“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小說(shuō)讀后感篇一
在寫這個(gè)的時(shí)候這小說(shuō)總共看了正傳4本和bug5本，是這假期里看得最多的一個(gè)系列了，就憑這點(diǎn)我也應(yīng)該寫點(diǎn)什么了，最重要的是《蟲之歌》與大部分的輕小說(shuō)有很大的一個(gè)不同，就是主題相當(dāng)沉重，那就是。
現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想沒(méi)有這樣沉重，不過(guò)也能把許多人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)實(shí)雖然沒(méi)有“蟲”，不過(guò)各種各樣的事物依然會(huì)在這里或那里成為夢(mèng)想之路的絆腳石，可能現(xiàn)實(shí)中的“蟲”就是名為生活的現(xiàn)實(shí)吧。
《蟲之歌》是一部寫得比較有特色的小說(shuō)，無(wú)論是正傳和前傳，作者通過(guò)講述各個(gè)角色背后的故事，向我們展示一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，特別是前傳bug系列，雖然有點(diǎn)拖主線劇情的嫌疑，總體來(lái)說(shuō)還是值得一看的小說(shuō)。
ps：動(dòng)畫的質(zhì)量對(duì)不起原作?。?BR> 小說(shuō)讀后感篇二
有非?？蓯鄣男?dòng)物如：小豬—威爾伯，蜘蛛—夏洛，老鼠—坦普爾頓……
書的主要內(nèi)容是：在朱克曼家的`谷倉(cāng)里生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物，其中小豬威爾伯
和小蜘蛛夏洛成為了最好的朋友。然而一個(gè)可怕的消息打破了谷場(chǎng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為一只熏火腿，然而，看似非常非常小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你吧！”于是在這生死攸關(guān)之際，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻要嘎然而止。夏洛用生命詮釋了友情的可貴。
我很喜歡《夏洛的網(wǎng)》，從書中我理解了什麼是真正的友誼，使我真切地感受到了
友誼的偉大。
小說(shuō)讀后感篇三
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生為小朋友寫的一篇優(yōu)美的童話。
書中的主人公丑小鴨生下就是奇丑無(wú)比，就連它的'爸爸媽媽也嘲笑它，它的兄弟姐妹就更不用說(shuō)了。全森林的小動(dòng)物都看不起丑小鴨。面對(duì)著這些，丑小鴨不計(jì)較。寒冷的冬天到了，別的小動(dòng)物都有一個(gè)又舒適又溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有。多少次，丑小鴨因?yàn)樘淞硕鴥鰰炘谘┌椎摹懊骸鄙?。為了不被凍死，丑小鴨只有在冰上?lái)來(lái)回回不停地跑，真的是可憐極了。
但丑小鴨有頑強(qiáng)拼搏的意志。它千百次地跑呀、跳呀、飛呀……還是飛不起來(lái)?？蛇@一切并沒(méi)有打擊丑小鴨的信心。終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨變成了白天鵝。
讀著《丑小鴨》，想著丑小鴨。我明白了心靈美才是真正的美，也讓我懂得了堅(jiān)持不懈地努力，會(huì)有成功的一天。
小說(shuō)讀后感篇四
其中，我最佩服上知天文、地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他？因?yàn)樗軝C(jī)智，就以《草船借箭》的故事為例。
在那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命令他在10天內(nèi)完成10萬(wàn)支箭。面對(duì)這項(xiàng)不可能完成的'任務(wù)，孔明自信地回答說(shuō)，不需要10天或3天就能完成，并立了軍令。魯肅很擔(dān)心?？酌饕稽c(diǎn)也不擔(dān)心。他讓魯肅接他20艘船。每艘船有30人，1000人，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過(guò)去了，第三天四更的時(shí)候，諸葛亮突然派人去請(qǐng)周瑜，說(shuō)他一定要一起去拿箭，周瑜會(huì)懷疑地和諸葛亮一起出發(fā)。
五更時(shí)分，船隊(duì)靠近曹軍水寨?？酌髅畲灰蛔峙砰_。士兵們挑鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，以為會(huì)有伏擊，于是讓萬(wàn)余名弓箭手在河邊一字排開，向河中放箭。稻草人上的箭插滿了。諸葛亮立即命令士兵將船轉(zhuǎn)頭迅速離開。到了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不信。派人把草上的箭數(shù)，確實(shí)有十萬(wàn)多個(gè)。從此，周瑜再也不為難諸葛亮。
小說(shuō)讀后感篇五
《三國(guó)演義》講的便是三國(guó)時(shí)期曹操，劉備，孫權(quán)各守一方，三足鼎立，各自斗智斗勇的事情。
