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對口支援協議書篇一
受援單位：大孝堡衛(wèi)生院
根據國家中醫(yī)藥管理局、省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局的安排，結合中醫(yī)院管理活動要求，我院從二o一o年一月開始至二o一二年十二月與大孝堡衛(wèi)生院進行為期三年的對口援助活動，具體內容如下：
一、目的：通過對口支援工作的實施，著力改善受援單位大孝堡衛(wèi)生院的中醫(yī)中藥服務能力，提高醫(yī)療服務水平，有效緩解當地群眾看病難、看病貴問題。
二、對口支援內容：
1、醫(yī)療技術援助：每月派有關專家2至3名來院坐診、教學查房、指導工作;組織巡回醫(yī)療隊定期下鄉(xiāng)。
2、專業(yè)技術人才培訓：中醫(yī)院每年免費為大孝堡衛(wèi)生院和大孝堡、西盤糧、東盤糧三個衛(wèi)生所培訓中醫(yī)、臨床、護理、檢驗、b超等專業(yè)人員10名。
3、臨床特色科室建立：中醫(yī)院采取傳、幫、帶等方式，指導大孝堡衛(wèi)生院及各衛(wèi)生所建立完善臨床特色科室，積極開展中醫(yī)特色診療服務，在援助周期內初步建立起中醫(yī)理療、康復、護理一體化的.特色科室，讓群眾能夠就近接受較好中醫(yī)醫(yī)療救治服務。
4、強化三基訓練工作：中醫(yī)院要經常派專家進行醫(yī)療、康復、護理、院感等相關知識講座，幫助衛(wèi)生院、衛(wèi)生所搞好醫(yī)務人員的三基培訓工作，不斷提升其臨床實踐水平和醫(yī)療救治能力。
5、基礎設施改善：為了改善受援單位看病就醫(yī)條件，中醫(yī)院根據受援單位的實際需求免費提供診療床、中醫(yī)針灸儀等一系列價值5萬元的診療設備。
6、受援單位按照衛(wèi)生下鄉(xiāng)規(guī)定負責解決好下派醫(yī)務人員的住宿等問題。
三、對口援助專家隊伍：
組長：梁向光副院長(副主任醫(yī)師)
副組長：田雨河副院長(主任醫(yī)師)趙光智副書記(主任醫(yī)師)
成員：宋政昌科長(副主任醫(yī)師)張劍富科長(主治醫(yī)師)李德智主任(主治醫(yī)師)馬生蓮主任(副主任醫(yī)師)靳俊琴主任(主治醫(yī)師)王斌主任(主治醫(yī)師)郭文青主任(主治醫(yī)師)李寶蓮主任(主治醫(yī)師)武玉翠主任(副主任醫(yī)師)任瑞平主任(主治醫(yī)師)厡小于主任(主治醫(yī)師)任玉華主任(副主任醫(yī)師)郝寶蓮主任(副主任醫(yī)師)郭麗萍科長(主治醫(yī)師)張立綱主任(主治醫(yī)師)徐國衛(wèi)主任(主治醫(yī)師)。
四、對口支援時間：自20xx年1月——20xx年12月，共三年。
五、本協議一式三份，雙方各持一份，報孝義市衛(wèi)生局一份。
受援單位：大孝堡衛(wèi)生院
對口支援協議書篇二
甲方：乙方：
為了發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，推動優(yōu)質醫(yī)療資源向基層流動，提高基層醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平。根據廣東省衛(wèi)生計生委《關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知》(粵衛(wèi)函【20xx】72號)、廣州市衛(wèi)生計生委【廣州市衛(wèi)生局轉發(fā)省衛(wèi)生計生委省中醫(yī)藥局關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知】(穗衛(wèi)醫(yī)【20xx】3號)文件精神，結合乙方的實際需要以及甲方的實際管理水平、技術水平、人力資源。
甲方自愿與乙方對口合作，提供醫(yī)療技術指導，協助搞好醫(yī)院管理、人員培訓、技術推廣等工作。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協議：一、甲方責任與義務1、甲方通過對口支援，協助乙方提高對常見病、多發(fā)病和疑難重癥的診療能力，提高受援醫(yī)院的診療服務水平。擬采取的支援方式包括但不限于：組織查房、會診、病歷討論、學術講座、免費接收醫(yī)務人員進修學習等。2、甲方定期選派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協助開展醫(yī)療工作，根據乙方實際需要，由乙方負責安排其參與查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座及適宜技術培訓推廣等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協作開展科研項目，定期開展專題講座。4、甲方支援醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根據本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。本協議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協商。
本協議書未載事宜另行約定。
甲方簽名(蓋章)： 乙方簽名(蓋章)：
年月日 年月日
對口支援協議書篇三
甲方:×××醫(yī)院(支援醫(yī)院) 乙方:×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站) 為促進社區(qū)衛(wèi)生服務工作的發(fā)展,進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務功能,提升服務水平,提高社區(qū)衛(wèi)生人才和隊伍素質,×××醫(yī)院和×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)就開展對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作簽訂如下協議:
一、對口支援目標:甲方通過開展對口支援工作,提高乙方醫(yī)務人員的服務能力,進一步完善乙方的服務功能,提升服務水平,滿足乙方管轄社區(qū)居民的基本醫(yī)療需求,形成有序的醫(yī)療服務格局.
二,雙方權利與義務: (一)甲方 1. 甲方臨床科室的中級職稱以上醫(yī)務人員每年必須到乙方提供累計不少于15天的服務.并根據乙方的實際需求,安排足量其他專業(yè)的中級職稱以上衛(wèi)生技術人員提供服務，服務方式包括門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式。甲方要保證乙方每天都有甲方相關專業(yè)的醫(yī)務人員在崗。 2. 甲方與乙方建立共同開展常見病,多發(fā)病,慢性病管理的協作機制，重點建立由甲方醫(yī)生與乙方全科醫(yī)師,社區(qū)護士,預防保健人員組成的針對高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病4種慢性病的管理團隊,形成與乙方全科醫(yī)師的幫扶帶教關系。 3. 甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道(明確雙向轉診的范圍,程序和保障措施,并擬定實施方案)。甲方設立專職機構或指定部門,由專人負責接待乙方上轉和聯系下轉病人工作,并在相應科室按一定比例動態(tài)預留用于接收乙方上述4種慢性病上轉住院病人的專用病床;甲方通過會診,預約等形式為乙方的門診和住院轉診病人開通綠色通道,并對上轉的住院病人免收掛號費;乙方管轄的社區(qū)居民持乙方開具的社區(qū)專用直通檢驗申請單,可到甲方免掛號直接進行檢查和化驗。 4. 甲方根據乙方的實際需求,有計劃,分期分批地免費接收并安排乙方的醫(yī)務人員進修培訓及參加甲方的繼續(xù)教育活動。 5. 甲方積極開展對乙方醫(yī)務人員的中醫(yī)藥基本知識與技能培訓，積極應用中醫(yī)藥和中西醫(yī)結合的適宜技術,滿足乙方管轄社區(qū)居民的中醫(yī)藥服務需求。 (二)乙方 1. 乙方根據協議內容做好管理,協調,組織和后勤保障工作。 2. 乙方根據當年對口支援工作情況,提出下一年度對口支援工作需求,與甲方協商下一年度對口支援工作計劃,并簽訂對口支援協議。 3. 乙方根據甲方的排班計劃,提前一周向社區(qū)居民公示甲方醫(yī)務人員出診等安排情況,并做好管理和服務工作。 4. 負責對甲方支援人員的工作情況進行鑒定,并提供規(guī)定的證明材料。
三、完成時限:到××××年××月,完成協議中簽訂的各項任務。
四、本協議由雙方本著友好協商,互相理解,彼此支持的原則制定,協議中未盡事宜,由雙方協商解決。
甲方代表簽章: 乙方代表簽章:
×××醫(yī)院 ××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站) 院長: 主任:
年月日 年月日
對口支援協議書篇四
為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神，促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強學校間的交流和合作，腰站小學高度重視學校對口支援活動，按照“真誠幫扶，攜手共進”的總體目標，確定本學年腰站中心小學繼續(xù)對口支援小鋪子小學。一學年來，我校以多種形式接受腰站中心小學的對口支援，取得了一定的成績，總結如下：
一、活動開展情況
1、20xx年10月26日，腰站中心小學由完小校長劉春宏帶隊到小鋪子小學，選派縣級骨干教師普學艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學艷分別上了一節(jié)語文、數學示范課，并進行了學科教學模式運用經驗交流，幫助小鋪子小學教師提高對學科教學模式的內化與理解并指導運用方法。
2、20xx年11月17日，腰站中心小學校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小鋪子小學參與小鋪子小學首屆教學開放日活動。兩位就創(chuàng)新教學開放日形式，不斷改進教研、少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。
3、4月11日下午，腰站中心小學組織學校5名教學能手在教導主任、完小校長的帶領下，奔赴小鋪子小學開展為期半天的“送教到?！苯虒W交流活動。腰站小學教導主任潘定學老師，中心完小普學艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了“主動教育”先進的教學理念、新穎的教學方式，受到小鋪子小學全體老師的一致好評。尤其潘老師執(zhí)教的科學課《擺》，以巧妙的實驗設計、精準的課堂導語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學風格、良好的科學素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級了解學生學習情況，走進課堂聽課，尋找?guī)徒掏黄瓶?。觀摩課結束后，中心完小校長、教研組長針對小鋪子小學課堂教學和學生學習狀態(tài)等方面存在的不足，從調動學生積極性、有效備課、有效預習、有效探究、有效練習、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見，并真誠邀請小鋪子小學教師到中心完小觀摩學習。
交流了完小復習活動的復習、管理等方法，為我校教師后期的復習明確了目標，指引了方向。
二、取得的成績
1、加強了對口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學校搭臺，教師唱戲，職責明確，互利雙贏”的良性互動新機制，使對口支援工作更具有針對性、時效性和科學性，有力推動了學校各項工作的開展。。
2、以活動為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯系溝通機制。兩校在活動參與，工作協商等方面建立了良好互動機制。同時，兩校教師間的教學互動交流、少先隊、班級管理等工作也在此活動的推動下進一步升華。
3、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教研活動等方式，為兩校教師提供了許多學習交流的平臺，為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學研究能力，提升各教師自身教育教學能力等方面取到了巨大的促進作用。
4、學生的學習方式有所轉變、學習技能有所提高。
三、存在的不足
1、活動內容的組織與安排有待進一步完善。本年度的對口支援活動雖然在時間與內容的安排上盡力做到合理，既有學期初的新課教學示范又有學期末的復習研討交流，同時在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實施過程中還存在一些不足。對口支援活動的內容不夠豐富，多次活動都僅僅只進行課堂展示、議課等內容，而其它方面如教學研討、學生管理、班級管理、少先隊工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會交流活動等未能組織安排。
2、學習主動性不強，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學或班級管理的問題，對支援方提出的指導性意見沒有靈活運用到具體工作之中，雖然在開學初就提出了主動派教師到腰站中心小學全天跟班學習，但始終未能有效實施。
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對口支援協議書篇五
對口支援即經濟發(fā)達或實力較強的一方對經濟不發(fā)達或實力較弱的一方實施援助的一種政策性行為。下面本站小編給大家?guī)泶髮W 對口支援
協議書
，供大家參考!
