為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
疫情防控演練實施方案篇一
組長：
副組長：
成員：
領導組辦公室設在鐵清獸醫(yī)站，由任辦公室主任，工作人員有：協(xié)辦單位有：水清工商所、鐵清防保所、鐵清派出所
一旦發(fā)生疫情、由動檢站人員立即在第一時間內趕到現(xiàn)場，經觀察分析疫情情況，立即上報當?shù)卣涂h獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門，并由縣獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門劃定疫點、疫區(qū)。
由鎮(zhèn)政府立即組織人員在疫區(qū)內進行全面捕殺已染疫情的畜禽，不留任何死角，不放過任何一只畜禽，宰殺過后進行全面消毒，銷毀深埋，作無害化處理。
凡是在疫點，疫區(qū)內飼養(yǎng)的畜禽，嚴禁轉運，銷售點由工商行政部門在集貿進行巡查，一經查出，給予嚴防處罰。
在集貿市場進行檢查的畜禽，及其產品必須嚴格實行檢疫檢驗制，經檢驗合格，出具檢疫合格證明方可銷售，對進行檢驗的動物及其產品必須實行報檢制度和消毒制度，對運載的動物用產品經檢疫不合格的，實行強制銷毀。
在發(fā)生疫情的疫點，疫區(qū)內以及過往的人和車輛實行強制消毒，對周邊未染疫的畜疫實行緊急接種，若凝似人畜共患的傳染病由防保所人員進行緊急接種。
疫情防控演練實施方案篇二
為積極應對我省新冠肺炎疫情防控工作的嚴峻復雜形勢，依法、科學、規(guī)范、有效地開展新型冠狀肺炎病毒預防和救治工作，強化文廣旅體系統(tǒng)應急處置意識，檢驗文廣旅局對疑似疫情者、疫情患者的發(fā)現(xiàn)、隔離、疫情報告、轉運、個人防護及消殺等能力，加強部門組織協(xié)調，提高應急處理能力，制定本演練方案。
1、檢驗對疫情現(xiàn)場應急處理能力。
2、檢驗應急組織協(xié)調能力。
3、檢驗應急準備情況。
4、及時發(fā)現(xiàn)應急工作中存在的缺陷，并盡快完善。
2020年5月18日至22日期間
縣民族體育館
文廣旅局疫情防控領導小組成員及民族體育館內（辦公區(qū)域）干部職工。
1、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱疑似疫情者，單獨隔離流程。
2、上報政府主管部門、衛(wèi)生防疫部門流程。
3、救護車運送患者到定點醫(yī)院的流程及密切接觸者自身防護和消毒隔離流程。
1、所有參演人員在民族體育館門口集合。強調本次演練的意義、主要程序及部門職責，參演人員各自就位、各司其職。
2、總指揮于向陽宣布演練開始。
3、具體環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)以現(xiàn)場追蹤的方式進行，主要查看測量體溫發(fā)現(xiàn)疑似患者、登記報告、轉運、現(xiàn)場采樣、消毒隔離及密切接觸人員自身防護、藥械物資儲備、設備維護、后勤保障等。模擬場景1：體溫測量發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，拒絕其進入場館，做好一人一檔登記，詢問疑似患者一般情況，來自何處，有無武漢旅居史，有無接觸疑似疫情患者或疫情確診患者，報告防疫指揮小組，引導疑似疫情者到單獨隔離室。防疫小組通知全體干部職工人員戴好口罩，做好防護，避免與疑似患者接觸。模擬場景2：上報流程，防疫領導小組向120求助，上報衛(wèi)健局、應急管理局。待120救護人員、領導小組成員抵達現(xiàn)場后及時匯報現(xiàn)場情況，提供疑似疫情患病者的“一人一檔”表格，匯報疑似患病者的活動范圍、接觸人員史。模擬場景3：轉運。防控小組向定點醫(yī)院上報需求，將疑似患者由120救護車轉運至縣第一人民醫(yī)院。模擬場景4：消殺。后勤人員組織對項目部現(xiàn)場辦公室、生活區(qū)進行消毒；查看應急藥品、醫(yī)用耗材、防護用品、消毒劑、生活用品等物資儲備及設備維護情況。參演人員集中，由各組負責人進行本組總結和評價，演練總指揮對演練工作進行全面總結。
疫情防控演練實施方案篇三
為做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，根據(jù)黨中央、國務院和教育部、自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育廳新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的決策部署，結合學校實際，制定本方案。
(一)提高思想認識。各單位(部門，下同)要高度重視防控工作，提高政治站位，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要指示精神和黨中央、國務院部署上來，充分認識做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的嚴峻性、復雜性和緊迫性，把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決杜絕麻痹大意和僥幸心理，把新型冠狀病毒感染肺炎疫情防治作為學校當前工作的重中之重，及時學習、傳達、落實上級和學校黨委有關決策部署，動員全校師生群防群治，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散和蔓延，堅決維護校園的安全穩(wěn)定。
(二)加強組織領導。切實發(fā)揮內蒙古大學新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組(以下簡稱學校領導小組)的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮作用，及時研究處理我校防控工作重大問題，有效利用學校人財物各種資源，確保國家和自治區(qū)關于防控工作的重大決策部署在我校全面、精準落地落實，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)。
(三)建立防控責任體系。學校領導小組辦公室負責學校領導小組決策的具體落實和我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的日常工作及與校內外有關部門的溝通協(xié)調工作。宣傳部負責做好有關疫情防控政策、知識的宣傳教育和輿情監(jiān)控工作。黨委學生工作部(學生工作處)牽頭，動態(tài)了解學生的相關情況，負責學生健康教育和心理疏導工作。后勤保障處牽頭，負責購置配備必要的疫情防控設備、用品，做好校園內疫情防控及各類場所消毒工作，領導校醫(yī)院對防疫業(yè)務進行指導。保衛(wèi)處負責校園門禁管理，做好學校安全穩(wěn)定工作。各職能部門按照職責分工，密切配合學校各項防控措施的組織實施。各學院要成立相應的疫情防控工作組織，重點做好本學院的學生管理工作，并配合相關職能部門開展工作。各單位負責本單位防控工作，單位的主要負責人為防控工作第一責任人，建立新型冠狀病毒感染肺炎防控工作責任制，并將相關責任分解落實到具體人員。建立人員臺賬管理制度，全面準確掌握本單位人員動態(tài)信息和健康狀況。
(四)形成聯(lián)防聯(lián)動機制。在疫情防控期內，各單位必須在學校領導小組的統(tǒng)一領導下，以高度的責任感和使命感，各司其職、各負其責，并在此基礎上，積極溝通、密切配合，形成學校、部門、學院相互響應、相互支持、相互補臺的聯(lián)防聯(lián)動機制。
(五)推遲開學時間。推遲20192020學年春季學期開學時間，已離校的學生一律不得提前返校，具體開學時間和相關工作安排另行通知。教務處、研究生院要對假期學生自主學習作出具體安排。教務處和各教學單位要根據(jù)疫情形勢變化與上級主管部門要求，及時做好教學計劃變更準備工作。(責任單位教務處、研究生院、國際教育學院)
(六)加強校園管理。學校教學樓、文體館、圖書館暫時關閉。除保證留校學生食宿的學生公寓和食堂外，其他學生公寓、食堂暫時封閉。確因科研需要使用實驗室的單位，須報學校領導小組辦公室備案，實驗室所在單位要做好實驗人員的疫情防控工作。東校區(qū)暫時封閉，南、北校區(qū)只開放東門通道。進入校園的師生員工和車輛須進行校內證件查驗及登記，經現(xiàn)場測量體溫正常的人員方可進入校園。非本校人員嚴禁進入校園。(責任單位黨政辦公室、后勤保障處、保衛(wèi)處)
(七)加強學生管理。各單位要及時準確掌握學生假期去向和健康狀況，并上報學校領導小組辦公室。已離校的學生一律不得提前返校，并按照所在地相關要求，妥善采取防護措施，主動配合做好疫情防控工作;
留校學生由所在學院引導做好各自防控工作，不得外出和聚會。做好留校留學生疫情防控工作，通知學生不外出，不參加各種集體活動，不到人員密集場所，密切觀察留學生的身體狀況，并嚴格執(zhí)行離校請假制度。各單位要主動關愛學生，特別是武漢等疫情嚴重地區(qū)和農村、牧區(qū)等邊遠地區(qū)學生，通過網絡、電話等方式，加強寒假期間對學生自主學習、思想教育、心理健康的指導。對寒假在校和自行返校的學生，要切實做好疫情防控預案，明確防控工作要求，全面做好疫情防控工作。(責任單位學生工作處、各學院、各學生培養(yǎng)單位)
(八)加強教職工管理。各單位要了解和掌握教職工假期去向信息，在呼教職工原則上不得離呼，如有特殊原因確需離呼的，須經學校領導小組辦公室批準。所有外出教職工返呼后，須自行居家觀察14天，并每日向本單位報告健康狀況。對外籍教師、臺灣教師進行詳細排查，及時了解假期滯留、返校行程等詳細信息，通過有效手段，做好疫情防控宣傳教育工作。(責任單位各單位、各部門)
(九)加強宣傳教育引導。積極開展多種形式的健康宣傳教育，廣泛宣傳中央和自治區(qū)疫情防控的相關政策和工作部署，教育引導師生積極配合所在地疫情防控工作。及時向師生普及新型冠狀病毒感染肺炎防護知識，推廣防控經驗，編制發(fā)布簡單易操作的預防手冊，倡導健康向上的生活方式，提高師生的自我防護能力和防范意識。引導師生理性對待疫情信息，不信謠、不傳謠、不造謠，共同維護社會公共秩序。強化網絡輿情監(jiān)管。(責任單位宣傳部、學生工作處、團委、后勤保障處、各單位、各部門)
(十)強化疫情防控條件保障。加大疫情防控工作經費投入力度，后勤保障處要積極與上級主管部門溝通協(xié)調，多渠道購置體溫檢測儀等器械和必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具，確保值班及工作人員防護裝備齊全、身體安全。(責任部門后勤保障處、財務處、保衛(wèi)處、資產管理處)
(十一)加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治。做好教室、宿舍、食堂、辦公室、運動場館、圖書館、衛(wèi)生間等重點區(qū)域和場所的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，科學開展清潔消毒工作，全方位改善校園環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。(責任單位后勤保障處、各單位、各部門)
(十二)做好開學后預防工作。假期結束后，各單位要嚴格落實師生晨檢制度，每天上午9點前組織對師生進行體溫測量，并于當日上午12點前將測量結果報學校領導小組辦公室;
對體溫超過37.5攝氏度的師生，及時送至校醫(yī)院或定點醫(yī)院進行篩查和治療。建立健全師生因病缺勤追蹤問詢制度，查明缺勤原因。(責任單位后勤保障處、各單位、各部門)
(十三)建立疫情處置快速反應機制。學校發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀的人員，應立即報告上級教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，第一時間取得專業(yè)部門的指導，密切配合衛(wèi)生健康部門實施患者隔離治療、密切接觸者隔離醫(yī)學觀察等防控措施，立即會同衛(wèi)生健康部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播，同時做好師生、家長的思想引導，營造家校共同防控的良好局面。(責任單位黨政辦公室、各單位、各部門)四、及時掌握動態(tài)，準確報送信息
(十四)嚴格落實值班值守和信息報送制度。各單位主要負責人要忠于職守，落實領導帶班制度，各單位主要負責人和值班人員須保持24小時通訊暢通。建立疫情信息員聯(lián)絡制度，嚴格落實日報告、零報告制度，確保報告數(shù)據(jù)的及時性、完整性、準確性，嚴禁晚報瞞報漏報。各單位每日13點前將本單位疫情防控情況報學校領導小組辦公室，如有突發(fā)應急情況要隨時上報。(責任單位黨政辦公室、學生工作處、各單位、各部門)面對當前新型冠狀病毒感染肺炎疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各單位主要負責人要以對師生高度負責的態(tài)度，堅守崗位、靠前指揮，守好“責任田”、護好“一校人”，全面落實聯(lián)防聯(lián)控責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，構筑起群防群治的嚴密防線，全力以赴做好防控工作。
疫情防控演練實施方案篇四
