孩，還故意向后仰著，然后做出一個(gè)正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來(lái)。其實(shí)，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。
貧窮的油麻地在新鮮的陽(yáng)光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個(gè)心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書(shū)。而在選擇校址時(shí)，從上到下，幾乎無(wú)一例外地都將目光投到了這個(gè)四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時(shí)，秦大奶奶卻就是不肯離開(kāi)這片土地。
秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅(jiān)持不住，就會(huì)被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
草房子讀書(shū)筆記篇六
假期里，我讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。之后，當(dāng)他得知自我患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自我的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽晕矣幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。
但他憑借著自我的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。
當(dāng)他看出桑桑很喜歡自我的腳踏車(chē)時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車(chē);細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，最后實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她以前兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄?！保裁词恰吧啤?，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài)，無(wú)處不在!
愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
草房子讀書(shū)筆記篇七
1、迷離蒼勁恍惚流火
2、勉強(qiáng)深邃摩挲揮霍
3、轟隆隆火辣辣黑糊糊
4、一絲不茍寒冬臘月小心翼翼
5、經(jīng)久不朽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)隱隱約約
6、如癡如狂咬牙切齒如夢(mèng)如幻
7、自作多情迷迷糊糊此起彼伏
8、接二連三忽明忽暗大汗淋漓
9、繪聲繪色順理成章波光粼粼
10、可憐巴巴齜牙咧嘴異想天開(kāi)
11、嘰嘰喳喳昏昏欲睡興高采烈
1、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究。
2、到處是莊稼和草木，到處是飛鳥(niǎo)與野兔什么的。
3、這天傍晚，天空輕輕飄著雪。蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩(shī)與夢(mèng)一般情思的信，一封一封地投到了火里。桑桑在離蔣一輪很近的地方站著。他看到紙灰與雪在一起飛舞，火光在蔣一輪寒冷的臉上，不住地閃動(dòng)，并把他高高的身影搖晃著。
4、陽(yáng)光照著院子里的一棵柿子樹(shù)，枝葉就將影子投在地上。
5、沒(méi)過(guò)多少天，諫樹(shù)苗就怯生生地探出頭來(lái)，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長(zhǎng)在她地上的辣樹(shù)苗—她覺(jué)得那些樹(shù)苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
6、已是秋天，風(fēng)在街上吹著時(shí)，很有了點(diǎn)涼意。
7、微風(fēng)翻卷這荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾只尚未綻開(kāi)的荷花立在月色下，像幾只碩大的毛筆，黑黑地豎著。
8、白天，村巷里也沒(méi)有太多的聲響，只是偶然有一串腳步聲，或幾句平淡的問(wèn)答語(yǔ)。
9、男孩們等得無(wú)聊了，有幾個(gè)就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無(wú)其事的樣子，直走到盡頭。幾個(gè)女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個(gè)男孩，還故意向后仰著，然后做出一個(gè)正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來(lái)。其實(shí)，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。
10、是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的。
11、這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。
12、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。