對口支援協議書
甲方:×××醫(yī)院(支援醫(yī)院) 乙方:×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站) 為促進社區(qū)衛(wèi)生服務工作的發(fā)展,進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務功能,提升服務水平,提高社區(qū)衛(wèi)生人才和隊伍素質,×××醫(yī)院和×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)就開展對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作簽訂如下協議:
一、對口支援目標:甲方通過開展對口支援工作,提高乙方醫(yī)務人員的服務能力,進一步完善乙方的服務功能,提升服務水平,滿足乙方管轄社區(qū)居民的基本醫(yī)療需求,形成有序的醫(yī)療服務格局.
二,雙方權利與義務: (一)甲方 1. 甲方臨床科室的中級職稱以上醫(yī)務人員每年必須到乙方提供累計不少于15天的服務.并根據乙方的實際需求,安排足量其他專業(yè)的中級職稱以上衛(wèi)生技術人員提供服務，服務方式包括門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式。甲方要保證乙方每天都有甲方相關專業(yè)的醫(yī)務人員在崗。 2. 甲方與乙方建立共同開展常見病,多發(fā)病,慢性病管理的協作機制，重點建立由甲方醫(yī)生與乙方全科醫(yī)師,社區(qū)護士,預防保健人員組成的針對高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病4種慢性病的管理團隊,形成與乙方全科醫(yī)師的幫扶帶教關系。 3. 甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道(明確雙向轉診的范圍,程序和保障措施,并擬定實施方案)。甲方設立專職機構或指定部門,由專人負責接待乙方上轉和聯系下轉病人工作,并在相應科室按一定比例動態(tài)預留用于接收乙方上述4種慢性病上轉住院病人的專用病床;甲方通過會診,預約等形式為乙方的門診和住院轉診病人開通綠色通道,并對上轉的住院病人免收掛號費;乙方管轄的社區(qū)居民持乙方開具的社區(qū)專用直通檢驗申請單,可到甲方免掛號直接進行檢查和化驗。 4. 甲方根據乙方的實際需求,有計劃,分期分批地免費接收并安排乙方的醫(yī)務人員進修培訓及參加甲方的繼續(xù)教育活動。 5. 甲方積極開展對乙方醫(yī)務人員的中醫(yī)藥基本知識與技能培訓，積極應用中醫(yī)藥和中西醫(yī)結合的適宜技術,滿足乙方管轄社區(qū)居民的中醫(yī)藥服務需求。 (二)乙方 1. 乙方根據協議內容做好管理,協調,組織和后勤保障工作。 2. 乙方根據當年對口支援工作情況,提出下一年度對口支援工作需求,與甲方協商下一年度對口支援
工作計劃
,并簽訂對口支援協議。 3. 乙方根據甲方的排班計劃,提前一周向社區(qū)居民公示甲方醫(yī)務人員出診等安排情況,并做好管理和服務工作。 4. 負責對甲方支援人員的工作情況進行鑒定,并提供規(guī)定的證明材料。
三、完成時限:到××××年××月,完成協議中簽訂的各項任務。
四、本協議由雙方本著友好協商,互相理解,彼此支持的原則制定,協議中未盡事宜,由雙方協商解決。
甲方代表簽章: 乙方代表簽章:
×××醫(yī)院 ××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站) 院長: 主任:
年月日 年月日
某大學馬克思主義學院協議
意向書
支援單位：某某大學馬克思主義學院
受援單位：某某大學馬克思主義學院 為了全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，充分發(fā)揮某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)的學科綜合優(yōu)勢，促進少數民族地區(qū)馬克思主義理論學科建設水平全面提升，加快推進某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)全面發(fā)展，經雙方友好協商，某某大學馬克思主義學院與某某大學馬克思主義學院建立對口支援關系，達成如下協議：
一、協議內容： (一)某某馬院幫助某某大學馬克思主義學院制定學科發(fā)展規(guī)劃，根據現有資源和基礎，制訂馬克思主義理論學科建設和發(fā)展方案。 (二)某某馬院依托現有學術資源，幫助某某馬院建立相關學科研究平臺，在馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化、馬克思主義民族理論與政策等領域建立研究中心，并給予學術指導。支持、指導某某馬院思想政治理論課國家級精品課程建設及教學名師培養(yǎng)。(三)為某某馬院人才隊伍建設提供支援。選派1名學科骨干到某某馬院掛職;選派2-3名教授擔任某某大學馬克思主義學院客座教授，開展學術講座、示范教學、開設選修課、研究生論文指導與答辯工作;推薦優(yōu)秀博士畢業(yè)生到某某大學工作;接收某某大學中青年骨干教師做高級訪問學者;接收碩士研究生赴某某馬院開展訪學活動;某某馬院積極做好推薦優(yōu)秀青年教師、碩士研究生報考某某大學馬克思主義學院博士生工作。(四)幫助指導某某馬院教師提高科研能力。指導某某馬院教師申報省部級以上科研項目;吸收某某馬院教學科研人員參與某某馬院承擔的科研項目，合作申報與研究各級各類科研課題;審閱指導某某馬院教師撰寫高水平學術專著或論文，條件許可時可推薦發(fā)表，或者所涉雙方合作教師發(fā)表署名單位為“某某大學馬克思主義學院馬克思主義中國化研究中心”核心文章，所需費用由某某大學馬克思主義學院承擔。 (五)支持、指導某某馬院申請、建設馬克思主義理論一級學科碩士點。(六)建立學術資源共享機制，允許雙方網站相互轉載專家學著學術論文和研究成果;為某某馬院師生提供學術資源檢索與利用便利。 (七)應某某馬院委托，某某馬院可協助承辦由某某馬院主辦的全國性學術會議;某某馬院為馬研學部優(yōu)秀博士生提供掛職鍛煉機會。 二、雙方共同建立對口支援交流機制。每年定期開展一次互訪交流活動，共同協商交流對口支援工作，及時總結對口取得的階段性成果，創(chuàng)新工作機制，共同做好輿論宣傳工作。
三、本協議未盡事宜，由雙方共同研究協商確定。
對口支援基層醫(yī)院協議書
甲方：乙方：
為了發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，推動優(yōu)質醫(yī)療資源向基層流動，提高基層醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平。根據廣東省衛(wèi)生計生委《關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知》(粵衛(wèi)函【20xx】72號)、廣州市衛(wèi)生計生委【廣州市衛(wèi)生局轉發(fā)省衛(wèi)生計生委省中醫(yī)藥局關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知】(穗衛(wèi)醫(yī)【20xx】3號)文件精神，結合乙方的實際需要以及甲方的實際管理水平、技術水平、人力資源。
甲方自愿與乙方對口合作，提供醫(yī)療技術指導，協助搞好醫(yī)院管理、人員培訓、技術推廣等工作。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協議：一、甲方責任與義務1、甲方通過對口支援，協助乙方提高對常見病、多發(fā)病和疑難重癥的診療能力，提高受援醫(yī)院的診療服務水平。擬采取的支援方式包括但不限于：組織查房、會診、病歷討論、學術講座、免費接收醫(yī)務人員進修學習等。2、甲方定期選派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協助開展醫(yī)療工作，根據乙方實際需要，由乙方負責安排其參與查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座及適宜技術培訓推廣等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協作開展科研項目，定期開展專題講座。4、甲方支援醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根據本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。本協議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協商。
本協議書未載事宜另行約定。
甲方簽名(蓋章)： 乙方簽名(蓋章)：
年月日 年月日
對口支援協議書篇六
支援醫(yī)院：
受援醫(yī)院：
根據省衛(wèi)生廳《陜西省20xx年二級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術項目培育制實施方案》要求，為明確支援醫(yī)院與受援醫(yī)院的責任、義務關系，經雙方協商一致，簽訂本協議書。
第一條：支援醫(yī)院將派出一名主治醫(yī)師、二名高年資住院醫(yī)師組成醫(yī)療隊，到受援醫(yī)院開展醫(yī)療工作。
醫(yī)療隊組成人員如下：姓名性別職稱科別專業(yè)隊長：隊員：
第二條：受援醫(yī)院將為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援期間的管理與安全。
第三條：支援醫(yī)院經與受援醫(yī)院充分論證、商議，決定幫助受援醫(yī)院開展并完成以下支援項目：項目內容負責醫(yī)師完成時限第四條：支援醫(yī)院在向受援醫(yī)院提供技術支持的同時，還應協助受援醫(yī)院進行人才培養(yǎng)，完善醫(yī)療規(guī)范，提高管理水平，使受援醫(yī)院在臨床醫(yī)療、醫(yī)院管理均得到明顯進步和提高。
第五條：受援醫(yī)院將為開展、完成支援項目提供必要的人力、物力、財力支持，保證項目按期完成。
第六條：支援期限為一年，從年月日始至年月日止。
第七條：支援醫(yī)院、受援醫(yī)院商定每半年召開一次工作會議，研究工作進展、項目實施情況，并對支援中出現的問題和困難協商解決。
第八條：支援工作結束后，支援醫(yī)院、受援醫(yī)院應對整個支援工作進行認真總結，形成書面材料報省、市、縣衛(wèi)生行政部門。
第九條：支援工作結束后，受援醫(yī)院要依據雙方協議，對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續(xù)，并報備省、市、縣衛(wèi)生行政部門。
第十條：本協議書一式五份，支援醫(yī)院、受援醫(yī)院各執(zhí)一份，報備省、市、縣衛(wèi)生行政部門各一份。
支援醫(yī)院(蓋章)受援醫(yī)院(蓋章)
負責人簽字：負責人簽字：
聯系方式：聯系方式：
簽約時間：年月日簽約時間：年月日
對口支援協議書篇七
甲方：xx醫(yī)院
乙方：中心衛(wèi)生院
為充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，切實提高農村衛(wèi)生工作和農民健康水平，根據廊坊市衛(wèi)生局關于醫(yī)院對口支援工作安排，按照分級對口、供需結合、講究實效、實行目標管理的原則，甲方自愿與乙方對口合作，進行醫(yī)療協作與技術支持。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協議：一、甲方責任與義務1、甲方主要承擔乙方常見病、多發(fā)病的診療服務，加強對常見病、多發(fā)病、疑難病等重點疾病的防治指導工作，擬采取的支援方式包括衛(wèi)生下鄉(xiāng)、專家會診、業(yè)務進修，雙向轉診等。2、甲方定期派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協助開展醫(yī)療工作，根據乙方實際需要，由乙方負責安排其參與門診、查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座和適宜技術等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協作開展科研項目，定期開展專題講座。4、根據疾病診療規(guī)范的需要，對乙方病員應施行而乙方又不常規(guī)開展的檢查項目，由甲方負責提供相應的檢驗檢查，相關費用由乙方根據物價規(guī)定按項目負責向病員收取。5、甲方醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。不得接受乙方的任何獎金和補貼。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根據本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。3、乙方在臨床工作中，應急所需的藥品及醫(yī)用材料等如暫無庫存，且難以及時購臵時，可以臨時向甲方借用，事后應及時將其如數歸還。4、乙方致力于通過相互信賴、定向有序的雙向轉診與甲方構建能夠滿足群眾需求的服務網絡。雙方可自愿進行雙向轉診。就以上約定，在協議期內雙方應本著真誠無私、密切配合、誠信無欺的宗旨開展技術協作，合作過程中的有關信息雙方應公開透明地進行交流，以切實增強乙方醫(yī)療技術水平和農村衛(wèi)生技術人員的業(yè)務素質，為提高農民健康水平共同做出更大的貢獻。本協議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協商。本協議書未載事宜另行約定。
