通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并為自己制定更好的發(fā)展計劃。寫心得體會時，我們應(yīng)該結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和體會，做到真實、客觀。以下是一些學(xué)生們寫的心得體會，希望能給大家提供一些新的思路和觀點。
找春天的心得體會篇一
冬天悄悄地走了，來到百花齊放的春天。春天是美麗的，春天是美好的，今天我就去尋找春天的`足跡。
來到高山之間，我看到了一山的綠樹。那些樹大多是松樹，下面是墨綠的老樹葉，頂端已經(jīng)有了一些新綠，最令我震撼的是一樹樹的垂柳，迎風(fēng)搖擺，婀娜多姿，令我想起了唐代賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?BR> 田間是一大片油菜地。那些油菜開出了金色的花，放眼望去，一大片的金黃色，底下的翠綠葉子，襯托著一片金黃，就像一大塊翡翠上鑲嵌著一大塊金子。走近一看，春風(fēng)帶著油菜花向我點頭，一只只蝴蝶飛在油菜花叢中，再定睛一看，還有勤勞的小蜜蜂在油菜花叢中采蜜;一聞，一絲絲花香涌進我的鼻子，真香啊!
離開油菜地，我來到果園，那里有一片桃林與梨林。遠(yuǎn)觀，一片粉云與一片白云互相映襯，美麗極了。進入桃林里面，一朵朵桃花都盛開了，那些桃樹開滿了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像一座座噴花的飛泉······再看那些梨樹，一棵棵都開滿了雪白的花，一朵朵雪白的花開滿了枝頭，正是“千朵萬朵壓枝低”，一陣陣春風(fēng)吹來，那些雪白的花紛紛飄落，梨林里頓時下起了春雪，煞是迷人。
啊，春天已經(jīng)悄悄地邁著步子來到我們身邊。
找春天的心得體會篇二
“和諧”是什么？讀了《走進和諧的春天》這本書中,我終于明白：“和諧”就是人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨立和自由?！昂椭C”，是人們樸素而美好的愿望；“和諧”，是一首誦唱全人類夢想與希望的歌。
這個故事讓我聯(lián)想到了四川汶川大地震。這一特大災(zāi)難中涌現(xiàn)出了一批又一批的英雄人物，他們?yōu)榱私饩雀嗟纳?，不顧個人的安危，沖向廢墟，給我們創(chuàng)造出一個個奇跡、一個個感人的故事。這一個個奇跡、一個個感人的故事感動了所有的中國人，也感動了全世界的人民！
其實，世界處處都有愛，和諧牽連著你、我、他。無論事大事小，哪怕是救助一只受傷的.小鳥；哪怕是公交車上一次讓坐；哪怕是給疲憊的父母端上一杯熱騰騰的茶，陪他們聊聊天、說說話……只要懷有一顆感恩的心，與人方便，給人溫暖，世界就能擁有和諧的美麗。讓我們在這個艷麗芬芳的和諧社會里快樂成長！
找春天的心得體會篇三
有哲理的話語：wehavemoreknowledge,butlessjudgment;wehavemultipliedoutpossessions,butreducedoutvalues...
我們沉浸于自己創(chuàng)造了前人所無法企及的知識時代的輝煌之中，可我們真的知道自己在做什么嗎，我們想過我們所做的一切將帶來的后果嗎?我們在短短幾十年的時間，創(chuàng)造的過去幾千年才能創(chuàng)造的物質(zhì)文明，但我們的生活質(zhì)量真的提高了嗎?面對這兩個發(fā)人深省的問題，我們不能不承認(rèn)自己在行事之前是多么欠缺思考，我們在無法預(yù)知自己行為后果的情況下輕率地采取了許多看似高明實則愚蠢的行動，我們引以為豪的創(chuàng)造在某種程度上講就是作繭自縛、自掘墳?zāi)埂?BR> 從全球來看，冰川融化、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕等讓世界的未來危機重重;從國外來看，馬斯河谷事件、多諾拉事件、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、倫敦?zé)熿F事件、四日市哮喘事件、米糠油事件、水俁病事件、痛痛病事件、美國三里島核電站泄漏事故、墨西哥液化氣爆炸事件、印度博帕爾農(nóng)藥泄漏事件、前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏事故讓人們無不談之色變;在國內(nèi)，沙塵暴肆虐于京津地區(qū)、水葫蘆泛濫于長江流域、紫莖澤蘭為禍于西南邊陲、泱泱中華正日益為用水問題大傷腦筋......公害事件的發(fā)生愈演愈烈，人們在危機面前無助的呼喊聲此起彼伏。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@些時，不會有人愿意相信這是所謂的科技進步所帶來的后果，我們一定不愿把責(zé)任歸咎于自身，我們甚至不會相信這一切都是真的。但事實證明，這僅僅是開端，出乎意料的事情正在地球的各個角落以各種各樣的形式全面的'爆發(fā)著，而且是一浪高過一浪。到現(xiàn)在才知道，我們當(dāng)初的判斷都是盲目樂觀的，我們把問題考慮的太簡單了，我們以為科技帶來的只是社會的進步，但實際絕非那么簡單。
正像卡遜在《寂靜的春天》中說的，控制自然這個詞是一個妄自尊大的純粹想象的產(chǎn)物，它反映了我們的科學(xué)還處于某種蒙昧的狀態(tài)。我們是在和生命打交道，我們遇到的問題，直接排污和使用有毒化學(xué)試劑都是粗暴的偽科學(xué)行為，只有最終轉(zhuǎn)移到利用生物科學(xué)的軌道上來，才能得到完滿的解決。否則，任何的投機取巧與我們的初衷都是南轅北轍。
近幾十年來，我們已經(jīng)為了保護環(huán)境付出了很多，但這對大自然的要求來講，卻仍然顯得是那么的微不足道。我們必須從現(xiàn)在開始學(xué)著盡量全面的去思考問題，從沉痛的教訓(xùn)中逐漸養(yǎng)成謹(jǐn)慎的行事習(xí)慣，尊重自然，尊重規(guī)律，決不輕易地去改變自然生態(tài)環(huán)境原本的和諧。
我們不能太過自信了，這個世界養(yǎng)育了我們，我們永遠(yuǎn)也不可能徹底的了解她下一步要做什么。我們唯一能做的就是去尊重她，保護她。就像托爾斯泰說的那樣，幸福的家庭幾乎都是一樣的，他們有許多共同之處;但不幸的家庭卻是千差萬別的，他們各有各的不幸。同樣，生機勃勃的地球的存在方式只有一個，茫茫宇宙之中，我們是幸福的;然而，要破壞這一切，就會是條條大道通羅馬，輕而易舉，不幸隨時都可能悄然降臨。
不是所有的事情都可以亡羊補牢，有的事情會從它發(fā)生的第一天起，就成為永恒的事實。我們已經(jīng)再也沒有多余的籌碼去為自己的草率做籌碼。前人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，則亦使后人而復(fù)哀后人也。
找春天的心得體會篇四
池底是一所滿是調(diào)皮孩子的學(xué)校。他們中的許多人非常淘氣，因為他們的父母離婚了，沒有人關(guān)心他們的孩子。馬修是一名新的`主管，剛剛被調(diào)到這所學(xué)校。校長是一個暴力的人。真不明白怎么會有這樣的校長。他虐待學(xué)生。所有人都討厭他，但他太害怕了。馬修以前是個音樂家。他總是有一個書包，因為他決定教孩子們音樂。馬修很幽默，對孩子很好。每個人都對學(xué)習(xí)感興趣。如果馬修看到哪個孩子要受到校長的懲罰，他會回去懇求。他很善良！巴貝諾很窮。他父母去世了。他不相信，所以校長騙他說他父母周六會來。
馬修發(fā)現(xiàn)莫安琪在音樂方面很有天賦，所以他成為了合唱團的獨唱歌手。我覺得這是最好的結(jié)局，但是誰知道呢？一場大火化為烏有。其實馬修救孩子是因為帶孩子玩捉迷藏，但是校長開除了馬修，因為他沒有看守學(xué)校。之后其他老師向校長投訴，學(xué)校就這么消失了。巴貝諾無處可去，所以他堅持要馬修帶他走，馬修心軟就把他帶走了。
