在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
神奇飛書(shū)讀后感篇一
在作文課上，老師給我們推薦的一本書(shū)名叫《神奇飛書(shū)》，我讀了這本書(shū)后，深深感受到了書(shū)是人類最大的財(cái)富，它給世界帶來(lái)了美好。
它是一個(gè)繪本故事，作者是位美國(guó)作家，他寫(xiě)過(guò)很多作品，比如說(shuō)，大家愛(ài)看的《玩具總動(dòng)員》，《書(shū)寶寶》等許多繪本。
我拿起這本書(shū)，先觀察它的`封面，封面上有一個(gè)人，這就是故事的主人公，他叫莫里斯，他的旁邊擺著許多書(shū)，一看就知道他是一個(gè)跟書(shū)相依為命的人。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)奧斯卡金像獎(jiǎng)，如果你想知道這本書(shū)的主要內(nèi)容，那我就來(lái)給你講講吧。
在莫里斯居住的那座城市，颶風(fēng)呼嘯而來(lái)，它讓莫里斯失去了他寶貴的書(shū)，于是他四處流浪。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)女孩兒手里拿著一本神奇飛書(shū)飛上了天，女孩知道莫里斯很想看書(shū)，就送給了他一本書(shū)，這本書(shū)帶著他來(lái)到圖書(shū)館。莫里斯在圖書(shū)館里過(guò)著美好的生活。
隨著時(shí)間流逝，他老了，在他走的時(shí)候，有些書(shū)圍了起來(lái)，帶他飛上了天，他頃刻變年輕了。
這本書(shū)有很多精彩片段，有一處是女孩兒拿著一本神奇飛書(shū)，肩上還站著一本書(shū)，我覺(jué)得太神奇了！書(shū)還能飛，有一本書(shū)還長(zhǎng)了腳。還有一處是莫里斯給一本書(shū)“治病”，我發(fā)現(xiàn)他戴著聽(tīng)診器和放大鏡，他居然這么愛(ài)護(hù)書(shū)籍。它的色彩也有變化。當(dāng)莫里斯悲傷時(shí)，畫(huà)面就是黑色的，當(dāng)莫里斯高興時(shí)，畫(huà)面就是彩色的。我認(rèn)為作者想告訴我們書(shū)能讓人的心情發(fā)生變化。
讀了這本書(shū)，我希望自己也能成為愛(ài)看書(shū)的人。
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神奇飛書(shū)讀后感篇二
就在莫里斯·萊斯莫先生因老而離去時(shí)，那間有著歡聲笑語(yǔ)的房間失去了往日的歡樂(lè)，書(shū)籍們沉默了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
終于，有一天，門(mén)外走來(lái)一個(gè)小姑娘，她驚奇地環(huán)顧四周。就在這時(shí)，莫里斯的書(shū)飛向小姑娘，自動(dòng)翻開(kāi)，小女孩讀了起來(lái)。從此，她便成了這里的新主人。
她和莫里斯一樣沉迷于書(shū)中，和他一樣喜歡文字，喜歡故事，也喜歡書(shū)，還喜歡寫(xiě)書(shū)。
她每天和莫里斯的書(shū)在一起。白天，書(shū)就停留在她的手臂上，自動(dòng)地翻著書(shū)頁(yè)，希望每一個(gè)故事都讓她讀到；晚上，她就枕著書(shū)入眠，伴著淡淡的書(shū)香，做著甜甜的美夢(mèng)。
她也喜歡與人分享書(shū)。住在附近的退休老人總喜歡到她這兒來(lái)，和她一同探索每本書(shū)的奧秘；小孩子喜歡到她這兒來(lái)，和這些會(huì)說(shuō)話、會(huì)飛的書(shū)一起到草地上去歡快地做游戲；連那些精英們也從五湖四海趕來(lái)看這些神奇的書(shū)。在小女孩的帶領(lǐng)下，大家不僅癡迷于與書(shū)為友，而且把他們的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望也寫(xiě)成自己的書(shū)。
一天天，一月月，一年年，人們天天都來(lái)捧著這些神奇的書(shū)看一看。
小孩子們變得越來(lái)越知書(shū)達(dá)理，精英們變得越來(lái)越大有作為，老人們變得越來(lái)越和藹可親，整個(gè)世界變得越來(lái)越美好！
神奇飛書(shū)讀后感篇三
為什么這部影片能獲得金獎(jiǎng)？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我看了《神奇飛書(shū)》。
這部影片的大致內(nèi)容是：在一個(gè)尋常的下午，莫里斯在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)書(shū)，突然刮來(lái)的一陣狂風(fēng)把他帶到了一個(gè)黑白世界，兩旁的電線桿倒的'倒、歪的歪，莫里斯在這個(gè)世界里非常孤獨(dú)、寂寞，他走進(jìn)了書(shū)的世界，和書(shū)生活到老，最后寫(xiě)下了一本自己的書(shū)。
其中，令我最難忘的是莫里斯救書(shū)的情節(jié)：當(dāng)莫里斯看到了書(shū)架上有一本奄奄一息的老書(shū)是，就立刻開(kāi)始搶救，聽(tīng)診器、心跳測(cè)速器、起搏器等先進(jìn)的儀器都用上了，可還是沒(méi)有任何效果。在莫里斯身旁的書(shū)提醒了他：“看一下這本書(shū)吧。”于是，莫里斯抱著最后一絲希望讀了起來(lái)，讀著讀著，他入了迷，在書(shū)的世界里暢游，那本老書(shū)竟奇跡般地活過(guò)來(lái)了。
看書(shū)才是救書(shū)，我覺(jué)得很有道理，書(shū)店里有許多書(shū)都“死”了，書(shū)店里那些漫畫(huà)、校園小說(shuō)都活的多姿多彩，而那些科普教育類的書(shū)呢？全都死氣沉沉。我們要多看對(duì)我們有幫助的書(shū)，讓更多的書(shū)“蘇醒”過(guò)來(lái)，開(kāi)始它們精彩的“人生”。
神奇飛書(shū)讀后感篇四
給你一篇神奇飛書(shū)讀后感的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。
今天我讀了一本名叫《神奇飛書(shū)》。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書(shū)。他的人生就是他自己寫(xiě)的書(shū)，每天早上，莫里斯都會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，寫(xiě)下他的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風(fēng)了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書(shū)。莫里斯不知所措，無(wú)處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著一束神奇飛書(shū)。
