通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自身存在的問(wèn)題，提高個(gè)人的素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)需要有一個(gè)清晰的主題，并圍繞這個(gè)主題進(jìn)行深入的反思和總結(jié)。這里有一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，它們或許能夠給你帶來(lái)一些新的思路。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇一
作為一個(gè)公職人員，我們的職責(zé)就是為民服務(wù)，為政府履行其職責(zé)盡心盡力的服務(wù)。為了全面提升履職能力，我認(rèn)為我們需要加強(qiáng)自身能力的提升，這不僅能夠提高我們的工作效率，同時(shí)也助于推動(dòng)我們自身的成長(zhǎng)。
第二段：提升自身素質(zhì)
提升自身素質(zhì)是提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。作為一名公職人員，我們需要掌握專(zhuān)業(yè)的技能，包括政策研究、法律知識(shí)、財(cái)經(jīng)管理等。同時(shí)，我們也需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的政策和行業(yè)動(dòng)態(tài)，以便于更好地為民服務(wù)。通過(guò)提高自身素質(zhì)，我們能夠在工作中更好的解決問(wèn)題，更好的為民服務(wù)。
第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力
在工作中，我們也需要與同事們保持良好的合作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相信任、互相理解，才能更好地協(xié)同工作，完成任務(wù)。因此，我們需要增強(qiáng)自己的溝通能力和協(xié)作能力。在日常工作中，我們需要尊重他人、理解他人、合理分配任務(wù)、互相幫助等，這樣才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效地工作。
第四段：提高工作效率
提高工作效率是每個(gè)公職人員的目標(biāo)。我們需要不斷優(yōu)化工作流程、增強(qiáng)工作效能。例如，簡(jiǎn)化工作流程，進(jìn)行流程再造，使用科技手段優(yōu)化工作，提升效率，提高工作效能。同時(shí)，我們也要熟練運(yùn)用各種工具和軟件，這些工具和軟件將會(huì)極大的增強(qiáng)我們的工作效率。
第五段：總結(jié)
通過(guò)提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，優(yōu)化工作流程以提高效率，我們就能夠全面提升自身的履職能力。同時(shí)，我們也可以將這些方法和經(jīng)驗(yàn)分享給同事，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，提高整個(gè)機(jī)構(gòu)的工作水平。打造一支能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良且團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作團(tuán)隊(duì)，我們才能更好地為民服務(wù)，為政府貢獻(xiàn)自己的力量。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇二
履職能力是指擔(dān)任職務(wù)的人在履行自己的職責(zé)和義務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的效果和能力，是展現(xiàn)一個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。在工作中，我們不斷提升自己的履職能力，除了能夠更好的完成工作任務(wù)以外，還可以提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在本文中，將從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勅绾翁嵘穆毮芰Α?BR> 第二段： 定位
首先，提升履職能力需要從個(gè)人素質(zhì)入手，提升個(gè)人素質(zhì)是提升工作水平的基礎(chǔ)。加強(qiáng)自身技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅能滿(mǎn)足自己生活和工作的需要，也能培養(yǎng)自我管理的能力，使進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng)。
第三段： 重點(diǎn)一
其次，注重團(tuán)隊(duì)合作能力也是提升履職能力的重要方面。在緊密合作的團(tuán)隊(duì)中，各人各司其職，協(xié)同工作，形成高效的工作氛圍。作為一名“領(lǐng)頭人”，定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和訓(xùn)練，也是一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)合作加強(qiáng)的方法。
第四段： 重點(diǎn)二
進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，保持積極向上的心態(tài)也是提升履職能力的重要考慮。遇到困難和挫折，我們不要輕言放棄，應(yīng)該始終保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，積極main動(dòng)考慮解決問(wèn)題的方法，通過(guò)努力克服困難并學(xué)會(huì)更新的技能和思路使自己更有能力應(yīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。
第五段： 總結(jié)
綜上所述，個(gè)人素質(zhì)的提升，團(tuán)隊(duì)合作能力和積極轉(zhuǎn)變的心態(tài)三個(gè)方面是提升履職能力的關(guān)鍵。在今后的工作中，我們應(yīng)該根據(jù)自身情況，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，并注重團(tuán)隊(duì)合作和積極向上的職業(yè)生涯，做到心有所想、行有所為，努力提高自己的履職能力，為公司和自己的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇三
身為一名民間代表，履職能力是我的重要工具。在長(zhǎng)期的履職工作中，我不斷體驗(yàn)到對(duì)于一名代表來(lái)說(shuō)，不僅需要關(guān)注群眾的聲音，還需要不斷提升自己的履職能力。在此，我分享近來(lái)關(guān)于如何提升履職能力的一些心得體會(huì)。
第二段：建立良好的履職機(jī)制
一名民間代表的職責(zé)不僅是積極回應(yīng)群眾需求，也要發(fā)揮好政策制定和社會(huì)監(jiān)督的作用。因此，政府和代表組織需要建立良好的履職機(jī)制，確保代表能夠盡職盡責(zé)地履行職責(zé)。同時(shí)，代表組織也需要制定規(guī)范的工作制度，明確代表履職的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：注重學(xué)習(xí)和思考
作為一名代表，需要經(jīng)常接觸各類(lèi)問(wèn)題和議題。因此，代表需要不斷學(xué)習(xí)和思考，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思考能力。要做到這一點(diǎn)，代表可以參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合自己的履職實(shí)踐，逐步提高自己的履職水平。
第四段：維護(hù)群眾利益
民間代表是群眾的代言人，要負(fù)責(zé)維護(hù)群眾的權(quán)益和福利。在履職過(guò)程中，代表需要時(shí)刻關(guān)注群眾的所需所盼，積極撰寫(xiě)提案和建議，向政府反映群眾的意見(jiàn)和訴求，為群眾的真實(shí)利益而努力。
第五段：總結(jié)
提高履職能力要從多方面入手，不僅需要建立良好的履職機(jī)制，還要注重學(xué)習(xí)和思考，積極維護(hù)群眾的利益。只有不斷提升自己的履職能力，才能更好地行使代表職責(zé)，為群眾和社會(huì)作出更多積極的貢獻(xiàn)。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇四
全面提升履職能力是每個(gè)人都必須不斷追求的，無(wú)論是個(gè)人還是組織。履職能力體現(xiàn)了一個(gè)人的能力素養(yǎng)，也是工作和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在近些年來(lái)，社會(huì)發(fā)展的需求和變革愈發(fā)迅猛，履職能力對(duì)工作者的提高要求也與日俱增。今天，我想分享自己的經(jīng)驗(yàn)，聊聊我個(gè)人關(guān)于如何全面提升履職能力的心得體會(huì)。
第二段：技能提升
提升履職能力最重要的是技能方面的提升。技能能力是我們從事某一行業(yè)的重要基礎(chǔ)，也是我們體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要方式。要提升個(gè)人的技能層次，首先要選擇好合適的學(xué)習(xí)渠道?？梢钥紤]參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程、行業(yè)認(rèn)證考試以及參加行業(yè)會(huì)議等，這些都是不錯(cuò)的選擇。而且可以在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，相互促進(jìn)，做到學(xué)以致用，提高個(gè)人的技能水平。
第三段：溝通和協(xié)作能力提升
除了技能提升之外，還需要提升溝通和協(xié)作能力。一個(gè)人的能力優(yōu)劣并不是靠個(gè)人奮斗能夠完全展現(xiàn)的，需要和周?chē)娜藚f(xié)調(diào)、合作，才能取得更出色的工作結(jié)果。協(xié)作時(shí)需要理解和接納別人的觀點(diǎn)、需要承擔(dān)自己的責(zé)任并保持效率，可以通過(guò)定期的有效溝通會(huì)議、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、跨職能部門(mén)協(xié)作以及日常的團(tuán)隊(duì)合作交流來(lái)提升協(xié)作能力。
第四段：自我提升與角色認(rèn)知
一個(gè)人要獲得更好的職業(yè)和個(gè)人發(fā)展，還需要自我提升。通過(guò)自我反思、自我學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及尋求他人的建議，為工作和個(gè)人的發(fā)展確定清晰的方向和目標(biāo)。同時(shí)還需要對(duì)自己的角色有一個(gè)清醒的認(rèn)知。通過(guò)了解自己的職責(zé)和角色，找到與職責(zé)匹配的專(zhuān)業(yè)技能并不斷提升，盡可能做到事半功倍。當(dāng)然，也不要忘記閱讀領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍或文章，不斷寫(xiě)作，為知識(shí)儲(chǔ)備做到不間斷的充電和積累。
第五段：結(jié)尾
全面提升履職能力是需要不懈努力的過(guò)程，需要從行動(dòng)上進(jìn)行不斷的探索和實(shí)踐。要明確自己的發(fā)展方向，尋找專(zhuān)業(yè)化的提升途徑和方式。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，不斷地與他人溝通和合作，了解自己的職責(zé)和角色，才能使自己在職業(yè)生涯中獲得更高的高度。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇五
崗位履職能力是指在具體崗位上，能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，有效地完成工作任務(wù)，并取得良好的工作成績(jī)的能力。作為一名職場(chǎng)新人，我深知要想提升崗位履職能力，就要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。下面，我將分享我在工作中的體會(huì)和心得，從目標(biāo)設(shè)定、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、溝通協(xié)作、問(wèn)題解決以及個(gè)人素養(yǎng)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，目標(biāo)設(shè)定是提升崗位履職能力的第一步。在開(kāi)始工作的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望，對(duì)自己的工作進(jìn)行明確的目標(biāo)設(shè)定。然后，將大目標(biāo)細(xì)分為短期目標(biāo)，并制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排。通過(guò)這樣的方式，我能夠更好地掌握工作的重點(diǎn)和方向，提高效率和工作質(zhì)量。
其次，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是崗位履職能力的核心。我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)公司內(nèi)外的相關(guān)知識(shí)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新發(fā)展。不僅要保持對(duì)自己本職工作所需的基礎(chǔ)知識(shí)的熟悉和掌握，還要不斷拓展自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。只有在不斷學(xué)習(xí)和提升自身能力的基礎(chǔ)上，才能不斷適應(yīng)工作的需求并取得更好的職業(yè)發(fā)展。
第三，良好的溝通協(xié)作能力是提升崗位履職能力的重要保證。在工作中，我始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度，主動(dòng)與同事溝通交流。在與同事合作的過(guò)程中，我始終遵循互相尊重、相互扶持的原則，通過(guò)建立良好的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)信息的共享和團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作。同時(shí)，我還注重與上級(jí)溝通，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展和問(wèn)題，并接受領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和建議。這樣的良好溝通和協(xié)作能力，為我在工作中的順利進(jìn)行提供了有力支持。
第四，問(wèn)題解決能力是崗位履職能力的重要組成部分。在工作中，我遇到的問(wèn)題往往并非一成不變，需要我通過(guò)思考和學(xué)習(xí)不斷尋找解決辦法。面對(duì)問(wèn)題，我會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)。如果遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，以尋求更好的解決方案。通過(guò)不斷解決問(wèn)題，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷提升自己的問(wèn)題解決能力。
最后，個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于提升崗位履職能力也起著重要的作用。作為一名職場(chǎng)新人，我注重樹(shù)立良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度和良好的工作習(xí)慣。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到身體是革命的本錢(qián)，保持健康的身體狀態(tài)對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。因此，我會(huì)注重鍛煉身體，合理安排作息時(shí)間，以保持良好的身心狀態(tài)。
綜上所述，要想提升崗位履職能力，需要從目標(biāo)設(shè)定、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、溝通協(xié)作、問(wèn)題解決以及個(gè)人素養(yǎng)五個(gè)方面加以努力。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，才能在工作中不斷成長(zhǎng)、取得更好的業(yè)績(jī)，并在職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)。我相信，通過(guò)不斷努力和積累，我將能夠提升自己的崗位履職能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇六
崗位履職能力的提升一直是職場(chǎng)人士不懈追求的目標(biāo)。在工作中，不僅要熟悉自己所擔(dān)任的崗位，還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力。本文將分享我在崗位履職能力提升方面的心得體會(huì)，包括不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、自我反思與總結(jié)、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力以及自我管理與時(shí)間管理的重要性。
【第一段：不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)】
學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是提升崗位履職能力的核心要素。作為一名職場(chǎng)人士，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，尤其是與崗位相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)參加培訓(xùn)課程、行業(yè)研討會(huì)、讀書(shū)等方式，我們可以不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自己在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)或同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，從他們身上汲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步豐富自己的技能和視野。
【第二段：自我反思與總結(jié)】
自我反思與總結(jié)是提升崗位履職能力的重要環(huán)節(jié)。在日常工作中，我們要時(shí)常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足和問(wèn)題所在，并積極尋找解決的辦法。通過(guò)反思與總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步，提升自己的能力。此外，我們還可以通過(guò)和同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從多個(gè)角度了解自己的不足之處，改善并提升。
【第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通】
團(tuán)隊(duì)合作與溝通是崗位履職能力提升中不可忽視的一環(huán)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，互相合作、互相幫助是十分重要的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與溝通良好，才能更高效地完成工作。我們要善于傾聽(tīng)和表達(dá)，與團(tuán)隊(duì)成員保持積極互動(dòng)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，共同追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們還要注重與領(lǐng)導(dǎo)的溝通與合作，了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求，避免因信息不暢通而導(dǎo)致的不必要的工作失誤。
【第四段：創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力】
在崗位履職中，創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力對(duì)于提升能力和與時(shí)俱進(jìn)至關(guān)重要。與眾不同的創(chuàng)新思維可以幫助我們找到更好的解決方案，提高工作效率。我們應(yīng)該培養(yǎng)積極的思維方式，推陳出新，接受新觀念和新方法，靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí)，解決問(wèn)題的能力也是必備的。我們要善于分析問(wèn)題的本質(zhì)，找出解決問(wèn)題的方法，并將其實(shí)施到實(shí)際操作中，以實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
【第五段：自我管理與時(shí)間管理的重要性】
自我管理與時(shí)間管理是提升崗位履職能力的關(guān)鍵。自我管理是指合理安排個(gè)人的精力、情緒和行為，以保持工作和生活的平衡。通過(guò)合理的自我管理，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。時(shí)間管理則是有效地利用時(shí)間，提高工作效率的重要手段。我們要制定明確的工作計(jì)劃和目標(biāo)，并充分利用工作時(shí)間，避免拖延，提高工作效率和質(zhì)量。只有良好的自我管理和時(shí)間管理，才能更好地發(fā)揮個(gè)人的潛力，提升崗位履職能力。
【結(jié)語(yǔ)】
