總結(jié)是一個反思自身經(jīng)驗的機會，讓我們更清楚自己的成長點和需要改進的地方。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。接下來，讓我們一起來領(lǐng)略以下總結(jié)范文，它們都是作者經(jīng)過深思熟慮后的表達。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇一
毛：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
毛：我是主持人毛維玉
劉：我們每個人心中都有一個最美的自己，只是我們自己常常沒有發(fā)現(xiàn)。今天的舞臺，就是一個發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺。
毛：今天，我們有12名選手從一百余人中脫穎而出，進入到今晚的決賽。她們獨具魅力，她們冰雪聰明，她們耀眼奪目。她們的參賽口號是：做最閃耀的自己！
劉：讓我們在這洋溢著青春的舞臺，一起感受禮儀的優(yōu)美，領(lǐng)略禮儀的風(fēng)采。讓我們懷著美好的心情，共同欣賞禮儀之美！
劉：請允許我介紹蒞臨本次大賽的評委老師和嘉賓，他們是
毛：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，這里我們也要感謝贊助商dada演藝、京東派、視覺攝影工作室親情聯(lián)合贊助。本次活動的游戲獎品由京東派提供，再次感謝各位贊助商對我們活動的大力支持！
劉：現(xiàn)在由我來為大家介紹本次大賽的流程：第一環(huán)節(jié)“才藝表演”12名選手進行個人表演或組隊表演，由評委選出“才藝獎”。第二環(huán)節(jié)“文明方塑成”，每位選手自行抽取相應(yīng)號碼球的禮儀套題，發(fā)表各自禮儀小見解，而微信投票人氣的前三名將通過觀看指定表演回答問題。第三環(huán)節(jié)“最美證件照”則采用現(xiàn)場大熒幕為大家播放展示。
毛：第四環(huán)節(jié)“情景重現(xiàn)”，根據(jù)擬定場景，兩組選手用團隊表演為大家展示生活中的知禮、守禮。第五環(huán)節(jié)“魅力秀我時”，分別以個人、兩人一組以及集體形式進行魅力展示。在每個環(huán)節(jié)之中，我們會穿插一些禮儀問答游戲，大部分的問題都是選手回答過的，觀眾們要注意聽哦，每輪游戲贏家將獲得精美禮品一份。
毛：接下來，為大家介紹本次大賽的獎項設(shè)置：
1.最后總分取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
2.單項獎有：氣質(zhì)獎、風(fēng)度獎、人氣獎、才藝獎、上鏡獎各1名。
劉：讓我們在這個花開的季節(jié)，踏著青春的節(jié)拍
毛：去感受禮儀的韻律，去擁抱美好的未來
劉：下面我宣布長沙師范第三屆“禮悅春天，儀美長師”禮儀風(fēng)采大賽決賽
合：現(xiàn)在開始！
語文教學(xué)展示活動主持稿篇二
m：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們
大家合：晚上好！
m：歡迎大家來到會計學(xué)院班級文化建設(shè)風(fēng)采展示的現(xiàn)場，我是主持人馬嘉楠。
x：我是主持人許悅妍。
m：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是
x：今天到場還有各院系的老師及主要學(xué)生干部，歡迎你們。為了豐富學(xué)生的文化生活，濃郁校園的的文化氛圍,讓每一個班級都有可以延續(xù)和傳承的文化核心,在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,院團委指導(dǎo)下,會計學(xué)院各行政班開展了班級文化建設(shè)活動。
m:新學(xué)年伊始，我們便投入到班級文化建設(shè)中來，先后成功舉辦了班服、班徽、班級口號創(chuàng)建活動，班級微電影制作大賽，班歌合唱比賽和成果展示大賽。各班班委和團支部充分發(fā)揮帶頭作用，同學(xué)們熱情參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。
x:今晚我們相聚在此，為各班提供一個展現(xiàn)班級文化的舞臺，今晚，讓我們一睹會計學(xué)院的班級風(fēng)采。
m：下面我宣布，河南財經(jīng)政法大學(xué)會計學(xué)院班級文化建設(shè)風(fēng)采展示現(xiàn)在開始
語文教學(xué)展示活動主持稿篇三
女：親愛的朋友們，大家
合：上午好！
男：服飾是歷史的縮影，衣著是時代的象征
女：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽光
男：女性，是歷史的春天，是四季中的色彩
女：女性，是服飾中的美麗，是生活中的陽光
男：錦州市直機關(guān)女干部——一個特殊的群體
女：她們在環(huán)渤海經(jīng)濟開發(fā)、把建設(shè)成遼西區(qū)域性中心城市的新遼沈戰(zhàn)役中
男：首先欣賞第一篇章《東方神韻》
第一篇章結(jié)束后接公積金現(xiàn)代舞，結(jié)束后主持人登臺
第二篇章結(jié)束后，雜技團的《柔術(shù)》表演
第三篇章結(jié)束后，師專武術(shù)表演
最后表演的單位表演結(jié)束后不要下臺，音響師把音樂切換到結(jié)束曲，所有演員全部走上舞臺，主持人登臺。
女：此時，我們相聚在這里，光華閃爍，群心激蕩
男：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷
女：立足本職甘于奉獻積極進取爭創(chuàng)一流錦州正是好時候
男：胸懷機關(guān)，報效國家與時俱進經(jīng)濟騰飛中國正是好時候
女：讓我們在熱烈的旋律、豪放的舞姿中
男：在成功的喜悅、勝利的微笑中
女：共同建設(shè)錦州更加美好的明天！
男：錦州市直機關(guān)女干部服裝展示活動到此結(jié)束
女：再見
語文教學(xué)展示活動主持稿篇四
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家，下午好！
在這秋風(fēng)送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第xx個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風(fēng)貌，進一步推進學(xué)校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學(xué)校文化特色發(fā)展。
大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風(fēng)采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：
2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術(shù)老師介紹自己的組別和繪畫內(nèi)容）
讓我們一起用掌聲歡送我們美術(shù)書法組的老師到第二賽場作畫！
5、下面進行業(yè)余組的比賽。
請一號選手登場，2號選手做準(zhǔn)備。
6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。
請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準(zhǔn)備！
7、老師們，我們教師們的展示到這里就結(jié)束了，美術(shù)組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。
9、接下來有請校長講話！
8、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結(jié)果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結(jié)果，獲得本次大賽xx獎的是——請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)————為獲獎教師頒獎。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇五
陳:這里，是夢想的舞臺
馮:這里，是展示的平臺
齊:這里，我們擁有美好的記憶
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴
陳:在藝術(shù)的世界里陶冶、享受吧
陳:我宣布，此次班級才藝表演
齊:正式開始
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇嶙右镣瑢W(xué)將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學(xué)也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇六
(胡)2男：各位叔叔、阿姨
1男：感謝(陶書芊)同學(xué)帶來的
(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎
(李(程睿)4女：親愛的同學(xué)們星睿)同學(xué)講故事，她的故事的名
(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。
合：下午好!
2女：感謝(李星睿)同學(xué)帶來的
1女：夢想在社團中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎
(朱2男：快樂在實踐中樂享帝睿)同學(xué)講故事，她的故事的名
3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。
4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)
3男：感謝(朱帝睿)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎
(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學(xué)講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!
1女：有請每班推薦的5名同學(xué)和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.
(合)領(lǐng)：二一班合：來一個，來一個。
3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學(xué)家的故事。
4男：今天，我們參加社團科技活動，
1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合：實驗小學(xué)展社團風(fēng)采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!
