總結是一種培養(yǎng)自省意識和分析思維的方法，對于個人成長和進步非常重要。在寫總結時可以借鑒他人的經(jīng)驗和做法，進行比較和借鑒。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
園林培訓總結篇一
第一段：引言（大約200字）
近年來，隨著城市化進程的加快，園林工作的重要性也日益凸顯。為了提高園林工作的效率和質量，園林機械的使用成為必然的趨勢。最近，我參加了一期園林機械培訓，通過培訓我對園林機械的運用和維護有了更深入的了解。本文將圍繞培訓的過程、培訓內容以及個人收獲等方面展開闡述。
第二段：培訓的過程和內容（大約300字）
培訓周期為一周，內容包括理論課程和實操課程。在理論課程上，我們學習了各種類型的園林機械的結構和原理，以及操作技巧和安全注意事項。在實操課程上，我們分別進行了園林機械的組裝和拆卸，以及機械的基本操作和維護。在培訓過程中，導師們給予了耐心細致的指導，讓我們每個人都掌握了園林機械的使用技巧。
第三段：培訓的收獲（大約300字）
通過培訓，我收獲了很多知識和技能。首先，我對各種類型的園林機械有了更全面的了解，知道了何時何地應該使用哪種機械來提高工作效率。其次，我掌握了園林機械的操作技巧，學會了如何準確地控制機械的速度和方向。最重要的是，我學會了對園林機械的維護和保養(yǎng)，確保機械的正常運轉和延長其使用壽命。這些收獲將對我的工作產(chǎn)生積極的影響，提高效率和質量。
第四段：培訓的感悟（大約200字）
這次培訓讓我深刻感受到園林機械在園林工作中的重要性。機械的運用能夠極大地提高工作效率，減輕人力勞動強度。但同時，機械的操作也需要一定的技術和經(jīng)驗，對使用者的要求更高。只有不斷學習園林機械的知識和技能，并且勤于實踐，才能在園林工作中運用機械取得更好的效果。因此，我決心在工作后繼續(xù)學習園林機械相關知識，提高自己的專業(yè)能力。
第五段：總結（大約200字）
通過這次園林機械培訓，我對園林機械的使用和維護有了更深入的了解，掌握了園林機械的操作技巧并且了解了更多的機械類型。這將對提高園林工作的效率和質量起到積極的推動作用。同時，我也認識到了個人的不足之處，決心在之后的工作中繼續(xù)學習和提高，努力成為園林機械操作的專家。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠在園林工作中發(fā)揮更大的作用，并為城市的美化貢獻一份力量。
園林培訓總結篇二
園林行業(yè)是一個多元化的行業(yè)，涉及到理論和實踐，需要一種特殊的教育和培訓。因此，我決定參加園林培訓課程。這個過程充滿了挑戰(zhàn)，也讓我深刻感受到如何做好園林設計和園林文化的重要性。 在這篇文章中，我將分享我的園藝培訓經(jīng)歷并提供一些關于如何在這個行業(yè)中獲得成功的見解和建議。
第二段：培訓內容
園林培訓課程包括很多種培訓內容，例如：植物學、設計、建筑學、營銷和創(chuàng)意等。植物學方面，我們學習了植株要素、性質、土壤要素等基礎內容。在設計方面，我們學習了如何創(chuàng)建和保持一個平衡、美麗和實用的外觀。最重要的是，要了解要出現(xiàn)在特定位置的植物的需求和健康，如何細心和耐心的去進行植物的搭配，在設計中加入藝術元素。建筑學方面，我們學習了如何把園林內的基礎設施、如燈光和水池融入設計中。這些知識讓我更加深入地了解了園林行業(yè)，也讓我感覺到必須堅持學習，才能在這個行業(yè)中獲得成功。
第三段：實踐經(jīng)驗
理論和實踐一樣重要。 園林培訓課程中，實踐是一個重要的部分。我有機會參加真正的工作項目，與工程師，經(jīng)理和客戶交流，收集他們的想法并將其應用到我的設計中。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)明確分配好雇員的職責和時間表是必不可少的。 我了解到如何有效地控制成本，如何協(xié)調眾多參與者，并如何解決困難問題。這些實踐經(jīng)驗讓我逐漸成長為一個更好的園藝設計師。
第四段：心態(tài)的重要性
園林行業(yè)是一個嚴謹和富有挑戰(zhàn)的工作領域， 這要求我們有良好的心態(tài)。在實踐中，我深深認識到成功需要必須的耐心、忍耐和持續(xù)的努力。進行園林和景觀設計，需要與人們和自然界的不斷交互，有時你會面對客戶的不同意見和城市規(guī)章制度的限制。這時，溝通和關系協(xié)調就顯得特別重要。我們需要謙虛、善良、有良好的溝通方式和能力，以及和諧的人際關系。當然，我們需要有耐心，因為任何創(chuàng)新和改進以及實現(xiàn)設計帶來的成就，需要花費一些時間。
第五段：結論
參加園林培訓課程與實踐是成為園藝設計師和其他相關專業(yè)人士的理想渠道。為了在這個行業(yè)中取得成功，必須不斷地學習，了解和熟悉不斷變化的市場和新技術。同時，我們還應該開發(fā)與客戶和整個社會有良好的關系，以及適應各種困難的能力。最后，我相信一直堅持追求創(chuàng)造美麗、綠色和舒適的空間，將會在園林領域中取得成功。
園林培訓總結篇三
近年來，隨著城市化進程的不斷推進，園林綠化工作顯得愈加重要。園林機械設備的運用成為提高施工效率、改善綠化質量的重要手段之一。為了適應這一趨勢，我參加了一期為期三天的園林機械培訓課程。在課程中，我獲得了許多實用的技能和寶貴的體會，下面將對我的培訓心得進行總結。
首先，培訓過程中我深刻體會到了學習的重要性。園林機械的種類繁多，功能各異，掌握其使用技巧需要大量的知識儲備和實踐。在培訓課程上，我學習了各類園林機械設備的性能、結構、操作要點等相關知識，并通過實際操作進行了鞏固。這些學習過程雖然辛苦，但卻使我對園林機械的認識更加深入，為我在后續(xù)的實際工作中提供了很大的幫助。
其次，培訓中我明確了園林機械的作用和價值。通過理論學習和實踐操作，我深刻認識到園林機械的出現(xiàn)不僅能夠提高工作效率，還能夠保證施工安全，降低勞動強度，并且提升綠化質量。這些優(yōu)勢使我對園林機械設備的推廣和使用持有積極的態(tài)度。在今后的工作中，我將積極爭取使用園林機械設備，努力將其運用到實際工作中，提升工作效率和質量。
同時，培訓經(jīng)歷也使我認識到了合作的重要性。在課程中，我們需要進行小組合作，共同研討和解決問題。通過與他人的合作，我不僅加深了對園林機械的理解，還學到了其他人的經(jīng)驗和見解。這種集思廣益的學習方式不僅能夠拓寬我們的思路，還能夠培養(yǎng)團隊合作的意識，提高解決問題的能力。這對我個人而言是一種很好的體驗和成長。
另外，培訓中我還學到了積極對待挑戰(zhàn)和問題的態(tài)度。在實際操作過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候機械設備操作不當，導致施工效果不理想，也有時候在調試設備時會出現(xiàn)故障。面對這些問題，我在學習者和教練的幫助下，通過分析問題的原因，積極尋找解決辦法，最終化解了困難。這一過程讓我明白了在工作中，遇到問題是正常的，關鍵是要保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，并迎接問題的解決。
最后，培訓結束后我明確了自己在園林機械方面的提升空間和發(fā)展方向。只有不斷學習和實踐，了解不同機械設備的特點和使用方法，才能夠在實際工作中更加熟練和靈活地運用園林機械。因此，我決定在今后的工作中多加練習和使用各類設備，提高自己的技能水平，并根據(jù)實際需要，選擇適合的機械設備來提高工作效率和質量。
總之，參加園林機械培訓課程是我個人的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和實際操作技巧，更重要的是明確了園林機械在綠化工作中的作用和價值，并得到了一種積極的工作態(tài)度。我相信，這些體會和經(jīng)驗將在我今后的工作中發(fā)揮巨大作用，幫助我更好地履行園林綠化工作的責任，為城市的美化貢獻自己的力量。
園林培訓總結篇四
——學習職業(yè)道德心得體會
職業(yè)道德，是每個從事職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設，也是規(guī)范我們從事園林行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事園林行業(yè)人員素質，加強園林綠化事業(yè)的建設發(fā)展，因此，就必須以園林行業(yè)的職業(yè)道德和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
一、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。
自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次園林系統(tǒng)工人技術等級崗位考核的職業(yè)道德培訓課時短，但覺得這次職業(yè)道德學習的輔導老師對職業(yè)道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質難得的學習機會。
二、通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的加快，城市園林綠化建設發(fā)展，對專業(yè)性和技術性的要求越來越高，作為從事園林行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時要遵守園林行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學習提高園林綠化職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立園林行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創(chuàng)建全國園林城市做出應有的貢獻。
園林培訓總結篇五
一、20xx年工作情況概述：
1.配合各項目負責人完成項目
2.于x月x日入職，為設計部實習助理設計師，主要學習園林景觀設計流程，規(guī)范，在實際工程中要注意的問題，接觸實際工程，為以后做項目打下堅實基礎。
3.接觸四個項目：xxx
20xxx年x月中旬，很榮幸的加入設計部這個團隊。真的很感謝公司給我提供磨練自己的機會，更感謝公司對我的信任和栽培！融入這個團體短短的三個月時間在這個平臺上，我學到了很多。在這里我將對我三個月以來的工作情況進行簡要的總結，即是對公司也是對自己所交的一份答卷。
二、20xx年工作總結成績方面:
在園林景觀設計上明代造園家計成的《園冶》中提出核心理念：雖由人作，宛自天開。巧于因借，精在體宜。在接觸工程中，我發(fā)現(xiàn)這理念是可以運用在各個方面的。園林是為了補償人們與大自然的環(huán)境相對隔離而人為創(chuàng)設的“第二自然”。
在工作中，從不懂，到有點懂，再到熟悉。接觸到工程才發(fā)現(xiàn)，大學時學的東西遠遠不能滿足工作的要求，這就需要我不斷學習，和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，這中間的過程，就要自己付出汗水和心血，才能成長。曾聽一位學者說：“如果你沒有時間動手做，那么一定要多看，只有提高自己的欣賞能力，才能做出完美的作品！”作為一個景觀方案的設計人員。首先就要提高自己的欣賞能力，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，讓心中充滿美，才會設計出高質量的作品。為了提高自己的欣賞及設計能力，只要空閑時，就瀏覽一些大型設計網(wǎng)站，看看各國大師的作品，或是在回家的路上、周末出去玩的時候看到好的景觀設計，無論是微觀的一個小品、綠籬、植物配置設計，還是整體宏觀的大尺度公園、廣場、景區(qū)，都會從中也體會到了創(chuàng)意的靈感。學習大師們對場地處理的技巧及各種材質的運用。這種完成工作任務之余的學習不但提高了自己的欣賞能力，更讓自己有了將“景觀設計”進行到底信心！
