一個(gè)好的方案可以提高工作效率,實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)果,因此在制定方案時(shí)需要考慮各種因素。方案的編寫(xiě)需要充分的數(shù)據(jù)和信息支持。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考。請(qǐng)大家根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的方案,進(jìn)行具體操作。這些范例涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和問(wèn)題類(lèi)型,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和啟發(fā)。當(dāng)然,這些范例只是供參考,具體的方案需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。希望大家能夠通過(guò)科學(xué)合理的方案制定,解決問(wèn)題并取得良好的效果。祝大家工作順利,事事順心!
技能大賽實(shí)施方案篇一
最近,我校開(kāi)展了教師教學(xué)技能大賽。
教學(xué)技能大賽分兩輪進(jìn)行,第一輪比賽全員參加,擇優(yōu)進(jìn)入決賽。師生熱情高漲,老師們備課,準(zhǔn)備課件;學(xué)生們文明禮儀訓(xùn)練,小組合作探究,忙得不亦樂(lè)乎。雖然緊張,但是有序。這次比賽既是老師基本功的展示,更是前段時(shí)間教學(xué)改革的驗(yàn)收,同時(shí)也使學(xué)生文明禮儀的展示。
這次參賽,我選的是一首現(xiàn)代詩(shī)《我用殘損的手掌》。雖然這節(jié)課不太成功,但使我受到了鍛煉,同志們誠(chéng)懇的意見(jiàn)更使我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到,今后在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位,還課堂于學(xué)生,放手讓他們飛翔。找好自己的位置,用正確的價(jià)值取向引領(lǐng)學(xué)生,為他們掌好舵。講課做到有選擇地講,精講。同時(shí)應(yīng)合理安排時(shí)間,讓課堂高效。
通過(guò)第一輪的觀摩,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的高明之處,我深感自己的差距之大。張彥國(guó)老師的《故宮博物院》,課堂精彩紛呈,學(xué)生活動(dòng)積極,回答問(wèn)題使用“我認(rèn)為”“我不同意”等語(yǔ)言,學(xué)生們有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。這是教師平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果,絕不是一朝一夕就可成就的。這正是我所欠缺的,規(guī)范學(xué)生課堂語(yǔ)言必須馬上著手進(jìn)行,學(xué)生素質(zhì)的提高必須提上日程。高瑞波老師的《化石吟》,課堂以故事導(dǎo)入,以故事拓展,一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面將學(xué)生帶進(jìn)神奇的遠(yuǎn)古時(shí)代,激起他們探索科學(xué)的熱情,課堂充滿(mǎn)趣味性。這樣的課堂讓人眼球一亮,學(xué)生的心被牢牢抓住,這樣的課堂怎么會(huì)沉悶?怎么會(huì)不高效?其他老師的課各有千秋,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
這次教學(xué)技能大賽,使我大開(kāi)眼界,學(xué)習(xí)了別人的長(zhǎng)處,糾正了自己的`不足,我深切體會(huì)到本次活動(dòng)的益處。遺憾的是,決賽我們沒(méi)能夠聽(tīng)課,錯(cuò)失了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我們的要求,多為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不過(guò)彭賢智教授最后的總結(jié),彌補(bǔ)了缺憾。教授的評(píng)價(jià)中肯,一針見(jiàn)血的指出了我們的弊端――吃不透教材,導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容膚淺,缺乏層次感;教學(xué)三維目標(biāo)相互隔離,三者之間沒(méi)有關(guān)系,造成教學(xué)內(nèi)容支離破碎,三維教學(xué)目標(biāo)要像一條線(xiàn)貫穿到教學(xué)內(nèi)容中;百般技能單一,應(yīng)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)提高使用能力;缺乏對(duì)教材的整體感知,對(duì)教學(xué)沒(méi)有整體把握;教學(xué)方式上還是教師占主導(dǎo),學(xué)生被活動(dòng),教學(xué)過(guò)程只是教師在表演,還沒(méi)有讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)向老師提出問(wèn)題,教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的知道還有待提高;課堂有溫度,沒(méi)有效率學(xué)生缺乏合作學(xué)習(xí)能力基本訓(xùn)練;教學(xué)過(guò)程隨意性大,跟著感覺(jué)走,單位時(shí)間內(nèi)效率低。教授的話(huà)是我豁然開(kāi)朗,原來(lái)這些才是癥結(jié)所在。針對(duì)這些弊端,對(duì)癥下藥,教授為我們開(kāi)出了良方:四遍備課,三遍反思,從人民教育出版社網(wǎng)站搜名家教案,看名師如何備課;關(guān)注課標(biāo),關(guān)注文本;指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)日記,加強(qiáng)反思。聽(tīng)教授一席話(huà),勝讀十年書(shū),今后我一定努力學(xué)習(xí),縮短差距,迎頭趕上,從各方面提升自己。
技能大賽實(shí)施方案篇二
一、活動(dòng)目的:
現(xiàn)在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺,勞動(dòng)觀念淡薄,很多孩子是獨(dú)生子女,父母為他們安排了一切,真是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),深化“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育,培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)技能,感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活,滿(mǎn)足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂此活動(dòng)方案。
二、參賽對(duì)象:全體學(xué)生
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn):
1、三月底:4—6年級(jí)
地點(diǎn):大操場(chǎng)
2、四月中旬:1—3年級(jí)
地點(diǎn):中間操場(chǎng)
四、參賽方法:
各班班主任先行組織初賽,在層層選拔的基礎(chǔ)上,選出代表參加學(xué)校的比賽。
1、1—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
2、4—6年級(jí)各班選舉10名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
五、比賽形式及內(nèi)容:
1、一年級(jí):穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包。
材料準(zhǔn)備:自備校服的上衣和背心,有鞋帶的`鞋子一雙,自己學(xué)習(xí)用的`書(shū)本(以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn))和書(shū)包。
比賽時(shí)間:10分鐘
比賽方法:聽(tīng)口令,先穿上衣和背心、再系鞋帶,最后整理自己的書(shū)包,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):上衣和背心穿好,一雙鞋子的鞋帶系好,書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包,擺放有序。如無(wú)法評(píng)判,由完成時(shí)間的先后確定勝者。
2、二年級(jí)、三年級(jí):穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書(shū)包和課桌。
材料準(zhǔn)備:自備校服的上衣和背心,干凈的紅領(lǐng)巾一張,有鞋帶的鞋子一雙,自己學(xué)習(xí)用的書(shū)本(以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn))和書(shū)包,課桌由學(xué)校提供。
比賽時(shí)間:10分鐘
比賽方法:聽(tīng)口令,先穿上衣和背心、再系鞋帶,然后整理自己的書(shū)包和清理抽屜,最后把整理好的書(shū)包放進(jìn)抽屜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):上衣和背心穿好,一雙鞋子的鞋帶系好,紅領(lǐng)巾系好,書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包,擺放有序,書(shū)包放進(jìn)抽屜,如果抽屜里有其他物品,也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無(wú)法評(píng)判,由完成時(shí)間的先后確定勝者。
3、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí):10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準(zhǔn)備:自備掃除工具。
比賽時(shí)間:15分鐘
比賽方法:聽(tīng)口令,學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地,不能東一笤帚,西一笤帚。各組學(xué)生通過(guò)合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,最后并能擺放好掃除工具。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):在掃的過(guò)程中要有有秩序,不能東一笤帚,西一笤帚,通過(guò)合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈,最后能把掃除工具擺放整齊。如無(wú)法評(píng)判,由完成時(shí)間的先后確定勝者。
六、比賽人員安排:
訓(xùn)練輔導(dǎo):各中隊(duì)輔導(dǎo)員
材料準(zhǔn)備:總務(wù)處
場(chǎng)地布置及安全:政教處、大隊(duì)部、安穩(wěn)辦
評(píng)委:
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、1—3年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能小明星”20名;勞動(dòng)小明星30名。
2、4—6年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè);“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。
技能大賽實(shí)施方案篇三
為促進(jìn)青年教師之間的學(xué)習(xí)提升,實(shí)現(xiàn)教師基本功的扎實(shí)有力,為常規(guī)教學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ),現(xiàn)就我校開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練大賽活動(dòng)作如下安排:
一、活動(dòng)參與對(duì)象
年齡40歲及以下(1976年及以后出生)的教師,其他教師可自愿參加。
二、競(jìng)賽活動(dòng)主題
說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規(guī)范字,上好有效課。
三、競(jìng)賽活動(dòng)具體內(nèi)容
1、普通話(huà)訓(xùn)練競(jìng)賽
扎實(shí)開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)與訓(xùn)練工作,對(duì)全體參與對(duì)象集中進(jìn)行一次普通話(huà)再測(cè)試。
2、粉筆字競(jìng)賽
參賽教師隨機(jī)抽取一首詩(shī)歌在黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě),評(píng)委組進(jìn)行評(píng)定。
3、有效課堂教學(xué)訓(xùn)練競(jìng)賽
按照本期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)安排,全體參與對(duì)象認(rèn)真上好一節(jié)有效課,學(xué)校、教研組專(zhuān)項(xiàng)考評(píng),并對(duì)優(yōu)異者予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、競(jìng)賽活動(dòng)要求
1、成立大賽賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。韓鵬任組長(zhǎng),韓潔任副組長(zhǎng),全體教研組長(zhǎng)為組員負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
2、全體參與對(duì)象要積極參加活動(dòng),不得無(wú)故缺席。
3、活動(dòng)結(jié)果將納入教師年度有效研修考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
技能大賽實(shí)施方案篇四
以總支、支部和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾組織開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦關(guān)于省發(fā)改委深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案。
為確保我委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效,根據(jù)省委《關(guān)于在全省黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和省直工委《關(guān)于在省直機(jī)關(guān)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知要求,按照省直工委的統(tǒng)一部署,特制定如下方案。
一、總體要求
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū),加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉機(jī)關(guān)形象為主題,以服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍為主線(xiàn),以組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠、發(fā)展上水平為目標(biāo),以推動(dòng)全委基層黨組織和廣大黨員圍繞“科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起”,立足本職爭(zhēng)創(chuàng)“五好”、做到“五帶頭”,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用為重點(diǎn),堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,改革創(chuàng)新、注重制度建設(shè),走群眾路線(xiàn)、發(fā)揮群眾作用的基本原則,在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織中建功立業(yè)。
推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大,十七屆四中全會(huì)精神和中央、全省經(jīng)濟(jì)工作的一系列決策部署、政策措施,緊緊抓住建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略的重大歷史機(jī)遇,落實(shí)國(guó)家、全省發(fā)展改革工作思路和重要舉措,進(jìn)一步解決影響和制約發(fā)展改革的突出問(wèn)題。堅(jiān)定不移地實(shí)施重大項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略,著力在擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量的同時(shí),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益,著力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
促進(jìn)社會(huì)和諧。推進(jìn)機(jī)關(guān)社會(huì)主義精神文明建設(shè)與和諧機(jī)關(guān)建設(shè),深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、積極向上的社會(huì)風(fēng)氣。及時(shí)了解機(jī)關(guān)干部職工的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)思想政治工作,理順情緒,凝心聚力。進(jìn)一步提升行政審批效率,進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為,進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境,加大投訴受理和查處力度。努力營(yíng)造服務(wù)創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍。
服務(wù)人民群眾。牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民理念,要切實(shí)解決關(guān)系人民群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,幫助他們解決實(shí)際困難、度過(guò)難關(guān),增強(qiáng)人民群眾戰(zhàn)勝困難的信心和決心。要特別關(guān)注困難群眾,千方百計(jì)幫助解決他們的生產(chǎn)生活問(wèn)題。在編制規(guī)劃、制定計(jì)劃時(shí),要更多地體現(xiàn)民生指標(biāo)、民生工程;在安排投資、項(xiàng)目時(shí),更多地向民生傾斜。要進(jìn)一步抓好關(guān)系人民群眾利益的教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)等社會(huì)發(fā)展和社會(huì)保障工作。
加強(qiáng)基層組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》和省委實(shí)施意見(jiàn),優(yōu)化組織設(shè)置,健全組織制度,強(qiáng)化組織功能,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育培訓(xùn)管理監(jiān)督和服務(wù),增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力,提高機(jī)關(guān)黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
二、主要內(nèi)容
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。
先進(jìn)基層黨組織的基本要求是,學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯,出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù),努力做到“五個(gè)好”:一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),勤政廉潔,有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨組織書(shū)記黨性強(qiáng),作風(fēng)正,認(rèn)真履行黨建工作責(zé)任人職責(zé)。二是黨員隊(duì)伍好。黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,黨員素質(zhì)優(yōu)良,有較強(qiáng)的黨員意識(shí),能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善,管理措施到位,服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效,工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績(jī)好。各項(xiàng)工作成績(jī)顯著,圍繞中心、服務(wù)大局事跡突出。五是群眾反映好?;鶎狱h組織在群眾中有較高威信,黨員講黨性、重品行、作表率,在群眾中有良好形象,黨群干群關(guān)系密切。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是,模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”:一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,自覺(jué)堅(jiān)定理想信念,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn),在本職崗位上作出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難,自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。
三、方法步驟
開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),要重點(diǎn)圍繞迎接建黨101周年、向黨的二十大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)展開(kāi),分四個(gè)步驟進(jìn)行。
第一階段:廣泛發(fā)動(dòng),安排部署(2010年4月—6月)。主要抓好三項(xiàng)工作:一是動(dòng)員部署。委屬各單位要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行安排部署,搞好宣傳發(fā)動(dòng)。二是制定活動(dòng)方案。要結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中,并向公開(kāi)承諾,接受群眾監(jiān)督。三是組織學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà),學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)決定和《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》,學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》,全面提升黨員思想政治素質(zhì)和理論水平。
第二階段:全面爭(zhēng)創(chuàng),扎實(shí)推進(jìn)(2010年7月—2011年6月)。以“爭(zhēng)創(chuàng)一流、建功鄱湖”為主題,開(kāi)展“四項(xiàng)活動(dòng)”:
1、“黨性教育”活動(dòng)。充分發(fā)揮紅色教育資源和各類(lèi)培訓(xùn)基地作用,采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策。采取集中培訓(xùn)、邀請(qǐng)專(zhuān)家講黨課,專(zhuān)題組織生活會(huì),黨員自學(xué)并撰寫(xiě)心得體會(huì),參觀革命圣地和黨史展覽等形式,對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。適時(shí)組織學(xué)黨史征文活動(dòng),集中展示全委黨性教育活動(dòng)成果。利用全委網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),搭建讀好書(shū)陣地,交流讀書(shū)心得,發(fā)布優(yōu)秀讀書(shū)文章,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。
2、“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。要從服務(wù)發(fā)展改革,提高為民服務(wù)、破解發(fā)展難題本領(lǐng)入手,圍繞中心任務(wù),大力倡導(dǎo)立足本職做奉獻(xiàn),開(kāi)拓創(chuàng)新?tīng)?zhēng)一流的爭(zhēng)創(chuàng)精神。從各自崗位特點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵、管理創(chuàng)新等活動(dòng),調(diào)動(dòng)全委黨員創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的積極性,把各基層黨組織建設(shè)成為組織有力、運(yùn)行規(guī)范、群眾滿(mǎn)意的示范單位。
3、“服務(wù)群眾”活動(dòng)。組織黨員開(kāi)展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪(fǎng)慰問(wèn)等活動(dòng),深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。
4、“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。加強(qiáng)基層黨組織規(guī)范化建設(shè),擴(kuò)大組織覆蓋,強(qiáng)化組織功能。黨支部書(shū)記要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”的意識(shí)和能力,將組織創(chuàng)新工作納入各總支、支部黨建目標(biāo)管理責(zé)任制工作。
2011年“七一”前,全委將對(duì)先進(jìn)黨總支、支部,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者等進(jìn)行一次集中表彰。同時(shí),還將從中擇優(yōu)選出一批單位和個(gè)人推薦省直工委和省委表彰。
第三階段:對(duì)比對(duì)照,深化提高(2011年7月—2012年6月底)。一要樹(shù)立先進(jìn)典型。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真培養(yǎng)和大力宣傳廣大黨員中的先進(jìn)典型,以受表彰的對(duì)象為重點(diǎn),確定一批黨總支、支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的示范點(diǎn),利用報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)等形式,加大對(duì)先進(jìn)黨總支、支部,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進(jìn)集體和個(gè)人事跡的宣傳力度,擴(kuò)大典型影響力。二要搞好對(duì)比對(duì)照。全委黨總支、支部和廣大黨員,都要對(duì)照先進(jìn)典型,對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn),查找自身差距,明確努力方向,制定跟進(jìn)、趕超的具體措施,形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。