2男：首先有請實驗小學(xué)李校長校長致辭，大家歡迎!
3女：感謝李校長對我?？萍忌鐖F展示活動最美好的祝福。(主持人帶動鼓掌)
4男：蔡馨曼，你聽過科學(xué)家的故事嗎?
5女：你知道我愛聽科學(xué)家的故事呢?我呀，一聽到關(guān)于科學(xué)家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。
1女：那你不是廢寢忘食嗎?看來，我要向你學(xué)習(xí)!
2男：現(xiàn)在讓我們在故事中了解這些偉大人物的成長歷程。
3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。
4男：下面我們要舉行的是科學(xué)家的故事演講比賽。
5女：首先有請(曾進豪)同學(xué)講故事，他的故事的名字是(地質(zhì)學(xué)家李四光)
1女：感謝(曾進豪)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(蒲欣怡)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(牛頓的故事)。
2男：感謝(蒲欣怡)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陳玉姝)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(愛因斯坦的小板凳)。
3女：感謝(陳玉姝)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(丁力)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(科學(xué)家李四光)。
4男：感謝(丁力)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李曼妮)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(愛思考的牛頓)。
5女：感謝(李曼妮)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陶書芊)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(張恒的故事)。字是(裝滿昆蟲的口袋)。
女：感謝(12班景勻)同學(xué)講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎)同學(xué)帶來的(肖字是(愛迪生的故事)。
5女：精彩故事，接下來用掌聲歡迎xxx
男：感謝(肖景勻)同學(xué)帶來的虹瑋汪字是(xx)同學(xué)講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋)。
1女：感謝(汪虹瑋)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(楊騏蔓)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(愛迪生孵蛋)。
2男：感謝(楊騏蔓)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(唐于婷)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(導(dǎo)彈之父錢學(xué)森)。
3女：所有同學(xué)的故事都講完了，接下來請(xx)宣布講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。(宣布獲獎名單。)
4男：請獲獎同學(xué)上來領(lǐng)獎。
5女：謝謝(xx)頒獎。
1女：聽了同學(xué)們一個個精彩的故事
2男：看了同學(xué)們一個個出色的發(fā)揮
3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。
4男：從故事中我們也得到了很多啟迪。
5女：科學(xué)家們捍衛(wèi)科學(xué)，為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。
1女：科學(xué)家們鉆研科學(xué)，廢寢忘食，為世界科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
2男：居里夫人曾經(jīng)說過：“我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！?BR> 3們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為了女：同學(xué)們，讓我們一起向科學(xué)家我們的理想而努力奮斗。
4男：祝賀所有獲獎的同學(xué)，希望下次活動大家都能積極參與。
5女：欣賞完了同學(xué)們精彩的故事演享受音樂的美感。
5女：今天，我們參加社團科技活動，體驗發(fā)明創(chuàng)造新樂趣;
1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐!
2男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們，我們將要告訴大家一個好消息。
3女：本次科技社團展示活動創(chuàng)新比賽已經(jīng)有了結(jié)果，一部分班級和個人獲得優(yōu)異的成績。
4男：同學(xué)們，你們都體驗到了科技創(chuàng)新的快樂了嗎?(呼應(yīng))
5女：是啊，我們不但收獲了快樂，還涌現(xiàn)出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。
2男：究竟哪些同學(xué)的創(chuàng)意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長為他們頒獎!
3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀!
4(男)：尊敬的老師們，
5(女)：親愛的同學(xué)們，
1(女)：快樂的時光總是那么短暫
2(男)：團聚的日子特別讓人感動
3(女)：今天，我們在這里歡歌笑語
4(男)：今天，我們在這里展示自我
5(女)：讓我們記住今天
1(女)：讓我們期待明天
2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝，
(男)讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天!
(合)實驗小學(xué)二年級社團展示活動到此結(jié)束，謝謝大家!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
以“激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮教師特長”的課程開發(fā)理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實際狀況和學(xué)生的實際需要出發(fā)，結(jié)合本校教師隊伍的整體實力，我校開設(shè)了14門校本課程。立足于打好學(xué)生文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展學(xué)生的能力，促進學(xué)生對學(xué)科知識的綜合和運用。
一年來，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨指導(dǎo)，全體任課教師悉心鉆研，同學(xué)們的熱情參與，校本課如火如荼的進行著，這其中包含著老師們?yōu)榕μ岣邔I(yè)知識，在課余時間付出的辛勤的勞動，更包含著全體學(xué)生為豐富文化知識，提高綜合能力的殷切期望。有成功的心得，有失敗的經(jīng)驗。我們也將在今后的工作中，努力探索，走出一條適我校特色的校本課發(fā)展之路。
下面我宣布哈37中學(xué)校本課匯報專場現(xiàn)在開始
首先請欣賞由形體舞蹈訓(xùn)練班的全體學(xué)生為我們展示的民族舞
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的觀看，我們也將在今后的教學(xué)中，努力提高，不斷探索，為大家呈現(xiàn)更多更優(yōu)秀的校本課成果。
我宣布哈37中學(xué)校本課匯報專場到此結(jié)束。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們，
大家好！
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。
在此，我們獻上一臺節(jié)目，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園
第二樂章書香校園
第三樂章奮進校園
閉幕詞
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來，不因任重道遠(yuǎn)而畏怯。
（合）我們決心繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學(xué)理念，駕“朝霞之舟”，乘風(fēng)破浪，駛向新的輝煌。
節(jié)目匯報演出到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
舞蹈類
《花裙子飄起來》
我們的第一個節(jié)目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。
樂器表演
二胡齊奏
《賽馬》《金蛇狂舞》
電子琴齊奏
《草原贊歌》《童謠》
隨著素質(zhì)教育的深入，學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現(xiàn)場繪畫，硬筆書法表演。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作;相信有了教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一個新的臺階!
老師們，踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的教育教學(xué)工作，本次活動旨在加強交流，促進互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下教師的成長之路，強化校本培訓(xùn)。
從籌備教學(xué)開放日活動到今天的展示歷時半個多月。半個多月的磨課歷程，離不開領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)心和支持，半個多月來的點點滴滴，記錄著我們兩位執(zhí)教老師的艱辛付出，浸潤著7位指導(dǎo)教師的心血與汗水;今天就讓我們借此機會，暢所欲言，暢談我們心中的疑問，暢談我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們共同進步、共同提高的平臺。
下午的活動共有兩個環(huán)節(jié)：
一是錦江小學(xué)特色教研模式的展示
二是專家引領(lǐng)
剛才各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節(jié)語文課說出了自己的見解，我們達成了共識，同時，教研室的專家又給我們做了精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑，希望老師們把我們這次達成的共識滲透到日常教學(xué)中去，相信在我們的實踐中會有新的收獲。
我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩!有句話說得好學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪，芝麻開花，一天更比一天好。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
2、敬愛的老師，到場的所有同學(xué)們,
123、大家晚上好!