甲方簽名(蓋章)： 乙方簽名(蓋章)：
年月日 年月日
對口支援協議書篇八
支援單位：某某大學馬克思主義學院
受援單位：某某大學馬克思主義學院為了全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》，充分發(fā)揮某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)的學科綜合優(yōu)勢，促進少數民族地區(qū)馬克思主義理論學科建設水平全面提升，加快推進某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)全面發(fā)展，經雙方友好協商，某某大學馬克思主義學院與某某大學馬克思主義學院建立對口支援關系，達成如下協議：
一、協議內容：(一)某某馬院幫助某某大學馬克思主義學院制定學科發(fā)展規(guī)劃，根據現有資源和基礎，制訂馬克思主義理論學科建設和發(fā)展方案。(二)某某馬院依托現有學術資源，幫助某某馬院建立相關學科研究平臺，在馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化、馬克思主義民族理論與政策等領域建立研究中心，并給予學術指導。支持、指導某某馬院思想政治理論課國家級精品課程建設及教學名師培養(yǎng)。(三)為某某馬院人才隊伍建設提供支援。選派1名學科骨干到某某馬院掛職;選派2-3名教授擔任某某大學馬克思主義學院客座教授，開展學術講座、示范教學、開設選修課、研究生論文指導與答辯工作;推薦優(yōu)秀博士畢業(yè)生到某某大學工作;接收某某大學中青年骨干教師做高級訪問學者;接收碩士研究生赴某某馬院開展訪學活動;某某馬院積極做好推薦優(yōu)秀青年教師、碩士研究生報考某某大學馬克思主義學院博士生工作。(四)幫助指導某某馬院教師提高科研能力。指導某某馬院教師申報省部級以上科研項目;吸收某某馬院教學科研人員參與某某馬院承擔的科研項目，合作申報與研究各級各類科研課題;審閱指導某某馬院教師撰寫高水平學術專著或論文，條件許可時可推薦發(fā)表，或者所涉雙方合作教師發(fā)表署名單位為“某某大學馬克思主義學院馬克思主義中國化研究中心”核心文章，所需費用由某某大學馬克思主義學院承擔。(五)支持、指導某某馬院申請、建設馬克思主義理論一級學科碩士點。(六)建立學術資源共享機制，允許雙方網站相互專家學著學術論文和研究成果;為某某馬院師生提供學術資源檢索與利用便利。(七)應某某馬院委托，某某馬院可協助承辦由某某馬院主辦的全國性學術會議;某某馬院為馬研學部優(yōu)秀博士生提供掛職鍛煉機會。二、雙方共同建立對口支援交流機制。每年定期開展一次互訪交流活動，共同協商交流對口支援工作，及時總結對口取得的階段性成果，創(chuàng)新工作機制，共同做好輿論宣傳工作。
三、本協議未盡事宜，由雙方共同研究協商確定。
對口支援協議書篇九
20xx年，上海對口幫扶力度進一步加大，上海援助文山縣項目建設資金410萬元。主要建設追栗街鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村；援建產業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、天草示范種植。目前，經過縣、鄉(xiāng)、村及駐村工作隊、項目村群眾的共同努力，各項工作進展順利?，F就工作開展情景匯報如下:
（一）白玉蘭扶貧開發(fā)重點村建設情景
按照整村推進白玉蘭扶貧重點村建設規(guī)劃，我縣實施了追栗等鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村。項目計劃總投資1125萬元，實際投入資金850.65萬元，其中：上海南匯區(qū)援助資金330萬元，當地政府配套520.65萬元（含群眾自籌及投工投勞折資）。目前上海對口項目資金已到位300萬元。建設的項目資料有：進村及村內道路，四位一體改造和危房改造，通電、通水、通電視，科技文化活動室，村內綠化，發(fā)展養(yǎng)殖和種植業(yè)。項目建設情景如下：
追栗街鎮(zhèn)松樹坪村。召開群眾會20次，參會3800（人）次；新開挖路面長1120米，填土夾石1500立方米，支砌擋土石1630立方米，挖土方650立方米，澆灌村內主干道2800米9800平方米，次干道1520米3800平方米，入戶路2470米3705平方米；池塘改造500立方米；對村內224戶農戶進行墻體粉刷、瓦屋面線條裝飾、山墻圖案裝飾、墻角線條裝飾；新建科技活動室240平方米，活動場地800平方米，衛(wèi)生公廁2間80平方米，新建教學樓一幢，建筑面積900平方米；文化墻建設100米。種植烤煙610畝、甘蔗460畝、核桃580畝、干柿子510畝、日本天草90畝、山島150畝、花生150畝，養(yǎng)牛200頭、豬400頭、禽4400只；開展農業(yè)技術培訓2期450人次；實施封山育林1000畝。
沙子坡村村內道路硬化3.98公里9870平方米，危房改造5戶，沼氣池建設10口，四配套建設86戶，進行村內亮化美化建設、花臺1個；新建科技活動室1間80平方米，活動場地250平方米，衛(wèi)生公廁1間20平方米；開展農村實用技術培訓4期350人次，勞務輸出5人；種植烤煙90畝、甘蔗100畝、核桃60畝、天草10畝，養(yǎng)牛50頭、豬100頭、禽500只，完成計劃的100%。開展農科培訓2期／100人次，召開村干部會、群眾會、村民代表大會議共5次400人次。實施封山育林200畝，完成計劃的100%。
（二）產業(yè)發(fā)展項目情景
援建產業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、日本天草示范種植。投入資金849萬元，其中上海投入幫扶資金80萬元，當地配套及群眾自籌769萬元。目前，項目建設已全部完成。
（三）支持教育工作
為進一步加強我縣教育基礎設施建設，原南匯區(qū)建設和交通委員會捐款15萬元建設薄竹鎮(zhèn)以膩資小學配套設施建設，捐資2萬元，資助貧困學生40名，解決生活困難問題。
為進一步加強上海與文山人才資源交流培訓，文山縣進取與上海方溝通聯系，爭取更大的支持和幫忙。20xx年文山縣組織教師10人到上海掛職學習，組織副公務員12人到上海學習培訓。
（一）領導高度重視，項目實施組織有力。
縣委、政府高度重視對口幫扶工作，將此項工作列入重要的議事日程?？h級調整充實了工作領導小組成員，相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了項目建設工作領導小組，縣委書記、縣長多次聽取工作匯報，親自安排協調解決有關問題。在各個工程、項目的建設中，安排了縣級領導直接掛鉤，派駐了工作隊入村督促指導工作。具體項目由各職能部門負責組織，采取分工協作、層層把關的辦法，為項目建設供給了強有力的組織保障。
在項目實施的過程中，州扶貧辦的領導、上海派駐文山聯絡員龔永斌主任以高度的政治覺悟，認真負責的工作態(tài)度，用真心、動真情、扶真貧，不怕辛苦，深入山區(qū)村寨調研，親臨建設現場進行指導，確保了工作得以順利推進。
（二）從實際出發(fā)，合理規(guī)劃，合理布局。
在項目規(guī)劃過程中，以科學發(fā)展觀為指導，因地制宜，充分尊重農民群眾的實際需求和愿望，科學合理地制定新農村建設規(guī)劃。將長期目標、中期目標和近期目標結合起來，注重解決群眾生產生活中最關心、最迫切需要解決的問題，高標準嚴要求，統(tǒng)一規(guī)劃到510年，力求長短結合，做到一次規(guī)劃，分年度、分階段實施，做到量力而行，盡力而為。在規(guī)劃中充分體現以人為本，突出整體規(guī)劃和分戶規(guī)劃的協調統(tǒng)一；突出區(qū)域特色、地方特色、民族特色，體現農村山水田園風光，做到依山就勢，錯落有致；突出基礎設施、產業(yè)支撐、經濟發(fā)展和生態(tài)建設。
（三）整合力量，加大投入。
為確保20xx年上海援建白玉蘭扶貧開發(fā)重點村及其公益性、基礎性、生產性規(guī)劃項目的順利實施，我們采取因地制宜、實事求是、量力而行與繼續(xù)整合扶貧資金加大投入相結合的辦法籌措資金。資金的籌措主要從三個方面進行：一是上海的幫扶資金的投入；二是充分調動項目村干部群眾投工投勞、投資建設家園的進取性，發(fā)揮其項目實施主體的作用；三是加強輿論宣傳、政策引導，激發(fā)社會各界人士扶貧濟困熱情，幫忙貧困群眾辦好事、辦實事，鼓勵社會各界人士、企業(yè)、個私老板投入資金、技術，參與示范村基礎設施建設和產業(yè)開發(fā)，巨隆房地產開展公司捐資86萬元，建設松樹坪村小學教學樓。
（四）加強管理，規(guī)范工作程序。
為切實做好工作，我縣結合實際不斷摸索運作的方式方法，把對口幫扶與國家、省、州扶貧幫扶工作有機地結合起來。一方面，以扶貧工作為切入點，根據對口幫扶工作的特點，出臺了一些辦法和工作規(guī)程。如20xx年制定并試行了《文山縣上海對口幫扶建設項目議事規(guī)則》。另一方面，根據《國家扶貧資金管理辦法》和省、州的有關規(guī)定，建立健全了資金管理制度，保證了在項目建設過程中管理有序、監(jiān)督有力、運作暢通。具體采取了以下措施：
一是加強項目資金的管理。資金由縣幫扶協作領導小組辦公室負責管理。在撥付工程款時，先按工程建設總投資的30%撥給工程建設啟動資金，以后按工程進度的比例逐步撥付資金，到工程竣工驗收后，一次性撥付剩余工程建設資金。既保證了資金的安全，又保證了資金的及時到位，確保工程進度。
二是嚴把工程質量關。除要求必須按國家技術質量標準進行施工外，組織由項目實施部門指定專人對工程質量進行跟蹤監(jiān)督與管理，并嚴格對工程進行驗收。
三是實行不定期檢查制度?？h幫扶協作領導小組根據項目工程的進展情景，分階段對項目建設作不定期檢查，做好督促、指導工作，發(fā)現問題及時協調、及時處理。
四是全面實施工程建設進度上報制度。組織由項目實施部門根據項目建設的情景，每個月上報一次工作進度，及時了解情景、解決問題和研究對策。
五是依靠群眾做好項目建設的監(jiān)督管理工作。采取陽光作業(yè)、民主決定。
對口支援協議書篇十
生產建設兵團農十四師團場
上海市：對口支援喀什地區(qū)巴楚縣、莎車縣、澤普縣、葉城縣
廣東?。簩谥гκ驳貐^(qū)疏附縣、伽師縣、新疆生產建設兵團農三師
圖木舒克市
深圳市：對口支援喀什市、塔什庫爾干縣
天津市：對口支援和田地區(qū)的民豐、策勒和于田
遼寧?。簩谥г堑貐^(qū)
浙江?。簩谥г⒖颂K地區(qū)的1市8縣和新疆生產建設兵團農一師
的阿拉爾市
吉林?。簩谥г⒗仗┑貐^(qū)阿勒泰市、哈巴河縣、布爾津縣和吉木乃縣
江西?。簩谥г俗卫仗K柯爾克孜自治州阿克陶縣
黑龍江?。簩谥г⒗仗┑貐^(qū)福海縣、富蘊縣、青河縣和新疆生產建
設兵團十師
安徽?。簩谥г吞锏貐^(qū)皮山縣
河北省：對口支援巴音郭楞蒙古自治州、新疆生產建設兵團農二師
山西?。簩谥г陆a建設兵團農六師五家渠市、昌吉回族自治
州阜康市
河南?。簩谥г艿貐^(qū)、新疆生產建設兵團農十三師
江蘇?。簩谥г俗卫仗K柯爾克孜自治州阿圖什市、烏恰縣，伊犁哈
薩克自治州霍城縣、新疆生產建設兵團農四師66團、伊寧縣、察布查爾錫伯自治縣
福建?。簩谥г刈遄灾沃莸牟?、瑪納斯縣、呼圖壁縣、奇
臺縣、吉木薩爾縣、木壘縣
山東省：對口支援喀什地區(qū)疏勒縣、英吉沙縣、麥蓋提縣、岳普湖縣
湖北?。簩谥г査晒抛灾沃莶肥小⒕涌h、溫泉縣與新疆
生產建設兵團農五師
湖南?。簩谥г卖敺貐^(qū)
對口支援協議書篇十一
甲方：xxxx醫(yī)院