2020年春季開學在即，為全面做好我鎮(zhèn)中小學幼兒園開學工作，防止開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延，根據(jù)市教體局要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定開學預案如下：
根據(jù)市教體局春季開學工作要求，持續(xù)開展新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解新型冠狀病毒肺炎預防方法，強化防范意識。開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生，開學后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，加強預防新型冠狀病毒肺炎的預防宣傳，提高防控意識，健全疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，堅決杜絕提前開學和開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延現(xiàn)象發(fā)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教學秩序和社會穩(wěn)定。
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控機構，中心學校成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協(xié)調和部署全鎮(zhèn)中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領導小組辦公室設在中心學校辦公室，負責處理日常事務，各中小學須成立相應機構，全面負責本校的防控工作。
組長：___校長
副組長：___副校長
成員：各校(園)長
1、做好師生返回觀察和追蹤工作
外出到疫區(qū)的教職工及學生，返回之前必須報學校備案，自離開疫區(qū)到達__后，教師不得與學生親密接觸，教師和學生均需居家觀察14天，如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等)，要主動報告學校或由監(jiān)護人報告學校，并及時就醫(yī)，進入學校之前必須到疫情防控指定醫(yī)院進行檢查合格后方可到校。
2、開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生。疫情期間對校園實施全面封閉管理，除值班人員之外任何人不準進入。開學前，各學校對前期儲備物資進行梳理統(tǒng)計，中心學校在開學前一周將第一批采購一次性醫(yī)用口罩5500個，n95口罩400個，一次性乳膠手套1000雙，消毒凝膠600瓶，紅外線體溫計200個，水銀體溫計500支，手搖背式噴霧器20個，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分發(fā)到各學校。教師提前3-5天收假，以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，組織開展好愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
3、未經市委政府和市教體局批準，各學校不得擅自提前開學，學生不得提前返校。中心學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組對各校園開學準備工作進行一次全面督查，各項準備工作就緒后方可開學。開學后每天開展消毒工作。
4、開學第一天，請當衛(wèi)生院到校對教職工、學生和家長進行全面排查，身體無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學生及家長方可進入校園，全體師生必須佩戴口罩。此后，由衛(wèi)生部門指導教職工每天進行排查，直至全市疫情全面解除。
5、堅持晨檢、午檢和晚檢制度，執(zhí)行零報和日報制度，明確校園長是疫情報告人，負責傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天為學生測量2次體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對體溫超過37.3℃或咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、肌肉酸痛等癥狀的師生及時隔離，第一時間報告中心學校，再由中心學校報告市教體局和衛(wèi)生部門。并配合醫(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者的管理和消毒工作。
6、嚴格執(zhí)行校園封閉管理制度，嚴禁外來人員進入校園，因工作需要必須進入校園的要進行體溫測量并登記管理，同時密切關注與來訪人員有密切交往的師生，并做好登記和追蹤工作。
7、堅決杜絕開展群聚性活動，盡量通過學校工作群、校園廣播等安排布置學校工作，避免全體師生高度集中，親密接觸。教室、宿舍、食堂、廁所、辦公室等師生活動區(qū)域，要加強通風清潔，配備洗手液、手消毒劑等，引導師生勤洗手，科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
8、學校對因病誤課的學生要通過網絡手段進行補課，對因病耽誤考試的要安排補考。
9、通過小手牽大手強化宣傳教育，學校要通過廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會、健康教育課等廣泛宣傳新型冠狀病毒的防控知識，同時繼續(xù)通過微信群、qq群等方式，每天向教職工及家長、學生通報疫情信息及轉發(fā)疫情防控相關通知要求，繼續(xù)做好思想教育工作，讓他們正確認識新型冠狀病毒，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，提高預防意識，做好預防措施，保護好自己就是對社會的最大貢獻。
1、強化領導，確保組織到位。各中小學幼兒園要進一步統(tǒng)一思想、提高認識，增強對開學防控工作的緊迫感和責任感，細化開學防控措施，確保領導到位、人員到位、措施到位。
2、強化宣傳，確保認識到位。各校園要做好宣傳引導工作，讓廣大師生科學認識新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，增強自信心，提升師生自我保護意識、自覺做好個人防護。
3、強化協(xié)作，確保工作到位。開學后，各校園要以防控工作為重點，從大局出發(fā)，密切學校與教職工、教職工與教職工、教職工與學生和家校聯(lián)系的溝通協(xié)同，通力合作，確保開學順利。遇到新情況、新問題要及時上報。
4、強化紀律，確保措施到位。各校園要嚴格領導帶班和24小時值班制度，疫情為解除期間，校園長為帶班領導，疫情防控期間，一律不得外出。
疫情防控演練實施方案篇五
為切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實保障師生員工身體健康和生命安全，根據(jù)《大理州教育體育局關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》、祥云縣人民政府《關于啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件ⅰ級響應的通告》等文件要求，結合學校工作實際，特制定本應急預案。
為切實做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，及時防范和應對學?？赡艹霈F(xiàn)的新冠肺炎疫情，確保在發(fā)生人感染冠狀病毒疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，學校以構建預防為主、防治結合的冠狀病毒疫情長效管理與應急處理機制為根本，積極提高快速反應和應急處理能力，有力保障師生員工身體健康，維護校園安全穩(wěn)定。
（1）預防為主原則
堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則。預防為主，防治結合。加強對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的有效監(jiān)測，如若發(fā)現(xiàn)疑似人員，采取有效的預防與控制措施，有效切斷傳播途徑，保護易感染人群，迅速控制疫情的傳播和蔓延。
（2）群防群控原則
新型冠狀病毒感染肺炎目前是一種傳染性極強的疾病，必須有針對性地加強健康教育和法制宣傳，凈化環(huán)境，提高師生防范意識，發(fā)動學生家長和社會力量群防群控，切斷傳播途徑，保護廣大青少年這一易感人群。
（3）預案啟動原則
當學校己發(fā)生新型冠狀病疫情且本校存在輸入的可能，或本校出現(xiàn)疑似人員時，根據(jù)專家評估，報經縣縣教育體育局批準，立即啟動本預案。
（1）應急組織指揮機構
學校成立云南驛鎮(zhèn)感鄉(xiāng)小學新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急工作領導小組。組長：郭啟昌；副組長：楊大信；成員：楊濤、郭向紅、李雪艷
（2）工作職責
領導小組在縣教育體育局領導小組的領導和指導下，與衛(wèi)生防疫部門密切配合，遵循預防為主、常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的指導思想，做好指導、指揮預防控制工作。若疫情發(fā)生，視疫情發(fā)展情況，報經縣教育體育局批準，落實學校停課、停學等措施。
根據(jù)大理州教育體育局關于印發(fā)《大理州學校（幼兒園）師生返校新冠肺炎疫情防控工作指引》的通知和《祥云縣新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼結構和學校防控指引（試行）》的通知精神，結合我校實際，切實做好以下工作。
（一）開學前準備
儲備一定數(shù)量的消毒和個人防護用品，并設立臨時隔離觀察室。對全校教職工開展必要的培訓。按照省教育廳要求，校長負責教職工、班主任負責班級學生，掌握全校師生員工的假期旅居軌跡、每日健康狀況等信息，根據(jù)排查結果合理安排人員返校。
整治校園環(huán)境。清掃、消毒要全面，不留死角。
返校條件。寒假中有省外經歷的師生員工，有14天醫(yī)學隔離記錄，并且進校前進行體溫監(jiān)測方可入校；假期中有省內縣外經歷的，出具14天居家隔離的體溫監(jiān)測及健康狀況記錄，還有書，進校前再進行體溫監(jiān)測方可入校；不出縣的師生員工進校前只需進行體溫監(jiān)測就可入校；特殊情況，如有咳嗽、發(fā)燒、感冒癥狀的一律不準進校，行動軌跡不明不入校，不戴口罩不入校，沒有進行體溫監(jiān)測不準入校。
（二）開學當天
所有師生員工必須佩戴口罩入校，門口有教師組織開展體溫監(jiān)測并記錄，學生不扎堆，間隔在1米以上，超過37、3攝氏度的堅決不準進入學校。落實好晨午檢制度，凡有可疑癥狀的師生員工，立即報告，并及時隔離。落實因病缺勤跟蹤登記制度，如發(fā)現(xiàn)師生中出現(xiàn)可疑癥狀或短時間內因病缺勤人數(shù)明顯增多，應及時上報中心校。
上好開學第一課，重點講解安全、防疫、要求，開展針對性的健康教育，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。（戴口罩、勤洗手等）。
吃飯要錯峰，間隔在1米以外。
（三）開學后
學校實現(xiàn)封閉式管理，嚴格控制人員進出，無關人員一律不準進入校門。校內配備足夠的水龍頭、洗手液、干手紙和含醇手消夜。勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。
疫情期間，減少校內人員的聚集，取消大型會議、集會等活動。所有師生員工應佩戴防護口罩，加強教室、辦公室、餐廳等區(qū)域通風清潔。
加強食堂衛(wèi)生管理。堅持從業(yè)人員包括體溫監(jiān)測的晨午檢，杜絕從業(yè)人員帶病上崗，餐飲從業(yè)人員工作過程中必須佩戴防護口罩、戴一次性手套、穿工作服。加強餐廳的通風、餐具消毒，推行分餐、錯時就餐。
保持校內環(huán)境整潔，開展預防性消毒。可用高效低毒消毒劑對高頻接觸的物體和室內地面進行消毒，活動室、餐廳等公共場所，使用后應進行預防性消毒。
校內禁止飼養(yǎng)動物和寵物，加強不明來源動物監(jiān)測。
密切關注師生員工的心理健康，提供必要的心理教育與咨詢。
（四）疫情應對措施
校內出現(xiàn)疫情時，及時上報中心校，并在縣疾控中心指導下，采取以下措施。
1、傳染源管理
校內發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應立即轉至臨時隔離室，及時上報，配合開展相關調查處置工作，落實各項防控措施。被診斷為新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例或無癥狀感染者的人員，按規(guī)定進行隔離治療，必須持醫(yī)院開具的痊愈證明方可返校。密切接觸者需接受14天的醫(yī)學隔離觀察。
2、校內疫情控制
按照規(guī)定要求對劃為疫點的場所設置醒目的警戒線，在縣疾控中心指導下完成消毒工作，及時向師生通報情況，并做好思想穩(wěn)定工作，防止產生恐慌情緒。