在不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、自我反思與總結(jié)、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力以及自我管理與時(shí)間管理的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了提升崗位履職能力的重要性。只有不斷完善個(gè)人能力，我們才能在職場(chǎng)中積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織共同發(fā)展的目標(biāo)。因此，我們要時(shí)刻牢記提升崗位履職能力的重要性，持之以恒地努力學(xué)習(xí)和提升自己。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇七
能力提升履職盡責(zé)是每個(gè)工作人員需要不斷追求的目標(biāo)，也是確保自己的職業(yè)生涯進(jìn)步和領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段。在工作中，我們經(jīng)常在執(zhí)行任務(wù)和解決問(wèn)題時(shí)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)我們需要不斷地提升自己的能力和技能，才能更好地進(jìn)行工作。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀芰μ嵘穆毐M責(zé)的心得和體會(huì)。
第二段：意識(shí)層面的提升
意識(shí)是提升能力和履職盡責(zé)的第一步。我們需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極配合上級(jí)的工作安排，根據(jù)工作計(jì)劃合理安排時(shí)間和工作流程。同時(shí)，我們需要保持積極的心態(tài)，對(duì)不同的工作任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，為解決問(wèn)題尋找最佳方案。這種積極的心態(tài)和認(rèn)真的工作態(tài)度是提升能力和履職盡責(zé)的基礎(chǔ)。
第三段：專(zhuān)業(yè)技能的提升
專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是提升能力和履職盡責(zé)的重要組成部分。我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)閱讀維權(quán)書(shū)籍、收聽(tīng)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)講座，從而使得自己有更多的知識(shí)和技能的積累；我們能夠更好更高效地完成自己的工作任務(wù)，做出更專(zhuān)業(yè)更準(zhǔn)確的決策。同時(shí)，在學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，我們還需要不斷提高自己的分析和判斷能力，為自己的工作質(zhì)量和效率打基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是能力提升和履職盡責(zé)的必要條件。在日常的工作中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同完成任務(wù)并制定新的標(biāo)準(zhǔn)。我們需要保持積極溝通的主動(dòng)性，保持開(kāi)放心態(tài)，尊重不同的意見(jiàn)和想法。只有在良好的團(tuán)隊(duì)氛圍下，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人能力，充分發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)，以取得更好的成果和業(yè)績(jī)。
第五段：總結(jié)與發(fā)展
能力提升和履職盡責(zé)是一個(gè)既長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。在工作中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)掘問(wèn)題，并思考更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)與方向。正如德斯庇內(nèi)薩所說(shuō)：“無(wú)限的改進(jìn)是時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)，不是榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽覀冃枰谧约旱穆殬I(yè)生涯中不斷提高自己的能力和技能，成為能夠受到尊重和信賴(lài)的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)。我們也應(yīng)該耐心、細(xì)心、謹(jǐn)慎地推進(jìn)自己的工作計(jì)劃，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，克服障礙，取得新的成績(jī)。
結(jié)尾：能力提升履職盡責(zé)不是一次性的過(guò)程，也不是一蹴而就的過(guò)程。我們需要保持正直、務(wù)實(shí)、快樂(lè)的心態(tài)，不斷改進(jìn)自己，并始終秉持著不斷進(jìn)步和超越自我的信念。只有這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)和變革的職場(chǎng)中立于不敗之地。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇八
我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下:
他主要分三大模塊:一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)，以絕對(duì)成長(zhǎng)為核心，三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的課程是十分有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。
而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也讓我對(duì)這3大方面大有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。
整個(gè)培訓(xùn)資料都很實(shí)用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我個(gè)性深。
領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力，也就是說(shuō)把我組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過(guò)程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過(guò)程中，還要加上兩條，一是待人真誠(chéng)；二是待事認(rèn)真。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過(guò)別人，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的意見(jiàn)，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過(guò)它們，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺(jué)對(duì)方的過(guò)程中，不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué)、想法，你也更了解自己，你們相互成為對(duì)方的鏡子。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇九
自xx市委十四屆二次全會(huì)以來(lái)，我市致力于“五個(gè)xx、五個(gè)強(qiáng)市”和“樞紐xx、科創(chuàng)新城”建設(shè)，是偉大建黨精神在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的發(fā)展，是xx人民彌足珍貴的精神財(cái)富。伴隨著近幾年創(chuàng)建文明典范城市的任務(wù)如火如荼推進(jìn)，啟動(dòng)實(shí)施了“老舊小區(qū)改造”、“城市環(huán)境綜合整治”、“六整治六提升”等的重大工程、重大項(xiàng)目，成果進(jìn)一步彰顯，解決了一批群眾期盼已久的難點(diǎn)問(wèn)題……后疫情時(shí)代的xx市之所以能不斷承壓前行、創(chuàng)造亮點(diǎn)，靠的是全市人民上下一心、矢志不渝地傳承團(tuán)結(jié)互助搞好工作的協(xié)作精神。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)。前進(jìn)道路上，必須增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的志氣、骨氣、底氣，全力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和挑戰(zhàn)，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。新征程上，我作為政府部門(mén)一員，更應(yīng)帶頭沖鋒，秉持敢為人先、勇立潮頭的膽魄，讓xx精神在新時(shí)代綻放華彩。從習(xí)近平總書(shū)記對(duì)南通市寄予的“天塹變通途”的殷切期望中，從省委省政府對(duì)南通在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)上作出引領(lǐng)示范的更高要求中，我們應(yīng)提高站位、拉高標(biāo)桿，以大智大勇滾石上山、爬坡過(guò)坎，以中國(guó)式現(xiàn)代化xx新實(shí)踐、新業(yè)績(jī)順應(yīng)時(shí)代呼喚、民族期待，交出人民滿(mǎn)意的答卷。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十
首先，能力提升是我們履職盡責(zé)的重要保障。作為現(xiàn)代社會(huì)中的一份子，我們每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任和工作，而要完成好這份工作，就需要具備相應(yīng)的能力。這些能力包括但不限于溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題的能力、技術(shù)能力等等。只有不斷地提升自己的能力，才能更好地履行自己的職責(zé)、完成自己的工作，并為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，能力提升需要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐。好比練武功，需要“勤能補(bǔ)拙”，才能不斷提高自己的實(shí)力。在工作中，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的技能，不斷地實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己的能力體系。只有堅(jiān)持這種持之以恒的學(xué)習(xí)方式，我們才能在職場(chǎng)中發(fā)揮出我們更大的潛力，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第三，多樣化的學(xué)習(xí)方式可以更好地提升自己的能力。學(xué)習(xí)渠道呈現(xiàn)出多元化和廣泛化的趨勢(shì)，我們可以通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下課程、讀書(shū)交流、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，提升自己的能力。比如我們可以參加培訓(xùn)班、聽(tīng)課、閱讀
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十一
今年來(lái)，我緊緊圍繞縣委中心工作和全縣發(fā)展大局，堅(jiān)持把履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任作為重大政治任務(wù)，著力抓好分管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和履職能力建設(shè)，有力維護(hù)了風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)?，F(xiàn)將履行全面從嚴(yán)治黨一崗雙責(zé)責(zé)任情況匯報(bào)如下：
一、抓牢學(xué)習(xí)，提高落實(shí)主體責(zé)任思想認(rèn)識(shí)
始終把提升自己和分管部門(mén)同志的思想認(rèn)識(shí)作為首要前提，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、黨的十九屆四中全會(huì)精神，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。積極參加理論中心組的學(xué)習(xí)，每天擠出時(shí)間學(xué)習(xí)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求。同時(shí)，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題黨課培訓(xùn)等方式，第一時(shí)間向分管部門(mén)傳達(dá)上級(jí)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)的新精神、新要求和新任務(wù)，不斷提高分管部門(mén)管黨治黨的思想認(rèn)識(shí)和政治自覺(jué)。
二、從嚴(yán)從實(shí)，主體責(zé)任與業(yè)務(wù)工作齊抓共管
按照中央和省、市、縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的決策部署，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)同業(yè)務(wù)工作、分管工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。對(duì)主體責(zé)任各項(xiàng)任務(wù)靠前指揮、具體主抓，做到重要工作親自安排、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。與分管部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并定期聽(tīng)取分管部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況匯報(bào)，分析研究和解決黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的問(wèn)題，指導(dǎo)和督促黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。結(jié)合全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)新要求，深入開(kāi)展政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，不斷拓寬廉政教育的內(nèi)涵，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線(xiàn)。堅(jiān)持用紀(jì)律和規(guī)矩的尺子衡量黨員干部行為，注重加強(qiáng)日常管理監(jiān)督，既管理干部八小時(shí)之內(nèi)，也監(jiān)督八小時(shí)之外，做到紀(jì)律監(jiān)督無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。緊盯違紀(jì)行為初始，抓早抓小抓苗頭，抓深抓實(shí)抓細(xì)微。以“嚴(yán)、實(shí)、精、細(xì)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，要求分管部門(mén)全體干部提升業(yè)務(wù)能力、提高辦事水平、提升個(gè)人修養(yǎng)。
三、率先垂范，保持黨員干部清廉本色
始終嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，用黨的紀(jì)律約束自己，對(duì)照先進(jìn)典型檢查自己，用反面典型警醒自己，永葆共產(chǎn)黨員政治本色。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)守《廉潔自律準(zhǔn)則》高線(xiàn)，堅(jiān)守《紀(jì)律處分條例》底線(xiàn)，用黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行，用法律政策指導(dǎo)各項(xiàng)工作。堅(jiān)決貫徹民主集中制，始終注意擺正自己的位置，自覺(jué)服從大局、顧全大局，與班子成員真誠(chéng)相處，互相配合，做到了不錯(cuò)位、不空位、不越位;嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不直接分管”和重大問(wèn)題末尾表態(tài)制度，多方征求意見(jiàn)，不搞“一言堂”。認(rèn)真落實(shí)談心談話(huà)制度，定期不定期與分管同志們溝通思想，交流心得體會(huì)，取得思想和工作上的統(tǒng)一。對(duì)照《黨章》及上級(jí)文件要求，對(duì)照初心和使命，認(rèn)真進(jìn)行自我審視和反思，扎實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，起到了紅臉、出汗、排毒、治病的作用。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，結(jié)合自身工作實(shí)際，主動(dòng)查擺問(wèn)題，明確整改措施，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，把心思和精力用在工作上，用在為群眾謀利益上，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。嚴(yán)格遵守《加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)若干規(guī)定》，堅(jiān)決維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省、市、縣的決策部署。帶頭克服“四風(fēng)”，嚴(yán)格落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、改進(jìn)新聞報(bào)道、勤儉節(jié)約等各項(xiàng)制度。嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房，住房、用車(chē)、交通、休假等方面的規(guī)定;在個(gè)人消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等方面，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定和要求;注重家庭、家教、家風(fēng)，能夠教育管理好親屬和身邊人員;能夠嚴(yán)肅認(rèn)真地如實(shí)申報(bào)個(gè)人事項(xiàng)，不存在瞞報(bào)漏報(bào)、對(duì)組織隱瞞的問(wèn)題，做到了自身清、家屬清、身邊清。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十二
一、通過(guò)學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會(huì):
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過(guò)程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實(shí)上，要制定有價(jià)值的策略，中層管理者必須同時(shí)確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來(lái)執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來(lái)的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過(guò)企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營(yíng)造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個(gè)角度說(shuō)其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素:戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、提升執(zhí)行能力
解決問(wèn)題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時(shí)能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對(duì)他的要求和向他提供的資源兩個(gè)因素的影響。
首先，應(yīng)該對(duì)執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標(biāo)?這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說(shuō)，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強(qiáng)化執(zhí)行動(dòng)機(jī)
使員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實(shí)干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對(duì)待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對(duì)，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動(dòng)機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實(shí)好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來(lái)調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實(shí)好。有效控制采取方法如下:
a、事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。
b、事中跟進(jìn)，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來(lái)。
c、事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題后，找出原因，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤。
d、對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí)，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒(méi)有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e、對(duì)那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒(méi)有論及的問(wèn)題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說(shuō)明；然后，他們還要提出對(duì)未來(lái)的展望，以使將來(lái)組織的工作重點(diǎn)能集中到所提出的焦點(diǎn)上來(lái)。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個(gè)層級(jí)的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持，對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必然是某一行業(yè)的先驅(qū)者，引領(lǐng)者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時(shí)間和精力，要學(xué)會(huì)抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù)；靜心研究，鉆研業(yè)務(wù)水平，讓自己的專(zhuān)業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工，這樣才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，員工思想的引領(lǐng)者。
二、通過(guò)素質(zhì)教育培訓(xùn)我談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì):
（一）實(shí)施素質(zhì)教育
1、開(kāi)展技術(shù)練兵活動(dòng)，增強(qiáng)員工實(shí)戰(zhàn)能力。人才成長(zhǎng)離不開(kāi)工作實(shí)踐，采取內(nèi)外結(jié)合的方式，外聘專(zhuān)家專(zhuān)題教學(xué)，內(nèi)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的員工“傳、幫、帶”，學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化和學(xué)習(xí)方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長(zhǎng)的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認(rèn)識(shí)，克服學(xué)習(xí)困難問(wèn)題。組織員工學(xué)習(xí)適讀教材，開(kāi)展心態(tài)調(diào)整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓(xùn)，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，克服生活瑣事多與學(xué)習(xí)時(shí)間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的員工隊(duì)伍中。
（二）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與魅力班組的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的虎狼之師，形成多專(zhuān)業(yè)、多層面的人才梯隊(duì)，是基層企業(yè)文化建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。
1、強(qiáng)化思想領(lǐng)導(dǎo)，灌輸團(tuán)隊(duì)理念。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)的群體意識(shí)和精神風(fēng)貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，使員工認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)新精神，是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，體現(xiàn)員工價(jià)值，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設(shè)的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開(kāi)展競(jìng)賽，豐富業(yè)余生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，調(diào)動(dòng)了員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對(duì)促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，起到積極的推動(dòng)作用。
3、打造和諧團(tuán)隊(duì)，提升隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展提合理化建議活動(dòng)，引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)工作的活力通過(guò)培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)核心價(jià)值觀和企業(yè)精神的認(rèn)同度，引導(dǎo)員工樹(shù)立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，各盡所能，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍中充滿(mǎn)工作激情。
4、堅(jiān)持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過(guò)員工層對(duì)管理者經(jīng)營(yíng)理念和決策措施的實(shí)踐和貫徹，必須實(shí)現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營(yíng)造和諧氛圍入手，實(shí)施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團(tuán)隊(duì)，讓員工在快樂(lè)中工作，讓團(tuán)隊(duì)在和諧中成長(zhǎng)，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強(qiáng)了員工對(duì)集體的歸屬感，進(jìn)而升華為對(duì)工作的責(zé)任感。
（三）如何提高員工素質(zhì)
1、個(gè)人學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)“自主管理”。成為實(shí)力強(qiáng)大的個(gè)體，是每個(gè)人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識(shí)海洋里，僅僅是個(gè)理想主義者，不能逾越理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，對(duì)于很多理論知識(shí)聽(tīng)起來(lái)、讀起來(lái)都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，并將其付諸實(shí)踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應(yīng)以開(kāi)放求實(shí)的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對(duì)于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對(duì)策，自己組織實(shí)施，自己檢查效果，自己評(píng)估總結(jié)，自己開(kāi)展批評(píng)。在這個(gè)自主管理過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來(lái)的能力。
2、組織學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導(dǎo)人如何做好事。因此，組織全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)講是很有必要的?！叭珕T學(xué)習(xí)”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營(yíng)管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運(yùn)的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)。全過(guò)程學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程中，不要把學(xué)習(xí)與工作分割開(kāi)。
3、形成學(xué)習(xí)型企業(yè)
強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)型企業(yè)就是把員工的個(gè)人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個(gè)性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。它有著獨(dú)特的魅力，因?yàn)樗暮诵淖谥际侨绾巫屍髽I(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個(gè)企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春。
它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的交流的同時(shí)要求學(xué)會(huì)“互相學(xué)習(xí)”，即向員工（相互）學(xué)習(xí)，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)等。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)員工參與實(shí)際工作的積極性，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)（無(wú)論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等）不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
從某種意義上說(shuō)，員工本身就是一個(gè)知識(shí)體，他不斷地吸收知識(shí)、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識(shí)。企業(yè)就可以利用這股強(qiáng)大的知識(shí)力量，把他們凝聚起來(lái)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里重拳出擊。
總的來(lái)說(shuō)，素質(zhì)在于修養(yǎng)。也就是要求一個(gè)人要樹(shù)立正確的人生觀和正確的價(jià)值觀。正確看待別人和認(rèn)識(shí)自己是素質(zhì)提升的體現(xiàn)。用侯總所總結(jié)的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是潛心謀情，專(zhuān)心干事，盡心做事，同心共事。
三、學(xué)習(xí)人生十字真言心得體會(huì):
王總所講的人生十字真言，其含義的確太深?yuàn)W，它應(yīng)該是跟據(jù)不同的層次、不同的素質(zhì)、不同的心理所接收的信息各不同。所以，在這里也只有根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)狀談?wù)勛约旱母惺?
十字真言包含了做人態(tài)度，思想思維，素質(zhì)修養(yǎng)，行為能力，辦事能力，辦事方式方法等諸多方面。
1、做人態(tài)度:主要體現(xiàn)在“人”字，做人要卑躬屈膝，表示做人要謙和。
2、思想思維:主要體現(xiàn)在“心”字，心有七竅，表示做事要多想，多思考。要考慮什么該做，什么不該做，該怎么做，尋求一個(gè)最好的方式、最有效的辦法去完成每一件事情。
3、正確看待自己:主要體現(xiàn)在“幾”字，幾古文是一根純子，表示自己最重要的東西。表示一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己，要有正確的人生觀和世界觀。這也是人的素質(zhì)修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。
4、辦事能力:主要體現(xiàn)在“知”字，古文是弓箭和盾牌組成，可以理解為擁有的知識(shí)和辦事的能力。
5、辦事效率:主要體現(xiàn)在“智”字，表示不僅要擁有弓箭和盾牌，主要體現(xiàn)在干，而且要有目的有目標(biāo)地干，也就是箭要射中靶的中心。說(shuō)明我們不僅要擁有知識(shí)和辦事的能力，而且要用于實(shí)踐，要有目的有目標(biāo)去干每一件事情。也說(shuō)明了辦事要講究效率，做每一件事情都要求成功，不能盲目地去做事情。
6、確定人生目標(biāo):主要體現(xiàn)在“欲”字，古文的意思是人乞求多收谷子，體現(xiàn)了人們追求美好的東西。也就說(shuō)明了人生活要有追求，要樹(shù)立自己的目標(biāo)。
7、辦事方式方法:主要體現(xiàn)在“器”字，器是有四個(gè)口和一個(gè)犬組合而成，古文表示用狗來(lái)守住自己的工具。也說(shuō)明了辦事的方式方法。
8、素質(zhì)修養(yǎng):主要體現(xiàn)在“行”字，行古文是道路十字路口，有正道，有叉道，說(shuō)明做人要選擇好自己的道路，要走正道，不要誤入歧途。這也說(shuō)明了人的平行和素質(zhì)既有先天性的，也隨社會(huì)環(huán)境而改變，如何選擇好自己的道路，這就要求不斷地進(jìn)行素質(zhì)修養(yǎng)和提升。
9、辦事恒心:主要體現(xiàn)在“持”字，說(shuō)明了做事要從一而終。表示人要經(jīng)受得住挫折和失敗的打擊。沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，要有信心，持之以恒，堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的事業(yè)，勝不驕，敗不餒。
10、獲得成功:主要體現(xiàn)在“成”字，成字古文是斧頭加個(gè)杵，表示對(duì)成績(jī)的肯定。終上所述，十字真言，我個(gè)人理解為:一個(gè)人，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己的社會(huì)地位和社會(huì)角色，保持一個(gè)良好的心態(tài)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀，選擇好自己正確的人生道路，確立正確的奮斗目標(biāo)，不斷提升執(zhí)行力和素質(zhì)修養(yǎng)，提供自己的知識(shí)含量和工作能力，辦事多思考，尋求一個(gè)好的方式方法，持之以恒，堅(jiān)持原則，終就會(huì)達(dá)到自己的奮斗目標(biāo)，獲得成功。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)教科系統(tǒng)黨建工作隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“頭雁”引領(lǐng)。我有幸加入了縣教科系統(tǒng)組織的為期一周黨組織書(shū)記及黨務(wù)干部在江西干部學(xué)院舉辦的能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班，收獲頗多，相信通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)，將推動(dòng)教科系統(tǒng)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，標(biāo)志著縣委教育工委、縣教科局黨委對(duì)打造一支講政治、高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的黨組織領(lǐng)軍干部隊(duì)伍的堅(jiān)定決心！
5月18日下午兩點(diǎn)在相關(guān)工作人員的協(xié)作下舉行了開(kāi)班儀式，授課專(zhuān)家首先為我們介紹了此次培訓(xùn)的安排及要求，接著分別從“前提、關(guān)鍵、保證、根本、落實(shí)”等簡(jiǎn)短的20個(gè)字豐富了我們的黨建知識(shí)，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，自身的差距和支部黨建發(fā)展的不足之處，對(duì)今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。
這次的學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用專(zhuān)題講座、幻燈片講義、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)形式。在專(zhuān)題講座和幻燈片的學(xué)習(xí)下，使我不僅在理論上更加了解黨的基層工作理論，了解中國(guó)歷史和世界形勢(shì)，更在活生生的故事以及講解人員旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它成長(zhǎng)過(guò)程中不朽的豐功偉績(jī)。
培訓(xùn)期間，我們走進(jìn)了被譽(yù)為“中國(guó)革命搖籃的井岡山”，感受了毛主席“久有凌云志”的政治豪情，追憶到了革命先輩的人生坐標(biāo)，同時(shí)體會(huì)感受到毛主席“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的人生感悟。今年，是新中國(guó)70周年華誕，是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，又是實(shí)施教育振興三年行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵之年，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)我倍加珍惜、倍加感恩縣委教育工委的關(guān)懷，讓我不但開(kāi)闊了眼界、提高了本領(lǐng)、更加強(qiáng)化了自己的擔(dān)當(dāng)，希望在后期的幫扶工作中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，在教育振興中奉獻(xiàn)自己的力量。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、責(zé)任感和使命感是基層組織工作者的不竭動(dòng)力。
我是2018年開(kāi)始接觸黨建工作的，以前對(duì)黨建就是一頭霧水，具體工作有什么、該干什么、怎么干，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，通過(guò)一年多自己的摸索，跟其他學(xué)校同志們交流，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下逐漸進(jìn)入了角色。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開(kāi)，深刻認(rèn)識(shí)到黨務(wù)的“虛”要?jiǎng)?wù)得有水平，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)“虛”的境界。
1、首先明確認(rèn)識(shí)地位，黨是社會(huì)基層單位中直接領(lǐng)導(dǎo)、參與、服務(wù)行政工作和經(jīng)濟(jì)工作的堅(jiān)強(qiáng)核心；明確任務(wù)，把黨支部建成教育管理監(jiān)督黨員的第一崗哨；講究方法，全面推行黨支部規(guī)范化建設(shè)；具備一定的政治、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等群眾素質(zhì)，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、樹(shù)立四個(gè)自信、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。
2、要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路?！白ズ命h建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱(chēng)職”，這是對(duì)我們工作的真實(shí)寫(xiě)照，不斷的在提醒我們：牢記責(zé)任和使命，做好本職工作，做一名稱(chēng)職的黨務(wù)工作者。
二、黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)是基層黨建工作力量之源。