第四階段:系統(tǒng)總結(jié),完善機(jī)制(2012年7月—黨的十八大召開(kāi)前)。圍繞向黨的十八大獻(xiàn)禮,這一階段重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作:一是展示成果。通過(guò)舉辦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)圖片展、理論成果交流會(huì)等形式,全面回顧我委開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況,集中展示活動(dòng)成果,特別要展示通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成果。二是搞好總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足,進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。三是完善機(jī)制。對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來(lái),形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。
2012年“七一”前,全委將專(zhuān)項(xiàng)表彰開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成績(jī)突出的先進(jìn)黨總支、支部和先進(jìn)個(gè)人,并向省直工委和省委推薦表彰。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。委屬各單位要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政負(fù)責(zé)人要親自動(dòng)員、親自督導(dǎo),要具體負(fù)責(zé)本單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織實(shí)施。要以總支、支部和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾組織開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。
二、把握進(jìn)度,加強(qiáng)督導(dǎo)。各單位要及時(shí)掌握活動(dòng)各個(gè)階段的進(jìn)展情況和實(shí)際效果,研究解決遇到的問(wèn)題,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法,推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。直屬機(jī)關(guān)黨委將對(duì)各單位黨組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)和督促檢查,了解活動(dòng)進(jìn)展,通報(bào)活動(dòng)情況,指出存在的問(wèn)題和努力方向。對(duì)思想不重視、工作不得力的,要求限期整改。
三、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、板報(bào)、報(bào)刊、網(wǎng)站的作用,大力宣傳全委先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡,大力宣傳開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和實(shí)際效果。將開(kāi)辦《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》,對(duì)各單位黨組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。努力在全局形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
技能大賽實(shí)施方案篇五
學(xué)校決定于20xx年9月下旬舉辦“20xx年xx縣第一小學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽”,為了扎實(shí)有效開(kāi)展好此次活動(dòng),確保取得實(shí)效,特制定本實(shí)施方案:
一、競(jìng)賽目的
新課程改革對(duì)教師教學(xué)素養(yǎng)提出了新的要求,教師要形成新的教育理念,更新知識(shí)和重建知識(shí)結(jié)構(gòu),形成和掌握新的基本技能。教學(xué)基本技能是教師提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,本次大賽,旨在大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高,進(jìn)而促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新階。
二、參賽對(duì)象
全校各學(xué)科具備教師專(zhuān)業(yè)資格的專(zhuān)任教師。
三、競(jìng)賽項(xiàng)目
及要求(一)競(jìng)賽項(xiàng)目。
競(jìng)賽包括即興演講(我的教學(xué)故事)、粉筆字書(shū)寫(xiě)及板書(shū)設(shè)計(jì)、說(shuō)課及交互式多媒體操作、微課展示四項(xiàng)內(nèi)容,每位參賽教師必須同時(shí)參加所有競(jìng)賽項(xiàng)目,四個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目均按百分制評(píng)出單項(xiàng)得分,參賽教師的每項(xiàng)單項(xiàng)得分乘該項(xiàng)目的權(quán)重,累加后即為該參賽教師的全能總得分。
項(xiàng)目權(quán)重100%比賽方式即興演講(我的教學(xué)故事)
(二)競(jìng)賽要求。
以教育敘事為主,主題鮮明、真實(shí)深刻,融合個(gè)人反思、情感升華與實(shí)踐啟迪,格調(diào)積極向上。準(zhǔn)備10分鐘,比賽時(shí)間為5分鐘。(英語(yǔ)學(xué)科用英語(yǔ)演講)評(píng)審要求附后。
板書(shū)設(shè)計(jì)突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),條理清晰,嚴(yán)謹(jǐn)有序,構(gòu)思巧妙,富有創(chuàng)意,以文字形式表達(dá),僅可配合箭頭、線(xiàn)條,不得出現(xiàn)圖形、漫畫(huà)等。準(zhǔn)備10分鐘,比賽時(shí)間為5分鐘。(英語(yǔ)學(xué)科用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě))評(píng)審要求附后。
交互式多媒體應(yīng)用與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系,操作嫻熟,畫(huà)面清晰,播放流暢,運(yùn)行穩(wěn)定,能夠充分展示交互式多媒體設(shè)備功能。提前一天抽取教學(xué)內(nèi)容,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下備課,比賽時(shí)間為10分鐘。(英語(yǔ)學(xué)科用英漢結(jié)合說(shuō)課)評(píng)審要求附后。
4、毛筆字、鋼筆字(各5分)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)
為確保我?!敖處熃虒W(xué)技能競(jìng)賽”活動(dòng)順利開(kāi)展,學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科評(píng)審組,負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),競(jìng)賽評(píng)審等各項(xiàng)工作。
(一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):xx副組長(zhǎng):xxx、xx、xx成員:xxxx、xx、xxxx、xxx、xxx工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障工作。(辦公室、總務(wù)處)
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的'組織協(xié)調(diào)工作。(教務(wù)處)
3、負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,組建學(xué)科評(píng)審小組并確定競(jìng)賽組織管理人員。組織開(kāi)展學(xué)校初賽、復(fù)賽,評(píng)選出語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、音樂(lè)組和信息技術(shù)組全能獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng),并推薦各組全能獎(jiǎng)獲得者參加全縣“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”決賽。(教務(wù)處)
4、負(fù)責(zé)做好競(jìng)賽活動(dòng)的技術(shù)保障服務(wù),在教師參與競(jìng)賽的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持。(教務(wù)處)
5、組織成立競(jìng)賽活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科評(píng)審組,設(shè)計(jì)比賽流程,保證競(jìng)賽順利實(shí)施。(教務(wù)處)
(二)評(píng)委。
組長(zhǎng):xxx成員:xxxx、xxxx評(píng)委:xxxx、xxxx、xxxx、xx、xx、xx、xxxx、xx工作職責(zé):負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽活動(dòng)的組織實(shí)施、競(jìng)賽評(píng)審、和縣級(jí)決賽參賽者的推薦評(píng)選工作。
五、競(jìng)賽流程及名額分配
競(jìng)賽采取自下而上、逐級(jí)評(píng)比推選的辦法,由學(xué)校各教研組組織初賽、學(xué)校組織復(fù)賽兩個(gè)階段完成。競(jìng)賽分語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、音樂(lè)組、信息技術(shù)組分別進(jìn)行,組內(nèi)不再分設(shè)學(xué)科、學(xué)段。各教研組根據(jù)初賽情況9月26日前上報(bào)復(fù)賽教師名單,具體名額分配如下。
語(yǔ)文組:1人(根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名)
英語(yǔ)組:1人(根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名)
音樂(lè)組:1人(根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名)
信息技術(shù):1人(根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名)學(xué)校根據(jù)教師復(fù)賽情況,評(píng)選出4名全能教師(一等獎(jiǎng)獲得者)參加縣級(jí)決賽。
六、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)競(jìng)賽設(shè)置全能獎(jiǎng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全能獎(jiǎng)按語(yǔ)文組、英語(yǔ)組和音樂(lè)組、信息技術(shù)組分別設(shè)置,分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)以教研組為單位設(shè)置3個(gè)。
(二)各組全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者,由學(xué)校授予“教學(xué)技能標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),其余二、三等獎(jiǎng)獲得者授予“優(yōu)秀選手”稱(chēng)號(hào)。全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者上報(bào)教務(wù)處參加“學(xué)校教師教學(xué)技能競(jìng)賽”復(fù)賽。
七、活動(dòng)具體要求
1、各教研組要根據(jù)學(xué)?!敖處熃虒W(xué)技能競(jìng)賽”實(shí)施方案,制定出適合本組活動(dòng)的實(shí)施方案,也要確立評(píng)審組,活動(dòng)實(shí)施方案要上報(bào)教務(wù)處。
2、初賽時(shí)間為9月23日至9月27日,各組要根據(jù)本組情況確定出初賽教師,組織初賽教師熟悉活動(dòng)的具體實(shí)施細(xì)則,組織初賽,具體活動(dòng)安排由各教研組負(fù)責(zé)。
3、9月30日學(xué)校進(jìn)行復(fù)賽,邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)參與復(fù)賽活動(dòng)。
4、各組活動(dòng)后,要及時(shí)收集整理活動(dòng)資料(實(shí)施方案、過(guò)程性資料、簡(jiǎn)報(bào)等)活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)教務(wù)處。
技能大賽實(shí)施方案篇六
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,提高我園幼兒教師的.整體素質(zhì),培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
比賽內(nèi)容共五項(xiàng),包括聲樂(lè)、鍵盤(pán)、舞蹈、美術(shù)、普通話(huà)。
x月5月,以下是3月份的比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
(一)聲樂(lè):
要求:每人自選一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上,形式生動(dòng)活潑,提前將伴奏帶錄制到u盤(pán)中備用。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):有一定的發(fā)聲技巧,吐字清楚,氣息平穩(wěn)流暢,口腔打開(kāi),旋律、節(jié)奏正確,儀態(tài)自然大方。
(二)鍵盤(pán):
要求:每人自備一首自選鋼琴樂(lè)曲;另現(xiàn)場(chǎng)抽取一段簡(jiǎn)譜的幼兒歌曲。(幼兒歌曲從本班級(jí)《幼兒園活動(dòng)教參下冊(cè)》中抽?。?BR> 附幼兒歌曲:
技能大賽實(shí)施方案篇七
為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì),塑造良好的青年教師形象,激發(fā)青年教師的熱情和潛力,進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性,弘揚(yáng)“樹(shù)德修身”的師德風(fēng)范,結(jié)合營(yíng)東市教育局開(kāi)展的“與教育家同行”教師讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校決定舉辦以“與教育家同行”為主題的“新星杯”青年教師演講比賽。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、參賽對(duì)象
第五屆師帶徒活動(dòng)中的年青教師全部參加。
三、比賽要求:
2.演講稿要求:取材要主題鮮明,視角獨(dú)特,標(biāo)題新穎;情感真實(shí),語(yǔ)言生動(dòng),鼓舞人心。
3.演講要求:聲情并茂,有感染力;舉止大方,形象可親;脫稿演講。
四、比賽活動(dòng)安排
3.活動(dòng)總結(jié)階段(12月16日-12月31日):以此比賽為契機(jī),掀起新一輪“奉獻(xiàn)在崗,敬業(yè)愛(ài)生”的熱潮,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
五、比賽規(guī)則
1.演講時(shí)間:演講限時(shí)6分鐘。
2.比賽順序以賽前抽簽方式確定;
3.采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分。
4.比賽計(jì)分:各位參賽教師得分按100分計(jì)。計(jì)算方法為去掉最高分和最低分,取其他評(píng)委平均分。
5.演講可以配樂(lè),參賽教師需自帶光碟或u盤(pán)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。比賽成績(jī)計(jì)入師帶徒活動(dòng)的年度考核分?jǐn)?shù)。
未盡事宜,另行通知。
技能大賽實(shí)施方案篇八
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出:教育大計(jì),教師為本,要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。為認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,有效提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
本次競(jìng)賽以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以全面提高提升中小學(xué)教師教學(xué)技能為著力點(diǎn),通過(guò)組織競(jìng)賽活動(dòng),積極推廣以校本培訓(xùn)為主體的教師培訓(xùn)培養(yǎng)新模式,積極創(chuàng)建專(zhuān)任教師個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺(tái);充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,提升其整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力,營(yíng)造科研興教氛圍,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施。
二、競(jìng)賽辦法
以學(xué)科為單位,堅(jiān)持先訓(xùn)后賽的原則,采取自上而上、逐級(jí)評(píng)選的辦法。所以教師都必須參加學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有:
1.新課程理念下的課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)
2.教師教學(xué)技能及教學(xué)基本功
學(xué)校組織專(zhuān)任教師參加教學(xué)技能競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容包含寫(xiě)一份教學(xué)設(shè)計(jì)、上一堂校級(jí)研究課和撰寫(xiě)一份教學(xué)反思。競(jìng)賽按學(xué)科可獨(dú)立進(jìn)行,也可結(jié)合學(xué)校聽(tīng)評(píng)課開(kāi)展,學(xué)校組織專(zhuān)家小組進(jìn)行評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(1)教學(xué)設(shè)計(jì)
選題范圍:在各年級(jí)教材中選取課題。
具體選題采取賽前現(xiàn)場(chǎng)抽簽方式隨機(jī)確定。參賽者根據(jù)抽取課題現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范、完整的電子教案,時(shí)間為100分鐘。參賽者允許攜帶教材和教學(xué)資源包,教材版本統(tǒng)一使用現(xiàn)行教材。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)提供電腦、打印機(jī)、紙張,不提供網(wǎng)絡(luò)。
(2)課堂教學(xué)
參賽者根據(jù)教學(xué)預(yù)案,選取時(shí)長(zhǎng)為40分鐘的主要內(nèi)容,面對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
(3)教學(xué)反思
參賽者對(duì)所選課題的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)從自我評(píng)價(jià)、反思問(wèn)題和課堂重建三方面進(jìn)行反思,現(xiàn)場(chǎng)完成書(shū)面反思材料(500字以上)。要求文理通順,層次清晰,語(yǔ)言精練,觀點(diǎn)明確。時(shí)間為60分鐘,現(xiàn)場(chǎng)提交手寫(xiě)或打印稿。
3.評(píng)選辦法。競(jìng)賽成績(jī)由參賽教師三項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容考評(píng)成績(jī)總和構(gòu)成,其中,教學(xué)設(shè)計(jì)占35g、課堂教學(xué)占50g、教學(xué)反思占15g。為保證競(jìng)賽公正、公平,學(xué)校將組成競(jìng)賽評(píng)選委員會(huì),采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行評(píng)選。并按照教師參賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證競(jìng)賽順利實(shí)施,學(xué)校成立新發(fā)小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):陳飛(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):劉強(qiáng)(教導(dǎo)主任)
成員:全體教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)組織協(xié)調(diào)組、檢查指導(dǎo)組、評(píng)選組和培訓(xùn)組。組織協(xié)調(diào)組設(shè)教務(wù)處,負(fù)責(zé)競(jìng)賽統(tǒng)一部署與協(xié)調(diào)。檢查指導(dǎo)組設(shè)在校長(zhǎng)室,負(fù)責(zé)檢查督小學(xué)校競(jìng)賽開(kāi)展情況。評(píng)選組、培訓(xùn)組由領(lǐng)導(dǎo)小組組成,負(fù)責(zé)制定學(xué)科評(píng)選辦法及組織競(jìng)賽活動(dòng)。負(fù)責(zé)教師競(jìng)賽的培訓(xùn)、組織報(bào)名工作及學(xué)分登記。
四、保障措施
1.學(xué)校把教師教學(xué)技能競(jìng)賽作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),密切配合,形成合力,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100g”即100g教師參加、100g教師完成競(jìng)賽和培訓(xùn)內(nèi)容。
2.為保證競(jìng)賽順利實(shí)施,學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),做到不向教師收取任何費(fèi)用。
3.把競(jìng)賽培訓(xùn)作為今年教師繼續(xù)教育主要內(nèi)容,完成競(jìng)賽質(zhì)量和成績(jī)作為學(xué)分和學(xué)時(shí)考量的指標(biāo)。在骨干教師評(píng)選、職稱(chēng)評(píng)審和考核晉級(jí)中作為參評(píng)條件給予優(yōu)先考慮。
技能大賽實(shí)施方案篇九
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定幸福人生”的辦學(xué)理念,踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展,學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對(duì)象
以班級(jí)為單位競(jìng)賽,低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與,有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生(班級(jí)推薦5名,學(xué)校抽點(diǎn)5名)
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶(3月22日下午第一節(jié))
中年級(jí):掃地(4月12日下午第二節(jié))
高年級(jí):疊衣服(4月19日下午第三節(jié))
備注:雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級(jí):操場(chǎng)
低高年級(jí):東院
五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生比賽開(kāi)始:將衣服(校服)穿整齊(拉鏈拉好,領(lǐng)口平整),鞋帶系好。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘,二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng),時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級(jí):掃地
口令響后,各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區(qū)域的垃圾,要求打掃徹底,垃圾倒掉。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級(jí):疊衣服
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按衣服平整程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
七、活動(dòng)組織:
組織領(lǐng)導(dǎo):z書(shū)記z書(shū)記
組織者:政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員
協(xié)助者:電教處總務(wù)處
主持人:z
計(jì)時(shí):z
備注:請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜,另行通知。
技能大賽實(shí)施方案篇十
各旅游(星級(jí))飯店:根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動(dòng)的通知》文件精神,現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實(shí)施方案。
一、比賽項(xiàng)目
大賽分為一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別,一二星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)三個(gè)規(guī)定項(xiàng)目,三四星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)、西餐宴會(huì)服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個(gè)規(guī)定項(xiàng)目。
