總結(jié)心得體會不僅可以幫助我們更好地認識自己，還可以增強我們的學習和工作動力。寫心得體會時，我們應該注意字數(shù)適中，避免過于冗長或缺乏內(nèi)容和觀點的不足?？纯磩e人的心得體會，或許可以給你一些啟示和靈感。
勤奮好學的心得體會篇一
也許是因為天真，也許是因為尚未認識到學習的力量，也也許是因為冥冥之中有人在幫助我，使我對學習感到?jīng)]有任何壓力，沒有任何煩惱，更沒有任何的挫折感。
從以前到現(xiàn)在，我實在不敢相信——我的學習是一帆風順——除了第一次上學的那一學期外，其他學期幾乎都能上年級前十名——這令我驚訝!
為什么呢？原因就是，我除一二年級外，之后沒有一次是由認真去讀預習復習，但卻始終有著好成績。你也許不相信，這情有可原，因為連我自己也不敢相信，但這卻是事實。
我的學習似乎是無憂無慮的，我沒有去關心學習，也沒有很認真地學習，但卻擁有好成績，對于這種現(xiàn)象，我認為是由于我對學習的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識忘記。
我之所以認為是這樣，也是因為我知道有許多很想考好的同學認真復習，去始終得不到好成績，這也許是由于他們欲望太強，致使自己承受極大地學習壓力，臨考時，因緊張而將復習的知識給忘了，而考不好。
無憂無慮的學習這也是不可能的，無論是誰，在遇到挑戰(zhàn)時，即使有充分準備，也會有一點壓力，其實要學好，不但要認真復習，并且要盡量將學習壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰(zhàn)，也要對自己要信心，并且不要一直想著那件事，不然在無形之中就會造成較大的壓力!
讓我們迎接“無憂無慮”的`生活吧!
勤奮好學的心得體會篇二
在我的心目中，每個家人在我的心中的地位永遠是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。
第一次，是在一個晚上?！敖?，睡覺啦!小心明天起不來。”“好，等等?！边?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過頭去看?！啊队⒄Z沙龍》?”“嗯?！薄敖憬?，你……你在學習課外英語啊?”“是啊?！薄安皇菍W好課內(nèi)知識就好了嘛?還要學課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以后的學習有幫助不好嗎?”聽了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個晚上，讓我知道學習課外知識也是好的，我可不能被姐姐落下啦!
第二次，是在暑假的時候。
“我要去新時代學英語?！薄鞍?姐姐真的去?”“是的，呵呵?！蔽衣犃酥?，沒有怎么在意這件事，以為姐姐在說笑呢。直到暑假的一個晚上，姐姐背著一個背包，就要出門了。我連忙問：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽了，笑了笑說：“我不是跟你說過我要去學英語了嗎?你忘啦?”聽了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧。可姐姐到十點半才回來，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時代英語課本，筆記本……沒想到姐姐這么地用心學習啊，姐姐，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛學習?？磥恚乙驳枚嗳⒓右恍┱n外活動才行!
原來，我竟然有一個這么愛學習，這么勤奮好學的`一個姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學習的話，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學習課外知識，參加課外活動的好處，我絕對不會再有那種愚蠢的想法了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在以姐姐為目標前進著，姐姐，我永遠敬佩你!
勤奮好學的心得體會篇三
作為一名新老師，我認為勤奮、好學是我們這個職業(yè)中非常重要的素質(zhì)，這關系到我們教育工作者的職業(yè)道德、能力和形象等方面。在此分享我自己的一些心得和體會。
第二段：勤奮
作為一名新老師，勤奮不僅是職業(yè)素養(yǎng)的一部分，更是成功的關鍵所在。勤奮對于教學事業(yè)的發(fā)展來說十分重要，有助于我們發(fā)揮出更好的能力表現(xiàn)，更好地解決問題，更好地推動整個教育事業(yè)的進步。勤奮是一種習慣，經(jīng)常錘煉自己，不斷進步。
第三段：好學
好學是新老師必備的素質(zhì)，不斷學習和探索新的教學方式，更新課程內(nèi)容，提升自己的吸引力和競爭力。好學是教育事業(yè)中的基礎，一個好老師，必須要有好的學習習慣和積極學習的態(tài)度，因為教育永遠都是無止境的，教育的領域也一直在發(fā)展和變化。只有求知欲強烈，才能不斷提高自己的品位，達到更高的學術水平和培養(yǎng)更出色的學生。
第四段：心得
作為一名新老師，我認為勤奮、好學是我們身為教育工作者中非常重要的素質(zhì)和靈魂。在我的教學實踐中，勤奮使我更加努力工作，把握機會，找到屬于自己的教學方法；好學讓我不怕路遠，不怕困難，踏實地做好每一堂課。同時，積極參加學校組織的培訓，與同事交流心得，不斷充實自己的知識和經(jīng)驗，才能更好地服務于學生和社會。
第五段：總結(jié)
在教育工作中，勤奮和好學不單單是為了作為人的品德和素養(yǎng)，更是為了能夠更好的承擔起我們肩負的任務，更好的服務于學生和社會。既然擔任教師的職責就需要必須要勤奮、好學，把自己的學識不斷豐富，用愛心和智慧塑造愉快的教學環(huán)境，讓學生在快樂的課堂中，掌握知識技能，培養(yǎng)個性和情感，走向成功的道路，成為未來的棟梁之材。
勤奮好學的心得體會篇四
我們班有幾個“學霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛讀書，如癡如醉。下課時，同學們在操場上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書籍；周末聚會時，其他同學拿著ipad在玩游戲時，他在專心地看著書。因為愛讀書，他的學習成績非常優(yōu)秀，在班上名列前茅，寫的作文也多次在比賽中獲獎。他還會將書里看到的'有趣的、新鮮的內(nèi)容與同學們一起分享。
他愛思考，勤于動腦。數(shù)學課上，老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤，只見他眉頭緊皺，仔細讀題，認真思考，一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來了！”當他把解題思路一連串說出來的時候，全班同學向他投來羨慕的目光。
這就是我的同桌張王澤，勤奮好學，博學多才，是不是非常棒？
勤奮好學的心得體會篇五
新老師勤奮好學是一種非常重要的品質(zhì)，它代表著一種對于職業(yè)的熱愛和對于學習的渴求。在教師這個領域，新老師能夠通過不斷學習和不懈努力，提升自己的專業(yè)水平，不斷提高自己的實踐能力和教育質(zhì)量。因此，新老師勤奮好學的品質(zhì)是任何一位教師所必須具備的。
二、新老師勤奮好學的具體表現(xiàn)
新老師勤奮好學的表現(xiàn)有很多種，例如自我學習、積極參加教育培訓、關注各種教育改革等。在自我學習方面，新老師可以通過閱讀各種教材、專門書刊和經(jīng)驗交流等，了解教育的最新進展和現(xiàn)狀，不斷更新自己的教育知識和教育技能；在教育培訓方面，新老師可以參加各種教師培訓班、學術講座、教育研討會等，以便加強自己的教育素養(yǎng)和教育能力。
三、新老師勤奮好學的優(yōu)點
新老師勤奮好學的優(yōu)點在于激發(fā)了對教育事業(yè)的熱情和動力，具備了高度的責任感和使命感，能夠更好地應對現(xiàn)代教育的需求。同時，新老師勤奮好學的精神也提升了教師的專業(yè)水平和教育水平，增強了教師的自信和魅力，獲得了更好的教學效果和教育質(zhì)量。
四、通過實踐推進新老師勤奮好學品質(zhì)的提升
新老師勤奮好學的品質(zhì)并不是天生就具備的，需要在實踐中不斷推進。因此，學校和社會需要提供更加完善的教育研究和學習平臺，鼓勵教師積極參與教育教學研究和實踐活動，創(chuàng)設各類培訓、交流、學習平臺，以激發(fā)新老師的學習熱情和積極性。
五、結(jié)語
新老師勤奮好學是一種很重要的品質(zhì)，它代表了對職業(yè)和學習的熱愛和渴求，提升了教育的質(zhì)量和水平，同時也帶來了更好的教學效果。我們要不斷推進教師的學習熱情和實踐能力，為更好的教師培養(yǎng)和教育質(zhì)量服務。
勤奮好學的心得體會篇六
咦，這是誰呀？大大的腦袋，濃密的頭發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過，我可以告訴你，他可是一個非常勤奮好學的小朋友喲！不信？那就聽我舉兩個例子吧！
聽“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什么聲音呀？對，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什么聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰正在伏案書寫呀？對，就是他！你看，他現(xiàn)在正坐在椅子上，一筆一畫地寫著一道閱讀題，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著題目，筆尖好像一輛無油的汽車，寫寫停停，這是他在不斷地思考！
他不僅勤奮，而且好問。怎么“沙沙沙”的書寫聲不見了？讓我們再去看看吧！原來是他有一道數(shù)學題解不出來，正在向媽媽請教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽得多么專心呀！
勤奮好學的心得體會篇七
一雙黑瑪瑙似眼睛，炯炯有神，一個高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴巴形成了一個“光彩奪目”的她，你們認識她嗎?她就是勤奮好學的姐姐——鐘超男。姐姐的愛好十分廣泛：有看課外書、有寫作、有畫畫、有彈琵琶……真是琴棋書畫樣樣在行。
有一次，我興致勃勃地到姐姐家去玩。當時，姐姐正坐在椅子上，聚精會神地看著《中秋節(jié)的來歷》這本書。就在那千鈞一發(fā)之時，我躡手躡腳地走到了姐姐的身后，輕輕地拍了姐姐的'肩膀，正陶醉在書的海洋中那全神貫注的姐姐，被我嚇得魂飛魄散。姐姐氣得火冒三丈，她大發(fā)雷霆，馬上放下書本，以迅雷不及掩耳之勢的速度，飛快地跑了過來。姐姐兩眼瞪得老大，板著臉，怒氣沖沖地對我說：“你干嘛來打擾我讀書!”姐姐的話音剛落，又急急忙忙地跑回座位上，津津有味地看書起來了。我只好垂頭喪氣地回家去了。
你只要一走進姐姐的房間，就會看見姐姐的書架上整整齊齊地放著各種各樣、星星點點的書本，有《科學的奧秘》、《史記故事》、《上下五千年》、《奧賽課本》……讓人見了目不暇接、驚訝不已。
在學習上，姐姐也是早起貪黑，雖然前段時間放寒假了，但姐姐也毫不泄氣，每天堅持學習。為了那一堆堆小山似的作業(yè)而忙碌。
小東是我班的學習委員，學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎么得來的呢?讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認真讀題，一會兒閉上眼睛，認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃?！|越做越投入，整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準備去哪?”小東突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了!”看了這件事，你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學。
勤奮好學的心得體會篇八
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學。
周末到了，全家終于可以好好地睡個懶覺了?？墒且淮笤纾憬隳浅臭[的手機鈴聲便響起來。接著，她穿好衣服，快速走進書房，翻開書本，朗朗地讀起來，姐姐每次一讀起來，就忘了時間，忘了一切，甚至開飯了，她依然聚精會神地讀著，讀完這一頁，她又把手指頭放在下一頁，小心翼翼地翻過來，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺，這時，我就知道她又有生詞不會了，姐姐翻開詞典，仔細尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標注在書上，過后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情，有時候，她會顯得很氣憤;有時候，她會高興地哈哈大笑;還有的時候，她會感動流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時我作業(yè)當中遇到難題想請教她時，在她身后連喊幾聲她一點都沒反應，直到我走近她身邊對著她喊，她才一驚，對我說：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒聽見你的講話”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學的姐姐。
勤奮好學的心得體會篇九
這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣;就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動能力，最有人格魅力的人，他說：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何我哉?！彼ㄟ^《論語》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。
孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話闡明了學習與思考的辯證關系。這句話的意思是;如果只學習書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)危荒苋跁炌?，學以致用;但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書，就會什么都不知道，才疏學淺?！皩W而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，我們可以看做是孔子提倡的學習方法。我們一定要把“學習”和“思考”結(jié)合在一起，才能學到更有用的真知。
如果我們只知道讀書，而不去思考，就會被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的只是改變了幾個數(shù)，可意思卻沒有改變，然而就不會了，這就是只被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識，對問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會解決。
只重于學習而不注重思考，就會迷茫，可能遭到蒙蔽;只重于思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學習和思考結(jié)合起來，才能真正學到有用的真知?！墩撜Z》教會了我怎樣學習;《論語》教會了我怎樣做人;《論語》教會了我自己不想要的，也不要施加在別人身上?！墩撜Z》，是我一生中最有感觸的一本書。
勤奮好學的心得體會篇十
怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學的心得體會篇十一
作為一名新老師，我從學習和工作中面臨了許多挑戰(zhàn)。但是，我一直保持著勤奮和好學的態(tài)度。在這篇文章中，我想分享一下我作為新老師的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌吕蠋熖峁┮恍椭凸膭睢?BR> 第一段：新老師的挑戰(zhàn)
作為一名新老師，我在教學工作中面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，我需要適應新的工作環(huán)境和工作方式。其次，我需要理解學生的需求和興趣，以便更好地開展教學工作。此外，我還需要處理好與同事和家長的關系，在這個過程中學會溝通和協(xié)調(diào)。所有這些挑戰(zhàn)都讓我感到有些不安，但同時也激勵著我去學習、成長和改進自己。
第二段：勤奮學習的態(tài)度
對于這些挑戰(zhàn)，我選擇保持勤奮學習的態(tài)度。我通過閱讀教育書籍和文獻，了解教學方法和教育理念。此外，我也積極參加教育培訓和研討會等學習機會，以了解最新的教學思路和方法。我還與其他教育者交流和討論，以便從他們的經(jīng)驗和見解中學習更多。
第三段：關注學生的需求
作為一名教育工作者，我們的目標是為學生提供最好的教育。因此，我始終把學生放在教學工作的核心位置。我通過調(diào)查和了解學生的需求和興趣，為他們量身定制教學計劃和課程。我鼓勵學生參與課堂討論和互動，以便他們更好地理解和吸收所學知識。我也時常與他們交流和溝通，以便及時調(diào)整我的教學方法和策略。
第四段：與同事和家長合作
在教育工作中，與同事和家長的合作是至關重要的。我的策略是積極主動地與他們建立聯(lián)系和溝通，并尊重他們的意見和想法。我樂于借助其他教育工作者的經(jīng)驗和見解，以便改進自己的教學方法和策略。我也尊重家長們對孩子教育的看法，與他們合作制定課程和計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：不斷學習和成長
作為一名教育工作者，學習和成長是永恒的主題。我深刻認識到自己的局限性和不足之處，并不斷反思和改進自己的教學方法和策略。我與其他教育工作者保持聯(lián)系，時刻關注最新的教育思路和方法，以便不斷拓寬我的視野和提高我的教學質(zhì)量。我也想鼓勵其他新老師堅持學習和成長，提高教育質(zhì)量，讓孩子們得到更好的教育。
總之，作為一名新老師，我深刻認識到勤奮學習的態(tài)度和關注學生的需求是至關重要的。我也意識到與同事和家長的合作是必不可少的。不斷學習和成長也是我們需要堅持的主題。我希望我的體會能夠?qū)ζ渌吕蠋熡兴鶈l(fā)和幫助，讓我們能夠共同為孩子們的未來，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件。
