方案的有效性可以通過實施和評估來驗證。方案的制定過程中應該充分考慮各方利益的平衡和協(xié)調。以下是一些國內外著名專家提出的一些行之有效的方案建議。
消除大班額的實施方案篇一
近幾年，為控制大班額主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生
2．嚴格控制學生留級 學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取收下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，消除大班額現(xiàn)象。三年級六個班學生適度調班，可以達到規(guī)定要求。對于其他年級，必須進行分班，計劃每個年級分出一個班。
3．增加教師數量，優(yōu)化師資結構。分班后，學校至少增加班主任5名，數學老師3名，其他學科教師可以通過增加教師課時量解決。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇二
為貫徹落實上級文件精神，努力消除學?！按蟀囝~”現(xiàn)象工作目標，特制定我校消除“大班額”的工作方案。
一、指導思想：
根據國務院《關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的若干意見》和教育部《關于做好消除大班額專項規(guī)劃有關工作的通知》要求，按照省政府《關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和吉林省教育“十三五”規(guī)劃確定的工作目標，大力推進義務教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。
二、現(xiàn)狀分析：
學?，F(xiàn)有在校學生528人，教職工48人，十六個教學班，沒有大班額現(xiàn)象，人數最多的有36人。學校有實驗室兩個、儀器室兩個、圖書室2個、多媒體教室、微機室各一個。
三、具體措施：
（一）、進一步完善學校的硬件，讓學校擁有堅固夠用的房屋，平整標準的運動場，基本的實驗設備和藝體設施，現(xiàn)代教育技術裝備，滿足教育教學活動的基本需要，為學校的正常運轉提供保障。
消除大班額的實施方案篇三
為了認真貫徹《xx省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和《xx省實施消除大班額專項規(guī)劃》有關文件精神，更好推進我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面消除義務教育大班額，現(xiàn)制定工作方案如下：
指導思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦人民滿意教育，增強人民群眾對教育的獲得感為努力方向，按照省市消除義務教育階段大班額的有關要求，統(tǒng)籌我縣城鄉(xiāng)義務教育學校的布局規(guī)劃，建設管理、師資調配、辦學條件和質量提升，全面推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革和發(fā)展。
工作目標
1.20xx年，鞏固全面消除66人及以上超大班額的成果，城區(qū)56人以上的大班額控制在3%以內，農村班額規(guī)?？刂圃?4人以內。
2.20xx年，全面消除56人及以上的大班額。xx小學和xx小學控制大校額規(guī)模。進城隨遷子女占校生比例控制在20%以內。
4.20xx年啟動城區(qū)xx小學建設，確保20xx年秋季投入使用；20xx年啟動城區(qū)xx區(qū)域中小學教育綜合體建設，確保2022年秋季投入使用。
工作措施
1.加強組織領導，強化保障措施
成立“xx縣消除義務教育階段大班額工作領導小組”.
組長:xx
副組長：xx、xx、?xx
成??員：xx、xx、xx
2.分析生源結構，完善學校布局規(guī)劃
要結合縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢和放開“二胎生育政策”帶來的人口增量，認真分析本縣城鄉(xiāng)人口結構，每年年初及時監(jiān)測學齡人口數量，做好生源動態(tài)監(jiān)測。及時修編完善義務教育學校布局規(guī)劃，重點關注城區(qū)和xx、xx、xx三個大鎮(zhèn)所在地的學校容量，同時要統(tǒng)籌考慮鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和教學點的建設，分年度制定建設項目，安排好建設資金。
3.加大緊缺學位供給，做好擴容建設
制約我縣大班額的首要因素是城區(qū)學校學位的容量不足，因此要加快推進城區(qū)學校的新建步伐。根據現(xiàn)有人口城鎮(zhèn)化帶來的生源變化測算，近三年，城區(qū)小學生源每年凈增200人左右，城區(qū)初中生源每年凈增200-300左右.20xx年要啟動xx小學的新建工作，確保20xx年動工，20xx年投入使用，以緩解城區(qū)xx片區(qū)的小學就讀壓力，從根本上解決xx小學的大班額問題。同時，20xx年要啟動三中的教學綜合樓建設項目，確保20xx年底投入使用，以解決城區(qū)初中的擴容壓力。
著眼長遠城鎮(zhèn)的人口增量，20xx年，要啟動城區(qū)xx片區(qū)中小學教育綜合體的建設項目和xx工業(yè)園區(qū)的新建小學項目，根本解決城區(qū)和xx鎮(zhèn)小學的緊缺學位。
4.做好教師招聘工作，均衡師資配置
要結合生源變化特點，教育局與編辦、人社局提前做好師資預判規(guī)劃，要加大師資補充招聘的力度，重點解決小學教師嚴重不足問題。同時，教育局要盤活現(xiàn)有編制存量，優(yōu)化師資調配，拓展師資補充渠道。
5.推進招生入學改革，源頭把控大班額
要結合城區(qū)生源增長和區(qū)域分布的特點，城區(qū)小學招生片區(qū)根據學校學位做適度調整，通過新增新建學校和擴建校舍的學位，解決城區(qū)原有學校學位緊張的問題。為了避免轉學過程帶來的大班額問題，明年開始，城區(qū)小學和初中招生時，計劃招生班生額控制在45-50之間；同時對轉學管理進一步加大力度，班生額超過55人的學校不再接收轉學學生，由教育局負責調劑到班生額未超標的學校。招生工作將提前邀請人大、政協(xié)進行調研，招生方案將提前向社會公布，征求意見，確保陽光招生，提高招生工作的滿意度。
6.完善學校內部管理，努力均衡提升質量
要結合創(chuàng)建“義務教育管理標準化學?！惫ぷ骱汀把a教育短板、提升教育質量”工作，加強薄弱學校的提升建設。對薄弱學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，一方面要繼續(xù)改善辦學條件，完善教學設施設備和信息化建設；另方面要在教師隊伍的建設上下大功夫，加強教師培訓和業(yè)務能力的提升。要深化實小教育集團的管理以及城鄉(xiāng)結對幫扶的工作，以“強校”帶動“薄弱學?！卑l(fā)展，從而均衡提升所有學校的教育質量，辦好老百姓滿意的學校。
消除大班額的實施方案篇四
消除義務教育大班額問題是黨中央、國務院的明確要求，是省政府向全省人民作出的莊嚴承諾。為貫徹落實教育部、省教育廳關于消化化解大班額的有關文件精神，現(xiàn)根據我市實際，特制定如下方案：
成立臨湘市教育體育局消除義務教育大班額專項行動工作領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
組員：
下設辦公室和各學校工作組，辦公室設在基教股，陳維奉兼任辦公室主任，成員為：李明、湯暉、駱理政。
領導小組的主要職責是研究制定消除義務教育大班額的政策措施，部署實施消除義務教育大班額專項行動的各項工作，統(tǒng)籌協(xié)調消除義務教育大班額專項行動工作中的重大問題。
領導小組辦公室負責協(xié)調落實消除義務教育大班額領導小組的決策部署，負責專項行動的運轉調度和日常管理。
各學校工作組由掛片局領導任組長，局辦點干部為成員，對聯(lián)點學?；獬蟀囝~工作負領導責任，負責該校超大班額化解工作的督促落實和督查及其他相關工作。
根據教育部、省教育廳關于消化化解大班額的有關文件精神和20xx年2月7日湖南省教育廳化解大班額專題會議精神，我市20xx年必須化解超大班額（65人以上為超大班額），20xx年解決大班額問題，全部達到規(guī)定要求（規(guī)定要求小學班額為45人，初中班額為50人）。
第一步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
目標要求：
3、嚴格控制大班額學校的學生轉入審批，全面清查學生學籍，規(guī)范學籍管理。
第二步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
5、將實驗學校初中部整體撤并到市三中，實驗學校要力爭將一到六年級全部化解到標準班額（小學班額為45人，初中班額為50人）。
第三步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
第四步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
1、職高北院初中部開始招生；
2、義務教育階段學校全部化解到標準班額，完成省廳對我市化解大班額的目標要求。
辦公室：負責與市政府領導、市政府辦的銜接，及時向市政府領導報告工作進度、反饋工作情況，負責化解大班額的輿論導向和政策宣傳，負責有關材料的審核、重要會務工作等。
計財股：負責對接省、市化解大班額領導小組辦公室、市重點辦等部門，做好消除大班額資金爭取、分配工作，負責消除大班額的建設管理工作，起草我市《落實湖南省中小學幼兒園規(guī)劃建設條例實施辦法》，做好成員科室的工作協(xié)調。
基教股：牽頭指導全市消除大班額工作，負責指導全市控制大班額增量、專項行動的日常工作、嚴格學籍管理，強化中小學招生及轉學管理，指導區(qū)域內布局調整，積極推進集團化辦學、學校聯(lián)盟、名校帶弱校的辦學模式，負責市中心城區(qū)中小學招生劃片的協(xié)調、指導，按岳陽市要求建立全市大班額臺賬。
職成股：會同計財股指導全市職業(yè)學校和民辦義務教育學校消除大班額的化解工作。
政策法規(guī)股：負責消除大班額化解工作有關政策法規(guī)方面的工作，督促相關股室修訂中小學幼兒園布局專項規(guī)劃。
人事股：銜接市編辦加快義務教育學校教職工核編、教職工編制動態(tài)管理、增加附加編制等工作，銜接編制、人事等部門落實教師資源的縣管校聘，校長及教師的輪崗交流，落實鄉(xiāng)村教師待遇，做好招教工作，義務教育學校及時補員，以及其他有關大班額化解人事方面的工作。
教師股：負責全市農村教師適崗培訓、農村緊缺教師培養(yǎng)培訓，及其他校長、教師培訓工作。
督導室：負責對全市消除大班額工作進行專項督導和考核，以及與市政府督查室的銜接等工作。
各股室務必各司其職、各盡其責，主動性、創(chuàng)造性開展工作，確保我市消除義務教育大班額工作按時間節(jié)點順利推進。