1、踏著時代的節(jié)奏，帶著“和諧+個性”的思想，
2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風(fēng)
3、今天，我們將在這里隆重舉行第xx屆藝術(shù)節(jié)系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
1、活躍課余氣氛，豐富學(xué)生生活，建設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化是他的宗旨
2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質(zhì)，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個性就是他的目標(biāo)。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地
2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律
3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，
1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞臺就有多大，
1、想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)。
2、來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,
1、來吧，迎接成功，讓張揚的風(fēng)采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
123、現(xiàn)在開始。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十一
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：金秋的風(fēng)給我們送來愜意涼爽，
女：金秋的風(fēng)給我們吹來瓜果飄香，
男：金秋的陽光令我們激情蕩漾，
女：金秋的天空任我們自由翱翔。
男：在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學(xué)期的才藝展示活動。女：今天才藝展示的班級是五年二班。
男;首先讓我們以熱烈的掌聲有請徐烏蘭，王佳琪帶來的歌曲《站在草原望北京》
男：感謝兩位同學(xué)精彩的表演。下面請欣賞劉巖帶來的故事《獅子和他的三個顧問》
女：同學(xué)們聽完這個故事讓我仿佛進入的夢幻一般，下面有請許佳睿，高美琪，王心夢帶來的歌曲《魔法城堡》，大家掌聲歡迎。
女：悠揚的歌聲，歡快的旋律，謝謝你們，每一位才藝展示者，你們的勇敢，你們的激情是最棒的。
男：老師，是你們讓我們真正明白了，每一個人都是人生的歌者，心靈的舞者，用行動去表演，我們的生命就會絕對精彩。
合：我們相信，有了老師您和我們的共同努力，我們的學(xué)校會越來越美麗，經(jīng)過共同的拼搏，老師們會笑得更燦爛，每一位同學(xué)都會成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
女：此時此刻，歌聲與微笑還能忘記所有辛勤耕耘，揮灑青春的老師們。
男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們。
女：尊敬的老師們，謝謝您一路陪送我們成長。
合：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪，楊帆遠(yuǎn)航!
男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的到來，五年二班才藝展示至此結(jié)束，謝謝大家!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十二
尊敬的各位校長，各位老師，下午好，今天下午是我們英語學(xué)科的校本教研時間。我們把今天會議的內(nèi)容訂為：校本課程的交流分享會 首先請允許我向各位介紹參加今天我們會議的嘉賓和與會的老師們。
二、校本課程的概況介紹
新課程改革實行國家課程、地方課程和校本課程三級管理，打破了一直以來由上而下的國家統(tǒng)一課程模式，使地方和學(xué)校根據(jù)自己的地域特性和學(xué)校特色，開發(fā)了滿足學(xué)生實際學(xué)習(xí)需要的課程，同時也使教師的專業(yè)發(fā)展通過校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發(fā)展的今天，校本課程的開發(fā)與使用的理念應(yīng)該已經(jīng)深入到一線的教師心中，具體在我們學(xué)校的英語學(xué)科組，我們今天借此機會跟大家一起回顧這幾年來我們在校本課程中所做的努力。
第一階段：
20xx年 speak & learn 當(dāng)時我們剛從舊版英語教材換到新的廣州版教材，由于過去的教材比較著重讀寫能力的訓(xùn)練，學(xué)生急需要在聽說方面進行加強訓(xùn)練，在這樣的情況下，我們編寫了這本教材并已經(jīng)印刷，并在當(dāng)時的六年級進行使用。
20xx年---20xx年廣州市在準(zhǔn)備亞運會召開的宣傳工作中提出了全民學(xué)英語的口號，我們學(xué)校也開展了迎亞運學(xué)英語的一系列活動，為配合活動的開展，我們整合了一些資料，編成《迎亞運100句》的校本教材，在1-6年級使用并建議學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)，做好迎亞運的工作。這本教材也已經(jīng)印刷好了。
除了自編教材外，我們還通過借鑒其他的材料開展校本課程。
易趣英語 供 一二年級使用，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)對英語的初步認(rèn)識。
《拓展讀與寫》供五六年級使用，主要從拓展學(xué)生的閱讀并進行初步的寫作的材料。
三、現(xiàn)行的校本教研的展示
從以上我們所看到的幾本校本教材來看，我們不難看出，我們不管是拿來也好，自編也好，都強調(diào)語言知識和語言技能的獲得。隨著新課改的深入，我們英語學(xué)科當(dāng)中文化意識的強調(diào)開始使英語教師有了更多的思考。因此我們在第二個階段我們作出了一些嘗試，在很多的教材中，向我們的學(xué)生介紹西方文化的內(nèi)容相當(dāng)?shù)亩?，我們的孩子對國外的文化現(xiàn)在已經(jīng)了解得不少了，我們可以從現(xiàn)在圣誕節(jié)過得跟春節(jié)一樣熱鬧就可以有點感受。但是從很多實例中我們也了解到，外國人對中國的了解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對中國文化的認(rèn)識也并不多，英語作為溝通不同國家的橋梁，我們也應(yīng)該搭起向西方國家介紹我們的文化的途徑，基于這樣的想法，我們選取了把中國文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個名字叫“中國文化走向世界”
今天我們教研的主要的內(nèi)容就是請我們英語科組的幾位老師分成高中低年段三個小組，我們同時也根據(jù)每個年段今天所需要的力量支持邀請了藝術(shù)科的凌軒文老師、語文學(xué)科的黃嘉琳老師和黃學(xué)珍老師。這三個小組將根據(jù)我們的主題自定一個內(nèi)容進行一節(jié)微格的教學(xué)設(shè)計。由于時間的關(guān)系，我們的老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一部分的內(nèi)容，我們現(xiàn)在給他們5分鐘的時間進行最后的討論定稿，5分鐘后我們請各個小組進行展示。
低年級：剪紙藝術(shù)
中年級：四字詞語
高年級：12生肖
四、交流討論
在現(xiàn)階段，我們都企圖要從發(fā)展學(xué)生的個性特長、打破學(xué)科界限并形成系統(tǒng)性的校本課程，老師們也希望通過這樣的課程開發(fā)形成全新的課程觀，全面來看待教師、學(xué)生、教材的辨證關(guān)系，這只是我們現(xiàn)階段努力的方向，在往下繼續(xù)發(fā)展的道理上我們更需要教師對校本課程的理念，我想請大家暢所欲言談?wù)勎覀円院蟮穆纷釉撛趺醋?，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著力提升教師素質(zhì)，加強名師名校長培養(yǎng)，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設(shè)，為建設(shè)“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風(fēng)采，展示才華，向黨的xx大勝利召開獻禮!
男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢!
女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚!
男：心有多大，夢想的舞臺就有多大!
女：點燃激情，理想的風(fēng)帆無限遼遠(yuǎn)!
男：今天的教育，是21世紀(jì)以人為本的素質(zhì)教育!
女:今天的教師，是新時代德才兼?zhèn)涞墓鈽s師表!
男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結(jié)奮進中取得驕人成績!
女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設(shè)大潮與改革創(chuàng)新中唱響時代強音!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現(xiàn)在開始!
……
結(jié)束部分：
男：身心兩健，金聲擲地展時代風(fēng)采!
女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質(zhì)!
男:大力提升教師素質(zhì)，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量是教育發(fā)展的永恒主題。
女：大力提倡扎根山區(qū)，終身從教，為慶元經(jīng)濟社會建設(shè)提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
男：讓我們攜手共進，加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為慶元教育的美好明天而努力!
