天文學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科，它和物理學(xué)、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科密切相關(guān)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編特意為大家找來(lái)了幾篇精品總結(jié)范文，供大家欣賞和鑒賞。
新聞評(píng)論的論文篇一
（1）與其他言論一樣，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。????（2）在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見(jiàn)解吸引讀者而取勝。????（3）立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。????（4）主要面向廣大群眾說(shuō)話。
新聞評(píng)論的論文篇二
一、新聞教學(xué)須專業(yè)定位準(zhǔn)確
面對(duì)目前社會(huì)的急劇變化，市場(chǎng)需求凸顯多層面多元化趨勢(shì)，當(dāng)前新聞教育的取向，須根據(jù)市場(chǎng)需要有針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生，這就必然要求大學(xué)新聞教學(xué)應(yīng)有準(zhǔn)確的專業(yè)定位。筆者曾在國(guó)內(nèi)幾所新聞院系執(zhí)教，從學(xué)生畢業(yè)趨向來(lái)看，到媒體工作的畢業(yè)生越來(lái)越少，有些即使進(jìn)入媒體也不是去做記者、編輯。此外更多的學(xué)生是到一些與新聞相關(guān)的部門就職，這其中包括去做各類市場(chǎng)的調(diào)研人員、節(jié)目欄目的策劃人員、經(jīng)營(yíng)管理人員、大型企事業(yè)單位的廣告公關(guān)人員、政府機(jī)關(guān)的宣傳人員以及新媒體的操作及營(yíng)銷人員等等。市場(chǎng)的變化要求新聞教學(xué)也必然隨之改變。根據(jù)市場(chǎng)需求，大學(xué)新聞教育應(yīng)調(diào)整自己的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，如廣西一所大學(xué)的新聞學(xué)院給自己定下的培養(yǎng)目標(biāo)是：重點(diǎn)面向地市級(jí)大眾傳播媒體單位，以及一些機(jī)關(guān)或企、事業(yè)單位的宣傳部門，為其培養(yǎng)所需的新聞人才及策劃管理人才；學(xué)院以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)能力，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展。這所大學(xué)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是帶有普遍意義的。其實(shí)我國(guó)許多新聞院校已經(jīng)逐漸從“記者的搖籃”的角色中淡出，逐步與市場(chǎng)接軌，為市場(chǎng)服務(wù)。市場(chǎng)的多元化要求，必然導(dǎo)致我們?cè)谂囵B(yǎng)新聞專業(yè)學(xué)生的過(guò)程中的多元化教學(xué)，現(xiàn)代社會(huì)新的人才需求與傳統(tǒng)的人才需求相比，總量更大。因此，作為我們專門培養(yǎng)新聞從業(yè)人員的新聞院校，需要盡快調(diào)整、細(xì)化我們的培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確定位我們的教育，實(shí)施多元化、多方位與市場(chǎng)接軌。多元化教學(xué)就是為了培養(yǎng)多元化復(fù)合新聞人才，這就需要更新我們的教材，調(diào)整我們的教學(xué)課程設(shè)置結(jié)構(gòu)，加大我們教學(xué)的科技含量，甚至要重構(gòu)我們的教學(xué)隊(duì)伍。誠(chéng)然，培養(yǎng)新聞復(fù)合人才絕非易事，有時(shí)也會(huì)造成顧此失彼的傾向，四年本科教育轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不注意，就會(huì)使我們學(xué)生的學(xué)業(yè)雜而不專，學(xué)無(wú)所長(zhǎng)。因此，我們要培養(yǎng)新聞寬口徑復(fù)合人才必須有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的專長(zhǎng)和愛(ài)好，因材施教，量體裁衣，從而培養(yǎng)出現(xiàn)代社會(huì)需要的寬口徑的復(fù)合型新聞人才。
二、新聞教育應(yīng)技能與學(xué)養(yǎng)并舉
筆者認(rèn)為培養(yǎng)寬口徑復(fù)合型新聞人才，其支點(diǎn)有二：技能和學(xué)養(yǎng)，兩者缺一不可。培養(yǎng)學(xué)生的各種現(xiàn)代科技技能是造就寬口徑復(fù)合型新聞人才的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展，沒(méi)有一定的科技技能無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上立足，沒(méi)有現(xiàn)代科技技能，就不可能成為新聞復(fù)合型人才。第一，培養(yǎng)多種技能于一身的背包記者。早在2002年,國(guó)外著名記者簡(jiǎn)埃倫斯蒂文斯在網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)評(píng)論網(wǎng)首次提出了“背包記者”這個(gè)概念。她宣稱自己是報(bào)社記者，同時(shí)能為電視臺(tái)和網(wǎng)站提供照片和視頻新聞。她會(huì)使用各類設(shè)備，包括相機(jī)，筆記本電腦，錄音器，麥克風(fēng)，攝像機(jī)，各類編輯軟、硬件等，這些設(shè)備都放在她隨身攜帶的大背包里，“背包記者”由此而生?！氨嘲浾摺痹诋?dāng)今數(shù)字化時(shí)代已成為社會(huì)越來(lái)越需要的新聞人才。作為一名記者在媒介融合的環(huán)境之下，不再單純地只為某一種媒介提供報(bào)道，而需要同時(shí)為紙媒、網(wǎng)媒、廣播電視、手機(jī)等多種平臺(tái)提供作品，這就要求記者不能再像以往那樣，只做單純的文字記者，或是攝影、攝像記者，而應(yīng)該是“背包記者”，其具備文字、攝影、攝像、音頻、視頻等多種手段的操作技能，完成以多媒體融合為背景的新聞策劃、信息采集制作、影像傳播等工作。對(duì)于國(guó)內(nèi)媒體來(lái)說(shuō)，對(duì)這種多技能的“背包記者”的大量需求也正日益浮出水面。我們現(xiàn)以《寧波日?qǐng)?bào)》為例，2006年8月隨著《寧波日?qǐng)?bào)》播報(bào)的正式開(kāi)通上線，《寧波日?qǐng)?bào)》作為單一紙媒的歷史宣告終結(jié)，之后他們努力打造多個(gè)產(chǎn)品:互動(dòng)多媒體報(bào)、手機(jī)報(bào)、電子紙報(bào)、戶外電子屏、網(wǎng)站等，該報(bào)一個(gè)全新媒體時(shí)代誕生了。他們組建了全媒體新聞中心，其基本運(yùn)作模式是一個(gè)編輯部，多種介質(zhì)終端。這對(duì)于報(bào)社全媒體新聞中心的工作人員就提出了更高的要求，每個(gè)記者，要能夠創(chuàng)造出不同介質(zhì)的媒體所需要的不同類型的新聞作品，他們都配備了較為齊全的采訪“武器”：每人一臺(tái)筆記本電腦，移動(dòng)、聯(lián)通兩種無(wú)線上網(wǎng)卡，一臺(tái)照相機(jī)、一臺(tái)攝像機(jī)、一部智能手機(jī)，可以同時(shí)滿足手機(jī)報(bào)、電子紙移動(dòng)報(bào)、網(wǎng)站、戶外視屏等多種信息需求。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的錘煉之后，這些記者不僅熟練掌握各種數(shù)字設(shè)備、電腦軟件的使用，還具備播音主持、編導(dǎo)等多種技能，成為真正意義上的“背包記者”。第二，注重跨學(xué)科的“知識(shí)學(xué)養(yǎng)”。注重學(xué)養(yǎng)，豐厚學(xué)生跨文化、跨學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備，是培養(yǎng)寬口徑復(fù)合型新聞人才的必要條件?！氨嘲浾摺钡纳砗蟪艘粋€(gè)裝有各種先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的背囊之外，必須還應(yīng)有另一個(gè)背囊，那就是知識(shí)的背囊。
當(dāng)今時(shí)代的新聞從業(yè)人員必須具備豐厚的學(xué)養(yǎng)，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、天文、地理、科技、文學(xué)、外語(yǔ)、宗教及生活知識(shí)等都要涉獵，一個(gè)現(xiàn)代新聞人應(yīng)上知天文地理，下知雞毛蒜皮，既是雜家通才，又是專家專才?？梢詳嘌?，沒(méi)有相當(dāng)?shù)目缥幕?、跨學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備的新聞人絕對(duì)寫不出好的作品。打好知識(shí)根底，豐富學(xué)生跨文化、跨學(xué)科知識(shí)的背囊是培養(yǎng)寬口徑復(fù)合型新聞人才的必須，為他們以后能寬口徑選擇工作及接受在職教育、構(gòu)建終身教育打好知識(shí)根底。哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院的先驅(qū)、美國(guó)報(bào)業(yè)巨子普利策有這樣一段著名的論述，他說(shuō)，倘若一個(gè)國(guó)家是一條航行在大海上的船，新聞?dòng)浾呔褪谴^的t望者。他要在一望無(wú)際的海面上觀察一切，審視海上的不測(cè)風(fēng)云和淺灘暗礁，及時(shí)發(fā)出警報(bào)。而要做到這一點(diǎn)，自然需要敏感的神經(jīng)、廣博的學(xué)識(shí)、真摯的情感等，同時(shí)更重要的還要擁有一種實(shí)踐性能力，亦即將多學(xué)科的知識(shí)和多背景的問(wèn)題融會(huì)貫通，進(jìn)而以普通人的視角與水平將其呈現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)到本領(lǐng)。[1]普利策強(qiáng)調(diào)廣博的知識(shí)，融會(huì)貫通的能力是新聞院系學(xué)生必須具有的。注重跨文化跨學(xué)科的學(xué)養(yǎng)，使一部分學(xué)生向?qū)W者型、智慧型新聞復(fù)合人才轉(zhuǎn)化。目前我們新聞院系培養(yǎng)出的學(xué)生多上手快，而后勁不足，究其原因，就是學(xué)生的跨學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備薄弱，知識(shí)結(jié)構(gòu)存在缺陷，知識(shí)背包囊中羞澀。香港大學(xué)的陳韜文教授認(rèn)為：學(xué)生的知識(shí)面是最重要的一個(gè)方面，同時(shí)信息科技沖擊媒體的傳統(tǒng)邊界，工種變化多端，知識(shí)更新速度快，所以需要培養(yǎng)適應(yīng)力強(qiáng)，了解跨文化和具備跨境傳播素養(yǎng)的人。[2]具備跨文化、跨學(xué)科的知識(shí)是對(duì)新時(shí)代新聞專業(yè)學(xué)生的更高要求。重思、重學(xué)、重科技的理念是新聞教育必須著重強(qiáng)調(diào)的，我們不少新聞院系只注重學(xué)生的動(dòng)手能力而忽視學(xué)養(yǎng)的教學(xué)方法是沒(méi)有出路的。第三，在具備了一定技能與學(xué)養(yǎng)之后，還有一點(diǎn)也是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的，這就是新聞精神。新聞精神是貫穿在新聞實(shí)踐活動(dòng)中的一條紅線，是一種指導(dǎo)和支配新聞實(shí)踐活動(dòng)的總的觀念。這種觀念在新聞活動(dòng)中主要表現(xiàn)為三種具體的精神：求實(shí)為本的科學(xué)精神、正義至上的人文精神與和諧為美的自由精神。正是它們構(gòu)成了新聞精神的核心內(nèi)容和精神訴求―――真實(shí)、公正、自由、和諧。新聞精神還包含著新聞人的新聞追求和傳播方向，是新聞活動(dòng)主體重要的精神動(dòng)力，是新聞傳播得以進(jìn)行和展開(kāi)的內(nèi)在精神機(jī)制。它可以喚起主體從事新聞活動(dòng)的熱情，堅(jiān)定從事新聞活動(dòng)的意志，激勵(lì)新聞人為實(shí)現(xiàn)傳播目標(biāo)做出努力。[3]確立正確的新聞精神，對(duì)履行新聞職責(zé)至關(guān)重要，其根本原因在于人性中特有的理性精神。當(dāng)一個(gè)新聞人有了純正的心靈，有了為公共利益服務(wù)的信念，他的新聞行為就會(huì)追求美好的境界，就不會(huì)過(guò)多地為己私利去煞費(fèi)苦心。有位學(xué)者講得很精到：“觀念是關(guān)鍵，精神是靈魂，最嚴(yán)重的污染是心靈的污染。”培養(yǎng)復(fù)合型新聞人才，必須強(qiáng)調(diào)這種新聞精神，堅(jiān)守自律和他律，有自己良好的思想意識(shí)和道德底線，看重“職業(yè)操守”。只有強(qiáng)調(diào)這種新聞精神，才能使我們培養(yǎng)的未來(lái)新聞人在今后的各種新聞活動(dòng)中不迷失方向和自我，在洶涌的市場(chǎng)大潮中站穩(wěn)腳跟，所向披靡。
三、新聞教學(xué)改革強(qiáng)調(diào)從實(shí)際出發(fā)
新聞教學(xué)必須從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地做好每項(xiàng)具體工作，新聞教育必須具有各種資源元素，其中包括：師資資源、設(shè)備資源、圖書史料資源、學(xué)生資源等等，各種資源缺一不可，根據(jù)在新聞教學(xué)上的實(shí)踐，筆者認(rèn)為搞好新聞教學(xué)改革，必須注重以下幾點(diǎn)：首先，建立培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍，這是提高新聞教學(xué)的基礎(chǔ)。教育質(zhì)量的`優(yōu)劣關(guān)鍵是教師素質(zhì)的優(yōu)劣，因此，建立培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高質(zhì)量的新聞教師隊(duì)伍是提高新聞教學(xué)質(zhì)量的決定因素。根據(jù)學(xué)校新聞教學(xué)目標(biāo)，制定教師建設(shè)和培養(yǎng)的短期與長(zhǎng)期規(guī)劃，有計(jì)劃有目的地引進(jìn)新聞專業(yè)緊缺人才，使教師整體年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)更適合培養(yǎng)新聞復(fù)合人才的要求。其二，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的運(yùn)用頻率。一般大學(xué)新聞專業(yè)教育都基本具備電視攝像實(shí)驗(yàn)室、演播實(shí)驗(yàn)室、電視編輯室、新聞報(bào)刊實(shí)驗(yàn)室和廣告實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施。不少學(xué)校雖然設(shè)備精良但使用頻率卻很低，原因是使用或租用手續(xù)繁瑣，有的則是管理制度不健全，許多設(shè)備只是擺設(shè)而不能使用。據(jù)了解，一些學(xué)校的學(xué)生四年都沒(méi)有動(dòng)過(guò)攝像設(shè)備，不懂?dāng)z像的實(shí)際操作。要提高學(xué)生的技能，就必須讓他們多運(yùn)用這些設(shè)備，讓他們熟悉這些設(shè)備。其三，改革教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)模式，建立更為合理、科學(xué)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案。專業(yè)教育應(yīng)堅(jiān)持傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)相結(jié)合的原則，在重基礎(chǔ)、厚核心、寬選修的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“平臺(tái)+模塊”的課程體系，形成“公共基礎(chǔ)課+專業(yè)基礎(chǔ)課+專業(yè)主干課+專業(yè)方向模塊+綜合素質(zhì)+實(shí)踐環(huán)節(jié)課”的課程結(jié)構(gòu)，加大公共選修、人文基礎(chǔ)選修和專業(yè)新聞選修的課程，以保證“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的新聞人才培養(yǎng)目標(biāo)。其四，搞好新聞教學(xué)改革必須從課程體系和教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化入手，一些新聞院系改變了“滿堂灌”的填鴨式教學(xué)模式，開(kāi)始嘗試各種新的教學(xué)方法，如上課強(qiáng)調(diào)“三多”教學(xué)，即：多提問(wèn)、多討論、多案例；在教學(xué)方式上注意“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變；在教學(xué)目標(biāo)上著力培養(yǎng)學(xué)生“三種能力”，即：思維能力、表達(dá)能力、動(dòng)手能力。而廣西師范學(xué)院新聞傳播學(xué)院還開(kāi)展“1153新聞教育成才工程”，要求學(xué)生在四年中讀100本好書，背100篇文章，寫50篇新聞作品，參加30項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)的實(shí)施提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了很好的實(shí)際效果。其五，目前不少新聞院校在提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)方面注重對(duì)課程實(shí)踐教學(xué)的改革，他們逐步建立和完善“課程―專業(yè)”、“課內(nèi)―校內(nèi)―媒體、企業(yè)”、“實(shí)訓(xùn)―見(jiàn)習(xí)―實(shí)習(xí)”、“平時(shí)―假日―集中”多種結(jié)合的層次實(shí)踐教學(xué)體系，初步形成了自己的新聞教學(xué)特色。同時(shí)他們建立了多個(gè)以媒體、企業(yè)為中心的實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生有實(shí)際操作消化知識(shí)的環(huán)境。
面對(duì)中國(guó)教育的普遍狀況，有必要進(jìn)一步思考兩個(gè)問(wèn)題：教育的目的是什么？最好的教育是什么？我們可以這樣回答：教育的目的，是解決有限的人生精力與無(wú)限的知識(shí)之間的矛盾。而最好的教育，是能用最小的教育成本最快培養(yǎng)人實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。[4]我們研究中國(guó)新聞教育的改革，要培養(yǎng)出合格的適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的寬口徑復(fù)合型新聞人才，也同樣要回答這樣兩個(gè)問(wèn)題：如何在有限的新聞教學(xué)時(shí)間里讓學(xué)生掌握最精良的知識(shí)并受到最有效的專業(yè)教育？如何用最小的新聞教育成本最快培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值？每一位新聞院系的教育工作者都需要認(rèn)真思考這些問(wèn)題和回答這些問(wèn)題。