1、加強組織領導。教體局成立化解大班額工作領導小組，局黨委書記、局長朱瓊波任組長，全體局領導任副組長，各相關股室長任成員，下設辦公室，陳維奉任辦公室主任，辦公地點設局基教股。各學校要成立專門領導小組，校長任組長，親自抓大班額的化解工作。
2、明確工作職責?；獯蟀囝~工作，任務艱巨，責任重大。各學校校長為本?；獯蟀囝~工作第一責任人，要站在講政治的高度，從大局出發(fā)，堅決落實局黨委要求，化解大班額工作要親自部署、重要問題要親自過問、重要環(huán)節(jié)要親自協(xié)調、重要工作要親自辦理。要制定詳細的執(zhí)行方案，召開學校行政和教師專題會議，做好宣傳，形成共識，穩(wěn)妥有序推進化解大班額工作。
3、確保工作成效?；獯蟀囝~工作是國務院、教育部規(guī)定、省教育廳重點辦理和重點督查的重要工作，到了國家和省市驗收的重要階段。今年省教育廳將對各地化解工作進行督查，對落實不到位的將追責。各學校務必要高度重視，克服困難，取得實效，確?；夤ぷ髀涞綄嵦帯?BR> 4、強化責任落實。對拒不落實局黨委要求，或者落實不力、推三阻四、討價還價而造成化解工作落實不到位，或者在落實化解大班額期間擅自違規(guī)接收學生的，或者在落實過程中不做細致工作造成教師、學生、家長行為過激等社會不良影響的，將嚴厲追究學校校長及相關當事人的責任；情節(jié)嚴重的，作免職處理，調離城區(qū)學校。
消除大班額的實施方案篇五
為貫徹落實黑龍江省義務教育學校辦學基本標準，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，努力消除學?！按蟀囝~”現(xiàn)象，特制定慶安縣第二小學消除“大班額”工作方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，根據上級文件精神，按照“劃片招生、陽光分班、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展、積極推進”的原則，大力推進義務教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。
二、現(xiàn)狀分析
學校有科學實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、會議室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育教室、音樂教室、美術教室、圍棋室、綜合活動實踐室等，教學設備齊全，生活設施完善。
三、消除措施
近幾年，為控制大班額主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生
學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取以下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，消除大班額現(xiàn)象。二年級六個班學生適度調班，可以達到規(guī)定要求。對于高年級（4-6），陸續(xù)畢業(yè)升級，將逐漸消除大班額。
3．增加教師數量，優(yōu)化師資結構。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇六
為深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會部署，切實消除全縣中小學大班額，破除發(fā)展瓶頸，促進教育公平,努力辦好人民滿意教育。根據《國務院關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2016〕40號)、《湖南省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》(湘政通〔2017〕20號，以下稱《實施意見》)和《湖南省人民政府辦公廳關于開展消除大班額專項行動的通知》(湘政辦函〔20xx〕99號)要求，結合我縣實際，特制訂本方案。
20xx年秋季全縣中小學全部消除260個56人以上大班額，全縣中小學平均班額必須控制在50人以內，起始年級班額控制在國家規(guī)定范圍內，最大班額控制在55人以內。
（一）堅持以人為本原則。結合實際，發(fā)掘和整合縣域內義務教育資源，切實保障全縣適齡學生的受教育權益，充分尊重學生和學生家長的意愿。
（二）堅持安全穩(wěn)定原則。在確保社會穩(wěn)定的前提下，加快新建溪州芙蓉學校、永順縣民族中學搬遷以及其他相關學校改擴建工程建設，確保9月1日順利開學，安全有序進行招生分流工作。
（三）堅持教育規(guī)律原則。堅持按照教育教學規(guī)律辦事，在切實保障學生權益的前提下，嚴格控制學位總數和班級人數，堅持公平公正公開，嚴格招生工作程序。
（四）堅持實事求是原則。全面優(yōu)化學校布局，盤活學校學位有效供給能力。新建學校建設完工前保障學生就讀權益，建成后按照要求扎實開展學生分流工作。
（一）盤活學校存量資源。堅持就近入學原則，利用畢業(yè)班空余學位按照計劃招生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學實行就近入學、小升初自然對接。蘇區(qū)小學、萬坪小學、松柏小學、石堤小學等盤活區(qū)域教育資源化解大班額。城區(qū)初中暫時不作調整，按照編制的招生計劃進行招生。
（二）加快項目建設，實行學生分流。加快推進溪州芙蓉學校項目工程建設，學校建設后，招收一年級6個教學班270名學生，二年級到四年級各兩個班270名學生。靈溪二小和靈溪三小本部五六年級整體搬遷到溪州芙蓉學校，然后分校按照標準設置班額。永順民中遷建工程完成后，芙蓉鎮(zhèn)小學暫時租借永順民中教室10間，增加學位500個。
（三）發(fā)掘縣域資源，增加學位供給。永順縣實驗學校暫時不作調整，整合校內資源適當擴班增加學位200個。靈溪五小和富坪學校不作調整，在城區(qū)優(yōu)質初中招生時予以適當傾斜，保證富坪學校和靈溪五小健康穩(wěn)定發(fā)展。靈溪一小和湘西州民族實驗小學繼續(xù)租借永順一中、州二民中教室，靈溪四小暫不作調整。靈溪鎮(zhèn)中學租借永順縣職業(yè)教育中心教室10間，增加初中新生學位500個。城區(qū)小學通過整體外遷、校內擴班、畢業(yè)班自然增員等空出一年級學位3420個，初中增加學位500個。
小學一年級和公辦附屬幼兒園按照《城區(qū)小學一年級招生方案》規(guī)定的時間執(zhí)行，其他義務教育階段適齡學生報名統(tǒng)一安排在8月28-29日兩天報名，9月1日正式上課。
（一）強化宣傳。消除義務教育大班額是國務院和省人民政府統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展的重要內容，全縣各中小學及各相關單位必須加大政策宣傳力度，建立健全組織機構，明確分工，細化方案，捆綁職責，強化措施，確保20xx年56人以上大班額化解和中小學招生工作落到實處。
（二）抓好穩(wěn)控。在大班額化解工作中，全縣各相關單位、各學校要積極解決工作中存在的問題，及時妥善處理各種突發(fā)事件，認真做好解釋說明等相關穩(wěn)控工作，要本著為群眾排憂解難的原則，積極化解矛盾，依法解決實際困難，維護社會穩(wěn)定。
（三）抓好落實。各校必須嚴格控制招生計劃，最大限度的利用學?，F(xiàn)有資源推進義務教育大班額化解工作，想方設法破解本校大班額問題，凡是存在大班額的學校和班級禁止接收插班生，堅決杜絕新的大班額產生。
本實施辦法自發(fā)布之日起施行，由縣教育和體育局負責解釋。凡過去文件規(guī)定與本方案不一致的，按照本方案執(zhí)行。
消除大班額的實施方案篇七
大班額問題嚴重影響學校的正常教育教學秩序和師生的身心健康，已成為學校安全穩(wěn)定的一大隱患。我校領導班子充分認識到了大班額問題的危害性和解決大班額問題的緊迫性，制定了校舍建設規(guī)劃及校舍建設改造等相關工作的詳細規(guī)劃，明確了工作職責，加快了解決大班額問題的進程。
學校現(xiàn)有在校學生1200余人，教職工102人。
學校有實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、電子備課室、會議室、心理咨詢室、體育器材室、少隊部、音美室、勞技教室等部室，教學設備齊全，生活設施完善。
學?，F(xiàn)有大班額4個，超大班額2個，分別為七年級4班64人，七年級2班63人，九年級3班66，七年級3班72人，人七年級1班72人。
1、規(guī)范招生
近幾年我們按照“就近入學，轄區(qū)入學”的原則，嚴格招生管理，規(guī)范辦學行為，防止隨意轉學插班現(xiàn)象。為此，我們每學期開學都對照戶籍進行招生，有效控制接納非本學區(qū)生源，逐步減少外學區(qū)學生。學校每個學期錄取新生認真執(zhí)行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護人戶籍相統(tǒng)一；適齡兒童、少年的戶籍與實際居住地相統(tǒng)一的原則，嚴格按照本校學區(qū)招生，不拒收學區(qū)內學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制借讀生，在學區(qū)內生源全部招滿，班額尚有余缺的情況下，學?？蛇m當接收部分借讀生；嚴格控制非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。
2、嚴格控制學生留級
學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3、學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。通過學區(qū)校對，學校負責，班主任把關，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法。
4、學校積極聯(lián)系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校下學期定能夠定班、定額、部室完善、功能齊全，一定是一所標準化、規(guī)范化的國辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。
消除大班額的實施方案篇八
活動目標：
1、能根據自己的喜好設計傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。
2、能快速、光滑地剪下自己設計的傘，并粘貼在畫面的合適位置上，注意合理布局。
3、知道朋友之間應該相互關心。
活動準備：
1、
活動目標：
1、能根據自己的喜好設計傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。
2、能快速、光滑地剪下自己設計的傘，并粘貼在畫面的合適位置上，注意合理布局。
3、知道朋友之間應該相互關心。
活動準備：
1、背景圖(粘貼好上一次畫好的雨中的路人)，2、音樂，錄音機，3、
粗細黑筆，蠟筆、粘紙，剪刀等。
活動過程：
一、聽一聽
1、律動入座
2、音樂情境導入
3、教師小結
二、說一說
1、你見過什么樣的傘?
