心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和提煉。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)？需要我們對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇一
支教是指教育工作者到農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行義務(wù)教育活動(dòng)，目的是改善當(dāng)?shù)亟逃龡l件，提高農(nóng)村學(xué)生的教育水平。在支教過(guò)程中，野外實(shí)踐是不可或缺的一環(huán)，它讓支教者親身感受農(nóng)村的困境和孩子們的渴望。在這篇文章中，筆者將從探索農(nóng)村生活、面對(duì)困難、以身作則、感悟人生和回歸城市五個(gè)方面，分享自己在支教野外實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，支教野外實(shí)踐給我提供了一個(gè)探索農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)。我們來(lái)到的村子位于山區(qū)，山清水秀，自然環(huán)境優(yōu)美。在和當(dāng)?shù)卮迕窠徽劦倪^(guò)程中，我了解到農(nóng)村的發(fā)展相對(duì)滯后，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，生活條件艱苦。然而，我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)村生活并不單調(diào)乏味，孩子們過(guò)著簡(jiǎn)樸而快樂(lè)的生活，與自然和諧共處。這種純樸的生活給了我很大的觸動(dòng)，讓我不再滿足于城市的繁華與便利，而是愿意多了解和體驗(yàn)農(nóng)村的生活方式。
其次，在支教野外實(shí)踐中，我面對(duì)了許多困難和挑戰(zhàn)。由于教育資源的匱乏，學(xué)校的硬件條件很差，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋。此外，很多孩子家庭條件較差，他們對(duì)教育的投入有限，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)。面對(duì)這些困難，我開(kāi)始思考和嘗試，用自己的方法解決問(wèn)題。我組織了募捐活動(dòng)，籌集了一部分教學(xué)用具；我通過(guò)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，幫助他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。這些困難和挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和創(chuàng)新，不再畏懼困難，而是積極面對(duì)并尋找解決之道。
第三，支教野外實(shí)踐讓我意識(shí)到作為教育者，以身作則的重要性。在農(nóng)村學(xué)校，我不僅是老師，更是學(xué)生們的榜樣和引導(dǎo)者。在課堂上，我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課，盡力讓每一堂課變得有趣而有內(nèi)涵。我要求自己嚴(yán)守紀(jì)律，不遲到、不早退，保持良好的儀態(tài)和風(fēng)度。孩子們對(duì)我們的一言一行都非常敏感，他們會(huì)不自覺(jué)地模仿我們的言行舉止。因此，我知道自己的一舉一動(dòng)都被孩子們觀察著，作為他們的榜樣，我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，以身作則。
第四，支教野外實(shí)踐讓我對(duì)人生有了更多的感悟。與農(nóng)村的孩子們交流、相處，我看到了他們身上的閃光點(diǎn)和巨大潛力。他們雖然缺乏機(jī)會(huì)和資源，但是他們有著勤奮、堅(jiān)韌和樂(lè)觀的品質(zhì)。我深深地為他們的堅(jiān)持和努力而感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也更加珍惜自己所擁有的一切，不再抱怨生活中的各種困難，而是要學(xué)會(huì)感激和珍惜，用心去體驗(yàn)和感受生活中的美好。
最后，回歸城市后，我發(fā)現(xiàn)支教野外實(shí)踐帶給我的影響已經(jīng)深入到我生活的方方面面。我更加關(guān)注并尊重他人的不同，對(duì)生活更加熱愛(ài)和感恩。我參加了一些公益活動(dòng)，盡自己的一份力量，回報(bào)社會(huì)。而且，我也不再局限在自己的舒適圈內(nèi)，而是努力去拓寬自己的視野和知識(shí)面，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這些改變讓我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多，也見(jiàn)證了自己從一個(gè)普通的大學(xué)生到一個(gè)有責(zé)任感和使命感的教育者的轉(zhuǎn)變。
總結(jié)起來(lái)，支教野外實(shí)踐是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅探索了農(nóng)村生活，也面對(duì)了各種困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到作為教育者的責(zé)任和影響力，以及對(duì)人生的感悟和珍惜。回歸城市后，這些經(jīng)歷和體會(huì)也使我成長(zhǎng)了許多，繼續(xù)堅(jiān)守著自己的教育事業(yè)，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇二
短短兩天兩夜的野外實(shí)踐訓(xùn)練，使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的潛力也都是巨大的，成功是屬于我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，同時(shí)自己也更加堅(jiān)信沒(méi)有不可能完成的任務(wù)，世上無(wú)難事，只怕有心人。人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就是取得勝利的第一步。
我非常榮幸自己能夠有機(jī)會(huì)參加這次野外實(shí)踐培訓(xùn)，作為一名群團(tuán)干部，一名宜化文化的傳播者，宜化精神文明的實(shí)踐者，弘揚(yáng)者，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到宜化文化完全是可以復(fù)制的，它在我們的日常工作生活中無(wú)處不在。我們的宜化文化是根深葉茂的，在我們此次的訓(xùn)練項(xiàng)目中都體現(xiàn)了出來(lái)，都是在對(duì)宜化文化進(jìn)行著另一方面的詮釋。自己作為一名剛剛走進(jìn)宏豐，加入宜化不到一年的新工，此次機(jī)遇，此次訓(xùn)練無(wú)疑是非常難得的，自己從當(dāng)初膚淺的認(rèn)識(shí)宜化的六大法寶到深刻領(lǐng)悟宜化文化的真諦，也使自己找到了新的人生目標(biāo)的新的起點(diǎn)。
在風(fēng)景秀美的新鄉(xiāng)八里溝景區(qū)進(jìn)行的此次野外實(shí)踐培訓(xùn)，用非常直接的方式把我們與家人，與同事，與領(lǐng)導(dǎo)的距離拉的更近了，我也更加迫切地感受到宜化大家庭的溫暖，團(tuán)結(jié)的力量及宏豐這個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大生命力和戰(zhàn)斗力。實(shí)踐訓(xùn)練雖說(shuō)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，但更重要的是人讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到自己的能力。能夠參加此次實(shí)踐訓(xùn)練，能夠站在這個(gè)實(shí)踐訓(xùn)練的舞臺(tái)上，就是我們成功的第一步，我們也都順利地完成了“信任背摔”，“孤島求生”，“紅黑對(duì)決”，“生死電網(wǎng)”，“高空斷橋”，“雷區(qū)取水”，“坎坷人生路”和“畢業(yè)墻”這八個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。
到達(dá)基地開(kāi)始訓(xùn)練之前，我們?cè)诮叹毜陌才畔?，進(jìn)行了32名隊(duì)員兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)的組建，各自選出自己的隊(duì)長(zhǎng)，，旗手，還把各自有意義的隊(duì)名，隊(duì)呼，隊(duì)歌和隊(duì)徽都設(shè)計(jì)了出來(lái)，短短的幾分鐘，我們大家就由最初的各抒己見(jiàn)到最終的意見(jiàn)統(tǒng)一，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感，讓我們感受到了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
一`信任背摔，這是我們第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，一個(gè)考驗(yàn)個(gè)人同樣考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目。當(dāng)我站在跳臺(tái)上開(kāi)口詢問(wèn)我臺(tái)下的隊(duì)友：“我準(zhǔn)備好了，我要跳了，你們準(zhǔn)備好了嗎”的時(shí)候，在他們還沒(méi)有回答的一瞬間我就已經(jīng)完全信任他們了，因?yàn)槲覍?duì)隊(duì)友的信任來(lái)自內(nèi)心的交流。而當(dāng)我倒下的瞬間，身體懸在半空的剎那，我忽然沒(méi)有了信心，這不是對(duì)自己，更不是對(duì)隊(duì)友的，而是一種自己支配不了自己身體的恐慌。項(xiàng)目結(jié)束后，自己感覺(jué)作為站在臺(tái)上的人，他需要的是把生命交出去的勇氣，又要有對(duì)臺(tái)下隊(duì)友充分的信任，敢于走出這一步，而臺(tái)下的人，他們掌握的是臺(tái)上隊(duì)友的生命安全，他們的努力，他們的堅(jiān)持，是在挽救一個(gè)人的生命。因?yàn)樾湃危晕覀円粺o(wú)閃失，因?yàn)樾湃?，團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都感受到遇到困難時(shí)而被保護(hù)的溫暖，更因?yàn)樾湃?，所有人?huì)覺(jué)得團(tuán)隊(duì)間的溫暖是撫慰心靈的最佳良藥。
二`高空斷橋，“跨過(guò)斷橋一小步，邁出人生一大步”，這是我完成這個(gè)項(xiàng)目的最大感悟。這是一次心理挑戰(zhàn)，使我的身心又一次得到了鍛煉，是戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝恐懼，克服心理障礙，超越自我的最好體現(xiàn)。在訓(xùn)練中，我曾經(jīng)退卻過(guò)，恐懼過(guò)，但在大家的鼓勵(lì)下，順利完成了這個(gè)項(xiàng)目，這一刻的我是感動(dòng)的，感動(dòng)團(tuán)隊(duì)的互助精神給了我最大的鼓舞。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，讓我明白，在自己前進(jìn)的道路上，自己時(shí)常會(huì)被逼到背水一戰(zhàn)的地步，不管勝利的希望有多渺茫，我都要邁出這一步，它畢竟離目標(biāo)更近一些。有些事情，看起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難;有的看起來(lái)很危險(xiǎn)，其實(shí)沒(méi)有那么危險(xiǎn)，看似不可能辦到的事情，只要努力去體驗(yàn)，去實(shí)踐，就能撥開(kāi)假面目，露出真面目，只要敢于跨出第一步，超越只是一步之遙，那么就成功了一半。
掌聲背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心和信心。團(tuán)隊(duì)精神，不僅是我們工作必備的精神，也是我們宜化實(shí)現(xiàn)“雙百”強(qiáng)大后盾。過(guò)去，我只想要得到團(tuán)隊(duì)的信任，現(xiàn)在我才知道信任團(tuán)隊(duì)才更加重要。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇三
第一段：引言（約200字）
近年來(lái)，支教野外實(shí)踐成為青年學(xué)生關(guān)注的熱門話題。支教活動(dòng)是指大學(xué)生或其他志愿者到偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)進(jìn)行教育志愿者服務(wù)。如今，越來(lái)越多的大學(xué)生加入到支教活動(dòng)中，用自己的知識(shí)和熱情為偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在我參與支教野外實(shí)踐的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了這一經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的影響，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的挑戰(zhàn)和困難。
第二段：全新體驗(yàn)（約300字）
參與支教野外實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了一種全新的教學(xué)環(huán)境。偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們對(duì)知識(shí)的渴望程度讓我感動(dòng)不已。他們有著巨大的學(xué)習(xí)熱情，每一堂課上都表現(xiàn)出極大的積極性。相比之下，我意識(shí)到了城市里的學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真和用功。每一次為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們授課，我都能感受到教學(xué)的喜悅和成就感。在看到他們學(xué)到新知識(shí)時(shí)的笑容，我明白了自己為什么要參與到支教活動(dòng)中來(lái)。
第三段：挑戰(zhàn)與奮斗（約300字）
然而，支教野外實(shí)踐并非一帆風(fēng)順。在偏遠(yuǎn)地區(qū)，雖然孩子們對(duì)知識(shí)渴望，但教育資源的匱乏讓教學(xué)任務(wù)愈發(fā)艱巨。學(xué)生們?nèi)狈炭茣捅匾膶W(xué)習(xí)設(shè)備，同時(shí)也面臨著生活環(huán)境和家庭背景的巨大影響。如何在資源有限的條件下，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受到公平、高質(zhì)量的教育成為我們面臨的巨大挑戰(zhàn)。然而，正是這樣的困難促使我們更加努力奮斗，通過(guò)互幫互助的方式，尋找教學(xué)的創(chuàng)新方法，并動(dòng)員更多的資源為這些孩子們提供支持。
第四段：成長(zhǎng)與收獲（約300字）
在支教野外實(shí)踐中，我不僅幫助了孩子們，也收獲了成長(zhǎng)。與孩子們相處的每一天，我學(xué)到了很多關(guān)于教育、人與人之間的交流以及如何處理困難與挫折的經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)許多看似不可解決的問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀態(tài)度和耐心，并通過(guò)與同事們緊密合作，共同克服難關(guān)。同時(shí)，與孩子們的相處也讓我明白了教育的真正意義，即推動(dòng)孩子們通過(guò)自主學(xué)習(xí)、思辨和創(chuàng)新來(lái)發(fā)揮潛能，讓他們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：感悟與展望（約200字）
通過(guò)支教野外實(shí)踐，我深深感受到了教育公平的重要性。每一個(gè)孩子都應(yīng)該享有平等的教育機(jī)會(huì)，無(wú)論他們所在的地域或家庭背景。未來(lái)，我將致力于推動(dòng)教育公平事業(yè)，通過(guò)行動(dòng)來(lái)改變社會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能有更好的教育機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與到支教活動(dòng)中，為更多有需要的孩子們提供幫助和支持。
總結(jié)：（約100字）
支教野外實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了全新的教育環(huán)境。與孩子們的相處讓我明白了教育的真正意義和重要性。雖然面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但在教與學(xué)的過(guò)程中，我們共同成長(zhǎng)并取得了收獲。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我決心繼續(xù)投身于教育事業(yè)，努力推動(dòng)教育公平，并為每一個(gè)孩子提供更好的教育機(jī)會(huì)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇四
除了之前去的越秀公園、珠江公園，這次學(xué)校又特意安排了為期一周的實(shí)踐時(shí)間，先后去了華南植物園、白云山、鐘落潭農(nóng)科所。這次實(shí)踐不但是對(duì)之前知識(shí)的鞏固加深，還讓我們認(rèn)識(shí)了更多園林物種。不僅僅是植物的特征外貌、它們的經(jīng)濟(jì)用途，還有它們對(duì)環(huán)境的要求，此外，我們還收獲了快樂(lè)。親身于大自然中，綠意盎然，甚為愜意。當(dāng)然，身心得到舒展還是其次的，重要的還是學(xué)到了什么。
水杉、水石榕及具有下垂氣根的小葉榕等，留意下可以發(fā)現(xiàn)水邊植物配植一般不會(huì)等距種植及整形式修剪，以免失去畫意。在應(yīng)用水邊喬木時(shí)，若有探向水面的枝、干，或者樹(shù)作似倒未倒?fàn)?，很能增加水面層次亦富有野趣。駁岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到與水相映成趣，比如土岸可斷斷續(xù)續(xù)間植地錦來(lái)遮丑，而混凝土岸則可種垂柳掩映。園內(nèi)的湖邊駁岸種植有千屈菜、紙莎草、旱傘草、水燭(香蒲，香蒲科)、梭魚草、水竹芋(再力花)，老師介紹莎草科和千屈菜科植物可考慮水岸種植。其中湖內(nèi)種有睡蓮、王蓮，甚是好看。行程的第二站是白云山。相比較于華南植物園，白云山種植的植物更代表嶺南一般栽培樹(shù)種。講解的老師也相當(dāng)幽默風(fēng)趣，將科種特點(diǎn)介紹得生動(dòng)易記。雖然很累，但也懂得了對(duì)于園林這樣一個(gè)人文藝術(shù)兼顧的學(xué)科，實(shí)踐相當(dāng)重要，學(xué)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多看多想對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)幫助很大。第三站我們?nèi)チ绥娐涮掇r(nóng)科院，這一站主要是自主學(xué)習(xí)，園內(nèi)很大，視野很開(kāi)闊。最有趣的莫過(guò)于看到了無(wú)土栽培的實(shí)況，欣賞到蘭花的美麗，亦深感花卉種植與園林密切相關(guān)。