3、停課措施
出現(xiàn)病例的班級建議立即停課，同班同學、任課教師及與該病例有過接觸的其他師生均列為密切接觸者進行管理。校內出現(xiàn)無流行病學關聯(lián)的病例，建議采取全校停課的措施。停課期間學校應指定專人做好停課學生管理，師生應居家或留在宿舍，減少外出，出現(xiàn)可疑癥狀，應及時向中心校報告。
疫情就是命令，防控就是責任。當前，疫情防控工作責任重大，學校實行嚴格的責任制和責任追究制度。相信大家齊心協(xié)力、眾志成城，全力做好防控工作，一定會戰(zhàn)勝這場疫情，建設平安校園。
疫情防控演練實施方案篇六
為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情防控應急演練預案，全面提高學校應對疫情的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，特制定本方案。
當日值班校領導☆☆☆副校長擔任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：
（一）綜合協(xié)調組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①負責現(xiàn)場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；
②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；
③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。
（二）疫情監(jiān)測組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；
②疫情發(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
③對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。。
（三）救治處置組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治；
②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級；
③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
（四）對外聯(lián)絡組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長；
②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；
③協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
（五）消毒防疫組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；
②根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
（六）宣傳教育組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；
②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀
1.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學生晨檢準備。
2.學生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。
3.綜合協(xié)調組老師要引導學生按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長，不聚集。
4.疫情監(jiān)測組老師對到校學生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學生進入指定通道口，晨檢老師檢測學生體溫，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。
5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）報告。
6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區(qū)，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃。救治處置組老師立即向學校疫情防控領導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。
7.學校疫情防控領導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。
（二）課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀
1.上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。
2.課間休息，上衛(wèi)生間時需經當班教師批準，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。
3.大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進行通風，讓學生保持間距到指定區(qū)域開展活動，一、二年級在教學樓前，三、四年級在塑膠跑道，五、六年級在圖書館右側空地，開展適度體育鍛煉。
4.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一同學精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）。
5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃。救治處置組老師立即向學校疫情防控領導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。
6.學校疫情防控領導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。
（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀
1.學生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：10——11：30，一、二年級；11：30——11：50，三、四年級；11：50——12：10，五、六年級。
2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。
3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
4.用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
5.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）。
6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4℃。救治處置組老師立即向學校疫情防控領導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。
7.學校疫情防控領導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。
（四）下午放學演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀
1.放學時，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。
2.各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。
3.放學前，班主任對學生進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協(xié)調組在大門口指揮疏導過往車輛。低年級家長全部按照指定區(qū)域在校外等候，杜絕人員聚集。
4.在放學過程中，某班發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）。
5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5℃。救治處置組老師立即向學校疫情防控領導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。
6.學校疫情防控領導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。
（五）疫情發(fā)生后，啟動應急處置流程
1.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向當日值班校領導報告情況，值班領導待核實情況后，向學校疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協(xié)調、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）
2.隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后，對疫情學生進行初步救治。患病學生所在班級其他學生停止校內常態(tài)活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）
3.送醫(yī)。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡組）
4.排查。排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調組、疫情監(jiān)測組）
5.上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡組）
6.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學生活動區(qū)域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）
7.評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（綜合協(xié)調組）
8.善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）
演練結束后，綜合協(xié)調要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學生留觀等待區(qū)觀察、學校應急響應、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。
針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失！
疫情防控演練實施方案篇七
為進一步提高學校新冠肺炎疫情應急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學校開學后良好的教育教學秩序，師生的健康和安全，我校結合實際情況，制定本校疫情防控應急演練方案：
1、成立由校長為總指揮的疫情防控應急處置領導小組，統(tǒng)一調度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。
組長：______副組長：__________成員：________________小組下設立演練評估組、疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。
2、演練評估組組長：______成員：________________主要職責。
①負責現(xiàn)場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作。
②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等。
③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。
3、疫情監(jiān)測組組長：______成員：________________主要職責。
①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測。
②疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者。
③對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。
4、現(xiàn)場消毒組組長：______成員：________________主要職責。
①負責對進入校園的師生、物品進行消毒。
②負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒。
