最優(yōu)掛職鍛煉的收獲與體會(模板13篇)

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    環(huán)境是人類賴以生存的物質基礎,保護環(huán)境是我們共同的責任。在寫作總結時要注意用詞精準,用事實和觀點來支撐自己的表達。想要寫一份優(yōu)秀的總結嗎?下面是小編為大家收集整理的范文,希望能給大家一些靈感。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇一
    我所掛職務為**市**經濟開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設局副局長,掛職期間我嚴格按照州委組織部對掛職人員()提出的各項要求,珍惜機遇,認真履職。
    一、掛職期間的學習和工作收獲
    1、理論知識水平獲得提高。除了參加**市委黨校組織的理論課集中學習外,每一天下班后還安排2個小時以上的學習時間來閱讀書籍,包括政治、時事報刊、專業(yè)書籍等。透過超多的閱讀學習,使我的理論知識水平得到較大提高。
    2、向黨看齊的意識進一步增強。在東山谷文昌紀念館,深深受到一位優(yōu)秀共產黨人的先進事跡所感動;在古田,追尋先輩足跡,感受中國共產黨人在祖國危難時刻的歷史擔當,洗禮了心靈;在寧德市下黨鄉(xiāng)重走習近平總書記當年“三進下黨”的道路,深刻感受新一代中國共產黨領導人心系人民群眾和求真務實的領導風范,增強了向黨看齊的意識。
    3、豐富了經驗,開拓了視野。到一個全新的城市,使我有機會跳出原先的地域限制,以一個更開放的思想思考問題,使我學到了許多成功的經驗和做法,如:在棚戶區(qū)改造方面,**市政府透過高標準的規(guī)劃建設安置小區(qū)來打動百姓,進而帶動征拆工作的開展;在公共廉租住房建設方面,政府透過公開掛牌出讓商業(yè)住宅地塊時強制性加入必須的公共廉租住房建設指標,把公共廉租住房分散融入各個商品房開發(fā)項目,由房開商無償代建,產權歸政府,這種做法的優(yōu)點是既能減輕政府的財政負擔,同時也能分散安置中低收入家庭,方便管理,使中低收入家庭享受到更好的城市配套設施,更好地融入城市生活。
    二、對榕江工業(yè)園區(qū)今后工作的思考
    1、“產城一體,復合組團”。榕江工業(yè)園區(qū)緊鄰中心大道和貴廣高鐵站,地理位置優(yōu)越。但目前園區(qū)的規(guī)劃設計功能單一,空間尺度巨大,為滿足今后的城市發(fā)展需求,務必盡快調整園區(qū)發(fā)展理念,采用城園一體,從單一的產業(yè)功能走向城市綜合功能,從封閉型的產業(yè)區(qū)走向開放性的公共空間,從線性開發(fā)走向整體價值提升,建設功能復合多元、用地緊湊集約、空間開放共享的綜合城市組團。
    2、低碳策略,生態(tài)建設。榕江工業(yè)園區(qū)靠近縣城水源地,屬生態(tài)敏感區(qū)域,在開發(fā)建設過程中應重視建設行為對環(huán)境的沖擊,堅持控制產業(yè)入門標準,提升產業(yè)資源協同節(jié)約利用;在規(guī)劃設計層面,應思考建設區(qū)與自然生態(tài)環(huán)境的高度協調,注重自然環(huán)境的保護、城市效率的提升,營造綠色出行條件、完善基礎設施、提高城市功能混合性。
    3、山水入城,城鄉(xiāng)共融。園區(qū)范圍內保留有較大面積的村莊,村莊未來發(fā)展與村民安置引導也是規(guī)劃中需要重點思考的問題。城市化推進中傳承鄉(xiāng)愁,應用本土苗侗文化的內涵打造親近宜人的空間體驗,借鑒山水城市理念,將周邊的鄉(xiāng)土環(huán)境及自然山水引入城中,構建城市、鄉(xiāng)村與自然環(huán)境協調發(fā)展的格局。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇二
    20xx年,我按照區(qū)委組織部安排,到光明路街道社區(qū)進行為期一年的掛職鍛煉。掛職期間,我嚴格按照要求,始終擺正自己的位置,撲下身子,用足時間,加強和基層干部溝通交流,較快的適應了工作角色和工作環(huán)境的轉變,初步形成了科學的工作方法。積極主動,充滿真情地去推動所分配工作的落實,力爭各項工作做到組織放心、領導滿意、群眾認可,自己在一年的時間也得到了較為全面的學習和鍛煉。對照有關要求,結合本人的實際工作,現將掛職鍛煉的工作情況作匯報如下:
    一、**社區(qū)基本情況
    **社區(qū)總面積1.28平方公里,劃分10個網格,常駐居民2353戶,轄區(qū)居民7646人。
    二、一年來的主要工作
    (一)以學為先,提質塑能。
    社區(qū)這個廣闊天地,它有著書本、機關學不到的寶貴知識和經驗。雖然參加十幾年工作,但我一直在區(qū)機關,對基層工作還是比較陌生的。這次區(qū)委安排年輕干部下基層鍛煉,為我們了解群眾、了解熟悉基層和服務社區(qū)群眾提供了很好的機會。為迎接新形勢、新任務挑戰(zhàn),不斷提高自身的學習力、創(chuàng)造力,增強知識能力和素質,變學習的“起點”為提升的“躍點”,我樹立工作學習化、學習工作化的理念,專門為自己制定了學習計劃,一年內讀好一本書,半年內鉆研一部法規(guī)、每季度掌握一個社區(qū)建設政策,每月學一片心得體會,每周梳理一邊工作得失,每日寫一篇民情日記。一年來,我系統(tǒng)的學習重溫了黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的重要論述,深刻領會新的歷史條件下發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,時刻檢視自己的人生觀、世界觀和價值觀的學習和改造。掛職伊始,我就從熟悉基本情況開始,從社區(qū)工作的內容、程序等各方面虛心向領導和同志們請教,通過學習和工作的有機結合,相互促進,進一步增強了全心全意為人民服務的宗旨意識,更快的適應了新時期新任務的要求,提高解決新情況新問題的能力。
    (二)以干為重,勤勉實踐。