上山采藥野外實(shí)踐心得
__年_月__~__日，繼續(xù)__學(xué)院__中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生90余人在老師的帶領(lǐng)下，到天津市薊縣下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)青山嶺村進(jìn)行藥用植物學(xué)野外采認(rèn)藥實(shí)踐。
青山嶺村位于薊縣北部長(zhǎng)城腳下，這里是革命老區(qū)，依山傍水，風(fēng)景秀麗，植被豐富，松柏成林。獨(dú)特的氣候和水土造就了這里豐富的物種，特別是中草藥分布廣、種類多，每年都吸引許多大學(xué)的師生前來(lái)社會(huì)實(shí)踐。
繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生吃住在村里的農(nóng)家院。根據(jù)野外實(shí)踐安排：上午分成小組，在藥用植物學(xué)張堅(jiān)老師及當(dāng)?shù)乩纤庌r(nóng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)大山，邊聽(tīng)老師講解藥用植物，邊動(dòng)手采集中藥標(biāo)本。每當(dāng)新認(rèn)識(shí)一種藥用植物，同學(xué)們都興奮不已。兩天共采集到黃柏、丹參、黃精、土大黃等中草藥百余種。下午采藥歸來(lái)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用草紙和標(biāo)本夾制做中藥標(biāo)本，撰寫實(shí)踐報(bào)告，互相交談心得體會(huì)。幾天來(lái)，師生和當(dāng)?shù)氐拇迕癯宰≡谝黄?，彼此結(jié)下了深厚的友誼，師生們還走訪農(nóng)家，做了“三農(nóng)”的社會(huì)調(diào)查。
繼續(xù)教育學(xué)院老師還組織學(xué)生到“青山嶺慘案”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑進(jìn)行參觀，聆聽(tīng)英雄事跡，緬懷抗日先烈，使師生們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)國(guó)的精神。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇五
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼，我參與的植物學(xué)野外實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束。這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)，充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，還深刻地理解了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
這次實(shí)踐的主題是探索山區(qū)植物多樣性。我們一行人帶著采集箱、筆記本和放大鏡，踏上了征途。導(dǎo)師的講解讓我對(duì)植物的結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)環(huán)境以及生長(zhǎng)習(xí)性有了基礎(chǔ)了解。我對(duì)不同類型的植物，如喬木、灌木、草本植物等，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在實(shí)踐過(guò)程中，我親身感受到了植物的多樣性。在同一區(qū)域內(nèi)，我們可以看到從山谷到山頂?shù)闹参锶郝?，它們形態(tài)各異，適應(yīng)不同的生態(tài)環(huán)境。我更加理解了適者生存的道理，也對(duì)自然界的神奇和美妙感到震撼。
學(xué)習(xí)植物學(xué)，不僅僅是閱讀書籍或者觀看視頻，更重要的是親身體驗(yàn)。例如，通過(guò)親手采集植物，我了解了如何識(shí)別不同的植物特征，如葉子、花朵和果實(shí)。這不僅增強(qiáng)了我的觀察能力，還提高了我的實(shí)踐技能。
回顧這次實(shí)踐，我深深感受到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但只有將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，才能更好地理解和掌握。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是這次實(shí)踐的關(guān)鍵。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互相幫助，增進(jìn)了彼此的友誼。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我對(duì)植物學(xué)有了更深入的理解和熱愛(ài)。我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，并將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加注重這一點(diǎn)。同時(shí)，我也將帶著這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更好地投入到未來(lái)的生活和工作中。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，為期7天的植物學(xué)野外實(shí)習(xí)結(jié)束了。回顧這幾天的實(shí)習(xí)生活，感觸很深，既有在學(xué)術(shù)上的收獲，也有在處事道理上的收獲。
這次實(shí)習(xí)，是在師兄師姐們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們各自分工，一起合作，完成任務(wù)。這次的目的地是廣東鼎湖山，實(shí)習(xí)的內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)藥用植物，觀察和記錄其特征，學(xué)習(xí)辨別植物的方法，以及學(xué)習(xí)如何去觀察和記錄數(shù)據(jù)等。
在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，包括在學(xué)術(shù)上和處事道理上。在學(xué)術(shù)上，我掌握了更多的植物學(xué)知識(shí)，包括各種植物的形態(tài)特征，生長(zhǎng)環(huán)境，以及用途等等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何去觀察和記錄數(shù)據(jù)，如何更好地去辨別植物。在處事道理上，這次實(shí)習(xí)讓我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和交流，以及如何去尊重他人的意見(jiàn)。
在這次實(shí)習(xí)中，我也遇到了很多困難，比如在辨別植物時(shí)，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我無(wú)法準(zhǔn)確地辨別植物；在觀察和記錄數(shù)據(jù)時(shí)，也出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。但是，通過(guò)師兄師姐們的指導(dǎo)和幫助，我不斷地改進(jìn)和進(jìn)步，最終克服了這些困難。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是一次非常有意義的實(shí)習(xí)，不僅在學(xué)術(shù)上有所收獲，也在處事道理上有所收獲。我會(huì)把這次實(shí)習(xí)學(xué)到的東西應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中，也希望以后還有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇七
時(shí)間過(guò)得飛快，仿佛昨天我還是一名躊躇滿志的植物學(xué)實(shí)習(xí)生，而今天我已經(jīng)是一名有著數(shù)月經(jīng)驗(yàn)的植物學(xué)家。這一切都要?dú)w功于那次意義非凡的野外實(shí)習(xí)。
那次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于中國(guó)西南部的__x山脈，我和我的團(tuán)隊(duì)接到了研究山脈中獨(dú)特植物的任務(wù)。雖然任務(wù)艱巨，但我們的心中充滿了期待和激動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的初期，我們主要進(jìn)行了基礎(chǔ)性的工作，如植物標(biāo)本的采集、鑒定和記錄。在山脈中，我們見(jiàn)識(shí)到了各種形態(tài)各異的植物，有些令人驚嘆的植物具有非常奇特的形狀，比如__x和__x。這些形狀獨(dú)特的植物讓我深深地體會(huì)到了植物世界的多樣性。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也充分體驗(yàn)到了植物學(xué)研究的不易。除了采集和鑒定植物，我們還需要對(duì)植物的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的觀察和研究。我們每天都在努力地記錄數(shù)據(jù)，分析環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。雖然有時(shí)候工作非常繁重，但是每當(dāng)我想到這些研究成果可能會(huì)幫助人們更好地了解植物世界，就感到無(wú)比的滿足和快樂(lè)。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人也有很大的影響。我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)和分析問(wèn)題。此外，我在實(shí)踐中也深刻地認(rèn)識(shí)到了植物學(xué)研究的重要性。每一次成功的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的精確分析，都讓我更加深入地理解了植物和人類之間的關(guān)系，讓我更加熱愛(ài)我所從事的事業(yè)。
回顧這次實(shí)習(xí)，我深深地感謝那次給予我寶貴經(jīng)歷的植物學(xué)野外實(shí)習(xí)。它讓我領(lǐng)略到了植物世界的奇妙，也讓我學(xué)會(huì)了如何嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)地研究植物。這次實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)躊躇滿志的實(shí)習(xí)生，成長(zhǎng)為一個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的植物學(xué)家。我期待著未來(lái)更多的挑戰(zhàn)，我將始終堅(jiān)持對(duì)植物學(xué)的熱愛(ài)，努力探索，為人類與植物的和諧共生做出更大的貢獻(xiàn)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇八
記得在大一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師就跟我們說(shuō)在第二學(xué)期期末要進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了，在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。正值酷暑，爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每到一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，大家就先認(rèn)真采集植物，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清楚的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這灑滿汗水的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了辨別植物、采集和制作標(biāo)本的全過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ);是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動(dòng);是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，讓我們親自體驗(yàn)了壓制標(biāo)本的過(guò)程。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。比如麻楝和人面子大體看上去就很像，很多同學(xué)在辨別這兩種植物的時(shí)候就發(fā)生了困難。我們只要摘一個(gè)枝條下來(lái)比較一下他們的葉子和枝條就很容易辨認(rèn)的了：麻楝的葉子和枝條都有毛的，摸上去很舒服的感覺(jué)，而人面子就沒(méi)有這些特征。而且我們親眼看到了百合科、毛茛科等各科屬的代表性植物，如渥丹(又稱細(xì)葉百合)、升麻等。有的同學(xué)還采集的了有藥用價(jià)值的刺五加及唯一的寄生植物菟絲子。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們?nèi)チ宋宕筮B池著名的風(fēng)景區(qū)，山色秀麗，風(fēng)景怡人，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇特、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別高興、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，還擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)!在國(guó)家地質(zhì)公園，我們看到了在康熙年間噴發(fā)的火山經(jīng)歷了幾百年歲月以后的狀態(tài)，那里有火山楊對(duì)生命的贊歌，有火山噴發(fā)后石海的奔騰，有站在火山口俯瞰整個(gè)五大連池看到的人間仙境。我感受到了大自然的新奇與壯美，也感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。
因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的時(shí)候正值一年中最酷暑的時(shí)候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶!
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。大二的第二學(xué)期期末我們還要到魅力之都——大連的海邊去實(shí)習(xí)，有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信，到那時(shí)我會(huì)做的更好!
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇九
作為一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，終于在學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)后迎來(lái)了早有所耳聞的野外實(shí)習(xí)。充斥在我耳邊的野外實(shí)習(xí)是老師口中這會(huì)是我們大學(xué)最難忘的時(shí)光，是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)口中的痛并快樂(lè)著，是其他專業(yè)的驚嘆與羨慕。而浮現(xiàn)在我腦海中的野外實(shí)習(xí)是柴米油鹽醬醋，是植物，動(dòng)物，是一次充滿未知的跟團(tuán)旅行。而在真正的出發(fā)前與我相伴的只是在等待中憧憬，在憧憬中害怕。
當(dāng)然除了思想上的準(zhǔn)備，每一次的行動(dòng)也必然伴隨著前期的準(zhǔn)備工作。而我們也會(huì)在實(shí)驗(yàn)室為我們一周的野外實(shí)習(xí)做一些必要的準(zhǔn)備工作。比如捕捉昆蟲(chóng)的工具，裁剪植物的工具以及收集昆蟲(chóng)的工具。于是剪紙，折紙類似于這樣的手工似乎也成了我們的必修課。而以十個(gè)人作為一組的我們開(kāi)始了這樣的第一次合作，怎樣的分工?達(dá)成一致的觀點(diǎn)，充分發(fā)揮每一個(gè)人的價(jià)值等問(wèn)題在今天有了第一次的摩擦。而這些問(wèn)題將會(huì)是我們接下來(lái)一周都要去考量面對(duì)的問(wèn)題。
20__.6.17早上，我們出發(fā)了。天空不似昨日的晴空萬(wàn)里，而是下著牛毛細(xì)雨。就像我們也并不都是喜笑顏開(kāi)，也有眉頭緊蹙或面無(wú)表情的。比如我，這個(gè)從大山里走出來(lái)的我早已領(lǐng)會(huì)到山上的日子并沒(méi)有我們想象中的那么精彩。于我而言，這次出行最大的不同應(yīng)該是我們是以一個(gè)集體的方式。以前出行的我只會(huì)檢查自己的物品是否都在?而此次同坐在一輛車上的我們每一次的停靠休息，每一次的再次出發(fā)我都習(xí)慣看看身邊的他們還在嗎?老師也會(huì)反復(fù)確認(rèn)人是否都到齊了。也許這就是個(gè)體和集體的區(qū)別。車子行駛在彎彎延延的路上，翻過(guò)一座又一座的山，駛過(guò)一座又一座的橋，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)的村莊小鎮(zhèn)。正如同我的思緒連綿起伏又跳躍不斷。在憧憬中入夢(mèng)，又在夢(mèng)中醒來(lái)。在安靜中開(kāi)始談話，又在談話中開(kāi)始安靜。不知道是期待讓時(shí)間變得更長(zhǎng)，還是時(shí)間本來(lái)就很長(zhǎng)讓期待變得更多。終止這一切的便是我們真正的到達(dá)。真正的到達(dá)便意味著開(kāi)始。而所有在憧憬中的未知也會(huì)一一揭曉。
似乎我們都很滿意這樣的住宿，清幽的環(huán)境，伴隨著鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴以及雨打在樹(shù)葉上唰唰的聲音。果然大自然才是最優(yōu)秀的藝術(shù)家，除了繪山繪水還會(huì)創(chuàng)造天籟之音。我不由得感嘆，與其說(shuō)這是來(lái)野外實(shí)習(xí)倒更不如說(shuō)是來(lái)一次身于心的凈化。坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著仙霧繚繞的山有種身處仙境的感覺(jué)。即使是這樣靜靜的坐著，我也感覺(jué)沒(méi)有比這更美好的事情了。
20__.6.18早上，來(lái)到山上的第二天，真正的野外實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一天!
