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民族團結(jié)的調(diào)研報告篇一
依據(jù)《中共__縣教育與科學技術(shù)局委員會關(guān)于做好黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)準備工作的通知》，我校利用政治學習時間，深入教職工，廣泛聽取意見建議，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動進行調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、調(diào)研過程的基本情況
這次調(diào)研采取問卷調(diào)查、會議座談與個別交流相結(jié)合的方式進行，學校所有領(lǐng)導、大部分在職教師和黨員及部分學生家長參與。調(diào)研期間，召開座談會1次，專題學習會1次;群眾走訪交流10余人;發(fā)放問卷50余份。調(diào)研結(jié)束后學校支部召開專門研究會，對調(diào)研結(jié)果進行了梳理歸納，基本摸清了開展群眾路線教育活動的底數(shù)，為下一步工作的開展做好了前期準備。
二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問題
(一)我校存在的問題。
1、我校留守兒童比重大(占全校學生的75.6%)，這些學生由于長期遠離父母，所得到的關(guān)愛少，家庭教育缺失，導致學生教學成績下滑較嚴重，教職工付出的努力不小但成效不太明顯。
2、我校生源少，班額小。由于社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，很多條件較好的家庭，將孩子送到外區(qū)學校讀書，還有跟隨家長到打工地區(qū)讀書，導致我校近幾年學生人數(shù)減少。
3、經(jīng)費投入不足，學校辦學條件仍不夠完善。學校功能室和辦公場所缺乏，部分課程開設(shè)受到限制。
4、教師老齡化嚴重，全校教職工中50歲及以上占教職工總?cè)藬?shù)的79.2%，這也是制約我校教育持續(xù)發(fā)展的因素之一。
(二)“四風”方面需解決的問題。
1、領(lǐng)導干部應加強理論學習性的針對性，大力解放思想，增強創(chuàng)新意識。
2、要增強群眾觀念，走好群眾路線。多深入基層了解民情聽取民意，暢通群眾訴求渠道，著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦實事好事。
3、充分發(fā)揮黨、群基層組織作用，改變工作方法，消除干群隔閡，密切干群關(guān)系。
(三)對教育實踐活動應注意的問題的建議。
1、可以借鑒以往黨內(nèi)教育活動開展批評和自我批評、著力解決突出問題為群眾辦好事實事的成功經(jīng)驗，牢固樹立宗旨意識、密切干群關(guān)系。
2、弘揚求真務實的作風，及時解決群眾反映強烈的問題，防止搞形式主義、流于形式走過場，更防止活動出現(xiàn)偏差影響團結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。
三、我校在教育實踐活動中的打算
1、在局黨委的指導下，扎實開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，認真學習黨章和黨的十八大精神，學xxx省、市領(lǐng)導關(guān)于教育實踐活動的指示，學xxx省、市、區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風的規(guī)定和要求。切實解放思想、實事求是，切實轉(zhuǎn)變工作作風。
2、密切聯(lián)系群眾，納諫于民，努力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦好事實事。
3、在今后教育實踐活動中認真對照，查找不足，立查立改、立改立行，務求活動取得實效。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇二
自民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建工作開展以來，xx以促進民族地區(qū)經(jīng)濟社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，集全社會之力量，通過開展多種形式的活動，使民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建工作提檔升級。
一、主要工作情況
xxx始終從黨和人民事業(yè)發(fā)展全局的高度深刻認識創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范州工作的重要性和緊迫性，把落實創(chuàng)建工作列入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導。成立了由市委書記任組長，市長任常務副組長的工作機構(gòu)，明確領(lǐng)導小組成員單位職責。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市級“九進”牽頭單位，立足實際，成立相應領(lǐng)導小組，制定了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“九進”工作實施意見，形成了“黨委領(lǐng)導、政府主導、群眾主體、社會參與、市鄉(xiāng)村三級聯(lián)創(chuàng)”的工作格局，高位推動創(chuàng)建工作，并取得顯著成效。全市少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，gdp增幅達到或超過xxx州平均水平，xxx年，億元、增長xx.x％。地方公共財政預算收入、城鎮(zhèn)化率、非公有制經(jīng)濟占比均達到或超過xxx州平均水平。
不斷加大社會化普法宣傳力度。充分利用“民族團結(jié)宣傳月”、“xx全國法制宣傳日”活動等有利時機，通過懸掛橫幅、張貼標語、創(chuàng)辦板報、設(shè)立咨詢服務點、發(fā)放宣傳材料等多種形式，在全市范圍內(nèi)廣泛宣傳黨的民族宗教政策和國家的法律法規(guī)。在全市中、小學校中深入推進民族團結(jié)教育活動，使宣傳教育覆蓋面達到了xx％以上。
按照分級負責、屬地管理的原則，進一步健全完善了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級民族宗教管理網(wǎng)絡，切實把責任明確到基層，把工作落實到基層，確保民族宗教工作層層有人抓、時時有人管、處處全覆蓋，形成了橫向到邊，縱向到底的協(xié)作共管機制，從而實現(xiàn)社會化長效管理。同時，堅持把維護全市民族團結(jié)、宗教和順作為構(gòu)建“平安蒙自、法治蒙自”的一項重要內(nèi)容來抓緊抓實，健全完善了民族宗教矛盾糾紛和社會隱患排查調(diào)處責任機制和民族群體性事件處置預案、宗教突發(fā)性事件應急預案。近年來，我市未發(fā)生一起涉及民族方面和宗教領(lǐng)域的矛盾糾紛和群體性事件，為全市經(jīng)濟社會和諧發(fā)展提供了堅強的基礎(chǔ)保障。
以民族團結(jié)進步示范點創(chuàng)建為牽引，大力推動全市民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展。我市扶貧攻堅計劃啟動實施以來，市人民政府緊扣少數(shù)民族和民族地區(qū)精準脫貧、同步全面建成小康社會和把蒙自建成全省民族團結(jié)進步示范市的目標，按照重點突破、以點帶面、形成經(jīng)驗、示范全省的要求，認真開展“十縣百鄉(xiāng)千村萬戶示范創(chuàng)建工程”的申報和建設(shè)工作。近年來，通過資源整合，層層抓點，合力攻堅，集中打造了草壩鎮(zhèn)十七村、老寨鄉(xiāng)白馬亭村、新安所鎮(zhèn)大沙地村、文瀾鎮(zhèn)xx社區(qū)等示范點。在示范建設(shè)的輻射帶動下，全市民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐不斷加快，各族群眾生產(chǎn)生活水平不斷提高，民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)定、社會和諧的大好局面不斷鞏固。截止xxx年底，全市共創(chuàng)建“民族團結(jié)示范點”xx個。其中，省級xx個，州級x個，市級xx個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級xx個。xxxx年，xx社區(qū)被評為州級“民族團結(jié)示范社區(qū)”；xxxx年xx社區(qū)被列為省級第一輪“十百千萬創(chuàng)建工程”示范點；xxx年，xx社區(qū)被省委、省政府授予“全省民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號。
我市堅持把培養(yǎng)選拔任用少數(shù)民族干部工作作為落實黨的民族政策，增強民族團結(jié)，加強黨的組織建設(shè)，促進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要內(nèi)容。在公務員招錄、事業(yè)單位招考中專設(shè)一定崗位或確定比例招錄少數(shù)民族，制定少數(shù)民族人才培養(yǎng)計劃，采取集中培訓、異地考察、掛職跟班學習等形式，加強對少數(shù)民族人才培養(yǎng)。近三年來，我市共培訓各類人才xxxx人次，其中，少數(shù)民族人才xxxx余人次。同時，建立動態(tài)人才數(shù)據(jù)庫，對全市各領(lǐng)域xxx余名少數(shù)民族干部進行管理。認真做好少數(shù)民族代表人士工作，充分發(fā)揮他們作為黨和政府聯(lián)系各族群眾的橋梁紐帶作用。
二、存在的主要問題
（一）全市的創(chuàng)建工作進展依然不平衡。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門思想認識不到位，片面的將民族團結(jié)創(chuàng)建工作作為單項工作來抓，缺乏全局性、系統(tǒng)性，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的創(chuàng)建工作載體少，重點不突出，抓手不得力，有的地方陷入了老套路，有的地方出現(xiàn)松懈拖沓的現(xiàn)象。
（二）市域地區(qū)間的發(fā)展不平衡，差距較大，特別是山壩之間的差距尤為明顯，幫助落后地區(qū)群眾改善生活條件，縮小差距，脫貧致富將是民族工作中一項長期而艱巨的工程。
（三）宣傳工作還有待普及和加強，一方面宣傳工作在偏遠山區(qū)，還存在死角的問題，另一方面，在營造全社會共同參與民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建活動的良好氛圍上，還存在宣傳不到位的問題。
（四）各族群眾的民族意識、宗教意識雖然隨著社會的發(fā)展淡化，但由于民族問題和宗教問題往往交織在一起，民族宗教工作還面臨著較多錯綜復雜的難題，影響民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的不安定因素依然存在。
（五）缺乏指導、檢當前隱藏內(nèi)容免費查看查、規(guī)范的有效機制，還沒有很好地把經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域的工作融入到民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建工作中，僅以創(chuàng)建而創(chuàng)建，存在應付檢查驗收的現(xiàn)象，對所做的工作沒有很好地提煉、總結(jié)和歸納。
三、加強民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的幾點建議
（一）進一步拓寬宣傳教育渠道，努力搭建民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建的新平臺。以“各民族都是一家人，一家人都要過上好日子”為主線，堅持把集中宣傳和經(jīng)常性宣傳教育結(jié)合起來，深入開展民族團結(jié)宣傳教育“九進”活動，加強流動人員及外來務工經(jīng)商人員民族團結(jié)宣傳教育工作。同時，采取“領(lǐng)導講”和“專家講”、“集中講”和“分散講”結(jié)合起來，積極開展各種宣講活動，重點宣講黨的民族理念和民族政策，宣講新中國成立xx年來特別是改革開放xx年來經(jīng)濟社會發(fā)展成就和各族人民生活進步，宣講我市實施跨越式發(fā)展所取得的顯著成就。用改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展取得的巨大成就來會聚各方力量，積極參與到民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作中。
（二）全面貫徹落實黨的民族政策法規(guī)，切實維護少數(shù)民族的合法權(quán)益。采取多種形式，在全市范圍內(nèi)廣泛、深入、持久地開展民族團結(jié)進步示范宣傳教育活動，形成增團結(jié)、保穩(wěn)定、促發(fā)展的強大合力，為貫徹落實民族政策提供良好外部環(huán)境。加大對《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》執(zhí)行力度，從法律和制度上保證黨的民族宗教政策切實落實到位。要認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策法規(guī)，使少數(shù)民族群眾在政治生活和社會生活中的權(quán)利得到充分保障。
（三）大力培養(yǎng)干部隊伍，建設(shè)民族團結(jié)進步示范骨干力量。嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用條例》等有關(guān)規(guī)定，重視和加強少數(shù)民族干部的選拔與培養(yǎng)，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高，業(yè)務精良，作風扎實，結(jié)構(gòu)合理的干部隊伍，為建設(shè)繁榮發(fā)展人民幸福的活力蒙自提供堅強可靠的組織保證。
（四）建立民族團結(jié)進步事業(yè)的長效機制，形成各部門通力合作、全社會齊抓共管的良好格局。一是要進一步健全和完善創(chuàng)建領(lǐng)導機制。建立由黨政一把手負總責，分管領(lǐng)導具體負責的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，明確職責，落實任務。二是實行目標考核機制。按照“逐級負責、責任到人”的原則，自上而下層層簽訂目標責任書，將民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作與經(jīng)濟社會工作同安排、同部署、同考核、同兌現(xiàn)。三是強化督查機制。嚴格按照班子領(lǐng)導分片聯(lián)點責任制，進一步健全督查制度，形成以市、鄉(xiāng)、村各司其職，各負其責的督查網(wǎng)絡體系，推進督查工作的制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；Ｋ氖沁M一步健全矛盾糾紛排查調(diào)處機制。按照“維穩(wěn)壓倒一切”的工作總要求，建立黨政領(lǐng)導信訪接待日工作制度，充實完善突發(fā)事件應急處理機制。按照“村每月、鄉(xiāng)每季”的要求，認真開展各類矛盾糾紛的排查調(diào)處，努力化解各類矛盾糾紛，有效維護地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展。
（五）高位謀劃打造民族品牌，促進全市經(jīng)濟社會全面發(fā)展。實施民族文化“雙百”工程，積極發(fā)展民族文化旅游品牌，重點打造具有一定影響的民族文化精品項目、培養(yǎng)民族民間高端人才。在成功申報xxx等項目。加快經(jīng)濟發(fā)展是民族團結(jié)進步的首要任務，要緊緊圍繞創(chuàng)建這個平臺，堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)好“十三五”規(guī)劃，夯實民族團結(jié)進步事業(yè)的基礎(chǔ)，為民族團結(jié)進步事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展提供堅實的物質(zhì)保障。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇三
縣人大常委會：
根據(jù)《xx縣人大常委會監(jiān)督工作計劃》，經(jīng)縣人大常委會主任會議研究決定，組織部分人大代表和相關(guān)單位人員成立調(diào)研組，開展xx縣創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范縣專題調(diào)研活動。調(diào)研組于月14日至12月1日，深入江西坡、龍吟等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦），細寨、紅寨等4個村（社區(qū)），民宗局、創(chuàng)建辦等11個黨政機關(guān)，高棉中學等4所學校和青山清真寺開展專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范縣工作情況
xx縣位于黔西南布依族苗族自治州北部，國土面積1453平方公里，轄12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）90個村（社區(qū)），總?cè)丝?4萬人，其中漢族24萬人，占71%，少數(shù)民族10萬人，占29%。人口超過7000人的少數(shù)民族有：布依族3.28萬人；苗族3.29萬人；回族7800人；黎族1.90萬人；彝族1.14萬人等。
中共xx縣委、縣政府高度重視民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作，根據(jù)州委辦字165號文件，及時研究制定印發(fā)《xx縣2016―20xx年創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范縣活動實施方案》，成立縣委書記、縣長任組長的xx縣創(chuàng)建“全國民族團結(jié)進步示范縣”工作領(lǐng)導小組，創(chuàng)建工作總體上與州委、州政府安排同步，堅持“一年強基礎(chǔ)，兩年創(chuàng)示范，三年鞏固提高”。
，創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范縣工作啟動后，全縣各級各部門迅速開展集中宣傳學習教育活動。12月30日，縣委、縣政府召開創(chuàng)建工作推進會，縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門簽訂了“xx縣民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作責任狀》，全面安排部署創(chuàng)建工作。
年2月16日，縣人民政府召開了“全縣民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作專題會議”，再安排、再部署創(chuàng)建工作。2017年7月7日，縣委、縣政府召開“全縣創(chuàng)建工作促進會”，掀起了創(chuàng)建工作高潮。一是利用“民族團結(jié)宣傳月”開展豐富多彩的民族文化、民族團結(jié)教育活動；二是向廣大群眾發(fā)放宣傳手冊5000余份，發(fā)放宣傳圍裙5000余條，發(fā)放宣傳手袋5000余個；三是開辟民族團結(jié)宣傳欄58個，安置燈箱廣告宣傳200個，制作大型宣傳拱門1個，懸掛大型宣傳橫幅95幅；四是利用新聞媒體宣傳、制作宣傳片在電視臺黃金時段播放；五是開展民族團結(jié)進步進機關(guān)、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、進村（社區(qū)）、進企事業(yè)單位、進學校、進軍警、進宗教場所“七進”示范活動；六是開展創(chuàng)建工作的督查督導。抽調(diào)縣委、政府督查室和民建辦人員組成三個督查組對全縣104個簽訂責任狀的創(chuàng)建單位開展督查督導，對創(chuàng)建工作現(xiàn)場評分，對存在的問題限期整改，通過督查推進了創(chuàng)建工作。
通過一年的民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建，全縣經(jīng)濟社會發(fā)展取得顯著成效，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到加強，產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破，民生保障特別是扶貧工作有了新進展，社會發(fā)展綜合實力不斷增強，民族團結(jié)進步事業(yè)得到全面發(fā)展。
（一）不斷夯實基礎(chǔ)，助推民族團結(jié)進步示范縣跨越發(fā)展
民族團結(jié)進步示范工作啟動以來，縣委、縣政府緊緊抓住項目建設(shè)，切實做好國家省、州扶持少數(shù)民族地區(qū)項目，加大項目資金配套力度，不斷夯實基礎(chǔ)，兩年來，僅民宗口共爭取到上級民族事務部門項目資金462萬元，縣級財政配套195萬元，整合縣級部門其它資金500萬元，截止2017年11月底，累計完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資243.5萬元，具體實施了34個建設(shè)項目，同時整合一批與各族群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的民生工程項目，極大地改善了民族團結(jié)進步示范基礎(chǔ)設(shè)施條件，夯實了民族團結(jié)進步示范縣跨越發(fā)展的基礎(chǔ)。
（二）大力培育特色產(chǎn)業(yè)，加快增收致富步伐
兩年來，xx縣立足自身資源優(yōu)勢，不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，出臺“五大”特色產(chǎn)業(yè)扶持政策，持之以恒培育特色產(chǎn)業(yè)，成立各種以產(chǎn)業(yè)分類的專業(yè)合作社、協(xié)會等服務組織，引進龍頭企業(yè)，推動烤煙、茶葉、生態(tài)畜牧養(yǎng)殖、核桃、芭蕉芋等五大產(chǎn)業(yè)以及中藥材、果蔬、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)朝著規(guī)?；?、生態(tài)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，產(chǎn)業(yè)培育取得新突破，特色產(chǎn)業(yè)逐步形成，一批企業(yè)逐步發(fā)展壯大，如：宏鑫茶業(yè)、現(xiàn)代生態(tài)養(yǎng)豬、欣欣生物白及產(chǎn)業(yè)、新大德信兔業(yè)、布依茶葉合作社等龍頭企業(yè)的發(fā)展壯大，不僅促進了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而且加快了民族地區(qū)群眾增收脫貧的步伐。
（三）全面落實民族政策，促進民族團結(jié)
縣委、縣政府牢牢把握“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，牢記“各民族都是一家人，一家人都要過上好日子”的要求，全面貫徹落實黨和國家的民族工作政策。一是重視少數(shù)民族人才隊伍建設(shè)，少數(shù)民族干部在培養(yǎng)和使用方面力度不斷加大，少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才在各行各業(yè)中發(fā)揮著骨干作用，少數(shù)民族學生在升學就業(yè)中得到政策優(yōu)惠，各族群眾充分享受了民族政策帶來的紅利；二是重視民族地區(qū)各項事業(yè)發(fā)展，教育事業(yè)不斷優(yōu)先發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)得到改善，社會保障體系更加健全，宜居宜業(yè)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐加快，整個社會事業(yè)蓬勃發(fā)展，各級黨委、政府在教育、醫(yī)療、出行、社會養(yǎng)老等更寬更廣的領(lǐng)域為各族群眾謀到更多福祉，縮小了差距；三是各族群眾宗教信仰自由得到保障，全縣宗教和順、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定。