13、當(dāng)時(shí)正有著秋天最好的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，天空中閃著迷人的白光。
14、雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂(lè)的樣子。
15、長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙，把一條直而細(xì)長(zhǎng)的影子投映在河面上，微風(fēng)一吹，它們又孤獨(dú)而優(yōu)美的彎曲在水面上。
16、今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。
17、屋外雖是涼風(fēng)冷雨，但這草房子里，卻是暖融融的。
18、多少年來(lái)，我一直以為真是我的小小過(guò)錯(cuò)，才讓我喜歡的兩個(gè)人永遠(yuǎn)與幸福擦肩而過(guò)，可我怎么知道大人的世界這么復(fù)雜，這么麻煩，這么讓人說(shuō)不清、道不明！
19、她的神情，就像看著一道寧?kù)o的風(fēng)景。
20、外面的世界，似乎也是沉寂的。
草房子讀書(shū)筆記篇八
：這本書(shū)很適合中小學(xué)生閱讀，作為著名文學(xué)教授的代表作，不僅適合兒童閱讀，且在看似簡(jiǎn)單的文字里透露出來(lái)的都是細(xì)膩的情感，也讓我們對(duì)兒童教育有了更深刻的反思。
草房子好詞好句好段讀書(shū)筆記摘抄大全，歡迎閱讀賞析！
草房子讀書(shū)筆記篇九
一塵不染，刻骨銘心，人心惶惶，一望無(wú)邊
隱隱約約，閃閃爍爍，默默無(wú)語(yǔ)，不由自主
纏綿不絕，不由自主，嗚嗚嚕嚕，豈有此理
屢教不改，咔嚓咔嚓，忘乎所以，雙目圓瞪
動(dòng)搖西晃，左右搖晃，八面來(lái)風(fēng)，搖搖晃晃
東搖西歪，毫無(wú)聲響，面如死灰，雙目緊閉
人命關(guān)天，號(hào)啕大哭，水泄不通，糟蹋一通
人多勢(shì)眾，罵罵咧咧，心灰意懶，無(wú)緣無(wú)故
淚流滿面，胡思亂想，正兒八經(jīng)，大聲嚷嚷
神色慌張，心不在焉，無(wú)動(dòng)于衷，干干凈凈
全然不覺(jué)，一聲不吭，撈衣卷袖，夜色茫茫
一閃一閃，猶豫不決，如夢(mèng)初醒，亂躥亂跳
獨(dú)自一人，如泣如訴，結(jié)結(jié)巴巴，變幻不定
莫名其妙，猶猶豫豫，心神不定，一如往常
悠長(zhǎng)的笛聲，像光滑的綢子一樣，還在春天的田野上漂浮。.。.。.
太陽(yáng)暖融融的，滿地的紫云英正蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)，在大地上堆起厚厚的綠色。
其間，開(kāi)放著的一串串淡紫色的小花，正向四下里散發(fā)著甜絲絲的氣味，引得許多蜜蜂在田野上嗡嗡歡叫。
岸上就哇的一聲驚呼，仿佛一朵花，在他們面前一下子就完全開(kāi)放了。
信卻被打開(kāi)著，在風(fēng)中索索地抖動(dòng)，猶如樹(shù)上的那幾片未落的殘葉。
他一路想象著將一輪在看到這封信之后的樣子，想象著不久以后將一輪和白雀有見(jiàn)面的情景：夜色茫茫，一只小船滑進(jìn)了蘆葦蕩；月亮無(wú)聲地掛在河灣的上空，他們坐在水邊上。.。.。.
整個(gè)世界，都凍的硬邦邦的，仿佛天上的天陽(yáng)都被凍住了。
天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無(wú)窮的黑暗。
地勢(shì)高一些的稻田，只能看見(jiàn)少許稻葉在水面上無(wú)奈地?fù)u曳。
那十只小山羊，活蹦亂跳，一只只如同小精靈一般，一忽兒跑，一忽兒跳，一忽兒又互相打架，給細(xì)馬帶來(lái)了許多快樂(lè)。
下課了，孩子們覺(jué)得自己憋了四十五分鐘，終于有了說(shuō)話的機(jī)會(huì)，不是大聲尖叫，就是互相用一種猶如一壺水燒沸了，壺蓋兒噗噗噗地跳動(dòng)的速度說(shuō)話，整個(gè)校園，噪得聽(tīng)不清人語(yǔ)。
后來(lái)就有了醉意，眼前一切虛幻不定，水天一色，水天難分，船仿佛行在夢(mèng)里。
白絨花插得好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，覺(jué)得那黑辮子上停了一只顫顫抖抖欲飛未飛的白蛾子。
一片碟子聲，猶如一陣清雨落進(jìn)一汪碧水，好聽(tīng)的很。
草房子讀書(shū)筆記篇十
：
北大中文系教授曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》相信已經(jīng)譽(yù)滿整個(gè)教育界了，小說(shuō)的故事很簡(jiǎn)單，主要講述了一個(gè)小男孩的六年小學(xué)生活，在這六年里，小男孩接受了啟蒙教育，而他的生活也并不平靜，有純情，有痛苦，有快樂(lè)，也有不幸，有懵懂的情感也有成長(zhǎng)帶來(lái)的成熟。讀過(guò)這本書(shū)以后，我對(duì)兒童文學(xué)和教育也開(kāi)始關(guān)注了，也時(shí)常思考關(guān)于兒童教育的一些方法和方式是否合理，這就是讀這本書(shū)所帶來(lái)的思考。
草房子讀書(shū)筆記篇一
午后的陽(yáng)光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話一般，夢(mèng)幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
《草房子》——1997年曹文軒創(chuàng)作小說(shuō)。
剛翻開(kāi)書(shū)，就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?，要向前看，時(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!!!