馬修用自己的方式培養(yǎng)了善良的孩子。我對哈?？偨y(tǒng)的殘忍感到非常憤恨，對孩子們的苦難感到非常痛心，對孩子們遇到馬修感到非常高興，對他們被皮諾所執(zhí)著感到非常高興！我至今都忘不了馬修離開的那一天，孩子們鎖上門(別讓校長停下來)，在窗邊寫下他們的名字和對馬修的祝福，在窗邊唱個不停！馬修流下幸福的淚水。他曾經(jīng)說過，雖然他沒有妻子，但是他有六十個孩子！
這部電影真的很勵志。他告訴我，要看自己的優(yōu)點，有夢想就去追求。只要我們真誠地對待一個人，我們一定會得到回報！
找春天的心得體會篇五
春天是一年四季中最令人期待的季節(jié)之一，它代表著希望、新生和活力。在這個溫暖的季節(jié)來臨之時，我深深感受到春天帶給我們的種種美好，同時也從中學(xué)到了一些重要的心得體會。
首先，春天讓我明白了生命的力量。當(dāng)冬天的寒冷逐漸退去，春天的陽光灑滿大地，無數(shù)生靈開始蘇醒。樹木抽出新芽，花朵盛開，鳥兒開始多啼，昆蟲在草地上跳躍。這一切都表明了生命的力量是無窮的，即使在艱難的時刻，人們也能堅持生存下去。春天讓我更加珍惜自己的生命，激勵我勇往直前，面對困難和挑戰(zhàn)。
其次，春天教會了我如何欣賞美麗。春天的大自然是如此絢麗多彩，草地上鋪滿了鮮花，樹木展示出新綠的嫩葉，藍(lán)天白云和陽光將大地裝點得如詩如畫。每當(dāng)我散步在花海中，聽著鳥兒的歌唱，觸摸著花瓣的柔軟，我感受到了內(nèi)心的平靜與滿足。春天讓我了解到，美麗是如此簡單，只需要放慢腳步，仔細(xì)觀察周圍的一切，就能在平凡中發(fā)現(xiàn)美的瑰寶。
第三，春天啟示了我對希望的堅持。寒冷的冬天似乎永無止境，但春天的到來給了我無盡的希望。無論世界面臨多大的挑戰(zhàn)，春天始終會到來，帶來新生?？粗ǘ鋸哪嗤林袓渎额^角，我深深明白到，只要我們堅持下去，付出努力，就一定能夠迎來屬于自己的春天。這種對希望的堅持和相信反過來又鼓勵我勇敢面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第四，春天教會了我珍惜當(dāng)下。春天的美是轉(zhuǎn)瞬即逝的，花開一季后便會凋零。春天的美麗教會了我珍惜當(dāng)下，不再為未來而憂慮，也不再糾結(jié)于過去的遺憾。我們應(yīng)該及時享受此刻的美好，與家人朋友親近相處，追求自己的夢想，讓生活充滿激情。春天教會了我學(xué)會從當(dāng)下開始，真正體驗并感受生命的美好。
最后，春天給我?guī)砹讼Ｍ土α?。無論經(jīng)歷過多大的寒冬，春天始終會到來，它帶來了新的開始和美好的未來。春天的到來讓我重新燃起對生活的熱情和勇氣，讓我相信無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要堅持走下去，美好將會到來。
總而言之，春天給了我許多寶貴的心得體會。它教會我欣賞美麗、珍惜當(dāng)下、堅持希望和感受生命的力量。而我將繼續(xù)懷揣這些心得體會，努力去創(chuàng)造屬于自己的春天，并用這份力量去面對生活的挑戰(zhàn)。
找春天的心得體會篇六
看完一部電影，音樂的聲音在我的耳邊回蕩，像是在采礦業(yè)里仰望天空。一雙真誠的眼睛發(fā)出的童貞之光，能照亮人的心靈。天真無邪的面孔透露出的對自由和博愛的渴望，發(fā)人深省。像天籟般的合唱像明月光盤一樣驅(qū)走黑暗中的恐懼，用愛去影響孩子的心靈讓我陷入沉思。
在校長眼里，這是一群難以馴服的野馬，一群無知的頑童。他們別無選擇，只能用拳頭組合拳頭。即使是行為式的管理也很難理解和接受。當(dāng)然，孩子是不能接受的。自然，孩子受教育程度低。他們永遠(yuǎn)是一群很久以前教不了的人才，永遠(yuǎn)會被人唾棄，被人責(zé)罵。
克萊門特是個天才音樂家。他熱愛音樂勝過熱愛生活，他的才華難以施展。他最終成為了一所寄宿學(xué)校的負(fù)責(zé)人。還記得這么一個細(xì)節(jié)？當(dāng)孩子們都靜靜地睡著后，他開始了他的音樂創(chuàng)作。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作被不懂他的孩子偷走后，他瘋狂地發(fā)現(xiàn)了自己的寶藏，但他原諒了這群桀驁不馴的學(xué)生。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)孩子們用自己獨有的“音樂”嘲笑他的時候，他并沒有生氣，卻意外地發(fā)現(xiàn)，那個聲音是突然在“人群搜了他幾千百度”里找到的天使。
他用音樂喚醒孩子的良知，用音樂洗滌孩子的心靈，用音樂獲得孩子的理解，用音樂拉近孩子與孩子的距離。他的音樂是用他的生命寫成的.，就像他愛孩子是他的善良本性一樣，沒有辦法阻止這群無可救藥的孩子在校長眼里喜歡、相信、愛他。當(dāng)他離開學(xué)校時，孩子們用他的歌為他送行，用他的歌留住他，用他的歌趕走對厄運降臨的恐懼。歌聲穿透夜空，穿透田野，穿透孩子的心靈，把孩子帶到另一個世界，把愛留給克萊門斯，改變孩子的命運。
我們身邊有很多同學(xué)，他們需要我們的愛和理解，需要我們的關(guān)心和溫暖。我們的言語可能會改變孩子一生的命運，我們的不慎行為可能會讓孩子刻骨銘心。我們的言行對孩子有多重要，我們的行動對孩子有多深遠(yuǎn)。
找春天的心得體會篇七
由于冬奧會的舉辦，北京在今年春節(jié)，又一次成為全球矚目的焦點。從2008年的“同一個世界，同一個夢想”到2022年的“一起向未來”，中國積極參與奧林匹克運動，北京也成為了全球首個“雙奧之城”。中國也以實際行動向全球證明，我們始終是奧林匹克精神的弘揚者，是奧林匹克理想的堅定追求者。
不忘初心，弘揚奧運精神。為和平而生，因和平而興。奧林匹克運動的興起，離不開和平二字，守護人類和平，為世界和平不懈努力奮斗，這是奧林匹克運動最原始的樣子。面對全球區(qū)域風(fēng)險沖突加劇，單邊主義盛行、全球經(jīng)濟壓力下行等現(xiàn)象，北京舉辦冬奧會，就是要表達(dá)出我們應(yīng)該不斷堅守維護世界和平的初心，努力化解分歧，消弭沖突，真正地弘揚奧林匹克精神。
傳承創(chuàng)新，振奮中國精神。在傳承中創(chuàng)新，才能更好地與時俱進，從而實現(xiàn)新突破新發(fā)展，奧林匹克運動亦是如此。在北京冬奧會開幕式上，大量中國元素與奧林匹克運動進行有機融合，在充分表達(dá)奧運精神的同時，也讓中國精神體現(xiàn)得淋漓盡致。中國是開放的中國，我們有傳承更有創(chuàng)新，中國愿意同世界其他各國一起，為了共同構(gòu)建人類命運共同體而努力。
先是冬奧會閉幕式的開場表演：點亮，冬奧雪花緩緩降落，忽然，舞臺中央出現(xiàn)一群拿著雪花燈的孩子們，他們各各分散開來，形成一個個小群體玩耍著，燈火雖微，但是在孩子們眼中卻可以點亮世界，每一個雪花燈籠都代表著奧林匹克的參賽員，大家匯聚在一起，雪花火燈籠里的微火永續(xù)傳承。在孩子們的腳下，一個北京冬奧會的會徽逐漸成型，世界變得五彩繽紛起來。
接下來，各個國家的參賽隊員入場，經(jīng)過漫長17天的'激烈對爭個個選手都滿載而歸，特別是我們中國隊以9枚金牌4枚銀牌2枚銅牌位列獎牌榜第三。這是中國代表團參加冬奧會以來首次躋身金前三，同時金牌數(shù)、獎牌數(shù)均創(chuàng)下我國參加冬奧會的歷史最好成績!奧運健兒們在這次冬奧上發(fā)揮最大的優(yōu)勢，刷新奧運會的一個個紀(jì)錄，他們一個個笑容爛燦，激動相擁，讓這次冬奧會變得溫暖。
最后在一首《送別》歌曲的演奏下，第24屆冬奧會就此拉下帷幕，接下來，還有北京的冬殘奧會，祝愿這次殘奧會的運動健兒們?nèi)〉脠D滿成功，一戰(zhàn)成名!