2、你喜歡什么樣的傘?
三、畫一畫
1、請畫下你喜歡的傘的輪廓
四、剪一剪
1、請剪下小傘
2、請撐傘走一走
五、穿新衣
1、認識操作標記：第一組是黑白線條裝飾;
第二組是黑白線條與蠟筆結合裝飾;
第三組是黑白線條與剪貼結合裝飾。
2、自由選擇操作，教師巡回指導布局
3、撐傘走一走
六、去送傘
1、展現(xiàn)故事情境境，移情想象
2、送傘活動
(粘貼好上一次畫好的雨中的路人)，2、音樂，錄音機，3、
粗細黑筆，蠟筆、粘紙，剪刀等。
活動過程：
一、聽一聽《下雨啦》
1、律動入座
2、音樂情境導入
3、教師小結：下雨啦，人們都撐起了雨傘!
二、說一說
1、你見過什么樣的傘?
2、你喜歡什么樣的傘?
三、畫一畫
1、請畫下你喜歡的傘的輪廓
四、剪一剪
1、請剪下小傘
2、請撐傘走一走
五、穿新衣
1、認識操作標記：第一組是黑白線條裝飾;
第二組是黑白線條與蠟筆結合裝飾;
第三組是黑白線條與剪貼結合裝飾。
2、自由選擇操作，教師巡回指導布局
3、撐傘走一走
六、出示背景圖，引導幼兒去送傘
1、展現(xiàn)故事情境境，移情想象
2、送傘活動
消除大班額的實施方案篇九
二、活動目的：
1、學會穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊。
2、能安靜、快速地吃完點心，并保持桌面、地面整潔?！?BR> 3、提高自我服務的能力，學會自己的事情自己做，并體驗比賽活動的樂趣?！?BR> 三、活動時間：20____年____月2____日(本周二)下午2：50?！?BR> 四、活動地點：音體室。
五、活動對象：小班幼兒。
六、活動準備：
1、六張床、桌子、椅子，點心若干。
2、評分表，獎狀：18份?！?BR> 七、比賽規(guī)則：
1、各班在班級內先進行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。
2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組?！?BR> 3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。
八、設立獎項：設立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
九、比賽評委：小、中、大班安全衛(wèi)生員?！?BR> 十、活動小結?！?BR> 為了使小班幼兒自理能力得到培養(yǎng)，使幼兒盡快學會自己照料自己，養(yǎng)成良好的自我服務習慣。本周二(____月____日)下午，我們小班年級組特開展了以“我是生活小主人”為主題的比賽活動，比賽內容為穿衣穿鞋、吃點心比賽。此次比賽活動，老師們事先制定了詳細的比賽計劃，賽前請家長利用空閑時間教孩子學習正確的穿脫衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，注意穿著整齊，還有吃點心的時候要保持桌面、地面的干凈整潔。別看我們的孩子年齡小，競爭意識可強啦!比賽開始，聽到老師口令聲一響，早已躍躍欲試的孩子們馬上開始了自己的“工作”，這些在家長眼中還是“飯來張口，衣來伸手”的“小不點們”誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比賽項目。有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡，動作靈活迅速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃點心了;有的小朋友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最后索性不扣了，沖去穿鞋、吃點心了;動作慢的孩子看著同伴一個個穿好衣服、鞋子，更加著急，衣領沒翻好，紐扣錯了，急忙去吃點心;還有一個小朋友，著急的把鞋子都穿反了。比賽中，孩子們個個表現(xiàn)大膽、積極!相信通過本次活動，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，讓孩子體驗到了成功的愉悅，還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿，形成良好的生活習慣。
消除大班額的實施方案篇十
勺子(大、中、小)“躺著的”娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
二、操作層次建議
a.用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。
b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。
除小肌肉練習，還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。
除小肌肉練習外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
三、提示
觀察重點：
a.幼兒能否手眼協(xié)調地操作，是否能控制手的穩(wěn)定。
b.哪些幼兒還無法熟練運用勺子，易灑落。
指導建議：
a.“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈?，以增長距離，提高難度。
b.還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始，從大到小，從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。
剝豆(生活勞動)(小班)
a.蠶豆(事先浸泡過的)、毛豆或四季豆等;
b.小盆子若干(用來放剝好的豆及豆殼);
c.剪刀和剝豆器等小工具。
二、操作層次建議
第一層次：幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆)。
第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次：當大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有10以內數字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數量與盆子上的數字能一一對應并放人小盆內。
三、提示：觀察重點與指導建議
a.小班幼兒年齡小，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。
b.在觀察中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側的莖剝;還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動手動腦進行嘗試。
c.當大部分幼兒都操作過后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累經驗。
d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請阿姨幫忙制作菜肴，進行品嘗活動
消除大班額的實施方案篇十一
活動目標：
1、初步學會歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的氣勢。
2、能大方地演唱歌曲，并根據歌曲進行簡單的動作創(chuàng)編。
2、萌發(fā)對祖國的熱愛之情。
活動準備：
多媒體課件、彩帶
活動過程：
一、說說我們的大中國
“你覺得我們中國是個怎樣的國家”(幼兒能夠從多方面敘述)
二、欣賞音樂
這天，我?guī)硪皇缀寐牭母枨洞笾袊?，讓我們聽一聽?BR> 提問：聽了這首歌，你有什么感覺
三、感受、理解歌曲
1、欣賞歌曲一遍。
(1)從這首歌中，你聽到了什么想到了什么又感覺到了什么呢
(2)歌曲中用了一個比喻，把中國比做一個家，那兄弟姐妹指的是什么(是指五十六個民族在中國大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛)
2、欣賞歌曲第二遍，幫忙幼兒理解歌詞：
(1)你聽到歌里唱了哪些美麗景色幼兒觀看ppt
(2)家里盤著兩條龍，是哪兩條
(3)我們中國的什么山峰是世界山峰
(4)你見過長城嗎，是什么樣的
(5)歌曲中為什么說“看那青藏高原比那天空還遼闊”
3、播放mtv，欣賞歌曲第三遍
(1)喜歡這首歌嗎這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎
(2)歌曲中哪一句聽上去感覺很激動、很自豪
(3)讓我們一齊來大聲唱起來吧!
4、動作創(chuàng)編
讓我們跟著音樂唱起來，跳起來吧
師豐富幼兒動作
四、進一步激發(fā)情感：
“歌曲唱完了，你們覺得做一個中國人光榮嗎為什么
請幼兒用一句話說說對祖國的祝福。
幼兒園音樂啟蒙活動方案實施方案大全
消除大班額的實施方案篇十二
活動目標：
1.了解水與人類生活的密切關系，懂得水的寶貴。
2.能積極設想保護水資源的方法，樂意參與保護水資源的行動。
3.通過設計標志，萌發(fā)節(jié)約用水的意識。
活動準備：
圓形白紙若干，勾線筆若干，圖片若干，視頻，音樂。
活動過程：
(一)了解水與人們生活的密切關系。
1.播放水流聲。
師：聽，這是什么聲音?(水)2.師：你們知道水有什么用嗎?(可以引導幼兒從人類、動物、植物三方面講)教師總結：(水的用途)我們喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水，洗衣洗菜、飼養(yǎng)牲畜、灌溉農田、水上運輸、水力發(fā)電等都要水;因為有水，我們可以看到美麗的噴泉，可以坐船出去玩。
動物也要喝水，要用水洗澡。
植物的生長也需要水。
師：我們的生活離不開水，動物和植物也需要水。
3.欣賞冰箱和冒熱氣的鍋的圖片，了解水的固態(tài)和氣態(tài)。
師：我們剛剛說的水都是液態(tài)的，那水還有其他樣子嗎?
