報告能夠系統性地呈現事實、數據和觀點，提供對問題的深入分析。在寫報告時，可以逐步展開，分段來闡述相關內容，以保證邏輯的連貫性。報告范文涵蓋了不同主題和領域，有助于拓寬我們的知識面。
自然環(huán)境狀況調查報告篇一
環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環(huán)境的質量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統和財產造成不利影響的現象。
隨著社會的發(fā)展，經濟的快速增長，環(huán)境污染也開始向農村蔓延，并已經成為環(huán)保工作的一項現實而嚴峻的課題。我國明確提出，到20xx年，農村改革發(fā)展的基本目標之一是：資源節(jié)約型、環(huán)境友好型農村生產體系基本形成，農村人居和生態(tài)環(huán)境明顯改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。這些都為我們構建生態(tài)新農村提出了方向、明晰了思路。我們只有切實解決好危害農民群眾身體健康、影響農業(yè)農村可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題，才能使農村真正走向“生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的發(fā)展道路。
環(huán)境污染已經到了不可不解決的程度，昔日的先污染在治理的方針已經完全不能適應現在的形勢。目前人類已經部分認識到了自身與環(huán)境的唇寒齒亡的關系（人類與環(huán)境有著密切的聯系，當人類不合理地開發(fā)利用資源或者任意排放廢棄物等有害物質時，便導致了一系列的環(huán)境污染），同時人類也提出了很多有益的解決辦法?，F在就讓我們來一起看一下有關的環(huán)境污染情況及相應的解決辦法吧。
1、概述
地球上的水似乎取之不盡，其實就目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染；為抽取河水，許多國家在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自凈受到了嚴重的影響。80年代后期全球淡水實際利用的數量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的1/3。但是隨著人口的增長及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以幾何級數增長。另外，淡水資源的分布與人口的分布并不一致。例如1980年加拿大人均取水量1500立方米，僅占人均淡水資源擁有量的1.2%；而埃及1976年人均取水量為1180立方米，已接近該國人均可利用總量1470立方米的極限。
人類的活動會使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
2、水資源保護
抽取地下水是緩解淡水不足的一個重要途徑。但是過度抽取地下水會使地下水水位下降，導致地面沉降。在我國的蘇州、無錫、上海、北京等地，由于長期過量開采地下水，造成了明顯的地面沉降，有的地方甚至損壞了地下管道和道路。因此，在發(fā)展工業(yè)，建設城市的同時，就要注意到水資源的保護。因為一旦水資源受到污染，將嚴重的制約工業(yè)、農業(yè)的發(fā)展。要解決水污染問題的根本途徑還是在于要發(fā)動全球人民，增強保護水資源、節(jié)約用水意識。同時大力研制循環(huán)用水技術、海水淡化技術、污水凈化技術等，并對排放污水或污染物質嚴重的企業(yè)、生活區(qū)進行合理管制和必要的懲罰，以增強保護水資源意識。
1、概述
在干潔的大氣中，痕量氣體的組成是微不足道的。但是在一定范圍的大氣中，出現了原來沒有的微量物質，其數量和持續(xù)時間，都有可能對人、動物、植物及物品、材料產生不利影響和危害。當大氣中污染物質的濃度達到有害程度，以至破壞生態(tài)系統和人類正常生存和發(fā)展的條件，對人或物造成危害的現象叫做大氣污染。造成大氣污染的原因，既有自然因素又有人為因素，尤其是人為因素，如工業(yè)廢氣、燃燒、汽車尾氣和核爆炸等。隨著人類經濟活動和生產的迅速發(fā)展，在大量消耗能源的同時，同時也將大量的廢氣、煙塵物質排入大氣，嚴重影響了大氣環(huán)境的質量，特別是在人口稠密的城市和工業(yè)區(qū)域。所謂干潔空氣是指在自然狀態(tài)下的大氣（由混合氣體、水氣和雜質組成）除去水氣和雜質的空氣，其主要成分是氮氣，占78.09%；氧氣，占20.94%；氬，占0.93%；其它各種含量不到0.1%的微量氣體（如氖、氦、二氧化碳、氪）。
大氣污染對氣候的影響很大，大氣污染排放的污染物對局部地區(qū)和全球氣候都會產生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長遠的觀點看，這種影響將是很嚴重的。大氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復雜的成分，在燃燒后產生各種有害物質，即使不含雜質的燃料達到完全燃燒，也要產生水和二氧化碳，正因為燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發(fā)“溫室效應“，致使地球氣溫上升。所謂的”溫室效應“是指，大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺到的氣溫升高。破壞大氣層與地面間紅外線輻射正常關系，吸收地球釋放出來的紅外線輻射，就像“溫室”一樣，促使地球氣溫升高的氣體稱為“溫室氣體”。二氧化碳是數量最多的溫室氣體，約占大氣總容量的0.03%，許多其它痕量氣體也會產生溫室效應，其中有的溫室效應比二氧化碳還強。
2、大氣層的保護
許多環(huán)境問題是跨國界的，甚至是全球性的，如溫室效應和臭氧層破壞等大氣污染，需要世界各國的共同努力才能逐步解決。人們在70年代早期開始認識到氟氯烴可能對環(huán)境有害，并且開始尋找代替品。到了80年代中期，臭氧層破壞的證據已經日益清楚，采取共同行動的呼聲也日益高漲。到了1987年，許多國家的代表匯集在加拿大第二大城市蒙特利爾，簽署了《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾協定書》。這個協定書是對付世界環(huán)境公害的一個開創(chuàng)性的國際協定，目的是控制氟氯烴和其它破壞臭氧層的物質的消費量，保護地球的“外衣”，也保護人類自己。經過修正后的蒙特利爾協定書是一個有約束力的國際協定。按照規(guī)定，工業(yè)國的氟氯烴和其他受限制物質的排放量必須立即減少，在20xx年以前逐步完全停止使用這類物品。發(fā)展中國家在1996年以前可以繼續(xù)有限度的增加這些物質的消費，然后就應當逐步減少，到20xx年時必須完全停止使用這些有害物質。除了時間上的優(yōu)惠以外，這一協定書還包含了兩個對發(fā)展中國家有利的條款：一個是建立一項臨時多邊基金，幫助發(fā)展中國家采取代替氟氯烴的技術；另一個是技術轉讓條款，要求簽字國把最好的技術按照“公平和最有利的條件”轉讓出去。
我國已加入了修正后的蒙特利爾協定書，并且制定了履行國際義務的國家行動方案，包括建立保護臭氧層組織管理機構，制定有關行業(yè)的管理規(guī)范，積極開展替代品和替代技術的研究，為企業(yè)的替代技術改造安排配套資金等等。根據我國政府制定的方案，到20xx年，所有消耗臭氧層物質的總量至少要減少60%，到20xx年則完全淘汰這些有害物質。
1、概述
凡人類一切活動過程產生的，且對所有者已不再具有使用價值而被廢棄的固態(tài)或半固態(tài)物質，通稱為固體廢物。各類生產活動中產生的固體廢物俗稱廢渣；生活活動中產生的固體廢物則稱為垃圾。'固體廢物'實際只是針對原所有者而言。在任何生產或生活過程中，所有者對原料、商品或消費品，往往僅利用了其中某些有效成分，而對于原所有者不再具有使用價值的`大多數固體廢物中仍含有其它生產行業(yè)中需要的成分，經過一定的技術環(huán)節(jié)，可以轉變?yōu)橛嘘P部門行業(yè)中的生產原料，甚至可以直接使用。可見，固體廢物的概念隨時、空的變遷而具有相對性。提倡資源的社會再循環(huán)，目的是充分利用資源，增加社會與經濟效益，減少廢物處置的數量，以利社會發(fā)展。
垃圾正成為困擾人類社會的一大問題，全世界每年要產生超過計劃10億噸的垃圾，大量的生活和工業(yè)垃圾由于缺少處理系統而露天堆放，垃圾圍城現象日益嚴重，成堆的垃圾臭氣熏天，病菌滋生，有毒物質污染地表和地下水，嚴重危害人類的健康，這種現象若得不到遏制，人類將被自己生產的垃圾埋葬掉。
2、解決辦法
要解決固體廢物的危害，惟有全體人民集體行動起來，充分利用資源，加強資源再利用，不隨便拋棄固體物質。政府應出臺一系列關于固體廢物處理的條例，以規(guī)范大眾的資源利用行為，減少廢物排放。公民應該從小事做起，為人類自身創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們生活在一個無垃圾困擾的環(huán)境里。
1、概述
水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運和沉淀的整個過程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過程非常緩慢，常與土壤形成過程處于相對平衡狀態(tài)。因此坡地還能保持完整。這種侵蝕稱為自然侵蝕，也稱為地質侵蝕。在人類活動影響下，特別是人類嚴重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質的移動，流失過程加速，即發(fā)生水土流失。
水土流失是我國土地資源遭到破壞的最常見的地質災害，其中以黃土高原地區(qū)最為嚴重。我國目前水土流失總的情況是：點上有治理，面上有擴大，治理趕不上破壞。全國水土流失面積解放初期為17.4畝，到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴大到22.5億畝，約占國土總面積的1/6，涉及近千個縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。據統計，我國每年流失土壤約50億噸，損失n、p、k元素約4000多萬噸畝，到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴大到22.5億畝，約占國土總面積的1/6，涉及近千個縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。
2、水土流失的防治
水土流失是地表徑流在坡地上運動造成的。各項防治措施的基本原理是：減少坡面徑流量，減緩徑流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗沖能力，并盡可能抬高侵蝕基準面。在采取防治措施時，應從地表徑流形成地段開始，沿徑流運動路線，因地制宜，步步設防治理，實行預防和治理相結合，以預防為主；治坡與治溝相結合，以治坡為主；工程措施與生物措施相結合，以生物措施為主。只有采取各種措施綜合治理和集中治理，持續(xù)治理，才能奏效?？傊?，科學技術以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，也為今后的進一步發(fā)展準備了必要的物質技術條件。對此，人們產生了盲目樂觀情緒，好象自己已經成為大自然的主人，可以長期掠奪資源而不會受到大自然的懲罰。然而，這種掠奪式生產已經造成了生態(tài)和生活的破壞，大自然向人類亮起了紅燈。我們必須承認面臨的嚴重危機，但是也應相信我們可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。要解決環(huán)境污染問題，一個大的方向就是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，即保證現在的經濟發(fā)展，又保證后代享受資源的權利，讓我們世代都生活在沒有污染的天空下吧。
所以，我們要保護地球，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，共建美好家園。
自然環(huán)境狀況調查報告篇二
_____年來的衛(wèi)生發(fā)展狀況，我和劉宇慧同學相繼走訪了北京市延慶縣石合營社區(qū)居委會，和北京市豐臺區(qū)人民政府盧溝橋街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務樓。天外天烤鴨店等一些相關的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的`走訪，我們已經調查了居民健康教育狀況，城區(qū)除四害，及愛國衛(wèi)生運動的實施狀況，餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。
在這一項調查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因為我們選擇的單位大多數均為我們所熟悉的吧。
在《國家衛(wèi)生城市標準》實施具體實施情況的調查中，我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局了解情況，但在調查初步就被相關人員以'這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管'的理由拒絕了我的調查，因為只有一份介紹信，當我再去環(huán)衛(wèi)局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調查，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會搜集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告。除此之外，這一項工作的調查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已。
自然環(huán)境狀況調查報告篇三
關于xx縣的環(huán)境狀況，本小組通過實地考察，查閱有有關書籍得到以下幾點信息；
1．臨城鎮(zhèn)境內貫穿全城的瀾江，可以說是全縣污染物的聚集地。上游生活垃圾的隨意丟棄；中游生活廢水的隨意排放；下游工廠工業(yè)廢水的污染等等，導致昔日的瀾江畔已慘不忍睹。
2．臨城xx糖廠的蔗糖加工，所產生的工業(yè)用水直接排進河流、農田，造成附近水域遭到莫名其妙的破壞，排出的廢氣未經過處理，給xx的藍天碧云增添一層黑色的薄紗。
3．臨城西門市場的污染問題也是很突出的。菜販子、肉販子、魚販子都將對其沒用的水直接倒進過道，使其成為名副其實的“臟、亂、差”。造成過道的堵水，積水發(fā)出的臭味，影響周邊居民的'生活環(huán)境，使環(huán)境的質量一差再差。
4．xx角周邊海灘也受到污染，但相對講是比較小的。前游玩的游客不注重形象地往海里投擲瓶子、垃圾、紙屑等。更有周邊村民不厭其煩的參與，再如此的反復下去，xx角海灘也將成為“垃圾海灘”。
5．據調查的某些村落，村民的環(huán)境意識太薄弱了，全然不知怎樣保護環(huán)境，什么是破壞生態(tài)平衡。村中到處可見“垃圾”，蚊蟻成群，可想而知該村的環(huán)境已經是多么惡劣了。
以上僅是本小組組員調查得到的一小部分的信息，對真正的環(huán)境問題可謂微乎其微。
但希望以此警示人們要掀起保護環(huán)境的熱潮。雖然個人的力量是渺小的，只要相信星星之火也足以燎原，我相信我們的環(huán)境問題也將改善。
調查時間：
調查人員第一小組全體組員
組長
組員
自然環(huán)境狀況調查報告篇四
我們發(fā)現學校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想,有很多衛(wèi)生死角,還有很多同學亂扔垃圾,造成學校衛(wèi)生情況不理想.于是我們借研究性學習的機會做了調查.
1.調查拍攝學校衛(wèi)生死角主要在哪里.
2.采訪老師,同學,了解他們對學校環(huán)境狀況的評價.
3.用問卷調查的方式調查同學們對學校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議.
希望同學們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護意識,看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾箱,不要讓垃圾污染了我們美麗的校園.我們還要做到自己不亂扔垃圾.
學校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊,讓同學們志愿加入參與到學校環(huán)境的建設中,監(jiān)督同學們的`衛(wèi)生情況,并對亂丟垃圾的人進行懲罰,對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵.
自然環(huán)境狀況調查報告篇五
我們發(fā)現學校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想,有很多衛(wèi)生死角,還有很多同學亂扔垃圾,造成學校衛(wèi)生情況不理想.于是我們借研究性學習的機會做了調查.
1.調查拍攝學校衛(wèi)生死角主要在哪里.
2.采訪老師,同學,了解他們對學校環(huán)境狀況的評價.
3.用問卷調查的方式調查同學們對學校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議.
希望同學們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護意識,看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾箱,不要讓垃圾污染了我們美麗的校園.我們還要做到自己不亂扔垃圾.
學校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊,讓同學們志愿加入參與到學校環(huán)境的建設中,監(jiān)督同學們的'衛(wèi)生情況,并對亂丟垃圾的人進行懲罰,對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵.
