總結(jié)是為了更好的未來，快開始寫吧！總結(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇一
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和礦業(yè)的朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》。
人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現(xiàn)實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便；也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。
在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電；用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識，學(xué)會安全用電。
首先，我們要對電的危險性有足夠的認(rèn)識，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即請維修人員來維修。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。當(dāng)我們用心靈去感受，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。
我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。更多用電小常識盡在和遠(yuǎn)智能。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇二
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和礦業(yè)的朋友們：
大家好！
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語，因為如果不講安全放在心中，危險就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當(dāng)時，正是紅燈，可是這輛自行車趕時間沒有遵守交通規(guī)則，闖了紅燈，結(jié)果悲劇就這樣發(fā)生了。事情已經(jīng)過去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中演講稿。作為一名小學(xué)生，我常常會聽到媽媽給我講各種各樣的故事，其中有一個故事就是關(guān)于小學(xué)生安全演講稿的。有個叫歡歡的小學(xué)生，她長得很可愛，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放學(xué)回家，在走到家附近時，突然看到馬上對面媽媽的身影，她高興極了，大聲喊著“媽媽，媽媽”，并且像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽?？墒牵?dāng)時完全沒有注意到安全，也沒有注意到正在開著的汽車，只聽見一聲驚叫，小歡歡被一輛疾駛而來的汽車給裝上了。當(dāng)時，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人。
同學(xué)們，聽完這兩個故事，你是否也認(rèn)識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。
各位同學(xué)們，讓我們學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇三
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和礦業(yè)的朋友們：
大家好！
我是公交二公司xx-x車隊駕駛員xx-x，很榮幸能夠參加今天的會議。作為新時期的公交駕駛員，我認(rèn)為安全就是最好服務(wù)，所以安全運(yùn)營這根弦時刻都不能放松、也決不能隨著駕齡的增長，就忽視、淡化安全工作。因為安全直接關(guān)系到乘客的生命和財產(chǎn)安全，更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，把乘客視為親人一般來抓安全保安全，既是確保運(yùn)營的前提，也是對乘客的一種關(guān)愛。為了社會和諧，為了天津市交通的穩(wěn)定，為了確保夏季運(yùn)營的安全，結(jié)合這次開展的集中治理公交行車秩序活動，我作為青年駕駛員，向二公司全體駕駛員發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守和認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路安全法》，樹立安全第一的思想，提高安全意識和安全素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任感和責(zé)任人，從自己做起，從現(xiàn)在做起，做到文明駕駛，遵守交通法規(guī)，不開斗氣車，帶病車，不搶道、不超速、不爭客、不亂停亂靠，一切以服從安全為中心，嚴(yán)格做到不安全不運(yùn)營，確保安全工作萬無一失。
二、認(rèn)真執(zhí)行好五嚴(yán)禁的內(nèi)容：自覺做到不飲酒駕駛車輛。不行車吸煙，打手機(jī)。不網(wǎng)狀格內(nèi)停車，非站停車，人行橫道強(qiáng)行。不強(qiáng)行出入站，超寬停站，雙排停車。不闖黃燈，超速強(qiáng)行。
三、提高駕駛技能，落實力保制度，在特殊繁華路段和進(jìn)出站時車速要慢、遇道路堵塞時，不亂并、亂擠、亂插車當(dāng);進(jìn)入大站，上車乘客較多時，不拖帶乘客，發(fā)現(xiàn)情況提前采取措施。自覺落實好早出前，行駛中，收車后的力保檢查，避免開帶病車上路，造成人為事故的發(fā)生。
總之，開安全車，走平安路是我們共同的愿望，為了家庭幸福，為了他人安全，讓我們共同努力，做到在崗一分鐘，安全60秒，把歡樂和安全留給乘客、留給市民!剛才，徐廳長就去年和近期的安全工作做了實事求是的總結(jié)，深刻地分析了當(dāng)前的形勢，部署了今年安全生產(chǎn)工作和主要任務(wù)。省安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)也對交通系統(tǒng)今后的安全工作提出了總體要求，明確了安全生產(chǎn)工作的重要地位和作用，提出了相關(guān)的政策措施。這對于統(tǒng)一思想，把握全局，做好安全生產(chǎn)工作具有十分重要的意義。我們深受教育，倍受鞭策和鼓舞，也增強(qiáng)了我們做好安全工作的決心和信心。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇四
我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時， 要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證安全。以下是本站小編為你整理推薦消防安全管理
發(fā)言稿
，希望你喜歡。
在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)哈齊客專安質(zhì)部關(guān)于加強(qiáng)消防安全工 作的一系列指示精神，從 20xx 年 月開始，在我分部所屬施工范圍內(nèi)開展了 冬季消防安全大檢查活動?，F(xiàn)將冬季消防安全檢查工作情況總結(jié)如下:
一、落實消防安全責(zé)任制，健全消防安全制度。 落實消防安全責(zé)任制，健全消防安全制度。 以建設(shè)“平安哈齊客運(yùn)專線”為主線,進(jìn)一步貫徹落實哈齊客專安質(zhì)部關(guān)于 加強(qiáng)消防安全工作的指示精神，鞏固消防安全專項整治成果。我分部就此項消 防檢查工作召開了專門會議，成立了消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了消防安全 例會制度，全面落實消防安全責(zé)任制，做好消防安全檢查工作，堅決遏制重特 大火災(zāi)事故和減少一般火災(zāi)的發(fā)生。
二、檢查存在的主要問題 1. 個別現(xiàn)場儲油庫與其他房屋防火間距不滿足規(guī)范要求， 未按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置警示 標(biāo)志和隔離措施。 2. 活動板房保溫材料采用可燃苯板材料， 且洞口沿采取封邊， 如遇明火極易引 起火災(zāi)。 3. 部分鍋爐房煙道過墻和天棚屋面未采取石棉布等隔離防火措施。
三、加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素。 加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素。 加大檢查力度，以冬季消防安全集中整治、消防安全隱患高危施工區(qū)專項 治理、人員、物資集中場所消防安全檢查、火災(zāi)隱患排查整治等活動為重點大 力開展消防安全檢查，檢查過程中，本著對每一個施工人員的生命財產(chǎn)高度負(fù) 責(zé)的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患徹查到底， 對不能保證安全的，堅決責(zé)令停業(yè)整頓。
四、確保冬季消防目標(biāo)的實現(xiàn)。 確保冬季消防目標(biāo)的實現(xiàn)。在消防安全集中整治活動中，我分部制定了以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)為中 心，以火災(zāi)事故易發(fā)、物資集中、火災(zāi)危險性大的施工區(qū)為重點，采取果斷措 施，徹底整治火災(zāi)隱患，進(jìn)一步改善了我分部防火條件。督促落實大風(fēng)天火災(zāi) 防范措施，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組按照各自職責(zé)人工組 織開展了集中整治工作。對冬季防火安全工作落實情況進(jìn)行檢查，消除了一批 火災(zāi)隱患。 月 19 日我分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面落實消防安全工作，安全 施工，消防安全責(zé)任制，防火制度落實，用電安全情況進(jìn)行了檢查。確保了我 分部冬季防火安全工作目標(biāo)的實現(xiàn)。
我部消防安全工作在公司及業(yè)主的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“安全一地、預(yù)防 為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，樹立“隱患險于明火、防范勝于救 災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想。近期各地都不時有火災(zāi)發(fā)生，我部在項目 部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，對各變電站消防安全嚴(yán)格把關(guān)，確保了我部供電及線 路的安全運(yùn)行。項目部按照 20xx 年度消防安全
工作計劃
有序地進(jìn)行， 并較好地完成了各項消防安全及安全培訓(xùn)的工作?，F(xiàn)將本年度消防安全
工作總結(jié)
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作到位 為了加強(qiáng)公司消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保分公司消防安全工 作按計劃進(jìn)行開展，項目部組織成立了消防應(yīng)急小組，根據(jù)所屬項目部 的實際情況聯(lián)合組成應(yīng)急小組，明確職責(zé)切實做好消防安全工作，做到 發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，使本年度消防安全工作在有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃 的正常開展實施。 1、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 副組長： 成 員： 2、明確消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 1)負(fù)責(zé)對職工宣傳消防安全知識，滅火器使用知識，以及遇到火 災(zāi)逃生及救護(hù)知識等。 2) 負(fù)責(zé)項目部基地消防管理檢查工作， 發(fā)現(xiàn)隱患， 及時督促整改。3)負(fù)責(zé)對職工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，定期組織職工進(jìn)行消防演習(xí)、 訓(xùn)練，不定期的對所有員工發(fā)送有關(guān)消防安全警示和消防安全知識的 短信。 4)發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動
應(yīng)急預(yù)案
，把災(zāi)害降低到最小程度，保障 職工生命和財產(chǎn)的安全。
二、樹立教育為本、增強(qiáng)全員消防安全意識 安全知識、認(rèn)識和觀念。消防安全、生產(chǎn)安全事關(guān)員工生命和項 目部財產(chǎn)安全、事關(guān)社會穩(wěn)定，只有全員懂得消防、安全知識，提高 對消防、安全重要性的認(rèn)識，只有集中力量抓消防、安全工作，堅持 安全第一。使職工都牢牢樹立起安全意識，真正警覺起來，才能真正 保障我部生產(chǎn)、生活的安全運(yùn)行。 為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能， 強(qiáng)化安全 意識和安全制度的責(zé)任化理念， 在對全體員工經(jīng)常性的消防安全教育 基礎(chǔ)上，把握消防安全生產(chǎn)活動創(chuàng)造的有利條件，舉辦消防安全知識 培訓(xùn)和消防安全演練活動。 通過隊消防安全理論學(xué)習(xí)和消防器材操作 的培訓(xùn)活動，使全體員工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性，又能 做到在實際操作消防器材，能很好的運(yùn)用所學(xué)知識采取有效措施，提 高了消防安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、開展各類消防安全活動 1、由消防安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)組織，小組相關(guān)成員配合每月進(jìn)行 了至少一次全面的的消防安全檢查，并做到有檢查、有結(jié)果、隱患整 改有跟蹤結(jié)案。2、20xx 年項目部專項、綜合消防安全檢查共 37 次，并做到將 檢查到所存在的隱患通知及時下達(dá)到整改責(zé)任部門，且做到有跟蹤、 有關(guān)閉，隱患整改率達(dá) xx0%。 3、全年消防安全專項綜合培訓(xùn)達(dá) 15 余次;組織考試 3 次;滅火 器演練 1 次、消防安全應(yīng)急演練 1 次。 4、我部 20xx 年更換滅火器共 11 個，其中 3 個(mfzl4 型)干 粉滅火器、4 個(mfzl25 型)干粉滅火器、3 個(mt2 型)二氧化碳 滅火器、1 個(mfzl2)abc 干粉滅火器，另外還對 21 個滅火器進(jìn)行了 加粉處理， 每次檢查后都合格的滅火器貼上標(biāo)簽， 注明檢查人和時間。 對流失的消防沙進(jìn)行了填充，并不定期的安排人員將消防沙刨松，保 持消防沙的干燥。 5、以“119”消防宣傳周活動為契機(jī)，大力開展消防安全工作， 期間，在各個變電站懸掛宣傳橫幅 8 條，宣傳標(biāo)語、宣傳圖片 20 張、 制作了 2 期消防安全板報， 對各個項目部重點防火單位和重點部位的 檢查，組織開展消防安全培訓(xùn)和消防演練，通過 “119”消防宣傳周 活動的開展，全面、生動的宣傳了消防安全的重要性，形成了人人參 與消防，人人支持消防，人人宣傳消防的良好局面，極大的促進(jìn)了活 動的開展。 6.在消防周期間，我部還組織了一次對變電站的消防安全檢查， 對各個變電站電纜進(jìn)出線位置、高壓柜室、蓄電池室、電容器室等采 用加設(shè)消防沙、防火泥一系列措施，達(dá)到了防火的效果。
四、消防安全工作所存在的問題 。1、端正消防演練的態(tài)度部分人員對消防安全工作還沒有引起足夠地重視，培訓(xùn)、演練時 不能引起高度重視，抱著好玩的心態(tài)，也有個別職工在接到培訓(xùn)、演 練通知不參加，演練時不投入。 2、加大消防安全培訓(xùn)及演練力度 一年來，雖然我們消防安全工作取得了一定成績，但這些成績只 是階段性的，與公司領(lǐng)導(dǎo)對消防安全工作的要求相差甚遠(yuǎn)，在 20xx 年的工作中，我們要樹立高度的消防安全理念，做到居安思危，消防 安全警鐘長鳴，常抓不懈，努力把消防安全工作做的更好。
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容， 關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教 師員工的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我 們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提 高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確 保學(xué)校建設(shè)發(fā)展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作 高度重視， 只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之 一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面 落實這項工作。首先是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳,學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅 持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全 校教職工大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。學(xué)校就安全問 題專門召開過全校教職工大會， 對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡 的分析， 并提出了許多需要注意的問題， 要求各個部門和個人將安全牢記在心。 其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對中學(xué)生接受和理解問題的特 點，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全 知識，增強(qiáng)了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面 的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合,參加培 訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實管理責(zé)任與具體措施 推進(jìn)消防安全責(zé)任制， 只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來 做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求 實效的重要舉措。具體說來，我校在以下七個方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：1.確定重 點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志,以便應(yīng)急情況有保障。3.加強(qiáng)對實驗室的管理,尤其是對化學(xué)藥品. 易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。4.加強(qiáng)對保管室、計算機(jī)室 的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強(qiáng) 消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.5.加 強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管 理，而是注重保養(yǎng),保證隨時可以應(yīng)急使用。6.加強(qiáng)對住讀生安全教育與檢查。 寢室管理員每天檢查，及時公布，如有違紀(jì)，迅速處理,屢教不改者，上報政 教處。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。7.加強(qiáng)評比，每月分年級評比出示范班 和優(yōu)秀班。
三、加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。 加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。 消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資 金投入， 重金買安全， 也是我們的一條經(jīng)驗。 我們將過期的消防藥水用來演習(xí)， 一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。資金投入的另一塊就是每 學(xué)期的實戰(zhàn)演練需要的費用,實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜 合考察。由于我校的住讀生較多，我們制定出了住讀生每學(xué)期進(jìn)行一次消防安 全演練的制度。我們利用有利條件開展實戰(zhàn)演練。每次活動之前，我們請各部 門負(fù)責(zé)人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署 演練計劃。 在演練過程中， 我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都有教師把關(guān)做好防護(hù)， 防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無 一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一 會、處危不亂;進(jìn)一步推動學(xué)校消防教育工作。建立健全定期檢查和日常防范 相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食 品衛(wèi)生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點， 不出漏洞。
四、制訂消防安全緊急預(yù)案,確保臨危不亂. 制訂消防安全緊急預(yù)案,確保臨危不亂.消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證 學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織 全體教職工，通過對教室等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實際考察，反復(fù)醞釀、建立學(xué)校 安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處 置預(yù)案制度， 制訂了切實可行的 “消防安全緊急預(yù)案” 做到全校一盤棋， 。 “緊 急預(yù)案”人人熟悉。