    我始終堅持“到位不越位、參謀不干預、幫忙不添亂”的原則,結合自己在區(qū)委辦公室的工作經驗,圍繞服務群眾、凝聚民心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定的工作要求,積極做好社區(qū)書記、主任交辦的各項任務。一是受理民情解民憂。融入群眾,才能真正的了解群眾,只有學會了宣傳群眾,才能使黨的方針政策落實到位,只有學會了親近群眾,才能更好的服務群眾。到社區(qū)鍛煉以來,我始終堅持在日常工作一線,定期走家入戶,調查社情民意,面對面傾聽群眾建議,發(fā)放民情聯系卡,接受群眾投訴。針對轄區(qū)眾多居民小區(qū)既無物業(yè)管理也無業(yè)委會,造成居民生活的種種不便。我積極參與社區(qū)居民自治的籌建工作,在神龍花園、五彩小區(qū)經過業(yè)主會議、民主選舉等程序建立了業(yè)委會,推進了和諧社區(qū)居民自治進程。幫助社區(qū)組織每季度以此的“服務人民、奉獻社區(qū)、共創(chuàng)和諧”為主題的大型便民活動,為轄區(qū)居民義診,提供法律、計生、社保、就業(yè)等相關政策的咨詢。二是深化服務保民安。社區(qū)平安是居民安居樂業(yè)之本。在社區(qū)工作的一年里,利用大力推進網格化建設管理的大好時機,堅持創(chuàng)新服務為標準,建設社區(qū)服務管理“新單元”,將“上面千條線”匯聚到“基層一張網”,實現聯系服務群眾體系的立體化、網絡化、制度化和責任化,努力把居民需求解決在第一時間,矛盾化解在萌芽狀態(tài)。我參加了“平安和諧大走訪”活動,在走訪中開展《居民安全防范知識》的宣傳,對70多戶居民做到有針對性解疑釋惑,預防各類不安全隱患,了解民情,傾聽民聲,讓群眾在網格化管理中得到更方便快捷的服務,滿足了群眾的多元化、個性化需求。參與接待群眾來信、來訪工作,及時有效地了解情況、掌握動態(tài),換位思考,耐心細致的做好上訪群眾的思想工作,講政策、明道理,動之以情,曉之以理,盡自己做大的努力化解難題,做到了社情民意“早知道、早化解、早回復”。三是和諧創(chuàng)建寓民樂。堅持邊調研、邊思考,多總結、多積累,了解**社區(qū)各項事業(yè)發(fā)展情況,了解掌握規(guī)律。把衛(wèi)生城市創(chuàng)建、和諧社區(qū)建設緊密結合起來,充分展現特色。廣泛招募社區(qū)志愿者,建立志愿者服務檔案,根據志愿者的不同特長,組建法律咨詢、文藝培訓、健身輔導、戲迷樂園等群眾文化藝術協會,擁有會員200多人,充實到社區(qū)“鄰里文化”、“廣場文化”和“節(jié)日文化”等文化活動中,進一步改善社區(qū)社會風氣和人際關系,營造和諧氛圍。制定環(huán)境衛(wèi)生管理考評辦法,建立考評機制;街道、社區(qū)將環(huán)境衛(wèi)生檢查考評情況,及時在社區(qū)信息服務平臺上通報。一年來,征集居民意見建議46條,全部得到圓滿解決,排查化解不穩(wěn)定因素6起,參加黨員義務巡邏30多次,組織各類群眾文化活動20多場。**社區(qū)先后被評為“零上訪社區(qū)”、“依法治理普法先進社區(qū)”等榮譽稱號。
    (三)以勤為徑,樹立形象。
    掛職是黨性鍛煉的熔爐,建功立業(yè)的戰(zhàn)場,提高能力的契機。作為一名掛職鍛煉的干部,我用區(qū)委的要求規(guī)范言行,力戒“做客”、“鍍金”思想,從報道的第一天起,我就參加社區(qū)的考勤值班制度,嚴格要求自己,帶頭遵守區(qū)委和街道的各項規(guī)章制度,做到上下班不遲到早退、工作日午間不飲酒、接待信訪要耐心不得推搪拖拉等。從不擅自離開崗位,有事主動請假,做到自重、自警、自勵,淡泊名利,自覺克服工作和生活中的各種困難,增強吃苦耐勞、無私奉獻的精神和毅力,舍小家顧大家,與同事群眾同甘共苦,建立了深厚的感情,以扎實的態(tài)度和扎實的作風樹立掛職干部的良好形象。
    三、存在問題和不足
    一年來的鍛煉生活,我在思想政治、文化修養(yǎng)、組織紀律、綜合協調能力等方面都有顯著提高,自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識,對基層工作,尤其是社區(qū)工作有了初步的了解,工作中,我仍然存在很多不足和亟待改進的地方,如工作深度不夠、處理復雜問題、駕馭復雜局面的應變能力還要進一步加強。在這里,我要感謝區(qū)委給了我這樣一個機會,讓我有了這樣一個人生經歷,感謝一年來組織的關懷,今后的工作中,我將以對工作、對事業(yè)高度負責的精神,一如既往的嚴格要求自己,不斷加強學習,立足崗位,加倍努力,爭取在自己的工作崗位上取得更大的進步。
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    掛職鍛煉的收獲與體會篇三
    20_年4月7日至4月18日,我在上海市徐匯區(qū)愛菊小學掛職鍛煉。我跟隨二年級教研組長趙老師聽課、上課,期間又逢20_上海市青年教師語文課堂教學評比展示活動,觀摩了她們的課堂教學,頗有感觸。
    新課程改革早已在全國范圍內廣泛開展,為了調動學生學習語文的興趣,為了能體現新課改的精神,我們在一線的教師可謂費盡心思。課堂上,或小組交流,或質疑問難、或探究,經??吹降氖?,“請你用自己喜歡的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內容來學一學”、甚至于我們的教師為了幫助學生理解課文內容,讓學生在課堂上通過表演、繪畫、唱歌或做科學小實驗來體驗。一時間,我們的語文教學似乎百花盛開、一派欣欣向榮的景象。但當我們靜下心來細細思考時,我們又很困惑,現在的語文課到底怎么上。懷著這樣的心情,我來到了上海,中國的大都市,在沒來之前,我就知道上海的教科書不一樣,上海的課文很多。那么上海的語文課到底是怎么上的,我很好奇,聽了12節(jié)上海青年教師課堂教學展示課及4節(jié)帶教老師的課,令我初窺了上海語文教學的一角,但僅僅是這一角,讓我有了很多話要說:上海的語文教材,一個學期學生要學近60篇課文,這使得上海語文課堂講究效率,重點突出,主次分明,扎扎實實,使得課堂中只能圍繞教材來做文章,只能圍繞語文來做文章,于是乎這樣的語文課更像語文課,這樣的語文課充滿“語文味”:縱觀這十幾節(jié)課,每節(jié)課的導入都開門見山,直接進入課文,并能有助于學生對課文內容的理解。這十幾節(jié)課,每一節(jié)課都體現了語文教學中的以讀代講,讀中體悟,讀中收獲。各種朗讀的形式,讓學生在充分的讀中了解,在充分的讀中感受,在充分的讀中體悟。觀摩這些課時,我們也發(fā)現了寫作教學隨處可見,我們充分感受到了讀寫結合的實效性。
    上海優(yōu)秀老師的課,充分展示了上海的教學水平,讓我真切地感受到了他們的教學確實走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節(jié)奏,令人耳目一新,也讓我覺得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空,受益非淺,不虛此行。
    除了教學,讓我印象深刻的還有學生的常規(guī)。
    1、師生間的問好是那樣有禮。
    愛菊小學是一所藝術特色學校,這里的孩子個個充滿靈氣,而且活潑、大方,特別懂禮貌。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里,遇見老師或客人,總畢恭畢敬地敬禮問好,個個都是那樣有禮。這樣好的常規(guī),與學校良好的校風,教師不斷地訓練是密切相關的,但做到這樣的境界,我還是第一次看到,這讓我感到驚訝!