看冰箱的圖片，師：冰箱里有水嗎?在哪里?冰有什么用?
看冒熱氣的鍋，問：這張圖里有水嗎?在哪里?其實鍋上面冒著的熱氣其實也是水，它叫水蒸氣。冰是水的固態(tài)、水蒸氣是水的氣態(tài)，雖然它們和水長得不一樣，可是它們都是水。
4.師：如果世界上沒有了水，會怎么樣?
教師小結：人會渴死、動植物會因為沒有水而不能存活……人沒有水喝會活不下去，沒有水洗澡會很臟，沒有水洗菜、食物會很臟。動物沒有水喝，也會無法生存下去。植物離開了水，就不能生長，最后干死。沒有了水，我們再也看不見美麗的大海，燦爛的噴泉了。
(二)了解水資源的現(xiàn)狀，啟發(fā)幼兒積極構想保護水資源的方法。
4.師：既然水是有限的，那我們就要節(jié)約用水。如何節(jié)約用水?(圍繞幼兒園、家庭兩個方面來說)幼兒園：
關緊水龍頭;洗手時水開得小一點;喝水時不浪費水;不玩水;家庭：
1.用淘米的水澆花;用洗衣服的水拖地;用洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;下雨的時候用盆和桶接水，存著以后拖地洗車用等。
2.刷牙：用口杯接水，用剩下的水來洗刷衣物。
3.洗衣：衣物集中洗滌，減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。
4.洗?。洪g斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
5.炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌;控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
6.洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機械自動洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。
7.馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶，每次沖水就可以減少水量。
8.一水多用法：先用清水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜，洗完以后用洗菜的水涮拖把，涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。
(三)設計節(jié)水小標記，為節(jié)約用水出一份力。
1.師：我們一起了解了很多的節(jié)約用水的好辦法，你們學會這些方法了嗎?我們國家也十分重視節(jié)約用水，為此設計了一個節(jié)約用水的標記，一起來看一看。
2.師：接下來，請小朋友們?yōu)槲覀儼嗉壍男l(wèi)生間設計一個節(jié)水標記，提醒班里的小朋友節(jié)約用水。你會怎么設計呢?(個別幼兒發(fā)表意見)3.師：那我們就圍繞關緊水龍頭這個主題來設計吧。
4.幼兒自由繪畫，教師個別指導。
5.請個別幼兒上臺說說他們設計的節(jié)水標記。
6.師：你們畫得節(jié)水標記可真漂亮，老師相信，你們在生活中也能做一個節(jié)約用水、愛惜水的好孩子。現(xiàn)在，請小朋友們拿起你們的節(jié)水標記，貼到我們的班級里去吧。
活動延伸：
在日常生活中，繼續(xù)了解水的現(xiàn)狀，并學著從身邊的小事做起，做一個愛水、惜水的好孩子。
消除大班額的實施方案篇十三
活動目標：
1、引發(fā)幼兒的同情心，懂得關心和幫助有困難的人。
2、鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。
3.創(chuàng)設愉快的氣氛。
活動準備：
會發(fā)亮的玩具一個，心愿樹及心型的花，戒指花;幼兒聽過七色花的故事;事先引導幼兒關注日常電視新聞。
活動過程：
一、初步理解詞“魔力”
魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來、
二、理解詞“心愿樹”
心愿樹。
誰知道什么叫心愿樹?
你心里有什么愿望，告訴心愿樹，它會幫助你實現(xiàn)愿望。
三、自由說出自己的心愿。
1、誰的心里有什么愿望，可以對心愿樹說：“心愿樹，心愿樹，請你幫我實現(xiàn)愿望好嗎?我的心愿是……”
2、請部分幼兒在集體前說心愿。(幼兒說出一個愿望，教師在樹枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹的口吻說：“你的愿望將來一定會實現(xiàn)或只要是美好的心愿都能實現(xiàn)?！?
3、每人說心愿。
每個人都有心愿，還沒有說過心愿的小朋友。請閉上眼睛，在心里悄悄的對心愿樹說，我的愿望是…..
4、心愿樹的應答。
心愿樹說：“啊!我聽見了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定回實現(xiàn)?！?BR> 四、圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。
1、有魔力的愛心說：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來幫助有困難的人。
怎樣才能得到神奇的花呢?你必須說清楚，想幫助誰解決困難，這樣就能得到花了。
教師示范：如果我有魔力我想幫助四川地震災區(qū)的小朋友，讓每個孩子都能吃飽飯，在寬敞明亮的教室里學習。
2、幼兒說出心愿后得到一枚戒指花。
先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉邊說出自己的心愿。然后其他幼兒也同時上前摘戒指花，套上手指后，邊轉邊說與主題相關的心愿(估計幼兒一般反應：幫助生病的人，災區(qū)，地震災區(qū)的窮人，殘疾人等)。
3、有魔力的愛心說，今天我來到慧慧班，心里特別的高興，因為你們的內心都具有同情心，而且為人善良，樂于幫助別人，我相信，你們只要好好學習，長大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實現(xiàn)!
消除大班額的實施方案篇十四
活動目標：
1、唱準歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的愉快情緒。
2、在教師手勢暗示下，用跳躍和連貫的唱法表現(xiàn)歌曲。
3、進一步表達幼兒熱愛幼兒園的情感。
活動準備：對3/4節(jié)拍的音樂有一定的感受和演唱經驗。
活動過程：
1、熟悉新歌旋律
師：我們先來聽一首曲子，小朋友試著辨別一下音樂是幾拍。(老師彈琴，小朋友聽，可以多彈幾遍，注意引導幼兒)接下來，誰來試著做一下?(鼓勵小朋友的勇氣，多叫幾個小朋友)，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友還是不會，現(xiàn)在我們一起來試著打一下這種3/4節(jié)拍(老師示范，小朋友跟著做，基本熟練后停止)
2、學唱新歌
師：一個暑假很快過去了，終于到了開學時間了。一個假期沒見小伙伴和老師了想不想呀?所以我們小朋友一大早來幼兒園是很激動，很高興，我們抬起頭，哇!看見太陽公公也在給我們笑，快聽，還有鳥叫!“太陽咪咪笑，鳥兒吱吱叫”。跟著我說兩遍。當我們走進幼兒園里看到老師應該怎么辦?(小朋友可以答出是“老師早”)，現(xiàn)在我們到了幼兒園見到了老師小朋友，那是不是我們快樂的一天就要開始了?(是)太陽咪咪笑，咪咪笑，鳥兒吱吱叫，吱吱叫，走進幼兒園，同叫老師早，啦啦啦啦啦啦啦啦，快樂的一天開始了!小朋友和我一氣讀。(老師先帶幼兒有節(jié)奏地念歌詞，再在音樂伴奏下念歌詞。)
師：我現(xiàn)在彈曲子，小朋友試著唱一下吧!(幼兒嘗試主動學唱，老師提醒幼兒唱準歌曲中的休止并重點練習，初步掌握音斷氣不斷的唱法)
3、有表情的唱新歌
師：剛才好多小朋友的音沒唱準，現(xiàn)在跟老師來一遍，注意，你的心情是愉快的應該怎樣表現(xiàn)呢?對，就是面帶微笑高興的唱。
(老師有表情地教，并引導幼兒說出哪些地方是斷頓、跳躍的唱的，哪些地方是連貫地場的。并且教師用手勢表示出這些地方讓他們可以識別)
消除大班額的實施方案篇十五
1、感受歌曲歡快、活潑的風格，學習用堅定、自豪的情感演唱歌曲。
2、理解歌詞內容，體驗長大的自豪，增強自信心。
【活動準備】
磁帶以及錄音機圖譜(畫有陽光雨露、新樹枝、小松樹等)
【活動過程】(預設)
(一)熟悉旋律
1、播放歌曲磁帶，教師引導幼兒欣賞歌曲旋律，說說對樂曲的初步印象(豐富：歡快、活潑等詞語)
2、繼續(xù)欣賞旋律，鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個部分。(多遍)
3、教師選取幼兒拍打動作，編成小組合，集體共同隨音樂游戲。
鼓勵幼兒隨節(jié)奏拍打身體，拍出聲音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受樂曲的歡快。
(二)理解歌詞
1、教師清唱歌曲多遍，提問：歌曲里唱了什么?教師根據幼兒的回答復唱該句，以表示肯定。
2、重點理解陽光雨露、哺育、新枝葉等詞，并出示圖譜以幫助幼兒理解。
(三)學習歌詞。
1、教師朗誦歌詞，幼兒欣賞。
2、教師帶領幼兒用堅定、自豪的情感跟誦歌詞。
(四)學唱歌曲
1、教師用全曲帶唱的方方，帶幼兒學唱歌曲二三遍。
2、幼兒自由結伴歌表演請幼兒自由找一同伴，分別扮演小松樹和小朋友進行表演，然后互換角色。
消除大班額的實施方案篇一
近幾年，為控制大班額主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生
2．嚴格控制學生留級 學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取收下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，消除大班額現(xiàn)象。三年級六個班學生適度調班，可以達到規(guī)定要求。對于其他年級，必須進行分班，計劃每個年級分出一個班。
3．增加教師數量，優(yōu)化師資結構。分班后，學校至少增加班主任5名，數學老師3名，其他學科教師可以通過增加教師課時量解決。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇二
為貫徹落實上級文件精神，努力消除學?！按蟀囝~”現(xiàn)象工作目標，特制定我校消除“大班額”的工作方案。
一、指導思想：