五、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障. 警鐘常鳴，專人值守,安全有保障. 為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在任何時候使用火具和照 明蠟燭。課間在各樓層安排學(xué)生會值日，教師值日，班主任值班，防止學(xué)生擁 擠、踩踏。下晚自習(xí)時,安排值日教師護(hù)送和巡查，多管齊下,確保學(xué)校穩(wěn)定無 事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。 學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。由于 認(rèn)識明確，措施到位，多年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我 們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時， 要真正樹立一種防患于未然的 安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不 能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努 力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠(yuǎn)。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇五
在學(xué)校安全管理工作中，我們堅持以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)為前提、以制度建設(shè)為基礎(chǔ)、以常規(guī)管理為保障、以安全預(yù)防為重點；堅持“以人為本、預(yù)防為主、防治結(jié)合、教育為先、群防群治”的原則。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力，大力開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，通過齊抓共管，積極營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，積極維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更為寬松、安全和諧的成長環(huán)境。家長把孩子的生命安全托付給了學(xué)校，教師即是學(xué)生安全管理監(jiān)護(hù)人，保護(hù)學(xué)生平安健康成長，是我們義不容辭的責(zé)任。如果由于安全教育不到位，管理過程存在紕漏，出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)校都有不可推卸的責(zé)任。為了切實加強(qiáng)安全教育和安全管理工作，我們主要從以下幾方面做好安全管理工作：
按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則，我們進(jìn)一步建立健全了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、專門人員具體落實的安全管理機(jī)制。成立了學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，確保安全工作“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費、措施”全面落實到位，為學(xué)校安全工作提供組織保障。嚴(yán)格執(zhí)行《南雄市中小學(xué)校安全工作制度》、學(xué)校建立健全了《永康路小學(xué)重大安全衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《永康路小學(xué)安全緊急疏散預(yù)案》、《防溺水安全教育工作措施》、《學(xué)生未假未到校管理辦法》、《學(xué)生意外傷害事故處理操作流程》、《雨天放學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》、《門衛(wèi)崗位職責(zé)》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《永康路小學(xué)安全管理工作責(zé)任劃分追究制》、《體育教師課堂教學(xué)安全要求》以及精細(xì)化管理的具體到人的《值日教師工作要求》等管理制度和措施，并按規(guī)定做好各項工作，認(rèn)真落實學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，強(qiáng)化內(nèi)部管理，堵塞安全漏洞，把學(xué)校的安全工作納入到班級管理工作評比和教師個人考核中，實行安全工作一票否決制。
1、實行錯峰上學(xué)管理。由于我校所處城區(qū)中心，學(xué)生人數(shù)多，校園面積小，如果大部分學(xué)生集中在同一時間段進(jìn)校門，勢必造成擁堵局面，從而引發(fā)安全事故。為了解決這個問題，我們采取了錯峰上學(xué)的辦法：分高年級、中年級和低年級段，即每個年級段的學(xué)生上學(xué)時錯開5分鐘時間，從而減輕了進(jìn)入校門的人群壓力。
有序疏散學(xué)生排隊下樓，確保放學(xué)安全。
3、做好學(xué)生到校后的安全管理。學(xué)校規(guī)定了值日校長、值日行政每朝提前35分鐘到校，值日教師提前30分鐘到校，嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的《值日工作制度》履行工作職責(zé)，加強(qiáng)各班級和校園的安全巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好值日登記工作。
4、加強(qiáng)放學(xué)后的清場工作。由于學(xué)校班級多、人數(shù)多，放學(xué)后難免有個別學(xué)生滯留在校。為了使學(xué)生放學(xué)后及時回家，我們要求放學(xué)后值日教師一定要深入到各個班和校園的每一個角落去清場，確保每一個學(xué)生不滯留在校園里，并在《值日登記表》上簽名后方可離校。
5、切實加強(qiáng)課間安全管理工作。由于小學(xué)生都喜歡好動，下課后追打嬉戲很容易引發(fā)安全事故，為此我們加強(qiáng)了這方面的管理：一是在每一棟樓的每一個樓梯間都安排了兩名總隊值日生佩戴標(biāo)志站崗監(jiān)督、登記；二是值日教師、值日行政、值日校長加強(qiáng)校園和樓層間的巡視檢查；三是按年級劃分課間活動區(qū)域，不準(zhǔn)到處追打活動，最大限度地杜絕校園安全事故的發(fā)生。
6、加強(qiáng)上課時的安全管理工作。學(xué)校開學(xué)后就與各科任教師簽訂了《課堂安全責(zé)任書》，對上課期間的安全作出明確的規(guī)定和責(zé)任劃分，強(qiáng)化了上課教師的安全責(zé)任感。
7、注重安全教育和預(yù)防為主，把好安全教育關(guān)。通過“安全教育周”、“安全教育日”、“法制教育周”“階段性的安全主題教育”，如“小學(xué)生如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生”、“小學(xué)生如何預(yù)防溺水”等安全主題教育，利用校訊通發(fā)布一系列的告家長書，通過國旗下的講話、晨會、中隊主題活動、板報、櫥窗等形式開展安全教育活動，提高學(xué)生的安全防范意識。結(jié)合學(xué)校實際、季節(jié)特點對學(xué)生進(jìn)行傳染病防治、交通安全、飲食安全、課內(nèi)外活動要求、體育課的安全要求、上下樓梯安全要求等一系列的安全教育；通過一系列活動的開展，極大地增強(qiáng)了學(xué)生安全防范的意識，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生自理、自護(hù)、自救的能力。
8、堅持每學(xué)期至少一次的安全緊急疏散演練活動。學(xué)校按要求認(rèn)真組織安全應(yīng)急疏散演練，演練有方案，有圖片資料。在正式演練前組織師生學(xué)習(xí)演練方案，明確要求。通過演練，學(xué)生疏散時秩序井然，疏散時間不斷縮短，切實提高了全校師生自護(hù)自救的能力和遇事不慌亂的處事能力。
9、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)途中交通安全教育，把好交通安全關(guān)。我們認(rèn)真組織開展學(xué)生上下學(xué)途中交通安全隱患整治，教育學(xué)生不乘坐“三無”車輛上下學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)生坐自行車上下學(xué)的有關(guān)要求并和家長簽訂各類安全責(zé)任書。學(xué)校還聘請了交通安全法制副校長，開展“小手拉大手，安全文明行”的交通安全教育活動，通過教育活動，學(xué)生上下學(xué)都能做到安全有序不闖紅燈。
10、重視傳染病和流行病防控工作，把好了晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)防為主”的保健方針，認(rèn)真做好新生入學(xué)查驗《兒童預(yù)防接種證》和《計劃生育證》工作，并上報有關(guān)部門。班主任能堅持晨檢和學(xué)生缺勤登記，并認(rèn)真記錄和做好匯總工作，發(fā)現(xiàn)疫情能及時上報，妥善處理。加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，堅持消毒制度，定期對課室、廁所等公共場所進(jìn)行消毒；教育學(xué)生搞好個人清潔衛(wèi)生，勤換勤洗；建立疑似發(fā)熱學(xué)生檔案，做好跟蹤記錄；根據(jù)季節(jié)疫情啟動“日報告”和“0”報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，確保疫情消滅在萌芽狀態(tài)。
11、建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案。特異體質(zhì)學(xué)生是校園安全管理中的“高危人群”“定時炸彈”，我們時刻保持高度警惕，學(xué)校堅持特殊人群、特殊管理的原則，建立了特異體質(zhì)學(xué)生檔案，做好與家長的溝通工作，實施“綠燈”工程，對患有先天性心臟疾病和其它疾病的學(xué)生，要求不能參加體育課和其它劇烈運(yùn)動，并做好監(jiān)控工作。
12、堅持做好月安全隱患排查和不定期的日常安全隱患排查。學(xué)校經(jīng)常定期和不定期地開展安全隱患排查，并要求班主任填寫《安全隱患排查表》，安全辦做好平時的安全隱患排查，總務(wù)處負(fù)責(zé)做好維修工作，及時消除各類安全隱患，為學(xué)校的平安保駕護(hù)航。
由于我們堅持時時、事事、處處做好安全工作，防患于未然，學(xué)校已經(jīng)形成了安全文明、優(yōu)雅和諧的良好局面，有力地保證了師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。今后，我們將一如既往地重視加強(qiáng)安全管理工作，做到警鐘長鳴、長抓不懈，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作的管理水平，確保校園安全萬無一失。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇六
xx物業(yè)xx項目組在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞公寓安全服務(wù)管理工作，以“管理育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人”為工作宗旨，以“安全穩(wěn)定”為根本，按照xx物業(yè)公司制定的公寓管理計劃，明確責(zé)任，扎實做好學(xué)生公寓安全服務(wù)管理工作?，F(xiàn)將我在xx項目組安全工作情況做以下匯報：
安全穩(wěn)定工作是學(xué)生公寓一切工作中的首要工作，是學(xué)生公寓永恒的主題，為保障入住學(xué)生的生命和財產(chǎn)的安全，維護(hù)校園穩(wěn)定和發(fā)展，主要抓了以下幾個環(huán)節(jié)：
通過學(xué)習(xí)傳達(dá)上級文件、崗位培訓(xùn)、消防演練、工作例會、聽取講座等形式，提高了全體員工的安全防范意識和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了其做好安全工作的主動性和積極性；針對xx學(xué)生公寓現(xiàn)狀，布置落實各項安全檢查工作。特別注意在新生入校、畢業(yè)生離校、節(jié)假日等特殊時間節(jié)點，會議研究布置有關(guān)安全工作，使全體員工明確責(zé)任、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化落實，保證節(jié)假日、新生入校、畢業(yè)生離校等階段的安全穩(wěn)定；利用板報、標(biāo)語、宣傳欄、管理員口頭傳達(dá)、書面通知等形式給住宿學(xué)生安全溫馨提示，使安全工作人人皆知，人人注意，人人防范，收到了較好的效果；提高管理員、值班員、保安員樹立安全服務(wù)第一的思想，結(jié)合學(xué)生實際思想、心理、行為等動態(tài)，定位安全教育方式、安全管理效果、安全服務(wù)質(zhì)量，關(guān)注一些有心理特殊問題的學(xué)生，既要嚴(yán)格管理每個學(xué)生，又要熱情、周到的關(guān)心每個學(xué)生心理問題。
xx項目組加強(qiáng)學(xué)生公寓門衛(wèi)值班力度，加強(qiáng)外來人員的檢查做好外來人員登記審查工作，嚴(yán)把入口關(guān)，杜絕了外來人員隨便進(jìn)公寓而引發(fā)的不安定因素；做好公共場所安全巡查工作，特別在重要的時間節(jié)點，加大保安巡查力度；安排公寓管理員每日對學(xué)生公寓公共場所的消防設(shè)備、安全設(shè)施、用電情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；注重對值班員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，加大考核和管理。xx項目組協(xié)同xx學(xué)工等部門不定期地開展晚歸、違章用電、控?zé)煿芾淼冗`紀(jì)行為檢查，加大對違紀(jì)學(xué)生批評教育和懲處力度，從根本上杜絕了事故的發(fā)生，保證了學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全。
1、細(xì)化服務(wù)區(qū)域內(nèi)安全隱患進(jìn)行排查整改工作
根據(jù)總務(wù)部提出的加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)管理區(qū)域內(nèi)的安全措施落實，xx項目組針對值班室、保潔休息室、樓梯間、儲藏間、公共走廊、外圍環(huán)境等逐一安全排查，重點檢查可能存在安全隱患的問題，比如樓梯間、保潔室內(nèi)堆放雜物進(jìn)行分析提出整改意見。嚴(yán)格執(zhí)行總務(wù)部《關(guān)于校園公共區(qū)域雜物清理專項工作的要求》。安全隱患工作排查整改效果顯著、目前公寓內(nèi)的樓梯間無任何雜物，保潔收集的廢舊紙箱、塑料瓶做到每日一清理。
2、加強(qiáng)安全防范宣傳工作。
xx項目組定期組織員工開展消防安全與災(zāi)害預(yù)防等安全教育宣傳演練活動，深入開展了寢室消防、用電安全、防災(zāi)逃生、防盜防毒等主題教育。同時，針對公寓內(nèi)人身和財產(chǎn)安全問題，管理人員張貼安全管理制度等溫馨提示，逐一強(qiáng)調(diào)注意事項，提醒學(xué)生們加強(qiáng)自我保護(hù)，妥善保管個人貴重財物，提高防范意識。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守安全管理制度，不存放及使用違章電器和管制刀具等，確保人身安全。
3、做好畢業(yè)生安全離校工作
（1）積極主動了解各樓畢業(yè)生具體離校時間，加強(qiáng)情感溝通，寫出安全溫馨寄語及文明離校倡議。（2）加大安全檢查力度。在學(xué)生畢業(yè)之前一個多月，在宿舍開展“三防”、“五查”活動。制定突發(fā)事件預(yù)案，保證了2700多名畢業(yè)生安全文明離校。（3）各公寓樓管理員對畢業(yè)生宿舍內(nèi)損壞的公共設(shè)施逐一進(jìn)行詳細(xì)檢查登記，配合xx學(xué)院進(jìn)行收費工作。（4）集中清理畢業(yè)生房間400間，為了按時、出色的完成物業(yè)保障任務(wù)，xx物業(yè)xx管理組做了周密布置，嚴(yán)格把控每個工作過程，如期完成宿舍保潔工作，為宿舍維修粉刷做好基礎(chǔ)。
4、做好新生安全入校工作
為了給學(xué)生創(chuàng)造清潔、舒適、安全的生活環(huán)境，xx項目組利用假期時間，有計劃、有目的、有準(zhǔn)備的做好迎新準(zhǔn)備工作。迎新前制定了詳細(xì)迎新方案，在迎新生當(dāng)天保安員做好車輛安全引導(dǎo)、秩序維護(hù)工作，有力保障新生辦理入學(xué)手續(xù)；其次管理員協(xié)助新生辦理入住手續(xù)并向?qū)W生發(fā)放《校園生活指南》使新生入學(xué)后對校園生活有初步的了解，以及溫馨提示宿舍安全注意事項。在新生入學(xué)期間，公寓工作人員全天候待命工作，向新生宣傳公寓安全注意事項，xx項目組工作人員克服困難、團(tuán)結(jié)一致，圓滿完成了約2000名新生的接待工作。
5、加強(qiáng)宿舍安全文化建設(shè)，充分發(fā)揮宿舍的育人功能
學(xué)生公寓是學(xué)生的第二課堂，是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要陣地。xx項目組學(xué)生公寓利用板報、宣傳欄，用生動形象的宣傳畫加強(qiáng)了對學(xué)生安全知識的宣傳，大大提高了學(xué)生的安全意識和安全知識教育。
1、更新安全教育培訓(xùn)理念。要樹立有層次、有目的、有計劃的培訓(xùn)觀念，在做好日常安全教育的同時，對不同層次和崗位上的員工進(jìn)行分層次安全培訓(xùn)教育。2、更新安全教育培訓(xùn)的方法。改變傳統(tǒng)聽課式培訓(xùn)，可以在培訓(xùn)之前要求參加培訓(xùn)的人員歸納總結(jié)前期工作中存在的一些安全問題，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)，要結(jié)合受教育者的需求，因人施教針對不同工種、不同層次人員按照不同需求進(jìn)行培訓(xùn)。
“本著安全無小事”，“安全是持續(xù)開展工作的基石”的理念出發(fā)，文學(xué)項目組還將進(jìn)一步查找安全管理工作上漏洞、做好安全日報、安全周報、安全月報的各項工作，同時進(jìn)一步規(guī)范安全管理、加強(qiáng)安全值守、加大安全宣傳力度、開展各種安全宣傳活動等措施上將安全落到實處。同時我也深刻體會到：學(xué)生公寓管理是一項涉及全局、長期的、非常重要的工作，需要長抓不懈。面對總務(wù)部良好發(fā)展的局面上，我們將以維護(hù)學(xué)生公寓安全穩(wěn)定為最終目的，注重預(yù)防，提高人防、心防、物防能力，共創(chuàng)文明、和諧公寓，使學(xué)生公寓真正成為學(xué)生溫馨家園。綜個所述高校公寓安全管理工作是一切工作的基礎(chǔ)，也是重中之重。只有公寓安全，才能真正實現(xiàn)舒適、安靜、和諧的美好公寓生活。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們大家好，我是1772中隊中隊長xxx，非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們對我的信任，讓我能夠在這里向大家分享一些我的關(guān)于中隊管理建設(shè)的經(jīng)驗。
我把我自己對中隊管理的經(jīng)驗總結(jié)成了五大塊，十個字：即時、創(chuàng)新、記錄、細(xì)節(jié)以及主動。
首先我想說的是即時這兩個字，即時性在中隊建設(shè)當(dāng)中我認(rèn)為是非常重要的一環(huán)?！敖袢帐陆袢债?，勿將今事待明日”的道理我相信大家都懂。在生活當(dāng)中熟悉我的人都知道，我是個“急”性子，但是我覺得正是我的“急”反而成就了我。打個比方說系里布置了一項任務(wù)，要做一個文件，你有三種選擇，第一是立馬將這件事情做好，第二是等到進(jìn)程中來做，或者是最后手忙腳亂的做。你們的選擇會是什么？一般來說我會選擇在第一時間把事情做好，因為這樣不僅可以避免之后的手忙腳亂，也能在出現(xiàn)突發(fā)狀況時給自己留有充足的時間。
第二點創(chuàng)新，借用“中國天眼之父南仁東”的一話“創(chuàng)新是一種時態(tài)”，在座的各位大部分都是學(xué)生干部，有執(zhí)委會的.，有團(tuán)總支的，有中隊的，甚至還有院里的學(xué)生干部，我相信大家在工作當(dāng)中肯定遇到過這樣的情況——有一個很棘手的麻煩（比方說同學(xué)違紀(jì)）無法很好的利用現(xiàn)有的規(guī)章制度或者說方法去解決這個問題。這個時候你們會選擇怎么辦？是原地踏步，得過且過。還是勇于創(chuàng)新想出一個更好的解決辦法來。在這里可能會有同學(xué)講，特別是18級的師弟師妹可能會說“我在部門（中隊）僅僅是一個新晉部員，不敢也不好意思提出一些反駁現(xiàn)有制度或是新制度的想法?！蔽蚁胝f的是，如果你連這種創(chuàng)新都不敢去想去說的話，那么你的工作肯定只會是默默無聞的。同時可能還有同學(xué)會說“如果我提出了創(chuàng)新，受到了他人的質(zhì)疑反駁，甚至是私底下的謾罵該怎么辦？”。這一點是完全不用擔(dān)心的，因為改革創(chuàng)新的道路上必然會伴隨著失敗以及質(zhì)疑，就拿我們中隊1772中隊來說吧。我記得是在大一的下學(xué)期我們中隊曾經(jīng)有一段時間非?；靵y，無論是隊列紀(jì)律還是違紀(jì)率等等都是高居不下，我那時候就想能不能想出一個更好的辦法去管理中隊。記得當(dāng)時我提出了可能有十個新的管理方法，最后成功實施下去的只有兩三個，中間也是受到了同學(xué)們的質(zhì)疑，后來我總結(jié)了一下的確我的一些創(chuàng)新、想法確實是天馬行空了。但是正是因為我這前面八個創(chuàng)新的失敗才有了我最后兩個創(chuàng)新的成功，也正是靠著許多個這種兩個的成功，我才能夠把我們1772中隊建設(shè)的更好。大膽的去想，只有當(dāng)你敢想敢創(chuàng)新，你才真正走上了成功的道路。
第三點我想說的是記錄，不知道大家在工作當(dāng)中有沒有這樣的一個習(xí)慣，做工作時留下工作記錄，把自己在工作當(dāng)中的所作所為記錄在一本筆記本，或者是電腦的文檔里，我覺得這是一個非常好的習(xí)慣，也是我個人十分推崇的。因為當(dāng)你把這些工作記錄一點一滴匯總起來的時候，當(dāng)你某天，利用你的空余時間回過頭去看你之前的工作，你能發(fā)現(xiàn)你之前工作中許多不足的地方，也能發(fā)現(xiàn)你之前做的好的地方，你也可現(xiàn)在在想一想如果是現(xiàn)在的你面對同樣的問題你會怎么做，就跟高中錯題本一樣，你可以從中你能不斷提高自己，使自己的工作更加優(yōu)秀，使自己不斷進(jìn)步。