（四）弘揚優(yōu)秀民族文化，共建民族精神家園
我縣享有“中國古茶樹之鄉(xiāng)”、“中國苗族第一鎮(zhèn)”、“中國茶文化之鄉(xiāng)”的`美譽，優(yōu)秀民族文化積淀深厚，內(nèi)容豐富，形式多樣，滋養(yǎng)著xx一方水土、一方人民，近年來，縣委、縣政府不斷加大投入、著力加強文化陣地建設(shè)，為開展各族群眾文化提供了舞臺。世界茶源文化廣場、南山步道、國際自行車賽道、清真寺、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村（社區(qū)）書屋、布依小打音樂隊、苗族多聲部合唱團、蘆笙舞、彝族阿妹戚托、海馬舞、火把舞等發(fā)揮了重要的文化宣傳陣地作用，著力加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的培養(yǎng)工作，積極申報國家、省、州級物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目及非物質(zhì)文化傳承人，截止20底，我縣有1項國家級非遺項目8項省、州級非遺項目，培養(yǎng)了一批國家級、省級、州級、縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。重點打造苗族、布依族、彝族、回族文化和茶文化。重點支持“八月八”、“三月三”、“同心節(jié)”、“開齋節(jié)”等節(jié)慶活動。加快崧巋寺、九峰寺等文物申報和搶救性修繕保護工作。注重語言文化、民間傳統(tǒng)飲食文化、服飾文化的傳承創(chuàng)新發(fā)展，我縣集地理風情和民族風情相融會的多元文化在促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是民族團結(jié)中起到了重要作用。
（五）深入開展民族團結(jié)步進“七進”活動，營造民族團結(jié)氛圍
在民族團結(jié)示范創(chuàng)建工作中，我縣按照“全覆蓋、常態(tài)化、抓規(guī)范、出典型”的目標，細化創(chuàng)建指標，以“制定一個創(chuàng)建工作方案、成立一個創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組、一年至少召開一次研究民族工作會議、一年至少開展一次民族團結(jié)創(chuàng)建活動、制作一塊民族團結(jié)宣傳欄和標語、健全一套民族工作檔案和民族團結(jié)與單位職能相結(jié)合、與單位文化建設(shè)相結(jié)合”的“六個一、兩結(jié)合”為創(chuàng)建載體，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，在全州率先推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建“七進”活動全覆蓋工作。在創(chuàng)建活動中，民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組加強領(lǐng)導，縣委、政府督查室和縣創(chuàng)建辦強化督查和指導，各創(chuàng)建單位認真落實創(chuàng)建主體責任，民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作促進了部門工作創(chuàng)新發(fā)展。涌現(xiàn)出了文體廣電旅游局、高棉中學、南湖民族小學、龍吟鎮(zhèn)政府、江西坡鎮(zhèn)政府、才華手袋廠、青山清真寺、細寨村、聯(lián)盟村、公安局等一大批創(chuàng)建示范典型，達到了以政策宣傳教育人、以創(chuàng)建活動凝聚人、以模范典型帶動人的目標，鞏固和發(fā)展了我縣各族群眾和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展的大好局面。
二、創(chuàng)建工作中存在的問題
（一）民族團結(jié)進步示范縣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務仍然繁重，創(chuàng)建工作力度仍需加強。我縣民族團結(jié)進步示范縣建設(shè)任務較重的少數(shù)民族地區(qū)大多地處與外縣結(jié)合的山區(qū)、半山區(qū)，自然條件較差、自身底子薄、基礎(chǔ)設(shè)施滯后，建設(shè)的任務依然較為繁重，原來實施過的一些項目投資小、投資散、建設(shè)時間跨度大、上級配套資金不到位、項目整合難度大，項目實施后發(fā)展環(huán)境雖然得到了一些改善，但離群眾加快脫貧步伐的實際需求還有很大差距。
（二）部分單位和領(lǐng)導干部對民族團結(jié)示范區(qū)創(chuàng)建工作認識不到位、重視不夠。多數(shù)干部忽視了我們是一個多民族的縣份、是一個民族自治州的大背景，在主觀上都認為我們不是民族工作重點縣、自己單位不是民族工作部門，自己的工作與民族工作聯(lián)系少、交叉少，對民族團結(jié)進步示范縣創(chuàng)建工作的重要意義、對創(chuàng)建工作的重視程度不夠，主動參與創(chuàng)建意識不強，再加上沒有專門的創(chuàng)建工作經(jīng)費，要持續(xù)推進民族團結(jié)進步示范縣創(chuàng)建工作還需進一步統(tǒng)一思想，提高認識。
（三）壯大特色產(chǎn)業(yè)任重道遠。我縣現(xiàn)有的一些特色產(chǎn)業(yè)基地小、產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步較晚，產(chǎn)量小、產(chǎn)值低、產(chǎn)業(yè)弱、企業(yè)少，缺乏龍頭企業(yè)的帶動。特別是在當前全球經(jīng)濟下行壓力下，不可估計的市場風險較大，我縣這些小企業(yè)應對市場風險的能力不足，要走出一條健康可持續(xù)發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)之路任重道遠。
（四）優(yōu)秀民族文化傳承保護工作有待進一步加強。文化是民族的血脈，是民族的精神家園，是經(jīng)濟社會發(fā)展的軟實力。保護好優(yōu)秀民族文化，充分利用優(yōu)秀民族文化來促進我縣經(jīng)濟社會發(fā)展方面有待進一步加強。對民風民俗、文物建筑等一些優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化亟待深度挖掘整理、保護傳承和開發(fā)利用。
三、創(chuàng)建工作的建議
（一）要提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。縣創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范縣工作領(lǐng)導小組要加強對民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作重要性的再認識，進一步加強組織領(lǐng)導，積極引導全縣各級領(lǐng)導干部樹立正確的民族觀，認真貫徹落實好“民族平等、民族團結(jié)”政策。各級要加大對民族政策、民族理論、民族團結(jié)進步示范工作要求的宣傳力度，在全縣營造民族團結(jié)進步示范建設(shè)的大格局、大環(huán)境，進一步增強各級干部做好民族工作的信心和能力，充分發(fā)揮好各族干部群眾在經(jīng)濟社會發(fā)展中主人翁精神，進一步增強“各民族都是一家人、一家人都要過上好日子”信念，建立創(chuàng)建活動的長效機制，持續(xù)有力的推進縣民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展。
（二）要把精準扶貧工作與示范區(qū)建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，共同推進、共同落實。當前正在實施的脫貧攻堅工作與民族團結(jié)進步示范縣建設(shè)目標要求一脈相承，在脫貧攻堅總攬經(jīng)濟社會發(fā)展的前提下，所涉及民族團結(jié)示范建設(shè)內(nèi)容的區(qū)域要把民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建思想、創(chuàng)建目標要求整合在精準扶貧工作中共同謀劃、共同落實，讓各族群眾成為創(chuàng)建民族團結(jié)示范和脫貧攻堅的主力軍，趁勢而上，加快步伐，如期完成脫貧攻堅任務和民族團結(jié)進步示范建設(shè)任務。
（三）要繼續(xù)依托項目，增強發(fā)展后勁。民族團結(jié)示范縣建設(shè)主陣地總體基礎(chǔ)設(shè)施條件依然較差，發(fā)展后勁依然不足，要繼續(xù)以項目為抓手，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以項目強基礎(chǔ)，加大整合精準扶貧、美麗鄉(xiāng)村、整鄉(xiāng)整村推進、農(nóng)村危房改造、易地扶貧搬遷、民族文化搶救保護、民族團結(jié)進步示范鄉(xiāng)村（社區(qū)）、特色村寨建設(shè)、路網(wǎng)、水網(wǎng)、電網(wǎng)、信息網(wǎng)等項目，在頂層設(shè)計上做好項目組合文章，扎實抓好項目建設(shè)，切實增強發(fā)展后勁。
（四）要依托金融扶貧，突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶勁。要充分利用資源優(yōu)勢，借助外力，激發(fā)內(nèi)生動力，依托金融扶貧，重點在特色種養(yǎng)殖業(yè)、土地流轉(zhuǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)等方面扶持發(fā)展一批發(fā)展后勁強、帶動致富效果明顯的特色產(chǎn)業(yè)。同時各級政府要及時幫助企業(yè)解決好發(fā)展中的困難，在融資過程中、信貸扶貧支持中公正公平的調(diào)節(jié)金融方與企業(yè)方的關(guān)系，不僅在大政策層面上給予支持，而且在落細落小方面做實做細，不斷壯大產(chǎn)業(yè)基地，扶持壯大龍頭企業(yè)。建議設(shè)立小微企業(yè)幫扶基金，并籌融資500萬元――1000萬元，對區(qū)域內(nèi)具有市場前景好、能帶動群眾增收的小微企業(yè)進行點對點的幫扶，促進特色產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。
（五）要繼續(xù)深入開展民族團結(jié)進步示范“七進”創(chuàng)建活動全覆蓋工作。繼續(xù)動員全社會各方力量不斷探索和拓展民族團結(jié)進步示范縣建設(shè)的新思路、新方法、新舉措，深入持久的開展好“七進”創(chuàng)建活動，讓“民族平等、民族團結(jié)”等黨的民族工作方針、政策深入人心，不斷強化全縣各族群眾“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的意識，繼續(xù)鞏固發(fā)展我縣民族團結(jié)進步示范縣創(chuàng)建各項工作成果，為全面建成小康社會而努力奮斗。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇四
在領(lǐng)導干部中深入開展“三嚴三實”專題教育，是落實全面從嚴治黨的重要抓手，是群眾路線教育實踐活動的深化延展，是營造良好政治生態(tài)的必要舉措。自x月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“三嚴三實”專題教育認真謀劃、扎實調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議，并對重點內(nèi)容進行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報告如下：
一、縣處級以上領(lǐng)導干部在“三嚴三實”方面存在的突出問題及表現(xiàn)
在調(diào)研過程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級領(lǐng)導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領(lǐng)導干部在“三嚴三實”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“三嚴三實”密切相關(guān)的意見建議10條。陳列如下：
1.政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。
2.重“顯績”、輕“潛績”。做立竿見影的事情多、考慮長遠發(fā)展的事情少，在抓發(fā)展與惠民生上統(tǒng)一不夠，在強縣和富民上統(tǒng)一不夠。關(guān)注工業(yè)、項目、城鎮(zhèn)等工作比較多，對社會民生方面的工作力度不大，欠賬較多。如看病難的問題依然存在，人均擁有病床數(shù)較低，農(nóng)村水電路等方面的基礎(chǔ)建設(shè)還很欠缺等等。
4.搞“路邊花”、栽“盆景”。在項目安排、辦點示范方面重城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和主干公路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)，輕邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)、山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如大力打造大道城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范帶，就是讓這條常德城區(qū)到縣城的主干道能夠更有看點。
5.有制度無落實。制度文件較多，執(zhí)行督導不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。
6.表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。
7.科學決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程，引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目，但財政投入也比較大，投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問題至今沒有徹底解決。
8.脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當官做老爺?shù)难瞄T作風，關(guān)心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的意識，導致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。
9.重視基層意見不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。
10.真抓實干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。如去年申報全省特色縣域經(jīng)濟重點縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。
二、開展“三嚴三實”專題教育面臨的困難和問題
教育實踐活動剛結(jié)束，接著開展“三嚴三實”專題教育，在領(lǐng)導干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面：
1.有思想偏差。客觀的講，黨的群眾路線教育實踐活動自黨中央召開總結(jié)大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關(guān)注的焦點也開始進行轉(zhuǎn)移，部分處級領(lǐng)導認為今后的作風建設(shè)應該沒有過去嚴，思想有些拋錨，過去存在的“四風”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動?，F(xiàn)在開展“三嚴三實”專題教育活動，部分領(lǐng)導干部在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。
2.有應付心態(tài)。部分處級領(lǐng)導干部認為在開展教育實踐活動的過程中，已經(jīng)接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“三嚴三實”專題教育意義不是很大;有的處級領(lǐng)導干部由于對群教活動的各個環(huán)節(jié)都有了深入細致的了解，認為開展“三嚴三實”專題教育只是“故伎重演”，在“嚴度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應付就可以了。
3.有工作難度。自中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會后，雖然作風建設(shè)的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別處級領(lǐng)導干部自身有抵觸情緒，導致開展“三嚴三實”專題教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。
三、“三嚴三實”專題教育如何推進
在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認為各級黨組織在開展“三嚴三實”專題教育過程中，既要與群教活動緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動;既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點;既要抓緊時間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個方面：
1.突出重點對象。根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展“三嚴三實”專題教育的對象是縣處級以上領(lǐng)導干部，建議在縣級層面不要延伸到科級干部，這既是貫徹中央精神的重要體現(xiàn)，也是保證工作精力和工作效果的有力舉措?？h處級非領(lǐng)導職務干部、非中共黨員干部都要參加專題教育。
2.抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點抓好三方面內(nèi)容的學習：一是學經(jīng)典。縣處級領(lǐng)導干部要深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學總書記系列重要講話精神，堅持把習總書記系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，尤其是要對《毛選集》、《鄧文選》、《江文選》等一批政治理論學經(jīng)典著作要進行深入鉆研。二是學典型。著重樹立一批踐行“三嚴三實”的先進典型，加強宣傳，并號召縣處級領(lǐng)導干部多向身邊的先鋒模范學習。三是實踐學。結(jié)合群教活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作任務，縣處級領(lǐng)導要將“三嚴三實”要求貫徹到落實個人整改任務的全過程。
3.優(yōu)化工作方案。同群教活動相比，“三嚴三實”專題教育活動的范圍更窄、問題更細。如何按照中央要求開展好此項活動，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動推進過程中關(guān)鍵是要做到“五個堅持”：即堅持總體把握，嚴格活動要求;堅持領(lǐng)導帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅持群眾參與，實現(xiàn)與民互動;堅持問題導向，務必真抓實改;堅持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。在程序上，可以參考全市群教活動第一環(huán)節(jié)“六個一”的工作思路來推進。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇五
（一）民族工作得到了各級黨委、政府高度重視。
我縣有彝、哈尼、回、苗、傣5個世居少數(shù)民族，18萬余人，占總?cè)丝诘?4%，其中、彝族13萬、回族1.2萬、信教群眾十萬余人。少數(shù)民族群眾與漢族群眾、信教群眾與不信教群眾在風俗習慣、信仰等方面的差異，構(gòu)成了人們生活方式的多元化。隨著改革的深化和各種利益關(guān)系的調(diào)整，社會熱點、難點問題增多，有些問題會反映到民族問題上來，如果處理不當，將會直接影響社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。如在培德、館驛等回民主要聚居地區(qū)，只要發(fā)生矛盾糾紛，各種問題紛紛涌出。為此，各級黨委、政府從講政治、講大局的高度，充分認識新形勢下民族工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，把民族團結(jié)穩(wěn)定工作擺在首位認真分析面臨的形勢和任務，按照“三個代表”的要求，切實做好新時期的民族工作，為全面推進我縣民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展提供了強有力的保障。
（二）多形式開展馬克思主義民族觀、黨的民族政策及法律法規(guī)宣傳活動
各級黨委、政府把黨的民族政策和有關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育，納入思想政治工作和“四五”普法的重要內(nèi)容，由民[找文章，到本網(wǎng)網(wǎng)]族局牽頭，宣傳、組織、統(tǒng)戰(zhàn)、教育等部門密切配合，不定時對少數(shù)民族干部、分管和從事民族工作干部開展系統(tǒng)的民族政策理論培訓、知識競賽，充分利用多種形式，廣泛深入地宣傳馬克思主義民族觀和黨的民族政策，宣傳黨在發(fā)展民族關(guān)系中“三個離不開”的的思想，宣傳依法治國和以德治國的基本方略，使“維護法律尊嚴，維護人民利益，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一”四個維護的思想深入人心。特別在每年的民族團結(jié)宣傳月中，大張旗鼓的宣傳民族團結(jié)，積極引導少數(shù)民族群眾講團結(jié)、講互助、講發(fā)展，努力創(chuàng)建團結(jié)友愛的和諧社會。
在各民族中還強調(diào)：在熱愛本民族的同時，更要自覺地強化熱愛中華民族的意識，增強中華民族的凝聚力。尤其在廣大群眾和青少年中進行民族常識的宣傳教育力度，構(gòu)建“小手拉大手，大小有共識，你我互尊重，大家團結(jié)緊”的宣傳模式，努力營造各族人民相互尊重、團結(jié)互助的濃厚氛圍。既教育了漢族群眾尊重少數(shù)民族；也教育了少數(shù)民族尊重漢族群眾。對少數(shù)民族群眾不僅要講關(guān)懷和照顧，也要講義務和奉獻；不僅要講平等和團結(jié)，也要講法制和原則，引導他們自覺遵守國家法律法規(guī)，積極承擔社會義務。
（三）正確處理民族差異、宗教信仰和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系