勤奮好學的心得體會篇十二
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。
2、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
6、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。
7、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
9、有始無終：有開始沒有結(jié)尾。指做事不做到底。
10、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
11、為德不終：指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
13、摩頂放踵：從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習。
15、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
17、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
18、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
20、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
22、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
23、見異思遷：遷：變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
24、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到之后勁頭很小，有始無終。
26、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
27、有頭無尾：有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發(fā)圖強。
29、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
30、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
31、刺股懸梁：形容刻苦學習。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。
33、孳孳不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
38、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
39、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
40、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹慎勤懇。
勤奮好學的心得體會篇十三
2、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才?！业铝_
3、天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。——羅曼。羅蘭
4、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若
7、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫?！_丹
8、夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎?！∧嵘?BR> 9、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
10、讀書破萬卷，下筆如有神。
11、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時?！漳?BR> 12、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人。——蕭伯納
13、不讀書的人思想就會停止?！业铝_
14、書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。——莫利
15、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮?！獝鄣仙?BR> 16、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
17、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門·卡波特）
18、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
19、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！獝垡蛩固?BR> 20、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。——阿·安·普羅克特
21、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東
22、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
23、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山
24、夢想家的缺點是害怕命運。（斯·菲利普斯）
25、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。——張少成
26、夢想家命長，實干家壽短。（約·奧賴利）
27、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
28、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦
29、行萬里路，讀萬卷書。
30、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?BR> 31、少壯不努力，老大徒悲傷。
32、書是思想的產(chǎn)兒。——斯威夫特
35、天才絕不應鄙視勤奮?！∑樟帜?BR> 36、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人?！獏顷?BR> 37、一切活動家都是夢想家?！病す峥?BR> 41、懶惰等于將一個人活埋。——泰勒
42、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
43、在我看來最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書?！ɡ适?BR> 45、形成天才的決定因素應該是勤奮?！袔追智趯W苦練是成正比例的?！?BR> 47、圖書包含著整個生活……——巴爾扎克
49、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
51、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅
52、漫長的歲月既毀壞了墳墓又損壞了墓碑可是光陰對于書卻無能為力?！唪敯?BR> 54、修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的道路?！既R克
55、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
56、好學而不勤問非真好學者。
57、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
58、時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少?！謬?BR> 勤奮好學的心得體會篇十四
譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
2、知而好問，然后能才?！盾髯印?BR> 譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。
3、學之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x·葛洪
譯：學問的淵博在于學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在于有堅定的目標。
4、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同?！S睎
譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什么區(qū)別；學到了道理卻不能運用，這仍等于沒有學到道理。
5、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！巍ぬK軾
譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記??；積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當?shù)剡x擇運用。
6、差之毫厘，謬以千里?！巍り懢艤Y
譯：做任何事情，開始一定要認真地做好，如果做差了一絲一毫，結(jié)果會發(fā)現(xiàn)相差很遠。
7、盛年不重來，一日難再晨?！獣x·陶淵明
譯：美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光?。。?BR> 8、言之無文，行而不遠。——《左傳》
譯：文章講的內(nèi)容或題材都很好，可表達不適當，那么欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。
9、人之為學，不可自小，又不可自大?！櫻孜?BR> 譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。
10、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！吨杏埂?BR> 勤奮好學的心得體會篇十五
春秋時期的書，主要是以竹子制成竹簡，然后在上面寫字，一根竹簡多則寫幾十個字，少則寫八、九個字。一部書要用許多竹簡，用牢固的繩子按次序編連起來才最后成書。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為牛皮繩最為結(jié)實。像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過牛皮繩編連起來的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《周易》讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。這樣讀來讀去，就把串連竹簡的皮條磨斷了多次，每次磨斷后不得不換上新的皮條再把書串編起來。即使讀書讀到了這樣的境地，孔子還說:“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了?！?BR> “韋編三絕”這個典故正源于此。其中的“三”僅僅是個數(shù)量詞，它是指當初孔子讀《易經(jīng)》這本書時，皮條斷了很多次。
二、匡衡：鑿壁偷光
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡，小時候很喜歡讀書，可是因為家里窮，沒錢上學，也買不起書。怎么辦？只好借書來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，說不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說:“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。
由于一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，于是想：白天種莊稼，沒有時間看書，我只有多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
通過這樣刻苦地學習，匡衡成了一個很有學問的人。
三、蘇秦、孫敬：懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是個著名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
四、車胤、孫康：囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得格外耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
同時代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為了飽學之士。
五、祖逖、劉琨：聞雞起舞
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。
從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽到雞叫聲就起床練劍。不管刮風下雨，不管酷暑嚴冬，從來沒有間斷過。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦練習，祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。后來祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨也官至征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事。
六、朱買臣、李密：負薪掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮，但喜歡讀書。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。后來，朱買臣跟隨上報帳本的官員押送行李車到長安，被同縣人嚴助向皇帝推薦做了會稽太守。而隋朝的李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
七、李賀：嘔心瀝血
李賀，唐朝著名詩人，人稱“詩鬼”。他自幼聰慧，七歲能寫詩作文，十余歲便名揚文壇。相傳李賀寫詩不先立題，而是注重到生活中去發(fā)掘素材。每次出門，他總是騎著一匹瘦馬，肩背一個布錦囊，后面跟著一個小童仆。他邊行邊思索，吟得佳句，就用隨身所帶筆硯，在馬上寫成詩條，投入錦囊。有時滿載而歸，囊中鼓鼓的；有時終日窮思苦索，竟不得佳句，囊空如洗。
知子莫若母，李賀的母親知道兒子創(chuàng)作勤奮，更了解兒子身體經(jīng)不起這樣的折騰。一天晚上，李賀回了家，他母親就讓侍女接過布錦囊，倒出李賀所記的詩條，一看，寫的真不少。母親又是高興又是心疼，說：“這孩子，非要把心嘔出來才肯罷休??！”李賀立在一旁，并不說話。飯后，他從侍女那里取回詩條，研好墨，鋪好紙，把白天所記的詩句連綴成篇，然后存到別的袋子里，除非喝得大醉或有其他重要的事，他通常都是這樣。
由于作詩太刻苦，損壞了健康，李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生，卻給后世留下二百四十余首詩歌，其中有許多世代相傳的名句，如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。
“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》：“刳肝以為紙，瀝血以書辭?！奔仁钦f挖出心肝來當紙，滴出血來寫文章。后來，人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一起，表達費盡心思、用盡心血的意思。
八：歐陽修：畫荻教子
歐陽修，北宋時期杰出的文學家和史學家。4歲那年，父親調(diào)任泰州判官，不久便去世了。父親生前為官清廉，喜歡交結(jié)朋友，樂于接濟窮人，死后家里沒有留下任何財物，窮得上無片瓦，下無寸地。轉(zhuǎn)眼間，歐陽修到了上學的.年齡，其他同齡孩子都進書館讀書去了，可母親鄭氏卻沒錢送歐陽修讀書，心里非常著急。怎么辦呢？鄭氏非常清楚，連紙張筆墨都買不起，私塾先生就更加請不起了，所以還是決定自己來教兒子讀書寫字。沒有課本，鄭氏就把自己學過的詩文逐一回憶起來，教兒子讀，教兒子背。
就在鄭氏為沒有筆墨紙硯發(fā)愁時，有一天，她在河邊洗衣服，颼颼的霜風吹得沙灘上的蘆葦七零八落，被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑，似字非字，這給鄭氏啟發(fā)很大，她靈機一動，用衣蔸從河灘上撈取了些許細沙，又折來幾根蘆葦桿，回家后，她把細沙裝進一個大盤里抹平，就用沙盤當紙，用蘆桿代筆，手把手地開始教兒子寫字習文。歐陽修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學，反反復復地練，每字每句都要一絲不茍地讀熟寫好才肯罷休。
在母親的辛勤培育下，歐陽修夜以繼日、廢寢忘食，專心讀書，終成“一代文宗”，成為北宋著名的文學家、史學家、政治家、經(jīng)學家、金石學家、目錄學家和譜牒學家。
九、司馬光：日力不足、繼之以夜
說起熬夜這件事，想必已經(jīng)是很多人的日常，我們常常說羨慕古人的日出而作日落而息，然而真的是這樣嗎？那可不一定，因為古代也有workholic（工作狂），而其中最著名的一位，就是我們所熟知的司馬光。
北宋著名政治家、史學家司馬光幼年時，擔心“患記不若人”，每次私塾的老師講解完課文后，其他同學只要基本會背誦了，就出去休息、玩耍，而他卻獨自留下來，關起門來爭分奪秒、專心苦讀，直到能夠背的爛熟于心為止?？炭嗟膶W習，讓他的學業(yè)突飛猛進，20多歲就高中進士。
編撰《資治通鑒》時，司馬光在刻苦學習、鉆研之余，對自己的要求也是非常嚴格。他日日秉燭到深夜，凌晨又伏案提筆，由于十分困倦，，便叫人做了一個光滑的圓木枕，睡在上面，只要一翻身，頭便落枕，隨即便會被驚醒，繼續(xù)伏案，故名曰“警枕”。其修改過的書稿堆了整整兩間屋子，且全部由工筆楷書寫成，沒有一個草書字體。