乙方：xxx衛(wèi)生院
按照黨的十八大關于全面建成小康社會和深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求，為促進我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展，進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的服務功能，提升業(yè)務水平，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才和隊伍素質。我院對xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展對口支援工作簽訂如下協議：
一、對口支援目標：甲方通過開展對口支援工作，提高
乙方醫(yī)務人員的業(yè)務能力，滿足乙方管轄區(qū)居民的基本醫(yī)療需求，形成有序的醫(yī)療服務格局。
二、雙方權利和義務：
（一）甲方
1、甲方臨床科室選擇2名醫(yī)師以上職稱的業(yè)務骨干，每周到乙方衛(wèi)生院坐診服務不少于2天，服務方式包括：門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式，甲方要保證乙方每月都有甲方相關專業(yè)的醫(yī)務人員在崗。
2、甲方與乙方建立共同開展常見病，多發(fā)病的協作機制，重點開展心血管內科、神經內科、頸肩腰腿疼科、針灸科、眼科、耳鼻喉科、小兒科等相關科室。
3、甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道，甲方設立專職
機構或指定部門，由專人負責接待乙方上轉和聯系下轉病人工作，乙方管轄的社區(qū)居民持乙方開具的鄉(xiāng)鎮(zhèn)專用申請單，可到甲方免費掛號直接進行檢查和化驗。
4、甲方根據乙方的實際要求，有計劃，分期分批地免
年月日年月日
對口支援協議書篇十二
對口支援西藏工作是一項重要的政治任務，事關民族團結進步和維護邊疆穩(wěn)定、促進東西部協調發(fā)展的全局。在市委、市政府的正確領導下，按照《成都市教育局關于切實做好對口支援甘孜州教育工作有關事宜的通知》（成教函〔20xx〕150號）精神，我局繼續(xù)對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。
今年以來，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標、任務，進一步強化了組織領導，結合對口地區(qū)和我市實際，堅持以智力援助為重點，增添措施，狠抓落實，切實做好了對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項支教任務，有力促進了當地教育事業(yè)的發(fā)展。
我局高度重視支教工作，成立了以局長為組長的支教工作領導小組，領導小組辦公室設立在教育局行政辦公室，負責處理日常事務加強對支教工作的領導和組織協調工作。為做好對支教工作的領導和組織協調，領導小組多次召開會議，研究支教工作計劃和實施方案，切實抓好工作落實，及時解決支教工作中存在的問題，切實保證了各項支教措施落實到位。
同時，積極推進雙方的溝通交流。20xx年xx月xx日—xx日，鄉(xiāng)城縣縣委常委、紀委書記黎昌盛率隊到我市銜接20xx年教育對口支援工作，考察我市義務教育均衡發(fā)展工作，實地參觀了我市西郊小學、磁峰中遠九年制學校，并與我市市委常委、組織部長劉蓉等進行座談交流。雙方表示教育對口支援工作將堅持以智力援助為重點，著力幫助受援方提高教育教學質量，同時雙方要加強溝通協調，深化合作交流，不斷拓展支教領域，增強工作實效。
（一）精心組織，嚴格標準，確保將骨干教師（干部）選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，必須具有良好的政治思想素質，較高的教育教學水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學年選派5位思想良好、業(yè)務過硬、作風扎實、身體健康的教師（干部）到鄉(xiāng)城支教（12—13學年選派的教師是：白馬中學代文敏、利安小學董逢其、利安中學岳興飾、清平初中夏安潤、清平小學廖繼陶）。
在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實工作、樹立形象”的要求，努力克服各種困難，認真做好各項工作，讓先進教育理念和科學的教學方法在對口學校結出豐碩的果實，受到當地學校教師的好評和家長、學生的歡迎。
（二）落實到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內人事關系、工資關系和福利待遇不變，凡在受援學校年度考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費1000元，全年一次性差旅補助20xx元，每人每月生活補助3000元（共享受10個月）。同時，實施崗位聘用時，在晉升同職級不同等次崗位時，同等條件下優(yōu)先考慮完成支教任務的教師；各類評優(yōu)評先時，優(yōu)先考慮支教教師；將符合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進行考察培養(yǎng)，條件成熟時進行選拔任用。
（三）關心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學校聯系，詳細了解受援學校的情況，并將有關情況及時反饋給支教教師，同時懇請鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校妥善解決支教教師生活問題，免除后顧之憂。
（四）強化支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校協調，根據受援學校實際對支教教師工作內容、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學校認真做好支教人員年度工作考核，及時將考核情況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評定、評優(yōu)評先和職務晉升的重要依據。
我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣15名學生在我市“國家級示范性普通高中”彭州中學和“省級示范性普通高中”彭州一中學習，并免除了部分就讀學生學雜費、書副本費。
認真做好“9+3”免費職業(yè)教育工作，我市彭州職中共接收來自阿壩州各縣的“9+3”學生198名（10級63名，11級74名，12級61名），分別在汽修、電子、計算機、建筑、機械、財會、旅游等骨干專業(yè)班級學習。針對“9+3”學生的實際，我們主動作為，增添措施，扎實做好學生的教育教學管理、思想政治、崗前培訓、實習就業(yè)等各個方面工作，促進了學生各方面素質顯著提高。
加強對教育對口支援工作的宣傳報道和信息交流力度，按要求及時向成都市教育局報送相關資料和信息，通過彭州電視臺、《今日彭州》和彭州市公眾信息網、彭州教育網及時宣傳我市支教工作的動態(tài)，重點報道了我市支教教師事跡情況，營造了共同關心支持民族地區(qū)教育事業(yè)的良好氛圍。
對口支援協議書篇十三
(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會精神，以我省“十三五”援助藏規(guī)劃為引領，全面抓好對口援助藏各項工作。會同受援地實施好20xx年援助藏項目，繼續(xù)開展“組團式”醫(yī)療衛(wèi)生、教育人才和短期技術援助藏工作。組織開展好企業(yè)援助藏工作。
(二)援疆工作。貫徹第五次全國對口支援新疆工作會議精神，以我省“十三五”援疆規(guī)劃為引領，進一步推進對口援疆工作。會同受援地實施好20xx年援疆項目，繼續(xù)打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產業(yè)援助工作力度，引導皖籍企業(yè)家在疆投資興業(yè)。
(三)扶貧攻堅。以在東西部扶貧協作座談會上的講話精神為指導，聚焦脫貧攻堅，深化有關市縣對口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發(fā)展產業(yè)增就業(yè)，幫助貧困市各族群眾拓展增收渠道。繼續(xù)開展援疆包村包戶結對扶貧活動，細化任務，注重幫扶成效，壓實相關責任，為受援地扶貧開發(fā)貢獻安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實全國對口支援三峽庫區(qū)工作暨移民小區(qū)綜合幫扶建設推進會精神，扎實做好對口支援重慶渝北三峽庫區(qū)合作等有關工作。加大引導社會力量參與力度，進一步深化皖渝、皖川合作交流。
(一)印發(fā)實施“十三五”援助藏、援疆規(guī)劃。
(二)審定20xx年度援助藏、援疆項目實施計劃。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才輪換交接。
(四)配合省委組織部舉辦好20xx年度援助藏援疆干部人才迎春座談會。
(五)會同有關省直部門做好西藏山南代表團來皖學習考察。
(六)籌集對口支援渝北區(qū)三峽庫區(qū)資金。
(七)籌備我省參加第二十屆“渝洽會”有關工作。
對口支援協議書篇十四
經過一年時光的支援工作，對提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術水平、服務水平、人才培養(yǎng)等方面起到了進取的作用?，F將一年工作總結如下。
1、20xx年，我院共選派了19名思想作風好，業(yè)務水平高，管理本事強，身體健康，能夠指導基層衛(wèi)生服務機構的醫(yī)務人員開展工作。派駐人員經過組織查房、手術示教、疑難病例討論、專題講座、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為受援培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，緩解了基層衛(wèi)生人才技術短缺的嚴重問題。
2、我院不定期組織醫(yī)務人員到對口支援醫(yī)院開展義診、專題講座等活動，并充分研究到基層醫(yī)療工作的特點，在義診的同時，為基層醫(yī)護人員舉行健康教育。
3、免費接收受援醫(yī)院人員進修人員2人，根據他們的實際情景及要求，挑選經驗豐富、帶教本事較強的醫(yī)務人員進行一對一帶教，確保進修人員能夠學有所得，學有所成。
4、廣泛宣傳，經過報紙和院內宣傳欄等途徑，廣泛宣傳對口支援工作項目開展情景。讓人民群眾了解和感受到實施"千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村"工作是國家解決農村群眾"看病難"、"看病貴"的一項重大舉措。
20xx年，在大家的共同努力下，醫(yī)院對口支援工作取得了較好的成績，但與上級主管部門的要求和對口支援地區(qū)的需求與期待還有必須差距。
一是根據我院實際情景，我院能投入到對口支援工作的參與人員有限;
二是經費不足，主要是人力資源支持，在以后的對口援建工作中，我院會不斷總結各項經驗，取長補短，加大投入和參與力度，使我院的對口支援工作更上一個新的臺階。
對口支援協議書篇一
受援單位：大孝堡衛(wèi)生院
根據國家中醫(yī)藥管理局、省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局的安排，結合中醫(yī)院管理活動要求，我院從二o一o年一月開始至二o一二年十二月與大孝堡衛(wèi)生院進行為期三年的對口援助活動，具體內容如下：
一、目的：通過對口支援工作的實施，著力改善受援單位大孝堡衛(wèi)生院的中醫(yī)中藥服務能力，提高醫(yī)療服務水平，有效緩解當地群眾看病難、看病貴問題。
二、對口支援內容：
1、醫(yī)療技術援助：每月派有關專家2至3名來院坐診、教學查房、指導工作;組織巡回醫(yī)療隊定期下鄉(xiāng)。
2、專業(yè)技術人才培訓：中醫(yī)院每年免費為大孝堡衛(wèi)生院和大孝堡、西盤糧、東盤糧三個衛(wèi)生所培訓中醫(yī)、臨床、護理、檢驗、b超等專業(yè)人員10名。
3、臨床特色科室建立：中醫(yī)院采取傳、幫、帶等方式，指導大孝堡衛(wèi)生院及各衛(wèi)生所建立完善臨床特色科室，積極開展中醫(yī)特色診療服務，在援助周期內初步建立起中醫(yī)理療、康復、護理一體化的.特色科室，讓群眾能夠就近接受較好中醫(yī)醫(yī)療救治服務。