第四點我想說的是細(xì)節(jié)，借用兩句諺語“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”“千里之堤毀于蟻穴”在我們的日常工作當(dāng)中真正到最后決定你事情好壞優(yōu)劣的關(guān)鍵往往都是細(xì)節(jié)問題。同時你作為一名工作者，在日常工作當(dāng)中能夠發(fā)現(xiàn)他人不容易注意到的細(xì)節(jié)的話，那么我相信你在這一方面的工作一定是非常突出的。同時也正是因為你能夠注意到這些細(xì)節(jié)，你才能夠找出別人注意不到的漏洞，你才會去想如何填補(bǔ)這些漏洞如何去創(chuàng)新。
最后一點我想說的是主動。我希望在座的同學(xué)們做事情都能夠有一種當(dāng)仁不讓的精神，為什么呢？因為在日常的工作當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)有的一些學(xué)生干部，做事情普遍帶著交作業(yè)的感覺去做，就像高中完成老師布置的作業(yè)一樣，你不能說他們做的不合格，但是也遠(yuǎn)遠(yuǎn)說不上好，我希望大家在做事情的時候能夠積極主動的去做，因為只有當(dāng)你主動去做一件事的時候，你做事的熱情，效率，質(zhì)量才能夠提高，才能夠做到更好。
以上是我關(guān)于中隊管理經(jīng)驗的全部內(nèi)容，非常感謝大家的聆聽，希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軌驇椭酱蠹遥谶@里我也借著20xx年元旦剛過祝愿大家新年快樂，也希望我們的安全技術(shù)系在新的一年里越來越好。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過兩個多月的線上教學(xué)，老師和學(xué)生共同體驗了一把新型的上課方式。對于老師來講，也會發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)的一些問題，這段時間的教學(xué)，我從以下幾個方面進(jìn)行了自我反思。
線上教學(xué)我采取了課程直播的方式，初期效果很好，學(xué)生有按時進(jìn)群，認(rèn)真聽課。但是新鮮感隨時間而逝，在后續(xù)的教學(xué)中，大部分學(xué)生注意力和積極性明顯下降，但是熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生依然保持熱愛。
如何把其余同學(xué)的積極性進(jìn)一步提高呢？我想在教學(xué)中除了授課時間要短之外，老師的ppt要盡量做得有吸引力，要讓學(xué)生體會到課堂的趣味性。同時要降低難度，爭取讓每個學(xué)生都能參與其中，能夠有獲得感。要考慮在ppt的制作中適當(dāng)插入音頻，好玩的視頻以及小游戲，有想法更要有行動，積極學(xué)習(xí)電腦制作知識，以便更好的服務(wù)于自己的課堂。
我在教學(xué)中，常常會感到困惑。我到底是應(yīng)該用盡量多的英語教學(xué)還是要用更多的漢語讓學(xué)生能夠輕而易舉的聽懂呢？是應(yīng)該按時按量完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)還是應(yīng)該占用不屬于英語教學(xué)的.時間給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)呢？這樣的困惑在教學(xué)中是不應(yīng)該存在的，但是我沒有一個很好的解決辦法。一邊覺得自己應(yīng)該多多重復(fù)以增強(qiáng)學(xué)生的記憶，一方面又害怕過多的重復(fù)會啰嗦甚至?xí)拗茖W(xué)生自身的思考，從而影響學(xué)生的思維發(fā)展。在這個方面，我需要進(jìn)行不斷的實驗和反思總結(jié)，爭取找到最適合學(xué)生們的方法。比如在一節(jié)課的不同課時中分別采取不同的教學(xué)形式，根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行選擇，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
因為是線上教學(xué)，所以我無法與學(xué)生近距離的交流溝通，對于學(xué)生日常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題不清楚到底該怎樣解決。主要有以下問題：
1、學(xué)生在直播課時不聽課或者聽課時間短；
2、課后作業(yè)不完成或是草草了事，打回訂正學(xué)生視若無睹；
3、平時的背誦任務(wù)總會有人不完成。
對于第3種情況我不會在群里催促，我只是認(rèn)真指導(dǎo)已背誦學(xué)生的語音，希望別的家長看到可以增強(qiáng)讓自己孩子也能夠得到指導(dǎo)的意識，為了能讓自己的孩子更好的成長，從而自覺的加入背英語小隊伍。不知這種想法是否可行。
以上便是我這兩個多月以來對于自己的教學(xué)以及學(xué)生管理方面遇到的困惑和自己試著去解決問題的方法。教學(xué)，任重道遠(yuǎn)，只愿自己保持初心，保持熱愛。
此致
敬禮！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來自------班的-----/，在20xx年的考研中，我考取了廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院------專業(yè)，研究方向是------。
之前接到系里面的通知，今天很榮幸的能夠站在這里和大家一同分享我的考研經(jīng)驗和學(xué)習(xí)英語的一些方法。
首先恭喜咱們生命科學(xué)系------的同學(xué)們在考研、招教中取得的優(yōu)異成績，祝賀就業(yè)的同學(xué)都找到了目前理想的工作。當(dāng)然，這些成績的取得與我們系領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的幫助是分不開的，我覺得對考研學(xué)生提供最大的便利，就是系里專門開辟了兩個實驗室作為我們的考研教室，這大大減輕了我們?yōu)榱苏甲钠と庵?，再也不用?6級以前的學(xué)長學(xué)姐那樣站在雪地里等圖書館的位置，也不用像其他院系的同學(xué)為了得到考研教室一個普通的座位，每天凌晨4、5點鐘就要起床；還有很多老師義務(wù)的去給考研的同學(xué)們在復(fù)習(xí)中遇到的問題解疑答惑，在這里真誠的說一聲：謝謝你們！
至于考研的經(jīng)驗，我覺得每個人的學(xué)習(xí)方法不同，大家盡量是做到在適合自己的基礎(chǔ)上博眾家之長吧。在這里我想談一下英語學(xué)習(xí)的`感想。
對于英語學(xué)習(xí)的重要性，我想同學(xué)們再熟悉不過了。我們經(jīng)歷的中考、高考都要考英語，本科階段英語四、六級也和學(xué)位證掛鉤，當(dāng)然考研、考博、出國，都要考英語，我想說的是考研的成敗很大程度上取決于英語。
總結(jié)我四年大學(xué)英語的學(xué)習(xí)和考研的經(jīng)歷，我只能說英語是讓我歡喜讓我憂。曾經(jīng)參加了我們學(xué)校第八屆、第九屆的英語演講比賽決賽并獲獎，多次參加全國大學(xué)生英語競賽并獲獎，一次性高分通過四六級考試；由于四級成績過了550，所以獲得參加口語考試的資格并順利拿到了cet-口語證。
但是在考研中，我初試的英語發(fā)揮的不是很理想，雖說還可以但是跟自己原本的目標(biāo)還有距離。復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師時他們對我并不感冒，因為他們還是很看重學(xué)生的英語成績。進(jìn)入研究生階段，每天我們需要閱讀大量的外文文獻(xiàn)去了解最前沿的發(fā)現(xiàn)，同時良好的英語寫作能力也是我們寫論文的基本功，所以導(dǎo)師對于那些熟練掌握英語的學(xué)生是特別的青睞。復(fù)試的時候，導(dǎo)師除了關(guān)心你的專業(yè)知識，溝通交流能力外，必問的一個話題就是你的英語能力，他會關(guān)心你的四、六級成績，考察你的聽力、口語。
但是當(dāng)我拿出自己的四六級成績單和曾經(jīng)獲得的證書，還有我利用閑暇時間和導(dǎo)師的巴基斯坦學(xué)生口語交流時，學(xué)長學(xué)姐和導(dǎo)師對我還是持肯定態(tài)度的。這時感覺自己曾經(jīng)的付出沒有白費。
最后主考官主動聯(lián)系我并收我為徒的很大原因就是我在專業(yè)英語考試中和面試口語中表現(xiàn)比較突出。盡管我們在本科階段并沒有開設(shè)專業(yè)英語這門課程，但是考查的知識點還是相通的，無非就是翻譯、閱讀等基本功，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語在于平時，而且是一點一滴的積累，不是一蹴而就的過程，但是我覺得不管是面對什么樣的英語考試，應(yīng)試的方法是大同小異的，因為你都要背單詞、做閱讀、聽聽力，很重要的一點就是要做真題，反復(fù)的做，找出?？嫉膯卧~，掌握它的意思、用法等等。而且我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是一個慢熱的過程，每次也不用費很多的時間，每天只要一點點，給自己定一定的任務(wù)量，然后逐個完成，但貴在堅持，一段時間之后才能發(fā)現(xiàn)自己的提高。
之前呢，好幾個學(xué)弟學(xué)妹找我咨詢考研的相關(guān)問題，我在這里也簡單的給提出一些建議。
1.報考學(xué)校無外乎考慮地區(qū)、學(xué)校層次、專業(yè)水平、近幾年報考情況以及獎學(xué)金名額等幾個因素，所以給大家的建議是一定要找一個適合自己的學(xué)校，一個自己只有七成把握的學(xué)校，這樣既有挖掘自己學(xué)習(xí)的潛力，同時又可以激勵自己好好復(fù)習(xí)，即使最后結(jié)果不好，還可以調(diào)劑到一個差不多的學(xué)校。
2.會不會有歧視對于出身這個問題，并不是說每個老師或者每個學(xué)校都存在這樣的問題，但是你要認(rèn)識到一點，老師招的是學(xué)生，是你，招的不是你學(xué)校的名氣，這個時候還要看你的綜合實力。當(dāng)時就知道一個初試考了350多，來自一個211院校的學(xué)生被淘汰，原因是什么呢？很簡單，在實驗操作中出現(xiàn)重大失誤。大家心態(tài)放輕松，導(dǎo)師又不是做高校排行榜的，當(dāng)然很多學(xué)校他都不知道。
3.關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的還是要掌握方法，理清思路，首先要先熟悉考研專業(yè)課真題，知道它考察的重點內(nèi)容和方向，只有這樣才能有的放矢。第一遍的復(fù)習(xí)可以快速瀏覽，讓大腦有個知識框架，之后再進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，結(jié)合著真題，買一到兩本參考書，多一些題目，但是做到貴在精不再多。
以上這些就是自己的一點建議，最后呢，想起來復(fù)試回來的時候，05級已經(jīng)直博的學(xué)姐李亞鶴告訴我們說咱們系04級的學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)有出國的了，當(dāng)年她們班的同學(xué)也忙著出國，所以呢，最后希望考研的學(xué)弟學(xué)妹們都能考出好成績，考到理想的學(xué)府，夢圓大洋彼岸！
謝謝！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十
安全生產(chǎn)，對于我們來說是多么地重要。安全工作千萬不能掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。
安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在我們每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定?？吹疥P(guān)于晉中市壽陽縣“11.23”事故教訓(xùn)，不難看出對安全管理對于每個人的重要。引水隧洞工程點多、面廣，爆破作業(yè)、不良地質(zhì)、特種設(shè)備等高危作業(yè)頻繁，所以安全生產(chǎn)及管理對于我們安全管理人員來說，其意義更加重要。結(jié)合工程施工安全工作實際，強(qiáng)化各級安全生產(chǎn)責(zé)任、提高全員安全生產(chǎn)意識和技能、執(zhí)行落實好各項規(guī)章制度和消除思想認(rèn)識上的誤區(qū)無疑是實現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法。
提高人的素質(zhì)，首先是提高思想素質(zhì)。我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，我們每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的戰(zhàn)友：
你們好!今天我發(fā)言的題目是《牢固樹立“三種意識”確保安全穩(wěn)定》。通過整治教育使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，“六項整治”的內(nèi)容就是緊貼官兵實際，切實關(guān)系到官兵的自身利益，從各個整治內(nèi)容來看其根本目的是相近的——就是確保安全穩(wěn)定，促進(jìn)倉庫全面發(fā)展。學(xué)習(xí)上我們經(jīng)常會思考這些整治到底是為了什么，其實細(xì)想一下就不是那么難了，下面就我結(jié)合崗位實際為大家?guī)碜约旱囊稽c膚淺的看法，談到不妥的地方還請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
一是通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了責(zé)任意識。
要著眼落實安全責(zé)任制，搞好責(zé)任細(xì)化分解，保證責(zé)任在肩，事事相關(guān)，抹去了從前的“事不關(guān)己，高高掛起”的錯誤觀念。學(xué)習(xí)中了解了自己職責(zé)，懂得了“崗位雖小，責(zé)任重大”的真正含義，對于班上的管理以前都是跟隨大體走，平時干什么也不會過問，沒有自我主見，集體的事情就是能拖就拖，主人翁意識淡薄。對于事情的發(fā)生都是“事后諸葛亮”，工作積極性不高，主動作為能力不強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)掌握了一定的把握標(biāo)準(zhǔn)，能夠做到發(fā)現(xiàn)事故的苗頭，找出問題的原因癥結(jié)、薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞。有針對性地抓好任務(wù)轉(zhuǎn)換、節(jié)假日和季節(jié)變化等重點時期的安全督促，制訂安全小措施并抓好落實。只有形成人人責(zé)任不忘，事事多關(guān)心。才能真正促成人人抓安全、時時想安全、事事講安全、處處謀安全的生動局面。
二是通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了法規(guī)意識。
法規(guī)制度是部隊建設(shè)實踐的結(jié)晶，總結(jié)了安全工作的經(jīng)驗，揭示了安全工作的特點規(guī)律，是做好安全工作的基本遵循?，F(xiàn)在一些事故案件的發(fā)生，同法制意識不強(qiáng)、規(guī)章制度不落實有密切關(guān)系。要使安全發(fā)展成為部隊建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)思想，就必須強(qiáng)化法制意識，自覺把依照法規(guī)制度指導(dǎo)和開展工作作為基本的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法，做到按綱要建、按大綱訓(xùn)、按條令管、按制度辦，把依法從嚴(yán)治軍貫穿和滲透到部隊建設(shè)的各領(lǐng)域全過程。要加大條令條例、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)貫徹力度，真正使大家都熟悉條令法規(guī)內(nèi)容，深化對安全工作有關(guān)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)理解，切實掌握制度要求，熟知制度內(nèi)容，領(lǐng)悟制度要義，自覺按照制度規(guī)定做工作，使法制觀念深入人心，創(chuàng)造學(xué)法、懂法、守法的濃厚氛圍。要堅持教養(yǎng)一致，從點滴入手，使部隊做好天天必做之事，嚴(yán)守人人必守之規(guī)，在日積月累中培養(yǎng)依法辦事、遵章守紀(jì)的自覺性。
三是通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了的全局意識。
形成齊心協(xié)力抓安全、謀安全的合力。要結(jié)合具體工作抓安全，通過經(jīng)常性工作落實保安全，真正做到縱向到人，橫向到邊，切實糾正對安全發(fā)展的內(nèi)涵、要求理解窄，抓安全工作視野不開闊，僅僅把安全發(fā)展當(dāng)作行政管理方面的要求，從而忽視政治工作、后勤保障安全的錯誤傾向。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們在促安全求發(fā)展的'大環(huán)境下，共同努力，攜手奮進(jìn)，為倉庫又快又好發(fā)展插上安全的翅膀描繪出穩(wěn)定和諧的美好明天。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十二
責(zé)任重于泰山。責(zé)任是什么？責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。
從**年9月，我校鼓號隊獲得全區(qū)中小學(xué)生鼓號操比賽二等獎第一名；到**年7月，我?；@球隊代表全區(qū)中學(xué)在全市獲得男籃乙組冠軍；再到09年9月，我校獲得“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”等等，所有這些成績的取得都是對責(zé)任的最佳詮釋，是責(zé)任激發(fā)了教師的潛能。“讓我們的學(xué)生考出最佳水平”是我們?nèi)w任課教師的責(zé)任，也是我們一直追求的目標(biāo)。
正是由于這份責(zé)任，加上王校長的信任，**年9月，在我手術(shù)后的一個月，接受了初四英語教學(xué)的同時，再一次承擔(dān)起永流中學(xué)教科室工作的重任。我深知，現(xiàn)在的教科室工作已經(jīng)不是僅僅停留在為教師服好務(wù)的階段，更不是幾年前自上而下應(yīng)付檢查的階段，它賦予了教科室一個更艱巨的任務(wù)：必須研究和創(chuàng)新。沒有研究和創(chuàng)新，學(xué)校就談不上發(fā)展，更談不上有特色。幸運(yùn)的是，學(xué)校為教科室派送了德才兼?zhèn)涞?徐春英老師，我們在擔(dān)任畢業(yè)班英語教學(xué)工作的同時，一起攜手做好教科室的工作，我們就像一個人一樣，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，不分白晝一起奮斗，出色的完成了每一項任務(wù)。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
為切實做好20xx年的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理等各項工作，代表市政分公司作如下表態(tài)發(fā)言：
責(zé)任書既是軍令狀，責(zé)任書的簽訂既是吹響了加速前進(jìn)的號角。市政分公司全體員工，定會團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作、奮勇拼搏，勇當(dāng)城市建設(shè)的主力軍；不怕艱難，爭當(dāng)沖鋒陷陣的排頭兵。
一、勇于擔(dān)當(dāng)，做好在建項目監(jiān)理工作，做一個成一個，展現(xiàn)金諾公司良好形象；同時加強(qiáng)相關(guān)部門聯(lián)系，密切關(guān)注新上項目進(jìn)展做好市場開拓。
二、不打折扣，堅決貫徹公司決定，嚴(yán)格執(zhí)行好公司的一系列文件、規(guī)定、制度及各項指令，并結(jié)合市政項目實際進(jìn)一步規(guī)范完善各項管理制度規(guī)定。
三、堅持以人為本，努力抓好團(tuán)隊建設(shè)。始終堅持以人為本，充分調(diào)動廣大員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性、全體上下精誠團(tuán)結(jié)、凝聚形成加快發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。
我們堅信：有公司的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、有各部門的支持幫助，我們一定能夠克服困難，圓滿完成20xx年的各項目標(biāo)任務(wù)，以新的境界、新的思路實現(xiàn)新的跨躍，為公司的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn)!恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們新的一年工作順利、平安如意。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位同事,各位領(lǐng)導(dǎo):
今天有這個機(jī)會與大家交流一下教學(xué)實踐中的一點心得體會,我感到非常的榮幸，教學(xué)經(jīng)驗介紹發(fā)言稿。我發(fā)言的內(nèi)容主要有以下三點:
1、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
2、不斷探索,積累經(jīng)驗；
3、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,向課堂要教學(xué)效益。
關(guān)于如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣這個話題,我想先和大家交流一個問題:如果一朵鮮花插在牛糞上,你會最先看到牛糞還是鮮花?對于這個問題，我們首先要認(rèn)識到老師本身就是一個優(yōu)點與缺點的結(jié)合體。如果鮮花代表的是老師淵博的知識、豐富的經(jīng)驗、幽默風(fēng)趣的語言、優(yōu)秀的人格魅力,而牛糞代表的是老師的缺點的話,作為一名教師你是希望學(xué)生首先發(fā)現(xiàn)鮮花還是牛糞呢?答案當(dāng)然是鮮花。但是，現(xiàn)實中學(xué)生往往會先發(fā)現(xiàn)我們的缺點，甚至直到鮮花凋謝都沒有發(fā)現(xiàn)老師優(yōu)秀的一面。培養(yǎng)學(xué)生的興趣就是讓學(xué)生覺得老師有優(yōu)點，課堂有趣，這個科目有趣。我個人認(rèn)為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的最佳方法就是老師要在教學(xué)實踐中把自己最優(yōu)秀的一面（也就是像鮮花一樣靚麗的一面）展現(xiàn)給自己的學(xué)生看。這必須作到以下兩點:
1、你的第一節(jié)課就要確立你在學(xué)生心目中的好形象。讓學(xué)生在第一節(jié)課就認(rèn)可你這個老師,你以后的工作會順利很多。
2、帶著快樂的心情走進(jìn)課堂,把快樂的情趣傳染給學(xué)生,學(xué)生回報給你的是愉快地參與學(xué)習(xí)。任何人生活中都會有煩惱,但是作為老師千萬不要把你的不快情緒帶進(jìn)課堂,因為這種情緒既不利于課堂發(fā)揮,也不利于學(xué)生學(xué)習(xí),更會影響到學(xué)生對你的看法，從而因?qū)蠋煹挠憛挾憛拰@個科目的學(xué)習(xí)。這樣你會發(fā)現(xiàn)你所做的好多事情都是徒勞的。同事們,樹立你在學(xué)生面前的好形象是你當(dāng)好老師所邁出必不可少的一步。