司馬光這種“日力不足，繼之以夜”的精神，生動地闡發(fā)了“勤能補拙”、“天道酬勤”的道理，成為了宋代以來勤學勵志的典范。
十、楊時：程門立雪
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學的故事：楊時考中了進士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進行學習。程顥死后，又在赴任瀏陽縣令的途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜程顥的弟弟程頤為師，以求在學問上更進一步。那時，他已經(jīng)四十歲了。
有一天，楊時與他的學友游酢，因?qū)δ硢栴}產(chǎn)生不同看法，為求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。
勤奮好學的心得體會篇十六
2、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
3、在我看來最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。——法朗士
5、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?BR> 6、漫長的歲月既毀壞了墳墓又損壞了墓碑可是光陰對于書卻無能為力?！唪敯?BR> 7、要得會，天天累；要得精，用命拼。
8、人勤地生寶，人懶地生草。
9、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
10、天道酬勤。
11、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
12、不怕路長，只怕志短。
13、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
14、不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。
15、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
16、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
17、不讀書的人思想就會停止?！业铝_
18、只要功夫深，鐵桿磨成針。
19、水滴集多成大海，讀書集多成學問。
20、不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
21、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
22、先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。
23、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
24、懶人做工作，越懶越費力。
25、崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
26、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
27、懶惰出乞丐。
28、一日無二晨，時過不再臨。
29、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
30、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
31、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
32、外在壓力增加時，就應增強內(nèi)在的動力。
33、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
34、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
35、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
37、形成天才的決定因素應該是勤奮?！袔追智趯W苦練是成正比例的?！?BR> 39、圖書包含著整個生活……——巴爾扎克
41、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
42、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
43、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
44、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
45、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
46、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
47、少壯不努力，老大徒悲傷。
48、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。
49、夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎。
50、讀書破萬卷，下筆如有神。
51、一切活動家都是夢想家。
52、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。
54、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
55、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|
56、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
57、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
58、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
59、烈士暮年，壯心不已。
60、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
61、見善則遷，有過則改。
62、勤奮是世功之母。
63、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
64、圖書包含著整個生活……。——巴爾扎克
65、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
66、行萬里路，讀萬卷書。
67、夢想家的缺點是害怕命運。
68、書是思想的產(chǎn)兒?！雇蛱?BR> 69、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
70、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
71、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。
72、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
73、賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。
74、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果。
75、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
76、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
77、老驥伏櫪，志在千里。
78、寧為玉碎，不為瓦全。
79、己所不欲，勿施于人。
80、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?BR> 81、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
82、少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》
83、凡讀無益之書，皆是玩物喪志?！踉?BR> 84、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向
85、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?BR> 86、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
87、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。
88、聰明在于勤奮，天才在于積累。
89、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
90、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
91、天行健，君子以自強不息。
92、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。
93、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的
94、學習，學習，再學習！學，然后知不足。
95、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
96、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的＇理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
97、珍惜青春，努力學習。
98、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
99、亦醉人何必酒，書能香我不須花。
100、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
101、只要功夫深，鐵杵磨成針。
102、經(jīng)歷重大變故的人，容易成為智者——阿拉伯
103、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
104、沒有哪種教育能及得上逆境。
105、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
106、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
108、人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物?！_迪
109、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時?！漳?BR> 112、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！獝垡蛩固?BR> 113、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運峻峰的人?！旯?BR> 114、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心機利用時光。——叔本華
115、努力是成功之母?！f提斯
116、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
117、勤奮是好運之母?！惶m克林
118、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
120、閑暇是霓裳，不宜常穿用?！⑥r(nóng)
121、稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜
122、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
123、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
124、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?BR> 125、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
勤奮好學的心得體會篇十七
解釋：乾，乾乾，即自強不息;惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎?！?BR> 2、發(fā)憤忘食
解釋：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：葉公問孔子于子路，子路不對。子曰“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！?BR> 3、廢寢忘食
解釋：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
出處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢;昃晷忘餐?！?BR> 4、分秒必爭
解釋：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
出處：《晉書·陶侃傳》：“常語人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰。’”
5、焚膏繼晷
解釋：點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習。
出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進學解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！?BR> 6、磨穿鐵硯
解釋：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年?！?BR> 7、勤勤懇懇
解釋：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
出處：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇?！?BR> 8、勤學苦練
解釋：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
示例：他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經(jīng)過真正的勤學苦練，終于也成為書法家。
9、手不釋卷
解釋：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下;卷：指書籍。
出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷?！?BR> 10、幼學壯行
解釋：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學之，壯而欲行之?！?BR> 11、夙夜匪懈
解釋：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
出處：《詩經(jīng)·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人?！?BR> 12、懸梁刺股
解釋：形容刻苦學習。
出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！?BR> 13、學而不厭
解釋：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”
14、引錐刺股
解釋：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
出處：《戰(zhàn)國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股?！?BR> 15、映雪讀書
解釋：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳?！?BR> 16、夙興夜寐
解釋：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處：《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣?！?BR> 17、折節(jié)讀書
解釋：折節(jié)，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發(fā)憤讀書。
出處：《后漢書·段颎傳》：“颎少便習弓馬，尚游俠，輕財賄，長乃折節(jié)好古學。”
18、孜孜不倦
解釋：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
19、坐以待旦
解釋：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處：《尚書·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦?！?BR> 20、只爭朝夕
解釋：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內(nèi)達到目的。
出處：明·徐復祚《投梭記·卻說》：“今朝寵命來首錫，掌樞衡只爭旦夕。”
勤奮好學的心得體會篇十八
勤勞征服一切。 ——弗吉爾
常用的鑰匙最光亮。 ——英國諺語
沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。 ——富蘭克林
你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。 ——巴里
天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。 ——勒南
懶惰等于將一個人活埋。 ——泰勒
閑暇是霓裳，不宜常穿用。 ——阿農(nóng)
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于惰。 ----韓愈
盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。----陶淵明