小女孩看到他就把自己最珍愛(ài)的書(shū)送給了他。他跟著書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著很多書(shū)。每本書(shū)仿佛都有著自己的生命。
當(dāng)他把所有的書(shū)都看完，再次打開(kāi)他自己的那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當(dāng)他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當(dāng)莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了。”
書(shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很處以前他們初次相見(jiàn)的地方。
一書(shū)一人生。書(shū)也是有生命的，它們會(huì)跳舞來(lái)回報(bào)照顧、愛(ài)護(hù)它們的人，同時(shí)還給喜歡看書(shū)的"人們帶來(lái)彩色的世界和神奇的力量。從現(xiàn)在開(kāi)始我要和書(shū)做好朋友，愛(ài)惜書(shū)、多看書(shū)，這樣有一天我也會(huì)像書(shū)中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書(shū)帶著我飛向美麗的天空。
希望你能喜歡這篇神奇飛書(shū)讀后感范文。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基的這句名言，以在我們?cè)谛闹欣斡?，如果你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，那你肯定知道，沒(méi)有書(shū)籍的日子簡(jiǎn)直生不如死，如果你還沒(méi)有體會(huì)到，那么，請(qǐng)讀神奇飛書(shū)（梗概）這個(gè)故事：
主人公愛(ài)書(shū)如命，他在颶風(fēng)的威脅下，不肯低頭，為了讓世界充滿書(shū)的色彩，它把讀書(shū)的快樂(lè)分享給他人，讓熱愛(ài)讀書(shū)的愛(ài)好一代一代的傳承下去。
神奇飛書(shū)讀后感怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。
--當(dāng)生命走向盡頭時(shí)，你留下了一本怎樣的書(shū)
近日前往黃老師組織的紅楓繪本悅讀會(huì)，雖是第一次參加，但是客廳溫暖的燈光，朱丹前期的充分準(zhǔn)備，悅讀者們真誠(chéng)的開(kāi)放交流，讓這次繪本閱讀帶給我滿滿的思考和收獲。
繪本《神奇飛書(shū)》，是一本關(guān)于書(shū)籍和閱讀的故事，但絕不僅止步于閱讀的意義淺層的寓意。在此間，我們探討了閱讀的諸多意義，也探討了閱讀的傳承和引領(lǐng)，科技發(fā)展下的新型閱讀，各抒己見(jiàn)，熱鬧紛呈，在此不再贅述。
悅讀會(huì)雖已過(guò)去數(shù)天，但是繪本的內(nèi)容還是時(shí)時(shí)縈繞心頭。主人公莫里斯的書(shū)是一本寫(xiě)著他的人生經(jīng)歷的書(shū)，我姑且稱之為生命之書(shū)。這樣一本生命之書(shū)為何在一場(chǎng)颶風(fēng)中，其內(nèi)容消失殆盡，是否意味著在人生中我們經(jīng)歷的一些打擊和挫折，有時(shí)候會(huì)拿走你認(rèn)為的全部東西；
又或者意味著在你之前的人生中你并未留下任何夠得上有意義的事物。你曾經(jīng)的存在可以被輕易抹去。
但是人有一種力量，向死而生。莫里斯在這樣一次災(zāi)難后，他得到了仙女的啟發(fā)，他的后半生全然改變。籍著書(shū)籍的力量，他尋找到了生命中對(duì)他而言真正有意義的事物。他用閱讀豐厚自己；
他用心修補(bǔ)著書(shū)籍，相互溫暖；
他將書(shū)籍推廣出去，惠及他人……最后他留下了一本豐厚的人生之書(shū)。
思及此，我不免想想自己，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，留下的會(huì)是怎樣一本書(shū)呢？是被人丟棄在旮旯角落里，泛人問(wèn)津的；
還是能讓人興致盎然的閱讀下去的呢？生命的意義值得我們一再追尋！
希望這篇神奇飛書(shū)讀后感范文能對(duì)你的學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)參考借鑒作用。
《神奇飛書(shū)》是一本自身便含有魔力的書(shū)，其中最讓我覺(jué)得新穎神奇的，就是作者運(yùn)用種種的色彩變化。一開(kāi)始，莫里斯先生與書(shū)在一起，讀書(shū)，寫(xiě)書(shū)，做他自己喜愛(ài)的事時(shí)，作者運(yùn)用了暖色調(diào)，我認(rèn)為其含義就是當(dāng)莫里斯與書(shū)在一起時(shí)，他的心靈是充實(shí)而又滿足的。而后面，莫里斯的書(shū)被摧毀時(shí)，作者全用了灰白一色。這更突出了莫里斯當(dāng)時(shí)所受到的打擊是很深的，以至于他都絕望了，但他進(jìn)入圖書(shū)館后，他的心重又受到書(shū)的洗禮，充滿著愛(ài)與快樂(lè)。
因此作者用了很多明亮的顏色，而人們借閱了書(shū)后，他們也在愛(ài)上閱讀的同時(shí)，治愈了心靈上傷口，擺脫了困境。我認(rèn)為作者如此多次改變?nèi)宋锏念伾?，就是為了突出莫里斯與其他人心靈上得改變，因此，這本書(shū)巧妙與神奇之處也就在其中，深藏不露卻又值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。在這本書(shū)中，莫里斯的神奇飛書(shū)給了人們希望。
更證實(shí)了“有書(shū)的生活是充滿愛(ài)與光彩的，而沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有知識(shí)的生活，便是暗淡無(wú)光，乏味無(wú)趣的”“書(shū)猶藥也”在本書(shū)中，在我的心中，書(shū)，能治愈一個(gè)人心靈上得痛苦與絕望，帶領(lǐng)我們的人生走向更明亮的地方。
下面由的作者為你提供神奇飛書(shū)讀后感的寫(xiě)法。
為什么這部影片能獲得金獎(jiǎng)？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我看了《神奇飛書(shū)》。
這部影片的大致內(nèi)容是：在一個(gè)尋常的下午，莫里斯在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)書(shū)，突然刮來(lái)的一陣狂風(fēng)把他帶到了一個(gè)黑白世界，兩旁的電線桿倒的倒、歪的歪，莫里斯在這個(gè)世界里非常孤獨(dú)、寂寞，他走進(jìn)了書(shū)的世界，和書(shū)生活到老，最后寫(xiě)下了一本自己的書(shū)。