我第一次接觸這一本書的時(shí)候，只是稍微看了一下，到了后面來(lái)，卻覺(jué)得越看越精彩。我個(gè)人比較偏向蜀國(guó)，但劉備比起曹操來(lái)說(shuō)，不夠心狠手辣，這也是蜀國(guó)最終退出游戲的原因。
我在這本書里最喜歡的人物是諸葛亮和趙云。諸葛亮是蜀國(guó)的謀士，號(hào)臥龍先生，他上知天文，下知地理，是當(dāng)朝數(shù)一數(shù)二的智士，與另一位謀士稱為“臥龍鳳雛”，字孔明。趙云，字子龍，曾單槍匹馬闖入敵方大軍，將劉備之子帶回，兩人都不是等閑之人物。
我最喜歡的一個(gè)情節(jié)是諸葛亮罵死王良的那一段，讓我想到了許多人被揭老底和吐槽的時(shí)候，既尷尬，又憤怒，又憋屈，沒(méi)有任何辦法，也許王良就是在這樣的情緒這種死去的吧。
我從《三國(guó)演義》這本書里學(xué)到了很多，比如說(shuō)空城計(jì)、美人計(jì)、連環(huán)計(jì)、忠誠(chéng)、狡詐、仁義等，羅貫中是根據(jù)當(dāng)時(shí)春秋時(shí)代三國(guó)鼎立的情況來(lái)寫的，這本書重要的不是情節(jié)，而是人心可見的，當(dāng)時(shí)一個(gè)人人心有多么重要。
人心在現(xiàn)代也是十分重要，一個(gè)看人不準(zhǔn)就有可能導(dǎo)致一個(gè)部隊(duì)有去無(wú)回，一個(gè)公司的名義徹底崩塌，人不總是好的，人心難測(cè)，事事難料，所以需要每時(shí)每刻都提防人心，守好本心，不忘初心。
《三國(guó)演義》作為中國(guó)古代文學(xué)四大名著之一，文筆自然極好，把人物刻畫得栩栩如生，把情節(jié)描述的身臨其境，不僅如此，三國(guó)演義可以說(shuō)是有歷史改編而成的歷史小說(shuō)，對(duì)歷史和感興趣的.人，也可以參考一下。
以上，便是我全部的感受。
小說(shuō)讀后感篇六
“在月光里，索菲一眼看到一張大長(zhǎng)臉，十分蒼白，滿是皺紋，兩只耳朵其大無(wú)比。鼻子尖得像把刀。鼻子上面是兩只閃光的亮眼睛，這雙眼睛正好盯住了索菲看，眼睛里露出了一種兇惡的光?！笨吹竭@里，我不由地為索菲的命運(yùn)擔(dān)憂了。接下來(lái)這個(gè)巨人會(huì)怎么對(duì)待索菲呢？我不禁想：看書名，這個(gè)巨人應(yīng)該是個(gè)好的吧？！我迫不及待地往下看，情節(jié)跌宕起伏，精彩連連，我一口氣就把這本小說(shuō)給看完了。
這本小說(shuō)寫得很精彩。起先把巨人的外形描述得非?？植馈２⑶?，在“這一切被小女孩索菲看到之后，巨人抓走了小女孩索菲，把她帶到一個(gè)荒涼的地方—巨人國(guó)?！笨吹竭@里，讓我誤以為這個(gè)巨人是一個(gè)壞人。隨著故事情節(jié)地逐步發(fā)展，讓我看到這個(gè)巨人是一個(gè)心地善良的巨人。原來(lái)“巨人來(lái)到孩子們睡覺(jué)的地方，是把捕捉來(lái)的好夢(mèng)送給熟睡中的孩子們……”“在巨人國(guó)里還住著九個(gè)可怕的巨人，他們有一個(gè)共同的愛好，那就是吃人！！只有好心眼兒巨人不吃人，他只吃大鼻子瓜。”他是巨人國(guó)里獨(dú)一無(wú)二的好巨人--好心眼兒巨人。他不受其他九個(gè)吃人巨人的影響，堅(jiān)持做自己，做一個(gè)送好夢(mèng)給孩子們的好巨人。第一次按觸他，可能會(huì)被他可怕的外表嚇到。但是，相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)心地善良、富有愛心的巨人。
小女孩索菲是一個(gè)勇敢的女孩子。最初，她很怕好心眼兒巨人，之后隨著兩人慢慢相處，他們成為了好朋友。小女孩索菲在和好心眼兒巨人相處中得知，另外九個(gè)巨人在世界各地不停地傷害人類。她和好心眼兒巨人決定阻止那九個(gè)巨人。于是，索菲和好心眼兒巨人聯(lián)合英國(guó)女王，在英國(guó)軍隊(duì)的幫助下，最后成功地把那九個(gè)吃人巨人永遠(yuǎn)地囚禁在巨坑里。
這本小說(shuō)告訴我們一個(gè)道理：要沉著冷靜地去面對(duì)困難和挫折，運(yùn)用集體的智慧和力量，就一定能戰(zhàn)勝一切！只要有勇氣，弱小也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大！
小說(shuō)讀后感篇七
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘，在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的感人的故事，這些男女間無(wú)暇的真情，同學(xué)間天真的友情-------他從這些故事中，明白了：善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)-------這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子，陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子。因此，大家都叫他“禿鷹”他充滿無(wú)助與孤單。被叫“禿鷹”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖面發(fā)呆，流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的，可見，孤單，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理論。