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。 ----愛迪生
如果將我們所能做的是一一實行，其成果是會使我們自己感到常驚奇的。----愛迪生
我親眼見到的事實，是有人在浪費時間的時候，大多數(shù)人已跑到前面去了.-亨利福特
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
田園需要辛勤的耕耘者，知識需要不懈的探索者。
勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。
輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
讀書破萬卷，下筆如有神。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
業(yè)精于勤荒于嬉---韓愈
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——魯迅
所謂天才，就是努力的力量。 ——德懷特
沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 ——門捷列夫
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 ——愛迪生
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。 ——芥川龍之介
休息休息，腦子生銹。 ——德國諺語
上帝保佑起得早的人。 ——西班牙諺語
手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。 ——《圣經(jīng)》
稱贊削弱了勤勉。 ——塞繆爾·約翰
勤奮好學的心得體會篇十九
1、凡事勤則易，凡事惰則難。
2、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、上帝保佑起得早的人。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
5、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。
7、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
8、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?BR> 9、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
10、奮斗是萬物之父。
11、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-----韓愈
12、好學而不勤問非真好學者。
13、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈
15、精神能補物質(zhì)的不足。
16、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
17、世上無難事，只要肯攀登。
18、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。
19、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
20、時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
22、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL眠。
23、世上無難事，只要肯攀登。----毛澤東
24、學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產(chǎn)，對自己隱瞞懶惰。
27、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！
28、人類要在競爭中生存，便要奮斗。---孫中山
29、黑發(fā)不如勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
30、富貴必從勤苦得。
31、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。-----魯迅
33、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚
34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
35、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若
36、讀書百遍，其義自見。
勤奮好學的心得體會篇二十
2、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
3、利用時間是一個極其高級的規(guī)律?！鞲袼?BR> 4、對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
5、凡事勤則易，凡事惰則難?！惶m克林
6、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋?BR> 7、學習知識要善于思考，思考，再思考?！獝垡蛩固?BR> 8、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思
9、讀書有三到：心到眼到口到?！祆?BR> 10、千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。——麥爾頓
11、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生
12、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
13、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
14、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！哂漓?BR> 15、富貴必從勤苦得。——杜甫
16、浪費時間是一樁大罪過?！R梭
17、人類發(fā)出的最美妙的聲音?！R文
18、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟?！?BR> 19、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻?！窭餇?BR> 20、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?BR> 21、稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜
22、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況
23、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
24、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間?！?BR> 25、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！?BR> 26、對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機?！澘品?BR> 27、休息休息，腦子生銹。——德國諺語
28、不經(jīng)歷風雨。怎能見彩虹。——真心英雄
29、知之為知之，不知為不知，是知也。——論語
30、那就是假話，所謂天才。勤奮的工作才是實在。——愛迪生
31、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根
32、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
33、愛學出勤奮，勤奮出天才?！?BR> 34、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根
35、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸?！?BR> 36、書籍——當代真正的大學。——托馬斯·卡萊爾
37、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若
38、上帝保佑起得早的人?！靼嘌乐V語
39、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根
40、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手?！f約全書·付道書
41、越工作越能工作，越忙碌越能發(fā)明出閑暇?！?BR> 42、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣勝利?！?BR> 43、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人?！郀柣?BR> 44、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根
45、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——佚名
46、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！仙?BR> 47、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸功于書籍?！郀柣?BR> 48、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
49、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?BR> 50、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》
51、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈?！访芩?BR> 52、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的`勤奮：就是天才?！业铝_
53、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿?BR> 54、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦
55、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人?！獏顷?BR> 56、形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練是成正比例的?！簟?BR> 57、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！珴蓶|
58、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時?！漳?BR> 59、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁?！魅_
60、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在?！档?BR> 61、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅
62、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！T捷列夫
63、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金
64、夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嘗?！５?BR> 65、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣?BR> 66、各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化?！旯?BR> 67、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡
68、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術?！郀柣?BR> 69、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習?！郀柣?BR> 75、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
勤奮好學的心得體會篇二十一
2、好問則裕，自用則小。——《尚書·仲虺之誥》
3、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！秳駥W》
5、敏而好學，不恥下問。——《論語·公冶長》
6、強中自有強中手，莫向人前滿自夸?！毒劳ㄑ浴?BR> 7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！_·芬奇
8、勤勉，不浪費時間；每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動?！惶m克林
9、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?BR> 10、人皆可以為堯舜。——《孟子》
11、三思而后行?！墩撜Z》
12、善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學記》
13、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
14、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！愅㈧?BR> 15、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！对鰪V賢文》
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?BR> 17、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
18、溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z》
19、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?BR> 20、學不可以已?！盾髯印?BR> 21、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
22、學而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z》
23、學而不厭，誨人不倦。——《論語》
24、學而時習之，不亦悅乎？——《論語》
25、學如逆水行舟，不進則退?！对鰪V賢文》
26、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?BR> 27、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?BR> 28、學之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x·葛洪
29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
31、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好?！s·貝勒斯
32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問?！樟袧h諾夫
33、玉不琢，不成器；人不學，不知道?！抖Y記·學記》
34、欲窮千里目，更上一層樓?！啤ね踔疁o《登顴雀樓》
35、知不足者好學，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》
36、知而好問，然后能才。——《荀子》
37、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z》
38、重復是學習之母?！掖雀?BR> 39、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐·杜甫
40、讀書好問，一問不得，不妨再問?！嵺?BR> 41、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?BR> 42、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
44、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
45、不學不成，不問不知?！獫h·王充《論衡·實知篇》
46、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！盾髯印駥W》
47、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材?！妒∈栏裱浴?BR> 48、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根
49、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明·朱熹
勤奮好學的心得體會篇二十二
憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
夫夷以近，則游者眾;險以遠，則至者少。而世之奇
偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;
不為，則易者亦難矣。
學不可以已。青，取之于藍，而青于藍，冰，水為之，而寒于之。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;
知困，然后能自強也。
學而時習之，不亦悅乎?