其中，令我最難忘的是莫里斯救書(shū)的情節(jié)：當(dāng)莫里斯看到了書(shū)架上有一本奄奄一息的老書(shū)是，就立刻開(kāi)始搶救，聽(tīng)診器、心跳測(cè)速器、起搏器等先進(jìn)的儀器都用上了，可還是沒(méi)有任何效果。在莫里斯身旁的書(shū)提醒了他：“看一下這本書(shū)吧?！庇谑?，莫里斯抱著最后一絲希望讀了起來(lái)，讀著讀著，他入了迷，在書(shū)的世界里暢游，那本老書(shū)竟奇跡般地活過(guò)來(lái)了。
看書(shū)才是救書(shū)，我覺(jué)得很有道理，書(shū)店里有許多書(shū)都“死”了，書(shū)店里那些漫畫(huà)、校園小說(shuō)都活的多姿多彩，而那些科普教育類的書(shū)呢？全都死氣沉沉。我們要多看對(duì)我們有幫助的書(shū)，讓更多的書(shū)“蘇醒”過(guò)來(lái)，開(kāi)始它們精彩的“人生”。
神奇飛書(shū)讀后感范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
就在莫里斯·萊斯莫先生因老而離去時(shí)，那間有著歡聲笑語(yǔ)的房間失去了往日的歡樂(lè)，書(shū)籍們沉默了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
終于，有一天，門(mén)外走來(lái)一個(gè)小姑娘，她驚奇地環(huán)顧四周。就在這時(shí)，莫里斯的書(shū)飛向小姑娘，自動(dòng)翻開(kāi)，小女孩讀了起來(lái)。從此，她便成了這里的新主人。
她和莫里斯一樣沉迷于書(shū)中，和他一樣喜歡文字，喜歡故事，也喜歡書(shū)，還喜歡寫(xiě)書(shū)。
她每天和莫里斯的書(shū)在一起。白天，書(shū)就停留在她的手臂上，自動(dòng)地翻著書(shū)頁(yè)，希望每一個(gè)故事都讓她讀到；
晚上，她就枕著書(shū)入眠，伴著淡淡的書(shū)香，做著甜甜的美夢(mèng)。
她也喜歡與人分享書(shū)。住在附近的退休老人總喜歡到她這兒來(lái)，和她一同探索每本書(shū)的奧秘；
小孩子喜歡到她這兒來(lái)，和這些會(huì)說(shuō)話、會(huì)飛的書(shū)一起到草地上去歡快地做游戲；
連那些精英們也從五湖四海趕來(lái)看這些神奇的書(shū)。在小女孩的帶領(lǐng)下，大家不僅癡迷于與書(shū)為友，而且把他們的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望也寫(xiě)成自己的書(shū)。
一天天，一月月，一年年，人們天天都來(lái)捧著這些神奇的書(shū)看一看。
小孩子們變得越來(lái)越知書(shū)達(dá)理，精英們變得越來(lái)越大有作為，老人們變得越來(lái)越和藹可親，整個(gè)世界變得越來(lái)越美好！
神奇飛書(shū)讀后感篇五
有一個(gè)作家，它擁有許多本自傳書(shū)，卻沒(méi)有一本著有成就，但是他還是孜孜不倦的寫(xiě)書(shū)。
一個(gè)普通的下午，作家依然坐在露天陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，他專心致志的看著自己手中那本自己一筆一劃書(shū)寫(xiě)出來(lái)的書(shū)。突然狂風(fēng)大作，天空一下子變黑了。說(shuō)有的書(shū)都被還不保留的吹走了，作家在狂風(fēng)中飄揚(yáng)著，卻還是不忘手中的書(shū)，他死死護(hù)住最后一本書(shū)，卻還是被強(qiáng)卷風(fēng)卷走了。
風(fēng)越吹越猛，最后竟形成了強(qiáng)大的龍卷風(fēng)，殘忍的將高大的樓房，渺小的人類，自行車卷上天空，在毫不客氣的猛猛摔下?？催@可怕的場(chǎng)面令人毛骨悚然。作家也被卷入風(fēng)中，伴隨著倒塌的樓房，摔在地上。
世界好像失去了顏色，變得灰暗。
望著一片廢墟，作家很傷心。又看了看地上散落的書(shū)頁(yè)，書(shū)的頁(yè)上沒(méi)有了一絲一毫字。作家順著一路散落的書(shū)頁(yè)來(lái)到一片空曠的草原前面，而天上的一個(gè)畫(huà)面卻把作家驚住了——一些會(huì)飛的書(shū)牽著一位仙女在空中飛著，仙女看見(jiàn)了驚訝的作家就送給他一本會(huì)飛的書(shū)。那本書(shū)指引作家來(lái)到了一棟散發(fā)著古老氣息的別墅前面，她控制不住好奇心小心奕奕的走了進(jìn)去。
哇！好大的一個(gè)大殿呀！大殿中全部都是書(shū)，書(shū)架上都是書(shū)，空中飛著書(shū)，就連空氣中也仿佛沾滿了書(shū)的油墨香氣。作家驚訝的到處亂走，耳邊緩緩響起了美妙的鋼琴曲，也許鋼琴曲太過(guò)動(dòng)聽(tīng)，竟讓人跌入了另一個(gè)世界，作家不禁翩翩起舞，陶醉在這美好的音樂(lè)世界中不愿醒來(lái)。
待第二個(gè)美好的早晨來(lái)臨時(shí)，作家卻肩負(fù)起另一個(gè)責(zé)任，照顧這些會(huì)飛的書(shū)。
作家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一本十分古老的書(shū)，書(shū)頁(yè)都泛黃了，好像一張歷史久遠(yuǎn)的寶藏圖似的。他老的已經(jīng)奄奄一息了快要離去了。作家拼命想要救回老書(shū)的生命卻一再失敗，最后在飛書(shū)的提醒下獲得了救書(shū)的方法——將它再讀一遍。作家開(kāi)始看書(shū)，卻融入了書(shū)中美好的情節(jié)中。
作家懂得了寫(xiě)書(shū)的精華，寫(xiě)書(shū)是要把自己真實(shí)的故事寫(xiě)下來(lái)，要在書(shū)中融入自己的感情才能使書(shū)飛起來(lái)。除外作家又把書(shū)架上的書(shū)發(fā)送給一些在生活中沒(méi)有樂(lè)趣的人，讓他們?cè)跁?shū)中找到朋友找到樂(lè)趣。過(guò)得更美好一些。作家在很多年來(lái)一直都在做這件事，他又一次寫(xiě)了一本書(shū)，終于在作家變?yōu)橐粋€(gè)老年人時(shí)，這本書(shū)完成了。
這個(gè)故事中有許多道理。
書(shū)是除了我們之外的一個(gè)大世界，在這個(gè)世界也需要感情，也需要愛(ài)，只有全心關(guān)注，注入自己的真心真情，才能使書(shū)中世界變得豐富多彩。一件事往往需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后的結(jié)局總是我們意想不到的甜蜜。
許多人想要堅(jiān)持，卻往往堅(jiān)持不懂最后，不如學(xué)習(xí)一下故事中的主人公，在自己深有體會(huì)后再去做自己想要做的事情，這樣會(huì)更好！