新聞評(píng)論的論文篇三
理念創(chuàng)新是指電視新聞策劃者在思想觀念和思維方法上要有創(chuàng)新精神，并將這種創(chuàng)新精神運(yùn)用到新聞策劃中，尋求電視新聞的新角度和新思想。電視新聞策劃者應(yīng)該拋棄固有的觀念，從全局出發(fā)，在一定高度上分析和研究已掌握的新聞事實(shí)和新聞信息，從而提出有針對(duì)性的策劃方案，加強(qiáng)電視新聞報(bào)道的傳播和效果。策劃者理念創(chuàng)新就要求電視新聞策劃人員的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)能力等都應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展而不停進(jìn)步，從各個(gè)方面提升綜合能力，進(jìn)而提升策劃團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，為電視新聞策劃出更多更好的方案。與此同時(shí)，在策劃的時(shí)候保證集體研究的制度化策劃也是創(chuàng)新理念的有效方式，在集體研究中抓住重點(diǎn)和切入中心，共同討論并商議出最終的策劃方案，既強(qiáng)化了組織紀(jì)律性，又能加強(qiáng)電視新聞欄目團(tuán)隊(duì)的合作性和保證新聞策劃的創(chuàng)新性。
2、電視新聞內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新
如果說(shuō)策劃理念創(chuàng)新是電視新聞策劃創(chuàng)新的基礎(chǔ)，那幺內(nèi)容的創(chuàng)新就是支撐理念創(chuàng)新的根據(jù)。在電視新聞制作的實(shí)踐中，很多新聞策劃在議題的時(shí)候容易得到肯定和關(guān)注，但是往往由于新鮮素材的缺失和人力物力的缺乏而被迫夭折。因此，在電視新聞的策劃中，策劃者應(yīng)該深入生活，在真實(shí)的生活中尋找具有時(shí)效性、突發(fā)性和新穎性的新聞素材。泛泛的電視新聞報(bào)道隨處可見(jiàn)，知識(shí)簡(jiǎn)單報(bào)道新聞事實(shí)的新聞往往容易被受眾遺忘。策劃者如果能夠深入地挖掘新聞背后的故事和聯(lián)系，用聯(lián)系和發(fā)展的哲學(xué)眼光將受眾的需求深究到底，就能滿足受眾對(duì)于新聞更深層次的心理期待。這也是學(xué)術(shù)界所倡導(dǎo)的新聞不要有平民意識(shí)，用老百姓的眼光去看問(wèn)題和做新聞，永遠(yuǎn)不要忽視了人作為新聞主角的`關(guān)鍵性。
3、電視新聞形式要?jiǎng)?chuàng)新
電視新聞策劃形式也需要?jiǎng)?chuàng)新，這不僅需要心理學(xué)角度的誘導(dǎo)，更需要從內(nèi)容和形式的辯證關(guān)系角度來(lái)分析。電視新聞策劃和電視新聞的內(nèi)容是處在相輔相成的關(guān)系鏈條之中，所以電視新聞形式的創(chuàng)新才能給電視新聞內(nèi)容帶來(lái)新鮮的活力和推動(dòng)力。在電視新聞傳播的過(guò)程中，新聞信息傳播的質(zhì)量和數(shù)量并不一定呈正比關(guān)系，而電視新聞報(bào)道的數(shù)量和效果也不一定呈正比關(guān)系，甚至有時(shí)候過(guò)多的信息量會(huì)導(dǎo)致一些重要信息和有效信息的埋沒(méi)。只有通過(guò)電視新聞策劃者和采編記者的通力協(xié)作和默契配合，才能將電視新聞策劃和新聞信息進(jìn)行有機(jī)組合，實(shí)現(xiàn)新聞策劃的最佳效果。
電視新聞策劃具有很強(qiáng)的靈活性、自主性和廣闊的創(chuàng)意空間，同時(shí)，也必須緊跟著時(shí)代的脈搏進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新。但是電視新聞策劃的創(chuàng)新不能任意發(fā)揮，需要在遵循新聞?wù)鎸?shí)性的基礎(chǔ)之上，對(duì)策劃理念、新聞內(nèi)容和策劃形式作出有側(cè)重有層次地創(chuàng)新，這樣才能將鮮活而有深度的電視新聞報(bào)道呈現(xiàn)在受眾面前，才能推動(dòng)電視新聞節(jié)目健康持久地發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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[2]劉漢勇，略談電視新聞策劃[j]，青年記者，2009
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新聞評(píng)論的論文篇四
電視新聞受網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代媒體的沖擊，暴露出越來(lái)越多的問(wèn)題，如內(nèi)容空洞、缺乏時(shí)效、人為編造、盲目炒作等問(wèn)題，針對(duì)這些，筆者提出以下建議。
題目選擇上的創(chuàng)新：
一是選題要面向整個(gè)世界。21世紀(jì)是個(gè)多元化、多極化的社會(huì)，因此作為新聞工作者在選擇新聞?lì)}目時(shí)不僅要面向國(guó)內(nèi)，而且要面向國(guó)外，把眼光放得更深、更遠(yuǎn)、更廣。從新聞的受眾群體來(lái)講，新聞的受眾不僅面向社會(huì)高端群體，更要面向社會(huì)底層世界，只有涉獵范圍廣和深才能選擇出好的新聞，從而制作出受眾喜歡的新聞?lì)}目。
二是選題要小，切口要深。首先，在遇到突發(fā)性的新聞時(shí)，要從其社會(huì)意義、現(xiàn)實(shí)意義上進(jìn)行考慮，以求增強(qiáng)其社會(huì)的影響面。對(duì)突發(fā)性的新聞首先要注重時(shí)效性和及時(shí)性，與此同時(shí)要深挖其前因后果，闡釋其深層原因和由此產(chǎn)生的實(shí)際意義及對(duì)社會(huì)、對(duì)人們的生活造成的影響等與人們息息相關(guān)的一些關(guān)鍵因素，這樣就能產(chǎn)生出人意料的社會(huì)效應(yīng)，更有利于新聞的后續(xù)報(bào)道和相關(guān)報(bào)道的挖掘。
其次，對(duì)當(dāng)下正在發(fā)生的新聞要側(cè)重于對(duì)其背景的分析與挖掘。以往新聞往往過(guò)于描述其經(jīng)過(guò)和具體做法，而忽視了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，深挖其根源可以使人們對(duì)新聞本身有一個(gè)深層的認(rèn)識(shí)和理解，也有利于對(duì)受眾產(chǎn)生啟示和警示作用。
再次，對(duì)個(gè)性和典型的新聞要注重分析其原因。對(duì)典型的新聞不能僅注重其表面的現(xiàn)象和最終的結(jié)果，還要深刻分析其產(chǎn)生的原因。
最后，對(duì)報(bào)道的新聞要考慮其社會(huì)導(dǎo)向。作為新聞工作者，在選擇新聞?lì)}目時(shí)要考慮其社會(huì)的引導(dǎo)方向，要堅(jiān)持一定的原則，從社會(huì)的根本利益出發(fā)，把受眾引向一個(gè)良性的、健康的軌道，以求產(chǎn)生正向的社會(huì)影響。而不能為了一時(shí)或某些個(gè)體的利益而違背新聞公德和新聞職業(yè)道德，作出有違社會(huì)良心的虛假報(bào)道。
在新聞內(nèi)容的選擇和整合上進(jìn)行創(chuàng)新：
首先，在電視新聞的報(bào)道上，要注重考慮觀眾的品位。由于當(dāng)下電視節(jié)目、電視內(nèi)容的繁多，使得觀眾被動(dòng)地接受一系列的畫面，有些畫面并非是觀眾所喜歡的，加上觀眾看電視時(shí)往往是為了休息或娛樂(lè)，因此在選擇電視節(jié)目時(shí)，有太多的隨意性和不假思索性，這就要求電視新聞編輯要考慮到這些因素，制作出來(lái)的新聞節(jié)目要迎合觀眾的需要，使報(bào)道的新聞既不能粗糙生硬，也不能柔情似水;它要求既要有剛性的說(shuō)服力，又要有貼近人們生活的通俗話語(yǔ)，如果語(yǔ)言太專業(yè)，觀眾在看新聞時(shí)會(huì)感覺(jué)太累;而如果新聞?wù)Z言過(guò)于簡(jiǎn)單，那么新聞就失去了其自身的特點(diǎn)和專業(yè)權(quán)威。因此要求新聞編輯多方面考慮對(duì)新聞內(nèi)容加以整合和選擇，使報(bào)道的新聞既有專業(yè)性，又能為受眾所理解和接受。
其次，新聞?wù)Z言要簡(jiǎn)練和通俗。做到真誠(chéng)、真實(shí)、通俗易懂，并符合大眾口味。不能過(guò)多地粉飾和賣弄，在新聞畫面的選擇上，要精簡(jiǎn)，不可有多余和無(wú)用的東西，注重報(bào)道畫面的有效性和真實(shí)性。
充分考慮受眾對(duì)信息的需求，加大電視新聞內(nèi)容的信息含量：
首先，電視新聞信息的選擇要做到“去粗取精、去偽存真”，對(duì)無(wú)效的或與新聞主體無(wú)關(guān)聯(lián)的要堅(jiān)決刪除，以免由此誤導(dǎo)受眾，分散受眾對(duì)新聞主體信息的理解與吸收。[3]這就要求編輯工作者在進(jìn)行信息編輯時(shí)要慎之又慎，做到新聞簡(jiǎn)明扼要，使新聞沒(méi)有多余的信息，讓讀者有一種賞心悅目的感覺(jué)。
其次，對(duì)新聞要注意時(shí)間的`把握，在單位時(shí)間內(nèi)使受眾接收盡可能多的信息。這就要求編輯工作者不僅要簡(jiǎn)明扼要，更要對(duì)與主題有關(guān)的信息進(jìn)行豐富和詮釋。尤其對(duì)一些關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法表達(dá)清楚時(shí)，可以根據(jù)新聞鏈接來(lái)描述一些相關(guān)性的背景材料，使受眾對(duì)主題新聞更容易理解和把握。使新聞?dòng)幸蛴泄ＷC新聞的完整性與真實(shí)性，同時(shí)又能使受眾感受深廣，理解細(xì)密。
表現(xiàn)形式的創(chuàng)新性
首先，新聞在表現(xiàn)形式上，觀眾接收效果要好。電視傳播過(guò)程是多形式、多通道的表現(xiàn)形式，它是集聲音、圖像、文字于一體的情況下，一并發(fā)向受眾，與單個(gè)信息輸出相比，使觀眾的整體接收效果明顯，減輕了受眾單個(gè)通道接收的壓力。
其次，可以靈活運(yùn)用多種圖形元素，使畫面內(nèi)容更加豐富。電視傳播可以把文字、圖表、動(dòng)畫等組合起來(lái)編輯成豐富多彩的畫面，這樣受眾在接受新聞時(shí)就會(huì)容易理解，使復(fù)雜的問(wèn)題變得相對(duì)簡(jiǎn)單，易于接受和理解。
再次，要以觀眾為對(duì)象，盡量滿足觀眾需要，以增加收視率。電視節(jié)目編排過(guò)程中，運(yùn)用“單元式結(jié)構(gòu)”把常規(guī)性報(bào)道和新聞簡(jiǎn)訊有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把獨(dú)條新聞和組合式報(bào)道相互穿插、綜合性消息和地區(qū)性或?qū)I(yè)性報(bào)道集中起來(lái)，形成單個(gè)小的“信息單元”，使節(jié)目在播出時(shí)更有章法和節(jié)奏。
對(duì)整檔新聞節(jié)目進(jìn)行編排上的創(chuàng)新：
新聞編排直接影響著新聞的播出質(zhì)量和效果，無(wú)論新聞?lì)^條的設(shè)計(jì)、新聞節(jié)奏的處理、編前語(yǔ)和編后語(yǔ)的規(guī)劃，都直接或間接影響著新聞的整體質(zhì)量。因此，在這一點(diǎn)上編排的好壞很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)新聞工作者的新聞編寫水平。
首先，新聞?lì)^條非常關(guān)鍵，在編排頭條新聞時(shí)，要正確把握觀眾的喜好。新聞?lì)^條引領(lǐng)著新聞的方向，引導(dǎo)著人們的思維，尤其對(duì)一些國(guó)家政策和時(shí)事的報(bào)道更能體現(xiàn)出新聞?lì)^條的重要性。一個(gè)重要的頭條新聞可能是這一天或這一段時(shí)間觀眾茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。
其次，要把握好新聞的節(jié)奏，使新聞播出跌宕起伏、扣人心弦。讓觀眾在感受新聞時(shí)，如同身臨其境，處于一種興奮的狀態(tài)，從而達(dá)到一種預(yù)期的目的。相反，如果新聞沒(méi)有節(jié)奏，整個(gè)新聞平鋪直敘，就會(huì)使觀眾產(chǎn)生厭煩，從而放棄對(duì)該節(jié)目的收看。
再次，在新聞串聯(lián)編輯方面，也要培養(yǎng)必要的創(chuàng)新性。采用串聯(lián)詞時(shí)可以將新聞條與條進(jìn)行前后的連接，使多條新聞前后貫穿，組成一個(gè)整體，從而激發(fā)起受眾的興趣。
當(dāng)下社會(huì)，傳統(tǒng)媒體受到越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，創(chuàng)新是電視新聞的重要出路，只有不斷推陳出新，根據(jù)電視的特色，從題目選擇、內(nèi)容編排、信息數(shù)量的控制到表現(xiàn)形式的甄別，以及檔次的安排上都要精益求精，唯有如此，電視新聞才能走出困境，重現(xiàn)生機(jī)。
參考文獻(xiàn)：
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新聞評(píng)論的論文篇五
小言論（新聞評(píng)論）
小言論亦稱袖珍評(píng)論或小評(píng)論，它論題單一，分析簡(jiǎn)明，篇幅短小，從立論到寫作，既不同于一般評(píng)論，又不同于雜文，常常一事一議，有的放矢，對(duì)讀者有很大的啟發(fā)。????《實(shí)例》????珍愛(ài)北京西站????金采薇????北京西站是我看到的中國(guó)最大最好的公共設(shè)施之一。像我們這樣一個(gè)不富裕的國(guó)家能建造這么一座高水準(zhǔn)的火車站，是很不容易的?？粗瞧教构饣牡孛?，我甚至不忍用力踩上去，生怕蹭上劃痕。我甚至想懇請(qǐng)那些重手重腳的同胞，像愛(ài)護(hù)自己的物品一樣愛(ài)護(hù)車站的一切設(shè)施。北京西站剛剛啟用，似乎很有必要在廣大旅客中進(jìn)行這方面的教育。????有人說(shuō)建筑是一半的成功，還有一半是管理。一流的建筑配上一流的管理，那才是90年代的北京西站。面對(duì)這被稱為亞洲第一的火車站，我能感覺(jué)到管理工作的繁重。因而我希望，車站大廳無(wú)論如何要保持一塵不染的潔凈，保持所有的設(shè)施完好無(wú)損，若干年后還像現(xiàn)在這樣亮麗整潔。同時(shí)也希望上崗的工作人員、商店的服務(wù)人員的精神面貌，和北京西站一樣的優(yōu)質(zhì)。????總之，全國(guó)的老百姓特別是建設(shè)者在北京西站傾注了那么多心血，交給我們那么好的一座火車站，有關(guān)方面有責(zé)任也有義務(wù)把它保護(hù)好、使用好，使之成為城市建設(shè)的標(biāo)桿和科學(xué)管理的典范。但愿我們能為北京西站的建設(shè)和管理都感到自豪。????（7）論文帶有時(shí)評(píng)性質(zhì)，是討論專門問(wèn)題具有現(xiàn)實(shí)性和理論性的一種評(píng)論形式。屬于政論文章，包括理論、學(xué)習(xí)筆記、工作札記、書刊（影視?。┰u(píng)介等。????《實(shí)例》????發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須講政治????程維高????江澤民同志在《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》一文中指出：“我們搞現(xiàn)代化建設(shè)，中心任務(wù)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但是必須有政治保證，不講政治，不講政治紀(jì)律不行?！睆奈覀兌嗄陙?lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)好江澤民同志提出的發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須講政治這一指導(dǎo)原則，對(duì)于我們正確處理當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)中的各種矛盾，確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)主義方向，順利實(shí)現(xiàn)今后15年的宏偉目標(biāo)都有著十分重要的意義。????發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須講政治，是黨中央的一貫要求，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，也是鄧小平同志多次提醒我們要注意的一個(gè)重大問(wèn)題。現(xiàn)在，江澤民同志之所以再次強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，是有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性的。我們黨內(nèi)確有一些領(lǐng)導(dǎo)干部在黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)以后產(chǎn)生了一種誤解，以為現(xiàn)在的中心任務(wù)既然是發(fā)展經(jīng)濟(jì)就不需要怎么講政治了，甚至把經(jīng)濟(jì)與政治對(duì)立起來(lái)，以至埋頭經(jīng)濟(jì)工作，不重視黨風(fēng)和廉政建設(shè)，不重視民主法制建設(shè)，不重視精神文明建設(shè)；有些領(lǐng)導(dǎo)干部以為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下自主權(quán)增大了，可以不講政治紀(jì)律，以至各行其是，對(duì)待中央和上級(jí)的決策，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，滋長(zhǎng)了本位主義、地方主義；有的領(lǐng)導(dǎo)干部為人民服務(wù)的宗旨觀念淡漠了，追逐名利、官僚主義、主觀主義、形式主義和強(qiáng)迫命令作風(fēng)等脫離群眾的現(xiàn)象有所發(fā)展；特別是有的領(lǐng)導(dǎo)干部在國(guó)際國(guó)內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下，缺乏政治鑒別力、政治敏銳性和警惕性，甚至是非不辨、美丑不分，迷失方向。這些帶傾向性的問(wèn)題，已經(jīng)給改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來(lái)了影響和損害，如果再不認(rèn)真加以解決，其后患將是無(wú)窮的。????我們強(qiáng)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須講政治，是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)政治的經(jīng)濟(jì)，也沒(méi)有離開(kāi)經(jīng)濟(jì)的政治。經(jīng)濟(jì)與政治是辯證統(tǒng)一的，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。我們?nèi)绻粡恼紊险_地看待和處理問(wèn)題，就不能維護(hù)和鞏固人民民主專政的國(guó)家政權(quán)，因而也就不能完成社會(huì)主義的建設(shè)任務(wù)。