找春天的心得體會篇八
如果我是詩人，我將會為美麗的春天寫一首詩。
如果我是畫家，我將會為美麗的春天畫一幅畫。
如果我是音樂家，我將會為美麗的春天譜一曲贊歌。
美麗的春天蘊涵著美麗的事物。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒有夏風(fēng)那樣熱，沒有秋風(fēng)那樣涼，沒有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂細(xì)胞。她不像夏雨那么來如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬物帶來滋潤。“春雨貴如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子里，愛美的花兒怎么可能不出頭露臉呢?“亂花漸欲迷人眼”，美麗的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭相開放著，讓人目不暇接。
當(dāng)然，在這樣的好日子里，豈能少了動物們的表演呢?
“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚兒在水中出來游玩了，似乎在品味著春雨帶來的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的飛翔，山林中的鳥兒也都出來了，一會兒從空中掠過，一會兒又落在那邊的樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這美麗的春天獻上一曲。
在這鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里，勤勞的.農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個茶葉豐收年。幾個農(nóng)民在對面的山上便對起了話，有的還唱起了山歌，表達(dá)對春天的喜愛之情。幾個貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個人間仙境――醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的美麗?！耙荒曛嬙谟诖骸保屛覀?yōu)檫@美麗的春天唱出一曲春天的贊歌吧!
找春天的心得體會篇九
池底是一所滿是調(diào)皮孩子的學(xué)校。他們中的許多人非常淘氣，因為他們的父母離婚了，沒有人關(guān)心他們的`孩子。馬修是一名新的主管，剛剛被調(diào)到這所學(xué)校。校長是一個暴力的人。真不明白怎么會有這樣的校長。他虐待學(xué)生。所有人都討厭他，但他太害怕了。馬修以前是個音樂家。他總是有一個書包，因為他決定教孩子們音樂。馬修很幽默，對孩子很好。每個人都對學(xué)習(xí)感興趣。如果馬修看到哪個孩子要受到校長的懲罰，他會回去懇求。他很善良！巴貝諾很窮。他父母去世了。他不相信，所以校長騙他說他父母周六會來。
馬修發(fā)現(xiàn)莫安琪在音樂方面很有天賦，所以他成為了合唱團的獨唱歌手。我覺得這是最好的結(jié)局，但是誰知道呢？一場大火化為烏有。其實馬修救孩子是因為帶孩子玩捉迷藏，但是校長開除了馬修，因為他沒有看守學(xué)校。之后其他老師向校長投訴，學(xué)校就這么消失了。巴貝諾無處可去，所以他堅持要馬修帶他走，馬修心軟就把他帶走了。
馬修用自己的方式培養(yǎng)了善良的孩子。我對哈?？偨y(tǒng)的殘忍感到非常憤恨，對孩子們的苦難感到非常痛心，對孩子們遇到馬修感到非常高興，對他們被皮諾所執(zhí)著感到非常高興！我至今都忘不了馬修離開的那一天，孩子們鎖上門(別讓校長停下來)，在窗邊寫下他們的名字和對馬修的祝福，在窗邊唱個不停！馬修流下幸福的淚水。他曾經(jīng)說過，雖然他沒有妻子，但是他有六十個孩子！
這部電影真的很勵志。他告訴我，要看自己的優(yōu)點，有夢想就去追求。只要我們真誠地對待一個人，我們一定會得到回報！
找春天的心得體會篇十
當(dāng)了一輩子老師，一直思考著一個問題：如何做個好老師？今天似乎有點明白了。
我想，教師首先是一個完整的人。我應(yīng)該有自己的精神空間，我也要享受生活。教師不可能成為“圣人”，也沒有那個必要。教師也不是神，所以不能點石成金。所以不必為沒有轉(zhuǎn)化一個所謂的“差生”而內(nèi)疚。但是教師一定要認(rèn)認(rèn)真真教好學(xué)、上好課，善待每一個學(xué)生，決不能傷害任何一個學(xué)生，決不能誤人子弟。
我又想，要做一個好教師，必須首先學(xué)會做一個好人和做自己的主人。教師需要安安靜靜教書，教師也需要積善積德。把做好人、做主人作為做教師的準(zhǔn)則，就是做到“五個自”：
一是認(rèn)識自己、看清自己。對自己的專長和優(yōu)缺點要心知肚明，特別是我們這些準(zhǔn)備做一輩子教師的人，更應(yīng)該明白自己的優(yōu)缺點和自己的所長所短。真正認(rèn)識到自己的潛能是什么，你才有可能堅持做適合自己的工作，否則的話將會半途而廢。
二是要選擇自己喜歡的工作。認(rèn)識到自己的興趣是什么，我對從政和經(jīng)商沒有興趣。教師這個職業(yè)是我喜歡的.、自己選擇的，班主任這個任務(wù)是我愿意擔(dān)當(dāng)?shù)?，所以我就要無怨無悔的做下去，而且要盡自己的努力做得最好?！斑x我所愛，愛我所選”是自己一生的信念！
三是按自己的方式教書。教學(xué)可以說本來就“教無定法”，只要我守著教學(xué)的基本規(guī)范和教書育人的準(zhǔn)則，剩下的空間都是我的。上每一節(jié)課，我的空間我做主。當(dāng)每一個班級的班主任，我的地盤我當(dāng)家。在完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的前提下，在不能誤人子弟的道德底線下，我可以這樣教也可以那樣教，我可以根據(jù)我的教育理念管理班級。教出我“自己”的特色來，帶出我班級的特點來。十幾年前的老校長、老師和學(xué)生稱我是一中“劉蘭芳”，把我的歷史課特點概括為“揮灑寫意、舉重若輕、舉座動容”十二個字。把我?guī)О嗟奶攸c歸納為：有個性、有特色、不盲從、不流俗。
四是自己正確評價自己。自己教的好不好，自己要總結(jié)、要反思，心中始終有學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在我的課上睡覺，我要反思：“我怎么把他講睡著了？”當(dāng)看到學(xué)生在我的書里夾一張“李老師，我恨你，你傷害了我的自尊”的紙條，我要反思：“我哪些做法故意的或無意的傷害了學(xué)生自尊？”學(xué)生讓我成長，是學(xué)生讓我學(xué)會總結(jié)反思評價自己，才能不斷提高自己教學(xué)教育水平。
五是一定要自己鞭策自己。和很多人一樣，遇到過很多問題，也迷茫，也無助，但是我覺得在最值得奮斗的時候，要時刻保持著一股勁去拼。不到生命的終點，每天都是起點。不斷讀書充電，教一輩子書要讀一輩子書，與時俱進、永不自滿，是當(dāng)好老師的真經(jīng)。
堅持“五自”的我，今天還能以愉快的心情去工作，以工作的狀態(tài)去生活，身體好、心不老，這是當(dāng)一輩子老師的最大的收獲和幸福吧。
目前，某些社會環(huán)境和制度安排讓老師們發(fā)出“干教育不如種大白菜”的呼喊。是的，教師忙、教師累、教師工資低……等等，大多數(shù)教師都想要過上好的生活，無可厚非。但是，也應(yīng)該看到許多老師盡管現(xiàn)實中有重重困難，但仍堅守崗位，踏實做事。我對此深有體會。套用用羅曼·羅蘭的話“世界上只有一種真正的英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后仍然熱愛生活”，教育界只有一種真正的教育英雄，就是在認(rèn)清教育目前的現(xiàn)狀之后仍然熱愛教育！
找春天的心得體會篇十一
—也許，簡單的才是美好的盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。春天真的來了！遙遠(yuǎn)的南方，凌云恒晉，經(jīng)過了一個漫漫的陰冷寒冬的等待，漸漸褪去了冬日的銀霜，迎來了春天的氣息。新春的開始，新的氣象！通過對《春天的召喚》的學(xué)習(xí)討論，更加鼓足了我們對工作的信心，未來的向往，感受到尹董事長對我們的號召、期待！字里行間感受到了緊迫感。用激情和責(zé)任，托起我們的夢想，人人做出奉獻，我們要帶頭苦干實干；順勢而上，發(fā)展是大勢，不能怨天尤人，悲觀失望；做好“四則運算”，企業(yè)內(nèi)部資源結(jié)構(gòu)要優(yōu)化，加快我們結(jié)構(gòu)變革的步伐，向管理要效益；以改革為動力，迎接我們的春天。
怎么辦？春天在召喚，我們要去尋找春天！
春天在哪里？春天在市場里，春天也在企業(yè)內(nèi)部里！