二、比賽標(biāo)準(zhǔn)
比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組制定并在網(wǎng)上公開(kāi)征求意見(jiàn),定稿后編印成冊(cè),在選手正式報(bào)名時(shí)下發(fā)。
三、比賽裁判
比賽裁判工作由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組負(fù)責(zé)。
四、參賽范圍
本次大賽要求全市所有星級(jí)飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項(xiàng)目的比賽,提倡其他賓館飯店組隊(duì)參加大賽。
五、參賽名額
要求各旅游飯店每個(gè)規(guī)定項(xiàng)目選派選手不少于2人,不超過(guò)3人,城區(qū)飯店直接在大賽組委會(huì)辦公室報(bào)名,各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報(bào)名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立選手個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),對(duì)前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。計(jì)分辦法以選手單項(xiàng)第一名計(jì)10分、第二名計(jì)9分……、第十名計(jì)1分計(jì)算,各飯店單項(xiàng)獲獎(jiǎng)選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、參賽費(fèi)用
經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)(擴(kuò)大)會(huì)議研究,參賽費(fèi)用150元/人,其中參加調(diào)酒項(xiàng)目的選手另交100元酒水費(fèi)用。參賽費(fèi)用選手正式報(bào)名時(shí)交納。
八、比賽地點(diǎn)
桃花嶺飯店。
九、比賽具體日程安排
1、大賽籌備及觀摩會(huì):20xx年7月15日下午14:00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì)議及中西餐、客房操作觀摩會(huì),參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊(duì)、全體裁判員,選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報(bào)名:20xx年7月15日――8月10日為參賽選手正式報(bào)名時(shí)間,報(bào)名時(shí)交納參賽費(fèi)用,領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。
3、現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示:20xx年8月10日上午9:00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示,各旅游飯店領(lǐng)隊(duì)、選手代表自愿參加,全體裁判員到場(chǎng)。
4、大賽決賽:大賽決賽時(shí)間為20xx年8月18―19日。其中8月17日下午15:00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報(bào)到、抽簽,召開(kāi)裁判員及工作人員會(huì)議,8月18日上午8:30舉行大賽開(kāi)幕式,8月19日下午16:00大賽閉幕式。
十、比賽宣傳
比賽期間,大賽組委會(huì)將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳,對(duì)大賽盛況、成績(jī)突出的選手和飯店進(jìn)行報(bào)道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式,加大宣傳力度,加強(qiáng)輿論造勢(shì),樹(shù)立企業(yè)品牌形象。決賽期間,城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄,為全市大賽營(yíng)造良好環(huán)境氛圍。
技能大賽實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定幸福人生”的辦學(xué)理念,踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展,學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對(duì)象
以班級(jí)為單位競(jìng)賽,低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與,有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生(班級(jí)推薦5名,學(xué)校抽點(diǎn)5名)
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶(3月22日下午第一節(jié))
中年級(jí):掃地(4月12日下午第二節(jié))
高年級(jí):疊衣服(4月19日下午第三節(jié))
備注:雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級(jí):操場(chǎng)
低高年級(jí):東院
五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生比賽開(kāi)始:將衣服(校服)穿整齊(拉鏈拉好,領(lǐng)口平整),鞋帶系好。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘,二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng),時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級(jí):掃地
口令響后,各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區(qū)域的垃圾,要求打掃徹底,垃圾倒掉。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級(jí):疊衣服
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按衣服平整程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
七、活動(dòng)組織:
組織領(lǐng)導(dǎo):z書(shū)記z書(shū)記
組織者:政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員
協(xié)助者:電教處總務(wù)處
主持人:z
計(jì)時(shí):z
備注:請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜,另行通知。
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技能大賽實(shí)施方案篇十二
1.競(jìng)賽項(xiàng)目:普通鉗工
2.要求:本次比賽根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校普通鉗工教學(xué)指導(dǎo)方案,緊密聯(lián)系實(shí)際,并參照相關(guān)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于高級(jí)工的要求,體現(xiàn)現(xiàn)在鉗工知識(shí)在模具及機(jī)修工中的新知識(shí)、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備,組織相關(guān)專(zhuān)家命題。
1.競(jìng)賽名稱(chēng):第六屆十堰市中等職業(yè)學(xué)校普通鉗工技能大賽
2.競(jìng)賽目的:進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革,積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型人才,展示我市中職學(xué)校技能主體教學(xué)水平,激勵(lì)中職學(xué)校師生愛(ài)崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息,營(yíng)造尊重技能人才的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍,為專(zhuān)業(yè)教師提供新知識(shí)、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備在模具鉗工中的運(yùn)用交流平臺(tái)。
3.競(jìng)賽內(nèi)容和方式
競(jìng)賽內(nèi)容:按照本工種高級(jí)工的相關(guān)技能標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。競(jìng)賽形式:采用實(shí)操競(jìng)賽形式。
命題要求:競(jìng)賽試題由組委會(huì)組織相關(guān)專(zhuān)家封閉式命題,試題難度參照本工種的高級(jí)工職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)。
競(jìng)賽時(shí)限:6小時(shí)
1.裁判組在賽前30分鐘,對(duì)參賽選手的證件進(jìn)行檢查及進(jìn)行大賽相關(guān)事項(xiàng)教育。
2.參賽選手按照大賽組委會(huì)規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn),憑參賽證、學(xué)生證或教師證、身份證(三證必須齊全)進(jìn)入賽場(chǎng),并隨機(jī)抽取工位號(hào)。選手遲到15分鐘取消競(jìng)賽資格。
3.參賽選手必須按照設(shè)備管理規(guī)程進(jìn)行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經(jīng)允許的資料、物品進(jìn)入比賽場(chǎng)地,不得中途退場(chǎng)。如出現(xiàn)較嚴(yán)重的違規(guī)、違紀(jì)、舞弊等現(xiàn)象,經(jīng)裁判組裁定取消比賽成績(jī)。
4.各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和其他非工作人員不得進(jìn)入賽場(chǎng)。
5.新聞媒體等進(jìn)入賽場(chǎng)需經(jīng)大賽執(zhí)委會(huì)同意,由專(zhuān)人陪同并且聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排和管理,不得影響比賽。
6.比賽過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備故障等問(wèn)題,應(yīng)提請(qǐng)裁判確認(rèn)原因。如影響比賽進(jìn)程,裁判請(qǐng)示裁判長(zhǎng)裁定后,可將該選手比賽時(shí)間酌情后延。
7.比賽過(guò)程中,選手若需休息、飲水或去洗手間,一律計(jì)算在比賽時(shí)間內(nèi),食品和飲用水由賽場(chǎng)統(tǒng)一提供。
8.比賽過(guò)程中,選手因工藝制定不當(dāng)或違規(guī)操作,造成設(shè)備損壞者,經(jīng)裁判員裁定,視情節(jié)輕重,做扣分至終止比賽的處理。
9.比賽結(jié)束后,參賽選手提請(qǐng)裁判到比賽工位檢查確認(rèn)并登記相關(guān)內(nèi)容,選手簽字確認(rèn)后聽(tīng)從裁判指令離開(kāi)賽場(chǎng)。裁判填寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)登記表。
10.如果選手提前結(jié)束比賽,應(yīng)報(bào)裁判批準(zhǔn)。比賽終止時(shí)間由裁判記錄在案,批準(zhǔn)并通知提前結(jié)束比賽后,選手不得再進(jìn)行任何加工。
11.當(dāng)聽(tīng)到比賽結(jié)束指令時(shí),參賽選手應(yīng)立即停止操作,不得以任何理由拖延比賽時(shí)間。離開(kāi)比賽場(chǎng)地時(shí),不得將草稿紙等與比賽有關(guān)的物品帶離比賽現(xiàn)場(chǎng)。
12.選手提交的試件應(yīng)經(jīng)過(guò)清理,提交后工作人員在零件的指定位置做好標(biāo)記,以便檢驗(yàn)和評(píng)分。
1.競(jìng)賽場(chǎng)地:十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心)。
2.競(jìng)賽使用設(shè)備:150等型號(hào)臺(tái)鉗,z4012臺(tái)鉆
3.競(jìng)賽用工具、量具、輔料:選手根據(jù)清單自備(見(jiàn)工量具清單)
1.大賽設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手?jǐn)?shù)量分別為選手總數(shù)的10%、20%、30%大賽專(zhuān)家裁判組及相關(guān)檢測(cè)人員根據(jù)比賽試件評(píng)分細(xì)則進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。
2.大賽設(shè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。
1.參賽選手對(duì)不符合競(jìng)賽規(guī)定的設(shè)備、夾具和輔料,有失公正的檢測(cè)、評(píng)判、獎(jiǎng)勵(lì)以及對(duì)工作人員的違規(guī)行為等,均可提出申訴。
2.選手申訴均須通過(guò)代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì),按照規(guī)定時(shí)限用書(shū)面形式向仲裁組提出申訴,仲裁組受理選手申訴,并將處理意見(jiàn)盡快通知領(lǐng)隊(duì)。
3.仲裁組的裁決為最終裁決,參賽選手不得因申訴或?qū)μ幚硪庖?jiàn)不服而停止比賽,否則視為棄權(quán)。
1.試件封箱、重新編號(hào)由裁判組指定專(zhuān)人負(fù)責(zé);
2.技能評(píng)分表在評(píng)分負(fù)責(zé)人的.主持下當(dāng)場(chǎng)啟封。
選手在賽前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定工位。
1.試件檢測(cè)在總裁判長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由檢測(cè)組負(fù)責(zé)檢測(cè)并記錄檢測(cè)結(jié)果。
2.試件評(píng)分依據(jù)檢測(cè)結(jié)果和試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
1.參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)定由大賽執(zhí)委會(huì)和總裁判長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2.比賽成績(jī)由《選手現(xiàn)場(chǎng)記錄表》和《試件檢測(cè)評(píng)分表》所評(píng)定的成績(jī)組成。評(píng)判結(jié)果采取評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)用量化的方法給定。
1.名次的排序按照成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果,從高到低依次排定。
2.個(gè)人成績(jī)相同者,按照試件交付試件早的為先。
3.個(gè)人成績(jī)相同者,交付試件時(shí)間也相同者,取并列名次。
技能大賽實(shí)施方案篇十三
百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅(jiān)。黨中央決定在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,是立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是不忘初心、牢記使命“再深化”的動(dòng)員令,是繼往開(kāi)來(lái)、堅(jiān)定信念“再出發(fā)"的路線(xiàn)圖,是激發(fā)斗志、激勵(lì)士氣“再鼓勁”的沖鋒號(hào)。抓好黨史學(xué)習(xí)教育是時(shí)代賦予高教人的“新使.命”、是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的“奠基石”、是為黨育人為國(guó)育才的“金鑰匙”。在全校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,是學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理.論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論,堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,引導(dǎo)全校黨員、干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,守正創(chuàng)新抓住機(jī)遇,銳意進(jìn)取開(kāi)辟新局,扎實(shí)推動(dòng)學(xué)?!半p一流"建設(shè),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容..
突出圍繞“銘記光輝歷程、認(rèn)識(shí)偉大貢獻(xiàn)、感悟初心宗旨、掌握理論成果、傳承偉大精神、領(lǐng)會(huì)寶貴經(jīng)驗(yàn)”六個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容,在學(xué)史明理.上下功夫,強(qiáng)化理論武裝,深刻領(lǐng)悟黨的理論成果和思想偉力;在學(xué)史增信上下功夫,深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史的選擇、人民的選擇,中國(guó)特色社會(huì)主義制度最大的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo);在學(xué)史崇德上下功夫,大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因,以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中去;在學(xué)史力行上下功夫,把學(xué)習(xí)黨史同解決學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。一要學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新史。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的理論成果,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展的理論指導(dǎo)實(shí)踐。尤其要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,進(jìn)一步感悟思想偉力,增強(qiáng)用黨的創(chuàng)新理論武裝自我的政治自覺(jué)。二要領(lǐng)悟黨的開(kāi)創(chuàng)新局史。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、新中國(guó)的成立,都是在把握歷史規(guī)律、順應(yīng)歷史大勢(shì)基礎(chǔ)上作出正確抉擇的歷史成果。要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們黨順勢(shì)而為、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)創(chuàng)新局的歷史,切實(shí)增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性,更好地把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。三要感悟黨的為民服務(wù)史。時(shí)刻牢記“江山就是人民、人民就是江山”,全心全意為人民服務(wù),想方設(shè)法把人民組織起來(lái),緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央的周?chē)?,一刻也不能脫離群眾,一一刻也不能背離人民的利益。四要把握黨的革命經(jīng)驗(yàn)史。牢記我們黨誕生于憂(yōu)患、成長(zhǎng)于挫折、壯大于斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn),從黨史學(xué)習(xí)中汲取智慧,總結(jié)黨在不同歷史時(shí)期的成功經(jīng)驗(yàn),不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。五要領(lǐng)會(huì)黨的革命奮斗史。了解我們黨奮斗鑄就輝煌的歷史,領(lǐng)悟紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等系列偉大精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,勇于奮斗、樂(lè)于奮斗、善于奮斗,在應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、持續(xù)奮斗中發(fā)展進(jìn)步。六要牢記黨的自身建設(shè)史。正確認(rèn)識(shí)旗幟鮮明講政治、保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命,也是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在,自覺(jué)在思想上政治.上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
黨史學(xué)習(xí)教育材料:習(xí)近平總書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)重要講話(huà)精神,習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、中央、省委關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育文件會(huì)議精神,我省我校黨史教育特色教材,其他重要參考材料等。
三、具體任務(wù)
黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年,面向全校師生黨員,以處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),以開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)、加強(qiáng)政治引領(lǐng)、組織專(zhuān)題培訓(xùn)、開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)等多種方式,確保學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。
(一)聚焦培根鑄魂,開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)
1.認(rèn)真潛心自學(xué)。各級(jí)黨委組織黨員、干部進(jìn)行自學(xué),提前安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,黨員、干部靜下心來(lái)潛心鉆研,善于思考,每月至少精讀一本指定學(xué)習(xí)材料或重要參考材料。
2.研討交流。各級(jí)黨委要利用理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書(shū)班等形式,分專(zhuān)題開(kāi)展研討交流,相互啟發(fā)提高。學(xué)校黨委上下半年各舉辦一期讀書(shū)班。
3.多種形式學(xué)習(xí)?;鶎狱h組織要結(jié)合實(shí)際,充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日、“跟著總書(shū)記學(xué)黨史"讀書(shū)會(huì)和重溫入黨誓詞等形式學(xué)習(xí)黨史;學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、讀書(shū)會(huì)、黨史知識(shí)講座、爭(zhēng)當(dāng)黨史志愿講解員等形式學(xué)習(xí)黨史,確保主題突出、特色鮮明。
4.講好專(zhuān)題黨課。組織開(kāi)展“十場(chǎng)名家云直播、百名講師示范課、千場(chǎng)黨課下基層"黨史黨課,持續(xù)推進(jìn)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”“黨史學(xué)習(xí)教育大講堂”黨課開(kāi)講啦”等活動(dòng),組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書(shū)記、先進(jìn)典型講一次專(zhuān)題黨課。
(二)聚心深層教育,加強(qiáng)政治引領(lǐng)
5.開(kāi)展宣講活動(dòng)。組建校黨委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán),到基層開(kāi)展專(zhuān)題宣講,拓展“理論+文藝+典型"宣講模式,分層分類(lèi)開(kāi)展宣講活動(dòng);構(gòu)建好“校黨委一院黨委一黨支部”三級(jí)黨史宣講體系,堅(jiān)持集中宣講與日常宣講、線(xiàn)上宣講與線(xiàn)下宣講相結(jié)合;組建黨史學(xué)習(xí)教育“專(zhuān)家講師團(tuán)”“大學(xué)生講師團(tuán)”,建立健全講師團(tuán)定點(diǎn)宣講機(jī)制,構(gòu)建覆蓋廣大農(nóng)村、城鎮(zhèn)的網(wǎng)絡(luò)陣地,向基層群眾宣講黨史。
6.推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育融入教育教學(xué)。要促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育融入專(zhuān)業(yè)課程,打造由思想政治理論課、專(zhuān)業(yè)課程、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等構(gòu)成的教育教學(xué)體系;發(fā)掘各學(xué)科黨史學(xué)習(xí)教育資源,將我們黨在百年奮斗中形成的重大理論成果、偉大精神與寶貴經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué);通過(guò)創(chuàng)新“知識(shí)點(diǎn)+案例”的教學(xué)模式,充分利用vr互動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課堂技術(shù),開(kāi)展沉浸式黨史教育,培養(yǎng)更多的青年馬克思主義者。
7.加強(qiáng)黨史學(xué)科建設(shè)。抓住黨史學(xué)習(xí)教育這個(gè)契機(jī),乘勢(shì)抓好黨史學(xué)科建設(shè),為全校的黨史學(xué)習(xí)積累學(xué)術(shù)資源。倡導(dǎo)有深度的學(xué)術(shù)研究,鼓勵(lì)教師坐冷板凳、下苦功夫,按史學(xué)規(guī)范來(lái)作研究,出一批史學(xué)界公認(rèn)的黨史著作,及時(shí)組織專(zhuān)家學(xué)者、思政教師等在主流媒體撰寫(xiě)具有感染力、傳播力的理論文章,增強(qiáng)學(xué)校黨史學(xué)科在黨史學(xué)界的影響力,以扎實(shí)的學(xué)術(shù)成果戰(zhàn)勝歷史虛無(wú)主義。