神奇飛書(shū)讀后感篇六
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。別看我年齡小——七周歲，只有一年級(jí)。但是我讀書(shū)的書(shū)齡已經(jīng)有六年多了。媽媽說(shuō)我從小和別的孩子不一樣。書(shū)就是我的玩具，而且對(duì)于我的這個(gè)玩具（書(shū)）也很愛(ài)惜。對(duì)于十個(gè)月大的孩子，別的孩子看到書(shū)會(huì)撕，而我拿著書(shū)會(huì)翻來(lái)翻去。在長(zhǎng)大一些，常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，總要纏著爸爸媽媽給我買些新書(shū)看看。當(dāng)我一踏進(jìn)書(shū)店的門(mén)口時(shí)，我便甩開(kāi)爸爸媽媽的手，獨(dú)自地飛奔到兒童書(shū)柜前，眼睛不停地上下轉(zhuǎn)動(dòng)，四處看看有沒(méi)有我喜歡的書(shū)。終于，我在兒童小說(shuō)書(shū)柜前找到了一本《神奇飛書(shū)》。我被它的'封面所深深地吸引。書(shū)面上所有的書(shū)都飛起來(lái)了，簡(jiǎn)直太神奇了。我像獲得了一顆鉆石似的，愛(ài)不釋手的，一屁股就坐在地板上，一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中。
主人公莫里斯先生很喜歡書(shū)。有一天，發(fā)生颶風(fēng)了。他看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著一本神奇飛書(shū)。小女孩把書(shū)送給了他。他跟著書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著很多書(shū)。他把所有的書(shū)都看完后，打開(kāi)他自己的那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂傷事、高興事。當(dāng)他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當(dāng)莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了?！睍?shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很久以前他們初次相見(jiàn)的地方。
喜歡這本書(shū)原因，就是因?yàn)槲液椭魅斯粯右蚕矚g書(shū)。我喜歡看故事類書(shū)，科學(xué)類書(shū)，動(dòng)物類書(shū)，自然類等等。媽媽總說(shuō)我是“喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子”。我和媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“我吃書(shū)呀”。家中圖書(shū)柜里的書(shū)，正展示著我不斷成長(zhǎng)的碩果。在書(shū)中我能發(fā)現(xiàn)很多很神奇的事情，很多有趣的事情。我仿佛與每一本中的主人公融為一體。會(huì)跟著它們哈哈大笑或是默默流淚，書(shū)的確成為我生命中不可缺少的一部分，也是我形影不離的朋友。我喜歡閱讀。
神奇飛書(shū)讀后感篇七
三年級(jí)李佳栩。星期天，我讀了一本書(shū)叫《神奇飛書(shū)》，讀完了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，我感受到了書(shū)的魔力，但我也受到了很大的啟發(fā)，俗話說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 這本書(shū)的作者非常有名，我一看到書(shū)的`封面我就非常激動(dòng)，因?yàn)榭吹綍?shū)的題目叫做“神奇飛書(shū)”，我就想:“可是我們的書(shū)既不會(huì)飛，也沒(méi)啥神奇的呀！”我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了這本書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
這個(gè)故事講了主人公莫里斯在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)的時(shí)候，突然狂風(fēng)來(lái)襲，把莫里斯的房子刮到半空，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這座房子又落了下來(lái)。他就走呀走，這時(shí)候，他看見(jiàn)一個(gè)美麗的小姑娘，這個(gè)小姑娘手里拿著一本神奇飛書(shū)，她把書(shū)送給了莫里斯，這本神奇飛書(shū)帶著他來(lái)到了圖書(shū)館。莫里斯一生就把這些書(shū)當(dāng)成了不離不棄的“伙伴”。
這本書(shū)給了我受到很大啟發(fā)，使我回味無(wú)窮。
神奇飛書(shū)讀后感篇八
今天我讀了一本名叫《神奇飛書(shū)》。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書(shū)。他的人生就是他自己寫(xiě)的書(shū)，每天早上，莫里斯都會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，寫(xiě)下他的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風(fēng)了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書(shū)。莫里斯不知所措，無(wú)處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著一束神奇飛書(shū)。
小女孩看到他就把自己最珍愛(ài)的書(shū)送給了他。他跟著書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著很多書(shū)。每本書(shū)仿佛都有著自己的生命。
當(dāng)他把所有的書(shū)都看完，再次打開(kāi)他自己的那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當(dāng)他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當(dāng)莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了?！?BR> 書(shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很處以前他們初次相見(jiàn)的地方。