追隨永恒，追隨童真。
草房子讀書(shū)筆記篇二
作者：曹文軒
好詞：
接二連三抖抖索索五顏六色異想天開(kāi)出人意料
一絲不茍全神貫注心驚肉跳七上八下隱隱約約
無(wú)憂無(wú)慮一貧如洗荒無(wú)人煙結(jié)結(jié)巴巴不問(wèn)尋常
無(wú)能為力心不在焉小心翼翼
好段：
（1）桑桑跟著父親在大街上走著。已是秋天，風(fēng)在街上吹著時(shí)，很有了點(diǎn)涼意。街兩旁的梧桐樹(shù)，雖然還沒(méi)有落葉，但已讓人感覺(jué)到，再刮幾起秋風(fēng)，枯葉就會(huì)在這夜晚的燈光里飄落。父子倆就這樣走在梧桐樹(shù)下的斑駁的影子里。秋天夜晚的大街，反倒讓人覺(jué)得比鄉(xiāng)村的夜晚還要寂寞。
點(diǎn)評(píng)：
秋風(fēng)枯葉，都給人以凄涼的感覺(jué)，襯托出父親當(dāng)時(shí)的心情多么沉痛、悲傷，樹(shù)下斑駁的身影，寂寞的感覺(jué)，讓讀者感覺(jué)到父親此時(shí)是多么的無(wú)助和心神不定。這段話寫(xiě)出了父親得知兒子的病況后的心情。
好段：
（2）過(guò)不一會(huì)，就下起晚雨來(lái)。窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
點(diǎn)評(píng)：
文中的雨絲，就像那剪不斷理還亂的哀愁。一個(gè)個(gè)水泡就像堵在胸口的心事。桑桑似乎從父親的表現(xiàn)中看出了什么，他在思索，因此，吃了半天，那段藕還是那段藕。
讀后感：
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村里，有著金黃色的草房子、略帶苦味艾葉、靜悄悄的河流、一望無(wú)際的麥田，這就是美麗、祥和的油麻地。在這兒，有調(diào)皮、機(jī)靈的桑桑，溫柔、善良但膽小的紙?jiān)?，自尊心極強(qiáng)的陸鶴，執(zhí)著慈祥的秦大奶奶，為了榮譽(yù)而不惜一切代價(jià)的桑喬校長(zhǎng)，多才多藝的蔣一輪，給人以無(wú)限鼓勵(lì)的溫幼菊……他們?cè)谝黄穑l(fā)生了許多動(dòng)人的故事。這就組成了曹文軒筆下的《草房子》。
在這本書(shū)中，我最敬佩的一個(gè)人就是杜小康。杜小康原來(lái)生活在油麻地最富有的人家里，而父母更是對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從，百依百順。但在一次生意中，他父親把所有的家產(chǎn)全都輸了個(gè)精光，杜小康一下子從幸福的天堂跌到了低谷。后來(lái)，杜小康在桑桑的幫助下，十分從容地?cái)[起了小地灘。
面對(duì)這么大的困難，還表現(xiàn)得不卑不亢，這需要一個(gè)人多大的勇氣和毅力呀！而生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，不要說(shuō)大困難，就是一個(gè)小小的麻煩都怨天尤人，都要依賴父母，那我們以后還如何在社會(huì)上站穩(wěn)，獨(dú)立生活？如果在生活中，我們也遇到了同類的問(wèn)題，我們會(huì)自己去想辦法嗎？可能臥在家里面哭鼻子了吧。
除了杜小康，秦大奶奶給我的印象也很深。油麻地的人為了在秦大奶奶的地上建一所學(xué)校而將秦大奶奶趕到一個(gè)小角落里。不服氣的秦大奶奶就想盡各種方法報(bào)復(fù)人們。但在經(jīng)歷了一系列的事情之后，秦大奶奶改變了她的態(tài)度。最后，為了撿起學(xué)校掉到河里的南瓜而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
到這里，很多人都會(huì)為秦大奶奶行為而感動(dòng)，感動(dòng)她為了學(xué)校的利益而不惜犧牲自己的生命。比起感動(dòng)，可能更多的人會(huì)為秦大奶奶惋惜，惋惜一個(gè)和藹可親、體貼人心的好奶奶就這樣走了。秦大奶奶身上那舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)秦大奶奶的故事還告訴我們：在做任何事之前，都要先掂量下一，孰輕孰重，免得因小失大。
從現(xiàn)在起，讓我們?cè)谧鍪虑跋茸龅叫闹杏械?，以免到最后后悔莫及。最后不能忘記，遇到困難可不要退縮喲！
草房子讀書(shū)筆記篇三
讀了《草房子》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子讀書(shū)筆記篇四
初次接觸《草房子》是在一堂語(yǔ)文課上，由于教科書(shū)涉及了這本書(shū)的部分片段，我們有幸觀賞了由《草房子》翻拍的電影。不到兩個(gè)小時(shí)的觀看中，眼睛竟?jié)駶?rùn)了十幾次。
用了一天的時(shí)間，讀完了這本不到300頁(yè)的書(shū)，竟是發(fā)自心底的感動(dòng)。我奇怪了，這本書(shū)寫(xiě)的只不過(guò)是20世紀(jì)60年代的一群鄉(xiāng)下小孩，只不過(guò)是他們6年的小學(xué)時(shí)光，卻緊緊地牽動(dòng)著我的心緒。驀地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久未曾這樣感動(dòng)過(guò)了。