4、強化三基訓練工作：中醫(yī)院要經常派專家進行醫(yī)療、康復、護理、院感等相關知識講座，幫助衛(wèi)生院、衛(wèi)生所搞好醫(yī)務人員的三基培訓工作，不斷提升其臨床實踐水平和醫(yī)療救治能力。
5、基礎設施改善：為了改善受援單位看病就醫(yī)條件，中醫(yī)院根據受援單位的實際需求免費提供診療床、中醫(yī)針灸儀等一系列價值5萬元的診療設備。
6、受援單位按照衛(wèi)生下鄉(xiāng)規(guī)定負責解決好下派醫(yī)務人員的住宿等問題。
三、對口援助專家隊伍：
組長：梁向光副院長(副主任醫(yī)師)
副組長：田雨河副院長(主任醫(yī)師)趙光智副書記(主任醫(yī)師)
成員：宋政昌科長(副主任醫(yī)師)張劍富科長(主治醫(yī)師)李德智主任(主治醫(yī)師)馬生蓮主任(副主任醫(yī)師)靳俊琴主任(主治醫(yī)師)王斌主任(主治醫(yī)師)郭文青主任(主治醫(yī)師)李寶蓮主任(主治醫(yī)師)武玉翠主任(副主任醫(yī)師)任瑞平主任(主治醫(yī)師)厡小于主任(主治醫(yī)師)任玉華主任(副主任醫(yī)師)郝寶蓮主任(副主任醫(yī)師)郭麗萍科長(主治醫(yī)師)張立綱主任(主治醫(yī)師)徐國衛(wèi)主任(主治醫(yī)師)。
四、對口支援時間：自20xx年1月——20xx年12月，共三年。
五、本協議一式三份，雙方各持一份，報孝義市衛(wèi)生局一份。
受援單位：大孝堡衛(wèi)生院
對口支援協議書篇二
甲方：乙方：
為了發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，推動優(yōu)質醫(yī)療資源向基層流動，提高基層醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平。根據廣東省衛(wèi)生計生委《關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知》(粵衛(wèi)函【20xx】72號)、廣州市衛(wèi)生計生委【廣州市衛(wèi)生局轉發(fā)省衛(wèi)生計生委省中醫(yī)藥局關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知】(穗衛(wèi)醫(yī)【20xx】3號)文件精神，結合乙方的實際需要以及甲方的實際管理水平、技術水平、人力資源。
甲方自愿與乙方對口合作，提供醫(yī)療技術指導，協助搞好醫(yī)院管理、人員培訓、技術推廣等工作。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協議：一、甲方責任與義務1、甲方通過對口支援，協助乙方提高對常見病、多發(fā)病和疑難重癥的診療能力，提高受援醫(yī)院的診療服務水平。擬采取的支援方式包括但不限于：組織查房、會診、病歷討論、學術講座、免費接收醫(yī)務人員進修學習等。2、甲方定期選派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協助開展醫(yī)療工作，根據乙方實際需要，由乙方負責安排其參與查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座及適宜技術培訓推廣等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協作開展科研項目，定期開展專題講座。4、甲方支援醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根據本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。本協議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協商。
本協議書未載事宜另行約定。
甲方簽名(蓋章)： 乙方簽名(蓋章)：
年月日 年月日
對口支援協議書篇三
甲方:×××醫(yī)院(支援醫(yī)院) 乙方:×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站) 為促進社區(qū)衛(wèi)生服務工作的發(fā)展,進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務功能,提升服務水平,提高社區(qū)衛(wèi)生人才和隊伍素質,×××醫(yī)院和×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)就開展對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作簽訂如下協議:
一、對口支援目標:甲方通過開展對口支援工作,提高乙方醫(yī)務人員的服務能力,進一步完善乙方的服務功能,提升服務水平,滿足乙方管轄社區(qū)居民的基本醫(yī)療需求,形成有序的醫(yī)療服務格局.
二,雙方權利與義務: (一)甲方 1. 甲方臨床科室的中級職稱以上醫(yī)務人員每年必須到乙方提供累計不少于15天的服務.并根據乙方的實際需求,安排足量其他專業(yè)的中級職稱以上衛(wèi)生技術人員提供服務，服務方式包括門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式。甲方要保證乙方每天都有甲方相關專業(yè)的醫(yī)務人員在崗。 2. 甲方與乙方建立共同開展常見病,多發(fā)病,慢性病管理的協作機制，重點建立由甲方醫(yī)生與乙方全科醫(yī)師,社區(qū)護士,預防保健人員組成的針對高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病4種慢性病的管理團隊,形成與乙方全科醫(yī)師的幫扶帶教關系。 3. 甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道(明確雙向轉診的范圍,程序和保障措施,并擬定實施方案)。甲方設立專職機構或指定部門,由專人負責接待乙方上轉和聯系下轉病人工作,并在相應科室按一定比例動態(tài)預留用于接收乙方上述4種慢性病上轉住院病人的專用病床;甲方通過會診,預約等形式為乙方的門診和住院轉診病人開通綠色通道,并對上轉的住院病人免收掛號費;乙方管轄的社區(qū)居民持乙方開具的社區(qū)專用直通檢驗申請單,可到甲方免掛號直接進行檢查和化驗。 4. 甲方根據乙方的實際需求,有計劃,分期分批地免費接收并安排乙方的醫(yī)務人員進修培訓及參加甲方的繼續(xù)教育活動。 5. 甲方積極開展對乙方醫(yī)務人員的中醫(yī)藥基本知識與技能培訓，積極應用中醫(yī)藥和中西醫(yī)結合的適宜技術,滿足乙方管轄社區(qū)居民的中醫(yī)藥服務需求。 (二)乙方 1. 乙方根據協議內容做好管理,協調,組織和后勤保障工作。 2. 乙方根據當年對口支援工作情況,提出下一年度對口支援工作需求,與甲方協商下一年度對口支援工作計劃,并簽訂對口支援協議。 3. 乙方根據甲方的排班計劃,提前一周向社區(qū)居民公示甲方醫(yī)務人員出診等安排情況,并做好管理和服務工作。 4. 負責對甲方支援人員的工作情況進行鑒定,并提供規(guī)定的證明材料。
三、完成時限:到××××年××月,完成協議中簽訂的各項任務。
四、本協議由雙方本著友好協商,互相理解,彼此支持的原則制定,協議中未盡事宜,由雙方協商解決。
甲方代表簽章: 乙方代表簽章:
×××醫(yī)院 ××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站) 院長: 主任:
年月日 年月日
對口支援協議書篇四
為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神，促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強學校間的交流和合作，腰站小學高度重視學校對口支援活動，按照“真誠幫扶，攜手共進”的總體目標，確定本學年腰站中心小學繼續(xù)對口支援小鋪子小學。一學年來，我校以多種形式接受腰站中心小學的對口支援，取得了一定的成績，總結如下：
一、活動開展情況
1、20xx年10月26日，腰站中心小學由完小校長劉春宏帶隊到小鋪子小學，選派縣級骨干教師普學艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學艷分別上了一節(jié)語文、數學示范課，并進行了學科教學模式運用經驗交流，幫助小鋪子小學教師提高對學科教學模式的內化與理解并指導運用方法。
2、20xx年11月17日，腰站中心小學校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小鋪子小學參與小鋪子小學首屆教學開放日活動。兩位就創(chuàng)新教學開放日形式，不斷改進教研、少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。
3、4月11日下午，腰站中心小學組織學校5名教學能手在教導主任、完小校長的帶領下，奔赴小鋪子小學開展為期半天的“送教到?！苯虒W交流活動。腰站小學教導主任潘定學老師，中心完小普學艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了“主動教育”先進的教學理念、新穎的教學方式，受到小鋪子小學全體老師的一致好評。尤其潘老師執(zhí)教的科學課《擺》，以巧妙的實驗設計、精準的課堂導語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學風格、良好的科學素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級了解學生學習情況，走進課堂聽課，尋找?guī)徒掏黄瓶?。觀摩課結束后，中心完小校長、教研組長針對小鋪子小學課堂教學和學生學習狀態(tài)等方面存在的不足，從調動學生積極性、有效備課、有效預習、有效探究、有效練習、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見，并真誠邀請小鋪子小學教師到中心完小觀摩學習。
交流了完小復習活動的復習、管理等方法，為我校教師后期的復習明確了目標，指引了方向。
二、取得的成績
1、加強了對口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學校搭臺，教師唱戲，職責明確，互利雙贏”的良性互動新機制，使對口支援工作更具有針對性、時效性和科學性，有力推動了學校各項工作的開展。。
2、以活動為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯系溝通機制。兩校在活動參與，工作協商等方面建立了良好互動機制。同時，兩校教師間的教學互動交流、少先隊、班級管理等工作也在此活動的推動下進一步升華。
3、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教研活動等方式，為兩校教師提供了許多學習交流的平臺，為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學研究能力，提升各教師自身教育教學能力等方面取到了巨大的促進作用。
4、學生的學習方式有所轉變、學習技能有所提高。
三、存在的不足
1、活動內容的組織與安排有待進一步完善。本年度的對口支援活動雖然在時間與內容的安排上盡力做到合理，既有學期初的新課教學示范又有學期末的復習研討交流，同時在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實施過程中還存在一些不足。對口支援活動的內容不夠豐富，多次活動都僅僅只進行課堂展示、議課等內容，而其它方面如教學研討、學生管理、班級管理、少先隊工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會交流活動等未能組織安排。
2、學習主動性不強，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學或班級管理的問題，對支援方提出的指導性意見沒有靈活運用到具體工作之中，雖然在開學初就提出了主動派教師到腰站中心小學全天跟班學習，但始終未能有效實施。
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對口支援協議書篇五
對口支援即經濟發(fā)達或實力較強的一方對經濟不發(fā)達或實力較弱的一方實施援助的一種政策性行為。下面本站小編給大家?guī)泶髮W 對口支援
協議書
，供大家參考!
