通過寫心得體會，我們可以培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。怎樣使心得體會的內(nèi)容更深入、更有洞察力和啟發(fā)性？請大家聽小編分享一些心得體會的范文，希望能給大家一些思路和靈感。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇一
11月我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)到實驗小學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理。通過學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，為提高我校的教學(xué)管理的水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，在今后的工作中，我校將從以下幾個方面入手，強化管理：
1、備課、上課
教師備課要一課一案，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)使用舊教案上課。教案應(yīng)項目齊全，體現(xiàn)知識性、思想性和能力性的統(tǒng)一。
教師要按時上下課，組織教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)并貫穿課堂的始終，對學(xué)生嚴(yán)格要求，始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)問題及時解決或課后與班主任溝通。認(rèn)真按授課的基本環(huán)節(jié)去做：
（1）導(dǎo)入；
（2）回憶舊知識；
（3）呈現(xiàn)有組織的新知識或信息；
（4）聯(lián)系新舊知識；
（5）遷移與運用。教師要積極利用多種教學(xué)輔助手段等，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激活學(xué)生思維。
2、作業(yè)的布置和修改
教師布置作業(yè)要適度、精選，不能隨心所欲，作業(yè)教師必須先做，作業(yè)提倡有層次性。教師布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確要求，并規(guī)定完成時間，要按時收作業(yè)，不得讓學(xué)生代批作業(yè)、試卷等。發(fā)現(xiàn)錯誤要及時在錯題集上記錄，并及時講解。
3、聽課、評課的開展
本組教師必須聽，各類校級公開課要求同組教師、一年教齡教師必須聽，其他沒有課的教師必須聽。每學(xué)年要求各教研組本組教師集體到其它學(xué)校聽課一次，學(xué)人之長，補己之短。研討課、公開課、調(diào)研課等課上完后，各教研組要組織本組教師進行評課，評課要真正的指出缺點、發(fā)揚優(yōu)點，切忌流于形式，并寫出相應(yīng)的總結(jié)。
4、常規(guī)檢查的落實
教師教案、聽課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記由教研組長每月檢查一次，教導(dǎo)處每學(xué)期抽查，并做好相應(yīng)記錄和評價，同時，把檢查結(jié)果和教師績效考核結(jié)合在一起，真正做到獎優(yōu)罰劣。
今后的教學(xué)之路還很漫長，我們要做的工作還有很多，值得我們反思的還有很多。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本。在檢查中總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中提升——只有這樣才能不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平，促進學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高。在下階段的教學(xué)中，我校將緊緊圍繞本次會議精神，按照中心學(xué)校的要求，扎實有效的開展各項工作，力爭把我校的教學(xué)常規(guī)管理工作邁上一個新的臺階。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇二
這次培訓(xùn)的內(nèi)容選材寬泛，基本涵蓋了終端工作的方方面面。很多案例令人耳目一新，分析起問題讓人豁然開朗，可操作性強。以前對終端的工作都不是很了解，例如人員管理、賣場管理、營銷管理、售后管理、貨品管理等都是沒有科學(xué)的管理方法，甚至可以說有點陌生。經(jīng)過這次培訓(xùn)使了解很多關(guān)于這些管理的方法。
一、心態(tài)的調(diào)整，明確了工作方向
這次的培訓(xùn)和以往的培訓(xùn)都不同，首先就是先調(diào)整了每一個學(xué)員的心態(tài)，在沒有參加本次培訓(xùn)前，覺得自己的心態(tài)在終端有點操之過急，我記得在這次培訓(xùn)中的一個看似非常簡單的游戲讓感受最深，我們的女隊長為了整個團隊做了100個俯臥撐，她是因為我們犯錯而受處罰。從這件事理會到，在我們平時的工作中，有多少次是因為我們犯的錯要別人來買單。我以后的工作方向就是多從培訓(xùn)和店務(wù)管理上突破，因為我明白作為一名督導(dǎo)，不僅僅是代表自己個人的形象，更重要是代表一個公司的形象和實力。以前我對于督導(dǎo)的工作定們不明確，現(xiàn)在我可以清楚的明白了督導(dǎo)不只是要幫助加盟商做銷售，那樣的話只是一名高級的營業(yè)員做的工作。在以后的工作中還要加強個人的溝通能力和執(zhí)行力。
二、“三欣會”讓我學(xué)會團隊管理
這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和領(lǐng)導(dǎo)，同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣的剛進入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。通過“三欣會”，讓我學(xué)會如何去欣賞同事、自己的團隊和欣賞自己。管理團隊也是一樣的，要學(xué)會去認(rèn)同別人和欣賞別人，這樣的話整個團隊才會更好的凝結(jié)在一起。
在這里我還學(xué)到了愛的鼓勵和跟蹤檢查，培訓(xùn)到最后一首歌曲《感恩的心》，是的我們每一個人都要有一顆感恩的心，對親人、對同事、對公司、對社會，只有這樣才會感到自己永遠(yuǎn)是最幸福的啊！
通過這次訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我明白了一個道理，生命的挑戰(zhàn)不是為了得到多少的獎杯，而是為了戰(zhàn)勝自我，超越自我，展示人生的風(fēng)彩，最后感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇三
時間，它是人們生命中的匆匆過客，它往往在我們不知不覺中悄然而去，不留下任何蛛絲馬跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾了。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。朱自清爺爺說過，“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”但時間去了就永遠(yuǎn)也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在綠草如茵的在草原上，飛在天空中，游在蔚藍的海洋里……時間一去不復(fù)返，真讓人心痛啊。
怎樣才能留住這個來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？愛因斯坦即使是在做家務(wù)時也從不虛度時間，而是擠時間來思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯尼爾的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一下甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……他是多么珍惜時間啊。
這個事實告訴我們，只要我們愿意，時間是可以支配的。就像魯迅先生說的`一樣：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
而能否把握時間，做時間的主人往往決定這一個人一生的命運。陶淵明曾說過：盛年不重來，一日難再成。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常重要。
奧地利著名樂曲作家莫扎特連理發(fā)時也在考慮樂曲創(chuàng)作，他說道：“誰和我一樣用功，就會和我一樣成功?！彼f的不無道理，也許我們和他一樣用功，不一定會像他一樣的成功，不一定能達到他所能達到的高度。但至少我們努力了，至少我們達到我們所能達到的最高度。
時間快嗎？好像也是一瞬間的事，我曾留戀過它，也曾拋棄過它，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，它不是一個那么隨意的東西。
期中考試即將來臨，我為時間也為自己感到憐憫。時間越來越少，我所面對的已擺在眼前，可我不懼怕，有什么好恐懼的呢？一切都是明朗的，開闊的，我不對即將發(fā)生的事害怕，也不會發(fā)生過的事后悔！因為我有著充足的準(zhǔn)備迎接它的到來，不論何時，我總是會堅定地度過。
只有付出過，才會有收獲。我記得這句話，所以我在一點一滴的世界里慢慢度過。我不浪費它，我會抓緊每一秒，利用它，造就自我。年老的爺爺對我說過，他的人生荒廢了許多，希望我能珍惜每一刻，讓自己不在老了的時候，回頭看自己走過的路寥寥無幾，經(jīng)歷的坎坷也是少之又少，學(xué)會的知識也甚是稀罕。這樣的你，回頭看便毫無驚喜之情，多半是驚訝，沒想到自己過得如此空虛，無絲毫意義。
你是否有這種感覺？當(dāng)你背著書包回到家中，躺在那張極其柔軟的大床上時，心中有喜悅，但卻又總覺得空落落的，似乎是落下了什么？我們能夠發(fā)現(xiàn)，從開學(xué)到現(xiàn)在一個多月的學(xué)習(xí)時光也是悄然而逝，這使自己不禁在心里嘆息時間的匆忙。坐在書桌前開始寫老師布置的作業(yè)，一翻開，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，那些題目，我竟大部分都不會寫。怎么會這樣？我自己引以為傲的學(xué)習(xí)竟是我現(xiàn)在即將面對的一大難題！當(dāng)我還在為自己煩惱時，卻又想起了點什么，我恍然大悟，原來心里那種莫名的落空感，是因為我沒有好好珍惜時間？我往往對飛逝的時間一臉的難以置信，可對于永無止境的時間來說，我們只不過是小小的過客罷了。它不會浪費所謂的時間為你停止。
時間對我們實在太重要，如果沒有了時間，甚至地球就會停止轉(zhuǎn)動，所以我將珍惜一切般的，去珍惜時間。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇四
個人安全管理是每個人應(yīng)該具備的一項基本素質(zhì)，它不僅僅關(guān)乎個人身體的安全，還涉及到社會、家庭等方方面面的安全。因此，為了增強個人安全意識，提高自我保護能力，我參加了一次關(guān)于個人安全管理的培訓(xùn)課程。在這次課程中，我深受啟發(fā)和感受，收獲頗豐。
第一段：開頭介紹
個人安全管理課程，是我參加的一次為期三天的課程。這次課程由專業(yè)的安全管理人員授課，共有二十余名學(xué)員參加。課程內(nèi)容豐富，包括如何預(yù)防突發(fā)事件、防止家庭財產(chǎn)損失、如何合理分配家庭經(jīng)濟，并對重點內(nèi)容進行了詳細(xì)闡述和演示，使我得到了更為全面深入的了解。
第二段：初步了解并提高個人安全意識
在課程中，我們首先學(xué)習(xí)了如何提高個人安全意識。講師告訴我們，提高個人安全意識，要從日常生活中的細(xì)節(jié)做起，這樣才能更好地運用到實踐中。課程中我們練習(xí)了滅火、逃出樓層、急救等常用技能。通過這些訓(xùn)練和演示，我們將所學(xué)技能融會貫通，對自我保護有更為清晰的認(rèn)識。
第三段：家庭安全規(guī)劃
在課程的第二天，我們學(xué)習(xí)了家庭安全規(guī)劃的重要性。講師告訴我們，為家庭制定一份完整的安全規(guī)劃，是預(yù)防安全事故最關(guān)鍵的一步。我們將會受到意外事故的威脅，課程中也告訴我們?nèi)绾卧诿鎸O端情況下保護自己的安全。講師讓我們針對家庭實際情況，制定了一個家庭安全規(guī)劃，明確家庭成員每個人的職責(zé)和應(yīng)對措施。這讓我意識到，當(dāng)面對災(zāi)難時，有一份完整的安全規(guī)劃可以起到至關(guān)重要的作用。
第四段：家庭財產(chǎn)保護
在日常生活中，家庭財產(chǎn)的安全也是我們要重點注意的一項，如何保護家庭財產(chǎn)，也是我們在課程中接受到的知識。我們學(xué)習(xí)了如何分析安全需求，并正確處理與鄰居的溝通。我們學(xué)習(xí)了如何選購安全防盜器材，并如何維護和巡邏等。在家庭經(jīng)濟問題上，我們也從房屋租金合同、購買房產(chǎn)和二手房看過戶等方面，掌握了一些基本知識，以保證家庭財產(chǎn)不受損失。
第五段：總結(jié)感言
在這次個人安全管理培訓(xùn)課程中，我收獲了很多，對于自己的安全意識也有了更深刻的認(rèn)識。我要感謝這次課程和借此機會，學(xué)到了很多非常實用的知識。在今后的生活中，我會時刻牢記安全管理的重要性，注重細(xì)節(jié)，增強自我保護能力，努力護住自己的家園。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇五
個人安全管理一直是我們生活中不可忽視的問題。為了更加全面、深入地了解安全管理知識，提高個人安全素養(yǎng)，我參加了公司組織的個人安全管理培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，也深感個人安全管理的重要性。以下是我的心得體會。
第一段：認(rèn)識個人安全管理的重要性
在培訓(xùn)中，我了解到，個人安全管理不僅關(guān)乎個人的生命安全以及財產(chǎn)安全，還關(guān)乎事業(yè)單位的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)乎國家的安全和穩(wěn)定。一個合格的個人安全意識和責(zé)任心能夠有效預(yù)防生活中的意外事故，保護個人財產(chǎn)安全，提高自身安全防范意識，更好地發(fā)揮自身能力。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到個人安全管理的重要性。
第二段：提高個人安全意識
在培訓(xùn)中，我了解到提高個人安全意識是非常重要的。個人要有意識地關(guān)注身邊安全問題，積極了解生活中的危險源并采取有效措施進行預(yù)防，保持警覺，提高個人綜合素質(zhì)。同時，我們也應(yīng)該做好規(guī)劃，建立安全防范意識和預(yù)防意識，以及切實采取有效的預(yù)防措施，做到“預(yù)防于未然”。
第三段：加強對突發(fā)事件的應(yīng)對能力
面對意外突發(fā)事件，我們需要及時、冷靜地應(yīng)對。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了對突發(fā)事件的應(yīng)對方法和技巧。當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事件時，不要慌亂，要冷靜思考解決問題的方法，及時報警并按照快速應(yīng)急預(yù)案進行行動。同時，我們需要定期進行應(yīng)急演練和培訓(xùn)，增強對突發(fā)事件的應(yīng)對能力，從而增強對危險情況的自我保護能力。
第四段：落實安全責(zé)任
個人安全管理注重的是責(zé)任和行動。在培訓(xùn)中，我深感個人在安全管理中的重要性。每個人都應(yīng)該承擔(dān)自身的安全責(zé)任，比如遵守交通規(guī)則，不超速、不疲勞駕駛，不闖紅燈、不開車打電話等。同時，我們也要要求他人負(fù)責(zé)，提醒和教育周圍人員正確安全行為，落實安全責(zé)任，切實維護個人和社會的安全。
第五段：培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣
培訓(xùn)中，我意識到個人安全管理也與健康息息相關(guān)。個人要保持健康的生活習(xí)慣，在生活和工作中要注意休息，適當(dāng)運動，避免沉迷于肥胖、煙酒過度、過度疲勞等有害習(xí)慣。通過健康的生活方式，提高身體素質(zhì)，提高抵抗力，更好地預(yù)防意外事故。
總之，個人安全管理涉及方方面面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹這些安全管理知識和技巧，堅定安全責(zé)任意識，提高安全防范意識，加強突發(fā)事件應(yīng)對能力，落實安全責(zé)任，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，以實際行動保障自己和周圍人們的安全。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇六
的要求，要求教師嚴(yán)格按照規(guī)范中規(guī)定認(rèn)真完成好每項工作。學(xué)習(xí)了幼兒園一日活動常規(guī)，使我體會到，在一日活動中，常規(guī)教育是幼兒德育中的重要內(nèi)容，常規(guī)的好壞將直接影響到各項活動的順利開展及幼兒的健康成長，所以加強幼兒的常規(guī)教育和有效的常規(guī)教育方法是十分重要的。我的體會如下，與大家共勉：
一：教師首先要以身作則，做好幼兒的榜樣。幼兒的眼睛是反映教師行為的鏡子。對幼兒進行常規(guī)教育時，要求幼兒做到的，作為教師自己必須首先做到。教師要注意自己的言行，給孩子起表率作用，以良好的行為去影響幼兒，激勵幼兒。（如：拿東西時輕拿輕放、輕聲細(xì)語與幼兒交談、不隨意斥責(zé)幼兒等等，潛移默化的影響幼兒）。
二：在常規(guī)建立時，首先要建立平等的師生關(guān)系。老師不能長期以“領(lǐng)導(dǎo)者”、“指揮者”的身份自居，而是要從這個寶座上走下來，從根深蒂固的“師道尊嚴(yán)”的束縛中走出來，不要板著面孔“發(fā)圣旨”，給孩子以平等、公平、合理的受教育環(huán)境。使孩子在一個平等融洽的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。
三：在一日活動中，也要注重孩子的常規(guī)培養(yǎng)。
1、在生活常規(guī)方面：
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。例如：盥洗的常規(guī)要求包括正確的洗手方法和大小的需要遵守的規(guī)則；并鼓勵提醒幼兒按時喝水，在運動后還要即使的喝水以補充體內(nèi)的水份等。進餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備（消毒、洗手等）；吃飯時不挑食、細(xì)嚼慢咽、安靜進餐等；指導(dǎo)幼兒正確使用餐具及飯后的擦嘴、散步等。睡眠的常規(guī)要求幼兒能自覺地入睡，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對幼兒進行強化的訓(xùn)練和加強。
2、學(xué)習(xí)常規(guī)：
學(xué)習(xí)常規(guī)是指對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、集體活動常規(guī)要求等。如培養(yǎng)幼兒注意力集中，認(rèn)真傾聽他人說話等習(xí)慣，這些習(xí)慣一定要在小中班時期培養(yǎng)好，否則到了大班再亡羊補牢，就會事倍功半。對幼兒進行常規(guī)教育時，班內(nèi)的兩個老師之間要經(jīng)常溝通、交流。一起制定符合本班的常規(guī)教育計劃，并達成統(tǒng)一要求，避免造成幼兒的常規(guī)混亂。四：培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，關(guān)鍵在于“培養(yǎng)”兩個字。教師的責(zé)任是教孩子按照可以接受的行為標(biāo)準(zhǔn)來行動，班級常規(guī)的建立應(yīng)由教師規(guī)定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞I(lǐng)下幼兒自發(fā)討論、合作為主的民主制定。常規(guī)的功能應(yīng)由限制幼兒活動，方便教師管理為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橹С趾鸵l(fā)幼兒不錯的活動，促進幼發(fā)展為目的。常規(guī)中的師幼關(guān)系應(yīng)由管與被管轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C、輕松的“大朋友”、“小朋友”關(guān)系。常規(guī)的培養(yǎng)應(yīng)由園內(nèi)延伸到家庭，家長成為一種重要的教育資源。幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，不能靠一時一會兒、一天半天就能形成的，需要幼兒園教師長期的指導(dǎo)及訓(xùn)練，以及家長的密切配合。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇七
8月的天空，太陽像火一樣照耀，期待已久的夏季訓(xùn)練已經(jīng)安靜地進行了兩天，在這兩天的研究中，專家們豐富的事例和深刻的理論給我留下了深刻的印象。他們在成長為自己專業(yè)的路上付出的努力和達成的境界更是深深感染了我的心。對教育我有了新的認(rèn)識和理解，對人生我又有了新的起點和目標(biāo)。
首先，鄭學(xué)智老師的專題講座就像雪中送炭一樣，及時地教了正在研究自律教育的我一些迷惑。自主教育就是我最近一段時間苦心沒有得到結(jié)果的問題，聽了鄭老師的講課，我打開了摩西頓。他的感情依賴制度三大文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象。在今后的教育教育教育中，我將研究一種自主教育管理模式，通過仔細(xì)思考、認(rèn)真思考、反復(fù)摸索、不斷實踐，更有效地共享。此外，鄭老師所說的“以人為本、學(xué)生信任、學(xué)生依賴、學(xué)生激勵、學(xué)生發(fā)展”也讓我深感不安。特別是鄭老師的這種看法和做法給了我生動的教訓(xùn)，他說：“要給學(xué)生信任、學(xué)生依賴的學(xué)生足夠的權(quán)限，有權(quán)利做才能做事情。”
第二，鄭立平老師“詩性居住的師傅”的教育理想深深打動了我，可以把教師這個職業(yè)和詩放在一起。我認(rèn)為這是一種境界。這種境界讓我折服，讓我向往！和鄭老師本人對詩意人生的追求一樣，他的講課也是獨創(chuàng)性的詩意。在去教育的路上，我發(fā)現(xiàn)我們可以這么幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待?！爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠(yuǎn)朝著贊美的方向發(fā)展?！叭绾螌Υ逃?，如何對待工作，如何對待學(xué)生等一系列問題，都是我們每天都在做，但不關(guān)心實效性的問題。我們的心不知道什么時候麻木了，我們的身體什么時候疲憊了?！庇薮赖娜苏J(rèn)為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸，聰明的人總能把周圍的東西變成自己的幸福之地。“我說。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福。）讓我成為教育的智者，消除浮躁和不安，趕走虛化和不正義，在鄭老師的感染下，享受教育愛、工作愛、家庭愛、生活愛、學(xué)生愛、平靜地享受教育的樂趣！
今天的學(xué)習(xí)讓我充實，明天的學(xué)習(xí)值得期待！望著星空，閃耀著名師們不停止追求教育理想的精神！俯視大地，我們要把草長的根種在貧瘠的土地上！和名師一起跳舞的瞬間，我們都開心地唱歌吧！
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇八
個人安全管理，是指個人針對日常生活和工作中的可能危險因素，采取預(yù)防和應(yīng)對措施的過程。在日常工作和生活中，我們不斷在與各種風(fēng)險交鋒。如何從平時的小事情入手，讓自己在面對各種危險時能夠冷靜、自信、果斷應(yīng)對呢？為了更好地了解和掌握個人安全管理的知識，我參加了一次關(guān)于個人安全管理的培訓(xùn)，深受啟迪和啟示。
第二段：培訓(xùn)中的感悟
在培訓(xùn)中，我了解到了關(guān)于火災(zāi)、人員溺水、緊急疏散、急救、突發(fā)事件管理等一系列的安全知識。這些知識不僅深刻剖析了危險的本質(zhì)和危機事件的應(yīng)對方法，更為我們指明了在遇到危險時要如何掌控局面。例如，在火災(zāi)中，雖然人們想到的第一時間是逃生，但在危險時，找到一個安全出口才是最正確的方法，這就需要我們事先了解一些逃生的知識。培訓(xùn)中所學(xué)到的安全知識，讓我明白了安全是一種預(yù)防意識和行動，要做到科學(xué)的防范，要有科學(xué)的謀劃和準(zhǔn)備。
第三段：培訓(xùn)中的案例分析
在培訓(xùn)中，豐富的案例分析也讓我有了更全面的了解，比如，在電影院遭遇地震時如何下樓；在高層建筑火災(zāi)中如何疏散大樓內(nèi)的人員；在泳池中溺水時如何救護等。生動的案例讓我了解了不同的應(yīng)對辦法，培訓(xùn)教師也詳細(xì)分析了各事件的情形，讓我們從以往僅有的片面經(jīng)驗中得到了極大的啟示。這些案例一方面全面地了解了在不同的情形下面對危險時如何正確地采取行動，另一方面，也讓我在日常生活和工作中有了更加高效、合理的應(yīng)對措施。
第四段：實踐中的收獲