特別是當(dāng)前，在國(guó)際上我們不僅面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)的壓力，而且面臨著霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的壓力和敵對(duì)勢(shì)力“西化”、“分化”我國(guó)的圖謀；在國(guó)內(nèi)，我們不僅經(jīng)受著執(zhí)政的考驗(yàn)，而且經(jīng)受著改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這一切都要求我們必須更加注意講政治，講無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，講社會(huì)主義的政治方向，講立國(guó)之本的“四項(xiàng)基本原則”，否則，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略步驟和目標(biāo)是難以如期實(shí)現(xiàn)的。????高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中講政治，最重要的是對(duì)上要同黨中央在政治上保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)以江澤民同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，保證中央的政令暢通；對(duì)下要同廣大人民群眾保持魚水關(guān)系和血肉聯(lián)系，做到永遠(yuǎn)不脫離群眾。黨的十四屆五中全會(huì)《建議》在堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本方針的前提下，提出了指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的九條重要方針；江澤民同志在五中全會(huì)的講話中站在全局的、戰(zhàn)略的高度，著重闡述的正確處理社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的十二個(gè)重大關(guān)系，充滿了唯物辯證法，是防止我們?cè)诮?jīng)濟(jì)工作中產(chǎn)生絕對(duì)化和片面性的有力思想武器。????當(dāng)前，我們同黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持一致，就是要認(rèn)真貫徹落實(shí)五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)的“三個(gè)基本”、“九條方針”和正確處理“十二個(gè)關(guān)系”的基本原則。為改善和加強(qiáng)黨與人民群眾的聯(lián)系，在黨的建設(shè)中，特別要重視加強(qiáng)干部的宗旨觀念和群眾觀點(diǎn)、群眾路線的教育。群眾觀點(diǎn)是我們黨的基本政治觀點(diǎn)，群眾路線是黨的根本工作路線。我們黨內(nèi)和干部隊(duì)伍中存在的各種消極腐敗現(xiàn)象，歸根到底，是黨的宗旨觀念淡薄，脫離群眾的結(jié)果。只有一切為了群眾、一切依靠群眾，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，才能克服那些官僚主義、主觀主義、形式主義、個(gè)人主義和各種消極腐敗現(xiàn)象，把廣大群眾團(tuán)結(jié)起來(lái)，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們“九五”計(jì)劃和2010年的奮斗目標(biāo)?；谶@樣的考慮，河北省正在組織實(shí)施“魚水工程”，力圖使這項(xiàng)“工程”真正成為堅(jiān)持黨的宗旨、密切聯(lián)系群眾的實(shí)踐工程，成為凝聚人心，推進(jìn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的動(dòng)力工程。????毛澤東同志早就指出過(guò)：“政治和經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一，政治和技術(shù)的統(tǒng)一，這是毫無(wú)疑義的，年年如此，永遠(yuǎn)上如此?！蔽覀兏骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部首先是高級(jí)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，既做一個(gè)會(huì)治黨治國(guó)的政治家，又做一個(gè)會(huì)抓經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作的實(shí)干家。
新聞評(píng)論的論文篇六
不怕荒山禿嶺
就怕人窮志短白家兄弟變荒地為財(cái)富
編者按：西部地區(qū)的一部分農(nóng)民一方面在貧困線上艱難地徘徊，而一方面又有連片的土地?cái)R荒無(wú)人問(wèn)津。西部脫貧要靠國(guó)家的關(guān)懷、“輸血”，更要靠自身的積極奮斗、“造血”。這篇報(bào)道不長(zhǎng)，所述的事實(shí)卻很有說(shuō)服力。同樣的窮山惡水，有些人畏難而退將它棄為荒蕪地，而有些人卻知難而進(jìn)，將其開(kāi)發(fā)創(chuàng)造為“財(cái)源地”。
本報(bào)訊
記者安洋報(bào)道：兩年前高家山上那片曾因荒山禿嶺被遺棄的2000畝擱荒地，如今卻變成一個(gè)初現(xiàn)現(xiàn)代化氣息的農(nóng)莊。當(dāng)?shù)厍嗄贽r(nóng)民白汝麟、白太貴兄弟倆，經(jīng)過(guò)一年多的艱苦創(chuàng)業(yè)，使這片擱荒地財(cái)源滾滾。
白家兩兄弟是甘肅省西峰市芋子溝圈村人，曾上學(xué)、做工數(shù)年，見(jiàn)多識(shí)廣。圈村高家山2000多畝地被村人遺棄，終年荒蕪，無(wú)人涉足。他們思慮再三，“社會(huì)越發(fā)展，土地越金貴，舍棄土地等飯吃，越等越窮。不怕荒山禿嶺，只怕人窮志短”。1994年底，他們用所有的積蓄換得了這片擱荒地的經(jīng)營(yíng)權(quán)。兄弟倆披星戴月，修通了盤山公路，架設(shè)了2．5公里的`線路，鋪設(shè)水管1100米，修水池3座，平田整地80多畝，建日光溫室5畝，果窖2座，種植經(jīng)濟(jì)作物150畝，糧食100畝，養(yǎng)雞2000只，養(yǎng)羊200只。由于他們的科學(xué)管理和經(jīng)營(yíng)，不到兩年時(shí)間，“拿到手的收入已有15萬(wàn)元”。今年一過(guò)“破五”，他們又著手興建蘋果園、葡萄園、杏園和養(yǎng)牛場(chǎng)。一座水、電、路三通，林、果、木、種、養(yǎng)、加齊全的新農(nóng)莊已具雛形。
他們創(chuàng)業(yè)的另一結(jié)果是，將新觀念、新技術(shù)、開(kāi)拓進(jìn)取精神引進(jìn)了這個(gè)貧困落后的小山村。他們的養(yǎng)殖場(chǎng)、加工場(chǎng)、日光蔬菜溫室成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)眼界、學(xué)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。
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新聞評(píng)論的論文篇七
摘要：
伴隨著時(shí)代的變革與發(fā)展，信息化技術(shù)發(fā)展迅速，新媒體時(shí)代成為了主流。電視新聞媒體作為傳統(tǒng)化的媒體代表，更是成為社會(huì)大眾所關(guān)注的焦點(diǎn)。新媒體讓社會(huì)大眾信息接收的途徑越來(lái)越廣泛，更是給社會(huì)大眾的日常生活帶來(lái)了亮點(diǎn)。新媒體的環(huán)境之下，電視新聞編輯呈現(xiàn)出了多樣化的特征，本篇文章從新媒體環(huán)境下電視新聞編輯多樣化的意義出發(fā)，分析了新媒體環(huán)境電視新聞編輯多樣化發(fā)展的策略，希望本篇文章能夠帶給行業(yè)的工作者一些新的借鑒和思考。
關(guān)鍵詞：新媒體；電視；新聞編輯；多樣化；意義；策略
新媒體的發(fā)展改變了社會(huì)的面貌，優(yōu)化了大眾的精神文化的生活品質(zhì)，新媒體的發(fā)展成為了一種必然的趨向，強(qiáng)化了社會(huì)大眾的信息接受能力，更是無(wú)形中加大了社會(huì)大眾對(duì)于信息的無(wú)限需求。如此的形式之下，電視媒體作為傳統(tǒng)新聞媒體更是要意識(shí)到改革與創(chuàng)新的重要性。電視新聞媒體在新聞信息的采集階段，跟別的新媒體形式并無(wú)本質(zhì)上的差別，差異主要是體現(xiàn)出了信息傳遞方面，除此之外，還存在著新聞內(nèi)容所關(guān)聯(lián)的編輯形式的不同。電視新聞媒體要想在競(jìng)爭(zhēng)化的新形勢(shì)下求得發(fā)展，就必須要做出更新與改變，注重電視新聞編輯的多樣化發(fā)展，拓展出更加廣闊的發(fā)展空間。
一、新媒體環(huán)境電視新聞編輯多樣化的意義。
（一）美學(xué)的必然需求方向。
電視新聞節(jié)目跟廣播節(jié)目存在著差異，電視新聞節(jié)目不僅僅呈現(xiàn)出聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，更是展現(xiàn)出視覺(jué)的藝術(shù)。電視新聞節(jié)目由最開(kāi)始的策劃到最后呈現(xiàn)出的新聞作品，最基本的`播出要求就是優(yōu)質(zhì)的畫面以及美妙的聲音。除了這些要求，電視新聞的傳達(dá)過(guò)程中，主持人必須要全面、條理、真實(shí)的將新聞信息傳達(dá)給觀眾，讓電視新聞富予立體的美感。過(guò)去講解式的單一新聞編輯形式已經(jīng)難以滿足社會(huì)發(fā)展的需要，更是無(wú)法達(dá)到觀眾的心理預(yù)期。信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，讓電視新聞的編輯工作有了更多的能量和動(dòng)力，具備了更先進(jìn)與更豐富的編輯手段，讓新聞的真實(shí)性與立體美結(jié)合起來(lái)，帶給觀眾更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。
（二）受眾的必然需求方向。
社會(huì)大眾是媒體直接服務(wù)的對(duì)象，也是媒體服務(wù)的直接評(píng)判者。新聞信息給社會(huì)大眾帶來(lái)服務(wù)的同時(shí)，更是要滿足大眾的信息需求以及電視新聞編輯多樣化的需求，媒體工作者要保證新聞內(nèi)容的真實(shí)性，還要保障新聞內(nèi)容的嚴(yán)肅性，給社會(huì)輿論的方向給予正確的引導(dǎo)。社會(huì)的經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)獲得了令人欣慰的發(fā)展，這更是給予新媒體環(huán)境發(fā)展以強(qiáng)大的支持。電視新聞媒體在發(fā)展的過(guò)程中要重視電視新聞編輯的多樣化發(fā)展，變革過(guò)去單一化的新聞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，讓電視新聞內(nèi)容更加實(shí)用、多樣，促進(jìn)社會(huì)大眾擁有更好的精神文化生活享受。
二、新媒體環(huán)境電視新聞編輯多樣化發(fā)展的策略。
（一）注重消息類新聞編輯的多樣化。
電視新聞編輯具備較強(qiáng)的專業(yè)性，消息類的新聞編輯是占據(jù)主要比重的一種類型。電視新聞編輯的多樣化發(fā)展，必須要將消息類電視新聞信息編輯作為出發(fā)點(diǎn)。信息類的新聞對(duì)于社會(huì)大眾來(lái)說(shuō)是信息接收的最主要源泉。消息類的電視新聞最大的一個(gè)特征就是“及時(shí)性”，傳統(tǒng)化的消息類新聞主要依靠主持人進(jìn)行解說(shuō)，除此之外，還會(huì)呈現(xiàn)一定的現(xiàn)成畫面，然而，這樣的形式已經(jīng)不能再帶給觀眾新鮮感，更無(wú)法吸引觀眾。因此，消息類的新聞編輯必須要融入更多的創(chuàng)新元素，在過(guò)去的新聞編輯基礎(chǔ)上，增加新聞的及時(shí)性，特別是對(duì)于重大的新聞，更是要搶占先機(jī)，及時(shí)全面的進(jìn)行客觀真實(shí)的報(bào)道，讓大眾能夠認(rèn)可電視新聞。針對(duì)一些事件發(fā)展，要存在跟蹤的調(diào)查發(fā)展，對(duì)于事件呈現(xiàn)要完整，將前因后果與聯(lián)系通過(guò)多樣化的形式展現(xiàn)出來(lái)，可以采取民意調(diào)查的方式來(lái)正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化新聞的引導(dǎo)性以及客觀性。
（二）重視新聞編輯內(nèi)容的多樣化。
電視媒體工作者要立足于社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)以及現(xiàn)象，立足于老百姓的需求，對(duì)于電視新聞節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新化的發(fā)展，積極的進(jìn)行電視欄目的自主創(chuàng)辦。電視新聞可以根據(jù)社會(huì)大眾一樣的需求，分成不一樣的新聞專欄，重視新聞內(nèi)容的多樣性。比如，時(shí)事政治類別的新聞要將當(dāng)?shù)氐膶?shí)際為編輯主線，讓百姓能夠通過(guò)電視節(jié)目來(lái)了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展以及實(shí)際情況，第一時(shí)間可以對(duì)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)事有最全面的了解，除此之外，還可以依照社會(huì)大眾對(duì)于社會(huì)時(shí)事的密切關(guān)注程度來(lái)進(jìn)行新聞對(duì)話欄目的設(shè)計(jì)，將時(shí)事中的人物邀請(qǐng)到新聞節(jié)目中來(lái)，讓大眾與主人翁形成直接性的對(duì)話，吸引更多的觀眾。
（三）追求新聞編輯思路的多樣化。
新聞編輯思路是新聞編輯工作的引導(dǎo)，更是起著直接性的影響效用。新聞編輯思路的多樣化發(fā)展也會(huì)讓新聞節(jié)目呈現(xiàn)出更多的色彩。比如，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，最先接觸到電視新聞節(jié)目的新聞標(biāo)題，這也是能否吸引住觀眾的首要環(huán)節(jié)，更是影響收視率的一個(gè)比較大的要素。電視新聞編輯工作要重視對(duì)于新聞標(biāo)題的多樣化編輯，要融入新意與亮點(diǎn)，抓住社會(huì)大眾的注意力，吸引著他們繼續(xù)關(guān)注新聞內(nèi)容，可以將一些網(wǎng)絡(luò)熱詞使用到標(biāo)題中，展現(xiàn)新聞標(biāo)題的魅力。這也是打破固化傳統(tǒng)的新聞編輯模式的一大體現(xiàn)，讓編輯思路更加多樣化發(fā)展，轉(zhuǎn)變工作思維，增加電視新聞的藝術(shù)感，提升新聞感染力。
三、總結(jié)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)著電視新聞的發(fā)展，電視新聞的發(fā)展同時(shí)也會(huì)給予社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)大的無(wú)形助力。新媒體的新形勢(shì)之下，電視新聞編輯工作必須要朝著多樣化的方式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新化的改變，給予觀眾更好的新聞體驗(yàn)，讓觀眾不僅僅接受到更多更好的新聞，更是為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展注入無(wú)限的活力。
參考文獻(xiàn)：
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新聞評(píng)論的論文篇八
新聞稿評(píng)論與消息、通訊并稱三大新聞體裁。新聞稿評(píng)論就是對(duì)新聞事件進(jìn)行的評(píng)論，重在評(píng)論，但是評(píng)論對(duì)象、評(píng)論由頭是新聞事件，因此新聞評(píng)論與其他評(píng)論性文體有所不同。新聞評(píng)論包括時(shí)評(píng)、短評(píng)、述評(píng)、編后，等等。社論或可列入其中。
新聞稿評(píng)論怎么寫？新聞評(píng)論的寫法沒(méi)有定式，也沒(méi)有固定的新聞評(píng)論格式，有的是一些注意事項(xiàng)，姑且作新聞評(píng)論的寫法略談一二。
1、新聞評(píng)論的寫法如同中學(xué)作文中的議論文的寫法，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，而且一個(gè)都不能少。新聞評(píng)論的論點(diǎn)就是你要表達(dá)的觀點(diǎn)，新聞評(píng)論的論據(jù)就是特定的新聞事件，新聞評(píng)論的論證就是你要佐證你的觀點(diǎn)而引用的旁證和佐證觀點(diǎn)的過(guò)程。
2、新聞評(píng)論必須具備政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性，達(dá)到“三性俱全”的新聞評(píng)論才是一篇優(yōu)秀的新聞評(píng)論作品。政策性指的是思想性和政治性，是新聞評(píng)論的高度和深度；針對(duì)性指的是新聞評(píng)論最好做到一事一議，不要過(guò)于散發(fā)；準(zhǔn)確性指的是新聞評(píng)論的論點(diǎn)、論據(jù)、論證必須“三論皆準(zhǔn)”。
3、新聞評(píng)論的寫法中最關(guān)鍵的是立意立論。新聞評(píng)論的“論點(diǎn)”也就是“觀點(diǎn)”，是新聞評(píng)論的靈魂，必須具有很強(qiáng)的社會(huì)性和時(shí)代性，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)新聞事件、新聞現(xiàn)象有高超的見(jiàn)解和不凡的命意，起碼論點(diǎn)要新鮮。
4、新聞評(píng)論的寫法重在說(shuō)理難在論辯。新聞評(píng)論是說(shuō)理的文章，必須側(cè)重于思考和論述，“述而不作”是新聞評(píng)論的大忌。新聞評(píng)論又評(píng)又論，必然有論辯對(duì)象，因此心中要有“假想敵”，文中要對(duì)“假想敵”開(kāi)足火力展開(kāi)戰(zhàn)斗。
5、新聞評(píng)論風(fēng)格和新聞稿評(píng)論語(yǔ)言。新聞評(píng)論風(fēng)格多種多樣，不求一致，更無(wú)需一統(tǒng)。魯迅的雜文風(fēng)格當(dāng)然犀利，但也有時(shí)代局限性?；蛟S，“曉之以情，動(dòng)之以理”就是最好的新聞評(píng)論風(fēng)格。新聞評(píng)論語(yǔ)言最必須注意的是分寸和準(zhǔn)確。
通過(guò)這幾點(diǎn)，我們很多從事新聞工作者有很大的幫助，能夠?qū)π侣劯寮行侣勔环N意識(shí)，提高我們的寫作水平。
我不知道大家有沒(méi)有看這周的《南方周末》，有一個(gè)版，說(shuō)是南香紅在人大講新聞寫作，根據(jù)他的報(bào)導(dǎo)所披露的內(nèi)容，我很欣慰的告訴大家他講這些我都有講，我講過(guò)新聞筆法大家可以在網(wǎng)上找，上面有，尤其是跳筆，人民大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)底下有評(píng)論，說(shuō)這個(gè)南香紅這個(gè)記者跳筆怎么好，我說(shuō)我曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)非常詳細(xì)的，逐字逐句的對(duì)跳筆進(jìn)行過(guò)分析。怎么跳某達(dá)到片段美學(xué)這種美感，大家可以去核桃林上搜一下?？吹接兄浾吒抑v東西差不多呢，又給我增加點(diǎn)信心。