設計師工作看上去是很枯燥的，遠沒有別人想象中的那么光鮮亮麗，輕松自如。如果沒有靈感，那便更加枯燥無比！只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥。而靈感不僅僅是與生俱來的藝術細胞，更重要的是來自后天的積累。沒有一個天才是靠自己的天賦成就一番事業(yè)的。很多時候我會在搜集素材的時候尋找靈感，使自己置身于設計的氛圍中。
由于剛到公司，對業(yè)務還是不很熟練，所以接觸的實際工程很少，下面是我過去三個月來工作回顧：
1
2
3
任務大小不一，處理時間長短不同。但是，我都是在每項任務中不斷的磨合、歷練，努力的完善自己的專業(yè)技能，并保證按時完成，盡最大的努力做得更好。過去的三個半月整體上是緊張的、忙碌的、充實的，也是充滿責任心的三個月，也在慢慢的融入這個團隊。在跟進實際工程的過程中，我對景觀有了新的看法，以下是我對接觸到實際工程學到的，并做了如下總結：
我了解到，任何景觀都是為人而設計的,但人的需求并非完全是對美的享受,真正的以人為本應當首先滿足人作為使用者的最根本的需求。景觀設計亦是如此,設計者必須掌握人們的生活和行為的普遍規(guī)律,使設計能夠真正滿足人的行為感受和需求,即必須實現(xiàn)其為人服務的基本功能。但是,有些決策者為了標新立異,把大眾的生活需求放在一邊,植物景觀設計缺少了對人的關懷,走上了以我為本的歧途。如禁止入內的大草坪、地毯式的模紋廣場,烈日暴曬,缺乏私密空間,人們只能望“園”興嘆。因此,植物景觀的創(chuàng)造必須符合人的心理、生理、感性和理性需求,把服務和有益于“人”的健康和舒適作為景觀設計的根本,體現(xiàn)以人為本,滿足居民“人性回歸”的渴望,力求創(chuàng)造環(huán)境宜人,景色引人,為人所用,尺度適宜,親切近人,達到人景交融的親情環(huán)境。所以在設計中，不要以設計師的角度去設計，而是應該去站在受眾的心理，感官去設計。才能做出好的設計。以這個角度去說服甲方，此項目，我為什么要這么做，這么做有什么好處，所以我必須要這做。那么這就是一個成功的工程。
三、20xx年工作總結教訓方面：
在專業(yè)技能的應用上，還要有所提高，比如在軟件的使用，還要熟練掌握作圖的技巧才能更好的表達自己的設計意圖。
四、20xx年工作展望：
在山水的這些日子，學習到了很多大學沒學到東西，2013這頁即將翻過，感謝各位前輩的指導和信任，在未來的，我必以飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)，做了簡單的目標和規(guī)劃：
初出校園的我，對于做實際工項目還是有一定的距離，雖然接觸了幾個項目，大部分還都是各位前輩指導完成的，希望在20xx年可以在這個團隊中繼續(xù)縮短與設計師的差距。爭取在20年末的時候在景觀這條路上有所提高，景觀設計師的才華是慢慢積累的，積累到一定程度才會厚積薄發(fā)。想要追上別人的腳步，就要加快自己的腳步，想要嶄露頭角就要付出比別人更多的努力。
最后感謝這三個月以來給予我?guī)椭母魑磺拜?，讓我從一個對實際項目一無所知的狀態(tài)，慢慢進入景觀設計師的狀態(tài)，一點點的學習，一點點的進步。在2014年希望自己可以更加優(yōu)秀，讓自己的景觀之路走得更遠。以更好的狀態(tài)和能力去完成一個個項目的任!
園林培訓總結篇六
在綠化工程中，俗話說“三分種七分養(yǎng)”。綠化中植物都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規(guī)劃設計高標準，施工養(yǎng)護低水平，造成好景不長。在綠化養(yǎng)護管理上，要了解種植類型和各種品種的特征與特性，關鍵抓好肥、水、病、蟲、剪五個方面的養(yǎng)護管理工作。
一、栽植（移植）：
1、補植季節(jié)
落葉樹：在春季土壤解凍以后，發(fā)芽以前補植或在秋季落葉以后土壤解凍以前補植。針葉樹，常綠闊葉樹：在春季土壤解凍以后、發(fā)芽以前補植，或在秋季新梢停止生長后、降霜以前補植。
2、死亡的樹木挖除前做好記錄，并盡早補植。
3、補植的樹木應選用原來樹種，規(guī)格也相近似。若改變樹種或規(guī)格，則須與原來的景觀相協(xié)調，行道樹補植必須與同路段樹種一致。
二、灌溉與排水：
1、為使樹木正常生長，5～11月是樹木灌溉的關鍵時期。
2、新栽植的樹木根據(jù)不同樹種和不同立地條件進行適期、適量的灌溉。
3、已栽植成活的樹木，在久旱或立地條件較差，土壤干旱的環(huán)境中及時進行灌溉。
4、灌溉時灌飽澆透，尤其是春、夏季節(jié)，避免灌水量少，造成土層上半部緊密。
5、夏季灌溉宜早、晚進行，冬季灌溉選在中午進行。
6、秋季（8月下旬以后）適當減少灌水，控制苗木生長，促進苗木及時木質化，以利越冬。
7、入冬前對樹木普遍澆一次水，以保護樹木越冬和防止春旱。
8、樹木周圍暴雨后積水及時排除，新栽樹木積水尤其盡快排除。
三、施肥：
1、廣開肥源，常年積肥，以積有機肥為主，有機肥需充分腐熟后施用。
2、休眠期施肥：早春或晚秋進行，肥料為堆肥等有機肥?？稍诙瓡r結合進行。
3、生長期施肥：春季或秋季，肥料以速效無機肥為主，結合澆水進行。
4、施肥時采用撒肥，在雨后土壤潮濕或濕潤時；或者施肥后澆水。高大樹木采用穴施，在樹根周圍挖均勻小洞，肥料施入后覆土澆水，特殊情況采用根外施肥，用噴霧器把肥液直接噴于葉片背面。
四、修剪、整形：
1、休眠期修剪：落葉樹多在此期間進行，常綠樹木沒有明顯休眠期，冬季修剪會對樹體產(chǎn)生不良影響，通常在嚴寒季節(jié)已過的晚春進行修剪。
2、生長期修剪，又稱夏季修剪：修剪時間不能過遲，否則易促使發(fā)生副梢而消耗養(yǎng)分，不利新梢成長，同時修剪量適當，過量會使養(yǎng)分積累減少，不利植物生長。
3、落葉喬木修剪：注意保持頂梢的生長勢，在分枝點上每隔20～25㎝留出一級骨架枝，在骨架枝上也要保持其頂端生長優(yōu)勢，每隔一定距離再保留一個二級分枝，以此類推，疏除徒長枝、下垂枝等；常綠闊葉樹：保留好中心主枝，合理處理骨架枝，保持枝條分布均勻；常綠針葉樹：修剪時注意培養(yǎng)、平衡生長勢即可，一般情況下不進行修剪，但注意避免形成雙干雙頭現(xiàn)象。
4、綠籬修剪：綠籬一般萌芽力強，成枝力強，耐修剪。一般以規(guī)則式修剪為主，保持外形整齊美觀，避免內部空虛、下部空禿即可。
5、藤本植物修剪：一般很少進行整剪，以剪短側枝為主，剪除病蟲枝、枯枝，適當疏剪弱枝。
6、春花植物的修剪，如紫荊、海棠、黃馨、白玉蘭等：在開花后1～2周內進行修剪，以減少養(yǎng)分的消耗，促進多發(fā)側枝，增加來年的開花量；在冬季休眠期，花芽已基本形成，能明顯辨別花芽與葉芽，可適當疏枝，剔除細弱枝、病枯枝、萌蘗枝，無花芽的枝條，可適當剪除。
7、夏秋開花植物的修剪，如石榴、木槿、八仙花、紫薇等；在花前進行修剪；在休眠期對枝條進行短剪，促使春季抽生出粗壯枝條。
8、冬季開花植物的修剪，如臘梅等：冬、春花謝以后，輪流短截花枝，每枝留3～5節(jié)，促進腋芽萌發(fā)形成更多的新側枝，生長期內經(jīng)常疏去徒長枝、密生枝、重疊枝等。
9、一年多次開花植物的修剪，如月季、紫薇等：入冬后將全部枝條進行短截，以促進萌發(fā)壯枝，花謝后及時剪除殘花，生長期及時消除萌蘗芽，以促進新花蕾形成。
10、修剪的一般程序：
（1）看：看修剪對象固有的生長習性及具體立地條件，樹木主側枝分布結構是否合理，主側枝間與樹冠上下生長勢是否均衡，營養(yǎng)生長與生殖生長的關系是否協(xié)調等，綜合分析后確定相應的修剪技術措施。
（2）抽：把一些影響樹木生長發(fā)育，破壞樹形結構，擾亂樹形，遭受病蟲危害的多年生大枝，甚至是骨干枝先行鋸截，使樹木基本達到整形修剪的目的與要求。
內的原則，運用短截、疏枝等技術，使樹木的整形更加完善。
（4）查：修剪基本完成后，對整個樹體進行認真復查，對錯剪、漏剪的地方給予修正或補剪，從群體角度出發(fā)，檢查相鄰樹木間相互有何影響并進行調整。
五、中耕除草：
1、深翻：深翻時間落葉樹在落葉后進行；常綠樹在進入相對休眠期以前進行。一般在11月到12月中旬為宜。深翻的深度一般在15～25㎝，掌握近植物根部宜淺，遠離植物根部處可深的原則。翻起的土塊要上下顛倒，不要立刻將土塊搗碎，在晴朗或初晴天氣，土壤不過分潮濕的時候進行，可結合追肥有機肥。
2、除草：雜草生長季節(jié)不間斷進行人工除草，除早、除小，除下的雜草集中處理，及時運走堆制肥料，視情況還可用草甘磷、除草醚等除草劑進行化學防除。
六、病蟲害防治：
1、害蟲：食葉性害蟲如刺蛾類、蓑蛾類，刺吸性害蟲如介殼蟲、蚜蟲，蛀干性害蟲如天牛、木蠢蛾，地下害蟲如地老虎、蠐螬。
2、病害：根腐病、炭疽病等。
3、貫徹預防為主，綜合治理的防治方針，維護生態(tài)平衡，充分利用園區(qū)內植被的多樣化來保護和增殖天敵，抑制病蟲危害。
4、做好園林植物病蟲害的預測、預報工作，制訂長期、短期的防治計劃。
5、嚴禁使用劇毒化學藥劑和有機氯、有機汞化學農(nóng)藥。
七、防臺風及意外：
1、臺風侵襲前對樹木逐株檢查，凡不符合要求的支架及時緊固，綁扎時用鉛絲，綁扎點應襯墊橡皮，不損傷樹皮，竹類可串連起來固定。
2、根據(jù)樹木生長情況，對和路燈、房屋等設施有碰撞可能的枝條及過密的樹枝，采用不同程度的疏枝和短截。
3、對樹身已嚴重傾斜的樹木，及時立支架，待臺風過后做好扶正工作。
4、被臺風吹倒的樹木及時處理，對樹冠進行強截，僅留一級分枝。對扯斷、撕裂的較大的側根要修剪平整，種植后加強養(yǎng)護管理。
5、在整個臺風季節(jié)，隨時做好檢查、補課工作，臺風過后及時拆除有礙交通、觀瞻的加固物。
6、凡易受凍害的樹木，冬季應采取根基培土，主干包扎等防寒措施。
7、枝葉積雪時應及時清除，有倒伏危險的樹木立支撐架保護。
所以說，在綠化工程的養(yǎng)護管理中只有從以上七個方面入手，抓好它們的肥、水、病、蟲、剪的工作，才能使我們所栽植的綠化苗木更快的適應新的生長環(huán)境，才能更快的達到我們想要的綠化景觀效果?。。。?BR> 園林培訓總結篇七
對花卉學概念的深刻認識以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學習，與我們的生態(tài)學專業(yè)沒有任何的關系。但自從學習了花卉學以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態(tài)學特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業(yè)內容。
園林論文參考二、花卉學書本理論知識的了解和掌握通過花卉學老師一個學期的課程講解，加上我們課后復習和補充，對花卉學課本的主要內容有了一定的了解?？煞诸惪偨Y如下幾個方面：
1、了解到了花卉的起源和分類;2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學特性和生態(tài)習性的綜合分為:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類，還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對花卉的生長發(fā)育的影響。
4、對各種花卉栽培設施及器具的認識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風障及機械化、自動化設備、各種機具和容器等。