③根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
5、信息排查組組長：______成員：______________主要職責：
①排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長。
②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況。
③協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
6、隔離工作組組長：______成員：______________主要職責：
①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治。
②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級。
③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
7、宣傳維穩(wěn)組組長：______成員：______________主要職責：
①普及疫情防控相關知識負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒。
②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
在開學前組織教職工開展三次全面的疫情防控應急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)，進一步提升應對突發(fā)事件的能力。
場景一：入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，早晨入校時學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。
入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，并對學生自行車、書包等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入班級上課。
體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。
場景二：教室體溫檢測演練學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測組對體溫檢測和消毒做好記錄。當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系防疫員及時將學生臨時帶至隔離室處理，由消毒組派專人對教室進行清潔消毒。
場景三：晨午檢演練在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學生進行測溫，疫情監(jiān)測組做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專人將學生送至隔離室，現(xiàn)場消毒組進行班內消毒，并對學生進行疏散，同時通知家長，逐級上報相關部門。
每天對教室進行至少3次通風，放學后進行一次徹底消毒，門把手、教學用品等隨時用酒精進行擦拭。
場景四：學生用餐演練學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：00——11：20，
11：25——11：45，
11：50——12：10，
食堂分發(fā)套餐，即取即走，實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的"最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。
場景五：下午放學演練把好離校關，下午放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：15：00一年級，15：30二年級，16：00三年級，16：30四年級，17：00五年級，17：30六年級。各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。
放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景六：異常情況處置演練當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，迅速啟動應急預案，教師報告給學校異常情況處置負責人，然后由專人帶領學生到指定隔離室，同時將同教室內學生轉移至備用教室之后，對教室進行消毒通風。
具體步驟如下：
1、報告。
一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。(疫情監(jiān)測組)
2、隔離。
迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治。患病學生所在班級其他學生停止校內常態(tài)活動，轉移到備用教室，現(xiàn)場消毒組對該班教室進行消毒。(現(xiàn)場消毒組、隔離工作組)
3、送醫(yī)。
立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)。如果家長不能及時趕到就撥打120。如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(信息排查組、疫情監(jiān)測組)
4、排查。
排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者。
同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。(信息排查組)
5、上報。
如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。(疫情監(jiān)測組)
6、消毒。
立即對隔離觀察區(qū)、疫情學生活動區(qū)域進行應急消毒處理。(現(xiàn)場消毒組)
7、評估。
綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。(疫情監(jiān)測組)
8、善后。
加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。
積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。
對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。(宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測組)
提高演練結束后把好總結關，對演練情況進行全面梳理，查缺補漏，針對不足收集教職工提出的意見建議。進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物質到位、措施到位、落實到位。
本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。
為提高學校疫情防控和應急處置能力，確保開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田小學大學東路校區(qū)再次開展了疫情防控實戰(zhàn)應急演練。這次演練學校啟動聯(lián)防聯(lián)控機制，邀請了西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫(yī)師以及大學東社區(qū)工作人員蒞臨我校對演練工作進行了專業(yè)指導。
演練主要分為學生入校體溫監(jiān)測演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先，學校門口設置了四個進校閘口，學生按照班級通道依次進入校園。演練中，“學生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進的紅外線體溫檢測儀對進入校園的“學生”進行測溫，當發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測量后，第一時間報告值班領導，由值班領導將該生護送至臨時隔離室進行隔離，并通知家長及就近醫(yī)院急診部門。演練過程中“學生”能井然有序的進入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對于體溫異常的“學生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報告學校領導，做到快速、準確地處理。
今天受邀來校的西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇副主任對學校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進行了細致的檢查，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環(huán)節(jié)中的細節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對參與演練的老師們進行了專業(yè)化的防控培訓，對學校處置發(fā)熱病例學生就診醫(yī)療處置流程做了進一步指導和完善，有效提高了學校防控新冠肺炎疫情應急處置的作戰(zhàn)能力。
在演練后的小結中，楊副校長表示當前學生返校開學在即，學校將進一步把疫情防控工作做深、做細、做扎實，對學生進校、上課等多個環(huán)節(jié)還將進行多次全方位的校園模擬訓練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心，切實做到疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，堅決做到守土有責、守土盡責，確保開學工作有效有序開展。
疫情防控演練實施方案篇八
氯化消毒類：84 消毒液、雙氧水等;
高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用)。
噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
1、各位置消毒表
位置 消毒藥劑 消毒頻率 消毒方式
就餐區(qū)、出入84 消毒液、口、過道、電每日三次(早噴霧及擦拖75%酒精梯、洗手間等 中晚各一次) 法
操作間、粗加每日兩次(午84 消毒液 工間 餐前、收工后 擦拖法 ) 每日一次(收84 消毒液工后)
儲藏間 擦拖法 每日一次(午噴霧及擦拖84 消毒液 餐前) 法餐廳門窗 2、食堂消毒注意事項
(1) 食堂空氣消毒：具體空氣消毒方法見(四)。如發(fā)現(xiàn)有疑似病人出入，應關閉食堂，立即進行消毒。
(2) 墻壁和地面：對食堂墻壁、地面消毒時應按照先上后下、先左后右的方法，依次進行噴霧消毒。噴霧消毒可用 0.1%～
0.2%的過氧乙酸溶液或有效氯含量為 500～ 1000 mg/l 的消毒劑溶液噴霧。水泥墻、木板墻、石灰墻為
100 ml/m2，地面消毒噴藥量為 200～300 ml/m2，由內向外進行噴霧消毒，作用時間應不少于 60 分鐘。每日兩次。
(3) 餐桌椅：可用 0.2%～0.5%的過氧乙酸溶液或有效氯含量為 500～1000 mg/l 的消毒劑進行噴灑或擦拭消毒，作用 15～30 分鐘后用清水擦拭，每日兩次。
(4) 餐具用品：所有餐具消毒，全部采用消毒柜，保證餐具全部足時消毒。 其他不能使用消毒柜的可以用有效氯含量為 250～500 mg/l 的含氯消毒液、0.5%的過氧乙酸溶液浸泡 30 分鐘，消毒后清水沖洗，晾干保存?zhèn)溆谩?(5) 操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混合保存，避免肉類生食。
(6) 食堂人員要求戴口罩、帽子，按要求隨時洗 手。
(7) 就餐人員：進入食堂要求戴口罩、洗手(流動水或含酒精的醫(yī)用免洗速干手消毒液)，在臨近吃飯的最后一 刻取下口罩，避免面對面坐，少講話，錯峰就餐。?
1、空氣消毒 主要是指室內空氣消毒。宿舍、教室、功能室等以開窗通風為主，保持室內空氣流通，如發(fā)現(xiàn)有疑似病人出入應立即進行消毒，房屋經密閉后，每立方米用
15%的過氧乙酸溶液 7 ml(1 g/m3)熏蒸消毒 1 小時，或以 2%的過氧乙酸溶液(8 ml/m3)氣溶膠噴霧消毒，作用 30～60 分鐘后開門窗通風。
2、物體表面消毒
用消毒液擦拭： 75%的 酒精、有效氯為 500 mg/l (990 ml 水加大約 10 ml 84 消毒液)的含氯消毒劑(氯己定除外，各種 84 消毒液的配制見下表，注意 84 消毒液對棉、金屬等有腐蝕性)。 附：84 消毒液配制表
百分比濃度/比例濃加消毒液加水/ml 總量濃度 (mg/l) 度 /ml /ml 0.025% 250 1:200 5 995 1000 0.05% 500 1:100 10 990 1000 0.1% 1000 1:50 20 980 1000 0.2% 2000 1:25 40 960 1000 0.5% 5000 1:10 100 900 1000 1% 10000 1:5 200 800 1000 5% 50000 1:1 1000 0 1000?