根據國務院《關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的若干意見》和教育部《關于做好消除大班額專項規(guī)劃有關工作的通知》要求，按照省政府《關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和吉林省教育“十三五”規(guī)劃確定的工作目標，大力推進義務教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。
二、現(xiàn)狀分析：
學?，F(xiàn)有在校學生528人，教職工48人，十六個教學班，沒有大班額現(xiàn)象，人數最多的有36人。學校有實驗室兩個、儀器室兩個、圖書室2個、多媒體教室、微機室各一個。
三、具體措施：
（一）、進一步完善學校的硬件，讓學校擁有堅固夠用的房屋，平整標準的運動場，基本的實驗設備和藝體設施，現(xiàn)代教育技術裝備，滿足教育教學活動的基本需要，為學校的正常運轉提供保障。
消除大班額的實施方案篇三
為了認真貫徹《xx省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和《xx省實施消除大班額專項規(guī)劃》有關文件精神，更好推進我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面消除義務教育大班額，現(xiàn)制定工作方案如下：
指導思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦人民滿意教育，增強人民群眾對教育的獲得感為努力方向，按照省市消除義務教育階段大班額的有關要求，統(tǒng)籌我縣城鄉(xiāng)義務教育學校的布局規(guī)劃，建設管理、師資調配、辦學條件和質量提升，全面推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革和發(fā)展。
工作目標
1.20xx年，鞏固全面消除66人及以上超大班額的成果，城區(qū)56人以上的大班額控制在3%以內，農村班額規(guī)?？刂圃?4人以內。
2.20xx年，全面消除56人及以上的大班額。xx小學和xx小學控制大校額規(guī)模。進城隨遷子女占校生比例控制在20%以內。
4.20xx年啟動城區(qū)xx小學建設，確保20xx年秋季投入使用；20xx年啟動城區(qū)xx區(qū)域中小學教育綜合體建設，確保2022年秋季投入使用。
工作措施
1.加強組織領導，強化保障措施
成立“xx縣消除義務教育階段大班額工作領導小組”.
組長:xx
副組長：xx、xx、?xx
成??員：xx、xx、xx
2.分析生源結構，完善學校布局規(guī)劃
要結合縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢和放開“二胎生育政策”帶來的人口增量，認真分析本縣城鄉(xiāng)人口結構，每年年初及時監(jiān)測學齡人口數量，做好生源動態(tài)監(jiān)測。及時修編完善義務教育學校布局規(guī)劃，重點關注城區(qū)和xx、xx、xx三個大鎮(zhèn)所在地的學校容量，同時要統(tǒng)籌考慮鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和教學點的建設，分年度制定建設項目，安排好建設資金。
3.加大緊缺學位供給，做好擴容建設
制約我縣大班額的首要因素是城區(qū)學校學位的容量不足，因此要加快推進城區(qū)學校的新建步伐。根據現(xiàn)有人口城鎮(zhèn)化帶來的生源變化測算，近三年，城區(qū)小學生源每年凈增200人左右，城區(qū)初中生源每年凈增200-300左右.20xx年要啟動xx小學的新建工作，確保20xx年動工，20xx年投入使用，以緩解城區(qū)xx片區(qū)的小學就讀壓力，從根本上解決xx小學的大班額問題。同時，20xx年要啟動三中的教學綜合樓建設項目，確保20xx年底投入使用，以解決城區(qū)初中的擴容壓力。
著眼長遠城鎮(zhèn)的人口增量，20xx年，要啟動城區(qū)xx片區(qū)中小學教育綜合體的建設項目和xx工業(yè)園區(qū)的新建小學項目，根本解決城區(qū)和xx鎮(zhèn)小學的緊缺學位。
4.做好教師招聘工作，均衡師資配置
要結合生源變化特點，教育局與編辦、人社局提前做好師資預判規(guī)劃，要加大師資補充招聘的力度，重點解決小學教師嚴重不足問題。同時，教育局要盤活現(xiàn)有編制存量，優(yōu)化師資調配，拓展師資補充渠道。
5.推進招生入學改革，源頭把控大班額
要結合城區(qū)生源增長和區(qū)域分布的特點，城區(qū)小學招生片區(qū)根據學校學位做適度調整，通過新增新建學校和擴建校舍的學位，解決城區(qū)原有學校學位緊張的問題。為了避免轉學過程帶來的大班額問題，明年開始，城區(qū)小學和初中招生時，計劃招生班生額控制在45-50之間；同時對轉學管理進一步加大力度，班生額超過55人的學校不再接收轉學學生，由教育局負責調劑到班生額未超標的學校。招生工作將提前邀請人大、政協(xié)進行調研，招生方案將提前向社會公布，征求意見，確保陽光招生，提高招生工作的滿意度。
6.完善學校內部管理，努力均衡提升質量
要結合創(chuàng)建“義務教育管理標準化學?！惫ぷ骱汀把a教育短板、提升教育質量”工作，加強薄弱學校的提升建設。對薄弱學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，一方面要繼續(xù)改善辦學條件，完善教學設施設備和信息化建設；另方面要在教師隊伍的建設上下大功夫，加強教師培訓和業(yè)務能力的提升。要深化實小教育集團的管理以及城鄉(xiāng)結對幫扶的工作，以“強校”帶動“薄弱學?！卑l(fā)展，從而均衡提升所有學校的教育質量，辦好老百姓滿意的學校。
消除大班額的實施方案篇四
消除義務教育大班額問題是黨中央、國務院的明確要求，是省政府向全省人民作出的莊嚴承諾。為貫徹落實教育部、省教育廳關于消化化解大班額的有關文件精神，現(xiàn)根據我市實際，特制定如下方案：
成立臨湘市教育體育局消除義務教育大班額專項行動工作領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
組員：
下設辦公室和各學校工作組，辦公室設在基教股，陳維奉兼任辦公室主任，成員為：李明、湯暉、駱理政。
領導小組的主要職責是研究制定消除義務教育大班額的政策措施，部署實施消除義務教育大班額專項行動的各項工作，統(tǒng)籌協(xié)調消除義務教育大班額專項行動工作中的重大問題。
領導小組辦公室負責協(xié)調落實消除義務教育大班額領導小組的決策部署，負責專項行動的運轉調度和日常管理。
各學校工作組由掛片局領導任組長，局辦點干部為成員，對聯(lián)點學?；獬蟀囝~工作負領導責任，負責該校超大班額化解工作的督促落實和督查及其他相關工作。
根據教育部、省教育廳關于消化化解大班額的有關文件精神和20xx年2月7日湖南省教育廳化解大班額專題會議精神，我市20xx年必須化解超大班額（65人以上為超大班額），20xx年解決大班額問題，全部達到規(guī)定要求（規(guī)定要求小學班額為45人，初中班額為50人）。
第一步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
目標要求：
3、嚴格控制大班額學校的學生轉入審批，全面清查學生學籍，規(guī)范學籍管理。
第二步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
5、將實驗學校初中部整體撤并到市三中，實驗學校要力爭將一到六年級全部化解到標準班額（小學班額為45人，初中班額為50人）。
第三步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
第四步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
1、職高北院初中部開始招生；
2、義務教育階段學校全部化解到標準班額，完成省廳對我市化解大班額的目標要求。
辦公室：負責與市政府領導、市政府辦的銜接，及時向市政府領導報告工作進度、反饋工作情況，負責化解大班額的輿論導向和政策宣傳，負責有關材料的審核、重要會務工作等。
計財股：負責對接省、市化解大班額領導小組辦公室、市重點辦等部門，做好消除大班額資金爭取、分配工作，負責消除大班額的建設管理工作，起草我市《落實湖南省中小學幼兒園規(guī)劃建設條例實施辦法》，做好成員科室的工作協(xié)調。
基教股：牽頭指導全市消除大班額工作，負責指導全市控制大班額增量、專項行動的日常工作、嚴格學籍管理，強化中小學招生及轉學管理，指導區(qū)域內布局調整，積極推進集團化辦學、學校聯(lián)盟、名校帶弱校的辦學模式，負責市中心城區(qū)中小學招生劃片的協(xié)調、指導，按岳陽市要求建立全市大班額臺賬。
職成股：會同計財股指導全市職業(yè)學校和民辦義務教育學校消除大班額的化解工作。
政策法規(guī)股：負責消除大班額化解工作有關政策法規(guī)方面的工作，督促相關股室修訂中小學幼兒園布局專項規(guī)劃。
人事股：銜接市編辦加快義務教育學校教職工核編、教職工編制動態(tài)管理、增加附加編制等工作，銜接編制、人事等部門落實教師資源的縣管校聘，校長及教師的輪崗交流，落實鄉(xiāng)村教師待遇，做好招教工作，義務教育學校及時補員，以及其他有關大班額化解人事方面的工作。
教師股：負責全市農村教師適崗培訓、農村緊缺教師培養(yǎng)培訓，及其他校長、教師培訓工作。
督導室：負責對全市消除大班額工作進行專項督導和考核，以及與市政府督查室的銜接等工作。
各股室務必各司其職、各盡其責，主動性、創(chuàng)造性開展工作，確保我市消除義務教育大班額工作按時間節(jié)點順利推進。
1、加強組織領導。教體局成立化解大班額工作領導小組，局黨委書記、局長朱瓊波任組長，全體局領導任副組長，各相關股室長任成員，下設辦公室，陳維奉任辦公室主任，辦公地點設局基教股。各學校要成立專門領導小組，校長任組長，親自抓大班額的化解工作。
2、明確工作職責?；獯蟀囝~工作，任務艱巨，責任重大。各學校校長為本?；獯蟀囝~工作第一責任人，要站在講政治的高度，從大局出發(fā)，堅決落實局黨委要求，化解大班額工作要親自部署、重要問題要親自過問、重要環(huán)節(jié)要親自協(xié)調、重要工作要親自辦理。要制定詳細的執(zhí)行方案，召開學校行政和教師專題會議，做好宣傳，形成共識，穩(wěn)妥有序推進化解大班額工作。