下著稀稀疏疏的雨，我正暗自竊喜，想來(lái)下著這樣大的雨我們應(yīng)該是不用出去的，可是我錯(cuò)了。草草的吃完早餐，順帶打包午餐，午餐是兩個(gè)饅頭，兩個(gè)雞蛋一包榨菜。八點(diǎn)半老師發(fā)出了召集令，我是二組的成員今天將跟著真菌組老師出發(fā)，老師確認(rèn)好我們帶的東西，并遞給了我們一個(gè)袋子。袋子里面裝著的是舊費(fèi)書，老師告訴我們這是包裝真菌用的。并交給了我們四角包裝法以及我們?cè)俨杉^(guò)程中需要完成的事情。這是我們第一次面對(duì)著任務(wù)的分配問(wèn)題，能否處理好這個(gè)問(wèn)題將會(huì)是我們今天采集工作是否順利的關(guān)鍵。好在每個(gè)人都有四通八達(dá)的本領(lǐng)，蔣正桂同學(xué)作為我們組唯一的男生承擔(dān)負(fù)重工作好像成了義不容辭。個(gè)性的她在拍照，默默無(wú)聞的她寫標(biāo)簽，充滿好奇活潑的她們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真菌，好學(xué)仔細(xì)的她作實(shí)時(shí)記錄，而粗枝大葉的我選擇包裝真菌。每個(gè)人都找到了自己的職位，每個(gè)人都有了自己的工作。跟著老師穿梭在這偌大的林子，尋覓那些隱藏在這林子中的精靈。每一次的發(fā)現(xiàn)都是一次意外的驚喜，老師脫口而出信手拈來(lái)的學(xué)識(shí)讓我敬仰。除了你我敬仰的學(xué)識(shí)我更佩服于老師同我們前行的決心與毅力。這樣鮮有人走且剛下過(guò)雨的山路有多滑可想而知，年輕的我們尚且舉步維艱，但年邁的書記并沒(méi)有感到為難，體態(tài)龐大受過(guò)傷的老師也沒(méi)有拒絕。下山上山不知走過(guò)了多少路但知道我們走過(guò)了八個(gè)時(shí)辰;俯身起身，不知有多次重復(fù)但是少去的標(biāo)簽手中的記錄本手機(jī)的相冊(cè)以及帶中的真菌都在高速著我們?cè)谝磺惺侵档玫摹Ｄ?tīng)穿林打葉聲，只愛(ài)先生授課語(yǔ)。
除了跟著老師在真菌世界里遨游，更有幸領(lǐng)略了大好河山。沖擊著巖石的瀑布，遮天蔽日的樹(shù)林，行走在這樣的林子中，也是一件很幸福的事情。終于懂得紅軍長(zhǎng)征背后的意義，走過(guò)的永遠(yuǎn)不會(huì)只是路，還有成長(zhǎng)，超越自我。;支撐著你前進(jìn)的永遠(yuǎn)也不只是雙腳，還有那向前必勝的信念，還有那探索未知世界一顆好奇的心。在吃著饅頭榨菜的那一刻，我懂得了真的沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。因?yàn)?，饅頭，榨菜是我們一時(shí)的充饑食物，卻是多少農(nóng)民工父母，多少軍人，多少一線工作者生活中的?？?。我不敢去想，只想靜靜的咀嚼口中的食物，哪怕只有這一刻的共鳴我也將永遠(yuǎn)珍惜。
八個(gè)小時(shí)，讓每一個(gè)人都很疲憊。等待我們的并不是結(jié)束，還有晚上的匯報(bào)，標(biāo)本的整理。合理的分工，讓我們每一個(gè)人又重啟馬達(dá)開(kāi)始工作。在匯報(bào)工作中，我們洋洋得意地展示著我們的收獲，以為這樣可以結(jié)束一天時(shí)，任老師卻站出來(lái)為我們剛才的表演表示了些許的失望，沒(méi)有主題，不負(fù)責(zé)任成了我們這一天的結(jié)束語(yǔ)!不是今天不夠好是明天我們可以更好。
20__.6.19。今天我們是植物組。同昨天一樣的工作，我們選擇了重新分工。拍照記錄采集貼標(biāo)簽。我們默默地承擔(dān)著自己可以擔(dān)任的工作。每個(gè)人都扮演著重要的角色，少了誰(shuí)工作都會(huì)卡殼。我始終認(rèn)為任博像一本百科全書。他帶著我們識(shí)別各種植物，呼喚他的名字成了一種安全感，喜歡聽(tīng)他講植物與植物的故事和他那優(yōu)秀的幽默感。
如果說(shuō)一天的收獲用什么來(lái)體現(xiàn)?那應(yīng)該就是匯報(bào)和標(biāo)本吧。我們有序的進(jìn)行了分工，做標(biāo)本的做標(biāo)本，做匯報(bào)的做匯報(bào)。在緊張的氛圍中完成了各項(xiàng)工作。在匯報(bào)中我們卻并沒(méi)有得到好評(píng)。王老師說(shuō)我們不夠?qū)I(yè)，任老師說(shuō)我們?cè)椅覀兊娘埻耄瑫浾f(shuō)我們?nèi)狈I(yè)自信。這又是我們今天的結(jié)束語(yǔ)。
20__.6.20。今天我們是動(dòng)物組。捕捉昆蟲(chóng)好像更有趣，拿著網(wǎng)子到處捕捉蝴蝶，像極了小時(shí)候天真的模樣。新的路，新的老師，新的世界。在昆蟲(chóng)的世界中有太多的秘密。捕捉的過(guò)程是打開(kāi)我們心靈的大門。捕捉到的昆蟲(chóng)是一把鑰匙，老師拿它打開(kāi)動(dòng)物世界的大門。小小的昆蟲(chóng)世界蘊(yùn)含著不知多少哲理。螳螂捕蟬，黃雀在后是考慮問(wèn)題的哲理，破繭成蝶是信念的哲理，螳臂當(dāng)車是警示自己的哲理。
而我是今天晚上的匯報(bào)人，匯報(bào)展示我覺(jué)得很滿意，但是在本次匯報(bào)中，我知道我還是有許多需要改進(jìn)的，我忘記了我們是一個(gè)集體，我忽略了這是我們實(shí)習(xí)最后一次匯報(bào)。這次匯報(bào)不僅僅是昆蟲(chóng)的匯報(bào)也應(yīng)該是整個(gè)實(shí)習(xí)的匯報(bào)，太有必要加入我們每一個(gè)成員對(duì)本次實(shí)習(xí)的感受。太應(yīng)該讓每一個(gè)組員都錄下一句對(duì)老師說(shuō)的話。太有必要留下一段我們的視頻記錄我們最后的時(shí)光呈現(xiàn)給老師們同學(xué)們以及我們自己。生活沒(méi)有彩排，我還是留下了遺憾。我知道沒(méi)有機(jī)會(huì)再會(huì)有這樣的時(shí)光，如果有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)那應(yīng)該就是一遍又一遍的回憶著與我們共處的時(shí)光。
20__.6.21。今天我們走了!有太多的情緒浮現(xiàn)在腦海。有太多的情節(jié)想再來(lái)一遍。隨著時(shí)間的推移見(jiàn)過(guò)的真菌可能再見(jiàn)到我不會(huì)認(rèn)識(shí)，采集過(guò)的植物下次也許依然陌生，收集到的昆蟲(chóng)也許只是永遠(yuǎn)塵封在標(biāo)本盒。但是，真菌的包裝方式，收集方式，昆蟲(chóng)的保存方式，植物的采集識(shí)別過(guò)程發(fā)生的有趣故事將會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶中。十個(gè)人的小組也許將變成十個(gè)個(gè)體，共同做過(guò)的事也都將過(guò)去，但是1+1大于2應(yīng)該是我們寫過(guò)最美的等式。和你們一起我學(xué)會(huì)了責(zé)任，相互信任。這次野外實(shí)習(xí)我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中共享這是新時(shí)代的特征，我們踐行著新時(shí)代的路。行過(guò)的路，說(shuō)過(guò)的話，也許會(huì)被時(shí)間的洪流沖刷一空，但是留在我心底的信仰之路，栽在我心底的感恩之樹(shù)，開(kāi)在我心底的快樂(lè)之花將永生。
野外實(shí)習(xí)是一次像一滴水滴入一條河尋找海洋的旅行。以一滴水存在的我樂(lè)此不彼。
收獲的喜悅成長(zhǎng)的快樂(lè)帶來(lái)的幸福遠(yuǎn)比身心的疲憊帶來(lái)的痛大的多。想來(lái)唯一的遺憾應(yīng)該就是沒(méi)喝下的酒和欠下的謝謝。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼為期一個(gè)月的園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)就過(guò)去了。在這次的實(shí)習(xí)中，我學(xué)的不僅僅是如何進(jìn)行育苗管理，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度，一種觀念，一種對(duì)園藝產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知，一種認(rèn)識(shí)人生與自我的啟迪。
這次的實(shí)踐中，在積累成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也在不斷的認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取實(shí)踐中得來(lái)的教訓(xùn)。敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并且不斷剖析自己以取得進(jìn)步。我相信此次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
時(shí)間過(guò)的真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，受益匪淺，以下是我對(duì)實(shí)習(xí)生活的總結(jié)以及一些心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)我們而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，早日了解與自己專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容獲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，為期一周的植物學(xué)野外實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回想起來(lái)，依然讓人興奮不已。這次實(shí)踐活動(dòng)于2023年5月15日至5月21日舉行，地點(diǎn)位于位于湖南湘西土家族苗族自治州鳳凰縣的十萬(wàn)畝黃龍山。這次實(shí)踐讓我對(duì)植物學(xué)有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)踐開(kāi)始之前，我對(duì)于植物學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作都只是停留在理論上。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我親身體驗(yàn)了植物學(xué)研究的領(lǐng)域和范疇，深入了解了植物學(xué)的研究方法和研究手段。在實(shí)踐過(guò)程中，我們進(jìn)行了野外植物識(shí)別、植物分類、植物生態(tài)等多方面的學(xué)習(xí)，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一些實(shí)踐操作，這讓我對(duì)于植物學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。首先，我意識(shí)到自己在植物學(xué)知識(shí)上的不足，需要加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐操作中的一些問(wèn)題，例如對(duì)于一些植物生態(tài)環(huán)境的了解不夠深入，對(duì)于一些植物的識(shí)別和分類存在偏差等。這些問(wèn)題都需要我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加以改進(jìn)和提高。
在這次實(shí)踐過(guò)程中，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地與導(dǎo)師和同學(xué)們協(xié)作，共同完成任務(wù)。其次，我也學(xué)會(huì)了如何更好地處理問(wèn)題，在遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)思考和解決問(wèn)題。最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
總之，這次植物學(xué)野外實(shí)踐是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅收獲了知識(shí)和技能，也收獲了友誼和感動(dòng)。我深信，這次實(shí)踐將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)和技能，為植物學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
野外實(shí)踐是一種難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它可以讓人們走出教室，親身感受大自然的魅力。在這次野外實(shí)踐中，我有幸參與了一個(gè)為期一周的生存訓(xùn)練。這段時(shí)間不僅讓我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，而且也深深地感受到了與大自然和諧共處的重要性。
第二段：體驗(yàn)與觀察
在野外實(shí)踐中，我們首先學(xué)習(xí)了如何建立簡(jiǎn)易的庇護(hù)所。在森林中，我們收集樹(shù)枝和樹(shù)葉，親手搭建了一個(gè)簡(jiǎn)單的遮風(fēng)避雨的住所。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了采集水源。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖泊，通過(guò)自制的濾水器過(guò)濾水質(zhì)，獲得了干凈的飲用水。除此之外，我們還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的火種技巧，通過(guò)用火取暖和烹飪食物。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了生存的必備技能，還讓我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)到了大自然的恩賜，并更好地理解了環(huán)保的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在野外實(shí)踐中，我們沒(méi)有了舒適的床和溫暖的浴室，但是我們卻同甘共苦，互相幫助。每個(gè)人都有自己的分工，在搭建庇護(hù)所和尋找水源的過(guò)程中互相通力合作。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地解決問(wèn)題、提高效率。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何溝通和協(xié)調(diào)，這對(duì)我們未來(lái)的工作和生活都大有裨益。
第四段：面對(duì)困難與挑戰(zhàn)
在野外實(shí)踐中，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，尋找適合建造庇護(hù)所的地點(diǎn)需要我們仔細(xì)觀察和判斷，這需要一定的專業(yè)知識(shí)和技巧。在收集水源的過(guò)程中，我們也遇到了很多意想不到的困難，例如躲避野生動(dòng)物和克服道路障礙等。但是，我們克服了一個(gè)個(gè)的困難，最終取得了成功。這個(gè)過(guò)程不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，還讓我們更加堅(jiān)定了信心和決心。
第五段：總結(jié)與反思
這次野外實(shí)踐給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。首先，我學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的生存技能，例如建造庇護(hù)所和尋找水源等。其次，我明白了環(huán)保的重要性，我們要學(xué)會(huì)與大自然和諧共處，保護(hù)自然資源。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)合作和協(xié)調(diào)，我們才能更好地解決問(wèn)題和取得成功。通過(guò)這次野外實(shí)踐，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力，也鍛煉了自己的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
結(jié)尾：通過(guò)這次野外實(shí)踐，我深刻地領(lǐng)悟到了與大自然和諧共處的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。這種親身體驗(yàn)給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我對(duì)探索和學(xué)習(xí)的熱情。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐，我將能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和生活，成為一個(gè)更為獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的人。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
近日，我在學(xué)校參加了一次野外實(shí)踐課，收獲頗豐，深感此課程為我們的成長(zhǎng)增添了不少經(jīng)驗(yàn)。借著這篇文章的機(jī)會(huì)，我想將我在這次野外實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞進(jìn)行一個(gè)總結(jié)與分享，以此表達(dá)我對(duì)野外實(shí)踐課的體會(huì)和心得。
一、學(xué)習(xí)和生活的融合
在這次野外實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的融合。我們不僅在大自然中切身體驗(yàn)到了所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，更感受到了自然環(huán)境對(duì)生活的影響。在野外實(shí)踐中，我們不僅要了解大自然的規(guī)律和特性，更要學(xué)會(huì)適應(yīng)自然環(huán)境。比如在野外取水，我們不得不學(xué)習(xí)凈水技巧，避免飲用不潔水，避免因此導(dǎo)致生病。因此，野外實(shí)踐中的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量是相輔相成的。
二、鍛煉自我意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在野外實(shí)踐中，我們必須獨(dú)立完成許多重要的任務(wù)，比如找水源，設(shè)立緊急避難所等等。這些任務(wù)對(duì)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，更要學(xué)會(huì)如何與隊(duì)友合作協(xié)同完成任務(wù)。此時(shí)我們意識(shí)到，一旦團(tuán)隊(duì)融合，我們就可以克服一切困難。在野生環(huán)境中，這種像“鐵之鷹”的向心力是我們互相扶持，共同前行的最強(qiáng)保障。
三、增強(qiáng)自我探索精神
在野外生活過(guò)程中，我們必須主動(dòng)尋找生活的策略。我們不能僅僅依賴與已掌握的知識(shí)，而需要開(kāi)拓新的思維方式。通過(guò)這種方式，我們可以找到靈活解決問(wèn)題的方法和更好的生活方式，同時(shí)也會(huì)不斷拓寬我們的視野和認(rèn)知。這種精神對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的促進(jìn)作用，會(huì)讓我們?nèi)蘸髱е@種充滿好奇和探索精神，更加勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和困境。
四、深刻認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性
在野外實(shí)踐中，我們也深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。自然是我們生存的基礎(chǔ)，維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境不僅需要我們認(rèn)識(shí)到環(huán)保重要性，更重要的是每個(gè)人都要具備參與環(huán)保的意識(shí)。我們要學(xué)會(huì)采用原生態(tài)的環(huán)保方式，盡可能地最小化對(duì)環(huán)境的損害，保護(hù)自然生態(tài)，使我們的生存環(huán)境更加宜居宜人。
五、提高身體素質(zhì)和毅力
野外實(shí)踐既是挑戰(zhàn)，但同時(shí)也會(huì)鍛煉你身體的素質(zhì)和毅力。在野外實(shí)踐中，我們必須獨(dú)立完成自己的生活，每天要行走很多里程，踏入山區(qū)林地，探險(xiǎn)尋水，這讓我們體驗(yàn)了身體疲憊的感受。通過(guò)這樣的鍛煉，我們可以更好地適應(yīng)戶外野生環(huán)境，并具備更加強(qiáng)健的身體素質(zhì)和毅力。
總之，野外實(shí)踐課的參加讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)生活的融合中，我體驗(yàn)到了更深刻的人與自然界的互動(dòng)，鍛煉了自己的意志力和團(tuán)體合作能力，并培養(yǎng)了我的環(huán)保意識(shí)和探索精神。在未來(lái)即將步入各行業(yè)的路途上，我相信這些體驗(yàn)對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的影響，有助于我成為一個(gè)更好的人和從事更多與自然相關(guān)的工作。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
進(jìn)入21世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)所面臨的人口、資源、環(huán)境、生態(tài)等問(wèn)題日益嚴(yán)峻。為了構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,地質(zhì)工作無(wú)可厚非地起到了至關(guān)重要的作用,而地質(zhì)專業(yè)人才成為了問(wèn)題探索、研究和解決的關(guān)鍵。