    2、起立發(fā)言聲音是那樣響亮。
    作為一名低年級的老師,在課堂上不斷地鼓勵學生大膽發(fā)言,自認為在這一點上做得不錯,但觀摩了上海老師的課堂,讓我明白,幾個幾十個學生大膽發(fā)言還不夠,全班學生大膽發(fā)言,聲音響亮,這是每一位語文教師在自己的課堂當中應該追求的。
    3、學生評價是那樣干脆。
    新課程強調評價方式的多樣化,在平時自己的上課中,也比較注重學生之間的相互評價,可評價往往只注重形式,實效性并不大。帶教趙老師的課上,學生的即干脆又富有實效性讓我受益匪淺。
    4、整堂課中,學生是那樣守紀。
    小學生比較好動,一節(jié)課當中注意力不會非常集中,可我實習的愛菊小學二(5)班學生一節(jié)課當中紀律都是非常好的,似乎個個學生都像小軍人一樣,經過嚴格的訓練。學生的行為達到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
    4月17日上午第二節(jié),我給上海的孩子們上課了,課題是《最后的玉米》。學生的課前預習能力很強,已掃清字詞障礙,讀通課文了,所以我揭題后直接進入課文的感悟研讀,學生的閱讀能力已較強,因此一堂課很輕松地上下來了。課后,趙老師給我作了評課。通過上課實踐,更深地感受自身在教學上跟上海老師的差距,同時也明白了以后要努力的方向:一切從學生出發(fā)。
    總之,此番掛職鍛煉,對我的教學理念產生了很大的沖擊,對我的教學行為也產生了積極的影響,受益非淺。
    關于掛職鍛煉的收獲與心得體會范文5
    承蒙組織和領導的關愛,去年5月,我被市委組織部安排到贛州稀土礦業(yè)有限公司任副部長(主持工作),進行了為期一年的掛職鍛煉。期間,我始終堅持“在學習中實踐、在實踐中鍛煉、在鍛煉中提高”的原則,較好地完成了各項工作任務,受到了掛職單位和市委組織部的好評,同時也使自己得到了全面鍛煉、提高?,F結合企業(yè)掛職鍛煉的經歷,談談自己五個方面的體會。
    體會一:擺正位置、求真務實。在一個新的環(huán)境里,只有保持清醒的頭腦,正確認識自我,是抓住機遇迎接挑戰(zhàn)的前提,同時一定要注意以下幾點:
    1、擺正位置,明確目的。作為一名掛職干部,應該明確掛職的目的,調整好自己的心態(tài),深入調查研究,認真履行職責,在實踐中增長才干,把掛職真正變成鍛煉自己的大好機會。作為公司投資發(fā)展部暫時主持工作的副部長,不可自認為是“欽差大臣”,到企業(yè)部門指手劃腳;也不可唯唯諾諾,不求有功、但求無過,該管的不敢管,該做的不敢做,甚至長期待在原單位,或是“身在曹營心在漢”,掛在上面,沉不下去;也不應該為求總結時“表功”,不顧實際,搞花架子,嘩眾取寵。
    2、做事先做人,以誠相待。在企業(yè)開展工作,首先要應對錯綜復雜的人際關系。如何處理方方面面的關系,我認為的辦法就是回避,多聽少說、慎表態(tài),有利于團結的話要講,不利于團結的話不說,避免陷入人際關系陷阱之中,處好人際關系,以誠相待交朋友。多干實事,少說空話,爭取盡快得到企業(yè)領導和職工群眾的信任與支持。這不僅是一種基本的工作方法,而且是一個打開工作局面的重要策略。
    3、嚴以律己,寬以待人。在企業(yè)掛職一定要遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和管理規(guī)定,如按時上下班,上班時堅持在崗在位,要真心實意的對待職工,盡可能的接受企業(yè)文化,只有你接受、融入這種文化,他們才可能容納你、歡迎你。
    體會之二:善于觀察、準確切入。在有限的掛職時間里做出更多的業(yè)績,一定要找準工作切入點。其主要方法如下:
    1、在分工之內尋找工作切入點。我所在的投資發(fā)展部是一個發(fā)展戰(zhàn)略部門,包括企業(yè)文化拓展、項目編制、項目投資和監(jiān)管、公司合法權利的維護管理以及合同清算等工作。由于部門工作的重要性和緊迫性,很多時候為了不拉部門的后腿只有邊學邊做,以達到更好的適應和融入。因為在贛州市項目辦跟班學習過幾個月,所以對于項目建議書的編制和投資方面有一定的基礎,于是我在這方面重點下工夫,同時也是作為融入部門工作的一個切入點,以更好的開展和完成工作。
    2、在其他領導分工中尋找工作切入點。如果對其他領導負責的某項工作感興趣,一定要進行溝通工作,以協助者的身份參與其中。這種參與是合作、是支持,而非干預。否則,就會產生矛盾。
    3、干你想干的事情。前提是不耽誤自己的工作,不影響掛職單位的正常運作,并且所做的事情要有意義、有價值,這就需要平常用心去觀察、調研。例如:通過調研,我向公司提交了的《對機械制造公司納稅籌劃的幾點建議》和《強化資金管理,促進企業(yè)發(fā)展》的論文,得到公司領導的肯定和認可。
    體會之三:努力學習、與時俱進。因為政府部門與企業(yè)之間的管理體制、運行機制和從事的工作都有十分明顯的區(qū)別,為了適應環(huán)境,必須首先從學習入手,盡快熟悉工作,進入角色。一要盡快熟悉企業(yè)的基本情況,學習企業(yè)的各項規(guī)章制度和管理規(guī)定;二要提高專業(yè)知識水平,掌握企業(yè)工藝技術裝備、產品結構、市場占有和人力資源等情況;三要了解企業(yè)相關行業(yè)知識,掌握企業(yè)所處行業(yè)的發(fā)展動態(tài)、產業(yè)政策。
    體會之四:政府機關應切實轉變工作作風、加大為企業(yè)協調服務的力度。掛職前,在工作中常有“照抄照搬”、“閉門造車”的現象,脫離實際的多,可操作性強的少。其次,掛職期間到政府機關辦事,從“人求”到“求人”,領略了“冷面孔”“冰言語”,嘗到了被“踢皮球”的苦衷,深深感受到政府機關轉變工作作風、轉變職能、為基層服務的必要性。另外,以前在政府部門工作,感覺到市屬企業(yè)發(fā)展勢頭強勁,到公司掛職后,身處金川集團公司搶抓機遇,加快發(fā)展的強大洪流之中,才感到市屬企業(yè)在管理、技術、人才方面與公司的差距很大,進而增強了我的責任感、緊迫感和使命感。
    掛職鍛煉,對一名公務員來說,是一種難得的人生成長經歷,對干部隊伍建設來說,則是一種重要的選才、育才方式。其形式豐富多采,內容博大精深,需要完善借鑒的東西很多。
    關于掛職鍛煉的收獲與心得體會范文
    掛職鍛煉的收獲與體會篇四
    20_年4月7日至4月18日,我在上海市徐匯區(qū)愛菊小學掛職鍛煉。我跟隨二年級教研組長趙老師聽課、上課,期間又逢20_上海市青年教師語文課堂教學評比展示活動,觀摩了她們的課堂教學,頗有感觸。
    新課程改革早已在全國范圍內廣泛開展,為了調動學生學習語文的興趣,為了能體現新課改的精神,我們在一線的教師可謂費盡心思。課堂上,或小組交流,或質疑問難、或探究,經??吹降氖?,“請你用自己喜歡的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內容來學一學”、甚至于我們的教師為了幫助學生理解課文內容,讓學生在課堂上通過表演、繪畫、唱歌或做科學小實驗來體驗。一時間,我們的語文教學似乎百花盛開、一派欣欣向榮的景象。但當我們靜下心來細細思考時,我們又很困惑,現在的語文課到底怎么上。懷著這樣的心情,我來到了上海,中國的大都市,在沒來之前,我就知道上海的教科書不一樣,上海的課文很多。那么上海的語文課到底是怎么上的,我很好奇,聽了12節(jié)上海青年教師課堂教學展示課及4節(jié)帶教老師的課,令我初窺了上海語文教學的一角,但僅僅是這一角,讓我有了很多話要說:上海的語文教材,一個學期學生要學近60篇課文,這使得上海語文課堂講究效率,重點突出,主次分明,扎扎實實,使得課堂中只能圍繞教材來做文章,只能圍繞語文來做文章,于是乎這樣的語文課更像語文課,這樣的語文課充滿“語文味”:縱觀這十幾節(jié)課,每節(jié)課的導入都開門見山,直接進入課文,并能有助于學生對課文內容的理解。這十幾節(jié)課,每一節(jié)課都體現了語文教學中的以讀代講,讀中體悟,讀中收獲。各種朗讀的形式,讓學生在充分的讀中了解,在充分的讀中感受,在充分的讀中體悟。觀摩這些課時,我們也發(fā)現了寫作教學隨處可見,我們充分感受到了讀寫結合的實效性。
    上海優(yōu)秀老師的課,充分展示了上海的教學水平,讓我真切地感受到了他們的教學確實走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節(jié)奏,令人耳目一新,也讓我覺得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空,受益非淺,不虛此行。
    除了教學,讓我印象深刻的還有學生的常規(guī)。
    1、師生間的問好是那樣有禮。
    愛菊小學是一所藝術特色學校,這里的孩子個個充滿靈氣,而且活潑、大方,特別懂禮貌。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里,遇見老師或客人,總畢恭畢敬地敬禮問好,個個都是那樣有禮。這樣好的常規(guī),與學校良好的校風,教師不斷地訓練是密切相關的,但做到這樣的境界,我還是第一次看到,這讓我感到驚訝!