我所談的第二個問題是不斷探索,積累經(jīng)驗。這可以總結(jié)為一句話：摸著石頭過河。這個過程需要摸到三塊石頭：一是熟悉教材；二是下水做高考卷；三是向名師學(xué)習(xí)，發(fā)言稿《教學(xué)經(jīng)驗介紹發(fā)言稿》。其中缺了任何一塊石頭都搭不成橋，結(jié)果只能淌水過河。憑我以前的教學(xué)經(jīng)驗,面隊任何教材,上課之前必須作兩項工作,那就是備教材和備學(xué)生。備教材可以讓科任教師熟悉授課內(nèi)容,備學(xué)生可以了解學(xué)生在知識方面有哪些需求。作好這兩項工作后就可以從容的面對自己的學(xué)生了。但是,這還不夠。為什么呢?這需要找到第二塊石頭。因為作為一名高中教師還必須知道高考要考什么,怎么考?這個問題沒有任何人可以回答。但是老師不能回避,必須面對。我的解決方法是解題。我堅持每星期做一張高考試卷。剛開始,我滿足于了解題目的答案；到后來,我積累了一些題目后,我開始總結(jié)各種題目的類型,發(fā)現(xiàn)各種試卷雖然題目不一樣,閱讀文本不一樣,但是它必然有那些類型題目出現(xiàn),這就是我們在課堂教學(xué)中學(xué)生需要的知識,這就是我們教學(xué)中必須體現(xiàn)的重點,不管課堂教學(xué)的花樣怎樣變化,這些實質(zhì)問題必須抓住,教師盡可以進(jìn)行個性化的發(fā)揮,但萬變不離其宗,教學(xué)的根本目標(biāo)不會丟失。第三塊石頭是學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師處理教材的方法。我覺得我現(xiàn)在的教學(xué)方法得益于向他人的學(xué)習(xí)。大家還記得卓校長跟我們講過嗎?我們學(xué)校有一些老教師有現(xiàn)成的經(jīng)驗,為什么不向他們?nèi)〗?jīng)呢?我跟現(xiàn)在高二的劉海雄教導(dǎo)、高三的王家正老師學(xué)習(xí)了一年時間,我雖不能全部學(xué)到他們教學(xué)的精髓,但我處理教材時在方法上我認(rèn)為得益于他們的影響。雖然教無定法,但只要虛心,聽一些老教師講課,把他人的一些方法學(xué)過來比自己摸著石頭過河總是要快一些。做到這三點，就像找到可以架起一座橋梁的.三塊石頭，不必淌水過河了。
第三個問題是形成自己的教學(xué)風(fēng)格。相信大家都還記得上海專家向榮教導(dǎo)給我們講過有效教學(xué)的問題。課堂教學(xué)是講究效益的。要實現(xiàn)高效益,教師必須形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我個人認(rèn)為要形成自己的教學(xué)風(fēng)格最重要的是既要了解自己又要了解學(xué)生。了解自己就是利用老師儲備的知識服務(wù)于課堂教學(xué)實踐活動。了解學(xué)生就是要了解本堂課之前他們掌握了什么知識，能否利用來幫助他們學(xué)習(xí)新的知識。對這個問題容易走進(jìn)誤區(qū)：老師總是恨不得把自己所懂得的知識全部灌給學(xué)生。舉個例子：如果愛因斯坦還活著的話，請他來給我們在座的老師講相對論，請問在座的老師有幾個真正聽得懂？形成教學(xué)風(fēng)格必須利用教材又能走出教材。打個比方：我們可以讓人背著過河，也可以叫人扶著過河。完全照搬他人的教學(xué)案例就是讓人背著過河。回想自己教學(xué)歷程中照搬案例的哪一節(jié)課是成功的？我覺得比較切合實際的做法就是利用教材，融進(jìn)自己的理解，利用前面出現(xiàn)的一些知識去解釋佐證這堂課里遇到的知識點。這樣帶著明確的目標(biāo)教學(xué)，逐漸就會形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們學(xué)校有很多老教師，經(jīng)驗豐富，我們可以一邊摸著石頭（就是鉆研教材和不斷摸索題型），一邊請他們扶著我們過河，最后建起自己教學(xué)的橋梁?，F(xiàn)實教學(xué)中，沒有人可以背著我們過河，只有利用自己的知識儲備，結(jié)合前人的經(jīng)驗智慧，在融進(jìn)自己解題過程中掌握的一些題型特點，才可以搭橋過河。逐漸在課堂教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。相反，有人雖下了九牛二虎之力卻連一只耗子都抓不到。為什么？方法不對！老師下的工夫越多，離我們的考試目標(biāo)就越遠(yuǎn)。所以，我教學(xué)就抓一點，每節(jié)課要有一個切實可行的目標(biāo)，讓學(xué)生一點一滴的積累，時間長了，自然就會有所收獲。
我的發(fā)言結(jié)束，講得不對的地方請大家多多指教。
謝謝大家！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，各位家長們：
你們好！
非常感謝滕老師給我提供了這個機(jī)會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我是熊文俊的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護(hù)，悉心教導(dǎo)，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。
我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當(dāng)我以孩子家長的身份坐在這兒的時候，我才真正體會到了什么叫“可憐天下父母心”，其實教育孩子就是一個十分辛苦，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過程。下面我就結(jié)合著我在工作中的體會和生活中的感受，來談?wù)労⒆拥募彝ソ逃龁栴}。比較膚淺，但愿能不負(fù)咱們滕老師所望對大家有所幫助吧。
歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼又到了小荷初露，梔子飄香的時節(jié)。兒子，在這個清新怡人、蜂忙蝶舞充滿了收獲的甜蜜、幸福溫馨的時節(jié)里，迎來了你八歲的生日，媽媽祝愿你生日快樂，健康成長！
……
兒子，媽媽一直想在你生日的時候能送你一件特別的禮物?？伤褪裁茨兀抠I件你心儀的禮物？但再好的東西也有過時丟失的時候，總有一天會被你淡忘丟棄。直到那天，媽媽在學(xué)校德育工作會上才喜獲了送你的生日禮物，這是一個從事德育工作多年的老師在談及她的感受時給了媽媽深深地啟示，于是媽媽把它整理成了六句話作為禮物送給你，希望它能伴隨你健康成長。（這六句話我都用了淺顯的語言和故事，來闡述，孩子都能讀懂）
兒子，媽媽要送你的第一句話是：“無論在什么時候、什么境況下，都要堅持把一件事做到底?！?BR> 兒子，媽媽要送你的第二句話是：“要有一顆感恩之心，要孝敬父母。”
兒子，媽媽送給你的第三句話是：“不管對誰，只要你說了就一定要努力做到。”
兒子“無論你當(dāng)時有多忙，用過的東西一定要放回原處。”這是媽媽送給你的第四句話。
“認(rèn)真寫字”這是媽媽送給你的第五句話。……
兒子，媽媽要送給你的第六句話是：“要學(xué)會從錯誤中反思自己?！?BR> 兒子，媽媽知道今天的你可能不會喜歡這個禮物，你會更喜歡媽媽送你一雙漂亮的球鞋，或一輛心儀已久的遙控汽車。媽媽能夠理解，那是因為你現(xiàn)在還不太懂。不過媽媽還是要你把我的禮物時刻銘記心間，嚴(yán)格要求自己，做一個堅強(qiáng)樂觀，誠實守信、正直善良的人！
這份禮物沒花掉我一分錢，卻花費了我很多的心思，我記得當(dāng)時孩子是含著眼淚接受了我送的禮物。把枯燥乏味的說教換一種方式表達(dá)，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！
其次，樹立你的權(quán)威，做一個讓孩子打心眼里佩服你的家長。家長在孩子面前的權(quán)威不僅僅是靠名分就能樹立起來的，不要以為對孩子吼一句“我是你爸”“我是你媽”，這種權(quán)威就可以垂手可得了，更不要以為通過棍棒和巴掌就能把權(quán)威給打出來。如果家長不愛讀書，每天一下班就看電視、打麻將，卻要求孩子“好好學(xué)習(xí)”的話，孩子是很難聽從家長的教導(dǎo)的。從孩子懂事起，我就把我的閑暇的時間留給了孩子，與孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，共同探討，一起成長。
我要求孩子要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，我自己就做到了愛讀書，我給自己定購了一些書籍，孩子寫作業(yè)時我就在他身邊安靜地看書，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。有時間的時候我會陪著孩子一起讀書我們常常是各自選一篇自己喜歡的文章，來讀給對方聽，然后說出自己喜歡的理由，再讓對方來評一評；或者各自推薦一篇自己喜歡的文章給對方欣賞，然后說說你的看法。相信有了你的參與孩子會愛上讀書的。關(guān)鍵是在這一個過程當(dāng)中，孩子會覺得原來我的爸爸媽媽跟老師一樣，也有那么多的學(xué)問，這時候你想不讓他佩服你都不行。學(xué)寫作文對大多數(shù)孩子來說都感到索然無味甚至有一些畏懼，指導(dǎo)孩子寫作文可以說我是花了很多精力，下了不少功夫。
最重要的一點還是先要讓孩子服你，然后他才會聽你的。我從給孩子寫文章著手，（就像剛才和大家分享的那篇文章一樣）從生活點滴，做人的道理、到人生理想，只要有空我就會寫上一段或一篇送給他，讓他在讀的過程中感受我們的愛與期待，同時讓他以我為榜樣。有了榜樣的帶動，孩子對寫作慢慢的有了興趣不再畏懼了，利用節(jié)假日我們帶著孩子走進(jìn)自然，有意無意的引導(dǎo)他觀察，先讓他說，回家再把說過的寫下來。孩子的每一篇作文我都會用心的閱讀，先找他的閃光點，一個好的詞語，一個優(yōu)美的語句，我都會毫不吝惜的夸獎他，給他信心。
然后再在作文的后面寫下媽媽留言，委婉的地指出他的不足，提出自己的建議。不但如此，我還常常和孩子一起動筆寫作文，一起參加征文比賽，我的作文寫完以后都會請孩子幫著修改，讓他點評。孩子修改你的作文就是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是讓孩子認(rèn)識你了解你的一個過程。獲獎后，孩子是最高興的人。
也許你會說，你是老師你當(dāng)然能行，其實不然，我覺得你只要有心任何一個家長都能做到。當(dāng)然這樣做你會少去了很多你自己的時間，只有當(dāng)你親身感受到了孩子的變化，你才會體驗到付出后的幸?！，F(xiàn)在孩子的作文基本上不用我操心了，每次作文以后孩子都會主動邀請我給他的作文作作點評。我認(rèn)為那是他對我的信任和肯定。
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安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十六
消防安全管理工作計劃
一是推進(jìn)、落實機(jī)場三級消防安全管理責(zé)任制，逐級簽訂《消防安全責(zé)任書》；
二是健全、完善機(jī)場消防安全管理制度；
三是建立健全機(jī)場志愿消防組織，明確消防工作責(zé)任；
四是督促機(jī)場各單位落實好年度消防安全工作計劃；
五是繼續(xù)做好新《消防法》及配套規(guī)章的`宣傳貫徹工作；
六是落實在重大節(jié)假日和重要活動期間的消防安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患；
八是推行消防安全目標(biāo)管理、量化考核；
九是加強(qiáng)專職消-防-隊伍建設(shè)，全力滿足機(jī)場消防護(hù)衛(wèi)大隊9級保障能力；
十是加強(qiáng)對機(jī)場消防設(shè)施、設(shè)備和器材的維護(hù)、保養(yǎng)工作，保證良好狀態(tài)；
十一是做好消防演練、演習(xí)工作，提高員工防火自救能力。
(中國大學(xué)網(wǎng))
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十七
園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人。圍繞“生命第一，安全第一，健康第一”為中心，我園成立了由7人組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長任組長，為安全工作第一責(zé)任人，其他組員為各部門負(fù)責(zé)人。由保教組長、總務(wù)科長、醫(yī)生、財務(wù)、食堂管理員、保衛(wèi)干事及教師組成，設(shè)總務(wù)科長為安全總監(jiān)，下配保衛(wèi)干事，具體統(tǒng)籌全園的各項具體的管理條例和操作規(guī)范。形成園長親自抓、分管園長認(rèn)真抓、有關(guān)部門具體抓的安全工作格局。
為了狠抓落實，加強(qiáng)防范措施。我園堅持以人為本，以師生的人身、生命安全為重點，建立了各種安全規(guī)章制度，每學(xué)期擬定全園安全工作計劃和要求。園部每年與各部門及所有崗位簽訂《安全責(zé)任書》，每學(xué)期組織全園重溫和學(xué)習(xí);定期舉辦各種安全知識講座，做到“五有”，即有學(xué)習(xí)、有宣傳、有考試、有演練、有促進(jìn)。同時通過崗位績效評估考核，把安全工作納入每個教職工的月份目標(biāo)考核中。建立自我檢查、自我整改、自我管理機(jī)制，重點部門、重點部位由安全總監(jiān)、保衛(wèi)干事每日巡查、每日報告，運(yùn)用各種表格記錄，理清思路，查找問題，及時改進(jìn)。我園還聘請華大派出所教導(dǎo)員擔(dān)任綜治副園長，形成橫向到邊、縱向到底的安全責(zé)任體系。
我們把幼兒園安全基礎(chǔ)建設(shè)擺上重要的議事日程，每年都撥出一定經(jīng)費投入安全設(shè)施的基礎(chǔ)建設(shè)。如投入資金建成紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，三個方向的大門都有探頭，進(jìn)出幼兒園門者在電腦顯示并錄像保存，一方面防止幼兒外溜，另一方面對不法分子入侵有震懾作用且為破案留下線索。投入幾萬元設(shè)立幼兒安全智能接送系統(tǒng)，接送時通過刷卡，確認(rèn)接送人的資料及接送時間，以防冒領(lǐng)。幼兒園的重要位置、重要部門，如財務(wù)室、電腦室的防火防盜與110聯(lián)動報警系統(tǒng)連接。通過先進(jìn)技術(shù)的管理手段為安全管理保駕護(hù)航。
在每一幢樓的各科室、各樓梯安裝疏散指示牌和應(yīng)急燈。在發(fā)生斷電時能自動照明及指示疏散線路;同時還在每一層樓選擇一塊較為安全場所，設(shè)置“緊急避難所”，每班配備一個急救醫(yī)用箱，配備一些必備物品;在五樓小禮堂和食堂安裝自動消防水系統(tǒng)，萬一遇上火災(zāi)，消防水系統(tǒng)會自動噴水;對幼兒園所有樓房都安裝進(jìn)雷裝置，并每年全面檢測監(jiān)控。達(dá)到避雷的規(guī)范要求。為全園每班幼兒活動室、寢室改裝更為安全的推拉門，改造教學(xué)樓走廊玻璃為塑鋼玻璃，加固加高防護(hù)欄;定期對消毒機(jī)、空調(diào)、風(fēng)扇、燈具等電器安全檢查，不符合使用要求的設(shè)備設(shè)施堅決撤換，努力提高人防、技防、物防水平。
展的游戲、訓(xùn)練、實踐活動富有特色，如遵守交通規(guī)則教育，請交警叔叔來園給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)志，跟小朋友一起編交通安全兒歌;組織大班幼兒參觀消防隊、消防車，觀看消防叔叔實地演習(xí);每學(xué)期都組織全園進(jìn)行防火災(zāi)、防地震、防洪水、防臺風(fēng)等不同內(nèi)容的安全演練;在幼兒園內(nèi)不適合幼兒活動的地方都掛警示牌;組織幼兒觀看安全教育的電視或錄像，讓幼兒親眼目睹如不注意安全將發(fā)生的危險后果，讓幼兒真實感受安全的重要，從而強(qiáng)化安全意識，養(yǎng)成守紀(jì)律、守規(guī)則的良好習(xí)慣。這樣的安全教育體現(xiàn)了從認(rèn)知到行為、從外部到內(nèi)化、從感性到理性的一個過程。
對幼兒的安全教育單靠幼兒園是不夠的，還需家庭的密切配合。家園合作，極大地提高了幼兒園安全教育工作的質(zhì)量，豐富了安全教育工作的內(nèi)容。我們充分利用家長的資源優(yōu)勢，定期請地震局、氣象臺、消防隊、交警、醫(yī)務(wù)人員的家長來園講座、演習(xí)、訓(xùn)練、指導(dǎo)，這些家長都是安全教育的專業(yè)人士，他們有豐富的專業(yè)知識，不僅可以給幼兒介紹安全常識，還有條件組織幼兒去參觀他們的工作場所和用具，是非常豐富的資源。我園與華大派出所警園共建，發(fā)放聘書聘請“家長警察”擔(dān)任我園綜治副園長，協(xié)助指導(dǎo)我園開展安全教育工作。每逢我園舉辦大型活動，華大派出所都會派出警力協(xié)助維持秩序。
幼兒園每學(xué)期初對家長發(fā)出“告家長一封信”對家長提出在家庭中的安全教育要求。利用《七色花》家教小報，指導(dǎo)家長幫助孩子準(zhǔn)備常用的電話號碼，如派出所、父母電話、監(jiān)護(hù)人、其他家庭成員或親人工作單位號碼、小區(qū)保安室以及可以隨時找到人幫忙的電話號碼、呼救電話，這樣可以幫助孩子在緊急情況下不驚慌失措、束手無策，而是具有從容應(yīng)對、正確處理的心理素質(zhì)和綜合實力。報紙開設(shè)專題或?qū)?，全面介紹安全教育工作相關(guān)內(nèi)容，并用案例形式予以解釋，讓家長更全面了解幼兒園的安全教育，配合幼兒園安全教育工作。
幼兒年齡小、自我保護(hù)能力差，缺乏知識經(jīng)驗，而他們又好奇好動、好探索，缺乏預(yù)見危險事故的能力，不能預(yù)見行為的后果，更不會正確及時應(yīng)對各種突發(fā)事件而釀成嚴(yán)重后果。在媒體報道過的幼兒園安全事故中，突發(fā)性事件往往占有一定的比例，這些突發(fā)性事件如果處理不當(dāng)，容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果。在不能完全預(yù)防、預(yù)見突發(fā)性事件產(chǎn)生的情況下，一旦出現(xiàn)。通過突發(fā)性事件來檢查幼兒園的管理水平和執(zhí)行情況，并通過突發(fā)性事件來完善幼兒園已有的管理制度和提高緊急情況下應(yīng)急預(yù)案產(chǎn)生的效率，是幼兒園園長在管理工作中的一項具有特殊意義的工作內(nèi)容。
足，同時根據(jù)我們當(dāng)時對事件處理的經(jīng)驗，迅速作出10條應(yīng)對措施，形成突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案：
(1)加強(qiáng)午間巡視。每天行政安全值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)幼兒一日生活環(huán)節(jié)的巡視，重點檢查幼兒的午睡情況和保育員工作情況，做好記錄并請保育員簽字。
(2)行政安全值班人員值班當(dāng)日，全天手機(jī)不關(guān)機(jī)，當(dāng)天有事先找當(dāng)天安全值班人員，再逐級上報。
(3)再次認(rèn)真合理安排三位醫(yī)生的工作時間，一個要求：只要有一個孩子在園，就必須保證有醫(yī)生在。
(4)醫(yī)生加強(qiáng)對全園各班午間檢查，重點巡視生病兒童情況及有異常情況的兒童，具體指導(dǎo)保育員做好觀察、照顧和記錄。
(5)每間教室、寢室都貼有三位醫(yī)生的手機(jī)號碼，遇到幼兒的異常情況，首先打電話給醫(yī)生，第一時間內(nèi)取得怎樣處理的正確方法。
(6)修訂補(bǔ)充保育工作計劃，制定保育員午間值班的規(guī)范要求，并要求每個保育員學(xué)習(xí)和執(zhí)行。
(8)每個班的午睡交接薄除交接當(dāng)天幼兒出席人數(shù)，還要交接家長送孩子入園時的特別交待，交接生病幼兒的情況、特別需要注意的事項并做記錄。
(9)每班投放一個急用醫(yī)藥箱，內(nèi)配少量紗布、棉簽、繃帶、糖、鹽、溫度計等，放在班上三位老師都知道、幼兒又取不到的地方。(10)每間幼兒寢室掛幾條備用毛巾、水杯和兩瓶礦泉水。
幼兒突發(fā)疾病的應(yīng)急預(yù)案有幾個明顯的特點，一是明確了不同人員的安全工作職責(zé)，二是強(qiáng)調(diào)了人員的相互協(xié)調(diào)與配合，三是兼顧了日常管理制度的固定性與突發(fā)疾病處理措施的靈活性，四是加強(qiáng)了安全工作的安全、醫(yī)療設(shè)施設(shè)備與急用醫(yī)藥箱的配備。因此，無論幼兒出現(xiàn)何種突發(fā)性疾病，具備這幾個特點的幼兒突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案?；旧夏軌蚩焖倏茖W(xué)地處理幼兒的突發(fā)疾病。
針對發(fā)生在我園的有陌生人窺視的事件，我們提出幾條應(yīng)，對此類事件的措施，形成應(yīng)對可疑的陌生人應(yīng)急預(yù)案：
(1)加強(qiáng)每個教職工的防范意識，實行查問制，發(fā)現(xiàn)陌生人、可疑人要主動上前盤問，并緊盯不放，直到把可疑人逐出園外。
(2)發(fā)現(xiàn)可疑人盯上孩子，老師要迅速把孩子帶離現(xiàn)場，到人多的地方或就近可藏身的地方把孩子們安頓好。
(3)不讓可疑人隨便靠近孩子。哪怕他找出種種理由(你班上的孩子很可愛，我?guī)退麄兣恼蘸脝?我跟他們做游戲，讓我抱抱好嗎……)。
(4)要迅速報告，取得幫助。如果有兩個人在場，一個迅速報告園部、領(lǐng)導(dǎo)、安全總監(jiān)、派出所、110等，誰靠得近先報告誰，另一個則上前詢問，與其周旋。
(5)要查看證件?！皩Σ黄?，請出示您的證件?！蹦玫阶C件要看什么單位，姓名、職務(wù)，查對照片。一方面對其說：“您有什么公務(wù)可找我們領(lǐng)導(dǎo)。”且要陪同前往，不可讓他一個人隨便走。
(6)幼兒園的教職工無論誰接到報告，要立即前往幫助處理，如協(xié)助打電話去核實、協(xié)助安頓孩子、協(xié)助陪同陌生人……等。
(7)加強(qiáng)入園、離園的監(jiān)管力度。幼兒入園、離園時間。除兩個門衛(wèi)、一個保安外，安全總監(jiān)、保衛(wèi)干事、行政值班及分管園長要輪流在門口協(xié)助、督促家長刷卡入園、離園。
(8)實行親屬接送委托制度，除孩子的父母外，凡是要來園接送幼兒的親屬(爺爺奶奶、外公外婆、保姆、司機(jī)等)都要求孩子的父母寫委托接送書，簽字，一式三份。孩子父母一份，園部一份，委托接送人一份，方可發(fā)放接送卡，幼兒入園、離園必須刷卡進(jìn)出幼兒園。
(9)對來訪客人，先由門衛(wèi)電話聯(lián)系好被訪人同意后填寫訪客單方可入內(nèi)。一般情況下哉領(lǐng)導(dǎo)或行政人員盡量用電話聯(lián)系事情，或到門房會客，必要時才可進(jìn)入幼兒園，訪客結(jié)束要被訪人簽字，離園時交回門衛(wèi)。當(dāng)班老師不接電話不會客。
(10)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物。有事情一定要報告老師或朝周圍大聲喊叫，外出活動不隨便離開集體。
(11)繼續(xù)開展安全主題活動，教育幼兒會使用特殊電話號碼，等等。
應(yīng)對可疑的陌生人應(yīng)急預(yù)案也有幾個明顯的特點，一是人人要有提防陌生人的意識，二是及時報告制度，三是想方設(shè)法弄清陌生人來歷與意圖，四是加強(qiáng)入園離園的制度建設(shè)與硬件建設(shè)，五是開展安全主題教育活動。從以前媒體報道的一些幼兒園發(fā)生的安全事故來看，部分就是由于“陌生人靠近孩子”而導(dǎo)致悲劇產(chǎn)生。通過這次事件我們吸取了教訓(xùn)，及時形成了緊急預(yù)案，以后再出現(xiàn)此類情況就能迅速及時正確處理。
總之，幼兒園安全工作難度大、風(fēng)險大、壓力大，作為幼兒園安全管理第一責(zé)任人，決不可掉以輕心，要緊繃安全這根弦，通過制度建設(shè)、設(shè)施設(shè)備完善、操作規(guī)范、出臺應(yīng)急預(yù)案等有效管理，全面控制，積極預(yù)防危險和傷害的發(fā)生，為每一天的工作畫上安全圓滿的句號。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇一