少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;
老而好學，如炳燭之明。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。
好問則裕，自用則小。
敏而好學，不恥下問。
讀書好問，一問不得，不妨再問。
有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
不學不成，不問不知。
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。
發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。
勤奮好學的心得體會篇一
也許是因為天真，也許是因為尚未認識到學習的力量，也也許是因為冥冥之中有人在幫助我，使我對學習感到?jīng)]有任何壓力，沒有任何煩惱，更沒有任何的挫折感。
從以前到現(xiàn)在，我實在不敢相信——我的學習是一帆風順——除了第一次上學的那一學期外，其他學期幾乎都能上年級前十名——這令我驚訝!
為什么呢？原因就是，我除一二年級外，之后沒有一次是由認真去讀預習復習，但卻始終有著好成績。你也許不相信，這情有可原，因為連我自己也不敢相信，但這卻是事實。
我的學習似乎是無憂無慮的，我沒有去關心學習，也沒有很認真地學習，但卻擁有好成績，對于這種現(xiàn)象，我認為是由于我對學習的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識忘記。
我之所以認為是這樣，也是因為我知道有許多很想考好的同學認真復習，去始終得不到好成績，這也許是由于他們欲望太強，致使自己承受極大地學習壓力，臨考時，因緊張而將復習的知識給忘了，而考不好。
無憂無慮的學習這也是不可能的，無論是誰，在遇到挑戰(zhàn)時，即使有充分準備，也會有一點壓力，其實要學好，不但要認真復習，并且要盡量將學習壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰(zhàn)，也要對自己要信心，并且不要一直想著那件事，不然在無形之中就會造成較大的壓力!
讓我們迎接“無憂無慮”的`生活吧!
勤奮好學的心得體會篇二
在我的心目中，每個家人在我的心中的地位永遠是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。
第一次，是在一個晚上?！敖?，睡覺啦!小心明天起不來。”“好，等等?！边?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過頭去看?！啊队⒄Z沙龍》?”“嗯?！薄敖憬?，你……你在學習課外英語啊?”“是啊?！薄安皇菍W好課內(nèi)知識就好了嘛?還要學課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以后的學習有幫助不好嗎?”聽了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個晚上，讓我知道學習課外知識也是好的，我可不能被姐姐落下啦!
第二次，是在暑假的時候。
“我要去新時代學英語?！薄鞍?姐姐真的去?”“是的，呵呵?！蔽衣犃酥?，沒有怎么在意這件事，以為姐姐在說笑呢。直到暑假的一個晚上，姐姐背著一個背包，就要出門了。我連忙問：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽了，笑了笑說：“我不是跟你說過我要去學英語了嗎?你忘啦?”聽了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧。可姐姐到十點半才回來，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時代英語課本，筆記本……沒想到姐姐這么地用心學習啊，姐姐，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛學習?？磥恚乙驳枚嗳⒓右恍┱n外活動才行!
原來，我竟然有一個這么愛學習，這么勤奮好學的`一個姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學習的話，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學習課外知識，參加課外活動的好處，我絕對不會再有那種愚蠢的想法了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在以姐姐為目標前進著，姐姐，我永遠敬佩你!
勤奮好學的心得體會篇三
作為一名新老師，我認為勤奮、好學是我們這個職業(yè)中非常重要的素質(zhì)，這關系到我們教育工作者的職業(yè)道德、能力和形象等方面。在此分享我自己的一些心得和體會。
第二段：勤奮
作為一名新老師，勤奮不僅是職業(yè)素養(yǎng)的一部分，更是成功的關鍵所在。勤奮對于教學事業(yè)的發(fā)展來說十分重要，有助于我們發(fā)揮出更好的能力表現(xiàn)，更好地解決問題，更好地推動整個教育事業(yè)的進步。勤奮是一種習慣，經(jīng)常錘煉自己，不斷進步。
第三段：好學
好學是新老師必備的素質(zhì)，不斷學習和探索新的教學方式，更新課程內(nèi)容，提升自己的吸引力和競爭力。好學是教育事業(yè)中的基礎，一個好老師，必須要有好的學習習慣和積極學習的態(tài)度，因為教育永遠都是無止境的，教育的領域也一直在發(fā)展和變化。只有求知欲強烈，才能不斷提高自己的品位，達到更高的學術水平和培養(yǎng)更出色的學生。
第四段：心得
作為一名新老師，我認為勤奮、好學是我們身為教育工作者中非常重要的素質(zhì)和靈魂。在我的教學實踐中，勤奮使我更加努力工作，把握機會，找到屬于自己的教學方法；好學讓我不怕路遠，不怕困難，踏實地做好每一堂課。同時，積極參加學校組織的培訓，與同事交流心得，不斷充實自己的知識和經(jīng)驗，才能更好地服務于學生和社會。
第五段：總結(jié)
在教育工作中，勤奮和好學不單單是為了作為人的品德和素養(yǎng)，更是為了能夠更好的承擔起我們肩負的任務，更好的服務于學生和社會。既然擔任教師的職責就需要必須要勤奮、好學，把自己的學識不斷豐富，用愛心和智慧塑造愉快的教學環(huán)境，讓學生在快樂的課堂中，掌握知識技能，培養(yǎng)個性和情感，走向成功的道路，成為未來的棟梁之材。
勤奮好學的心得體會篇四
我們班有幾個“學霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛讀書，如癡如醉。下課時，同學們在操場上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書籍；周末聚會時，其他同學拿著ipad在玩游戲時，他在專心地看著書。因為愛讀書，他的學習成績非常優(yōu)秀，在班上名列前茅，寫的作文也多次在比賽中獲獎。他還會將書里看到的'有趣的、新鮮的內(nèi)容與同學們一起分享。
他愛思考，勤于動腦。數(shù)學課上，老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤，只見他眉頭緊皺，仔細讀題，認真思考，一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來了！”當他把解題思路一連串說出來的時候，全班同學向他投來羨慕的目光。
這就是我的同桌張王澤，勤奮好學，博學多才，是不是非常棒？
勤奮好學的心得體會篇五
新老師勤奮好學是一種非常重要的品質(zhì)，它代表著一種對于職業(yè)的熱愛和對于學習的渴求。在教師這個領域，新老師能夠通過不斷學習和不懈努力，提升自己的專業(yè)水平，不斷提高自己的實踐能力和教育質(zhì)量。因此，新老師勤奮好學的品質(zhì)是任何一位教師所必須具備的。
二、新老師勤奮好學的具體表現(xiàn)
新老師勤奮好學的表現(xiàn)有很多種，例如自我學習、積極參加教育培訓、關注各種教育改革等。在自我學習方面，新老師可以通過閱讀各種教材、專門書刊和經(jīng)驗交流等，了解教育的最新進展和現(xiàn)狀，不斷更新自己的教育知識和教育技能；在教育培訓方面，新老師可以參加各種教師培訓班、學術講座、教育研討會等，以便加強自己的教育素養(yǎng)和教育能力。
三、新老師勤奮好學的優(yōu)點
新老師勤奮好學的優(yōu)點在于激發(fā)了對教育事業(yè)的熱情和動力，具備了高度的責任感和使命感，能夠更好地應對現(xiàn)代教育的需求。同時，新老師勤奮好學的精神也提升了教師的專業(yè)水平和教育水平，增強了教師的自信和魅力，獲得了更好的教學效果和教育質(zhì)量。
四、通過實踐推進新老師勤奮好學品質(zhì)的提升
新老師勤奮好學的品質(zhì)并不是天生就具備的，需要在實踐中不斷推進。因此，學校和社會需要提供更加完善的教育研究和學習平臺，鼓勵教師積極參與教育教學研究和實踐活動，創(chuàng)設各類培訓、交流、學習平臺，以激發(fā)新老師的學習熱情和積極性。
五、結(jié)語
新老師勤奮好學是一種很重要的品質(zhì)，它代表了對職業(yè)和學習的熱愛和渴求，提升了教育的質(zhì)量和水平，同時也帶來了更好的教學效果。我們要不斷推進教師的學習熱情和實踐能力，為更好的教師培養(yǎng)和教育質(zhì)量服務。
勤奮好學的心得體會篇六
咦，這是誰呀？大大的腦袋，濃密的頭發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過，我可以告訴你，他可是一個非常勤奮好學的小朋友喲！不信？那就聽我舉兩個例子吧！
聽“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什么聲音呀？對，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什么聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰正在伏案書寫呀？對，就是他！你看，他現(xiàn)在正坐在椅子上，一筆一畫地寫著一道閱讀題，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著題目，筆尖好像一輛無油的汽車，寫寫停停，這是他在不斷地思考！
他不僅勤奮，而且好問。怎么“沙沙沙”的書寫聲不見了？讓我們再去看看吧！原來是他有一道數(shù)學題解不出來，正在向媽媽請教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽得多么專心呀！
勤奮好學的心得體會篇七
一雙黑瑪瑙似眼睛，炯炯有神，一個高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴巴形成了一個“光彩奪目”的她，你們認識她嗎?她就是勤奮好學的姐姐——鐘超男。姐姐的愛好十分廣泛：有看課外書、有寫作、有畫畫、有彈琵琶……真是琴棋書畫樣樣在行。
有一次，我興致勃勃地到姐姐家去玩。當時，姐姐正坐在椅子上，聚精會神地看著《中秋節(jié)的來歷》這本書。就在那千鈞一發(fā)之時，我躡手躡腳地走到了姐姐的身后，輕輕地拍了姐姐的'肩膀，正陶醉在書的海洋中那全神貫注的姐姐，被我嚇得魂飛魄散。姐姐氣得火冒三丈，她大發(fā)雷霆，馬上放下書本，以迅雷不及掩耳之勢的速度，飛快地跑了過來。姐姐兩眼瞪得老大，板著臉，怒氣沖沖地對我說：“你干嘛來打擾我讀書!”姐姐的話音剛落，又急急忙忙地跑回座位上，津津有味地看書起來了。我只好垂頭喪氣地回家去了。
你只要一走進姐姐的房間，就會看見姐姐的書架上整整齊齊地放著各種各樣、星星點點的書本，有《科學的奧秘》、《史記故事》、《上下五千年》、《奧賽課本》……讓人見了目不暇接、驚訝不已。
在學習上，姐姐也是早起貪黑，雖然前段時間放寒假了，但姐姐也毫不泄氣，每天堅持學習。為了那一堆堆小山似的作業(yè)而忙碌。
小東是我班的學習委員，學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎么得來的呢?讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認真讀題，一會兒閉上眼睛，認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃?！|越做越投入，整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準備去哪?”小東突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了!”看了這件事，你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學。
勤奮好學的心得體會篇八
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學。
周末到了，全家終于可以好好地睡個懶覺了?？墒且淮笤纾憬隳浅臭[的手機鈴聲便響起來。接著，她穿好衣服，快速走進書房，翻開書本，朗朗地讀起來，姐姐每次一讀起來，就忘了時間，忘了一切，甚至開飯了，她依然聚精會神地讀著，讀完這一頁，她又把手指頭放在下一頁，小心翼翼地翻過來，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺，這時，我就知道她又有生詞不會了，姐姐翻開詞典，仔細尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標注在書上，過后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情，有時候，她會顯得很氣憤;有時候，她會高興地哈哈大笑;還有的時候，她會感動流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時我作業(yè)當中遇到難題想請教她時，在她身后連喊幾聲她一點都沒反應，直到我走近她身邊對著她喊，她才一驚，對我說：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒聽見你的講話”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學的姐姐。
勤奮好學的心得體會篇九
這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣;就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動能力，最有人格魅力的人，他說：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何我哉?！彼ㄟ^《論語》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。
孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話闡明了學習與思考的辯證關系。這句話的意思是;如果只學習書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)危荒苋跁炌?，學以致用;但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書，就會什么都不知道，才疏學淺?！皩W而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，我們可以看做是孔子提倡的學習方法。我們一定要把“學習”和“思考”結(jié)合在一起，才能學到更有用的真知。
如果我們只知道讀書，而不去思考，就會被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的只是改變了幾個數(shù)，可意思卻沒有改變，然而就不會了，這就是只被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識，對問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會解決。
只重于學習而不注重思考，就會迷茫，可能遭到蒙蔽;只重于思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學習和思考結(jié)合起來，才能真正學到有用的真知?！墩撜Z》教會了我怎樣學習;《論語》教會了我怎樣做人;《論語》教會了我自己不想要的，也不要施加在別人身上?！墩撜Z》，是我一生中最有感觸的一本書。
勤奮好學的心得體會篇十
怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學的心得體會篇十一
作為一名新老師，我從學習和工作中面臨了許多挑戰(zhàn)。但是，我一直保持著勤奮和好學的態(tài)度。在這篇文章中，我想分享一下我作為新老師的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌吕蠋熖峁┮恍椭凸膭睢?BR> 第一段：新老師的挑戰(zhàn)
作為一名新老師，我在教學工作中面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，我需要適應新的工作環(huán)境和工作方式。其次，我需要理解學生的需求和興趣，以便更好地開展教學工作。此外，我還需要處理好與同事和家長的關系，在這個過程中學會溝通和協(xié)調(diào)。所有這些挑戰(zhàn)都讓我感到有些不安，但同時也激勵著我去學習、成長和改進自己。
第二段：勤奮學習的態(tài)度
對于這些挑戰(zhàn)，我選擇保持勤奮學習的態(tài)度。我通過閱讀教育書籍和文獻，了解教學方法和教育理念。此外，我也積極參加教育培訓和研討會等學習機會，以了解最新的教學思路和方法。我還與其他教育者交流和討論，以便從他們的經(jīng)驗和見解中學習更多。
第三段：關注學生的需求
作為一名教育工作者，我們的目標是為學生提供最好的教育。因此，我始終把學生放在教學工作的核心位置。我通過調(diào)查和了解學生的需求和興趣，為他們量身定制教學計劃和課程。我鼓勵學生參與課堂討論和互動，以便他們更好地理解和吸收所學知識。我也時常與他們交流和溝通，以便及時調(diào)整我的教學方法和策略。
第四段：與同事和家長合作
在教育工作中，與同事和家長的合作是至關重要的。我的策略是積極主動地與他們建立聯(lián)系和溝通，并尊重他們的意見和想法。我樂于借助其他教育工作者的經(jīng)驗和見解，以便改進自己的教學方法和策略。我也尊重家長們對孩子教育的看法，與他們合作制定課程和計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：不斷學習和成長
作為一名教育工作者，學習和成長是永恒的主題。我深刻認識到自己的局限性和不足之處，并不斷反思和改進自己的教學方法和策略。我與其他教育工作者保持聯(lián)系，時刻關注最新的教育思路和方法，以便不斷拓寬我的視野和提高我的教學質(zhì)量。我也想鼓勵其他新老師堅持學習和成長，提高教育質(zhì)量，讓孩子們得到更好的教育。