    2、起立發(fā)言聲音是那樣響亮。
    作為一名低年級的老師,在課堂上不斷地鼓勵學生大膽發(fā)言,自認為在這一點上做得不錯,但觀摩了上海老師的課堂,讓我明白,幾個幾十個學生大膽發(fā)言還不夠,全班學生大膽發(fā)言,聲音響亮,這是每一位語文教師在自己的課堂當中應該追求的。
    3、學生評價是那樣干脆。
    新課程強調評價方式的多樣化,在平時自己的上課中,也比較注重學生之間的相互評價,可評價往往只注重形式,實效性并不大。帶教趙老師的課上,學生的即干脆又富有實效性讓我受益匪淺。
    4、整堂課中,學生是那樣守紀。
    小學生比較好動,一節(jié)課當中注意力不會非常集中,可我實習的愛菊小學二(5)班學生一節(jié)課當中紀律都是非常好的,似乎個個學生都像小軍人一樣,經過嚴格的訓練。學生的行為達到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
    4月17日上午第二節(jié),我給上海的孩子們上課了,課題是《最后的玉米》。學生的課前預習能力很強,已掃清字詞障礙,讀通課文了,所以我揭題后直接進入課文的感悟研讀,學生的閱讀能力已較強,因此一堂課很輕松地上下來了。課后,趙老師給我作了評課。通過上課實踐,更深地感受自身在教學上跟上海老師的差距,同時也明白了以后要努力的方向:一切從學生出發(fā)。
    總之,此番掛職鍛煉,對我的教學理念產生了很大的沖擊,對我的教學行為也產生了積極的影響,受益非淺。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇五
    我于20_年5月至8月,在上海市閘北區(qū)進行了為期三個月的掛職鍛煉,掛任天目西路街道辦事處主任助理。
    天目西路街道位于上海市浦西中心城區(qū),閘北區(qū)西南部,面積1.94平方公里,轄有17個居委會,612個居民小組,19137戶居民,常住人口56905人,還有加入管理的外來人口8000多人。轄區(qū)以鐵路為界,劃成南北兩塊。鐵路上海站、長途汽車總站、不夜城商業(yè)區(qū)坐落其中,閘北區(qū)區(qū)政府機關也在轄區(qū)內,是閘北區(qū)的政治、商業(yè)、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點:一是交通便捷。高架線、內環(huán)線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務活躍。街道內有不夜城商業(yè)圈、上?,F代交通商務區(qū)等。三是外向度高。轄區(qū)內有市屬、區(qū)屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機構等約2400家之多,是企業(yè)向全國騰飛的窗口。
    三個月的掛職鍛煉,我受益匪淺,感觸頗多,歸納起來,有以下幾點體會:
    第一,嚴格自律,全心投入,是做好掛職工作的思想基礎。掛職鍛煉是一個難得的機遇,更是一次終生難忘的經歷。掛職不是鍍金,不是享受,而是學習,更是鍛煉。“掛職”是一種特殊身份,他代表的不光是自己的形象,更是組織的形象。掛職三個月,我嚴格按照作息時間上下班。上班時,認真閱讀有關資料;下班后,廣泛進行考察調研。堅持多聽、多看、多學、多記、多想,做到邊學習、邊交流、邊思考。尊重當地領導,團結周圍同志,一切服從組織安排,嚴格按照既定日程及內容開展工作,自覺參加掛職街道的各種集體活動,主動匯報工作學習情況,從未提出不合理要求。
    第二,勤于學習,深入思考,是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗,需要學習、思考與實踐的有機結合。初到閘北,工作環(huán)境、工作對象都發(fā)生了極大變化,為盡快實現角色轉換,除自覺參加有關會議,查閱區(qū)情資料、文件和當地報刊外,我堅持深入部門、深入社區(qū)、深入企業(yè)、深入市場,了解、熟悉街道基本情況和成功經驗。一方面,同街道經濟管理科、組織人事科、穩(wěn)控科、城管科等部門負責同志一道就街道建設網格化管理、招商引資、“兩新”組織黨建、文明社區(qū)創(chuàng)建等工作,赴盧灣區(qū)8號橋創(chuàng)業(yè)園區(qū)、同樂坊、市北經濟開發(fā)區(qū)、打浦橋文化活動中心、高榕集團等進行參觀考察;另一方面,利用節(jié)假日先后參觀了上??萍拣^、浦東新區(qū)和一大會議舊址等地。同時,通過其他各種途徑與機關干部、普通市民、外來務工人員等進行廣泛的接觸和交流。在閱讀當地的黨政機關文件,瀏覽媒體網站信息時,隨時注意用上海的思維反思自己以往的工作思路和工作方法,堅持取人所長,補己之短;在考察調研時,始終不忘對照宿州與閘北的實際,做深度思考,從中探求別人的經驗,尋求加快宿州發(fā)展的妙計良策。
    第三,鍛煉自我,推介宿州,是做好掛職工作的最終目的。掛職期間,我加強與當地黨政干部的交流,虛心做他們的小學生,誠心和他們交朋友,建立了深厚的感情和友誼;加強與上海企業(yè)界人士溝通滲透,堅持互換名片,宣傳宿州的自然資源、人文環(huán)境、風土人情和招商引資項目及優(yōu)惠政策,使上海黨政界和企業(yè)界增進了對宿州對靈璧的了解。
    三個月的掛職工作,通過學習了解和親身體會,我感到收獲很大,既解放了思想,開闊了眼界,也認識到了差距和不足,增加了工作壓力和動力。感受之余,更多地是思考。本人認為:宿州的經濟社會發(fā)展雖然相對滯后,但我們具有得天獨厚的區(qū)位條件、資源條件,只要我們緊抓機遇,進一步解放思想,凝心聚力搞建設,一心一意謀發(fā)展,就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢,實現“兩個躍升、一個崛起”目標,就一定能不斷縮小與經濟發(fā)達地區(qū)的差距。
    一、學習上海精神,大力營造服務發(fā)展的濃厚氛圍。上海有的不僅僅是天時地利的優(yōu)勢,更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進、領跑全國的銳氣。面對落后現實,我們應該保持奮發(fā)有為、知難而進的精神,學習上海人“想發(fā)展,議發(fā)展,一門心思求發(fā)展,集中精力抓發(fā)展”的觀念,把以經濟建設為中心的思想觀念樹實、樹牢,讓一心一意謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展的觀念深入人心。
    二、借鑒上海理念,積極創(chuàng)新三次產業(yè)的增長模式。學習借鑒天目西路街道,廣泛設立駐點辦事機構,打造“外向騰飛窗口”,“跳出天目西街,發(fā)展天目西街”的發(fā)展理念,圍繞我市資源開發(fā)、結構調整、產業(yè)整合和百姓就業(yè),舍得出讓資產,借殼上市,借船出海,借梯登高;積極運用工業(yè)理念經營農業(yè),實現農業(yè)大市向農業(yè)強市的跨躍;堅持民本民生民營民利原則,放手搞好民營經濟,發(fā)展壯大第三產業(yè),增強經濟發(fā)展的活力與實力。