??！我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的，陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界，認(rèn)識(shí)世界，過(guò)完快樂(lè)的六年時(shí)光啊。但現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠。
在當(dāng)今的世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲，童趣的屋子，這么一群擁有一顆純潔的心的孩子，天真爛漫。
小說(shuō)讀后感篇八
青銅一家是大麥地最窮的人家，收養(yǎng)了葵花后，生活更加艱難。因?yàn)楦F，青銅放棄了多年的學(xué)習(xí)夢(mèng)想，讓葵花一人上學(xué)，他失去了上聾啞學(xué)校的機(jī)會(huì)。
為了給妹妹掙學(xué)費(fèi)，在一個(gè)大雪紛飛的日子里，他堅(jiān)持背著蘆花鞋去大街上賣。最后他把自己腳上的那一雙蘆花鞋也賣了，在風(fēng)雪中赤著腳回家。美麗而又溫暖的蘆花鞋，凝結(jié)著的是青銅對(duì)妹妹葵花深厚的呵護(hù)之情，他要盡好一個(gè)當(dāng)哥哥的責(zé)任。
青銅雖然是啞巴，但他是一個(gè)勇敢、善良的男孩。他的心靈是健康的，充滿活力的。他的快樂(lè)，他的痛苦，都會(huì)通過(guò)形體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。他的`心里是一片金光燦燦的葵花田。
苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生能否發(fā)散出光彩，就要看他能否經(jīng)得起苦難的磨礪。
小說(shuō)讀后感篇九
《黑駿馬》故事發(fā)生在20世紀(jì)60年代，于火樹銀花不夜天的今日而言，遙遠(yuǎn)的就像是一個(gè)傳說(shuō)，故事的原型已經(jīng)不再重要，重要的是那些依然能在讀者心中鮮活起來(lái)的草原兒女的本色。
人性幽暗，具有復(fù)雜性。這個(gè)故事向我們展示的更多的是真善美，然而在真善美這道月光之下的陰暗之處依然晃動(dòng)著懦弱，野蠻。這其中以主人公白音寶力格兒代表。
白音寶力格兒時(shí)失去母親，父親將其留給沒(méi)有血緣關(guān)系的奶奶額吉。額吉是草原傳統(tǒng)文化的代表，善良樸素，熱愛生命和草原，在白音寶力格兒出現(xiàn)不久，失去媽媽的黑駿馬便出現(xiàn)在額吉蒙古包外頭，額吉快樂(lè)地吟唱起了古老歌曲《剛嘎?哈拉》，以迎接這個(gè)小動(dòng)物的出現(xiàn)，甚至用自己的乳汁喂養(yǎng)待哺的牲畜。
額吉的仁慈就像是月光一般柔軟光潔，任何生命在其眼里都是平等可貴的。然而，白音寶力格兒在著溫柔的仁慈中長(zhǎng)大，并沒(méi)有耳濡目染，向奶奶額吉一般熱愛草原和生命。
白音寶力格兒和索米婭在十七歲時(shí)訂婚，郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅，兩人的心早已歸宿與彼此，把彼此作為自己生命中最難以割舍的一部分。白音寶力格兒求學(xué)一年歸來(lái)，得知索米婭早已被人奪取貞潔，并誕下懷子在腹，便操起木棍離家為其報(bào)仇，直到夜晚，傷痕累累才歸來(lái)。
回到蒙古包，他視索米婭腹中胎兒為污濁之物，為毒瘤，其失控舉止險(xiǎn)些讓索米婭失去孩子。帶著不甘和悲憤，他騎著黑駿馬離開了草原，留下索米婭一人艱難求活。
白音寶力格兒無(wú)法接受索米婭腹中的孩子，并無(wú)法接受失去貞潔的索米婭。孩子和索米婭是無(wú)辜的，是受害者，在他們受到傷害之后沒(méi)有得到應(yīng)有的關(guān)愛的和同情，反而更多的是歧視和傷害，由此，白音寶力格兒本是一個(gè)軟弱的人。
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小說(shuō)讀后感篇十
變身，聽名字就是很科幻的小說(shuō)，也可以算是科幻偵探類，是東野圭吾的又一力作。看這部小說(shuō)費(fèi)了很多時(shí)間，因?yàn)樽罱恢北容^忙，就斷斷續(xù)續(xù)的`。所幸還有周六跟周日可以熬夜，所以就一鼓作氣看完了。
其實(shí)剛看到一半的時(shí)候，以為小說(shuō)已經(jīng)結(jié)局，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)高潮疊起，又出現(xiàn)了新的疑問(wèn)。小說(shuō)的主人公是一個(gè)從劫匪手里不惜犧牲自己救了一個(gè)小女孩的上班族，因?yàn)檫@個(gè)偶然變成了醫(yī)學(xué)試驗(yàn)品，成為腦移植的成功案例。從醫(yī)院出來(lái)，每天每天主人公的人格都在發(fā)生變化。主人公自己感覺(jué)到自己的變化，但從醫(yī)生那里得不到任何答案。他只好自己尋求答案。首先他懷疑自己受到腦移植者的影響，但是經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)醫(yī)生提供的腦提供者的性格與自己身上的變化并沒(méi)有相似處。正在彷徨之際，他了解到劫匪的性格，因此懷疑自己的大腦里植入了劫匪的腦殘片。在每天都在消失的人格面前，他不得不抓緊時(shí)間查明真相，希望找回真正的自己。事實(shí)證明，他的大腦里的確植入了劫匪的腦殘片，雖然只有一小部分，但足以控制他自己的大腦，消滅他自己的人格。劫匪通過(guò)僅存的腦殘片成功的通過(guò)這個(gè)救人英雄復(fù)活了，并為所欲為的報(bào)復(fù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自己的欲望。最終，主人公不得不以自殺的形式來(lái)了結(jié)自己，也希望自己能夠擺脫罪犯暴戾的控制。