作為一名黨支部副書(shū)記，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)。這次學(xué)習(xí)采取了脫產(chǎn)的形式，讓我們異地學(xué)習(xí)，不受其他工作干擾，使我們能夠?qū)Ｐ牡刂販?、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)；從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用，與各位同行前輩們交流基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識(shí)，如黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨支部組建等知識(shí)，使我再次得到學(xué)習(xí)。
三、開(kāi)拓思路是創(chuàng)新基層黨建工作的首要條件。
通過(guò)一年多的基層黨建工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有發(fā)展。我們要以“服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計(jì)、有方法，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。
四、明確工作方向是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)黨建工作及今年的工作重點(diǎn)、如何把握薄弱環(huán)節(jié)等方面有了更深的認(rèn)識(shí)。平時(shí)在工作中我常常會(huì)有“以文件精神還原文件”的思想，弄得自己無(wú)從下手，無(wú)法準(zhǔn)確把握基本工作程序。 通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到基層黨建組織建設(shè)工作要一一展開(kāi)，才能使黨建工作方向更明確。
通過(guò)開(kāi)江縣教科系統(tǒng)此次舉辦的黨務(wù)干部能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)定了自己的教育之初心；通過(guò)培訓(xùn)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，在今后的工作中勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十四
7月27日上午，我在縣__高中參加了20__年__縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過(guò)傾聽(tīng)王飛專(zhuān)家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專(zhuān)家的有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說(shuō)是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語(yǔ)文新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的不符合語(yǔ)文新課標(biāo)精神、偏離語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語(yǔ)文課堂固有的本色，做好真正意義的語(yǔ)文教學(xué)呢?只有注意語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程的性質(zhì)，才能使語(yǔ)文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語(yǔ)文本色。
1、立足文本，明確目標(biāo)，方顯本色。
語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)字、詞、句、段、篇，離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，離不開(kāi)感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語(yǔ)文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過(guò)閱讀去感受語(yǔ)言文字的魅力，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的咀嚼品味來(lái)積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過(guò)挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語(yǔ)能力的提高。
因此，把握好語(yǔ)文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來(lái)，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫(xiě)、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)技能。這樣才不失語(yǔ)文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語(yǔ)文課堂教學(xué)。
2、以讀為主，讀中感悟，盡現(xiàn)本色。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話(huà)的過(guò)程。”這個(gè)“對(duì)話(huà)”的主體是學(xué)生，讀書(shū)是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書(shū)聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有益方法，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?？梢哉f(shuō)，朗讀是語(yǔ)文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。
也許，有人會(huì)說(shuō)我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中不少讓學(xué)生讀書(shū)，可也沒(méi)見(jiàn)成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開(kāi)課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書(shū)，有齊讀，小組讀，開(kāi)火車(chē)讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門(mén)，課堂上可謂是書(shū)聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書(shū)老師都沒(méi)布置讀書(shū)的要求，學(xué)生沒(méi)有明確讀書(shū)的目的，那么像這樣沒(méi)有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過(guò)場(chǎng)”的形式?因此，語(yǔ)文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書(shū)訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書(shū)，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書(shū)的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，受到熏陶;在讀中積累語(yǔ)言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書(shū)時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書(shū)時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書(shū)的時(shí)間，切忌“走過(guò)場(chǎng)”。
3、加強(qiáng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，突現(xiàn)本色。
語(yǔ)文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課，是學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的課。語(yǔ)文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說(shuō)文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來(lái)的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語(yǔ)文能力。語(yǔ)文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話(huà)的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語(yǔ)言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色。
4、運(yùn)用真實(shí)有效的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，更現(xiàn)本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語(yǔ)言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，既要注重新方法新思維的運(yùn)用，還要不忘語(yǔ)文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語(yǔ)文課程的性質(zhì)，還原語(yǔ)問(wèn)味兒，回歸語(yǔ)文本色，返璞歸真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十五
城市是各類(lèi)要素資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)最集中的地方，只有把所學(xué)理論充分指導(dǎo)實(shí)踐才能保證我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局發(fā)展和增進(jìn)人民群眾福祉。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，堅(jiān)持人民城市人民建、人民城市為人民，提高城市規(guī)劃、建設(shè)、治理水平，實(shí)施城市更新行動(dòng)，加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造宜居、韌性、智慧城市。作為一名城市管理工作者，我有職責(zé)和義務(wù)進(jìn)一步增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，居安思危、勇于奉獻(xiàn)。根據(jù)市委部署，將著力打造xx衛(wèi)星縣城，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，提升城市功能品質(zhì)，加快城市更新步伐，優(yōu)化城市服務(wù)管理。堅(jiān)持內(nèi)外兼修，提升發(fā)展能級(jí)，不斷增強(qiáng)城市承載力、集聚力、影響力，彰顯現(xiàn)代化xx衛(wèi)星縣城鮮明特色，接軌xx打造“衛(wèi)星城”，完善功能打造“幸福城”，精細(xì)管理打造“宜居城”，推進(jìn)城市建設(shè)微治理，促進(jìn)城市顏值新提升，進(jìn)一步彰顯美麗xx城市風(fēng)貌。
今天，像戰(zhàn)爭(zhēng)年代那種血與火的生死考驗(yàn)少了，但具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)仍然在繼續(xù)，我們正面臨著一系列重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾的艱巨考驗(yàn)。今天，緬懷革命先烈，就是要銘記他們所代表的不屈脊梁、彰顯的精神氣節(jié)、鑄就的偉大精神，就是要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的理想信念，進(jìn)而在亂云飛渡的復(fù)雜環(huán)境中堅(jiān)定方向、在泰山壓頂?shù)木薮髩毫ο掠峦鼻啊⒃谔且屡趶椀妮喎Z炸下毫無(wú)動(dòng)搖，以不屈定力指導(dǎo)政協(xié)工作繼往開(kāi)來(lái)，以精神之光恒久照亮新時(shí)代xx發(fā)展的美好前景。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十六
20xx年11月4日—11月10日，**縣政協(xié)委員能力提升培訓(xùn)班在區(qū)委黨校舉行，本人作為一名政協(xié)委員，有幸參加了這次培訓(xùn)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我格外珍惜。為期一周的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，終身難忘。
幾天來(lái)，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中，我們認(rèn)真聽(tīng)取了各位老師的精彩講授，課程安排非常合理，既有理論的剖析教學(xué)，也有實(shí)地考察觀摩，從中央思想解讀、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，到政協(xié)工作的要求和思考，緊緊圍繞“提升委員履職能力”的辦班宗旨，有效地開(kāi)拓了視野、提高了政治站位，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了履職過(guò)程中的不足，現(xiàn)實(shí)中的差距，珍惜政協(xié)委員身份，切實(shí)對(duì)標(biāo)聚焦，結(jié)合實(shí)際學(xué)思踐悟，切實(shí)履行縣政協(xié)委員新時(shí)代職責(zé)，樹(shù)立良好的縣政協(xié)委員形象，爭(zhēng)做一名新時(shí)代合格的縣政協(xié)委員。
一、角色意識(shí)得到增強(qiáng)。我作為一名政協(xié)委員，帶著興奮和激動(dòng)來(lái)參加這次培訓(xùn)班，而此刻卻是滿(mǎn)懷忐忑:既有學(xué)習(xí)的巨大收獲，又感受到了未來(lái)履職的沉重壓力。要想方設(shè)法讓政府聽(tīng)到各方面聲音，特別是批評(píng)的意見(jiàn)，這就要求我們政協(xié)委員要牢固樹(shù)立八種意識(shí)：學(xué)習(xí)意識(shí)、委員意識(shí)、界別意識(shí)、大局意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、民生意識(shí)。要善于整合各種資源，通過(guò)各種途徑了解社情民意，以不同形式的調(diào)查研究途徑得到真實(shí)的結(jié)果，提出具有群眾性、前瞻性、全局性和可操作性的提案、建議。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地感受到責(zé)任重大，使命光榮，培訓(xùn)非常細(xì)致，讓我對(duì)如何履職有了方向性、思想性的了解，我懂得政協(xié)委員生涯是重要的政治經(jīng)歷，也是珍貴的人生體驗(yàn)，比起同學(xué)、同事，我除了從事本職工作外，還能有機(jī)會(huì)關(guān)注民生福祉、參與調(diào)查研究、推動(dòng)改革發(fā)展等一系列政治事務(wù)。能當(dāng)上政協(xié)委員非常不易，我必須要增強(qiáng)委員意識(shí)，珍惜委員身份，同時(shí)也要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以更寬廣的眼界審時(shí)度勢(shì)，積極向社會(huì)傳播正能量。
二、擔(dān)當(dāng)意識(shí)得到增強(qiáng)。通過(guò)培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)政協(xié)理論知識(shí)，我從根源上弄清了中國(guó)政治協(xié)商制度，是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本政治制度。政協(xié)委員是這一基本政治制度中的一員，要有“不負(fù)重托，不辱使命”的責(zé)任感和“為天地立心，為生民立命”的擔(dān)當(dāng)精神。作為政協(xié)委員要“不為軟語(yǔ)混光塵”，不能靠說(shuō)一些好話(huà)，唱些贊歌來(lái)混日子，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》為大家科學(xué)地分析了國(guó)際和國(guó)內(nèi)形式，為我們講述了中國(guó)面臨的新形式和新壓力以及我國(guó)發(fā)展所面機(jī)遇和挑戰(zhàn)，科學(xué)決定國(guó)命運(yùn)、國(guó)命運(yùn)決定民運(yùn)。政協(xié)委員作為中國(guó)社會(huì)的管理者，必須深深扎根于中國(guó)的文化，才能熟悉國(guó)情，了解社情民意?！爸表毐M法方無(wú)悔”，作為一名政協(xié)委員要有堅(jiān)定的政治自覺(jué)、清醒的政治頭腦、滿(mǎn)腔熱情的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將人生立志于為民辦實(shí)事，并盡志為之，想方設(shè)法履職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中華民族“小康夢(mèng)”而竭盡全力，自可無(wú)悔矣！
三、學(xué)習(xí)意識(shí)得到增強(qiáng)。終生學(xué)習(xí)將是我們每個(gè)人的內(nèi)在需求，只有不斷地學(xué)習(xí)才能達(dá)到“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”的要求。博學(xué)多識(shí)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)多思，把理論學(xué)習(xí)取得的收獲融入到日常履職工作中，深入基層傾聽(tīng)群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、廣泛地開(kāi)展考察，提高提案的科學(xué)性和可行性。在整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，理論課程教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀摩、考察相結(jié)合，實(shí)效性和針對(duì)性很強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋政協(xié)工作、國(guó)家大政方針政策、宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、文化傳承、鄉(xiāng)村振興等等多個(gè)方面：課堂教學(xué)有《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》、《怎樣寫(xiě)好政協(xié)提案》、《鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)》等；實(shí)地觀摩教學(xué)參觀學(xué)習(xí)了姑蘇區(qū)滄浪街道前社區(qū)、吳門(mén)橋街道“親水吳門(mén)”黨群服務(wù)中心、蘇州博物館、平江歷史文化街區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)規(guī)劃展示館、吳中區(qū)臨湖鎮(zhèn)柳舍村、吳中區(qū)越溪街道旺山村等。在課堂上我也反思自己有幾個(gè)提案是真正為改革發(fā)展添助力、增合力的?又有幾個(gè)提案是為了急于完成委員履職的要求而牽強(qiáng)報(bào)送的?所謂“切實(shí)履職”必須從嘴巴上落實(shí)到行動(dòng)上了！
四、履職意識(shí)得到增強(qiáng)。一個(gè)星期中，我們46名委員放下職務(wù)和身份，保持高度的紀(jì)律性，不遲到不早退，滿(mǎn)懷期待和熱情聆聽(tīng)每一堂課，讓我由衷地欽佩和感動(dòng)。尤其是《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》、《怎樣寫(xiě)好政協(xié)提案》這兩門(mén)課，我對(duì)自己作為一名政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部如何履行職責(zé)有了更深的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深地明白政協(xié)委員的身份既是一個(gè)光環(huán)，也是一種責(zé)任，一言一行不僅是個(gè)人行為，而且關(guān)系到所在界別，更關(guān)系到政協(xié)的形象。在本職工作中，要起到積極的帶頭作用，從本職崗位出發(fā)助推業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)人文關(guān)懷，讓本單位的廣大干部員工感受到政協(xié)委員的敬業(yè)精神和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。在政協(xié)履職中要深入進(jìn)行調(diào)查研究，努力為改革發(fā)展出實(shí)招、謀良策，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)政協(xié)委員的良好形象。
“靜處何妨獨(dú)策勛”，我慢慢翻閱課件和筆記，靜靜回顧這幾天的學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，于有形無(wú)形之中我進(jìn)一步了解了統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)和人民政協(xié)的方針政策、性質(zhì)職能，對(duì)人民政協(xié)工作的規(guī)律、特點(diǎn)、方式、方法有了理解，增強(qiáng)了履行職責(zé)的責(zé)任感和使命感。在今后的履職工作中，我要努力做到參政議政與政府中心工作、改善民生、自身優(yōu)勢(shì)合拍；撰寫(xiě)提案深入基層調(diào)研，廣納善言，貼近群眾和實(shí)際，說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)；建議對(duì)策定位準(zhǔn)確，精辟有理?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，讓我且行且踐實(shí)吧！