8.唱響黨史學(xué)習(xí)教育“紅色主旋律”。通過(guò)組織開(kāi)展紅色家書(shū)、紅色觀影、紅色記憶、“頌歌獻(xiàn)給黨*紅色歌詠、紅色詩(shī)歌等為主題的情景式、沉浸式、體驗(yàn)式的黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng),引導(dǎo)廣一大師生充分了解和認(rèn)識(shí)歷史和.人民是怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨,選擇了社會(huì)主義道路,選擇了改革開(kāi)放,熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的豐功偉績(jī)。
9.構(gòu)建黨史學(xué)習(xí)教育融媒體矩陣。圍繞迎接建黨100周年主題,開(kāi)展融媒體主題教育活動(dòng),擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的覆蓋面和影響力。既要借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、抖音等平臺(tái)資源,又要充分運(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),推進(jìn)融入式黨史學(xué)習(xí),廣泛宣傳黨史學(xué)習(xí)教育。
(三)聚力能力提升,組織專(zhuān)題培訓(xùn)
10.組織領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題調(diào)訓(xùn)。學(xué)校黨校圍繞黨史學(xué)校教育,組織骨干教師研發(fā)一批黨史教育精品課程,采取校級(jí)專(zhuān)題調(diào)訓(xùn)的方式,年內(nèi)將學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題培訓(xùn)1遍,實(shí)現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象專(zhuān)題培訓(xùn)全覆蓋。
11.集中開(kāi)展黨支部書(shū)記輪訓(xùn)。分機(jī)關(guān)(校機(jī)關(guān)和各教學(xué)單位行政黨支部)黨支部書(shū)記,專(zhuān)業(yè)教師黨支部書(shū)記,學(xué)生黨支部書(shū)記,附屬單位(含后勤)黨支部書(shū)記,離退休黨支部書(shū)記等4個(gè)領(lǐng)域,根據(jù)不同領(lǐng)域黨支部工作特點(diǎn),有針對(duì)性地確定不同重點(diǎn)的輪訓(xùn)內(nèi)容,分別進(jìn)行輪訓(xùn)。
12.充分發(fā)揮線(xiàn)上培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。舉辦“學(xué)黨史感黨恩跟黨走”微黨課、微故事、微朗讀、微分享活動(dòng),利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、智慧黨建等平臺(tái),組織開(kāi)展黨史知識(shí)在線(xiàn)答題、黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),深化對(duì)黨史內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握。
13.用好紅色教育資源。全面挖掘傳承學(xué)校紅色基因,闡釋好黨的偉大精神譜系,重溫紅色記憶;組織黨員干部瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀(jì)念場(chǎng)館等黨性教育基地接受教育,開(kāi)展‘打卡紅色教育基地”活動(dòng),滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂。
(四)聚情為民服務(wù),開(kāi)展““我為師生辦實(shí)事””實(shí)踐活動(dòng)
14.把牢抓手辦實(shí)事。引導(dǎo)黨員干部發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),開(kāi)展“我為師生辦實(shí)事"實(shí)踐活動(dòng),立足當(dāng)前實(shí)際,聚焦師生關(guān)切,提高服務(wù)意識(shí),線(xiàn)上線(xiàn)下征集我校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面師生急需解決的問(wèn)題,推出《2021年度為師生擬辦實(shí)事項(xiàng)目》,讓師生有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感。
15.推動(dòng)“學(xué)史力行”志愿服務(wù)常態(tài)化。將黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)校師生志愿服務(wù)工作體系、評(píng)價(jià)體系和保障體系,組織師生利用課余時(shí)間,面向社區(qū)和廣大群眾,常態(tài)化開(kāi)展鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、社區(qū)治理等方面的志愿公益活動(dòng),推動(dòng)“學(xué)史力行”志愿服務(wù)常態(tài)化。
17.抓好專(zhuān)題組織生活會(huì)。學(xué)習(xí)教育結(jié)束前,以黨支部(黨小組)為基.本單位,召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì),以黨史為鏡鑒,以革命先烈為榜樣,開(kāi)展黨性分析,交流學(xué)習(xí)體會(huì),查擺差距不足,明確努力方向。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活會(huì)制度,以普通黨員身份參加所在支部組織生活,一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育。
技能大賽實(shí)施方案篇十四
根據(jù)《高家會(huì)鄉(xiāng)“我為群眾辦實(shí)事”大調(diào)研活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)要求,我以本次黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局新要求,從實(shí)際出發(fā)、精準(zhǔn)聚焦群眾,解決群眾的“急難愁盼”,在工作細(xì)微處下功夫、在為民服務(wù)上守初心,切實(shí)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果的轉(zhuǎn)化,積極彰顯新時(shí)代包村干部擔(dān)當(dāng)作為。
01團(tuán)龍溝村的基本情況
高家會(huì)鄉(xiāng)團(tuán)龍溝村,屬于貧困村,位于高家會(huì)鄉(xiāng)東北面距鄉(xiāng)政府10公里,距縣城18公里。作為團(tuán)龍溝村的包村干部,來(lái)到團(tuán)龍溝村包村,發(fā)現(xiàn)村內(nèi)老年化嚴(yán)重,年輕勞動(dòng)力常年外出打工,觸動(dòng)了我內(nèi)心深底的那根弦;要以群眾為中心,切切實(shí)事的為群眾服務(wù),為群眾辦實(shí)事、辦好事;以這次黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),我與駐村工作隊(duì)、村主任為了及時(shí)掌握村內(nèi)民情民意,發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題并及時(shí)解決,一同入戶(hù)走訪(fǎng)調(diào)研,與群眾拉家常、交心聲,詳細(xì)了解每一戶(hù)基本情況、現(xiàn)階段存在困難,耐心的為群眾講政策、解難題,并廣泛收集群眾對(duì)當(dāng)前鄉(xiāng)黨委政府、包村干部、村“兩委”的意見(jiàn)建議,改進(jìn)自身工作的不足。通過(guò)深入開(kāi)展調(diào)查研究,精準(zhǔn)精細(xì)找問(wèn)題、找差距、找路徑、找方法,并著力破解群眾身邊的難題、問(wèn)題,創(chuàng)新工作方式方法,推動(dòng)村內(nèi)各項(xiàng)工作得到創(chuàng)新發(fā)展。
此次村內(nèi)“四類(lèi)”干部調(diào)研共發(fā)現(xiàn)涉及醫(yī)療保障、民生保障、農(nóng)田路修繕、土地糾紛、耕作方式優(yōu)化等各類(lèi)短、小問(wèn)題共14個(gè)。
02發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施
本次調(diào)研活動(dòng)經(jīng)過(guò)整理匯總發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要有:
1.苗平小戶(hù)門(mén)前水渠沖刷嚴(yán)重,村兩委派人員處理。
2.五保戶(hù)李仝羅愿意集中供養(yǎng),包村干部積極聯(lián)系,疫情徹底穩(wěn)定后可以實(shí)現(xiàn)。
3.因此次村內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目涉及土地糾紛問(wèn)題12起:
(1)賈四胖高標(biāo)農(nóng)田分地存在短缺;
(2)李金寶高標(biāo)農(nóng)田道路厚度不夠;
(3)李來(lái)生高標(biāo)農(nóng)田土地整合;
(4)李德生高標(biāo)農(nóng)田土地整合;
(5)黨胖女因與李四小地界糾紛,發(fā)生矛盾;
(6)苗潤(rùn)希高標(biāo)農(nóng)田產(chǎn)地占用場(chǎng)面;
(7)白宏亮高標(biāo)農(nóng)田地里有石頭;
(8)國(guó)建林高標(biāo)農(nóng)田產(chǎn)地項(xiàng)目沒(méi)有滿(mǎn)足個(gè)人訴求;
(9)李二榮高標(biāo)農(nóng)田道路厚度不夠;
(10)李文忠高標(biāo)農(nóng)田整治項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)到耕種要求;
(11)賈?;⒏邩?biāo)農(nóng)田地里有石頭;
(12)郭雙羅高標(biāo)農(nóng)田地里有石頭等問(wèn)題,鄉(xiāng)村干部及時(shí)聯(lián)系施工單位進(jìn)行了整改。
榮俊與特困供養(yǎng)戶(hù)李仝羅拉家常、交心聲
在此次調(diào)研中存在的疑難問(wèn)題主要是高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)問(wèn)題:村民普遍反映高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)沒(méi)有達(dá)到耕種要求。對(duì)此縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)村干部與施工單位多次溝通,施工單位也在積極整改中,至今一直協(xié)商期望得到全面解決。
03
取得的工作實(shí)效及今后努力方向
團(tuán)龍溝鄉(xiāng)村干部與涌盈公司現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商土地流轉(zhuǎn)事宜
在這次調(diào)研時(shí)村“四類(lèi)”干部了解到群眾現(xiàn)階段的主要問(wèn)題是因?yàn)楦邩?biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目造成的糾紛與矛盾,村“兩委”主干王海林、李丕杰積極尋求解決方法,合理規(guī)劃,與村民協(xié)調(diào),學(xué)習(xí)先進(jìn)的方式方法,與涌盈公司協(xié)商,幫助有意愿的村民進(jìn)行土地流轉(zhuǎn);以這次黨史學(xué)習(xí)教育的契機(jī),我們基層干部應(yīng)該長(zhǎng)效性提升工作和學(xué)習(xí)的能力,團(tuán)龍溝村包村干部和村兩委都將把入戶(hù)調(diào)研作為今后工作的新常態(tài)。通過(guò)本次大調(diào)研活動(dòng),對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)有效的處理,于民有利、于村有力,進(jìn)一步拉近了干群關(guān)系,群眾對(duì)政府、鄉(xiāng)村干部認(rèn)可度得到提高。
進(jìn)一步,我村包村干部、駐村工作隊(duì)、村“兩委”將以黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)按照“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求,實(shí)事求是,一切為了村民、一切服務(wù)村民,要與群眾心連心,讓干部和群眾連在一起,一起發(fā)力,擰成一股勁把鄉(xiāng)村建設(shè)的越來(lái)越好,要秉持群眾利益無(wú)小事,從群眾身邊的小事做起,不斷探索解決問(wèn)題新路徑,想方設(shè)法為群眾解難題、辦實(shí)事。
技能大賽實(shí)施方案篇十五
大賽分為一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別,一二星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)三個(gè)規(guī)定項(xiàng)目,三四星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)、西餐宴會(huì)服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個(gè)規(guī)定項(xiàng)目。
比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組制定并在網(wǎng)上公開(kāi)征求意見(jiàn),定稿后編印成冊(cè),在選手正式報(bào)名時(shí)下發(fā)。
比賽裁判工作由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組負(fù)責(zé)。
本次大賽要求全市所有星級(jí)飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項(xiàng)目的比賽,提倡其他賓館飯店組隊(duì)參加大賽。
要求各旅游飯店每個(gè)規(guī)定項(xiàng)目選派選手不少于2人,不超過(guò)3人,城區(qū)飯店直接在大賽組委會(huì)辦公室報(bào)名,各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報(bào)名。
大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立選手個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),對(duì)前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。計(jì)分辦法以選手單項(xiàng)第一名計(jì)10分、第二名計(jì)9分、第十名計(jì)1分計(jì)算,各飯店單項(xiàng)獲獎(jiǎng)選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。
大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)(擴(kuò)大)會(huì)議研究,參賽費(fèi)用150元/人,其中參加調(diào)酒項(xiàng)目的選手另交100元酒水費(fèi)用。參賽費(fèi)用選手正式報(bào)名時(shí)交納。
七、比賽地點(diǎn):桃花嶺飯店。
1、大賽籌備及觀摩會(huì):xxxx年xx月xx日下午14:00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì)議及中西餐、客房操作觀摩會(huì),參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊(duì)、全體裁判員,選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報(bào)名:xxxx年xx月xx日——xx月xx日為參賽選手正式報(bào)名時(shí)間,報(bào)名時(shí)交納參賽費(fèi)用,領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。
3、現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示:xxxx年xx月xx日上午9:00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示,各旅游飯店領(lǐng)隊(duì)、選手代表自愿參加,全體裁判員到場(chǎng)。
4、大賽決賽:大賽決賽時(shí)間為xxxx年xx月xx—xx日。其中8月17日下午15:00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報(bào)到、抽簽,召開(kāi)裁判員及工作人員會(huì)議,xx月xx日上午8:30舉行大賽開(kāi)幕式,xx月xx日下午16:00大賽閉幕式。
比賽期間,大賽組委會(huì)將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳,對(duì)大賽盛況、成績(jī)突出的選手和飯店進(jìn)行報(bào)道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式,加大宣傳力度,加強(qiáng)輿論造勢(shì),樹(shù)立企業(yè)品牌形象。
決賽期間,城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄,為全市大賽營(yíng)造良好環(huán)境氛圍。
技能大賽實(shí)施方案篇十六
為貫徹xx縣教育局教育教學(xué)精神,抓住全縣教師開(kāi)展教學(xué)技能大賽的契機(jī),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)全鎮(zhèn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),現(xiàn)制定xx鎮(zhèn)第二小學(xué)教師教學(xué)技能大賽實(shí)施方案如下:
為了加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
成員:
評(píng)委小組組長(zhǎng):
成員:
凡年滿(mǎn)52周歲以下(含52周歲)的女教師、年滿(mǎn)57周歲以下(含57周歲)的男教師均要參加比賽,超過(guò)以上年齡的教師自愿參加。
每個(gè)學(xué)段分三個(gè)組別。
1、a組:年齡在35周歲以下(含35)的教師;
2、b組:年齡在36周歲—45周歲以下(含45)的教師。
3、c組: 年齡在46周歲以上的教師。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品生/品社、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)(通用)技術(shù)。
比賽的內(nèi)容包括課堂教學(xué)、基本技能等,并分別按80%、20%計(jì)分。
1、課堂教學(xué):授課教師獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)施完整的課堂教學(xué)。教態(tài)自然端莊,語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范,富于啟發(fā)性和感染力;教學(xué)過(guò)程充分體現(xiàn)新理念,發(fā)揮學(xué)生的主體作用;教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,教法靈活,手段先進(jìn),體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功;注重學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng),教學(xué)效果明顯。
2、基本技能:考核四方面內(nèi)容。
(1)鋼筆字:規(guī)定時(shí)間(20分鐘)內(nèi),在一頁(yè)大田字格紙上完成指定的文字。要求使用楷書(shū)或行書(shū),書(shū)寫(xiě)工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書(shū)法規(guī)律。
(2)粉筆字:規(guī)定時(shí)間(15分鐘)內(nèi),在自備的小黑板(80×60厘米)上完成指定文字,要求使用楷書(shū),書(shū)寫(xiě)工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書(shū)法規(guī)律。
(3)說(shuō)課(案例分析):規(guī)定時(shí)間(10分鐘)內(nèi),要求思路清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,目的明確,觀點(diǎn)鮮明,無(wú)理論、觀念和概念上的錯(cuò)誤。
(4)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的操作和任務(wù)。
學(xué)校初賽按學(xué)科進(jìn)行,推薦30%人選按年齡和學(xué)科均衡推選。時(shí)間安排為:
1、 課堂教學(xué): 11月3日至11月10日。
2、 基本功比賽:11月20日至12月20日。
學(xué)校根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容和《通知》要求進(jìn)行初賽,要求在廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與、認(rèn)真組織評(píng)委評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦出參加復(fù)賽的教師。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科推薦名額按每學(xué)科人數(shù)的30%推薦,其他學(xué)科推薦名額按學(xué)科總?cè)藬?shù)的30%參加鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽。一線(xiàn)教師人數(shù)以20xx年10月份上報(bào)教研室的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
賽前選手抽簽決定出場(chǎng)順序。將分學(xué)段、分學(xué)科在指定的地點(diǎn),按競(jìng)賽程序在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成競(jìng)賽。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。教師教學(xué)技能大賽將與課堂教學(xué)等級(jí)達(dá)標(biāo)相結(jié)合,進(jìn)入復(fù)賽的教師將被認(rèn)定為優(yōu)秀課教師。
2、將參加教學(xué)技能大賽教師的成績(jī)納入繼續(xù)教育。參加初賽的教師校本研修計(jì)5學(xué)分,優(yōu)秀課教師計(jì)8學(xué)分,參加決賽的教師獲得一等獎(jiǎng)計(jì)20學(xué)分、獲得二等獎(jiǎng)計(jì)16學(xué)分、獲得三等獎(jiǎng)計(jì)12學(xué)分。
3、教師的競(jìng)賽成績(jī)將做為評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核、業(yè)務(wù)考核、職稱(chēng)評(píng)定、崗位設(shè)置、參加縣級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽人選推薦的重要依據(jù)。
1.加強(qiáng)對(duì)比賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新工作思路,科學(xué)制訂方案,精心組織,認(rèn)真落實(shí),使比賽公平公正、更具吸引力,最大限度地激發(fā)教師的`參與熱情,為活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展提供組織保障。
2.以提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,注重競(jìng)賽活動(dòng)的群眾性和參與性,要求符合參賽條件的教師必須人人參賽,通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)幫助廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,提高教書(shū)育人本領(lǐng),努力做好本職工作。對(duì)于無(wú)故不參加競(jìng)賽的教師,將取消其當(dāng)年的評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)資格,績(jī)效考核不能被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
3.按照活動(dòng)安排,認(rèn)真、及時(shí)完成布置的各項(xiàng)內(nèi)容,保留每項(xiàng)活動(dòng)的材料,并按要求及時(shí)上交。
技能大賽實(shí)施方案篇十七
為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì),推動(dòng)幼兒園的發(fā)展,造就一支高素質(zhì)的`教師隊(duì)伍,全面提升教師的專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求,我園決定于本學(xué)期開(kāi)始逐月開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)技能大賽,比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革,強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍,為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
全園教師。
彈唱、演唱、講故事、繪畫(huà)、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。
9月彈唱10月演唱11月舞蹈
12月說(shuō)課3月講故事4月彈奏
5月繪畫(huà)6月兩筆字7月手工制作
1.評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。
2.評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī),分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。
1.每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。
2.七項(xiàng)綜合后,取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
1.彈唱:采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備,即興伴奏一首兒童歌曲。
2.演唱:自選歌曲一首,現(xiàn)場(chǎng)背唱,自備音樂(lè)伴奏帶。
3.講故事:自選兒童故事一個(gè),原作、創(chuàng)作、改編均可,時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。
4.繪畫(huà):命題畫(huà),自備油畫(huà)棒,4開(kāi)紙統(tǒng)一發(fā)放,限時(shí)1小時(shí)。
5.舞蹈:自選舞蹈一個(gè),題材、體裁、風(fēng)格不限。
6.鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首,樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。