自然環(huán)境狀況調查報告篇六
經濟的發(fā)展在帶來效益的同時也對環(huán)境產生了不小的影響,這是需要我們高度重視的,小編給大家分享一篇三年級關于家鄉(xiāng)環(huán)境變化的調查報告范文,從中可以看到環(huán)境的污染狀況,希望大家可以從中受到啟發(fā),保護環(huán)境,從小事做起:
引言:
隨著科學技術的迅速發(fā)展,這幾年來,岱山也發(fā)生了翻天覆地的變化,同時也對我們周圍的環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員,我們利用暑假時間對岱山的污染狀況展開了一系列調查。
一、調查人員:三年級二班學生xxx
二、調查的對象、時間和方式
201x年x月x日至x月x日我們進行了為期兩星期的實地調查,其中調查的對象有:水資源、白色污染和噪音污染。
三、調查的內容概況:
(一)水庫
我們先觀察了長河路的水,長河路的水呈黑綠色,河水正在消毒,冒出了許多泡泡,象一個隱形人在河里洗泡泡浴,雖然它能映出周圍的樹木,但是上面有一些紙、塑料袋等垃圾。而海水就更臟了。海水是泥黃色的,海水里也有一些木頭、飲料瓶和紙頭。我們還實地觀察了摩星山水庫、楓樹水庫和洛沙灣水庫,水庫都還有一半多的水,水都很清,沒有漂著什么東西,但我們下來時順便看了與楓樹水庫相連的長河以及與摩星山相連的長河,長河兩邊雖然都綠化了,但河面上還是漂了些白色塑料袋以及一些雜物,還有很多人在長河里洗東西、釣魚等。
(二)白色污染
白色污染最嚴重,不自覺扔垃圾的人越來越多,自從有了限塑令后人門還是不會自覺地用環(huán)保袋,還是以塑料袋為主。我們到小菜場門口去調查了一下,但只有很少的人帶環(huán)保袋。
(三)噪音
我們岱山的噪音污染還是比較小,白天主要是在建設工地工作的機器的噪音,在新區(qū)的建設工地上,來回拉石頭的汽車發(fā)出的喇叭聲,挖土機的聲音,打樁機的聲音很響。在城區(qū)道路改造的機器也有很多聲音,來回汽車鳴喇叭的聲音也很響。
四、調查后的建議:
通過這次調查,我們了解到,解決環(huán)境問題已成了刻不容緩的重大任務。我們是社會的主人,保護環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識,節(jié)約資源。讓我們攜手行動起來,共同努力保護好地球——我們共同的家園。為此,我們建議從我們自己做起,從一點一滴小事做起,要做到:
1、一水多用,節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾,將垃圾放到指定的垃圾箱內。
3、盡量不用或少用塑料袋,要積極使用可循環(huán)使用的環(huán)保袋,減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
5、多學習和宣傳有關環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
自然環(huán)境狀況調查報告篇七
關于不文明行為的調查報告圖書館是個公共場所，也是人們求知的海洋。
圖書館的環(huán)境也直接影響著讀者的查閱量與閱讀質量。所以對于圖書館的環(huán)境有相當高的要求。
今年暑假，我的社會實踐場所便是集大嘉庚圖書館。這個圖書館頗具規(guī)模，其中的設備設施都能滿足讀者的要求。
在圖書館的實踐期間，我卻發(fā)現了作為高等學府的大學生中存在著許多不文明行為，而這些行為出現在了圖書館中，就直接影響了讀者的自學與閱讀。在現刊閱覽室內，我通過調查，發(fā)現了大學生中在閱覽室的如下幾種不文明行為：
一、衣冠不整。
這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴重的一種。在圖書館門前有一個十分醒目的牌子，清楚地標明了“衣冠不整，禁止入內”的字樣，但大約50%的大學生視而不見，明知故犯。
在這些學生中有90%有一個同樣的穿著——穿拖鞋。在知識與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋，不僅不雅觀，而且在進進出出時還會發(fā)出很大的響聲，直接影響了讀者的學習、閱讀。
更有甚者穿木屐式拖鞋進閱覽室，還惟恐拖鞋沒有響聲。閱覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲，就顯得有些喧嘩。
二、手機與聊天。
這兩種噪音在閱覽室出現的頻率也能達到40%。
生活條件好了，大學生幾乎人手一臺手機。但是大學生進入閱覽室也不關掉手機，鈴聲一響，便忙忙跑出去接聽，如果此人正穿著拖鞋，從閱覽室風風火火地跑到門外，拖鞋聲拌著手機鈴聲，聲音之大可想而知。
有的學生則在閱覽室里接聽，無所顧慮地大聲對話，使附近的讀者煩不勝煩。聊天這種現象遍布閱覽室的各個角落，閱覽室是否會變成聊天室？有學生聊天聊到下班了，可手里的書依然沒翻一頁，有的學生不顧周圍的讀者的抗議，自顧自地高談闊論。
閱覽室里的學生還真忙，一會兒翻書，一會兒聊天，一會兒接電話，就像個社交圈子。三、閱覽室里打瞌睡。
這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種。閱覽室里全天開放空調，學生們真是項莊舞劍，意在沛公——30%的學生大中午帶著一本書來圖書館，剛翻了幾頁，就趴在桌上打起瞌睡來。
一到中午，只見閱覽室里倒下一大片。還有更絕的是干脆把椅子拼起來就躺下，翹著二郎腿并怡然自得。
這種不文明行為讓往來的讀者尷尬，占了讀者的位置，又讓別人無可奈何。大學生都受過良好的教育，都是國家的高素質人才，不應該在公共場所有諸如此類不雅的舉動，大學生應改正自身的不文明行為，讓公共場所中的不文明行為的出現頻率為0%，這才是現在大學生的光榮形象。
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自然環(huán)境狀況調查報告篇八
環(huán)境是人類生存的基礎，越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災難。如何保護環(huán)境，實現社會的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個人都必須認真考慮的問題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。
近年來，隨著地區(qū)經濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。以下是實地調查出來的報告：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。
看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源據報道,中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸,這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀,同時污染了與我們生命至關重要的大氣、水和土壤,對城鎮(zhèn)居民的健康構成威脅,垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費。每年年產1.5億噸的城市垃圾中,被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元!北京市現日產垃圾13000噸,全年生產495萬噸,而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛(wèi)生填埋,這種方法。
自然環(huán)境狀況調查報告篇九
調查時間：20xx年2月27日
調查對象：樹木和水的污染
調查方法：觀察周圍的環(huán)境，訪問過路的人，查資料
調查過程：首先，我們去金色華庭小區(qū)，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區(qū)里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道：“現在的樹木不停地在減少?！苯又覀冇衷L問了一位老人：“老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這里的河水清澈嗎?”那位老太太說：“這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發(fā)現，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心!”
我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節(jié)約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節(jié)約水源。
自然環(huán)境狀況調查報告篇十
中華人民共和國自然保護區(qū)條例
(1994年10月9日國務院令第167號發(fā)布，根據月29日國務院第138次常委會議通過《國務院關于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修正，1月8日國務院令第588號發(fā)布，201月8日起施行)
第一章總則
第一條為了加強自然保護區(qū)的建設和管理，保護自然環(huán)境和自然資源，制定本條例。
第二條本條例所稱自然保護區(qū)，是指對有代表性的自然生態(tài)系統、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域。
第三條凡在中華人民共和國領域和中華人民共和國管轄的其他海域內建設和管理自然保護區(qū)，必須遵守本條例。
第四條國家采取有利于發(fā)展自然保護區(qū)的經濟、技術政策和措施，將自然保護區(qū)的發(fā)展規(guī)劃納入國民經濟和社會發(fā)展計劃。
第五條建設和管理自然保護區(qū)，應當妥善處理與當地經濟建設和居民生產、生活的關系。
第六條自然保護區(qū)管理機構或者其行政主管部門可以接受國內外組織和個人的捐贈，用于自然保護區(qū)的建設和管理。
第七條縣級以上人民政府應當加強對自然保護區(qū)工作的領導。
一切單位和個人都有保護自然保護區(qū)內自然環(huán)境和自然資源的義務，并有權對破壞、侵占自然保護區(qū)的單位和個人進行檢舉、控告。
第八條國家對自然保護區(qū)實行綜合管理與分部門管理相結合的管理體制。
國務院環(huán)境保護行政主管部門負責全國自然保護區(qū)的綜合管理。
國務院林業(yè)、農業(yè)、地質礦產、水利、海洋等有關行政主管部門在各自的職責范圍內，主管有關的自然保護區(qū)。
縣級以上地方人民政府負責自然保護區(qū)管理的部門的設置和職責，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據當地具體情況確定。
第九條對建設、管理自然保護區(qū)以及在有關的科學研究中做出顯著成績的單位和個人，由人民政府給予獎勵。
第二章自然保護區(qū)的建設
第十條凡具有下列條件之一的，應當建立自然保護區(qū):
(二)珍稀、瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)域;
(三)具有特殊保護價值的海域、海岸、島嶼、濕地、內陸水域、森林、草原和荒漠;
(五)經國務院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準，需要予以特殊保護的其他自然區(qū)域。
第十一條自然保護區(qū)分為國家級自然保護區(qū)和地方級自然保護區(qū)。
在國內外有典型意義、在科學上有重大國際影響或者有特殊科學研究價值的自然保護區(qū)，列為國家級自然保護區(qū)。
除列為國家級自然保護區(qū)的外，其他具有典型意義或者重要科學研究價值的自然保護區(qū)列為地方級自然保護區(qū)。地方級自然保護區(qū)可以分級管理，具體辦法由國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據實際情況規(guī)定，報國務院環(huán)境保護行政主管部門備案。
第十二條國家級自然保護區(qū)的建立，由自然保護區(qū)所在的省、自治區(qū)、直轄市人民政府或者國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門提出申請，經國家級自然保護區(qū)評審委員會評審后，由國務院環(huán)境保護行政主管部門進行協調并提出審批建議，報國務院批準。
地方級自然保護區(qū)的建立，由自然保護區(qū)所在的縣、自治縣、市、自治州人民政府或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門提出申請，經地方級自然保護區(qū)評審委員會評審后，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府環(huán)境保護行政主管部門進行協調并提出審批建議，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準，并報國務院環(huán)境保護行政主管部門和國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門備案。
跨兩個以上行政區(qū)域的自然保護區(qū)的建立，由有關行政區(qū)域的人民政府協商一致后提出申請，并按照前兩款規(guī)定的程序審批。
建立海上自然保護區(qū)，須經國務院批準。
第十三條申請建立自然保護區(qū)，應當按照國家有關規(guī)定填報建立自然保護區(qū)申報書。
第十四條自然保護區(qū)的范圍和界線由批準建立自然保護區(qū)的人民政府確定，并標明區(qū)界，予以公告。
確定自然保護區(qū)的范圍和界線，應當兼顧保護對象的完整性和適度性，以及當地經濟建設和居民生產、生活的需要。
第十五條自然保護區(qū)的撤銷及其性質、范圍、界線的調整或者改變，應當經原批準建立自然保護區(qū)的人民政府批準。
任何單位和個人，不得擅自移動自然保護區(qū)的界標。
第十六條自然保護區(qū)按照下列方法命名:
國家級自然保護區(qū):自然保護區(qū)所在地地名加“國家級自然保護區(qū)”。
地方級自然保護區(qū):自然保護區(qū)所在地地名加“地方級自然保護區(qū)”。
有特殊保護對象的自然保護區(qū)，可以在自然保護區(qū)所在地地名后加特殊保護對象的名稱。
第十七條國務院環(huán)境保護行政主管部門應當會同國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門，在對全國自然環(huán)境和自然資源狀況進行調查和評價的基礎上，擬訂國家自然保護區(qū)發(fā)展規(guī)劃，經國務院計劃部門綜合平衡后，報國務院批準實施。
自然保護區(qū)管理機構或者該自然保護區(qū)行政主管部門應當組織編制自然保護區(qū)的建設規(guī)劃，按照規(guī)定的程序納入國家的、地方的或者部門的投資計劃，并組織實施。
第十八條自然保護區(qū)可以分為核心區(qū)、緩沖區(qū)和實驗區(qū)。
自然保護區(qū)內保存完好的天然狀態(tài)的生態(tài)系統以及珍稀、瀕危動植物的集中分布地，應當劃為核心區(qū)，禁止任何單位和個人進入;除依照本條例第二十七條的規(guī)定經批準外，也不允許進入從事科學研究活動。
核心區(qū)外圍可以劃定一定面積的緩沖區(qū)，只準進入從事科學研究觀測活動。
緩沖區(qū)外圍劃為實驗區(qū)，可以進入從事科學試驗、教學實習、參觀考察、旅游以及馴化、繁殖珍稀、瀕危野生動植物等活動。
原批準建立自然保護區(qū)的人民政府認為必要時，可以在自然保護區(qū)的外圍劃定一定面積的外圍保護地帶。
第三章自然保護區(qū)的管理
第十九條全國自然保護區(qū)管理的技術規(guī)范和標準，由國務院環(huán)境保護行政主管部門組織國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門制定。
國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門可以按照職責分工，制定有關類型自然保護區(qū)管理的技術規(guī)范，報國務院環(huán)境保護行政主管部門備案。
第二十條縣級以上人民政府環(huán)境保護行政主管部門有權對本行政區(qū)域內各類自然保護區(qū)的管理進行監(jiān)督檢查;縣級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門有權對其主管的自然保護區(qū)的管理進行監(jiān)督檢查。被檢查的單位應當如實反映情況，提供必要的資料。檢查者應當為被檢查的單位保守技術秘密和業(yè)務秘密。
第二十一條國家級自然保護區(qū)，由其所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門或者國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門管理。地方級自然保護區(qū)，由其所在地的縣級以上地方人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門管理。
有關自然保護區(qū)行政主管部門應當在自然保護區(qū)內設立專門的管理機構，配備專業(yè)技術人員，負責自然保護區(qū)的具體管理工作。
第二十二條自然保護區(qū)管理機構的主要職責是:
(一)貫徹執(zhí)行國家有關自然保護的法律、法規(guī)和方針、政策;
(二)制定自然保護區(qū)的各項管理制度，統一管理自然保護區(qū);
(四)組織或者協助有關部門開展自然保護區(qū)的科學研究工作;
(五)進行自然保護的宣傳教育;
(六)在不影響保護自然保護區(qū)的自然環(huán)境和自然資源的前提下，組織開展參觀、旅游等活動。