3、確保工作成效?；獯蟀囝~工作是國務院、教育部規(guī)定、省教育廳重點辦理和重點督查的重要工作，到了國家和省市驗收的重要階段。今年省教育廳將對各地化解工作進行督查，對落實不到位的將追責。各學校務必要高度重視，克服困難，取得實效，確?；夤ぷ髀涞綄嵦帯?BR> 4、強化責任落實。對拒不落實局黨委要求，或者落實不力、推三阻四、討價還價而造成化解工作落實不到位，或者在落實化解大班額期間擅自違規(guī)接收學生的，或者在落實過程中不做細致工作造成教師、學生、家長行為過激等社會不良影響的，將嚴厲追究學校校長及相關當事人的責任；情節(jié)嚴重的，作免職處理，調離城區(qū)學校。
消除大班額的實施方案篇五
為貫徹落實黑龍江省義務教育學校辦學基本標準，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，努力消除學?！按蟀囝~”現(xiàn)象，特制定慶安縣第二小學消除“大班額”工作方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，根據上級文件精神，按照“劃片招生、陽光分班、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展、積極推進”的原則，大力推進義務教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。
二、現(xiàn)狀分析
學校有科學實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、會議室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育教室、音樂教室、美術教室、圍棋室、綜合活動實踐室等，教學設備齊全，生活設施完善。
三、消除措施
近幾年，為控制大班額主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生
學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取以下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，消除大班額現(xiàn)象。二年級六個班學生適度調班，可以達到規(guī)定要求。對于高年級（4-6），陸續(xù)畢業(yè)升級，將逐漸消除大班額。
3．增加教師數量，優(yōu)化師資結構。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇六
為深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會部署，切實消除全縣中小學大班額，破除發(fā)展瓶頸，促進教育公平,努力辦好人民滿意教育。根據《國務院關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2016〕40號)、《湖南省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》(湘政通〔2017〕20號，以下稱《實施意見》)和《湖南省人民政府辦公廳關于開展消除大班額專項行動的通知》(湘政辦函〔20xx〕99號)要求，結合我縣實際，特制訂本方案。
20xx年秋季全縣中小學全部消除260個56人以上大班額，全縣中小學平均班額必須控制在50人以內，起始年級班額控制在國家規(guī)定范圍內，最大班額控制在55人以內。
（一）堅持以人為本原則。結合實際，發(fā)掘和整合縣域內義務教育資源，切實保障全縣適齡學生的受教育權益，充分尊重學生和學生家長的意愿。
（二）堅持安全穩(wěn)定原則。在確保社會穩(wěn)定的前提下，加快新建溪州芙蓉學校、永順縣民族中學搬遷以及其他相關學校改擴建工程建設，確保9月1日順利開學，安全有序進行招生分流工作。
（三）堅持教育規(guī)律原則。堅持按照教育教學規(guī)律辦事，在切實保障學生權益的前提下，嚴格控制學位總數和班級人數，堅持公平公正公開，嚴格招生工作程序。
（四）堅持實事求是原則。全面優(yōu)化學校布局，盤活學校學位有效供給能力。新建學校建設完工前保障學生就讀權益，建成后按照要求扎實開展學生分流工作。
（一）盤活學校存量資源。堅持就近入學原則，利用畢業(yè)班空余學位按照計劃招生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學實行就近入學、小升初自然對接。蘇區(qū)小學、萬坪小學、松柏小學、石堤小學等盤活區(qū)域教育資源化解大班額。城區(qū)初中暫時不作調整，按照編制的招生計劃進行招生。
（二）加快項目建設，實行學生分流。加快推進溪州芙蓉學校項目工程建設，學校建設后，招收一年級6個教學班270名學生，二年級到四年級各兩個班270名學生。靈溪二小和靈溪三小本部五六年級整體搬遷到溪州芙蓉學校，然后分校按照標準設置班額。永順民中遷建工程完成后，芙蓉鎮(zhèn)小學暫時租借永順民中教室10間，增加學位500個。
（三）發(fā)掘縣域資源，增加學位供給。永順縣實驗學校暫時不作調整，整合校內資源適當擴班增加學位200個。靈溪五小和富坪學校不作調整，在城區(qū)優(yōu)質初中招生時予以適當傾斜，保證富坪學校和靈溪五小健康穩(wěn)定發(fā)展。靈溪一小和湘西州民族實驗小學繼續(xù)租借永順一中、州二民中教室，靈溪四小暫不作調整。靈溪鎮(zhèn)中學租借永順縣職業(yè)教育中心教室10間，增加初中新生學位500個。城區(qū)小學通過整體外遷、校內擴班、畢業(yè)班自然增員等空出一年級學位3420個，初中增加學位500個。
小學一年級和公辦附屬幼兒園按照《城區(qū)小學一年級招生方案》規(guī)定的時間執(zhí)行，其他義務教育階段適齡學生報名統(tǒng)一安排在8月28-29日兩天報名，9月1日正式上課。
（一）強化宣傳。消除義務教育大班額是國務院和省人民政府統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展的重要內容，全縣各中小學及各相關單位必須加大政策宣傳力度，建立健全組織機構，明確分工，細化方案，捆綁職責，強化措施，確保20xx年56人以上大班額化解和中小學招生工作落到實處。
（二）抓好穩(wěn)控。在大班額化解工作中，全縣各相關單位、各學校要積極解決工作中存在的問題，及時妥善處理各種突發(fā)事件，認真做好解釋說明等相關穩(wěn)控工作，要本著為群眾排憂解難的原則，積極化解矛盾，依法解決實際困難，維護社會穩(wěn)定。
（三）抓好落實。各校必須嚴格控制招生計劃，最大限度的利用學?，F(xiàn)有資源推進義務教育大班額化解工作，想方設法破解本校大班額問題，凡是存在大班額的學校和班級禁止接收插班生，堅決杜絕新的大班額產生。
本實施辦法自發(fā)布之日起施行，由縣教育和體育局負責解釋。凡過去文件規(guī)定與本方案不一致的，按照本方案執(zhí)行。
消除大班額的實施方案篇七
大班額問題嚴重影響學校的正常教育教學秩序和師生的身心健康，已成為學校安全穩(wěn)定的一大隱患。我校領導班子充分認識到了大班額問題的危害性和解決大班額問題的緊迫性，制定了校舍建設規(guī)劃及校舍建設改造等相關工作的詳細規(guī)劃，明確了工作職責，加快了解決大班額問題的進程。
學校現(xiàn)有在校學生1200余人，教職工102人。
學校有實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、電子備課室、會議室、心理咨詢室、體育器材室、少隊部、音美室、勞技教室等部室，教學設備齊全，生活設施完善。
學?，F(xiàn)有大班額4個，超大班額2個，分別為七年級4班64人，七年級2班63人，九年級3班66，七年級3班72人，人七年級1班72人。
1、規(guī)范招生
近幾年我們按照“就近入學，轄區(qū)入學”的原則，嚴格招生管理，規(guī)范辦學行為，防止隨意轉學插班現(xiàn)象。為此，我們每學期開學都對照戶籍進行招生，有效控制接納非本學區(qū)生源，逐步減少外學區(qū)學生。學校每個學期錄取新生認真執(zhí)行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護人戶籍相統(tǒng)一；適齡兒童、少年的戶籍與實際居住地相統(tǒng)一的原則，嚴格按照本校學區(qū)招生，不拒收學區(qū)內學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制借讀生，在學區(qū)內生源全部招滿，班額尚有余缺的情況下，學?？蛇m當接收部分借讀生；嚴格控制非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。
2、嚴格控制學生留級
學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3、學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。通過學區(qū)校對，學校負責，班主任把關，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法。
4、學校積極聯(lián)系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校下學期定能夠定班、定額、部室完善、功能齊全，一定是一所標準化、規(guī)范化的國辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。
消除大班額的實施方案篇八
活動目標：
1、能根據自己的喜好設計傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。
2、能快速、光滑地剪下自己設計的傘，并粘貼在畫面的合適位置上，注意合理布局。
3、知道朋友之間應該相互關心。
活動準備：
1、
活動目標：
1、能根據自己的喜好設計傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。
2、能快速、光滑地剪下自己設計的傘，并粘貼在畫面的合適位置上，注意合理布局。
3、知道朋友之間應該相互關心。
活動準備：
1、背景圖(粘貼好上一次畫好的雨中的路人)，2、音樂，錄音機，3、
粗細黑筆，蠟筆、粘紙，剪刀等。
活動過程：
一、聽一聽
1、律動入座
2、音樂情境導入
3、教師小結
二、說一說
1、你見過什么樣的傘?