1、書本：避免與同學交叉使用，保持清潔干燥，接觸書本前后請洗手。如疑似污染，可以在密閉的空間里使用紫外線燈或臭氧消毒劑照射，或每立方米用 15%的過氧乙酸溶液 7 ml(1 g/m3)熏蒸消毒 1 小時。
2、文具：保持清潔，可用 75%的酒精或用含酒精醫(yī)用消毒紙巾擦拭。盡量不與同學交叉使用。
3、教具：放學后用 75%的酒精或含酒精醫(yī)用消毒紙巾擦拭。 學校物業(yè)安排專人進行全面消毒，餐廳設置專人實施消毒管理，并做好消毒記錄。其他消毒管理，依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
疫情防控演練實施方案篇一
組長：
副組長：
成員：
領導組辦公室設在鐵清獸醫(yī)站，由任辦公室主任，工作人員有：協(xié)辦單位有：水清工商所、鐵清防保所、鐵清派出所
一旦發(fā)生疫情、由動檢站人員立即在第一時間內趕到現(xiàn)場，經觀察分析疫情情況，立即上報當?shù)卣涂h獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門，并由縣獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門劃定疫點、疫區(qū)。
由鎮(zhèn)政府立即組織人員在疫區(qū)內進行全面捕殺已染疫情的畜禽，不留任何死角，不放過任何一只畜禽，宰殺過后進行全面消毒，銷毀深埋，作無害化處理。
凡是在疫點，疫區(qū)內飼養(yǎng)的畜禽，嚴禁轉運，銷售點由工商行政部門在集貿進行巡查，一經查出，給予嚴防處罰。
在集貿市場進行檢查的畜禽，及其產品必須嚴格實行檢疫檢驗制，經檢驗合格，出具檢疫合格證明方可銷售，對進行檢驗的動物及其產品必須實行報檢制度和消毒制度，對運載的動物用產品經檢疫不合格的，實行強制銷毀。
在發(fā)生疫情的疫點，疫區(qū)內以及過往的人和車輛實行強制消毒，對周邊未染疫的畜疫實行緊急接種，若凝似人畜共患的傳染病由防保所人員進行緊急接種。
疫情防控演練實施方案篇二
為積極應對我省新冠肺炎疫情防控工作的嚴峻復雜形勢，依法、科學、規(guī)范、有效地開展新型冠狀肺炎病毒預防和救治工作，強化文廣旅體系統(tǒng)應急處置意識，檢驗文廣旅局對疑似疫情者、疫情患者的發(fā)現(xiàn)、隔離、疫情報告、轉運、個人防護及消殺等能力，加強部門組織協(xié)調，提高應急處理能力，制定本演練方案。
1、檢驗對疫情現(xiàn)場應急處理能力。
2、檢驗應急組織協(xié)調能力。
3、檢驗應急準備情況。
4、及時發(fā)現(xiàn)應急工作中存在的缺陷，并盡快完善。
2020年5月18日至22日期間
縣民族體育館
文廣旅局疫情防控領導小組成員及民族體育館內（辦公區(qū)域）干部職工。
1、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱疑似疫情者，單獨隔離流程。
2、上報政府主管部門、衛(wèi)生防疫部門流程。
3、救護車運送患者到定點醫(yī)院的流程及密切接觸者自身防護和消毒隔離流程。
1、所有參演人員在民族體育館門口集合。強調本次演練的意義、主要程序及部門職責，參演人員各自就位、各司其職。
2、總指揮于向陽宣布演練開始。
3、具體環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)以現(xiàn)場追蹤的方式進行，主要查看測量體溫發(fā)現(xiàn)疑似患者、登記報告、轉運、現(xiàn)場采樣、消毒隔離及密切接觸人員自身防護、藥械物資儲備、設備維護、后勤保障等。模擬場景1：體溫測量發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，拒絕其進入場館，做好一人一檔登記，詢問疑似患者一般情況，來自何處，有無武漢旅居史，有無接觸疑似疫情患者或疫情確診患者，報告防疫指揮小組，引導疑似疫情者到單獨隔離室。防疫小組通知全體干部職工人員戴好口罩，做好防護，避免與疑似患者接觸。模擬場景2：上報流程，防疫領導小組向120求助，上報衛(wèi)健局、應急管理局。待120救護人員、領導小組成員抵達現(xiàn)場后及時匯報現(xiàn)場情況，提供疑似疫情患病者的“一人一檔”表格，匯報疑似患病者的活動范圍、接觸人員史。模擬場景3：轉運。防控小組向定點醫(yī)院上報需求，將疑似患者由120救護車轉運至縣第一人民醫(yī)院。模擬場景4：消殺。后勤人員組織對項目部現(xiàn)場辦公室、生活區(qū)進行消毒；查看應急藥品、醫(yī)用耗材、防護用品、消毒劑、生活用品等物資儲備及設備維護情況。參演人員集中，由各組負責人進行本組總結和評價，演練總指揮對演練工作進行全面總結。
疫情防控演練實施方案篇三
為做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，根據(jù)黨中央、國務院和教育部、自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育廳新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的決策部署，結合學校實際，制定本方案。
(一)提高思想認識。各單位(部門，下同)要高度重視防控工作，提高政治站位，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要指示精神和黨中央、國務院部署上來，充分認識做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的嚴峻性、復雜性和緊迫性，把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決杜絕麻痹大意和僥幸心理，把新型冠狀病毒感染肺炎疫情防治作為學校當前工作的重中之重，及時學習、傳達、落實上級和學校黨委有關決策部署，動員全校師生群防群治，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散和蔓延，堅決維護校園的安全穩(wěn)定。
(二)加強組織領導。切實發(fā)揮內蒙古大學新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組(以下簡稱學校領導小組)的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮作用，及時研究處理我校防控工作重大問題，有效利用學校人財物各種資源，確保國家和自治區(qū)關于防控工作的重大決策部署在我校全面、精準落地落實，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)。
(三)建立防控責任體系。學校領導小組辦公室負責學校領導小組決策的具體落實和我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的日常工作及與校內外有關部門的溝通協(xié)調工作。宣傳部負責做好有關疫情防控政策、知識的宣傳教育和輿情監(jiān)控工作。黨委學生工作部(學生工作處)牽頭，動態(tài)了解學生的相關情況，負責學生健康教育和心理疏導工作。后勤保障處牽頭，負責購置配備必要的疫情防控設備、用品，做好校園內疫情防控及各類場所消毒工作，領導校醫(yī)院對防疫業(yè)務進行指導。保衛(wèi)處負責校園門禁管理，做好學校安全穩(wěn)定工作。各職能部門按照職責分工，密切配合學校各項防控措施的組織實施。各學院要成立相應的疫情防控工作組織，重點做好本學院的學生管理工作，并配合相關職能部門開展工作。各單位負責本單位防控工作，單位的主要負責人為防控工作第一責任人，建立新型冠狀病毒感染肺炎防控工作責任制，并將相關責任分解落實到具體人員。建立人員臺賬管理制度，全面準確掌握本單位人員動態(tài)信息和健康狀況。
(四)形成聯(lián)防聯(lián)動機制。在疫情防控期內，各單位必須在學校領導小組的統(tǒng)一領導下，以高度的責任感和使命感，各司其職、各負其責，并在此基礎上，積極溝通、密切配合，形成學校、部門、學院相互響應、相互支持、相互補臺的聯(lián)防聯(lián)動機制。
(五)推遲開學時間。推遲20192020學年春季學期開學時間，已離校的學生一律不得提前返校，具體開學時間和相關工作安排另行通知。教務處、研究生院要對假期學生自主學習作出具體安排。教務處和各教學單位要根據(jù)疫情形勢變化與上級主管部門要求，及時做好教學計劃變更準備工作。(責任單位教務處、研究生院、國際教育學院)
(六)加強校園管理。學校教學樓、文體館、圖書館暫時關閉。除保證留校學生食宿的學生公寓和食堂外，其他學生公寓、食堂暫時封閉。確因科研需要使用實驗室的單位，須報學校領導小組辦公室備案，實驗室所在單位要做好實驗人員的疫情防控工作。東校區(qū)暫時封閉，南、北校區(qū)只開放東門通道。進入校園的師生員工和車輛須進行校內證件查驗及登記，經現(xiàn)場測量體溫正常的人員方可進入校園。非本校人員嚴禁進入校園。(責任單位黨政辦公室、后勤保障處、保衛(wèi)處)
(七)加強學生管理。各單位要及時準確掌握學生假期去向和健康狀況，并上報學校領導小組辦公室。已離校的學生一律不得提前返校，并按照所在地相關要求，妥善采取防護措施，主動配合做好疫情防控工作;
留校學生由所在學院引導做好各自防控工作，不得外出和聚會。做好留校留學生疫情防控工作，通知學生不外出，不參加各種集體活動，不到人員密集場所，密切觀察留學生的身體狀況，并嚴格執(zhí)行離校請假制度。各單位要主動關愛學生，特別是武漢等疫情嚴重地區(qū)和農村、牧區(qū)等邊遠地區(qū)學生，通過網絡、電話等方式，加強寒假期間對學生自主學習、思想教育、心理健康的指導。對寒假在校和自行返校的學生，要切實做好疫情防控預案，明確防控工作要求，全面做好疫情防控工作。(責任單位學生工作處、各學院、各學生培養(yǎng)單位)
(八)加強教職工管理。各單位要了解和掌握教職工假期去向信息，在呼教職工原則上不得離呼，如有特殊原因確需離呼的，須經學校領導小組辦公室批準。所有外出教職工返呼后，須自行居家觀察14天，并每日向本單位報告健康狀況。對外籍教師、臺灣教師進行詳細排查，及時了解假期滯留、返校行程等詳細信息，通過有效手段，做好疫情防控宣傳教育工作。(責任單位各單位、各部門)
(九)加強宣傳教育引導。積極開展多種形式的健康宣傳教育，廣泛宣傳中央和自治區(qū)疫情防控的相關政策和工作部署，教育引導師生積極配合所在地疫情防控工作。及時向師生普及新型冠狀病毒感染肺炎防護知識，推廣防控經驗，編制發(fā)布簡單易操作的預防手冊，倡導健康向上的生活方式，提高師生的自我防護能力和防范意識。引導師生理性對待疫情信息，不信謠、不傳謠、不造謠，共同維護社會公共秩序。強化網絡輿情監(jiān)管。(責任單位宣傳部、學生工作處、團委、后勤保障處、各單位、各部門)
(十)強化疫情防控條件保障。加大疫情防控工作經費投入力度，后勤保障處要積極與上級主管部門溝通協(xié)調，多渠道購置體溫檢測儀等器械和必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具，確保值班及工作人員防護裝備齊全、身體安全。(責任部門后勤保障處、財務處、保衛(wèi)處、資產管理處)
(十一)加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治。做好教室、宿舍、食堂、辦公室、運動場館、圖書館、衛(wèi)生間等重點區(qū)域和場所的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，科學開展清潔消毒工作，全方位改善校園環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。(責任單位后勤保障處、各單位、各部門)
(十二)做好開學后預防工作。假期結束后，各單位要嚴格落實師生晨檢制度，每天上午9點前組織對師生進行體溫測量，并于當日上午12點前將測量結果報學校領導小組辦公室;
對體溫超過37.5攝氏度的師生，及時送至校醫(yī)院或定點醫(yī)院進行篩查和治療。建立健全師生因病缺勤追蹤問詢制度，查明缺勤原因。(責任單位后勤保障處、各單位、各部門)
(十三)建立疫情處置快速反應機制。學校發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀的人員，應立即報告上級教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，第一時間取得專業(yè)部門的指導，密切配合衛(wèi)生健康部門實施患者隔離治療、密切接觸者隔離醫(yī)學觀察等防控措施，立即會同衛(wèi)生健康部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播，同時做好師生、家長的思想引導，營造家校共同防控的良好局面。(責任單位黨政辦公室、各單位、各部門)四、及時掌握動態(tài)，準確報送信息
(十四)嚴格落實值班值守和信息報送制度。各單位主要負責人要忠于職守，落實領導帶班制度，各單位主要負責人和值班人員須保持24小時通訊暢通。建立疫情信息員聯(lián)絡制度，嚴格落實日報告、零報告制度，確保報告數(shù)據(jù)的及時性、完整性、準確性，嚴禁晚報瞞報漏報。各單位每日13點前將本單位疫情防控情況報學校領導小組辦公室，如有突發(fā)應急情況要隨時上報。(責任單位黨政辦公室、學生工作處、各單位、各部門)面對當前新型冠狀病毒感染肺炎疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各單位主要負責人要以對師生高度負責的態(tài)度，堅守崗位、靠前指揮，守好“責任田”、護好“一校人”，全面落實聯(lián)防聯(lián)控責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，構筑起群防群治的嚴密防線，全力以赴做好防控工作。