對口支援協議書
甲方:×××醫(yī)院(支援醫(yī)院) 乙方:×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站) 為促進社區(qū)衛(wèi)生服務工作的發(fā)展,進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務功能,提升服務水平,提高社區(qū)衛(wèi)生人才和隊伍素質,×××醫(yī)院和×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)就開展對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作簽訂如下協議:
一、對口支援目標:甲方通過開展對口支援工作,提高乙方醫(yī)務人員的服務能力,進一步完善乙方的服務功能,提升服務水平,滿足乙方管轄社區(qū)居民的基本醫(yī)療需求,形成有序的醫(yī)療服務格局.
二,雙方權利與義務: (一)甲方 1. 甲方臨床科室的中級職稱以上醫(yī)務人員每年必須到乙方提供累計不少于15天的服務.并根據乙方的實際需求,安排足量其他專業(yè)的中級職稱以上衛(wèi)生技術人員提供服務，服務方式包括門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式。甲方要保證乙方每天都有甲方相關專業(yè)的醫(yī)務人員在崗。 2. 甲方與乙方建立共同開展常見病,多發(fā)病,慢性病管理的協作機制，重點建立由甲方醫(yī)生與乙方全科醫(yī)師,社區(qū)護士,預防保健人員組成的針對高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病4種慢性病的管理團隊,形成與乙方全科醫(yī)師的幫扶帶教關系。 3. 甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道(明確雙向轉診的范圍,程序和保障措施,并擬定實施方案)。甲方設立專職機構或指定部門,由專人負責接待乙方上轉和聯系下轉病人工作,并在相應科室按一定比例動態(tài)預留用于接收乙方上述4種慢性病上轉住院病人的專用病床;甲方通過會診,預約等形式為乙方的門診和住院轉診病人開通綠色通道,并對上轉的住院病人免收掛號費;乙方管轄的社區(qū)居民持乙方開具的社區(qū)專用直通檢驗申請單,可到甲方免掛號直接進行檢查和化驗。 4. 甲方根據乙方的實際需求,有計劃,分期分批地免費接收并安排乙方的醫(yī)務人員進修培訓及參加甲方的繼續(xù)教育活動。 5. 甲方積極開展對乙方醫(yī)務人員的中醫(yī)藥基本知識與技能培訓，積極應用中醫(yī)藥和中西醫(yī)結合的適宜技術,滿足乙方管轄社區(qū)居民的中醫(yī)藥服務需求。 (二)乙方 1. 乙方根據協議內容做好管理,協調,組織和后勤保障工作。 2. 乙方根據當年對口支援工作情況,提出下一年度對口支援工作需求,與甲方協商下一年度對口支援
工作計劃
,并簽訂對口支援協議。 3. 乙方根據甲方的排班計劃,提前一周向社區(qū)居民公示甲方醫(yī)務人員出診等安排情況,并做好管理和服務工作。 4. 負責對甲方支援人員的工作情況進行鑒定,并提供規(guī)定的證明材料。
三、完成時限:到××××年××月,完成協議中簽訂的各項任務。
四、本協議由雙方本著友好協商,互相理解,彼此支持的原則制定,協議中未盡事宜,由雙方協商解決。
甲方代表簽章: 乙方代表簽章:
×××醫(yī)院 ××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站) 院長: 主任:
年月日 年月日
某大學馬克思主義學院協議
意向書
支援單位：某某大學馬克思主義學院
受援單位：某某大學馬克思主義學院 為了全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，充分發(fā)揮某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)的學科綜合優(yōu)勢，促進少數民族地區(qū)馬克思主義理論學科建設水平全面提升，加快推進某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)全面發(fā)展，經雙方友好協商，某某大學馬克思主義學院與某某大學馬克思主義學院建立對口支援關系，達成如下協議：
一、協議內容： (一)某某馬院幫助某某大學馬克思主義學院制定學科發(fā)展規(guī)劃，根據現有資源和基礎，制訂馬克思主義理論學科建設和發(fā)展方案。 (二)某某馬院依托現有學術資源，幫助某某馬院建立相關學科研究平臺，在馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化、馬克思主義民族理論與政策等領域建立研究中心，并給予學術指導。支持、指導某某馬院思想政治理論課國家級精品課程建設及教學名師培養(yǎng)。(三)為某某馬院人才隊伍建設提供支援。選派1名學科骨干到某某馬院掛職;選派2-3名教授擔任某某大學馬克思主義學院客座教授，開展學術講座、示范教學、開設選修課、研究生論文指導與答辯工作;推薦優(yōu)秀博士畢業(yè)生到某某大學工作;接收某某大學中青年骨干教師做高級訪問學者;接收碩士研究生赴某某馬院開展訪學活動;某某馬院積極做好推薦優(yōu)秀青年教師、碩士研究生報考某某大學馬克思主義學院博士生工作。(四)幫助指導某某馬院教師提高科研能力。指導某某馬院教師申報省部級以上科研項目;吸收某某馬院教學科研人員參與某某馬院承擔的科研項目，合作申報與研究各級各類科研課題;審閱指導某某馬院教師撰寫高水平學術專著或論文，條件許可時可推薦發(fā)表，或者所涉雙方合作教師發(fā)表署名單位為“某某大學馬克思主義學院馬克思主義中國化研究中心”核心文章，所需費用由某某大學馬克思主義學院承擔。 (五)支持、指導某某馬院申請、建設馬克思主義理論一級學科碩士點。(六)建立學術資源共享機制，允許雙方網站相互轉載專家學著學術論文和研究成果;為某某馬院師生提供學術資源檢索與利用便利。 (七)應某某馬院委托，某某馬院可協助承辦由某某馬院主辦的全國性學術會議;某某馬院為馬研學部優(yōu)秀博士生提供掛職鍛煉機會。 二、雙方共同建立對口支援交流機制。每年定期開展一次互訪交流活動，共同協商交流對口支援工作，及時總結對口取得的階段性成果，創(chuàng)新工作機制，共同做好輿論宣傳工作。
三、本協議未盡事宜，由雙方共同研究協商確定。
對口支援基層醫(yī)院協議書
甲方：乙方：
為了發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，推動優(yōu)質醫(yī)療資源向基層流動，提高基層醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平。根據廣東省衛(wèi)生計生委《關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知》(粵衛(wèi)函【20xx】72號)、廣州市衛(wèi)生計生委【廣州市衛(wèi)生局轉發(fā)省衛(wèi)生計生委省中醫(yī)藥局關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知】(穗衛(wèi)醫(yī)【20xx】3號)文件精神，結合乙方的實際需要以及甲方的實際管理水平、技術水平、人力資源。
甲方自愿與乙方對口合作，提供醫(yī)療技術指導，協助搞好醫(yī)院管理、人員培訓、技術推廣等工作。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協議：一、甲方責任與義務1、甲方通過對口支援，協助乙方提高對常見病、多發(fā)病和疑難重癥的診療能力，提高受援醫(yī)院的診療服務水平。擬采取的支援方式包括但不限于：組織查房、會診、病歷討論、學術講座、免費接收醫(yī)務人員進修學習等。2、甲方定期選派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協助開展醫(yī)療工作，根據乙方實際需要，由乙方負責安排其參與查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座及適宜技術培訓推廣等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協作開展科研項目，定期開展專題講座。4、甲方支援醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根據本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。本協議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協商。
本協議書未載事宜另行約定。
甲方簽名(蓋章)： 乙方簽名(蓋章)：
年月日 年月日
對口支援協議書篇六
支援醫(yī)院：
受援醫(yī)院：
根據省衛(wèi)生廳《陜西省20xx年二級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術項目培育制實施方案》要求，為明確支援醫(yī)院與受援醫(yī)院的責任、義務關系，經雙方協商一致，簽訂本協議書。
第一條：支援醫(yī)院將派出一名主治醫(yī)師、二名高年資住院醫(yī)師組成醫(yī)療隊，到受援醫(yī)院開展醫(yī)療工作。
醫(yī)療隊組成人員如下：姓名性別職稱科別專業(yè)隊長：隊員：
第二條：受援醫(yī)院將為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援期間的管理與安全。
第三條：支援醫(yī)院經與受援醫(yī)院充分論證、商議，決定幫助受援醫(yī)院開展并完成以下支援項目：項目內容負責醫(yī)師完成時限第四條：支援醫(yī)院在向受援醫(yī)院提供技術支持的同時，還應協助受援醫(yī)院進行人才培養(yǎng)，完善醫(yī)療規(guī)范，提高管理水平，使受援醫(yī)院在臨床醫(yī)療、醫(yī)院管理均得到明顯進步和提高。
第五條：受援醫(yī)院將為開展、完成支援項目提供必要的人力、物力、財力支持，保證項目按期完成。
第六條：支援期限為一年，從年月日始至年月日止。
第七條：支援醫(yī)院、受援醫(yī)院商定每半年召開一次工作會議，研究工作進展、項目實施情況，并對支援中出現的問題和困難協商解決。
第八條：支援工作結束后，支援醫(yī)院、受援醫(yī)院應對整個支援工作進行認真總結，形成書面材料報省、市、縣衛(wèi)生行政部門。
第九條：支援工作結束后，受援醫(yī)院要依據雙方協議，對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續(xù)，并報備省、市、縣衛(wèi)生行政部門。
第十條：本協議書一式五份，支援醫(yī)院、受援醫(yī)院各執(zhí)一份，報備省、市、縣衛(wèi)生行政部門各一份。
支援醫(yī)院(蓋章)受援醫(yī)院(蓋章)
負責人簽字：負責人簽字：
聯系方式：聯系方式：
簽約時間：年月日簽約時間：年月日
對口支援協議書篇七
甲方：xx醫(yī)院
乙方：中心衛(wèi)生院