民族是一個歷史范疇，社會主義時期民族宗教問題也將長期存在。民族之間、風俗習慣之間、信教與不信教之間的差異，受到了社會的認同和尊重，各民族群眾團結(jié)奮斗，為改善生活條件而共同發(fā)展。各級黨委、政府認真貫徹落實黨的民族政策，切實關(guān)心少數(shù)民族的風俗習慣和信教群眾的宗教信仰，切實關(guān)心少數(shù)民族的經(jīng)濟發(fā)展。農(nóng)業(yè)、畜牧、水利、交通、教育、電力、民族等部門，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極幫助少數(shù)民族群眾加快致富步伐，安排扶持少數(shù)民族專項發(fā)展資金，共建母親水窖、沼氣村、村村通公路、村村有電視專項舉措解決了少數(shù)民族發(fā)展生產(chǎn)、生活中的突出問題。大力扶持回族群眾發(fā)展交通運輸業(yè)，在培德、館驛、莊戶、金家莊等民族地區(qū)交通運輸業(yè)已經(jīng)成為當?shù)氐幕孛袢罕娭еa(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)，改善回民、山區(qū)民族小學的辦學條件，充實加強師資隊伍，提高少數(shù)民族子女的科學文化素質(zhì)。教育、科技等部門積極開展科教扶貧、科技下鄉(xiāng)、舉辦青年夜校等活動，切實加強對少數(shù)民族群眾的教育和培訓。依法保護少數(shù)民族的.合法權(quán)益，在衣食住行、婚娶殯葬等方面，切實尊重他們的風俗習慣和宗教信仰。
妥善處理民族群眾間的矛盾糾紛，是加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的重要保證?？h民族局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府定期對轄區(qū)內(nèi)涉及民族的問題進行認真排查，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生的影響民族團結(jié)的問題，搞好預測，超前做好工作，提前化解矛盾，及時消除不安定因素，牢牢把握工作的主動權(quán)。對涉及民族問題的糾紛和事件，采取“特別慎重”、“十分嚴謹”、“周密考慮”的態(tài)度，絕不簡單地對待和處理。嚴格區(qū)分民族矛盾與非民族矛盾，不盲目地把不同民族公民之間發(fā)生的民事、經(jīng)濟糾紛和民事、經(jīng)濟、治安、刑事案件與民族問題混為一談。同時，教育廣大群眾明事理、顧大局，以免被壞人利用，嚴防別有用心的人蠱惑人心，擴大事態(tài)。在處理民族間群眾的糾紛和突發(fā)事件時，堅持教育疏導的原則，善于把握時機，講求策略，注意方法，最大限度地團結(jié)廣大群眾，最大限度地打擊和孤立極少數(shù)壞人，防止問題復雜化、事態(tài)擴大化和矛盾性質(zhì)轉(zhuǎn)化。善于運用法律手段處理問題，堅持法律面前人人平等。對于各類違法犯罪活動，不論涉及哪個民族，信仰什么宗教，都依法處理。教育引導群眾依法維護自身合法權(quán)益，當發(fā)生影響民族關(guān)系的問題時，堅持依照法津規(guī)定和正常程序解決，絕不采取過激手段。建立民族矛盾矛盾糾紛排查調(diào)處長效機制，實行月報和零報告制度，并把這項工作納入了民族團結(jié)目標管理責任制中加以考核。
（五）重視和加強民族工作機構(gòu)和干部隊伍建設(shè)
民族局是黨和政府管理民族事務，處理民族問題的職能部門，在新形勢下，擔負著更加繁重的任務。結(jié)合機構(gòu)改革，進一步充實了民族工作機構(gòu)的力量，新增編制6名，完善工作職能，設(shè)立了矛盾糾紛排查調(diào)處機構(gòu)社會事務股。各級黨委、政府也民族工作納入了重要議事日程，以高度的政治責任感，抓好工作落實，認真學習馬克思主義的民族理論、黨的民族政策和上級的有關(guān)指示，認真研究民族工作面臨的新情況、新問題，不斷提高做好民族工作的水平。進一步強化責任意識，切實解決了少數(shù)干部對民族工作不會管、不愿管、不敢管的問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)心支持民族工作，至少每半年聽取一次情況匯報。民族工作任務較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少每季度要研究一次?？h委、政府積極支持民族部門的工作，幫助解決工作中的實際問題，成立了縣民族工作領(lǐng)導小組，及時研究解決民族工作中的重大問題。民族局積極牽頭抓好民族政策的貫徹落實，協(xié)調(diào)處理相關(guān)的重要事項，及時向有關(guān)方面通報民族工作情況。工作做到主動、超前，當好縣委、政府的參謀和助手。建立了民族地區(qū)重大動態(tài)報告制度，確保了信息暢通。
二、存在的問題
從全縣民族地區(qū)來看，總體上民族團結(jié)，社會比較安定，但在一些接合部地區(qū)、熱點難點地區(qū)矛盾糾紛仍然存在，主要表現(xiàn)在：
一是因地區(qū)間發(fā)展不平衡，經(jīng)濟發(fā)展水平差距大而引起的民族心理不平衡和不滿情緒或鄉(xiāng)村之間、不同民族之間因土地、林場、池塘等歸屬使用原因引起的沖突以及城市化進程中，因經(jīng)濟利益引起的矛盾和沖突等。特別在接合部地區(qū)山林糾紛仍然阻礙民族團結(jié)前進的步伐。如官廳鎮(zhèn)乍拉村委會，這個只有200人的傣族村，涉及山林問題引發(fā)糾紛乃至突發(fā)性事件時有發(fā)生，并且呈上升趨勢。
二是少數(shù)民族和信教群眾素質(zhì)有待進一步提高。在部分群眾中偏激情緒和一些錯誤思想占了上風，遇事便以出格的言語、過激的行為、違法的手段向黨和政府發(fā)泄不滿，提出不切實際的要求。隨著城市化建設(shè)速度加快，在某種程度上影響了部分群眾的切身利益，相關(guān)聯(lián)的矛盾糾紛比較突出。高等級公路沿線征地過程中看出，群眾在突發(fā)事件的氣氛或壓力下，往往產(chǎn)生一種“從眾行為”，當別有用心的人通過某種暗示或帶頭、或鼓動時，一些群眾就會情緒激動，干出種種在平時自己想都不敢想的“蠢事”，從而使突發(fā)事件升級，造成嚴重后果。
三是部分礦產(chǎn)資源地區(qū)矛盾糾紛、隱患較多。一些領(lǐng)導干部不能客觀看待礦山地區(qū)問題，對出現(xiàn)的問題采取各種手段隱瞞不報，巨大的經(jīng)濟利益和落后的經(jīng)濟狀況之間的矛盾，群眾偷礦、盜礦、私挖亂采現(xiàn)象嚴重，導致礦山秩序較為混亂、隱患較多。
四是培德地區(qū)各種矛盾、隱患逐步激化。培德作為一個熱點地區(qū)，信息靈通，各種關(guān)系盤根錯節(jié)，錯綜復雜，該地區(qū)的安定團結(jié)，取決于幾大家族的平衡。去年村委會選舉，培德地區(qū)領(lǐng)導職位村總支書記、主任形成一肩挑，權(quán)利的統(tǒng)一集中，打破了近十年來培德地區(qū)的管理模式，管理模式的打破，各類問題逐步顯露出來，家族勢力紛爭加劇，處理問題稍有不慎矛盾就激化。
五是民族工作經(jīng)費少仍然是遏制民族團結(jié)穩(wěn)定工作向前推進的瓶頸。在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，縣級5萬元民族工作經(jīng)費已經(jīng)遠遠不能適應目前工作需要，機關(guān)正常運轉(zhuǎn)都難以維持，根本談不上對民族地區(qū)的扶持幫助。
三、做好民族團結(jié)穩(wěn)定工作對策
做好民族團結(jié)穩(wěn)定工作，最重要的是增加一筆收入?！扒蓩D難為無米之炊”，沒資本，就沒主意，光從口頭上宣傳，口頭上重視民族工作，那是浪費納稅人的錢，浪費民族時間，對于民族地區(qū)發(fā)展，一樣作用都不起。民族要講團結(jié)，但民族也要吃飯，飯都吃不飽，就會饑寒起暴心，各種矛盾糾紛就會越來越多。為此要使民族團結(jié)穩(wěn)定工作穩(wěn)步向前推進，必須加大民族地區(qū)經(jīng)濟扶持，就要增加民族工作經(jīng)費，充分發(fā)揮民族工作部門的職能作用，積極向上級爭取更多項目資金，加大拾遺補缺的作用。
民族工作部門應該做好民族地區(qū)扶持長遠規(guī)劃（至少五年），每年計劃幫助幾個村子，集中資金切實幫助民族地區(qū)解決一些實質(zhì)問題，克服“見子打子”工作局面，使工作取得一些實質(zhì)進展。另規(guī)劃的制定，可以保證民族工作的連續(xù)發(fā)展，目前建水人事變動可以說日新月異，人事更換頻繁，經(jīng)常導致工作脫節(jié)。
總之，只要各級黨委、政府高度重視新形勢下的民族工作，認真研究民族領(lǐng)域的新情況、新問題，明確思路，強化措施，扎實工作，就一定會未雨綢繆，見微知著，把民族方面的矛盾和隱患消滅在萌芽狀態(tài)，一定會營造出寬松和諧、團結(jié)穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，推動全縣各項社會事業(yè)的不斷進步。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇六
開始先提供兩則新聞：文水中學今年高考取得歷史性飛躍。一是達線人數(shù)在前年440(文中、二中總和)、去年640的基礎(chǔ)上，今年達到724，是孝義全縣達線人數(shù)的總和。去年全呂梁達線人數(shù)比上年增加500人，其中文水中學增加200人，今年全呂梁比上年增加200人，其中文水中學增加84人，均是呂梁增數(shù)的80。二是有兩名考生總分為呂梁第一第二的好成績，并進入全省前五名，為全省第四第五名，這是文水高考成績的歷史性。(中國教育發(fā)展網(wǎng))
市理科前20名，文水中學占7名;文科前20名，文水中學占9名突破，填補了呂梁歷史上無人進入全省前五名的空白。(《山西日報》)
這一批學生自動放棄錄取。這樣，學校一部分招生名額就浪費了。也使得部分學生失去了升學機會，而他們對應屆學生的沖擊更大，我們的高考秩序發(fā)生了混亂，也使得部分學校盲目跟風“專升本”教學質(zhì)量，學生就業(yè)很多問題得不到保證導致整個教育領(lǐng)域的“生態(tài)系統(tǒng)”開始失衡。
我們可以看到隨著居民收入的日益增加，中學生消費中“攀比現(xiàn)象”、“浪費現(xiàn)象”很普遍。為了幫助中學生克服盲目攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，山東文登市埠口中學各班級利用班會時間，開展了“合理消費”為主題的班會活動?；顒又型瑢W們能聯(lián)系自己身邊的“進網(wǎng)吧”、“穿名牌”、“同學間互贈貴重禮物”等現(xiàn)象進行討論，很多同學在談話中表示：中學生花父母的錢不能心安理得，今后應該變追逐時髦消費為合理消費，中學生還應該繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，不隨波逐流、盲目攀比。
4高考后教師走穴跳槽現(xiàn)象
教師是高考之后的又一熱門焦點，他們?yōu)榭忌髁虽伮肥矠樗麄兲峁┝烁呱耐緩健＝處熥鳛楣Τ急桓髅褶k中學請去代課，或調(diào)到條件好的學校，這為他們提供了更好的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，也使的教育出現(xiàn)了漏洞：個別學校師資短缺，個別學校學生流失......
教師走穴之風請停止吧!
現(xiàn)有的高考制度，雖就高考本身來說，總體上的確具有一定的合理性?？上胝f的是，如果對高考制度以縱向的眼光觀察，那就能發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的高考影響，幾乎可以高中之前的每個國民教育階段就已存在。試問，在小學、初中、高中等各個階段，有哪個學生家長不想讓自已的孩子進名校的，為什么?對此，人們似乎也只往往停留于家長“望子成龍”的解釋，可如對此再往深處想想，似乎就不光僅僅只是如此。因為進了名牌小學，就為進好的初中，高中創(chuàng)造了一定的條件，而只要進了名牌高中，進大學似乎也就在眼前了，如此結(jié)果就業(yè)不也就沒有了危險嗎?因而以旁觀的眼光看，不僅是小學，進而初中或高中，甚至于現(xiàn)有的上述高考后現(xiàn)象，不僅只是一個個教育階段的“點”現(xiàn)象，而如以聯(lián)系的眼光觀察，就完全可以說是一幅社會教育現(xiàn)狀的“風情圖”。然而這幅反常社會教育“風情圖”之所以能得以形成，其根本原因也是源于當前社會教育資源配置的失當，乃至于社會整體就業(yè)形勢的嚴峻所造成的。
讓我們更加關(guān)注教育現(xiàn)象吧!
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民族團結(jié)的調(diào)研報告篇七
蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構(gòu)成的大家庭里，我們互相幫助，團結(jié)一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。
在學校里，我們身邊有許多少數(shù)民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數(shù)民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數(shù)民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。
在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數(shù)民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數(shù)民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
，是精神的.支柱，，是精神的動力，，是不朽的靈魂！一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇八
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關(guān)教學內(nèi)容和要求設(shè)置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結(jié)的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學生進行這一教育，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入??課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點。
1.民族團結(jié)的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結(jié)、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設(shè)時期，加強民族團結(jié)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結(jié)而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。
教法建議
教學建議和應注意的問題。
1.本課所講事例多數(shù)是學生熟悉的。教學中，教師應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團結(jié)則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。
2.本課政策性較強，在教學時要注意語言的準確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.教學中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對學生進行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應強調(diào)加強民族團結(jié)、反對民族分裂的必要性。
教學設(shè)計示例
十二?? 民族團結(jié)一家親
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學過程?
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入??新課
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
3.出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4.對，我們今天就來學習第12課——民族團結(jié)一家親。（出示課題）
請同學們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。
5.師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學習課文.領(lǐng)悟道理
1.師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節(jié)）：
（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
板書：祖國的興旺發(fā)達
2.師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
板書：革命的勝利
請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。
小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1.師：長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設(shè)、民族團結(jié)而忘我工作、無私奉獻的精神所感動?？追鄙瓲奚?，當?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結(jié)重如岡底斯山。
2.你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結(jié)：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
板書：社會主義建設(shè)的順利進行
3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。
小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進行。
板書：互相尊重? 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結(jié)合在一起是座山，大家團結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團結(jié)就是好。
四、聯(lián)系實際，辨析導行
2.小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？
小結(jié)：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結(jié)。
3.觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？
五、歸納總結(jié)，提出要求
1.學了“民族團結(jié)一家親”這課書，你懂得了什么？
生交流，師補充板書：有利于
2.中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結(jié)盡一份力。
3.課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇九
大家好!
我叫_，來自_。我是滿族男孩，新疆人。我愛我的家鄉(xiāng)，愛浩蕩的天山，愛和我一起生活在這里的各族老師、同學、朋友。我今天演講的題目是《民族團結(jié)從小事做起》。
一個民族就像一條小溪。當56條溪流匯集在一起時，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個人都像一縷陽光。超過13億條太陽光合在一起，會很刺眼。
我們在民族團結(jié)家庭的藍天下快樂成長，民族團結(jié)體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們學校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數(shù)民族都可以互相幫助。
我們的回族體育老師馬很愛笑。當學生模仿示范動作失敗時，她從不嚴厲批評，而是不厭其煩地糾正指導。她總是喜歡在課后和自由活動時和我們一起玩。我們見到她不叫她老師，叫她媽媽。
在我們學校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學生。
剛開學的時候，我的維吾爾族同學狄利沙提江因為漢語表達能力比較弱，很少和同學交談交流。老師寫道知道這個情況后，安排他和我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講中文故事。我會一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方?，F(xiàn)在帝力下體江語文能力提高了，學習也比以前好了。說漢語和漢族學生沒什么區(qū)別，性格開朗，能在學生面前大膽背誦表演。
有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發(fā)燒了，身體虛弱，沒力氣值日，又不好意思跟老師請假。我只好用掃帚慢慢掃。這時，狄利沙提江見我不自在，接過我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個擁抱表達了我們之間深厚的友誼。
這里說的這些小事都發(fā)生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團結(jié)的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。
我們是幸福的一代，出生在這樣一個繁榮、和平、美好的時代;我們是創(chuàng)造未來的一代，用各族人民匯聚的無限智慧，在新疆創(chuàng)造美好未來!
我下定決心了!我要做一個維護國家統(tǒng)一的好少年!
我提議!民族團結(jié)，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起建設(shè)一個和諧美好的新疆!
我的演講結(jié)束了，謝謝!
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十
教學目標：
知識與能力目標：通過“7.5”暴力事件并結(jié)合個人生活實際,了解新疆的基本概況、明確我國的民族國情；通過材料，了解分裂活動給國家、人民帶來的危害。
態(tài)度與方法目標：通過相關(guān)圖片、圖文資料，理解和諧民族關(guān)系，加強民族團結(jié)在現(xiàn)代化建設(shè)過程中的必要性；通過小組討論，專題探究掌握必要的學習方法。
情感與價值觀目標：通過“7.5”暴力事件的分析,體會作為一名青少年,維護民族團結(jié)是我們的責任和義務。
教學重點：理解維護民族團結(jié)，加強民族團結(jié)的重要性;從國家、青少年兩個角度掌握如何加強民族團結(jié)。
教學難點：從歷史、政治、經(jīng)濟三個角度理解為什么“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的；民族區(qū)域自治區(qū)與特別行政區(qū)的區(qū)別。
教學過程：
教學內(nèi)容?教 師 活 動?學 生 活 動
導入?“7.5”暴力事件的有關(guān)圖片?感受分裂活動的危害
新疆概況我了解?通過圖片介紹新疆的地理位置
提問：1、新疆的簡稱和行政中心是什么？2、新疆的地形以什么為主？主要有哪些地形單元？3、計算杭州與烏魯木齊之間的實地距離；4、新疆的氣候類型與形成原因。
1、?思考、回答問題。
2、?板演：計算實地距離。
3、?根據(jù)新疆的位置，分析新疆氣候產(chǎn)生的原因。
民族國情我知曉?指導學生閱讀中國政區(qū)圖
出示材料：今昔新疆對比說明了什么？?1、?回顧、思考、回答問題
2、?結(jié)合材料，回答問題，得出結(jié)論：只有中國共產(chǎn)黨、社會主義制度才能發(fā)展中國，發(fā)展新疆。
“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的?1、?出示討論題，給出提示。（從政治、經(jīng)濟、歷史三個方面來考慮）
2、?指導學生的討論。
3、?小結(jié)學生的討論?1、?小組討論。
2、?代表發(fā)言。
3、?感受“三股勢力”的分裂活動是不能得逞的，祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)是不可抗拒的時代潮流。
民族分裂我反對 ?1、?出示相關(guān)圖片
2、?提問：（1）犯罪分子侵犯了他人的哪些權(quán)利？（2）構(gòu)成犯罪的基本特征是什么？?1、回顧八年級思品的有關(guān)知識。
2、回答有關(guān)問題。
民族團結(jié)我維護?1、?出示問題：
（1）為什么要維護民族團結(jié)?