雖然是小說(shuō)，但是以現(xiàn)在的科技發(fā)展，將來(lái)或者現(xiàn)在已經(jīng)有人在進(jìn)行這樣的腦移植實(shí)驗(yàn)。小說(shuō)本身提到了幾個(gè)技術(shù)倫理問(wèn)題。比如：一個(gè)人的腦如果完全被另一個(gè)腦所代替，他還是他自己?jiǎn)?？腦死亡的腦移入到新的軀體里能夠復(fù)活嗎？可以把罪犯的腦移植入正常人大腦中嗎？等等。小說(shuō)展開了充分的聯(lián)想，并且很多細(xì)致的問(wèn)題都詳細(xì)描述，讓人身臨其境，不得不佩服東野圭吾的寫作能力。
小說(shuō)讀后感篇十一
這本書真好！那一天，六（4）班的同學(xué)突然流行起寫小說(shuō)，最積極的要數(shù)寧佳心、黃小月和盧竟這三個(gè)“小丸子”，死黨了，他們還專門開了一人三個(gè)人的`小說(shuō)博客，把自己的小說(shuō)分別定為“夢(mèng)幻公主風(fēng)”“校園搞笑風(fēng)”和“爽朗中性風(fēng)”，吸引了很多讀者。這期間，老師發(fā)起“圍剿”，網(wǎng)上惡意攻擊，媽媽善意的批評(píng)，都不斷打擊著他們的信心。雖然小說(shuō)總是寫不到結(jié)尾，但他們感受到寫小說(shuō)的過(guò)程真的很快樂(lè)，那就是用心表達(dá)，贏得共鳴。
我喜歡讀小說(shuō)，沒(méi)事的時(shí)候，總是拿著一本書，但我從沒(méi)想過(guò)我也會(huì)寫小說(shuō)。讀了這本書以后，我的心可真有些癢了，為什么我不能寫呢？寫小說(shuō)多好，不用限定格式，也不用規(guī)定題目，天馬行空，想怎么寫就怎么寫。而且，還可以寄托自己的夢(mèng)想，發(fā)泄自己的情緒，可以大膽地構(gòu)思，還可以發(fā)自內(nèi)心地自由地表達(dá)，多好的想法。
那么，還等什么，現(xiàn)在就動(dòng)筆吧。悄悄地告訴你，我這篇小說(shuō)的題目就叫――呵呵，你猜！
小說(shuō)讀后感篇十二
當(dāng)我懷著敬佩之心去朗讀《詹天佑》時(shí)，我感受到了他的自強(qiáng)不息，也體會(huì)到了他的重重困難，更看出了他的愛國(guó)之心。詹天佑，這杰出的工程師，是多么偉大啊！
其中，第四自然段讓我感觸最深。文章這樣寫道：“塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)?！边€有一句：“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”是啊！如果不努力，中國(guó)必然會(huì)被帝國(guó)主義看低?？墒?，如果換做我們，又有多少人就像詹天佑這樣不怕困難，時(shí)刻想著祖國(guó)的利益呢？就是這兒，我看出了他的自強(qiáng)不息與愛國(guó)之心。
還有，第五至第六自然段也寫的.很好，表現(xiàn)出了詹天佑的聰明才智。兩端鑿進(jìn)法·中部鑿井法·人字爬坡，這是我們?cè)趺匆膊粫?huì)想出來(lái)的，而詹天佑，面對(duì)困難毫不退縮，想盡一切辦法來(lái)打倒困難。從這兒，我又看出了詹爺爺?shù)拇竽憚?chuàng)新，學(xué)會(huì)了他遇到困難不退縮的精神。
想想自己，遇到棘手的事總是往后推脫，又怎像詹爺爺這樣毅然地接受任務(wù)呢！頓時(shí)，我覺(jué)得自己有些許慚愧。而從此，我將學(xué)習(xí)詹爺爺，報(bào)效祖國(guó)！
小說(shuō)讀后感篇十三
暑假的一天，我讀了一篇《安徒生童話》里的故事，名叫《賣火柴的小女孩》。讀后我的心情非常激動(dòng)，故事述說(shuō)了一位小女孩在一個(gè)大雪紛飛的平安夜被凍死在墻角邊。
“賣火柴，賣火柴，誰(shuí)買火柴啊…”小女孩可憐的叫賣聲傳遍了大街小巷，盡管她怎樣的喊也沒(méi)有人來(lái)買她的火柴?！靶∨ⅰ睘槭裁丛谄桨惨钩鰜?lái)賣火柴呢?是因?yàn)樗膵寢屓ナ懒思依镆埠芨F?？纯础靶∨ⅰ保傧胂胛易约?，簡(jiǎn)直就是一個(gè)生活在地獄里，一個(gè)生活在天堂里。
“小女孩”在寒冷的夜晚里出來(lái)賣火柴，而我呢，卻在家里享受著媽媽為我做的豐富而溫暖的晚餐。小女孩和我的年齡差不多，為什么生活的差距會(huì)那么大!那是因?yàn)椤靶∨ⅰ痹谫Y本主義制度下生活，那里有冷酷、無(wú)情!沒(méi)有人愿意買她的火柴，結(jié)果“小女孩”在平安夜被凍死在墻角邊，死前只能幻想著暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹和奶奶溫暖的'懷抱。而我們是在社會(huì)主義制度下生活，我們這里有疼愛我們的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨和許許多多的好心人;我們這里有寬敞明亮的教室讓我們讀書寫字;我們這里有像園丁一樣的老師教育我們豐富的知識(shí)，良好的習(xí)慣和做人的道理。雖然我們身邊也有一些象“小女孩”一樣困難家庭里的孩子，另外還有一些因?yàn)槭艿酱笞匀粸?zāi)害不能正常的生活和學(xué)習(xí)的小朋友，比如說(shuō)受到旱災(zāi)的云南的人們，受到地震災(zāi)難的汶川和青海玉樹的人們。但是我們有很多的好心人和志愿者去捐錢，捐生活和學(xué)習(xí)物品，并且親自到災(zāi)區(qū)去幫助他們，所以他們大多數(shù)人都很快的被救了出來(lái)，回到了幸福的生活中去。
我們應(yīng)該好好的珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答祖國(guó)，獻(xiàn)出自己的愛心去幫助那些遇到困難的人們!