    三、搶抓上海機遇,不斷拓展優(yōu)勢項目的招商平臺。當前,滬企滬資外流已成新的經濟現象。包括上海在內的東部發(fā)達地區(qū)受國家宏觀調控政策影響,生產要素更加緊張,民間資本和部分產業(yè)過剩,正加速向中西部轉移。這無疑是我們加快發(fā)展的難得機遇。我們必須圍繞本區(qū)優(yōu)勢產業(yè),認真篩選項目,推出一批可行性較強的項目,做大做強優(yōu)勢產業(yè),深入挖掘各類投資信息、加強與上海各界人士的聯系,把面向上海以及廣大沿海地區(qū)招商引資列為工作重點,早部署,早準備,力爭2010年上海世博會能有宿州的展區(qū)和宿州的品牌,主動參與承接輻射。
    四、發(fā)揚上海作風,努力提高各級政府的工作效能。學習借鑒上海經驗,最當緊的就是像上海各級黨政機關那樣,把改善經濟發(fā)展軟環(huán)境作為對外開放的基礎性、關鍵性工作來抓,著力營造公平、寬松、安定的社會環(huán)境。對于我市來說,在交通、信息、人才優(yōu)勢不及大中城市的情形下,最主要的是推進政府職能轉變,加快行政許可審批,改進機關作風,本著項目至上,客商的原則,提高服務水平和工作效率,努力營造“親商、安商、富商”有利于發(fā)展的政策、人文和社會環(huán)境,在新一輪經濟發(fā)展中搶占先機,贏得主動。
    總之,三個月的掛職學習,自己既感受到了差距與不足,也積累了寶貴的經驗,堅定了發(fā)展的信心,在今后的工作中,必將加倍努力,務實工作,為全市經濟社會發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇六
    20_年4月11日,根據組織安排,我到貴州省畢節(jié)地區(qū)教育局進行為期一個月的掛職鍛煉,具體職務是基礎教育科副科長,(畢地教黨字[20_]3號),現掛職鍛煉時光已近尾聲,對這一段的工作做一小結。
    首先,在掛職鍛煉期間,以虛心學習的態(tài)度,不怕吃苦的作風,深入基層了解狀況。
    一個月的時光,我跟隨地區(qū)教育局的領導和同志們幾乎走訪了畢節(jié)地區(qū)所有的縣、市,共到達學校20余所,在所到的學校中,有市內的學校,有縣城城關的學校,還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,在走訪的過程中,深入了解了不一樣層次學校的辦學現狀及辦學特點,與每所學校的領導進行了座談,個性是就學校德育工作的開展與學校主管領導進行了交流,在走訪過程中,地區(qū)教育局及各縣、市教育局的領導和同志們?yōu)槲覀儙Ыo了極大幫忙和支持,在那里一并表示感謝!第二,加強與畢節(jié)地區(qū)教育局相關科室的溝通、交流,努力成為畢節(jié)教育與西城教育溝通的橋梁和紐帶。
    在這一個月的時光里,我與地區(qū)教育局相關科室及負責同志進行了深入的交流,在虛心聽取、學習畢節(jié)地區(qū)先進工作經驗的基礎上,也介紹了西城區(qū)教委相關工作的開展狀況,如,與基教科就德育工作進行交流,向教研室介紹西城教研工作的開展狀況等,同時,我們建立了博客——我們在畢節(jié)的日子。透過這些交流,我們互通有無,同時,也拉近了西城教育與畢節(jié)教育的距離。
    對自身成長的幫忙
    1、業(yè)務方面
    在地區(qū)教育局的一個月時光,透過深入基層以及與局相關科室同志們的溝通與交流,同時也促使自我對于工作更加深入地思考,甚至有時候會給予很多工作上細節(jié)的思考,這種思考可能只有這種環(huán)境和條件下才能夠引發(fā)!同時,我也悉心收集了很多畢節(jié)地區(qū)教育局相關工作的文字材料,也和那里的同行建立了工作互通有無的通道,以便以后進一步交流。在那里確實學習到了很多東西,比如,畢節(jié)地區(qū)德育工作年會這在籌備中,我也有幸參與到了籌備工作的過程,雖然時光短暫,但是和同行們的交流確實受益匪淺,畢節(jié)地區(qū)德育工作提出的可持續(xù)發(fā)展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節(jié)地區(qū)德育同行們的共識,扎實的工作,細致入微的籌劃,這一切一切都在這一個月中陪伴我和畢節(jié)教育的同行們共同成長!
    2、思想方面
    這一個月的時光,使對自我思想上的一次教育,一次洗禮!
    敬業(yè),這是我在那里明白了實質含義的一個詞!龐大的學生基數,惡劣的自然環(huán)境,有待改善的硬件設施,這是畢節(jié)教育工作者所要應對的事實,但是他們沒有抱怨、沒有放下,而是踏踏實實、腳踏實地的耕耘著那里的教育事業(yè),“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機、不怕死的干部”!這話_次聽可能覺得幽默,但是在這天,我的感覺只有辛酸和敬仰!今后的工作中不論遇到什么困難,我都會想起在畢節(jié)的日子,在畢節(jié)遇到的教師、校長,看到的學校、接觸到的孩子們,這讓我更加感覺到肩上的職責,更加感受到我們所從事的教育事業(yè)所擁有的這份光榮!我為能有畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)這樣的同仁而感到驕傲,這也將成為我今后不斷努力,為教育事業(yè)不斷奮斗的不竭動力!
    我常常想,那里的孩子有_簡單的快樂,_樸實的夢想,而幫忙他們實現夢想、改變人生的人,正是這些戰(zhàn)斗在_基層、_一線的教育工作者們,他們承擔了我們這個教育大國_基礎的教育工作的神圣使命,當用_實實在在的語言和我們攀談許久的村教學點教師被著竹樓轉身離去的時候,我明白,這一個月的時光里,有些人可能我一生都沒有再見面的機會了,但是我將永遠_真誠的祝福他們,祝福他們的生活,祝福他們的事業(yè)!
    短短的一個月的時光轉瞬即逝,回首這一個月,有艱辛,有快樂,有收獲,但_重要的是這份珍貴,能有組織的信任,得到鍛煉的機會,是珍貴。在那里看到的、想到的對于我個人成長而言,是珍貴。一個月的時光與那里的領導、同志們結下的這份情意,更是珍貴!畢節(jié)地區(qū)教育局是一個溫暖的群眾,我們兩個人在異鄉(xiāng),這種感覺就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣群眾的一員的經歷,我們感到無比驕傲!領導們的聲聲關懷、悉心照料,同事們溫馨的笑臉、無私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領導、同志們的熱情真切,各學校干部教師的樸實敬業(yè)更讓我們難以忘懷!我們會把這溫暖帶回西城,帶給西城教委的每一個同志,讓大家都感受到來自遠方這份真摯!
    忘不了山路上疾疾而行的學生,忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路,忘不了依山而建的座座校舍,忘不了教室里斑駁的條凳桌椅,更忘不了山里的孩子們那清澈無比的眼神!
    這一個月的經歷是我一生的財富!我會繼續(xù)努力,為我們共同的教育事業(yè)貢獻力量!期望我們能成為西城教育與畢節(jié)教育的使者,期望西城教育與畢節(jié)教育的合作之路無限,友誼之花常開!