2、你喜歡什么樣的傘?
三、畫一畫
1、請畫下你喜歡的傘的輪廓
四、剪一剪
1、請剪下小傘
2、請撐傘走一走
五、穿新衣
1、認識操作標記：第一組是黑白線條裝飾;
第二組是黑白線條與蠟筆結合裝飾;
第三組是黑白線條與剪貼結合裝飾。
2、自由選擇操作，教師巡回指導布局
3、撐傘走一走
六、去送傘
1、展現(xiàn)故事情境境，移情想象
2、送傘活動
(粘貼好上一次畫好的雨中的路人)，2、音樂，錄音機，3、
粗細黑筆，蠟筆、粘紙，剪刀等。
活動過程：
一、聽一聽《下雨啦》
1、律動入座
2、音樂情境導入
3、教師小結：下雨啦，人們都撐起了雨傘!
二、說一說
1、你見過什么樣的傘?
2、你喜歡什么樣的傘?
三、畫一畫
1、請畫下你喜歡的傘的輪廓
四、剪一剪
1、請剪下小傘
2、請撐傘走一走
五、穿新衣
1、認識操作標記：第一組是黑白線條裝飾;
第二組是黑白線條與蠟筆結合裝飾;
第三組是黑白線條與剪貼結合裝飾。
2、自由選擇操作，教師巡回指導布局
3、撐傘走一走
六、出示背景圖，引導幼兒去送傘
1、展現(xiàn)故事情境境，移情想象
2、送傘活動
消除大班額的實施方案篇九
二、活動目的：
1、學會穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊。
2、能安靜、快速地吃完點心，并保持桌面、地面整潔?！?BR> 3、提高自我服務的能力，學會自己的事情自己做，并體驗比賽活動的樂趣?！?BR> 三、活動時間：20____年____月2____日(本周二)下午2：50?！?BR> 四、活動地點：音體室。
五、活動對象：小班幼兒。
六、活動準備：
1、六張床、桌子、椅子，點心若干。
2、評分表，獎狀：18份?！?BR> 七、比賽規(guī)則：
1、各班在班級內先進行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。
2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組?！?BR> 3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。
八、設立獎項：設立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
九、比賽評委：小、中、大班安全衛(wèi)生員?！?BR> 十、活動小結?！?BR> 為了使小班幼兒自理能力得到培養(yǎng)，使幼兒盡快學會自己照料自己，養(yǎng)成良好的自我服務習慣。本周二(____月____日)下午，我們小班年級組特開展了以“我是生活小主人”為主題的比賽活動，比賽內容為穿衣穿鞋、吃點心比賽。此次比賽活動，老師們事先制定了詳細的比賽計劃，賽前請家長利用空閑時間教孩子學習正確的穿脫衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，注意穿著整齊，還有吃點心的時候要保持桌面、地面的干凈整潔。別看我們的孩子年齡小，競爭意識可強啦!比賽開始，聽到老師口令聲一響，早已躍躍欲試的孩子們馬上開始了自己的“工作”，這些在家長眼中還是“飯來張口，衣來伸手”的“小不點們”誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比賽項目。有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡，動作靈活迅速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃點心了;有的小朋友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最后索性不扣了，沖去穿鞋、吃點心了;動作慢的孩子看著同伴一個個穿好衣服、鞋子，更加著急，衣領沒翻好，紐扣錯了，急忙去吃點心;還有一個小朋友，著急的把鞋子都穿反了。比賽中，孩子們個個表現(xiàn)大膽、積極!相信通過本次活動，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，讓孩子體驗到了成功的愉悅，還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿，形成良好的生活習慣。
消除大班額的實施方案篇十
勺子(大、中、小)“躺著的”娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
二、操作層次建議
a.用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。
b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。
除小肌肉練習，還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。
除小肌肉練習外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
三、提示
觀察重點：
a.幼兒能否手眼協(xié)調地操作，是否能控制手的穩(wěn)定。
b.哪些幼兒還無法熟練運用勺子，易灑落。
指導建議：
a.“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈?，以增長距離，提高難度。
b.還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始，從大到小，從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。
剝豆(生活勞動)(小班)
a.蠶豆(事先浸泡過的)、毛豆或四季豆等;
b.小盆子若干(用來放剝好的豆及豆殼);
c.剪刀和剝豆器等小工具。
二、操作層次建議
第一層次：幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆)。
第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次：當大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有10以內數字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數量與盆子上的數字能一一對應并放人小盆內。
三、提示：觀察重點與指導建議
a.小班幼兒年齡小，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。
b.在觀察中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側的莖剝;還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動手動腦進行嘗試。
c.當大部分幼兒都操作過后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累經驗。
d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請阿姨幫忙制作菜肴，進行品嘗活動
消除大班額的實施方案篇十一
活動目標：
1、初步學會歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的氣勢。
2、能大方地演唱歌曲，并根據歌曲進行簡單的動作創(chuàng)編。
2、萌發(fā)對祖國的熱愛之情。
活動準備：
多媒體課件、彩帶
活動過程：
一、說說我們的大中國
“你覺得我們中國是個怎樣的國家”(幼兒能夠從多方面敘述)
二、欣賞音樂
這天，我?guī)硪皇缀寐牭母枨洞笾袊?，讓我們聽一聽?BR> 提問：聽了這首歌，你有什么感覺
三、感受、理解歌曲
1、欣賞歌曲一遍。
(1)從這首歌中，你聽到了什么想到了什么又感覺到了什么呢
(2)歌曲中用了一個比喻，把中國比做一個家，那兄弟姐妹指的是什么(是指五十六個民族在中國大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛)
2、欣賞歌曲第二遍，幫忙幼兒理解歌詞：
(1)你聽到歌里唱了哪些美麗景色幼兒觀看ppt
(2)家里盤著兩條龍，是哪兩條
(3)我們中國的什么山峰是世界山峰
(4)你見過長城嗎，是什么樣的
(5)歌曲中為什么說“看那青藏高原比那天空還遼闊”
3、播放mtv，欣賞歌曲第三遍
(1)喜歡這首歌嗎這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎
(2)歌曲中哪一句聽上去感覺很激動、很自豪
(3)讓我們一齊來大聲唱起來吧!
4、動作創(chuàng)編
讓我們跟著音樂唱起來，跳起來吧
師豐富幼兒動作
四、進一步激發(fā)情感：
“歌曲唱完了，你們覺得做一個中國人光榮嗎為什么
請幼兒用一句話說說對祖國的祝福。
幼兒園音樂啟蒙活動方案實施方案大全
消除大班額的實施方案篇十二
活動目標：
1.了解水與人類生活的密切關系，懂得水的寶貴。
2.能積極設想保護水資源的方法，樂意參與保護水資源的行動。
3.通過設計標志，萌發(fā)節(jié)約用水的意識。
活動準備：
圓形白紙若干，勾線筆若干，圖片若干，視頻，音樂。
活動過程：
(一)了解水與人們生活的密切關系。
1.播放水流聲。
師：聽，這是什么聲音?(水)2.師：你們知道水有什么用嗎?(可以引導幼兒從人類、動物、植物三方面講)教師總結：(水的用途)我們喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水，洗衣洗菜、飼養(yǎng)牲畜、灌溉農田、水上運輸、水力發(fā)電等都要水;因為有水，我們可以看到美麗的噴泉，可以坐船出去玩。
動物也要喝水，要用水洗澡。
植物的生長也需要水。
師：我們的生活離不開水，動物和植物也需要水。
3.欣賞冰箱和冒熱氣的鍋的圖片，了解水的固態(tài)和氣態(tài)。
師：我們剛剛說的水都是液態(tài)的，那水還有其他樣子嗎?