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們的教師提出請我們開展一些模擬演練，用理論知識去指導(dǎo)實際操作，這樣我們才能真正從感性認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇哉J(rèn)識，在實踐中真正掌握相關(guān)知識。在實踐中，我和同學(xué)們分享自己的經(jīng)驗，模擬演練后，我也深刻體會到了這種“親身經(jīng)歷”的有效性。模擬演練中遇到的困難和問題，通過借鑒他人的成功經(jīng)驗，或者通過多次練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)到了實踐的經(jīng)驗和總結(jié)，我可以深入思考，哪些做法是最優(yōu)的，哪些做法是可行的，進而更好的去規(guī)避危險和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
個人安全管理的培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，安全管理是個人在日常生活和工作中不可或缺的部分，在危機中如何保持冷靜，果斷行動，有著非常重要的意義。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多實踐經(jīng)驗，使我更有信心地應(yīng)對各種危機。在日常工作生活中，個人安全管理已經(jīng)變?yōu)橹匾牟糠郑绾巫龊眠@個部分，是我們每一個人的責(zé)任。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇九
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》新要求，我對常規(guī)又有了一個較為全面而深入的理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價等，需要教師科學(xué)的設(shè)計，才能使教育教學(xué)達到最優(yōu)化。我認(rèn)為“教學(xué)常規(guī)”只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實施素質(zhì)教育，推進課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
作為一名工作在教學(xué)一線的教師，教學(xué)常規(guī)我們每天都在做。但要把教學(xué)常規(guī)做好，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，就必須從平時做起，打好基礎(chǔ)。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我自身情況作了如下心得與體會。
首先是備課。
上課是中心，備課是上課的基礎(chǔ)。每一名教師在上課前都要備課，課上僅有40分鐘，而要上好這40分鐘的課，在課下老師要花費數(shù)個甚至數(shù)十個40分鐘來備好一堂課。那么，備課就要做到“九備”，既是備課標(biāo)、備教材、備教具、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備板書、備作業(yè)、備資源。這樣在上課的時候，老師才能淋漓盡致的給學(xué)生上課，講好難點、突出重點，上出一堂生動的，有感染力的好課。
其次是上課。
上課是確保教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。為了上好課，取得良好的教學(xué)效果。教師應(yīng)該有明確的目標(biāo)、重點突出、方法得當(dāng)、表達清晰、組織嚴(yán)密、課堂氣氛熱烈。教師讓學(xué)生知道這堂課要求掌握什么知識和技能，學(xué)會什么方法，培養(yǎng)何種情感。具備怎樣的態(tài)度。課上教師應(yīng)把精力主要放在知識的重點內(nèi)容上。不要對所有的任務(wù)和所有的內(nèi)容平均分配時間。要選擇方法，力求使教學(xué)取得較好的效果。老師的講解深度要適合學(xué)生可接受的程度。語言要流暢，生動，明白易懂。板書要規(guī)整、準(zhǔn)確、清楚。如果教師的態(tài)度富有感情、動人效果就會更好。在講重要內(nèi)容時語速要放慢，不同知識點之間要有停頓，留有些時間給學(xué)生思考和學(xué)生交流，取得學(xué)生的積極配合。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師精神飽滿，一絲不苛，學(xué)生專心聽課，興趣濃厚，課堂氣氛活躍。另外，教學(xué)過程中容易出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題也要引起高度重視。例如自己也有在上課時的口頭禪，我總是愛問學(xué)生：“聽懂了嗎？”“明白了嗎”自己不覺得，也許有時候真的會帶給學(xué)生厭煩的感覺。
其三是課后反思、輔導(dǎo)、作業(yè)的布臵與批改、講評等，這些都要求教師要做一個心細(xì)的人。
總之，常規(guī)要求教師面面俱到。要真正地上好一節(jié)課，教師只有全身心的投入，付出更多的時間和精力，盡管如此，在今后的工作中，我也將按照州制定的教學(xué)常規(guī)管理辦法，積極吸收其他老師在教學(xué)常規(guī)中的先進經(jīng)驗，補充完善自己，努力縮小與其他老師的差距，力爭取得更大的成績。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十
安全生產(chǎn)嚴(yán)是愛，松是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓(xùn)告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴(yán)。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現(xiàn)象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓(xùn)換來的，規(guī)章制度是大家舉手通過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認(rèn)識程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們強調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，而不單單是出了事故處罰從嚴(yán)。
我們單位是一個以港口裝卸、倉儲為主的物流企業(yè)，員工從事的大都是苦、臟、累工作，在生產(chǎn)一線，完成進出貨物的物流量目前主要依靠勞務(wù)工來完成，而勞務(wù)工由于他們接受安全生產(chǎn)教育的機會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴(yán)了工效不高或者干脆走人不愿干;如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負(fù)責(zé)任，也許今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事。“一滴水掉在油瓶里”這樣的教訓(xùn)實在是太多，我們不能非得從自己身上得到教訓(xùn)不可，這樣的代價太大。因此，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，必須包括教育從嚴(yán)、管理從嚴(yán)、檢查從嚴(yán)、整改隱患從嚴(yán)、最后才是處罰從嚴(yán)。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自己、約束自己，在必要的物質(zhì)基礎(chǔ)上滿足對安全生產(chǎn)的技術(shù)保障，加上平時能夠一以貫之地保持嚴(yán)格的管理和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這樣堅持?jǐn)?shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴(yán)格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。因此只有在指導(dǎo)思想上從嚴(yán)，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密、規(guī)章制度上的嚴(yán)格、工作作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
二、抓安全管理的方法不能簡單化
企業(yè)的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應(yīng)該說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎(chǔ)，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢?反思的結(jié)論是我們的教育、宣傳和管理不到位。今年5月份，我們公司的安全巡查員在作業(yè)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有違章操作的行為，當(dāng)即進行制止，但該操作人員對違章超吊行為不以為然，繼續(xù)作業(yè)，在巡查員的強烈制止下，便采取“停止作業(yè)”的行為來對抗。公司領(lǐng)導(dǎo)及時趕到現(xiàn)場，將違章超吊的危害性和生產(chǎn)必須服從安全的道理對當(dāng)事人員進行耐心的宣傳和教育，但這4名勞務(wù)派遣工仍一意孤行，繼續(xù)以“停工不做”來要挾，其理由是我們出門打工，講的是掙錢。當(dāng)時作業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)正忙，客戶在等著裝貨，在這種情況下，公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即與拒不糾正違章行為的有關(guān)人員解除了勞務(wù)合作關(guān)系，由科室和后勤人員組成一支特別裝卸隊伍，確保當(dāng)天排隊等待裝貨的十幾輛車能夠正常作業(yè)，維護企業(yè)的信譽。該事件的發(fā)生和處理結(jié)果，讓大家看到了公司領(lǐng)導(dǎo)處罰違章的決心。但這件事也給我們帶來的反思，為什么違章現(xiàn)象屢禁不止?其中一個很重要的原因就是我們有些同志把管理上嚴(yán)格與工作方法的簡單化等同起來了。在這種簡單化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結(jié)。把規(guī)章制度當(dāng)作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴(yán)格、認(rèn)真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應(yīng)該明白自己的職責(zé)不僅是“管”，還必須“理”。“理”就是以規(guī)章制度為依據(jù)，把企業(yè)內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來，理順關(guān)系，使企業(yè)這個機器圍繞一個目標(biāo)運轉(zhuǎn)。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟處罰要復(fù)雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應(yīng)該說這也是我們管理者應(yīng)該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴(yán)管”并不是我們的目的，而是要把與此相關(guān)的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預(yù)防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內(nèi)容本身也復(fù)雜多變，這一點在我們港口物流企業(yè)尤為明顯，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴(yán)的時候，決不能因此而導(dǎo)致工作方法的簡單化。
三、要以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)安全工作
隨著企業(yè)改革轉(zhuǎn)制和市場經(jīng)濟的深化發(fā)展，公司的管理機制、用工渠道、分配辦法及其與社會的交往方式隨時隨地都在發(fā)生變化。就拿我們企業(yè)來說，原來是國有企業(yè)，現(xiàn)在改制為民營企業(yè);原來全是固定用工，現(xiàn)在增加了勞合工和勞務(wù)派遣工;原來職工吃的是大鍋飯，現(xiàn)在實行固定工資加計件;原來我們港口經(jīng)營是以裝卸運輸為主，而現(xiàn)在港口已調(diào)整為倉儲、物流為主，成了貨物交易的市場，經(jīng)銷商在港口安營扎寨，現(xiàn)場交易、看貨、提貨的人員不斷增加，不同單位的運輸車輛、人員川流不息。體制變了，內(nèi)外環(huán)境變了，經(jīng)營方式變了，而傳統(tǒng)的管理模式卻改變不大。企業(yè)重視了對職工的安全教育，忽視了對駐場客戶的宣傳教育;重視了抓作業(yè)人員的安全規(guī)章制度的執(zhí)行，忽視了對場內(nèi)其它人員的安全教育;重視了作業(yè)現(xiàn)場的安全檢查，忽視了對潛在安全隱患的全面檢查和防控……一句話，在安全生產(chǎn)管理上不能與時俱進，安全管理觀念、方式和手段明顯滯后。在實踐中，我們的體會是，管生產(chǎn)必須管安全毫無疑義，但管安全必須了解生產(chǎn)、了解現(xiàn)場環(huán)境變化。如在生產(chǎn)進度中，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的危險源，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的重點預(yù)控目標(biāo)，以及作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境變化對作業(yè)人員、機械設(shè)備會產(chǎn)生怎樣的影響，應(yīng)該有怎樣的防范措施、保障制度等等，管理者必須要了解清楚，明確職責(zé)。再具體點說，如我們在卸船作業(yè)中，尤其是高溫季節(jié)的中午時段，就是作業(yè)的危險時段，需要我們及時到現(xiàn)場采取防暑措施，只有做到了有針對性的防范，才能達到安全生產(chǎn)的可控性。
在這里我們提出要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)安全工作，不僅因為其重要性，還由于安全生產(chǎn)管理的復(fù)雜性。一個企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，是該企業(yè)人員素質(zhì)、管理水平、設(shè)備能力、企業(yè)文化和社會環(huán)境等各種因素的綜合反映。企業(yè)在安全生產(chǎn)管理中，不僅要對一些有形的安全隱患進行有效控制，還必須掌握并且預(yù)控人的生理、心理變化對安全生產(chǎn)的負(fù)面影響;時節(jié)氣溫對安全生產(chǎn)的負(fù)面影響;雷、雨、霧、臺、汛等自然現(xiàn)象對安全生產(chǎn)的負(fù)面影響;機械電器故障對安全生產(chǎn)的負(fù)面影響等等，這些方面都是安全生產(chǎn)的無形隱患。要防范這些無形隱患不僅需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要各方面的知識，雖然有些無形隱患有時是很難掌控的，但我們必須去學(xué)習(xí)、去摸索、去了解，只要我們把問題想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控肯定要好，這也是用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)安全工作必須達到的基本要求。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十一
隨著物業(yè)管理工作在居民生活中的不斷深入，提供客戶滿意的服務(wù)成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對競爭優(yōu)勢的首要法碼。要想贏得客戶、贏得市場，就要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，而往往客戶對服務(wù)的認(rèn)可源于提供服務(wù)者的真誠。為此，實業(yè)分公司對我們開展了一系列的物業(yè)管理師方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，本人積累了如下心得體會：
文檔的管理是很重要的一個方面，是質(zhì)量文件和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的一項重點內(nèi)容。老師先給我們講述了文檔管理的內(nèi)容和文檔管理規(guī)范，然后帶我們參觀了蕪湖市幾家比較有名的物業(yè)管理小區(qū)的文擋管理。耳聞不如所見!他們專門安排一位管理人員來整理文檔，根據(jù)自己的情況分了三大類即管理檔案、業(yè)主檔案、外來文件，一共有三十個文件夾。各類文件序號排列清楚整齊，想找哪類文件很快就能找到。而且文件夾里面的內(nèi)容齊全。
二、信息溝通
其次，變“純粹服務(wù)”為“與業(yè)主互動”。單純的提高服務(wù)質(zhì)量，一切按自己的管理要求去進行物業(yè)管理往往會造成與業(yè)主的工作之間的摩擦，由于業(yè)主需求的多樣性和環(huán)境文化意識的增強，促使他們對服務(wù)品質(zhì)的提高有著不同的需求。古人云：“感人心者，莫先乎情”。當(dāng)前，業(yè)主對物業(yè)管理的需求呈現(xiàn)廣泛的多樣性，要想贏得業(yè)主的認(rèn)可除了不斷提高我們的服務(wù)水準(zhǔn)還必須以誠待人，以情動人，其核心就是提高個性化的服務(wù)，而通過建立業(yè)主需求檔案，能及時了解、掌握、挖掘業(yè)主的需求，以便為業(yè)主提供更廣泛的服務(wù)。另外，在日常相處中加強與業(yè)主的溝通，對收集到的意見，做好整理和篩選，進行分類處理，并及時反饋，持續(xù)改進，重視業(yè)主的感受，融入業(yè)主的情感。
三、物業(yè)管理設(shè)施、設(shè)備
物業(yè)設(shè)備既包括室內(nèi)設(shè)備，也包括物業(yè)紅線內(nèi)的室外設(shè)備與設(shè)施系統(tǒng)，具體主要有給排水、供電、供暖、消防、通風(fēng)、電梯、空調(diào)、燃?xì)夤?yīng)以及通信網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，這些設(shè)備構(gòu)成了物業(yè)設(shè)備的主體，是物業(yè)全方位管理與服務(wù)的有機組成部分。在設(shè)備管理上蕪湖市物業(yè)小區(qū)建立和完善設(shè)備管理制度，并對各類設(shè)備都建立設(shè)備卡片是一大亮點。各種設(shè)備都有詳細(xì)的臺帳記錄。翻開他們的檢查記錄，定期檢查、保養(yǎng)、維修、清潔一一詳細(xì)記載。我們參觀去了設(shè)備機房，地面及設(shè)備上是一塵不染。地下兩層停車場，進出口標(biāo)志牌清晰，自行車、電動車和汽車停車區(qū)域劃分明確，各類車輛整齊有序停著。而他們的車管員交通手勢規(guī)范，在上下班高峰期，正確指揮地下車出入。最后，將“小團體”融入“大社會”。物業(yè)管理工作服務(wù)的有效開展離不開三類資源。一是社會資源，包括政府、街道、社區(qū)、治安、環(huán)衛(wèi)、供應(yīng)商和潛在服務(wù)對象等的支持。二是自身資源，即指自身所管理的物業(yè)的各類服務(wù)信息、服務(wù)設(shè)施設(shè)備的共享。三是業(yè)主資源，業(yè)主是一個龐大的群體，其消費需求和潛在資源是物業(yè)管理工作服務(wù)企業(yè)擴大經(jīng)營的源源不斷的動力。只有將我們這一“小團體”真正融入到整個“大社會”中去，構(gòu)建和-諧共處的生存環(huán)境，才能不斷發(fā)展我們的“小團體”，在電信主業(yè)的關(guān)聯(lián)交易外去拓展更多的社會業(yè)務(wù)，來發(fā)展我們的企業(yè)的生存能力和抗風(fēng)險能力。使企業(yè)員工能從中獲得更大的利益。
四、物業(yè)法律、法規(guī)
上世紀(jì)八十年代物業(yè)管理行業(yè)在我國南方興起，現(xiàn)在已在全國形成規(guī)模，并走向規(guī)范。國務(wù)院根據(jù)我國國情制定頒布了《物權(quán)法》和《物業(yè)管理條例》，從而為物業(yè)公司與業(yè)主正確處理糾紛提供了依據(jù)。通過學(xué)習(xí)我們了解到物業(yè)管理法律體系的幾個方面：一是建立房屋及維修管理的法律、法規(guī)和規(guī)章;二是建立設(shè)備設(shè)施管理法律、法規(guī)及規(guī)章;三是建立環(huán)境衛(wèi)生管理的法律法規(guī)及規(guī)章;四是建立保安保衛(wèi)、消防管理的法律法規(guī)及規(guī)章;五是建立行業(yè)管理辦法;六是建立業(yè)主委員會的管理辦法;七是建立覆蓋各類行業(yè)的管理法規(guī)及規(guī)章。
五、創(chuàng)建物業(yè)管理品牌
業(yè)主的滿意源于優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)源于真誠的投入。只要我們切實為客戶著想，真誠會如潺潺細(xì)流，滋潤人的心田;只要我們給予客戶真誠的幫助，信任與支持也會相應(yīng)而來。只有真誠服務(wù)，不斷拓寬工作思路，不斷開展細(xì)致入微的特色服務(wù)，營造高質(zhì)量的人文居住環(huán)境，才能在眾多物業(yè)管理企業(yè)中樹立有特色的物業(yè)管理工作服務(wù)品牌，才能吸引更多客戶。真誠是溝通人際關(guān)系的法寶，會使人解除心靈上的戒備，是我們拉近與客戶關(guān)系的潤滑劑。當(dāng)然這種真誠決不是一種敷衍，我們要把寬容的心真誠地送給客戶，對客戶多一份理解，在每一次的委屈中敞開自己的心靈，試著理解真誠的內(nèi)涵，因為我們要對公司負(fù)責(zé)、對顧客負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。真誠這座橋梁寄托著顧客對物業(yè)管理工作的信賴，同樣也傳遞著物業(yè)管理工作人員對顧客的關(guān)懷。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，創(chuàng)建物業(yè)管理品牌是今后很長一段時間物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展的方向和重點。品牌是企業(yè)的無形資產(chǎn),也是企業(yè)贏得市場的利刃。因物業(yè)管理是一新興產(chǎn)業(yè),目前還不夠完善,它的社會地位也不高,加上物業(yè)管理的贏利微乎其微,因而很多物業(yè)管理企業(yè)都忽略了品牌的創(chuàng)立。事實上,在物業(yè)管理市場逐步形成、市場競爭日趨激烈的今天,創(chuàng)名牌企業(yè)，建優(yōu)秀pm小區(qū)，現(xiàn)已成為我國pm企業(yè)的管理目標(biāo)和奮斗方向。品牌能讓人們保持忠誠和充分信賴,好的品牌能夠傳達出企業(yè)的價值、文化和個性。建設(shè)部舉辦的物業(yè)管理與iso9001認(rèn)證研討會,吹響了鼓勵和推動物業(yè)管理企業(yè)通過is09001國際質(zhì)量體系認(rèn)證,提高企業(yè)知名度,實施物業(yè)管理品牌戰(zhàn)略的號角。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十二
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴(yán)重點這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認(rèn)可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
項目工程安全管理培訓(xùn)心得體會2
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十三
很幸運的參加了今年9月份在x舉辦的國航股份工程技術(shù)分公司第二期項目管理培訓(xùn)。這對于一個走上管理崗位時間不長，缺少管理理論和實踐的我來說，這3天的培訓(xùn)中收獲了很多，對我今后的工作有很大的幫助。下面是看看我參加項目管理培訓(xùn)的心得體會：
項目管理就在我們的身邊
剛剛開始的時候，覺得項目管理是苦澀難懂的，而且項目這個詞也應(yīng)該離我們的航空維修相隔甚遠(yuǎn)。其實就對項目管理的概念：“項目管理是以項目為對象的系統(tǒng)管理方法。通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對項目進行高效率的計劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化?！彪S著培訓(xùn)的深入和沈老師深入淺出的培訓(xùn)內(nèi)容和互動案例，我漸漸的發(fā)現(xiàn)項目管理其實就在我們身邊，就在我們生活工作的每一個角落。學(xué)好項目管理，對我們今后解決處理工作和生活中遇到的許許多多的事情，都會有很大幫助。
團隊是項目管理的環(huán)境
一個好的團隊，應(yīng)該有一個共同認(rèn)可的明確目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。在我們平時的工作中，我們所在的每個工段、放行小組就是一個小團隊。按工作單做工作，做一項簽一項，按質(zhì)按量按時、安全正點的保障每一個航班就是我們目標(biāo)。