女：讓我們齊心協(xié)力，進德修業(yè)，發(fā)揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結(jié)束，謝謝大家!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天是小作家精品團隊成長歷程中的一個特別的日子，我們迎來了活動驗收的各位領(lǐng)導(dǎo)； 今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓小作家精品團隊煥發(fā)出勃勃生機。
女：現(xiàn)在的奮斗小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的是瑯瑯的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：讀書活動早就如火如荼的進行著。我們小作家精品團隊開展得有聲有色。
女：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；
男：寫作助我成長，讓生命閃爍亮色。
（首先請精品團隊的韓老師為我們介紹特色開展情況。
男：寫作承載著歷史的輝煌，
寫作傳遞著時代的滄桑。
女：讓我們充分感受同學(xué)們對寫作的真摯熱愛，共享一場精美的語言文化盛宴。
男：讓我們盡情欣賞小作家精品團隊特色，聆聽關(guān)注每一個個精彩的瞬間。遙控、遙測接下來請欣賞我們活動的一些畫面。
（看活動場面，成果回放）
女：曾幾何時，我的快樂出現(xiàn)在文章里；
男： 曾幾何時，我的憂愁灑于字里行間；
女：看著東流大海，嘆著時光飛逝，追憶流逝歲月。
男：徜徉在藍(lán)天白云之下，聆聽泉水的叮咚，感受自然美好。
請聽同學(xué)們參加培訓(xùn)以來一學(xué)期的收獲
（活動收獲）
請聽一位家長的心聲（插進家長視頻）
女：我愛寫作，它不僅承載了我的情懷，也記載了我的曾經(jīng)和青春。
男：我愛寫作，它是一種心情，也是一種寄托。寄托著我的向往和憧憬。
女：我愛寫作，在春季，在秋季；
男：我愛寫作，在朝陽的.早晨，在余輝的夜晚。。。。。。。
請欣賞由同學(xué)帶來的美文
（佳作賞析）
女：精彩華章，余音裊裊。
男：美文共賞，神韻悠長
請聽口述作文
（口述作文）
女：剛才，xxx同學(xué)的作文，聲情并茂，精彩紛呈，
男：當(dāng)你走進多姿多彩的寫作世界里，一支小小的筆在你的指揮下描繪著不同的人生。
女：拿起筆來拉近作文與我們，作文與自然的距離，可以盡情發(fā)揮我們的能力，請校領(lǐng)導(dǎo)出題對我們進行現(xiàn)場測試。
（現(xiàn)場考察）
總結(jié)語:
時光匆叢冬歲月流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們這個團隊成立已有一年時間了，而我們六年級同學(xué)即將離開母校，離開培育我們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開我們這個由24個班的同學(xué)組成的特殊群體精品團隊，我曾經(jīng)因為被選進其中而自豪，因為我們都是同年級中的佼佼者。今天，我們是最后一次主持，最后一次站在親愛的校領(lǐng)導(dǎo)的面前，心中有萬分的難舍。為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您的教誨和叮嚀！活塞式內(nèi)燃機與其他動力設(shè)備我們在精品團隊這個集體里收獲了碩果，播種了快樂。這些將成為我們今后人生旅途中的文化積淀，伴著我們展翅翱翔于浩瀚的長空！
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好!
為了充分展示酒店員工的工裝風(fēng)采和魅力，增強員工的自信心和愛崗敬業(yè)的精神，體現(xiàn)作為名豪一員的自豪感，并在酒店服務(wù)中為賓客提供禮儀規(guī)范、語言溫馨、熱情周到的服務(wù)，故今天下午各部門員工在此舉行工裝和服務(wù)禮儀展示活動。
這次比賽共設(shè)置組織獎二名，各獎勵現(xiàn)金200元，風(fēng)采個人獎二名，各獎勵現(xiàn)金100元，規(guī)范禮儀獎3名，各獎勵現(xiàn)金100元，創(chuàng)意獎2名，各獎勵現(xiàn)金50元，參加展示活動的人員均發(fā)放紀(jì)念品一份。
此次展示活動分為7個組，分別為：房務(wù)組、餐飲組、管理人員組、收銀組、工程組、保安組、娛樂組。共67名員工參加展示。
每個展示組均由各部門的員工自已編排。也許他們的表述不是那么清晰，也許他們的風(fēng)采不會特別的出眾，但他們用自己的肢體語言、行為舉止傳達著服務(wù)工作細(xì)微環(huán)節(jié)，表述他們發(fā)自內(nèi)心的聲音，那就是：滿懷信心、團結(jié)進步、共同提高!
我提議：讓我們在比賽之前，先給他們鼓鼓掌，預(yù)祝他們的演出成功，好不好?在這里，我代表所有的演員們謝謝大家的掌聲鼓勵，下面，我向大家介紹一下?lián)谓裉毂荣惖脑u委，他們是：
※這次展示活動的評委們8位領(lǐng)導(dǎo)組成，他們是：名豪集團公司副總裁雷杰同志，梁平片區(qū)公司常務(wù)副總經(jīng)理兼開發(fā)物管分公司、營銷公司總經(jīng)理倪德建同志、名豪梁平公司副總經(jīng)理兼酒店分公司總經(jīng)理徐世超同志、梁平片區(qū)公司財務(wù)總監(jiān)胡族勤同志，酒店公司副總經(jīng)理周鋒同志，營銷公司銷售總監(jiān)李曙光同志，酒店公司總經(jīng)理助理羅曉蓉同志、片區(qū)公司總經(jīng)理助理張敬偉同志。
※評選規(guī)則：
好!接下來我們的展示活動就要開始了，首先請房務(wù)部代表隊展示，請餐飲部代表隊作準(zhǔn)備。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：尊敬的各位老師：
合：親愛的同學(xué)們：大家下午好！
合：同學(xué)們，美好的.下午就讓我們一起走進書香世界吧！
男：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里行。
女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
男：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之路。
女：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
合：今天我們歡聚一堂，隆重舉行“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書匯報展示活動。
男：以圣賢為友。
女：與經(jīng)典同行。
男：傳承國學(xué)經(jīng)典，
女：展示國學(xué)風(fēng)采。
合：讓我們學(xué)習(xí)國學(xué)，走近國學(xué)。
女：請欣賞由二年級表演的《弟子規(guī)》
合：今天我們說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。
女：放心吧，老師；
男：放心吧，祖國。
合：今天的我們，一樣會認(rèn)真讀書，掌握知識，掌握本領(lǐng)，把我們的祖國建設(shè)得更加強大。
合：感謝各位同學(xué)的精彩表演
合：示范小學(xué)“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書展示活動到此結(jié)束！再見！
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十七
(朱)1女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(胡)2男：各位叔叔、阿姨1男：感謝(陶書芊)同學(xué)帶來的(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李(程睿)4女：親愛的同學(xué)們星睿)同學(xué)講故事，她的故事的名(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。合：下午好!
3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)
3男：感謝(朱帝睿)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學(xué)講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!
1女：有請每班推薦的5名同學(xué)和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.
(合)領(lǐng)：二一班合：來一個，來一個。3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學(xué)家的故事。4男：今天，我們參加社團科技活動，1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合：實驗小學(xué)展社團風(fēng)采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十八
親愛的家長朋友、可愛的小朋友們：
大家上午好!
首先，請允許我代表幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔(dān)任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家?guī)砜鞓泛兔篮玫幕貞?。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經(jīng)常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的'話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是:
1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。
2、不可接打私人電話。
3、會議未結(jié)束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質(zhì)，高品質(zhì)的家長。
接下來，請允許我介紹本次會議的主要內(nèi)容:
第一項，第二項，第三項。
那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家?guī)頍o限的價值和收獲。
好，接下進行會議的第一項，掌聲有請為大家?guī)砉?jié)目。
第二項:有班級為大家?guī)淼淖R字展示，班孩子在時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)
第三項:
第四項:最后園長做總結(jié)。(可說對本學(xué)期的內(nèi)容做下總結(jié)，可說下學(xué)期計劃)
第五項:結(jié)束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認(rèn)真聆聽和良好的配合，幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝幼兒園的明天會更加美好!下次再會!)