第二十三條管理自然保護區(qū)所需經費，由自然保護區(qū)所在地的縣級以上地方人民政府安排。國家對國家級自然保護區(qū)的管理，給予適當的資金補助。
第二十四條自然保護區(qū)所在地的公安機關，可以根據需要在自然保護區(qū)設置公安派出機構，維護自然保護區(qū)內的.治安秩序。
第二十五條在自然保護區(qū)內的單位、居民和經批準進入自然保護區(qū)的人員，必須遵守自然保護區(qū)的各項管理制度，接受自然保護區(qū)管理機構的管理。
第二十六條禁止在自然保護區(qū)內進行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開墾、燒荒、開礦、采石、挖沙等活動;但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。
第二十七條禁止任何人進入自然保護區(qū)的核心區(qū)。因科學研究的需要，必須進入核心區(qū)從事科學研究觀測、調查活動的，應當事先向自然保護區(qū)管理機構提交申請和活動計劃，并經省級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門批準;其中，進入國家級自然保護區(qū)核心區(qū)的，必須經國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門批準。
自然保護區(qū)核心區(qū)內原有居民確有必要遷出的，由自然保護區(qū)所在地的地方人民政府予以妥善安置。
第二十八條禁止在自然保護區(qū)的緩沖區(qū)開展旅游和生產經營活動。因教學科研的目的，需要進入自然保護區(qū)的緩沖區(qū)從事非破壞性的科學研究、教學實習和標本采集活動的，應當事先向自然保護區(qū)管理機構提交申請和活動計劃，經自然保護區(qū)管理機構批準。
從事前款活動的單位和個人，應當將其活動成果的副本提交自然保護區(qū)管理機構。
第二十九條在國家級自然保護區(qū)的實驗區(qū)開展參觀、旅游活動的，由自然保護區(qū)管理機構提出方案，經省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門審核后，報國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門批準;在地方級自然保護區(qū)的實驗區(qū)開展參觀、旅游活動的，由自然保護區(qū)管理機構提出方案，經省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門批準。
在自然保護區(qū)組織參觀、旅游活動的，必須按照批準的方案進行，并加強管理;進入自然保護區(qū)參觀、旅游的單位和個人，應當服從自然保護區(qū)管理機構的管理。
嚴禁開設與自然保護區(qū)保護方向不一致的參觀、旅游項目。
第三十條自然保護區(qū)的內部未分區(qū)的，依照本條例有關核心區(qū)和緩沖區(qū)的規(guī)定管理。
第三十一條外國人進入地方級自然保護區(qū)的，接待單位應當事先報經省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門批準;進入國家級自然保護區(qū)的，接待單位應當報經國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門批準。
進入自然保護區(qū)的外國人，應當遵守有關自然保護區(qū)的法律、法規(guī)和規(guī)定。
第三十二條在自然保護區(qū)的核心區(qū)和緩沖區(qū)內，不得建設任何生產設施。在自然保護區(qū)的實驗區(qū)內，不得建設污染環(huán)境、破壞資源或者景觀的生產設施;建設其他項目，其污染物排放不得超過國家和地方規(guī)定的污染物排放標準。在自然保護區(qū)的實驗區(qū)內已經建成的設施，其污染物排放超過國家和地方規(guī)定的排放標準的，應當限期治理;造成損害的，必須采取補救措施。
在自然保護區(qū)的外圍保護地帶建設的項目，不得損害自然保護區(qū)內的環(huán)境質量;已造成損害的，應當限期治理。
限期治理決定由法律、法規(guī)規(guī)定的機關作出，被限期治理的企業(yè)事業(yè)單位必須按期完成治理任務。
第三十三條因發(fā)生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成自然保護區(qū)污染或者破壞的單位和個人，必須立即采取措施處理，及時通報可能受到危害的單位和居民，并向自然保護區(qū)管理機構、當地環(huán)境保護行政主管部門和自然保護區(qū)行政主管部門報告，接受調查處理。
第四章法律責任
第三十四條違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的單位和個人，由自然保護區(qū)管理機構責令其改正，并可以根據不同情節(jié)處以100元以上5000元以下的罰款:
(一)擅自移動或者破壞自然保護區(qū)界標的;
(二)未經批準進入自然保護區(qū)或者在自然保護區(qū)內不服從管理機構管理的;
(三)經批準在自然保護區(qū)的緩沖區(qū)內從事科學研究、教學實習和標本采集的單位和個人，不向自然保護區(qū)管理機構提交活動成果副本的。
第三十五條違反本條例規(guī)定，在自然保護區(qū)進行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開墾、燒荒、開礦、采石、挖沙等活動的單位和個人，除可以依照有關法律、行政法規(guī)規(guī)定給予處罰的以外，由縣級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門或者其授權的自然保護區(qū)管理機構沒收違法所得，責令停止違法行為，限期恢復原狀或者采取其他補救措施;對自然保護區(qū)造成破壞的，可以處以300元以上10000元以下的罰款。
第三十六條自然保護區(qū)管理機構違反本條例規(guī)定，拒絕環(huán)境保護行政主管部門或者有關自然保護區(qū)行政主管部門監(jiān)督檢查，或者在被檢查時弄虛作假的，由縣級以上人民政府環(huán)境保護行政主管部門或者有關自然保護區(qū)行政主管部門給予300元以上3000元以下的罰款。
第三十七條自然保護區(qū)管理機構違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門責令限期改正;對直接責任人員，由其所在單位或者上級機關給予行政處分:
(一)未經批準在自然保護區(qū)開展參觀、旅游活動的;
(二)開設與自然保護區(qū)保護方向不一致的參觀、旅游項目的;
(三)不按照批準的方案開展參觀、旅游活動的。
第三十八條違反本條例規(guī)定，給自然保護區(qū)造成損失的，由縣級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門責令賠償損失。
第三十九條妨礙自然保護區(qū)管理人員執(zhí)行公務的，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》的規(guī)定給予處罰;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四十條違反本條例規(guī)定，造成自然保護區(qū)重大污染或者破壞事故，導致公私財產重大損失或者人身傷亡的嚴重后果，構成犯罪的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究刑事責任。
第四十一條自然保護區(qū)管理人員濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，構成犯罪的，依法追究刑事責任;情節(jié)輕微，尚不構成犯罪的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。
第五章附則
第四十二條國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門可以根據本條例，制定有關類型自然保護區(qū)的管理辦法。
第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以根據本條例，制定實施辦法。
第四十四條本條例自1994年12月1日起施行。
自然環(huán)境狀況調查報告篇十一
為了更好的了解公眾現在的環(huán)保狀況我們選擇了一個點進行調查分析，結果如下。
公眾對于環(huán)境保護態(tài)度總體上是積極負責的。如：90%的公眾對于“迅速增加的汽車所排放出的煙塵與其所帶來的迅速、快捷相比微不足道”持反對意見，62%的公眾認為“農業(yè)燒荒”會引起大氣污染。當時當環(huán)境保護與公眾的切身利益相沖突的時候，公眾的分歧就顯示的比較明顯了。如塑料會產生白色污染的問題，人們在認識上是十分深刻的。82%的公眾認為：塑料袋對環(huán)境造成污染，應該回收，但在使用上卻只有4.2%的人選擇“堅決不用”，應為這樣污染的是環(huán)境，方便的是自己。此外據觀察和調查，我們發(fā)現：公眾對于環(huán)境保護個人的參與行為還比較積極，但對于制止他人的環(huán)境污染問題上，表現出的積極卻并不多。如看到他人浪費水時不到5%的公眾會加以制止，而對于亂扔垃圾一事加以制止的人就更加的少還只有2.5%。
在環(huán)境保護問題上，公眾”事不關己高高掛起”的思想又一次體現出來了。
此外就城市垃圾一事來說據了解，我國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀，同時污染了與我們生命至關重要的'大氣、水和土壤，對城鎮(zhèn)居民的健康構成威脅，垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害，更是資源的巨大浪費。每年年產1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元！北京市現日產垃圾13000噸，全年生產495萬噸，而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛(wèi)生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積大，使用時間短（一般十年左右），造價高，垃圾中可回收利用的資源浪費了；再是焚燒，使垃圾體積縮小50%～95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、這個電池中的汞蒸汽等，并產生有毒有害爐渣和灰塵；第四種是堆肥，這種方法需要人們將有機垃圾與其它垃圾分開才行，它具有很好的發(fā)展前景。北京市現處理一噸垃圾花103.49元，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用，建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元，建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很大的支出。當前大量未經分類就填埋或焚燒垃圾，既是對資源的巨大浪費，又會產生二次污染。而實際上這其中有許多是可以回收再利用的。為此國家也投入使用了大量標有分類字樣的垃圾桶，但是據了解成效并不是很明顯了，為什么了？據調查其實許多人是有這個心卻沒有這個耐性，或是有這個耐心但卻對于分類知識知之勝少。此外也不乏人們的環(huán)保意識不強，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。但是在我們分析看來還有一點是造成這個結果的一個不能少的原因即；環(huán)保部門的工作沒有做完善。但是不能否定的是人們的環(huán)保意識也在不斷地提高，使得有的地區(qū)在垃圾問題上已經波有成績了。
說起污染，我國的環(huán)境污染主要來自工業(yè)性污染，即企業(yè)。因此我們認為企業(yè)方面的調查時十分必要的，他不僅對于環(huán)保政策的制定是必不可少的，也是決定環(huán)境和經濟發(fā)展能不能齊頭并進的一個重要因素。環(huán)境污染問題重點體現在老廠較多，污染大戶多；城區(qū)企業(yè)多，國營企業(yè)多。據了解大多數企業(yè)都存在污染，其中冶金、能源、輕紡、建材是污染大戶。
此外據了解自xx年工業(yè)廢水排放達標率為91.7%，比xx年提高了6.5個百分點；工業(yè)二氧化硫排放達標率86.3%，提高了25.0個百分點；工業(yè)粉塵排放達標率為88.1%，提高了37.9個百分點；工業(yè)固體廢物綜合利用率為62.1%，提高了10.0個百分點；“三廢”綜合利用也取得了較高的經濟效益，“三廢”綜合利用產品產值達到1351.3億元，提高近3倍。這應該算得上是一個飛躍吧。
企業(yè)的環(huán)保狀況還體現在各企業(yè)環(huán)保人員的狀況，據我們調查表明211個企業(yè)中，有121個企業(yè)擁有專職環(huán)保人員131人，平均每個企業(yè)一人。此外我們還對環(huán)保裝置的運行進行了調查表明：“基本正常，無障礙”的占71.0%（全國平均數為50%）；“有時出故障”為24.1%；“經常出故障”的為4.3%，而環(huán)保裝置主要出現的問題為費用不足，專業(yè)人員少，故障率高以及其他問題。
1979年9月，五屆人大常委會第十一次會議批準和頒布了建國以來第一部綜合性的環(huán)境保護基本法——《中華人民共和國環(huán)境保護法（試行）》，把我國的環(huán)境保護方面的基本方針、任務和政策，用法律的形式確定下來，標志著我國環(huán)境保護事業(yè)逐步走上法制軌道，也標志著我國的環(huán)境法制體系開始建立。之后，國家陸續(xù)頒布了許多重要的環(huán)境保護法規(guī)，各省、自治區(qū)、直轄市和國務院有關部門結合本地區(qū)、本部門的情況制定和頒布了一批環(huán)境保護條例。把環(huán)境保護建立在法制的基礎上，不斷完善環(huán)境法律體系，嚴格執(zhí)法程序，加大執(zhí)法力度，保證環(huán)境法律法規(guī)的有效實施。
二十世紀80—90年代，我國的環(huán)境立法發(fā)展十分迅速，特別是90年代，全國人大環(huán)境與資源保護委員會的成立，加快了資源環(huán)境立法的進度。在這一階段，國家在制定其他法律法規(guī)的過程中也特別關注對資源與環(huán)境的保護，強調可持續(xù)發(fā)展。迄今為止，國家針對環(huán)境保護對象制定頒布和修訂了多項環(huán)境保護專門法以及與環(huán)境保護相關的資源法。初步形成了適應市場經濟體系的環(huán)境法律和標準體系。在污染防治方面，制定了《大氣污染防治法》、《水污染防治法》、《環(huán)境噪聲污染防治法》、《固體廢物污染環(huán)境防治法》、《放射性污染防治法》、《海洋環(huán)境保護法》等；在資源和生態(tài)保護方面，制定了《森林法》、《草原法》、《漁業(yè)法》、《土地管理法》、《礦產資源管理法》、《水法》、《煤炭法》、《野生動物保護法》、《水土保持法》等；在防災減災方面，制定了《防震減災法》、《防洪法》和《氣象法》等，環(huán)境立法在環(huán)境保護的主要領域都基本做到了有法可依。到目前為止，制定了8部環(huán)境保護法律、15部自然資源法律，制定頒布了環(huán)境保護行政法規(guī)50余項，部門規(guī)章和規(guī)范性文件近200件，軍隊環(huán)保法規(guī)和規(guī)章10余件，國家環(huán)境標準800多項，批準和簽署多邊國際環(huán)境條約51項，各地方人大和政府制定的地方性環(huán)境法規(guī)和地方政府規(guī)章共1600余項。國家頒布了《放射性污染防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》，為消除放射性廢物、醫(yī)療廢物環(huán)境安全隱患奠定了法律基礎。初步形成了適應市場經濟體系的環(huán)境法律和標準體系，這些法律法規(guī)，對我國環(huán)境保護法規(guī)體系的逐步完善，限制破壞資源環(huán)境的活動，加快治理污染的進程，起了重要的促進作用。
此外我國政府環(huán)保執(zhí)法力度不斷加強，國家積極開展環(huán)境執(zhí)法大檢查，執(zhí)法力度進一步加大。目前，我國的環(huán)境執(zhí)法工作正在逐步形成以集中式執(zhí)法檢查活動為推動，以日常監(jiān)督執(zhí)法為基礎，以環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法稽查為保證，以公眾和輿論監(jiān)督為支持的現場監(jiān)督執(zhí)法工作體系。國家對環(huán)境保護、大氣污染防治、水污染防治、固體廢物污染環(huán)境防治等法律實施情況進行檢查，推動重點地區(qū)的污染治理。實施關?！笆逍 逼髽I(yè)，檢查重點流域、區(qū)域污染防治工作，實施流域限批，提高執(zhí)法效果?？傮w來說，隨著環(huán)境保護工作的深入開展，環(huán)境執(zhí)法工作不斷得到加強。截止到目前，我國已建立起國家、省、地、縣四級環(huán)境執(zhí)法體系，擁有環(huán)境監(jiān)察機構2954個，環(huán)境監(jiān)察人員5.7萬人。通過標準化建設，環(huán)境執(zhí)法能力和水平正在不斷提高。
綜合上面的兩點我們不難看出我國環(huán)保意識是呈現整體上揚的趨勢，公眾渴望好的生存環(huán)境，企業(yè)雖然環(huán)保意識是提高了，但是在經濟利益面前也會有所猶豫，特別是許多高污染行業(yè)，要發(fā)展就會有更多的污染，就要花更多的錢在治理污染上，這對于許多小企業(yè)可謂是難上加難，因此也給環(huán)境保護帶來了許多的不利因素。而對于政府來說，從一部部環(huán)境保護法的出臺我們，國家對于環(huán)境保護的重視可見一般，但是也有不少的地方政府一味的追求經濟增長，卻忘了“留得青山在不愁沒柴燒”的道理。這也是我希望部分政府要注意的。