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和礦業(yè)的朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》。
人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現(xiàn)實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便；也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。
在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電；用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識，學(xué)會安全用電。
首先，我們要對電的危險性有足夠的認(rèn)識，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即請維修人員來維修。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。當(dāng)我們用心靈去感受，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。
我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。更多用電小常識盡在和遠(yuǎn)智能。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇二
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和礦業(yè)的朋友們：
大家好！
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語，因為如果不講安全放在心中，危險就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當(dāng)時，正是紅燈，可是這輛自行車趕時間沒有遵守交通規(guī)則，闖了紅燈，結(jié)果悲劇就這樣發(fā)生了。事情已經(jīng)過去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中演講稿。作為一名小學(xué)生，我常常會聽到媽媽給我講各種各樣的故事，其中有一個故事就是關(guān)于小學(xué)生安全演講稿的。有個叫歡歡的小學(xué)生，她長得很可愛，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放學(xué)回家，在走到家附近時，突然看到馬上對面媽媽的身影，她高興極了，大聲喊著“媽媽，媽媽”，并且像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽?？墒牵?dāng)時完全沒有注意到安全，也沒有注意到正在開著的汽車，只聽見一聲驚叫，小歡歡被一輛疾駛而來的汽車給裝上了。當(dāng)時，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人。
同學(xué)們，聽完這兩個故事，你是否也認(rèn)識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。
各位同學(xué)們，讓我們學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇三
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和礦業(yè)的朋友們：
大家好！
我是公交二公司xx-x車隊駕駛員xx-x，很榮幸能夠參加今天的會議。作為新時期的公交駕駛員，我認(rèn)為安全就是最好服務(wù)，所以安全運(yùn)營這根弦時刻都不能放松、也決不能隨著駕齡的增長，就忽視、淡化安全工作。因為安全直接關(guān)系到乘客的生命和財產(chǎn)安全，更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，把乘客視為親人一般來抓安全保安全，既是確保運(yùn)營的前提，也是對乘客的一種關(guān)愛。為了社會和諧，為了天津市交通的穩(wěn)定，為了確保夏季運(yùn)營的安全，結(jié)合這次開展的集中治理公交行車秩序活動，我作為青年駕駛員，向二公司全體駕駛員發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守和認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路安全法》，樹立安全第一的思想，提高安全意識和安全素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任感和責(zé)任人，從自己做起，從現(xiàn)在做起，做到文明駕駛，遵守交通法規(guī)，不開斗氣車，帶病車，不搶道、不超速、不爭客、不亂停亂靠，一切以服從安全為中心，嚴(yán)格做到不安全不運(yùn)營，確保安全工作萬無一失。
二、認(rèn)真執(zhí)行好五嚴(yán)禁的內(nèi)容：自覺做到不飲酒駕駛車輛。不行車吸煙，打手機(jī)。不網(wǎng)狀格內(nèi)停車，非站停車，人行橫道強(qiáng)行。不強(qiáng)行出入站，超寬停站，雙排停車。不闖黃燈，超速強(qiáng)行。
三、提高駕駛技能，落實力保制度，在特殊繁華路段和進(jìn)出站時車速要慢、遇道路堵塞時，不亂并、亂擠、亂插車當(dāng);進(jìn)入大站，上車乘客較多時，不拖帶乘客，發(fā)現(xiàn)情況提前采取措施。自覺落實好早出前，行駛中，收車后的力保檢查，避免開帶病車上路，造成人為事故的發(fā)生。
總之，開安全車，走平安路是我們共同的愿望，為了家庭幸福，為了他人安全，讓我們共同努力，做到在崗一分鐘，安全60秒，把歡樂和安全留給乘客、留給市民!剛才，徐廳長就去年和近期的安全工作做了實事求是的總結(jié)，深刻地分析了當(dāng)前的形勢，部署了今年安全生產(chǎn)工作和主要任務(wù)。省安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)也對交通系統(tǒng)今后的安全工作提出了總體要求，明確了安全生產(chǎn)工作的重要地位和作用，提出了相關(guān)的政策措施。這對于統(tǒng)一思想，把握全局，做好安全生產(chǎn)工作具有十分重要的意義。我們深受教育，倍受鞭策和鼓舞，也增強(qiáng)了我們做好安全工作的決心和信心。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇四
我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時， 要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證安全。以下是本站小編為你整理推薦消防安全管理
發(fā)言稿
，希望你喜歡。
在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)哈齊客專安質(zhì)部關(guān)于加強(qiáng)消防安全工 作的一系列指示精神，從 20xx 年 月開始，在我分部所屬施工范圍內(nèi)開展了 冬季消防安全大檢查活動?，F(xiàn)將冬季消防安全檢查工作情況總結(jié)如下:
一、落實消防安全責(zé)任制，健全消防安全制度。 落實消防安全責(zé)任制，健全消防安全制度。 以建設(shè)“平安哈齊客運(yùn)專線”為主線,進(jìn)一步貫徹落實哈齊客專安質(zhì)部關(guān)于 加強(qiáng)消防安全工作的指示精神，鞏固消防安全專項整治成果。我分部就此項消 防檢查工作召開了專門會議，成立了消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了消防安全 例會制度，全面落實消防安全責(zé)任制，做好消防安全檢查工作，堅決遏制重特 大火災(zāi)事故和減少一般火災(zāi)的發(fā)生。
二、檢查存在的主要問題 1. 個別現(xiàn)場儲油庫與其他房屋防火間距不滿足規(guī)范要求， 未按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置警示 標(biāo)志和隔離措施。 2. 活動板房保溫材料采用可燃苯板材料， 且洞口沿采取封邊， 如遇明火極易引 起火災(zāi)。 3. 部分鍋爐房煙道過墻和天棚屋面未采取石棉布等隔離防火措施。
三、加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素。 加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素。 加大檢查力度，以冬季消防安全集中整治、消防安全隱患高危施工區(qū)專項 治理、人員、物資集中場所消防安全檢查、火災(zāi)隱患排查整治等活動為重點大 力開展消防安全檢查，檢查過程中，本著對每一個施工人員的生命財產(chǎn)高度負(fù) 責(zé)的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患徹查到底， 對不能保證安全的，堅決責(zé)令停業(yè)整頓。
四、確保冬季消防目標(biāo)的實現(xiàn)。 確保冬季消防目標(biāo)的實現(xiàn)。在消防安全集中整治活動中，我分部制定了以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)為中 心，以火災(zāi)事故易發(fā)、物資集中、火災(zāi)危險性大的施工區(qū)為重點，采取果斷措 施，徹底整治火災(zāi)隱患，進(jìn)一步改善了我分部防火條件。督促落實大風(fēng)天火災(zāi) 防范措施，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組按照各自職責(zé)人工組 織開展了集中整治工作。對冬季防火安全工作落實情況進(jìn)行檢查，消除了一批 火災(zāi)隱患。 月 19 日我分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面落實消防安全工作，安全 施工，消防安全責(zé)任制，防火制度落實，用電安全情況進(jìn)行了檢查。確保了我 分部冬季防火安全工作目標(biāo)的實現(xiàn)。
我部消防安全工作在公司及業(yè)主的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“安全一地、預(yù)防 為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，樹立“隱患險于明火、防范勝于救 災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想。近期各地都不時有火災(zāi)發(fā)生，我部在項目 部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，對各變電站消防安全嚴(yán)格把關(guān)，確保了我部供電及線 路的安全運(yùn)行。項目部按照 20xx 年度消防安全
工作計劃
有序地進(jìn)行， 并較好地完成了各項消防安全及安全培訓(xùn)的工作?，F(xiàn)將本年度消防安全
工作總結(jié)
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作到位 為了加強(qiáng)公司消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保分公司消防安全工 作按計劃進(jìn)行開展，項目部組織成立了消防應(yīng)急小組，根據(jù)所屬項目部 的實際情況聯(lián)合組成應(yīng)急小組，明確職責(zé)切實做好消防安全工作，做到 發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，使本年度消防安全工作在有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃 的正常開展實施。 1、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 副組長： 成 員： 2、明確消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 1)負(fù)責(zé)對職工宣傳消防安全知識，滅火器使用知識，以及遇到火 災(zāi)逃生及救護(hù)知識等。 2) 負(fù)責(zé)項目部基地消防管理檢查工作， 發(fā)現(xiàn)隱患， 及時督促整改。3)負(fù)責(zé)對職工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，定期組織職工進(jìn)行消防演習(xí)、 訓(xùn)練，不定期的對所有員工發(fā)送有關(guān)消防安全警示和消防安全知識的 短信。 4)發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動
應(yīng)急預(yù)案
，把災(zāi)害降低到最小程度，保障 職工生命和財產(chǎn)的安全。
二、樹立教育為本、增強(qiáng)全員消防安全意識 安全知識、認(rèn)識和觀念。消防安全、生產(chǎn)安全事關(guān)員工生命和項 目部財產(chǎn)安全、事關(guān)社會穩(wěn)定，只有全員懂得消防、安全知識，提高 對消防、安全重要性的認(rèn)識，只有集中力量抓消防、安全工作，堅持 安全第一。使職工都牢牢樹立起安全意識，真正警覺起來，才能真正 保障我部生產(chǎn)、生活的安全運(yùn)行。 為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能， 強(qiáng)化安全 意識和安全制度的責(zé)任化理念， 在對全體員工經(jīng)常性的消防安全教育 基礎(chǔ)上，把握消防安全生產(chǎn)活動創(chuàng)造的有利條件，舉辦消防安全知識 培訓(xùn)和消防安全演練活動。 通過隊消防安全理論學(xué)習(xí)和消防器材操作 的培訓(xùn)活動，使全體員工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性，又能 做到在實際操作消防器材，能很好的運(yùn)用所學(xué)知識采取有效措施，提 高了消防安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、開展各類消防安全活動 1、由消防安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)組織，小組相關(guān)成員配合每月進(jìn)行 了至少一次全面的的消防安全檢查，并做到有檢查、有結(jié)果、隱患整 改有跟蹤結(jié)案。2、20xx 年項目部專項、綜合消防安全檢查共 37 次，并做到將 檢查到所存在的隱患通知及時下達(dá)到整改責(zé)任部門，且做到有跟蹤、 有關(guān)閉，隱患整改率達(dá) xx0%。 3、全年消防安全專項綜合培訓(xùn)達(dá) 15 余次;組織考試 3 次;滅火 器演練 1 次、消防安全應(yīng)急演練 1 次。 4、我部 20xx 年更換滅火器共 11 個，其中 3 個(mfzl4 型)干 粉滅火器、4 個(mfzl25 型)干粉滅火器、3 個(mt2 型)二氧化碳 滅火器、1 個(mfzl2)abc 干粉滅火器，另外還對 21 個滅火器進(jìn)行了 加粉處理， 每次檢查后都合格的滅火器貼上標(biāo)簽， 注明檢查人和時間。 對流失的消防沙進(jìn)行了填充，并不定期的安排人員將消防沙刨松，保 持消防沙的干燥。 5、以“119”消防宣傳周活動為契機(jī)，大力開展消防安全工作， 期間，在各個變電站懸掛宣傳橫幅 8 條，宣傳標(biāo)語、宣傳圖片 20 張、 制作了 2 期消防安全板報， 對各個項目部重點防火單位和重點部位的 檢查，組織開展消防安全培訓(xùn)和消防演練，通過 “119”消防宣傳周 活動的開展，全面、生動的宣傳了消防安全的重要性，形成了人人參 與消防，人人支持消防，人人宣傳消防的良好局面，極大的促進(jìn)了活 動的開展。 6.在消防周期間，我部還組織了一次對變電站的消防安全檢查， 對各個變電站電纜進(jìn)出線位置、高壓柜室、蓄電池室、電容器室等采 用加設(shè)消防沙、防火泥一系列措施，達(dá)到了防火的效果。
四、消防安全工作所存在的問題 。1、端正消防演練的態(tài)度部分人員對消防安全工作還沒有引起足夠地重視，培訓(xùn)、演練時 不能引起高度重視，抱著好玩的心態(tài)，也有個別職工在接到培訓(xùn)、演 練通知不參加，演練時不投入。 2、加大消防安全培訓(xùn)及演練力度 一年來，雖然我們消防安全工作取得了一定成績，但這些成績只 是階段性的，與公司領(lǐng)導(dǎo)對消防安全工作的要求相差甚遠(yuǎn)，在 20xx 年的工作中，我們要樹立高度的消防安全理念，做到居安思危，消防 安全警鐘長鳴，常抓不懈，努力把消防安全工作做的更好。
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容， 關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教 師員工的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我 們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提 高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確 保學(xué)校建設(shè)發(fā)展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作 高度重視， 只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之 一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面 落實這項工作。首先是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳,學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅 持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全 校教職工大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。學(xué)校就安全問 題專門召開過全校教職工大會， 對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡 的分析， 并提出了許多需要注意的問題， 要求各個部門和個人將安全牢記在心。 其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對中學(xué)生接受和理解問題的特 點，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全 知識，增強(qiáng)了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面 的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合,參加培 訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實管理責(zé)任與具體措施 推進(jìn)消防安全責(zé)任制， 只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來 做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求 實效的重要舉措。具體說來，我校在以下七個方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：1.確定重 點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志,以便應(yīng)急情況有保障。3.加強(qiáng)對實驗室的管理,尤其是對化學(xué)藥品. 易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。4.加強(qiáng)對保管室、計算機(jī)室 的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強(qiáng) 消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.5.加 強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管 理，而是注重保養(yǎng),保證隨時可以應(yīng)急使用。6.加強(qiáng)對住讀生安全教育與檢查。 寢室管理員每天檢查，及時公布，如有違紀(jì)，迅速處理,屢教不改者，上報政 教處。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。7.加強(qiáng)評比，每月分年級評比出示范班 和優(yōu)秀班。
三、加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。 加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。 消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資 金投入， 重金買安全， 也是我們的一條經(jīng)驗。 我們將過期的消防藥水用來演習(xí)， 一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。資金投入的另一塊就是每 學(xué)期的實戰(zhàn)演練需要的費用,實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜 合考察。由于我校的住讀生較多，我們制定出了住讀生每學(xué)期進(jìn)行一次消防安 全演練的制度。我們利用有利條件開展實戰(zhàn)演練。每次活動之前，我們請各部 門負(fù)責(zé)人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署 演練計劃。 在演練過程中， 我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都有教師把關(guān)做好防護(hù)， 防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無 一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一 會、處危不亂;進(jìn)一步推動學(xué)校消防教育工作。建立健全定期檢查和日常防范 相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食 品衛(wèi)生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點， 不出漏洞。
四、制訂消防安全緊急預(yù)案,確保臨危不亂. 制訂消防安全緊急預(yù)案,確保臨危不亂.消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證 學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織 全體教職工，通過對教室等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實際考察，反復(fù)醞釀、建立學(xué)校 安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處 置預(yù)案制度， 制訂了切實可行的 “消防安全緊急預(yù)案” 做到全校一盤棋， 。 “緊 急預(yù)案”人人熟悉。