一個團隊常常被比做是一個木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個團隊的實力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學(xué)習(xí)。都不去做那片最短的木板，這樣一來團隊內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛濃烈，長此以往整個團隊的實力也會得以提高。正因為有了我們在工作中好的發(fā)揮，在團隊中體現(xiàn)出的自我價值，才能使我們有更好的心情和信心來面對家庭、生活。
項目經(jīng)理是項目管理的靈魂
項目經(jīng)理是項目管理的角色，是實現(xiàn)項目目標(biāo)的責(zé)任人，同時一個團隊的靈魂人物。項目經(jīng)理不一定是這個團隊中能力最強的人，卻是責(zé)任最重大的那個。他應(yīng)該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會輕易被外界和他人影響。當(dāng)然一個好的領(lǐng)導(dǎo)人不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團隊會凝結(jié)出更強的力量，他就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。在我們的現(xiàn)在的維修體系中，隨著市場的日益增大，我們的維修范圍，維修網(wǎng)點也日益增多。面對的管理點的分散，工作深度的需求，安全責(zé)任的落實，作為一個機務(wù)的項目經(jīng)理身上的擔(dān)子是艱巨的。我們維修隊伍需要那些敢于用賢才，敢于信任，敢于放權(quán)，敢于承擔(dān)責(zé)任的技術(shù)干部，這樣帶出的團隊會凝結(jié)出更強的力量。所以一名好的項目經(jīng)理是維修隊伍中帶頭人，是維護作風(fēng)的靶標(biāo)人，也是現(xiàn)代維修工作的領(lǐng)路人。
項目管理的常見方法
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)并掌握了一些項目管理的工具、技巧，了解到項目管理的全過程。以下是我收集整理的項目管理的常見方法：
1、頭腦風(fēng)暴+wbs+vip原則；（頭腦風(fēng)暴期間的不評估是很重要的，這是很多人容易犯錯的地方）；（vip原則=value+interesting+positive，也就是在做事情的時候考慮問題一定要積極）。
2、雙贏的戰(zhàn)略或者是多贏的戰(zhàn)略應(yīng)該養(yǎng)成思維的定式，同時要學(xué)會站在別人的立場上看一些問題。
3、項目管理是動態(tài)的，理論是滯后的，項目管理就是要養(yǎng)成積極的思維方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、項目管理就是做好一件事情，不要總是看到別人的錯誤，總是能夠站在全局的角度來看待問題，要有項目管理的空間管理感覺。
5、差異是一種力量，整合差異資源是項目管理的關(guān)鍵。
6、做事情的時候有時候要逼死自己，往往能有置之死地而后生的結(jié)果。
7、剛性的計劃任務(wù)時，一定要給出彈性的工作時間。
8、溝通管理中的一些策略的使用可以使項目更好的完成
9、四個凡是都是風(fēng)險存在的地方。（凡是新人，凡是第一次，凡是不知道，凡是涉外就是高風(fēng)險的地方）。
10、要習(xí)慣于回到問題的原點，總是回顧客戶的需求是非常關(guān)鍵的，知道誰是最重要的項目利益人。
11、用一個小的例子，使大家深刻的記住了人際交往的九大原則；（寬容，記住對方的名字，真誠，讓對方感到重要，盡可能的滿足對方的渴望，面帶微笑，善于傾聽，經(jīng)常的贊美別人，尊重對方）。
溝通是項目管理的橋梁
在我們的機務(wù)維修工作過程中，雖然看似工作的性質(zhì)是與機器打交道，其實與各部門的溝通也十分關(guān)鍵必要的。我作為x維修基地面生產(chǎn)與控制部的一名值班經(jīng)理，更加深知溝通的重要性。面對執(zhí)管基地，分公司各運行單位，機場個保障單位，溝通無時不在。溝通是決策和計劃的基礎(chǔ)；是組織和控制管理過程的依據(jù)和手段；是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件；溝通要有目的純正的且明確的觀點。在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，學(xué)會傾聽；學(xué)會自信與誠懇。你會發(fā)現(xiàn)溝通的神奇力量的。
質(zhì)量管理是項目成敗的關(guān)鍵
質(zhì)量是安全基石，通過此次培訓(xùn)后，感覺到我們的維修工作與質(zhì)量管理的要求還有一些距離。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的'每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進行質(zhì)量的控制，而不是到飛機離開地面飛向藍天時，才想到質(zhì)量出現(xiàn)了問題，安全有了隱患。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進行質(zhì)量的控制，也不是到了我上級領(lǐng)導(dǎo)檢查時，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量控制貫穿項目管理的始終，也是項目成敗的關(guān)鍵。
危機意識和風(fēng)險管理伴隨著項目的始終：
危機是無處不在的。在這次培訓(xùn)課堂上，老師舉了一個扁鵲例子：有一次，魏文王問名醫(yī)扁鵲道：你家兄弟三人，都精通醫(yī)術(shù)，那到底誰最高明呢？扁鵲道：長兄治病，是治于病發(fā)之前。由于一般人無法知曉他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；次兄治病，是治于病情發(fā)作初始，一般人以為他治療的都只是輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里；而我治病，是治于嚴(yán)重之時，大家看到我做的都是大手術(shù)，就以為我的醫(yī)術(shù)最高明了。
“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”。只是很多時候，我們并不能意識到危機，總是等失敗了才后悔莫及。其實，平時可以在前人的經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗，防患于未然。古人云：生于憂患，死于安樂。航空無小事，航空維修更無小事。維修管理中風(fēng)險管理這幾年也被提到了一個前所未有的高度。所以，我們要培養(yǎng)起憂患危機意識，掌控風(fēng)險點。正如我們基地總經(jīng)理楊福成經(jīng)常在干部會上說的一句話：把握關(guān)鍵事，盯住關(guān)鍵人，處理關(guān)鍵事。
注意風(fēng)險的四個凡是：
1、凡是新人；
2、凡是第一次；
3、凡是不知道；
4、凡是涉及外部（有接口的）就是高風(fēng)險的地方。從安全隱患的源頭入手，這樣的防控措施才是實實在在的，有效的。
項目管理方面的誤區(qū)：
1、接到一個項目，并不急于立即實施；而是要進行頭腦風(fēng)暴集思廣益，廣泛調(diào)研。制定項目目標(biāo)，實施方案。
2、項目不是項目經(jīng)理一個人的。項目組織過程中一定要更多的將信息規(guī)范化，傳達給更多的項目組成員。
3、項目的控制不是只考慮進度。項目組織過程中項目計劃、控制，評估等關(guān)鍵問題的把握，注意項目管理的全面性，考慮到項目管理的風(fēng)險可能性，同時有項目管理的報告機制，使項目得到有效的控制。
4、不是埋頭苦干，信息傳遞是非常必要的。報告的規(guī)范性，信息的及時性是項目成功的關(guān)鍵。
5、會議是為了解決問題而召開，而不是為了展示問題。因此，首先要根據(jù)會議主題確定是否有必要召開正式會議；確需召開會議，則在召開之前確認(rèn)會議參與人員，無關(guān)人員不參與會議，并事先協(xié)調(diào)好最高領(lǐng)導(dǎo)的時間。會議期間要保證主題得到足夠的討論并提出解決方案，引導(dǎo)會議不受無關(guān)主題干擾。會議決議應(yīng)當(dāng)落實到人和時間以確保其可執(zhí)行性。對于會議提出的其它新議題可安排在主題會議結(jié)束之后進行。
觸動心靈的一堂課
培訓(xùn)的內(nèi)容隨著時間的逝去即將結(jié)束。二十四號下午是沈音老師為我們上的最后一節(jié)課。因為有的同志航班是六點的，所以早早的就辦理了退房，把行李帶到了課堂。其實大家也只是剛剛熟悉，歸心似箭，只準(zhǔn)備節(jié)課后各自回到個自己的崗位。這時，沈音老師說：大家做最后一個要求，各組同志以組長為點依次找出你左手同志的的在此培訓(xùn)中所表現(xiàn)出的優(yōu)點，然后對他大聲的講出來；做完再從你的右手開始做一遍。然后大家把各組的感受總結(jié)一下。
坐在返回x的飛機上，我一直在尋找著答案……忽然，我看到隔著我座位的一位空中小姐向一位老者發(fā)自己心底的笑容，老者在不住的感謝，兩個人都露出了會心的笑容。陌生人，真誠的笑容，顫抖的雙手。一瞬間我突然明白了——是真誠，是贊美，是真誠的發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點。在與人的交往中，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，然后真誠的贊美出來。這樣的世界是美麗感人的，平凡簡單的生活和工作也隨之快樂幸福了。
總之，項目管理涉及生活方方面面，積極的思考，優(yōu)秀的習(xí)慣，從容的生活節(jié)奏是共同追求的方向。這就是我在這次項目管理培訓(xùn)當(dāng)中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運用領(lǐng)會培訓(xùn)所得。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十四
近年來，各種行業(yè)的規(guī)范和法律要求越來越嚴(yán)格。為了確保企業(yè)合規(guī)運營，許多企業(yè)開始關(guān)注合規(guī)管理方面的培訓(xùn)。本文將詳細(xì)介紹我參加的工程合規(guī)管理培訓(xùn)課程的體驗和收獲。
第二段：課程內(nèi)容
在工程合規(guī)管理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的內(nèi)容。其中包括法律法規(guī)、合同管理、項目管理、安全管理等等。課程安排合理，它充分考慮了工程合規(guī)管理中的各個方面，使我們可以全面地了解工程項目合規(guī)的要求和實踐操作。同時，通過課程的靈活性和組織形式，我們也能夠深入了解這些內(nèi)容。
第三段：課程收獲
參加這個課程讓我學(xué)到了許多有益的東西，其中最重要的是它讓我們能夠?qū)Ｗ⒂诠こ毯弦?guī)管理的要求。我們學(xué)會了如何制定和實施合規(guī)管理計劃，并了解如何監(jiān)督和管理服務(wù)合同員工。我們還學(xué)會了如何識別并控制工程項目中可能存在的法律風(fēng)險?？傊?，參加這個課程讓我了解到合規(guī)管理方面的所有重要事項。
第四段：互動學(xué)習(xí)體驗
在課程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了理論知識，更重要的是我們還參與了各種案例分析、討論和小組討論。這使得我們在實踐中更加深入地了解這些知識，它使我們更加熟悉知識，并為未來的實踐工作做好準(zhǔn)備。此外，許多老師也會與學(xué)生互動，從而使課程充滿了活力和互動性。
第五段：總結(jié)
工程合規(guī)管理已成為企業(yè)日常經(jīng)營的重要組成部分，工程合規(guī)管理培訓(xùn)對于幫助個人了解工程合規(guī)管理的方方面面，確實是一個非常有用的工具。這項課程不僅可以滿足一般情況下的合規(guī)知識需求，還可以通過課程實踐實現(xiàn)更多實踐需求。因此，我強烈建議想要了解工程合規(guī)管理的人員考慮參加這個培訓(xùn)。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十五
工程合規(guī)是企業(yè)行為的規(guī)范化，管理規(guī)范是企業(yè)開展工程的管理基礎(chǔ)。作為一名工程管理人員，必須時刻清楚的了解企業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，全方位把握企業(yè)合規(guī)性管理的能力。因此，本文主要講述在工程合規(guī)管理培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述
此次工程合規(guī)管理培訓(xùn)內(nèi)容豐富，由法律法規(guī)分析、實際案例分析、策略性管理等多方面涵蓋，以深入淺出的方式讓我們明確了各種工程需遵循的法規(guī)和管理規(guī)范。在這個過程中，我們理解了企業(yè)合規(guī)管理的重要性和必要性，了解了如何從戰(zhàn)略上規(guī)劃和制定企業(yè)管理計劃，并得到了更為全面的工程管理壹體化思維方式的培養(yǎng)。
第三段：重點感悟
在培訓(xùn)過程中，相關(guān)專家還對企業(yè)的機構(gòu)和工程項目進行了深入地剖析，建立了雄厚的法律法規(guī)體系，使我們認(rèn)識到了企業(yè)合規(guī)管理的重要性和必要性。這也讓我意識到，在日常管理中，只有將相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及時貫徹、落實，才能夠設(shè)置完備的工程策略、完善的工程程序、嚴(yán)格的工程技術(shù)規(guī)范，進而實現(xiàn)內(nèi)部有效的工程管理。
第四段：實踐應(yīng)用
思想理念和具體操作相結(jié)合是我們進行實踐應(yīng)用的關(guān)鍵。在培訓(xùn)過程中，我們通過案例分析實現(xiàn)了以案例驅(qū)動，較易地接觸到了一些企業(yè)常見的合規(guī)管理問題，并以解決實際問題為主要目標(biāo)，使我們在理論知識和實踐技能上都有所提高。因此，我們在以后的實際管理中，應(yīng)該使用所掌握的技能，切實落實工作流程、標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)等各方面的要求，鞏固我們獲得的知識和技能，提高管理效率。
第五段：總結(jié)
通過工程合規(guī)管理培訓(xùn)，我們更好的明確了企業(yè)規(guī)范化從管理策略、程序、規(guī)范等多個方面進行的內(nèi)容，重點體驗了高層領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)管理強化的重要意義。同時也讓我們認(rèn)識到企業(yè)管理的實質(zhì)，需要以國家法律法規(guī)為引導(dǎo)，落實各項標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范企業(yè)行為，從而提高企業(yè)管理水平。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十六
工程師是一個專業(yè)技術(shù)性較強的職業(yè)，但僅僅依靠專業(yè)技術(shù)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了進一步提升自身的綜合素質(zhì)，我參加了一次工程師管理培訓(xùn)課程。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得和體會。
第二段：提升個人素質(zhì)
通過這次管理培訓(xùn)，我明確意識到作為工程師，專業(yè)技術(shù)能力只是基礎(chǔ)，更重要的是要具備一定的管理才能。在課程中，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作、溝通技巧等方面的知識和技能。通過參與各種團隊活動和案例分析，我逐漸提升了個人的組織能力、溝通能力以及解決問題的能力。
第三段：有效領(lǐng)導(dǎo)團隊
課程中，我了解到作為一名工程師，管理團隊并非易事。然而，一個有效的團隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團隊成員的潛力，提高工作效率。在課程的實踐環(huán)節(jié)，我們通過模擬團隊合作的活動，探索團隊成員的優(yōu)勢與劣勢，并學(xué)習(xí)如何有效地指導(dǎo)和激勵團隊。我體會到團隊領(lǐng)導(dǎo)者需要具備耐心、溝通力以及解決問題的能力，才能使團隊更好地協(xié)同工作。
第四段：加強溝通能力
在實際工作中，良好的溝通能力對于工程師非常重要，因為我們需要與不同部門、不同崗位的人進行合作。通過培訓(xùn)課程，我了解到溝通不僅僅是指口頭交流，還包括書面溝通和非語言溝通。我們學(xué)習(xí)了如何正確表達自己的觀點，如何傾聽他人的意見，并且通過一些案例分析，學(xué)會了如何解決溝通中的難題。這些訓(xùn)練對于我提升個人溝通能力起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)
通過這次工程師管理培訓(xùn)課程，我收獲了很多。不僅提升了個人素質(zhì)，還學(xué)到了有效領(lǐng)導(dǎo)團隊和加強溝通能力的方法。這些知識和技能對于我未來的工程師職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。在今后的工作中，我會將這些學(xué)到的經(jīng)驗融入到實際工作中，不斷提升自己，追求更高的職業(yè)成就。同時，我也會將這些心得和體會分享給我的同事，希望能夠共同進步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十七
近年來，越來越多的工程師開始向管理層轉(zhuǎn)型，為此，我參加了一次為期一個月的工程師管理培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和重要的啟示。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中學(xué)到的關(guān)鍵經(jīng)驗和體會。
在培訓(xùn)的第一周，我們學(xué)習(xí)了基本的管理理論和技巧。這其中包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、團隊建設(shè)和決策等方面的知識。這些理論和技巧幫助我更好地了解了一個優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。例如，領(lǐng)導(dǎo)力是一個管理者最重要的品質(zhì)之一，它能夠幫助他們激勵員工、推動團隊達成目標(biāo)。溝通和團隊建設(shè)也是非常關(guān)鍵的，這些能力可以提高團隊內(nèi)部的效率和凝聚力，創(chuàng)造更好的工作氛圍。通過學(xué)習(xí)和討論，我對這些理論有了更深入的理解，并將它們應(yīng)用到了實際工作中。
第二周，我們進行了真實的案例分析和模擬演練。我們每個人都要選擇一個實際的管理挑戰(zhàn)，并將其帶入課堂進行分析和討論。這個環(huán)節(jié)使我更深入地思考了自己在工作中遇到的問題，并找到了解決問題的方法。通過與同學(xué)們的互動交流，我收獲了許多寶貴的建議和意見。在模擬演練環(huán)節(jié)，我們分為幾個小組，每個小組扮演不同的角色，模擬真實的管理場景。這個過程鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，并讓我學(xué)會了如何在緊張的氛圍中保持冷靜和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
在培訓(xùn)的第三周，我們參觀了一家知名企業(yè)，與企業(yè)的高管進行了交流。這個機會讓我更深入地了解了企業(yè)管理的實際情況和挑戰(zhàn)。高管們分享了他們的管理經(jīng)驗和成功案例，讓我對管理工作有了全新的認(rèn)識。在交流中，我學(xué)到了一個重要的經(jīng)驗，那就是管理者要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。管理是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷學(xué)習(xí)新知識、吸取新經(jīng)驗，才能保持競爭力。
在培訓(xùn)的最后一周，我們進行了個人總結(jié)和反思。這個過程讓我對自己的成長和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我認(rèn)識到自己還有很多需要提高的地方，比如時間管理和團隊協(xié)作等方面。同時，我也意識到了自己的優(yōu)點和潛力，比如批判性思維和問題解決能力。通過這次總結(jié)和反思，我制定了一系列的個人發(fā)展計劃，以提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
在這次工程師管理培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)管理的知識和技巧，更重要的是，我收獲了自己成長和發(fā)展的機會。通過學(xué)習(xí)和實踐，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識。我相信，只要堅持學(xué)習(xí)和不斷提升自己，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程師兼管理者。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十八
1、校長要努力提高自身素質(zhì)，要有事業(yè)心和責(zé)任感。有一個好校長，才能帶出一個好班子，才能建好一所好學(xué)校，因此，一個校長要不斷提高自身素質(zhì)。
2、校長要善于學(xué)習(xí)。人類在進步，社會在發(fā)展，知識經(jīng)濟一日千里，不學(xué)習(xí)就要落伍，就難以指揮落實。因此，校長要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識，豐富自己的頭腦。尤其注意學(xué)習(xí)先進單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來。
3、校長要勤于實踐。有作為才有地位，只有不斷探索實踐，才能有所作為。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結(jié)合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略，嚴(yán)格落實獎懲。
4、校長要長于反思。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。
5、校長必須要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命。一個學(xué)校，只有辦出高的質(zhì)量，人民群眾才會滿意，廣大師生才會滿意。
6、校長一定要切實抓好學(xué)校安全工作。安全責(zé)任重于泰山，安全工作要時時放在心上，抓在手上，把人員安全和財產(chǎn)安全落實到實處，確保萬無一失。
7、校長要牢固樹立依法治校的思想。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國的教育改革與發(fā)展已進入到前所未有的攻堅階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔(dān)負(fù)著教育發(fā)展的重任，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。作為學(xué)校的管理者——校長，確立依法治校的辦學(xué)思路和治校方略，是學(xué)校管理的必然選擇。
8、校長要樹立以人為本的思想。以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本，就是以學(xué)生為本，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學(xué)會自我尊重；讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生學(xué)會自我激勵。作為校長，在學(xué)校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。
9、校長要掌握教學(xué)新理念。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭雁、排頭兵、老師的老師，因此應(yīng)該成為課程改革的積極者、主動者，全面掌握、領(lǐng)會教學(xué)的新理念。這就要校長撲下身子，積極學(xué)習(xí)課標(biāo)、課標(biāo)解讀等理論，潛心實踐，深入反思，成為學(xué)校課改的思想領(lǐng)導(dǎo)者，方可保證課改的順利、深入開展。
10、校長要做校本培訓(xùn)的推動者。校本培訓(xùn)，校本教研，校本研修是新課程理念下加快學(xué)校發(fā)展和促進教師專業(yè)化的根本途徑。作為校長要明確校本培訓(xùn)、教研的指導(dǎo)思想，確定培訓(xùn)研究內(nèi)容，積極探索校本研修的模式，強化管理措施，全面提高教師的素質(zhì)。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十九
項目是企業(yè)生存的靈魂,工程項目管理的好壞直接決定著企業(yè)的成敗.所以對工程項目管理進行培訓(xùn)是必不可少的。今天本站小編整理了工程項目管理培訓(xùn)的心得體會，希望對大家有幫助。