環(huán)保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環(huán)保意識。其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品。最后，要對清潔方面作改進。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從現在開始努力，要好好地保護環(huán)境。于此我們提出如下建議：實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。
買菜時，少用塑料袋。
外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料，最好是自帶飲料。環(huán)境保護雖然涉及的方面行業(yè)很多，但是環(huán)境保護要從個人開始這也是不容小視的。企業(yè)由人組成，國家由人組成。個人環(huán)保意識的提高必將引領整個社會畫報意識的復蘇。個人環(huán)保意識增強了，企業(yè)，國家才會有意無意的把環(huán)境保護放上臺面加以重視。
最后我們要說的就是無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
自然環(huán)境狀況調查報告篇十二
校園周邊環(huán)境問題，一直備受關注。為推動平安校園建設，進一步維護校園周邊環(huán)境的安全，創(chuàng)建有利青年大學生安全、健康成長的良好社會環(huán)境，市關工委按照市政府領導的要求今年調研了我市中小學的校園安全和周邊環(huán)境的整治狀況既有城市學校又有農村學校既有普通中小學又有技工學校既有公辦學校又有民辦的外來工子弟學?；靖采w了全市中小學的各種類型。同時我們還通過問卷調查、專題座談等形式了解面上的校園安全及周邊環(huán)境整治情況以盡可能真實反映我市校園安全及周邊環(huán)境整治的現狀?，F將基本情況和我們的建議報告如下:
從這次調研看，校園安全和周邊環(huán)境的情況確實存在著一些突出的問題，主要是:
（一）營業(yè)性網吧及低俗文化、娛樂場所對未成年人危害不容忽視。
前一階段通過對網吧、游戲機室的綜合整治，大多數地區(qū)基本做到學校周圍200米內無營業(yè)性網吧和游戲機室，但有些網吧仍有容留未成年人的情況。有的網吧離學校并不遠中小學生到網吧仍很方便有的學生沉迷網吧乃至通宵達旦使未成年人上癮危害很大。還有個別地區(qū)在200米內仍有經營性網吧開設對學校影響更為嚴重如北郊小學北100米處有一網吧戚區(qū)實驗中學和市四中200米左右處竟開設了6個經營性網吧與一個電子游戲機室鐘樓區(qū)的一些學校也有在200米內開設網吧、游戲機室的現象。另外有些就近學校的書店、音像店中都有不健康的書籍、音像資料出售，毒害學生。
（二）技防設施跟不上需求，校園及周邊存在突出的安全隱患
1、前幾年為破墻透綠根據城市建設統一要求各校臨街均改為開放式圍墻因此給學樣安全保衛(wèi)帶來了一定難度特別是夜間保衛(wèi)工作困難很大。盡管學校想盡辦法加強夜間巡查等但大多數學校受經費限制沒有條件安裝周界報警和視頻監(jiān)控等現代技防設施學校夜間發(fā)生偷盜的現象還時有發(fā)生。
2、部分學校消防設施、用電設施不符要求存在安全隱患。金壇、武進一些農村學校建設時沒有設計消防栓有的雖有消防栓但因為水壓不足等原因無法正常使用有的學校滅火器數量不足，藥液更換不及時，大多數學校的消防應急燈、疏散標志不到位有的學校電路負荷不夠經常斷路、跳閘等等一旦發(fā)生應急情況處置不當極易發(fā)生群傷事件。
（三）交通安全問題
1、學生接送車安全隱患仍然存在。溧陽市調研中發(fā)現學生接送車超載現象比較嚴重原因是為減輕學生負擔有關部門核定的接送車收費標準偏低不超載的話駕乘人員利潤很低。為了圖利許多承包學生接送的車都偷偷超載存有很大隱患。新北區(qū)在規(guī)定中學停止使用學生接送車后在一些學區(qū)范圍較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠離學校的一些村莊為孩子上學家長相互串聯雇用個體中巴接送學生。這類中巴車經常超速行駛有的還沒有正規(guī)的客運資質。
2、地處交通要道、主干道附近學校有些尚未設置車輛慢行的警示標志或者缺少學生過街的斑馬線在交通日趨繁忙的情況下學生的交通安全隱患也日趨嚴重。溧陽市、天寧區(qū)、新北區(qū)學校均有反映。
3、部分學校尤其是地處中心地區(qū)或繁華地段的學校上放學時或放周假時道路擁堵、人車混雜極易發(fā)生交通事故。
（四）學生飲食衛(wèi)生問題
1、在城鄉(xiāng)學校校門周圍普遍存在亂設攤點這類攤點無證無照、無固定營業(yè)場所他們出售的飲食質量無保證有些攤點出售的零售大多是“三無”產品有些飲食攤點在不辦理衛(wèi)生許可證的情況下私自組織學生午餐供應這些食品對學生的健康影響很大。盡管城管等也多次參與整治但這些攤點流動性大整治過后過一段時間又死灰復燃。校園周邊“三無”食品滿天飛。
2、部分學校食堂由私人承包這些私人承包食堂對從業(yè)人員缺乏嚴格管理衛(wèi)生要求執(zhí)行不嚴有個別學校為節(jié)約成本棄用原來的冷藏設施私設灶外灶剩余食品及待加工食品不作冷藏處理很有可能發(fā)生群體性的食品安全事故。
（一）加大對校園安全和周邊環(huán)境整治的經費投入，不斷改善維護學校及周邊安全的技防設施。
各級財政要優(yōu)先保障校園安全經費的安排特別是我市義務教育階段免收學雜費后小學、初中所需經費原則上應由各級政府的全額撥款各地在作九年義務教育的經費預算時要把維護校園安全必要的技術裝備費用、防盜設施費用、防雷、防火設施的安裝、電力設施改造以及人員配備費用等測算在內。為創(chuàng)建平安社區(qū)我市在一些公共場所和主要街道陸續(xù)配備了視頻監(jiān)控系統對防范治安事故、震懾罪犯有一定的作用。建議將學校周邊也納入安裝視頻監(jiān)控系統管理在校門口增設監(jiān)控點提高校園安全的防范能力。針對農村學校接送學生車輛超載問題除加強對學生接送車輛的途中檢查發(fā)現違規(guī)從重處罰外建議各地學習金壇市的做法一方面接送車輛全部定點到客運公司全部更新車輛統一制訂接送學生的運行規(guī)范另一方面由市財政每年核撥130萬?？钛a貼客運公司的利潤不足這是治本之策。
（二）進一步提高對校園安全及周邊環(huán)境整治工作重要性的認識，真正把這項工作作為涉及千家萬戶和群眾利益的大事、要事認真抓好。
要充分認識校園安全和周邊環(huán)境整治不是階段性工作也不是突擊性工作而是經常性、持久性工作必須警鐘長鳴、常抓不懈。建議由政府牽頭協調進一步發(fā)揮市、轄市區(qū)有關學校安全的聯席會議制度和工作例會制度的作用。公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛(wèi)生、防疫等黨政部門要根據各自的職能加強對學校安全的管理、監(jiān)督和整治。各部門之間要定期交流情況溝通信息并隨時針對學校安全的新情況、新問題出臺相關的政策措施。各學校及其主管部門要加強對學校治安和學生安全信息的上報工作確保有關安全、治安的信息和重要情況不瞞報、不漏報為政府職能部門提供真實的政策依據。
（三）要建立長效管理機制。
公安、城管、工商、文化、衛(wèi)生等部門要進一步協同配合重點整治校園周邊的流氓滋事、無證飲食點、黑網吧、網吧及營業(yè)性電子游戲經營場所違規(guī)接納未成年人、兜售黃碟、不健康書籍等嚴重違法行為對他們要給予嚴厲打擊。對流動人口、下崗失業(yè)人員違章設攤、無證經營等要采取疏堵結合的辦法引導他們辦理證照、進固定場所有序經營。針對當前治安和城市管理的嚴竣形勢建議適當增加公安、城管的人員編制以加大對校園周邊環(huán)境的執(zhí)法力度和巡視、檢查密度。
（四）加強學校周邊交通安全設施的建設大力整治校園及周邊交通秩序。
整治交通秩序建議主要做好兩項工作一是公安交警部門要對全市中小學進行一次交通情況的摸底對位于交通主干道的學校和校門口緊鄰機動車道的學校路段要設置交通警示牌、禁止鳴號、減速限速標識設置斑馬線等二是在學生上學、放學容易造成人車擁堵的路段在規(guī)定時間內要增派警力要針對不同情況盡快排除交通隱患。
自然環(huán)境狀況調查報告篇十三
我對吉首市菜市場、武陵山天橋周圍和文藝路進行了調查。
（1）我首先來到了菜市場，我發(fā)現這里【】的環(huán)境衛(wèi)生受到了很大的破壞，地上到處是爛菜、爛葉堆積在一起，發(fā)出異味，影響了市民的生活環(huán)境和健康，不要的'東西都往地上扔。
（2）之后我又來到了武陵山天橋，我走上天橋發(fā)現上面有很多大小攤，有的賣菜、有的賣糖、還有的賣紅薯。造成了行人對這些有不良的反應。
（3）我最后來到文藝路，走在文藝路街道上，我發(fā)現有很多花店的商人把花放在街道上，布置婚車，把車停在街道上，造成行人不通，還把剪掉的葉子花瓣隨意丟撒，影響了環(huán)境，還發(fā)現有些出租車在三岔路口亂停亂放亂掉頭的現象，造成了堵車、出車禍的事故。我還發(fā)現路邊的公共設施和環(huán)境也受到了破環(huán)。因此我進行了進一步的分析。
經過專研，發(fā)現以前的環(huán)境衛(wèi)生和文明行為都很好，公共設施非常齊全，路邊樹木也很多，而且樹木也長得很好，既耐寒又耐旱，應該不會出現什么不良現象的，為什么現在的城市環(huán)境和市民的行為受到了破環(huán)呢？經過觀察我做出了結論。
我發(fā)現城市環(huán)境衛(wèi)生和市民行為發(fā)生不良的現象那是因為：
（1）：有些小攤販賣菜時為了方便，就把爛菜爛葉隨意丟撒，時間長了就會發(fā)出異味，既影響了環(huán)境又影響了市民的健康。
（2）：有些小攤販為了躲避城管，就到天橋上賣東西，其實這樣自私的行為不僅會讓自己受到傷害，還會影響其他市民的生活環(huán)境。
（3）：花店的人為了圖自己的方便就把剩余的葉子、花堆到街道，布置婚車還停放在馬路上，才造成了堵車的現象。
（4）：出租車為了方便就亂停亂放亂掉頭，還闖紅燈，所以才造成了堵車、出車禍的事情。
（5）：市民也有責任，把衣服賽在樹上，使樹根受到擠壓，樹枝折斷，才會造成樹木的死亡。有的市民還亂扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮，這樣環(huán)境受到了破環(huán)，他人如果踩到摔傷，自己就要有應付的責任。因為這些不良的現象，所以我才提出了如下的建議。
一、愛護環(huán)境，做到不亂摘，不亂丟，不亂吐的行為。
二、保護綠化，每人種一棵樹，如果損壞幾棵樹，就要種幾棵樹。
三、攤販不亂擺，商人不自私，要保護城市、國家的利益。
四、保護公用設施，不損壞，要愛惜，如有損壞，應該要照價賠償。
五、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不超車，酒后不駕車，以免發(fā)生事故。
六、有關部門應當負起重大的責任，做好防護措施，共同保護我們的城市！
人民的城市人民建，我們要做文明人，共同保護我們的家園，我們的國家！
自然環(huán)境狀況調查報告篇十四
摘要：分層次教學符合學生的實際情況，能充分調動學生的主觀能動性，最大限度地挖掘學生的潛能，使學生在情感、態(tài)度與價值觀的教育熏陶下，達到最近發(fā)展區(qū)的教學目標。
關鍵詞：分層次教學；探討
長期以來，體育課的教學與考核，只能在教師的嚴格要求下，按照統一的標準來衡量學生體質狀況，導致基礎好的“鶴立雞群”，基礎差的“望塵莫及”，使得兩極分化更為明顯，嚴重挫傷了學生進一步練習的積極性和主動性，影響了學生身體素質和運動能力的整體提高。
因材施教原則和可接受性原則告訴我們，教學只有符合學生的實際情況，從實際出發(fā)，才能充分發(fā)揮教師的主導作用，并使學生的聰明才智得到充分的發(fā)揮，尤其是要處理好一般與個別、集體與個人、點與面的關系，正確對待個別差異，因此，教師應當針對學生的個性特點，采取不同的方法，提出不同的要求。同時，教育心理學又指出，創(chuàng)設積極的課堂氣氛，符合學生的求知欲和心理特點，使師生之間、同學之間關系和諧，使學生產生滿意、愉快、羨慕、互助等積極的學習態(tài)度和情感體驗，這樣，有利于提高課堂教學效果。
我校結合學生實際狀況，進行了體育課分層次教學的探討，其目的以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揚學生的主體精神，發(fā)揮學生的主動性，最大限度地挖掘學生的潛能，創(chuàng)設一種適應學生自身發(fā)展，努力達到“最近發(fā)展區(qū)”的個性化教學，目前已取得了一定成效，下面就來談一談具體做法：
一、科學地制定教學目標。
要做到總體目標統一，具體要求不同，即本節(jié)課中教材規(guī)定的“三基”――基礎知識、基本技術、基本技能都應該掌握，但教材內容的深度和廣度、教學速度、理解知識的層次、各種練習的設計、教師的指導與幫助則視具體情況而定。
在體育教學中，根據學生在身體素質、運動能力、體育素質及個體心理傾向等方面的差異，我們可以將學生分為a、b、c三個層次（其中a為優(yōu)等生，b為中等生，c為后進生），并分別制定教學目標為創(chuàng)新性目標、發(fā)展性目標和基本性目標。創(chuàng)新目標是指學生在熟練掌握所學內容的基礎上，對大綱范圍能有所拓寬，對教材內容有所深化；發(fā)展性目標是指學生在掌握所學內容基礎上，對拓寬的內容有大致了解；基本性目標是指學生熟練掌握大綱規(guī)定的基本內容。由于體育課程內容不是唯一的，它設置了多種多樣的學習任務，因而這種分層也不是固定不變的，它要求授課教師上課前要做好充分準備，深入了解學生，認真?zhèn)浜谜n，使課時具有周密的計劃性和顯著的針對性。
二、客觀地把握學生層次。
要做到深入了解學生，研究分析學生學情，由于作為整個教學活動的主體，其能力、興趣、動機、學習方式的差異，接受教學信息的情況也就有所不同，更由于教學組織工作是動態(tài)的，組織形式的運用與教學內容、課的類型、場地器材、學生情況有著千絲萬縷的聯系，它可隨著其內容的變化而變化。所以教師要隨時隨地注意層次的變化，因人因時制宜，調整教學方法與要求。不同的教材有不同的教學組織形式，同一教材也有不同的教學分組形式，同一教材新授課和復習課也是不同的，一節(jié)課中一個教材與兩個教材也是不相同的。可先根據上學年體育成績大致分層，然后將本期的各項測驗成績與上學年成績比較，初步認定學生的層次，再根據平時對學生各項身體素質和運動能力的考察摸底，進行綜合能力評判，最后以動態(tài)的視角來觀察學生所處的層次。
三、靈活地選擇教學方法。
要做到教學有法，但無定法，一般要求低起點，多層次。在課堂教學一開始，既盡量使教學系統進入相對平衡狀態(tài)，又不斷地打破平衡，充分調動各層次學生的學習積極性。教學過程中應很好地利用上課的時間與空間，對能力強的學生要盡量使他們有充分發(fā)展和提高的機會；對身體和運動能力稍差的學生要使他們在原有基礎上發(fā)展和提高；要特別關心和照顧好有心理障礙、體弱或有生理缺陷的學生?？赏ㄟ^觀察教師示范、重溫技能、練習體會，進而對所學技術動作產生類比、聯想，逐步通過試探練習過渡并遷移到新的'教學內容，在練習和研究中發(fā)現新知識和新技能，達到掌握新知識、新技術、新技能的目的。
對于技術較強難度較大的項目，教師可設置一些素質練習及輔助性和誘導性練習的內容，編制好練習順序，讓學生進行反復練習。同時，安排練習內容必須注意合適的梯度，逐漸增加創(chuàng)造性因素，或把某一動作進行適當引伸和變化。在練習過程中，教師要隨時搜集與評定學生學習效果，通過及時反饋評定效果，有針對性組織練習，從而逐步形成合作學習、互相促進、異步達標、各得其所的動態(tài)發(fā)展狀態(tài)。
四、有效地實施個別指導。
要做到a、b、c三層學生都能在自己原有基礎上得到提高，應注意三個結合：
3、課內與課外相結合，即課內不能糾正和鞏固的，應力求在課外進行適當延伸或補充。
教師要熱愛學生，耐心細致地做好學生的領路人，堅信每一個學生都是很棒的，要給予不同層次學生以細心的關懷和耐心地幫助。無論是選拔尖子還是輔導差生，都要伴之以強有力的思想工作，不斷地給予鼓勵與支持，使他們具有明確的奮斗目標，建立起取得優(yōu)異成績的信心，讓所有的學生都能“跳一跳，摘到屬于自己的那個桃子?！?BR> 五、全面地考核評定成績。
要做到綜合評價，讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的特長，補其所短，激勵進步，使后進生看到自己的閃光點，體驗到成功的喜悅，；中等生看到自己的發(fā)展前景，增強進一步努力的信心；優(yōu)等生知道學無止境，明確今后發(fā)展的方向。考核與評價應該以健康第一為指導思想，以學生的學習態(tài)度和是否積極、刻苦地鍛煉為主，激勵學生積極進取，培養(yǎng)對體育的興趣，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。主要通過教師對學生的觀察、考查和測驗，并參考學生自我評價和同學間互相評價的意見，對學生進行綜合評定。
實踐表明，在體育課中實行分層次教學，抓兩頭促中間，面向全體學生，注重了質量的提高，學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，基本解決了“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，有利于大面積提高教學效益，達到了增強學生體質的目的。
參考文獻：
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[2]馮克誠舒達.素質教育模式與評估督導實用全書.中國民主法制出版社..3
自然環(huán)境狀況調查報告篇一
環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環(huán)境的質量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統和財產造成不利影響的現象。