神奇飛書(shū)讀后感篇一
在作文課上，老師給我們推薦的一本書(shū)名叫《神奇飛書(shū)》，我讀了這本書(shū)后，深深感受到了書(shū)是人類最大的財(cái)富，它給世界帶來(lái)了美好。
它是一個(gè)繪本故事，作者是位美國(guó)作家，他寫(xiě)過(guò)很多作品，比如說(shuō)，大家愛(ài)看的《玩具總動(dòng)員》，《書(shū)寶寶》等許多繪本。
我拿起這本書(shū)，先觀察它的`封面，封面上有一個(gè)人，這就是故事的主人公，他叫莫里斯，他的旁邊擺著許多書(shū)，一看就知道他是一個(gè)跟書(shū)相依為命的人。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)奧斯卡金像獎(jiǎng)，如果你想知道這本書(shū)的主要內(nèi)容，那我就來(lái)給你講講吧。
在莫里斯居住的那座城市，颶風(fēng)呼嘯而來(lái)，它讓莫里斯失去了他寶貴的書(shū)，于是他四處流浪。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)女孩兒手里拿著一本神奇飛書(shū)飛上了天，女孩知道莫里斯很想看書(shū)，就送給了他一本書(shū)，這本書(shū)帶著他來(lái)到圖書(shū)館。莫里斯在圖書(shū)館里過(guò)著美好的生活。
隨著時(shí)間流逝，他老了，在他走的時(shí)候，有些書(shū)圍了起來(lái)，帶他飛上了天，他頃刻變年輕了。
這本書(shū)有很多精彩片段，有一處是女孩兒拿著一本神奇飛書(shū)，肩上還站著一本書(shū)，我覺(jué)得太神奇了！書(shū)還能飛，有一本書(shū)還長(zhǎng)了腳。還有一處是莫里斯給一本書(shū)“治病”，我發(fā)現(xiàn)他戴著聽(tīng)診器和放大鏡，他居然這么愛(ài)護(hù)書(shū)籍。它的色彩也有變化。當(dāng)莫里斯悲傷時(shí)，畫(huà)面就是黑色的，當(dāng)莫里斯高興時(shí)，畫(huà)面就是彩色的。我認(rèn)為作者想告訴我們書(shū)能讓人的心情發(fā)生變化。
讀了這本書(shū)，我希望自己也能成為愛(ài)看書(shū)的人。
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神奇飛書(shū)讀后感篇二
就在莫里斯·萊斯莫先生因老而離去時(shí)，那間有著歡聲笑語(yǔ)的房間失去了往日的歡樂(lè)，書(shū)籍們沉默了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
終于，有一天，門(mén)外走來(lái)一個(gè)小姑娘，她驚奇地環(huán)顧四周。就在這時(shí)，莫里斯的書(shū)飛向小姑娘，自動(dòng)翻開(kāi)，小女孩讀了起來(lái)。從此，她便成了這里的新主人。
她和莫里斯一樣沉迷于書(shū)中，和他一樣喜歡文字，喜歡故事，也喜歡書(shū)，還喜歡寫(xiě)書(shū)。
她每天和莫里斯的書(shū)在一起。白天，書(shū)就停留在她的手臂上，自動(dòng)地翻著書(shū)頁(yè)，希望每一個(gè)故事都讓她讀到；晚上，她就枕著書(shū)入眠，伴著淡淡的書(shū)香，做著甜甜的美夢(mèng)。
她也喜歡與人分享書(shū)。住在附近的退休老人總喜歡到她這兒來(lái)，和她一同探索每本書(shū)的奧秘；小孩子喜歡到她這兒來(lái)，和這些會(huì)說(shuō)話、會(huì)飛的書(shū)一起到草地上去歡快地做游戲；連那些精英們也從五湖四海趕來(lái)看這些神奇的書(shū)。在小女孩的帶領(lǐng)下，大家不僅癡迷于與書(shū)為友，而且把他們的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望也寫(xiě)成自己的書(shū)。
一天天，一月月，一年年，人們天天都來(lái)捧著這些神奇的書(shū)看一看。
小孩子們變得越來(lái)越知書(shū)達(dá)理，精英們變得越來(lái)越大有作為，老人們變得越來(lái)越和藹可親，整個(gè)世界變得越來(lái)越美好！
神奇飛書(shū)讀后感篇三
為什么這部影片能獲得金獎(jiǎng)？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我看了《神奇飛書(shū)》。
這部影片的大致內(nèi)容是：在一個(gè)尋常的下午，莫里斯在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)書(shū)，突然刮來(lái)的一陣狂風(fēng)把他帶到了一個(gè)黑白世界，兩旁的電線桿倒的'倒、歪的歪，莫里斯在這個(gè)世界里非常孤獨(dú)、寂寞，他走進(jìn)了書(shū)的世界，和書(shū)生活到老，最后寫(xiě)下了一本自己的書(shū)。
其中，令我最難忘的是莫里斯救書(shū)的情節(jié)：當(dāng)莫里斯看到了書(shū)架上有一本奄奄一息的老書(shū)是，就立刻開(kāi)始搶救，聽(tīng)診器、心跳測(cè)速器、起搏器等先進(jìn)的儀器都用上了，可還是沒(méi)有任何效果。在莫里斯身旁的書(shū)提醒了他：“看一下這本書(shū)吧。”于是，莫里斯抱著最后一絲希望讀了起來(lái)，讀著讀著，他入了迷，在書(shū)的世界里暢游，那本老書(shū)竟奇跡般地活過(guò)來(lái)了。
看書(shū)才是救書(shū)，我覺(jué)得很有道理，書(shū)店里有許多書(shū)都“死”了，書(shū)店里那些漫畫(huà)、校園小說(shuō)都活的多姿多彩，而那些科普教育類的書(shū)呢？全都死氣沉沉。我們要多看對(duì)我們有幫助的書(shū)，讓更多的書(shū)“蘇醒”過(guò)來(lái)，開(kāi)始它們精彩的“人生”。
神奇飛書(shū)讀后感篇四
給你一篇神奇飛書(shū)讀后感的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。
今天我讀了一本名叫《神奇飛書(shū)》。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書(shū)。他的人生就是他自己寫(xiě)的書(shū)，每天早上，莫里斯都會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，寫(xiě)下他的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風(fēng)了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書(shū)。莫里斯不知所措，無(wú)處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著一束神奇飛書(shū)。