疫情防控演練實施方案篇四
2020年春季開學在即，為全面做好我鎮(zhèn)中小學幼兒園開學工作，防止開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延，根據(jù)市教體局要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定開學預案如下：
根據(jù)市教體局春季開學工作要求，持續(xù)開展新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解新型冠狀病毒肺炎預防方法，強化防范意識。開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生，開學后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，加強預防新型冠狀病毒肺炎的預防宣傳，提高防控意識，健全疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，堅決杜絕提前開學和開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延現(xiàn)象發(fā)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教學秩序和社會穩(wěn)定。
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控機構，中心學校成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協(xié)調和部署全鎮(zhèn)中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領導小組辦公室設在中心學校辦公室，負責處理日常事務，各中小學須成立相應機構，全面負責本校的防控工作。
組長：___校長
副組長：___副校長
成員：各校(園)長
1、做好師生返回觀察和追蹤工作
外出到疫區(qū)的教職工及學生，返回之前必須報學校備案，自離開疫區(qū)到達__后，教師不得與學生親密接觸，教師和學生均需居家觀察14天，如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等)，要主動報告學校或由監(jiān)護人報告學校，并及時就醫(yī)，進入學校之前必須到疫情防控指定醫(yī)院進行檢查合格后方可到校。
2、開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生。疫情期間對校園實施全面封閉管理，除值班人員之外任何人不準進入。開學前，各學校對前期儲備物資進行梳理統(tǒng)計，中心學校在開學前一周將第一批采購一次性醫(yī)用口罩5500個，n95口罩400個，一次性乳膠手套1000雙，消毒凝膠600瓶，紅外線體溫計200個，水銀體溫計500支，手搖背式噴霧器20個，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分發(fā)到各學校。教師提前3-5天收假，以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，組織開展好愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
3、未經市委政府和市教體局批準，各學校不得擅自提前開學，學生不得提前返校。中心學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組對各校園開學準備工作進行一次全面督查，各項準備工作就緒后方可開學。開學后每天開展消毒工作。
4、開學第一天，請當衛(wèi)生院到校對教職工、學生和家長進行全面排查，身體無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學生及家長方可進入校園，全體師生必須佩戴口罩。此后，由衛(wèi)生部門指導教職工每天進行排查，直至全市疫情全面解除。
5、堅持晨檢、午檢和晚檢制度，執(zhí)行零報和日報制度，明確校園長是疫情報告人，負責傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天為學生測量2次體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對體溫超過37.3℃或咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、肌肉酸痛等癥狀的師生及時隔離，第一時間報告中心學校，再由中心學校報告市教體局和衛(wèi)生部門。并配合醫(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者的管理和消毒工作。
6、嚴格執(zhí)行校園封閉管理制度，嚴禁外來人員進入校園，因工作需要必須進入校園的要進行體溫測量并登記管理，同時密切關注與來訪人員有密切交往的師生，并做好登記和追蹤工作。
7、堅決杜絕開展群聚性活動，盡量通過學校工作群、校園廣播等安排布置學校工作，避免全體師生高度集中，親密接觸。教室、宿舍、食堂、廁所、辦公室等師生活動區(qū)域，要加強通風清潔，配備洗手液、手消毒劑等，引導師生勤洗手，科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
8、學校對因病誤課的學生要通過網絡手段進行補課，對因病耽誤考試的要安排補考。
9、通過小手牽大手強化宣傳教育，學校要通過廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會、健康教育課等廣泛宣傳新型冠狀病毒的防控知識，同時繼續(xù)通過微信群、qq群等方式，每天向教職工及家長、學生通報疫情信息及轉發(fā)疫情防控相關通知要求，繼續(xù)做好思想教育工作，讓他們正確認識新型冠狀病毒，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，提高預防意識，做好預防措施，保護好自己就是對社會的最大貢獻。
1、強化領導，確保組織到位。各中小學幼兒園要進一步統(tǒng)一思想、提高認識，增強對開學防控工作的緊迫感和責任感，細化開學防控措施，確保領導到位、人員到位、措施到位。
2、強化宣傳，確保認識到位。各校園要做好宣傳引導工作，讓廣大師生科學認識新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，增強自信心，提升師生自我保護意識、自覺做好個人防護。
3、強化協(xié)作，確保工作到位。開學后，各校園要以防控工作為重點，從大局出發(fā)，密切學校與教職工、教職工與教職工、教職工與學生和家校聯(lián)系的溝通協(xié)同，通力合作，確保開學順利。遇到新情況、新問題要及時上報。
4、強化紀律，確保措施到位。各校園要嚴格領導帶班和24小時值班制度，疫情為解除期間，校園長為帶班領導，疫情防控期間，一律不得外出。
疫情防控演練實施方案篇五
為切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實保障師生員工身體健康和生命安全，根據(jù)《大理州教育體育局關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》、祥云縣人民政府《關于啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件ⅰ級響應的通告》等文件要求，結合學校工作實際，特制定本應急預案。
為切實做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，及時防范和應對學?？赡艹霈F(xiàn)的新冠肺炎疫情，確保在發(fā)生人感染冠狀病毒疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，學校以構建預防為主、防治結合的冠狀病毒疫情長效管理與應急處理機制為根本，積極提高快速反應和應急處理能力，有力保障師生員工身體健康，維護校園安全穩(wěn)定。
（1）預防為主原則
堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則。預防為主，防治結合。加強對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的有效監(jiān)測，如若發(fā)現(xiàn)疑似人員，采取有效的預防與控制措施，有效切斷傳播途徑，保護易感染人群，迅速控制疫情的傳播和蔓延。
（2）群防群控原則
新型冠狀病毒感染肺炎目前是一種傳染性極強的疾病，必須有針對性地加強健康教育和法制宣傳，凈化環(huán)境，提高師生防范意識，發(fā)動學生家長和社會力量群防群控，切斷傳播途徑，保護廣大青少年這一易感人群。
（3）預案啟動原則
當學校己發(fā)生新型冠狀病疫情且本校存在輸入的可能，或本校出現(xiàn)疑似人員時，根據(jù)專家評估，報經縣縣教育體育局批準，立即啟動本預案。
（1）應急組織指揮機構
學校成立云南驛鎮(zhèn)感鄉(xiāng)小學新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急工作領導小組。組長：郭啟昌；副組長：楊大信；成員：楊濤、郭向紅、李雪艷
（2）工作職責
領導小組在縣教育體育局領導小組的領導和指導下，與衛(wèi)生防疫部門密切配合，遵循預防為主、常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的指導思想，做好指導、指揮預防控制工作。若疫情發(fā)生，視疫情發(fā)展情況，報經縣教育體育局批準，落實學校停課、停學等措施。
根據(jù)大理州教育體育局關于印發(fā)《大理州學校（幼兒園）師生返校新冠肺炎疫情防控工作指引》的通知和《祥云縣新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼結構和學校防控指引（試行）》的通知精神，結合我校實際，切實做好以下工作。
（一）開學前準備
儲備一定數(shù)量的消毒和個人防護用品，并設立臨時隔離觀察室。對全校教職工開展必要的培訓。按照省教育廳要求，校長負責教職工、班主任負責班級學生，掌握全校師生員工的假期旅居軌跡、每日健康狀況等信息，根據(jù)排查結果合理安排人員返校。
整治校園環(huán)境。清掃、消毒要全面，不留死角。
返校條件。寒假中有省外經歷的師生員工，有14天醫(yī)學隔離記錄，并且進校前進行體溫監(jiān)測方可入校；假期中有省內縣外經歷的，出具14天居家隔離的體溫監(jiān)測及健康狀況記錄，還有書，進校前再進行體溫監(jiān)測方可入校；不出縣的師生員工進校前只需進行體溫監(jiān)測就可入校；特殊情況，如有咳嗽、發(fā)燒、感冒癥狀的一律不準進校，行動軌跡不明不入校，不戴口罩不入校，沒有進行體溫監(jiān)測不準入校。
（二）開學當天
所有師生員工必須佩戴口罩入校，門口有教師組織開展體溫監(jiān)測并記錄，學生不扎堆，間隔在1米以上，超過37、3攝氏度的堅決不準進入學校。落實好晨午檢制度，凡有可疑癥狀的師生員工，立即報告，并及時隔離。落實因病缺勤跟蹤登記制度，如發(fā)現(xiàn)師生中出現(xiàn)可疑癥狀或短時間內因病缺勤人數(shù)明顯增多，應及時上報中心校。
上好開學第一課，重點講解安全、防疫、要求，開展針對性的健康教育，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。（戴口罩、勤洗手等）。
吃飯要錯峰，間隔在1米以外。
（三）開學后
學校實現(xiàn)封閉式管理，嚴格控制人員進出，無關人員一律不準進入校門。校內配備足夠的水龍頭、洗手液、干手紙和含醇手消夜。勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。
疫情期間，減少校內人員的聚集，取消大型會議、集會等活動。所有師生員工應佩戴防護口罩，加強教室、辦公室、餐廳等區(qū)域通風清潔。
加強食堂衛(wèi)生管理。堅持從業(yè)人員包括體溫監(jiān)測的晨午檢，杜絕從業(yè)人員帶病上崗，餐飲從業(yè)人員工作過程中必須佩戴防護口罩、戴一次性手套、穿工作服。加強餐廳的通風、餐具消毒，推行分餐、錯時就餐。
保持校內環(huán)境整潔，開展預防性消毒。可用高效低毒消毒劑對高頻接觸的物體和室內地面進行消毒，活動室、餐廳等公共場所，使用后應進行預防性消毒。
校內禁止飼養(yǎng)動物和寵物，加強不明來源動物監(jiān)測。
密切關注師生員工的心理健康，提供必要的心理教育與咨詢。
（四）疫情應對措施
校內出現(xiàn)疫情時，及時上報中心校，并在縣疾控中心指導下，采取以下措施。
1、傳染源管理
校內發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應立即轉至臨時隔離室，及時上報，配合開展相關調查處置工作，落實各項防控措施。被診斷為新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例或無癥狀感染者的人員，按規(guī)定進行隔離治療，必須持醫(yī)院開具的痊愈證明方可返校。密切接觸者需接受14天的醫(yī)學隔離觀察。
2、校內疫情控制
按照規(guī)定要求對劃為疫點的場所設置醒目的警戒線，在縣疾控中心指導下完成消毒工作，及時向師生通報情況，并做好思想穩(wěn)定工作，防止產生恐慌情緒。
3、停課措施