我微笑著回想那一個(gè)個(gè)讓我心動(dòng)的鏡頭，幾個(gè)小主人公的臉龐好像一朵朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花，在我的面前得意地?fù)u晃，桑桑，紙?jiān)?，禿鶴，阿恕，細(xì)馬我的心被映得暖暖的。
“桑桑與人玩籃球時(shí)，被對(duì)方狠咬一口，胳膊上都流出鮮血來(lái)了，也沒(méi)有將手中的球丟掉，還堅(jiān)持將它投到籃筐里，紙?jiān)驴匆?jiàn)了這些，就用細(xì)白的牙齒咬住薄薄的。血色似有似無(wú)的嘴唇，彎曲的雙眉下，眼睛在陽(yáng)光下跳著亮點(diǎn)。這時(shí)，桑桑如果看到了這雙眼睛，就一定會(huì)聽(tīng)出：桑桑，你真了不起!這如此簡(jiǎn)單的，充滿童趣的文字，在我心底被定格成一幅生動(dòng)的圖畫(huà)，而在這樣干凈悅目的文字里，我仿佛聽(tīng)到了兩個(gè)孩子不同頻率的心跳，悅目隨即變成了悅耳。我喜歡這種全身心投入的愉悅，好像在音樂(lè)廳里聽(tīng)交響樂(lè)，身體的每個(gè)器官都在愜意地跳舞。
“他(細(xì)馬)喜歡看魚(yú)鷹捕魚(yú)，喜歡聽(tīng)遠(yuǎn)處的牛哞哞長(zhǎng)叫，喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(zhǎng)腿細(xì)身的獵狗在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽(tīng)蘆葦叢里一種水鳥(niǎo)有一聲無(wú)一聲地很哀怨地鳴叫，喜歡看風(fēng)車(chē)在風(fēng)里發(fā)狂似的旋轉(zhuǎn)”每當(dāng)看到這樣的字句，我都會(huì)默默地多讀幾遍，類似這樣樸實(shí)又優(yōu)美的語(yǔ)句，似乎是曹文軒的長(zhǎng)項(xiàng)，他不忽視對(duì)任何個(gè)人物的描寫(xiě)，他們外表的其貌不揚(yáng)和生活中的平淡無(wú)奇也許注定了他們內(nèi)心的思想豐富，甚至顯視出奇的華美與浪漫，小學(xué)生也許說(shuō)不清自已心里這些零零碎碎的曼妙，但一切都由曹文軒的筆替他們說(shuō)了。
讀曹文軒的文章，總能激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)一種難得的大眾化的古典美，因?yàn)橘|(zhì)樸，因?yàn)檎鎸?shí)，還是因?yàn)樽匀慌c人靈犀相通?我想三者都有吧。我迷戀，崇尚并且追求著這樣的感覺(jué)，畢竟在這個(gè)年代，能夠讓人真正感動(dòng)的東西已經(jīng)不多，尤其在讀后有一種拾起了丟失的東西的感覺(jué)，是想笑想哭的沖動(dòng)，是人情味兒，亦或是一顆久冷的童心。
草房子讀書(shū)筆記篇五
摩挲揮霍流火迷離恍惚韌性純凈古樸鼓舞
火辣辣轟隆隆紅艷艷綠晶晶汗淋淋水淋淋齊刷刷
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)昏昏欲睡大模大樣烏溜溜金澤閃閃莫名其妙
如癡如狂齜牙咧嘴秋風(fēng)乍起朝夕相伴忽明忽暗繪聲繪色
自作多情隱隱約約無(wú)惡不作波光粼粼如夢(mèng)如幻
草房子讀書(shū)筆記摘抄。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
2、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹(shù)上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
3、當(dāng)桑喬背著桑桑踏過(guò)松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤?shù)下的紙?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
4、窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
5、溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性。.。.。.這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。
6、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開(kāi)。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個(gè)小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
7、一塊很大很大的桑田。一望無(wú)際的桑樹(shù)，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒(méi)有一絲風(fēng)，一株株桑樹(shù)，好像是靜止的。
8、桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。
鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠(yuǎn)地離去，而在空中盤(pán)旋不止。最后，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。