那今天講新聞評(píng)論。但我估計(jì)倆小時(shí)絕對(duì)講不完，因?yàn)樾侣勗u(píng)論這涉及人的認(rèn)識(shí)，如何對(duì)形形色色的新聞事件發(fā)表評(píng)論，這比記錄要難。朱光潛在告誡青年從事文學(xué)的時(shí)候，說(shuō)你們歲數(shù)不大，都不主張寫評(píng)論新聞，可見(jiàn)其難。先從繪事描態(tài)開(kāi)始，再發(fā)表評(píng)論。倘若不是這樣呢，那就“若乎天下者，皇帝之社稷也”，全是空話，這是符合認(rèn)識(shí)規(guī)律的。今天我想先講半講。首先開(kāi)宗明義，什么是新聞評(píng)論。新聞評(píng)論如果作為關(guān)鍵詞來(lái)分析的話偏正詞是新聞，這說(shuō)明評(píng)論的內(nèi)容應(yīng)該是新聞，不能說(shuō)楊震寧某篇論文，我來(lái)個(gè)評(píng)論，那不行，但是楊震寧娶個(gè)小媳婦，我可以評(píng)論。那么論文有沒(méi)有可能成為新聞評(píng)論呢，有可能，除非他這論文里包含新聞，比如這篇論文在美國(guó)哪個(gè)非常權(quán)威雜志上發(fā)表了，這里面為神六上天埋下了伏筆，那它就成為新聞了，我們就可以評(píng)論了。新聞評(píng)論針對(duì)性非常強(qiáng)，是對(duì)新聞事實(shí)的評(píng)論。那么中心詞評(píng)論這是我要詳細(xì)給大家探討的。評(píng)論是什么，作為一種思維方式來(lái)理解，評(píng)論是判斷，大家聽(tīng)我的定義啊，是一種可以有立場(chǎng)預(yù)設(shè)也可以沒(méi)有立場(chǎng)預(yù)設(shè)的判斷。就是我要表達(dá)看法，這是評(píng)論，不是記錄。我下面整節(jié)課都跟這個(gè)定義有關(guān)系。評(píng)論還有第二個(gè)定義，就是一種文體，評(píng)論是與描寫敘述等文體有明顯區(qū)別的文體，它有自己獨(dú)特的構(gòu)架，這是我下節(jié)課要講的內(nèi)容。借用當(dāng)年湖廣總督張之洞的一句話，這句話非常有名，叫“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，這句話不僅影響了慈禧太后啊，也影響了高考。這句話我想借它的架構(gòu)，就是這個(gè)體。思維上我怎么把握這個(gè)評(píng)論，下一節(jié)課我從表達(dá)的層面從文體，怎么提出論點(diǎn)，這論點(diǎn)怎么突出，怎么提出更有力量。下節(jié)課講。這節(jié)課呢先講怎么思維。
剛才講評(píng)論既然是種判斷那么判斷受什么因素制約呢，我的定義是這樣，判斷是人們認(rèn)識(shí)的外化，你有什么認(rèn)識(shí)你就有什么判斷。那么人的認(rèn)識(shí)是什么樣的呢。人類的認(rèn)識(shí)是一個(gè)非常復(fù)雜，難以描述的事情。要想非常準(zhǔn)確的描述和講解，恐怕超出我的能力之外。所幸的是呢“吾生也晚”，這怎么講呢，怎么所幸的是呢，孔子曰吾生也晚是多么遺憾，周公這種大圣我不得而見(jiàn)，能見(jiàn)到賢人也湊合了，你怎么說(shuō)吾生也晚所幸的是呢?？鬃舆@種遺憾我也有過(guò)，97年我進(jìn)北京，我的精神上導(dǎo)師也可以說(shuō)是好友王小波先生就離開(kāi)了，也沒(méi)有去上海，就駕鶴西歸了，那我這個(gè)圣人我也見(jiàn)不著了，在這個(gè)意義上我生的比較晚是比較遺憾的，但是幸運(yùn)就在于我生在柏拉圖，蘇格拉底，孔子，錢穆，休謨這些學(xué)術(shù)大師之后，我出世的時(shí)候人家的學(xué)說(shuō)已經(jīng)提出了，并且非常成熟了，對(duì)于人類的認(rèn)識(shí)我就不用從頭開(kāi)始自己琢磨。我給大家列出來(lái)的這些是我綜合了這些學(xué)問(wèn)大師的`論述，提供了好多可以借鑒的方法。在此對(duì)這些前輩表示感謝，講完課咱們大家都別走，咱們到操場(chǎng)燒點(diǎn)黃表紙燒燒。
人類認(rèn)識(shí)分為這么幾類，就在我的身后。為什么要進(jìn)行分類呢，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)在不分類的時(shí)候我們無(wú)法清晰進(jìn)行認(rèn)識(shí)判斷。比如林語(yǔ)堂先生在火車上遇到個(gè)貴夫人，林語(yǔ)堂這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣，遇到貴夫人喜歡搭訕啊，兩人談了什么問(wèn)題呢，談的政治問(wèn)題。林語(yǔ)堂一談到這個(gè)問(wèn)題呢，勾起了他心里頭話簍子，他覺(jué)得我這個(gè)非常擅長(zhǎng)，滔滔不絕進(jìn)行闡釋，闡釋之后呢，這夫人就要一句話就給他駁倒了，這夫人說(shuō)“我覺(jué)得你說(shuō)的不對(duì)”。林語(yǔ)堂就說(shuō)“話已至此，我無(wú)言以對(duì)”，因?yàn)檫@個(gè)感覺(jué)是女人的最高法院，你可以查查林語(yǔ)趟文集。這話什么意思，就是說(shuō)感覺(jué)活動(dòng)是認(rèn)識(shí)評(píng)判的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我簡(jiǎn)單這個(gè)人不怎么樣，他到底是不是不怎么樣。如果作為科學(xué)認(rèn)知的話他這人可能非常好，但我就簡(jiǎn)單他不行。有沒(méi)有這種情況，那我們寫新聞評(píng)論的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)種種謬誤就在與混淆了這四種認(rèn)知方式。這四種認(rèn)知啊有不同界定，他們的目的不一樣所以他們所適用的原則也完全不一樣。你分錯(cuò)了類的話就會(huì)導(dǎo)致非常可笑的。魯迅先生的《藤野先生》大家都學(xué)過(guò)，魯迅先生在有一次畫血管圖，他可能有美術(shù)底子，畫的時(shí)候把這個(gè)血管錯(cuò)了個(gè)位置，他覺(jué)得這樣畫更好看，拿出來(lái)之后他的老師藤野先生說(shuō)你這個(gè)醫(yī)學(xué)圖是準(zhǔn)備進(jìn)美術(shù)館搞展覽的還是指導(dǎo)醫(yī)生動(dòng)手術(shù)啊，對(duì)于醫(yī)學(xué)圖這個(gè)東西我們的認(rèn)知應(yīng)該是科學(xué)認(rèn)知，求真，要和真正人體構(gòu)造完全符合。它解決的是是什么和為什么的問(wèn)題。你如果用審美的角度怎么好看我怎么畫，那動(dòng)手術(shù)時(shí)候就不好看了。動(dòng)手術(shù)我打開(kāi)一看，不對(duì)啊，怎么24根肋骨你只畫了12根，這就不對(duì)了，這是個(gè)非常典型的例子。那么我舉這個(gè)例子想什么什么呢，我們大量低劣的新聞評(píng)論中就存在這種錯(cuò)位，用感覺(jué)代替科學(xué)認(rèn)知，用審美的原則代替價(jià)值評(píng)判的原則。那么好，有沒(méi)有第五類，有第五類，就是哲學(xué)和宗教，他可能是求真求善的綜合，是求真走到盡頭轉(zhuǎn)入對(duì)前提的探討對(duì)超驗(yàn)層面的探討。等一會(huì)有時(shí)間給大家展開(kāi)，沒(méi)有時(shí)間就不展開(kāi)了，因?yàn)楫吘垢侣勗u(píng)論關(guān)系不大，不用吃齋念佛也可以寫新聞評(píng)論。那么需要再什么的是我這個(gè)分類是粗略的，是為了講解方便，是一種簡(jiǎn)化，實(shí)際上這四種認(rèn)識(shí)的邊界上還有交織融合的，不能再細(xì)化了。如果再細(xì)化那別說(shuō)倆小時(shí)，一個(gè)學(xué)期也講不完。第一種科學(xué)認(rèn)識(shí)里有一個(gè)分支新聞學(xué)，廣元學(xué)生要學(xué)4年。再細(xì)分精確新聞學(xué)，要學(xué)2學(xué)期。不能再分了。但你別說(shuō)人的思維就這4種。但是對(duì)我們寫希望評(píng)論，認(rèn)識(shí)到這步也就夠了。
講第一種認(rèn)識(shí)，科學(xué)認(rèn)知，為什么先講這個(gè)，我遵循的是倒金字塔的結(jié)構(gòu)給大家講的，我認(rèn)為，通過(guò)對(duì)目前高品質(zhì)評(píng)論的分析發(fā)現(xiàn)，寫的比較深邃的，特別能打動(dòng)高端讀者的評(píng)論，很多拘泥于是什么，為什么，解釋復(fù)雜事態(tài)原因的評(píng)論上，舉個(gè)例子《南方周末》前兩期在頭版有了評(píng)論《更市場(chǎng)主義，更社會(huì)主義，評(píng)中共十六屆*中全會(huì)》幾中全會(huì)忘了，怎么寫呢，他認(rèn)為這會(huì)議內(nèi)容透露出兩點(diǎn)，一更市場(chǎng)主義，二更社會(huì)主義，一個(gè)注重市場(chǎng)作為經(jīng)濟(jì)推動(dòng)，這種制度更往前發(fā)展，第二點(diǎn)呢我們社會(huì)公平也有了進(jìn)步。那這片評(píng)論很有意思。很早之前呢《人民幣匯率會(huì)不會(huì)下跌》分析原因的，《朝鮮投核問(wèn)路》朝鮮吵吵嚷嚷弄核武器干嗎啊，是真的要炸嗎，還是一種震懾，《南方周末》這個(gè)分析，它是真的想炸，還是想敲詐，跟美國(guó)要點(diǎn)別的東西?！吨?日-東-海油田之爭(zhēng)》，東海發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的油田，跟日本有爭(zhēng)端，這個(gè)問(wèn)題為什么會(huì)出現(xiàn)，爭(zhēng)端的原由是什么，適用什么法理?！丁俺边€是“超聲”》到底是女孩子吸引人，還是聲音吸引人還是別的什么吸引人。這也是很好的一個(gè)評(píng)論，分析它的本質(zhì)。
新聞評(píng)論的論文篇九
(2)質(zhì)疑法律條文、行政法規(guī)
(3)質(zhì)疑某種做法或說(shuō)法
(4)對(duì)新做法或者新現(xiàn)象的贊許這是褒揚(yáng)類的評(píng)論，尤其應(yīng)注意表?yè)P(yáng)代表了社會(huì)進(jìn)步方向的現(xiàn)象。
(5)關(guān)注細(xì)節(jié)和細(xì)致的分析就別人提供的新聞報(bào)道中提到的細(xì)節(jié)；自己是新聞的目擊者所觀察到的細(xì)節(jié)；生活中的細(xì)節(jié)。
(6)深入全面的思考與分析
(7)逆向思維和換位思考
(8)理性的分析
論證的方法
簡(jiǎn)短是新聞評(píng)論的特征，往往不可能有較長(zhǎng)的論證過(guò)程。因此新聞評(píng)論的論證過(guò)程有的明顯有的不明顯。有些短評(píng)，可能只是直接提出觀點(diǎn)。
a、直接論證
如果是事實(shí)論據(jù)，要考慮事實(shí)發(fā)生的概率，要看事實(shí)的代表性如何；若為理論論據(jù)，要注意觀點(diǎn)的權(quán)威性，尋找相對(duì)有權(quán)威者的觀點(diǎn)作論據(jù)。
b、比喻論證
c、比較論證
新聞評(píng)論的論文篇十
新聞評(píng)論范文，要最新的~~~文化路一小陽(yáng)光體育春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束五年級(jí)五班獲得五。
2021新聞時(shí)事評(píng)論200字20xx新聞時(shí)事評(píng)論200字新聞大求真是湖南衛(wèi)視播出的一款新聞求證節(jié)目，用科學(xué)的方法關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，用實(shí)驗(yàn)的方式還知識(shí)于民。精心為大家整理了20xx新聞時(shí)事評(píng)論200字希望對(duì)你有幫助。20xx新聞時(shí)事評(píng)論。
2021最新時(shí)政新聞?wù)畻l最近幾天國(guó)內(nèi)外都有什么新聞大事發(fā)生？本文整理了相關(guān)。
2021年熱點(diǎn)時(shí)事評(píng)論最新時(shí)政新聞最新315曝光不合格嬰兒奶粉名單奶粉。
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最新精選2021新聞時(shí)事評(píng)論200字。今天晚上，我在電視上觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞。
點(diǎn)評(píng)：飛播造林建設(shè)綠水青山，牢記宗旨助力脫貧攻堅(jiān)。xxx授予“時(shí)代楷模”稱號(hào)的空軍某運(yùn)輸搜救團(tuán)一大隊(duì)先進(jìn)事跡被全國(guó)媒體廣泛宣傳報(bào)道后，在軍地各界引發(fā)熱烈反響。廣大官兵和各界群眾表示，“飛播綠鷹”的紅色航跡和扶貧奇跡，彰顯了人民。
時(shí)事評(píng)論2021高中時(shí)事評(píng)論作文600字2021高中時(shí)事評(píng)論作文時(shí)事政治能更好的提高高中學(xué)生的政治覺(jué)悟、學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生進(jìn)行時(shí)事評(píng)論的寫作？下面是wtt給大家?guī)?lái)的高中時(shí)事評(píng)時(shí)事評(píng)論2021高中時(shí)事評(píng)論作文600字2021......
時(shí)事熱點(diǎn)2021高考作文素材新聞時(shí)事評(píng)論10篇高考作文的寫作離不開(kāi)素材的積累，尤其是對(duì)一些近期發(fā)生的時(shí)事新聞熱點(diǎn)應(yīng)用在高考作文的寫作中，一定能加分不少！一、環(huán)?！白詈蠓谰€”如何不失守？環(huán)境問(wèn)題的解決，職能部門和當(dāng)?shù)卣摹?BR> 匯總2021年新聞評(píng)論200字_基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)_醫(yī)藥衛(wèi)生_專業(yè)資料文件編號(hào)：e2-93-dd-65-542021年新聞與傳播學(xué)院整理人尼克第1頁(yè)共5頁(yè)文件編號(hào)：e2-93-dd-65-542021年新聞與傳播學(xué)院申請(qǐng)審核制和碩博連讀博士招生工作細(xì)則......
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新聞評(píng)論的論文篇十一
百步梯新聞部一直是創(chuàng)新中心一個(gè)重要的部門。在網(wǎng)頁(yè)上，百步梯新聞也占據(jù)重要板塊?；仡欉^(guò)去幾屆新聞部的工作，可以看出新聞部一直致力于及時(shí)為學(xué)生報(bào)道校園新聞，反映學(xué)生聲音，力求報(bào)道的及時(shí)深入與觀點(diǎn)的獨(dú)到。尤其以專題與評(píng)論兩大形式，深受學(xué)生歡迎。專題方面，新聞部過(guò)去的專題有：外賣與食堂專題、華工交通專題、體育場(chǎng)專題、就業(yè)專題、畢業(yè)生專題、生活質(zhì)量報(bào)告專題。可以看出，貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生心聲是百步梯專題的一大特色。評(píng)論方面，過(guò)去百步梯評(píng)論專業(yè)寫手級(jí)人物層出不窮，對(duì)校園熱點(diǎn)、社會(huì)時(shí)事進(jìn)行廣泛而深入的報(bào)道，評(píng)論是百步梯的一大特色。
我們新聞部的工作仍然是以新聞稿和院刊的制作作為核心任務(wù)，在新聞稿方面，我部門力將以最大效率完成任務(wù)。
本學(xué)期部門的工作重心將逐漸轉(zhuǎn)移到干事的身上，學(xué)院新聞稿的寫作、院刊的制作將慢慢的讓他們接手，讓他們學(xué)會(huì)管理一個(gè)部門的事物，為他們競(jìng)選下一屆新聞部部長(zhǎng)與副部打下基礎(chǔ)，同時(shí)也能更好的將新聞部的精神傳承下去，將工作做到位。
新學(xué)期，新聞部的工作仍然是做好新聞稿的撰寫工作與會(huì)議拍照的工作，記錄學(xué)院的重大新聞并存檔。與此同時(shí)，我部門會(huì)話大量的時(shí)間將本部門的博客弄好，建立一個(gè)完善的新聞資料庫(kù)，方便學(xué)生會(huì)各部門在年終總結(jié)時(shí)尋找資料，也為進(jìn)一步加強(qiáng)新聞部的特色，將新聞部的工作做到最好。
新聞部另外一個(gè)重要任務(wù)是學(xué)院《數(shù)林風(fēng)》院刊的制作，本學(xué)期的制作期數(shù)將嚴(yán)格按照附錄二的時(shí)間表進(jìn)行工作，至于院刊的主題則根據(jù)當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)生影響較大的新聞再行確定，現(xiàn)在不做聲明。院刊一直是我們學(xué)院宣傳學(xué)生心聲的載體，只有辦好了院刊也才能展現(xiàn)出數(shù)計(jì)學(xué)院的風(fēng)采，因此，我部門會(huì)重點(diǎn)針對(duì)院刊作出努力。
我部門除在做好自己工作的同時(shí)也會(huì)積極地配合其他部門完成學(xué)院下達(dá)的工作，同時(shí)為了擴(kuò)大我院的影響力，我部門也會(huì)盡自己最大的努力與其他學(xué)院或協(xié)會(huì)進(jìn)行合作，譬如可以和數(shù)模協(xié)會(huì)一起舉辦一次征文比賽，一方面減輕學(xué)院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面也為了增強(qiáng)我院的聲譽(yù)，將新聞部的工作做到最好。
新聞評(píng)論的論文篇十二
第一章新聞評(píng)論的特點(diǎn)和作用
一、什么是新聞評(píng)論
新聞評(píng)論是一種政論性的新聞體裁。它是針對(duì)新近發(fā)生的、具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的問(wèn)題，發(fā)議論，講道理，直接發(fā)表意見(jiàn)的文章。
二、新聞評(píng)論與新聞報(bào)道的關(guān)系（區(qū)別）
新聞報(bào)道和新聞評(píng)論是新聞宣傳工作中兩種基本的體裁。如果說(shuō)新聞報(bào)道是新聞宣傳的主體和基礎(chǔ)，那么新聞評(píng)論就是旗幟和靈魂。
2、新聞宣傳要以正確的輿論引導(dǎo)人，就要發(fā)表意見(jiàn)。新聞報(bào)道是無(wú)形的意見(jiàn)，新聞評(píng)論是有形的意見(jiàn)。所以，新聞宣傳既要有報(bào)道，又要有評(píng)論。它們?cè)诮y(tǒng)一的思想指導(dǎo)下，互相配合，相得益彰，從而更好地發(fā)揮作用。
三、新聞評(píng)論與一般議論文相比，有哪些特點(diǎn)
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新聞評(píng)論的論文篇十三
寫完了作業(yè)，我往沙發(fā)上一躺，打開(kāi)電視。電視機(jī)一打開(kāi)，我的眼睛就瞪得和銅鈴一般大了。
電視上閃現(xiàn)出的身影，不正是在我校十分受歡迎的“炸紅包”嗎?每一天一放學(xué)，校外就響起了不絕于耳的爆炸聲，遍地都是“炸紅包”的外殼。電視上，主持人把“炸紅包”捏一下，“炸紅包”就開(kāi)始生氣了。它把自我氣得越來(lái)越鼓，越來(lái)越胖，最終把自我氣爆了。爆炸的同時(shí)，炸紅包里沖出來(lái)一些液體和白色粉末的混合物。主持人收集了一部分白色物質(zhì)加水后，把雞爪投進(jìn)去，不出幾分鐘，雞爪居然被腐蝕得面目全非!
這一幕讓我嚇得心驚膽戰(zhàn)。天啊，我們學(xué)校每一天進(jìn)行的“爆炸事件”居然如此可怕，小小的“炸紅包”竟存有巨大的安全隱患。可同學(xué)們還在用它嬉戲，玩耍，甚至用它砸人。設(shè)想一下，同學(xué)們?cè)凇罢t包”沒(méi)有躲開(kāi)，沒(méi)有護(hù)住眼睛，飛濺的液體進(jìn)入眼里，后果將不堪設(shè)想!
經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)炸紅包里面的成分是碳酸鈣和酸性物質(zhì)，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的三無(wú)產(chǎn)品。一旦造成傷害將是無(wú)法彌補(bǔ)的。
同學(xué)們，請(qǐng)不要再接觸“炸紅包”了，它威脅著我們的健康。我們一齊讓校外的爆炸聲不再響起!