高等地質(zhì)教育肩負(fù)著培養(yǎng)我國(guó)地質(zhì)事業(yè)人才的使命,大學(xué)正是培養(yǎng)這些人才最主要的場(chǎng)所。近年來(lái),地質(zhì)行業(yè)受到國(guó)家重視,然而受社會(huì)價(jià)值取向、傳統(tǒng)觀念的影響,部分地質(zhì)類學(xué)生由于思想準(zhǔn)備不充分,對(duì)于地質(zhì)工作的認(rèn)識(shí)不足,在擇業(yè)時(shí)緊盯條件優(yōu)越的大中城市、科研院所,不愿意深入基層和一線工作。一些地質(zhì)類畢業(yè)生不能適應(yīng)地質(zhì)工作的艱苦環(huán)境,思想基礎(chǔ)不牢固。有的甚至試用期未滿就出現(xiàn)辭職或跳槽的現(xiàn)象?！耙垣I(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮、以找礦立功為榮、以艱苦奮斗為榮”的精神有所淡化。
在與陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員一起的座談會(huì)中，他們突出強(qiáng)調(diào)了作為一名地質(zhì)工作者，吃苦耐勞的重要性?！叭绻銦釔?ài)這一行，就要時(shí)刻做好出野外的準(zhǔn)備，我就出了二十年的野外?！逼渲幸粋€(gè)主任如是說(shuō)。當(dāng)談到地球物理專業(yè)的就業(yè)問(wèn)題時(shí)，他們表示地球物理現(xiàn)在已經(jīng)到了供大于求的局面，但是如果能真正掌握好專業(yè)知識(shí)，就業(yè)還是不成問(wèn)題的，他們還表示，個(gè)人的能力是最重要的，不會(huì)因?yàn)槭潜究粕筒蛔屍鋷ы?xiàng)目，只要能力夠，都可以帶。公司對(duì)各個(gè)層次的人才都很需要，并不會(huì)只收研究生。當(dāng)然研究生在以后的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)占優(yōu)勢(shì)，這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。
“現(xiàn)在的地球物理勘探工作已經(jīng)偏向于西部偏遠(yuǎn)地區(qū)和深部地區(qū)?！保渲幸晃活I(lǐng)導(dǎo)這樣強(qiáng)調(diào)。隨著地球物理的發(fā)展，深部地球物理勘探有了各種新技術(shù)，如多波地震勘探等。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)地球物理不是錢的問(wèn)題，有進(jìn)口的裝備，技術(shù)也不是問(wèn)題，關(guān)鍵是人才的問(wèn)題，有沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，能不能分析處理，反演才是最重要的。對(duì)于后勤保障這一塊，你們大可放心，我們的車上會(huì)有專門的做飯工具，保證能讓大家每頓都吃到香噴噴的飯菜，講到這里，大家不由得都笑起來(lái)。地質(zhì)行業(yè)也不會(huì)完全不收女生，只要能力強(qiáng)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，地質(zhì)行業(yè)也絕不會(huì)將女生拒之門外，這是一種性別歧視。不過(guò)，企業(yè)會(huì)對(duì)女生有特殊照顧，一般情況下是絕不會(huì)讓女生出野外的。
陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還給我們一行人提出了一些建議，也是對(duì)所有地球物理本科生的一些建議：“對(duì)于你們大二的本科生而言，現(xiàn)在就關(guān)注就業(yè)還為時(shí)過(guò)早，你們現(xiàn)在要做的，就是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，工作后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)甚至比你學(xué)到的專業(yè)知識(shí)更重要?！薄坝绕涫菙?shù)學(xué)和物理這一塊，一定要掌握得非常過(guò)硬。還有就是地質(zhì)方面的知識(shí)，計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，一定都要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，現(xiàn)在企業(yè)對(duì)人才的要求已經(jīng)偏向于通才，不僅僅是掌握你主修的一門技術(shù)，而是對(duì)重、磁、電、震都有一定的了解。這樣才會(huì)在工作中得心應(yīng)手?！甭?tīng)了他的一番話，我們獲益匪淺。
通過(guò)這次調(diào)查，我們獲取了與專業(yè)相關(guān)的很多重要信息，進(jìn)一步明確了自己今后努力的方向，堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的信心，糾正了自己對(duì)專業(yè)很多認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，相信對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活也會(huì)大有裨益。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
5月11日下午，xx市tt局青工委組織全市tt系統(tǒng)青年同志在美麗的河口進(jìn)行了戶外拓展訓(xùn)練。通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)、孤島求生、設(shè)盲人方陣、翻越電網(wǎng)一系列拓展訓(xùn)練，我感觸很深，收獲頗豐，這不僅是對(duì)我體能的訓(xùn)練，更使我的身心得到了前所未有的鍛煉。也讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕干部們的期待，渴望我們的成長(zhǎng)，在不久的將來(lái)能夠擔(dān)負(fù)起xx事業(yè)的重任。
第一團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。團(tuán)隊(duì)精神的最高境界是什么？是全體成員的向心力、凝聚力的高度集中。通過(guò)完成高難度項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的力量是有限的，甚至完不成任務(wù)，只有把自己融于團(tuán)隊(duì)，才能使個(gè)人潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
第二競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是引導(dǎo)事物發(fā)展的助推器。本次訓(xùn)練如果不分成四個(gè)隊(duì)，不給每個(gè)隊(duì)設(shè)隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)歌，在活動(dòng)中肯定達(dá)不到這種效果。有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，建立團(tuán)隊(duì)。競(jìng)爭(zhēng)的原則就是優(yōu)勝劣汰，激發(fā)內(nèi)部活力，使人力、物力資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化，各項(xiàng)技能得到提高。
第三創(chuàng)新是事物發(fā)展的靈魂。敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新才能使事物向更高層次發(fā)展，否則就會(huì)被社會(huì)所淘汰。有不斷創(chuàng)新，才能推陳出新，促進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展，所以創(chuàng)新是事物發(fā)展的靈魂。我們?cè)趯?shí)際工作中，要解放思想，開(kāi)闊視野，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)創(chuàng)新的勇氣，對(duì)新事物要敏感，要善于發(fā)現(xiàn)、扶植新事物；要善于分析新情況，提出新思路，解決新問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
第四甘于奉獻(xiàn)能使人生價(jià)值得以升華。在翻越電網(wǎng)時(shí)，大家表現(xiàn)出的甘當(dāng)人梯的精神，深深地感動(dòng)了我。在日常工作中，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，凡事不能私字當(dāng)頭，時(shí)刻要把國(guó)家利益、集體利益放在第一位。尤其在危機(jī)時(shí)刻，勇于自我犧牲，奉獻(xiàn)自己，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人，只有這樣才能使人生價(jià)值得以升華。
第五鐵的紀(jì)律是完成任務(wù)的'保障。我們的團(tuán)隊(duì)是臨時(shí)組織起來(lái)的，每個(gè)人都有不同的生活習(xí)慣、喜好、長(zhǎng)處和短處，有的對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有的則有害。我們要正確區(qū)分工作時(shí)間和休息時(shí)間，個(gè)人時(shí)間和團(tuán)隊(duì)時(shí)間。不要把生活中的不良習(xí)慣帶到團(tuán)隊(duì)中來(lái)，積極、快速地轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是順利完成各項(xiàng)任務(wù)的前提和保障。
當(dāng)拓展訓(xùn)練結(jié)束后，當(dāng)我拖著疲憊的身體卻又亢奮的情緒回到宿舍時(shí)，我感覺(jué)到我對(duì)重新對(duì)集體、榮譽(yù)、生活乃至tt事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。而這些認(rèn)識(shí)會(huì)為我今后的工作生活帶來(lái)了，深遠(yuǎn)的影響讓我更加熱愛(ài)工作和生活，我也相信只要我始終不懈努力、奮發(fā)進(jìn)取將今天我的所見(jiàn)所想融入我的工作和生活中，那么在不久的將來(lái)我也一定會(huì)如同那些老領(lǐng)導(dǎo)、老同事一樣成為一名優(yōu)秀的tt工作者。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹野外實(shí)踐的背景和目的（200字）
野外實(shí)踐是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，旨在通過(guò)將學(xué)生帶入自然環(huán)境中，提供與課堂學(xué)習(xí)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我有幸參加了一次野外實(shí)踐活動(dòng)，這是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷?；顒?dòng)中，我們采取了戶外探險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方式，培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也體驗(yàn)到了大自然的奇妙和神秘之處。
第二段：描述實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)，以及我們?nèi)绾慰朔鼈儯?00字）
在野外實(shí)踐中，充滿了各種困難和挑戰(zhàn)。一方面，我困惑于面對(duì)未知環(huán)境和未知任務(wù)時(shí)，如何合理安排時(shí)間和資源；另一方面，舍棄了舒適的住宿環(huán)境和美味的食物，面對(duì)大自然的艱苦和嚴(yán)酷。然而，在導(dǎo)員和隊(duì)友的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃、分工合作，并通過(guò)機(jī)智的智慧和頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)個(gè)困難。實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了欣賞自然，尊重自然，適應(yīng)自然。正是這些挑戰(zhàn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和改進(jìn)的方向。
第三段：分享實(shí)踐中的收獲和體驗(yàn)（300字）
在這次野外實(shí)踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)踐中最重要的能力之一。只有團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，我們才能共同克服困難，達(dá)到既定目標(biāo)。其次，我領(lǐng)悟到了“適者生存”的真諦，自然界中，只有不斷適應(yīng)環(huán)境的生物才能幸存下去。這啟示我要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。最后，我對(duì)大自然有了更深的認(rèn)識(shí)和敬畏之心。大自然是人類的搖籃和資源寶庫(kù)，我們要善待自然，保護(hù)自然，并從中汲取知識(shí)和力量。
第四段：反思實(shí)踐中的不足和個(gè)人發(fā)展方向（200字）
在野外實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些短板。首先，我需要更好地掌握實(shí)際操作的技巧和方法，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。其次，我要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任，發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值。最后，我需要更多的開(kāi)放心態(tài)和包容心態(tài)，尊重他人的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)發(fā)展（200字）
通過(guò)這次野外實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我意識(shí)到知識(shí)不僅僅是在書本中學(xué)習(xí)，更是在與大自然的親密接觸中獲得的。只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)和提高我們的能力。未來(lái)，我將更加注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高自身綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奉獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也將努力保護(hù)環(huán)境，盡自己的一份力量，為構(gòu)建美好的家園作出貢獻(xiàn)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
公司為了使我們的團(tuán)隊(duì)工作中更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)、更具有競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更好地適應(yīng)無(wú)限變化的市場(chǎng)環(huán)境，特地在xxx組織了此次訓(xùn)練，我們這次訓(xùn)練開(kāi)展的項(xiàng)目有高空斷橋、高空走鋼絲、信任背摔、電網(wǎng)、決勝墻等，通過(guò)此次訓(xùn)練，我深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，汗水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可摧。這次活動(dòng)給我?guī)?lái)的感受頗深：
高空斷橋給我的體會(huì)是自信、相信自己、困難都是紙老虎。
當(dāng)我們走上斷橋后，心里都很恐慌，很害怕，突然感覺(jué)困難是那么的強(qiáng)大，每個(gè)人都跟自己做斗爭(zhēng)，但是我們必須戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝自己的恐懼，相信自己沒(méi)問(wèn)題，橋下的戰(zhàn)友們一直在鼓勵(lì)我們，最終我們成功了！走高空鋼絲不但要自信而且必須和自己的拍檔默契的合作，不管你能力再?gòu)?qiáng)，當(dāng)你站在鋼絲上時(shí)，你都會(huì)覺(jué)的很無(wú)助，你必須和你拍檔默契的合作，互相配合，這樣才能戰(zhàn)勝最后的困難！
每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，上學(xué)是，工作也是。通過(guò)這次野外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)。只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共同的行動(dòng)方向和行動(dòng)力，這一點(diǎn)無(wú)論是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中必須要確立的。一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)都會(huì)以團(tuán)結(jié)為核心思想。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵(lì)、包容、建議無(wú)形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必須要有素質(zhì)過(guò)硬的決策者，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。面對(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都會(huì)產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)，對(duì)大家的方案做決策，以確認(rèn)最好的解決方案。如若不然，大家在爭(zhēng)吵中浪費(fèi)時(shí)間，在各自為政中浪費(fèi)精力，到最后，可能團(tuán)隊(duì)目標(biāo)沒(méi)有完成，還是亂成一團(tuán)。
計(jì)劃性是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功不可忽視因素。比如在過(guò)電網(wǎng)游戲中，誰(shuí)先過(guò)，誰(shuí)后過(guò)，哪個(gè)隊(duì)友最后過(guò)的問(wèn)題，如何過(guò)的問(wèn)題都必須在事先有一個(gè)整體的構(gòu)思，只有這樣才會(huì)起到事半功倍的效果；相反，很有可能做無(wú)用工，浪費(fèi)時(shí)間，重復(fù)工作，事倍功半。我們?cè)诠ぷ髦幸彩侨绱耍袆?dòng)之前必須先制定計(jì)劃，以避免工作的隨意性，影響工作的效率。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們首先必須有責(zé)任心，明確每個(gè)人的責(zé)任，明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，明確整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。每個(gè)人都擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任心才會(huì)將團(tuán)隊(duì)或公司的工作作為自己成長(zhǎng)的一部分去用心對(duì)待；第二我們必須有上進(jìn)心，無(wú)論是專業(yè)技能的提高或者是各種知識(shí)的吸取，通過(guò)大量的學(xué)習(xí)去保持積極的上進(jìn)心才能使團(tuán)隊(duì)一直保持前進(jìn)的動(dòng)力；第三必須有感恩的心，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)不能只靠自己，而是學(xué)會(huì)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過(guò)你的人，感謝你有能力去幫助別人。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在工作中，我們?cè)谔岢珎€(gè)性張揚(yáng)的同時(shí)更多強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是團(tuán)結(jié)與合作，不管是部門內(nèi)部，還是部門之間，只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，每一個(gè)人把自己的全部身心交給自己的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)創(chuàng)造1+12的可能，我們的工作才會(huì)一步步躍上更新的臺(tái)階。。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。
通過(guò)訓(xùn)練，過(guò)去的我只知道可以去做能夠做到的，現(xiàn)在的我才知道有了團(tuán)隊(duì)就有了堅(jiān)強(qiáng)，我還可以去做很多想都想不到的事情；過(guò)去的我只知道團(tuán)隊(duì)需要自己去奉獻(xiàn)，現(xiàn)在的我知道了自己是多么的需要團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)；過(guò)去的我只想要得到團(tuán)隊(duì)的信任，現(xiàn)在的我才知道信任團(tuán)隊(duì)更重要。一個(gè)人無(wú)論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強(qiáng)烈的成功愿望，有沒(méi)有鍥而不舍的意志，有沒(méi)有勇往直前的勇氣，有沒(méi)有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。由此，拓展到一個(gè)組織，整個(gè)社會(huì)，它不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果。
通過(guò)訓(xùn)練，我的體會(huì)如下：