    一個月的掛職工作,一個月的情感交融,讓我們親身體驗了畢節(jié)教育發(fā)展的成果,賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。到各縣市和基層學校走訪,也使我們的綜合素質得到了鍛煉和提高,這段經歷必將成為我們一生中享用不盡的財富。
    掛職的歲月雖然結束了,但對畢節(jié)的牽掛沒有結束,對畢節(jié)的眷戀沒有結束,對畢節(jié)的情感永遠也不會結束。無論今后我們身在何處,都將會繼續(xù)關注畢節(jié)教育的發(fā)展,并期盼能在不遠的將來再續(xù)畢節(jié)緣、再系畢節(jié)情。_后,感謝為我們帶給實習機會的畢節(jié)地區(qū)教育局;感謝帶給實習崗位給我們的各個科室;感謝關心、支持我們的領導;感謝幫忙我們的地區(qū)教育局的同事、前輩。
    在那里生活工作一個月的時光,感受黔西北的風土人情,體驗畢節(jié)地區(qū)的教育教學。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇七
    當在某些事情上我們有很深的體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的掛職鍛煉心得體會,希望對大家有所幫助。
    在慶祝祖國母親60華誕之際,我在龍滌小學有度過了難忘的一個月。
    現在回想起這一個月的學習,應該說是感觸頗深,受益非淺的。現從以下幾個方面總結如下:
    1、認真掛職,虛心求教,感受人文關懷
    在龍滌小學這個月的掛職鍛煉期間,通過與學校領導和老師的溝通交流使我切實感受到:“教育是幫助被教育的人,給他發(fā)展自己的能力,完成他的人格,予人類文化上能盡一份子責任”。作為一個教育者要適時不斷的給予學生智慧的啟發(fā),精神的熏陶,行為的鼓勵,用自己強烈的敬業(yè)精神,求真的科學態(tài)度,高尚的人格魅力去感染學生,激勵學生,帶領學生,使教育的工作充滿人文精神。
    2、嚴格要求,塑造形象
    掛職的一個月里,嚴格按照學校作息時間上下班,不遲到早退,不請一天假。上班時認真閱
    讀有關資料,并在不干擾、不添亂的前提下,隨時注意與學校有關科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學,做到邊學習,邊交流,邊思考。自覺參加掛職學校的各種集體活動,一切行動服從組織安排,嚴格按照既定時間及內容開展工作,從未提出不合理的要求。
    3、深入思考,解放思想
    無論是閱讀當地教育資料,還是瀏覽媒體網站消息,隨時注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法,堅持取人所長,彌補以往工作過失??疾煺{研當地教育發(fā)展情況,始終不忘對照自己的實際,做深度思考,從中吸收別人經驗,尋求加快教育發(fā)展的良計妙策。通過學習當地教師教育精神,思想進一步解放,思路進一步開闊,腦筋進一步靈活,為今后工作奠定了基礎。
    4、加強溝通,結交朋友。
    加強和教師、領導交流并融洽感情,虛心做他們的小學生,誠心和他們交朋友,建立了深厚感情和友誼。
    1、辦好一所學校,學校管理是關鍵
    龍滌新世紀小學之所以這幾年教育教學質量上升很快,我想關鍵在于景校長的管理:一是她能及時把握時代脈搏,緊跟教育改革發(fā)展步伐,使自己始終站在教育的前沿,處在時代的前列。二是她以人為本,創(chuàng)設出和諧的育人環(huán)境,使教師愛崗敬業(yè),學生愛學愛校。三是景校長曾說,學校出成績,都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認為,是她的精湛的管理藝術征服了所有的班子成員,是她的高瞻遠矚的眼光掀起了學校教育教學的一個又一個的'高潮。
    2、加強終身學習的意識。
    不學無術,學習對于一個人的一生來說始終是一件非常重要的事情。作為傳道授業(yè)解惑的教師更應牢固樹立終身學習的理念,將學習作為生活的一部分看待。面對日益更新的浩瀚知識海洋,僅靠學校內曾經學到的那點知識已經遠遠不能滿足工作和生活的需要,學習已然成為人們安身立命之本。首先向書本學習,讓讀書成為習慣。學習教育的理論,學習專業(yè)知識,經??磿磮螅私饨逃I域內發(fā)生的日新月異的變革。其次,向學生學習,教學相長。這是一個“文化反哺”的時代,我們教師應該放下架子正視自己的不足,虛心向學生學習,為“青出于藍而勝于藍”而高興。再次在教育實踐中學習、感悟、反思,時刻指導并調整自己的教學行為。
    3、提高交流合作的意識。
    在新課程體系下,教師走向成功的前提條件是擺脫職業(yè)孤獨,與他人合作。在龍滌小學,教研組會定期開展活動,積極利用各種教學資源,創(chuàng)造性地使用教材,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。這種分合協作的方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平。這也正是交流合作的優(yōu)勢所在及其重要性。
    一個月的工作和生活實踐,給自己提供了一個體會龍滌新世紀小學先進教育環(huán)境的機遇,感受到了先進的教育理念、教學水平和教育手段等。而教育思想也在經過日日夜夜的沖擊和洗禮中,變得更加成熟、精確。感受之余,更多的是思考,作為一名來自欠發(fā)達地區(qū)的教育工作者,深刻感覺到了自身教育水平存在著客觀差距,應以先進為榜樣,學習先進,彌補不足。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇八
    轉瞬間來基層快一年了,雖時間不長,但感觸頗多。這段時間的工作和生活,讓我更深地體會到區(qū)分行黨委和組織部門安排年輕干部到基層掛職鍛煉的良苦用心。深入基層接受教育、掛職鍛煉是豐富閱歷、增長才干、提高素質最切實有效的方式。我愿與大家分享把這一個月來初到基層行工作的一點體會。
    雖然曾在縣支行的會計和信貸崗位上工作過6年,但隨著農發(fā)行業(yè)務領域的拓展,業(yè)務種類的充實、經營發(fā)展理念的轉換,如今支行的工作內容和經營管理模式發(fā)生了很大變化,與在區(qū)分行機關工作的思維角度和方法模式也有所不同,加之縣與在地域、經濟、文化、人文、民俗方面的差異,這種種差異都要求我盡快轉換思維、轉換視角、轉換觀念、轉換角色,做到情感相融、同甘共苦,讓自己迅速融入到這個新的集體之中,真正成為縣支行的一份子。
    多種多樣的磨礪,可以積累經驗,能夠豐富人生。作為區(qū)分行首批掛職干部而言,我們要對掛職鍛煉有一個端正的認識,樹立從零干起,甘于吃苦、勇于奉獻的信念,踏踏實實、勤勤懇懇在基層學習鍛煉做好服務。置身一個全新的環(huán)境到縣級支行,深入農行工作的一線前沿,這是一種挑戰(zhàn),更是一種機遇。我們應盡快適應新環(huán)境,克難奮進,解決好掛職期間遇到的學習、工作、生活、社交等各方面的變化和困難,讓自己經受住各種挑戰(zhàn)和磨練,實現自身工作能力和水平的全方位提高。掛職鍛煉是區(qū)分行黨委為我們開辟了一個更為廣闊的`天地,搭建了一個深入學習的平臺,我們應全身心的投入到基層,扎扎實實去學習和工作,以提高綜合素質和服務能力,切實起到鍛煉的目的,踏踏實實為基層行做些實事。