總之，作為一名新老師，我深刻認識到勤奮學習的態(tài)度和關注學生的需求是至關重要的。我也意識到與同事和家長的合作是必不可少的。不斷學習和成長也是我們需要堅持的主題。我希望我的體會能夠?qū)ζ渌吕蠋熡兴鶈l(fā)和幫助，讓我們能夠共同為孩子們的未來，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件。
勤奮好學的心得體會篇十二
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。
2、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
6、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。
7、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
9、有始無終：有開始沒有結(jié)尾。指做事不做到底。
10、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
11、為德不終：指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
13、摩頂放踵：從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習。
15、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
17、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
18、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
20、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
22、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
23、見異思遷：遷：變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
24、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到之后勁頭很小，有始無終。
26、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
27、有頭無尾：有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發(fā)圖強。
29、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
30、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
31、刺股懸梁：形容刻苦學習。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。
33、孳孳不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
38、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
39、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
40、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹慎勤懇。
勤奮好學的心得體會篇十三
2、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才?！业铝_
3、天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。——羅曼。羅蘭
4、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若
7、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫?！_丹
8、夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎?！∧嵘?BR> 9、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
10、讀書破萬卷，下筆如有神。
11、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時?！漳?BR> 12、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人。——蕭伯納
13、不讀書的人思想就會停止?！业铝_
14、書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。——莫利
15、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮?！獝鄣仙?BR> 16、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
17、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門·卡波特）
18、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
19、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！獝垡蛩固?BR> 20、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。——阿·安·普羅克特
21、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東
22、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
23、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山
24、夢想家的缺點是害怕命運。（斯·菲利普斯）
25、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。——張少成
26、夢想家命長，實干家壽短。（約·奧賴利）
27、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
28、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦
29、行萬里路，讀萬卷書。
30、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?BR> 31、少壯不努力，老大徒悲傷。
32、書是思想的產(chǎn)兒。——斯威夫特
35、天才絕不應鄙視勤奮?！∑樟帜?BR> 36、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人?！獏顷?BR> 37、一切活動家都是夢想家?！病す峥?BR> 41、懶惰等于將一個人活埋。——泰勒
42、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
43、在我看來最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書?！ɡ适?BR> 45、形成天才的決定因素應該是勤奮?！袔追智趯W苦練是成正比例的?！?BR> 47、圖書包含著整個生活……——巴爾扎克
49、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
51、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅
52、漫長的歲月既毀壞了墳墓又損壞了墓碑可是光陰對于書卻無能為力?！唪敯?BR> 54、修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的道路?！既R克
55、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
56、好學而不勤問非真好學者。
57、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
58、時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少?！謬?BR> 勤奮好學的心得體會篇十四
譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
2、知而好問，然后能才?！盾髯印?BR> 譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。
3、學之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x·葛洪
譯：學問的淵博在于學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在于有堅定的目標。
4、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同?！S睎
譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什么區(qū)別；學到了道理卻不能運用，這仍等于沒有學到道理。
5、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！巍ぬK軾
譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記??；積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當?shù)剡x擇運用。
6、差之毫厘，謬以千里?！巍り懢艤Y
譯：做任何事情，開始一定要認真地做好，如果做差了一絲一毫，結(jié)果會發(fā)現(xiàn)相差很遠。
7、盛年不重來，一日難再晨?！獣x·陶淵明
譯：美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光?。。?BR> 8、言之無文，行而不遠。——《左傳》
譯：文章講的內(nèi)容或題材都很好，可表達不適當，那么欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。
9、人之為學，不可自小，又不可自大?！櫻孜?BR> 譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。
10、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！吨杏埂?BR> 勤奮好學的心得體會篇十五
春秋時期的書，主要是以竹子制成竹簡，然后在上面寫字，一根竹簡多則寫幾十個字，少則寫八、九個字。一部書要用許多竹簡，用牢固的繩子按次序編連起來才最后成書。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為牛皮繩最為結(jié)實。像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過牛皮繩編連起來的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《周易》讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。這樣讀來讀去，就把串連竹簡的皮條磨斷了多次，每次磨斷后不得不換上新的皮條再把書串編起來。即使讀書讀到了這樣的境地，孔子還說:“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了?！?BR> “韋編三絕”這個典故正源于此。其中的“三”僅僅是個數(shù)量詞，它是指當初孔子讀《易經(jīng)》這本書時，皮條斷了很多次。
二、匡衡：鑿壁偷光
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡，小時候很喜歡讀書，可是因為家里窮，沒錢上學，也買不起書。怎么辦？只好借書來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，說不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說:“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。
由于一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，于是想：白天種莊稼，沒有時間看書，我只有多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
通過這樣刻苦地學習，匡衡成了一個很有學問的人。
三、蘇秦、孫敬：懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是個著名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
四、車胤、孫康：囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得格外耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
同時代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為了飽學之士。
五、祖逖、劉琨：聞雞起舞
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。
從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽到雞叫聲就起床練劍。不管刮風下雨，不管酷暑嚴冬，從來沒有間斷過。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦練習，祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。后來祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨也官至征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事。
六、朱買臣、李密：負薪掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮，但喜歡讀書。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。后來，朱買臣跟隨上報帳本的官員押送行李車到長安，被同縣人嚴助向皇帝推薦做了會稽太守。而隋朝的李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
七、李賀：嘔心瀝血
李賀，唐朝著名詩人，人稱“詩鬼”。他自幼聰慧，七歲能寫詩作文，十余歲便名揚文壇。相傳李賀寫詩不先立題，而是注重到生活中去發(fā)掘素材。每次出門，他總是騎著一匹瘦馬，肩背一個布錦囊，后面跟著一個小童仆。他邊行邊思索，吟得佳句，就用隨身所帶筆硯，在馬上寫成詩條，投入錦囊。有時滿載而歸，囊中鼓鼓的；有時終日窮思苦索，竟不得佳句，囊空如洗。
知子莫若母，李賀的母親知道兒子創(chuàng)作勤奮，更了解兒子身體經(jīng)不起這樣的折騰。一天晚上，李賀回了家，他母親就讓侍女接過布錦囊，倒出李賀所記的詩條，一看，寫的真不少。母親又是高興又是心疼，說：“這孩子，非要把心嘔出來才肯罷休??！”李賀立在一旁，并不說話。飯后，他從侍女那里取回詩條，研好墨，鋪好紙，把白天所記的詩句連綴成篇，然后存到別的袋子里，除非喝得大醉或有其他重要的事，他通常都是這樣。
由于作詩太刻苦，損壞了健康，李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生，卻給后世留下二百四十余首詩歌，其中有許多世代相傳的名句，如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。
“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》：“刳肝以為紙，瀝血以書辭?！奔仁钦f挖出心肝來當紙，滴出血來寫文章。后來，人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一起，表達費盡心思、用盡心血的意思。
八：歐陽修：畫荻教子
歐陽修，北宋時期杰出的文學家和史學家。4歲那年，父親調(diào)任泰州判官，不久便去世了。父親生前為官清廉，喜歡交結(jié)朋友，樂于接濟窮人，死后家里沒有留下任何財物，窮得上無片瓦，下無寸地。轉(zhuǎn)眼間，歐陽修到了上學的.年齡，其他同齡孩子都進書館讀書去了，可母親鄭氏卻沒錢送歐陽修讀書，心里非常著急。怎么辦呢？鄭氏非常清楚，連紙張筆墨都買不起，私塾先生就更加請不起了，所以還是決定自己來教兒子讀書寫字。沒有課本，鄭氏就把自己學過的詩文逐一回憶起來，教兒子讀，教兒子背。
就在鄭氏為沒有筆墨紙硯發(fā)愁時，有一天，她在河邊洗衣服，颼颼的霜風吹得沙灘上的蘆葦七零八落，被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑，似字非字，這給鄭氏啟發(fā)很大，她靈機一動，用衣蔸從河灘上撈取了些許細沙，又折來幾根蘆葦桿，回家后，她把細沙裝進一個大盤里抹平，就用沙盤當紙，用蘆桿代筆，手把手地開始教兒子寫字習文。歐陽修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學，反反復復地練，每字每句都要一絲不茍地讀熟寫好才肯罷休。
在母親的辛勤培育下，歐陽修夜以繼日、廢寢忘食，專心讀書，終成“一代文宗”，成為北宋著名的文學家、史學家、政治家、經(jīng)學家、金石學家、目錄學家和譜牒學家。
九、司馬光：日力不足、繼之以夜
說起熬夜這件事，想必已經(jīng)是很多人的日常，我們常常說羨慕古人的日出而作日落而息，然而真的是這樣嗎？那可不一定，因為古代也有workholic（工作狂），而其中最著名的一位，就是我們所熟知的司馬光。
北宋著名政治家、史學家司馬光幼年時，擔心“患記不若人”，每次私塾的老師講解完課文后，其他同學只要基本會背誦了，就出去休息、玩耍，而他卻獨自留下來，關起門來爭分奪秒、專心苦讀，直到能夠背的爛熟于心為止?？炭嗟膶W習，讓他的學業(yè)突飛猛進，20多歲就高中進士。
編撰《資治通鑒》時，司馬光在刻苦學習、鉆研之余，對自己的要求也是非常嚴格。他日日秉燭到深夜，凌晨又伏案提筆，由于十分困倦，，便叫人做了一個光滑的圓木枕，睡在上面，只要一翻身，頭便落枕，隨即便會被驚醒，繼續(xù)伏案，故名曰“警枕”。其修改過的書稿堆了整整兩間屋子，且全部由工筆楷書寫成，沒有一個草書字體。
司馬光這種“日力不足，繼之以夜”的精神，生動地闡發(fā)了“勤能補拙”、“天道酬勤”的道理，成為了宋代以來勤學勵志的典范。
十、楊時：程門立雪