五、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障. 警鐘常鳴，專人值守,安全有保障. 為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在任何時候使用火具和照 明蠟燭。課間在各樓層安排學(xué)生會值日，教師值日，班主任值班，防止學(xué)生擁 擠、踩踏。下晚自習(xí)時,安排值日教師護(hù)送和巡查，多管齊下,確保學(xué)校穩(wěn)定無 事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。 學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。由于 認(rèn)識明確，措施到位，多年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我 們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時， 要真正樹立一種防患于未然的 安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不 能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努 力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠(yuǎn)。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇五
在學(xué)校安全管理工作中，我們堅持以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)為前提、以制度建設(shè)為基礎(chǔ)、以常規(guī)管理為保障、以安全預(yù)防為重點；堅持“以人為本、預(yù)防為主、防治結(jié)合、教育為先、群防群治”的原則。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力，大力開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，通過齊抓共管，積極營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，積極維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更為寬松、安全和諧的成長環(huán)境。家長把孩子的生命安全托付給了學(xué)校，教師即是學(xué)生安全管理監(jiān)護(hù)人，保護(hù)學(xué)生平安健康成長，是我們義不容辭的責(zé)任。如果由于安全教育不到位，管理過程存在紕漏，出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)校都有不可推卸的責(zé)任。為了切實加強(qiáng)安全教育和安全管理工作，我們主要從以下幾方面做好安全管理工作：
按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則，我們進(jìn)一步建立健全了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、專門人員具體落實的安全管理機(jī)制。成立了學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，確保安全工作“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費、措施”全面落實到位，為學(xué)校安全工作提供組織保障。嚴(yán)格執(zhí)行《南雄市中小學(xué)校安全工作制度》、學(xué)校建立健全了《永康路小學(xué)重大安全衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《永康路小學(xué)安全緊急疏散預(yù)案》、《防溺水安全教育工作措施》、《學(xué)生未假未到校管理辦法》、《學(xué)生意外傷害事故處理操作流程》、《雨天放學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》、《門衛(wèi)崗位職責(zé)》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《永康路小學(xué)安全管理工作責(zé)任劃分追究制》、《體育教師課堂教學(xué)安全要求》以及精細(xì)化管理的具體到人的《值日教師工作要求》等管理制度和措施，并按規(guī)定做好各項工作，認(rèn)真落實學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，強(qiáng)化內(nèi)部管理，堵塞安全漏洞，把學(xué)校的安全工作納入到班級管理工作評比和教師個人考核中，實行安全工作一票否決制。
1、實行錯峰上學(xué)管理。由于我校所處城區(qū)中心，學(xué)生人數(shù)多，校園面積小，如果大部分學(xué)生集中在同一時間段進(jìn)校門，勢必造成擁堵局面，從而引發(fā)安全事故。為了解決這個問題，我們采取了錯峰上學(xué)的辦法：分高年級、中年級和低年級段，即每個年級段的學(xué)生上學(xué)時錯開5分鐘時間，從而減輕了進(jìn)入校門的人群壓力。
有序疏散學(xué)生排隊下樓，確保放學(xué)安全。
3、做好學(xué)生到校后的安全管理。學(xué)校規(guī)定了值日校長、值日行政每朝提前35分鐘到校，值日教師提前30分鐘到校，嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的《值日工作制度》履行工作職責(zé)，加強(qiáng)各班級和校園的安全巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好值日登記工作。
4、加強(qiáng)放學(xué)后的清場工作。由于學(xué)校班級多、人數(shù)多，放學(xué)后難免有個別學(xué)生滯留在校。為了使學(xué)生放學(xué)后及時回家，我們要求放學(xué)后值日教師一定要深入到各個班和校園的每一個角落去清場，確保每一個學(xué)生不滯留在校園里，并在《值日登記表》上簽名后方可離校。
5、切實加強(qiáng)課間安全管理工作。由于小學(xué)生都喜歡好動，下課后追打嬉戲很容易引發(fā)安全事故，為此我們加強(qiáng)了這方面的管理：一是在每一棟樓的每一個樓梯間都安排了兩名總隊值日生佩戴標(biāo)志站崗監(jiān)督、登記；二是值日教師、值日行政、值日校長加強(qiáng)校園和樓層間的巡視檢查；三是按年級劃分課間活動區(qū)域，不準(zhǔn)到處追打活動，最大限度地杜絕校園安全事故的發(fā)生。
6、加強(qiáng)上課時的安全管理工作。學(xué)校開學(xué)后就與各科任教師簽訂了《課堂安全責(zé)任書》，對上課期間的安全作出明確的規(guī)定和責(zé)任劃分，強(qiáng)化了上課教師的安全責(zé)任感。
7、注重安全教育和預(yù)防為主，把好安全教育關(guān)。通過“安全教育周”、“安全教育日”、“法制教育周”“階段性的安全主題教育”，如“小學(xué)生如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生”、“小學(xué)生如何預(yù)防溺水”等安全主題教育，利用校訊通發(fā)布一系列的告家長書，通過國旗下的講話、晨會、中隊主題活動、板報、櫥窗等形式開展安全教育活動，提高學(xué)生的安全防范意識。結(jié)合學(xué)校實際、季節(jié)特點對學(xué)生進(jìn)行傳染病防治、交通安全、飲食安全、課內(nèi)外活動要求、體育課的安全要求、上下樓梯安全要求等一系列的安全教育；通過一系列活動的開展，極大地增強(qiáng)了學(xué)生安全防范的意識，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生自理、自護(hù)、自救的能力。
8、堅持每學(xué)期至少一次的安全緊急疏散演練活動。學(xué)校按要求認(rèn)真組織安全應(yīng)急疏散演練，演練有方案，有圖片資料。在正式演練前組織師生學(xué)習(xí)演練方案，明確要求。通過演練，學(xué)生疏散時秩序井然，疏散時間不斷縮短，切實提高了全校師生自護(hù)自救的能力和遇事不慌亂的處事能力。
9、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)途中交通安全教育，把好交通安全關(guān)。我們認(rèn)真組織開展學(xué)生上下學(xué)途中交通安全隱患整治，教育學(xué)生不乘坐“三無”車輛上下學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)生坐自行車上下學(xué)的有關(guān)要求并和家長簽訂各類安全責(zé)任書。學(xué)校還聘請了交通安全法制副校長，開展“小手拉大手，安全文明行”的交通安全教育活動，通過教育活動，學(xué)生上下學(xué)都能做到安全有序不闖紅燈。
10、重視傳染病和流行病防控工作，把好了晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)防為主”的保健方針，認(rèn)真做好新生入學(xué)查驗《兒童預(yù)防接種證》和《計劃生育證》工作，并上報有關(guān)部門。班主任能堅持晨檢和學(xué)生缺勤登記，并認(rèn)真記錄和做好匯總工作，發(fā)現(xiàn)疫情能及時上報，妥善處理。加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，堅持消毒制度，定期對課室、廁所等公共場所進(jìn)行消毒；教育學(xué)生搞好個人清潔衛(wèi)生，勤換勤洗；建立疑似發(fā)熱學(xué)生檔案，做好跟蹤記錄；根據(jù)季節(jié)疫情啟動“日報告”和“0”報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，確保疫情消滅在萌芽狀態(tài)。
11、建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案。特異體質(zhì)學(xué)生是校園安全管理中的“高危人群”“定時炸彈”，我們時刻保持高度警惕，學(xué)校堅持特殊人群、特殊管理的原則，建立了特異體質(zhì)學(xué)生檔案，做好與家長的溝通工作，實施“綠燈”工程，對患有先天性心臟疾病和其它疾病的學(xué)生，要求不能參加體育課和其它劇烈運(yùn)動，并做好監(jiān)控工作。
12、堅持做好月安全隱患排查和不定期的日常安全隱患排查。學(xué)校經(jīng)常定期和不定期地開展安全隱患排查，并要求班主任填寫《安全隱患排查表》，安全辦做好平時的安全隱患排查，總務(wù)處負(fù)責(zé)做好維修工作，及時消除各類安全隱患，為學(xué)校的平安保駕護(hù)航。
由于我們堅持時時、事事、處處做好安全工作，防患于未然，學(xué)校已經(jīng)形成了安全文明、優(yōu)雅和諧的良好局面，有力地保證了師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。今后，我們將一如既往地重視加強(qiáng)安全管理工作，做到警鐘長鳴、長抓不懈，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作的管理水平，確保校園安全萬無一失。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇六
xx物業(yè)xx項目組在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞公寓安全服務(wù)管理工作，以“管理育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人”為工作宗旨，以“安全穩(wěn)定”為根本，按照xx物業(yè)公司制定的公寓管理計劃，明確責(zé)任，扎實做好學(xué)生公寓安全服務(wù)管理工作?，F(xiàn)將我在xx項目組安全工作情況做以下匯報：
安全穩(wěn)定工作是學(xué)生公寓一切工作中的首要工作，是學(xué)生公寓永恒的主題，為保障入住學(xué)生的生命和財產(chǎn)的安全，維護(hù)校園穩(wěn)定和發(fā)展，主要抓了以下幾個環(huán)節(jié)：
通過學(xué)習(xí)傳達(dá)上級文件、崗位培訓(xùn)、消防演練、工作例會、聽取講座等形式，提高了全體員工的安全防范意識和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了其做好安全工作的主動性和積極性；針對xx學(xué)生公寓現(xiàn)狀，布置落實各項安全檢查工作。特別注意在新生入校、畢業(yè)生離校、節(jié)假日等特殊時間節(jié)點，會議研究布置有關(guān)安全工作，使全體員工明確責(zé)任、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化落實，保證節(jié)假日、新生入校、畢業(yè)生離校等階段的安全穩(wěn)定；利用板報、標(biāo)語、宣傳欄、管理員口頭傳達(dá)、書面通知等形式給住宿學(xué)生安全溫馨提示，使安全工作人人皆知，人人注意，人人防范，收到了較好的效果；提高管理員、值班員、保安員樹立安全服務(wù)第一的思想，結(jié)合學(xué)生實際思想、心理、行為等動態(tài)，定位安全教育方式、安全管理效果、安全服務(wù)質(zhì)量，關(guān)注一些有心理特殊問題的學(xué)生，既要嚴(yán)格管理每個學(xué)生，又要熱情、周到的關(guān)心每個學(xué)生心理問題。
xx項目組加強(qiáng)學(xué)生公寓門衛(wèi)值班力度，加強(qiáng)外來人員的檢查做好外來人員登記審查工作，嚴(yán)把入口關(guān)，杜絕了外來人員隨便進(jìn)公寓而引發(fā)的不安定因素；做好公共場所安全巡查工作，特別在重要的時間節(jié)點，加大保安巡查力度；安排公寓管理員每日對學(xué)生公寓公共場所的消防設(shè)備、安全設(shè)施、用電情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；注重對值班員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，加大考核和管理。xx項目組協(xié)同xx學(xué)工等部門不定期地開展晚歸、違章用電、控?zé)煿芾淼冗`紀(jì)行為檢查，加大對違紀(jì)學(xué)生批評教育和懲處力度，從根本上杜絕了事故的發(fā)生，保證了學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全。
1、細(xì)化服務(wù)區(qū)域內(nèi)安全隱患進(jìn)行排查整改工作
根據(jù)總務(wù)部提出的加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)管理區(qū)域內(nèi)的安全措施落實，xx項目組針對值班室、保潔休息室、樓梯間、儲藏間、公共走廊、外圍環(huán)境等逐一安全排查，重點檢查可能存在安全隱患的問題，比如樓梯間、保潔室內(nèi)堆放雜物進(jìn)行分析提出整改意見。嚴(yán)格執(zhí)行總務(wù)部《關(guān)于校園公共區(qū)域雜物清理專項工作的要求》。安全隱患工作排查整改效果顯著、目前公寓內(nèi)的樓梯間無任何雜物，保潔收集的廢舊紙箱、塑料瓶做到每日一清理。
2、加強(qiáng)安全防范宣傳工作。
xx項目組定期組織員工開展消防安全與災(zāi)害預(yù)防等安全教育宣傳演練活動，深入開展了寢室消防、用電安全、防災(zāi)逃生、防盜防毒等主題教育。同時，針對公寓內(nèi)人身和財產(chǎn)安全問題，管理人員張貼安全管理制度等溫馨提示，逐一強(qiáng)調(diào)注意事項，提醒學(xué)生們加強(qiáng)自我保護(hù)，妥善保管個人貴重財物，提高防范意識。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守安全管理制度，不存放及使用違章電器和管制刀具等，確保人身安全。
3、做好畢業(yè)生安全離校工作
（1）積極主動了解各樓畢業(yè)生具體離校時間，加強(qiáng)情感溝通，寫出安全溫馨寄語及文明離校倡議。（2）加大安全檢查力度。在學(xué)生畢業(yè)之前一個多月，在宿舍開展“三防”、“五查”活動。制定突發(fā)事件預(yù)案，保證了2700多名畢業(yè)生安全文明離校。（3）各公寓樓管理員對畢業(yè)生宿舍內(nèi)損壞的公共設(shè)施逐一進(jìn)行詳細(xì)檢查登記，配合xx學(xué)院進(jìn)行收費工作。（4）集中清理畢業(yè)生房間400間，為了按時、出色的完成物業(yè)保障任務(wù)，xx物業(yè)xx管理組做了周密布置，嚴(yán)格把控每個工作過程，如期完成宿舍保潔工作，為宿舍維修粉刷做好基礎(chǔ)。
4、做好新生安全入校工作
為了給學(xué)生創(chuàng)造清潔、舒適、安全的生活環(huán)境，xx項目組利用假期時間，有計劃、有目的、有準(zhǔn)備的做好迎新準(zhǔn)備工作。迎新前制定了詳細(xì)迎新方案，在迎新生當(dāng)天保安員做好車輛安全引導(dǎo)、秩序維護(hù)工作，有力保障新生辦理入學(xué)手續(xù)；其次管理員協(xié)助新生辦理入住手續(xù)并向?qū)W生發(fā)放《校園生活指南》使新生入學(xué)后對校園生活有初步的了解，以及溫馨提示宿舍安全注意事項。在新生入學(xué)期間，公寓工作人員全天候待命工作，向新生宣傳公寓安全注意事項，xx項目組工作人員克服困難、團(tuán)結(jié)一致，圓滿完成了約2000名新生的接待工作。
5、加強(qiáng)宿舍安全文化建設(shè)，充分發(fā)揮宿舍的育人功能
學(xué)生公寓是學(xué)生的第二課堂，是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要陣地。xx項目組學(xué)生公寓利用板報、宣傳欄，用生動形象的宣傳畫加強(qiáng)了對學(xué)生安全知識的宣傳，大大提高了學(xué)生的安全意識和安全知識教育。
1、更新安全教育培訓(xùn)理念。要樹立有層次、有目的、有計劃的培訓(xùn)觀念，在做好日常安全教育的同時，對不同層次和崗位上的員工進(jìn)行分層次安全培訓(xùn)教育。2、更新安全教育培訓(xùn)的方法。改變傳統(tǒng)聽課式培訓(xùn)，可以在培訓(xùn)之前要求參加培訓(xùn)的人員歸納總結(jié)前期工作中存在的一些安全問題，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)，要結(jié)合受教育者的需求，因人施教針對不同工種、不同層次人員按照不同需求進(jìn)行培訓(xùn)。
“本著安全無小事”，“安全是持續(xù)開展工作的基石”的理念出發(fā)，文學(xué)項目組還將進(jìn)一步查找安全管理工作上漏洞、做好安全日報、安全周報、安全月報的各項工作，同時進(jìn)一步規(guī)范安全管理、加強(qiáng)安全值守、加大安全宣傳力度、開展各種安全宣傳活動等措施上將安全落到實處。同時我也深刻體會到：學(xué)生公寓管理是一項涉及全局、長期的、非常重要的工作，需要長抓不懈。面對總務(wù)部良好發(fā)展的局面上，我們將以維護(hù)學(xué)生公寓安全穩(wěn)定為最終目的，注重預(yù)防，提高人防、心防、物防能力，共創(chuàng)文明、和諧公寓，使學(xué)生公寓真正成為學(xué)生溫馨家園。綜個所述高校公寓安全管理工作是一切工作的基礎(chǔ)，也是重中之重。只有公寓安全，才能真正實現(xiàn)舒適、安靜、和諧的美好公寓生活。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們大家好，我是1772中隊中隊長xxx，非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們對我的信任，讓我能夠在這里向大家分享一些我的關(guān)于中隊管理建設(shè)的經(jīng)驗。
我把我自己對中隊管理的經(jīng)驗總結(jié)成了五大塊，十個字：即時、創(chuàng)新、記錄、細(xì)節(jié)以及主動。
首先我想說的是即時這兩個字，即時性在中隊建設(shè)當(dāng)中我認(rèn)為是非常重要的一環(huán)?！敖袢帐陆袢债?，勿將今事待明日”的道理我相信大家都懂。在生活當(dāng)中熟悉我的人都知道，我是個“急”性子，但是我覺得正是我的“急”反而成就了我。打個比方說系里布置了一項任務(wù)，要做一個文件，你有三種選擇，第一是立馬將這件事情做好，第二是等到進(jìn)程中來做，或者是最后手忙腳亂的做。你們的選擇會是什么？一般來說我會選擇在第一時間把事情做好，因為這樣不僅可以避免之后的手忙腳亂，也能在出現(xiàn)突發(fā)狀況時給自己留有充足的時間。
第二點創(chuàng)新，借用“中國天眼之父南仁東”的一話“創(chuàng)新是一種時態(tài)”，在座的各位大部分都是學(xué)生干部，有執(zhí)委會的.，有團(tuán)總支的，有中隊的，甚至還有院里的學(xué)生干部，我相信大家在工作當(dāng)中肯定遇到過這樣的情況——有一個很棘手的麻煩（比方說同學(xué)違紀(jì)）無法很好的利用現(xiàn)有的規(guī)章制度或者說方法去解決這個問題。這個時候你們會選擇怎么辦？是原地踏步，得過且過。還是勇于創(chuàng)新想出一個更好的解決辦法來。在這里可能會有同學(xué)講，特別是18級的師弟師妹可能會說“我在部門（中隊）僅僅是一個新晉部員，不敢也不好意思提出一些反駁現(xiàn)有制度或是新制度的想法?！蔽蚁胝f的是，如果你連這種創(chuàng)新都不敢去想去說的話，那么你的工作肯定只會是默默無聞的。同時可能還有同學(xué)會說“如果我提出了創(chuàng)新，受到了他人的質(zhì)疑反駁，甚至是私底下的謾罵該怎么辦？”。這一點是完全不用擔(dān)心的，因為改革創(chuàng)新的道路上必然會伴隨著失敗以及質(zhì)疑，就拿我們中隊1772中隊來說吧。我記得是在大一的下學(xué)期我們中隊曾經(jīng)有一段時間非?；靵y，無論是隊列紀(jì)律還是違紀(jì)率等等都是高居不下，我那時候就想能不能想出一個更好的辦法去管理中隊。記得當(dāng)時我提出了可能有十個新的管理方法，最后成功實施下去的只有兩三個，中間也是受到了同學(xué)們的質(zhì)疑，后來我總結(jié)了一下的確我的一些創(chuàng)新、想法確實是天馬行空了。但是正是因為我這前面八個創(chuàng)新的失敗才有了我最后兩個創(chuàng)新的成功，也正是靠著許多個這種兩個的成功，我才能夠把我們1772中隊建設(shè)的更好。大膽的去想，只有當(dāng)你敢想敢創(chuàng)新，你才真正走上了成功的道路。
第三點我想說的是記錄，不知道大家在工作當(dāng)中有沒有這樣的一個習(xí)慣，做工作時留下工作記錄，把自己在工作當(dāng)中的所作所為記錄在一本筆記本，或者是電腦的文檔里，我覺得這是一個非常好的習(xí)慣，也是我個人十分推崇的。因為當(dāng)你把這些工作記錄一點一滴匯總起來的時候，當(dāng)你某天，利用你的空余時間回過頭去看你之前的工作，你能發(fā)現(xiàn)你之前工作中許多不足的地方，也能發(fā)現(xiàn)你之前做的好的地方，你也可現(xiàn)在在想一想如果是現(xiàn)在的你面對同樣的問題你會怎么做，就跟高中錯題本一樣，你可以從中你能不斷提高自己，使自己的工作更加優(yōu)秀，使自己不斷進(jìn)步。