    縣支行作為一線基層單位是政策執(zhí)行的終端,麻雀雖小,五臟俱全。有會計結算、客戶營銷、計劃信貸、信息技術、文書檔案等日常業(yè)務,還有行政后勤、黨群工建等常規(guī)管理工作。從我來庫車行,就參與了籌辦職工食堂、社區(qū)凈化環(huán)境衛(wèi)生、治安整頓、民族團結、計劃生育、精神文明創(chuàng)建、行務接待等工作,接受了企業(yè)文化建設檢查、安全保衛(wèi)、保密檢查等其他非業(yè)務工作,這對于一直從事業(yè)務工作的我而言,其間的龐雜繁瑣是我始料不及的。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇九
    我有幸于11月26日至2011月27日,在河流鎮(zhèn)中心小學與各教務主一起進行了為期兩天的掛職鍛煉,我們進入課堂聽課、參與評課,參加學校教研會議(試卷分析),查閱和翻看學校的檔案的資料、督課、看專題片等活動通過快速的“充電”和“洗腦”感受頗深。
    體會一:河流鎮(zhèn)中心小學校園優(yōu)美雅靜的環(huán)境、設施設備齊全的硬件裝備;中心小學學校領導們的熱情與豪爽,睿智與干練、幽默與聰慧;中心小學老師們的愛崗敬業(yè),關愛學生,為人師表;學生們的天真爛漫,勤奮好學,樂觀向上;學校濃厚的校園文化底蘊以及純正的教風,清新的校風和學風??梢哉f在中心學校的分分秒秒,無時無處令我敬佩且感動。
    體會二:河流鎮(zhèn)中心小學的管理工作,制度完善、條塊清晰、紀律嚴明、措施有力、團結協作、凝集力強。親眼目睹他們緊張而有序的進行各項活動,教務、德育的管理真所謂是精細化,不管是大事,還是小事,都有明確的分工,并且追蹤管理(常規(guī)檢查),使每位教師不能有任何麻痹大意和漏網的意識。也避免了干與不干一樣的教師心理不平衡狀態(tài)。并且給每位教師創(chuàng)造發(fā)展的空間。中心成了塑造名師的搖籃。
    體會三:習慣養(yǎng)成教育成為中心的'一大亮點。
    學生文明禮貌、訓練有方。從早晨進校開始,不管在任何場合、任何時候,只要你碰到學生,你總可以聽到小朋友親切的問候聲,也很少在學校的公共場所見到學生們扔下的廢紙、墻壁上也看不到黑黑的腳印或者球印。這跟學校平時對學生的激勵是分不開的。另外,學生在教室上完課后,總會把自己坐過的椅子輕輕地移至桌子底下后才離開。-個人的行為有了規(guī)矩才成習慣,沒有平時的積累不可能有這么地整齊劃一。
    體會四:教師敬業(yè)愛崗、責任心和事業(yè)心重
    中心教師工作強度大,但從無怨言??梢赃@樣說,中心小學的老師們從早上8:00進校到下午5:00結束幾乎沒有停頓的時間。學校的活動很多,再加上教研組、備課組活動的開展達到了經?;?,因此老師們除了上課,大量的聽課、課后研究和交流以及學生管理和教育幾乎占據課余的絕大部分時間。老師們從沒有人會因為工作辛苦而說一句怨言,正是因為校內形成了一個良好的、蓬勃向上的競爭環(huán)境,也練就了廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦、任勞任怨的工作作風。
    體會五:課堂教學真實、扎實、樸實。執(zhí)教老師扎實的教學功底,濃厚的文化底蘊、巧妙的教學設計讓我們深深嘆服,史愛霞、張學華、司曉慧、從對教學的預設和課堂的生成,感受到他們知識的淵博、新的教學理念的運用。評價的多樣化也也使學生的素質迅速提高。
    兩天的掛職學習,時間雖然不是很長,但對我來說卻是人生路上收獲的一筆巨大的財富。在這里我深刻體會到了中心教師們的兢兢業(yè)業(yè)和學生們的勤奮好學,深切感受到了他們緊張的節(jié)奏和充實的生活。我將把中心小學教師的熱情和敬業(yè)精神帶回丁家小學。我將把這次掛職學習作為開展下一步工作的開始,在所獲取的經驗的基礎上,努力工作,實現真正意義上的管理創(chuàng)新,教學創(chuàng)新。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇十
    首段:引入掛職鍛煉的重要性和背景(200字)
    掛職鍛煉是指在工作單位外部,進行一定時間的組織工作參與、實踐經歷和管理經驗積累。這種鍛煉方式能夠讓年輕一代更快速地適應并融入工作環(huán)境,提高職業(yè)素養(yǎng)和管理能力。現在越來越多的年輕人開始認識到掛職鍛煉的重要性,并積極參與其中。通過掛職鍛煉,我深刻體會到了這一過程的意義及其對個人的影響。在此文中,我將與大家分享我在掛職鍛煉中的心得體會。
    二段:分享掛職鍛煉帶來的職業(yè)發(fā)展機遇(200字)
    掛職鍛煉為我提供了寶貴的職業(yè)發(fā)展機遇。在掛職鍛煉期間,我有機會接觸到更廣泛的工作內容和領域,認識到了自己所處職業(yè)舞臺的邊界,知道了自己需要努力提升的方向。同時,通過與各個部門的交流,我結識了許多行業(yè)中的優(yōu)秀人才,不僅拓寬了人脈,還從他們身上汲取了寶貴的經驗和智慧。這些機遇讓我更加明確了自己的職業(yè)目標,并為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
    三段:掛職鍛煉對個人能力的提升(200字)
    掛職鍛煉讓我對個人能力有了全新的認識和提升。在掛職鍛煉期間,我不僅僅將自己之前的專業(yè)知識應用到實踐中,還學會了更多的管理技能和團隊合作能力。在團隊合作中,我深刻理解到團隊的力量是無限的,只有通過團隊協作,才能更好地實現目標。同時,組織工作參與培養(yǎng)了我的決策能力和執(zhí)行能力,在高強度的工作環(huán)境下,我學會了如何快速做出決策,并有效地將其付諸實施。這些能力的提升將對我未來的職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。
    四段:掛職鍛煉促進個人成長和自我對話(200字)
    掛職鍛煉是一個很好的機會,使我有時間進行自我反思和自我對話,深入思考自己的職業(yè)規(guī)劃和人生價值觀。通過掛職鍛煉,我懂得了珍惜時間,合理安排時間,提高自己的工作效率。同時,我也深入思考了自己的職業(yè)發(fā)展道路和人生意義,明確了自己的目標和追求。這種自我反思和對話使我更好地認識了自己,提高了自我管理能力,并為將來的職業(yè)生涯做好了準備。
    五段:對掛職鍛煉的總結和展望(200字)
    在整個掛職鍛煉中,我深深感受到了掛職鍛煉對個人職業(yè)發(fā)展的積極作用。通過掛職鍛煉,我不僅更好地融入了職場,拓寬了自己的眼界,還培養(yǎng)了一系列重要的職場技能和素養(yǎng),為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。同時,掛職鍛煉也讓我更加明白了自己想要什么,為自己的未來規(guī)劃提供了寶貴的經驗和啟示。因此,我將繼續(xù)積極參與掛職鍛煉,不斷提升自己的工作能力和領導素養(yǎng),為更好地實現個人職業(yè)發(fā)展做好充分準備。
    這篇文章以引入掛職鍛煉的重要性和背景為開篇,接著分享了掛職鍛煉帶來的職業(yè)發(fā)展機遇、對個人能力的提升、促進個人成長和自我對話的作用,最后總結了掛職鍛煉的收獲和未來展望。通過這五段,讀者可以全面了解掛職鍛煉的益處,并深入思考自己在職業(yè)發(fā)展中的定位和規(guī)劃。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇十一
    第一段:引言(100字)
    如今,健康成為了現代人生活的熱門話題。人們越來越注重保健和鍛煉身體。而我自己也在這個過程中受益良多。鍛煉不僅讓我身體更健康,也讓我學會了如何面對挑戰(zhàn),培養(yǎng)了毅力和堅持的習慣。在鍛煉的過程中,我也發(fā)現了很多收獲,下面我將分享一些心得體會。
    第二段:強健身體(250字)
    每天堅持鍛煉使我感到身體更加強健和有活力。我發(fā)現自己的體能明顯提高,無論是跑步、舉重還是游泳,我都能夠更持久地進行。鍛煉也增強了我的免疫力,我很少生病,而且恢復得也比較快。這讓我更有信心應對生活的各種挑戰(zhàn)。