新聞評(píng)論的論文篇十四
游泳是大家都喜歡一個(gè)運(yùn)動(dòng)，特別是潛水，可是你們知道嗎？一旦溺水有多危險(xiǎn)！溺水會(huì)導(dǎo)致呼吸停止，大量的水會(huì)侵入人的肺部，就有生命危險(xiǎn)，真可怕啊！今天，老師給我看了一個(gè)關(guān)于防溺水的心得體會(huì)里面有一個(gè)小男孩要去海邊游泳，在游泳時(shí)，救生圈突然漏氣了，浪花把小男孩推到了遠(yuǎn)處，因太遠(yuǎn)，岸邊的人沒(méi)能聽(tīng)到小男孩的呼叫聲，所以小男孩才會(huì)溺水生亡。
這次學(xué)習(xí)當(dāng)中，我知道了一下幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)：
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；
2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；
二、溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的`那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
新聞評(píng)論的論文篇十五
2020新聞大求真觀后感300字安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，所以學(xué)校在安全教育日組織了學(xué)生觀看《新聞大求真》節(jié)目。下面是我整理的20xx新聞大求真觀后感300字的內(nèi)容，希望能夠幫到您。20xx新聞大求真觀后感300字。
300字2020年真實(shí)新聞報(bào)道三篇匯總新聞，是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思有二種。其一指借助語(yǔ)言、文字、圖片、錄像等，向公眾傳播的消息。其二指社會(huì)上新近發(fā)生的事情。下面是為大家?guī)?lái)的3字22年真實(shí)新聞報(bào)道，希望能幫助到大家！3字。
xx熱點(diǎn)新聞短評(píng)范文xx國(guó)慶期間國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)新聞評(píng)論作文人的一生，要經(jīng)歷千千。
2020年新聞好的范文新聞好的范文華聲在線3月7日訊(劉婷)“要講究準(zhǔn)確、規(guī)范、鮮活，增強(qiáng)時(shí)政新聞報(bào)道的公信力、親和力和感召力?！薄耙η蟀迅喟婷婧蛨D像留給基層和群眾?！?月6日上午，婁底市委書記、市人大。
新聞評(píng)論的論文篇一
（1）與其他言論一樣，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。????（2）在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見(jiàn)解吸引讀者而取勝。????（3）立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。????（4）主要面向廣大群眾說(shuō)話。
新聞評(píng)論的論文篇二
一、新聞教學(xué)須專業(yè)定位準(zhǔn)確
面對(duì)目前社會(huì)的急劇變化，市場(chǎng)需求凸顯多層面多元化趨勢(shì)，當(dāng)前新聞教育的取向，須根據(jù)市場(chǎng)需要有針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生，這就必然要求大學(xué)新聞教學(xué)應(yīng)有準(zhǔn)確的專業(yè)定位。筆者曾在國(guó)內(nèi)幾所新聞院系執(zhí)教，從學(xué)生畢業(yè)趨向來(lái)看，到媒體工作的畢業(yè)生越來(lái)越少，有些即使進(jìn)入媒體也不是去做記者、編輯。此外更多的學(xué)生是到一些與新聞相關(guān)的部門就職，這其中包括去做各類市場(chǎng)的調(diào)研人員、節(jié)目欄目的策劃人員、經(jīng)營(yíng)管理人員、大型企事業(yè)單位的廣告公關(guān)人員、政府機(jī)關(guān)的宣傳人員以及新媒體的操作及營(yíng)銷人員等等。市場(chǎng)的變化要求新聞教學(xué)也必然隨之改變。根據(jù)市場(chǎng)需求，大學(xué)新聞教育應(yīng)調(diào)整自己的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，如廣西一所大學(xué)的新聞學(xué)院給自己定下的培養(yǎng)目標(biāo)是：重點(diǎn)面向地市級(jí)大眾傳播媒體單位，以及一些機(jī)關(guān)或企、事業(yè)單位的宣傳部門，為其培養(yǎng)所需的新聞人才及策劃管理人才；學(xué)院以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)能力，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展。這所大學(xué)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是帶有普遍意義的。其實(shí)我國(guó)許多新聞院校已經(jīng)逐漸從“記者的搖籃”的角色中淡出，逐步與市場(chǎng)接軌，為市場(chǎng)服務(wù)。市場(chǎng)的多元化要求，必然導(dǎo)致我們?cè)谂囵B(yǎng)新聞專業(yè)學(xué)生的過(guò)程中的多元化教學(xué)，現(xiàn)代社會(huì)新的人才需求與傳統(tǒng)的人才需求相比，總量更大。因此，作為我們專門培養(yǎng)新聞從業(yè)人員的新聞院校，需要盡快調(diào)整、細(xì)化我們的培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確定位我們的教育，實(shí)施多元化、多方位與市場(chǎng)接軌。多元化教學(xué)就是為了培養(yǎng)多元化復(fù)合新聞人才，這就需要更新我們的教材，調(diào)整我們的教學(xué)課程設(shè)置結(jié)構(gòu)，加大我們教學(xué)的科技含量，甚至要重構(gòu)我們的教學(xué)隊(duì)伍。誠(chéng)然，培養(yǎng)新聞復(fù)合人才絕非易事，有時(shí)也會(huì)造成顧此失彼的傾向，四年本科教育轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不注意，就會(huì)使我們學(xué)生的學(xué)業(yè)雜而不專，學(xué)無(wú)所長(zhǎng)。因此，我們要培養(yǎng)新聞寬口徑復(fù)合人才必須有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的專長(zhǎng)和愛(ài)好，因材施教，量體裁衣，從而培養(yǎng)出現(xiàn)代社會(huì)需要的寬口徑的復(fù)合型新聞人才。
二、新聞教育應(yīng)技能與學(xué)養(yǎng)并舉
筆者認(rèn)為培養(yǎng)寬口徑復(fù)合型新聞人才，其支點(diǎn)有二：技能和學(xué)養(yǎng)，兩者缺一不可。培養(yǎng)學(xué)生的各種現(xiàn)代科技技能是造就寬口徑復(fù)合型新聞人才的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展，沒(méi)有一定的科技技能無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上立足，沒(méi)有現(xiàn)代科技技能，就不可能成為新聞復(fù)合型人才。第一，培養(yǎng)多種技能于一身的背包記者。早在2002年,國(guó)外著名記者簡(jiǎn)埃倫斯蒂文斯在網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)評(píng)論網(wǎng)首次提出了“背包記者”這個(gè)概念。她宣稱自己是報(bào)社記者，同時(shí)能為電視臺(tái)和網(wǎng)站提供照片和視頻新聞。她會(huì)使用各類設(shè)備，包括相機(jī)，筆記本電腦，錄音器，麥克風(fēng)，攝像機(jī)，各類編輯軟、硬件等，這些設(shè)備都放在她隨身攜帶的大背包里，“背包記者”由此而生?！氨嘲浾摺痹诋?dāng)今數(shù)字化時(shí)代已成為社會(huì)越來(lái)越需要的新聞人才。作為一名記者在媒介融合的環(huán)境之下，不再單純地只為某一種媒介提供報(bào)道，而需要同時(shí)為紙媒、網(wǎng)媒、廣播電視、手機(jī)等多種平臺(tái)提供作品，這就要求記者不能再像以往那樣，只做單純的文字記者，或是攝影、攝像記者，而應(yīng)該是“背包記者”，其具備文字、攝影、攝像、音頻、視頻等多種手段的操作技能，完成以多媒體融合為背景的新聞策劃、信息采集制作、影像傳播等工作。對(duì)于國(guó)內(nèi)媒體來(lái)說(shuō)，對(duì)這種多技能的“背包記者”的大量需求也正日益浮出水面。我們現(xiàn)以《寧波日?qǐng)?bào)》為例，2006年8月隨著《寧波日?qǐng)?bào)》播報(bào)的正式開(kāi)通上線，《寧波日?qǐng)?bào)》作為單一紙媒的歷史宣告終結(jié)，之后他們努力打造多個(gè)產(chǎn)品:互動(dòng)多媒體報(bào)、手機(jī)報(bào)、電子紙報(bào)、戶外電子屏、網(wǎng)站等，該報(bào)一個(gè)全新媒體時(shí)代誕生了。他們組建了全媒體新聞中心，其基本運(yùn)作模式是一個(gè)編輯部，多種介質(zhì)終端。這對(duì)于報(bào)社全媒體新聞中心的工作人員就提出了更高的要求，每個(gè)記者，要能夠創(chuàng)造出不同介質(zhì)的媒體所需要的不同類型的新聞作品，他們都配備了較為齊全的采訪“武器”：每人一臺(tái)筆記本電腦，移動(dòng)、聯(lián)通兩種無(wú)線上網(wǎng)卡，一臺(tái)照相機(jī)、一臺(tái)攝像機(jī)、一部智能手機(jī)，可以同時(shí)滿足手機(jī)報(bào)、電子紙移動(dòng)報(bào)、網(wǎng)站、戶外視屏等多種信息需求。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的錘煉之后，這些記者不僅熟練掌握各種數(shù)字設(shè)備、電腦軟件的使用，還具備播音主持、編導(dǎo)等多種技能，成為真正意義上的“背包記者”。第二，注重跨學(xué)科的“知識(shí)學(xué)養(yǎng)”。注重學(xué)養(yǎng)，豐厚學(xué)生跨文化、跨學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備，是培養(yǎng)寬口徑復(fù)合型新聞人才的必要條件?！氨嘲浾摺钡纳砗蟪艘粋€(gè)裝有各種先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的背囊之外，必須還應(yīng)有另一個(gè)背囊，那就是知識(shí)的背囊。
當(dāng)今時(shí)代的新聞從業(yè)人員必須具備豐厚的學(xué)養(yǎng)，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、天文、地理、科技、文學(xué)、外語(yǔ)、宗教及生活知識(shí)等都要涉獵，一個(gè)現(xiàn)代新聞人應(yīng)上知天文地理，下知雞毛蒜皮，既是雜家通才，又是專家專才?？梢詳嘌?，沒(méi)有相當(dāng)?shù)目缥幕?、跨學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備的新聞人絕對(duì)寫不出好的作品。打好知識(shí)根底，豐富學(xué)生跨文化、跨學(xué)科知識(shí)的背囊是培養(yǎng)寬口徑復(fù)合型新聞人才的必須，為他們以后能寬口徑選擇工作及接受在職教育、構(gòu)建終身教育打好知識(shí)根底。哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院的先驅(qū)、美國(guó)報(bào)業(yè)巨子普利策有這樣一段著名的論述，他說(shuō)，倘若一個(gè)國(guó)家是一條航行在大海上的船，新聞?dòng)浾呔褪谴^的t望者。他要在一望無(wú)際的海面上觀察一切，審視海上的不測(cè)風(fēng)云和淺灘暗礁，及時(shí)發(fā)出警報(bào)。而要做到這一點(diǎn)，自然需要敏感的神經(jīng)、廣博的學(xué)識(shí)、真摯的情感等，同時(shí)更重要的還要擁有一種實(shí)踐性能力，亦即將多學(xué)科的知識(shí)和多背景的問(wèn)題融會(huì)貫通，進(jìn)而以普通人的視角與水平將其呈現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)到本領(lǐng)。[1]普利策強(qiáng)調(diào)廣博的知識(shí)，融會(huì)貫通的能力是新聞院系學(xué)生必須具有的。注重跨文化跨學(xué)科的學(xué)養(yǎng)，使一部分學(xué)生向?qū)W者型、智慧型新聞復(fù)合人才轉(zhuǎn)化。目前我們新聞院系培養(yǎng)出的學(xué)生多上手快，而后勁不足，究其原因，就是學(xué)生的跨學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備薄弱，知識(shí)結(jié)構(gòu)存在缺陷，知識(shí)背包囊中羞澀。香港大學(xué)的陳韜文教授認(rèn)為：學(xué)生的知識(shí)面是最重要的一個(gè)方面，同時(shí)信息科技沖擊媒體的傳統(tǒng)邊界，工種變化多端，知識(shí)更新速度快，所以需要培養(yǎng)適應(yīng)力強(qiáng)，了解跨文化和具備跨境傳播素養(yǎng)的人。[2]具備跨文化、跨學(xué)科的知識(shí)是對(duì)新時(shí)代新聞專業(yè)學(xué)生的更高要求。重思、重學(xué)、重科技的理念是新聞教育必須著重強(qiáng)調(diào)的，我們不少新聞院系只注重學(xué)生的動(dòng)手能力而忽視學(xué)養(yǎng)的教學(xué)方法是沒(méi)有出路的。第三，在具備了一定技能與學(xué)養(yǎng)之后，還有一點(diǎn)也是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的，這就是新聞精神。新聞精神是貫穿在新聞實(shí)踐活動(dòng)中的一條紅線，是一種指導(dǎo)和支配新聞實(shí)踐活動(dòng)的總的觀念。這種觀念在新聞活動(dòng)中主要表現(xiàn)為三種具體的精神：求實(shí)為本的科學(xué)精神、正義至上的人文精神與和諧為美的自由精神。正是它們構(gòu)成了新聞精神的核心內(nèi)容和精神訴求―――真實(shí)、公正、自由、和諧。新聞精神還包含著新聞人的新聞追求和傳播方向，是新聞活動(dòng)主體重要的精神動(dòng)力，是新聞傳播得以進(jìn)行和展開(kāi)的內(nèi)在精神機(jī)制。它可以喚起主體從事新聞活動(dòng)的熱情，堅(jiān)定從事新聞活動(dòng)的意志，激勵(lì)新聞人為實(shí)現(xiàn)傳播目標(biāo)做出努力。[3]確立正確的新聞精神，對(duì)履行新聞職責(zé)至關(guān)重要，其根本原因在于人性中特有的理性精神。當(dāng)一個(gè)新聞人有了純正的心靈，有了為公共利益服務(wù)的信念，他的新聞行為就會(huì)追求美好的境界，就不會(huì)過(guò)多地為己私利去煞費(fèi)苦心。有位學(xué)者講得很精到：“觀念是關(guān)鍵，精神是靈魂，最嚴(yán)重的污染是心靈的污染。”培養(yǎng)復(fù)合型新聞人才，必須強(qiáng)調(diào)這種新聞精神，堅(jiān)守自律和他律，有自己良好的思想意識(shí)和道德底線，看重“職業(yè)操守”。只有強(qiáng)調(diào)這種新聞精神，才能使我們培養(yǎng)的未來(lái)新聞人在今后的各種新聞活動(dòng)中不迷失方向和自我，在洶涌的市場(chǎng)大潮中站穩(wěn)腳跟，所向披靡。
三、新聞教學(xué)改革強(qiáng)調(diào)從實(shí)際出發(fā)
新聞教學(xué)必須從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地做好每項(xiàng)具體工作，新聞教育必須具有各種資源元素，其中包括：師資資源、設(shè)備資源、圖書史料資源、學(xué)生資源等等，各種資源缺一不可，根據(jù)在新聞教學(xué)上的實(shí)踐，筆者認(rèn)為搞好新聞教學(xué)改革，必須注重以下幾點(diǎn)：首先，建立培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍，這是提高新聞教學(xué)的基礎(chǔ)。教育質(zhì)量的`優(yōu)劣關(guān)鍵是教師素質(zhì)的優(yōu)劣，因此，建立培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高質(zhì)量的新聞教師隊(duì)伍是提高新聞教學(xué)質(zhì)量的決定因素。根據(jù)學(xué)校新聞教學(xué)目標(biāo)，制定教師建設(shè)和培養(yǎng)的短期與長(zhǎng)期規(guī)劃，有計(jì)劃有目的地引進(jìn)新聞專業(yè)緊缺人才，使教師整體年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)更適合培養(yǎng)新聞復(fù)合人才的要求。其二，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的運(yùn)用頻率。一般大學(xué)新聞專業(yè)教育都基本具備電視攝像實(shí)驗(yàn)室、演播實(shí)驗(yàn)室、電視編輯室、新聞報(bào)刊實(shí)驗(yàn)室和廣告實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施。不少學(xué)校雖然設(shè)備精良但使用頻率卻很低，原因是使用或租用手續(xù)繁瑣，有的則是管理制度不健全，許多設(shè)備只是擺設(shè)而不能使用。據(jù)了解，一些學(xué)校的學(xué)生四年都沒(méi)有動(dòng)過(guò)攝像設(shè)備，不懂?dāng)z像的實(shí)際操作。要提高學(xué)生的技能，就必須讓他們多運(yùn)用這些設(shè)備，讓他們熟悉這些設(shè)備。其三，改革教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)模式，建立更為合理、科學(xué)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案。專業(yè)教育應(yīng)堅(jiān)持傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)相結(jié)合的原則，在重基礎(chǔ)、厚核心、寬選修的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“平臺(tái)+模塊”的課程體系，形成“公共基礎(chǔ)課+專業(yè)基礎(chǔ)課+專業(yè)主干課+專業(yè)方向模塊+綜合素質(zhì)+實(shí)踐環(huán)節(jié)課”的課程結(jié)構(gòu)，加大公共選修、人文基礎(chǔ)選修和專業(yè)新聞選修的課程，以保證“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的新聞人才培養(yǎng)目標(biāo)。其四，搞好新聞教學(xué)改革必須從課程體系和教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化入手，一些新聞院系改變了“滿堂灌”的填鴨式教學(xué)模式，開(kāi)始嘗試各種新的教學(xué)方法，如上課強(qiáng)調(diào)“三多”教學(xué)，即：多提問(wèn)、多討論、多案例；在教學(xué)方式上注意“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變；在教學(xué)目標(biāo)上著力培養(yǎng)學(xué)生“三種能力”，即：思維能力、表達(dá)能力、動(dòng)手能力。而廣西師范學(xué)院新聞傳播學(xué)院還開(kāi)展“1153新聞教育成才工程”，要求學(xué)生在四年中讀100本好書，背100篇文章，寫50篇新聞作品，參加30項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)的實(shí)施提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了很好的實(shí)際效果。其五，目前不少新聞院校在提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)方面注重對(duì)課程實(shí)踐教學(xué)的改革，他們逐步建立和完善“課程―專業(yè)”、“課內(nèi)―校內(nèi)―媒體、企業(yè)”、“實(shí)訓(xùn)―見(jiàn)習(xí)―實(shí)習(xí)”、“平時(shí)―假日―集中”多種結(jié)合的層次實(shí)踐教學(xué)體系，初步形成了自己的新聞教學(xué)特色。同時(shí)他們建立了多個(gè)以媒體、企業(yè)為中心的實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生有實(shí)際操作消化知識(shí)的環(huán)境。