隨著社會的發(fā)展，經濟的快速增長，環(huán)境污染也開始向農村蔓延，并已經成為環(huán)保工作的一項現實而嚴峻的課題。我國明確提出，到20xx年，農村改革發(fā)展的基本目標之一是：資源節(jié)約型、環(huán)境友好型農村生產體系基本形成，農村人居和生態(tài)環(huán)境明顯改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。這些都為我們構建生態(tài)新農村提出了方向、明晰了思路。我們只有切實解決好危害農民群眾身體健康、影響農業(yè)農村可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題，才能使農村真正走向“生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的發(fā)展道路。
環(huán)境污染已經到了不可不解決的程度，昔日的先污染在治理的方針已經完全不能適應現在的形勢。目前人類已經部分認識到了自身與環(huán)境的唇寒齒亡的關系（人類與環(huán)境有著密切的聯系，當人類不合理地開發(fā)利用資源或者任意排放廢棄物等有害物質時，便導致了一系列的環(huán)境污染），同時人類也提出了很多有益的解決辦法?，F在就讓我們來一起看一下有關的環(huán)境污染情況及相應的解決辦法吧。
1、概述
地球上的水似乎取之不盡，其實就目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染；為抽取河水，許多國家在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自凈受到了嚴重的影響。80年代后期全球淡水實際利用的數量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的1/3。但是隨著人口的增長及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以幾何級數增長。另外，淡水資源的分布與人口的分布并不一致。例如1980年加拿大人均取水量1500立方米，僅占人均淡水資源擁有量的1.2%；而埃及1976年人均取水量為1180立方米，已接近該國人均可利用總量1470立方米的極限。
人類的活動會使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
2、水資源保護
抽取地下水是緩解淡水不足的一個重要途徑。但是過度抽取地下水會使地下水水位下降，導致地面沉降。在我國的蘇州、無錫、上海、北京等地，由于長期過量開采地下水，造成了明顯的地面沉降，有的地方甚至損壞了地下管道和道路。因此，在發(fā)展工業(yè)，建設城市的同時，就要注意到水資源的保護。因為一旦水資源受到污染，將嚴重的制約工業(yè)、農業(yè)的發(fā)展。要解決水污染問題的根本途徑還是在于要發(fā)動全球人民，增強保護水資源、節(jié)約用水意識。同時大力研制循環(huán)用水技術、海水淡化技術、污水凈化技術等，并對排放污水或污染物質嚴重的企業(yè)、生活區(qū)進行合理管制和必要的懲罰，以增強保護水資源意識。
1、概述
在干潔的大氣中，痕量氣體的組成是微不足道的。但是在一定范圍的大氣中，出現了原來沒有的微量物質，其數量和持續(xù)時間，都有可能對人、動物、植物及物品、材料產生不利影響和危害。當大氣中污染物質的濃度達到有害程度，以至破壞生態(tài)系統和人類正常生存和發(fā)展的條件，對人或物造成危害的現象叫做大氣污染。造成大氣污染的原因，既有自然因素又有人為因素，尤其是人為因素，如工業(yè)廢氣、燃燒、汽車尾氣和核爆炸等。隨著人類經濟活動和生產的迅速發(fā)展，在大量消耗能源的同時，同時也將大量的廢氣、煙塵物質排入大氣，嚴重影響了大氣環(huán)境的質量，特別是在人口稠密的城市和工業(yè)區(qū)域。所謂干潔空氣是指在自然狀態(tài)下的大氣（由混合氣體、水氣和雜質組成）除去水氣和雜質的空氣，其主要成分是氮氣，占78.09%；氧氣，占20.94%；氬，占0.93%；其它各種含量不到0.1%的微量氣體（如氖、氦、二氧化碳、氪）。
大氣污染對氣候的影響很大，大氣污染排放的污染物對局部地區(qū)和全球氣候都會產生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長遠的觀點看，這種影響將是很嚴重的。大氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復雜的成分，在燃燒后產生各種有害物質，即使不含雜質的燃料達到完全燃燒，也要產生水和二氧化碳，正因為燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發(fā)“溫室效應“，致使地球氣溫上升。所謂的”溫室效應“是指，大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺到的氣溫升高。破壞大氣層與地面間紅外線輻射正常關系，吸收地球釋放出來的紅外線輻射，就像“溫室”一樣，促使地球氣溫升高的氣體稱為“溫室氣體”。二氧化碳是數量最多的溫室氣體，約占大氣總容量的0.03%，許多其它痕量氣體也會產生溫室效應，其中有的溫室效應比二氧化碳還強。
2、大氣層的保護
許多環(huán)境問題是跨國界的，甚至是全球性的，如溫室效應和臭氧層破壞等大氣污染，需要世界各國的共同努力才能逐步解決。人們在70年代早期開始認識到氟氯烴可能對環(huán)境有害，并且開始尋找代替品。到了80年代中期，臭氧層破壞的證據已經日益清楚，采取共同行動的呼聲也日益高漲。到了1987年，許多國家的代表匯集在加拿大第二大城市蒙特利爾，簽署了《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾協定書》。這個協定書是對付世界環(huán)境公害的一個開創(chuàng)性的國際協定，目的是控制氟氯烴和其它破壞臭氧層的物質的消費量，保護地球的“外衣”，也保護人類自己。經過修正后的蒙特利爾協定書是一個有約束力的國際協定。按照規(guī)定，工業(yè)國的氟氯烴和其他受限制物質的排放量必須立即減少，在20xx年以前逐步完全停止使用這類物品。發(fā)展中國家在1996年以前可以繼續(xù)有限度的增加這些物質的消費，然后就應當逐步減少，到20xx年時必須完全停止使用這些有害物質。除了時間上的優(yōu)惠以外，這一協定書還包含了兩個對發(fā)展中國家有利的條款：一個是建立一項臨時多邊基金，幫助發(fā)展中國家采取代替氟氯烴的技術；另一個是技術轉讓條款，要求簽字國把最好的技術按照“公平和最有利的條件”轉讓出去。
我國已加入了修正后的蒙特利爾協定書，并且制定了履行國際義務的國家行動方案，包括建立保護臭氧層組織管理機構，制定有關行業(yè)的管理規(guī)范，積極開展替代品和替代技術的研究，為企業(yè)的替代技術改造安排配套資金等等。根據我國政府制定的方案，到20xx年，所有消耗臭氧層物質的總量至少要減少60%，到20xx年則完全淘汰這些有害物質。
1、概述
凡人類一切活動過程產生的，且對所有者已不再具有使用價值而被廢棄的固態(tài)或半固態(tài)物質，通稱為固體廢物。各類生產活動中產生的固體廢物俗稱廢渣；生活活動中產生的固體廢物則稱為垃圾。'固體廢物'實際只是針對原所有者而言。在任何生產或生活過程中，所有者對原料、商品或消費品，往往僅利用了其中某些有效成分，而對于原所有者不再具有使用價值的`大多數固體廢物中仍含有其它生產行業(yè)中需要的成分，經過一定的技術環(huán)節(jié)，可以轉變?yōu)橛嘘P部門行業(yè)中的生產原料，甚至可以直接使用。可見，固體廢物的概念隨時、空的變遷而具有相對性。提倡資源的社會再循環(huán)，目的是充分利用資源，增加社會與經濟效益，減少廢物處置的數量，以利社會發(fā)展。
垃圾正成為困擾人類社會的一大問題，全世界每年要產生超過計劃10億噸的垃圾，大量的生活和工業(yè)垃圾由于缺少處理系統而露天堆放，垃圾圍城現象日益嚴重，成堆的垃圾臭氣熏天，病菌滋生，有毒物質污染地表和地下水，嚴重危害人類的健康，這種現象若得不到遏制，人類將被自己生產的垃圾埋葬掉。
2、解決辦法
要解決固體廢物的危害，惟有全體人民集體行動起來，充分利用資源，加強資源再利用，不隨便拋棄固體物質。政府應出臺一系列關于固體廢物處理的條例，以規(guī)范大眾的資源利用行為，減少廢物排放。公民應該從小事做起，為人類自身創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們生活在一個無垃圾困擾的環(huán)境里。
1、概述
水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運和沉淀的整個過程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過程非常緩慢，常與土壤形成過程處于相對平衡狀態(tài)。因此坡地還能保持完整。這種侵蝕稱為自然侵蝕，也稱為地質侵蝕。在人類活動影響下，特別是人類嚴重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質的移動，流失過程加速，即發(fā)生水土流失。
水土流失是我國土地資源遭到破壞的最常見的地質災害，其中以黃土高原地區(qū)最為嚴重。我國目前水土流失總的情況是：點上有治理，面上有擴大，治理趕不上破壞。全國水土流失面積解放初期為17.4畝，到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴大到22.5億畝，約占國土總面積的1/6，涉及近千個縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。據統計，我國每年流失土壤約50億噸，損失n、p、k元素約4000多萬噸畝，到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴大到22.5億畝，約占國土總面積的1/6，涉及近千個縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。
2、水土流失的防治
水土流失是地表徑流在坡地上運動造成的。各項防治措施的基本原理是：減少坡面徑流量，減緩徑流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗沖能力，并盡可能抬高侵蝕基準面。在采取防治措施時，應從地表徑流形成地段開始，沿徑流運動路線，因地制宜，步步設防治理，實行預防和治理相結合，以預防為主；治坡與治溝相結合，以治坡為主；工程措施與生物措施相結合，以生物措施為主。只有采取各種措施綜合治理和集中治理，持續(xù)治理，才能奏效?？傊?，科學技術以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，也為今后的進一步發(fā)展準備了必要的物質技術條件。對此，人們產生了盲目樂觀情緒，好象自己已經成為大自然的主人，可以長期掠奪資源而不會受到大自然的懲罰。然而，這種掠奪式生產已經造成了生態(tài)和生活的破壞，大自然向人類亮起了紅燈。我們必須承認面臨的嚴重危機，但是也應相信我們可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。要解決環(huán)境污染問題，一個大的方向就是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，即保證現在的經濟發(fā)展，又保證后代享受資源的權利，讓我們世代都生活在沒有污染的天空下吧。
所以，我們要保護地球，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，共建美好家園。
自然環(huán)境狀況調查報告篇二
_____年來的衛(wèi)生發(fā)展狀況，我和劉宇慧同學相繼走訪了北京市延慶縣石合營社區(qū)居委會，和北京市豐臺區(qū)人民政府盧溝橋街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務樓。天外天烤鴨店等一些相關的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的`走訪，我們已經調查了居民健康教育狀況，城區(qū)除四害，及愛國衛(wèi)生運動的實施狀況，餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。
在這一項調查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因為我們選擇的單位大多數均為我們所熟悉的吧。
在《國家衛(wèi)生城市標準》實施具體實施情況的調查中，我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局了解情況，但在調查初步就被相關人員以'這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管'的理由拒絕了我的調查，因為只有一份介紹信，當我再去環(huán)衛(wèi)局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調查，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會搜集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告。除此之外，這一項工作的調查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已。
自然環(huán)境狀況調查報告篇三
關于xx縣的環(huán)境狀況，本小組通過實地考察，查閱有有關書籍得到以下幾點信息；
1．臨城鎮(zhèn)境內貫穿全城的瀾江，可以說是全縣污染物的聚集地。上游生活垃圾的隨意丟棄；中游生活廢水的隨意排放；下游工廠工業(yè)廢水的污染等等，導致昔日的瀾江畔已慘不忍睹。
2．臨城xx糖廠的蔗糖加工，所產生的工業(yè)用水直接排進河流、農田，造成附近水域遭到莫名其妙的破壞，排出的廢氣未經過處理，給xx的藍天碧云增添一層黑色的薄紗。
3．臨城西門市場的污染問題也是很突出的。菜販子、肉販子、魚販子都將對其沒用的水直接倒進過道，使其成為名副其實的“臟、亂、差”。造成過道的堵水，積水發(fā)出的臭味，影響周邊居民的'生活環(huán)境，使環(huán)境的質量一差再差。
4．xx角周邊海灘也受到污染，但相對講是比較小的。前游玩的游客不注重形象地往海里投擲瓶子、垃圾、紙屑等。更有周邊村民不厭其煩的參與，再如此的反復下去，xx角海灘也將成為“垃圾海灘”。
5．據調查的某些村落，村民的環(huán)境意識太薄弱了，全然不知怎樣保護環(huán)境，什么是破壞生態(tài)平衡。村中到處可見“垃圾”，蚊蟻成群，可想而知該村的環(huán)境已經是多么惡劣了。
以上僅是本小組組員調查得到的一小部分的信息，對真正的環(huán)境問題可謂微乎其微。
但希望以此警示人們要掀起保護環(huán)境的熱潮。雖然個人的力量是渺小的，只要相信星星之火也足以燎原，我相信我們的環(huán)境問題也將改善。
調查時間：
調查人員第一小組全體組員
組長
組員
自然環(huán)境狀況調查報告篇四
我們發(fā)現學校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想,有很多衛(wèi)生死角,還有很多同學亂扔垃圾,造成學校衛(wèi)生情況不理想.于是我們借研究性學習的機會做了調查.
1.調查拍攝學校衛(wèi)生死角主要在哪里.
2.采訪老師,同學,了解他們對學校環(huán)境狀況的評價.
3.用問卷調查的方式調查同學們對學校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議.
希望同學們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護意識,看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾箱,不要讓垃圾污染了我們美麗的校園.我們還要做到自己不亂扔垃圾.
學校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊,讓同學們志愿加入參與到學校環(huán)境的建設中,監(jiān)督同學們的`衛(wèi)生情況,并對亂丟垃圾的人進行懲罰,對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵.
自然環(huán)境狀況調查報告篇五
我們發(fā)現學校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想,有很多衛(wèi)生死角,還有很多同學亂扔垃圾,造成學校衛(wèi)生情況不理想.于是我們借研究性學習的機會做了調查.
1.調查拍攝學校衛(wèi)生死角主要在哪里.
2.采訪老師,同學,了解他們對學校環(huán)境狀況的評價.
3.用問卷調查的方式調查同學們對學校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議.
希望同學們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護意識,看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾箱,不要讓垃圾污染了我們美麗的校園.我們還要做到自己不亂扔垃圾.
學校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊,讓同學們志愿加入參與到學校環(huán)境的建設中,監(jiān)督同學們的'衛(wèi)生情況,并對亂丟垃圾的人進行懲罰,對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵.