5、重點學習和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識。花卉的繁殖指通過各種方式產(chǎn)生新的植物后代，繁衍其種族和擴大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同，花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關于花期調空的相關知識和技術，對以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎。
6、關于花卉的應用和經(jīng)營管理等方面的知識的學習。學習了花卉的園林應用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產(chǎn)的特點、產(chǎn)業(yè)結構及區(qū)域劃等。園林花卉學學習體會7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進行了專門的認識和學習。認識了一串紅、菊花、百合等花卉的學名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類與品種、生物學特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應用等。
對以上花卉學基礎知識的認識和了解僅僅是我們學習的一個開始，在以后的學習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進行實踐的檢驗和創(chuàng)新，不斷地充實和完善自己。
三、花卉學實驗對花卉學的理解和認識加深除了老師上課給大家準備的豐富課件和圖片資料外，本學期的《花卉學》還安排了六次教學實驗和實習，包括花卉的分類識別、花卉的品種分類、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別、花卉的種子繁殖，讓我們大家不但大開了眼界，還能體驗了一番身在花叢中的幸福感覺。豐富多彩的實習生活大大地提高了同學的學習熱情和對花卉學的喜愛，加深了我們對所學的花卉學理論基礎知識的理解和鞏固，在某種程度上得到了升華。
下面總結本學期幾次實驗和實習的情況：
1、花卉的分類識別：本學期的一個星期天，在老師的帶領下，我們專業(yè)的全體同學來到了花溪的花鳥市場進行了花卉學的第一次實習，主要內容是通過對各種花卉的分類識別，了解不同生態(tài)環(huán)境下花卉的生長發(fā)育狀況，讓我們了解主要花卉的原產(chǎn)地、形態(tài)特征、生態(tài)習性和栽培方式。兩位老師在實習的過程中為我們進行了詳細的講解，我們也自己主動向店主了解各種花卉的情況，我還采集到了很多花卉的照片實習結束后認真地寫了實習總結報告。
2、花卉的品種分類——市舉辦大型菊花展期間，我們全班在河濱公園菊展現(xiàn)場開展了內容為菊花的品種分類等的實習。通過菊花的形狀特征對各種菊花品種分類，還參觀了幾種通過改良和培育的菊花新品種，并了解菊花的生產(chǎn)和園林應用等相關知識。
3、花卉設施類型參觀：在花溪生態(tài)園通過各種園藝設施的參觀，了解園藝設施的種類、結構形式、建造特點及使用情況等?；ɑ艿母鞣N設施能對花卉進行保護栽培，滿足其一定的生產(chǎn)需求。
4、花卉種子的識別：在林學樓的實驗室，我們對幾種花卉種子進行了識別，通過對幾種常用的花卉種子的識別，了解花卉種子采集的方法和要求。
5、花卉種子繁殖，采用盆栽方法：
具體操作步驟：
1)準備花卉用土，采用混合用土;2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤?，厚約1/3，最上層為播種用土，厚約1/3;3)用木條將土面壓平實;4)用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種;5)細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土;6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內陰處;7)注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移于光照充足處即可。
6、花卉的栽培管理--------上盆與換盆：上盆是盆花栽培與欣賞的第一步，是將已育好的種苗植入花盆的操作過程，是盆花養(yǎng)護管理中的基本環(huán)節(jié)。種類不同規(guī)格各異的花卉幼苗植株需要的營養(yǎng)空間和合適的培養(yǎng)土;植物生長一定階段后，盆土物理性質變劣，養(yǎng)分喪失或被老根所充滿，故必須換盆以維持正常的生長發(fā)育。通過本次實驗，我們熟練掌握了盆花管理中上盆與換盆的基本操作技術。
四、花卉學與其它學科之間的聯(lián)系和在現(xiàn)實中的應用花卉學是一門綜合性、實踐性很強的學科，它與植物分類學、植物生理學、生物化學、植物遺傳育種學、土壤學、肥料學、植物病蟲害學等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷售行業(yè)都有著重要的作用。
園林培訓總結篇八
參加了這次的園林培訓，我受益匪淺，對園林行業(yè)有了更深入的了解和認識，同時也增強了我對未來的工作的信心和熱情。以下是我對這次培訓的一些體會和總結。
首先，我對園林設計和施工的基本原則有了更清晰的認識。在設計園林時，我們不僅要考慮美觀和功能性，還要考慮生態(tài)和可持續(xù)性。比如，我們需要在設計中考慮到植被的生長習性和適應性，以充分利用當?shù)氐淖匀画h(huán)境，使得園林在長時間內保持其美觀和功能性。在施工過程中，我們需要注意到每一個細節(jié)，確保園林的施工質量和進度。
其次，這次培訓也讓我了解到了最新的園林技術和工具。在培訓中，我們學習了最新的園林設計和施工軟件，以及一些高效的園藝工具。這些技術和工具的使用，不僅提高了我們的工作效率，也使我們的園林設計更加精細和高效。
最后，這次培訓也讓我認識到團隊合作的重要性。在園林設計和施工過程中，需要多個工種的人員協(xié)作完成，如設計師、工程師、園藝師、施工隊等。只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能打造出高質量的園林作品。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習機會，讓我對園林行業(yè)有了更深入的了解和認識。在未來的工作中，我將努力將這些知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，不斷提高自己的專業(yè)水平，為園林事業(yè)做出更大的貢獻。
園林培訓總結篇九
園林培訓是提升園林從業(yè)人員專業(yè)素質和技能的重要途徑之一。最近，我參加了一次園林培訓課程，深受啟發(fā)和收獲。在這次培訓中，我學到了許多關于園林設計、植物養(yǎng)護和園林管理等方面的知識，同時，我也加深了對園林工作的興趣和理解。下面，我將分享自己的心得體會。
首先，園林培訓讓我重新認識了園林設計的重要性。在課程中，我們學習了如何運用空間、光線和材料等元素進行園林設計，以及如何根據(jù)不同的環(huán)境和需求進行植物選擇和配置。這些內容讓我意識到，園林設計是一個綜合性的藝術和科學，它不僅僅是為了美化環(huán)境，更重要的是為人們提供一個舒適、宜居的生活空間。通過學習園林設計的基本原理和技巧，我對于園林設計的價值和意義有了更深入的理解。
其次，園林培訓加深了我對植物養(yǎng)護的認識。在培訓中，我們學習了如何判斷植物的健康狀況，以及如何采取有效的措施促進植物的生長和發(fā)展。通過實踐和模擬場景的學習，我學會了如何正確澆水、修剪和施肥，以及如何防治植物病蟲害。這些技能對于我平時工作中的植物養(yǎng)護非常有幫助，讓我能夠更好地照顧園林中的植物，使它們健康而美麗地生長。
此外，園林培訓還提高了我對于園林管理的認識和能力。在這次培訓中，我們學習了園林項目的策劃、施工和維護等方面的內容，了解了園林項目從規(guī)劃到實施的全過程。這讓我認識到，園林管理需要全面考慮各種因素，從設計、施工到后續(xù)的維護，都需要有專業(yè)的知識和技能。通過這次培訓，我不僅了解了園林管理的流程和標準，還學會了如何與團隊成員和客戶合作，提高了自己的團隊合作能力和溝通能力。
最后，園林培訓激發(fā)了我繼續(xù)學習和進步的動力。在培訓中，我遇到了許多優(yōu)秀的園林設計師和管理人員，他們的經(jīng)驗和故事讓我深受鼓舞。我意識到，作為一名從業(yè)人員，不僅要具備基本的專業(yè)知識和技能，更要保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己。園林行業(yè)發(fā)展迅速，新技術和新理念層出不窮，只有不斷學習和更新自己的知識，才能在這個行業(yè)中保持競爭力。
總之，園林培訓是一個重要的學習和進步的機會。通過這次培訓，我重新認識了園林設計的重要性，深化了對植物養(yǎng)護和園林管理的理解，同時，也激發(fā)了我繼續(xù)學習和進步的動力。我相信，只有不斷學習和提升，我們才能在園林行業(yè)中取得更大的成就，并為社會做出更大的貢獻。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己，為美麗的園林事業(yè)貢獻自己的力量。
園林培訓總結篇十
這次培訓的內容有：
1、園林景觀識圖與施工；
2、城市生態(tài)與立體綠化；
3、園林法規(guī)；
4、植物繁殖與栽培技術；
5、綠化植物配景造景與施工；
6、園林景觀規(guī)劃與設計。
通過這六個方面系統(tǒng)地學習，使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學、植物基礎知識和植物在造景中的作用。在過去的工作中，大多是植物景觀設計，都是多年工作中積累起來的經(jīng)驗，通過這次專業(yè)知識學習，使我懂得園林造景中植物是重要的一個要素，又由于園林植物具有生命，其種類復雜多變，觀賞性質及生態(tài)適應性各異，所以在以其為材料而進行的造景設計就顯得復雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價值，如和建筑結合，能體現(xiàn)出不同的園林藝術效果，所以作為園林設計者，在掌握各種園林植物的生態(tài)學、生物學特性的有關知識的同時，還必須掌握園林植物的藝術功能，才能在設計中充分運用。這也使我認識到，在景觀設計中還要有美學，藝術、音樂等多方面的知識，在設計中也需充分考慮植物是有生命的，需要用科學的。方法設計和養(yǎng)護。
逐著科學的發(fā)展，人們對生活的環(huán)境不斷提高，城市環(huán)境生態(tài)化，是今后發(fā)展趨勢，城市生態(tài)學是以生態(tài)學的原理與方法研究城市的結構、功能和動態(tài)調控的一門學科；從生態(tài)學的角度出發(fā)，城市生態(tài)學是研究城市人類活動或城市居民與城市環(huán)境之間關系的一門學科。因此城市生態(tài)學既是一門重要的生態(tài)學分支學科，又是城市科學的一門重要分支學科，也是一門兩者的交叉學科。運用生態(tài)學原理規(guī)劃、對調和管理城市，提高資源利用率，改善城市系統(tǒng)關系。增加城市活力。這些知識充實我自己，也了解了今后發(fā)展的方向。對于今后理解設計師的意圖，在實際施工工程中更好的體現(xiàn)設計師的設計有著較大的幫助。
本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在任職期間，工作積極主動，具有一定的綜合、分析、判斷、總結和組織協(xié)調能力。通過這次專業(yè)知識學習，更加提高了自身的專業(yè)知識水平，也使自已認識到要不斷學習新知識、充實自己，才能設計建設出耳目一新的好作品。