7.說(shuō)課:采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備,即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。
8.兩筆字:自選內(nèi)容,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。
9.手工制作:材料自備,內(nèi)容形式不限,要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。
技能大賽實(shí)施方案篇一
最近,我校開(kāi)展了教師教學(xué)技能大賽。
教學(xué)技能大賽分兩輪進(jìn)行,第一輪比賽全員參加,擇優(yōu)進(jìn)入決賽。師生熱情高漲,老師們備課,準(zhǔn)備課件;學(xué)生們文明禮儀訓(xùn)練,小組合作探究,忙得不亦樂(lè)乎。雖然緊張,但是有序。這次比賽既是老師基本功的展示,更是前段時(shí)間教學(xué)改革的驗(yàn)收,同時(shí)也使學(xué)生文明禮儀的展示。
這次參賽,我選的是一首現(xiàn)代詩(shī)《我用殘損的手掌》。雖然這節(jié)課不太成功,但使我受到了鍛煉,同志們誠(chéng)懇的意見(jiàn)更使我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到,今后在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位,還課堂于學(xué)生,放手讓他們飛翔。找好自己的位置,用正確的價(jià)值取向引領(lǐng)學(xué)生,為他們掌好舵。講課做到有選擇地講,精講。同時(shí)應(yīng)合理安排時(shí)間,讓課堂高效。
通過(guò)第一輪的觀摩,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的高明之處,我深感自己的差距之大。張彥國(guó)老師的《故宮博物院》,課堂精彩紛呈,學(xué)生活動(dòng)積極,回答問(wèn)題使用“我認(rèn)為”“我不同意”等語(yǔ)言,學(xué)生們有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。這是教師平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果,絕不是一朝一夕就可成就的。這正是我所欠缺的,規(guī)范學(xué)生課堂語(yǔ)言必須馬上著手進(jìn)行,學(xué)生素質(zhì)的提高必須提上日程。高瑞波老師的《化石吟》,課堂以故事導(dǎo)入,以故事拓展,一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面將學(xué)生帶進(jìn)神奇的遠(yuǎn)古時(shí)代,激起他們探索科學(xué)的熱情,課堂充滿(mǎn)趣味性。這樣的課堂讓人眼球一亮,學(xué)生的心被牢牢抓住,這樣的課堂怎么會(huì)沉悶?怎么會(huì)不高效?其他老師的課各有千秋,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
這次教學(xué)技能大賽,使我大開(kāi)眼界,學(xué)習(xí)了別人的長(zhǎng)處,糾正了自己的`不足,我深切體會(huì)到本次活動(dòng)的益處。遺憾的是,決賽我們沒(méi)能夠聽(tīng)課,錯(cuò)失了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我們的要求,多為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不過(guò)彭賢智教授最后的總結(jié),彌補(bǔ)了缺憾。教授的評(píng)價(jià)中肯,一針見(jiàn)血的指出了我們的弊端――吃不透教材,導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容膚淺,缺乏層次感;教學(xué)三維目標(biāo)相互隔離,三者之間沒(méi)有關(guān)系,造成教學(xué)內(nèi)容支離破碎,三維教學(xué)目標(biāo)要像一條線(xiàn)貫穿到教學(xué)內(nèi)容中;百般技能單一,應(yīng)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)提高使用能力;缺乏對(duì)教材的整體感知,對(duì)教學(xué)沒(méi)有整體把握;教學(xué)方式上還是教師占主導(dǎo),學(xué)生被活動(dòng),教學(xué)過(guò)程只是教師在表演,還沒(méi)有讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)向老師提出問(wèn)題,教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的知道還有待提高;課堂有溫度,沒(méi)有效率學(xué)生缺乏合作學(xué)習(xí)能力基本訓(xùn)練;教學(xué)過(guò)程隨意性大,跟著感覺(jué)走,單位時(shí)間內(nèi)效率低。教授的話(huà)是我豁然開(kāi)朗,原來(lái)這些才是癥結(jié)所在。針對(duì)這些弊端,對(duì)癥下藥,教授為我們開(kāi)出了良方:四遍備課,三遍反思,從人民教育出版社網(wǎng)站搜名家教案,看名師如何備課;關(guān)注課標(biāo),關(guān)注文本;指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)日記,加強(qiáng)反思。聽(tīng)教授一席話(huà),勝讀十年書(shū),今后我一定努力學(xué)習(xí),縮短差距,迎頭趕上,從各方面提升自己。
技能大賽實(shí)施方案篇二
一、活動(dòng)目的:
現(xiàn)在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺,勞動(dòng)觀念淡薄,很多孩子是獨(dú)生子女,父母為他們安排了一切,真是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),深化“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育,培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)技能,感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活,滿(mǎn)足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂此活動(dòng)方案。
二、參賽對(duì)象:全體學(xué)生
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn):
1、三月底:4—6年級(jí)
地點(diǎn):大操場(chǎng)
2、四月中旬:1—3年級(jí)
地點(diǎn):中間操場(chǎng)
四、參賽方法:
各班班主任先行組織初賽,在層層選拔的基礎(chǔ)上,選出代表參加學(xué)校的比賽。
1、1—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
2、4—6年級(jí)各班選舉10名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
五、比賽形式及內(nèi)容:
1、一年級(jí):穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包。
材料準(zhǔn)備:自備校服的上衣和背心,有鞋帶的`鞋子一雙,自己學(xué)習(xí)用的`書(shū)本(以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn))和書(shū)包。
比賽時(shí)間:10分鐘
比賽方法:聽(tīng)口令,先穿上衣和背心、再系鞋帶,最后整理自己的書(shū)包,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):上衣和背心穿好,一雙鞋子的鞋帶系好,書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包,擺放有序。如無(wú)法評(píng)判,由完成時(shí)間的先后確定勝者。
2、二年級(jí)、三年級(jí):穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書(shū)包和課桌。
材料準(zhǔn)備:自備校服的上衣和背心,干凈的紅領(lǐng)巾一張,有鞋帶的鞋子一雙,自己學(xué)習(xí)用的書(shū)本(以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn))和書(shū)包,課桌由學(xué)校提供。
比賽時(shí)間:10分鐘
比賽方法:聽(tīng)口令,先穿上衣和背心、再系鞋帶,然后整理自己的書(shū)包和清理抽屜,最后把整理好的書(shū)包放進(jìn)抽屜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):上衣和背心穿好,一雙鞋子的鞋帶系好,紅領(lǐng)巾系好,書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包,擺放有序,書(shū)包放進(jìn)抽屜,如果抽屜里有其他物品,也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無(wú)法評(píng)判,由完成時(shí)間的先后確定勝者。
3、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí):10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準(zhǔn)備:自備掃除工具。
比賽時(shí)間:15分鐘
比賽方法:聽(tīng)口令,學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地,不能東一笤帚,西一笤帚。各組學(xué)生通過(guò)合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,最后并能擺放好掃除工具。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):在掃的過(guò)程中要有有秩序,不能東一笤帚,西一笤帚,通過(guò)合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈,最后能把掃除工具擺放整齊。如無(wú)法評(píng)判,由完成時(shí)間的先后確定勝者。
六、比賽人員安排:
訓(xùn)練輔導(dǎo):各中隊(duì)輔導(dǎo)員
材料準(zhǔn)備:總務(wù)處
場(chǎng)地布置及安全:政教處、大隊(duì)部、安穩(wěn)辦
評(píng)委:
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、1—3年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能小明星”20名;勞動(dòng)小明星30名。
2、4—6年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè);“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。
技能大賽實(shí)施方案篇三
為促進(jìn)青年教師之間的學(xué)習(xí)提升,實(shí)現(xiàn)教師基本功的扎實(shí)有力,為常規(guī)教學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ),現(xiàn)就我校開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練大賽活動(dòng)作如下安排:
一、活動(dòng)參與對(duì)象
年齡40歲及以下(1976年及以后出生)的教師,其他教師可自愿參加。
二、競(jìng)賽活動(dòng)主題
說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規(guī)范字,上好有效課。
三、競(jìng)賽活動(dòng)具體內(nèi)容
1、普通話(huà)訓(xùn)練競(jìng)賽
扎實(shí)開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)與訓(xùn)練工作,對(duì)全體參與對(duì)象集中進(jìn)行一次普通話(huà)再測(cè)試。
2、粉筆字競(jìng)賽
參賽教師隨機(jī)抽取一首詩(shī)歌在黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě),評(píng)委組進(jìn)行評(píng)定。
3、有效課堂教學(xué)訓(xùn)練競(jìng)賽
按照本期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)安排,全體參與對(duì)象認(rèn)真上好一節(jié)有效課,學(xué)校、教研組專(zhuān)項(xiàng)考評(píng),并對(duì)優(yōu)異者予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、競(jìng)賽活動(dòng)要求
1、成立大賽賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。韓鵬任組長(zhǎng),韓潔任副組長(zhǎng),全體教研組長(zhǎng)為組員負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
2、全體參與對(duì)象要積極參加活動(dòng),不得無(wú)故缺席。
3、活動(dòng)結(jié)果將納入教師年度有效研修考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
技能大賽實(shí)施方案篇四
以總支、支部和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾組織開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦關(guān)于省發(fā)改委深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案。
為確保我委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效,根據(jù)省委《關(guān)于在全省黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和省直工委《關(guān)于在省直機(jī)關(guān)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知要求,按照省直工委的統(tǒng)一部署,特制定如下方案。
一、總體要求
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū),加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉機(jī)關(guān)形象為主題,以服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍為主線(xiàn),以組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠、發(fā)展上水平為目標(biāo),以推動(dòng)全委基層黨組織和廣大黨員圍繞“科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起”,立足本職爭(zhēng)創(chuàng)“五好”、做到“五帶頭”,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用為重點(diǎn),堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,改革創(chuàng)新、注重制度建設(shè),走群眾路線(xiàn)、發(fā)揮群眾作用的基本原則,在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織中建功立業(yè)。
推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大,十七屆四中全會(huì)精神和中央、全省經(jīng)濟(jì)工作的一系列決策部署、政策措施,緊緊抓住建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略的重大歷史機(jī)遇,落實(shí)國(guó)家、全省發(fā)展改革工作思路和重要舉措,進(jìn)一步解決影響和制約發(fā)展改革的突出問(wèn)題。堅(jiān)定不移地實(shí)施重大項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略,著力在擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量的同時(shí),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益,著力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
促進(jìn)社會(huì)和諧。推進(jìn)機(jī)關(guān)社會(huì)主義精神文明建設(shè)與和諧機(jī)關(guān)建設(shè),深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、積極向上的社會(huì)風(fēng)氣。及時(shí)了解機(jī)關(guān)干部職工的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)思想政治工作,理順情緒,凝心聚力。進(jìn)一步提升行政審批效率,進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為,進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境,加大投訴受理和查處力度。努力營(yíng)造服務(wù)創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍。
服務(wù)人民群眾。牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民理念,要切實(shí)解決關(guān)系人民群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,幫助他們解決實(shí)際困難、度過(guò)難關(guān),增強(qiáng)人民群眾戰(zhàn)勝困難的信心和決心。要特別關(guān)注困難群眾,千方百計(jì)幫助解決他們的生產(chǎn)生活問(wèn)題。在編制規(guī)劃、制定計(jì)劃時(shí),要更多地體現(xiàn)民生指標(biāo)、民生工程;在安排投資、項(xiàng)目時(shí),更多地向民生傾斜。要進(jìn)一步抓好關(guān)系人民群眾利益的教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)等社會(huì)發(fā)展和社會(huì)保障工作。
加強(qiáng)基層組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》和省委實(shí)施意見(jiàn),優(yōu)化組織設(shè)置,健全組織制度,強(qiáng)化組織功能,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育培訓(xùn)管理監(jiān)督和服務(wù),增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力,提高機(jī)關(guān)黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
二、主要內(nèi)容
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。
先進(jìn)基層黨組織的基本要求是,學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯,出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù),努力做到“五個(gè)好”:一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),勤政廉潔,有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨組織書(shū)記黨性強(qiáng),作風(fēng)正,認(rèn)真履行黨建工作責(zé)任人職責(zé)。二是黨員隊(duì)伍好。黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,黨員素質(zhì)優(yōu)良,有較強(qiáng)的黨員意識(shí),能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善,管理措施到位,服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效,工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績(jī)好。各項(xiàng)工作成績(jī)顯著,圍繞中心、服務(wù)大局事跡突出。五是群眾反映好?;鶎狱h組織在群眾中有較高威信,黨員講黨性、重品行、作表率,在群眾中有良好形象,黨群干群關(guān)系密切。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是,模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”:一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,自覺(jué)堅(jiān)定理想信念,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn),在本職崗位上作出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難,自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。
三、方法步驟
開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),要重點(diǎn)圍繞迎接建黨101周年、向黨的二十大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)展開(kāi),分四個(gè)步驟進(jìn)行。
第一階段:廣泛發(fā)動(dòng),安排部署(2010年4月—6月)。主要抓好三項(xiàng)工作:一是動(dòng)員部署。委屬各單位要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行安排部署,搞好宣傳發(fā)動(dòng)。二是制定活動(dòng)方案。要結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中,并向公開(kāi)承諾,接受群眾監(jiān)督。三是組織學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà),學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)決定和《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》,學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》,全面提升黨員思想政治素質(zhì)和理論水平。
第二階段:全面爭(zhēng)創(chuàng),扎實(shí)推進(jìn)(2010年7月—2011年6月)。以“爭(zhēng)創(chuàng)一流、建功鄱湖”為主題,開(kāi)展“四項(xiàng)活動(dòng)”:
1、“黨性教育”活動(dòng)。充分發(fā)揮紅色教育資源和各類(lèi)培訓(xùn)基地作用,采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策。采取集中培訓(xùn)、邀請(qǐng)專(zhuān)家講黨課,專(zhuān)題組織生活會(huì),黨員自學(xué)并撰寫(xiě)心得體會(huì),參觀革命圣地和黨史展覽等形式,對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。適時(shí)組織學(xué)黨史征文活動(dòng),集中展示全委黨性教育活動(dòng)成果。利用全委網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),搭建讀好書(shū)陣地,交流讀書(shū)心得,發(fā)布優(yōu)秀讀書(shū)文章,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。
2、“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。要從服務(wù)發(fā)展改革,提高為民服務(wù)、破解發(fā)展難題本領(lǐng)入手,圍繞中心任務(wù),大力倡導(dǎo)立足本職做奉獻(xiàn),開(kāi)拓創(chuàng)新?tīng)?zhēng)一流的爭(zhēng)創(chuàng)精神。從各自崗位特點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵、管理創(chuàng)新等活動(dòng),調(diào)動(dòng)全委黨員創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的積極性,把各基層黨組織建設(shè)成為組織有力、運(yùn)行規(guī)范、群眾滿(mǎn)意的示范單位。
3、“服務(wù)群眾”活動(dòng)。組織黨員開(kāi)展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪(fǎng)慰問(wèn)等活動(dòng),深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。
4、“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。加強(qiáng)基層黨組織規(guī)范化建設(shè),擴(kuò)大組織覆蓋,強(qiáng)化組織功能。黨支部書(shū)記要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”的意識(shí)和能力,將組織創(chuàng)新工作納入各總支、支部黨建目標(biāo)管理責(zé)任制工作。
2011年“七一”前,全委將對(duì)先進(jìn)黨總支、支部,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者等進(jìn)行一次集中表彰。同時(shí),還將從中擇優(yōu)選出一批單位和個(gè)人推薦省直工委和省委表彰。
第三階段:對(duì)比對(duì)照,深化提高(2011年7月—2012年6月底)。一要樹(shù)立先進(jìn)典型。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真培養(yǎng)和大力宣傳廣大黨員中的先進(jìn)典型,以受表彰的對(duì)象為重點(diǎn),確定一批黨總支、支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的示范點(diǎn),利用報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)等形式,加大對(duì)先進(jìn)黨總支、支部,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進(jìn)集體和個(gè)人事跡的宣傳力度,擴(kuò)大典型影響力。二要搞好對(duì)比對(duì)照。全委黨總支、支部和廣大黨員,都要對(duì)照先進(jìn)典型,對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn),查找自身差距,明確努力方向,制定跟進(jìn)、趕超的具體措施,形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。