（2）維護民族團結(jié)，我們青少年該怎么做？
（3）加強民族團結(jié)，實現(xiàn)民族繁榮國家該怎么做？?1、思考、回答問題。
2、感悟：維護民族團結(jié)，不僅是國家的事，也是我們青少年的責任和義務。
探究：特別行政區(qū)與民族自治區(qū)的區(qū)別?1、?出示問題：
你認為能否在新疆建立與香港、澳門類似的特別行政區(qū)？民族自治區(qū)與特別行政區(qū)有和區(qū)別？?1、?思考、回答問題。
2、?明確兩個省級行政區(qū)域的區(qū)別。
課堂作業(yè)?出示課堂作業(yè)?完成課堂作業(yè)
課堂小結(jié)??齊聲朗讀
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十一
蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構(gòu)成的大家庭里，我們互相幫助，團結(jié)一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。
在學校里，我們身邊有許多少數(shù)民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數(shù)民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數(shù)民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。
在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數(shù)民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數(shù)民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
，是精神的支柱，，是精神的動力，，是不朽的靈魂！一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十二
今天，我們召開這次會議的主要任務是，動員全縣上下緊緊圍繞“民族團結(jié)、從我做起”這一主題，抓住“深化改革創(chuàng)新、聚力長治久安”這一主線，采取多項措施，廣泛深入開展民族團結(jié)教育月活動，努力在全縣營造民族大團結(jié)的良好氛圍。
民族團結(jié)是各族人民的生命線。我們民族團結(jié)有著深厚的歷史淵源和群眾基礎(chǔ)，各個民族素來就有維護祖國統(tǒng)一、擁護黨的領(lǐng)導、共同團結(jié)奮斗的光榮傳統(tǒng)。特別是近年來，我們高度重視民族團結(jié)工作，全面貫徹黨的民族政策，充分尊重和切實保障各民族的合法權(quán)益，堅持不懈開展民族團結(jié)教育活動，民族團結(jié)進步事業(yè)取得了顯著成效，形成了各民族共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展的良好局面。截至目前，全縣先后有21名民族團結(jié)先進個人受到國家、自治區(qū)、地區(qū)表彰，54個單位創(chuàng)建為自治區(qū)級、地區(qū)級民族團結(jié)進步模范集體，76%的單位創(chuàng)建為各級民族團結(jié)進步模范單位。在全疆維穩(wěn)形勢嚴峻復雜的今天，我們有著民族團結(jié)的良好基礎(chǔ)，這更顯得難能可貴，更需要我們加倍珍惜。
**年12月19日，在中央政治局會議上指出，“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結(jié)問題，新疆最大的群眾工作就是民族團結(jié)和宗教和諧”。這“三個最”的論述，對做好新形勢下新疆民族團結(jié)工作作出了新的概括。這次，在新疆考察工作時強調(diào)，要把民族團結(jié)緊緊抓在手上，堅持正確的祖國觀、民族觀，全面貫徹黨的民族政策，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。張春賢書記曾經(jīng)強調(diào)指出，“民族團結(jié)對于新疆的各族群眾來說，就像陽光和空氣一樣，每個人都離不開。大家團結(jié)了，鄰里之間就會互助友愛;大家團結(jié)了，生活就會越過越好”。地區(qū)結(jié)合實際提出了“爭做民族團結(jié)的模范”，啟動了全國民族團結(jié)進步模范地區(qū)創(chuàng)建活動。在當前新疆民族工作內(nèi)外環(huán)境發(fā)生很大變化、民族關(guān)系出現(xiàn)不少新情況新特點的新形勢下，我們一定要把思想認識統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委和地委對民族團結(jié)工作的重大決策部署上來，從推動持續(xù)健康發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，深刻認識加強民族團結(jié)是推動區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學跨越的根本保障，深刻認識加強民族團結(jié)是維護社會穩(wěn)定和長治久安的有力抓手，切實增強做好民族團結(jié)工作的責任感和緊迫感，全面投身到民族團結(jié)進步事業(yè)中來，以實際行動推動民族團結(jié)工作再上新臺階。
下面，我就開展好這次民族團結(jié)教育月活動，講幾點意見。
一、切實增強民族團結(jié)宣傳教育活動的針對性和實效性。做好民族團結(jié)工作，抓好宣傳教育始終是一項基礎(chǔ)性工作。我們要通過宣傳教育，真正使各族群眾樹立起正確的國家觀、民族觀，打牢各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)。一是宣傳教育內(nèi)容要結(jié)合實際、順應時代要求。深入開展中國特色社會主義和“中國夢”教育，開展社會主義核心價值觀教育，大力弘揚民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，教育引導全縣各族人民不斷增強對祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義的認同感，激勵全縣各族人民為開創(chuàng)和諧穩(wěn)定、各項事業(yè)健康發(fā)展新局面而努力奮斗。深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策教育，開展“動亂遭殃，穩(wěn)定安康”宣傳教育，揭批“三股勢力”反動本質(zhì)，廣泛發(fā)動各族群眾堅決同“三股勢力”作斗爭，奠定共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的堅實基礎(chǔ)。二是宣傳教育對象要突出重點、分類施教。堅持到人、管用、有效的原則，積極推進民族團結(jié)宣傳教育創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新。加強對各族黨員干部的教育，倡導黨員干部自覺做到帶頭強化“三個離不開”思想，帶頭做到“四個互相”，切實發(fā)揮好表率作用，通過自己的一言一行影響帶動同事、朋友和家人。要把青少年民族團結(jié)教育擺在突出位置，堅持從孩子抓起，通過民族團結(jié)教育進學校、進課堂、進家庭、進社區(qū)，推動學校教育、家庭教育、社會教育緊密銜接，使民族團結(jié)的思想扎根于青少年心靈深處。加強對農(nóng)牧民、城市居民和流動人口的教育，重點開展反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的愛國主義宣傳教育，增強感恩意識和主體意識。加強宗教人士的法律知識教育，通過開展“五好宗教場所”、“五好宗教人士”評選活動，引導他們依法開展各類宗教活動，帶頭愛國愛疆愛教，帶頭抵制宗教極端思想滲透，提高是非辨別力。加強對婦女群眾的教育，幫助廣大婦女樹立現(xiàn)代觀念，融入現(xiàn)代生活，擺脫愚昧思想束縛，遠離極端思想毒害。同時，注重在教育工作者、文藝工作者中深入開展民族團結(jié)宣傳教育，通過他們影響和帶動更多群眾。三是宣傳教育方式要貼近群眾、形式多樣。堅持把民族團結(jié)宣傳教育作為“訪民情惠民生聚民心”活動的重點工作，住村工作組要加強民族政策和知識的普及教育，大力宣傳“三個離不開”、“四個認同”思想，多做民族團結(jié)實事好事，真正發(fā)揮“宣言書、宣傳隊、播種機”的作用;要從思想和感情深處真正與群眾融為一體、打成一片，與群眾一塊苦、一塊干，把好事實事辦在老百姓的心坎上，讓各族群眾切實感受到黨和政府的關(guān)懷。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場要通過開展鄰里節(jié)、聯(lián)歡會等文娛活動，增進各民族之間交流交往交融。宣傳部門要牽頭抓好宣傳引導工作，發(fā)揮好微博、微信等新興媒體在開展民族團結(jié)宣傳教育中的作用，及時發(fā)布政策信息、宣傳典型事跡，使新媒體成為民族團結(jié)宣傳教育的重要平臺和載體。文化部門要組織群眾自發(fā)開展多種多樣的文體活動和互講互助活動等，搭建群眾便于參與、樂于參與、寓教于樂的自我教育平臺。教育部門要通過在中小學校開展民族團結(jié)“七個一”實踐活動、“少兒雙語口語大賽”和“民族團結(jié)好少年”評選活動、未成年人思想道德建設(shè)“十個一”主題活動等，抓好青少年民族團結(jié)教育工作。駐縣部隊、援疆干部等都是維護民族團結(jié)的重要力量，要圍繞開展“軍民雙擁共建”，強化民族團結(jié)宣傳教育，促進軍政團結(jié)、軍民團結(jié)和民族團結(jié)。要把民族團結(jié)作為援疆工作的核心任務，教育引導援疆干部發(fā)自內(nèi)心熱愛當?shù)馗髯迦罕?，深入開展“爭當民族團結(jié)模范”活動，促進援疆干部與當?shù)厝罕娊涣鹘煌蝗凇?BR> 二、注重發(fā)揮民族團結(jié)先進典型的示范帶動作用。榜樣的力量是無窮的。近年來，我縣涌現(xiàn)出了“團結(jié)大哥”庫爾曼別克、“草原神醫(yī)”毛里夏里甫等一批民族團結(jié)先進典型，他們是各族干部群眾學習的榜樣和楷模，時刻激勵著全縣各族人民滿懷激情地投身到加強民族團結(jié)建設(shè)、維護社會穩(wěn)定中來。當前，我們要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，繼續(xù)挖掘身邊典型人物和先進事跡，從“凡人小事”入手，選樹一批在各行業(yè)、各領(lǐng)域默默無聞、無私奉獻的民族團結(jié)先進典型。同時，要在全社會大張旗鼓地宣傳先進典型，宣傳民族團結(jié)的感人事跡，用身邊的事教育人、啟發(fā)人、激勵人，以榜樣的力量感召和凝聚人心，使民族團結(jié)真正成為各族群眾的自覺行動。在這里還要強調(diào)的是，今年1月我縣創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步模范縣相關(guān)材料已上報國家民委，宣傳、民宗部門要積極與自治區(qū)相關(guān)部門聯(lián)系對接，及時掌握工作進展情況，爭取創(chuàng)建成功。要主動融入地區(qū)創(chuàng)建活動中，抓緊制定完善創(chuàng)建活動實施方案，倒排時序進度，細化工作措施，明確職責要求，形成工作合力，積極配合地區(qū)做好創(chuàng)建工作。
三、全力抓好意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭。意識形態(tài)領(lǐng)域歷來是反分裂斗爭的重要領(lǐng)域。當前，我縣意識形態(tài)領(lǐng)域總的形勢是好的，但也面臨壓力。從內(nèi)部來講，對一些苗頭性、傾向性問題，要早發(fā)現(xiàn)、早解決;對一些破壞民族團結(jié)的言行，要堅決予以批駁和制止;對出國人員加強培訓教育，對出國返回人員要跟蹤管理到位，決不允許宗教極端思想傳播滲透、蠱惑人心。從外部來講，在“三期疊加”的特殊時期，我們要堅決打擊“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”等對我們的滲透破壞，不給民族分裂主義以可乘之機。意識形態(tài)反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地的斗爭，我們必須始終保持清醒頭腦，圍繞加強意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭，教育引導各族群眾擦亮眼睛、明辨是非，筑牢思想防線。要大力宣傳中央對邊疆少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)心關(guān)懷，宣傳中央新疆工作座談會以來取得的巨大成就，宣傳黨的各項惠民富民政策給我們生產(chǎn)生活帶來的巨大變化，使各族群眾更加深刻地認識到社會主義制度的優(yōu)越性和先進性，增強政治敏銳性和政治免疫力，自覺抵制民族分裂主義思想的滲透破壞。
四、強化組織領(lǐng)導，務求取得實實在在的成效。做好新形勢下的民族團結(jié)工作，扎實開展好第32個民族團結(jié)教育月活動，關(guān)鍵在于加強領(lǐng)導。全縣各級黨政必須高度重視，切實做到總攬全局、夯實基礎(chǔ)、抓好落實。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、各部門(單位)要始終把民族團結(jié)教育工作擺在突出位置，列入重要日程，建立民族團結(jié)教育工作相應機構(gòu)，做到黨政領(lǐng)導親自抓，安排專人具體負責，為推進民族團結(jié)教育工作提供組織保障。要完善工作機制，認真總結(jié)研究民族團結(jié)工作中形成的好經(jīng)驗、好做法，把成熟的做法固定為常態(tài)化的工作制度，把典型經(jīng)驗上升為普遍性的工作要求，推進民族團結(jié)進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。要把民族團結(jié)工作融入政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的各個領(lǐng)域，廣泛開展各式各類“結(jié)對幫扶、互助共建”活動，調(diào)動一切積極因素，凝聚方方面面的力量，在全社會形成反分裂、講團結(jié)、求穩(wěn)定、促發(fā)展的良好氛圍。
同志們，持續(xù)深入做好民族團結(jié)工作意義重大、使命光榮。我們要以開展民族團結(jié)教育月活動為契機，以月促年、常抓不懈，全力推進民族團結(jié)進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，不斷鞏固各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的良好局面，為推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展作出新的更大貢獻!
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十三
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關(guān)內(nèi)容和要求設(shè)置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結(jié)的十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學生進行這一，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入??課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點。
1.民族團結(jié)的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結(jié)、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設(shè)時期，加強民族團結(jié)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結(jié)而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。
教法建議
建議和應注意的問題。
1.本課所講事例多數(shù)是學生熟悉的。中，應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團結(jié)則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。
2.本課政策性較強，在時要注意語言的準確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對學生進行。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應強調(diào)加強民族團結(jié)、反對民族分裂的必要性。
設(shè)計示例
十二??