語文教學(xué)展示活動主持稿篇一
毛：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
毛：我是主持人毛維玉
劉：我們每個人心中都有一個最美的自己，只是我們自己常常沒有發(fā)現(xiàn)。今天的舞臺，就是一個發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺。
毛：今天，我們有12名選手從一百余人中脫穎而出，進入到今晚的決賽。她們獨具魅力，她們冰雪聰明，她們耀眼奪目。她們的參賽口號是：做最閃耀的自己！
劉：讓我們在這洋溢著青春的舞臺，一起感受禮儀的優(yōu)美，領(lǐng)略禮儀的風(fēng)采。讓我們懷著美好的心情，共同欣賞禮儀之美！
劉：請允許我介紹蒞臨本次大賽的評委老師和嘉賓，他們是
毛：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，這里我們也要感謝贊助商dada演藝、京東派、視覺攝影工作室親情聯(lián)合贊助。本次活動的游戲獎品由京東派提供，再次感謝各位贊助商對我們活動的大力支持！
劉：現(xiàn)在由我來為大家介紹本次大賽的流程：第一環(huán)節(jié)“才藝表演”12名選手進行個人表演或組隊表演，由評委選出“才藝獎”。第二環(huán)節(jié)“文明方塑成”，每位選手自行抽取相應(yīng)號碼球的禮儀套題，發(fā)表各自禮儀小見解，而微信投票人氣的前三名將通過觀看指定表演回答問題。第三環(huán)節(jié)“最美證件照”則采用現(xiàn)場大熒幕為大家播放展示。
毛：第四環(huán)節(jié)“情景重現(xiàn)”，根據(jù)擬定場景，兩組選手用團隊表演為大家展示生活中的知禮、守禮。第五環(huán)節(jié)“魅力秀我時”，分別以個人、兩人一組以及集體形式進行魅力展示。在每個環(huán)節(jié)之中，我們會穿插一些禮儀問答游戲，大部分的問題都是選手回答過的，觀眾們要注意聽哦，每輪游戲贏家將獲得精美禮品一份。
毛：接下來，為大家介紹本次大賽的獎項設(shè)置：
1.最后總分取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
2.單項獎有：氣質(zhì)獎、風(fēng)度獎、人氣獎、才藝獎、上鏡獎各1名。
劉：讓我們在這個花開的季節(jié)，踏著青春的節(jié)拍
毛：去感受禮儀的韻律，去擁抱美好的未來
劉：下面我宣布長沙師范第三屆“禮悅春天，儀美長師”禮儀風(fēng)采大賽決賽
合：現(xiàn)在開始！
語文教學(xué)展示活動主持稿篇二
m：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們
大家合：晚上好！
m：歡迎大家來到會計學(xué)院班級文化建設(shè)風(fēng)采展示的現(xiàn)場，我是主持人馬嘉楠。
x：我是主持人許悅妍。
m：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是
x：今天到場還有各院系的老師及主要學(xué)生干部，歡迎你們。為了豐富學(xué)生的文化生活，濃郁校園的的文化氛圍,讓每一個班級都有可以延續(xù)和傳承的文化核心,在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,院團委指導(dǎo)下,會計學(xué)院各行政班開展了班級文化建設(shè)活動。
m:新學(xué)年伊始，我們便投入到班級文化建設(shè)中來，先后成功舉辦了班服、班徽、班級口號創(chuàng)建活動，班級微電影制作大賽，班歌合唱比賽和成果展示大賽。各班班委和團支部充分發(fā)揮帶頭作用，同學(xué)們熱情參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。
x:今晚我們相聚在此，為各班提供一個展現(xiàn)班級文化的舞臺，今晚，讓我們一睹會計學(xué)院的班級風(fēng)采。
m：下面我宣布，河南財經(jīng)政法大學(xué)會計學(xué)院班級文化建設(shè)風(fēng)采展示現(xiàn)在開始
語文教學(xué)展示活動主持稿篇三
女：親愛的朋友們，大家
合：上午好！
男：服飾是歷史的縮影，衣著是時代的象征
女：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽光
男：女性，是歷史的春天，是四季中的色彩
女：女性，是服飾中的美麗，是生活中的陽光
男：錦州市直機關(guān)女干部——一個特殊的群體
女：她們在環(huán)渤海經(jīng)濟開發(fā)、把建設(shè)成遼西區(qū)域性中心城市的新遼沈戰(zhàn)役中
男：首先欣賞第一篇章《東方神韻》
第一篇章結(jié)束后接公積金現(xiàn)代舞，結(jié)束后主持人登臺
第二篇章結(jié)束后，雜技團的《柔術(shù)》表演
第三篇章結(jié)束后，師專武術(shù)表演
最后表演的單位表演結(jié)束后不要下臺，音響師把音樂切換到結(jié)束曲，所有演員全部走上舞臺，主持人登臺。
女：此時，我們相聚在這里，光華閃爍，群心激蕩
男：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷
女：立足本職甘于奉獻積極進取爭創(chuàng)一流錦州正是好時候
男：胸懷機關(guān)，報效國家與時俱進經(jīng)濟騰飛中國正是好時候
女：讓我們在熱烈的旋律、豪放的舞姿中
男：在成功的喜悅、勝利的微笑中
女：共同建設(shè)錦州更加美好的明天！
男：錦州市直機關(guān)女干部服裝展示活動到此結(jié)束
女：再見
語文教學(xué)展示活動主持稿篇四
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家，下午好！
在這秋風(fēng)送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第xx個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風(fēng)貌，進一步推進學(xué)校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學(xué)校文化特色發(fā)展。
大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風(fēng)采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：
2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術(shù)老師介紹自己的組別和繪畫內(nèi)容）
讓我們一起用掌聲歡送我們美術(shù)書法組的老師到第二賽場作畫！
5、下面進行業(yè)余組的比賽。
請一號選手登場，2號選手做準(zhǔn)備。
6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。
請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準(zhǔn)備！
7、老師們，我們教師們的展示到這里就結(jié)束了，美術(shù)組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。
9、接下來有請校長講話！
8、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結(jié)果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結(jié)果，獲得本次大賽xx獎的是——請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)————為獲獎教師頒獎。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇五
陳:這里，是夢想的舞臺
馮:這里，是展示的平臺
齊:這里，我們擁有美好的記憶
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴
陳:在藝術(shù)的世界里陶冶、享受吧
陳:我宣布，此次班級才藝表演
齊:正式開始
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇嶙右镣瑢W(xué)將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學(xué)也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇六
(胡)2男：各位叔叔、阿姨
1男：感謝(陶書芊)同學(xué)帶來的
(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎
(李(程睿)4女：親愛的同學(xué)們星睿)同學(xué)講故事，她的故事的名
(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。
合：下午好!
2女：感謝(李星睿)同學(xué)帶來的
1女：夢想在社團中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎
(朱2男：快樂在實踐中樂享帝睿)同學(xué)講故事，她的故事的名
3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。
4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)
3男：感謝(朱帝睿)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎
(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學(xué)講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!
1女：有請每班推薦的5名同學(xué)和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.
(合)領(lǐng)：二一班合：來一個，來一個。
3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學(xué)家的故事。
4男：今天，我們參加社團科技活動，
1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合：實驗小學(xué)展社團風(fēng)采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!
2男：首先有請實驗小學(xué)李校長校長致辭，大家歡迎!