春天在企業(yè)內(nèi)部管理中，每個員工做好眼前職責(zé)內(nèi)的每個小事，從每件小事開始做起，簡單的也許就是最好的。努力增強我們員工的`責(zé)任心：從節(jié)約一度電、一塊料做起，從材料利用率、技改、廢舊再利用等等做起。強化我們產(chǎn)品綜合能力：減少生產(chǎn)過程中的成本浪費，確保產(chǎn)品在低成本、高質(zhì)量和最佳效益上適應(yīng)市場。讓我們的客戶滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。努力提升質(zhì)量效益，產(chǎn)品質(zhì)量問題是生產(chǎn)的最大浪費；次品返工，服務(wù)等相關(guān)工作使成本增加；廢品的出現(xiàn)以及處理本身就是一大人力、物力的浪費，有時退貨還有額外的索賠以及相關(guān)的附加費用；質(zhì)量問題會導(dǎo)致信譽度等級降低，失去客戶的信譽就等于失去了市場，沒有的市場，企業(yè)也就沒有生產(chǎn)的“土壤”。
春天的氣息越發(fā)的濃烈，春天再向我們招手，春天播下的種子需要我們付出百倍的努力，簡單就是要腳踏實地，現(xiàn)在從基礎(chǔ)做起，實現(xiàn)全面的質(zhì)量管理。全面的質(zhì)量管理與每個人息息相關(guān)，提高質(zhì)量，提高企業(yè)效益！
找春天的心得體會篇十二
我榮幸地參加了市委組織部舉辦的科級干部輪訓(xùn)班，培訓(xùn)時間將近一個月，培訓(xùn)內(nèi)容涉及紅旗渠精神、反腐倡廉、群眾路線、城市發(fā)展規(guī)劃與管理、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、文化軟實力、環(huán)保、健康講座等多方面。有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的講解深入淺出、生動形象，易于理解。通過這次學(xué)習(xí)，本人感觸頗多，受益匪淺。
這次輪訓(xùn)方式多樣，有講座，有實踐，有室內(nèi)學(xué)習(xí)，有戶外體驗。其中，檢察院的警示教育讓我印象深刻。他們大都是國家機關(guān)干部，都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，曾經(jīng)為國家和人民做出過成績，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，然而卻在金錢和利益的誘惑下，一步一步陷入了罪惡的深淵，把自己送進了監(jiān)獄的大門。高墻內(nèi)外，禁錮與自由，觸目驚心的 畫面，聲淚俱下的懺悔，一幕幕、一聲聲都震撼著我的心靈。
作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變能力。
思想是行動的先導(dǎo)，指引著行動的方向。一般來說，有正確的思想認(rèn)識，才能有良好的作風(fēng)、正確的實踐和行為。提高自己的思想政治素質(zhì)，重點是加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。通過《新形勢下如何做好黨的群眾路線》事件與信訪制度改革》《當(dāng)干部就是要為群眾排憂解難》等一系列課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到調(diào)查研究的重要性，認(rèn)識到群眾工作就是要接地氣。要到群眾中去了解實情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認(rèn)識更貼近實際、貼近群眾，使自己的工作方式、方法更加符合當(dāng)前發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的需要。
在新形勢下，工作對象、內(nèi)容、手段、條件都在不斷發(fā)生變化，要很好地完成各項工作，必須創(chuàng)新思維。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)進一步解放思想，與時俱進，勇于創(chuàng)新，自覺摒棄老的思維方式，學(xué)會用新視角、新思路去分析問題，用新方法、新舉措去解決問題。不講空話，不推諉扯皮，真抓實干，把工作落到實處。要敢闖敢試，努力在實踐中解決矛盾，化解難題，爭取做到“件件有著落、事事有回音”，做一名讓群眾滿意的好公仆。
學(xué)習(xí)的目的在于實踐，理論終究要融入到實踐中去，學(xué)以致用才是此次培訓(xùn)的意義所在。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷地用理論豐富自己的頭腦，恪盡職守、盡職盡責(zé)，給人民一個圓滿的答卷。
找春天的心得體會篇十三
暑假里，我閱讀了《小小孩的春天》這本好書，這是一部描寫少年兒童生活的散文集。它的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)。作者很想讓今天的我們來看一看，爸爸媽媽那一輩是怎樣長大的。
這是一本滋潤孩子心靈的好書，通過閱讀我明白了要做一個最真實的'小孩。正如這本書的主題：渴望每一個孩子都具備良好的品格，善良正直、快樂開朗、執(zhí)著勤奮、善待自己、看重他人。
最后，我要感謝帶來這份精彩的文學(xué)大餐的作者孫衛(wèi)衛(wèi)老師。
找春天的心得體會篇十四
第十一期，我回憶了經(jīng)典的法國電影《放牛班的春天》，讓我感觸很深。
這部電影主要講述了世界著名指揮家皮埃爾明希。參加完母親的葬禮后，他的老朋友佩皮瑙把他的第一任音樂老師克萊門特馬修留下的日記交給了他。皮埃爾慢慢品著老師過去的心情，從腦海里回憶起童年的記憶.48年前，才華橫溢的馬修作為主管去了學(xué)校的底層。這所學(xué)校被稱為“池塘的底部”，因為這里的學(xué)生很大。就職后，馬修發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長用殘酷的手段統(tǒng)治著這類少年問題，殘酷的體罰在這里屢見不鮮，于是性格沉穩(wěn)的馬修用音樂引導(dǎo)他們的內(nèi)心。最終，音樂凈化了孩子們的心靈，給他們的生活帶來了巨大的變化。
這部電影讓我明白，不管少年的問題有多調(diào)皮，只要有人引導(dǎo)，他就會成功。
這個假期，我看了《放牛班的春天》。這部電影如此陽光健康，如此精彩，給了我很大的啟發(fā)。
這所被稱為“池塘之底”的學(xué)校，有一群放任自流的孩子，調(diào)皮搗蛋，不守紀(jì)律。在學(xué)校的嚴(yán)格制度下，牛營的孩子們自暴自棄。整個學(xué)校就像一灘死水，孩子們就是池底泥里的草。他們需要陽光，渴望春天。
這時，馬修老師的到來給孩子們帶來了陽光和希望。馬修先生以一顆善良的心對待孩子們。他用善良的眼神影響了孩子們的心，拉近了他和他們的距離。在馬太的帶領(lǐng)下，牛郎發(fā)生了很大的變化。馬修根據(jù)孩子的特長，用音樂激發(fā)孩子的智力。在馬修的引導(dǎo)和音樂的引導(dǎo)下，孩子們看到了希望，最終走上了音樂之路。例如，莫安琪成為音樂領(lǐng)域世界著名的指揮家。
真心付出，用愛回報。馬修老師離開學(xué)校時，有無數(shù)紙飛機和揮舞的小手飛出窗外.看到這里，我感慨萬千。對于牛仔們來說，遇到這位關(guān)心他們的老師是他們最大的幸福。像馬修這樣的老師，他教的學(xué)生會感激他，想念他一輩子。
找春天的心得體會篇十五
池塘底教育院，一個令老師頭疼的壞生聚集所，卻上演了一幕幕感人的場面。
馬修，一個過氣的音樂家，卻具有一身音樂才華的任課教師；佩皮諾、莫翰奇……馬修的學(xué)生。
馬修被派任于池塘底教育院任代課老師，一群調(diào)皮的學(xué)生令他頭疼，他甚至想過放棄，但他還是以人性化的教育感化了學(xué)生，組建了合唱團，令院長、爵士夫人驚嘆不已，桀驁不馴的莫翰奇也被馬修馴服，最終，莫翰奇成為了著名的指揮家，影片完美告終。
與馬修人性化的教育方式相比，院長的教育似乎過于苛刻，他的方式使學(xué)生厭惡乃至痛恨。于我們現(xiàn)實的讀書生活相比，我感到自己真是太幸福了，我們的老師雖嚴(yán)謹(jǐn)卻不失幽默，常使學(xué)習(xí)的課堂氣氛變得活躍生動。
莫翰奇，具有獨特的音樂天賦的孩子，卻常捉弄于老師，馬修這樣評價過他，這孩子本性并不壞，只是想引起他人的注意。他的獨立、自尊不得不令人折服，我想，他的成就取決于馬修給予的引導(dǎo)和教育，是馬修改變了他的人生，使他的人生富有了神奇的音樂色彩。
影片中最后一幕使我有著想哭的沖動，孩子的飛機一架接著一架地飛出窗外，為臨走的馬修送去最后的祝福，孩子們的小手不斷地?fù)]動著，向馬修告別。孩子們的真摯、善良，馬修的寬容、幽默，兩者融合在一起，結(jié)合成完美的組合。人固然沒有十全十美，但在我眼中，他們似乎已展出最完美的自我。他們就是最完美的人。
整部影片看似幽默，卻蘊涵著深刻的含義。這部片子不正是真情與愛的化身嗎？世界只有充滿愛，一切才會更加美好！
找春天的心得體會篇一
冬天悄悄地走了，來到百花齊放的春天。春天是美麗的，春天是美好的，今天我就去尋找春天的`足跡。
來到高山之間，我看到了一山的綠樹。那些樹大多是松樹，下面是墨綠的老樹葉，頂端已經(jīng)有了一些新綠，最令我震撼的是一樹樹的垂柳，迎風(fēng)搖擺，婀娜多姿，令我想起了唐代賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?BR> 田間是一大片油菜地。那些油菜開出了金色的花，放眼望去，一大片的金黃色，底下的翠綠葉子，襯托著一片金黃，就像一大塊翡翠上鑲嵌著一大塊金子。走近一看，春風(fēng)帶著油菜花向我點頭，一只只蝴蝶飛在油菜花叢中，再定睛一看，還有勤勞的小蜜蜂在油菜花叢中采蜜;一聞，一絲絲花香涌進我的鼻子，真香啊!