小女孩看到他就把自己最珍愛(ài)的書(shū)送給了他。他跟著書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著很多書(shū)。每本書(shū)仿佛都有著自己的生命。
當(dāng)他把所有的書(shū)都看完，再次打開(kāi)他自己的那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當(dāng)他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當(dāng)莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了。”
書(shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很處以前他們初次相見(jiàn)的地方。
一書(shū)一人生。書(shū)也是有生命的，它們會(huì)跳舞來(lái)回報(bào)照顧、愛(ài)護(hù)它們的人，同時(shí)還給喜歡看書(shū)的"人們帶來(lái)彩色的世界和神奇的力量。從現(xiàn)在開(kāi)始我要和書(shū)做好朋友，愛(ài)惜書(shū)、多看書(shū)，這樣有一天我也會(huì)像書(shū)中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書(shū)帶著我飛向美麗的天空。
希望你能喜歡這篇神奇飛書(shū)讀后感范文。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基的這句名言，以在我們?cè)谛闹欣斡?，如果你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，那你肯定知道，沒(méi)有書(shū)籍的日子簡(jiǎn)直生不如死，如果你還沒(méi)有體會(huì)到，那么，請(qǐng)讀神奇飛書(shū)（梗概）這個(gè)故事：
主人公愛(ài)書(shū)如命，他在颶風(fēng)的威脅下，不肯低頭，為了讓世界充滿書(shū)的色彩，它把讀書(shū)的快樂(lè)分享給他人，讓熱愛(ài)讀書(shū)的愛(ài)好一代一代的傳承下去。
神奇飛書(shū)讀后感怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。
--當(dāng)生命走向盡頭時(shí)，你留下了一本怎樣的書(shū)
近日前往黃老師組織的紅楓繪本悅讀會(huì)，雖是第一次參加，但是客廳溫暖的燈光，朱丹前期的充分準(zhǔn)備，悅讀者們真誠(chéng)的開(kāi)放交流，讓這次繪本閱讀帶給我滿滿的思考和收獲。
繪本《神奇飛書(shū)》，是一本關(guān)于書(shū)籍和閱讀的故事，但絕不僅止步于閱讀的意義淺層的寓意。在此間，我們探討了閱讀的諸多意義，也探討了閱讀的傳承和引領(lǐng)，科技發(fā)展下的新型閱讀，各抒己見(jiàn)，熱鬧紛呈，在此不再贅述。
悅讀會(huì)雖已過(guò)去數(shù)天，但是繪本的內(nèi)容還是時(shí)時(shí)縈繞心頭。主人公莫里斯的書(shū)是一本寫(xiě)著他的人生經(jīng)歷的書(shū)，我姑且稱之為生命之書(shū)。這樣一本生命之書(shū)為何在一場(chǎng)颶風(fēng)中，其內(nèi)容消失殆盡，是否意味著在人生中我們經(jīng)歷的一些打擊和挫折，有時(shí)候會(huì)拿走你認(rèn)為的全部東西；
又或者意味著在你之前的人生中你并未留下任何夠得上有意義的事物。你曾經(jīng)的存在可以被輕易抹去。
但是人有一種力量，向死而生。莫里斯在這樣一次災(zāi)難后，他得到了仙女的啟發(fā)，他的后半生全然改變。籍著書(shū)籍的力量，他尋找到了生命中對(duì)他而言真正有意義的事物。他用閱讀豐厚自己；
他用心修補(bǔ)著書(shū)籍，相互溫暖；
他將書(shū)籍推廣出去，惠及他人……最后他留下了一本豐厚的人生之書(shū)。
思及此，我不免想想自己，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，留下的會(huì)是怎樣一本書(shū)呢？是被人丟棄在旮旯角落里，泛人問(wèn)津的；
還是能讓人興致盎然的閱讀下去的呢？生命的意義值得我們一再追尋！
希望這篇神奇飛書(shū)讀后感范文能對(duì)你的學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)參考借鑒作用。
《神奇飛書(shū)》是一本自身便含有魔力的書(shū)，其中最讓我覺(jué)得新穎神奇的，就是作者運(yùn)用種種的色彩變化。一開(kāi)始，莫里斯先生與書(shū)在一起，讀書(shū)，寫(xiě)書(shū)，做他自己喜愛(ài)的事時(shí)，作者運(yùn)用了暖色調(diào)，我認(rèn)為其含義就是當(dāng)莫里斯與書(shū)在一起時(shí)，他的心靈是充實(shí)而又滿足的。而后面，莫里斯的書(shū)被摧毀時(shí)，作者全用了灰白一色。這更突出了莫里斯當(dāng)時(shí)所受到的打擊是很深的，以至于他都絕望了，但他進(jìn)入圖書(shū)館后，他的心重又受到書(shū)的洗禮，充滿著愛(ài)與快樂(lè)。
因此作者用了很多明亮的顏色，而人們借閱了書(shū)后，他們也在愛(ài)上閱讀的同時(shí)，治愈了心靈上傷口，擺脫了困境。我認(rèn)為作者如此多次改變?nèi)宋锏念伾?，就是為了突出莫里斯與其他人心靈上得改變，因此，這本書(shū)巧妙與神奇之處也就在其中，深藏不露卻又值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。在這本書(shū)中，莫里斯的神奇飛書(shū)給了人們希望。
更證實(shí)了“有書(shū)的生活是充滿愛(ài)與光彩的，而沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有知識(shí)的生活，便是暗淡無(wú)光，乏味無(wú)趣的”“書(shū)猶藥也”在本書(shū)中，在我的心中，書(shū)，能治愈一個(gè)人心靈上得痛苦與絕望，帶領(lǐng)我們的人生走向更明亮的地方。
下面由的作者為你提供神奇飛書(shū)讀后感的寫(xiě)法。
為什么這部影片能獲得金獎(jiǎng)？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我看了《神奇飛書(shū)》。
這部影片的大致內(nèi)容是：在一個(gè)尋常的下午，莫里斯在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)書(shū)，突然刮來(lái)的一陣狂風(fēng)把他帶到了一個(gè)黑白世界，兩旁的電線桿倒的倒、歪的歪，莫里斯在這個(gè)世界里非常孤獨(dú)、寂寞，他走進(jìn)了書(shū)的世界，和書(shū)生活到老，最后寫(xiě)下了一本自己的書(shū)。