1、要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力。人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。
2、無(wú)論干什么事都要有明確的目標(biāo)。沒(méi)有明確的目標(biāo)，就沒(méi)有明確的方向，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，更會(huì)一事無(wú)成。
3、關(guān)鍵時(shí)刻，要沉著冷靜，要用積極的態(tài)度去面對(duì)工作，面對(duì)人生，不斷征服它。
4、要上下溝通，拓展溝通渠道，確保信息暢通，使整個(gè)活動(dòng)始終處于有效的控制狀態(tài)，以做出正確的判斷和決策，否則就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。
5、態(tài)度決定一切。態(tài)度決定性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。當(dāng)我們面臨困難和壓力的時(shí)候，我們最大的敵人不是前方的艱難險(xiǎn)阻，而是我們自己，我們最難戰(zhàn)勝的敵人就是我們自己。所以我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要保持積極、樂(lè)觀的態(tài)度和勇往直前的斗志。
最后我想說(shuō)承信加油，號(hào)角隊(duì)加油！我們永遠(yuǎn)是最棒的！
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
野外實(shí)踐是指在自然環(huán)境中進(jìn)行的實(shí)地探索和學(xué)習(xí)活動(dòng)，它能夠讓人們與大自然親密接觸，體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。在我參加野外實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我有許多深刻的體會(huì)和收獲。本文將圍繞野外實(shí)踐的意義、挑戰(zhàn)、技巧、收獲以及對(duì)未來(lái)的影響五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，野外實(shí)踐給了我一個(gè)更深入了解自然的機(jī)會(huì)。在城市生活中，我們常常忽略了自然的美好和力量。而在野外實(shí)踐中，我們能夠親眼目睹大自然的鬼斧神工，感受到森林的寧?kù)o、大海的浩渺、山川的壯麗。我依稀記得，當(dāng)我第一次在野外露營(yíng)時(shí)，迎面而來(lái)的是無(wú)垠的星空和鳥(niǎo)群的鳴叫聲，這種與大自然的親密接觸讓我心曠神怡。通過(guò)野外實(shí)踐，我從中學(xué)到的無(wú)論是動(dòng)物的生活習(xí)性，還是植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，都深深地吸引著我，讓我對(duì)自然與環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
其次，野外實(shí)踐也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。在野外環(huán)境中，我們所面臨的不僅僅是自然條件的限制，還有人與人之間的合作和溝通。在一次穿越森林的活動(dòng)中，我和隊(duì)友們要合作攀爬陡峭的山坡和越過(guò)泥濘的溝壑。我們需要互相幫助，協(xié)調(diào)步伐，克服困難。這個(gè)過(guò)程不僅考驗(yàn)了我們的體力和耐力，更重要的是考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和決策能力。只有通過(guò)密切的溝通和緊密的合作，我們才能在面對(duì)困難的時(shí)候迎刃而解。
此外，野外實(shí)踐也鍛煉了我的技能。野外生存技能是在戶外環(huán)境中生存和自保的關(guān)鍵。通過(guò)野外實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何搭建帳篷、節(jié)點(diǎn)繩索、搜集食物和給予簡(jiǎn)單的急救。這些技能無(wú)論在戶外還是在日常生活中都非常有用，它們讓我學(xué)會(huì)了自力更生，豐富了我的生活。
作為野外實(shí)踐的收獲，我還收獲了許多寶貴的心靈財(cái)富。在野外的環(huán)境下，我能夠真正地放松身心，遠(yuǎn)離塵囂。在野外大自然的熏陶下，我能夠完全沉浸在此刻，感受到生命的美好和無(wú)限可能。在一次徒步中，當(dāng)我看到群山連綿的景色時(shí)，我突然明白到，人與大自然是相互聯(lián)系的，我們需要學(xué)習(xí)與之和諧共生。野外實(shí)踐不僅是對(duì)自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，更是對(duì)內(nèi)心成長(zhǎng)的一次考驗(yàn)。它培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神，讓我變得更加自信、勇敢和樂(lè)觀。
最后，野外實(shí)踐對(duì)我未來(lái)的影響是非常深遠(yuǎn)的。通過(guò)野外實(shí)踐，我更加明確地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力，尤其是對(duì)自然和環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了濃厚興趣。我決定將來(lái)投身于環(huán)境保護(hù)事業(yè)，為保護(hù)我們寶貴的自然環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的道路上，野外實(shí)踐給我的經(jīng)歷和體會(huì)將一直為我指引方向，幫助我成長(zhǎng)和取得成功。
綜上所述，野外實(shí)踐是一次有意義的經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了自然的美好，克服了許多困難，學(xué)到了許多實(shí)用的技能，并且對(duì)未來(lái)有著積極的影響。我希望更多的人能夠參與野外實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲，以此來(lái)增強(qiáng)自己的全面發(fā)展和獨(dú)立自主的能力。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇一
支教是指教育工作者到農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行義務(wù)教育活動(dòng)，目的是改善當(dāng)?shù)亟逃龡l件，提高農(nóng)村學(xué)生的教育水平。在支教過(guò)程中，野外實(shí)踐是不可或缺的一環(huán)，它讓支教者親身感受農(nóng)村的困境和孩子們的渴望。在這篇文章中，筆者將從探索農(nóng)村生活、面對(duì)困難、以身作則、感悟人生和回歸城市五個(gè)方面，分享自己在支教野外實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，支教野外實(shí)踐給我提供了一個(gè)探索農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)。我們來(lái)到的村子位于山區(qū)，山清水秀，自然環(huán)境優(yōu)美。在和當(dāng)?shù)卮迕窠徽劦倪^(guò)程中，我了解到農(nóng)村的發(fā)展相對(duì)滯后，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，生活條件艱苦。然而，我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)村生活并不單調(diào)乏味，孩子們過(guò)著簡(jiǎn)樸而快樂(lè)的生活，與自然和諧共處。這種純樸的生活給了我很大的觸動(dòng)，讓我不再滿足于城市的繁華與便利，而是愿意多了解和體驗(yàn)農(nóng)村的生活方式。
其次，在支教野外實(shí)踐中，我面對(duì)了許多困難和挑戰(zhàn)。由于教育資源的匱乏，學(xué)校的硬件條件很差，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋。此外，很多孩子家庭條件較差，他們對(duì)教育的投入有限，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)。面對(duì)這些困難，我開(kāi)始思考和嘗試，用自己的方法解決問(wèn)題。我組織了募捐活動(dòng)，籌集了一部分教學(xué)用具；我通過(guò)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，幫助他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。這些困難和挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和創(chuàng)新，不再畏懼困難，而是積極面對(duì)并尋找解決之道。
第三，支教野外實(shí)踐讓我意識(shí)到作為教育者，以身作則的重要性。在農(nóng)村學(xué)校，我不僅是老師，更是學(xué)生們的榜樣和引導(dǎo)者。在課堂上，我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課，盡力讓每一堂課變得有趣而有內(nèi)涵。我要求自己嚴(yán)守紀(jì)律，不遲到、不早退，保持良好的儀態(tài)和風(fēng)度。孩子們對(duì)我們的一言一行都非常敏感，他們會(huì)不自覺(jué)地模仿我們的言行舉止。因此，我知道自己的一舉一動(dòng)都被孩子們觀察著，作為他們的榜樣，我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，以身作則。
第四，支教野外實(shí)踐讓我對(duì)人生有了更多的感悟。與農(nóng)村的孩子們交流、相處，我看到了他們身上的閃光點(diǎn)和巨大潛力。他們雖然缺乏機(jī)會(huì)和資源，但是他們有著勤奮、堅(jiān)韌和樂(lè)觀的品質(zhì)。我深深地為他們的堅(jiān)持和努力而感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也更加珍惜自己所擁有的一切，不再抱怨生活中的各種困難，而是要學(xué)會(huì)感激和珍惜，用心去體驗(yàn)和感受生活中的美好。
最后，回歸城市后，我發(fā)現(xiàn)支教野外實(shí)踐帶給我的影響已經(jīng)深入到我生活的方方面面。我更加關(guān)注并尊重他人的不同，對(duì)生活更加熱愛(ài)和感恩。我參加了一些公益活動(dòng)，盡自己的一份力量，回報(bào)社會(huì)。而且，我也不再局限在自己的舒適圈內(nèi)，而是努力去拓寬自己的視野和知識(shí)面，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這些改變讓我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多，也見(jiàn)證了自己從一個(gè)普通的大學(xué)生到一個(gè)有責(zé)任感和使命感的教育者的轉(zhuǎn)變。
總結(jié)起來(lái)，支教野外實(shí)踐是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅探索了農(nóng)村生活，也面對(duì)了各種困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到作為教育者的責(zé)任和影響力，以及對(duì)人生的感悟和珍惜。回歸城市后，這些經(jīng)歷和體會(huì)也使我成長(zhǎng)了許多，繼續(xù)堅(jiān)守著自己的教育事業(yè)，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇二
短短兩天兩夜的野外實(shí)踐訓(xùn)練，使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的潛力也都是巨大的，成功是屬于我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，同時(shí)自己也更加堅(jiān)信沒(méi)有不可能完成的任務(wù)，世上無(wú)難事，只怕有心人。人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就是取得勝利的第一步。
我非常榮幸自己能夠有機(jī)會(huì)參加這次野外實(shí)踐培訓(xùn)，作為一名群團(tuán)干部，一名宜化文化的傳播者，宜化精神文明的實(shí)踐者，弘揚(yáng)者，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到宜化文化完全是可以復(fù)制的，它在我們的日常工作生活中無(wú)處不在。我們的宜化文化是根深葉茂的，在我們此次的訓(xùn)練項(xiàng)目中都體現(xiàn)了出來(lái)，都是在對(duì)宜化文化進(jìn)行著另一方面的詮釋。自己作為一名剛剛走進(jìn)宏豐，加入宜化不到一年的新工，此次機(jī)遇，此次訓(xùn)練無(wú)疑是非常難得的，自己從當(dāng)初膚淺的認(rèn)識(shí)宜化的六大法寶到深刻領(lǐng)悟宜化文化的真諦，也使自己找到了新的人生目標(biāo)的新的起點(diǎn)。
在風(fēng)景秀美的新鄉(xiāng)八里溝景區(qū)進(jìn)行的此次野外實(shí)踐培訓(xùn)，用非常直接的方式把我們與家人，與同事，與領(lǐng)導(dǎo)的距離拉的更近了，我也更加迫切地感受到宜化大家庭的溫暖，團(tuán)結(jié)的力量及宏豐這個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大生命力和戰(zhàn)斗力。實(shí)踐訓(xùn)練雖說(shuō)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，但更重要的是人讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到自己的能力。能夠參加此次實(shí)踐訓(xùn)練，能夠站在這個(gè)實(shí)踐訓(xùn)練的舞臺(tái)上，就是我們成功的第一步，我們也都順利地完成了“信任背摔”，“孤島求生”，“紅黑對(duì)決”，“生死電網(wǎng)”，“高空斷橋”，“雷區(qū)取水”，“坎坷人生路”和“畢業(yè)墻”這八個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。
到達(dá)基地開(kāi)始訓(xùn)練之前，我們?cè)诮叹毜陌才畔?，進(jìn)行了32名隊(duì)員兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)的組建，各自選出自己的隊(duì)長(zhǎng)，，旗手，還把各自有意義的隊(duì)名，隊(duì)呼，隊(duì)歌和隊(duì)徽都設(shè)計(jì)了出來(lái)，短短的幾分鐘，我們大家就由最初的各抒己見(jiàn)到最終的意見(jiàn)統(tǒng)一，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感，讓我們感受到了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
一`信任背摔，這是我們第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，一個(gè)考驗(yàn)個(gè)人同樣考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目。當(dāng)我站在跳臺(tái)上開(kāi)口詢問(wèn)我臺(tái)下的隊(duì)友：“我準(zhǔn)備好了，我要跳了，你們準(zhǔn)備好了嗎”的時(shí)候，在他們還沒(méi)有回答的一瞬間我就已經(jīng)完全信任他們了，因?yàn)槲覍?duì)隊(duì)友的信任來(lái)自內(nèi)心的交流。而當(dāng)我倒下的瞬間，身體懸在半空的剎那，我忽然沒(méi)有了信心，這不是對(duì)自己，更不是對(duì)隊(duì)友的，而是一種自己支配不了自己身體的恐慌。項(xiàng)目結(jié)束后，自己感覺(jué)作為站在臺(tái)上的人，他需要的是把生命交出去的勇氣，又要有對(duì)臺(tái)下隊(duì)友充分的信任，敢于走出這一步，而臺(tái)下的人，他們掌握的是臺(tái)上隊(duì)友的生命安全，他們的努力，他們的堅(jiān)持，是在挽救一個(gè)人的生命。因?yàn)樾湃危晕覀円粺o(wú)閃失，因?yàn)樾湃?，團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都感受到遇到困難時(shí)而被保護(hù)的溫暖，更因?yàn)樾湃?，所有人?huì)覺(jué)得團(tuán)隊(duì)間的溫暖是撫慰心靈的最佳良藥。
二`高空斷橋，“跨過(guò)斷橋一小步，邁出人生一大步”，這是我完成這個(gè)項(xiàng)目的最大感悟。這是一次心理挑戰(zhàn)，使我的身心又一次得到了鍛煉，是戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝恐懼，克服心理障礙，超越自我的最好體現(xiàn)。在訓(xùn)練中，我曾經(jīng)退卻過(guò)，恐懼過(guò)，但在大家的鼓勵(lì)下，順利完成了這個(gè)項(xiàng)目，這一刻的我是感動(dòng)的，感動(dòng)團(tuán)隊(duì)的互助精神給了我最大的鼓舞。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，讓我明白，在自己前進(jìn)的道路上，自己時(shí)常會(huì)被逼到背水一戰(zhàn)的地步，不管勝利的希望有多渺茫，我都要邁出這一步，它畢竟離目標(biāo)更近一些。有些事情，看起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難;有的看起來(lái)很危險(xiǎn)，其實(shí)沒(méi)有那么危險(xiǎn)，看似不可能辦到的事情，只要努力去體驗(yàn)，去實(shí)踐，就能撥開(kāi)假面目，露出真面目，只要敢于跨出第一步，超越只是一步之遙，那么就成功了一半。
掌聲背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心和信心。團(tuán)隊(duì)精神，不僅是我們工作必備的精神，也是我們宜化實(shí)現(xiàn)“雙百”強(qiáng)大后盾。過(guò)去，我只想要得到團(tuán)隊(duì)的信任，現(xiàn)在我才知道信任團(tuán)隊(duì)才更加重要。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇三
第一段：引言（約200字）
近年來(lái)，支教野外實(shí)踐成為青年學(xué)生關(guān)注的熱門話題。支教活動(dòng)是指大學(xué)生或其他志愿者到偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)進(jìn)行教育志愿者服務(wù)。如今，越來(lái)越多的大學(xué)生加入到支教活動(dòng)中，用自己的知識(shí)和熱情為偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在我參與支教野外實(shí)踐的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了這一經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的影響，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的挑戰(zhàn)和困難。
第二段：全新體驗(yàn)（約300字）
參與支教野外實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了一種全新的教學(xué)環(huán)境。偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們對(duì)知識(shí)的渴望程度讓我感動(dòng)不已。他們有著巨大的學(xué)習(xí)熱情，每一堂課上都表現(xiàn)出極大的積極性。相比之下，我意識(shí)到了城市里的學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真和用功。每一次為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們授課，我都能感受到教學(xué)的喜悅和成就感。在看到他們學(xué)到新知識(shí)時(shí)的笑容，我明白了自己為什么要參與到支教活動(dòng)中來(lái)。
第三段：挑戰(zhàn)與奮斗（約300字）
然而，支教野外實(shí)踐并非一帆風(fēng)順。在偏遠(yuǎn)地區(qū)，雖然孩子們對(duì)知識(shí)渴望，但教育資源的匱乏讓教學(xué)任務(wù)愈發(fā)艱巨。學(xué)生們?nèi)狈炭茣捅匾膶W(xué)習(xí)設(shè)備，同時(shí)也面臨著生活環(huán)境和家庭背景的巨大影響。如何在資源有限的條件下，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受到公平、高質(zhì)量的教育成為我們面臨的巨大挑戰(zhàn)。然而，正是這樣的困難促使我們更加努力奮斗，通過(guò)互幫互助的方式，尋找教學(xué)的創(chuàng)新方法，并動(dòng)員更多的資源為這些孩子們提供支持。
第四段：成長(zhǎng)與收獲（約300字）
在支教野外實(shí)踐中，我不僅幫助了孩子們，也收獲了成長(zhǎng)。與孩子們相處的每一天，我學(xué)到了很多關(guān)于教育、人與人之間的交流以及如何處理困難與挫折的經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)許多看似不可解決的問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀態(tài)度和耐心，并通過(guò)與同事們緊密合作，共同克服難關(guān)。同時(shí)，與孩子們的相處也讓我明白了教育的真正意義，即推動(dòng)孩子們通過(guò)自主學(xué)習(xí)、思辨和創(chuàng)新來(lái)發(fā)揮潛能，讓他們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：感悟與展望（約200字）