    第三段:增強意志力與毅力(250字)
    鍛煉需要付出努力和毅力。每次鍛煉,我都會感到肌肉酸痛,但我學會了堅持下去。我發(fā)現,真正的挑戰(zhàn)并不在于鍛煉的過程本身,而在于如何克服內心的懶惰和不愿付出的想法。鍛煉讓我培養(yǎng)了毅力,教會了我如何堅持下去,無論是在鍛煉還是生活中都能夠遇到困難時不輕易放棄。
    第四段:釋放壓力與提升心理健康(300字)
    鍛煉不僅讓我身體更健康,也有助于我釋放壓力。當我感到壓力很大或情緒低落時,鍛煉是我最好的選擇。無論是跑步、瑜伽還是游泳,鍛煉都能讓我擺脫負面情緒和焦慮,并讓我感到更加放松和平靜。鍛煉還提升了我的心理健康,增強了我的自信心。我學會了如何在困難面前保持冷靜和樂觀,這也有助于我的生活中更好地處理各種問題。
    第五段:鍛煉的生活方式(200字)
    鍛煉已經成為我生活的一部分。每天早上起床后,我都會先進行一些簡單的伸展運動,慢慢增加讓我感到挑戰(zhàn)的鍛煉項目。我喜歡和朋友一起去健身房鍛煉,也會參加一些戶外運動活動。鍛煉不僅有益于我個人的健康,也讓我結交了一些志同道合的朋友。鍛煉讓我感到快樂和滿足,并讓我更加關注健康生活的重要性。
    結尾(150字)
    總的來說,鍛煉讓我不僅身體變得更健康,也讓我從內心變得更強大和自信。鍛煉的過程需要付出努力和毅力,但是帶來的回報是多方面的。我希望將來能夠繼續(xù)保持鍛煉的習慣,并將其融入到我的生活方式中。我相信,通過鍛煉,我可以繼續(xù)收獲更多的身心健康和快樂。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇十二
    第一段:引入掛職鍛煉的背景和意義(字數:200)
    掛職鍛煉,即在不同的部門、崗位中臨時轉崗的一種實踐方式,旨在通過更加全面的鍛煉提高個人的綜合素質。這種方式不僅能夠拓寬人際交往、提升管理能力,還能夠進一步加深對工作職責的理解和把握。作為一種頗具挑戰(zhàn)性的機會,掛職鍛煉給我?guī)砹素S富的經驗和寶貴的教訓,讓我更加深刻地認識到了自己的不足,并鼓勵我不斷提升自己。
    第二段:掛職鍛煉中遇到的困難和挑戰(zhàn)(字數:250)
    在掛職鍛煉的過程中,我遇到了諸多困難和挑戰(zhàn)。首先是適應新環(huán)境和新角色的問題。由于轉崗到不同的部門,我需要很快地適應新環(huán)境,熟悉新的工作流程和工作方式。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),在最初的階段我遇到了許多問題,需要借助他人的幫助才能逐漸適應。
    其次,掛職鍛煉也暴露了自己在某些領域的不足之處。在新的崗位上,我需要學習和掌握新的知識和技能,但是在短時間內達到專業(yè)的水平是困難的。這要求我不斷自學自查,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),才能夠更好地勝任工作。
    第三段:掛職鍛煉中的收獲和成長(字數:250)
    盡管掛職鍛煉中遇到了種種困難和挑戰(zhàn),但是我也收獲了很多。首先是拓寬了自己的視野。通過掛職鍛煉,我走出了自己的舒適圈,接觸到了更多的人和事。這讓我對組織結構和工作流程有了更深刻的了解,也讓我更好地理解了企業(yè)運營的全過程。
    其次,掛職鍛煉讓我學會了團隊協作。在新的崗位上,我需要與不同背景的人合作,共同完成任務。通過這一過程,我學會了傾聽和溝通,學會了與他人合作、協調與統(tǒng)籌。這不僅讓我在工作中更加高效地推動項目進展,也讓我在個人成長中更加成熟。
    第四段:掛職鍛煉的啟示與展望(字數:250)
    通過掛職鍛煉,我認識到了自己的不足之處,也明白了在職場中不斷學習和成長的重要性。下一步,我計劃通過學習和培訓不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),提高自己的領導能力和組織能力,更好地勝任崗位。同時,我也會注重培養(yǎng)自己的人際交往能力和溝通能力,努力成為一個優(yōu)秀的團隊成員和領導者。
    第五段:總結掛職鍛煉的心得與感悟(字數:200)
    掛職鍛煉是一種寶貴的經驗,它讓我從實踐中學習、從困難中成長。在短短的時間里,我不僅學到了專業(yè)知識和技能,還學會了團隊合作和溝通技巧。掛職鍛煉不僅是一種鍛煉自己的方式,更是一次深入了解組織工作和職場規(guī)則的機會。我相信,在今后的工作和成長中,這些經驗和體會將給我?guī)砀蟮闹?,成為我不斷進步的動力。
    掛職鍛煉的收獲與體會篇十三
    根據縣委組織部安排,本人于3月5日開始在#####鎮(zhèn)進行了為期一年的掛職鍛煉。我到#####鎮(zhèn)掛職鍛煉一年來,抱著努力學習,拓寬視野,不斷提高自身修養(yǎng)和處理解決各方面問題能力的態(tài)度,始終珍惜機遇,自覺學習,刻苦鍛煉,進一步磨煉了自己的意志,增長了知識和經驗,我主要進行了工作交流、思想交流、感情交流。工作交流是為了促進工作,學習他人長處,增長自身經驗。思想交流是為了學習先進精神,堅定發(fā)展信念。掛職干部心得體會。感情交流是為了交朋識友,多獲得信息。歸納起來,有以下幾點體會:
    廣泛進行學習交流。堅持多聽、多看、多學、多記、多想,做到邊學習、邊交流、邊思考。尊重當地領導,團結周圍同志,嚴格按照既定日程及內容開展工作,自覺參加各種集體活動,從未提過不合理要求。
    第二,勤于學習,深入思考,是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗,需要學習、思考與實踐的有機結合。初到#####鎮(zhèn),工作環(huán)境、工作對象都發(fā)生了極大變化,為盡快實現角色轉換,除自覺參加有關會議,查閱資料、文件和當地報刊外,我堅持深入部門、深入村了解、熟悉鎮(zhèn)、村基本情況,學習他們的工作思路和工作方法,堅持與領導同事們交流思想,聽取、學習他們的經驗,在交談中汲取營養(yǎng),在交流中積累經驗,不斷提高個人工作能力。
    第三,鍛煉自我,提高素質,是做好掛職工作的最終目的。掛職期間,我加強與當地干部的交流,虛心做他們的小學生,誠心和他們交朋友,建立了深厚的感情和友誼。在此我也真真切切的感受到了領導和同事們對待工作的那種認真負責的態(tài)度和和善嚴謹的處世之道,在他們身上我看到了自己的缺點和不足,從他們那里,我更加堅定了努力提升自己能力的決心。同時在和同事們相處中,我也學到了為人處世、對待工作的一些方法。本次掛職鍛煉使我真正開闊了眼界,增長了才干,磨練了意志。在今后的工作和生活中,我將以此為契機為起點,努力工作、奮發(fā)向上、自強不息,為喀夏加爾鄉(xiāng)各項事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量。
    一年的掛職鍛煉,通過學習了解和親身體會,我感到收獲很大,也認識到了差距和不足,增加了工作壓力和動力。感受之余,更多的是思考。本人認為:南疆的經濟社會發(fā)展雖然相對滯后,但我們具有得天獨厚的地理條件、資源優(yōu)勢,只要我們緊抓機遇,進一步解放思想,凝心聚力搞建設,一心一意謀發(fā)展,就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢,不斷縮小與經濟發(fā)達地區(qū)的差距。
    總之,掛職鍛煉了我,積累了經驗,我回到原崗位將不斷研究、探索、實踐、總結,求真務實,盡心盡職為喀夏加爾鄉(xiāng)的經濟和社會事業(yè)的發(fā)展作貢獻。