桑桑的耳邊，是好聽(tīng)的鴿羽劃過(guò)空氣發(fā)出的聲響。他的眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。
白雀還是那個(gè)樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺(jué)得天地間忽然地亮了許多，白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長(zhǎng)的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚(yáng)了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見(jiàn)禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。
沒(méi)過(guò)多少天，諫樹(shù)苗就怯生生地探出頭來(lái)，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長(zhǎng)在她地上的辣樹(shù)苗—她覺(jué)得那些樹(shù)苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。
那天下大雨，禿鶴沒(méi)打雨傘就上學(xué)來(lái)了。天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙?jiān)屡c香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過(guò)去。禿鶴感覺(jué)到了，這兩個(gè)女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過(guò)去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看她們時(shí)，他所見(jiàn)到的情景是兩個(gè)女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒(méi)有走進(jìn)教室，而是走到了河邊那片竹林里。
男孩們等得無(wú)聊了，有幾個(gè)就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無(wú)其事的樣子，直走到盡頭。幾個(gè)女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個(gè)男孩，還故意向后仰著，然后做出一個(gè)正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來(lái)。其實(shí)，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。
貧窮的油麻地在新鮮的陽(yáng)光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個(gè)心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書(shū)。而在選擇校址時(shí)，從上到下，幾乎無(wú)一例外地都將目光投到了這個(gè)四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時(shí)，秦大奶奶卻就是不肯離開(kāi)這片土地。
秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅(jiān)持不住，就會(huì)被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
草房子讀書(shū)筆記篇六
假期里，我讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。之后，當(dāng)他得知自我患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自我的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽晕矣幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。
但他憑借著自我的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。
當(dāng)他看出桑桑很喜歡自我的腳踏車(chē)時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車(chē);細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，最后實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她以前兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄?！保裁词恰吧啤?，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài)，無(wú)處不在!
愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
草房子讀書(shū)筆記篇七
1、迷離蒼勁恍惚流火
2、勉強(qiáng)深邃摩挲揮霍
3、轟隆隆火辣辣黑糊糊
4、一絲不茍寒冬臘月小心翼翼
5、經(jīng)久不朽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)隱隱約約
6、如癡如狂咬牙切齒如夢(mèng)如幻
7、自作多情迷迷糊糊此起彼伏
8、接二連三忽明忽暗大汗淋漓
9、繪聲繪色順理成章波光粼粼
10、可憐巴巴齜牙咧嘴異想天開(kāi)
11、嘰嘰喳喳昏昏欲睡興高采烈
1、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究。
2、到處是莊稼和草木，到處是飛鳥(niǎo)與野兔什么的。
3、這天傍晚，天空輕輕飄著雪。蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩(shī)與夢(mèng)一般情思的信，一封一封地投到了火里。桑桑在離蔣一輪很近的地方站著。他看到紙灰與雪在一起飛舞，火光在蔣一輪寒冷的臉上，不住地閃動(dòng)，并把他高高的身影搖晃著。
4、陽(yáng)光照著院子里的一棵柿子樹(shù)，枝葉就將影子投在地上。
5、沒(méi)過(guò)多少天，諫樹(shù)苗就怯生生地探出頭來(lái)，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長(zhǎng)在她地上的辣樹(shù)苗—她覺(jué)得那些樹(shù)苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
6、已是秋天，風(fēng)在街上吹著時(shí)，很有了點(diǎn)涼意。
7、微風(fēng)翻卷這荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾只尚未綻開(kāi)的荷花立在月色下，像幾只碩大的毛筆，黑黑地豎著。
8、白天，村巷里也沒(méi)有太多的聲響，只是偶然有一串腳步聲，或幾句平淡的問(wèn)答語(yǔ)。
9、男孩們等得無(wú)聊了，有幾個(gè)就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無(wú)其事的樣子，直走到盡頭。幾個(gè)女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個(gè)男孩，還故意向后仰著，然后做出一個(gè)正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來(lái)。其實(shí)，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。
10、是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的。
11、這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。
12、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。
13、當(dāng)時(shí)正有著秋天最好的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，天空中閃著迷人的白光。
14、雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂(lè)的樣子。
15、長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙，把一條直而細(xì)長(zhǎng)的影子投映在河面上，微風(fēng)一吹，它們又孤獨(dú)而優(yōu)美的彎曲在水面上。
16、今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。
17、屋外雖是涼風(fēng)冷雨，但這草房子里，卻是暖融融的。
18、多少年來(lái)，我一直以為真是我的小小過(guò)錯(cuò)，才讓我喜歡的兩個(gè)人永遠(yuǎn)與幸福擦肩而過(guò)，可我怎么知道大人的世界這么復(fù)雜，這么麻煩，這么讓人說(shuō)不清、道不明！
19、她的神情，就像看著一道寧?kù)o的風(fēng)景。
20、外面的世界，似乎也是沉寂的。
草房子讀書(shū)筆記篇八
：這本書(shū)很適合中小學(xué)生閱讀，作為著名文學(xué)教授的代表作，不僅適合兒童閱讀，且在看似簡(jiǎn)單的文字里透露出來(lái)的都是細(xì)膩的情感，也讓我們對(duì)兒童教育有了更深刻的反思。
草房子好詞好句好段讀書(shū)筆記摘抄大全，歡迎閱讀賞析！
草房子讀書(shū)筆記篇九
一塵不染，刻骨銘心，人心惶惶，一望無(wú)邊
隱隱約約，閃閃爍爍，默默無(wú)語(yǔ)，不由自主
纏綿不絕，不由自主，嗚嗚嚕嚕，豈有此理
屢教不改，咔嚓咔嚓，忘乎所以，雙目圓瞪
動(dòng)搖西晃，左右搖晃，八面來(lái)風(fēng)，搖搖晃晃
東搖西歪，毫無(wú)聲響，面如死灰，雙目緊閉
人命關(guān)天，號(hào)啕大哭，水泄不通，糟蹋一通
人多勢(shì)眾，罵罵咧咧，心灰意懶，無(wú)緣無(wú)故
淚流滿面，胡思亂想，正兒八經(jīng)，大聲嚷嚷
神色慌張，心不在焉，無(wú)動(dòng)于衷，干干凈凈
全然不覺(jué)，一聲不吭，撈衣卷袖，夜色茫茫
一閃一閃，猶豫不決，如夢(mèng)初醒，亂躥亂跳
獨(dú)自一人，如泣如訴，結(jié)結(jié)巴巴，變幻不定
莫名其妙，猶猶豫豫，心神不定，一如往常
悠長(zhǎng)的笛聲，像光滑的綢子一樣，還在春天的田野上漂浮。.。.。.