自然環(huán)境狀況調查報告篇六
經濟的發(fā)展在帶來效益的同時也對環(huán)境產生了不小的影響,這是需要我們高度重視的,小編給大家分享一篇三年級關于家鄉(xiāng)環(huán)境變化的調查報告范文,從中可以看到環(huán)境的污染狀況,希望大家可以從中受到啟發(fā),保護環(huán)境,從小事做起:
引言:
隨著科學技術的迅速發(fā)展,這幾年來,岱山也發(fā)生了翻天覆地的變化,同時也對我們周圍的環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員,我們利用暑假時間對岱山的污染狀況展開了一系列調查。
一、調查人員:三年級二班學生xxx
二、調查的對象、時間和方式
201x年x月x日至x月x日我們進行了為期兩星期的實地調查,其中調查的對象有:水資源、白色污染和噪音污染。
三、調查的內容概況:
(一)水庫
我們先觀察了長河路的水,長河路的水呈黑綠色,河水正在消毒,冒出了許多泡泡,象一個隱形人在河里洗泡泡浴,雖然它能映出周圍的樹木,但是上面有一些紙、塑料袋等垃圾。而海水就更臟了。海水是泥黃色的,海水里也有一些木頭、飲料瓶和紙頭。我們還實地觀察了摩星山水庫、楓樹水庫和洛沙灣水庫,水庫都還有一半多的水,水都很清,沒有漂著什么東西,但我們下來時順便看了與楓樹水庫相連的長河以及與摩星山相連的長河,長河兩邊雖然都綠化了,但河面上還是漂了些白色塑料袋以及一些雜物,還有很多人在長河里洗東西、釣魚等。
(二)白色污染
白色污染最嚴重,不自覺扔垃圾的人越來越多,自從有了限塑令后人門還是不會自覺地用環(huán)保袋,還是以塑料袋為主。我們到小菜場門口去調查了一下,但只有很少的人帶環(huán)保袋。
(三)噪音
我們岱山的噪音污染還是比較小,白天主要是在建設工地工作的機器的噪音,在新區(qū)的建設工地上,來回拉石頭的汽車發(fā)出的喇叭聲,挖土機的聲音,打樁機的聲音很響。在城區(qū)道路改造的機器也有很多聲音,來回汽車鳴喇叭的聲音也很響。
四、調查后的建議:
通過這次調查,我們了解到,解決環(huán)境問題已成了刻不容緩的重大任務。我們是社會的主人,保護環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識,節(jié)約資源。讓我們攜手行動起來,共同努力保護好地球——我們共同的家園。為此,我們建議從我們自己做起,從一點一滴小事做起,要做到:
1、一水多用,節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾,將垃圾放到指定的垃圾箱內。
3、盡量不用或少用塑料袋,要積極使用可循環(huán)使用的環(huán)保袋,減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
5、多學習和宣傳有關環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
自然環(huán)境狀況調查報告篇七
關于不文明行為的調查報告圖書館是個公共場所，也是人們求知的海洋。
圖書館的環(huán)境也直接影響著讀者的查閱量與閱讀質量。所以對于圖書館的環(huán)境有相當高的要求。
今年暑假，我的社會實踐場所便是集大嘉庚圖書館。這個圖書館頗具規(guī)模，其中的設備設施都能滿足讀者的要求。
在圖書館的實踐期間，我卻發(fā)現了作為高等學府的大學生中存在著許多不文明行為，而這些行為出現在了圖書館中，就直接影響了讀者的自學與閱讀。在現刊閱覽室內，我通過調查，發(fā)現了大學生中在閱覽室的如下幾種不文明行為：
一、衣冠不整。
這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴重的一種。在圖書館門前有一個十分醒目的牌子，清楚地標明了“衣冠不整，禁止入內”的字樣，但大約50%的大學生視而不見，明知故犯。
在這些學生中有90%有一個同樣的穿著——穿拖鞋。在知識與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋，不僅不雅觀，而且在進進出出時還會發(fā)出很大的響聲，直接影響了讀者的學習、閱讀。
更有甚者穿木屐式拖鞋進閱覽室，還惟恐拖鞋沒有響聲。閱覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲，就顯得有些喧嘩。
二、手機與聊天。
這兩種噪音在閱覽室出現的頻率也能達到40%。
生活條件好了，大學生幾乎人手一臺手機。但是大學生進入閱覽室也不關掉手機，鈴聲一響，便忙忙跑出去接聽，如果此人正穿著拖鞋，從閱覽室風風火火地跑到門外，拖鞋聲拌著手機鈴聲，聲音之大可想而知。
有的學生則在閱覽室里接聽，無所顧慮地大聲對話，使附近的讀者煩不勝煩。聊天這種現象遍布閱覽室的各個角落，閱覽室是否會變成聊天室？有學生聊天聊到下班了，可手里的書依然沒翻一頁，有的學生不顧周圍的讀者的抗議，自顧自地高談闊論。
閱覽室里的學生還真忙，一會兒翻書，一會兒聊天，一會兒接電話，就像個社交圈子。三、閱覽室里打瞌睡。
這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種。閱覽室里全天開放空調，學生們真是項莊舞劍，意在沛公——30%的學生大中午帶著一本書來圖書館，剛翻了幾頁，就趴在桌上打起瞌睡來。
一到中午，只見閱覽室里倒下一大片。還有更絕的是干脆把椅子拼起來就躺下，翹著二郎腿并怡然自得。
這種不文明行為讓往來的讀者尷尬，占了讀者的位置，又讓別人無可奈何。大學生都受過良好的教育，都是國家的高素質人才，不應該在公共場所有諸如此類不雅的舉動，大學生應改正自身的不文明行為，讓公共場所中的不文明行為的出現頻率為0%，這才是現在大學生的光榮形象。
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自然環(huán)境狀況調查報告篇八
環(huán)境是人類生存的基礎，越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災難。如何保護環(huán)境，實現社會的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個人都必須認真考慮的問題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。
近年來，隨著地區(qū)經濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。以下是實地調查出來的報告：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。
看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源據報道,中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸,這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀,同時污染了與我們生命至關重要的大氣、水和土壤,對城鎮(zhèn)居民的健康構成威脅,垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費。每年年產1.5億噸的城市垃圾中,被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元!北京市現日產垃圾13000噸,全年生產495萬噸,而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛(wèi)生填埋,這種方法。
自然環(huán)境狀況調查報告篇九
調查時間：20xx年2月27日
調查對象：樹木和水的污染
調查方法：觀察周圍的環(huán)境，訪問過路的人，查資料
調查過程：首先，我們去金色華庭小區(qū)，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區(qū)里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道：“現在的樹木不停地在減少?！苯又覀冇衷L問了一位老人：“老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這里的河水清澈嗎?”那位老太太說：“這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發(fā)現，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心!”
我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節(jié)約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節(jié)約水源。
自然環(huán)境狀況調查報告篇十
中華人民共和國自然保護區(qū)條例
(1994年10月9日國務院令第167號發(fā)布，根據月29日國務院第138次常委會議通過《國務院關于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修正，1月8日國務院令第588號發(fā)布，201月8日起施行)
第一章總則
第一條為了加強自然保護區(qū)的建設和管理，保護自然環(huán)境和自然資源，制定本條例。
第二條本條例所稱自然保護區(qū)，是指對有代表性的自然生態(tài)系統、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域。
第三條凡在中華人民共和國領域和中華人民共和國管轄的其他海域內建設和管理自然保護區(qū)，必須遵守本條例。
第四條國家采取有利于發(fā)展自然保護區(qū)的經濟、技術政策和措施，將自然保護區(qū)的發(fā)展規(guī)劃納入國民經濟和社會發(fā)展計劃。
第五條建設和管理自然保護區(qū)，應當妥善處理與當地經濟建設和居民生產、生活的關系。
第六條自然保護區(qū)管理機構或者其行政主管部門可以接受國內外組織和個人的捐贈，用于自然保護區(qū)的建設和管理。
第七條縣級以上人民政府應當加強對自然保護區(qū)工作的領導。
一切單位和個人都有保護自然保護區(qū)內自然環(huán)境和自然資源的義務，并有權對破壞、侵占自然保護區(qū)的單位和個人進行檢舉、控告。
第八條國家對自然保護區(qū)實行綜合管理與分部門管理相結合的管理體制。
國務院環(huán)境保護行政主管部門負責全國自然保護區(qū)的綜合管理。
國務院林業(yè)、農業(yè)、地質礦產、水利、海洋等有關行政主管部門在各自的職責范圍內，主管有關的自然保護區(qū)。
縣級以上地方人民政府負責自然保護區(qū)管理的部門的設置和職責，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據當地具體情況確定。
第九條對建設、管理自然保護區(qū)以及在有關的科學研究中做出顯著成績的單位和個人，由人民政府給予獎勵。
第二章自然保護區(qū)的建設
第十條凡具有下列條件之一的，應當建立自然保護區(qū):
(二)珍稀、瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)域;
(三)具有特殊保護價值的海域、海岸、島嶼、濕地、內陸水域、森林、草原和荒漠;
(五)經國務院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準，需要予以特殊保護的其他自然區(qū)域。
第十一條自然保護區(qū)分為國家級自然保護區(qū)和地方級自然保護區(qū)。
在國內外有典型意義、在科學上有重大國際影響或者有特殊科學研究價值的自然保護區(qū)，列為國家級自然保護區(qū)。
除列為國家級自然保護區(qū)的外，其他具有典型意義或者重要科學研究價值的自然保護區(qū)列為地方級自然保護區(qū)。地方級自然保護區(qū)可以分級管理，具體辦法由國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據實際情況規(guī)定，報國務院環(huán)境保護行政主管部門備案。
第十二條國家級自然保護區(qū)的建立，由自然保護區(qū)所在的省、自治區(qū)、直轄市人民政府或者國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門提出申請，經國家級自然保護區(qū)評審委員會評審后，由國務院環(huán)境保護行政主管部門進行協調并提出審批建議，報國務院批準。
地方級自然保護區(qū)的建立，由自然保護區(qū)所在的縣、自治縣、市、自治州人民政府或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門提出申請，經地方級自然保護區(qū)評審委員會評審后，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府環(huán)境保護行政主管部門進行協調并提出審批建議，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準，并報國務院環(huán)境保護行政主管部門和國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門備案。
跨兩個以上行政區(qū)域的自然保護區(qū)的建立，由有關行政區(qū)域的人民政府協商一致后提出申請，并按照前兩款規(guī)定的程序審批。
建立海上自然保護區(qū)，須經國務院批準。
第十三條申請建立自然保護區(qū)，應當按照國家有關規(guī)定填報建立自然保護區(qū)申報書。
第十四條自然保護區(qū)的范圍和界線由批準建立自然保護區(qū)的人民政府確定，并標明區(qū)界，予以公告。
確定自然保護區(qū)的范圍和界線，應當兼顧保護對象的完整性和適度性，以及當地經濟建設和居民生產、生活的需要。
第十五條自然保護區(qū)的撤銷及其性質、范圍、界線的調整或者改變，應當經原批準建立自然保護區(qū)的人民政府批準。
任何單位和個人，不得擅自移動自然保護區(qū)的界標。
第十六條自然保護區(qū)按照下列方法命名:
國家級自然保護區(qū):自然保護區(qū)所在地地名加“國家級自然保護區(qū)”。
地方級自然保護區(qū):自然保護區(qū)所在地地名加“地方級自然保護區(qū)”。
有特殊保護對象的自然保護區(qū)，可以在自然保護區(qū)所在地地名后加特殊保護對象的名稱。
第十七條國務院環(huán)境保護行政主管部門應當會同國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門，在對全國自然環(huán)境和自然資源狀況進行調查和評價的基礎上，擬訂國家自然保護區(qū)發(fā)展規(guī)劃，經國務院計劃部門綜合平衡后，報國務院批準實施。
自然保護區(qū)管理機構或者該自然保護區(qū)行政主管部門應當組織編制自然保護區(qū)的建設規(guī)劃，按照規(guī)定的程序納入國家的、地方的或者部門的投資計劃，并組織實施。
第十八條自然保護區(qū)可以分為核心區(qū)、緩沖區(qū)和實驗區(qū)。
自然保護區(qū)內保存完好的天然狀態(tài)的生態(tài)系統以及珍稀、瀕危動植物的集中分布地，應當劃為核心區(qū)，禁止任何單位和個人進入;除依照本條例第二十七條的規(guī)定經批準外，也不允許進入從事科學研究活動。
核心區(qū)外圍可以劃定一定面積的緩沖區(qū)，只準進入從事科學研究觀測活動。
緩沖區(qū)外圍劃為實驗區(qū)，可以進入從事科學試驗、教學實習、參觀考察、旅游以及馴化、繁殖珍稀、瀕危野生動植物等活動。
原批準建立自然保護區(qū)的人民政府認為必要時，可以在自然保護區(qū)的外圍劃定一定面積的外圍保護地帶。
第三章自然保護區(qū)的管理
第十九條全國自然保護區(qū)管理的技術規(guī)范和標準，由國務院環(huán)境保護行政主管部門組織國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門制定。
國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門可以按照職責分工，制定有關類型自然保護區(qū)管理的技術規(guī)范，報國務院環(huán)境保護行政主管部門備案。
第二十條縣級以上人民政府環(huán)境保護行政主管部門有權對本行政區(qū)域內各類自然保護區(qū)的管理進行監(jiān)督檢查;縣級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門有權對其主管的自然保護區(qū)的管理進行監(jiān)督檢查。被檢查的單位應當如實反映情況，提供必要的資料。檢查者應當為被檢查的單位保守技術秘密和業(yè)務秘密。
第二十一條國家級自然保護區(qū)，由其所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門或者國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門管理。地方級自然保護區(qū)，由其所在地的縣級以上地方人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門管理。
有關自然保護區(qū)行政主管部門應當在自然保護區(qū)內設立專門的管理機構，配備專業(yè)技術人員，負責自然保護區(qū)的具體管理工作。
第二十二條自然保護區(qū)管理機構的主要職責是:
(一)貫徹執(zhí)行國家有關自然保護的法律、法規(guī)和方針、政策;
(二)制定自然保護區(qū)的各項管理制度，統一管理自然保護區(qū);
(四)組織或者協助有關部門開展自然保護區(qū)的科學研究工作;
(五)進行自然保護的宣傳教育;