離開油菜地，我來到果園，那里有一片桃林與梨林。遠(yuǎn)觀，一片粉云與一片白云互相映襯，美麗極了。進入桃林里面，一朵朵桃花都盛開了，那些桃樹開滿了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像一座座噴花的飛泉······再看那些梨樹，一棵棵都開滿了雪白的花，一朵朵雪白的花開滿了枝頭，正是“千朵萬朵壓枝低”，一陣陣春風(fēng)吹來，那些雪白的花紛紛飄落，梨林里頓時下起了春雪，煞是迷人。
啊，春天已經(jīng)悄悄地邁著步子來到我們身邊。
找春天的心得體會篇二
“和諧”是什么？讀了《走進和諧的春天》這本書中,我終于明白：“和諧”就是人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨立和自由?！昂椭C”，是人們樸素而美好的愿望；“和諧”，是一首誦唱全人類夢想與希望的歌。
這個故事讓我聯(lián)想到了四川汶川大地震。這一特大災(zāi)難中涌現(xiàn)出了一批又一批的英雄人物，他們?yōu)榱私饩雀嗟纳?，不顧個人的安危，沖向廢墟，給我們創(chuàng)造出一個個奇跡、一個個感人的故事。這一個個奇跡、一個個感人的故事感動了所有的中國人，也感動了全世界的人民！
其實，世界處處都有愛，和諧牽連著你、我、他。無論事大事小，哪怕是救助一只受傷的.小鳥；哪怕是公交車上一次讓坐；哪怕是給疲憊的父母端上一杯熱騰騰的茶，陪他們聊聊天、說說話……只要懷有一顆感恩的心，與人方便，給人溫暖，世界就能擁有和諧的美麗。讓我們在這個艷麗芬芳的和諧社會里快樂成長！
找春天的心得體會篇三
有哲理的話語：wehavemoreknowledge,butlessjudgment;wehavemultipliedoutpossessions,butreducedoutvalues...
我們沉浸于自己創(chuàng)造了前人所無法企及的知識時代的輝煌之中，可我們真的知道自己在做什么嗎，我們想過我們所做的一切將帶來的后果嗎?我們在短短幾十年的時間，創(chuàng)造的過去幾千年才能創(chuàng)造的物質(zhì)文明，但我們的生活質(zhì)量真的提高了嗎?面對這兩個發(fā)人深省的問題，我們不能不承認(rèn)自己在行事之前是多么欠缺思考，我們在無法預(yù)知自己行為后果的情況下輕率地采取了許多看似高明實則愚蠢的行動，我們引以為豪的創(chuàng)造在某種程度上講就是作繭自縛、自掘墳?zāi)埂?BR> 從全球來看，冰川融化、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕等讓世界的未來危機重重;從國外來看，馬斯河谷事件、多諾拉事件、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、倫敦?zé)熿F事件、四日市哮喘事件、米糠油事件、水俁病事件、痛痛病事件、美國三里島核電站泄漏事故、墨西哥液化氣爆炸事件、印度博帕爾農(nóng)藥泄漏事件、前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏事故讓人們無不談之色變;在國內(nèi)，沙塵暴肆虐于京津地區(qū)、水葫蘆泛濫于長江流域、紫莖澤蘭為禍于西南邊陲、泱泱中華正日益為用水問題大傷腦筋......公害事件的發(fā)生愈演愈烈，人們在危機面前無助的呼喊聲此起彼伏。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@些時，不會有人愿意相信這是所謂的科技進步所帶來的后果，我們一定不愿把責(zé)任歸咎于自身，我們甚至不會相信這一切都是真的。但事實證明，這僅僅是開端，出乎意料的事情正在地球的各個角落以各種各樣的形式全面的'爆發(fā)著，而且是一浪高過一浪。到現(xiàn)在才知道，我們當(dāng)初的判斷都是盲目樂觀的，我們把問題考慮的太簡單了，我們以為科技帶來的只是社會的進步，但實際絕非那么簡單。
正像卡遜在《寂靜的春天》中說的，控制自然這個詞是一個妄自尊大的純粹想象的產(chǎn)物，它反映了我們的科學(xué)還處于某種蒙昧的狀態(tài)。我們是在和生命打交道，我們遇到的問題，直接排污和使用有毒化學(xué)試劑都是粗暴的偽科學(xué)行為，只有最終轉(zhuǎn)移到利用生物科學(xué)的軌道上來，才能得到完滿的解決。否則，任何的投機取巧與我們的初衷都是南轅北轍。
近幾十年來，我們已經(jīng)為了保護環(huán)境付出了很多，但這對大自然的要求來講，卻仍然顯得是那么的微不足道。我們必須從現(xiàn)在開始學(xué)著盡量全面的去思考問題，從沉痛的教訓(xùn)中逐漸養(yǎng)成謹(jǐn)慎的行事習(xí)慣，尊重自然，尊重規(guī)律，決不輕易地去改變自然生態(tài)環(huán)境原本的和諧。
我們不能太過自信了，這個世界養(yǎng)育了我們，我們永遠(yuǎn)也不可能徹底的了解她下一步要做什么。我們唯一能做的就是去尊重她，保護她。就像托爾斯泰說的那樣，幸福的家庭幾乎都是一樣的，他們有許多共同之處;但不幸的家庭卻是千差萬別的，他們各有各的不幸。同樣，生機勃勃的地球的存在方式只有一個，茫茫宇宙之中，我們是幸福的;然而，要破壞這一切，就會是條條大道通羅馬，輕而易舉，不幸隨時都可能悄然降臨。
不是所有的事情都可以亡羊補牢，有的事情會從它發(fā)生的第一天起，就成為永恒的事實。我們已經(jīng)再也沒有多余的籌碼去為自己的草率做籌碼。前人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，則亦使后人而復(fù)哀后人也。
找春天的心得體會篇四
池底是一所滿是調(diào)皮孩子的學(xué)校。他們中的許多人非常淘氣，因為他們的父母離婚了，沒有人關(guān)心他們的孩子。馬修是一名新的`主管，剛剛被調(diào)到這所學(xué)校。校長是一個暴力的人。真不明白怎么會有這樣的校長。他虐待學(xué)生。所有人都討厭他，但他太害怕了。馬修以前是個音樂家。他總是有一個書包，因為他決定教孩子們音樂。馬修很幽默，對孩子很好。每個人都對學(xué)習(xí)感興趣。如果馬修看到哪個孩子要受到校長的懲罰，他會回去懇求。他很善良！巴貝諾很窮。他父母去世了。他不相信，所以校長騙他說他父母周六會來。
馬修發(fā)現(xiàn)莫安琪在音樂方面很有天賦，所以他成為了合唱團的獨唱歌手。我覺得這是最好的結(jié)局，但是誰知道呢？一場大火化為烏有。其實馬修救孩子是因為帶孩子玩捉迷藏，但是校長開除了馬修，因為他沒有看守學(xué)校。之后其他老師向校長投訴，學(xué)校就這么消失了。巴貝諾無處可去，所以他堅持要馬修帶他走，馬修心軟就把他帶走了。
馬修用自己的方式培養(yǎng)了善良的孩子。我對哈?？偨y(tǒng)的殘忍感到非常憤恨，對孩子們的苦難感到非常痛心，對孩子們遇到馬修感到非常高興，對他們被皮諾所執(zhí)著感到非常高興！我至今都忘不了馬修離開的那一天，孩子們鎖上門(別讓校長停下來)，在窗邊寫下他們的名字和對馬修的祝福，在窗邊唱個不停！馬修流下幸福的淚水。他曾經(jīng)說過，雖然他沒有妻子，但是他有六十個孩子！