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，建設(shè)項目規(guī)模不斷擴大，建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化。因此，為滿足各種工程日益嚴(yán)格的規(guī)范要求，提高工程施工管理成為工程項目開發(fā)與建設(shè)至關(guān)重要的一種手段。此次劉總工程師關(guān)于工程管理方面的講座，全面而又到位，簡潔而又直接，客觀的從工程前期相關(guān)準(zhǔn)備工作到中途工程質(zhì)量安全與進度控制管理，再到后期工程竣工驗收管理進行了介紹。通過此次學(xué)習(xí)，過程雖然簡短，但是劉總工不時用生動而又鮮活的例子做出示范，使得我對工程管理這一方向有個更深入的理解。同時在會后，我自己通過其他途徑對這一專題進行了些許學(xué)習(xí)，頗有所收獲，現(xiàn)在將自己學(xué)習(xí)所得分享給大家，以工程項目施工管理為主。
工程項目的施工管理包括進度、質(zhì)量和成本控制，三個控制沒有輕重之分，同等重要且應(yīng)有機結(jié)合。
一、成本控制。
項目施工的成功與否，利潤率是一個重要指標(biāo)。利潤=收入-成本，由恒等式可知利潤的增長，就要增加收入、減少成本。收入在施工單位競標(biāo)以后是相對固定的，而成本在施工當(dāng)中則是可控制的，因此成本控制是建筑項目施工管理的關(guān)鍵工作。
項目施工開始前，應(yīng)對項目施工成本設(shè)立控制目標(biāo)。目標(biāo)的確定應(yīng)注意其合理性，目標(biāo)太高則易造成浪費，太低又難以保證質(zhì)量。如果目標(biāo)成本確定合理，那項目施工的實際成本就應(yīng)該與目標(biāo)成本相差不多。相差太多，不是目標(biāo)成本確定有問題，就是項目施工有不善的地方(譬如有偷工減料或者出現(xiàn)材料質(zhì)量不合格的情況)。在項目施工過程中，項目經(jīng)理、各部門在肩負(fù)成本控制責(zé)任的同時，享有成本控制的權(quán)力，同時項目經(jīng)理要對各部門在成本控制中的業(yè)績進行定期的檢查和考評，實行有獎有罰。只有真正做好責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的成本控制，才能收到預(yù)期的效果。
二、進度控制。
控進度計劃的完成情況。編制完進度計劃不是將它束之高閣，不按照計劃進行施工，而應(yīng)實時監(jiān)控進度計劃。正確做法是，每周總結(jié)工程進度，監(jiān)控其是否與計劃有偏差，尋找原因，落實趕工計劃。在每周監(jiān)控的基礎(chǔ)上，每月、每季或者每年進行一次工程進度總結(jié)。最后，應(yīng)盡量減少趕工期。進度計劃一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)格按照計劃進行施工，原則上不提倡趕工期。進度計劃是在施工單位所能獲取的最大且合適的資源的基礎(chǔ)上進行編制的，趕工期無疑將增大投入的資源。而投標(biāo)報價是在施工成本的基礎(chǔ)上形成的，增大資源投入將提高施工成本、減少利潤。
三、質(zhì)量控制。
項目施工的質(zhì)量控制主要應(yīng)從人、材、機等三個方面著手控制，由于任何項目都是由人來完成的，所以人的控制是質(zhì)量控制中最為關(guān)鍵的工作，是其他控制的基礎(chǔ)。
1、人的控制。
項目管理中最難最基本的管理就是人的管理。人的控制首先是要選好人、用好人。人的能力在不同的時間、不同的地點是有所不同的，但它的變化應(yīng)該是圍繞一個基點變動的，這個基點每個人是不同的，選擇人才時應(yīng)該挑選基點比較高的。不同的工作對基點的高低要求是不同的，要人盡其才，用好人。另外，應(yīng)盡量做到一人多能，這樣就能精簡人員，事半功倍。其次，應(yīng)充分調(diào)動人的能動性。人的能動性說穿了就是人能夠主動地去工作，主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每一個人都是不同的：不同的能力、不同的愛好、不同的風(fēng)格，就算是同一個人在不同的時間、不同的地點都可能有不同的表現(xiàn)。將這些充滿不同點的人組合在一起，共同去完成同一個工作，其管理的難度可想而知是非常大的。在這樣的集體里如何去調(diào)動人的能動性，譬如企業(yè)對員工的認(rèn)同和支持，讓員工有歸屬感等方法，這樣員工就能盡心盡力為企業(yè)謀取利益。簡而言之，人的控制不能生搬硬套，應(yīng)因人而異，采取不同的方法。
2、材料的控制
材料的控制是全過程的控制，從材料的采購、運輸、存儲和使用等過程進行控制。材料控制的目的是使在施工項目上所使用的材料盡可能經(jīng)濟合理，并減少損耗。
材料的采購應(yīng)根據(jù)
施工合同
的要求，采購最經(jīng)濟合理的材料，也就是說采購的材料不是昂貴的好或便宜的好，也不是質(zhì)高的好或質(zhì)次的好，而應(yīng)以滿足合同條件且低價為宜。材料的采購應(yīng)堅持“貨比三家”的買賣原則。
3、機械使用的控制
機械的使用可以有效的提高生產(chǎn)效率，施工質(zhì)量比人工施工大大提高且有保證，在工程上應(yīng)大量采用機械化施工，這樣有助于加快施工進度，保證施工質(zhì)量和施工安全。
施工機械是一次性投資，使用期較長，屬于較大項目的固定資產(chǎn)投資。施工機械管理的關(guān)鍵是在開工前對機械是購買、租賃或者繼續(xù)使用原有機械進行評估。評估的指標(biāo)主要是經(jīng)濟指標(biāo)，在評估時應(yīng)充分核算各個方案在工程存續(xù)期所消耗的經(jīng)濟資源，從中選擇較經(jīng)濟的方案。
建筑工程的施工管理是一項復(fù)雜的工程，要做好這項工作，需要建筑施工企業(yè)認(rèn)真分析自身的特點，充分利用自己的長處，采取科學(xué)的方法提高施工管理素質(zhì)。因此，在施工管理工作上，一定要把安全工作放在施工管理工作中的首位，若忽視了施工安全的管理，那是會很危險，也是施工管理工作中最大的錯誤。而且安全管理的好壞牽連到人的生命，所以安全是企業(yè)中的命脈。作為施工管理人員必須要做好安全措施，對所有的進場人員要做好安全教育與宣傳工作。要以預(yù)防為主，安全第一。讓他們自覺遵守安全規(guī)則，執(zhí)行安全措施，這樣才能保障企業(yè)生存和工程的效益。在進行項目的管理時應(yīng)用系統(tǒng)的觀點、系統(tǒng)的方法進行管理。在實際工程項目中，需要結(jié)合各項目的特點，進一步細(xì)化管理中的各項工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)、不斷地積累經(jīng)驗，才能保質(zhì)保安全地按時完成施工任務(wù)。
我參加了公司組織的培訓(xùn)后，感到受益非淺，這次培訓(xùn)讓我又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)教育。這次培訓(xùn)不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習(xí)，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識;也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，給學(xué)員提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓(xùn)。
通過老師們的講解使我們對工程管理有了更加深刻的理論理解。如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人。這次培訓(xùn)后，我懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)十幾年來，其中的艱辛與困難。一個組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業(yè)就不會有如今規(guī)模，企業(yè)員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。如今社會是信息化社會，是飛速發(fā)展的時代、觀念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。要適應(yīng)社會的發(fā)展，就要與時俱進，“認(rèn)清形勢、努力學(xué)習(xí)、加強貫注、堅定信念、適應(yīng)市場，”不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，才會有不斷的進步。企業(yè)的管理與創(chuàng)新都要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)來“灌輸”。通過學(xué)習(xí)，才能及時掌握公司先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負(fù)眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。
主要的體會有兩個方面：
一、管理干部必須加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)
管理干部是企業(yè)隊伍中的中堅和骨干，他們既是行政職能的具體承擔(dān)者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動器的作用。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己對崗位有了新的認(rèn)識，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應(yīng)時代的要求和形勢發(fā)展的需要、履行好本職工作，還必須加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)。我以為管理干部應(yīng)具備下述幾種能力。
(一)、學(xué)習(xí)能力。作為一個管理干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面而又廣泛的，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學(xué)習(xí)理論知識、文化知識、科學(xué)知識、社會知識、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)知識等等，不僅自己要自覺加強學(xué)習(xí)，同時也要善于組織本部門人員進行學(xué)習(xí)，創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的組織。
(二)、創(chuàng)新能力。作為一個開發(fā)公司員工，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。
(三)、溝通能力。溝通是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達不到密切。作為管理干部不僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。只有善于溝通，我們才能在工作和社會生活中游刃有余。
(四)、決策能力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時度勢、相機而行、果斷決策，把握住每次機遇，推進工作發(fā)展，確保決策的“大、快、全、遠(yuǎn)”。
二、管理干部必須掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，帶動部門工作的發(fā)展
(一)、要發(fā)揮團隊的力量。管理領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點和長處，取長補短，放置合適崗位，發(fā)揮其個性，要善于調(diào)動大家的工作熱情，力爭讓人尊敬信任，擁有追隨者。只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會有自信和進步的動力。
(二)、要學(xué)會用人成事的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)能力是通過被領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)出來的。領(lǐng)導(dǎo)不是親自親為，要追求團隊績效而不是個人績效?！吧朴萌苏邽橹?，善用人者分其利，善用人者揚其長，善用人者用團隊，善用人者用人心，善用人者用機制”。對值得信任的人，不要過多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機會。對干得好的人和事，要鼓勵;出了差錯，要盡量耐心地聽取解釋，詳細(xì)了解細(xì)節(jié)情況，主動承擔(dān)責(zé)任。
(三)、應(yīng)該加強和重視工作中的溝通。管理干部要經(jīng)常通報自己的設(shè)想和計劃，使全處同志有明確的目標(biāo)感，形成積極的行動力。同時，這也是擴大民主，加強監(jiān)督的體現(xiàn)。這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。這種氣氛是團結(jié)的體現(xiàn)，有助于全處同志心情舒暢地去實現(xiàn)工作設(shè)想，完成
工作計劃
，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設(shè)。
公司加強對專業(yè)人員的培訓(xùn)“灌輸”，就是為了培養(yǎng)員工的精神理念，豐富大家的學(xué)識，磨練大家的意志。公司領(lǐng)導(dǎo)積極地對我們進行“灌輸”，就是讓我們不會碌碌無為一生，要活的有所價值，無論是對社會、對企業(yè)、對個人都是一種熏陶和鍛煉。我深切體會到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，今后，我會把這些精神品質(zhì)用到工作中去，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地履行
崗位職責(zé)
。本次培訓(xùn)使我開闊了眼界，充實了知識，更新了觀念，收獲是多方面的。我將在以后的工作中，聯(lián)系工作實際，學(xué)以致用，努力履行好本職工作，做一個合格、優(yōu)秀的骨干。
我們一直講項目管理是“麻雀雖小，五臟俱全”，即是說無論項目大小，其基本的管理理念、過程和方法是一致的。但是，對于大型基建項目，我們面對的管理問題仍然有其特色，有些是在小項目上不容易遇到的，或是不太一樣的。我個人的體會是，一個專業(yè)的項目管理人員在大型基建項目上，要更加注意這樣四個問題：
一、嚴(yán)格地遵守基建程序的工作原則
大型基建項目投資巨大，技術(shù)和資源投入巨大，社會經(jīng)濟意義重大，建設(shè)周期很長，對當(dāng)?shù)啬酥羾业挠绊懮钸h(yuǎn)，往往是政府的投資行為，更多更嚴(yán)格地受到各級政府的支持關(guān)注，業(yè)主或項目管理機構(gòu)的話事權(quán)、計劃權(quán)、決策權(quán)，在很大程度上受制于各項基建程序法規(guī)的約束和規(guī)范，不能自以為是，隨心所欲，我行我素。
盡管在工作中我們時常抱怨那些時空交錯、層層疊疊的基建程序和審批手續(xù)，但是，政府的政策和法規(guī)，是不會因為我們個人的好惡或者項目的進程而改變的。當(dāng)認(rèn)真完成一個大型基建項目以后，我們會發(fā)現(xiàn)：基建程序其實是大型項目建設(shè)的生命線，是貫穿整個項目管理過程的一根主線，這根主線科學(xué)地把項目建設(shè)過程的重大事件、關(guān)鍵活動和工作節(jié)點有機地串聯(lián)在一起，構(gòu)成了大型基建項目的主體。正是通過履行這些看似官僚主義、條條框框的程序，國家才實現(xiàn)了對大型基建項目的把握和掌控。
因此，大型基建項目管理的基本工作原則是：凡是政策的規(guī)定程序，必須勇敢面對和認(rèn)真履行，不能立足于回避或僥幸;要時刻提醒自己和管理團隊，每一步工作將會涉及到哪些基建程序，專心研究履行基建程序的可行方案和工作步驟，細(xì)心講究方式方法;在做計劃的時候，必須為履行程序留出足夠時間和合理余量;對履行程序過程中肯定會出現(xiàn)的延誤和挫折(如未能通過某個審批環(huán)節(jié))等風(fēng)險，事先要做好二手準(zhǔn)備和應(yīng)對預(yù)案。
事情往往是這樣的，當(dāng)你由衷地尊重、慎重準(zhǔn)備和認(rèn)真執(zhí)行基建程序的時候，你會感到一路過關(guān)斬將順風(fēng)順?biāo)?，所費氣力其實不多;但是，當(dāng)你以僥幸的心理試圖規(guī)避某項基建程序時，反而繞不過去，最終會得到懲罰，這可能是讓你把程序從頭再走一遍，讓你的前期辛苦付諸東流。所以，大型基建項目管理的主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)該把認(rèn)真高效地履行基建程序，作為自己日常工作的一項最重要的任務(wù)，抓住主線，綱舉目張，少走彎路。
二、多部門、多專業(yè)溝通的工作能力
大型基建項目意義重大，它的建設(shè)涉及到社會政治、經(jīng)濟發(fā)展、人民生活、城鄉(xiāng)規(guī)劃、財政金融、工程技術(shù)、環(huán)境生態(tài)等各個方面，涉及到的部門和行業(yè)很多，這與小型項目的建設(shè)是不一樣的。作為項目管理的專業(yè)人員，應(yīng)該特別注意培養(yǎng)和提高與多部門、多專業(yè)溝通的工作能力。
項目管理的教科書上說，項目經(jīng)理75%左右的時間和精力是用在溝通(communication)上面，說明有效溝通的重要性。但是，沒有哪一本教科書用同樣75%的篇幅來告訴讀者應(yīng)該如何更有效地溝通，看來只能靠我們自己在實踐中摸索。我個人的體會是，在大型基建項目管理中與多部門、多專業(yè)有效溝通的原則是：尊重謙虛、主動積極、隆重其事。
所謂積極主動，就是要事先做出溝通工作計劃，把每個階段可能涉及到的部門和主要溝通環(huán)節(jié)羅列出來，必須審批或溝通的事項提前羅列出來，然后，根據(jù)項目管理的實際進度，依照計劃，按部就班，提前溝通，主動登門向有關(guān)部門匯報項目情況，提前組織相應(yīng)的活動和會議，爭取得到理解和支持。避免等到非溝通不可的時候、或者已經(jīng)出現(xiàn)問題的時候再找上門去，這樣只會事倍功半。
所謂隆重其事，就是說對于重要溝通事項和部門，要特別注意工作方法和溝通方式，力求高效高質(zhì)量的溝通成果。早已落入俗套的吃吃喝喝請客送禮雖然偶爾采用，但是，對于重大項目管理事項和重要部門而言，隆重舉行的高層次專家會、研討會、審查會、匯報會、現(xiàn)場會等節(jié)點性活動，都是有效溝通和爭取支持的有效方式，應(yīng)該提前制定計劃，精心策劃實施，隆重嚴(yán)肅召開。在一般情況下，這是事半功倍高質(zhì)量溝通的好辦法。
三、掌握重點和控制節(jié)奏的工作方法
我們不可能像管理小項目一樣，在大型基建項目上面面俱到，事必親躬，眉毛胡子一把抓，事無巨細(xì)一起管，這樣用不了多久，項目就非亂成一鍋粥不可。我認(rèn)為，一個職業(yè)的項目管理人士，應(yīng)該由有“跳出五行，冷眼旁觀”的本領(lǐng)，在紛雜忙亂的事務(wù)中，一定要永遠(yuǎn)明白和掌握項目管理過程中幾個最重要的基建程序、關(guān)鍵活動、工作節(jié)點、重大事件及其工作要點和目標(biāo)，超前規(guī)劃策劃，親自抓住不放，提綱攜領(lǐng)，貫徹始終，綱舉目張，大步前進。其他事務(wù)性工作則完全可以放手由團隊按部就班地落實，不會貽誤大局。
還有一個項目管理的節(jié)奏問題。我提出這個概念后，一些同事認(rèn)為很有意義，希望能夠?qū)ｉT有所論述。簡而言之，我們在大型基建項目的管理中，與小型項目一個節(jié)奏干到底、一竿子插到底不同，要注意區(qū)分不同的工作階段和不同的目標(biāo)要求，不是面面俱到才好，也不是進度越快越好，應(yīng)根據(jù)實際情況制定和調(diào)整我們的工作節(jié)奏，當(dāng)快則快，當(dāng)緩則緩，該放就放，以保證有限的項目管理資源更有效的利用。比如，在施工過程中的不同階段，項目管理的節(jié)奏要相應(yīng)調(diào)整，承包商剛剛進場的時候，進度和質(zhì)量管理節(jié)奏要快準(zhǔn)狠，檢查不停、會議不斷、處理從嚴(yán);而造價管理則可以寬松減壓，盡量滿足承包商的支付申請，以保證嚴(yán)格的管理制度貫徹實施，同時保證相對充分的前期投入;在進度和質(zhì)量進入正常軌道后，可以放緩管理力度，而調(diào)整節(jié)奏集中力量強化中間支付的審查審批，處理已支付款項中的問題，糾偏糾錯，保證造價管理的正常運行，等等。如果沒有工作節(jié)奏上的調(diào)整，一味強調(diào)各項工作同等重要齊頭并進，勢必出現(xiàn)人為造成的僵局和被動?！拔奈渲溃粡堃怀凇?，用在項目管理上也是很恰當(dāng)?shù)摹?BR> 四、埋頭苦干、平和寬容的工作心態(tài)
在短平快的小型基建項目上，項目管理從頭負(fù)責(zé)到底，責(zé)任明確，權(quán)力集中，有些一言九鼎、舍我其誰、天塌下來一人擔(dān)當(dāng)?shù)暮罋夂蛡€人英雄主義的感覺。但是，在大型基建項目上工作，這種豪氣和主義就必須大大地收斂。
在重大基建項目管理這個系統(tǒng)工程中，涉及部門和系統(tǒng)很多，政策性強，行政領(lǐng)導(dǎo)的介入會更多;建設(shè)周期很長，可能政府換了幾屆，項目都還沒有完成;項目管理機構(gòu)今年叫做指揮部，明年也許就改成了建設(shè)公司;項目的上級主管部門和主管領(lǐng)導(dǎo)并非一成不變，“鐵打的項目流水的官”，昨天你是項目經(jīng)理，明天可能就換了別人;順利建設(shè)勝利完工你不算英雄，造價質(zhì)量安全出了問題你也跑不了責(zé)任，沒有哪一個人或哪一班人可以“天下道義一肩挑”，攬過項目成敗的責(zé)任。
所以，作為一個專業(yè)的項目管理人員，在重大基建項目上要特別注意保持埋頭苦干的工作作風(fēng)，保持一種平和寬容的工作心態(tài)，不能過于強調(diào)個人的責(zé)任和權(quán)力，不能過于計較個人的榮辱得失，不能過于堅持自己的意見，應(yīng)該一切從專業(yè)角度出發(fā)，一切為了項目成功，盡心盡力，盡力而為，盡量發(fā)揮自己的專業(yè)水平，服從命令聽從指揮，僅此而已，別無它求。
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工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇二十
第一段：引言（200字）
工程師管理培訓(xùn)是幫助工程師提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧的培訓(xùn)項目。我有幸參加了一期工程師管理培訓(xùn)課程，通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討這個培訓(xùn)項目對于工程師職業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)經(jīng)歷（300字）
工程師管理培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、項目管理等方面的知識與技能。在整個培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多理論知識，并通過實踐活動來鞏固學(xué)習(xí)成果。培訓(xùn)中，我們進行了團隊合作項目，通過一系列的挑戰(zhàn)，我感受到了團隊協(xié)作的重要性。同時，互動性強的講座和討論活動，不僅提供了與同行交流的機會，更讓我從其他工程師的經(jīng)驗中受益匪淺。
第三段：管理能力的提升（300字）
通過工程師管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到管理技能對于工程師職業(yè)發(fā)展的重要性。作為一個優(yōu)秀的工程師，僅僅掌握專業(yè)技術(shù)是不夠的，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。在培訓(xùn)過程中，我通過模擬管理情景的演練，培養(yǎng)了決策能力和人際關(guān)系處理能力。我也了解到，在現(xiàn)實工作環(huán)境中，工程師需要與各種不同的利益相關(guān)者進行合作，根據(jù)項目需求做出正確的判斷和決策。
第四段：培訓(xùn)成果在實踐中的應(yīng)用（300字）
工程師管理培訓(xùn)的最終目的是將學(xué)到的理論知識運用到實際工作中。在我回到工作崗位后，我開始主動與同事溝通合作，共同解決問題。我主動參與了一些項目管理工作，并運用培訓(xùn)中學(xué)到的技巧與策略，取得了可喜的成果。此外，我還運用培訓(xùn)中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力原則，帶領(lǐng)團隊更高效地完成任務(wù)。我深刻認(rèn)識到，工程師管理培訓(xùn)對于提升工程師的職業(yè)能力和職位晉升至關(guān)重要。
第五段：結(jié)語（200字）
工程師管理培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我深入理解了管理的重要性，并提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作技巧。通過將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，我取得了一些顯著的成果，并得到了同事和上級的認(rèn)可。我相信，工程師管理培訓(xùn)將繼續(xù)對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我成為更出色的工程師。我會保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，繼續(xù)提升自己的管理能力，為公司和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇一