其中，令我最難忘的是莫里斯救書(shū)的情節(jié)：當(dāng)莫里斯看到了書(shū)架上有一本奄奄一息的老書(shū)是，就立刻開(kāi)始搶救，聽(tīng)診器、心跳測(cè)速器、起搏器等先進(jìn)的儀器都用上了，可還是沒(méi)有任何效果。在莫里斯身旁的書(shū)提醒了他：“看一下這本書(shū)吧?！庇谑?，莫里斯抱著最后一絲希望讀了起來(lái)，讀著讀著，他入了迷，在書(shū)的世界里暢游，那本老書(shū)竟奇跡般地活過(guò)來(lái)了。
看書(shū)才是救書(shū)，我覺(jué)得很有道理，書(shū)店里有許多書(shū)都“死”了，書(shū)店里那些漫畫(huà)、校園小說(shuō)都活的多姿多彩，而那些科普教育類的書(shū)呢？全都死氣沉沉。我們要多看對(duì)我們有幫助的書(shū)，讓更多的書(shū)“蘇醒”過(guò)來(lái)，開(kāi)始它們精彩的“人生”。
神奇飛書(shū)讀后感范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
就在莫里斯·萊斯莫先生因老而離去時(shí)，那間有著歡聲笑語(yǔ)的房間失去了往日的歡樂(lè)，書(shū)籍們沉默了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
終于，有一天，門(mén)外走來(lái)一個(gè)小姑娘，她驚奇地環(huán)顧四周。就在這時(shí)，莫里斯的書(shū)飛向小姑娘，自動(dòng)翻開(kāi)，小女孩讀了起來(lái)。從此，她便成了這里的新主人。
她和莫里斯一樣沉迷于書(shū)中，和他一樣喜歡文字，喜歡故事，也喜歡書(shū)，還喜歡寫(xiě)書(shū)。
她每天和莫里斯的書(shū)在一起。白天，書(shū)就停留在她的手臂上，自動(dòng)地翻著書(shū)頁(yè)，希望每一個(gè)故事都讓她讀到；
晚上，她就枕著書(shū)入眠，伴著淡淡的書(shū)香，做著甜甜的美夢(mèng)。
她也喜歡與人分享書(shū)。住在附近的退休老人總喜歡到她這兒來(lái)，和她一同探索每本書(shū)的奧秘；
小孩子喜歡到她這兒來(lái)，和這些會(huì)說(shuō)話、會(huì)飛的書(shū)一起到草地上去歡快地做游戲；
連那些精英們也從五湖四海趕來(lái)看這些神奇的書(shū)。在小女孩的帶領(lǐng)下，大家不僅癡迷于與書(shū)為友，而且把他們的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望也寫(xiě)成自己的書(shū)。
一天天，一月月，一年年，人們天天都來(lái)捧著這些神奇的書(shū)看一看。
小孩子們變得越來(lái)越知書(shū)達(dá)理，精英們變得越來(lái)越大有作為，老人們變得越來(lái)越和藹可親，整個(gè)世界變得越來(lái)越美好！
神奇飛書(shū)讀后感篇五
有一個(gè)作家，它擁有許多本自傳書(shū)，卻沒(méi)有一本著有成就，但是他還是孜孜不倦的寫(xiě)書(shū)。
一個(gè)普通的下午，作家依然坐在露天陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，他專心致志的看著自己手中那本自己一筆一劃書(shū)寫(xiě)出來(lái)的書(shū)。突然狂風(fēng)大作，天空一下子變黑了。說(shuō)有的書(shū)都被還不保留的吹走了，作家在狂風(fēng)中飄揚(yáng)著，卻還是不忘手中的書(shū)，他死死護(hù)住最后一本書(shū)，卻還是被強(qiáng)卷風(fēng)卷走了。
風(fēng)越吹越猛，最后竟形成了強(qiáng)大的龍卷風(fēng)，殘忍的將高大的樓房，渺小的人類，自行車卷上天空，在毫不客氣的猛猛摔下?？催@可怕的場(chǎng)面令人毛骨悚然。作家也被卷入風(fēng)中，伴隨著倒塌的樓房，摔在地上。
世界好像失去了顏色，變得灰暗。
望著一片廢墟，作家很傷心。又看了看地上散落的書(shū)頁(yè)，書(shū)的頁(yè)上沒(méi)有了一絲一毫字。作家順著一路散落的書(shū)頁(yè)來(lái)到一片空曠的草原前面，而天上的一個(gè)畫(huà)面卻把作家驚住了——一些會(huì)飛的書(shū)牽著一位仙女在空中飛著，仙女看見(jiàn)了驚訝的作家就送給他一本會(huì)飛的書(shū)。那本書(shū)指引作家來(lái)到了一棟散發(fā)著古老氣息的別墅前面，她控制不住好奇心小心奕奕的走了進(jìn)去。
哇！好大的一個(gè)大殿呀！大殿中全部都是書(shū)，書(shū)架上都是書(shū)，空中飛著書(shū)，就連空氣中也仿佛沾滿了書(shū)的油墨香氣。作家驚訝的到處亂走，耳邊緩緩響起了美妙的鋼琴曲，也許鋼琴曲太過(guò)動(dòng)聽(tīng)，竟讓人跌入了另一個(gè)世界，作家不禁翩翩起舞，陶醉在這美好的音樂(lè)世界中不愿醒來(lái)。
待第二個(gè)美好的早晨來(lái)臨時(shí)，作家卻肩負(fù)起另一個(gè)責(zé)任，照顧這些會(huì)飛的書(shū)。
作家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一本十分古老的書(shū)，書(shū)頁(yè)都泛黃了，好像一張歷史久遠(yuǎn)的寶藏圖似的。他老的已經(jīng)奄奄一息了快要離去了。作家拼命想要救回老書(shū)的生命卻一再失敗，最后在飛書(shū)的提醒下獲得了救書(shū)的方法——將它再讀一遍。作家開(kāi)始看書(shū)，卻融入了書(shū)中美好的情節(jié)中。
作家懂得了寫(xiě)書(shū)的精華，寫(xiě)書(shū)是要把自己真實(shí)的故事寫(xiě)下來(lái)，要在書(shū)中融入自己的感情才能使書(shū)飛起來(lái)。除外作家又把書(shū)架上的書(shū)發(fā)送給一些在生活中沒(méi)有樂(lè)趣的人，讓他們?cè)跁?shū)中找到朋友找到樂(lè)趣。過(guò)得更美好一些。作家在很多年來(lái)一直都在做這件事，他又一次寫(xiě)了一本書(shū)，終于在作家變?yōu)橐粋€(gè)老年人時(shí)，這本書(shū)完成了。
這個(gè)故事中有許多道理。
書(shū)是除了我們之外的一個(gè)大世界，在這個(gè)世界也需要感情，也需要愛(ài)，只有全心關(guān)注，注入自己的真心真情，才能使書(shū)中世界變得豐富多彩。一件事往往需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后的結(jié)局總是我們意想不到的甜蜜。
許多人想要堅(jiān)持，卻往往堅(jiān)持不懂最后，不如學(xué)習(xí)一下故事中的主人公，在自己深有體會(huì)后再去做自己想要做的事情，這樣會(huì)更好！