這部電影真的很勵志。他告訴我，要看自己的優(yōu)點，有夢想就去追求。只要我們真誠地對待一個人，我們一定會得到回報！
找春天的心得體會篇五
春天是一年四季中最令人期待的季節(jié)之一，它代表著希望、新生和活力。在這個溫暖的季節(jié)來臨之時，我深深感受到春天帶給我們的種種美好，同時也從中學(xué)到了一些重要的心得體會。
首先，春天讓我明白了生命的力量。當(dāng)冬天的寒冷逐漸退去，春天的陽光灑滿大地，無數(shù)生靈開始蘇醒。樹木抽出新芽，花朵盛開，鳥兒開始多啼，昆蟲在草地上跳躍。這一切都表明了生命的力量是無窮的，即使在艱難的時刻，人們也能堅持生存下去。春天讓我更加珍惜自己的生命，激勵我勇往直前，面對困難和挑戰(zhàn)。
其次，春天教會了我如何欣賞美麗。春天的大自然是如此絢麗多彩，草地上鋪滿了鮮花，樹木展示出新綠的嫩葉，藍(lán)天白云和陽光將大地裝點得如詩如畫。每當(dāng)我散步在花海中，聽著鳥兒的歌唱，觸摸著花瓣的柔軟，我感受到了內(nèi)心的平靜與滿足。春天讓我了解到，美麗是如此簡單，只需要放慢腳步，仔細(xì)觀察周圍的一切，就能在平凡中發(fā)現(xiàn)美的瑰寶。
第三，春天啟示了我對希望的堅持。寒冷的冬天似乎永無止境，但春天的到來給了我無盡的希望。無論世界面臨多大的挑戰(zhàn)，春天始終會到來，帶來新生?？粗ǘ鋸哪嗤林袓渎额^角，我深深明白到，只要我們堅持下去，付出努力，就一定能夠迎來屬于自己的春天。這種對希望的堅持和相信反過來又鼓勵我勇敢面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第四，春天教會了我珍惜當(dāng)下。春天的美是轉(zhuǎn)瞬即逝的，花開一季后便會凋零。春天的美麗教會了我珍惜當(dāng)下，不再為未來而憂慮，也不再糾結(jié)于過去的遺憾。我們應(yīng)該及時享受此刻的美好，與家人朋友親近相處，追求自己的夢想，讓生活充滿激情。春天教會了我學(xué)會從當(dāng)下開始，真正體驗并感受生命的美好。
最后，春天給我?guī)砹讼Ｍ土α?。無論經(jīng)歷過多大的寒冬，春天始終會到來，它帶來了新的開始和美好的未來。春天的到來讓我重新燃起對生活的熱情和勇氣，讓我相信無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要堅持走下去，美好將會到來。
總而言之，春天給了我許多寶貴的心得體會。它教會我欣賞美麗、珍惜當(dāng)下、堅持希望和感受生命的力量。而我將繼續(xù)懷揣這些心得體會，努力去創(chuàng)造屬于自己的春天，并用這份力量去面對生活的挑戰(zhàn)。
找春天的心得體會篇六
看完一部電影，音樂的聲音在我的耳邊回蕩，像是在采礦業(yè)里仰望天空。一雙真誠的眼睛發(fā)出的童貞之光，能照亮人的心靈。天真無邪的面孔透露出的對自由和博愛的渴望，發(fā)人深省。像天籟般的合唱像明月光盤一樣驅(qū)走黑暗中的恐懼，用愛去影響孩子的心靈讓我陷入沉思。
在校長眼里，這是一群難以馴服的野馬，一群無知的頑童。他們別無選擇，只能用拳頭組合拳頭。即使是行為式的管理也很難理解和接受。當(dāng)然，孩子是不能接受的。自然，孩子受教育程度低。他們永遠(yuǎn)是一群很久以前教不了的人才，永遠(yuǎn)會被人唾棄，被人責(zé)罵。
克萊門特是個天才音樂家。他熱愛音樂勝過熱愛生活，他的才華難以施展。他最終成為了一所寄宿學(xué)校的負(fù)責(zé)人。還記得這么一個細(xì)節(jié)？當(dāng)孩子們都靜靜地睡著后，他開始了他的音樂創(chuàng)作。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作被不懂他的孩子偷走后，他瘋狂地發(fā)現(xiàn)了自己的寶藏，但他原諒了這群桀驁不馴的學(xué)生。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)孩子們用自己獨有的“音樂”嘲笑他的時候，他并沒有生氣，卻意外地發(fā)現(xiàn)，那個聲音是突然在“人群搜了他幾千百度”里找到的天使。
他用音樂喚醒孩子的良知，用音樂洗滌孩子的心靈，用音樂獲得孩子的理解，用音樂拉近孩子與孩子的距離。他的音樂是用他的生命寫成的.，就像他愛孩子是他的善良本性一樣，沒有辦法阻止這群無可救藥的孩子在校長眼里喜歡、相信、愛他。當(dāng)他離開學(xué)校時，孩子們用他的歌為他送行，用他的歌留住他，用他的歌趕走對厄運降臨的恐懼。歌聲穿透夜空，穿透田野，穿透孩子的心靈，把孩子帶到另一個世界，把愛留給克萊門斯，改變孩子的命運。
我們身邊有很多同學(xué)，他們需要我們的愛和理解，需要我們的關(guān)心和溫暖。我們的言語可能會改變孩子一生的命運，我們的不慎行為可能會讓孩子刻骨銘心。我們的言行對孩子有多重要，我們的行動對孩子有多深遠(yuǎn)。
找春天的心得體會篇七
由于冬奧會的舉辦，北京在今年春節(jié)，又一次成為全球矚目的焦點。從2008年的“同一個世界，同一個夢想”到2022年的“一起向未來”，中國積極參與奧林匹克運動，北京也成為了全球首個“雙奧之城”。中國也以實際行動向全球證明，我們始終是奧林匹克精神的弘揚者，是奧林匹克理想的堅定追求者。
不忘初心，弘揚奧運精神。為和平而生，因和平而興。奧林匹克運動的興起，離不開和平二字，守護人類和平，為世界和平不懈努力奮斗，這是奧林匹克運動最原始的樣子。面對全球區(qū)域風(fēng)險沖突加劇，單邊主義盛行、全球經(jīng)濟壓力下行等現(xiàn)象，北京舉辦冬奧會，就是要表達(dá)出我們應(yīng)該不斷堅守維護世界和平的初心，努力化解分歧，消弭沖突，真正地弘揚奧林匹克精神。
傳承創(chuàng)新，振奮中國精神。在傳承中創(chuàng)新，才能更好地與時俱進，從而實現(xiàn)新突破新發(fā)展，奧林匹克運動亦是如此。在北京冬奧會開幕式上，大量中國元素與奧林匹克運動進行有機融合，在充分表達(dá)奧運精神的同時，也讓中國精神體現(xiàn)得淋漓盡致。中國是開放的中國，我們有傳承更有創(chuàng)新，中國愿意同世界其他各國一起，為了共同構(gòu)建人類命運共同體而努力。
先是冬奧會閉幕式的開場表演：點亮，冬奧雪花緩緩降落，忽然，舞臺中央出現(xiàn)一群拿著雪花燈的孩子們，他們各各分散開來，形成一個個小群體玩耍著，燈火雖微，但是在孩子們眼中卻可以點亮世界，每一個雪花燈籠都代表著奧林匹克的參賽員，大家匯聚在一起，雪花火燈籠里的微火永續(xù)傳承。在孩子們的腳下，一個北京冬奧會的會徽逐漸成型，世界變得五彩繽紛起來。
接下來，各個國家的參賽隊員入場，經(jīng)過漫長17天的'激烈對爭個個選手都滿載而歸，特別是我們中國隊以9枚金牌4枚銀牌2枚銅牌位列獎牌榜第三。這是中國代表團參加冬奧會以來首次躋身金前三，同時金牌數(shù)、獎牌數(shù)均創(chuàng)下我國參加冬奧會的歷史最好成績!奧運健兒們在這次冬奧上發(fā)揮最大的優(yōu)勢，刷新奧運會的一個個紀(jì)錄，他們一個個笑容爛燦，激動相擁，讓這次冬奧會變得溫暖。
最后在一首《送別》歌曲的演奏下，第24屆冬奧會就此拉下帷幕，接下來，還有北京的冬殘奧會，祝愿這次殘奧會的運動健兒們?nèi)〉脠D滿成功，一戰(zhàn)成名!