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇一
作為一個(gè)公職人員，我們的職責(zé)就是為民服務(wù)，為政府履行其職責(zé)盡心盡力的服務(wù)。為了全面提升履職能力，我認(rèn)為我們需要加強(qiáng)自身能力的提升，這不僅能夠提高我們的工作效率，同時(shí)也助于推動(dòng)我們自身的成長(zhǎng)。
第二段：提升自身素質(zhì)
提升自身素質(zhì)是提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。作為一名公職人員，我們需要掌握專(zhuān)業(yè)的技能，包括政策研究、法律知識(shí)、財(cái)經(jīng)管理等。同時(shí)，我們也需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的政策和行業(yè)動(dòng)態(tài)，以便于更好地為民服務(wù)。通過(guò)提高自身素質(zhì)，我們能夠在工作中更好的解決問(wèn)題，更好的為民服務(wù)。
第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力
在工作中，我們也需要與同事們保持良好的合作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相信任、互相理解，才能更好地協(xié)同工作，完成任務(wù)。因此，我們需要增強(qiáng)自己的溝通能力和協(xié)作能力。在日常工作中，我們需要尊重他人、理解他人、合理分配任務(wù)、互相幫助等，這樣才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效地工作。
第四段：提高工作效率
提高工作效率是每個(gè)公職人員的目標(biāo)。我們需要不斷優(yōu)化工作流程、增強(qiáng)工作效能。例如，簡(jiǎn)化工作流程，進(jìn)行流程再造，使用科技手段優(yōu)化工作，提升效率，提高工作效能。同時(shí)，我們也要熟練運(yùn)用各種工具和軟件，這些工具和軟件將會(huì)極大的增強(qiáng)我們的工作效率。
第五段：總結(jié)
通過(guò)提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，優(yōu)化工作流程以提高效率，我們就能夠全面提升自身的履職能力。同時(shí)，我們也可以將這些方法和經(jīng)驗(yàn)分享給同事，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，提高整個(gè)機(jī)構(gòu)的工作水平。打造一支能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良且團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作團(tuán)隊(duì)，我們才能更好地為民服務(wù)，為政府貢獻(xiàn)自己的力量。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇二
履職能力是指擔(dān)任職務(wù)的人在履行自己的職責(zé)和義務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的效果和能力，是展現(xiàn)一個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。在工作中，我們不斷提升自己的履職能力，除了能夠更好的完成工作任務(wù)以外，還可以提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在本文中，將從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勅绾翁嵘穆毮芰Α?BR> 第二段： 定位
首先，提升履職能力需要從個(gè)人素質(zhì)入手，提升個(gè)人素質(zhì)是提升工作水平的基礎(chǔ)。加強(qiáng)自身技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅能滿(mǎn)足自己生活和工作的需要，也能培養(yǎng)自我管理的能力，使進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng)。
第三段： 重點(diǎn)一
其次，注重團(tuán)隊(duì)合作能力也是提升履職能力的重要方面。在緊密合作的團(tuán)隊(duì)中，各人各司其職，協(xié)同工作，形成高效的工作氛圍。作為一名“領(lǐng)頭人”，定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和訓(xùn)練，也是一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)合作加強(qiáng)的方法。
第四段： 重點(diǎn)二
進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，保持積極向上的心態(tài)也是提升履職能力的重要考慮。遇到困難和挫折，我們不要輕言放棄，應(yīng)該始終保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，積極main動(dòng)考慮解決問(wèn)題的方法，通過(guò)努力克服困難并學(xué)會(huì)更新的技能和思路使自己更有能力應(yīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。
第五段： 總結(jié)
綜上所述，個(gè)人素質(zhì)的提升，團(tuán)隊(duì)合作能力和積極轉(zhuǎn)變的心態(tài)三個(gè)方面是提升履職能力的關(guān)鍵。在今后的工作中，我們應(yīng)該根據(jù)自身情況，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，并注重團(tuán)隊(duì)合作和積極向上的職業(yè)生涯，做到心有所想、行有所為，努力提高自己的履職能力，為公司和自己的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇三
身為一名民間代表，履職能力是我的重要工具。在長(zhǎng)期的履職工作中，我不斷體驗(yàn)到對(duì)于一名代表來(lái)說(shuō)，不僅需要關(guān)注群眾的聲音，還需要不斷提升自己的履職能力。在此，我分享近來(lái)關(guān)于如何提升履職能力的一些心得體會(huì)。
第二段：建立良好的履職機(jī)制
一名民間代表的職責(zé)不僅是積極回應(yīng)群眾需求，也要發(fā)揮好政策制定和社會(huì)監(jiān)督的作用。因此，政府和代表組織需要建立良好的履職機(jī)制，確保代表能夠盡職盡責(zé)地履行職責(zé)。同時(shí)，代表組織也需要制定規(guī)范的工作制度，明確代表履職的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：注重學(xué)習(xí)和思考
作為一名代表，需要經(jīng)常接觸各類(lèi)問(wèn)題和議題。因此，代表需要不斷學(xué)習(xí)和思考，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思考能力。要做到這一點(diǎn)，代表可以參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合自己的履職實(shí)踐，逐步提高自己的履職水平。
第四段：維護(hù)群眾利益
民間代表是群眾的代言人，要負(fù)責(zé)維護(hù)群眾的權(quán)益和福利。在履職過(guò)程中，代表需要時(shí)刻關(guān)注群眾的所需所盼，積極撰寫(xiě)提案和建議，向政府反映群眾的意見(jiàn)和訴求，為群眾的真實(shí)利益而努力。
第五段：總結(jié)
提高履職能力要從多方面入手，不僅需要建立良好的履職機(jī)制，還要注重學(xué)習(xí)和思考，積極維護(hù)群眾的利益。只有不斷提升自己的履職能力，才能更好地行使代表職責(zé)，為群眾和社會(huì)作出更多積極的貢獻(xiàn)。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇四
全面提升履職能力是每個(gè)人都必須不斷追求的，無(wú)論是個(gè)人還是組織。履職能力體現(xiàn)了一個(gè)人的能力素養(yǎng)，也是工作和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在近些年來(lái)，社會(huì)發(fā)展的需求和變革愈發(fā)迅猛，履職能力對(duì)工作者的提高要求也與日俱增。今天，我想分享自己的經(jīng)驗(yàn)，聊聊我個(gè)人關(guān)于如何全面提升履職能力的心得體會(huì)。
第二段：技能提升
提升履職能力最重要的是技能方面的提升。技能能力是我們從事某一行業(yè)的重要基礎(chǔ)，也是我們體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要方式。要提升個(gè)人的技能層次，首先要選擇好合適的學(xué)習(xí)渠道?？梢钥紤]參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程、行業(yè)認(rèn)證考試以及參加行業(yè)會(huì)議等，這些都是不錯(cuò)的選擇。而且可以在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，相互促進(jìn)，做到學(xué)以致用，提高個(gè)人的技能水平。
第三段：溝通和協(xié)作能力提升
除了技能提升之外，還需要提升溝通和協(xié)作能力。一個(gè)人的能力優(yōu)劣并不是靠個(gè)人奮斗能夠完全展現(xiàn)的，需要和周?chē)娜藚f(xié)調(diào)、合作，才能取得更出色的工作結(jié)果。協(xié)作時(shí)需要理解和接納別人的觀點(diǎn)、需要承擔(dān)自己的責(zé)任并保持效率，可以通過(guò)定期的有效溝通會(huì)議、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、跨職能部門(mén)協(xié)作以及日常的團(tuán)隊(duì)合作交流來(lái)提升協(xié)作能力。
第四段：自我提升與角色認(rèn)知
一個(gè)人要獲得更好的職業(yè)和個(gè)人發(fā)展，還需要自我提升。通過(guò)自我反思、自我學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及尋求他人的建議，為工作和個(gè)人的發(fā)展確定清晰的方向和目標(biāo)。同時(shí)還需要對(duì)自己的角色有一個(gè)清醒的認(rèn)知。通過(guò)了解自己的職責(zé)和角色，找到與職責(zé)匹配的專(zhuān)業(yè)技能并不斷提升，盡可能做到事半功倍。當(dāng)然，也不要忘記閱讀領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍或文章，不斷寫(xiě)作，為知識(shí)儲(chǔ)備做到不間斷的充電和積累。
第五段：結(jié)尾
全面提升履職能力是需要不懈努力的過(guò)程，需要從行動(dòng)上進(jìn)行不斷的探索和實(shí)踐。要明確自己的發(fā)展方向，尋找專(zhuān)業(yè)化的提升途徑和方式。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，不斷地與他人溝通和合作，了解自己的職責(zé)和角色，才能使自己在職業(yè)生涯中獲得更高的高度。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇五
崗位履職能力是指在具體崗位上，能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，有效地完成工作任務(wù)，并取得良好的工作成績(jī)的能力。作為一名職場(chǎng)新人，我深知要想提升崗位履職能力，就要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。下面，我將分享我在工作中的體會(huì)和心得，從目標(biāo)設(shè)定、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、溝通協(xié)作、問(wèn)題解決以及個(gè)人素養(yǎng)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，目標(biāo)設(shè)定是提升崗位履職能力的第一步。在開(kāi)始工作的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望，對(duì)自己的工作進(jìn)行明確的目標(biāo)設(shè)定。然后，將大目標(biāo)細(xì)分為短期目標(biāo)，并制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排。通過(guò)這樣的方式，我能夠更好地掌握工作的重點(diǎn)和方向，提高效率和工作質(zhì)量。
其次，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是崗位履職能力的核心。我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)公司內(nèi)外的相關(guān)知識(shí)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新發(fā)展。不僅要保持對(duì)自己本職工作所需的基礎(chǔ)知識(shí)的熟悉和掌握，還要不斷拓展自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。只有在不斷學(xué)習(xí)和提升自身能力的基礎(chǔ)上，才能不斷適應(yīng)工作的需求并取得更好的職業(yè)發(fā)展。
第三，良好的溝通協(xié)作能力是提升崗位履職能力的重要保證。在工作中，我始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度，主動(dòng)與同事溝通交流。在與同事合作的過(guò)程中，我始終遵循互相尊重、相互扶持的原則，通過(guò)建立良好的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)信息的共享和團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作。同時(shí)，我還注重與上級(jí)溝通，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展和問(wèn)題，并接受領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和建議。這樣的良好溝通和協(xié)作能力，為我在工作中的順利進(jìn)行提供了有力支持。
第四，問(wèn)題解決能力是崗位履職能力的重要組成部分。在工作中，我遇到的問(wèn)題往往并非一成不變，需要我通過(guò)思考和學(xué)習(xí)不斷尋找解決辦法。面對(duì)問(wèn)題，我會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)。如果遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，以尋求更好的解決方案。通過(guò)不斷解決問(wèn)題，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷提升自己的問(wèn)題解決能力。
最后，個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于提升崗位履職能力也起著重要的作用。作為一名職場(chǎng)新人，我注重樹(shù)立良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度和良好的工作習(xí)慣。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到身體是革命的本錢(qián)，保持健康的身體狀態(tài)對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。因此，我會(huì)注重鍛煉身體，合理安排作息時(shí)間，以保持良好的身心狀態(tài)。
綜上所述，要想提升崗位履職能力，需要從目標(biāo)設(shè)定、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、溝通協(xié)作、問(wèn)題解決以及個(gè)人素養(yǎng)五個(gè)方面加以努力。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，才能在工作中不斷成長(zhǎng)、取得更好的業(yè)績(jī)，并在職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)。我相信，通過(guò)不斷努力和積累，我將能夠提升自己的崗位履職能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇六
崗位履職能力的提升一直是職場(chǎng)人士不懈追求的目標(biāo)。在工作中，不僅要熟悉自己所擔(dān)任的崗位，還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力。本文將分享我在崗位履職能力提升方面的心得體會(huì)，包括不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、自我反思與總結(jié)、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力以及自我管理與時(shí)間管理的重要性。
【第一段：不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)】
學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是提升崗位履職能力的核心要素。作為一名職場(chǎng)人士，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，尤其是與崗位相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)參加培訓(xùn)課程、行業(yè)研討會(huì)、讀書(shū)等方式，我們可以不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自己在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)或同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，從他們身上汲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步豐富自己的技能和視野。
【第二段：自我反思與總結(jié)】
自我反思與總結(jié)是提升崗位履職能力的重要環(huán)節(jié)。在日常工作中，我們要時(shí)常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足和問(wèn)題所在，并積極尋找解決的辦法。通過(guò)反思與總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步，提升自己的能力。此外，我們還可以通過(guò)和同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從多個(gè)角度了解自己的不足之處，改善并提升。
【第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通】
團(tuán)隊(duì)合作與溝通是崗位履職能力提升中不可忽視的一環(huán)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，互相合作、互相幫助是十分重要的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與溝通良好，才能更高效地完成工作。我們要善于傾聽(tīng)和表達(dá)，與團(tuán)隊(duì)成員保持積極互動(dòng)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，共同追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們還要注重與領(lǐng)導(dǎo)的溝通與合作，了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求，避免因信息不暢通而導(dǎo)致的不必要的工作失誤。
【第四段：創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力】
在崗位履職中，創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力對(duì)于提升能力和與時(shí)俱進(jìn)至關(guān)重要。與眾不同的創(chuàng)新思維可以幫助我們找到更好的解決方案，提高工作效率。我們應(yīng)該培養(yǎng)積極的思維方式，推陳出新，接受新觀念和新方法，靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí)，解決問(wèn)題的能力也是必備的。我們要善于分析問(wèn)題的本質(zhì)，找出解決問(wèn)題的方法，并將其實(shí)施到實(shí)際操作中，以實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
【第五段：自我管理與時(shí)間管理的重要性】
自我管理與時(shí)間管理是提升崗位履職能力的關(guān)鍵。自我管理是指合理安排個(gè)人的精力、情緒和行為，以保持工作和生活的平衡。通過(guò)合理的自我管理，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。時(shí)間管理則是有效地利用時(shí)間，提高工作效率的重要手段。我們要制定明確的工作計(jì)劃和目標(biāo)，并充分利用工作時(shí)間，避免拖延，提高工作效率和質(zhì)量。只有良好的自我管理和時(shí)間管理，才能更好地發(fā)揮個(gè)人的潛力，提升崗位履職能力。
【結(jié)語(yǔ)】