第四點我想說的是細(xì)節(jié)，借用兩句諺語“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”“千里之堤毀于蟻穴”在我們的日常工作當(dāng)中真正到最后決定你事情好壞優(yōu)劣的關(guān)鍵往往都是細(xì)節(jié)問題。同時你作為一名工作者，在日常工作當(dāng)中能夠發(fā)現(xiàn)他人不容易注意到的細(xì)節(jié)的話，那么我相信你在這一方面的工作一定是非常突出的。同時也正是因為你能夠注意到這些細(xì)節(jié)，你才能夠找出別人注意不到的漏洞，你才會去想如何填補(bǔ)這些漏洞如何去創(chuàng)新。
最后一點我想說的是主動。我希望在座的同學(xué)們做事情都能夠有一種當(dāng)仁不讓的精神，為什么呢？因為在日常的工作當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)有的一些學(xué)生干部，做事情普遍帶著交作業(yè)的感覺去做，就像高中完成老師布置的作業(yè)一樣，你不能說他們做的不合格，但是也遠(yuǎn)遠(yuǎn)說不上好，我希望大家在做事情的時候能夠積極主動的去做，因為只有當(dāng)你主動去做一件事的時候，你做事的熱情，效率，質(zhì)量才能夠提高，才能夠做到更好。
以上是我關(guān)于中隊管理經(jīng)驗的全部內(nèi)容，非常感謝大家的聆聽，希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軌驇椭酱蠹遥谶@里我也借著20xx年元旦剛過祝愿大家新年快樂，也希望我們的安全技術(shù)系在新的一年里越來越好。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過兩個多月的線上教學(xué)，老師和學(xué)生共同體驗了一把新型的上課方式。對于老師來講，也會發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)的一些問題，這段時間的教學(xué)，我從以下幾個方面進(jìn)行了自我反思。
線上教學(xué)我采取了課程直播的方式，初期效果很好，學(xué)生有按時進(jìn)群，認(rèn)真聽課。但是新鮮感隨時間而逝，在后續(xù)的教學(xué)中，大部分學(xué)生注意力和積極性明顯下降，但是熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生依然保持熱愛。
如何把其余同學(xué)的積極性進(jìn)一步提高呢？我想在教學(xué)中除了授課時間要短之外，老師的ppt要盡量做得有吸引力，要讓學(xué)生體會到課堂的趣味性。同時要降低難度，爭取讓每個學(xué)生都能參與其中，能夠有獲得感。要考慮在ppt的制作中適當(dāng)插入音頻，好玩的視頻以及小游戲，有想法更要有行動，積極學(xué)習(xí)電腦制作知識，以便更好的服務(wù)于自己的課堂。
我在教學(xué)中，常常會感到困惑。我到底是應(yīng)該用盡量多的英語教學(xué)還是要用更多的漢語讓學(xué)生能夠輕而易舉的聽懂呢？是應(yīng)該按時按量完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)還是應(yīng)該占用不屬于英語教學(xué)的.時間給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)呢？這樣的困惑在教學(xué)中是不應(yīng)該存在的，但是我沒有一個很好的解決辦法。一邊覺得自己應(yīng)該多多重復(fù)以增強(qiáng)學(xué)生的記憶，一方面又害怕過多的重復(fù)會啰嗦甚至?xí)拗茖W(xué)生自身的思考，從而影響學(xué)生的思維發(fā)展。在這個方面，我需要進(jìn)行不斷的實驗和反思總結(jié)，爭取找到最適合學(xué)生們的方法。比如在一節(jié)課的不同課時中分別采取不同的教學(xué)形式，根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行選擇，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
因為是線上教學(xué)，所以我無法與學(xué)生近距離的交流溝通，對于學(xué)生日常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題不清楚到底該怎樣解決。主要有以下問題：
1、學(xué)生在直播課時不聽課或者聽課時間短；
2、課后作業(yè)不完成或是草草了事，打回訂正學(xué)生視若無睹；
3、平時的背誦任務(wù)總會有人不完成。
對于第3種情況我不會在群里催促，我只是認(rèn)真指導(dǎo)已背誦學(xué)生的語音，希望別的家長看到可以增強(qiáng)讓自己孩子也能夠得到指導(dǎo)的意識，為了能讓自己的孩子更好的成長，從而自覺的加入背英語小隊伍。不知這種想法是否可行。
以上便是我這兩個多月以來對于自己的教學(xué)以及學(xué)生管理方面遇到的困惑和自己試著去解決問題的方法。教學(xué)，任重道遠(yuǎn)，只愿自己保持初心，保持熱愛。
此致
敬禮！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來自------班的-----/，在20xx年的考研中，我考取了廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院------專業(yè)，研究方向是------。
之前接到系里面的通知，今天很榮幸的能夠站在這里和大家一同分享我的考研經(jīng)驗和學(xué)習(xí)英語的一些方法。
首先恭喜咱們生命科學(xué)系------的同學(xué)們在考研、招教中取得的優(yōu)異成績，祝賀就業(yè)的同學(xué)都找到了目前理想的工作。當(dāng)然，這些成績的取得與我們系領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的幫助是分不開的，我覺得對考研學(xué)生提供最大的便利，就是系里專門開辟了兩個實驗室作為我們的考研教室，這大大減輕了我們?yōu)榱苏甲钠と庵?，再也不用?6級以前的學(xué)長學(xué)姐那樣站在雪地里等圖書館的位置，也不用像其他院系的同學(xué)為了得到考研教室一個普通的座位，每天凌晨4、5點鐘就要起床；還有很多老師義務(wù)的去給考研的同學(xué)們在復(fù)習(xí)中遇到的問題解疑答惑，在這里真誠的說一聲：謝謝你們！
至于考研的經(jīng)驗，我覺得每個人的學(xué)習(xí)方法不同，大家盡量是做到在適合自己的基礎(chǔ)上博眾家之長吧。在這里我想談一下英語學(xué)習(xí)的`感想。
對于英語學(xué)習(xí)的重要性，我想同學(xué)們再熟悉不過了。我們經(jīng)歷的中考、高考都要考英語，本科階段英語四、六級也和學(xué)位證掛鉤，當(dāng)然考研、考博、出國，都要考英語，我想說的是考研的成敗很大程度上取決于英語。
總結(jié)我四年大學(xué)英語的學(xué)習(xí)和考研的經(jīng)歷，我只能說英語是讓我歡喜讓我憂。曾經(jīng)參加了我們學(xué)校第八屆、第九屆的英語演講比賽決賽并獲獎，多次參加全國大學(xué)生英語競賽并獲獎，一次性高分通過四六級考試；由于四級成績過了550，所以獲得參加口語考試的資格并順利拿到了cet-口語證。
但是在考研中，我初試的英語發(fā)揮的不是很理想，雖說還可以但是跟自己原本的目標(biāo)還有距離。復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師時他們對我并不感冒，因為他們還是很看重學(xué)生的英語成績。進(jìn)入研究生階段，每天我們需要閱讀大量的外文文獻(xiàn)去了解最前沿的發(fā)現(xiàn)，同時良好的英語寫作能力也是我們寫論文的基本功，所以導(dǎo)師對于那些熟練掌握英語的學(xué)生是特別的青睞。復(fù)試的時候，導(dǎo)師除了關(guān)心你的專業(yè)知識，溝通交流能力外，必問的一個話題就是你的英語能力，他會關(guān)心你的四、六級成績，考察你的聽力、口語。
但是當(dāng)我拿出自己的四六級成績單和曾經(jīng)獲得的證書，還有我利用閑暇時間和導(dǎo)師的巴基斯坦學(xué)生口語交流時，學(xué)長學(xué)姐和導(dǎo)師對我還是持肯定態(tài)度的。這時感覺自己曾經(jīng)的付出沒有白費。
最后主考官主動聯(lián)系我并收我為徒的很大原因就是我在專業(yè)英語考試中和面試口語中表現(xiàn)比較突出。盡管我們在本科階段并沒有開設(shè)專業(yè)英語這門課程，但是考查的知識點還是相通的，無非就是翻譯、閱讀等基本功，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語在于平時，而且是一點一滴的積累，不是一蹴而就的過程，但是我覺得不管是面對什么樣的英語考試，應(yīng)試的方法是大同小異的，因為你都要背單詞、做閱讀、聽聽力，很重要的一點就是要做真題，反復(fù)的做，找出?？嫉膯卧~，掌握它的意思、用法等等。而且我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是一個慢熱的過程，每次也不用費很多的時間，每天只要一點點，給自己定一定的任務(wù)量，然后逐個完成，但貴在堅持，一段時間之后才能發(fā)現(xiàn)自己的提高。
之前呢，好幾個學(xué)弟學(xué)妹找我咨詢考研的相關(guān)問題，我在這里也簡單的給提出一些建議。
1.報考學(xué)校無外乎考慮地區(qū)、學(xué)校層次、專業(yè)水平、近幾年報考情況以及獎學(xué)金名額等幾個因素，所以給大家的建議是一定要找一個適合自己的學(xué)校，一個自己只有七成把握的學(xué)校，這樣既有挖掘自己學(xué)習(xí)的潛力，同時又可以激勵自己好好復(fù)習(xí)，即使最后結(jié)果不好，還可以調(diào)劑到一個差不多的學(xué)校。
2.會不會有歧視對于出身這個問題，并不是說每個老師或者每個學(xué)校都存在這樣的問題，但是你要認(rèn)識到一點，老師招的是學(xué)生，是你，招的不是你學(xué)校的名氣，這個時候還要看你的綜合實力。當(dāng)時就知道一個初試考了350多，來自一個211院校的學(xué)生被淘汰，原因是什么呢？很簡單，在實驗操作中出現(xiàn)重大失誤。大家心態(tài)放輕松，導(dǎo)師又不是做高校排行榜的，當(dāng)然很多學(xué)校他都不知道。
3.關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的還是要掌握方法，理清思路，首先要先熟悉考研專業(yè)課真題，知道它考察的重點內(nèi)容和方向，只有這樣才能有的放矢。第一遍的復(fù)習(xí)可以快速瀏覽，讓大腦有個知識框架，之后再進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，結(jié)合著真題，買一到兩本參考書，多一些題目，但是做到貴在精不再多。
以上這些就是自己的一點建議，最后呢，想起來復(fù)試回來的時候，05級已經(jīng)直博的學(xué)姐李亞鶴告訴我們說咱們系04級的學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)有出國的了，當(dāng)年她們班的同學(xué)也忙著出國，所以呢，最后希望考研的學(xué)弟學(xué)妹們都能考出好成績，考到理想的學(xué)府，夢圓大洋彼岸！
謝謝！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十
安全生產(chǎn)，對于我們來說是多么地重要。安全工作千萬不能掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。
安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在我們每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定?？吹疥P(guān)于晉中市壽陽縣“11.23”事故教訓(xùn)，不難看出對安全管理對于每個人的重要。引水隧洞工程點多、面廣，爆破作業(yè)、不良地質(zhì)、特種設(shè)備等高危作業(yè)頻繁，所以安全生產(chǎn)及管理對于我們安全管理人員來說，其意義更加重要。結(jié)合工程施工安全工作實際，強(qiáng)化各級安全生產(chǎn)責(zé)任、提高全員安全生產(chǎn)意識和技能、執(zhí)行落實好各項規(guī)章制度和消除思想認(rèn)識上的誤區(qū)無疑是實現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法。
提高人的素質(zhì)，首先是提高思想素質(zhì)。我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，我們每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的戰(zhàn)友：
你們好!今天我發(fā)言的題目是《牢固樹立“三種意識”確保安全穩(wěn)定》。通過整治教育使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，“六項整治”的內(nèi)容就是緊貼官兵實際，切實關(guān)系到官兵的自身利益，從各個整治內(nèi)容來看其根本目的是相近的——就是確保安全穩(wěn)定，促進(jìn)倉庫全面發(fā)展。學(xué)習(xí)上我們經(jīng)常會思考這些整治到底是為了什么，其實細(xì)想一下就不是那么難了，下面就我結(jié)合崗位實際為大家?guī)碜约旱囊稽c膚淺的看法，談到不妥的地方還請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
一是通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了責(zé)任意識。
要著眼落實安全責(zé)任制，搞好責(zé)任細(xì)化分解，保證責(zé)任在肩，事事相關(guān)，抹去了從前的“事不關(guān)己，高高掛起”的錯誤觀念。學(xué)習(xí)中了解了自己職責(zé)，懂得了“崗位雖小，責(zé)任重大”的真正含義，對于班上的管理以前都是跟隨大體走，平時干什么也不會過問，沒有自我主見，集體的事情就是能拖就拖，主人翁意識淡薄。對于事情的發(fā)生都是“事后諸葛亮”，工作積極性不高，主動作為能力不強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)掌握了一定的把握標(biāo)準(zhǔn)，能夠做到發(fā)現(xiàn)事故的苗頭，找出問題的原因癥結(jié)、薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞。有針對性地抓好任務(wù)轉(zhuǎn)換、節(jié)假日和季節(jié)變化等重點時期的安全督促，制訂安全小措施并抓好落實。只有形成人人責(zé)任不忘，事事多關(guān)心。才能真正促成人人抓安全、時時想安全、事事講安全、處處謀安全的生動局面。
二是通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了法規(guī)意識。
法規(guī)制度是部隊建設(shè)實踐的結(jié)晶，總結(jié)了安全工作的經(jīng)驗，揭示了安全工作的特點規(guī)律，是做好安全工作的基本遵循?，F(xiàn)在一些事故案件的發(fā)生，同法制意識不強(qiáng)、規(guī)章制度不落實有密切關(guān)系。要使安全發(fā)展成為部隊建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)思想，就必須強(qiáng)化法制意識，自覺把依照法規(guī)制度指導(dǎo)和開展工作作為基本的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法，做到按綱要建、按大綱訓(xùn)、按條令管、按制度辦，把依法從嚴(yán)治軍貫穿和滲透到部隊建設(shè)的各領(lǐng)域全過程。要加大條令條例、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)貫徹力度，真正使大家都熟悉條令法規(guī)內(nèi)容，深化對安全工作有關(guān)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)理解，切實掌握制度要求，熟知制度內(nèi)容，領(lǐng)悟制度要義，自覺按照制度規(guī)定做工作，使法制觀念深入人心，創(chuàng)造學(xué)法、懂法、守法的濃厚氛圍。要堅持教養(yǎng)一致，從點滴入手，使部隊做好天天必做之事，嚴(yán)守人人必守之規(guī)，在日積月累中培養(yǎng)依法辦事、遵章守紀(jì)的自覺性。
三是通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了的全局意識。
形成齊心協(xié)力抓安全、謀安全的合力。要結(jié)合具體工作抓安全，通過經(jīng)常性工作落實保安全，真正做到縱向到人，橫向到邊，切實糾正對安全發(fā)展的內(nèi)涵、要求理解窄，抓安全工作視野不開闊，僅僅把安全發(fā)展當(dāng)作行政管理方面的要求，從而忽視政治工作、后勤保障安全的錯誤傾向。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們在促安全求發(fā)展的'大環(huán)境下，共同努力，攜手奮進(jìn)，為倉庫又快又好發(fā)展插上安全的翅膀描繪出穩(wěn)定和諧的美好明天。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十二
責(zé)任重于泰山。責(zé)任是什么？責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。
從**年9月，我校鼓號隊獲得全區(qū)中小學(xué)生鼓號操比賽二等獎第一名；到**年7月，我?；@球隊代表全區(qū)中學(xué)在全市獲得男籃乙組冠軍；再到09年9月，我校獲得“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”等等，所有這些成績的取得都是對責(zé)任的最佳詮釋，是責(zé)任激發(fā)了教師的潛能。“讓我們的學(xué)生考出最佳水平”是我們?nèi)w任課教師的責(zé)任，也是我們一直追求的目標(biāo)。
正是由于這份責(zé)任，加上王校長的信任，**年9月，在我手術(shù)后的一個月，接受了初四英語教學(xué)的同時，再一次承擔(dān)起永流中學(xué)教科室工作的重任。我深知，現(xiàn)在的教科室工作已經(jīng)不是僅僅停留在為教師服好務(wù)的階段，更不是幾年前自上而下應(yīng)付檢查的階段，它賦予了教科室一個更艱巨的任務(wù)：必須研究和創(chuàng)新。沒有研究和創(chuàng)新，學(xué)校就談不上發(fā)展，更談不上有特色。幸運(yùn)的是，學(xué)校為教科室派送了德才兼?zhèn)涞?徐春英老師，我們在擔(dān)任畢業(yè)班英語教學(xué)工作的同時，一起攜手做好教科室的工作，我們就像一個人一樣，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，不分白晝一起奮斗，出色的完成了每一項任務(wù)。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
為切實做好20xx年的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理等各項工作，代表市政分公司作如下表態(tài)發(fā)言：
責(zé)任書既是軍令狀，責(zé)任書的簽訂既是吹響了加速前進(jìn)的號角。市政分公司全體員工，定會團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作、奮勇拼搏，勇當(dāng)城市建設(shè)的主力軍；不怕艱難，爭當(dāng)沖鋒陷陣的排頭兵。
一、勇于擔(dān)當(dāng)，做好在建項目監(jiān)理工作，做一個成一個，展現(xiàn)金諾公司良好形象；同時加強(qiáng)相關(guān)部門聯(lián)系，密切關(guān)注新上項目進(jìn)展做好市場開拓。
二、不打折扣，堅決貫徹公司決定，嚴(yán)格執(zhí)行好公司的一系列文件、規(guī)定、制度及各項指令，并結(jié)合市政項目實際進(jìn)一步規(guī)范完善各項管理制度規(guī)定。
三、堅持以人為本，努力抓好團(tuán)隊建設(shè)。始終堅持以人為本，充分調(diào)動廣大員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性、全體上下精誠團(tuán)結(jié)、凝聚形成加快發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。
我們堅信：有公司的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、有各部門的支持幫助，我們一定能夠克服困難，圓滿完成20xx年的各項目標(biāo)任務(wù)，以新的境界、新的思路實現(xiàn)新的跨躍，為公司的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn)!恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們新的一年工作順利、平安如意。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位同事,各位領(lǐng)導(dǎo):
今天有這個機(jī)會與大家交流一下教學(xué)實踐中的一點心得體會,我感到非常的榮幸，教學(xué)經(jīng)驗介紹發(fā)言稿。我發(fā)言的內(nèi)容主要有以下三點:
1、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
2、不斷探索,積累經(jīng)驗；
3、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,向課堂要教學(xué)效益。
關(guān)于如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣這個話題,我想先和大家交流一個問題:如果一朵鮮花插在牛糞上,你會最先看到牛糞還是鮮花?對于這個問題，我們首先要認(rèn)識到老師本身就是一個優(yōu)點與缺點的結(jié)合體。如果鮮花代表的是老師淵博的知識、豐富的經(jīng)驗、幽默風(fēng)趣的語言、優(yōu)秀的人格魅力,而牛糞代表的是老師的缺點的話,作為一名教師你是希望學(xué)生首先發(fā)現(xiàn)鮮花還是牛糞呢?答案當(dāng)然是鮮花。但是，現(xiàn)實中學(xué)生往往會先發(fā)現(xiàn)我們的缺點，甚至直到鮮花凋謝都沒有發(fā)現(xiàn)老師優(yōu)秀的一面。培養(yǎng)學(xué)生的興趣就是讓學(xué)生覺得老師有優(yōu)點，課堂有趣，這個科目有趣。我個人認(rèn)為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的最佳方法就是老師要在教學(xué)實踐中把自己最優(yōu)秀的一面（也就是像鮮花一樣靚麗的一面）展現(xiàn)給自己的學(xué)生看。這必須作到以下兩點:
1、你的第一節(jié)課就要確立你在學(xué)生心目中的好形象。讓學(xué)生在第一節(jié)課就認(rèn)可你這個老師,你以后的工作會順利很多。
2、帶著快樂的心情走進(jìn)課堂,把快樂的情趣傳染給學(xué)生,學(xué)生回報給你的是愉快地參與學(xué)習(xí)。任何人生活中都會有煩惱,但是作為老師千萬不要把你的不快情緒帶進(jìn)課堂,因為這種情緒既不利于課堂發(fā)揮,也不利于學(xué)生學(xué)習(xí),更會影響到學(xué)生對你的看法，從而因?qū)蠋煹挠憛挾憛拰@個科目的學(xué)習(xí)。這樣你會發(fā)現(xiàn)你所做的好多事情都是徒勞的。同事們,樹立你在學(xué)生面前的好形象是你當(dāng)好老師所邁出必不可少的一步。