小說(shuō)讀后感篇十四
《三國(guó)演義》是我園古典四大名著之一，講述了魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸，最后歸于晉朝的故事。書中講述了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魂的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我看的欲罷不能。唉，要是我能穿越回去該有多好?。∵@樣我豈不是也能參與到那緊張激烈令人室息約戰(zhàn)斗中去了。
如果我能穿越回去我想親眼目睹一下武將的風(fēng)采，先跟隨趙子龍去長(zhǎng)坡橋殺個(gè)七進(jìn)七出，再去看一看關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒的情景，呀我敢睜眼看嗎?我一定會(huì)嚇得不敢睜眼。最白，我還得去看一看將蜀將姜維與魏將郭淮的.騎馬追逐戰(zhàn)。
他們兩人一前一后用弓箭對(duì)射，看起來(lái)好像是電影里的汽車追逐戰(zhàn)一樣，讓人驚心動(dòng)魂。
如果能穿越回去，我想我還要見識(shí)一下赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等著名的以少勝多的戰(zhàn)役。
小說(shuō)讀后感篇一
在寫這個(gè)的時(shí)候這小說(shuō)總共看了正傳4本和bug5本，是這假期里看得最多的一個(gè)系列了，就憑這點(diǎn)我也應(yīng)該寫點(diǎn)什么了，最重要的是《蟲之歌》與大部分的輕小說(shuō)有很大的一個(gè)不同，就是主題相當(dāng)沉重，那就是。
現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想沒(méi)有這樣沉重，不過(guò)也能把許多人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)實(shí)雖然沒(méi)有“蟲”，不過(guò)各種各樣的事物依然會(huì)在這里或那里成為夢(mèng)想之路的絆腳石，可能現(xiàn)實(shí)中的“蟲”就是名為生活的現(xiàn)實(shí)吧。
《蟲之歌》是一部寫得比較有特色的小說(shuō)，無(wú)論是正傳和前傳，作者通過(guò)講述各個(gè)角色背后的故事，向我們展示一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，特別是前傳bug系列，雖然有點(diǎn)拖主線劇情的嫌疑，總體來(lái)說(shuō)還是值得一看的小說(shuō)。
ps：動(dòng)畫的質(zhì)量對(duì)不起原作?。?BR> 小說(shuō)讀后感篇二
有非?？蓯鄣男?dòng)物如：小豬—威爾伯，蜘蛛—夏洛，老鼠—坦普爾頓……
書的主要內(nèi)容是：在朱克曼家的`谷倉(cāng)里生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物，其中小豬威爾伯
和小蜘蛛夏洛成為了最好的朋友。然而一個(gè)可怕的消息打破了谷場(chǎng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為一只熏火腿，然而，看似非常非常小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你吧！”于是在這生死攸關(guān)之際，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻要嘎然而止。夏洛用生命詮釋了友情的可貴。
我很喜歡《夏洛的網(wǎng)》，從書中我理解了什麼是真正的友誼，使我真切地感受到了
友誼的偉大。
小說(shuō)讀后感篇三
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生為小朋友寫的一篇優(yōu)美的童話。
書中的主人公丑小鴨生下就是奇丑無(wú)比，就連它的'爸爸媽媽也嘲笑它，它的兄弟姐妹就更不用說(shuō)了。全森林的小動(dòng)物都看不起丑小鴨。面對(duì)著這些，丑小鴨不計(jì)較。寒冷的冬天到了，別的小動(dòng)物都有一個(gè)又舒適又溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有。多少次，丑小鴨因?yàn)樘淞硕鴥鰰炘谘┌椎摹懊骸鄙?。為了不被凍死，丑小鴨只有在冰上?lái)來(lái)回回不停地跑，真的是可憐極了。
但丑小鴨有頑強(qiáng)拼搏的意志。它千百次地跑呀、跳呀、飛呀……還是飛不起來(lái)?？蛇@一切并沒(méi)有打擊丑小鴨的信心。終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨變成了白天鵝。
讀著《丑小鴨》，想著丑小鴨。我明白了心靈美才是真正的美，也讓我懂得了堅(jiān)持不懈地努力，會(huì)有成功的一天。
小說(shuō)讀后感篇四
其中，我最佩服上知天文、地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他？因?yàn)樗軝C(jī)智，就以《草船借箭》的故事為例。
在那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命令他在10天內(nèi)完成10萬(wàn)支箭。面對(duì)這項(xiàng)不可能完成的'任務(wù)，孔明自信地回答說(shuō)，不需要10天或3天就能完成，并立了軍令。魯肅很擔(dān)心?？酌饕稽c(diǎn)也不擔(dān)心。他讓魯肅接他20艘船。每艘船有30人，1000人，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過(guò)去了，第三天四更的時(shí)候，諸葛亮突然派人去請(qǐng)周瑜，說(shuō)他一定要一起去拿箭，周瑜會(huì)懷疑地和諸葛亮一起出發(fā)。
五更時(shí)分，船隊(duì)靠近曹軍水寨?？酌髅畲灰蛔峙砰_。士兵們挑鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，以為會(huì)有伏擊，于是讓萬(wàn)余名弓箭手在河邊一字排開，向河中放箭。稻草人上的箭插滿了。諸葛亮立即命令士兵將船轉(zhuǎn)頭迅速離開。到了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不信。派人把草上的箭數(shù)，確實(shí)有十萬(wàn)多個(gè)。從此，周瑜再也不為難諸葛亮。