11月我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)到實驗小學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理。通過學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，為提高我校的教學(xué)管理的水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，在今后的工作中，我校將從以下幾個方面入手，強化管理：
1、備課、上課
教師備課要一課一案，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)使用舊教案上課。教案應(yīng)項目齊全，體現(xiàn)知識性、思想性和能力性的統(tǒng)一。
教師要按時上下課，組織教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)并貫穿課堂的始終，對學(xué)生嚴(yán)格要求，始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)問題及時解決或課后與班主任溝通。認(rèn)真按授課的基本環(huán)節(jié)去做：
（1）導(dǎo)入；
（2）回憶舊知識；
（3）呈現(xiàn)有組織的新知識或信息；
（4）聯(lián)系新舊知識；
（5）遷移與運用。教師要積極利用多種教學(xué)輔助手段等，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激活學(xué)生思維。
2、作業(yè)的布置和修改
教師布置作業(yè)要適度、精選，不能隨心所欲，作業(yè)教師必須先做，作業(yè)提倡有層次性。教師布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確要求，并規(guī)定完成時間，要按時收作業(yè)，不得讓學(xué)生代批作業(yè)、試卷等。發(fā)現(xiàn)錯誤要及時在錯題集上記錄，并及時講解。
3、聽課、評課的開展
本組教師必須聽，各類校級公開課要求同組教師、一年教齡教師必須聽，其他沒有課的教師必須聽。每學(xué)年要求各教研組本組教師集體到其它學(xué)校聽課一次，學(xué)人之長，補己之短。研討課、公開課、調(diào)研課等課上完后，各教研組要組織本組教師進行評課，評課要真正的指出缺點、發(fā)揚優(yōu)點，切忌流于形式，并寫出相應(yīng)的總結(jié)。
4、常規(guī)檢查的落實
教師教案、聽課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記由教研組長每月檢查一次，教導(dǎo)處每學(xué)期抽查，并做好相應(yīng)記錄和評價，同時，把檢查結(jié)果和教師績效考核結(jié)合在一起，真正做到獎優(yōu)罰劣。
今后的教學(xué)之路還很漫長，我們要做的工作還有很多，值得我們反思的還有很多。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本。在檢查中總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中提升——只有這樣才能不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平，促進學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高。在下階段的教學(xué)中，我校將緊緊圍繞本次會議精神，按照中心學(xué)校的要求，扎實有效的開展各項工作，力爭把我校的教學(xué)常規(guī)管理工作邁上一個新的臺階。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇二
這次培訓(xùn)的內(nèi)容選材寬泛，基本涵蓋了終端工作的方方面面。很多案例令人耳目一新，分析起問題讓人豁然開朗，可操作性強。以前對終端的工作都不是很了解，例如人員管理、賣場管理、營銷管理、售后管理、貨品管理等都是沒有科學(xué)的管理方法，甚至可以說有點陌生。經(jīng)過這次培訓(xùn)使了解很多關(guān)于這些管理的方法。
一、心態(tài)的調(diào)整，明確了工作方向
這次的培訓(xùn)和以往的培訓(xùn)都不同，首先就是先調(diào)整了每一個學(xué)員的心態(tài)，在沒有參加本次培訓(xùn)前，覺得自己的心態(tài)在終端有點操之過急，我記得在這次培訓(xùn)中的一個看似非常簡單的游戲讓感受最深，我們的女隊長為了整個團隊做了100個俯臥撐，她是因為我們犯錯而受處罰。從這件事理會到，在我們平時的工作中，有多少次是因為我們犯的錯要別人來買單。我以后的工作方向就是多從培訓(xùn)和店務(wù)管理上突破，因為我明白作為一名督導(dǎo)，不僅僅是代表自己個人的形象，更重要是代表一個公司的形象和實力。以前我對于督導(dǎo)的工作定們不明確，現(xiàn)在我可以清楚的明白了督導(dǎo)不只是要幫助加盟商做銷售，那樣的話只是一名高級的營業(yè)員做的工作。在以后的工作中還要加強個人的溝通能力和執(zhí)行力。
二、“三欣會”讓我學(xué)會團隊管理
這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和領(lǐng)導(dǎo)，同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣的剛進入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。通過“三欣會”，讓我學(xué)會如何去欣賞同事、自己的團隊和欣賞自己。管理團隊也是一樣的，要學(xué)會去認(rèn)同別人和欣賞別人，這樣的話整個團隊才會更好的凝結(jié)在一起。
在這里我還學(xué)到了愛的鼓勵和跟蹤檢查，培訓(xùn)到最后一首歌曲《感恩的心》，是的我們每一個人都要有一顆感恩的心，對親人、對同事、對公司、對社會，只有這樣才會感到自己永遠(yuǎn)是最幸福的啊！
通過這次訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我明白了一個道理，生命的挑戰(zhàn)不是為了得到多少的獎杯，而是為了戰(zhàn)勝自我，超越自我，展示人生的風(fēng)彩，最后感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇三
時間，它是人們生命中的匆匆過客，它往往在我們不知不覺中悄然而去，不留下任何蛛絲馬跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾了。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。朱自清爺爺說過，“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”但時間去了就永遠(yuǎn)也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在綠草如茵的在草原上，飛在天空中，游在蔚藍的海洋里……時間一去不復(fù)返，真讓人心痛啊。
怎樣才能留住這個來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？愛因斯坦即使是在做家務(wù)時也從不虛度時間，而是擠時間來思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯尼爾的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一下甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……他是多么珍惜時間啊。
這個事實告訴我們，只要我們愿意，時間是可以支配的。就像魯迅先生說的`一樣：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
而能否把握時間，做時間的主人往往決定這一個人一生的命運。陶淵明曾說過：盛年不重來，一日難再成。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常重要。
奧地利著名樂曲作家莫扎特連理發(fā)時也在考慮樂曲創(chuàng)作，他說道：“誰和我一樣用功，就會和我一樣成功?！彼f的不無道理，也許我們和他一樣用功，不一定會像他一樣的成功，不一定能達到他所能達到的高度。但至少我們努力了，至少我們達到我們所能達到的最高度。
時間快嗎？好像也是一瞬間的事，我曾留戀過它，也曾拋棄過它，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，它不是一個那么隨意的東西。
期中考試即將來臨，我為時間也為自己感到憐憫。時間越來越少，我所面對的已擺在眼前，可我不懼怕，有什么好恐懼的呢？一切都是明朗的，開闊的，我不對即將發(fā)生的事害怕，也不會發(fā)生過的事后悔！因為我有著充足的準(zhǔn)備迎接它的到來，不論何時，我總是會堅定地度過。
只有付出過，才會有收獲。我記得這句話，所以我在一點一滴的世界里慢慢度過。我不浪費它，我會抓緊每一秒，利用它，造就自我。年老的爺爺對我說過，他的人生荒廢了許多，希望我能珍惜每一刻，讓自己不在老了的時候，回頭看自己走過的路寥寥無幾，經(jīng)歷的坎坷也是少之又少，學(xué)會的知識也甚是稀罕。這樣的你，回頭看便毫無驚喜之情，多半是驚訝，沒想到自己過得如此空虛，無絲毫意義。
你是否有這種感覺？當(dāng)你背著書包回到家中，躺在那張極其柔軟的大床上時，心中有喜悅，但卻又總覺得空落落的，似乎是落下了什么？我們能夠發(fā)現(xiàn)，從開學(xué)到現(xiàn)在一個多月的學(xué)習(xí)時光也是悄然而逝，這使自己不禁在心里嘆息時間的匆忙。坐在書桌前開始寫老師布置的作業(yè)，一翻開，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，那些題目，我竟大部分都不會寫。怎么會這樣？我自己引以為傲的學(xué)習(xí)竟是我現(xiàn)在即將面對的一大難題！當(dāng)我還在為自己煩惱時，卻又想起了點什么，我恍然大悟，原來心里那種莫名的落空感，是因為我沒有好好珍惜時間？我往往對飛逝的時間一臉的難以置信，可對于永無止境的時間來說，我們只不過是小小的過客罷了。它不會浪費所謂的時間為你停止。
時間對我們實在太重要，如果沒有了時間，甚至地球就會停止轉(zhuǎn)動，所以我將珍惜一切般的，去珍惜時間。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇四
個人安全管理是每個人應(yīng)該具備的一項基本素質(zhì)，它不僅僅關(guān)乎個人身體的安全，還涉及到社會、家庭等方方面面的安全。因此，為了增強個人安全意識，提高自我保護能力，我參加了一次關(guān)于個人安全管理的培訓(xùn)課程。在這次課程中，我深受啟發(fā)和感受，收獲頗豐。
第一段：開頭介紹
個人安全管理課程，是我參加的一次為期三天的課程。這次課程由專業(yè)的安全管理人員授課，共有二十余名學(xué)員參加。課程內(nèi)容豐富，包括如何預(yù)防突發(fā)事件、防止家庭財產(chǎn)損失、如何合理分配家庭經(jīng)濟，并對重點內(nèi)容進行了詳細(xì)闡述和演示，使我得到了更為全面深入的了解。
第二段：初步了解并提高個人安全意識
在課程中，我們首先學(xué)習(xí)了如何提高個人安全意識。講師告訴我們，提高個人安全意識，要從日常生活中的細(xì)節(jié)做起，這樣才能更好地運用到實踐中。課程中我們練習(xí)了滅火、逃出樓層、急救等常用技能。通過這些訓(xùn)練和演示，我們將所學(xué)技能融會貫通，對自我保護有更為清晰的認(rèn)識。
第三段：家庭安全規(guī)劃
在課程的第二天，我們學(xué)習(xí)了家庭安全規(guī)劃的重要性。講師告訴我們，為家庭制定一份完整的安全規(guī)劃，是預(yù)防安全事故最關(guān)鍵的一步。我們將會受到意外事故的威脅，課程中也告訴我們?nèi)绾卧诿鎸O端情況下保護自己的安全。講師讓我們針對家庭實際情況，制定了一個家庭安全規(guī)劃，明確家庭成員每個人的職責(zé)和應(yīng)對措施。這讓我意識到，當(dāng)面對災(zāi)難時，有一份完整的安全規(guī)劃可以起到至關(guān)重要的作用。
第四段：家庭財產(chǎn)保護
在日常生活中，家庭財產(chǎn)的安全也是我們要重點注意的一項，如何保護家庭財產(chǎn)，也是我們在課程中接受到的知識。我們學(xué)習(xí)了如何分析安全需求，并正確處理與鄰居的溝通。我們學(xué)習(xí)了如何選購安全防盜器材，并如何維護和巡邏等。在家庭經(jīng)濟問題上，我們也從房屋租金合同、購買房產(chǎn)和二手房看過戶等方面，掌握了一些基本知識，以保證家庭財產(chǎn)不受損失。
第五段：總結(jié)感言
在這次個人安全管理培訓(xùn)課程中，我收獲了很多，對于自己的安全意識也有了更深刻的認(rèn)識。我要感謝這次課程和借此機會，學(xué)到了很多非常實用的知識。在今后的生活中，我會時刻牢記安全管理的重要性，注重細(xì)節(jié)，增強自我保護能力，努力護住自己的家園。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇五
個人安全管理一直是我們生活中不可忽視的問題。為了更加全面、深入地了解安全管理知識，提高個人安全素養(yǎng)，我參加了公司組織的個人安全管理培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，也深感個人安全管理的重要性。以下是我的心得體會。
第一段：認(rèn)識個人安全管理的重要性
在培訓(xùn)中，我了解到，個人安全管理不僅關(guān)乎個人的生命安全以及財產(chǎn)安全，還關(guān)乎事業(yè)單位的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)乎國家的安全和穩(wěn)定。一個合格的個人安全意識和責(zé)任心能夠有效預(yù)防生活中的意外事故，保護個人財產(chǎn)安全，提高自身安全防范意識，更好地發(fā)揮自身能力。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到個人安全管理的重要性。
第二段：提高個人安全意識
在培訓(xùn)中，我了解到提高個人安全意識是非常重要的。個人要有意識地關(guān)注身邊安全問題，積極了解生活中的危險源并采取有效措施進行預(yù)防，保持警覺，提高個人綜合素質(zhì)。同時，我們也應(yīng)該做好規(guī)劃，建立安全防范意識和預(yù)防意識，以及切實采取有效的預(yù)防措施，做到“預(yù)防于未然”。
第三段：加強對突發(fā)事件的應(yīng)對能力
面對意外突發(fā)事件，我們需要及時、冷靜地應(yīng)對。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了對突發(fā)事件的應(yīng)對方法和技巧。當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事件時，不要慌亂，要冷靜思考解決問題的方法，及時報警并按照快速應(yīng)急預(yù)案進行行動。同時，我們需要定期進行應(yīng)急演練和培訓(xùn)，增強對突發(fā)事件的應(yīng)對能力，從而增強對危險情況的自我保護能力。
第四段：落實安全責(zé)任
個人安全管理注重的是責(zé)任和行動。在培訓(xùn)中，我深感個人在安全管理中的重要性。每個人都應(yīng)該承擔(dān)自身的安全責(zé)任，比如遵守交通規(guī)則，不超速、不疲勞駕駛，不闖紅燈、不開車打電話等。同時，我們也要要求他人負(fù)責(zé)，提醒和教育周圍人員正確安全行為，落實安全責(zé)任，切實維護個人和社會的安全。
第五段：培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣
培訓(xùn)中，我意識到個人安全管理也與健康息息相關(guān)。個人要保持健康的生活習(xí)慣，在生活和工作中要注意休息，適當(dāng)運動，避免沉迷于肥胖、煙酒過度、過度疲勞等有害習(xí)慣。通過健康的生活方式，提高身體素質(zhì)，提高抵抗力，更好地預(yù)防意外事故。
總之，個人安全管理涉及方方面面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹這些安全管理知識和技巧，堅定安全責(zé)任意識，提高安全防范意識，加強突發(fā)事件應(yīng)對能力，落實安全責(zé)任，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，以實際行動保障自己和周圍人們的安全。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇六
的要求，要求教師嚴(yán)格按照規(guī)范中規(guī)定認(rèn)真完成好每項工作。學(xué)習(xí)了幼兒園一日活動常規(guī)，使我體會到，在一日活動中，常規(guī)教育是幼兒德育中的重要內(nèi)容，常規(guī)的好壞將直接影響到各項活動的順利開展及幼兒的健康成長，所以加強幼兒的常規(guī)教育和有效的常規(guī)教育方法是十分重要的。我的體會如下，與大家共勉：
一：教師首先要以身作則，做好幼兒的榜樣。幼兒的眼睛是反映教師行為的鏡子。對幼兒進行常規(guī)教育時，要求幼兒做到的，作為教師自己必須首先做到。教師要注意自己的言行，給孩子起表率作用，以良好的行為去影響幼兒，激勵幼兒。（如：拿東西時輕拿輕放、輕聲細(xì)語與幼兒交談、不隨意斥責(zé)幼兒等等，潛移默化的影響幼兒）。
二：在常規(guī)建立時，首先要建立平等的師生關(guān)系。老師不能長期以“領(lǐng)導(dǎo)者”、“指揮者”的身份自居，而是要從這個寶座上走下來，從根深蒂固的“師道尊嚴(yán)”的束縛中走出來，不要板著面孔“發(fā)圣旨”，給孩子以平等、公平、合理的受教育環(huán)境。使孩子在一個平等融洽的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。
三：在一日活動中，也要注重孩子的常規(guī)培養(yǎng)。
1、在生活常規(guī)方面：
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。例如：盥洗的常規(guī)要求包括正確的洗手方法和大小的需要遵守的規(guī)則；并鼓勵提醒幼兒按時喝水，在運動后還要即使的喝水以補充體內(nèi)的水份等。進餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備（消毒、洗手等）；吃飯時不挑食、細(xì)嚼慢咽、安靜進餐等；指導(dǎo)幼兒正確使用餐具及飯后的擦嘴、散步等。睡眠的常規(guī)要求幼兒能自覺地入睡，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對幼兒進行強化的訓(xùn)練和加強。
2、學(xué)習(xí)常規(guī)：
學(xué)習(xí)常規(guī)是指對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、集體活動常規(guī)要求等。如培養(yǎng)幼兒注意力集中，認(rèn)真傾聽他人說話等習(xí)慣，這些習(xí)慣一定要在小中班時期培養(yǎng)好，否則到了大班再亡羊補牢，就會事倍功半。對幼兒進行常規(guī)教育時，班內(nèi)的兩個老師之間要經(jīng)常溝通、交流。一起制定符合本班的常規(guī)教育計劃，并達成統(tǒng)一要求，避免造成幼兒的常規(guī)混亂。四：培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，關(guān)鍵在于“培養(yǎng)”兩個字。教師的責(zé)任是教孩子按照可以接受的行為標(biāo)準(zhǔn)來行動，班級常規(guī)的建立應(yīng)由教師規(guī)定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞I(lǐng)下幼兒自發(fā)討論、合作為主的民主制定。常規(guī)的功能應(yīng)由限制幼兒活動，方便教師管理為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橹С趾鸵l(fā)幼兒不錯的活動，促進幼發(fā)展為目的。常規(guī)中的師幼關(guān)系應(yīng)由管與被管轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C、輕松的“大朋友”、“小朋友”關(guān)系。常規(guī)的培養(yǎng)應(yīng)由園內(nèi)延伸到家庭，家長成為一種重要的教育資源。幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，不能靠一時一會兒、一天半天就能形成的，需要幼兒園教師長期的指導(dǎo)及訓(xùn)練，以及家長的密切配合。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇七
8月的天空，太陽像火一樣照耀，期待已久的夏季訓(xùn)練已經(jīng)安靜地進行了兩天，在這兩天的研究中，專家們豐富的事例和深刻的理論給我留下了深刻的印象。他們在成長為自己專業(yè)的路上付出的努力和達成的境界更是深深感染了我的心。對教育我有了新的認(rèn)識和理解，對人生我又有了新的起點和目標(biāo)。
首先，鄭學(xué)智老師的專題講座就像雪中送炭一樣，及時地教了正在研究自律教育的我一些迷惑。自主教育就是我最近一段時間苦心沒有得到結(jié)果的問題，聽了鄭老師的講課，我打開了摩西頓。他的感情依賴制度三大文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象。在今后的教育教育教育中，我將研究一種自主教育管理模式，通過仔細(xì)思考、認(rèn)真思考、反復(fù)摸索、不斷實踐，更有效地共享。此外，鄭老師所說的“以人為本、學(xué)生信任、學(xué)生依賴、學(xué)生激勵、學(xué)生發(fā)展”也讓我深感不安。特別是鄭老師的這種看法和做法給了我生動的教訓(xùn)，他說：“要給學(xué)生信任、學(xué)生依賴的學(xué)生足夠的權(quán)限，有權(quán)利做才能做事情。”
第二，鄭立平老師“詩性居住的師傅”的教育理想深深打動了我，可以把教師這個職業(yè)和詩放在一起。我認(rèn)為這是一種境界。這種境界讓我折服，讓我向往！和鄭老師本人對詩意人生的追求一樣，他的講課也是獨創(chuàng)性的詩意。在去教育的路上，我發(fā)現(xiàn)我們可以這么幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待?！爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠(yuǎn)朝著贊美的方向發(fā)展?！叭绾螌Υ逃?，如何對待工作，如何對待學(xué)生等一系列問題，都是我們每天都在做，但不關(guān)心實效性的問題。我們的心不知道什么時候麻木了，我們的身體什么時候疲憊了?！庇薮赖娜苏J(rèn)為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸，聰明的人總能把周圍的東西變成自己的幸福之地。“我說。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福。）讓我成為教育的智者，消除浮躁和不安，趕走虛化和不正義，在鄭老師的感染下，享受教育愛、工作愛、家庭愛、生活愛、學(xué)生愛、平靜地享受教育的樂趣！
今天的學(xué)習(xí)讓我充實，明天的學(xué)習(xí)值得期待！望著星空，閃耀著名師們不停止追求教育理想的精神！俯視大地，我們要把草長的根種在貧瘠的土地上！和名師一起跳舞的瞬間，我們都開心地唱歌吧！
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇八
個人安全管理，是指個人針對日常生活和工作中的可能危險因素，采取預(yù)防和應(yīng)對措施的過程。在日常工作和生活中，我們不斷在與各種風(fēng)險交鋒。如何從平時的小事情入手，讓自己在面對各種危險時能夠冷靜、自信、果斷應(yīng)對呢？為了更好地了解和掌握個人安全管理的知識，我參加了一次關(guān)于個人安全管理的培訓(xùn)，深受啟迪和啟示。
第二段：培訓(xùn)中的感悟
在培訓(xùn)中，我了解到了關(guān)于火災(zāi)、人員溺水、緊急疏散、急救、突發(fā)事件管理等一系列的安全知識。這些知識不僅深刻剖析了危險的本質(zhì)和危機事件的應(yīng)對方法，更為我們指明了在遇到危險時要如何掌控局面。例如，在火災(zāi)中，雖然人們想到的第一時間是逃生，但在危險時，找到一個安全出口才是最正確的方法，這就需要我們事先了解一些逃生的知識。培訓(xùn)中所學(xué)到的安全知識，讓我明白了安全是一種預(yù)防意識和行動，要做到科學(xué)的防范，要有科學(xué)的謀劃和準(zhǔn)備。
第三段：培訓(xùn)中的案例分析
在培訓(xùn)中，豐富的案例分析也讓我有了更全面的了解，比如，在電影院遭遇地震時如何下樓；在高層建筑火災(zāi)中如何疏散大樓內(nèi)的人員；在泳池中溺水時如何救護等。生動的案例讓我了解了不同的應(yīng)對辦法，培訓(xùn)教師也詳細(xì)分析了各事件的情形，讓我們從以往僅有的片面經(jīng)驗中得到了極大的啟示。這些案例一方面全面地了解了在不同的情形下面對危險時如何正確地采取行動，另一方面，也讓我在日常生活和工作中有了更加高效、合理的應(yīng)對措施。
第四段：實踐中的收獲