面對(duì)中國(guó)教育的普遍狀況，有必要進(jìn)一步思考兩個(gè)問(wèn)題：教育的目的是什么？最好的教育是什么？我們可以這樣回答：教育的目的，是解決有限的人生精力與無(wú)限的知識(shí)之間的矛盾。而最好的教育，是能用最小的教育成本最快培養(yǎng)人實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。[4]我們研究中國(guó)新聞教育的改革，要培養(yǎng)出合格的適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的寬口徑復(fù)合型新聞人才，也同樣要回答這樣兩個(gè)問(wèn)題：如何在有限的新聞教學(xué)時(shí)間里讓學(xué)生掌握最精良的知識(shí)并受到最有效的專業(yè)教育？如何用最小的新聞教育成本最快培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值？每一位新聞院系的教育工作者都需要認(rèn)真思考這些問(wèn)題和回答這些問(wèn)題。
新聞評(píng)論的論文篇三
理念創(chuàng)新是指電視新聞策劃者在思想觀念和思維方法上要有創(chuàng)新精神，并將這種創(chuàng)新精神運(yùn)用到新聞策劃中，尋求電視新聞的新角度和新思想。電視新聞策劃者應(yīng)該拋棄固有的觀念，從全局出發(fā)，在一定高度上分析和研究已掌握的新聞事實(shí)和新聞信息，從而提出有針對(duì)性的策劃方案，加強(qiáng)電視新聞報(bào)道的傳播和效果。策劃者理念創(chuàng)新就要求電視新聞策劃人員的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)能力等都應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展而不停進(jìn)步，從各個(gè)方面提升綜合能力，進(jìn)而提升策劃團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，為電視新聞策劃出更多更好的方案。與此同時(shí)，在策劃的時(shí)候保證集體研究的制度化策劃也是創(chuàng)新理念的有效方式，在集體研究中抓住重點(diǎn)和切入中心，共同討論并商議出最終的策劃方案，既強(qiáng)化了組織紀(jì)律性，又能加強(qiáng)電視新聞欄目團(tuán)隊(duì)的合作性和保證新聞策劃的創(chuàng)新性。
2、電視新聞內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新
如果說(shuō)策劃理念創(chuàng)新是電視新聞策劃創(chuàng)新的基礎(chǔ)，那幺內(nèi)容的創(chuàng)新就是支撐理念創(chuàng)新的根據(jù)。在電視新聞制作的實(shí)踐中，很多新聞策劃在議題的時(shí)候容易得到肯定和關(guān)注，但是往往由于新鮮素材的缺失和人力物力的缺乏而被迫夭折。因此，在電視新聞的策劃中，策劃者應(yīng)該深入生活，在真實(shí)的生活中尋找具有時(shí)效性、突發(fā)性和新穎性的新聞素材。泛泛的電視新聞報(bào)道隨處可見(jiàn)，知識(shí)簡(jiǎn)單報(bào)道新聞事實(shí)的新聞往往容易被受眾遺忘。策劃者如果能夠深入地挖掘新聞背后的故事和聯(lián)系，用聯(lián)系和發(fā)展的哲學(xué)眼光將受眾的需求深究到底，就能滿足受眾對(duì)于新聞更深層次的心理期待。這也是學(xué)術(shù)界所倡導(dǎo)的新聞不要有平民意識(shí)，用老百姓的眼光去看問(wèn)題和做新聞，永遠(yuǎn)不要忽視了人作為新聞主角的`關(guān)鍵性。
3、電視新聞形式要?jiǎng)?chuàng)新
電視新聞策劃形式也需要?jiǎng)?chuàng)新，這不僅需要心理學(xué)角度的誘導(dǎo)，更需要從內(nèi)容和形式的辯證關(guān)系角度來(lái)分析。電視新聞策劃和電視新聞的內(nèi)容是處在相輔相成的關(guān)系鏈條之中，所以電視新聞形式的創(chuàng)新才能給電視新聞內(nèi)容帶來(lái)新鮮的活力和推動(dòng)力。在電視新聞傳播的過(guò)程中，新聞信息傳播的質(zhì)量和數(shù)量并不一定呈正比關(guān)系，而電視新聞報(bào)道的數(shù)量和效果也不一定呈正比關(guān)系，甚至有時(shí)候過(guò)多的信息量會(huì)導(dǎo)致一些重要信息和有效信息的埋沒(méi)。只有通過(guò)電視新聞策劃者和采編記者的通力協(xié)作和默契配合，才能將電視新聞策劃和新聞信息進(jìn)行有機(jī)組合，實(shí)現(xiàn)新聞策劃的最佳效果。
電視新聞策劃具有很強(qiáng)的靈活性、自主性和廣闊的創(chuàng)意空間，同時(shí)，也必須緊跟著時(shí)代的脈搏進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新。但是電視新聞策劃的創(chuàng)新不能任意發(fā)揮，需要在遵循新聞?wù)鎸?shí)性的基礎(chǔ)之上，對(duì)策劃理念、新聞內(nèi)容和策劃形式作出有側(cè)重有層次地創(chuàng)新，這樣才能將鮮活而有深度的電視新聞報(bào)道呈現(xiàn)在受眾面前，才能推動(dòng)電視新聞節(jié)目健康持久地發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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新聞評(píng)論的論文篇四
電視新聞受網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代媒體的沖擊，暴露出越來(lái)越多的問(wèn)題，如內(nèi)容空洞、缺乏時(shí)效、人為編造、盲目炒作等問(wèn)題，針對(duì)這些，筆者提出以下建議。
題目選擇上的創(chuàng)新：
一是選題要面向整個(gè)世界。21世紀(jì)是個(gè)多元化、多極化的社會(huì)，因此作為新聞工作者在選擇新聞?lì)}目時(shí)不僅要面向國(guó)內(nèi)，而且要面向國(guó)外，把眼光放得更深、更遠(yuǎn)、更廣。從新聞的受眾群體來(lái)講，新聞的受眾不僅面向社會(huì)高端群體，更要面向社會(huì)底層世界，只有涉獵范圍廣和深才能選擇出好的新聞，從而制作出受眾喜歡的新聞?lì)}目。
二是選題要小，切口要深。首先，在遇到突發(fā)性的新聞時(shí)，要從其社會(huì)意義、現(xiàn)實(shí)意義上進(jìn)行考慮，以求增強(qiáng)其社會(huì)的影響面。對(duì)突發(fā)性的新聞首先要注重時(shí)效性和及時(shí)性，與此同時(shí)要深挖其前因后果，闡釋其深層原因和由此產(chǎn)生的實(shí)際意義及對(duì)社會(huì)、對(duì)人們的生活造成的影響等與人們息息相關(guān)的一些關(guān)鍵因素，這樣就能產(chǎn)生出人意料的社會(huì)效應(yīng)，更有利于新聞的后續(xù)報(bào)道和相關(guān)報(bào)道的挖掘。
其次，對(duì)當(dāng)下正在發(fā)生的新聞要側(cè)重于對(duì)其背景的分析與挖掘。以往新聞往往過(guò)于描述其經(jīng)過(guò)和具體做法，而忽視了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，深挖其根源可以使人們對(duì)新聞本身有一個(gè)深層的認(rèn)識(shí)和理解，也有利于對(duì)受眾產(chǎn)生啟示和警示作用。
再次，對(duì)個(gè)性和典型的新聞要注重分析其原因。對(duì)典型的新聞不能僅注重其表面的現(xiàn)象和最終的結(jié)果，還要深刻分析其產(chǎn)生的原因。
最后，對(duì)報(bào)道的新聞要考慮其社會(huì)導(dǎo)向。作為新聞工作者，在選擇新聞?lì)}目時(shí)要考慮其社會(huì)的引導(dǎo)方向，要堅(jiān)持一定的原則，從社會(huì)的根本利益出發(fā)，把受眾引向一個(gè)良性的、健康的軌道，以求產(chǎn)生正向的社會(huì)影響。而不能為了一時(shí)或某些個(gè)體的利益而違背新聞公德和新聞職業(yè)道德，作出有違社會(huì)良心的虛假報(bào)道。
在新聞內(nèi)容的選擇和整合上進(jìn)行創(chuàng)新：
首先，在電視新聞的報(bào)道上，要注重考慮觀眾的品位。由于當(dāng)下電視節(jié)目、電視內(nèi)容的繁多，使得觀眾被動(dòng)地接受一系列的畫面，有些畫面并非是觀眾所喜歡的，加上觀眾看電視時(shí)往往是為了休息或娛樂(lè)，因此在選擇電視節(jié)目時(shí)，有太多的隨意性和不假思索性，這就要求電視新聞編輯要考慮到這些因素，制作出來(lái)的新聞節(jié)目要迎合觀眾的需要，使報(bào)道的新聞既不能粗糙生硬，也不能柔情似水;它要求既要有剛性的說(shuō)服力，又要有貼近人們生活的通俗話語(yǔ)，如果語(yǔ)言太專業(yè)，觀眾在看新聞時(shí)會(huì)感覺(jué)太累;而如果新聞?wù)Z言過(guò)于簡(jiǎn)單，那么新聞就失去了其自身的特點(diǎn)和專業(yè)權(quán)威。因此要求新聞編輯多方面考慮對(duì)新聞內(nèi)容加以整合和選擇，使報(bào)道的新聞既有專業(yè)性，又能為受眾所理解和接受。
其次，新聞?wù)Z言要簡(jiǎn)練和通俗。做到真誠(chéng)、真實(shí)、通俗易懂，并符合大眾口味。不能過(guò)多地粉飾和賣弄，在新聞畫面的選擇上，要精簡(jiǎn)，不可有多余和無(wú)用的東西，注重報(bào)道畫面的有效性和真實(shí)性。
充分考慮受眾對(duì)信息的需求，加大電視新聞內(nèi)容的信息含量：
首先，電視新聞信息的選擇要做到“去粗取精、去偽存真”，對(duì)無(wú)效的或與新聞主體無(wú)關(guān)聯(lián)的要堅(jiān)決刪除，以免由此誤導(dǎo)受眾，分散受眾對(duì)新聞主體信息的理解與吸收。[3]這就要求編輯工作者在進(jìn)行信息編輯時(shí)要慎之又慎，做到新聞簡(jiǎn)明扼要，使新聞沒(méi)有多余的信息，讓讀者有一種賞心悅目的感覺(jué)。
其次，對(duì)新聞要注意時(shí)間的`把握，在單位時(shí)間內(nèi)使受眾接收盡可能多的信息。這就要求編輯工作者不僅要簡(jiǎn)明扼要，更要對(duì)與主題有關(guān)的信息進(jìn)行豐富和詮釋。尤其對(duì)一些關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法表達(dá)清楚時(shí)，可以根據(jù)新聞鏈接來(lái)描述一些相關(guān)性的背景材料，使受眾對(duì)主題新聞更容易理解和把握。使新聞?dòng)幸蛴泄ＷC新聞的完整性與真實(shí)性，同時(shí)又能使受眾感受深廣，理解細(xì)密。
表現(xiàn)形式的創(chuàng)新性
首先，新聞在表現(xiàn)形式上，觀眾接收效果要好。電視傳播過(guò)程是多形式、多通道的表現(xiàn)形式，它是集聲音、圖像、文字于一體的情況下，一并發(fā)向受眾，與單個(gè)信息輸出相比，使觀眾的整體接收效果明顯，減輕了受眾單個(gè)通道接收的壓力。
其次，可以靈活運(yùn)用多種圖形元素，使畫面內(nèi)容更加豐富。電視傳播可以把文字、圖表、動(dòng)畫等組合起來(lái)編輯成豐富多彩的畫面，這樣受眾在接受新聞時(shí)就會(huì)容易理解，使復(fù)雜的問(wèn)題變得相對(duì)簡(jiǎn)單，易于接受和理解。
再次，要以觀眾為對(duì)象，盡量滿足觀眾需要，以增加收視率。電視節(jié)目編排過(guò)程中，運(yùn)用“單元式結(jié)構(gòu)”把常規(guī)性報(bào)道和新聞簡(jiǎn)訊有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把獨(dú)條新聞和組合式報(bào)道相互穿插、綜合性消息和地區(qū)性或?qū)I(yè)性報(bào)道集中起來(lái)，形成單個(gè)小的“信息單元”，使節(jié)目在播出時(shí)更有章法和節(jié)奏。
對(duì)整檔新聞節(jié)目進(jìn)行編排上的創(chuàng)新：
新聞編排直接影響著新聞的播出質(zhì)量和效果，無(wú)論新聞?lì)^條的設(shè)計(jì)、新聞節(jié)奏的處理、編前語(yǔ)和編后語(yǔ)的規(guī)劃，都直接或間接影響著新聞的整體質(zhì)量。因此，在這一點(diǎn)上編排的好壞很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)新聞工作者的新聞編寫水平。
首先，新聞?lì)^條非常關(guān)鍵，在編排頭條新聞時(shí)，要正確把握觀眾的喜好。新聞?lì)^條引領(lǐng)著新聞的方向，引導(dǎo)著人們的思維，尤其對(duì)一些國(guó)家政策和時(shí)事的報(bào)道更能體現(xiàn)出新聞?lì)^條的重要性。一個(gè)重要的頭條新聞可能是這一天或這一段時(shí)間觀眾茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。
其次，要把握好新聞的節(jié)奏，使新聞播出跌宕起伏、扣人心弦。讓觀眾在感受新聞時(shí)，如同身臨其境，處于一種興奮的狀態(tài)，從而達(dá)到一種預(yù)期的目的。相反，如果新聞沒(méi)有節(jié)奏，整個(gè)新聞平鋪直敘，就會(huì)使觀眾產(chǎn)生厭煩，從而放棄對(duì)該節(jié)目的收看。
再次，在新聞串聯(lián)編輯方面，也要培養(yǎng)必要的創(chuàng)新性。采用串聯(lián)詞時(shí)可以將新聞條與條進(jìn)行前后的連接，使多條新聞前后貫穿，組成一個(gè)整體，從而激發(fā)起受眾的興趣。
當(dāng)下社會(huì)，傳統(tǒng)媒體受到越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，創(chuàng)新是電視新聞的重要出路，只有不斷推陳出新，根據(jù)電視的特色，從題目選擇、內(nèi)容編排、信息數(shù)量的控制到表現(xiàn)形式的甄別，以及檔次的安排上都要精益求精，唯有如此，電視新聞才能走出困境，重現(xiàn)生機(jī)。
參考文獻(xiàn)：
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新聞評(píng)論的論文篇五
小言論（新聞評(píng)論）
小言論亦稱袖珍評(píng)論或小評(píng)論，它論題單一，分析簡(jiǎn)明，篇幅短小，從立論到寫作，既不同于一般評(píng)論，又不同于雜文，常常一事一議，有的放矢，對(duì)讀者有很大的啟發(fā)。????《實(shí)例》????珍愛(ài)北京西站????金采薇????北京西站是我看到的中國(guó)最大最好的公共設(shè)施之一。像我們這樣一個(gè)不富裕的國(guó)家能建造這么一座高水準(zhǔn)的火車站，是很不容易的?？粗瞧教构饣牡孛?，我甚至不忍用力踩上去，生怕蹭上劃痕。我甚至想懇請(qǐng)那些重手重腳的同胞，像愛(ài)護(hù)自己的物品一樣愛(ài)護(hù)車站的一切設(shè)施。北京西站剛剛啟用，似乎很有必要在廣大旅客中進(jìn)行這方面的教育。????有人說(shuō)建筑是一半的成功，還有一半是管理。一流的建筑配上一流的管理，那才是90年代的北京西站。面對(duì)這被稱為亞洲第一的火車站，我能感覺(jué)到管理工作的繁重。因而我希望，車站大廳無(wú)論如何要保持一塵不染的潔凈，保持所有的設(shè)施完好無(wú)損，若干年后還像現(xiàn)在這樣亮麗整潔。同時(shí)也希望上崗的工作人員、商店的服務(wù)人員的精神面貌，和北京西站一樣的優(yōu)質(zhì)。????總之，全國(guó)的老百姓特別是建設(shè)者在北京西站傾注了那么多心血，交給我們那么好的一座火車站，有關(guān)方面有責(zé)任也有義務(wù)把它保護(hù)好、使用好，使之成為城市建設(shè)的標(biāo)桿和科學(xué)管理的典范。但愿我們能為北京西站的建設(shè)和管理都感到自豪。????（7）論文帶有時(shí)評(píng)性質(zhì)，是討論專門問(wèn)題具有現(xiàn)實(shí)性和理論性的一種評(píng)論形式。屬于政論文章，包括理論、學(xué)習(xí)筆記、工作札記、書刊（影視?。┰u(píng)介等。????《實(shí)例》????發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須講政治????程維高????江澤民同志在《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》一文中指出：“我們搞現(xiàn)代化建設(shè)，中心任務(wù)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但是必須有政治保證，不講政治，不講政治紀(jì)律不行?！睆奈覀兌嗄陙?lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)好江澤民同志提出的發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須講政治這一指導(dǎo)原則，對(duì)于我們正確處理當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)中的各種矛盾，確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)主義方向，順利實(shí)現(xiàn)今后15年的宏偉目標(biāo)都有著十分重要的意義。????發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須講政治，是黨中央的一貫要求，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，也是鄧小平同志多次提醒我們要注意的一個(gè)重大問(wèn)題。現(xiàn)在，江澤民同志之所以再次強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，是有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性的。我們黨內(nèi)確有一些領(lǐng)導(dǎo)干部在黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)以后產(chǎn)生了一種誤解，以為現(xiàn)在的中心任務(wù)既然是發(fā)展經(jīng)濟(jì)就不需要怎么講政治了，甚至把經(jīng)濟(jì)與政治對(duì)立起來(lái)，以至埋頭經(jīng)濟(jì)工作，不重視黨風(fēng)和廉政建設(shè)，不重視民主法制建設(shè)，不重視精神文明建設(shè)；有些領(lǐng)導(dǎo)干部以為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下自主權(quán)增大了，可以不講政治紀(jì)律，以至各行其是，對(duì)待中央和上級(jí)的決策，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，滋長(zhǎng)了本位主義、地方主義；有的領(lǐng)導(dǎo)干部為人民服務(wù)的宗旨觀念淡漠了，追逐名利、官僚主義、主觀主義、形式主義和強(qiáng)迫命令作風(fēng)等脫離群眾的現(xiàn)象有所發(fā)展；特別是有的領(lǐng)導(dǎo)干部在國(guó)際國(guó)內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下，缺乏政治鑒別力、政治敏銳性和警惕性，甚至是非不辨、美丑不分，迷失方向。這些帶傾向性的問(wèn)題，已經(jīng)給改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來(lái)了影響和損害，如果再不認(rèn)真加以解決，其后患將是無(wú)窮的。????我們強(qiáng)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須講政治，是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)政治的經(jīng)濟(jì)，也沒(méi)有離開(kāi)經(jīng)濟(jì)的政治。