找春天的心得體會篇八
如果我是詩人，我將會為美麗的春天寫一首詩。
如果我是畫家，我將會為美麗的春天畫一幅畫。
如果我是音樂家，我將會為美麗的春天譜一曲贊歌。
美麗的春天蘊涵著美麗的事物。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒有夏風(fēng)那樣熱，沒有秋風(fēng)那樣涼，沒有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂細(xì)胞。她不像夏雨那么來如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬物帶來滋潤。“春雨貴如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子里，愛美的花兒怎么可能不出頭露臉呢?“亂花漸欲迷人眼”，美麗的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭相開放著，讓人目不暇接。
當(dāng)然，在這樣的好日子里，豈能少了動物們的表演呢?
“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚兒在水中出來游玩了，似乎在品味著春雨帶來的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的飛翔，山林中的鳥兒也都出來了，一會兒從空中掠過，一會兒又落在那邊的樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這美麗的春天獻上一曲。
在這鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里，勤勞的.農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個茶葉豐收年。幾個農(nóng)民在對面的山上便對起了話，有的還唱起了山歌，表達(dá)對春天的喜愛之情。幾個貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個人間仙境――醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的美麗?！耙荒曛嬙谟诖骸保屛覀?yōu)檫@美麗的春天唱出一曲春天的贊歌吧!
找春天的心得體會篇九
池底是一所滿是調(diào)皮孩子的學(xué)校。他們中的許多人非常淘氣，因為他們的父母離婚了，沒有人關(guān)心他們的`孩子。馬修是一名新的主管，剛剛被調(diào)到這所學(xué)校。校長是一個暴力的人。真不明白怎么會有這樣的校長。他虐待學(xué)生。所有人都討厭他，但他太害怕了。馬修以前是個音樂家。他總是有一個書包，因為他決定教孩子們音樂。馬修很幽默，對孩子很好。每個人都對學(xué)習(xí)感興趣。如果馬修看到哪個孩子要受到校長的懲罰，他會回去懇求。他很善良！巴貝諾很窮。他父母去世了。他不相信，所以校長騙他說他父母周六會來。
馬修發(fā)現(xiàn)莫安琪在音樂方面很有天賦，所以他成為了合唱團的獨唱歌手。我覺得這是最好的結(jié)局，但是誰知道呢？一場大火化為烏有。其實馬修救孩子是因為帶孩子玩捉迷藏，但是校長開除了馬修，因為他沒有看守學(xué)校。之后其他老師向校長投訴，學(xué)校就這么消失了。巴貝諾無處可去，所以他堅持要馬修帶他走，馬修心軟就把他帶走了。
馬修用自己的方式培養(yǎng)了善良的孩子。我對哈?？偨y(tǒng)的殘忍感到非常憤恨，對孩子們的苦難感到非常痛心，對孩子們遇到馬修感到非常高興，對他們被皮諾所執(zhí)著感到非常高興！我至今都忘不了馬修離開的那一天，孩子們鎖上門(別讓校長停下來)，在窗邊寫下他們的名字和對馬修的祝福，在窗邊唱個不停！馬修流下幸福的淚水。他曾經(jīng)說過，雖然他沒有妻子，但是他有六十個孩子！
這部電影真的很勵志。他告訴我，要看自己的優(yōu)點，有夢想就去追求。只要我們真誠地對待一個人，我們一定會得到回報！
找春天的心得體會篇十
當(dāng)了一輩子老師，一直思考著一個問題：如何做個好老師？今天似乎有點明白了。
我想，教師首先是一個完整的人。我應(yīng)該有自己的精神空間，我也要享受生活。教師不可能成為“圣人”，也沒有那個必要。教師也不是神，所以不能點石成金。所以不必為沒有轉(zhuǎn)化一個所謂的“差生”而內(nèi)疚。但是教師一定要認(rèn)認(rèn)真真教好學(xué)、上好課，善待每一個學(xué)生，決不能傷害任何一個學(xué)生，決不能誤人子弟。
我又想，要做一個好教師，必須首先學(xué)會做一個好人和做自己的主人。教師需要安安靜靜教書，教師也需要積善積德。把做好人、做主人作為做教師的準(zhǔn)則，就是做到“五個自”：
一是認(rèn)識自己、看清自己。對自己的專長和優(yōu)缺點要心知肚明，特別是我們這些準(zhǔn)備做一輩子教師的人，更應(yīng)該明白自己的優(yōu)缺點和自己的所長所短。真正認(rèn)識到自己的潛能是什么，你才有可能堅持做適合自己的工作，否則的話將會半途而廢。
二是要選擇自己喜歡的工作。認(rèn)識到自己的興趣是什么，我對從政和經(jīng)商沒有興趣。教師這個職業(yè)是我喜歡的.、自己選擇的，班主任這個任務(wù)是我愿意擔(dān)當(dāng)?shù)?，所以我就要無怨無悔的做下去，而且要盡自己的努力做得最好?！斑x我所愛，愛我所選”是自己一生的信念！
三是按自己的方式教書。教學(xué)可以說本來就“教無定法”，只要我守著教學(xué)的基本規(guī)范和教書育人的準(zhǔn)則，剩下的空間都是我的。上每一節(jié)課，我的空間我做主。當(dāng)每一個班級的班主任，我的地盤我當(dāng)家。在完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的前提下，在不能誤人子弟的道德底線下，我可以這樣教也可以那樣教，我可以根據(jù)我的教育理念管理班級。教出我“自己”的特色來，帶出我班級的特點來。十幾年前的老校長、老師和學(xué)生稱我是一中“劉蘭芳”，把我的歷史課特點概括為“揮灑寫意、舉重若輕、舉座動容”十二個字。把我?guī)О嗟奶攸c歸納為：有個性、有特色、不盲從、不流俗。
四是自己正確評價自己。自己教的好不好，自己要總結(jié)、要反思，心中始終有學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在我的課上睡覺，我要反思：“我怎么把他講睡著了？”當(dāng)看到學(xué)生在我的書里夾一張“李老師，我恨你，你傷害了我的自尊”的紙條，我要反思：“我哪些做法故意的或無意的傷害了學(xué)生自尊？”學(xué)生讓我成長，是學(xué)生讓我學(xué)會總結(jié)反思評價自己，才能不斷提高自己教學(xué)教育水平。
五是一定要自己鞭策自己。和很多人一樣，遇到過很多問題，也迷茫，也無助，但是我覺得在最值得奮斗的時候，要時刻保持著一股勁去拼。不到生命的終點，每天都是起點。不斷讀書充電，教一輩子書要讀一輩子書，與時俱進、永不自滿，是當(dāng)好老師的真經(jīng)。
堅持“五自”的我，今天還能以愉快的心情去工作，以工作的狀態(tài)去生活，身體好、心不老，這是當(dāng)一輩子老師的最大的收獲和幸福吧。
目前，某些社會環(huán)境和制度安排讓老師們發(fā)出“干教育不如種大白菜”的呼喊。是的，教師忙、教師累、教師工資低……等等，大多數(shù)教師都想要過上好的生活，無可厚非。但是，也應(yīng)該看到許多老師盡管現(xiàn)實中有重重困難，但仍堅守崗位，踏實做事。我對此深有體會。套用用羅曼·羅蘭的話“世界上只有一種真正的英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后仍然熱愛生活”，教育界只有一種真正的教育英雄，就是在認(rèn)清教育目前的現(xiàn)狀之后仍然熱愛教育！
找春天的心得體會篇十一
—也許，簡單的才是美好的盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。春天真的來了！遙遠(yuǎn)的南方，凌云恒晉，經(jīng)過了一個漫漫的陰冷寒冬的等待，漸漸褪去了冬日的銀霜，迎來了春天的氣息。新春的開始，新的氣象！通過對《春天的召喚》的學(xué)習(xí)討論，更加鼓足了我們對工作的信心，未來的向往，感受到尹董事長對我們的號召、期待！字里行間感受到了緊迫感。用激情和責(zé)任，托起我們的夢想，人人做出奉獻，我們要帶頭苦干實干；順勢而上，發(fā)展是大勢，不能怨天尤人，悲觀失望；做好“四則運算”，企業(yè)內(nèi)部資源結(jié)構(gòu)要優(yōu)化，加快我們結(jié)構(gòu)變革的步伐，向管理要效益；以改革為動力，迎接我們的春天。
怎么辦？春天在召喚，我們要去尋找春天！
春天在哪里？春天在市場里，春天也在企業(yè)內(nèi)部里！