園林培訓總結篇十一
2022年7月，我參加了為期一周的園林培訓。這次培訓在廣州市風景園林協(xié)會的組織下進行，由多位資深的園林專家和設計師進行授課。這次培訓讓我受益匪淺，讓我更深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識。
這次培訓的主要內容包括園林設計的基本原則、植物配置技巧、園路的設計、水景的設計、景墻的設計、景觀電力的應用等。授課的專家和設計師們講解清晰，實例豐富，讓我們更加深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識。
在培訓過程中，我學到了很多實用的知識和技巧。例如，在植物配置時，應該考慮植物的色彩、形狀、高度等因素，以營造出更加美觀的園林景觀。此外，我也學到了如何利用景觀電力，以實現(xiàn)更加智能化的園林管理。
通過這次培訓，我更加深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識，也更加清楚地認識到了自己的不足之處。我意識到了自己的知識儲備還有很大的提升空間，需要不斷地學習和努力。
總之，這次園林培訓讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識，也讓我更加清楚地認識到了自己的不足之處。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為園林事業(yè)做出更大的貢獻。
園林培訓總結篇十二
xx年是園林公司順利過度的一年，為了順利完成各個工程綠化任務，我單位在年初召開了綠化工程管理工作會，單位成立了綠化工程質量驗收小組和質量控制小組，工作到具體人員，同時為全面提高綠化工程質量，完善內部管理，確保綠化工程任務的完成，強化了對綠化工程的質量控制和驗收工作，在單位安排的全部綠化工程中，實行分階段檢查、驗收的管理辦法。今年的綠化工程存在著時間緊、任務急、圖紙變化大等許多客觀因素，特別是海琴公園綠化工程，但我單位各施工部門發(fā)揮出專業(yè)隊伍不怕困難、專打硬仗的特點，充分調動了職工的積極性和創(chuàng)造性?？朔酥T多難以想象的'困難，全面完成了海琴公園的綠化工程，并以精細的施工，良好的景觀，體現(xiàn)了專業(yè)隊伍的技術水平。
苗木成活率是園林公司工作的重點，我們公司也一直把工作放在這個問題上，經(jīng)過多年的努力實踐，我們提出了把成活率實行為技術員負責制的工作思路，即提高了利潤，又提高了工作具體實施者的責任心。但這還不足，今后我們將繼續(xù)努力，一步一步的尋找原因來解決這個問題。
回顧過去，展望未來，作為園林工作者，我們感到責任重大，任務艱巨。成績只代表過去，今后我單位的綠化工作仍然任重而道遠，在工程、養(yǎng)護工作方面，我們必須繼續(xù)努力，樹立品牌，認清形式，找出不足，再接再厲，科學規(guī)范地制訂計劃，精益求精地開展工作，加強工作的強度和力度，加快改革現(xiàn)有工作管理的體制，充分運用市場經(jīng)濟手段，大力推廣管理人負責制，建立起獨立的、專業(yè)的、高水平的管理隊伍，同時建立獎勵機制，定崗，定責。充分地利用現(xiàn)代的新技術提高養(yǎng)護管理科學化的水平。確保我單位綠化管理工作再上新臺階。
我堅信，在總公司的全面引導下，我們園林公司將會以飽滿的熱情投入到工作中，為公司再創(chuàng)佳績。
園林培訓總結篇十三
時間過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了，距離園林工程竣工驗收只剩下短短的數(shù)天時間。一年多前，當我第一次走進惠陽陳江園林工貿公司，開始接受公司及項目部各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程培訓的時候，原以為園林施工只是種種花、除除草、澆澆水、施施肥那么簡單，但通過這一段時間的培訓學習，讓我懂得了什么是園林藝術，更重要的是讓我知道園林施工的整個過程還包含著這么多的工作內容和程序。
一、施工前的準備工作
工程開工前，首先要求先熟悉施工圖紙，了解設計意圖，明確施工任務，并到現(xiàn)場實地勘察，了解現(xiàn)場情況，同時對現(xiàn)場所需材料和材料來源地進行調查和落實。
為確保能按期完成工程，盡早地制定合理有效的施工計劃和必要的施工措施，并報請監(jiān)理單位批準，以確保工程如期完成。
此外，在施工之前還必須組織全體施工人員，對圖紙及施工組織設計進行認真學習和熟悉，以利于正確指導施工。
二、施工中常見的問題及處理方法
1.當前園林施工中，常常遇到交叉作業(yè)的情況，前一種施工對后一種施工有干擾，為避免出現(xiàn)相互推諉，施工效率低下，影響工程進度和質量。因此，在施工前做好各項工作的計劃和安排，并進行充分協(xié)調。
2.施工任務單的下達，必須以施工計劃和施工設計圖紙為依據(jù)，將工程的名稱、部位、各工作項目的單位工程量、完成工程量、勞動量、所需各種材料、機具的數(shù)量、施工期限等，一一地寫在任務單上，由各班組長簽字，交有關人員審批，審批通過后，才能進行施工。
3.土方工程施工時，應嚴格按放坡要求施工，以免引起塌方，危及施工人員的安全。在施工當中隨時注意土壤的含水率，當土壤含水率過大，超過30%時，必須進行翻挖晾曬，當含水率小于7%時，才能填土。
4.在植物配置上，要遵循“適地適植物”原則，使各類植物在其適生的條件下，充分展現(xiàn)其園林藝術景觀。在植物造景上，注重喬木、灌木、花草的科學搭配，并講求“四季有花開，有常綠”的造景手法，使所配置的植物達到最佳的觀賞效果。并充分體現(xiàn)其園林藝術景觀。
5.施工中的安全生產(chǎn)，要始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到“管生產(chǎn)必須管安全”。
三、園林施工的后期養(yǎng)護工作
園林工程施工后的養(yǎng)護工作是至關重要的，俗話說“三分栽，七分養(yǎng)”就是這個道理，嚴格規(guī)范的養(yǎng)護管理，能將優(yōu)質植物、材料性能的優(yōu)良品質充分表現(xiàn)出來，提高園林工程的景觀效果。
養(yǎng)護工作必須圍繞“樹(植物)蔭、防日曬、防雨淋、保成形、保綠住”等幾個方面來具體實施。
因此，園林工程的施工和養(yǎng)護有機結合，才能使園林作品展現(xiàn)出更加美麗迷人的景觀效果。
通過園林工程部各專業(yè)工程師的講解，讓我懂得了許多園林方面的知識，我會在以后的工作中，認真聽取意見，團結同事，齊心協(xié)力，按要求完成各項任務，為公司發(fā)展貢獻力量。
園林培訓總結篇十四
我將從以下幾個方面總結園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園林崗位工作的實際情況，認真學習的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
實習總結
從7月到11月，我經(jīng)歷了4個月的頂崗實習。實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為自己可以順利與社會環(huán)境接軌做好準備。在這4個月中我也學到了許多的東西，先總結于下：
由于公司的需要，我被分配到現(xiàn)場做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學生，所以對景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開始的連圖紙都不怎么看的懂到開材料，有了很大的進步，中間也犯了些許小錯，但我都主動的承認了錯誤并道歉，老板和同事也都及時的原諒了我，給了我很大的信心。因為工地上的工人年齡都偏大，語言溝通就有了一些障礙，我在實踐中不斷的學習，努力的用自己最簡單的辦法表達我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進行。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題，我會積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時候我也會很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學到些經(jīng)驗。
在實習中我也意識到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗讓自己做什么事都不是很順手，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。4個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。漸漸的熟悉了工作內容及流程，在實踐中不斷的摸索著前進，積累寶貴的人生經(jīng)驗，為自己的以后奠定基礎。
在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會更加努力的。
園林培訓總結篇十五
園林培訓是一種提升個人專業(yè)技能的重要機會，我有幸參加了一次為期一個月的園林培訓課程。在這段時間里，我從課程中學到了許多知識和技能，并且與其他園林愛好者們交流了許多想法。在這篇文章中，我將分享我在園林培訓期間所獲得的心得體會。
第二段：理論學習
園林培訓的第一部分是理論學習。我們學習了植物的分類，了解了它們的特點和生長環(huán)境。我們還學習了不同季節(jié)植物的種植技巧，以及如何設計和維護花園。這些知識在實際操作中非常有用，幫助我們更好地理解植物生長的需求，并且能夠根據(jù)這些知識制定更科學合理的園藝計劃。
第三段：實踐操作
在園林培訓的第二部分，我們進行了實踐操作。我們學習了如何修剪樹木和灌木，并且親自動手進行修剪。這種實際操作讓我們更好地掌握技能，并且鍛煉了我們的動手能力。此外，我們還學習了如何制作花壇和種植草坪，通過親身實踐，我們能夠更好地理解設計原則并且增強觀察力。通過實踐操作，我們能夠從錯誤中學習，并且不斷改進我們的技術和技能。
第四段：團隊合作
園林培訓中，我們還有許多團隊合作的機會。在進行實踐操作時，我們需要與其他園林愛好者們共同合作，共同完成任務。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的建議，并且能夠以更合理的方式解決問題。此外，與他人共同工作還讓我更加理解合作的重要性，以及如何在團隊中有效地分配任務，提高工作效率。
第五段：成果展示
園林培訓的收官階段是成果展示。在這個階段，我們將展示我們在培訓中所學到的知識和技能。這不僅是對我們個人學習的總結，也是向他人展示我們的才能和創(chuàng)造力的機會。在這個過程中，我們可以相互學習和借鑒，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，并且為自己取得的成就感到自豪。
結論：
通過參加園林培訓，我不僅學到了很多有關園藝的知識和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己對園藝的熱愛。園林培訓不僅僅是一種技能提升，更是一種對自然的熱愛和保護的表達。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習園藝知識，將我所學到的應用于實際中，創(chuàng)造美麗的環(huán)境，并且將園林愛好傳播給更多的人們。園林培訓給予了我成長和發(fā)展的機會，我相信它將為我的未來鋪平道路。
園林培訓總結篇十六
我將從以下幾個方面總結園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園林崗位工作的實際情況，認真學習的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