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
過程
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入??新課
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
3.出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4.對，我們今天就來學習第12課——。（出示課題）
請同學們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。
5.師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學習課文.領(lǐng)悟道理
1.師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節(jié)）：
（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
：祖國的興旺發(fā)達
2.師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
：革命的勝利
請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。
小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1.師：長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設(shè)、民族團結(jié)而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結(jié)重如岡底斯山。
2.你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結(jié)：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
：社會主義建設(shè)的順利進行
3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。
小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進行。
：互相尊重? 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結(jié)合在一起是座山，大家團結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團結(jié)就是好。
四、聯(lián)系實際，辨析導行
2.小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？
小結(jié)：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結(jié)。
3.觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？
五、歸納總結(jié)，提出要求
1.學了這課書，你懂得了什么？
生交流，師補充：有利于
2.中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結(jié)盡一份力。
3.課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
設(shè)計
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十四
[課標內(nèi)容]
了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。
[教學目標]
一、知識與能力
（1）學習新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展的情況，指導學生對解放前后的民族工作情況進行比較，培養(yǎng)學生運用歷史史實進行對比分析的能力。
（2）了解少數(shù)民族的民俗文化，如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等，培養(yǎng)學生通過多種途徑收集和處理信息的能力。
二、過程與方法
引導學生閱讀教材，看圖片、影視資料等，感知黨和政府為實現(xiàn)各民族共同繁榮所做出的巨大努力，并對相關(guān)問題進行思考和討論，培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的良好習慣。
三、情感態(tài)度與價值觀
（1）了解新中國成立以來少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展，理解黨的民族政策的正確性。
（2）了解西部大開發(fā)戰(zhàn)略，培養(yǎng)學生的全局觀念和民族自豪感，樹立為開發(fā)西部，建設(shè)社會主義做貢獻的雄心斗志。
[重點和難點]
重點：民族區(qū)域自治。
難點：國家為什么要投入大量的人力、物力、財力支援少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)，是本課的重點。
[課時]??? 1課時
[教學方法]
問題討論法
[教學過程]
導入新課
一、民族區(qū)域自治制度的實行
1、新中國的民族政策
2、民族區(qū)域自治制度的確立
3、民族區(qū)域自治制度的實行
二、各民族的共同繁榮
1、各族人民跨入社會主義社會
2、國家對少數(shù)民族地區(qū)的扶持
3、少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展
4、西部大開發(fā)
[小結(jié)]
新中國成立以來，民族團結(jié)是怎樣得到加強的？教師引導學生從以下兩方面分析：（1）黨和政府高度重視少數(shù)民族事務，實行民族平等、民族團結(jié)、共同繁榮的民族政策，在少數(shù)民族地區(qū)實行民族區(qū)域自治；（2）黨和政府采取一系列政策和措施促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展，也加強了民族團結(jié)。
[課后作業(yè)]
引導學生完成課后習題。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十五
在茫茫宇宙中，有一個美麗壯觀的星球，上面居住著一個國家一中國。在這個大家庭里，各民族像兄弟姐妹一樣團結(jié)和睦。
每當我聽到：56個民族，56枝花，56個兄弟姊妹是一家。這首歌的時候，我不禁想起團結(jié)的56個民族。其中，漢族人口最多，其55個民族人數(shù)均不同。他們像石榴籽一樣緊緊抱在一起。我的家鄉(xiāng)維西傈傈族自治縣。維西有：傈傈族、納西族、普米族、漢族、藏族等。各民族互相關(guān)心，互相幫助，可以說在我們的生活學習中，民族之花處處開放吧！
我們的學校一葉枝中心完小，都是些來自不同地方的學生。無論你是傈族，漢族，藏族、還是納西族等；盡管宗教信仰，風俗習慣，語言文字不同，但他們在這個學校里，快樂的學習，愉快生活，沒有歧視，沒有偏見，你看我們五年級（1）班40位同學和陸相處，一起學習、一起玩耍、一起運動，其樂融融。學校的老師對各民族的學生也一視同仁，學校也特別重視的培養(yǎng)，同時也會開展一些關(guān)于的活動，如特色民族舞蹈阿尺木刮，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。我們應該維護，大家同在藍天下，都是一家人：同是一顆心，同是一根繩。讓我們共同維護，讓民族之花在神州大地上處處盛開。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇一
依據(jù)《中共__縣教育與科學技術(shù)局委員會關(guān)于做好黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)準備工作的通知》，我校利用政治學習時間，深入教職工，廣泛聽取意見建議，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動進行調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、調(diào)研過程的基本情況
這次調(diào)研采取問卷調(diào)查、會議座談與個別交流相結(jié)合的方式進行，學校所有領(lǐng)導、大部分在職教師和黨員及部分學生家長參與。調(diào)研期間，召開座談會1次，專題學習會1次;群眾走訪交流10余人;發(fā)放問卷50余份。調(diào)研結(jié)束后學校支部召開專門研究會，對調(diào)研結(jié)果進行了梳理歸納，基本摸清了開展群眾路線教育活動的底數(shù)，為下一步工作的開展做好了前期準備。
二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問題
(一)我校存在的問題。
1、我校留守兒童比重大(占全校學生的75.6%)，這些學生由于長期遠離父母，所得到的關(guān)愛少，家庭教育缺失，導致學生教學成績下滑較嚴重，教職工付出的努力不小但成效不太明顯。
2、我校生源少，班額小。由于社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，很多條件較好的家庭，將孩子送到外區(qū)學校讀書，還有跟隨家長到打工地區(qū)讀書，導致我校近幾年學生人數(shù)減少。
3、經(jīng)費投入不足，學校辦學條件仍不夠完善。學校功能室和辦公場所缺乏，部分課程開設(shè)受到限制。
4、教師老齡化嚴重，全校教職工中50歲及以上占教職工總?cè)藬?shù)的79.2%，這也是制約我校教育持續(xù)發(fā)展的因素之一。
(二)“四風”方面需解決的問題。
1、領(lǐng)導干部應加強理論學習性的針對性，大力解放思想，增強創(chuàng)新意識。
2、要增強群眾觀念，走好群眾路線。多深入基層了解民情聽取民意，暢通群眾訴求渠道，著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦實事好事。
3、充分發(fā)揮黨、群基層組織作用，改變工作方法，消除干群隔閡，密切干群關(guān)系。
(三)對教育實踐活動應注意的問題的建議。
1、可以借鑒以往黨內(nèi)教育活動開展批評和自我批評、著力解決突出問題為群眾辦好事實事的成功經(jīng)驗，牢固樹立宗旨意識、密切干群關(guān)系。
2、弘揚求真務實的作風，及時解決群眾反映強烈的問題，防止搞形式主義、流于形式走過場，更防止活動出現(xiàn)偏差影響團結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。
三、我校在教育實踐活動中的打算
1、在局黨委的指導下，扎實開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，認真學習黨章和黨的十八大精神，學xxx省、市領(lǐng)導關(guān)于教育實踐活動的指示，學xxx省、市、區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風的規(guī)定和要求。切實解放思想、實事求是，切實轉(zhuǎn)變工作作風。
2、密切聯(lián)系群眾，納諫于民，努力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦好事實事。
3、在今后教育實踐活動中認真對照，查找不足，立查立改、立改立行，務求活動取得實效。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇二
自民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建工作開展以來，xx以促進民族地區(qū)經(jīng)濟社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，集全社會之力量，通過開展多種形式的活動，使民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建工作提檔升級。
一、主要工作情況
xxx始終從黨和人民事業(yè)發(fā)展全局的高度深刻認識創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范州工作的重要性和緊迫性，把落實創(chuàng)建工作列入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導。成立了由市委書記任組長，市長任常務副組長的工作機構(gòu)，明確領(lǐng)導小組成員單位職責。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市級“九進”牽頭單位，立足實際，成立相應領(lǐng)導小組，制定了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“九進”工作實施意見，形成了“黨委領(lǐng)導、政府主導、群眾主體、社會參與、市鄉(xiāng)村三級聯(lián)創(chuàng)”的工作格局，高位推動創(chuàng)建工作，并取得顯著成效。全市少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，gdp增幅達到或超過xxx州平均水平，xxx年，億元、增長xx.x％。地方公共財政預算收入、城鎮(zhèn)化率、非公有制經(jīng)濟占比均達到或超過xxx州平均水平。
不斷加大社會化普法宣傳力度。充分利用“民族團結(jié)宣傳月”、“xx全國法制宣傳日”活動等有利時機，通過懸掛橫幅、張貼標語、創(chuàng)辦板報、設(shè)立咨詢服務點、發(fā)放宣傳材料等多種形式，在全市范圍內(nèi)廣泛宣傳黨的民族宗教政策和國家的法律法規(guī)。在全市中、小學校中深入推進民族團結(jié)教育活動，使宣傳教育覆蓋面達到了xx％以上。
按照分級負責、屬地管理的原則，進一步健全完善了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級民族宗教管理網(wǎng)絡，切實把責任明確到基層，把工作落實到基層，確保民族宗教工作層層有人抓、時時有人管、處處全覆蓋，形成了橫向到邊，縱向到底的協(xié)作共管機制，從而實現(xiàn)社會化長效管理。同時，堅持把維護全市民族團結(jié)、宗教和順作為構(gòu)建“平安蒙自、法治蒙自”的一項重要內(nèi)容來抓緊抓實，健全完善了民族宗教矛盾糾紛和社會隱患排查調(diào)處責任機制和民族群體性事件處置預案、宗教突發(fā)性事件應急預案。近年來，我市未發(fā)生一起涉及民族方面和宗教領(lǐng)域的矛盾糾紛和群體性事件，為全市經(jīng)濟社會和諧發(fā)展提供了堅強的基礎(chǔ)保障。
以民族團結(jié)進步示范點創(chuàng)建為牽引，大力推動全市民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展。我市扶貧攻堅計劃啟動實施以來，市人民政府緊扣少數(shù)民族和民族地區(qū)精準脫貧、同步全面建成小康社會和把蒙自建成全省民族團結(jié)進步示范市的目標，按照重點突破、以點帶面、形成經(jīng)驗、示范全省的要求，認真開展“十縣百鄉(xiāng)千村萬戶示范創(chuàng)建工程”的申報和建設(shè)工作。近年來，通過資源整合，層層抓點，合力攻堅，集中打造了草壩鎮(zhèn)十七村、老寨鄉(xiāng)白馬亭村、新安所鎮(zhèn)大沙地村、文瀾鎮(zhèn)xx社區(qū)等示范點。在示范建設(shè)的輻射帶動下，全市民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐不斷加快，各族群眾生產(chǎn)生活水平不斷提高，民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)定、社會和諧的大好局面不斷鞏固。截止xxx年底，全市共創(chuàng)建“民族團結(jié)示范點”xx個。其中，省級xx個，州級x個，市級xx個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級xx個。xxxx年，xx社區(qū)被評為州級“民族團結(jié)示范社區(qū)”；xxxx年xx社區(qū)被列為省級第一輪“十百千萬創(chuàng)建工程”示范點；xxx年，xx社區(qū)被省委、省政府授予“全省民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號。
我市堅持把培養(yǎng)選拔任用少數(shù)民族干部工作作為落實黨的民族政策，增強民族團結(jié)，加強黨的組織建設(shè)，促進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要內(nèi)容。在公務員招錄、事業(yè)單位招考中專設(shè)一定崗位或確定比例招錄少數(shù)民族，制定少數(shù)民族人才培養(yǎng)計劃，采取集中培訓、異地考察、掛職跟班學習等形式，加強對少數(shù)民族人才培養(yǎng)。近三年來，我市共培訓各類人才xxxx人次，其中，少數(shù)民族人才xxxx余人次。同時，建立動態(tài)人才數(shù)據(jù)庫，對全市各領(lǐng)域xxx余名少數(shù)民族干部進行管理。認真做好少數(shù)民族代表人士工作，充分發(fā)揮他們作為黨和政府聯(lián)系各族群眾的橋梁紐帶作用。
二、存在的主要問題
（一）全市的創(chuàng)建工作進展依然不平衡。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門思想認識不到位，片面的將民族團結(jié)創(chuàng)建工作作為單項工作來抓，缺乏全局性、系統(tǒng)性，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的創(chuàng)建工作載體少，重點不突出，抓手不得力，有的地方陷入了老套路，有的地方出現(xiàn)松懈拖沓的現(xiàn)象。
（二）市域地區(qū)間的發(fā)展不平衡，差距較大，特別是山壩之間的差距尤為明顯，幫助落后地區(qū)群眾改善生活條件，縮小差距，脫貧致富將是民族工作中一項長期而艱巨的工程。
（三）宣傳工作還有待普及和加強，一方面宣傳工作在偏遠山區(qū)，還存在死角的問題，另一方面，在營造全社會共同參與民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建活動的良好氛圍上，還存在宣傳不到位的問題。
（四）各族群眾的民族意識、宗教意識雖然隨著社會的發(fā)展淡化，但由于民族問題和宗教問題往往交織在一起，民族宗教工作還面臨著較多錯綜復雜的難題，影響民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的不安定因素依然存在。
（五）缺乏指導、檢當前隱藏內(nèi)容免費查看查、規(guī)范的有效機制，還沒有很好地把經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域的工作融入到民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建工作中，僅以創(chuàng)建而創(chuàng)建，存在應付檢查驗收的現(xiàn)象，對所做的工作沒有很好地提煉、總結(jié)和歸納。
三、加強民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的幾點建議
（一）進一步拓寬宣傳教育渠道，努力搭建民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建的新平臺。以“各民族都是一家人，一家人都要過上好日子”為主線，堅持把集中宣傳和經(jīng)常性宣傳教育結(jié)合起來，深入開展民族團結(jié)宣傳教育“九進”活動，加強流動人員及外來務工經(jīng)商人員民族團結(jié)宣傳教育工作。同時，采取“領(lǐng)導講”和“專家講”、“集中講”和“分散講”結(jié)合起來，積極開展各種宣講活動，重點宣講黨的民族理念和民族政策，宣講新中國成立xx年來特別是改革開放xx年來經(jīng)濟社會發(fā)展成就和各族人民生活進步，宣講我市實施跨越式發(fā)展所取得的顯著成就。用改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展取得的巨大成就來會聚各方力量，積極參與到民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作中。
（二）全面貫徹落實黨的民族政策法規(guī)，切實維護少數(shù)民族的合法權(quán)益。采取多種形式，在全市范圍內(nèi)廣泛、深入、持久地開展民族團結(jié)進步示范宣傳教育活動，形成增團結(jié)、保穩(wěn)定、促發(fā)展的強大合力，為貫徹落實民族政策提供良好外部環(huán)境。加大對《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》執(zhí)行力度，從法律和制度上保證黨的民族宗教政策切實落實到位。要認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策法規(guī)，使少數(shù)民族群眾在政治生活和社會生活中的權(quán)利得到充分保障。
（三）大力培養(yǎng)干部隊伍，建設(shè)民族團結(jié)進步示范骨干力量。嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用條例》等有關(guān)規(guī)定，重視和加強少數(shù)民族干部的選拔與培養(yǎng)，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高，業(yè)務精良，作風扎實，結(jié)構(gòu)合理的干部隊伍，為建設(shè)繁榮發(fā)展人民幸福的活力蒙自提供堅強可靠的組織保證。
（四）建立民族團結(jié)進步事業(yè)的長效機制，形成各部門通力合作、全社會齊抓共管的良好格局。一是要進一步健全和完善創(chuàng)建領(lǐng)導機制。建立由黨政一把手負總責，分管領(lǐng)導具體負責的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，明確職責，落實任務。二是實行目標考核機制。按照“逐級負責、責任到人”的原則，自上而下層層簽訂目標責任書，將民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作與經(jīng)濟社會工作同安排、同部署、同考核、同兌現(xiàn)。三是強化督查機制。嚴格按照班子領(lǐng)導分片聯(lián)點責任制，進一步健全督查制度，形成以市、鄉(xiāng)、村各司其職，各負其責的督查網(wǎng)絡體系，推進督查工作的制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；Ｋ氖沁M一步健全矛盾糾紛排查調(diào)處機制。按照“維穩(wěn)壓倒一切”的工作總要求，建立黨政領(lǐng)導信訪接待日工作制度，充實完善突發(fā)事件應急處理機制。按照“村每月、鄉(xiāng)每季”的要求，認真開展各類矛盾糾紛的排查調(diào)處，努力化解各類矛盾糾紛，有效維護地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展。
（五）高位謀劃打造民族品牌，促進全市經(jīng)濟社會全面發(fā)展。實施民族文化“雙百”工程，積極發(fā)展民族文化旅游品牌，重點打造具有一定影響的民族文化精品項目、培養(yǎng)民族民間高端人才。在成功申報xxx等項目。加快經(jīng)濟發(fā)展是民族團結(jié)進步的首要任務，要緊緊圍繞創(chuàng)建這個平臺，堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)好“十三五”規(guī)劃，夯實民族團結(jié)進步事業(yè)的基礎(chǔ)，為民族團結(jié)進步事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展提供堅實的物質(zhì)保障。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇三
縣人大常委會：
根據(jù)《xx縣人大常委會監(jiān)督工作計劃》，經(jīng)縣人大常委會主任會議研究決定，組織部分人大代表和相關(guān)單位人員成立調(diào)研組，開展xx縣創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范縣專題調(diào)研活動。調(diào)研組于月14日至12月1日，深入江西坡、龍吟等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦），細寨、紅寨等4個村（社區(qū)），民宗局、創(chuàng)建辦等11個黨政機關(guān)，高棉中學等4所學校和青山清真寺開展專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范縣工作情況
xx縣位于黔西南布依族苗族自治州北部，國土面積1453平方公里，轄12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）90個村（社區(qū)），總?cè)丝?4萬人，其中漢族24萬人，占71%，少數(shù)民族10萬人，占29%。人口超過7000人的少數(shù)民族有：布依族3.28萬人；苗族3.29萬人；回族7800人；黎族1.90萬人；彝族1.14萬人等。
中共xx縣委、縣政府高度重視民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作，根據(jù)州委辦字165號文件，及時研究制定印發(fā)《xx縣2016―20xx年創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范縣活動實施方案》，成立縣委書記、縣長任組長的xx縣創(chuàng)建“全國民族團結(jié)進步示范縣”工作領(lǐng)導小組，創(chuàng)建工作總體上與州委、州政府安排同步，堅持“一年強基礎(chǔ)，兩年創(chuàng)示范，三年鞏固提高”。
，創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范縣工作啟動后，全縣各級各部門迅速開展集中宣傳學習教育活動。12月30日，縣委、縣政府召開創(chuàng)建工作推進會，縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門簽訂了“xx縣民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作責任狀》，全面安排部署創(chuàng)建工作。