為充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，切實提高農村衛(wèi)生工作和農民健康水平，根據廊坊市衛(wèi)生局關于醫(yī)院對口支援工作安排，按照分級對口、供需結合、講究實效、實行目標管理的原則，甲方自愿與乙方對口合作，進行醫(yī)療協作與技術支持。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協議：一、甲方責任與義務1、甲方主要承擔乙方常見病、多發(fā)病的診療服務，加強對常見病、多發(fā)病、疑難病等重點疾病的防治指導工作，擬采取的支援方式包括衛(wèi)生下鄉(xiāng)、專家會診、業(yè)務進修，雙向轉診等。2、甲方定期派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協助開展醫(yī)療工作，根據乙方實際需要，由乙方負責安排其參與門診、查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座和適宜技術等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協作開展科研項目，定期開展專題講座。4、根據疾病診療規(guī)范的需要，對乙方病員應施行而乙方又不常規(guī)開展的檢查項目，由甲方負責提供相應的檢驗檢查，相關費用由乙方根據物價規(guī)定按項目負責向病員收取。5、甲方醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。不得接受乙方的任何獎金和補貼。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根據本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。3、乙方在臨床工作中，應急所需的藥品及醫(yī)用材料等如暫無庫存，且難以及時購臵時，可以臨時向甲方借用，事后應及時將其如數歸還。4、乙方致力于通過相互信賴、定向有序的雙向轉診與甲方構建能夠滿足群眾需求的服務網絡。雙方可自愿進行雙向轉診。就以上約定，在協議期內雙方應本著真誠無私、密切配合、誠信無欺的宗旨開展技術協作，合作過程中的有關信息雙方應公開透明地進行交流，以切實增強乙方醫(yī)療技術水平和農村衛(wèi)生技術人員的業(yè)務素質，為提高農民健康水平共同做出更大的貢獻。本協議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協商。本協議書未載事宜另行約定。
甲方簽名(蓋章)： 乙方簽名(蓋章)：
年月日 年月日
對口支援協議書篇八
支援單位：某某大學馬克思主義學院
受援單位：某某大學馬克思主義學院為了全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》，充分發(fā)揮某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)的學科綜合優(yōu)勢，促進少數民族地區(qū)馬克思主義理論學科建設水平全面提升，加快推進某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)全面發(fā)展，經雙方友好協商，某某大學馬克思主義學院與某某大學馬克思主義學院建立對口支援關系，達成如下協議：
一、協議內容：(一)某某馬院幫助某某大學馬克思主義學院制定學科發(fā)展規(guī)劃，根據現有資源和基礎，制訂馬克思主義理論學科建設和發(fā)展方案。(二)某某馬院依托現有學術資源，幫助某某馬院建立相關學科研究平臺，在馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化、馬克思主義民族理論與政策等領域建立研究中心，并給予學術指導。支持、指導某某馬院思想政治理論課國家級精品課程建設及教學名師培養(yǎng)。(三)為某某馬院人才隊伍建設提供支援。選派1名學科骨干到某某馬院掛職;選派2-3名教授擔任某某大學馬克思主義學院客座教授，開展學術講座、示范教學、開設選修課、研究生論文指導與答辯工作;推薦優(yōu)秀博士畢業(yè)生到某某大學工作;接收某某大學中青年骨干教師做高級訪問學者;接收碩士研究生赴某某馬院開展訪學活動;某某馬院積極做好推薦優(yōu)秀青年教師、碩士研究生報考某某大學馬克思主義學院博士生工作。(四)幫助指導某某馬院教師提高科研能力。指導某某馬院教師申報省部級以上科研項目;吸收某某馬院教學科研人員參與某某馬院承擔的科研項目，合作申報與研究各級各類科研課題;審閱指導某某馬院教師撰寫高水平學術專著或論文，條件許可時可推薦發(fā)表，或者所涉雙方合作教師發(fā)表署名單位為“某某大學馬克思主義學院馬克思主義中國化研究中心”核心文章，所需費用由某某大學馬克思主義學院承擔。(五)支持、指導某某馬院申請、建設馬克思主義理論一級學科碩士點。(六)建立學術資源共享機制，允許雙方網站相互專家學著學術論文和研究成果;為某某馬院師生提供學術資源檢索與利用便利。(七)應某某馬院委托，某某馬院可協助承辦由某某馬院主辦的全國性學術會議;某某馬院為馬研學部優(yōu)秀博士生提供掛職鍛煉機會。二、雙方共同建立對口支援交流機制。每年定期開展一次互訪交流活動，共同協商交流對口支援工作，及時總結對口取得的階段性成果，創(chuàng)新工作機制，共同做好輿論宣傳工作。
三、本協議未盡事宜，由雙方共同研究協商確定。
對口支援協議書篇九
20xx年，上海對口幫扶力度進一步加大，上海援助文山縣項目建設資金410萬元。主要建設追栗街鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村；援建產業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、天草示范種植。目前，經過縣、鄉(xiāng)、村及駐村工作隊、項目村群眾的共同努力，各項工作進展順利?，F就工作開展情景匯報如下:
（一）白玉蘭扶貧開發(fā)重點村建設情景
按照整村推進白玉蘭扶貧重點村建設規(guī)劃，我縣實施了追栗等鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村。項目計劃總投資1125萬元，實際投入資金850.65萬元，其中：上海南匯區(qū)援助資金330萬元，當地政府配套520.65萬元（含群眾自籌及投工投勞折資）。目前上海對口項目資金已到位300萬元。建設的項目資料有：進村及村內道路，四位一體改造和危房改造，通電、通水、通電視，科技文化活動室，村內綠化，發(fā)展養(yǎng)殖和種植業(yè)。項目建設情景如下：
追栗街鎮(zhèn)松樹坪村。召開群眾會20次，參會3800（人）次；新開挖路面長1120米，填土夾石1500立方米，支砌擋土石1630立方米，挖土方650立方米，澆灌村內主干道2800米9800平方米，次干道1520米3800平方米，入戶路2470米3705平方米；池塘改造500立方米；對村內224戶農戶進行墻體粉刷、瓦屋面線條裝飾、山墻圖案裝飾、墻角線條裝飾；新建科技活動室240平方米，活動場地800平方米，衛(wèi)生公廁2間80平方米，新建教學樓一幢，建筑面積900平方米；文化墻建設100米。種植烤煙610畝、甘蔗460畝、核桃580畝、干柿子510畝、日本天草90畝、山島150畝、花生150畝，養(yǎng)牛200頭、豬400頭、禽4400只；開展農業(yè)技術培訓2期450人次；實施封山育林1000畝。
沙子坡村村內道路硬化3.98公里9870平方米，危房改造5戶，沼氣池建設10口，四配套建設86戶，進行村內亮化美化建設、花臺1個；新建科技活動室1間80平方米，活動場地250平方米，衛(wèi)生公廁1間20平方米；開展農村實用技術培訓4期350人次，勞務輸出5人；種植烤煙90畝、甘蔗100畝、核桃60畝、天草10畝，養(yǎng)牛50頭、豬100頭、禽500只，完成計劃的100%。開展農科培訓2期／100人次，召開村干部會、群眾會、村民代表大會議共5次400人次。實施封山育林200畝，完成計劃的100%。
（二）產業(yè)發(fā)展項目情景
援建產業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、日本天草示范種植。投入資金849萬元，其中上海投入幫扶資金80萬元，當地配套及群眾自籌769萬元。目前，項目建設已全部完成。
（三）支持教育工作
為進一步加強我縣教育基礎設施建設，原南匯區(qū)建設和交通委員會捐款15萬元建設薄竹鎮(zhèn)以膩資小學配套設施建設，捐資2萬元，資助貧困學生40名，解決生活困難問題。
為進一步加強上海與文山人才資源交流培訓，文山縣進取與上海方溝通聯系，爭取更大的支持和幫忙。20xx年文山縣組織教師10人到上海掛職學習，組織副公務員12人到上海學習培訓。
（一）領導高度重視，項目實施組織有力。
縣委、政府高度重視對口幫扶工作，將此項工作列入重要的議事日程?？h級調整充實了工作領導小組成員，相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了項目建設工作領導小組，縣委書記、縣長多次聽取工作匯報，親自安排協調解決有關問題。在各個工程、項目的建設中，安排了縣級領導直接掛鉤，派駐了工作隊入村督促指導工作。具體項目由各職能部門負責組織，采取分工協作、層層把關的辦法，為項目建設供給了強有力的組織保障。
在項目實施的過程中，州扶貧辦的領導、上海派駐文山聯絡員龔永斌主任以高度的政治覺悟，認真負責的工作態(tài)度，用真心、動真情、扶真貧，不怕辛苦，深入山區(qū)村寨調研，親臨建設現場進行指導，確保了工作得以順利推進。
（二）從實際出發(fā)，合理規(guī)劃，合理布局。
在項目規(guī)劃過程中，以科學發(fā)展觀為指導，因地制宜，充分尊重農民群眾的實際需求和愿望，科學合理地制定新農村建設規(guī)劃。將長期目標、中期目標和近期目標結合起來，注重解決群眾生產生活中最關心、最迫切需要解決的問題，高標準嚴要求，統(tǒng)一規(guī)劃到510年，力求長短結合，做到一次規(guī)劃，分年度、分階段實施，做到量力而行，盡力而為。在規(guī)劃中充分體現以人為本，突出整體規(guī)劃和分戶規(guī)劃的協調統(tǒng)一；突出區(qū)域特色、地方特色、民族特色，體現農村山水田園風光，做到依山就勢，錯落有致；突出基礎設施、產業(yè)支撐、經濟發(fā)展和生態(tài)建設。
（三）整合力量，加大投入。
為確保20xx年上海援建白玉蘭扶貧開發(fā)重點村及其公益性、基礎性、生產性規(guī)劃項目的順利實施，我們采取因地制宜、實事求是、量力而行與繼續(xù)整合扶貧資金加大投入相結合的辦法籌措資金。資金的籌措主要從三個方面進行：一是上海的幫扶資金的投入；二是充分調動項目村干部群眾投工投勞、投資建設家園的進取性，發(fā)揮其項目實施主體的作用；三是加強輿論宣傳、政策引導，激發(fā)社會各界人士扶貧濟困熱情，幫忙貧困群眾辦好事、辦實事，鼓勵社會各界人士、企業(yè)、個私老板投入資金、技術，參與示范村基礎設施建設和產業(yè)開發(fā)，巨隆房地產開展公司捐資86萬元，建設松樹坪村小學教學樓。
（四）加強管理，規(guī)范工作程序。
為切實做好工作，我縣結合實際不斷摸索運作的方式方法，把對口幫扶與國家、省、州扶貧幫扶工作有機地結合起來。一方面，以扶貧工作為切入點，根據對口幫扶工作的特點，出臺了一些辦法和工作規(guī)程。如20xx年制定并試行了《文山縣上海對口幫扶建設項目議事規(guī)則》。另一方面，根據《國家扶貧資金管理辦法》和省、州的有關規(guī)定，建立健全了資金管理制度，保證了在項目建設過程中管理有序、監(jiān)督有力、運作暢通。具體采取了以下措施：
一是加強項目資金的管理。資金由縣幫扶協作領導小組辦公室負責管理。在撥付工程款時，先按工程建設總投資的30%撥給工程建設啟動資金，以后按工程進度的比例逐步撥付資金，到工程竣工驗收后，一次性撥付剩余工程建設資金。既保證了資金的安全，又保證了資金的及時到位，確保工程進度。
二是嚴把工程質量關。除要求必須按國家技術質量標準進行施工外，組織由項目實施部門指定專人對工程質量進行跟蹤監(jiān)督與管理，并嚴格對工程進行驗收。
三是實行不定期檢查制度?？h幫扶協作領導小組根據項目工程的進展情景，分階段對項目建設作不定期檢查，做好督促、指導工作，發(fā)現問題及時協調、及時處理。
四是全面實施工程建設進度上報制度。組織由項目實施部門根據項目建設的情景，每個月上報一次工作進度，及時了解情景、解決問題和研究對策。
五是依靠群眾做好項目建設的監(jiān)督管理工作。采取陽光作業(yè)、民主決定。
對口支援協議書篇十
生產建設兵團農十四師團場
上海市：對口支援喀什地區(qū)巴楚縣、莎車縣、澤普縣、葉城縣
廣東?。簩谥гκ驳貐^(qū)疏附縣、伽師縣、新疆生產建設兵團農三師
圖木舒克市
深圳市：對口支援喀什市、塔什庫爾干縣
天津市：對口支援和田地區(qū)的民豐、策勒和于田
遼寧?。簩谥г堑貐^(qū)
浙江?。簩谥г⒖颂K地區(qū)的1市8縣和新疆生產建設兵團農一師
的阿拉爾市
吉林?。簩谥г⒗仗┑貐^(qū)阿勒泰市、哈巴河縣、布爾津縣和吉木乃縣
江西?。簩谥г俗卫仗K柯爾克孜自治州阿克陶縣