在不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、自我反思與總結(jié)、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力以及自我管理與時(shí)間管理的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了提升崗位履職能力的重要性。只有不斷完善個(gè)人能力，我們才能在職場(chǎng)中積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織共同發(fā)展的目標(biāo)。因此，我們要時(shí)刻牢記提升崗位履職能力的重要性，持之以恒地努力學(xué)習(xí)和提升自己。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇七
能力提升履職盡責(zé)是每個(gè)工作人員需要不斷追求的目標(biāo)，也是確保自己的職業(yè)生涯進(jìn)步和領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段。在工作中，我們經(jīng)常在執(zhí)行任務(wù)和解決問(wèn)題時(shí)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)我們需要不斷地提升自己的能力和技能，才能更好地進(jìn)行工作。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀芰μ嵘穆毐M責(zé)的心得和體會(huì)。
第二段：意識(shí)層面的提升
意識(shí)是提升能力和履職盡責(zé)的第一步。我們需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極配合上級(jí)的工作安排，根據(jù)工作計(jì)劃合理安排時(shí)間和工作流程。同時(shí)，我們需要保持積極的心態(tài)，對(duì)不同的工作任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，為解決問(wèn)題尋找最佳方案。這種積極的心態(tài)和認(rèn)真的工作態(tài)度是提升能力和履職盡責(zé)的基礎(chǔ)。
第三段：專(zhuān)業(yè)技能的提升
專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是提升能力和履職盡責(zé)的重要組成部分。我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)閱讀維權(quán)書(shū)籍、收聽(tīng)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)講座，從而使得自己有更多的知識(shí)和技能的積累；我們能夠更好更高效地完成自己的工作任務(wù)，做出更專(zhuān)業(yè)更準(zhǔn)確的決策。同時(shí)，在學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，我們還需要不斷提高自己的分析和判斷能力，為自己的工作質(zhì)量和效率打基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是能力提升和履職盡責(zé)的必要條件。在日常的工作中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同完成任務(wù)并制定新的標(biāo)準(zhǔn)。我們需要保持積極溝通的主動(dòng)性，保持開(kāi)放心態(tài)，尊重不同的意見(jiàn)和想法。只有在良好的團(tuán)隊(duì)氛圍下，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人能力，充分發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)，以取得更好的成果和業(yè)績(jī)。
第五段：總結(jié)與發(fā)展
能力提升和履職盡責(zé)是一個(gè)既長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。在工作中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)掘問(wèn)題，并思考更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)與方向。正如德斯庇內(nèi)薩所說(shuō)：“無(wú)限的改進(jìn)是時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)，不是榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽覀冃枰谧约旱穆殬I(yè)生涯中不斷提高自己的能力和技能，成為能夠受到尊重和信賴(lài)的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)。我們也應(yīng)該耐心、細(xì)心、謹(jǐn)慎地推進(jìn)自己的工作計(jì)劃，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，克服障礙，取得新的成績(jī)。
結(jié)尾：能力提升履職盡責(zé)不是一次性的過(guò)程，也不是一蹴而就的過(guò)程。我們需要保持正直、務(wù)實(shí)、快樂(lè)的心態(tài)，不斷改進(jìn)自己，并始終秉持著不斷進(jìn)步和超越自我的信念。只有這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)和變革的職場(chǎng)中立于不敗之地。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇八
我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下:
他主要分三大模塊:一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)，以絕對(duì)成長(zhǎng)為核心，三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的課程是十分有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。
而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也讓我對(duì)這3大方面大有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。
整個(gè)培訓(xùn)資料都很實(shí)用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我個(gè)性深。
領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力，也就是說(shuō)把我組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過(guò)程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過(guò)程中，還要加上兩條，一是待人真誠(chéng)；二是待事認(rèn)真。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過(guò)別人，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的意見(jiàn)，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過(guò)它們，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺(jué)對(duì)方的過(guò)程中，不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué)、想法，你也更了解自己，你們相互成為對(duì)方的鏡子。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇九
自xx市委十四屆二次全會(huì)以來(lái)，我市致力于“五個(gè)xx、五個(gè)強(qiáng)市”和“樞紐xx、科創(chuàng)新城”建設(shè)，是偉大建黨精神在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的發(fā)展，是xx人民彌足珍貴的精神財(cái)富。伴隨著近幾年創(chuàng)建文明典范城市的任務(wù)如火如荼推進(jìn)，啟動(dòng)實(shí)施了“老舊小區(qū)改造”、“城市環(huán)境綜合整治”、“六整治六提升”等的重大工程、重大項(xiàng)目，成果進(jìn)一步彰顯，解決了一批群眾期盼已久的難點(diǎn)問(wèn)題……后疫情時(shí)代的xx市之所以能不斷承壓前行、創(chuàng)造亮點(diǎn)，靠的是全市人民上下一心、矢志不渝地傳承團(tuán)結(jié)互助搞好工作的協(xié)作精神。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)。前進(jìn)道路上，必須增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的志氣、骨氣、底氣，全力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和挑戰(zhàn)，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。新征程上，我作為政府部門(mén)一員，更應(yīng)帶頭沖鋒，秉持敢為人先、勇立潮頭的膽魄，讓xx精神在新時(shí)代綻放華彩。從習(xí)近平總書(shū)記對(duì)南通市寄予的“天塹變通途”的殷切期望中，從省委省政府對(duì)南通在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)上作出引領(lǐng)示范的更高要求中，我們應(yīng)提高站位、拉高標(biāo)桿，以大智大勇滾石上山、爬坡過(guò)坎，以中國(guó)式現(xiàn)代化xx新實(shí)踐、新業(yè)績(jī)順應(yīng)時(shí)代呼喚、民族期待，交出人民滿(mǎn)意的答卷。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十
首先，能力提升是我們履職盡責(zé)的重要保障。作為現(xiàn)代社會(huì)中的一份子，我們每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任和工作，而要完成好這份工作，就需要具備相應(yīng)的能力。這些能力包括但不限于溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題的能力、技術(shù)能力等等。只有不斷地提升自己的能力，才能更好地履行自己的職責(zé)、完成自己的工作，并為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，能力提升需要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐。好比練武功，需要“勤能補(bǔ)拙”，才能不斷提高自己的實(shí)力。在工作中，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的技能，不斷地實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己的能力體系。只有堅(jiān)持這種持之以恒的學(xué)習(xí)方式，我們才能在職場(chǎng)中發(fā)揮出我們更大的潛力，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第三，多樣化的學(xué)習(xí)方式可以更好地提升自己的能力。學(xué)習(xí)渠道呈現(xiàn)出多元化和廣泛化的趨勢(shì)，我們可以通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下課程、讀書(shū)交流、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，提升自己的能力。比如我們可以參加培訓(xùn)班、聽(tīng)課、閱讀
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十一
今年來(lái)，我緊緊圍繞縣委中心工作和全縣發(fā)展大局，堅(jiān)持把履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任作為重大政治任務(wù)，著力抓好分管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和履職能力建設(shè)，有力維護(hù)了風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)?，F(xiàn)將履行全面從嚴(yán)治黨一崗雙責(zé)責(zé)任情況匯報(bào)如下：
一、抓牢學(xué)習(xí)，提高落實(shí)主體責(zé)任思想認(rèn)識(shí)
始終把提升自己和分管部門(mén)同志的思想認(rèn)識(shí)作為首要前提，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、黨的十九屆四中全會(huì)精神，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。積極參加理論中心組的學(xué)習(xí)，每天擠出時(shí)間學(xué)習(xí)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求。同時(shí)，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題黨課培訓(xùn)等方式，第一時(shí)間向分管部門(mén)傳達(dá)上級(jí)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)的新精神、新要求和新任務(wù)，不斷提高分管部門(mén)管黨治黨的思想認(rèn)識(shí)和政治自覺(jué)。
二、從嚴(yán)從實(shí)，主體責(zé)任與業(yè)務(wù)工作齊抓共管
按照中央和省、市、縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的決策部署，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)同業(yè)務(wù)工作、分管工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。對(duì)主體責(zé)任各項(xiàng)任務(wù)靠前指揮、具體主抓，做到重要工作親自安排、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。與分管部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并定期聽(tīng)取分管部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況匯報(bào)，分析研究和解決黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的問(wèn)題，指導(dǎo)和督促黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。結(jié)合全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)新要求，深入開(kāi)展政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，不斷拓寬廉政教育的內(nèi)涵，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線(xiàn)。堅(jiān)持用紀(jì)律和規(guī)矩的尺子衡量黨員干部行為，注重加強(qiáng)日常管理監(jiān)督，既管理干部八小時(shí)之內(nèi)，也監(jiān)督八小時(shí)之外，做到紀(jì)律監(jiān)督無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。緊盯違紀(jì)行為初始，抓早抓小抓苗頭，抓深抓實(shí)抓細(xì)微。以“嚴(yán)、實(shí)、精、細(xì)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，要求分管部門(mén)全體干部提升業(yè)務(wù)能力、提高辦事水平、提升個(gè)人修養(yǎng)。
三、率先垂范，保持黨員干部清廉本色
始終嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，用黨的紀(jì)律約束自己，對(duì)照先進(jìn)典型檢查自己，用反面典型警醒自己，永葆共產(chǎn)黨員政治本色。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)守《廉潔自律準(zhǔn)則》高線(xiàn)，堅(jiān)守《紀(jì)律處分條例》底線(xiàn)，用黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行，用法律政策指導(dǎo)各項(xiàng)工作。堅(jiān)決貫徹民主集中制，始終注意擺正自己的位置，自覺(jué)服從大局、顧全大局，與班子成員真誠(chéng)相處，互相配合，做到了不錯(cuò)位、不空位、不越位;嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不直接分管”和重大問(wèn)題末尾表態(tài)制度，多方征求意見(jiàn)，不搞“一言堂”。認(rèn)真落實(shí)談心談話(huà)制度，定期不定期與分管同志們溝通思想，交流心得體會(huì)，取得思想和工作上的統(tǒng)一。對(duì)照《黨章》及上級(jí)文件要求，對(duì)照初心和使命，認(rèn)真進(jìn)行自我審視和反思，扎實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，起到了紅臉、出汗、排毒、治病的作用。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，結(jié)合自身工作實(shí)際，主動(dòng)查擺問(wèn)題，明確整改措施，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，把心思和精力用在工作上，用在為群眾謀利益上，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。嚴(yán)格遵守《加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)若干規(guī)定》，堅(jiān)決維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省、市、縣的決策部署。帶頭克服“四風(fēng)”，嚴(yán)格落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、改進(jìn)新聞報(bào)道、勤儉節(jié)約等各項(xiàng)制度。嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房，住房、用車(chē)、交通、休假等方面的規(guī)定;在個(gè)人消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等方面，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定和要求;注重家庭、家教、家風(fēng)，能夠教育管理好親屬和身邊人員;能夠嚴(yán)肅認(rèn)真地如實(shí)申報(bào)個(gè)人事項(xiàng)，不存在瞞報(bào)漏報(bào)、對(duì)組織隱瞞的問(wèn)題，做到了自身清、家屬清、身邊清。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十二
一、通過(guò)學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會(huì):
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過(guò)程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實(shí)上，要制定有價(jià)值的策略，中層管理者必須同時(shí)確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來(lái)執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來(lái)的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過(guò)企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營(yíng)造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個(gè)角度說(shuō)其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素:戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、提升執(zhí)行能力
解決問(wèn)題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時(shí)能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對(duì)他的要求和向他提供的資源兩個(gè)因素的影響。
首先，應(yīng)該對(duì)執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標(biāo)?這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說(shuō)，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強(qiáng)化執(zhí)行動(dòng)機(jī)
使員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實(shí)干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對(duì)待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對(duì)，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動(dòng)機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實(shí)好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來(lái)調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實(shí)好。有效控制采取方法如下:
a、事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。
b、事中跟進(jìn)，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來(lái)。
c、事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題后，找出原因，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤。
d、對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí)，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒(méi)有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e、對(duì)那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒(méi)有論及的問(wèn)題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說(shuō)明；然后，他們還要提出對(duì)未來(lái)的展望，以使將來(lái)組織的工作重點(diǎn)能集中到所提出的焦點(diǎn)上來(lái)。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個(gè)層級(jí)的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持，對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必然是某一行業(yè)的先驅(qū)者，引領(lǐng)者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時(shí)間和精力，要學(xué)會(huì)抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù)；靜心研究，鉆研業(yè)務(wù)水平，讓自己的專(zhuān)業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工，這樣才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，員工思想的引領(lǐng)者。
二、通過(guò)素質(zhì)教育培訓(xùn)我談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì):
（一）實(shí)施素質(zhì)教育
1、開(kāi)展技術(shù)練兵活動(dòng)，增強(qiáng)員工實(shí)戰(zhàn)能力。人才成長(zhǎng)離不開(kāi)工作實(shí)踐，采取內(nèi)外結(jié)合的方式，外聘專(zhuān)家專(zhuān)題教學(xué)，內(nèi)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的員工“傳、幫、帶”，學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化和學(xué)習(xí)方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長(zhǎng)的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認(rèn)識(shí)，克服學(xué)習(xí)困難問(wèn)題。組織員工學(xué)習(xí)適讀教材，開(kāi)展心態(tài)調(diào)整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓(xùn)，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，克服生活瑣事多與學(xué)習(xí)時(shí)間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的員工隊(duì)伍中。
（二）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與魅力班組的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的虎狼之師，形成多專(zhuān)業(yè)、多層面的人才梯隊(duì)，是基層企業(yè)文化建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。
1、強(qiáng)化思想領(lǐng)導(dǎo)，灌輸團(tuán)隊(duì)理念。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)的群體意識(shí)和精神風(fēng)貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，使員工認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)新精神，是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，體現(xiàn)員工價(jià)值，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設(shè)的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開(kāi)展競(jìng)賽，豐富業(yè)余生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，調(diào)動(dòng)了員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對(duì)促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，起到積極的推動(dòng)作用。
3、打造和諧團(tuán)隊(duì)，提升隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展提合理化建議活動(dòng)，引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)工作的活力通過(guò)培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)核心價(jià)值觀和企業(yè)精神的認(rèn)同度，引導(dǎo)員工樹(shù)立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，各盡所能，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍中充滿(mǎn)工作激情。
4、堅(jiān)持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過(guò)員工層對(duì)管理者經(jīng)營(yíng)理念和決策措施的實(shí)踐和貫徹，必須實(shí)現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營(yíng)造和諧氛圍入手，實(shí)施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團(tuán)隊(duì)，讓員工在快樂(lè)中工作，讓團(tuán)隊(duì)在和諧中成長(zhǎng)，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強(qiáng)了員工對(duì)集體的歸屬感，進(jìn)而升華為對(duì)工作的責(zé)任感。
（三）如何提高員工素質(zhì)
1、個(gè)人學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)“自主管理”。成為實(shí)力強(qiáng)大的個(gè)體，是每個(gè)人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識(shí)海洋里，僅僅是個(gè)理想主義者，不能逾越理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，對(duì)于很多理論知識(shí)聽(tīng)起來(lái)、讀起來(lái)都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，并將其付諸實(shí)踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應(yīng)以開(kāi)放求實(shí)的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對(duì)于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對(duì)策，自己組織實(shí)施，自己檢查效果，自己評(píng)估總結(jié)，自己開(kāi)展批評(píng)。在這個(gè)自主管理過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來(lái)的能力。
2、組織學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導(dǎo)人如何做好事。因此，組織全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)講是很有必要的?！叭珕T學(xué)習(xí)”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營(yíng)管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運(yùn)的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)。全過(guò)程學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程中，不要把學(xué)習(xí)與工作分割開(kāi)。
3、形成學(xué)習(xí)型企業(yè)
強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)型企業(yè)就是把員工的個(gè)人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個(gè)性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。它有著獨(dú)特的魅力，因?yàn)樗暮诵淖谥际侨绾巫屍髽I(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個(gè)企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春。
它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的交流的同時(shí)要求學(xué)會(huì)“互相學(xué)習(xí)”，即向員工（相互）學(xué)習(xí)，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)等。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)員工參與實(shí)際工作的積極性，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)（無(wú)論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等）不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
從某種意義上說(shuō)，員工本身就是一個(gè)知識(shí)體，他不斷地吸收知識(shí)、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識(shí)。企業(yè)就可以利用這股強(qiáng)大的知識(shí)力量，把他們凝聚起來(lái)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里重拳出擊。
總的來(lái)說(shuō)，素質(zhì)在于修養(yǎng)。也就是要求一個(gè)人要樹(shù)立正確的人生觀和正確的價(jià)值觀。正確看待別人和認(rèn)識(shí)自己是素質(zhì)提升的體現(xiàn)。用侯總所總結(jié)的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是潛心謀情，專(zhuān)心干事，盡心做事，同心共事。
三、學(xué)習(xí)人生十字真言心得體會(huì):
王總所講的人生十字真言，其含義的確太深?yuàn)W，它應(yīng)該是跟據(jù)不同的層次、不同的素質(zhì)、不同的心理所接收的信息各不同。所以，在這里也只有根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)狀談?wù)勛约旱母惺?
十字真言包含了做人態(tài)度，思想思維，素質(zhì)修養(yǎng)，行為能力，辦事能力，辦事方式方法等諸多方面。
1、做人態(tài)度:主要體現(xiàn)在“人”字，做人要卑躬屈膝，表示做人要謙和。
2、思想思維:主要體現(xiàn)在“心”字，心有七竅，表示做事要多想，多思考。要考慮什么該做，什么不該做，該怎么做，尋求一個(gè)最好的方式、最有效的辦法去完成每一件事情。
3、正確看待自己:主要體現(xiàn)在“幾”字，幾古文是一根純子，表示自己最重要的東西。表示一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己，要有正確的人生觀和世界觀。這也是人的素質(zhì)修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。
4、辦事能力:主要體現(xiàn)在“知”字，古文是弓箭和盾牌組成，可以理解為擁有的知識(shí)和辦事的能力。
5、辦事效率:主要體現(xiàn)在“智”字，表示不僅要擁有弓箭和盾牌，主要體現(xiàn)在干，而且要有目的有目標(biāo)地干，也就是箭要射中靶的中心。說(shuō)明我們不僅要擁有知識(shí)和辦事的能力，而且要用于實(shí)踐，要有目的有目標(biāo)去干每一件事情。也說(shuō)明了辦事要講究效率，做每一件事情都要求成功，不能盲目地去做事情。
6、確定人生目標(biāo):主要體現(xiàn)在“欲”字，古文的意思是人乞求多收谷子，體現(xiàn)了人們追求美好的東西。也就說(shuō)明了人生活要有追求，要樹(shù)立自己的目標(biāo)。
7、辦事方式方法:主要體現(xiàn)在“器”字，器是有四個(gè)口和一個(gè)犬組合而成，古文表示用狗來(lái)守住自己的工具。也說(shuō)明了辦事的方式方法。
8、素質(zhì)修養(yǎng):主要體現(xiàn)在“行”字，行古文是道路十字路口，有正道，有叉道，說(shuō)明做人要選擇好自己的道路，要走正道，不要誤入歧途。這也說(shuō)明了人的平行和素質(zhì)既有先天性的，也隨社會(huì)環(huán)境而改變，如何選擇好自己的道路，這就要求不斷地進(jìn)行素質(zhì)修養(yǎng)和提升。
9、辦事恒心:主要體現(xiàn)在“持”字，說(shuō)明了做事要從一而終。表示人要經(jīng)受得住挫折和失敗的打擊。沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，要有信心，持之以恒，堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的事業(yè)，勝不驕，敗不餒。
10、獲得成功:主要體現(xiàn)在“成”字，成字古文是斧頭加個(gè)杵，表示對(duì)成績(jī)的肯定。終上所述，十字真言，我個(gè)人理解為:一個(gè)人，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己的社會(huì)地位和社會(huì)角色，保持一個(gè)良好的心態(tài)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀，選擇好自己正確的人生道路，確立正確的奮斗目標(biāo)，不斷提升執(zhí)行力和素質(zhì)修養(yǎng)，提供自己的知識(shí)含量和工作能力，辦事多思考，尋求一個(gè)好的方式方法，持之以恒，堅(jiān)持原則，終就會(huì)達(dá)到自己的奮斗目標(biāo)，獲得成功。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)教科系統(tǒng)黨建工作隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“頭雁”引領(lǐng)。我有幸加入了縣教科系統(tǒng)組織的為期一周黨組織書(shū)記及黨務(wù)干部在江西干部學(xué)院舉辦的能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班，收獲頗多，相信通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)，將推動(dòng)教科系統(tǒng)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，標(biāo)志著縣委教育工委、縣教科局黨委對(duì)打造一支講政治、高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的黨組織領(lǐng)軍干部隊(duì)伍的堅(jiān)定決心！
5月18日下午兩點(diǎn)在相關(guān)工作人員的協(xié)作下舉行了開(kāi)班儀式，授課專(zhuān)家首先為我們介紹了此次培訓(xùn)的安排及要求，接著分別從“前提、關(guān)鍵、保證、根本、落實(shí)”等簡(jiǎn)短的20個(gè)字豐富了我們的黨建知識(shí)，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，自身的差距和支部黨建發(fā)展的不足之處，對(duì)今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。
這次的學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用專(zhuān)題講座、幻燈片講義、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)形式。在專(zhuān)題講座和幻燈片的學(xué)習(xí)下，使我不僅在理論上更加了解黨的基層工作理論，了解中國(guó)歷史和世界形勢(shì)，更在活生生的故事以及講解人員旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它成長(zhǎng)過(guò)程中不朽的豐功偉績(jī)。
培訓(xùn)期間，我們走進(jìn)了被譽(yù)為“中國(guó)革命搖籃的井岡山”，感受了毛主席“久有凌云志”的政治豪情，追憶到了革命先輩的人生坐標(biāo)，同時(shí)體會(huì)感受到毛主席“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的人生感悟。今年，是新中國(guó)70周年華誕，是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，又是實(shí)施教育振興三年行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵之年，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)我倍加珍惜、倍加感恩縣委教育工委的關(guān)懷，讓我不但開(kāi)闊了眼界、提高了本領(lǐng)、更加強(qiáng)化了自己的擔(dān)當(dāng)，希望在后期的幫扶工作中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，在教育振興中奉獻(xiàn)自己的力量。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、責(zé)任感和使命感是基層組織工作者的不竭動(dòng)力。
我是2018年開(kāi)始接觸黨建工作的，以前對(duì)黨建就是一頭霧水，具體工作有什么、該干什么、怎么干，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，通過(guò)一年多自己的摸索，跟其他學(xué)校同志們交流，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下逐漸進(jìn)入了角色。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開(kāi)，深刻認(rèn)識(shí)到黨務(wù)的“虛”要?jiǎng)?wù)得有水平，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)“虛”的境界。
1、首先明確認(rèn)識(shí)地位，黨是社會(huì)基層單位中直接領(lǐng)導(dǎo)、參與、服務(wù)行政工作和經(jīng)濟(jì)工作的堅(jiān)強(qiáng)核心；明確任務(wù)，把黨支部建成教育管理監(jiān)督黨員的第一崗哨；講究方法，全面推行黨支部規(guī)范化建設(shè)；具備一定的政治、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等群眾素質(zhì)，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、樹(shù)立四個(gè)自信、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。
2、要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路?！白ズ命h建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱(chēng)職”，這是對(duì)我們工作的真實(shí)寫(xiě)照，不斷的在提醒我們：牢記責(zé)任和使命，做好本職工作，做一名稱(chēng)職的黨務(wù)工作者。
二、黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)是基層黨建工作力量之源。