年2月16日，縣人民政府召開了“全縣民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作專題會議”，再安排、再部署創(chuàng)建工作。2017年7月7日，縣委、縣政府召開“全縣創(chuàng)建工作促進會”，掀起了創(chuàng)建工作高潮。一是利用“民族團結(jié)宣傳月”開展豐富多彩的民族文化、民族團結(jié)教育活動；二是向廣大群眾發(fā)放宣傳手冊5000余份，發(fā)放宣傳圍裙5000余條，發(fā)放宣傳手袋5000余個；三是開辟民族團結(jié)宣傳欄58個，安置燈箱廣告宣傳200個，制作大型宣傳拱門1個，懸掛大型宣傳橫幅95幅；四是利用新聞媒體宣傳、制作宣傳片在電視臺黃金時段播放；五是開展民族團結(jié)進步進機關(guān)、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、進村（社區(qū)）、進企事業(yè)單位、進學校、進軍警、進宗教場所“七進”示范活動；六是開展創(chuàng)建工作的督查督導。抽調(diào)縣委、政府督查室和民建辦人員組成三個督查組對全縣104個簽訂責任狀的創(chuàng)建單位開展督查督導，對創(chuàng)建工作現(xiàn)場評分，對存在的問題限期整改，通過督查推進了創(chuàng)建工作。
通過一年的民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建，全縣經(jīng)濟社會發(fā)展取得顯著成效，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到加強，產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破，民生保障特別是扶貧工作有了新進展，社會發(fā)展綜合實力不斷增強，民族團結(jié)進步事業(yè)得到全面發(fā)展。
（一）不斷夯實基礎(chǔ)，助推民族團結(jié)進步示范縣跨越發(fā)展
民族團結(jié)進步示范工作啟動以來，縣委、縣政府緊緊抓住項目建設(shè)，切實做好國家省、州扶持少數(shù)民族地區(qū)項目，加大項目資金配套力度，不斷夯實基礎(chǔ)，兩年來，僅民宗口共爭取到上級民族事務部門項目資金462萬元，縣級財政配套195萬元，整合縣級部門其它資金500萬元，截止2017年11月底，累計完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資243.5萬元，具體實施了34個建設(shè)項目，同時整合一批與各族群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的民生工程項目，極大地改善了民族團結(jié)進步示范基礎(chǔ)設(shè)施條件，夯實了民族團結(jié)進步示范縣跨越發(fā)展的基礎(chǔ)。
（二）大力培育特色產(chǎn)業(yè)，加快增收致富步伐
兩年來，xx縣立足自身資源優(yōu)勢，不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，出臺“五大”特色產(chǎn)業(yè)扶持政策，持之以恒培育特色產(chǎn)業(yè)，成立各種以產(chǎn)業(yè)分類的專業(yè)合作社、協(xié)會等服務組織，引進龍頭企業(yè)，推動烤煙、茶葉、生態(tài)畜牧養(yǎng)殖、核桃、芭蕉芋等五大產(chǎn)業(yè)以及中藥材、果蔬、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)朝著規(guī)?；?、生態(tài)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，產(chǎn)業(yè)培育取得新突破，特色產(chǎn)業(yè)逐步形成，一批企業(yè)逐步發(fā)展壯大，如：宏鑫茶業(yè)、現(xiàn)代生態(tài)養(yǎng)豬、欣欣生物白及產(chǎn)業(yè)、新大德信兔業(yè)、布依茶葉合作社等龍頭企業(yè)的發(fā)展壯大，不僅促進了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而且加快了民族地區(qū)群眾增收脫貧的步伐。
（三）全面落實民族政策，促進民族團結(jié)
縣委、縣政府牢牢把握“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，牢記“各民族都是一家人，一家人都要過上好日子”的要求，全面貫徹落實黨和國家的民族工作政策。一是重視少數(shù)民族人才隊伍建設(shè)，少數(shù)民族干部在培養(yǎng)和使用方面力度不斷加大，少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才在各行各業(yè)中發(fā)揮著骨干作用，少數(shù)民族學生在升學就業(yè)中得到政策優(yōu)惠，各族群眾充分享受了民族政策帶來的紅利；二是重視民族地區(qū)各項事業(yè)發(fā)展，教育事業(yè)不斷優(yōu)先發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)得到改善，社會保障體系更加健全，宜居宜業(yè)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐加快，整個社會事業(yè)蓬勃發(fā)展，各級黨委、政府在教育、醫(yī)療、出行、社會養(yǎng)老等更寬更廣的領(lǐng)域為各族群眾謀到更多福祉，縮小了差距；三是各族群眾宗教信仰自由得到保障，全縣宗教和順、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定。
（四）弘揚優(yōu)秀民族文化，共建民族精神家園
我縣享有“中國古茶樹之鄉(xiāng)”、“中國苗族第一鎮(zhèn)”、“中國茶文化之鄉(xiāng)”的`美譽，優(yōu)秀民族文化積淀深厚，內(nèi)容豐富，形式多樣，滋養(yǎng)著xx一方水土、一方人民，近年來，縣委、縣政府不斷加大投入、著力加強文化陣地建設(shè)，為開展各族群眾文化提供了舞臺。世界茶源文化廣場、南山步道、國際自行車賽道、清真寺、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村（社區(qū)）書屋、布依小打音樂隊、苗族多聲部合唱團、蘆笙舞、彝族阿妹戚托、海馬舞、火把舞等發(fā)揮了重要的文化宣傳陣地作用，著力加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的培養(yǎng)工作，積極申報國家、省、州級物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目及非物質(zhì)文化傳承人，截止20底，我縣有1項國家級非遺項目8項省、州級非遺項目，培養(yǎng)了一批國家級、省級、州級、縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。重點打造苗族、布依族、彝族、回族文化和茶文化。重點支持“八月八”、“三月三”、“同心節(jié)”、“開齋節(jié)”等節(jié)慶活動。加快崧巋寺、九峰寺等文物申報和搶救性修繕保護工作。注重語言文化、民間傳統(tǒng)飲食文化、服飾文化的傳承創(chuàng)新發(fā)展，我縣集地理風情和民族風情相融會的多元文化在促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是民族團結(jié)中起到了重要作用。
（五）深入開展民族團結(jié)步進“七進”活動，營造民族團結(jié)氛圍
在民族團結(jié)示范創(chuàng)建工作中，我縣按照“全覆蓋、常態(tài)化、抓規(guī)范、出典型”的目標，細化創(chuàng)建指標，以“制定一個創(chuàng)建工作方案、成立一個創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組、一年至少召開一次研究民族工作會議、一年至少開展一次民族團結(jié)創(chuàng)建活動、制作一塊民族團結(jié)宣傳欄和標語、健全一套民族工作檔案和民族團結(jié)與單位職能相結(jié)合、與單位文化建設(shè)相結(jié)合”的“六個一、兩結(jié)合”為創(chuàng)建載體，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，在全州率先推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建“七進”活動全覆蓋工作。在創(chuàng)建活動中，民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組加強領(lǐng)導，縣委、政府督查室和縣創(chuàng)建辦強化督查和指導，各創(chuàng)建單位認真落實創(chuàng)建主體責任，民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作促進了部門工作創(chuàng)新發(fā)展。涌現(xiàn)出了文體廣電旅游局、高棉中學、南湖民族小學、龍吟鎮(zhèn)政府、江西坡鎮(zhèn)政府、才華手袋廠、青山清真寺、細寨村、聯(lián)盟村、公安局等一大批創(chuàng)建示范典型，達到了以政策宣傳教育人、以創(chuàng)建活動凝聚人、以模范典型帶動人的目標，鞏固和發(fā)展了我縣各族群眾和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展的大好局面。
二、創(chuàng)建工作中存在的問題
（一）民族團結(jié)進步示范縣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務仍然繁重，創(chuàng)建工作力度仍需加強。我縣民族團結(jié)進步示范縣建設(shè)任務較重的少數(shù)民族地區(qū)大多地處與外縣結(jié)合的山區(qū)、半山區(qū)，自然條件較差、自身底子薄、基礎(chǔ)設(shè)施滯后，建設(shè)的任務依然較為繁重，原來實施過的一些項目投資小、投資散、建設(shè)時間跨度大、上級配套資金不到位、項目整合難度大，項目實施后發(fā)展環(huán)境雖然得到了一些改善，但離群眾加快脫貧步伐的實際需求還有很大差距。
（二）部分單位和領(lǐng)導干部對民族團結(jié)示范區(qū)創(chuàng)建工作認識不到位、重視不夠。多數(shù)干部忽視了我們是一個多民族的縣份、是一個民族自治州的大背景，在主觀上都認為我們不是民族工作重點縣、自己單位不是民族工作部門，自己的工作與民族工作聯(lián)系少、交叉少，對民族團結(jié)進步示范縣創(chuàng)建工作的重要意義、對創(chuàng)建工作的重視程度不夠，主動參與創(chuàng)建意識不強，再加上沒有專門的創(chuàng)建工作經(jīng)費，要持續(xù)推進民族團結(jié)進步示范縣創(chuàng)建工作還需進一步統(tǒng)一思想，提高認識。
（三）壯大特色產(chǎn)業(yè)任重道遠。我縣現(xiàn)有的一些特色產(chǎn)業(yè)基地小、產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步較晚，產(chǎn)量小、產(chǎn)值低、產(chǎn)業(yè)弱、企業(yè)少，缺乏龍頭企業(yè)的帶動。特別是在當前全球經(jīng)濟下行壓力下，不可估計的市場風險較大，我縣這些小企業(yè)應對市場風險的能力不足，要走出一條健康可持續(xù)發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)之路任重道遠。
（四）優(yōu)秀民族文化傳承保護工作有待進一步加強。文化是民族的血脈，是民族的精神家園，是經(jīng)濟社會發(fā)展的軟實力。保護好優(yōu)秀民族文化，充分利用優(yōu)秀民族文化來促進我縣經(jīng)濟社會發(fā)展方面有待進一步加強。對民風民俗、文物建筑等一些優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化亟待深度挖掘整理、保護傳承和開發(fā)利用。
三、創(chuàng)建工作的建議
（一）要提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。縣創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范縣工作領(lǐng)導小組要加強對民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建工作重要性的再認識，進一步加強組織領(lǐng)導，積極引導全縣各級領(lǐng)導干部樹立正確的民族觀，認真貫徹落實好“民族平等、民族團結(jié)”政策。各級要加大對民族政策、民族理論、民族團結(jié)進步示范工作要求的宣傳力度，在全縣營造民族團結(jié)進步示范建設(shè)的大格局、大環(huán)境，進一步增強各級干部做好民族工作的信心和能力，充分發(fā)揮好各族干部群眾在經(jīng)濟社會發(fā)展中主人翁精神，進一步增強“各民族都是一家人、一家人都要過上好日子”信念，建立創(chuàng)建活動的長效機制，持續(xù)有力的推進縣民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展。
（二）要把精準扶貧工作與示范區(qū)建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，共同推進、共同落實。當前正在實施的脫貧攻堅工作與民族團結(jié)進步示范縣建設(shè)目標要求一脈相承，在脫貧攻堅總攬經(jīng)濟社會發(fā)展的前提下，所涉及民族團結(jié)示范建設(shè)內(nèi)容的區(qū)域要把民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建思想、創(chuàng)建目標要求整合在精準扶貧工作中共同謀劃、共同落實，讓各族群眾成為創(chuàng)建民族團結(jié)示范和脫貧攻堅的主力軍，趁勢而上，加快步伐，如期完成脫貧攻堅任務和民族團結(jié)進步示范建設(shè)任務。
（三）要繼續(xù)依托項目，增強發(fā)展后勁。民族團結(jié)示范縣建設(shè)主陣地總體基礎(chǔ)設(shè)施條件依然較差，發(fā)展后勁依然不足，要繼續(xù)以項目為抓手，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以項目強基礎(chǔ)，加大整合精準扶貧、美麗鄉(xiāng)村、整鄉(xiāng)整村推進、農(nóng)村危房改造、易地扶貧搬遷、民族文化搶救保護、民族團結(jié)進步示范鄉(xiāng)村（社區(qū)）、特色村寨建設(shè)、路網(wǎng)、水網(wǎng)、電網(wǎng)、信息網(wǎng)等項目，在頂層設(shè)計上做好項目組合文章，扎實抓好項目建設(shè)，切實增強發(fā)展后勁。
（四）要依托金融扶貧，突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶勁。要充分利用資源優(yōu)勢，借助外力，激發(fā)內(nèi)生動力，依托金融扶貧，重點在特色種養(yǎng)殖業(yè)、土地流轉(zhuǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)等方面扶持發(fā)展一批發(fā)展后勁強、帶動致富效果明顯的特色產(chǎn)業(yè)。同時各級政府要及時幫助企業(yè)解決好發(fā)展中的困難，在融資過程中、信貸扶貧支持中公正公平的調(diào)節(jié)金融方與企業(yè)方的關(guān)系，不僅在大政策層面上給予支持，而且在落細落小方面做實做細，不斷壯大產(chǎn)業(yè)基地，扶持壯大龍頭企業(yè)。建議設(shè)立小微企業(yè)幫扶基金，并籌融資500萬元――1000萬元，對區(qū)域內(nèi)具有市場前景好、能帶動群眾增收的小微企業(yè)進行點對點的幫扶，促進特色產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。
（五）要繼續(xù)深入開展民族團結(jié)進步示范“七進”創(chuàng)建活動全覆蓋工作。繼續(xù)動員全社會各方力量不斷探索和拓展民族團結(jié)進步示范縣建設(shè)的新思路、新方法、新舉措，深入持久的開展好“七進”創(chuàng)建活動，讓“民族平等、民族團結(jié)”等黨的民族工作方針、政策深入人心，不斷強化全縣各族群眾“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的意識，繼續(xù)鞏固發(fā)展我縣民族團結(jié)進步示范縣創(chuàng)建各項工作成果，為全面建成小康社會而努力奮斗。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇四
在領(lǐng)導干部中深入開展“三嚴三實”專題教育，是落實全面從嚴治黨的重要抓手，是群眾路線教育實踐活動的深化延展，是營造良好政治生態(tài)的必要舉措。自x月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“三嚴三實”專題教育認真謀劃、扎實調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議，并對重點內(nèi)容進行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報告如下：
一、縣處級以上領(lǐng)導干部在“三嚴三實”方面存在的突出問題及表現(xiàn)
在調(diào)研過程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級領(lǐng)導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領(lǐng)導干部在“三嚴三實”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“三嚴三實”密切相關(guān)的意見建議10條。陳列如下：
1.政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。
2.重“顯績”、輕“潛績”。做立竿見影的事情多、考慮長遠發(fā)展的事情少，在抓發(fā)展與惠民生上統(tǒng)一不夠，在強縣和富民上統(tǒng)一不夠。關(guān)注工業(yè)、項目、城鎮(zhèn)等工作比較多，對社會民生方面的工作力度不大，欠賬較多。如看病難的問題依然存在，人均擁有病床數(shù)較低，農(nóng)村水電路等方面的基礎(chǔ)建設(shè)還很欠缺等等。
4.搞“路邊花”、栽“盆景”。在項目安排、辦點示范方面重城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和主干公路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)，輕邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)、山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如大力打造大道城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范帶，就是讓這條常德城區(qū)到縣城的主干道能夠更有看點。
5.有制度無落實。制度文件較多，執(zhí)行督導不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。
6.表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。
7.科學決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程，引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目，但財政投入也比較大，投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問題至今沒有徹底解決。
8.脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當官做老爺?shù)难瞄T作風，關(guān)心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的意識，導致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。
9.重視基層意見不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。
10.真抓實干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。如去年申報全省特色縣域經(jīng)濟重點縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。
二、開展“三嚴三實”專題教育面臨的困難和問題
教育實踐活動剛結(jié)束，接著開展“三嚴三實”專題教育，在領(lǐng)導干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面：
1.有思想偏差。客觀的講，黨的群眾路線教育實踐活動自黨中央召開總結(jié)大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關(guān)注的焦點也開始進行轉(zhuǎn)移，部分處級領(lǐng)導認為今后的作風建設(shè)應該沒有過去嚴，思想有些拋錨，過去存在的“四風”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動?，F(xiàn)在開展“三嚴三實”專題教育活動，部分領(lǐng)導干部在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。
2.有應付心態(tài)。部分處級領(lǐng)導干部認為在開展教育實踐活動的過程中，已經(jīng)接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“三嚴三實”專題教育意義不是很大;有的處級領(lǐng)導干部由于對群教活動的各個環(huán)節(jié)都有了深入細致的了解，認為開展“三嚴三實”專題教育只是“故伎重演”，在“嚴度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應付就可以了。
3.有工作難度。自中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會后，雖然作風建設(shè)的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別處級領(lǐng)導干部自身有抵觸情緒，導致開展“三嚴三實”專題教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。
三、“三嚴三實”專題教育如何推進
在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認為各級黨組織在開展“三嚴三實”專題教育過程中，既要與群教活動緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動;既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點;既要抓緊時間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個方面：
1.突出重點對象。根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展“三嚴三實”專題教育的對象是縣處級以上領(lǐng)導干部，建議在縣級層面不要延伸到科級干部，這既是貫徹中央精神的重要體現(xiàn)，也是保證工作精力和工作效果的有力舉措?？h處級非領(lǐng)導職務干部、非中共黨員干部都要參加專題教育。
2.抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點抓好三方面內(nèi)容的學習：一是學經(jīng)典。縣處級領(lǐng)導干部要深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學總書記系列重要講話精神，堅持把習總書記系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，尤其是要對《毛選集》、《鄧文選》、《江文選》等一批政治理論學經(jīng)典著作要進行深入鉆研。二是學典型。著重樹立一批踐行“三嚴三實”的先進典型，加強宣傳，并號召縣處級領(lǐng)導干部多向身邊的先鋒模范學習。三是實踐學。結(jié)合群教活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作任務，縣處級領(lǐng)導要將“三嚴三實”要求貫徹到落實個人整改任務的全過程。
3.優(yōu)化工作方案。同群教活動相比，“三嚴三實”專題教育活動的范圍更窄、問題更細。如何按照中央要求開展好此項活動，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動推進過程中關(guān)鍵是要做到“五個堅持”：即堅持總體把握，嚴格活動要求;堅持領(lǐng)導帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅持群眾參與，實現(xiàn)與民互動;堅持問題導向，務必真抓實改;堅持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。在程序上，可以參考全市群教活動第一環(huán)節(jié)“六個一”的工作思路來推進。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇五
（一）民族工作得到了各級黨委、政府高度重視。
我縣有彝、哈尼、回、苗、傣5個世居少數(shù)民族，18萬余人，占總?cè)丝诘?4%，其中、彝族13萬、回族1.2萬、信教群眾十萬余人。少數(shù)民族群眾與漢族群眾、信教群眾與不信教群眾在風俗習慣、信仰等方面的差異，構(gòu)成了人們生活方式的多元化。隨著改革的深化和各種利益關(guān)系的調(diào)整，社會熱點、難點問題增多，有些問題會反映到民族問題上來，如果處理不當，將會直接影響社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。如在培德、館驛等回民主要聚居地區(qū)，只要發(fā)生矛盾糾紛，各種問題紛紛涌出。為此，各級黨委、政府從講政治、講大局的高度，充分認識新形勢下民族工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，把民族團結(jié)穩(wěn)定工作擺在首位認真分析面臨的形勢和任務，按照“三個代表”的要求，切實做好新時期的民族工作，為全面推進我縣民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展提供了強有力的保障。
（二）多形式開展馬克思主義民族觀、黨的民族政策及法律法規(guī)宣傳活動