小說(shuō)讀后感篇五
《三國(guó)演義》講的便是三國(guó)時(shí)期曹操，劉備，孫權(quán)各守一方，三足鼎立，各自斗智斗勇的事情。
我第一次接觸這一本書的時(shí)候，只是稍微看了一下，到了后面來(lái)，卻覺(jué)得越看越精彩。我個(gè)人比較偏向蜀國(guó)，但劉備比起曹操來(lái)說(shuō)，不夠心狠手辣，這也是蜀國(guó)最終退出游戲的原因。
我在這本書里最喜歡的人物是諸葛亮和趙云。諸葛亮是蜀國(guó)的謀士，號(hào)臥龍先生，他上知天文，下知地理，是當(dāng)朝數(shù)一數(shù)二的智士，與另一位謀士稱為“臥龍鳳雛”，字孔明。趙云，字子龍，曾單槍匹馬闖入敵方大軍，將劉備之子帶回，兩人都不是等閑之人物。
我最喜歡的一個(gè)情節(jié)是諸葛亮罵死王良的那一段，讓我想到了許多人被揭老底和吐槽的時(shí)候，既尷尬，又憤怒，又憋屈，沒(méi)有任何辦法，也許王良就是在這樣的情緒這種死去的吧。
我從《三國(guó)演義》這本書里學(xué)到了很多，比如說(shuō)空城計(jì)、美人計(jì)、連環(huán)計(jì)、忠誠(chéng)、狡詐、仁義等，羅貫中是根據(jù)當(dāng)時(shí)春秋時(shí)代三國(guó)鼎立的情況來(lái)寫的，這本書重要的不是情節(jié)，而是人心可見的，當(dāng)時(shí)一個(gè)人人心有多么重要。
人心在現(xiàn)代也是十分重要，一個(gè)看人不準(zhǔn)就有可能導(dǎo)致一個(gè)部隊(duì)有去無(wú)回，一個(gè)公司的名義徹底崩塌，人不總是好的，人心難測(cè)，事事難料，所以需要每時(shí)每刻都提防人心，守好本心，不忘初心。
《三國(guó)演義》作為中國(guó)古代文學(xué)四大名著之一，文筆自然極好，把人物刻畫得栩栩如生，把情節(jié)描述的身臨其境，不僅如此，三國(guó)演義可以說(shuō)是有歷史改編而成的歷史小說(shuō)，對(duì)歷史和感興趣的.人，也可以參考一下。
以上，便是我全部的感受。
小說(shuō)讀后感篇六
“在月光里，索菲一眼看到一張大長(zhǎng)臉，十分蒼白，滿是皺紋，兩只耳朵其大無(wú)比。鼻子尖得像把刀。鼻子上面是兩只閃光的亮眼睛，這雙眼睛正好盯住了索菲看，眼睛里露出了一種兇惡的光?！笨吹竭@里，我不由地為索菲的命運(yùn)擔(dān)憂了。接下來(lái)這個(gè)巨人會(huì)怎么對(duì)待索菲呢？我不禁想：看書名，這個(gè)巨人應(yīng)該是個(gè)好的吧？！我迫不及待地往下看，情節(jié)跌宕起伏，精彩連連，我一口氣就把這本小說(shuō)給看完了。
這本小說(shuō)寫得很精彩。起先把巨人的外形描述得非?？植馈２⑶?，在“這一切被小女孩索菲看到之后，巨人抓走了小女孩索菲，把她帶到一個(gè)荒涼的地方—巨人國(guó)?！笨吹竭@里，讓我誤以為這個(gè)巨人是一個(gè)壞人。隨著故事情節(jié)地逐步發(fā)展，讓我看到這個(gè)巨人是一個(gè)心地善良的巨人。原來(lái)“巨人來(lái)到孩子們睡覺(jué)的地方，是把捕捉來(lái)的好夢(mèng)送給熟睡中的孩子們……”“在巨人國(guó)里還住著九個(gè)可怕的巨人，他們有一個(gè)共同的愛好，那就是吃人！！只有好心眼兒巨人不吃人，他只吃大鼻子瓜。”他是巨人國(guó)里獨(dú)一無(wú)二的好巨人--好心眼兒巨人。他不受其他九個(gè)吃人巨人的影響，堅(jiān)持做自己，做一個(gè)送好夢(mèng)給孩子們的好巨人。第一次按觸他，可能會(huì)被他可怕的外表嚇到。但是，相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)心地善良、富有愛心的巨人。
小女孩索菲是一個(gè)勇敢的女孩子。最初，她很怕好心眼兒巨人，之后隨著兩人慢慢相處，他們成為了好朋友。小女孩索菲在和好心眼兒巨人相處中得知，另外九個(gè)巨人在世界各地不停地傷害人類。她和好心眼兒巨人決定阻止那九個(gè)巨人。于是，索菲和好心眼兒巨人聯(lián)合英國(guó)女王，在英國(guó)軍隊(duì)的幫助下，最后成功地把那九個(gè)吃人巨人永遠(yuǎn)地囚禁在巨坑里。
這本小說(shuō)告訴我們一個(gè)道理：要沉著冷靜地去面對(duì)困難和挫折，運(yùn)用集體的智慧和力量，就一定能戰(zhàn)勝一切！只要有勇氣，弱小也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大！
小說(shuō)讀后感篇七
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘，在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的感人的故事，這些男女間無(wú)暇的真情，同學(xué)間天真的友情-------他從這些故事中，明白了：善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)-------這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子，陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子。因此，大家都叫他“禿鷹”他充滿無(wú)助與孤單。被叫“禿鷹”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖面發(fā)呆，流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的，可見，孤單，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理論。
??！我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的，陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界，認(rèn)識(shí)世界，過(guò)完快樂(lè)的六年時(shí)光啊。但現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠。