經(jīng)濟(jì)與政治是辯證統(tǒng)一的，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。我們?nèi)绻粡恼紊险_地看待和處理問(wèn)題，就不能維護(hù)和鞏固人民民主專政的國(guó)家政權(quán)，因而也就不能完成社會(huì)主義的建設(shè)任務(wù)。特別是當(dāng)前，在國(guó)際上我們不僅面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)的壓力，而且面臨著霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的壓力和敵對(duì)勢(shì)力“西化”、“分化”我國(guó)的圖謀；在國(guó)內(nèi)，我們不僅經(jīng)受著執(zhí)政的考驗(yàn)，而且經(jīng)受著改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這一切都要求我們必須更加注意講政治，講無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，講社會(huì)主義的政治方向，講立國(guó)之本的“四項(xiàng)基本原則”，否則，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略步驟和目標(biāo)是難以如期實(shí)現(xiàn)的。????高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中講政治，最重要的是對(duì)上要同黨中央在政治上保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)以江澤民同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，保證中央的政令暢通；對(duì)下要同廣大人民群眾保持魚水關(guān)系和血肉聯(lián)系，做到永遠(yuǎn)不脫離群眾。黨的十四屆五中全會(huì)《建議》在堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本方針的前提下，提出了指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的九條重要方針；江澤民同志在五中全會(huì)的講話中站在全局的、戰(zhàn)略的高度，著重闡述的正確處理社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的十二個(gè)重大關(guān)系，充滿了唯物辯證法，是防止我們?cè)诮?jīng)濟(jì)工作中產(chǎn)生絕對(duì)化和片面性的有力思想武器。????當(dāng)前，我們同黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持一致，就是要認(rèn)真貫徹落實(shí)五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)的“三個(gè)基本”、“九條方針”和正確處理“十二個(gè)關(guān)系”的基本原則。為改善和加強(qiáng)黨與人民群眾的聯(lián)系，在黨的建設(shè)中，特別要重視加強(qiáng)干部的宗旨觀念和群眾觀點(diǎn)、群眾路線的教育。群眾觀點(diǎn)是我們黨的基本政治觀點(diǎn)，群眾路線是黨的根本工作路線。我們黨內(nèi)和干部隊(duì)伍中存在的各種消極腐敗現(xiàn)象，歸根到底，是黨的宗旨觀念淡薄，脫離群眾的結(jié)果。只有一切為了群眾、一切依靠群眾，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，才能克服那些官僚主義、主觀主義、形式主義、個(gè)人主義和各種消極腐敗現(xiàn)象，把廣大群眾團(tuán)結(jié)起來(lái)，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們“九五”計(jì)劃和2010年的奮斗目標(biāo)?；谶@樣的考慮，河北省正在組織實(shí)施“魚水工程”，力圖使這項(xiàng)“工程”真正成為堅(jiān)持黨的宗旨、密切聯(lián)系群眾的實(shí)踐工程，成為凝聚人心，推進(jìn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的動(dòng)力工程。????毛澤東同志早就指出過(guò)：“政治和經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一，政治和技術(shù)的統(tǒng)一，這是毫無(wú)疑義的，年年如此，永遠(yuǎn)上如此?！蔽覀兏骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部首先是高級(jí)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，既做一個(gè)會(huì)治黨治國(guó)的政治家，又做一個(gè)會(huì)抓經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作的實(shí)干家。
新聞評(píng)論的論文篇六
不怕荒山禿嶺
就怕人窮志短白家兄弟變荒地為財(cái)富
編者按：西部地區(qū)的一部分農(nóng)民一方面在貧困線上艱難地徘徊，而一方面又有連片的土地?cái)R荒無(wú)人問(wèn)津。西部脫貧要靠國(guó)家的關(guān)懷、“輸血”，更要靠自身的積極奮斗、“造血”。這篇報(bào)道不長(zhǎng)，所述的事實(shí)卻很有說(shuō)服力。同樣的窮山惡水，有些人畏難而退將它棄為荒蕪地，而有些人卻知難而進(jìn)，將其開(kāi)發(fā)創(chuàng)造為“財(cái)源地”。
本報(bào)訊
記者安洋報(bào)道：兩年前高家山上那片曾因荒山禿嶺被遺棄的2000畝擱荒地，如今卻變成一個(gè)初現(xiàn)現(xiàn)代化氣息的農(nóng)莊。當(dāng)?shù)厍嗄贽r(nóng)民白汝麟、白太貴兄弟倆，經(jīng)過(guò)一年多的艱苦創(chuàng)業(yè)，使這片擱荒地財(cái)源滾滾。
白家兩兄弟是甘肅省西峰市芋子溝圈村人，曾上學(xué)、做工數(shù)年，見(jiàn)多識(shí)廣。圈村高家山2000多畝地被村人遺棄，終年荒蕪，無(wú)人涉足。他們思慮再三，“社會(huì)越發(fā)展，土地越金貴，舍棄土地等飯吃，越等越窮。不怕荒山禿嶺，只怕人窮志短”。1994年底，他們用所有的積蓄換得了這片擱荒地的經(jīng)營(yíng)權(quán)。兄弟倆披星戴月，修通了盤山公路，架設(shè)了2．5公里的`線路，鋪設(shè)水管1100米，修水池3座，平田整地80多畝，建日光溫室5畝，果窖2座，種植經(jīng)濟(jì)作物150畝，糧食100畝，養(yǎng)雞2000只，養(yǎng)羊200只。由于他們的科學(xué)管理和經(jīng)營(yíng)，不到兩年時(shí)間，“拿到手的收入已有15萬(wàn)元”。今年一過(guò)“破五”，他們又著手興建蘋果園、葡萄園、杏園和養(yǎng)牛場(chǎng)。一座水、電、路三通，林、果、木、種、養(yǎng)、加齊全的新農(nóng)莊已具雛形。
他們創(chuàng)業(yè)的另一結(jié)果是，將新觀念、新技術(shù)、開(kāi)拓進(jìn)取精神引進(jìn)了這個(gè)貧困落后的小山村。他們的養(yǎng)殖場(chǎng)、加工場(chǎng)、日光蔬菜溫室成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)眼界、學(xué)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。
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新聞評(píng)論的論文篇七
摘要：
伴隨著時(shí)代的變革與發(fā)展，信息化技術(shù)發(fā)展迅速，新媒體時(shí)代成為了主流。電視新聞媒體作為傳統(tǒng)化的媒體代表，更是成為社會(huì)大眾所關(guān)注的焦點(diǎn)。新媒體讓社會(huì)大眾信息接收的途徑越來(lái)越廣泛，更是給社會(huì)大眾的日常生活帶來(lái)了亮點(diǎn)。新媒體的環(huán)境之下，電視新聞編輯呈現(xiàn)出了多樣化的特征，本篇文章從新媒體環(huán)境下電視新聞編輯多樣化的意義出發(fā)，分析了新媒體環(huán)境電視新聞編輯多樣化發(fā)展的策略，希望本篇文章能夠帶給行業(yè)的工作者一些新的借鑒和思考。
關(guān)鍵詞：新媒體；電視；新聞編輯；多樣化；意義；策略
新媒體的發(fā)展改變了社會(huì)的面貌，優(yōu)化了大眾的精神文化的生活品質(zhì)，新媒體的發(fā)展成為了一種必然的趨向，強(qiáng)化了社會(huì)大眾的信息接受能力，更是無(wú)形中加大了社會(huì)大眾對(duì)于信息的無(wú)限需求。如此的形式之下，電視媒體作為傳統(tǒng)新聞媒體更是要意識(shí)到改革與創(chuàng)新的重要性。電視新聞媒體在新聞信息的采集階段，跟別的新媒體形式并無(wú)本質(zhì)上的差別，差異主要是體現(xiàn)出了信息傳遞方面，除此之外，還存在著新聞內(nèi)容所關(guān)聯(lián)的編輯形式的不同。電視新聞媒體要想在競(jìng)爭(zhēng)化的新形勢(shì)下求得發(fā)展，就必須要做出更新與改變，注重電視新聞編輯的多樣化發(fā)展，拓展出更加廣闊的發(fā)展空間。
一、新媒體環(huán)境電視新聞編輯多樣化的意義。
（一）美學(xué)的必然需求方向。
電視新聞節(jié)目跟廣播節(jié)目存在著差異，電視新聞節(jié)目不僅僅呈現(xiàn)出聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，更是展現(xiàn)出視覺(jué)的藝術(shù)。電視新聞節(jié)目由最開(kāi)始的策劃到最后呈現(xiàn)出的新聞作品，最基本的`播出要求就是優(yōu)質(zhì)的畫面以及美妙的聲音。除了這些要求，電視新聞的傳達(dá)過(guò)程中，主持人必須要全面、條理、真實(shí)的將新聞信息傳達(dá)給觀眾，讓電視新聞富予立體的美感。過(guò)去講解式的單一新聞編輯形式已經(jīng)難以滿足社會(huì)發(fā)展的需要，更是無(wú)法達(dá)到觀眾的心理預(yù)期。信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，讓電視新聞的編輯工作有了更多的能量和動(dòng)力，具備了更先進(jìn)與更豐富的編輯手段，讓新聞的真實(shí)性與立體美結(jié)合起來(lái)，帶給觀眾更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。
（二）受眾的必然需求方向。
社會(huì)大眾是媒體直接服務(wù)的對(duì)象，也是媒體服務(wù)的直接評(píng)判者。新聞信息給社會(huì)大眾帶來(lái)服務(wù)的同時(shí)，更是要滿足大眾的信息需求以及電視新聞編輯多樣化的需求，媒體工作者要保證新聞內(nèi)容的真實(shí)性，還要保障新聞內(nèi)容的嚴(yán)肅性，給社會(huì)輿論的方向給予正確的引導(dǎo)。社會(huì)的經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)獲得了令人欣慰的發(fā)展，這更是給予新媒體環(huán)境發(fā)展以強(qiáng)大的支持。電視新聞媒體在發(fā)展的過(guò)程中要重視電視新聞編輯的多樣化發(fā)展，變革過(guò)去單一化的新聞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，讓電視新聞內(nèi)容更加實(shí)用、多樣，促進(jìn)社會(huì)大眾擁有更好的精神文化生活享受。
二、新媒體環(huán)境電視新聞編輯多樣化發(fā)展的策略。
（一）注重消息類新聞編輯的多樣化。
電視新聞編輯具備較強(qiáng)的專業(yè)性，消息類的新聞編輯是占據(jù)主要比重的一種類型。電視新聞編輯的多樣化發(fā)展，必須要將消息類電視新聞信息編輯作為出發(fā)點(diǎn)。信息類的新聞對(duì)于社會(huì)大眾來(lái)說(shuō)是信息接收的最主要源泉。消息類的電視新聞最大的一個(gè)特征就是“及時(shí)性”，傳統(tǒng)化的消息類新聞主要依靠主持人進(jìn)行解說(shuō)，除此之外，還會(huì)呈現(xiàn)一定的現(xiàn)成畫面，然而，這樣的形式已經(jīng)不能再帶給觀眾新鮮感，更無(wú)法吸引觀眾。因此，消息類的新聞編輯必須要融入更多的創(chuàng)新元素，在過(guò)去的新聞編輯基礎(chǔ)上，增加新聞的及時(shí)性，特別是對(duì)于重大的新聞，更是要搶占先機(jī)，及時(shí)全面的進(jìn)行客觀真實(shí)的報(bào)道，讓大眾能夠認(rèn)可電視新聞。針對(duì)一些事件發(fā)展，要存在跟蹤的調(diào)查發(fā)展，對(duì)于事件呈現(xiàn)要完整，將前因后果與聯(lián)系通過(guò)多樣化的形式展現(xiàn)出來(lái)，可以采取民意調(diào)查的方式來(lái)正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化新聞的引導(dǎo)性以及客觀性。
（二）重視新聞編輯內(nèi)容的多樣化。
電視媒體工作者要立足于社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)以及現(xiàn)象，立足于老百姓的需求，對(duì)于電視新聞節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新化的發(fā)展，積極的進(jìn)行電視欄目的自主創(chuàng)辦。電視新聞可以根據(jù)社會(huì)大眾一樣的需求，分成不一樣的新聞專欄，重視新聞內(nèi)容的多樣性。比如，時(shí)事政治類別的新聞要將當(dāng)?shù)氐膶?shí)際為編輯主線，讓百姓能夠通過(guò)電視節(jié)目來(lái)了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展以及實(shí)際情況，第一時(shí)間可以對(duì)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)事有最全面的了解，除此之外，還可以依照社會(huì)大眾對(duì)于社會(huì)時(shí)事的密切關(guān)注程度來(lái)進(jìn)行新聞對(duì)話欄目的設(shè)計(jì)，將時(shí)事中的人物邀請(qǐng)到新聞節(jié)目中來(lái)，讓大眾與主人翁形成直接性的對(duì)話，吸引更多的觀眾。
（三）追求新聞編輯思路的多樣化。
新聞編輯思路是新聞編輯工作的引導(dǎo)，更是起著直接性的影響效用。新聞編輯思路的多樣化發(fā)展也會(huì)讓新聞節(jié)目呈現(xiàn)出更多的色彩。比如，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，最先接觸到電視新聞節(jié)目的新聞標(biāo)題，這也是能否吸引住觀眾的首要環(huán)節(jié)，更是影響收視率的一個(gè)比較大的要素。電視新聞編輯工作要重視對(duì)于新聞標(biāo)題的多樣化編輯，要融入新意與亮點(diǎn)，抓住社會(huì)大眾的注意力，吸引著他們繼續(xù)關(guān)注新聞內(nèi)容，可以將一些網(wǎng)絡(luò)熱詞使用到標(biāo)題中，展現(xiàn)新聞標(biāo)題的魅力。這也是打破固化傳統(tǒng)的新聞編輯模式的一大體現(xiàn)，讓編輯思路更加多樣化發(fā)展，轉(zhuǎn)變工作思維，增加電視新聞的藝術(shù)感，提升新聞感染力。
三、總結(jié)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)著電視新聞的發(fā)展，電視新聞的發(fā)展同時(shí)也會(huì)給予社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)大的無(wú)形助力。新媒體的新形勢(shì)之下，電視新聞編輯工作必須要朝著多樣化的方式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新化的改變，給予觀眾更好的新聞體驗(yàn)，讓觀眾不僅僅接受到更多更好的新聞，更是為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展注入無(wú)限的活力。
參考文獻(xiàn)：
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新聞評(píng)論的論文篇八
新聞稿評(píng)論與消息、通訊并稱三大新聞體裁。新聞稿評(píng)論就是對(duì)新聞事件進(jìn)行的評(píng)論，重在評(píng)論，但是評(píng)論對(duì)象、評(píng)論由頭是新聞事件，因此新聞評(píng)論與其他評(píng)論性文體有所不同。新聞評(píng)論包括時(shí)評(píng)、短評(píng)、述評(píng)、編后，等等。社論或可列入其中。
新聞稿評(píng)論怎么寫？新聞評(píng)論的寫法沒(méi)有定式，也沒(méi)有固定的新聞評(píng)論格式，有的是一些注意事項(xiàng)，姑且作新聞評(píng)論的寫法略談一二。
1、新聞評(píng)論的寫法如同中學(xué)作文中的議論文的寫法，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，而且一個(gè)都不能少。新聞評(píng)論的論點(diǎn)就是你要表達(dá)的觀點(diǎn)，新聞評(píng)論的論據(jù)就是特定的新聞事件，新聞評(píng)論的論證就是你要佐證你的觀點(diǎn)而引用的旁證和佐證觀點(diǎn)的過(guò)程。
2、新聞評(píng)論必須具備政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性，達(dá)到“三性俱全”的新聞評(píng)論才是一篇優(yōu)秀的新聞評(píng)論作品。政策性指的是思想性和政治性，是新聞評(píng)論的高度和深度；針對(duì)性指的是新聞評(píng)論最好做到一事一議，不要過(guò)于散發(fā)；準(zhǔn)確性指的是新聞評(píng)論的論點(diǎn)、論據(jù)、論證必須“三論皆準(zhǔn)”。
3、新聞評(píng)論的寫法中最關(guān)鍵的是立意立論。新聞評(píng)論的“論點(diǎn)”也就是“觀點(diǎn)”，是新聞評(píng)論的靈魂，必須具有很強(qiáng)的社會(huì)性和時(shí)代性，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)新聞事件、新聞現(xiàn)象有高超的見(jiàn)解和不凡的命意，起碼論點(diǎn)要新鮮。
4、新聞評(píng)論的寫法重在說(shuō)理難在論辯。新聞評(píng)論是說(shuō)理的文章，必須側(cè)重于思考和論述，“述而不作”是新聞評(píng)論的大忌。新聞評(píng)論又評(píng)又論，必然有論辯對(duì)象，因此心中要有“假想敵”，文中要對(duì)“假想敵”開(kāi)足火力展開(kāi)戰(zhàn)斗。
5、新聞評(píng)論風(fēng)格和新聞稿評(píng)論語(yǔ)言。新聞評(píng)論風(fēng)格多種多樣，不求一致，更無(wú)需一統(tǒng)。魯迅的雜文風(fēng)格當(dāng)然犀利，但也有時(shí)代局限性?；蛟S，“曉之以情，動(dòng)之以理”就是最好的新聞評(píng)論風(fēng)格。新聞評(píng)論語(yǔ)言最必須注意的是分寸和準(zhǔn)確。
通過(guò)這幾點(diǎn)，我們很多從事新聞工作者有很大的幫助，能夠?qū)π侣劯寮行侣勔环N意識(shí)，提高我們的寫作水平。
我不知道大家有沒(méi)有看這周的《南方周末》，有一個(gè)版，說(shuō)是南香紅在人大講新聞寫作，根據(jù)他的報(bào)導(dǎo)所披露的內(nèi)容，我很欣慰的告訴大家他講這些我都有講，我講過(guò)新聞筆法大家可以在網(wǎng)上找，上面有，尤其是跳筆，人民大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)底下有評(píng)論，說(shuō)這個(gè)南香紅這個(gè)記者跳筆怎么好，我說(shuō)我曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)非常詳細(xì)的，逐字逐句的對(duì)跳筆進(jìn)行過(guò)分析。怎么跳某達(dá)到片段美學(xué)這種美感，大家可以去核桃林上搜一下?？吹接兄浾吒抑v東西差不多呢，又給我增加點(diǎn)信心。