通過(guò)支教野外實(shí)踐，我深深感受到了教育公平的重要性。每一個(gè)孩子都應(yīng)該享有平等的教育機(jī)會(huì)，無(wú)論他們所在的地域或家庭背景。未來(lái)，我將致力于推動(dòng)教育公平事業(yè)，通過(guò)行動(dòng)來(lái)改變社會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能有更好的教育機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與到支教活動(dòng)中，為更多有需要的孩子們提供幫助和支持。
總結(jié)：（約100字）
支教野外實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了全新的教育環(huán)境。與孩子們的相處讓我明白了教育的真正意義和重要性。雖然面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但在教與學(xué)的過(guò)程中，我們共同成長(zhǎng)并取得了收獲。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我決心繼續(xù)投身于教育事業(yè)，努力推動(dòng)教育公平，并為每一個(gè)孩子提供更好的教育機(jī)會(huì)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇四
除了之前去的越秀公園、珠江公園，這次學(xué)校又特意安排了為期一周的實(shí)踐時(shí)間，先后去了華南植物園、白云山、鐘落潭農(nóng)科所。這次實(shí)踐不但是對(duì)之前知識(shí)的鞏固加深，還讓我們認(rèn)識(shí)了更多園林物種。不僅僅是植物的特征外貌、它們的經(jīng)濟(jì)用途，還有它們對(duì)環(huán)境的要求，此外，我們還收獲了快樂(lè)。親身于大自然中，綠意盎然，甚為愜意。當(dāng)然，身心得到舒展還是其次的，重要的還是學(xué)到了什么。
水杉、水石榕及具有下垂氣根的小葉榕等，留意下可以發(fā)現(xiàn)水邊植物配植一般不會(huì)等距種植及整形式修剪，以免失去畫意。在應(yīng)用水邊喬木時(shí)，若有探向水面的枝、干，或者樹(shù)作似倒未倒?fàn)?，很能增加水面層次亦富有野趣。駁岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到與水相映成趣，比如土岸可斷斷續(xù)續(xù)間植地錦來(lái)遮丑，而混凝土岸則可種垂柳掩映。園內(nèi)的湖邊駁岸種植有千屈菜、紙莎草、旱傘草、水燭(香蒲，香蒲科)、梭魚草、水竹芋(再力花)，老師介紹莎草科和千屈菜科植物可考慮水岸種植。其中湖內(nèi)種有睡蓮、王蓮，甚是好看。行程的第二站是白云山。相比較于華南植物園，白云山種植的植物更代表嶺南一般栽培樹(shù)種。講解的老師也相當(dāng)幽默風(fēng)趣，將科種特點(diǎn)介紹得生動(dòng)易記。雖然很累，但也懂得了對(duì)于園林這樣一個(gè)人文藝術(shù)兼顧的學(xué)科，實(shí)踐相當(dāng)重要，學(xué)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多看多想對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)幫助很大。第三站我們?nèi)チ绥娐涮掇r(nóng)科院，這一站主要是自主學(xué)習(xí)，園內(nèi)很大，視野很開(kāi)闊。最有趣的莫過(guò)于看到了無(wú)土栽培的實(shí)況，欣賞到蘭花的美麗，亦深感花卉種植與園林密切相關(guān)。
上山采藥野外實(shí)踐心得
__年_月__~__日，繼續(xù)__學(xué)院__中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生90余人在老師的帶領(lǐng)下，到天津市薊縣下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)青山嶺村進(jìn)行藥用植物學(xué)野外采認(rèn)藥實(shí)踐。
青山嶺村位于薊縣北部長(zhǎng)城腳下，這里是革命老區(qū)，依山傍水，風(fēng)景秀麗，植被豐富，松柏成林。獨(dú)特的氣候和水土造就了這里豐富的物種，特別是中草藥分布廣、種類多，每年都吸引許多大學(xué)的師生前來(lái)社會(huì)實(shí)踐。
繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生吃住在村里的農(nóng)家院。根據(jù)野外實(shí)踐安排：上午分成小組，在藥用植物學(xué)張堅(jiān)老師及當(dāng)?shù)乩纤庌r(nóng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)大山，邊聽(tīng)老師講解藥用植物，邊動(dòng)手采集中藥標(biāo)本。每當(dāng)新認(rèn)識(shí)一種藥用植物，同學(xué)們都興奮不已。兩天共采集到黃柏、丹參、黃精、土大黃等中草藥百余種。下午采藥歸來(lái)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用草紙和標(biāo)本夾制做中藥標(biāo)本，撰寫實(shí)踐報(bào)告，互相交談心得體會(huì)。幾天來(lái)，師生和當(dāng)?shù)氐拇迕癯宰≡谝黄?，彼此結(jié)下了深厚的友誼，師生們還走訪農(nóng)家，做了“三農(nóng)”的社會(huì)調(diào)查。
繼續(xù)教育學(xué)院老師還組織學(xué)生到“青山嶺慘案”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑進(jìn)行參觀，聆聽(tīng)英雄事跡，緬懷抗日先烈，使師生們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)國(guó)的精神。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇五
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼，我參與的植物學(xué)野外實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束。這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)，充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，還深刻地理解了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
這次實(shí)踐的主題是探索山區(qū)植物多樣性。我們一行人帶著采集箱、筆記本和放大鏡，踏上了征途。導(dǎo)師的講解讓我對(duì)植物的結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)環(huán)境以及生長(zhǎng)習(xí)性有了基礎(chǔ)了解。我對(duì)不同類型的植物，如喬木、灌木、草本植物等，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在實(shí)踐過(guò)程中，我親身感受到了植物的多樣性。在同一區(qū)域內(nèi)，我們可以看到從山谷到山頂?shù)闹参锶郝?，它們形態(tài)各異，適應(yīng)不同的生態(tài)環(huán)境。我更加理解了適者生存的道理，也對(duì)自然界的神奇和美妙感到震撼。
學(xué)習(xí)植物學(xué)，不僅僅是閱讀書籍或者觀看視頻，更重要的是親身體驗(yàn)。例如，通過(guò)親手采集植物，我了解了如何識(shí)別不同的植物特征，如葉子、花朵和果實(shí)。這不僅增強(qiáng)了我的觀察能力，還提高了我的實(shí)踐技能。
回顧這次實(shí)踐，我深深感受到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但只有將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，才能更好地理解和掌握。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是這次實(shí)踐的關(guān)鍵。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互相幫助，增進(jìn)了彼此的友誼。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我對(duì)植物學(xué)有了更深入的理解和熱愛(ài)。我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，并將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加注重這一點(diǎn)。同時(shí)，我也將帶著這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更好地投入到未來(lái)的生活和工作中。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，為期7天的植物學(xué)野外實(shí)習(xí)結(jié)束了。回顧這幾天的實(shí)習(xí)生活，感觸很深，既有在學(xué)術(shù)上的收獲，也有在處事道理上的收獲。
這次實(shí)習(xí)，是在師兄師姐們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們各自分工，一起合作，完成任務(wù)。這次的目的地是廣東鼎湖山，實(shí)習(xí)的內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)藥用植物，觀察和記錄其特征，學(xué)習(xí)辨別植物的方法，以及學(xué)習(xí)如何去觀察和記錄數(shù)據(jù)等。
在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，包括在學(xué)術(shù)上和處事道理上。在學(xué)術(shù)上，我掌握了更多的植物學(xué)知識(shí)，包括各種植物的形態(tài)特征，生長(zhǎng)環(huán)境，以及用途等等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何去觀察和記錄數(shù)據(jù)，如何更好地去辨別植物。在處事道理上，這次實(shí)習(xí)讓我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和交流，以及如何去尊重他人的意見(jiàn)。
在這次實(shí)習(xí)中，我也遇到了很多困難，比如在辨別植物時(shí)，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我無(wú)法準(zhǔn)確地辨別植物；在觀察和記錄數(shù)據(jù)時(shí)，也出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。但是，通過(guò)師兄師姐們的指導(dǎo)和幫助，我不斷地改進(jìn)和進(jìn)步，最終克服了這些困難。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是一次非常有意義的實(shí)習(xí)，不僅在學(xué)術(shù)上有所收獲，也在處事道理上有所收獲。我會(huì)把這次實(shí)習(xí)學(xué)到的東西應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中，也希望以后還有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇七
時(shí)間過(guò)得飛快，仿佛昨天我還是一名躊躇滿志的植物學(xué)實(shí)習(xí)生，而今天我已經(jīng)是一名有著數(shù)月經(jīng)驗(yàn)的植物學(xué)家。這一切都要?dú)w功于那次意義非凡的野外實(shí)習(xí)。
那次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于中國(guó)西南部的__x山脈，我和我的團(tuán)隊(duì)接到了研究山脈中獨(dú)特植物的任務(wù)。雖然任務(wù)艱巨，但我們的心中充滿了期待和激動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的初期，我們主要進(jìn)行了基礎(chǔ)性的工作，如植物標(biāo)本的采集、鑒定和記錄。在山脈中，我們見(jiàn)識(shí)到了各種形態(tài)各異的植物，有些令人驚嘆的植物具有非常奇特的形狀，比如__x和__x。這些形狀獨(dú)特的植物讓我深深地體會(huì)到了植物世界的多樣性。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也充分體驗(yàn)到了植物學(xué)研究的不易。除了采集和鑒定植物，我們還需要對(duì)植物的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的觀察和研究。我們每天都在努力地記錄數(shù)據(jù)，分析環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。雖然有時(shí)候工作非常繁重，但是每當(dāng)我想到這些研究成果可能會(huì)幫助人們更好地了解植物世界，就感到無(wú)比的滿足和快樂(lè)。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人也有很大的影響。我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)和分析問(wèn)題。此外，我在實(shí)踐中也深刻地認(rèn)識(shí)到了植物學(xué)研究的重要性。每一次成功的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的精確分析，都讓我更加深入地理解了植物和人類之間的關(guān)系，讓我更加熱愛(ài)我所從事的事業(yè)。
回顧這次實(shí)習(xí)，我深深地感謝那次給予我寶貴經(jīng)歷的植物學(xué)野外實(shí)習(xí)。它讓我領(lǐng)略到了植物世界的奇妙，也讓我學(xué)會(huì)了如何嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)地研究植物。這次實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)躊躇滿志的實(shí)習(xí)生，成長(zhǎng)為一個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的植物學(xué)家。我期待著未來(lái)更多的挑戰(zhàn)，我將始終堅(jiān)持對(duì)植物學(xué)的熱愛(ài)，努力探索，為人類與植物的和諧共生做出更大的貢獻(xiàn)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇八
記得在大一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師就跟我們說(shuō)在第二學(xué)期期末要進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了，在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。正值酷暑，爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每到一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，大家就先認(rèn)真采集植物，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清楚的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這灑滿汗水的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了辨別植物、采集和制作標(biāo)本的全過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ);是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動(dòng);是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，讓我們親自體驗(yàn)了壓制標(biāo)本的過(guò)程。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。比如麻楝和人面子大體看上去就很像，很多同學(xué)在辨別這兩種植物的時(shí)候就發(fā)生了困難。我們只要摘一個(gè)枝條下來(lái)比較一下他們的葉子和枝條就很容易辨認(rèn)的了：麻楝的葉子和枝條都有毛的，摸上去很舒服的感覺(jué)，而人面子就沒(méi)有這些特征。而且我們親眼看到了百合科、毛茛科等各科屬的代表性植物，如渥丹(又稱細(xì)葉百合)、升麻等。有的同學(xué)還采集的了有藥用價(jià)值的刺五加及唯一的寄生植物菟絲子。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們?nèi)チ宋宕筮B池著名的風(fēng)景區(qū)，山色秀麗，風(fēng)景怡人，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇特、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別高興、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，還擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)!在國(guó)家地質(zhì)公園，我們看到了在康熙年間噴發(fā)的火山經(jīng)歷了幾百年歲月以后的狀態(tài)，那里有火山楊對(duì)生命的贊歌，有火山噴發(fā)后石海的奔騰，有站在火山口俯瞰整個(gè)五大連池看到的人間仙境。我感受到了大自然的新奇與壯美，也感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。
因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的時(shí)候正值一年中最酷暑的時(shí)候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶!
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。大二的第二學(xué)期期末我們還要到魅力之都——大連的海邊去實(shí)習(xí)，有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信，到那時(shí)我會(huì)做的更好!
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇九
作為一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，終于在學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)后迎來(lái)了早有所耳聞的野外實(shí)習(xí)。充斥在我耳邊的野外實(shí)習(xí)是老師口中這會(huì)是我們大學(xué)最難忘的時(shí)光，是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)口中的痛并快樂(lè)著，是其他專業(yè)的驚嘆與羨慕。而浮現(xiàn)在我腦海中的野外實(shí)習(xí)是柴米油鹽醬醋，是植物，動(dòng)物，是一次充滿未知的跟團(tuán)旅行。而在真正的出發(fā)前與我相伴的只是在等待中憧憬，在憧憬中害怕。
當(dāng)然除了思想上的準(zhǔn)備，每一次的行動(dòng)也必然伴隨著前期的準(zhǔn)備工作。而我們也會(huì)在實(shí)驗(yàn)室為我們一周的野外實(shí)習(xí)做一些必要的準(zhǔn)備工作。比如捕捉昆蟲(chóng)的工具，裁剪植物的工具以及收集昆蟲(chóng)的工具。于是剪紙，折紙類似于這樣的手工似乎也成了我們的必修課。而以十個(gè)人作為一組的我們開(kāi)始了這樣的第一次合作，怎樣的分工?達(dá)成一致的觀點(diǎn)，充分發(fā)揮每一個(gè)人的價(jià)值等問(wèn)題在今天有了第一次的摩擦。而這些問(wèn)題將會(huì)是我們接下來(lái)一周都要去考量面對(duì)的問(wèn)題。
20__.6.17早上，我們出發(fā)了。天空不似昨日的晴空萬(wàn)里，而是下著牛毛細(xì)雨。就像我們也并不都是喜笑顏開(kāi)，也有眉頭緊蹙或面無(wú)表情的。比如我，這個(gè)從大山里走出來(lái)的我早已領(lǐng)會(huì)到山上的日子并沒(méi)有我們想象中的那么精彩。于我而言，這次出行最大的不同應(yīng)該是我們是以一個(gè)集體的方式。以前出行的我只會(huì)檢查自己的物品是否都在?而此次同坐在一輛車上的我們每一次的停靠休息，每一次的再次出發(fā)我都習(xí)慣看看身邊的他們還在嗎?老師也會(huì)反復(fù)確認(rèn)人是否都到齊了。也許這就是個(gè)體和集體的區(qū)別。車子行駛在彎彎延延的路上，翻過(guò)一座又一座的山，駛過(guò)一座又一座的橋，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)的村莊小鎮(zhèn)。正如同我的思緒連綿起伏又跳躍不斷。在憧憬中入夢(mèng)，又在夢(mèng)中醒來(lái)。在安靜中開(kāi)始談話，又在談話中開(kāi)始安靜。不知道是期待讓時(shí)間變得更長(zhǎng)，還是時(shí)間本來(lái)就很長(zhǎng)讓期待變得更多。終止這一切的便是我們真正的到達(dá)。真正的到達(dá)便意味著開(kāi)始。而所有在憧憬中的未知也會(huì)一一揭曉。
似乎我們都很滿意這樣的住宿，清幽的環(huán)境，伴隨著鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴以及雨打在樹(shù)葉上唰唰的聲音。果然大自然才是最優(yōu)秀的藝術(shù)家，除了繪山繪水還會(huì)創(chuàng)造天籟之音。我不由得感嘆，與其說(shuō)這是來(lái)野外實(shí)習(xí)倒更不如說(shuō)是來(lái)一次身于心的凈化。坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著仙霧繚繞的山有種身處仙境的感覺(jué)。即使是這樣靜靜的坐著，我也感覺(jué)沒(méi)有比這更美好的事情了。
20__.6.18早上，來(lái)到山上的第二天，真正的野外實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一天!