第四階段:系統(tǒng)總結(jié),完善機(jī)制(2012年7月—黨的十八大召開(kāi)前)。圍繞向黨的十八大獻(xiàn)禮,這一階段重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作:一是展示成果。通過(guò)舉辦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)圖片展、理論成果交流會(huì)等形式,全面回顧我委開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況,集中展示活動(dòng)成果,特別要展示通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成果。二是搞好總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足,進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。三是完善機(jī)制。對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來(lái),形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。
2012年“七一”前,全委將專(zhuān)項(xiàng)表彰開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成績(jī)突出的先進(jìn)黨總支、支部和先進(jìn)個(gè)人,并向省直工委和省委推薦表彰。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。委屬各單位要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政負(fù)責(zé)人要親自動(dòng)員、親自督導(dǎo),要具體負(fù)責(zé)本單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織實(shí)施。要以總支、支部和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾組織開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。
二、把握進(jìn)度,加強(qiáng)督導(dǎo)。各單位要及時(shí)掌握活動(dòng)各個(gè)階段的進(jìn)展情況和實(shí)際效果,研究解決遇到的問(wèn)題,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法,推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。直屬機(jī)關(guān)黨委將對(duì)各單位黨組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)和督促檢查,了解活動(dòng)進(jìn)展,通報(bào)活動(dòng)情況,指出存在的問(wèn)題和努力方向。對(duì)思想不重視、工作不得力的,要求限期整改。
三、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、板報(bào)、報(bào)刊、網(wǎng)站的作用,大力宣傳全委先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡,大力宣傳開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和實(shí)際效果。將開(kāi)辦《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》,對(duì)各單位黨組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。努力在全局形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
技能大賽實(shí)施方案篇五
學(xué)校決定于20xx年9月下旬舉辦“20xx年xx縣第一小學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽”,為了扎實(shí)有效開(kāi)展好此次活動(dòng),確保取得實(shí)效,特制定本實(shí)施方案:
一、競(jìng)賽目的
新課程改革對(duì)教師教學(xué)素養(yǎng)提出了新的要求,教師要形成新的教育理念,更新知識(shí)和重建知識(shí)結(jié)構(gòu),形成和掌握新的基本技能。教學(xué)基本技能是教師提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,本次大賽,旨在大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高,進(jìn)而促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新階。
二、參賽對(duì)象
全校各學(xué)科具備教師專(zhuān)業(yè)資格的專(zhuān)任教師。
三、競(jìng)賽項(xiàng)目
及要求(一)競(jìng)賽項(xiàng)目。
競(jìng)賽包括即興演講(我的教學(xué)故事)、粉筆字書(shū)寫(xiě)及板書(shū)設(shè)計(jì)、說(shuō)課及交互式多媒體操作、微課展示四項(xiàng)內(nèi)容,每位參賽教師必須同時(shí)參加所有競(jìng)賽項(xiàng)目,四個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目均按百分制評(píng)出單項(xiàng)得分,參賽教師的每項(xiàng)單項(xiàng)得分乘該項(xiàng)目的權(quán)重,累加后即為該參賽教師的全能總得分。
項(xiàng)目權(quán)重100%比賽方式即興演講(我的教學(xué)故事)
(二)競(jìng)賽要求。
以教育敘事為主,主題鮮明、真實(shí)深刻,融合個(gè)人反思、情感升華與實(shí)踐啟迪,格調(diào)積極向上。準(zhǔn)備10分鐘,比賽時(shí)間為5分鐘。(英語(yǔ)學(xué)科用英語(yǔ)演講)評(píng)審要求附后。
板書(shū)設(shè)計(jì)突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),條理清晰,嚴(yán)謹(jǐn)有序,構(gòu)思巧妙,富有創(chuàng)意,以文字形式表達(dá),僅可配合箭頭、線(xiàn)條,不得出現(xiàn)圖形、漫畫(huà)等。準(zhǔn)備10分鐘,比賽時(shí)間為5分鐘。(英語(yǔ)學(xué)科用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě))評(píng)審要求附后。
交互式多媒體應(yīng)用與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系,操作嫻熟,畫(huà)面清晰,播放流暢,運(yùn)行穩(wěn)定,能夠充分展示交互式多媒體設(shè)備功能。提前一天抽取教學(xué)內(nèi)容,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下備課,比賽時(shí)間為10分鐘。(英語(yǔ)學(xué)科用英漢結(jié)合說(shuō)課)評(píng)審要求附后。
4、毛筆字、鋼筆字(各5分)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)
為確保我?!敖處熃虒W(xué)技能競(jìng)賽”活動(dòng)順利開(kāi)展,學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科評(píng)審組,負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),競(jìng)賽評(píng)審等各項(xiàng)工作。
(一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):xx副組長(zhǎng):xxx、xx、xx成員:xxxx、xx、xxxx、xxx、xxx工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障工作。(辦公室、總務(wù)處)
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的'組織協(xié)調(diào)工作。(教務(wù)處)
3、負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,組建學(xué)科評(píng)審小組并確定競(jìng)賽組織管理人員。組織開(kāi)展學(xué)校初賽、復(fù)賽,評(píng)選出語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、音樂(lè)組和信息技術(shù)組全能獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng),并推薦各組全能獎(jiǎng)獲得者參加全縣“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”決賽。(教務(wù)處)
4、負(fù)責(zé)做好競(jìng)賽活動(dòng)的技術(shù)保障服務(wù),在教師參與競(jìng)賽的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持。(教務(wù)處)
5、組織成立競(jìng)賽活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科評(píng)審組,設(shè)計(jì)比賽流程,保證競(jìng)賽順利實(shí)施。(教務(wù)處)
(二)評(píng)委。
組長(zhǎng):xxx成員:xxxx、xxxx評(píng)委:xxxx、xxxx、xxxx、xx、xx、xx、xxxx、xx工作職責(zé):負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽活動(dòng)的組織實(shí)施、競(jìng)賽評(píng)審、和縣級(jí)決賽參賽者的推薦評(píng)選工作。
五、競(jìng)賽流程及名額分配
競(jìng)賽采取自下而上、逐級(jí)評(píng)比推選的辦法,由學(xué)校各教研組組織初賽、學(xué)校組織復(fù)賽兩個(gè)階段完成。競(jìng)賽分語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、音樂(lè)組、信息技術(shù)組分別進(jìn)行,組內(nèi)不再分設(shè)學(xué)科、學(xué)段。各教研組根據(jù)初賽情況9月26日前上報(bào)復(fù)賽教師名單,具體名額分配如下。
語(yǔ)文組:1人(根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名)
英語(yǔ)組:1人(根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名)
音樂(lè)組:1人(根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名)
信息技術(shù):1人(根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名)學(xué)校根據(jù)教師復(fù)賽情況,評(píng)選出4名全能教師(一等獎(jiǎng)獲得者)參加縣級(jí)決賽。
六、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)競(jìng)賽設(shè)置全能獎(jiǎng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全能獎(jiǎng)按語(yǔ)文組、英語(yǔ)組和音樂(lè)組、信息技術(shù)組分別設(shè)置,分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)以教研組為單位設(shè)置3個(gè)。
(二)各組全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者,由學(xué)校授予“教學(xué)技能標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),其余二、三等獎(jiǎng)獲得者授予“優(yōu)秀選手”稱(chēng)號(hào)。全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者上報(bào)教務(wù)處參加“學(xué)校教師教學(xué)技能競(jìng)賽”復(fù)賽。
七、活動(dòng)具體要求
1、各教研組要根據(jù)學(xué)?!敖處熃虒W(xué)技能競(jìng)賽”實(shí)施方案,制定出適合本組活動(dòng)的實(shí)施方案,也要確立評(píng)審組,活動(dòng)實(shí)施方案要上報(bào)教務(wù)處。
2、初賽時(shí)間為9月23日至9月27日,各組要根據(jù)本組情況確定出初賽教師,組織初賽教師熟悉活動(dòng)的具體實(shí)施細(xì)則,組織初賽,具體活動(dòng)安排由各教研組負(fù)責(zé)。
3、9月30日學(xué)校進(jìn)行復(fù)賽,邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)參與復(fù)賽活動(dòng)。
4、各組活動(dòng)后,要及時(shí)收集整理活動(dòng)資料(實(shí)施方案、過(guò)程性資料、簡(jiǎn)報(bào)等)活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)教務(wù)處。
技能大賽實(shí)施方案篇六
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,提高我園幼兒教師的.整體素質(zhì),培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
比賽內(nèi)容共五項(xiàng),包括聲樂(lè)、鍵盤(pán)、舞蹈、美術(shù)、普通話(huà)。
x月5月,以下是3月份的比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
(一)聲樂(lè):
要求:每人自選一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上,形式生動(dòng)活潑,提前將伴奏帶錄制到u盤(pán)中備用。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):有一定的發(fā)聲技巧,吐字清楚,氣息平穩(wěn)流暢,口腔打開(kāi),旋律、節(jié)奏正確,儀態(tài)自然大方。
(二)鍵盤(pán):
要求:每人自備一首自選鋼琴樂(lè)曲;另現(xiàn)場(chǎng)抽取一段簡(jiǎn)譜的幼兒歌曲。(幼兒歌曲從本班級(jí)《幼兒園活動(dòng)教參下冊(cè)》中抽?。?BR> 附幼兒歌曲:
技能大賽實(shí)施方案篇七
為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì),塑造良好的青年教師形象,激發(fā)青年教師的熱情和潛力,進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性,弘揚(yáng)“樹(shù)德修身”的師德風(fēng)范,結(jié)合營(yíng)東市教育局開(kāi)展的“與教育家同行”教師讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校決定舉辦以“與教育家同行”為主題的“新星杯”青年教師演講比賽。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、參賽對(duì)象
第五屆師帶徒活動(dòng)中的年青教師全部參加。
三、比賽要求:
2.演講稿要求:取材要主題鮮明,視角獨(dú)特,標(biāo)題新穎;情感真實(shí),語(yǔ)言生動(dòng),鼓舞人心。
3.演講要求:聲情并茂,有感染力;舉止大方,形象可親;脫稿演講。
四、比賽活動(dòng)安排
3.活動(dòng)總結(jié)階段(12月16日-12月31日):以此比賽為契機(jī),掀起新一輪“奉獻(xiàn)在崗,敬業(yè)愛(ài)生”的熱潮,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
五、比賽規(guī)則
1.演講時(shí)間:演講限時(shí)6分鐘。
2.比賽順序以賽前抽簽方式確定;
3.采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分。
4.比賽計(jì)分:各位參賽教師得分按100分計(jì)。計(jì)算方法為去掉最高分和最低分,取其他評(píng)委平均分。
5.演講可以配樂(lè),參賽教師需自帶光碟或u盤(pán)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。比賽成績(jī)計(jì)入師帶徒活動(dòng)的年度考核分?jǐn)?shù)。
未盡事宜,另行通知。
技能大賽實(shí)施方案篇八
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出:教育大計(jì),教師為本,要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。為認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,有效提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
本次競(jìng)賽以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以全面提高提升中小學(xué)教師教學(xué)技能為著力點(diǎn),通過(guò)組織競(jìng)賽活動(dòng),積極推廣以校本培訓(xùn)為主體的教師培訓(xùn)培養(yǎng)新模式,積極創(chuàng)建專(zhuān)任教師個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺(tái);充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,提升其整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力,營(yíng)造科研興教氛圍,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施。
二、競(jìng)賽辦法
以學(xué)科為單位,堅(jiān)持先訓(xùn)后賽的原則,采取自上而上、逐級(jí)評(píng)選的辦法。所以教師都必須參加學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有:
1.新課程理念下的課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)
2.教師教學(xué)技能及教學(xué)基本功
學(xué)校組織專(zhuān)任教師參加教學(xué)技能競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容包含寫(xiě)一份教學(xué)設(shè)計(jì)、上一堂校級(jí)研究課和撰寫(xiě)一份教學(xué)反思。競(jìng)賽按學(xué)科可獨(dú)立進(jìn)行,也可結(jié)合學(xué)校聽(tīng)評(píng)課開(kāi)展,學(xué)校組織專(zhuān)家小組進(jìn)行評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(1)教學(xué)設(shè)計(jì)
選題范圍:在各年級(jí)教材中選取課題。
具體選題采取賽前現(xiàn)場(chǎng)抽簽方式隨機(jī)確定。參賽者根據(jù)抽取課題現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范、完整的電子教案,時(shí)間為100分鐘。參賽者允許攜帶教材和教學(xué)資源包,教材版本統(tǒng)一使用現(xiàn)行教材。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)提供電腦、打印機(jī)、紙張,不提供網(wǎng)絡(luò)。
(2)課堂教學(xué)
參賽者根據(jù)教學(xué)預(yù)案,選取時(shí)長(zhǎng)為40分鐘的主要內(nèi)容,面對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
(3)教學(xué)反思
參賽者對(duì)所選課題的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)從自我評(píng)價(jià)、反思問(wèn)題和課堂重建三方面進(jìn)行反思,現(xiàn)場(chǎng)完成書(shū)面反思材料(500字以上)。要求文理通順,層次清晰,語(yǔ)言精練,觀點(diǎn)明確。時(shí)間為60分鐘,現(xiàn)場(chǎng)提交手寫(xiě)或打印稿。
3.評(píng)選辦法。競(jìng)賽成績(jī)由參賽教師三項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容考評(píng)成績(jī)總和構(gòu)成,其中,教學(xué)設(shè)計(jì)占35g、課堂教學(xué)占50g、教學(xué)反思占15g。為保證競(jìng)賽公正、公平,學(xué)校將組成競(jìng)賽評(píng)選委員會(huì),采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行評(píng)選。并按照教師參賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證競(jìng)賽順利實(shí)施,學(xué)校成立新發(fā)小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):陳飛(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):劉強(qiáng)(教導(dǎo)主任)
成員:全體教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)組織協(xié)調(diào)組、檢查指導(dǎo)組、評(píng)選組和培訓(xùn)組。組織協(xié)調(diào)組設(shè)教務(wù)處,負(fù)責(zé)競(jìng)賽統(tǒng)一部署與協(xié)調(diào)。檢查指導(dǎo)組設(shè)在校長(zhǎng)室,負(fù)責(zé)檢查督小學(xué)校競(jìng)賽開(kāi)展情況。評(píng)選組、培訓(xùn)組由領(lǐng)導(dǎo)小組組成,負(fù)責(zé)制定學(xué)科評(píng)選辦法及組織競(jìng)賽活動(dòng)。負(fù)責(zé)教師競(jìng)賽的培訓(xùn)、組織報(bào)名工作及學(xué)分登記。
四、保障措施
1.學(xué)校把教師教學(xué)技能競(jìng)賽作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),密切配合,形成合力,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100g”即100g教師參加、100g教師完成競(jìng)賽和培訓(xùn)內(nèi)容。
2.為保證競(jìng)賽順利實(shí)施,學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),做到不向教師收取任何費(fèi)用。
3.把競(jìng)賽培訓(xùn)作為今年教師繼續(xù)教育主要內(nèi)容,完成競(jìng)賽質(zhì)量和成績(jī)作為學(xué)分和學(xué)時(shí)考量的指標(biāo)。在骨干教師評(píng)選、職稱(chēng)評(píng)審和考核晉級(jí)中作為參評(píng)條件給予優(yōu)先考慮。
技能大賽實(shí)施方案篇九
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定幸福人生”的辦學(xué)理念,踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展,學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對(duì)象
以班級(jí)為單位競(jìng)賽,低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與,有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生(班級(jí)推薦5名,學(xué)校抽點(diǎn)5名)
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶(3月22日下午第一節(jié))
中年級(jí):掃地(4月12日下午第二節(jié))
高年級(jí):疊衣服(4月19日下午第三節(jié))
備注:雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級(jí):操場(chǎng)
低高年級(jí):東院
五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生比賽開(kāi)始:將衣服(校服)穿整齊(拉鏈拉好,領(lǐng)口平整),鞋帶系好。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘,二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng),時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級(jí):掃地
口令響后,各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區(qū)域的垃圾,要求打掃徹底,垃圾倒掉。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級(jí):疊衣服
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按衣服平整程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
七、活動(dòng)組織:
組織領(lǐng)導(dǎo):z書(shū)記z書(shū)記
組織者:政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員
協(xié)助者:電教處總務(wù)處
主持人:z
計(jì)時(shí):z
備注:請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜,另行通知。
技能大賽實(shí)施方案篇十
各旅游(星級(jí))飯店:根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動(dòng)的通知》文件精神,現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實(shí)施方案。
一、比賽項(xiàng)目
大賽分為一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別,一二星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)三個(gè)規(guī)定項(xiàng)目,三四星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)、西餐宴會(huì)服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個(gè)規(guī)定項(xiàng)目。
二、比賽標(biāo)準(zhǔn)
比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組制定并在網(wǎng)上公開(kāi)征求意見(jiàn),定稿后編印成冊(cè),在選手正式報(bào)名時(shí)下發(fā)。
三、比賽裁判
比賽裁判工作由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組負(fù)責(zé)。
四、參賽范圍
本次大賽要求全市所有星級(jí)飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項(xiàng)目的比賽,提倡其他賓館飯店組隊(duì)參加大賽。