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們的教師提出請我們開展一些模擬演練，用理論知識去指導(dǎo)實際操作，這樣我們才能真正從感性認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇哉J(rèn)識，在實踐中真正掌握相關(guān)知識。在實踐中，我和同學(xué)們分享自己的經(jīng)驗，模擬演練后，我也深刻體會到了這種“親身經(jīng)歷”的有效性。模擬演練中遇到的困難和問題，通過借鑒他人的成功經(jīng)驗，或者通過多次練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)到了實踐的經(jīng)驗和總結(jié)，我可以深入思考，哪些做法是最優(yōu)的，哪些做法是可行的，進而更好的去規(guī)避危險和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
個人安全管理的培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，安全管理是個人在日常生活和工作中不可或缺的部分，在危機中如何保持冷靜，果斷行動，有著非常重要的意義。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多實踐經(jīng)驗，使我更有信心地應(yīng)對各種危機。在日常工作生活中，個人安全管理已經(jīng)變?yōu)橹匾牟糠郑绾巫龊眠@個部分，是我們每一個人的責(zé)任。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇九
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》新要求，我對常規(guī)又有了一個較為全面而深入的理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價等，需要教師科學(xué)的設(shè)計，才能使教育教學(xué)達到最優(yōu)化。我認(rèn)為“教學(xué)常規(guī)”只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實施素質(zhì)教育，推進課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
作為一名工作在教學(xué)一線的教師，教學(xué)常規(guī)我們每天都在做。但要把教學(xué)常規(guī)做好，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，就必須從平時做起，打好基礎(chǔ)。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我自身情況作了如下心得與體會。
首先是備課。
上課是中心，備課是上課的基礎(chǔ)。每一名教師在上課前都要備課，課上僅有40分鐘，而要上好這40分鐘的課，在課下老師要花費數(shù)個甚至數(shù)十個40分鐘來備好一堂課。那么，備課就要做到“九備”，既是備課標(biāo)、備教材、備教具、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備板書、備作業(yè)、備資源。這樣在上課的時候，老師才能淋漓盡致的給學(xué)生上課，講好難點、突出重點，上出一堂生動的，有感染力的好課。
其次是上課。
上課是確保教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。為了上好課，取得良好的教學(xué)效果。教師應(yīng)該有明確的目標(biāo)、重點突出、方法得當(dāng)、表達清晰、組織嚴(yán)密、課堂氣氛熱烈。教師讓學(xué)生知道這堂課要求掌握什么知識和技能，學(xué)會什么方法，培養(yǎng)何種情感。具備怎樣的態(tài)度。課上教師應(yīng)把精力主要放在知識的重點內(nèi)容上。不要對所有的任務(wù)和所有的內(nèi)容平均分配時間。要選擇方法，力求使教學(xué)取得較好的效果。老師的講解深度要適合學(xué)生可接受的程度。語言要流暢，生動，明白易懂。板書要規(guī)整、準(zhǔn)確、清楚。如果教師的態(tài)度富有感情、動人效果就會更好。在講重要內(nèi)容時語速要放慢，不同知識點之間要有停頓，留有些時間給學(xué)生思考和學(xué)生交流，取得學(xué)生的積極配合。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師精神飽滿，一絲不苛，學(xué)生專心聽課，興趣濃厚，課堂氣氛活躍。另外，教學(xué)過程中容易出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題也要引起高度重視。例如自己也有在上課時的口頭禪，我總是愛問學(xué)生：“聽懂了嗎？”“明白了嗎”自己不覺得，也許有時候真的會帶給學(xué)生厭煩的感覺。
其三是課后反思、輔導(dǎo)、作業(yè)的布臵與批改、講評等，這些都要求教師要做一個心細(xì)的人。
總之，常規(guī)要求教師面面俱到。要真正地上好一節(jié)課，教師只有全身心的投入，付出更多的時間和精力，盡管如此，在今后的工作中，我也將按照州制定的教學(xué)常規(guī)管理辦法，積極吸收其他老師在教學(xué)常規(guī)中的先進經(jīng)驗，補充完善自己，努力縮小與其他老師的差距，力爭取得更大的成績。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十
安全生產(chǎn)嚴(yán)是愛，松是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓(xùn)告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴(yán)。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現(xiàn)象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓(xùn)換來的，規(guī)章制度是大家舉手通過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認(rèn)識程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們強調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，而不單單是出了事故處罰從嚴(yán)。
我們單位是一個以港口裝卸、倉儲為主的物流企業(yè)，員工從事的大都是苦、臟、累工作，在生產(chǎn)一線，完成進出貨物的物流量目前主要依靠勞務(wù)工來完成，而勞務(wù)工由于他們接受安全生產(chǎn)教育的機會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴(yán)了工效不高或者干脆走人不愿干;如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負(fù)責(zé)任，也許今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事。“一滴水掉在油瓶里”這樣的教訓(xùn)實在是太多，我們不能非得從自己身上得到教訓(xùn)不可，這樣的代價太大。因此，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，必須包括教育從嚴(yán)、管理從嚴(yán)、檢查從嚴(yán)、整改隱患從嚴(yán)、最后才是處罰從嚴(yán)。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自己、約束自己，在必要的物質(zhì)基礎(chǔ)上滿足對安全生產(chǎn)的技術(shù)保障，加上平時能夠一以貫之地保持嚴(yán)格的管理和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這樣堅持?jǐn)?shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴(yán)格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。因此只有在指導(dǎo)思想上從嚴(yán)，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密、規(guī)章制度上的嚴(yán)格、工作作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
二、抓安全管理的方法不能簡單化
企業(yè)的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應(yīng)該說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎(chǔ)，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢?反思的結(jié)論是我們的教育、宣傳和管理不到位。今年5月份，我們公司的安全巡查員在作業(yè)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有違章操作的行為，當(dāng)即進行制止，但該操作人員對違章超吊行為不以為然，繼續(xù)作業(yè)，在巡查員的強烈制止下，便采取“停止作業(yè)”的行為來對抗。公司領(lǐng)導(dǎo)及時趕到現(xiàn)場，將違章超吊的危害性和生產(chǎn)必須服從安全的道理對當(dāng)事人員進行耐心的宣傳和教育，但這4名勞務(wù)派遣工仍一意孤行，繼續(xù)以“停工不做”來要挾，其理由是我們出門打工，講的是掙錢。當(dāng)時作業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)正忙，客戶在等著裝貨，在這種情況下，公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即與拒不糾正違章行為的有關(guān)人員解除了勞務(wù)合作關(guān)系，由科室和后勤人員組成一支特別裝卸隊伍，確保當(dāng)天排隊等待裝貨的十幾輛車能夠正常作業(yè)，維護企業(yè)的信譽。該事件的發(fā)生和處理結(jié)果，讓大家看到了公司領(lǐng)導(dǎo)處罰違章的決心。但這件事也給我們帶來的反思，為什么違章現(xiàn)象屢禁不止?其中一個很重要的原因就是我們有些同志把管理上嚴(yán)格與工作方法的簡單化等同起來了。在這種簡單化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結(jié)。把規(guī)章制度當(dāng)作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴(yán)格、認(rèn)真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應(yīng)該明白自己的職責(zé)不僅是“管”，還必須“理”。“理”就是以規(guī)章制度為依據(jù)，把企業(yè)內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來，理順關(guān)系，使企業(yè)這個機器圍繞一個目標(biāo)運轉(zhuǎn)。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟處罰要復(fù)雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應(yīng)該說這也是我們管理者應(yīng)該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴(yán)管”并不是我們的目的，而是要把與此相關(guān)的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預(yù)防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內(nèi)容本身也復(fù)雜多變，這一點在我們港口物流企業(yè)尤為明顯，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴(yán)的時候，決不能因此而導(dǎo)致工作方法的簡單化。
三、要以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)安全工作
隨著企業(yè)改革轉(zhuǎn)制和市場經(jīng)濟的深化發(fā)展，公司的管理機制、用工渠道、分配辦法及其與社會的交往方式隨時隨地都在發(fā)生變化。就拿我們企業(yè)來說，原來是國有企業(yè)，現(xiàn)在改制為民營企業(yè);原來全是固定用工，現(xiàn)在增加了勞合工和勞務(wù)派遣工;原來職工吃的是大鍋飯，現(xiàn)在實行固定工資加計件;原來我們港口經(jīng)營是以裝卸運輸為主，而現(xiàn)在港口已調(diào)整為倉儲、物流為主，成了貨物交易的市場，經(jīng)銷商在港口安營扎寨，現(xiàn)場交易、看貨、提貨的人員不斷增加，不同單位的運輸車輛、人員川流不息。體制變了，內(nèi)外環(huán)境變了，經(jīng)營方式變了，而傳統(tǒng)的管理模式卻改變不大。企業(yè)重視了對職工的安全教育，忽視了對駐場客戶的宣傳教育;重視了抓作業(yè)人員的安全規(guī)章制度的執(zhí)行，忽視了對場內(nèi)其它人員的安全教育;重視了作業(yè)現(xiàn)場的安全檢查，忽視了對潛在安全隱患的全面檢查和防控……一句話，在安全生產(chǎn)管理上不能與時俱進，安全管理觀念、方式和手段明顯滯后。在實踐中，我們的體會是，管生產(chǎn)必須管安全毫無疑義，但管安全必須了解生產(chǎn)、了解現(xiàn)場環(huán)境變化。如在生產(chǎn)進度中，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的危險源，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的重點預(yù)控目標(biāo)，以及作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境變化對作業(yè)人員、機械設(shè)備會產(chǎn)生怎樣的影響，應(yīng)該有怎樣的防范措施、保障制度等等，管理者必須要了解清楚，明確職責(zé)。再具體點說，如我們在卸船作業(yè)中，尤其是高溫季節(jié)的中午時段，就是作業(yè)的危險時段，需要我們及時到現(xiàn)場采取防暑措施，只有做到了有針對性的防范，才能達到安全生產(chǎn)的可控性。
在這里我們提出要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)安全工作，不僅因為其重要性，還由于安全生產(chǎn)管理的復(fù)雜性。一個企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，是該企業(yè)人員素質(zhì)、管理水平、設(shè)備能力、企業(yè)文化和社會環(huán)境等各種因素的綜合反映。企業(yè)在安全生產(chǎn)管理中，不僅要對一些有形的安全隱患進行有效控制，還必須掌握并且預(yù)控人的生理、心理變化對安全生產(chǎn)的負(fù)面影響;時節(jié)氣溫對安全生產(chǎn)的負(fù)面影響;雷、雨、霧、臺、汛等自然現(xiàn)象對安全生產(chǎn)的負(fù)面影響;機械電器故障對安全生產(chǎn)的負(fù)面影響等等，這些方面都是安全生產(chǎn)的無形隱患。要防范這些無形隱患不僅需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要各方面的知識，雖然有些無形隱患有時是很難掌控的，但我們必須去學(xué)習(xí)、去摸索、去了解，只要我們把問題想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控肯定要好，這也是用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)安全工作必須達到的基本要求。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十一
隨著物業(yè)管理工作在居民生活中的不斷深入，提供客戶滿意的服務(wù)成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對競爭優(yōu)勢的首要法碼。要想贏得客戶、贏得市場，就要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，而往往客戶對服務(wù)的認(rèn)可源于提供服務(wù)者的真誠。為此，實業(yè)分公司對我們開展了一系列的物業(yè)管理師方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，本人積累了如下心得體會：
文檔的管理是很重要的一個方面，是質(zhì)量文件和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的一項重點內(nèi)容。老師先給我們講述了文檔管理的內(nèi)容和文檔管理規(guī)范，然后帶我們參觀了蕪湖市幾家比較有名的物業(yè)管理小區(qū)的文擋管理。耳聞不如所見!他們專門安排一位管理人員來整理文檔，根據(jù)自己的情況分了三大類即管理檔案、業(yè)主檔案、外來文件，一共有三十個文件夾。各類文件序號排列清楚整齊，想找哪類文件很快就能找到。而且文件夾里面的內(nèi)容齊全。
二、信息溝通
其次，變“純粹服務(wù)”為“與業(yè)主互動”。單純的提高服務(wù)質(zhì)量，一切按自己的管理要求去進行物業(yè)管理往往會造成與業(yè)主的工作之間的摩擦，由于業(yè)主需求的多樣性和環(huán)境文化意識的增強，促使他們對服務(wù)品質(zhì)的提高有著不同的需求。古人云：“感人心者，莫先乎情”。當(dāng)前，業(yè)主對物業(yè)管理的需求呈現(xiàn)廣泛的多樣性，要想贏得業(yè)主的認(rèn)可除了不斷提高我們的服務(wù)水準(zhǔn)還必須以誠待人，以情動人，其核心就是提高個性化的服務(wù)，而通過建立業(yè)主需求檔案，能及時了解、掌握、挖掘業(yè)主的需求，以便為業(yè)主提供更廣泛的服務(wù)。另外，在日常相處中加強與業(yè)主的溝通，對收集到的意見，做好整理和篩選，進行分類處理，并及時反饋，持續(xù)改進，重視業(yè)主的感受，融入業(yè)主的情感。
三、物業(yè)管理設(shè)施、設(shè)備
物業(yè)設(shè)備既包括室內(nèi)設(shè)備，也包括物業(yè)紅線內(nèi)的室外設(shè)備與設(shè)施系統(tǒng)，具體主要有給排水、供電、供暖、消防、通風(fēng)、電梯、空調(diào)、燃?xì)夤?yīng)以及通信網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，這些設(shè)備構(gòu)成了物業(yè)設(shè)備的主體，是物業(yè)全方位管理與服務(wù)的有機組成部分。在設(shè)備管理上蕪湖市物業(yè)小區(qū)建立和完善設(shè)備管理制度，并對各類設(shè)備都建立設(shè)備卡片是一大亮點。各種設(shè)備都有詳細(xì)的臺帳記錄。翻開他們的檢查記錄，定期檢查、保養(yǎng)、維修、清潔一一詳細(xì)記載。我們參觀去了設(shè)備機房，地面及設(shè)備上是一塵不染。地下兩層停車場，進出口標(biāo)志牌清晰，自行車、電動車和汽車停車區(qū)域劃分明確，各類車輛整齊有序停著。而他們的車管員交通手勢規(guī)范，在上下班高峰期，正確指揮地下車出入。最后，將“小團體”融入“大社會”。物業(yè)管理工作服務(wù)的有效開展離不開三類資源。一是社會資源，包括政府、街道、社區(qū)、治安、環(huán)衛(wèi)、供應(yīng)商和潛在服務(wù)對象等的支持。二是自身資源，即指自身所管理的物業(yè)的各類服務(wù)信息、服務(wù)設(shè)施設(shè)備的共享。三是業(yè)主資源，業(yè)主是一個龐大的群體，其消費需求和潛在資源是物業(yè)管理工作服務(wù)企業(yè)擴大經(jīng)營的源源不斷的動力。只有將我們這一“小團體”真正融入到整個“大社會”中去，構(gòu)建和-諧共處的生存環(huán)境，才能不斷發(fā)展我們的“小團體”，在電信主業(yè)的關(guān)聯(lián)交易外去拓展更多的社會業(yè)務(wù)，來發(fā)展我們的企業(yè)的生存能力和抗風(fēng)險能力。使企業(yè)員工能從中獲得更大的利益。
四、物業(yè)法律、法規(guī)
上世紀(jì)八十年代物業(yè)管理行業(yè)在我國南方興起，現(xiàn)在已在全國形成規(guī)模，并走向規(guī)范。國務(wù)院根據(jù)我國國情制定頒布了《物權(quán)法》和《物業(yè)管理條例》，從而為物業(yè)公司與業(yè)主正確處理糾紛提供了依據(jù)。通過學(xué)習(xí)我們了解到物業(yè)管理法律體系的幾個方面：一是建立房屋及維修管理的法律、法規(guī)和規(guī)章;二是建立設(shè)備設(shè)施管理法律、法規(guī)及規(guī)章;三是建立環(huán)境衛(wèi)生管理的法律法規(guī)及規(guī)章;四是建立保安保衛(wèi)、消防管理的法律法規(guī)及規(guī)章;五是建立行業(yè)管理辦法;六是建立業(yè)主委員會的管理辦法;七是建立覆蓋各類行業(yè)的管理法規(guī)及規(guī)章。
五、創(chuàng)建物業(yè)管理品牌
業(yè)主的滿意源于優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)源于真誠的投入。只要我們切實為客戶著想，真誠會如潺潺細(xì)流，滋潤人的心田;只要我們給予客戶真誠的幫助，信任與支持也會相應(yīng)而來。只有真誠服務(wù)，不斷拓寬工作思路，不斷開展細(xì)致入微的特色服務(wù)，營造高質(zhì)量的人文居住環(huán)境，才能在眾多物業(yè)管理企業(yè)中樹立有特色的物業(yè)管理工作服務(wù)品牌，才能吸引更多客戶。真誠是溝通人際關(guān)系的法寶，會使人解除心靈上的戒備，是我們拉近與客戶關(guān)系的潤滑劑。當(dāng)然這種真誠決不是一種敷衍，我們要把寬容的心真誠地送給客戶，對客戶多一份理解，在每一次的委屈中敞開自己的心靈，試著理解真誠的內(nèi)涵，因為我們要對公司負(fù)責(zé)、對顧客負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。真誠這座橋梁寄托著顧客對物業(yè)管理工作的信賴，同樣也傳遞著物業(yè)管理工作人員對顧客的關(guān)懷。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，創(chuàng)建物業(yè)管理品牌是今后很長一段時間物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展的方向和重點。品牌是企業(yè)的無形資產(chǎn),也是企業(yè)贏得市場的利刃。因物業(yè)管理是一新興產(chǎn)業(yè),目前還不夠完善,它的社會地位也不高,加上物業(yè)管理的贏利微乎其微,因而很多物業(yè)管理企業(yè)都忽略了品牌的創(chuàng)立。事實上,在物業(yè)管理市場逐步形成、市場競爭日趨激烈的今天,創(chuàng)名牌企業(yè)，建優(yōu)秀pm小區(qū)，現(xiàn)已成為我國pm企業(yè)的管理目標(biāo)和奮斗方向。品牌能讓人們保持忠誠和充分信賴,好的品牌能夠傳達出企業(yè)的價值、文化和個性。建設(shè)部舉辦的物業(yè)管理與iso9001認(rèn)證研討會,吹響了鼓勵和推動物業(yè)管理企業(yè)通過is09001國際質(zhì)量體系認(rèn)證,提高企業(yè)知名度,實施物業(yè)管理品牌戰(zhàn)略的號角。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十二
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴(yán)重點這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認(rèn)可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
項目工程安全管理培訓(xùn)心得體會2
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十三
很幸運的參加了今年9月份在x舉辦的國航股份工程技術(shù)分公司第二期項目管理培訓(xùn)。這對于一個走上管理崗位時間不長，缺少管理理論和實踐的我來說，這3天的培訓(xùn)中收獲了很多，對我今后的工作有很大的幫助。下面是看看我參加項目管理培訓(xùn)的心得體會：
項目管理就在我們的身邊
剛剛開始的時候，覺得項目管理是苦澀難懂的，而且項目這個詞也應(yīng)該離我們的航空維修相隔甚遠(yuǎn)。其實就對項目管理的概念：“項目管理是以項目為對象的系統(tǒng)管理方法。通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對項目進行高效率的計劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化?！彪S著培訓(xùn)的深入和沈老師深入淺出的培訓(xùn)內(nèi)容和互動案例，我漸漸的發(fā)現(xiàn)項目管理其實就在我們身邊，就在我們生活工作的每一個角落。學(xué)好項目管理，對我們今后解決處理工作和生活中遇到的許許多多的事情，都會有很大幫助。
團隊是項目管理的環(huán)境
一個好的團隊，應(yīng)該有一個共同認(rèn)可的明確目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。在我們平時的工作中，我們所在的每個工段、放行小組就是一個小團隊。按工作單做工作，做一項簽一項，按質(zhì)按量按時、安全正點的保障每一個航班就是我們目標(biāo)。