我所談的第二個問題是不斷探索,積累經(jīng)驗。這可以總結(jié)為一句話：摸著石頭過河。這個過程需要摸到三塊石頭：一是熟悉教材；二是下水做高考卷；三是向名師學(xué)習(xí)，發(fā)言稿《教學(xué)經(jīng)驗介紹發(fā)言稿》。其中缺了任何一塊石頭都搭不成橋，結(jié)果只能淌水過河。憑我以前的教學(xué)經(jīng)驗,面隊任何教材,上課之前必須作兩項工作,那就是備教材和備學(xué)生。備教材可以讓科任教師熟悉授課內(nèi)容,備學(xué)生可以了解學(xué)生在知識方面有哪些需求。作好這兩項工作后就可以從容的面對自己的學(xué)生了。但是,這還不夠。為什么呢?這需要找到第二塊石頭。因為作為一名高中教師還必須知道高考要考什么,怎么考?這個問題沒有任何人可以回答。但是老師不能回避,必須面對。我的解決方法是解題。我堅持每星期做一張高考試卷。剛開始,我滿足于了解題目的答案；到后來,我積累了一些題目后,我開始總結(jié)各種題目的類型,發(fā)現(xiàn)各種試卷雖然題目不一樣,閱讀文本不一樣,但是它必然有那些類型題目出現(xiàn),這就是我們在課堂教學(xué)中學(xué)生需要的知識,這就是我們教學(xué)中必須體現(xiàn)的重點,不管課堂教學(xué)的花樣怎樣變化,這些實質(zhì)問題必須抓住,教師盡可以進(jìn)行個性化的發(fā)揮,但萬變不離其宗,教學(xué)的根本目標(biāo)不會丟失。第三塊石頭是學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師處理教材的方法。我覺得我現(xiàn)在的教學(xué)方法得益于向他人的學(xué)習(xí)。大家還記得卓校長跟我們講過嗎?我們學(xué)校有一些老教師有現(xiàn)成的經(jīng)驗,為什么不向他們?nèi)〗?jīng)呢?我跟現(xiàn)在高二的劉海雄教導(dǎo)、高三的王家正老師學(xué)習(xí)了一年時間,我雖不能全部學(xué)到他們教學(xué)的精髓,但我處理教材時在方法上我認(rèn)為得益于他們的影響。雖然教無定法,但只要虛心,聽一些老教師講課,把他人的一些方法學(xué)過來比自己摸著石頭過河總是要快一些。做到這三點，就像找到可以架起一座橋梁的.三塊石頭，不必淌水過河了。
第三個問題是形成自己的教學(xué)風(fēng)格。相信大家都還記得上海專家向榮教導(dǎo)給我們講過有效教學(xué)的問題。課堂教學(xué)是講究效益的。要實現(xiàn)高效益,教師必須形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我個人認(rèn)為要形成自己的教學(xué)風(fēng)格最重要的是既要了解自己又要了解學(xué)生。了解自己就是利用老師儲備的知識服務(wù)于課堂教學(xué)實踐活動。了解學(xué)生就是要了解本堂課之前他們掌握了什么知識，能否利用來幫助他們學(xué)習(xí)新的知識。對這個問題容易走進(jìn)誤區(qū)：老師總是恨不得把自己所懂得的知識全部灌給學(xué)生。舉個例子：如果愛因斯坦還活著的話，請他來給我們在座的老師講相對論，請問在座的老師有幾個真正聽得懂？形成教學(xué)風(fēng)格必須利用教材又能走出教材。打個比方：我們可以讓人背著過河，也可以叫人扶著過河。完全照搬他人的教學(xué)案例就是讓人背著過河。回想自己教學(xué)歷程中照搬案例的哪一節(jié)課是成功的？我覺得比較切合實際的做法就是利用教材，融進(jìn)自己的理解，利用前面出現(xiàn)的一些知識去解釋佐證這堂課里遇到的知識點。這樣帶著明確的目標(biāo)教學(xué)，逐漸就會形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們學(xué)校有很多老教師，經(jīng)驗豐富，我們可以一邊摸著石頭（就是鉆研教材和不斷摸索題型），一邊請他們扶著我們過河，最后建起自己教學(xué)的橋梁?，F(xiàn)實教學(xué)中，沒有人可以背著我們過河，只有利用自己的知識儲備，結(jié)合前人的經(jīng)驗智慧，在融進(jìn)自己解題過程中掌握的一些題型特點，才可以搭橋過河。逐漸在課堂教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。相反，有人雖下了九牛二虎之力卻連一只耗子都抓不到。為什么？方法不對！老師下的工夫越多，離我們的考試目標(biāo)就越遠(yuǎn)。所以，我教學(xué)就抓一點，每節(jié)課要有一個切實可行的目標(biāo)，讓學(xué)生一點一滴的積累，時間長了，自然就會有所收獲。
我的發(fā)言結(jié)束，講得不對的地方請大家多多指教。
謝謝大家！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，各位家長們：
你們好！
非常感謝滕老師給我提供了這個機(jī)會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我是熊文俊的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護(hù)，悉心教導(dǎo)，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。
我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當(dāng)我以孩子家長的身份坐在這兒的時候，我才真正體會到了什么叫“可憐天下父母心”，其實教育孩子就是一個十分辛苦，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過程。下面我就結(jié)合著我在工作中的體會和生活中的感受，來談?wù)労⒆拥募彝ソ逃龁栴}。比較膚淺，但愿能不負(fù)咱們滕老師所望對大家有所幫助吧。
歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼又到了小荷初露，梔子飄香的時節(jié)。兒子，在這個清新怡人、蜂忙蝶舞充滿了收獲的甜蜜、幸福溫馨的時節(jié)里，迎來了你八歲的生日，媽媽祝愿你生日快樂，健康成長！
……
兒子，媽媽一直想在你生日的時候能送你一件特別的禮物?？伤褪裁茨兀抠I件你心儀的禮物？但再好的東西也有過時丟失的時候，總有一天會被你淡忘丟棄。直到那天，媽媽在學(xué)校德育工作會上才喜獲了送你的生日禮物，這是一個從事德育工作多年的老師在談及她的感受時給了媽媽深深地啟示，于是媽媽把它整理成了六句話作為禮物送給你，希望它能伴隨你健康成長。（這六句話我都用了淺顯的語言和故事，來闡述，孩子都能讀懂）
兒子，媽媽要送你的第一句話是：“無論在什么時候、什么境況下，都要堅持把一件事做到底?！?BR> 兒子，媽媽要送你的第二句話是：“要有一顆感恩之心，要孝敬父母。”
兒子，媽媽送給你的第三句話是：“不管對誰，只要你說了就一定要努力做到。”
兒子“無論你當(dāng)時有多忙，用過的東西一定要放回原處。”這是媽媽送給你的第四句話。
“認(rèn)真寫字”這是媽媽送給你的第五句話。……
兒子，媽媽要送給你的第六句話是：“要學(xué)會從錯誤中反思自己?！?BR> 兒子，媽媽知道今天的你可能不會喜歡這個禮物，你會更喜歡媽媽送你一雙漂亮的球鞋，或一輛心儀已久的遙控汽車。媽媽能夠理解，那是因為你現(xiàn)在還不太懂。不過媽媽還是要你把我的禮物時刻銘記心間，嚴(yán)格要求自己，做一個堅強(qiáng)樂觀，誠實守信、正直善良的人！
這份禮物沒花掉我一分錢，卻花費了我很多的心思，我記得當(dāng)時孩子是含著眼淚接受了我送的禮物。把枯燥乏味的說教換一種方式表達(dá)，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！
其次，樹立你的權(quán)威，做一個讓孩子打心眼里佩服你的家長。家長在孩子面前的權(quán)威不僅僅是靠名分就能樹立起來的，不要以為對孩子吼一句“我是你爸”“我是你媽”，這種權(quán)威就可以垂手可得了，更不要以為通過棍棒和巴掌就能把權(quán)威給打出來。如果家長不愛讀書，每天一下班就看電視、打麻將，卻要求孩子“好好學(xué)習(xí)”的話，孩子是很難聽從家長的教導(dǎo)的。從孩子懂事起，我就把我的閑暇的時間留給了孩子，與孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，共同探討，一起成長。
我要求孩子要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，我自己就做到了愛讀書，我給自己定購了一些書籍，孩子寫作業(yè)時我就在他身邊安靜地看書，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。有時間的時候我會陪著孩子一起讀書我們常常是各自選一篇自己喜歡的文章，來讀給對方聽，然后說出自己喜歡的理由，再讓對方來評一評；或者各自推薦一篇自己喜歡的文章給對方欣賞，然后說說你的看法。相信有了你的參與孩子會愛上讀書的。關(guān)鍵是在這一個過程當(dāng)中，孩子會覺得原來我的爸爸媽媽跟老師一樣，也有那么多的學(xué)問，這時候你想不讓他佩服你都不行。學(xué)寫作文對大多數(shù)孩子來說都感到索然無味甚至有一些畏懼，指導(dǎo)孩子寫作文可以說我是花了很多精力，下了不少功夫。
最重要的一點還是先要讓孩子服你，然后他才會聽你的。我從給孩子寫文章著手，（就像剛才和大家分享的那篇文章一樣）從生活點滴，做人的道理、到人生理想，只要有空我就會寫上一段或一篇送給他，讓他在讀的過程中感受我們的愛與期待，同時讓他以我為榜樣。有了榜樣的帶動，孩子對寫作慢慢的有了興趣不再畏懼了，利用節(jié)假日我們帶著孩子走進(jìn)自然，有意無意的引導(dǎo)他觀察，先讓他說，回家再把說過的寫下來。孩子的每一篇作文我都會用心的閱讀，先找他的閃光點，一個好的詞語，一個優(yōu)美的語句，我都會毫不吝惜的夸獎他，給他信心。
然后再在作文的后面寫下媽媽留言，委婉的地指出他的不足，提出自己的建議。不但如此，我還常常和孩子一起動筆寫作文，一起參加征文比賽，我的作文寫完以后都會請孩子幫著修改，讓他點評。孩子修改你的作文就是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是讓孩子認(rèn)識你了解你的一個過程。獲獎后，孩子是最高興的人。
也許你會說，你是老師你當(dāng)然能行，其實不然，我覺得你只要有心任何一個家長都能做到。當(dāng)然這樣做你會少去了很多你自己的時間，只有當(dāng)你親身感受到了孩子的變化，你才會體驗到付出后的幸?！，F(xiàn)在孩子的作文基本上不用我操心了，每次作文以后孩子都會主動邀請我給他的作文作作點評。我認(rèn)為那是他對我的信任和肯定。
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安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十六
消防安全管理工作計劃
一是推進(jìn)、落實機(jī)場三級消防安全管理責(zé)任制，逐級簽訂《消防安全責(zé)任書》；
二是健全、完善機(jī)場消防安全管理制度；
三是建立健全機(jī)場志愿消防組織，明確消防工作責(zé)任；
四是督促機(jī)場各單位落實好年度消防安全工作計劃；
五是繼續(xù)做好新《消防法》及配套規(guī)章的`宣傳貫徹工作；
六是落實在重大節(jié)假日和重要活動期間的消防安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患；
八是推行消防安全目標(biāo)管理、量化考核；
九是加強(qiáng)專職消-防-隊伍建設(shè)，全力滿足機(jī)場消防護(hù)衛(wèi)大隊9級保障能力；
十是加強(qiáng)對機(jī)場消防設(shè)施、設(shè)備和器材的維護(hù)、保養(yǎng)工作，保證良好狀態(tài)；
十一是做好消防演練、演習(xí)工作，提高員工防火自救能力。
(中國大學(xué)網(wǎng))
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十七
園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人。圍繞“生命第一，安全第一，健康第一”為中心，我園成立了由7人組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長任組長，為安全工作第一責(zé)任人，其他組員為各部門負(fù)責(zé)人。由保教組長、總務(wù)科長、醫(yī)生、財務(wù)、食堂管理員、保衛(wèi)干事及教師組成，設(shè)總務(wù)科長為安全總監(jiān)，下配保衛(wèi)干事，具體統(tǒng)籌全園的各項具體的管理條例和操作規(guī)范。形成園長親自抓、分管園長認(rèn)真抓、有關(guān)部門具體抓的安全工作格局。
為了狠抓落實，加強(qiáng)防范措施。我園堅持以人為本，以師生的人身、生命安全為重點，建立了各種安全規(guī)章制度，每學(xué)期擬定全園安全工作計劃和要求。園部每年與各部門及所有崗位簽訂《安全責(zé)任書》，每學(xué)期組織全園重溫和學(xué)習(xí);定期舉辦各種安全知識講座，做到“五有”，即有學(xué)習(xí)、有宣傳、有考試、有演練、有促進(jìn)。同時通過崗位績效評估考核，把安全工作納入每個教職工的月份目標(biāo)考核中。建立自我檢查、自我整改、自我管理機(jī)制，重點部門、重點部位由安全總監(jiān)、保衛(wèi)干事每日巡查、每日報告，運(yùn)用各種表格記錄，理清思路，查找問題，及時改進(jìn)。我園還聘請華大派出所教導(dǎo)員擔(dān)任綜治副園長，形成橫向到邊、縱向到底的安全責(zé)任體系。
我們把幼兒園安全基礎(chǔ)建設(shè)擺上重要的議事日程，每年都撥出一定經(jīng)費投入安全設(shè)施的基礎(chǔ)建設(shè)。如投入資金建成紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，三個方向的大門都有探頭，進(jìn)出幼兒園門者在電腦顯示并錄像保存，一方面防止幼兒外溜，另一方面對不法分子入侵有震懾作用且為破案留下線索。投入幾萬元設(shè)立幼兒安全智能接送系統(tǒng)，接送時通過刷卡，確認(rèn)接送人的資料及接送時間，以防冒領(lǐng)。幼兒園的重要位置、重要部門，如財務(wù)室、電腦室的防火防盜與110聯(lián)動報警系統(tǒng)連接。通過先進(jìn)技術(shù)的管理手段為安全管理保駕護(hù)航。
在每一幢樓的各科室、各樓梯安裝疏散指示牌和應(yīng)急燈。在發(fā)生斷電時能自動照明及指示疏散線路;同時還在每一層樓選擇一塊較為安全場所，設(shè)置“緊急避難所”，每班配備一個急救醫(yī)用箱，配備一些必備物品;在五樓小禮堂和食堂安裝自動消防水系統(tǒng)，萬一遇上火災(zāi)，消防水系統(tǒng)會自動噴水;對幼兒園所有樓房都安裝進(jìn)雷裝置，并每年全面檢測監(jiān)控。達(dá)到避雷的規(guī)范要求。為全園每班幼兒活動室、寢室改裝更為安全的推拉門，改造教學(xué)樓走廊玻璃為塑鋼玻璃，加固加高防護(hù)欄;定期對消毒機(jī)、空調(diào)、風(fēng)扇、燈具等電器安全檢查，不符合使用要求的設(shè)備設(shè)施堅決撤換，努力提高人防、技防、物防水平。
展的游戲、訓(xùn)練、實踐活動富有特色，如遵守交通規(guī)則教育，請交警叔叔來園給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)志，跟小朋友一起編交通安全兒歌;組織大班幼兒參觀消防隊、消防車，觀看消防叔叔實地演習(xí);每學(xué)期都組織全園進(jìn)行防火災(zāi)、防地震、防洪水、防臺風(fēng)等不同內(nèi)容的安全演練;在幼兒園內(nèi)不適合幼兒活動的地方都掛警示牌;組織幼兒觀看安全教育的電視或錄像，讓幼兒親眼目睹如不注意安全將發(fā)生的危險后果，讓幼兒真實感受安全的重要，從而強(qiáng)化安全意識，養(yǎng)成守紀(jì)律、守規(guī)則的良好習(xí)慣。這樣的安全教育體現(xiàn)了從認(rèn)知到行為、從外部到內(nèi)化、從感性到理性的一個過程。
對幼兒的安全教育單靠幼兒園是不夠的，還需家庭的密切配合。家園合作，極大地提高了幼兒園安全教育工作的質(zhì)量，豐富了安全教育工作的內(nèi)容。我們充分利用家長的資源優(yōu)勢，定期請地震局、氣象臺、消防隊、交警、醫(yī)務(wù)人員的家長來園講座、演習(xí)、訓(xùn)練、指導(dǎo)，這些家長都是安全教育的專業(yè)人士，他們有豐富的專業(yè)知識，不僅可以給幼兒介紹安全常識，還有條件組織幼兒去參觀他們的工作場所和用具，是非常豐富的資源。我園與華大派出所警園共建，發(fā)放聘書聘請“家長警察”擔(dān)任我園綜治副園長，協(xié)助指導(dǎo)我園開展安全教育工作。每逢我園舉辦大型活動，華大派出所都會派出警力協(xié)助維持秩序。
幼兒園每學(xué)期初對家長發(fā)出“告家長一封信”對家長提出在家庭中的安全教育要求。利用《七色花》家教小報，指導(dǎo)家長幫助孩子準(zhǔn)備常用的電話號碼，如派出所、父母電話、監(jiān)護(hù)人、其他家庭成員或親人工作單位號碼、小區(qū)保安室以及可以隨時找到人幫忙的電話號碼、呼救電話，這樣可以幫助孩子在緊急情況下不驚慌失措、束手無策，而是具有從容應(yīng)對、正確處理的心理素質(zhì)和綜合實力。報紙開設(shè)專題或?qū)?，全面介紹安全教育工作相關(guān)內(nèi)容，并用案例形式予以解釋，讓家長更全面了解幼兒園的安全教育，配合幼兒園安全教育工作。
幼兒年齡小、自我保護(hù)能力差，缺乏知識經(jīng)驗，而他們又好奇好動、好探索，缺乏預(yù)見危險事故的能力，不能預(yù)見行為的后果，更不會正確及時應(yīng)對各種突發(fā)事件而釀成嚴(yán)重后果。在媒體報道過的幼兒園安全事故中，突發(fā)性事件往往占有一定的比例，這些突發(fā)性事件如果處理不當(dāng)，容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果。在不能完全預(yù)防、預(yù)見突發(fā)性事件產(chǎn)生的情況下，一旦出現(xiàn)。通過突發(fā)性事件來檢查幼兒園的管理水平和執(zhí)行情況，并通過突發(fā)性事件來完善幼兒園已有的管理制度和提高緊急情況下應(yīng)急預(yù)案產(chǎn)生的效率，是幼兒園園長在管理工作中的一項具有特殊意義的工作內(nèi)容。
足，同時根據(jù)我們當(dāng)時對事件處理的經(jīng)驗，迅速作出10條應(yīng)對措施，形成突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案：
(1)加強(qiáng)午間巡視。每天行政安全值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)幼兒一日生活環(huán)節(jié)的巡視，重點檢查幼兒的午睡情況和保育員工作情況，做好記錄并請保育員簽字。
(2)行政安全值班人員值班當(dāng)日，全天手機(jī)不關(guān)機(jī)，當(dāng)天有事先找當(dāng)天安全值班人員，再逐級上報。
(3)再次認(rèn)真合理安排三位醫(yī)生的工作時間，一個要求：只要有一個孩子在園，就必須保證有醫(yī)生在。
(4)醫(yī)生加強(qiáng)對全園各班午間檢查，重點巡視生病兒童情況及有異常情況的兒童，具體指導(dǎo)保育員做好觀察、照顧和記錄。
(5)每間教室、寢室都貼有三位醫(yī)生的手機(jī)號碼，遇到幼兒的異常情況，首先打電話給醫(yī)生，第一時間內(nèi)取得怎樣處理的正確方法。
(6)修訂補(bǔ)充保育工作計劃，制定保育員午間值班的規(guī)范要求，并要求每個保育員學(xué)習(xí)和執(zhí)行。
(8)每個班的午睡交接薄除交接當(dāng)天幼兒出席人數(shù)，還要交接家長送孩子入園時的特別交待，交接生病幼兒的情況、特別需要注意的事項并做記錄。
(9)每班投放一個急用醫(yī)藥箱，內(nèi)配少量紗布、棉簽、繃帶、糖、鹽、溫度計等，放在班上三位老師都知道、幼兒又取不到的地方。(10)每間幼兒寢室掛幾條備用毛巾、水杯和兩瓶礦泉水。
幼兒突發(fā)疾病的應(yīng)急預(yù)案有幾個明顯的特點，一是明確了不同人員的安全工作職責(zé)，二是強(qiáng)調(diào)了人員的相互協(xié)調(diào)與配合，三是兼顧了日常管理制度的固定性與突發(fā)疾病處理措施的靈活性，四是加強(qiáng)了安全工作的安全、醫(yī)療設(shè)施設(shè)備與急用醫(yī)藥箱的配備。因此，無論幼兒出現(xiàn)何種突發(fā)性疾病，具備這幾個特點的幼兒突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案?；旧夏軌蚩焖倏茖W(xué)地處理幼兒的突發(fā)疾病。
針對發(fā)生在我園的有陌生人窺視的事件，我們提出幾條應(yīng)，對此類事件的措施，形成應(yīng)對可疑的陌生人應(yīng)急預(yù)案：
(1)加強(qiáng)每個教職工的防范意識，實行查問制，發(fā)現(xiàn)陌生人、可疑人要主動上前盤問，并緊盯不放，直到把可疑人逐出園外。
(2)發(fā)現(xiàn)可疑人盯上孩子，老師要迅速把孩子帶離現(xiàn)場，到人多的地方或就近可藏身的地方把孩子們安頓好。
(3)不讓可疑人隨便靠近孩子。哪怕他找出種種理由(你班上的孩子很可愛，我?guī)退麄兣恼蘸脝?我跟他們做游戲，讓我抱抱好嗎……)。
(4)要迅速報告，取得幫助。如果有兩個人在場，一個迅速報告園部、領(lǐng)導(dǎo)、安全總監(jiān)、派出所、110等，誰靠得近先報告誰，另一個則上前詢問，與其周旋。
(5)要查看證件?！皩Σ黄?，請出示您的證件?！蹦玫阶C件要看什么單位，姓名、職務(wù)，查對照片。一方面對其說：“您有什么公務(wù)可找我們領(lǐng)導(dǎo)。”且要陪同前往，不可讓他一個人隨便走。
(6)幼兒園的教職工無論誰接到報告，要立即前往幫助處理，如協(xié)助打電話去核實、協(xié)助安頓孩子、協(xié)助陪同陌生人……等。
(7)加強(qiáng)入園、離園的監(jiān)管力度。幼兒入園、離園時間。除兩個門衛(wèi)、一個保安外，安全總監(jiān)、保衛(wèi)干事、行政值班及分管園長要輪流在門口協(xié)助、督促家長刷卡入園、離園。
(8)實行親屬接送委托制度，除孩子的父母外，凡是要來園接送幼兒的親屬(爺爺奶奶、外公外婆、保姆、司機(jī)等)都要求孩子的父母寫委托接送書，簽字，一式三份。孩子父母一份，園部一份，委托接送人一份，方可發(fā)放接送卡，幼兒入園、離園必須刷卡進(jìn)出幼兒園。
(9)對來訪客人，先由門衛(wèi)電話聯(lián)系好被訪人同意后填寫訪客單方可入內(nèi)。一般情況下哉領(lǐng)導(dǎo)或行政人員盡量用電話聯(lián)系事情，或到門房會客，必要時才可進(jìn)入幼兒園，訪客結(jié)束要被訪人簽字，離園時交回門衛(wèi)。當(dāng)班老師不接電話不會客。
(10)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物。有事情一定要報告老師或朝周圍大聲喊叫，外出活動不隨便離開集體。
(11)繼續(xù)開展安全主題活動，教育幼兒會使用特殊電話號碼，等等。
應(yīng)對可疑的陌生人應(yīng)急預(yù)案也有幾個明顯的特點，一是人人要有提防陌生人的意識，二是及時報告制度，三是想方設(shè)法弄清陌生人來歷與意圖，四是加強(qiáng)入園離園的制度建設(shè)與硬件建設(shè)，五是開展安全主題教育活動。從以前媒體報道的一些幼兒園發(fā)生的安全事故來看，部分就是由于“陌生人靠近孩子”而導(dǎo)致悲劇產(chǎn)生。通過這次事件我們吸取了教訓(xùn)，及時形成了緊急預(yù)案，以后再出現(xiàn)此類情況就能迅速及時正確處理。
總之，幼兒園安全工作難度大、風(fēng)險大、壓力大，作為幼兒園安全管理第一責(zé)任人，決不可掉以輕心，要緊繃安全這根弦，通過制度建設(shè)、設(shè)施設(shè)備完善、操作規(guī)范、出臺應(yīng)急預(yù)案等有效管理，全面控制，積極預(yù)防危險和傷害的發(fā)生，為每一天的工作畫上安全圓滿的句號。