五、參賽名額
要求各旅游飯店每個(gè)規(guī)定項(xiàng)目選派選手不少于2人,不超過(guò)3人,城區(qū)飯店直接在大賽組委會(huì)辦公室報(bào)名,各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報(bào)名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立選手個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),對(duì)前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。計(jì)分辦法以選手單項(xiàng)第一名計(jì)10分、第二名計(jì)9分……、第十名計(jì)1分計(jì)算,各飯店單項(xiàng)獲獎(jiǎng)選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、參賽費(fèi)用
經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)(擴(kuò)大)會(huì)議研究,參賽費(fèi)用150元/人,其中參加調(diào)酒項(xiàng)目的選手另交100元酒水費(fèi)用。參賽費(fèi)用選手正式報(bào)名時(shí)交納。
八、比賽地點(diǎn)
桃花嶺飯店。
九、比賽具體日程安排
1、大賽籌備及觀摩會(huì):20xx年7月15日下午14:00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì)議及中西餐、客房操作觀摩會(huì),參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊(duì)、全體裁判員,選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報(bào)名:20xx年7月15日――8月10日為參賽選手正式報(bào)名時(shí)間,報(bào)名時(shí)交納參賽費(fèi)用,領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。
3、現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示:20xx年8月10日上午9:00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示,各旅游飯店領(lǐng)隊(duì)、選手代表自愿參加,全體裁判員到場(chǎng)。
4、大賽決賽:大賽決賽時(shí)間為20xx年8月18―19日。其中8月17日下午15:00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報(bào)到、抽簽,召開(kāi)裁判員及工作人員會(huì)議,8月18日上午8:30舉行大賽開(kāi)幕式,8月19日下午16:00大賽閉幕式。
十、比賽宣傳
比賽期間,大賽組委會(huì)將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳,對(duì)大賽盛況、成績(jī)突出的選手和飯店進(jìn)行報(bào)道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式,加大宣傳力度,加強(qiáng)輿論造勢(shì),樹(shù)立企業(yè)品牌形象。決賽期間,城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄,為全市大賽營(yíng)造良好環(huán)境氛圍。
技能大賽實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定幸福人生”的辦學(xué)理念,踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展,學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對(duì)象
以班級(jí)為單位競(jìng)賽,低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與,有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生(班級(jí)推薦5名,學(xué)校抽點(diǎn)5名)
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶(3月22日下午第一節(jié))
中年級(jí):掃地(4月12日下午第二節(jié))
高年級(jí):疊衣服(4月19日下午第三節(jié))
備注:雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級(jí):操場(chǎng)
低高年級(jí):東院
五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生比賽開(kāi)始:將衣服(校服)穿整齊(拉鏈拉好,領(lǐng)口平整),鞋帶系好。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘,二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng),時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級(jí):掃地
口令響后,各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區(qū)域的垃圾,要求打掃徹底,垃圾倒掉。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級(jí):疊衣服
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按衣服平整程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
七、活動(dòng)組織:
組織領(lǐng)導(dǎo):z書(shū)記z書(shū)記
組織者:政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員
協(xié)助者:電教處總務(wù)處
主持人:z
計(jì)時(shí):z
備注:請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜,另行通知。
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技能大賽實(shí)施方案篇十二
1.競(jìng)賽項(xiàng)目:普通鉗工
2.要求:本次比賽根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校普通鉗工教學(xué)指導(dǎo)方案,緊密聯(lián)系實(shí)際,并參照相關(guān)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于高級(jí)工的要求,體現(xiàn)現(xiàn)在鉗工知識(shí)在模具及機(jī)修工中的新知識(shí)、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備,組織相關(guān)專(zhuān)家命題。
1.競(jìng)賽名稱(chēng):第六屆十堰市中等職業(yè)學(xué)校普通鉗工技能大賽
2.競(jìng)賽目的:進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革,積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型人才,展示我市中職學(xué)校技能主體教學(xué)水平,激勵(lì)中職學(xué)校師生愛(ài)崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息,營(yíng)造尊重技能人才的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍,為專(zhuān)業(yè)教師提供新知識(shí)、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備在模具鉗工中的運(yùn)用交流平臺(tái)。
3.競(jìng)賽內(nèi)容和方式
競(jìng)賽內(nèi)容:按照本工種高級(jí)工的相關(guān)技能標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。競(jìng)賽形式:采用實(shí)操競(jìng)賽形式。
命題要求:競(jìng)賽試題由組委會(huì)組織相關(guān)專(zhuān)家封閉式命題,試題難度參照本工種的高級(jí)工職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)。
競(jìng)賽時(shí)限:6小時(shí)
1.裁判組在賽前30分鐘,對(duì)參賽選手的證件進(jìn)行檢查及進(jìn)行大賽相關(guān)事項(xiàng)教育。
2.參賽選手按照大賽組委會(huì)規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn),憑參賽證、學(xué)生證或教師證、身份證(三證必須齊全)進(jìn)入賽場(chǎng),并隨機(jī)抽取工位號(hào)。選手遲到15分鐘取消競(jìng)賽資格。
3.參賽選手必須按照設(shè)備管理規(guī)程進(jìn)行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經(jīng)允許的資料、物品進(jìn)入比賽場(chǎng)地,不得中途退場(chǎng)。如出現(xiàn)較嚴(yán)重的違規(guī)、違紀(jì)、舞弊等現(xiàn)象,經(jīng)裁判組裁定取消比賽成績(jī)。
4.各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和其他非工作人員不得進(jìn)入賽場(chǎng)。
5.新聞媒體等進(jìn)入賽場(chǎng)需經(jīng)大賽執(zhí)委會(huì)同意,由專(zhuān)人陪同并且聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排和管理,不得影響比賽。
6.比賽過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備故障等問(wèn)題,應(yīng)提請(qǐng)裁判確認(rèn)原因。如影響比賽進(jìn)程,裁判請(qǐng)示裁判長(zhǎng)裁定后,可將該選手比賽時(shí)間酌情后延。
7.比賽過(guò)程中,選手若需休息、飲水或去洗手間,一律計(jì)算在比賽時(shí)間內(nèi),食品和飲用水由賽場(chǎng)統(tǒng)一提供。
8.比賽過(guò)程中,選手因工藝制定不當(dāng)或違規(guī)操作,造成設(shè)備損壞者,經(jīng)裁判員裁定,視情節(jié)輕重,做扣分至終止比賽的處理。
9.比賽結(jié)束后,參賽選手提請(qǐng)裁判到比賽工位檢查確認(rèn)并登記相關(guān)內(nèi)容,選手簽字確認(rèn)后聽(tīng)從裁判指令離開(kāi)賽場(chǎng)。裁判填寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)登記表。
10.如果選手提前結(jié)束比賽,應(yīng)報(bào)裁判批準(zhǔn)。比賽終止時(shí)間由裁判記錄在案,批準(zhǔn)并通知提前結(jié)束比賽后,選手不得再進(jìn)行任何加工。
11.當(dāng)聽(tīng)到比賽結(jié)束指令時(shí),參賽選手應(yīng)立即停止操作,不得以任何理由拖延比賽時(shí)間。離開(kāi)比賽場(chǎng)地時(shí),不得將草稿紙等與比賽有關(guān)的物品帶離比賽現(xiàn)場(chǎng)。
12.選手提交的試件應(yīng)經(jīng)過(guò)清理,提交后工作人員在零件的指定位置做好標(biāo)記,以便檢驗(yàn)和評(píng)分。
1.競(jìng)賽場(chǎng)地:十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心)。
2.競(jìng)賽使用設(shè)備:150等型號(hào)臺(tái)鉗,z4012臺(tái)鉆
3.競(jìng)賽用工具、量具、輔料:選手根據(jù)清單自備(見(jiàn)工量具清單)
1.大賽設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手?jǐn)?shù)量分別為選手總數(shù)的10%、20%、30%大賽專(zhuān)家裁判組及相關(guān)檢測(cè)人員根據(jù)比賽試件評(píng)分細(xì)則進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。
2.大賽設(shè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。
1.參賽選手對(duì)不符合競(jìng)賽規(guī)定的設(shè)備、夾具和輔料,有失公正的檢測(cè)、評(píng)判、獎(jiǎng)勵(lì)以及對(duì)工作人員的違規(guī)行為等,均可提出申訴。
2.選手申訴均須通過(guò)代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì),按照規(guī)定時(shí)限用書(shū)面形式向仲裁組提出申訴,仲裁組受理選手申訴,并將處理意見(jiàn)盡快通知領(lǐng)隊(duì)。
3.仲裁組的裁決為最終裁決,參賽選手不得因申訴或?qū)μ幚硪庖?jiàn)不服而停止比賽,否則視為棄權(quán)。
1.試件封箱、重新編號(hào)由裁判組指定專(zhuān)人負(fù)責(zé);
2.技能評(píng)分表在評(píng)分負(fù)責(zé)人的.主持下當(dāng)場(chǎng)啟封。
選手在賽前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定工位。
1.試件檢測(cè)在總裁判長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由檢測(cè)組負(fù)責(zé)檢測(cè)并記錄檢測(cè)結(jié)果。
2.試件評(píng)分依據(jù)檢測(cè)結(jié)果和試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
1.參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)定由大賽執(zhí)委會(huì)和總裁判長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2.比賽成績(jī)由《選手現(xiàn)場(chǎng)記錄表》和《試件檢測(cè)評(píng)分表》所評(píng)定的成績(jī)組成。評(píng)判結(jié)果采取評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)用量化的方法給定。
1.名次的排序按照成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果,從高到低依次排定。
2.個(gè)人成績(jī)相同者,按照試件交付試件早的為先。
3.個(gè)人成績(jī)相同者,交付試件時(shí)間也相同者,取并列名次。
技能大賽實(shí)施方案篇十三
百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅(jiān)。黨中央決定在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,是立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是不忘初心、牢記使命“再深化”的動(dòng)員令,是繼往開(kāi)來(lái)、堅(jiān)定信念“再出發(fā)"的路線(xiàn)圖,是激發(fā)斗志、激勵(lì)士氣“再鼓勁”的沖鋒號(hào)。抓好黨史學(xué)習(xí)教育是時(shí)代賦予高教人的“新使.命”、是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的“奠基石”、是為黨育人為國(guó)育才的“金鑰匙”。在全校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,是學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理.論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論,堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,引導(dǎo)全校黨員、干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,守正創(chuàng)新抓住機(jī)遇,銳意進(jìn)取開(kāi)辟新局,扎實(shí)推動(dòng)學(xué)?!半p一流"建設(shè),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容..
突出圍繞“銘記光輝歷程、認(rèn)識(shí)偉大貢獻(xiàn)、感悟初心宗旨、掌握理論成果、傳承偉大精神、領(lǐng)會(huì)寶貴經(jīng)驗(yàn)”六個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容,在學(xué)史明理.上下功夫,強(qiáng)化理論武裝,深刻領(lǐng)悟黨的理論成果和思想偉力;在學(xué)史增信上下功夫,深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史的選擇、人民的選擇,中國(guó)特色社會(huì)主義制度最大的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo);在學(xué)史崇德上下功夫,大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因,以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中去;在學(xué)史力行上下功夫,把學(xué)習(xí)黨史同解決學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。一要學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新史。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的理論成果,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展的理論指導(dǎo)實(shí)踐。尤其要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,進(jìn)一步感悟思想偉力,增強(qiáng)用黨的創(chuàng)新理論武裝自我的政治自覺(jué)。二要領(lǐng)悟黨的開(kāi)創(chuàng)新局史。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、新中國(guó)的成立,都是在把握歷史規(guī)律、順應(yīng)歷史大勢(shì)基礎(chǔ)上作出正確抉擇的歷史成果。要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們黨順勢(shì)而為、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)創(chuàng)新局的歷史,切實(shí)增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性,更好地把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。三要感悟黨的為民服務(wù)史。時(shí)刻牢記“江山就是人民、人民就是江山”,全心全意為人民服務(wù),想方設(shè)法把人民組織起來(lái),緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央的周?chē)?,一刻也不能脫離群眾,一一刻也不能背離人民的利益。四要把握黨的革命經(jīng)驗(yàn)史。牢記我們黨誕生于憂(yōu)患、成長(zhǎng)于挫折、壯大于斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn),從黨史學(xué)習(xí)中汲取智慧,總結(jié)黨在不同歷史時(shí)期的成功經(jīng)驗(yàn),不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。五要領(lǐng)會(huì)黨的革命奮斗史。了解我們黨奮斗鑄就輝煌的歷史,領(lǐng)悟紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等系列偉大精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,勇于奮斗、樂(lè)于奮斗、善于奮斗,在應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、持續(xù)奮斗中發(fā)展進(jìn)步。六要牢記黨的自身建設(shè)史。正確認(rèn)識(shí)旗幟鮮明講政治、保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命,也是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在,自覺(jué)在思想上政治.上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
黨史學(xué)習(xí)教育材料:習(xí)近平總書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)重要講話(huà)精神,習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、中央、省委關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育文件會(huì)議精神,我省我校黨史教育特色教材,其他重要參考材料等。
三、具體任務(wù)
黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年,面向全校師生黨員,以處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),以開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)、加強(qiáng)政治引領(lǐng)、組織專(zhuān)題培訓(xùn)、開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)等多種方式,確保學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。
(一)聚焦培根鑄魂,開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)
1.認(rèn)真潛心自學(xué)。各級(jí)黨委組織黨員、干部進(jìn)行自學(xué),提前安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,黨員、干部靜下心來(lái)潛心鉆研,善于思考,每月至少精讀一本指定學(xué)習(xí)材料或重要參考材料。
2.研討交流。各級(jí)黨委要利用理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書(shū)班等形式,分專(zhuān)題開(kāi)展研討交流,相互啟發(fā)提高。學(xué)校黨委上下半年各舉辦一期讀書(shū)班。
3.多種形式學(xué)習(xí)?;鶎狱h組織要結(jié)合實(shí)際,充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日、“跟著總書(shū)記學(xué)黨史"讀書(shū)會(huì)和重溫入黨誓詞等形式學(xué)習(xí)黨史;學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、讀書(shū)會(huì)、黨史知識(shí)講座、爭(zhēng)當(dāng)黨史志愿講解員等形式學(xué)習(xí)黨史,確保主題突出、特色鮮明。
4.講好專(zhuān)題黨課。組織開(kāi)展“十場(chǎng)名家云直播、百名講師示范課、千場(chǎng)黨課下基層"黨史黨課,持續(xù)推進(jìn)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”“黨史學(xué)習(xí)教育大講堂”黨課開(kāi)講啦”等活動(dòng),組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書(shū)記、先進(jìn)典型講一次專(zhuān)題黨課。
(二)聚心深層教育,加強(qiáng)政治引領(lǐng)
5.開(kāi)展宣講活動(dòng)。組建校黨委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán),到基層開(kāi)展專(zhuān)題宣講,拓展“理論+文藝+典型"宣講模式,分層分類(lèi)開(kāi)展宣講活動(dòng);構(gòu)建好“校黨委一院黨委一黨支部”三級(jí)黨史宣講體系,堅(jiān)持集中宣講與日常宣講、線(xiàn)上宣講與線(xiàn)下宣講相結(jié)合;組建黨史學(xué)習(xí)教育“專(zhuān)家講師團(tuán)”“大學(xué)生講師團(tuán)”,建立健全講師團(tuán)定點(diǎn)宣講機(jī)制,構(gòu)建覆蓋廣大農(nóng)村、城鎮(zhèn)的網(wǎng)絡(luò)陣地,向基層群眾宣講黨史。
6.推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育融入教育教學(xué)。要促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育融入專(zhuān)業(yè)課程,打造由思想政治理論課、專(zhuān)業(yè)課程、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等構(gòu)成的教育教學(xué)體系;發(fā)掘各學(xué)科黨史學(xué)習(xí)教育資源,將我們黨在百年奮斗中形成的重大理論成果、偉大精神與寶貴經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué);通過(guò)創(chuàng)新“知識(shí)點(diǎn)+案例”的教學(xué)模式,充分利用vr互動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課堂技術(shù),開(kāi)展沉浸式黨史教育,培養(yǎng)更多的青年馬克思主義者。
7.加強(qiáng)黨史學(xué)科建設(shè)。抓住黨史學(xué)習(xí)教育這個(gè)契機(jī),乘勢(shì)抓好黨史學(xué)科建設(shè),為全校的黨史學(xué)習(xí)積累學(xué)術(shù)資源。倡導(dǎo)有深度的學(xué)術(shù)研究,鼓勵(lì)教師坐冷板凳、下苦功夫,按史學(xué)規(guī)范來(lái)作研究,出一批史學(xué)界公認(rèn)的黨史著作,及時(shí)組織專(zhuān)家學(xué)者、思政教師等在主流媒體撰寫(xiě)具有感染力、傳播力的理論文章,增強(qiáng)學(xué)校黨史學(xué)科在黨史學(xué)界的影響力,以扎實(shí)的學(xué)術(shù)成果戰(zhàn)勝歷史虛無(wú)主義。
8.唱響黨史學(xué)習(xí)教育“紅色主旋律”。通過(guò)組織開(kāi)展紅色家書(shū)、紅色觀影、紅色記憶、“頌歌獻(xiàn)給黨*紅色歌詠、紅色詩(shī)歌等為主題的情景式、沉浸式、體驗(yàn)式的黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng),引導(dǎo)廣一大師生充分了解和認(rèn)識(shí)歷史和.人民是怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨,選擇了社會(huì)主義道路,選擇了改革開(kāi)放,熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的豐功偉績(jī)。