黑龍江?。簩谥г⒗仗┑貐^(qū)福海縣、富蘊縣、青河縣和新疆生產建
設兵團十師
安徽?。簩谥г吞锏貐^(qū)皮山縣
河北省：對口支援巴音郭楞蒙古自治州、新疆生產建設兵團農二師
山西?。簩谥г陆a建設兵團農六師五家渠市、昌吉回族自治
州阜康市
河南?。簩谥г艿貐^(qū)、新疆生產建設兵團農十三師
江蘇?。簩谥г俗卫仗K柯爾克孜自治州阿圖什市、烏恰縣，伊犁哈
薩克自治州霍城縣、新疆生產建設兵團農四師66團、伊寧縣、察布查爾錫伯自治縣
福建?。簩谥г刈遄灾沃莸牟?、瑪納斯縣、呼圖壁縣、奇
臺縣、吉木薩爾縣、木壘縣
山東省：對口支援喀什地區(qū)疏勒縣、英吉沙縣、麥蓋提縣、岳普湖縣
湖北?。簩谥г査晒抛灾沃莶肥小⒕涌h、溫泉縣與新疆
生產建設兵團農五師
湖南?。簩谥г卖敺貐^(qū)
對口支援協議書篇十一
甲方：xxxx醫(yī)院
乙方：xxx衛(wèi)生院
按照黨的十八大關于全面建成小康社會和深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求，為促進我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展，進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的服務功能，提升業(yè)務水平，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才和隊伍素質。我院對xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展對口支援工作簽訂如下協議：
一、對口支援目標：甲方通過開展對口支援工作，提高
乙方醫(yī)務人員的業(yè)務能力，滿足乙方管轄區(qū)居民的基本醫(yī)療需求，形成有序的醫(yī)療服務格局。
二、雙方權利和義務：
（一）甲方
1、甲方臨床科室選擇2名醫(yī)師以上職稱的業(yè)務骨干，每周到乙方衛(wèi)生院坐診服務不少于2天，服務方式包括：門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式，甲方要保證乙方每月都有甲方相關專業(yè)的醫(yī)務人員在崗。
2、甲方與乙方建立共同開展常見病，多發(fā)病的協作機制，重點開展心血管內科、神經內科、頸肩腰腿疼科、針灸科、眼科、耳鼻喉科、小兒科等相關科室。
3、甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道，甲方設立專職
機構或指定部門，由專人負責接待乙方上轉和聯系下轉病人工作，乙方管轄的社區(qū)居民持乙方開具的鄉(xiāng)鎮(zhèn)專用申請單，可到甲方免費掛號直接進行檢查和化驗。
4、甲方根據乙方的實際要求，有計劃，分期分批地免
年月日年月日
對口支援協議書篇十二
對口支援西藏工作是一項重要的政治任務，事關民族團結進步和維護邊疆穩(wěn)定、促進東西部協調發(fā)展的全局。在市委、市政府的正確領導下，按照《成都市教育局關于切實做好對口支援甘孜州教育工作有關事宜的通知》（成教函〔20xx〕150號）精神，我局繼續(xù)對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。
今年以來，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標、任務，進一步強化了組織領導，結合對口地區(qū)和我市實際，堅持以智力援助為重點，增添措施，狠抓落實，切實做好了對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項支教任務，有力促進了當地教育事業(yè)的發(fā)展。
我局高度重視支教工作，成立了以局長為組長的支教工作領導小組，領導小組辦公室設立在教育局行政辦公室，負責處理日常事務加強對支教工作的領導和組織協調工作。為做好對支教工作的領導和組織協調，領導小組多次召開會議，研究支教工作計劃和實施方案，切實抓好工作落實，及時解決支教工作中存在的問題，切實保證了各項支教措施落實到位。
同時，積極推進雙方的溝通交流。20xx年xx月xx日—xx日，鄉(xiāng)城縣縣委常委、紀委書記黎昌盛率隊到我市銜接20xx年教育對口支援工作，考察我市義務教育均衡發(fā)展工作，實地參觀了我市西郊小學、磁峰中遠九年制學校，并與我市市委常委、組織部長劉蓉等進行座談交流。雙方表示教育對口支援工作將堅持以智力援助為重點，著力幫助受援方提高教育教學質量，同時雙方要加強溝通協調，深化合作交流，不斷拓展支教領域，增強工作實效。
（一）精心組織，嚴格標準，確保將骨干教師（干部）選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，必須具有良好的政治思想素質，較高的教育教學水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學年選派5位思想良好、業(yè)務過硬、作風扎實、身體健康的教師（干部）到鄉(xiāng)城支教（12—13學年選派的教師是：白馬中學代文敏、利安小學董逢其、利安中學岳興飾、清平初中夏安潤、清平小學廖繼陶）。
在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實工作、樹立形象”的要求，努力克服各種困難，認真做好各項工作，讓先進教育理念和科學的教學方法在對口學校結出豐碩的果實，受到當地學校教師的好評和家長、學生的歡迎。
（二）落實到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內人事關系、工資關系和福利待遇不變，凡在受援學校年度考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費1000元，全年一次性差旅補助20xx元，每人每月生活補助3000元（共享受10個月）。同時，實施崗位聘用時，在晉升同職級不同等次崗位時，同等條件下優(yōu)先考慮完成支教任務的教師；各類評優(yōu)評先時，優(yōu)先考慮支教教師；將符合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進行考察培養(yǎng)，條件成熟時進行選拔任用。
（三）關心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學校聯系，詳細了解受援學校的情況，并將有關情況及時反饋給支教教師，同時懇請鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校妥善解決支教教師生活問題，免除后顧之憂。
（四）強化支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校協調，根據受援學校實際對支教教師工作內容、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學校認真做好支教人員年度工作考核，及時將考核情況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評定、評優(yōu)評先和職務晉升的重要依據。
我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣15名學生在我市“國家級示范性普通高中”彭州中學和“省級示范性普通高中”彭州一中學習，并免除了部分就讀學生學雜費、書副本費。
認真做好“9+3”免費職業(yè)教育工作，我市彭州職中共接收來自阿壩州各縣的“9+3”學生198名（10級63名，11級74名，12級61名），分別在汽修、電子、計算機、建筑、機械、財會、旅游等骨干專業(yè)班級學習。針對“9+3”學生的實際，我們主動作為，增添措施，扎實做好學生的教育教學管理、思想政治、崗前培訓、實習就業(yè)等各個方面工作，促進了學生各方面素質顯著提高。
加強對教育對口支援工作的宣傳報道和信息交流力度，按要求及時向成都市教育局報送相關資料和信息，通過彭州電視臺、《今日彭州》和彭州市公眾信息網、彭州教育網及時宣傳我市支教工作的動態(tài)，重點報道了我市支教教師事跡情況，營造了共同關心支持民族地區(qū)教育事業(yè)的良好氛圍。
對口支援協議書篇十三
(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會精神，以我省“十三五”援助藏規(guī)劃為引領，全面抓好對口援助藏各項工作。會同受援地實施好20xx年援助藏項目，繼續(xù)開展“組團式”醫(yī)療衛(wèi)生、教育人才和短期技術援助藏工作。組織開展好企業(yè)援助藏工作。
(二)援疆工作。貫徹第五次全國對口支援新疆工作會議精神，以我省“十三五”援疆規(guī)劃為引領，進一步推進對口援疆工作。會同受援地實施好20xx年援疆項目，繼續(xù)打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產業(yè)援助工作力度，引導皖籍企業(yè)家在疆投資興業(yè)。
(三)扶貧攻堅。以在東西部扶貧協作座談會上的講話精神為指導，聚焦脫貧攻堅，深化有關市縣對口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發(fā)展產業(yè)增就業(yè)，幫助貧困市各族群眾拓展增收渠道。繼續(xù)開展援疆包村包戶結對扶貧活動，細化任務，注重幫扶成效，壓實相關責任，為受援地扶貧開發(fā)貢獻安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實全國對口支援三峽庫區(qū)工作暨移民小區(qū)綜合幫扶建設推進會精神，扎實做好對口支援重慶渝北三峽庫區(qū)合作等有關工作。加大引導社會力量參與力度，進一步深化皖渝、皖川合作交流。
(一)印發(fā)實施“十三五”援助藏、援疆規(guī)劃。
(二)審定20xx年度援助藏、援疆項目實施計劃。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才輪換交接。
(四)配合省委組織部舉辦好20xx年度援助藏援疆干部人才迎春座談會。
(五)會同有關省直部門做好西藏山南代表團來皖學習考察。
(六)籌集對口支援渝北區(qū)三峽庫區(qū)資金。
(七)籌備我省參加第二十屆“渝洽會”有關工作。
對口支援協議書篇十四
經過一年時光的支援工作，對提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術水平、服務水平、人才培養(yǎng)等方面起到了進取的作用?，F將一年工作總結如下。
1、20xx年，我院共選派了19名思想作風好，業(yè)務水平高，管理本事強，身體健康，能夠指導基層衛(wèi)生服務機構的醫(yī)務人員開展工作。派駐人員經過組織查房、手術示教、疑難病例討論、專題講座、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為受援培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，緩解了基層衛(wèi)生人才技術短缺的嚴重問題。
2、我院不定期組織醫(yī)務人員到對口支援醫(yī)院開展義診、專題講座等活動，并充分研究到基層醫(yī)療工作的特點，在義診的同時，為基層醫(yī)護人員舉行健康教育。
3、免費接收受援醫(yī)院人員進修人員2人，根據他們的實際情景及要求，挑選經驗豐富、帶教本事較強的醫(yī)務人員進行一對一帶教，確保進修人員能夠學有所得，學有所成。
4、廣泛宣傳，經過報紙和院內宣傳欄等途徑，廣泛宣傳對口支援工作項目開展情景。讓人民群眾了解和感受到實施"千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村"工作是國家解決農村群眾"看病難"、"看病貴"的一項重大舉措。
20xx年，在大家的共同努力下，醫(yī)院對口支援工作取得了較好的成績，但與上級主管部門的要求和對口支援地區(qū)的需求與期待還有必須差距。
一是根據我院實際情景，我院能投入到對口支援工作的參與人員有限;
二是經費不足，主要是人力資源支持，在以后的對口援建工作中，我院會不斷總結各項經驗，取長補短，加大投入和參與力度，使我院的對口支援工作更上一個新的臺階。