神奇飛書(shū)讀后感篇六
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。別看我年齡小——七周歲，只有一年級(jí)。但是我讀書(shū)的書(shū)齡已經(jīng)有六年多了。媽媽說(shuō)我從小和別的孩子不一樣。書(shū)就是我的玩具，而且對(duì)于我的這個(gè)玩具（書(shū)）也很愛(ài)惜。對(duì)于十個(gè)月大的孩子，別的孩子看到書(shū)會(huì)撕，而我拿著書(shū)會(huì)翻來(lái)翻去。在長(zhǎng)大一些，常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，總要纏著爸爸媽媽給我買些新書(shū)看看。當(dāng)我一踏進(jìn)書(shū)店的門(mén)口時(shí)，我便甩開(kāi)爸爸媽媽的手，獨(dú)自地飛奔到兒童書(shū)柜前，眼睛不停地上下轉(zhuǎn)動(dòng)，四處看看有沒(méi)有我喜歡的書(shū)。終于，我在兒童小說(shuō)書(shū)柜前找到了一本《神奇飛書(shū)》。我被它的'封面所深深地吸引。書(shū)面上所有的書(shū)都飛起來(lái)了，簡(jiǎn)直太神奇了。我像獲得了一顆鉆石似的，愛(ài)不釋手的，一屁股就坐在地板上，一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中。
主人公莫里斯先生很喜歡書(shū)。有一天，發(fā)生颶風(fēng)了。他看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著一本神奇飛書(shū)。小女孩把書(shū)送給了他。他跟著書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著很多書(shū)。他把所有的書(shū)都看完后，打開(kāi)他自己的那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂傷事、高興事。當(dāng)他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當(dāng)莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了?！睍?shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很久以前他們初次相見(jiàn)的地方。
喜歡這本書(shū)原因，就是因?yàn)槲液椭魅斯粯右蚕矚g書(shū)。我喜歡看故事類書(shū)，科學(xué)類書(shū)，動(dòng)物類書(shū)，自然類等等。媽媽總說(shuō)我是“喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子”。我和媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“我吃書(shū)呀”。家中圖書(shū)柜里的書(shū)，正展示著我不斷成長(zhǎng)的碩果。在書(shū)中我能發(fā)現(xiàn)很多很神奇的事情，很多有趣的事情。我仿佛與每一本中的主人公融為一體。會(huì)跟著它們哈哈大笑或是默默流淚，書(shū)的確成為我生命中不可缺少的一部分，也是我形影不離的朋友。我喜歡閱讀。
神奇飛書(shū)讀后感篇七
三年級(jí)李佳栩。星期天，我讀了一本書(shū)叫《神奇飛書(shū)》，讀完了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，我感受到了書(shū)的魔力，但我也受到了很大的啟發(fā)，俗話說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 這本書(shū)的作者非常有名，我一看到書(shū)的`封面我就非常激動(dòng)，因?yàn)榭吹綍?shū)的題目叫做“神奇飛書(shū)”，我就想:“可是我們的書(shū)既不會(huì)飛，也沒(méi)啥神奇的呀！”我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了這本書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
這個(gè)故事講了主人公莫里斯在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)的時(shí)候，突然狂風(fēng)來(lái)襲，把莫里斯的房子刮到半空，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這座房子又落了下來(lái)。他就走呀走，這時(shí)候，他看見(jiàn)一個(gè)美麗的小姑娘，這個(gè)小姑娘手里拿著一本神奇飛書(shū)，她把書(shū)送給了莫里斯，這本神奇飛書(shū)帶著他來(lái)到了圖書(shū)館。莫里斯一生就把這些書(shū)當(dāng)成了不離不棄的“伙伴”。
這本書(shū)給了我受到很大啟發(fā)，使我回味無(wú)窮。
神奇飛書(shū)讀后感篇八
今天我讀了一本名叫《神奇飛書(shū)》。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書(shū)。他的人生就是他自己寫(xiě)的書(shū)，每天早上，莫里斯都會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，寫(xiě)下他的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風(fēng)了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書(shū)。莫里斯不知所措，無(wú)處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著一束神奇飛書(shū)。
小女孩看到他就把自己最珍愛(ài)的書(shū)送給了他。他跟著書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著很多書(shū)。每本書(shū)仿佛都有著自己的生命。
當(dāng)他把所有的書(shū)都看完，再次打開(kāi)他自己的那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當(dāng)他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當(dāng)莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了?！?BR> 書(shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很處以前他們初次相見(jiàn)的地方。