下著稀稀疏疏的雨，我正暗自竊喜，想來(lái)下著這樣大的雨我們應(yīng)該是不用出去的，可是我錯(cuò)了。草草的吃完早餐，順帶打包午餐，午餐是兩個(gè)饅頭，兩個(gè)雞蛋一包榨菜。八點(diǎn)半老師發(fā)出了召集令，我是二組的成員今天將跟著真菌組老師出發(fā)，老師確認(rèn)好我們帶的東西，并遞給了我們一個(gè)袋子。袋子里面裝著的是舊費(fèi)書，老師告訴我們這是包裝真菌用的。并交給了我們四角包裝法以及我們?cè)俨杉^(guò)程中需要完成的事情。這是我們第一次面對(duì)著任務(wù)的分配問(wèn)題，能否處理好這個(gè)問(wèn)題將會(huì)是我們今天采集工作是否順利的關(guān)鍵。好在每個(gè)人都有四通八達(dá)的本領(lǐng)，蔣正桂同學(xué)作為我們組唯一的男生承擔(dān)負(fù)重工作好像成了義不容辭。個(gè)性的她在拍照，默默無(wú)聞的她寫標(biāo)簽，充滿好奇活潑的她們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真菌，好學(xué)仔細(xì)的她作實(shí)時(shí)記錄，而粗枝大葉的我選擇包裝真菌。每個(gè)人都找到了自己的職位，每個(gè)人都有了自己的工作。跟著老師穿梭在這偌大的林子，尋覓那些隱藏在這林子中的精靈。每一次的發(fā)現(xiàn)都是一次意外的驚喜，老師脫口而出信手拈來(lái)的學(xué)識(shí)讓我敬仰。除了你我敬仰的學(xué)識(shí)我更佩服于老師同我們前行的決心與毅力。這樣鮮有人走且剛下過(guò)雨的山路有多滑可想而知，年輕的我們尚且舉步維艱，但年邁的書記并沒(méi)有感到為難，體態(tài)龐大受過(guò)傷的老師也沒(méi)有拒絕。下山上山不知走過(guò)了多少路但知道我們走過(guò)了八個(gè)時(shí)辰;俯身起身，不知有多次重復(fù)但是少去的標(biāo)簽手中的記錄本手機(jī)的相冊(cè)以及帶中的真菌都在高速著我們?cè)谝磺惺侵档玫摹Ｄ?tīng)穿林打葉聲，只愛(ài)先生授課語(yǔ)。
除了跟著老師在真菌世界里遨游，更有幸領(lǐng)略了大好河山。沖擊著巖石的瀑布，遮天蔽日的樹(shù)林，行走在這樣的林子中，也是一件很幸福的事情。終于懂得紅軍長(zhǎng)征背后的意義，走過(guò)的永遠(yuǎn)不會(huì)只是路，還有成長(zhǎng)，超越自我。;支撐著你前進(jìn)的永遠(yuǎn)也不只是雙腳，還有那向前必勝的信念，還有那探索未知世界一顆好奇的心。在吃著饅頭榨菜的那一刻，我懂得了真的沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。因?yàn)?，饅頭，榨菜是我們一時(shí)的充饑食物，卻是多少農(nóng)民工父母，多少軍人，多少一線工作者生活中的?？?。我不敢去想，只想靜靜的咀嚼口中的食物，哪怕只有這一刻的共鳴我也將永遠(yuǎn)珍惜。
八個(gè)小時(shí)，讓每一個(gè)人都很疲憊。等待我們的并不是結(jié)束，還有晚上的匯報(bào)，標(biāo)本的整理。合理的分工，讓我們每一個(gè)人又重啟馬達(dá)開(kāi)始工作。在匯報(bào)工作中，我們洋洋得意地展示著我們的收獲，以為這樣可以結(jié)束一天時(shí)，任老師卻站出來(lái)為我們剛才的表演表示了些許的失望，沒(méi)有主題，不負(fù)責(zé)任成了我們這一天的結(jié)束語(yǔ)!不是今天不夠好是明天我們可以更好。
20__.6.19。今天我們是植物組。同昨天一樣的工作，我們選擇了重新分工。拍照記錄采集貼標(biāo)簽。我們默默地承擔(dān)著自己可以擔(dān)任的工作。每個(gè)人都扮演著重要的角色，少了誰(shuí)工作都會(huì)卡殼。我始終認(rèn)為任博像一本百科全書。他帶著我們識(shí)別各種植物，呼喚他的名字成了一種安全感，喜歡聽(tīng)他講植物與植物的故事和他那優(yōu)秀的幽默感。
如果說(shuō)一天的收獲用什么來(lái)體現(xiàn)?那應(yīng)該就是匯報(bào)和標(biāo)本吧。我們有序的進(jìn)行了分工，做標(biāo)本的做標(biāo)本，做匯報(bào)的做匯報(bào)。在緊張的氛圍中完成了各項(xiàng)工作。在匯報(bào)中我們卻并沒(méi)有得到好評(píng)。王老師說(shuō)我們不夠?qū)I(yè)，任老師說(shuō)我們?cè)椅覀兊娘埻耄瑫浾f(shuō)我們?nèi)狈I(yè)自信。這又是我們今天的結(jié)束語(yǔ)。
20__.6.20。今天我們是動(dòng)物組。捕捉昆蟲(chóng)好像更有趣，拿著網(wǎng)子到處捕捉蝴蝶，像極了小時(shí)候天真的模樣。新的路，新的老師，新的世界。在昆蟲(chóng)的世界中有太多的秘密。捕捉的過(guò)程是打開(kāi)我們心靈的大門。捕捉到的昆蟲(chóng)是一把鑰匙，老師拿它打開(kāi)動(dòng)物世界的大門。小小的昆蟲(chóng)世界蘊(yùn)含著不知多少哲理。螳螂捕蟬，黃雀在后是考慮問(wèn)題的哲理，破繭成蝶是信念的哲理，螳臂當(dāng)車是警示自己的哲理。
而我是今天晚上的匯報(bào)人，匯報(bào)展示我覺(jué)得很滿意，但是在本次匯報(bào)中，我知道我還是有許多需要改進(jìn)的，我忘記了我們是一個(gè)集體，我忽略了這是我們實(shí)習(xí)最后一次匯報(bào)。這次匯報(bào)不僅僅是昆蟲(chóng)的匯報(bào)也應(yīng)該是整個(gè)實(shí)習(xí)的匯報(bào)，太有必要加入我們每一個(gè)成員對(duì)本次實(shí)習(xí)的感受。太應(yīng)該讓每一個(gè)組員都錄下一句對(duì)老師說(shuō)的話。太有必要留下一段我們的視頻記錄我們最后的時(shí)光呈現(xiàn)給老師們同學(xué)們以及我們自己。生活沒(méi)有彩排，我還是留下了遺憾。我知道沒(méi)有機(jī)會(huì)再會(huì)有這樣的時(shí)光，如果有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)那應(yīng)該就是一遍又一遍的回憶著與我們共處的時(shí)光。
20__.6.21。今天我們走了!有太多的情緒浮現(xiàn)在腦海。有太多的情節(jié)想再來(lái)一遍。隨著時(shí)間的推移見(jiàn)過(guò)的真菌可能再見(jiàn)到我不會(huì)認(rèn)識(shí)，采集過(guò)的植物下次也許依然陌生，收集到的昆蟲(chóng)也許只是永遠(yuǎn)塵封在標(biāo)本盒。但是，真菌的包裝方式，收集方式，昆蟲(chóng)的保存方式，植物的采集識(shí)別過(guò)程發(fā)生的有趣故事將會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶中。十個(gè)人的小組也許將變成十個(gè)個(gè)體，共同做過(guò)的事也都將過(guò)去，但是1+1大于2應(yīng)該是我們寫過(guò)最美的等式。和你們一起我學(xué)會(huì)了責(zé)任，相互信任。這次野外實(shí)習(xí)我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中共享這是新時(shí)代的特征，我們踐行著新時(shí)代的路。行過(guò)的路，說(shuō)過(guò)的話，也許會(huì)被時(shí)間的洪流沖刷一空，但是留在我心底的信仰之路，栽在我心底的感恩之樹(shù)，開(kāi)在我心底的快樂(lè)之花將永生。
野外實(shí)習(xí)是一次像一滴水滴入一條河尋找海洋的旅行。以一滴水存在的我樂(lè)此不彼。
收獲的喜悅成長(zhǎng)的快樂(lè)帶來(lái)的幸福遠(yuǎn)比身心的疲憊帶來(lái)的痛大的多。想來(lái)唯一的遺憾應(yīng)該就是沒(méi)喝下的酒和欠下的謝謝。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼為期一個(gè)月的園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)就過(guò)去了。在這次的實(shí)習(xí)中，我學(xué)的不僅僅是如何進(jìn)行育苗管理，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度，一種觀念，一種對(duì)園藝產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知，一種認(rèn)識(shí)人生與自我的啟迪。
這次的實(shí)踐中，在積累成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也在不斷的認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取實(shí)踐中得來(lái)的教訓(xùn)。敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并且不斷剖析自己以取得進(jìn)步。我相信此次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
時(shí)間過(guò)的真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，受益匪淺，以下是我對(duì)實(shí)習(xí)生活的總結(jié)以及一些心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)我們而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，早日了解與自己專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容獲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，為期一周的植物學(xué)野外實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回想起來(lái)，依然讓人興奮不已。這次實(shí)踐活動(dòng)于2023年5月15日至5月21日舉行，地點(diǎn)位于位于湖南湘西土家族苗族自治州鳳凰縣的十萬(wàn)畝黃龍山。這次實(shí)踐讓我對(duì)植物學(xué)有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)踐開(kāi)始之前，我對(duì)于植物學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作都只是停留在理論上。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我親身體驗(yàn)了植物學(xué)研究的領(lǐng)域和范疇，深入了解了植物學(xué)的研究方法和研究手段。在實(shí)踐過(guò)程中，我們進(jìn)行了野外植物識(shí)別、植物分類、植物生態(tài)等多方面的學(xué)習(xí)，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一些實(shí)踐操作，這讓我對(duì)于植物學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。首先，我意識(shí)到自己在植物學(xué)知識(shí)上的不足，需要加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐操作中的一些問(wèn)題，例如對(duì)于一些植物生態(tài)環(huán)境的了解不夠深入，對(duì)于一些植物的識(shí)別和分類存在偏差等。這些問(wèn)題都需要我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加以改進(jìn)和提高。
在這次實(shí)踐過(guò)程中，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地與導(dǎo)師和同學(xué)們協(xié)作，共同完成任務(wù)。其次，我也學(xué)會(huì)了如何更好地處理問(wèn)題，在遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)思考和解決問(wèn)題。最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
總之，這次植物學(xué)野外實(shí)踐是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅收獲了知識(shí)和技能，也收獲了友誼和感動(dòng)。我深信，這次實(shí)踐將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)和技能，為植物學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
野外實(shí)踐是一種難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它可以讓人們走出教室，親身感受大自然的魅力。在這次野外實(shí)踐中，我有幸參與了一個(gè)為期一周的生存訓(xùn)練。這段時(shí)間不僅讓我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，而且也深深地感受到了與大自然和諧共處的重要性。
第二段：體驗(yàn)與觀察
在野外實(shí)踐中，我們首先學(xué)習(xí)了如何建立簡(jiǎn)易的庇護(hù)所。在森林中，我們收集樹(shù)枝和樹(shù)葉，親手搭建了一個(gè)簡(jiǎn)單的遮風(fēng)避雨的住所。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了采集水源。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖泊，通過(guò)自制的濾水器過(guò)濾水質(zhì)，獲得了干凈的飲用水。除此之外，我們還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的火種技巧，通過(guò)用火取暖和烹飪食物。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了生存的必備技能，還讓我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)到了大自然的恩賜，并更好地理解了環(huán)保的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在野外實(shí)踐中，我們沒(méi)有了舒適的床和溫暖的浴室，但是我們卻同甘共苦，互相幫助。每個(gè)人都有自己的分工，在搭建庇護(hù)所和尋找水源的過(guò)程中互相通力合作。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地解決問(wèn)題、提高效率。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何溝通和協(xié)調(diào)，這對(duì)我們未來(lái)的工作和生活都大有裨益。
第四段：面對(duì)困難與挑戰(zhàn)
在野外實(shí)踐中，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，尋找適合建造庇護(hù)所的地點(diǎn)需要我們仔細(xì)觀察和判斷，這需要一定的專業(yè)知識(shí)和技巧。在收集水源的過(guò)程中，我們也遇到了很多意想不到的困難，例如躲避野生動(dòng)物和克服道路障礙等。但是，我們克服了一個(gè)個(gè)的困難，最終取得了成功。這個(gè)過(guò)程不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，還讓我們更加堅(jiān)定了信心和決心。
第五段：總結(jié)與反思
這次野外實(shí)踐給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。首先，我學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的生存技能，例如建造庇護(hù)所和尋找水源等。其次，我明白了環(huán)保的重要性，我們要學(xué)會(huì)與大自然和諧共處，保護(hù)自然資源。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)合作和協(xié)調(diào)，我們才能更好地解決問(wèn)題和取得成功。通過(guò)這次野外實(shí)踐，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力，也鍛煉了自己的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
結(jié)尾：通過(guò)這次野外實(shí)踐，我深刻地領(lǐng)悟到了與大自然和諧共處的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。這種親身體驗(yàn)給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我對(duì)探索和學(xué)習(xí)的熱情。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐，我將能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和生活，成為一個(gè)更為獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的人。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
近日，我在學(xué)校參加了一次野外實(shí)踐課，收獲頗豐，深感此課程為我們的成長(zhǎng)增添了不少經(jīng)驗(yàn)。借著這篇文章的機(jī)會(huì)，我想將我在這次野外實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞進(jìn)行一個(gè)總結(jié)與分享，以此表達(dá)我對(duì)野外實(shí)踐課的體會(huì)和心得。
一、學(xué)習(xí)和生活的融合
在這次野外實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的融合。我們不僅在大自然中切身體驗(yàn)到了所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，更感受到了自然環(huán)境對(duì)生活的影響。在野外實(shí)踐中，我們不僅要了解大自然的規(guī)律和特性，更要學(xué)會(huì)適應(yīng)自然環(huán)境。比如在野外取水，我們不得不學(xué)習(xí)凈水技巧，避免飲用不潔水，避免因此導(dǎo)致生病。因此，野外實(shí)踐中的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量是相輔相成的。
二、鍛煉自我意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在野外實(shí)踐中，我們必須獨(dú)立完成許多重要的任務(wù)，比如找水源，設(shè)立緊急避難所等等。這些任務(wù)對(duì)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，更要學(xué)會(huì)如何與隊(duì)友合作協(xié)同完成任務(wù)。此時(shí)我們意識(shí)到，一旦團(tuán)隊(duì)融合，我們就可以克服一切困難。在野生環(huán)境中，這種像“鐵之鷹”的向心力是我們互相扶持，共同前行的最強(qiáng)保障。
三、增強(qiáng)自我探索精神
在野外生活過(guò)程中，我們必須主動(dòng)尋找生活的策略。我們不能僅僅依賴與已掌握的知識(shí)，而需要開(kāi)拓新的思維方式。通過(guò)這種方式，我們可以找到靈活解決問(wèn)題的方法和更好的生活方式，同時(shí)也會(huì)不斷拓寬我們的視野和認(rèn)知。這種精神對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的促進(jìn)作用，會(huì)讓我們?nèi)蘸髱е@種充滿好奇和探索精神，更加勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和困境。
四、深刻認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性
在野外實(shí)踐中，我們也深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。自然是我們生存的基礎(chǔ)，維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境不僅需要我們認(rèn)識(shí)到環(huán)保重要性，更重要的是每個(gè)人都要具備參與環(huán)保的意識(shí)。我們要學(xué)會(huì)采用原生態(tài)的環(huán)保方式，盡可能地最小化對(duì)環(huán)境的損害，保護(hù)自然生態(tài)，使我們的生存環(huán)境更加宜居宜人。
五、提高身體素質(zhì)和毅力
野外實(shí)踐既是挑戰(zhàn)，但同時(shí)也會(huì)鍛煉你身體的素質(zhì)和毅力。在野外實(shí)踐中，我們必須獨(dú)立完成自己的生活，每天要行走很多里程，踏入山區(qū)林地，探險(xiǎn)尋水，這讓我們體驗(yàn)了身體疲憊的感受。通過(guò)這樣的鍛煉，我們可以更好地適應(yīng)戶外野生環(huán)境，并具備更加強(qiáng)健的身體素質(zhì)和毅力。
總之，野外實(shí)踐課的參加讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)生活的融合中，我體驗(yàn)到了更深刻的人與自然界的互動(dòng)，鍛煉了自己的意志力和團(tuán)體合作能力，并培養(yǎng)了我的環(huán)保意識(shí)和探索精神。在未來(lái)即將步入各行業(yè)的路途上，我相信這些體驗(yàn)對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的影響，有助于我成為一個(gè)更好的人和從事更多與自然相關(guān)的工作。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
進(jìn)入21世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)所面臨的人口、資源、環(huán)境、生態(tài)等問(wèn)題日益嚴(yán)峻。為了構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,地質(zhì)工作無(wú)可厚非地起到了至關(guān)重要的作用,而地質(zhì)專業(yè)人才成為了問(wèn)題探索、研究和解決的關(guān)鍵。
高等地質(zhì)教育肩負(fù)著培養(yǎng)我國(guó)地質(zhì)事業(yè)人才的使命,大學(xué)正是培養(yǎng)這些人才最主要的場(chǎng)所。近年來(lái),地質(zhì)行業(yè)受到國(guó)家重視,然而受社會(huì)價(jià)值取向、傳統(tǒng)觀念的影響,部分地質(zhì)類學(xué)生由于思想準(zhǔn)備不充分,對(duì)于地質(zhì)工作的認(rèn)識(shí)不足,在擇業(yè)時(shí)緊盯條件優(yōu)越的大中城市、科研院所,不愿意深入基層和一線工作。一些地質(zhì)類畢業(yè)生不能適應(yīng)地質(zhì)工作的艱苦環(huán)境,思想基礎(chǔ)不牢固。有的甚至試用期未滿就出現(xiàn)辭職或跳槽的現(xiàn)象?！耙垣I(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮、以找礦立功為榮、以艱苦奮斗為榮”的精神有所淡化。
在與陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員一起的座談會(huì)中，他們突出強(qiáng)調(diào)了作為一名地質(zhì)工作者，吃苦耐勞的重要性?！叭绻銦釔?ài)這一行，就要時(shí)刻做好出野外的準(zhǔn)備，我就出了二十年的野外?！逼渲幸粋€(gè)主任如是說(shuō)。當(dāng)談到地球物理專業(yè)的就業(yè)問(wèn)題時(shí)，他們表示地球物理現(xiàn)在已經(jīng)到了供大于求的局面，但是如果能真正掌握好專業(yè)知識(shí)，就業(yè)還是不成問(wèn)題的，他們還表示，個(gè)人的能力是最重要的，不會(huì)因?yàn)槭潜究粕筒蛔屍鋷ы?xiàng)目，只要能力夠，都可以帶。公司對(duì)各個(gè)層次的人才都很需要，并不會(huì)只收研究生。當(dāng)然研究生在以后的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)占優(yōu)勢(shì)，這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。
“現(xiàn)在的地球物理勘探工作已經(jīng)偏向于西部偏遠(yuǎn)地區(qū)和深部地區(qū)?！保渲幸晃活I(lǐng)導(dǎo)這樣強(qiáng)調(diào)。隨著地球物理的發(fā)展，深部地球物理勘探有了各種新技術(shù)，如多波地震勘探等。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)地球物理不是錢的問(wèn)題，有進(jìn)口的裝備，技術(shù)也不是問(wèn)題，關(guān)鍵是人才的問(wèn)題，有沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，能不能分析處理，反演才是最重要的。對(duì)于后勤保障這一塊，你們大可放心，我們的車上會(huì)有專門的做飯工具，保證能讓大家每頓都吃到香噴噴的飯菜，講到這里，大家不由得都笑起來(lái)。地質(zhì)行業(yè)也不會(huì)完全不收女生，只要能力強(qiáng)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，地質(zhì)行業(yè)也絕不會(huì)將女生拒之門外，這是一種性別歧視。不過(guò)，企業(yè)會(huì)對(duì)女生有特殊照顧，一般情況下是絕不會(huì)讓女生出野外的。
陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還給我們一行人提出了一些建議，也是對(duì)所有地球物理本科生的一些建議：“對(duì)于你們大二的本科生而言，現(xiàn)在就關(guān)注就業(yè)還為時(shí)過(guò)早，你們現(xiàn)在要做的，就是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，工作后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)甚至比你學(xué)到的專業(yè)知識(shí)更重要?！薄坝绕涫菙?shù)學(xué)和物理這一塊，一定要掌握得非常過(guò)硬。還有就是地質(zhì)方面的知識(shí)，計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，一定都要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，現(xiàn)在企業(yè)對(duì)人才的要求已經(jīng)偏向于通才，不僅僅是掌握你主修的一門技術(shù)，而是對(duì)重、磁、電、震都有一定的了解。這樣才會(huì)在工作中得心應(yīng)手?！甭?tīng)了他的一番話，我們獲益匪淺。
通過(guò)這次調(diào)查，我們獲取了與專業(yè)相關(guān)的很多重要信息，進(jìn)一步明確了自己今后努力的方向，堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的信心，糾正了自己對(duì)專業(yè)很多認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，相信對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活也會(huì)大有裨益。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
5月11日下午，xx市tt局青工委組織全市tt系統(tǒng)青年同志在美麗的河口進(jìn)行了戶外拓展訓(xùn)練。通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)、孤島求生、設(shè)盲人方陣、翻越電網(wǎng)一系列拓展訓(xùn)練，我感觸很深，收獲頗豐，這不僅是對(duì)我體能的訓(xùn)練，更使我的身心得到了前所未有的鍛煉。也讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕干部們的期待，渴望我們的成長(zhǎng)，在不久的將來(lái)能夠擔(dān)負(fù)起xx事業(yè)的重任。
第一團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。團(tuán)隊(duì)精神的最高境界是什么？是全體成員的向心力、凝聚力的高度集中。通過(guò)完成高難度項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的力量是有限的，甚至完不成任務(wù)，只有把自己融于團(tuán)隊(duì)，才能使個(gè)人潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
第二競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是引導(dǎo)事物發(fā)展的助推器。本次訓(xùn)練如果不分成四個(gè)隊(duì)，不給每個(gè)隊(duì)設(shè)隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)歌，在活動(dòng)中肯定達(dá)不到這種效果。有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，建立團(tuán)隊(duì)。競(jìng)爭(zhēng)的原則就是優(yōu)勝劣汰，激發(fā)內(nèi)部活力，使人力、物力資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化，各項(xiàng)技能得到提高。
第三創(chuàng)新是事物發(fā)展的靈魂。敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新才能使事物向更高層次發(fā)展，否則就會(huì)被社會(huì)所淘汰。有不斷創(chuàng)新，才能推陳出新，促進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展，所以創(chuàng)新是事物發(fā)展的靈魂。我們?cè)趯?shí)際工作中，要解放思想，開(kāi)闊視野，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)創(chuàng)新的勇氣，對(duì)新事物要敏感，要善于發(fā)現(xiàn)、扶植新事物；要善于分析新情況，提出新思路，解決新問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
第四甘于奉獻(xiàn)能使人生價(jià)值得以升華。在翻越電網(wǎng)時(shí)，大家表現(xiàn)出的甘當(dāng)人梯的精神，深深地感動(dòng)了我。在日常工作中，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，凡事不能私字當(dāng)頭，時(shí)刻要把國(guó)家利益、集體利益放在第一位。尤其在危機(jī)時(shí)刻，勇于自我犧牲，奉獻(xiàn)自己，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人，只有這樣才能使人生價(jià)值得以升華。
第五鐵的紀(jì)律是完成任務(wù)的'保障。我們的團(tuán)隊(duì)是臨時(shí)組織起來(lái)的，每個(gè)人都有不同的生活習(xí)慣、喜好、長(zhǎng)處和短處，有的對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有的則有害。我們要正確區(qū)分工作時(shí)間和休息時(shí)間，個(gè)人時(shí)間和團(tuán)隊(duì)時(shí)間。不要把生活中的不良習(xí)慣帶到團(tuán)隊(duì)中來(lái)，積極、快速地轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是順利完成各項(xiàng)任務(wù)的前提和保障。
當(dāng)拓展訓(xùn)練結(jié)束后，當(dāng)我拖著疲憊的身體卻又亢奮的情緒回到宿舍時(shí)，我感覺(jué)到我對(duì)重新對(duì)集體、榮譽(yù)、生活乃至tt事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。而這些認(rèn)識(shí)會(huì)為我今后的工作生活帶來(lái)了，深遠(yuǎn)的影響讓我更加熱愛(ài)工作和生活，我也相信只要我始終不懈努力、奮發(fā)進(jìn)取將今天我的所見(jiàn)所想融入我的工作和生活中，那么在不久的將來(lái)我也一定會(huì)如同那些老領(lǐng)導(dǎo)、老同事一樣成為一名優(yōu)秀的tt工作者。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹野外實(shí)踐的背景和目的（200字）
野外實(shí)踐是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，旨在通過(guò)將學(xué)生帶入自然環(huán)境中，提供與課堂學(xué)習(xí)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我有幸參加了一次野外實(shí)踐活動(dòng)，這是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷?；顒?dòng)中，我們采取了戶外探險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方式，培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也體驗(yàn)到了大自然的奇妙和神秘之處。
第二段：描述實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)，以及我們?nèi)绾慰朔鼈儯?00字）
在野外實(shí)踐中，充滿了各種困難和挑戰(zhàn)。一方面，我困惑于面對(duì)未知環(huán)境和未知任務(wù)時(shí)，如何合理安排時(shí)間和資源；另一方面，舍棄了舒適的住宿環(huán)境和美味的食物，面對(duì)大自然的艱苦和嚴(yán)酷。然而，在導(dǎo)員和隊(duì)友的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃、分工合作，并通過(guò)機(jī)智的智慧和頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)個(gè)困難。實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了欣賞自然，尊重自然，適應(yīng)自然。正是這些挑戰(zhàn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和改進(jìn)的方向。
第三段：分享實(shí)踐中的收獲和體驗(yàn)（300字）
在這次野外實(shí)踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)踐中最重要的能力之一。只有團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，我們才能共同克服困難，達(dá)到既定目標(biāo)。其次，我領(lǐng)悟到了“適者生存”的真諦，自然界中，只有不斷適應(yīng)環(huán)境的生物才能幸存下去。這啟示我要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。最后，我對(duì)大自然有了更深的認(rèn)識(shí)和敬畏之心。大自然是人類的搖籃和資源寶庫(kù)，我們要善待自然，保護(hù)自然，并從中汲取知識(shí)和力量。
第四段：反思實(shí)踐中的不足和個(gè)人發(fā)展方向（200字）
在野外實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些短板。首先，我需要更好地掌握實(shí)際操作的技巧和方法，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。其次，我要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任，發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值。最后，我需要更多的開(kāi)放心態(tài)和包容心態(tài)，尊重他人的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)發(fā)展（200字）
通過(guò)這次野外實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我意識(shí)到知識(shí)不僅僅是在書本中學(xué)習(xí)，更是在與大自然的親密接觸中獲得的。只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)和提高我們的能力。未來(lái)，我將更加注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高自身綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奉獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也將努力保護(hù)環(huán)境，盡自己的一份力量，為構(gòu)建美好的家園作出貢獻(xiàn)。
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
公司為了使我們的團(tuán)隊(duì)工作中更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)、更具有競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更好地適應(yīng)無(wú)限變化的市場(chǎng)環(huán)境，特地在xxx組織了此次訓(xùn)練，我們這次訓(xùn)練開(kāi)展的項(xiàng)目有高空斷橋、高空走鋼絲、信任背摔、電網(wǎng)、決勝墻等，通過(guò)此次訓(xùn)練，我深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，汗水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可摧。這次活動(dòng)給我?guī)?lái)的感受頗深：
高空斷橋給我的體會(huì)是自信、相信自己、困難都是紙老虎。
當(dāng)我們走上斷橋后，心里都很恐慌，很害怕，突然感覺(jué)困難是那么的強(qiáng)大，每個(gè)人都跟自己做斗爭(zhēng)，但是我們必須戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝自己的恐懼，相信自己沒(méi)問(wèn)題，橋下的戰(zhàn)友們一直在鼓勵(lì)我們，最終我們成功了！走高空鋼絲不但要自信而且必須和自己的拍檔默契的合作，不管你能力再?gòu)?qiáng)，當(dāng)你站在鋼絲上時(shí)，你都會(huì)覺(jué)的很無(wú)助，你必須和你拍檔默契的合作，互相配合，這樣才能戰(zhàn)勝最后的困難！
每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，上學(xué)是，工作也是。通過(guò)這次野外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)。只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共同的行動(dòng)方向和行動(dòng)力，這一點(diǎn)無(wú)論是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中必須要確立的。一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)都會(huì)以團(tuán)結(jié)為核心思想。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵(lì)、包容、建議無(wú)形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必須要有素質(zhì)過(guò)硬的決策者，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。面對(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都會(huì)產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)，對(duì)大家的方案做決策，以確認(rèn)最好的解決方案。如若不然，大家在爭(zhēng)吵中浪費(fèi)時(shí)間，在各自為政中浪費(fèi)精力，到最后，可能團(tuán)隊(duì)目標(biāo)沒(méi)有完成，還是亂成一團(tuán)。
計(jì)劃性是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功不可忽視因素。比如在過(guò)電網(wǎng)游戲中，誰(shuí)先過(guò)，誰(shuí)后過(guò)，哪個(gè)隊(duì)友最后過(guò)的問(wèn)題，如何過(guò)的問(wèn)題都必須在事先有一個(gè)整體的構(gòu)思，只有這樣才會(huì)起到事半功倍的效果；相反，很有可能做無(wú)用工，浪費(fèi)時(shí)間，重復(fù)工作，事倍功半。我們?cè)诠ぷ髦幸彩侨绱耍袆?dòng)之前必須先制定計(jì)劃，以避免工作的隨意性，影響工作的效率。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們首先必須有責(zé)任心，明確每個(gè)人的責(zé)任，明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，明確整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。每個(gè)人都擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任心才會(huì)將團(tuán)隊(duì)或公司的工作作為自己成長(zhǎng)的一部分去用心對(duì)待；第二我們必須有上進(jìn)心，無(wú)論是專業(yè)技能的提高或者是各種知識(shí)的吸取，通過(guò)大量的學(xué)習(xí)去保持積極的上進(jìn)心才能使團(tuán)隊(duì)一直保持前進(jìn)的動(dòng)力；第三必須有感恩的心，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)不能只靠自己，而是學(xué)會(huì)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過(guò)你的人，感謝你有能力去幫助別人。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在工作中，我們?cè)谔岢珎€(gè)性張揚(yáng)的同時(shí)更多強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是團(tuán)結(jié)與合作，不管是部門內(nèi)部，還是部門之間，只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，每一個(gè)人把自己的全部身心交給自己的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)創(chuàng)造1+12的可能，我們的工作才會(huì)一步步躍上更新的臺(tái)階。。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。
通過(guò)訓(xùn)練，過(guò)去的我只知道可以去做能夠做到的，現(xiàn)在的我才知道有了團(tuán)隊(duì)就有了堅(jiān)強(qiáng)，我還可以去做很多想都想不到的事情；過(guò)去的我只知道團(tuán)隊(duì)需要自己去奉獻(xiàn)，現(xiàn)在的我知道了自己是多么的需要團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)；過(guò)去的我只想要得到團(tuán)隊(duì)的信任，現(xiàn)在的我才知道信任團(tuán)隊(duì)更重要。一個(gè)人無(wú)論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強(qiáng)烈的成功愿望，有沒(méi)有鍥而不舍的意志，有沒(méi)有勇往直前的勇氣，有沒(méi)有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。由此，拓展到一個(gè)組織，整個(gè)社會(huì)，它不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果。
通過(guò)訓(xùn)練，我的體會(huì)如下：
1、要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力。人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。
2、無(wú)論干什么事都要有明確的目標(biāo)。沒(méi)有明確的目標(biāo)，就沒(méi)有明確的方向，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，更會(huì)一事無(wú)成。
3、關(guān)鍵時(shí)刻，要沉著冷靜，要用積極的態(tài)度去面對(duì)工作，面對(duì)人生，不斷征服它。
4、要上下溝通，拓展溝通渠道，確保信息暢通，使整個(gè)活動(dòng)始終處于有效的控制狀態(tài)，以做出正確的判斷和決策，否則就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。
5、態(tài)度決定一切。態(tài)度決定性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。當(dāng)我們面臨困難和壓力的時(shí)候，我們最大的敵人不是前方的艱難險(xiǎn)阻，而是我們自己，我們最難戰(zhàn)勝的敵人就是我們自己。所以我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要保持積極、樂(lè)觀的態(tài)度和勇往直前的斗志。
最后我想說(shuō)承信加油，號(hào)角隊(duì)加油！我們永遠(yuǎn)是最棒的！
植物學(xué)野外實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
野外實(shí)踐是指在自然環(huán)境中進(jìn)行的實(shí)地探索和學(xué)習(xí)活動(dòng)，它能夠讓人們與大自然親密接觸，體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。在我參加野外實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我有許多深刻的體會(huì)和收獲。本文將圍繞野外實(shí)踐的意義、挑戰(zhàn)、技巧、收獲以及對(duì)未來(lái)的影響五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，野外實(shí)踐給了我一個(gè)更深入了解自然的機(jī)會(huì)。在城市生活中，我們常常忽略了自然的美好和力量。而在野外實(shí)踐中，我們能夠親眼目睹大自然的鬼斧神工，感受到森林的寧?kù)o、大海的浩渺、山川的壯麗。我依稀記得，當(dāng)我第一次在野外露營(yíng)時(shí)，迎面而來(lái)的是無(wú)垠的星空和鳥(niǎo)群的鳴叫聲，這種與大自然的親密接觸讓我心曠神怡。通過(guò)野外實(shí)踐，我從中學(xué)到的無(wú)論是動(dòng)物的生活習(xí)性，還是植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，都深深地吸引著我，讓我對(duì)自然與環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
其次，野外實(shí)踐也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。在野外環(huán)境中，我們所面臨的不僅僅是自然條件的限制，還有人與人之間的合作和溝通。在一次穿越森林的活動(dòng)中，我和隊(duì)友們要合作攀爬陡峭的山坡和越過(guò)泥濘的溝壑。我們需要互相幫助，協(xié)調(diào)步伐，克服困難。這個(gè)過(guò)程不僅考驗(yàn)了我們的體力和耐力，更重要的是考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和決策能力。只有通過(guò)密切的溝通和緊密的合作，我們才能在面對(duì)困難的時(shí)候迎刃而解。
此外，野外實(shí)踐也鍛煉了我的技能。野外生存技能是在戶外環(huán)境中生存和自保的關(guān)鍵。通過(guò)野外實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何搭建帳篷、節(jié)點(diǎn)繩索、搜集食物和給予簡(jiǎn)單的急救。這些技能無(wú)論在戶外還是在日常生活中都非常有用，它們讓我學(xué)會(huì)了自力更生，豐富了我的生活。
作為野外實(shí)踐的收獲，我還收獲了許多寶貴的心靈財(cái)富。在野外的環(huán)境下，我能夠真正地放松身心，遠(yuǎn)離塵囂。在野外大自然的熏陶下，我能夠完全沉浸在此刻，感受到生命的美好和無(wú)限可能。在一次徒步中，當(dāng)我看到群山連綿的景色時(shí)，我突然明白到，人與大自然是相互聯(lián)系的，我們需要學(xué)習(xí)與之和諧共生。野外實(shí)踐不僅是對(duì)自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，更是對(duì)內(nèi)心成長(zhǎng)的一次考驗(yàn)。它培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神，讓我變得更加自信、勇敢和樂(lè)觀。
最后，野外實(shí)踐對(duì)我未來(lái)的影響是非常深遠(yuǎn)的。通過(guò)野外實(shí)踐，我更加明確地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力，尤其是對(duì)自然和環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了濃厚興趣。我決定將來(lái)投身于環(huán)境保護(hù)事業(yè)，為保護(hù)我們寶貴的自然環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的道路上，野外實(shí)踐給我的經(jīng)歷和體會(huì)將一直為我指引方向，幫助我成長(zhǎng)和取得成功。
綜上所述，野外實(shí)踐是一次有意義的經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了自然的美好，克服了許多困難，學(xué)到了許多實(shí)用的技能，并且對(duì)未來(lái)有著積極的影響。我希望更多的人能夠參與野外實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲，以此來(lái)增強(qiáng)自己的全面發(fā)展和獨(dú)立自主的能力。