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學的故事：楊時考中了進士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進行學習。程顥死后，又在赴任瀏陽縣令的途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜程顥的弟弟程頤為師，以求在學問上更進一步。那時，他已經(jīng)四十歲了。
有一天，楊時與他的學友游酢，因?qū)δ硢栴}產(chǎn)生不同看法，為求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。
勤奮好學的心得體會篇十六
2、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
3、在我看來最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。——法朗士
5、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?BR> 6、漫長的歲月既毀壞了墳墓又損壞了墓碑可是光陰對于書卻無能為力?！唪敯?BR> 7、要得會，天天累；要得精，用命拼。
8、人勤地生寶，人懶地生草。
9、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
10、天道酬勤。
11、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
12、不怕路長，只怕志短。
13、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
14、不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。
15、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
16、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
17、不讀書的人思想就會停止?！业铝_
18、只要功夫深，鐵桿磨成針。
19、水滴集多成大海，讀書集多成學問。
20、不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
21、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
22、先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。
23、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
24、懶人做工作，越懶越費力。
25、崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
26、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
27、懶惰出乞丐。
28、一日無二晨，時過不再臨。
29、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
30、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
31、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
32、外在壓力增加時，就應增強內(nèi)在的動力。
33、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
34、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
35、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
37、形成天才的決定因素應該是勤奮?！袔追智趯W苦練是成正比例的?！?BR> 39、圖書包含著整個生活……——巴爾扎克
41、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
42、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
43、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
44、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
45、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
46、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
47、少壯不努力，老大徒悲傷。
48、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。
49、夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎。
50、讀書破萬卷，下筆如有神。
51、一切活動家都是夢想家。
52、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。
54、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
55、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|
56、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
57、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
58、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
59、烈士暮年，壯心不已。
60、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
61、見善則遷，有過則改。
62、勤奮是世功之母。
63、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
64、圖書包含著整個生活……。——巴爾扎克
65、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
66、行萬里路，讀萬卷書。
67、夢想家的缺點是害怕命運。
68、書是思想的產(chǎn)兒?！雇蛱?BR> 69、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
70、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
71、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。
72、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
73、賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。
74、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果。
75、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
76、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
77、老驥伏櫪，志在千里。
78、寧為玉碎，不為瓦全。
79、己所不欲，勿施于人。
80、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?BR> 81、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
82、少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》
83、凡讀無益之書，皆是玩物喪志?！踉?BR> 84、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向
85、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?BR> 86、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
87、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。
88、聰明在于勤奮，天才在于積累。
89、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
90、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
91、天行健，君子以自強不息。
92、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。
93、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的
94、學習，學習，再學習！學，然后知不足。
95、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
96、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的＇理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
97、珍惜青春，努力學習。
98、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
99、亦醉人何必酒，書能香我不須花。
100、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
101、只要功夫深，鐵杵磨成針。
102、經(jīng)歷重大變故的人，容易成為智者——阿拉伯
103、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
104、沒有哪種教育能及得上逆境。
105、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
106、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
108、人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物?！_迪
109、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時?！漳?BR> 112、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！獝垡蛩固?BR> 113、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運峻峰的人?！旯?BR> 114、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心機利用時光。——叔本華
115、努力是成功之母?！f提斯
116、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
117、勤奮是好運之母?！惶m克林
118、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
120、閑暇是霓裳，不宜常穿用?！⑥r(nóng)
121、稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜
122、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
123、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
124、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?BR> 125、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
勤奮好學的心得體會篇十七
解釋：乾，乾乾，即自強不息;惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎?！?BR> 2、發(fā)憤忘食
解釋：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：葉公問孔子于子路，子路不對。子曰“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！?BR> 3、廢寢忘食
解釋：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
出處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢;昃晷忘餐?！?BR> 4、分秒必爭
解釋：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
出處：《晉書·陶侃傳》：“常語人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰。’”
5、焚膏繼晷
解釋：點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習。
出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進學解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！?BR> 6、磨穿鐵硯
解釋：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年?！?BR> 7、勤勤懇懇
解釋：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
出處：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇?！?BR> 8、勤學苦練
解釋：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
示例：他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經(jīng)過真正的勤學苦練，終于也成為書法家。
9、手不釋卷
解釋：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下;卷：指書籍。
出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷?！?BR> 10、幼學壯行
解釋：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學之，壯而欲行之?！?BR> 11、夙夜匪懈
解釋：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
出處：《詩經(jīng)·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人?！?BR> 12、懸梁刺股
解釋：形容刻苦學習。
出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！?BR> 13、學而不厭
解釋：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”
14、引錐刺股
解釋：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
出處：《戰(zhàn)國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股?！?BR> 15、映雪讀書
解釋：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳?！?BR> 16、夙興夜寐
解釋：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處：《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣?！?BR> 17、折節(jié)讀書
解釋：折節(jié)，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發(fā)憤讀書。
出處：《后漢書·段颎傳》：“颎少便習弓馬，尚游俠，輕財賄，長乃折節(jié)好古學。”
18、孜孜不倦
解釋：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
19、坐以待旦
解釋：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處：《尚書·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦?！?BR> 20、只爭朝夕
解釋：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內(nèi)達到目的。
出處：明·徐復祚《投梭記·卻說》：“今朝寵命來首錫，掌樞衡只爭旦夕。”
勤奮好學的心得體會篇十八
勤勞征服一切。 ——弗吉爾
常用的鑰匙最光亮。 ——英國諺語
沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。 ——富蘭克林
你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。 ——巴里
天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。 ——勒南
懶惰等于將一個人活埋。 ——泰勒
閑暇是霓裳，不宜常穿用。 ——阿農(nóng)
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于惰。 ----韓愈
盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。----陶淵明
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。 ----愛迪生
如果將我們所能做的是一一實行，其成果是會使我們自己感到常驚奇的。----愛迪生
我親眼見到的事實，是有人在浪費時間的時候，大多數(shù)人已跑到前面去了.-亨利福特
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