3女：感謝李校長對我?？萍忌鐖F展示活動最美好的祝福。(主持人帶動鼓掌)
4男：蔡馨曼，你聽過科學(xué)家的故事嗎?
5女：你知道我愛聽科學(xué)家的故事呢?我呀，一聽到關(guān)于科學(xué)家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。
1女：那你不是廢寢忘食嗎?看來，我要向你學(xué)習(xí)!
2男：現(xiàn)在讓我們在故事中了解這些偉大人物的成長歷程。
3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。
4男：下面我們要舉行的是科學(xué)家的故事演講比賽。
5女：首先有請(曾進豪)同學(xué)講故事，他的故事的名字是(地質(zhì)學(xué)家李四光)
1女：感謝(曾進豪)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(蒲欣怡)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(牛頓的故事)。
2男：感謝(蒲欣怡)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陳玉姝)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(愛因斯坦的小板凳)。
3女：感謝(陳玉姝)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(丁力)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(科學(xué)家李四光)。
4男：感謝(丁力)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李曼妮)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(愛思考的牛頓)。
5女：感謝(李曼妮)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陶書芊)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(張恒的故事)。字是(裝滿昆蟲的口袋)。
女：感謝(12班景勻)同學(xué)講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎)同學(xué)帶來的(肖字是(愛迪生的故事)。
5女：精彩故事，接下來用掌聲歡迎xxx
男：感謝(肖景勻)同學(xué)帶來的虹瑋汪字是(xx)同學(xué)講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋)。
1女：感謝(汪虹瑋)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(楊騏蔓)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(愛迪生孵蛋)。
2男：感謝(楊騏蔓)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(唐于婷)同學(xué)講故事，她的故事的名字是(導(dǎo)彈之父錢學(xué)森)。
3女：所有同學(xué)的故事都講完了，接下來請(xx)宣布講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。(宣布獲獎名單。)
4男：請獲獎同學(xué)上來領(lǐng)獎。
5女：謝謝(xx)頒獎。
1女：聽了同學(xué)們一個個精彩的故事
2男：看了同學(xué)們一個個出色的發(fā)揮
3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。
4男：從故事中我們也得到了很多啟迪。
5女：科學(xué)家們捍衛(wèi)科學(xué)，為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。
1女：科學(xué)家們鉆研科學(xué)，廢寢忘食，為世界科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
2男：居里夫人曾經(jīng)說過：“我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！?BR> 3們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為了女：同學(xué)們，讓我們一起向科學(xué)家我們的理想而努力奮斗。
4男：祝賀所有獲獎的同學(xué)，希望下次活動大家都能積極參與。
5女：欣賞完了同學(xué)們精彩的故事演享受音樂的美感。
5女：今天，我們參加社團科技活動，體驗發(fā)明創(chuàng)造新樂趣;
1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐!
2男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們，我們將要告訴大家一個好消息。
3女：本次科技社團展示活動創(chuàng)新比賽已經(jīng)有了結(jié)果，一部分班級和個人獲得優(yōu)異的成績。
4男：同學(xué)們，你們都體驗到了科技創(chuàng)新的快樂了嗎?(呼應(yīng))
5女：是啊，我們不但收獲了快樂，還涌現(xiàn)出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。
2男：究竟哪些同學(xué)的創(chuàng)意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長為他們頒獎!
3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀!
4(男)：尊敬的老師們，
5(女)：親愛的同學(xué)們，
1(女)：快樂的時光總是那么短暫
2(男)：團聚的日子特別讓人感動
3(女)：今天，我們在這里歡歌笑語
4(男)：今天，我們在這里展示自我
5(女)：讓我們記住今天
1(女)：讓我們期待明天
2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝，
(男)讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天!
(合)實驗小學(xué)二年級社團展示活動到此結(jié)束，謝謝大家!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
以“激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮教師特長”的課程開發(fā)理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實際狀況和學(xué)生的實際需要出發(fā)，結(jié)合本校教師隊伍的整體實力，我校開設(shè)了14門校本課程。立足于打好學(xué)生文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展學(xué)生的能力，促進學(xué)生對學(xué)科知識的綜合和運用。
一年來，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨指導(dǎo)，全體任課教師悉心鉆研，同學(xué)們的熱情參與，校本課如火如荼的進行著，這其中包含著老師們?yōu)榕μ岣邔I(yè)知識，在課余時間付出的辛勤的勞動，更包含著全體學(xué)生為豐富文化知識，提高綜合能力的殷切期望。有成功的心得，有失敗的經(jīng)驗。我們也將在今后的工作中，努力探索，走出一條適我校特色的校本課發(fā)展之路。
下面我宣布哈37中學(xué)校本課匯報專場現(xiàn)在開始
首先請欣賞由形體舞蹈訓(xùn)練班的全體學(xué)生為我們展示的民族舞
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的觀看，我們也將在今后的教學(xué)中，努力提高，不斷探索，為大家呈現(xiàn)更多更優(yōu)秀的校本課成果。
我宣布哈37中學(xué)校本課匯報專場到此結(jié)束。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們，
大家好！
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。
在此，我們獻上一臺節(jié)目，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園
第二樂章書香校園
第三樂章奮進校園
閉幕詞
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來，不因任重道遠(yuǎn)而畏怯。
（合）我們決心繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學(xué)理念，駕“朝霞之舟”，乘風(fēng)破浪，駛向新的輝煌。
節(jié)目匯報演出到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
舞蹈類
《花裙子飄起來》
我們的第一個節(jié)目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。
樂器表演
二胡齊奏
《賽馬》《金蛇狂舞》
電子琴齊奏
《草原贊歌》《童謠》
隨著素質(zhì)教育的深入，學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現(xiàn)場繪畫，硬筆書法表演。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作;相信有了教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一個新的臺階!
老師們，踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的教育教學(xué)工作，本次活動旨在加強交流，促進互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下教師的成長之路，強化校本培訓(xùn)。
從籌備教學(xué)開放日活動到今天的展示歷時半個多月。半個多月的磨課歷程，離不開領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)心和支持，半個多月來的點點滴滴，記錄著我們兩位執(zhí)教老師的艱辛付出，浸潤著7位指導(dǎo)教師的心血與汗水;今天就讓我們借此機會，暢所欲言，暢談我們心中的疑問，暢談我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們共同進步、共同提高的平臺。
下午的活動共有兩個環(huán)節(jié)：
一是錦江小學(xué)特色教研模式的展示
二是專家引領(lǐng)
剛才各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節(jié)語文課說出了自己的見解，我們達成了共識，同時，教研室的專家又給我們做了精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑，希望老師們把我們這次達成的共識滲透到日常教學(xué)中去，相信在我們的實踐中會有新的收獲。
我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩!有句話說得好學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪，芝麻開花，一天更比一天好。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
2、敬愛的老師，到場的所有同學(xué)們,
123、大家晚上好!