一個團隊常常被比做是一個木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個團隊的實力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學(xué)習(xí)。都不去做那片最短的木板，這樣一來團隊內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛濃烈，長此以往整個團隊的實力也會得以提高。正因為有了我們在工作中好的發(fā)揮，在團隊中體現(xiàn)出的自我價值，才能使我們有更好的心情和信心來面對家庭、生活。
項目經(jīng)理是項目管理的靈魂
項目經(jīng)理是項目管理的角色，是實現(xiàn)項目目標(biāo)的責(zé)任人，同時一個團隊的靈魂人物。項目經(jīng)理不一定是這個團隊中能力最強的人，卻是責(zé)任最重大的那個。他應(yīng)該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會輕易被外界和他人影響。當(dāng)然一個好的領(lǐng)導(dǎo)人不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團隊會凝結(jié)出更強的力量，他就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。在我們的現(xiàn)在的維修體系中，隨著市場的日益增大，我們的維修范圍，維修網(wǎng)點也日益增多。面對的管理點的分散，工作深度的需求，安全責(zé)任的落實，作為一個機務(wù)的項目經(jīng)理身上的擔(dān)子是艱巨的。我們維修隊伍需要那些敢于用賢才，敢于信任，敢于放權(quán)，敢于承擔(dān)責(zé)任的技術(shù)干部，這樣帶出的團隊會凝結(jié)出更強的力量。所以一名好的項目經(jīng)理是維修隊伍中帶頭人，是維護作風(fēng)的靶標(biāo)人，也是現(xiàn)代維修工作的領(lǐng)路人。
項目管理的常見方法
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)并掌握了一些項目管理的工具、技巧，了解到項目管理的全過程。以下是我收集整理的項目管理的常見方法：
1、頭腦風(fēng)暴+wbs+vip原則；（頭腦風(fēng)暴期間的不評估是很重要的，這是很多人容易犯錯的地方）；（vip原則=value+interesting+positive，也就是在做事情的時候考慮問題一定要積極）。
2、雙贏的戰(zhàn)略或者是多贏的戰(zhàn)略應(yīng)該養(yǎng)成思維的定式，同時要學(xué)會站在別人的立場上看一些問題。
3、項目管理是動態(tài)的，理論是滯后的，項目管理就是要養(yǎng)成積極的思維方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、項目管理就是做好一件事情，不要總是看到別人的錯誤，總是能夠站在全局的角度來看待問題，要有項目管理的空間管理感覺。
5、差異是一種力量，整合差異資源是項目管理的關(guān)鍵。
6、做事情的時候有時候要逼死自己，往往能有置之死地而后生的結(jié)果。
7、剛性的計劃任務(wù)時，一定要給出彈性的工作時間。
8、溝通管理中的一些策略的使用可以使項目更好的完成
9、四個凡是都是風(fēng)險存在的地方。（凡是新人，凡是第一次，凡是不知道，凡是涉外就是高風(fēng)險的地方）。
10、要習(xí)慣于回到問題的原點，總是回顧客戶的需求是非常關(guān)鍵的，知道誰是最重要的項目利益人。
11、用一個小的例子，使大家深刻的記住了人際交往的九大原則；（寬容，記住對方的名字，真誠，讓對方感到重要，盡可能的滿足對方的渴望，面帶微笑，善于傾聽，經(jīng)常的贊美別人，尊重對方）。
溝通是項目管理的橋梁
在我們的機務(wù)維修工作過程中，雖然看似工作的性質(zhì)是與機器打交道，其實與各部門的溝通也十分關(guān)鍵必要的。我作為x維修基地面生產(chǎn)與控制部的一名值班經(jīng)理，更加深知溝通的重要性。面對執(zhí)管基地，分公司各運行單位，機場個保障單位，溝通無時不在。溝通是決策和計劃的基礎(chǔ)；是組織和控制管理過程的依據(jù)和手段；是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件；溝通要有目的純正的且明確的觀點。在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，學(xué)會傾聽；學(xué)會自信與誠懇。你會發(fā)現(xiàn)溝通的神奇力量的。
質(zhì)量管理是項目成敗的關(guān)鍵
質(zhì)量是安全基石，通過此次培訓(xùn)后，感覺到我們的維修工作與質(zhì)量管理的要求還有一些距離。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的'每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進行質(zhì)量的控制，而不是到飛機離開地面飛向藍天時，才想到質(zhì)量出現(xiàn)了問題，安全有了隱患。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進行質(zhì)量的控制，也不是到了我上級領(lǐng)導(dǎo)檢查時，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量控制貫穿項目管理的始終，也是項目成敗的關(guān)鍵。
危機意識和風(fēng)險管理伴隨著項目的始終：
危機是無處不在的。在這次培訓(xùn)課堂上，老師舉了一個扁鵲例子：有一次，魏文王問名醫(yī)扁鵲道：你家兄弟三人，都精通醫(yī)術(shù)，那到底誰最高明呢？扁鵲道：長兄治病，是治于病發(fā)之前。由于一般人無法知曉他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；次兄治病，是治于病情發(fā)作初始，一般人以為他治療的都只是輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里；而我治病，是治于嚴(yán)重之時，大家看到我做的都是大手術(shù)，就以為我的醫(yī)術(shù)最高明了。
“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”。只是很多時候，我們并不能意識到危機，總是等失敗了才后悔莫及。其實，平時可以在前人的經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗，防患于未然。古人云：生于憂患，死于安樂。航空無小事，航空維修更無小事。維修管理中風(fēng)險管理這幾年也被提到了一個前所未有的高度。所以，我們要培養(yǎng)起憂患危機意識，掌控風(fēng)險點。正如我們基地總經(jīng)理楊福成經(jīng)常在干部會上說的一句話：把握關(guān)鍵事，盯住關(guān)鍵人，處理關(guān)鍵事。
注意風(fēng)險的四個凡是：
1、凡是新人；
2、凡是第一次；
3、凡是不知道；
4、凡是涉及外部（有接口的）就是高風(fēng)險的地方。從安全隱患的源頭入手，這樣的防控措施才是實實在在的，有效的。
項目管理方面的誤區(qū)：
1、接到一個項目，并不急于立即實施；而是要進行頭腦風(fēng)暴集思廣益，廣泛調(diào)研。制定項目目標(biāo)，實施方案。
2、項目不是項目經(jīng)理一個人的。項目組織過程中一定要更多的將信息規(guī)范化，傳達給更多的項目組成員。
3、項目的控制不是只考慮進度。項目組織過程中項目計劃、控制，評估等關(guān)鍵問題的把握，注意項目管理的全面性，考慮到項目管理的風(fēng)險可能性，同時有項目管理的報告機制，使項目得到有效的控制。
4、不是埋頭苦干，信息傳遞是非常必要的。報告的規(guī)范性，信息的及時性是項目成功的關(guān)鍵。
5、會議是為了解決問題而召開，而不是為了展示問題。因此，首先要根據(jù)會議主題確定是否有必要召開正式會議；確需召開會議，則在召開之前確認(rèn)會議參與人員，無關(guān)人員不參與會議，并事先協(xié)調(diào)好最高領(lǐng)導(dǎo)的時間。會議期間要保證主題得到足夠的討論并提出解決方案，引導(dǎo)會議不受無關(guān)主題干擾。會議決議應(yīng)當(dāng)落實到人和時間以確保其可執(zhí)行性。對于會議提出的其它新議題可安排在主題會議結(jié)束之后進行。
觸動心靈的一堂課
培訓(xùn)的內(nèi)容隨著時間的逝去即將結(jié)束。二十四號下午是沈音老師為我們上的最后一節(jié)課。因為有的同志航班是六點的，所以早早的就辦理了退房，把行李帶到了課堂。其實大家也只是剛剛熟悉，歸心似箭，只準(zhǔn)備節(jié)課后各自回到個自己的崗位。這時，沈音老師說：大家做最后一個要求，各組同志以組長為點依次找出你左手同志的的在此培訓(xùn)中所表現(xiàn)出的優(yōu)點，然后對他大聲的講出來；做完再從你的右手開始做一遍。然后大家把各組的感受總結(jié)一下。
坐在返回x的飛機上，我一直在尋找著答案……忽然，我看到隔著我座位的一位空中小姐向一位老者發(fā)自己心底的笑容，老者在不住的感謝，兩個人都露出了會心的笑容。陌生人，真誠的笑容，顫抖的雙手。一瞬間我突然明白了——是真誠，是贊美，是真誠的發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點。在與人的交往中，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，然后真誠的贊美出來。這樣的世界是美麗感人的，平凡簡單的生活和工作也隨之快樂幸福了。
總之，項目管理涉及生活方方面面，積極的思考，優(yōu)秀的習(xí)慣，從容的生活節(jié)奏是共同追求的方向。這就是我在這次項目管理培訓(xùn)當(dāng)中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運用領(lǐng)會培訓(xùn)所得。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十四
近年來，各種行業(yè)的規(guī)范和法律要求越來越嚴(yán)格。為了確保企業(yè)合規(guī)運營，許多企業(yè)開始關(guān)注合規(guī)管理方面的培訓(xùn)。本文將詳細(xì)介紹我參加的工程合規(guī)管理培訓(xùn)課程的體驗和收獲。
第二段：課程內(nèi)容
在工程合規(guī)管理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的內(nèi)容。其中包括法律法規(guī)、合同管理、項目管理、安全管理等等。課程安排合理，它充分考慮了工程合規(guī)管理中的各個方面，使我們可以全面地了解工程項目合規(guī)的要求和實踐操作。同時，通過課程的靈活性和組織形式，我們也能夠深入了解這些內(nèi)容。
第三段：課程收獲
參加這個課程讓我學(xué)到了許多有益的東西，其中最重要的是它讓我們能夠?qū)Ｗ⒂诠こ毯弦?guī)管理的要求。我們學(xué)會了如何制定和實施合規(guī)管理計劃，并了解如何監(jiān)督和管理服務(wù)合同員工。我們還學(xué)會了如何識別并控制工程項目中可能存在的法律風(fēng)險?？傊?，參加這個課程讓我了解到合規(guī)管理方面的所有重要事項。
第四段：互動學(xué)習(xí)體驗
在課程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了理論知識，更重要的是我們還參與了各種案例分析、討論和小組討論。這使得我們在實踐中更加深入地了解這些知識，它使我們更加熟悉知識，并為未來的實踐工作做好準(zhǔn)備。此外，許多老師也會與學(xué)生互動，從而使課程充滿了活力和互動性。
第五段：總結(jié)
工程合規(guī)管理已成為企業(yè)日常經(jīng)營的重要組成部分，工程合規(guī)管理培訓(xùn)對于幫助個人了解工程合規(guī)管理的方方面面，確實是一個非常有用的工具。這項課程不僅可以滿足一般情況下的合規(guī)知識需求，還可以通過課程實踐實現(xiàn)更多實踐需求。因此，我強烈建議想要了解工程合規(guī)管理的人員考慮參加這個培訓(xùn)。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十五
工程合規(guī)是企業(yè)行為的規(guī)范化，管理規(guī)范是企業(yè)開展工程的管理基礎(chǔ)。作為一名工程管理人員，必須時刻清楚的了解企業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，全方位把握企業(yè)合規(guī)性管理的能力。因此，本文主要講述在工程合規(guī)管理培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述
此次工程合規(guī)管理培訓(xùn)內(nèi)容豐富，由法律法規(guī)分析、實際案例分析、策略性管理等多方面涵蓋，以深入淺出的方式讓我們明確了各種工程需遵循的法規(guī)和管理規(guī)范。在這個過程中，我們理解了企業(yè)合規(guī)管理的重要性和必要性，了解了如何從戰(zhàn)略上規(guī)劃和制定企業(yè)管理計劃，并得到了更為全面的工程管理壹體化思維方式的培養(yǎng)。
第三段：重點感悟
在培訓(xùn)過程中，相關(guān)專家還對企業(yè)的機構(gòu)和工程項目進行了深入地剖析，建立了雄厚的法律法規(guī)體系，使我們認(rèn)識到了企業(yè)合規(guī)管理的重要性和必要性。這也讓我意識到，在日常管理中，只有將相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及時貫徹、落實，才能夠設(shè)置完備的工程策略、完善的工程程序、嚴(yán)格的工程技術(shù)規(guī)范，進而實現(xiàn)內(nèi)部有效的工程管理。
第四段：實踐應(yīng)用
思想理念和具體操作相結(jié)合是我們進行實踐應(yīng)用的關(guān)鍵。在培訓(xùn)過程中，我們通過案例分析實現(xiàn)了以案例驅(qū)動，較易地接觸到了一些企業(yè)常見的合規(guī)管理問題，并以解決實際問題為主要目標(biāo)，使我們在理論知識和實踐技能上都有所提高。因此，我們在以后的實際管理中，應(yīng)該使用所掌握的技能，切實落實工作流程、標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)等各方面的要求，鞏固我們獲得的知識和技能，提高管理效率。
第五段：總結(jié)
通過工程合規(guī)管理培訓(xùn)，我們更好的明確了企業(yè)規(guī)范化從管理策略、程序、規(guī)范等多個方面進行的內(nèi)容，重點體驗了高層領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)管理強化的重要意義。同時也讓我們認(rèn)識到企業(yè)管理的實質(zhì)，需要以國家法律法規(guī)為引導(dǎo)，落實各項標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范企業(yè)行為，從而提高企業(yè)管理水平。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十六
工程師是一個專業(yè)技術(shù)性較強的職業(yè)，但僅僅依靠專業(yè)技術(shù)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了進一步提升自身的綜合素質(zhì)，我參加了一次工程師管理培訓(xùn)課程。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得和體會。
第二段：提升個人素質(zhì)
通過這次管理培訓(xùn)，我明確意識到作為工程師，專業(yè)技術(shù)能力只是基礎(chǔ)，更重要的是要具備一定的管理才能。在課程中，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作、溝通技巧等方面的知識和技能。通過參與各種團隊活動和案例分析，我逐漸提升了個人的組織能力、溝通能力以及解決問題的能力。
第三段：有效領(lǐng)導(dǎo)團隊
課程中，我了解到作為一名工程師，管理團隊并非易事。然而，一個有效的團隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團隊成員的潛力，提高工作效率。在課程的實踐環(huán)節(jié)，我們通過模擬團隊合作的活動，探索團隊成員的優(yōu)勢與劣勢，并學(xué)習(xí)如何有效地指導(dǎo)和激勵團隊。我體會到團隊領(lǐng)導(dǎo)者需要具備耐心、溝通力以及解決問題的能力，才能使團隊更好地協(xié)同工作。
第四段：加強溝通能力
在實際工作中，良好的溝通能力對于工程師非常重要，因為我們需要與不同部門、不同崗位的人進行合作。通過培訓(xùn)課程，我了解到溝通不僅僅是指口頭交流，還包括書面溝通和非語言溝通。我們學(xué)習(xí)了如何正確表達自己的觀點，如何傾聽他人的意見，并且通過一些案例分析，學(xué)會了如何解決溝通中的難題。這些訓(xùn)練對于我提升個人溝通能力起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)
通過這次工程師管理培訓(xùn)課程，我收獲了很多。不僅提升了個人素質(zhì)，還學(xué)到了有效領(lǐng)導(dǎo)團隊和加強溝通能力的方法。這些知識和技能對于我未來的工程師職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。在今后的工作中，我會將這些學(xué)到的經(jīng)驗融入到實際工作中，不斷提升自己，追求更高的職業(yè)成就。同時，我也會將這些心得和體會分享給我的同事，希望能夠共同進步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十七
近年來，越來越多的工程師開始向管理層轉(zhuǎn)型，為此，我參加了一次為期一個月的工程師管理培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和重要的啟示。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中學(xué)到的關(guān)鍵經(jīng)驗和體會。
在培訓(xùn)的第一周，我們學(xué)習(xí)了基本的管理理論和技巧。這其中包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、團隊建設(shè)和決策等方面的知識。這些理論和技巧幫助我更好地了解了一個優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。例如，領(lǐng)導(dǎo)力是一個管理者最重要的品質(zhì)之一，它能夠幫助他們激勵員工、推動團隊達成目標(biāo)。溝通和團隊建設(shè)也是非常關(guān)鍵的，這些能力可以提高團隊內(nèi)部的效率和凝聚力，創(chuàng)造更好的工作氛圍。通過學(xué)習(xí)和討論，我對這些理論有了更深入的理解，并將它們應(yīng)用到了實際工作中。
第二周，我們進行了真實的案例分析和模擬演練。我們每個人都要選擇一個實際的管理挑戰(zhàn)，并將其帶入課堂進行分析和討論。這個環(huán)節(jié)使我更深入地思考了自己在工作中遇到的問題，并找到了解決問題的方法。通過與同學(xué)們的互動交流，我收獲了許多寶貴的建議和意見。在模擬演練環(huán)節(jié)，我們分為幾個小組，每個小組扮演不同的角色，模擬真實的管理場景。這個過程鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，并讓我學(xué)會了如何在緊張的氛圍中保持冷靜和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
在培訓(xùn)的第三周，我們參觀了一家知名企業(yè)，與企業(yè)的高管進行了交流。這個機會讓我更深入地了解了企業(yè)管理的實際情況和挑戰(zhàn)。高管們分享了他們的管理經(jīng)驗和成功案例，讓我對管理工作有了全新的認(rèn)識。在交流中，我學(xué)到了一個重要的經(jīng)驗，那就是管理者要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。管理是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷學(xué)習(xí)新知識、吸取新經(jīng)驗，才能保持競爭力。
在培訓(xùn)的最后一周，我們進行了個人總結(jié)和反思。這個過程讓我對自己的成長和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我認(rèn)識到自己還有很多需要提高的地方，比如時間管理和團隊協(xié)作等方面。同時，我也意識到了自己的優(yōu)點和潛力，比如批判性思維和問題解決能力。通過這次總結(jié)和反思，我制定了一系列的個人發(fā)展計劃，以提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
在這次工程師管理培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)管理的知識和技巧，更重要的是，我收獲了自己成長和發(fā)展的機會。通過學(xué)習(xí)和實踐，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識。我相信，只要堅持學(xué)習(xí)和不斷提升自己，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程師兼管理者。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十八
1、校長要努力提高自身素質(zhì)，要有事業(yè)心和責(zé)任感。有一個好校長，才能帶出一個好班子，才能建好一所好學(xué)校，因此，一個校長要不斷提高自身素質(zhì)。
2、校長要善于學(xué)習(xí)。人類在進步，社會在發(fā)展，知識經(jīng)濟一日千里，不學(xué)習(xí)就要落伍，就難以指揮落實。因此，校長要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識，豐富自己的頭腦。尤其注意學(xué)習(xí)先進單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來。
3、校長要勤于實踐。有作為才有地位，只有不斷探索實踐，才能有所作為。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結(jié)合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略，嚴(yán)格落實獎懲。
4、校長要長于反思。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。
5、校長必須要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命。一個學(xué)校，只有辦出高的質(zhì)量，人民群眾才會滿意，廣大師生才會滿意。
6、校長一定要切實抓好學(xué)校安全工作。安全責(zé)任重于泰山，安全工作要時時放在心上，抓在手上，把人員安全和財產(chǎn)安全落實到實處，確保萬無一失。
7、校長要牢固樹立依法治校的思想。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國的教育改革與發(fā)展已進入到前所未有的攻堅階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔(dān)負(fù)著教育發(fā)展的重任，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。作為學(xué)校的管理者——校長，確立依法治校的辦學(xué)思路和治校方略，是學(xué)校管理的必然選擇。
8、校長要樹立以人為本的思想。以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本，就是以學(xué)生為本，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學(xué)會自我尊重；讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生學(xué)會自我激勵。作為校長，在學(xué)校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。
9、校長要掌握教學(xué)新理念。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭雁、排頭兵、老師的老師，因此應(yīng)該成為課程改革的積極者、主動者，全面掌握、領(lǐng)會教學(xué)的新理念。這就要校長撲下身子，積極學(xué)習(xí)課標(biāo)、課標(biāo)解讀等理論，潛心實踐，深入反思，成為學(xué)校課改的思想領(lǐng)導(dǎo)者，方可保證課改的順利、深入開展。
10、校長要做校本培訓(xùn)的推動者。校本培訓(xùn)，校本教研，校本研修是新課程理念下加快學(xué)校發(fā)展和促進教師專業(yè)化的根本途徑。作為校長要明確校本培訓(xùn)、教研的指導(dǎo)思想，確定培訓(xùn)研究內(nèi)容，積極探索校本研修的模式，強化管理措施，全面提高教師的素質(zhì)。
工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇十九
項目是企業(yè)生存的靈魂,工程項目管理的好壞直接決定著企業(yè)的成敗.所以對工程項目管理進行培訓(xùn)是必不可少的。今天本站小編整理了工程項目管理培訓(xùn)的心得體會，希望對大家有幫助。