各級黨委、政府把黨的民族政策和有關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育，納入思想政治工作和“四五”普法的重要內(nèi)容，由民[找文章，到本網(wǎng)網(wǎng)]族局牽頭，宣傳、組織、統(tǒng)戰(zhàn)、教育等部門密切配合，不定時對少數(shù)民族干部、分管和從事民族工作干部開展系統(tǒng)的民族政策理論培訓、知識競賽，充分利用多種形式，廣泛深入地宣傳馬克思主義民族觀和黨的民族政策，宣傳黨在發(fā)展民族關(guān)系中“三個離不開”的的思想，宣傳依法治國和以德治國的基本方略，使“維護法律尊嚴，維護人民利益，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一”四個維護的思想深入人心。特別在每年的民族團結(jié)宣傳月中，大張旗鼓的宣傳民族團結(jié)，積極引導少數(shù)民族群眾講團結(jié)、講互助、講發(fā)展，努力創(chuàng)建團結(jié)友愛的和諧社會。
在各民族中還強調(diào)：在熱愛本民族的同時，更要自覺地強化熱愛中華民族的意識，增強中華民族的凝聚力。尤其在廣大群眾和青少年中進行民族常識的宣傳教育力度，構(gòu)建“小手拉大手，大小有共識，你我互尊重，大家團結(jié)緊”的宣傳模式，努力營造各族人民相互尊重、團結(jié)互助的濃厚氛圍。既教育了漢族群眾尊重少數(shù)民族；也教育了少數(shù)民族尊重漢族群眾。對少數(shù)民族群眾不僅要講關(guān)懷和照顧，也要講義務和奉獻；不僅要講平等和團結(jié)，也要講法制和原則，引導他們自覺遵守國家法律法規(guī)，積極承擔社會義務。
（三）正確處理民族差異、宗教信仰和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系
民族是一個歷史范疇，社會主義時期民族宗教問題也將長期存在。民族之間、風俗習慣之間、信教與不信教之間的差異，受到了社會的認同和尊重，各民族群眾團結(jié)奮斗，為改善生活條件而共同發(fā)展。各級黨委、政府認真貫徹落實黨的民族政策，切實關(guān)心少數(shù)民族的風俗習慣和信教群眾的宗教信仰，切實關(guān)心少數(shù)民族的經(jīng)濟發(fā)展。農(nóng)業(yè)、畜牧、水利、交通、教育、電力、民族等部門，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極幫助少數(shù)民族群眾加快致富步伐，安排扶持少數(shù)民族專項發(fā)展資金，共建母親水窖、沼氣村、村村通公路、村村有電視專項舉措解決了少數(shù)民族發(fā)展生產(chǎn)、生活中的突出問題。大力扶持回族群眾發(fā)展交通運輸業(yè)，在培德、館驛、莊戶、金家莊等民族地區(qū)交通運輸業(yè)已經(jīng)成為當?shù)氐幕孛袢罕娭еa(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)，改善回民、山區(qū)民族小學的辦學條件，充實加強師資隊伍，提高少數(shù)民族子女的科學文化素質(zhì)。教育、科技等部門積極開展科教扶貧、科技下鄉(xiāng)、舉辦青年夜校等活動，切實加強對少數(shù)民族群眾的教育和培訓。依法保護少數(shù)民族的.合法權(quán)益，在衣食住行、婚娶殯葬等方面，切實尊重他們的風俗習慣和宗教信仰。
妥善處理民族群眾間的矛盾糾紛，是加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的重要保證?？h民族局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府定期對轄區(qū)內(nèi)涉及民族的問題進行認真排查，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生的影響民族團結(jié)的問題，搞好預測，超前做好工作，提前化解矛盾，及時消除不安定因素，牢牢把握工作的主動權(quán)。對涉及民族問題的糾紛和事件，采取“特別慎重”、“十分嚴謹”、“周密考慮”的態(tài)度，絕不簡單地對待和處理。嚴格區(qū)分民族矛盾與非民族矛盾，不盲目地把不同民族公民之間發(fā)生的民事、經(jīng)濟糾紛和民事、經(jīng)濟、治安、刑事案件與民族問題混為一談。同時，教育廣大群眾明事理、顧大局，以免被壞人利用，嚴防別有用心的人蠱惑人心，擴大事態(tài)。在處理民族間群眾的糾紛和突發(fā)事件時，堅持教育疏導的原則，善于把握時機，講求策略，注意方法，最大限度地團結(jié)廣大群眾，最大限度地打擊和孤立極少數(shù)壞人，防止問題復雜化、事態(tài)擴大化和矛盾性質(zhì)轉(zhuǎn)化。善于運用法律手段處理問題，堅持法律面前人人平等。對于各類違法犯罪活動，不論涉及哪個民族，信仰什么宗教，都依法處理。教育引導群眾依法維護自身合法權(quán)益，當發(fā)生影響民族關(guān)系的問題時，堅持依照法津規(guī)定和正常程序解決，絕不采取過激手段。建立民族矛盾矛盾糾紛排查調(diào)處長效機制，實行月報和零報告制度，并把這項工作納入了民族團結(jié)目標管理責任制中加以考核。
（五）重視和加強民族工作機構(gòu)和干部隊伍建設(shè)
民族局是黨和政府管理民族事務，處理民族問題的職能部門，在新形勢下，擔負著更加繁重的任務。結(jié)合機構(gòu)改革，進一步充實了民族工作機構(gòu)的力量，新增編制6名，完善工作職能，設(shè)立了矛盾糾紛排查調(diào)處機構(gòu)社會事務股。各級黨委、政府也民族工作納入了重要議事日程，以高度的政治責任感，抓好工作落實，認真學習馬克思主義的民族理論、黨的民族政策和上級的有關(guān)指示，認真研究民族工作面臨的新情況、新問題，不斷提高做好民族工作的水平。進一步強化責任意識，切實解決了少數(shù)干部對民族工作不會管、不愿管、不敢管的問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)心支持民族工作，至少每半年聽取一次情況匯報。民族工作任務較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少每季度要研究一次?？h委、政府積極支持民族部門的工作，幫助解決工作中的實際問題，成立了縣民族工作領(lǐng)導小組，及時研究解決民族工作中的重大問題。民族局積極牽頭抓好民族政策的貫徹落實，協(xié)調(diào)處理相關(guān)的重要事項，及時向有關(guān)方面通報民族工作情況。工作做到主動、超前，當好縣委、政府的參謀和助手。建立了民族地區(qū)重大動態(tài)報告制度，確保了信息暢通。
二、存在的問題
從全縣民族地區(qū)來看，總體上民族團結(jié)，社會比較安定，但在一些接合部地區(qū)、熱點難點地區(qū)矛盾糾紛仍然存在，主要表現(xiàn)在：
一是因地區(qū)間發(fā)展不平衡，經(jīng)濟發(fā)展水平差距大而引起的民族心理不平衡和不滿情緒或鄉(xiāng)村之間、不同民族之間因土地、林場、池塘等歸屬使用原因引起的沖突以及城市化進程中，因經(jīng)濟利益引起的矛盾和沖突等。特別在接合部地區(qū)山林糾紛仍然阻礙民族團結(jié)前進的步伐。如官廳鎮(zhèn)乍拉村委會，這個只有200人的傣族村，涉及山林問題引發(fā)糾紛乃至突發(fā)性事件時有發(fā)生，并且呈上升趨勢。
二是少數(shù)民族和信教群眾素質(zhì)有待進一步提高。在部分群眾中偏激情緒和一些錯誤思想占了上風，遇事便以出格的言語、過激的行為、違法的手段向黨和政府發(fā)泄不滿，提出不切實際的要求。隨著城市化建設(shè)速度加快，在某種程度上影響了部分群眾的切身利益，相關(guān)聯(lián)的矛盾糾紛比較突出。高等級公路沿線征地過程中看出，群眾在突發(fā)事件的氣氛或壓力下，往往產(chǎn)生一種“從眾行為”，當別有用心的人通過某種暗示或帶頭、或鼓動時，一些群眾就會情緒激動，干出種種在平時自己想都不敢想的“蠢事”，從而使突發(fā)事件升級，造成嚴重后果。
三是部分礦產(chǎn)資源地區(qū)矛盾糾紛、隱患較多。一些領(lǐng)導干部不能客觀看待礦山地區(qū)問題，對出現(xiàn)的問題采取各種手段隱瞞不報，巨大的經(jīng)濟利益和落后的經(jīng)濟狀況之間的矛盾，群眾偷礦、盜礦、私挖亂采現(xiàn)象嚴重，導致礦山秩序較為混亂、隱患較多。
四是培德地區(qū)各種矛盾、隱患逐步激化。培德作為一個熱點地區(qū)，信息靈通，各種關(guān)系盤根錯節(jié)，錯綜復雜，該地區(qū)的安定團結(jié)，取決于幾大家族的平衡。去年村委會選舉，培德地區(qū)領(lǐng)導職位村總支書記、主任形成一肩挑，權(quán)利的統(tǒng)一集中，打破了近十年來培德地區(qū)的管理模式，管理模式的打破，各類問題逐步顯露出來，家族勢力紛爭加劇，處理問題稍有不慎矛盾就激化。
五是民族工作經(jīng)費少仍然是遏制民族團結(jié)穩(wěn)定工作向前推進的瓶頸。在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，縣級5萬元民族工作經(jīng)費已經(jīng)遠遠不能適應目前工作需要，機關(guān)正常運轉(zhuǎn)都難以維持，根本談不上對民族地區(qū)的扶持幫助。
三、做好民族團結(jié)穩(wěn)定工作對策
做好民族團結(jié)穩(wěn)定工作，最重要的是增加一筆收入?！扒蓩D難為無米之炊”，沒資本，就沒主意，光從口頭上宣傳，口頭上重視民族工作，那是浪費納稅人的錢，浪費民族時間，對于民族地區(qū)發(fā)展，一樣作用都不起。民族要講團結(jié)，但民族也要吃飯，飯都吃不飽，就會饑寒起暴心，各種矛盾糾紛就會越來越多。為此要使民族團結(jié)穩(wěn)定工作穩(wěn)步向前推進，必須加大民族地區(qū)經(jīng)濟扶持，就要增加民族工作經(jīng)費，充分發(fā)揮民族工作部門的職能作用，積極向上級爭取更多項目資金，加大拾遺補缺的作用。
民族工作部門應該做好民族地區(qū)扶持長遠規(guī)劃（至少五年），每年計劃幫助幾個村子，集中資金切實幫助民族地區(qū)解決一些實質(zhì)問題，克服“見子打子”工作局面，使工作取得一些實質(zhì)進展。另規(guī)劃的制定，可以保證民族工作的連續(xù)發(fā)展，目前建水人事變動可以說日新月異，人事更換頻繁，經(jīng)常導致工作脫節(jié)。
總之，只要各級黨委、政府高度重視新形勢下的民族工作，認真研究民族領(lǐng)域的新情況、新問題，明確思路，強化措施，扎實工作，就一定會未雨綢繆，見微知著，把民族方面的矛盾和隱患消滅在萌芽狀態(tài)，一定會營造出寬松和諧、團結(jié)穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，推動全縣各項社會事業(yè)的不斷進步。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇六
開始先提供兩則新聞：文水中學今年高考取得歷史性飛躍。一是達線人數(shù)在前年440(文中、二中總和)、去年640的基礎(chǔ)上，今年達到724，是孝義全縣達線人數(shù)的總和。去年全呂梁達線人數(shù)比上年增加500人，其中文水中學增加200人，今年全呂梁比上年增加200人，其中文水中學增加84人，均是呂梁增數(shù)的80。二是有兩名考生總分為呂梁第一第二的好成績，并進入全省前五名，為全省第四第五名，這是文水高考成績的歷史性。(中國教育發(fā)展網(wǎng))
市理科前20名，文水中學占7名;文科前20名，文水中學占9名突破，填補了呂梁歷史上無人進入全省前五名的空白。(《山西日報》)
這一批學生自動放棄錄取。這樣，學校一部分招生名額就浪費了。也使得部分學生失去了升學機會，而他們對應屆學生的沖擊更大，我們的高考秩序發(fā)生了混亂，也使得部分學校盲目跟風“專升本”教學質(zhì)量，學生就業(yè)很多問題得不到保證導致整個教育領(lǐng)域的“生態(tài)系統(tǒng)”開始失衡。
我們可以看到隨著居民收入的日益增加，中學生消費中“攀比現(xiàn)象”、“浪費現(xiàn)象”很普遍。為了幫助中學生克服盲目攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，山東文登市埠口中學各班級利用班會時間，開展了“合理消費”為主題的班會活動?；顒又型瑢W們能聯(lián)系自己身邊的“進網(wǎng)吧”、“穿名牌”、“同學間互贈貴重禮物”等現(xiàn)象進行討論，很多同學在談話中表示：中學生花父母的錢不能心安理得，今后應該變追逐時髦消費為合理消費，中學生還應該繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，不隨波逐流、盲目攀比。
4高考后教師走穴跳槽現(xiàn)象
教師是高考之后的又一熱門焦點，他們?yōu)榭忌髁虽伮肥矠樗麄兲峁┝烁呱耐緩健＝處熥鳛楣Τ急桓髅褶k中學請去代課，或調(diào)到條件好的學校，這為他們提供了更好的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，也使的教育出現(xiàn)了漏洞：個別學校師資短缺，個別學校學生流失......
教師走穴之風請停止吧!
現(xiàn)有的高考制度，雖就高考本身來說，總體上的確具有一定的合理性?？上胝f的是，如果對高考制度以縱向的眼光觀察，那就能發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的高考影響，幾乎可以高中之前的每個國民教育階段就已存在。試問，在小學、初中、高中等各個階段，有哪個學生家長不想讓自已的孩子進名校的，為什么?對此，人們似乎也只往往停留于家長“望子成龍”的解釋，可如對此再往深處想想，似乎就不光僅僅只是如此。因為進了名牌小學，就為進好的初中，高中創(chuàng)造了一定的條件，而只要進了名牌高中，進大學似乎也就在眼前了，如此結(jié)果就業(yè)不也就沒有了危險嗎?因而以旁觀的眼光看，不僅是小學，進而初中或高中，甚至于現(xiàn)有的上述高考后現(xiàn)象，不僅只是一個個教育階段的“點”現(xiàn)象，而如以聯(lián)系的眼光觀察，就完全可以說是一幅社會教育現(xiàn)狀的“風情圖”。然而這幅反常社會教育“風情圖”之所以能得以形成，其根本原因也是源于當前社會教育資源配置的失當，乃至于社會整體就業(yè)形勢的嚴峻所造成的。
讓我們更加關(guān)注教育現(xiàn)象吧!
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民族團結(jié)的調(diào)研報告篇七
蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構(gòu)成的大家庭里，我們互相幫助，團結(jié)一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。
在學校里，我們身邊有許多少數(shù)民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數(shù)民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數(shù)民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。
在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數(shù)民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數(shù)民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
，是精神的.支柱，，是精神的動力，，是不朽的靈魂！一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇八
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關(guān)教學內(nèi)容和要求設(shè)置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結(jié)的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學生進行這一教育，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入??課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點。
1.民族團結(jié)的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結(jié)、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設(shè)時期，加強民族團結(jié)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結(jié)而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。
教法建議
教學建議和應注意的問題。
1.本課所講事例多數(shù)是學生熟悉的。教學中，教師應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團結(jié)則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。
2.本課政策性較強，在教學時要注意語言的準確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.教學中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對學生進行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應強調(diào)加強民族團結(jié)、反對民族分裂的必要性。
教學設(shè)計示例
十二?? 民族團結(jié)一家親
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學過程?
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入??新課
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
3.出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4.對，我們今天就來學習第12課——民族團結(jié)一家親。（出示課題）
請同學們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。
5.師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學習課文.領(lǐng)悟道理
1.師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節(jié)）：
（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
板書：祖國的興旺發(fā)達
2.師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
板書：革命的勝利
請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。
小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1.師：長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設(shè)、民族團結(jié)而忘我工作、無私奉獻的精神所感動?？追鄙瓲奚?，當?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結(jié)重如岡底斯山。
2.你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結(jié)：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
板書：社會主義建設(shè)的順利進行
3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。
小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進行。
板書：互相尊重? 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結(jié)合在一起是座山，大家團結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團結(jié)就是好。
四、聯(lián)系實際，辨析導行
2.小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？
小結(jié)：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結(jié)。
3.觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？
五、歸納總結(jié)，提出要求
1.學了“民族團結(jié)一家親”這課書，你懂得了什么？
生交流，師補充板書：有利于
2.中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結(jié)盡一份力。
3.課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇九
大家好!
我叫_，來自_。我是滿族男孩，新疆人。我愛我的家鄉(xiāng)，愛浩蕩的天山，愛和我一起生活在這里的各族老師、同學、朋友。我今天演講的題目是《民族團結(jié)從小事做起》。
一個民族就像一條小溪。當56條溪流匯集在一起時，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個人都像一縷陽光。超過13億條太陽光合在一起，會很刺眼。
我們在民族團結(jié)家庭的藍天下快樂成長，民族團結(jié)體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們學校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數(shù)民族都可以互相幫助。
我們的回族體育老師馬很愛笑。當學生模仿示范動作失敗時，她從不嚴厲批評，而是不厭其煩地糾正指導。她總是喜歡在課后和自由活動時和我們一起玩。我們見到她不叫她老師，叫她媽媽。
在我們學校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學生。
剛開學的時候，我的維吾爾族同學狄利沙提江因為漢語表達能力比較弱，很少和同學交談交流。老師寫道知道這個情況后，安排他和我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講中文故事。我會一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方?，F(xiàn)在帝力下體江語文能力提高了，學習也比以前好了。說漢語和漢族學生沒什么區(qū)別，性格開朗，能在學生面前大膽背誦表演。
有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發(fā)燒了，身體虛弱，沒力氣值日，又不好意思跟老師請假。我只好用掃帚慢慢掃。這時，狄利沙提江見我不自在，接過我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個擁抱表達了我們之間深厚的友誼。
這里說的這些小事都發(fā)生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團結(jié)的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。
我們是幸福的一代，出生在這樣一個繁榮、和平、美好的時代;我們是創(chuàng)造未來的一代，用各族人民匯聚的無限智慧，在新疆創(chuàng)造美好未來!
我下定決心了!我要做一個維護國家統(tǒng)一的好少年!
我提議!民族團結(jié)，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起建設(shè)一個和諧美好的新疆!
我的演講結(jié)束了，謝謝!
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十
教學目標：
知識與能力目標：通過“7.5”暴力事件并結(jié)合個人生活實際,了解新疆的基本概況、明確我國的民族國情；通過材料，了解分裂活動給國家、人民帶來的危害。
態(tài)度與方法目標：通過相關(guān)圖片、圖文資料，理解和諧民族關(guān)系，加強民族團結(jié)在現(xiàn)代化建設(shè)過程中的必要性；通過小組討論，專題探究掌握必要的學習方法。
情感與價值觀目標：通過“7.5”暴力事件的分析,體會作為一名青少年,維護民族團結(jié)是我們的責任和義務。
教學重點：理解維護民族團結(jié)，加強民族團結(jié)的重要性;從國家、青少年兩個角度掌握如何加強民族團結(jié)。
教學難點：從歷史、政治、經(jīng)濟三個角度理解為什么“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的；民族區(qū)域自治區(qū)與特別行政區(qū)的區(qū)別。
教學過程：
教學內(nèi)容?教 師 活 動?學 生 活 動
導入?“7.5”暴力事件的有關(guān)圖片?感受分裂活動的危害
新疆概況我了解?通過圖片介紹新疆的地理位置
提問：1、新疆的簡稱和行政中心是什么？2、新疆的地形以什么為主？主要有哪些地形單元？3、計算杭州與烏魯木齊之間的實地距離；4、新疆的氣候類型與形成原因。
1、?思考、回答問題。
2、?板演：計算實地距離。
3、?根據(jù)新疆的位置，分析新疆氣候產(chǎn)生的原因。
民族國情我知曉?指導學生閱讀中國政區(qū)圖
出示材料：今昔新疆對比說明了什么？?1、?回顧、思考、回答問題
2、?結(jié)合材料，回答問題，得出結(jié)論：只有中國共產(chǎn)黨、社會主義制度才能發(fā)展中國，發(fā)展新疆。
“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的?1、?出示討論題，給出提示。（從政治、經(jīng)濟、歷史三個方面來考慮）
2、?指導學生的討論。
3、?小結(jié)學生的討論?1、?小組討論。
2、?代表發(fā)言。
3、?感受“三股勢力”的分裂活動是不能得逞的，祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)是不可抗拒的時代潮流。
民族分裂我反對 ?1、?出示相關(guān)圖片
2、?提問：（1）犯罪分子侵犯了他人的哪些權(quán)利？（2）構(gòu)成犯罪的基本特征是什么？?1、回顧八年級思品的有關(guān)知識。
2、回答有關(guān)問題。
民族團結(jié)我維護?1、?出示問題：
（1）為什么要維護民族團結(jié)?