田園需要辛勤的耕耘者，知識需要不懈的探索者。
勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。
輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
讀書破萬卷，下筆如有神。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
業(yè)精于勤荒于嬉---韓愈
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——魯迅
所謂天才，就是努力的力量。 ——德懷特
沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 ——門捷列夫
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 ——愛迪生
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。 ——芥川龍之介
休息休息，腦子生銹。 ——德國諺語
上帝保佑起得早的人。 ——西班牙諺語
手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。 ——《圣經(jīng)》
稱贊削弱了勤勉。 ——塞繆爾·約翰
勤奮好學的心得體會篇十九
1、凡事勤則易，凡事惰則難。
2、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、上帝保佑起得早的人。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
5、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。
7、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
8、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?BR> 9、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
10、奮斗是萬物之父。
11、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-----韓愈
12、好學而不勤問非真好學者。
13、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈
15、精神能補物質(zhì)的不足。
16、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
17、世上無難事，只要肯攀登。
18、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。
19、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
20、時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
22、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL眠。
23、世上無難事，只要肯攀登。----毛澤東
24、學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產(chǎn)，對自己隱瞞懶惰。
27、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！
28、人類要在競爭中生存，便要奮斗。---孫中山
29、黑發(fā)不如勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
30、富貴必從勤苦得。
31、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。-----魯迅
33、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚
34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
35、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若
36、讀書百遍，其義自見。
勤奮好學的心得體會篇二十
2、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
3、利用時間是一個極其高級的規(guī)律?！鞲袼?BR> 4、對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
5、凡事勤則易，凡事惰則難?！惶m克林
6、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋?BR> 7、學習知識要善于思考，思考，再思考?！獝垡蛩固?BR> 8、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思
9、讀書有三到：心到眼到口到?！祆?BR> 10、千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。——麥爾頓
11、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生
12、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
13、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
14、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！哂漓?BR> 15、富貴必從勤苦得。——杜甫
16、浪費時間是一樁大罪過?！R梭
17、人類發(fā)出的最美妙的聲音?！R文
18、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟?！?BR> 19、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻?！窭餇?BR> 20、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?BR> 21、稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜
22、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況
23、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
24、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間?！?BR> 25、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！?BR> 26、對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機?！澘品?BR> 27、休息休息，腦子生銹。——德國諺語
28、不經(jīng)歷風雨。怎能見彩虹。——真心英雄
29、知之為知之，不知為不知，是知也。——論語
30、那就是假話，所謂天才。勤奮的工作才是實在。——愛迪生
31、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根
32、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
33、愛學出勤奮，勤奮出天才?！?BR> 34、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根
35、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸?！?BR> 36、書籍——當代真正的大學。——托馬斯·卡萊爾
37、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若
38、上帝保佑起得早的人?！靼嘌乐V語
39、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根
40、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手?！f約全書·付道書
41、越工作越能工作，越忙碌越能發(fā)明出閑暇?！?BR> 42、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣勝利?！?BR> 43、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人?！郀柣?BR> 44、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根
45、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——佚名
46、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！仙?BR> 47、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸功于書籍?！郀柣?BR> 48、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
49、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?BR> 50、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》
51、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈?！访芩?BR> 52、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的`勤奮：就是天才?！业铝_
53、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿?BR> 54、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦
55、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人?！獏顷?BR> 56、形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練是成正比例的?！簟?BR> 57、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！珴蓶|
58、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時?！漳?BR> 59、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁?！魅_
60、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在?！档?BR> 61、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅
62、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！T捷列夫
63、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金
64、夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嘗?！５?BR> 65、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣?BR> 66、各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化?！旯?BR> 67、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡
68、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術?！郀柣?BR> 69、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習?！郀柣?BR> 75、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
勤奮好學的心得體會篇二十一
2、好問則裕，自用則小。——《尚書·仲虺之誥》
3、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！秳駥W》
5、敏而好學，不恥下問。——《論語·公冶長》
6、強中自有強中手，莫向人前滿自夸?！毒劳ㄑ浴?BR> 7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！_·芬奇
8、勤勉，不浪費時間；每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動?！惶m克林
9、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?BR> 10、人皆可以為堯舜。——《孟子》
11、三思而后行?！墩撜Z》
12、善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學記》
13、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
14、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！愅㈧?BR> 15、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！对鰪V賢文》
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?BR> 17、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
18、溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z》
19、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?BR> 20、學不可以已?！盾髯印?BR> 21、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
22、學而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z》
23、學而不厭，誨人不倦。——《論語》
24、學而時習之，不亦悅乎？——《論語》
25、學如逆水行舟，不進則退?！对鰪V賢文》
26、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?BR> 27、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?BR> 28、學之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x·葛洪
29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
31、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好?！s·貝勒斯
32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問?！樟袧h諾夫
33、玉不琢，不成器；人不學，不知道?！抖Y記·學記》
34、欲窮千里目，更上一層樓?！啤ね踔疁o《登顴雀樓》
35、知不足者好學，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》
36、知而好問，然后能才。——《荀子》
37、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z》
38、重復是學習之母?！掖雀?BR> 39、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐·杜甫
40、讀書好問，一問不得，不妨再問?！嵺?BR> 41、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?BR> 42、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
44、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
45、不學不成，不問不知?！獫h·王充《論衡·實知篇》
46、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！盾髯印駥W》
47、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材?！妒∈栏裱浴?BR> 48、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根
49、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明·朱熹
勤奮好學的心得體會篇二十二
憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
夫夷以近，則游者眾;險以遠，則至者少。而世之奇
偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;
不為，則易者亦難矣。
學不可以已。青，取之于藍，而青于藍，冰，水為之，而寒于之。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;
知困，然后能自強也。
學而時習之，不亦悅乎?
少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;
老而好學，如炳燭之明。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。
好問則裕，自用則小。
敏而好學，不恥下問。
讀書好問，一問不得，不妨再問。
有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
不學不成，不問不知。
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。
發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。