在當(dāng)今的世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲，童趣的屋子，這么一群擁有一顆純潔的心的孩子，天真爛漫。
小說(shuō)讀后感篇八
青銅一家是大麥地最窮的人家，收養(yǎng)了葵花后，生活更加艱難。因?yàn)楦F，青銅放棄了多年的學(xué)習(xí)夢(mèng)想，讓葵花一人上學(xué)，他失去了上聾啞學(xué)校的機(jī)會(huì)。
為了給妹妹掙學(xué)費(fèi)，在一個(gè)大雪紛飛的日子里，他堅(jiān)持背著蘆花鞋去大街上賣。最后他把自己腳上的那一雙蘆花鞋也賣了，在風(fēng)雪中赤著腳回家。美麗而又溫暖的蘆花鞋，凝結(jié)著的是青銅對(duì)妹妹葵花深厚的呵護(hù)之情，他要盡好一個(gè)當(dāng)哥哥的責(zé)任。
青銅雖然是啞巴，但他是一個(gè)勇敢、善良的男孩。他的心靈是健康的，充滿活力的。他的快樂(lè)，他的痛苦，都會(huì)通過(guò)形體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。他的`心里是一片金光燦燦的葵花田。
苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生能否發(fā)散出光彩，就要看他能否經(jīng)得起苦難的磨礪。
小說(shuō)讀后感篇九
《黑駿馬》故事發(fā)生在20世紀(jì)60年代，于火樹銀花不夜天的今日而言，遙遠(yuǎn)的就像是一個(gè)傳說(shuō)，故事的原型已經(jīng)不再重要，重要的是那些依然能在讀者心中鮮活起來(lái)的草原兒女的本色。
人性幽暗，具有復(fù)雜性。這個(gè)故事向我們展示的更多的是真善美，然而在真善美這道月光之下的陰暗之處依然晃動(dòng)著懦弱，野蠻。這其中以主人公白音寶力格兒代表。
白音寶力格兒時(shí)失去母親，父親將其留給沒(méi)有血緣關(guān)系的奶奶額吉。額吉是草原傳統(tǒng)文化的代表，善良樸素，熱愛生命和草原，在白音寶力格兒出現(xiàn)不久，失去媽媽的黑駿馬便出現(xiàn)在額吉蒙古包外頭，額吉快樂(lè)地吟唱起了古老歌曲《剛嘎?哈拉》，以迎接這個(gè)小動(dòng)物的出現(xiàn)，甚至用自己的乳汁喂養(yǎng)待哺的牲畜。
額吉的仁慈就像是月光一般柔軟光潔，任何生命在其眼里都是平等可貴的。然而，白音寶力格兒在著溫柔的仁慈中長(zhǎng)大，并沒(méi)有耳濡目染，向奶奶額吉一般熱愛草原和生命。
白音寶力格兒和索米婭在十七歲時(shí)訂婚，郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅，兩人的心早已歸宿與彼此，把彼此作為自己生命中最難以割舍的一部分。白音寶力格兒求學(xué)一年歸來(lái)，得知索米婭早已被人奪取貞潔，并誕下懷子在腹，便操起木棍離家為其報(bào)仇，直到夜晚，傷痕累累才歸來(lái)。
回到蒙古包，他視索米婭腹中胎兒為污濁之物，為毒瘤，其失控舉止險(xiǎn)些讓索米婭失去孩子。帶著不甘和悲憤，他騎著黑駿馬離開了草原，留下索米婭一人艱難求活。
白音寶力格兒無(wú)法接受索米婭腹中的孩子，并無(wú)法接受失去貞潔的索米婭。孩子和索米婭是無(wú)辜的，是受害者，在他們受到傷害之后沒(méi)有得到應(yīng)有的關(guān)愛的和同情，反而更多的是歧視和傷害，由此，白音寶力格兒本是一個(gè)軟弱的人。
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小說(shuō)讀后感篇十
變身，聽名字就是很科幻的小說(shuō)，也可以算是科幻偵探類，是東野圭吾的又一力作。看這部小說(shuō)費(fèi)了很多時(shí)間，因?yàn)樽罱恢北容^忙，就斷斷續(xù)續(xù)的`。所幸還有周六跟周日可以熬夜，所以就一鼓作氣看完了。
其實(shí)剛看到一半的時(shí)候，以為小說(shuō)已經(jīng)結(jié)局，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)高潮疊起，又出現(xiàn)了新的疑問(wèn)。小說(shuō)的主人公是一個(gè)從劫匪手里不惜犧牲自己救了一個(gè)小女孩的上班族，因?yàn)檫@個(gè)偶然變成了醫(yī)學(xué)試驗(yàn)品，成為腦移植的成功案例。從醫(yī)院出來(lái)，每天每天主人公的人格都在發(fā)生變化。主人公自己感覺(jué)到自己的變化，但從醫(yī)生那里得不到任何答案。他只好自己尋求答案。首先他懷疑自己受到腦移植者的影響，但是經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)醫(yī)生提供的腦提供者的性格與自己身上的變化并沒(méi)有相似處。正在彷徨之際，他了解到劫匪的性格，因此懷疑自己的大腦里植入了劫匪的腦殘片。在每天都在消失的人格面前，他不得不抓緊時(shí)間查明真相，希望找回真正的自己。事實(shí)證明，他的大腦里的確植入了劫匪的腦殘片，雖然只有一小部分，但足以控制他自己的大腦，消滅他自己的人格。劫匪通過(guò)僅存的腦殘片成功的通過(guò)這個(gè)救人英雄復(fù)活了，并為所欲為的報(bào)復(fù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自己的欲望。最終，主人公不得不以自殺的形式來(lái)了結(jié)自己，也希望自己能夠擺脫罪犯暴戾的控制。
雖然是小說(shuō)，但是以現(xiàn)在的科技發(fā)展，將來(lái)或者現(xiàn)在已經(jīng)有人在進(jìn)行這樣的腦移植實(shí)驗(yàn)。小說(shuō)本身提到了幾個(gè)技術(shù)倫理問(wèn)題。比如：一個(gè)人的腦如果完全被另一個(gè)腦所代替，他還是他自己?jiǎn)?？腦死亡的腦移入到新的軀體里能夠復(fù)活嗎？可以把罪犯的腦移植入正常人大腦中嗎？等等。小說(shuō)展開了充分的聯(lián)想，并且很多細(xì)致的問(wèn)題都詳細(xì)描述，讓人身臨其境，不得不佩服東野圭吾的寫作能力。
小說(shuō)讀后感篇十一