園林培訓總結篇一
第一段：引言（大約200字）
近年來，隨著城市化進程的加快，園林工作的重要性也日益凸顯。為了提高園林工作的效率和質量，園林機械的使用成為必然的趨勢。最近，我參加了一期園林機械培訓，通過培訓我對園林機械的運用和維護有了更深入的了解。本文將圍繞培訓的過程、培訓內容以及個人收獲等方面展開闡述。
第二段：培訓的過程和內容（大約300字）
培訓周期為一周，內容包括理論課程和實操課程。在理論課程上，我們學習了各種類型的園林機械的結構和原理，以及操作技巧和安全注意事項。在實操課程上，我們分別進行了園林機械的組裝和拆卸，以及機械的基本操作和維護。在培訓過程中，導師們給予了耐心細致的指導，讓我們每個人都掌握了園林機械的使用技巧。
第三段：培訓的收獲（大約300字）
通過培訓，我收獲了很多知識和技能。首先，我對各種類型的園林機械有了更全面的了解，知道了何時何地應該使用哪種機械來提高工作效率。其次，我掌握了園林機械的操作技巧，學會了如何準確地控制機械的速度和方向。最重要的是，我學會了對園林機械的維護和保養(yǎng)，確保機械的正常運轉和延長其使用壽命。這些收獲將對我的工作產(chǎn)生積極的影響，提高效率和質量。
第四段：培訓的感悟（大約200字）
這次培訓讓我深刻感受到園林機械在園林工作中的重要性。機械的運用能夠極大地提高工作效率，減輕人力勞動強度。但同時，機械的操作也需要一定的技術和經(jīng)驗，對使用者的要求更高。只有不斷學習園林機械的知識和技能，并且勤于實踐，才能在園林工作中運用機械取得更好的效果。因此，我決心在工作后繼續(xù)學習園林機械相關知識，提高自己的專業(yè)能力。
第五段：總結（大約200字）
通過這次園林機械培訓，我對園林機械的使用和維護有了更深入的了解，掌握了園林機械的操作技巧并且了解了更多的機械類型。這將對提高園林工作的效率和質量起到積極的推動作用。同時，我也認識到了個人的不足之處，決心在之后的工作中繼續(xù)學習和提高，努力成為園林機械操作的專家。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠在園林工作中發(fā)揮更大的作用，并為城市的美化貢獻一份力量。
園林培訓總結篇二
園林行業(yè)是一個多元化的行業(yè)，涉及到理論和實踐，需要一種特殊的教育和培訓。因此，我決定參加園林培訓課程。這個過程充滿了挑戰(zhàn)，也讓我深刻感受到如何做好園林設計和園林文化的重要性。 在這篇文章中，我將分享我的園藝培訓經(jīng)歷并提供一些關于如何在這個行業(yè)中獲得成功的見解和建議。
第二段：培訓內容
園林培訓課程包括很多種培訓內容，例如：植物學、設計、建筑學、營銷和創(chuàng)意等。植物學方面，我們學習了植株要素、性質、土壤要素等基礎內容。在設計方面，我們學習了如何創(chuàng)建和保持一個平衡、美麗和實用的外觀。最重要的是，要了解要出現(xiàn)在特定位置的植物的需求和健康，如何細心和耐心的去進行植物的搭配，在設計中加入藝術元素。建筑學方面，我們學習了如何把園林內的基礎設施、如燈光和水池融入設計中。這些知識讓我更加深入地了解了園林行業(yè)，也讓我感覺到必須堅持學習，才能在這個行業(yè)中獲得成功。
第三段：實踐經(jīng)驗
理論和實踐一樣重要。 園林培訓課程中，實踐是一個重要的部分。我有機會參加真正的工作項目，與工程師，經(jīng)理和客戶交流，收集他們的想法并將其應用到我的設計中。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)明確分配好雇員的職責和時間表是必不可少的。 我了解到如何有效地控制成本，如何協(xié)調眾多參與者，并如何解決困難問題。這些實踐經(jīng)驗讓我逐漸成長為一個更好的園藝設計師。
第四段：心態(tài)的重要性
園林行業(yè)是一個嚴謹和富有挑戰(zhàn)的工作領域， 這要求我們有良好的心態(tài)。在實踐中，我深深認識到成功需要必須的耐心、忍耐和持續(xù)的努力。進行園林和景觀設計，需要與人們和自然界的不斷交互，有時你會面對客戶的不同意見和城市規(guī)章制度的限制。這時，溝通和關系協(xié)調就顯得特別重要。我們需要謙虛、善良、有良好的溝通方式和能力，以及和諧的人際關系。當然，我們需要有耐心，因為任何創(chuàng)新和改進以及實現(xiàn)設計帶來的成就，需要花費一些時間。
第五段：結論
參加園林培訓課程與實踐是成為園藝設計師和其他相關專業(yè)人士的理想渠道。為了在這個行業(yè)中取得成功，必須不斷地學習，了解和熟悉不斷變化的市場和新技術。同時，我們還應該開發(fā)與客戶和整個社會有良好的關系，以及適應各種困難的能力。最后，我相信一直堅持追求創(chuàng)造美麗、綠色和舒適的空間，將會在園林領域中取得成功。
園林培訓總結篇三
近年來，隨著城市化進程的不斷推進，園林綠化工作顯得愈加重要。園林機械設備的運用成為提高施工效率、改善綠化質量的重要手段之一。為了適應這一趨勢，我參加了一期為期三天的園林機械培訓課程。在課程中，我獲得了許多實用的技能和寶貴的體會，下面將對我的培訓心得進行總結。
首先，培訓過程中我深刻體會到了學習的重要性。園林機械的種類繁多，功能各異，掌握其使用技巧需要大量的知識儲備和實踐。在培訓課程上，我學習了各類園林機械設備的性能、結構、操作要點等相關知識，并通過實際操作進行了鞏固。這些學習過程雖然辛苦，但卻使我對園林機械的認識更加深入，為我在后續(xù)的實際工作中提供了很大的幫助。
其次，培訓中我明確了園林機械的作用和價值。通過理論學習和實踐操作，我深刻認識到園林機械的出現(xiàn)不僅能夠提高工作效率，還能夠保證施工安全，降低勞動強度，并且提升綠化質量。這些優(yōu)勢使我對園林機械設備的推廣和使用持有積極的態(tài)度。在今后的工作中，我將積極爭取使用園林機械設備，努力將其運用到實際工作中，提升工作效率和質量。
同時，培訓經(jīng)歷也使我認識到了合作的重要性。在課程中，我們需要進行小組合作，共同研討和解決問題。通過與他人的合作，我不僅加深了對園林機械的理解，還學到了其他人的經(jīng)驗和見解。這種集思廣益的學習方式不僅能夠拓寬我們的思路，還能夠培養(yǎng)團隊合作的意識，提高解決問題的能力。這對我個人而言是一種很好的體驗和成長。
另外，培訓中我還學到了積極對待挑戰(zhàn)和問題的態(tài)度。在實際操作過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候機械設備操作不當，導致施工效果不理想，也有時候在調試設備時會出現(xiàn)故障。面對這些問題，我在學習者和教練的幫助下，通過分析問題的原因，積極尋找解決辦法，最終化解了困難。這一過程讓我明白了在工作中，遇到問題是正常的，關鍵是要保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，并迎接問題的解決。
最后，培訓結束后我明確了自己在園林機械方面的提升空間和發(fā)展方向。只有不斷學習和實踐，了解不同機械設備的特點和使用方法，才能夠在實際工作中更加熟練和靈活地運用園林機械。因此，我決定在今后的工作中多加練習和使用各類設備，提高自己的技能水平，并根據(jù)實際需要，選擇適合的機械設備來提高工作效率和質量。
總之，參加園林機械培訓課程是我個人的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和實際操作技巧，更重要的是明確了園林機械在綠化工作中的作用和價值，并得到了一種積極的工作態(tài)度。我相信，這些體會和經(jīng)驗將在我今后的工作中發(fā)揮巨大作用，幫助我更好地履行園林綠化工作的責任，為城市的美化貢獻自己的力量。
園林培訓總結篇四
——學習職業(yè)道德心得體會
職業(yè)道德，是每個從事職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設，也是規(guī)范我們從事園林行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事園林行業(yè)人員素質，加強園林綠化事業(yè)的建設發(fā)展，因此，就必須以園林行業(yè)的職業(yè)道德和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
一、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。
自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次園林系統(tǒng)工人技術等級崗位考核的職業(yè)道德培訓課時短，但覺得這次職業(yè)道德學習的輔導老師對職業(yè)道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質難得的學習機會。
二、通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的加快，城市園林綠化建設發(fā)展，對專業(yè)性和技術性的要求越來越高，作為從事園林行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時要遵守園林行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學習提高園林綠化職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立園林行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創(chuàng)建全國園林城市做出應有的貢獻。
園林培訓總結篇五
一、20xx年工作情況概述：
1.配合各項目負責人完成項目
2.于x月x日入職，為設計部實習助理設計師，主要學習園林景觀設計流程，規(guī)范，在實際工程中要注意的問題，接觸實際工程，為以后做項目打下堅實基礎。
3.接觸四個項目：xxx
20xxx年x月中旬，很榮幸的加入設計部這個團隊。真的很感謝公司給我提供磨練自己的機會，更感謝公司對我的信任和栽培！融入這個團體短短的三個月時間在這個平臺上，我學到了很多。在這里我將對我三個月以來的工作情況進行簡要的總結，即是對公司也是對自己所交的一份答卷。
二、20xx年工作總結成績方面:
在園林景觀設計上明代造園家計成的《園冶》中提出核心理念：雖由人作，宛自天開。巧于因借，精在體宜。在接觸工程中，我發(fā)現(xiàn)這理念是可以運用在各個方面的。園林是為了補償人們與大自然的環(huán)境相對隔離而人為創(chuàng)設的“第二自然”。
在工作中，從不懂，到有點懂，再到熟悉。接觸到工程才發(fā)現(xiàn)，大學時學的東西遠遠不能滿足工作的要求，這就需要我不斷學習，和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，這中間的過程，就要自己付出汗水和心血，才能成長。曾聽一位學者說：“如果你沒有時間動手做，那么一定要多看，只有提高自己的欣賞能力，才能做出完美的作品！”作為一個景觀方案的設計人員。首先就要提高自己的欣賞能力，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，讓心中充滿美，才會設計出高質量的作品。為了提高自己的欣賞及設計能力，只要空閑時，就瀏覽一些大型設計網(wǎng)站，看看各國大師的作品，或是在回家的路上、周末出去玩的時候看到好的景觀設計，無論是微觀的一個小品、綠籬、植物配置設計，還是整體宏觀的大尺度公園、廣場、景區(qū)，都會從中也體會到了創(chuàng)意的靈感。學習大師們對場地處理的技巧及各種材質的運用。這種完成工作任務之余的學習不但提高了自己的欣賞能力，更讓自己有了將“景觀設計”進行到底信心！