春天在企業(yè)內(nèi)部管理中，每個員工做好眼前職責(zé)內(nèi)的每個小事，從每件小事開始做起，簡單的也許就是最好的。努力增強我們員工的`責(zé)任心：從節(jié)約一度電、一塊料做起，從材料利用率、技改、廢舊再利用等等做起。強化我們產(chǎn)品綜合能力：減少生產(chǎn)過程中的成本浪費，確保產(chǎn)品在低成本、高質(zhì)量和最佳效益上適應(yīng)市場。讓我們的客戶滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。努力提升質(zhì)量效益，產(chǎn)品質(zhì)量問題是生產(chǎn)的最大浪費；次品返工，服務(wù)等相關(guān)工作使成本增加；廢品的出現(xiàn)以及處理本身就是一大人力、物力的浪費，有時退貨還有額外的索賠以及相關(guān)的附加費用；質(zhì)量問題會導(dǎo)致信譽度等級降低，失去客戶的信譽就等于失去了市場，沒有的市場，企業(yè)也就沒有生產(chǎn)的“土壤”。
春天的氣息越發(fā)的濃烈，春天再向我們招手，春天播下的種子需要我們付出百倍的努力，簡單就是要腳踏實地，現(xiàn)在從基礎(chǔ)做起，實現(xiàn)全面的質(zhì)量管理。全面的質(zhì)量管理與每個人息息相關(guān)，提高質(zhì)量，提高企業(yè)效益！
找春天的心得體會篇十二
我榮幸地參加了市委組織部舉辦的科級干部輪訓(xùn)班，培訓(xùn)時間將近一個月，培訓(xùn)內(nèi)容涉及紅旗渠精神、反腐倡廉、群眾路線、城市發(fā)展規(guī)劃與管理、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、文化軟實力、環(huán)保、健康講座等多方面。有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的講解深入淺出、生動形象，易于理解。通過這次學(xué)習(xí)，本人感觸頗多，受益匪淺。
這次輪訓(xùn)方式多樣，有講座，有實踐，有室內(nèi)學(xué)習(xí)，有戶外體驗。其中，檢察院的警示教育讓我印象深刻。他們大都是國家機關(guān)干部，都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，曾經(jīng)為國家和人民做出過成績，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，然而卻在金錢和利益的誘惑下，一步一步陷入了罪惡的深淵，把自己送進了監(jiān)獄的大門。高墻內(nèi)外，禁錮與自由，觸目驚心的 畫面，聲淚俱下的懺悔，一幕幕、一聲聲都震撼著我的心靈。
作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變能力。
思想是行動的先導(dǎo)，指引著行動的方向。一般來說，有正確的思想認(rèn)識，才能有良好的作風(fēng)、正確的實踐和行為。提高自己的思想政治素質(zhì)，重點是加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。通過《新形勢下如何做好黨的群眾路線》事件與信訪制度改革》《當(dāng)干部就是要為群眾排憂解難》等一系列課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到調(diào)查研究的重要性，認(rèn)識到群眾工作就是要接地氣。要到群眾中去了解實情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認(rèn)識更貼近實際、貼近群眾，使自己的工作方式、方法更加符合當(dāng)前發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的需要。
在新形勢下，工作對象、內(nèi)容、手段、條件都在不斷發(fā)生變化，要很好地完成各項工作，必須創(chuàng)新思維。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)進一步解放思想，與時俱進，勇于創(chuàng)新，自覺摒棄老的思維方式，學(xué)會用新視角、新思路去分析問題，用新方法、新舉措去解決問題。不講空話，不推諉扯皮，真抓實干，把工作落到實處。要敢闖敢試，努力在實踐中解決矛盾，化解難題，爭取做到“件件有著落、事事有回音”，做一名讓群眾滿意的好公仆。
學(xué)習(xí)的目的在于實踐，理論終究要融入到實踐中去，學(xué)以致用才是此次培訓(xùn)的意義所在。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷地用理論豐富自己的頭腦，恪盡職守、盡職盡責(zé)，給人民一個圓滿的答卷。
找春天的心得體會篇十三
暑假里，我閱讀了《小小孩的春天》這本好書，這是一部描寫少年兒童生活的散文集。它的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)。作者很想讓今天的我們來看一看，爸爸媽媽那一輩是怎樣長大的。
這是一本滋潤孩子心靈的好書，通過閱讀我明白了要做一個最真實的'小孩。正如這本書的主題：渴望每一個孩子都具備良好的品格，善良正直、快樂開朗、執(zhí)著勤奮、善待自己、看重他人。
最后，我要感謝帶來這份精彩的文學(xué)大餐的作者孫衛(wèi)衛(wèi)老師。
找春天的心得體會篇十四
第十一期，我回憶了經(jīng)典的法國電影《放牛班的春天》，讓我感觸很深。
這部電影主要講述了世界著名指揮家皮埃爾明希。參加完母親的葬禮后，他的老朋友佩皮瑙把他的第一任音樂老師克萊門特馬修留下的日記交給了他。皮埃爾慢慢品著老師過去的心情，從腦海里回憶起童年的記憶.48年前，才華橫溢的馬修作為主管去了學(xué)校的底層。這所學(xué)校被稱為“池塘的底部”，因為這里的學(xué)生很大。就職后，馬修發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長用殘酷的手段統(tǒng)治著這類少年問題，殘酷的體罰在這里屢見不鮮，于是性格沉穩(wěn)的馬修用音樂引導(dǎo)他們的內(nèi)心。最終，音樂凈化了孩子們的心靈，給他們的生活帶來了巨大的變化。
這部電影讓我明白，不管少年的問題有多調(diào)皮，只要有人引導(dǎo)，他就會成功。
這個假期，我看了《放牛班的春天》。這部電影如此陽光健康，如此精彩，給了我很大的啟發(fā)。
這所被稱為“池塘之底”的學(xué)校，有一群放任自流的孩子，調(diào)皮搗蛋，不守紀(jì)律。在學(xué)校的嚴(yán)格制度下，牛營的孩子們自暴自棄。整個學(xué)校就像一灘死水，孩子們就是池底泥里的草。他們需要陽光，渴望春天。
這時，馬修老師的到來給孩子們帶來了陽光和希望。馬修先生以一顆善良的心對待孩子們。他用善良的眼神影響了孩子們的心，拉近了他和他們的距離。在馬太的帶領(lǐng)下，牛郎發(fā)生了很大的變化。馬修根據(jù)孩子的特長，用音樂激發(fā)孩子的智力。在馬修的引導(dǎo)和音樂的引導(dǎo)下，孩子們看到了希望，最終走上了音樂之路。例如，莫安琪成為音樂領(lǐng)域世界著名的指揮家。
真心付出，用愛回報。馬修老師離開學(xué)校時，有無數(shù)紙飛機和揮舞的小手飛出窗外.看到這里，我感慨萬千。對于牛仔們來說，遇到這位關(guān)心他們的老師是他們最大的幸福。像馬修這樣的老師，他教的學(xué)生會感激他，想念他一輩子。
找春天的心得體會篇十五
池塘底教育院，一個令老師頭疼的壞生聚集所，卻上演了一幕幕感人的場面。
馬修，一個過氣的音樂家，卻具有一身音樂才華的任課教師；佩皮諾、莫翰奇……馬修的學(xué)生。
馬修被派任于池塘底教育院任代課老師，一群調(diào)皮的學(xué)生令他頭疼，他甚至想過放棄，但他還是以人性化的教育感化了學(xué)生，組建了合唱團，令院長、爵士夫人驚嘆不已，桀驁不馴的莫翰奇也被馬修馴服，最終，莫翰奇成為了著名的指揮家，影片完美告終。
與馬修人性化的教育方式相比，院長的教育似乎過于苛刻，他的方式使學(xué)生厭惡乃至痛恨。于我們現(xiàn)實的讀書生活相比，我感到自己真是太幸福了，我們的老師雖嚴(yán)謹(jǐn)卻不失幽默，常使學(xué)習(xí)的課堂氣氛變得活躍生動。
莫翰奇，具有獨特的音樂天賦的孩子，卻常捉弄于老師，馬修這樣評價過他，這孩子本性并不壞，只是想引起他人的注意。他的獨立、自尊不得不令人折服，我想，他的成就取決于馬修給予的引導(dǎo)和教育，是馬修改變了他的人生，使他的人生富有了神奇的音樂色彩。
影片中最后一幕使我有著想哭的沖動，孩子的飛機一架接著一架地飛出窗外，為臨走的馬修送去最后的祝福，孩子們的小手不斷地?fù)]動著，向馬修告別。孩子們的真摯、善良，馬修的寬容、幽默，兩者融合在一起，結(jié)合成完美的組合。人固然沒有十全十美，但在我眼中，他們似乎已展出最完美的自我。他們就是最完美的人。
整部影片看似幽默，卻蘊涵著深刻的含義。這部片子不正是真情與愛的化身嗎？世界只有充滿愛，一切才會更加美好！