出現(xiàn)病例的班級建議立即停課，同班同學、任課教師及與該病例有過接觸的其他師生均列為密切接觸者進行管理。校內出現(xiàn)無流行病學關聯(lián)的病例，建議采取全校停課的措施。停課期間學校應指定專人做好停課學生管理，師生應居家或留在宿舍，減少外出，出現(xiàn)可疑癥狀，應及時向中心校報告。
疫情就是命令，防控就是責任。當前，疫情防控工作責任重大，學校實行嚴格的責任制和責任追究制度。相信大家齊心協(xié)力、眾志成城，全力做好防控工作，一定會戰(zhàn)勝這場疫情，建設平安校園。
疫情防控演練實施方案篇六
為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情防控應急演練預案，全面提高學校應對疫情的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，特制定本方案。
當日值班校領導☆☆☆副校長擔任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：
（一）綜合協(xié)調組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①負責現(xiàn)場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；
②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；
③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。
（二）疫情監(jiān)測組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；
②疫情發(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
③對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。。
（三）救治處置組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治；
②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級；
③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
（四）對外聯(lián)絡組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長；
②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；
③協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
（五）消毒防疫組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；
②根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
（六）宣傳教育組
1.人員組成
組長：☆☆☆
成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.主要職責
①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；
②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀
1.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學生晨檢準備。
2.學生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。
3.綜合協(xié)調組老師要引導學生按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長，不聚集。
4.疫情監(jiān)測組老師對到校學生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學生進入指定通道口，晨檢老師檢測學生體溫，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。
5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）報告。
6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區(qū)，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃。救治處置組老師立即向學校疫情防控領導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。
7.學校疫情防控領導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。
（二）課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀
1.上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。
2.課間休息，上衛(wèi)生間時需經當班教師批準，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。
3.大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進行通風，讓學生保持間距到指定區(qū)域開展活動，一、二年級在教學樓前，三、四年級在塑膠跑道，五、六年級在圖書館右側空地，開展適度體育鍛煉。
4.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一同學精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）。
5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃。救治處置組老師立即向學校疫情防控領導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。
6.學校疫情防控領導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。
（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀
1.學生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：10——11：30，一、二年級；11：30——11：50，三、四年級；11：50——12：10，五、六年級。
2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。
3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
4.用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
5.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）。
6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4℃。救治處置組老師立即向學校疫情防控領導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。
7.學校疫情防控領導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。
（四）下午放學演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀
1.放學時，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。
2.各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。
3.放學前，班主任對學生進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協(xié)調組在大門口指揮疏導過往車輛。低年級家長全部按照指定區(qū)域在校外等候，杜絕人員聚集。
4.在放學過程中，某班發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）。
5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5℃。救治處置組老師立即向學校疫情防控領導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案。
6.學校疫情防控領導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。
（五）疫情發(fā)生后，啟動應急處置流程
1.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向當日值班校領導報告情況，值班領導待核實情況后，向學校疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協(xié)調、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）
2.隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后，對疫情學生進行初步救治。患病學生所在班級其他學生停止校內常態(tài)活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）
3.送醫(yī)。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡組）
4.排查。排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調組、疫情監(jiān)測組）
5.上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡組）
6.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學生活動區(qū)域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）
7.評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（綜合協(xié)調組）
8.善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）
演練結束后，綜合協(xié)調要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學生留觀等待區(qū)觀察、學校應急響應、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。
針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失！
疫情防控演練實施方案篇七
為進一步提高學校新冠肺炎疫情應急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學校開學后良好的教育教學秩序，師生的健康和安全，我校結合實際情況，制定本校疫情防控應急演練方案：
1、成立由校長為總指揮的疫情防控應急處置領導小組，統(tǒng)一調度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。
組長：______副組長：__________成員：________________小組下設立演練評估組、疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。
2、演練評估組組長：______成員：________________主要職責。
①負責現(xiàn)場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作。
②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等。
③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。
3、疫情監(jiān)測組組長：______成員：________________主要職責。
①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測。
②疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者。
③對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。
4、現(xiàn)場消毒組組長：______成員：________________主要職責。
①負責對進入校園的師生、物品進行消毒。
②負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒。
③根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
5、信息排查組組長：______成員：______________主要職責：
①排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長。