設計師工作看上去是很枯燥的，遠沒有別人想象中的那么光鮮亮麗，輕松自如。如果沒有靈感，那便更加枯燥無比！只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥。而靈感不僅僅是與生俱來的藝術細胞，更重要的是來自后天的積累。沒有一個天才是靠自己的天賦成就一番事業(yè)的。很多時候我會在搜集素材的時候尋找靈感，使自己置身于設計的氛圍中。
由于剛到公司，對業(yè)務還是不很熟練，所以接觸的實際工程很少，下面是我過去三個月來工作回顧：
1
2
3
任務大小不一，處理時間長短不同。但是，我都是在每項任務中不斷的磨合、歷練，努力的完善自己的專業(yè)技能，并保證按時完成，盡最大的努力做得更好。過去的三個半月整體上是緊張的、忙碌的、充實的，也是充滿責任心的三個月，也在慢慢的融入這個團隊。在跟進實際工程的過程中，我對景觀有了新的看法，以下是我對接觸到實際工程學到的，并做了如下總結：
我了解到，任何景觀都是為人而設計的,但人的需求并非完全是對美的享受,真正的以人為本應當首先滿足人作為使用者的最根本的需求。景觀設計亦是如此,設計者必須掌握人們的生活和行為的普遍規(guī)律,使設計能夠真正滿足人的行為感受和需求,即必須實現(xiàn)其為人服務的基本功能。但是,有些決策者為了標新立異,把大眾的生活需求放在一邊,植物景觀設計缺少了對人的關懷,走上了以我為本的歧途。如禁止入內的大草坪、地毯式的模紋廣場,烈日暴曬,缺乏私密空間,人們只能望“園”興嘆。因此,植物景觀的創(chuàng)造必須符合人的心理、生理、感性和理性需求,把服務和有益于“人”的健康和舒適作為景觀設計的根本,體現(xiàn)以人為本,滿足居民“人性回歸”的渴望,力求創(chuàng)造環(huán)境宜人,景色引人,為人所用,尺度適宜,親切近人,達到人景交融的親情環(huán)境。所以在設計中，不要以設計師的角度去設計，而是應該去站在受眾的心理，感官去設計。才能做出好的設計。以這個角度去說服甲方，此項目，我為什么要這么做，這么做有什么好處，所以我必須要這做。那么這就是一個成功的工程。
三、20xx年工作總結教訓方面：
在專業(yè)技能的應用上，還要有所提高，比如在軟件的使用，還要熟練掌握作圖的技巧才能更好的表達自己的設計意圖。
四、20xx年工作展望：
在山水的這些日子，學習到了很多大學沒學到東西，2013這頁即將翻過，感謝各位前輩的指導和信任，在未來的，我必以飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)，做了簡單的目標和規(guī)劃：
初出校園的我，對于做實際工項目還是有一定的距離，雖然接觸了幾個項目，大部分還都是各位前輩指導完成的，希望在20xx年可以在這個團隊中繼續(xù)縮短與設計師的差距。爭取在20年末的時候在景觀這條路上有所提高，景觀設計師的才華是慢慢積累的，積累到一定程度才會厚積薄發(fā)。想要追上別人的腳步，就要加快自己的腳步，想要嶄露頭角就要付出比別人更多的努力。
最后感謝這三個月以來給予我?guī)椭母魑磺拜?，讓我從一個對實際項目一無所知的狀態(tài)，慢慢進入景觀設計師的狀態(tài)，一點點的學習，一點點的進步。在2014年希望自己可以更加優(yōu)秀，讓自己的景觀之路走得更遠。以更好的狀態(tài)和能力去完成一個個項目的任!
園林培訓總結篇六
在綠化工程中，俗話說“三分種七分養(yǎng)”。綠化中植物都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規(guī)劃設計高標準，施工養(yǎng)護低水平，造成好景不長。在綠化養(yǎng)護管理上，要了解種植類型和各種品種的特征與特性，關鍵抓好肥、水、病、蟲、剪五個方面的養(yǎng)護管理工作。
一、栽植（移植）：
1、補植季節(jié)
落葉樹：在春季土壤解凍以后，發(fā)芽以前補植或在秋季落葉以后土壤解凍以前補植。針葉樹，常綠闊葉樹：在春季土壤解凍以后、發(fā)芽以前補植，或在秋季新梢停止生長后、降霜以前補植。
2、死亡的樹木挖除前做好記錄，并盡早補植。
3、補植的樹木應選用原來樹種，規(guī)格也相近似。若改變樹種或規(guī)格，則須與原來的景觀相協(xié)調，行道樹補植必須與同路段樹種一致。
二、灌溉與排水：
1、為使樹木正常生長，5～11月是樹木灌溉的關鍵時期。
2、新栽植的樹木根據(jù)不同樹種和不同立地條件進行適期、適量的灌溉。
3、已栽植成活的樹木，在久旱或立地條件較差，土壤干旱的環(huán)境中及時進行灌溉。
4、灌溉時灌飽澆透，尤其是春、夏季節(jié)，避免灌水量少，造成土層上半部緊密。
5、夏季灌溉宜早、晚進行，冬季灌溉選在中午進行。
6、秋季（8月下旬以后）適當減少灌水，控制苗木生長，促進苗木及時木質化，以利越冬。
7、入冬前對樹木普遍澆一次水，以保護樹木越冬和防止春旱。
8、樹木周圍暴雨后積水及時排除，新栽樹木積水尤其盡快排除。
三、施肥：
1、廣開肥源，常年積肥，以積有機肥為主，有機肥需充分腐熟后施用。
2、休眠期施肥：早春或晚秋進行，肥料為堆肥等有機肥?？稍诙瓡r結合進行。
3、生長期施肥：春季或秋季，肥料以速效無機肥為主，結合澆水進行。
4、施肥時采用撒肥，在雨后土壤潮濕或濕潤時；或者施肥后澆水。高大樹木采用穴施，在樹根周圍挖均勻小洞，肥料施入后覆土澆水，特殊情況采用根外施肥，用噴霧器把肥液直接噴于葉片背面。
四、修剪、整形：
1、休眠期修剪：落葉樹多在此期間進行，常綠樹木沒有明顯休眠期，冬季修剪會對樹體產(chǎn)生不良影響，通常在嚴寒季節(jié)已過的晚春進行修剪。
2、生長期修剪，又稱夏季修剪：修剪時間不能過遲，否則易促使發(fā)生副梢而消耗養(yǎng)分，不利新梢成長，同時修剪量適當，過量會使養(yǎng)分積累減少，不利植物生長。
3、落葉喬木修剪：注意保持頂梢的生長勢，在分枝點上每隔20～25㎝留出一級骨架枝，在骨架枝上也要保持其頂端生長優(yōu)勢，每隔一定距離再保留一個二級分枝，以此類推，疏除徒長枝、下垂枝等；常綠闊葉樹：保留好中心主枝，合理處理骨架枝，保持枝條分布均勻；常綠針葉樹：修剪時注意培養(yǎng)、平衡生長勢即可，一般情況下不進行修剪，但注意避免形成雙干雙頭現(xiàn)象。
4、綠籬修剪：綠籬一般萌芽力強，成枝力強，耐修剪。一般以規(guī)則式修剪為主，保持外形整齊美觀，避免內部空虛、下部空禿即可。
5、藤本植物修剪：一般很少進行整剪，以剪短側枝為主，剪除病蟲枝、枯枝，適當疏剪弱枝。
6、春花植物的修剪，如紫荊、海棠、黃馨、白玉蘭等：在開花后1～2周內進行修剪，以減少養(yǎng)分的消耗，促進多發(fā)側枝，增加來年的開花量；在冬季休眠期，花芽已基本形成，能明顯辨別花芽與葉芽，可適當疏枝，剔除細弱枝、病枯枝、萌蘗枝，無花芽的枝條，可適當剪除。
7、夏秋開花植物的修剪，如石榴、木槿、八仙花、紫薇等；在花前進行修剪；在休眠期對枝條進行短剪，促使春季抽生出粗壯枝條。
8、冬季開花植物的修剪，如臘梅等：冬、春花謝以后，輪流短截花枝，每枝留3～5節(jié)，促進腋芽萌發(fā)形成更多的新側枝，生長期內經(jīng)常疏去徒長枝、密生枝、重疊枝等。
9、一年多次開花植物的修剪，如月季、紫薇等：入冬后將全部枝條進行短截，以促進萌發(fā)壯枝，花謝后及時剪除殘花，生長期及時消除萌蘗芽，以促進新花蕾形成。
10、修剪的一般程序：
（1）看：看修剪對象固有的生長習性及具體立地條件，樹木主側枝分布結構是否合理，主側枝間與樹冠上下生長勢是否均衡，營養(yǎng)生長與生殖生長的關系是否協(xié)調等，綜合分析后確定相應的修剪技術措施。
（2）抽：把一些影響樹木生長發(fā)育，破壞樹形結構，擾亂樹形，遭受病蟲危害的多年生大枝，甚至是骨干枝先行鋸截，使樹木基本達到整形修剪的目的與要求。
內的原則，運用短截、疏枝等技術，使樹木的整形更加完善。
（4）查：修剪基本完成后，對整個樹體進行認真復查，對錯剪、漏剪的地方給予修正或補剪，從群體角度出發(fā)，檢查相鄰樹木間相互有何影響并進行調整。
五、中耕除草：
1、深翻：深翻時間落葉樹在落葉后進行；常綠樹在進入相對休眠期以前進行。一般在11月到12月中旬為宜。深翻的深度一般在15～25㎝，掌握近植物根部宜淺，遠離植物根部處可深的原則。翻起的土塊要上下顛倒，不要立刻將土塊搗碎，在晴朗或初晴天氣，土壤不過分潮濕的時候進行，可結合追肥有機肥。
2、除草：雜草生長季節(jié)不間斷進行人工除草，除早、除小，除下的雜草集中處理，及時運走堆制肥料，視情況還可用草甘磷、除草醚等除草劑進行化學防除。
六、病蟲害防治：
1、害蟲：食葉性害蟲如刺蛾類、蓑蛾類，刺吸性害蟲如介殼蟲、蚜蟲，蛀干性害蟲如天牛、木蠢蛾，地下害蟲如地老虎、蠐螬。
2、病害：根腐病、炭疽病等。
3、貫徹預防為主，綜合治理的防治方針，維護生態(tài)平衡，充分利用園區(qū)內植被的多樣化來保護和增殖天敵，抑制病蟲危害。
4、做好園林植物病蟲害的預測、預報工作，制訂長期、短期的防治計劃。
5、嚴禁使用劇毒化學藥劑和有機氯、有機汞化學農(nóng)藥。
七、防臺風及意外：
1、臺風侵襲前對樹木逐株檢查，凡不符合要求的支架及時緊固，綁扎時用鉛絲，綁扎點應襯墊橡皮，不損傷樹皮，竹類可串連起來固定。
2、根據(jù)樹木生長情況，對和路燈、房屋等設施有碰撞可能的枝條及過密的樹枝，采用不同程度的疏枝和短截。
3、對樹身已嚴重傾斜的樹木，及時立支架，待臺風過后做好扶正工作。
4、被臺風吹倒的樹木及時處理，對樹冠進行強截，僅留一級分枝。對扯斷、撕裂的較大的側根要修剪平整，種植后加強養(yǎng)護管理。
5、在整個臺風季節(jié)，隨時做好檢查、補課工作，臺風過后及時拆除有礙交通、觀瞻的加固物。
6、凡易受凍害的樹木，冬季應采取根基培土，主干包扎等防寒措施。
7、枝葉積雪時應及時清除，有倒伏危險的樹木立支撐架保護。
所以說，在綠化工程的養(yǎng)護管理中只有從以上七個方面入手，抓好它們的肥、水、病、蟲、剪的工作，才能使我們所栽植的綠化苗木更快的適應新的生長環(huán)境，才能更快的達到我們想要的綠化景觀效果?。。。?BR> 園林培訓總結篇七
對花卉學概念的深刻認識以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學習，與我們的生態(tài)學專業(yè)沒有任何的關系。但自從學習了花卉學以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態(tài)學特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業(yè)內容。
園林論文參考二、花卉學書本理論知識的了解和掌握通過花卉學老師一個學期的課程講解，加上我們課后復習和補充，對花卉學課本的主要內容有了一定的了解?？煞诸惪偨Y如下幾個方面：
1、了解到了花卉的起源和分類;2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學特性和生態(tài)習性的綜合分為:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類，還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對花卉的生長發(fā)育的影響。
4、對各種花卉栽培設施及器具的認識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風障及機械化、自動化設備、各種機具和容器等。
5、重點學習和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識。花卉的繁殖指通過各種方式產(chǎn)生新的植物后代，繁衍其種族和擴大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同，花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關于花期調空的相關知識和技術，對以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎。