作為一名黨支部副書(shū)記，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)。這次學(xué)習(xí)采取了脫產(chǎn)的形式，讓我們異地學(xué)習(xí)，不受其他工作干擾，使我們能夠?qū)Ｐ牡刂販?、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)；從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用，與各位同行前輩們交流基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識(shí)，如黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨支部組建等知識(shí)，使我再次得到學(xué)習(xí)。
三、開(kāi)拓思路是創(chuàng)新基層黨建工作的首要條件。
通過(guò)一年多的基層黨建工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有發(fā)展。我們要以“服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計(jì)、有方法，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。
四、明確工作方向是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)黨建工作及今年的工作重點(diǎn)、如何把握薄弱環(huán)節(jié)等方面有了更深的認(rèn)識(shí)。平時(shí)在工作中我常常會(huì)有“以文件精神還原文件”的思想，弄得自己無(wú)從下手，無(wú)法準(zhǔn)確把握基本工作程序。 通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到基層黨建組織建設(shè)工作要一一展開(kāi)，才能使黨建工作方向更明確。
通過(guò)開(kāi)江縣教科系統(tǒng)此次舉辦的黨務(wù)干部能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)定了自己的教育之初心；通過(guò)培訓(xùn)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，在今后的工作中勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十四
7月27日上午，我在縣__高中參加了20__年__縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過(guò)傾聽(tīng)王飛專(zhuān)家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專(zhuān)家的有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說(shuō)是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語(yǔ)文新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的不符合語(yǔ)文新課標(biāo)精神、偏離語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語(yǔ)文課堂固有的本色，做好真正意義的語(yǔ)文教學(xué)呢?只有注意語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程的性質(zhì)，才能使語(yǔ)文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語(yǔ)文本色。
1、立足文本，明確目標(biāo)，方顯本色。
語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)字、詞、句、段、篇，離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，離不開(kāi)感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語(yǔ)文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過(guò)閱讀去感受語(yǔ)言文字的魅力，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的咀嚼品味來(lái)積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過(guò)挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語(yǔ)能力的提高。
因此，把握好語(yǔ)文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來(lái)，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫(xiě)、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)技能。這樣才不失語(yǔ)文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語(yǔ)文課堂教學(xué)。
2、以讀為主，讀中感悟，盡現(xiàn)本色。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話(huà)的過(guò)程。”這個(gè)“對(duì)話(huà)”的主體是學(xué)生，讀書(shū)是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書(shū)聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有益方法，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?？梢哉f(shuō)，朗讀是語(yǔ)文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。
也許，有人會(huì)說(shuō)我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中不少讓學(xué)生讀書(shū)，可也沒(méi)見(jiàn)成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開(kāi)課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書(shū)，有齊讀，小組讀，開(kāi)火車(chē)讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門(mén)，課堂上可謂是書(shū)聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書(shū)老師都沒(méi)布置讀書(shū)的要求，學(xué)生沒(méi)有明確讀書(shū)的目的，那么像這樣沒(méi)有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過(guò)場(chǎng)”的形式?因此，語(yǔ)文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書(shū)訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書(shū)，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書(shū)的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，受到熏陶;在讀中積累語(yǔ)言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書(shū)時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書(shū)時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書(shū)的時(shí)間，切忌“走過(guò)場(chǎng)”。
3、加強(qiáng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，突現(xiàn)本色。
語(yǔ)文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課，是學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的課。語(yǔ)文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說(shuō)文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來(lái)的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語(yǔ)文能力。語(yǔ)文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話(huà)的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語(yǔ)言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色。
4、運(yùn)用真實(shí)有效的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，更現(xiàn)本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語(yǔ)言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，既要注重新方法新思維的運(yùn)用，還要不忘語(yǔ)文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語(yǔ)文課程的性質(zhì)，還原語(yǔ)問(wèn)味兒，回歸語(yǔ)文本色，返璞歸真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十五
城市是各類(lèi)要素資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)最集中的地方，只有把所學(xué)理論充分指導(dǎo)實(shí)踐才能保證我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局發(fā)展和增進(jìn)人民群眾福祉。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，堅(jiān)持人民城市人民建、人民城市為人民，提高城市規(guī)劃、建設(shè)、治理水平，實(shí)施城市更新行動(dòng)，加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造宜居、韌性、智慧城市。作為一名城市管理工作者，我有職責(zé)和義務(wù)進(jìn)一步增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，居安思危、勇于奉獻(xiàn)。根據(jù)市委部署，將著力打造xx衛(wèi)星縣城，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，提升城市功能品質(zhì)，加快城市更新步伐，優(yōu)化城市服務(wù)管理。堅(jiān)持內(nèi)外兼修，提升發(fā)展能級(jí)，不斷增強(qiáng)城市承載力、集聚力、影響力，彰顯現(xiàn)代化xx衛(wèi)星縣城鮮明特色，接軌xx打造“衛(wèi)星城”，完善功能打造“幸福城”，精細(xì)管理打造“宜居城”，推進(jìn)城市建設(shè)微治理，促進(jìn)城市顏值新提升，進(jìn)一步彰顯美麗xx城市風(fēng)貌。
今天，像戰(zhàn)爭(zhēng)年代那種血與火的生死考驗(yàn)少了，但具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)仍然在繼續(xù)，我們正面臨著一系列重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾的艱巨考驗(yàn)。今天，緬懷革命先烈，就是要銘記他們所代表的不屈脊梁、彰顯的精神氣節(jié)、鑄就的偉大精神，就是要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的理想信念，進(jìn)而在亂云飛渡的復(fù)雜環(huán)境中堅(jiān)定方向、在泰山壓頂?shù)木薮髩毫ο掠峦鼻啊⒃谔且屡趶椀妮喎Z炸下毫無(wú)動(dòng)搖，以不屈定力指導(dǎo)政協(xié)工作繼往開(kāi)來(lái)，以精神之光恒久照亮新時(shí)代xx發(fā)展的美好前景。
全面提升履職能力心得體會(huì)總結(jié)篇十六
20xx年11月4日—11月10日，**縣政協(xié)委員能力提升培訓(xùn)班在區(qū)委黨校舉行，本人作為一名政協(xié)委員，有幸參加了這次培訓(xùn)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我格外珍惜。為期一周的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，終身難忘。
幾天來(lái)，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中，我們認(rèn)真聽(tīng)取了各位老師的精彩講授，課程安排非常合理，既有理論的剖析教學(xué)，也有實(shí)地考察觀摩，從中央思想解讀、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，到政協(xié)工作的要求和思考，緊緊圍繞“提升委員履職能力”的辦班宗旨，有效地開(kāi)拓了視野、提高了政治站位，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了履職過(guò)程中的不足，現(xiàn)實(shí)中的差距，珍惜政協(xié)委員身份，切實(shí)對(duì)標(biāo)聚焦，結(jié)合實(shí)際學(xué)思踐悟，切實(shí)履行縣政協(xié)委員新時(shí)代職責(zé)，樹(shù)立良好的縣政協(xié)委員形象，爭(zhēng)做一名新時(shí)代合格的縣政協(xié)委員。
一、角色意識(shí)得到增強(qiáng)。我作為一名政協(xié)委員，帶著興奮和激動(dòng)來(lái)參加這次培訓(xùn)班，而此刻卻是滿(mǎn)懷忐忑:既有學(xué)習(xí)的巨大收獲，又感受到了未來(lái)履職的沉重壓力。要想方設(shè)法讓政府聽(tīng)到各方面聲音，特別是批評(píng)的意見(jiàn)，這就要求我們政協(xié)委員要牢固樹(shù)立八種意識(shí)：學(xué)習(xí)意識(shí)、委員意識(shí)、界別意識(shí)、大局意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、民生意識(shí)。要善于整合各種資源，通過(guò)各種途徑了解社情民意，以不同形式的調(diào)查研究途徑得到真實(shí)的結(jié)果，提出具有群眾性、前瞻性、全局性和可操作性的提案、建議。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地感受到責(zé)任重大，使命光榮，培訓(xùn)非常細(xì)致，讓我對(duì)如何履職有了方向性、思想性的了解，我懂得政協(xié)委員生涯是重要的政治經(jīng)歷，也是珍貴的人生體驗(yàn)，比起同學(xué)、同事，我除了從事本職工作外，還能有機(jī)會(huì)關(guān)注民生福祉、參與調(diào)查研究、推動(dòng)改革發(fā)展等一系列政治事務(wù)。能當(dāng)上政協(xié)委員非常不易，我必須要增強(qiáng)委員意識(shí)，珍惜委員身份，同時(shí)也要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以更寬廣的眼界審時(shí)度勢(shì)，積極向社會(huì)傳播正能量。
二、擔(dān)當(dāng)意識(shí)得到增強(qiáng)。通過(guò)培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)政協(xié)理論知識(shí)，我從根源上弄清了中國(guó)政治協(xié)商制度，是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本政治制度。政協(xié)委員是這一基本政治制度中的一員，要有“不負(fù)重托，不辱使命”的責(zé)任感和“為天地立心，為生民立命”的擔(dān)當(dāng)精神。作為政協(xié)委員要“不為軟語(yǔ)混光塵”，不能靠說(shuō)一些好話(huà)，唱些贊歌來(lái)混日子，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》為大家科學(xué)地分析了國(guó)際和國(guó)內(nèi)形式，為我們講述了中國(guó)面臨的新形式和新壓力以及我國(guó)發(fā)展所面機(jī)遇和挑戰(zhàn)，科學(xué)決定國(guó)命運(yùn)、國(guó)命運(yùn)決定民運(yùn)。政協(xié)委員作為中國(guó)社會(huì)的管理者，必須深深扎根于中國(guó)的文化，才能熟悉國(guó)情，了解社情民意?！爸表毐M法方無(wú)悔”，作為一名政協(xié)委員要有堅(jiān)定的政治自覺(jué)、清醒的政治頭腦、滿(mǎn)腔熱情的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將人生立志于為民辦實(shí)事，并盡志為之，想方設(shè)法履職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中華民族“小康夢(mèng)”而竭盡全力，自可無(wú)悔矣！
三、學(xué)習(xí)意識(shí)得到增強(qiáng)。終生學(xué)習(xí)將是我們每個(gè)人的內(nèi)在需求，只有不斷地學(xué)習(xí)才能達(dá)到“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”的要求。博學(xué)多識(shí)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)多思，把理論學(xué)習(xí)取得的收獲融入到日常履職工作中，深入基層傾聽(tīng)群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、廣泛地開(kāi)展考察，提高提案的科學(xué)性和可行性。在整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，理論課程教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀摩、考察相結(jié)合，實(shí)效性和針對(duì)性很強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋政協(xié)工作、國(guó)家大政方針政策、宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、文化傳承、鄉(xiāng)村振興等等多個(gè)方面：課堂教學(xué)有《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》、《怎樣寫(xiě)好政協(xié)提案》、《鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)》等；實(shí)地觀摩教學(xué)參觀學(xué)習(xí)了姑蘇區(qū)滄浪街道前社區(qū)、吳門(mén)橋街道“親水吳門(mén)”黨群服務(wù)中心、蘇州博物館、平江歷史文化街區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)規(guī)劃展示館、吳中區(qū)臨湖鎮(zhèn)柳舍村、吳中區(qū)越溪街道旺山村等。在課堂上我也反思自己有幾個(gè)提案是真正為改革發(fā)展添助力、增合力的?又有幾個(gè)提案是為了急于完成委員履職的要求而牽強(qiáng)報(bào)送的?所謂“切實(shí)履職”必須從嘴巴上落實(shí)到行動(dòng)上了！
四、履職意識(shí)得到增強(qiáng)。一個(gè)星期中，我們46名委員放下職務(wù)和身份，保持高度的紀(jì)律性，不遲到不早退，滿(mǎn)懷期待和熱情聆聽(tīng)每一堂課，讓我由衷地欽佩和感動(dòng)。尤其是《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》、《怎樣寫(xiě)好政協(xié)提案》這兩門(mén)課，我對(duì)自己作為一名政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部如何履行職責(zé)有了更深的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深地明白政協(xié)委員的身份既是一個(gè)光環(huán)，也是一種責(zé)任，一言一行不僅是個(gè)人行為，而且關(guān)系到所在界別，更關(guān)系到政協(xié)的形象。在本職工作中，要起到積極的帶頭作用，從本職崗位出發(fā)助推業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)人文關(guān)懷，讓本單位的廣大干部員工感受到政協(xié)委員的敬業(yè)精神和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。在政協(xié)履職中要深入進(jìn)行調(diào)查研究，努力為改革發(fā)展出實(shí)招、謀良策，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)政協(xié)委員的良好形象。
“靜處何妨獨(dú)策勛”，我慢慢翻閱課件和筆記，靜靜回顧這幾天的學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，于有形無(wú)形之中我進(jìn)一步了解了統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)和人民政協(xié)的方針政策、性質(zhì)職能，對(duì)人民政協(xié)工作的規(guī)律、特點(diǎn)、方式、方法有了理解，增強(qiáng)了履行職責(zé)的責(zé)任感和使命感。在今后的履職工作中，我要努力做到參政議政與政府中心工作、改善民生、自身優(yōu)勢(shì)合拍；撰寫(xiě)提案深入基層調(diào)研，廣納善言，貼近群眾和實(shí)際，說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)；建議對(duì)策定位準(zhǔn)確，精辟有理?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，讓我且行且踐實(shí)吧！