(六)在不影響保護自然保護區(qū)的自然環(huán)境和自然資源的前提下，組織開展參觀、旅游等活動。
第二十三條管理自然保護區(qū)所需經費，由自然保護區(qū)所在地的縣級以上地方人民政府安排。國家對國家級自然保護區(qū)的管理，給予適當的資金補助。
第二十四條自然保護區(qū)所在地的公安機關，可以根據需要在自然保護區(qū)設置公安派出機構，維護自然保護區(qū)內的.治安秩序。
第二十五條在自然保護區(qū)內的單位、居民和經批準進入自然保護區(qū)的人員，必須遵守自然保護區(qū)的各項管理制度，接受自然保護區(qū)管理機構的管理。
第二十六條禁止在自然保護區(qū)內進行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開墾、燒荒、開礦、采石、挖沙等活動;但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。
第二十七條禁止任何人進入自然保護區(qū)的核心區(qū)。因科學研究的需要，必須進入核心區(qū)從事科學研究觀測、調查活動的，應當事先向自然保護區(qū)管理機構提交申請和活動計劃，并經省級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門批準;其中，進入國家級自然保護區(qū)核心區(qū)的，必須經國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門批準。
自然保護區(qū)核心區(qū)內原有居民確有必要遷出的，由自然保護區(qū)所在地的地方人民政府予以妥善安置。
第二十八條禁止在自然保護區(qū)的緩沖區(qū)開展旅游和生產經營活動。因教學科研的目的，需要進入自然保護區(qū)的緩沖區(qū)從事非破壞性的科學研究、教學實習和標本采集活動的，應當事先向自然保護區(qū)管理機構提交申請和活動計劃，經自然保護區(qū)管理機構批準。
從事前款活動的單位和個人，應當將其活動成果的副本提交自然保護區(qū)管理機構。
第二十九條在國家級自然保護區(qū)的實驗區(qū)開展參觀、旅游活動的，由自然保護區(qū)管理機構提出方案，經省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門審核后，報國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門批準;在地方級自然保護區(qū)的實驗區(qū)開展參觀、旅游活動的，由自然保護區(qū)管理機構提出方案，經省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門批準。
在自然保護區(qū)組織參觀、旅游活動的，必須按照批準的方案進行，并加強管理;進入自然保護區(qū)參觀、旅游的單位和個人，應當服從自然保護區(qū)管理機構的管理。
嚴禁開設與自然保護區(qū)保護方向不一致的參觀、旅游項目。
第三十條自然保護區(qū)的內部未分區(qū)的，依照本條例有關核心區(qū)和緩沖區(qū)的規(guī)定管理。
第三十一條外國人進入地方級自然保護區(qū)的，接待單位應當事先報經省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門批準;進入國家級自然保護區(qū)的，接待單位應當報經國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門批準。
進入自然保護區(qū)的外國人，應當遵守有關自然保護區(qū)的法律、法規(guī)和規(guī)定。
第三十二條在自然保護區(qū)的核心區(qū)和緩沖區(qū)內，不得建設任何生產設施。在自然保護區(qū)的實驗區(qū)內，不得建設污染環(huán)境、破壞資源或者景觀的生產設施;建設其他項目，其污染物排放不得超過國家和地方規(guī)定的污染物排放標準。在自然保護區(qū)的實驗區(qū)內已經建成的設施，其污染物排放超過國家和地方規(guī)定的排放標準的，應當限期治理;造成損害的，必須采取補救措施。
在自然保護區(qū)的外圍保護地帶建設的項目，不得損害自然保護區(qū)內的環(huán)境質量;已造成損害的，應當限期治理。
限期治理決定由法律、法規(guī)規(guī)定的機關作出，被限期治理的企業(yè)事業(yè)單位必須按期完成治理任務。
第三十三條因發(fā)生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成自然保護區(qū)污染或者破壞的單位和個人，必須立即采取措施處理，及時通報可能受到危害的單位和居民，并向自然保護區(qū)管理機構、當地環(huán)境保護行政主管部門和自然保護區(qū)行政主管部門報告，接受調查處理。
第四章法律責任
第三十四條違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的單位和個人，由自然保護區(qū)管理機構責令其改正，并可以根據不同情節(jié)處以100元以上5000元以下的罰款:
(一)擅自移動或者破壞自然保護區(qū)界標的;
(二)未經批準進入自然保護區(qū)或者在自然保護區(qū)內不服從管理機構管理的;
(三)經批準在自然保護區(qū)的緩沖區(qū)內從事科學研究、教學實習和標本采集的單位和個人，不向自然保護區(qū)管理機構提交活動成果副本的。
第三十五條違反本條例規(guī)定，在自然保護區(qū)進行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開墾、燒荒、開礦、采石、挖沙等活動的單位和個人，除可以依照有關法律、行政法規(guī)規(guī)定給予處罰的以外，由縣級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門或者其授權的自然保護區(qū)管理機構沒收違法所得，責令停止違法行為，限期恢復原狀或者采取其他補救措施;對自然保護區(qū)造成破壞的，可以處以300元以上10000元以下的罰款。
第三十六條自然保護區(qū)管理機構違反本條例規(guī)定，拒絕環(huán)境保護行政主管部門或者有關自然保護區(qū)行政主管部門監(jiān)督檢查，或者在被檢查時弄虛作假的，由縣級以上人民政府環(huán)境保護行政主管部門或者有關自然保護區(qū)行政主管部門給予300元以上3000元以下的罰款。
第三十七條自然保護區(qū)管理機構違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門責令限期改正;對直接責任人員，由其所在單位或者上級機關給予行政處分:
(一)未經批準在自然保護區(qū)開展參觀、旅游活動的;
(二)開設與自然保護區(qū)保護方向不一致的參觀、旅游項目的;
(三)不按照批準的方案開展參觀、旅游活動的。
第三十八條違反本條例規(guī)定，給自然保護區(qū)造成損失的，由縣級以上人民政府有關自然保護區(qū)行政主管部門責令賠償損失。
第三十九條妨礙自然保護區(qū)管理人員執(zhí)行公務的，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》的規(guī)定給予處罰;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四十條違反本條例規(guī)定，造成自然保護區(qū)重大污染或者破壞事故，導致公私財產重大損失或者人身傷亡的嚴重后果，構成犯罪的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究刑事責任。
第四十一條自然保護區(qū)管理人員濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，構成犯罪的，依法追究刑事責任;情節(jié)輕微，尚不構成犯罪的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。
第五章附則
第四十二條國務院有關自然保護區(qū)行政主管部門可以根據本條例，制定有關類型自然保護區(qū)的管理辦法。
第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以根據本條例，制定實施辦法。
第四十四條本條例自1994年12月1日起施行。
自然環(huán)境狀況調查報告篇十一
為了更好的了解公眾現在的環(huán)保狀況我們選擇了一個點進行調查分析，結果如下。
公眾對于環(huán)境保護態(tài)度總體上是積極負責的。如：90%的公眾對于“迅速增加的汽車所排放出的煙塵與其所帶來的迅速、快捷相比微不足道”持反對意見，62%的公眾認為“農業(yè)燒荒”會引起大氣污染。當時當環(huán)境保護與公眾的切身利益相沖突的時候，公眾的分歧就顯示的比較明顯了。如塑料會產生白色污染的問題，人們在認識上是十分深刻的。82%的公眾認為：塑料袋對環(huán)境造成污染，應該回收，但在使用上卻只有4.2%的人選擇“堅決不用”，應為這樣污染的是環(huán)境，方便的是自己。此外據觀察和調查，我們發(fā)現：公眾對于環(huán)境保護個人的參與行為還比較積極，但對于制止他人的環(huán)境污染問題上，表現出的積極卻并不多。如看到他人浪費水時不到5%的公眾會加以制止，而對于亂扔垃圾一事加以制止的人就更加的少還只有2.5%。
在環(huán)境保護問題上，公眾”事不關己高高掛起”的思想又一次體現出來了。
此外就城市垃圾一事來說據了解，我國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀，同時污染了與我們生命至關重要的'大氣、水和土壤，對城鎮(zhèn)居民的健康構成威脅，垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害，更是資源的巨大浪費。每年年產1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元！北京市現日產垃圾13000噸，全年生產495萬噸，而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛(wèi)生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積大，使用時間短（一般十年左右），造價高，垃圾中可回收利用的資源浪費了；再是焚燒，使垃圾體積縮小50%～95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、這個電池中的汞蒸汽等，并產生有毒有害爐渣和灰塵；第四種是堆肥，這種方法需要人們將有機垃圾與其它垃圾分開才行，它具有很好的發(fā)展前景。北京市現處理一噸垃圾花103.49元，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用，建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元，建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很大的支出。當前大量未經分類就填埋或焚燒垃圾，既是對資源的巨大浪費，又會產生二次污染。而實際上這其中有許多是可以回收再利用的。為此國家也投入使用了大量標有分類字樣的垃圾桶，但是據了解成效并不是很明顯了，為什么了？據調查其實許多人是有這個心卻沒有這個耐性，或是有這個耐心但卻對于分類知識知之勝少。此外也不乏人們的環(huán)保意識不強，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。但是在我們分析看來還有一點是造成這個結果的一個不能少的原因即；環(huán)保部門的工作沒有做完善。但是不能否定的是人們的環(huán)保意識也在不斷地提高，使得有的地區(qū)在垃圾問題上已經波有成績了。
說起污染，我國的環(huán)境污染主要來自工業(yè)性污染，即企業(yè)。因此我們認為企業(yè)方面的調查時十分必要的，他不僅對于環(huán)保政策的制定是必不可少的，也是決定環(huán)境和經濟發(fā)展能不能齊頭并進的一個重要因素。環(huán)境污染問題重點體現在老廠較多，污染大戶多；城區(qū)企業(yè)多，國營企業(yè)多。據了解大多數企業(yè)都存在污染，其中冶金、能源、輕紡、建材是污染大戶。
此外據了解自xx年工業(yè)廢水排放達標率為91.7%，比xx年提高了6.5個百分點；工業(yè)二氧化硫排放達標率86.3%，提高了25.0個百分點；工業(yè)粉塵排放達標率為88.1%，提高了37.9個百分點；工業(yè)固體廢物綜合利用率為62.1%，提高了10.0個百分點；“三廢”綜合利用也取得了較高的經濟效益，“三廢”綜合利用產品產值達到1351.3億元，提高近3倍。這應該算得上是一個飛躍吧。
企業(yè)的環(huán)保狀況還體現在各企業(yè)環(huán)保人員的狀況，據我們調查表明211個企業(yè)中，有121個企業(yè)擁有專職環(huán)保人員131人，平均每個企業(yè)一人。此外我們還對環(huán)保裝置的運行進行了調查表明：“基本正常，無障礙”的占71.0%（全國平均數為50%）；“有時出故障”為24.1%；“經常出故障”的為4.3%，而環(huán)保裝置主要出現的問題為費用不足，專業(yè)人員少，故障率高以及其他問題。
1979年9月，五屆人大常委會第十一次會議批準和頒布了建國以來第一部綜合性的環(huán)境保護基本法——《中華人民共和國環(huán)境保護法（試行）》，把我國的環(huán)境保護方面的基本方針、任務和政策，用法律的形式確定下來，標志著我國環(huán)境保護事業(yè)逐步走上法制軌道，也標志著我國的環(huán)境法制體系開始建立。之后，國家陸續(xù)頒布了許多重要的環(huán)境保護法規(guī)，各省、自治區(qū)、直轄市和國務院有關部門結合本地區(qū)、本部門的情況制定和頒布了一批環(huán)境保護條例。把環(huán)境保護建立在法制的基礎上，不斷完善環(huán)境法律體系，嚴格執(zhí)法程序，加大執(zhí)法力度，保證環(huán)境法律法規(guī)的有效實施。
二十世紀80—90年代，我國的環(huán)境立法發(fā)展十分迅速，特別是90年代，全國人大環(huán)境與資源保護委員會的成立，加快了資源環(huán)境立法的進度。在這一階段，國家在制定其他法律法規(guī)的過程中也特別關注對資源與環(huán)境的保護，強調可持續(xù)發(fā)展。迄今為止，國家針對環(huán)境保護對象制定頒布和修訂了多項環(huán)境保護專門法以及與環(huán)境保護相關的資源法。初步形成了適應市場經濟體系的環(huán)境法律和標準體系。在污染防治方面，制定了《大氣污染防治法》、《水污染防治法》、《環(huán)境噪聲污染防治法》、《固體廢物污染環(huán)境防治法》、《放射性污染防治法》、《海洋環(huán)境保護法》等；在資源和生態(tài)保護方面，制定了《森林法》、《草原法》、《漁業(yè)法》、《土地管理法》、《礦產資源管理法》、《水法》、《煤炭法》、《野生動物保護法》、《水土保持法》等；在防災減災方面，制定了《防震減災法》、《防洪法》和《氣象法》等，環(huán)境立法在環(huán)境保護的主要領域都基本做到了有法可依。到目前為止，制定了8部環(huán)境保護法律、15部自然資源法律，制定頒布了環(huán)境保護行政法規(guī)50余項，部門規(guī)章和規(guī)范性文件近200件，軍隊環(huán)保法規(guī)和規(guī)章10余件，國家環(huán)境標準800多項，批準和簽署多邊國際環(huán)境條約51項，各地方人大和政府制定的地方性環(huán)境法規(guī)和地方政府規(guī)章共1600余項。國家頒布了《放射性污染防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》，為消除放射性廢物、醫(yī)療廢物環(huán)境安全隱患奠定了法律基礎。初步形成了適應市場經濟體系的環(huán)境法律和標準體系，這些法律法規(guī)，對我國環(huán)境保護法規(guī)體系的逐步完善，限制破壞資源環(huán)境的活動，加快治理污染的進程，起了重要的促進作用。
此外我國政府環(huán)保執(zhí)法力度不斷加強，國家積極開展環(huán)境執(zhí)法大檢查，執(zhí)法力度進一步加大。目前，我國的環(huán)境執(zhí)法工作正在逐步形成以集中式執(zhí)法檢查活動為推動，以日常監(jiān)督執(zhí)法為基礎，以環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法稽查為保證，以公眾和輿論監(jiān)督為支持的現場監(jiān)督執(zhí)法工作體系。國家對環(huán)境保護、大氣污染防治、水污染防治、固體廢物污染環(huán)境防治等法律實施情況進行檢查，推動重點地區(qū)的污染治理。實施關?！笆逍 逼髽I(yè)，檢查重點流域、區(qū)域污染防治工作，實施流域限批，提高執(zhí)法效果?？傮w來說，隨著環(huán)境保護工作的深入開展，環(huán)境執(zhí)法工作不斷得到加強。截止到目前，我國已建立起國家、省、地、縣四級環(huán)境執(zhí)法體系，擁有環(huán)境監(jiān)察機構2954個，環(huán)境監(jiān)察人員5.7萬人。通過標準化建設，環(huán)境執(zhí)法能力和水平正在不斷提高。
綜合上面的兩點我們不難看出我國環(huán)保意識是呈現整體上揚的趨勢，公眾渴望好的生存環(huán)境，企業(yè)雖然環(huán)保意識是提高了，但是在經濟利益面前也會有所猶豫，特別是許多高污染行業(yè)，要發(fā)展就會有更多的污染，就要花更多的錢在治理污染上，這對于許多小企業(yè)可謂是難上加難，因此也給環(huán)境保護帶來了許多的不利因素。而對于政府來說，從一部部環(huán)境保護法的出臺我們，國家對于環(huán)境保護的重視可見一般，但是也有不少的地方政府一味的追求經濟增長，卻忘了“留得青山在不愁沒柴燒”的道理。這也是我希望部分政府要注意的。