6、關于花卉的應用和經(jīng)營管理等方面的知識的學習。學習了花卉的園林應用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產(chǎn)的特點、產(chǎn)業(yè)結構及區(qū)域劃等。園林花卉學學習體會7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進行了專門的認識和學習。認識了一串紅、菊花、百合等花卉的學名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類與品種、生物學特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應用等。
對以上花卉學基礎知識的認識和了解僅僅是我們學習的一個開始，在以后的學習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進行實踐的檢驗和創(chuàng)新，不斷地充實和完善自己。
三、花卉學實驗對花卉學的理解和認識加深除了老師上課給大家準備的豐富課件和圖片資料外，本學期的《花卉學》還安排了六次教學實驗和實習，包括花卉的分類識別、花卉的品種分類、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別、花卉的種子繁殖，讓我們大家不但大開了眼界，還能體驗了一番身在花叢中的幸福感覺。豐富多彩的實習生活大大地提高了同學的學習熱情和對花卉學的喜愛，加深了我們對所學的花卉學理論基礎知識的理解和鞏固，在某種程度上得到了升華。
下面總結本學期幾次實驗和實習的情況：
1、花卉的分類識別：本學期的一個星期天，在老師的帶領下，我們專業(yè)的全體同學來到了花溪的花鳥市場進行了花卉學的第一次實習，主要內容是通過對各種花卉的分類識別，了解不同生態(tài)環(huán)境下花卉的生長發(fā)育狀況，讓我們了解主要花卉的原產(chǎn)地、形態(tài)特征、生態(tài)習性和栽培方式。兩位老師在實習的過程中為我們進行了詳細的講解，我們也自己主動向店主了解各種花卉的情況，我還采集到了很多花卉的照片實習結束后認真地寫了實習總結報告。
2、花卉的品種分類——市舉辦大型菊花展期間，我們全班在河濱公園菊展現(xiàn)場開展了內容為菊花的品種分類等的實習。通過菊花的形狀特征對各種菊花品種分類，還參觀了幾種通過改良和培育的菊花新品種，并了解菊花的生產(chǎn)和園林應用等相關知識。
3、花卉設施類型參觀：在花溪生態(tài)園通過各種園藝設施的參觀，了解園藝設施的種類、結構形式、建造特點及使用情況等?；ɑ艿母鞣N設施能對花卉進行保護栽培，滿足其一定的生產(chǎn)需求。
4、花卉種子的識別：在林學樓的實驗室，我們對幾種花卉種子進行了識別，通過對幾種常用的花卉種子的識別，了解花卉種子采集的方法和要求。
5、花卉種子繁殖，采用盆栽方法：
具體操作步驟：
1)準備花卉用土，采用混合用土;2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤?，厚約1/3，最上層為播種用土，厚約1/3;3)用木條將土面壓平實;4)用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種;5)細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土;6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內陰處;7)注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移于光照充足處即可。
6、花卉的栽培管理--------上盆與換盆：上盆是盆花栽培與欣賞的第一步，是將已育好的種苗植入花盆的操作過程，是盆花養(yǎng)護管理中的基本環(huán)節(jié)。種類不同規(guī)格各異的花卉幼苗植株需要的營養(yǎng)空間和合適的培養(yǎng)土;植物生長一定階段后，盆土物理性質變劣，養(yǎng)分喪失或被老根所充滿，故必須換盆以維持正常的生長發(fā)育。通過本次實驗，我們熟練掌握了盆花管理中上盆與換盆的基本操作技術。
四、花卉學與其它學科之間的聯(lián)系和在現(xiàn)實中的應用花卉學是一門綜合性、實踐性很強的學科，它與植物分類學、植物生理學、生物化學、植物遺傳育種學、土壤學、肥料學、植物病蟲害學等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷售行業(yè)都有著重要的作用。
園林培訓總結篇八
參加了這次的園林培訓，我受益匪淺，對園林行業(yè)有了更深入的了解和認識，同時也增強了我對未來的工作的信心和熱情。以下是我對這次培訓的一些體會和總結。
首先，我對園林設計和施工的基本原則有了更清晰的認識。在設計園林時，我們不僅要考慮美觀和功能性，還要考慮生態(tài)和可持續(xù)性。比如，我們需要在設計中考慮到植被的生長習性和適應性，以充分利用當?shù)氐淖匀画h(huán)境，使得園林在長時間內保持其美觀和功能性。在施工過程中，我們需要注意到每一個細節(jié)，確保園林的施工質量和進度。
其次，這次培訓也讓我了解到了最新的園林技術和工具。在培訓中，我們學習了最新的園林設計和施工軟件，以及一些高效的園藝工具。這些技術和工具的使用，不僅提高了我們的工作效率，也使我們的園林設計更加精細和高效。
最后，這次培訓也讓我認識到團隊合作的重要性。在園林設計和施工過程中，需要多個工種的人員協(xié)作完成，如設計師、工程師、園藝師、施工隊等。只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能打造出高質量的園林作品。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習機會，讓我對園林行業(yè)有了更深入的了解和認識。在未來的工作中，我將努力將這些知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，不斷提高自己的專業(yè)水平，為園林事業(yè)做出更大的貢獻。
園林培訓總結篇九
園林培訓是提升園林從業(yè)人員專業(yè)素質和技能的重要途徑之一。最近，我參加了一次園林培訓課程，深受啟發(fā)和收獲。在這次培訓中，我學到了許多關于園林設計、植物養(yǎng)護和園林管理等方面的知識，同時，我也加深了對園林工作的興趣和理解。下面，我將分享自己的心得體會。
首先，園林培訓讓我重新認識了園林設計的重要性。在課程中，我們學習了如何運用空間、光線和材料等元素進行園林設計，以及如何根據(jù)不同的環(huán)境和需求進行植物選擇和配置。這些內容讓我意識到，園林設計是一個綜合性的藝術和科學，它不僅僅是為了美化環(huán)境，更重要的是為人們提供一個舒適、宜居的生活空間。通過學習園林設計的基本原理和技巧，我對于園林設計的價值和意義有了更深入的理解。
其次，園林培訓加深了我對植物養(yǎng)護的認識。在培訓中，我們學習了如何判斷植物的健康狀況，以及如何采取有效的措施促進植物的生長和發(fā)展。通過實踐和模擬場景的學習，我學會了如何正確澆水、修剪和施肥，以及如何防治植物病蟲害。這些技能對于我平時工作中的植物養(yǎng)護非常有幫助，讓我能夠更好地照顧園林中的植物，使它們健康而美麗地生長。
此外，園林培訓還提高了我對于園林管理的認識和能力。在這次培訓中，我們學習了園林項目的策劃、施工和維護等方面的內容，了解了園林項目從規(guī)劃到實施的全過程。這讓我認識到，園林管理需要全面考慮各種因素，從設計、施工到后續(xù)的維護，都需要有專業(yè)的知識和技能。通過這次培訓，我不僅了解了園林管理的流程和標準，還學會了如何與團隊成員和客戶合作，提高了自己的團隊合作能力和溝通能力。
最后，園林培訓激發(fā)了我繼續(xù)學習和進步的動力。在培訓中，我遇到了許多優(yōu)秀的園林設計師和管理人員，他們的經(jīng)驗和故事讓我深受鼓舞。我意識到，作為一名從業(yè)人員，不僅要具備基本的專業(yè)知識和技能，更要保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己。園林行業(yè)發(fā)展迅速，新技術和新理念層出不窮，只有不斷學習和更新自己的知識，才能在這個行業(yè)中保持競爭力。
總之，園林培訓是一個重要的學習和進步的機會。通過這次培訓，我重新認識了園林設計的重要性，深化了對植物養(yǎng)護和園林管理的理解，同時，也激發(fā)了我繼續(xù)學習和進步的動力。我相信，只有不斷學習和提升，我們才能在園林行業(yè)中取得更大的成就，并為社會做出更大的貢獻。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己，為美麗的園林事業(yè)貢獻自己的力量。
園林培訓總結篇十
這次培訓的內容有：
1、園林景觀識圖與施工；
2、城市生態(tài)與立體綠化；
3、園林法規(guī)；
4、植物繁殖與栽培技術；
5、綠化植物配景造景與施工；
6、園林景觀規(guī)劃與設計。
通過這六個方面系統(tǒng)地學習，使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學、植物基礎知識和植物在造景中的作用。在過去的工作中，大多是植物景觀設計，都是多年工作中積累起來的經(jīng)驗，通過這次專業(yè)知識學習，使我懂得園林造景中植物是重要的一個要素，又由于園林植物具有生命，其種類復雜多變，觀賞性質及生態(tài)適應性各異，所以在以其為材料而進行的造景設計就顯得復雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價值，如和建筑結合，能體現(xiàn)出不同的園林藝術效果，所以作為園林設計者，在掌握各種園林植物的生態(tài)學、生物學特性的有關知識的同時，還必須掌握園林植物的藝術功能，才能在設計中充分運用。這也使我認識到，在景觀設計中還要有美學，藝術、音樂等多方面的知識，在設計中也需充分考慮植物是有生命的，需要用科學的。方法設計和養(yǎng)護。
逐著科學的發(fā)展，人們對生活的環(huán)境不斷提高，城市環(huán)境生態(tài)化，是今后發(fā)展趨勢，城市生態(tài)學是以生態(tài)學的原理與方法研究城市的結構、功能和動態(tài)調控的一門學科；從生態(tài)學的角度出發(fā)，城市生態(tài)學是研究城市人類活動或城市居民與城市環(huán)境之間關系的一門學科。因此城市生態(tài)學既是一門重要的生態(tài)學分支學科，又是城市科學的一門重要分支學科，也是一門兩者的交叉學科。運用生態(tài)學原理規(guī)劃、對調和管理城市，提高資源利用率，改善城市系統(tǒng)關系。增加城市活力。這些知識充實我自己，也了解了今后發(fā)展的方向。對于今后理解設計師的意圖，在實際施工工程中更好的體現(xiàn)設計師的設計有著較大的幫助。
本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在任職期間，工作積極主動，具有一定的綜合、分析、判斷、總結和組織協(xié)調能力。通過這次專業(yè)知識學習，更加提高了自身的專業(yè)知識水平，也使自已認識到要不斷學習新知識、充實自己，才能設計建設出耳目一新的好作品。
園林培訓總結篇十一