那今天講新聞評(píng)論。但我估計(jì)倆小時(shí)絕對(duì)講不完，因?yàn)樾侣勗u(píng)論這涉及人的認(rèn)識(shí)，如何對(duì)形形色色的新聞事件發(fā)表評(píng)論，這比記錄要難。朱光潛在告誡青年從事文學(xué)的時(shí)候，說(shuō)你們歲數(shù)不大，都不主張寫評(píng)論新聞，可見(jiàn)其難。先從繪事描態(tài)開(kāi)始，再發(fā)表評(píng)論。倘若不是這樣呢，那就“若乎天下者，皇帝之社稷也”，全是空話，這是符合認(rèn)識(shí)規(guī)律的。今天我想先講半講。首先開(kāi)宗明義，什么是新聞評(píng)論。新聞評(píng)論如果作為關(guān)鍵詞來(lái)分析的話偏正詞是新聞，這說(shuō)明評(píng)論的內(nèi)容應(yīng)該是新聞，不能說(shuō)楊震寧某篇論文，我來(lái)個(gè)評(píng)論，那不行，但是楊震寧娶個(gè)小媳婦，我可以評(píng)論。那么論文有沒(méi)有可能成為新聞評(píng)論呢，有可能，除非他這論文里包含新聞，比如這篇論文在美國(guó)哪個(gè)非常權(quán)威雜志上發(fā)表了，這里面為神六上天埋下了伏筆，那它就成為新聞了，我們就可以評(píng)論了。新聞評(píng)論針對(duì)性非常強(qiáng)，是對(duì)新聞事實(shí)的評(píng)論。那么中心詞評(píng)論這是我要詳細(xì)給大家探討的。評(píng)論是什么，作為一種思維方式來(lái)理解，評(píng)論是判斷，大家聽(tīng)我的定義啊，是一種可以有立場(chǎng)預(yù)設(shè)也可以沒(méi)有立場(chǎng)預(yù)設(shè)的判斷。就是我要表達(dá)看法，這是評(píng)論，不是記錄。我下面整節(jié)課都跟這個(gè)定義有關(guān)系。評(píng)論還有第二個(gè)定義，就是一種文體，評(píng)論是與描寫敘述等文體有明顯區(qū)別的文體，它有自己獨(dú)特的構(gòu)架，這是我下節(jié)課要講的內(nèi)容。借用當(dāng)年湖廣總督張之洞的一句話，這句話非常有名，叫“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，這句話不僅影響了慈禧太后啊，也影響了高考。這句話我想借它的架構(gòu)，就是這個(gè)體。思維上我怎么把握這個(gè)評(píng)論，下一節(jié)課我從表達(dá)的層面從文體，怎么提出論點(diǎn)，這論點(diǎn)怎么突出，怎么提出更有力量。下節(jié)課講。這節(jié)課呢先講怎么思維。
剛才講評(píng)論既然是種判斷那么判斷受什么因素制約呢，我的定義是這樣，判斷是人們認(rèn)識(shí)的外化，你有什么認(rèn)識(shí)你就有什么判斷。那么人的認(rèn)識(shí)是什么樣的呢。人類的認(rèn)識(shí)是一個(gè)非常復(fù)雜，難以描述的事情。要想非常準(zhǔn)確的描述和講解，恐怕超出我的能力之外。所幸的是呢“吾生也晚”，這怎么講呢，怎么所幸的是呢，孔子曰吾生也晚是多么遺憾，周公這種大圣我不得而見(jiàn)，能見(jiàn)到賢人也湊合了，你怎么說(shuō)吾生也晚所幸的是呢?？鬃舆@種遺憾我也有過(guò)，97年我進(jìn)北京，我的精神上導(dǎo)師也可以說(shuō)是好友王小波先生就離開(kāi)了，也沒(méi)有去上海，就駕鶴西歸了，那我這個(gè)圣人我也見(jiàn)不著了，在這個(gè)意義上我生的比較晚是比較遺憾的，但是幸運(yùn)就在于我生在柏拉圖，蘇格拉底，孔子，錢穆，休謨這些學(xué)術(shù)大師之后，我出世的時(shí)候人家的學(xué)說(shuō)已經(jīng)提出了，并且非常成熟了，對(duì)于人類的認(rèn)識(shí)我就不用從頭開(kāi)始自己琢磨。我給大家列出來(lái)的這些是我綜合了這些學(xué)問(wèn)大師的`論述，提供了好多可以借鑒的方法。在此對(duì)這些前輩表示感謝，講完課咱們大家都別走，咱們到操場(chǎng)燒點(diǎn)黃表紙燒燒。
人類認(rèn)識(shí)分為這么幾類，就在我的身后。為什么要進(jìn)行分類呢，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)在不分類的時(shí)候我們無(wú)法清晰進(jìn)行認(rèn)識(shí)判斷。比如林語(yǔ)堂先生在火車上遇到個(gè)貴夫人，林語(yǔ)堂這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣，遇到貴夫人喜歡搭訕啊，兩人談了什么問(wèn)題呢，談的政治問(wèn)題。林語(yǔ)堂一談到這個(gè)問(wèn)題呢，勾起了他心里頭話簍子，他覺(jué)得我這個(gè)非常擅長(zhǎng)，滔滔不絕進(jìn)行闡釋，闡釋之后呢，這夫人就要一句話就給他駁倒了，這夫人說(shuō)“我覺(jué)得你說(shuō)的不對(duì)”。林語(yǔ)堂就說(shuō)“話已至此，我無(wú)言以對(duì)”，因?yàn)檫@個(gè)感覺(jué)是女人的最高法院，你可以查查林語(yǔ)趟文集。這話什么意思，就是說(shuō)感覺(jué)活動(dòng)是認(rèn)識(shí)評(píng)判的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我簡(jiǎn)單這個(gè)人不怎么樣，他到底是不是不怎么樣。如果作為科學(xué)認(rèn)知的話他這人可能非常好，但我就簡(jiǎn)單他不行。有沒(méi)有這種情況，那我們寫新聞評(píng)論的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)種種謬誤就在與混淆了這四種認(rèn)知方式。這四種認(rèn)知啊有不同界定，他們的目的不一樣所以他們所適用的原則也完全不一樣。你分錯(cuò)了類的話就會(huì)導(dǎo)致非常可笑的。魯迅先生的《藤野先生》大家都學(xué)過(guò)，魯迅先生在有一次畫血管圖，他可能有美術(shù)底子，畫的時(shí)候把這個(gè)血管錯(cuò)了個(gè)位置，他覺(jué)得這樣畫更好看，拿出來(lái)之后他的老師藤野先生說(shuō)你這個(gè)醫(yī)學(xué)圖是準(zhǔn)備進(jìn)美術(shù)館搞展覽的還是指導(dǎo)醫(yī)生動(dòng)手術(shù)啊，對(duì)于醫(yī)學(xué)圖這個(gè)東西我們的認(rèn)知應(yīng)該是科學(xué)認(rèn)知，求真，要和真正人體構(gòu)造完全符合。它解決的是是什么和為什么的問(wèn)題。你如果用審美的角度怎么好看我怎么畫，那動(dòng)手術(shù)時(shí)候就不好看了。動(dòng)手術(shù)我打開(kāi)一看，不對(duì)啊，怎么24根肋骨你只畫了12根，這就不對(duì)了，這是個(gè)非常典型的例子。那么我舉這個(gè)例子想什么什么呢，我們大量低劣的新聞評(píng)論中就存在這種錯(cuò)位，用感覺(jué)代替科學(xué)認(rèn)知，用審美的原則代替價(jià)值評(píng)判的原則。那么好，有沒(méi)有第五類，有第五類，就是哲學(xué)和宗教，他可能是求真求善的綜合，是求真走到盡頭轉(zhuǎn)入對(duì)前提的探討對(duì)超驗(yàn)層面的探討。等一會(huì)有時(shí)間給大家展開(kāi)，沒(méi)有時(shí)間就不展開(kāi)了，因?yàn)楫吘垢侣勗u(píng)論關(guān)系不大，不用吃齋念佛也可以寫新聞評(píng)論。那么需要再什么的是我這個(gè)分類是粗略的，是為了講解方便，是一種簡(jiǎn)化，實(shí)際上這四種認(rèn)識(shí)的邊界上還有交織融合的，不能再細(xì)化了。如果再細(xì)化那別說(shuō)倆小時(shí)，一個(gè)學(xué)期也講不完。第一種科學(xué)認(rèn)識(shí)里有一個(gè)分支新聞學(xué)，廣元學(xué)生要學(xué)4年。再細(xì)分精確新聞學(xué)，要學(xué)2學(xué)期。不能再分了。但你別說(shuō)人的思維就這4種。但是對(duì)我們寫希望評(píng)論，認(rèn)識(shí)到這步也就夠了。
講第一種認(rèn)識(shí)，科學(xué)認(rèn)知，為什么先講這個(gè)，我遵循的是倒金字塔的結(jié)構(gòu)給大家講的，我認(rèn)為，通過(guò)對(duì)目前高品質(zhì)評(píng)論的分析發(fā)現(xiàn)，寫的比較深邃的，特別能打動(dòng)高端讀者的評(píng)論，很多拘泥于是什么，為什么，解釋復(fù)雜事態(tài)原因的評(píng)論上，舉個(gè)例子《南方周末》前兩期在頭版有了評(píng)論《更市場(chǎng)主義，更社會(huì)主義，評(píng)中共十六屆*中全會(huì)》幾中全會(huì)忘了，怎么寫呢，他認(rèn)為這會(huì)議內(nèi)容透露出兩點(diǎn)，一更市場(chǎng)主義，二更社會(huì)主義，一個(gè)注重市場(chǎng)作為經(jīng)濟(jì)推動(dòng)，這種制度更往前發(fā)展，第二點(diǎn)呢我們社會(huì)公平也有了進(jìn)步。那這片評(píng)論很有意思。很早之前呢《人民幣匯率會(huì)不會(huì)下跌》分析原因的，《朝鮮投核問(wèn)路》朝鮮吵吵嚷嚷弄核武器干嗎啊，是真的要炸嗎，還是一種震懾，《南方周末》這個(gè)分析，它是真的想炸，還是想敲詐，跟美國(guó)要點(diǎn)別的東西?！吨?日-東-海油田之爭(zhēng)》，東海發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的油田，跟日本有爭(zhēng)端，這個(gè)問(wèn)題為什么會(huì)出現(xiàn)，爭(zhēng)端的原由是什么，適用什么法理?！丁俺边€是“超聲”》到底是女孩子吸引人，還是聲音吸引人還是別的什么吸引人。這也是很好的一個(gè)評(píng)論，分析它的本質(zhì)。
新聞評(píng)論的論文篇九
(2)質(zhì)疑法律條文、行政法規(guī)
(3)質(zhì)疑某種做法或說(shuō)法
(4)對(duì)新做法或者新現(xiàn)象的贊許這是褒揚(yáng)類的評(píng)論，尤其應(yīng)注意表?yè)P(yáng)代表了社會(huì)進(jìn)步方向的現(xiàn)象。
(5)關(guān)注細(xì)節(jié)和細(xì)致的分析就別人提供的新聞報(bào)道中提到的細(xì)節(jié)；自己是新聞的目擊者所觀察到的細(xì)節(jié)；生活中的細(xì)節(jié)。
(6)深入全面的思考與分析
(7)逆向思維和換位思考
(8)理性的分析
論證的方法
簡(jiǎn)短是新聞評(píng)論的特征，往往不可能有較長(zhǎng)的論證過(guò)程。因此新聞評(píng)論的論證過(guò)程有的明顯有的不明顯。有些短評(píng)，可能只是直接提出觀點(diǎn)。
a、直接論證
如果是事實(shí)論據(jù)，要考慮事實(shí)發(fā)生的概率，要看事實(shí)的代表性如何；若為理論論據(jù)，要注意觀點(diǎn)的權(quán)威性，尋找相對(duì)有權(quán)威者的觀點(diǎn)作論據(jù)。
b、比喻論證
c、比較論證
新聞評(píng)論的論文篇十
新聞評(píng)論范文，要最新的~~~文化路一小陽(yáng)光體育春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束五年級(jí)五班獲得五。
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點(diǎn)評(píng)：飛播造林建設(shè)綠水青山，牢記宗旨助力脫貧攻堅(jiān)。xxx授予“時(shí)代楷模”稱號(hào)的空軍某運(yùn)輸搜救團(tuán)一大隊(duì)先進(jìn)事跡被全國(guó)媒體廣泛宣傳報(bào)道后，在軍地各界引發(fā)熱烈反響。廣大官兵和各界群眾表示，“飛播綠鷹”的紅色航跡和扶貧奇跡，彰顯了人民。
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2021新聞時(shí)事評(píng)論200字2021新聞時(shí)事評(píng)論200字今天晚上。
新聞評(píng)論的論文篇十一
百步梯新聞部一直是創(chuàng)新中心一個(gè)重要的部門。在網(wǎng)頁(yè)上，百步梯新聞也占據(jù)重要板塊?；仡欉^(guò)去幾屆新聞部的工作，可以看出新聞部一直致力于及時(shí)為學(xué)生報(bào)道校園新聞，反映學(xué)生聲音，力求報(bào)道的及時(shí)深入與觀點(diǎn)的獨(dú)到。尤其以專題與評(píng)論兩大形式，深受學(xué)生歡迎。專題方面，新聞部過(guò)去的專題有：外賣與食堂專題、華工交通專題、體育場(chǎng)專題、就業(yè)專題、畢業(yè)生專題、生活質(zhì)量報(bào)告專題。可以看出，貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生心聲是百步梯專題的一大特色。評(píng)論方面，過(guò)去百步梯評(píng)論專業(yè)寫手級(jí)人物層出不窮，對(duì)校園熱點(diǎn)、社會(huì)時(shí)事進(jìn)行廣泛而深入的報(bào)道，評(píng)論是百步梯的一大特色。
我們新聞部的工作仍然是以新聞稿和院刊的制作作為核心任務(wù)，在新聞稿方面，我部門力將以最大效率完成任務(wù)。
本學(xué)期部門的工作重心將逐漸轉(zhuǎn)移到干事的身上，學(xué)院新聞稿的寫作、院刊的制作將慢慢的讓他們接手，讓他們學(xué)會(huì)管理一個(gè)部門的事物，為他們競(jìng)選下一屆新聞部部長(zhǎng)與副部打下基礎(chǔ)，同時(shí)也能更好的將新聞部的精神傳承下去，將工作做到位。
新學(xué)期，新聞部的工作仍然是做好新聞稿的撰寫工作與會(huì)議拍照的工作，記錄學(xué)院的重大新聞并存檔。與此同時(shí)，我部門會(huì)話大量的時(shí)間將本部門的博客弄好，建立一個(gè)完善的新聞資料庫(kù)，方便學(xué)生會(huì)各部門在年終總結(jié)時(shí)尋找資料，也為進(jìn)一步加強(qiáng)新聞部的特色，將新聞部的工作做到最好。
新聞部另外一個(gè)重要任務(wù)是學(xué)院《數(shù)林風(fēng)》院刊的制作，本學(xué)期的制作期數(shù)將嚴(yán)格按照附錄二的時(shí)間表進(jìn)行工作，至于院刊的主題則根據(jù)當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)生影響較大的新聞再行確定，現(xiàn)在不做聲明。院刊一直是我們學(xué)院宣傳學(xué)生心聲的載體，只有辦好了院刊也才能展現(xiàn)出數(shù)計(jì)學(xué)院的風(fēng)采，因此，我部門會(huì)重點(diǎn)針對(duì)院刊作出努力。
我部門除在做好自己工作的同時(shí)也會(huì)積極地配合其他部門完成學(xué)院下達(dá)的工作，同時(shí)為了擴(kuò)大我院的影響力，我部門也會(huì)盡自己最大的努力與其他學(xué)院或協(xié)會(huì)進(jìn)行合作，譬如可以和數(shù)模協(xié)會(huì)一起舉辦一次征文比賽，一方面減輕學(xué)院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面也為了增強(qiáng)我院的聲譽(yù)，將新聞部的工作做到最好。
新聞評(píng)論的論文篇十二
第一章新聞評(píng)論的特點(diǎn)和作用
一、什么是新聞評(píng)論
新聞評(píng)論是一種政論性的新聞體裁。它是針對(duì)新近發(fā)生的、具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的問(wèn)題，發(fā)議論，講道理，直接發(fā)表意見(jiàn)的文章。
二、新聞評(píng)論與新聞報(bào)道的關(guān)系（區(qū)別）
新聞報(bào)道和新聞評(píng)論是新聞宣傳工作中兩種基本的體裁。如果說(shuō)新聞報(bào)道是新聞宣傳的主體和基礎(chǔ)，那么新聞評(píng)論就是旗幟和靈魂。
2、新聞宣傳要以正確的輿論引導(dǎo)人，就要發(fā)表意見(jiàn)。新聞報(bào)道是無(wú)形的意見(jiàn)，新聞評(píng)論是有形的意見(jiàn)。所以，新聞宣傳既要有報(bào)道，又要有評(píng)論。它們?cè)诮y(tǒng)一的思想指導(dǎo)下，互相配合，相得益彰，從而更好地發(fā)揮作用。
三、新聞評(píng)論與一般議論文相比，有哪些特點(diǎn)
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新聞評(píng)論的論文篇十三
寫完了作業(yè)，我往沙發(fā)上一躺，打開(kāi)電視。電視機(jī)一打開(kāi)，我的眼睛就瞪得和銅鈴一般大了。
電視上閃現(xiàn)出的身影，不正是在我校十分受歡迎的“炸紅包”嗎?每一天一放學(xué)，校外就響起了不絕于耳的爆炸聲，遍地都是“炸紅包”的外殼。電視上，主持人把“炸紅包”捏一下，“炸紅包”就開(kāi)始生氣了。它把自我氣得越來(lái)越鼓，越來(lái)越胖，最終把自我氣爆了。爆炸的同時(shí)，炸紅包里沖出來(lái)一些液體和白色粉末的混合物。主持人收集了一部分白色物質(zhì)加水后，把雞爪投進(jìn)去，不出幾分鐘，雞爪居然被腐蝕得面目全非!
這一幕讓我嚇得心驚膽戰(zhàn)。天啊，我們學(xué)校每一天進(jìn)行的“爆炸事件”居然如此可怕，小小的“炸紅包”竟存有巨大的安全隱患。可同學(xué)們還在用它嬉戲，玩耍，甚至用它砸人。設(shè)想一下，同學(xué)們?cè)凇罢t包”沒(méi)有躲開(kāi)，沒(méi)有護(hù)住眼睛，飛濺的液體進(jìn)入眼里，后果將不堪設(shè)想!
經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)炸紅包里面的成分是碳酸鈣和酸性物質(zhì)，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的三無(wú)產(chǎn)品。一旦造成傷害將是無(wú)法彌補(bǔ)的。
同學(xué)們，請(qǐng)不要再接觸“炸紅包”了，它威脅著我們的健康。我們一齊讓校外的爆炸聲不再響起!
新聞評(píng)論的論文篇十四
游泳是大家都喜歡一個(gè)運(yùn)動(dòng)，特別是潛水，可是你們知道嗎？一旦溺水有多危險(xiǎn)！溺水會(huì)導(dǎo)致呼吸停止，大量的水會(huì)侵入人的肺部，就有生命危險(xiǎn)，真可怕啊！今天，老師給我看了一個(gè)關(guān)于防溺水的心得體會(huì)里面有一個(gè)小男孩要去海邊游泳，在游泳時(shí)，救生圈突然漏氣了，浪花把小男孩推到了遠(yuǎn)處，因太遠(yuǎn)，岸邊的人沒(méi)能聽(tīng)到小男孩的呼叫聲，所以小男孩才會(huì)溺水生亡。
這次學(xué)習(xí)當(dāng)中，我知道了一下幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)：
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；
2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；
二、溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的`那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
新聞評(píng)論的論文篇十五
2020新聞大求真觀后感300字安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，所以學(xué)校在安全教育日組織了學(xué)生觀看《新聞大求真》節(jié)目。下面是我整理的20xx新聞大求真觀后感300字的內(nèi)容，希望能夠幫到您。20xx新聞大求真觀后感300字。
300字2020年真實(shí)新聞報(bào)道三篇匯總新聞，是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思有二種。其一指借助語(yǔ)言、文字、圖片、錄像等，向公眾傳播的消息。其二指社會(huì)上新近發(fā)生的事情。下面是為大家?guī)?lái)的3字22年真實(shí)新聞報(bào)道，希望能幫助到大家！3字。
xx熱點(diǎn)新聞短評(píng)范文xx國(guó)慶期間國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)新聞評(píng)論作文人的一生，要經(jīng)歷千千。
2020年新聞好的范文新聞好的范文華聲在線3月7日訊(劉婷)“要講究準(zhǔn)確、規(guī)范、鮮活，增強(qiáng)時(shí)政新聞報(bào)道的公信力、親和力和感召力?！薄耙η蟀迅喟婷婧蛨D像留給基層和群眾?！?月6日上午，婁底市委書記、市人大。