②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況。
③協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
6、隔離工作組組長：______成員：______________主要職責：
①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治。
②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級。
③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
7、宣傳維穩(wěn)組組長：______成員：______________主要職責：
①普及疫情防控相關知識負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒。
②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
在開學前組織教職工開展三次全面的疫情防控應急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)，進一步提升應對突發(fā)事件的能力。
場景一：入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，早晨入校時學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。
入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，并對學生自行車、書包等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入班級上課。
體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。
場景二：教室體溫檢測演練學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測組對體溫檢測和消毒做好記錄。當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系防疫員及時將學生臨時帶至隔離室處理，由消毒組派專人對教室進行清潔消毒。
場景三：晨午檢演練在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學生進行測溫，疫情監(jiān)測組做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專人將學生送至隔離室，現(xiàn)場消毒組進行班內消毒，并對學生進行疏散，同時通知家長，逐級上報相關部門。
每天對教室進行至少3次通風，放學后進行一次徹底消毒，門把手、教學用品等隨時用酒精進行擦拭。
場景四：學生用餐演練學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：00——11：20，
11：25——11：45，
11：50——12：10，
食堂分發(fā)套餐，即取即走，實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的"最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。
場景五：下午放學演練把好離校關，下午放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：15：00一年級，15：30二年級，16：00三年級，16：30四年級，17：00五年級，17：30六年級。各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。
放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景六：異常情況處置演練當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，迅速啟動應急預案，教師報告給學校異常情況處置負責人，然后由專人帶領學生到指定隔離室，同時將同教室內學生轉移至備用教室之后，對教室進行消毒通風。
具體步驟如下：
1、報告。
一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。(疫情監(jiān)測組)
2、隔離。
迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治。患病學生所在班級其他學生停止校內常態(tài)活動，轉移到備用教室，現(xiàn)場消毒組對該班教室進行消毒。(現(xiàn)場消毒組、隔離工作組)
3、送醫(yī)。
立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)。如果家長不能及時趕到就撥打120。如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(信息排查組、疫情監(jiān)測組)
4、排查。
排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者。
同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。(信息排查組)
5、上報。
如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。(疫情監(jiān)測組)
6、消毒。
立即對隔離觀察區(qū)、疫情學生活動區(qū)域進行應急消毒處理。(現(xiàn)場消毒組)
7、評估。
綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。(疫情監(jiān)測組)
8、善后。
加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。
積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。
對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。(宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測組)
提高演練結束后把好總結關，對演練情況進行全面梳理，查缺補漏，針對不足收集教職工提出的意見建議。進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物質到位、措施到位、落實到位。
本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。
為提高學校疫情防控和應急處置能力，確保開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田小學大學東路校區(qū)再次開展了疫情防控實戰(zhàn)應急演練。這次演練學校啟動聯(lián)防聯(lián)控機制，邀請了西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫(yī)師以及大學東社區(qū)工作人員蒞臨我校對演練工作進行了專業(yè)指導。
演練主要分為學生入校體溫監(jiān)測演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先，學校門口設置了四個進校閘口，學生按照班級通道依次進入校園。演練中，“學生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進的紅外線體溫檢測儀對進入校園的“學生”進行測溫，當發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測量后，第一時間報告值班領導，由值班領導將該生護送至臨時隔離室進行隔離，并通知家長及就近醫(yī)院急診部門。演練過程中“學生”能井然有序的進入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對于體溫異常的“學生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報告學校領導，做到快速、準確地處理。
今天受邀來校的西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇副主任對學校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進行了細致的檢查，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環(huán)節(jié)中的細節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對參與演練的老師們進行了專業(yè)化的防控培訓，對學校處置發(fā)熱病例學生就診醫(yī)療處置流程做了進一步指導和完善，有效提高了學校防控新冠肺炎疫情應急處置的作戰(zhàn)能力。
在演練后的小結中，楊副校長表示當前學生返校開學在即，學校將進一步把疫情防控工作做深、做細、做扎實，對學生進校、上課等多個環(huán)節(jié)還將進行多次全方位的校園模擬訓練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心，切實做到疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，堅決做到守土有責、守土盡責，確保開學工作有效有序開展。
疫情防控演練實施方案篇八
氯化消毒類：84 消毒液、雙氧水等;
高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用)。
噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
1、各位置消毒表
位置 消毒藥劑 消毒頻率 消毒方式
就餐區(qū)、出入84 消毒液、口、過道、電每日三次(早噴霧及擦拖75%酒精梯、洗手間等 中晚各一次) 法
操作間、粗加每日兩次(午84 消毒液 工間 餐前、收工后 擦拖法 ) 每日一次(收84 消毒液工后)
儲藏間 擦拖法 每日一次(午噴霧及擦拖84 消毒液 餐前) 法餐廳門窗 2、食堂消毒注意事項
(1) 食堂空氣消毒：具體空氣消毒方法見(四)。如發(fā)現(xiàn)有疑似病人出入，應關閉食堂，立即進行消毒。
(2) 墻壁和地面：對食堂墻壁、地面消毒時應按照先上后下、先左后右的方法，依次進行噴霧消毒。噴霧消毒可用 0.1%～
0.2%的過氧乙酸溶液或有效氯含量為 500～ 1000 mg/l 的消毒劑溶液噴霧。水泥墻、木板墻、石灰墻為
100 ml/m2，地面消毒噴藥量為 200～300 ml/m2，由內向外進行噴霧消毒，作用時間應不少于 60 分鐘。每日兩次。
(3) 餐桌椅：可用 0.2%～0.5%的過氧乙酸溶液或有效氯含量為 500～1000 mg/l 的消毒劑進行噴灑或擦拭消毒，作用 15～30 分鐘后用清水擦拭，每日兩次。
(4) 餐具用品：所有餐具消毒，全部采用消毒柜，保證餐具全部足時消毒。 其他不能使用消毒柜的可以用有效氯含量為 250～500 mg/l 的含氯消毒液、0.5%的過氧乙酸溶液浸泡 30 分鐘，消毒后清水沖洗，晾干保存?zhèn)溆谩?(5) 操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混合保存，避免肉類生食。
(6) 食堂人員要求戴口罩、帽子，按要求隨時洗 手。
(7) 就餐人員：進入食堂要求戴口罩、洗手(流動水或含酒精的醫(yī)用免洗速干手消毒液)，在臨近吃飯的最后一 刻取下口罩，避免面對面坐，少講話，錯峰就餐。?
1、空氣消毒 主要是指室內空氣消毒。宿舍、教室、功能室等以開窗通風為主，保持室內空氣流通，如發(fā)現(xiàn)有疑似病人出入應立即進行消毒，房屋經密閉后，每立方米用
15%的過氧乙酸溶液 7 ml(1 g/m3)熏蒸消毒 1 小時，或以 2%的過氧乙酸溶液(8 ml/m3)氣溶膠噴霧消毒，作用 30～60 分鐘后開門窗通風。
2、物體表面消毒
用消毒液擦拭： 75%的 酒精、有效氯為 500 mg/l (990 ml 水加大約 10 ml 84 消毒液)的含氯消毒劑(氯己定除外，各種 84 消毒液的配制見下表，注意 84 消毒液對棉、金屬等有腐蝕性)。 附：84 消毒液配制表
百分比濃度/比例濃加消毒液加水/ml 總量濃度 (mg/l) 度 /ml /ml 0.025% 250 1:200 5 995 1000 0.05% 500 1:100 10 990 1000 0.1% 1000 1:50 20 980 1000 0.2% 2000 1:25 40 960 1000 0.5% 5000 1:10 100 900 1000 1% 10000 1:5 200 800 1000 5% 50000 1:1 1000 0 1000?
1、書本：避免與同學交叉使用，保持清潔干燥，接觸書本前后請洗手。如疑似污染，可以在密閉的空間里使用紫外線燈或臭氧消毒劑照射，或每立方米用 15%的過氧乙酸溶液 7 ml(1 g/m3)熏蒸消毒 1 小時。
2、文具：保持清潔，可用 75%的酒精或用含酒精醫(yī)用消毒紙巾擦拭。盡量不與同學交叉使用。
3、教具：放學后用 75%的酒精或含酒精醫(yī)用消毒紙巾擦拭。 學校物業(yè)安排專人進行全面消毒，餐廳設置專人實施消毒管理，并做好消毒記錄。其他消毒管理，依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。