2022年7月，我參加了為期一周的園林培訓。這次培訓在廣州市風景園林協(xié)會的組織下進行，由多位資深的園林專家和設計師進行授課。這次培訓讓我受益匪淺，讓我更深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識。
這次培訓的主要內容包括園林設計的基本原則、植物配置技巧、園路的設計、水景的設計、景墻的設計、景觀電力的應用等。授課的專家和設計師們講解清晰，實例豐富，讓我們更加深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識。
在培訓過程中，我學到了很多實用的知識和技巧。例如，在植物配置時，應該考慮植物的色彩、形狀、高度等因素，以營造出更加美觀的園林景觀。此外，我也學到了如何利用景觀電力，以實現(xiàn)更加智能化的園林管理。
通過這次培訓，我更加深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識，也更加清楚地認識到了自己的不足之處。我意識到了自己的知識儲備還有很大的提升空間，需要不斷地學習和努力。
總之，這次園林培訓讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識，也讓我更加清楚地認識到了自己的不足之處。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為園林事業(yè)做出更大的貢獻。
園林培訓總結篇十二
xx年是園林公司順利過度的一年，為了順利完成各個工程綠化任務，我單位在年初召開了綠化工程管理工作會，單位成立了綠化工程質量驗收小組和質量控制小組，工作到具體人員，同時為全面提高綠化工程質量，完善內部管理，確保綠化工程任務的完成，強化了對綠化工程的質量控制和驗收工作，在單位安排的全部綠化工程中，實行分階段檢查、驗收的管理辦法。今年的綠化工程存在著時間緊、任務急、圖紙變化大等許多客觀因素，特別是海琴公園綠化工程，但我單位各施工部門發(fā)揮出專業(yè)隊伍不怕困難、專打硬仗的特點，充分調動了職工的積極性和創(chuàng)造性?？朔酥T多難以想象的'困難，全面完成了海琴公園的綠化工程，并以精細的施工，良好的景觀，體現(xiàn)了專業(yè)隊伍的技術水平。
苗木成活率是園林公司工作的重點，我們公司也一直把工作放在這個問題上，經(jīng)過多年的努力實踐，我們提出了把成活率實行為技術員負責制的工作思路，即提高了利潤，又提高了工作具體實施者的責任心。但這還不足，今后我們將繼續(xù)努力，一步一步的尋找原因來解決這個問題。
回顧過去，展望未來，作為園林工作者，我們感到責任重大，任務艱巨。成績只代表過去，今后我單位的綠化工作仍然任重而道遠，在工程、養(yǎng)護工作方面，我們必須繼續(xù)努力，樹立品牌，認清形式，找出不足，再接再厲，科學規(guī)范地制訂計劃，精益求精地開展工作，加強工作的強度和力度，加快改革現(xiàn)有工作管理的體制，充分運用市場經(jīng)濟手段，大力推廣管理人負責制，建立起獨立的、專業(yè)的、高水平的管理隊伍，同時建立獎勵機制，定崗，定責。充分地利用現(xiàn)代的新技術提高養(yǎng)護管理科學化的水平。確保我單位綠化管理工作再上新臺階。
我堅信，在總公司的全面引導下，我們園林公司將會以飽滿的熱情投入到工作中，為公司再創(chuàng)佳績。
園林培訓總結篇十三
時間過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了，距離園林工程竣工驗收只剩下短短的數(shù)天時間。一年多前，當我第一次走進惠陽陳江園林工貿公司，開始接受公司及項目部各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程培訓的時候，原以為園林施工只是種種花、除除草、澆澆水、施施肥那么簡單，但通過這一段時間的培訓學習，讓我懂得了什么是園林藝術，更重要的是讓我知道園林施工的整個過程還包含著這么多的工作內容和程序。
一、施工前的準備工作
工程開工前，首先要求先熟悉施工圖紙，了解設計意圖，明確施工任務，并到現(xiàn)場實地勘察，了解現(xiàn)場情況，同時對現(xiàn)場所需材料和材料來源地進行調查和落實。
為確保能按期完成工程，盡早地制定合理有效的施工計劃和必要的施工措施，并報請監(jiān)理單位批準，以確保工程如期完成。
此外，在施工之前還必須組織全體施工人員，對圖紙及施工組織設計進行認真學習和熟悉，以利于正確指導施工。
二、施工中常見的問題及處理方法
1.當前園林施工中，常常遇到交叉作業(yè)的情況，前一種施工對后一種施工有干擾，為避免出現(xiàn)相互推諉，施工效率低下，影響工程進度和質量。因此，在施工前做好各項工作的計劃和安排，并進行充分協(xié)調。
2.施工任務單的下達，必須以施工計劃和施工設計圖紙為依據(jù)，將工程的名稱、部位、各工作項目的單位工程量、完成工程量、勞動量、所需各種材料、機具的數(shù)量、施工期限等，一一地寫在任務單上，由各班組長簽字，交有關人員審批，審批通過后，才能進行施工。
3.土方工程施工時，應嚴格按放坡要求施工，以免引起塌方，危及施工人員的安全。在施工當中隨時注意土壤的含水率，當土壤含水率過大，超過30%時，必須進行翻挖晾曬，當含水率小于7%時，才能填土。
4.在植物配置上，要遵循“適地適植物”原則，使各類植物在其適生的條件下，充分展現(xiàn)其園林藝術景觀。在植物造景上，注重喬木、灌木、花草的科學搭配，并講求“四季有花開，有常綠”的造景手法，使所配置的植物達到最佳的觀賞效果。并充分體現(xiàn)其園林藝術景觀。
5.施工中的安全生產(chǎn)，要始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到“管生產(chǎn)必須管安全”。
三、園林施工的后期養(yǎng)護工作
園林工程施工后的養(yǎng)護工作是至關重要的，俗話說“三分栽，七分養(yǎng)”就是這個道理，嚴格規(guī)范的養(yǎng)護管理，能將優(yōu)質植物、材料性能的優(yōu)良品質充分表現(xiàn)出來，提高園林工程的景觀效果。
養(yǎng)護工作必須圍繞“樹(植物)蔭、防日曬、防雨淋、保成形、保綠住”等幾個方面來具體實施。
因此，園林工程的施工和養(yǎng)護有機結合，才能使園林作品展現(xiàn)出更加美麗迷人的景觀效果。
通過園林工程部各專業(yè)工程師的講解，讓我懂得了許多園林方面的知識，我會在以后的工作中，認真聽取意見，團結同事，齊心協(xié)力，按要求完成各項任務，為公司發(fā)展貢獻力量。
園林培訓總結篇十四
我將從以下幾個方面總結園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園林崗位工作的實際情況，認真學習的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
實習總結
從7月到11月，我經(jīng)歷了4個月的頂崗實習。實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為自己可以順利與社會環(huán)境接軌做好準備。在這4個月中我也學到了許多的東西，先總結于下：
由于公司的需要，我被分配到現(xiàn)場做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學生，所以對景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開始的連圖紙都不怎么看的懂到開材料，有了很大的進步，中間也犯了些許小錯，但我都主動的承認了錯誤并道歉，老板和同事也都及時的原諒了我，給了我很大的信心。因為工地上的工人年齡都偏大，語言溝通就有了一些障礙，我在實踐中不斷的學習，努力的用自己最簡單的辦法表達我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進行。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題，我會積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時候我也會很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學到些經(jīng)驗。
在實習中我也意識到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗讓自己做什么事都不是很順手，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。4個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。漸漸的熟悉了工作內容及流程，在實踐中不斷的摸索著前進，積累寶貴的人生經(jīng)驗，為自己的以后奠定基礎。
在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會更加努力的。
園林培訓總結篇十五
園林培訓是一種提升個人專業(yè)技能的重要機會，我有幸參加了一次為期一個月的園林培訓課程。在這段時間里，我從課程中學到了許多知識和技能，并且與其他園林愛好者們交流了許多想法。在這篇文章中，我將分享我在園林培訓期間所獲得的心得體會。
第二段：理論學習
園林培訓的第一部分是理論學習。我們學習了植物的分類，了解了它們的特點和生長環(huán)境。我們還學習了不同季節(jié)植物的種植技巧，以及如何設計和維護花園。這些知識在實際操作中非常有用，幫助我們更好地理解植物生長的需求，并且能夠根據(jù)這些知識制定更科學合理的園藝計劃。
第三段：實踐操作
在園林培訓的第二部分，我們進行了實踐操作。我們學習了如何修剪樹木和灌木，并且親自動手進行修剪。這種實際操作讓我們更好地掌握技能，并且鍛煉了我們的動手能力。此外，我們還學習了如何制作花壇和種植草坪，通過親身實踐，我們能夠更好地理解設計原則并且增強觀察力。通過實踐操作，我們能夠從錯誤中學習，并且不斷改進我們的技術和技能。
第四段：團隊合作
園林培訓中，我們還有許多團隊合作的機會。在進行實踐操作時，我們需要與其他園林愛好者們共同合作，共同完成任務。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的建議，并且能夠以更合理的方式解決問題。此外，與他人共同工作還讓我更加理解合作的重要性，以及如何在團隊中有效地分配任務，提高工作效率。
第五段：成果展示
園林培訓的收官階段是成果展示。在這個階段，我們將展示我們在培訓中所學到的知識和技能。這不僅是對我們個人學習的總結，也是向他人展示我們的才能和創(chuàng)造力的機會。在這個過程中，我們可以相互學習和借鑒，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，并且為自己取得的成就感到自豪。
結論：
通過參加園林培訓，我不僅學到了很多有關園藝的知識和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己對園藝的熱愛。園林培訓不僅僅是一種技能提升，更是一種對自然的熱愛和保護的表達。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習園藝知識，將我所學到的應用于實際中，創(chuàng)造美麗的環(huán)境，并且將園林愛好傳播給更多的人們。園林培訓給予了我成長和發(fā)展的機會，我相信它將為我的未來鋪平道路。
園林培訓總結篇十六
我將從以下幾個方面總結園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園林崗位工作的實際情況，認真學習的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。