環(huán)保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環(huán)保意識。其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品。最后，要對清潔方面作改進。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從現在開始努力，要好好地保護環(huán)境。于此我們提出如下建議：實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。
買菜時，少用塑料袋。
外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料，最好是自帶飲料。環(huán)境保護雖然涉及的方面行業(yè)很多，但是環(huán)境保護要從個人開始這也是不容小視的。企業(yè)由人組成，國家由人組成。個人環(huán)保意識的提高必將引領整個社會畫報意識的復蘇。個人環(huán)保意識增強了，企業(yè)，國家才會有意無意的把環(huán)境保護放上臺面加以重視。
最后我們要說的就是無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
自然環(huán)境狀況調查報告篇十二
校園周邊環(huán)境問題，一直備受關注。為推動平安校園建設，進一步維護校園周邊環(huán)境的安全，創(chuàng)建有利青年大學生安全、健康成長的良好社會環(huán)境，市關工委按照市政府領導的要求今年調研了我市中小學的校園安全和周邊環(huán)境的整治狀況既有城市學校又有農村學校既有普通中小學又有技工學校既有公辦學校又有民辦的外來工子弟學?；靖采w了全市中小學的各種類型。同時我們還通過問卷調查、專題座談等形式了解面上的校園安全及周邊環(huán)境整治情況以盡可能真實反映我市校園安全及周邊環(huán)境整治的現狀?，F將基本情況和我們的建議報告如下:
從這次調研看，校園安全和周邊環(huán)境的情況確實存在著一些突出的問題，主要是:
（一）營業(yè)性網吧及低俗文化、娛樂場所對未成年人危害不容忽視。
前一階段通過對網吧、游戲機室的綜合整治，大多數地區(qū)基本做到學校周圍200米內無營業(yè)性網吧和游戲機室，但有些網吧仍有容留未成年人的情況。有的網吧離學校并不遠中小學生到網吧仍很方便有的學生沉迷網吧乃至通宵達旦使未成年人上癮危害很大。還有個別地區(qū)在200米內仍有經營性網吧開設對學校影響更為嚴重如北郊小學北100米處有一網吧戚區(qū)實驗中學和市四中200米左右處竟開設了6個經營性網吧與一個電子游戲機室鐘樓區(qū)的一些學校也有在200米內開設網吧、游戲機室的現象。另外有些就近學校的書店、音像店中都有不健康的書籍、音像資料出售，毒害學生。
（二）技防設施跟不上需求，校園及周邊存在突出的安全隱患
1、前幾年為破墻透綠根據城市建設統一要求各校臨街均改為開放式圍墻因此給學樣安全保衛(wèi)帶來了一定難度特別是夜間保衛(wèi)工作困難很大。盡管學校想盡辦法加強夜間巡查等但大多數學校受經費限制沒有條件安裝周界報警和視頻監(jiān)控等現代技防設施學校夜間發(fā)生偷盜的現象還時有發(fā)生。
2、部分學校消防設施、用電設施不符要求存在安全隱患。金壇、武進一些農村學校建設時沒有設計消防栓有的雖有消防栓但因為水壓不足等原因無法正常使用有的學校滅火器數量不足，藥液更換不及時，大多數學校的消防應急燈、疏散標志不到位有的學校電路負荷不夠經常斷路、跳閘等等一旦發(fā)生應急情況處置不當極易發(fā)生群傷事件。
（三）交通安全問題
1、學生接送車安全隱患仍然存在。溧陽市調研中發(fā)現學生接送車超載現象比較嚴重原因是為減輕學生負擔有關部門核定的接送車收費標準偏低不超載的話駕乘人員利潤很低。為了圖利許多承包學生接送的車都偷偷超載存有很大隱患。新北區(qū)在規(guī)定中學停止使用學生接送車后在一些學區(qū)范圍較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠離學校的一些村莊為孩子上學家長相互串聯雇用個體中巴接送學生。這類中巴車經常超速行駛有的還沒有正規(guī)的客運資質。
2、地處交通要道、主干道附近學校有些尚未設置車輛慢行的警示標志或者缺少學生過街的斑馬線在交通日趨繁忙的情況下學生的交通安全隱患也日趨嚴重。溧陽市、天寧區(qū)、新北區(qū)學校均有反映。
3、部分學校尤其是地處中心地區(qū)或繁華地段的學校上放學時或放周假時道路擁堵、人車混雜極易發(fā)生交通事故。
（四）學生飲食衛(wèi)生問題
1、在城鄉(xiāng)學校校門周圍普遍存在亂設攤點這類攤點無證無照、無固定營業(yè)場所他們出售的飲食質量無保證有些攤點出售的零售大多是“三無”產品有些飲食攤點在不辦理衛(wèi)生許可證的情況下私自組織學生午餐供應這些食品對學生的健康影響很大。盡管城管等也多次參與整治但這些攤點流動性大整治過后過一段時間又死灰復燃。校園周邊“三無”食品滿天飛。
2、部分學校食堂由私人承包這些私人承包食堂對從業(yè)人員缺乏嚴格管理衛(wèi)生要求執(zhí)行不嚴有個別學校為節(jié)約成本棄用原來的冷藏設施私設灶外灶剩余食品及待加工食品不作冷藏處理很有可能發(fā)生群體性的食品安全事故。
（一）加大對校園安全和周邊環(huán)境整治的經費投入，不斷改善維護學校及周邊安全的技防設施。
各級財政要優(yōu)先保障校園安全經費的安排特別是我市義務教育階段免收學雜費后小學、初中所需經費原則上應由各級政府的全額撥款各地在作九年義務教育的經費預算時要把維護校園安全必要的技術裝備費用、防盜設施費用、防雷、防火設施的安裝、電力設施改造以及人員配備費用等測算在內。為創(chuàng)建平安社區(qū)我市在一些公共場所和主要街道陸續(xù)配備了視頻監(jiān)控系統對防范治安事故、震懾罪犯有一定的作用。建議將學校周邊也納入安裝視頻監(jiān)控系統管理在校門口增設監(jiān)控點提高校園安全的防范能力。針對農村學校接送學生車輛超載問題除加強對學生接送車輛的途中檢查發(fā)現違規(guī)從重處罰外建議各地學習金壇市的做法一方面接送車輛全部定點到客運公司全部更新車輛統一制訂接送學生的運行規(guī)范另一方面由市財政每年核撥130萬?？钛a貼客運公司的利潤不足這是治本之策。
（二）進一步提高對校園安全及周邊環(huán)境整治工作重要性的認識，真正把這項工作作為涉及千家萬戶和群眾利益的大事、要事認真抓好。
要充分認識校園安全和周邊環(huán)境整治不是階段性工作也不是突擊性工作而是經常性、持久性工作必須警鐘長鳴、常抓不懈。建議由政府牽頭協調進一步發(fā)揮市、轄市區(qū)有關學校安全的聯席會議制度和工作例會制度的作用。公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛(wèi)生、防疫等黨政部門要根據各自的職能加強對學校安全的管理、監(jiān)督和整治。各部門之間要定期交流情況溝通信息并隨時針對學校安全的新情況、新問題出臺相關的政策措施。各學校及其主管部門要加強對學校治安和學生安全信息的上報工作確保有關安全、治安的信息和重要情況不瞞報、不漏報為政府職能部門提供真實的政策依據。
（三）要建立長效管理機制。
公安、城管、工商、文化、衛(wèi)生等部門要進一步協同配合重點整治校園周邊的流氓滋事、無證飲食點、黑網吧、網吧及營業(yè)性電子游戲經營場所違規(guī)接納未成年人、兜售黃碟、不健康書籍等嚴重違法行為對他們要給予嚴厲打擊。對流動人口、下崗失業(yè)人員違章設攤、無證經營等要采取疏堵結合的辦法引導他們辦理證照、進固定場所有序經營。針對當前治安和城市管理的嚴竣形勢建議適當增加公安、城管的人員編制以加大對校園周邊環(huán)境的執(zhí)法力度和巡視、檢查密度。
（四）加強學校周邊交通安全設施的建設大力整治校園及周邊交通秩序。
整治交通秩序建議主要做好兩項工作一是公安交警部門要對全市中小學進行一次交通情況的摸底對位于交通主干道的學校和校門口緊鄰機動車道的學校路段要設置交通警示牌、禁止鳴號、減速限速標識設置斑馬線等二是在學生上學、放學容易造成人車擁堵的路段在規(guī)定時間內要增派警力要針對不同情況盡快排除交通隱患。
自然環(huán)境狀況調查報告篇十三
我對吉首市菜市場、武陵山天橋周圍和文藝路進行了調查。
（1）我首先來到了菜市場，我發(fā)現這里【】的環(huán)境衛(wèi)生受到了很大的破壞，地上到處是爛菜、爛葉堆積在一起，發(fā)出異味，影響了市民的生活環(huán)境和健康，不要的'東西都往地上扔。
（2）之后我又來到了武陵山天橋，我走上天橋發(fā)現上面有很多大小攤，有的賣菜、有的賣糖、還有的賣紅薯。造成了行人對這些有不良的反應。
（3）我最后來到文藝路，走在文藝路街道上，我發(fā)現有很多花店的商人把花放在街道上，布置婚車，把車停在街道上，造成行人不通，還把剪掉的葉子花瓣隨意丟撒，影響了環(huán)境，還發(fā)現有些出租車在三岔路口亂停亂放亂掉頭的現象，造成了堵車、出車禍的事故。我還發(fā)現路邊的公共設施和環(huán)境也受到了破環(huán)。因此我進行了進一步的分析。
經過專研，發(fā)現以前的環(huán)境衛(wèi)生和文明行為都很好，公共設施非常齊全，路邊樹木也很多，而且樹木也長得很好，既耐寒又耐旱，應該不會出現什么不良現象的，為什么現在的城市環(huán)境和市民的行為受到了破環(huán)呢？經過觀察我做出了結論。
我發(fā)現城市環(huán)境衛(wèi)生和市民行為發(fā)生不良的現象那是因為：
（1）：有些小攤販賣菜時為了方便，就把爛菜爛葉隨意丟撒，時間長了就會發(fā)出異味，既影響了環(huán)境又影響了市民的健康。
（2）：有些小攤販為了躲避城管，就到天橋上賣東西，其實這樣自私的行為不僅會讓自己受到傷害，還會影響其他市民的生活環(huán)境。
（3）：花店的人為了圖自己的方便就把剩余的葉子、花堆到街道，布置婚車還停放在馬路上，才造成了堵車的現象。
（4）：出租車為了方便就亂停亂放亂掉頭，還闖紅燈，所以才造成了堵車、出車禍的事情。
（5）：市民也有責任，把衣服賽在樹上，使樹根受到擠壓，樹枝折斷，才會造成樹木的死亡。有的市民還亂扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮，這樣環(huán)境受到了破環(huán)，他人如果踩到摔傷，自己就要有應付的責任。因為這些不良的現象，所以我才提出了如下的建議。
一、愛護環(huán)境，做到不亂摘，不亂丟，不亂吐的行為。
二、保護綠化，每人種一棵樹，如果損壞幾棵樹，就要種幾棵樹。
三、攤販不亂擺，商人不自私，要保護城市、國家的利益。
四、保護公用設施，不損壞，要愛惜，如有損壞，應該要照價賠償。
五、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不超車，酒后不駕車，以免發(fā)生事故。
六、有關部門應當負起重大的責任，做好防護措施，共同保護我們的城市！
人民的城市人民建，我們要做文明人，共同保護我們的家園，我們的國家！
自然環(huán)境狀況調查報告篇十四
摘要：分層次教學符合學生的實際情況，能充分調動學生的主觀能動性，最大限度地挖掘學生的潛能，使學生在情感、態(tài)度與價值觀的教育熏陶下，達到最近發(fā)展區(qū)的教學目標。
關鍵詞：分層次教學；探討
長期以來，體育課的教學與考核，只能在教師的嚴格要求下，按照統一的標準來衡量學生體質狀況，導致基礎好的“鶴立雞群”，基礎差的“望塵莫及”，使得兩極分化更為明顯，嚴重挫傷了學生進一步練習的積極性和主動性，影響了學生身體素質和運動能力的整體提高。
因材施教原則和可接受性原則告訴我們，教學只有符合學生的實際情況，從實際出發(fā)，才能充分發(fā)揮教師的主導作用，并使學生的聰明才智得到充分的發(fā)揮，尤其是要處理好一般與個別、集體與個人、點與面的關系，正確對待個別差異，因此，教師應當針對學生的個性特點，采取不同的方法，提出不同的要求。同時，教育心理學又指出，創(chuàng)設積極的課堂氣氛，符合學生的求知欲和心理特點，使師生之間、同學之間關系和諧，使學生產生滿意、愉快、羨慕、互助等積極的學習態(tài)度和情感體驗，這樣，有利于提高課堂教學效果。
我校結合學生實際狀況，進行了體育課分層次教學的探討，其目的以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揚學生的主體精神，發(fā)揮學生的主動性，最大限度地挖掘學生的潛能，創(chuàng)設一種適應學生自身發(fā)展，努力達到“最近發(fā)展區(qū)”的個性化教學，目前已取得了一定成效，下面就來談一談具體做法：
一、科學地制定教學目標。
要做到總體目標統一，具體要求不同，即本節(jié)課中教材規(guī)定的“三基”――基礎知識、基本技術、基本技能都應該掌握，但教材內容的深度和廣度、教學速度、理解知識的層次、各種練習的設計、教師的指導與幫助則視具體情況而定。
在體育教學中，根據學生在身體素質、運動能力、體育素質及個體心理傾向等方面的差異，我們可以將學生分為a、b、c三個層次（其中a為優(yōu)等生，b為中等生，c為后進生），并分別制定教學目標為創(chuàng)新性目標、發(fā)展性目標和基本性目標。創(chuàng)新目標是指學生在熟練掌握所學內容的基礎上，對大綱范圍能有所拓寬，對教材內容有所深化；發(fā)展性目標是指學生在掌握所學內容基礎上，對拓寬的內容有大致了解；基本性目標是指學生熟練掌握大綱規(guī)定的基本內容。由于體育課程內容不是唯一的，它設置了多種多樣的學習任務，因而這種分層也不是固定不變的，它要求授課教師上課前要做好充分準備，深入了解學生，認真?zhèn)浜谜n，使課時具有周密的計劃性和顯著的針對性。
二、客觀地把握學生層次。
要做到深入了解學生，研究分析學生學情，由于作為整個教學活動的主體，其能力、興趣、動機、學習方式的差異，接受教學信息的情況也就有所不同，更由于教學組織工作是動態(tài)的，組織形式的運用與教學內容、課的類型、場地器材、學生情況有著千絲萬縷的聯系，它可隨著其內容的變化而變化。所以教師要隨時隨地注意層次的變化，因人因時制宜，調整教學方法與要求。不同的教材有不同的教學組織形式，同一教材也有不同的教學分組形式，同一教材新授課和復習課也是不同的，一節(jié)課中一個教材與兩個教材也是不相同的。可先根據上學年體育成績大致分層，然后將本期的各項測驗成績與上學年成績比較，初步認定學生的層次，再根據平時對學生各項身體素質和運動能力的考察摸底，進行綜合能力評判，最后以動態(tài)的視角來觀察學生所處的層次。
三、靈活地選擇教學方法。
要做到教學有法，但無定法，一般要求低起點，多層次。在課堂教學一開始，既盡量使教學系統進入相對平衡狀態(tài)，又不斷地打破平衡，充分調動各層次學生的學習積極性。教學過程中應很好地利用上課的時間與空間，對能力強的學生要盡量使他們有充分發(fā)展和提高的機會；對身體和運動能力稍差的學生要使他們在原有基礎上發(fā)展和提高；要特別關心和照顧好有心理障礙、體弱或有生理缺陷的學生?？赏ㄟ^觀察教師示范、重溫技能、練習體會，進而對所學技術動作產生類比、聯想，逐步通過試探練習過渡并遷移到新的'教學內容，在練習和研究中發(fā)現新知識和新技能，達到掌握新知識、新技術、新技能的目的。
對于技術較強難度較大的項目，教師可設置一些素質練習及輔助性和誘導性練習的內容，編制好練習順序，讓學生進行反復練習。同時，安排練習內容必須注意合適的梯度，逐漸增加創(chuàng)造性因素，或把某一動作進行適當引伸和變化。在練習過程中，教師要隨時搜集與評定學生學習效果，通過及時反饋評定效果，有針對性組織練習，從而逐步形成合作學習、互相促進、異步達標、各得其所的動態(tài)發(fā)展狀態(tài)。
四、有效地實施個別指導。
要做到a、b、c三層學生都能在自己原有基礎上得到提高，應注意三個結合：
3、課內與課外相結合，即課內不能糾正和鞏固的，應力求在課外進行適當延伸或補充。
教師要熱愛學生，耐心細致地做好學生的領路人，堅信每一個學生都是很棒的，要給予不同層次學生以細心的關懷和耐心地幫助。無論是選拔尖子還是輔導差生，都要伴之以強有力的思想工作，不斷地給予鼓勵與支持，使他們具有明確的奮斗目標，建立起取得優(yōu)異成績的信心，讓所有的學生都能“跳一跳，摘到屬于自己的那個桃子?！?BR> 五、全面地考核評定成績。
要做到綜合評價，讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的特長，補其所短，激勵進步，使后進生看到自己的閃光點，體驗到成功的喜悅，；中等生看到自己的發(fā)展前景，增強進一步努力的信心；優(yōu)等生知道學無止境，明確今后發(fā)展的方向。考核與評價應該以健康第一為指導思想，以學生的學習態(tài)度和是否積極、刻苦地鍛煉為主，激勵學生積極進取，培養(yǎng)對體育的興趣，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。主要通過教師對學生的觀察、考查和測驗，并參考學生自我評價和同學間互相評價的意見，對學生進行綜合評定。
實踐表明，在體育課中實行分層次教學，抓兩頭促中間，面向全體學生，注重了質量的提高，學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，基本解決了“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，有利于大面積提高教學效益，達到了增強學生體質的目的。
參考文獻：
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[2]馮克誠舒達.素質教育模式與評估督導實用全書.中國民主法制出版社..3