9.構(gòu)建黨史學(xué)習(xí)教育融媒體矩陣。圍繞迎接建黨100周年主題,開(kāi)展融媒體主題教育活動(dòng),擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的覆蓋面和影響力。既要借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、抖音等平臺(tái)資源,又要充分運(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),推進(jìn)融入式黨史學(xué)習(xí),廣泛宣傳黨史學(xué)習(xí)教育。
(三)聚力能力提升,組織專(zhuān)題培訓(xùn)
10.組織領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題調(diào)訓(xùn)。學(xué)校黨校圍繞黨史學(xué)校教育,組織骨干教師研發(fā)一批黨史教育精品課程,采取校級(jí)專(zhuān)題調(diào)訓(xùn)的方式,年內(nèi)將學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題培訓(xùn)1遍,實(shí)現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象專(zhuān)題培訓(xùn)全覆蓋。
11.集中開(kāi)展黨支部書(shū)記輪訓(xùn)。分機(jī)關(guān)(校機(jī)關(guān)和各教學(xué)單位行政黨支部)黨支部書(shū)記,專(zhuān)業(yè)教師黨支部書(shū)記,學(xué)生黨支部書(shū)記,附屬單位(含后勤)黨支部書(shū)記,離退休黨支部書(shū)記等4個(gè)領(lǐng)域,根據(jù)不同領(lǐng)域黨支部工作特點(diǎn),有針對(duì)性地確定不同重點(diǎn)的輪訓(xùn)內(nèi)容,分別進(jìn)行輪訓(xùn)。
12.充分發(fā)揮線(xiàn)上培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。舉辦“學(xué)黨史感黨恩跟黨走”微黨課、微故事、微朗讀、微分享活動(dòng),利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、智慧黨建等平臺(tái),組織開(kāi)展黨史知識(shí)在線(xiàn)答題、黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),深化對(duì)黨史內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握。
13.用好紅色教育資源。全面挖掘傳承學(xué)校紅色基因,闡釋好黨的偉大精神譜系,重溫紅色記憶;組織黨員干部瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀(jì)念場(chǎng)館等黨性教育基地接受教育,開(kāi)展‘打卡紅色教育基地”活動(dòng),滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂。
(四)聚情為民服務(wù),開(kāi)展““我為師生辦實(shí)事””實(shí)踐活動(dòng)
14.把牢抓手辦實(shí)事。引導(dǎo)黨員干部發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),開(kāi)展“我為師生辦實(shí)事"實(shí)踐活動(dòng),立足當(dāng)前實(shí)際,聚焦師生關(guān)切,提高服務(wù)意識(shí),線(xiàn)上線(xiàn)下征集我校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面師生急需解決的問(wèn)題,推出《2021年度為師生擬辦實(shí)事項(xiàng)目》,讓師生有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感。
15.推動(dòng)“學(xué)史力行”志愿服務(wù)常態(tài)化。將黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)校師生志愿服務(wù)工作體系、評(píng)價(jià)體系和保障體系,組織師生利用課余時(shí)間,面向社區(qū)和廣大群眾,常態(tài)化開(kāi)展鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、社區(qū)治理等方面的志愿公益活動(dòng),推動(dòng)“學(xué)史力行”志愿服務(wù)常態(tài)化。
17.抓好專(zhuān)題組織生活會(huì)。學(xué)習(xí)教育結(jié)束前,以黨支部(黨小組)為基.本單位,召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì),以黨史為鏡鑒,以革命先烈為榜樣,開(kāi)展黨性分析,交流學(xué)習(xí)體會(huì),查擺差距不足,明確努力方向。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活會(huì)制度,以普通黨員身份參加所在支部組織生活,一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育。
技能大賽實(shí)施方案篇十四
根據(jù)《高家會(huì)鄉(xiāng)“我為群眾辦實(shí)事”大調(diào)研活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)要求,我以本次黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局新要求,從實(shí)際出發(fā)、精準(zhǔn)聚焦群眾,解決群眾的“急難愁盼”,在工作細(xì)微處下功夫、在為民服務(wù)上守初心,切實(shí)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果的轉(zhuǎn)化,積極彰顯新時(shí)代包村干部擔(dān)當(dāng)作為。
01團(tuán)龍溝村的基本情況
高家會(huì)鄉(xiāng)團(tuán)龍溝村,屬于貧困村,位于高家會(huì)鄉(xiāng)東北面距鄉(xiāng)政府10公里,距縣城18公里。作為團(tuán)龍溝村的包村干部,來(lái)到團(tuán)龍溝村包村,發(fā)現(xiàn)村內(nèi)老年化嚴(yán)重,年輕勞動(dòng)力常年外出打工,觸動(dòng)了我內(nèi)心深底的那根弦;要以群眾為中心,切切實(shí)事的為群眾服務(wù),為群眾辦實(shí)事、辦好事;以這次黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),我與駐村工作隊(duì)、村主任為了及時(shí)掌握村內(nèi)民情民意,發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題并及時(shí)解決,一同入戶(hù)走訪(fǎng)調(diào)研,與群眾拉家常、交心聲,詳細(xì)了解每一戶(hù)基本情況、現(xiàn)階段存在困難,耐心的為群眾講政策、解難題,并廣泛收集群眾對(duì)當(dāng)前鄉(xiāng)黨委政府、包村干部、村“兩委”的意見(jiàn)建議,改進(jìn)自身工作的不足。通過(guò)深入開(kāi)展調(diào)查研究,精準(zhǔn)精細(xì)找問(wèn)題、找差距、找路徑、找方法,并著力破解群眾身邊的難題、問(wèn)題,創(chuàng)新工作方式方法,推動(dòng)村內(nèi)各項(xiàng)工作得到創(chuàng)新發(fā)展。
此次村內(nèi)“四類(lèi)”干部調(diào)研共發(fā)現(xiàn)涉及醫(yī)療保障、民生保障、農(nóng)田路修繕、土地糾紛、耕作方式優(yōu)化等各類(lèi)短、小問(wèn)題共14個(gè)。
02發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施
本次調(diào)研活動(dòng)經(jīng)過(guò)整理匯總發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要有:
1.苗平小戶(hù)門(mén)前水渠沖刷嚴(yán)重,村兩委派人員處理。
2.五保戶(hù)李仝羅愿意集中供養(yǎng),包村干部積極聯(lián)系,疫情徹底穩(wěn)定后可以實(shí)現(xiàn)。
3.因此次村內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目涉及土地糾紛問(wèn)題12起:
(1)賈四胖高標(biāo)農(nóng)田分地存在短缺;
(2)李金寶高標(biāo)農(nóng)田道路厚度不夠;
(3)李來(lái)生高標(biāo)農(nóng)田土地整合;
(4)李德生高標(biāo)農(nóng)田土地整合;
(5)黨胖女因與李四小地界糾紛,發(fā)生矛盾;
(6)苗潤(rùn)希高標(biāo)農(nóng)田產(chǎn)地占用場(chǎng)面;
(7)白宏亮高標(biāo)農(nóng)田地里有石頭;
(8)國(guó)建林高標(biāo)農(nóng)田產(chǎn)地項(xiàng)目沒(méi)有滿(mǎn)足個(gè)人訴求;
(9)李二榮高標(biāo)農(nóng)田道路厚度不夠;
(10)李文忠高標(biāo)農(nóng)田整治項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)到耕種要求;
(11)賈?;⒏邩?biāo)農(nóng)田地里有石頭;
(12)郭雙羅高標(biāo)農(nóng)田地里有石頭等問(wèn)題,鄉(xiāng)村干部及時(shí)聯(lián)系施工單位進(jìn)行了整改。
榮俊與特困供養(yǎng)戶(hù)李仝羅拉家常、交心聲
在此次調(diào)研中存在的疑難問(wèn)題主要是高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)問(wèn)題:村民普遍反映高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)沒(méi)有達(dá)到耕種要求。對(duì)此縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)村干部與施工單位多次溝通,施工單位也在積極整改中,至今一直協(xié)商期望得到全面解決。
03
取得的工作實(shí)效及今后努力方向
團(tuán)龍溝鄉(xiāng)村干部與涌盈公司現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商土地流轉(zhuǎn)事宜
在這次調(diào)研時(shí)村“四類(lèi)”干部了解到群眾現(xiàn)階段的主要問(wèn)題是因?yàn)楦邩?biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目造成的糾紛與矛盾,村“兩委”主干王海林、李丕杰積極尋求解決方法,合理規(guī)劃,與村民協(xié)調(diào),學(xué)習(xí)先進(jìn)的方式方法,與涌盈公司協(xié)商,幫助有意愿的村民進(jìn)行土地流轉(zhuǎn);以這次黨史學(xué)習(xí)教育的契機(jī),我們基層干部應(yīng)該長(zhǎng)效性提升工作和學(xué)習(xí)的能力,團(tuán)龍溝村包村干部和村兩委都將把入戶(hù)調(diào)研作為今后工作的新常態(tài)。通過(guò)本次大調(diào)研活動(dòng),對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)有效的處理,于民有利、于村有力,進(jìn)一步拉近了干群關(guān)系,群眾對(duì)政府、鄉(xiāng)村干部認(rèn)可度得到提高。
進(jìn)一步,我村包村干部、駐村工作隊(duì)、村“兩委”將以黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)按照“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求,實(shí)事求是,一切為了村民、一切服務(wù)村民,要與群眾心連心,讓干部和群眾連在一起,一起發(fā)力,擰成一股勁把鄉(xiāng)村建設(shè)的越來(lái)越好,要秉持群眾利益無(wú)小事,從群眾身邊的小事做起,不斷探索解決問(wèn)題新路徑,想方設(shè)法為群眾解難題、辦實(shí)事。
技能大賽實(shí)施方案篇十五
大賽分為一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別,一二星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)三個(gè)規(guī)定項(xiàng)目,三四星級(jí)組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)、西餐宴會(huì)服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個(gè)規(guī)定項(xiàng)目。
比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組制定并在網(wǎng)上公開(kāi)征求意見(jiàn),定稿后編印成冊(cè),在選手正式報(bào)名時(shí)下發(fā)。
比賽裁判工作由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組負(fù)責(zé)。
本次大賽要求全市所有星級(jí)飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項(xiàng)目的比賽,提倡其他賓館飯店組隊(duì)參加大賽。
要求各旅游飯店每個(gè)規(guī)定項(xiàng)目選派選手不少于2人,不超過(guò)3人,城區(qū)飯店直接在大賽組委會(huì)辦公室報(bào)名,各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報(bào)名。
大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立選手個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),對(duì)前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
大賽按一二星級(jí)、三四星級(jí)兩個(gè)組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。計(jì)分辦法以選手單項(xiàng)第一名計(jì)10分、第二名計(jì)9分、第十名計(jì)1分計(jì)算,各飯店單項(xiàng)獲獎(jiǎng)選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。
大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)(擴(kuò)大)會(huì)議研究,參賽費(fèi)用150元/人,其中參加調(diào)酒項(xiàng)目的選手另交100元酒水費(fèi)用。參賽費(fèi)用選手正式報(bào)名時(shí)交納。
七、比賽地點(diǎn):桃花嶺飯店。
1、大賽籌備及觀摩會(huì):xxxx年xx月xx日下午14:00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì)議及中西餐、客房操作觀摩會(huì),參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊(duì)、全體裁判員,選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報(bào)名:xxxx年xx月xx日——xx月xx日為參賽選手正式報(bào)名時(shí)間,報(bào)名時(shí)交納參賽費(fèi)用,領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。
3、現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示:xxxx年xx月xx日上午9:00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示,各旅游飯店領(lǐng)隊(duì)、選手代表自愿參加,全體裁判員到場(chǎng)。
4、大賽決賽:大賽決賽時(shí)間為xxxx年xx月xx—xx日。其中8月17日下午15:00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報(bào)到、抽簽,召開(kāi)裁判員及工作人員會(huì)議,xx月xx日上午8:30舉行大賽開(kāi)幕式,xx月xx日下午16:00大賽閉幕式。
比賽期間,大賽組委會(huì)將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳,對(duì)大賽盛況、成績(jī)突出的選手和飯店進(jìn)行報(bào)道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式,加大宣傳力度,加強(qiáng)輿論造勢(shì),樹(shù)立企業(yè)品牌形象。
決賽期間,城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄,為全市大賽營(yíng)造良好環(huán)境氛圍。
技能大賽實(shí)施方案篇十六
為貫徹xx縣教育局教育教學(xué)精神,抓住全縣教師開(kāi)展教學(xué)技能大賽的契機(jī),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)全鎮(zhèn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),現(xiàn)制定xx鎮(zhèn)第二小學(xué)教師教學(xué)技能大賽實(shí)施方案如下:
為了加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
成員:
評(píng)委小組組長(zhǎng):
成員:
凡年滿(mǎn)52周歲以下(含52周歲)的女教師、年滿(mǎn)57周歲以下(含57周歲)的男教師均要參加比賽,超過(guò)以上年齡的教師自愿參加。
每個(gè)學(xué)段分三個(gè)組別。
1、a組:年齡在35周歲以下(含35)的教師;
2、b組:年齡在36周歲—45周歲以下(含45)的教師。
3、c組: 年齡在46周歲以上的教師。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品生/品社、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)(通用)技術(shù)。
比賽的內(nèi)容包括課堂教學(xué)、基本技能等,并分別按80%、20%計(jì)分。
1、課堂教學(xué):授課教師獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)施完整的課堂教學(xué)。教態(tài)自然端莊,語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范,富于啟發(fā)性和感染力;教學(xué)過(guò)程充分體現(xiàn)新理念,發(fā)揮學(xué)生的主體作用;教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,教法靈活,手段先進(jìn),體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功;注重學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng),教學(xué)效果明顯。
2、基本技能:考核四方面內(nèi)容。
(1)鋼筆字:規(guī)定時(shí)間(20分鐘)內(nèi),在一頁(yè)大田字格紙上完成指定的文字。要求使用楷書(shū)或行書(shū),書(shū)寫(xiě)工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書(shū)法規(guī)律。
(2)粉筆字:規(guī)定時(shí)間(15分鐘)內(nèi),在自備的小黑板(80×60厘米)上完成指定文字,要求使用楷書(shū),書(shū)寫(xiě)工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書(shū)法規(guī)律。
(3)說(shuō)課(案例分析):規(guī)定時(shí)間(10分鐘)內(nèi),要求思路清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,目的明確,觀點(diǎn)鮮明,無(wú)理論、觀念和概念上的錯(cuò)誤。
(4)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的操作和任務(wù)。
學(xué)校初賽按學(xué)科進(jìn)行,推薦30%人選按年齡和學(xué)科均衡推選。時(shí)間安排為:
1、 課堂教學(xué): 11月3日至11月10日。
2、 基本功比賽:11月20日至12月20日。
學(xué)校根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容和《通知》要求進(jìn)行初賽,要求在廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與、認(rèn)真組織評(píng)委評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦出參加復(fù)賽的教師。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科推薦名額按每學(xué)科人數(shù)的30%推薦,其他學(xué)科推薦名額按學(xué)科總?cè)藬?shù)的30%參加鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽。一線(xiàn)教師人數(shù)以20xx年10月份上報(bào)教研室的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
賽前選手抽簽決定出場(chǎng)順序。將分學(xué)段、分學(xué)科在指定的地點(diǎn),按競(jìng)賽程序在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成競(jìng)賽。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。教師教學(xué)技能大賽將與課堂教學(xué)等級(jí)達(dá)標(biāo)相結(jié)合,進(jìn)入復(fù)賽的教師將被認(rèn)定為優(yōu)秀課教師。
2、將參加教學(xué)技能大賽教師的成績(jī)納入繼續(xù)教育。參加初賽的教師校本研修計(jì)5學(xué)分,優(yōu)秀課教師計(jì)8學(xué)分,參加決賽的教師獲得一等獎(jiǎng)計(jì)20學(xué)分、獲得二等獎(jiǎng)計(jì)16學(xué)分、獲得三等獎(jiǎng)計(jì)12學(xué)分。
3、教師的競(jìng)賽成績(jī)將做為評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核、業(yè)務(wù)考核、職稱(chēng)評(píng)定、崗位設(shè)置、參加縣級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽人選推薦的重要依據(jù)。
1.加強(qiáng)對(duì)比賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新工作思路,科學(xué)制訂方案,精心組織,認(rèn)真落實(shí),使比賽公平公正、更具吸引力,最大限度地激發(fā)教師的`參與熱情,為活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展提供組織保障。
2.以提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,注重競(jìng)賽活動(dòng)的群眾性和參與性,要求符合參賽條件的教師必須人人參賽,通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)幫助廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,提高教書(shū)育人本領(lǐng),努力做好本職工作。對(duì)于無(wú)故不參加競(jìng)賽的教師,將取消其當(dāng)年的評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)資格,績(jī)效考核不能被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
3.按照活動(dòng)安排,認(rèn)真、及時(shí)完成布置的各項(xiàng)內(nèi)容,保留每項(xiàng)活動(dòng)的材料,并按要求及時(shí)上交。
技能大賽實(shí)施方案篇十七
為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì),推動(dòng)幼兒園的發(fā)展,造就一支高素質(zhì)的`教師隊(duì)伍,全面提升教師的專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求,我園決定于本學(xué)期開(kāi)始逐月開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)技能大賽,比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革,強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍,為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
全園教師。
彈唱、演唱、講故事、繪畫(huà)、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。
9月彈唱10月演唱11月舞蹈
12月說(shuō)課3月講故事4月彈奏
5月繪畫(huà)6月兩筆字7月手工制作
1.評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。
2.評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī),分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。
1.每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。
2.七項(xiàng)綜合后,取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
1.彈唱:采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備,即興伴奏一首兒童歌曲。
2.演唱:自選歌曲一首,現(xiàn)場(chǎng)背唱,自備音樂(lè)伴奏帶。
3.講故事:自選兒童故事一個(gè),原作、創(chuàng)作、改編均可,時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。
4.繪畫(huà):命題畫(huà),自備油畫(huà)棒,4開(kāi)紙統(tǒng)一發(fā)放,限時(shí)1小時(shí)。
5.舞蹈:自選舞蹈一個(gè),題材、體裁、風(fēng)格不限。
6.鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首,樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。
7.說(shuō)課:采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備,即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。
8.兩筆字:自選內(nèi)容,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。
9.手工制作:材料自備,內(nèi)容形式不限,要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。