這本書真好！那一天，六（4）班的同學(xué)突然流行起寫小說(shuō)，最積極的要數(shù)寧佳心、黃小月和盧竟這三個(gè)“小丸子”，死黨了，他們還專門開了一人三個(gè)人的`小說(shuō)博客，把自己的小說(shuō)分別定為“夢(mèng)幻公主風(fēng)”“校園搞笑風(fēng)”和“爽朗中性風(fēng)”，吸引了很多讀者。這期間，老師發(fā)起“圍剿”，網(wǎng)上惡意攻擊，媽媽善意的批評(píng)，都不斷打擊著他們的信心。雖然小說(shuō)總是寫不到結(jié)尾，但他們感受到寫小說(shuō)的過(guò)程真的很快樂(lè)，那就是用心表達(dá)，贏得共鳴。
我喜歡讀小說(shuō)，沒(méi)事的時(shí)候，總是拿著一本書，但我從沒(méi)想過(guò)我也會(huì)寫小說(shuō)。讀了這本書以后，我的心可真有些癢了，為什么我不能寫呢？寫小說(shuō)多好，不用限定格式，也不用規(guī)定題目，天馬行空，想怎么寫就怎么寫。而且，還可以寄托自己的夢(mèng)想，發(fā)泄自己的情緒，可以大膽地構(gòu)思，還可以發(fā)自內(nèi)心地自由地表達(dá)，多好的想法。
那么，還等什么，現(xiàn)在就動(dòng)筆吧。悄悄地告訴你，我這篇小說(shuō)的題目就叫――呵呵，你猜！
小說(shuō)讀后感篇十二
當(dāng)我懷著敬佩之心去朗讀《詹天佑》時(shí)，我感受到了他的自強(qiáng)不息，也體會(huì)到了他的重重困難，更看出了他的愛國(guó)之心。詹天佑，這杰出的工程師，是多么偉大啊！
其中，第四自然段讓我感觸最深。文章這樣寫道：“塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)?！边€有一句：“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”是啊！如果不努力，中國(guó)必然會(huì)被帝國(guó)主義看低?？墒?，如果換做我們，又有多少人就像詹天佑這樣不怕困難，時(shí)刻想著祖國(guó)的利益呢？就是這兒，我看出了他的自強(qiáng)不息與愛國(guó)之心。
還有，第五至第六自然段也寫的.很好，表現(xiàn)出了詹天佑的聰明才智。兩端鑿進(jìn)法·中部鑿井法·人字爬坡，這是我們?cè)趺匆膊粫?huì)想出來(lái)的，而詹天佑，面對(duì)困難毫不退縮，想盡一切辦法來(lái)打倒困難。從這兒，我又看出了詹爺爺?shù)拇竽憚?chuàng)新，學(xué)會(huì)了他遇到困難不退縮的精神。
想想自己，遇到棘手的事總是往后推脫，又怎像詹爺爺這樣毅然地接受任務(wù)呢！頓時(shí)，我覺(jué)得自己有些許慚愧。而從此，我將學(xué)習(xí)詹爺爺，報(bào)效祖國(guó)！
小說(shuō)讀后感篇十三
暑假的一天，我讀了一篇《安徒生童話》里的故事，名叫《賣火柴的小女孩》。讀后我的心情非常激動(dòng)，故事述說(shuō)了一位小女孩在一個(gè)大雪紛飛的平安夜被凍死在墻角邊。
“賣火柴，賣火柴，誰(shuí)買火柴啊…”小女孩可憐的叫賣聲傳遍了大街小巷，盡管她怎樣的喊也沒(méi)有人來(lái)買她的火柴?！靶∨ⅰ睘槭裁丛谄桨惨钩鰜?lái)賣火柴呢?是因?yàn)樗膵寢屓ナ懒思依镆埠芨F?？纯础靶∨ⅰ保傧胂胛易约?，簡(jiǎn)直就是一個(gè)生活在地獄里，一個(gè)生活在天堂里。
“小女孩”在寒冷的夜晚里出來(lái)賣火柴，而我呢，卻在家里享受著媽媽為我做的豐富而溫暖的晚餐。小女孩和我的年齡差不多，為什么生活的差距會(huì)那么大!那是因?yàn)椤靶∨ⅰ痹谫Y本主義制度下生活，那里有冷酷、無(wú)情!沒(méi)有人愿意買她的火柴，結(jié)果“小女孩”在平安夜被凍死在墻角邊，死前只能幻想著暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹和奶奶溫暖的'懷抱。而我們是在社會(huì)主義制度下生活，我們這里有疼愛我們的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨和許許多多的好心人;我們這里有寬敞明亮的教室讓我們讀書寫字;我們這里有像園丁一樣的老師教育我們豐富的知識(shí)，良好的習(xí)慣和做人的道理。雖然我們身邊也有一些象“小女孩”一樣困難家庭里的孩子，另外還有一些因?yàn)槭艿酱笞匀粸?zāi)害不能正常的生活和學(xué)習(xí)的小朋友，比如說(shuō)受到旱災(zāi)的云南的人們，受到地震災(zāi)難的汶川和青海玉樹的人們。但是我們有很多的好心人和志愿者去捐錢，捐生活和學(xué)習(xí)物品，并且親自到災(zāi)區(qū)去幫助他們，所以他們大多數(shù)人都很快的被救了出來(lái)，回到了幸福的生活中去。
我們應(yīng)該好好的珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答祖國(guó)，獻(xiàn)出自己的愛心去幫助那些遇到困難的人們!
小說(shuō)讀后感篇十四
《三國(guó)演義》是我園古典四大名著之一，講述了魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸，最后歸于晉朝的故事。書中講述了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魂的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我看的欲罷不能。唉，要是我能穿越回去該有多好?。∵@樣我豈不是也能參與到那緊張激烈令人室息約戰(zhàn)斗中去了。
如果我能穿越回去我想親眼目睹一下武將的風(fēng)采，先跟隨趙子龍去長(zhǎng)坡橋殺個(gè)七進(jìn)七出，再去看一看關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒的情景，呀我敢睜眼看嗎?我一定會(huì)嚇得不敢睜眼。最白，我還得去看一看將蜀將姜維與魏將郭淮的.騎馬追逐戰(zhàn)。
他們兩人一前一后用弓箭對(duì)射，看起來(lái)好像是電影里的汽車追逐戰(zhàn)一樣，讓人驚心動(dòng)魂。
如果能穿越回去，我想我還要見識(shí)一下赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等著名的以少勝多的戰(zhàn)役。