1、踏著時代的節(jié)奏，帶著“和諧+個性”的思想，
2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風(fēng)
3、今天，我們將在這里隆重舉行第xx屆藝術(shù)節(jié)系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
1、活躍課余氣氛，豐富學(xué)生生活，建設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化是他的宗旨
2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質(zhì)，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個性就是他的目標(biāo)。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地
2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律
3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，
1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞臺就有多大，
1、想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)。
2、來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,
1、來吧，迎接成功，讓張揚的風(fēng)采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
123、現(xiàn)在開始。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十一
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：金秋的風(fēng)給我們送來愜意涼爽，
女：金秋的風(fēng)給我們吹來瓜果飄香，
男：金秋的陽光令我們激情蕩漾，
女：金秋的天空任我們自由翱翔。
男：在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學(xué)期的才藝展示活動。女：今天才藝展示的班級是五年二班。
男;首先讓我們以熱烈的掌聲有請徐烏蘭，王佳琪帶來的歌曲《站在草原望北京》
男：感謝兩位同學(xué)精彩的表演。下面請欣賞劉巖帶來的故事《獅子和他的三個顧問》
女：同學(xué)們聽完這個故事讓我仿佛進入的夢幻一般，下面有請許佳睿，高美琪，王心夢帶來的歌曲《魔法城堡》，大家掌聲歡迎。
女：悠揚的歌聲，歡快的旋律，謝謝你們，每一位才藝展示者，你們的勇敢，你們的激情是最棒的。
男：老師，是你們讓我們真正明白了，每一個人都是人生的歌者，心靈的舞者，用行動去表演，我們的生命就會絕對精彩。
合：我們相信，有了老師您和我們的共同努力，我們的學(xué)校會越來越美麗，經(jīng)過共同的拼搏，老師們會笑得更燦爛，每一位同學(xué)都會成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
女：此時此刻，歌聲與微笑還能忘記所有辛勤耕耘，揮灑青春的老師們。
男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們。
女：尊敬的老師們，謝謝您一路陪送我們成長。
合：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪，楊帆遠(yuǎn)航!
男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的到來，五年二班才藝展示至此結(jié)束，謝謝大家!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十二
尊敬的各位校長，各位老師，下午好，今天下午是我們英語學(xué)科的校本教研時間。我們把今天會議的內(nèi)容訂為：校本課程的交流分享會 首先請允許我向各位介紹參加今天我們會議的嘉賓和與會的老師們。
二、校本課程的概況介紹
新課程改革實行國家課程、地方課程和校本課程三級管理，打破了一直以來由上而下的國家統(tǒng)一課程模式，使地方和學(xué)校根據(jù)自己的地域特性和學(xué)校特色，開發(fā)了滿足學(xué)生實際學(xué)習(xí)需要的課程，同時也使教師的專業(yè)發(fā)展通過校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發(fā)展的今天，校本課程的開發(fā)與使用的理念應(yīng)該已經(jīng)深入到一線的教師心中，具體在我們學(xué)校的英語學(xué)科組，我們今天借此機會跟大家一起回顧這幾年來我們在校本課程中所做的努力。
第一階段：
20xx年 speak & learn 當(dāng)時我們剛從舊版英語教材換到新的廣州版教材，由于過去的教材比較著重讀寫能力的訓(xùn)練，學(xué)生急需要在聽說方面進行加強訓(xùn)練，在這樣的情況下，我們編寫了這本教材并已經(jīng)印刷，并在當(dāng)時的六年級進行使用。
20xx年---20xx年廣州市在準(zhǔn)備亞運會召開的宣傳工作中提出了全民學(xué)英語的口號，我們學(xué)校也開展了迎亞運學(xué)英語的一系列活動，為配合活動的開展，我們整合了一些資料，編成《迎亞運100句》的校本教材，在1-6年級使用并建議學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)，做好迎亞運的工作。這本教材也已經(jīng)印刷好了。
除了自編教材外，我們還通過借鑒其他的材料開展校本課程。
易趣英語 供 一二年級使用，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)對英語的初步認(rèn)識。
《拓展讀與寫》供五六年級使用，主要從拓展學(xué)生的閱讀并進行初步的寫作的材料。
三、現(xiàn)行的校本教研的展示
從以上我們所看到的幾本校本教材來看，我們不難看出，我們不管是拿來也好，自編也好，都強調(diào)語言知識和語言技能的獲得。隨著新課改的深入，我們英語學(xué)科當(dāng)中文化意識的強調(diào)開始使英語教師有了更多的思考。因此我們在第二個階段我們作出了一些嘗試，在很多的教材中，向我們的學(xué)生介紹西方文化的內(nèi)容相當(dāng)?shù)亩?，我們的孩子對國外的文化現(xiàn)在已經(jīng)了解得不少了，我們可以從現(xiàn)在圣誕節(jié)過得跟春節(jié)一樣熱鬧就可以有點感受。但是從很多實例中我們也了解到，外國人對中國的了解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對中國文化的認(rèn)識也并不多，英語作為溝通不同國家的橋梁，我們也應(yīng)該搭起向西方國家介紹我們的文化的途徑，基于這樣的想法，我們選取了把中國文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個名字叫“中國文化走向世界”
今天我們教研的主要的內(nèi)容就是請我們英語科組的幾位老師分成高中低年段三個小組，我們同時也根據(jù)每個年段今天所需要的力量支持邀請了藝術(shù)科的凌軒文老師、語文學(xué)科的黃嘉琳老師和黃學(xué)珍老師。這三個小組將根據(jù)我們的主題自定一個內(nèi)容進行一節(jié)微格的教學(xué)設(shè)計。由于時間的關(guān)系，我們的老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一部分的內(nèi)容，我們現(xiàn)在給他們5分鐘的時間進行最后的討論定稿，5分鐘后我們請各個小組進行展示。
低年級：剪紙藝術(shù)
中年級：四字詞語
高年級：12生肖
四、交流討論
在現(xiàn)階段，我們都企圖要從發(fā)展學(xué)生的個性特長、打破學(xué)科界限并形成系統(tǒng)性的校本課程，老師們也希望通過這樣的課程開發(fā)形成全新的課程觀，全面來看待教師、學(xué)生、教材的辨證關(guān)系，這只是我們現(xiàn)階段努力的方向，在往下繼續(xù)發(fā)展的道理上我們更需要教師對校本課程的理念，我想請大家暢所欲言談?wù)勎覀円院蟮穆纷釉撛趺醋?，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著力提升教師素質(zhì)，加強名師名校長培養(yǎng)，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設(shè)，為建設(shè)“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風(fēng)采，展示才華，向黨的xx大勝利召開獻禮!
男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢!
女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚!
男：心有多大，夢想的舞臺就有多大!
女：點燃激情，理想的風(fēng)帆無限遼遠(yuǎn)!
男：今天的教育，是21世紀(jì)以人為本的素質(zhì)教育!
女:今天的教師，是新時代德才兼?zhèn)涞墓鈽s師表!
男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結(jié)奮進中取得驕人成績!
女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設(shè)大潮與改革創(chuàng)新中唱響時代強音!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現(xiàn)在開始!
……
結(jié)束部分：
男：身心兩健，金聲擲地展時代風(fēng)采!
女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質(zhì)!
男:大力提升教師素質(zhì)，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量是教育發(fā)展的永恒主題。
女：大力提倡扎根山區(qū)，終身從教，為慶元經(jīng)濟社會建設(shè)提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
男：讓我們攜手共進，加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為慶元教育的美好明天而努力!