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，建設(shè)項目規(guī)模不斷擴大，建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化。因此，為滿足各種工程日益嚴(yán)格的規(guī)范要求，提高工程施工管理成為工程項目開發(fā)與建設(shè)至關(guān)重要的一種手段。此次劉總工程師關(guān)于工程管理方面的講座，全面而又到位，簡潔而又直接，客觀的從工程前期相關(guān)準(zhǔn)備工作到中途工程質(zhì)量安全與進度控制管理，再到后期工程竣工驗收管理進行了介紹。通過此次學(xué)習(xí)，過程雖然簡短，但是劉總工不時用生動而又鮮活的例子做出示范，使得我對工程管理這一方向有個更深入的理解。同時在會后，我自己通過其他途徑對這一專題進行了些許學(xué)習(xí)，頗有所收獲，現(xiàn)在將自己學(xué)習(xí)所得分享給大家，以工程項目施工管理為主。
工程項目的施工管理包括進度、質(zhì)量和成本控制，三個控制沒有輕重之分，同等重要且應(yīng)有機結(jié)合。
一、成本控制。
項目施工的成功與否，利潤率是一個重要指標(biāo)。利潤=收入-成本，由恒等式可知利潤的增長，就要增加收入、減少成本。收入在施工單位競標(biāo)以后是相對固定的，而成本在施工當(dāng)中則是可控制的，因此成本控制是建筑項目施工管理的關(guān)鍵工作。
項目施工開始前，應(yīng)對項目施工成本設(shè)立控制目標(biāo)。目標(biāo)的確定應(yīng)注意其合理性，目標(biāo)太高則易造成浪費，太低又難以保證質(zhì)量。如果目標(biāo)成本確定合理，那項目施工的實際成本就應(yīng)該與目標(biāo)成本相差不多。相差太多，不是目標(biāo)成本確定有問題，就是項目施工有不善的地方(譬如有偷工減料或者出現(xiàn)材料質(zhì)量不合格的情況)。在項目施工過程中，項目經(jīng)理、各部門在肩負(fù)成本控制責(zé)任的同時，享有成本控制的權(quán)力，同時項目經(jīng)理要對各部門在成本控制中的業(yè)績進行定期的檢查和考評，實行有獎有罰。只有真正做好責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的成本控制，才能收到預(yù)期的效果。
二、進度控制。
控進度計劃的完成情況。編制完進度計劃不是將它束之高閣，不按照計劃進行施工，而應(yīng)實時監(jiān)控進度計劃。正確做法是，每周總結(jié)工程進度，監(jiān)控其是否與計劃有偏差，尋找原因，落實趕工計劃。在每周監(jiān)控的基礎(chǔ)上，每月、每季或者每年進行一次工程進度總結(jié)。最后，應(yīng)盡量減少趕工期。進度計劃一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)格按照計劃進行施工，原則上不提倡趕工期。進度計劃是在施工單位所能獲取的最大且合適的資源的基礎(chǔ)上進行編制的，趕工期無疑將增大投入的資源。而投標(biāo)報價是在施工成本的基礎(chǔ)上形成的，增大資源投入將提高施工成本、減少利潤。
三、質(zhì)量控制。
項目施工的質(zhì)量控制主要應(yīng)從人、材、機等三個方面著手控制，由于任何項目都是由人來完成的，所以人的控制是質(zhì)量控制中最為關(guān)鍵的工作，是其他控制的基礎(chǔ)。
1、人的控制。
項目管理中最難最基本的管理就是人的管理。人的控制首先是要選好人、用好人。人的能力在不同的時間、不同的地點是有所不同的，但它的變化應(yīng)該是圍繞一個基點變動的，這個基點每個人是不同的，選擇人才時應(yīng)該挑選基點比較高的。不同的工作對基點的高低要求是不同的，要人盡其才，用好人。另外，應(yīng)盡量做到一人多能，這樣就能精簡人員，事半功倍。其次，應(yīng)充分調(diào)動人的能動性。人的能動性說穿了就是人能夠主動地去工作，主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每一個人都是不同的：不同的能力、不同的愛好、不同的風(fēng)格，就算是同一個人在不同的時間、不同的地點都可能有不同的表現(xiàn)。將這些充滿不同點的人組合在一起，共同去完成同一個工作，其管理的難度可想而知是非常大的。在這樣的集體里如何去調(diào)動人的能動性，譬如企業(yè)對員工的認(rèn)同和支持，讓員工有歸屬感等方法，這樣員工就能盡心盡力為企業(yè)謀取利益。簡而言之，人的控制不能生搬硬套，應(yīng)因人而異，采取不同的方法。
2、材料的控制
材料的控制是全過程的控制，從材料的采購、運輸、存儲和使用等過程進行控制。材料控制的目的是使在施工項目上所使用的材料盡可能經(jīng)濟合理，并減少損耗。
材料的采購應(yīng)根據(jù)
施工合同
的要求，采購最經(jīng)濟合理的材料，也就是說采購的材料不是昂貴的好或便宜的好，也不是質(zhì)高的好或質(zhì)次的好，而應(yīng)以滿足合同條件且低價為宜。材料的采購應(yīng)堅持“貨比三家”的買賣原則。
3、機械使用的控制
機械的使用可以有效的提高生產(chǎn)效率，施工質(zhì)量比人工施工大大提高且有保證，在工程上應(yīng)大量采用機械化施工，這樣有助于加快施工進度，保證施工質(zhì)量和施工安全。
施工機械是一次性投資，使用期較長，屬于較大項目的固定資產(chǎn)投資。施工機械管理的關(guān)鍵是在開工前對機械是購買、租賃或者繼續(xù)使用原有機械進行評估。評估的指標(biāo)主要是經(jīng)濟指標(biāo)，在評估時應(yīng)充分核算各個方案在工程存續(xù)期所消耗的經(jīng)濟資源，從中選擇較經(jīng)濟的方案。
建筑工程的施工管理是一項復(fù)雜的工程，要做好這項工作，需要建筑施工企業(yè)認(rèn)真分析自身的特點，充分利用自己的長處，采取科學(xué)的方法提高施工管理素質(zhì)。因此，在施工管理工作上，一定要把安全工作放在施工管理工作中的首位，若忽視了施工安全的管理，那是會很危險，也是施工管理工作中最大的錯誤。而且安全管理的好壞牽連到人的生命，所以安全是企業(yè)中的命脈。作為施工管理人員必須要做好安全措施，對所有的進場人員要做好安全教育與宣傳工作。要以預(yù)防為主，安全第一。讓他們自覺遵守安全規(guī)則，執(zhí)行安全措施，這樣才能保障企業(yè)生存和工程的效益。在進行項目的管理時應(yīng)用系統(tǒng)的觀點、系統(tǒng)的方法進行管理。在實際工程項目中，需要結(jié)合各項目的特點，進一步細(xì)化管理中的各項工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)、不斷地積累經(jīng)驗，才能保質(zhì)保安全地按時完成施工任務(wù)。
我參加了公司組織的培訓(xùn)后，感到受益非淺，這次培訓(xùn)讓我又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)教育。這次培訓(xùn)不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習(xí)，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識;也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，給學(xué)員提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓(xùn)。
通過老師們的講解使我們對工程管理有了更加深刻的理論理解。如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人。這次培訓(xùn)后，我懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)十幾年來，其中的艱辛與困難。一個組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業(yè)就不會有如今規(guī)模，企業(yè)員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。如今社會是信息化社會，是飛速發(fā)展的時代、觀念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。要適應(yīng)社會的發(fā)展，就要與時俱進，“認(rèn)清形勢、努力學(xué)習(xí)、加強貫注、堅定信念、適應(yīng)市場，”不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，才會有不斷的進步。企業(yè)的管理與創(chuàng)新都要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)來“灌輸”。通過學(xué)習(xí)，才能及時掌握公司先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負(fù)眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。
主要的體會有兩個方面：
一、管理干部必須加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)
管理干部是企業(yè)隊伍中的中堅和骨干，他們既是行政職能的具體承擔(dān)者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動器的作用。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己對崗位有了新的認(rèn)識，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應(yīng)時代的要求和形勢發(fā)展的需要、履行好本職工作，還必須加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)。我以為管理干部應(yīng)具備下述幾種能力。
(一)、學(xué)習(xí)能力。作為一個管理干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面而又廣泛的，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學(xué)習(xí)理論知識、文化知識、科學(xué)知識、社會知識、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)知識等等，不僅自己要自覺加強學(xué)習(xí)，同時也要善于組織本部門人員進行學(xué)習(xí)，創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的組織。
(二)、創(chuàng)新能力。作為一個開發(fā)公司員工，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。
(三)、溝通能力。溝通是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達不到密切。作為管理干部不僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。只有善于溝通，我們才能在工作和社會生活中游刃有余。
(四)、決策能力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時度勢、相機而行、果斷決策，把握住每次機遇，推進工作發(fā)展，確保決策的“大、快、全、遠(yuǎn)”。
二、管理干部必須掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，帶動部門工作的發(fā)展
(一)、要發(fā)揮團隊的力量。管理領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點和長處，取長補短，放置合適崗位，發(fā)揮其個性，要善于調(diào)動大家的工作熱情，力爭讓人尊敬信任，擁有追隨者。只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會有自信和進步的動力。
(二)、要學(xué)會用人成事的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)能力是通過被領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)出來的。領(lǐng)導(dǎo)不是親自親為，要追求團隊績效而不是個人績效?！吧朴萌苏邽橹?，善用人者分其利，善用人者揚其長，善用人者用團隊，善用人者用人心，善用人者用機制”。對值得信任的人，不要過多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機會。對干得好的人和事，要鼓勵;出了差錯，要盡量耐心地聽取解釋，詳細(xì)了解細(xì)節(jié)情況，主動承擔(dān)責(zé)任。
(三)、應(yīng)該加強和重視工作中的溝通。管理干部要經(jīng)常通報自己的設(shè)想和計劃，使全處同志有明確的目標(biāo)感，形成積極的行動力。同時，這也是擴大民主，加強監(jiān)督的體現(xiàn)。這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。這種氣氛是團結(jié)的體現(xiàn)，有助于全處同志心情舒暢地去實現(xiàn)工作設(shè)想，完成
工作計劃
，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設(shè)。
公司加強對專業(yè)人員的培訓(xùn)“灌輸”，就是為了培養(yǎng)員工的精神理念，豐富大家的學(xué)識，磨練大家的意志。公司領(lǐng)導(dǎo)積極地對我們進行“灌輸”，就是讓我們不會碌碌無為一生，要活的有所價值，無論是對社會、對企業(yè)、對個人都是一種熏陶和鍛煉。我深切體會到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，今后，我會把這些精神品質(zhì)用到工作中去，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地履行
崗位職責(zé)
。本次培訓(xùn)使我開闊了眼界，充實了知識，更新了觀念，收獲是多方面的。我將在以后的工作中，聯(lián)系工作實際，學(xué)以致用，努力履行好本職工作，做一個合格、優(yōu)秀的骨干。
我們一直講項目管理是“麻雀雖小，五臟俱全”，即是說無論項目大小，其基本的管理理念、過程和方法是一致的。但是，對于大型基建項目，我們面對的管理問題仍然有其特色，有些是在小項目上不容易遇到的，或是不太一樣的。我個人的體會是，一個專業(yè)的項目管理人員在大型基建項目上，要更加注意這樣四個問題：
一、嚴(yán)格地遵守基建程序的工作原則
大型基建項目投資巨大，技術(shù)和資源投入巨大，社會經(jīng)濟意義重大，建設(shè)周期很長，對當(dāng)?shù)啬酥羾业挠绊懮钸h(yuǎn)，往往是政府的投資行為，更多更嚴(yán)格地受到各級政府的支持關(guān)注，業(yè)主或項目管理機構(gòu)的話事權(quán)、計劃權(quán)、決策權(quán)，在很大程度上受制于各項基建程序法規(guī)的約束和規(guī)范，不能自以為是，隨心所欲，我行我素。
盡管在工作中我們時常抱怨那些時空交錯、層層疊疊的基建程序和審批手續(xù)，但是，政府的政策和法規(guī)，是不會因為我們個人的好惡或者項目的進程而改變的。當(dāng)認(rèn)真完成一個大型基建項目以后，我們會發(fā)現(xiàn)：基建程序其實是大型項目建設(shè)的生命線，是貫穿整個項目管理過程的一根主線，這根主線科學(xué)地把項目建設(shè)過程的重大事件、關(guān)鍵活動和工作節(jié)點有機地串聯(lián)在一起，構(gòu)成了大型基建項目的主體。正是通過履行這些看似官僚主義、條條框框的程序，國家才實現(xiàn)了對大型基建項目的把握和掌控。
因此，大型基建項目管理的基本工作原則是：凡是政策的規(guī)定程序，必須勇敢面對和認(rèn)真履行，不能立足于回避或僥幸;要時刻提醒自己和管理團隊，每一步工作將會涉及到哪些基建程序，專心研究履行基建程序的可行方案和工作步驟，細(xì)心講究方式方法;在做計劃的時候，必須為履行程序留出足夠時間和合理余量;對履行程序過程中肯定會出現(xiàn)的延誤和挫折(如未能通過某個審批環(huán)節(jié))等風(fēng)險，事先要做好二手準(zhǔn)備和應(yīng)對預(yù)案。
事情往往是這樣的，當(dāng)你由衷地尊重、慎重準(zhǔn)備和認(rèn)真執(zhí)行基建程序的時候，你會感到一路過關(guān)斬將順風(fēng)順?biāo)?，所費氣力其實不多;但是，當(dāng)你以僥幸的心理試圖規(guī)避某項基建程序時，反而繞不過去，最終會得到懲罰，這可能是讓你把程序從頭再走一遍，讓你的前期辛苦付諸東流。所以，大型基建項目管理的主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)該把認(rèn)真高效地履行基建程序，作為自己日常工作的一項最重要的任務(wù)，抓住主線，綱舉目張，少走彎路。
二、多部門、多專業(yè)溝通的工作能力
大型基建項目意義重大，它的建設(shè)涉及到社會政治、經(jīng)濟發(fā)展、人民生活、城鄉(xiāng)規(guī)劃、財政金融、工程技術(shù)、環(huán)境生態(tài)等各個方面，涉及到的部門和行業(yè)很多，這與小型項目的建設(shè)是不一樣的。作為項目管理的專業(yè)人員，應(yīng)該特別注意培養(yǎng)和提高與多部門、多專業(yè)溝通的工作能力。
項目管理的教科書上說，項目經(jīng)理75%左右的時間和精力是用在溝通(communication)上面，說明有效溝通的重要性。但是，沒有哪一本教科書用同樣75%的篇幅來告訴讀者應(yīng)該如何更有效地溝通，看來只能靠我們自己在實踐中摸索。我個人的體會是，在大型基建項目管理中與多部門、多專業(yè)有效溝通的原則是：尊重謙虛、主動積極、隆重其事。
所謂積極主動，就是要事先做出溝通工作計劃，把每個階段可能涉及到的部門和主要溝通環(huán)節(jié)羅列出來，必須審批或溝通的事項提前羅列出來，然后，根據(jù)項目管理的實際進度，依照計劃，按部就班，提前溝通，主動登門向有關(guān)部門匯報項目情況，提前組織相應(yīng)的活動和會議，爭取得到理解和支持。避免等到非溝通不可的時候、或者已經(jīng)出現(xiàn)問題的時候再找上門去，這樣只會事倍功半。
所謂隆重其事，就是說對于重要溝通事項和部門，要特別注意工作方法和溝通方式，力求高效高質(zhì)量的溝通成果。早已落入俗套的吃吃喝喝請客送禮雖然偶爾采用，但是，對于重大項目管理事項和重要部門而言，隆重舉行的高層次專家會、研討會、審查會、匯報會、現(xiàn)場會等節(jié)點性活動，都是有效溝通和爭取支持的有效方式，應(yīng)該提前制定計劃，精心策劃實施，隆重嚴(yán)肅召開。在一般情況下，這是事半功倍高質(zhì)量溝通的好辦法。
三、掌握重點和控制節(jié)奏的工作方法
我們不可能像管理小項目一樣，在大型基建項目上面面俱到，事必親躬，眉毛胡子一把抓，事無巨細(xì)一起管，這樣用不了多久，項目就非亂成一鍋粥不可。我認(rèn)為，一個職業(yè)的項目管理人士，應(yīng)該由有“跳出五行，冷眼旁觀”的本領(lǐng)，在紛雜忙亂的事務(wù)中，一定要永遠(yuǎn)明白和掌握項目管理過程中幾個最重要的基建程序、關(guān)鍵活動、工作節(jié)點、重大事件及其工作要點和目標(biāo)，超前規(guī)劃策劃，親自抓住不放，提綱攜領(lǐng)，貫徹始終，綱舉目張，大步前進。其他事務(wù)性工作則完全可以放手由團隊按部就班地落實，不會貽誤大局。
還有一個項目管理的節(jié)奏問題。我提出這個概念后，一些同事認(rèn)為很有意義，希望能夠?qū)ｉT有所論述。簡而言之，我們在大型基建項目的管理中，與小型項目一個節(jié)奏干到底、一竿子插到底不同，要注意區(qū)分不同的工作階段和不同的目標(biāo)要求，不是面面俱到才好，也不是進度越快越好，應(yīng)根據(jù)實際情況制定和調(diào)整我們的工作節(jié)奏，當(dāng)快則快，當(dāng)緩則緩，該放就放，以保證有限的項目管理資源更有效的利用。比如，在施工過程中的不同階段，項目管理的節(jié)奏要相應(yīng)調(diào)整，承包商剛剛進場的時候，進度和質(zhì)量管理節(jié)奏要快準(zhǔn)狠，檢查不停、會議不斷、處理從嚴(yán);而造價管理則可以寬松減壓，盡量滿足承包商的支付申請，以保證嚴(yán)格的管理制度貫徹實施，同時保證相對充分的前期投入;在進度和質(zhì)量進入正常軌道后，可以放緩管理力度，而調(diào)整節(jié)奏集中力量強化中間支付的審查審批，處理已支付款項中的問題，糾偏糾錯，保證造價管理的正常運行，等等。如果沒有工作節(jié)奏上的調(diào)整，一味強調(diào)各項工作同等重要齊頭并進，勢必出現(xiàn)人為造成的僵局和被動?！拔奈渲溃粡堃怀凇?，用在項目管理上也是很恰當(dāng)?shù)摹?BR> 四、埋頭苦干、平和寬容的工作心態(tài)
在短平快的小型基建項目上，項目管理從頭負(fù)責(zé)到底，責(zé)任明確，權(quán)力集中，有些一言九鼎、舍我其誰、天塌下來一人擔(dān)當(dāng)?shù)暮罋夂蛡€人英雄主義的感覺。但是，在大型基建項目上工作，這種豪氣和主義就必須大大地收斂。
在重大基建項目管理這個系統(tǒng)工程中，涉及部門和系統(tǒng)很多，政策性強，行政領(lǐng)導(dǎo)的介入會更多;建設(shè)周期很長，可能政府換了幾屆，項目都還沒有完成;項目管理機構(gòu)今年叫做指揮部，明年也許就改成了建設(shè)公司;項目的上級主管部門和主管領(lǐng)導(dǎo)并非一成不變，“鐵打的項目流水的官”，昨天你是項目經(jīng)理，明天可能就換了別人;順利建設(shè)勝利完工你不算英雄，造價質(zhì)量安全出了問題你也跑不了責(zé)任，沒有哪一個人或哪一班人可以“天下道義一肩挑”，攬過項目成敗的責(zé)任。
所以，作為一個專業(yè)的項目管理人員，在重大基建項目上要特別注意保持埋頭苦干的工作作風(fēng)，保持一種平和寬容的工作心態(tài)，不能過于強調(diào)個人的責(zé)任和權(quán)力，不能過于計較個人的榮辱得失，不能過于堅持自己的意見，應(yīng)該一切從專業(yè)角度出發(fā)，一切為了項目成功，盡心盡力，盡力而為，盡量發(fā)揮自己的專業(yè)水平，服從命令聽從指揮，僅此而已，別無它求。
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工程管理培訓(xùn)個人心得體會篇二十
第一段：引言（200字）
工程師管理培訓(xùn)是幫助工程師提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧的培訓(xùn)項目。我有幸參加了一期工程師管理培訓(xùn)課程，通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討這個培訓(xùn)項目對于工程師職業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)經(jīng)歷（300字）
工程師管理培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、項目管理等方面的知識與技能。在整個培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多理論知識，并通過實踐活動來鞏固學(xué)習(xí)成果。培訓(xùn)中，我們進行了團隊合作項目，通過一系列的挑戰(zhàn)，我感受到了團隊協(xié)作的重要性。同時，互動性強的講座和討論活動，不僅提供了與同行交流的機會，更讓我從其他工程師的經(jīng)驗中受益匪淺。
第三段：管理能力的提升（300字）
通過工程師管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到管理技能對于工程師職業(yè)發(fā)展的重要性。作為一個優(yōu)秀的工程師，僅僅掌握專業(yè)技術(shù)是不夠的，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。在培訓(xùn)過程中，我通過模擬管理情景的演練，培養(yǎng)了決策能力和人際關(guān)系處理能力。我也了解到，在現(xiàn)實工作環(huán)境中，工程師需要與各種不同的利益相關(guān)者進行合作，根據(jù)項目需求做出正確的判斷和決策。
第四段：培訓(xùn)成果在實踐中的應(yīng)用（300字）
工程師管理培訓(xùn)的最終目的是將學(xué)到的理論知識運用到實際工作中。在我回到工作崗位后，我開始主動與同事溝通合作，共同解決問題。我主動參與了一些項目管理工作，并運用培訓(xùn)中學(xué)到的技巧與策略，取得了可喜的成果。此外，我還運用培訓(xùn)中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力原則，帶領(lǐng)團隊更高效地完成任務(wù)。我深刻認(rèn)識到，工程師管理培訓(xùn)對于提升工程師的職業(yè)能力和職位晉升至關(guān)重要。
第五段：結(jié)語（200字）
工程師管理培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我深入理解了管理的重要性，并提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作技巧。通過將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，我取得了一些顯著的成果，并得到了同事和上級的認(rèn)可。我相信，工程師管理培訓(xùn)將繼續(xù)對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我成為更出色的工程師。我會保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，繼續(xù)提升自己的管理能力，為公司和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。