太陽(yáng)暖融融的，滿地的紫云英正蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)，在大地上堆起厚厚的綠色。
其間，開(kāi)放著的一串串淡紫色的小花，正向四下里散發(fā)著甜絲絲的氣味，引得許多蜜蜂在田野上嗡嗡歡叫。
岸上就哇的一聲驚呼，仿佛一朵花，在他們面前一下子就完全開(kāi)放了。
信卻被打開(kāi)著，在風(fēng)中索索地抖動(dòng)，猶如樹(shù)上的那幾片未落的殘葉。
他一路想象著將一輪在看到這封信之后的樣子，想象著不久以后將一輪和白雀有見(jiàn)面的情景：夜色茫茫，一只小船滑進(jìn)了蘆葦蕩；月亮無(wú)聲地掛在河灣的上空，他們坐在水邊上。.。.。.
整個(gè)世界，都凍的硬邦邦的，仿佛天上的天陽(yáng)都被凍住了。
天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無(wú)窮的黑暗。
地勢(shì)高一些的稻田，只能看見(jiàn)少許稻葉在水面上無(wú)奈地?fù)u曳。
那十只小山羊，活蹦亂跳，一只只如同小精靈一般，一忽兒跑，一忽兒跳，一忽兒又互相打架，給細(xì)馬帶來(lái)了許多快樂(lè)。
下課了，孩子們覺(jué)得自己憋了四十五分鐘，終于有了說(shuō)話的機(jī)會(huì)，不是大聲尖叫，就是互相用一種猶如一壺水燒沸了，壺蓋兒噗噗噗地跳動(dòng)的速度說(shuō)話，整個(gè)校園，噪得聽(tīng)不清人語(yǔ)。
后來(lái)就有了醉意，眼前一切虛幻不定，水天一色，水天難分，船仿佛行在夢(mèng)里。
白絨花插得好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，覺(jué)得那黑辮子上停了一只顫顫抖抖欲飛未飛的白蛾子。
一片碟子聲，猶如一陣清雨落進(jìn)一汪碧水，好聽(tīng)的很。
草房子讀書(shū)筆記篇十
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北大中文系教授曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》相信已經(jīng)譽(yù)滿整個(gè)教育界了，小說(shuō)的故事很簡(jiǎn)單，主要講述了一個(gè)小男孩的六年小學(xué)生活，在這六年里，小男孩接受了啟蒙教育，而他的生活也并不平靜，有純情，有痛苦，有快樂(lè)，也有不幸，有懵懂的情感也有成長(zhǎng)帶來(lái)的成熟。讀過(guò)這本書(shū)以后，我對(duì)兒童文學(xué)和教育也開(kāi)始關(guān)注了，也時(shí)常思考關(guān)于兒童教育的一些方法和方式是否合理，這就是讀這本書(shū)所帶來(lái)的思考。