女：讓我們齊心協(xié)力，進德修業(yè)，發(fā)揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結(jié)束，謝謝大家!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天是小作家精品團隊成長歷程中的一個特別的日子，我們迎來了活動驗收的各位領(lǐng)導(dǎo)； 今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓小作家精品團隊煥發(fā)出勃勃生機。
女：現(xiàn)在的奮斗小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的是瑯瑯的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：讀書活動早就如火如荼的進行著。我們小作家精品團隊開展得有聲有色。
女：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；
男：寫作助我成長，讓生命閃爍亮色。
（首先請精品團隊的韓老師為我們介紹特色開展情況。
男：寫作承載著歷史的輝煌，
寫作傳遞著時代的滄桑。
女：讓我們充分感受同學(xué)們對寫作的真摯熱愛，共享一場精美的語言文化盛宴。
男：讓我們盡情欣賞小作家精品團隊特色，聆聽關(guān)注每一個個精彩的瞬間。遙控、遙測接下來請欣賞我們活動的一些畫面。
（看活動場面，成果回放）
女：曾幾何時，我的快樂出現(xiàn)在文章里；
男： 曾幾何時，我的憂愁灑于字里行間；
女：看著東流大海，嘆著時光飛逝，追憶流逝歲月。
男：徜徉在藍(lán)天白云之下，聆聽泉水的叮咚，感受自然美好。
請聽同學(xué)們參加培訓(xùn)以來一學(xué)期的收獲
（活動收獲）
請聽一位家長的心聲（插進家長視頻）
女：我愛寫作，它不僅承載了我的情懷，也記載了我的曾經(jīng)和青春。
男：我愛寫作，它是一種心情，也是一種寄托。寄托著我的向往和憧憬。
女：我愛寫作，在春季，在秋季；
男：我愛寫作，在朝陽的.早晨，在余輝的夜晚。。。。。。。
請欣賞由同學(xué)帶來的美文
（佳作賞析）
女：精彩華章，余音裊裊。
男：美文共賞，神韻悠長
請聽口述作文
（口述作文）
女：剛才，xxx同學(xué)的作文，聲情并茂，精彩紛呈，
男：當(dāng)你走進多姿多彩的寫作世界里，一支小小的筆在你的指揮下描繪著不同的人生。
女：拿起筆來拉近作文與我們，作文與自然的距離，可以盡情發(fā)揮我們的能力，請校領(lǐng)導(dǎo)出題對我們進行現(xiàn)場測試。
（現(xiàn)場考察）
總結(jié)語:
時光匆叢冬歲月流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們這個團隊成立已有一年時間了，而我們六年級同學(xué)即將離開母校，離開培育我們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開我們這個由24個班的同學(xué)組成的特殊群體精品團隊，我曾經(jīng)因為被選進其中而自豪，因為我們都是同年級中的佼佼者。今天，我們是最后一次主持，最后一次站在親愛的校領(lǐng)導(dǎo)的面前，心中有萬分的難舍。為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您的教誨和叮嚀！活塞式內(nèi)燃機與其他動力設(shè)備我們在精品團隊這個集體里收獲了碩果，播種了快樂。這些將成為我們今后人生旅途中的文化積淀，伴著我們展翅翱翔于浩瀚的長空！
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好!
為了充分展示酒店員工的工裝風(fēng)采和魅力，增強員工的自信心和愛崗敬業(yè)的精神，體現(xiàn)作為名豪一員的自豪感，并在酒店服務(wù)中為賓客提供禮儀規(guī)范、語言溫馨、熱情周到的服務(wù)，故今天下午各部門員工在此舉行工裝和服務(wù)禮儀展示活動。
這次比賽共設(shè)置組織獎二名，各獎勵現(xiàn)金200元，風(fēng)采個人獎二名，各獎勵現(xiàn)金100元，規(guī)范禮儀獎3名，各獎勵現(xiàn)金100元，創(chuàng)意獎2名，各獎勵現(xiàn)金50元，參加展示活動的人員均發(fā)放紀(jì)念品一份。
此次展示活動分為7個組，分別為：房務(wù)組、餐飲組、管理人員組、收銀組、工程組、保安組、娛樂組。共67名員工參加展示。
每個展示組均由各部門的員工自已編排。也許他們的表述不是那么清晰，也許他們的風(fēng)采不會特別的出眾，但他們用自己的肢體語言、行為舉止傳達著服務(wù)工作細(xì)微環(huán)節(jié)，表述他們發(fā)自內(nèi)心的聲音，那就是：滿懷信心、團結(jié)進步、共同提高!
我提議：讓我們在比賽之前，先給他們鼓鼓掌，預(yù)祝他們的演出成功，好不好?在這里，我代表所有的演員們謝謝大家的掌聲鼓勵，下面，我向大家介紹一下?lián)谓裉毂荣惖脑u委，他們是：
※這次展示活動的評委們8位領(lǐng)導(dǎo)組成，他們是：名豪集團公司副總裁雷杰同志，梁平片區(qū)公司常務(wù)副總經(jīng)理兼開發(fā)物管分公司、營銷公司總經(jīng)理倪德建同志、名豪梁平公司副總經(jīng)理兼酒店分公司總經(jīng)理徐世超同志、梁平片區(qū)公司財務(wù)總監(jiān)胡族勤同志，酒店公司副總經(jīng)理周鋒同志，營銷公司銷售總監(jiān)李曙光同志，酒店公司總經(jīng)理助理羅曉蓉同志、片區(qū)公司總經(jīng)理助理張敬偉同志。
※評選規(guī)則：
好!接下來我們的展示活動就要開始了，首先請房務(wù)部代表隊展示，請餐飲部代表隊作準(zhǔn)備。
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：尊敬的各位老師：
合：親愛的同學(xué)們：大家下午好！
合：同學(xué)們，美好的.下午就讓我們一起走進書香世界吧！
男：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里行。
女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
男：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之路。
女：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
合：今天我們歡聚一堂，隆重舉行“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書匯報展示活動。
男：以圣賢為友。
女：與經(jīng)典同行。
男：傳承國學(xué)經(jīng)典，
女：展示國學(xué)風(fēng)采。
合：讓我們學(xué)習(xí)國學(xué)，走近國學(xué)。
女：請欣賞由二年級表演的《弟子規(guī)》
合：今天我們說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。
女：放心吧，老師；
男：放心吧，祖國。
合：今天的我們，一樣會認(rèn)真讀書，掌握知識，掌握本領(lǐng)，把我們的祖國建設(shè)得更加強大。
合：感謝各位同學(xué)的精彩表演
合：示范小學(xué)“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書展示活動到此結(jié)束！再見！
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十七
(朱)1女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(胡)2男：各位叔叔、阿姨1男：感謝(陶書芊)同學(xué)帶來的(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李(程睿)4女：親愛的同學(xué)們星睿)同學(xué)講故事，她的故事的名(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。合：下午好!
3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)
3男：感謝(朱帝睿)同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學(xué)講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!
1女：有請每班推薦的5名同學(xué)和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.
(合)領(lǐng)：二一班合：來一個，來一個。3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學(xué)家的故事。4男：今天，我們參加社團科技活動，1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合：實驗小學(xué)展社團風(fēng)采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!
語文教學(xué)展示活動主持稿篇十八
親愛的家長朋友、可愛的小朋友們：
大家上午好!
首先，請允許我代表幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔(dān)任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家?guī)砜鞓泛兔篮玫幕貞?。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經(jīng)常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的'話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是:
1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。
2、不可接打私人電話。
3、會議未結(jié)束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質(zhì)，高品質(zhì)的家長。
接下來，請允許我介紹本次會議的主要內(nèi)容:
第一項，第二項，第三項。
那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家?guī)頍o限的價值和收獲。
好，接下進行會議的第一項，掌聲有請為大家?guī)砉?jié)目。
第二項:有班級為大家?guī)淼淖R字展示，班孩子在時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)
第三項:
第四項:最后園長做總結(jié)。(可說對本學(xué)期的內(nèi)容做下總結(jié)，可說下學(xué)期計劃)
第五項:結(jié)束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認(rèn)真聆聽和良好的配合，幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝幼兒園的明天會更加美好!下次再會!)