（2）維護民族團結(jié)，我們青少年該怎么做？
（3）加強民族團結(jié)，實現(xiàn)民族繁榮國家該怎么做？?1、思考、回答問題。
2、感悟：維護民族團結(jié)，不僅是國家的事，也是我們青少年的責任和義務。
探究：特別行政區(qū)與民族自治區(qū)的區(qū)別?1、?出示問題：
你認為能否在新疆建立與香港、澳門類似的特別行政區(qū)？民族自治區(qū)與特別行政區(qū)有和區(qū)別？?1、?思考、回答問題。
2、?明確兩個省級行政區(qū)域的區(qū)別。
課堂作業(yè)?出示課堂作業(yè)?完成課堂作業(yè)
課堂小結(jié)??齊聲朗讀
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十一
蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構(gòu)成的大家庭里，我們互相幫助，團結(jié)一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。
在學校里，我們身邊有許多少數(shù)民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數(shù)民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數(shù)民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。
在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數(shù)民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數(shù)民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
，是精神的支柱，，是精神的動力，，是不朽的靈魂！一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十二
今天，我們召開這次會議的主要任務是，動員全縣上下緊緊圍繞“民族團結(jié)、從我做起”這一主題，抓住“深化改革創(chuàng)新、聚力長治久安”這一主線，采取多項措施，廣泛深入開展民族團結(jié)教育月活動，努力在全縣營造民族大團結(jié)的良好氛圍。
民族團結(jié)是各族人民的生命線。我們民族團結(jié)有著深厚的歷史淵源和群眾基礎(chǔ)，各個民族素來就有維護祖國統(tǒng)一、擁護黨的領(lǐng)導、共同團結(jié)奮斗的光榮傳統(tǒng)。特別是近年來，我們高度重視民族團結(jié)工作，全面貫徹黨的民族政策，充分尊重和切實保障各民族的合法權(quán)益，堅持不懈開展民族團結(jié)教育活動，民族團結(jié)進步事業(yè)取得了顯著成效，形成了各民族共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展的良好局面。截至目前，全縣先后有21名民族團結(jié)先進個人受到國家、自治區(qū)、地區(qū)表彰，54個單位創(chuàng)建為自治區(qū)級、地區(qū)級民族團結(jié)進步模范集體，76%的單位創(chuàng)建為各級民族團結(jié)進步模范單位。在全疆維穩(wěn)形勢嚴峻復雜的今天，我們有著民族團結(jié)的良好基礎(chǔ)，這更顯得難能可貴，更需要我們加倍珍惜。
**年12月19日，在中央政治局會議上指出，“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結(jié)問題，新疆最大的群眾工作就是民族團結(jié)和宗教和諧”。這“三個最”的論述，對做好新形勢下新疆民族團結(jié)工作作出了新的概括。這次，在新疆考察工作時強調(diào)，要把民族團結(jié)緊緊抓在手上，堅持正確的祖國觀、民族觀，全面貫徹黨的民族政策，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。張春賢書記曾經(jīng)強調(diào)指出，“民族團結(jié)對于新疆的各族群眾來說，就像陽光和空氣一樣，每個人都離不開。大家團結(jié)了，鄰里之間就會互助友愛;大家團結(jié)了，生活就會越過越好”。地區(qū)結(jié)合實際提出了“爭做民族團結(jié)的模范”，啟動了全國民族團結(jié)進步模范地區(qū)創(chuàng)建活動。在當前新疆民族工作內(nèi)外環(huán)境發(fā)生很大變化、民族關(guān)系出現(xiàn)不少新情況新特點的新形勢下，我們一定要把思想認識統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委和地委對民族團結(jié)工作的重大決策部署上來，從推動持續(xù)健康發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，深刻認識加強民族團結(jié)是推動區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學跨越的根本保障，深刻認識加強民族團結(jié)是維護社會穩(wěn)定和長治久安的有力抓手，切實增強做好民族團結(jié)工作的責任感和緊迫感，全面投身到民族團結(jié)進步事業(yè)中來，以實際行動推動民族團結(jié)工作再上新臺階。
下面，我就開展好這次民族團結(jié)教育月活動，講幾點意見。
一、切實增強民族團結(jié)宣傳教育活動的針對性和實效性。做好民族團結(jié)工作，抓好宣傳教育始終是一項基礎(chǔ)性工作。我們要通過宣傳教育，真正使各族群眾樹立起正確的國家觀、民族觀，打牢各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)。一是宣傳教育內(nèi)容要結(jié)合實際、順應時代要求。深入開展中國特色社會主義和“中國夢”教育，開展社會主義核心價值觀教育，大力弘揚民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，教育引導全縣各族人民不斷增強對祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義的認同感，激勵全縣各族人民為開創(chuàng)和諧穩(wěn)定、各項事業(yè)健康發(fā)展新局面而努力奮斗。深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策教育，開展“動亂遭殃，穩(wěn)定安康”宣傳教育，揭批“三股勢力”反動本質(zhì)，廣泛發(fā)動各族群眾堅決同“三股勢力”作斗爭，奠定共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的堅實基礎(chǔ)。二是宣傳教育對象要突出重點、分類施教。堅持到人、管用、有效的原則，積極推進民族團結(jié)宣傳教育創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新。加強對各族黨員干部的教育，倡導黨員干部自覺做到帶頭強化“三個離不開”思想，帶頭做到“四個互相”，切實發(fā)揮好表率作用，通過自己的一言一行影響帶動同事、朋友和家人。要把青少年民族團結(jié)教育擺在突出位置，堅持從孩子抓起，通過民族團結(jié)教育進學校、進課堂、進家庭、進社區(qū)，推動學校教育、家庭教育、社會教育緊密銜接，使民族團結(jié)的思想扎根于青少年心靈深處。加強對農(nóng)牧民、城市居民和流動人口的教育，重點開展反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的愛國主義宣傳教育，增強感恩意識和主體意識。加強宗教人士的法律知識教育，通過開展“五好宗教場所”、“五好宗教人士”評選活動，引導他們依法開展各類宗教活動，帶頭愛國愛疆愛教，帶頭抵制宗教極端思想滲透，提高是非辨別力。加強對婦女群眾的教育，幫助廣大婦女樹立現(xiàn)代觀念，融入現(xiàn)代生活，擺脫愚昧思想束縛，遠離極端思想毒害。同時，注重在教育工作者、文藝工作者中深入開展民族團結(jié)宣傳教育，通過他們影響和帶動更多群眾。三是宣傳教育方式要貼近群眾、形式多樣。堅持把民族團結(jié)宣傳教育作為“訪民情惠民生聚民心”活動的重點工作，住村工作組要加強民族政策和知識的普及教育，大力宣傳“三個離不開”、“四個認同”思想，多做民族團結(jié)實事好事，真正發(fā)揮“宣言書、宣傳隊、播種機”的作用;要從思想和感情深處真正與群眾融為一體、打成一片，與群眾一塊苦、一塊干，把好事實事辦在老百姓的心坎上，讓各族群眾切實感受到黨和政府的關(guān)懷。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場要通過開展鄰里節(jié)、聯(lián)歡會等文娛活動，增進各民族之間交流交往交融。宣傳部門要牽頭抓好宣傳引導工作，發(fā)揮好微博、微信等新興媒體在開展民族團結(jié)宣傳教育中的作用，及時發(fā)布政策信息、宣傳典型事跡，使新媒體成為民族團結(jié)宣傳教育的重要平臺和載體。文化部門要組織群眾自發(fā)開展多種多樣的文體活動和互講互助活動等，搭建群眾便于參與、樂于參與、寓教于樂的自我教育平臺。教育部門要通過在中小學校開展民族團結(jié)“七個一”實踐活動、“少兒雙語口語大賽”和“民族團結(jié)好少年”評選活動、未成年人思想道德建設(shè)“十個一”主題活動等，抓好青少年民族團結(jié)教育工作。駐縣部隊、援疆干部等都是維護民族團結(jié)的重要力量，要圍繞開展“軍民雙擁共建”，強化民族團結(jié)宣傳教育，促進軍政團結(jié)、軍民團結(jié)和民族團結(jié)。要把民族團結(jié)作為援疆工作的核心任務，教育引導援疆干部發(fā)自內(nèi)心熱愛當?shù)馗髯迦罕?，深入開展“爭當民族團結(jié)模范”活動，促進援疆干部與當?shù)厝罕娊涣鹘煌蝗凇?BR> 二、注重發(fā)揮民族團結(jié)先進典型的示范帶動作用。榜樣的力量是無窮的。近年來，我縣涌現(xiàn)出了“團結(jié)大哥”庫爾曼別克、“草原神醫(yī)”毛里夏里甫等一批民族團結(jié)先進典型，他們是各族干部群眾學習的榜樣和楷模，時刻激勵著全縣各族人民滿懷激情地投身到加強民族團結(jié)建設(shè)、維護社會穩(wěn)定中來。當前，我們要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，繼續(xù)挖掘身邊典型人物和先進事跡，從“凡人小事”入手，選樹一批在各行業(yè)、各領(lǐng)域默默無聞、無私奉獻的民族團結(jié)先進典型。同時，要在全社會大張旗鼓地宣傳先進典型，宣傳民族團結(jié)的感人事跡，用身邊的事教育人、啟發(fā)人、激勵人，以榜樣的力量感召和凝聚人心，使民族團結(jié)真正成為各族群眾的自覺行動。在這里還要強調(diào)的是，今年1月我縣創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步模范縣相關(guān)材料已上報國家民委，宣傳、民宗部門要積極與自治區(qū)相關(guān)部門聯(lián)系對接，及時掌握工作進展情況，爭取創(chuàng)建成功。要主動融入地區(qū)創(chuàng)建活動中，抓緊制定完善創(chuàng)建活動實施方案，倒排時序進度，細化工作措施，明確職責要求，形成工作合力，積極配合地區(qū)做好創(chuàng)建工作。
三、全力抓好意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭。意識形態(tài)領(lǐng)域歷來是反分裂斗爭的重要領(lǐng)域。當前，我縣意識形態(tài)領(lǐng)域總的形勢是好的，但也面臨壓力。從內(nèi)部來講，對一些苗頭性、傾向性問題，要早發(fā)現(xiàn)、早解決;對一些破壞民族團結(jié)的言行，要堅決予以批駁和制止;對出國人員加強培訓教育，對出國返回人員要跟蹤管理到位，決不允許宗教極端思想傳播滲透、蠱惑人心。從外部來講，在“三期疊加”的特殊時期，我們要堅決打擊“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”等對我們的滲透破壞，不給民族分裂主義以可乘之機。意識形態(tài)反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地的斗爭，我們必須始終保持清醒頭腦，圍繞加強意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭，教育引導各族群眾擦亮眼睛、明辨是非，筑牢思想防線。要大力宣傳中央對邊疆少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)心關(guān)懷，宣傳中央新疆工作座談會以來取得的巨大成就，宣傳黨的各項惠民富民政策給我們生產(chǎn)生活帶來的巨大變化，使各族群眾更加深刻地認識到社會主義制度的優(yōu)越性和先進性，增強政治敏銳性和政治免疫力，自覺抵制民族分裂主義思想的滲透破壞。
四、強化組織領(lǐng)導，務求取得實實在在的成效。做好新形勢下的民族團結(jié)工作，扎實開展好第32個民族團結(jié)教育月活動，關(guān)鍵在于加強領(lǐng)導。全縣各級黨政必須高度重視，切實做到總攬全局、夯實基礎(chǔ)、抓好落實。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、各部門(單位)要始終把民族團結(jié)教育工作擺在突出位置，列入重要日程，建立民族團結(jié)教育工作相應機構(gòu)，做到黨政領(lǐng)導親自抓，安排專人具體負責，為推進民族團結(jié)教育工作提供組織保障。要完善工作機制，認真總結(jié)研究民族團結(jié)工作中形成的好經(jīng)驗、好做法，把成熟的做法固定為常態(tài)化的工作制度，把典型經(jīng)驗上升為普遍性的工作要求，推進民族團結(jié)進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。要把民族團結(jié)工作融入政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的各個領(lǐng)域，廣泛開展各式各類“結(jié)對幫扶、互助共建”活動，調(diào)動一切積極因素，凝聚方方面面的力量，在全社會形成反分裂、講團結(jié)、求穩(wěn)定、促發(fā)展的良好氛圍。
同志們，持續(xù)深入做好民族團結(jié)工作意義重大、使命光榮。我們要以開展民族團結(jié)教育月活動為契機，以月促年、常抓不懈，全力推進民族團結(jié)進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，不斷鞏固各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的良好局面，為推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展作出新的更大貢獻!
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十三
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關(guān)內(nèi)容和要求設(shè)置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結(jié)的十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學生進行這一，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入??課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點。
1.民族團結(jié)的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結(jié)、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設(shè)時期，加強民族團結(jié)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結(jié)而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。
教法建議
建議和應注意的問題。
1.本課所講事例多數(shù)是學生熟悉的。中，應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團結(jié)則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。
2.本課政策性較強，在時要注意語言的準確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對學生進行。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應強調(diào)加強民族團結(jié)、反對民族分裂的必要性。
設(shè)計示例
十二??
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
過程
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入??新課
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
3.出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4.對，我們今天就來學習第12課——。（出示課題）
請同學們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。
5.師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學習課文.領(lǐng)悟道理
1.師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節(jié)）：
（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
：祖國的興旺發(fā)達
2.師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
：革命的勝利
請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。
小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1.師：長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設(shè)、民族團結(jié)而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結(jié)重如岡底斯山。
2.你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結(jié)：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
：社會主義建設(shè)的順利進行
3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。
小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進行。
：互相尊重? 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結(jié)合在一起是座山，大家團結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團結(jié)就是好。
四、聯(lián)系實際，辨析導行
2.小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？
小結(jié)：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結(jié)。
3.觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？
五、歸納總結(jié)，提出要求
1.學了這課書，你懂得了什么？
生交流，師補充：有利于
2.中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結(jié)盡一份力。
3.課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
設(shè)計
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十四
[課標內(nèi)容]
了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。
[教學目標]
一、知識與能力
（1）學習新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展的情況，指導學生對解放前后的民族工作情況進行比較，培養(yǎng)學生運用歷史史實進行對比分析的能力。
（2）了解少數(shù)民族的民俗文化，如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等，培養(yǎng)學生通過多種途徑收集和處理信息的能力。
二、過程與方法
引導學生閱讀教材，看圖片、影視資料等，感知黨和政府為實現(xiàn)各民族共同繁榮所做出的巨大努力，并對相關(guān)問題進行思考和討論，培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的良好習慣。
三、情感態(tài)度與價值觀
（1）了解新中國成立以來少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展，理解黨的民族政策的正確性。
（2）了解西部大開發(fā)戰(zhàn)略，培養(yǎng)學生的全局觀念和民族自豪感，樹立為開發(fā)西部，建設(shè)社會主義做貢獻的雄心斗志。
[重點和難點]
重點：民族區(qū)域自治。
難點：國家為什么要投入大量的人力、物力、財力支援少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)，是本課的重點。
[課時]??? 1課時
[教學方法]
問題討論法
[教學過程]
導入新課
一、民族區(qū)域自治制度的實行
1、新中國的民族政策
2、民族區(qū)域自治制度的確立
3、民族區(qū)域自治制度的實行
二、各民族的共同繁榮
1、各族人民跨入社會主義社會
2、國家對少數(shù)民族地區(qū)的扶持
3、少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展
4、西部大開發(fā)
[小結(jié)]
新中國成立以來，民族團結(jié)是怎樣得到加強的？教師引導學生從以下兩方面分析：（1）黨和政府高度重視少數(shù)民族事務，實行民族平等、民族團結(jié)、共同繁榮的民族政策，在少數(shù)民族地區(qū)實行民族區(qū)域自治；（2）黨和政府采取一系列政策和措施促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展，也加強了民族團結(jié)。
[課后作業(yè)]
引導學生完成課后習題。
民族團結(jié)的調(diào)研報告篇十五
在茫茫宇宙中，有一個美麗壯觀的星球，上面居住著一個國家一中國。在這個大家庭里，各民族像兄弟姐妹一樣團結(jié)和睦。
每當我聽到：56個民族，56枝花，56個兄弟姊妹是一家。這首歌的時候，我不禁想起團結(jié)的56個民族。其中，漢族人口最多，其55個民族人數(shù)均不同。他們像石榴籽一樣緊緊抱在一起。我的家鄉(xiāng)維西傈傈族自治縣。維西有：傈傈族、納西族、普米族、漢族、藏族等。各民族互相關(guān)心，互相幫助，可以說在我們的生活學習中，民族之花處處開放吧！
我們的學校一葉枝中心完小，都是些來自不同地方的學生。無論你是傈族，漢族，藏族、還是納西族等；盡管宗教信仰，風俗習慣，語言文字不同，但他們在這個學校里，快樂的學習，愉快生活，沒有歧視，沒有偏見，你看我們五年級（1）班40位同學和陸相處，一起學習、一起玩耍、一起運動，其樂融融。學校的老師對各民族的學生也一視同仁，學校也特別重視的培養(yǎng)，同時也會開展一些關(guān)于的活動，如特色民族舞蹈阿尺木刮，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。我們應該維護，大家同在藍天下，都是一家人：同是一顆心，同是一根繩。讓我們共同維護，讓民族之花在神州大地上處處盛開。