看冰箱的圖片，師：冰箱里有水嗎?在哪里?冰有什么用?
看冒熱氣的鍋，問：這張圖里有水嗎?在哪里?其實鍋上面冒著的熱氣其實也是水，它叫水蒸氣。冰是水的固態(tài)、水蒸氣是水的氣態(tài)，雖然它們和水長得不一樣，可是它們都是水。
4.師：如果世界上沒有了水，會怎么樣?
教師小結：人會渴死、動植物會因為沒有水而不能存活……人沒有水喝會活不下去，沒有水洗澡會很臟，沒有水洗菜、食物會很臟。動物沒有水喝，也會無法生存下去。植物離開了水，就不能生長，最后干死。沒有了水，我們再也看不見美麗的大海，燦爛的噴泉了。
(二)了解水資源的現(xiàn)狀，啟發(fā)幼兒積極構想保護水資源的方法。
4.師：既然水是有限的，那我們就要節(jié)約用水。如何節(jié)約用水?(圍繞幼兒園、家庭兩個方面來說)幼兒園：
關緊水龍頭;洗手時水開得小一點;喝水時不浪費水;不玩水;家庭：
1.用淘米的水澆花;用洗衣服的水拖地;用洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;下雨的時候用盆和桶接水，存著以后拖地洗車用等。
2.刷牙：用口杯接水，用剩下的水來洗刷衣物。
3.洗衣：衣物集中洗滌，減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。
4.洗?。洪g斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
5.炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌;控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
6.洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機械自動洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。
7.馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶，每次沖水就可以減少水量。
8.一水多用法：先用清水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜，洗完以后用洗菜的水涮拖把，涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。
(三)設計節(jié)水小標記，為節(jié)約用水出一份力。
1.師：我們一起了解了很多的節(jié)約用水的好辦法，你們學會這些方法了嗎?我們國家也十分重視節(jié)約用水，為此設計了一個節(jié)約用水的標記，一起來看一看。
2.師：接下來，請小朋友們?yōu)槲覀儼嗉壍男l(wèi)生間設計一個節(jié)水標記，提醒班里的小朋友節(jié)約用水。你會怎么設計呢?(個別幼兒發(fā)表意見)3.師：那我們就圍繞關緊水龍頭這個主題來設計吧。
4.幼兒自由繪畫，教師個別指導。
5.請個別幼兒上臺說說他們設計的節(jié)水標記。
6.師：你們畫得節(jié)水標記可真漂亮，老師相信，你們在生活中也能做一個節(jié)約用水、愛惜水的好孩子。現(xiàn)在，請小朋友們拿起你們的節(jié)水標記，貼到我們的班級里去吧。
活動延伸：
在日常生活中，繼續(xù)了解水的現(xiàn)狀，并學著從身邊的小事做起，做一個愛水、惜水的好孩子。
消除大班額的實施方案篇十三
活動目標：
1、引發(fā)幼兒的同情心，懂得關心和幫助有困難的人。
2、鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。
3.創(chuàng)設愉快的氣氛。
活動準備：
會發(fā)亮的玩具一個，心愿樹及心型的花，戒指花;幼兒聽過七色花的故事;事先引導幼兒關注日常電視新聞。
活動過程：
一、初步理解詞“魔力”
魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來、
二、理解詞“心愿樹”
心愿樹。
誰知道什么叫心愿樹?
你心里有什么愿望，告訴心愿樹，它會幫助你實現(xiàn)愿望。
三、自由說出自己的心愿。
1、誰的心里有什么愿望，可以對心愿樹說：“心愿樹，心愿樹，請你幫我實現(xiàn)愿望好嗎?我的心愿是……”
2、請部分幼兒在集體前說心愿。(幼兒說出一個愿望，教師在樹枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹的口吻說：“你的愿望將來一定會實現(xiàn)或只要是美好的心愿都能實現(xiàn)?！?
3、每人說心愿。
每個人都有心愿，還沒有說過心愿的小朋友。請閉上眼睛，在心里悄悄的對心愿樹說，我的愿望是…..
4、心愿樹的應答。
心愿樹說：“啊!我聽見了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定回實現(xiàn)?！?BR> 四、圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。
1、有魔力的愛心說：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來幫助有困難的人。
怎樣才能得到神奇的花呢?你必須說清楚，想幫助誰解決困難，這樣就能得到花了。
教師示范：如果我有魔力我想幫助四川地震災區(qū)的小朋友，讓每個孩子都能吃飽飯，在寬敞明亮的教室里學習。
2、幼兒說出心愿后得到一枚戒指花。
先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉邊說出自己的心愿。然后其他幼兒也同時上前摘戒指花，套上手指后，邊轉邊說與主題相關的心愿(估計幼兒一般反應：幫助生病的人，災區(qū)，地震災區(qū)的窮人，殘疾人等)。
3、有魔力的愛心說，今天我來到慧慧班，心里特別的高興，因為你們的內心都具有同情心，而且為人善良，樂于幫助別人，我相信，你們只要好好學習，長大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實現(xiàn)!
消除大班額的實施方案篇十四
活動目標：
1、唱準歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的愉快情緒。
2、在教師手勢暗示下，用跳躍和連貫的唱法表現(xiàn)歌曲。
3、進一步表達幼兒熱愛幼兒園的情感。
活動準備：對3/4節(jié)拍的音樂有一定的感受和演唱經驗。
活動過程：
1、熟悉新歌旋律
師：我們先來聽一首曲子，小朋友試著辨別一下音樂是幾拍。(老師彈琴，小朋友聽，可以多彈幾遍，注意引導幼兒)接下來，誰來試著做一下?(鼓勵小朋友的勇氣，多叫幾個小朋友)，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友還是不會，現(xiàn)在我們一起來試著打一下這種3/4節(jié)拍(老師示范，小朋友跟著做，基本熟練后停止)
2、學唱新歌
師：一個暑假很快過去了，終于到了開學時間了。一個假期沒見小伙伴和老師了想不想呀?所以我們小朋友一大早來幼兒園是很激動，很高興，我們抬起頭，哇!看見太陽公公也在給我們笑，快聽，還有鳥叫!“太陽咪咪笑，鳥兒吱吱叫”。跟著我說兩遍。當我們走進幼兒園里看到老師應該怎么辦?(小朋友可以答出是“老師早”)，現(xiàn)在我們到了幼兒園見到了老師小朋友，那是不是我們快樂的一天就要開始了?(是)太陽咪咪笑，咪咪笑，鳥兒吱吱叫，吱吱叫，走進幼兒園，同叫老師早，啦啦啦啦啦啦啦啦，快樂的一天開始了!小朋友和我一氣讀。(老師先帶幼兒有節(jié)奏地念歌詞，再在音樂伴奏下念歌詞。)
師：我現(xiàn)在彈曲子，小朋友試著唱一下吧!(幼兒嘗試主動學唱，老師提醒幼兒唱準歌曲中的休止并重點練習，初步掌握音斷氣不斷的唱法)
3、有表情的唱新歌
師：剛才好多小朋友的音沒唱準，現(xiàn)在跟老師來一遍，注意，你的心情是愉快的應該怎樣表現(xiàn)呢?對，就是面帶微笑高興的唱。
(老師有表情地教，并引導幼兒說出哪些地方是斷頓、跳躍的唱的，哪些地方是連貫地場的。并且教師用手勢表示出這些地方讓他們可以識別)
消除大班額的實施方案篇十五
1、感受歌曲歡快、活潑的風格，學習用堅定、自豪的情感演唱歌曲。
2、理解歌詞內容，體驗長大的自豪，增強自信心。
【活動準備】
磁帶以及錄音機圖譜(畫有陽光雨露、新樹枝、小松樹等)
【活動過程】(預設)
(一)熟悉旋律
1、播放歌曲磁帶，教師引導幼兒欣賞歌曲旋律，說說對樂曲的初步印象(豐富：歡快、活潑等詞語)
2、繼續(xù)欣賞旋律，鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個部分。(多遍)
3、教師選取幼兒拍打動作，編成小組合，集體共同隨音樂游戲。
鼓勵幼兒隨節(jié)奏拍打身體，拍出聲音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受樂曲的歡快。
(二)理解歌詞
1、教師清唱歌曲多遍，提問：歌曲里唱了什么?教師根據幼兒的回答復唱該句，以表示肯定。
2、重點理解陽光雨露、哺育、新枝葉等詞，并出示圖譜以幫助幼兒理解。
(三)學習歌詞。
1、教師朗誦歌詞，幼兒欣賞。
2、教師帶領幼兒用堅定、自豪的情感跟誦歌詞。
(四)學唱歌曲
1、教師用全曲帶唱的方方，帶幼兒學唱歌曲二三遍。
2、幼兒自由結伴歌表演請幼兒自由找一同伴，分別扮演小松樹和小朋友進行表演，然后互換角色。